Accuracy : 96.20%
Insertion : 24
Deletion : 168
Substitution : 84
Correction : 7017
Reference tokens : 7269
Hypothesis tokens : 7125
[เสียงดนตรี](ดร.พิมพร)สวัสดีค่ะนักเรียนคะพบกับครูอ้อมอีกครั้งนะคะในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะอย่างที่ครูอ้อมเคยแจ้งไว้นะคะในวิชานี้ประกอบด้วย7บ+(ท)ค่ะนักเรียนกำลังเรียนอยู่ในส่วนของเทคโนโลยีน่ารู้ซึ่งเป็น3บทแรกนะคะก่อนหน้านี้นักเรียนได้ไปเรียนแล้วในบทที่1โดยมี2หัวข้อที่ผ่านมานะคะนั่นก็คือระบบคืออะไรและระบบทางเทคโนโลยีและระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนะคะในวันนี้จะเป็นหัวข้อที่3นะคะก็คือการทำงานผิดพลาดของระบบนะคะก่อนอื่นนะคะอยากให้นักเรียนนึกย้อนกลับไปนะคะว่าที่เราเรียนที่ผ่านมานะคะระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนั้นนักเรียนก็จะเห็นว่าระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนในระบบย่อยหลายระบบนะคะซึ่งแต่ละส่วนพ-่อ(ก็)ทำงานสัมพันธ์กันแต่ถ้ามีบางส่วนหรือว่าบางระบบย่อยนั้นทำงานผิดพลาดขึ้นมานะคะประสิทธิภาพของงานโดยระบบรวมนั้นก็จะผิดพลาดไปด้วยนะคะเพราะฉะนั้นเราก็เลยต้องฝึกวิเคราะห์หาการทำงานผิดพลาดของระบบมาวิเคราะห์กันเลยนะมาคือส่วนผลผลิตใช่ไหมคะส่วนผลผลิตมีปัญหาถ้าวิเคราะห์การ(-ัน)ที่ระบบประมาณ(ของ)เครื่องปรับอากาศนะคะตัวป้อนก็คืออากาศภายในห้องใช่ไหมคะแล้วก็มีพลังงานไฟฟ้าด้วยนะคะส่วนกระบวนการก็คือส่วนที่เป็นการทำงานของเครื่องเที(พื)-่อปรับอุณหภูมิของห้องให้ลดลงนั่นเองนะคะผลผลิตก็คืออากาศที่มีอุณหภูมิลดลงนะคะในส่วนนี้เรารู้แล้วว่าส่วนนี้มีปัญหานะคะในเครื่องปรับอากาศนั้นก็มีส่วนของข้อมูลย้อนกลับด้วยนะคะนั่นก็คือค่าอุณหภูมิของห้องซึ่งปรับให้ตัวเครื่องทำงานได้ตามที่ต้องการนะคะเมื่อเราวิเคราะห์หรือนึกย้อนกลับไปได้แล้วว่าระบบเครื่องปรับอากาศนั้นเป็นอย่างนี้แหละนะคะเราก็เช็ค(ก)ทีละจุดค่ะมาดูที่ตัวป้อนนะคะของระบบโดยรวมนะคะจากสถานการณ์นี้เราก็เห็นว่าเครื่องต้องทำงานได้ตามปกติมีอากาศไหลเวียนตามปกติแต่เพียงอากาศนั้นไม่เห็นตามที่เราต้องการแปลว่าป้อนนี้ไม่ได้มีปัญหาอะไรนะคะแต่ถ้ามาพิจารณาที่ผลผลิตอากาศไม่เย็นตามต้องการส่วนที่เราควรพิจารณานั่นก็คือส่วนก่อนหน้านั้นก็คือเรื่องของกระบวนการนั-้(-่)นเองใช่ไหมคะส่วนของกระบวนการนักเรียนจำได้หรือไม่เครื่องปรับอากาศเป็นระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนค่ะเพข(ร)าะว่ามีระบบย่อยหลายระบบมากอยู่ในส่วนของกระบวนการเพราะฉะนั้นเราต้องไปวิเคราะห์ทีละจุดเว(ที)ลา(ะ)จุดเพื่อหาส่วนที่อาจบกพร่องหรืออาจทำงานผิดพลาดนั่นเองนะคะระบบย่อยของกระบวนการนะคะนักเรียนพอนึกออกไหมมีอะไรบ้างมี4ระบบย่อยค่ะระบบคอยล์เย็นระบบอัดความดันระบบคอยล์ร้อนแล้วก็ระบบลดความดันใช่ไหมคะเมื่ออากาศที่มีอุณหภูมิสูงผ่านกระบวนการหรือว่าระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศทั้ง4ระบบนี้แล้วเราก็คาดหวังว่าอากาศนั้นจะมีอุณหภูมิลดลงใช่ไหมคะแต่ตอนนี้เป็นปัญหาอากาศไม่ลดลงตามที่เราต้องการหรือไม่เย็นตามที่เราต้องการเลยเราก็ต้องกลับมาวิเคราะห์เชิงระบบย่อยนี้นะคะเริ่มกันที่ระบบแรกเลยค่ะอากาศภายในห้องนะคะไหลเวียนเข้าสู่ตัวเครื่องผ่านระบบคอยล์เย็นใช่ไหมคะถ้าเราจำได้นะเพราะฉะนั้นจุดแรกที่เราควรตรวจสอบเมื-่อ(ก็)คืน(อ)ต้องตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศค่ะว่าเป็นไปด้วยความสมบูรณ์หรือเปล่าปกติหรือเปล่านะคะในส่วนของระบบคอยล์เย็นนะคะถ้าตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศก็ต้องตรวจสอบที่แผ่นกรองอากาศค่ะเพราะว่าแผ่นกรองอากาศนั้นนะคะเป็นจุดแลกเปลี่ยนอากาศภายในห้องนะคะเพื่อที่จะเข้าไปสู่สารทำความเย็นซึ่งสารทำความเย็นนี้ว-่า(ก็)จะทำหน้าที่ดูดความร้อนจากอากาศแล้วไปที่ส่วนระบบอื่นๆต่อไปใช่ไหมคะเพราะฉะนั้นถภ(-้)าพแผ่นกรองอากาศอุดตันอย่างนี้อากาศไหลเวียนไม่สะดวกเบื่อจังโ(ก็ดู)ดนความร้อนสารทำความเย็นดูดความร้อนได้ไม่ดีก็เป็นเหตุผลที่ทำให้อากาศไม่เย็นตามต้องการได้เหมือนกันนะคะถ้าตรวจสอบแล้วพบว่าแผ่นกรองอากาศนั้นอุดตันมีฝ-ุ่นนะคะนักเรียนก็สามารถทำความสะอาดเบื้องต้นได้ใช่ไหมคะแต่ถ้าตรวจสอบแล้วไม่เป็นอะไรนะคะแผ่นกรองอากาศยังปกติดีไม่มีฝุ่นแต่(ปล)ว่าเราก็ต้องขยับตรวจสอบระบบย่อยถัดไประบบอะไรคะนักเรียนพอนึกออกไหมม(น)-ั-่นก็คือระบบอัดความดันค่ะระบบอัดความดันระบบนี้ทำหน้าที่เพื่อทำให้สารทำความเย็นก่อนหน้านี้ที่มีสถานะแก๊สและมีอุณหภูมิสูงมานี่นะคะพอจะมาผ่านระบบอัดความดันนี่ม-ัน(ก็)จะมีคอมเพรสเซอร์คอมเพ-ิว(รส)เต(ซ)อร์ที่ทำหน้าที่เพิ่มความดันให้สารทำความเย็นนั้นจนสารทำความเย็นได้เป็นผลผลิตออกมาในสถานะของเหลวที่มีความดันสูงแล้วมีอุณหภูมิสูงอยู่เพราะฉะนั้นเราก็ต้องตรวจสอบว่าcompressorในระบบอัดความดันนี้ทำงานปกติอยู่หรือเปล่านะคะอีกกรณีหนึ่งค่ะระหว่างทางระหว่างการส่งสารทำความเย็นนั้นมีการรั่วของท่อส่งสารทำความเย็นหรือเปล่าอันนี้อาจจะเป็นสาเหตุหนึ่งได้นะคะนอกจากตรวจสอบที่คอมเพรสเซอร์แล้วต้องตรวจสอบช่องระหว่างส่งสารทำความเย็นด้วยนะคะโอเคถok(-้า)สมม-ุติว่าตรวจสอบแล้วยังปกติดียังปกติดีนะคะในช่วงการตรวจสอบคอcompressor(มเพรสเซอร์)นี้นะคะส่วนใหญ่ต้องเป็นผู้เ****(ชี่ย)วชาญเฉพาะทางใช่ไหมคะเพราะอย่างโดยปกตินะคะเราก็มีคอมเพรสเซอร์นะคะมีระบบการทำงานที่ค่อนข้างซับซ้อนเพราะฉะนั้นต้องใช้ผู้เ****(ชี่ย)วชาญในการตรวจสอบนะคะตรวจสอบแล้วยังปกติด-ีมีอ-ีกจุดหนึ่1(ง)ค่ะไม(ที)-่ต้องตรวจสอบนะคะก็คืองานระบบต(ถ)-ัดมาค่ะระบบคอยล์ร้อนระบบคอยล์ร้อนทำงานปกติอยู่หรือเปล่านะคะจุดที่3ที่เราควรตรวจสอบเพราะอะไรคะระบบคอยล์ร้อนนั้นทำหน้าที่ในการนำสารทำความเย็นที่อยู่ในสถานะของเหลวนี่นะคะให้ผ่านระบบคอยล์ร้อนแล้วสารทำความเย็นที่ผ่านนั้นก็จะมีสถานะของเหลวที่มีอุณหภูมิลดลงจากอุณหภูมิสูงมาเป็นอุณหภูมิลดลงเนื่องจากเขามีในระบบคอยล์ร้อนนี่นะคะมีระบบพัดลมระบายอากาศนะคะทำให้สารทำความเย็นนั้นเกิดการถ่ายเทความร้อนออกไปสู่อากาศภายนอกได้เพราะฉะนั้นสิ่งที่เราต้องสำรวจสิ่งที่เราต้องตรวจสอบอีกจุดหนึ่งก็คือพัดลมระบายอากาศนั้นทำงานปกติดีหรือไม่นะคะแล้วในส่วนนี้เองก็มีแผ่นกรองอากาศด้วยเหมือนกันเพราะฉะนั้นต้องตรวจสอบดูแผ่นกรองอากาศด้วยนะคะและที่ขาดไม่ได้นะคะระหว่างทางในะคะมีการรั่วไหลของสารทำความเย็นอยู่หรือเปล่านะคะก็เป็นอีกจุดหนึ่งที่ต้องตรวจสอบอยู่ตลอดเวลานะคะตรวจสอบระบบคอยล์เย็นแล้วตรวจสอบระบบอัดความดันแล้วตรวจสอบระบบคอยล์ร้อนแล้วถ้าปกติอยดี(-ู่)ก็ยังมีอีกจุดหนึ่งที่ต้องพิจารณานะคะนั่นก็คือพิจารณาที่จุดระบบลดความดันนะคะเพราะว่าระบบลดความดันนี่นะคะมีวาล์วลดความดันซึ่งจะเป็นตัวที่อาจเกิดการอุดตันหรือเกิดการเสียหายได้นะคะถ้าในส่วนนี้เกิดความเสียหายขึ้นมาสารทำความเย็นก็ไม่ถูกส่งไปยังระบบคอยล์เย็นนะคะถ้าไม่ถูกส่งไปหรือส่งไปด้วยปริมาณที่ไม่สมบูรณ์นั่นก็แปลว่าเจอกันทำงานที่ไม่มีประสิทธิภาพแล้วนะคะก็อาจเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เครื่องปรับอากาศนั้นทำงานไม่มีประสิทธิภาพได้นะคะและนี่ก็คือเป็นตัวอย่างนะคะนักเรียนที่ครูได้ยกตัวอย่างให้นักเรียนได้เห็นว่าการวิเคราะห์โดยใช้ความรู้เรื่องระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนี่จะทำให้นักเรียนได้สามารถวิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบครบถ้วนแล้วก็จะทำให้สามารถหาจุดที่ผิดพลาดนั้นได้นะคะอย่างเช่นเครื่องปรับอากาศอย่างนี้นะคะเราก็พิจารณาทั้งระบบคอยล์เย็นระบบอัดความดันระบบคอยล์ร้อนนะคะระบบลดความดันใช่ไนะ(หม)คะเราตรวจสอบทุกระบบเลยแล้วเราก็มาหาแนวทางกันการแก้ไขปัญหานั้นนะคะในส่วนของแนวทางการแก้ไขปัญหาความผิดพลาดของระบบนะคะถ้านักเรียนเช็ค(ก)ความรู้เบื้องต้นตรวจสอบด้วยตัวเองได้ก็ได้เหมือนกันนะคะก็มีบางระบบนะคะที่เราสามารถแก้ไขได้ด้วยตัวเองอย่างเช่นการล้างทำความสะอาดแผ่นกรองอากาศแบบนี้เราสามารถทำได้ง่ายๆเลยนะคะแต่ในบางจุดหรือบางระบบเช่นคอมเพรสเซอร์อย่างนี้นะคะมันมีความซับซ้อนถ้าเราทำเองอาจเกิดอันตรายกับเราหรือว่าเกิดความเสียหายต่ออุปกรณ์ได้เพราะฉะนั้นเราก็เลยต้องใช้ผู้เ****(ชี่ย)วชาญการตรวจสอบและการแก้ไขด้วยนะคะอย่างเช่นการพบปัญหาเรื่องสารทำความเย็นเกิดการรั่วไหลหรือคอมเพรสเซอร์ไม่ทำงานแบบนี้นะคะเราก็ต้องให้ผู้เ****(ชี่ย)วชาญเฉพาะทางมาช่วยแก้ไขนะคะสำหรับเรื่องของการทำงานผิดพลาดของระบบนักเรียนคุณครูก็ขอนำเสนอการฝึกวิเคราะห์การทำงานของเครื่องปรับอากาศไว้เพียงเท่านี้นะคะถ้านักเรียนอยากทบทวนระบบการทำงานของเครื่องปรับก็สามารถไปได้ตามลิงค(ก)-์ที่ค-ุณ(รู)แนบใบนี้นะคะนักเรียนคะว่าจาะ(ก)บทที่1นะคะเราได้เรียนมา3หัวข้อนะคะในหัวข้อแรกเราจะได้เรียนเรื่องของความหมายของระบบใช่ไหมคะตเ(-่)อามาเราก็จะได้ฝึกวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนเพื่อที่จะได้ทราบว่าในระบบนั้นประกอบด้วยระบบย่อยไหลาน(ย)ระบบทำงานสัมพันธ์กันนะคะจากนั้นเราก็ได้ฝึกตรวจสอบการทำงานผิดพลาดของระบบใช่ไหมคะเพื่อที่เราจะสามารถน-้-ำจุดที่ผิดพลาดนั้นไปแก้ไขได้นะคะนอกจากนี้นะคะความรู้เรื่องการวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีตรงนี้ก็อาจจะสามารถนำไปสู่การพัฒนาต่อยอดระบบเทคโนโลยีนั้นๆให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้นมีประสิทธิภาพยมาก(-ิ่ง)ขึ้นน-ัาง(-่น)เอก(ง)นะคะคก(ร)-ูก็หวังว่าความรู้เรื่องของการวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนก็จะเป็นประโยชน์ให้นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้รวมถึงนำความรู้เรื่องเลยนะคะไปเรียนในหัวข้อต่อไปได้พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไปค่ะสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-06-06 14:44:50
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}