WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:02.791

2
00:00:02.736 --> 00:00:11.508

3
00:00:11.577 --> 00:00:12.909

4
00:00:12.855 --> 00:00:13.090

5
00:00:13.555 --> 00:00:19.445

6
00:00:19.586 --> 00:00:22.576

7
00:00:22.528 --> 00:00:26.487

8
00:00:27.717 --> 00:00:33.478
สวัสดีค่ะนักเรียนคะพบกับครูอ้อมอีกครั้งนะคะในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบ

9
00:00:33.346 --> 00:00:34.761
เทคโนโลยี

10
00:00:35.147 --> 00:00:41.547
ที่พร้อมเคยแจ้งไว้นะคะว่าวิชานี้ประกอบด้วย 7 บทค่ะนักเรียนกำลังเรียนอยู่

11
00:00:41.357 --> 00:00:42.269

12
00:00:42.256 --> 00:00:48.001
น่ารู้ซึ่งเป็น 3 บทแรกก่อนหน้านี้นักเรียนได้ไปเรียนแล้วนะ

13
00:00:48.077 --> 00:00:49.103
ที่ 1

14
00:00:49.426 --> 00:00:52.436
โดยมี 2 หัวข้อที่ผ่านมานะคะ

15
00:00:52.376 --> 00:00:57.983
ระบบคืออะไรแล้วก็ระบบทางเทคโนโลยีและระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนะคะ

16
00:00:58.206 --> 00:01:00.389
ในวันนี้ก็จะเป็นหัวข้อที่

17
00:01:00.316 --> 00:01:02.317
ถามนะคะ

18
00:01:03.006 --> 00:01:05.045
การทำงานผิดพลาดของระบบ

19
00:01:04.986 --> 00:01:05.751

20
00:01:06.535 --> 00:01:07.170

21
00:01:08.266 --> 00:01:09.520
นะคะ

22
00:01:09.545 --> 00:01:16.068
อยากให้เมียนึกย้อนกลับไปนะคะว่าที่เราเรียนที่ผ่านมานะคะระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนั้น

23
00:01:16.208 --> 00:01:17.802
เห็นว่า

24
00:01:18.258 --> 00:01:21.648
ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนมีระบบย่อยหลายระบบ

25
00:01:21.589 --> 00:01:22.941
ซึ่ง

26
00:01:22.938 --> 00:01:24.145
แต่ละส่วนก็

27
00:01:24.088 --> 00:01:25.677
ทำงานสัมพันธ์กัน

28
00:01:26.195 --> 00:01:31.537
แต่ถ้ามีบางส่วนหรือว่าบางระบบย่อยนั้นทำงานผิดพลาดขึ้นมานะคะ

29
00:01:31.905 --> 00:01:34.932
ภาพของงานโดยระบบรวมนั้นก็จะ

30
00:01:35.036 --> 00:01:38.700
พลาดไปด้วยนะคะเพราะฉะนั้นเราก็เลยต้องฝึก

31
00:01:38.754 --> 00:01:41.394
วิเคราะห์หาการทำงานผิดพลาด

32
00:01:41.505 --> 00:01:42.599
ของระบุ

33
00:01:42.535 --> 00:01:44.465
ที่จะได้หาแนวทาง

34
00:01:44.650 --> 00:01:46.315
แก้ไขได้ถูกต้อง

35
00:01:46.375 --> 00:01:47.337

36
00:01:47.596 --> 00:01:51.875
ซึ่งในบทนี้ก็จะได้ฝึกฝนในส่วนนี้นะคะ

37
00:01:51.946 --> 00:01:53.980
ก่อนอื่นคุณครูขอแจ้ง

38
00:01:53.866 --> 00:01:56.686
ประสงค์การเรียนรู้นะคะ

39
00:01:56.827 --> 00:02:00.009
สำหรับหัวข้อในหัวข้อนี้นะคะ

40
00:01:59.955 --> 00:02:01.453
กูก็คาดหวังว่า

41
00:02:01.426 --> 00:02:03.673
อยากให้นักเรียนนั้นสามารถ

42
00:02:03.746 --> 00:02:08.986
วิเคราะห์การทำงานที่ผิดพลาดของระบบได้นะคะ

43
00:02:09.185 --> 00:02:13.476
แนวทางการแก้ไขปัญหาความผิดพลาดของระบบได้เช่นกัน

44
00:02:13.414 --> 00:02:13.863

45
00:02:13.795 --> 00:02:14.614

46
00:02:15.015 --> 00:02:18.803
อยากให้นักเรียนพิจารณาภาพนี้ค่ะ

47
00:02:19.624 --> 00:02:20.375

48
00:02:20.395 --> 00:02:22.623
ภาพนี้นักเรียนอะไรบ้าง

49
00:02:23.917 --> 00:02:26.241
ให้นักเรียนดูชัดๆเลยนะคะ

50
00:02:26.925 --> 00:02:28.394
จะเห็นว่ามี

51
00:02:28.535 --> 00:02:30.398
คนสองคนในภาพที่

52
00:02:30.324 --> 00:02:31.991
เหงื่อเต็มเลยค่ะ

53
00:02:32.947 --> 00:02:33.754

54
00:02:33.653 --> 00:02:36.915
เมื่อพิจารณาเมื่อดูขึ้นไปที่เครื่องปรับอากาศ

55
00:02:37.375 --> 00:02:41.391
สภาพแบบนี้น่าจะทำงานไม่ปกติแล้วนะคะ

56
00:02:42.045 --> 00:02:43.943
ให้เลยนะคะเมื่อ

57
00:02:43.904 --> 00:02:45.619
อุณหภูมิในห้อง

58
00:02:45.575 --> 00:02:46.700
เครื่อง

59
00:02:46.665 --> 00:02:48.733
ที่มีเครื่องปรับอากาศอยู่นั้นน่ะ

60
00:02:48.964 --> 00:02:51.536
ไม่ช่วยทำให้อากาศเย็นขึ้นมาเลย

61
00:02:51.656 --> 00:02:54.405
หรือไม่ได้อากาศที่เย็นตามต้องการเลย

62
00:02:54.345 --> 00:02:56.448
เราจะแก้ไขยังไงดีคะ

63
00:02:58.444 --> 00:03:00.433
นี่ล่ะค่ะเมื่อพูดถึง

64
00:03:00.505 --> 00:03:04.407
ความผิดพลาดของระบบนะคะถ้าพิจารณาที่สถานการณ์

65
00:03:04.536 --> 00:03:07.406
คู่นี้นะคะคุณภูมิของอากาศ

66
00:03:07.415 --> 00:03:12.099
ภายในห้องไม่ตรงกับอุณหภูมิที่ตั้งไว้กับเครื่องปรับอากาศ

67
00:03:12.415 --> 00:03:16.124
งั้นก็แปลว่าเราก็ต้องนึกย้อนกลับไปที่

68
00:03:16.124 --> 00:03:17.944
องค์ประกอบของระบบค่ะ

69
00:03:18.305 --> 00:03:21.189
จำได้ไหมคะองค์ประกอบของระบบมีอะไรบ้าง

70
00:03:22.596 --> 00:03:23.795

71
00:03:24.195 --> 00:03:27.657
ระบบนะคะก็จะมีตัวป้อนกระบวนการ

72
00:03:27.665 --> 00:03:28.535
ผลผลิต

73
00:03:28.745 --> 00:03:29.375

74
00:03:29.326 --> 00:03:34.151
เครื่องปรับอากาศนั้นก็ถือว่ามีส่วนที่เป็นข้อมูลย้อนกลับด้วย

75
00:03:34.002 --> 00:03:38.092
เรามาช่วยกันวิเคราะห์นึกย้อนกลับไปอีกทีนะคะว่า

76
00:03:38.424 --> 00:03:39.562
ส่วนต่างๆ

77
00:03:39.633 --> 00:03:42.922
ระบบเครื่องปรับอากาศนั้นมีอะไรบ้าง

78
00:03:44.313 --> 00:03:46.292
มาวิเคราะห์กันเลยนะคะ

79
00:03:46.304 --> 00:03:50.839
อากาศไม่เย็นตามต้องการนั่นก็คือส่วนของผลผลิตใช่ไหมคะ

80
00:03:50.854 --> 00:03:52.559
มีปัญหา

81
00:03:52.965 --> 00:03:53.847

82
00:03:54.053 --> 00:03:58.281
วิเคราะห์การที่ระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศนะคะ

83
00:03:58.154 --> 00:04:00.607
ป้อนก็คืออากาศภายในห้อง

84
00:04:00.973 --> 00:04:04.673
แล้วก็มีพลังงานไฟฟ้าด้วยนะคะ

85
00:04:04.814 --> 00:04:06.979
ส่วนกระบวนการก็คือ

86
00:04:07.123 --> 00:04:12.505
ส่วนที่เป็นการทำงานของเครื่องเพื่อปรับอุณหภูมิของห้องให้ลดลงนั้นเองนะคะ

87
00:04:12.503 --> 00:04:14.096
อากาศ

88
00:04:14.362 --> 00:04:19.853
ที่มีอุณหภูมิลดลงนะคะแต่ในส่วนนี้เรารู้แล้วว่าส่วนนี้มีปัญหานะคะ

89
00:04:20.382 --> 00:04:25.749
เครื่องปรับอากาศนั้นก็มีส่วนของข้อมูลย้อนกลับด้วยนะคะนั่นก็คือค่าโอน

90
00:04:25.573 --> 00:04:26.572

91
00:04:26.593 --> 00:04:27.024

92
00:04:26.782 --> 00:04:29.209
ปรับให้ตัวเครื่องนะทำงานได้ตังค์

93
00:04:29.222 --> 00:04:34.291
ต้องการนะคะเมื่อเราวิเคราะห์หรือว่านึกย้อนกลับไปได้ละ

94
00:04:34.223 --> 00:04:36.880
ว่าระบบเครื่องปรับอากาศมันเป็นอย่างนี้แหละ

95
00:04:37.034 --> 00:04:37.781

96
00:04:38.442 --> 00:04:39.454
เราก็เช็ค

97
00:04:39.542 --> 00:04:40.882
จุดค่ะ

98
00:04:40.885 --> 00:04:44.722
เมื่อดูที่ตัวป้อนนะคะของระบบโดยรวมนะคะ

99
00:04:44.984 --> 00:04:48.592
จากสถานการณ์นี้เราก็เห็นว่ามันทำงานได้ปกติ

100
00:04:49.213 --> 00:04:53.778
มีอากาศไหลเวียนตามปกติเพียงแต่อากาศนั้นไม่เย็นตามที่เราต้องการ

101
00:04:53.621 --> 00:04:54.040

102
00:04:54.142 --> 00:04:55.089
แปลว่า

103
00:04:55.101 --> 00:04:57.544
ป้อเนี่ยไม่ได้มีปัญหาอะไร

104
00:04:57.794 --> 00:04:58.816

105
00:04:58.822 --> 00:05:00.618
ถ้ามาพิจารณาที่

106
00:05:00.482 --> 00:05:03.117
ผลผลิตอากาศต้องการ

107
00:05:03.175 --> 00:05:03.570

108
00:05:03.825 --> 00:05:07.787
ส่วนที่เราควรพิจารณานั่นก็คือส่วนก่อนหน้านั้น

109
00:05:07.782 --> 00:05:08.026

110
00:05:08.102 --> 00:05:11.447
ก็คือส่วนของกระบวนการนั้นเองใช่ไหมคะ

111
00:05:11.374 --> 00:05:13.874
กระบวนการนักเรียนทำได้หรือไม่

112
00:05:15.222 --> 00:05:17.383
เครื่องปรับอากาศเป็น

113
00:05:18.030 --> 00:05:23.681
ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนค่ะเพราะว่ามีระบบย่อยหลายระบบมาก

114
00:05:23.612 --> 00:05:25.796
อยู่ในส่วนของกระบวนการ

115
00:05:25.780 --> 00:05:26.543

116
00:05:26.491 --> 00:05:28.959
เราไปต้องไปวิเคราะห์ทีละจุด

117
00:05:28.862 --> 00:05:29.829
จุด

118
00:05:29.821 --> 00:05:30.902
เพื่อหา

119
00:05:31.622 --> 00:05:34.200
ส่วนที่อาจบกพร่องหรือว่า

120
00:05:34.110 --> 00:05:36.949
ทำงานผิดพลาดนั่นเองนะคะ

121
00:05:37.263 --> 00:05:37.931

122
00:05:38.413 --> 00:05:42.667
ระบบย่อยของกระบวนการนะคะนักเรียนป 6 ไหมมีอะไรบ้าง

123
00:05:43.213 --> 00:05:43.662

124
00:05:43.662 --> 00:05:43.902

125
00:05:43.780 --> 00:05:44.078

126
00:05:44.100 --> 00:05:46.113
มี 4 ระบบย่อยค่ะ

127
00:05:46.670 --> 00:05:48.326
ระบบคอยล์เย็น

128
00:05:48.343 --> 00:05:51.728
ระบบอัดความดันระบบคอยล์ร้อน

129
00:05:51.661 --> 00:05:53.787
แล้วก็ระบบลดความดัน

130
00:05:53.911 --> 00:05:56.084
เมื่ออากาศ

131
00:05:56.022 --> 00:05:57.758
ที่มีอุณหภูมิสูง

132
00:05:58.141 --> 00:05:59.791
ผ่านกระบวนการ

133
00:05:59.929 --> 00:06:05.331
ระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศทั้ง 4 ระบบนี้แล้วเราก็คาดหวังว่า

134
00:06:05.571 --> 00:06:07.880
อากาศน่าจะมีอุณหภูมิลดลง

135
00:06:08.380 --> 00:06:09.284

136
00:06:09.220 --> 00:06:10.103
ตอนนี้

137
00:06:10.252 --> 00:06:13.595
ปัญหาอากาศนั้นไม่ลดลงตามที่เราต้องการ

138
00:06:13.452 --> 00:06:15.569
ไม่เย็นตามที่เราต้องการเลย

139
00:06:15.560 --> 00:06:19.128
เขาก็ต้องกลับมาวิเคราะห์ 4 ระบบย่อยนี้

140
00:06:19.220 --> 00:06:20.241

141
00:06:20.183 --> 00:06:22.744
เริ่มกันที่ระบบแรกเลยค่ะ

142
00:06:23.382 --> 00:06:23.994

143
00:06:25.040 --> 00:06:29.079
อากาศภายในห้องนะคะอะไรเวียนเข้าสู่

144
00:06:29.140 --> 00:06:30.217
ตัวเครื่อง

145
00:06:30.171 --> 00:06:34.517
ผ่านระบบคอยล์เย็นใช่ไหมคะถ้าเราจำได้เนาะ

146
00:06:34.461 --> 00:06:39.229
แรกที่เราควรตรวจสอบก็คือต้องตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศค่ะ

147
00:06:39.970 --> 00:06:42.267
ว่าเป็นไปด้วยความ

148
00:06:42.341 --> 00:06:49.483
สมบูรณ์หรือเปล่าปกติหรือเปล่านะคะในส่วนของระบบคอยล์เย็นนะคะถ้าจะตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศ

149
00:06:49.448 --> 00:06:49.694

150
00:06:49.699 --> 00:06:50.533

151
00:06:50.480 --> 00:06:53.042
ตรวจสอบที่แผ่นกรองอากาศค่ะ

152
00:06:53.170 --> 00:06:53.398

153
00:06:53.420 --> 00:06:55.540
อากาศหนาวนะคะ

154
00:06:55.602 --> 00:06:56.423

155
00:06:56.431 --> 00:06:58.486
แลกเปลี่ยนอากาศภายในห้อง

156
00:06:58.739 --> 00:06:59.522

157
00:06:59.508 --> 00:07:01.417
เพื่อที่จะเข้าไปสู่

158
00:07:01.499 --> 00:07:04.118
สารทำความเย็นซึ่งการทำความเย็นนี้

159
00:07:04.308 --> 00:07:05.397
ว่าจะทำหน้าที่

160
00:07:05.339 --> 00:07:07.139
ดูดความร้อนจากอากาศ

161
00:07:07.518 --> 00:07:10.004
แล้วก็ไปยังส่วนระบบอื่นๆ

162
00:07:10.590 --> 00:07:14.874
ออกไปใช่ไหมคะเพราะฉะนั้นถ้าแผ่นกรองอากาศอุดตันแบบนี้

163
00:07:15.211 --> 00:07:16.017
อากาศ

164
00:07:15.979 --> 00:07:17.975
ไหลเวียนไม่สะดวกก็เกิดกัน

165
00:07:17.961 --> 00:07:21.988
ดูดความร้อนการทำเครื่องดูดความร้อนได้ไม่ดีใช่ไหมคะ

166
00:07:21.860 --> 00:07:22.134

167
00:07:22.117 --> 00:07:23.601
ก็เป็นเหตุผล

168
00:07:23.659 --> 00:07:26.516
วิธีทำให้อาการไม่ต้องการได้เหมือนกัน

169
00:07:26.858 --> 00:07:32.756
ตรวจสอบแล้วพบว่าแผ่นกรองอากาศตันมีฝุ่นนะคะ

170
00:07:32.698 --> 00:07:36.604
เรียนก็สามารถทำความสะอาดเบื้องต้นได้ใช่ไหมคะ

171
00:07:36.539 --> 00:07:37.287

172
00:07:37.238 --> 00:07:38.285
ตรวจสอบแล้ว

173
00:07:38.389 --> 00:07:39.928
ไม่เป็นอะไรนะคะ

174
00:07:39.938 --> 00:07:41.027
อากาศ

175
00:07:41.279 --> 00:07:43.590
ยังปกติดีไม่มีฝุ่น

176
00:07:43.839 --> 00:07:45.111
แปลว่าเราก็ต้อง

177
00:07:45.568 --> 00:07:48.319
ขยับไปตรวจสอบระบบย่อยถัดไป

178
00:07:48.838 --> 00:07:49.982
อะไรคะ

179
00:07:50.888 --> 00:07:52.618
นักเรียนควรเลือกไหม

180
00:07:52.618 --> 00:07:55.027
มันก็คือระบบอัดความดันค่ะ

181
00:07:55.368 --> 00:07:57.533
ระบบอัดความดัน

182
00:07:58.131 --> 00:07:59.250
ระบบนี้

183
00:07:59.729 --> 00:08:00.996
ทำหน้าที่

184
00:08:01.197 --> 00:08:04.232
เพื่อทำให้สารทำความเย็นก่อนหน้าเนี้ย

185
00:08:04.411 --> 00:08:05.944
ที่มีสถานะแก๊ส

186
00:08:06.198 --> 00:08:11.271
อุณหภูมิสูงมานะคะจะมาผ่านระบบอัดความดัน

187
00:08:11.897 --> 00:08:13.594
ว่าจะมีคอมเพรสเซอร์

188
00:08:13.628 --> 00:08:18.241
ที่ทำหน้าที่เพิ่มความดันให้สารทำความเย็นนั้น

189
00:08:18.238 --> 00:08:19.793
โดนสารทำความเย็น

190
00:08:20.097 --> 00:08:23.037
ได้เป็นผลผลิตออกมาเป็นสถานะของเหลว

191
00:08:23.427 --> 00:08:25.032
ที่มีความดันสูง

192
00:08:25.346 --> 00:08:27.653
อุณหภูมิสูงอยู่

193
00:08:27.587 --> 00:08:28.550
เพราะฉะนั้น

194
00:08:28.687 --> 00:08:32.743
เราก็ต้องตรวจสอบว่าคอมเพรสเซอร์ในระบบอัดความดัน

195
00:08:32.977 --> 00:08:35.139
ทำงานปกติอยู่หรือเปล่า

196
00:08:35.468 --> 00:08:37.707
อีกกรณีนึงค่ะ

197
00:08:38.807 --> 00:08:40.199
ระหว่างทาง

198
00:08:40.277 --> 00:08:42.960
ระหว่างการส่งสารทำความเย็นนั้น

199
00:08:43.217 --> 00:08:44.256

200
00:08:44.567 --> 00:08:45.345
รั่ว

201
00:08:45.407 --> 00:08:48.356
ท่อส่งสารทำความเย็นหรือเปล่า

202
00:08:48.737 --> 00:08:53.878
อาจจะเป็นสาเหตุหนึ่งได้ใช่ไหมคะนอกจากตรวจสอบที่คอมเพรสเซอร์แล้ว

203
00:08:53.797 --> 00:08:54.949
ตรวจสอบ

204
00:08:55.527 --> 00:08:56.616
ช่องทาง

205
00:08:56.677 --> 00:09:00.129
ระหว่างส่งสารทำความเย็นด้วยนะคะ

206
00:09:00.326 --> 00:09:00.613

207
00:09:00.709 --> 00:09:02.064
โอเคค่ะ

208
00:09:02.317 --> 00:09:05.183
สมมุติว่าตรวจสอบแล้วยังปกติดี

209
00:09:05.458 --> 00:09:06.789
งานปกติดี

210
00:09:06.856 --> 00:09:07.496

211
00:09:07.438 --> 00:09:08.192

212
00:09:08.138 --> 00:09:10.795
ในช่วงการตรวจสอบ Compressor นี้นะคะ

213
00:09:10.776 --> 00:09:11.069

214
00:09:10.967 --> 00:09:16.654
ส่วนใหญ่แล้วก็จะต้องเป็นผู้เ****วชาญเฉพาะทางใช่ไหมครับ

215
00:09:16.656 --> 00:09:19.867
โดยปกตินะคะเราก็มี

216
00:09:19.807 --> 00:09:20.430

217
00:09:20.375 --> 00:09:26.276
คอมพิวเตอร์นะคะมีระบบการทำงานที่ค่อนข้างซับซ้อนเพราะฉะนั้นต้องใช้ผู้เ****วชาญ

218
00:09:26.147 --> 00:09:27.441
มีการตรวจสอบ

219
00:09:27.427 --> 00:09:28.316

220
00:09:28.966 --> 00:09:32.979
ถ้าตรวจสอบแล้วยังปกติดีมีอีกจุดหนึ่งค่ะที่

221
00:09:33.186 --> 00:09:36.722
ตรวจสอบนะคะนั่นก็คือระบบถัดมาค่ะ

222
00:09:36.656 --> 00:09:36.937

223
00:09:36.906 --> 00:09:38.697
ระบบคอยล์ร้อน

224
00:09:38.636 --> 00:09:39.001

225
00:09:38.956 --> 00:09:44.214
ระบบคอยล์ร้อนทำงานปกติอยู่หรือเปล่านะชุดที่ 3 ที่เราควรตรวจสอบ

226
00:09:44.277 --> 00:09:48.579
อะไรคะระบบคอยล์ร้อนนั้นทำหน้าที่ในการ

227
00:09:48.496 --> 00:09:53.225
นำสารทำความเย็นที่อยู่ในสถานะของเหลวเนี่ยนะคะ

228
00:09:53.495 --> 00:09:55.351
ให้ผ่านระบบคอยล์ร้อน

229
00:09:55.545 --> 00:09:57.905
แล้วสารทำความเย็นที่ผ่านนั้น

230
00:09:58.106 --> 00:10:01.390
พ่อจะมีสถานะของเหลวที่มีอุณหภูมิลดลง

231
00:10:01.765 --> 00:10:03.180
อุณหภูมิสูง

232
00:10:03.174 --> 00:10:04.830
อุณหภูมิลดลง

233
00:10:04.837 --> 00:10:05.068

234
00:10:05.094 --> 00:10:06.826
เนื่องจากเขามี

235
00:10:07.725 --> 00:10:11.571
ในระบบคอยล์ร้อนเนี่ยนะคะมีพัดลมระบายอากาศ

236
00:10:12.525 --> 00:10:13.426

237
00:10:13.415 --> 00:10:15.919
ทำให้สารทำความเย็นนั้น

238
00:10:15.854 --> 00:10:20.853
การถ่ายเทความร้อนออกไปสู่อากาศภายนอกได้

239
00:10:20.916 --> 00:10:27.542
เพราะฉะนั้นสิ่งที่เราต้องสำรวจสิ่งที่เราต้องตรวจสอบอีกจุดนึงก็คือพัดลมระบายอากาศนั้น

240
00:10:28.345 --> 00:10:34.681
ทำงานปกติดีหรือไม่นะคะและในส่วนนี้เองก็มีแผ่นกรองอากาศด้วยเหมือนกันเพราะฉะนั้นก็ต้อง

241
00:10:34.570 --> 00:10:34.836

242
00:10:34.757 --> 00:10:37.763
ตรวจสอบดูแผ่นกรองอากาศด้วยนะคะ

243
00:10:37.825 --> 00:10:38.460
และ

244
00:10:38.405 --> 00:10:44.498
ที่ขายไม่ได้นะคะระหว่างทางนะคะมีการรั่วไหลรั่วไหลของสารทำความเย็น

245
00:10:44.365 --> 00:10:45.118

246
00:10:45.136 --> 00:10:45.384

247
00:10:45.387 --> 00:10:48.544
ก็เป็นอีกจุดหนึ่งที่ต้องตรวจสอบอยู่

248
00:10:48.536 --> 00:10:50.126
ตลอดเวลานะคะ

249
00:10:50.704 --> 00:10:51.465

250
00:10:52.243 --> 00:10:57.665
ตรวจสอบคอยล์ระบบคอยล์เย็นแล้วตรวจสอบระบบอัดความดันแล้วตรวจสอบระบบคอยล์ร้อนแล้ว

251
00:10:57.694 --> 00:11:00.251
ถ้ายังปกติอยู่ก็ยังมีอีก

252
00:11:00.764 --> 00:11:04.623
เรื่องที่ต้องพิจารณานะคะนั่นก็คือ

253
00:11:05.054 --> 00:11:06.392
วันอาทิตย์

254
00:11:06.464 --> 00:11:08.075
ระบบลดความดัน

255
00:11:08.003 --> 00:11:11.107
นะคะเพราะว่าระบบลดความดันเนี่ยนะคะ

256
00:11:11.845 --> 00:11:13.704
มีวาล์วลดความดัน

257
00:11:13.834 --> 00:11:15.872
ซึ่งจะเป็น

258
00:11:15.946 --> 00:11:22.107
ตัวที่อาจเกิดการอุดตันหรือเกิดความเสียหายได้นะคะ

259
00:11:22.356 --> 00:11:24.207
เกิดความเสียหายขึ้นมา

260
00:11:24.142 --> 00:11:27.922
สารทำความเย็นก็ไม่ถูกส่งไปยังระบบคอยล์เย็น

261
00:11:28.494 --> 00:11:29.259
นะคะ

262
00:11:29.213 --> 00:11:36.830
ถ้าไม่ถูกส่งไปหรือส่งไปด้วยปริมาณที่ไม่สมบูรณ์นั่นก็แปลว่าการทำงานที่ไม่มีประสิทธิภาพและ

263
00:11:37.093 --> 00:11:39.537
ก็อาจเป็นสาเหตุหนึ่งที่

264
00:11:39.522 --> 00:11:40.410
ทำให้

265
00:11:40.484 --> 00:11:42.250
เครื่องปรับอากาศไม่ทำงาน

266
00:11:42.273 --> 00:11:44.051
ไม่มีประสิทธิภาพได้

267
00:11:44.064 --> 00:11:44.883

268
00:11:45.543 --> 00:11:46.960
อันนี้ก็คือเป็น

269
00:11:46.952 --> 00:11:48.879
ตัวอย่างนักเรียนที่

270
00:11:48.813 --> 00:11:51.537
ครูได้ยกตัวอย่างให้นักเรียนเห็นว่า

271
00:11:51.433 --> 00:11:52.580
การวิเคราะห์

272
00:11:52.850 --> 00:11:57.652
โดยใช้ความรู้เรื่องระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนเนี่ย

273
00:11:57.652 --> 00:11:59.636
ทำให้นักเรียนได้สามารถ

274
00:11:59.762 --> 00:12:01.363
วิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบ

275
00:12:01.624 --> 00:12:02.768
ครบถ้วน

276
00:12:03.293 --> 00:12:06.785
ก็จะทำให้สามารถหาจุด

277
00:12:06.874 --> 00:12:11.336
ตลาดนัดได้นะคะเครื่องปรับอากาศเนี่ยนะคะ

278
00:12:11.492 --> 00:12:15.175
พิจารณาทั้งระบบคอยล์เย็นระบบอัดความดัน

279
00:12:15.203 --> 00:12:21.092
ระบบคอยล์ร้อนระบบลดความดันใช่ไหมคะเราตรวจสอบทุกระบบเลยแล้วเราก็

280
00:12:21.292 --> 00:12:22.816

281
00:12:23.011 --> 00:12:24.511
แก้ไขปัญหา

282
00:12:24.491 --> 00:12:25.127

283
00:12:25.061 --> 00:12:25.447

284
00:12:25.384 --> 00:12:31.246
ส่วนของแนวทางการแก้ไขปัญหาความผิดพลาดของระบบนะคะจะใช้ความรู้เบื้องต้น

285
00:12:31.342 --> 00:12:33.142
ตรวจสอบด้วยตนเองได้

286
00:12:33.202 --> 00:12:33.822

287
00:12:33.771 --> 00:12:35.598
ก็ได้เหมือนกันนะคะ

288
00:12:35.571 --> 00:12:37.918
ก็มีบางระบบนะคะพี่

289
00:12:38.263 --> 00:12:39.408
เราสามารถ

290
00:12:39.613 --> 00:12:41.971
แก้ไขได้ด้วยตนเองเช่นกัน

291
00:12:41.912 --> 00:12:44.790
ล้างทำความสะอาดแผ่นกรองอากาศวันนี้

292
00:12:44.732 --> 00:12:47.172
สามารถทำได้ง่ายๆเลยนะคะ

293
00:12:47.101 --> 00:12:47.348

294
00:12:47.361 --> 00:12:48.768
แต่ในบางจุด

295
00:12:48.831 --> 00:12:49.970
วางระบบ

296
00:12:49.984 --> 00:12:50.694
เช่น

297
00:12:50.692 --> 00:12:55.968
คอมเพรสเซอร์อย่างนี้นะคะมันมีความซับซ้อนถ้าเราทำเองก็อาจเกิดอันตราย

298
00:12:55.882 --> 00:12:57.804
อันตรายกับเราหรือว่า

299
00:12:57.862 --> 00:13:00.616
ความเสียหายต่ออุปกรณ์ได้

300
00:13:00.754 --> 00:13:02.416
ฉะนั้นเราก็เลยต้องใช้

301
00:13:02.412 --> 00:13:07.492
ผู้เ****วชาญในการตรวจสอบและก็ในการแก้ไขด้วยนะคะ

302
00:13:07.412 --> 00:13:11.060
ปัญหาเรื่องของสารทำความเย็นเกิดความรวดไหล

303
00:13:11.002 --> 00:13:13.907
คอมพิวเตอร์ไม่ทำงานแบบนี้นะคะ

304
00:13:14.013 --> 00:13:15.392

305
00:13:15.811 --> 00:13:16.099

306
00:13:16.002 --> 00:13:17.411
ช่วยแก้ไข

307
00:13:17.664 --> 00:13:18.361

308
00:13:19.071 --> 00:13:25.771
ประปาเรื่องของการทำงานผิดพลาดของระบบนักเรียนคุณครูขอนำเสนอ

309
00:13:25.931 --> 00:13:26.890
วิเคราะห์

310
00:13:27.272 --> 00:13:28.621
การทำงาน

311
00:13:28.813 --> 00:13:34.485
เครื่องปรับอากาศไม่จริงเท่านี้นะคะถ้านักเรียนอยากทบทวนระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศ

312
00:13:34.320 --> 00:13:34.828

313
00:13:34.893 --> 00:13:37.206
สามารถไปได้ตามลิงค์ที่ครู

314
00:13:37.260 --> 00:13:38.656

315
00:13:39.630 --> 00:13:41.420

316
00:13:41.881 --> 00:13:48.108
บทที่ 1 นะคะเราได้เรียนมา 3 หัวข้อนะคะในหัวข้อแรกเราก็จะได้เรียนเรื่องของ

317
00:13:48.022 --> 00:13:50.068
ความหมายของระบบใช่ไหมคะ

318
00:13:50.011 --> 00:13:54.646
ออกมาเราก็ฝึกวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน

319
00:13:54.810 --> 00:13:57.050
พี่จะได้ทราบว่า

320
00:13:57.066 --> 00:13:59.832
ในระบบนั้นประกอบด้วยระบบย่อยหลายระบบ

321
00:13:59.751 --> 00:14:01.518
ทำงานสัมพันธ์กัน

322
00:14:01.540 --> 00:14:03.481
จากนั้นเราก็ได้ฝึก

323
00:14:03.459 --> 00:14:04.345

324
00:14:04.360 --> 00:14:07.909
ตรวจสอบการทำงานผิดพลาดของระบบใช่ไหมคะ

325
00:14:07.820 --> 00:14:09.422
เราจะสามารถ

326
00:14:09.490 --> 00:14:10.120

327
00:14:10.188 --> 00:14:16.551
ผิดพลาดนำไปแก้ไขได้นะคะนอกจากนี้นะคะความรู้เรื่องการวิเคราะห์ระบบ

328
00:14:16.339 --> 00:14:19.334
ทางเทคโนโลยี

329
00:14:19.290 --> 00:14:20.623
นำไปสู่การ

330
00:14:20.630 --> 00:14:24.154
พัฒนาต่อยอดระบบเทคโนโลยีนั้นๆ

331
00:14:24.091 --> 00:14:24.789

332
00:14:24.799 --> 00:14:25.687
มีความ

333
00:14:25.955 --> 00:14:32.550
สมบูรณ์ยิ่งขึ้นมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นนั่นเองนะคะครูก็หวังว่าความรู้เรื่องของการ

334
00:14:32.610 --> 00:14:38.590
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนี้ก็จะเป็นประโยชน์ให้นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิต

335
00:14:38.570 --> 00:14:40.761
จำวันได้

336
00:14:40.620 --> 00:14:44.154
นำความรู้เรื่องนี้นะคะไปเรียนในหัวข้อต่อไปได้

337
00:14:44.079 --> 00:14:46.020
หัวข้อต่อไปค่ะ

338
00:14:46.008 --> 00:14:46.885
สวัสดีค่ะ

339
00:14:48.500 --> 00:14:55.288

340
00:14:55.230 --> 00:15:00.583

341
00:15:00.538 --> 00:15:00.832

342
00:15:00.668 --> 00:15:02.964