AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
36	466	1915	757	16970	81.51
14	442	1885	859	16452	80.63

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	36	(อาจารย์ปิยวรรณ)ก็โอเคค่ะก็สวัสดีนะคะนักศึกษาทุกคนและก็...พี่ล่ามน้องชื่ออะไรไม่รู้(นักศึกษา)บอกพี่ล่ามเฉยๆก็ได้(อาจารย์ปิยวรรณ)กับพี่ล่ามนะคะวันนี้นะก็...(อาจารย์ปิยวรรณ)ค่ะก็วันนี้นะคะเราก็จะมาทำความรู้จักกับ	ทำความรู้จักกับ	(อาจารย์ปิยวรรณ)ก็โอเคค่ะก็สวัสดีนะคะนักศึกษาทุกคนและก็...พี่ล่ามน้องชื่ออะไรไม่รู้(นักศึกษา)บอกพี่ล่ามเฉยๆก็ได้(อาจารย์ปิยวรรณ)กับพี่ล่ามนะคะวันนี้นะก็...(อาจารย์ปิยวรรณ)ค่ะก็วันนี้นะคะเราก็จะมาทำความรู้จักกับ	0	195	0	210	7.14
2	36	ขั้นตอนของการผลิต	ขั้นตอนของการผลิต	ขั้นตอนของการผลิต	0	0	0	17	100.00
3	36	แอนิเมชัน2มิตินะคะ	อนิเมชั่น2มิตินะคะ	แอนิเมชั-่น2มิตินะคะ	1	1	0	18	88.89
4	36	เพื่อที่เราจะได้...ได้มีข้อมูลนะมีทฤษฎี	เพื่อที่เราจะได้มีข้อมูลและมีทฤษฎี	เพื่อที่เราจะได้...ได้มีข้อมูลแล(น)ะมีทฤษฎี	1	6	1	39	79.49
5	36	นะคะมีความรู้พื้นฐานก่อนที่เราจะ	มีความรู้พื้นฐานก่อนที่เราจะ	นะคะมีความรู้พื้นฐานก่อนที่เราจะ	0	4	0	32	87.50
6	36	ไปผลิตสื่อแอนิเมชันนะคะนะซึ่ง	ไปผลิตสื่อแอนิเมชั่นนะคะซึ่ง	ไปผลิตสื่อแอนิเมชั-่นนะคะนะซึ่ง	1	2	0	29	89.66
7	36	เดี๋ยวเรามาทำความรู้จักกันเลยว่าขั้นตอนของ	เดี๋ยวเรามาทำความรู้จักกันเลยว่าขั้นตอนของ	เดี๋ยวเรามาทำความรู้จักกันเลยว่าขั้นตอนของ	0	0	0	42	100.00
8	14	การผลิต	การผลิต	การผลิต	0	0	0	7	100.00
9	14	งานแอนิเมชัน2มิตินี่นะคะมีอะไรบ้างนะจริงๆขั้นตอนของการผลิต	งานแอนิเมชัน2มิติเนี่ยนะคะมีอะไรบ้างเน้อจริงขั้นตอนของการผลิต	งานแอนิเมชัน2มิติเนี่ยนะคะมีอะไรบ้างเน-้อ(ะ)จริงๆขั้นตอนของการผลิต	4	1	1	58	89.66
10	14	ชิ้นงานนะมันก็จะ...ไม่ว่าจะเป็น3มิติ2มิติ	งานเนาะมันก็จะไม่ว่าจะเป็น3มิติ2มิติ	ชิ้นงานเนาะมันก็จะ...ไม่ว่าจะเป็น3มิติ2มิติ	2	7	0	41	78.05
11	14	นะคะหรือว่าเป็นสื่อ	หรือว่าเป็นสื่อ	นะคะหรือว่าเป็นสื่อ	0	4	0	19	78.95
12	14	นะคะสื่อการเรียนรู้สื่อต่างๆนี่ก็จะต้องมีขั้นตอน	หาสื่อการเรียนรู้สื่อต่างๆเนี่ยก็จะต้องมีขั้นตอน	นะหา(คะ)สื่อการเรียนรู้สื่อต่างๆเนี่ยก็จะต้องมีขั้นตอน	2	2	2	48	87.50
13	36	มีกระบวนการในการสร้างหรือการผลิต	มีกระบวนการในการสร้างหรือการผลิต	มีกระบวนการในการสร้างหรือการผลิต	0	0	0	32	100.00
14	36	ชิ้นงานออกมานะคะซึ่งในที่นี้นี่เราจะมี	ชิ้นงานออกมานะคะซึ่งในที่นี้เนี่ยเราจะมี	ชิ้นงานออกมานะคะซึ่งในที่นี้เนี่ยเราจะมี	2	0	0	38	94.74
15	36	การนำเสนอของขั้นตอน	การนำเสนอของขั้นตอน	การนำเสนอของขั้นตอน	0	0	0	19	100.00
16	36	การผลิตแอนิเมชันมีอยู่3ขั้นตอนนะคะจะมีอยู่3ขั้นตอน	การผลิตแอนิเมชั่นมีอยู่3ขั้นตอนนะคะจะมีอยู่3ขั้นตอน	การผลิตแอนิเมชั-่นมีอยู่3ขั้นตอนนะคะจะมีอยู่3ขั้นตอน	1	0	0	50	98.00
17	36	หรือจะเรียกว่า"เป็นกระบวนการผลิตสื่อ	จะเรียกว่าเป็นกระบวนการผลิตสื่อ	หรือจะเรียกว่า"เป็นกระบวนการผลิตสื่อ	0	5	0	36	86.11
18	14	"นะคะเรียกว่า"3p"	นะคะเรียกว่า3ที	"นะคะเรียกว่า"3ที(p")	0	2	2	17	76.47
19	14	นะคะ3pซึ่งจะมีpที่1มีpre	3pซึ่งจะมีพิธีที่1มี	นะคะ3pซึ่งจะมีพิธ-ี(p)ที่1มีpre	3	7	1	24	54.17
20	14	-production	4production	4(-)production	0	0	1	11	90.91
21	14	นะคะหรือเป็นขั้นของการวางแผนงาน	นะคะหรือเป็นขั้นของการวางแผนงาน	นะคะหรือเป็นขั้นของการวางแผนงาน	0	0	0	31	100.00
22	14	นะนะคะpที่2คือ	ปีที่2คือ	นะนะคปี(ะp)ที่2คือ	0	5	2	14	50.00
23	14	pre-production	วิธีproduction	วิธี(pre-)production	0	0	4	14	71.43
24	14	เป็นproductionนะคะอันที่2เป็นproduction	เป็นproductionอาหารที่2เป็นproduction	เป็นproductionนะคะอาหาร(-ัน)ที่2เป็นproduction	2	4	2	39	79.49
25	36	นะคะหรือการผลิตงานเป็นขั้นของการผลิตงาน	หรือการผลิตงานเป็นขั้นของการผลิตงาน	นะคะหรือการผลิตงานเป็นขั้นของการผลิตงาน	0	4	0	39	89.74
26	36	นะคะขั้นที่3เป็นขั้นpost-production	ขั้นที่3เป็นขั้นpostproduction	นะคะขั้นที่3เป็นขั้นpost-production	0	5	0	35	85.71
27	36	นะคะหรือเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงาน	นะคะหรือเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงาน	นะคะหรือเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงาน	0	0	0	35	100.00
28	36	นะคะเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงานหรือpost-production	เป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงานหรือpostproduction	นะคะเป็นขั้นของการตัดต่อชิ้นงานหรือpost-production	0	5	0	50	90.00
29	14	เป็นขั้นหลังการผลิตนั่นเองนะหลังการผลิต	เป็นขั้นหลังการผลิตนั้นเองเนาะหลังการผลิต	เป็นขั้นหลังการผลิตนั-้(-่)นเองเนาะหลังการผลิต	2	0	1	39	92.31
30	14	ค่ะทีนี้เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นนะคะ	ทีนี้เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละท่านนะคะ	ค่ะทีนี้เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละท่า(ขั้)นนะคะ	0	3	3	43	86.05
31	14	เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นนะคะซึ่งขั้นที่1ขั้น	แล้วจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นซึ่งขั้นที่1ขั้น	แล้ว(เรา)จะมาดูรายละเอียดของแต่ละขั้นนะคะซึ่งขั้นที่1ขั้น	1	4	3	51	84.31
32	14	วางแผนงานนะคะหรือpre-production	วางแผนงานนะคะหรือพรีโทษ	วางแผนงานนะคะหรือpre-prodพรีโทษ(uction)	0	8	6	31	54.84
33	36	นะคะขั้นวางแผนงานหรือpre-productionนี่	นะคะท่านวางแผนงานหรือpre-productionเนี่ย	นะคะท่า(ขั้)นวางแผนงานหรือpre-productionเนี่ย	2	0	3	38	86.84
34	36	มีองค์ประกอบอะไรบ้างนะขั้นวางแผนงาน	องค์ประกอบอะไรบ้างน้อขั้นวางแผนงาน	มีองค์ประกอบอะไรบ้างน-้อ(ะ)ขั้นวางแผนงาน	1	2	1	35	88.57
35	36	1.นะคะคือเริ่มจากการ	หนึ่งนะคะคือเริ่มจากการ	หนึ-่ง(1.)นะคะคือเริ่มจากการ	3	0	2	20	75.00
36	36	ค้นหาไอเดีย	ค้นหาไอเดีย	ค้นหาไอเดีย	0	0	0	11	100.00
37	36	และก็แรงบันดาลใจ	และก็แรงบันดาลใจ	และก็แรงบันดาลใจ	0	0	0	16	100.00
38	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
39	36	ไอเดียกับแรงบันดาลใจคือไอเดียนี่เป็น	ไอเดียกับแรงบันดาลใจคือไอเดียเนี่ยเป็น	ไอเดียกับแรงบันดาลใจคือไอเดียเนี่ยเป็น	2	0	0	36	94.44
40	14	...ไม่ว่าจะเป็นการหาสิ่งใหม่ๆที่	ตาเป็นไม่ว่าจะเป็นการหาสิ่งใหม่ๆที่	ตาเป็น(...)ไม่ว่าจะเป็นการหาสิ่งใหม่ๆที่	3	0	3	32	81.25
41	14	เราชอบ	เราชอบ	เราชอบ	0	0	0	6	100.00
42	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
43	14	หาความคิดใหม่แรงบันดาลใจใหม่ๆในการคิด	หาความคิดใหม่แรงบันดาลใจใหม่ๆในการคิด	หาความคิดใหม่แรงบันดาลใจใหม่ๆในการคิด	0	0	0	37	100.00
44	14	เนื้อเรื่อง	เนื้อเรื่อง	เนื้อเรื่อง	0	0	0	11	100.00
45	14	นะในการคิดเนื้อเรื่องนะคะซึ่งการสร้างแรงบันดาลใจนี่มาจากไหนอาจจะมาจาก	ในการคิดเนื้อเรื่องนะคะซึ่งการสร้างแรงบันดาลใจเนี่ยมาจากไหนอาจจะมาจาก	นะในการคิดเนื้อเรื่องนะคะซึ่งการสร้างแรงบันดาลใจเนี่ยมาจากไหนอาจจะมาจาก	2	2	0	69	94.20
46	36	การ	การ	การ	0	0	0	3	100.00
47	36	สร้างจากอดีต	สร้างจากอดีต	สร้างจากอดีต	0	0	0	12	100.00
48	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
49	36	จาก	หาจักร	หาจ-ั(า)กร	3	0	1	3	-33.33
50	36	ตำนานจากเรื่องราวที่ผ่านมาจากวัฒนธรรม	ตำนานจากเรื่องราวที่ผ่านมาจากวัฒนธรรม	ตำนานจากเรื่องราวที่ผ่านมาจากวัฒนธรรม	0	0	0	37	100.00
51	36	นะคะจากประวัติศาสตร์	นะคะจากประวัติศาสตร์	นะคะจากประวัติศาสตร์	0	0	0	20	100.00
52	36	นะคะเพื่อให้เราได้เกิด	นะคะเพื่อให้เราได้เกิด	นะคะเพื่อให้เราได้เกิด	0	0	0	22	100.00
53	36	แนวคิดเกิด	แนวคิดเกิด	แนวคิดเกิด	0	0	0	10	100.00
54	36	เนื้อเรื่อง	เนื้อเรื่อง	เนื้อเรื่อง	0	0	0	11	100.00
55	36	นะคะเรา...เราก็จะสร้างจากสิ่งที่เคยผ่านมาในอดีต	นะคะหน้าเราเราก็จะสร้างจากสิ่งที่เคยผ่านมาในอดีต	นะคะหน้าเรา...เราก็จะสร้างจากสิ่งที่เคยผ่านมาในอดีต	4	3	0	47	85.11
56	14	นะคะจะเป็นนิทานตำนานอะไรต่างๆก็แล้วแต่เราสามารถที่จะ	เป็นนิทานตำนานอะไรต่างๆก็แล้วแต่เราสามารถที่จะ	นะคะจะเป็นนิทานตำนานอะไรต่างๆก็แล้วแต่เราสามารถที่จะ	0	6	0	52	88.46
57	14	นะคะเกิด	หาเกิด	นะหา(คะ)เกิด	0	2	2	8	50.00
58	14	...เกิดเป็นแรงบันดาลใจให้เราอยากสร้างเรื่องสร้างนิทานสร้าง	แรงบันดาลใจให้เราอยากสร้างเรื่องสร้างนิทานสร้าง	...เกิดเป็นแรงบันดาลใจให้เราอยากสร้างเรื่องสร้างนิทานสร้าง	0	11	0	58	81.03
59	14	สื่อขึ้นมาได้นะคะหรือแรงบันดาลใจจะได้มาจากอะไร	ตื่นขึ้นมาได้นะคะหรือแรงบันดาลใจจะได้มาจากอะไร	ต(ส)-ื่น(อ)ขึ้นมาได้นะคะหรือแรงบันดาลใจจะได้มาจากอะไร	0	0	2	46	95.65
60	14	หรือการจากการอ่าน	การจัดการอ่าน	หรือการจ-ัด(าก)การอ่าน	0	4	2	17	64.71
61	36	นะคะได้จากการอ่านอ่านสิ่งที่	หาได้จากการอ่านอ่านสิ่งที่	นะหา(คะ)ได้จากการอ่านอ่านสิ่งที่	0	2	2	28	85.71
62	36	เราไม่ชอบ	เราไม่ชอบ	เราไม่ชอบ	0	0	0	9	100.00
63	36	เพื่อที่จะหาแรงบันดาลใจใหม่ๆ	เพื่อที่จะหาแรงบันดาลใจใหม่ๆ	เพื่อที่จะหาแรงบันดาลใจใหม่ๆ	0	0	0	28	100.00
64	36	นะลองหาแรงบันดาลใจใหม่ๆจากสิ่งที่เราไม่ชอบอ่านสิ่งที่เรายังไม่เคย	ร้องหาแรงบันดาลใจใหม่ๆจากสิ่งที่เราไม่ชอบอ่านสิ่งที่เรายังไม่เคย	นร้(ะล)องหาแรงบันดาลใจใหม่ๆจากสิ่งที่เราไม่ชอบอ่านสิ่งที่เรายังไม่เคย	0	1	2	65	95.38
65	36	เจออะไรอย่างนี้นะยังไม่เคยอ่าน	อะไรอย่างนี้น้องยังไม่เคยอ่าน	เจออะไรอย่างนี้น-้อง(ะ)ยังไม่เคยอ่าน	2	3	1	30	80.00
66	14	นะคะอาจจะเป็นแนวแฟนตาซี	นะคะอาจจะเป็นแนวแฟนตาซี	นะคะอาจจะเป็นแนวแฟนตาซี	0	0	0	23	100.00
67	14	นะหรืออ่านบทวิจัยนะคะอ่านบทความ	น้าหรืออ่านบทวิจัยนะคะอ่านบทความ	น-้า(ะ)หรืออ่านบทวิจัยนะคะอ่านบทความ	1	0	1	31	93.55
68	14	อ่านจากหนังสือ	อ่านจากหนังสือ	อ่านจากหนังสือ	0	0	0	14	100.00
69	14	นะคะอ่านจากการ์ตูนนะคะจากหนังสือสิ่งพิมพ์นี่พวกนี้ลอง	อ่านจากการ์ตูนจากหนังสือสิ่งพิมพ์และพรุ่งนี้ลอง	นะคะอ่านจากการ์ตูนนะคะจากหนังสือสิ่งพิมพ์และ(นี่)พรุ-่ง(วก)นี้ลอง	2	8	5	53	71.70
70	14	...ลองเปิดอ่านลองศึกษา	ลองเปิดอ่านลองศึกษา	...ลองเปิดอ่านลองศึกษา	0	3	0	22	86.36
71	14	นะคะเพื่อที่เราจะได้	นะคะเพื่อที่เราจะได้	นะคะเพื่อที่เราจะได้	0	0	0	20	100.00
72	36	...ได้แรงบันดาลใจ	ได้แรงบันดาลใจ	...ได้แรงบันดาลใจ	0	3	0	17	82.35
73	36	นะคะได้	นะคะได้	นะคะได้	0	0	0	7	100.00
74	36	ความคิด	ความคิด	ความคิด	0	0	0	7	100.00
75	36	นะคะได้ความคิดใหม่ๆออกมา	นะคะได้ความคิดใหม่ๆออกมา	นะคะได้ความคิดใหม่ๆออกมา	0	0	0	24	100.00
76	36	นะหรือจากการบันทึกจากภาพถ่าย	เนาะหรือจากการบันทึกจากภาพถ่าย	เนาะหรือจากการบันทึกจากภาพถ่าย	2	0	0	28	92.86
77	36	จากการค้นคว้านะนะคะจากการค้นคว้านะคะรูปภาพภาพ	จากการค้นคว้าจากการค้นคว้าในรูปภาพภาพ	จากการค้นคว้านะนะคะจากการค้นคว้าในะคะรูปภาพภาพ	1	9	0	45	77.78
78	36	ถ่ายต่างๆ	ถ่ายต่างๆ	ถ่ายต่างๆ	0	0	0	9	100.00
79	36	นะคะเพื่อที่จะ...คือมันมีหลายวิธีมากนะในการหาแรงบันดาลใจในการคิด	เพื่อที่จะซื้อมันมีหลายวิธีมากน้อยในการหาแรงบันดาลใจในการคิด	นะคะเพื่อที่จะ...ซ(ค)-ื-้อมันมีหลายวิธีมากน-้อย(ะ)ในการหาแรงบันดาลใจในการคิด	3	7	2	64	81.25
80	14	เนื้อเรื่อง	เรื่อง	เนื้อเรื่อง	0	5	0	11	54.55
81	14	นะคะจากการพบเจอนะจากสื่อวิดีโอจากภาพนิ่งภาพถ่ายต่างๆ	จากการพบเจอน้องจากสื่อวีดีโอจากภาพนิ่งภาพถ่ายต่างๆ	นะคะจากการพบเจอน-้อง(ะ)จากสื่อว-ี(-ิ)ดีโอจากภาพนิ่งภาพถ่ายต่างๆ	2	4	2	52	84.62
82	14	ทั้งในอินเทอร์เน็ตทั้งจากสิ่งที่เราพบเจอนะคะล้วนแล้วแต่เป็นวิธีที่จะทำให้เรานี่	ทั้งในอินเทอร์เน็ตทั้งจากสิ่งที่เราพบเจอนานแล้วแต่เป็นวิธีที่จะทำให้เราเนี่ย	ทั้งในอินเทอร์เน็ตทั้งจากสิ่งที่เราพบเจอนะคะล้า(ว)นแล้วแต่เป็นวิธีที่จะทำให้เราเนี่ย	2	5	1	79	89.87
83	14	เกิดความคิดใหม่	ความคิดใหม่	เกิดความคิดใหม่	0	4	0	15	73.33
84	14	นะคะเกิดแรงบันดาลใจ	เกิดแรงบันดาลใจ	นะคะเกิดแรงบันดาลใจ	0	4	0	19	78.95
85	36	นะคะหรือจะมีแรงบันดาลใจจากตัวเอง	หรือจะมีแรงบันดาลใจจากตัวเอง	นะคะหรือจะมีแรงบันดาลใจจากตัวเอง	0	4	0	32	87.50
86	36	จากตัวเองเรื่องราวของตัวเองนะคะชีวิต	สักตัวเองเรื่องราวของตัวเองนะคะชีวิต	สั(จา)กตัวเองเรื่องราวของตัวเองนะคะชีวิต	0	0	2	36	94.44
87	36	ของตนเองอะไรอย่างนี้หรือจากสิ่งที่เราพบเจอโดยตรง	ของคุณเองอะไรเนี่ยหรือจากสิ่งที่เราพบเจอโดยตรง	ของค-ุณ(ตน)เองอะไรอย่าเ(ง)นี-่ย(-้)หรือจากสิ่งที่เราพบเจอโดยตรง	2	4	4	48	79.17
88	36	นะคะจากประสบการณ์ที่เราพบเจอโดยตรงนะคะก็	จากประสบการณ์ที่เราพบเจอโดยตรงและก็	นะคะจากประสบการณ์ที่เราพบเจอโดยตรงนแล(ะค)ะก็	0	5	2	40	82.50
89	36	นะคะเป็นวิธีหนึ่งที่เราจะได้	เป็นวิธีหนึ่งที่เราจะได้	นะคะเป็นวิธีหนึ่งที่เราจะได้	0	4	0	28	85.71
90	14	แรงบันดาลใจได้ไอเดียใหม่ๆ	แรงบันดาลใจได้ไอเดียใหม่ๆ	แรงบันดาลใจได้ไอเดียใหม่ๆ	0	0	0	25	100.00
91	14	ได้ความคิดใหม่ๆขึ้นมาเพื่อให้เป็นเนื้อเรื่องใหม่ขึ้นมาได้นะคะอันนี้คือ	ได้ความคิดใหม่ๆขึ้นมาเป็นเนื้อเรื่องใหม่ขึ้นมาได้นะคะอันนี้คือ	ได้ความคิดใหม่ๆขึ้นมาเพื่อให้เป็นเนื้อเรื่องใหม่ขึ้นมาได้นะคะอันนี้คือ	0	8	0	70	88.57
92	14	การ…	อาการ	อาการ…	2	1	0	4	25.00
93	14	การค้นหาไอเดียและก็แรงบันดาลใจ	การค้นหาไอเดียและก็แรงบันดาลใจ	การค้นหาไอเดียและก็แรงบันดาลใจ	0	0	0	30	100.00
94	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
95	14	มีหลากหลายวิธีนะก็นะคะ	มีหลากหลายวิธีน้องอ้อนะคะ	มีหลากหลายวิธีน-้องอ้อ(ะก็)นะคะ	3	0	3	22	72.73
96	36	ทุกคนจะต้อง	ทุกคนจะต้อง	ทุกคนจะต้อง	0	0	0	11	100.00
97	36	ค้นหาหาไอเดียนะคะมีแรงบันดาลใจในการ	ค้นหาหาไอเดียนะคะมีแรงบันดาลใจในการ	ค้นหาหาไอเดียนะคะมีแรงบันดาลใจในการ	0	0	0	35	100.00
98	36	ทำสื่อนะ2.นะคะคือการเขียนบทอันนี้คืออยู่ในขั้นของการวางแผนนะคะถือเป็น	ทำสื่อเนาะ2คือการเขียนบทอยู่ในขั้นของการวางแผนนะคะซื้อเป็น	ทำสื่อเนาะ2.นะคะคือการเขียนบทอันนี้คืออยู่ในขั้นของการวางแผนนะคะซ(ถ)-ื-้อเป็น	3	14	1	69	73.91
99	36	หัวใจสำคัญนะนะคะของ...ของการทำงานแอนิเมชันนะ	หัวใจสำคัญเนาะของการทำงานอนิเมชั่นเนาะ	หัวใจสำคัญนเ(ะ)นะา(ค)ะของ...ของการทำงานแอนิเมชั-่นเนาะ	3	9	2	44	68.18
100	36	นะคะการเขียนบทหรือสคริปต์	น้าการเขียนบทหรือscript	นะ-้า(คะ)การเขียนบทหรือสscript(คริปต์)	0	2	8	25	60.00
101	14	นะคะคือการ์ตูนแอนิเมชันจะ...จะมีบทพูดนะบางทีก็จะต้องได้	นะคะคือการ์ตูนอนิเมชั่นจะมีบทพูดเอาบางทีก็จะต้องได้	นะคะคือการ์ตูนแอนิเมชั-่นจะ...จะมีบทพูดเอา(นะ)บางทีก็จะต้องได้	2	6	2	55	81.82
102	14	เขียนบท	เขียนบท	เขียนบท	0	0	0	7	100.00
103	14	นะคะได้มีสคริปต์…	นะคะได้มีscript	นะคะได้มีสคscript(ริปต์…)	0	2	6	17	52.94
104	14	ได้มีสคริปต์นะคะบทพูดบทสนทนา	ได้มีสคริปนะคะบทพูดบทสนทนา	ได้มีสคริปต์นะคะบทพูดบทสนทนา	0	2	0	28	92.86
105	14	นะคะมีสคริปต์คร่าวๆว่าเนื้อ...เนื้อเรื่องราวนะคะของการ์ตูนแอนิเมชันของแอนิเมชันของเรานี่	หามีสคริปคร่าวๆว่าเนื้อเรื่องราวนะคะของการ์ตูนอนิเมชั่นของอนิเมชั่นของเราเนี่ย	นะหา(คะ)มีสคริปต์คร่าวๆว่าเนื้อ...เนื้อเรื่องราวนะคะของการ์ตูนแอนิเมชั-่นของแอนิเมชั-่นของเราเนี่ย	4	14	2	88	77.27
106	36	นะคะมี…	มี	นะคะมี…	0	5	0	7	28.57
107	36	เป็นอย่างไรนะคะเรื่องราวเป็นอย่างไรนะ	เป็นยังไงนะคะเรื่องราวเป็นยังไงเนาะ	เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะเรื่องราวเป็นอย-่-ั(า)งไงเ(ร)นาะ	2	4	4	37	72.97
108	36	อันนี้ก็จะมี...มีบทให้ได้อ่านก่อนที่เราจะได้ไปวางแผนสร้าง	ปกติมีบทให้ให้ได้อ่านก่อนที่เราจะได้ไปวางแผนสร้าง	อันนีป(-้)ก-็จะมี.ติ(..)มีบทให้ให้ได้อ่านก่อนที่เราจะได้ไปวางแผนสร้าง	3	11	3	57	70.18
109	36	นะคะคือบทนี้จะต้องตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	คือบทนี้จะต้องตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	นะคะคือบทนี้จะต้องตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	0	4	0	37	89.19
110	36	นะคะเป็นเนื้อเรื่องนะตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	เป็นเนื้อเรื่องเนาะตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	นะคะเป็นเนื้อเรื่องเนาะตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ	2	4	0	40	85.00
111	14	นะคะว่าแอนิเมชันของเรานี่จะเป็นเรื่องราวแบบไหน	หาว่าอนิเมชั่นของเราเนี่ยจะเป็นเรื่องราวแบบไหน	นะหา(คะ)ว่าแอนิเมชั-่นของเราเนี่ยจะเป็นเรื่องราวแบบไหน	3	3	2	46	82.61
112	14	นะคะเรื่องราวอย่างไร	นะคะเรื่องราวยังไง	นะคะเรื่องราวอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	2	2	20	80.00
113	14	นะคะเริ่มต้นอย่างไรดำเนินไปอย่างไรแล้วก็จะจบแบบไหน	นะคะเริ่มต้นยังไงดำเนินไปยังไงแล้วก็จะจบแบบไหน	นะคะเริ่มต้นอย-่-ั(า)งไง(ร)ดำเนินไปอย-่-ั(า)งไง(ร)แล้วก็จะจบแบบไหน	0	4	4	50	84.00
114	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
115	14	มีการบทพูดไหมบทสนทนาไหมหรือบรรยายแต่ละฉาก	มีการบทพูดไหมบทสนทนาไหมหรือบรรยายแต่ละฉาก	มีการบทพูดไหมบทสนทนาไหมหรือบรรยายแต่ละฉาก	0	0	0	41	100.00
116	36	นะคะอย่างนี้ก็จะได้มี...ต้องเขียนต้องมีสคริปต์มีบท	ยายก็จะได้มีต้องเขียนต้องมีสคริปมีบท	นะคะอย-่างนีย(-้)ก็จะได้มี...ต้องเขียนต้องมีสคริปต์มีบท	0	14	1	50	70.00
117	36	นะคะถัดมานะเป็นการกำกับงานศิลป์	ถัดมาเนาะเป็นการกำกับงานศิลป์	นะคะถัดมาเนาะเป็นการกำกับงานศิลป์	2	4	0	31	80.65
118	36	ในการ์ตูนแอนิเมชัน	การ์ตูนอนิเมชั่น	ในการ์ตูนแอนิเมชั-่น	1	3	0	18	77.78
119	36	นะคะพวกartdirectionนะคะเป็นการ...ลักษณะของ	artdirectionนะเป็นการลักษณะของ	นะคะพวกartdirectionนะคะเป็นการ...ลักษณะของ	0	12	0	42	71.43
120	36	การดูภาพ	ดูภาพ	การดูภาพ	0	3	0	8	62.50
121	36	งานภาพการ์ตูนแต่ละภาพงานศิลปะตัวละคร	งานภาพการ์ตูนแต่ละภาพงานศิลปะตัวละคร	งานภาพการ์ตูนแต่ละภาพงานศิลปะตัวละคร	0	0	0	36	100.00
122	14	นะคะแต่ละ	แต่ละ	นะคะแต่ละ	0	4	0	9	55.56
123	14	ฉากแต่ละตัวศิลปะที่เราต้องใช้นะคะฉากที่เราต้องใช้ตัวละคร	ฉากแต่ละตัวศิลปะที่เราต้องใช้น้าฉากที่เราต้องใช้ตัวละคร	ฉากแต่ละตัวศิลปะที่เราต้องใช้นะ-้า(คะ)ฉากที่เราต้องใช้ตัวละคร	0	1	2	56	94.64
124	14	องค์ประกอบต่างๆ	ต่างๆ	องค์ประกอบต่างๆ	0	10	0	15	33.33
125	14	นะคะมีอะไรบ้างนะคะต้องเตรียม	น้ามีอะไรบ้างนะคะต้องเตรียม	นะ-้า(คะ)มีอะไรบ้างนะคะต้องเตรียม	0	1	2	28	89.29
126	14	ถัดมา	ถัดมา	ถัดมา	0	0	0	5	100.00
127	14	นะคะก็คือการสร้างบทภาพนิ่ง	ปัญหาก็คือการสร้างบทภาพนิ่ง	ป-ัญหา(นะคะ)ก็คือการสร้างบทภาพนิ่ง	1	0	4	26	80.77
128	14	นะคะหรือstoryboard	นะคะหรือสตอรี่บอร์ด	นะคะหรือสตอรี่บอร์ด(storyboard)	1	0	10	18	38.89
129	14	นะคะการสร้างบทภาพนิ่งหรือstoryboardนี่เป็นการ	หาการสร้างบทภาพนิ่งสตอรี่บอร์ดเนี่ยเป็นการ	นะหา(คะ)การสร้างบทภาพนิ่งหสต(รื)อsรี่บอร์ดเ(toryboard)นี่ยเป็นการ	1	4	13	45	60.00
130	36	วางโครง	วางโครง	วางโครง	0	0	0	7	100.00
131	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
132	36	เป็นการวางโครงของแอนิเมชันของเรานี่ทั้งหมดเลยตั้งแต่	เป็นการวางโครงของอนิเมชั่นของเราเนี่ยทั้งหมดเลยตั้งแต่	เป็นการวางโครงของแอนิเมชั-่นของเราเนี่ยทั้งหมดเลยตั้งแต่	3	1	0	52	92.31
133	36	เริ่มต้น	เริ่มต้น	เริ่มต้น	0	0	0	8	100.00
134	36	นะคะจน	จน	นะคะจน	0	4	0	6	33.33
135	36	จบให้เห็นเป็น	จบให้เห็นเป็น	จบให้เห็นเป็น	0	0	0	13	100.00
136	36	ภาพ	ภาพ	ภาพ	0	0	0	3	100.00
137	36	ให้เห็นเป็นภาพเป็นฉากๆออกมาและก็	ไม่เห็นเป็นภาพเป็นฉากออกมาแล้วก็	ไม่(ให้)เห็นเป็นภาพเป็นฉากๆออกมาแล-้ว(ะ)ก็	1	1	4	32	81.25
138	36	องค์ประกอบ	องค์ประกอบ	องค์ประกอบ	0	0	0	10	100.00
139	36	ในแต่ละฉากนี่	ในแต่ละฉากเนี่ย	ในแต่ละฉากเนี่ย	2	0	0	13	84.62
140	36	จะมีอะไรบ้าง	จะมีอะไรบ้าง	จะมีอะไรบ้าง	0	0	0	12	100.00
141	14		เมื่อคืน	เมื่อคืน	8	0	0	0	0.00
142	14	นะคะก็คือต้องสร้างเป็นบทภาพนิ่งไว้ให้ดูนะ	จงสร้างเป็นบทภาพนิ่งไว้ให้ให้ดูเนาะ	นะคะก็คือต้จ(อ)งสร้างเป็นบทภาพนิ่งไว-้ให-้ให้ดูเนาะ	5	11	1	41	58.54
143	14	นะคะเห็นเป็นฉากๆมีกี่ฉากแต่ละฉากมี...ใช้เสียงอะไร	เห็นเป็นฉากมีกี่ฉากแต่ละฉากมีใช้เสียงอะไร	นะคะเห็นเป็นฉากๆมีกี่ฉากแต่ละฉากมี...ใช้เสียงอะไร	0	8	0	49	83.67
144	14	นะคะมีการบรรยายฉากนั้นอย่างไร	มีการบรรยายฉากนั้นอย่างไร	นะคะมีการบรรยายฉากนั้นอย่างไร	0	4	0	29	86.21
145	14	นะคะก็สร้างเป็นเรื่องราวสร้างเป็นเรื่องราวเป็นstory	เพราะสร้างเป็นเป็นเรื่องราวสร้างเป็นเรื่องราวเป็นสตอรี่	เพรา(นะค)ะก็สร้างเป็นเป็นเรื่องราวสร้างเป็นเรื่องราวเป็นสตอรี่(story)	6	2	8	51	68.63
146	36	ในรูปแบบของ	ในรูปแบบของ	ในรูปแบบของ	0	0	0	11	100.00
147	36	กระดาษก่อนในรูปแบบของเอกสารก่อน	กระดาษก่อนในรูปแบบของเอกสารก่อน	กระดาษก่อนในรูปแบบของเอกสารก่อน	0	0	0	31	100.00
148	36	นะคะซึ่งก็จะมี...จะมีรูปแบบนะนะคะมีฉากมีรายละเอียด	ซึ่งก็จะมีจะมีรูปแบบเนาะนะมีฉากมีรายละเอียด	นะคะซึ่งก็จะมี...จะมีรูปแบบเนาะนะคะมีฉากมีรายละเอียด	2	9	0	50	78.00
149	36	นะคะใช้เสียงอะไรใช้เอฟเฟกต์อะไรอย่างนี้จะเป็นการวางแผนตรงนี้นะเพื่อให้	ใช้เสียงอะไรใช้เอฟเฟคอะไรเป็นการวางแผนตรงนี้นะเพื่อให้	นะคะใช้เสียงอะไรใช้เอฟเฟกตค(-์)อะไรอย่างนี้จะเป็นการวางแผนตรงนี้นะเพื่อให้	0	16	1	70	75.71
150	36	...เพื่อได้มองภาพ	ไม่ได้มองภาพ	...เไม(พื)-่อได้มองภาพ	0	5	2	17	58.82
151	14	storyboardจะทำให้เรามองภาพของการ์ตูนชัดขึ้นมาว่ามันจะ	สตอรี่บอร์ดจะทำให้เรามองภาพของการ์ตูนชัดขึ้นมาว่ามันจะ	สตอรี่บอร์ด(storyboard)จะทำให้เรามองภาพของการ์ตูนชัดขึ้นมาว่ามันจะ	1	0	10	53	79.25
152	14	ทำให้เรา	ทำให้เรา	ทำให้เรา	0	0	0	8	100.00
153	14	จินตนาการหรือคิด	จินตนาการหรือคิด	จินตนาการหรือคิด	0	0	0	16	100.00
154	14	นะนะคะจินตนาการได้ว่าอ๋อมันจะมีการเคลื่อนไหวอย่างไรฉากเป็นอย่างไร	จินตนาการได้ว่ามันจะมีการเคลื่อนไหวยังไงฉากเป็นยังไง	นะนะคะจินตนาการได้ว่าอ๋อมันจะมีการเคลื่อนไหวอย-่-ั(า)งไง(ร)ฉากเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	13	4	65	73.85
155	14	นะคะถัดมาในเรื่องของการvocaltracksคือเรื่องของการtrackเสียง	ถัดมาในเรื่องของกันคือเรื่องของแท็กซี่เสียง	นะคะถัดมาในเรื่องของการvocaltrac-ัน(ks)คือเรื่องของกแท็กซี่(ารtrack)เสียง	0	16	9	59	57.63
156	36	นะคะเสียงที่ใช้ในงานแอนิเมชัน	น่าเสียงที่ใช้ในงานแอนิเมชั่น	นะ-่า(คะ)เสียงที่ใช้ในงานแอนิเมชั-่น	1	1	2	29	86.21
157	36	นะคะการใช้เสียงเสียงพูดเสียง	ห่างกันใช้เสียงเสียงพูดเสียง	ห่าง(นะคะ)ก-ัน(าร)ใช้เสียงเสียงพูดเสียง	0	0	6	28	78.57
158	36	พากย์การพากย์เสียงเข้าไป	ถ้าการพากย์เสียงเข้าไป	ถ-้(พ)ากย์การพากย์เสียงเข้าไป	1	3	1	24	79.17
159	36	นะคะการเตรียมเสียง	ราคาการเตรียมเสียง	รา(นะ)คา(ะ)การเตรียมเสียง	0	0	3	18	83.33
160	36	นะคะที่จะใช้ในงานแอนิเมชัน	หาที่จะใช้ในงานanimation	นะหา(คะ)ที่จะใช้ในงานanimation(แอนิเมชัน)	0	2	11	26	50.00
161	36	ซึ่งอันนี้ก็ต้องได้	ซึ่งอันนี้ก็ต้องได้	ซึ่งอันนี้ก็ต้องได้	0	0	0	19	100.00
162	36	วางแผนได้เตรียมเสียงไว้ซึ่งตัวเสียงนี่นะคะก็จะมี	วางแผนได้เตรียมเสียงไว้ซึ่งตัวเสียงเนี่ยนะก็จะมี	วางแผนได้เตรียมเสียงไว้ซึ่งตัวเสียงเนี่ยนะคะก็จะมี	2	2	0	48	91.67
163	14	...มีsoundมีลิงก์soudcloud.comนะเป็นเสียงฟรีที่จะ	มีsoundlinksoundcloud.comเป็นเสียงฟรีที่จะ	...มีsoundมีลlink(-ิงก์)soundcloud.comนะเป็นเสียงฟรีที่จะ	1	8	4	49	73.47
164	14	ได้	ได้	ได้	0	0	0	3	100.00
165	14	นำไป	นำไป	นำไป	0	0	0	4	100.00
166	14	ใช้	ใช้	ใช้	0	0	0	3	100.00
167	14	นะนะคะถัดมาก็เป็นบทภาพเคลื่อนไหวนะคะ	ถัดมาก็เป็นบทภาพเคลื่อนไหวนะคะ	นะนะคะถัดมาก็เป็นบทภาพเคลื่อนไหวนะคะ	0	6	0	36	83.33
168	14	เป็นบทภาพเคลื่อนไหว	เป็นบุตรภาพเคลื่อนไหว	เป็นบ-ุตร(ท)ภาพเคลื่อนไหว	2	0	1	19	84.21
169	14	ก็...ก็จะมีstotyของ	ก็ก็จะมีสตอรี่ของ	ก็...ก็จะมีสตอรี่(stoty)ของ	1	3	5	19	52.63
170	14	แอนิเมชันนะคะที่ให้มีการเคลื่อนไหว	อนิเมชั่นนะคะหน้าที่ให้มีการเคลื่อนไหว	แอนิเมชั-่นนะคะหน้าที่ให้มีการเคลื่อนไหว	5	1	0	34	82.35
171	36	นะคะอาจจะถ้าฉากไหนที่มันเป็น	อะไรที่มันเป็น	นะคะอาจจะถ้าฉากไหร(น)ที่มันเป็น	0	14	1	28	46.43
172	36	...ต้องมีการเคลื่อนไหวนะก็ใส่เป็นฉากๆ	ต้องต้องมีการเคลื่อนไหวนอกก็ใส่เป็นชักช้า	ต-้อง(...)ต้องมีการเคลื่อนไหวนอก(ะ)ก็ใส่เป็นชั(ฉา)กช้า(ๆ)	4	0	7	37	70.27
173	36	นะคะการบรรยายเป็น...ให้มันเกิดเป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	บรรยายเป็นให้มันเกิดเป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	นะคะการบรรยายเป็น...ให้มันเกิดเป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	0	10	0	51	80.39
174	36	อย่างนั้นเวลาที่เราใส่บทภาพเคลื่อนไหวหรือว่าเป็นanimaticstoryreelนี่ก็	เวลาที่เราใส่บทภาพเคลื่อนไหวหรือว่าเป็นastoriaเนี่ยก็	อย่างนั้นเวลาที่เราใส่บทภาพเคลื่อนไหวหรือว่าเป็นanimaticstoryriaเ(eel)นี่ยก็	1	18	3	70	68.57
175	14	เวลาเราเปิดสมุดก็มันจะได้เห็นนะว่า	เวลาเราเปิดสมุดว่ามันจะได้เห็นว่า	เวลาเราเปิดสมุดว-่า(ก็)มันจะได้เห็นนะว่า	1	2	2	34	85.29
176	14	การเคลื่อนไหวแต่ละ…	มีการเคลื่อนไหวแต่ละ	มีการเคลื่อนไหวแต่ละ…	2	1	0	19	84.21
177	14	แต่ละฉาก	แต่ละฉาก	แต่ละฉาก	0	0	0	8	100.00
178	14	นะคะฉาก1ถึงฉาก10มันจะมีรูปแบบการเคลื่อนไหวอย่างไรหรือในcharacterหรือในตัวละครตัวนั้น	ฉาก1-30จะมีรูปแบบการเคลื่อนไหวยังไงในในหรือในตัวละครตัวนั้น	นะคะฉาก1ถึงฉา-3(ก1)0มันจะมีรูปแบบการเคลื่อนไหวอย-่-ั(า)งไรหรืง(อ)ในcharactใน(er)หรือในตัวละครตัวนั้น	0	25	6	84	63.10
179	14	นะคะอาจจะต้องมีบทภาพเคลื่อนไหวด้วยอันนี้เป็น	อาจจะต้องมีภาพเคลื่อนไหวด้วยอันนี้เป็น	นะคะอาจจะต้องมีบทภาพเคลื่อนไหวด้วยอันนี้เป็น	0	6	0	44	86.36
180	36	องค์ประกอบของ	องค์ประกอบของ	องค์ประกอบของ	0	0	0	13	100.00
181	36	การวางแผนงาน	การวางแผนงาน	การวางแผนงาน	0	0	0	12	100.00
182	36	นะคะเวลาที่เราจะทำสื่อ	เวลาที่เราจะทำสื่อ	นะคะเวลาที่เราจะทำสื่อ	0	4	0	22	81.82
183	36	แอนิเมชัน	อนิเมชั่น	แอนิเมชั-่น	1	1	0	9	77.78
184	36	นะคะทำการ์ตูนแอนิเมชันหรือผลิตสื่อแอนิเมชัน1.คุณจะต้อง	ทำการ์ตูนอนิเมชั่นหรือผลิตสื่อแอนิเมชั่นหนึ่งคุณจะต้อง	นะคะทำการ์ตูนแอนิเมชั-่นหรือผลิตสื่อแอนิเมชั-่นหน-ึ-่ง(1.)คุณจะต้อง	5	5	2	54	77.78
185	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
186	36	มีไอเดียมีเนื้อเรื่องต้องเขียนบท	มีไอเดียไหนมีเนื้อเรื่องต้องเขียนบท	มีไอเดียไหนมีเนื้อเรื่องต้องเขียนบท	3	0	0	32	90.62
187	36	นะคะมีการ	กัน	นะคะมีก-ัน(าร)	0	6	2	9	11.11
188	36	วาดการ์ตูน	วาดการ์ตูน	วาดการ์ตูน	0	0	0	10	100.00
189	14	มีการทำstoryboardนะคะมีการ	มีการทำสตอรี่บอร์ดนะคะมีการ	มีการทำสตอรี่บอร์ด(storyboard)นะคะมีการ	1	0	10	26	57.69
190	14	ใช้เสียงที่ต้องใช้นะคะมีการพากย์เสียงนะพากย์เสียงเข้าไป	ใช้เสียงที่ต้องใช้นะคะมีการพากย์เสียงนักพากย์เสียงเข้าไป	ใช้เสียงที่ต้องใช้นะคะมีการพากย์เสียงน-ัก(ะ)พากย์เสียงเข้าไป	1	0	1	55	96.36
191	14	นะคะหรือจะเป็นพากย์บรรยายโดยใช้ภาษามือก็ได้นะคะหรือจะเป็น…	หรือจะเป็นภาพบรรยายโดยใช้ภาษามือก็ได้นะคะหรือจะเป็น	นะคะหรือจะเป็นภ(พ)ากยพ(-์)บรรยายโดยใช้ภาษามือก็ได้นะคะหรือจะเป็น…	0	7	2	58	84.48
192	14	เป็นการบรรยายใต้ภาพอะไรอย่างนี้นะคะก็ได้นะ	การบรรยายใต้ภาพรายนี้นะคะก็ได้นะ	เป็นการบรรยายใต้ภาพอะไรอย่าย(ง)นี้นะคะก็ได้นะ	0	10	1	42	73.81
193	36	คะนี่คือสิ่งที่เราจะต้องได้เตรียม	นี่คือสิ่งที่เราจะต้องได้เตรียม	คะนี่คือสิ่งที่เราจะต้องได้เตรียม	0	2	0	33	93.94
194	36	นะคะเป็นการวางแผนงานนะทีนี้เมื่อเราได้	น้าเป็นการวางแผนงานเนาะนี้เมื่อเราได้	นะ-้า(คะ)เป็นการวางแผนงานเนาะทีนี้เมื่อเราได้	2	3	2	38	81.58
195	36	ทำการวางแผน	ทำการวางแผน	ทำการวางแผน	0	0	0	11	100.00
196	36	งานครบถ้วนแล้วนะคะ	งานครบถ้วนแล้วนะคะ	งานครบถ้วนแล้วนะคะ	0	0	0	18	100.00
197	36	ก็มาสู่	ก็มาสู่	ก็มาสู่	0	0	0	7	100.00
198	36	ขั้นที่2ก็คือขั้นของการผลิตงานนะคะหรือว่าproductionนะ	อันที่สองก็คือขั้นของการผลิตงานนะคะหรือว่าโปรดักชั่นเนาะ	อ(ข)-ั-้นที่สอง(2)ก็คือขั้นของการผลิตงานนะคะหรือว่าโปรดักชั่นเ(production)นาะ	4	1	12	53	67.92
199	14	ในขั้นของการผลิตงานนี่นะคะ	ในขั้นของการผลิตงานเนี่ยนะคะ	ในขั้นของการผลิตงานเนี่ยนะคะ	2	0	0	26	92.31
200	14	เป็นขั้นของการลงมือทำ	เป็นขั้นของการลงมือทำ	เป็นขั้นของการลงมือทำ	0	0	0	21	100.00
201	14	นะเป็นขั้นของการลงมือทำ	น้องเป็นไข้เหมือนกันลงมือทำ	น-้อง(ะ)เป็นไข-ั-้เหมื(นข)อน(ง)ก-ัน(าร)ลงมือทำ	5	1	6	23	47.83
202	14	ก็คือวาดองค์ประกอบของภาพ	ก็คือว่าองค์ประกอบของภาพ	ก็คือว-่าดองค์ประกอบของภาพ	1	1	0	24	91.67
203	14	นะคะการlayoutนะวาดองค์ประกอบของภาพนะคะอาจจะวาดด้วย	อาการดีเอาน้องวาดรูปประกอบของภาพอาจจะวาดด้วย	นะอา(คะ)การlดีเอา(ayout)น-้อง(ะ)วาดอรูป(งค์)ประกอบของภาพนะคะอาจจะวาดด้วย	2	8	11	50	58.00
204	14	...วาดด้วยมือวาดด้วย	วาดด้วยมือวาดด้วย	...วาดด้วยมือวาดด้วย	0	3	0	20	85.00
205	36	เครื่องคอมพิวเตอร์อันนี้คือการผลิตงานนี่เป็นการลงมือทำไม่ว่าจะ	เครื่องคอมพิวเตอร์นี้คือการผลิตงานในเป็นการลงมือทำไม่ว่าจะ	เครื่องคอมพิวเตอร์อันนี้คือการผลิตงานใน-ี่เป็นการลงมือทำไม่ว่าจะ	1	5	0	62	90.32
206	36	นะคะทำในรูปแบบของเอกสารทำในรูปแบบ	มาทำในรูปแบบของเอกสารทำในรูปแบบ	นะมา(คะ)ทำในรูปแบบของเอกสารทำในรูปแบบ	0	2	2	33	87.88
207	36	ของการใช้	ของการใช้	ของการใช้	0	0	0	9	100.00
208	36	วาดด้วยคอมพิวเตอร์นะคะวาดด้วยมือวาดด้วยคอมพิวเตอร์	ด้วยคอมพิวเตอร์นะคะวาดด้วยมือวาดด้วยคอมพิวเตอร์	วาดด้วยคอมพิวเตอร์นะคะวาดด้วยมือวาดด้วยคอมพิวเตอร์	0	3	0	50	94.00
209	36	นะคะการเติมเต็มการเคลื่อนไหวให้สมบูรณ์	การเติมเต็มการเคลื่อนไหวให้สมบูรณ์	นะคะการเติมเต็มการเคลื่อนไหวให้สมบูรณ์	0	4	0	38	89.47
210	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
211	14	การใส่keyframeนะการ...	ไหนที่เฟซน้องกัน	ไหนที(การใส)-่keyfrเฟซ(ame)น-้อง(ะ)การ.-ัน(..)	2	8	11	22	4.55
212	14	ให้มันมีการเคลื่อนไหวที่สมบูรณ์นะคะใช้โปรแกรมเข้ามาช่วย	ให้มันมีการเคลื่อนไหวที่สมบูรณ์นะคะใช้โปรแกรมเข้ามาช่วย	ให้มันมีการเคลื่อนไหวที่สมบูรณ์นะคะใช้โปรแกรมเข้ามาช่วย	0	0	0	55	100.00
213	14	พวกโปรแกรม	โปรแกรม	พวกโปรแกรม	0	3	0	10	70.00
214	14	photoshopโปรแกรมillustratorพวกนี้นะคะพวกdigitalpaintingนะที่จะต้องได้	photoshopโปรแกรมอิลาสdigitalpaintingนะที่จะต้องได้	photoshopโปรแกรมillustratorพวกนี้นะอิลาส(คะพวก)digitalpaintingนะที่จะต้องได้	0	19	5	69	65.22
215	14	ช่วยวาด	กล้วยวาด	กล้(ช่)วยวาด	1	0	2	7	57.14
216	14	นะคะเอามาช่วยเสร็จแล้วปุ๊บเราก็จะมาเป็นการ	เอามาช่วยเสร็จแล้วปุ๊บเราก็จะมาเป็นการ	นะคะเอามาช่วยเสร็จแล้วปุ๊บเราก็จะมาเป็นการ	0	4	0	42	90.48
217	36	วาดเส้นให้มีความสวยงามนะคะตอนวาดนะคือเวลาเราวาดตัวการ์ตูนเราก็มา	วาดเส้นให้มีความสวยงามนะตอนวาดน้อคือเวลาเราว่าตัวการ์ตูนเราก็มา	วาดเส้นให้มีความสวยงามนะคะตอนวาดน-้อ(ะ)คือเวลาเราว-่าดตัวการ์ตูนเราก็มา	2	3	1	64	90.62
218	36	ดูที่เส้นนะคะที่มันมีการต่อ	ดูที่เส้นนาที่มันมีการต่อ	ดูที่เส้นนะคา(ะ)ที่มันมีการต่อ	0	2	1	27	88.89
219	36	กันให้มันมีความสมจริงให้มีความสวยงามนะคะสุดท้ายนี่	การให้มันมีความสมจริงให้มีความสวยงามนะคะสุดท้ายเนี่ย	การ(-ัน)ให้มันมีความสมจริงให้มีความสวยงามนะคะสุดท้ายเนี่ย	2	0	2	50	92.00
220	36	ก็เป็นการวางองค์ประกอบต่างๆเข้าด้วยกัน	ก็เป็นการวางองค์ประกอบต่างๆเข้าด้วยกัน	ก็เป็นการวางองค์ประกอบต่างๆเข้าด้วยกัน	0	0	0	38	100.00
221	14	นะนะคะและก็การใส่เอฟเฟกต์	แล้วก็การใส่เอฟเฟค	นะนะคะแล-้ว(ะ)ก็การใส่เอฟเฟกตค(-์)	1	8	2	25	56.00
222	14	นะการรวมองค์ประกอบที่เราเตรียมไว้	น้าการรวมองค์ประกอบที่เราเตรียมไว้	น-้า(ะ)การรวมองค์ประกอบที่เราเตรียมไว้	1	0	1	33	93.94
223	14	นะนะคะมาเข้าด้วยกันพร้อมทั้งให้มีการใส่เอฟเฟกต์ต่างๆเอฟเฟกต์ก็คือลักษณะพิเศษ	มาเข้าด้วยกันพร้อมทั้งให้มีการใส่เอฟเฟคต่างๆเอฟเฟคก็คือลักษณะพิเศษ	นะนะคะมาเข้าด้วยกันพร้อมทั้งให้มีการใส่เอฟเฟกตค(-์)ต่างๆเอฟเฟกตค(-์)ก็คือลักษณะพิเศษ	0	10	2	76	84.21
224	14	นะนะคะเป็นลักษณะพิเศษ	ราคาเป็นลักษณะพิเศษ	นะรา(นะ)คา(ะ)เป็นลักษณะพิเศษ	0	2	3	21	76.19
225	14	ไม่ว่าจะเป็น	ไม่ว่าจะเป็น	ไม่ว่าจะเป็น	0	0	0	12	100.00
226	14	สิ่งที่	สิ่งที่	สิ่งที่	0	0	0	7	100.00
227	36	เรา	เรา	เรา	0	0	0	3	100.00
228	36	ใส่เอฟเฟกต์เสียงเอฟเฟกต์แสงนะคะแสงสี	ใส่เอฟเฟคเสียงเอฟเฟคแสงหาแสงสี	ใส่เอฟเฟกตค(-์)เสียงเอฟเฟกตค(-์)แสงนะหา(คะ)แสงสี	0	6	4	36	72.22
229	36	พวกนี้นะพวกแสงพวก	น้องแสง	พวกน-ี-้นะพอง(วก)แสงพวก	0	10	2	17	29.41
230	36	ความ...	ความ	ความ...	0	3	0	7	57.14
231	36	ความ	ความ	ความ	0	0	0	4	100.00
232	36	น่าสนใจนะคะเอฟเฟกต์ก็จะช่วยให้สื่อนี่มีความน่าสนใจขึ้นตรงนี้ก็จะเป็นขั้นตอนที่	น่าสนใจนะเอฟเฟคก็จะช่วยให้สื่อมีความน่าสนใจซึ่งตรงนี้ก็จะเป็นขั้นตอนที่	น่าสนใจนะคะเอฟเฟกตค(-์)ก็จะช่วยให้สื่อนี่มีความน่าสนใจซ(ข)-ึ-่ง(-้น)ตรงนี้ก็จะเป็นขั้นตอนที่	0	7	4	78	85.90
233	36	นะคะที่ต้องทำในขั้นของการผลิตงาน	ที่ต้องทำในขั้นของการผลิตงาน	นะคะที่ต้องทำในขั้นของการผลิตงาน	0	4	0	32	87.50
234	36	นะคะหลังจากนั้นนี่เมื่อเรา	หลังจากนั้นเนี่ยเมื่อเรา	นะคะหลังจากนั้นเนี่ยเมื่อเรา	2	4	0	26	76.92
235	14	...เสร็จแล้วปุ๊บก็มาขั้นตัดต่อ	เสร็จแล้วปุ๊บก็มาขั้นตัดต่อ	...เสร็จแล้วปุ๊บก็มาขั้นตัดต่อ	0	3	0	30	90.00
236	14	นะคะขั้นตัดต่อpost-productionนะเมื่อเรามีการ	5ขั้นตัดต่อproductionเนาะในเมื่อเรามีการ	นะค5(ะ)ขั้นตัดต่อpost-productionเนาะในเมื่อเรามีการ	4	8	1	44	70.45
237	14	วางlayoutมีการวางองค์ประกอบ	วางเลย์เอาท์มีการวางองค์ประกอบ	วางเลย-์เอาท์(layout)มีการวางองค์ประกอบ	3	0	6	27	66.67
238	14	เอฟเฟกต์อะไรเสร็จแล้วปุ๊บนะคะของแต่ละส่วนแต่ละฉากเสร็จแล้วปุ๊บนี่เราก็มา	เอฟเฟคไอจีแล้วปุ๊บหน้าของแต่ละส่วนแต่ละฉากเสร็จแล้วปุ๊บเนี่ยเราก็มา	เอฟเฟกต์อค(ะ)ไรเสรอ(-็)จ-ีแล้วปุ๊บหนะ-้า(คะ)ของแต่ละส่วนแต่ละฉากเสร็จแล้วปุ๊บเนี่ยเราก็มา	4	9	4	72	76.39
239	36	ทำการตัดต่อซึ่ง	ทำการตัดต่อซึ่ง	ทำการตัดต่อซึ่ง	0	0	0	15	100.00
240	36	การตัดต่อนะpost-productionตัวนี้จะเป็นขั้นสุดท้ายของ	การตัดต่อเนาะpostproductionตัวนี้จะเป็นขั้นสุดท้ายของ	การตัดต่อเนาะpost-productionตัวนี้จะเป็นขั้นสุดท้ายของ	2	1	0	52	94.23
241	36	การผลิต	การผลิต	การผลิต	0	0	0	7	100.00
242	36	แอนิเมชัน	อนิเมชั่น	แอนิเมชั-่น	1	1	0	9	77.78
243	36	นะคะซึ่งจะนำเอาไฟล์งานที่เราประมวลจากโปรแกรม	นะคะซึ่งจะนำเอาไฟล์งานที่เราประมวลจากโปรแกรม	นะคะซึ่งจะนำเอาไฟล์งานที่เราประมวลจากโปรแกรม	0	0	0	44	100.00
244	36	จากการวางองค์ประกอบต่างๆนี่นะคะตามเหตุการณ์ก่อน-หลังที่เราได้วางไว้นะ	จากการวางอุปกรณ์ต่างๆเนี่ยหาตามเหตุการณ์ก่อนหลังที่เราได้วางไว้นะ	จากการวางองค-ุ(-์)ประกรณ์(อบ)ต่างๆเนี่นยหา(ะคะ)ตามเหตุการณ์ก่อน-หลังที่เราได้วางไว้นะ	2	6	6	69	79.71
245	14	นะคะแล้วก็มาวางพากย์เสียง	แล้วก็มาวางพากย์เสียง	นะคะแล้วก็มาวางพากย์เสียง	0	4	0	25	84.00
246	14	นะคะหรือจะเป็นใส่คำบรรยาย	น้าหรือจะเป็นใส่คำบรรยาย	นะ-้า(คะ)หรือจะเป็นใส่คำบรรยาย	0	1	2	25	88.00
247	14	นะคะใส่คำบรรยายใต้ฉากแต่ละฉาก	ไปหาใส่คำบรรยายใต้ฉากแต่ละฉาก	ไปหา(นะคะ)ใส่คำบรรยายใต้ฉากแต่ละฉาก	0	0	4	29	86.21
248	14	นะคะก็จะมีพิมพ์คำบรรยายลงไป	หาก็จะมีพิมพ์คำบรรยายลงไป	นะหา(คะ)ก็จะมีพิมพ์คำบรรยายลงไป	0	2	2	27	85.19
249	14	นะคะให้ตรงกับตำแหน่ง	ให้ตรงกับตำแหน่ง	นะคะให้ตรงกับตำแหน่ง	0	4	0	20	80.00
250	14	นะบรรยายให้ตรงกับตำแหน่งของฉากแต่ละฉาก	บรรยายให้ตรงกับตำแหน่งของฉากแต่ละฉาก	นะบรรยายให้ตรงกับตำแหน่งของฉากแต่ละฉาก	0	2	0	38	94.74
251	36	นะคะเสร็จแล้วก็จะใส่	แล้วก็จะใส่	นะคะเสร็จแล้วก็จะใส่	0	9	0	20	55.00
252	36	transitionหรือการเปลี่ยนการเปลี่ยนช่วงนะคะการเปลี่ยนของแต่ละฉาก	ทรานซิชั่นหรือการเปลี่ยนการเปลี่ยนช่วงนะคะการเปลี่ยนของแต่ละฉาก	ทรานซิชั่น(transition)หรือการเปลี่ยนการเปลี่ยนช่วงนะคะการเปลี่ยนของแต่ละฉาก	0	0	10	63	84.13
253	36	นะคะให้มีความน่าสนใจนะคะการเปลี่ยนหรือtransition	ให้มีความน่าสนใจในการเปลี่ยนหรือทรานซิชั่น	นะคะให้มีความน่าสนใจในะคะการเปลี่ยนหรือทรานซิชั่น(transition)	1	7	10	48	62.50
254	36	นะคะจะต้องตรวจสอบและก็ทำการตกแต่ง	ลองตรวจสอบแล้วก็ทำการตกแต่ง	นะคะจะตล(-้)องตรวจสอบแล-้ว(ะ)ก็ทำการตกแต่ง	1	7	2	33	69.70
255	36	นะคะรายละเอียดของงานให้เสร็จสมบูรณ์และเราก็จะทำการ	รายละเอียดของงานให้เสร็จสมบูรณ์และเราก็จะทำการ	นะคะรายละเอียดของงานให้เสร็จสมบูรณ์และเราก็จะทำการ	0	4	0	50	92.00
256	14	แปลง	แรง	แปร(ล)ง	0	1	1	4	50.00
257	14	นะแปลงไฟล์ออก	แปลงไฟล์ออก	นะแปลงไฟล์ออก	0	2	0	13	84.62
258	14	ให้ออกมาให้รูปแบบต่างๆ	ให้ออกมาในรูปแบบต่างๆ	ให้ออกมาใหน(-้)รูปแบบต่างๆ	0	1	1	22	90.91
259	14	ในระบบดิจิทัลอย่างเช่น	ในระบบdigitalอย่างเช่น	ในระบบdigital(ดิจิทัล)อย่างเช่น	0	0	7	22	68.18
260	14	แปลงไฟล์ออกมาในรูปแบบของไฟล์aviไฟล์vdo	แปลงไฟล์ออกมาในรูปแบบของไฟล์aviไฟล์วีดีโอ	แปลงไฟล์ออกมาในรูปแบบของไฟล์aviไฟล์วีด-ีโอ(vdo)	3	0	3	38	84.21
261	14	นะไฟล์quicktimeหรือจะ	หรือจะ	นะไฟล์quicktimeหรือจะ	0	15	0	21	28.57
262	14	แปลงลงใน	แปรงลงใน	แปร(ล)งลงใน	0	0	1	8	87.50
263	14	ระบบbetatypeก็ได้นะคะเพื่อที่จะนำไป	พญาไทก็ได้นะเพื่อที่จะนำไป	ระบบbetพญาไท(atype)ก็ได้นะคะเพื่อที่จะนำไป	0	9	5	35	60.00
264	14	ใช้	ใช้	ใช้	0	0	0	3	100.00
265	14	นะคะใน	5:00น	น5:00(ะคะใ)น	0	1	4	6	16.67
266	36	การตัดต่อนะนะคะในการ	ตัดต่อเนาะนะ5:00น	การตัดต่อเนาะนะ5:00(คะใ)นการ	3	6	3	20	40.00
267	36	ตัดต่อก็จะมีพวกโปรแกรมpremiere	ตัดต่อก็จะมีพวกโปรแกรมพรีเมียร์	ตัดต่อก็จะมีพวกโปรแกรมพรีเมียร์(premiere)	1	0	8	30	70.00
268	36	นะนะคะมีการนำไปใช้พวกadobepremiereproอะไรอย่างนี้นะคะ	ปัญหาในการนำไปใช้adobepremiereproนี้นะคะ	นปัญหาใน(ะนะคะมี)การนำไปใช้พวกadobepremiereproอะไรอย่างนี้นะคะ	0	13	7	53	62.26
269	36	อันนี้ก็เป็น	อันนี้ก็เป็น	อันนี้ก็เป็น	0	0	0	12	100.00
270	36	นะคะคือการทำงานแอนิเมชันนะเราจะได้คุ้นเคยกับ	คือการทำงานanimationนั้นเราจะได้คุ้นเคยกับ	นะคะคือการทำงานanimationน(แอนิเมช)-ั-้(น)นะเราจะได้คุ้นเคยกับ	3	5	8	44	63.64
271	36	กระบวนการ3กระบวนการนี้นะคะคือการวางแผน	กระบวนการ3กระบวนการนี้นะคะคือการวางแผน	กระบวนการ3กระบวนการนี้นะคะคือการวางแผน	0	0	0	38	100.00
272	14	นะคะการผลิตงานและก็การตัดต่อ	การผลิตงานก็การตัดต่อ	นะคะการผลิตงานและก็การตัดต่อ	0	7	0	28	75.00
273	14	นะคะซึ่งสรุปการวางแผนก็จะเป็นขั้นก่อนการผลิต	หาซึ่งสรุปการวางแผนก็จะเป็นขั้นก่อนการผลิต	นะหา(คะ)ซึ่งสรุปการวางแผนก็จะเป็นขั้นก่อนการผลิต	0	2	2	44	90.91
274	14	นะคะก่อนการผลิตเตรียมงานทั้งหมดก่อนลงมือทำ	ก่อนการผลิตเตรียมงานทั้งหมดก่อนลงมือทำ	นะคะก่อนการผลิตเตรียมงานทั้งหมดก่อนลงมือทำ	0	4	0	42	90.48
275	14	นะคะมีไอเดีย	งานมีไอเดีย	งานะคะมีไอเดีย	2	3	0	12	58.33
276	14	การค้นหาไอเดียนะคะการเขียนบท	ค้นหาไอเดียนะคะการเขียนบท	การค้นหาไอเดียนะคะการเขียนบท	0	3	0	28	89.29
277	14	การกำกับงานศิลป์นะคะการสร้างบทภาพหรือทำstoryboardนะคะ	การจำกัดงานศิลปะการสร้างบทภาพหรือทำสตอรี่บอร์ดนะคะ	การจ(ก)-ำกัด(บ)งานศิลป-์นะคะการสร้างบทภาพหรือทำสตอรี่บอร์ด(storyboard)นะคะ	1	4	12	53	67.92
278	36	การสร้างบทภาพเคลื่อนไหวนะคะและก็ขั้นผลิตงานนี่เป็นขั้นที่เราลงมือทำ	หาการสร้างบทภาพเคลื่อนไหวนะคะแล้วก็ขั้นผลิตงานเป็นขั้นที่เราลงมือทำ	หาการสร้างบทภาพเคลื่อนไหวนะคะแล-้ว(ะ)ก็ขั้นผลิตงานน-ี่เป็นขั้นที่เราลงมือทำ	3	3	1	67	89.55
279	36	นะคะและก็ขั้นตัดต่อเป็นขั้นสุดท้ายของการผลิตแอนิเมชัน	แล้วก็ขั้นตัดต่อเป็นขั้นสุดท้ายของการผลิตแอนิเมชั่น	นะคะแล-้ว(ะ)ก็ขั้นตัดต่อเป็นขั้นสุดท้ายของการผลิตแอนิเมชั-่น	2	4	1	53	86.79
280	36	นะคะเป็นตัดต่อประมวลผลงาน	หาเป็นตัดต่อประมวลผลงาน	นะหา(คะ)เป็นตัดต่อประมวลผลงาน	0	2	2	25	84.00
281	36	นะคะใส่เสียงตรวจสอบความเรียบร้อยตกแต่งรายละเอียดต่างๆเสร็จแล้วก็	มาใส่เสียงตรวจสอบความเรียบร้อยตกแต่งรายละเอียดต่างๆเสร็จแล้วก็	นะมา(คะ)ใส่เสียงตรวจสอบความเรียบร้อยตกแต่งรายละเอียดต่างๆเสร็จแล้วก็	0	2	2	64	93.75
282	14	การexportหรือการแปลงไฟล์ออกไปเพื่อที่จะเอาไปเผยแพร่เอาไปใช้งาน	การexportหรือการแปลงไฟล์ออกไปเพื่อที่จะเอาไปเผยแพร่เอาไปใช้งาน	การexportหรือการแปลงไฟล์ออกไปเพื่อที่จะเอาไปเผยแพร่เอาไปใช้งาน	0	0	0	62	100.00
283	14	นะคะจะเผยแพร่ลงใน	แต่เผยแพร่ลงใน	นะคแต่(ะจะ)เผยแพร่ลงใน	0	3	3	17	64.71
284	14	เว็บก็ได้ลงทุกแพลตฟอร์ม	ก็ได้ลงทุกแพลตฟอร์ม	เว็บก็ได้ลงทุกแพลตฟอร์ม	0	4	0	23	82.61
285	14	อะไรอย่างนี้นะ	อะไรเนาะ	อะไรอย่าเ(ง)น-ี้า(น)ะ	0	6	2	14	42.86
286	14	ก็คือนำไปประชาสัมพันธ์	ก็คือนำไปประชาสัมพันธ์	ก็คือนำไปประชาสัมพันธ์	0	0	0	22	100.00
287	14	อันนี้ก็เป็นขั้นตอนนะคะที่เราจะได้	อันนี้ก็เป็นขั้นตอนที่เราจะได้	อันนี้ก็เป็นขั้นตอนนะคะที่เราจะได้	0	4	0	34	88.24
288	36	ดำเนินการนะคะเวลาที่จะผลิตสื่อ	ดำเนินการในเวลาที่จะผลิตสื่อ	ดำเนินการในะคะเวลาที่จะผลิตสื่อ	1	3	0	30	86.67
289	36	ก็นะคะต้องวางแผนซึ่ง	หาต้องวางแผนซึ่ง	ก็นะหา(คะ)ต้องวางแผนซึ่ง	0	4	2	20	70.00
290	36	จะให้พวกเราได้ไป	จะให้พวกเราได้ไป	จะให้พวกเราได้ไป	0	0	0	16	100.00
291	36	...จะได้ให้พวกเราได้ไปวางแผนงานนี่เอาขั้นpre-production	จะได้ให้พวกเราได้ไปวางแผนงานไม่เอาขั้นpreproduction	...จะได้ให้พวกเราได้ไปวางแผนงานไม(นี)-่เอาขั้นpre-production	0	4	2	55	89.09
292	36	นะคะให้ทุกคนได้ค้นหาไอเดียนะ	ราคาให้ทุกคนได้ค้นหาไอเดียเนาะ	รา(นะ)คา(ะ)ให้ทุกคนได้ค้นหาไอเดียเนาะ	2	0	3	28	82.14
293	36	เพราะฉะนั้น10สไลด์อาจารย์พูดเสร็จแล้วนะที่เหลือ	เพราะฉะนั้นอาจารย์พูดเสร็จแล้วนะที่เหลือ	เพราะฉะนั้น10สไลด์อาจารย์พูดเสร็จแล้วนะที่เหลือ	0	7	0	47	85.11
294	14	ก็จะให้พวกเรานี่ได้	จะให้พวกเราเนี่ยได้	ก็จะให้พวกเราเนี่ยได้	2	2	0	19	78.95
295	14	ค้นคว้าผลงานที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันมาคนละ1เรื่อง	ค้นคว้าผลงานที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันมาคนละ1เรื่อง	ค้นคว้าผลงานที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันมาคนละ1เรื่อง	0	0	0	50	100.00
296	14	นะคะโดยค้นจาก	หาโดยค้นจาก	นะหา(คะ)โดยค้นจาก	0	2	2	13	69.23
297	14	สื่อ	สื่อ	สื่อ	0	0	0	4	100.00
298	14	นะจาก	น้องจาก	น-้อง(ะ)จาก	2	0	1	5	40.00
299	14	ฐานข้อมูลฐานข้อมูลแห่งชาติที่เขาได้มีการเผยแพร่	ฐานข้อมูลฐานข้อมูลแห่งชาติที่เขาได้มีการเผยแพร่	ฐานข้อมูลฐานข้อมูลแห่งชาติที่เขาได้มีการเผยแพร่	0	0	0	47	100.00
300	14	ผลงานแอนิเมชัน	ผลงานแอนิเมชัน	ผลงานแอนิเมชัน	0	0	0	14	100.00
301	36	นะ	เนาะ	เนาะ	2	0	0	2	0.00
302	36	นะคะที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชันนะจะเป็น2มิติหรือ3มิติก็ได้	หาที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชั่นน่าจะเป็น2มิติและ3มิติก็ได้	นะหา(คะ)ที่เกี่ยวข้องกับแอนิเมชั-่นน-่า(ะ)จะเป็น2มิติหและ(รือ)3มิติก็ได้	2	3	6	56	80.36
303	36	นะคะแล้วก็ให้พวกเรา	แล้วก็ให้พวกเรา	นะคะแล้วก็ให้พวกเรา	0	4	0	19	78.95
304	36	...เดี๋ยวให้เวลาค้นนะทุกคน	เดี๋ยวให้เวลาค้นน้องๆทุกคน	...เดี๋ยวให้เวลาค้นน-้องๆ(ะ)ทุกคน	3	3	1	26	73.08
305	36	นะคะเปิด	เปิด	นะคะเปิด	0	4	0	8	50.00
306	36	ออนไลน์อยู่แล้วนะตอนนี้เปิดออนไลน์อยู่แล้วนะคะ	ออนไลน์อยู่แล้วเนาะตอนนี้เปิดออนไลน์อยู่แล้วนะคะ	ออนไลน์อยู่แล้วเนาะตอนนี้เปิดออนไลน์อยู่แล้วนะคะ	2	0	0	46	95.65
307	14	ให้เวลาค้น	จะให้เวลาขน	จะให้เวลาคข(-้)น	2	1	1	10	60.00
308	14	เท่าไรดี	เท่าไหร่ดี	เท่าไหร-่ดี	2	0	0	8	75.00
309	14	นะคะ30นาที	น้า30นาที	นะ-้า(คะ)30นาที	0	1	2	10	70.00
310	14	ให้เวลาค้น30นาทีนะคะ	ให้เวลาค้น30นาทีนะคะ	ให้เวลาค้น30นาทีนะคะ	0	0	0	20	100.00
311	14	1.เอาชื่อเรื่อง	อนึ่งเอาชื่อเรื่อง	อนึ-่ง(1.)เอาชื่อเรื่อง	3	0	2	15	66.67
312	14	นะชื่อเรื่องออกมานะคะค้นงานที่เกี่ยวข้องกับ	ชื่อเรื่องออกมานะคะคนงานที่เกี่ยวข้องกับ	นะชื่อเรื่องออกมานะคะค-้นงานที่เกี่ยวข้องกับ	0	3	0	43	93.02
313	14	แอนิเมชัน	อนิเมชั่น	แอนิเมชั-่น	1	1	0	9	77.78
314	14	นะคะเป็นผลงานจะเป็นผลงานวิจัยหรือผลงาน	ถ้าเป็นผลงานจะเป็นผลงานวิจัยหรือผลงาน	นถ้า(ะคะ)เป็นผลงานจะเป็นผลงานวิจัยหรือผลงาน	0	1	3	38	89.47
315	36	บทความหรือเป็นโครงการอิสระเป็นวิทยานิพนธ์	บทความหรือเป็นโครงการอิสระเป็นวิทยานิพนธ์	บทความหรือเป็นโครงการอิสระเป็นวิทยานิพนธ์	0	0	0	41	100.00
316	36	เป็นอะไรก็ได้นะนะคะที่เขาทำเกี่ยวข้องกับ	อะไรก็ได้เนาะนะคะที่เขาทำเกี่ยวข้องกับ	เป็นอะไรก็ได้เนาะนะคะที่เขาทำเกี่ยวข้องกับ	2	4	0	40	85.00
317	36	แอนิเมชัน	อนิเมชั่น	แอนิเมชั-่น	1	1	0	9	77.78
318	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
319	36	เป็นสื่อแอนิเมชัน	สื่อแอนิเมชั่น	เป็นสื่อแอนิเมชั-่น	1	4	0	17	70.59
320	36	เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน	เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน	เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน	0	0	0	27	100.00
321	36	สื่อ...แอนิเมชันที่เกี่ยวข้องกับอะไรน่ะประชาสัมพันธ์หรือสื่อแอนิเมชันที่เกี่ยวข้อง	อนิเมชั่นที่เกี่ยวข้องกับอะไรอ่ะประชาสัมพันธ์หรือสื่ออนิเมชั่นที่เกี่ยวข้อง	สื่อ...แอนิเมชั-่นที่เกี่ยวข้องกับอะไรอ(น)-่ะประชาสัมพันธ์หรือสื่อแอนิเมชั-่นที่เกี่ยวข้อง	2	9	1	82	85.37
322	14	หลายๆงานหลายๆศาสตร์นะลองค้นดูว่านะคะเราสนใจ	หลายๆงานในหลายศาสตร์นะลองค้นดูว่าน้าเราสนใจ	หลายๆงานในหลายๆศาสตร์นะลองค้นดูว่านะ-้า(คะ)เราสนใจ	2	2	2	43	86.05
323	14	นะเราสนใจสื่อ	เราสนใจสื่อ	นะเราสนใจสื่อ	0	2	0	13	84.62
324	14	แอนิเมชันด้านไหน	animationด้านไหน	animation(แอนิเมชัน)ด้านไหน	0	0	9	16	43.75
325	14	นะคะเกี่ยวกับอะไร	นะคะเกี่ยวกับอะไร	นะคะเกี่ยวกับอะไร	0	0	0	17	100.00
326	14	นะค่ะตอนนี้แจ้งพี่ล่ามนะคะให้น้องๆค้นคว้างาน30นาที	ตอนนี้แจ้งพี่หล้านะคะให้น้องๆค้นคว้างาน30นาที	นะค่ะตอนนี้แจ้งพี่หล-้(-่)ามนะคะให้น้องๆค้นคว้างาน30นาที	1	6	1	50	84.00
327	14	นะคะค่ะพี่ล่ามสามารถพักเบรกได้นะคะ	หาที่ร้านสามารถพักเบรคได้นะคะ	นะคะคหาท(-่ะพ)-ี่ร้(ล่)าน(ม)สามารถพักเบรค(ก)ได้นะคะ	0	5	7	34	64.71
328	36		ดึงเพื่อนเข้า	ดึงเพื่อนเข้า	13	0	0	0	0.00
329	36		ฮัลโหล	ฮัลโหล	6	0	0	0	0.00
330	36	ใครที่ค้นคว้า	ใครที่ค้นคว้า	ใครที่ค้นคว้า	0	0	0	13	100.00
331	36	ได้แล้วนะคะ	ได้แล้วนะคะ	ได้แล้วนะคะ	0	0	0	11	100.00
332	36	จะมีลิงก์ให้เข้ามาพิมพ์ข้อมูล	linkให้เข้ามาพิมพ์ข้อมูล	จะมีลlink(-ิงก์)ให้เข้ามาพิมพ์ข้อมูล	0	5	4	29	68.97
333	36	ลิงก์อยู่ในclassroomนะคะ	linkอยู่ในclassroomนะคะ	ลlink(-ิงก์)อยู่ในclassroomนะคะ	0	1	4	24	79.17
334	36	ลิงก์อยู่ในclassroom	linkอยู่ในclassroom	ลlink(-ิงก์)อยู่ในclassroom	0	1	4	20	75.00
335	36	เมื่อเราค้น	เมื่อเราค้น	เมื่อเราค้น	0	0	0	11	100.00
336	36	ผลงาน	ผลงาน	ผลงาน	0	0	0	5	100.00
337	36	เจอแล้วถูกใจแล้วนะคะที่สนใจด้านแอนิเมชันนะก็	เจอแล้วถูกใจแล้วนะคะที่สนใจด้านอนิเมชั่นเนาะก็	เจอแล้วถูกใจแล้วนะคะที่สนใจด้านแอนิเมชั-่นเนาะก็	3	1	0	44	90.91
338	14	ให้คลิกลิงก์นะเปิดclassroomขึ้นมานะให้คลิกลิงก์	ให้คลิกลิงค์นะเปิดclassroomขึ้นมานะให้คลิกลิงค์	ให้คลิกลิงค(ก)-์นะเปิดclassroomขึ้นมานะให้คลิกลิงค(ก)-์	0	0	2	47	95.74
339	14	นะคะเพื่อที่จะ	เพื่อที่จะ	นะคะเพื่อที่จะ	0	4	0	14	71.43
340	14	มา	หามา	หามา	2	0	0	2	0.00
341	14	...มันมีโจทย์ให้ไหม	มันมีโจทย์ให้ไหม	...มันมีโจทย์ให้ไหม	0	3	0	19	84.21
342	14	ใส่ชื่อเรื่องนะคะชื่อเรื่อง	ใส่ชื่อเรื่องนะคะชื่อเรื่อง	ใส่ชื่อเรื่องนะคะชื่อเรื่อง	0	0	0	27	100.00
343	14	มันมีอยู่200คำชื่อเรื่องชื่อ	มี200คำชื่อเรื่องชื่อ	มันมีอยู่200คำชื่อเรื่องชื่อ	0	7	0	28	75.00
344	14	เจ้าของนะคะ	เจ้าของนะคะ	เจ้าของนะคะ	0	0	0	11	100.00
345	14	ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	0	0	0	26	100.00
346	36	ปีที่เผยแพร่	ปีที่เผยแพร่	ปีที่เผยแพร่	0	0	0	12	100.00
347	36	นะและก็ใส่ลิงก์urlมานะ	แล้วก็ใส่linkurlมานะ	นะแล-้ว(ะ)ก็ใส่ลlink(-ิงก์)urlมานะ	1	3	5	22	59.09
348	36	คะนะคะระบุชื่อเจ้าของผลงานที่เราค้นเจอนะคะใส่ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	นะคะระบุชื่อเจ้าของผลงานที่เราค้นเจอนะคะใส่ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	คะนะคะระบุชื่อเจ้าของผลงานที่เราค้นเจอนะคะใส่ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงาน	0	2	0	71	97.18
349	36	นะปีที่เขาเผยแพร่นะคะ	ปีที่เขาเผยแพร่นะคะ	นะปีที่เขาเผยแพร่นะคะ	0	2	0	21	90.48
350	36	และก็ใส่url	ก็ใส่url	และก็ใส่url	0	3	0	11	72.73
351	36	และก็ใส่url	ก็ใส่url	และก็ใส่url	0	3	0	11	72.73
352	36	อ๋อคลิกเข้าไปใช่ไหมคะคลิกเข้าไปตรงนี้	คลิกเข้าไปใช่ไหมคะพี่เข้าไปตรงนี้	อ๋อคลิกเข้าไปใช่ไหมคะคพี่(ลิก)เข้าไปตรงนี้	0	4	3	37	81.08
353	14	ปุ๊บแล้วก็พิมพ์ชื่อเรื่องน่ะค่ะหรือก๊อบมาก็ได้นะ	เราก็พิมพ์ชื่อเรื่องหาหรือก๊อปมาก็ได้เนาะ	ปุ๊บแเรา(ล้ว)ก็พิมพ์ชื่อเรื่องน่ะคหา(-่ะ)หรือก๊อป(บ)มาก็ได้เนาะ	2	9	6	48	64.58
354	14	ก๊อบปี้ชื่อเรื่องน่ะค่ะ	copyชื่อเรื่องนะคะ	ก๊อcopy(บปี้)ชื่อเรื่องน-่ะค-่ะ	0	5	4	23	60.87
355	14	ใส่ชื่อเรื่องว่าการ์ตูนแอนิเมชันนะสมมติใส่เป็นชื่อแอนิเมชัน	ใส่ชื่อเรื่องว่าการ์ตูนอนิเมชั่นน้องสมมติใส่เป็นชื่ออนิเมะ	ใส่ชื่อเรื่องว่าการ์ตูนแอนิเมชั-่นน-้อง(ะ)สมมติใส่เป็นชื่อแอนิเมชัะ(น)	3	4	2	59	84.75
356	14	อันนี้สมมตินะคะเราก็ก๊อบปี้ชื่อที่เราค้นเจอ	สมมตินะคะแล้วก็copyชื่อที่เราค้นเจอ	อันนี้สมมตินะคะแล้ว(เรา)ก็ก๊อcopy(บปี้)ชื่อที่เราค้นเจอ	1	9	7	43	60.47
357	36	มานะ	มาเนาะ	มาเนาะ	2	0	0	4	50.00
358	36	แอนิเมชันนะคะ	อนิเมชั่นนะคะ	แอนิเมชั-่นนะคะ	1	1	0	13	84.62
359	36	ชื่อเรื่อง	ชื่อเรื่อง	ชื่อเรื่อง	0	0	0	10	100.00
360	36	อาจจะ	อาจจะ	อาจจะ	0	0	0	5	100.00
361	36	ใส่เครื่องหมาย/	ใส่เครื่องหมายสแลช	ใส่เครื่องหมายสแลช(/)	3	0	1	15	73.33
362	36	นะคะอันนี้ชื่อเรื่องที่เราค้นชื่อเจ้าของ	ชื่อเรื่องที่เราค้นชื่อเจ้าของ	นะคะอันนี้ชื่อเรื่องที่เราค้นชื่อเจ้าของ	0	10	0	40	75.00
363	36	ชื่อเจ้าของผลงาน	ชื่อเจ้าของผลงาน	ชื่อเจ้าของผลงาน	0	0	0	16	100.00
364	36	ก๊อบมานะคะ	ก๊อปมานะคะ	ก๊อป(บ)มานะคะ	0	0	1	10	90.00
365	36	ปี	ปี	ปี	0	0	0	2	100.00
366	36	/เขาเผยแพร่ปีไหนนะคะ	นาซ่าแลนด์เขาเผยแพร่ปีไหนนะคะ	นาซ่าแลนด-์(/)เขาเผยแพร่ปีไหนนะคะ	9	0	1	20	50.00
367	36	ใส่เครื่องหมาย/เขาเผยแพร่ปีไหนใส่ปีพ.ศ.ที่เขาเผยแพร่	ใส่เครื่องหมายสแลชเขาเผยแพร่ปีไหนใส่ปีพศที่เขาเผยแพร่	ใส่เครื่องหมายสแลช(/)เขาเผยแพร่ปีไหนใส่ปีพ.ศ.ที่เขาเผยแพร่	3	2	1	52	88.46
368	14	นะคะถ้าปีที่เขาเผยแพร่เป็นผลงานผลงานที่อยู่ในปี2565สมมติเขาใส่ปี2565	5ปีที่เข้าเผยแพร่เป็นผลงานผลงานที่อยู่ในปี2565ใส่ปี2556	นะคะถ้5(า)ปีที่เข-้าเผยแพร่เป็นผลงานผลงานที่อยู่ในปี2565สมมติเขาใส่ปี25656	2	15	1	68	73.53
369	14	นะคะและก็/และก็ใส่urlนะคะก็คัดลอกurlมาใส่	แล้วก็slashแล้วก็ใส่urlนะคะก็คัดลอกurlมาใส่	นะคะแล-้ว(ะ)ก็slash(/)แล-้ว(ะ)ก็ใส่urlนะคะก็คัดลอกurlมาใส่	6	4	3	41	68.29
370	14	ก็วาง...วางurl	ก็วางวางurl	ก็วาง...วางurl	0	3	0	14	78.57
371	14	วางลิงก์นะคะ	วางลิงค์นะคะ	วางลิงค(ก)-์นะคะ	0	0	1	12	91.67
372	14	วางurl	วางurl	วางurl	0	0	0	6	100.00
373	14	ที่อยู่ของผลงานนะคะ	ที่อยู่ของผลงานนะคะ	ที่อยู่ของผลงานนะคะ	0	0	0	19	100.00
374	36	มาใส่และก็กดปุ่มsubmit	มาใส่แล้วก็กดปุ่มsubmit	มาใส่แล-้ว(ะ)ก็กดปุ่มsubmit	1	0	1	22	90.91
375	36	อย่าลืม...อย่าลืมใส่รหัสตัวเองด้วยนะ	อย่าลืมอย่าลืมใส่รหัสตัวเองด้วยนะ	อย่าลืม...อย่าลืมใส่รหัสตัวเองด้วยนะ	0	3	0	36	91.67
376	36	ขอโทษทีใครsubmitมาแล้วบ้าง	โทษทีให้สมิธมาแล้วบ้าง	ขอโทษทีใครห้สมิธ(submit)มาแล้วบ้าง	0	4	6	26	61.54
377	36	อย่าลืมใส่รหัสตัวเองใครที่ยังไม่submitใส่รหัสนักศึกษา3ตัวหลัง	อย่าลืมใส่รหัสตัวเองให้พี่ยังไม่สักนิดใส่รหัสนักศึกษา3ตัวหลัง	อย่าลืมใส่รหัสตัวเองให้พ(ครท)-ี่ยังไม่สักนิด(submit)ใส่รหัสนักศึกษา3ตัวหลัง	0	0	9	61	85.25
378	36	3ตัวหลังมาด้วยนะคะ	3ตัวหลังมาด้วยนะคะ	3ตัวหลังมาด้วยนะคะ	0	0	0	18	100.00
379	14		อา	อา	2	0	0	0	0.00
380	14	ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"ก็ได้นะ	ไม่ต้องใส่คำว่าชื่อเรื่องก็ได้นะ	ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"ก็ได้นะ	0	2	0	34	94.12
381	14	มันจะได้	มันจะได้	มันจะได้	0	0	0	8	100.00
382	14	...ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"มาก็ได้นะคะ	ไม่ต้องใส่คำว่าชื่อเรื่องมาก็ได้นะคะ	...ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"มาก็ได้นะคะ	0	5	0	41	87.80
383	14	ลิงก์ของผลงานที่...ลิงก์ผลงานเลยค่ะ	ลิงค์ของผลงานที่ลิงค์ผลงานเลยค่ะ	ลิงค(ก)-์ของผลงานที่...ลิงค(ก)-์ผลงานเลยค่ะ	0	3	2	35	85.71
384	14	ค่ะลิงก์ผลงานนั้นเลยค่ะ	ลิงค์ผลงานนั้นเลยค่ะ	ค่ะลิงค(ก)-์ผลงานนั้นเลยค่ะ	0	3	1	23	82.61
385	14	ใส่/ด้วยนะคั่นใส่เครื่องหมาย/คั่นด้วยนะคะ	ใส่สแล็คด้วยนะขั้นใส่เครื่องหมายสแลชท่านด้วยนะคะ	ใส่สแล็ค(/)ด้วยนะข(ค)-ั-้(-่)นใส่เครื่องหมายสแลชท(/คั)-่านด้วยนะคะ	7	0	6	41	68.29
386	36	คั่นระหว่างชื่อเจ้าของชื่อปี	คั่นระหว่างชื่อเจ้าของชื่อปี	คั่นระหว่างชื่อเจ้าของชื่อปี	0	0	0	28	100.00
387	36	ใส่เครื่องหมาย/คั่นนะคะเหมือนตัวนี้นะ	ใส่เครื่องหมายสแลชคั่นนะเหมือนตัวนี้นะ	ใส่เครื่องหมายสแลช(/)คั่นนะคะเหมือนตัวนี้นะ	3	2	1	37	83.78
388	36	ใส่เครื่องหมาย/คั่นระหว่างชื่อเรื่องชื่อเจ้าของระหว่างปีและก็url	ใส่เครื่องหมายสแลชคั่นระหว่างชื่อเรื่องชื่อเจ้าของระหว่างปีแล้วก็url	ใส่เครื่องหมายสแลช(/)คั่นระหว่างชื่อเรื่องชื่อเจ้าของระหว่างปีแล-้ว(ะ)ก็url	4	0	2	64	90.62
389	36	ใส่รหัสใช่ค่ะสุดท้ายปิดท้ายด้วยรหัสนักศึกษา2...3ตัวหลังนะคะ	ใส่รหัสใช่ค่ะสุดท้ายปิดท้ายด้วยรหัสนักศึกษา23ตัวหลังนะคะ	ใส่รหัสใช่ค่ะสุดท้ายปิดท้ายด้วยรหัสนักศึกษา2...3ตัวหลังนะคะ	0	3	0	59	94.92
390	14	อย่าลืมคั่นด้วยเครื่องหมาย/มาด้วยนะคั่นแต่ละอันน่ะค่ะ	อย่าลืมคั่นด้วยเครื่องหมายสแลชมาด้วยนะคะท่านแต่ละอันนะคะ	อย่าลืมคั่นด้วยเครื่องหมายสแลช(/)มาด้วยนะคะท(-ั)-่านแต่ละอันน-่ะค-่ะ	5	2	2	53	83.02
391	14	แอนิเมชัน2มิติชื่อเรื่องสันติภาพ	อนิเมชั่น2มิติชื่อเรื่องสันติภาพ	แอนิเมชั-่น2มิติชื่อเรื่องสันติภาพ	1	1	0	32	93.75
392	14	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องสายเกิน	การ์ตูนอนิเมชั่น2มิติเรื่องสายเกิน	การ์ตูนแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องสายเกิน	1	1	0	34	94.12
393	14	2มิติเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึก	เพื่อเสริมสร้างจิตสำนึก	2มิติเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึก	0	5	0	28	82.14
394	14	เราเจอ...เราเจอผลงานเรื่องนั้นแล้วนี่ลอง	เราเจอเราเจอผลงานเรื่องนั้นแล้วเนี่ยลอง	เราเจอ...เราเจอผลงานเรื่องนั้นแล้วเนี่ยลอง	2	3	0	40	87.50
395	36	นะคะ	นะฮะ	นะฮ(ค)ะ	0	0	1	4	75.00
396	36	ลองไปดูตัวผล...ผลลัพธ์เขาดูนะคะหรือสิ่งที่เขาทำ	ลองไปดูตัวผลผลลัพธ์เขาดูนะคะหรือสิ่งที่เขาทำ	ลองไปดูตัวผล...ผลลัพธ์เขาดูนะคะหรือสิ่งที่เขาทำ	0	3	0	47	93.62
397	36	อันนี้ก็มีเยอะมากเลยนะ	ก็มีเยอะมากเลยเนาะ	อันนี้ก็มีเยอะมากเลยเนาะ	2	6	0	22	63.64
398	36	ยกตัวอย่างนะอย่างเช่นการพัฒนาแอนิเมชัน2มิติเรื่องมหัศจรรย์เมืองลุง	ยกตัวอย่างน้อยอย่างเช่นการพัฒนาแอนิเมชัน2มิติเรื่องมหัศจรรย์เมืองลุง	ยกตัวอย่างน-้อย(ะ)อย่างเช่นการพัฒนาแอนิเมชัน2มิติเรื่องมหัศจรรย์เมืองลุง	2	0	1	66	95.45
399	36	มหัศจรรย์เมืองลุงไม่...ไม่รู้มีใครค้นเจอเหมือนกันหรือเปล่านะ	มหัศจรรย์เมืองลุงโดยไม่มีลูกมีใครค้นเจอเหมือนกันหรือเปล่านะ	มหัศจรรย์เมืองลุงโดยไม่...ไม-ีล(-่ร)-ูก(-้)มีใครค้นเจอเหมือนกันหรือเปล่านะ	3	4	3	60	83.33
400	14	นะคะก็คือเมืองลุงก็คือเมืองพัทลุงนะคะ	ก็คือเมืองหลวงก็คือเมืองพัทลุงนะคะ	นะคะก็คือเมืองหลว(-ุ)งก็คือเมืองพัทลุงนะคะ	1	4	1	37	83.78
401	14	นี่ก็หลายหน่วยงานเลยนะในการสนับสนุนหรือว่าเป็นsponsorนะคะ	แค่นี้ก็หลายหน่วยงานเลยเนาะในการสนับสนุนหรือว่าเป็นสปอนเซอร์นะคะ	แค่นี-้(-่)ก็หลายหน่วยงานเลยเนาะในการสนับสนุนหรือว่าเป็นสปอนเซอร์(sponsor)นะคะ	7	0	8	57	73.68
402	14	เป็นทุนวิจัยก็มี	เป็นคนมีใจก็มี	เป็นทค(-ุ)นม-ีใ(วิ)จ-ัยก็มี	1	3	3	16	56.25
403	14	ผู้ร่วม	กู้ร่วม	ก(ผ)-ู้ร่วม	0	0	1	7	85.71
404	14	หรือเป็นเจ้าของผลงานนะคะที่ร่วมกัน	เจ้าของผลงานนะคะที่ร่วมกัน	หรือเป็นเจ้าของผลงานนะคะที่ร่วมกัน	0	8	0	34	76.47
405	14	ทำ	ทำ	ทำ	0	0	0	2	100.00
406	14	แอนิเมชัน2มิติเรื่องนี้นะคะ	แอนิเมชัน2มิติเรื่องนี้นะคะ	แอนิเมชัน2มิติเรื่องนี้นะคะ	0	0	0	27	100.00
407	36	จากม.ราชภัฏ	จากมราชภัฏ	จากม.ราชภัฏ	0	1	0	11	90.91
408	36	สงขลา	สงขลา	สงขลา	0	0	0	5	100.00
409	36	โอเคนะคะอันนี้เขา...เขางานชิ้นนี้เพื่อพัฒนาสื่อแอนิเมชัน	โอเคน้านี้เขาเข้างานชิ้นนี้เพื่อพัฒนาสื่อแอนิเมชั่น	โอเคนะคะอ-้า(-ัน)นี้เขา...เข-้างานชิ้นนี้เพื่อพัฒนาสื่อแอนิเมชั-่น	2	7	2	56	80.36
410	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
411	36	พัฒนาสื่อขึ้นมาแล้ววัตถุประสงค์เขานี่เพื่อพัฒนาสื่อ	พัฒนาสื่อขึ้นมาแล้ววัตถุประสงค์เขาเนี่ยเพื่อพัฒนาสื่อ	พัฒนาสื่อขึ้นมาแล้ววัตถุประสงค์เขาเนี่ยเพื่อพัฒนาสื่อ	2	0	0	51	96.08
412	36	แล้วก็เพื่อประเมิน	แล้วก็เพื่อประเมิน	แล้วก็เพื่อประเมิน	0	0	0	18	100.00
413	36	ผู้ชมประเมินความพึงพอใจของผู้ชม	ผู้ชมประเมินความพึงพอใจของผู้ชม	ผู้ชมประเมินความพึงพอใจของผู้ชม	0	0	0	31	100.00
414	14	นะคะอันนี้กลุ่มเป้าหมายเขานะประเมินความพึงพอใจของผู้ชมจำนวน40	อันนี้กลุ่มเป้าหมายเขานะประเมินความพึงพอใจของผู้ชมจำนวน40	นะคะอันนี้กลุ่มเป้าหมายเขานะประเมินความพึงพอใจของผู้ชมจำนวน40	0	4	0	61	93.44
415	14	คน	คน	คน	0	0	0	2	100.00
416	14	นะคะเครื่องมือก็โดยใช้สื่อแอนิเมชัน2มิติอันนี้เป็น...	เครื่องมือก็โดยใช้สื่อแอนิเมชั่น2มิติเป็นไม่เป็น	นะคะเครื่องมือก็โดยใช้สื่อแอนิเมชั-่น2มิติเป็(อั)นไม่(นี้)เป็น...	2	7	5	53	73.58
417	14	เป็นเอกสารฉบับเต็มเลยนะคะ	เป็นเอกสารฉบับเต็มเลยนะคะ	เป็นเอกสารฉบับเต็มเลยนะคะ	0	0	0	25	100.00
418	14	ทีนี้มาดู	วันนี้มาดู	ว-ัน(ที)นี้มาดู	1	0	2	9	66.67
419	14	...เลื่อนมาดูผลงานเขาเลย	เลื่อนมาดูผลงานเขาเลย	...เลื่อนมาดูผลงานเขาเลย	0	3	0	24	87.50
420	36	เห็น...จะเห็นได้ว่างานแอนิเมชันนะก็มีคนนำไปพัฒนาเป็น	เห็นจะเห็นได้ว่างานแอนิเมชันแล้วก็มีคนนำไปพัฒนาเป็น	เห็น...จะเห็นได้ว่างานแอนิเมชันแล-้ว(นะ)ก็มีคนนำไปพัฒนาเป็น	2	3	2	52	86.54
421	36	งานวิจัยนะคะเป็นงานวิจัย	งานวิจัยนะคะเป็นงานวิจัย	งานวิจัยนะคะเป็นงานวิจัย	0	0	0	24	100.00
422	36	เห็นไหมคะ	ใช่ไหมคะ	เใช่(ห็น)ไหมคะ	0	1	3	9	55.56
423	36	อันนี้ก็จะเป็น	อันนี้ก็จะเป็น	อันนี้ก็จะเป็น	0	0	0	14	100.00
424	36	...เป็นรายละเอียด	เป็นรายละเอียด	...เป็นรายละเอียด	0	3	0	17	82.35
425	36	อันนี้เป็นขั้นตอนของเขานะคะ	อันนี้เป็นขั้นตอนของเขานะคะ	อันนี้เป็นขั้นตอนของเขานะคะ	0	0	0	27	100.00
426	36	นี่เขาก็ทำ	เนี่ยเขาก็ทำ	เนี่ยเขาก็ทำ	2	0	0	10	80.00
427	36	...จะเห็นว่าขั้นตอนการวิจัย	เห็นว่าขั้นตอนการวิจัย	...จะเห็นว่าขั้นตอนการวิจัย	0	5	0	27	81.48
428	14	เขาก็จะใช้การผลิตสื่อแอนิเมชันนะคะ	เขาก็จะใช้การผลิตสื่อแอนิเมชั่นนะคะ	เขาก็จะใช้การผลิตสื่อแอนิเมชั-่นนะคะ	1	0	0	34	97.06
429	14	ตามหลัก3p	ตามหลัก3p	ตามหลัก3p	0	0	0	9	100.00
430	14	ตามหลัก3p	ตามหลัก3p	ตามหลัก3p	0	0	0	9	100.00
431	14	pที่1pre-production	ปีที่1pproductspreproduction	ป-ี(p)ที่1pproductspre-production	10	1	1	19	36.84
432	14	นะคะpre-production	พี่โปรดักชั่น	นะคะpพี่โปรดักชั่น(re-production)	0	5	13	18	0.00
433	14	อันนี้ก็เตรียมก่อนการผลิตเขาเตรียมอย่างไรบ้างคะเขาก็ออกแบบโครงสร้างของสื่อ	นี่ก็เตรียมก่อนการผลิตข้าวเที่ยงยังไงบ้างคะเขาก็ออกแบบโครงสร้างของสื่อ	อันนี-่(-้)ก็เตรียมก่อนการผลิตเข-้าวเตท(ร)-ี-่ยมง(อ)ย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างคะเขาก็ออกแบบโครงสร้างของสื่อ	3	7	5	74	79.73
434	36	นะคะออกแบบโครงสร้างของสื่อ	ราคาออกแบบโครงสร้างของสื่อ	รา(นะ)คา(ะ)ออกแบบโครงสร้างของสื่อ	0	0	3	26	88.46
435	36	ออกแบบสื่อให้มีรูปแบบเค้าโครง	ออกแบบสื่อให้มีรูปแบบเค้าโครง	ออกแบบสื่อให้มีรูปแบบเค้าโครง	0	0	0	29	100.00
436	36	ตามแบบสากลนะนะคะก็ได้...ตั้งแต่ต้นจนจบเรื่อง	แบบสากลเนาะนะคะก็แล้วแต่ต้นตั้งแต่ต้นจนจบเรื่อง	ตามแบบสากลเนาะนะคะก็แล(ได)-้วแต่ต้น(...)ตั้งแต่ต้นจนจบเรื่อง	6	3	5	44	68.18
437	36	ใช้โครงเรื่องแบบ3องค์นะคะ	ใช้โครงเรื่องแบบ3องค์นะคะ	ใช้โครงเรื่องแบบ3องค์นะคะ	0	0	0	25	100.00
438	36	จะมีช่วง	จะมีช่วง	จะมีช่วง	0	0	0	8	100.00
439	36	เริ่มเรื่อง	เริ่มเรื่อง	เริ่มเรื่อง	0	0	0	11	100.00
440	36	ช่วงดำเนินเรื่องและก็ช่วงสรุป	ช่วงดำเนินเรื่องแล้วก็ช่วงสรุป	ช่วงดำเนินเรื่องแล-้ว(ะ)ก็ช่วงสรุป	1	0	1	29	93.10
441	14	นะคะเขาเรียกว่า"เป็นการใช้โครงสร้างแบบ3องค์	นะคะเขาเรียกว่าเป็นการใช้โครงสร้างแบบสามองค์	นะคะเขาเรียกว่า"เป็นการใช้โครงสร้างแบบสาม(3)องค์	2	1	1	43	90.70
442	14	"นะคะช่วงเริ่มอันนี้เป็นช่วงเริ่มนี่เริ่มเรื่องนะเป็นช่วงของการแนะนำตัวละคร	ช่วงเริ่มอันนี้เป็นช่วงเริ่มเนี่ยเริ่มเรื่องเนาะเป็นช่วงของการแนะนำตัวละคร	"นะคะช่วงเริ่มอันนี้เป็นช่วงเริ่มเนี่ยเริ่มเรื่องเนาะเป็นช่วงของการแนะนำตัวละคร	4	5	0	75	88.00
443	14	แล้วก็นำเรื่องเข้าสู่ช่วงถัดไป	แล้วก็นำเรื่องเข้าสู่ช่วงถัดไป	แล้วก็นำเรื่องเข้าสู่ช่วงถัดไป	0	0	0	30	100.00
444	14	นะคะส่วนช่วงที่2เป็นช่วงดำเนินเรื่อง	น้าส่วนช่วงที่2เป็นช่วงดำเนินเรื่อง	นะ-้า(คะ)ส่วนช่วงที่2เป็นช่วงดำเนินเรื่อง	0	1	2	36	91.67
445	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
446	36	การดำเนินเรื่องของเขานี่เป็นการกล่าวถึงสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญๆ	การดำเนินเรื่องของเขาเนี่ยเป็นการกล่าวถึงสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญสำคัญ	การดำเนินเรื่องของเขาเนี่ยเป็นการกล่าวถึงสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญสำคัญ(ๆ)	6	0	1	65	89.23
447	36	ของจังหวัดพัทลุงนะคะ	ของจังหวัดพัทลุงนะคะ	ของจังหวัดพัทลุงนะคะ	0	0	0	20	100.00
448	36	ซึ่งก็ตามคำขวัญประจำจังหวัดก็คือ	ซึ่งก็ตามคำขวัญประจำจังหวัดก็คือ	ซึ่งก็ตามคำขวัญประจำจังหวัดก็คือ	0	0	0	32	100.00
449	36	นี่นะคะก็มีรายละเอียดของ	ปัญหาก็มีรายละเอียดของ	นีปัญหา(-่นะคะ)ก็มีรายละเอียดของ	0	2	5	24	70.83
450	36	จังหวัดพัทลุงนะคะโดยมีการสอดแทรกข้อมูลความรู้	จังหวัดพัทลุงนะคะโดยมีการสอดแทรกข้อมูลความรู้	จังหวัดพัทลุงนะคะโดยมีการสอดแทรกข้อมูลความรู้	0	0	0	45	100.00
451	14	และประวัติความเป็นมาของสถานที่แต่ละแห่ง	รู้และประวัติความเป็นมาของสถานที่แต่ละแห่ง	รู้และประวัติความเป็นมาของสถานที่แต่ละแห่ง	3	0	0	39	92.31
452	14	นะคะอันนี้ก็จะ	อันนี้ก็จะ	นะคะอันนี้ก็จะ	0	4	0	14	71.43
453	14	เป็นขั้นตอนที่2ขั้นตอนที่3ของเขาคือช่วงสรุปนะคะอันนี้คือการ...การออกแบบโครงเรื่องนะ	เป็นขั้นตอนที่2ขั้นตอนที่3ของเขาคือช่วงสรุปนะอันนี้คือการการออกแบบโครงเรื่องนะ	เป็นขั้นตอนที่2ขั้นตอนที่3ของเขาคือช่วงสรุปนะคะอันนี้คือการ...การออกแบบโครงเรื่องนะ	0	5	0	83	93.98
454	14	นะคะยังเป็นขั้นของpreอยู่	อยากเป็นขั้นของpu	นะคอ(ะ)ยาก(-ัง)เป็นขั้นของpreอยูu(-่)	0	8	4	25	52.00
455	36	ช่วงสรุป	ช่วงสรุป	ช่วงสรุป	0	0	0	8	100.00
456	36	จะเป็นบทสรุปของสื่อนะคะโดยการเล่าเหตุการณ์	เป็นบทสรุปของสื่อนะคะโดยการเล่าเหตุการณ์	จะเป็นบทสรุปของสื่อนะคะโดยการเล่าเหตุการณ์	0	2	0	42	95.24
457	36	ด้วยการจบ	ด้วยการจบ	ด้วยการจบ	0	0	0	9	100.00
458	36	ลงแบบสมหวังทำให้ผู้ชมนี่รู้สึกมีความสุขและ	ลงแบบสมหวังทำให้ผู้ชมเนี่ยรู้สึกมีความสุขและ	ลงแบบสมหวังทำให้ผู้ชมเนี่ยรู้สึกมีความสุขและ	2	0	0	42	95.24
459	36	อิ่มเอมใจนะคะมี3ช่วงนะในการเขียนเรื่องเนื้อเรื่องนะคะ	เอมใจนะคะมี3ช่วงนั้นในการเขียนเรื่องเนื้อเรื่องนะคะ	อิ่มเอมใจนะคะมี3ช่วงน-ั้น(ะ)ในการเขียนเรื่องเนื้อเรื่องนะคะ	2	4	1	53	86.79
460	14	อันนี้โครงเรื่องนะคะเมืองหนังโนราอู่นาข้าวพราวน้ำตก	อันนี้โครงเรื่องนะคะเมืองหนังโนราอู่นาข้าวพราวน้ำตก	อันนี้โครงเรื่องนะคะเมืองหนังโนราอู่นาข้าวพราวน้ำตก	0	0	0	51	100.00
461	14	แหล่งนกน้ำทะเลสาบงามเขา	แหล่งนกน้ำทะเลสาบงามเขา	แหล่งนกน้ำทะเลสาบงามเขา	0	0	0	23	100.00
462	14	อกทะลุน้ำพุร้อน	ทะลุน้ำพุร้อน	อกทะลุน้ำพุร้อน	0	2	0	15	86.67
463	14	ก็จะมีรายละเอียดนะ	จะมีรายละเอียดเนาะ	ก็จะมีรายละเอียดเนาะ	2	2	0	18	77.78
464	14	ทีนี้เขาก็มีออกแบบตัวละคร	ที่นี่เขาก็มีการออกแบบตัวละคร	ที-่นี-่(-้)เขาก็มีการออกแบบตัวละคร	4	0	1	25	80.00
465	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
466	14	และก็ฉาก	แล้วก็ฉาก	แล-้ว(ะ)ก็ฉาก	1	0	1	8	75.00
467	14	นะคะออกแบบตัวละครและก็ฉากก็ใช้softwareนะคะกลุ่ม	ออกแบบตัวละครแล้วก็ฉากก็ใช้softwareกลุ่ม	นะคะออกแบบตัวละครแล-้ว(ะ)ก็ฉากก็ใช้softwareนะคะกลุ่ม	1	8	1	47	78.72
468	36	photoshopillustrator	photoshopillustrator	photoshopillustrator	0	0	0	20	100.00
469	36	นี่photoshopวาดนะคะillustratorวาดตัวละคร	photoshopวาดวาดตัวละคร	นี่photoshopวาดนะคะillustratorวาดตัวละคร	0	18	0	40	55.00
470	36	นะคะตัวละครเขามีชบามีวาวาและมี	ละครเขามีชบามีวาวาแล้วมี	นะคะตัวละครเขามีชบามีวาวาแล-้ว(ะ)มี	1	7	1	30	70.00
471	36	เมมี่	เมย์มี่	เมย์มี่	2	0	0	5	60.00
472	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
473	36	อันนี้เป็นตัวละครหลัก	นี้เป็นตัวละครหลัก	อันนี้เป็นตัวละครหลัก	0	3	0	21	85.71
474	36	ตัวละครร่วมก็จะมีเจ้าหน้าที่มีแม่ค้ามีมโนราห์มีชาวบ้าน	ละครร่วงก็จะมีเจ้าหน้าที่มีแม่ค้ามีมโนราห์มีชาวบ้าน	ตัวละครร่วง(ม)ก็จะมีเจ้าหน้าที่มีแม่ค้ามีมโนราห์มีชาวบ้าน	0	3	1	54	92.59
475	36	นะคะอันนี้คือตัวละครเขานะคะนี่ชบาชบาด้านข้างด้านหน้าด้านหลัง	นะคะอันนี้คือตัวละครเข้านะคะเนี่ยชบาชบาด้านข้างด้านหน้าด้านหลัง	นะคะอันนี้คือตัวละครเข-้านะคะเนี่ยชบาชบาด้านข้างด้านหน้าด้านหลัง	3	0	0	60	95.00
476	14	อันนี้ก็คือการออกแบบตัวละคร	มีการออกแบบตัวละคร	อันม(น)-ี-้ก็คือการออกแบบตัวละคร	0	9	1	27	62.96
477	14	นะคะเวลาที่...ชบาเข้าฉาก	เป็นอาทิตย์ที่ชบาเข้าฉาก	เป็นอาทิตย์(ะคะเวลา)ที่...ชบาเข้าฉาก	3	3	7	24	45.83
478	14	ชบาอาจจะหันหน้าเต็มตัวบางฉากเห็นด้านข้างบางฉาก	ชบาจะหันหน้าเต็มตัวบางฉากเห็นด้านข้างบางฉาก	ชบาอาจจะหันหน้าเต็มตัวบางฉากเห็นด้านข้างบางฉาก	0	3	0	46	93.48
479	14	เห็นด้านหลัง	เห็นด้านหลัง	เห็นด้านหลัง	0	0	0	12	100.00
480	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
481	14	ตัวละครชบาตัวละครวาวาก็เช่นกันนะเห็นด้านข้าง	ตัวละครชบาตัวละครวาวาก็เช่นกันเนาะเห็นด้านข้าง	ตัวละครชบาตัวละครวาวาก็เช่นกันเนาะเห็นด้านข้าง	2	0	0	44	95.45
482	14	บางฉากเห็นด้านหน้าบางฉากเห็นด้านหลังนะคะ	บางฉากเห็นด้านหน้าบางฉากเห็นด้านหลังนะคะ	บางฉากเห็นด้านหน้าบางฉากเห็นด้านหลังนะคะ	0	0	0	40	100.00
483	36		ธุระ	ธุระ	4	0	0	0	0.00
484	36	ตัวละครเมมี่นะแต่ละตัวละครก็จะมีเอกลักษณ์	คอนเมมี่นะแต่ละตัวละครก็จะมีเอกลักษณ์	ตัวละคอน(ร)เมมี่นะแต่ละตัวละครก็จะมีเอกลักษณ์	1	5	1	41	82.93
485	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
486	36	มีผม	มีผม	มีผม	0	0	0	4	100.00
487	36	ตรงผมหยักผม...ผมเปียนะคะ	ทรงผมอยากผมเปียผมเปียนะคะ	ท(ต)รงผมอ(ห)ยา(-ั)กผมเปีย(...)ผมเปียนะคะ	1	0	6	24	70.83
488	36	พี่เจ้าหน้าที่ก็จะแต่งตัวเป็นเจ้าหน้าที่นะคะสไตล์เจ้าหน้าที่นะ	พี่เจ้าหน้าที่เขาจะแต่งตัวเป็นเจ้าหน้าที่นะคะสไตล์เจ้าหน้าที่เนาะ	พี่เจ้าหน้าที่เขา(ก็)จะแต่งตัวเป็นเจ้าหน้าที่นะคะสไตล์เจ้าหน้าที่เนาะ	3	0	2	62	91.94
489	36	นะคะมีฉากด้านข้างด้านหน้าและด้านหลัง	มีฉากด้านข้างด้านหน้าและด้านหลัง	นะคะมีฉากด้านข้างด้านหน้าและด้านหลัง	0	4	0	36	88.89
490	14	ออกแบบ	ออกแบบ	ออกแบบ	0	0	0	6	100.00
491	14	นะคะแม่ค้า	หาแม่แม่ค้า	หาแม่(นะคะ)แม่ค้า	1	0	4	10	50.00
492	14	นะคะออกแบบมโนราห์	ออกแบบมโนราห์	นะคะออกแบบมโนราห์	0	4	0	17	76.47
493	14	นะคะชาวบ้านคนที่1ชาวบ้านคนที่2	ชาวบ้านคนที่1ชาวบ้านคนที่2	นะคะชาวบ้านคนที่1ชาวบ้านคนที่2	0	4	0	30	86.67
494	14	และก็มีสัตว์	แล้วก็มีสัตว์	แล-้ว(ะ)ก็มีสัตว์	1	0	1	12	83.33
495	14	นะคะอันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	นะคะอันนี้คือตัวละครออกแบบตัวละคร	นะคะอันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	0	4	0	37	89.19
496	14	ถัดมาก็จะเป็นตัวอย่างของฉากนะคะมีฉากวัด	ถัดมาก็จะเป็นตัวอย่างของฉากนะคะหากมีฉากวัด	ถัดมาก็จะเป็นตัวอย่างของฉากนะคะหากมีฉากวัด	3	0	0	39	92.31
497	14	อันนี้เป็นฉากของสถานที่ท่องเที่ยว	อันนี้เป็นฉากของสถานที่ท่องเที่ยว	อันนี้เป็นฉากของสถานที่ท่องเที่ยว	0	0	0	33	100.00
498	36	นะคะเป็นฉากสถานที่ท่องเที่ยวมีสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญๆในจังหวัด	เป็นฉากสถานที่ท่องเที่ยวมีสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญสำคัญในจังหวัด	นะคะเป็นฉากสถานที่ท่องเที่ยวมีสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญสำคัญ(ๆ)ในจังหวัด	4	4	1	62	85.48
499	36	พัทลุงนะคะก็เป็นฉาก	ลุงน้าก็เป็นฉาก	พัทลุงนะ-้า(คะ)ก็เป็นฉาก	0	4	2	19	68.42
500	36	แบบ2มิติ	แบบ2มิติ	แบบ2มิติ	0	0	0	8	100.00
501	36	นะคะเป็นฉากภาพวาด2มิติ	นะคะเป็นภาพวาด2มิติ	นะคะเป็นฉากภาพวาด2มิติ	0	3	0	22	86.36
502	36	นะคะในรูปแบบการ์ตูน2มิตินะ	ในรูปแบบการ์ตูน2มิติเนาะ	นะคะในรูปแบบการ์ตูน2มิติเนาะ	2	4	0	26	76.92
503	36	ค่ะเมื่อมีการออกแบบฉากออกแบบตัวละครเสร็จแล้วปุ๊บเขาก็มาทำ	ค่ะเมื่อมีการออกแบบฉากออกแบบตัวละครเสร็จแล้วปุ๊บเขาก็มาทำ	ค่ะเมื่อมีการออกแบบฉากออกแบบตัวละครเสร็จแล้วปุ๊บเขาก็มาทำ	0	0	0	57	100.00
504	14	storyboard	คีย์บอร์ด	sคีย์บอร์ด(toryboard)	0	1	9	10	0.00
505	14	นะคะการทำstoryboardก็จะมี	การทำสตอรี่บอร์ดก็จะมี	นะคะการทำสตอรี่บอร์ด(storyboard)ก็จะมี	1	4	10	25	40.00
506	14	...ยกตัวอย่างนะคะเป็นฉากอันนี้เขาเอาฉากที่2มาเป็น	ยกตัวอย่างนะคะเป็นฉากอันนี้เขาเอามาจากที่2มาเป็น	...ยกตัวอย่างนะคะเป็นฉากอันนี้เขาเอามาจ(ฉ)ากที่2มาเป็น	2	3	1	49	87.76
507	14	ฉากการเดินทาง	จากการเดินทาง	จ(ฉ)ากการเดินทาง	0	0	1	13	92.31
508	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
509	14	ฉากการเดินทางมุมกล้องเป็นlongshot	จากการเดินทางมุมกล้องเป็นลองshot	จ(ฉ)ากการเดินทางมุมกล้องเป็นlลอง(ong)shot	0	1	4	33	84.85
510	14	นะคะนี่ต้องมาเข้าใจ	ไม่ต้องมาเข้าใจ	นะคะไม(นี)-่ต้องมาเข้าใจ	0	4	2	19	68.42
511	14	ศัพท์ของมุมกล้อง	ศัพท์ของมุมกล้อง	ศัพท์ของมุมกล้อง	0	0	0	16	100.00
512	36	นะคะและก็การเคลื่อนที่ของกล้อง	แล้วก็การเคลื่อนที่ของกล้อง	นะคะแล-้ว(ะ)ก็การเคลื่อนที่ของกล้อง	1	4	1	30	80.00
513	36	ก็คือแบบpanนะ	ก็คือแบบแพนเนาะ	ก็คือแบบแพนเ(pan)นาะ	2	0	3	13	61.54
514	36	นะคะมีเสียงดนตรีประกอบ	มีเสียงดนตรีประกอบ	นะคะมีเสียงดนตรีประกอบ	0	4	0	22	81.82
515	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
516	36	เสียงบรรยายการบรรยายฉากนี้ก็คือวันรุ่งขึ้น	เสียงบรรยายการบรรยายสั่งยกคือวันรุ่งขึ้น	เสียงบรรยายการบรรยายฉสั่งย(ากนี้)ก-็คือวันรุ่งขึ้น	0	2	5	42	83.33
517	36	วาวาชบาและเมมี่ออกเดินทาง	ลาวาชบาและมีมี่ออกเดินทาง	ล(ว)าวาชบาและเม-ีมี่ออกเดินทาง	1	1	1	25	88.00
518	36	มีบทสนทนาประกอบฉากนะคะหรือจะเป็นคำบรรยายนะ	ถ้ามีบทสนทนาประกอบฉากนะคะหรือจะเป็นคำบรรยายเนาะ	ถ้ามีบทสนทนาประกอบฉากนะคะหรือจะเป็นคำบรรยายเนาะ	5	0	0	42	88.10
519	14	เป็นคำบรรยายใต้ฉากนะคะเป็นตัวหนังสือ	เป็นคำบรรยายใต้ฉากนะคะเป็นตัวหนังสือ	เป็นคำบรรยายใต้ฉากนะคะเป็นตัวหนังสือ	0	0	0	36	100.00
520	14	นะคะทีนี้ระหว่างที่เขา	ระหว่างที่เขา	นะคะทีนี้ระหว่างที่เขา	0	9	0	22	59.09
521	14	เดินทางเขาก็จะมี	เดินทางเขาก็จะมี	เดินทางเขาก็จะมี	0	0	0	16	100.00
522	14	สนทนากันนะ	สนทนากันเนาะ	สนทนากันเนาะ	2	0	0	10	80.00
523	14	ชบาและเมมี่	ชบาและมีมี่	ชบาและเม-ีมี่	1	1	0	11	81.82
524	14	ชบาและเมมี่	ชบาและมีมี่	ชบาและเม-ีมี่	1	1	0	11	81.82
525	14	พูดนะบอกว่าวาวาแล้วเราจะไป	พูดน้อยบอกว่าว่างๆแล้วเราจะไป	พูดน-้อย(ะ)บอกว่าว-่างๆ(วา)แล้วเราจะไป	3	0	3	26	76.92
526	14	ที่ไหนเป็นที่แรกเหมือนว่าจะไปเที่ยวใช่ไหมคะ	ที่ไหนเป็นที่แรกเหมือนว่าจะไปเที่ยวใช่ไหมคะ	ที่ไหนเป็นที่แรกเหมือนว่าจะไปเที่ยวใช่ไหมคะ	0	0	0	43	100.00
527	36	วาวาก็บอกว่าที่แรกเราจะไปเที่ยวที่วัดท่า	ว่ามาก็บอกว่าทีแรกเราจะไปเที่ยวที่วัดท่า	ว-่าม(ว)าก็บอกว่าที-่แรกเราจะไปเที่ยวที่วัดท่า	1	1	1	40	92.50
528	36	แคอำเภอเมืองจังหวัดพัทลุงก็จะเป็นการให้ข้อมูลนิดหน่อยอันนี้บทสนทนาเกี่ยวกับ	แห่อำเภอเมืองจังหวัดพัทลุงก็จะเป็นการให้ข้อมูลหน่อยอ่านบทสนทนาเกี่ยวกับ	แห-่(ค)อำเภอเมืองจังหวัดพัทลุงก็จะเป็นการให้ข้อมูลนิดหน่อยอ-่า(-ัน)น-ี้บทสนทนาเกี่ยวกับ	1	5	3	75	88.00
529	36	สถานที่ท่องเที่ยว	สถานที่ท่องเที่ยว	สถานที่ท่องเที่ยว	0	0	0	17	100.00
530	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
531	36	อันนี้เป็นตัวอย่างนะ	อันนี้เป็นตัวอย่างน้อง	อันนี้เป็นตัวอย่างน-้อง(ะ)	2	0	1	20	85.00
532	14	การออกแบบstoryboardนะคะ	การออกแบบสตอรี่บอร์ดนะคะ	การออกแบบสตอรี่บอร์ด(storyboard)นะคะ	1	0	10	23	52.17
533	14	มีฉาก	มีฉาก	มีฉาก	0	0	0	5	100.00
534	14	ชื่อของฉากมุมกล้องเคลื่อนที่เสียงบรรยายอย่างนี้นะ	ชื่อของฉากมุมกล้องเคลื่อนที่เสียงบรรยายเนาะ	ชื่อของฉากมุมกล้องเคลื่อนที่เสียงบรรยายอย-่าเ(ง)น-ี้า(น)ะ	0	6	2	49	83.67
535	14	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	0	0	0	10	100.00
536	14	pre-production	pproduction	pre-production	0	3	0	14	78.57
537	14	นะคะpre-production	หาที่production	นะคหาที่(ะpre-)production	0	3	5	18	55.56
538	14	ถัดมาขั้นของการ	ผัดมาม่าขั้นของการ	ผ(ถ)-ัดมาม-่าขั้นของการ	3	0	1	15	73.33
539	14	pที่2	ปีที่2	ป-ี(p)ที่2	1	0	1	5	60.00
540	14	นะคะขั้นของการผลิตหรือproduction	นาขั้นของการผลิตหรือโปรดักชั่น	นะคา(ะ)ขั้นของการผลิตหรือโปรดักชั่น(production)	0	2	11	32	59.38
541	36	นี่เขาก็จะใช้โปรแกรมตัดต่อนะคะใช้premiere	เขาก็จะใช้โปรแกรมตัดต่อนะคะใช้premiere	นี่เขาก็จะใช้โปรแกรมตัดต่อนะคะใช้premiere	0	3	0	41	92.68
542	36	นะคะทำการเรียบเรียง	ทำการเรียบเรียง	นะคะทำการเรียบเรียง	0	4	0	19	78.95
543	36	ต่างๆนะเตรียมฉากแต่ละฉากไว้แล้วก็นะคะมา	ต่างๆเนาะเตรียมฉากแต่ละฉากไว้แล้วก็นะคะมา	ต่างๆเนาะเตรียมฉากแต่ละฉากไว้แล้วก็นะคะมา	2	0	0	39	94.87
544	36	เรียบเรียงมาเรียบเรียง	นามาเรียบเรียงมาเรียบเรียง	นามาเรียบเรียงมาเรียบเรียง	4	0	0	22	81.82
545	36	เสร็จแล้วก็เป็นขั้นสุดท้ายคือpost-productionก็รวบรวมภาพทั้งหมด	เสร็จแล้วก็เป็นขั้นสุดท้ายคือpostproductionก็รวบรวมภาพทั้งหมด	เสร็จแล้วก็เป็นขั้นสุดท้ายคือpost-productionก็รวบรวมภาพทั้งหมด	0	1	0	62	98.39
546	14	นะคะมาใส่	นะคะมาใส่	นะคะมาใส่	0	0	0	9	100.00
547	14	เทคนิคพิเศษ	เทคนิคพิเศษ	เทคนิคพิเศษ	0	0	0	11	100.00
548	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
549	14	ใส่เทคนิคต่างๆประกอบให้เป็นผลงานที่สมบูรณ์	ใช้เทคนิคต่างๆประกอบให้เป็นผลงานที่สมบูรณ์	ใช้(ส่)เทคนิคต่างๆประกอบให้เป็นผลงานที่สมบูรณ์	0	0	2	42	95.24
550	14	นะคะและก็ใส่ชื่อเรื่อง	แล้วก็ใส่ชื่อเรื่อง	นะคะแล-้ว(ะ)ก็ใส่ชื่อเรื่อง	1	4	1	22	72.73
551	14	ใส่ข้อความใส่เครดิตตอนท้ายเรื่อง	ใส่ข้อความใส่เครดิตตอนท้ายเรื่อง	ใส่ข้อความใส่เครดิตตอนท้ายเรื่อง	0	0	0	32	100.00
552	14	นะคะตอนจบผลงานนะและเราก็เอาไปเผยแพร่	หาตอนจบผลงานเนาะแล้วเราก็เอาไปเผยแพร่	นะหา(คะ)ตอนจบผลงานเนาะแล-้ว(ะ)เราก็เอาไปเผยแพร่	3	2	3	36	77.78
553	36	นะคะก็	นะคะก็	นะคะก็	0	0	0	6	100.00
554	36	exportออกมานำไปเผยแพร่นะคะ	ถอดออกมานำไปเผยแพร่นะคะ	expถอด(ort)ออกมานำไปเผยแพร่นะคะ	0	3	3	26	76.92
555	36	อันนี้ก็จะเป็นการเผยแพร่	น่าจะเป็นการเผยแพร่	อันน-ี้-่า(ก็)จะเป็นการเผยแพร่	0	5	2	24	70.83
556	36	แสดงว่าน่าจะเข้าชมในyoutubeได้นะคะ	แสดงว่าน่าจะเข้าชมในyoutubeได้นะคะ	แสดงว่าน่าจะเข้าชมในyoutubeได้นะคะ	0	0	0	34	100.00
557	36	นี่ก็	ก็	นี่ก็	0	3	0	5	40.00
558	36	ได้สรุปผลออกมาอันนี้ก็เป็นตัวอย่างของแต่ละฉาก	สรุปผลออกมาก็เป็นตัวอย่างของแต่ละฉาก	ได้สรุปผลออกมาอันนี้ก็เป็นตัวอย่างของแต่ละฉาก	0	9	0	45	80.00
559	36	นะคะเพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	นะคะเพราะฉะนั้น	0	4	0	15	73.33
560	36	มันก็มีหลากหลายผลงานนะ	ก็มีหลากหลายคนงานเนาะ	มันก็มีหลากหลายคน(ผล)งานเนาะ	2	3	2	22	68.18
561	14	อีกตัวอย่างหนึ่ง	ตัวอย่างหนึ่ง	อีกตัวอย่างหนึ่ง	0	3	0	16	81.25
562	14	มีไหมตัวนี้ไม่เห็นข้อมูล	มีไหมตัวนี้ไม่เห็นข้อมูล	มีไหมตัวนี้ไม่เห็นข้อมูล	0	0	0	24	100.00
563	14	อีกอันหนึ่งนะคะเป็น	อีกอันนึงนะคะเป็น	อีกอันหนึ-่งนะคะเป็น	0	2	0	19	89.47
564	14	การ์ตูนแอนิเมชันเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะคะเป็น	การ์ตูนอนิเมชั่นเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะคะเป็น	การ์ตูนแอนิเมชั-่นเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะคะเป็น	1	1	0	45	95.56
565	14	สำหรับ	สำหรับ	สำหรับ	0	0	0	6	100.00
566	14	นักเรียน	นักเรียน	นักเรียน	0	0	0	8	100.00
567	14	ประถมปีที่5เป็นสื่อสร้างสื่อขึ้นมาเพื่อ	ประถมปีที่5เป็นสื่อสร้างสื่อขึ้นมาเพื่อ	ประถมปีที่5เป็นสื่อสร้างสื่อขึ้นมาเพื่อ	0	0	0	39	100.00
568	36	ให้ความรู้เกี่ยวกับ	ให้ความรู้เกี่ยวกับ	ให้ความรู้เกี่ยวกับ	0	0	0	19	100.00
569	36	ป.5ระดับป.5นะ	ป5ระดับป5เนาะ	ป.5ระดับป.5เนาะ	2	2	0	13	69.23
570	36	นะคะเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง	นะคะเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง	นะคะเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง	0	0	0	25	100.00
571	36	อันนี้ก็นานแล้วนะปี2557นะคะแต่ว่าเป็นกรณีศึกษานะเราเอามาเป็นกรณี	อันนี้ก็นานแล้วนะปี57นะคะแต่ว่าเป็นกรณีศึกษาเนาะเอามาเป็นกรณี	อันนี้ก็นานแล้วนะปี2557นะคะแต่ว่าเป็นกรณีศึกษานะเน(ร)าะเอามาเป็นกรณี	1	4	1	64	90.62
572	36	ศึกษาของเรา	สาขาของเรา	ศสาข(-ึกษ)าของเรา	0	1	3	11	63.64
573	36	นะดูเป็นตัวอย่าง	ดูเป็นตัวอย่าง	นะดูเป็นตัวอย่าง	0	2	0	16	87.50
574	36	นะคะก็	ก็	นะคะก็	0	4	0	6	33.33
575	36	เป็นฉากอันนี้คือ...คือเป็นตัวอย่างแล้วนะคะ	เป็นฉากอันนี้คือเป็นตัวอย่างแล้วนะคะ	เป็นฉากอันนี้คือ...คือเป็นตัวอย่างแล้วนะคะ	0	6	0	42	85.71
576	14	เป็นตัวอย่างแล้ว	เป็นตัวอย่างและ	เป็นตัวอย่างแล-้ะ(ว)	0	1	1	16	87.50
577	14	นะคะเป็น	น้าเป็น	นะ-้า(คะ)เป็น	0	1	2	8	62.50
578	14	แอนิเมชันนะก็คลิกเลือกก็จะมีให้คลิกเลือกนะคะ	animationเนาะก็คลิกเลือกก็จะมีให้คลิกเลือกนะคะ	animationเ(แอนิเมชั)นา(น)ะก็คลิกเลือกก็จะมีให้คลิกเลือกนะคะ	2	0	9	44	75.00
579	14	มี...เป็นอันนี้คือเป็นมีinteractionก็คือมีการโต้ตอบกับผู้ใช้เราสามารถคลิก	มีเป็นอันนี้คือเป็นinterjectionก็คือมีการโต้ตอบกับผู้ใช้แล้วสามารถคลิก	มี...เป็นอันนี้คือเป็นมีinterje(a)ctionก็คือมีการโต้ตอบกับผู้ใช้แล้ว(เรา)สามารถคลิก	2	5	4	73	84.93
580	14	อ่านคลิกดูคลิกเลือกได้	คลิกดูคลิกเลือกได้	อ่านคลิกดูคลิกเลือกได้	0	4	0	22	81.82
581	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
582	36	มีแบบทดสอบหลังเรียนด้วยอันนี้ทำเป็นแบบเหมือนสื่อการเรียนรู้	มีแบบทดสอบหลังเรียนด้วยนิทำเป็นแบบเหมือนสื่อการเรียนรู้	มีแบบทดสอบหลังเรียนด้วยอันน-ี-ิ(-้)ทำเป็นแบบเหมือนสื่อการเรียนรู้	0	4	1	59	91.53
583	36	ในรูปแบบของการ์ตูนแอนิเมชันนะคะ	รูปแบบของการ์ตูนanimationนะคะ	ในรูปแบบของการ์ตูนanimation(แอนิเมชัน)นะคะ	0	2	9	31	64.52
584	36	นี่ก็จะมีแบบทดสอบสำหรับ	เราจะมีแบบทดสอบสำหรับ	นีเรา(-่ก็)จะมีแบบทดสอบสำหรับ	0	2	3	23	78.26
585	36	ป.5นะคะเมื่อได้...เมื่อได้เข้าไปเรียน	ป5นะคะเมื่อได้ไม่ได้เข้าไปเรียน	ป.5นะคะเมื่อได้...ไ(เ)ม-ื-่อได้เข้าไปเรียน	0	6	1	37	81.08
586	36	เข้าไป	แม่เข้าไป	แม่เข้าไป	3	0	0	6	50.00
587	14	เรียน	เรียน	เรียน	0	0	0	5	100.00
588	14	เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะแล้วก็มาทำการวัด	เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงแล้วก็มาทำการวัด	เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะแล้วก็มาทำการวัด	0	2	0	39	94.87
589	14	ความรู้นะคะ	ฟังดูนะคะ	คฟังด(วามร)-ู-้นะคะ	0	2	4	11	45.45
590	14	แต่ว่าในรายละเอียดเนื้อในอันนี้เขาไม่ได้	แต่ว่าในรายละเอียดเนื้อในอันนี้เข้าไม่ได้	แต่ว่าในรายละเอียดเนื้อในอันนี้เข-้าไม่ได้	1	0	0	40	97.50
591	14	เอามาให้เราดูศึกษาดูนะคะ	เอามาให้เราดูศึกษาดูนะคะ	เอามาให้เราดูศึกษาดูนะคะ	0	0	0	24	100.00
592	14	ตัวนี้เป็นผลงานตัวนี้ก็	ตัวนี้เป็นผลงานตัวนี้ก็	ตัวนี้เป็นผลงานตัวนี้ก็	0	0	0	23	100.00
593	14	นะคะก็เป็นกรณีศึกษาที่	ก็เป็นกรณีศึกษาที่	นะคะก็เป็นกรณีศึกษาที่	0	4	0	22	81.82
594	36	เป็นตัวอย่างได้นะคะ	หาเป็นตัวอย่างได้นะคะ	หาเป็นตัวอย่างได้นะคะ	2	0	0	19	89.47
595	36	อันนี้ปี...	อันนี้ปี	อันนี้ปี...	0	3	0	11	72.73
596	36	ปีไหนนะ	ปีไหนน้อ	ปีไหนน-้อ(ะ)	1	0	1	7	71.43
597	36	ครั้งที่14conferenceครั้งที่14	ครั้งที่14conferenceครั้งที่14	ครั้งที่14conferenceครั้งที่14	0	0	0	30	100.00
598	36	ครั้งที่14อันนี้เหมือนไม่ได้	อันที่14อันนี้เหมือนไม่ได้	คอ(ร)-ั-้น(ง)ที่14อันนี้เหมือนไม่ได้	0	2	2	28	85.71
599	36	ระบุปี	กระปุก	กระป(บ)-ุปก(-ี)	1	1	2	6	33.33
600	36	เยอะนะคะการ์ตูนแอนิเมชันวิชาภาษาอังกฤษ	เยอะนะคะการ์ตูนanimationวิชาภาษาอังกฤษ	เยอะนะคะการ์ตูนanimation(แอนิเมชัน)วิชาภาษาอังกฤษ	0	0	9	38	76.32
601	36	เรื่อง	เรื่อง	เรื่อง	0	0	0	6	100.00
602	14	การ	การ	การ	0	0	0	3	100.00
603	14	เรื่องการหรือเรื่องtenseสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่5	เรื่องการหรือเรื่องtenseสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่5	เรื่องการหรือเรื่องtenseสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่5	0	0	0	50	100.00
604	14	มันมีเยอะมากนะคะเพราะฉะนั้นให้เราค้นและก็อ่านศึกษา	มันมีเยอะมากนะคะถ้างั้นให้เราค้นแล้วก็อ่านศึกษา	มันมีเยอะมากนะคะเถ้(พร)าะฉะง(น)-ั้นให้เราค้นแล-้ว(ะ)ก็อ่านศึกษา	1	4	4	50	82.00
605	14	นะคะเราเข้าใจอ่านแล้วเข้าใจตัวไหนหรือชอบอันไหนนี่เราก็สามารถที่จะ	เราเข้าใจอ่านแล้วเข้าใจตัวไหนหรือชอบอันไหนเนี่ยเราก็สามารถที่จะ	นะคะเราเข้าใจอ่านแล้วเข้าใจตัวไหนหรือชอบอันไหนเนี่ยเราก็สามารถที่จะ	2	4	0	65	90.77
606	36	ส่งเข้ามานะตอนนี้ส่งเข้ามาเยอะแล้ว28คน	ส่งเข้ามานะตอนนี้ส่งเข้ามาเยอะแล้ว28คน	ส่งเข้ามานะตอนนี้ส่งเข้ามาเยอะแล้ว28คน	0	0	0	38	100.00
607	36	(อาจารย์ปิยวรรณ)ส่งแล้วโหลดไม่ขึ้น(นักศึกษา)ใช่ค่ะ(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคค่ะก็ขออนุญาตอ่านดูผลงานที่พวกเราส่งมานะ	โอเคค่ะก็ขออนุญาตอ่านดูผลงานที่พวกเราส่งมานะ	(อาจารย์ปิยวรรณ)ส่งแล้วโหลดไม่ขึ้น(นักศึกษา)ใช่ค่ะ(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคค่ะก็ขออนุญาตอ่านดูผลงานที่พวกเราส่งมานะ	0	66	0	110	40.00
608	36	นะคะก็เป็นแอนิเมชัน2มิติคือเยอะเลยนะ	หาก็เป็นแอนิเมชั่น2มิติคือเยอะเลยเนาะ	นะหา(คะ)ก็เป็นแอนิเมชั-่น2มิติคือเยอะเลยเนาะ	3	2	2	36	80.56
609	36	2มิติ	2มิติ	2มิติ	0	0	0	5	100.00
610	36	เรื่องรักษ์ป่าไม้เท่ากับ	เรื่องรักษ์ป่าไม้เท่ากับ	เรื่องรักษ์ป่าไม้เท่ากับ	0	0	0	24	100.00
611	14	รักโลกอันนี้	รักโลกวันนี้	รักโลกว(อ)-ันนี้	0	0	1	12	91.67
612	14	เมื่อปี2556	ปี56	เมื่อปี2556	0	7	0	11	36.36
613	14	อันนี้ค่อนข้างใหม่อยู่	อันนี้ค่อนข้างใหม่อยู่	อันนี้ค่อนข้างใหม่อยู่	0	0	0	22	100.00
614	14	2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	0	0	0	28	100.00
615	14	นะคะ	นา	นะคา(ะ)	0	2	1	4	25.00
616	14	เป็นjournalด้วย	เจอหน้าด้วย	เจอห(ป็)นjourn-้า(al)ด้วย	1	5	4	15	33.33
617	14	นะคะจริงๆลืมบอกว่าต้องไม่5ปีย้อนหลัง	จริงๆลืมบอกว่าต้องไม่5ปีย้อนหลัง	นะคะจริงๆลืมบอกว่าต้องไม่5ปีย้อนหลัง	0	4	0	36	88.89
618	14	แต่ไม่เป็นไรนะคะก็เรา	แต่ไม่เป็นไรนะคะก็หน้าเรา	แต่ไม่เป็นไรนะคะก็หน้าเรา	4	0	0	21	80.95
619	14	เอาไว้ดูเป็นแนวทางนะ	เอาไว้ดูเป็นแนวทางเนาะ	เอาไว้ดูเป็นแนวทางเนาะ	2	0	0	20	90.00
620	36	นะคะเป็นตัวอย่างนะคะเรื่องนี้ก็อ่านดูแล้วก็	เป็นตัวอย่างนะคะเอาเรื่องนี้ก็อ่านดูแล้วก็	นะคะเป็นตัวอย่างนะคะเอาเรื่องนี้ก็อ่านดูแล้วก็	3	4	0	43	83.72
621	36	ลองค้นดูนะคะลองเข้าไปดูรายละเอียดนะว่าเขาใช้กระบวนการอะไรในการ	ลองค้นดูนะคะลองเข้าไปดูรายละเอียดนะว่าเออเขาใช้กระบวนการอะไรในการ	ลองค้นดูนะคะลองเข้าไปดูรายละเอียดนะว่าเออเขาใช้กระบวนการอะไรในการ	3	0	0	62	95.16
622	36	ผลิต	ผลิต	ผลิต	0	0	0	4	100.00
623	36	แอนิเมชันนะคะเขาใช้เครื่องมืออะไรบ้างนะคะ	อนิเมชั่นนะคะเข้าใช้เครื่องมืออะไรบ้างนะคะ	แอนิเมชั-่นนะคะเข-้าใช้เครื่องมืออะไรบ้างนะคะ	2	1	0	41	92.68
624	14	แล้วเขาทำอย่างไรบ้างนะการ์ตูนแอนิเมชัน2มิติ	แล้วเขาทำยังไงบ้างเนาะการ์ตูนอนิเมชั่น2มิติ	แล้วเขาทำอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างเนาะการ์ตูนแอนิเมชั-่น2มิติ	3	3	2	43	81.40
625	14	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
626	14	เป็นเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ...	เป็นเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ	เป็นเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ...	0	3	0	28	89.29
627	14	อันเดียวกันที่อาจารย์อ่านเมื่อกี้ใช่ไหมนะคะ	อันเดียวกันที่อาจารย์อ่านเมื่อกี้ใช่ป่ะ	อันเดียวกันที่อาจารย์อ่านเมื่อกี้ใช่ไหมนป่(ะค)ะ	0	4	2	43	86.05
628	14	ครูพิเศษจอมป่วน	ครูพิเศษจอมป่วน	ครูพิเศษจอมป่วน	0	0	0	15	100.00
629	14	รีบอร์นอันนี้เป็น...เป็นการ์ตูนเป็นเรื่องหรือว่าเป็นผลงานที่เป็น	rebornอันนี้เป็นเป็นเป็นการ์ตูนเป็นเรื่องหรือว่าเป็นผลงานที่เป็น	รreborn(-ีบอร์น)อันนี้เป็นเป็น(...)เป็นการ์ตูนเป็นเรื่องหรือว่าเป็นผลงานที่เป็น	1	1	9	64	82.81
630	36	ผลงานบทความวิจัย	ผลงานบทความวิจัย	ผลงานบทความวิจัย	0	0	0	16	100.00
631	36	พวกนี้จะเป็นการ์ตูนนะ	พรุ่งนี้จะเป็นการ์ตูนเนาะ	พรุ-่ง(วก)นี้จะเป็นการ์ตูนเนาะ	4	0	2	21	71.43
632	36	เรื่องเก้าศาสตราอันนี้ก็จะเป็นหนังนะใช่ไหมคะเป็นภาพยนตร์เป็นภาพยนตร์แนว	เรื่อง9ศาสตรานี่ก็จะเป็นหนังเนาะใช่ไหมคะเป็นภาพยนตร์เป็นภาพยนตร์แนว	เรื่องเก้9(า)ศาสตราอันนี-่(-้)ก็จะเป็นหนังเนาะใช่ไหมคะเป็นภาพยนตร์เป็นภาพยนตร์แนว	2	6	2	71	85.92
633	36	2มิตินะคะ	2มิตินะคะ	2มิตินะคะ	0	0	0	9	100.00
634	36	เป็นภาพยนตร์แนว2มิติ	เป็นภาพยนตร์แนว2มิติ	เป็นภาพยนตร์แนว2มิติ	0	0	0	20	100.00
635	36	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องสันติภาพ	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องสันติภาพ	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องสันติภาพ	0	0	0	35	100.00
636	14	การ์ตูนแอนิเมชัน2มิติเรื่องการแต่งกายอย่างถูกระเบียบ	การ์ตูนอนิเมชั่น2มิติเรื่องการแต่งกายอย่างถูกระเบียบ	การ์ตูนแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องการแต่งกายอย่างถูกระเบียบ	1	1	0	52	96.15
637	14	นะคะคือเห็นไหมมีเยอะมากนะคะ	ชื่อเห็นไหมมีเยอะมากนะคะ	นะคะช(ค)-ื-่อเห็นไหมมีเยอะมากนะคะ	1	4	1	27	77.78
638	14	บางคนก็ยกเป็นวิดีโอเป็นหนังเป็นอันนี้มาเลย	บางคนก็ยกเป็นวีดีโอเป็นหนังเป็นอันนี้มาเลย	บางคนก็ยกเป็นว-ี(-ิ)ดีโอเป็นหนังเป็นอันนี้มาเลย	0	0	1	42	97.62
639	14	นะคะโอเคที่ให้พวกเราได้ค้น	เคที่ให้พวกเราได้ค้นหา	นะคะโอเคที่ให้พวกเราได้ค้นหา	2	6	0	26	69.23
640	14	เพื่อที่จะให้พวกเรานี่ได้	เพื่อที่จะให้พวกเราเนี่ยได้	เพื่อที่จะให้พวกเราเนี่ยได้	2	0	0	25	92.00
641	36	มีไอเดีย	มีไอเดีย	มีไอเดีย	0	0	0	8	100.00
642	36	นะคะได้มีไอเดียคือสร้างแรงบันดาลใจอยากจะทำ	ไม่มีไอเดียคือสร้างแรงบันดาลใจอยากจะทำ	นะคะไม่(ด้)มีไอเดียคือสร้างแรงบันดาลใจอยากจะทำ	0	4	2	42	85.71
643	36	แอนิเมชันขึ้นมาสัก1เรื่อง	animationขึ้นมาสัก1เรื่อง	animation(แอนิเมชัน)ขึ้นมาสัก1เรื่อง	0	0	9	25	64.00
644	36	นะคะถ้าพวกเราอยากจะทำแอนิเมชันสัก1เรื่องนี่	ถ้าพวกเราอยากจะทำอนิเมชั่นสัก1เรื่องเนี่ย	นะคะถ้าพวกเราอยากจะทำแอนิเมชั-่นสัก1เรื่องเนี่ย	3	5	0	43	81.40
645	36	นะคะอยากทำอะไร	อยากทำอะไร	นะคะอยากทำอะไร	0	4	0	14	71.43
646	36	นะคะอยากทำอะไรแสดงว่าที่ส่งมานี่คือเรื่องที่อยากทำใช่ไหม	อยากทำอะไรแสดงว่าที่ส่งมาเนี่ยคือเรื่องที่อยากทำใช่ไหม	นะคะอยากทำอะไรแสดงว่าที่ส่งมาเนี่ยคือเรื่องที่อยากทำใช่ไหม	2	4	0	56	89.29
647	14	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)อันที่ค้นอาจจะสนใจก็ได้นะแต่ว่า	งานที่คนอาจจะสนใจก็ได้นะแต่ว่า	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)อันที่ค-้นอาจจะสนใจก็ได้นะแต่ว่า	0	31	0	61	49.18
648	14	นะคะสัปดาห์หน้านี่สัปดาห์หน้าจะต้องมี	สัปดาห์หน้าเนี่ยสัปดาห์หน้าจะต้องมี	นะคะสัปดาห์หน้าเนี่ยสัปดาห์หน้าจะต้องมี	2	4	0	37	83.78
649	14	ไอเดีย	ไอเดีย	ไอเดีย	0	0	0	6	100.00
650	14	นะคะทุกคนต้องมีไอเดีย	ปัญหาทุกคนต้องมีไอเดีย	ป-ัญหา(นะคะ)ทุกคนต้องมีไอเดีย	1	0	4	21	76.19
651	14	นะคะในการทำแอนิเมชัน2มิติ	ในการทำแอนิเมชั่น2มิติ	นะคะในการทำแอนิเมชั-่น2มิติ	1	4	0	25	80.00
652	14	นะคะเอาไอเดียก่อนอันดับแรก	นะคะเอาไอเดียก่อนอันดับแรก	นะคะเอาไอเดียก่อนอันดับแรก	0	0	0	26	100.00
653	14	นะคะให้หาไอเดียก่อนทุกคนหาไอเดียก่อนหาแนวความคิด	ให้หายดีก่อนทุกคนหาไอเดียก่อนหาแนวความคิด	นะคะให้หาไอย(เ)ดียก่อนทุกคนหาไอเดียก่อนหาแนวความคิด	0	7	1	48	83.33
654	36	หรือจะไป	หรือจะไป	หรือจะไป	0	0	0	8	100.00
655	36	หาแรงบันดาลใจหรือจากการค้นคว้านี่บางคนอาจจะได้แล้วล่ะได้ฉันอยาก	หาแรงบันดาลใจจากการค้นคว้าในบางคนอาจจะได้แล้วล่ะได้หรือฉันอยาก	หาแรงบันดาลใจหรือจากการค้นคว้าใน-ี่บางคนอาจจะได้แล้วล่ะได้หรือฉันอยาก	5	6	0	63	82.54
656	36	ทำฉันอยากจะทำเรื่องนั้นเรื่องนี้แล้วล่ะอะไรมี...มีในใจแล้วละอะไรอย่างนี้นะ	ฉันอยากจะทำเรื่องนั้นเรื่องนี้แล้วล่ะอะไรมีมีในใจแล้วแหละอะไรดีเนาะ	ทำฉันอยากจะทำเรื่องนั้นเรื่องนี้แล้วล่ะอะไรมี...มีในใจแล้วแหละอะไรอย่างด(น)-ีเ(-้)นาะ	3	10	2	74	79.73
657	36	นะคะที่อยากจะทำ	หาที่อยากจะทำ	นะหา(คะ)ที่อยากจะทำ	0	2	2	15	73.33
658	36	นะคะโดยการดูจากที่เราค้นคว้านั่นแหละ	โดยการดูจากที่เราค้นคว้านั่นแหละ	นะคะโดยการดูจากที่เราค้นคว้านั่นแหละ	0	4	0	36	88.89
659	14	นะคะเขาทำเรื่องนี้เขาทำกี่นาทีนะ	นะคะนิเขาทำเรื่องนี้เขาทำกี่นาทีนะ	นะคะนิเขาทำเรื่องนี้เขาทำกี่นาทีนะ	2	0	0	32	93.75
660	14	อะไรอย่างนี้	อะไรเนี่ย	อะไรอย่าเ(ง)นี-่ย(-้)	1	4	2	12	41.67
661	14	เขาใช้	เขาใช้	เขาใช้	0	0	0	6	100.00
662	14	...ดำเนินเรื่องของเขาน่ะกี่นาทีอะไรอย่างนี้นะคะเพื่อที่เราจะได้เอามาเป็น	ดำเนินเรื่องของเขาอ่ะกี่นาทีอะไรเงี้ยนะคะและที่เราก็จะได้เอามาเป็น	...ดำเนินเรื่องของเขาอ(น)-่ะกี่นาทีอะไรอย่เ(า)งน-ี้ยนะคะเพและ(-ื่อ)ที่เราก็จะได้เอามาเป็น	3	9	5	72	76.39
663	14	...เป็นกรณีศึกษาของเรา	เป็นกรณีศึกษาของเรา	...เป็นกรณีศึกษาของเรา	0	3	0	22	86.36
664	14	นะคะเขาทำ...เขาใช้เวลากี่นาทีของอันนี้ตัวนี้นะคะ	เขาทำเขาใช้เวลากี่นาทีของหรือว่านี้ตัวนี้นะคะ	นะคะเขาทำ...เขาใช้เวลากี่นาทีของหรือว-่า(-ัน)นี้ตัวนี้นะคะ	4	7	2	48	72.92
665	36	ความยาวของเรื่องนี้	ความยาวของเรื่องเนี้ย	ความยาวของเรื่องเนี้ย	2	0	0	19	89.47
666	36	ของแอนิเมชันมหัศจรรย์เมือง	แอนิเมชั่นมหัศจรรย์เมือง	ของแอนิเมชั-่นมหัศจรรย์เมือง	1	3	0	26	84.62
667	36	ลุงนี่ใช้เวลา10	ลุงเนี่ยใช้เวลา10	ลุงเนี่ยใช้เวลา10	2	0	0	15	86.67
668	36	นาที	นาที	นาที	0	0	0	4	100.00
669	36	ยาวนะ10นาทีอาจจะหลายฉากอ๋อเขามีฉากสนทนานู่นนี่นั่นนะคะ	ยาวนะงาน10นาทีจะหลายฉากเพราะเขามีฉากสนทนานู่นนี่นั่นนะคะ	ยาวนะงาน10นาทีอาจจะหลายฉากเพราะ(อ๋อ)เขามีฉากสนทนานู่นนี่นั่นนะคะ	5	3	3	54	79.63
670	36	ถือว่าเยอะนะ10นาที	ถือว่าถือว่าเยอะนะ10นาที	ถือว่าถือว่าเยอะนะ10นาที	6	0	0	18	66.67
671	14	นะคะโดยธรรมชาติของคนเรามนุษย์นี่	โดยธรรมชาติของคนเรามนุษย์เนี่ย	นะคะโดยธรรมชาติของคนเรามนุษย์เนี่ย	2	4	0	32	81.25
672	14	จะดูคลิปดูอะไรก็แล้วแต่เชื่อว่า	จะดูคลิปดูอะไรก็แล้วแต่เชื่อว่า	จะดูคลิปดูอะไรก็แล้วแต่เชื่อว่า	0	0	0	31	100.00
673	14	ถึง2-3นาทีไหม[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)ถึงไหมคะ	ถึง2-3นาทีไหมถึงไหมคะ	ถึง2-3นาทีไหม[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)ถึงไหมคะ	0	30	0	51	41.18
674	14	ลองนี่ลอง	ลองลอง	ลองนี่ลอง	0	3	0	9	66.67
675	14	คิดใส่ตัวเองว่าเอ๊ะเวลาที่เราดูคลิปเปิดดูคลิปต่างๆนี่	คิดถึงตัวเองมากนะเวลาที่เราดูคลิปเปิดดูคลิปต่างๆเนี่ย	คิดถึง(ใส่)ตัวเองวม(-่)าเกน(อ๊)ะเวลาที่เราดูคลิปเปิดดูคลิปต่างๆเนี่ย	2	2	6	53	81.13
676	14	นะคะถ้าเราไม่สนใจตัวนั้นจริงๆนะเราไม่มีทางที่จะแบบ...	ถ้าเราไม่สนใจตัวนั้นจริงๆนะเราไม่มีทางที่จะแบบ	นะคะถ้าเราไม่สนใจตัวนั้นจริงๆนะเราไม่มีทางที่จะแบบ...	0	7	0	53	86.79
677	36	ที่จะ	พี่จะ	พ(ท)-ี่จะ	0	0	1	5	80.00
678	36	ดูเกิน	ดูเกิน	ดูเกิน	0	0	0	6	100.00
679	36	3นาทีนอกจากเป็น	3นาทีนอกจากเป็น	3นาทีนอกจากเป็น	0	0	0	15	100.00
680	36	หนังเป็นภาพยนตร์เป็นอะไรที่เราสนใจหรือตั้งใจดูจริงๆนะคะแต่ถ้าหากว่าเปิดผ่านๆ	หนังเป็นภาพยนตร์เป็นอะไรที่เราสนใจหรือตั้งใจดูจริงๆนะแต่ถ้าหากว่าเปิดผ่านๆ	หนังเป็นภาพยนตร์เป็นอะไรที่เราสนใจหรือตั้งใจดูจริงๆนะคะแต่ถ้าหากว่าเปิดผ่านๆ	0	2	0	76	97.37
681	36	นะเพราะฉะนั้น	ว่างั้น	นะเว่(พร)าะฉะง(น)-ั้น	0	6	3	13	30.77
682	36	123นาทีแรกต้องดึงดูดความสนใจ	123นาทีแรกต้องดึงดูดความสนใจ	123นาทีแรกต้องดึงดูดความสนใจ	0	0	0	28	100.00
683	36	นะคะหรือบางทีทำให้จบภายใน3นาทีหรือ5นาทีได้ก็จะเป็นเรื่อง	หรือบางทีทำให้จบภายใน3นาทีหรือ5นาทีได้ก็จะเป็นเรื่อง	นะคะหรือบางทีทำให้จบภายใน3นาทีหรือ5นาทีได้ก็จะเป็นเรื่อง	0	4	0	56	92.86
684	14	ที่...เป็น	ที่เป็น	ที่...เป็น	0	3	0	10	70.00
685	14	ยิ่งดี	ยินดี	ยิ-่น(ง)ดี	0	1	1	6	66.67
686	14	นะคะในการเขียน	นะคะในการเขียน	นะคะในการเขียน	0	0	0	14	100.00
687	14	บทสรุปเรื่องหรือว่าในการคิด	บทสรุปเรื่องหรือว่าในการคิด	บทสรุปเรื่องหรือว่าในการคิด	0	0	0	27	100.00
688	14	คิดเรื่องขึ้นมา	คิดคิดเรื่องขึ้นมา	คิดคิดเรื่องขึ้นมา	3	0	0	15	80.00
689	14	นะคะภายใน3นาที5นาทีอย่างนี้เป็นเรื่องราวที่สามารถ	ภายใน3นาที5นาทีและเป็นเรื่องราวที่สามารถ	นะคะภายใน3นาที5นาทีอย่างและ(นี้)เป็นเรื่องราวที่สามารถ	0	9	3	49	75.51
690	14	รับรู้รับทราบถ่ายทอดได้	รับรู้รับทราบถ่ายทอดได้	รับรู้รับทราบถ่ายทอดได้	0	0	0	23	100.00
691	14	นะคะทำให้คนอื่นรับรู้รับทราบได้อะไรอย่างนี้ในเรื่องราวที่เราต้องการจะ	ทำให้คนอื่นรับรู้รับทราบได้อะไรเงี้ยในเรื่องราวที่เราต้องการที่จะ	นะคะทำให้คนอื่นรับรู้รับทราบได้อะไรอย่เ(า)งน-ี้ยในเรื่องราวที่เราต้องการที่จะ	4	8	1	69	81.16
692	36	สื่อออกไปนะคะ	ออกไปนะคะ	สื่อออกไปนะคะ	0	4	0	13	69.23
693	36	นอกเหนือจากที่อาจารย์ให้ไปหานะก็	นอกเหนือจากที่อาจารย์ให้ไปหาน้องก็	นอกเหนือจากที่อาจารย์ให้ไปหาน-้อง(ะ)ก็	2	0	1	32	90.62
694	36	ลองไปค้นดูเพิ่มเติมนะคะเพื่อที่จะเป็น...	ลองไปค้นดูเพิ่มเติมนะคะเพื่อที่จะเป็น	ลองไปค้นดูเพิ่มเติมนะคะเพื่อที่จะเป็น...	0	3	0	40	92.50
695	36		เป็น	เป็น	4	0	0	0	0.00
696	36	เพื่อที่จะเป็นไอเดียให้เรานะคะ	แล้วที่จะเป็นไอเดียให้เรานะคะ	เแล้ว(พื่อ)ที่จะเป็นไอเดียให้เรานะคะ	0	1	4	30	83.33
697	36	หลายคนที่เป็นลิงก์youtubeมานะ	อะไรคนที่เป็นลิงค์youtubeมาเนาะ	อะไร(หลาย)คนที่เป็นลิงค(ก)-์youtubeมาเนาะ	2	0	5	29	75.86
698	36	อันนี้อะไร	มีอะไร	อันม(น)-ี-้อะไร	0	4	1	10	50.00
699	14	เสียงกระซิบจากสายน้ำ	เสียงกระซิบจากสายน้ำ	เสียงกระซิบจากสายน้ำ	0	0	0	20	100.00
700	14	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	0	0	0	10	100.00
701	14	...เป็นสื่อในyoutubeนะแต่ไม่ใช่พวกเป็นเผยแพร่ในวารสารอะไรต่างๆใช่ไหมคะ	เป็นสื่อในyoutubeนะแต่ไม่ใช่พ่อเป็นเผยแพร่ในวารสารอะไรต่างๆใช่ไหมคะ	...เป็นสื่อในyoutubeนะแต่ไม่ใช่พ-่อ(วก)เป็นเผยแพร่ในวารสารอะไรต่างๆใช่ไหมคะ	0	3	2	70	92.86
702	14	อันนี้เบ็นเท็นผู้สร้างอันนี้ก็จะเป็นพวกหนังใช่ไหม	อันนี้เบ็นเท็นผู้สร้างมันก็จะเป็นพวกหนังใช่ไหม	อันนี้เบ็นเท็นผู้สร้างม(อ)-ันน-ี้ก็จะเป็นพวกหนังใช่ไหม	0	3	1	49	91.84
703	14	นะคะถ้าเป็นผลงานกรณีอย่างนี้นะ2มิติเรื่องเหมือนกัน	ถ้าเป็นผลงานกรณีอย่างนี้เนาะ2มิติเรื่องในการ	นะคะถ้าเป็นผลงานกรณีอย่างนี้เนาะ2มิติเรื่องเหมืใ(อ)นการ(-ัน)	2	8	3	50	74.00
704	36	นี่ที่ขึ้นต้นด้วยแอนิเมชัน2มิติเรื่องอะไรอย่างนี้เราลองไปดูเนื้อหาข้างในน่ะค่ะ	ที่ขึ้นต้นด้วยอนิเมชั่น2มิติเรื่องอะไรเนี่ยเราลองไปดูเนื้อหาข้างในอ่ะค่ะ	นี่ที่ขึ้นต้นด้วยแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องอะไรอย่าเ(ง)นี-่ย(-้)เราลองไปดูเนื้อหาข้างในอ(น)-่ะค่ะ	2	8	3	78	83.33
705	36	นะคะกระบวนการวิธีการ	กระบวนการวิธีการ	นะคะกระบวนการวิธีการ	0	4	0	20	80.00
706	36	นะคะเขาได้ใช้	เขาได้ใช้	นะคะเขาได้ใช้	0	4	0	13	69.23
707	36	กระบวนการอื่นนอกเหนือจาก3pไหม	กระบวนการอื่นนอกเหนือจาก3pไหม	กระบวนการอื่นนอกเหนือจาก3pไหม	0	0	0	29	100.00
708	36	นะคะถ้าเขาใช้นอกเหนือจากนี้เขาใช้อะไรบางทีมัน...กระบวนการหรือขั้นตอนการผลิต	ถ้าเขาใช้นอกเหนือจากนี้เขาใช้อะไรที่มันกระบวนการหรือขั้นตอนการผลิต	นะคะถ้าเขาใช้นอกเหนือจากนี้เขาใช้อะไรบางที-่มัน...กระบวนการหรือขั้นตอนการผลิต	1	10	0	75	85.33
709	14	น่ะมันมี...มันมีเยอะ	มันมีเยอะ	น่ะมันมี...มันมีเยอะ	0	11	0	20	45.00
710	14	มันไม่ใช่แค่3p	มันไม่ใช่แค่3p	มันไม่ใช่แค่3p	0	0	0	14	100.00
711	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
712	14	มันไม่ใช่แค่3p	มันไม่ใช่แค่3ปี	มันไม่ใช่แค่3ป-ี(p)	1	0	1	14	85.71
713	14	บางคนอาจจะ	บางคนอาจจะ	บางคนอาจจะ	0	0	0	10	100.00
714	14	ผลิตด้วยกระบวนการอื่น	ผลิตด้วยกระบวนการอื่น	ผลิตด้วยกระบวนการอื่น	0	0	0	21	100.00
715	14	นะคะที่อาจจะละเอียดขึ้นอะไรอย่างนี้	นะคะอาจจะละเอียดขึ้นอะไรอย่างนี้	นะคะที่อาจจะละเอียดขึ้นอะไรอย่างนี้	0	3	0	35	91.43
716	14	นะคะนะก็ลองไปดูนะคะก็ไปดูมานะไปอ่านมาแล้วก็	น้าก็ลองไปดูนะคะก็ไปดูมาเนาะไปอ่านมาแล้วก็	นะคะ-้า(นะ)ก็ลองไปดูนะคะก็ไปดูมาเนาะไปอ่านมาแล้วก็	2	3	2	43	83.72
717	36	สัปดาห์หน้านี่	สัปดาห์หน้าเนี่ย	สัปดาห์หน้าเนี่ย	2	0	0	14	85.71
718	36	สัปดาห์หน้าจะ	สัปดาห์หน้าจ้า	สัปดาห์หน้าจ-้า(ะ)	1	0	1	13	84.62
719	36	ถาม	จะถาม	จะถาม	2	0	0	3	33.33
720	36	...จะให้พวกเรา	จะให้พวกเรา	...จะให้พวกเรา	0	3	0	14	78.57
721	36	มา	มา	มา	0	0	0	2	100.00
722	36	นะคะจะถามว่าจะทำแอนิเมชันอะไร	น่าจะถามว่าจะทำanimationอะไร	นะ-่า(คะ)จะถามว่าจะทำanimation(แอนิเมชัน)อะไร	0	1	11	29	58.62
723	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
724	36	หาไอเดียมานะคะอยากทำการ์ตูนแอนิเมชัน	หาไอเดียมานะคะอยากทำการ์ตูนอนิเมชั่น	หาไอเดียมานะคะอยากทำการ์ตูนแอนิเมชั-่น	1	1	0	36	94.44
725	36	เกี่ยวกับอะไร	เกี่ยวกับอะไร	เกี่ยวกับอะไร	0	0	0	13	100.00
726	36	นะคะตอนนี้เรากำลัง	ตอนนี้เรากำลัง	นะคะตอนนี้เรากำลัง	0	4	0	18	77.78
727	36	...ตอนนี้นะคะเรากำลังดำเนินการตาม	ตอนนี้เรากำลังดำเนินการตาม	...ตอนนี้นะคะเรากำลังดำเนินการตาม	0	7	0	33	78.79
728	14	...เรากำลังจะเริ่ม	เรากำลังจะเริ่ม	...เรากำลังจะเริ่ม	0	3	0	18	83.33
729	14	วางแผน	วางแผน	วางแผน	0	0	0	6	100.00
730	14	นะคะเรากำลังจะเริ่มวางแผน	นะคะเรากำลังจะเริ่มวางแผน	นะคะเรากำลังจะเริ่มวางแผน	0	0	0	25	100.00
731	14	ตอนนี้นะคะ	ตอนนี้นะคะ	ตอนนี้นะคะ	0	0	0	10	100.00
732	14	อยู่ที่	อยู่ที่	อยู่ที่	0	0	0	7	100.00
733	14	ขั้นตอนของการหาไอเดียการหาแรงบันดาลใจ	ขั้นตอนของการหาไอเดียการหาแรงบันดาลใจ	ขั้นตอนของการหาไอเดียการหาแรงบันดาลใจ	0	0	0	37	100.00
734	14	นะคะหาไอเดียกับแรงบันดาลใจสัก1สัปดาห์	หายเดียวกับแรงบันดาลใจสัก1สัปดาห์	นะคะหาไย(อ)เดียวกับแรงบันดาลใจสัก1สัปดาห์	1	5	1	37	81.08
735	14	นะคะ1สัปดาห์	1สัปดาห์	นะคะ1สัปดาห์	0	4	0	12	66.67
736	14	นะเพื่อที่จะ	น้องเพชรที่จะ	น-้อง(ะ)เพ-ืชร(-่อ)ที่จะ	2	1	3	12	50.00
737	36	...เมื่อได้หัวข้อได้แรงบันดาลใจมาแล้วเราก็จะได้เข้าสู่การ	ไม่ได้หัวข้อได้แรงบันดาลใจมาแล้วเราก็จะได้เข้าสู่การ	...ไ(เ)ม-ื-่อได้หัวข้อได้แรงบันดาลใจมาแล้วเราก็จะได้เข้าสู่การ	0	5	1	57	89.47
738	36	เขียนบท	เขียนบท	เขียนบท	0	0	0	7	100.00
739	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
740	36	ลอง	ลอง	ลอง	0	0	0	3	100.00
741	36	เขียนบท	เขียนบท	เขียนบท	0	0	0	7	100.00
742	36	นะคะลองคิดนะคะลองเขียนเรื่องราวของเรื่องนั้น	ลองคิดลองเขียนเรื่องราวของเรื่องนั้น	นะคะลองคิดนะคะลองเขียนเรื่องราวของเรื่องนั้น	0	8	0	44	81.82
743	36	ออกมานะคะ	มานะคะ	ออกมานะคะ	0	3	0	9	66.67
744	36	ไหนลองดูสิลิงก์มีให้คลิกเชื่อมไปไหม	ไหนลองดูซิลิงก์มีให้คลิกเชื่อมไปไหม	ไหนลองดูซ(ส)-ิลิงก์มีให้คลิกเชื่อมไปไหม	0	0	1	35	97.14
745	36	เดี๋ยวมาดูกรณีศึกษาร่วมกันนะคะ	เดี๋ยวมาดูกรณีศึกษาร่วมกันนะคะ	เดี๋ยวมาดูกรณีศึกษาร่วมกันนะคะ	0	0	0	30	100.00
746	14	การ์ตูนแอนิเมชัน	การ์ตูนอนิเมชั่น	การ์ตูนแอนิเมชั-่น	1	1	0	16	87.50
747	14	2มิติเรื่องสายเกิน	2มิติเรื่องสายเกิน	2มิติเรื่องสายเกิน	0	0	0	18	100.00
748	14	สายเกินนะคะเขาใช้เวลา	สายเกินนะคะเขาใช้เวลา	สายเกินนะคะเขาใช้เวลา	0	0	0	21	100.00
749	14	3.41นาที	13.40น	13.40(1)นาที	1	3	1	8	37.50
750	14	นะคะ3.41นาที	นะคะ3.41นาที	นะคะ3.41นาที	0	0	0	12	100.00
751	14	มีวัตถุประสงค์เพื่อ	มีวัตถุประสงค์เพื่อ	มีวัตถุประสงค์เพื่อ	0	0	0	19	100.00
752	14	พัฒนาการ์ตูน2มิติเรื่องสายเกินแล้วก็ประเมินความพึงพอใจของคนดู	พัฒนาการ์ตูน2มิติเรื่องสายเกินแล้วก็ประเมินความพึงพอใจของคนดู	พัฒนาการ์ตูน2มิติเรื่องสายเกินแล้วก็ประเมินความพึงพอใจของคนดู	0	0	0	61	100.00
753	36	นะคะทีนี้มาดูรายละเอียด	นาทีนี้ไปดูรายละเอียด	นะคา(ะ)ทีนี้ไป(มา)ดูรายละเอียด	0	2	3	23	78.26
754	36	มีตัวอย่างผลงานไหม	มีตัวอย่างผลงานไหม	มีตัวอย่างผลงานไหม	0	0	0	18	100.00
755	36	ก็มีภาคผนวกมานะ	เรามีภาคผนวกมาเนาะ	เรา(ก็)มีภาคผนวกมาเนาะ	3	0	2	15	66.67
756	36	ก็มีการออกแบบตัวละครนะคะตัวละครเด็กนักเรียน	ก็มีการออกแบบตัวละครนะคะตัวละครเด็กนักเรียน	ก็มีการออกแบบตัวละครนะคะตัวละครเด็กนักเรียน	0	0	0	43	100.00
757	36	ผู้ชาย	ผู้ชาย	ผู้ชาย	0	0	0	6	100.00
758	36	และก็	ก็	และก็	0	3	0	5	40.00
759	36	ตัวละครที่เป็นหญิงวัยทำงานนะคะมีลูกกับแม่นะคะ	ตัวละครที่เป็นหญิงวัยทำงานนะคะมีลูกกับแม่นะคะ	ตัวละครที่เป็นหญิงวัยทำงานนะคะมีลูกกับแม่นะคะ	0	0	0	45	100.00
760	14	อันนี้วัยนักเรียนนะแสดงเป็นลูก	อันนี้ไปนักเรียนนักแสดงเป็นลูก	อันนี้วไป(-ัย)นักเรียนน-ัก(ะ)แสดงเป็นลูก	1	1	3	30	83.33
761	14	นะคะการออกแบบตัวละครก็คือเห็น	การออกแบบตัวละครก็คือเห็น	นะคะการออกแบบตัวละครก็คือเห็น	0	4	0	29	86.21
762	14	ด้านหน้า	ด้านหน้า	ด้านหน้า	0	0	0	8	100.00
763	14	ด้านข้าง	ด้านข้าง	ด้านข้าง	0	0	0	8	100.00
764	14	และก็ด้านหลัง	ก็ด้านหลัง	และก็ด้านหลัง	0	3	0	13	76.92
765	14	นะคะก็จะมีการวางโครงนะเป็นlayout	ก็จะมีการวางโครงนะเป็นlayout	นะคะก็จะมีการวางโครงนะเป็นlayout	0	4	0	32	87.50
766	14	มองไม่ค่อยชัดนะคะ	มองไม่ค่อยชัดนะคะ	มองไม่ค่อยชัดนะคะ	0	0	0	17	100.00
767	14	ก็มาใส่storyboardนะคะ	ก็มาใส่สตอรี่บอร์ดนะคะ	ก็มาใส่สตอรี่บอร์ด(storyboard)นะคะ	1	0	10	21	47.62
768	14	อันนี้เป็นภาพการ์ตูนภาพการ์ตูนแต่ละฉาก	อันนี้เป็นภาพการ์ตูนภาพการ์ตูนแต่ละฉาก	อันนี้เป็นภาพการ์ตูนภาพการ์ตูนแต่ละฉาก	0	0	0	38	100.00
769	36	ตัวนี้storyboardแต่ว่าเขา	วันนี้สตอรี่บอร์ดตำรวจไปว่าเขา	ว(ต)-ัน(ว)นี้สตอรี่บอร์ด(storyboardแ)ต-ำรวจไป(-่)ว่าเขา	5	0	14	25	24.00
770	36	...นะคะ	นะคะ	...นะคะ	0	3	0	7	57.14
771	36	เป็นการถ่ายมาแล้วก็เอามาตัดกันก็เลยดูไม่ค่อยชัดนะคะ	เป็นการถ่ายมาแล้วก็เอามาตัดกันก็เลยดูไม่ค่อยชัดนะคะ	เป็นการถ่ายมาแล้วก็เอามาตัดกันก็เลยดูไม่ค่อยชัดนะคะ	0	0	0	51	100.00
772	36	อันนี้ก็จะเป็นภาพ	นี่ก็จะเป็นภาพ	อันนี-่(-้)ก็จะเป็นภาพ	0	3	1	17	76.47
773	36		หน้า	หน้า	4	0	0	0	0.00
774	36	การ์ตูนแต่ละฉากนะคะแอนิเมชันจริงๆถ้าภาพ...	การ์ตูนแต่ละฉากแอนิเมชั่นจินตภาพ	การ์ตูนแต่ละฉากนะคะแอนิเมชั-่นจร-ิงๆถนต(-้า)ภาพ...	1	11	2	42	66.67
775	36	ภาพ2มิตินะนะคะเรา	ภาพ2มิติเนาะนะคะเรา	ภาพ2มิติเนาะนะคะเรา	2	0	0	17	88.24
776	14	อาจจะต้องทำให้ภาพนิ่ง	อาจจะต้องทำให้ภาพนิ่ง	อาจจะต้องทำให้ภาพนิ่ง	0	0	0	21	100.00
777	14	นี่มันเป็นภาพเคลื่อนไหวได้นะคะก็คือการ...แอนิเมชันก็คือเอาภาพนิ่งหลายๆภาพนะ	มันเป็นภาพเคลื่อนไหวได้นะคะก็คือกันอนิเมชั่นเอาภาพนิ่งอะไรภาพเนาะ	นี่มันเป็นภาพเคลื่อนไหวได้นะคะก็คือการ..-ัน(.แ)อนิเมชั-่นก็คือเอาภาพนิ่งหอะไร(ลายๆ)ภาพเนาะ	3	13	6	75	70.67
778	14	มาต่อกันแล้วให้เป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	ต่อกันแล้วให้เป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	มาต่อกันแล้วให้เป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะ	0	2	0	36	94.44
779	14	เวลาดูน่ะมันก็จะ	เวลาดูน้ำมันก็จะ	เวลาดูน-้ำ(-่ะ)มันก็จะ	0	0	2	16	87.50
780	14	มีความสนุก	มีความสนุก	มีความสนุก	0	0	0	10	100.00
781	14	นะคะและการดูฉากนะคะมีภาพบรรยายใช่ไหมคะ	มหาลัยการดูฉากมีภาพบรรยายใช่ไหมคะ	นะมหา(คะแ)ล-ัย(ะ)การดูฉากนะคะมีภาพบรรยายใช่ไหมคะ	1	6	4	38	71.05
782	36	นะคะให้มีความตื่นเต้นหรือการเล่นมุมกล้องอะไรอย่างนี้นะคะการซูม	จะให้มีความตื่นเต้นหรือการเล่นมุมกล้องอะไรเงี้ยนะการซูม	นะจ(ค)ะให้มีความตื่นเต้นหรือการเล่นมุมกล้องอะไรอย่เ(า)งน-ี้ยนะคะการซูม	1	8	2	62	82.26
783	36	นะคะและก็การใส่เอฟเฟกต์	แล้วก็การใส่เอฟเฟค	นะคะแล-้ว(ะ)ก็การใส่เอฟเฟกตค(-์)	1	6	2	23	60.87
784	36	นะคะมีstoryboardที่	มีสตอรี่บอร์ดที่	นะคะมีสตอรี่บอร์ด(storyboard)ที่	1	4	10	19	21.05
785	36	ตัวอย่างstoryboardนะคะ	ตัวอย่างสตอรี่บอร์ดนะคะ	ตัวอย่างสตอรี่บอร์ด(storyboard)นะคะ	1	0	10	22	50.00
786	36	อาจจะ	จะจะ	อาจะจะ	1	2	0	5	40.00
787	36	เยอะนะอันนี้ตัวอย่างstoryboardฉากแรก	เยอะเนาะน่ะตัวอย่างสตอรี่บอร์ดฉากแรก	เยอะเนาะอันน-่ะ(-ี้)ตัวอย่างสตอรี่บอร์ด(storyboard)ฉากแรก	3	3	12	36	50.00
788	14	นะคะก็มีบรรยายมุมมองอะไรอย่างนี้นะเป็นภาพตึกภาพอะไร	ก็มีบรรยายมุมมองอะไรเนาะเป็นภาพตึกภาพอะไร	นะคะก็มีบรรยายมุมมองอะไรอย่าเ(ง)น-ี้า(น)ะเป็นภาพตึกภาพอะไร	0	10	2	51	76.47
789	14	นะคะอันนี้ก็เป็นกระบวนการนะเป็นขั้นของ	อันนี้ก็เป็นกระบวนการเนาะเป็นขั้นของ	นะคะอันนี้ก็เป็นกระบวนการเนาะเป็นขั้นของ	2	4	0	38	84.21
790	14	pre-productionขั้นวางแผนนะคะก่อนการผลิต	productionขั้นวางแผนนะคะก่อนการผลิต	pre-productionขั้นวางแผนนะคะก่อนการผลิต	0	4	0	39	89.74
791	14	โอ้โหเยอะเลย	รอเยอะเลย	ร(โ)อ-้โหเยอะเลย	0	3	1	12	66.67
792	14	เดี๋ยวนะขอเปิดผ่านๆมานะคะ	น้าขอเปิดผ่านๆมานะคะ	เดี๋ยวน-้า(ะ)ขอเปิดผ่านๆมานะคะ	1	6	1	25	68.00
793	14	เยอะเหมือนกันนะ	เยอะเหมือนกันนะ	เยอะเหมือนกันนะ	0	0	0	15	100.00
794	36	อันนี้เป็นขั้นตอนของการผลิตแล้วproductionนะคะ	อันนี้เป็นขั้นตอนของการผลิตและproductionนะคะ	อันนี้เป็นขั้นตอนของการผลิตแล-้ะ(ว)productionนะคะ	0	1	1	45	95.56
795	36	ผลงานนี้ก็ใช้3pเช่นกัน	ผลงานนี้ก็ใช้3pเช่นกัน	ผลงานนี้ก็ใช้3pเช่นกัน	0	0	0	22	100.00
796	36	นะคะขั้นผลิตนี่เขาก็ทำanimateทำท่าทางการเคลื่อนไหวของตัวละคร	ท่านผลิตแต่เขาก็ทำอนิเมททำท่าทางการเคลื่อนไหวของตัวละคร	นะคะท่า(ขั้)นผลิตแต(นี)-่เขาก็ทำaอนิเมท(nimate)ทำท่าทางการเคลื่อนไหวของตัวละคร	0	5	11	60	73.33
797	36	นะคะอันนี้ก็ร่างด้วยมือแล้วก็วาดด้วยคอมฯนะคะ	นี่ก็ล้างได้มือแล้วก็วาดด้วยคอมนะคะ	นะคะอันนี-่(-้)ก็ล้(ร่)างได้วยมือแล้วก็วาดด้วยคอมฯนะคะ	1	10	3	44	68.18
798	14	เอามาเป็นdigitalpainting	เป็นdigitalpainting	เอามาเป็นdigitalpainting	0	5	0	24	79.17
799	14	ทำท่าทางของตัวละครเอามาลง	ทำท่าทางของตัวละครเอามาลง	ทำท่าทางของตัวละครเอามาลง	0	0	0	25	100.00
800	14	นะคะในคอมพิวเตอร์นะคะ	น้าในคอมพิวเตอร์นะคะ	นะ-้า(คะ)ในคอมพิวเตอร์นะคะ	0	1	2	21	85.71
801	14	ฉากต่อยให้มันมีการเคลื่อนไหว	ฉากต่อยให้มันมีการเคลื่อนไหว	ฉากต่อยให้มันมีการเคลื่อนไหว	0	0	0	28	100.00
802	14	เป็นanimateนะคะ	นะคะ	เป็นanimateนะคะ	0	11	0	15	26.67
803	14	ออกแบบตามที่ได้วางไว้ในstoryboard	ออกแบบตามที่ได้วางไว้ในstoryboard	ออกแบบตามที่ได้วางไว้ในstoryboard	0	0	0	33	100.00
804	14	อันนี้ก็จะเป็นฉากนะคะทำฉาก	อันนี้ก็จะเป็นฉากนะคะทำฉาก	อันนี้ก็จะเป็นฉากนะคะทำฉาก	0	0	0	26	100.00
805	36	อันนี้ก็เป็นขั้นผลิตนะเขาก็renderงานนะคะ	ก็เป็นขั้นผลิตน้องเขาก็เรนเดอร์งานนะคะ	อันนี้ก็เป็นขั้นผลิตน-้อง(ะ)เขาก็เรนเดอร์(render)งานนะคะ	4	6	7	40	57.50
806	36	แต่ละซีนออกมาขั้นที่3เป็นหลังการผลิต	แต่ละชิ้นออกมาวันที่3เป็นหลังการผลิต	แต่ละช-ิ้(ซี)นออกมาว(ข)-ั-้นที่3เป็นหลังการผลิต	1	1	3	36	86.11
807	36	นำฉากที่renderทั้งหมดมาประกอบกัน	นำฉากที่renderทั้งหมดมาประกอบกัน	นำฉากที่renderทั้งหมดมาประกอบกัน	0	0	0	32	100.00
808	36	นะคะนำฉากที่render	นำชัยrender	นะคะนำฉากชัย(ที่)render	0	7	3	18	44.44
809	36	ออกมาแต่ละฉากน่ะมาประกอบ	ออกมาแต่ละฉากมาประกอบ	ออกมาแต่ละฉากน่ะมาประกอบ	0	3	0	24	87.50
810	36	โดยใช้premier	โดยใช้พรีเมียร์	โดยใช้พร-ีเมียร์(premier)	2	0	7	13	30.77
811	14	นี่นะมาประกอบโดย...ให้มันมีความสมบูรณ์มากขึ้นนะคะ	มาประกอบด้วยให้มันมีความสมบูรณ์มากขึ้นนะคะ	นี่นะมาประกอบโด-้วย...ให้มันมีความสมบูรณ์มากขึ้นนะคะ	2	9	0	49	77.55
812	14	ก็ตัด	ก็ตัด	ก็ตัด	0	0	0	5	100.00
813	14	ต่อรวมกันนะคะฉากแรก	รวมกันนะฉากแรก	ต่อรวมกันนะคะฉากแรก	0	5	0	19	73.68
814	14	หน้าแรกอาจจะเป็นเข้าสู่เรื่องเป็นintroอะไรอย่างนี้นะมีชื่อเรื่องมี	หน้าแรกอาจจะเป็นเข้าสู่เรื่องเป็นอินโทรในนี้นะมีชื่อเรื่องมี	หน้าแรกอาจจะเป็นเข้าสู่เรื่องเป็นintroอ-ินโท(ะไ)รอย่ใน(าง)นี้นะมีชื่อเรื่องมี	2	8	4	66	78.79
815	14	นะคะมีรายละเอียดให้ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	มีรายละเอียดให้ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	นะคะมีรายละเอียดให้ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	0	4	0	37	89.19
816	36	เสร็จแล้วก็นำไปประเมินหาความพึงพอใจว่าคนที่ชม	เสร็จแล้วก็นำไปประเมินหาความพึงพอใจว่าคนที่ชม	เสร็จแล้วก็นำไปประเมินหาความพึงพอใจว่าคนที่ชม	0	0	0	45	100.00
817	36	หรือเป้าหมายที่ชมการ์ตูนเรานี่เขามีความชอบมีความพึงพอใจด้านการออกแบบ	หรือเป้าหมายที่ชมการ์ตูนเราเนี่ยเขามีความชอบมีความพึงพอใจด้านการออกแบบ	หรือเป้าหมายที่ชมการ์ตูนเราเนี่ยเขามีความชอบมีความพึงพอใจด้านการออกแบบ	2	0	0	68	97.06
818	36	ด้านเสียงด้านภาพ	ด้านเสียงด้านภาพ	ด้านเสียงด้านภาพ	0	0	0	16	100.00
819	36	อะไรอย่างนี้เขามีความคิดเห็นหรือมีความพึงพอใจอย่างไร	อะไรเนี่ยเขามีความคิดเห็นหรือมีความพึงพอใจอย่างไร	อะไรอย่าเ(ง)นี-่ย(-้)เขามีความคิดเห็นหรือมีความพึงพอใจอย่างไร	1	4	2	52	86.54
820	14	นะคะมันก็จะเป็นตัววัด	มันก็จะเป็นตัววัด	นะคะมันก็จะเป็นตัววัด	0	4	0	21	80.95
821	14	นะคะเป็นตัวบอกว่าอ๋อสื่อของเรานี่นะคะเราไปนำไปทดลองกับกลุ่ม	ถ้าเป็นตัวบอกว่าซื้อของเราเนี่ยนะเราไปนำไปทดลองกับกลุ่ม	นถ้า(ะคะ)เป็นตัวบอกว่าอ๋อซ(ส)-ื-้(-่)อของเราเนี่ยนะคะเราไปนำไปทดลองกับกลุ่ม	2	6	5	59	77.97
822	14	ตัวอย่างมานี่นะคะกลุ่มตัวอย่างกลุ่มนี้ให้ความเห็น	ตัวอย่างมาเนี่ยน้ากลุ่มตัวอย่างกลุ่มนี้ให้ความเห็น	ตัวอย่างมาเนี่ยนะ-้า(คะ)กลุ่มตัวอย่างกลุ่มนี้ให้ความเห็น	2	1	2	49	89.80
823	14	นะคะที่ตรงกันอะไรอย่างนี้	ที่ตรงกันอะไรอย่างเงี้ย	นะคะที่ตรงกันอะไรอย่างเง(น)-ี้ย	2	4	1	25	72.00
824	14	นะคะเพราะฉะนั้นผลงานที่	งั้นอ่านผลงานที่ที่	นงั้นอ่(ะคะเพร)าะฉะนั้นผลงานที่ที่	3	7	6	23	30.43
825	36	ส่งมานะที่พวกเราไปค้นมาก็เป็นตัวอย่างได้นะคะอันนี้ก็ถือเป็นตัวอย่างได้	ส่งมานะที่พวกเราไปค้นมาก็เป็นตัวอย่างได้นะคะอันนี้ก็ถือเป็นตัวอย่างได้	ส่งมานะที่พวกเราไปค้นมาก็เป็นตัวอย่างได้นะคะอันนี้ก็ถือเป็นตัวอย่างได้	0	0	0	70	100.00
826	36	นะคะเป็นตัวอย่างที่ดีได้เลยเพราะว่า	เป็นตัวอย่างที่ดีได้เลยเพราะว่า	นะคะเป็นตัวอย่างที่ดีได้เลยเพราะว่า	0	4	0	35	88.57
827	36	ก็ได้ถูกเอาไปเผยแพร่แล้วนะ	ก็ได้ถูกเอาไปเผยแพร่แล้วเนาะ	ก็ได้ถูกเอาไปเผยแพร่แล้วเนาะ	2	0	0	26	92.31
828	36	นี่นะคะเผยแพร่แล้วนะอาจจะผ่านการ	ให้แพ้แล้วนะอาจจะผ่านกัน	นี่นะคะให้(เผย)แพร-้(-่)แล้วนะอาจจะผ่านก-ัน(าร)	0	8	6	32	56.25
829	14	ตรวจสอบนะคะจากคณะกรรมการต่างๆ	ตรวจสอบรหัสจากคณะกรรมการต่างๆ	ตรวจสอบรหัส(นะคะ)จากคณะกรรมการต่างๆ	0	0	4	29	86.21
830	14	นะ	เนาะ	เนาะ	2	0	0	2	0.00
831	14	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)มีเรื่องไหนอีกของที่ส่งมานะคะเพื่อที่จะ	มีเรื่องไหนอีกของพี่ส่งมานะคะพอดีจะ	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)มีเรื่องไหนอีกของพ(ท)-ี่ส่งมานะคะเพ-ื่อด(ท)-ี-่จะ	0	34	2	69	47.83
832	14	ได้เอามาดูเป็นแนวทาง	ไม่เอามาดูเป็นแนวทาง	ไม่(ด้)เอามาดูเป็นแนวทาง	0	0	2	20	90.00
833	14	นะคะที่เราดู...ดูแล้วสามารถที่จะ...อ๋อเรา	หาที่เราดูดูแล้วสามารถที่จะง้อเรา	นะหา(คะ)ที่เราดู...ดูแล้วสามารถที่จะ...ง้(อ๋)อเรา	0	8	4	41	70.73
834	14	ดูแล้ว	ดูแล้ว	ดูแล้ว	0	0	0	6	100.00
835	14	มันทำได้อะไรอย่างนี้นะคะ	มันทำได้อะไรเงี้ยนะคะ	มันทำได้อะไรอย่เ(า)งน-ี้ยนะคะ	1	4	1	24	75.00
836	14	เราสามารถทำได้อะไรอย่างนี้ดูเป็นตัวอย่างดูเป็นกรณีศึกษาแล้วอ๋อเขาทำ	เราสามารถทำได้ดูเป็นตัวอย่างเป็นกรณีศึกษาและพ่อเขาทำ	เราสามารถทำได-้อะไรอย่างนี-้ดูเป็นตัวอย่างดูเป็นกรณีศึกษาแล-้ะพ่(วอ๋)อเขาทำ	0	15	3	67	73.13
837	36	อย่างนี้เราก็สามารถที่จะเอามา	อย่างนี้เราก็สามารถที่จะเอามา	อย่างนี้เราก็สามารถที่จะเอามา	0	0	0	29	100.00
838	36	เป็นไอเดียเป็นแนวคิดที่เราก็เอาไปทำได้เช่นกันนะคะ	ideaเป็นแนวคิดที่เราก็เอาไปทำได้เช่นกันนะคะ	เป็นไอidea(เดีย)เป็นแนวคิดที่เราก็เอาไปทำได้เช่นกันนะคะ	0	6	4	49	79.59
839	36	อันนี้ไม่มีลิงก์มาเลยก๊อบฯลิงก์เป็นตัวอย่างให้เพื่อนดูด้วยกันไม่ได้	อันนี้ไม่มีลิงค์มาตีกอล์ฟลิงค์เป็นตัวอย่างให้เพื่อนดูด้วยกันไม่ได้	อันนี้ไม่มีลิงค(ก)-์มาเตี(ลย)ก-๊อล-์ฟ(บฯ)ลิงค(ก)-์เป็นตัวอย่างให้เพื่อนดูด้วยกันไม่ได้	1	2	6	67	86.57
840	36	อันนี้ก้านกล้วยเป็นลิงก์มานะ	ก้านกล้วยเป็นลิงมาเนาะ	อันนี้ก้านกล้วยเป็นลิงก์มาเนาะ	2	8	0	28	64.29
841	14	ลองดูเรื่องนี้สิ	ลองดูเรื่องนี้ซิ	ลองดูเรื่องนี้ซ(ส)-ิ	0	0	1	16	93.75
842	14	อันนี้ให้ลิงก์มาครบไหมนะ	ให้ลิงมาครบไหมน้อ	อันนี้ให้ลิงก์มาครบไหมน-้อ(ะ)	1	8	1	24	58.33
843	14	ถ้าเป็นไดรฟ์cน่าจะเข้าไม่ได้นะคะ	ถ้าเป็นไรสีน่าจะเข้าไม่ได้นะคะ	ถ้าเป็นไดรฟสี(-์c)น่าจะเข้าไม่ได้นะคะ	0	2	2	32	87.50
844	14	อันนี้สันติภาพนี้ดูแล้วหรือยัง	สันติภาพนี้ดูแล้วยัง	อันนี้สันติภาพนี้ดูแล้วหรือยัง	0	10	0	30	66.67
845	14	ลองดูเรื่องนี้	ลองดูเรื่องนี้	ลองดูเรื่องนี้	0	0	0	14	100.00
846	14	ลิงก์ไม่ครบใช่ไหม	ลิงไม่ครบใช่ไหม	ลิงก์ไม่ครบใช่ไหม	0	2	0	17	88.24
847	14	ลิงก์ที่ส่งมาเข้าไม่ได้นะคะ	ลิงค์ที่ส่งมาเข้าไม่ได้นะ	ลิงค(ก)-์ที่ส่งมาเข้าไม่ได้นะคะ	0	2	1	27	88.89
848	14	แสงสว่างในความมืด	แสงสว่างในความมืด	แสงสว่างในความมืด	0	0	0	17	100.00
849	36	เรื่องนี้การคิดชื่อเรื่องนี่ก็	การคิดชื่อเรื่องเนี่ยก็	เรื่องนี้การคิดชื่อเรื่องเนี่ยก็	2	9	0	30	63.33
850	36	ชื่อเรื่องดีนะมีชัยไปกว่าครึ่งถูกไหมคะชื่อเรื่อง	ชื่อเรื่องดีเนาะมีชัยไปกว่าครึ่งถูกไหมคะชื่อเรื่อง	ชื่อเรื่องดีเนาะมีชัยไปกว่าครึ่งถูกไหมคะชื่อเรื่อง	2	0	0	48	95.83
851	36	เป็น...เป็นชื่อที่ดึงดูด	เป็นชื่อที่ดึงดูด	เป็น...เป็นชื่อที่ดึงดูด	0	7	0	24	70.83
852	36	ให้เราคลิกให้เราเลือกถูกไหม	ให้เราคลิกให้เราเลือกถูกไหม	ให้เราคลิกให้เราเลือกถูกไหม	0	0	0	27	100.00
853	36	นะคะอันนี้เป็นผลงานในปี2564นะคะอันนี้มีอ้างอิงครบถ้วนเลยนะคะจากการประชุมระดับ	อันนี้เป็นผลงานในปี60นะคะอันนี้มีอ้างอิงครบถ้วนเลยนะคะจากการประชุมระดับ	นะคะอันนี้เป็นผลงานในปี2560(4)นะคะอันนี้มีอ้างอิงครบถ้วนเลยนะคะจากการประชุมระดับ	0	6	1	77	90.91
854	14	ชาติ	ชาติ	ชาติ	0	0	0	4	100.00
855	14	มหาวิทยาลัย	มหาวิทยาลัย	มหาวิทยาลัย	0	0	0	11	100.00
856	14	นครราชสีมานะคะแอนิเมชัน2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	นครราชสีมานะคะแอนิเมชั่น2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	นครราชสีมานะคะแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืด	1	0	0	51	98.04
857	14	นี่เขามีวัตถุประสงค์2ข้อนะคะก็คือผลิตสื่อแอนิเมชัน2มิติและก็ประเมินความพึงพอใจ	มีวัตถุประสงค์2ข้อนะคะก็คือผลิตสื่อแอนิเมชั่น2มิติแล้วก็ประเมินความพึงพอใจ	นี่เขามีวัตถุประสงค์2ข้อนะคะก็คือผลิตสื่อแอนิเมชั-่น2มิติแล-้ว(ะ)ก็ประเมินความพึงพอใจ	2	6	1	78	88.46
858	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
859	36	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
860	36	ไม่ได้ใช้หลักการ3p	ไม่ได้ใช้หลักการ3t	ไม่ได้ใช้หลักการ3t(p)	0	0	1	18	94.44
861	36	เรื่องนี้ไม่ได้ใช้3pเรื่องนี้ใช้	เรื่องนี้ไม่ได้ใช้3pเรื่องนี้ใช้	เรื่องนี้ไม่ได้ใช้3pเรื่องนี้ใช้	0	0	0	32	100.00
862	36	addiemodel	แคดดี้โมเดล	แคดดี้โมเดล(addiemodel)	1	0	10	10	-10.00
863	36	เรื่องนี้ใช้addiemodel	เครื่องนี้ใช้แอดดี้โมเดล	เครื่องนี้ใช้แอดดี้โมเดล(addiemodel)	2	0	10	22	45.45
864	36	เห็นไหมคะมันไม่ได้มีแค่3pนะในการผลิตสื่อแอนิเมชัน	มันไม่ได้มีแค่3ปีนะในการผลิตสื่อแอนิเมชั่น	เห็นไหมคะมันไม่ได้มีแค่3ป-ี(p)นะในการผลิตสื่อแอนิเมชั-่น	2	9	1	49	75.51
865	36	นะคะอันนี้ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งเป็นกรณีศึกษาเลย	อันนี้ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งเป็นกรณีศึกษาเลย	นะคะอันนี้ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งเป็นกรณีศึกษาเลย	0	4	0	46	91.30
866	14	นะคะเดี๋ยวอาจารย์จะเพิ่มเนื้อหาตัวaddiemodelเข้าไป	เดี๋ยวจะเพิ่มเนื้อหาตัวเอ็ดดี้โมเดลเข้าไป	นะคะเดี๋ยวอาจารย์จะเพิ่มเนื้อหาตัวเอ-็ดดี้โมเดล(addiemodel)เข้าไป	2	11	10	50	54.00
867	14	นะคะเพราะว่าเป็นทฤษฎี	เป็นทฤษฎี	นะคะเพราะว่าเป็นทฤษฎี	0	12	0	21	42.86
868	14	นะคะเป็นmodelที่	เป็นโมเดลที่	นะคะเป็นโมเดล(model)ที่	0	4	5	16	43.75
869	14	ใช้ในการผลิตสื่อได้เช่นกัน	ใช้ในการผลิตสื่อได้เช่นกัน	ใช้ในการผลิตสื่อได้เช่นกัน	0	0	0	26	100.00
870	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
871	14	แสงสว่างในความมืดนะคะใช้addiemodelมี2ตัวละครนะคะ	แสงสว่างในความมืดนะคะใช้sdmodel2ตัวละครนะคะ	แสงสว่างในความมืดนะคะใช้as(d)diemodelมี2ตัวละครนะคะ	0	5	1	48	87.50
872	14	ตัวละครหลักนะมีตัวละครร่วม9มีฉาก9ฉาก	ละครรักน้องมีตัวละครร่วม9มีฉาก9ฉาก	ตัวละครหร(ล)-ักน-้อง(ะ)มีตัวละครร่วม9มีฉาก9ฉาก	2	4	2	36	77.78
873	36	นะคะโปรแกรมที่เขาใช้นี่เขาก็จะใช้illustratoradobephotoshop	โปรแกรมที่เขาใช้ในเขาก็จะใช้illustratoradobephotoshop	นะคะโปรแกรมที่เขาใช้ใน-ี่เขาก็จะใช้illustratoradobephotoshop	1	6	0	58	87.93
874	36	เห็นไหมคะเป็นเครื่องมือที่	ใช่ไหมคะเป็นเครื่องมือที่	เใช่(ห็น)ไหมคะเป็นเครื่องมือที่	0	1	3	26	84.62
875	36	...จริงๆเราก็เรียนมาแล้วนะแสดงว่าห้องนี้ถนัดแล้วล่ะphotoshopกับillustrator	เราก็เรียนมาแล้วนะในห้องนี้ขนาดนั้นล่ะphotoshopกับillustrator	...จริงๆเราก็เรียนมาแล้วนะแสดงวใน(-่า)ห้องนี้ข(ถ)นา(-ั)ดนั(แล)-้น(ว)ล่ะphotoshopกับillustrator	0	13	7	74	72.97
876	36	นะวาดใช้	น้าวาดใช้	น-้า(ะ)วาดใช้	1	0	1	8	75.00
877	14	illustratorวาดตัวละครได้นะคะphotoshopตกแต่ง	ยาcetirizineละครได้ตกแต่ง	illuยาce(stra)ti(o)rวizine(าดตัว)ละครได้นะคะphotoshopตกแต่ง	0	18	10	43	34.88
878	14	นะคะฉากได้นะคะ	ฉากได้นะคะ	นะคะฉากได้นะคะ	0	4	0	14	71.43
879	14	แล้วก็ข้อความนี่	แล้วก็ข้อความเนี่ย	แล้วก็ข้อความเนี่ย	2	0	0	16	87.50
880	14	เคลื่อนไหวใช้aftereffect	เคลื่อนไหวใช้aftereffect	เคลื่อนไหวใช้aftereffect	0	0	0	24	100.00
881	14	aftereffect	อาฟเตอร์เอฟเฟค	อาฟเตอร์เอฟเฟค(aftereffect)	3	0	11	11	-27.27
882	14	นะคะแต่ว่าใช้เคลื่อนไหวตัวละครด้วยsound…	ไหนว่าใช้ขึ้นใหม่ตัวละครด้วยsound	ไหนะคะแต่ว่าใช้เคลขึ้(-ื่อ)นใ(ไ)หม-่(ว)ตัวละครด้วยsound…	3	10	5	40	55.00
883	14	soundbootsนะคะ	ชาบูอู๊ดนะคะ	soชาบูอู๊ด(undboots)นะคะ	0	2	8	14	28.57
884	14	ตัดต่อด้วยpremiere	ตัดต่อด้วยพรีเมียร์	ตัดต่อด้วยพรีเมียร์(premiere)	1	0	8	18	50.00
885	36	แล้วก็นำออกมาไปเผยแพร่ด้วยไฟล์mp4นะคะ	แล้วก็นำออกมาเผยแพร่ด้วยถ้วยไฟล์mp4นะคะ	แล้วก็นำออกมาไปเผยแพร่ด-้วยถ-้วยไฟล์mp4นะคะ	4	2	0	37	83.78
886	36	เห็นไหมเราอ่านนี่เรารู้แล้วว่าเขาทำอะไรทำอย่างไรใช้โปรแกรมอะไรบ้าง	แม้เราอ่านให้เรารู้แล้วว่าเขาทำอะไรทำยังไงใช้โปรแกรมอะไรบ้าง	เห็นไแ(ห)ม-้เราอ่านให้(นี่)เรารู้แล้วว่าเขาทำอะไรทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ใช้โปรแกรมอะไรบ้าง	1	7	6	66	78.79
887	36	นะคะเอาไปใช้กับใคร	เอาไปใช้กับใคร	นะคะเอาไปใช้กับใคร	0	4	0	18	77.78
888	36	อันนี้ก็เป็นตัวอย่างที่ดีนะคะเป็นกรณีศึกษาที่เราจะนำมา	อันนี้ก็เป็นตัวอย่างที่ดีนะเป็นกรณีศึกษาที่เราจะนำมา	อันนี้ก็เป็นตัวอย่างที่ดีนะคะเป็นกรณีศึกษาที่เราจะนำมา	0	2	0	54	96.30
889	14	ดูได้นะ	อยู่ได้เนาะ	อย(ด)-ู-่ได้เนาะ	4	0	1	7	28.57
890	14	addiemodelนะคะ	เอ็ดดี้โมเดลนะคะ	เอ-็ดดี้โมเดล(addiemodel)นะคะ	2	0	10	14	14.29
891	14	ตัวแบบของaddiemodelก็จะมีวิเคราะห์ก่อน	แบบของaddiemodelก็จะมีวิเคราะห์ก่อน	ตัวแบบของaddiemodelก็จะมีวิเคราะห์ก่อน	0	3	0	38	92.11
892	14	อันนี้ของaddieนะ	อันนี้ของเอ็ดดี้เนาะ	อันนี้ของเอ็ดดี้เ(addie)นาะ	4	0	5	16	43.75
893	14	analyzeก็คือวิเคราะห์นะคะaตัวที่1เป็นตัวย่อของ...addieเป็นตัวย่อของกระบวนการนะคะเหมือนกับ3p	อันตรายก็คือวิเคราะห์นะคะตัวที่1เป็นตัวย่อของเอ็ดดี้เป็นตัวย่อของกระบวนการนะคะเหมือนกับ3p	อันตราย(analyze)ก็คือวิเคราะห์นะคะaตัวที่1เป็นตัวย่อของ.เอ็ดดี้(..addie)เป็นตัวย่อของกระบวนการนะคะเหมือนกับ3p	0	2	14	91	82.42
894	36	addiemodel	เอ็ดดี้โมเดล	เอ-็ดดี้โมเดล(addiemodel)	2	0	10	10	-20.00
895	36	ขอย้ายผลงานตัวนี้นะ	ขออนุญาตผลงานตัวนี้นะ	ขออน-ุญ(ย้)าต(ย)ผลงานตัวนี้นะ	2	0	3	19	73.68
896	36	ได้ดูaddiemodelไปด้วยเลยนะคะ	ได้ดูเอ็ดดี้โมเดลไปด้วยเลยนะคะ	ได้ดูเอ-็ดดี้โมเดล(addiemodel)ไปด้วยเลยนะคะ	2	0	10	28	57.14
897	36	addieตัวที่1คือวิเคราะห์นะคะเขาก็จะทำการศึกษาวิเคราะห์	แคดดี้ตัวที่1คือวิเคราะห์นะเขาก็จะทำการศึกษาวิเคราะห์	แคดดี้(addie)ตัวที่1คือวิเคราะห์นะคะเขาก็จะทำการศึกษาวิเคราะห์	1	2	5	54	85.19
898	36	รูปแบบ	รูปแบบ	รูปแบบ	0	0	0	6	100.00
899	36	เค้าโครงเรื่อง	เค้าโครงเรื่อง	เค้าโครงเรื่อง	0	0	0	14	100.00
900	36	นะคะที่จะเอามานำเสนอเป็นแอนิเมชันนะคะ	นะคะที่จะเอามานำเสนอเป็นอนิเมชั่นนะคะ	นะคะที่จะเอามานำเสนอเป็นแอนิเมชั-่นนะคะ	1	1	0	37	94.59
901	14	วิเคราะห์เรื่องของการดำเนินเรื่องราวนะคะ	วิเคราะห์เรื่องการดำเนินเรื่องราวนะคะ	วิเคราะห์เรื่องของการดำเนินเรื่องราวนะคะ	0	3	0	40	92.50
902	14	หรือเน้นการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม	เน้นการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม	หรือเน้นการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม	0	4	0	39	89.74
903	14	นะคะเป็นเหตุการณ์	เป็นเหตุการณ์	นะคะเป็นเหตุการณ์	0	4	0	17	76.47
904	14	...เป็นเหตุการณ์เหลือเชื่อที่ไม่เคยเกิดขึ้นอะไรอย่างนี้ใช้โครงสร้างแบบ3องค์	เหตุการณ์เหลือเชื่อที่ไม่เคยเกิดขึ้นจะใช้โครงสร้างแบบสามองค์	...เป็นเหตุการณ์เหลือเชื่อที่ไม่เคยเกิดขึ้นจ(อ)ะไรอย่างนี้ใช้โครงสร้างแบบสาม(3)องค์	2	17	2	75	72.00
905	14	เป็น3ช่วง	เป็น3ช่วง	เป็น3ช่วง	0	0	0	9	100.00
906	36	เวลาเราทำเรื่องเขียนเรื่องเขียนบทก็ต้องใช้	เวลาเราทำเรื่องเขียนเรื่องเขียนบทก็ต้องใช้	เวลาเราทำเรื่องเขียนเรื่องเขียนบทก็ต้องใช้	0	0	0	42	100.00
907	36	นะคะโครงสร้างตามแบบ3องค์ก็คือเป็นช่วงของการเล่าเรื่องนะ	โครงสร้างตามแบบ3องค์ก็คือเป็นช่วงของการเล่าเรื่องเนาะ	นะคะโครงสร้างตามแบบ3องค์ก็คือเป็นช่วงของการเล่าเรื่องเนาะ	2	4	0	55	89.09
908	36	อย่างนั้นเราจะต้องมีพื้นฐานของการเล่าเรื่อง	เราจะต้องมีพื้นฐานของการเล่าเรื่อง	อย่างนั้นเราจะต้องมีพื้นฐานของการเล่าเรื่อง	0	9	0	43	79.07
909	36	นะคะการเล่าเรื่องจะเริ่มจากช่วงเริ่มเรื่อง	การเล่าเรื่องจะเริ่มจากช่วงเริ่มเรื่อง	นะคะการเล่าเรื่องจะเริ่มจากช่วงเริ่มเรื่อง	0	4	0	42	90.48
910	14	ช่วงเริ่มเรื่องก็คือเป็นช่วงของการแนะนำการเปิดเรื่อง	ช่วงเริ่มเรื่องก็คือเป็นช่วงของการแนะนำการเปิดเรื่อง	ช่วงเริ่มเรื่องก็คือเป็นช่วงของการแนะนำการเปิดเรื่อง	0	0	0	52	100.00
911	14	นะคะเพื่อที่จะเข้าสู่	เพื่อที่จะเข้าสู่	นะคะเพื่อที่จะเข้าสู่	0	4	0	21	80.95
912	14	ประเด็นสำคัญอันนี้เขาเป็นเข้าสู่ประเด็น...ประเด็นสำคัญของเขาเป็นประเด็นความขัดแย้งของตัวละคร	ประเด็นสำคัญอันนี้เขาเป็นเข้าสู่ประเด็นประเด็นสำคัญของเขาเป็นประเด็นความขัดแย้งของตัวละคร	ประเด็นสำคัญอันนี้เขาเป็นเข้าสู่ประเด็น...ประเด็นสำคัญของเขาเป็นประเด็นความขัดแย้งของตัวละคร	0	3	0	92	96.74
913	36	นะคะอันนี้คือการเดินเรื่อง...การเริ่มเรื่องของเขานะนะคะและก็ช่วงดำเนินเรื่องของเขานี่จะเป็นช่วงของเนื้อเรื่องที่	การเดินเรื่องการการเริ่มเรื่องของเขาเนาะแล้วก็ช่วงดำเนินเรื่องของเขาเนี่ยจะเป็นช่วงของเนื้อเรื่องที่	นะคะอันนี้คือการเดินเรื่องการ(...)การเริ่มเรื่องของเขานเ(ะ)นะา(ค)ะแล-้ว(ะ)ก็ช่วงดำเนินเรื่องของเขาเนี่ยจะเป็นช่วงของเนื้อเรื่องที่	3	15	6	112	78.57
914	36	เล่าผ่านเหตุการณ์หลายเหตุการณ์	เราผ่านเหตุการณ์หลายเหตุการณ์	เลร(-่)าผ่านเหตุการณ์หลายเหตุการณ์	0	1	1	30	93.33
915	36	นะคะเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งด้วยการสร้างความสามัคคี	เพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งด้วยการสร้างความสามัคคี	นะคะเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งด้วยการสร้างความสามัคคี	0	4	0	51	92.16
916	14	นะคะและก็ช่วงสรุป	แล้วก็ช่วงสรุป	นะคะแล-้ว(ะ)ก็ช่วงสรุป	1	4	1	17	64.71
917	14	...บทสรุปของความสามัคคีโดยการเล่า	บทสรุปของความสามัคคีโดยการเล่า	...บทสรุปของความสามัคคีโดยการเล่า	0	3	0	33	90.91
918	14	เหตุการณ์	เหตุการณ์	เหตุการณ์	0	0	0	9	100.00
919	14	ด้วยการจบลงแบบสมหวัง	ด้วยการจบลงแบบสมหวัง	ด้วยการจบลงแบบสมหวัง	0	0	0	20	100.00
920	14	นะคะทำให้ผู้ชมรู้สึกอิ่มเอม	น้าทำให้ผู้ชมรู้สึกอิ่มเอม	นะ-้า(คะ)ทำให้ผู้ชมรู้สึกอิ่มเอม	0	1	2	27	88.89
921	14	นะคะก็จะเป็น	เราจะเป็น	นะคเรา(ะก็)จะเป็น	0	3	3	12	50.00
922	14	...วิเคราะห์อันนี้คือวิเคราะห์	วิเคราะห์อันนี้คือวิเคราะห์	...วิเคราะห์อันนี้คือวิเคราะห์	0	3	0	30	90.00
923	14	ขั้นวิเคราะห์นะคะวิเคราะห์เนื้อเรื่อง	การวิเคราะห์เนื้อหาวิเคราะห์เนื้อเรื่อง	ขการ(-ั้น)วิเคราะห์เน-ื้อหา(ะคะ)วิเคราะห์เนื้อเรื่อง	3	1	6	37	72.97
924	36	นะเสร็จแล้วปุ๊บนะคะออกแบบ	เสร็จปุ๊บนาๆออกแบบ	นะเสร็จแล้วปุ๊บนะาๆ(คะ)ออกแบบ	0	7	2	25	64.00
925	36	ตัวaคือanalyzeวิเคราะห์นะตัวdตัวที่2คือ	ตัวเองคืออันตรายวิเคราะห์เนาะตัวดีตัวที่2คือ	ตัวเอง(a)คืออันตราย(analyze)วิเคราะห์เนาะตัวด-ี(d)ตัวที่2คือ	5	0	9	39	64.10
926	36	design	design	design	0	0	0	6	100.00
927	36	หรือออกแบบนะคะหรือการออกแบบ	หรือออกแบบนาฬิกานออกแบบ	หรือออกแบบนะคะหาฬิ(รือ)กาน(ร)ออกแบบ	0	4	4	27	70.37
928	36	ก็จะมีการนำเอาโครงเรื่องโครงสร้างของสื่อแอนิเมชันในขั้นตอนวิเคราะห์นี่มากำหนด	ก็จะมีการนำเอาโครงเรื่องโครงสร้างของสื่อแอนิเมชั่นในขั้นตอนวิเคราะห์เนี่ยมากำหนด	ก็จะมีการนำเอาโครงเรื่องโครงสร้างของสื่อแอนิเมชั-่นในขั้นตอนวิเคราะห์เนี่ยมากำหนด	3	0	0	77	96.10
929	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
930	14	มากำหนดออกแบบสื่อ	มากำหนดออกแบบสื่อ	มากำหนดออกแบบสื่อ	0	0	0	17	100.00
931	14	นะคะซึ่งจะเล่าผ่านตัวละครนะก็จะมีการออกแบบตัวละคร2ตัว	หาซึ่งจะเล่าผ่านตัวละครน้องก็มีการออกแบบตัวละคร2ตัว	นะหา(คะ)ซึ่งจะเล่าผ่านตัวละครน-้อง(ะ)ก็จะมีการออกแบบตัวละคร2ตัว	2	4	3	53	83.02
932	14	ของเขานะมีชื่อแจ็สมีจอร์ด	เขาเนาะมีชื่อแจ๊สมีจอร์จ	ของเขาเนาะมีชื่อแจ-๊(-็)สมีจอร์จ(ด)	2	3	2	25	72.00
933	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
934	14	มีแจ๊สมีจอร์ดมีซาร่ามีเยอะมากเลยตัวละครหลัก2ตัว	พี่แจ๊สมีจอร์จมีซาร่าเยอะมากเลยตัวละครหลัก2ตัว	พ(ม)-ี-่แจ๊สมีจอร์จ(ด)มีซาร่ามีเยอะมากเลยตัวละครหลัก2ตัว	1	2	2	47	89.36
935	14	ตัวประกอบนะคะมีซาร่ามีคุณครูนะคะเยอะนะ	มีซาร่ามีคุณครูนะคะเยอะนะ	ตัวประกอบนะคะมีซาร่ามีคุณครูนะคะเยอะนะ	0	13	0	38	65.79
936	36	นะคะครูทับทิมครูฝนครูแมนและก็มีคุณลุง	ครูทิพย์ทับทิมครูฝนครูแมนแล้วก็มีคุณลุง	นะคะครูทิพย์ทับทิมครูฝนครูแมนแล-้ว(ะ)ก็มีคุณลุง	6	4	1	37	70.27
937	36	อันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	อันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	อันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละคร	0	0	0	33	100.00
938	36	และก็จะมีตัวละครที่มีเป็น	แล้วก็จะมีตัวละครที่มีเป็น	แล-้ว(ะ)ก็จะมีตัวละครที่มีเป็น	1	0	1	25	92.00
939	36	...เขามีฉาก	เขามีฉาก	...เขามีฉาก	0	3	0	11	72.73
940	36	ที่อยู่...เป็นฉากภูเขาน้ำแข็งฉากภูเขาไฟฉากในทะเล	อยู่ๆเป็นฉากภูเขาน้ำแข็งจากภูเขาไฟฉากในทะเล	ที่อยู่..ๆ(.)เป็นฉากภูเขาน้ำแข็งจ(ฉ)ากภูเขาไฟฉากในทะเล	0	5	2	48	85.42
941	36	ก็เลยก็ต้องมีภาพ	มีภาพ	ก็เลยก็ต้องมีภาพ	0	11	0	16	31.25
942	14	นะคะภาพที่อยู่ในภูเขาไฟในทะเล	หาภาพที่อยู่ในภูเขาไฟในทะเล	นะหา(คะ)ภาพที่อยู่ในภูเขาไฟในทะเล	0	2	2	29	86.21
943	14	ภูเขาน้ำแข็งอะไรอย่างนี้ทีนี้ก็จะเป็นฉากต่างๆนะคะ	ภูเขาน้ำแข็งอะไรเนี่ยก็จะเป็นฉากต่างๆนะคะ	ภูเขาน้ำแข็งอะไรอย่าเ(ง)น-ี้ท-ีน-่ย(-ี้)ก็จะเป็นฉากต่างๆนะคะ	0	8	3	49	77.55
944	14	ก็เตรียมฉากมามีฉากกลางเมือง	หน้าก็เตรียมฉากมามีฉากหลังเมือง	หน้าก็เตรียมฉากมามีฉากห(ก)ล-ั(า)งเมือง	4	0	2	27	77.78
945	14	ฉากทางไปโรงเรียนนะคะ	ปากทางไปโรงเรียนนะคะ	ป(ฉ)ากทางไปโรงเรียนนะคะ	0	0	1	20	95.00
946	14	ฉากหน้าโรงเรียนนี่	ฉากหน้าโรงเรียนเนี่ย	ฉากหน้าโรงเรียนเนี่ย	2	0	0	18	88.89
947	14	นะคะอันนี้ก็คือการออกแบบฉากแต่ละฉาก	นี่ก็คือการออกแบบฉากแต่ละฉาก	นะคะอันนี-่(-้)ก็คือการออกแบบฉากแต่ละฉาก	0	7	1	35	77.14
948	36	ของเขา	เขา	ของเขา	0	3	0	6	50.00
949	36	เสร็จแล้วก็มาออกแบบstoryboardนะคะ	เสร็จแล้วก็มาออกแบบสตอรี่บอร์ดนะคะ	เสร็จแล้วก็มาออกแบบสตอรี่บอร์ด(storyboard)นะคะ	1	0	10	33	66.67
950	36	อันนี้ก็จะมีการบรรยายนะในstoryboardstoryboardเวอร์ชันนี้ก็จะเป็นการนี่แจ๊สและจอร์ดนั่งเรียนในห้อง	แล้วจะมีการบรรยายในสตอรี่บอร์ดเวอร์ชั่นนี้ก็จะเป็นการแชทและจอร์จนักเรียนในห้อง	อันแล(นี)-้กว(-็)จะมีการบรรยายนะในstoryboarสตอรี่บอร์ด(dstoryboard)เวอร์ชั-่นนี้ก็จะเป็นการนี่แจชท(-๊ส)และจอร์จ(ด)นั-่ก(ง)เรียนในห้อง	1	20	18	97	59.79
951	36	หลังเลิกเรียนเห็นไหมฉากนั่งเรียนปุ๊บฉากเลิกเรียนและก็ฉาก	หลังเลิกเรียนเลิกเรียนปุ๊บเลิกเรียนแล้วก็ฉาก	หลังเลิกเรียนเห็นไหมลิ(ฉา)กนั่งเรียนปุ๊บฉากเลิกเรียนแล-้ว(ะ)ก็ฉาก	1	13	3	56	69.64
952	14	โรงเรียนจัดโครงการพาไปดูงาน	หน้าโรงเรียนจัดโครงการพาไปดูงาน	หน้าโรงเรียนจัดโครงการพาไปดูงาน	4	0	0	27	85.19
953	14	ระหว่างที่ดูงานปุ๊บมีปรากฏการณ์ประหลาดขึ้นมาอะไรอย่างนี้	ระวังที่ดูงานปุ๊บมีปรากฏการณ์ประหลาดขึ้นมาอะไรเงี้ย	ระหว-่-ั(า)งที่ดูงานปุ๊บมีปรากฏการณ์ประหลาดขึ้นมาอะไรอย่เ(า)งน-ี้ย	1	6	2	56	83.93
954	14	นะคะอันนี้เขาก็มีการผ่านมิติเวลาไปยังดินแดนอันนี้เป็นเรื่องเล่านะ	งานก็มีการผ่ามิติเวลาไปยังดินแดนไปเลี้ยงเหล้านะ	นะคะองา(-ัน)น-ี้เขาก็มีการผ่านมิติเวลาไปยังดินแดนอันน-ี้ไ(เ)ป-็นเลี้ย(รื่อ)งเหล-้(-่)านะ	1	19	8	65	56.92
955	14	คะใครที่ค้นเรื่องนี้ก็คงจะได้อ่าน	ใครที่คนเรื่องนี้ก็คงจะได้ได้อ่าน	คะใครที่ค-้นเรื่องนี้ก็คงจะได้ได้อ่าน	3	3	0	33	81.82
956	36	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
957	36	คะก็สนุกสนาน	สนุกสนาน	คะก็สนุกสนาน	0	4	0	12	66.67
958	36	เสร็จแล้วปุ๊บนะคะเมื่อกี้ขั้นออกแบบนะออกแบบตัวละครออกแบบฉาก	เสร็จแล้วปุ๊บนะคะเมื่อกี้ขั้นออกแบบเนาะออกแบบตัวละครออกแบบฉาก	เสร็จแล้วปุ๊บนะคะเมื่อกี้ขั้นออกแบบเนาะออกแบบตัวละครออกแบบฉาก	2	0	0	59	96.61
959	36	ต่างๆครบถ้วนแล้วปุ๊บ	ต่างๆครบถ้วนแล้วปุ๊บ	ต่างๆครบถ้วนแล้วปุ๊บ	0	0	0	20	100.00
960	36	ขั้นพัฒนา	การพัฒนา	ขการ(-ั้น)พัฒนา	0	1	3	9	55.56
961	36	เป็นdตัวที่3	ดีตัวที่3	เป็ดี(นd)ตัวที่3	0	3	2	12	58.33
962	36	เป็นdนะคะ	นาง	เป็นdนะาง(คะ)	0	6	2	9	11.11
963	36	ตำแหน่งที่3เป็นdevelopmentนะคะdevelopmentหรือขั้นพัฒนา	ตำแหน่งที่3เป็นdivxเม้นท์developmentหรือขั้นพัฒนา	ตำแหน่งที่3เป็นdi(e)velopxเม้(ment)นะท์(คะ)developmentหรือขั้นพัฒนา	0	5	7	54	77.78
964	14	นะคะก็เป็นการนำข้อมูลจาก	ก็เป็นการนำข้อมูลจาก	นะคะก็เป็นการนำข้อมูลจาก	0	4	0	24	83.33
965	14	ขั้น	ท่าน	ท่า(ขั้)น	0	0	3	4	25.00
966	14	วิเคราะห์ออกแบบ	วิเคราะห์ออกแบบ	วิเคราะห์ออกแบบ	0	0	0	15	100.00
967	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
968	14	มาสร้างเป็น	มาสร้างเป็น	มาสร้างเป็น	0	0	0	11	100.00
969	14	ฉากตัวละครมาพัฒนาด้วยการใช้โปรแกรมวาดลงในโปรแกรม	ฉากตัวละครมาพัฒนาด้วยการใช้โปรแกรมวาดลงในโปรแกรม	ฉากตัวละครมาพัฒนาด้วยการใช้โปรแกรมวาดลงในโปรแกรม	0	0	0	48	100.00
970	14	นะคะวาดลงในโปรแกรม	มาลงในโปรแกรม	นะคะม(ว)าดลงในโปรแกรม	0	5	1	18	66.67
971	14	ใช้โปรแกรมillustratorโปรแกรมphotoshopโปรแกรมaftereffectนะคะ	ใช้โปรแกรมอิลาสโปรแกรมphotoshopโปรแกรมaftereffectนะคะ	ใช้โปรแกรมillustอิลาส(rator)โปรแกรมphotoshopโปรแกรมaftereffectนะคะ	0	6	5	59	81.36
972	36	อันนี้ก็คือพัฒนาและก็เอามา	อันนี้คือพัฒนาแล้วก็เอามา	อันนี้ก็คือพัฒนาแล-้ว(ะ)ก็เอามา	1	2	1	26	84.62
973	36	ใส่เสียงนะคะและก็ตัดต่อ	ใส่เสียงนะคะแล้วก็ตัดต่อ	ใส่เสียงนะคะแล-้ว(ะ)ก็ตัดต่อ	1	0	1	23	91.30
974	36	นะคะอันนี้เป็นขั้นพัฒนาเสร็จแล้วก็นำไปใช้งานตัวi	เป็นขั้นพัฒนาเสร็จแล้วก็นำไปใช้งานตัวi	นะคะอันนี้เป็นขั้นพัฒนาเสร็จแล้วก็นำไปใช้งานตัวi	0	10	0	48	79.17
975	36	นะคะนำไปใช้งานนำสื่อ2มิตินี้ไปเผยแพร่ทางแอปพลิเคชันต่างๆไม่ว่าจะ	นำไปใช้งานนำสื่อสองมิตินี้ไปเผยแพร่ทางapplicationต่างๆไม่ว่าจะ	นะคะนำไปใช้งานนำสื่อสอง(2)มิตินี้ไปเผยแพร่ทางapplication(แอปพลิเคชัน)ต่างๆไม่ว่าจะ	2	4	12	64	71.88
976	14	เป็นfacebookyoutube	facebookyoutube	เป็นfacebookyoutube	0	4	0	19	78.95
977	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
978	14	เสร็จแล้วก็ประเมินอันนี้มีการประเมินด้วยประเมินความพึงพอใจผู้ชม	เสร็จแล้วก็ประเมินมีการประเมินด้วยประเมินความพึงพอใจผู้ชม	เสร็จแล้วก็ประเมินอันน-ี้มีการประเมินด้วยประเมินความพึงพอใจผู้ชม	0	6	0	63	90.48
979	14	นะคะเอาไปเผยแพร่ปุ๊บผู้ชมเขาให้ดาวไหมอะไรอย่างนี้	เอาไปเผยแพร่ภุชงค์เขาให้ดาวไหมอะไรอย่างเงี้ย	นะคะเอาไปเผยแพร่ภ(ป)-ุ-๊บผู้ชงค-์(ม)เขาให้ดาวไหมอะไรอย่างเง(น)-ี้ย	4	9	3	49	67.35
980	14	นะคะอันนี้ก็จะเป็นการวัด	อันนี้ก็จะเป็นการวัด	นะคะอันนี้ก็จะเป็นการวัด	0	4	0	24	83.33
981	14	หาประสิทธิภาพหาความพึงพอใจ	หาประสิทธิภาพหาความพึงพอใจ	หาประสิทธิภาพหาความพึงพอใจ	0	0	0	26	100.00
982	36	นะคะอันนี้ก็จะเป็นผลของการพัฒนาเห็นไหมคะก็แต่ละฉากนะที่มันมีการตัดต่อกันเรียบร้อย	มันก็จะเป็นผลของการพัฒนาในแต่ละฉากนะที่มันมีการตัดต่อกันเรียบร้อย	นะคะม(อ)-ันน-ี้ก็จะเป็นผลของการพัฒนาเหใ(-็)นไหมคะก็แต่ละฉากนะที่มันมีการตัดต่อกันเรียบร้อย	0	16	2	81	77.78
983	36	นะคะก็เป็นตัวอย่าง	มาก็เป็นตัวอย่าง	นะมา(คะ)ก็เป็นตัวอย่าง	0	2	2	18	77.78
984	36	ที่	ที่	ที่	0	0	0	3	100.00
985	36	ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	ถ้าครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	ถ้าครบถ้วนสมบูรณ์นะคะ	3	0	0	18	83.33
986	36	เป็นอีกโมเดลหนึ่งที่เขาใช้addiemodel	โมเดลหนึ่งที่เขาใช้แอดดี้โมเดล	เป็นอีกโมเดลหนึ่งที่เขาใช้แอดดี้โมเดล(addiemodel)	1	7	10	36	50.00
987	36	เป็นอย่างไรคะ	เป็นยังไงคะ	เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)คะ	0	2	2	13	69.23
988	36	น่าจะ...น่าจะได้ไอเดียนะ	น่าจะน่าจะได้ไอเดียเนาะ	น่าจะ...น่าจะได้ไอเดียเนาะ	2	3	0	24	79.17
989	14	ได้ไหม	ได้ไหม	ได้ไหม	0	0	0	6	100.00
990	14	ถ้าอย่างนั้นก็นะ	ถ้างั้นก็เนาะ	ถ้าอย่างน-ั้นก็เนาะ	2	5	0	16	56.25
991	14	เวลาที่เหลือนี่จะให้พวกเราไป	เวลาที่เหลือเนี่ยจะให้พวกเราไป	เวลาที่เหลือเนี่ยจะให้พวกเราไป	2	0	0	28	92.86
992	14	หาไอเดียหาแรงบันดาลใจ	หาไอเดียหาแรงบันดาลใจ	หาไอเดียหาแรงบันดาลใจ	0	0	0	21	100.00
993	14	นะคะในการทำแอนิเมชัน	ราคาในการทำอนิเมชั่น	รา(นะ)คา(ะ)ในการทำแอนิเมชั-่น	1	1	3	20	75.00
994	14	2มิติ	2มิติ	2มิติ	0	0	0	5	100.00
995	14	นะคะเพื่อที่จะเป็นชิ้นงาน	ไม่รู้จะเป็นชิ้นงาน	นะคะเไม(พื)-่อรู้(ที่)จะเป็นชิ้นงาน	0	6	5	25	56.00
996	14	1ชิ้นนะนะคะ	ชิ้นเนาะนะคะ	1ชิ้นเนาะนะคะ	2	1	0	11	72.73
997	14	คนละหรือคู่ดี	คนละหรือคู่ดี	คนละหรือคู่ดี	0	0	0	13	100.00
998	14	ถนัดแบบคนละหรือคู่ดีคะ	ขนาดแบบคนละหรือคู่ดีคะ	ข(ถ)นา(-ั)ดแบบคนละหรือคู่ดีคะ	0	0	2	22	90.91
999	36	คนละเรื่องเลยนะ	คนละเรื่องเลยเนาะ	คนละเรื่องเลยเนาะ	2	0	0	15	86.67
1000	36	นะคะให้คนละเรื่องเลย	นะคะให้คนละเรื่องเลย	นะคะให้คนละเรื่องเลย	0	0	0	20	100.00
1001	36	ทำคนละเรื่องดีกว่านะ	ถามคนละเรื่องดีกว่าเนาะ	ถาม(ทำ)คนละเรื่องดีกว่าเนาะ	3	0	2	20	75.00
1002	36	ทำเองวาดเองตอนนี้เรา	ทำเองวาดเองอ่ะตอนนี้เรา	ทำเองวาดเองอ่ะตอนนี้เรา	3	0	0	20	85.00
1003	36	อยู่ที่...เราใช้model3pก่อนนะนะคะแต่ว่าaddiemodelนี่ก็เป็น	อยู่ที่เราใช้model3ปีก่อนนะนะคะแต่ว่าไอ้ดี้โมเดลเนี่ยก็เป็น	อยู่ที่...เราใช้model3ป-ี(p)ก่อนนะนะคะแต่ว่าไอ-้ดี้โมเดลเ(addiemodel)นี่ยก็เป็น	4	3	11	58	68.97
1004	36	ทฤษฎีที่เรารู้ว่ามันมี...มันมี	เป็นทฤษฎีที่เรารู้ว่ามันมีมันมี	เป็นทฤษฎีที่เรารู้ว่ามันมี...มันมี	4	3	0	30	76.67
1005	14	modelนี้อยู่มีmodeladdieอยู่นะคะ	โมเดลนี้อยู่มีนบุรีเอ็ดดี้อยู่นะคะ	โมเดล(model)นี้อยู่มีนบ-ุรีเอ็ดดี้(modeladdie)อยู่นะคะ	2	0	15	32	46.88
1006	14	ก็เดี๋ยวจะเน้นอีกทีในคาบหน้านะaddiemodelเพราะมันมีหลายงานที่	ประเดี๋ยวจะเน้นอีกทีในคาบหน้าน้อยadelมีหลายงานที่	ประ(ก็)เดี๋ยวจะเน้นอีกทีในคาบหน้าน-้อย(ะ)addiemodelเพราะมันมีหลายงานที่	3	14	3	60	66.67
1007	14	ใช้addiemodelนะคะ	เอ็ดดี้โมเดลนะคะ	ใเอ็ดดี้โมเดล(ช้addiemodel)นะคะ	0	1	12	17	23.53
1008	14	หรือเพิ่มเติมเนื้อหาเรื่องของกระบวนการผลิตสื่อ	หรือเพิ่มเติมเนื้อหาเรื่องของกระบวนการผลิตสื่อ	หรือเพิ่มเติมเนื้อหาเรื่องของกระบวนการผลิตสื่อ	0	0	0	46	100.00
1009	14	นะประเภทต่างๆ	ประเทศต่างๆ	นะประเภทศต่างๆ	1	3	0	13	69.23
1010	36	เพราะฉะนั้นก็เป็นการบ้านนะคะเป็นการบ้าน	ว่างั้นก็เป็นการบ้านนะคะเป็นการบ้าน	เว่(พร)าะฉะง(น)-ั้นก็เป็นการบ้านนะคะเป็นการบ้าน	0	4	3	39	82.05
1011	36	ให้พวกเราไปค้นหาไอเดียและก็แรงบันดาลใจในการทำแอนิเมชันเดี๋ยวเราเน้น2	ให้พวกเราไปค้นหาไอเดียแล้วก็แรงบันดาลใจในการทำanimationเดี๋ยวนี้2	ให้พวกเราไปค้นหาไอเดียแล-้ว(ะ)ก็แรงบันดาลใจในการทำanimation(แอนิเมชัน)เดี๋ยวเราเน-ี-้น2	2	5	10	68	75.00
1012	36	มิติก่อนนะคะ	ก่อนนะคะ	มิติก่อนนะคะ	0	4	0	12	66.67
1013	36	แอนิเมชัน2มิติ	แอนิเมชั่น2มิติ	แอนิเมชั-่น2มิติ	1	0	0	14	92.86
1014	36	รอบหน้าก็จะได้มาลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบทนะคะ	รอบหน้าก็จะได้มาลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบทนะคะ	รอบหน้าก็จะได้มาลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบทนะคะ	0	0	0	53	100.00
1015	14	ลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบท	โรงเรียนในเรื่องการเขียนบท	ลโ(ง)รายลง(ะ)เร(อ)-ียน(ด)ในเรื่องของการเขียนบท	0	7	4	33	66.67
1016	14	นะให้ไปหา...ให้ไปหาเรื่องมาก่อน[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)แต่อย่าไม่...ไม่ได้ให้ไปต่อยกับใครนะให้ไปหาเรื่อง	ให้ไปหาให้ไปหาเรื่องมาก่อนแต่ยังไม่ได้ให้ไปต่อยกับใครนะให้ไปหาเรื่อง	นะให้ไปหา...ให้ไปหาเรื่องมาก่อน[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)แต่อย-่าไม่.-ัง(..)ไม่ได้ให้ไปต่อยกับใครนะให้ไปหาเรื่อง	0	42	2	110	60.00
1017	14	นี่นะคะให้ไปหาไอเดียใหม่ๆนะ	ให้ไปหาไอเดียใหม่ๆน้อง	นี่นะคะให้ไปหาไอเดียใหม่ๆน-้อง(ะ)	2	7	1	27	62.96
1018	14	ในการทำแอนิเมชัน	ในการทำanimation	ในการทำanimation(แอนิเมชัน)	0	0	9	16	43.75
1019	14	2มิติ	2มิติ	2มิติ	0	0	0	5	100.00
1020	14	ไม่ต้องนาน...	ตั้งนานแล้ว	ไม่ต-ั-้องนานแล้ว(...)	2	4	3	13	30.77
1021	14	เรา3-5นาที	เรา3ถึง5นาที	เรา3ถึง(-)5นาที	2	0	1	10	70.00
1022	36	3-5นาที	35นาที	3-5นาที	0	1	0	7	85.71
1023	36	ช่วงครึ่งเทอมแรกก็น่าจะ	ชมครึ่งเทอมแรกก็น่าจะ	ช-่วม(ง)ครึ่งเทอมแรกก็น่าจะ	0	2	1	23	86.96
1024	36	นะ2มิติน่าจะจบได้	หา2มิติน่าจะจบได้	หา(นะ)2มิติน่าจะจบได้	0	0	2	17	88.24
1025	36	ต่อ3มิตินะคะถ้าเครื่องเราไหว	ต่อ3มิติราคาเครื่องละไหว	ต่อ3มิติรา(นะ)คะถ้าเครื่องเละ(รา)ไหว	0	4	4	28	71.43
1026	36	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)พี่พลอยบอกว่าเครื่องไหวเพราะว่าเป็นเครื่องใหม่ล่าสุดเลยนะ	พี่พลอยบอกว่าเครื่องไว้ว่าเป็นเครื่องใหม่ล่าสุดเลยเนาะ	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)พี่พลอยบอกว่าเครื่องไหวเพรา-้(ะ)ว่าเป็นเครื่องใหม่ล่าสุดเลยเนาะ	2	35	1	87	56.32
1027	36	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	0	0	0	7	100.00
1028	36	มีข้อสงสัยมีข้อคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมคะ	ข้อสงสัยมีข้อคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมคะ	มีข้อสงสัยมีข้อคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมคะ	0	2	0	38	94.74
1029	14	วันนี้เป็นอย่างไรบ้างอาจารย์พูดช้าหรือพูดเร็ว	วันนี้เป็นยังไงบ้างอาจารย์พูดช้าหรือพูดเร็ว	วันนี้เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างอาจารย์พูดช้าหรือพูดเร็ว	0	2	2	45	91.11
1030	14	อาจารย์พูดเร็วไปไหม	อาจารย์พูดเร็วไปไหม	อาจารย์พูดเร็วไปไหม	0	0	0	19	100.00
1031	14	โอเคค่ะรอบหน้าก็จะได้มาเขียนบทกันสนุกสนานนะ	โอเคค่ะรอบหน้าก็จะได้มาเขียนบทกันสนุกสนานเนาะ	โอเคค่ะรอบหน้าก็จะได้มาเขียนบทกันสนุกสนานเนาะ	2	0	0	43	95.35
1032	14	และก็จะได้มาเล่าไปหาไอเดียและก็นะคะได้เขียนบทและ	แล้วก็จะได้มาเล่าไปหาไอ้เบียร์แล้วก็นะคะได้เขียนบทแล้วก็ได้	แล-้ว(ะ)ก็จะได้มาเล่าไปหาไอ-้เบ(ด)-ียร์แล-้ว(ะ)ก็นะคะได้เขียนบทแล-้วก็ได-้(ะ)	11	0	4	48	68.75
1033	36	ก็ได้...ทุกคนจะได้	ควรจะได้	ก็ได้...ทุกควร(น)จะได้	1	11	1	18	27.78
1034	36	ถูกสุ่มนะคะออกมาเล่าบทตนเองนะคะ	สุ่มนะคะออกมาเล่าบทตนเองนะคะ	ถูกสุ่มนะคะออกมาเล่าบทตนเองนะคะ	0	3	0	31	90.32
1035	36	โอเคสไลด์ที่	โอเคสไลด์ที่	โอเคสไลด์ที่	0	0	0	12	100.00
1036	36	มีใน	มีใน	มีใน	0	0	0	4	100.00
1037	36	classroomนะคะ	classroomนะคะ	classroomนะคะ	0	0	0	13	100.00
1038	36	ก็พยายามอัปสไลด์ให้ทุกครั้งแล้วกันนะ	ก็พยายามอัพสไลด์ให้ทุกครั้งละกันเนาะ	ก็พยายามอัพ(ป)สไลด์ให้ทุกครั้งแล-้ะ(ว)กันเนาะ	2	2	2	36	83.33
1039	36	โอเคสัปดาห์นี้น่าจะนะคะเอาสบายๆ	okสัปดาห์นี้น่าจะนะคะเอาสบายๆ	โอok(เค)สัปดาห์นี้น่าจะนะคะเอาสบายๆ	0	2	2	31	87.10
1040	36	เพราะว่าเดี๋ยวต้อง	ว่าเดี๋ยวต้อง	เพราะว่าเดี๋ยวต้อง	0	5	0	18	72.22
1041	36	ต่อสัมมนาเดี๋ยวร่นเวลาลงมานะสัก3ครึ่งแล้วกันนะคะ	ต่อสัมมนาเดี๋ยวลดเวลาลงมานะสัก3ครึ่งแล้วกันนะคะ	ต่อสัมมนาเดี๋ยวรลด(-่น)เวลาลงมานะสัก3ครึ่งแล้วกันนะคะ	0	1	2	48	93.75
1042	14	ไปต่อสัมมนา	สัมมนา	ไปต่อสัมมนา	0	5	0	11	54.55
1043	14	ที่อาคาร7	มีอาการเจ็บ	ม(ท)-ี-่อาก(ค)ารเจ็บ(7)	3	1	3	9	22.22
1044	14	โอเคก็น่าจะไม่มีอะไรแล้วนะคะก็ขอบคุณพี่ล่ามนะคะวันนี้นะคะ	โอเคก็น่าจะไม่มีอะไรแล้วนะคะก็ขอบคุณพี่ล่างนะคะวันนี้นะคะ	โอเคก็น่าจะไม่มีอะไรแล้วนะคะก็ขอบคุณพี่ล่าง(ม)นะคะวันนี้นะคะ	0	0	1	57	98.25
1045	14	ค่ะขอบคุณค่ะ	ค่ะขอบคุณค่ะ	ค่ะขอบคุณค่ะ	0	0	0	12	100.00
1046	14	มีอะไรคะคนอื่นมีคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมมีข้อสงสัยไหมคะ	คุณมีคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมมีข้อสงสัยไหมคะ	มีอะไรคะคนอื-ุณ(-่น)มีคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมมีข้อสงสัยไหมคะ	0	11	2	52	75.00
1047	14	ถ้าอย่างนั้นไม่มีนะก็เจอกัน	งั้นไม่มีนะก็เจอกัน	ถ้าอย่างน-ั้นไม่มีนะก็เจอกัน	0	8	0	27	70.37
1048	14	...เดี๋ยวนะดูวันก่อน	เดี๋ยวนะดูวันก่อน	...เดี๋ยวนะดูวันก่อน	0	3	0	20	85.00
1049	36	ขออภัยวันที่18	ขออภัยวันที่18	ขออภัยวันที่18	0	0	0	14	100.00
1050	36	นะคะอังคารที่18อาจารย์ติด...	นะคะอังคารที่18อาจารย์ติด	นะคะอังคารที่18อาจารย์ติด...	0	3	0	28	89.29
1051	36	ติด	ติดแอร์	ติดแอร์	4	0	0	3	-33.33
1052	36	นำเสนอหลักสูตร	เสนอหลักสูตร	นำเสนอหลักสูตร	0	2	0	14	85.71
1053	36	ประกันคุณภาพหลักสูตรเพราะฉะนั้น	ประกันคุณภาพหลักสูตรเท่านั้น	ประกันคุณภาพหลักสูตรเท่(พร)าะฉะนั้น	0	3	2	31	83.87
1054	36	วันอังคารหน้านะคะไม่ได้เรียนแต่ว่าก็จะ	วันอังคารหน้านะคะไม่ได้เรียนแต่ว่าก็จะ	วันอังคารหน้านะคะไม่ได้เรียนแต่ว่าก็จะ	0	0	0	38	100.00
1055	36	ให้หาไอเดียนะนะคะได้ไอเดียแล้วก็มา	ให้หายดีเนาะจะได้ไอเดียแล้วก็มา	ให้หาไอย(เ)ดีเ(ย)นะา(น)ะจ(ค)ะได้ไอเดียแล้วก็มา	0	3	4	34	79.41
1056	14	...ได้เขียน	ได้เขียน	...ได้เขียน	0	3	0	11	72.73
1057	14	...เขียนเนื้อเรื่องมาเขียนบทเขียนเนื้อเรื่องมา	เขียนเนื้อเรื่องมาเขียนบทเขียนเรื่องมา	...เขียนเนื้อเรื่องมาเขียนบทเขียนเน-ื้อเรื่องมา	0	8	0	46	82.61
1058	14	นะคะเอาชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	เอาชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	นะคะเอาชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	0	4	0	31	87.10
1059	14	นะคะสัปดาห์หน้าให้มีชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	สัปดาห์หน้าให้มีชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	นะคะสัปดาห์หน้าให้มีชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่อง	0	4	0	44	90.91
1060	14	อย่างนั้นเพิ่มเติมอีกนิดหนึ่งการเขียนเนื้อเรื่องนะก็คือให้ใช้ตามหลัก	งานเพิ่มเติมอีกนิดนึงการเขียนเนื้อเรื่องน้องก็คือให้ใช้ตามหลัก	อย่างนัา(-้)นเพิ่มเติมอีกนิดหนึ-่งการเขียนเนื้อเรื่องน-้อง(ะ)ก็คือให้ใช้ตามหลัก	2	8	2	68	82.35
1061	36	การ...	การ	การ...	0	3	0	6	50.00
1062	36	การเขียนเนื้อเรื่องนะคะจะ...จะเลือกรูปแบบที่แบบไร้แบบ	การเขียนเนื้อเรื่องนะคะจะเลือกรูปแบบที่แบบไร้แบบ	การเขียนเนื้อเรื่องนะคะจะ...จะเลือกรูปแบบที่แบบไร้แบบ	0	5	0	53	90.57
1063	36	แผนก็ได้ให้มีการดำเนินเรื่องที่สร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชมนะนะคะเราจะใช้โครงเรื่องแบบ	แหวนก็ได้ให้มีการดำเนินเรื่องที่สร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชมเน้อนะคะเราจะใช้โครงเรื่องแบบ	แหว(ผ)นก็ได้ให้มีการดำเนินเรื่องที่สร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชมเน-้อ(ะ)นะคะเราจะใช้โครงเรื่องแบบ	3	0	2	86	94.19
1064	36	3องค์	3องค์	3องค์	0	0	0	5	100.00
1065	36	นะคะโดยการเล่าเรื่องนี่	หาด้วยการเล่าเรื่องเนี่ย	นะคหา(ะโ)ด-้วยการเล่าเรื่องเนี่ย	4	3	2	23	60.87
1066	14	ให้เป็น...แบ่งเป็น3ช่วงนะคะ	ให้เป็นแบ่งเป็น3ช่วงนะคะ	ให้เป็น...แบ่งเป็น3ช่วงนะคะ	0	3	0	27	88.89
1067	14	ให้มีช่วงเริ่มเรื่องช่วงดำเนินเรื่องและก็ช่วงสรุป	ไม่มีช่วงเริ่มเรื่องช่วงดำเนินเรื่องแล้วก็ช่วงสรุป	ไม่(ให้)มีช่วงเริ่มเรื่องช่วงดำเนินเรื่องแล-้ว(ะ)ก็ช่วงสรุป	1	0	4	49	89.80
1068	14	นะคะให้ไปคิดเรื่องมานะและก็ลองเขียนเรื่องนะดำเนินเรื่องเล่าเรื่อง	ให้ไปคิดเรื่องมานอนแล้วก็ลองเขียนเรื่องนะดำเนินเรื่องเล่าเรื่อง	นะคะให้ไปคิดเรื่องมานอน(ะ)แล-้ว(ะ)ก็ลองเขียนเรื่องนะดำเนินเรื่องเล่าเรื่อง	2	4	2	65	87.69
1069	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1070	14	และก็สรุปเรื่อง	แล้วก็สรุปเรื่อง	แล-้ว(ะ)ก็สรุปเรื่อง	1	0	1	15	86.67
1071	36	เหมือนเขียนเรียงความนะเขายังมีอะไรนะมีย่อหน้าใช่ไหม	เหมือนเขียนเรียงความนะเขายังมีอะไรนะมียอดหน้าใช่ไหม	เหมือนเขียนเรียงความนะเขายังมีอะไรนะมีย-่อดหน้าใช่ไหม	1	1	0	51	96.08
1072	36	ย่อหน้า	ย่อหน้า	ย่อหน้า	0	0	0	7	100.00
1073	36	นะคะเนื้อเรื่องและก็สรุปมี3ย่อหน้า	หาเนื้อเรื่องแล้วก็สรุปมี3ย่อหน้า	นะหา(คะ)เนื้อเรื่องแล-้ว(ะ)ก็สรุปมี3ย่อหน้า	1	2	3	34	82.35
1074	36	เวลาเขียนเรียงความ	และเขียนเรียงความ	เแ(ว)ละ(า)เขียนเรียงความ	0	1	2	18	83.33
1075	36	ในการเขียนเล่าเรื่องก็เช่นกัน	การเขียนเล่าเรื่องก็เช่นกัน	ในการเขียนเล่าเรื่องก็เช่นกัน	0	2	0	29	93.10
1076	36	ถ้ายังไม่มีไอเดียก็นี่ยังมีเวลาในการไป	ถ้ายังไม่มีไอเดียก็ยังมีเวลาในการไป	ถ้ายังไม่มีไอเดียก็นี่ยังมีเวลาในการไป	0	3	0	38	92.11
1077	14	หาไอเดีย	ไอเดีย	หาไอเดีย	0	2	0	8	75.00
1078	14	นะคะยังมีเวลาในการหาไอเดียนะ	เวลาในการหาไอเดียเนาะ	นะคะยังมีเวลาในการหาไอเดียเนาะ	2	9	0	28	60.71
1079	14	ยังไม่ต้องคิดถึง...ถึงเรื่องราวก็ได้ยังไม่ต้อง...ให้หาชื่อเรื่องก่อนว่า	ยังไม่ต้องคิดถึงถึงเรื่องราวก็ได้ยังไม่ต้องให้หาชื่อเรื่องก่อนว่า	ยังไม่ต้องคิดถึง...ถึงเรื่องราวก็ได้ยังไม่ต้อง...ให้หาชื่อเรื่องก่อนว่า	0	6	0	71	91.55
1080	14	เอ๊ะนะคะฉันจะถ่ายทอดเป็นการ์ตูนอะไรเกี่ยวกับอะไร	หาฉันจะถ่ายทอดเป็นการ์ตูนอะไรเกี่ยวกับอะไร	เอ๊ะนะหา(คะ)ฉันจะถ่ายทอดเป็นการ์ตูนอะไรเกี่ยวกับอะไร	0	6	2	48	83.33
1081	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1082	14	อยากถ่ายทอด	อยากถ่ายทอด	อยากถ่ายทอด	0	0	0	11	100.00
1083	14	เรื่องอะไรให้ใครดู	เลือกอะไรให้ใครดู	เล(ร)-ื-่อก(ง)อะไรให้ใครดู	0	1	2	18	83.33
1084	36	นะทำการ์ตูนแอนิเมชันให้ใครดู	ทำการ์ตูนอนิเมชั่นให้ใครดู	นะทำการ์ตูนแอนิเมชั-่นให้ใครดู	1	3	0	28	85.71
1085	36	ให้กลุ่มเป้าหมาย	ให้กลุ่มเป้าหมาย	ให้กลุ่มเป้าหมาย	0	0	0	16	100.00
1086	36	ใดนะนะคะ	ไดโนนะคะ	ไ(ใ)ดโนะนะคะ	1	1	1	8	62.50
1087	36	โอเคนะพอดีติด...วันที่18อาจารย์ติดนะคะประกัน...ตรวจประกันคุณภาพ	โอเคนะพอดีติดวันที่18อาจารย์ติดนะคะประกันตรวจประกันคุณภาพ	โอเคนะพอดีติด...วันที่18อาจารย์ติดนะคะประกัน...ตรวจประกันคุณภาพ	0	6	0	63	90.48
1088	36	หลักสูตรใช่นะคะไม่ได้เรียน	ไม่ได้เรียน	หลักสูตรใช่นะคะไม่ได้เรียน	0	15	0	26	42.31
1089	36	นะคะแต่อาจจะต้องมีตัวแทนของปี	แต่อาจจะต้องมีตัวแทนของปี	นะคะแต่อาจจะต้องมีตัวแทนของปี	0	4	0	29	86.21
1090	36	3นะ(อาจารย์ปิยวรรณ)อันนี้ปี3[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)นะคะจะได้คัดตัวแทนปี3นะคะไป	3อันนี้03:00นนะคะตัวแทน03:00นนะไป	3นะ(อาจารย์ปิยวรรณ)อันนี้ป0(-ี)3[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยว:00น(รรณ))นะคะจะได้คัดตัวแทนป0(-ี)3:00นะน(ค)ะไป	3	55	7	85	23.53
1091	14	นั่ง	นั่ง	นั่ง	0	0	0	4	100.00
1092	14	ประกอบ	ประกอบ	ประกอบ	0	0	0	6	100.00
1093	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1094	14	หรือปีที่แล้วมีใครได้	ปีที่แล้วมีใครได้	หรือปีที่แล้วมีใครได้	0	4	0	21	80.95
1095	14	ไปจำได้ไหมคะประกันคุณภาพปีที่แล้ว	จำได้ไหมคะประกันคุณภาพปีที่แล้ว	ไปจำได้ไหมคะประกันคุณภาพปีที่แล้ว	0	2	0	33	93.94
1096	14	เดี๋ยวปีนี้จะให้ที่ปรึกษาเสนอมา	เดี๋ยวปีนี้จะให้ที่ปรึกษาเสนอมา	เดี๋ยวปีนี้จะให้ที่ปรึกษาเสนอมา	0	0	0	31	100.00
1097	14	โอเคค่ะนะถ้าอย่างนั้นก็	โอเคค่ะน้องถ้างั้นก็	โอเคค่ะนะถ-้าองถ้(ย่)างน-ั้นก็	1	4	2	23	69.57
1098	14	เดี๋ยวจะ...เดี๋ยวจะให้ส่งในclassroomแล้วกันนะคะอาจารย์เขียน	เดี๋ยวจะเดี๋ยวจะให้ส่งให้ส่งในclassroomแล้วกันนะจ๊ะเขียน	เดี๋ยวจะ...เดี๋ยวจะให้ส่งให้ส่งในclassroomแล้วกันนะคะอาจาร-๊ะ(ย์)เขียน	6	9	2	59	71.19
1099	36	เป็นใบงานให้นะคะให้ไปคิดชื่อเรื่องไปหาไอเดียในการทำการ์ตูนแอนิเมชัน	ใบงานให้นะคะให้ไปคิดชื่อเรื่องไปหาไอเดียในการทำการ์ตูนอนิเมชั่น	เป็นใบงานให้นะคะให้ไปคิดชื่อเรื่องไปหาไอเดียในการทำการ์ตูนแอนิเมชั-่น	1	5	0	67	91.04
1100	36	มาคนละ1เรื่องนะคะ	มาคนละ1เรื่องนะคะ	มาคนละ1เรื่องนะคะ	0	0	0	17	100.00
1101	36	โอเคนะถ้าอย่างนั้นก็วันนี้	เคนะถ้างั้นก็วันนี้	โอเคนะถ้าอย่างน-ั้นก็วันนี้	0	7	0	26	73.08
1102	36	พอแค่นี้นะคะ	พอแค่นี้นะคะ	พอแค่นี้นะคะ	0	0	0	12	100.00
1103	36	เดี๋ยวไปเจอกันสัมมนาปี3ต่อ	เดี๋ยวไปเจอกันสัมมนาปี3ต่อ	เดี๋ยวไปเจอกันสัมมนาปี3ต่อ	0	0	0	26	100.00
1104	36	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)วันนี้เจอรวมกันก่อน	วันนี้เจอรวมกันก่อน	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)วันนี้เจอรวมกันก่อน	0	30	0	49	38.78
1105	14	เจอกันอีกทีก็25เลยนะ	เจอกันอีกทีก็2525เลยนะ	เจอกันอีกทีก็2525เลยนะ	2	0	0	20	90.00
1106	14	ถ้าเผื่อว่าจะนัด...สมมติว่าจะนัดนะคะ	ถ้าเผื่อว่าจะนัดจะนัดสมมุติว่าจะนัดนะคะ	ถ้าเผื่อว่าจะนัดจะนัด(...)สมม-ุติว่าจะนัดนะคะ	3	0	3	36	83.33
1107	14	ห้องเรา	ห้องห้องเรา	ห้องห้องเรา	4	0	0	7	42.86
1108	14	มีว่างห้องนี้ว่างวันไหนแล้ว	มีว่างห้องนี้ว่างวันไหนแล้ว	มีว่างห้องนี้ว่างวันไหนแล้ว	0	0	0	27	100.00
1109	14	พวกเราว่างวันไหน	เราว่างวันไหน	พวกเราว่างวันไหน	0	3	0	16	81.25
1110	14	ใช่ห้องแล็บห้องนี้	ใช่ห้องแลปห้องนี้	ใช่ห้องแล-็ป(บ)ห้องนี้	0	1	1	18	88.89
1111	14	อาจารย์จะว่าง	อาจารย์จะว่าง	อาจารย์จะว่าง	0	0	0	13	100.00
1112	14	วันพุธ	วันพุธ	วันพุธ	0	0	0	6	100.00
1113	36	(นักศึกษา)วันพุธหนูเรียนเช้าค่ะเช้าห้องนี้ค่ะตอนบ่ายก็ว่าง(อาจารย์ปิยวรรณ)เด็กว่างไหมตอนบ่าย	เด็กว่างไหมตอนบ่าย	(นักศึกษา)วันพุธหนูเรียนเช้าค่ะเช้าห้องนี้ค่ะตอนบ่ายก็ว่าง(อาจารย์ปิยวรรณ)เด็กว่างไหมตอนบ่าย	0	74	0	92	19.57
1114	36	(นักศึกษา)ว่างค่ะชั้น2ว่าง(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธพุธบ่ายพวกเราว่างไหมคะ	วันพุธบ่ายพวกเราว่างไหมคะ	(นักศึกษา)ว่างค่ะชั้น2ว่าง(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธพุธบ่ายพวกเราว่างไหมคะ	0	45	0	70	35.71
1115	36	พุธบ่ายว่างไหม	พุธบ่ายว่างไหม	พุธบ่ายว่างไหม	0	0	0	14	100.00
1116	36	นักศึกษาว่างไหม(นักศึกษา)ห้องอื่นไม่แน่ใจแต่ห้อง1ว่าง	แปลว่าอะไร	นักศึแปล(กษา)ว่างไหม(นักศึกษา)ห้องอ-ื่ะ(น)ไม่แน่ใจแต่ห้อง1ว่าร(ง)	0	43	5	53	9.43
1117	36	(อาจารย์ปิยวรรณ)ห้อง1พุธบ่ายว่างไหมคะ	ห้อง1พุธบ่ายว่างไหมคะ	(อาจารย์ปิยวรรณ)ห้อง1พุธบ่ายว่างไหมคะ	0	16	0	37	56.76
1118	36	มีเรียน	เรียน	มีเรียน	0	2	0	7	71.43
1119	36	ไม่ถามเผื่อว่าจะนัดสอนชดเชย	ไม่ทำเผื่อว่าจะนัดสอนชดเชย	ไม่ถทำ(าม)เผื่อว่าจะนัดสอนชดเชย	0	1	2	27	88.89
1120	36	นะคะเราไม่ได้เรียนวันอังคารเราก็ไปเรียนวันอื่นอะไรอย่างนี้เพื่อไม่ให้...	น้าเราไม่ได้เรียนวันอังคารแล้วก็ไปเรียนวันอื่นอะไรเงี้ยเพื่อไม่ให้	นะ-้า(คะ)เราไม่ได้เรียนวันอังคารแล้ว(เรา)ก็ไปเรียนวันอื่นอะไรอย่เ(า)งน-ี้ยเพื่อไม่ให้...	2	8	6	72	77.78
1121	14	เพื่อไม่ให้เสียคาบ	ไม่ให้เสียค่า	เพื่อไม่ให้เสียค-่าบ	1	6	0	18	61.11
1122	14	เดี๋ยวสอนไม่ทัน	เดี๋ยวสอนไม่ทัน	เดี๋ยวสอนไม่ทัน	0	0	0	15	100.00
1123	14	เดี๋ยวช่วงงานรับปริญญามาเดี๋ยวเจอช่วง	เดี๋ยวงานรับปริญญามาเดี๋ยวเจอช่วง	เดี๋ยวช่วงงานรับปริญญามาเดี๋ยวเจอช่วง	0	4	0	37	89.19
1124	14	ซ้อม	ซ้อม	ซ้อม	0	0	0	4	100.00
1125	14	แล้ววันศุกร์ล่ะ(นักศึกษา)อาจารย์ขาใช้ห้องนี้หนูจำไม่ได้ว่าวันไหน(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธหรือเปล่า	วันพุธหรือเปล่า	แล้ววันศุกร์ล่ะ(นักศึกษา)อาจารย์ขาใช้ห้องนี้หนูจำไม่ได้ว่าวันไหน(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธหรือเปล่า	0	80	0	95	15.79
1126	14	พุธเช้าหรือเปล่าพรุ่งนี้	พุธเช้าหรือเปล่าพรุ่งนี้	พุธเช้าหรือเปล่าพรุ่งนี้	0	0	0	24	100.00
1127	14	ไง	วันศุกร์	วันศุกร์(ไง)	6	0	2	2	-300.00
1128	14	โอเคก็น่าจะได้นัดเป็นวันศุกร์นะคะถ้าหากว่าสัปดาห์ไหนที่...ที่	โอเคก็น่าจะได้นัดเป็นวันศุกร์นะคะถ้าหากว่าสัปดาห์ไหนที่ที่	โอเคก็น่าจะได้นัดเป็นวันศุกร์นะคะถ้าหากว่าสัปดาห์ไหนที่...ที่	0	3	0	61	95.08
1129	36	เราไม่ได้เรียนวันอังคารอาจจะต้องย้ายไปเรียนวันศุกร์	เราไม่ได้เรียนวันอังคารอาจจะต้องย้ายไปเรียนวันศุกร์	เราไม่ได้เรียนวันอังคารอาจจะต้องย้ายไปเรียนวันศุกร์	0	0	0	51	100.00
1130	36	ในสัปดาห์นั้นอะไรอย่างนี้นะคะเพื่อชดเชย	ในสัปดาห์นั้นอะไรเงี้ยนะครับเพื่อชดเชย	ในสัปดาห์นั้นอะไรอย่เ(า)งน-ี้ยนะครับ(ะ)เพื่อชดเชย	3	4	2	39	76.92
1131	36	นะคะวันศุกร์นี้น่าจะว่างทุกคนนะคะ	วันศุกร์นี้น่าจะว่างทุกคนนะคะ	นะคะวันศุกร์นี้น่าจะว่างทุกคนนะคะ	0	4	0	33	87.88
1132	36	จะนัดเรียนค่ะ	จะนัดเรียนค่ะ	จะนัดเรียนค่ะ	0	0	0	13	100.00
1133	36	เพราะว่าชดเชยวันอังคารก็มาเรียนวันศุกร์แทน	ชดเชยวันอังคารก็ได้วันศุกร์แทน	เพราะว่าชดเชยวันอังคารก็มาเรได้(-ียน)วันศุกร์แทน	0	12	3	42	64.29
1134	14	(นักศึกษา)วันพุธบ่ายก็ได้ครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธบ่ายห้องอาจจะไม่ว่าง	วันพุธบ่ายห้องอาจจะไม่ว่าง	(นักศึกษา)วันพุธบ่ายก็ได้ครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)วันพุธบ่ายห้องอาจจะไม่ว่าง	0	45	0	71	36.62
1135	14	มันไม่มีห้องห้องมันจุได้แค่นี้	ยังไม่มีห้องห้องบรรจุได้เท่านี้	ย(ม)-ัง(น)ไม่มีห้องห้องบรร(มัน)จุได้เท(แค)-่านี้	1	0	7	30	73.33
1136	14	ค่ะอาคาร7	อาคาร7	ค่ะอาคาร7	0	3	0	9	66.67
1137	14	สัปดาห์หน้าอาจจะได้เรียนวันศุกร์แทนวันอังคาร	สัปดาห์หน้าจะได้เรียนวันศุกร์แทนวันอังคาร	สัปดาห์หน้าอาจจะได้เรียนวันศุกร์แทนวันอังคาร	0	3	0	44	93.18
1138	14	เพราะว่า	ว่า	เพราะว่า	0	5	0	8	37.50
1139	14	ติดจริงๆนะคะ	ติดจริงๆนะคะ	ติดจริงๆนะคะ	0	0	0	12	100.00
1140	14	แล้วเด็กเขา...เด็กเขาว่างไหมน่ะพุธบ่ายห้อง2ก็ว่าง(นักศึกษา)ห้อง2หนูไม่แน่ใจว่า...(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคโอเคค่ะถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวเจอ	โอเคค่ะถ้างั้นเดี๋ยวเจอ	แล้วเด็กเขา...เด็กเขาว่างไหมน่ะพุธบ่ายห้อง2ก็ว่าง(นักศึกษา)ห้อง2หนูไม่แน่ใจว่า...(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคโอเคค่ะถ้าอย่างน-ั้นเดี๋ยวเจอ	0	106	0	129	17.83
1141	14	...เดี๋ยวค่อยนัดอีกทีนะสัปดาห์หน้าวันอังคารต้อง	เดี๋ยวค่อยนัดอีกทีนะสัปดาห์หน้าวันอังคารต้อง	...เดี๋ยวค่อยนัดอีกทีนะสัปดาห์หน้าวันอังคารต้อง	0	3	0	47	93.62
1142	36	...อาจต้องได้นัดเป็นวันอื่นนะคะ	ต้องได้นัดเป็นวันอื่นนะคะ	...อาจต้องได้นัดเป็นวันอื่นนะคะ	0	6	0	31	80.65
1143	36	วันอังคารก็	วันอังคารก็	วันอังคารก็	0	0	0	11	100.00
1144	36	นี้ไปยกclassไปเป็นวันอื่นในสัปดาห์หน้านะคะ	ไปยกคลาสไปเป็นวันอื่นในสัปดาห์หน้านะคะ	นี้ไปยกcคลาส(lass)ไปเป็นวันอื่นในสัปดาห์หน้านะคะ	0	4	4	42	80.95
1145	36	โอเคค่ะอย่างนั้นวันนี้พอแค่นี้นะคะสวัสดีค่ะ	โอเคค่ะร้านวันนี้เท่านี้นะคะสวัสดีค่ะ	โอเคค่ะอร้(ย่)างนั้นวันนี้พอเท(แค)-่านี้นะคะสวัสดีค่ะ	1	7	4	43	72.09

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-03 14:22:30
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file