(อาจารย์สุธิรา) สวัสดีค่ะ วันนี้นะคะ เรามีนัดนำเสนองานที่ให้ไปค้นนะคะ ใครจะเป็นผู้โชคดีคนแรก เดี๋ยวจะใช้วิธีสุ่ม เด็ก ๆ ไม่ให้แม่มาจิ้มเลือกเอง เด็ก ๆ บอกว่าให้สุ่มเอา ลุ้นตัวเองไปด้วยในตัวนะคะ พร้อมยัง พร้อมไหมคะ เริ่มแล้วนะคะ แม่จะสุ่มแล้วนะ [เสียงเอฟเฟกต์] (อาจารย์สุธิรา) วันนี้มาร์กี้โดนคนแรก ไม่ต้องกุมหัว มา มาจ้ะ (เจ้าหน้าที่) มันมี 2 วิชาค่ะแม่ มี Metaverse กับอุปกรณ์เคลื่อนที่เอาอันไหนก่อนคะ (อาจารย์สุธิรา) อุปกรณ์เคลื่อนที่ (เจ้าหน้าที่) ไม่ค่ะ อันนี้บทความวิจัยอุปกรณ์เคลื่อนที่ค่ะ พร้อมนะ พร้อม โอเคนะ (อาจารย์สุธิรา) เริ่มครับ สวัสดีก่อน สวัสดีกันก่อน (เจ้าหน้าที่) ไม่ได้ยินเสียงล่ามค่ะพี่ (ล่าม) ฮัลโหลครับ ได้ยินเสียงไหมครับ (เจ้าหน้าที่) ได้ยินแล้วค่ะ (ล่าม) โอเคครับ (อาจารย์สุธิรา) สไลด์ต่อไปค่ะ (ล่าม) ชื่อผู้แต่งนะครับ เขาบอกชื่อเรื่องเป็นต้นแบบ Mobile Application แพลตฟอร์มการเกษตรเพื่อยุคดิจิทัลนะครับ เพื่อการเกษตรในยุคดิจิทัลนะครับ ทำเป็นอุปกรณ์ของต่าง ๆ นะครับ (เจ้าหน้าที่) หนูเร่งจนสุดแล้วค่ะ (อาจารย์สุธิรา) ไม่ต้องเร่งสุด (อาจารย์สุธิรา) ไปสไลด์ต่อไป (ล่าม) โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือนะครับ ก็จะใช้เป็นแบบสอบถาม สัมภาษณ์ สำหรับการเก็บข้อมูลนะครับ ภาษาอังกฤษก็ In-Depth Interview นะครับ เป็นการสัมภาษณ์เชิงลึกนะครับ ผลการวิจัยนะครับ ผลการศึกษา ต้นแบบ Mobile Application แพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรยุคดิจิทัล IT นะครับ เป็นมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างต้นแบบหน้าจอ Mobile ในด้านการเกษตร แล้วก็เป็นการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญทางด้าน IT ครับ (อาจารย์สุธิรา) กลับไปหน้าต่อไป เดี๋ยวนะคะ ย้อนกลับไปสไลด์แรก เดี๋ยวจะถามนะคะ จะถาม งานวิจัยนี้นะคะ ที่มาร์กี้ไปค้นมา ชื่อเรื่องมันบอกว่าต้นแบบ Mobile Application แพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรยุคดิจิทัล ใช่ไหม มาร์กี้อธิบายได้ไหมมันเป็นลักษณะไหน (ล่าม) เป็นการคิดค้นใหม่ ๆ ในการทำเทคโนโลยีเกี่ยวกับการเกษตรนะครับ แล้วก็พัฒนาในรูปแบบใหม่ ๆ ครับ (อาจารย์สุธิรา) มัน... ตัวแอปมันเป็นแบบไหน บอกได้ไหม เห็นหรือเปล่า ในตัวอย่างในงานวิจัยเขาน่ะ จำได้ไหมครับ (ล่าม) เขาบอกไม่มีรูปภาพครับผม (อาจารย์สุธิรา) ใน... ไม่ได้ใส่ลิงก์แอปที่ไปค้นมาเหรอ (อาจารย์สุธิรา) ไม่ได้ใส่ลิงก์บทความที่ไปค้นมาเหรอ ใส่มาไหม มีไหม (ล่าม) มีครับ (อาจารย์สุธิรา) อยู่ตรงไหนครับ (ล่าม) มีครับ อยู่ใส่ไว้ตรงหัวข้อครับ (อาจารย์สุธิรา) ไหนเปิดให้ดูหน่อย (อาจารย์สุธิรา) น่ะ เห็นไหม แม่... (ล่าม) ตรงชื่อเรื่องครับ (อาจารย์สุธิรา) แม่บอก แล้วเวลาทำนะคะ ไปค้นงานมานำเสนอน่ะ เราต้องทำลิงก์ให้เห็นว่าไปค้นมาจากไหน ต้องให้ลิงก์มันคลิกได้เลย ไม่ใช่มา Copy ข้อความแล้วไปค้น มันจะเสียเวลานะ คลิกเปิดให้ดู มันให้โหลดไหม โหลดเอกสารสิ ชื่อมัน... ชื่อข้างบนไหม นั่นน่ะ ที่เป็น Folder หรือเปล่าน่ะ แสดงว่ามาร์กี้ไม่ได้กดเข้าไปดูเหรอ ไปในบทที่ 4 ถ้าอย่างนั้นน่ะ (ล่าม) ครับ ใช่ครับ (อาจารย์สุธิรา) ไปที่ผล... ผลการวิจัย (อาจารย์สุธิรา) เลยแล้วภาคผนวกแล้ว บทที่ 5 แล้ว นี่ไง ๆ ที่มีรูปนี่ ดูสิ ลักษณะแอป ไป หน้าถัดไป (อาจารย์สุธิรา) ตัวนี้ใช่ไหมครับมาร์กี้ จากแอปของเขานี่ (ล่าม) ครับ ใช่ครับ (อาจารย์สุธิรา) ทำอะไร ได้บ้างได้ดูไหม ได้ดูหรือเปล่า (ล่าม) ยังไม่ได้ดูครับ (อาจารย์สุธิรา) นี่ เดี๋ยว... เดี๋ยวโดนถาม แล้วก็ตอบไม่ได้ เห็นไหม (อาจารย์สุธิรา) ทีนี้สิ่งที่มาร์กี้จะต้องไปทำเพิ่ม อย่างนี้ (ล่าม) ผมลืมครับ (อาจารย์สุธิรา) งานวิจัยชิ้นนี้มีภาพประกอบด้วย (อาจารย์สุธิรา) ภาพของแอปนะ เพราะฉะนั้น ไปสไลด์ของน้องด้วยค่ะ เปิดสไลด์น้อง ตรงวัตถุประสงค์นี่ ดูนะคะ ตรงวัตถุประสงค์นี่ ชื่อเรื่องนี่ตัดออกไปได้เลย เพราะเรามีชื่อเรื่องแสดงแล้วใช่ไหม เพราะฉะนั้น ก็ให้ระบุแต่วัตถุประสงค์ มีข้อเดียวเหรอ เปิดไปดูในเอกสารสิ มีข้อเดียวเหรอ (ล่าม) อ๋อ มีหลายข้อครับ แต่ว่าไม่ได้ใส่รูปครับ (อาจารย์สุธิรา) ขอดูค่ะ ไปบทที่ 1 วัตถุประสงค์จะอยู่ในบทที่ 1 เวลาดูนะคะ ค้นงานนี่ เราต้องเช็กด้วย ในบทคัดย่อนี่ อาจจะได้ไม่ครบ นั่นไง ๆ ขยาย ขยายหน่อย มีข้อเดียวนะคะ เขาเขียนมาอย่างนี้เลย คือ วิธีนำเสนอนี่ แม่บอกแล้ว ที่เขาใส่ไว้กับที่เราจะเอามาน่ะ เราต้องการแค่วัตถุประสงค์ เพราะฉะนั้น เราก็ตัดตั้งแต่ตรงนี้มา นี่ เห็นไหม ตรงคำว่า "วัตถุประสงค์" ก็ไม่ต้องเอา เพราะหัวข้อมันมีแล้วนะ เราก็เอาเพื่อสร้างต้นแบบ โม... สร้างต้นแบบหน้าจอ เห็นไหมคะ เราต้องตัดทอนคำด้วย เราจะไม่ไปก๊อบของเขามาทั้งหมด ให้ดูว่าหัวข้อที่เราจะนำเสนอมีอะไร เราก็เอาเฉพาะส่วนนั้นนะคะ เพราะเหมือนชื่อเรื่องน่ะมันมีแล้ว ก็ไม่ต้องใส่มาอยู่แล้ว ไม่ต้องใส่ซ้ำในที่บอกว่าวัตถุประสงค์คืออะไร ไปสไลด์ต่อไปค่ะ โปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้พัฒนา ตัวนี้ให้ไปดูใน... มาร์กี้น่าจะดูจากบทคัดย่อ ไหน ลองเปิดจากบทคัดย่อ อยู่บน ๆ เลย บางทีเด็ก ๆ เวลาไปค้นงานนะ ในบทคัดย่อน่ะ เขาอาจจะใส่ไม่ครบนะคะ เรา ถ้างานที่วิจัยเป็นเล่มอย่างนี้ ขยาย ขั้นตอน กลุ่มการทดสอบ เลื่อนขึ้นไป ในนี้ไม่บอก เดี๋ยวนะ ผลการวิจัยบอกว่าอย่างไร ดู ๆ ท่อนนี้ก่อน ตรงผลการวิจัย แล้วก็ไปดูที่สไลด์ เห็นไหม ของผลการวิจัยของมาร์กี้กับในไอ้นี่ ก็ไปเอามาตั้งแต่ชื่อเรื่องยันวัตถุประสงค์ ตอนนี้หัวข้อนี้แม่ต้องการแค่ผล ถ้าเวลาเอา เห็นไหมคะ ถ้าดูในบทคัดย่อน่ะ บางคนเขาก็จะใช้ว่า "ผลการวิจัยพบว่า" "ผลการศึกษาพบว่า" เราต้องไปอ่านตรงส่วนนั้น แล้วก็สรุปมาใส่ในประเด็นนี้ในหัวข้อนี้นะคะ ว่าได้ผลลัพธ์ออกมาอย่างไรนะคะ ถ้า... ถ้าไม่สรุป ก็เหมือนอันนี้ เขาทำแค่วัตถุประสงค์เขามีอันเดียว เราก็สามารถเอามาได้เลยก็ได้นะคะ ดึงมาทั้งผล ทั้งตัวได้เลย แต่ตัวนี้ของมาร์กี้ไม่ถูกต้องนะคะ ต้องแก้นะ เครื่องมือ ถ้าในบทคัดย่อไม่มี ไปดูที่บทที่ 3 ส่วนใหญ่แล้ว เครื่องมือในการวิจัยจะอยู่ในบทที่ 3 นะคะ ถ้าใครได้มาเป็นบท นี่ เห็นไหม มันจะมีบอกขั้นตอนแล้วก็เครื่องมือ นั่นไง เดี๋ยว ๆ แบบสัมภาษณ์ ไปหัวข้อ 3.1 ถ้า... ถ้าดูจากตรงนี้ มัน... มันไม่มีความละเอียดนะ เราก็ต้องเข้าไปที่หัวข้อของเครื่องมือนั้น เลื่อนไป 3.1 เมื่อกี้เพิ่ง... 3.3 พูดผิด เครื่องมืออยู่ 3.3 ขอโทษที 3.2 แล้ว นี่ ตัวแรกใช่ไหม เลื่อนค่ะ ไปอีก อ๋อ โอเค สรุปของตัวนี้นะคะ เครื่องมือของเขา ก็คือ... เลื่อนไปสิ ไป... ไม่ ๆ ๆ เลื่อนขึ้น เลื่อนขึ้นให้มันสุดไปจนถึง 3.4 มันน่าจะมีสรุปไว้สุดท้าย มีตัวเดียวนะคะ ก็คือแบบสัมภาษณ์นะ เพราะฉะนั้น ใน... ในสไลด์ ในสไลด์ มาร์กี้ต้องไปแก้นะคะ โปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้พัฒนา โปรแกรม ทีนี้ไปดู พัฒนาแอปก็ต้องไปดูในส่วนของการพัฒนาแอปพลิเคชันมันจะอยู่ที่หัวข้อไหน มิ่งไปเลื่อนให้แม่หน่อยสิ ไปเลื่อนสไลด์ให้แม่หน่อยไป เลื่อนนี่ เลื่อนหน้า หน้านี่ เลื่อนไป ไปอีกค่ะ ไปอีก ไปอีก ไปอีก อันนี้วิเคราะห์ การสร้างต้นแบบ ไปอีก อภิปรายผล ถ้าดูตรงนี้ไม่เห็น ไปดูบทที่ 4 ไปดูบทที่ 4 ผลการวิจัยการพัฒนาโมเดล เลื่อนไป การทดสอบโมเดล สังเกต อภิปราย ไปอีกค่ะ ไปอีก สรุปและอภิปรายผล ไปอีกค่ะ Young Smart Farm ไม่บอก ไป ๆ เลื่อน ๆ ๆ ไปอีก อันนี้เป็นผลของการ... ไปอีก คำถามในการเก็บข้อมูล ฟังก์ชันที่ใช้ในระบบ SDLC ความรู้เทคนิค ไปอีกค่ะ อันนี้ตรงออกแบบฟังก์ชันแล้ว ไปต่อ ไปต่อ ๆ ยังไม่ใช่ ทดสอบโมเดล ไปอีก ทำเสร็จแล้วเป็นโมเดลแล้ว Proposal ไปอีกค่ะ วิเคราะห์การตลาด ไม่เกี่ยว ไป ๆ File Fault Analyze Marketing อันนี้ลงพื้นที่แล้ว ทีนี้ในนี้เขาไม่เน้น... ว่าเขา... เขาไม่ได้บอกไว้ว่าเขาใช้โปรแกรมอะไร แต่ทีนี้นะ มาร์กี้ต้องดูเผื่อนะคะ เหมือนถ้าจะพัฒนาแอปนี่ มาร์กี้น่ะต้องไปค้นเพิ่มเติมว่า ตามหลักแล้ว การพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือนี่มันควรใช้อะไรบ้าง ขอดูบทคัดย่อ จะมีบอกไหม หน้าแรกสุดเลย เกือบแรก ๆ น่ะ เวลาไปค้นงานนะคะเด็ก ๆ ถ้าค้นแล้วนี่ มาตอบคำถามในสไลด์ให้แม่ไม่ได้น่ะ ไม่ควรเอามาอ้างเลยนะนี่ เลื่อนไป มีบอกแค่พัฒนาโมเดล ไม่บอกเลยใช้โปรแกรมอะไรนะคะ ก็บอกแค่แพลตฟอร์ม โอเคนะ นะคะ แต่เอาไว้ดูเป็นตัวอย่างในเรื่องอื่นได้ แต่นี่ ในหัวข้อเครื่องมืออะไรนี่ เห็นไหม ได้แค่ตัวเดียว แต่ตัวโปรแกรมไม่รู้เลยเขาใช้โปรแกรมอะไรพัฒนา เห็นไหม ก็... ก็คือไม่... ไม่สามารถตอบคำถามที่จะโดนแม่ถามได้นะ โอเคนะคะ ไปแก้นะคะ แก้ผลการวิจัย ไหน สไลด์เขาไปถึงไหน เดี๋ยวให้น้องไปแก้เอง จดไว้เด้อ ต่อไป เรื่องต่อไป นำเสนอต่อครับมาร์กี้ เรื่องที่ 2 เริ่มเลยครับ (ล่าม) จุดประสงค์นะครับ ก็คือพัฒนาแอปพลิชันเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นครับ (อาจารย์สุธิรา) มี 3 ข้อ วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 (ล่าม) ข้อที่ 2 นะครับ จุดประสงค์ข้อที่ 1 ก็คือพัฒนาสื่อแอปสำหรับภาษาญี่ปุ่นนะครับ (อาจารย์สุธิรา) แล้วข้อที่ 2 ได้ไหม คำว่า "ประเมินประสิทธิภาพ" ถ้าไม่เข้าใจภาษามือถามพี่ล่ามเลย เพราะเดี๋ยวตอนทำโครงงานนี่คำนี้จะได้ใช้ ให้พี่ล่ามล่ามให้ดู สัญญาณไม่ค่อย... ไหนมาร์กี้ลอง... 2 (ล่าม) ครับ พัฒนาเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นครับ แล้วก็... ส่วนข้อที่ 2 เรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น ประเมินประสิทธิภาพ ข้อที่ 3 ใช้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น (อาจารย์สุธิรา) ทีนี้ดูนะคะ ในสไลด์นี่ พยัญชนะตกก็มี เห็นไหม ต้องตรวจคำถูก คำผิดด้วย ได้ ๆ วงเลย เคลื่อนที่ก็... เพราะเวลาเรานำเสนอนะคะ อาจารย์เขาจะดู ดูเอกสาร แล้วก็ดูสไลด์ประกอบนะคะ ถ้าผิดก็โดนหักคะแนนแล้วนี่ ไปหน้าต่อไปค่ะ 3... วัตถุประสงค์มี 3 ข้อ โปรแกรม นำเสนอต่อเลยค่ะ มาร์กี้นำเสนอต่อเลย (ล่าม) โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้นะครับ เป็น Story Board โปรแกรมเครื่องมือใช้พัฒนามี 4 อย่างนะครับ อันแรกเป็น Story Board นะครับ อันที่ 2 โปรแกรม Photoshop โปรแกรมตัวที่ 3 นะครับ Adobe premiere pro ครับ ตัวที่ 4 Construct 2 ครับ (อาจารย์สุธิรา) โอเค เดี๋ยวจะถามนะคะ ในโปรแกรมที่ใช้พัฒนา มาร์กี้รู้จักตัวไหนหรือเคยใช้ตัวไหนบ้าง ใน 4 ตัวนี้ รู้จักตัวไหนบ้าง (ล่าม) ไม่เคยใช้เลยครับ (อาจารย์สุธิรา) Photoshop ก็ไม่เคยเหรอ (อาจารย์สุธิรา) Photoshop น่าจะเคยนะ Photoshop ใช้ทำอะไร จำได้ไหม (ล่าม) ออกแบบที่เป็นโลโก้สีฟ้า ๆ ใช่ไหมครับ (อาจารย์สุธิรา) ก็... ก็แล้วแต่ ถ้าตัวเองออกแบบโลโก้ก็ได้ Photoshop มันจะแต่งภาพก็ได้ แต่งรูปภาพนะ สร้างโลโก้ก็ได้ สร้างข้อความ สร้างอะไรได้หมด ก็คือเป็นโปรแกรมกราฟิก ในงานสร้างงานกราฟิก แสดงว่า Adobe premiere pro น้องเรียนการสร้างสื่อหรือยัง (ล่าม) ยังไม่เคยครับ (อาจารย์สุธิรา) อ๋อ อาจารย์ณปพลสอนอีกโปรแกรมหนึ่ง (อาจารย์สุธิรา) ไม่เป็นไรนะคะ ทีนี้ดูนะมาร์กี้ ถ้าพูดถึงเรื่องโปรแกรมนี่ นอกจากเราดูจากเขาแล้วนี่ เราต้องไปค้นเพิ่มเติมด้วยว่าโปรแกรมแต่ละตัวมันใช้ทำอะไร เพราะเวลานี่ เหมือนแม่มาถามอย่างนี้ เคยใช้ไหม ใช้ทำอะไร เห็นไหม ก็จะโดนอย่างนี้นะคะ เพราะฉะนั้น เหมือนถ้าเราทำโครงงานน่ะ เราต้องบอกได้ว่าโปรแกรมที่เราเอามาใช้แต่ละตัวนี่ มันใช้... เอามาใช้เพื่อทำอะไรนะคะ ก็คือพอบอกชื่อตัวนี้ปุ๊ป ก็ต้องบอกได้นะ ต้องศึกษาเพิ่มเติมด้วย โอเค ต่อไปนำเสนอหัวข้อผลการวิจัยได้เลยครับ (ล่าม) ผลการวิจัยนะครับ ผลการศึกษา ก็คือใช้แอปพลิเคชันเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นเทคโนโลยีใหม่ ๆ นะครับ เป็นเทคโนโลยีความจริงเสริมดำเนินการพัฒนาตามระยะ หรือ Phase นะครับ แล้วก็วงจรชีวิต พัฒนาระบบ System Development System Development Life Cycle Cycle... หรือชื่อย่อ SDLC นะครับ (อาจารย์สุธิรา) มีต่อไหม มีสไลด์ต่อไหม อ๋อ นี่ ย้อนดูผลน่ะ มีดังนี้ แล้วก็ไม่มีอะไรให้ดูต่อ ตัวนี้ เรื่องนี้นะคะ เรื่องพัฒนาสื่อ สื่อเป็นลักษณะไหน มาร์กี้เห็นตัวอย่างไหมคะ ได้เห็นตัวอย่างงานวิจัยตัวนี้ไหม (ล่าม) มีหรือเปล่าไม่แน่ใจครับ (อาจารย์สุธิรา) เปิด เปิด... เปิดไอ้นั่นน่ะ (ล่าม) ไม่แน่ใจครับ (อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยว ๆ ๆ เปิดบทความ เลื่อนลงไปข้างล่างเลย อันนี้ถูกต้องไหม ตัวนี้หรือเปล่าครับ มาร์กี้ค้นมาจากตัวนี้ไหมครับ (อาจารย์สุธิรา) ใช่ ไป (ล่าม) ใช่ครับ ตรงนี้ครับ ทำตามนี้เลยครับ (อาจารย์สุธิรา) ไปผลเลย ข้างล่างน่ะ มีรูปประกอบไหม วิธีดำเนินการ วิเคราะห์ข้อมูล ออกแบบ อันนี้ออกแบบ อันนี้ยังอยู่วิธี... ไปที่ผลนี่ อ๋อ... อ๋อ เป็น AR รู้จัก AR อยู่ใช่ไหมมาร์กี้ (ล่าม) ออกแบบวาดภาพ แล้วก็มี... มีภาษาอยู่ใต้รูปภาพครับ (อาจารย์สุธิรา) อันนี้นะคะ เขาพัฒนาแอปที่เป็นสื่อในลักษณะที่เป็น AR ก็คือเหมือนของเขาน่าจะ... ส่อง... มีคู่มือหรือเปล่า ไหน เลื่อนไปสิ ฝึกพูด ดูผลมันออกมาอย่างไร ศัพท์... เป็นคำศัพท์นะ ก็คืออาจจะมีตัวการ์ดภาพ แล้วพอเอามือถือไปส่องนะคะ ในตัวอย่างนี่ ตัวรูปสุนัขนี่ก็อาจจะเป็นลักษณะ 3 มิติ ที่เหมือนที่เคยให้ปั้นน่ะนะ และก็จะสามารถมีเสียงประกอบ แล้วก็มีแสดงเป็นตัวอักษร แล้วก็ให้หัดเขียนตามตัวอักษรลักษณะแอปเขานะคะ ก็คือเป็นสื่อที่มันเป็นลักษณะ AR ก็คือเสมือนจริง ก็คือรูป... รูปพวกภาพของสัตว์หรือสิ่งของอะไรอย่างนี้ ก็จะเป็นโมเดลขึ้นมา มีโมเดลขึ้นมาให้เห็น โอเค ตัวนี้ เห็นไหม พอตรงประโยคที่บอกว่าตรง "ผลการวิจัย" ไปไหนแล้ว กลับไปที่สไลด์ นี่มีดังนี้นี่ แม่บอกทำ 3 สไลด์ ก็ 3 สไลด์พอดี คือ มันมีต่อใช่ไหม 3 สไลด์ในที่นี้ หมายถึง คือ หัวข้อมันจะอยู่ในประมาณ 3 สไลด์ ทีนี้มันก็มีรูปประกอบนี่ อาจจะฉีกหัวข้อนี้ไปไว้อีกสไลด์หนึ่ง คือ 3 สไลด์น่ะ คือ อย่างน้อย เป็นอย่างน้อย บอก 3 สไลด์ ก็พอดี 3 สไลด์ไม่ใช่นะ โอเคนะครับ เพราะฉะนั้น ไปแก้นะ ตรงผล ให้ถ้าของใครมีภาพประกอบ ก็ต้องเอาภาพของเขามาประกอบด้วย ว่าลักษณะแอปเขาเป็นอย่างไรนะคะ (อาจารย์สุธิรา) โอเค (ล่าม) โอเคครับ (อาจารย์สุธิรา) ต้องปรับปรุงสไลด์เรานะ แล้วส่งใหม่ ไปค่ะ (ล่าม) ได้ครับ จะไปแก้ไขครับ (อาจารย์สุธิรา) นี่ ทีนี้เดี๋ยว ย้อนกลับไปของคนเมื่อกี้ ขอดูตรงชื่อผู้แต่ง นี่ อันนี้มี 1 คน ไปดูในเอกสาร เลื่อนไป เห็นไหม ผู้แต่งเขามีกี่คน (ล่าม) หลายท่าน... หลายท่าน (อาจารย์สุธิรา) เรา... เราต้องเอามาทั้งหมดนะคะ (อาจารย์สุธิรา) เขาทำด้วยกัน เขาไม่ได้ทำคนเดียว อ้างต้องอ้างให้ครบ ไม่ใช่เอาแค่ชื่อเดียวแล้วจบ ไม่ได้นะ (อาจารย์สุธิรา) โอเค แก้นะคะ (ล่าม) โอเคครับ เดี๋ยวจะไปแก้ไขครับ (อาจารย์สุธิรา) เพื่อน ๆ ดูด้วย โดน... สไลด์ใครจะโดนเป็นรายต่อไป เรื่องที่ 3 ค่ะ Mobile นำเสนอเลย (ล่าม) ชื่อเรื่องนะครับ พัฒนาเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวที่จังหวัดเชียงรายครับ (อาจารย์สุธิรา) วัตถุประสงค์ค่ะ (ล่าม) วัตถุประสงค์ ก็คือ... ส่งเสริมการท่องเที่ยวที่จังหวัดเชียงราย (อาจารย์สุธิรา) วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 เห็นไหม มาร์กี้น่ะ วัตถุประสงค์ตัวเองเอาเรียงต่อยาวเป็นพรืดเลย ทั้ง ๆ ที่มันมีข้อ 1 ข้อ 2 ต้อง... ต้องแยกข้อลงมาเลย พอขึ้นข้อใหม่ ใช่ไหม ไม่เอามายาวเป็นพรืดอย่างนี้ เขามีเป็นข้อ ๆ เราก็ต้องทำให้เป็นลำดับข้อนะคะ โอเคนะ บอกวัตถุประสงค์ข้อที่ 2 สิ (ล่าม) ข้อที่ 2 นะครับ ประเมินความพึงพอใจในการใช้งานแอปเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวนะครับ ที่อำเภอเมืองเชียงราย ตำบลนางแล จังหวัดเชียงรายครับ (อาจารย์สุธิรา) โอเค ไปหัวข้อต่อไป โปรแกรมที่ใช้ อาจารย์ประจำโปรแกรมวิชาภาษาจีน ไม่ใช่แล้ว เครื่องมือ ประเด็นคำถาม Focus group กรอบแนวคิด ตัวนี้ หัวข้อนี้ เปิด... เปิดงานวิจัยด้วย เปิดงานวิจัยด้วยนะคะ แป๊ปหนึ่ง ค้น... ค้นจากชื่อผู้แต่งสิ ชื่อเรื่องอาจจะยาวไป ขอดูตรงบทคัดย่อ กลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือ นั่นไง เห็นไหม ตรงบทคัดย่อ มาร์กี้ดู เห็นไหม มันจะมีบอกว่าเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ บรรทัดที่ 2 4 6... 6 เห็นยังพลอย นี่ เห็นไหม แบบประเมิน 1 แล้ว ไปดูหน้าต่อไป มีตัวเดียวหรือเปล่า เพราะฉะนั้น ของเขา ก็คือตัวแบบประเมินนะ 1 แล้วก็ตัวแอป แอปพลิเคชัน Mobile App เป็นอันที่ 2 นะ โอเค เวลาดูนะคะ ดูสไลด์ ดูสไลด์ (อาจารย์สุธิรา) สไลด์ต่อไป ตัวนี้ไปเอาจากไหนมานะ [เสียงหัวเราะ] (อาจารย์สุธิรา) ไม่ได้ดูตรงบทคัดย่อ (ล่าม) ผมก็ไม่รู้ครับ คือ อ่านแล้วก็ไม่รู้ครับ (อาจารย์สุธิรา) ต้องดูดี ๆ นะคะ เช็ก... เช็กด้วย เพราะจะโดนถาม เวลา... เพราะทุกหัวข้อนี่ ที่ให้หามา ค้นมานี่ จะถูกถาม อาจารย์... อาจารย์ที่เป็นกรรมการ เวลาเราทำวิชาโครงงานน่ะ จะมีกรรมการอย่างน้อย 3 คนนะคะ เข้ามาสอบ มาร์กี้จะโดนอาจารย์ทั้ง 3 ท่านนี่ ถาม โปรแกรมอะไร ใช้โปรแกรมอะไร ใช้เครื่องมืออะไร โดนแน่ เพราะฉะนั้น ต้อง นี่ ๆ นี่ให้ลองค้นดู เห็นไหม เราต้องทำความเข้าใจด้วย ว่าเครื่องมือมันจะอยู่ตรงส่วนไหนของงานวิจัยได้บ้าง คือ หลัก ๆ นี่ โดยส่วนใหญ่นี่ ในบทคัดย่อนะ ที่อยู่หน้าต้น ๆ น่ะ ที่เขียนว่าบทคัดย่อนี่ เขาจะสรุปออกมา บางทีมันไม่ละเอียดไง ถ้า... ถ้างานวิจัยอันไหนเป็นเล่ม เราควรจะไปดูในบทที่ 3 มันจะอยู่ที่บทที่ 3 บทที่ 3 เขาจะบอกว่า... บอกวิธีในการทำวิจัย ว่างานวิจัยนี้ทำอย่างไร มีเครื่องมืออะไร ใช้อะไรบ้างนี่ มันจะมีอธิบายในส่วนนี้นะคะ โอเค เพราะฉะนั้น จุดที่จะต้องดูนะคะ บอกไว้ อันนี้มาร์กี้ต้องไปปรับแก้นะคะ ไม่ถูก ไปสไลด์ต่อไปครับ ผล... เดี๋ยวหาไม่ถูกแล้ว เปิด ๆ เปิดเอกสารเลย ดูนะ ถ้าเป็นอันนี้เลื่อนไปจนหัวข้อด้านล่างเลย ไม่ ๆ ๆ ไม่ดูที่ไอ้นี่ นี่ ๆ ๆ ผลแล้วนี่ เลื่อน... เลื่อนมา เลื่อนมา เลื่อนมา นี่ เห็นไหม มีรูปตัวอย่างใช่ไหมคะ ตัวอย่างของแอปพลิเคชัน นี่ คือ ผลที่เราเอามาใช้ประกอบได้ แอปพลิเคชันเขาหน้าตาเป็นอย่างไร เห็นไหม แล้วก็มี... แต่ก็ต้องมีข้อความด้วย เลื่อน เลื่อนขึ้นไปอีก มันน่าจะอยู่ท่อนบน ไปอีก ไปอีก นี่ ประกอบด้วย เห็นไหม Mobile Application เพื่อส่งเสริมสุขภาพที่พัฒนา ถ้ามีคำว่า "พัฒนา" แล้วได้อะไร หรือประกอบด้วยอะไร นั่นคือผลมันแล้ว เห็นไหม มีหน้าแรก ก็เอาภาพประกอบ เขา... เขาบอกเป็นส่วน ๆ เห็นไหม เขาบอกมีส่วนของการเลือกสถานที่ เราก็เอาเป็นส่วน ๆ เหมือนเขาก็ได้ อธิบายรูป แล้วก็บอกว่าส่วนของสถานที่ เรามาสรุปอีกทีหนึ่งนะ ดูจากตัวนี้ได้นะคะ วิธีดูผล เพราะฉะนั้น ของมาร์กี้ต้องไปปรับ 1. เปิดสไลด์ค่ะ เปิดตั้งแต่สไลด์แรกเลยก็ได้ สรุป คือ ตรงชื่อผู้แต่งกับชื่อเรื่องนี่จะเอาอะไรขึ้นก่อน ชื่อเรื่องขึ้นก่อนนะ หัวข้อชื่อเรื่อง เรื่องอะไร เราไปค้นเรื่องอะไรมา เสร็จแล้วเป็นของใคร ผู้แต่งคือใคร วัตถุประสงค์ หัวข้อนี้โอเคนะคะ ต่อไป โปรแกรมหรือเครื่องมือ เช็กดี ๆ ผลการวิจัยนะคะ มีภาพประกอบก็ให้ใส่ภาพประกอบ แล้วก็อธิบายตามความเข้าใจของเรานะ ว่า... หรือดูจากที่เขาอธิบายไว้ แล้วก็สรุปอีกทีหนึ่ง ในผลนี่ เห็นไหม ถ้าเป็นงานที่เราค้น เหมือนของมาร์กี้ค้น ส่วนใหญ่ก็มีรูปประกอบให้ดู ว่า Mobile App ที่เขาพัฒนามีหน้าตาเป็นอย่างไรนะคะ เพราะฉะนั้น ใส่รูปประกอบนะคะ ทีนี้ สงสัยหรืออยากถามอะไรเกี่ยวกับแนวคิดที่ตัวเองจะทำโครงงานในเทอมหน้าไหม มีเรื่องในดวงใจหรือยัง อยากทำเรื่องอะไร (ล่าม) มีครับ อ๋อ ๆ ยังครับ ก็คือ... แต่ว่าก็มีเรื่องที่สนใจอยากทำอยู่ครับ (อาจารย์สุธิรา) ขอถามหน่อย คิดว่า คิดว่า สนใจเรื่องไหน ลองบอกมาหน่อยสิ (ล่าม) เดี๋ยวรอคิดก่อนครับ เดี๋ยว ๆ บอกนะครับ กำลังคิดอยู่ครับ (อาจารย์สุธิรา) ยังไม่กล้าบอก (อาจารย์สุธิรา) ลองดู (ล่าม) ครับ ใช่ครับ เป็นความลับครับ (อาจารย์สุธิรา) ไว้ให้... ต้องลองดูไว้ด้วยนะ จะได้นึก... เพราะเดี๋ยวถ้าคิดไว้ตั้งแต่เทอมนี้ ให้นึกถึงว่าเหมือนวิชานี้ ถ้าทำแนว ๆ นี้ แม่ก็จะได้ให้ค้นงานวิจัยลักษณะไหน ตัวเองจะได้สามารถนำไปไว้ใช้ประกอบในการทำโครงงานเรื่องนั้นได้ มันก็จะได้ไม่โดนให้หัวข้อที่กว้างเกินไป ตอนนี้เหมือนวิชานี้ แล้วก็สัมมนานี่ หัวข้อมันกำลังกว้างมาก เหมือนเรื่องนี้เสร็จแล้วอันที่ 2 เป็น Metaverse ใช่ไหม เห็นไหม หัวข้อมันเป็นคนละแนวกันเลยนี่ นะคะ เพราะฉะนั้น ต้องพยายามตัดสินใจให้เร็ว วิชาสัมมนาก็จะเป็นตัวช่วยหนึ่ง อีกวิชา... อีกตัวหนึ่งใช่ไหม Metaverse เขาจะนำเสนอ Metaverse ด้วยเลย ไหนลองเปิด อีกสไลด์หนึ่งนะคะในหัวข้อนี้ ไหนลองนำเสนออันนี้สิ มาร์กี้นำเสนอตัวนี้เลยค่ะ (ล่าม) ครับ เป็นเทคโนโลยี VR ครับ VR แล้วก็ MR ครับ (อาจารย์สุธิรา) คำนี้ภาษามือได้ไหม Metaverse น่ะ (ล่าม) อ๋อ มันน่าจะมีภาพอยู่ครับ (อาจารย์สุธิรา) อันนี้ยัง AR VR ไปอีกสิ หมดแล้ว ไหนล่ะ ไหนไล่ไปทีละส่วนสิ VR ไหนอธิบายสไลด์นี้สิ (ล่าม) ครับ ก็เปรียบเสมือนแบบว่าคนจริง ๆ แต่ว่า ก็คือแบบเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยครับ อาจจะเป็นพวกเหมือนคล้าย ๆ หุ่นยนต์นะครับ ที่ช่วยแบบว่าจะมีผู้สูงอายุครับ สามารถช่วยได้ครับ (อาจารย์สุธิรา) ดูนะ นี่ ตอนนำเสนอในสไลด์นี้ มาร์กี้ไปก๊อบมาทั้งประโยคเลย เราอยู่ในยุค คำว่า "เรา" เป็นภาษาพูด แล้วต้องตัดออกนะคะ "เราอยู่" นี่ ตัดออกได้เลย เห็นไหม กับอะไรนี่ ไอ้ในวงเล็บนี่ "ถ้ายังนึกไม่ออก" [เสียงหัวเราะ] (อาจารย์สุธิรา) ประโยคนี้ทั้งประโยคเลย ที่อยู่ในวงเล็บล่างสุด พลอย "ถ้ายังนึกไม่ออก" นี่ เห็นไหม "เราขอแนะนำ" เห็นไหม ประโยคนี้ก็ไม่ต้องเอามา "หากคุณต้องการนำไปต่อยอด" อะไรอย่างนี้ ก็ไม่ต้องเอามา เห็นไหม มันเป็นประโยคคำพูดนะคะ การจะนำเสนอนี่ ไม่ใช่ไปเอาคำพูดเขามา ไปสไลด์ต่อไป ไหนลองอธิบาย VR ก่อน (ล่าม) ครับ VR นะครับ ก็คือเหมือนที่เวลาเรา... เราใส่แว่นน่ะครับ เหมือน... เป็นจำลองสถานที่ อย่างเช่น ภูเขา แล้วก็สามารถเห็นภาพได้ 360 องศาเลยครับ ถ้าเราใส่แว่นครับ เหมือนแบบว่าเล่นสนุก ๆ แบบว่าดูสภาพแวดล้อม สิ่งแวดล้อมอย่างนี้ครับ ก็ช่วยให้เรามีความสุขได้ครับ (อาจารย์สุธิรา) เสียงไมค์มันหอนมากเลย โอเค เดี๋ยวตอนนี้อยากให้มาร์กี้ลองอธิบายระหว่าง VR กับ AR มันต่างกันตรงไหน มันมีจุดต่างกันตรงไหน (ล่าม) ต่างกันครับ ถ้าตัว AR ครับ VR ก็คือเหมือนใช้คนเดียวครับ แต่ว่าถ้า AR เหมือนแบบว่าเป็น 2 คน พูดคุยสื่อสาร มีปฏิสัมพันธ์กันครับ (อาจารย์สุธิรา) ไม่ใช่ ข้อแตกต่างของตัวนี้ที่เห็นชัดที่สุด ก็คือ VR น่ะ มันจะต้องใช้ตัวที่เหมือนแว่นน่ะ เห็นไหม ต้องมองผ่านแว่นตัวนี้ เพื่อจะเหมือนเราเข้าไปอยู่ในสิ่ง ๆ สิ่งนั้น สถานที่นั้นนะคะ ก็คือจำลองสถานที่หนึ่ง ๆ ขึ้นมา แล้วให้เหมือนพอใส่แว่นเข้าไปนี่ มันจะเหมือนเราไปอยู่ในสถานที่นั้น หรือจุดนั้น แต่ถ้า AR น่ะ มันจะเป็นสร้าง... สร้างโมเดลขึ้นมา แล้วใช้วิธี เรา... เรามองผ่านจากมือถือ ใช้แอปมือถือน่ะ เป็นตัวมาให้เห็นโมเดลนี่จากรูป จากรูป แล้วกลายเป็นโมเดล 3 มิตินั้น หรือเป็นวัตถุนั้น อะไรอย่างนี้ ความแตกต่างจะอยู่ที่ถ้า... ถ้า VR นี่ ตัวแว่นนี่จะเป็นตัวทำให้เราเห็นภาพนั้น ต้อง... ต้องสวมไอ้แว่นตัวนี้ ต้องใช้แว่นตัวนี้เข้าไปช่วยดึงเราเข้าไปสู่สถานที่นั้นหรือ... นะ เหมือนสร้างห้องมาห้องหนึ่งนี่ VR ส่วนใหญ่ ลักษณะของ VR มันจะเป็นห้องนะ เป็นห้อง เป็นสถานที่ให้เราเข้าไปอยู่ เหมือนที่เขาเล่นเกมจำลองน่ะ เหมือนตัวเราเข้าไปอยู่สถานที่นั้นนะ ความแตกต่างนะคะ อยู่กับสภาพ ก็คือ VR นี่ ส่วนใหญ่ทำแล้วจะเน้นเกี่ยวกับสถานที่มากกว่า เป็นพื้นที่ เป็นโซนอย่างนี้ แต่ AR นี่ จะเน้นเป็นวัตถุให้เห็น ว่าวัตถุชิ้นนี้มีลักษณะอย่างไร เป็นสิ่งที่... ให้เหมือนไดโนเสาร์ ไดโนเสาร์ที่เราเห็นในการ์ตูน กับ... กับพอมาทำเป็น AR แล้ว ไดโนเสาร์เป็นตัวเดินได้อย่างนี้ เห็นมันทั้งตัวเลยอย่างนี้นะคะ จะมีข้อแตกต่างกันอยู่ ส่วน Metaverse นะคะ มันคือการรวมเทคโนโลยีพวกนี้เข้าไป ทั้ง VR ทั้ง AR เอาหลาย ๆ อย่างเข้าไปเลย เอาไปใส่ พัฒนาต่อยอดมาจากพวกนี้นะคะ แล้วแต่คนที่จะทำด้วย โอเค ตัวนี้ต้องหาเพิ่มนะ Metaverse ยัง... ยังไม่เห็นมีรายละเอียด Metaverse เท่าไรเลย ยังไม่มีตัวอย่างเลยนะ 1. ถ้าพูดถึง VR นะ มาร์กี้ก็ต้องหาตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับ VR มาใส่ใน... ในการทำสไลด์ด้วย ถ้าพูดถึง AR ก็ต้องหาตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับ AR แล้วก็อันสุดท้าย Metaverse เราพูดถึง Metaverse นะคะ ต้องไปหามาเพิ่ม โอเคนะคะ ขอบคุณค่ะ เดี๋ยวเราจะมาสุ่มคนต่อไป ใครจะเป็นผู้โชคดีในการถูกเลือกมานำเสนอ พร้อมนะคะ [เสียงเอฟเฟกต์] (อาจารย์สุธิรา) อุบล อุบล เพื่อนปรบมือให้แล้ว (อาจารย์สุธิรา) อุบลออกมานำเสนอได้ [เสียงปรบมือ] (อาจารย์สุธิรา) อันนี้นำเสนอเอง เพราะพูดได้ (นายเดชมงคล) กราบเรียนคณาจารย์และสวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคนครับ ผมนายเดชมงคล พุทธพันธ์ วันนี้จะมานำเสนอการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือครับ เรื่องแรกนะครับ ชื่อเรื่องว่าแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นครับ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 2. เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันครับ โปรแกรมที่ใช้นะครับ มี Visual studio code, Android, Ionic Framework JavaScript} TypeScript, HTML แล้วก็ Sass ครับ ผลการวิจัยนะครับ แอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ทำให้มีความสะดวก สามารถเรียนรู้ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในเบื้องต้นได้ทุกที่ หรือนำไปพัฒนาต่อ สามารถเรียนรู้ในหมวดอื่น ๆ ได้มากขึ้นครับ ครับ สำหรับหน้าแรกนะครับ เป็นหน้าเข้าสู่ระบบและหน้าสมัครสมาชิกของแอปพลิเคชันนะครับ ต่อมา จะเป็นหน้าผู้ใช้งานนะครับ เข้าสู่ระบบแล้วจะมาพบกับหน้านี้ ให้ผู้ใช้งานเลือกหมวดภาษา จะมีอยู่ 4 ภาษา ได้แก่ HTML, CSS, JavaScript และ SQL ครับ จากนั้นนะครับ ผู้ใช้งานจะเข้าสู่โหมดผู้... หมวดหมู่ที่ผู้ใช้งานเลือก แอปพลิเคชันจะแสดงบทเรียนหลักและบทเรียนย่อยครับ เมื่อผู้ใช้งานเข้าไปในบทเรียนนะครับ จะมีบทเรียนที่ให้ผู้ใช้ทำความเข้าใจและตอบคำถาม โดยมี... โดยจะมีคำถามหลากหลายรูปแบบครับ ครับ สำหรับหน้านี้นะครับ เมื่อผู้ใช้งานเรียนรู้บทเรียนจนจบครบแล้ว และสามารถเรียนรู้ในบทถัดไปได้ครับ (อาจารย์สุธิรา) มันก็จะเข้าไปสู่อีกวิธีการหนึ่ง ก็คือเลือกเรียนบทเรียนต่อไปเรื่อย ๆ (นักศึกษาเดชมงคล) ครับ (อาจารย์สุธิรา) โอเคค่ะ โอเค (อาจารย์สุธิรา) ขอดูงานต่อไปเลยค่ะ โอเค (นักศึกษาเดชมงคล) ครับ สำหรับเรื่องที่ 2 ครับ เป็นการพัฒนา Mobile Application สำหรับติดตามสุขภาพผู้สูงอายุครับ มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และพัฒนาแอปพลิเคชันบนโทรศัพท์เคลื่อนที่ครับ เพื่อติดตามสุขภาพผู้สูงอายุ 2. เพื่อประเมินความพึงพอใจที่มีต่อแอปพลิเคชันครับ สำหรับโปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาครั้งนี้ครับ 1. ใช้แบบสัมภาษณ์เชิงโครงสร้าง 2. ใช้เครื่องมือวิเคราะห์ด้วยระบบ Data Flow... Data Flow Diagram 3. ใช้เครื่องมือออกแบบฐานข้อมูล Entity-Relationship Diagram 4. ใช้เครื่องมือพัฒนา Mobile Application Ionic Framework Firebase และ Visual Studio Code และ 5. ใช้แบบสอบถามความพึงพอใจครับ สำหรับผลการวิจัยนะครับ จากผลการประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่าง พบว่าในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และประเด็นที่มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด คือ ด้านประโยชน์ต่อผู้ดูแลผู้สูงอายุครับ สำหรับหน้านี้นะครับ จะสามารถจัดเก็บรายละเอียดการทานยาของผู้ใช้ โดยสามารถระบุรายละเอียดของยา กำหนดเวลาทานยา รวมทั้งถ่ายรูปตัวอย่างของยาไว้ได้ครับ ครับ สำหรับหน้านี้นะครับ เป็นหน้าจอกราฟแสดงความดันโลหิตและระดับน้ำตาลในเลือดครับ ครับ เรื่องที่ 3 นะครับ เรื่อง การพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มติดเตียง ด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุหรือกลุ่มติดเตียง 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชัน และ 3. เพื่อศึกษาการยอมรับของระบบ... เพื่อศึกษาการยอมรับระบบของแอปพลิเคชัน และส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุและกลุ่มติดเตียงครับ โปรแกรมที่ใช้นะครับ จะเป็น Android Studio 2. นะครับ Unity 3. Vuforia และ 4. Adobe Flash ผลการวิจัยนะครับ หลังจากการทดสอบและประเมินการทำงานของแอปพลิเคชัน พบว่าผู้เชี่ยวชาญนะครับ ประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชัน ได้ค่าเฉลี่ยทั้ง 6 ด้านเท่ากับ 4.43 นะครับ ส่วนเบี่ยงเบนเท่ากับ 0.64 อยู่ในระดับมาก ผู้เชี่ยวชาญประเมินด้านประสิทธิภาพการใช้งานด้านการนำไปใช้งาน และด้านความพึงพอใจของแอปพลิเคชัน อยู่ในระดับมากที่สุด สามารถนำแอปพลิเคชันไปใช้งานได้ครับ ครับ สำหรับหน้านี้นะครับ จะเป็นหน้าจอเมนูหลัก และเมนู AR Camera และสื่อที่นำเสนอข้อมูลภาพการ์ตูนแอนิเมชันและวิดีโอครับ ครับ สำหรับหน้านี้นะครับ จะเป็นสมุดภาพการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มติดเตียงครับ (อาจารย์สุธิรา) ดูนะคะ ของอุบลนะคะ มีชื่อเรื่อง มีวัตถุประสงค์ถูกต้อง เขียนเป็นลำดับหัวข้อ ไปสไลด์ถัดไปค่ะ ทีนี้ตรงโปรแกรม ผล โอเคนะ ตรงโปรแกรมนี่มีหลายตัวใช่ไหม ทีนี้ถ้า... ถ้าเวลานำเสนอจริง ๆ เมื่อกี้ลืมบอก โปรแกรมแต่ละอันน่ะ เด็ก ๆ นึกถึงนะ มันจะมีโลโก้ของโปรแกรมแต่ละตัว ก็คือจะให้ไปแก้ว่าถ้าเป็นโปรแกรม ให้เด็ก ๆ ใช้ภาพโลโก้โปรแกรมนั้น ๆ มาประกอบ เราบอกแล้วเราจะพยายามเน้นข้อความให้น้อย ๆ ข้อความจะมีเฉพาะเหมือนพวกสรุป เหมือนวัตถุประสงค์น่ะได้นะ แต่ถ้าเหมือนอย่างนี้ โปรแกรมนี่ ใช้โปรแกรมอะไรเราก็เอาเป็นรูปโลโก้โปรแกรมนั้นนะคะ เอามาขึ้นมาแทน มันก็จะมีภาพประกอบด้วย โปรแกรมด้วย อะไรอย่างนี้ มันก็จะดูดีกว่า เนื้อหาจะได้ไม่ได้มีแต่ข้อความมากเกินไปนะคะ ส่วนลิงก์ บอกแล้วว่าก่อนจะนำมาน่ะ ให้เช็กก่อนว่ามันเปิดได้จริงไหม อย่าลืมว่าตอนสอบ กรรมการน่ะเขาดูอะไร เขาไม่ได้ดูแต่สไลด์ เขาดูความพร้อมของผู้สอบด้วย ความพร้อมนั้นก็หมายถึง เหมือนพอมาเปิดแล้วนี่ เหมือนตัวหนังสือมีปัญหาอย่างนี้ เห็นไหมลูก มันกลายเป็นตัวใหญ่ ตัวเล็ก นี่ เห็นไหม 1. สาเหตุอาจจะเกิดจากเครื่องเรากับเครื่องที่ใช้น่ะ มันเป็นคนละ... มันสูงกว่าประสิทธิภาพนะ ทีนี้เราจะแก้อย่างไร อันดับแรก เช่น เราควรจะทำให้ข้อความนั้นน่ะ มันให้นึกถึงว่าฟอนต์ทุกเครื่องมันน่าจะต้องมี ก็คือเลือกใช้ฟอนต์ที่เป็นกลาง อย่าไปใช้ฟอนต์ที่พอไปเปิดอีกเครื่องหนึ่ง ปรากฏเครื่องนั้นไม่มีนี่ มันจะเกิดปัญหา เห็นไหม ถึงได้บอกว่าถ้าใช้ฟอนต์นี่ พยายามเลือกฟอนต์ ที่เหมือนบอกว่าก็บังคับเลยว่าใช้ TH Sarabun ไปเลย มันจะได้ไม่ไปเกิดปัญหา เพราะทุกเครื่องนี่ TH Sarabun จะเป็นตัวยืนพื้นอยู่แล้วนะคะ อย่างนี้เป็นต้นนะคะ เพราะฉะนั้น เราต้องคำนึงถึงการ... ความพร้อมของผู้นำเสนอด้วย อาจารย์เขาดูละเอียดนะคะ คะแนนมันก็จะมาจากนั่น เหมือนบอกเวลาเอาโปรแกรมไป ต้องมีสำรอง เพราะบางทีเปิดจาก Flash Drive ไม่ได้ บางคนใส่แต่ Flash Drive ไป ปรากฏเปิด Flash Drive ไม่ได้ บอกแล้วว่าเวลาทำงาน เดี๋ยวนี้เรามี Drive Google Drive นะ เพราะ Google Drive เราไม่ต้องหิ้วไป เราแค่ไปเข้า Mail เรา เราก็เปิดได้แล้ว ก็จะสะดวก คือ เราต้องมีการสำรองข้อมูลของเราด้วยนะคะ ให้... ให้มันสามารถ... คือ พอเวลาสอบจริง ๆ น่ะ อาจารย์เขาจะไม่มานั่งรอเหมือนในห้อง เหมือนอย่างแม่นั่งรอว่า นี่ เราเปิดขึ้นมาสไลด์ยังไม่เสร็จ เวลาเราสอบโครงงานจริง ๆ นี่ คือ เพราะอะไร เพราะ 1. เวลาที่ใช้สอบวิชาโครงงานส่วนใหญ่นะคะ มันจะเป็นหลังเลิก ถ้าไม่หลังเลิก ก็คือมันจะเป็นชั่วโมงที่อาจารย์ที่เป็นกรรมการเขาว่าง ซึ่งโอกาสที่จะว่างพร้อมกันนี่มันจะมีน้อยมาก บางคนให้ได้แค่ชั่วโมงเดียวอย่างนี้ แม่ก็ต้องมาจัดตารางว่าใน 1 ชั่วโมงนี่ของวันนี้ ใครจะสอบ สอบได้กี่คน สอบทันไหม 4 กลุ่มจะทันไหม 3 กลุ่มจะทันไหม นึกออกไหม เพราะฉะนั้น ก็คือหมายถึงว่าพอเราเปิดโปรแกรมนำเสนอปุ๊บ ต้องพร้อมนำเสนอเลย เราจะไม่มีการมานั่งแก้สไลด์อะไรแล้วนะคะ เพราะฉะนั้น ให้นึกถึงการเตรียมพร้อมในการสอบเสมอ ไม่ว่าจะเป็น Present งานของวิชาอื่น เราก็ควรจะเป็นอย่างนั้น ยิ่งวิชาอื่น บางทีเรียนร่วมนะ เรียนร่วมนี่คนเยอะกว่านี้อีก เยอะกว่าในห้องเราอีกใช่ไหม บางทีเป็นร้อยใช่ไหมคะ เวลาในการนำเสนอยิ่งน้อย อันนั้นเขายิ่งบีบกระทั่งเวลาว่าให้นำเสนอภายในกี่นาที กี่นาที เห็นไหม เพราะฉะนั้น ถึงได้บอกว่าเวลาทำสไลด์ก็ต้องดูด้วย เนื้อหากระชับพอกับระยะเวลาที่ถูกกำหนดไว้นะคะ เพราะฉะนั้น ลิงก์เลิ้งอะไรต้องตรวจสอบให้เรียบร้อยทุกคนนะคะ ไม่ใช่เฉพาะอุบล ทุกคนเลย เพราะเราต้องได้เอาไปใช้ต่อ โดยเฉพาะในเทอมหน้า ซึ่งเป็นโครงงานนี่เราจะต้องนำเสนอ 1. ครั้งแรก ก็คือนำเสนอเค้าโครง ครั้งที่ 2 ความก้าวหน้า ครั้งที่ 3 ก็สอบเป็นสอบ แต่ทุกครั้งที่นั้นน่ะ คือ มีคะแนนหมดทุกครั้งนะคะ คะแนนโครง... เค้าโครง คะแนนความก้าวหน้า และก็คะแนนสอบ สอบจบนั้น คือ ระบบงานเราสมบูรณ์แล้ว เราก็จะมาสอบนะคะ นั่นก็คือถ้าใครที่ทำโครงงานเสร็จสมบูรณ์ แล้วสอบจบนี่ เตรียม... เตรียมรอรับ Transcript ได้เลย ถ้าโครงงานจบ ก็คือจบนะคะ เพราะเทอม 2 เราจะไปฝึกงานอย่างเดียวแล้ว เราจะไม่มีวิชาเรียนแล้วนะ เราจะเรียนเทอมหน้ากับเทอม 1 ของชั้นปีที่ 4 ซึ่งจะเป็นโครงงาน 2 ที่เราจะสอบจบโครงงาน เห็นไหมคะ ถ้า... ถ้าแม่เป็นที่ปรึกษา ส่วนใหญ่แม่จะพยายามให้โครงงานนี่เสร็จภายในเทอมนั้นเลย ไม่ให้ข้ามไปฝึกงานแล้วค่อยมาทำ เพราะเป็นปัญหามาหลายรอบแล้ว ว่าเมื่อนักศึกษาไม่สามารถทำโครงงานให้เสร็จภายในเทอม... เทอมที่ 2 เทอม 1 ปีการศึกษาที่ 4 เทอมที่ 1 ได้นี่ พอไปฝึกงานจะไม่มีเวลามาทำโครงงานส่งเลยนะ เพราะให้นึกถึงว่าเราไปฝึกงานนี่ มันก็จะเหมือนเราไปทำงานจริง ๆ เขาจะ... แต่อาจจะไม่เข้มข้นเท่าทำงานจริง ๆ แต่เราก็ต้องไปทำงานทุกวัน ขาด ลา ก็แทบจะไม่ได้เหมือนกันนะคะ เพราะฉะนั้น เราก็จะไม่มีเวลามาทำวิชาโครงงานแน่นอน เพราะในแต่ละวันเราก็ไม่รู้ว่าในที่ทำงานเขาจะให้งานเราทำอะไรบ้าง เพราะไปบางสถานที่เขามีให้ทำ Project ด้วยก็มี อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ เพราะฉะนั้น อยากให้เราเคลียร์ตัวเองให้เสร็จตั้งแต่เทอม 1 ของปีการศึกษาที่ 4 ของเราเลย ก็คือโครงงานจบนี่ พอเราไปฝึกงานเราจะไม่ต้องมากังวลเรื่องโครงงานอีกเลย ไม่ต้องย้อนกลับไปกลับมานะคะ ทำให้มันเสร็จ เพราะถ้าฝึกงานเสร็จนี่ เท่ากับจบเลยนะคะ รอแค่อาจารย์เขาตัดเกรดแล้วส่ง เพราะโดยปกติวิชาฝึกงานก็ไม่ค่อยมีคนตก ถ้าตกนั่นคือสาเหตุ 1. ตัวเด็กนักศึกษาไม่ไปฝึกงาน ไม่ยอม... คือ ไปขาดบ้าง ลาบ้าง บางคนติดนิสัย เคยเรียนสาย มาสายอย่างนี้ ไปฝึกงานก็ยังไปสายอีกนะคะ คือ ก็บอกทุกครั้ง ว่าไปฝึกงานน่ะให้นึกถึงว่าเหมือนเราไปทำงานจริง คิดดูว่าหน่วยงานที่ไหนจะพอใจไปสายตลอดอย่างนี้ เขาให้ผ่านก็แปลกแล้วนะคะ โอเคนะคะ เป็นข้อคิดสำหรับการนำไปทำสไลด์นำเสนอวิชาโครงงานต่อไปนะคะ ต่อไป หัวข้อต่อไป Metaverse ก็น่าจะเหมือนกันไหม ไปแก้มาก่อนนะคะ เพราะฉะนั้น ใครที่โดน Comment แล้วไปปรับปรุงแก้ไขสไลด์ด้วยนะคะ แล้วส่งใหม่จะได้ส่งใหม่ได้ อย่าลืมเพิ่มภาพประกอบในผลนะลูก เอาภาพเข้ามาแล้วก็อธิบายภาพเหมือนในตัวอย่างเขานั่นล่ะนะคะ พอทุกคนค้นจากงานวิจัยน่ะ ในผลการวิจัยก็จะมีภาพประกอบอยู่แล้วนะคะ โอเค เดี๋ยวเราจะสุ่มคนต่อไปนะคะ กี่โมงแล้วนี่ ใครจะเป็นผู้โชคดีรายต่อไป [เสียงเอฟเฟกต์] (อาจารย์สุธิรา) อ้าว องุ่น มามะ ๆ องุ่นคือผู้โชคดี [เสียงปรบมือ] (อาจารย์สุธิรา) อยู่เครื่ององุ่นพอดีใช่ไหม โอเค เปิดสไลด์ตัวเองด้วยเลยนะ โอเค ขององุ่นค่ะ เริ่มได้เลยค่ะ (ล่าม) สวัสดีค่ะ ชื่อองุ่นค่ะ แล้วก็สวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคนค่ะ ค่ะ ก็จะเป็นหัวข้อนะคะ (อาจารย์สุธิรา) เรื่องที่ 1. ค่ะ (ล่าม) เรื่องที่ 1. นะคะ ก็จะเป็นคำเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประเทศค่ะ ค่ะ จุดประสงค์ ก็คือเพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเกี่ยวกับภาษาอังกฤษค่ะ ข้อ 2. ก็จะเป็นการประเมินค่ะ ข้อ 3. เพื่อประเมินความพึงพอใจสำหรับผู้ที่ใช้แอปพลิเคชันค่ะ (อาจารย์สุธิรา) องุ่นถอยหลังนิดหนึ่งไหมลูก ไม่เห็นมือ โอเค ไม่เป็นไร ไปสไลด์ต่อไป (อาจารย์สุธิรา) โปรแกรม (ล่าม) โปรแกรมที่ใช้นะคะ (ล่าม) ผลการวิจัยค่ะ เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชัน เรื่องการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประเทศค่ะ ก็จะเป็นเพื่อใช้ค้นหาคำศัพท์ และก็ทดสอบประเมินการใช้จริงค่ะ การใช้แอปพลิเคชันจริง ๆ ค่ะ เป็นเกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประเทศ จะมีรูปภาพให้ดูเพื่อใช้งานได้ง่ายขึ้น (อาจารย์สุธิรา) ขององุ่นมีไอ้นี่ไหม มีลิงก์ไหมคะ มีลิงก์หรือเปล่า ไหนลองเปิดสิ (ล่าม) อ๋อ ไม่มีลิงก์ค่ะ ลืมใส่มา เดี๋ยวจะเพิ่มค่ะ (อาจารย์สุธิรา) ไปหน้าผล บทที่ 4 บทที่ 4 อ๋อ องุ่นดูนี่ แอปนะ เขาแบ่งเป็นกี่หมวดคะ (อาจารย์สุธิรา) 1 2 3 4 (ล่าม) มี 4 หมวดค่ะ (อาจารย์สุธิรา) 4 หมวดนะ ก็คือคำศัพท์ วลี แล้วก็บทสนทนา แล้วก็แบบทดสอบ อ๋อ สามารถเลือก เลือกได้เลยใช่ไหม (อาจารย์สุธิรา) เลือกเข้าไปในแต่ละหมวดได้เลยใช่ไหม โอเคค่ะ (ล่าม) ใช่ค่ะ (อาจารย์สุธิรา) ไปดูหน้าต่อไปสิ หน้านี้คืออะไร อ๋อ แสดงคำศัพท์ เห็นไหมคะ เขามีรูปประกอบตัวแอปนะ เอาใส่ด้วยเด้อ โอเค โอเคค่ะ อย่างนั้นดูสไลด์ต่อไป เรื่องต่อไปที่เขาไปค้นมา นำเสนอเรื่องที่ 2 เลย (ล่าม) ค่ะ หัวข้อที่ 2 นะคะ ก็เป็นชื่อผู้แต่งค่ะ ชื่อนพพร ค่ะ นามสกุลสุทิสานุวัฒน์ ส่วนชื่อเรื่องนะคะ เป็นการพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการบันทึกค่ะ ค่ะ วัตถุประสงค์ ก็คือต้องการพัฒนาเครื่องมือ IDE ค่ะ และก็จะมีการออกแบบใช้ GUI ด้วยค่ะ (อาจารย์สุธิรา) เปิด... เปิดบทความเรื่องนี้สิ เดี๋ยวให้พี่พลอยเปิดให้นะ แป๊ปหนึ่ง ตรงวัตถุประสงค์แหม่ง ๆ หา... หาไม่เจอ ไม่เป็นไรค่ะ ไม่เป็นไร เดี๋ยวไปใส่ลิงก์นะคะ และเดี๋ยวครั้งหน้าเดี๋ยวจะตรวจให้ เปิดสไลด์ตรงวัตถุประสงค์ ตัวนี้มันไม่น่าใช่ แต่ทีนี้แม่ไม่เห็นตัวเอกสารก็เลยบอกไม่ได้ ให้ดูตรงบทคัดย่อ ถ้าเป็นเล่มก็ดูในบทที่ 1 นะ ที่เขาเขียนมา "วัตถุประสงค์" ไปสไลด์ต่อไป นำเสนอสไลด์นี้เลย (ล่าม) โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะ จะใช้โปรแกรมของ Android Studio รุ่นที่ 8 ค่ะ ผลการวิจัย ผลการศึกษานะคะ ใช้สำหรับบันทึกการรายงานประจำวัน แบ่งออกเป็นส่วน 5.1.1 ส่วนที่ 1 นะคะ ก็คือการเข้าระบบแอปพลิเคชันและการบันทึกข้อมูลรายงานประจำวัน แล้วก็หา... หาค่าบัญชีผู้ใช้งาน ก็สามารถรูปแบบ Email แล้วก็ Password ผ่าน Firebase ตัวนี้น่ะค่ะ เป็นการเข้าระบบ (อาจารย์สุธิรา) โอเค เดี๋ยวพลอยลองก๊อบตรงชื่อการพัฒนาน่ะ ตัวนี้น่าจะเป็นชื่อเรื่องถึงงานก่อสร้างน่ะ ไม่ขึ้นไม่เป็นไร เดี๋ยวให้เขาใส่ลิงก์เข้ามาให้แล้วกัน น่าจะอยู่เครื่องน้องนั่นแหละ ไม่เป็นไร ทีนี้เปิดสไลด์น้อง ผลเพิ่งมีส่วนเดียว มันน่าจะมีหลายส่วนอยู่ เดี๋ยวตรงผลนะ องุ่นเปิดดูตัวบทความ แล้วก็ถ้ามีรูปประกอบก็เอารูปใส่นะคะ โอเค ไปเรื่องที่ 3 ค่ะ โอเค นำเสนอเรื่องที่ 3 เลยลูก (ล่าม) ชื่อผู้แต่งนะคะ ชื่อณัฐพงษ์ สังข์สอนค่ะ ชื่อเรื่องจะเป็นการพัฒนาแอปสำหรับสนับสนุนการดำเนินงานเข้าสินค้านะคะ วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 ก็คือเป็นการสนับสนุนดำเนินการนำเข้าสินค้า ของบริษัทและก็เครือข่ายบริษัทนะคะ ข้อที่ 2 เป็นการประเมินประสิทธิภาพนะคะ ในการนำเข้าสินค้า ข้อที่ 3 ประเมินความพึงพอใจในการดำเนินการ ข้อสินค้ากรณีศึกษาของทางบริษัทแล้วก็เครือข่ายบริษัท (อาจารย์สุธิรา) ไปสไลด์ต่อไป พูดถึงเครื่องมือสิ (ล่าม) โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะ (อาจารย์สุธิรา) ผิด ๆ หรือเปล่า (ล่าม) จะใช้พัฒนาแอปพลิเคชันโดยเว็บปอป ไฮบริดแอป และ Native App นะคะ ในปี 2021 ผลการวิจัยกับผลการศึกษานะครับ วิเคราะห์จากแบบสอบถามในการใช้ดำเนินการรวบรวมข้อมูล สำหรับการนำเข้าวิจัย แล้วก็เปรียบเทียบผลวิเคราะห์จากการทำแบบสอบถามนี่ตามระยะเวลาที่ใช้การดำเนินงาน โดยวิธีการดำเนินงานผ่านแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า (อาจารย์สุธิรา) ตรงผลนี้น่าจะยังไม่ใช่ ไหนลองเปิด เปิดได้ไหม พัฒนาแอป โอเค ดูบทที่ 4 ผลเลย เอาบทที่ 3 ก่อน เอาบทที่ 3 ก่อน เครื่องมือก็ยังแหม่ง ๆ อยู่ 2. แล้ว ไป ๆ ไปต่อ ๆ เลยแล้วพี่พลอย บรรณานุกรมแล้ว 4. ขึ้นไปอีกบทหนึ่ง นี่หรือเปล่า หยุด ๆ เลยแล้วพลอย อันนี้น่าจะ 2. อีก ขึ้นไปอีก นี่ ๆ ๆ อันนี้บทที่ 1 กรอบแนวคิด ไปอีก ๆ 4. ผล... อย่างนั้นดูบทคัดย่อก็ได้ ไปดูบทคัดย่อ เขาสรุปผลเป็นตัว ๆ ไป อย่างนั้นไปดูที่บทคัดย่อ เครื่องมือ นี่ ๆ เห็นไหม องุ่นต้องแก้ตรงเครื่องมือนะ ตรงนี้ เครื่องมืออยู่ตรงนี้ แล้วก็ผลจากการพัฒนา ลงมาข้างล่างพี่พลอย ไป นี่ ๆ ๆ ผลเริ่มที่... "พบว่า" นี่ ตั้งแต่คำว่า "พบว่า" เห็นไหม นี่คือผล นี่องุ่นต้องเปลี่ยน เอาตัวนี้เข้าไปแทนนะคะ แล้วก็เมื่อกี้ลืมดูบทที่ 4 มีภาพประกอบ แล้วก็ภาพประกอบในบทที่ 4 มีตัวแอปหน้าตาเป็นอย่างไร อันนี้น่าจะเว็บแอปไหม ยังไม่เห็นหน้าตา ขอดูก่อน ไม่มี ไม่แสดงรูป เลื่อนไป การออกแบบ ดูที่การออกแบบก็ได้ ไม่มีรูปเลย อ๋อ เป็น... เป็นเว็บแอปด้วย แล้วก็เป็นแอปบนมือถือ เว็บแอปพลิเคชัน โอเคนะ เอาตัวนี้ก็ได้ ก็... ก็บอกว่านี่โครงสร้างของแอป เขายกตัวอย่างประกอบตรงผลด้วยนะคะ หน้าตาของแอปตัวนี้มีลักษณะอย่างนี้ ไหน ดูตรงพัฒนาระบบ พี่พลอยเลื่อนไป มีเป็นหน้าให้ดูไหม เลื่อนไปเลย เขียนโปรแกรม นี่ เห็นไหม โปรแกรมที่ใช้ Fluter Fluter ฐานข้อมูล Firebase Fluter โอเคค่ะ ขององุ่นนะ เปิดสไลด์ ยังมีตรงบางหัวข้อที่สรุปผลไม่ถูก เวลาดูนะคะ แล้วก็เอาภาพมาประกอบ แล้วก็ลิงก์ ลิงก์ยังไม่มีนะคะ เพราะฉะนั้น แก้สไลด์เพิ่ม เพิ่มตรงที่แม่บอกให้เพิ่มนะ โอเคนะคะ ปรับแก้ตามที่บอก โอเค เดี๋ยวเราจะมาดูคนต่อไป ใครจะได้ออกมานำเสนอ เด็ก ๆ หา ยังไม่มีเรื่องซ้ำกันเลย เก่งมาก [เสียงเอฟเฟกต์] (อาจารย์สุธิรา) แหมสลับบรรยากาศ มิ่งค่ะ ต่อไปเป็นมิ่งนำเสนอค่ะ [เสียงปรบมือ] (นางสาวภัทรภรณ์) สวัสดีค่ะ วันนี้จะมานำเสนอ... (นางสาวภัทรภรณ์) สวัสดีค่ะ (เจ้าหน้าที่) ใช้คำว่า "กราบเรียน" (นางสาวภัทรภรณ์) อ๋อ กราบเรียน (เจ้าหน้าที่) ใช่ ๆ (นางสาวภัทรภรณ์) กราบเรียน... (อาจารย์สุธิรา) กราบเรียนอาจารย์เฉย ๆ ไม่ได้ และสวัสดีเพื่อน ๆ เพื่อน ๆ น่ะ ใช้สวัสดี ไม่ต้องใส่แม่ก็ได้ ก็เรียนอาจารย์เฉย ๆ จะได้ไม่พูดยาก (เจ้าหน้าที่) สวัสดีเพื่อน ๆ ที่น่ารักทุกคน วันนี้ดิฉันจะมานำเสนอเรื่อง... (อาจารย์สุธิรา) ดิฉัน แล้วก็บอกชื่อตัวเอง และก็แนะนำตัวด้วย (เจ้าหน้าที่) โอเคพร้อม แนะนำสิ กราบเรียนอาจารย์ สวัสดีเพื่อน ๆ และดิฉันชื่อนางสาว... วันนี้จะมานำเสนอเรื่อง... (นางสาวภัทรภรณ์) กราบเรียนอาจารย์สุธิรา จันทร์ปุ่ม สวัสดีเพื่อน ๆ ดิฉัน นางสาวภัทรภรณ์ โพธิสัย วันนี้จะมานำเสนอเรื่องอุปกรณ์เคลื่อนที่ค่ะ การพัฒนา Mobile Application ส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชน อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชรค่ะ ชื่อผู้แต่ง ฉัตรชัย อินทรประพันธ์ และ สุจิตา... ยุชิตา กันหามิ่ง วัตถุประสงค์ 1. เพื่อรวบรวมข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยว โดยชุมชนจังหวัดกำแพงเพชร ข้อ 2 เพื่อพัฒนา Mobile Application เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวโดยชุมชนภายในอำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร 3. เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการในงาน Mobile Application เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวโดยชุมชนภายในจังหวัดกำแพงเพชรค่ะ โปรแกรมเครื่องมือพัฒนา การพัฒนาขึ้นในรูปแบบของ Mobile Application ที่สามารถดาวน์โหลดและติดตั้งได้ในโทรศัพท์มือถือที่ใช้ระบบปฏิบัติการ Android ในการพัฒนาได้ใช้ Thunkable ซึ่งเป็นเครื่องมือพัฒนา Mobile Application ที่ใช้งานผ่าน Web Browser ผลการศึกษาหรือผลการวิจัยการศึกษา เรื่อง การพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชน ได้ทดลองใช้กับตัวแทนชุมชนและนักท่องเที่ยว ซึ่งผลที่ได้จากการประเมินการทดลอง พบว่าผู้ใช้งานแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนในด้านระบบ ใช้งานง่ายและไม่ซับซ้อนค่ะ ภาพที่ 1 หน้าหลักของแอปพลิเคชัน ภาพที่ 2 หน้าชุมชนนครชุม ภาพที่ 3 หน้าชุมชนนครไตรตรึง ภาพที่ 4 หน้าชุมชนท่าสุน ภาพที่ 5 ตัวอย่างรายละเอียด ภาพที่ 6 ตัวอย่างแผนที่ค่ะ (อาจารย์สุธิรา) พบว่าน่ะ เป็นสรุปแล้ว และก็การแสดงผล เติม... เติมคำว่า "แสดงผลดังภาพ" แล้วก็เอาภาพมาใส่เพิ่มนะมิ่ง ตัดการศึกษาออกเลย เพราะอะไร เพราะมันก็ชื่อเรื่องอยู่แล้ว นึกออกไหม โอเคไหม ซึ่งผลที่ได้จากประเมินพบว่า พบว่านี่ล่ะคือผล เพราะหัวข้อมันเขียนว่าผลแล้ว เราก็บอกเลยว่าผู้ใช้งานแอปสามารถใช้งานได้ไม่ซับซ้อนแสดงผลดังภาพ แล้วก็เอาภาพมาใส่ให้ดู เห็นไหม โอเคนะ ต่อไปเรื่องที่ 2 เรื่องต่อไป (นางสาวภัทรภรณ์) แอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ชื่อผู้แต่ง วิทวัส ไชคำ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 2. เพื่อการทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นค่ะ โปรแกรมเครื่องมือพัฒนาการพัฒนาแอปพลิเคชันด้วย Ionic Framework ซึ่งสามารถใช้งานค่อนข้างง่าย เป็นเครื่องมือสร้างแอปมือถือที่สามารถสร้างทีเดียว สามารถใช้งานได้บนระบบปฏิบัติการ iOS, Android และ Windows ผลการวิจัยแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ทำให้มีความสะดวกในการเรียนรู้ทักษะการเขียนคอมพิวเตอร์ในเบื้องต้นได้ทุกที่ หรือนำไปพัฒนาต่อ สามารถเรียนรู้ในหมวดอื่น ๆ ค่ะ การพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า กรณีศึกษา บริษัท ดีดี 1971 จำกัด และเครือบริษัท ชื่อผู้แต่ง ณัฐพงษ์ สังข์สอน วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า กรณีศึกษา บริษัท ดีดี 1971 จำกัด และเครือบริษัท 2. เพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า กรณีศึกษา บริษัท ดีดี 1971 จำกัด และเครือบริษัท 3. ประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติการที่มีต่อแอปพลิเคชัน เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า กรณีศึกษา บริษัท ดีดี 1971 จำกัด และเครือบริษัทค่ะ โปรแกรมเครื่องมือพัฒนา การพัฒนาแอปพลิเคชันด้วย Ionic Framework ซึ่งเป็นซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือแบบไฮบริด เป็นการเขียนแอปพลิเคชันด้วยภาษาใดภาษาหนึ่ง ผลการวิจัยการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า เป็นอุปกรณ์ที่ส่งเสริมการปฏิบัติงาน ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานนำเข้าสินค้า เป็นเครื่องมือที่อำนวยสะดวกสำหรับการดำเนินงานที่เป็นต้นแบบ และง่ายต่อการใช้งาน (อาจารย์สุธิรา) ทีนี้เดี๋ยวให้คำแนะนำ เปิดสไลด์แรก มิ่งดูนะ มิ่ง มิ่งนี่พูดยังไม่ค่อยชัด ทีนี้แม่จะแนะนำวิธีนำเสนอ เห็นไหม ชื่อเรื่องมันการพัฒนา Mobile Application ส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชน ความจริงแล้ว ถ้าเราเอามานำเสนอนี่ อำเภอเมืองเราก็ต้องเขียนเต็มนะลูก แก้เด้อ เอาไปแก้ อำเภอเมืองและก็จังหวัด จะไม่ใช้ "อ." "จ." อย่างนี้นะคะ เราต้องแก้ ทีนี้พอบอกวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมสถาน... ข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยว โดยชุมชนจังหวัดกำแพงเพชร โอเค ทีนี้ข้อที่ 2 เพื่อพัฒนา Mobile Application เนื่องจากในชื่อเรื่องน่ะ เราพูดไปแล้วว่าเป็นแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยว พอตอนนำเสนอ มิ่งพูดแค่ว่าเพื่อพัฒนา Mobile Application พอเห็นไหม เมื่อเจ้าไม่ต้องพูดยาวมันก็จะสะดวกขึ้น พอ 3. เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการใช้งาน Mobile Application พอ แต่ตอนเอามานี่เอามาหมด แต่ตอนเราพูดนำเสนอน่ะ นี่ ถึงแค่นี้พอ นึกออกไหม ไปสไลด์ต่อไป ของอีกเรื่องหนึ่ง ไปอีกเรื่องหนึ่งพี่พลอย แม่จะแนะ นี่ นี่ เหมือนอันนี้ แอปพลิเคชันส่งเสริม เพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ พอ เห็นไหมคะ เวลาพูด เห็นไหม เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชัน พอ ข้อที่ 2 เห็นไหม นำเสนอน่ะ เราพูดสั้นได้ ข้อความมันยาวจริง แต่ตอนพูดเราไม่ต้องพูดหมดก็ได้ เห็นไหมคะ เพราะอะไร เพราะเหมือนมันเป็นแอปพลิเคชันอะไร ชื่อเรื่องมันบอกแล้ว เพราะฉะนั้น พอเวลาเราบอกวัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 ก็คือเพื่อสร้างแอปตัวนี้ ข้อที่ 2 เพื่อทดสอบแอปตัวนี้ ไม่ต้องใส่ชื่อเต็มมันให้หมด มิ่งก็จะได้ไม่ต้องพูดเยอะ เห็นไหมมัน ก็จะตัดลงไปนะลูก ต่อไป นี่ เหมือนผลการวิจัย "แอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะ" มันคือชื่อเรื่องของเราใช่ไหม เราก็บอกว่าแอปพลิเคชันที่พัฒนา เราสรุปเลย ทำให้มีความสะดวกในการเรียนรู้ เห็นไหมคะ เราก็ไม่ต้องไปอ่านชื่อมันเต็มยาว ๆ มันก็จะทำให้เราพูดได้ช้าลงอีก พอ... พอพูดน้อยนี่ มิ่งจะสามารถพูดได้ชัดขึ้น เพราะข้อความมันดูน้อยลง นึกออกนะ มันจะช่วยในการพูดได้ดีขึ้นนะคะ ทีนี้ที่ต้องแก้ ตอนนี้ชื่อโปรแกรมอะไรนี่ ของมิ่งมีทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ไปเช็กดูดี ๆ เมื่อกี้แม่ดูไอ้อันข้างหลังน่าจะเป็นภาษาไทยมั้ง Ionic เหมือนกันนะ อันนี้เห็นไหม นี่ไง ๆ Ionic Framwork ให้นึกถึงเวลาทำสไลด์ ถ้าใช้ชื่อภาษาอังกฤษ ทับศัพท์ภาษาอังกฤษ ก็ภาษาอังกฤษ อันนี้ก็ต้องภาษาอังกฤษเหมือนกัน ก็จะเป็นในลักษณะรูปแบบนะคะ เพราะฉะนั้น สไลด์ที่จะไปเพิ่ม ก็คือผลนะ เอารูปภาพประกอบเข้ามาเพิ่ม และก็แก้ข้อความที่บอกนะคะ และก็แก้วิธีการนำเสนอ ที่แม่แนะนำว่าตรงวัตถุประสงค์นี่เราไม่จำเป็นต้องพูดชื่อเต็มมันหมด แก้ถึงแค่คำว่า "แอป" ก็พอ เหมือน... เหมือนอันนี้เห็นไหม ไม่อย่างนั้นจะต้อง "การพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้า... และเครือบริษัท" เราก็บอกแค่ว่า ข้อ 1 อาจจะบอกเต็มก็ได้ แต่ข้อ 2 กับข้อ 3 เราก็บอกว่า "เพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอป" พอ "เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติการที่มีต่อแอป" พอ เห็นไหมคะ แค่นี้พอ ไม่ต้องใส่ "เพื่อสนับสนุน" เพราะชื่อเรื่องมันมีบอกไว้อยู่แล้ว มันก็จะช่วยให้พูดได้น้อยและก็จะทำให้พูดได้ไม่ผิดมากนะคะ ต่อไปเราจะสุ่มหาผู้โชคดีคนต่อไป ไปปรับแก้ค่ะ เมื่อวานบาสคนสุดท้ายพูด อยากรู้เหมือนกันบาสจะโดนเป็นคนสุดท้ายอีกหรือเปล่าวันนี้ [เสียงหัวเราะ] [เสียงเอฟเฟกต์] (อาจารย์สุธิรา) โอ้โห โดน โดนเลย ไม่น่าท้วงใช่ไหม แม่ท้วงทำไมนี่ [เสียงปรบมือ] (อาจารย์สุธิรา) อ๋อ อาจใช้เครื่ององุ่นใช่ไหมคะ โอเค อันนั้นของเมื่อวาน อันนี้ใช่ไหม โอ้โห เอา ๆ เริ่มครับ (ล่าม) ครับ กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ สวัสดีเพื่อน ๆ ครับ (อาจารย์สุธิรา) เปลี่ยนสไลด์ (ล่าม) เรื่องที่จะนำเสนอวันนี้นะครับ อันนี้เป็นชื่อผู้แต่งครับ (อาจารย์สุธิรา) เชิญ เรื่องแรกเรื่องอะไร เรื่องแรกชื่อเรื่องอะไร ทำ... ทำเรื่องอะไรเรื่องที่ 1 (ล่าม) เป็นการออกแบบพัฒนาแอปพลิเคชันครับ (อาจารย์สุธิรา) สไลด์ถัดไป วัตถุประสงค์ครับ (ล่าม) ครับ วัตถุประสงค์นะครับ ก็จะมีเป็นการพัฒนาแอปพลิเคชันในด้านต่าง ๆ ครับ เป็นการออกแบบการ... อันที่ 3 นะครับ ก็เพื่อประเมินความพึงพอใจของตัวอย่างครับ (อาจารย์สุธิรา) ครบแล้ว วัตถุประสงค์แล้ว ต่อไปเครื่องมือ (ล่าม) สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยนะครับ ก็จะใช้เครื่องมือที่เป็นระบบปฏิบัติการ Android ครับ (อาจารย์สุธิรา) ไปต่อ ผล (ล่าม) เป็นผลการศึกษานะครับ ก็คือได้คะแนน 4.50 ครับ ก็เป็นการทดลองใช้แอปพลิเคชันตัวนี้นะครับ ก็มีการแบ่งผลการใช้งานตามเปอร์เซ็นต์ที่ได้ครับ และก็ใช้แอปพลิเคชันจากโทรศัพท์ครับ การใช้งานตัวแอปพลิเคชัน Taladnut Night Market ครับ จะแบ่งเป็นช่วงเวลา มี 2 ช่วงเวลานะครับ (อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยวถามบาสนะคะ ผลนี่ข้อ 2 นี่ มี 2 ข้อใช่ไหม ใช่หรือเปล่า ตัวนี้ 1 อัน ตัวนี้ 1 อัน เพราะฉะนั้น แสดงว่าอันนี้เป็นข้อย่อยของข้อ 2 นี้ เพราะฉะนั้น บาสควรใส่ว่า 2.1 2.2 นะ โอเคไหมครับ โอเคนะครับ ไปแก้นะครับ เพราะอันนี้ คือ ตัวย่อยของอันนี้ มาเป็นพรืดอย่างนี้เลยงง โอเค ก็จะเป็น... อันแรกก็จะเป็น 2.1 ผลของตัวที่ 1 เป็น 2.1 ผลตัวที่ 2 เป็น 2.2 นะคะ และก็ Tab เข้าไปด้วย จัดหน้าเข้าไปด้วย บาสยังติดใช้สีดำอยู่เลยนะ แม่บอกไม่ให้ใช้สีดำ แล้วดำกับเหลืองอีกต่างหาก Technic Color จริง ๆ เลย โอเค เปิดข้อดูตัวงานวิจัยด้วย มีหน้าตาให้ดูไหม เผื่อมีภาพประกอบ อันล่างไหมนี่ ไม่ใช่ อันนี้ไม่ใช่ไม่ใช่เหรอ เมื่อกี้น่าจะเป็นอันที่ 2 นี่ ๆ Taladnut Night Market นี่ ไม่ใช่ ชื่อผู้แต่งนะ ชื่อถูกไหมนี่บาส ไม่ใช่ อันนี้ไม่ใช่ ใช่ไหม ชื่อผู้แต่ง ขอดูชื่อผู้แต่ง ไม่ใช่ ๆ คนละอัน ธนกฤต ไม่ใช่เหรอ Search แต่ชื่อเลย Search แต่ชื่อผู้แต่งเลย หาไม่เจอพี่บาส พี่บาสหาลิงก์ไม่เจอนะครับ ข้ามไปก่อน ข้ามไปก่อน อย่างนั้นไปดูสไลด์ต่อไป ดูหัวข้อต่อไป เช็กลิงก์แล้วเอาลิงก์ใส่มาให้ด้วยนะครับพี่บาส เรื่องที่ 2 เลยครับ Present เรื่องที่ 2 เลย (ล่าม) ฟอนต์ตัวอักษรค่อนข้างใหญ่ครับ ครับ ชื่อผู้แต่งนะครับ มี 3 ท่านครับ รายชื่อก็ตามนี้นะครับ 3 ท่านครับ (อาจารย์สุธิรา) โอเค ไป เรื่อง ชื่อเรื่อง (ล่าม) ชื่อเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการบริหารจัดการข้อมูลการฝึกประสบการณ์ครับ (อาจารย์สุธิรา) ฝึกประสบการณ์ ไปต่อ วัตถุประสงค์ (ล่าม) วัตถุประสงค์ ก็คือพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันนะครับ สำหรับการบริหารจัดการข้อมูลฝึกประสบการณ์วิชาชีพสำหรับคุณครู แล้วก็หาประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชัน และก็มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งานเว็บแอปพลิเคชันครับ (อาจารย์สุธิรา) เครื่องมือ (ล่าม) เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยนะครับ ก็จะมีเว็บแอปพลิเคชัน แอปพลิเคชัน และก็มีการจัดประเมินประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชันครับ สำหรับในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูครับ ผลการศึกษานะครับ การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันเพื่อจัดการข้อมูลฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูนะครับ จะเช็กผลตอบสนองต่ออุปกรณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม พัฒนาเว็บแอปพลิเคชันจะพบว่าด้าน Security Test นะครับ แล้วก็จะมีด้านในแต่ละด้านตามลำดับนะครับ ก็จะมีการประเมินความพึงพอใจ แล้วก็มีงานระบบฐานข้อมูลฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มีประโยชน์ต่อการฝึกปฏิบัติงานของวิชาชีพครู และก็มีความประเมินความพึงพอใจสูงสุดรองลงมาครับ (อาจารย์สุธิรา) เปิด... เปิดได้ไหม ตัวนี้มีลิงก์ไหม เอาแต่ชื่อผู้แต่งไหม นั่นล่ะ จะเจอไหมล่ะนี่ ไม่เป็นไรเราจะข้ามไป [เสียงหัวเราะ] (อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยวให้บาสเอาลิงก์ใส่เข้ามาสไลด์ไว้ด้วยนะคะ ต่อไป เรื่องที่ 3 อ๋อ ทำคนละสไลด์เลยบ่ โอเค (ล่าม) ครับ ชื่อผู้แต่งตามนี้นะครับ ชื่อเรื่องครับ การพัฒนาแอปพลิเคชันบนอุปกรณ์มือถือ สำหรับแนะนำร้านกาแฟในเขตกรุงเทพฯ ครับ วัตถุประสงค์ ก็คือสร้างต้นแบบแอปพลิเคชันบนมือถือนะครับ เพื่อแนะนำร้านกาแฟในเขตกรุงเทพฯ ครับ และเพื่อศึกษาและทดลองการใช้งานเว็บ เพื่อแสดงข้อมูลและเก็บข้อมูลในระบบออนไลน์ และก็นำมาใช้และวิเคราะห์ข้อมูลครับ เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยนะครับ 1. ก็คืออำนวยความสะดวกให้กับผู้ใช้งานในการค้นหาร้านกาแฟให้ตรงความต้องการ อย่างที่ 2 ก็จะเป็นช่วยประชาสัมพันธ์ให้กับร้านกาแฟที่เปิดบริการ แล้วก็เก็บข้อมูลครับ ผลการศึกษานะครับ ก็คือออกแบบและก็พัฒนาแอปพลิเคชันในมือถือ ด้วยระบบ Android Studio นะครับ แล้วก็พบปัญหาการพัฒนาที่ต้องมีการอัพเดตโปรแกรมบ่อยครั้ง แล้วก็ใช้ทรัพยาการที่ค่อนข้างมาก ทำให้การพัฒนาค่อนข้างช้าครับ (อาจารย์สุธิรา) ขอดูบทความนี้ ไม่เห็นอีก ไม่ใช่ ชื่อผู้แต่งไม่ใช่ ชื่อผู้แต่งมันอะไร ศรัยฉัตร... ไม่มี ไม่เป็นไร เดี๋ยว บาส บาสต้องเอาแต่ละเรื่องอยู่ในไฟล์เดียวกัน ไม่แยกสไลด์อย่างนี้ลูก และอันสุดท้าย อันสุดท้ายนี่ตรวจด้วย คำถูก คำผิดนี่ สระ วรรณยุกต์นี่เคลื่อนหมดเลย ตั้งแต่ชื่อ ชื่อผู้แต่งแล้ว ไป... ไปหน้าแรกค่ะ นี่ ฉัตรชัยนี่ เห็นไหม ไม้หันอากาศย้ายตำแหน่งหมดเลย เช็กด้วยนะคะ ชื่อผู้แต่ง ชื่อเขา เพราะฉะนั้น ต้องเช็กสระ วรรณยุกต์ด้วย เรื่อง เรื่องผู้แต่ง อันนี้ก็ผิด ของบาสนี่ต้องเช็กคำถูก คำผิดนะคะ และก็ลิงก์เปิดไม่ได้สักลิงก์เลยตอนนี้ และก็ภาพประกอบ ใส่ภาพประกอบเพิ่มในผลนะ ทีนี้ตรงวัตถุประสงค์ให้เป็นข้อแล้วกัน 1. 2. 1. 2. 3. 1. 2. เห็นไหม ของแต่ละอันน่ะ อันแรกเลขอยู่ อันที่ 2 มาเป็นอันนี้ อันที่ 3 เป็นอีกแบบหนึ่ง ไม่เหมือนกันเลยนะคะ รูปแบบให้คล้าย ๆ กันด้วย เช็กรูปแบบด้วย จัดมารวมเป็น 1 ไฟล์ ไฟล์เดียวกันนะ 3 เรื่อง เหมือนของเพื่อนนะคะ โอเคค่ะ ไปปรับแก้ให้ถูกต้อง มาดูระหว่างกุ้งเต้นกับตี๋น้อย เป่ายิงฉุบไหม หรือจะให้แม่สุ่มต่อ เอาอย่างไร จะให้หมุนหรือจะเป่ายิงฉุบ (ล่าม) ให้หมุนค่ะ (อาจารย์สุธิรา) ให้หมุนนะ (อาจารย์สุธิรา) ใครจะเป็นคนสุดท้าย [เสียงเอฟเฟกต์] (อาจารย์สุธิรา) 2 คนนี้ชิงกันตลอด [เสียงหัวเราะ] (อาจารย์สุธิรา) กุ้งก่อนนะ โอเค [เสียงปรบมือ] (อาจารย์สุธิรา) ไม่ต้องแซวเพื่อนเลยมาร์กี้ เริ่มได้เลยค่ะ ถ้าพร้อม อ๋อ ตั้งอัตโนมัติ (ล่าม) โอเคค่ะ พร้อมค่ะ (อาจารย์สุธิรา) เอาออก เอาออก ไปที่การเคลื่อนไหวแล้วเอาออก อย่าตั้งอัตโนมัติ เจอหรือยัง ไม่ ๆ การเคลื่อนไหวสิ เดี๋ยวลุกแป๊บหนึ่งสิ เดี๋ยวนะคะ เสียเวลา (ล่าม) ค่ะ กราบเรียนอาจารย์ อาจารย์แม่ แล้วก็สวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคนนะคะ ก็หมวดวิชาการ ก็คือการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือนะคะ บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ Mobile Application ค่ะ ข้อที่ 1. นะคะ พัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานเข้าสินค้า บริษัท ดีดี 1971 และเครือบริษัทนะคะ ข้อที่ 2 ประเมินประสิทธิภาพแอปพลิเคชันบนมือถือนะคะ ในการดำเนินนำเข้าสินค้า กรณีศึกษา บริษัท ดีดี 1971 และเครือบริษัท ข้อที่ 3 ประเมินความพึงพอใจในแอปพลิเคชัน กรณีศึกษา บริษัท ดีดี 1971 ค่ะ โปรแกรมและก็เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนานะคะ จะใช้แอปพลิเคชันโทรศัพท์ การดำเนินนำเข้าสินค้านี่จะมี 2 ระบบ ก็คือระบบ Android แล้วก็ระบบ iOS ค่ะ ผลงานวิจัยนะคะ การวิจัย เรื่อง พัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ ในการดำเนินงานเข้าสินค้า บริษัท ดีดี 1971 จะนำเสนอผลงานวิจัยแบ่งออกเป็นขั้นตอน ดังนี้ค่ะ (อาจารย์สุธิรา) ไปเรื่องที่ 2 เลยค่ะ (ล่าม) ชื่อเรื่อง พัฒนา... (ล่าม) ข้อที่ 1 นะคะ พัฒนาแอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนบัณฑิตของปริญญาตรี ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม เทคโนโลยี QR Code ข้อที่ 2 นี่ ประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งานในการลงทะเบียนบัณฑิตนะคะ ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม โปรแกรมนะคะ โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้พัฒนา ข้อที่ 1 แอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนบัณฑิตที่ซ้อมรับปริญญาบัตรนะคะ ข้อ 2 ประเมินคุณภาพในการทำงานแอปพลิเคชันในระบบลงทะเบียนค่ะ ข้อ 3 แบบสอบถามความพึงพอใจในกลุ่มตัวอย่าง ในการเข้าใช้งานแอปลงทะเบียนค่ะ ส่วนผลงานวิจัยนะคะ ข้อที่ 1 ผลพัฒนาแอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนรับปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหาสารคามค่ะ โดยสแกน QR Code ข้อที่ 2 นะคะ ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชันในระบบลงทะเบียนบัณฑิต ในการรับปริญญาบัตรมหาวิทยาลัยมหาสารคาม โดยอุปกรณ์... แอปพลิเคชันค่ะ (อาจารย์สุธิรา) เรื่องที่ 3 (ล่าม) เรื่องที่ 3 นะคะ กรณีศึกษาแอปพลิเคชันประเภทคมนาคมขนส่งทางบกค่ะ (อาจารย์สุธิรา) สไลด์ต่อไป (ล่าม) วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาวิเคราะห์และเสนอ ต่อไปจะเป็นอุปกรณ์โปรแกรมเครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะ ใช้เป็น Google Scholar ผลการวิจัยค่ะ จากการรวบรวม... ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญทางด้านพัฒนา Mobile Application นะคะ และผู้ใช้งานแอปพลิเคชันคมนาคมทางบก โดยมาถอดรหัส โดยใช้โปรแกรม NVIVO11 นะคะ (อาจารย์สุธิรา) เปิด... เปิดงานวิจัยสุดท้ายให้ดูหน่อย ไปเปิดสไลด์ด้วย เปิดสไลด์ด้วย วัตถุประสงค์ เปิดเอกสารและก็เปิดเอกสารเทียบ ข้อวัตถุประสงค์ บทที่ 1 วัตถุประสงค์ อ๋อ โอเค เครื่องมือ สไลด์ต่อไป โปรแกรมที่ใช้พัฒนา ไปอีก บทที่ 3 ไปบทที่ 3 สัมภาษณ์เชิงลึก ไปสิ เลื่อนไป คำถาม ไป ไปอีก เปิดรหัส อะไรนะ ขยายอันนี้สิ เลื่อน เลื่อนลง ๆ 3... นี่ ๆ ขึ้นไป ๆ ขึ้นไป เลื่อนขึ้นไป 3.2 3.1 ไปอีก 3.2.1 3.2.2 ไป 3.2.3 นี่ ๆ นี่ ๆ 3.2.3 เลื่อนลงมา เลื่อนอีก ๆ สรุป คือ เป็นแบบสัมภาษณ์ นี่ไง นี่ ๆ นี่ สัมภาษณ์แบ่งเป็น 3 ชุด 1. สำหรับผู้เชี่ยวชาญ ไป เพราะฉะนั้น ต้องบอกว่าแบบสัมภาษณ์ 2. แบบสัมภาษณ์สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนา Mobile และก็ผู้ใช้งาน มีของ 1. ผู้เชี่ยวชาญทางขนส่งทางบกใช่ไหม ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนา Mobile และก็ผู้ใช้งาน Mobile ไปดูบทที่ 4 ดูผล ในผลมันสรุปอะไรบ้าง ผลการวิจัย ไปต่อค่ะ ไม่ใช่ อันนี้สัมภาษณ์อยู่ ผลการสัมภาษณ์ นี่ไง นี่ เห็นไหม ผลการสัมภาษณ์ก็ต้องบอกทั้ง 3 ส่วน นี่ เขาบอกของส่วนของผู้เชี่ยวชาญด้านคมนาคม มีความคิดเห็น นี่ เท่าไร ไปดูสรุปท้ายตาราง อาจจะยาวไป อย่างนั้นไปดูที่บทคัดย่อ เดี๋ยวมันจะยาวไป บทคัดย่อน่าจะสั้นหน่อย ผลการศึกษา นี่ไง นี่ไง เอาจากตรงนี้นะคะ ประเด็น เดี๋ยวมีต่อหรือเปล่า ลงไปข้างล่างสิ เลื่อน อ๋อ อย่างนั้นก็เอาจากตรงนี้ ความคิดเห็นจนถึงความพึงพอใจมากที่สุด เห็นไหม ผู้ใช้เกิดความพึงพอใจในการใช้งาน Mobile App มากที่สุด อันนี้คือส่วนของผลที่จะเอาไปนำเสนอ เมื่อกี้ในบทที่ 4 ไม่มีรูปใช่ไหม ว่าแอปมันเป็นหน้าตาอย่างไร มีไหม อ๋อ อีกอันหนึ่งล่ะ ไม่ใช่นี่ อันนี้มันเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ไม่ ต้องดูที่ผล ต้องดูที่บทที่ 4 ตัวนี้มันน่าจะแค่... น่าจะแค่สำรวจน่ะ วิจัยเชิงสำรวจมากกว่า ไม่ได้พัฒนาเป็นตัวแอปออกมานี่ งานนี้ไม่ได้นะนี่ แค่ไป... แค่ใช้แบบสัมภาษณ์น่ะ ไปถามว่าถ้าจะทำแอปน่ะ มันยังไม่ได้ทำเป็นแอปเลย กุ้งต้องไปหาใหม่แล้ว ตัวนี้ไม่ได้ ดู ๆ จากงานแล้วนะคะ เรื่องที่ 3 น่ะ ของกุ้งมันจะเป็น... มันยังไม่ได้เป็นแบบพัฒนาแอปพลิเคชันขึ้นมา มันแค่ต้องการไป... นี่ไง ศึกษา วิเคราะห์ และเสนอคำแนะนำแนวทาง ก็คือหา... หารูปแบบของ Mobile App นี้ แต่ยังไม่ได้ทำแอป มันเป็นการวิจัยในลักษณะสำรวจเฉย ๆ แต่ยังไม่ได้พัฒนาแอป เพราะฉะนั้น ตัวนี้ใช้ไม่ได้นะลูก ต้องหาใหม่นะคะ โอเค ไปดูอันที่ 2 อย่างนั้น งานวิจัยตัวที่ 2 แอปพลิเคชันลงทะเบียนบัณฑิต ลองค้นสิ นี่ เห็นไหมคำถูก คำผิด คำว่า "QR Code" ใช้ทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษเลยตอนนี้ ต้องเลือกจะเอา QR Code ภาษาอังกฤษ หรือจะเอา QR Code ภาษาไทย ข้างบนเป็นภาษาไทย ตรงชื่อเรื่อง ให้มันเหมือนกันตัวใดตัวหนึ่ง เห็นไหม คำ...การตัดคำด้วย เช็กด้วยนะคะ ลองเปิดไอ้นั่น เปิดงานด่วน เพราะเหมือนผลของเรื่องที่ 2 ของกุ้งก็ยังไม่มีผลให้ดู เอาชื่อผู้แต่งมายังหา... ยังหาลิงก์ไม่เจอนะ มณีรัตน์ ผลประเสริฐ ยังไม่เห็น ไม่เป็นไร ยังไม่เห็นตัวงานของอันที่ 2 นะคะ ก็เลยไปดูตรงผลไม่ได้นะ ทีนี้ กุ้งนี่ต้องตรวจข้อความ คำถูก คำผิดนะคะ แล้วก็ผล ก็คือต้องเอาภาพแอปที่พัฒนาน่ะมาใส่ ต้องให้เห็นภาพของงานวิจัยนั้นด้วย ตอนนี้ยังไม่เห็น แล้วเรื่องสุดท้ายไม่ใช่การพัฒนาแอป เป็นแค่การสำรวจ ต้องหาเรื่องใหม่มาแทนนะคะ เข้าใจไหม โอเคค่ะ คนสุดท้ายครับ ตี๋น้อย คนสุดท้ายของวันนี้แล้ว เริ่มครับ (ล่าม) กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพและสวัสดีเพื่อน ๆ ครับ ครับ เป็นบทความวิจัยการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือ บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ครับ (อาจารย์สุธิรา) ไปสไลด์ถัดไปเลย (ล่าม) ชื่อผู้แต่ง พชรพรรณ สมบัติ ครับ ครับ เป็น Application Mobile THAI Mobile สำหรับผู้ใช้บริการสายการบินไทยครับ ครับ วันนี้ผมจัดตัวหนังสือผิดไปครับ วัตถุประสงค์นะครับ เพื่อการศึกษาการใช้แอปพลิเคชัน... แอปพลิเคชัน THAI Mobile ครับ เป็นของผู้ใช้บริการสายการบินไทยครับ เป็นแอปพลิเคชัน THAI Mobile ครับ (อาจารย์สุธิรา) โปรแกรมที่ใช้โปรแกรมอะไรครับ ใช้โปรแกรมอะไรบ้าง (ล่าม) ผมมองไม่เห็นครับ โปรแกรมที่ใช้นะครับ คือ อันที่ 1 XAML ครับ โปรแกรมที่ 2 นะครับ เป็น Visual Studio ครับ 2010 ครับ ผลการวิจัยนะครับ ก็เพื่อศึกษาการใช้บริการ Mobile Application ครับ เป็น THAI Mobile ครับ เป็นการศึกษาโครงสร้างของ Mobile Application THAI Mobile ครับ (อาจารย์สุธิรา) เปิด... เปิดงานวิจัยเรื่องนี้ขึ้นมาด้วย ขึ้นแนวทางการพัฒนาสิ เดี๋ยวเป็นสำรวจอีก ไปข้างล่างเลย ดูผลเลย ดูผล หมดแล้วเหรอ เลื่อนไปสิ เป็นเหมือนกุ้งเลย เป็นสำรวจ ตัวนี้ ตัวนี้ใช้ไม่ได้ มันเป็นสำรวจว่าจะทำแอป มันยังไม่พัฒนาแอปน่ะ นะครับ อย่างนั้นไปดูงานที่ 2 เลย ข้ามไปเลย ตี๋น้อยต้องหาเรื่องอื่นมาแทนเรื่องนี้นะครับ เรื่องที่ 1 ใช้ไม่ได้นะ ดูเรื่องที่ 2 (อาจารย์สุธิรา) อันนี้น่าจะเหมือนกับของ... (ล่าม) ครับ อันนี้เป็นชื่อผู้แต่งครับ (อาจารย์สุธิรา) ของมาร์กี้ไหม (ล่าม) ครับ ชื่อเรื่องเป็นต้นแบบ Mobile Application แพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรครับ (อาจารย์สุธิรา) วัตถุประสงค์ครับ (ล่าม) เป็นการสร้างต้นแบบเพื่อพัฒนาให้ความรู้ เครื่องมือที่ใช้นะครับ ข้อที่ 1 เป็นแบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ เพื่อเก็บข้อมูลครับ ข้อ 2 เป็นการสัมภาษณ์เก็บข้อมูลเชิงลึกครับ (ล่าม) ผลการวิจัยนะครับ ก็คือต้นแบบแอปพลิเคชันจะมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างต้นแบบหน้าจอแอปพลิเคชัน ให้ความรู้และสนับสนุนการซื้อขายสินค้าเกษตร โดยพัฒนาต้นแบบ Mobile Application จากการทบทวนวรรณกรรมและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนะครับ ชื่อภาษาอังกฤษตามนี้นะครับ แล้วก็มีการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้เชี่ยวชาญทางด้าน IT เพื่อหาแนวเพิ่มขีดความสามารถในกลุ่มเกษตรกรครับ (อาจารย์สุธิรา) โอเค อันที่ 2 จะคล้ายกับของมาร์กี้นะคะ เพราะฉะนั้น ตรงฟอนต์... ฟอนต์ของการใช้ฟอนต์เห็นไหม ใช้ฟอนต์พิสดาร ๆ หน่อยก็จะ... พอมานำเสนอจะเป็นลักษณะนี้นะคะ แก้ตรงวัตถุประสงค์นะ เอาชื่อเรื่อง ตัดตรงชื่อเรื่องออก ก็เริ่มที่ "เพื่อสร้างต้นแบบ" เลย เริ่มที่คำว่า "เพื่อสร้าง" เลย อันก่อนหน้านั้นตัดทิ้งนะคะ ตรงโปรแกรมอะไรก็เหมือนมาร์กี้เหมือนกันนะคะ เช็กดู 2 คนนี้ช่วยกันเช็ก แล้วก็ไปที่ผล ผลก็เอาภาพจากไอ้นั่นมาใส่ อันนี้มันอธิบายเฉย ๆ มันไม่ใช่ ต้องแก้ ผลเอารูปของแอปที่เขาพัฒนามาใส่นะครับ ไปดูงานที่ 3 เลย อย่างนั้น งานที่ 3 เรื่องอะไร จองคิวผู้บริโภค (ล่าม) เรื่องที่ 3 นะครับ ชื่อเรื่อง ก็คือปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้... ชื่อผู้แต่งนะครับ สุมาลิน กางทอง นะครับ ชื่อเรื่อง ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ Mobile Application เพื่อการจองคิวของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานครนะครับ จุดประสงค์นะครับ ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ Mobile Application เพื่อการจองคิวของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานคร (อาจารย์สุธิรา) เพื่อจองคิว (ล่าม) ความคาดหมายในด้านการทำงาน แล้วก็ด้านความพยายาม และอิทธิพลทางสังคมนะครับ ข้อที่ 2 ก็คือศึกษาปัจจัยในการจองคิว เงื่อนไขอำนวยความสะดวก และทัศนคติที่มีต่อการใช้เทคโนโลยีของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานครครับ (อาจารย์สุธิรา) และความตั้งใช้คืออะไรนะ (ล่าม) โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะครับ จะใช้เป็นแบบสอบถามนะครับ หรือชื่อภาษาอังกฤษ ก็คือ Questionnaire นะครับ มีลักษณะเป็นคำถามที่เชิงโครงสร้าง ชื่อภาษาอังกฤษก็ Structured question นะครับ เป็นข้อมูล... เป็นเครื่องมือสำหรับจัดเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดนะครับ ส่วนผลการศึกษาและก็ผลการวิจัยนะครับ จะเป็นการใช้ข้อมูลของกลุ่มตัวอย่างในการพัฒนานะครับ จะเป็น... ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงที่มีอายุ 30-39 ปีนะครับ จำนวน 232 คนครับ คิดเป็นร้อยละ 55.20 นะครับ เป็นสถานะภาพโสด จบการศึกษาปริญญาตรีครับ มีอาชีพเป็นพนักงานเอกชน จำนวน 251 คน คิดเป็นร้อยละ 59.80 นะครับ กลุ่มใหญ่สุดจะมีรายได้อยู่ที่ 25,000 ขึ้นไป ถึง 35,000 บาท (อาจารย์สุธิรา) อันนี้ก็น่าสน (ล่าม) โดยใช้แอปพลิเคชันในการจองคิวร้านอาหาร 1-2 ครั้ง ในรอบ 6 เดือนที่ผ่านมาครับ (อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยวถาม ตี๋น้อยครับ ไอ้ตัวนี้ เปิด... เปิดงานวิจัยด้วย มันมีแอปโชว์ให้ดูไหมงานนี้ เหมือนจะไม่มี เหมือนจะเป็นสำรวจ ไปดูบทที่ 4 หน่อย เลื่อนไป เลื่อนไป ไปเรื่อย ๆ ไปเรื่อย ๆ ยังไม่เห็น ความคิดเห็นของผู้บริโภค มีแต่ความคิดเห็น โอเค เข้าใจแล้ว ตัวนี้ก็ไม่ได้ ของตี๋น้อยไม่ได้ 2 เรื่องนะครับ เพราะตัวนี้เป็นสำรวจ สำรวจปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ ก็คือแค่ถามว่า Mobile App น่ะ มันไม่ได้พูดถึงกระบวนการในการพัฒนาแอป เนื่องจากวิชาของเรา เป็นวิชาที่ชื่อเรื่องการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ ก็เลยที่ให้มาค้นงานวิจัย ก็คืออยากให้ไปค้นงานวิจัยที่เขาพัฒนาโปรแกรมบนมือถือนั่นเองนะคะ เพราะฉะนั้น งานที่ค้นก็ควรเป็นงานที่... เมื่อสรุปผลออกมาแล้วนี่ ก็ต้องเห็นหน้าตาของแอปบนมือถือนั้น ว่ามันมีหน้าตาเป็นอย่างไรให้เห็นด้วยนะคะ ทีนี้ของตี๋น้อยที่หามา 2 ตัวนี่ มันเป็นเชิงสำรวจเกี่ยวกับการใช้งานเฉย ๆ ไม่ใช่วิธีการพัฒนา เพราะฉะนั้น ยังใช้ไม่ได้ หาใหม่นะคะ อีก 2 เรื่อง และก็ปรับปรุงแก้ไขตามที่แนะนำทั้งของทุกคนเลยนะคะ ที่ให้ไปแก้นะคะเด็ก ๆ แล้วก็เอาบทความแต่ละอันแปะลิงก์ใส่มาไว้ด้วย จะได้ครั้งหน้าถ้าตรวจ เวลาส่งมาให้ตรวจจะได้เปิดลิงก์ตรวจได้ด้วยนะคะ มีใครสงสัยไหม วันนี้เรานำเสนอครบทุกคนแล้วนะคะ ไม่มีใครขาด ใครได้แก้อะไร ไปแก้ให้เรียบร้อยนะคะ มีใครสงสัยอยากถามอะไรไหมคะ ถ้าไม่มีแม่จะปล่อยแล้วนะ เที่ยงแล้วนี่ เที่ยงครึ่งแล้วด้วย ถ้าอย่างนั้นขอบคุณพี่ล่าม ตี๋น้อยขอบคุณพี่ล่ามหน่อยครับ ครับ ขอบคุณนะคะ (ล่าม) ครับ ขอบคุณครับ (อาจารย์สุธิรา) เด็ก ๆ ไปทานข้าวได้ หรือเขาดูไปแล้ว เราเสร็จแล้วนะ เขาไม่ว่างอย่างไร