Accuracy : 97.12%
Insertion : 240
Deletion : 1100
Substitution : 81
Correction : 48088
Reference tokens : 49269
Hypothesis tokens : 48409

---

(อาจารย์สุธิรา)สวัสดีค่ะวันนี้นะคะเรามีนัดนำเสนอ...งานที่ให้ไปค้นนะคะใครจะเป็นผู้โชคดีคนแรกเดี๋ยวจะใช้วิธีสุ่มเด็กๆไม่ให้แม่มาจิ้มเลือกเองเด็กๆบอกว่าให้สุ่มเอาลุ้นตัวเองไปด้วยในตัวนะคะพร้อมหรือยังพร้อมไหมคะเริ่มแล้วนะคะแม่จะสุ่มแล้วนะวันนี้มาร์กี้โดนคนแรกไม่ต้องกุมหัวมามาจ้ามันมีmetaverseกับอุปกรณ์เคลื่อนที่เอาอันไหนก่อนคะ(อาจารย์สุธิรา)อุปกรณ์เคลื่อนที่ไม่ค่ะอันนี้บทความวิจัยอุปกรณ์เคลื่อนที่ค่ะพร้อมนะm//ไม่ได้ยินเสียงล่ามค่ะพี่(ล่าม)ฮัลโหลครับได้ยินเสียงไหมครับ(เจ้าหน้าที่)ได้ยินแล้วค่ะ(ล่าม)โอเคครับ(ล่าม)ชื่อ...นะครับเขาบอกชื่อเรื่องเป็นต้นแบบmobileapplicationplatformดิจิทัลเพื่อการจัดเก็บดิจิทัลและทำเป็นอุปกรณ์...(อาจารย์สุธิรา)ไปสไลด์ต่อไป(ล่าม)โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือนะครับก็จะใช้เป็นแบบสอบถามสัมภาษณ์สำหรับการจัดเก็บข้อมูลนะครับภาษาอังกฤษก็indesinviเป็นการสัมภาษณ์เชิงลึกนะครับผลการวิจัยนะครับผลการศึกษาต้นแบบmobileapplicationแพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรยุคดิจิทัลไอทีนะครับเป็น...มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างต้นแบบหน้าจอโมบายในด้านการเกษตรและก็เป็นการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญทางด้านitครับ(อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวนะคะย้อนกลับไปสไลด์แรกนะเดี๋ยวจะถามนะคะจะถามงานวิจัยนี้นะคะที่มาร์กี้ไปค้นมาชื่อเรื่องมันบอกว่าต้นแบบโมบายแอปพลิเคชันแพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรยุคดิจิทัลใช่ไหมใช่ไหมมาร์กี้อธิบายได้ไหมมันเป็นลักษณะไหน(ล่าม)เป็นการคิดค้นใหม่ๆในการทำเทคโนโลยีเกี่ยวกับการเกษตรน่ะครับแล้วก็เป็นการพัฒนารูปแบบใหม่ๆครับ(อาจารย์สุธิรา)มัน...ตัวแอปมันเป-้(-็)นแบบไหนบอกได้ไหมเห็นหรือเปล่าในตัวอย่างในงานวิจัยเขาน่ะจำได้ไหมครับ(ล่าม)เขาบอกไม่มีรูปภาพประกอบ(อาจารย์สุธิรา)ใน...ไม่ได้ใส่ลิงก์แอปที่ไปค้นมาเหรอไม่ได้ใส่ลิงค์บทความที่ค้นมาเหรอใส่มาไหมมีไหมมีไหม(ล่าม)มีครับ(อาจารย์สุธิรา)อยู่ตรงไหนครับ(เจ้าหน้าที่)มีครับใส่ไว้ในก(อาจารย์สุธิรา)ไหนเปิดให้ดูหน่อยเห็นไหม(ล่าม)ตรงชื่อเรื่องครับ(อาจารย์สุธิรา)เห็นไหมแม่บอกแล้วนะคะไปค้นงานมานำเสนอน่ะแล้วต้องทำให้เห็นว่าไปค้นมาจากไหนต้องให้ลิงก์มันคลิกได้เลยไม่ใช่มาcopyข้อความมาแล้วไปค้นมันจะเสียเวลานะคลิกแล้วก-็เปิดให้ดูมันให้โหลดไหมโหลดเอกสารสิชื่อมัน...ชื่อข้างบนไหมนั่นน่ะที่เป็นโฟลเดอร์หรือเปล่าแสดงว่ามาร์กี้ไม่ได้กดมาร์กี้ไม่ก(ไ)ด-้กดเข้าไปดูเหรอไปบทที่4หน้าอย่างนั้นน่ะ(ล่าม)ครับใช่ครับไปที่ผลผลการวิจัยเลยแล้วภาคผนวกแล้วบทที่5แล้วนี่ไงนี่ไงที่มีรูนี่ดูสิลักษณะแอปไปหถ(น)-้าถัดไปตัวนี้ใช่ไหมครับมาร์กี้จากแอปของเขานี่ทำอะไรได้บ้าง(ล่าม)ครับได้ดูไหมได้ดูหรือเปล่า(ล่าม)ยังไม่ได้ดูครับ(อาจารย์สุธิรา)นี่เดี๋ยวโดนถามแล้วก็ตอบไม่ได้แ(เ)ห็นไหมทีนี้สิ่งที่มาร์กี้จะต้องไปทำเพิ่มอย่างนี้งานวิจัยชิ้นนี้มีภาพประกอบด้วยภาพของแอปนะเพราะฉะนั้นไปสไลด์ของน้องด้วยค่ะเปิดสไลด์น้องตรงวัตถุประสงค์นี่ดูนะคะตรงวัตถุประสงค์นี่ชื่อเรื่องนี่ตัดออกไปได้เลยเพราะเรามีชื่อเรื่องแสดงแล้วใช่ไหมเพราะฉะนั้นต้องให้ระบุแต่วัตถุประสงค์มีข้อเดียวเหรอเปิดไปดูในเอกสารสิมีข้อเดียวเหรอ(ล่าม)อ๋อมีหลายข้อครับแต่ว่าไม่ได้ใส่รูปครับ(อาจารย์สุธิรา)ขอดูค่ะไปบทที่1วัตถุประสงค์จะอยู่ในบทที่1เวลาดูนะคะค้นงานนี่เราต้องเช็กด้วยในบทคัดย่อน่ะอาจจะได้ไม่ครบนั่นไงนั่นไงขยายขยายหน่อยมีข้อเดียวนะคะโหเขาเขียนมาอย่างนี้เลยคือวิธีนำเสนอนี่แม่บอกแล้วคือที่เขาใส่ไว้กับที่เราจะเอามาน่ะเราต้องการแค่วัตถุประสงค์เพราะฉะนั้นเราก็ตัดตั้งแต่ตรงนี้มานี่เห็นไหมตรงคำว่า"วัตถุประสงค์"ก็ไม่ต้องเอาเพราะหัวข้อมีแล้วเราก็เอาเพื่อสร้างต้นแบบสร้างต้นแบบหน้าจอเห็นไหมคะเราต้องตัดทอนคำด้วยเราจะ-ำ(ไ)ม่ไก๊อบของเขามาทั้งหมดให้ดูว่าหัวข้อที่เราจะนำเสนอมีอะไรเราก็เอาส่วนนั้นนะคะเพราะเหมือนชื่อเรื่องน่ะมันมีแล้วก็ไม่ต้องใส่มาอยู่แล้วไม่ต้องใส่ซ้ำในที่บอกว่าวัตถุประสงค์คืออะไรไปสไลด์ต่อไปค่ะโปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้พัฒนาตัวนี้ให้ไปดูใน...มาร์กี้น่าจะดูจากบทคัดย่อไหนลองเปิดบทคัดย่ออยู่บนๆเลยบางทีเด็กๆเวลาไปค้นงานนะในบทคัดย่อน่ะเขาอาจจะใส่ไม่ครบนะคะเรา...ถ้างานที่วิจัยเป็นเล่มอย่างนี้ขยายขั้นตอนกลุ่มการทดสอบเลื่อนขึ้นไปในนี้ไม่บอกเดี๋ยวนะผลการวิจัยบอกว่าอย่างไรดูท่อนนี้ก่อนตรงผลการวิจัยและก็ไปดูที่สไลด์เห็นไหมของผลการวิจัยของมาร์กี้กับในอันนี้นี้ก็ไปเอาชื่อเรื่องเรื่องยันวัตถุประสงค์ตอนนี้ในหัวข้อนี้แม่ต้องการแค่ผลถ้าเวลาเอาเห็นไหมคะถ้าดูในบทคัดย่อน่ะบางคนเขาก็จะใช้ว่าผลการวิจัยพบว่าผลการศึกษาพบว่าเราต้องไปอ่านตรงส่วนนั-้น-้แล้วก็สรุปมาใส่ในประเด็นนี้ในหัวข้อนี้นะคะว่าได้ผลลัพธ์ออกมาอย่างไรนะคะถ้า...ถ้าไม่สรุปก็เหมือนอันนี้วัตถุประสงค์เขามีอันเดียวเราก็สามารถเอามาได้เลยก็ได้นะคะดึงมาทั้งผลทั้งตัวได้เลยแต่ตัวนี้ของมาร์กี้ไม่ถูกต้องนะคะต้องแก้นะเครื่องมือ...ถ้าในบทคัดย่อไม่มีไปดูที่บทที่3ส่วนใหญ่แล้วเครื่องมือในงานวิจัยจะอยู่ในบทที่3นะคะถ้าใครได้มาเป็นบทนี่เห็นไหมมันจะมีบอกขั้นตอนและก็เครื่องมือนั่นไงเดี๋ยวๆแบบสัมภาษณ์ไปหัวข้อ3.1ถ้าดูจากตรงนี้มันไม่มีความละเอียดนะเราก็ต้องเข้าไปที่หัวข้อของเครื่องมือนั้นเลื่อนไป3.1เมื่อกี้เพิ่ง...3.3พูดผิดเครื่องมืออยู่3.3ขอโทษที3.2น่ะนี่ตัวแรกใช่ไหมเลื่อนค่ะไปอีกอ๋อโอเคสรุปของตัวนี้นะคะเครื่องมือของเขาก็คือเลื่อนไปสิไม่ๆเลื่อนขึ้นเลื่อนขึ้นให้มันสุดไปจนถึง3.4มันน่าจะมีสรุปไว้สุดท้ายอ๋อมีตัวเดียวนะคะก็คือแบบสัมภาษณ์นะเพราะฉะนั้นใน...ในสไลด์ในสไลด์มาร์กี้ต้องไปแก้นะคะโปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาโปรแกรมทีนี้ไปดูพัฒนาแอปก็ต้องไปดูในส่วนของการพัฒนาแอปพลิเคชันมันจะอยู่ที่หัวข้อไหนวิ่งไปเลื่อนให้แม่หน่อยว(ส)-ิ-่งไปเลื่อนสไลด์ให้แม่หน่อยไปเลื่อนไอ้นี่เลื่อนหน้านี่เลื่อนไปไปอีกค่ะไปอีกไปอีกไปอีกอันนี้วิเคราะห์การสร้างต้นแบบไปอีกอภิปรายผลถ้าดูตรงนี้ไม่เห็นไปดูบทที่4ไปดูบทที่4ผลการวิจัยการพัฒนาโมเดลเลื่อนไปการทดสอบโมเดลสังเกตอภิปรายไปอีกค่ะไปอีกสรุปและอภิปรายผลไปอีกค่ะyoungsmartfarmไม่บอกไปๆเลื่อนๆเลื่อนไปอีกอันนี้เป็นผลของการ...ไปอีกคำถามในการเก็บข้อมูลฟังก์ชันที่ใช้ในระบบsdlcความรู้เทคนิคไปอีกค่ะอันนี้ตรงออกแบบฟังก์ชันแล้วไปต่อไปต่อไปต่ๆ(อ)ยังไม่ใช่ทดสอบโมเดลไปอีกทำเสร็จแล้วเป็นโมเดลแล้วpopersalไปอีกค่ะวิเคราะห์การตลาดไม่เกี่ยวไปอีกไป..อันนี้ลงพื้นที่แล้วทีนี้ในนี้เขาไม่เน้นว่าเขา...เขาไม่ได้บอกว่าเขาใช้โปรแกรมอะไรแต่ทีนี้นะมาร์กี้ต้องดูเผื่อนะคะเหมือนถ้าจะพัฒนาแอปนี่มาร์กี้อาจจะต้องไปค้นเพิ่มเติมว่าตามหลักแล้วการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือนี่มันควรใช้อะไรบ้างขอดูบทคัดย่อจะมีบอกไหมหน้าแรกสุดเลยเกือบแรกๆน่ะเวลาไปค้นงานนะคะเด็กๆถ้าค้นแล้วนี่มาตอบคำถามในสไลด์ให้แม่ไม่ได้น่ะไม่ควรเอามาอ้างเลยนะนี่เลื่อนไปมีบอกแค่พัฒนาโมเดลไม่บอกเลยใช้โปรแกรมอะไรนะคะก็บอกแค่แพลตฟอร์มโอเคนะนะคะแต่เอาไว้ดูเป็นตัวอย่างในเรื่องอื่นได้แต่นี้ในหัวข้อเครื่องมืออะไรนี่เห็นไหมได้แค่ตัวเดียวแต่ตัวโปรแกรมไม่รู้เลยเขาใช้โปรแกรมอะไรพัฒนาเห็นไหมก็ก็คือไม่สามารถตอบคำถามที่จะโดนแม่ถามได้นะโอเคนะคะไปแก้นะคะแก้ผลการวิจัยไหนสไลด์เขาไปถึงไหนเดี๋ยวให้น้องไปแก้เองจดไว้เด้อไปเรื่องต่อไปนำเสนอต่อครับมาร์กี้เรื่องที่2เริ่มเลยครับ(ล่าม)จุดประสงค์นะครับก็คือพัฒนาแอปพลิเคชันเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นครับ(อาจารย์สุธิรา)มี3ข้อวัตถุประสงค์ข้อที่2(ล่าม)ข้อที่2นะครับข้อ...จุดประสงค์ข้อที่1ก็คือพัฒนาสื่อแอปภาษาญี่ปุ่นนะครับ(อาจารย์สุธิรา)และข้อที่2ได้ไหมคำว่า"ประเมินประสิทธิภาพ"ถ้าไม่เข้าใจภาษามือถามพี่ล่ามเลยเพราะเดี๋ยวตอนทำโครงงานนี่คำนี้จะได้ใช้ให้พี่ล่ามล่ามให้ดูสัญญาณไม่ค่อยอันนี้นะไหนมาร์กี้ลอง.เออ(..)2(ล่าม)ครับพัฒนาเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นครับแล้วก็ส่วนข้อที่2เรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นประเมินประสิทธิภาพข้อที่3ใช้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น(อาจารย์สุธิรา)ทีนี้ดูนะคะในสไลด์นี่พยัญชนะตกก็มีเห็นไหมต้องตรวจคำถูกคำผิดด้วยได้ๆวงเลยเคลื่อนที่ก็นะ...เพราะเวลาเรานำเสนอนนะคะอาจารย์เขาจะดูดูเอกสารแล้วก็ดูสไลด์ประกอบนะคะถ้าผิดก็โดนหักคะแนนแล้วนี่ไปหน้าต่อไปค่ะ3วัตถุประสงค์วัตถุประสงค์มี3ข้อโปรแกรมนำเสนอต่อเลยค่ะมาร์กี้นำเสนอต่อเลย(ล่าม)โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้นะครับเป็นstoryboardโปรแกรมการพัฒนามี4อย่างนะครับอันแรกเป็นstoryboardนะครับอันที่2โปรแกรมphotoshopโปรแกรมตัวที่3นะครับadobepremireproครับตัวที่4construct2ครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคเดี๋ยวจะถามนะคะในโปรแกรมที่ใช้พัฒนามาร์กี้รู้จักตัวไหนหรือเคยใช้ตัวไหนบ้างใน4ตัวนี้รู้จักตัวไหนบ้-่าง(ล่าม)ไม่เคยใช้เลยครับ(อาจารย์สุธิรา)photoshopก็ไม่เคยเลยเหรอphotoshopน่าจะเคยนะphotoshopใช้ทำอะไรจำได้ไหม(ล่าม)ออกแบบที่เป็นโลโก้สีฟ้าๆใช่ไหมครับ(อาจารย์สุธิรา)ก็แล้วแต่ถ้าตัวเองออกแบบโลโก้ก็ได้มันจะแต่งภาพก็ได้แต่งรูปภาพนะสร้างโลโก้ก็ได้สร้างอะไรได้หมดก็คือเป็นโปรแกรมกราฟิกในการงานสร้างงานกราฟิกแสดงว่าadobepremireproน้องเรียนการสร้างสื่อหรือยัง(ล่าม)ยังไม่เคยครับ(อาจารย์สุธิรา)อ๋ออาจารย์-๊ณปพลสอนอีกโปรแกรมหนึ่งไม่เป็นไรนะคะทีนี้ดูนะคะมาร์กี้ถ้าพูดถึงเรื่องโปรแกรมนี่นา(อ)กจากเราดูจากเขาแล้วนี่เราต้องค้นเพิ่มเติมด้วยว่าไอ้โปรแกรมแต่ละตัวมันใช้ทำอะไรเพราะเวลานี่เหมือนแม่มาถามอย่างนี้เคยใช้ไหมใช้ทำอะไรเห็นไหมก็จะโดนอย่างนี้นะคะเพราะฉะนั้นเหมือนเราทำโครงงานน่ะเราต้องบอกได้ว่าโปรแกรมที่เราเอามาใช้แต่ละตัวนี่มันใช้...เอามาใช้เพื่อทำอะไรนะคะก็คือพอบอกชื่อตัวนี้ปุ๊บก็ต้องบอกได้นะต้องศึกษาเพิ่มเติมด้วยโอเคต่อไปนำเสนอหัวข้อผลการวิจัยได้เลยครับ(ล่าม)ผลการวิจัยนะครับผลการศึกษาก็คือใช้แอปพลิเคชันเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นเทคโนโลยีใหม่ๆนะครับเป็นเทคโนโลยีความจริงเสริมพัฒนาตามระยะหรือ...แล้วก็วงจรชีวิตพัฒนาระบบsystemdevelopmentsysy(t)emdevelopmentlifecycleหรือชื่อย่อsdlcนะครับ(อาจารย์สุธิรา)มีต่อไหมมีสไลด์ต่อไหมอ๋อนี่ย้อนดูผลน่ะมีดังนี้แล้วก็ไม่มีอะไรให้ดูต่อตัวนี้เรื่องนี้นะคะเรื่องพัฒนาสื่อสื่อเป็นลักษณะไหนมาร์กี้เห็นตัวอย่างไหมคะได้เห็นตัวอย่างงานวิจัยตัวนี้ไหม(ล่าม)มีหรือเปล่าไม่แน่ใจครับ(อาจารย์สุธิรา)เปิด...เปิดไอ้นั่นน่ะ(ล่าม)ไม่แน่ใจครับ(อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวๆๆเปิดบทความเลื่อนลงไปข้างล่างเลยอันนี้ถูกต้องไหมตัวนี้หรือเปล่าครับมาร์กี้ค้นมาจากตรงนี้หรือเปล่าครับตัวนี้ไหมครับใช่(ล่าม)ใช่ครับตรงนี้ครับครับตามนี้เลยครับ(อาจารย์สุธิรา)ไปผลเลยข้างล่างมีรูปประกอบไหมวิธีดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลออกแบบอันนี้ออกแบบอันนี้ยังอยู่วิธีไปที่ผลนี่อ๋อเป็นarรู้จักarอยู่ใช่ไหมมาร์กี้(ล่าม)แบบวาดภาพแล้วก็มีภาษาอยู่ใต้รูปภาพครับอันนี้น่ะค่ะเขาพัฒนาแอปที่เป็นสื่อในลักษณะที่เป็นarก็คือเหมือนของเขาน่าจะส่อง...มีคู่มือหรือเปล่าไหนเลื่อนไปสิฝึกพูดดูผลมันออกมาอย่างไรศัพท์เป็นคำศัพท์นะก็คืออาจจะมีเป็นการ์ดภาพแล้วพอเอามือถือไปส่องนะคะในตัวอย่างนี-้ไอ-้ตัวรูปสุนัขก็อาจจะเป็นลักษณะ3มิติเหมือนที่เคยให้ปั้นน่ะน-่ะแล้วก็จะสามารถมีเสียงประกอบแล้วก็มีแสดงเป็นตัวอักษรแล้วก็ให้หัดเขียนตามตัวอักษรลักษณะแอปเขานะคะก็คือเป็นสื่อที่เป็นลักษณะarก็คือเสมือนจริงก็คือรูปรูปพวกภาพของสัตว์หรือสิ่งของอะไรอย่างนี้ก็จะเป็นโมเดลขึ้นมามีโมเดลขึ้นมาให้เห็นโอเคตัวนี้เห็นไหมพอตรงประโยคที่บอกว่าตรงผลการวิจัยไปไหนแล้วกลับไปที่สไลด์นี่มีดังนี้นี่แม่บอกทำ3สไลด์ก็3สไลด์พอดีคือมันมีต่อใช่ไหม3สไลด์ในที่นี่หมายถึงคือหัวข้อมันจะอยู่ใน3สไลด์ทีนี้มันก็มีรูปประกอบอาจจะฉีกหัวข้อนี้ไปอีกสไลด์หนึ่งคือ3สไลด์เป็นอย่างน้อยบอก3สไลด์ก็พอดี3สไลด์ไม่ใช่นะโอเคนะครับเพราะฉะนั้นไปแก้นะตรงหัวข้อนั้นถ้าของใครมีภาพประกอบต้องเอาภาพของเขามาประกอบด้วยว่าลักษณะแอปเขาเป็นอย่างไรนะคะโอเค(ล่าม)โอเคครับ(อาจารย์สุธิรา)เราต้องปรับปรุงสไลด์แล้วส-่ง-่ใหม่ค่ะไปค่ะ(ล่าม)ได้ครับเดี๋ยวไปแก้ไขครับ(อาจารย์สุธิรา)นี่ทีนี้เดี๋ยวย้อนกลับไปของคนเมื่อกี้ขอดูตรงชื่อผู้แต่งนี่อันนี้มี1คนไปดูในเอกสารเลื่อนไปเห็นไหมผู้แต่งเขามีกี่คนซึ่งเราต้องเอามาทั้งหมดนะคะเขาทำด้วยกันเขาไม่ได้ทำคนเดียวอ้างต้องอ้างให้คร-ับไม่ใช่เอาแค่ชื่อเดียวแล้วจบไม่ได้เด้โอเคแก้นะคะ(ล่าม)จะกลับไปแก้ไขครับ(อาจารย์สุธิรา)เพื่อนๆดูด้วยสไลด์ใครจะโดนเป็นรายต่อไปเรื่องที่3ค่ะโมบาย...นำเสนอเลย(ล่าม)ชื่อเรื่องนะครับพัฒนาเพื่อส-่งเสริมการท่องเที่ยวที่จังหวัดเชียงรายครับ(อาจารย์สุธิรา)วัตถุประสงค์ค่ะ(ล่าม)วัตถุประสงค์ก็คือส่งเสริมการท่องเที่ยวที่จังหวัดเชียงราย(อาจารย์สุธิรา)วัตถุประสงค์ข้อที่2เห็นไหมมาร์กี้น่ะวัตถุประสงค์ตัวเองเอาเรียงต่อยาวเป็นพรืดเลยทั้งๆที่มันมีข้อ1ข้อ2ต้อง...ต้องแยกข้อลงมาเลยพอขึ้นข้อใหม่ใช่ไหมไม่เอามายาวเป็นพรืดอย่างนี้เขามีเป็นข้อๆเราก็ต้องทำให้เป็นลำดับข้อนะคะโอเคนะบอกวัตถุประสงค์ข้อที่2สิ(ล่าม)ข้อที่2นะครับประเมินความพึงพอใจในการใช้งานแอปเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวนะคร-ี-ับที่อำเภอเมืองเชียงรายตำบลนางแลจังหวัดเชียงรายครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคไปหัวข้อต่อไปโปรแกรมที่ใช้อาจารย์ประจำโปรแกว-ัน(รม)วิชาภาษาจีนไม่ใช่ละเครื่องมือประเด็นคำถามตัวนี้หัวข้อนี้เปิด...เปิดงานวิจัยด้วยเปิดงานวิจัยด้วยนะคะแป๊บหนึ่งค้น...ค้นจากชื่อผู้แต่งสิชื่อเรื่องอาจจะยาวไปสหัท...ข-้อดูตรงบทคัดย-่อกลุ-่มตัวอย่างเครื่องมือนี่ไงเห็นไหมตรงบทคัดย่อมาร์กี้ดูเห็นไหมมันจะมีบอกว่าเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้บรรทัดที่2466เห็นหรือยังนี่เห็นไหมแบบประเมิน1แล้วไปดูหน้าต่อไปมีตัวเดียวหรือเปล่าเพราะฉะนั้นของเขาก็คือตัวแบบประเมินแล้ว1แล้วก็ตัวแอปแอปพลิเคชันโมบายแอปเป็นอันที่2นะโอเคเวลาดูนะคะดูสไลด์ดูสไลด์สไลด์ต่อไปตัวนี้ไปเอาจากไหนมานะไม่ได้ดูตรงบทคัดย่อต้องดูดีๆนะคะเช็ก...เช็กด้วยเพราะจะโดนถามเวลา...เพราะทุกหัวข้อนี่ที่ให้หามานี่ให้ค้นมานี่จะถูกถามอาจารย์ที่เป็นกรรมการเวลาเราทำวิชาโครงงานน่ะจะมีกรรมการอย่างน้อย3คนนะคะเข้ามาสอบมาร์กี้จะโดนอาจารย์ทั้ง3ท่านนี้ถามโปรแกรมอะไรใช้โปรแกรมอะไรใช้เครื่องมืออะไรโดนแน่เพราะฉะนั้นต้อง...นี่ให้ลองค้นดูเห็นไหมเราต้องทำความเข้าใจด้วยว่าเครื่องมือมันจะอยู่ตรงส่วนไหนของงานวิจัยได้บ้างคือหลักๆนี่โดยส่วนใหญ่นี่ในบทคัดย่อนะที่อยู่หน้าต้นๆน่ะที่เขียนว่าบทคัดย่อนี่เขาจะสรุปออกมาบางทีมันไม่ละเอียดไงถ้างานวิจัยอันรไหนเป็นเล่มเราควรจะไปดูในบทที่3มันจะอยู่ที่บทที่3บทที่3เขาจะบอกว่า...บอกวิธีในการทำวิจัยว่างานวิจัยนี้ทำอย่างไรมีเครื่องมืออะไรใช้อะไรบ้างนี่มันจะมีอธิบายในส่วนนี้นะคะโอเคเพราะฉะนั้นจุดที่เราต้องดูนะคะบอกไว้อันนี้มาร์กี้ต้องไปปรับแก้นะคะไม่ถูกไปสไลด์ต่อไปครับผลเดี๋ยวไม่ถูกแล้วเปิด...เปิดเอกสารเลยดูนะถ้าเป็นอันนี้เลื่อนไปจนหัวข้อด้ายนล่างเลยไม่ๆๆไม่ดูที่ไอ้นี่นี่ๆๆผลแล้วนี่เลื่อน...เลื่อนมาเลื่อนมาเลื่อนมานี่เห็นไหมมีรูปตัวอย่างใช่ไหมคะตัวอย่างของแอปพลิเคชันนี่คือผลที่เราเอามาใช้ประกอบได้แอปพลิเคชันเขาหนต-้าตาเป็นอย่างไรแล้วก็มี.มี(..)แต่ก็ต้องมีข้อความด้วยเลื่อนขึ้นไปอีกมันน่าจะอยู่ท่อนบนไปอีกไปอีกนี่ประกอบด้วยเห็นไหมโมบายแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมสุขภาพที่พัฒนาถ้ามีคำว่า"พัฒนาแล้วได้อะไร"หรือ"ประกอบด้วยอะไร"นั่นคือผลมันแล้วมีหน้าแรกก็เอาภาพประกอบเขาบอกเป็นส่วนๆเห็นไหมมีส่วนของการเลือกสถานที่เราก็เอาเป็นส่วนๆเหมือนเขาก็ได้อธิบายรูปแล้วบอกว่าส่วนของสถานที่เรามาสรุปอีกทีหนึ่งนะดูจากตัวนี้ได้นะคะวิธีดูผลเพราะฉะนั้นของมาร์กี้ต้องไปปรับ1.เปิดสไลด์ค่ะเปิดตั้งแต่สไลด์แรกเลยก็ได้สรุปคือตรงชื่อผู้แต่งกับชื่อเรื่องนี่จะเอาอะไรขึ้นก่อนชื่อเรื่องขึ้นก่อนนะหัวข้อชื่อเรื่องเรื่องอะไรเราไปค้นเรื่องอะไรมาเสร็จแล้วเป็นของใครชื่อผู้แต่งคือใครวัตถุประสงค์หัวข้อนี้โอเคนะคะต่อไปโปรแกรมหรือเครื่องมือเช็กดีๆผลการวิจัยนะคะมีภาพประกอบก็ให้ใส่ภาพประกอบแล้วก็อธิบายตามความเข้าใจของเรานะว่า...หรือดูจากที่เขาอธิบายไว้แล้วสรุปอีกทีหนึ่งในผลนี่เห็นไหมถ้าเป็นงานที่เราค้นเหมือนของมาร์กี้ค้นส่วนใหญ่ก็มีภาพประกอบให้ดูว่าโมบายแอปที่เขาพัฒนามีหน้าตาเป็นอย่างไรนะคะเพราะฉะนั้นใส่รูปประกอบนะคะทีนี้สงสัยหรืออยากถามอะไรเกี่ยวกับแนวคิดที่ตัวเองจะทำโครงงานในเทอมหน้าไหมมีเรื่องในดวงใจหรือยังอยากทำเรื่องอะไร(ล่าม)มีครับอ๋อยังครับก็มีเรื่องที่อยากทำอยู่ครับ(อาจารย์สุธิรา)ขอถามหน่อยคิดว่าคิดว่าสนใจเรื่องไหนลองบอกมาหน่อยสิ(ล่าม)อ๋อเดี๋ยวลองคิดก่อนครับเดี๋ยวบอกนะครับกำลังคิดอยู่ครับ(อาจารย์สุธิรา)ยังไม่กล้าบอกลองดู(ล่าม)ใช่ครับเป็นความลับครับ(อาจารย์สุธิรา)ต้องลองดูไว้ด้วยนะไม่ใช่ต้องลองดูไว้ด้วยนะจะได้...เพราะเดี๋ยวถ้าคิดไว้ตั้งแต่เทอมนี้ให้นึกถึงว่าเหมือนวิชานี้ถ้าทำแนวๆนี้แม่ก็จะได้ให้ค้นงานวิจัยลักษณะไหนตัวเองจะได้สามารถนำไปไว้ใช้ประกอบในการทำโครงงานแ(เ)รื่องนั้นได้มันก็จะได้ไม่โดน...ให้หัวข้อที่กว้างเกินไปตอนนี้เหมือนวิชานี้แล้วก็สัมมนานี่หัวข้อมันกำลังกว้างมากเหมือนเรื่องนี้เสร็จแล้วอันที่2เป็นmetaverseใช่ไหมเห็นไหมหัวข้อมันคนละแนวกันเลยนี่นะคะเพราะฉะนั้นต้องพยายามตัดสินใจให้เร็ววิชาสัมมนาก็จะเป็นตัวช่วยหนึ่งอีกวิชา...อีกตัวหนึ่งใช่ไหมmetaverseเขาจะนำเสนอmetaverseด้วยเลยไหนลองเปิดอีกสไลด์หนึ่งนะคะในหัวข้อนี้ไหนลองนำเสนออันนี้สิมาร์กี้นำเสนอตัวนี้เลยค่ะ(ล่าม)ครับเป็นเทคโนโลยีvrครับvrแล้วก็mrครับ(อาจารย์สุธิรา)คำนี้ภาษามือได้ไหมmetaverseน่ะ(ล่าม)อ๋อมันน่าจะมีภาพอยู่น่ะครับอันนี้ยังarvrไปอีกสิหมดแล้วไหนล่ะไหนไล่ไปทีละส่วนสิvrไหนอธิบายสไลด์นี้สิ(ล่าม)ครับก็เปรียบเสมือนแบบว่าคนจริงๆแต่ว่าเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยครับอาจจะคล้ายๆกับหุ่นยนต์ครับที่ช่วยแบบว่าผู้สูงอายุสามารถช่วยได้ครับ(อาจารย์สุธิรา)ดูนะนี่ตอนนำเสนอในสไลด์นี้มาร์กี้ไปก๊อบมาทั้งประโยคเลย"เราอยู่ในยุคคำว่า"เรา"เป็นภาษาพูดแล้วต้องตัดออกนะคะเราอยู่นี่ตัดออกได้เลยเห็นไหมกับอะไรนี่ไอ้ในวงเล็บนี่ถ้ายังนึกไม่ออกประโยคนี้ทั้งประโยคเลยที่อยู่ในวงเล็บล่างสุดถ้ายังนึกไม่ออกนี่เห็นไหมเราขอแนะนำเห็นไหมประโยคนี้ก็ไม่ต้องเอามาหากคุณต้องการนำไปต่อยอดอะไรอย่างนี้ก็ไม่ต้องเอามาเห็นไหมมันเป็นประโยคคำพูดนะคะการจะนำเสนอนี่ไม่ใช่ไปเอาคำพูดเขามาไปสไลด์ต่อไปไหนลองอธิบายvrก่อน(ล่าม)ครับvrนะครับก็คือเหมือนที่เวลาเราใส่แว่นน่ะครับเป็นจำลองสถานที-่อย-่างเช่นภูเขาแล้วก็สามารถเห็นภาพได้360องศาเลยน-่ะครับถ้าเราใส่แว่นครับแต่ว่าเล่นสนุกๆแบบว่าดูสภาพแวดล้อมสิ่งแวดล้อมอย่างนี้ครับก็จะทำให้เรามีความสุขได้ครับเสียงไมค์มันหอนมากเลยโอเคเดี๋ยวตอนนี้อยากให้มาร์กี้ลองอธิบายระหว่างvrกับarมันต่างกันตรงไหนมันมีจุดต่างกันตรงไหน(ล่าม)ต่างกันครับถ้าตัวarครับvrก็เหมือนใช้คนเดียวครับแต่arเหมือนแบบว่าเป็นคน2คนที่สื่อสารกันครับ(อาจารย์สุธิรา)ไม่ใช่ข้อแตกต่างของตัวนี้ที่เห็นชัดที่สุดก็คือvrน่ะมันจะต้องใช้ไอ้ตัวที่เหมือนแว่นน่ะเห็นไหมต้องมองผ่านไอ้แว่นตัวนี้เพื่อจะ...เหมือนเราเข้าไปอยู่ในสิ่งนั้นสถานที่นั้นนะคะก็คือจำลองสถานที่หนึ่งหนึ่งขึ้นมาแล้วให้เหมือนพอใส่แว่นเข้าไปนี่มันจะเหมือนเราไปอย-ุ(-ู)-่สถานที่นั้นหรือจุดนั้นแต่ถ้าarน่ะมันจะเป็นสร้างสร้างโมเดลขึ้นมาแล้วใช้วิธีเรามองผ่านจากมือถือใช้แอปมือถือน่ะเป็นตัวมาให้เห็นโมเดลนี่จากรูปจากรูปแล้วกลายเป็นโมเดล3มิตินั้นหรือเป็นวัตถุนั้นอะไรแบบนี้ความแตกต่างจะอยู่ที่vrนี่ตัวแว่นนี่จะเป็นตัวทำให้เราเห็นภาพนั้นต้องสวมไอ้แว่นตัวนี้ต้องใช้ไอ้แว่นตัวนี้เข้าไปช่วยดึงเราเข้าไปสู่สถานที่นั้นหรือ...นะเหมือนสร้างห้องมาห้องหนึ่งนี่vrส่วนใหญ่ลักษณะของvrมันจะเป็นห้องนะเป็นห้องเป็นสถานที่ให้เราเข้าไปอยู่เหมือนที่เขาเล่นเกมจำลองน่ะเหมือนตัวเราเข้าไปอยู่ในสถานที่นั้นนะความแตกต่างนะคะอยู่กับสภาพก็คือvrนี่ส่วนใหญ่จะเน้นเกี่ยวกับสถานที่มากกว่าเป็นพื้นที่เป็นโซนอย่างนี้แต่arจะเน้นเป็นวัตถุให้เห็นว่าวัตถุชิ้นนี-้ว-้เป็นวัตถุให้เห็นว-่าวัตถุชิ้นนี้เป็นอย่างไรเป็นสิ่งที่ให้เหมือนไดโนเสาร์ไดโนเสาร์ที่เราเห็นในการ์ตูนกับพอมาทำเป็นarแล้วไดโนเสาร์เป็นตัวเดินได้อย่างนี้เห็นมันทั้งตัวเลยเลยอย่างนี้นะคะจะมีข้อแตกต่างกันอยู่ส่วนmetaverseนะคะมันคือการรวมเทคโนโลยีตัวนี้เข้าไปทั้งvrทั้งarเอาหลายๆอย่างเข้าไปเลยเอาไปใส่พัฒนาต่อยอดมาจากพวกนี้นะคะแล้วแต่คนที่จะทำด้วยโอเคตัวนี้ต้องหาเพิ่มนะmetaverseยังไม่เห็นมีรายละเอียดmetaverseเท่าไรเลยยังไม่มีตัวอย่างเลยนะ1.ถ้าพูดถึงvrนะมาร์กี้ก็ต้องหาตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับvrมาใส่ในการทำสไลด์ด้วยถ้าพูดถึงarก็ต้องหาตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับarและก็อันสุดท้ายmetaverseเราพูดถึงmetaverseนะคะต้องไปหามาเพิ่มนะคะโอเคนะคะขอบคุณค่ะเดี๋ยวเรามาสุ่มคนต่อไปใครจะเป็นผู้โชคดีในการถูกเลือกมานำเสนอพร้อมนะคะอุบลอุบลเพื่อนปรบมือให้แล้วอุบลออกมานำเสนอได้อันนี้นำเสนอเองเพราะพูดได้พร้อมนะพอย้ายเครื่องมาแล้วfontมันเคลื่อนแก้ไหมล่ะแก้แป๊บเดียว(ล่าม)พร้อมหรือยังดูไมค์ด้วย(นักศึกษาชาย)กราบเรียนคณาจารย์และสวัสดีเพื่อนๆทุกคนครับผมนายเดชมงคลจะมานำเสนอการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือครับเรื่องแรกนะครับชื่อเรื่องว่าแอปพลิเคชันทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นครับมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์2.เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันครับโปรแกรมที่ใช้นะครับมีvisualstudiocodeandroidlonicframeworkjavascripttypescripthtmlแล้วก็sassครับผลการวิจัยนะครับแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นทำให้มีความสะดวกมีทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในเบื้องต้นได้ทุกที่หรือนนำไปพัฒนาต่อสู่การเรียนรู้หมวดอื่นๆได้มากขึ้นครับครับสำหรับหน้าแรกนะครับเป็นหน้าเข้าสู่ระแบบและหน้าสมัครสมาชิกของแอปพลิเคชันนะครับต่อมาจะเป็นหน้าผู้ฝ(ใ)ช้งานนะครับเข้าสู่ระบบแล้วจะมาพบกับหน้านี้ให้ผู้ใช้งานเลือกใช้งานโหมดภาษาจะมีอยู่4ภาษาได้แก่htlmcssjavascriptและsqlครับจากนั้นนะครับผู้ใช้งานจะเข้าสู่หมวดหมู่ที่ผู้ใช้งานเลือกแอปพลิเคชันจะแสดงบทเรียนหลักและบทเรียนย่อยครับเมื่อผู้ใช้งานเข้าไปบทเรียนนะครับจะมีบทเรียนที่ให้ผู้ใช้ทำความเข้าใจและตอบคำถามโดยมี...โดยจะมีคำถามหลากหลายรูปแบบครับครับสำหรับหน้านี้นะครับเมื่อผู้ใช้งานเรียนรู้บทเรียนจนจบครบแล้วและสามารถเรียนรู้ในบทถัดไปได้ครับครับครับสำหรับเรื่องที่2ครับเป็นการพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันสำหรับติดตามสุขภาพผู้สูงอายุนะครับมีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และพัฒนาแอปพลิเคชันบนโทรศัพท์เคลื่อนที่ครับเพื่อติดตามสุขภาพผู้สูงอายุ2.เพื่อประเมินความพึงพอใจที่มีต่อแอปพลิเคชันครับสำหรับโปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาครั้งนี้ครับ1.ใช้แบบสัมภาษณ์เชิงโครงสร้าง2.ใช-่(-้)เครื่องมือวิเคราะห์ด้วยระบบdataflowdiagram3.ใช้เครื่องมือฐานออกแบบฐานข้อมูลentityrelationshipdiagram4.ใช้เครื่องมือพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันlonicframeworkfirebaseและvisualstudiocodeและ5.ใช้แบบสอบถามความพึงพอใจครับสำหรับผลการวิจัยนะครัยจากผลการประเมินความพึงพอใจในภาพรวมของกลุ่มตัวอย่างพบว่าในภาพรวมอญุ่ใยระดับมากและประเด็นที่มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดคือด้านประโยชน์ต่อผู้ดูแลผู้สูงอายุครับสำหรับหน้านี้นะครับจะสามารถเก็บรายละเอียดการทานยาของผู้ใช้โดน(ย)สามารถระบุรายละเอียดของยากำหนดเวลาทานยารวมทั้งถ่ายรูปตัวอย่างของยาไว้ได้ครับครับสำหรับหน้านี้ครับเป็นหน้าจอกราฟแสดงความดันโลหิตและระดับน้ำตาลในเลือดครับครับครับเรื่องที่3นะครับเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มติดเตียงด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุหรือกลุ่มผู้ติดเตียง2.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชันและ3.เพื่อศึกษาการยอมรับของระบบเพื่อศึกษาการยอมรับระบบของแอปพลิเคชันและส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุและกลุ่มติดเตียงครับโปรแกรมที่ใช้นะครับจะเป็นandroidstudio2.นะครับunity3.vuforiavuforiaและ4.adobeflashครับผลการวิจัยนะครับหลังจากการทดสอบและการประเมินแอปพลิเคชันพบว่าผู้เชี่ยวชาญนะครับประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันได้ค่าเฉลี่ยทั้ง6ด้านเท่ากับ4.43นะครับส่วน0.64อยู่ในระดับมากผู้เชี่ยวชาญประเมินประสิทภาพการใช้งานด้านการนำไปใช้งานและด้านความพึงพอใจแอปพลิเคชันอยู่ในระดับมากที่สุดสามารถนำแอปพลิเคชันไปใช้งานได้ครับครับสำหรับหน้านี้นะครับจะเป็นหน้าจอเมนูหลักและเมนูarcameraและสื่อที่นำเสนอข้อมูลภาพการ์ตูนแอนิเมชันและวิดีโอครับครับสำหรับหน้านี้นะครับจะเป็นสมุดภาพการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มติดเตียงครับ(อาจารย์สุธิรา)ดูนะคะของอุบลนะคะมีชื่อเรื่องวัตถุประสงค์ถูกต้องเขียนเป็นลำดับหัวข้อไปสไลด์ถัดไปค่ะทีนี้ตรงโปรแกรมผลโอเคนะตรงโปรแกรมนี่มีหลายตัวใช่ไหมทีนี้ถ้า...ถ้าเวลานำเสนอจริงๆเมื่อกี้ลืมบอกโปรแกรมแต่ละอันน่ะเด็กๆนึกถึงนะมันจะมีโลโก้ของโปรแกรมแต่บ(ล)ะตัวก็คือจะให้ไปแก้ว่าถ้าเป็นโปรแกรมให้เด็กๆใช้โลโก้ภาพนั้นๆมาประกอบเราบอกแล้วเราจะพยายามเน้นข้อความให้น้อยๆข้อความจะมีเฉพาะเหมือนพวกสรุปวัตถุประสงค์น่ะได้นะแต่ถ้าเหมือนอย่างนี้โปรแกรมนี่ใช้เป็นโปรแกรมอะไรก็ใช้เป็นโลโก้โปรแกรมนั้นนะคะเอามาขึ้นมาแทนมันก็จะมีภาพประกอบด้วยโปรแกรมด้วยอะไรอย่างนี้มันก็จะดูดีกว่าเนื้อหาจะได้ไม่ได้มีแต่ข้อความมากเกินไปนะคะส่วนลิงก์บอกแล้วว่าก่อนจะนำมาน่ะให้เช็กก่อนว่ามันเปิดได้จริงไหมอย่าลืมว่าตอนสอบกรรมการน่ะเขาดูอะไรเขาไม่ได้ดูแต่สไลด์เขาดูความพร้อมของผู้สอบด้วยความพร้อมนั้นก็หมายถึงเหมือนพอมาเปิดแล้วนี่เหมือนตัวหนังสือมีปัญหาอย่างนี้เห็นไหมลูกมันเป็นตัวใหญ่ตัวเล็กเห็นไหม1.สาเหตุอาจจะเกิดจากเครื่องเรากับเครื่องที่ใช้น่ะมันเป็นคนละ...มันสูงกว่าประสิทธิภาพน-่ะทีนี้เราจะแก้อย่างไรอันดับแรกเช่นเราควรจะทำให้ข้อความนั้นน่ะมันให้นึกถึงว่าฟอนต์ทุกเครื่อน(ง)มันน่าจะต้องมีก็คือเลือกใช้ฟอนต์ที่เป็นกลางอย่าไปใช้ฟอนต์ที่...พอไปเปิดอีกเครื่องหนึ่งปรากฏว่าเครื่องมันไม่มีนี่มันจะเกิดปัญหาเห็นไหมถึงได้บอกว่าถ้าใช้ฟอนต์นี่ก็พยายามเลือกเหมือนบอกว่าก็บังคับเลยว่าใช้thaisarabunไปเลยมันจะได้ไม่ไปเกิดปัญหาเพราะทุกเครื่องthaisarabunจะเป็นตัวยืนพื้นอยู่แล้วนะคะอย่างนี้เป็นต้นนะคะเพราะฉะนั้นเราต้องคำนึงถึงการ...ความพร้อมของผู้นำเสนอด้วยอาจารย์เขาดูละเอียดนะคะคะแนนมันก็จะมาจากนั่นเหมือนบอกเวลาเอาฉฌโปรแกรมไปมันต้องมีสำรองเพราะบางทีเปิดจากflashdriveไม่ได้บางคนใส่flashdriveปรากฏเปิดแฟลชไดรฟ์ไม-่ไ-่ด้บอกแล้วเวลาทำงานเดี๋ยวนี้เรามีdrivegoogledriveนะเพราะgoogledriveเราไม่ต้องหิ้วไปเราแค่ไปเข้าเมลเราเราก็เปิดได้แล้วมันก็จะสะดวกคือเราต้องมีการสำรองข้อมูลของเราด้วยให้มันสามารถคือพอเวลาสอบจริงๆน่ะอาจารย์เขาจะไม่นั่งรอเหมือนในห้องเหมือนอย่างแม่นั่งรอว่าเหมือนอย่างเราเปิดขึ้นมาสไลด์ยังไม่เสร็จเวลาเราสเปิ(อบ)ดโครงงานจริงๆคือเพราะอะไรคือ1.เวลาที่ใช้สอบวิชาโครงงานส่วนใหญ่นะคะมันจะเป็นหลังเลิกถ้าไม่หลังเลิกก็คือมันจะเป็น...อาจารย์ที่เป็นกรรมการเขาว่างซึ่งโอกาสที่จะว่างพร้อมกันนี่มันมีน้อยมากบางคนให้ได้แค่ชั่วโมงเดียวอย่างนี้แม่ก็ต้องมาจัดตารางว่าใน1ชั่วโมงนี่ของวันนี้ใครจะสอบสอบได้กี่คนสอบทันไหม4กลุ่มจะทันไหม3กลุ่มจะทันไหมนึกออกไหมเพราะฉะนั้นก็คือหมายถึงว่าพอเราเปิดโปรแกรมนำเสนอปุ๊บต้องพร้อมนำเมสนอเลยเราจะไม่มีการมานั่งแก้สไลด์อะไรแล้วนะคะเพราะฉะนั้นให้นึกถึงการเตรียมพร้อมในการสอบเสมอไม่ว่าจะเป็นpresentงานของวิชาอื่นเราก็ควรจะเป็นอย่างนั้นยิ่งวิชาอื่นบางทีเรียนร่วมนะเรียนร่วมมีคนคนเยอะกว่านี่อีกเยอะกว่าในห้องเราอีกใช่ไหมคะคนเป็นร้อยเวลาในการนำเสนอยิ่งน้อยอันนั้นเขายิ่งบีบทั้งเวลาว่าให้นำเสนอภายในกี่นาทีเห็นไหมเพราะฉะนั้นถึงได้บอกว่าเวลาทำสไลด์ก็ต้องดูด้วยเนื้อหากระชับฉับ...พอกับระยะเวลาที่ถูกำหนดไว้นะคะเพราะฉะนั้นลิงก์อะไรต้องตรวจสอบให้เรียบร้อยทุกคนนะคะไม่ใช่เฉพาะอุบลทุกคนเลยเพราะเราต้องได้เอาไปใช้ต่อโดยเฉพาะในเทอมหน้าซึ่งเป็นโครงงานนี่เราจะต้องนำเสนอ1.ครั้งแรกก็คือนำเสนอเค้าโครงครั้งที่2ความก้าวหน้าครั้งที่3ก็สอบเป็นสอบแต่ทุกครั้งที่นัดน่ะมีคะแนนหมดทุกครั้งนะคะคะแนนเค้าโครงและก็คะแนนสอบสอบจบนั้นคือระบบงานเราสมบูรณ์แล้วเราก็จะมาสอบนะคะนั่นก็คือถ้าใครที่ทำโครงานเสร็จสมบูรณ์แล้วสอบจบนี่เตรียม...เตรียมรอรับtranscriptได้เลยเพราะโครงงานจบก็คือจบนะคะเพราะเทอม2เราจะไปฝึกงานอย่างเดียวแล้วเราจะไม่มีวิชาเรียนแล้วนะเราจะเรียนเทอมหน้ากับเทอม1ของชั้นปีที่4ซึ่งจะเป็นโครงงาน2ที่เราจะสอบจบโครงงานเห็นไหมคะถ้าแม่เป็นที่ปรึกษาส่วนใหญ่แม่จะพยายามให้โครงงานน-ี่เสร็จภายในเทอมนั้นเลยไม่ให้ข้ามไปฝึกงานแล้วค่อยมาทำเพราะเป็นปัญหามาหลายรอบแล้วว่าเมื่อนักศึกษาไท(ม)-่สามารถทำโครงานให้เสร็จภายในเทอม...เทอมที่2เทอม1ปีการศึกษาที่4เทอมที่1ได้นี่พอไปฝึกงานจะไม่มีเวลามาทำโครงงานส่งเลยนะเพราะให้นึกถึงว่าเราไปฝึกงานนี่มันก็เหมือนเราไปทำงานจริงๆเขาจะ...แต่อาจจะไม่เข้มข้นเท่าทำงานจริงๆแต่เราก็ต้องไปทำงานทุกวันขาดลาก็แทบจะไม่ได้เหมือนกันนะคะเพราะฉะนั้นด(เ)ราแทบจะไม่มีเวลามาทำวิชาโครงงานแน่นอนเพราะในแต่ละวันเราก็ไม่รู้ว่าในที่ทำงานเขาให้เราทำอะไรบ้างเพราะไปบางสถานที่เขามีให้ทำโปรเจ็กต์ด้วยก็มีอย่างนี้เป็นต้นนะคะเพราะฉะนั้นอยากให้เราเคลียร์ตัวเองให้เสร็จตั้งแต่เทอม1ของปีการศึกษาที่4ของเราเลยก็คือโครงงานจบนี่พอเราไปฝึกงานเราไม่ต้องมากังวสลเรื่องโครงงานอีกเลยไม่ต้องย้อนกลับไปกลับมานะคะทำให้มันเสร็จเพราะถ้าฝึกงานเสร็จนี่เท่ากับจบเลยนะคะรอแค่อาจารย์เขาตัดเกรดแล้วส่งเพราะโดยปกติวิชาฝึกงานก็ไม่ค่อยมีคนตกถ้าตกนั่นคือสาเหตุ1.ตัวเด็กนักศึกษาไม่ไปฝึกงานไม่ยอม...คือไปบ้างขาดบ้างลาบ้างบางคนติดนิสัยเคยเรียนสายมาสายอย่างนี้ไปฝึกงานก็ยังไปสายอีกนะคะคือก็บอกทุกครั้งว่าไปฝึกงานน่ะให้นึกถึงว่าเราไปทำงานจริงคิดดูว่าหน่วยงานที่ไหนจะพอใจไปสายตลอดอย่างนี้เขาให้ผ่านก-้(-็)แปลกแล้วโอเคนะคะเป็นข้อคิดสำหรับการนำไปทำสไลด์นำเสนอวิชาโครงงานต่อไปนะคะต่อไปหัวข้อต่อไปmetaverseก็น่าจะเหมือนกันไหมไปแก้เสียก่อนนะคะเพราะฉะนั้นใครที่โดนคอมเมนต์แล้วไปปรับปรุงแก้ไขสไลด์ด้วยนะคะแล้วก็ส่งใหม่จะได้ส่งใหม่ได้อย่าลืมเพิ่มภาพประกอบในผลนะลูกเอาภาพเข้ามาแล้วก็อธิบายภาพเหมือนในตัวอย่างเขานั่นแหละนะคะเพราะทุกคนค้นจากงานวิจัยน่ะในผลการวิจัยก็จะมีภาพประกอบอยู่แล้วนะคะโอเคเดี๋ยวเราจะสุ่มคนต่อไปนะคะกี่โมงแล้วยังไม่เริ่มกี่โมงแล้วไม่เริ่มหรือเข้ามาดูแล้วนะคะใครจะเป็นผู้โชคดีรายต่อไปเขาล่ามเด้องุ่น[เสียงปรบมือ]มาๆมาๆองุ่นคือผู้โชคดีอยู่เครื่ององุ่นพอดีใช่ไหมโอเคเปิดสไลด์ด้วยเองด้วยเลยนะโอเคขององุ่นค่ะเริ่มได้เลยค่ะ(ล่าม)สวัสดีค่ะเชื่อองุ่นค่ะแล้วก็สวว-ัสดีเพื่อนๆทุกคนค่ะค่ะก็จะเป็นหัวข้อนะคะเรื่องที่1ค่ะ(ล่าม)เรื่องที่1นะคะก็จะเป็นคำเกี่ยวกับภาษาอังกฤษภาษษ(า)ต่างประเทศค่ะค่ะจุดประสงค์ก็คือเพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเกี่ยวกับภาษาอังกฤษค่ะข้อ2.ก็จะเป็นการประเมินค่ะข้อ3เพื่อประเมินความพึงพอใจสำหรับผู้ใช้แอปพลิเคชันค่ะ(อาจารย์สุธิรา)องุ่นถอยหลังนิดหนึ่งไหมลูกไม่เห็นมือถอยโอเคโอเคไม่เป็นไรไปสไลด์ต่อไปโปรแกรมที่ใช้...(ล่าม)ผลการวิจัยค่ะเพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเรื่องการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษภาษาต่างประเทศค่ะก็จะเป็นเพื่อใช้ค้นหาคำศัพท์แล้วก็ทดสอบประเมินการใช้จริงค่ะการใช้แอปพลิเคชันจริงๆค่ะเป็นเกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษภาษาต่างประเทศจะมีรูปภาพให้ดูเพื่อใช้งานได้ง่ายขึ้น(อาจารย์สุธิรา)ขององุ่นมีไอ้นี่ไหมมีลิงก์ไหมคะมีลิงก์หรือเปล่าไหนลองเปิดสิ(ล่าม)อ๋อไม่มีลิงก์ค่ะลืมใส่มาเดี๋ยวจะเพิ่มค่ะ(อาจารย์สุธิรา)ไปหน้าผลบทที่4บทที่4อ๋อองุ่นดูนี่แอปนะเขาแบ่งเป็นกี่หมวดคะ1234(ล่าม)มี4หมวดค่ะ(อาจารย์สุธิรา)4หมวดนะก็คือคำส(ศ)-ัพท์วลีแล้วก็บทสนทนาแล้วก็บอกทดสอบอ๋อสามารถเลือกเลือกได้เลยใช่ไหมเลือกเข้าไปในแต่ละหมวดได้เลยใช่ไหมโอเคค่ะ(ล่าม)ใช่ค่ะ(อาจารย์สุธิรา)ไปดูหน้าต่อไปสิหน้านี้คืออะไรอ๋อแสดงคำศัพท์เห็นไหมคะเขามีรูปประกอบไอ้ตัวแอปนะเอาใส่ด้วยเด้อโอเคค่ะอย่างนั้นดูสไลด์ต่อไปเรื่หน(อง)-้าต่อไปที่เขาไปค้นมานำเสนอเรื่องที่2เลย(ล่าม)ค่ะหัวข้อที่2นะคะเป็นชื่อผู้แต่งค่ะชื่อนพพรค่ะนามสกุลสุทิสานุวัฒน์ค่ะเรื่องที่1นะคะเป็นการพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการบันทึกค่ะค่ะวัตถุประสงค์ก็คือต้องการพัฒนาเครื่องมือideค่ะแล้วก็จะมีการออกแบบที่ใช้guiด้วยค่ะ(อาจารย์สุธิรา)เปิด...เปิดไอ้บทความเรื่องนี้สิเดี๋ยวให้พี่พลอยเปิดให้นะแป๊บหนึ่งตรงวัตถุประสงค์แหม่งๆค่ะหาไม่เจอไม่เป็นอะไรค่ะไม่เป็นอะไรเดี๋ยวไปใส่ลิงก์นะคะและเดี๋ยวครั้งหน้าเดี๋ยวจะตรวจให้เปแบบ(-ิด)สไลด์ตรงวัตถุประสงค์ตรงนี้ตัวนี้มันไม่น่าใช่แต่ทีนี้แม่ไม่เห็นตัวเอกสารก็เลยบอกไม่ได้ให้ดูตรงบทคัดย่อถ้าเป็นเล่มก็ดูในบทที่1นะที-่เขาเขียนว่า"วัตถุประสงค์"ไปสไลด์ต่อไปนำเสนอสไลด์นี้เลย(ล่าม)โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้พัฒนานะครับจะใช้โปรแกรมของandroidstudioรุ่นที่8ค่ะการวิจัยผลการวิจัยผลการศึกษานะคะใช้สำหรับบันทึกการรายงานประจำวันแบ่งออกเป็น5.1.1ส่วนที่1นะครับการเข้าระบบแอปพลิเคชันเป็นการบันทึกข้อมูลรายงานประจำวันแล้วก็หา....สร้างบัญชีผู้ใช้งานก็สามารถรูปแบบemailpasswordผ่านfirebaseตัวนี้ค่ะเป็นการเข้าระบบ(อาจารย์สุธิรา)โอเคเดี๋ยวพลอยลองก็อบตรงชื่อการพัฒนานั้นมาไอ้ตัวนี้น่าจะเป็นชื่อเรื่องถึงงานก่อสร้างน่ะไม่ขึ้นไม่เป็นไรเดี๋ยวให้เขาใส่ลิงก์เข้ามาให้แล้วกันน่าจะอยู่เครื่องน้องนั่นแหละไม่เป็นไรทีนี้มาเปิดสไลด์น้องผลมันมีส่วนเดียวมันน่าจะมีหลายส่วนอยู่เดี๋ยวตรงผลนะองุ่นเปิดดูตรงตัวบทความแล้วก็ถ้ามีรูปประกอบแล้วก็เอารูปใส่นะคะโอเคไปเรื่องที่3ค่ะโอเคนำเสนอเรื่องที่3เลยลูก(ล่าม)ชื่อผู้แต่งนะคะชื่อณัฐพงศ์สังข์สอนค่ะชื่อเรื่องจะเป็นการพัฒนาแอปสำหรับการสนับสนุนการดำเนินงานเข้าสินค้านะคะวัตถุประสงค์ข้อที่1ก็คือเป็นการสนับสนุนการดำเนินการด้านสินค้าและเครือข่ายบริษัทนะคะข้อที่2เป็นกจะ(าร)ประเมินประสิทธิภาพนะคะในการนำเข้าสินค้าข้อที่3ประเมินความพึงพอใจในการดำเนินการงานนำเขาสินค้าของบริษัทแล้วก็เครือข่ายบริการนะคะ(อาจารย์สุธิรา)ไปสไลด์ต่อไปพูดถึงเครื่องมือ...(ล่าม)โปรแกรมแล-้วกะ(-็)เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะ(อาจารย์สุธิรา)ผิดๆหรือเปล่า(ล่าม)จะใช้พัฒนาแอปพลิเคชันโดยเว็บ...แล้วก็ที่แอปนะครับในปี2021ผลการวิจัยกับผลการศึกษานะคะวิเคราะห์จากแบบสอบถามในการดำเนินการรวบรวมข้อมูลสำหรับการนำเข้าวิจัยและก็เปรียบเทียบผลวิเคราะห์จากการทำแบบสอบถามตามระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการโดยวิธีการดำเนินงานผ่านแอปพลิเคชันมือถ-ือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า(อาจารย์สุธิรา)ตรงผลนี่น่าจะยังไม่ใช่ไหนลองเปิดเปิดได้ไหมพัฒนาแอปโอเคดูบทที่4ผลเลยเอาบทที่3ก่อนเอาบทที่3ก่อนเครื่องมือก็ยังแหม่งๆอยู่2แล้วไปไปต่อไปต่อเลยแล้วพี่พลอยบรรณานุกรมแล้ว4ข้อไปอีกบทหนึ่งนี่หรือเปล่าหยุดๆเลยแล้วพลอยอันนี้น่าจะ2อีกขึ้นไปอีกนี่ๆๆอันนี้บทที่1กรอบแนวคิดไปอีกไปอีก4ผลอย่างนั้นดูบทคัดย่อก็ได้ไปดูบทคัดย่อเขาสรุปผลเป็นตัวๆไปอย่างนั้นไปดูที่บทคัดย่อเครื่องมือนี่ๆเห็นไหมองุ่นต้องแก้ตรงเครื่องมือนะตรงนี้เครื่องมืออยู่ตรงนี้แล้วก็ผลจากการพัฒนาลงมาข้างล่างพี่พลอยไปน(อ)-ี-่(ก)ๆนี่ๆๆผลเริ่มที่พบว่าตั้งแต่คำว่า"พบว่า"นี่เห็นไหมนี่คือผลนี่องุ่นต้องเปลี่ยนเอาตัวนี้เข้าไปแทนนะคะแล้วก็เมื่อกี้ลืมดูบทที่4มีภาพประกอบเราก็เอาภาพประกอบในบทที่4มีตัวแอปหน้าตาเป็นอย่างไรอันนี้น่าจะเป็นเว็บแอปไหมยังไม่เห็นหน้าตาขอดูก่อนไม่มีไม่แสดงรูปเลื่อนไปการออกแบบดูที่การออกแบบก็ได้ไม่มีรูปเลยอ๋ออ๋อเป็น...เป็นเว็บแอปด้วยแล้วก็เป็นแอปบนมือถือwebapplicationโอเคเอาตัวนี้ก็ได้ก็บอกว่านี่โครงสร้างของแอปเขายกตัวอย่างประกอบตรงผลด้วยนะคะหน้าตาของแอปตัวนี้มีลักษณะอย่างนี-ิ-้ไหนดูตรงพัฒนาระบบพี่พลอยเลื่อนไปมีเป็นหน้าให้ดูไหมเลื่อนไปเลยเขียนโปรแกรมอันนี้เห็นไหมโปรแกรมที่ใช้fluterฐานข้อมูลfirebesedโอเคค่ะขององุ่นนะเปิดสไลด์ยังมีตรงบางหัวข้อที่สรุปผลไม่ถูกเวลาดูนะคะแล้วก็เอาภาพมาประกอบแล้วก็ลิงก์ลิงก์ยังไม่มีใช(นะ)-่ไหมคะเพราะฉะนั้นแก้สไลด์เพิ่มเพิ่มตรงที่แม่บอกให้เพิ่มนะโอเคนะคะปรับแก้ตามที่บอกโอเคเดี๋ยวเราจะมาดูคนต่อไปใครจะได้ออกมานำเสนอเด็กๆหายังไม่มเรื่องซ้ำกันเลยเก่งมากแหมสลับบรรยากาศมิ่งค่ะ[เสียงปรบมือ]ต่อไปเป็นมิ่งนำเสนอค่ะ(นักศึกษาหญิง)สวัสดีค่ะวันนี้จะมานำเสนอ(นักศึกษาหญิง)สวัสดีค่ะอ๋อกราบเรียนกราบเรียน(อาจารย์สุธิรา)ดิฉันแล้วก็บอกชื่อตัวเองโอเคพร้อมสวัสดีเพื่อนๆและดิฉันชื่อนางสาว...วันนี้จะมานำเสนอเรื่อง(นักศึกษาหญิง)กราบเรียนอาจารย์สุธิราสวัสดีเพื่อนๆดิฉันนางสาวภัทรพรวันนี้จะมานำเสนอเรื่องอุปกรณ์เคลื่อนที่ค่ะการพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนอำเภอเมืองจังหวัดกำแพงเพชรชื่อผู้แต่งฉัตรชัยอิทรประพันธ์และยุชิตากันหามิ่งวัตถุประสงค์1.เพื่อรวบรวมข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวโดยชุมชนจังหวัดกำแพงเพชร2.เพื่อพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวโใน(ดย)ชุมชนภายในอำเภอเมืองจังหวัดกำแพงเพชร3.เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการ...ในโมบายแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวโดยชุมชนภายในจังหวัดกำแพงเพชรโปรแกรมเครื่องมือพัฒนาการพัฒนาขึ้นในรูปแบบของโมบายแอปพลิเคชันที่สามารถดาวน์โหลดและติดตั้งได้ในโทรศัพท์มือถือที่ใช้ระบบปฏิบัติการandroidในการพัฒนาได้ใช้thunkableซึ่งเป็นเครื่องมือพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันที่ใช้งานผ่านเว็บเบราว์เซอร์ผลการศึกษาหรือผลการวิจัยการศึกษาเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนได้ทดลองใช้กับตัวแทนชุมชนและนักท่องเที่ยวซึ่งผลที่ได้จากการประเมินการทดลองพบว่าผู้ใช้งานแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนในด้านระบบใช้งานง่ายและไม่ซับซ้อนค่ะภาพที่1หน้าหลักของแอปพลิเคชันภาพที่2หน้าชุมชนนครชุม...ภาพที่3หน้าชุมชนนครไตรตรึงภาพที่4หน้าชุมชนท่าสุนภาพที่5ตัวอย่างรายละเอียดภาพที่6ตัวอย่างแผนที่ค่ะแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นชื่อผู้แต้งวิทวัวัทวัสไชคำวัตถุประสงค์1.เพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น2.เพื่อการทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นค่ะโปรแกรมเครื่องมือพัฒนาการพัฒนาแอปพลิเคชันด้วยionicframeworkionicframeworkซึ่งสามารถใช้งานค่อนข้างง่ายเป็นเครื่องมือการสร้างแอปมือถือที่สามารถสร้างทีเดียวสามารถใช้งานได้บนระบบปฏิบัติการiosandroidและwindowsผลการวิจัยแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้และการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นทำให้มีความสะดวกในการเรียนรู้ทักษะการเขียนคอมพิวเตอร์ในเบื้องต้นได้ทุกที่หรือนำไปพัฒนาต่อสามารถเรียนรู้ในหมวดอื่นๆค่ะการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานการนำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัทดีดี1971จำกัดและเครือบริษัทจำกัดและเครื่องบริษัทชื่อผู้แต่งณัฐพงษ์สังข์สอนวัตถุประสงค์1.เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัทดีดี1971จำด(ก)-ัดและเครือบริษัท2.เพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้ากรณีนำเข้าสินค้าบริษัทดีดี1971จำกัดและเครือบริษัท3.ประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติการที่มีต่อแอปพลิเคชันเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัทดีดี1971จำกัดและเครือบริษัทค่ะโปรแกรมเครื่องมือพัฒนาการพัฒนาแอปพลิเคชันด้วยionicframeworkซึ่งเป็นซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือแบบไฮบริดเป็นการเขียนแอปพลิเคชันด้วยภาษาใดภาษาหนึ่งผลการวิจัยการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้าเป็นอุปกรณ์ที่ส่งเสริมการปฏิบัติงานโดยช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานนำเข้าสินค้าเป็นเครื่องมือที่อำนวยความสะดวกสำหรับการดำเนินงานที่เป็นต้นแบบและง่ายต่อการใช้งาน(อาจารย์สุธิรา)ให้คำแนะนำเปิดสไลด์แรกมิ่งดูนะมิ่งน่ะพูดยังไม่ค่อยชัดทีนี้แม่จะแนะนำวิธีนำเสนอเห็นไหมชเ-ื่อเรื่องมันการพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนความจริงแล้วถ้าเราเอามานำเสนอนี่อำเภอเมืองเราต้องเขียนเต็มนะลูกแก้เด้อเอาไปแก้อำเภอเมืองแล้วก็จังหวัดจะไม่ใช้อ.จ.อย่างนี้นะคะเราต้องแก้ทีนี้พอบอกวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมสถาน...ข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวโดยชุมชนจังหวัดกำแพงเพชรโอเคทีนี้ข้อที่2เพื่อพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันเนื่องจากในชื่อเรื่องน่ะเราพูดไปแล้วว่าเป็นแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวพอตอนนำเสนอมิ่งพูดแค่ว่าเพื่อพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันพอเห็นไหมเมื่อเจ้าไม่ต้องพูดยาวมันก็จะสะดวกขึ้นพอ3.เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการใช้งานโมบายแอปพลิเคชันพอแต่ตอนเอามานี่เราเอามาหมดแต่พอเราพูดนำเสนอน่ะนี่ถึงแค่นี้พอนึกออกไหมไปสไลด์ต่อไปของอีกเรื่องหนึ่งไปอีกเรื่องหนึ่งพี่พลอยแม่จะแนะนี่เหมือนอันนี้แอปพลิเคชันส่งเสริมเพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้เห็นไหมคะเวลาพูดเห็นไหมเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันพอข้อที่2เห-้(-็)นไหมนำเสนอเราพูดสั้นได้ข้อความมันยาวจริงแต่ตอนพูดเราไม่ได้พูดหมดก็ได้เห็นไหมคะเพราะอะไรเพราะเหมือนมันเป็นแอปพลิเคชันอะไรชื่อเรื่องมันบอกแล้วเพราะฉะนั้นพอเวลาเราบอกวัตถุประสงค์ข้อที่1เพื่อา(ส)ร้างแอปตัวนี้ข้อที่2เพื่อทดสอบแอปตัวนี้ไม่ต้องใส่ชื่อเต็มมันให้หมดมิ่งจะได้ไม่ต้องพูดเยอะเห็นไหมมันก็จะตัดลงไปนะลูกต่อไปนี่เหมือนผลการวิจัยไอ้แอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมทักษะมันคือชื่อเรื่องหนูใช่ไหมเราก็บอกว่าแอปพลิเคชันที่พัฒนาเราสรุปเลยทำให้มีความสะดวกในการเรียนรู้เห็นไหมคะเราก็ไม่ต้องไปอ่านชื่อเต็มๆมันยาวมันก็จะทำให้เราพูดได้ช้าลงอร-ีกพอพูดน้อยนี่มิ่งจะสามารถพูดได้ชัดขึ้นเพราะข้อความมันดูน้อยลงนึกออกนะมันจะช่วยในการพูดได้ดีขึ้นนะคะทีนี้ที่ต้องแก้ตอนนี้ไอ้ชื่อโปรแกรมอะไรนี่ของมิ่งมีทั้งภาษาไทยภาษาอังกฤษไปเช็กดูดีๆเมื่อกี้แม่ดูอันข้างหลังน่าจะเป็นภาษาไทยมั้งionicเหมือนกันนะอันนี้เห็นไหมนี่ไงนี่ไงioniงไอโอน(c)framw-ิคเฟรม(o)rkเวิร์คให้นึกถึงเวลาทำสไลด์ถ้าใช้ชื่อภาษาอังกฤษทับศัพท์ภาษาอังกฤษก็ต้องภาษาอังกฤษอันนี้ก็ต้องภาษาอังกฤษเหมือนกันมันควรจะเป็นในลักษณะรูปแบบนะคะสไลด์ที่จะไปเพิ่มก็คือผลนะเอารูปภาพประกอบเข้ามาเพิ่มแล้วก็แก้ข้อความที่บอกนะคะและก็แก้วิธีการนำเสนอที่แม่แนะนำว่าตรงวัตถุประสงค์นี่เราไม่จำเป็นต้องพูดชื่อเต็มมันหมดแค่ถึงแค่คำว่า"แอป"ก็พอเหมือนเหมือนอันนี้เห็นไหมไม่อย่างนั้นมันก็จะต้องแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าเห็นไหมและเครือบริษัทเราก็บอกแค่ว่าข้อ1อาจจะบอกเต็มก็ได้แต่ข้อ2กับข้อ3เราก็บอกว่าเพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอปพอเพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติการท-ี่มีแต่แอปพ-ี-่(อ)เห็นไหมคะแค่น-ี-้พอแต่แอปพอเห็นไหมคะแค่นี้พอไม่ต้องใส่ไอ้เพื่อสนับสนุนเพราะชื่อเรื่องมันมีบอกไว้อยู่แล้วมันก็จะช่วยและก็จะทำให้พูดได้ไม่ผิดมากนะคะต่อไปเราจะสุ่มหาผู้โชคดีคนต่อไปไปปรับแก้เมื่อวานบาสคนสุดท้ายเพราะว่าอยากรู้เหมือนกันบาสจะโดนเป็นคนสุดท้ายหรือเปล่าวันนี้โอ้โหไม่โดนโดนเลยไม่น่าท้วงใช่ไหมนี่แม่ท้วงทำไมนี่ใช้เครื่ององุ่นใช่ไหมคะโอเคอันนั้นของเมื่อวานอันนี้ใช่ไหมโอ้โหเอาๆเริ่มครับ(ล่าม)กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพสวัสดีเพื่อนๆครับ(อาจารย์สุธิรา)เปลี่ยนสไลด์ด้วยนะ(ล่าม)เรื่องที่จะนำเสนอวันนี้ผู้แต่งครับ(อาจารย์สุธิรา)เรื่องแรกเรื่องอะไรเรื่องแรกชื่อเรื่องอะไรทำเรื่องอะไรเรื่องที่1(ล่าม)เป็นการออกแบบพัฒนาแอปพลิเคชันคร-ับ(อาจารย์ส-ับ(-ุ)ธิรา)ต่อไปสไลด์ถัดไปวัตถุประสงค์ครับ(ล่าม)ครับวัตถุประสงค์นะครับก็จะมีเป็นการพัฒนาแอปพลิเคชันในด้านต่างๆครับเป็นการออกแบบการ...อันที่3นะครับก็เพื่อประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างครับ(อาจารย์สุธิรา)ครบแล้วต่อไปเครื่องมือ(ล่าม)สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยครับก็จะใช้เครื่องมือที่เป็นระบบการทำงานandroidครับ(อาจารย์สุธิรา)ไปต่อ(ล่าม)เป็นผลการศึกษานะครับก็คือได้คะแนน4.50ครับก็เป็นการทดลองใช้แอปพลิเคชันตัวนี้ครับก็มีการแบ่งผลการใช้งานตามเปอร์เซ็นต์ที่ได้ครับและใช้แอปพลิเคชันจากโการใช้งานตัวแอปพลิเคชันtalardnightmarketครับจะแบ่งเป็นช่วงเวลามี2ช่วงเวลาครับ(อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวถามบาสนะคะผลนี่ข้อ2นี่มี2ข้อใช่ไหมใช่หรือเปล่าตัวนี้1อันตัวนี้1อันเตัวนี้1อันเพราะฉะนั้นแสดงว่าอันนี้เป็นข้อย่อยของข้อ2นี้เพราะฉะนั้นบาสควรใส่ว่า2.12.2นะโอเคไหมครับโอเคนะครับไปแก้นะครับเพราะอันนี้คือตัวย่อยของอันนี้มาเป็นพรืดอย่างนี้เลยงงโอเคก็จะเป็นอันแรกก็จะเป็น2.1ผลของไอ้ตัวที่1เป็น2.1ไอ้ตัวที่2เป็น2.2นะแล้วก็teแท-็(b)บเข้าไปด้วยแท็บหน้าเข้าไปบาสยังติดใช้สีดำอยู่เลยนะแม่บอกไม่ให้ใช้สีดำแล้วดำกับเหลืองอีกต่างหากเทคนิคcolorจริงโอเคเปิดขอดูตัวงานวิจัยด้วยมีหน้าตาให้ดูไหมเผื่อมีภาพประกอบอันล่างไหมนี่ไม่ใช่อันนี้ไม่ใช่ไม่ใช่เหรอเมื่อกี้น่าจะเป็นอันที่2นี่ๆtaladnutnightmarketนี่ไม่ใช่ชื่อผู้แต่งชื่อถูกไหมน-ิ(-ี)-่บาสไม่ใช่ไม่ใช่ใช่ไหมชื่อผู้แต่งขอดูชื่อผู้แต่งหน่อยไม่ใช่ไม่ใช่คนละอันtธนกฤตไม่ใช่เหรอเสิร์ชแต่ชื่อเลยเสิร์ชผู้แต่งเลยหาไม่เจอพี่บาสพี่บาสหาลิงก์ไม่เจอนะครับข้ามไปก่อนข้ามไปก่อนไปดูสไลด์ต่อไปดูหัวข้อต่อไปเช็กลิงก์แล้วเอาลิงก์มาใส่ให้ด้วยนะครับพี่บาสเรื่องที่2เลยครับพรีเซนต์เรื่องที่2เลย(ล่าม)ฟอนต์ตัวอักษรค่อนข้างใหญ่ครับชื่อผู้แต่งนะครับมี3ท่านครับรายชื่อก็ตามนี้นะครับ3ท่านครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคไปเรื่องชื่อเรื่อง(ล่าม)ชื่อเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการบริหารจัดการข้อมูลการฝึกประสบการณ์ครับ(อาจารย์สุธิรา)ไปต่อวัตถุประสงค์(ล่าม)วัตถุประสงค์ก็คือพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันนะครับส-ำหรับการบริหารจัดการข้อมูลฝึกประสบการณ์วิชาชีพสำหรับคุณครูแล้วก็หาประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชันแล้วก็มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งานwebapplicationครับเครื่องมือเครื่องมือที่ใช้ทำการวิจัยนะครับก็จะมีwebapplicationแอปพลิเคชันและมีการจัดประเมินของเว็บแอปพลิเคชันครับสำหรับปในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูครับผลการศึกษานะครับการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันเพื่อฝึกการฝึกวิชาชีพครูนะครับจะเช็กผลตอบว(ส)นองต่ออุปกรณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสมwebapplicatเว็บแอปพลิเคชั(ion)นก็จะพบว่าด้านsecuritytestนะครับแล้วก็จะมีด้านในแต่ละด้านตามลำดับนะครับก็จะมีการประเมินความพึงพอใจแล้วก็มีงานระบบฐานข้อมูลฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมีประโยชน์ต่อการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพครูและก็มีการประเมินความพึงพอใจสูงสุดลองลงมาครับ(อาจารย์สุธิรา)เปิด...เปิดได้ไหมตัวนี้มีลิงก์ไหมเอาจากชื่อผู้แต่งไหส-ิ(ม)นั่นแหละจะเจอไหมล่ะนี่ไม่เป็นไรเราจะข้ามไปเดี๋ยวให้บาสเอาลิงก์ใส่เข้ามาในสไลด์ไว้ด้วยนะคะต่อไปเรื่องที่3เรื่องที่3อ๋อทำคนละสไลด์เลยบ่โอเค(ล่าม)ครับชื่อผู้แต่งตามนี้นะครับชื่อเรื่องครับการพัฒนาแอปพลิเคชันบนอุปกรณ์มือถือสำหรับการแนะนำร้านกาแฟในเขตกรุงเทพฯครับวัตถุประสงค์ก็คือสร้างต้นแบบแอปพลิเคชันบนมือถือนะครับเพื่อแนะนำร้านกาแฟในเขตกรุงเทพฯครับและเพื่อศึกษาการใช้งานเว็บเพื่อแสดงข้อมูลและเก็บข้อมูลในระบบออนไลน์แล้วนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครับเครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยนะครับ1.ก็คืออำนวยความสะดวกให้ก-ับผู้ใช้งานให้กับผู้ใช้งานในการค้นหาร้านกาแฟให้ตรงตามความต้องการอย่างที่2ก็จะเป็น...ช่วยประชาสัมพันธ์ให้กับร้านกาแฟที่เปิดบริการแล้วก็เก็บข้อมูลครับผลการศึกษานะครับก็คือออกแบบแล้วก็พัฒนาแอปพลิเคชันในมือถือด้วยระบบandroidstudioนะครับแล้วก็พบปัญหาการพัฒนาที่ต้องมีการอัปเดตโปรแกรมบ่อยครั้บ(ง)แล้วก็ใช้ทรัพยากรค่อนข้างมากทำให้การพัฒนาค่อนข้างช้าครับ(อาจารย์สุธิรา)ขอดูบทความนี้บทความนี้ไม่เห็นอีกไม่ใช่ชื่อผู้แต่งไม่ใช่ชื่อผู้แต่งอะไรไม่มีไม่เป็นไรเดี๋ยว...บาสบาสต้องเอาแต่ละเรื่องอยู่ในไฟล์เดียวกันไม่แยกสไลด์อย่างนี้ลูกและอันสุดท้ายอันสุดท้ายนี่ตรวจด้วยคำถูกคำผิดนี่สระวรรณยุกต์มีเคลื่อนหมดเลยตั้งแต่ชื่อชื่อผู้แต่งแล้วไปหน้าแรกค่ะนี่ฉัตรชัยนี่เห็นไหมไม้หันอากาศย้ายตำแหน่งหมดย้ายเช็กด้วยนะคะชื่อผู้แต่งชื่อเราเพราะฉะนั้นต้องเช็กสระวรรณยุกต์ด้วยเรื่องเรื่องผู้แต่ค(ง)ของบาสนี่ต้องเช็กคำถูกคำผิดนะคะแล้วก็ลิงก์เปิดไม่ได้สักลิงก์เลยตอนนี้แล้วก็ภาพประกอบใส่ภาพประกอบเพิ่มในผลนะทีนี้ตรงวัตถุประสงค์ให้เป็นข้อแล้วกัน1212312เห็นไหมของแต่บ(ล)ะอันน่ะอันแรกเห็นเลขอยู่อันที่2มันเป็นอันนี้อันที่3มาเป็นอีกแบบหนึ่งไม่เหมือนกันเลยนะคะรูปแบบให้คล้ายๆกันด้วยเช็กรูปแบบด้วยจ-ั-ำ(บ)มารวมกันเป็น1ไฟล์ไฟล์เดียวกันนะ3เรื่องเหมือนของเพื่อนนะคะโอเคค่ะไปปรับแก้ให้ถูกต้องมาดูระหว่างกุ้งเต้นกับตี๋น้อยเป่ายิงฉุบไหมหรือจะให้แม่สุ่มต่อเอาอย่างไรจะให้หมุนหรือจะเป่ายิงฉุบให้หมุนนะใครจะเป็นคนสุดท้าย2คนนี้ชิงกันตลอดกุ้งก่อนแฮะโอเคไม่ต้องแซวเพื่อนเลยมาร์กี้เริ่มได้เลยค่ะถ้าพร้อมอ๋อต-ั-้องอัตโนมัติบ่(ล่าม)โอเคค่ะพร้อมค่ะเอาออกเอาออกไปที่การเคลื่อนไหวแล้วเอาออกอย่างตั้งอัตโนมัติเจอหรือยังไม่ๆการเคลื่อนไหวสิเดี๋ยวลุกแป๊บหนึ่งสิเดี๋ยวนะคะเสียเวลาเริ่ม(ล่าม)ค่ะกราบเรียนอาจารย์แม่แล้วก็สวัสดีเพื่อนๆทุกคนนะคะก็หมวดวิชาการก็คือการพัฒนา+แอปพลิเคชันบนมือถือนะคะบนอุปกรณ์เคลื่อนที่โมบายแอปพลิเคชันค่ะข้อที่1นะคะพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานเข้าสินค้าบริษัทดีดี1971และเครือบริษัทนะคะข้อที่2.ประเมินประสิทธิภาพแอปพลิเคชันบนมือถือนะคะในการดำเนินงานเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัทดีดี1971และเครือบริษัทข้อที่3ประเมินความพึงพอใจในแอปพลิเคชันในแอปพลิเคชันกรณีศึกษาบริษัทดีดี1971ค่ะโปรแกรมแล้วก็เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะจะใช้แอปพลิเคชันโทรศัพท์การนำเข้าสินค้าจะมี2ระบบก็คือระบบandroidแล้วก็ระบบiosค่ะผลงานวิจัยนะคะการวิจัยเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือในการดำเนินการเข้าสินค้าบริษัทดีดี1971จะแบ่งผลการวิจัยแบ่งออกเป็นขั้นตอนดังนี้ค่ะ(อาจารย์สุธิรา)ไปเรื่องที่2เลยค่ะชื่อเรื่องพัฒนา...(ล่าม)เรื่องที่1นะคะการพัฒนาแอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนบัณฑิตของปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามมหาสารคามเทคโนโลยีqrcodeข้อที่2นี่ความพึงพอใจของผู้ใช้งานในการลงทะเบียนบัณฑิตนะคร(ะ)-ับที่มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามโปรแกรมนะคะโปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้พัฒนาข้อที่1แอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนบัณฑิตที่ซ้อมรับปริญญาบัตรนะคะข้อ2ประเมินคุณภาพการทำงานในระบบลงทะเบียบ...(น)ค่ะข้อ3แบบสอบถามความพึงพอใจในกลุ่มตัวอย่างในการเข้าใช้งานแอปลงทะเบียนค่ะส่วนผลงานวิจัยนะคะข้อที่1ข้อที่1ผลพัฒนาแอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนรับปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหาสารคามค่ะโดยสแกนqrcodeข้อที่2นะคะผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชันในระบบของทะเบียนบัณฑิตในการรับปริญญาบัตรมหาวิทยาลัยมหาสารคามโดยอุปกรณ์...ค่ะแอปพลิเคชันครับ(อาจารย์สุธิรา)เรื่องที่3เรื่องที่3นะคะกรณีศึกษาแอปพลิเคชันประเภทการพัฒนาระบบขนส่งของประเทศ(อาจารย์สุธิรา)สไลด์ต่อไป(ล่าม)วัตถุประสงค์ศึกษาวิเคราะห์(ล่าม)ต่อไปจะเป็นอุปกรณ์โปรแกรมเครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะใช้เป็นgooglescholarผลการวิจัยค่ะจากการรวบรวมข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญทางด้านการพัฒนาทางด้านโมบายแอปพลิเคชันนะคะและผู้ใช้งานแอปพลิเคชันคมนาคมขนส่งทางบกโดยถอดรหัสผู้เชี่ยวชาญการพัฒนาnvivo11ค่ะ(อาจารย์สุธิรา)เปิดงานวิจัยสุดท้ายให้ดูไปเปิดสไลด์ด้วยเปิดสไลด์ด้วยวัตถุประสงค์เปิดเอกสารแล้วก็เปิดเอกสารเทียบข้อวัตถุประสงค์บทที่1วัตถุประสงค์อ๋อโอเคเครื่องมือสไลด์ต่อไปโปรแกรมที่ใช้พัฒนาไปอีกบทที่3ไปบทที่3สัมภาษณ์เชิงลึกไปสิเลื่อนไปคำถามไปไปอีกเปิดรหัสไหนล่ะขยายอันนี้สิเลื่อนเลื่อนลงเลื่อนลง3...นี่ๆๆเลื่อนขึ้นไปขึ้นไปขึ้นไปเลื่อนขึ้นไป3.23.1ไปอีก3.2.13.2.2ไป3.2.3นี่ๆนี่ๆ3.2.3เลื่อนลงมาเลื่อนอีกเลื่อนอีกสรุปคือเป็นแบบสัมภาษณ์นี่ไงนี่ๆนี่ๆสัมภาษณ์แบ่งเป็น3ชุด1สำหรับผู้เชี่ยวชาญไป...เพราะฉะนั้นต้องบอกว่าแบบสัมภาษณ์2.แบบสัมภาษณ์สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาโมบายแล้วก็ผู้ใช้งานมีของ...1.ผู้เชี่ยวชาญทางขนส่งทางบกใช่ไหมผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาโมบายแล้วก็ผู้ใช้งานโมบายนะคะไปดูบทที่4ดูผลผลมันสรุปอะไรบ้างผลการวิจัยไปต่อค่ะไม่ใช่อันนี้สัมภาษณ์อยู่ผลการสัมภาษณ์นี่ไงนี่เห็นไหมผลการสัมภาษณ์ก็ต้องบอกทั้ง3ส่วนนี่เขาบอกส่วนของผู้เชี่ยวชาญด้านคมนาคมมีความคิดเห็นไใน(ด้)เท่าไรไปดูสรุปท้ายตารางอาจจะยาวไปอย่างนั้นไปดูที่บทคัดย่อเดี๋ยวจะยาวไปบทคัดย่อน่าจะสั้นหน-่อะ(ย)ผลการศึกษานี่ไงนี่ไงนี่ไงเอาจากตรงนี้นะคะประเด็นเดี๋ยวมีต่อหรือเปล่าลงไปข้างล่างสิเลื่อนอ๋ออย่างนั้นก็เอาจากตรงนี้ความคิดเห็นจนถึงความพึงพอใจมากที่สุดน่ะเห็นไหมผู้ใช้เกิดความพึงพอใจในการใช้งานโมบายแอปมากที่สุดอันนี้คือส่วนของผลที่จะเอาไปนำเสนอเมื่อกี้ในบทที่4ไม่มีรูปใช่ไหมว่าแอปมันเป็นหน้าตาอย่างไรมีไหมอ๋ออีกอันหนึ่งล่ะไม่ใช่นี่อันนี้มันเอกสารและงานวิจัยที่เก-ี-่ยวข้องไม่ต้องดูที่ผลต้องดูที่บทที่4ตัวนี้มันน่าจะแค่...น่าจะแต่สำรวจน่ะวิจัยเชิงสำรวจมากกว่าไม่ได้พัฒนาเป็นตัวแอปออกมานี่งานนี้ไม่ได้นะนี่แต(ค)-่ไป...แค่ใช้แบบสัมภาษณ์น่ะไปถามว่าถ้าจะทำแอปน่ะมันยังไม่ได้เป็นแอปเลยกุ้งต้องไปหาใหม่แล้วตัวนี้ไม่ได้ดูๆดูจากงานแล้วนะคะไอ้เรื่องที่3น่ะของกุ้งมันจะเป็น...มันยังไม่ได้เป็นแบบพัฒนาแอปพลิเคชันขึ้นมามันแค่ต-้อ-้งการไปอย่างไรศึกษาวิเคราะห์และเสนอคำแนะนำแนวทางก็คือหา...หารูปแบบของโมบายแอปนี้แต่ยังไม่ได้ทำแอปมันเป็นการวิจัยในลักษณะสำรวจเฉยๆเฉยๆแต่ยังไม่ได้พัฒนาแอปเพราะฉะนั้นตัวนี้ยังใช่ไม่ได้นะลูกต้องหาใหม่นะโอเคไปดูอันที่2งานวิจัยตัวที่2แอปพลิเคชันลงทะเบียนบัณฑิตลองค้นสินี่เห็นไหมคำถูกคำผิดคำว่า"qrcode"ใช้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษงไ(เล)ทยต้องเลือกจะเอาqrcodeภาษาอังกฤษหรือจะเอาqrcodeภาษาไทยตรงชื่อเรื่องให้มันเหมือนกันตัวใดตัวหนึ่งเห็นไหมคำการตัดคำด้วยเช็กด้วยนะคะลองเปิดไอ้นั่นเปิดงานดูก่อนเพราะเหมือนผลข้อของเรื่องที่2ของกุ้งก็ยังไม่มีผลให้ดูเอาชื่อผู้แต่งมายังหา...ยังหาลิงก์ไม่เจอนะมณีรัตน์ผลประเสริฐยังไม่เห็นไม่เป็นไรยังไม่เห็นตัวงานของอันที่2นะคะก็เลยไปดูตรงผลไม่ได้นะทีนี้กุ้งมีต้องตรวจข้อความคำถูกคำผิดนะคะแล้วก็ผลก็คือต้องเอาภาพแอปที่พัฒนาน่ะมาใส่ต้องให้เห็นภาพของงานวิจัยนั้นด้วยตอนนี้ยังไม่เห็นแล้วเรื่องสุดท้ายไม่ใช่การพัฒนาแอปเป็นแค่การสำรวจต้องหาเรื่องใหม่มาแทนนะคะเข้าใจไหมโอเคค่ะคนสุดท้ายครับตี๋น้อยคนสุดท้ายของวันนี้แล้วเริ่มครับ(ล่าม)กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพและสวัสดีเพื่อนๆครับครับเป็นบทความวิจัยการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ครับ(อาจารย์สุธิรา)ไปสไลด-ื(-์)ถัดไปเลยชื่อผู้แต่งพัชรพันธ์สมบัติครับครับเป็นแอปพลิเคชันโมบายสำหรัล(บ)ฝั่งผู้ใช้บริการสายการบินไทยครับครับพอดีวันนี้ผมจัดตัวหนังสือผิดไปครับวัตถุประสงค์นะครับเพื่อการศึกษาการใช้แอปพลิเคชันthaimobileครับเป็นของสายการบินไทยครับเป็นแอปพลิเคชันthaimobileครับ(อาจารย์สุธิรา)โปรแกรมที่ใ...(ช้)โปรแกรมอะไรครับใช้อะไรบ้าง(ล่าม)ผมมองไม่เห็นครับโปรแกรมที่ใช้ครับอันที่1xamlครับโปรแกรมที่2นะครับเป็นvisualstudioครับ2010ครับผลการวิจัยนะครับก็เพื่อศึกษาการใช้บริการโมบายเพื่อการศึกษาแอปพลิเคชันครับเป็นthaimobileครับเป็นการศึกษาโครงสร-้างของการใชน(-้)แอปพลิเคชันthaimobileครับ(อาจารย์สุธิรา)เปิดงานวิจัยเรื่องนี้ขึ้นมาด้วยขึ้นแนวทางการพัฒนาเลยเดี๋ยวเป็นสำรวจอีกไปข้างล่างเลยดูผลเลยดูผลหมดแล้วเหรอเลื่อนไปสิกุ้งเลยเป็นสำรวจตัวนี้ตัวนี้ใช้ไม่ได้มันเป็นสำรวจว่าจะทำแอปมันยังไม่พัฒนาแอปน่ะนะคะอย่างนั้นไปดูอันที่2เลยข้ามไปเลยตี๋น้อยต้องหาเรื่องอื่นมาแทนเรื่องนี้นะครับเรื่องน(ท)-ี-่-้(1)ยังใช้ไม่ได้นะดูเรื่องที่2อันนี้น่าจะเหมือนกับ...(ล่าม)ค่ะอันนี้เป็นชื่อผู้แต่งครับ(อาจารย์สุธิรา)ของมาร์กี้(ล่าม)ครับชื่อเรื่องเป็นต้นแบบโมบายแอปพลิเคชันแพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรครับ(อาจารย์สุธิรา)วัตถุประสงค์ครับ(ล่าม)เป็นการสร้างต้นแบบเพื่อให้พัฒนาให้ความรู้เครื่องมือที่ใช้นะคะข้อที่1เป็นแบบสอบถามแบบสัมภาษณ์เพื่อเก็บข้อมูลครับข้อ2เป็นการสัมภาษณ์เก-็บข้อมูลเชิงลึกครับ(ล่าม)ผลการวิจัยนะครับก็คือต้นแบบแอปพลิเคชันจะมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างต้นแบบหน้าจอแอปพลิเคชันให้ความรู้และสนับสนุนการขายสินค้าเกษตรโดยพัฒนาต้นแบบโมบายแอปพลิเคชันจากการทบทวนและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนะครับชื่อภาษาอังกฤา(ษ)ตามนี้นะครับแล้วก็มีการสัมเภาษณ์เชิงลึกกับผู้เชี่ยวชาญitแนวเพิ่มขีดความสามารถในกลุ่มเกษตรกรครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคอันที่2จะคล้ายกับของมาร์กี้นะคะเพราะฉะนั้นตรง...ฟอนต-ฺ(-์)ฟอนต์ของ...การใช้ฟอนต์ใช่ไหมใช้พิศดารหน่อยพอมานำเสนอหน่อยก็จะพอมานำเสนอก็จะเป็นลักษณะนี้นะคะแก้ตรงวัตถุประสงค์นะชื่อเรื่องตัดตรงชื่อเรื่องออกก็เริ่มที่เพื่อสร้างต้นแบบเลยเริ่มที่คำว่า"เพื่อสร้าง"เลยอันก่อนหน้านั้นตัดทิ้งนะคะตรงโปรแกรมอะไรก็เหมือนมาร์กี้เหมือนกันนะคะเช็กดู2คนนี้ช่วยกันเช็กแล้วก็ไปที่ผลผลก็เอาภาพจากไอ้นั่นมาใส่อันนี้มันอธิบายเฉยๆมันไม่ใช่ต้องแก้ผลเอารูปของแอปที่เขาพัฒนาเอามาใส่นะครับไปดูงอ-ั(า)นที่3เลยงานที่3เรื่องอะไรจองคิวผู้บริโภค(ล่าม)เรื่องที่3นะครับชื่อเรื่องก็คือปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้...ชื่อผู้แต่งสุมาลินกางทองนะครับชื่อเรื่องปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้โมบายแอปพลิเคชันเพื่อการจองคิวของผู้บริโภคกรุงเทพมหานครนะครับจุดประสงค์นะครับศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้โมบายแอปพลิเคชันเพื่อการจ-ิ(อ)งคิวของผู้บริโภคในกรุงเทพฯ(อาจารย์สุธิรา)เพื่อจองคิว(ล่าม)ความคาดหมายในด้านการทำงานและด้านการทำงานที่มีผลในด้านสังคมนะครับข้อที่2ก็คือศึกษาปัจจัยในการจองคิวเงื่อนไขในการอำนวยความสะดวกและทัศนคติที่มีต่อการใช้เทคโนโลยีเทคโนโลยีของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานครครับ(อาจารย์สุธิรา)การตั้งใช้คืออย่างไรนะ(ล่าม)โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะครับจะใช้เป็นแบบสอบถามนะครับหรือชื่อภาษาอังกฤษก็คือquestionnaireนะครับมีลักษณะเป็นคำถามที่เชิงโครงสร้างเชิงโครงสร้างชื่อภาษาอังกฤษก็คือstructuredquestionเป็นข้อมูล...เป็นเครื่องมือสำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดนะครับส่วนผลการศึกษาแล้วก็ผลการวิจัยนะครับจะเป็นการใช้ข้อมูลของกลุ่มตัวอย่างในการพัฒนานะครับจะเป็น...ส่วนใหญ่จะเป็นเพศหญิงที่มีอายุ30-39ปีนะครับจำนวน232คนครับคิดเป็นร้อยละ55.20นะครับเป็นสถานภาพโสดจบการศึกษาปริญญาตรีครับมีอาชีพเป็นพนักงานเอกชนจำนวน251คนเป็นร้อยละ59.80นะครับกลุ่มใหญ่สุดจะมีรายได้อยู่ที่อยู่25,000ขึ้นไปถึง35,000บาทโดยใช้แอปพลิเคชันจองคิวร้านอาหารในรอบ6เดือนที่ผ่านมาครับ(อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวถามตี๋น้อยครับไอ้ตัวนี้เปิดงานวิจัยด้วยมันมีแอปโชว์ให้ดูไหมงานนี้เหมือนจะไม่มีเหมือนจะเป็นสำรวจไปดูบทที่4หน่อยเลื่อนไปเลื่อนไปไปเรื่อยไปเรื่อยๆยังไม่เห็นความคิดเห็นของผู้บริโภคมีแต่ความคิดเห็ย(น)โอเคเข้าใจแล้วตัวนี้ก็ไม่ได้ของตี๋น้อยไม่ได้2เรื่องนะครับเพราะตัวนี้เป็นสำรวจสำรวจปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ก็คือแค่ถามว่าไอ้โมบายแอปน่ะมันไม่ได้พูดถึงกระบวนการในการพัฒนาแอปเนื่องจากวิชาของเราเป็นวิชาที่ชื่อเรื่องการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ก็เลยที่ให้มาค้นงานวิจัยก็คืออยากให้ไปค้นงานวิจัยที่เขาพัฒนาโปรแกรมบนมือถือนั่นเองนะคะเพราะฉะนั้นงานที่ค้นก็ควรจะเป็นงานที่เมื่อสรุปผลออกมาแล้วนี่ก็ต้องเห็นหน้าตาของแอปบนมือถือนั้นว่ามันมีหน้าปปตาเป็นอย่างไรให้เห็นด้วยนะคะทีนี้ของตี๋น้อยที่หามา2ตัวมันเป็นเชิงสำรวจเกี่ยวกับการใช้งานเฉยๆมันไม่ใช่วิธีการพัฒนาเพราะฉะนั้นยังใช้ไม่ได้หาอีใ(ก)นะคะอีก2เรื่องแล้วก็ปรับปรุงแก้ไขตามที่แนะนำทั้งของทุกคนเลยนะคะที่ให้ไปแก้นะคะเด็กๆแล้วก็เอาบทความแต่ละอันแปะลิงก์ใส่มาไว้ด้วยจะได้...เผื่อครั้งหน้าถ้าตรวจเวลาส่งมาให้ตรวจจะได้เปิดลิงก์ก็จะตรวจได้ด้วยนะคะมีใครสงสัยไหมวันนี้เรานำเสนอครบทุกคนแล้วนะคะไม่มีใครขาดใครได้แก้อะไรไปแก้ให้เรียบร้อยนะคะมีใครสงสัยอยากถามอะไรไหมคะถ้าไม่มีแม่จะปล่อยแล้วนะเที่ยงแล้วนี่เที่ยงครึ่งแล้วด้วยถ้าอย่างนั้นขอบคุณพี่ล่ามตี๋น้อยขอบคุณพี่ล่ามหน่อยครับครับขอบคุณนะคะเด็กๆไปทานข้าวได้[สิ้นสุดการถอดความ]

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-15 15:58:50
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file