WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:00.428

2
00:00:03.960 --> 00:00:05.348

3
00:00:05.939 --> 00:00:06.420

4
00:00:06.258 --> 00:00:06.721

5
00:00:06.459 --> 00:00:06.770

6
00:00:06.970 --> 00:00:08.102

7
00:00:08.128 --> 00:00:08.420

8
00:00:09.790 --> 00:00:10.039

9
00:00:11.521 --> 00:00:12.137

10
00:00:12.101 --> 00:00:13.615
เสียงดนตรี

11
00:00:15.618 --> 00:00:16.168

12
00:00:16.258 --> 00:00:16.723

13
00:00:18.059 --> 00:00:18.520

14
00:00:18.497 --> 00:00:18.956

15
00:00:18.698 --> 00:00:19.513

16
00:00:19.779 --> 00:00:20.009

17
00:00:20.038 --> 00:00:20.527

18
00:00:21.378 --> 00:00:22.012

19
00:00:22.089 --> 00:00:22.969

20
00:00:24.718 --> 00:00:25.664

21
00:00:26.319 --> 00:00:26.610

22
00:00:29.009 --> 00:00:29.265

23
00:00:29.458 --> 00:00:30.971
สวัสดีค่ะนักเรียนคะ

24
00:00:30.981 --> 00:00:32.855
พบกับครูอ้อมอีกครั้งนะคะ

25
00:00:32.780 --> 00:00:36.238
ในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะ

26
00:00:36.170 --> 00:00:36.686

27
00:00:36.621 --> 00:00:38.672
ที่ครูอ้อมเคยแจ้งไว้นะคะ

28
00:00:38.670 --> 00:00:39.954
วิชานี้

29
00:00:39.950 --> 00:00:42.000
ประกอบด้วย 7 + ค่ะนักเรียน

30
00:00:42.011 --> 00:00:43.929
กำลังเรียนอยู่ในส่วนของ

31
00:00:43.860 --> 00:00:49.140
เทคโนโลยีน่ารู้เป็น 3 บทแรกนะคะก่อนหน้านี้นักเรียนได้ไปเรียนแล้ว

32
00:00:49.370 --> 00:00:50.396
ในบทที่ 1

33
00:00:51.172 --> 00:00:54.708
โดยมี 2 หัวข้อที่ผ่านมานะคะนั่นก็คือ

34
00:00:54.621 --> 00:00:59.955
ระบบคืออะไรและระบบทางเทคโนโลยีและระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนะคะ

35
00:01:00.200 --> 00:01:03.014
ในวันนี้จะเป็นหัวข้อที่ 3 นะคะ

36
00:01:02.951 --> 00:01:03.769
ก็คือ

37
00:01:04.552 --> 00:01:06.913
การทำงานผิดพลาดของระบบนะคะ

38
00:01:07.762 --> 00:01:08.000

39
00:01:09.741 --> 00:01:10.818
ก่อนอื่นนะคะ

40
00:01:10.891 --> 00:01:11.345

41
00:01:11.090 --> 00:01:17.658
อยากให้นักเรียนนึกย้อนกลับไปนะคะว่าที่เราเรียนที่ผ่านมานะคะระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนั้น

42
00:01:17.690 --> 00:01:19.214
นักเรียนก็จะเห็นว่า

43
00:01:19.162 --> 00:01:23.859
ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนในระบบย่อยหลายระบบนะคะ

44
00:01:23.901 --> 00:01:25.374
ซึ่งแต่ละส่วน

45
00:01:25.371 --> 00:01:27.097
พ่อทำงานสัมพันธ์กัน

46
00:01:28.191 --> 00:01:31.285
แต่ถ้ามีบางส่วนหรือว่าบางระบบย่อยนั้น

47
00:01:31.211 --> 00:01:32.916
ทำงานผิดพลาดขึ้นมา

48
00:01:32.872 --> 00:01:33.182

49
00:01:33.190 --> 00:01:38.110
ประสิทธิภาพของงานโดยระบบรวมนั้นก็จะผิดพลาดไปด้วยนะคะ

50
00:01:37.931 --> 00:01:40.124
เพราะฉะนั้นเราก็เลยต้องฝึก

51
00:01:40.171 --> 00:01:42.687
วิเคราะห์หาการทำงานผิดพลาด

52
00:01:42.673 --> 00:01:42.936

53
00:01:42.861 --> 00:01:43.612
ของ

54
00:03:44.045 --> 00:03:47.414
เลยนะ

55
00:03:48.085 --> 00:03:48.481

56
00:03:48.527 --> 00:03:48.800

57
00:03:48.726 --> 00:03:49.169

58
00:03:49.165 --> 00:03:49.481

59
00:03:49.425 --> 00:03:49.671

60
00:03:49.615 --> 00:03:50.046

61
00:03:50.196 --> 00:03:50.464

62
00:03:50.836 --> 00:03:54.178
มาคือส่วนผลผลิตใช่ไหมคะส่วนผลผลิตมีปัญหา

63
00:03:55.517 --> 00:03:55.728

64
00:03:55.763 --> 00:03:56.047

65
00:03:56.666 --> 00:03:57.668
ถ้าวิเคราะห์

66
00:03:57.686 --> 00:03:57.934

67
00:03:57.886 --> 00:03:58.234

68
00:03:58.210 --> 00:03:59.162
การที่ระบบ

69
00:03:59.094 --> 00:04:05.735
ประมาณเครื่องปรับอากาศนะคะตัวป้อนก็คืออากาศภายในห้องใช่ไหมคะแล้วก็มีพลังงานไฟฟ้าด้วยนะคะ

70
00:04:06.337 --> 00:04:07.609
ส่วนกระบวนการ

71
00:04:08.125 --> 00:04:08.334

72
00:04:08.254 --> 00:04:10.949
ก็คือส่วนที่เป็นการทำงานของเครื่อง

73
00:04:10.884 --> 00:04:15.475
ที่ปรับอุณหภูมิของห้องให้ลดลงนั่นเองนะคะผลผลิตก็คืออากาศ

74
00:04:15.356 --> 00:04:15.715

75
00:04:15.995 --> 00:04:17.876
ที่มีอุณหภูมิลดลงนะคะ

76
00:04:18.114 --> 00:04:21.033
ในส่วนนี้เรารู้แล้วว่าส่วนนี้มีปัญหานะคะ

77
00:04:21.896 --> 00:04:23.359
ในเครื่องปรับอากาศนั้น

78
00:04:23.306 --> 00:04:30.405
ก็มีส่วนของข้อมูลย้อนกลับด้วยนะคะนั่นก็คือค่าอุณหภูมิของห้องซึ่งปรับให้ตัวเครื่องทำงานได้

79
00:04:30.546 --> 00:04:31.998
ตามที่ต้องการนะคะ

80
00:04:33.305 --> 00:04:35.697
เมื่อเราวิเคราะห์หรือนึกย้อนกลับไปได้แล้ว

81
00:04:35.795 --> 00:04:38.443
ว่าระบบเครื่องปรับอากาศนั้นเป็นอย่างนี้แหละ

82
00:04:38.426 --> 00:04:39.052
นะคะ

83
00:04:39.385 --> 00:04:39.605

84
00:04:39.766 --> 00:04:40.016

85
00:04:39.957 --> 00:04:41.031
เราก็เช็ค

86
00:04:41.046 --> 00:04:42.110
ทีละจุดค่ะ

87
00:04:42.016 --> 00:04:42.514

88
00:04:42.657 --> 00:04:45.866
มาดูที่ตัวป้อนนะคะของระบบโดยรวมนะคะ

89
00:04:45.857 --> 00:04:46.102

90
00:04:46.366 --> 00:04:48.604
จากสถานการณ์นี้เราก็เห็นว่า

91
00:04:48.546 --> 00:04:50.476
เครื่องต้องทำงานได้ตามปกติ

92
00:04:50.405 --> 00:04:50.814

93
00:04:50.916 --> 00:04:54.145
มีอากาศไหลเวียนตามปกติแต่เพียงอากาศนั้น

94
00:04:54.116 --> 00:04:56.866
ไม่เห็นตามที่เราต้องการแปลว่า

95
00:04:56.805 --> 00:04:57.801
ป้อนนี้

96
00:04:57.779 --> 00:04:59.315
ไม่ได้มีปัญหาอะไรนะคะ

97
00:05:00.336 --> 00:05:00.591

98
00:05:00.597 --> 00:05:00.877

99
00:05:00.848 --> 00:05:03.358
แต่ถ้ามาพิจารณาที่ผลผลิต

100
00:05:03.346 --> 00:05:03.696

101
00:05:03.727 --> 00:05:05.439
อากาศไม่เย็นตามต้องการ

102
00:05:05.458 --> 00:05:05.717

103
00:05:05.915 --> 00:05:08.995
ส่วนที่เราควรพิจารณานั่นก็คือส่วนก่อนหน้านั้น

104
00:05:08.916 --> 00:05:09.196

105
00:05:09.560 --> 00:05:10.305
ก็คือ

106
00:05:10.326 --> 00:05:12.787
เรื่องของกระบวนการนั้นเองใช่ไหมคะ

107
00:05:12.757 --> 00:05:15.134
ส่วนของกระบวนการนักเรียนจำได้หรือไม่

108
00:05:16.735 --> 00:05:17.871
เครื่องปรับอากาศ

109
00:05:18.847 --> 00:05:19.110

110
00:05:19.299 --> 00:05:19.924

111
00:05:19.938 --> 00:05:22.683
ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนค่ะ

112
00:05:22.827 --> 00:05:23.782
เขาว่า

113
00:05:23.977 --> 00:05:27.365
มีระบบย่อยหลายระบบมากอยู่ในส่วนของกระบวนการ

114
00:05:27.307 --> 00:05:30.234
เพราะฉะนั้นเราต้องไปวิเคราะห์ทีละจุด

115
00:05:30.247 --> 00:05:30.979
เวลาจุด

116
00:05:31.217 --> 00:05:31.460

117
00:05:31.537 --> 00:05:32.557
เพื่อหา

118
00:05:33.267 --> 00:05:33.486

119
00:05:34.038 --> 00:05:35.499
ส่วนที่อาจบกพร่อง

120
00:05:35.506 --> 00:05:35.733

121
00:05:35.757 --> 00:05:36.049

122
00:05:35.957 --> 00:05:38.127
หรืออาจทำงานผิดพลาดนั่นเองนะคะ

123
00:05:39.227 --> 00:05:39.433

124
00:05:39.677 --> 00:05:39.929

125
00:05:39.798 --> 00:05:43.122
ระบบย่อยของกระบวนการนะคะนักเรียนพอนึกออกไหม

126
00:05:43.128 --> 00:05:44.336
มีอะไรบ้าง

127
00:05:45.687 --> 00:05:47.704
มี 4 ระบบย่อยค่ะ

128
00:05:47.678 --> 00:05:48.045

129
00:05:47.998 --> 00:05:48.246

130
00:05:48.197 --> 00:05:48.949
ระบบ

131
00:05:48.897 --> 00:05:49.343

132
00:05:49.350 --> 00:05:50.940
คอยล์เย็น

133
00:05:50.878 --> 00:05:52.491
ระบบอัดความดัน

134
00:05:52.608 --> 00:05:54.010
ระบบคอยล์ร้อน

135
00:05:54.018 --> 00:05:54.257

136
00:05:54.338 --> 00:05:56.641
แล้วก็ระบบลดความดันใช่ไหมคะ

137
00:05:56.717 --> 00:05:56.937

138
00:05:56.968 --> 00:05:59.002
อากาศที่มีอุณหภูมิสูง

139
00:05:59.148 --> 00:05:59.607

140
00:05:59.658 --> 00:06:00.051

141
00:06:00.167 --> 00:06:01.632
ผ่านกระบวนการ

142
00:06:01.638 --> 00:06:05.828
หรือว่าระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศทั้ง 4 ระบบนี้แล้ว

143
00:06:05.807 --> 00:06:09.401
เราก็คาดหวังว่าอากาศนั้นจะมีอุณหภูมิลดลง

144
00:06:09.458 --> 00:06:10.476
ใช่ไหมคะ

145
00:06:10.547 --> 00:06:10.781

146
00:06:10.869 --> 00:06:11.694
แต่ตอนนี้

147
00:06:11.769 --> 00:06:12.721
ปัญหา

148
00:06:13.238 --> 00:06:17.087
อากาศไม่ลดลงตามที่เราต้องการหรือไม่เย็นตามที่เราต้องการเลย

149
00:06:17.148 --> 00:06:21.122
เราก็ต้องกลับมาวิเคราะห์เชิงระบบย่อยนี้นะคะ

150
00:06:21.058 --> 00:06:21.612

151
00:06:21.568 --> 00:06:22.715
เริ่มกันที่

152
00:06:22.847 --> 00:06:24.117
ระบบแรกเลยค่ะ

153
00:06:24.637 --> 00:06:25.037

154
00:06:24.957 --> 00:06:25.670

155
00:06:26.757 --> 00:06:28.354
อากาศภายในห้องนะคะ

156
00:06:28.487 --> 00:06:28.909

157
00:06:29.067 --> 00:06:31.294
ไหลเวียนเข้าสู่ตัวเครื่อง

158
00:06:31.309 --> 00:06:31.577

159
00:06:32.397 --> 00:06:35.146
ผ่านระบบคอยล์เย็นใช่ไหมคะถ้าเราจำได้นะ

160
00:06:35.148 --> 00:06:36.576
เพราะฉะนั้นจุดแรก

161
00:06:36.498 --> 00:06:37.775
ที่เราควรตรวจสอบ

162
00:06:37.718 --> 00:06:38.546
เมื่อคืน

163
00:06:38.478 --> 00:06:40.923
ต้องตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศค่ะ

164
00:06:41.358 --> 00:06:42.700
ว่าเป็นไปด้วย

165
00:06:43.919 --> 00:06:47.049
ความสมบูรณ์หรือเปล่าปกติหรือเปล่านะคะ

166
00:06:46.997 --> 00:06:49.326
ในส่วนของระบบคอยล์เย็นนะคะ

167
00:06:49.308 --> 00:06:51.351
ถ้าตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศ

168
00:06:51.288 --> 00:06:51.598

169
00:06:51.679 --> 00:06:54.327
ก็ต้องตรวจสอบที่แผ่นกรองอากาศค่ะ

170
00:06:54.238 --> 00:06:57.180
เพราะว่าแผ่นกรองอากาศนั้นนะคะ

171
00:06:57.119 --> 00:06:58.781
เป็นจุดแลกเปลี่ยนอากาศ

172
00:06:58.979 --> 00:06:59.999
ภายในห้อง

173
00:07:00.069 --> 00:07:00.775
นะคะ

174
00:07:00.718 --> 00:07:00.961

175
00:07:01.100 --> 00:07:01.422

176
00:07:01.287 --> 00:07:01.581

177
00:07:01.418 --> 00:07:06.124
เพื่อที่จะเข้าไปสู่สารทำความเย็นซึ่งสารทำความเย็นนี้

178
00:07:06.089 --> 00:07:09.281
ว่าจะทำหน้าที่ดูดความร้อนจากอากาศ

179
00:07:09.240 --> 00:07:11.783
แล้วไปที่ส่วนระบบอื่นๆ

180
00:07:11.668 --> 00:07:11.963

181
00:07:11.919 --> 00:07:13.573
ต่อไปใช่ไหมคะ

182
00:07:13.519 --> 00:07:14.741
เพราะฉะนั้น

183
00:07:14.679 --> 00:07:16.917
ภาพแผ่นกรองอากาศอุดตันอย่างนี้

184
00:07:16.989 --> 00:07:17.222

185
00:07:17.178 --> 00:07:18.700
อากาศไหลเวียนไม่สะดวก

186
00:07:18.969 --> 00:07:19.489

187
00:07:19.548 --> 00:07:24.402
เบื่อจังโดนความร้อนสารทำความเย็นดูดความร้อนได้ไม่ดี

188
00:07:24.279 --> 00:07:28.694
ก็เป็นเหตุผลที่ทำให้อากาศไม่เย็นตามต้องการได้เหมือนกันนะคะ

189
00:07:28.639 --> 00:07:29.334

190
00:07:29.481 --> 00:07:31.204
ถ้าตรวจสอบแล้วพบว่า

191
00:07:31.199 --> 00:07:35.500
แผ่นกรองอากาศนั้นอุดตันมีฝนนะคะนักเรียนก็สามารถ

192
00:07:35.499 --> 00:07:37.524
ทำความสะอาดเบื้องต้นได้ใช่ไหมคะ

193
00:07:37.549 --> 00:07:37.999

194
00:07:37.999 --> 00:07:38.752
แต่ถ้า

195
00:07:38.759 --> 00:07:39.653
ตรวจสอบแล้ว

196
00:07:39.849 --> 00:07:41.313
ไม่เป็นอะไรนะคะ

197
00:07:41.319 --> 00:07:42.543
แผ่นกรองอากาศ

198
00:07:42.799 --> 00:07:44.206
ยังปกติดี

199
00:07:44.280 --> 00:07:45.348
ไม่มีฝุ่น

200
00:07:45.941 --> 00:07:46.186

201
00:07:46.070 --> 00:07:47.722
แต่ว่าเราก็ต้องขยับ

202
00:07:47.669 --> 00:07:47.966

203
00:07:48.049 --> 00:07:50.302
ตรวจสอบระบบย่อยถัดไป

204
00:07:50.430 --> 00:07:51.714
ระบบอะไรคะ

205
00:07:52.479 --> 00:07:52.740

206
00:07:52.860 --> 00:07:54.321
นักเรียนพอนึกออกไหม

207
00:07:54.399 --> 00:07:54.861

208
00:07:54.910 --> 00:07:57.533
มันก็คือระบบอัดความดันค่ะ

209
00:07:57.470 --> 00:07:58.871
ระบบอัดความดัน

210
00:07:58.880 --> 00:07:59.184

211
00:07:59.081 --> 00:07:59.536

212
00:07:59.590 --> 00:08:00.593
ระบบนี้

213
00:08:00.931 --> 00:08:01.193

214
00:08:01.190 --> 00:08:02.399
ทำหน้าที่

215
00:08:03.300 --> 00:08:05.816
เพื่อทำให้สารทำความเย็นก่อนหน้านี้

216
00:08:05.920 --> 00:08:07.401
ที่มีสถานะแก๊ส

217
00:08:07.341 --> 00:08:09.999
และมีอุณหภูมิสูงมานะคะ

218
00:08:09.960 --> 00:08:10.212

219
00:08:10.670 --> 00:08:12.947
พอจะมาผ่านระบบอัดความดันนี่

220
00:08:12.910 --> 00:08:13.275

221
00:08:13.360 --> 00:08:15.094
มันจะมีคอมเพรสเซอร์

222
00:08:15.090 --> 00:08:15.402

223
00:08:15.281 --> 00:08:19.528
คอมพิวเตอร์ที่ทำหน้าที่เพิ่มความดันให้สารทำความเย็นนั้น

224
00:08:19.439 --> 00:08:19.732

225
00:08:19.701 --> 00:08:21.540
จนสารทำความเย็น

226
00:08:21.560 --> 00:08:23.487
ได้เป็นผลผลิตออกมา

227
00:08:23.421 --> 00:08:25.207
ในสถานะของเหลว

228
00:08:25.150 --> 00:08:26.609
ที่มีความดันสูง

229
00:08:26.809 --> 00:08:34.326
แล้วมีอุณหภูมิสูงอยู่เพราะฉะนั้นเราก็ต้องตรวจสอบว่า Compressor ในระบบอัดความดันนี้

230
00:08:34.561 --> 00:08:36.741
ทำงานปกติอยู่หรือเปล่า

231
00:08:37.004 --> 00:08:37.888
นะคะ

232
00:08:38.020 --> 00:08:38.414

233
00:08:38.281 --> 00:08:39.767
อีกกรณีหนึ่งค่ะ

234
00:08:40.270 --> 00:08:40.504

235
00:08:40.781 --> 00:08:41.915
ระหว่างทาง

236
00:08:42.320 --> 00:08:43.134
ระหว่าง

237
00:08:43.599 --> 00:08:45.566
การส่งสารทำความเย็นนั้น

238
00:08:45.579 --> 00:08:45.824

239
00:08:45.769 --> 00:08:46.856
มีการรั่ว

240
00:08:46.801 --> 00:08:47.111

241
00:08:46.991 --> 00:08:48.089
ของท่อ

242
00:08:48.081 --> 00:08:50.309
ส่งสารทำความเย็นหรือเปล่า

243
00:08:50.390 --> 00:08:50.635

244
00:08:50.960 --> 00:08:51.232

245
00:08:51.091 --> 00:08:56.757
อันนี้อาจจะเป็นสาเหตุหนึ่งได้นะคะนอกจากตรวจสอบที่คอมเพรสเซอร์แล้วต้องตรวจสอบ

246
00:08:57.120 --> 00:08:57.679
ช่อง

247
00:08:57.821 --> 00:08:58.293

248
00:08:58.010 --> 00:08:58.832
ระหว่าง

249
00:08:59.291 --> 00:09:01.143
ส่งสารทำความเย็นด้วย

250
00:09:01.980 --> 00:09:02.242

251
00:09:02.110 --> 00:09:03.052
OK

252
00:09:03.649 --> 00:09:03.896

253
00:09:04.099 --> 00:09:04.387

254
00:09:04.290 --> 00:09:04.612

255
00:09:04.479 --> 00:09:06.981
สมมุติว่าตรวจสอบแล้วยังปกติดี

256
00:09:07.300 --> 00:09:08.773
ปกติดีนะคะ

257
00:09:08.902 --> 00:09:09.177

258
00:09:09.220 --> 00:09:09.612

259
00:09:09.539 --> 00:09:09.822

260
00:09:09.800 --> 00:09:10.023

261
00:09:10.049 --> 00:09:10.321

262
00:09:10.309 --> 00:09:14.240
ในช่วงการตรวจสอบ Compressor นี้นะคะส่วนใหญ่

263
00:09:14.350 --> 00:09:15.877
ต้องเป็นผู้เ****วชาญ

264
00:09:15.884 --> 00:09:17.667
เฉพาะทางใช่ไหมคะ

265
00:09:17.739 --> 00:09:20.818
เพราะอย่างโดยปกตินะคะเราก็

266
00:09:21.460 --> 00:09:25.895
มีคอมเพรสเซอร์นะคะมีระบบการทำงานที่ค่อนข้างซับซ้อน

267
00:09:25.808 --> 00:09:29.462
เพราะฉะนั้นต้องใช้ผู้เ****วชาญในการตรวจสอบนะคะ

268
00:09:30.679 --> 00:09:30.899

269
00:09:30.809 --> 00:09:33.308
ตรวจสอบแล้วยังปกติดี

270
00:09:33.240 --> 00:09:34.462
1 ค่ะ

271
00:09:34.459 --> 00:09:35.919
ไม่ต้องตรวจสอบนะคะ

272
00:09:35.870 --> 00:09:36.106

273
00:09:36.189 --> 00:09:39.972
ก็คืองานระบบตัดมาค่ะระบบคอยล์ร้อน

274
00:09:40.160 --> 00:09:41.438
ระบบคอยล์ร้อน

275
00:09:41.379 --> 00:09:41.590

276
00:09:41.569 --> 00:09:43.936
ทำงานปกติอยู่หรือเปล่านะคะ

277
00:09:43.939 --> 00:09:45.762
จุดที่ 3 ที่เราควรตรวจสอบ

278
00:09:45.739 --> 00:09:46.953
เพราะอะไรคะ

279
00:09:46.889 --> 00:09:48.606
ระบบคอยล์ร้อนนั้น

280
00:09:48.558 --> 00:09:49.582
ทำหน้าที่

281
00:09:49.518 --> 00:09:49.828

282
00:09:49.769 --> 00:09:51.700
ในการนำสารทำความเย็น

283
00:09:51.629 --> 00:09:54.200
ที่อยู่ในสถานะของเหลวนี่

284
00:09:55.349 --> 00:09:59.828
ให้ผ่านระบบคอยล์ร้อนแล้วสารทำความเย็นที่ผ่านนั้น

285
00:10:00.018 --> 00:10:03.479
ก็จะมีสถานะของเหลวที่มีอุณหภูมิลดลง

286
00:10:03.418 --> 00:10:04.829
อุณหภูมิสูง

287
00:10:04.889 --> 00:10:05.196

288
00:10:05.278 --> 00:10:05.543

289
00:10:05.398 --> 00:10:07.257
มาเป็นอุณหภูมิลดลง

290
00:10:07.262 --> 00:10:08.338
เนื่องจากเขา

291
00:10:08.728 --> 00:10:09.014

292
00:10:09.118 --> 00:10:11.573
มีในระบบคอยล์ร้อน

293
00:10:11.558 --> 00:10:13.856
มีระบบพัดลมระบายอากาศ

294
00:10:13.799 --> 00:10:14.884
นะคะ

295
00:10:14.879 --> 00:10:17.193
ทำให้สารทำความเย็นนั้น

296
00:10:18.538 --> 00:10:25.145
การถ่ายเทความร้อนออกไปสู่อากาศภายนอกได้เพราะฉะนั้นสิ่งที่เราต้องสำรวจ

297
00:10:25.258 --> 00:10:30.185
สิ่งที่เราต้องตรวจสอบอีกจุดหนึ่งก็คือพัดลมระบายอากาศนั้น

298
00:10:30.129 --> 00:10:35.403
ทำงานปกติดีหรือไม่นะคะแล้วในส่วนนี้เองก็มีแผ่นกรองอากาศด้วยเหมือนกัน

299
00:10:36.029 --> 00:10:38.948
เพราะฉะนั้นต้องตรวจสอบดูแผ่นกรองอากาศด้วยนะคะ

300
00:10:38.908 --> 00:10:39.274

301
00:10:39.739 --> 00:10:44.279
และที่ขาดไม่ได้นะคะระหว่างทางในการรั่วไหล

302
00:10:44.609 --> 00:10:47.557
ของสารทำความเย็นอยู่หรือเปล่านะคะ

303
00:10:47.488 --> 00:10:51.092
ก็เป็นอีกจุดหนึ่งที่ต้องตรวจสอบอยู่ตลอดเวลานะคะ

304
00:10:52.108 --> 00:10:52.353

305
00:10:53.260 --> 00:10:53.547

306
00:10:53.708 --> 00:10:54.518
ตรวจสอบ

307
00:10:54.537 --> 00:10:56.307
ระบบคอยล์เย็นแล้ว

308
00:10:56.397 --> 00:10:59.016
ตรวจสอบระบบอัดความดันแล้วตรวจสอบ

309
00:10:58.957 --> 00:11:00.629
ระบบคอยล์ร้อนแล้ว

310
00:11:00.558 --> 00:11:01.716
ปกติดี

311
00:11:01.647 --> 00:11:04.592
ก็ยังมีอีกจุดหนึ่งที่ต้องพิจารณานะคะ

312
00:11:04.528 --> 00:11:04.948

313
00:11:04.978 --> 00:11:06.058
นั่นก็คือ

314
00:11:06.448 --> 00:11:07.925
พิจารณาที่จุด

315
00:11:07.868 --> 00:11:09.847
ระบบลดความดันนะคะ

316
00:11:09.849 --> 00:11:10.414

317
00:11:10.617 --> 00:11:12.411
ระบบลดความดันนี่นะคะ

318
00:11:12.987 --> 00:11:13.217

319
00:11:14.078 --> 00:11:15.863
มีวาล์วลดความดัน

320
00:11:16.318 --> 00:11:16.622

321
00:11:17.027 --> 00:11:20.619
ซึ่งจะเป็นตัวที่อาจเกิดการอุดตันหรือเกิด

322
00:11:20.608 --> 00:11:22.600
การเสียหายได้นะคะ

323
00:11:22.527 --> 00:11:23.691
ถ้าในส่วนนี้

324
00:11:23.877 --> 00:11:25.850
เกิดความเสียหายขึ้นมา

325
00:11:25.869 --> 00:11:27.143
สารทำความเย็น

326
00:11:27.146 --> 00:11:30.610
ก็ไม่ถูกส่งไปยังระบบคอยล์เย็นนะคะ

327
00:11:30.667 --> 00:11:33.140
ถ้าไม่ถูกส่งไปหรือส่งไป

328
00:11:33.358 --> 00:11:36.384
ด้วยปริมาณที่ไม่สมบูรณ์นั่นก็แปลว่า

329
00:11:36.877 --> 00:11:39.520
เจอกันทำงานที่ไม่มีประสิทธิภาพแล้ว

330
00:11:39.447 --> 00:11:41.043
ก็อาจเป็นสาเหตุหนึ่ง

331
00:11:40.987 --> 00:11:45.939
ที่ทำให้เครื่องปรับอากาศนั้นทำงานไม่มีประสิทธิภาพได้นะคะ

332
00:11:45.917 --> 00:11:46.165

333
00:11:46.169 --> 00:11:46.449

334
00:11:46.807 --> 00:11:47.046

335
00:11:47.067 --> 00:11:50.275
และนี่ก็คือเป็นตัวอย่างนะคะนักเรียน

336
00:11:50.206 --> 00:11:52.845
ที่ครูได้ยกตัวอย่างให้นักเรียนได้เห็นว่า

337
00:11:52.956 --> 00:11:53.216

338
00:11:53.478 --> 00:11:54.412
การวิเคราะห์

339
00:11:54.757 --> 00:11:56.465
โดยใช้ความรู้

340
00:11:56.428 --> 00:11:57.180
เรื่อง

341
00:11:57.257 --> 00:12:01.478
ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนี่จะทำให้นักเรียนได้สามารถ

342
00:12:01.478 --> 00:12:04.365
วิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบครบถ้วน

343
00:12:04.497 --> 00:12:04.728

344
00:12:04.758 --> 00:12:07.576
แล้วก็จะทำให้สามารถหาจุด

345
00:12:08.207 --> 00:12:09.921
ที่ผิดพลาดนั้นได้นะคะ

346
00:12:09.876 --> 00:12:12.761
อย่างเช่นเครื่องปรับอากาศอย่างนี้นะคะ

347
00:12:12.697 --> 00:12:15.187
เราก็พิจารณาทั้งระบบคอยล์เย็น

348
00:12:15.127 --> 00:12:16.717
ระบบอัดความดัน

349
00:12:16.728 --> 00:12:18.649
ระบบคอยล์ร้อนนะคะ

350
00:12:18.647 --> 00:12:20.748
ระบบลดความดันนะคะ

351
00:12:20.767 --> 00:12:26.466
เราตรวจสอบทุกระบบเลยแล้วเราก็มาหาแนวทางกันการแก้ไขปัญหานั้นนะคะ

352
00:12:26.846 --> 00:12:27.122

353
00:12:27.038 --> 00:12:27.311

354
00:12:27.297 --> 00:12:33.992
ในส่วนของแนวทางการแก้ไขปัญหาความผิดพลาดของระบบนะคะถ้านักเรียนเช็คความรู้เบื้องต้น

355
00:12:33.896 --> 00:12:35.314
ตรวจสอบด้วยตัวเองได้

356
00:12:35.627 --> 00:12:36.845
ก็ได้เหมือนกันนะคะ

357
00:12:37.357 --> 00:12:39.046
ก็มีบางระบบนะคะ

358
00:12:39.347 --> 00:12:39.573

359
00:12:39.667 --> 00:12:40.933
ที่เราสามารถ

360
00:12:41.008 --> 00:12:42.526
แก้ไขได้ด้วยตัวเอง

361
00:12:42.549 --> 00:12:43.565
อย่างเช่น

362
00:12:43.569 --> 00:12:48.323
การล้างทำความสะอาดแผ่นกรองอากาศแบบนี้เราสามารถทำได้ง่ายๆเลยนะคะ

363
00:12:48.567 --> 00:12:48.790

364
00:12:49.018 --> 00:12:49.982
แต่ในบางจุด

365
00:12:50.236 --> 00:12:51.258
หรือบางระบบ

366
00:12:51.386 --> 00:12:52.021
เช่น

367
00:12:52.087 --> 00:12:55.168
คอมเพรสเซอร์อย่างนี้นะคะมันมีความซับซ้อน

368
00:12:55.296 --> 00:12:57.144
ถ้าเราทำเอง

369
00:12:57.087 --> 00:12:57.365

370
00:12:57.216 --> 00:13:02.112
อาจเกิดอันตรายกับเราหรือว่าเกิดความเสียหายต่ออุปกรณ์ได้

371
00:13:02.087 --> 00:13:05.680
เพราะฉะนั้นเราก็เลยต้องใช้ผู้เ****วชาญ

372
00:13:05.611 --> 00:13:07.942
การตรวจสอบและการแก้ไขด้วยนะคะ

373
00:13:07.917 --> 00:13:08.612
อย่างเช่น

374
00:13:09.257 --> 00:13:12.165
พบปัญหาเรื่องสารทำความเย็น

375
00:13:12.147 --> 00:13:14.906
การรั่วไหลหรือคอมเพรสเซอร์ไม่ทำงานแบบนี้นะคะ

376
00:13:14.897 --> 00:13:17.693
เราก็ต้องให้ผู้เ****วชาญเฉพาะทาง

377
00:13:17.646 --> 00:13:18.926
มาช่วยแก้ไข

378
00:13:18.937 --> 00:13:19.721
นะคะ

379
00:13:19.577 --> 00:13:19.935

380
00:13:21.237 --> 00:13:26.616
สำหรับเรื่องของการทำงานผิดพลาดของระบบนักเรียนคุณครูก็ขอนำเสนอ

381
00:13:26.556 --> 00:13:26.915

382
00:13:27.197 --> 00:13:28.345
การฝึกวิเคราะห์

383
00:13:28.996 --> 00:13:30.130
การทำงาน

384
00:13:30.337 --> 00:13:35.847
ของเครื่องปรับอากาศไว้เพียงเท่านี้นะคะถ้านักเรียนอยากทบทวนระบบการทำงานของเครื่องปรับ

385
00:13:35.716 --> 00:13:37.649
ก็สามารถไปได้

386
00:13:37.707 --> 00:13:40.277
ตามลิงค์ที่คุณแนบใบนี้นะคะ

387
00:13:40.967 --> 00:13:41.195

388
00:13:41.157 --> 00:13:41.455

389
00:13:41.545 --> 00:13:42.682
นักเรียนคะ

390
00:13:43.026 --> 00:13:43.243

391
00:13:43.277 --> 00:13:45.082
ว่าจะบทที่ 1 นะคะ

392
00:13:45.076 --> 00:13:51.400
เราได้เรียนมา 3 หัวข้อนะคะในหัวข้อแรกเราจะได้เรียนเรื่องของความหมายของระบบใช่ไหมคะ

393
00:13:51.287 --> 00:13:51.660

394
00:13:51.607 --> 00:13:52.326
เอามา

395
00:13:52.317 --> 00:13:56.279
เราก็จะได้ฝึกวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน

396
00:13:56.276 --> 00:13:58.211
เพื่อที่จะได้ทราบว่า

397
00:13:58.136 --> 00:13:58.396

398
00:13:58.396 --> 00:13:59.546
ในระบบนั้น

399
00:13:59.617 --> 00:14:01.343
ประกอบด้วยระบบย่อยไหน

400
00:14:01.406 --> 00:14:05.180
ระบบทำงานสัมพันธ์กันนะคะจากนั้นเราก็ได้ฝึก

401
00:14:05.188 --> 00:14:05.394

402
00:14:06.207 --> 00:14:11.354
ตรวจสอบการทำงานผิดพลาดของระบบใช่ไหมคะเพื่อที่เราจะสามารถ

403
00:14:11.917 --> 00:14:14.732
น้ำจุดที่ผิดพลาดนั้นไปแก้ไขได้นะคะ

404
00:14:14.666 --> 00:14:16.125
นอกจากนี้นะคะ

405
00:14:16.207 --> 00:14:19.554
ความรู้เรื่องการวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีตรงนี้

406
00:14:19.536 --> 00:14:20.626
อาจจะสามารถ

407
00:14:20.556 --> 00:14:20.824

408
00:14:20.816 --> 00:14:21.829
นำไปสู่

409
00:14:21.837 --> 00:14:25.574
การพัฒนาต่อยอดระบบเทคโนโลยีนั้นๆ

410
00:14:25.757 --> 00:14:25.982

411
00:14:26.136 --> 00:14:28.689
ให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

412
00:14:28.700 --> 00:14:30.350
มีประสิทธิภาพมากขึ้น

413
00:14:30.426 --> 00:14:31.561
นางเอกนะคะ

414
00:14:31.516 --> 00:14:34.784
กูก็หวังว่าความรู้เรื่องของการวิเคราะห์ระบบ

415
00:14:34.716 --> 00:14:38.701
ทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนก็จะเป็นประโยชน์ให้นักเรียน

416
00:14:38.626 --> 00:14:41.379
สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

417
00:14:41.446 --> 00:14:43.997
รวมถึงนำความรู้เรื่องเลยนะคะ

418
00:14:44.836 --> 00:14:45.083

419
00:14:45.607 --> 00:14:48.587
หัวข้อต่อไปได้พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไปค่ะ

420
00:14:48.496 --> 00:14:49.882
สวัสดีค่ะ

421
00:14:49.966 --> 00:14:51.184
เสียงดนตรี

422
00:14:54.197 --> 00:14:54.451

423
00:14:55.218 --> 00:14:55.585

424
00:14:55.798 --> 00:14:56.431

425
00:14:56.378 --> 00:14:56.675

426
00:14:57.019 --> 00:14:57.302

427
00:14:57.337 --> 00:14:57.628

428
00:14:57.466 --> 00:14:57.754

429
00:14:57.977 --> 00:14:58.605

430
00:14:58.557 --> 00:14:58.948

431
00:14:58.938 --> 00:14:59.747

432
00:14:59.958 --> 00:15:00.204

433
00:15:00.406 --> 00:15:00.657

434
00:15:00.859 --> 00:15:01.143