AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
14	365	1261	328	16452	88.12
36	235	1605	313	16970	87.31

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	36	(อาจารย์ปิยวรรณ)ก็โอเคค่ะก็สวัสดีนะคะนักศึกษาทุกคนและก็...พี่ล่ามน้องชื่ออะไรไม่รู้(นักศึกษา)บอกพี่ล่ามเฉยๆก็ได้(อาจารย์ปิยวรรณ)กับพี่ล่ามนะคะวันนี้นะก็...(อาจารย์ปิยวรรณ)ค่ะก็วันนี้นะคะเราก็จะมาทำความรู้จักกับ	(อาจารย์ปิยวรรณ) ทำความรู้จักกับ	(อาจารย์ปิยวรรณ)ก็โอเคค่ะก็สวัสดีนะคะนักศึกษาทุกคนและก็...พี่ล่ามน้องชื่ออะไรไม่รู้(นักศึกษา)บอกพี่ล่ามเฉยๆก็ได้(อาจารย์ปิยวรรณ)กับพี่ล่ามนะคะวันนี้นะก็...(อาจารย์ปิยวรรณ)ค่ะก็วันนี้นะคะเราก็จะมาทำความรู้จักกับ	0	179	0	210	14.76
2	36	ขั้นตอนของการผลิต	ขั้นตอนของการผลิต	ขั้นตอนของการผลิต	0	0	0	17	100.00
3	36	แอนิเมชัน2มิตินะคะ	แอนิเมชัน 2 มิตินะคะ	แอนิเมชัน2มิตินะคะ	0	0	0	18	100.00
4	36	เพื่อที่เราจะได้...ได้มีข้อมูลนะมีทฤษฎี	เพื่อที่เราจะได้มีข้อมูลนะ มีทฤษฎี	เพื่อที่เราจะได้...ได้มีข้อมูลนะมีทฤษฎี	0	6	0	39	84.62
5	36	นะคะมีความรู้พื้นฐานก่อนที่เราจะ	มีความรู้พื้นฐานก่อนที่เราจะ	นะคะมีความรู้พื้นฐานก่อนที่เราจะ	0	4	0	32	87.50
6	36	ไปผลิตสื่อแอนิเมชันนะคะนะซึ่ง	ไปผลิตสื่อแอนิเมชันนะคะนะ ซึ่ง	ไปผลิตสื่อแอนิเมชันนะคะนะซึ่ง	0	0	0	29	100.00
7	36	เดี๋ยวเรามาทำความรู้จักกันเลยว่าขั้นตอนของ	เดี๋ยวเรามาทำความรู้จักกันเลย ว่าขั้นตอนของ	เดี๋ยวเรามาทำความรู้จักกันเลยว่าขั้นตอนของ	0	0	0	42	100.00
8	14	การผลิต	การผลิต	การผลิต	0	0	0	7	100.00
9	14	งานแอนิเมชัน2มิตินี่นะคะมีอะไรบ้างนะจริงๆขั้นตอนของการผลิต	งานแอนิเมชัน 2 มิตินี่นะคะ มีอะไรบ้างนะ จริงขั้นตอนของการผลิต	งานแอนิเมชัน2มิตินี่นะคะมีอะไรบ้างนะจริงๆขั้นตอนของการผลิต	0	1	0	58	98.28
10	14	ชิ้นงานนะมันก็จะ...ไม่ว่าจะเป็น3มิติ2มิติ	งานนะ มันก็จะไม่ว่าจะเป็น 3 มิติ 2 มิติ	ชิ้นงานนะมันก็จะ...ไม่ว่าจะเป็น3มิติ2มิติ	0	7	0	41	82.93
11	14	นะคะหรือว่าเป็นสื่อ	หรือว่าเป็นสื่อ	นะคะหรือว่าเป็นสื่อ	0	4	0	19	78.95
12	14	นะคะสื่อการเรียนรู้สื่อต่างๆนี่ก็จะต้องมีขั้นตอน	นะคะ สื่อการเรียนรู้สื่อต่าง ๆ นี่ก็จะต้องมีขั้นตอน	นะคะสื่อการเรียนรู้สื่อต่างๆนี่ก็จะต้องมีขั้นตอน	0	0	0	48	100.00
13	36	มีกระบวนการในการสร้างหรือการผลิต	มีกระบวนการในการสร้าง หรือการผลิต	มีกระบวนการในการสร้างหรือการผลิต	0	0	0	32	100.00
14	36	ชิ้นงานออกมานะคะซึ่งในที่นี้นี่เราจะมี	ชิ้นงานออกมานะคะ ซึ่งในที่นี้นี่ เราจะมี	ชิ้นงานออกมานะคะซึ่งในที่นี้นี่เราจะมี	0	0	0	38	100.00
15	36	การนำเสนอของขั้นตอน	การนำเสนอของขั้นตอน	การนำเสนอของขั้นตอน	0	0	0	19	100.00
16	36	การผลิตแอนิเมชันมีอยู่3ขั้นตอนนะคะจะมีอยู่3ขั้นตอน	การผลิตแอนิเมชันมีอยู่ 3 ขั้นตอนนะคะ จะมีอยู่ 3 ขั้นตอน	การผลิตแอนิเมชันมีอยู่3ขั้นตอนนะคะจะมีอยู่3ขั้นตอน	0	0	0	50	100.00
17	36	หรือจะเรียกว่า"เป็นกระบวนการผลิตสื่อ	หรือจะเรียกว่าเป็นกระบวนการผลิตสื่อ	หรือจะเรียกว่า"เป็นกระบวนการผลิตสื่อ	0	1	0	36	97.22
18	14	"นะคะเรียกว่า"3p"	นะคะ เรียกว่า "3P"	"นะคะเรียกว่า"3P(p)"	0	1	1	17	88.24
19	14	นะคะ3pซึ่งจะมีpที่1มีpre	นะคะ 3P ซึ่งจะมี P ที่ 1 Pre	นะคะ3P(p)ซึ่งจะมีP(p)ที่1มีP(p)re	0	2	3	24	79.17
20	14	-production	-Production	-P(p)roduction	0	0	1	11	90.91
21	14	นะคะหรือเป็นขั้นของการวางแผนงาน	นะคะ หรือเป็นขั้นของการวางแผนงาน	นะคะหรือเป็นขั้นของการวางแผนงาน	0	0	0	31	100.00
22	14	นะนะคะpที่2คือ	นะคะ P ที่ 2 คือ	นะนะคะP(p)ที่2คือ	0	2	1	14	78.57
23	14	pre-production		pre-production	0	14	0	14	0.00
24	14	เป็นproductionนะคะอันที่2เป็นproduction	P Production เป็น Production นะคะ ที่ 2 เป็น Production	PProductionเป็นP(p)roductionนะคะอันที่2เป็นP(p)roduction	11	3	2	39	58.97
25	36	นะคะหรือการผลิตงานเป็นขั้นของการผลิตงาน	หรือการผลิตงาน เป็นขั้นของการผลิตงาน	นะคะหรือการผลิตงานเป็นขั้นของการผลิตงาน	0	4	0	39	89.74
26	36	นะคะขั้นที่3เป็นขั้นpost-production	นะคะ ขั้นที่ 3 เป็นขั้น Post-Production	นะคะขั้นที่3เป็นขั้นP(p)ost-P(p)roduction	0	0	2	35	94.29
27	36	นะคะหรือเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงาน	นะคะ หรือเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงาน	นะคะหรือเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงาน	0	0	0	35	100.00
28	36	นะคะเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงานหรือpost-production	นะคะ เป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงาน หรือ Post-Production นะคะ	นะคะเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงานหรือP(p)ost-P(p)roductionนะคะ	4	0	2	50	88.00
29	14	เป็นขั้นหลังการผลิตนั่นเองนะหลังการผลิต	เป็นขั้นหลังการผลิตนั่นเองนะ หลังการผลิต	เป็นขั้นหลังการผลิตนั่นเองนะหลังการผลิต	0	0	0	39	100.00
30	14	ค่ะทีนี้เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นนะคะ	ทีนี้เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นนะคะ	ค่ะทีนี้เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นนะคะ	0	3	0	43	93.02
31	14	เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นนะคะซึ่งขั้นที่1ขั้น	เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้น ซึ่งขั้นที่ 1 ขั้น	เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นนะคะซึ่งขั้นที่1ขั้น	0	4	0	51	92.16
32	14	วางแผนงานนะคะหรือpre-production	วางแผนงานนะคะ หรือ Pre-Production นะคะ	วางแผนงานนะคะหรือP(p)re-P(p)roductionนะคะ	4	0	2	31	80.65
33	36	นะคะขั้นวางแผนงานหรือpre-productionนี่	นะคะ ขัั้นวางแผนงานหรือ Pre-production นี่	นะคะข-ั-ั้นวางแผนงานหรือP(p)re-productionนี่	1	0	1	38	94.74
34	36	มีองค์ประกอบอะไรบ้างนะขั้นวางแผนงาน	องค์ประกอบอะไรบ้างนะ ขั้นวางแผนงาน	มีองค์ประกอบอะไรบ้างนะขั้นวางแผนงาน	0	2	0	35	94.29
35	36	1.นะคะคือเริ่มจากการ	1. นะคะ คือเ ริ่มจากการ	1.นะคะคือเริ่มจากการ	0	0	0	20	100.00
36	36	ค้นหาไอเดีย	ค้นหาไอเดีย	ค้นหาไอเดีย	0	0	0	11	100.00
37	36	และก็แรงบันดาลใจ	และก็แรงบันดาลใจ	และก็แรงบันดาลใจ	0	0	0	16	100.00
38	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
39	36	ไอเดียกับแรงบันดาลใจคือไอเดียนี่เป็น	ไอเดียกับแรงบันดาลใจคือไอเดียนี่ เป็น...	ไอเดียกับแรงบันดาลใจคือไอเดียนี่เป็น...	3	0	0	36	91.67
40	14	...ไม่ว่าจะเป็นการหาสิ่งใหม่ๆที่	จะเป็นไม่ว่า จะเป็นการหาสิ่งใหม่ ๆ ที่	จะเป็น(...)ไม่ว่าจะเป็นการหาสิ่งใหม่ๆที่	3	0	3	32	81.25
41	14	เราชอบ	เราชอบ	เราชอบ	0	0	0	6	100.00
42	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
43	14	หาความคิดใหม่แรงบันดาลใจใหม่ๆในการคิด	หาความคิดใหม่ แรงบันดาลใจใหม่ ๆ ในการคิด	หาความคิดใหม่แรงบันดาลใจใหม่ๆในการคิด	0	0	0	37	100.00
44	14	เนื้อเรื่อง	เนื้อเรื่อง	เนื้อเรื่อง	0	0	0	11	100.00
45	14	นะในการคิดเนื้อเรื่องนะคะซึ่งการสร้างแรงบันดาลใจนี่มาจากไหนอาจจะมาจาก	นะ ในการคิดเนื้อเรื่องนะคะ ซึ่งการสร้างแรงบันดาลใจนี่มาจากไหน อาจจะมาจาก	นะในการคิดเนื้อเรื่องนะคะซึ่งการสร้างแรงบันดาลใจนี่มาจากไหนอาจจะมาจาก	0	0	0	69	100.00
46	36	การ	การ	การ	0	0	0	3	100.00
47	36	สร้างจากอดีต	สร้างจากอดีต	สร้างจากอดีต	0	0	0	12	100.00
48	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
49	36	จาก	จาก	จาก	0	0	0	3	100.00
50	36	ตำนานจากเรื่องราวที่ผ่านมาจากวัฒนธรรม	ตำนาน จากเรื่องราวที่ผ่านมา จากวัฒนธรรม	ตำนานจากเรื่องราวที่ผ่านมาจากวัฒนธรรม	0	0	0	37	100.00
51	36	นะคะจากประวัติศาสตร์	นะคะ จากประวัติศาสตร์	นะคะจากประวัติศาสตร์	0	0	0	20	100.00
52	36	นะคะเพื่อให้เราได้เกิด	นะคะ เพื่อให้เราได้เกิด	นะคะเพื่อให้เราได้เกิด	0	0	0	22	100.00
53	36	แนวคิดเกิด	แนวคิด เกิด	แนวคิดเกิด	0	0	0	10	100.00
54	36	เนื้อเรื่อง	เนื้อเรื่อง	เนื้อเรื่อง	0	0	0	11	100.00
55	36	นะคะเรา...เราก็จะสร้างจากสิ่งที่เคยผ่านมาในอดีต	นะคะ เราก็จะสร้างจากสิ่งที่เคยผ่านมาในอดีตนะคะ	นะคะเรา...เราก็จะสร้างจากสิ่งที่เคยผ่านมาในอดีตนะคะ	4	6	0	47	78.72
56	14	นะคะจะเป็นนิทานตำนานอะไรต่างๆก็แล้วแต่เราสามารถที่จะ	จะเป็นนิทาน ตำนานอะไรต่าง ๆ ก็แล้วแต่เราสามารถที่จะ	นะคะจะเป็นนิทานตำนานอะไรต่างๆก็แล้วแต่เราสามารถที่จะ	0	4	0	52	92.31
57	14	นะคะเกิด	หาเกิด	นะหา(คะ)เกิด	0	2	2	8	50.00
58	14	...เกิดเป็นแรงบันดาลใจให้เราอยากสร้างเรื่องสร้างนิทานสร้าง	เป็นแรงบันดาลใจให้เราอยากสร้างเรื่อง สร้างนิทาน สร้าง	...เกิดเป็นแรงบันดาลใจให้เราอยากสร้างเรื่องสร้างนิทานสร้าง	0	7	0	58	87.93
59	14	สื่อขึ้นมาได้นะคะหรือแรงบันดาลใจจะได้มาจากอะไร	สื่อขึ้นมาได้นะคะ หรือแรงบันดาลใจจะได้มาจากอะไร	สื่อขึ้นมาได้นะคะหรือแรงบันดาลใจจะได้มาจากอะไร	0	0	0	46	100.00
60	14	หรือการจากการอ่าน	หรือจากการ	หรือการจากการอ่าน	0	7	0	17	58.82
61	36	นะคะได้จากการอ่านอ่านสิ่งที่	ได้จากการอ่าน อ่านสิ่งที่	นะคะได้จากการอ่านอ่านสิ่งที่	0	4	0	28	85.71
62	36	เราไม่ชอบ	เราไม่ชอบ	เราไม่ชอบ	0	0	0	9	100.00
63	36	เพื่อที่จะหาแรงบันดาลใจใหม่ๆ	เพื่อที่จะหาแรงบันดาลใจใหม่ ๆ	เพื่อที่จะหาแรงบันดาลใจใหม่ๆ	0	0	0	28	100.00
64	36	นะลองหาแรงบันดาลใจใหม่ๆจากสิ่งที่เราไม่ชอบอ่านสิ่งที่เรายังไม่เคย	นะ ลองหาแรงบันดาลใจใหม่ ๆ จากสิ่งที่เราไม่ชอบ อ่านสิ่งที่เรายังไม่เคย	นะลองหาแรงบันดาลใจใหม่ๆจากสิ่งที่เราไม่ชอบอ่านสิ่งที่เรายังไม่เคย	0	0	0	65	100.00
65	36	เจออะไรอย่างนี้นะยังไม่เคยอ่าน	เจออะไรอย่างนี้ นะ ยังไม่เคยอ่าน	เจออะไรอย่างนี้นะยังไม่เคยอ่าน	0	0	0	30	100.00
66	14	นะคะอาจจะเป็นแนวแฟนตาซี	นะคะ อาจจะเป็นแนวแฟนตาซี	นะคะอาจจะเป็นแนวแฟนตาซี	0	0	0	23	100.00
67	14	นะหรืออ่านบทวิจัยนะคะอ่านบทความ	นะคะ หรืออ่านบทวิจัยนะคะ อ่านบทความ	นะคะหรืออ่านบทวิจัยนะคะอ่านบทความ	2	0	0	31	93.55
68	14	อ่านจากหนังสือ	อ่านจากหนังสือ	อ่านจากหนังสือ	0	0	0	14	100.00
69	14	นะคะอ่านจากการ์ตูนนะคะจากหนังสือสิ่งพิมพ์นี่พวกนี้ลอง	นะคะ อ่านจากการ์ตูนนะคะ จากหนังสือสิ่งพิมพ์ พวกนี้ลอง	นะคะอ่านจากการ์ตูนนะคะจากหนังสือสิ่งพิมพ์นี่พวกนี้ลอง	0	3	0	53	94.34
70	14	...ลองเปิดอ่านลองศึกษา	เปิดอ่าน ลองศึกษา	...ลองเปิดอ่านลองศึกษา	0	6	0	22	72.73
71	14	นะคะเพื่อที่เราจะได้	นะคะ เพื่อที่เราจะ	นะคะเพื่อที่เราจะได้	0	3	0	20	85.00
72	36	...ได้แรงบันดาลใจ	ได้แรงบันดาลใจ	...ได้แรงบันดาลใจ	0	3	0	17	82.35
73	36	นะคะได้	นะคะ ได้	นะคะได้	0	0	0	7	100.00
74	36	ความคิด	ความคิด	ความคิด	0	0	0	7	100.00
75	36	นะคะได้ความคิดใหม่ๆออกมา	นะคะ ได้ความคิดใหม่ ๆ ออกมาน	นะคะได้ความคิดใหม่ๆออกมาน	1	0	0	24	95.83
76	36	นะหรือจากการบันทึกจากภาพถ่าย	ะ หรือจากการบันทึกจากภาพถ่าย	นะหรือจากการบันทึกจากภาพถ่าย	0	1	0	28	96.43
77	36	จากการค้นคว้านะนะคะจากการค้นคว้านะคะรูปภาพภาพ	จากการค้นคว้านะ จากการค้นคว้าในรูปภาพ ภาพ	จากการค้นคว้านะนะคะจากการค้นคว้าในะคะรูปภาพภาพ	1	7	0	45	82.22
78	36	ถ่ายต่างๆ	ถ่ายต่าง ๆ	ถ่ายต่างๆ	0	0	0	9	100.00
79	36	นะคะเพื่อที่จะ...คือมันมีหลายวิธีมากนะในการหาแรงบันดาลใจในการคิด	เพื่อที่จะ มันมีหลายวิธีมากนะ ในการหาแรงบันดาลใจในการคิด	นะคะเพื่อที่จะ...คือมันมีหลายวิธีมากนะในการหาแรงบันดาลใจในการคิด	0	10	0	64	84.38
80	14	เนื้อเรื่อง	เรื่อง	เนื้อเรื่อง	0	5	0	11	54.55
81	14	นะคะจากการพบเจอนะจากสื่อวิดีโอจากภาพนิ่งภาพถ่ายต่างๆ	จากการพบเจอนะ จากสื่อวิดีโอจากภาพนิ่งภาพถ่ายต่าง ๆ	นะคะจากการพบเจอนะจากสื่อวิดีโอจากภาพนิ่งภาพถ่ายต่างๆ	0	4	0	52	92.31
82	14	ทั้งในอินเทอร์เน็ตทั้งจากสิ่งที่เราพบเจอนะคะล้วนแล้วแต่เป็นวิธีที่จะทำให้เรานี่	จากทั้งในอินเทอร์เน็ตทั้งจากสิ่งที่เราพบเจอนะคะ แล้วแต่เป็นวิธีที่จะทำให้เราเนี่ย	จากทั้งในอินเทอร์เน็ตทั้งจากสิ่งที่เราพบเจอนะคะล้วนแล้วแต่เป็นวิธีที่จะทำให้เราเนี่ย	5	4	0	79	88.61
83	14	เกิดความคิดใหม่	เกิดความคิดใหม่	เกิดความคิดใหม่	0	0	0	15	100.00
84	14	นะคะเกิดแรงบันดาลใจ	เกิดแรงบันดาลใจนะคะ	นะคะเกิดแรงบันดาลใจนะคะ	4	4	0	19	57.89
85	36	นะคะหรือจะมีแรงบันดาลใจจากตัวเอง	หรือจะมีแรงบันดาลใจจากตัวเอง	นะคะหรือจะมีแรงบันดาลใจจากตัวเอง	0	4	0	32	87.50
86	36	จากตัวเองเรื่องราวของตัวเองนะคะชีวิต	จากตัวเอง เรื่องราวของตัวเองนะคะ ชีวิต	จากตัวเองเรื่องราวของตัวเองนะคะชีวิต	0	0	0	36	100.00
87	36	ของตนเองอะไรอย่างนี้หรือจากสิ่งที่เราพบเจอโดยตรง	ของตนเองอะไรนี่ หรือจากสิ่งที่เราพบเจอโดยตรง	ของตนเองอะไรอย่างนี-่(-้)หรือจากสิ่งที่เราพบเจอโดยตรง	0	5	1	48	87.50
88	36	นะคะจากประสบการณ์ที่เราพบเจอโดยตรงนะคะก็	จากประสบการณ์ที่เราพบเจอโดยตรง ก็	นะคะจากประสบการณ์ที่เราพบเจอโดยตรงนะคะก็	0	8	0	40	80.00
89	36	นะคะเป็นวิธีหนึ่งที่เราจะได้	เป็นวิธีหนึ่งที่เราจะได้	นะคะเป็นวิธีหนึ่งที่เราจะได้	0	4	0	28	85.71
90	14	แรงบันดาลใจได้ไอเดียใหม่ๆ	แรงบันดาลใจ ได้ไอเดียใหม่ ๆ	แรงบันดาลใจได้ไอเดียใหม่ๆ	0	0	0	25	100.00
91	14	ได้ความคิดใหม่ๆขึ้นมาเพื่อให้เป็นเนื้อเรื่องใหม่ขึ้นมาได้นะคะอันนี้คือ	ได้ความคิดใหม่ ๆ ขึ้นมา เพื่อที่เป็นเนื้อเรื่องใหม่ขึ้นมาได้นะคะ อันนี้คือ	ได้ความคิดใหม่ๆขึ้นมาเพื่อที่(ให้)เป็นเนื้อเรื่องใหม่ขึ้นมาได้นะคะอันนี้คือ	0	0	3	70	95.71
92	14	การ…		การ…	0	4	0	4	0.00
93	14	การค้นหาไอเดียและก็แรงบันดาลใจ	การค้นหาไอเดียและก็แรงบันดาลใจ	การค้นหาไอเดียและก็แรงบันดาลใจ	0	0	0	30	100.00
94	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
95	14	มีหลากหลายวิธีนะก็นะคะ	มีหลากหลายวิธีนะ ก็นะคะ	มีหลากหลายวิธีนะก็นะคะ	0	0	0	22	100.00
96	36	ทุกคนจะต้อง	ทุกคนจะต้อง	ทุกคนจะต้อง	0	0	0	11	100.00
97	36	ค้นหาหาไอเดียนะคะมีแรงบันดาลใจในการ	ค้นหา หาไอเดียนะคะ มีแรงบันดาลใจในการ	ค้นหาหาไอเดียนะคะมีแรงบันดาลใจในการ	0	0	0	35	100.00
98	36	ทำสื่อนะ2.นะคะคือการเขียนบทอันนี้คืออยู่ในขั้นของการวางแผนนะคะถือเป็น	ทำสื่อนะ 2. คือ การเขียนบท อยู่ในขั้นของการวางแผนนะคะ ซึ่งเป็น	ทำสื่อนะ2.นะคะคือการเขียนบทอันนี้คืออยู่ในขั้นของการวางแผนนะคะซ-ึ่ง(ถือ)เป็น	1	13	3	69	75.36
99	36	หัวใจสำคัญนะนะคะของ...ของการทำงานแอนิเมชันนะ	หัวใจสำคัญนะ ของการทำงานแอนิเมชันน	หัวใจสำคัญนะนะคะของ...ของการทำงานแอนิเมชันนะ	0	11	0	44	75.00
100	36	นะคะการเขียนบทหรือสคริปต์	การเขียนบทหรือ Script	นะคะการเขียนบทหรือสScript(คริปต์)	0	5	6	25	56.00
101	14	นะคะคือการ์ตูนแอนิเมชันจะ...จะมีบทพูดนะบางทีก็จะต้องได้	นะคะ คือ การ์ตูนแอนิเมชันจะมีบทพูดนะ บางทีก็จะต้องได้	นะคะคือการ์ตูนแอนิเมชันจะ...จะมีบทพูดนะบางทีก็จะต้องได้	0	5	0	55	90.91
102	14	เขียนบท	เขียนบท	เขียนบท	0	0	0	7	100.00
103	14	นะคะได้มีสคริปต์…	นะคะ ได้มีสคริปต์	นะคะได้มีสคริปต์…	0	1	0	17	94.12
104	14	ได้มีสคริปต์นะคะบทพูดบทสนทนา	ได้มีสคริปต์นะคะ ได้มีบทพูดบทสนทนา	ได้มีสคริปต์นะคะได้มีบทพูดบทสนทนา	5	0	0	28	82.14
105	14	นะคะมีสคริปต์คร่าวๆว่าเนื้อ...เนื้อเรื่องราวนะคะของการ์ตูนแอนิเมชันของแอนิเมชันของเรานี่	นะคะ มีสคริปต์ คร่าว ๆ ว่าเนื้อเรื่องราวนะคะ ของการ์ตูนแอนิเมชันของแอนิเมชันของเรานี ่	นะคะมีสคริปต์คร่าวๆว่าเนื้อ...เนื้อเรื่องราวนะคะของการ์ตูนแอนิเมชันของแอนิเมชันของเรานี่	0	8	0	88	90.91
106	36	นะคะมี…	มี	นะคะมี…	0	5	0	7	28.57
107	36	เป็นอย่างไรนะคะเรื่องราวเป็นอย่างไรนะ	เป็นอย่างไรนะคะ เรื่องราวเป็นอย่างไรนะ	เป็นอย่างไรนะคะเรื่องราวเป็นอย่างไรนะ	0	0	0	37	100.00
108	36	อันนี้ก็จะมี...มีบทให้ได้อ่านก่อนที่เราจะได้ไปวางแผนสร้าง	มันก็จะมีบทให้ให้ได้อ่านก่อนที่เราจะได้ไปวางแผนสร้าง	ม(อ)-ันน-ี้ก็จะมี...มีบทให้ให้ได้อ่านก่อนที่เราจะได้ไปวางแผนสร้าง	3	8	1	57	78.95
109	36	นะคะคือบทนี้จะต้องตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	คือบทนี้จะต้องตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	นะคะคือบทนี้จะต้องตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	0	4	0	37	89.19
110	36	นะคะเป็นเนื้อเรื่องนะตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	นะ เป็นเนื้อเรื่องนะ ตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	นะคะเป็นเนื้อเรื่องนะตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	0	2	0	40	95.00
111	14	นะคะว่าแอนิเมชันของเรานี่จะเป็นเรื่องราวแบบไหน	หาว่าแอนิเมชันของเรานี่จะเป็นเรื่องราวแบบไหน	นะหา(คะ)ว่าแอนิเมชันของเรานี่จะเป็นเรื่องราวแบบไหน	0	2	2	46	91.30
112	14	นะคะเรื่องราวอย่างไร	นะคะ เรื่องราวอย่างไร	นะคะเรื่องราวอย่างไร	0	0	0	20	100.00
113	14	นะคะเริ่มต้นอย่างไรดำเนินไปอย่างไรแล้วก็จะจบแบบไหน	นะคะ เริ่มต้นอย่างไร ดำเนิอย่างไร แล้วก็จะจบแบบไหน	นะคะเริ่มต้นอย่างไรดำเนินไปอย่างไรแล้วก็จะจบแบบไหน	0	3	0	50	94.00
114	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
115	14	มีการบทพูดไหมบทสนทนาไหมหรือบรรยายแต่ละฉาก	มีการบทพูดไหมบทสนทนาไหม หรือบรรยายแต่ละฉากนะคะ	มีการบทพูดไหมบทสนทนาไหมหรือบรรยายแต่ละฉากนะคะ	4	0	0	41	90.24
116	36	นะคะอย่างนี้ก็จะได้มี...ต้องเขียนต้องมีสคริปต์มีบท	ก็จะได้มีต้องเขียน ต้องมี Script มีบท	นะคะอย่างนี้ก็จะได้มี...ต้องเขียนต้องมีสScript(คริปต์)มีบท	0	16	6	50	56.00
117	36	นะคะถัดมานะเป็นการกำกับงานศิลป์	ถัดมานะเ ป็นการกำกับงานศิลป์	นะคะถัดมานะเป็นการกำกับงานศิลป์	0	4	0	31	87.10
118	36	ในการ์ตูนแอนิเมชัน	การ์ตูนแอนิเมชัน	ในการ์ตูนแอนิเมชัน	0	2	0	18	88.89
119	36	นะคะพวกartdirectionนะคะเป็นการ...ลักษณะของ	Art Direction นะ เป็นการลักษณะของ	นะคะพวกA(a)rtD(d)irectionนะคะเป็นการ...ลักษณะของ	0	12	2	42	66.67
120	36	การดูภาพ	ดูภาพ	การดูภาพ	0	3	0	8	62.50
121	36	งานภาพการ์ตูนแต่ละภาพงานศิลปะตัวละคร	งานภาพการ์ตูนแต่ละภาพงานศิลปะ ตัวละคร	งานภาพการ์ตูนแต่ละภาพงานศิลปะตัวละคร	0	0	0	36	100.00
122	14	นะคะแต่ละ	แต่ละฉ	นะคะแต่ละฉ	1	4	0	9	44.44
123	14	ฉากแต่ละตัวศิลปะที่เราต้องใช้นะคะฉากที่เราต้องใช้ตัวละคร	าก แต่ละตัว ศิลปะที่เราต้องใช้นะคะ ฉากที่เราต้องใช้ ตัวละคร	ฉากแต่ละตัวศิลปะที่เราต้องใช้นะคะฉากที่เราต้องใช้ตัวละคร	0	1	0	56	98.21
124	14	องค์ประกอบต่างๆ	ต่าง ๆ	องค์ประกอบต่างๆ	0	10	0	15	33.33
125	14	นะคะมีอะไรบ้างนะคะต้องเตรียม	นะคะ องค์ประกอบต่าง ๆ มีอะไรบ้างนะคะ ต้องเตรียม	นะคะองค-์ประกอบต่างๆมีอะไรบ้างนะคะต้องเตรียม	15	0	0	28	46.43
126	14	ถัดมา	ถัดมา	ถัดมา	0	0	0	5	100.00
127	14	นะคะก็คือการสร้างบทภาพนิ่ง	นะคะ ก็คือการสร้างบทภาพนิ่ง	นะคะก็คือการสร้างบทภาพนิ่ง	0	0	0	26	100.00
128	14	นะคะหรือstoryboard	นะคะ หรือ Story Board	นะคะหรือS(s)toryB(b)oard	0	0	2	18	88.89
129	14	นะคะการสร้างบทภาพนิ่งหรือstoryboardนี่เป็นการ	นะคะ การสร้างบทภาพนิ่ง Story Board นี่เป็นการ	นะคะการสร้างบทภาพนิ่งหรือS(s)toryB(b)oardนี่เป็นการ	0	4	2	45	86.67
130	36	วางโครง	วางโครง	วางโครง	0	0	0	7	100.00
131	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
132	36	เป็นการวางโครงของแอนิเมชันของเรานี่ทั้งหมดเลยตั้งแต่	เป็นการวางโครงของแอนิเมชันของเรานี่ ทั้งหมดเลย ตั้งแต่	เป็นการวางโครงของแอนิเมชันของเรานี่ทั้งหมดเลยตั้งแต่	0	0	0	52	100.00
133	36	เริ่มต้น	เริ่มต้น	เริ่มต้น	0	0	0	8	100.00
134	36	นะคะจน	จน	นะคะจน	0	4	0	6	33.33
135	36	จบให้เห็นเป็น	จบให้เห็นเป็น	จบให้เห็นเป็น	0	0	0	13	100.00
136	36	ภาพ	ภาพ	ภาพ	0	0	0	3	100.00
137	36	ให้เห็นเป็นภาพเป็นฉากๆออกมาและก็	ให้เห็นเป็นภาพ เป็นฉาก ๆ ออกมา แล้วก็	ให้เห็นเป็นภาพเป็นฉากๆออกมาแล-้ว(ะ)ก็	1	0	1	32	93.75
138	36	องค์ประกอบ	องค์ประกอบ	องค์ประกอบ	0	0	0	10	100.00
139	36	ในแต่ละฉากนี่	ในแต่ละฉากนี่	ในแต่ละฉากนี่	0	0	0	13	100.00
140	36	จะมีอะไรบ้าง	จะมีอะไรบ้าง	จะมีอะไรบ้าง	0	0	0	12	100.00
141	14		นะคะ ก็คือ	นะคะก็คือ	9	0	0	0	0.00
142	14	นะคะก็คือต้องสร้างเป็นบทภาพนิ่งไว้ให้ดูนะ	ต้องสร้างเป็นบทภาพนิ่งไว้ให้ดูนะ	นะคะก็คือต้องสร้างเป็นบทภาพนิ่งไว้ให้ดูนะ	0	9	0	41	78.05
143	14	นะคะเห็นเป็นฉากๆมีกี่ฉากแต่ละฉากมี...ใช้เสียงอะไร	เห็นเป็นฉาก ๆ มีกี่ฉาก แต่ละฉากมีใช้เสียงอะไร	นะคะเห็นเป็นฉากๆมีกี่ฉากแต่ละฉากมี...ใช้เสียงอะไร	0	7	0	49	85.71
144	14	นะคะมีการบรรยายฉากนั้นอย่างไร	นะคะ มีการบรรยายฉากนั้นอย่างไร	นะคะมีการบรรยายฉากนั้นอย่างไร	0	0	0	29	100.00
145	14	นะคะก็สร้างเป็นเรื่องราวสร้างเป็นเรื่องราวเป็นstory	นะคะ ก็สร้างเป็นเรื่องราว สร้างเป็นเรื่องราวเป็น Story	นะคะก็สร้างเป็นเรื่องราวสร้างเป็นเรื่องราวเป็นS(s)tory	0	0	1	51	98.04
146	36	ในรูปแบบของ	ในรูปแบบของ	ในรูปแบบของ	0	0	0	11	100.00
147	36	กระดาษก่อนในรูปแบบของเอกสารก่อน	กระดาษก่อน ในรูปแบบของเอกสารก่อนนะคะ	กระดาษก่อนในรูปแบบของเอกสารก่อนนะคะ	4	0	0	31	87.10
148	36	นะคะซึ่งก็จะมี...จะมีรูปแบบนะนะคะมีฉากมีรายละเอียด	ซึ่งก็จะมี จะมีรูปแบบนะ มีฉาก มีรายละเอียด	นะคะซึ่งก็จะมี...จะมีรูปแบบนะนะคะมีฉากมีรายละเอียด	0	11	0	50	78.00
149	36	นะคะใช้เสียงอะไรใช้เอฟเฟกต์อะไรอย่างนี้จะเป็นการวางแผนตรงนี้นะเพื่อให้	ใช้เสียงอะไร ใช้ Effect อะไร เป็นการวางแผนตรงนี้นะ เพื่อให้	นะคะใช้เสียงอะไรใช้เอEffect(ฟเฟกต์)อะไรอย่างนี้จะเป็นการวางแผนตรงนี้นะเพื่อให้	0	16	6	70	68.57
150	36	...เพื่อได้มองภาพ	ไม่ได้มองภาพ	...เไม(พื)-่อได้มองภาพ	0	5	2	17	58.82
151	14	storyboardจะทำให้เรามองภาพของการ์ตูนชัดขึ้นมาว่ามันจะ	Story Board จะทำให้เรามองภาพของการ์ตูนชัดขึ้นมาว่ามันจะ	S(s)toryB(b)oardจะทำให้เรามองภาพของการ์ตูนชัดขึ้นมาว่ามันจะ	0	0	2	53	96.23
152	14	ทำให้เรา	ทำให้เรา	ทำให้เรา	0	0	0	8	100.00
153	14	จินตนาการหรือคิด	จินตนาการหรือคิด	จินตนาการหรือคิด	0	0	0	16	100.00
154	14	นะนะคะจินตนาการได้ว่าอ๋อมันจะมีการเคลื่อนไหวอย่างไรฉากเป็นอย่างไร	นะ นะคะ จินตนาการได้ว่ามันจะมีการเคลื่อนไหวอย่างไร ฉากเป็นอย่างไรนะคะ	นะนะคะจินตนาการได้ว่าอ๋อมันจะมีการเคลื่อนไหวอย่างไรฉากเป็นอย่างไรนะคะ	4	3	0	65	89.23
155	14	นะคะถัดมาในเรื่องของการvocaltracksคือเรื่องของการtrackเสียง	ถัดมาในเรื่องของกันคือเรื่องของ Vocal Tracเสียง	นะคะถัดมาในเรื่องของการvocaltrac-ัน(ks)คือเรื่องของVocalT(การt)rackเสียง	2	16	6	59	59.32
156	36	นะคะเสียงที่ใช้ในงานแอนิเมชัน	เสียงที่ใช้ในงานแอนิเมชัน	นะคะเสียงที่ใช้ในงานแอนิเมชัน	0	4	0	29	86.21
157	36	นะคะการใช้เสียงเสียงพูดเสียง	นะคะ การใช้เสียง เสียงพูดเสียง	นะคะการใช้เสียงเสียงพูดเสียง	0	0	0	28	100.00
158	36	พากย์การพากย์เสียงเข้าไป	เสียงพากย์ การพากย์เสียงเข้าไป	เสียงพากย์การพากย์เสียงเข้าไป	5	0	0	24	79.17
159	36	นะคะการเตรียมเสียง	นะคะ การเตรียมเสียง	นะคะการเตรียมเสียง	0	0	0	18	100.00
160	36	นะคะที่จะใช้ในงานแอนิเมชัน	หาที่จะใช้ในงาน แอนิมาชัน	นะหา(คะ)ที่จะใช้ในงานแอนิเมาชัน	1	3	2	26	76.92
161	36	ซึ่งอันนี้ก็ต้องได้	ซึ่งอันนี้ก็ต้องได้	ซึ่งอันนี้ก็ต้องได้	0	0	0	19	100.00
162	36	วางแผนได้เตรียมเสียงไว้ซึ่งตัวเสียงนี่นะคะก็จะมี	วางแผนได้เตรียมเสียงไว้ ซึ่งตัวเสียงนี่นะ ก็จะมี	วางแผนได้เตรียมเสียงไว้ซึ่งตัวเสียงนี่นะคะก็จะมี	0	2	0	48	95.83
163	14	...มีsoundมีลิงก์soudcloud.comนะเป็นเสียงฟรีที่จะ	มี Sound มีลิงก์ soundcloud.com เป็นเสียงฟรีที่จะ	...มีS(s)oundมีลิงก์soundcloud.comนะเป็นเสียงฟรีที่จะ	1	5	1	49	85.71
164	14	ได้	ได้	ได้	0	0	0	3	100.00
165	14	นำไป	นำไป	นำไป	0	0	0	4	100.00
166	14	ใช้	ใช้	ใช้	0	0	0	3	100.00
167	14	นะนะคะถัดมาก็เป็นบทภาพเคลื่อนไหวนะคะ	นะ นะคะ ถัดมาก็เป็นบทภาพเคลื่อนไหวนะคะ	นะนะคะถัดมาก็เป็นบทภาพเคลื่อนไหวนะคะ	0	0	0	36	100.00
168	14	เป็นบทภาพเคลื่อนไหว	เป็นบทภาพเคลื่อนไหว	เป็นบทภาพเคลื่อนไหว	0	0	0	19	100.00
169	14	ก็...ก็จะมีstotyของ	ก็จะมี Story ของ	ก็...ก็จะมีS(s)tor(t)yของ	0	5	2	19	63.16
170	14	แอนิเมชันนะคะที่ให้มีการเคลื่อนไหว	แอนิเมชันนะคะ ให้มีการเคลื่อนไหว	แอนิเมชันนะคะที่ให้มีการเคลื่อนไหว	0	3	0	34	91.18
171	36	นะคะอาจจะถ้าฉากไหนที่มันเป็น	ที่มันเป็น	นะคะอาจจะถ้าฉากไหนที่มันเป็น	0	18	0	28	35.71
172	36	...ต้องมีการเคลื่อนไหวนะก็ใส่เป็นฉากๆ	ต้องมีการเคลื่อนไหวนะ ก็ใส่เป็นฉาก ๆ	...ต้องมีการเคลื่อนไหวนะก็ใส่เป็นฉากๆ	0	3	0	37	91.89
173	36	นะคะการบรรยายเป็น...ให้มันเกิดเป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	การบรรยายเป็นให้มันเกิดเป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	นะคะการบรรยายเป็น...ให้มันเกิดเป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	0	7	0	51	86.27
174	36	อย่างนั้นเวลาที่เราใส่บทภาพเคลื่อนไหวหรือว่าเป็นanimaticstoryreelนี่ก็	เวลาที่เราใส่บทภาพเคลื่อนไหวหรือว่าเป็น Animatic Storyview ก็	อย่างนั้นเวลาที่เราใส่บทภาพเคลื่อนไหวหรือว่าเป็นA(a)nimaticS(s)toryvi(re)elนีw(-่)ก็	0	12	5	70	75.71
175	14	เวลาเราเปิดสมุดก็มันจะได้เห็นนะว่า	เวลาเราเปิดสมุดก็มันจะได้เห็นว่า	เวลาเราเปิดสมุดก็มันจะได้เห็นนะว่า	0	2	0	34	94.12
176	14	การเคลื่อนไหวแต่ละ…	มีการเคลื่อนไหวแต่ละ...	มีการเคลื่อนไหวแต่ละ...(…)	4	0	1	19	73.68
177	14	แต่ละฉาก	แต่ละฉากนะคะ	แต่ละฉากนะคะ	4	0	0	8	50.00
178	14	นะคะฉาก1ถึงฉาก10มันจะมีรูปแบบการเคลื่อนไหวอย่างไรหรือในcharacterหรือในตัวละครตัวนั้น	ฉาก 1 ถึงฉาก 10 จะมีรูปแบบการเคลื่อนไหวอย่างไรใน หรือในตัวละครตัวนั้น	นะคะฉาก1ถึงฉาก10มันจะมีรูปแบบการเคลื่อนไหวอย่างไรหร-ือในcharacterหรือในตัวละครตัวนั้น	0	20	0	84	76.19
179	14	นะคะอาจจะต้องมีบทภาพเคลื่อนไหวด้วยอันนี้เป็น	อาจจะต้องมีภาพเคลื่อนไหวด้วย อันนี้เป็น	นะคะอาจจะต้องมีบทภาพเคลื่อนไหวด้วยอันนี้เป็น	0	6	0	44	86.36
180	36	องค์ประกอบของ	องค์ประกอบของ	องค์ประกอบของ	0	0	0	13	100.00
181	36	การวางแผนงาน	การวางแผนงาน	การวางแผนงาน	0	0	0	12	100.00
182	36	นะคะเวลาที่เราจะทำสื่อ	นะคะ เวลาที่เราจะทำสื่อ	นะคะเวลาที่เราจะทำสื่อ	0	0	0	22	100.00
183	36	แอนิเมชัน	แอนิเมชัน	แอนิเมชัน	0	0	0	9	100.00
184	36	นะคะทำการ์ตูนแอนิเมชันหรือผลิตสื่อแอนิเมชัน1.คุณจะต้อง	ะคะ ทำการ์ตูนแอนิเมชันหรือผลิตสื่อแอนิเมชัน 1. คุณจะต้อง	นะคะทำการ์ตูนแอนิเมชันหรือผลิตสื่อแอนิเมชัน1.คุณจะต้อง	0	1	0	54	98.15
185	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
186	36	มีไอเดียมีเนื้อเรื่องต้องเขียนบท	มีไอเดียนะคะ มีเนื้อเรื่อง ต้องเขียนบท	มีไอเดียนะคะมีเนื้อเรื่องต้องเขียนบท	4	0	0	32	87.50
187	36	นะคะมีการ	ในการ	ในะคะมีการ	1	5	0	9	33.33
188	36	วาดการ์ตูน	วาดการ์ตูน	วาดการ์ตูน	0	0	0	10	100.00
189	14	มีการทำstoryboardนะคะมีการ	มีการทำ Story Board นะคะ มีการ	มีการทำS(s)toryB(b)oardนะคะมีการ	0	0	2	26	92.31
190	14	ใช้เสียงที่ต้องใช้นะคะมีการพากย์เสียงนะพากย์เสียงเข้าไป	ใช้เสียงที่ต้องใช้นะคะ มีการพากย์เสียงนะ พากย์เสียงเข้าไปนะคะ	ใช้เสียงที่ต้องใช้นะคะมีการพากย์เสียงนะพากย์เสียงเข้าไปนะคะ	4	0	0	55	92.73
191	14	นะคะหรือจะเป็นพากย์บรรยายโดยใช้ภาษามือก็ได้นะคะหรือจะเป็น…	หรือจะเป็นภาพบรรยายโดยใช้ภาษามือก็ได้นะคะ หรือจะเป็น	นะคะหรือจะเป็นภ(พ)ากยพ(-์)บรรยายโดยใช้ภาษามือก็ได้นะคะหรือจะเป็น…	0	7	2	58	84.48
192	14	เป็นการบรรยายใต้ภาพอะไรอย่างนี้นะคะก็ได้นะ	การบรรยายใต้ภาพอะไรอย่างนี้นะคะ ก็ได้นะ	เป็นการบรรยายใต้ภาพอะไรอย่างนี้นะคะก็ได้นะ	0	4	0	42	90.48
193	36	คะนี่คือสิ่งที่เราจะต้องได้เตรียม	นี่คือสิ่งที่เราจะต้องได้เตรียม	คะนี่คือสิ่งที่เราจะต้องได้เตรียม	0	2	0	33	93.94
194	36	นะคะเป็นการวางแผนงานนะทีนี้เมื่อเราได้	นะคะ เป็นการวางแผนงานนะ ทีนี้เมื่อเราได้	นะคะเป็นการวางแผนงานนะทีนี้เมื่อเราได้	0	0	0	38	100.00
195	36	ทำการวางแผน	ทำการวางแผน	ทำการวางแผน	0	0	0	11	100.00
196	36	งานครบถ้วนแล้วนะคะ	งานครบถ้วนแล้วนะคะ	งานครบถ้วนแล้วนะคะ	0	0	0	18	100.00
197	36	ก็มาสู่	ก็มาสู่	ก็มาสู่	0	0	0	7	100.00
198	36	ขั้นที่2ก็คือขั้นของการผลิตงานนะคะหรือว่าproductionนะ	ขั้นที่ 2 ก็คือขั้นของการผลิตงานนะคะ หรือว่า Production นะ	ขั้นที่2ก็คือขั้นของการผลิตงานนะคะหรือว่าP(p)roductionนะ	0	0	1	53	98.11
199	14	ในขั้นของการผลิตงานนี่นะคะ	ในขั้นของการผลิตงานนี่นะคะ	ในขั้นของการผลิตงานนี่นะคะ	0	0	0	26	100.00
200	14	เป็นขั้นของการลงมือทำ	เป็นขั้นของการลงมือทำ	เป็นขั้นของการลงมือทำ	0	0	0	21	100.00
201	14	นะเป็นขั้นของการลงมือทำ	นะ เป็นขั้นของการลงมือทำ	นะเป็นขั้นของการลงมือทำ	0	0	0	23	100.00
202	14	ก็คือวาดองค์ประกอบของภาพ	ก็คือว่าองค์ประกอบของภาพ	ก็คือว-่าดองค์ประกอบของภาพ	1	1	0	24	91.67
203	14	นะคะการlayoutนะวาดองค์ประกอบของภาพนะคะอาจจะวาดด้วย	Layout น้องวาดรูปประกอบของภาพอาจจะวาดด้วย	นะคะการL(l)ayoutน-้อง(ะ)วาดอรูป(งค์)ประกอบของภาพนะคะอาจจะวาดด้วย	2	12	5	50	62.00
204	14	...วาดด้วยมือวาดด้วย	วาดด้วยมือ วาดด้วย	...วาดด้วยมือวาดด้วย	0	3	0	20	85.00
205	36	เครื่องคอมพิวเตอร์อันนี้คือการผลิตงานนี่เป็นการลงมือทำไม่ว่าจะ	เครื่องคอมพิวเตอร์นี่ คือการผลิตงานในเป็นการลงมือทำ ไม่ว่าจะ	เครื่องคอมพิวเตอร์อันนี-่(-้)คือการผลิตงานใน-ี่เป็นการลงมือทำไม่ว่าจะ	1	5	1	62	88.71
206	36	นะคะทำในรูปแบบของเอกสารทำในรูปแบบ	มาทำในรูปแบบของเอกสาร ทำในรูปแบบ	นะมา(คะ)ทำในรูปแบบของเอกสารทำในรูปแบบ	0	2	2	33	87.88
207	36	ของการใช้	ของการใช้	ของการใช้	0	0	0	9	100.00
208	36	วาดด้วยคอมพิวเตอร์นะคะวาดด้วยมือวาดด้วยคอมพิวเตอร์	วาดด้วยคอมพิวเตอร์นะคะ วาดด้วยมือ วาดด้วยคอมพิวเตอร์	วาดด้วยคอมพิวเตอร์นะคะวาดด้วยมือวาดด้วยคอมพิวเตอร์	0	0	0	50	100.00
209	36	นะคะการเติมเต็มการเคลื่อนไหวให้สมบูรณ์	การเติมเต็มการเคลื่อนไหวให้สมบูรณ์	นะคะการเติมเต็มการเคลื่อนไหวให้สมบูรณ์	0	4	0	38	89.47
210	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
211	14	การใส่keyframeนะการ...	การใส่ Key Frame นะ	การใส่K(k)eyF(f)rameนะการ...	0	6	2	22	63.64
212	14	ให้มันมีการเคลื่อนไหวที่สมบูรณ์นะคะใช้โปรแกรมเข้ามาช่วย	ให้มันมีการเคลื่อนไหวที่สมบูรณ์นะคะ ใช้โปรแกรมเข้ามาช่วย	ให้มันมีการเคลื่อนไหวที่สมบูรณ์นะคะใช้โปรแกรมเข้ามาช่วย	0	0	0	55	100.00
213	14	พวกโปรแกรม	พวกโปรแกรม	พวกโปรแกรม	0	0	0	10	100.00
214	14	photoshopโปรแกรมillustratorพวกนี้นะคะพวกdigitalpaintingนะที่จะต้องได้	Photoshop โปรแกรม illustrator Digital painting นะ ที่จะต้องได้	P(p)hotoshopโปรแกรมillustratorพวกนี้นะคะพวกD(d)igitalpaintingนะที่จะต้องได้	0	13	2	69	78.26
215	14	ช่วยวาด	กล้วยวาด	กล้(ช่)วยวาด	1	0	2	7	57.14
216	14	นะคะเอามาช่วยเสร็จแล้วปุ๊บเราก็จะมาเป็นการ	เอามาช่วยเสร็จแล้วปุ๊บเราก็จะมาเป็นการ	นะคะเอามาช่วยเสร็จแล้วปุ๊บเราก็จะมาเป็นการ	0	4	0	42	90.48
217	36	วาดเส้นให้มีความสวยงามนะคะตอนวาดนะคือเวลาเราวาดตัวการ์ตูนเราก็มา	วาดเส้นให้มีความสวยงามนะ ตอนวาดนะ คือ เวลาเราว่าตัวการ์ตูนเราก็มา	วาดเส้นให้มีความสวยงามนะคะตอนวาดนะคือเวลาเราว-่าดตัวการ์ตูนเราก็มา	1	3	0	64	93.75
218	36	ดูที่เส้นนะคะที่มันมีการต่อ	ดูที่เส้น นะ มันมีการต่อ	ดูที่เส้นนะคะที่มันมีการต่อ	0	5	0	27	81.48
219	36	กันให้มันมีความสมจริงให้มีความสวยงามนะคะสุดท้ายนี่	การให้มันมีความสมจริง ให้มีความสวยงามนะคะ สุดท้ายนี่	การ(-ัน)ให้มันมีความสมจริงให้มีความสวยงามนะคะสุดท้ายนี่	0	0	2	50	96.00
220	36	ก็เป็นการวางองค์ประกอบต่างๆเข้าด้วยกัน	ก็เป็นการวางองค์ประกอบต่าง ๆ เข้าด้วยกัน	ก็เป็นการวางองค์ประกอบต่างๆเข้าด้วยกัน	0	0	0	38	100.00
221	14	นะนะคะและก็การใส่เอฟเฟกต์	แล้วก็การใส่เอฟเฟกต์	นะนะคะแล-้ว(ะ)ก็การใส่เอฟเฟกต์	1	6	1	25	68.00
222	14	นะการรวมองค์ประกอบที่เราเตรียมไว้	นะคะ การรวมองค์ประกอบที่เราเตรียมไว้นะ นะคะ	นะคะการรวมองค์ประกอบที่เราเตรียมไว้นะนะคะ	8	0	0	33	75.76
223	14	นะนะคะมาเข้าด้วยกันพร้อมทั้งให้มีการใส่เอฟเฟกต์ต่างๆเอฟเฟกต์ก็คือลักษณะพิเศษ	มาเข้าด้วยกัน พร้อมทั้งให้มีการใส่เอฟเฟกต์ต่าง ๆ เอฟเฟกต์ ก็คือลักษณะพิเศษ	นะนะคะมาเข้าด้วยกันพร้อมทั้งให้มีการใส่เอฟเฟกต์ต่างๆเอฟเฟกต์ก็คือลักษณะพิเศษ	0	6	0	76	92.11
224	14	นะนะคะเป็นลักษณะพิเศษ	นะคะ เป็นลักษณะพิเศษ	นะนะคะเป็นลักษณะพิเศษ	0	2	0	21	90.48
225	14	ไม่ว่าจะเป็น	ไม่ว่าจะเป็น	ไม่ว่าจะเป็น	0	0	0	12	100.00
226	14	สิ่งที่	สิ่งที่	สิ่งที่	0	0	0	7	100.00
227	36	เรา	เรา	เรา	0	0	0	3	100.00
228	36	ใส่เอฟเฟกต์เสียงเอฟเฟกต์แสงนะคะแสงสี	ใส่เอฟเฟ็กต์เสียง เอฟเฟ็กต์แสง แสงสี	ใส่เอฟเฟ-็กต์เสียงเอฟเฟ-็กต์แสงนะคะแสงสี	2	4	0	36	83.33
229	36	พวกนี้นะพวกแสงพวก		พวกนี้นะพวกแสงพวก	0	17	0	17	0.00
230	36	ความ...		ความ...	0	7	0	7	0.00
231	36	ความ	ความ	ความ	0	0	0	4	100.00
232	36	น่าสนใจนะคะเอฟเฟกต์ก็จะช่วยให้สื่อนี่มีความน่าสนใจขึ้นตรงนี้ก็จะเป็นขั้นตอนที่	น่าสนใจนะ เอฟเฟ็กต์ก็จะช่วยให้สื่อมีความน่าสนใจ ซึ่งตรงนี้ก็จะเป็นขั้นตอนที่	น่าสนใจนะคะเอฟเฟ-็กต์ก็จะช่วยให้สื่อนี่มีความน่าสนใจซ(ข)-ึ-่ง(-้น)ตรงนี้ก็จะเป็นขั้นตอนที่	1	5	3	78	88.46
233	36	นะคะที่ต้องทำในขั้นของการผลิตงาน	ที่ต้องทำในขั้นของการผลิตงาน	นะคะที่ต้องทำในขั้นของการผลิตงาน	0	4	0	32	87.50
234	36	นะคะหลังจากนั้นนี่เมื่อเรา	หลังจากนั้นนี่ เมื่อเรา	นะคะหลังจากนั้นนี่เมื่อเรา	0	4	0	26	84.62
235	14	...เสร็จแล้วปุ๊บก็มาขั้นตัดต่อ	เสร็จแล้วปุ๊บก็มาขั้นตัดต่อ	...เสร็จแล้วปุ๊บก็มาขั้นตัดต่อ	0	3	0	30	90.00
236	14	นะคะขั้นตัดต่อpost-productionนะเมื่อเรามีการ	นะคะ ขั้นตัดต่อ Post-Production นะ ในเมื่อเรามีการ	นะคะขั้นตัดต่อP(p)ost-P(p)roductionนะในเมื่อเรามีการ	2	0	2	44	90.91
237	14	วางlayoutมีการวางองค์ประกอบ	วาง Layout มีการวางองค์ประกอบ	วางL(l)ayoutมีการวางองค์ประกอบ	0	0	1	27	96.30
238	14	เอฟเฟกต์อะไรเสร็จแล้วปุ๊บนะคะของแต่ละส่วนแต่ละฉากเสร็จแล้วปุ๊บนี่เราก็มา	เอฟเฟกต์แล้วปุ๊บ หน้าของแต่ละส่วนแต่ละฉากเสร็จแล้วปุ๊บนี่เราก็มา	เอฟเฟกต์อะไรเสร็จแล้วปุ๊บหนะ-้า(คะ)ของแต่ละส่วนแต่ละฉากเสร็จแล้วปุ๊บนี่เราก็มา	1	10	2	72	81.94
239	36	ทำการตัดต่อซึ่ง	ทำการตัดต่อ ซึ่ง	ทำการตัดต่อซึ่ง	0	0	0	15	100.00
240	36	การตัดต่อนะpost-productionตัวนี้จะเป็นขั้นสุดท้ายของ	การตัดต่อนะ Post-Production ตัวนี้ จะเป็นขั้นสุดท้ายของ	การตัดต่อนะP(p)ost-P(p)roductionตัวนี้จะเป็นขั้นสุดท้ายของ	0	0	2	52	96.15
241	36	การผลิต	การผลิต	การผลิต	0	0	0	7	100.00
242	36	แอนิเมชัน	แอนิเมชัน	แอนิเมชัน	0	0	0	9	100.00
243	36	นะคะซึ่งจะนำเอาไฟล์งานที่เราประมวลจากโปรแกรม	นะคะ ซึ่งจะนำเอาไฟล์งานที่เราประมวลจากโปรแกรม	นะคะซึ่งจะนำเอาไฟล์งานที่เราประมวลจากโปรแกรม	0	0	0	44	100.00
244	36	จากการวางองค์ประกอบต่างๆนี่นะคะตามเหตุการณ์ก่อน-หลังที่เราได้วางไว้นะ	จากการวางองประกอบต่าง ๆ นี่ นะคะ ตามเหตุการณ์ก่อนหลังที่เราได้วางไว้นะ	จากการวางองค์ประกอบต่างๆนี่นะคะตามเหตุการณ์ก่อน-หลังที่เราได้วางไว้นะ	0	3	0	69	95.65
245	14	นะคะแล้วก็มาวางพากย์เสียง	แล้วก็มาวางพากย์เสียง	นะคะแล้วก็มาวางพากย์เสียง	0	4	0	25	84.00
246	14	นะคะหรือจะเป็นใส่คำบรรยาย	นะคะ หรือจะเป็นใส่คำบรรยาย	นะคะหรือจะเป็นใส่คำบรรยาย	0	0	0	25	100.00
247	14	นะคะใส่คำบรรยายใต้ฉากแต่ละฉาก	นะคะ ใส่คำบรรยายใต้ฉากแต่ละฉาก	นะคะใส่คำบรรยายใต้ฉากแต่ละฉาก	0	0	0	29	100.00
248	14	นะคะก็จะมีพิมพ์คำบรรยายลงไป	นะคะ ก็จะมีพิมพ์คำบรรยายลงไป	นะคะก็จะมีพิมพ์คำบรรยายลงไป	0	0	0	27	100.00
249	14	นะคะให้ตรงกับตำแหน่ง	นะคะ ให้ตรงกับตำแหน่ง	นะคะให้ตรงกับตำแหน่ง	0	0	0	20	100.00
250	14	นะบรรยายให้ตรงกับตำแหน่งของฉากแต่ละฉาก	บรรยายให้ตรงกับตำแหน่งของฉากแต่ละฉากนะคะ	นะบรรยายให้ตรงกับตำแหน่งของฉากแต่ละฉากนะคะ	4	2	0	38	84.21
251	36	นะคะเสร็จแล้วก็จะใส่	เสร็จแล้วก็จะใส่	นะคะเสร็จแล้วก็จะใส่	0	4	0	20	80.00
252	36	transitionหรือการเปลี่ยนการเปลี่ยนช่วงนะคะการเปลี่ยนของแต่ละฉาก	Transition หรือการเปลี่ยน การเปลี่ยนช่วงนะคะ การเปลี่ยนของแต่ละฉาก	T(t)ransitionหรือการเปลี่ยนการเปลี่ยนช่วงนะคะการเปลี่ยนของแต่ละฉาก	0	0	1	63	98.41
253	36	นะคะให้มีความน่าสนใจนะคะการเปลี่ยนหรือtransition	ให้มีความน่าสนใจ ในการเปลี่ยนหรือ Transition	นะคะให้มีความน่าสนใจในะคะการเปลี่ยนหรือT(t)ransition	1	7	1	48	81.25
254	36	นะคะจะต้องตรวจสอบและก็ทำการตกแต่ง	ตรวจสอบแล้วก็ทำการตกแต่ง	นะคะจะต้องตรวจสอบแล-้ว(ะ)ก็ทำการตกแต่ง	1	10	1	33	63.64
255	36	นะคะรายละเอียดของงานให้เสร็จสมบูรณ์และเราก็จะทำการ	รายละเอียดของงาน ให้เสร็จสมบูรณ์ และเราก็จะทำการ	นะคะรายละเอียดของงานให้เสร็จสมบูรณ์และเราก็จะทำการ	0	4	0	50	92.00
256	14	แปลง	แปลง	แปลง	0	0	0	4	100.00
257	14	นะแปลงไฟล์ออก	นะ แปลงไฟล์ออก	นะแปลงไฟล์ออก	0	0	0	13	100.00
258	14	ให้ออกมาให้รูปแบบต่างๆ	ให้ออกมาในรูปแบบต่าง ๆ	ให้ออกมาใหน(-้)รูปแบบต่างๆ	0	1	1	22	90.91
259	14	ในระบบดิจิทัลอย่างเช่น	ในระบบดิจทัล อย่างเช่น	ในระบบดิจ-ิทัลอย่างเช่น	0	1	0	22	95.45
260	14	แปลงไฟล์ออกมาในรูปแบบของไฟล์aviไฟล์vdo	แปลงไฟล์ออกมาในรูปแบบของไฟล์ AVI ไฟล์วิดีโอ	แปลงไฟล์ออกมาในรูปแบบของไฟล์AVI(avi)ไฟล์วิด-ีโอ(vdo)	3	0	6	38	76.32
261	14	นะไฟล์quicktimeหรือจะ	นะ ไฟล์ Quick Time หรือจะ	นะไฟล์Q(q)uickT(t)imeหรือจะ	0	0	2	21	90.48
262	14	แปลงลงใน	แปรงลงใน	แปร(ล)งลงใน	0	0	1	8	87.50
263	14	ระบบbetatypeก็ได้นะคะเพื่อที่จะนำไป	ก็ได้นะเพื่อที่จะนำไป	ระบบbetatypeก็ได้นะคะเพื่อที่จะนำไป	0	14	0	35	60.00
264	14	ใช้	ใช้	ใช้	0	0	0	3	100.00
265	14	นะคะใน		นะคะใน	0	6	0	6	0.00
266	36	การตัดต่อนะนะคะในการ	ตัดต่อนะ นะคะ ในการ	การตัดต่อนะนะคะในการ	0	3	0	20	85.00
267	36	ตัดต่อก็จะมีพวกโปรแกรมpremiere	ตัดต่อก็จะมีพวกโปรแกรม Premier	ตัดต่อก็จะมีพวกโปรแกรมP(p)remiere	0	1	1	30	93.33
268	36	นะนะคะมีการนำไปใช้พวกadobepremiereproอะไรอย่างนี้นะคะ	ในการนำไปใช้ Adobe Premiere Pro นี้นะคะ	นใ(ะ)นะคะมีการนำไปใช้พวกA(a)dobeP(p)remiereP(p)roอะไรอย่างนี้นะคะ	0	18	4	53	58.49
269	36	อันนี้ก็เป็น	อันนี้ก็เป็น	อันนี้ก็เป็น	0	0	0	12	100.00
270	36	นะคะคือการทำงานแอนิเมชันนะเราจะได้คุ้นเคยกับ	คือการทำงาน แอนิเมชันนั้นเราจะได้คุ้นเคยกับ	นะคะคือการทำงานแอนิเมชันน-ั้น(ะ)เราจะได้คุ้นเคยกับ	2	4	1	44	84.09
271	36	กระบวนการ3กระบวนการนี้นะคะคือการวางแผน	กระบวนการ 3 กระบวนการนี้นะคะ คือ การวางแผน	กระบวนการ3กระบวนการนี้นะคะคือการวางแผน	0	0	0	38	100.00
272	14	นะคะการผลิตงานและก็การตัดต่อ	การผลิตงาน แล้วก็การตัดต่อ	นะคะการผลิตงานแล-้ว(ะ)ก็การตัดต่อ	1	4	1	28	78.57
273	14	นะคะซึ่งสรุปการวางแผนก็จะเป็นขั้นก่อนการผลิต	นะคะ ซึ่งสรุปการวางแผนก็จะเป็นขั้นก่อนการผลิต	นะคะซึ่งสรุปการวางแผนก็จะเป็นขั้นก่อนการผลิต	0	0	0	44	100.00
274	14	นะคะก่อนการผลิตเตรียมงานทั้งหมดก่อนลงมือทำ	นะคะ ก่อนการผลิต เตรียมงานทั้งหมดก่อนลงมือทำ	นะคะก่อนการผลิตเตรียมงานทั้งหมดก่อนลงมือทำ	0	0	0	42	100.00
275	14	นะคะมีไอเดีย	มีไอเดีย	นะคะมีไอเดีย	0	4	0	12	66.67
276	14	การค้นหาไอเดียนะคะการเขียนบท	การค้นหาไอเดียนะคะ การเขียนบท	การค้นหาไอเดียนะคะการเขียนบท	0	0	0	28	100.00
277	14	การกำกับงานศิลป์นะคะการสร้างบทภาพหรือทำstoryboardนะคะ	การจำกัดงานศิลป์ การสร้างบทภาพ หรือทำ Story Board นะคะ	การจ(ก)-ำกัด(บ)งานศิลป์นะคะการสร้างบทภาพหรือทำS(s)toryB(b)oardนะคะ	0	4	4	53	84.91
278	36	การสร้างบทภาพเคลื่อนไหวนะคะและก็ขั้นผลิตงานนี่เป็นขั้นที่เราลงมือทำ	การสร้างบทภาพเคลื่อนไหวนะคะ แล้วก็ขั้นผลิตงานเป็นขั้นที่เราลงมือทำ	การสร้างบทภาพเคลื่อนไหวนะคะแล-้ว(ะ)ก็ขั้นผลิตงานน-ี่เป็นขั้นที่เราลงมือทำ	1	3	1	67	92.54
279	36	นะคะและก็ขั้นตัดต่อเป็นขั้นสุดท้ายของการผลิตแอนิเมชัน	แล้วก็ขั้นตัดต่อเป็นขั้นสุดท้ายของการผลิตแอนิเมชัน	นะคะแล-้ว(ะ)ก็ขั้นตัดต่อเป็นขั้นสุดท้ายของการผลิตแอนิเมชัน	1	4	1	53	88.68
280	36	นะคะเป็นตัดต่อประมวลผลงาน	นะคะ เป็นตัดต่อประมวลผลงานนะ	นะคะเป็นตัดต่อประมวลผลงานนะ	2	0	0	25	92.00
281	36	นะคะใส่เสียงตรวจสอบความเรียบร้อยตกแต่งรายละเอียดต่างๆเสร็จแล้วก็	ใส่เสียงตรวจสอบความเรียบร้อย ตกแต่งรายละเอียดต่าง ๆ เสร็จแล้วก็	นะคะใส่เสียงตรวจสอบความเรียบร้อยตกแต่งรายละเอียดต่างๆเสร็จแล้วก็	0	4	0	64	93.75
282	14	การexportหรือการแปลงไฟล์ออกไปเพื่อที่จะเอาไปเผยแพร่เอาไปใช้งาน	การ Export หรือการแปลงไฟล์ออกไปเพื่อที่จะเอาไปเผยแพร่ เอาไปใช้งาน	การE(e)xportหรือการแปลงไฟล์ออกไปเพื่อที่จะเอาไปเผยแพร่เอาไปใช้งาน	0	0	1	62	98.39
283	14	นะคะจะเผยแพร่ลงใน	นะคะ จะเผยแพร่ลงใน	นะคะจะเผยแพร่ลงใน	0	0	0	17	100.00
284	14	เว็บก็ได้ลงทุกแพลตฟอร์ม	เว็บก็ได้ ลงทุกแพลตฟอร์ม	เว็บก็ได้ลงทุกแพลตฟอร์ม	0	0	0	23	100.00
285	14	อะไรอย่างนี้นะ	อะไรอย่างนี้นะ	อะไรอย่างนี้นะ	0	0	0	14	100.00
286	14	ก็คือนำไปประชาสัมพันธ์	ก็คือนำไปประชาสัมพันธ์	ก็คือนำไปประชาสัมพันธ์	0	0	0	22	100.00
287	14	อันนี้ก็เป็นขั้นตอนนะคะที่เราจะได้	อันนี้ก็เป็นขั้นตอนที่เราจะได้	อันนี้ก็เป็นขั้นตอนนะคะที่เราจะได้	0	4	0	34	88.24
288	36	ดำเนินการนะคะเวลาที่จะผลิตสื่อ	ดำเนินการนะคะ เวลาที่จะผลิตสื่อ	ดำเนินการนะคะเวลาที่จะผลิตสื่อ	0	0	0	30	100.00
289	36	ก็นะคะต้องวางแผนซึ่ง	ก็ต้องวางแผน ซึ่ง	ก็นะคะต้องวางแผนซึ่ง	0	4	0	20	80.00
290	36	จะให้พวกเราได้ไป	จะให้พวกเราได้ไป	จะให้พวกเราได้ไป	0	0	0	16	100.00
291	36	...จะได้ให้พวกเราได้ไปวางแผนงานนี่เอาขั้นpre-production	จะได้ให้พวกเราได้ไปวางแผนงาน เอาขั้น Pre-Production	...จะได้ให้พวกเราได้ไปวางแผนงานน-ี่เอาขั้นP(p)re-P(p)roduction	0	6	2	55	85.45
292	36	นะคะให้ทุกคนได้ค้นหาไอเดียนะ	นะคะ ให้ทุกคนได้ค้นหาไอเดียนะ	นะคะให้ทุกคนได้ค้นหาไอเดียนะ	0	0	0	28	100.00
293	36	เพราะฉะนั้น10สไลด์อาจารย์พูดเสร็จแล้วนะที่เหลือ	เพราะฉะนั้น อาจารย์พูดเสร็จแล้วนะ ที่เหลือ	เพราะฉะนั้น10สไลด์อาจารย์พูดเสร็จแล้วนะที่เหลือ	0	7	0	47	85.11
294	14	ก็จะให้พวกเรานี่ได้	ก็จะให้พวกเรานี่ได้	ก็จะให้พวกเรานี่ได้	0	0	0	19	100.00
295	14	ค้นคว้าผลงานที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันมาคนละ1เรื่อง	ค้นคว้าผลงานที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันมาคนละ 1 เรื่อง	ค้นคว้าผลงานที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันมาคนละ1เรื่อง	0	0	0	50	100.00
296	14	นะคะโดยค้นจาก	นะคะ โดยค้นจาก	นะคะโดยค้นจาก	0	0	0	13	100.00
297	14	สื่อ	สื่อ	สื่อ	0	0	0	4	100.00
298	14	นะจาก	นะ จาก	นะจาก	0	0	0	5	100.00
299	14	ฐานข้อมูลฐานข้อมูลแห่งชาติที่เขาได้มีการเผยแพร่	ฐานข้อมูล ฐานข้อมูลแห่งชาติที่เขาได้มีการเผยแพร่	ฐานข้อมูลฐานข้อมูลแห่งชาติที่เขาได้มีการเผยแพร่	0	0	0	47	100.00
300	14	ผลงานแอนิเมชัน	ผลงานแอนิเมชัน	ผลงานแอนิเมชัน	0	0	0	14	100.00
301	36	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
302	36	นะคะที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันนะจะเป็น2มิติหรือ3มิติก็ได้	นะคะ หาที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันจะเป็น 2 มิติและ 3 มิติก็ได้	นะคะหาที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันนะจะเป็น2มิติหและ(รือ)3มิติก็ได้	2	3	3	56	85.71
303	36	นะคะแล้วก็ให้พวกเรา	นะคะ แล้วก็ให้พวกเรา	นะคะแล้วก็ให้พวกเรา	0	0	0	19	100.00
304	36	...เดี๋ยวให้เวลาค้นนะทุกคน	เดี๋ยวให้เวลาค้นนะ ทุกคน	...เดี๋ยวให้เวลาค้นนะทุกคน	0	3	0	26	88.46
305	36	นะคะเปิด	นะคะ เปิด	นะคะเปิด	0	0	0	8	100.00
306	36	ออนไลน์อยู่แล้วนะตอนนี้เปิดออนไลน์อยู่แล้วนะคะ	ออนไลน์อยู่แล้วนะ ตอนนี้เปิดออนไลน์อยู่แล้วนะคะ	ออนไลน์อยู่แล้วนะตอนนี้เปิดออนไลน์อยู่แล้วนะคะ	0	0	0	46	100.00
307	14	ให้เวลาค้น	ให้เวลาค้น	ให้เวลาค้น	0	0	0	10	100.00
308	14	เท่าไรดี	เท่าไรดี	เท่าไรดี	0	0	0	8	100.00
309	14	นะคะ30นาที	นะคะ  30 นาที	นะคะ30นาที	0	0	0	10	100.00
310	14	ให้เวลาค้น30นาทีนะคะ	ให้เวลาค้น 30 นาทีนะคะ	ให้เวลาค้น30นาทีนะคะ	0	0	0	20	100.00
311	14	1.เอาชื่อเรื่อง	1. เอาชื่อเรื่อง	1.เอาชื่อเรื่อง	0	0	0	15	100.00
312	14	นะชื่อเรื่องออกมานะคะค้นงานที่เกี่ยวข้องกับ	นะ ชื่อเรื่องออกมานะคะ ค้นงานที่เกี่ยวข้องกับ	นะชื่อเรื่องออกมานะคะค้นงานที่เกี่ยวข้องกับ	0	0	0	43	100.00
313	14	แอนิเมชัน	แอนิเมชัน	แอนิเมชัน	0	0	0	9	100.00
314	14	นะคะเป็นผลงานจะเป็นผลงานวิจัยหรือผลงาน	เป็นผลงาน จะเป็นผลงานวิจัย หรือผลงาน	นะคะเป็นผลงานจะเป็นผลงานวิจัยหรือผลงาน	0	4	0	38	89.47
315	36	บทความหรือเป็นโครงการอิสระเป็นวิทยานิพนธ์	บทความ หรือเป็นโครงการอิสระ เป็นวิทยานิพนธ์	บทความหรือเป็นโครงการอิสระเป็นวิทยานิพนธ์	0	0	0	41	100.00
316	36	เป็นอะไรก็ได้นะนะคะที่เขาทำเกี่ยวข้องกับ	เป็นอะไรก็ได้นะนะคะ ที่เขาทำเกี่ยวข้องกับ	เป็นอะไรก็ได้นะนะคะที่เขาทำเกี่ยวข้องกับ	0	0	0	40	100.00
317	36	แอนิเมชัน	แอนิเมชัน	แอนิเมชัน	0	0	0	9	100.00
318	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
319	36	เป็นสื่อแอนิเมชัน	เป็นสื่อแอนิเมชัน	เป็นสื่อแอนิเมชัน	0	0	0	17	100.00
320	36	เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน	เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน	เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน	0	0	0	27	100.00
321	36	สื่อ...แอนิเมชันที่เกี่ยวข้องกับอะไรน่ะประชาสัมพันธ์หรือสื่อแอนิเมชันที่เกี่ยวข้อง	สื่อแอนิเมชันที่เกี่ยวข้องกับอะไรน่ะ ประชาสัมพันธ์ หรือสื่อแอนิเมชันที่เกี่ยวข้อง	สื่อ...แอนิเมชันที่เกี่ยวข้องกับอะไรน่ะประชาสัมพันธ์หรือสื่อแอนิเมชันที่เกี่ยวข้อง	0	3	0	82	96.34
322	14	หลายๆงานหลายๆศาสตร์นะลองค้นดูว่านะคะเราสนใจ	หลาย ๆ งานในหลายศาสตร์นะ ลองค้นดูว่านะ เราสนใจ	หลายๆงานในหลายๆศาสตร์นะลองค้นดูว่านะคะเราสนใจ	2	3	0	43	88.37
323	14	นะเราสนใจสื่อ	นะ เราสนใจสื่อ	นะเราสนใจสื่อ	0	0	0	13	100.00
324	14	แอนิเมชันด้านไหน	แอนิเมชันด้านไหน	แอนิเมชันด้านไหน	0	0	0	16	100.00
325	14	นะคะเกี่ยวกับอะไร	นะคะ เกี่ยวกับอะไรนะ	นะคะเกี่ยวกับอะไรนะ	2	0	0	17	88.24
326	14	นะค่ะตอนนี้แจ้งพี่ล่ามนะคะให้น้องๆค้นคว้างาน30นาที	ตอนนี้แจ้งพี่ล่ามนะคะ ให้น้อง ๆ ค้นคว้างาน 30 นาที	นะค่ะตอนนี้แจ้งพี่ล่ามนะคะให้น้องๆค้นคว้างาน30นาที	0	5	0	50	90.00
327	14	นะคะค่ะพี่ล่ามสามารถพักเบรกได้นะคะ	นะคะ ค่ะ พี่ล่ามสามารถพักเบรกได้นะคะ	นะคะค่ะพี่ล่ามสามารถพักเบรกได้นะคะ	0	0	0	34	100.00
328	36				0	0	0	0	0.00
329	36		ฮัลโหล	ฮัลโหล	6	0	0	0	0.00
330	36	ใครที่ค้นคว้า	ใครที่ค้นคว้า	ใครที่ค้นคว้า	0	0	0	13	100.00
331	36	ได้แล้วนะคะ	ได้แล้วนะคะ	ได้แล้วนะคะ	0	0	0	11	100.00
332	36	จะมีลิงก์ให้เข้ามาพิมพ์ข้อมูล	จะมีลิงก์ให้เข้ามาพิมพ์ข้อมูล	จะมีลิงก์ให้เข้ามาพิมพ์ข้อมูล	0	0	0	29	100.00
333	36	ลิงก์อยู่ในclassroomนะคะ	ลิงก์อยู่ใน Classroom นะคะ	ลิงก์อยู่ในC(c)lassroomนะคะ	0	0	1	24	95.83
334	36	ลิงก์อยู่ในclassroom	ลิงก์อยู่ใน Classroom	ลิงก์อยู่ในC(c)lassroom	0	0	1	20	95.00
335	36	เมื่อเราค้น	เมื่อเราค้น	เมื่อเราค้น	0	0	0	11	100.00
336	36	ผลงาน	ผลงาน	ผลงาน	0	0	0	5	100.00
337	36	เจอแล้วถูกใจแล้วนะคะที่สนใจด้านแอนิเมชันนะก็	เจอแล้ว ถูกใจแล้วนะคะ ที่สนใจด้านแอนิเมชันนะ ก็	เจอแล้วถูกใจแล้วนะคะที่สนใจด้านแอนิเมชันนะก็	0	0	0	44	100.00
338	14	ให้คลิกลิงก์นะเปิดclassroomขึ้นมานะให้คลิกลิงก์	ให้คลิกลิงก์นะ เปิด classroom ขึ้นมานะ ให้คลิกลิงก์	ให้คลิกลิงก์นะเปิดclassroomขึ้นมานะให้คลิกลิงก์	0	0	0	47	100.00
339	14	นะคะเพื่อที่จะ	เพื่อที่จะ	นะคะเพื่อที่จะ	0	4	0	14	71.43
340	14	มา	มา	มา	0	0	0	2	100.00
341	14	...มันมีโจทย์ให้ไหม	... มันมีโจทย์ให้ไหม	...มันมีโจทย์ให้ไหม	0	0	0	19	100.00
342	14	ใส่ชื่อเรื่องนะคะชื่อเรื่อง	ใส่ชื่อเรื่องนะคะ ชื่อเรื่อง	ใส่ชื่อเรื่องนะคะชื่อเรื่อง	0	0	0	27	100.00
343	14	มันมีอยู่200คำชื่อเรื่องชื่อ	มันมีอยู่ 200 คำ ชื่อเรื่อง ชื่อ	มันมีอยู่200คำชื่อเรื่องชื่อ	0	0	0	28	100.00
344	14	เจ้าของนะคะ	เจ้าของนะคะ	เจ้าของนะคะ	0	0	0	11	100.00
345	14	ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	ชื่อเรื่อง ชื่อเจ้าของผลงาน	ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	0	0	0	26	100.00
346	36	ปีที่เผยแพร่	ปีที่เผยแพร่	ปีที่เผยแพร่	0	0	0	12	100.00
347	36	นะและก็ใส่ลิงก์urlมานะ	แล้วก็ใส่ลิงก์ URL มานะคะ	นะแล-้ว(ะ)ก็ใส่ลิงก์URL(url)มานะคะ	3	2	4	22	59.09
348	36	คะนะคะระบุชื่อเจ้าของผลงานที่เราค้นเจอนะคะใส่ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	นะคะ ระบุชื่อเจ้าของผลงานที่เราค้นเจอนะคะ ใส่ชื่อเรื่อง ชื่อเจ้าของผลงาน	คะนะคะระบุชื่อเจ้าของผลงานที่เราค้นเจอนะคะใส่ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	0	2	0	71	97.18
349	36	นะปีที่เขาเผยแพร่นะคะ	ปีที่เขาเผยแพร่นะคะ	นะปีที่เขาเผยแพร่นะคะ	0	2	0	21	90.48
350	36	และก็ใส่url	ก็ใส่ URL	และก็ใส่URL(url)	0	3	3	11	45.45
351	36	และก็ใส่url	แล้วก็ใส่ URL	แล-้ว(ะ)ก็ใส่URL(url)	1	0	4	11	54.55
352	36	อ๋อคลิกเข้าไปใช่ไหมคะคลิกเข้าไปตรงนี้	คลิกเข้าไปใช่ไหมคะ คลิกเข้าไปตรงนี้ ปุ๊บ	อ๋อคลิกเข้าไปใช่ไหมคะคลิกเข้าไปตรงนี้ปุ๊บ	4	3	0	37	81.08
353	14	ปุ๊บแล้วก็พิมพ์ชื่อเรื่องน่ะค่ะหรือก๊อบมาก็ได้นะ	แล้วก็พิมพ์ชื่อเรื่องค่ะ หรือก๊อบฯ มาก็ได้นะ	ปุ๊บแล้วก็พิมพ์ชื่อเรื่องน่ะค่ะหรือก๊อบฯมาก็ได้นะ	1	7	0	48	83.33
354	14	ก๊อบปี้ชื่อเรื่องน่ะค่ะ	ก๊อบปี้ชื่อเรื่องนะคะ	ก๊อบปี้ชื่อเรื่องน-่ะค-่ะ	0	2	0	23	91.30
355	14	ใส่ชื่อเรื่องว่าการ์ตูนแอนิเมชันนะสมมติใส่เป็นชื่อแอนิเมชัน	ใส่ชื่อเรื่องว่าการ์ตูนแอนิเมชันนะ สมมติใส่เป็นชื่อแอนิเมชัน	ใส่ชื่อเรื่องว่าการ์ตูนแอนิเมชันนะสมมติใส่เป็นชื่อแอนิเมชัน	0	0	0	59	100.00
356	14	อันนี้สมมตินะคะเราก็ก๊อบปี้ชื่อที่เราค้นเจอ	สมมตินะคะ แล้วก็ Copy ชื่อที่เราค้นเจอ	อันนี้สมมตินะคะแล้ว(เรา)ก็ก๊อCopy(บปี้)ชื่อที่เราค้นเจอ	1	9	7	43	60.47
357	36	มานะ	มานะ	มานะ	0	0	0	4	100.00
358	36	แอนิเมชันนะคะ	แอนิเมชันนะคะ	แอนิเมชันนะคะ	0	0	0	13	100.00
359	36	ชื่อเรื่อง	ชื่อเรื่อง	ชื่อเรื่อง	0	0	0	10	100.00
360	36	อาจจะ	อาจจะ	อาจจะ	0	0	0	5	100.00
361	36	ใส่เครื่องหมาย/	ใส่เครื่องหมาย /	ใส่เครื่องหมาย/	0	0	0	15	100.00
362	36	นะคะอันนี้ชื่อเรื่องที่เราค้นชื่อเจ้าของ	นะคะ ในชื่อเรื่องที่เราค้น ชื่อเจ้าของ	นะคะอัใ(น)น-ี้ชื่อเรื่องที่เราค้นชื่อเจ้าของ	0	4	1	40	87.50
363	36	ชื่อเจ้าของผลงาน	ชื่อเจ้าของผลงาน	ชื่อเจ้าของผลงาน	0	0	0	16	100.00
364	36	ก๊อบมานะคะ	ก๊อบมานะคะ	ก๊อบมานะคะ	0	0	0	10	100.00
365	36	ปี	ปี	ปี	0	0	0	2	100.00
366	36	/เขาเผยแพร่ปีไหนนะคะ	/ เขาเผยแพร่ปีไหนนะคะ	/เขาเผยแพร่ปีไหนนะคะ	0	0	0	20	100.00
367	36	ใส่เครื่องหมาย/เขาเผยแพร่ปีไหนใส่ปีพ.ศ.ที่เขาเผยแพร่	ใส่เครื่องหมาย / เขาเผยแพร่ปีไหน ใส่ปี พ.ศ. ที่เขาเผยแพร่	ใส่เครื่องหมาย/เขาเผยแพร่ปีไหนใส่ปีพ.ศ.ที่เขาเผยแพร่	0	0	0	52	100.00
368	14	นะคะถ้าปีที่เขาเผยแพร่เป็นผลงานผลงานที่อยู่ในปี2565สมมติเขาใส่ปี2565	ถ้าปีที่เข้าเผยแพร่เป็นผลงานผลงานที่อยู่ในปี 2565 ก็ใส่ปี 2565	นะคะถ้าปีที่เข-้าเผยแพร่เป็นผลงานผลงานที่อยู่ในปี2565สมมติเก็(ขา)ใส่ปี2565	1	10	2	68	80.88
369	14	นะคะและก็/และก็ใส่urlนะคะก็คัดลอกurlมาใส่	นะคะ แล้วก็ / แล้วก็ใส่ URL นะคะ ก็คัดลอก URL มาใส่	นะคะแล-้ว(ะ)ก็/แล-้ว(ะ)ก็ใส่URL(url)นะคะก็คัดลอกURL(url)มาใส่	2	0	8	41	75.61
370	14	ก็วาง...วางurl	ก็วาง URL	ก็วาง...วางURL(url)	0	6	3	14	35.71
371	14	วางลิงก์นะคะ	วางลิงก์นะคะ	วางลิงก์นะคะ	0	0	0	12	100.00
372	14	วางurl	วาง URL	วางURL(url)	0	0	3	6	50.00
373	14	ที่อยู่ของผลงานนะคะ	ที่อยู่ของผลงานนะคะ	ที่อยู่ของผลงานนะคะ	0	0	0	19	100.00
374	36	มาใส่และก็กดปุ่มsubmit	มาใส่ แล้วก็กดปุ่ม Submit	มาใส่แล-้ว(ะ)ก็กดปุ่มS(s)ubmit	1	0	2	22	86.36
375	36	อย่าลืม...อย่าลืมใส่รหัสตัวเองด้วยนะ	อย่าลืม อย่าลืมใส่รหัสตัวเองด้วยนะ	อย่าลืม...อย่าลืมใส่รหัสตัวเองด้วยนะ	0	3	0	36	91.67
376	36	ขอโทษทีใครsubmitมาแล้วบ้าง	โทษที ใคร Submit มาแล้วบ้าง	ขอโทษทีใครS(s)ubmitมาแล้วบ้าง	0	2	1	26	88.46
377	36	อย่าลืมใส่รหัสตัวเองใครที่ยังไม่submitใส่รหัสนักศึกษา3ตัวหลัง	อย่าลืมใส่รหัสตัวเอง ใครที่ยังไม่ Submit ใส่รหัสนักศึกษา 3 ตัวหลัง	อย่าลืมใส่รหัสตัวเองใครที่ยังไม่S(s)ubmitใส่รหัสนักศึกษา3ตัวหลัง	0	0	1	61	98.36
378	36	3ตัวหลังมาด้วยนะคะ	ใส่ 3 ตัวหลังมาด้วยนะคะ	ใส่3ตัวหลังมาด้วยนะคะ	3	0	0	18	83.33
379	14				0	0	0	0	0.00
380	14	ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"ก็ได้นะ	ไม่ต้องใส่คำว่า "ชื่อเรื่อง" ก็ได้นะ	ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"ก็ได้นะ	0	0	0	34	100.00
381	14	มันจะได้	มันจะได้	มันจะได้	0	0	0	8	100.00
382	14	...ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"มาก็ได้นะคะ	... ไม่ต้องใส่คำว่า "ชื่อเรื่อง" มาก็ได้นะคะ	...ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"มาก็ได้นะคะ	0	0	0	41	100.00
383	14	ลิงก์ของผลงานที่...ลิงก์ผลงานเลยค่ะ	ลิงก์ของผลงาน ลิงก์ผลงานเลยค่ะ	ลิงก์ของผลงานที่...ลิงก์ผลงานเลยค่ะ	0	6	0	35	82.86
384	14	ค่ะลิงก์ผลงานนั้นเลยค่ะ	ลิงก์ผลงานนั้นเลยค่ะ	ค่ะลิงก์ผลงานนั้นเลยค่ะ	0	3	0	23	86.96
385	14	ใส่/ด้วยนะคั่นใส่เครื่องหมาย/คั่นด้วยนะคะ	ใส่ / ด้วยนะ คั่น ใส่เครื่องหมาย / คั่นด้วยนะคะ	ใส่/ด้วยนะคั่นใส่เครื่องหมาย/คั่นด้วยนะคะ	0	0	0	41	100.00
386	36	คั่นระหว่างชื่อเจ้าของชื่อปี	คั่นระหว่างชื่อเจ้าของ ชื่อปี	คั่นระหว่างชื่อเจ้าของชื่อปี	0	0	0	28	100.00
387	36	ใส่เครื่องหมาย/คั่นนะคะเหมือนตัวนี้นะ	ใส่เครื่องหมาย / คั่นนะ เหมือนตัวนี้นะ	ใส่เครื่องหมาย/คั่นนะคะเหมือนตัวนี้นะ	0	2	0	37	94.59
388	36	ใส่เครื่องหมาย/คั่นระหว่างชื่อเรื่องชื่อเจ้าของระหว่างปีและก็url	ใส่เครื่องหมาย / คั่นระหว่างชื่อเรื่องชื่อเจ้าของ ระหว่าง ปี แล้วก็ URL	ใส่เครื่องหมาย/คั่นระหว่างชื่อเรื่องชื่อเจ้าของระหว่างปีแล-้ว(ะ)ก็URL(url)	1	0	4	64	92.19
389	36	ใส่รหัสใช่ค่ะสุดท้ายปิดท้ายด้วยรหัสนักศึกษา2...3ตัวหลังนะคะ	ใส่รหัส ใช่ค่ะ สุดท้ายปิดท้ายด้วยรหัสนักศึกษา 3 ตัวหลังนะคะ	ใส่รหัสใช่ค่ะสุดท้ายปิดท้ายด้วยรหัสนักศึกษา2...3ตัวหลังนะคะ	0	4	0	59	93.22
390	14	อย่าลืมคั่นด้วยเครื่องหมาย/มาด้วยนะคั่นแต่ละอันน่ะค่ะ	อย่าลืมคั่นด้วย เครื่องหมาย / มาด้วยนะคะ คั่นแต่ละอันนะคะ	อย่าลืมคั่นด้วยเครื่องหมาย/มาด้วยนะคะคั่นแต่ละอันน-่ะค-่ะ	2	2	0	53	92.45
391	14	แอนิเมชัน2มิติชื่อเรื่องสันติภาพ	แอนิเมชัน 2 มิติ ชื่อเรื่องสันติภาพ	แอนิเมชัน2มิติชื่อเรื่องสันติภาพ	0	0	0	32	100.00
392	14	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องสายเกิน	การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่องสายเกิน	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องสายเกิน	0	0	0	34	100.00
393	14	2มิติเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึก	2 มิติเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึก	2มิติเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึก	0	0	0	28	100.00
394	14	เราเจอ...เราเจอผลงานเรื่องนั้นแล้วนี่ลอง	เราเจอผลงานเรื่องนั้นแล้วนี่ลอง	เราเจอ...เราเจอผลงานเรื่องนั้นแล้วนี่ลอง	0	9	0	40	77.50
395	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
396	36	ลองไปดูตัวผล...ผลลัพธ์เขาดูนะคะหรือสิ่งที่เขาทำ	ลองไปดูตัวผลลัพธ์เขาดูนะคะ หรือสิ่งที่เขาทำ	ลองไปดูตัวผล...ผลลัพธ์เขาดูนะคะหรือสิ่งที่เขาทำ	0	5	0	47	89.36
397	36	อันนี้ก็มีเยอะมากเลยนะ	นี่ก็มีเยอะมากเลยนะ	อันนี-่(-้)ก็มีเยอะมากเลยนะ	0	3	1	22	81.82
398	36	ยกตัวอย่างนะอย่างเช่นการพัฒนาแอนิเมชัน2มิติเรื่องมหัศจรรย์เมืองลุง	ยกตัวอย่างนะ อย่างเช่น การพัฒนาแอนิเมชัน 2 มิติเรื่องมหัศจรรย์เมืองลุง	ยกตัวอย่างนะอย่างเช่นการพัฒนาแอนิเมชัน2มิติเรื่องมหัศจรรย์เมืองลุง	0	0	0	66	100.00
399	36	มหัศจรรย์เมืองลุงไม่...ไม่รู้มีใครค้นเจอเหมือนกันหรือเปล่านะ	มหัศจรรย์เมืองลุง ไม่รู้มีใครค้นเจอเหมือนกันหรือเปล่านะ	มหัศจรรย์เมืองลุงไม่...ไม่รู้มีใครค้นเจอเหมือนกันหรือเปล่านะ	0	6	0	60	90.00
400	14	นะคะก็คือเมืองลุงก็คือเมืองพัทลุงนะคะ	ก็คือเมืองลุง ก็คือเมืองพัทลุงนะคะ	นะคะก็คือเมืองลุงก็คือเมืองพัทลุงนะคะ	0	4	0	37	89.19
401	14	นี่ก็หลายหน่วยงานเลยนะในการสนับสนุนหรือว่าเป็นsponsorนะคะ	อันนี้ก็หลายหน่วยงานเลยนะในการสนับสนุนหรือว่าเป็นสปอนเซอร์นะคะ	อันนี-้(-่)ก็หลายหน่วยงานเลยนะในการสนับสนุนหรือว่าเป็นสปอนเซอร์(sponsor)นะคะ	5	0	8	57	77.19
402	14	เป็นทุนวิจัยก็มี	เป็นทุนวิจัย ก็มี	เป็นทุนวิจัยก็มี	0	0	0	16	100.00
403	14	ผู้ร่วม	ผู้ร่วม	ผู้ร่วม	0	0	0	7	100.00
404	14	หรือเป็นเจ้าของผลงานนะคะที่ร่วมกัน	เจ้าของผลงานนะคะ ที่ร่วมกัน	หรือเป็นเจ้าของผลงานนะคะที่ร่วมกัน	0	8	0	34	76.47
405	14	ทำ	ทำ	ทำ	0	0	0	2	100.00
406	14	แอนิเมชัน2มิติเรื่องนี้นะคะ	แอนิเมชัน 2 มิติเรื่องนี้นะคะ	แอนิเมชัน2มิติเรื่องนี้นะคะ	0	0	0	27	100.00
407	36	จากม.ราชภัฏ	จากมราชภัฏ	จากม.ราชภัฏ	0	1	0	11	90.91
408	36	สงขลา	สงขลา	สงขลา	0	0	0	5	100.00
409	36	โอเคนะคะอันนี้เขา...เขางานชิ้นนี้เพื่อพัฒนาสื่อแอนิเมชัน	โอเค อันนี้เขาพัฒนางานชิ้นนี้ เพื่อพัฒนาสื่อแอนิเมชัน	โอเคนะคะอันนี้เขา.พัฒน(..เข)างานชิ้นนี้เพื่อพัฒนาสื่อแอนิเมชัน	0	5	4	56	83.93
410	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
411	36	พัฒนาสื่อขึ้นมาแล้ววัตถุประสงค์เขานี่เพื่อพัฒนาสื่อ	พัฒนาสื่อขึ้นมาแล้ววัตถุประสงค์เขานี่ เพื่อพัฒนาสื่อ	พัฒนาสื่อขึ้นมาแล้ววัตถุประสงค์เขานี่เพื่อพัฒนาสื่อ	0	0	0	51	100.00
412	36	แล้วก็เพื่อประเมิน	แล้วก็เพื่อประเมิน	แล้วก็เพื่อประเมิน	0	0	0	18	100.00
413	36	ผู้ชมประเมินความพึงพอใจของผู้ชม	ผู้ชม ประเมินความพึงพอใจของผู้ชมนะคะ	ผู้ชมประเมินความพึงพอใจของผู้ชมนะคะ	4	0	0	31	87.10
414	14	นะคะอันนี้กลุ่มเป้าหมายเขานะประเมินความพึงพอใจของผู้ชมจำนวน40	อันนี้กลุ่มเป้าหมายเขานะ ประเมินความพึงพอใจของผู้ชมจำนวน 40	นะคะอันนี้กลุ่มเป้าหมายเขานะประเมินความพึงพอใจของผู้ชมจำนวน40	0	4	0	61	93.44
415	14	คน	คน	คน	0	0	0	2	100.00
416	14	นะคะเครื่องมือก็โดยใช้สื่อแอนิเมชัน2มิติอันนี้เป็น...	นะคะ เครื่องมือก็โดยใช้สื่อแอนิเมชัน 2 มิติ อันนี้เป็น	นะคะเครื่องมือก็โดยใช้สื่อแอนิเมชัน2มิติอันนี้เป็น...	0	3	0	53	94.34
417	14	เป็นเอกสารฉบับเต็มเลยนะคะ	เอกสารฉบับเต็มเลยนะคะ	เป็นเอกสารฉบับเต็มเลยนะคะ	0	4	0	25	84.00
418	14	ทีนี้มาดู	ทีนี้มาดู	ทีนี้มาดู	0	0	0	9	100.00
419	14	...เลื่อนมาดูผลงานเขาเลย	เลื่อนมาดูผลงานเขาเลย	...เลื่อนมาดูผลงานเขาเลย	0	3	0	24	87.50
420	36	เห็น...จะเห็นได้ว่างานแอนิเมชันนะก็มีคนนำไปพัฒนาเป็น	เห็นจะเห็นได้ว่างานแอนิเมชันนะ ก็มีคนนำไปพัฒนาเป็น	เห็น...จะเห็นได้ว่างานแอนิเมชันนะก็มีคนนำไปพัฒนาเป็น	0	3	0	52	94.23
421	36	งานวิจัยนะคะเป็นงานวิจัย	งานวิจัยนะคะ เป็นงานวิจัย	งานวิจัยนะคะเป็นงานวิจัย	0	0	0	24	100.00
422	36	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	0	0	0	9	100.00
423	36	อันนี้ก็จะเป็น	อันนี้ก็จะ	อันนี้ก็จะเป็น	0	4	0	14	71.43
424	36	...เป็นรายละเอียด	เป็นรายละเอียด	...เป็นรายละเอียด	0	3	0	17	82.35
425	36	อันนี้เป็นขั้นตอนของเขานะคะ	อันนี้เป็นขั้นตอนของเขานะคะ	อันนี้เป็นขั้นตอนของเขานะคะ	0	0	0	27	100.00
426	36	นี่เขาก็ทำ	นี่เขาก็ทำ	นี่เขาก็ทำ	0	0	0	10	100.00
427	36	...จะเห็นว่าขั้นตอนการวิจัย	จะเห็นว่าขั้นตอนการวิจัย	...จะเห็นว่าขั้นตอนการวิจัย	0	3	0	27	88.89
428	14	เขาก็จะใช้การผลิตสื่อแอนิเมชันนะคะ	เขาก็จะใช้การผลิตสื่อแอนิเมชันนะคะ	เขาก็จะใช้การผลิตสื่อแอนิเมชันนะคะ	0	0	0	34	100.00
429	14	ตามหลัก3p	ตามหลัก 3P	ตามหลัก3P(p)	0	0	1	9	88.89
430	14	ตามหลัก3p	ตามหลัก 3P	ตามหลัก3P(p)	0	0	1	9	88.89
431	14	pที่1pre-production	P ที่ 1 Pre-Production นะคะ Pre-Production	P(p)ที่1Pre-ProductionนะคะP(p)re-P(p)roduction	18	0	3	19	-10.53
432	14	นะคะpre-production	Pre-Production	นะคะP(p)re-P(p)roduction	0	4	2	18	66.67
433	14	อันนี้ก็เตรียมก่อนการผลิตเขาเตรียมอย่างไรบ้างคะเขาก็ออกแบบโครงสร้างของสื่อ	นี่ก็เตรียมก่อนการผลิตเขาเตรียมอย่างไรบ้างคะ เขาก็ออกแบบโครงสร้างของสื่อ	อันนี-่(-้)ก็เตรียมก่อนการผลิตเขาเตรียมอย่างไรบ้างคะเขาก็ออกแบบโครงสร้างของสื่อ	0	3	1	74	94.59
434	36	นะคะออกแบบโครงสร้างของสื่อ	นะคะ ออกแบบโครงสร้างของสื่อ	นะคะออกแบบโครงสร้างของสื่อ	0	0	0	26	100.00
435	36	ออกแบบสื่อให้มีรูปแบบเค้าโครง	ออกแบบสื่อให้มีรูปแบบเค้าโครง	ออกแบบสื่อให้มีรูปแบบเค้าโครง	0	0	0	29	100.00
436	36	ตามแบบสากลนะนะคะก็ได้...ตั้งแต่ต้นจนจบเรื่อง	ตามแบบสากลนะนะคะ ก็แล้วแต่ต้นตั้งแต่ต้นจนจบเรื่อง	ตามแบบสากลนะนะคะก็แล(ได)-้วแต่ต้น(...)ตั้งแต่ต้นจนจบเรื่อง	4	0	5	44	79.55
437	36	ใช้โครงเรื่องแบบ3องค์นะคะ	ใช้โครงเรื่องแบบ 3 โครงนะคะ	ใช้โครงเรื่องแบบ3อโ(ง)ครง(-์)นะคะ	1	1	2	25	84.00
438	36	จะมีช่วง	จะมีช่วง	จะมีช่วง	0	0	0	8	100.00
439	36	เริ่มเรื่อง	เริ่มเรื่อง	เริ่มเรื่อง	0	0	0	11	100.00
440	36	ช่วงดำเนินเรื่องและก็ช่วงสรุป	ช่วงดำเนินเรื่อง แล้วก็ช่วงสรุป	ช่วงดำเนินเรื่องแล-้ว(ะ)ก็ช่วงสรุป	1	0	1	29	93.10
441	14	นะคะเขาเรียกว่า"เป็นการใช้โครงสร้างแบบ3องค์	นะคะ เขาเรียกว่าเป็นการใช้โครงสร้างแบบ 3 องค์	นะคะเขาเรียกว่า"เป็นการใช้โครงสร้างแบบ3องค์	0	1	0	43	97.67
442	14	"นะคะช่วงเริ่มอันนี้เป็นช่วงเริ่มนี่เริ่มเรื่องนะเป็นช่วงของการแนะนำตัวละคร	นะคะ ช่วงเริ่มอันนี้เป็นช่วงเริ่มนี่เริ่มเรื่องนะ เป็นช่วงของการแนะนำตัวละคร	"นะคะช่วงเริ่มอันนี้เป็นช่วงเริ่มนี่เริ่มเรื่องนะเป็นช่วงของการแนะนำตัวละคร	0	1	0	75	98.67
443	14	แล้วก็นำเรื่องเข้าสู่ช่วงถัดไป	แล้วก็นำเรื่องเข้าสู่ช่วงถัดไป	แล้วก็นำเรื่องเข้าสู่ช่วงถัดไป	0	0	0	30	100.00
444	14	นะคะส่วนช่วงที่2เป็นช่วงดำเนินเรื่อง	นะคะ ส่วนช่วงที่ 2 เป็นช่วงดำเนินเรื่อง	นะคะส่วนช่วงที่2เป็นช่วงดำเนินเรื่อง	0	0	0	36	100.00
445	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
446	36	การดำเนินเรื่องของเขานี่เป็นการกล่าวถึงสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญๆ	การดำเนินเรื่องของเขานี่ เป็นการกล่าวถึงสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญ ๆ	การดำเนินเรื่องของเขานี่เป็นการกล่าวถึงสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญๆ	0	0	0	65	100.00
447	36	ของจังหวัดพัทลุงนะคะ	ของจังหวัดพัทลุงนะคะ	ของจังหวัดพัทลุงนะคะ	0	0	0	20	100.00
448	36	ซึ่งก็ตามคำขวัญประจำจังหวัดก็คือ	ซึ่งก็ตามคำขวัญประจำจังหวัด ก็คือ	ซึ่งก็ตามคำขวัญประจำจังหวัดก็คือ	0	0	0	32	100.00
449	36	นี่นะคะก็มีรายละเอียดของ	ก็มีรายละเอียดของ	นี่นะคะก็มีรายละเอียดของ	0	7	0	24	70.83
450	36	จังหวัดพัทลุงนะคะโดยมีการสอดแทรกข้อมูลความรู้	จังหวัดพัทลุงนะคะ โดยมีการสอดแทรกข้อมูล ความรู้	จังหวัดพัทลุงนะคะโดยมีการสอดแทรกข้อมูลความรู้	0	0	0	45	100.00
451	14	และประวัติความเป็นมาของสถานที่แต่ละแห่ง	และประวัติความเป็นมาของสถานที่แต่ละแห่ง	และประวัติความเป็นมาของสถานที่แต่ละแห่ง	0	0	0	39	100.00
452	14	นะคะอันนี้ก็จะ	อันนี้ก็จะ	นะคะอันนี้ก็จะ	0	4	0	14	71.43
453	14	เป็นขั้นตอนที่2ขั้นตอนที่3ของเขาคือช่วงสรุปนะคะอันนี้คือการ...การออกแบบโครงเรื่องนะ	เป็นขั้นตอนที่ 2 ขั้นตอนที่ 3 ของเขา คือ ช่วงสรุปนะคะ อันนี้คือการออกแบบโครงเรื่องนะ	เป็นขั้นตอนที่2ขั้นตอนที่3ของเขาคือช่วงสรุปนะคะอันนี้คือการ...การออกแบบโครงเรื่องนะ	0	6	0	83	92.77
454	14	นะคะยังเป็นขั้นของpreอยู่	อยากเป็นขั้นของ Pre อยู่	นะคอ(ะ)ยาก(-ัง)เป็นขั้นของP(p)reอยู่	0	3	4	25	72.00
455	36	ช่วงสรุป	ช่วงสรุป	ช่วงสรุป	0	0	0	8	100.00
456	36	จะเป็นบทสรุปของสื่อนะคะโดยการเล่าเหตุการณ์	จะเป็นบทสรุปของสื่อนะคะ โดยการเล่าเหตุการณ์	จะเป็นบทสรุปของสื่อนะคะโดยการเล่าเหตุการณ์	0	0	0	42	100.00
457	36	ด้วยการจบ	ด้วยการจบ	ด้วยการจบ	0	0	0	9	100.00
458	36	ลงแบบสมหวังทำให้ผู้ชมนี่รู้สึกมีความสุขและ	ลงแบบสมหวัง ทำให้ผู้ชมนี่ รู้สึกมีความสุขและ	ลงแบบสมหวังทำให้ผู้ชมนี่รู้สึกมีความสุขและ	0	0	0	42	100.00
459	36	อิ่มเอมใจนะคะมี3ช่วงนะในการเขียนเรื่องเนื้อเรื่องนะคะ	อิ่มเอมใจนะคะ มี 3 ช่วงนั้น ในการเขียนเรื่องเนื้อเรื่องนะคะ	อิ่มเอมใจนะคะมี3ช่วงน-ั้น(ะ)ในการเขียนเรื่องเนื้อเรื่องนะคะ	2	0	1	53	94.34
460	14	อันนี้โครงเรื่องนะคะเมืองหนังโนราอู่นาข้าวพราวน้ำตก	อันนี้โครงเรื่องนะคะ เมืองหนังโนรา อู่นาข้าว พราวน้ำตก	อันนี้โครงเรื่องนะคะเมืองหนังโนราอู่นาข้าวพราวน้ำตก	0	0	0	51	100.00
461	14	แหล่งนกน้ำทะเลสาบงามเขา	แหล่งนกน้ำ ทะเลสาบงาม เขา	แหล่งนกน้ำทะเลสาบงามเขา	0	0	0	23	100.00
462	14	อกทะลุน้ำพุร้อน	อกทะลุ น้ำพุร้อน	อกทะลุน้ำพุร้อน	0	0	0	15	100.00
463	14	ก็จะมีรายละเอียดนะ	ก็จะมีรายละเอียดนะ	ก็จะมีรายละเอียดนะ	0	0	0	18	100.00
464	14	ทีนี้เขาก็มีออกแบบตัวละคร	ทีนี้เขาก็มีการออกแบบตัวละคร	ทีนี้เขาก็มีการออกแบบตัวละคร	3	0	0	25	88.00
465	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
466	14	และก็ฉาก	แล้วก็ฉาก	แล-้ว(ะ)ก็ฉาก	1	0	1	8	75.00
467	14	นะคะออกแบบตัวละครและก็ฉากก็ใช้softwareนะคะกลุ่ม	ออกแบบตัวละคร แล้วก็ฉากก็ใช้ Software กลุ่ม	นะคะออกแบบตัวละครแล-้ว(ะ)ก็ฉากก็ใช้S(s)oftwareนะคะกลุ่ม	1	8	2	47	76.60
468	36	photoshopillustrator	Photoshop illustrator	P(p)hotoshopillustrator	0	0	1	20	95.00
469	36	นี่photoshopวาดนะคะillustratorวาดตัวละคร	นี่ ใช้ Photoshop วาดวาดตัวละคร	นี่ใช้P(p)hotoshopวาดนะคะillustratorวาดตัวละคร	3	15	1	40	52.50
470	36	นะคะตัวละครเขามีชบามีวาวาและมี	ตัวละครเขามีชบา มีวาวา แล้วมี	นะคะตัวละครเขามีชบามีวาวาแล-้ว(ะ)มี	1	4	1	30	80.00
471	36	เมมี่	เมมี่	เมมี่	0	0	0	5	100.00
472	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
473	36	อันนี้เป็นตัวละครหลัก	อันนี้เป็นตัวละครหลัก	อันนี้เป็นตัวละครหลัก	0	0	0	21	100.00
474	36	ตัวละครร่วมก็จะมีเจ้าหน้าที่มีแม่ค้ามีมโนราห์มีชาวบ้าน	ละครร่วมก็จะมีเจ้าหน้าที่ มีแม่ค้า มีมโนราห์ มีชาวบ้าน	ตัวละครร่วมก็จะมีเจ้าหน้าที่มีแม่ค้ามีมโนราห์มีชาวบ้าน	0	3	0	54	94.44
475	36	นะคะอันนี้คือตัวละครเขานะคะนี่ชบาชบาด้านข้างด้านหน้าด้านหลัง	นะคะ อันนี้คือตัวละครเข้านะคะนี่ ชบา ชบาด้านข้าง ด้านหน้า ด้านหลัง	นะคะอันนี้คือตัวละครเข-้านะคะนี่ชบาชบาด้านข้างด้านหน้าด้านหลัง	1	0	0	60	98.33
476	14	อันนี้ก็คือการออกแบบตัวละคร	อันนี้ก็คือการออกแบบตัวละคร	อันนี้ก็คือการออกแบบตัวละคร	0	0	0	27	100.00
477	14	นะคะเวลาที่...ชบาเข้าฉาก	นะคะ เวลาที่ชบาเข้าฉาก	นะคะเวลาที่...ชบาเข้าฉาก	0	3	0	24	87.50
478	14	ชบาอาจจะหันหน้าเต็มตัวบางฉากเห็นด้านข้างบางฉาก	ชบาจะหันหน้าเต็มตัว บางฉากเห็นด้านข้าง บางฉาก	ชบาอาจจะหันหน้าเต็มตัวบางฉากเห็นด้านข้างบางฉาก	0	3	0	46	93.48
479	14	เห็นด้านหลัง	เห็นด้านหลัง	เห็นด้านหลัง	0	0	0	12	100.00
480	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
481	14	ตัวละครชบาตัวละครวาวาก็เช่นกันนะเห็นด้านข้าง	ตัวละครชบา ตัวละครวาวาก็เช่นกันนะ เห็นด้านข้าง	ตัวละครชบาตัวละครวาวาก็เช่นกันนะเห็นด้านข้าง	0	0	0	44	100.00
482	14	บางฉากเห็นด้านหน้าบางฉากเห็นด้านหลังนะคะ	บางฉากเห็นด้านหน้า บางฉากเห็นด้านหลังนะคะ	บางฉากเห็นด้านหน้าบางฉากเห็นด้านหลังนะคะ	0	0	0	40	100.00
483	36				0	0	0	0	0.00
484	36	ตัวละครเมมี่นะแต่ละตัวละครก็จะมีเอกลักษณ์	ตัวละครเมมี่นะ แต่ละตัวละครก็จะมีเอกลักษณ์	ตัวละครเมมี่นะแต่ละตัวละครก็จะมีเอกลักษณ์	0	0	0	41	100.00
485	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
486	36	มีผม	มีผม	มีผม	0	0	0	4	100.00
487	36	ตรงผมหยักผม...ผมเปียนะคะ	ตรง ผมหยัก ผมเปียนะคะ	ตรงผมหยักผม...ผมเปียนะคะ	0	5	0	24	79.17
488	36	พี่เจ้าหน้าที่ก็จะแต่งตัวเป็นเจ้าหน้าที่นะคะสไตล์เจ้าหน้าที่นะ	พี่เจ้าหน้าที่เขาจะแต่งตัวเป็นเจ้าหน้าที่นะคะ สไตล์เจ้าหน้าที่นะ	พี่เจ้าหน้าที่เขา(ก็)จะแต่งตัวเป็นเจ้าหน้าที่นะคะสไตล์เจ้าหน้าที่นะ	1	0	2	62	95.16
489	36	นะคะมีฉากด้านข้างด้านหน้าและด้านหลัง	มีฉากด้านข้าง ด้านหน้า และด้านหลัง	นะคะมีฉากด้านข้างด้านหน้าและด้านหลัง	0	4	0	36	88.89
490	14	ออกแบบ	ออกแบบ	ออกแบบ	0	0	0	6	100.00
491	14	นะคะแม่ค้า	นะคะ แม่ค้า	นะคะแม่ค้า	0	0	0	10	100.00
492	14	นะคะออกแบบมโนราห์	นะคะ ออกแบบมโนราห์	นะคะออกแบบมโนราห์	0	0	0	17	100.00
493	14	นะคะชาวบ้านคนที่1ชาวบ้านคนที่2	นะคะ ชาวบ้านคนที่ 1 ชาวบ้านคนที่ 2	นะคะชาวบ้านคนที่1ชาวบ้านคนที่2	0	0	0	30	100.00
494	14	และก็มีสัตว์	แล้วก็มีสัตว์	แล-้ว(ะ)ก็มีสัตว์	1	0	1	12	83.33
495	14	นะคะอันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	นะคะ อันนี้คือตัวละครนะคะ ออกแบบตัวละคร	นะคะอันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	0	0	0	37	100.00
496	14	ถัดมาก็จะเป็นตัวอย่างของฉากนะคะมีฉากวัด	ถัดมาก็จะเป็นตัวอย่างของฉากนะคะ มีฉากวัด	ถัดมาก็จะเป็นตัวอย่างของฉากนะคะมีฉากวัด	0	0	0	39	100.00
497	14	อันนี้เป็นฉากของสถานที่ท่องเที่ยว	อันนี้เป็นฉากของสถานที่ท่องเที่ยว	อันนี้เป็นฉากของสถานที่ท่องเที่ยว	0	0	0	33	100.00
498	36	นะคะเป็นฉากสถานที่ท่องเที่ยวมีสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญๆในจังหวัด	เป็นฉากสถานที่ท่องเที่ยว มีสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญ ๆ ในจังหวัด	นะคะเป็นฉากสถานที่ท่องเที่ยวมีสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญๆในจังหวัด	0	4	0	62	93.55
499	36	พัทลุงนะคะก็เป็นฉาก	พัทลุง ก็เป็นฉาก	พัทลุงนะคะก็เป็นฉาก	0	4	0	19	78.95
500	36	แบบ2มิติ	แบบ 2 มิติ	แบบ2มิติ	0	0	0	8	100.00
501	36	นะคะเป็นฉากภาพวาด2มิติ	นะคะ เป็นภาพวาด 2 มิติ	นะคะเป็นฉากภาพวาด2มิติ	0	3	0	22	86.36
502	36	นะคะในรูปแบบการ์ตูน2มิตินะ	ในรูปแบบการ์ตูน 2 มิตินะ	นะคะในรูปแบบการ์ตูน2มิตินะ	0	4	0	26	84.62
503	36	ค่ะเมื่อมีการออกแบบฉากออกแบบตัวละครเสร็จแล้วปุ๊บเขาก็มาทำ	ค่ะ เมื่อมีการออกแบบฉาก ออกแบบตัวละคร เสร็จแล้วปุ๊บเขาก็มาทำ	ค่ะเมื่อมีการออกแบบฉากออกแบบตัวละครเสร็จแล้วปุ๊บเขาก็มาทำ	0	0	0	57	100.00
504	14	storyboard	Story Board	S(s)toryB(b)oard	0	0	2	10	80.00
505	14	นะคะการทำstoryboardก็จะมี	นะคะ การทำ Story Board ก็จะมี	นะคะการทำS(s)toryB(b)oardก็จะมี	0	0	2	25	92.00
506	14	...ยกตัวอย่างนะคะเป็นฉากอันนี้เขาเอาฉากที่2มาเป็น	อย่างยกตัวอย่างนะคะ เป็นฉาก อันนี้เขาเอามาจากที่ 2 มา เป็น	อย-่าง(...)ยกตัวอย่างนะคะเป็นฉากอันนี้เขาเอามาจ(ฉ)ากที่2มาเป็น	4	0	4	49	83.67
507	14	ฉากการเดินทาง	จากการเดินทาง	จ(ฉ)ากการเดินทาง	0	0	1	13	92.31
508	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
509	14	ฉากการเดินทางมุมกล้องเป็นlongshot	จากการเดินทาง มุมกล้องเป็นลอง Long shot	จ(ฉ)ากการเดินทางมุมกล้องเป็นลองL(l)ongshot	3	0	2	33	84.85
510	14	นะคะนี่ต้องมาเข้าใจ	ต้องมาเข้าใจ	นะคะนี่ต้องมาเข้าใจ	0	7	0	19	63.16
511	14	ศัพท์ของมุมกล้อง	ศัพท์ของมุมกล้องนะคะ	ศัพท์ของมุมกล้องนะคะ	4	0	0	16	75.00
512	36	นะคะและก็การเคลื่อนที่ของกล้อง	แล้วก็การเคลื่อนที่ของกล้อง	นะคะแล-้ว(ะ)ก็การเคลื่อนที่ของกล้อง	1	4	1	30	80.00
513	36	ก็คือแบบpanนะ	ก็คือแบบ Pan นะ	ก็คือแบบP(p)anนะ	0	0	1	13	92.31
514	36	นะคะมีเสียงดนตรีประกอบ	นะคะ มีเสียงดนตรีประกอบ	นะคะมีเสียงดนตรีประกอบ	0	0	0	22	100.00
515	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
516	36	เสียงบรรยายการบรรยายฉากนี้ก็คือวันรุ่งขึ้น	เสียงบรรยาย การบรรยายฉากนี้ ก็คือวันรุ่งขึ้น	เสียงบรรยายการบรรยายฉากนี้ก็คือวันรุ่งขึ้น	0	0	0	42	100.00
517	36	วาวาชบาและเมมี่ออกเดินทาง	วาวาชบาและมีมี่ออกเดินทาง	วาวาชบาและเม-ีมี่ออกเดินทาง	1	1	0	25	92.00
518	36	มีบทสนทนาประกอบฉากนะคะหรือจะเป็นคำบรรยายนะ	ถ้ามีบทสนทนาประกอบฉากนะคะ หรือจะเป็นคำบรรยายนะ	ถ้ามีบทสนทนาประกอบฉากนะคะหรือจะเป็นคำบรรยายนะ	3	0	0	42	92.86
519	14	เป็นคำบรรยายใต้ฉากนะคะเป็นตัวหนังสือ	เป็นคำบรรยายใต้ฉากนะคะ เป็นตัวหนังสือ	เป็นคำบรรยายใต้ฉากนะคะเป็นตัวหนังสือ	0	0	0	36	100.00
520	14	นะคะทีนี้ระหว่างที่เขา	นะคะ ทีนี้ระหว่างที่เขา	นะคะทีนี้ระหว่างที่เขา	0	0	0	22	100.00
521	14	เดินทางเขาก็จะมี	เดินทางเขาก็จะมี	เดินทางเขาก็จะมี	0	0	0	16	100.00
522	14	สนทนากันนะ	สนทนากันนะ	สนทนากันนะ	0	0	0	10	100.00
523	14	ชบาและเมมี่	ชบาและมีมี่	ชบาและเม-ีมี่	1	1	0	11	81.82
524	14	ชบาและเมมี่	ชบาและมีมี่	ชบาและเม-ีมี่	1	1	0	11	81.82
525	14	พูดนะบอกว่าวาวาแล้วเราจะไป	พูดนะ บอกวาวาแล้วเราจะไป	พูดนะบอกว่าวาวาแล้วเราจะไป	0	3	0	26	88.46
526	14	ที่ไหนเป็นที่แรกเหมือนว่าจะไปเที่ยวใช่ไหมคะ	ที่ไหนเป็นที่แรก เหมือนว่าจะไปเที่ยวใช่ไหมคะ	ที่ไหนเป็นที่แรกเหมือนว่าจะไปเที่ยวใช่ไหมคะ	0	0	0	43	100.00
527	36	วาวาก็บอกว่าที่แรกเราจะไปเที่ยวที่วัดท่า	วาวา ก็บอกว่าที่แรกเราจะไปเที่ยวที่วัดท่า	วาวาก็บอกว่าที่แรกเราจะไปเที่ยวที่วัดท่า	0	0	0	40	100.00
528	36	แคอำเภอเมืองจังหวัดพัทลุงก็จะเป็นการให้ข้อมูลนิดหน่อยอันนี้บทสนทนาเกี่ยวกับ	แพร อำเภอเมือง จังหวัดพัทลุง ก็จะเป็นการให้ข้อมูลหน่อยอ่านบทสนทนาเกี่ยวกับ	แพร(ค)อำเภอเมืองจังหวัดพัทลุงก็จะเป็นการให้ข้อมูลนิดหน่อยอ-่า(-ัน)น-ี้บทสนทนาเกี่ยวกับ	1	5	3	75	88.00
529	36	สถานที่ท่องเที่ยว	สถานที่ท่องเที่ยว	สถานที่ท่องเที่ยว	0	0	0	17	100.00
530	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
531	36	อันนี้เป็นตัวอย่างนะ	อันนี้เป็นตัวอย่าง	อันนี้เป็นตัวอย่างนะ	0	2	0	20	90.00
532	14	การออกแบบstoryboardนะคะ	การออกแบบ Story Board นะคะ	การออกแบบS(s)toryB(b)oardนะคะ	0	0	2	23	91.30
533	14	มีฉาก	มีฉาก	มีฉาก	0	0	0	5	100.00
534	14	ชื่อของฉากมุมกล้องเคลื่อนที่เสียงบรรยายอย่างนี้นะ	ชื่อของฉาก มุมกล้องเคลื่อนที่ เสียงบรรยายนะ	ชื่อของฉากมุมกล้องเคลื่อนที่เสียงบรรยายอย-่างนี้นะ	0	8	0	49	83.67
535	14	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	0	0	0	10	100.00
536	14	pre-production	Pre-Production	P(p)re-P(p)roduction	0	0	2	14	85.71
537	14	นะคะpre-production	นะค Pre-Production	นะคะP(p)re-P(p)roduction	0	1	2	18	83.33
538	14	ถัดมาขั้นของการ	ถัดมาขั้นของ	ถัดมาขั้นของการ	0	3	0	15	80.00
539	14	pที่2	ที่ 2	pที่2	0	1	0	5	80.00
540	14	นะคะขั้นของการผลิตหรือproduction	ขั้นของการผลิตหรือโปรดักชั่น	นะคะขั้นของการผลิตหรือโปรดักชั่น(production)	0	4	10	32	56.25
541	36	นี่เขาก็จะใช้โปรแกรมตัดต่อนะคะใช้premiere	เขาก็จะใช้โปรแกรมตัดต่อนะคะ ใช้ Premiere	นี่เขาก็จะใช้โปรแกรมตัดต่อนะคะใช้P(p)remiere	0	3	1	41	90.24
542	36	นะคะทำการเรียบเรียง	นะคะ ทำการเรียบเรียง	นะคะทำการเรียบเรียง	0	0	0	19	100.00
543	36	ต่างๆนะเตรียมฉากแต่ละฉากไว้แล้วก็นะคะมา	ต่าง ๆ นะ เตรียมฉากแต่ละฉากไว้ แล้วก็นะคะ มา	ต่างๆนะเตรียมฉากแต่ละฉากไว้แล้วก็นะคะมา	0	0	0	39	100.00
544	36	เรียบเรียงมาเรียบเรียง	เรียบเรียง มาเรียบเรียง	เรียบเรียงมาเรียบเรียง	0	0	0	22	100.00
545	36	เสร็จแล้วก็เป็นขั้นสุดท้ายคือpost-productionก็รวบรวมภาพทั้งหมด	เสร็จแล้วก็เป็นขั้นสุดท้าย คือ Post-Production ก็รวบรวมภาพทั้งหมด	เสร็จแล้วก็เป็นขั้นสุดท้ายคือP(p)ost-P(p)roductionก็รวบรวมภาพทั้งหมด	0	0	2	62	96.77
546	14	นะคะมาใส่	นะคะ มาใส่	นะคะมาใส่	0	0	0	9	100.00
547	14	เทคนิคพิเศษ	เทคนิคพิเศษ	เทคนิคพิเศษ	0	0	0	11	100.00
548	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
549	14	ใส่เทคนิคต่างๆประกอบให้เป็นผลงานที่สมบูรณ์	ใส่เทคนิคต่าง ๆ ประกอบให้เป็นผลงานที่สมบูรณ์	ใส่เทคนิคต่างๆประกอบให้เป็นผลงานที่สมบูรณ์	0	0	0	42	100.00
550	14	นะคะและก็ใส่ชื่อเรื่อง	นะคะ แล้วก็ใส่ชื่อเรื่อง	นะคะแล-้ว(ะ)ก็ใส่ชื่อเรื่อง	1	0	1	22	90.91
551	14	ใส่ข้อความใส่เครดิตตอนท้ายเรื่อง	ใส่ข้อความ ใส่เครดิตตอนท้ายเรื่อง	ใส่ข้อความใส่เครดิตตอนท้ายเรื่อง	0	0	0	32	100.00
552	14	นะคะตอนจบผลงานนะและเราก็เอาไปเผยแพร่	นะคะ ตอนจบผลงานนะ แล้วเราก็เอาไปเผยแพร่	นะคะตอนจบผลงานนะแล-้ว(ะ)เราก็เอาไปเผยแพร่	1	0	1	36	94.44
553	36	นะคะก็	นะคะ ก็	นะคะก็	0	0	0	6	100.00
554	36	exportออกมานำไปเผยแพร่นะคะ	Export ออกมานำไปเผยแพร่นะคะ	E(e)xportออกมานำไปเผยแพร่นะคะ	0	0	1	26	96.15
555	36	อันนี้ก็จะเป็นการเผยแพร่	นี่ก็จะเป็นการเผยแพร่	อันนี-่(-้)ก็จะเป็นการเผยแพร่	0	3	1	24	83.33
556	36	แสดงว่าน่าจะเข้าชมในyoutubeได้นะคะ	แสดงว่าน่าจะเข้าชมใน YouTube ได้นะคะ	แสดงว่าน่าจะเข้าชมในY(y)ouT(t)ubeได้นะคะ	0	0	2	34	94.12
557	36	นี่ก็	นี่ก็	นี่ก็	0	0	0	5	100.00
558	36	ได้สรุปผลออกมาอันนี้ก็เป็นตัวอย่างของแต่ละฉาก	ได้สรุปผลออกมา ก็เป็นตัวอย่างของแต่ละฉาก	ได้สรุปผลออกมาอันนี้ก็เป็นตัวอย่างของแต่ละฉาก	0	6	0	45	86.67
559	36	นะคะเพราะฉะนั้น	นะคะ เพราะฉะนั้น	นะคะเพราะฉะนั้น	0	0	0	15	100.00
560	36	มันก็มีหลากหลายผลงานนะ	มันก็มีหลากหลายผลงานนะ	มันก็มีหลากหลายผลงานนะ	0	0	0	22	100.00
561	14	อีกตัวอย่างหนึ่ง	อีกตัวอย่างหนึ่ง	อีกตัวอย่างหนึ่ง	0	0	0	16	100.00
562	14	มีไหมตัวนี้ไม่เห็นข้อมูล	มีไหม ตัวนี้ไม่เห็นข้อมูล	มีไหมตัวนี้ไม่เห็นข้อมูล	0	0	0	24	100.00
563	14	อีกอันหนึ่งนะคะเป็น	อีกอันหนึ่งนะคะ เป็น	อีกอันหนึ่งนะคะเป็น	0	0	0	19	100.00
564	14	การ์ตูนแอนิเมชันเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะคะเป็น	การ์ตูนแอนิเมชันเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะคะ เป็น	การ์ตูนแอนิเมชันเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะคะเป็น	0	0	0	45	100.00
565	14	สำหรับ	สำหรับ	สำหรับ	0	0	0	6	100.00
566	14	นักเรียน	นักเรียน	นักเรียน	0	0	0	8	100.00
567	14	ประถมปีที่5เป็นสื่อสร้างสื่อขึ้นมาเพื่อ	ประถมปีที่ 5 เป็นสื่อ สร้างสื่อขึ้นมาเพื่อ	ประถมปีที่5เป็นสื่อสร้างสื่อขึ้นมาเพื่อ	0	0	0	39	100.00
568	36	ให้ความรู้เกี่ยวกับ	ให้ความรู้ เกี่ยวกับ	ให้ความรู้เกี่ยวกับ	0	0	0	19	100.00
569	36	ป.5ระดับป.5นะ	ป. 5 ระดับ ป. 5 นะ	ป.5ระดับป.5นะ	0	0	0	13	100.00
570	36	นะคะเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง	นะคะ เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง	นะคะเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง	0	0	0	25	100.00
571	36	อันนี้ก็นานแล้วนะปี2557นะคะแต่ว่าเป็นกรณีศึกษานะเราเอามาเป็นกรณี	อันนี้ก็นานแล้วนะ ปี 2557 นะคะ แต่ว่าเป็นกรณีศึกษานะ เอามาเป็นกรณี	อันนี้ก็นานแล้วนะปี2557นะคะแต่ว่าเป็นกรณีศึกษานะเราเอามาเป็นกรณี	0	3	0	64	95.31
572	36	ศึกษาของเรา	ศึกษาของเรา	ศึกษาของเรา	0	0	0	11	100.00
573	36	นะดูเป็นตัวอย่าง	ดูเป็นตัวอย่าง	นะดูเป็นตัวอย่าง	0	2	0	16	87.50
574	36	นะคะก็	ก็	นะคะก็	0	4	0	6	33.33
575	36	เป็นฉากอันนี้คือ...คือเป็นตัวอย่างแล้วนะคะ	เป็นฉากอันนี้ คือ เป็นตัวอย่างแล้วนะคะ	เป็นฉากอันนี้คือ...คือเป็นตัวอย่างแล้วนะคะ	0	6	0	42	85.71
576	14	เป็นตัวอย่างแล้ว	เป็นตัวอย่างแล้ว	เป็นตัวอย่างแล้ว	0	0	0	16	100.00
577	14	นะคะเป็น	นะคะ เป็นตัวอย่างแล้วนะคะ เป็น	นะคะเป็นตัวอย่างแล้วนะคะเป็น	20	0	0	8	-150.00
578	14	แอนิเมชันนะก็คลิกเลือกก็จะมีให้คลิกเลือกนะคะ	แอนิเมชันนะ ก็คลิกเลือก ก็จะมีให้คลิกเลือกนะคะ	แอนิเมชันนะก็คลิกเลือกก็จะมีให้คลิกเลือกนะคะ	0	0	0	44	100.00
579	14	มี...เป็นอันนี้คือเป็นมีinteractionก็คือมีการโต้ตอบกับผู้ใช้เราสามารถคลิก	มีเป็นอันนี้คือเป็น interection ก็คือมีการโต้ตอบกับผู้ใช้ แล้วสามารถคลิก	มี...เป็นอันนี้คือเป็นมีintere(a)ctionก็คือมีการโต้ตอบกับผู้ใช้แล้ว(เรา)สามารถคลิก	1	5	4	73	86.30
580	14	อ่านคลิกดูคลิกเลือกได้	คลิกดู คลิกเลือกได้	อ่านคลิกดูคลิกเลือกได้	0	4	0	22	81.82
581	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
582	36	มีแบบทดสอบหลังเรียนด้วยอันนี้ทำเป็นแบบเหมือนสื่อการเรียนรู้	มีแบบทดสอบหลังเรียนด้วย นี่ทำเป็นแบบเหมือนสื่อการเรียนรู้	มีแบบทดสอบหลังเรียนด้วยอันนี-่(-้)ทำเป็นแบบเหมือนสื่อการเรียนรู้	0	3	1	59	93.22
583	36	ในรูปแบบของการ์ตูนแอนิเมชันนะคะ	ในรูปแบบของการ์ตูนแอนิเมชันนะคะ	ในรูปแบบของการ์ตูนแอนิเมชันนะคะ	0	0	0	31	100.00
584	36	นี่ก็จะมีแบบทดสอบสำหรับ	นี่ก็จะมีแบบทดสอบสำหรับ	นี่ก็จะมีแบบทดสอบสำหรับ	0	0	0	23	100.00
585	36	ป.5นะคะเมื่อได้...เมื่อได้เข้าไปเรียน	ป.5 นะคะ เมื่อได้เข้าไปเรียน	ป.5นะคะเมื่อได้...เมื่อได้เข้าไปเรียน	0	11	0	37	70.27
586	36	เข้าไป	เมื่อได้เข้าไป	เมื่อได้เข้าไป	8	0	0	6	-33.33
587	14	เรียน	เรียน	เรียน	0	0	0	5	100.00
588	14	เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะแล้วก็มาทำการวัด	เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะ แล้วก็มาทำการวัด	เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะแล้วก็มาทำการวัด	0	0	0	39	100.00
589	14	ความรู้นะคะ	ความรู้นะคะ	ความรู้นะคะ	0	0	0	11	100.00
590	14	แต่ว่าในรายละเอียดเนื้อในอันนี้เขาไม่ได้	แต่ว่าในรายละเอียดเนื้อใน อันนี้เข้าไม่ได้	แต่ว่าในรายละเอียดเนื้อในอันนี้เข-้าไม่ได้	1	0	0	40	97.50
591	14	เอามาให้เราดูศึกษาดูนะคะ	เอามาให้เราดู ศึกษาดูนะคะ	เอามาให้เราดูศึกษาดูนะคะ	0	0	0	24	100.00
592	14	ตัวนี้เป็นผลงานตัวนี้ก็	ตัวนี้เป็น... ผลงานตัวนี้ก็	ตัวนี้เป็น...ผลงานตัวนี้ก็	3	0	0	23	86.96
593	14	นะคะก็เป็นกรณีศึกษาที่	นะคะ ก็เป็นกรณีศึกษาที่	นะคะก็เป็นกรณีศึกษาที่	0	0	0	22	100.00
594	36	เป็นตัวอย่างได้นะคะ	เป็นตัวอย่างได้นะคะ	เป็นตัวอย่างได้นะคะ	0	0	0	19	100.00
595	36	อันนี้ปี...	อันนี้ปี...	อันนี้ปี...	0	0	0	11	100.00
596	36	ปีไหนนะ	ปีไหนนะ	ปีไหนนะ	0	0	0	7	100.00
597	36	ครั้งที่14conferenceครั้งที่14	ครั้งที่ 14 Conference ครั้งที่ 14	ครั้งที่14C(c)onferenceครั้งที่14	0	0	1	30	96.67
598	36	ครั้งที่14อันนี้เหมือนไม่ได้	ครั้งที่ 14 อันนี้เหมือนไม่ได้	ครั้งที่14อันนี้เหมือนไม่ได้	0	0	0	28	100.00
599	36	ระบุปี	ระบุปี	ระบุปี	0	0	0	6	100.00
600	36	เยอะนะคะการ์ตูนแอนิเมชันวิชาภาษาอังกฤษ	เยอะนะคะ การ์ตูน แอนิเมชัน วิชาภาษาอังกฤษ	เยอะนะคะการ์ตูนแอนิเมชันวิชาภาษาอังกฤษ	0	0	0	38	100.00
601	36	เรื่อง	เรื่อง	เรื่อง	0	0	0	6	100.00
602	14	การ	การ	การ	0	0	0	3	100.00
603	14	เรื่องการหรือเรื่องtenseสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่5	... เรื่องการหรือเรื่อง Tense สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5	...เรื่องการหรือเรื่องT(t)enseสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่5	3	0	1	50	92.00
604	14	มันมีเยอะมากนะคะเพราะฉะนั้นให้เราค้นและก็อ่านศึกษา	มันมีเยอะมากนะคะ เพราะฉะนั้น ให้เราค้นแล้วก็อ่านศึกษา	มันมีเยอะมากนะคะเพราะฉะนั้นให้เราค้นแล-้ว(ะ)ก็อ่านศึกษา	1	0	1	50	96.00
605	14	นะคะเราเข้าใจอ่านแล้วเข้าใจตัวไหนหรือชอบอันไหนนี่เราก็สามารถที่จะ	นะคะ เราเข้าใจ อ่านแล้วเข้าใจตัวไหนหรือชอบอันไหนนี่ เราก็สามารถที่จะ	นะคะเราเข้าใจอ่านแล้วเข้าใจตัวไหนหรือชอบอันไหนนี่เราก็สามารถที่จะ	0	0	0	65	100.00
606	36	ส่งเข้ามานะตอนนี้ส่งเข้ามาเยอะแล้ว28คน	ส่งเข้ามานะ ตอนนี้ส่งเข้ามาเยอะแล้ว 28 คน	ส่งเข้ามานะตอนนี้ส่งเข้ามาเยอะแล้ว28คน	0	0	0	38	100.00
607	36	(อาจารย์ปิยวรรณ)ส่งแล้วโหลดไม่ขึ้น(นักศึกษา)ใช่ค่ะ(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคค่ะก็ขออนุญาตอ่านดูผลงานที่พวกเราส่งมานะ	โอเคค่ะ ก็ขออนุญาตอ่านดูผลงานที่พวกเราส่งมานะ	(อาจารย์ปิยวรรณ)ส่งแล้วโหลดไม่ขึ้น(นักศึกษา)ใช่ค่ะ(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคค่ะก็ขออนุญาตอ่านดูผลงานที่พวกเราส่งมานะ	0	66	0	110	40.00
608	36	นะคะก็เป็นแอนิเมชัน2มิติคือเยอะเลยนะ	นะคะ ก็เป็นแอนิเมชัน 2 มิติ คือ เยอะเลยนะ	นะคะก็เป็นแอนิเมชัน2มิติคือเยอะเลยนะ	0	0	0	36	100.00
609	36	2มิติ	2 มิติ	2มิติ	0	0	0	5	100.00
610	36	เรื่องรักษ์ป่าไม้เท่ากับ	เรื่องรักษ์ป่าไม้เท่ากับ	เรื่องรักษ์ป่าไม้เท่ากับ	0	0	0	24	100.00
611	14	รักโลกอันนี้	รักโลก อันนี้	รักโลกอันนี้	0	0	0	12	100.00
612	14	เมื่อปี2556	เมื่อปี 2556	เมื่อปี2556	0	0	0	11	100.00
613	14	อันนี้ค่อนข้างใหม่อยู่	อันนี้ค่อนข้างใหม่อยู่	อันนี้ค่อนข้างใหม่อยู่	0	0	0	22	100.00
614	14	2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	2 มิติ เรื่อง แสงสว่างในความมืด	2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	0	0	0	28	100.00
615	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
616	14	เป็นjournalด้วย	เป็น Journal ด้วย	เป็นJ(j)ournalด้วย	0	0	1	15	93.33
617	14	นะคะจริงๆลืมบอกว่าต้องไม่5ปีย้อนหลัง	นะคะ จริง ๆ ลืมบอกว่าต้องไม่... ต้อง 5 ปีย้อนหลัง	นะคะจริงๆลืมบอกว่าต้องไม่...ต้อง5ปีย้อนหลัง	7	0	0	36	80.56
618	14	แต่ไม่เป็นไรนะคะก็เรา	แต่ไม่เป็นไรนะคะ ก็หน้าเรา	แต่ไม่เป็นไรนะคะก็หน้าเรา	4	0	0	21	80.95
619	14	เอาไว้ดูเป็นแนวทางนะ	เอาไว้ดูเป็นแนวทางนะ	เอาไว้ดูเป็นแนวทางนะ	0	0	0	20	100.00
620	36	นะคะเป็นตัวอย่างนะคะเรื่องนี้ก็อ่านดูแล้วก็	เป็นตัวอย่างนะคะ เรื่องนี้ก็อ่านดูแล้วก็	นะคะเป็นตัวอย่างนะคะเรื่องนี้ก็อ่านดูแล้วก็	0	4	0	43	90.70
621	36	ลองค้นดูนะคะลองเข้าไปดูรายละเอียดนะว่าเขาใช้กระบวนการอะไรในการ	... ลองค้นดูนะคะ ลองเข้าไปดูรายละเอียดนะ ว่าเขาใช้กระบวนการอะไรในการ	...ลองค้นดูนะคะลองเข้าไปดูรายละเอียดนะว่าเขาใช้กระบวนการอะไรในการ	3	0	0	62	95.16
622	36	ผลิต	ผลิต	ผลิต	0	0	0	4	100.00
623	36	แอนิเมชันนะคะเขาใช้เครื่องมืออะไรบ้างนะคะ	แอนิเมชันนะคะ เขาใช้เครื่องมืออะไรบ้างนะคะ	แอนิเมชันนะคะเขาใช้เครื่องมืออะไรบ้างนะคะ	0	0	0	41	100.00
624	14	แล้วเขาทำอย่างไรบ้างนะการ์ตูนแอนิเมชัน2มิติ	แล้วเขาทำอย่างไรบ้างนะ การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ	แล้วเขาทำอย่างไรบ้างนะการ์ตูนแอนิเมชัน2มิติ	0	0	0	43	100.00
625	14	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
626	14	เป็นเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ...	เป็นเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ...	เป็นเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ...	0	0	0	28	100.00
627	14	อันเดียวกันที่อาจารย์อ่านเมื่อกี้ใช่ไหมนะคะ	อันเดียวกันกับที่อาจารย์อ่านเมื่อกี้ใช่หรือเปล่า	อันเดียวกันกับที่อาจารย์อ่านเมื่อกี้ใช่ไหรือเปล่า(มนะคะ)	6	1	5	43	72.09
628	14	ครูพิเศษจอมป่วน	ครูพิเศษจอมป่วน	ครูพิเศษจอมป่วน	0	0	0	15	100.00
629	14	รีบอร์นอันนี้เป็น...เป็นการ์ตูนเป็นเรื่องหรือว่าเป็นผลงานที่เป็น	ีรบอร์น อันนี้เป็นการ์ตูน เป็นเรื่อง หรือว่าเป็นผลงานที่เป็น	ร-ีรบอร์นอันนี้เป็น...เป็นการ์ตูนเป็นเรื่องหรือว่าเป็นผลงานที่เป็น	1	8	0	64	85.94
630	36	ผลงานบทความวิจัย	ผลงานบท ความวิจัย	ผลงานบทความวิจัย	0	0	0	16	100.00
631	36	พวกนี้จะเป็นการ์ตูนนะ	พวกนี้จะเป็นการ์ตูนนะ	พวกนี้จะเป็นการ์ตูนนะ	0	0	0	21	100.00
632	36	เรื่องเก้าศาสตราอันนี้ก็จะเป็นหนังนะใช่ไหมคะเป็นภาพยนตร์เป็นภาพยนตร์แนว	เรื่อง 9 ศาสตรา นี่ก็จะเป็นหนังนะใช่ไหมคะ เป็นภาพยนตร์ เป็นภาพยนตร์แนว	เรื่องเก้9(า)ศาสตราอันนี-่(-้)ก็จะเป็นหนังนะใช่ไหมคะเป็นภาพยนตร์เป็นภาพยนตร์แนว	0	6	2	71	88.73
633	36	2มิตินะคะ	2 มิตินะคะ	2มิตินะคะ	0	0	0	9	100.00
634	36	เป็นภาพยนตร์แนว2มิติ	เป็นภาพยนตร์แนว 2 มิติ	เป็นภาพยนตร์แนว2มิติ	0	0	0	20	100.00
635	36	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องสันติภาพ	การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่องสันติภาพ	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องสันติภาพ	0	0	0	35	100.00
636	14	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องการแต่งกายอย่างถูกระเบียบ	การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง การแต่งกายอย่างถูกระเบียบ	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องการแต่งกายอย่างถูกระเบียบ	0	0	0	52	100.00
637	14	นะคะคือเห็นไหมมีเยอะมากนะคะ	นะคะ คือเห็นไหมมีเยอะมากนะคะ	นะคะคือเห็นไหมมีเยอะมากนะคะ	0	0	0	27	100.00
638	14	บางคนก็ยกเป็นวิดีโอเป็นหนังเป็นอันนี้มาเลย	บางคนก็ยกเป็นวีดีโอเป็น หนังเป็นอันนี้มาเลยนะคะ	บางคนก็ยกเป็นว-ี(-ิ)ดีโอเป็นหนังเป็นอันนี้มาเลยนะคะ	4	0	1	42	88.10
639	14	นะคะโอเคที่ให้พวกเราได้ค้น	โอเค ที่ให้พวกเราได้ค้น	นะคะโอเคที่ให้พวกเราได้ค้น	0	4	0	26	84.62
640	14	เพื่อที่จะให้พวกเรานี่ได้	เพื่อที่จะให้พวกเรานี่ได้	เพื่อที่จะให้พวกเรานี่ได้	0	0	0	25	100.00
641	36	มีไอเดีย	มีไอเดียนะคะ	มีไอเดียนะคะ	4	0	0	8	50.00
642	36	นะคะได้มีไอเดียคือสร้างแรงบันดาลใจอยากจะทำ	ได้มีไอเดีย คือ สร้างแรงบันดาลใจอยากจะทำ	นะคะได้มีไอเดียคือสร้างแรงบันดาลใจอยากจะทำ	0	4	0	42	90.48
643	36	แอนิเมชันขึ้นมาสัก1เรื่อง	แอนิเมชันขึ้นมาสัก 1 เรื่อง	แอนิเมชันขึ้นมาสัก1เรื่อง	0	0	0	25	100.00
644	36	นะคะถ้าพวกเราอยากจะทำแอนิเมชันสัก1เรื่องนี่	ถ้าพวกเราอยากจะทำแอนิเมชันสัก 1 เรื่องนี่	นะคะถ้าพวกเราอยากจะทำแอนิเมชันสัก1เรื่องนี่	0	4	0	43	90.70
645	36	นะคะอยากทำอะไร	อยากทำอะไร	นะคะอยากทำอะไร	0	4	0	14	71.43
646	36	นะคะอยากทำอะไรแสดงว่าที่ส่งมานี่คือเรื่องที่อยากทำใช่ไหม	อยากทำอะไร แสดงว่าที่ส่งมานี่ คือ เรื่องที่อยากทำใช่ไหม	นะคะอยากทำอะไรแสดงว่าที่ส่งมานี่คือเรื่องที่อยากทำใช่ไหม	0	4	0	56	92.86
647	14	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)อันที่ค้นอาจจะสนใจก็ได้นะแต่ว่า	นะ อีกคนอาจจะสนใจก็ได้นะ แต่ว่า	[เสียงหัวเรน(า)ะ](อาจารย์ปิยวรรณ)อ-ันท-ีก(-่)ค-้นอาจจะสนใจก็ได้นะแต่ว่า	0	32	2	61	44.26
648	14	นะคะสัปดาห์หน้านี่สัปดาห์หน้าจะต้องมี	สัปดาห์หน้านี่ สัปดาห์หน้าจะต้องมี	นะคะสัปดาห์หน้านี่สัปดาห์หน้าจะต้องมี	0	4	0	37	89.19
649	14	ไอเดีย	ไอเดีย	ไอเดีย	0	0	0	6	100.00
650	14	นะคะทุกคนต้องมีไอเดีย	นะคะ ทุกคนต้องมีไอเดีย	นะคะทุกคนต้องมีไอเดีย	0	0	0	21	100.00
651	14	นะคะในการทำแอนิเมชัน2มิติ	นะคะ ในการทำแอนิเมชัน 2 มิติ	นะคะในการทำแอนิเมชัน2มิติ	0	0	0	25	100.00
652	14	นะคะเอาไอเดียก่อนอันดับแรก	นะคะ เอาไอเดียก่อนอันดับแรก	นะคะเอาไอเดียก่อนอันดับแรก	0	0	0	26	100.00
653	14	นะคะให้หาไอเดียก่อนทุกคนหาไอเดียก่อนหาแนวความคิด	นะคะ ให้หาไอเดียก่อนทุกคนหาไอเดียก่อน หาแนวความคิด	นะคะให้หาไอเดียก่อนทุกคนหาไอเดียก่อนหาแนวความคิด	0	0	0	48	100.00
654	36	หรือจะไป	หรือจะไป	หรือจะไป	0	0	0	8	100.00
655	36	หาแรงบันดาลใจหรือจากการค้นคว้านี่บางคนอาจจะได้แล้วล่ะได้ฉันอยาก	หาแรงบันดาลใจ จากการค้นคว้า บางคนอาจจะได้แล้วล่ะ ได้หรือฉันอยาก	หาแรงบันดาลใจหรือจากการค้นคว้านี่บางคนอาจจะได้แล้วล่ะได้หรือฉันอยาก	4	7	0	63	82.54
656	36	ทำฉันอยากจะทำเรื่องนั้นเรื่องนี้แล้วล่ะอะไรมี...มีในใจแล้วละอะไรอย่างนี้นะ	ฉันอยากจะทำเรื่องนั้นเรื่องนี้แล้วล่ะ อะไร มีในใจแล้วแหละอะไรดีเนาะ	ทำฉันอยากจะทำเรื่องนั้นเรื่องนี้แล้วล่ะอะไรมี...มีในใจแล้วแหละอะไรอย่างด(น)-ีเ(-้)นาะ	3	12	2	74	77.03
657	36	นะคะที่อยากจะทำ	หาที่อยากจะทำ	นะหา(คะ)ที่อยากจะทำ	0	2	2	15	73.33
658	36	นะคะโดยการดูจากที่เราค้นคว้านั่นแหละ	โดยการดูจากที่เราค้นคว้านั่นแหละ	นะคะโดยการดูจากที่เราค้นคว้านั่นแหละ	0	4	0	36	88.89
659	14	นะคะเขาทำเรื่องนี้เขาทำกี่นาทีนะ	นะคะ นี่เขาทำเรื่องนี้เขาทำกี่นาทีนะ	นะคะนี่เขาทำเรื่องนี้เขาทำกี่นาทีนะ	3	0	0	32	90.62
660	14	อะไรอย่างนี้	อะไรอย่างนี้	อะไรอย่างนี้	0	0	0	12	100.00
661	14	เขาใช้	เขาใช้	เขาใช้	0	0	0	6	100.00
662	14	...ดำเนินเรื่องของเขาน่ะกี่นาทีอะไรอย่างนี้นะคะเพื่อที่เราจะได้เอามาเป็น	ดำเนินเรื่องของเขาน่ะกี่นาทีอะไรอย่างนี้นะคะ และที่เราก็จะได้เอามาเป็น	...ดำเนินเรื่องของเขาน่ะกี่นาทีอะไรอย่างนี้นะคะเพและ(-ื่อ)ที่เราก็จะได้เอามาเป็น	2	5	3	72	86.11
663	14	...เป็นกรณีศึกษาของเรา	... เป็นกรณีศึกษาของเรา	...เป็นกรณีศึกษาของเรา	0	0	0	22	100.00
664	14	นะคะเขาทำ...เขาใช้เวลากี่นาทีของอันนี้ตัวนี้นะคะ	นะคะ เขาทำเขาใช้เวลากี่นาที หรือว่าอันนี้ตัวนี้นะคะ	นะคะเขาทำ...เขาใช้เวลากี่นาทีหร-ื(ข)อว่า(ง)อันนี้ตัวนี้นะคะ	4	3	2	48	81.25
665	36	ความยาวของเรื่องนี้	ความยาวของเรื่องนี้	ความยาวของเรื่องนี้	0	0	0	19	100.00
666	36	ของแอนิเมชันมหัศจรรย์เมือง	ของแอนิเมชันมหัศจรรย์เมือง	ของแอนิเมชันมหัศจรรย์เมือง	0	0	0	26	100.00
667	36	ลุงนี่ใช้เวลา10	ลุงนี่ ใช้เวลา 10	ลุงนี่ใช้เวลา10	0	0	0	15	100.00
668	36	นาที	นาที	นาที	0	0	0	4	100.00
669	36	ยาวนะ10นาทีอาจจะหลายฉากอ๋อเขามีฉากสนทนานู่นนี่นั่นนะคะ	ยาวนะ 10 นาทีจะหลายฉาก เพราะเขามีฉากสนทนานู่นนี่นั่นนะคะ	ยาวนะ10นาทีอาจจะหลายฉากเพราะ(อ๋อ)เขามีฉากสนทนานู่นนี่นั่นนะคะ	2	3	3	54	85.19
670	36	ถือว่าเยอะนะ10นาที	ถือว่า ถือว่าเยอะนะ 10 นาที	ถือว่าถือว่าเยอะนะ10นาที	6	0	0	18	66.67
671	14	นะคะโดยธรรมชาติของคนเรามนุษย์นี่	โดยธรรมชาติของคนเรามนุษย์นี่	นะคะโดยธรรมชาติของคนเรามนุษย์นี่	0	4	0	32	87.50
672	14	จะดูคลิปดูอะไรก็แล้วแต่เชื่อว่า	จะดูคลิปดูอะไรก็แล้วแต่ เชื่อว่า	จะดูคลิปดูอะไรก็แล้วแต่เชื่อว่า	0	0	0	31	100.00
673	14	ถึง2-3นาทีไหม[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)ถึงไหมคะ	ถึง 2 ถึง 3 นาทีไหม ถึงไหมคะ	ถึง2ถึง(-)3นาทีไหม[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)ถึงไหมคะ	2	30	1	51	35.29
674	14	ลองนี่ลอง	ลอง	ลองนี่ลอง	0	6	0	9	33.33
675	14	คิดใส่ตัวเองว่าเอ๊ะเวลาที่เราดูคลิปเปิดดูคลิปต่างๆนี่	นี่คิดใส่ตัวเองว่าเวลาที่เราดูคลิปเปิดดูคลิปต่าง ๆ นี่	นี่คิดใส่ตัวเองว่าเอ๊ะเวลาที่เราดูคลิปเปิดดูคลิปต่างๆนี่	3	4	0	53	86.79
676	14	นะคะถ้าเราไม่สนใจตัวนั้นจริงๆนะเราไม่มีทางที่จะแบบ...	ถ้าเราไม่สนใจตัวนั้นจริง ๆ นะ เราไม่มีทางที่จะแบบ...	นะคะถ้าเราไม่สนใจตัวนั้นจริงๆนะเราไม่มีทางที่จะแบบ...	0	4	0	53	92.45
677	36	ที่จะ	ที่จะ	ที่จะ	0	0	0	5	100.00
678	36	ดูเกิน	ดูเกิน	ดูเกิน	0	0	0	6	100.00
679	36	3นาทีนอกจากเป็น	3 นาที นอกจากเป็น	3นาทีนอกจากเป็น	0	0	0	15	100.00
680	36	หนังเป็นภาพยนตร์เป็นอะไรที่เราสนใจหรือตั้งใจดูจริงๆนะคะแต่ถ้าหากว่าเปิดผ่านๆ	หนัง เป็นภาพยนตร์เป็นอะไรที่เราสนใจหรือตั้งใจดูจริง ๆ นะ แต่ถ้าหากว่าเปิดผ่าน ๆ	หนังเป็นภาพยนตร์เป็นอะไรที่เราสนใจหรือตั้งใจดูจริงๆนะคะแต่ถ้าหากว่าเปิดผ่านๆ	0	2	0	76	97.37
681	36	นะเพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	นะเพราะฉะนั้น	0	2	0	13	84.62
682	36	123นาทีแรกต้องดึงดูดความสนใจ	1-3 นาทีแรกต้องดึงดูดความสนใจ	1-(2)3นาทีแรกต้องดึงดูดความสนใจ	0	0	1	28	96.43
683	36	นะคะหรือบางทีทำให้จบภายใน3นาทีหรือ5นาทีได้ก็จะเป็นเรื่อง	หรือบางทีทำให้จบภายใน 3 นาที หรือ 5 นาทีได้ก็จะเป็นเรื่อง	นะคะหรือบางทีทำให้จบภายใน3นาทีหรือ5นาทีได้ก็จะเป็นเรื่อง	0	4	0	56	92.86
684	14	ที่...เป็น	ที่เป็น	ที่...เป็น	0	3	0	10	70.00
685	14	ยิ่งดี	... ยิ่งดี	...ยิ่งดี	3	0	0	6	50.00
686	14	นะคะในการเขียน	นะคะ ในการเขียน	นะคะในการเขียน	0	0	0	14	100.00
687	14	บทสรุปเรื่องหรือว่าในการคิด	บทสรุปเรื่อง หรือว่านะคะ ในการคิด	บทสรุปเรื่องหรือว่านะคะในการคิด	4	0	0	27	85.19
688	14	คิดเรื่องขึ้นมา	คิดเรื่องขึ้นมา	คิดเรื่องขึ้นมา	0	0	0	15	100.00
689	14	นะคะภายใน3นาที5นาทีอย่างนี้เป็นเรื่องราวที่สามารถ	นะคะ ภายใน 3 นาที 5 นาทีอย่างนี้ เป็นเรื่องราวที่สามารถ	นะคะภายใน3นาที5นาทีอย่างนี้เป็นเรื่องราวที่สามารถ	0	0	0	49	100.00
690	14	รับรู้รับทราบถ่ายทอดได้	รับรู้ รับทราบ ถ่ายทอดได้นะคะ	รับรู้รับทราบถ่ายทอดได้นะคะ	4	0	0	23	82.61
691	14	นะคะทำให้คนอื่นรับรู้รับทราบได้อะไรอย่างนี้ในเรื่องราวที่เราต้องการจะ	ทำให้คนอื่นรับรู้รับทราบได้อะไรอย่างนี้ ในเรื่องราวที่เราต้องการที่จะ	นะคะทำให้คนอื่นรับรู้รับทราบได้อะไรอย่างนี้ในเรื่องราวที่เราต้องการที่จะ	3	4	0	69	89.86
692	36	สื่อออกไปนะคะ	สื่อออกไปนะคะ	สื่อออกไปนะคะ	0	0	0	13	100.00
693	36	นอกเหนือจากที่อาจารย์ให้ไปหานะก็	นอกเหนือจากที่อาจารย์ให้ไปหานะ ก็	นอกเหนือจากที่อาจารย์ให้ไปหานะก็	0	0	0	32	100.00
694	36	ลองไปค้นดูเพิ่มเติมนะคะเพื่อที่จะเป็น...	ลองไปค้นดูเพิ่มเติมนะคะ เพื่อที่จะเป็น...	ลองไปค้นดูเพิ่มเติมนะคะเพื่อที่จะเป็น...	0	0	0	40	100.00
695	36				0	0	0	0	0.00
696	36	เพื่อที่จะเป็นไอเดียให้เรานะคะ	เพื่อที่จะเป็นไอเดียให้เรานะคะ	เพื่อที่จะเป็นไอเดียให้เรานะคะ	0	0	0	30	100.00
697	36	หลายคนที่เป็นลิงก์youtubeมานะ	หลายคนที่เป็นลิงก์ YouTube มานะ	หลายคนที่เป็นลิงก์Y(y)ouT(t)ubeมานะ	0	0	2	29	93.10
698	36	อันนี้อะไร	อันนี้อะไร	อันนี้อะไร	0	0	0	10	100.00
699	14	เสียงกระซิบจากสายน้ำ	เสียงกระซิบจากสายน้ำ	เสียงกระซิบจากสายน้ำ	0	0	0	20	100.00
700	14	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	0	0	0	10	100.00
701	14	...เป็นสื่อในyoutubeนะแต่ไม่ใช่พวกเป็นเผยแพร่ในวารสารอะไรต่างๆใช่ไหมคะ	... เป็นสื่อใน YouTube นะ แต่ไม่ใช่พวกเป็นเผยแพร่ในวารสารอะไรต่าง ๆ ใช่ไหมคะ	...เป็นสื่อในY(y)ouT(t)ubeนะแต่ไม่ใช่พวกเป็นเผยแพร่ในวารสารอะไรต่างๆใช่ไหมคะ	0	0	2	70	97.14
702	14	อันนี้เบ็นเท็นผู้สร้างอันนี้ก็จะเป็นพวกหนังใช่ไหม	อันนี้เป็นเทร็นด์ผู้สร้าง มันก็จะเป็นพวกหนังใช่ไหม	อันนี้เป(บ)-็นเทร-็นด์ผู้สร้างม(อ)-ันน-ี้ก็จะเป็นพวกหนังใช่ไหม	3	3	2	49	83.67
703	14	นะคะถ้าเป็นผลงานกรณีอย่างนี้นะ2มิติเรื่องเหมือนกัน	ถ้าเป็นผลงานกรณีอย่างนี้นะ 2 มิติ เรื่อง... ในการ	นะคะถ้าเป็นผลงานกรณีอย่างนี้นะ2มิติเรื่องเ...ใ(หมือ)นการ(-ัน)	0	5	6	50	78.00
704	36	นี่ที่ขึ้นต้นด้วยแอนิเมชัน2มิติเรื่องอะไรอย่างนี้เราลองไปดูเนื้อหาข้างในน่ะค่ะ	ที่ขึ้นต้นด้วยแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่องอะไรนี่ เราลองไปดูเนื้อหาข้างในน่ะค่ะ	นี่ที่ขึ้นต้นด้วยแอนิเมชัน2มิติเรื่องอะไรอย่างนี-่(-้)เราลองไปดูเนื้อหาข้างในน่ะค่ะ	0	8	1	78	88.46
705	36	นะคะกระบวนการวิธีการ	กระบวนการ วิธีการ	นะคะกระบวนการวิธีการ	0	4	0	20	80.00
706	36	นะคะเขาได้ใช้	เขาได้ใช้	นะคะเขาได้ใช้	0	4	0	13	69.23
707	36	กระบวนการอื่นนอกเหนือจาก3pไหม	กระบวนการอื่นนอกเหนือจาก 3P ไหมนะคะ	กระบวนการอื่นนอกเหนือจาก3P(p)ไหมนะคะ	4	0	1	29	82.76
708	36	นะคะถ้าเขาใช้นอกเหนือจากนี้เขาใช้อะไรบางทีมัน...กระบวนการหรือขั้นตอนการผลิต	ถ้าเขาใช้นอกเหนือจากนี้เขาใช้อะไร บางทีมันกระบวนการหรือขั้นตอนการผลิต	นะคะถ้าเขาใช้นอกเหนือจากนี้เขาใช้อะไรบางทีมัน...กระบวนการหรือขั้นตอนการผลิต	0	7	0	75	90.67
709	14	น่ะมันมี...มันมีเยอะ	มันมีเยอะ	น่ะมันมี...มันมีเยอะ	0	11	0	20	45.00
710	14	มันไม่ใช่แค่3p	มันไม่ใช่แค่ 3P	มันไม่ใช่แค่3P(p)	0	0	1	14	92.86
711	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
712	14	มันไม่ใช่แค่3p	มันไม่ใช่แค่ 3P	มันไม่ใช่แค่3P(p)	0	0	1	14	92.86
713	14	บางคนอาจจะ	บางคนอาจจะ	บางคนอาจจะ	0	0	0	10	100.00
714	14	ผลิตด้วยกระบวนการอื่น	ผลิตด้วยกระบวนการอื่น	ผลิตด้วยกระบวนการอื่น	0	0	0	21	100.00
715	14	นะคะที่อาจจะละเอียดขึ้นอะไรอย่างนี้	นะคะ อาจจะละเอียดขึ้นอะไรอย่างนี้นะคะ	นะคะที่อาจจะละเอียดขึ้นอะไรอย่างนี้นะคะ	4	3	0	35	80.00
716	14	นะคะนะก็ลองไปดูนะคะก็ไปดูมานะไปอ่านมาแล้วก็	นะ ก็ลองไปดูนะคะ ก็ไปดูมานะ ไปอ่านมา แล้วก็	นะคะนะก็ลองไปดูนะคะก็ไปดูมานะไปอ่านมาแล้วก็	0	4	0	43	90.70
717	36	สัปดาห์หน้านี่	สัปดาห์หน้านี่	สัปดาห์หน้านี่	0	0	0	14	100.00
718	36	สัปดาห์หน้าจะ	สัปดาห์หน้าจะ	สัปดาห์หน้าจะ	0	0	0	13	100.00
719	36	ถาม	ถาม	ถาม	0	0	0	3	100.00
720	36	...จะให้พวกเรา	... จะให้พวกเรา	...จะให้พวกเรา	0	0	0	14	100.00
721	36	มา	มา	มา	0	0	0	2	100.00
722	36	นะคะจะถามว่าจะทำแอนิเมชันอะไร	จะถามว่าจะทำแอนิเมชันอะไร	นะคะจะถามว่าจะทำแอนิเมชันอะไร	0	4	0	29	86.21
723	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
724	36	หาไอเดียมานะคะอยากทำการ์ตูนแอนิเมชัน	หาไอเดียมานะคะ อยากทำการ์ตูนแอนิเมชัน	หาไอเดียมานะคะอยากทำการ์ตูนแอนิเมชัน	0	0	0	36	100.00
725	36	เกี่ยวกับอะไร	เกี่ยวกับอะไร	เกี่ยวกับอะไร	0	0	0	13	100.00
726	36	นะคะตอนนี้เรากำลัง	นะคะ ตอนนี้เรากำลัง	นะคะตอนนี้เรากำลัง	0	0	0	18	100.00
727	36	...ตอนนี้นะคะเรากำลังดำเนินการตาม	ตอนนี้เรากำลังดำเนินการตาม...	...ตอนนี้นะคะเรากำลังดำเนินการตาม...	3	7	0	33	69.70
728	14	...เรากำลังจะเริ่ม	เรากำลังจะเริ่ม	...เรากำลังจะเริ่ม	0	3	0	18	83.33
729	14	วางแผน	วางแผน	วางแผน	0	0	0	6	100.00
730	14	นะคะเรากำลังจะเริ่มวางแผน	นะคะ เรากำลังจะเริ่มวางแผน	นะคะเรากำลังจะเริ่มวางแผน	0	0	0	25	100.00
731	14	ตอนนี้นะคะ	ตอนนี้นะคะ	ตอนนี้นะคะ	0	0	0	10	100.00
732	14	อยู่ที่	อยู่ที่	อยู่ที่	0	0	0	7	100.00
733	14	ขั้นตอนของการหาไอเดียการหาแรงบันดาลใจ	ขั้นตอนของการหาไอเดีย การหาแรงบันดาลใจ	ขั้นตอนของการหาไอเดียการหาแรงบันดาลใจ	0	0	0	37	100.00
734	14	นะคะหาไอเดียกับแรงบันดาลใจสัก1สัปดาห์	นะคะ หาไอเดียกับแรงบันดาลใจสัก 1 สัปดาห์	นะคะหาไอเดียกับแรงบันดาลใจสัก1สัปดาห์	0	0	0	37	100.00
735	14	นะคะ1สัปดาห์	นะคะ 1 สัปดาห์	นะคะ1สัปดาห์	0	0	0	12	100.00
736	14	นะเพื่อที่จะ	นะ เพื่อที่จะ	นะเพื่อที่จะ	0	0	0	12	100.00
737	36	...เมื่อได้หัวข้อได้แรงบันดาลใจมาแล้วเราก็จะได้เข้าสู่การ	เมื่อได้หัวข้อได้ แรงบันดาลใจมาแล้ว เราก็จะได้เข้าสู่การ	...เมื่อได้หัวข้อได้แรงบันดาลใจมาแล้วเราก็จะได้เข้าสู่การ	0	3	0	57	94.74
738	36	เขียนบท	เขียนบท	เขียนบท	0	0	0	7	100.00
739	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
740	36	ลอง	ลอง	ลอง	0	0	0	3	100.00
741	36	เขียนบท	เขียนบทนะคะ	เขียนบทนะคะ	4	0	0	7	42.86
742	36	นะคะลองคิดนะคะลองเขียนเรื่องราวของเรื่องนั้น	ลองคิดนะคะ ลองเขียนเรื่องราวของเรื่องนั้น	นะคะลองคิดนะคะลองเขียนเรื่องราวของเรื่องนั้น	0	4	0	44	90.91
743	36	ออกมานะคะ	ออกมานะคะ	ออกมานะคะ	0	0	0	9	100.00
744	36	ไหนลองดูสิลิงก์มีให้คลิกเชื่อมไปไหม	ไหนลองดูสิ ลิงก์มีให้คลิกเชื่อมไปไหม	ไหนลองดูสิลิงก์มีให้คลิกเชื่อมไปไหม	0	0	0	35	100.00
745	36	เดี๋ยวมาดูกรณีศึกษาร่วมกันนะคะ	เดี๋ยวมาดูกรณีศึกษาร่วมกันนะคะ	เดี๋ยวมาดูกรณีศึกษาร่วมกันนะคะ	0	0	0	30	100.00
746	14	การ์ตูนแอนิเมชัน	การ์ตูนแอนิเมชัน	การ์ตูนแอนิเมชัน	0	0	0	16	100.00
747	14	2มิติเรื่องสายเกิน	2 มิติ เรื่อง สายเกิน	2มิติเรื่องสายเกิน	0	0	0	18	100.00
748	14	สายเกินนะคะเขาใช้เวลา	สายเกินนะคะ เขาใช้เวลา	สายเกินนะคะเขาใช้เวลา	0	0	0	21	100.00
749	14	3.41นาที	3.41 นาที	3.41นาที	0	0	0	8	100.00
750	14	นะคะ3.41นาที	นะคะ 3.41 นาที	นะคะ3.41นาที	0	0	0	12	100.00
751	14	มีวัตถุประสงค์เพื่อ	มีวัตถุประสงค์เพื่อ	มีวัตถุประสงค์เพื่อ	0	0	0	19	100.00
752	14	พัฒนาการ์ตูน2มิติเรื่องสายเกินแล้วก็ประเมินความพึงพอใจของคนดู	พัฒนาการ์ตูน 2 มิติ เรื่อง สายเกิน แล้วก็ประเมินความพึงพอใจของคนดูนะคะ	พัฒนาการ์ตูน2มิติเรื่องสายเกินแล้วก็ประเมินความพึงพอใจของคนดูนะคะ	4	0	0	61	93.44
753	36	นะคะทีนี้มาดูรายละเอียด	ทีนี้ไปดูรายละเอียด	นะคะทีนี้ไป(มา)ดูรายละเอียด	0	4	2	23	73.91
754	36	มีตัวอย่างผลงานไหม	มีตัวอย่างผลงานไหม	มีตัวอย่างผลงานไหม	0	0	0	18	100.00
755	36	ก็มีภาคผนวกมานะ	เรามีภาคผนวกมานะ	เรา(ก็)มีภาคผนวกมานะ	1	0	2	15	80.00
756	36	ก็มีการออกแบบตัวละครนะคะตัวละครเด็กนักเรียน	ก็มีการออกแบบตัวละครนะคะ ตัวละครเด็กนักเรียน	ก็มีการออกแบบตัวละครนะคะตัวละครเด็กนักเรียน	0	0	0	43	100.00
757	36	ผู้ชาย	ผู้ชาย	ผู้ชาย	0	0	0	6	100.00
758	36	และก็	แล้วก็	แล-้ว(ะ)ก็	1	0	1	5	60.00
759	36	ตัวละครที่เป็นหญิงวัยทำงานนะคะมีลูกกับแม่นะคะ	ตัวละครที่เป็นหญิงวัยทำงานนะคะ มีลูกกับแม่นะคะ	ตัวละครที่เป็นหญิงวัยทำงานนะคะมีลูกกับแม่นะคะ	0	0	0	45	100.00
760	14	อันนี้วัยนักเรียนนะแสดงเป็นลูก	อันนี้ไปนักเรียนนะ นักแสดงเป็นลูก	อันนี้วไป(-ัย)นักเรียนนะนักแสดงเป็นลูก	3	1	2	30	80.00
761	14	นะคะการออกแบบตัวละครก็คือเห็น	การออกแบบตัวละคร ก็คือเห็น	นะคะการออกแบบตัวละครก็คือเห็น	0	4	0	29	86.21
762	14	ด้านหน้า	ด้านหน้า	ด้านหน้า	0	0	0	8	100.00
763	14	ด้านข้าง	ด้านข้าง	ด้านข้าง	0	0	0	8	100.00
764	14	และก็ด้านหลัง	แล้วก็ด้านหลังนะคะ	แล-้ว(ะ)ก็ด้านหลังนะคะ	5	0	1	13	53.85
765	14	นะคะก็จะมีการวางโครงนะเป็นlayout	ก็จะมีการวางโครงนะ เป็น Layout	นะคะก็จะมีการวางโครงนะเป็นL(l)ayout	0	4	1	32	84.38
766	14	มองไม่ค่อยชัดนะคะ	มองไม่ค่อยชัดนะคะ	มองไม่ค่อยชัดนะคะ	0	0	0	17	100.00
767	14	ก็มาใส่storyboardนะคะ	ก็มาใส่ Story Board นะคะ	ก็มาใส่S(s)toryB(b)oardนะคะ	0	0	2	21	90.48
768	14	อันนี้เป็นภาพการ์ตูนภาพการ์ตูนแต่ละฉาก	อันนี้เป็นภาพการ์ตูน ภาพการ์ตูนแต่ละฉาก	อันนี้เป็นภาพการ์ตูนภาพการ์ตูนแต่ละฉาก	0	0	0	38	100.00
769	36	ตัวนี้storyboardแต่ว่าเขา	ตัวนี้ Story Board แต่ว่าเขา	ตัวนี้S(s)toryB(b)oardแต่ว่าเขา	0	0	2	25	92.00
770	36	...นะคะ	นะคะ	...นะคะ	0	3	0	7	57.14
771	36	เป็นการถ่ายมาแล้วก็เอามาตัดกันก็เลยดูไม่ค่อยชัดนะคะ	เป็นการถ่ายมาแล้วก็เอามาตัดกัน ก็เลยดูไม่ค่อยชัดนะคะ	เป็นการถ่ายมาแล้วก็เอามาตัดกันก็เลยดูไม่ค่อยชัดนะคะ	0	0	0	51	100.00
772	36	อันนี้ก็จะเป็นภาพ	อันนี้ก็จะเป็นภาพ	อันนี้ก็จะเป็นภาพ	0	0	0	17	100.00
773	36				0	0	0	0	0.00
774	36	การ์ตูนแต่ละฉากนะคะแอนิเมชันจริงๆถ้าภาพ...	การ์ตูนแต่ละฉาก แอนิเมชันจริงถ้าเป็นภาพ	การ์ตูนแต่ละฉากนะคะแอนิเมชันจริงๆถ้าเป็นภาพ...	4	8	0	42	71.43
775	36	ภาพ2มิตินะนะคะเรา	2 มิตินะนะคะ เรา	ภาพ2มิตินะนะคะเรา	0	3	0	17	82.35
776	14	อาจจะต้องทำให้ภาพนิ่ง	อาจจะต้องทำให้ภาพนิ่ง	อาจจะต้องทำให้ภาพนิ่ง	0	0	0	21	100.00
777	14	นี่มันเป็นภาพเคลื่อนไหวได้นะคะก็คือการ...แอนิเมชันก็คือเอาภาพนิ่งหลายๆภาพนะ	นี่มันเป็นภาพเคลื่อนไหวได้นะคะ ก็คือการ... แอนิเมชันก็คือเอาภาพนิ่งอะไรภาพนะ	นี่มันเป็นภาพเคลื่อนไหวได้นะคะก็คือการ...แอนิเมชันก็คือเอาภาพนิ่งหอะไร(ลายๆ)ภาพนะ	0	1	4	75	93.33
778	14	มาต่อกันแล้วให้เป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	ต่อกันแล้วให้เป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	มาต่อกันแล้วให้เป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	0	2	0	36	94.44
779	14	เวลาดูน่ะมันก็จะ	เวลาดูน่ะก็จะ	เวลาดูน่ะมันก็จะ	0	3	0	16	81.25
780	14	มีความสนุก	มีความสนุก	มีความสนุก	0	0	0	10	100.00
781	14	นะคะและการดูฉากนะคะมีภาพบรรยายใช่ไหมคะ	นะคะ และการดูฉากนะคะ มีภาพบรรยายใช่ไหมคะ นะคะ	นะคะและการดูฉากนะคะมีภาพบรรยายใช่ไหมคะนะคะ	4	0	0	38	89.47
782	36	นะคะให้มีความตื่นเต้นหรือการเล่นมุมกล้องอะไรอย่างนี้นะคะการซูม	จะให้มีความตื่นเต้น หรือการเล่นมุมกล้องอะไรนี้นะ การซูม	นะจ(ค)ะให้มีความตื่นเต้นหรือการเล่นมุมกล้องอะไรอย่างนี้นะคะการซูม	0	9	1	62	83.87
783	36	นะคะและก็การใส่เอฟเฟกต์	แล้วก็การใส่เอฟเฟ็กต์	นะคะแล-้ว(ะ)ก็การใส่เอฟเฟ-็กต์	2	4	1	23	69.57
784	36	นะคะมีstoryboardที่	นะคะ มี Story Board ที่	นะคะมีS(s)toryB(b)oardที่	0	0	2	19	89.47
785	36	ตัวอย่างstoryboardนะคะ	ตัวอย่าง Story Board นะคะ	ตัวอย่างS(s)toryB(b)oardนะคะ	0	0	2	22	90.91
786	36	อาจจะ	จะ	อาจจะ	0	3	0	5	40.00
787	36	เยอะนะอันนี้ตัวอย่างstoryboardฉากแรก	เยอะนะ นี่ตัวอย่าง  Story Board ฉากแรก	เยอะนะอันนี-่(-้)ตัวอย่างS(s)toryB(b)oardฉากแรก	0	3	3	36	83.33
788	14	นะคะก็มีบรรยายมุมมองอะไรอย่างนี้นะเป็นภาพตึกภาพอะไร	ก็มีบรรยายมุมมองอะไรอย่างนี้นะ เป็นภาพตึกภาพอะไรนะคะ	นะคะก็มีบรรยายมุมมองอะไรอย่างนี้นะเป็นภาพตึกภาพอะไรนะคะ	4	4	0	51	84.31
789	14	นะคะอันนี้ก็เป็นกระบวนการนะเป็นขั้นของ	อันนี้ก็เป็นกระบวนการนะ เป็นขั้นของ	นะคะอันนี้ก็เป็นกระบวนการนะเป็นขั้นของ	0	4	0	38	89.47
790	14	pre-productionขั้นวางแผนนะคะก่อนการผลิต	Pre-Production นะคะ ขั้นวางแผนนะคะ ก่อนการผลิต	P(p)re-P(p)roductionนะคะขั้นวางแผนนะคะก่อนการผลิต	4	0	2	39	84.62
791	14	โอ้โหเยอะเลย	อ๋อ เยอะเลย	โอ-้-๋อ(โห)เยอะเลย	0	2	2	12	66.67
792	14	เดี๋ยวนะขอเปิดผ่านๆมานะคะ	เดี๋ยวนะ ขอเปิดผ่าน ๆ มานะคะ	เดี๋ยวนะขอเปิดผ่านๆมานะคะ	0	0	0	25	100.00
793	14	เยอะเหมือนกันนะ	เยอะเหมือนกันนะ	เยอะเหมือนกันนะ	0	0	0	15	100.00
794	36	อันนี้เป็นขั้นตอนของการผลิตแล้วproductionนะคะ	อันนี้เป็นขั้นตอนของการผลิตแล้ว Production นะคะ	อันนี้เป็นขั้นตอนของการผลิตแล้วP(p)roductionนะคะ	0	0	1	45	97.78
795	36	ผลงานนี้ก็ใช้3pเช่นกัน	ผลงานนี้ก็ใช้ 3P เช่นกันนะคะ	ผลงานนี้ก็ใช้3P(p)เช่นกันนะคะ	4	0	1	22	77.27
796	36	นะคะขั้นผลิตนี่เขาก็ทำanimateทำท่าทางการเคลื่อนไหวของตัวละคร	ท่านผลิตแต่เขาก็ทำ Animate ทำท่าทางการเคลื่อนไหวของตัวละคร	นะคะท่า(ขั้)นผลิตแต(นี)-่เขาก็ทำA(a)nimateทำท่าทางการเคลื่อนไหวของตัวละคร	0	4	6	60	83.33
797	36	นะคะอันนี้ก็ร่างด้วยมือแล้วก็วาดด้วยคอมฯนะคะ	นี่ก็ร่างได้มือแล้วก็วาดด้วยคอมนะคะ	นะคะอันนี-่(-้)ก็ร่างได้วยมือแล้วก็วาดด้วยคอมฯนะคะ	1	10	1	44	72.73
798	14	เอามาเป็นdigitalpainting	ออกมาเป็น Digital painting	อ(เ)อก(า)มาเป็นD(d)igitalpainting	0	0	3	24	87.50
799	14	ทำท่าทางของตัวละครเอามาลง	ทำท่าทางของตัวละครนี่เอามาลง	ทำท่าทางของตัวละครนี่เอามาลง	3	0	0	25	88.00
800	14	นะคะในคอมพิวเตอร์นะคะ	นะคะ ในคอมพิวเตอร์นะคะ	นะคะในคอมพิวเตอร์นะคะ	0	0	0	21	100.00
801	14	ฉากต่อยให้มันมีการเคลื่อนไหว	ฉากต่อยให้มันมีการเคลื่อนไหว	ฉากต่อยให้มันมีการเคลื่อนไหว	0	0	0	28	100.00
802	14	เป็นanimateนะคะ	เป็น Animate นะคะ	เป็นA(a)nimateนะคะ	0	0	1	15	93.33
803	14	ออกแบบตามที่ได้วางไว้ในstoryboard	ออกแบบตามที่ได้วางไว้ใน	ออกแบบตามที่ได้วางไว้ในstoryboard	0	10	0	33	69.70
804	14	อันนี้ก็จะเป็นฉากนะคะทำฉาก	Story Board อันนี้ก็จะเป็นฉากนะคะ ทำฉาก	StoryBoardอันนี้ก็จะเป็นฉากนะคะทำฉาก	10	0	0	26	61.54
805	36	อันนี้ก็เป็นขั้นผลิตนะเขาก็renderงานนะคะ	อันนี้ก็เป็นขั้นผลิตนะคะ เขาก็ Render งานนะคะ	อันนี้ก็เป็นขั้นผลิตนะคะเขาก็R(r)enderงานนะคะ	2	0	1	40	92.50
806	36	แต่ละซีนออกมาขั้นที่3เป็นหลังการผลิต	แต่ละชิ้นออกมา อันที่ 3 เป็นหลังการผลิต	แต่ละช-ิ้(ซี)นออกมาอ(ข)-ั-้นที่3เป็นหลังการผลิต	1	1	3	36	86.11
807	36	นำฉากที่renderทั้งหมดมาประกอบกัน	นำฉากที่ Render ทั้งหมดมาประกอบกัน	นำฉากที่R(r)enderทั้งหมดมาประกอบกัน	0	0	1	32	96.88
808	36	นะคะนำฉากที่render	นำฉาก Render	นะคะนำฉากที่R(r)ender	0	7	1	18	55.56
809	36	ออกมาแต่ละฉากน่ะมาประกอบ	ออกมาแต่ละฉากมาประกอบ	ออกมาแต่ละฉากน่ะมาประกอบ	0	3	0	24	87.50
810	36	โดยใช้premier	โดยใช้พรีเมียร์	โดยใช้พร-ีเมียร์(premier)	2	0	7	13	30.77
811	14	นี่นะมาประกอบโดย...ให้มันมีความสมบูรณ์มากขึ้นนะคะ	มาประกอบโดยให้มันมีความสมบูรณ์มากขึ้นนะคะ	นี่นะมาประกอบโดย...ให้มันมีความสมบูรณ์มากขึ้นนะคะ	0	8	0	49	83.67
812	14	ก็ตัด	ก็ตัด	ก็ตัด	0	0	0	5	100.00
813	14	ต่อรวมกันนะคะฉากแรก	ต่อรวมกันนะคะ ฉากแรก	ต่อรวมกันนะคะฉากแรก	0	0	0	19	100.00
814	14	หน้าแรกอาจจะเป็นเข้าสู่เรื่องเป็นintroอะไรอย่างนี้นะมีชื่อเรื่องมี	หน้าแรกอาจจะเป็นเข้าสู่เรื่องเป็นอินโทรอะไรอย่างนี้นะ มีชื่อเรื่อง	หน้าแรกอาจจะเป็นเข้าสู่เรื่องเป็นอ-ินโทร(intro)อะไรอย่างนี้นะมีชื่อเรื่องมี	1	2	5	66	87.88
815	14	นะคะมีรายละเอียดให้ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	มีรายละเอียดให้ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	นะคะมีรายละเอียดให้ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	0	4	0	37	89.19
816	36	เสร็จแล้วก็นำไปประเมินหาความพึงพอใจว่าคนที่ชม	เสร็จแล้วก็นำไปประเมินหาความพึงพอใจ ว่าคนที่ชม	เสร็จแล้วก็นำไปประเมินหาความพึงพอใจว่าคนที่ชม	0	0	0	45	100.00
817	36	หรือเป้าหมายที่ชมการ์ตูนเรานี่เขามีความชอบมีความพึงพอใจด้านการออกแบบ	หรือเป้าหมายที่ชมการ์ตูนเรานี่ เขามีความชอบ มีความพึงพอใจด้านการออกแบบ	หรือเป้าหมายที่ชมการ์ตูนเรานี่เขามีความชอบมีความพึงพอใจด้านการออกแบบ	0	0	0	68	100.00
818	36	ด้านเสียงด้านภาพ	ด้านเสียง ด้านภาพ	ด้านเสียงด้านภาพ	0	0	0	16	100.00
819	36	อะไรอย่างนี้เขามีความคิดเห็นหรือมีความพึงพอใจอย่างไร	อะไรนี่ เขามีความคิดเห็นหรือมีความพึงพอใจอย่างไรนะคะ	อะไรอย่างนี-่(-้)เขามีความคิดเห็นหรือมีความพึงพอใจอย่างไรนะคะ	4	5	1	52	80.77
820	14	นะคะมันก็จะเป็นตัววัด	นะคะ ก็จะเป็นตัววัด	นะคะมันก็จะเป็นตัววัด	0	3	0	21	85.71
821	14	นะคะเป็นตัวบอกว่าอ๋อสื่อของเรานี่นะคะเราไปนำไปทดลองกับกลุ่ม	นะคะ เป็นตัวบอกว่าสื่อของเรานี่นะ เราไปนำไปทดลองกับกลุ่ม	นะคะเป็นตัวบอกว่าอ๋อสื่อของเรานี่นะคะเราไปนำไปทดลองกับกลุ่ม	0	5	0	59	91.53
822	14	ตัวอย่างมานี่นะคะกลุ่มตัวอย่างกลุ่มนี้ให้ความเห็น	ตัวอย่างมานี่นะคะ กลุ่มตัวอย่างกลุ่มนี้ให้ความเห็น	ตัวอย่างมานี่นะคะกลุ่มตัวอย่างกลุ่มนี้ให้ความเห็น	0	0	0	49	100.00
823	14	นะคะที่ตรงกันอะไรอย่างนี้	ที่ตรงกันอะไรอย่างนี้	นะคะที่ตรงกันอะไรอย่างนี้	0	4	0	25	84.00
824	14	นะคะเพราะฉะนั้นผลงานที่	เพราะฉะนั้น ผลงานที่	นะคะเพราะฉะนั้นผลงานที่	0	4	0	23	82.61
825	36	ส่งมานะที่พวกเราไปค้นมาก็เป็นตัวอย่างได้นะคะอันนี้ก็ถือเป็นตัวอย่างได้	ส่งมานะ ที่พวกเราไปค้นมาก็เป็นตัวอย่างได้นะคะ อันนี้ก็ถือเป็นตัวอย่างได้	ส่งมานะที่พวกเราไปค้นมาก็เป็นตัวอย่างได้นะคะอันนี้ก็ถือเป็นตัวอย่างได้	0	0	0	70	100.00
826	36	นะคะเป็นตัวอย่างที่ดีได้เลยเพราะว่า	นะคะ เป็นตัวอย่างที่ดีได้เลย เพราะว่า	นะคะเป็นตัวอย่างที่ดีได้เลยเพราะว่า	0	0	0	35	100.00
827	36	ก็ได้ถูกเอาไปเผยแพร่แล้วนะ	ก็ได้ถูกเอาไปเผยแพร่แล้วนะ	ก็ได้ถูกเอาไปเผยแพร่แล้วนะ	0	0	0	26	100.00
828	36	นี่นะคะเผยแพร่แล้วนะอาจจะผ่านการ	นี่นะคะ เผยแพร่แล้วนะ อาจจะผ่านการ	นี่นะคะเผยแพร่แล้วนะอาจจะผ่านการ	0	0	0	32	100.00
829	14	ตรวจสอบนะคะจากคณะกรรมการต่างๆ	ตรวจสอบนะคะ จากคณะกรรมการต่าง ๆ	ตรวจสอบนะคะจากคณะกรรมการต่างๆ	0	0	0	29	100.00
830	14	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
831	14	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)มีเรื่องไหนอีกของที่ส่งมานะคะเพื่อที่จะ	มีเรื่องไหนอีก ของที่ส่งมานะคะ เพื่อที่	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)มีเรื่องไหนอีกของที่ส่งมานะคะเพื่อที่จะ	0	32	0	69	53.62
832	14	ได้เอามาดูเป็นแนวทาง	จะเอามาดูเป็นแนวทาง	ไจะ(ด้)เอามาดูเป็นแนวทาง	0	1	2	20	85.00
833	14	นะคะที่เราดู...ดูแล้วสามารถที่จะ...อ๋อเรา	นะคะ ที่เราดู ดูแล้วสามารถที่จะ... เรา	นะคะที่เราดู...ดูแล้วสามารถที่จะ...อ๋อเรา	0	6	0	41	85.37
834	14	ดูแล้ว	ดูแล้ว	ดูแล้ว	0	0	0	6	100.00
835	14	มันทำได้อะไรอย่างนี้นะคะ	มันทำได้อะไรอย่างนี้นะคะ	มันทำได้อะไรอย่างนี้นะคะ	0	0	0	24	100.00
836	14	เราสามารถทำได้อะไรอย่างนี้ดูเป็นตัวอย่างดูเป็นกรณีศึกษาแล้วอ๋อเขาทำ	เราสามารถทำได้ ดูเป็นตัวอย่าง ดูเป็นกรณีศึกษาแล้ว อ๋อ เขาทำ	เราสามารถทำได-้อะไรอย่างนี-้ดูเป็นตัวอย่างดูเป็นกรณีศึกษาแล้วอ๋อเขาทำ	0	12	0	67	82.09
837	36	อย่างนี้เราก็สามารถที่จะเอามา	อย่างนี้ เราก็สามารถที่จะเอามา	อย่างนี้เราก็สามารถที่จะเอามา	0	0	0	29	100.00
838	36	เป็นไอเดียเป็นแนวคิดที่เราก็เอาไปทำได้เช่นกันนะคะ	เป็นไอเดีย เป็นแนวคิดที่เราก็เอาไปทำได้เช่นกันนะคะ	เป็นไอเดียเป็นแนวคิดที่เราก็เอาไปทำได้เช่นกันนะคะ	0	0	0	49	100.00
839	36	อันนี้ไม่มีลิงก์มาเลยก๊อบฯลิงก์เป็นตัวอย่างให้เพื่อนดูด้วยกันไม่ได้	อันนี้ไม่มีลิงก์มา เลยก็อบลิงก์เป็นตัวอย่างให้เพื่อนดูด้วยกันไม่ได้	อันนี้ไม่มีลิงก์มาเลยก-็(-๊)อบฯลิงก์เป็นตัวอย่างให้เพื่อนดูด้วยกันไม่ได้	0	1	1	67	97.01
840	36	อันนี้ก้านกล้วยเป็นลิงก์มานะ	ก้านกล้วยเป็นลิงก์มานะ	อันนี้ก้านกล้วยเป็นลิงก์มานะ	0	6	0	28	78.57
841	14	ลองดูเรื่องนี้สิ	ลองดูเรื่องนี้สิ	ลองดูเรื่องนี้สิ	0	0	0	16	100.00
842	14	อันนี้ให้ลิงก์มาครบไหมนะ	อันนี้ให้ลิงก์มาครบไหมนะ	อันนี้ให้ลิงก์มาครบไหมนะ	0	0	0	24	100.00
843	14	ถ้าเป็นไดรฟ์cน่าจะเข้าไม่ได้นะคะ	ถ้าเป็น Drive C น่าจะเข้าไม่ได้นะคะ	ถ้าเป็นDriveC(ไดรฟ์c)น่าจะเข้าไม่ได้นะคะ	0	0	6	32	81.25
844	14	อันนี้สันติภาพนี้ดูแล้วหรือยัง	อันนี้สันติภาพนี้ดูแล้วหรือยัง	อันนี้สันติภาพนี้ดูแล้วหรือยัง	0	0	0	30	100.00
845	14	ลองดูเรื่องนี้	ลองดูเรื่องนี้	ลองดูเรื่องนี้	0	0	0	14	100.00
846	14	ลิงก์ไม่ครบใช่ไหม	ลิงก์ไม่ครบใช่ไหม	ลิงก์ไม่ครบใช่ไหม	0	0	0	17	100.00
847	14	ลิงก์ที่ส่งมาเข้าไม่ได้นะคะ	ลิงก์ที่ส่งมาเข้าไม่ได้นะคะ	ลิงก์ที่ส่งมาเข้าไม่ได้นะคะ	0	0	0	27	100.00
848	14	แสงสว่างในความมืด	แสงสว่างในความมืด	แสงสว่างในความมืด	0	0	0	17	100.00
849	36	เรื่องนี้การคิดชื่อเรื่องนี่ก็	การคิดชื่อเรื่องนี่ ก็	เรื่องนี้การคิดชื่อเรื่องนี่ก็	0	9	0	30	70.00
850	36	ชื่อเรื่องดีนะมีชัยไปกว่าครึ่งถูกไหมคะชื่อเรื่อง	... ชื่อเรื่องดีนะ มีชัยไปกว่าครึ่งถูกไหมคะ ชื่อเรื่อง	...ชื่อเรื่องดีนะมีชัยไปกว่าครึ่งถูกไหมคะชื่อเรื่อง	3	0	0	48	93.75
851	36	เป็น...เป็นชื่อที่ดึงดูด	เป็นชื่อที่ดึงดูด	เป็น...เป็นชื่อที่ดึงดูด	0	7	0	24	70.83
852	36	ให้เราคลิกให้เราเลือกถูกไหม	ให้เราคลิก ให้เราเลือกถูกไหมนะคะ	ให้เราคลิกให้เราเลือกถูกไหมนะคะ	4	0	0	27	85.19
853	36	นะคะอันนี้เป็นผลงานในปี2564นะคะอันนี้มีอ้างอิงครบถ้วนเลยนะคะจากการประชุมระดับ	อันนี้เป็นผลงานในปี 2564 นะคะ อันนี้มีอ้างอิงครบถ้วนเลยนะคะ จากการประชุมระดับ	นะคะอันนี้เป็นผลงานในปี2564นะคะอันนี้มีอ้างอิงครบถ้วนเลยนะคะจากการประชุมระดับ	0	4	0	77	94.81
854	14	ชาติ	ชาติ	ชาติ	0	0	0	4	100.00
855	14	มหาวิทยาลัย	มหาวิทยาลัย	มหาวิทยาลัย	0	0	0	11	100.00
856	14	นครราชสีมานะคะแอนิเมชัน2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	นครราชสีมานะคะ แอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง แสงสว่างในความมืด	นครราชสีมานะคะแอนิเมชัน2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	0	0	0	51	100.00
857	14	นี่เขามีวัตถุประสงค์2ข้อนะคะก็คือผลิตสื่อแอนิเมชัน2มิติและก็ประเมินความพึงพอใจ	เขามีวัตถุประสงค์ 2 ข้อนะคะ ก็คือผลิตสื่อแอนิเมชัน 2 มิติ แล้วก็ประเมินความพึงพอใจ	นี่เขามีวัตถุประสงค์2ข้อนะคะก็คือผลิตสื่อแอนิเมชัน2มิติแล-้ว(ะ)ก็ประเมินความพึงพอใจ	1	3	1	78	93.59
858	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
859	36	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
860	36	ไม่ได้ใช้หลักการ3p	ไม่ได้ใช้หลักการ 3P	ไม่ได้ใช้หลักการ3P(p)	0	0	1	18	94.44
861	36	เรื่องนี้ไม่ได้ใช้3pเรื่องนี้ใช้	เรื่องนี้ไม่ได้ใช้ 3P เรื่องนี้ใช้	เรื่องนี้ไม่ได้ใช้3P(p)เรื่องนี้ใช้	0	0	1	32	96.88
862	36	addiemodel	ADDIE MODEL	ADDIEMODEL(addiemodel)	0	0	10	10	0.00
863	36	เรื่องนี้ใช้addiemodel	เครื่องนี้ใช้ ADDIE MODEL	เครื่องนี้ใช้ADDIEMODEL(addiemodel)	1	0	10	22	50.00
864	36	เห็นไหมคะมันไม่ได้มีแค่3pนะในการผลิตสื่อแอนิเมชัน	มันไม่ได้มีแค่ 3P นะ ในการผลิตสื่อแอนิเมชัน	เห็นไหมคะมันไม่ได้มีแค่3P(p)นะในการผลิตสื่อแอนิเมชัน	0	9	1	49	79.59
865	36	นะคะอันนี้ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งเป็นกรณีศึกษาเลย	อันนี้ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งเป็นกรณีศึกษาเลย	นะคะอันนี้ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งเป็นกรณีศึกษาเลย	0	4	0	46	91.30
866	14	นะคะเดี๋ยวอาจารย์จะเพิ่มเนื้อหาตัวaddiemodelเข้าไป	เดี๋ยวอาจารย์จะเพิ่มเนื้อหาตัว ADDIE Model เข้าไป	นะคะเดี๋ยวอาจารย์จะเพิ่มเนื้อหาตัวADDIEM(addiem)odelเข้าไป	0	4	6	50	80.00
867	14	นะคะเพราะว่าเป็นทฤษฎี	นะคะ เป็นทฤษฎี	นะคะเพราะว่าเป็นทฤษฎี	0	8	0	21	61.90
868	14	นะคะเป็นmodelที่	เป็นโมเดลที่	นะคะเป็นโมเดล(model)ที่	0	4	5	16	43.75
869	14	ใช้ในการผลิตสื่อได้เช่นกัน	ใช้ในการผลิตสื่อได้เช่นกัน	ใช้ในการผลิตสื่อได้เช่นกัน	0	0	0	26	100.00
870	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
871	14	แสงสว่างในความมืดนะคะใช้addiemodelมี2ตัวละครนะคะ	แสงสว่างในความมืดนะคะ ใช้ ADDIE Model มี 2 ตัวละครนะคะ	แสงสว่างในความมืดนะคะใช้ADDIEM(addiem)odelมี2ตัวละครนะคะ	0	0	6	48	87.50
872	14	ตัวละครหลักนะมีตัวละครร่วม9มีฉาก9ฉาก	ละครมีตัวละคร ร่วม 9 มีฉาก 9 ฉาก	ตัวละครหลักนะมีตัวละครร่วม9มีฉาก9ฉาก	0	9	0	36	75.00
873	36	นะคะโปรแกรมที่เขาใช้นี่เขาก็จะใช้illustratoradobephotoshop	โปรแกรมที่เขาใช้นี่ เขาก็จะใช้ Illustrator Adobe Photoshop	นะคะโปรแกรมที่เขาใช้นี่เขาก็จะใช้I(i)llustratorA(a)dobeP(p)hotoshop	0	4	3	58	87.93
874	36	เห็นไหมคะเป็นเครื่องมือที่	ใช่ไหมคะ เป็นเครื่องมือที่	เใช่(ห็น)ไหมคะเป็นเครื่องมือที่	0	1	3	26	84.62
875	36	...จริงๆเราก็เรียนมาแล้วนะแสดงว่าห้องนี้ถนัดแล้วล่ะphotoshopกับillustrator	เราก็เรียนมาแล้วนะ แสดงว่าห้องนี้ถนัดแล้วล่ะ Photoshop กับ Illustrator	...จริงๆเราก็เรียนมาแล้วนะแสดงว่าห้องนี้ถนัดแล้วล่ะP(p)hotoshopกับI(i)llustrator	0	8	2	74	86.49
876	36	นะวาดใช้	ใช้วาดใช้	ใช้(นะ)วาดใช้	1	0	2	8	62.50
877	14	illustratorวาดตัวละครได้นะคะphotoshopตกแต่ง	ใช้ illustrator วาดละครได้ ตกแต่ง	ใช้illustratorวาดตัวละครได้นะคะphotoshopตกแต่ง	3	16	0	43	55.81
878	14	นะคะฉากได้นะคะ	ฉากได้นะคะ	นะคะฉากได้นะคะ	0	4	0	14	71.43
879	14	แล้วก็ข้อความนี่	แล้วก็ข้อความนี่	แล้วก็ข้อความนี่	0	0	0	16	100.00
880	14	เคลื่อนไหวใช้aftereffect	เคลื่อนไหว ใช้ After Effect	เคลื่อนไหวใช้A(a)fterE(e)ffect	0	0	2	24	91.67
881	14	aftereffect	After Effect	A(a)fterE(e)ffect	0	0	2	11	81.82
882	14	นะคะแต่ว่าใช้เคลื่อนไหวตัวละครด้วยsound…	นะคะ แต่ว่าใช้เคลื่อนไหวตัวละครด้วย Sound	นะคะแต่ว่าใช้เคลื่อนไหวตัวละครด้วยS(s)ound…	0	1	1	40	95.00
883	14	soundbootsนะคะ	boot นะคะ	soundbootsนะคะ	0	6	0	14	57.14
884	14	ตัดต่อด้วยpremiere	ตัดต่อด้วย pre	ตัดต่อด้วยpremiere	0	5	0	18	72.22
885	36	แล้วก็นำออกมาไปเผยแพร่ด้วยไฟล์mp4นะคะ	แล้วก็นำ ไปออกมาเผยแพร่ด้วยถ้วยไฟล์ .MP4 นะคะ	แล้วก็นำไปออกมาไปเผยแพร่ด-้วยถ-้วยไฟล์.MP(mp)4นะคะ	7	2	2	37	70.27
886	36	เห็นไหมเราอ่านนี่เรารู้แล้วว่าเขาทำอะไรทำอย่างไรใช้โปรแกรมอะไรบ้าง	เราอ่านให้เรารู้แล้ว ว่าเขาทำอะไรทำอย่างไร ใช้โปรแกรมอะไรบ้าง	เห็นไหมเราอ่านให้(นี่)เรารู้แล้วว่าเขาทำอะไรทำอย่างไรใช้โปรแกรมอะไรบ้าง	0	7	3	66	84.85
887	36	นะคะเอาไปใช้กับใคร	เอาไปใช้กับใครนะ	นะคะเอาไปใช้กับใครนะ	2	4	0	18	66.67
888	36	อันนี้ก็เป็นตัวอย่างที่ดีนะคะเป็นกรณีศึกษาที่เราจะนำมา	คะ อันนี้ก็เป็นตัวอย่างที่ดีนะ เป็นกรณีศึกษาที่เราจะนำมา	คะอันนี้ก็เป็นตัวอย่างที่ดีนะคะเป็นกรณีศึกษาที่เราจะนำมา	2	2	0	54	92.59
889	14	ดูได้นะ	ดูได้นะ	ดูได้นะ	0	0	0	7	100.00
890	14	addiemodelนะคะ	ADDIE Model นะคะ	ADDIEM(addiem)odelนะคะ	0	0	6	14	57.14
891	14	ตัวแบบของaddiemodelก็จะมีวิเคราะห์ก่อน	ตัวแบบของ ADDIE Model ก็จะมีวิเคราะห์ก่อน	ตัวแบบของADDIEM(addiem)odelก็จะมีวิเคราะห์ก่อน	0	0	6	38	84.21
892	14	อันนี้ของaddieนะ	อันนี้ของ ADDIE นะ	อันนี้ของADDIE(addie)นะ	0	0	5	16	68.75
893	14	analyzeก็คือวิเคราะห์นะคะaตัวที่1เป็นตัวย่อของ...addieเป็นตัวย่อของกระบวนการนะคะเหมือนกับ3p	Analyst ก็คือวิเคราะห์นะคะ ตัวที่ 1 เป็นตัวย่อขอ ฟเป็นตัวย่อของกระบวนการนะคะ เหมือนกับ 3p	A(a)nalyst(ze)ก็คือวิเคราะห์นะคะaตัวที่1เป็นตัวย่อของ...addiฟ(e)เป็นตัวย่อของกระบวนการนะคะเหมือนกับ3p	0	9	4	91	85.71
894	36	addiemodel	ADDIE MODEL	ADDIEMODEL(addiemodel)	0	0	10	10	0.00
895	36	ขอย้ายผลงานตัวนี้นะ	ขออนุญาตผลงานตัวนี้นะ	ขออน-ุญ(ย้)าต(ย)ผลงานตัวนี้นะ	2	0	3	19	73.68
896	36	ได้ดูaddiemodelไปด้วยเลยนะคะ	ได้ดู ADDIE MODEL ไปด้วยเลยนะคะ	ได้ดูADDIEMODEL(addiemodel)ไปด้วยเลยนะคะ	0	0	10	28	64.29
897	36	addieตัวที่1คือวิเคราะห์นะคะเขาก็จะทำการศึกษาวิเคราะห์	ADDIE ตัวที่ 1 คือ วิเคราะห์นะ เขาก็จะทำการศึกษาวิเคราะห์	ADDIE(addie)ตัวที่1คือวิเคราะห์นะคะเขาก็จะทำการศึกษาวิเคราะห์	0	2	5	54	87.04
898	36	รูปแบบ	รูปแบบ	รูปแบบ	0	0	0	6	100.00
899	36	เค้าโครงเรื่อง	เค้าโครงเรื่อง	เค้าโครงเรื่อง	0	0	0	14	100.00
900	36	นะคะที่จะเอามานำเสนอเป็นแอนิเมชันนะคะ	นะคะ ที่จะเอามานำเสนอเป็นแอนิเมชันนะคะ	นะคะที่จะเอามานำเสนอเป็นแอนิเมชันนะคะ	0	0	0	37	100.00
901	14	วิเคราะห์เรื่องของการดำเนินเรื่องราวนะคะ	วิเคราะห์เรื่องการดำเนินเรื่องราวนะคะ	วิเคราะห์เรื่องของการดำเนินเรื่องราวนะคะ	0	3	0	40	92.50
902	14	หรือเน้นการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม	หรือเน้นการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม	หรือเน้นการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม	0	0	0	39	100.00
903	14	นะคะเป็นเหตุการณ์	นะคะ เป็นเหตุการณ์	นะคะเป็นเหตุการณ์	0	0	0	17	100.00
904	14	...เป็นเหตุการณ์เหลือเชื่อที่ไม่เคยเกิดขึ้นอะไรอย่างนี้ใช้โครงสร้างแบบ3องค์	เป็นเหตุการณ์เหลือเชื่อที่ไม่เคยเกิดขึ้นอะไรอย่างนี้ ใช้โครงสร้างแบบ 3 องค์	...เป็นเหตุการณ์เหลือเชื่อที่ไม่เคยเกิดขึ้นอะไรอย่างนี้ใช้โครงสร้างแบบ3องค์	0	3	0	75	96.00
905	14	เป็น3ช่วง	เป็น 3 ช่วง	เป็น3ช่วง	0	0	0	9	100.00
906	36	เวลาเราทำเรื่องเขียนเรื่องเขียนบทก็ต้องใช้	เวลาเราทำเรื่องเขียนเรื่อง เขียนบท ก็ต้องใช้	เวลาเราทำเรื่องเขียนเรื่องเขียนบทก็ต้องใช้	0	0	0	42	100.00
907	36	นะคะโครงสร้างตามแบบ3องค์ก็คือเป็นช่วงของการเล่าเรื่องนะ	โครงสร้างตามแบบ 3 องค์ ก็คือเป็นช่วงของการเล่าเรื่องนะ	นะคะโครงสร้างตามแบบ3องค์ก็คือเป็นช่วงของการเล่าเรื่องนะ	0	4	0	55	92.73
908	36	อย่างนั้นเราจะต้องมีพื้นฐานของการเล่าเรื่อง	เพราะฉะนั้น เราจะต้องมีพื้นฐานของการเล่าเรื่อง	เพร(อย่)าะฉะ(ง)นั้นเราจะต้องมีพื้นฐานของการเล่าเรื่อง	2	0	4	43	86.05
909	36	นะคะการเล่าเรื่องจะเริ่มจากช่วงเริ่มเรื่อง	การเล่าเรื่องจะเริ่มจากช่วงเริ่มเรื่อง	นะคะการเล่าเรื่องจะเริ่มจากช่วงเริ่มเรื่อง	0	4	0	42	90.48
910	14	ช่วงเริ่มเรื่องก็คือเป็นช่วงของการแนะนำการเปิดเรื่อง	ช่วงเริ่มเรื่อง ก็คือเป็นช่วงของการแนะนำการเปิดเรื่อง	ช่วงเริ่มเรื่องก็คือเป็นช่วงของการแนะนำการเปิดเรื่อง	0	0	0	52	100.00
911	14	นะคะเพื่อที่จะเข้าสู่	นะคะ เพื่อที่จะเข้าสู่	นะคะเพื่อที่จะเข้าสู่	0	0	0	21	100.00
912	14	ประเด็นสำคัญอันนี้เขาเป็นเข้าสู่ประเด็น...ประเด็นสำคัญของเขาเป็นประเด็นความขัดแย้งของตัวละคร	ประเด็นสำคัญ อันนี้เขาเป็นเข้าสู่ประเด็น... ประเด็นสำคัญของเขาเป็นประเด็นความขัดแย้งของตัวละครนะคะ	ประเด็นสำคัญอันนี้เขาเป็นเข้าสู่ประเด็น...ประเด็นสำคัญของเขาเป็นประเด็นความขัดแย้งของตัวละครนะคะ	4	0	0	92	95.65
913	36	นะคะอันนี้คือการเดินเรื่อง...การเริ่มเรื่องของเขานะนะคะและก็ช่วงดำเนินเรื่องของเขานี่จะเป็นช่วงของเนื้อเรื่องที่	การเดินเรื่องการการเริ่มเรื่องของเขานะ แล้วก็ช่วงดำเนินเรื่องของเขานี่ จะเป็นช่วงของเนื้อเรื่องที่	นะคะอันนี้คือการเดินเรื่องการ(...)การเริ่มเรื่องของเขานะนะคะแล-้ว(ะ)ก็ช่วงดำเนินเรื่องของเขานี่จะเป็นช่วงของเนื้อเรื่องที่	1	17	4	112	80.36
914	36	เล่าผ่านเหตุการณ์หลายเหตุการณ์	เราผ่านเหตุการณ์หลายเหตุการณ์	เลร(-่)าผ่านเหตุการณ์หลายเหตุการณ์	0	1	1	30	93.33
915	36	นะคะเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งด้วยการสร้างความสามัคคี	เพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้ง ด้วยการสร้างความสามัคคีนะคะ	นะคะเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งด้วยการสร้างความสามัคคีนะคะ	4	4	0	51	84.31
916	14	นะคะและก็ช่วงสรุป	แล้วก็ช่วงสรุป	นะคะแล-้ว(ะ)ก็ช่วงสรุป	1	4	1	17	64.71
917	14	...บทสรุปของความสามัคคีโดยการเล่า	บทสรุปของความสามัคคีโดยการเล่า	...บทสรุปของความสามัคคีโดยการเล่า	0	3	0	33	90.91
918	14	เหตุการณ์	เหตุการณ์	เหตุการณ์	0	0	0	9	100.00
919	14	ด้วยการจบลงแบบสมหวัง	ด้วยการจบลงแบบสมหวัง	ด้วยการจบลงแบบสมหวัง	0	0	0	20	100.00
920	14	นะคะทำให้ผู้ชมรู้สึกอิ่มเอม	นะคะ ทำให้ผู้ชมรู้สึกอิ่มเอม	นะคะทำให้ผู้ชมรู้สึกอิ่มเอม	0	0	0	27	100.00
921	14	นะคะก็จะเป็น	นะคะ ก็จะเป็น	นะคะก็จะเป็น	0	0	0	12	100.00
922	14	...วิเคราะห์อันนี้คือวิเคราะห์	วิเคราะห์ อันนี้คือวิเคราะห์	...วิเคราะห์อันนี้คือวิเคราะห์	0	3	0	30	90.00
923	14	ขั้นวิเคราะห์นะคะวิเคราะห์เนื้อเรื่อง	ขั้นวิเคราะห์นะ วิเคราะห์เนื้อเรื่อง	ขั้นวิเคราะห์นะคะวิเคราะห์เนื้อเรื่อง	0	2	0	37	94.59
924	36	นะเสร็จแล้วปุ๊บนะคะออกแบบ	เสร็จปุ๊บนะ ออกแบบ	นะเสร็จแล้วปุ๊บนะคะออกแบบ	0	8	0	25	68.00
925	36	ตัวaคือanalyzeวิเคราะห์นะตัวdตัวที่2คือ	ตัว A คือ Analysis วิเคราะห์เนะตัวดีตัวที่ 2 คือ	ตัวA(a)คือA(a)nalysis(ze)วิเคราะห์เนะตัวด-ี(d)ตัวที่2คือ	3	0	5	39	79.49
926	36	design	Design	D(d)esign	0	0	1	6	83.33
927	36	หรือออกแบบนะคะหรือการออกแบบ	หรือออกแบบoนออกแบบ	หรือออกแบบoนะคะหรือการออกแบบ	1	10	0	27	59.26
928	36	ก็จะมีการนำเอาโครงเรื่องโครงสร้างของสื่อแอนิเมชันในขั้นตอนวิเคราะห์นี่มากำหนด	ก็จะมีการนำเอาโครงเรื่องโครงสร้างของสื่อแอนิเมชันในขั้นตอนวิเคราะห์นี่ มากำหนด	ก็จะมีการนำเอาโครงเรื่องโครงสร้างของสื่อแอนิเมชันในขั้นตอนวิเคราะห์นี่มากำหนด	0	0	0	77	100.00
929	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
930	14	มากำหนดออกแบบสื่อ	มากำหนดออกแบบสื่อ	มากำหนดออกแบบสื่อ	0	0	0	17	100.00
931	14	นะคะซึ่งจะเล่าผ่านตัวละครนะก็จะมีการออกแบบตัวละคร2ตัว	นะคะ ซึ่งจะเล่าผ่านตัวละครนะ ก็มีการออกแบบตัวละคร 2 ตัว	นะคะซึ่งจะเล่าผ่านตัวละครนะก็จะมีการออกแบบตัวละคร2ตัว	0	2	0	53	96.23
932	14	ของเขานะมีชื่อแจ็สมีจอร์ด	เขานะมีชื่อแจ๊ส มีจอร์จ	ของเขานะมีชื่อแจ-๊(-็)สมีจอร์จ(ด)	0	3	2	25	80.00
933	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
934	14	มีแจ๊สมีจอร์ดมีซาร่ามีเยอะมากเลยตัวละครหลัก2ตัว	พี่แจ๊ส มีจอร์จ มีซาร่า มีเยอะมากเลย ตัวละครหลัก 2 ตัว	พ(ม)-ี-่แจ๊สมีจอร์จ(ด)มีซาร่ามีเยอะมากเลยตัวละครหลัก2ตัว	1	0	2	47	93.62
935	14	ตัวประกอบนะคะมีซาร่ามีคุณครูนะคะเยอะนะ	มีซาร่า มีคุณครูนะคะ เยอะนะ นะคะ	ตัวประกอบนะคะมีซาร่ามีคุณครูนะคะเยอะนะนะคะ	4	13	0	38	55.26
936	36	นะคะครูทับทิมครูฝนครูแมนและก็มีคุณลุง	ครูทิพย์ ทับทิม ครูฝน ครูแมน แล้วก็มีคุณลุง	นะคะครูทิพย์ทับทิมครูฝนครูแมนแล-้ว(ะ)ก็มีคุณลุง	6	4	1	37	70.27
937	36	อันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	อันนี้คือตัวละครนะคะ ออกแบบตัวละคร	อันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	0	0	0	33	100.00
938	36	และก็จะมีตัวละครที่มีเป็น	แล้วก็จะมีตัวละครที่มี เป็น	แล-้ว(ะ)ก็จะมีตัวละครที่มีเป็น	1	0	1	25	92.00
939	36	...เขามีฉาก	... เขามีฉาก	...เขามีฉาก	0	0	0	11	100.00
940	36	ที่อยู่...เป็นฉากภูเขาน้ำแข็งฉากภูเขาไฟฉากในทะเล	ที่อยู่เป็นฉากภูเขาน้ำแข็ง ฉากภูเขาไฟ ฉากในทะเล	ที่อยู่...เป็นฉากภูเขาน้ำแข็งฉากภูเขาไฟฉากในทะเล	0	3	0	48	93.75
941	36	ก็เลยก็ต้องมีภาพ	มีฉาก	ก็เลยก็ต้องมีฉ(ภ)าก(พ)	0	11	2	16	18.75
942	14	นะคะภาพที่อยู่ในภูเขาไฟในทะเล	ภาพที่อยู่ในภูเขาไฟ ในทะเล	นะคะภาพที่อยู่ในภูเขาไฟในทะเล	0	4	0	29	86.21
943	14	ภูเขาน้ำแข็งอะไรอย่างนี้ทีนี้ก็จะเป็นฉากต่างๆนะคะ	ภูเขาน้ำแข็งอะไรอย่างนี้ อันก็จะเป็นฉากต่าง ๆ นะคะ	ภูเขาน้ำแข็งอะไรอย่างนี้อั(ที)น-ี้ก็จะเป็นฉากต่างๆนะคะ	0	2	2	49	91.84
944	14	ก็เตรียมฉากมามีฉากกลางเมือง	ก็เตรียมฉากมา มีฉากหลังเมือง	ก็เตรียมฉากมามีฉากห(ก)ล-ั(า)งเมือง	0	0	2	27	92.59
945	14	ฉากทางไปโรงเรียนนะคะ	ฉากทางไปโรงเรียนนะคะ	ฉากทางไปโรงเรียนนะคะ	0	0	0	20	100.00
946	14	ฉากหน้าโรงเรียนนี่	ฉากหน้าโรงเรียนนี่	ฉากหน้าโรงเรียนนี่	0	0	0	18	100.00
947	14	นะคะอันนี้ก็คือการออกแบบฉากแต่ละฉาก	นี่ก็คือการออกแบบฉากแต่ละฉากของ	นะคะอันนี-่(-้)ก็คือการออกแบบฉากแต่ละฉากของ	3	7	1	35	68.57
948	36	ของเขา	เขา	ของเขา	0	3	0	6	50.00
949	36	เสร็จแล้วก็มาออกแบบstoryboardนะคะ	เสร็จแล้วก็มาออกแบบ Story Board นะคะ	เสร็จแล้วก็มาออกแบบS(s)toryB(b)oardนะคะ	0	0	2	33	93.94
950	36	อันนี้ก็จะมีการบรรยายนะในstoryboardstoryboardเวอร์ชันนี้ก็จะเป็นการนี่แจ๊สและจอร์ดนั่งเรียนในห้อง	แล้วจะมีการบรรยายใน Story Board เวอร์ชันนี้ก็จะเป็นการแจ๊สและจอร์จ นักเรียนในห้อง	อันแล(นี)-้กว(-็)จะมีการบรรยายนะในstoryboardS(s)toryB(b)oardเวอร์ชันนี้ก็จะเป็นการนี่แจ๊สและจอร์จ(ด)นั-่ก(ง)เรียนในห้อง	0	20	7	97	72.16
951	36	หลังเลิกเรียนเห็นไหมฉากนั่งเรียนปุ๊บฉากเลิกเรียนและก็ฉาก	หลังเลิกเรียนเลิกเรียนปุ๊บ เลิกเรียนแล้วก็ฉาก	หลังเลิกเรียนเห็นไหมลิ(ฉา)กนั่งเรียนปุ๊บฉากเลิกเรียนแล-้ว(ะ)ก็ฉาก	1	13	3	56	69.64
952	14	โรงเรียนจัดโครงการพาไปดูงาน	โรงเรียนจัดโครงการพาไปดูงาน	โรงเรียนจัดโครงการพาไปดูงาน	0	0	0	27	100.00
953	14	ระหว่างที่ดูงานปุ๊บมีปรากฏการณ์ประหลาดขึ้นมาอะไรอย่างนี้	ระวังที่ดูงานปุ๊บมีปรากฏการณ์ประหลาดขึ้นมาอะไรอย่างนี้	ระหว-่-ั(า)งที่ดูงานปุ๊บมีปรากฏการณ์ประหลาดขึ้นมาอะไรอย่างนี้	0	2	1	56	94.64
954	14	นะคะอันนี้เขาก็มีการผ่านมิติเวลาไปยังดินแดนอันนี้เป็นเรื่องเล่านะ	ก็มีการผ่ามิติเวลาไปยังดินแดนไปเรื่องเล่านะ	นะคะอันนี้เขาก็มีการผ่านมิติเวลาไปยังดินแดนอันน-ี้ไ(เ)ป-็นเรื่องเล่านะ	0	22	1	65	64.62
955	14	คะใครที่ค้นเรื่องนี้ก็คงจะได้อ่าน	ใครที่ค้นเรื่องนี้ก็คงจะได้อ่าน	คะใครที่ค้นเรื่องนี้ก็คงจะได้อ่าน	0	2	0	33	93.94
956	36	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
957	36	คะก็สนุกสนาน	ก็สนุกสนาน	คะก็สนุกสนาน	0	2	0	12	83.33
958	36	เสร็จแล้วปุ๊บนะคะเมื่อกี้ขั้นออกแบบนะออกแบบตัวละครออกแบบฉาก	เสร็จแล้วปุ๊บนะคะ เมื่อกี้ขั้นออกแบบนะ ออกแบบตัวละคร ออกแบบฉาก	เสร็จแล้วปุ๊บนะคะเมื่อกี้ขั้นออกแบบนะออกแบบตัวละครออกแบบฉาก	0	0	0	59	100.00
959	36	ต่างๆครบถ้วนแล้วปุ๊บ	ต่าง ๆ ครบถ้วนแล้วปุ๊บ	ต่างๆครบถ้วนแล้วปุ๊บ	0	0	0	20	100.00
960	36	ขั้นพัฒนา	ขั้นพัฒนา	ขั้นพัฒนา	0	0	0	9	100.00
961	36	เป็นdตัวที่3	เป็น D ตัวที่ 3	เป็นD(d)ตัวที่3	0	0	1	12	91.67
962	36	เป็นdนะคะ		เป็นdนะคะ	0	9	0	9	0.00
963	36	ตำแหน่งที่3เป็นdevelopmentนะคะdevelopmentหรือขั้นพัฒนา	ตำแหน่งที่ 3 เป็น Development Development หรือขั้นพัฒนา	ตำแหน่งที่3เป็นD(d)evelopmentนะคะD(d)evelopmentหรือขั้นพัฒนา	0	4	2	54	88.89
964	14	นะคะก็เป็นการนำข้อมูลจาก	ก็เป็นการนำข้อมูลจาก	นะคะก็เป็นการนำข้อมูลจาก	0	4	0	24	83.33
965	14	ขั้น	ขั้น	ขั้น	0	0	0	4	100.00
966	14	วิเคราะห์ออกแบบ	วิเคราะห์ออกแบบ	วิเคราะห์ออกแบบ	0	0	0	15	100.00
967	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
968	14	มาสร้างเป็น	มาสร้างเป็น	มาสร้างเป็น	0	0	0	11	100.00
969	14	ฉากตัวละครมาพัฒนาด้วยการใช้โปรแกรมวาดลงในโปรแกรม	ฉากตัวละครมาพัฒนาด้วยการใช้โปรแกรมวาดลงในโปรแกรม	ฉากตัวละครมาพัฒนาด้วยการใช้โปรแกรมวาดลงในโปรแกรม	0	0	0	48	100.00
970	14	นะคะวาดลงในโปรแกรม	นะคะ วาดลงในโปรแกรม	นะคะวาดลงในโปรแกรม	0	0	0	18	100.00
971	14	ใช้โปรแกรมillustratorโปรแกรมphotoshopโปรแกรมaftereffectนะคะ	ใช้โปรแกรม illustrator โปรแกรม Photoshop โปรแกรม After Effect นะคะ	ใช้โปรแกรมillustratorโปรแกรมP(p)hotoshopโปรแกรมA(a)fterE(e)ffectนะคะ	0	0	3	59	94.92
972	36	อันนี้ก็คือพัฒนาและก็เอามา	อันนี้คือพัฒนา แล้วก็เอามา	อันนี้ก็คือพัฒนาแล-้ว(ะ)ก็เอามา	1	2	1	26	84.62
973	36	ใส่เสียงนะคะและก็ตัดต่อ	ใส่เสียงนะคะ แล้วก็ตัดต่อ	ใส่เสียงนะคะแล-้ว(ะ)ก็ตัดต่อ	1	0	1	23	91.30
974	36	นะคะอันนี้เป็นขั้นพัฒนาเสร็จแล้วก็นำไปใช้งานตัวi	นะคะ อันนี้เป็นขั้นพัฒนา เสร็จแล้วก็นำไปใช้งานตัว I	นะคะอันนี้เป็นขั้นพัฒนาเสร็จแล้วก็นำไปใช้งานตัวI(i)	0	0	1	48	97.92
975	36	นะคะนำไปใช้งานนำสื่อ2มิตินี้ไปเผยแพร่ทางแอปพลิเคชันต่างๆไม่ว่าจะ	นะคะ นำไปใช้งานนำสื่อ 2 มิตินี้ไปเผยแพร่ทางแอปพลิเคชันต่าง ๆ ไม่ว่าจะ	นะคะนำไปใช้งานนำสื่อ2มิตินี้ไปเผยแพร่ทางแอปพลิเคชันต่างๆไม่ว่าจะ	0	0	0	64	100.00
976	14	เป็นfacebookyoutube	เป็น Facebook YouTube	เป็นF(f)acebookY(y)ouT(t)ube	0	0	3	19	84.21
977	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
978	14	เสร็จแล้วก็ประเมินอันนี้มีการประเมินด้วยประเมินความพึงพอใจผู้ชม	เสร็จแล้วก็ประเมิน อันนี้มีการประเมินด้วย ประเมินความพึงพอใจผู้ชม	เสร็จแล้วก็ประเมินอันนี้มีการประเมินด้วยประเมินความพึงพอใจผู้ชม	0	0	0	63	100.00
979	14	นะคะเอาไปเผยแพร่ปุ๊บผู้ชมเขาให้ดาวไหมอะไรอย่างนี้	นะคะ เอาไปเผยแพร่ปุ๊บ ผู้ชมเขาให้ดาวไหมอะไรอย่างนี้	นะคะเอาไปเผยแพร่ปุ๊บผู้ชมเขาให้ดาวไหมอะไรอย่างนี้	0	0	0	49	100.00
980	14	นะคะอันนี้ก็จะเป็นการวัด	อันนี้ก็จะเป็นการวัด	นะคะอันนี้ก็จะเป็นการวัด	0	4	0	24	83.33
981	14	หาประสิทธิภาพหาความพึงพอใจ	หาประสิทธิภาพ หาความพึงพอใจนะคะ	หาประสิทธิภาพหาความพึงพอใจนะคะ	4	0	0	26	84.62
982	36	นะคะอันนี้ก็จะเป็นผลของการพัฒนาเห็นไหมคะก็แต่ละฉากนะที่มันมีการตัดต่อกันเรียบร้อย	มันก็จะเป็นผลของการพัฒนา ในแต่ละฉากนะ ที่มันมีการตัดต่อกันเรียบร้อย	นะคะม(อ)-ันน-ี้ก็จะเป็นผลของการพัฒนาเหใ(-็)นไหมคะก็แต่ละฉากนะที่มันมีการตัดต่อกันเรียบร้อย	0	16	2	81	77.78
983	36	นะคะก็เป็นตัวอย่าง	นะคะ ก็เป็นตัวอย่าง	นะคะก็เป็นตัวอย่าง	0	0	0	18	100.00
984	36	ที่	ที่	ที่	0	0	0	3	100.00
985	36	ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	ถ้าครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	ถ้าครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	3	0	0	18	83.33
986	36	เป็นอีกโมเดลหนึ่งที่เขาใช้addiemodel	เป็นอีกโมเดลหนึ่งที่เขาใช้ Addie Model	เป็นอีกโมเดลหนึ่งที่เขาใช้A(a)ddieM(m)odel	0	0	2	36	94.44
987	36	เป็นอย่างไรคะ	เป็นยอย่างไร	เป็นยอย่างไรคะ	1	2	0	13	76.92
988	36	น่าจะ...น่าจะได้ไอเดียนะ	คะ น่าจะได้ไอเดียนะ	น่าค(จ)ะ...น่าจะได้ไอเดียนะ	0	6	1	24	70.83
989	14	ได้ไหม	ได้ไหม	ได้ไหม	0	0	0	6	100.00
990	14	ถ้าอย่างนั้นก็นะ	ถ้าอย่างนั้นก็นะ	ถ้าอย่างนั้นก็นะ	0	0	0	16	100.00
991	14	เวลาที่เหลือนี่จะให้พวกเราไป	เวลาที่เหลือนี่จะให้พวกเราไป	เวลาที่เหลือนี่จะให้พวกเราไป	0	0	0	28	100.00
992	14	หาไอเดียหาแรงบันดาลใจ	หาไอเดีย หาแรงบันดาลใจ	หาไอเดียหาแรงบันดาลใจ	0	0	0	21	100.00
993	14	นะคะในการทำแอนิเมชัน	นะคะ ในการทำแอนิเมชัน	นะคะในการทำแอนิเมชัน	0	0	0	20	100.00
994	14	2มิติ	2 มิติ	2มิติ	0	0	0	5	100.00
995	14	นะคะเพื่อที่จะเป็นชิ้นงาน	นะคะ เพื่อที่จะเป็นชิ้นงาน	นะคะเพื่อที่จะเป็นชิ้นงาน	0	0	0	25	100.00
996	14	1ชิ้นนะนะคะ	1 ชิ้นนะ นะคะ	1ชิ้นนะนะคะ	0	0	0	11	100.00
997	14	คนละหรือคู่ดี	คนละหรือคู่ดี	คนละหรือคู่ดี	0	0	0	13	100.00
998	14	ถนัดแบบคนละหรือคู่ดีคะ	ถนัดแบบคนละหรือคู่ดีคะ	ถนัดแบบคนละหรือคู่ดีคะ	0	0	0	22	100.00
999	36	คนละเรื่องเลยนะ	คนละเรื่องเลยนะ	คนละเรื่องเลยนะ	0	0	0	15	100.00
1000	36	นะคะให้คนละเรื่องเลย	นะคะ ให้คนละเรื่องเลย	นะคะให้คนละเรื่องเลย	0	0	0	20	100.00
1001	36	ทำคนละเรื่องดีกว่านะ	ทำคนละเรื่องดีกว่านะ	ทำคนละเรื่องดีกว่านะ	0	0	0	20	100.00
1002	36	ทำเองวาดเองตอนนี้เรา	ทำเองวาดเอง ตอนนี้เรา	ทำเองวาดเองตอนนี้เรา	0	0	0	20	100.00
1003	36	อยู่ที่...เราใช้model3pก่อนนะนะคะแต่ว่าaddiemodelนี่ก็เป็น	อยู่ที่เราใช้ Model 3P ก่อนนะนะคะ แต่ว่าaddie model นี่ ก็เป็น	อยู่ที่...เราใช้M(m)odel3P(p)ก่อนนะนะคะแต่ว่าaddiemodelนี่ก็เป็น	0	3	2	58	91.38
1004	36	ทฤษฎีที่เรารู้ว่ามันมี...มันมี	ทฤษฎีที่เรารู้ว่ามันมีมันมี	ทฤษฎีที่เรารู้ว่ามันมี...มันมี	0	3	0	30	90.00
1005	14	modelนี้อยู่มีmodeladdieอยู่นะคะ	โมเดลนี้อยู่ มีโมเดล ADDIE อยู่นะคะ	โมเดล(model)นี้อยู่มีโมเดลADDIE(modeladdie)อยู่นะคะ	0	0	15	32	53.12
1006	14	ก็เดี๋ยวจะเน้นอีกทีในคาบหน้านะaddiemodelเพราะมันมีหลายงานที่	ก็เดี๋ยวจะเน้นอีกทีในคาบหน้านะ ADDIE  มีหลายงานที่	ก็เดี๋ยวจะเน้นอีกทีในคาบหน้านะaddiemodelเพรADDIE(าะมัน)มีหลายงานที่	0	13	5	60	70.00
1007	14	ใช้addiemodelนะคะ	ADDIE Model นะคะ	ใช้ADDIEM(addiem)odelนะคะ	0	3	6	17	47.06
1008	14	หรือเพิ่มเติมเนื้อหาเรื่องของกระบวนการผลิตสื่อ	หรือเพิ่มเติมเนื้อหาเรื่องของกระบวนการผลิตสื่อ	หรือเพิ่มเติมเนื้อหาเรื่องของกระบวนการผลิตสื่อ	0	0	0	46	100.00
1009	14	นะประเภทต่างๆ	ประเภทต่าง ๆ	นะประเภทต่างๆ	0	2	0	13	84.62
1010	36	เพราะฉะนั้นก็เป็นการบ้านนะคะเป็นการบ้าน	เพราะฉะนั้น ก็เป็นการบ้านนะคะ เป็นการบ้าน	เพราะฉะนั้นก็เป็นการบ้านนะคะเป็นการบ้าน	0	0	0	39	100.00
1011	36	ให้พวกเราไปค้นหาไอเดียและก็แรงบันดาลใจในการทำแอนิเมชันเดี๋ยวเราเน้น2	ให้พวกเราไปค้นหาไอเดีย แล้วก็แรงบันดาลใจในการทำแอนิเมชัน เดี๋ยวเราเน้น 2	ให้พวกเราไปค้นหาไอเดียแล-้ว(ะ)ก็แรงบันดาลใจในการทำแอนิเมชันเดี๋ยวเราเน้น2	1	0	1	68	97.06
1012	36	มิติก่อนนะคะ	มิติก่อนนะคะ	มิติก่อนนะคะ	0	0	0	12	100.00
1013	36	แอนิเมชัน2มิติ	แอนิเมชัน 2 มิติ	แอนิเมชัน2มิติ	0	0	0	14	100.00
1014	36	รอบหน้าก็จะได้มาลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบทนะคะ	รอบหน้าก็จะได้มาลงรายละเอียด ในเรื่องของการเขียนบทนะคะ	รอบหน้าก็จะได้มาลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบทนะคะ	0	0	0	53	100.00
1015	14	ลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบท	ลงรายละเอียดนเรื่องการเขียนบท	ลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบท	0	4	0	33	87.88
1016	14	นะให้ไปหา...ให้ไปหาเรื่องมาก่อน[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)แต่อย่าไม่...ไม่ได้ให้ไปต่อยกับใครนะให้ไปหาเรื่อง	นะ ให้ไปหาให้ไปหาเรื่องมาก่อน แต่ยังไม่ได้ให้ไปต่อยกับใครนะ ให้ไปหาเรื่อง	นะให้ไปหา...ให้ไปหาเรื่องมาก่อน[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)แต่อย-่าไม่.-ัง(..)ไม่ได้ให้ไปต่อยกับใครนะให้ไปหาเรื่อง	0	40	2	110	61.82
1017	14	นี่นะคะให้ไปหาไอเดียใหม่ๆนะ	นี่ ให้ไปหาไอเดียใหม่ ๆ นะ	นี่นะคะให้ไปหาไอเดียใหม่ๆนะ	0	4	0	27	85.19
1018	14	ในการทำแอนิเมชัน	ในการทำแอนิเมชัน	ในการทำแอนิเมชัน	0	0	0	16	100.00
1019	14	2มิติ	2 มิติ	2มิติ	0	0	0	5	100.00
1020	14	ไม่ต้องนาน...	ไม่ต้องนาน	ไม่ต้องนาน...	0	3	0	13	76.92
1021	14	เรา3-5นาที	เรา 3-5 นาที	เรา3-5นาที	0	0	0	10	100.00
1022	36	3-5นาที	3-5 นาที	3-5นาที	0	0	0	7	100.00
1023	36	ช่วงครึ่งเทอมแรกก็น่าจะ	ช่วงครึ่งเทอมแรกก็น่าจะ	ช่วงครึ่งเทอมแรกก็น่าจะ	0	0	0	23	100.00
1024	36	นะ2มิติน่าจะจบได้	2 มิติน่าจะจบได้	นะ2มิติน่าจะจบได้	0	2	0	17	88.24
1025	36	ต่อ3มิตินะคะถ้าเครื่องเราไหว	ต่อ 3 มิติรนะคะ ถ้าเครื่องเราไหว	ต่อ3มิติรนะคะถ้าเครื่องเราไหว	1	0	0	28	96.43
1026	36	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)พี่พลอยบอกว่าเครื่องไหวเพราะว่าเป็นเครื่องใหม่ล่าสุดเลยนะ	พี่พลอยบอกว่าเครื่องไว้ว่าเป็นเครื่องใหม่ล่าสุดเลยนะ	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)พี่พลอยบอกว่าเครื่องไหวเพรา-้(ะ)ว่าเป็นเครื่องใหม่ล่าสุดเลยนะ	0	35	1	87	58.62
1027	36	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	0	0	0	7	100.00
1028	36	มีข้อสงสัยมีข้อคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมคะ	ข้อสงสัย มีข้อคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมคะ	มีข้อสงสัยมีข้อคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมคะ	0	2	0	38	94.74
1029	14	วันนี้เป็นอย่างไรบ้างอาจารย์พูดช้าหรือพูดเร็ว	วันนี้เป็นอย่างไรบ้าง อาจารย์พูดช้าหรือพูดเร็ว	วันนี้เป็นอย่างไรบ้างอาจารย์พูดช้าหรือพูดเร็ว	0	0	0	45	100.00
1030	14	อาจารย์พูดเร็วไปไหม	อาจารย์พูดเร็วไปไหม	อาจารย์พูดเร็วไปไหม	0	0	0	19	100.00
1031	14	โอเคค่ะรอบหน้าก็จะได้มาเขียนบทกันสนุกสนานนะ	โอเคค่ะ รอบหน้าก็จะได้มาเขียนบทกันสนุกสนานนะ	โอเคค่ะรอบหน้าก็จะได้มาเขียนบทกันสนุกสนานนะ	0	0	0	43	100.00
1032	14	และก็จะได้มาเล่าไปหาไอเดียและก็นะคะได้เขียนบทและ	แล้วก็จะได้มาเล่า ไปหาไอเดีย แล้วก็นะคะ ได้เขียนบทแล้วก็ได้	แล-้ว(ะ)ก็จะได้มาเล่าไปหาไอเดียแล-้ว(ะ)ก็นะคะได้เขียนบทแล-้วก็ได-้(ะ)	8	0	3	48	77.08
1033	36	ก็ได้...ทุกคนจะได้	ทุกคนจะได้	ก็ได้...ทุกคนจะได้	0	8	0	18	55.56
1034	36	ถูกสุ่มนะคะออกมาเล่าบทตนเองนะคะ	สุ่มนะคะ ออกมาเล่าบทตนเองนะคะ	ถูกสุ่มนะคะออกมาเล่าบทตนเองนะคะ	0	3	0	31	90.32
1035	36	โอเคสไลด์ที่	โอเค สไลด์ที่	โอเคสไลด์ที่	0	0	0	12	100.00
1036	36	มีใน	มีใน	มีใน	0	0	0	4	100.00
1037	36	classroomนะคะ	Classroom นะคะ	C(c)lassroomนะคะ	0	0	1	13	92.31
1038	36	ก็พยายามอัปสไลด์ให้ทุกครั้งแล้วกันนะ	ก็พยายามอัปสไลด์ให้ทุกครั้งแล้วกันนะ	ก็พยายามอัปสไลด์ให้ทุกครั้งแล้วกันนะ	0	0	0	36	100.00
1039	36	โอเคสัปดาห์นี้น่าจะนะคะเอาสบายๆ	โอเค  สัปดาห์นี้น่าจะนะคะ เอาสบาย ๆ	โอเคสัปดาห์นี้น่าจะนะคะเอาสบายๆ	0	0	0	31	100.00
1040	36	เพราะว่าเดี๋ยวต้อง	เพราะว่าเดี๋ยวต้อง	เพราะว่าเดี๋ยวต้อง	0	0	0	18	100.00
1041	36	ต่อสัมมนาเดี๋ยวร่นเวลาลงมานะสัก3ครึ่งแล้วกันนะคะ	ต่อสัมมนา เดี๋ยวล่นเวลาลงมานะ สัก 3 ครึ่งแล้วกันนะคะ	ต่อสัมมนาเดี๋ยวล(ร)-่นเวลาลงมานะสัก3ครึ่งแล้วกันนะคะ	0	0	1	48	97.92
1042	14	ไปต่อสัมมนา	ไปต่อสัมมนา	ไปต่อสัมมนา	0	0	0	11	100.00
1043	14	ที่อาคาร7	ที่อาคาร 7	ที่อาคาร7	0	0	0	9	100.00
1044	14	โอเคก็น่าจะไม่มีอะไรแล้วนะคะก็ขอบคุณพี่ล่ามนะคะวันนี้นะคะ	โอเค ก็น่าจะไม่มีอะไรแล้วนะคะ ก็ขอบคุณพี่ล่ามนะคะ วันนี้นะคะ	โอเคก็น่าจะไม่มีอะไรแล้วนะคะก็ขอบคุณพี่ล่ามนะคะวันนี้นะคะ	0	0	0	57	100.00
1045	14	ค่ะขอบคุณค่ะ	ค่ะ ขอบคุณค่ะ	ค่ะขอบคุณค่ะ	0	0	0	12	100.00
1046	14	มีอะไรคะคนอื่นมีคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมมีข้อสงสัยไหมคะ	เป็นอย่างไร คนอื่นมีคำถามอะไรเพิ่มเติมไหม มีข้อสงสัยไหมคะ	เป-็น(มี)อย่าง(ะ)ไรคะคนอื่นมีคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมมีข้อสงสัยไหมคะ	5	2	3	52	80.77
1047	14	ถ้าอย่างนั้นไม่มีนะก็เจอกัน	ถ้าอย่างนั้นไม่มีนะ ก็เจอกัน	ถ้าอย่างนั้นไม่มีนะก็เจอกัน	0	0	0	27	100.00
1048	14	...เดี๋ยวนะดูวันก่อน	เดี๋ยวเจอกัน ดูวันก่อน	...เดี๋ยวเจอกันะดูวันก่อน	5	4	0	20	55.00
1049	36	ขออภัยวันที่18	ขออภัย วันที่ 18	ขออภัยวันที่18	0	0	0	14	100.00
1050	36	นะคะอังคารที่18อาจารย์ติด...	นะคะ อังคารที่ 18 อาจารย์ติด	นะคะอังคารที่18อาจารย์ติด...	0	3	0	28	89.29
1051	36	ติด	ติด	ติด	0	0	0	3	100.00
1052	36	นำเสนอหลักสูตร	นำเสนอหลักสูตร	นำเสนอหลักสูตร	0	0	0	14	100.00
1053	36	ประกันคุณภาพหลักสูตรเพราะฉะนั้น	ประกันคุณภาพหลักสูตร เพราะฉะนั้น	ประกันคุณภาพหลักสูตรเพราะฉะนั้น	0	0	0	31	100.00
1054	36	วันอังคารหน้านะคะไม่ได้เรียนแต่ว่าก็จะ	วันอังคารหน้านะคะ ไม่ได้เรียน แต่ว่าก็จะ	วันอังคารหน้านะคะไม่ได้เรียนแต่ว่าก็จะ	0	0	0	38	100.00
1055	36	ให้หาไอเดียนะนะคะได้ไอเดียแล้วก็มา	ให้หาไอเดียนะ จะให้หาไอเดีย แล้วก็มา	ให้หาไอเดียนะนะจ(ค)ะให(ได)-้หาไอเดียแล้วก็มา	2	2	3	34	79.41
1056	14	...ได้เขียน	ได้เขียน	...ได้เขียน	0	3	0	11	72.73
1057	14	...เขียนเนื้อเรื่องมาเขียนบทเขียนเนื้อเรื่องมา	... เขียนเนื้อเรื่องมา เขียนบทเขียนเรื่องมา	...เขียนเนื้อเรื่องมาเขียนบทเขียนเน-ื้อเรื่องมา	0	5	0	46	89.13
1058	14	นะคะเอาชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	นะคะ เอาชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่องนะคะ	นะคะเอาชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่องนะคะ	4	0	0	31	87.10
1059	14	นะคะสัปดาห์หน้าให้มีชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	สัปดาห์หน้าให้มีชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	นะคะสัปดาห์หน้าให้มีชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	0	4	0	44	90.91
1060	14	อย่างนั้นเพิ่มเติมอีกนิดหนึ่งการเขียนเนื้อเรื่องนะก็คือให้ใช้ตามหลัก	ถ้าอย่างนั้นเพิ่มเติมอีกนิดหนึ่ง การเขียนเนื้อเรื่องนะ ก็คือให้ใช้ตามหลัก	ถ้าอย่างนั้นเพิ่มเติมอีกนิดหนึ่งการเขียนเนื้อเรื่องนะก็คือให้ใช้ตามหลัก	3	0	0	68	95.59
1061	36	การ...	การ	การ...	0	3	0	6	50.00
1062	36	การเขียนเนื้อเรื่องนะคะจะ...จะเลือกรูปแบบที่แบบไร้แบบ	การเขียนเนื้อเรื่องนะคะ จะเลือกรูปแบบที่แบบไร้แบบ	การเขียนเนื้อเรื่องนะคะจะ...จะเลือกรูปแบบที่แบบไร้แบบ	0	5	0	53	90.57
1063	36	แผนก็ได้ให้มีการดำเนินเรื่องที่สร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชมนะนะคะเราจะใช้โครงเรื่องแบบ	แผนก็ได้ ให้มีการดำเนินเรื่องที่สร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชมนะนะคะ เราจะใช้โครงเรื่องแบบ	แผนก็ได้ให้มีการดำเนินเรื่องที่สร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชมนะนะคะเราจะใช้โครงเรื่องแบบ	0	0	0	86	100.00
1064	36	3องค์	3 องค์	3องค์	0	0	0	5	100.00
1065	36	นะคะโดยการเล่าเรื่องนี่	นะคะ ด้วยการเล่าเรื่องนี่	นะคะโด-้วยการเล่าเรื่องนี่	2	1	0	23	86.96
1066	14	ให้เป็น...แบ่งเป็น3ช่วงนะคะ	ให้เป็นแบ่งเป็น 3 ช่วงนะคะ	ให้เป็น...แบ่งเป็น3ช่วงนะคะ	0	3	0	27	88.89
1067	14	ให้มีช่วงเริ่มเรื่องช่วงดำเนินเรื่องและก็ช่วงสรุป	ให้มีช่วงเริ่มเรื่อง ช่วงดำเนินเรื่อง แล้วก็ช่วงสรุปนะคะ	ให้มีช่วงเริ่มเรื่องช่วงดำเนินเรื่องแล-้ว(ะ)ก็ช่วงสรุปนะคะ	5	0	1	49	87.76
1068	14	นะคะให้ไปคิดเรื่องมานะและก็ลองเขียนเรื่องนะดำเนินเรื่องเล่าเรื่อง	ให้ไปคิดเรื่องมานะ แล้วก็ลองเขียนเรื่องนะ ดำเนินเรื่อง เล่าเรื่อง	นะคะให้ไปคิดเรื่องมานะแล-้ว(ะ)ก็ลองเขียนเรื่องนะดำเนินเรื่องเล่าเรื่อง	1	4	1	65	90.77
1069	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1070	14	และก็สรุปเรื่อง	แล้วก็สรุปเรื่อง	แล-้ว(ะ)ก็สรุปเรื่อง	1	0	1	15	86.67
1071	36	เหมือนเขียนเรียงความนะเขายังมีอะไรนะมีย่อหน้าใช่ไหม	เหมือนเขียนเรียงความน ะเขายังมีอะไรน ะ มีย่อหน้าใช่ไหม	เหมือนเขียนเรียงความนะเขายังมีอะไรนะมีย่อหน้าใช่ไหม	0	0	0	51	100.00
1072	36	ย่อหน้า	ย่อหน้า	ย่อหน้า	0	0	0	7	100.00
1073	36	นะคะเนื้อเรื่องและก็สรุปมี3ย่อหน้า	เนื้อเรื่อง แล้วก็สรุปมี 3 ย่อหน้า	นะคะเนื้อเรื่องแล-้ว(ะ)ก็สรุปมี3ย่อหน้า	1	4	1	34	82.35
1074	36	เวลาเขียนเรียงความ	และเขียนเรียงความ	เแ(ว)ละ(า)เขียนเรียงความ	0	1	2	18	83.33
1075	36	ในการเขียนเล่าเรื่องก็เช่นกัน	การเขียนเล่าเรื่องก็เช่นกัน	ในการเขียนเล่าเรื่องก็เช่นกัน	0	2	0	29	93.10
1076	36	ถ้ายังไม่มีไอเดียก็นี่ยังมีเวลาในการไป	ถ้ายังไม่มีไอเดียก็... ยังมีเวลาในการไป	ถ้ายังไม่มีไอเดียก็...(นี่)ยังมีเวลาในการไป	0	0	3	38	92.11
1077	14	หาไอเดีย	หาไอเดีย	หาไอเดีย	0	0	0	8	100.00
1078	14	นะคะยังมีเวลาในการหาไอเดียนะ	นะคะ ยังมีเวลาในการหาไอเดียนะ	นะคะยังมีเวลาในการหาไอเดียนะ	0	0	0	28	100.00
1079	14	ยังไม่ต้องคิดถึง...ถึงเรื่องราวก็ได้ยังไม่ต้อง...ให้หาชื่อเรื่องก่อนว่า	ยังไม่ต้องคิดถึงเรื่องราวก็ได้ ยังไม่ต้อง... ให้หาชื่อเรื่องก่อนว่า	ยังไม่ต้องคิดถึง...ถึงเรื่องราวก็ได้ยังไม่ต้อง...ให้หาชื่อเรื่องก่อนว่า	0	6	0	71	91.55
1080	14	เอ๊ะนะคะฉันจะถ่ายทอดเป็นการ์ตูนอะไรเกี่ยวกับอะไร	หาฉันจะถ่ายทอดเป็นการ์ตูนอะไร เกี่ยวกับอะไร	เอ๊ะนะหา(คะ)ฉันจะถ่ายทอดเป็นการ์ตูนอะไรเกี่ยวกับอะไร	0	6	2	48	83.33
1081	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1082	14	อยากถ่ายทอด	อยากถ่ายทอด	อยากถ่ายทอด	0	0	0	11	100.00
1083	14	เรื่องอะไรให้ใครดู	เรื่องอะไรให้ใครดู	เรื่องอะไรให้ใครดู	0	0	0	18	100.00
1084	36	นะทำการ์ตูนแอนิเมชันให้ใครดู	ทำการ์ตูนแอนิเมชันให้ใครดู	นะทำการ์ตูนแอนิเมชันให้ใครดู	0	2	0	28	92.86
1085	36	ให้กลุ่มเป้าหมาย	ให้กลุ่มเป้าหมาย	ให้กลุ่มเป้าหมาย	0	0	0	16	100.00
1086	36	ใดนะนะคะ	ใดนะ นะคะ	ใดนะนะคะ	0	0	0	8	100.00
1087	36	โอเคนะพอดีติด...วันที่18อาจารย์ติดนะคะประกัน...ตรวจประกันคุณภาพ	โอเคนะ พอดีติด วันที่ 18 อาจารย์ติดนะคะ ประกันตรวจประกันคุณภาพ	โอเคนะพอดีติด...วันที่18อาจารย์ติดนะคะประกัน...ตรวจประกันคุณภาพ	0	6	0	63	90.48
1088	36	หลักสูตรใช่นะคะไม่ได้เรียน	ไม่ได้เรียน	หลักสูตรใช่นะคะไม่ได้เรียน	0	15	0	26	42.31
1089	36	นะคะแต่อาจจะต้องมีตัวแทนของปี	แต่อาจจะต้องมีตัวแทนของปี	นะคะแต่อาจจะต้องมีตัวแทนของปี	0	4	0	29	86.21
1090	36	3นะ(อาจารย์ปิยวรรณ)อันนี้ปี3[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)นะคะจะได้คัดตัวแทนปี3นะคะไป	3 อันนี้ปี 3 นะคะ ตัวแทนปี 3 นะ ไป	3นะ(อาจารย์ปิยวรรณ)อันนี้ปี3[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)นะคะจะได้คัดตัวแทนปี3นะคะไป	0	58	0	85	31.76
1091	14	นั่ง	นั่ง	นั่ง	0	0	0	4	100.00
1092	14	ประกอบ	ประกอบ	ประกอบ	0	0	0	6	100.00
1093	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1094	14	หรือปีที่แล้วมีใครได้	หรือปีที่แล้วมีใครได้	หรือปีที่แล้วมีใครได้	0	0	0	21	100.00
1095	14	ไปจำได้ไหมคะประกันคุณภาพปีที่แล้ว	ไป จำได้ไหมคะ ประกันคุณภาพปีที่แล้ว	ไปจำได้ไหมคะประกันคุณภาพปีที่แล้ว	0	0	0	33	100.00
1096	14	เดี๋ยวปีนี้จะให้ที่ปรึกษาเสนอมา	เดี๋ยวปีนี้จะให้ที่ปรึกษาเสนอมา	เดี๋ยวปีนี้จะให้ที่ปรึกษาเสนอมา	0	0	0	31	100.00
1097	14	โอเคค่ะนะถ้าอย่างนั้นก็	โอเคค่ะ นะ ถ้าอย่างนั้นก็	โอเคค่ะนะถ้าอย่างนั้นก็	0	0	0	23	100.00
1098	14	เดี๋ยวจะ...เดี๋ยวจะให้ส่งในclassroomแล้วกันนะคะอาจารย์เขียน	เดี๋ยวจะให้ส่งให้ส่งใน Classroom แล้วกันนะ จะเขียนเป็น	เดี๋ยวจะ...เดให้ส่ง(-ี๋ยวจะ)ให้ส่งในC(c)lassroomแล้วกันนะคะอาจารยะ(-์)เขียนเป็น	4	12	8	59	59.32
1099	36	เป็นใบงานให้นะคะให้ไปคิดชื่อเรื่องไปหาไอเดียในการทำการ์ตูนแอนิเมชัน	ใบงานให้นะคะ ให้ไปคิดชื่อเรื่อง ไปหาไอเดียในการทำการ์ตูนแอนิเมชัน	เป็นใบงานให้นะคะให้ไปคิดชื่อเรื่องไปหาไอเดียในการทำการ์ตูนแอนิเมชัน	0	4	0	67	94.03
1100	36	มาคนละ1เรื่องนะคะ	มาคนละ 1 เรื่องนะคะ	มาคนละ1เรื่องนะคะ	0	0	0	17	100.00
1101	36	โอเคนะถ้าอย่างนั้นก็วันนี้	โอเคนะ ถ้าอย่างนั้นก็วันนี้	โอเคนะถ้าอย่างนั้นก็วันนี้	0	0	0	26	100.00
1102	36	พอแค่นี้นะคะ	พอแค่นี้นะคะ	พอแค่นี้นะคะ	0	0	0	12	100.00
1103	36	เดี๋ยวไปเจอกันสัมมนาปี3ต่อ	เดี๋ยวไปเจอกันสัมมนาปี 3 ต่อ	เดี๋ยวไปเจอกันสัมมนาปี3ต่อ	0	0	0	26	100.00
1104	36	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)วันนี้เจอรวมกันก่อน	วันนี้เจอรวมกันก่อน	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)วันนี้เจอรวมกันก่อน	0	30	0	49	38.78
1105	14	เจอกันอีกทีก็25เลยนะ	เจอกันอีกทีก็ 25 เลยนะ	เจอกันอีกทีก็25เลยนะ	0	0	0	20	100.00
1106	14	ถ้าเผื่อว่าจะนัด...สมมติว่าจะนัดนะคะ	ถ้าเผื่อว่าจะนัด สมมติว่าจะนัดนะคะ	ถ้าเผื่อว่าจะนัด...สมมติว่าจะนัดนะคะ	0	3	0	36	91.67
1107	14	ห้องเรา	ห้องเรา	ห้องเรา	0	0	0	7	100.00
1108	14	มีว่างห้องนี้ว่างวันไหนแล้ว	มีว่าง ห้องนี้ว่างวันไหน แล้ว	มีว่างห้องนี้ว่างวันไหนแล้ว	0	0	0	27	100.00
1109	14	พวกเราว่างวันไหน	พวกเราว่างวันไหน	พวกเราว่างวันไหน	0	0	0	16	100.00
1110	14	ใช่ห้องแล็บห้องนี้	ใช่ ห้องแล็บห้องนี้	ใช่ห้องแล็บห้องนี้	0	0	0	18	100.00
1111	14	อาจารย์จะว่าง	อาจารย์จะว่าง	อาจารย์จะว่าง	0	0	0	13	100.00
1112	14	วันพุธ	วันพุธ	วันพุธ	0	0	0	6	100.00
1113	36	(นักศึกษา)วันพุธหนูเรียนเช้าค่ะเช้าห้องนี้ค่ะตอนบ่ายก็ว่าง(อาจารย์ปิยวรรณ)เด็กว่างไหมตอนบ่าย	เด็กว่างไหม ตอนบ่าย	(นักศึกษา)วันพุธหนูเรียนเช้าค่ะเช้าห้องนี้ค่ะตอนบ่ายก็ว่าง(อาจารย์ปิยวรรณ)เด็กว่างไหมตอนบ่าย	0	74	0	92	19.57
1114	36	(นักศึกษา)ว่างค่ะชั้น2ว่าง(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธพุธบ่ายพวกเราว่างไหมคะ	วันพุธบ่ายพวกเราว่างไหมคะ	(นักศึกษา)ว่างค่ะชั้น2ว่าง(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธพุธบ่ายพวกเราว่างไหมคะ	0	45	0	70	35.71
1115	36	พุธบ่ายว่างไหม	พุธบ่ายว่างไหม	พุธบ่ายว่างไหม	0	0	0	14	100.00
1116	36	นักศึกษาว่างไหม(นักศึกษา)ห้องอื่นไม่แน่ใจแต่ห้อง1ว่าง		นักศึกษาว่างไหม(นักศึกษา)ห้องอื่นไม่แน่ใจแต่ห้อง1ว่าง	0	53	0	53	0.00
1117	36	(อาจารย์ปิยวรรณ)ห้อง1พุธบ่ายว่างไหมคะ	ห้อง 1 พุธบ่ายว่างไหมคะ	(อาจารย์ปิยวรรณ)ห้อง1พุธบ่ายว่างไหมคะ	0	16	0	37	56.76
1118	36	มีเรียน	มีเรียน	มีเรียน	0	0	0	7	100.00
1119	36	ไม่ถามเผื่อว่าจะนัดสอนชดเชย	ไม่ทำ เผื่อว่าจะนัดสอนชดเชย	ไม่ถทำ(าม)เผื่อว่าจะนัดสอนชดเชย	0	1	2	27	88.89
1120	36	นะคะเราไม่ได้เรียนวันอังคารเราก็ไปเรียนวันอื่นอะไรอย่างนี้เพื่อไม่ให้...	นะคะ เราไม่ได้เรียนวันอังคาร เราก็ไปเรียนวันอื่นอะไรนี้ เพื่อไม่ให้	นะคะเราไม่ได้เรียนวันอังคารเราก็ไปเรียนวันอื่นอะไรอย่างนี้เพื่อไม่ให้...	0	8	0	72	88.89
1121	14	เพื่อไม่ให้เสียคาบ	ไม่ให้เสียคาบ	เพื่อไม่ให้เสียคาบ	0	5	0	18	72.22
1122	14	เดี๋ยวสอนไม่ทัน	เดี๋ยวสอนไม่ทัน	เดี๋ยวสอนไม่ทัน	0	0	0	15	100.00
1123	14	เดี๋ยวช่วงงานรับปริญญามาเดี๋ยวเจอช่วง	เดี๋ยวงานรับปริญญามา เดี๋ยวเจอช่วง	เดี๋ยวช่วงงานรับปริญญามาเดี๋ยวเจอช่วง	0	4	0	37	89.19
1124	14	ซ้อม	ซ้อม	ซ้อม	0	0	0	4	100.00
1125	14	แล้ววันศุกร์ล่ะ(นักศึกษา)อาจารย์ขาใช้ห้องนี้หนูจำไม่ได้ว่าวันไหน(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธหรือเปล่า	แล้ววันศุกร์ล่ะ วันพุธหรือเปล่า	แล้ววันศุกร์ล่ะ(นักศึกษา)อาจารย์ขาใช้ห้องนี้หนูจำไม่ได้ว่าวันไหน(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธหรือเปล่า	0	65	0	95	31.58
1126	14	พุธเช้าหรือเปล่าพรุ่งนี้	พุธเช้าหรือเปล่า พรุ่งนี้	พุธเช้าหรือเปล่าพรุ่งนี้	0	0	0	24	100.00
1127	14	ไง	ไง วันศุกร์	ไงวันศุกร์	8	0	0	2	-300.00
1128	14	โอเคก็น่าจะได้นัดเป็นวันศุกร์นะคะถ้าหากว่าสัปดาห์ไหนที่...ที่	ก็น่าจะว่าง โอเค ก็น่าจะได้นัดเป็นวันศุกร์นะคะ ถ้าหากว่าสัปดาห์ไหนที่	ก็น่าจะว่างโอเคก็น่าจะได้นัดเป็นวันศุกร์นะคะถ้าหากว่าสัปดาห์ไหนที่...ที่	11	6	0	61	72.13
1129	36	เราไม่ได้เรียนวันอังคารอาจจะต้องย้ายไปเรียนวันศุกร์	เราไม่ได้เรียนวันอังคาร อาจจะต้องย้ายไปเรียนวันศุกร์	เราไม่ได้เรียนวันอังคารอาจจะต้องย้ายไปเรียนวันศุกร์	0	0	0	51	100.00
1130	36	ในสัปดาห์นั้นอะไรอย่างนี้นะคะเพื่อชดเชย	ในสัปดาห์นั้นอะไรนี้นะครับ เพื่อชดเชยนะคะ	ในสัปดาห์นั้นอะไรอย่างนี้นะครับ(ะ)เพื่อชดเชยนะคะ	6	5	1	39	69.23
1131	36	นะคะวันศุกร์นี้น่าจะว่างทุกคนนะคะ	วันศุกร์นี่ น่าจะว่างทุกคนนะคะ	นะคะวันศุกร์นี-่(-้)น่าจะว่างทุกคนนะคะ	0	4	1	33	84.85
1132	36	จะนัดเรียนค่ะ	จะนัดเรียนค่ะ	จะนัดเรียนค่ะ	0	0	0	13	100.00
1133	36	เพราะว่าชดเชยวันอังคารก็มาเรียนวันศุกร์แทน	เพราะว่าชดเชยวันอังคารก็มาเรียนวันศุกร์แทน	เพราะว่าชดเชยวันอังคารก็มาเรียนวันศุกร์แทน	0	0	0	42	100.00
1134	14	(นักศึกษา)วันพุธบ่ายก็ได้ครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธบ่ายห้องอาจจะไม่ว่าง	วันพุธบ่ายห้องอาจจะไม่ว่าง	(นักศึกษา)วันพุธบ่ายก็ได้ครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธบ่ายห้องอาจจะไม่ว่าง	0	45	0	71	36.62
1135	14	มันไม่มีห้องห้องมันจุได้แค่นี้	มันไม่มีห้อง ห้องบรรจุได้เท่านี้	มันไม่มีห้องห้องบรร(มัน)จุได้เท(แค)-่านี้	1	0	5	30	80.00
1136	14	ค่ะอาคาร7	ค่ะ อาคาร 7	ค่ะอาคาร7	0	0	0	9	100.00
1137	14	สัปดาห์หน้าอาจจะได้เรียนวันศุกร์แทนวันอังคาร	สัปดาห์หน้าจะได้เรียนวันศุกร์แทนวันอังคาร	สัปดาห์หน้าอาจจะได้เรียนวันศุกร์แทนวันอังคาร	0	3	0	44	93.18
1138	14	เพราะว่า	เพราะว่า	เพราะว่า	0	0	0	8	100.00
1139	14	ติดจริงๆนะคะ	ติดจริง ๆ นะคะ	ติดจริงๆนะคะ	0	0	0	12	100.00
1140	14	แล้วเด็กเขา...เด็กเขาว่างไหมน่ะพุธบ่ายห้อง2ก็ว่าง(นักศึกษา)ห้อง2หนูไม่แน่ใจว่า...(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคโอเคค่ะถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวเจอ	โอเคค่ะ ถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวเจอ	แล้วเด็กเขา...เด็กเขาว่างไหมน่ะพุธบ่ายห้อง2ก็ว่าง(นักศึกษา)ห้อง2หนูไม่แน่ใจว่า...(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคโอเคค่ะถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวเจอ	0	101	0	129	21.71
1141	14	...เดี๋ยวค่อยนัดอีกทีนะสัปดาห์หน้าวันอังคารต้อง	เดี๋ยวค่อยนัดอีกทีนะ สัปดาห์หน้าวันอังคารต้อง...	...เดี๋ยวค่อยนัดอีกทีนะสัปดาห์หน้าวันอังคารต้อง...	3	3	0	47	87.23
1142	36	...อาจต้องได้นัดเป็นวันอื่นนะคะ	ต้องอาจได้นัดเป็นวันอื่นนะคะ	...อาจต้องอาจได้นัดเป็นวันอื่นนะคะ	3	6	0	31	70.97
1143	36	วันอังคารก็	วันอังคารก็	วันอังคารก็	0	0	0	11	100.00
1144	36	นี้ไปยกclassไปเป็นวันอื่นในสัปดาห์หน้านะคะ	ไป ยกคลาสไปเป็นวันอื่นในสัปดาห์หน้านะคะ	นี้ไปยกcคลาส(lass)ไปเป็นวันอื่นในสัปดาห์หน้านะคะ	0	4	4	42	80.95
1145	36	โอเคค่ะอย่างนั้นวันนี้พอแค่นี้นะคะสวัสดีค่ะ	โอเคค่ะ เพราะฉะนั้นวันนี้พอเท่านี้นะคะ สวัสดีค่ะ [สิ้นสุดการถอด	โอเคค่ะเพร(อย่)าะฉะ(ง)นั้นวันนี้พอเท(แค)-่านี้นะคะสวัสดีค่ะ[สิ้นสุดการถอด	17	0	6	43	46.51

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-03 14:22:56
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file