Accuracy : 81.02%
Insertion : 1409
Deletion : 3312
Substitution : 714
Correction : 24602
Reference tokens : 28628
Hypothesis tokens : 26725
(อาจารย์ปิยวรรณ)แอนิเมชัน2มิตินะคะเราจะได้มีความรู้มีทฤษฎีนะคะมีความรู้พื้นฐานก่อนที่เราจะไปผลิตสื่อadmissionคะเดี๋ยวเรามาทำความรู้จักกันเลยว่าขั้นตอนของการผลิตงานแอนิเมชัน2มิตินี่นะคะมีอะไรบ้างนะจริงๆค่อนข้างนานนะมันก็จะไม่ว่าจะเป็น3มิติ2มิตินะคะหรือว่าเป็นหม(สื)-ู-่อนะคะสื่อการเรียนรู้สื่อว(ต)-่างๆนี่จะต้องกระบวนการในการสร้างหรือการผลิตชิ้า(น)งานซึ่งในที่นี้เราจะมีการนำเสนอของขั้นตอนการผลิตแอนิเมชั-่นมีอยู่ขั้น3ตอนนะคะมีอยู่3ขั้นตอนหรือจะเรียกว่าเป็นกระบวนการผลิตสื่อนะคะเรียกว่า"3p"นะคะ3ppสามีส้มตำepที่1คือpreproductionถือเป็นขั้นของการวางแผนงานนะคะว(p)-ิธีที่2คือreproductionnproductionนะคะเป็นproductionการผลิตงานเป็นขั้นของการผลิตนะคะค(ข)-ั-้นที่3เป็นขั้นpost-productionนะคะเป็นขั้นการา(ต)-ัคา(ด)ต่อชิ้นงานนะคะเป็นขั้นของการอ(ต)-ัดตเ(-่)อาชิ้นงานหรือpostproductionนะคะเป็นขั้นหลังการผลิตนั่นเองนะหลังการผลิตที่นี้เราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขัท่า(-้)นนะคะเราจะมาดูรายละเอียดของแต่ละขัท่า(-้)นนะคะซึ่งว(ข)-ั-้นที่1ขั้นวางแผนงานนะคะหรือpreพร-ี(-)productionการวางแผนงานหรือpre-productionมีอ-ุปกรณ์อะไรบ้างนะคะท่านเฮ็ดงานคือเริ่มไอi(เ)ดีdea(ย)แล้วก็แรงบันดาลใจเคลียร์กับแรงบันดาลใจคือไอเดียเป็นเป็นไม่ว่าจะเป็นการหาสิ่งใหม่ๆที่เราชอบนะคะความคิดใหม่หาแรงบันดาลใจใหม่ๆในการคิดเนื้อเรื่องนะในการคิดเนื้อเรื่องนะคะซึ่งการสร้างแรงบันดาลใจได้มาจากไหนอาจจะมาจากการสร้างจากอดีตนะคะจากตำนานจ-ับ(าก)เรื่องราวที่ผ่านห(จ)ากวัฒนธรรมนะคะจากประวัติศาสตร์นะคะเพื่อให้เราได้เกิดแนวค-ิดเก-ิดเนื้อเรื่องนะคะเราก็จะสร้างจากสิ่งทีก-ู(-่)เคยผ่านมาในอดีตนะคะเป็นนิทานตำนานหรืออะไรต่างๆก็แล้วแต่เราสามารถที่จะนะคะเป็นแรงบันดาลใจให้เราอยากสร้างเรื่องสร้ฟ-ั(า)งนิทานสคว(ร้)างมต(ส)-ื่น(อ)ขึ้นมาได้นะคะแรงบันดาลใจได้มาจากอะไรจากการอ่านนะคะได้จากการอ่านอ่านสิ่งที่เราไม่ชอบเพื่ว-ิธ(อท)-ี-่จการ(ะ)หาแรงบันดาลใจใหม่ๆนะลองหาแรงบันดาลใจใหม่ๆจากสิ่งที่เราชมี(อบ)สิ่งที่เราไม่เคยเจออะไรอย่างนี้นะที่เอาเปรียบไม่เคยอ่านอาจจะเป็นแนวแฟนตาซีหรืออ-่-ั(า)นบทวใ(-ิ)จดี(-ัย)นะคะอ่านบทความอ่านจากหนังสือนะคะอ่านจากการ์ตูนนะคะจากหนังสือสิ่งพิมพ์พวกนี้ลองเปิดอ่านร(ล)องศึกษาเพื่อที่ว่าเราจะได้แรงบันดาลใจนะคะและความคิดนะคะได้ความคิดใหม่ๆออกมานะหรือจากการบันทึกจากภาพถ่ายจากการค้นคว้านะจากการค้นคว้านะคะรูปภาพภายถ่ายต่างๆนะคะเพื่อที่จ-ิตตะ...คือมันมีหลายวิธีมากๆนะเพื่อที่จะหาแรงบันดาลใจในการคิดเนื้อนะคะหล(จา)-ักการคู(พบ)ณเจร(อ)-ิญนะจากสื่อวะม(-ิด)-ีโอภาพนิ่งภาพถ่ายต่างๆในอินเทอร์เน็ตสิ่งที่เราพบเจอล้วนแล้วแต่เป็นวิธีที่ทำให้เรานี่เกิดความคิดใหม่นะคะเกิดแรงบันดาลใจนะคะหรนู(-ือ)จะมีแรงบันดาลใจจากตัวเองนะคะตัวเองเรื่องราวของตัวเองนะคะชีวิตของตนเองอะไรอย่างนี้หรือจากสิ่งที่ตัวเองพบเจอโดยตรงนะคะจากประสบการณ์ที่เราพบเจอโดยตรงนะคะก็เป็นวิธีหนึ่งที่เราจะได้แรงบันดาลใจได้ไอเดียใหม่ๆได้ความคิดใหม่ๆขึ้นมาเพื่อที่มันเป็นเนื้อเรื่องใหม่ขึ้นมาได้นะคะอันนี้คือการง(ก)าน(ร)ค้นหาไอเดียแล้วก็แรงบันดาลใจนะคะมีหลากหลายวิธีนะก็นะคะทุกคนจะต้องค้นหาหาไอเดียนะคะมีแรงบันดาลใจในการทำสื่อนะขอ(2.)งนะคะคือการเขียนบทอันนี้คืออยู่ในขั้นของการวางแผนนะคะค(ถ)-ืร-ู(อ)เป็นหัวใจสำคัญนะของการทำงานแอนิเมชันนะ-่นะคะการเขียนบทหรือสคริปตscript(-์)นะคะการ์ตูนแอนิเมชั-่นต้องมีบทพูดได้เขียนบทนะคะจะต้องได้มีได้มีสคริปต์scriptนะคะบทพูดบทสนทนามีสคริปต์คร่าวๆว่าเนื้อเรื่องราวนะคะของการ์ตูนแอนเมชันของแอนิเมชั-่นของเรานี่นะคะมีเป็นอย่างไรนะคะเรื่องราวเป็นอย่างไรนะมันก็จะมีไม่ได้อ่านก่อนที่เราจะได้ไปวางแผนสรช-่(-้)างนะคะคือบทนี้จะกินตั้งแต่เริ่มต้นจนจบนะคะเป็นเนื้องเรื่องนะตั้งแต่เริ่มต้นจนจบคะว่าแอนanim(-ิ)เมati(ช)-ัon(น)ของเราเป็นเรื่องราวแบบไหนนะคะเป็นเรื่องราวอย่างไรนะคะเริ่มต้นอย่างไรดำเนินไปอย่างไรแล้วก็จะจบแบบใหม่นะคะน(ม)-ี-ิท(ก)าน(ร)บทพูดไหมบทสนธ(ท)นาใ(ไ)หม-่หรือบรรยายแต่ละฉากนะคะมันก็จะได้มีต้องเขียนต้องมีสคริปต์ม-ีบทนะค-ีหมดห(ะถ)-ัน(ด)มานะสมัครงานศิลป์ในการ์ตูนแอนิเมชั-่นไอ้พวกartdirectionอาจจะชั่นในลักษณะออกการอยู่ภาพงานภาพการ์ตูนแต่ละภาพงานศิลปะตัวละครนะคะแต่ละฉากแต่ละตัวศิลปะที่เราต้องใช้นะคะห(ฉ)ากที่เราต้องใช้ต(อ)-ัว(น)นี้องค์ประกอบต่างๆมีอะไรบ้างนะคะเราต้องเตรียมร(ถ)ห-ัส(ด)มานะคะก็คือการสร้างบทภาพนิ่งนะคะหรือstoryboardนะคะกสตอรี่บอร์ดการสร้างบทภาพนิ่งหรือsบอ(t)oryboaร์ดveno(r)dนี่เป็นกาm(ร)ว-ั(า)งโคป-่(ร)งนะคะเป็นการวางโครงของเราทั้งหมดเลยตั้งแต่เริ่มต้นนะคะจบใไม่(ห้)เห็นเป็นภาพถ้าเป็นชั(ฉา)กๆออกมาแล้วก็อกประกอบในแต่ละฉากมีอะไรบ้างนะคะก็คือต้องสร้างเป็นบทภาพนิ่งไเห็น(ว)-้เป็นฉากๆมีกี่ฉากแต่ละช(ฉ)าต(ก)-ิเสียงอะไรคะการบรรยายฉากอย่างไรนะคะก็สร้างเป็นเรื่องราวช่างเป็นเรื่องราวเป็นsสต(t)orอร-ี(y)-่ในรูปแบบของกระดาษกล-่อง(น)ในรูปแบบของเอกสารก่อนนะคะซึ่งก็จะมีมีรูปแบบนะมีฉากมีรายละเอียดล่ะคะใช้เสียงอะไรใช้เองเอฟเฟกต์อะไรในการวางแผนตรงนี้นะภาพเอาที่บอร์ดจะทำให้เรามองภาพของการ์ตูนชัดขึ้นมาว่าไงมันจะทำให้เราจินตนาการหร-ือคิดนะนะคะจินตนากาศ(ร)ได้ว่ามันจะมีการเคลื่อนไหวอย่างไรฉากเป็นอย่างไรนะคะถัดมาในเรื่องของการคือเรื่องของการเสียงเสียงที่ใช้ในงานแอนิเมชั-่นการใช้เสียงพูดเสียงพากย์พากย์เสียงเข้าไปนะคะการเตรีก(ย)มเสียงที่จะใช้ในงานแอนanim(-ิ)เมati(ช)-ัon(น)ซึ่งอันนี้ก็ต้องได้วางแผนเตรียมเสียงไว้ซึ่งตัวเสียงนี่นะคะก็จะมีมีsซา(o)uวด์(nd)ม-ีลิงก์sound-ี(c)loud.comink(น)soundcloud.comเสียงฟรีที่จะได้ไปนำไปใช้นะนะคะมาก็เป็นบทภาพเคลื่อนไหวนะคะเป็นบทภาพเคลื่อนไหวก-็ล-ับ(จะ)มีstoryของแอนิเมanimation(ชัน)นะคะไม(ที)-่มีการเคลื่อนไหวนะคะจับภาพขณะไหนที่มันเป็นต้องมีการเคลื่อนไหวนะต้องใส่เป็นชั(ฉา)กๆนะคะการบรรยายให้มันเกิดภาพเคลื่อนไหวนะคะเพราะฉะนั้นเวลาที่เราใส่บทภาพเคลื่อนไหวหรือว่าเป็นanimatie(c)su(t)goryviewนี่เวลาเราเปิดสมุดอะไรเห็นว่าการเคลื่อนไหวแต่ละช(ฉ)าต(ก)-ิภาค1ถึงฉซ-ั(า)ก10จะมีรูปแบบการเคลื่อนไหวอย่างไรในทะเลหรือในตัวละครตัวนั้นนะคะอาจจะต้องมีบทภาพเคลื่อนไหวก(ด)ล-้วยอันนี้เป็นองค์ประกอบของการวางแผนงานนะคะเวลาที่เราจะทำสื่อa(แ)อนิnima(เ)มชtion(-ัน)ทำการ์ตูนแอนิเมชั-่นหรือผลิตสื่อแอนิเมชั-่น1.คุณจะต้องนะคะมีไอเดียมีเนื้อเรื่องต้องเขียนบทนะคะมีการวาดการ์ตูนมีการทำส(s)tตอ(o)ryboarรี่บอร-์(d)ดนะคะมีการใช้เสียงที่ต้องใช้นะคะมีการภ(พ)ากยค(-์)เสียงนะภ(พ)ากยค(-์)เสียงท(เ)ข-ั-่ว(-้า)ไปนะคะหรือจะเป็นภาพบรรยายโดยใช้ภาษามือก็ได้นะคะหรือจะเป็นการบรรยายใต้ภาพอนิเมะก็ได้นะคะนี่คือสิ่งที่เราจะต้องได้เตรียมนะคะเป็นการวางแผนงานนะทีนี้เมื่อเราได้วางแผนการทำการวางแผนงานครบถ้หมด(วน)แล้วกนะ(-็)คะพ่อมาสู่อันที่2ก็คือขั้นของการผลิตงานหรือว่าprodโปรด(u)ctionน-ักชั่น(ะ)หรือว่าในขั้นของการผลิตงานที่นะคะเป็นขั้นของการลงมืทุน(อ)ทำนะมันของการลงมือทำก็คือว่าองค์ประกอบของภาพนะคะการlayoutนะลิเลโอวาดองค์ประกอบของภาพนะคะอาจจะด้วยมือเริ่มคอมพิวเตอร์นี่คือการผลิตงานเป็นการลงมือทำว่าจะทำไม่ว่าจะในรูปแบบเอกสารทำในรูปแบบของการใช้การวาดด้วยคอมพิวเตอร์นะคะวาดโดยมือวาดดรูป(-้วย)คอมพิวเตอร์นะคะเติมเต็มการเคลื่อนไหวให้สมบูรณ์นะคะการใส่คีย์เฟรมนะบ(ก)-้าน(ร)ให้มันมีความเคลื่อนไหวที่สมบูรณ์นะคะการใช้โปรแกรมเข้ามาช่วยพวกโปรแกรมphotoshopโปรแกรมillustratorพรุ(วก)-่งนี้นะคะพวกd-่อเพนก(i)gitalpวินพร(a)inting-ุ่งนี้จะต้องช่วยวาดกล้วยเราก็จะมาเป็นการวัดเน้นให้มีความสวยงามนะคะตอนวาดนะคือเวลาเราวาดตัวการ์ตูนเราก็มาดูที่เส้นนะคะเส้นที่มันมีการต่อให้มันมีความสมจริงให้มันมีความสวยงามนะคะสุดท้ายshi(น)-ีne(-่)eเป็นการวางองค์ประกอบต่างๆเข้าด้วยกันนะนะคะแล้วก็การใส่เอฟเฟกต์กาฟค(ร)รวมองค์ประกอบที่เราเตรียมไว้นะมาเข้าด้วยกันพร้อมทั้งให้มีการใส่เอฟเฟกeffect(ต์)ต่างๆเอฟเฟกตค(-์)ก็คือลักษณะพิเศษลักษณะพิเศษไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่เราใส่เอฟเฟกตค(-์)เสียงเอฟเฟกตค(-์)แสงสีพวกนี้พวกความความน่าสนใจนะคะเอฟเฟะeffect(กต์)ก็จะช่วยให้สื่อมีความน่าสนใจขึ้นพรุ(วก)-่งนี้ก็จะแผนที่นะคะที่ต้องทำในขั้นของการผลิตงานนะคะหลังจากนั้นนี่เมื่อเรา...เสร็จแล้วปุ๊ก-ู(บ)ก็มาขั้นตัดต-่อนะคะขั้นตัดตอ(-่)อกpostproductionเรามีการวางlayoutการวางองค์ประกอบเอฟเฟคอะไรเสร็จเรียบร้อยนะคะของแต่ละส่วนแต่ละฉากเราก็พอทำการตัดต่อซเร(-ึ)-ื-่องการตัดต่อนะเขาทักฉันตอนนี้จะเป็นขั้นสุดท้ายของการผลิตแอนิเมชั-่นนะคะซึ่งจะนำเอาไฟล์งานที่เราประมวลกับโปรแกรมหล(จา)-ักการวางองค์ประกอบต่างๆตามเหตุการณ์ก่อนหลังเราได้วางไว้นะเราก็มาวางผ(พ)-้ายก์เข(ส)-ียว(ง)หรือจะเป็นใส่คำบรรยายใส่คำบรรยายใต้ฉากแต่ละฉากนะคะก็ะจมีพิมพ์คำบรรยายลงไปนะคะให้ตรงวจ(ก)-ับตำแหน่งบรรยลอตเตอรี่วัดใหญ่(าย)ให้ตรงกับตำแหน่งของฉากนะคะเสร็จแล้วก็จะใส่transitionเปลี่ยนของแต่ละฉากนะคะให้มีภาพหน้าปกอะไรนะคะการเปลี่ยนหรือทรานซิชั-่นจะตรวจสอบแล้วก็ทำการรายละเอียดของงานให้เสร็จสมบูรณ์แล้วก็จะทำการแปลงนะแปลงไฟล์ออกให้ออกมาในรูปแบบต่างๆในระบบดิจิทัลเชภายใ(-่)นแปลงไฟล์รูปแบบของaviไฟล์วีดีโอนะไฟล์quicmy(k)timeกาแฟยังลงในระบบไทยก็ได้เพื่อที่จะนำไปใช้นะคะในการก่อนนะก็จะมีพวกโปรแกรมพรีเมียร์การนำไปใช้พวกadobepremiereproอย่างนี้นะคะอันนี้ก็เป็นนะคะคือการทำงานแอนิเนanimat(ม)ชัion(น)เราได้คุ้นเคยกับกระบวนการผ(3)-่านกระบวนการนี้การวางแผนการผลิตงานแล้วก็การตัดต่อนะคะซึ่งสรุปการวางแผนก็คือเป็นขั้นตอนการผลิตนะคะการผลิตเตรียมงานทั้งหมดก่อนลงมือทำมีไอเดียการค้นหาอยุธยานะคะการเขียนบทการกำกับงานศิลปะคะการสร้างบทภาพหรือทำสตอรี่บอร์ดนะคะการสร้างบทภาพเคลื่อนไหวนะคะการผลิตงานเป็นขั้นที่เราลงมือทำนะคะแล้วก็ขั้นต่ำต่อเป็นขั้นสุดท้ายของการผลิตแอนิเมชั-่นการตัดต่อประมวลผลงานนะเสียงโทรศัพท์ความเรียบร้อยตรวจสอบรายละเอียดน้ำตาลการแปลงไฟออกไปเพื่อที่จะนำไปเผยแพร่ห(เ)รือาไปใช้งานนะคะอย(จะ)-่าเผล(ย)อแพรง(-่)ลงในเว-็-ิก(บ)ก็ได้platformคือนำไปประชาสัมพันธ์อันนี้เป็นขั้นตอนที่เราจะได้ดำเนินการนะคะเวลาที่ผลิตสื่อกพ-่(-็)อนะคะต้องวางแผนม(ซ)-ึ-่งจะให้พวกเราได้ไป...จะได้ให้พวกเราได้ไปวางแผนงานไปเอาขั้นproductionนะคะให้ทุกคนได้ค้นหาไอเดียนะเพราะฉะนั้นเสร็จแล้วก็จะให้พวกเราได้ค้นคว้างานที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับแอนิเมชั-่นมาคนละ1เรื่องโยคนจากสื่อฐานข้อมูลฐานข้อมูลแห่งชาติที่เขาได้มีการเผยแพร่ผลงานแอนิเมชันเผยแพร่งานของแอนิเมชั-่นที่เป็น2มิติ3มิติแล้วก็ได้ให้พวกเราเดี๋ยวให้เวลาค้นนะทุกคนนะคะเปิดออนไลน์อยู่แล้วนณ(ะ)ตอนนี้เปิดออนไลน์อยู่แล้วนะคะให้เวลาขนเท่าไหร-่ดี30นาทีให้เวลาค้น30นาทีนะคะหนึ่งเอาชื่อเรื่องนะเอาชื่อเรื่องออกมานะคะงานที่เกี่ยวกับแอนิเมช-ั่นนะคะวิจัยหรือผลงานบทความหรือเป็นโครงการอิสระเป็นวิทยานิพนธ์อะไรก็ได้นะที่ทำเกี่ยวข้องกับแอนิเมชั-่นนะคะเป็นสื่อแอนิเมชั-่นกับการเรียนการสอนสื่อแอนิเมชั-่นที่เกี่ยวข้องกับอะไรน่ะประชาสัมพันธ์หร-ือส-ื-่อแอนanim(-ิ)เมati(ช)-ัon(น)ที่เกี่ยวข้องรายงานหลายๆสะอาดคนรู้ว่าสนใจสนใจสื่อแan(อ)นิเมชัimation(น)ด้านไหนนะคะอ(เ)กย-ู(-ี)-่ยวกับอะไรนะค่ะตอนนี้ท-ี่รักท-ำงาน30นาทีนะคะท(พ)-ี่ลร(-่)ามสามารถพักเบรค(ก)ได้นะคะอะ(ใค)ไรที่ค้นคว้าได้แล้วนะคะจะมีลิli(ง)กnk(-์)ให้เข้ามาพิมพ์ข้อมูลห(ล)น-ิงก์อยู่ในclassroomนะคะลิli(ง)กnk(-์)อยู่ในclassroomเมื่อเราค้นผลงานเจอแล้วถูกใจแล้วนะคะที่สนใจด้านแอนิเมชั-่นนะก็ให้คลิกลิงค(ก)-์เปิดclassrooคลาสรูม(m)ขึ้นมาให้คลิกลิงค(ก)-์เพื่อที่จะมา...มันมีโจทย์ให้ไหมใส่ชื่อเรื่องนะคะชื่อเรื่องมันมีอยู่200คำชื่อเรื่องชื่อเจ้าของนะคะชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงานปีที่เผยแพร่นะแล้วก็ใส่ลิงlink(ก์)urlมานะนะคะระบุชื่อเจ้าของผลงานที่เราค้นเจอนะคะใส่ชื่อเรื่องชื่อเจ้าของผลงานปีที่เขาเผยแพร่นะคะแล้วก็ใส่urlแล้วก็ใส่urlอ๋อคลิกเข้าไปใช่ไหมคะคลิกเข้าไปตรงนี้ปุ๊บแล้วก็พิมพ์ชื่อเรื่องค่ะหรือก๊อบป(ฯ)มาก็ได้นะก๊อบปcopy(-ี้)ชื่อเรื่องนะคะใส่ชื่อเรื่องว่าการ์ตูนแอนิเมชั-่นสมม-ุติใส่เป็นชื่อแอนิเมชั-่นอันนี้สมม-ุติรา(นะ)คา(ะ)เราก็copyชื่อที่เราค้นเจอมานะแอนิเมanimation(ชัน)นะคะชื่อเรื่องอาจจะใส่เครื่องหมายส(/)แลชนะคะอันนี้ชื่อเรื่องที่เราค้นชื่อเจ้าของชื่อเจ้าของผลงานกต(-๊)อบฯมานะคะต(ป)-ีs(/)lashเขาเปิดเผยแพร่ปีไหนนะคะใส่เครื่องหมายส(/)แลชเขาเผยแพร่ปีไหนใส่ปีพ.ศ.ที่เขาเผยแพร่นะคะถ้าshope(ปี)eที่เขาเผยแพร่เป็นคน(ผล)งานคน(ผล)งานที่อยู่ในปี2565เขาใส่ปี2565นะคะแล้วurlแล้วคัดลอกurlมาใส่วางurlวางลิงค(ก)-์นะคะวางurlที่อยู่ของผลงานนะคะใส่แล้วก็กดปุ่มsubmitอย่าลืมใส่รหัสตัวเองด้วยนะขอโทษทีใครsubmitมาแล้วบ้างอย่าลืมใส่รหัสตัวเองใครพ(ท)-ี่ยังไม-่submitน-ิตร(-ัก)ศึกษาใส่3ตัวหลังหนังมาด้วยนะคะไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"ก็ได้นะมันจะได้...ไม่ต้องใส่คำว่า"ชื่อเรื่อง"มาก็ได้นะคะลิงก์ของผลงานลิงก์ผลงานเลยค่ะลิงค(ก)-์ผลงานม(น)-ั-้นเลยค่ะใส่เ(/)ดสร็จแล-้วยนะคะคท(-ั)-่านใส่เครื่องหมายส(/)แลชคั่นด้วยนะคะคัทำ(-่น)ระหว่างชื่อเจ้าของชื่อปีใส่เครื่องหมายสแล(/คั)ชท-่านนะคะเหมือนก(ต)-ับว-ันน-ี้ใส่เครื่องหมาย/ฟ(ค)-ัน(-่)หน-ูชื่อเจ้าของระหว่างปีแล้วก็urlใส่รหัสใช่ค่ะใส-ุดท้-่รห-ั(า)ยปสส-ุ(-ิ)ดท้ายด้วยรหัสนักศึกษา3ตัวหลังนะคะอย่าลืมคั่นด้วยเครื่องหมายส/คแ(-ั)-่ลช(น)มาด้วยนะคะข(ค)-ั-้(-่)นแต่ละอันนะคะแอ-ันน(-ิ)เม-ี้แว(ชั)-่น2มิติชื่อเรื่องสันติภาพการ์ตูนแอนิเมชั-่น3มิติชื่อเรื่องสายเกิน2มิติเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึกเราเจอผลงานเรื่องนั้นแล้วนี่ลองนะคะลองไปดูตัวผลลัพธ์เขาดูนะคะหรือสิ่งที่เขาทำนี่ก็มีเยอะมากเลยนะยกตัวอย่างนะอย่างเช่นการพัฒนาแอนิเมชัน2มิติเรื่องมหัศจรรย์เมืองลุงมหัศจรรย์เมืองลุงไม่รู้มีใครค-้นเจอเด-ิ(ห)ม-ือนกันหรือเปล่านะเมืองลุงก็คือเมืองพัทลุงนะคะว(อ)-ันนี้ก็หลายเหน-ื-่อ(ว)ยงานเลยนะในการสนับสนุนหรือว่าเป็นสปอนเซอร์นะเป็นมห่วงพี่ชายม-ีผู้ร่วมวัดของผลงานนะคะที่ร่วมกันทำแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องนี้นะคะจากม.ราชภัฏสงขลาโอเคนะคะงานช-ิ้นน-ี้เพื่-ิดว(อพ)-ัฒนาส-ื่อ-ิน(แ)อนิเมชั-่นวัตถุประส-ื่นขึ้นมาแล้วก็ส่งค์เขานี่เพื่อพัฒนาเพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ชมนะคะอันนี้กลุ่มเป้าหมายเขอ(า)งน-้(ะ)-ำประเมินความพึงพอใจของผู้ชมจำนวน40คนนะคะเครื่องมือก็โดยใช้สื่อแอนิเมชั-่น2มิติอันนี้เป็นเอกสารฉบับเต็มเลยนะคะทีนี้มาดูเลื่อนมาดูผลงานเขาเลยจะเห็นได้ว่างานแอนิเมanimation(ชัน)พวร-ุ(ก)-่งนี้คนเป็นงานวิจัยงานวิจัยใช่ไหมคะอันนี้ก็จะเป็นรายละเอียดอันนี้เป็นขั้นตอนของเขานะคะนี่เขาก็ทำจะเห็นว่าขั้นตอนการวิจัยเขาก็ใช้การผลิตสื่อแอนิเมชั-่นนะคะตามหลัก3pตามหลัก3ppที่1ppre-productionpre-productionก่อนการผลิตเขาเตรียมอย่างไรบ้างคะเขาก็ออกแบบโครงสร้างของสื่อนะคะออกแบบโครงสร้างของสื่อออกแบบสื่อให้มีรูปแบบเค้าโคว(ร)งตามแบบสากลนะอะไรตั้งแต่ต้นจนจบเรื่องโครงสร้างแบบส(3)ามองค์นะคะจะมีช่วงเริ่มเรื่องช่วงดำเนินเรื่องแล้วก็ช่วงสต(ร)-ุลก(ป)เขาเรียกว่าเป็นการใช้โครงสร้างแบบ3องสากล(ค)-์เเริ่มanimeเริ่มเรื่องนี่ขอการแนะนำตัวละครแนะนำเรื่องเข้าสู่ช่วงถัดไปส่วนช่วงที่2เป็นช่วงดำเนินเรื่องนะคะการดำเนินเรื่องของเขานี-่เป็นการกล-่าวถึงสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญๆสำคัญของจังหวัดพัทลุงนะคะซึ่งก็ตามค-ำขวามฝ-ัน(ญ)ของจังหวัดก็มีรายละเอียดของจังหวัดพัทลุงนะคะโดยมีการสอดแทรกข้อมูลความรู้และประวัติความเป็นมาของสถานที่แต่ของร(ล)ะแห-่งอันนี้ก็จะขั้นตอนที่2เขาไปชอบสรุปikonออกจากวงเรื่องราวของpreอยงพรีมสรุ(-ู่)ปสรุปของcircuitนะคะด้วยการเล่าเหตุการณ์การจบแบบสมหวังพี่รู้สึกมีความสุขและอิ่มช่วง3ช่วงนั้นมีการเขียนเนื้อเรื่องโครงเรื่องนะคะอันนี้โครงเรื่องนะคะเมืองหนังโนราป(อ)-ู่น-ำ(า)ข้าวพเอ(ร)าวน้ำตกแหล่งนกน้ำทะเลสาบงามเขาอกทะลุน้ำพุร้อนที-่นี-่(-้)เขาก็มีการออกแบบตัวละครแบบตัวละครแล้วก็ฉากใช้ซอฟตบ(-์)แวรว(-์)นะคร(ะ)-ับphotoshopiสุรัตน์photoshopillustratorใช้ละครละครช่อง3มีวาวงข(า)องมันก็มีนี่อันนี้เป็นตัวละครหลักตัวละครร่วมก็จะม-ีเจ้าหน้าที่มีแชา(ม)-่วบ(ค)-้ามีมโนรา-่ว(ห์)ม-ีเข(ช)าวบ้สิคะ(าน)ชบาด้านหน้าด้านข้างด้านหลังอันนี้การออกแบบตัวละครเวลาที่ชบาเข-้า-ำร(ฉ)-ักโลกมากอาจจะหันหน้าเต็มตัวบาอย(งฉ)ากเห็นหน้าเห็นหน้าหลังตัวละครวาวาเช่นกันนะคะอยากเห็นด้านหน้าด้านหลังตัวละครเม-ีมี่แต่ละตัวละครก็มีนะแต่ไอ้จ่าเอกร(ล)-ักษณ์นะคะที่ผมตรงผมผมอ(ห)ยา(-ั)กผมเปียนะคะมีเจ้าหน้ชลธ(าท)-ีก(-่)-ูจะแต่งตัวเป็นเจ้าหน้าที่จะตายเจ้าหน้าที่นะมว-ิ(-ี)ชาด้านข้างด้านหน้าและด้านหลังเงียบแม่ค้านะคะแบบธรรมดาชาวบ้านคนที่1ชาวบ้าน2แล้วก็มีสัตว์อันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละครถัดมาก็จะเป็นตัวอย่างของฉากนะคะอันนี้เป-็นฉากหวาน(-ัด)อันนี้เป็นฉากของสถานที่ท่องเที่ยวสถานที่ท่องเที่ยวสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญส(ๆ)-ำคัญในจังหวัดพัทลุงก็เป็นฉากภาพวาด2มิติในรูปแบบการ์ตูน2มิตินะค่ะเมื่อมีการออกแบบฉากออกแบบตัวละครเสร-็จปุแล-้ว(-๊บ)เขาก็มาทำท(s)torybo-ี่บอกสต(a)rdอรี่บอร์ดการทำstorybสตอรี่บ(o)arอร-์(d)ดก็จะมียกตัวอย่างนะคะอันนี้ขอยกตัวอย่างที่2มาเป็นฉากการเดินทางนะคะฉากการเง(ด)-ินทางมุมกล้องเป็นlongรองช(s)ho-็อต(t)เข้าใจหลักของมุมกล้องนะคะแล้วก็การเคลื่อนที่ของกล้องก็คือแบบแพนนะมีเสียงดนตรีประกอบนะคะเสีย-ังไ(บ)รม-่อ(รย)ายการบรรยายฉากนี้ก็คือวันรุ่งขึ้นวาวามีมี่ออกเดินทางการประกอบฉากหรือจะเป็นคำบรรยายนะคำบรรยายใต้ฉาบ(ก)เป็นตัวหนังสือทีนี้ระหว่างที่เขาเดินทางเร(ข)าก็จะมีสนทนากันนะส(ช)บายและมีมี่ชบาและมีมี่พูดนะบอกว-่าวาวาแล้วเราจะไปที่ไหนเป็นที่แรกเหมืว-่า(อน)จะไปเที่ยวใช่ไหมคะว-้าวาบอกทีๆ(-่)แรกอำเภอเมืองจังหวัดพัทลุงจะเป็นการให้ข้อมูลนิดหน่อยบทสนทนาเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวนะคะอันนี้เป็นตัวอย่างนะการออกแบบstoryboardนะคสตอร(ะม)-ี-่บอร์ดฉากชื่อของฉากมุมกล้องเคลืต(-่)อ-็ม(น)ที่เสีการ(ยง)บรรยายนะอันนี้เป็นpre-producโปรโมช(t)io-ั่นข(nถ)-ับ(ด)มาขท-่า(-ั้)นของการปีที่2การของการผลิตหรือโ(p)roductปรดักช-ั่น(ion)เขาก็จะใช้โปรแกรมตัดต่อใช้premiereทำการเรียบเรียงต่างๆนะเตรียมฉากแต่ละฝ(ฉ)ากไว้นะคะแล้วก็มาเรียบเรียงมาเรียบเรียงเสร็จแล้วก็เป็นขั้นสุดท้ายคือpost-productionคือรวบรวมภาพทั้งหมดนะคะมาใส่เทคนิคพิเศษนะคะใส่เทคนิคต่างๆประกอบให้เป็นผลงานที่สมบูรณ์นะคะแล้วก็ใส่ชื่อเรื่องใส่ข้อความใส่เครดิตตอนท้ายเรื่องนะคะตอนจบผลงานนะแล้วเราก็เอามาเผยแพร่ก็exportเ(อ)อา(ก)มานำไปเผยแพร่นะคะพ(น)-ี่ก็จะเป็นการเผยแพร่แสดงว่าน่าจะเข้าชมในyoutubeได้นะคะนี่ก็ได้สรุปผลออกมาอันนี-่(-้)ก็เป็นตัวอย่างของแต่ละฉากนะคะเพราะฉะนั้นมันก็มีหลาบุญ(ก)หลายผลงานนะอีกตัวอย่างหนึ่งมีไหมว(ต)-ัน(ว)นี้ไม่เห็นข้อมูลอีกอันหนึ่งนะคะเป็นการ์ตูนแอนิเมชั-่นเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะคะเป็นสำหรับนักเรียนประขน(ถ)มปีที่5เป็นต(ส)-ื่อสร้างนต(ส)-ื่น(อ)ขึ้นมาเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับป.5ระดับป5(.)5นะเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงอันนี้ก็นานแล้วนะปี57ว่าเป็นกรณีศึกษานะเราเอามาเป็นกรณีศึกษาของเราดูเป็นตัวอย่างนะคะก็เป็นฉากอันนี้ก็คือเป็นตัวอย่างแล้วเป็นตัวอย่างแล้วนะคะเป็นแอนิเมชั-่นนะก็คลิกเลือกก็จะมีให้คลิกเลือกวันะน-ี(ค)-้ไปจะม-ีเป็นinteract-ีอินเตอร์เนชั่นแนล(ion)ก็คือมีการโต้ตอบกับผู้ใช้แล้วสามารถตค(ล)-ิดเก-่งเลือกได้วิธีแบบทดสอบด้วยวันนี้ทำเป็นเหมือนสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบของการ์ตูนแอนิเมชั-่นนะคะนีเรา(-่ก็)จะมีแบบทดสอบสำหรับป5(.)5นะคะถ้าได้เข้าไปเรียนไปเรียนเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงนะแล้วก็มาทำการวัดความรู้นะคะแต่ว่าในรายละเอียดเนื้อในอันนี้เขาก็ไม่ได้เอามาให้เราดูศึกษาดูนะคะอ(ต)-ัน(ว)นี้เป็นผลงานตัวนี้ก็เป็นกรณีศึกษาน(ท)-ี่เป็นตัวอย่างได้นะคะอันนี้ปี...ปีไหนนะครั้งที่14conferenceครั้งที่14ครั้งที่14อันนี้เหมือนไม่ได้ระบุปีเยอด(ะ)นะคะการ์ตูนแอนิเมชั-่นวิชาภาษาอังกฤษเรื่องการ...เรื่องการเ(ห)รื-่องเรื่องเ(t)enข็ม(t)สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่5มันมีเยอะมากนะคะเพราะฉะนั้นใหที-่(-้)เราค-ุ-้นแล้วก็อ่านศึกส(ษ)านะคะเข้าใจอ่านแล้วเข้าใจตัวไหนอันไหนนี่แล้วก็สามารถที่จะส่งเข้ามานะตอนนี้ส่งเข้ามาเยอะแล้ว28คนโอเคค่ะก็ขออนุญาตอ่านร(ด)-ูผปค(ล)นงานที่พวกเราแพ้ส่งงานนะคะคือเป็นแอนิเมชั-่น2มิติเยอะเไป(ลย)นะคะแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องป่าไม้เท่ากับรักษ์โลกอันนี้เมื่อปี2556อันนี้ค่อนข้างใหม่อยู่แอนิเมชั-่น2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืดเป็นjournalด้วยนะคะจริงลืมบอกว่าต้องไป5ปีย้อนหลังแต่ไม่เป็นไรนะคะถ้าเราเอาไว้ดูเป็นแนวทางนะนะคะเป็นตัวอย่างเรื่องนี้ก็อ่านอยู่แล้วก็ลองค้นดูนะคะลองเข้าไปดูรายละเอียดนะว่าเขาใช้กระบวนการอะไรในการผลิตแอนิเมชั-่นเขาใช้เครื่องมืออะไรบ้างนะคะแล้วเขาทำอย่างไรบ้างนะคะการ์ตูนแอนิเมชั-่น2มิติอันนี้เป็นเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ...อันเดียวกันกับที่อาจารย์อ่านเมื่อกี้ใช่ไหรือเปม(ล)-่คะ(า)ครูพิเศษจอมป่วนรีบอร์นอันนี้เป็นการ์ตูนเป็นเรื่องหรือว่าเป็นผลงานที่เกั(ป็)นผลงานอ(ว)ภ-ิช(จ)-ัยพวกนี้จะเป็นการ์ตูนนะเรื่อง9ศาสตรานี่ก็จะเป็นหนังนะใช่ไหมคะเป็นภาพยนตร์เป็นภาพยนตร์แนl(ว)2มิตินะคะเป็นภาพยนตร์แนว2มิติการ์ตูนแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องสันติภาพการ์ตูนแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องการแต่งกายอย่างถูกระเบียบนะคะคือเห็นไหมมีเยอะมากนะคะบางคนก็ย-ั(ก)งเป็นว-ี(-ิ)ดีโอเป็นหนังเป็นพวกนี้มาเลยนะคะโอเคพ(ท)-ี่ให้พวกเราได้ค้นเพื่อที่จะให้พวกเราเนี่ไดย(-้)มีไอเดียนะคะได้มีไอเดียคือสร้างแรงบันดาลใจอยากจะทำa(แ)อni(น)-ิเมชันmationขึ้นมาสัก1เรื่องนะคะถ้าพวกเราอยากจะท-ำแอนิเ-ำanimat(ม)ชัion(น)สัก1เรื่องนี่อยากจะทำอะไรนะคะอยากจะทำอะไรแสดงว่าที่ส่งมานี่คือเรื่องที่อยากทำใช่ไหมอันที่คนอาจจะสนใจก็ได้นะแต่ว่านะคะสัปดาห์หน้านี-้(-่)สัปดาห์หน้าจะต้องมีไอเดียนะคะทุกคนต้องมีไอเดียนะคะในการทำแอนิเมชั-่น2มิตินะคะเอาไอเดียก่อนอันดับแรกนะคะให้หาไอเดียก่อนทุกคนหาไอเดียก่อนหาแนวความคิดหรือจะไปหาแรงบันดาลใจหรือจาใน(ก)การค้นคว้าได้แล้วล่ะที่เราอยากทำฉันอยากทำเรื่องนั้นเรื่องนี้แล้วมีในใจแล้วที่อยากจะทำนะคะโดยการร(ด)-ู-้จ-ั(า)กที่เราค้นคว้านั่นแหละเขาทำเรื่องนี้เขาทำกี่นาทีนะอะไรแบบนี้ดำเนินเรื่องของเขากี่นาทีอะไรแบบนี้นะคะเพื่อที่เราจะได้เอามาเป็นการณีศึกษาของเรานะคะเขาทำเขาใช้เวลากี่นาท-ีนะคะอันนี้ตัวน-ี-้นะคะความยาวของเรื่องนี้ของแอนิเมชั-่นมหัศจรรย์เมืองลุงนี่ใช้เวลาทำ10นาทียาวนะ10นาทีอาจจะหลายฉากเพราะว่าเขามีฉากสนทนานร-ุ(-ู)-่นท(น)-ี่นั่นนะคะหรือว่า20นาทีโดยธรรมชาติของเรามนุษย์คก(ร)-ูคิดดูอะไรก็แล้วแต่เชื่อว่าอีก2-3นาทีไหมถึงไหมคะลองน-ี่ค-ิดใส-ั(-่)ยตัวเองว่าเวลาที่เราดูคลิปเปิดดูคลิปต่างๆนี-้(-่)นะคะถ้าเราไม่สนใจตัวน-ี(-ั)-้นจเอ(ริ)งๆนะเราไม่มีทางที่จะดูเกิน3นาทีนอกจากหนังภาพยนตร์ที่เราสนใจหรือตั้งใจด-ุ(-ู)จด(ร)-ิงว(ๆ)ถ้าเปิดผ่านๆนะคะว่าจะนับ12(-)3นาทีแรกจะต้องดูดความสนใจหรือว่าให้จบ5นาทีเท่าไหร-่ยิ่งดีนะคะในการเขียนบทสรุปเรื่องหรือว่านะคะในการคิดเรื่องขึ้นมานะคะภายใน3นาที5นาท-ีอย่างน-ี-้นะคะเกี่ยวกับเรื่องราวที่สามารถรับรู้รับทราบฝ(ถ)-่ายขายทอดได้นะคะทำให้คนอื่นรับรู้รับทราบได้ในเรื่องที่เราต้องการที่จะสื่อออกไปนะคะนอกเหนือจากที่อาจารย์ให้ไปหานะก็ลองไปค้นดูเพิ่มเติมนะคะเพื่อที่จะเป็น...เพื่อที่จะเป็นไอเดียให้เรานะคะหลายคนที่เป็นลิงค(ก)-์youtubeมานะอันนี้อะไรเสียงกระซิบจากสายน้ำอันเป็นเสื-่อในyoutubeนะแต่ไม่ใช่พวกเปิดเผยแพผล(ร่)ในวารสารอะไรบ้(ต่)างๆใช่ไหมคะอันนี้เบ(ป)-็นเทร-็นด์ผู้สร้างอันนี้ก็จะเป็นพวกหนา(-ั)งใช่ไหมถ้าเป็นผลงานกรณีอย่างนี้นะ2มิติเรื่องถ้ามันอันที่ขึ-้นต-้นเรื่องแอนิเมชั-่น2มิติเราไปดูเนื้อหาข้างในนะคะกระบวนการวิธีการเขาได้ใช้กระบวนการออกนอกนอกจาก3pไหมนะคะถ้าเขาใช้นอกเหนช-่(-ื)องจากนีะ(-้)เขาใช้อะไรกระบวนการหรือขั้นตอนมันมีเยอะมันไม่ใช่แค่3ป(p)-ีนะคะไม่ใช่แค่3pบางคนอาจจะผลิตด้วยกันกระบวนการอื่นนะคะพ(ท)-ี่อาจจะละเอียดขึ้นอะไรอย่แบบ(าง)นี้นะคะก็ลองไปดูนะคะลองไปดูมานะไปอ่านมาแล้วก็สัปดาห์หน้านี้สัปดาห์หน้าจะถามจะให้พวกเรามานะคะจส(ะ)ถาน(ม)ที่จะทำa(แ)อนิเมชnimationเอา(-ัน)อะไรนะคะข(ห)าไอย(เ)ดียมานะคะอยากทำการ์ตูนแอนิเมชั-่นเกี่ยวกับอะไรนะคะตอนนี้เรากำลัง...ตอนนเย็(-ี้)นะคะเรากำลังดำเนินการตาม...เรากำลังจะเอาเริ่มวางนะคะเพ(ร)-ิ่มวางแผนจะเริ่มวางแผนตอนนี้อยู่ที่ขั้นตอนของการหาไอเดียการหาแรงบันดาลใจนะคะหาไอเค(ด)ล-ียร์กับแรงบันดาลใจสัก1สัปดาห์นะคะ1สัปดาห์เพื่อที่จะ...เมื่อได้หัวข้อได้แรงบันดาลใจมาแล้วเราก็จะได้เข้าสู่การเขียนบทนะคะลองเขียนบทลองคิดนะคะลองเขียนเรื่องราวของเรื่องนั้นออกมานะคะไหน-ูลองพ(ด)-ูสิลิงก์มีให้คดซ(ล)-ิกเชื่อมไปไหมเดี๋ยวมาดูกรณีศึกษาร่วมกันนะคะการ์ตูนแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องสายเกินสาไม-่(ย)เกินนะคะเขาใช้เวลา3.ม-ิต(41)-ินาทีนะคะ3.41นาทีมีวัตถ-ู(-ุ)กประสงค์เพื่อพัฒนาการ์ตูน2มิติเรื่องสายคลีนแล้วก็ประเมินความพึงพอใจคนดูนะคะที-่นี้ไปดูรายละเอียดมีตัวอย่างผลงานไหมก็มีภาคผนวกมานะก็มีการออกแบบตัวละครนะตัวละครเด็กนักเรียนผู้ชายแล้วก็ตัวละครที่เป็นหญิงวัยทำงานนะคะมีลูกกับแม่นะคะอันนี้ไว-ัยนักเรียนนะแสดงเป็นลูกการออกแบบตัวละครก็คือเห็นด้านหน้าด้านข้างแล้วก็ด้านหลังนะคะ-่า(ก็)จะมีการวางโครงนะเป็นlayoutมองไม่ค่อยชัดนะคะก็มาใส่storyboaสตอรี-่(r)dนบอร(ะ)ค-์ด(ะ)อันนี้เป็นภาพการ์ตูนภาพการ์ตูนแต่ละฉากตัวนี้storybสตอรี่บ(o)arอร-์(d)ดแต่ว่าเขานะคะเป็นการถ่ายมาแล้วก็เอามาตัดกันก็เลยดูไม่ค่อยชัดนะคะอันนี้ก็จะเป็นภาพการ์ตูนแต่ละฉากนะคะแอนิเมชั-่นถ้าจริงภาพ2มิตินะเราอาจจะต้องทำให้ภาพนิ่งนี-้(-่)ม-ัา(น)เป็นภาพเคลื่อนไหวได้นะคะก็คือการ...แอนิเมชั-่นนี-้(-่)ก็คือเอาภาพนิ่งหลายๆภาพมาต่อกันแล้วก็ให้เป็นภาพเคลื่อนไหวนะคะเวลาดูน-่ะมันก็จะมีความสนุกนะคะแล้วก็การบ(ด)-ูช(ฉ)ากนะคะมีภาพบรรยายใช่ไหมคะนะคะให้มันมีความตื่นเต้นหรือการเล่นมุมกล้องอะไรอย่แบบ(าง)นี้การซูมนะคะแล้วก็การใส่เอฟเฟกต์นะคะมีsสต(t)oryboaอรี่บอร์(rd)ดที่...ตัวอย่างstoryงสตอรี-่(b)oaบอร์(rd)ดนะคะจะเยอะนะนี่ตัวอย่างส(s)toryboตอรี่บอร์(ard)ดฉากแรกนี้ก็มีบรรยายมุมมองอะไรอย่แบบ(าง)นี้นะเป็นภาพตึกเป็นภาพอะไรอันนี้ก็เป็นป(ก)รลาอั(ะบว)นกน-ั้(าร)นะเป็นขั้นของpre-productionขั้นวางแผนก่อนการผลิตอหม(-๋)อเยอะเลยเดี๋ยวขอเปิดผ่านๆมานะเยอะเหมือนกันนะอันนี้เป็นขั้นตอนของการผลิตแล้วนะคะเ(p)rodพราะ(u)ctionนรักชั่น(ะ)คะผลงานนี้ก็ใช้3ป(p)-ีเช่นเดียวกันขั้นผลิตเขาก็ทำaniอน-ิ(m)atเมะ(e)ทำท่าทางการเคลื่อนไหวของตัวละครอันนี้ก็ร่างด้วยมือแล้วก็ว่าด้วยคอมฯนะคะออกมาเป็นdigitalpaintinดิจิตอล(g)ทำท่าทางของตัวละครเอามาลงนะคะในคอมพิวเตอร์นะคะฉากต่อยให้มันมีการเคลื่อนไหวเป็นanimaนอนิเมะ(te)นะคะออกแบบตามที่ได้วางไว้ในstoryboardอันนี้ก็จะเป็นฉากนะคะทำฉากมาอันนี้ก็เป็นขั้นผลิตนะเขาก็เ(r)endล่นเร(er)-ิ่มงานแต่ละscenชิ้น(e)ออกมาอันที่3เป็นการหลังผลิตนำฉากที่renderเรนเดอร์ทั้งหมดมาประกอบกันนะคะนำทางที่renderมาประกอบโดยใช้premiereพี่นัทประกอบให้มันมีความสมบูรณ์มากขึ้นพ่อตัดตข(-่)อรวมกันนะฉากแรกหน้าแรกอาจจะเป็นเข้าสู่เรื่องเป็นอ(i)ntr-ินโท(o)รอะแบบนี้มีชื่อเรื่องมีรายละเอียดให้ครบถ้วนสมบูรณ์นะคะเสร็จแล้วก็นำไปสู่ความพึงพอใจว่าคนที่ชมหรือเป้าหมายที่ชมการ์ตูนเห(ร)ล่านี-้(-่)เขามีความชอบมีความพึงพอใจด้านการออกแบบด้านเสียงด้านภาพแบบนี้เขามีความคิดเห็นหรือความพึงพอใจอย่างไรนะคะมันก็จะเป็นตัววัดนะคะเป็นตัววดหน(-ั)ดบอกว่-ูซ(าส)-ื-้(-่)อของเหล่านี้เราเอาไปทดลองกับตัวอย่างเหมือนกับกลุ่มนี้ให้ความเห็นนะคะที่ต-้(ร)องก-ัาร(น)อะไรอยแ(-่)าบบ(ง)นี้นะคะเพราะฉะนั้นผลงานที่ที่ส่งมานะคะที่พวกเราไปค้นตัวเป็นตัวอย่างไดง่า(-้)ยนะคะอันนี้ก็ถือเป็นตัวอย่างได้ไหมคะเป็นตัวอย่างที่ดีได้เลยเพราะว่าได้ถูกไปเผยแพร่แล้วนะนี่นะคะเผยแพร่แล้วนะอาจจะผ่านการตรวจสอบนะคะจากคณะกรรมการต่างๆนะมีเรื่องใ(ไ)หม(น)-่อีกของที่ส่งมานะคะเพื่อที่จะได้เอามาดูเป็นแนวทางนะคะที่เราดูดูแล้วสามารถทเอ(-ี)-่จามา(ะ)ขอเราดูแล้วเรามันทำได้อะไรแบบนี้หนูสามารถทำได้อะไรอย่างนี้ยกตัวอย่างศึกษาเราก็สามารถที่จะมาเป็นไข่เจียวที่เราไปทำได้เช่นกันนะคะอันนี้ไม่มีลิงค(ก)-์มาเลยก๊อบฯลิงก์เป็คร(นต)-ับ(ว)อย-่าก(ง)ให้เพื่อนอยู่ด้วยกันไม่ได้อันนี้กันกล้วยเป็นลิงก์มานะลองดูเรื่องนี้ซ(ส)-ิอันนี้ให้ลิงค(ก)-์มาครบไหมค(น)ะถ้าเป็นdrivecน่าจะเข้ามาไม่ได้นะคะอันนี้3(ส)-ันติภา5ดูแล้วย(พอ)-ันนีง(-้)ดูแล้วหรือยังลองดูเรื่องนี้ลิงก์ไม่ครบใช่ไหมลิงค(ก)-์ที่ส่งมาเข้าไม่ได้นะคะแสงสว่างในความมืดเรื่องนี้การคิดชื่อเรื่องนี-่ก-้(-็)ชื่อเรื่องดีมีชัยไปกว่าครึ่งถูกไหมคะชื่อเรื่องเป็นชื่อที่ดึงดูดให้เราคล-ิด(ก)ให้เราเลือกถูกไหมนะคะอันนี้เป็นผลงานในปี2564นะคะอันนี้มีอ้างอิงครบถ้564(ว)นเลยนะคะจากการประชุมระดับชา-ั-้นล(ติจ)-่าง(ก)วิทยาลัยนครราชสีมาแอนิเมชั-่น2มิติเรื่องแสงสว่างในความมืดเขามีวัตถุประสงค์2ข้อนะคะก็คือผลิตสื่อแอนิเมชั-่น2มิติแล้วก็ประเมินความพึงพอใจนะคะอันนี้ไม่ได้ใช้หลักการ3pเรื่องนี้ไม่ได้ใช้3pเรื่องนี้ใช้addiemเอ็ดดี-้(o)deโมเ(l)ดลเรื่องนี้ใช-้addie-้แอดดี-้(m)odโมเด(el)ลเห็นไหมคะมันไม่ได้มีแค่3ป(p)-ีนะในการผลิตสื่อแอนิเมชั-่นนะคะอันนี้ก็เป็นอีกเรื่องหนึ-่งเป็นกรณีศึกษาเลยเดี๋ยวอาจารย์จะเพิ่มเนื้อหาตัวaddเอ็ด(i)emodelดี้โมเดลเข้าไปนะคะเพราะว่าเป็นทฤษฎีนะคะเป็นโมเดลที่ใช้ในการผลิตสื่อได้เช่นกันนะคะแสงสว่างในความมืดนะคะใช้as(d)diemodelมีจบตัวละครนะคะตัวละครหลักละครร่วม9มีฉาก9ฉากการที่เขาใช้เขาก็จะใช้อีกillustratoradobephotoshopจริงๆเราก็เรียนมาแล้วนะห้องเรา(น)-ีก-็(-้)ถนัดว(แ)ล้ว-ิรัชเสื-้อ(ละ)กับโ(p)hปร(o)toshopโตช้อปใช้illustratorว่าได้นะคะphotoshopถามได้นะคะแลไห(-้)วก็ขเ(-้)อควาฟ(ม)เฟคลื่อนไหวใช้afereffectaftereffectนะคะแต่ว่าใช้เคลื่อนไหวด้วยตัวละครด้วยsoundbooซ้-ำ(t)เรารู้ตัดต่อด้วยพรีเมียร์แล้วก็นำออกมาแล้วไปเผยแพร่พี่ปูนะคะไฟล์ม-้อ่(mp4)อ-ันนี้เราก็รู้แล้วว่าเขาทำอย-่-ั(า)งไง(ร)อะไรใช้โปรแกรมอะไรบ้างนะคะเอาไปใช้กับใครนะคะอันนี้ก็เป็นกรณีศึกษาที่เอ(ร)าบน-้-ำมาดูได้นะaเอ็ด(d)diemodดี้โมเดล(el)นะคะตัวแบบของaddiemodelก็จะมีวิเคราะห์ก่อนande(a)lอ(y)s-ี(t)ตัวที่1นะคะเ(a)ddอ็ดด(ie)-ี้เป็นตัวย่อของกระบวนการเหมือนกับ3g(p)นะคะเ(a)ddiemoอ็ดดี้โมเ(del)ดลขออนุญาตเปิดงานตัวนี้นะได้ดูแ(a)ddiอดด-ี(e)mo-้โม(d)eเด(l)ลตัวนี้ไปด้วยเลยนะคะaddสวัสด(ie)-ีตัวที่1คือก็จะทำการแบบเขาคงรู้เรื่องนะคะที่จะเอาออกมานำเสนอเป็นแอนิเนanimat(ม)ชัion(น)นะคะวิเคราะห์เรื่องของการดำเนินเรื่องราวนะคะหรือเน้นการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชมเป็นเหตุการณ์เป็นเหตุการณ์เหลือเชื่อพ(ท)-ี่ไม่เคยเกิดขึ้นใช้โครงสร้างแบบ3องค์เวลาเราทำเรื่องเขียวบทงงก็คือเป็นการเล่าเรื่องนะเพรงาะฉะนั้นเราต้องมีพื้นก(ฐ)านรท(ข)-ำเรื่องวงการเล-่ม(า)เรื่องต้องมีช่วงของการแนะนำเข้าสู-่ประเด-่ค-ั(-็)นสนะ(-ำ)ค-ัะ(ญ)อันนี้เขาเป็นเข้าสู่ประเด็นสำคัญประเด็นความขัดแย้พอด-ี(ง)ของการละครนะคะอันนี้คือการดำเนินเรื่องการเน้นเรื่องการช่วงที่เราพักเหตุการณ์หลายเหตุการณ์แก้ปัญหาความขัดแย้งในการสร้างความสามัคคีนะคะแล้วก็ช่วงสรุปบทสรุปขสาย(อง)ๆความสามัคคีโดยการเล่าเหตุการณ์จบลงแบบสมหวังเลยทำให้ผู้ชมรู้สึกอิ่มเอมก็จะเป็นวิเคราะห์อันนี้คือวิเคราะห์ขการ(-ั้น)วิเคราะห์วิเคราะห์เนื้อเรื่องเสร็จแล้วนักออกแบบอะไรตัวaที่2คือdesignออกแดด(บบ)นะคะการออกแบบเมาคุมะโครงสร้างของสื่อในขั้นตอนที่มากำหนดนะคะมากำหนดออกแบบสื่อนะคะซึ่บบ(ง)จะเล่าผ่านตัวละครการออกแบบตัวละคร2ตัวชื่อแจ๊สมีจอร์จนะคะมีแจ๊สพ-ี่(มี)จอร์จช(ม)-ีซ-ั้นล(าร)-่าเยอง(ะ)มากเลยนอนหลับ2ตัวตัวประกอบมีซาร่ามีคุณครูนะคะเยอะนะนะคะทีมครูฝนครูแมนแล้วก็คุณลุงอันนี้คือตัวละครนะคะออกแบบตัวละครแล้วก็จะมีละครที่มีเป็น...เขาฉากที่อก(ย)-ูเ(-่)ป็นฉากภูเขาน้ำแข็งภูเขาไฟฉากในทะเลก็จะมีฉากภูเขาไฟทะเลภูเขาน้ำแข็งอะไรอย่างนี้ทีนีก-ู(-้)ก็จะเป็นฉากต่างๆนะคะก็เตรียมมาฉากกลางเมืองโรงเรียนนะคะหน้าโรงเรียนนี่อันนี้ก็คือการออกแบบฉากธรรมชาติเสร็จแล้วก็มาออกแบบstoryboก-่อน(ard)นะคะก็จะมีการบรรยายในstorสต(y)boardกอรี่บอร์ด(-็จะ)เป็นการแจ๊สและจอร์ารredmi(จ)เล่าเรื่องเห็นไหมฉากเลิกเรียนมันจัดโครงการพาไปดูงานระหว่างที่ดูงานปุ๊บมีปรากฏการณ์ประต(ห)ลาดขึ้นมาการผ่าาตัดเวลาผ่านไปอย่างสดินแดนลิเวอร์พูลส-่วนเรื่องนี้ก็คงจะได้อ่านนะคะว่าสนุกสนานนะคะเสร็จแล้วปุ๊ก-ู(บ)เมื่อกี้ออกแบบนะละครออกแบบฉากตรงๆครบถ้วนแล้วปุ๊บ-ัวล(ข)-ั้ะคร(น)พัฒนาndตัวที่3เป็นเ(d)ด็กดีนะคะห(d)eน-ั(v)elopmeงที่3เป(n)tก-็นเม้นต์หอพักการพัฒนาเป็นการทำข้อมูลจากขั้นวิเคราะห์ออกแบบนะคะมาสร้างเป็นฉากตัวละครมาพัฒนาด้วยการใช้โปรแกรมวาดลงด้วยการใช้โปรแกรมวาดลงในโปรแกรมใช้โปรแกรมillustratorโปรแกรมphotoshopนะอันนี้ก็คือพัฒนาแล้วก็เอามาใช้เสียงนะคะแล้วก็ตัดต่อนะคะอันนี้เป็นขั้นพัฒนาเสร็จแล้วก็นำไปใช้งานก(ต)-ั-ูไอ(วi)นะคะนำไปใช้งานนำสื่อส(2)องมิตินี้ไปเผยแพร่ทางapplicationต่างไม่ว่าจะเป็นfacebookyoutubeนะคะเสร็จแล้วก็ประเมินอันน-ี้มีการประเมินด้วยมีการประเมินความพึงพอใจของผู้ชมเอาไปเผยแพร่ปุ๊บผู้ชมเขาให้ดาวไหมอย่างนี้อันหมค(นี)-้เป็นห(ก)ารวัดประสิทธิภาพความพึงพอใจอันนี้ก็จะเป็นผลของการพัฒนานะคะแต่ละฉากที่มีต่อก-ัาร(น)เรียบร้อยนะคะก็เป็นตัวอย่างที่ดีครบถ้วนสมบูรณ์นะคะเป็นอีกโมเดลหนึ่งที่เขาใช้แ(a)ddiemoอดดี้โมเด(del)ลเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)คะน่าจะได้ไอเดียนะได้ไหมถ้าอย่างนั้นก็นะเวลาที่เหลือพ(น)-ี่จะให้พวกเราไปหาไอเดียหาแรงบันดาลใจนะคะในการทำแอนิเมชั-่น2มิต-ินะคะเพื่อที-ิ(-่)จะเป็นชิ้นงาน1ชิ้นนะนะคะคนละหรือคู่ดีข(ถ)นา(-ั)ดแบบคนละหรือคู่ดีนะคะคนละเรื่องเลยนะนะคะให้คนละเรื่องเลยทำคนละเรื่องดีกว่านะทำเองวาดเองนะตอนนี้เราอยู่ที่นี่เราใช้m(โ)มodel(เดล)3ป(p)-ีก่อนนะแต่adw(d)ieth(mo)dr(e)awalที่ก็เป็นทฤษฎีที่เรารู้ว่ามันมีโมเดลนี้อยู่ในโมเดลs(a)dนี้(die)อยู่ดีนะคะเดี๋ยวจะเน้นอีกทีหนึ-่งเดี๋ยวมีaetasไทยหรือเพิ่มเติมเนื้อหาของกระบวนการการผลิตสื่อประเภทต่างๆนะคะเพราะฉะนั้นก็เป็นง(ก)าน(ร)บ้านต่างๆนะคะเป็นการบ้านให้พวกเราไปค้นหาไอเดียในการทำแอนิเมanima(ช)-ันเดี๋ยti(วเ)onราเนายการทำ(-้น)2มิติก่อนนะคะแอนิเมชั-่น2มิติรอบหน้าก็จะได้มาลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบทนะคะลงรายละเอียดในเรื่องของการเขียนบทนะให้ไปหาให้ไปหาเรื่องมาก่อนแต่ยังไม่ได้ให้ไปต่อยกับใครนะใไม(ห)-่ได-้ไปหาเรื่องนี่นะคะให้ไปหาไอเดียใหม่ๆนะในการท-ำแอนิเ-ำanimat(ม)ชัion(น)2มิติไม่ต้องนานเรา3-5นาที3-5นาทีชด(-่)วงครึ่งเทอมแรกก็น่าจะ2มิติน่าจะจบได้ต่อ3มิติถ้าเครื่าขึ-้น(อง)เราไหวพี่พลอยบอกว่าเครื่องไหวเพราะว่าเป็นเครื่องใหม่ล่าสุดเลยนะคะโอเคค่ะมีข้อสงสัยมีข้อคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมคะวันนี้เป็นอย่างไรบ้างอาจารย์พูดช้าหรือพูดเร็วอาจารย์พูดเร็วไปไหมโอเคค่ะรอบหน้ากว่า(-็)จะได้มาเขียนบทกันสนุกสนานนะแล้วก็จะได้มาเอ(ล)-่าไน(ป)หาไอเดีย-พอได้เขียนแล้วก็ได้ทุกคนจะได้ถูกสุ่มนะคะออกมาเล่าบทตนเองนะคะโอเคสไลด์ที่มีในclassroomนะคะกพ-่(-็)อพยายามอัปพ(ส)ไซส(ลด)-์ให้ทุกครั้งแล้วกันนะโอเคสัok(ปด)ยาห์นี้น่าจะเอาสบายๆเพราะว่าเดี๋ยวต้องต่อสัมมนาเดีงิน(-๋ยว)ร-้ะย(น)ะเวลาลงมานะสถึงแล้วกันนะส-ัมมนาที่อาคาร7โอเคก็น่าจะไม่มีอะไรแล้วนะคะก็ขอบคุณพี่หล-้(-่)ามนะคะวันนี้นะค-่ะขอบคุณค-่ะเป็นอย่างไรค-่ะคนอื่นมีอีกไหมคะคนอื่นมีคำถามอะไรเพิ่มเติมไหมมีข้อสงสัยไหมคะถ้าอย่างนั้นไม่มีนะก็เจอกันเดี๋ยวนะดูวันก่อนขออภัยวันที่18นะคะอังคารที่18อาจารย์ติดนำเสนอหลักสูตรคุณภาพหลักประกันคุณภาพหลักสูตรอย่างนั้นวันอังคารหน้านะคะไม่ได้เรียนแต่ว่าก็จะให้หาข(ไ)อเดียid(นะ)ได้ไอเดียแล้วก็มาได้เขียนเนื้อเรื่องมาเขียนบทเขียนเรื่องมานะคะเอาชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่องนะคะสัปดาห์หน้าใไทย(ห้)มีชื่อเรื่องกับเนื้อเรื่องเพราะด-ัง(ฉะ)นั้นเพิ่มเติมอีกนิดหนึ-่งการเขียนเนื้อเรื่องนะก็คือให้ใช้ตามหลักการการเขียนเนื้อเรื่องนะคะจา(ะ)กเลือกรูปแบบไร้ญาญ่าแบบแผนก็ได้มีการสร้างความด(ส)-ัน-ุขณ(ก)ใหะท-ี(-้)-่ผู้ชมนะนะคะก็ใช้เครื่องแบบ3องค์นะคะในการเราเลยหน่อยดิให้แบ่งเป็น3ช่วงนะคะให้มีช่วงเริ่มเรื่องช่วงดำเนินเรื่องแล้วก็ช่วงสรุปนะคะให้ไปคิดเรื่องมานะแล้วก็ลองเขียนเรื่องนะดำเนินเก(ร)-ื-็ล(-่)องเล่าเรื่องนะแล้วก็สรุปเรื่องเหมือนเขียนเรียงความนะเขายังมีอะไรนะเหม-ีย-ื(-่)อหน-้าใช่ไหมย่อหน้าเนื้อเรื่องแล้วก็สรุปมี3ย่อหน้าเ(ใ)ป็นการเขียนเรียงความในการเขียนเล่าเรื่องก็เช่นกันถ้ายังไม่มีไอเดียก็ยังมีเวลาในการไปหาไอเดียนะคะยังมีเวลาในการหาไอเดียนะยังไม่ต้องเ(ค)-ิดถรื่อ(-ึ)งของเรื่องด(ร)าวก็ได-้ให้ไปหาชื่อเ-้ยังไ(ร)-ื่องม(ก)-่อนต้องหาชื่อเพื่อนอ่อนว่ะเราจะถ่ายทอ-้(ด)วกเป็นตัวการ์ตูนอะไรเกี่ยวกับลำ(อะ)ไย(ร)อยากถ่ายทอดเรื่องอะไรให้ใครดูทำไปดูให้กลุ่มเป้าหมายใดนะนะคะโอเคนะพอดีติดวันที่18อาจารย์ติดนะคะติดตรวจประกันส(ค)-ุข(ณ)ภาพหลักสูตรนะคะไม่ได้เรียนแต่อาจจะต้องมีตัวแทนของปี03อ:0(-ั)0นนะ(-ี)-้อา(ป)ทิตย์ท-ี-่3คัได-้ค่ะตัวแทนปีศ(3)าจนะคะไปนั่งประกอบนะคะหรือปีที่แล้วมีใครไปจำได้ไหมคะประก-ันคาศถ้(-ุณภ)าพป-ีท-ิด(-ี่)แล้วเดี๋ยวปีนี้จะนให้ป(-ักศ)ร-ึกษาเสนอมาโอเคค่ะถ้าอย่างนั้นไปส่งclassroomatกันนะคะกพ-่(-็)อจะให้เขียนเรื่องนักร้องให้ไปเขียนในการทำการ์ตูนแอนิเมชั-่นมาคนละ1เรื่องนะคะโอเคนะถ้าอย่างนั้นก็วันนี้พอแค่นี้นะคะเดี๋ยวไปเจอกันสัมมนาปี3ต่อวันนี้เจอรวมกันก่อนเจอกันอีกทีก็25เลย25เลยนะถ้าเผื่อว่าสมม-ุติว่าจะนัดนะคะห้องเราท(ม)-ี-่ว่างพ(ห)-้ร-ุ(อ)-่งนี้ว่างวันไหนแล้วก็พวกเราว่างวันไหนห้องแล-็ปพ(บ)หร-ุ่(-้อ)งนี้อาจารย์จะว่างวันพุธเด็กว่างไหมตอนบ่ายวันพุธบ่ายพวกเราว่างไหมคะพุธบ่ายว่างไหมนักศึกษาว่างไหมห้อง1พุธบ่ายว่างไหมคะมีเรียนไม่ถามเผื่อว่าจะนัดสอนชดเล(ช)ยนะถ้าเราไม่ได้อังคารก็ไปเรียนวันอื่นเพื่อไม่ให้เสียคาบเดี๋ยวสอนไม่ทันช่วงงานรับปริญญางานเดี๋ยวเจอช่วงซ้อมแล้ววันศุกร์ล่ะวันพุธหรือเปล่าวันพุธเช้าหรือเปล่าพรุ่งนี้ไงแต่ว่าวันศุกร์ก็น่าจะว่างโอเคก็น่าจะได้นัokถ-้(ด)เป็นวันศุกร์นาหาก(ะ)คะว่(ถ้)าสัปดาห์ไหนที่เราไม่ได้เรียนวันอังคารอาจจะต้องย้ายไปเรียนวันศุกร์ในสัปดาห์นั้นอะไรอย่างนี้นะคะเพื่อชดเชยนะคะวันศุกร์นี-้(-่)น่าจะว่างทุกคนนะคะจะนัดเรียนค่ะเพราะค(ว)-่าชดเชยวันอังคารก็มาเรียนวันศุกร์แทนวันพุธบ่ายห้องอาจจะไม่ว่างมันไม่มีห้องห้องมันบรรจุได้เท่านี้อาคาร7สัปดาห์หน้าอาจจะได้เรียนวันศุกร์แพ(ท)นวันอังคารนะคะเพราะว่าค(ต)-ิดจถึ(ริ)งๆนะคะค่ะโอเคค่ะถ้าอย่างน-ั้นเดี๋ยวเจอเดี๋ยวค่อยนัดอีกทีนะสัปดาห์หน้าวันอังคารอเด(า)จต-ี๋ย(-้)อวก(ง)-็ได้นัดเป็นวันอื่นนะคะวันอังคารก็หนี-้ไปยกคลาสวันอื่นไปสัปดาม่ทราบต(ห์)าหน้านะคะโอเคค่ะวันนี้ก็เท่านี้นะคะสวัสดีค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-07-03 15:05:55
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}