AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
43	348	1597	557	13032	80.80
44	381	1868	471	13346	79.62

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	43	(อาจารย์ภาวิณี)เช้านี้ก็สวัสดีพี่ล่ามนะคะและก็สวัสดีนักศึกษานะคะ	เช้านี้ก็สวัสดีพี่ล่างนะคะแล้วก็สวัสดีนักศึกษานะคะ	(อาจารย์ภาวิณี)เช้านี้ก็สวัสดีพี่ล่าง(ม)นะคะแล-้ว(ะ)ก็สวัสดีนักศึกษานะคะ	1	15	2	64	71.88
2	43	ในวันนี้นะคะเราจะมาเรียนรู้ความหมาย	วันนี้นะคะเราจะมาเรียนรู้ความหมาย	ในวันนี้นะคะเราจะมาเรียนรู้ความหมาย	0	2	0	35	94.29
3	43	ของภาษามือนะคะความสำคัญและหลักการใช้ภาษามือนะคะ	ของภาษามือคะความสำคัญและหลักการใช้ภาษามือนะคะ	ของภาษามือนะคะความสำคัญและหลักการใช้ภาษามือนะคะ	0	2	0	47	95.74
4	43	แล้วก็ที่มาของภาษามือไทยเรานะคะ	แล้วก็ที่มาของภาษามือไทยเรานะคะ	แล้วก็ที่มาของภาษามือไทยเรานะคะ	0	0	0	31	100.00
5	44	หน้าจอมันเป็นที่เราหรือเป็นที่เขานะ	หน้าจอมันเป็นที่เราจะเป็นที่เขาน้อ	หน้าจอมันเป็นที่เราหรจะ(-ือ)เป็นที่เขาน-้อ(ะ)	1	2	3	35	82.86
6	44	วันนี้	วันนี้	วันนี้	0	0	0	6	100.00
7	44	ทางสกลนคร	ทางสกลนคร	ทางสกลนคร	0	0	0	9	100.00
8	44	ระบบสัญญาณอินเทอร์เน็ตอาจจะช้าๆหน่อยนะคะ	ระบบสัญญาณอินเตอร์เน็ตอาจจะช้าหน่อยนะคะ	ระบบสัญญาณอินเต(ท)อร์เน็ตอาจจะช้าๆหน่อยนะคะ	0	1	1	40	95.00
9	44	เพราะว่า	ว่า	เพราะว่า	0	5	0	8	37.50
10	44	มีฝนค่ะอาจจะทำให้อินเทอร์เน็ต	จะทำให้อินเทอร์เน็ต	มีฝนค่ะอาจจะทำให้อินเทอร์เน็ต	0	10	0	29	65.52
11	44	ช้าในการเรียน	ในการเรียน	ช้าในการเรียน	0	3	0	13	76.92
12	44	หลักของภาษาไทยนะคะภาษาไทยเรานะคะจะมีอยู่2ส่วน	หลักของภาษาไทยนะคะภาษาไทยเรานะคะจะมีอยู่2ส่วน	หลักของภาษาไทยนะคะภาษาไทยเรานะคะจะมีอยู่2ส่วน	0	0	0	45	100.00
13	43	จะเป็นส่วนที่เป็น	เป็นส่วนที่เป็น	จะเป็นส่วนที่เป็น	0	2	0	17	88.24
14	43	วัจนภาษา	วัจนภาษา	วัจนภาษา	0	0	0	8	100.00
15	43	กับอวัจนภาษานะคะ	อวัจนภาษานะคะ	กับอวัจนภาษานะคะ	0	3	0	16	81.25
16	43	ในวันนี้อาจารย์จะพูดถึง	ในวันนี้อาจารย์จะพูดถึง	ในวันนี้อาจารย์จะพูดถึง	0	0	0	23	100.00
17	43	อวัจนภาษานะคะเป็นส่วนมาก	อวัจนภาษานะคะเป็นส่วนมาก	อวัจนภาษานะคะเป็นส่วนมาก	0	0	0	24	100.00
18	43	เพราะมันจะเกี่ยวข้องกับภาษามือของเรานะคะ	มันจะเกี่ยวข้องกับภาษามือของเรานะคะ	เพราะมันจะเกี่ยวข้องกับภาษามือของเรานะคะ	0	5	0	40	87.50
19	43	เดี๋ยวอธิบายถึง	เดี๋ยวอธิบายถึง	เดี๋ยวอธิบายถึง	0	0	0	15	100.00
20	43	วัจนภาษาก่อนนะคะ	วัจนภาษาก่อนนะคะ	วัจนภาษาก่อนนะคะ	0	0	0	16	100.00
21	43	วัจนภาษาคือภาษาพูด	วัจนภาษาคือภาษาพูด	วัจนภาษาคือภาษาพูด	0	0	0	18	100.00
22	44	ภาษาเขียน	ภาษาเขียน	ภาษาเขียน	0	0	0	9	100.00
23	44	ที่เป็นข้อความ	ที่เป็นข้อความ	ที่เป็นข้อความ	0	0	0	14	100.00
24	44	ที่เราใช้	ที่เราใช้	ที่เราใช้	0	0	0	9	100.00
25	44	ในการเรียนการสื่อสาร	ในการเรียนการสื่อสาร	ในการเรียนการสื่อสาร	0	0	0	20	100.00
26	44	กันทั่วไปนะคะ	การทั่วไปนะคะ	การ(-ัน)ทั่วไปนะคะ	0	0	2	13	84.62
27	44	ส่วนอีกตัวหนึ่ง	ส่วนอีกตัวนึง	ส่วนอีกตัวหนึ-่ง	0	2	0	15	86.67
28	44	อวัจนภาษา	อวัจนภาษา	อวัจนภาษา	0	0	0	9	100.00
29	44	เป็นการแสดงออกที่แทนภาษาเขียน	การแสดงออกที่แทนภาษาเขียน	เป็นการแสดงออกที่แทนภาษาเขียน	0	4	0	29	86.21
30	44	ภาษาพูดนะคะ	ภาษาพูดนะคะ	ภาษาพูดนะคะ	0	0	0	11	100.00
31	44	เช่นการแสดงสีหน้าการแสดงท่าทาง	เช่นการแสดงสีหน้าการแสดงท่าทาง	เช่นการแสดงสีหน้าการแสดงท่าทาง	0	0	0	30	100.00
32	43	นะคะก็จะเป็นกลุ่มของ	น่าจะเป็นกลุ่มของ	นะคะ-่า(ก็)จะเป็นกลุ่มของ	0	3	2	20	75.00
33	43	อวัจนภาษานะคะ	อวัจนภาษานะคะ	อวัจนภาษานะคะ	0	0	0	13	100.00
34	43	แล้วภาษามือของเรา	แล้วภาษามือของเรา	แล้วภาษามือของเรา	0	0	0	17	100.00
35	43	ก็มาอยู่ในกลุ่มของ	ก็มาอยู่ในกลุ่มของ	ก็มาอยู่ในกลุ่มของ	0	0	0	18	100.00
36	43	อวัจนภาษานะคะที่เป็นการใช้ท่าทางของมือ	อวัจนภาษานะคะที่เป็นการใช้ท่าทางของมือ	อวัจนภาษานะคะที่เป็นการใช้ท่าทางของมือ	0	0	0	38	100.00
37	43	แทนการพูดนะคะ	แทนการพูดนะคะ	แทนการพูดนะคะ	0	0	0	13	100.00
38	43	อย่างเช่นอันนี้นะคะ	อย่างเช่นอันนี้นะคะ	อย่างเช่นอันนี้นะคะ	0	0	0	19	100.00
39	43	ในสัปดาห์ก่อน	สัปดาห์ก่อน	ในสัปดาห์ก่อน	0	2	0	13	84.62
40	43	เราได้สื่อ...ได้ร่วมกิจกรรมในการสื่อ	เราได้สื่อได้ร่วมกิจกรรมในการสืบ	เราได้สื่อ...ได้ร่วมกิจกรรมในการสื-่บ(อ)	0	4	1	36	86.11
41	44	ภาษาออกมาใช่ไหมคะ	ภาษาออกมาใช่ไหมคะ	ภาษาออกมาใช่ไหมคะ	0	0	0	17	100.00
42	44	ถามนักศึกษาค่ะว่า	ถามนักศึกษาค่ะว่า	ถามนักศึกษาค่ะว่า	0	0	0	17	100.00
43	44	สัญลักษณ์อันนี้หมายความว่าอย่างไรคะ	สัญลักษณ์อันนี้หมายความว่ายังไงคะ	สัญลักษณ์อันนี้หมายความว่าอย-่-ั(า)งไง(ร)คะ	0	2	2	35	88.57
44	44	ตัวนี้นะคะก็คือ	ตัวนี้นะคะก็คือ	ตัวนี้นะคะก็คือ	0	0	0	15	100.00
45	44	แทนการบอกรักใช่ไหมคะ	แทนการบอกรักใช่ไหมคะ	แทนการบอกรักใช่ไหมคะ	0	0	0	20	100.00
46	44	ภาพหัวใจใช่ไหมคะ	พับหัวใจใช่ไหมคะ	ภาพ-ับหัวใจใช่ไหมคะ	2	2	0	16	75.00
47	44	อันนี้ก็จะเป็นการแสดงออกถึง	อันนี้ก็จะเป็นการแสดงออกถึง	อันนี้ก็จะเป็นการแสดงออกถึง	0	0	0	27	100.00
48	44	วัจนภาษานะคะอวัจนภาษา	ลักษณะภาษาอวัจนภาษา	ล(ว)-ักษณะ(จน)ภาษานะคะอวัจนภาษา	2	4	3	21	57.14
49	43	อันนี้ก็คือเหมือนกันนะคะหลายๆคนบอกรักนะคะ	เหมือนกันนะคะหลายๆคนบอกรักนะคะ	อันนี้ก็คือเหมือนกันนะคะหลายๆคนบอกรักนะคะ	0	11	0	41	73.17
50	43	เป็นท่าสัญลักษณ์ของ	เป็นท่าสัญลักษณ์ของ	เป็นท่าสัญลักษณ์ของ	0	0	0	19	100.00
51	43	รูปหัวใจ	โรคหัวใจ	โร-ูค(ป)หัวใจ	1	1	1	8	62.50
52	43	เป็น2คน3คนนะคะ	เล่น2คน3คนนะคะ	เล่(ป็)น2คน3คนนะคะ	0	0	2	14	85.71
53	43	อันนี้แสดงออกถึง	อันนี้แสดงออกถึง	อันนี้แสดงออกถึง	0	0	0	16	100.00
54	43	ท่าทางของ	ท่าทางของ	ท่าทางของ	0	0	0	9	100.00
55	43	ดาวใช่ไหมคะ	ยาวใช่ไหมคะ	ย(ด)าวใช่ไหมคะ	0	0	1	11	90.91
56	43	หรือบางคนอาจจะมองเป็นสัญลักษณ์อย่างอื่นก็ได้นะคะ	หรือบางคนอาจจะมองเป็นสัญลักษณ์อย่างอื่นก็ได้นะคะ	หรือบางคนอาจจะมองเป็นสัญลักษณ์อย่างอื่นก็ได้นะคะ	0	0	0	48	100.00
57	44	เมื่อรู้ว่า	เมื่อรู้ว่า	เมื่อรู้ว่า	0	0	0	11	100.00
58	44	กลุ่มของภาษานะมีอวัจนภาษาและก็	กลุ่มของภาษาน้องมีอวัจนภาษาแล้วก็	กลุ่มของภาษาน-้อง(ะ)มีอวัจนภาษาแล-้ว(ะ)ก็	3	0	2	30	83.33
59	44	วัจนภาษา	คณะภาษา	วคณะ(-ัจน)ภาษา	0	1	3	8	50.00
60	44	ซึ่งถ้าเป็นอวัจนภาษา	ซึ่งถ้าเป็นอวัจนภาษา	ซึ่งถ้าเป็นอวัจนภาษา	0	0	0	20	100.00
61	44	ก็จะเป็น	ก็จะเป็น	ก็จะเป็น	0	0	0	8	100.00
62	44	ภาษามือใช่ไหมคะที่เป็นภาษาแรกของคนหูหนวก	ภาษามือใช่ไหมคะที่เป็นภาษาแรกของคนหูหนวก	ภาษามือใช่ไหมคะที่เป็นภาษาแรกของคนหูหนวก	0	0	0	40	100.00
63	44	ใช้ในการ	ใช้ในการ	ใช้ในการ	0	0	0	8	100.00
64	44	พูดคุยสื่อสาร	พูดคุยสื่อสาร	พูดคุยสื่อสาร	0	0	0	13	100.00
65	44	ระหว่างคนหูหนวก	ระหว่างคนหูหนวก	ระหว่างคนหูหนวก	0	0	0	15	100.00
66	43	หรือ	หรือ	หรือ	0	0	0	4	100.00
67	43	สื่อสารออกมา	สื่อสารออกมา	สื่อสารออกมา	0	0	0	12	100.00
68	43	กับคนหูดีด้วยนะคะแต่ในการสื่อสารนี้ก็จะมี	กับคนหูดีด้วยนะคะแต่ในการสื่อสารนี้ก็จะมี	กับคนหูดีด้วยนะคะแต่ในการสื่อสารนี้ก็จะมี	0	0	0	41	100.00
69	43	ล่ามเป็นส่วนกลางใช่ไหมคะที่ช่วยแปลนำ	ด้ามเป็นส่วนกลางใช่ไหมคะที่ช่วยแปลนำ	ด้(ล่)ามเป็นส่วนกลางใช่ไหมคะที่ช่วยแปลนำ	0	0	2	36	94.44
70	43	ภาษานั้นมาเปลี่ยนภาษา	ภาษานั้นมาเปลี่ยนภาษา	ภาษานั้นมาเปลี่ยนภาษา	0	0	0	21	100.00
71	43	ให้กับคนหูดีเข้าใจภาษาที่คนหูหนวกสื่อออกมานะคะ	ให้กับคนหูดีเข้าใจภาษาที่คนหูหนวกสื่อออกมานะคะ	ให้กับคนหูดีเข้าใจภาษาที่คนหูหนวกสื่อออกมานะคะ	0	0	0	46	100.00
72	44	ภาษามือ	ภาษามือ	ภาษามือ	0	0	0	7	100.00
73	44	ในส่วนที่สำคัญ	ในส่วนที่สำคัญ	ในส่วนที่สำคัญ	0	0	0	14	100.00
74	44	ก็จะมีท่ามือใช่ไหมคะและก็สัญลักษณ์ต่างๆที่แทนคำศัพท์	ก็จะมีท่ามือใช่ไหมคะแล้วก็สัญลักษณ์ต่างๆที่แทนคำ	ก็จะมีท่ามือใช่ไหมคะแล-้ว(ะ)ก็สัญลักษณ์ต่างๆที่แทนคำศัพท์	1	5	1	52	86.54
75	44	นั้นๆนะคะ	นานๆนะคะ	น-ัา(-้)นๆนะคะ	0	1	1	9	77.78
76	44	ในการใช้สัญลักษณ์	ในการใช้สัญลักษณ์	ในการใช้สัญลักษณ์	0	0	0	17	100.00
77	44	ที่ประกอบเป็นท่ามือนะคะก็จะมี	ประกอบเป็นถ้ามือนะคะก็จะมี	ที่ประกอบเป็นถ้(ท่)ามือนะคะก็จะมี	0	3	2	29	82.76
78	44	การเคลื่อนไหว	อาการเคลื่อนไหว	อาการเคลื่อนไหว	2	0	0	13	84.62
79	44	แขนมีร่างกาย	ร่างกาย	แขนมีร่างกาย	0	5	0	12	58.33
80	44	และอีกส่วนสำคัญอีกส่วนหนึ่งก็คือ	อีกส่วนสำคัญอีกส่วนหนึ่งก็คือ	และอีกส่วนสำคัญอีกส่วนหนึ่งก็คือ	0	3	0	32	90.62
81	43	ใบหน้าใช่ไหมคะการแสดงสีหน้าความรู้สึก	ใบหน้าใช่ไหมคะการแสดงสีหน้าความรู้สึก	ใบหน้าใช่ไหมคะการแสดงสีหน้าความรู้สึก	0	0	0	37	100.00
82	43	พร้อมกับคำนั้นหรือประโยคนั้นๆที่สื่อออกมา	พร้อมกับคำนั้นหรือประโยคนั้นๆที่สื่อออกมา	พร้อมกับคำนั้นหรือประโยคนั้นๆที่สื่อออกมา	0	0	0	41	100.00
83	43	ภาษามือนะคะก็จะเป็นภาษาแรก	ภาษามือนะคะก็จะเป็นภาษาแรก	ภาษามือนะคะก็จะเป็นภาษาแรก	0	0	0	26	100.00
84	43	ของคนหูหนวกนะคะแต่ว่าในการใช้ภาษามือของคนหูหนวก	ของคนหูหนวกนะคะแต่ว่าในการใช้ภาษามือของคนหูหนวก	ของคนหูหนวกนะคะแต่ว่าในการใช้ภาษามือของคนหูหนวก	0	0	0	47	100.00
85	44	ก็จะเกิดมาจากครอบครัว2ครอบครัวนะคะ	ก็จะเกิดมาจากครอบครัว2ครอบครัวนะคะ	ก็จะเกิดมาจากครอบครัว2ครอบครัวนะคะ	0	0	0	34	100.00
86	44	ที่ครอบครัวที่1ก็จะมีพ่อแม่ที่เป็นคน	ครอบครัวที่1ก็จะมีพ่อแม่ที่เป็นคน	ที่ครอบครัวที่1ก็จะมีพ่อแม่ที่เป็นคน	0	3	0	36	91.67
87	44	ปกติหรือคนหูดีนะคะและก็ครอบครัวที่2	ปกติหรือคนหูดีนะคะแล้วก็ครอบครัวที่2	ปกติหรือคนหูดีนะคะแล-้ว(ะ)ก็ครอบครัวที่2	1	0	1	35	94.29
88	44	ก็จะมีพ่อแม่ที่เป็นคนหูหนวกนะคะ	ก็จะมีพ่อแม่ที่เป็นคนหูหนวกนะคะ	ก็จะมีพ่อแม่ที่เป็นคนหูหนวกนะคะ	0	0	0	31	100.00
89	44	สำหรับคนหูหนวกที่มีพ่อแม่ที่เป็นคนหูดีนะคะก็จะมี	สำหรับคนหูหนวกที่มีพ่อแม่ที่เป็นคนหูดีนะคะก็จะมี	สำหรับคนหูหนวกที่มีพ่อแม่ที่เป็นคนหูดีนะคะก็จะมี	0	0	0	48	100.00
90	43	โอกาส	โอกาส	โอกาส	0	0	0	5	100.00
91	43	เจอปัญหาในการสื่อสาร	เจอปัญหาในการสื่อสาร	เจอปัญหาในการสื่อสาร	0	0	0	20	100.00
92	43	กับพ่อแม่พูด	กับพ่อแม่พูด	กับพ่อแม่พูด	0	0	0	12	100.00
93	43	...พูดคุยกัน	พูดคุยกัน	...พูดคุยกัน	0	3	0	12	75.00
94	43	แต่ว่าอาจจะไม่ได้ยินเสียงแต่	แต่ว่าอาจจะไม่ได้ยินเสียงแต่	แต่ว่าอาจจะไม่ได้ยินเสียงแต่	0	0	0	28	100.00
95	43	พ่อแม่ก็จะมี	พ่อแม่ก็จะมี	พ่อแม่ก็จะมี	0	0	0	12	100.00
96	43	ภาษา	ภาษา	ภาษา	0	0	0	4	100.00
97	43	ที่เป็นภาษาพูดภาษาเขียน	ที่เป็นภาษาพูดภาษาเขียน	ที่เป็นภาษาพูดภาษาเขียน	0	0	0	23	100.00
98	43	มาดัดแปลงมาหาวิธีการสื่อสารกับลูก	ดัดแปลงมาหาวิธีการสื่อสารกับลูก	มาดัดแปลงมาหาวิธีการสื่อสารกับลูก	0	2	0	33	93.94
99	43	ได้มากกว่าพ่อแม่ที่	ได้มากกว่าพ่อแม่ที่	ได้มากกว่าพ่อแม่ที่	0	0	0	19	100.00
100	44	เป็นหูหนวกนะคะ	หูหนวกนะคะ	เป็นหูหนวกนะคะ	0	4	0	14	71.43
101	44	และก็	แล้วก็	แล-้ว(ะ)ก็	1	0	1	5	60.00
102	44	ถ้าเป็นเด็กหูหนวกนะคะลูกที่เป็นหูหนวกที่มีพ่อแม่	ถ้าเป็นเด็กหูหนวกนะคะลูกที่เป็นหูหนวกที่มีพ่อแม่	ถ้าเป็นเด็กหูหนวกนะคะลูกที่เป็นหูหนวกที่มีพ่อแม่	0	0	0	48	100.00
103	44	เป็นคนหูหนวก	คนหูหนวก	เป็นคนหูหนวก	0	4	0	12	66.67
104	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
105	44	ก็จะได้รับพัฒนาการที่ช้า	ว่าจะได้รับพัฒนาการที่ช้า	ว-่า(ก็)จะได้รับพัฒนาการที่ช้า	1	0	2	24	87.50
106	44	ต่างจากพ่อแม่ที่เป็นหูดีนะคะเพราะว่าพ่อแม่หูหนวก	พ่อแม่ที่เป็นหูดีนะคะเพราะว่าพ่อแม่หูหนวก	ต่างจากพ่อแม่ที่เป็นหูดีนะคะเพราะว่าพ่อแม่หูหนวก	0	7	0	48	85.42
107	44	ในการรับสาร	ในการรับสาร	ในการรับสาร	0	0	0	11	100.00
108	43	ก็น้อยแล้ว	ป้าน้อยแล้ว	ป-้า(ก็)น้อยแล้ว	1	0	2	10	70.00
109	43	เมื่อได้รับสารน้อยในการส่งสารที่จะสื่อสารกับลูก	เมื่อได้รับสารน้อยในการส่งสารที่จะสื่อสารกับลูก	เมื่อได้รับสารน้อยในการส่งสารที่จะสื่อสารกับลูก	0	0	0	47	100.00
110	43	ก็น้อยลงไปและก็ในช่วงเวลาที่จะกระตุ้นพัฒนาการ	ก็น้อยลงไปแล้วก็ในช่วงเวลาที่จะกระตุ้นพัฒนาการ	ก็น้อยลงไปแล-้ว(ะ)ก็ในช่วงเวลาที่จะกระตุ้นพัฒนาการ	1	0	1	45	95.56
111	43	การเข้าใจภาษาของลูกก็ช้าไปอีกนะคะ	การเข้าใจภาษาของลูกก็ช้าไปอีกนะคะ	การเข้าใจภาษาของลูกก็ช้าไปอีกนะคะ	0	0	0	33	100.00
112	43	จึงทำให้คนหูหนวก	ทำให้คนหัววัว	จึงทำให้คนห-ู-ัว(หน)ว-ัว(ก)	1	4	3	16	50.00
113	43	ลูกๆน่ะค่ะ	ลูกๆอ่ะค่ะ	ลูกๆอ(น)-่ะค่ะ	0	0	1	10	90.00
114	44	มีพัฒนาการ	มีพัฒนาการ	มีพัฒนาการ	0	0	0	10	100.00
115	44	ในด้านสังคมก็ช้าไปด้วยนะคะ	ในด้านสังคมก็ช้าไปด้วยนะคะ	ในด้านสังคมก็ช้าไปด้วยนะคะ	0	0	0	26	100.00
116	44	ใน2กลุ่มนี้นะคะพ่อแม่ที่เป็นหูดีและหูหนวก	ใน2กลุ่มนี้นะคะพ่อแม่ที่เป็นหูดีและหูหนวก	ใน2กลุ่มนี้นะคะพ่อแม่ที่เป็นหูดีและหูหนวก	0	0	0	41	100.00
117	44	ก็จะมีการคิดค้น	น่าจะมีการคิดค้น	น-่า(ก็)จะมีการคิดค้น	1	0	2	15	80.00
118	44	การใช้ภาษามือธรรมชาติ	การใช้ภาษามือธรรมชาติ	การใช้ภาษามือธรรมชาติ	0	0	0	21	100.00
119	44	ที่สร้างขึ้นมาเองในครอบครัวเพื่อใช้ในการสื่อสารกันนะคะ	ที่สร้างขึ้นมาเองในครอบครัวเพื่อใช้ในการสื่อสารกันนะคะ	ที่สร้างขึ้นมาเองในครอบครัวเพื่อใช้ในการสื่อสารกันนะคะ	0	0	0	54	100.00
120	43	ยังไม่ได้มีการเรียนภาษามือเกิดขึ้น	ไม่ได้มีการเรียนภาษามือเกิดขึ้น	ยังไม่ได้มีการเรียนภาษามือเกิดขึ้น	0	3	0	34	91.18
121	43	แต่ในบางครอบครัวนั้น	แต่ในบางครอบครัวนั้น	แต่ในบางครอบครัวนั้น	0	0	0	20	100.00
122	43	ก็ยังสามารถสื่อสารเข้าใจกันได้นะคะ	ก็ยังสามารถสื่อสารเข้าใจกันได้นะคะ	ก็ยังสามารถสื่อสารเข้าใจกันได้นะคะ	0	0	0	34	100.00
123	43	อาจารย์เคยมีประสบการณ์	เคยมีประสบการณ์	อาจารย์เคยมีประสบการณ์	0	7	0	22	68.18
124	43	ไปล่าม	ไปล่าม	ไปล่าม	0	0	0	6	100.00
125	43	คดีความให้ที่ศาล	คดีความให้ที่ศาล	คดีความให้ที่ศาล	0	0	0	16	100.00
126	43	แล้วก็ได้เจอกับคนหูหนวก	แล้วก็ได้เจอกับคนหูหนวก	แล้วก็ได้เจอกับคนหูหนวก	0	0	0	23	100.00
127	43	ที่ไม่ได้เรียนหนังสือ	ไม่ได้เรียนหนังสือ	ที่ไม่ได้เรียนหนังสือ	0	3	0	21	85.71
128	44	ซึ่งคนหูหนวกคนนั้น	ซึ่งคนหูหนวกคนนั้น	ซึ่งคนหูหนวกคนนั้น	0	0	0	18	100.00
129	44	ก็สามารถที่จะมีภาษามือใช้ภาษามือในการสื่อสารได้	ก็สามารถที่จะมีภาษามือใช้ภาษามือในการสื่อสารได้	ก็สามารถที่จะมีภาษามือใช้ภาษามือในการสื่อสารได้	0	0	0	47	100.00
130	44	แต่ในภาษามือของคนหูหนวกคนนั้น	แต่ในภาษามือของคนหูหนวกคนนั้น	แต่ในภาษามือของคนหูหนวกคนนั้น	0	0	0	29	100.00
131	44	จะเป็นภาษามือธรรมชาติ	เป็นภาษามือธรรมชาติ	จะเป็นภาษามือธรรมชาติ	0	2	0	21	90.48
132	44	ที่คิดค้น	ที่คิดค้น	ที่คิดค้น	0	0	0	9	100.00
133	44	ใช้กับครอบครัว	ใช้กับครอบครัว	ใช้กับครอบครัว	0	0	0	14	100.00
134	44	ซึ่งบางคำอาจารย์ก็เข้าใจ	ซึ่งบางคำอาจารย์ก็เข้าใจ	ซึ่งบางคำอาจารย์ก็เข้าใจ	0	0	0	24	100.00
135	43	เพราะ	เพราะ	เพราะ	0	0	0	5	100.00
136	43	เป็นภาษามือที่	เป็นภาษามือที่	เป็นภาษามือที่	0	0	0	14	100.00
137	43	คิดมาเลียนแบบธรรมชาติอย่างเช่น	คิดมาเลียนแบบธรรมชาติอย่างเช่น	คิดมาเลียนแบบธรรมชาติอย่างเช่น	0	0	0	30	100.00
138	43	คำว่า"ผู้หญิง"อย่างนี้ค่ะ	คำว่าผู้หญิงอย่างนี้ค่ะ	คำว่า"ผู้หญิง"อย่างนี้ค่ะ	0	2	0	25	92.00
139	43	คุณลุงคุณลุงแล้วกัน	คุณลุงคุณลุงละกัน	คุณลุงคุณลุงแล-้ะ(ว)กัน	0	2	1	19	84.21
140	43	ก็จะเอามือลูบที่	ก็จะเอามือลูบที่	ก็จะเอามือลูบที่	0	0	0	16	100.00
141	43	หัวและก็ลูบลงมาถึงประมาณไหล่	แล้วก็รูปลงมาถึงประมาณไหล่	หัวแล-้ว(ะ)ก็ร(ล)-ูป(บ)ลงมาถึงประมาณไหล่	1	3	3	28	75.00
142	43	ก็จะให้เห็นว่า	ให้เห็นว่า	ก็จะให้เห็นว่า	0	4	0	14	71.43
143	43	เหมือนเป็นคนผมยาวเป็นผู้หญิง	เหมือนเป็นคนผมยาวเป็นผู้หญิง	เหมือนเป็นคนผมยาวเป็นผู้หญิง	0	0	0	28	100.00
144	44	ประมาณนี้	ประมาณนี้	ประมาณนี้	0	0	0	9	100.00
145	44	ค่ะเดี๋ยวต่อไปนะคะเราจะมารู้จักกับ	แล้วต่อไปนะคะเราจะมารู้จักกับ	ค่ะเดแล้(-ี๋ย)วต่อไปนะคะเราจะมารู้จักกับ	0	5	3	34	76.47
146	44	ประวัติของภาษามือไทยนะคะ	ประวัติของภาษามือไทย	ประวัติของภาษามือไทยนะคะ	0	4	0	24	83.33
147	44	ภาษามือไทย	ภาษามือไทย	ภาษามือไทย	0	0	0	10	100.00
148	44	เริ่มแรกนะคะตามที่มีการ	เริ่มแรกนะคะตามที่มีการ	เริ่มแรกนะคะตามที่มีการ	0	0	0	23	100.00
149	44	บันทึกประวัติความเป็นมาให้เราได้ทราบ	บันทึกประวัติความเป็นมาให้เราได้ทราบ	บันทึกประวัติความเป็นมาให้เราได้ทราบ	0	0	0	36	100.00
150	44	ก็จะเริ่มจาก	ว่าจะเริ่มจาก	ว-่า(ก็)จะเริ่มจาก	1	0	2	12	75.00
151	44	ประเทศฝรั่งเศสนะคะ	ประเทศฝรั่งเศสนะคะ	ประเทศฝรั่งเศสนะคะ	0	0	0	18	100.00
152	43	ในประเทศฝรั่งเศสที่มีบุคคล	ในประเทศฝรั่งเศสที่มีบุคคล	ในประเทศฝรั่งเศสที่มีบุคคล	0	0	0	26	100.00
153	43	...เกี่ยวข้องนะคะนักศึกษาก็จะเห็นดังภาพนะคะ	เกี่ยวข้องนะคะดังภาพนะคะ	...เกี่ยวข้องนะคะนักศึกษาก็จะเห็นดังภาพนะคะ	0	19	0	43	55.81
154	43	เป็นชื่อ	เซ็นชื่อ	เซ(ป)-็นชื่อ	0	0	1	8	87.50
155	43	คุณ	บี้	บี้(คุณ)	0	0	3	3	0.00
156	43	abbedel'epeeนะคะคุณabbesi	giepนะคะคุณแอ๊ดดี้	abbedegi(l')epeeนะคะคุณแอ๊ดดี้(abbesi)	1	8	8	25	32.00
157	43	card	อีกา	อีกา(card)	0	0	4	4	0.00
158	43	jeanmassieu	กุญแจเบนซ์	jกุญแจเบนซ์(eanmassieu)	0	1	10	11	0.00
159	43	คุณlaurentclercนะคะ	แบตเตอเลี่ยน	คุณlแบตเตอเลี่ย(aurentclerc)นะคะ	0	7	11	19	5.26
160	43	คุณ	คุณ	คุณ	0	0	0	3	100.00
161	43		ดูres	ดูres	5	0	0	0	0.00
162	43	อันนี้คือบุคคลที่มีความเกี่ยวข้อง	เคสนะคะอันนี้คือบุคคลที่มีความเกี่ยวข้อง	เคสนะคะอันนี้คือบุคคลที่มีความเกี่ยวข้อง	7	0	0	33	78.79
163	44	ที่ก่อตั้งภาษามือ	พี่ก่อตั้งภาษามือ	พ(ท)-ี่ก่อตั้งภาษามือ	0	0	1	17	94.12
164	44	ของประเทศฝรั่งเศสนะคะ	ของประเทศฝรั่งเศสนะคะ	ของประเทศฝรั่งเศสนะคะ	0	0	0	21	100.00
165	44	ประเทศที่2ก็จะเป็น	ประเทศที่2ก็จะเป็นประเทศ	ประเทศที่2ก็จะเป็นประเทศ	6	0	0	18	66.67
166	44	ประเทศสหรัฐอเมริกา	สหรัฐอเมริกา	ประเทศสหรัฐอเมริกา	0	6	0	18	66.67
167	44	ประเทศนี้นะคะจะเป็นประเทศไทยที่ไปนำภาษามือมาอีกต่อหนึ่ง	ประเทศนี้นะคะจะเป็นประเทศไทยที่ไปนำภาษามือมาอีกต่อหนึ่ง	ประเทศนี้นะคะจะเป็นประเทศไทยที่ไปนำภาษามือมาอีกต่อหนึ่ง	0	0	0	55	100.00
168	44	นะคะประเทศสหรัฐอเมริกาที่มีผู้เกี่ยวข้องในการ	ประเทศสหรัฐอเมริกาที่มีผู้เกี่ยวข้องในการ	นะคะประเทศสหรัฐอเมริกาที่มีผู้เกี่ยวข้องในการ	0	4	0	45	91.11
169	43	ใช้ภาษามือไทยนะคะซึ่งเป็นคุณlaurentclercนะคะและก็เป็นคุณthomasgallaudet	ใช้ภาษามือไทยนะคะเป็นคุณโรงเรียนนะคะแล้วก็เป็นคนโทรมา	ใช้ภาษามือไทยนะคะซึ่งเป็นคุณlaurโรงเรียน(entclerc)นะคะแล-้ว(ะ)ก็เป็นค-ุณthomasgalนโทรมา(laudet)	1	19	15	71	50.70
170	43	ทำไมคุณlaurentclercถึง	ทำไมคุณลอเรนเซียถึง	ทำไมคุณlauลอเรนเซีย(rentclerc)ถึง	0	3	9	22	45.45
171	43	มาอยู่กับประเทศอเมริกานะคะเดี๋ยวจะเล่าอีกต่อไปนะคะ	มาอยู่กับประเทศอเมริกานะคะเดี๋ยวจะเล่าอีกต่อไปนะคะ	มาอยู่กับประเทศอเมริกานะคะเดี๋ยวจะเล่าอีกต่อไปนะคะ	0	0	0	50	100.00
172	43	สำหรับคนไทยเรานะคะ	สำหรับคนไทยเรานะคะ	สำหรับคนไทยเรานะคะ	0	0	0	18	100.00
173	43	ก็จะเป็น	น่าจะเป็น	น-่า(ก็)จะเป็น	1	0	2	8	62.50
174	43	คุณหญิงกมลาไกรฤกษ์นะคะ	คุณหญิงกมลาไกรฤกษ์นะคะ	คุณหญิงกมลาไกรฤกษ์นะคะ	0	0	0	22	100.00
175	44	ที่เป็น	ที่เป็นผู้	ที่เป็นผู้	3	0	0	7	57.14
176	44	ผู้นำภาษามือ	นำภาษามือ	ผู้นำภาษามือ	0	3	0	12	75.00
177	44	เข้ามาแล้วก็มาดัดแปลง	เข้ามาแล้วก็มาดัดแปลง	เข้ามาแล้วก็มาดัดแปลง	0	0	0	21	100.00
178	44	คำศัพท์	หาคำศัพท์	หาคำศัพท์	2	0	0	7	71.43
179	44	ท่าทาง	ท่าทาง	ท่าทาง	0	0	0	6	100.00
180	44	ต่างๆ	ต่างๆ	ต่างๆ	0	0	0	5	100.00
181	44	ที่ได้รับมาจากอเมริกานะคะเอามาปรับปรุงใช้กับ	ที่ได้รับมาจากอเมริกานะคะเอามาปรับปรุงใช้กับ	ที่ได้รับมาจากอเมริกานะคะเอามาปรับปรุงใช้กับ	0	0	0	44	100.00
182	44	ประเทศไทยเรานะคะ	เทศไทยลาวนะคะ	ประเทศไทยเล(ร)าวนะคะ	1	4	1	16	62.50
183	44	ให้บริบทของภาษามือไทยนั้นมีความเหมาะสมนะคะ	บริบทของภาษามือไทยนั้นมีความเหมาะสมนะคะ	ให้บริบทของภาษามือไทยนั้นมีความเหมาะสมนะคะ	0	3	0	42	92.86
184	43	อาจารย์เห็น	อาจารย์หิน	อาจารย์เห-ิ(-็)น	0	1	1	11	81.82
185	43	หลายๆคนคนหูดีนะคะ	หลายๆคนคนหูดีนะคะ	หลายๆคนคนหูดีนะคะ	0	0	0	17	100.00
186	43	ก็มาถาม	ก็มาถาม	ก็มาถาม	0	0	0	7	100.00
187	43	หรือมีความรู้ความเข้าใจว่าภาษามือไทยภาษามือ	หรือมีความรู้ความเข้าใจว่าภาษามือไทยภาษามือ	หรือมีความรู้ความเข้าใจว่าภาษามือไทยภาษามือ	0	0	0	43	100.00
188	43	เป็นภาษาสากล	เป็นภาษาสากล	เป็นภาษาสากล	0	0	0	12	100.00
189	43	ที่ใครใช้แล้ว	มีใครใช้แล้ว	ม(ท)-ี-่ใครใช้แล้ว	0	1	1	13	84.62
190	43	ทุกคนทั่วโลกสามารถใช้	คนทั่วโลกสามารถใช้	ทุกคนทั่วโลกสามารถใช้	0	3	0	21	85.71
191	43	คำๆนี้ได้เหมือนกัน	คำคำนี้ได้เหมือนกัน	คำค-ำ(ๆ)นี้ได้เหมือนกัน	1	0	1	18	88.89
192	43	อันนี้ไม่ใช่นะคะก็ได้อธิบายไปว่าภาษามือไม่ได้เหมือน	อันนี้ไม่ใช่ค่ะก็ได้อธิบายไปว่าภาษามือไม่ได้เหมือน	อันนี้ไม่ใช่นะค-่ะก็ได้อธิบายไปว่าภาษามือไม่ได้เหมือน	1	2	0	51	94.12
193	44	...ไม่ได้เป็นภาษาสากลนะคะ	ไม่ได้เป็นภาษาสากลนะคะ	...ไม่ได้เป็นภาษาสากลนะคะ	0	3	0	25	88.00
194	44	แต่ภาษามือ	แปลภาษามือ	แปล(ต่)ภาษามือ	0	0	2	10	80.00
195	44	ก็เป็นภาษาเฉพาะถิ่น	ก็เป็นภาษาไทยเพราะถิ่น	ก็เป็นภาษาไทยเฉพราะถิ่น	4	1	0	19	73.68
196	44	ที่แยกเหมือนภาษาพูดเหมือนกันนะคะ	แยกเหมือนภาษาพูดเหมือนกันนะคะ	ที่แยกเหมือนภาษาพูดเหมือนกันนะคะ	0	3	0	32	90.62
197	44	ก็อย่างเช่น	ก็อย่างเช่น	ก็อย่างเช่น	0	0	0	11	100.00
198	44	นักศึกษา	นักศึกษา	นักศึกษา	0	0	0	8	100.00
199	44	ที่มาจากกลุ่มของโรงเรียนโสตอุดรฯ	ที่มาจากกลุ่มของโรงเรียนโสตอุดร	ที่มาจากกลุ่มของโรงเรียนโสตอุดรฯ	0	1	0	32	96.88
200	44	ก็จะมีคำศัพท์ภาษามือ	คำศัพท์ภาษามือ	ก็จะมีคำศัพท์ภาษามือ	0	6	0	20	70.00
201	44	ในคำคำหนึ่ง	นายคำนึง	ในาย(คำ)คำหนึ-่ง	0	3	2	11	54.55
202	43	และก็ท่าก็จะอีกแบบหนึ่ง	แล้วก็ถ้าจะอีกแบบนึง	แล-้ว(ะ)ก็ถ้(ท่)าก็จะอีกแบบหนึ-่ง	1	4	3	23	65.22
203	43	นักศึกษาที่มาจาก	นักศึกษาที่มาจาก	นักศึกษาที่มาจาก	0	0	0	16	100.00
204	43	โรงเรียนโสตอุดร...โรงเรียนโสตมุกดาหาร	โรงเรียนโสตอุดรมุกดาหารโรงเรียนโสตมุกดาหาร	โรงเรียนโสตอุดรมุกดาหาร(...)โรงเรียนโสตมุกดาหาร	5	0	3	37	78.38
205	43	ก็จะมีท่า	ก็จะมีค่า	ก็จะมีค(ท)-่า	0	0	1	9	88.89
206	43	ภาษามือในคำศัพท์อีกคำคำหนึ่ง	คำคำหนึ่ง	ภาษามือในคำศัพท์อีกคำคำหนึ่ง	0	19	0	28	32.14
207	43	อย่างนี้ค่ะฉะนั้นแล้ว	ฉะนั้นแล้ว	อย่างนี้ค่ะฉะนั้นแล้ว	0	11	0	21	47.62
208	43	ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร	มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร	ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร	0	3	0	26	88.46
209	43	เราก็จะมีการปฐมนิเทศหรือมีกิจกรรม	ว่าจะมีการปฐมนิเทศหรือมีกิจกรรม	ว่(เร)าก็จะมีการปฐมนิเทศหรือมีกิจกรรม	0	2	2	33	87.88
210	44	สอนปรับพื้นฐานภาษามือทั้ง2โรงเรียน	สอนปรับพื้นฐานภาษามือทั้ง2โรงเรียน	สอนปรับพื้นฐานภาษามือทั้ง2โรงเรียน	0	0	0	34	100.00
211	44	ให้กับนักศึกษา	กลับนักศึกษา	ให้กล-ับนักศึกษา	1	3	0	14	71.43
212	44	ได้ตกลงร่วมกันใช้ภาษามือเป็นอันเดียวกัน	ได้ตกลงร่วมกันใช้ภาษามือเป็นอันเดียวกัน	ได้ตกลงร่วมกันใช้ภาษามือเป็นอันเดียวกัน	0	0	0	39	100.00
213	44	เพื่อให้เข้าใจ	เพื่อให้เข้าใจ	เพื่อให้เข้าใจ	0	0	0	14	100.00
214	44	ในการสื่อสาร	ในการสื่อสาร	ในการสื่อสาร	0	0	0	12	100.00
215	44	ของความหมาย	ความหมาย	ของความหมาย	0	3	0	11	72.73
216	44	เข้าใจด้วยกันทั้งนักศึกษาที่มาจากโรงเรียนโสตอุดรฯนักศึกษาที่มาจาก	ใส่ด้วยกันทั้งนักศึกษาที่มาจากโรงเรียนโสตอุดรนักศึกษาที่มาจาก	เข้าใส-่(จ)ด้วยกันทั้งนักศึกษาที่มาจากโรงเรียนโสตอุดรฯนักศึกษาที่มาจาก	1	5	1	65	89.23
217	43	โรงเรียน	โรงเรียน	โรงเรียน	0	0	0	8	100.00
218	43	โสตมุกดาหารและพี่ๆเจ้าหน้าที่	มุกดาหารและพี่ๆเจ้าหน้าที่	โสตมุกดาหารและพี่ๆเจ้าหน้าที่	0	3	0	29	89.66
219	43	ให้บริการ	ที่ให้บริการ	ที่ให้บริการ	3	0	0	9	66.67
220	43	ของกลุ่มนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยิน	กลุ่มนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยิน	ของกลุ่มนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยิน	0	3	0	35	91.43
221	43	ได้	ได้	ได้	0	0	0	3	100.00
222	43	ตกลงเข้าใจในกลุ่มคำศัพท์นั้นๆด้วยกันนะคะ	ตกลงเข้าไปในกลุ่มคำศัพท์นั้นๆด้วยกันนะคะ	ตกลงเข้าไป(ใจ)ในกลุ่มคำศัพท์นั้นๆด้วยกันนะคะ	0	0	2	40	95.00
223	43	ก็จะเห็นว่า	ก็จะเห็นว่า	ก็จะเห็นว่า	0	0	0	11	100.00
224	43	การก่อตั้งภาษามือของประเทศฝรั่งเศสนะคะบุคคลแรก	การก่อตั้งภาษามือของประเทศฝรั่งเศสนะคะบุคคลแรก	การก่อตั้งภาษามือของประเทศฝรั่งเศสนะคะบุคคลแรก	0	0	0	46	100.00
225	44	ที่คิดค้นภาษามือเป็นใครคะนักศึกษา	ที่คิดค้นภาษามือเป็นใครคณะศึกษา	ที่คิดค้นภาษามือเป็นใครคณะนักศึกษา	1	3	0	33	87.88
226	44	เป็นใครคะ	อะไรคะ	เป็อะไ(นใค)รคะ	0	3	3	9	33.33
227	44	อ่านหรือยัง	อ่านหรือยัง	อ่านหรือยัง	0	0	0	11	100.00
228	44	คือคนนี้นะคะคุณ	วันนี้นะคะคุณ	คืวั(อค)นนี้นะคะคุณ	0	2	2	15	73.33
229	44	abbedel'epeeนะคะคนแรกที่คิดค้นการใช้ภาษามือนะคะ	happydetนะคะคนแรกที่คิดค้นการใช้ภาษามือนะคะ	happy(bbe)del'epet(e)นะคะคนแรกที่คิดค้นการใช้ภาษามือนะคะ	1	5	4	47	78.72
230	44	และก็เป็นผู้ก่อตั้งสอนคนหูหนวก	แล้วก็เป็นผู้ก่อตั้งสอนคนหูหนวก	แล-้ว(ะ)ก็เป็นผู้ก่อตั้งสอนคนหูหนวก	1	0	1	30	93.33
231	44	แห่งแรก	แข็งแรก	แข็(ห่)งแรก	0	0	2	7	71.43
232	44	แห่งประเทศฝรั่งเศสด้วยนะคะ	แห่งประเทศฝรั่งเศสด้วยนะคะ	แห่งประเทศฝรั่งเศสด้วยนะคะ	0	0	0	26	100.00
233	43	และคนต่อไปนะคะคุณabbe	แล้วคนต่อไปนะคะคุณแอปปี้	แล-้ว(ะ)คนต่อไปนะคะคุณแอปปี้(abbe)	3	0	5	21	61.90
234	43	rochambroise	rose	rochambroise	0	8	0	12	33.33
235	43		แฮมเบอร์เกอร์	แฮมเบอร์เกอร์	13	0	0	0	0.00
236	43	หรือcucurronsi	หรือคลอส	หรือcucurrคลอส(onsi)	0	6	4	14	28.57
237	43	cardหรือคุณsicardนะคะ	อากาศหรือคุณตีกะนะคะ	อากาศ(card)หรือคุณsiตีกะ(card)นะคะ	1	2	8	21	47.62
238	43	คุณabbesicardนะคะเป็นผู้สืบทอด	rasikaนะคะเป็นผู้สืบทอด	คุr(ณ)abbesik(c)ardนะคะเป็นผู้สืบทอด	0	7	2	30	70.00
239	43	ความคาดหวัง	ความคาดหวัง	ความคาดหวัง	0	0	0	11	100.00
240	43	เจตนารมณ์ในการสอนเด็กหูหนวก	การอารมณ์ในการสอนเด็กหูหนวก	การอ(เจตน)ารมณ์ในการสอนเด็กหูหนวก	0	0	4	27	85.19
241	43	ต่อจากคุณabbedel'epeeนะคะ	คุณแฮปปี้epนะคะ	ต่อจากคุณabแฮปปี้(bedel')epeeนะคะ	0	10	6	25	36.00
242	43	ก็ได้เดินทางไปประเทศอังกฤษ	ก็ได้เดินทางไปประเทศอังกฤษ	ก็ได้เดินทางไปประเทศอังกฤษ	0	0	0	26	100.00
243	44	และ	แล้วก็	แล-้วก-็(ะ)	3	0	1	3	-33.33
244	44	ก็ได้เชิญคุณthomas	เชิญคุณthomas	ก็ได้เชิญคุณthomas	0	5	0	18	72.22
245	44	ไปดูโรงเรียนสอนคนหูหนวกที่ฝรั่งเศสนะคะ	โรงเรียนสอนคนหูหนวกที่ฝรั่งเศสนะคะ	ไปดูโรงเรียนสอนคนหูหนวกที่ฝรั่งเศสนะคะ	0	4	0	38	89.47
246	44		ขอบคุณ	ขอบคุณ	6	0	0	0	0.00
247	44	เดี๋ยวคุณthomasนะคะ	โทรมานะคะ	เดี๋ยวคุณtโทรมา(homas)นะคะ	0	10	5	19	21.05
248	43	ก็จะเป็นเพื่อนกันเองนะคะ	ก็จะเป็นเพื่อนกันอีกนะคะ	ก็จะเป็นเพื่อนกันเอ-ีก(ง)นะคะ	1	1	1	24	87.50
249	43	สำหรับคนนี้นะคะคุณlaurent	สำหรับคนนี้นะคะคุณrorn	สำหรับคนนี้นะคะคุณlro(au)rent	0	3	2	25	80.00
250	43	คุณlaurentก็เป็นคนหูหนวกที่เดินทางมาจากอเมริกา	คุณล้อเล่นก็เป็นคนหูหนวกที่เดินทางมาจากอเมริกา	คุณล้อเล่น(laurent)ก็เป็นคนหูหนวกที่เดินทางมาจากอเมริกา	0	0	7	46	84.78
251	44	ที่เดินทางมาจาก	ที่เดินทางมาจาก	ที่เดินทางมาจาก	0	0	0	15	100.00
252	44	อเมริกากับคุณthomasนะคะ	อเมริกากับคุณthomasนะคะ	อเมริกากับคุณthomasนะคะ	0	0	0	23	100.00
253	44	และก็มาเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนสอนคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกา	ก็มาเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนสอนคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกา	และก็มาเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนสอนคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกา	0	3	0	56	94.64
254	44	นะคะคือ2คนนี้	คือสองคนนี้	นะคะคือสอง(2)คนนี้	2	4	1	13	46.15
255	44	เป็นคนของประเทศฝรั่งเศสนะคะแล้วได้เดินทางมาอเมริกาและก็มา	เป็นคนของประเทศฝรั่งเศสนะคะแล้วเดินทางมาอเมริกาแล้วก็มา	เป็นคนของประเทศฝรั่งเศสนะคะแล้วได้เดินทางมาอเมริกาแล-้ว(ะ)ก็มา	1	3	1	57	91.23
256	43	สอนคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกานะคะ	ที่ประเทศอเมริกานะคะ	สอนคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกานะคะ	0	11	0	31	64.52
257	43	และก็คุณjeanmassieumassieuก็เป็นคนหูหนวกนะคะเป็น	ก็คุณเจนไม่ชัวร์ตัวก็เป็นคนหูหนวกนะคะเป็น	และก็คุณjeanเจนไม่ชัวร์ตัว(massieumassieu)ก็เป็นคนหูหนวกนะคะเป็น	0	7	14	48	56.25
258	43	คนที่สอน	คนที่สอน	คนที่สอน	0	0	0	8	100.00
259	43	อยู่ที่โรงเรียนหูหนวกอยู่ที่ฝรั่งเศสนะคะ	อยู่ที่โรงเรียนหูหนวกอยู่ที่ฝรั่งเศสนะคะ	อยู่ที่โรงเรียนหูหนวกอยู่ที่ฝรั่งเศสนะคะ	0	0	0	40	100.00
260	43	อยู่โรงเรียนเดียวกันกับคุณ	อยู่โรงเรียนเดียวกันกับคุณ	อยู่โรงเรียนเดียวกันกับคุณ	0	0	0	26	100.00
261	43	thomasนะคะ	somuchนะคะ	ts(h)omuch(as)นะคะ	1	1	3	10	50.00
262	43	และก็ได้ไปเยี่ยมชมการเรียนการสอนของlaurentclercนะคะ	ก็ได้ไปเยี่ยมชมการเรียนการสอนของโรงเรียนนะคะ	และก็ได้ไปเยี่ยมชมการเรียนการสอนของlaurโรงเรียน(entclerc)นะคะ	0	7	8	51	70.59
263	44	คือของฝรั่งเศสนะคะ	คือของฝรั่งเศสนะคะ	คือของฝรั่งเศสนะคะ	0	0	0	18	100.00
264	44	และก็เป็นคนหนึ่ง	เป็นคนนึง	และก็เป็นคนหนึ-่ง	0	7	0	16	56.25
265	44	ในคนหูหนวกนะคะ	คนหูหนวกนะคะ	ในคนหูหนวกนะคะ	0	2	0	14	85.71
266	44	ที่	ขี้	ข(ท)-ี-้(-่)	0	0	2	3	33.33
267	44	ได้เรียนรู้ภาษามือคนแรก	ได้เรียนรู้ภาษามือคนแรก	ได้เรียนรู้ภาษามือคนแรก	0	0	0	23	100.00
268	44	นะคะพอได้เรียนรู้ภาษามือแล้วเขาก็	พอได้เรียนรู้ภาษามือแล้วเขาก็	นะคะพอได้เรียนรู้ภาษามือแล้วเขาก็	0	4	0	33	87.88
269	44	ได้นำภาษามือนั้นน่ะ	แนะนำภาษามือนั้นนะคะ	แนะ(ได้)นำภาษามือนั้นนะค(-่)ะ	1	0	4	19	73.68
270	44	ค่ะไปช่วยเผยแพร่	ช่วยเผยแพร่	ค่ะไปช่วยเผยแพร่	0	5	0	16	68.75
271	44	ให้กับประเทศอเมริกา	ประเทศอเมริกา	ให้กับประเทศอเมริกา	0	6	0	19	68.42
272	44	นะคะนักศึกษาเรียนตอน	นักศึกษาเรียนตอน	นะคะนักศึกษาเรียนตอน	0	4	0	20	80.00
273	43	ประถมตอนเรียนโรงเรียนโสต	ตอนประถมตอนโรงเรียนโสต	ตอนประถมตอนเรียนโรงเรียนโสต	3	5	0	24	66.67
274	43	มากันทุกคนใช่ไหมคะ	มากันทุกคนใช่ไหมคะ	มากันทุกคนใช่ไหมคะ	0	0	0	18	100.00
275	43	ก็จะได้เห็นในห้องเรียนนั้น	ก็จะได้เห็นในห้องเรียนนั้น	ก็จะได้เห็นในห้องเรียนนั้น	0	0	0	26	100.00
276	43	จะเป็นการสอนแบบ2ภาษานะคะ	เป็นการสอนแบบ2ภาษานะคะ	จะเป็นการสอนแบบ2ภาษานะคะ	0	2	0	24	91.67
277	43	ใช่ไหมคะที่มีในห้องเรียนที่มีคุณครูหูหนวก	ในห้องเรียนที่มีคุณครูหูหนวก	ใช่ไหมคะที่มีในห้องเรียนที่มีคุณครูหูหนวก	0	13	0	41	68.29
278	43	และก็คุณครูปกติใช่ไหมคะ	แล้วก็คุณครูปกติใช่ไหมคะ	แล-้ว(ะ)ก็คุณครูปกติใช่ไหมคะ	1	0	1	23	91.30
279	43	ที่สอนคู่กัน	มี2คู่กัน	ม(ท)-ี-่สอ2(น)คู่กัน	0	3	2	12	58.33
280	44	ใช่ไหมคะนักศึกษา	นักศึกษา	ใช่ไหมคะนักศึกษา	0	8	0	16	50.00
281	44	เพราะนักศึกษา	เพราะนักศึกษา	เพราะนักศึกษา	0	0	0	13	100.00
282	44	จะต้องได้เรียนรู้ควบคู่ไปพร้อมๆกันก็คือ	ต้องได้เรียนรู้ควบคู่ไปพร้อมๆกันก็คือ	จะต้องได้เรียนรู้ควบคู่ไปพร้อมๆกันก็คือ	0	2	0	39	94.87
283	44	ภาษาไทย	ภาษาไทย	ภาษาไทย	0	0	0	7	100.00
284	44	นะคะจากคุณครูที่เป็นคน	คุณครูที่เป็นคน	นะคะจากคุณครูที่เป็นคน	0	7	0	22	68.18
285	44	หูดีนะคะและก็เรียนรู้ภาษามือ	ราคาและก็เรียนรู้ภาษามือ	หูดีรา(นะ)คา(ะ)และก็เรียนรู้ภาษามือ	0	4	3	28	75.00
286	44	จากคุณครูที่เป็นคนหูหนวก	คุณครูที่เป็นคนหูหนวก	จากคุณครูที่เป็นคนหูหนวก	0	3	0	24	87.50
287	44	ใช่ไหมคะจะเป็นการเรียนแบบ2ภาษาควบคู่กันนะคะ	เป็นการเรียนแบบ2ภาษาควบคู่กันนะคะ	ใช่ไหมคะจะเป็นการเรียนแบบ2ภาษาควบคู่กันนะคะ	0	10	0	43	76.74
288	43	ก็คือภาษามือกับภาษาพูดนะคะหรือภาษาข้อความภาษาเขียน	ข้อความภาษาอังกฤษ	ก็คือภาษามือกับภาษาพูดนะคะหรือภาษาข้อความภาษาอ-ังกฤษ(เขียน)	1	34	5	50	20.00
289	43	ก็จะเป็น	สเปน	ก็จส(ะ)เป-็น	0	4	1	8	37.50
290	43	ภาษาที่เป็นอวัจนภาษา	ภาษาที่เป็นอวัจนภาษา	ภาษาที่เป็นอวัจนภาษา	0	0	0	20	100.00
291	43	กับภาษาที่เป็นวัจนภาษา	ที่เป็นวัจนภาษา	กับภาษาที่เป็นวัจนภาษา	0	7	0	22	68.18
292	43	นะอันนี้ก็จะเป็นทั้ง2ท่านนะคะคุณthomasและก็คุณluisนะคะที่	อันนี้ก็จะเป็นทั้ง2ท่านนะคะคุณโธมัสและก็คุณหลุยส์นะคะพี่	นะอันนี้ก็จะเป็นทั้ง2ท่านนะคะคุณtโธมัส(homas)และก็คุณหล-ุยส์(luis)นะคะพ(ท)-ี่	2	3	10	57	73.68
293	43	มาสอน	มาสอน	มาสอน	0	0	0	5	100.00
294	43	วิธีการเรียนการสอนให้กับคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกานะคะ	วิธีการเรียนการสอนให้กับคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกานะคะ	วิธีการเรียนการสอนให้กับคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกานะคะ	0	0	0	52	100.00
295	44	ที่เป็นทั้งคนหูดีและคนหูหนวก	ที่เป็นทั้งคนดีและคนหูหนวก	ที่เป็นทั้งคนหูดีและคนหูหนวก	0	2	0	28	92.86
296	44	นะคะมาดูประเทศไทยเรานะคะประเทศไทยเรา	มาดูประเทศไทยลาวนะคะประเทศไทยลาว	นะคะมาดูประเทศไทยเล(ร)าวนะคะประเทศไทยเล(ร)าว	2	6	2	36	72.22
297	44	ภาษามือ	ภาษามือ	ภาษามือ	0	0	0	7	100.00
298	44	ได้ถูกเริ่มต้นโดยคุณหญิงกมลาไกรฤกษ์	ได้ถูกเริ่มต้นโดยคุณหญิงกมลาไกรฤกษ์	ได้ถูกเริ่มต้นโดยคุณหญิงกมลาไกรฤกษ์	0	0	0	35	100.00
299	44	ตั้งแต่ปีพ.ศ.2495เกิดหรือยังคะนักศึกษา	ตั้งแต่ปีพศ2495ตื่นหรือยังคะนักศึกษา	ตั้งแต่ปีพ.ศ.2495ตื่น(เกิด)หรือยังคะนักศึกษา	0	2	4	38	84.21
300	44	กี่ปีมาแล้ว	กี่ปีมาแล้วค่ะ	กี่ปีมาแล้วค่ะ	3	0	0	11	72.73
301	43	คะนี่2500	2,500	คะนี่2,500	1	5	0	9	33.33
302	43	...2495นะคะก็นานมาแล้วนะคะ	2495นะคะก็นานแล้วนะคะ	...2495นะคะก็นานมาแล้วนะคะ	0	5	0	26	80.77
303	43	เป็น	เป็น	เป็น	0	0	0	4	100.00
304	43	ผู้ที่ไปศึกษา	ผู้ที่ไปศึกษา	ผู้ที่ไปศึกษา	0	0	0	13	100.00
305	43	เกี่ยวกับการเรียนการสอน	เกี่ยวกับการเรียนการสอน	เกี่ยวกับการเรียนการสอน	0	0	0	23	100.00
306	43	ของคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกานะคะและก็ได้นำ	คนหูหนวกที่ประเทศอเมริกานะคะและก็ได้นำ	ของคนหูหนวกที่ประเทศอเมริกานะคะและก็ได้นำ	0	3	0	41	92.68
307	43	เอาวิธีการนั้น	เอาวิธีการนั้น	เอาวิธีการนั้น	0	0	0	14	100.00
308	43	มาปรับปรุงใช้ในการสอน	มาปรับปรุงใช้ในการสอน	มาปรับปรุงใช้ในการสอน	0	0	0	21	100.00
309	43	ที่ประเทศไทยเรานะคะ	ประเทศไทยลาวนะคะ	ที่ประเทศไทยเล(ร)าวนะคะ	1	4	1	19	68.42
310	44	มีทั้งการนำ	มีทั้งการนำ	มีทั้งการนำ	0	0	0	11	100.00
311	44	วิธีการเทียบเสียงนะคะ	วิธีการเทียบสีนะคะ	วิธีการเทียบเสียงนะคะ	0	3	0	21	85.71
312	44	เดี๋ยวต่อไปเดี๋ยวเราจะได้รู้นะคะการเทียบเสียงก็คือ	ต่อไปเดี๋ยวเราจะได้รู้นะคะการเทียบเสียงก็คือ	เดี๋ยวต่อไปเดี๋ยวเราจะได้รู้นะคะการเทียบเสียงก็คือ	0	6	0	50	88.00
313	44	หลักเทียบตัวอักษรนะคะก.ไก่เทียบกับตัวk	เทียบตัวอักษรนะคะก็ไก่เทียบกับตัวที	หลักเทียบตัวอักษรนะคะก-็(.)ไก่เทียบกับตัวท-ี(k)	1	4	2	38	81.58
314	44	อย่างนี้ค่ะเหมือนภาษาอังกฤษเลยนะคะ	ภาษาอังกฤษเลยนะคะ	อย่างนี้ค่ะเหมือนภาษาอังกฤษเลยนะคะ	0	17	0	34	50.00
315	44	และก็มีการถูกพัฒนาโดยคนหูหนวกจนกลายมาเป็นภาษามือไทย	ก็มีการถูกพัฒนาโดยคนหูหนวกจนกลายมาเป็นภาษามือไทย	และก็มีการถูกพัฒนาโดยคนหูหนวกจนกลายมาเป็นภาษามือไทย	0	3	0	51	94.12
316	43	ที่ใช้ในปัจจุบัน	ที่ใช้ในปัจจุบัน	ที่ใช้ในปัจจุบัน	0	0	0	16	100.00
317	43	ในการคิดค้นการทำภาษามือ	ในการคิดค้นการทำภาษามือ	ในการคิดค้นการทำภาษามือ	0	0	0	23	100.00
318	43	นะก็จะเป็นทั้งคน	เป็นทั้งคน	นะก็จะเป็นทั้งคน	0	6	0	16	62.50
319	43	ปกติและก็คนหูหนวก	ปกติแล้วก็คนหูหนวก	ปกติแล-้ว(ะ)ก็คนหูหนวก	1	0	1	17	88.24
320	43	ที่ช่วยกันคิดค้น	ช่วยกันคิดค้น	ที่ช่วยกันคิดค้น	0	3	0	16	81.25
321	43	การทำหนังสือภาษามือไทยนะคะ	การทำหนังสือภาษามือไทยนะคะ	การทำหนังสือภาษามือไทยนะคะ	0	0	0	26	100.00
322	43	และก็ภาษามือไทยนะคะก็ได้รับการ	แล้วก็ภาษามือไทยน่ะเขาก็ได้รับการ	แล-้ว(ะ)ก็ภาษามือไทยน-่ะเขา(คะ)ก็ได้รับการ	3	0	3	30	80.00
323	43	รับรองอย่างเป็นทางการที่มีการใช้ภาษามือไทย	รับรองอย่างเป็นทางการที่มีการใช้ภาษามือไทย	รับรองอย่างเป็นทางการที่มีการใช้ภาษามือไทย	0	0	0	42	100.00
324	44	ตั้งแต่เดือนสิงหาคม	ตั้งแต่เดือนสิงหาคม	ตั้งแต่เดือนสิงหาคม	0	0	0	19	100.00
325	44	ปีพ.ศ.2542	ปีพศ2542	ปีพ.ศ.2542	0	2	0	10	80.00
326	44	นะคะได้รับรองโดยรัฐบาลไทย	ได้รับรองโดยรัฐบาลไทย	นะคะได้รับรองโดยรัฐบาลไทย	0	4	0	25	84.00
327	44	นะคะให้มีการนำมาใช้ได้นะคะ	ไม่มีการนำมาใช้ได้นะคะ	นะคะไม่(ให้)มีการนำมาใช้ได้นะคะ	0	4	3	26	73.08
328	44	อันนี้จะเป็นอย่างเช่นตัวอย่างนะ	อันนี้จะเป็นอย่างเช่นตัวอย่างเนาะ	อันนี้จะเป็นอย่างเช่นตัวอย่างเนาะ	2	0	0	31	93.55
329	44	การเทียบ	การเทียบ	การเทียบ	0	0	0	8	100.00
330	44	...การเทียบพยัญชนะกับตัวอักษร	การเทียบพยัญชนะกับตัวอักษร	...การเทียบพยัญชนะกับตัวอักษร	0	3	0	29	89.66
331	44	ตัวอักษรภาษาไทยกับตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะ	อักษรภาษาไทยกับตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะ	ตัวอักษรภาษาไทยกับตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะ	0	3	0	40	92.50
332	43	เวลาที่นักศึกษา	เวลาที่นักศึกษา	เวลาที่นักศึกษา	0	0	0	15	100.00
333	43	จะใช้dictionary	ทายดิ	จะใช้dictiทายดิ(onary)	0	10	5	15	0.00
334	43	น่ะค่ะไม่รู้ว่านักศึกษาไม่น่าจะทัน	ไม่น่าจะทัน	น่ะค่ะไม่รู้ว่านักศึกษาไม่น่าจะทัน	0	23	0	34	32.35
335	43	ก่อนที่จะใช้dictionaryนะคะมันก็จะมีการเทียบ	ก่อนที่จะใช้dictionaryนะคะมันก็จะมีการเทียบ	ก่อนที่จะใช้dictionaryนะคะมันก็จะมีการเทียบ	0	0	0	43	100.00
336	43	เริ่มตั้งแต่การเทียบตัวอักษรนะคะ	การเทียบตัวอักษรนะคะ	เริ่มตั้งแต่การเทียบตัวอักษรนะคะ	0	12	0	32	62.50
337	43	ก.ไก่อย่างเช่นพยัญชนะไทยเราใช่ไหมคะ	กไก่อย่างเช่นพยัญชนะไทยเราใช่ไหมคะ	ก.ไก่อย่างเช่นพยัญชนะไทยเราใช่ไหมคะ	0	1	0	35	97.14
338	43	ก.ไก่	กไก่	ก.ไก่	0	1	0	5	80.00
339	43	ภาษาอังกฤษก็จะเป็นตัวkใช่ไหมคะ	ภาษาอังกฤษก็จะเป็นตัวแทนใช่ไหมคะ	ภาษาอังกฤษก็จะเป็นตัวแทน(k)ใช่ไหมคะ	2	0	1	30	90.00
340	44	แล้วภาษามือ	แล้วภาษามือ	แล้วภาษามือ	0	0	0	11	100.00
341	44	ภาษามือของ	ของ	ภาษามือของ	0	7	0	10	30.00
342	44	อเมริกาใช้สัญลักษณ์คือ	อเมริกาใช้สัญลักษณ์คือ	อเมริกาใช้สัญลักษณ์คือ	0	0	0	22	100.00
343	44	นิ้วชี้	นิ้วชี้	นิ้วชี้	0	0	0	7	100.00
344	44	นิ้วกลางนิ้วโป้งใช่ไหมคะแล้วเอามานิ้วโป้งมาแตะที่นิ้วกลาง	โป้งใช่ไหมคะร้อนที่นิ้วกลาง	นิ้วกลางนิ้วโป้งใช่ไหมคะแร(ล)-้วเอามาน-ิ้วโป้งมาแตะที่นิ้วกลาง	0	30	1	57	45.61
345	44	ก็จะคือสัญลักษณ์ตัวk	หน้าตาคือสัญลักษณ์ตัวk	หน-้าตา(ก็จะ)คือสัญลักษณ์ตัวk	2	0	4	20	70.00
346	44	คุณหญิงกมลาก็จะ...ก็เลยได้	คุณหญิงกมลาก็เลยได้	คุณหญิงกมลาก็จะ...ก็เลยได้	0	7	0	26	73.08
347	44	เอาท่าภาษามือและก็	เอาถ้าภาษามือแล้วก็	เอาถ้(ท่)าภาษามือแล-้ว(ะ)ก็	1	0	3	18	77.78
348	44	ตัวอักษรภาษาไทยมาเทียบกันนะคะ	ตัวอักษรภาษาไทยมาเทียบกันนะคะ	ตัวอักษรภาษาไทยมาเทียบกันนะคะ	0	0	0	29	100.00
349	43	ก็คือได้ภาษามือ	ก็คือได้ภาษา	ก็คือได้ภาษามือ	0	3	0	15	80.00
350	43	จากตัวอักษรของ	สักตัวอักษรของ	สั(จา)กตัวอักษรของ	0	0	2	14	85.71
351	43	อเมริกา	อเมริกา	อเมริกา	0	0	0	7	100.00
352	43	นะคะมาเป็นของภาษาไทยเรานะคะอันนี้ก็จะเป็นการเทียบนะเวลาที่นักศึกษาสะกดนะคะ	อันนี้ก็จะเป็นการเทียบเนาะเวลาที่นักศึกษาสะกดนะคะ	นะคะมาเป็นของภาษาไทยเรานะคะอันนี้ก็จะเป็นการเทียบเนาะเวลาที่นักศึกษาสะกดนะคะ	2	27	0	74	60.81
353	43	ก็จะสะกดตาม	กดตาม	ก็จะสะกดตาม	0	6	0	11	45.45
354	43	ใช้ภาษามือตัวอักษรตามภาษาอังกฤษอักษรภาษาอังกฤษเลยนะคะอย่างเช่นง.งูใช่ไหมคะ	ใช้ภาษามือตัวอักษรตามภาษาอังกฤษอักษรภาษาอังกฤษเลยนะคะเช่นงูใช่ไหมคะ	ใช้ภาษามือตัวอักษรตามภาษาอังกฤษอักษรภาษาอังกฤษเลยนะคะอย่างเช่นง.งูใช่ไหมคะ	0	7	0	74	90.54
355	44	ถ้ามากกว่า1ตัว	ถ้ามากกว่า1ตัว	ถ้ามากกว่า1ตัว	0	0	0	14	100.00
356	44	อาจจะเป็น2ตัวง.งูก็จะเป็นngใช่ไหมคะ	อาจจะเป็น2ตัวงองูก็จะเป็นเอ็นจีใช่ไหมคะ	อาจจะเป็น2ตัวงอ(.)งูก็จะเป-็นเอ-็นจี(ng)ใช่ไหมคะ	4	0	3	35	80.00
357	44	ของภาษาอังกฤษng	ของภาษาอังกฤษmg	ของภาษาอังกฤษm(n)g	0	0	1	15	93.33
358	44	ภาษามือไทยก็จะเป็นngตามตัวภาษาอังกฤษ	ภาษามือไทยก็จะเป็นngตามตัวภาษาอังกฤษ	ภาษามือไทยก็จะเป็นngตามตัวภาษาอังกฤษ	0	0	0	36	100.00
359	44	นะเราได้ทราบถึงประวัติแล้วนะ	เราได้ทราบถึงประวัติละเนาะ	นะเราได้ทราบถึงประวัติและเ(-้ว)นาะ	1	3	2	28	78.57
360	44	จำได้ไหมเอ่ยว่าใครเป็น	จำได้ไหมว่าใครเป็น	จำได้ไหมเอ่ยว่าใครเป็น	0	4	0	22	81.82
361	43	...คนไทยเราใครเป็นผู้นำเอาภาษามือไทยมาใช้คะ	คนไทยเราใครเป็นผู้นำเอาภาษามือไทยมาใช้คะ	...คนไทยเราใครเป็นผู้นำเอาภาษามือไทยมาใช้คะ	0	3	0	43	93.02
362	43	คือคุณหญิงกมลาไกรฤกษ์นะคะ	คุณหญิงกมลาไกรฤกษ์นะคะ	คือคุณหญิงกมลาไกรฤกษ์นะคะ	0	3	0	25	88.00
363	43	ตั้งแต่ปีพ.ศ.ไหนเอ่ยพ.ศ.2495นะคะ	ไหนเอ่ยพศ2495นะคะ	ตั้งแต่ปีพ.ศ.ไหนเอ่ยพ.ศ.2495นะคะ	0	15	0	32	53.12
364	43	และก็ในการประดิษฐ์	แล้วก็ในการประดิษฐ์	แล-้ว(ะ)ก็ในการประดิษฐ์	1	0	1	18	88.89
365	43	ภาษามือไทยนะคะ	ภาษามือไทยนะคะ	ภาษามือไทยนะคะ	0	0	0	14	100.00
366	43	ก็จะมีทั้งคนหูดีคุณหญิงกมลาและก็คนหูหนวกนะคะชื่อว่า	ก็จะมีทั้งคนหูดีคุณหญิงกมลาและก็คนหูหนวกนะคะชื่อว่า	ก็จะมีทั้งคนหูดีคุณหญิงกมลาและก็คนหูหนวกนะคะชื่อว่า	0	0	0	51	100.00
367	44	คุณน้อยนะคะ	คุณน้อยนะคะ	คุณน้อยนะคะ	0	0	0	11	100.00
368	44	ที่เป็นผู้ที่	เป็นผู้ที่	ที่เป็นผู้ที่	0	3	0	13	76.92
369	44	ช่วยในการวาดภาพภาษามือไทยและคุณ	ช่วยในการวาดภาพภาษามือไทยและคุณ	ช่วยในการวาดภาพภาษามือไทยและคุณ	0	0	0	31	100.00
370	44	...และก็จะมีน้อง	แล้วก็จะมีน้อง	...แล-้ว(ะ)ก็จะมีน้อง	1	3	1	16	68.75
371	44	คนนี้นะคะที่เป็นหูหนวก	วันนี้นะคะที่เป็นหูหนวก	ว-ั(ค)นนี้นะคะที่เป็นหูหนวก	1	0	1	22	90.91
372	44	ที่มาช่วยคุณพ่อวาดภาษามือ	ที่มาช่วยคุณพ่อว่าภาษามือ	ที่มาช่วยคุณพ่อว-่าดภาษามือ	1	1	0	25	92.00
373	44	นะคะเพื่อที่จะมาใช้เป็นภาษามือไทยเรานะคะ	มาใช้เป็นภาษามือไทยลาวนะคะ	นะคะเพื่อที่จะมาใช้เป็นภาษามือไทยเล(ร)าวนะคะ	1	15	1	40	57.50
374	44	อันนี้อาจจะให้นักศึกษาไปอ่านเพิ่มเติมนะคะ	อันนี้อาจจะให้นักศึกษาไปอ่านเพิ่มเติมนะคะ	อันนี้อาจจะให้นักศึกษาไปอ่านเพิ่มเติมนะคะ	0	0	0	41	100.00
375	43	อาจารย์ได้เล่าประวัติคร่าวๆมาแล้วนะคะ	เล่าประวัติคร่าวๆมาแล้วนะคะ	อาจารย์ได้เล่าประวัติคร่าวๆมาแล้วนะคะ	0	10	0	37	72.97
376	43	มารู้ของความหมายของภาษามือนะคะภาษามือเป็น	ไม่รู้ของความหมายของภาษามือนะคะภาษามือเป็น	ไม-่(า)รู้ของความหมายของภาษามือนะคะภาษามือเป็น	1	0	1	41	95.12
377	43	อวัจนภาษานะอย่างที่อธิบายไปครั้งก่อนนะคะ	อวัจนภาษาน้อยอย่างที่อธิบายไปครั้งก่อนนะคะ	อวัจนภาษาน-้อย(ะ)อย่างที่อธิบายไปครั้งก่อนนะคะ	2	0	1	40	92.50
378	43	ที่ประกอบด้วยการสื่อสารด้วยมือการสื่อสารด้วย	ที่ประกอบด้วยการสื่อสารด้วยมือการสื่อสารด้วย	ที่ประกอบด้วยการสื่อสารด้วยมือการสื่อสารด้วย	0	0	0	44	100.00
379	44	ร่างกาย	ร่างกาย	ร่างกาย	0	0	0	7	100.00
380	44	การใช้ริมฝีปาก	ใช้ริมฝีปาก	การใช้ริมฝีปาก	0	3	0	14	78.57
381	44	ในการสื่อสารความหมายแทนการใช้	สื่อสารความหมายแทนการใช้	ในการสื่อสารความหมายแทนการใช้	0	5	0	29	82.76
382	44	เสียงพูดนะคะก็คือจะเป็นรูปปากนะคะ	เสียงพูดนะคะก็คือจะเป็นรูปปากนะคะ	เสียงพูดนะคะก็คือจะเป็นรูปปากนะคะ	0	0	0	33	100.00
383	44	การสื่อสาร	การสื่อสาร	การสื่อสาร	0	0	0	10	100.00
384	44	ใช้สัญลักษณ์ท่า	ใช้สัญลักษณ์ข้าว	ใช้สัญลักษณ์ข้(ท่)าว	1	0	2	15	80.00
385	44	มือทำสัญลักษณ์ต่างๆที่	ทำสัญลักษณ์ต่างๆที่	มือทำสัญลักษณ์ต่างๆที่	0	3	0	22	86.36
386	44	ทุกคนหลายๆคนนะคะ	ทุกคนหลายๆคนนะคะ	ทุกคนหลายๆคนนะคะ	0	0	0	16	100.00
387	44	ตกลงว่าให้เป็นท่านี้	ตกลงป้าให้เป็นท่านี้	ตกลงป้(ว่)าให้เป็นท่านี้	0	0	2	20	90.00
388	43	ประกอบกับคำศัพท์นี้นะคะการเคลื่อนไหวมือแขนและร่างกายการแสดง	กลับขั้นต่ำนี้นะคะแขนและร่างกายการแสดง	ประกอบล(ก)-ับคำข(ศ)-ั-้นต่ำ(พท์)นี้นะคะการเคลื่อนไหวมือแขนและร่างกายการแสดง	2	23	5	59	49.15
389	43	ความรู้สึก	ความรู้สึก	ความรู้สึก	0	0	0	10	100.00
390	43	แสดงออกทางสีหน้านะคะความรู้สึก	แสดงออกทางสีหน้าความรู้สึก	แสดงออกทางสีหน้านะคะความรู้สึก	0	4	0	30	86.67
391	43	ช่วยในการสื่อสารความคิดของผู้สื่อภาษาเป็นสัญลักษณ์ส่วนใหญ่มักใช้ในกลุ่มของ	ช่วยในการสื่อสารความคิดของผู้สื่อภาษาเป็นสัญลักษณ์ส่วนใหญ่มักใช้ในกลุ่มของ	ช่วยในการสื่อสารความคิดของผู้สื่อภาษาเป็นสัญลักษณ์ส่วนใหญ่มักใช้ในกลุ่มของ	0	0	0	74	100.00
392	43	ผู้พิการทางการได้ยินและสื่อความหมาย	พิการทางการได้ยินและสื่อความหมาย	ผู้พิการทางการได้ยินและสื่อความหมาย	0	3	0	35	91.43
393	44	ก็คือคนหูหนวกเรานะคะ	คือคนหูหนวกลาวนะคะ	ก็คือคนหูหนวกเล(ร)าวนะคะ	1	3	1	20	75.00
394	44	ที่ได้เรียนภาษามือนะคะ	ไม่ได้เรียนภาษามือนะคะ	ไม(ที)-่ได้เรียนภาษามือนะคะ	0	0	2	22	90.91
395	44	ในภาษามือของเรานะคะก็จะมี	ภาษามือของเรานะคะก็จะมี	ในภาษามือของเรานะคะก็จะมี	0	2	0	25	92.00
396	44	ข้อจำกัด	ข้อจำกัด	ข้อจำกัด	0	0	0	8	100.00
397	44	ก็คือหากมีคำศัพท์ที่เป็นภาษาพูด	หากมีคำศัพท์ที่เป็นภาษาพูด	ก็คือหากมีคำศัพท์ที่เป็นภาษาพูด	0	5	0	31	83.87
398	44	ใหม่ๆน่ะค่ะ	ใหม่ๆอ่ะค่ะ	ใหม่ๆอ(น)-่ะค่ะ	0	0	1	11	90.91
399	44	อย่างเช่นคำว่า"โลกาภิวัตน์"	เช่นคำว่าโลกาภิวัตน์	อย่างเช่นคำว่า"โลกาภิวัตน์"	0	7	0	27	74.07
400	44	,"เจตคติ"	ปกติ	,"เจปก(ตค)ติ"	0	5	2	9	22.22
401	44	,"การ์ตูน""ไอศกรีม","คอมพิวเตอร์"เป็นต้นอย่างนี้ค่ะ	การ์ตูนไอศกรีมคอมพิวเตอร์เป็นต้นอย่างนี้ค่ะ	,"การ์ตูน""ไอศกรีม","คอมพิวเตอร์"เป็นต้นอย่างนี้ค่ะ	0	8	0	51	84.31
402	43	หลายๆพื้นที่อาจจะใช้ภาษามือไม่เหมือนกันใช่ไหมคะ	หลายๆพื้นที่อาจจะใช้ภาษามือไม่เหมือนกันใช่ไหมคะ	หลายๆพื้นที่อาจจะใช้ภาษามือไม่เหมือนกันใช่ไหมคะ	0	0	0	47	100.00
403	43	ฉะนั้นแล้วจึงได้มีการ	ฉะนั้นแล้วจึงได้มีการ	ฉะนั้นแล้วจึงได้มีการ	0	0	0	21	100.00
404	43	ตกลงกันหรือ	ตกลงกันหรือ	ตกลงกันหรือ	0	0	0	11	100.00
405	43	มีบางพื้นที่อย่างเช่นมหาวิทยาลัยราชสุดาอย่างนี้ค่ะถ้ามีคำใหม่ๆก็จะมีอาจารย์หลายๆท่าน	มีบางพื้นที่อย่างเช่นมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลามีคณะใหม่ๆก็จะมีอัตราหลายๆท่าน	มีบางพื้นที่อย่างเช่นมหาวิทยาลัยราชสุภัฏ(ดาอ)ย-่างนี้ค่ะถล(-้)ามีคณะ(-ำ)ใหม่ๆก็จะมีอา-ัต(จา)รยา(-์)หลายๆท่าน	1	13	8	84	73.81
406	44	มารวบรวมคำศัพท์	หารวบรวมคำศัพท์	ห(ม)ารวบรวมคำศัพท์	0	0	1	15	93.33
407	44	ไว้ให้เป็นภาษาที่เป็นภาษาทางการ	ไว้ให้เป็นภาษาที่เป็นทางการ	ไว้ให้เป็นภาษาที่เป็นภาษาทางการ	0	4	0	31	87.10
408	44	แต่ว่า	แต่ว่า	แต่ว่า	0	0	0	6	100.00
409	44	คนหูหนวก	คนหูหนวก	คนหูหนวก	0	0	0	8	100.00
410	44	ก็อาจจะเข้าไม่ถึง	ก็อาจจะเข้าไม่ถึง	ก็อาจจะเข้าไม่ถึง	0	0	0	17	100.00
411	44	ในแหล่งข้อมูลนั้นนะคะ	ข้อมูลนั้นนะคะ	ในแหล่งข้อมูลนั้นนะคะ	0	7	0	21	66.67
412	44	แต่ว่าทุกวันนี้นะ	แต่ว่าทุกวันนี้เนาะ	แต่ว่าทุกวันนี้เนาะ	2	0	0	17	88.24
413	44	ก็จะมีทางทีวีนะล่ามล่ามภาษามือทางทีวีนะคะ	ก็จะมีทางทีวีเนาะล่ามล่ามภาษามือทางทีวีนะคะ	ก็จะมีทางทีวีเนาะล่ามล่ามภาษามือทางทีวีนะคะ	2	0	0	41	95.12
414	44	ซึ่งภาษามือล่ามทางทีวีก็จะมีคำศัพท์ภาษามือใหม่ๆ	ภาษามือล่างทางไทยทีวีก็จะมีคำศัพท์ภาษามือใหม่ๆ	ซึ่งภาษามือล่าง(ม)ทางไทยทีวีก็จะมีคำศัพท์ภาษามือใหม่ๆ	3	4	1	47	82.98
415	43	แต่ว่ามันทุกวันนี้	แต่ว่ามันทุกวันนี้	แต่ว่ามันทุกวันนี้	0	0	0	18	100.00
416	43	ก็ยังมีข้อจำกัดก็คือ	ก็ยังมีข้อจำกัดก็คือ	ก็ยังมีข้อจำกัดก็คือ	0	0	0	20	100.00
417	43	มีเสียงพูดมีเสียง	อามีเสียงพูดมีเสียง	อามีเสียงพูดมีเสียง	2	0	0	17	88.24
418	43	...เสียงพูดแต่ว่ายังไม่มีข้อความบรรยาย	เสียงพูดแต่ว่ายังไม่มีข้อความบรรยาย	...เสียงพูดแต่ว่ายังไม่มีข้อความบรรยาย	0	3	0	38	92.11
419	43	ควบคู่ไปกับภาษามือ	คู่ไปกับภาษามือ	ควบคู่ไปกับภาษามือ	0	3	0	18	83.33
420	43	จึงทำให้	ทำให้	จึงทำให้	0	3	0	8	62.50
421	43	หูหนวกยังได้รับ	ยังได้รับ	หูหนวกยังได้รับ	0	6	0	15	60.00
422	43	การเรียนรู้ภาษามือใหม่ยังน้อยอยู่นะคะ	การเรียนรู้ภาษามือใหม่ยังน้อยอยู่นะคะ	การเรียนรู้ภาษามือใหม่ยังน้อยอยู่นะคะ	0	0	0	37	100.00
423	44	และก็ปัญหาข้อจำกัดอีกอันหนึ่งก็คือภาษามือก็ยังมีจำนวน	แล้วก็ปัญหาข้อจำกัดอีกอันนึงก็คือภาษามือก็ยังมีจำนวน	แล-้ว(ะ)ก็ปัญหาข้อจำกัดอีกอันหนึ-่งก็คือภาษามือก็ยังมีจำนวน	1	2	1	53	92.45
424	44	ของกลุ่ม	กลุ่ม	ของกลุ่ม	0	3	0	8	62.50
425	44	ที่ใช้น้อยก็จะเป็นกลุ่มของคนหูหนวกซึ่ง	พี่ชายน้อยก็จะเป็นกลุ่มของคนหูหนวกซึ่ง	พ(ท)-ี่ใชาย(-้)น้อยก็จะเป็นกลุ่มของคนหูหนวกซึ่ง	1	1	2	38	89.47
426	44	คำนวณจาก	คำนวณจาก	คำนวณจาก	0	0	0	8	100.00
427	44	หลายๆประเทศหรือเฉพาะประเทศไทยเราอย่างนี้ค่ะ	หลายๆประเทศหรือเฉพาะประเทศไทยเหล่านี้ค่ะ	หลายๆประเทศหรือเฉพาะประเทศไทยเราหล(อย)-่างนี้ค่ะ	0	3	2	43	88.37
428	44	มีคนอยู่ประมาณ60ล้านคน	มีคนอยู่ประมาณ60ล้านคน	มีคนอยู่ประมาณ60ล้านคน	0	0	0	22	100.00
429	43	มีกลุ่มหูหนวกอยู่แค่ประมาณล้านกว่าคนอย่างนี้ค่ะซึ่งเป็นกลุ่มน้อยมากที่ใช้ภาษามือ	แค่ประมาณล้านกว่าคนนี้ค่ะซึ่งเป็นกลุ่มน้อยมากที่ใช้ภาษามือ	มีกลุ่มหูหนวกอยู่แค่ประมาณล้านกว่าคนอย่างนี้ค่ะซึ่งเป็นกลุ่มน้อยมากที่ใช้ภาษามือ	0	22	0	80	72.50
430	43	จึงทำให้	จึงทำให้	จึงทำให้	0	0	0	8	100.00
431	43	ในการคิดค้นคำศัพท์การรวบรวมคำศัพท์ภาษามือก็น้อยไปด้วยนะคะ	ในการคิดค้นคำศัพท์การรวบรวมคำศัพท์ภาษามือก็น้อยไปด้วยนะคะ	ในการคิดค้นคำศัพท์การรวบรวมคำศัพท์ภาษามือก็น้อยไปด้วยนะคะ	0	0	0	57	100.00
432	43	อันนี้คือข้อจำกัดของภาษามือนะคะ	อันนี้คือข้อจำกัดของภาษามือนะคะ	อันนี้คือข้อจำกัดของภาษามือนะคะ	0	0	0	31	100.00
433	44	ในการกำหนดภาษามือนะคะ	ในการกำหนดภาษามือนะคะ	ในการกำหนดภาษามือนะคะ	0	0	0	21	100.00
434	44	พอภาษามือมันมีข้อจำกัดก็จะมีคนตกลง	พอค่ะภาษาเหนือมันมีข้อจำกัดก็จะมีคนตกลง	พอค่ะภาษาเหน(ม)-ือมันมีข้อจำกัดก็จะมีคนตกลง	5	0	1	34	82.35
435	44	ร่วมกันคิดคำศัพท์ภาษามือ	ร่วมกันคิดคำศัพท์ภาษามือ	ร่วมกันคิดคำศัพท์ภาษามือ	0	0	0	24	100.00
436	44	ขึ้นมานะคะ	ขึ้นมานะคะ	ขึ้นมานะคะ	0	0	0	10	100.00
437	44	ความหมายของคำศัพท์นะคะ	ความหมายของคำศัพท์นะคะ	ความหมายของคำศัพท์นะคะ	0	0	0	22	100.00
438	44	ที่คิดค้นขึ้นมานะคะ	อาชีพคิดค้นขึ้นมานะคะ	อาช(ท)-ีพ(-่)คิดค้นขึ้นมานะคะ	2	0	2	19	78.95
439	44	ก็จากการนำท่ามือที่มีมา...ที่มีพื้นฐานอยู่แล้วนะคะอย่างเช่น	ก็จากการนำถ้ามือที่มีมาที่มีพื้นฐานอยู่แล้วนะคะอย่างเช่น	ก็จากการนำถ้(ท่)ามือที่มีมา...ที่มีพื้นฐานอยู่แล้วนะคะอย่างเช่น	0	3	2	59	91.53
440	43	ตัวอักษร	อักษร	ตัวอักษร	0	3	0	8	62.50
441	43	หรือคำศัพท์บางคำที่มีอยู่แล้วนะคะมาผสมผสานกันปรับให้เกิด	คำศัพท์บางคำที่มีอยู่แล้วนะคะมาผสมผสานการปรับให้เกิด	หรือคำศัพท์บางคำที่มีอยู่แล้วนะคะมาผสมผสานการ(-ัน)ปรับให้เกิด	0	4	2	56	89.29
442	43	คำศัพท์ใหม่	คำศัพท์ใหม่	คำศัพท์ใหม่	0	0	0	11	100.00
443	43	ขึ้นมา	มา	ขึ้นมา	0	4	0	6	33.33
444	43	นะคะอย่างเช่น	อย่างเช่น	นะคะอย่างเช่น	0	4	0	13	69.23
445	43	...อย่างเช่น	อย่างเช่น	...อย่างเช่น	0	3	0	12	75.00
446	43	covidนะ	covidเนาะ	covidเนาะ	2	0	0	7	71.43
447	43	covid	covid	covid	0	0	0	5	100.00
448	43	ก็จะมีสัญลักษณ์ท่า	ก็จะมีสัญลักษณ์ค่า	ก็จะมีสัญลักษณ์ค(ท)-่า	0	0	1	18	94.44
449	43	ที่เป็นท่ามือ	ที่เป็นท่ามือ	ที่เป็นท่ามือ	0	0	0	13	100.00
450	43	อย่างsหรือตัว0ที่เป็นกลมๆ	หรือตัวศูนย์ที่เป็นกลมๆ	อย่างsหรือตัวศูนย-์(0)ที่เป็นกลมๆ	4	6	1	25	56.00
451	44	เหมือนภาพที่เป็นภาพของตัวเชื้อไวรัสcovid	เหมือนภาพที่เป็นภาพของตัวเชื้อไวรัสโควิช	เหมือนภาพที่เป็นภาพของตัวเชื้อไวรัสโควิช(covid)	0	0	5	40	87.50
452	44	และก็มีใช้มือ	แล้วก็มีใช้มือ	แล-้ว(ะ)ก็มีใช้มือ	1	0	1	13	84.62
453	44	ยุกยิกๆ	ยุกยิกยุกยิก	ยุกยิกยุกยิก(ๆ)	5	0	1	7	14.29
454	44	เหมือนตัวหนามๆของ	เหมือนตัวน้ำหนักของ	เหมือนตัวน้ำหนา-ัก(มๆ)ของ	3	1	2	17	64.71
455	44	ตัวcovidนะคะ	นะคะ	ตัวcovidนะคะ	0	8	0	12	33.33
456	44	และก็2.กำหนดคำศัพท์หรือท่า	แล้วก็2กำหนดคำศัพท์หรือถ้า	แล-้ว(ะ)ก็2.กำหนดคำศัพท์หรือถ้(ท่)า	1	1	3	26	80.77
457	44	ที่จะทำภาษามือใหม่นะคะ	ที่จะทำภาษามือใหม่นะคะ	ที่จะทำภาษามือใหม่นะคะ	0	0	0	22	100.00
458	44	3.นะคะใช้คำศัพท์ภาษามือของต่างประเทศ	3นะคะใช้คำศัพท์ภาษามือของต่างประเทศ	3.นะคะใช้คำศัพท์ภาษามือของต่างประเทศ	0	1	0	36	97.22
459	43	ซึ่งมักนิยมใช้ภาษามือของอเมริกา	ซึ่งมักนิยมใช้ภาษามือของอเมริกัน	ซึ่งมักนิยมใช้ภาษามือของอเมริก-ัน(า)	1	0	1	31	93.55
460	43	มากกว่าภาษาอื่น	มากกว่าภาษาเหนือ	มากกว่าภาษาเหน(อ)-ื-่อ(น)	2	1	2	15	66.67
461	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
462	43	ในหลักการใช้ภาษามือไทยนะคะ	ในหลักการใช้ภาษามือไทยนะคะ	ในหลักการใช้ภาษามือไทยนะคะ	0	0	0	26	100.00
463	43	มีสิ่งสำคัญและความแตกต่างจากการเคลื่อนไหวมือนิ้ว	มีสิ่งสำคัญและความแตกต่างจากการเคลื่อนไหวมือนิ้ว	มีสิ่งสำคัญและความแตกต่างจากการเคลื่อนไหวมือนิ้ว	0	0	0	48	100.00
464	43	ร่างกายการแสดงสีหน้า	ร่างกายการแสดงสีหน้า	ร่างกายการแสดงสีหน้า	0	0	0	20	100.00
465	43	และปัจจัยสำคัญที่ทำให้เกิดความหมายของคำศัพท์ดังกล่าวนะคะ	และปัจจัยสำคัญที่ทำให้เกิดความหมายของคำศัพท์ดังกล่าวนะคะ	และปัจจัยสำคัญที่ทำให้เกิดความหมายของคำศัพท์ดังกล่าวนะคะ	0	0	0	56	100.00
466	44	การใช้ท่าทางภาษามือเฉพาะการฝึกหัดทำท่าและประโยคภาษามือ	การใช้ท่าทางภาษามือเฉพาะการฝึกหัดทำท่าและประโยคภาษามือ	การใช้ท่าทางภาษามือเฉพาะการฝึกหัดทำท่าและประโยคภาษามือ	0	0	0	54	100.00
467	44	จากหนังสือ	จากหนังสือ	จากหนังสือ	0	0	0	10	100.00
468	44	คู่มือการสื่อสารเรื่องสุขภาพ	คู่มือการสื่อสารเรื่องสุขภาพ	คู่มือการสื่อสารเรื่องสุขภาพ	0	0	0	28	100.00
469	44	ภาษามือ	ภาษามือ	ภาษามือ	0	0	0	7	100.00
470	44	ของไทยจะต้อง	ของไทยจะต้อง	ของไทยจะต้อง	0	0	0	12	100.00
471	44	ดูภาพวาดทำท่าภาษามืออย่างถี่ถ้วน	รูปภาพวาดทำท่าภาษามืออย่างถี่ถ้วน	ร(ด)-ูปภาพวาดทำท่าภาษามืออย่างถี่ถ้วน	1	0	1	32	93.75
472	44	พร้อมกับสังเกตประกอบ	พร้อมกับสังเกตประกอบ	พร้อมกับสังเกตประกอบ	0	0	0	20	100.00
473	43	อันนี้คือตัวอย่างวิธีการใช้นะคะ	อันนี้คือตัวอย่างวิธีการใช้นะคะ	อันนี้คือตัวอย่างวิธีการใช้นะคะ	0	0	0	31	100.00
474	43	อย่างเช่นลักษณะของท่ามือ	อย่างเช่นลักษณะของท่ามือ	อย่างเช่นลักษณะของท่ามือ	0	0	0	24	100.00
475	43	และนิ้ว	และนิ้ว	และนิ้ว	0	0	0	7	100.00
476	43	การหันฝ่ามือ	การหันฝ่ามือ	การหันฝ่ามือ	0	0	0	12	100.00
477	43	ตำแหน่งของ	ตำแหน่งของ	ตำแหน่งของ	0	0	0	10	100.00
478	43	มือนะคะอยู่ตรงไหน	นะคะอยู่ตรงไหน	มือนะคะอยู่ตรงไหน	0	3	0	17	82.35
479	43	ทิศทางและการเคลื่อนไหว	ทิศทางและการเคลื่อนไหว	ทิศทางและการเคลื่อนไหว	0	0	0	22	100.00
480	43	ของมือและก็นิ้วนะคะ	ของมือแล้วก็นิ้วนะคะ	ของมือแล-้ว(ะ)ก็นิ้วนะคะ	1	0	1	19	89.47
481	43	ความ...การเคลื่อนไหว	ความเคลื่อนไหว	ความ...การเคลื่อนไหว	0	6	0	20	70.00
482	44	ของร่างกาย	ของร่างกาย	ของร่างกาย	0	0	0	10	100.00
483	44	ทั้งส่วนของศีรษะและลำตัว	ทั้งส่วนของศีรษะและลำตัว	ทั้งส่วนของศีรษะและลำตัว	0	0	0	24	100.00
484	44	การแสดงสีหน้า	การแสดงสีหน้า	การแสดงสีหน้า	0	0	0	13	100.00
485	44	อย่างเช่น	อย่างเช่น	อย่างเช่น	0	0	0	9	100.00
486	44	คำว่า"หุ่นยนต์"ใช่ไหมคะ	คำว่าหุ่นยนต์ใช่ไหมคะ	คำว่า"หุ่นยนต์"ใช่ไหมคะ	0	2	0	23	91.30
487	44	หุ่นยนต์ก็จะมีทั้ง	หุ่นยนต์ก็จะมีทั้ง	หุ่นยนต์ก็จะมีทั้ง	0	0	0	18	100.00
488	44	รูปปาก	รูปปาก	รูปปาก	0	0	0	6	100.00
489	44	รูปมือ	รูปมือ	รูปมือ	0	0	0	6	100.00
490	44	การเคลื่อนไหวของมือ	การเคลื่อนไหวของมือ	การเคลื่อนไหวของมือ	0	0	0	19	100.00
491	44	และก็การเคลื่อนไหวของร่างกายที่เป็นลักษณะเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์	แล้วก็การเคลื่อนไหวของร่างกายที่เป็นลักษณะเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์	แล-้ว(ะ)ก็การเคลื่อนไหวของร่างกายที่เป็นลักษณะเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์	1	0	1	62	96.77
492	43	นะคะแนวทางการฝึกภาษามือนะคะ	แนวทางการฝึกภาษามือนะคะ	นะคะแนวทางการฝึกภาษามือนะคะ	0	4	0	27	85.19
493	43	ก็จะมีอยู่	ก็จะมีอยู่	ก็จะมีอยู่	0	0	0	10	100.00
494	43	2ข้อใหญ่ๆนะคะจากการศึกษาสัญลักษณ์การเคลื่อนไหว	3ข้อใหญ่ๆนะคะจากการศึกษาสัญลักษณ์การเคลื่อนไหว	3(2)ข้อใหญ่ๆนะคะจากการศึกษาสัญลักษณ์การเคลื่อนไหว	0	0	1	46	97.83
495	43	ของนิ้วมือของมือนะคะ	2นิ้วมือของมือนะคะ	ขอ2(ง)นิ้วมือของมือนะคะ	0	2	1	20	85.00
496	43	ตำแหน่งทิศทางนะคะฝึกท่าภาษามือของคำศัพท์	ตำแหน่งทิศทางนะครับฝึกท่าภาษามือของคำศัพท์	ตำแหน่งทิศทางนะครับ(ะ)ฝึกท่าภาษามือของคำศัพท์	2	0	1	40	92.50
497	43	ก่อน...การที่จะคิดท่าภาษามือนะคะเราจะต้องรู้คำศัพท์	การที่จะคิดค่าภาษามือนะคะเราต้องรู้คำศัพท์	ก่อน...การที่จะคิดค(ท)-่าภาษามือนะคะเราจะต้องรู้คำศัพท์	0	9	1	51	80.39
498	44	ความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยนะคะถึงจะมาออกแบบทำท่าภาษามือได้	ความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยนะคะถึงจะมาออกแบบทำท่าภาษามือได้	ความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยนะคะถึงจะมาออกแบบทำท่าภาษามือได้	0	0	0	58	100.00
499	44	และก็จะช่วยในการจำภาษามือได้	จะช่วยในการจำภาษามือได้	และก็จะช่วยในการจำภาษามือได้	0	5	0	28	82.14
500	44	อีกแบบหนึ่งนะคะ	แป๊บนึงนะคะ	อีกแป-๊(บ)บหนึ-่งนะคะ	1	5	1	15	53.33
501	44	ในสัญลักษณ์ของการใช้ภาษามือนะจากภาพจากหนังสือนะคะก็จะมี	ในสัญลักษณ์ของการใช้ภาษามือน้อยจากภาพจากหนังสือนะคะก็จะมี	ในสัญลักษณ์ของการใช้ภาษามือน-้อย(ะ)จากภาพจากหนังสือนะคะก็จะมี	2	0	1	55	94.55
502	44	เส้นตรงวงกลมเส้นหยักลูกศรรูปดาวอย่างนี้เป็นต้นนะคะ	เส้นตรงวงกลมเส้นหยักลูกศรรูปดาวอย่างนี้เป็นต้นนะคะ	เส้นตรงวงกลมเส้นหยักลูกศรรูปดาวอย่างนี้เป็นต้นนะคะ	0	0	0	50	100.00
503	43	การเคลื่อนไหวของร่างกาย	การเคลื่อนไหวของร่างกาย	การเคลื่อนไหวของร่างกาย	0	0	0	23	100.00
504	43	ทั้ง	ทั้ง	ทั้ง	0	0	0	4	100.00
505	43	...อย่างเช่นการปวดศีรษะ	เช่นการปวดศีรษะ	...อย่างเช่นการปวดศีรษะ	0	8	0	23	65.22
506	43	การปวดท้องอย่างนี้นะคะก็จะมีการบอกในตำแหน่งของส่วนนั้นๆที่จะมา	การปวดท้องอย่างนี้นะคะก็จะมีการบอกในตำแหน่งของส่วนนั้นๆที่จะมา	การปวดท้องอย่างนี้นะคะก็จะมีการบอกในตำแหน่งของส่วนนั้นๆที่จะมา	0	0	0	62	100.00
507	43	ประกอบเป็นท่าภาษามือด้วยกันและก็สีหน้าด้วยนะคะ	ขอเป็นถ้าภาษามือด้วยกันแล้วก็สีหน้าด้วยนะคะ	ประข(ก)อบเป็นถ้(ท่)าภาษามือด้วยกันแล-้ว(ะ)ก็สีหน้าด้วยนะคะ	1	4	4	46	80.43
508	43	อันนี้จะเป็นอันซ้ำเดิมสัญลักษณ์ในการแสดงการเคลื่อนไหว	จะเป็นอันเดิมสัญลักษณ์ในการแสดงการเคลื่อนไหว	อันนี้จะเป็นอันซ้ำเดิมสัญลักษณ์ในการแสดงการเคลื่อนไหว	0	9	0	53	83.02
509	44	ของท่าภาษามือนะคะ	ของท่าภาษามือนะคะ	ของท่าภาษามือนะคะ	0	0	0	17	100.00
510	44	อันนี้นะคะก็จะมาจากหนังสือ	วันนี้นะคะก็จะมาจากหนังสือ	ว(อ)-ันนี้นะคะก็จะมาจากหนังสือ	0	0	1	26	96.15
511	44	สมาคมของคนหูหนวกแห่งประเทศไทยนะคะที่จะมี	สมาคมคนหูหนวกแห่งประเทศไทยนะคะที่จะมี	สมาคมของคนหูหนวกแห่งประเทศไทยนะคะที่จะมี	0	3	0	40	92.50
512	44	...เห็นไหมคะเส้น	เห็นไหมคะเส้น	...เห็นไหมคะเส้น	0	3	0	16	81.25
513	44	เส้นต่างๆ	เส้นต่างๆ	เส้นต่างๆ	0	0	0	9	100.00
514	44	ที่ประกอบกับภาพ	ประกอบกับผ้า	ที่ประกอบกับผ-้(ภ)าพ	1	4	1	15	60.00
515	44	เพื่อที่จะมาใช้ในการ	เพื่อที่จะมาใช้ในการ	เพื่อที่จะมาใช้ในการ	0	0	0	20	100.00
516	44	ใช้ภาษามือนะคะอย่างเช่นลูกศรต่างๆนะคะ	ใช้ภาษามือนะคะเช่นลูกศรต่างๆนะคะ	ใช้ภาษามือนะคะอย่างเช่นลูกศรต่างๆนะคะ	0	5	0	37	86.49
517	43	ถ้าลูกศร2หัวลูกศร2เส้นลูกศร	ถ้าลูกศร2หัวลูกศร2เส้นลูกศร	ถ้าลูกศร2หัวลูกศร2เส้นลูกศร	0	0	0	27	100.00
518	43	ที่มีเส้นวงกลมเส้น	ที่มีเส้นหนาวงกลมเส้น	ที่มีเส้นหนาวงกลมเส้น	3	0	0	18	83.33
519	43	โค้งเส้นเคลื่อนไหว	ของเส้นเคลื่อนไหว	โขอ(ค้)งเส้นเคลื่อนไหว	0	1	2	18	83.33
520	43	นะคะลูกศร	ลูกศร	นะคะลูกศร	0	4	0	9	55.56
521	43	มี...มีหัว2ด้าน	มีหัว2ด้าน	มี...มีหัว2ด้าน	0	5	0	15	66.67
522	43	ลูกศรมีหัวด้านเดียว2	สอนมีหัวด้านเดียว22	ลูสอน(กศร)มีหัวด้านเดียว22	1	2	3	20	70.00
523	43	เส้น	2เส้น	2เส้น	1	0	0	4	75.00
524	43	นะคะสัญลักษณ์	ตราสัญลักษณ์	นตรา(ะคะ)สัญลักษณ์	0	1	3	13	69.23
525	43	ที่เป็น	ที่เป็น	ที่เป็น	0	0	0	7	100.00
526	43	ภาพนะคะ	ภาพนะคะ	ภาพนะคะ	0	0	0	7	100.00
527	43	ภาพดาวขยุ้มมือนิ้วมือนะคะ	พับดาวขยุ้มมือนิ้วมือนะคะ	ภาพ-ับดาวขยุ้มมือนิ้วมือนะคะ	2	2	0	25	84.00
528	44	ภาพการเรียงสลับ	ภาพการเรียงสลับ	ภาพการเรียงสลับ	0	0	0	15	100.00
529	44	นะคะภาพการรวมจัดเรียงแบบรวมนะคะ	ภาพการรวมเรียงแบบรวมนะคะ	นะคะภาพการรวมจัดเรียงแบบรวมนะคะ	0	7	0	31	77.42
530	44	หรือเรียงแบบจัดเรียงแบบ	เรียงแบบจัดเรียงแบบ	หรือเรียงแบบจัดเรียงแบบ	0	4	0	23	82.61
531	44	กลุ่มน้อย	หนุ่มน้อย	หน(กล)-ุ่มน้อย	0	0	2	9	77.78
532	44	ๆการเคลื่อนไหวในระยะสั้น	การเคลื่อนไหวในระยะสั้น	ๆการเคลื่อนไหวในระยะสั้น	0	1	0	24	95.83
533	44	การเคลื่อนไหวซ้ำๆ	การเคลื่อนไหวซ้ำซ้ำ	การเคลื่อนไหวซ้ำซ้-ำ(ๆ)	2	0	1	17	82.35
534	44	นะคะการเคลื่อนไหวแบบ	การเคลื่อนไหวแบบ	นะคะการเคลื่อนไหวแบบ	0	4	0	20	80.00
535	44	เหมือนเป็นโค้ง	มันเป็นโค้ง	เหม-ื-ั(อ)นเป็นโค้ง	0	3	1	14	71.43
536	44	การรวม	การรวม	การรวม	0	0	0	6	100.00
537	44	การกระจาย	การกระจาย	การกระจาย	0	0	0	9	100.00
538	43	การเคลื่อนไหวแบบ	การเคลื่อนไหวแบบ	การเคลื่อนไหวแบบ	0	0	0	16	100.00
539	43	ขยับเขยื้อนหมุน	ขยับเขยื้อนหมุน	ขยับเขยื้อนหมุน	0	0	0	15	100.00
540	43	การเคลื่อนไหวแบบเรียง	การเคลื่อนไหวแบบเกลียว	การเคลื่อนไหวแบบเกล(ร)-ียว(ง)	1	0	2	21	85.71
541	43	การเคลื่อนไหวแบบสั้นๆ	การเคลื่อนไหวแบบสั้นๆ	การเคลื่อนไหวแบบสั้นๆ	0	0	0	21	100.00
542	43	นะคะการเคลื่อนไหวทั้ง2มือ	การเคลื่อนไหวทั้งสองมือ	นะคะการเคลื่อนไหวทั้งสอง(2)มือ	2	4	1	25	72.00
543	43		อาย	อาย	3	0	0	0	0.00
544	43	อันนี้ก็จะเป็นเว็บไซต์	อันนี้ก็จะเป็นเว็บไซต์	อันนี้ก็จะเป็นเว็บไซต์	0	0	0	22	100.00
545	43	ที่ให้นักศึกษาสามารถเข้าไปเรียนรู้ภาษามือได้นะคะ	ที่ให้นักศึกษาสามารถเข้าไปเรียนรู้ภาษามือได้นะคะ	ที่ให้นักศึกษาสามารถเข้าไปเรียนรู้ภาษามือได้นะคะ	0	0	0	48	100.00
546	44	ในแต่ละหมวด	ในแต่ละหมวด	ในแต่ละหมวด	0	0	0	11	100.00
547	44	เป็นอย่างไรบ้างคะความหมายความสำคัญและหลักการใช้ภาษามือไทย	เป็นไงบ้างคะความหมายความสำคัญและหลักการใช้ภาษามือไทย	เป็นอย่างไง(ร)บ้างคะความหมายความสำคัญและหลักการใช้ภาษามือไทย	0	5	1	57	89.47
548	44	ประวัติภาษามือไทยพอจะรู้คร่าวๆแล้วใช่ไหมคะ	ประวัติภาษามือไทยพอจะรู้คร่าวๆแล้วใช่ไหมคะ	ประวัติภาษามือไทยพอจะรู้คร่าวๆแล้วใช่ไหมคะ	0	0	0	42	100.00
549	44	การเทียบภาษามือ	การเทียบภาษามือ	การเทียบภาษามือ	0	0	0	15	100.00
550	44	เดี๋ยววันนี้	เดี๋ยววันนี้	เดี๋ยววันนี้	0	0	0	12	100.00
551	44	อาจารย์	อาจารย์	อาจารย์	0	0	0	7	100.00
552	44	ที่ครั้งก่อน	ครั้งก่อน	ที่ครั้งก่อน	0	3	0	12	75.00
553	44	ที่ให้นักศึกษา	นักศึกษา	ที่ให้นักศึกษา	0	6	0	14	57.14
554	43	...ให้นักศึกษาไปทำอะไรคะสัปดาห์ก่อน	ไปทำอะไรคะสัปดาห์ก่อน	...ให้นักศึกษาไปทำอะไรคะสัปดาห์ก่อน	0	14	0	35	60.00
555	43	อาจารย์ได้เขียน	อาจารย์ได้เขียน	อาจารย์ได้เขียน	0	0	0	15	100.00
556	43	หรืออาจารย์ลืมนะ	อาการลืมน้อ	หรืออาก(จ)ารย์ลืมน-้อ(ะ)	1	6	2	16	43.75
557	43	อาจารย์ได้ลืมไหมมีไหมในห้องเรียนใน	จะได้ลืมไหมมีไหมในห้องเรียนในclassroom	อาจารยะ(-์)ได้ลืมไหมมีไหมในห้องเรียนในclassroom	9	5	1	34	55.88
558	43	classroomclassroomได้สั่งการบ้านไหมคะ	classroomได้สั่งการบ้านไหมคะ	classroomclassroomได้สั่งการบ้านไหมคะ	0	9	0	37	75.68
559	43	ไม่ได้สั่งใช่ไหม	ไม่ได้สั่งใช่ไหม	ไม่ได้สั่งใช่ไหม	0	0	0	16	100.00
560	43	แต่แม่ไม่ได้สั่งในclassroomใช่ไหมคะ	แม่ไม่ได้สั่งในclassroomใช่ไหมคะ	แต่แม่ไม่ได้สั่งในclassroomใช่ไหมคะ	0	3	0	35	91.43
561	44	แต่ว่ามีใครไป	แต่ว่ามีใครไป	แต่ว่ามีใครไป	0	0	0	13	100.00
562	44	ศึกษามาบ้างแล้วเอ่ยมีไหมคะ	ศึกษามาบ้างแล้วเอ่ยมีไหมคะ	ศึกษามาบ้างแล้วเอ่ยมีไหมคะ	0	0	0	26	100.00
563	44	จำนวน	จำนวน	จำนวน	0	0	0	5	100.00
564	44	จำนวน	จำนวน	จำนวน	0	0	0	5	100.00
565	44	เดี๋ยวอาจจะให้	เดี๋ยวอาจจะให้	เดี๋ยวอาจจะให้	0	0	0	14	100.00
566	44	หูหนวก	หนวด	หูหนวด(ก)	0	2	1	6	50.00
567	44	มาช่วย	มาช่วย	มาช่วย	0	0	0	6	100.00
568	44	เพื่อน	เพื่อน	เพื่อน	0	0	0	6	100.00
569	44	ๆที่เป็นหูดีนะ	เป็นหูดีเนาะ	ๆที่เป็นหูดีเนาะ	2	4	0	14	57.14
570	44	สอนภาษามือ	สอนภาษามือ	สอนภาษามือ	0	0	0	10	100.00
571	44		แคนว่า	แคนว่า	6	0	0	0	0.00
572	44	หลังจากที่เราเรียนรู้แล้วเราจะ	หลังจากที่เราเรียนรู้แล้วเราจะ	หลังจากที่เราเรียนรู้แล้วเราจะ	0	0	0	30	100.00
573	44	มาฝึก	มาฝึก	มาฝึก	0	0	0	5	100.00
574	44	การเรียนภาษามือไปด้วยกันนะคะ	การเรียนภาษามือไปด้วยกันนะคะ	การเรียนภาษามือไปด้วยกันนะคะ	0	0	0	28	100.00
575	43		อยากไป	อยากไป	6	0	0	0	0.00
576	43	ใครจะอาสามาสอนเพื่อนคะ	ใครจะอาสามาสอนเพื่อนคะ	ใครจะอาสามาสอนเพื่อนคะ	0	0	0	22	100.00
577	43	ใครๆ	ใครๆ	ใครๆ	0	0	0	4	100.00
578	43	ใครให้หูหนวกนะคะ	ให้หนูนะคะ	ใครให้หูหนว-ู(ก)นะคะ	0	6	1	16	56.25
579	43	ให้หูหนวกเดี๋ยวให้บาสบาสแล้วกัน	ให้หูหนวกจะให้บาสละกัน	ให้หูหนวกเดี๋จะ(ยว)ให้บาสบาสแล-้ะ(ว)กัน	0	9	3	31	61.29
580	43	บาสยืนขึ้นค่ะ	บาสยืนขึ้นค่ะ	บาสยืนขึ้นค่ะ	0	0	0	13	100.00
581	43	ลุกขึ้นลุกขึ้น	ขึ้นขึ้น	ลุกขึ้นลุกขึ้น	0	6	0	14	57.14
582	43	หูหนวกนี่ไม่ได้นี่เดี๋ยวจะส่งกลับ	อ้าวผัวนี่ไม่ได้เดี๋ยวจะส่ง	หอ้า(-ูหน)วผัว(ก)นี่ไม่ได้นี่เดี๋ยวจะส่งกลับ	2	8	4	33	57.58
583	43	โรงเรียนเดิมนะนี่	โรงเรียนเดิมนะเนี่ย	โรงเรียนเดิมนะเนี่ย	2	0	0	17	88.24
584	43	ภาษามือไม่ได้	ภาษามือไม่ได้	ภาษามือไม่ได้	0	0	0	13	100.00
585	43	นี่ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	นี่ได้ไหมคะ	0	3	0	11	72.73
586	44	ง่ายๆพาเพื่อนทำนะคะ	หาง่ายๆหาพาเพื่อนทำนะคะ	หาง่ายๆหาพาเพื่อนทำนะคะ	4	0	0	19	78.95
587	44	ทุกคนยืนค่ะยืนๆๆยืนเป็นเพื่อนกันก็ได้ค่ะ	ทุกคนยืนยืนยืนยืนเป็นเพื่อนกันก็ได้ค่ะ	ทุกคนยืนยืน(ค่ะ)ยืนๆๆยืนเป็นเพื่อนกันก็ได้ค่ะ	0	2	3	40	87.50
588	44	ให้ทุกคนยืน	ทุกคนยืน	ให้ทุกคนยืน	0	3	0	11	72.73
589	44	ถ้าอย่างนั้นเชิญ2คนเลยเชิญมาร์กี้กับบาสมายืนหน้าชั้นเรียน	ถ้างั้นเชิญสองคนเลยเชิญมาขี้กับบาสมายืนหน้าชั้นเรียน	ถ้าอย่างน-ั้นเชิญสอง(2)คนเลยเชิญมาร์ข(ก)-ี้กับบาสมายืนหน้าชั้นเรียน	2	7	2	57	80.70
590	44	เชิญมาร์กี้กับบาสมาอยู่หน้าชั้นเรียนนะคะ	แกงผักขี้กับฟ้าอยู่หน้าชั้นเดียวนะคะ	เชิแกงผั(ญมาร์)กข-ี้กับบาฟ้(สม)าอยู่หน้าชั้นเด(ร)-ียว(น)นะคะ	1	5	9	40	62.50
591	43	มาสิ	มาสิ	มาสิ	0	0	0	4	100.00
592	43	มาเป็นเพื่อนกันมันจะใช้ภาษามือเหมือนกันไหม	ภาษาเหนือกันไหม	มาเป็นเพื่อนกันมันจะใช้ภาษามือเหน(ม)-ือนกันไหม	0	27	1	42	33.33
593	43	ทุกคนรู้ใช่ไหมคะว่าภาษาที่เป็นตัว	ทุกคนรู้ใช่ไหมคะว่าภาษามือที่เป็น	ทุกคนรู้ใช่ไหมคะว่าภาษามือที่เป็นตัว	3	3	0	33	81.82
594	43	เลขนะง่ายๆเดี๋ยวจะให้2คนนี้สอนเพื่อน	คนนี้ก่อนเพื่อน	เลขนะง่ายๆเดี๋ยวจะให้2คนนี้ก-่(ส)อนเพื่อน	1	22	1	36	33.33
595	43	จะดูว่า	จะดูว่า	จะดูว่า	0	0	0	7	100.00
596	43	ท่ามือตำแหน่งสีหน้าท่าทางนะคะ	ถ้ามือตำแหน่งสีหน้าท่าทางนะคะ	ถ้(ท่)ามือตำแหน่งสีหน้าท่าทางนะคะ	0	0	2	29	93.10
597	43	0	0	0	0	0	0	1	100.00
598	43	สมมติเป็นบทบาทคนสอนนะคะ	คนสอนนะคะ	สมมติเป็นบทบาทคนสอนนะคะ	0	14	0	23	39.13
599	43	มีรูปปากด้วยไหม	มีลูกไหม	มีล(ร)-ูปปากด้วยไหม	0	7	1	15	46.67
600	43	0มีไหมไม่มีนะคะถ้าเป็นหูหนวกนะคะ	ไม่มีนะคะถ้าเป็นหูหนวกนะคะ	0มีไหมไม่มีนะคะถ้าเป็นหูหนวกนะคะ	0	6	0	32	81.25
601	43	ด้วยประสบการณ์ที่ไม่รู้	ด้วยประสบการณ์ที่ไม่รู้	ด้วยประสบการณ์ที่ไม่รู้	0	0	0	23	100.00
602	44	หรือไม่ได้ยินเสียงนะคะ	หรือไม่ได้ยินเสียงนะคะ	หรือไม่ได้ยินเสียงนะคะ	0	0	0	22	100.00
603	44	ก็อาจจะไม่มีการใช้ปากร่วมนะคะแต่ถ้าเป็นหูดี	อาจจะไม่มีการใช้ปากด้วงนะคะแต่ถ้าเป็นหูดี	ก็อาจจะไม่มีการใช้ปากด้(ร่)วง(ม)นะคะแต่ถ้าเป็นหูดี	0	2	3	43	88.37
604	44	ก็จะมีรูปปากด้วยนะคะและก็ท่ามือนะคะ	ปากด้วยนะคะแล้วก็ถ้ามีนะคะ	ก็จะมีรูปปากด้วยนะคะแล-้ว(ะ)ก็ถ้(ท่)าม-ื-ี(อ)นะคะ	1	10	4	35	57.14
605	44	0	0	0	0	0	0	1	100.00
606	44	ใช่ค่ะแล้วเวลาที่หูหนวกไปพูดคุยกับหูดีนะคะ	แล้วเวลาที่หูหนวกไปพูดคุยนะคะ	ใช่ค่ะแล้วเวลาที่หูหนวกไปพูดคุยกับหูดีนะคะ	0	13	0	42	69.05
607	44	ที่ไม่ได้เรียนภาษามือก็จะ	ไม่ได้เรียนภาษามือก็จะ	ที่ไม่ได้เรียนภาษามือก็จะ	0	3	0	25	88.00
608	44	มีการ	มีการ	มีการ	0	0	0	5	100.00
609	44	มองที่รูปปากด้วยนะคะ	มองที่ลูกปากด้วยนะคะ	มองที่ล(ร)-ูก(ป)ปากด้วยนะคะ	0	0	2	20	90.00
610	43	ว่ารูปปากจะประมาณว่า	ลูกปากจะประมาณว่า	ว่าล(ร)-ูก(ป)ปากจะประมาณว่า	0	3	2	20	75.00
611	43	หูหนวกสื่อสารเป็นภาษาอะไรเป็นคำ	เป็นภาษาอะไรเป็นคำ	หูหนวกสื่อสารเป็นภาษาอะไรเป็นคำ	0	13	0	31	58.06
612	43	ไหนนะคะต่อไปคะ111122233ค่ะ	ต่อไปค่ะ	ไหนนะคะต่อไปคะ111122233ค่ะ	0	18	0	26	30.77
613	43		1	1	1	0	0	0	0.00
614	43		แนน	แนน	3	0	0	0	0.00
615	43	ต่อไป4เดี๋ยวๆเดี๋ยวหยุดที่3ก่อนนะคะ	ไป43ก่อนนะคะ	ต่อไป4เดี๋ยวๆเดี๋ยวหยุดที่3ก่อนนะคะ	0	23	0	35	34.29
616	43	ทำไม3เป็นแบบนี้	ทำไม3เป็นแบบนี้	ทำไม3เป็นแบบนี้	0	0	0	15	100.00
617	43	เพราะว่า3...	โอวาท3	เพรโอ(าะ)ว-่าท3...	1	7	2	12	16.67
618	43	ทำไมปกติคนหูดีเราใช้3แบบนี้ใช่ไหมคะ	ทำไมปกติคนหูดีเราใช้สารแบบนี้ใช่ไหมคะ	ทำไมปกติคนหูดีเราใช้สาร(3)แบบนี้ใช่ไหมคะ	2	0	1	35	91.43
619	43	ก็เพราะว่า3ตัวนี้ก็คือ3ที่เราไปเอามาจากอเมริกา	3ตัวนี้ก็คือ3ที่เราไปเอามาจากอเมริกา	ก็เพราะว่า3ตัวนี้ก็คือ3ที่เราไปเอามาจากอเมริกา	0	10	0	46	78.26
620	44	เราไม่ได้เปลี่ยนแปลงนะคะเพราะว่า	เราไม่ได้เปลี่ยนแปลงเพราะว่า	เราไม่ได้เปลี่ยนแปลงนะคะเพราะว่า	0	4	0	32	87.50
621	44	มันจะมีตัวเลขนะคะและก็ภาษาอังกฤษ	มันจะมีตัวเลขนะคะแล้วก็ภาษาอังกฤษ	มันจะมีตัวเลขนะคะแล-้ว(ะ)ก็ภาษาอังกฤษ	1	0	1	32	93.75
622	44	ที่มีสัญลักษณ์ท่าทาง	ที่มีสัญลักษณ์ท่าทาง	ที่มีสัญลักษณ์ท่าทาง	0	0	0	20	100.00
623	44	ที่ชูนิ้วมา3นิ้วนะคะแต่จะให้ความหมายคนละความหมายนะคะถ้านิ้ว3นิ้วอันนี้นะคะ	พี่ชูนิ้วมา3นิ้วนะคะแต่จะให้ความหมายคนละความหมายนะคะถ้านิ้ว3นิ้วอันนี้นะคะ	พ(ท)-ี่ชูนิ้วมา3นิ้วนะคะแต่จะให้ความหมายคนละความหมายนะคะถ้านิ้ว3นิ้วอันนี้นะคะ	0	0	1	74	98.65
624	43	ก็จะให้ความหมายว่า	ว่าจะให้ความหมายว่า	ว-่า(ก็)จะให้ความหมายว่า	1	0	2	18	83.33
625	43	คือจำนวน3	คือจำนวน3	คือจำนวน3	0	0	0	9	100.00
626	43	ในภาษามือของไทยเรานะคะ	ในภาษามือของไทยลาวนะคะ	ในภาษามือของไทยเล(ร)าวนะคะ	1	1	1	22	86.36
627	43	แต่ถ้าเป็น3แบบนี้นะคะ	แต่ถ้าเป็น3แบบนี้นะคะ	แต่ถ้าเป็น3แบบนี้นะคะ	0	0	0	21	100.00
628	43	ชี้กลางนางนะคะ	สีกางนานะคะ	ส(ช)-ี-้กลางนางนะคะ	0	3	1	14	71.43
629	43	มันจะเป็นตัวภาษาอังกฤษนะคะ	มันจะเป็นตัวภาษาอังกฤษนะคะ	มันจะเป็นตัวภาษาอังกฤษนะคะ	0	0	0	26	100.00
630	43	เป็นwนะคะ	เอ็นดับเบิ้ลยูนะคะ	เอ(ป)-็นดับเบิ้ลย-ู(w)นะคะ	9	0	2	9	-22.22
631	43	ที่เราเอามาของอเมริกานะคะ	เราเอามาของอเมริกานะคะ	ที่เราเอามาของอเมริกานะคะ	0	3	0	25	88.00
632	44	เราก็เลยต้องทำตามแบบนั้นนะคะเพราะมันจะเป็นสัญลักษณ์	เราก็เลยต้องทำตามแบบนั้นนะคะเพราะมันจะเป็นสัญลักษณ์	เราก็เลยต้องทำตามแบบนั้นนะคะเพราะมันจะเป็นสัญลักษณ์	0	0	0	51	100.00
633	44	ภาษาอังกฤษ	ภาษาอังกฤษ	ภาษาอังกฤษ	0	0	0	10	100.00
634	44	ร่วมด้วยนะคะ	ร่วมด้วยนะคะ	ร่วมด้วยนะคะ	0	0	0	12	100.00
635	44	เราจึงไม่ได้ใช้3แบบนี้นะคะ	เราจะไม่ได้ใช้3แบบนี้นะคะ	เราจ-ึะ(ง)ไม่ได้ใช้3แบบนี้นะคะ	0	1	1	26	92.31
636	44	ใน3ภาษามือเรา	ใน3ภาษามือเรา	ใน3ภาษามือเรา	0	0	0	13	100.00
637	44	เราก็เลยใช้แบบนี้อย่างเป็นทางการ	ก็เลยใช้แบบนี้อย่างเป็นทางการ	เราก็เลยใช้แบบนี้อย่างเป็นทางการ	0	3	0	32	90.62
638	44	ที่ปรับปรุงมาจากอเมริกานะคะ	ที่ปรับปรุงมาจากอเมริกานะคะ	ที่ปรับปรุงมาจากอเมริกานะคะ	0	0	0	27	100.00
639	43	เพื่อที่จะไม่ได้เป็นสัญลักษณ์ท่าทางที่	เพื่อที่จะไม่ได้เป็นสัญลักษณ์ท่าทางที่	เพื่อที่จะไม่ได้เป็นสัญลักษณ์ท่าทางที่	0	0	0	38	100.00
640	43	ซับซ้อนกัน	สอนการขับ	ซับซส(-้)อนการข-ับ(น)	3	4	2	10	10.00
641	43	กับตัวwนะคะต่อไป44	ต่อไป4	กับตัวwนะคะต่อไป44	0	12	0	18	33.33
642	43	ก็เหมือนของเราทั่วไป	ก็เหมือนของเราทั่วไป	ก็เหมือนของเราทั่วไป	0	0	0	20	100.00
643	43	555ทีนี้5	ที่นี่5	555ที-่นี-่(-้)5	1	3	1	9	44.44
644	43	เราสามารถที่จะนับเลขนิ้วมือ	เราสามารถที่จะนับเลขนิ้วมือ	เราสามารถที่จะนับเลขนิ้วมือ	0	0	0	27	100.00
645	43	ในมือมือเดียวได้นะคะ5แล้ว6	เอาได้นะคะ5แล้ว6	ในมือมือเดีอา(ยว)ได้นะคะ5แล้ว6	0	10	2	26	53.85
646	43	นะคะโดยที่ไม่ได้ใช้มืออื่นมาร่วมช่วย	โดยที่ไม่ได้ใช้มือถือมาร่วมช่วย	นะคะโดยที่ไม่ได้ใช้มือถ(อ)-ื-่อ(น)มาร่วมช่วย	0	5	2	36	80.56
647	44	6นะคะอันนี้ก็จะเป็น	อันนี้ก็จะเป็น	6นะคะอันนี้ก็จะเป็น	0	5	0	19	73.68
648	44	ท่าภาษามือ	ถ้าภาษามือgot7	ถ้(ท่)าภาษามือgot7	4	0	2	10	40.00
649	44	ของเรา7778	8	ของเรา7778	0	9	0	10	10.00
650	44	9	เจ้า	เจ้า(9)	3	0	1	1	-300.00
651	44	10กำก่อนนะคะกำคือมาจากสัญลักษณ์ของ0นะคะ	ตำก่อนนะคะจำชื่อมาจากสัญลักษณ์ของศูนย์นะคะ	10ต(ก)-ำก่อนนะคะจ(ก)-ำช(ค)-ื-่อมาจากสัญลักษณ์ของศูนย-์(0)นะคะ	5	2	4	39	71.79
652	44	และก็หมุนหมุนนะคะ10โอเคขอบคุณมาก2คนนี้นะคะ	okขอบคุณมากน้องคนนี้นะคะ	และก็หมุนหมุนนะคะ10โอok(เค)ขอบคุณมากน้อง(2)คนนี้นะคะ	3	21	3	42	35.71
653	44	เพื่อนหูดีจำได้หรือยังเอ่ยมิ่งกับ	แฟนหนูดีจำได้หรือยังเอ่ยหนิงกลับ	เพืแฟ(-่อ)นหน-ูดีจำได้หรือยังเอ่ยหน(ม)-ิ-่งกล-ับ	3	4	3	33	69.70
654	44	...มิ่งกับอุบล	กลับอุบล	...มิ่งกล-ับอุบล	1	7	0	14	42.86
655	44	อันนี้นะคะก็จะเป็นพื้นฐาน	อันนี้นะคะก็จะเป็นพื้นฐาน	อันนี้นะคะก็จะเป็นพื้นฐาน	0	0	0	25	100.00
656	43	ในการที่จะเริ่มใช้ภาษามือนะคะอันนี้ในแบบวิธี	ในการที่จะเริ่มใช้ภาษามือนะคะอันนี้ในแบบวิธี	ในการที่จะเริ่มใช้ภาษามือนะคะอันนี้ในแบบวิธี	0	0	0	44	100.00
657	43	ของอาจารย์ที่	อาจารย์ที่	ของอาจารย์ที่	0	3	0	13	76.92
658	43	ใช้ในการสอนอาจารย์จะเริ่มให้นักศึกษา	ใช้ในการสอนอาจารย์จะเริ่มให้นักศึกษา	ใช้ในการสอนอาจารย์จะเริ่มให้นักศึกษา	0	0	0	36	100.00
659	43	บริหารนิ้วมือ	บริหารนิ้วมือ	บริหารนิ้วมือ	0	0	0	13	100.00
660	43	ก็จะมาจาก	ก็จะมาจาก	ก็จะมาจาก	0	0	0	9	100.00
661	43	การนับตัวเลขนะคะทีนี้ทุกคน	การนับตัวเลขนะคะที่นี้ทุกคน	การนับตัวเลขนะคะที-่นี้ทุกคน	1	0	0	26	96.15
662	43	ยืนขึ้นอีกค่ะยืน	ยืนขึ้นอีกค่ะเย็น	ยืนขึ้นอีกค่ะเย-็(-ื)น	1	0	1	16	87.50
663	44	ขึ้น	ดีขึ้น	ดีขึ้น	2	0	0	4	50.00
664	44	อีกยืนขึ้นอีกทีนี้เราจะมานับเลข2มือนะคะ	วันนี้เราจะมานับเลข2มือนะคะ	อีกยืนขวั(-ึ้)นอีกทีนี้เราจะมานับเลข2มือนะคะ	0	12	2	39	64.10
665	44	พร้อมๆกันนะคะ	พร้อมพร้อมกันนะคะ	พร้อมพร้อม(ๆ)กันนะคะ	4	0	1	13	61.54
666	44	เริ่มจาก0นะคะเริ่ม	หาฤกษ์จากศูนย์นะคะเริ่มอ่านเรื่องตอน3	หาฤกษ์(เริ่ม)จากศูนย-์(0)นะคะเริ่มอ่านเรื่องตอน3	19	0	6	18	-38.89
667	44	1230 1 2 3 4 5 6 7 8	8	123012345678	0	11	0	12	8.33
668	44	9	9	9	0	0	0	1	100.00
669	44	10	เจ็บตา	เจ็บตา(10)	4	0	2	2	-200.00
670	44	เป็นการทำสมาธิและก็	เป็นการทำสมาธิแล้วก็	เป็นการทำสมาธิแล-้ว(ะ)ก็	1	0	1	19	89.47
671	44	ฝึกการแยกประสาทสัมผัสด้วยนะคะซ้ายขวา	การแยกประสาทสัมผัสด้วยนะคะสายขวา	ฝึกการแยกประสาทสัมผัสด้วยนะคะซส(-้)ายขวา	0	4	1	36	86.11
672	44	นะคะเดี๋ยวต่อไป	เดี๋ยวต่อไป	นะคะเดี๋ยวต่อไป	0	4	0	15	73.33
673	43	ลองถอยหลังดูทีนี้	ถอยหลังดูทีนี้	ลองถอยหลังดูทีนี้	0	3	0	17	82.35
674	43	10 9 8 7 6	3	109873(6)	0	5	1	6	0.00
675	43	5 4 3 2 1 0	0	543210	0	5	0	6	16.67
676	43	ทีนี้ เอาเร็วๆเร็วๆ	เอาเร็วๆเร็วๆ	ทีนี้เอาเร็วๆเร็วๆ	0	5	0	18	72.22
677	43	เริ่มที่0เลย	230	เริ่มท23(-ี่)0เลย	0	9	2	12	8.33
678	43	12301234	234	12301234	0	5	0	8	37.50
679	43	5678910	8910	5678910	0	3	0	7	57.14
680	43	ถอยหลัง	ไปล้าง	ถอไป(ยห)ล-้า(-ั)ง	1	2	3	7	14.29
681	43	10987	980	10980(7)	0	2	1	5	40.00
682	43	654321โอเค	4321ok	654321โอok(เค)	0	4	2	10	40.00
683	43	verygoodดีมากอันนั้นยากไปอาจารย์บ่ได้[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ภาวิณี)อันนี้ก็จะเป็นการฝึกบริหารนิ้วมือไปด้วยนะคะ	วันนี้ก็จะเป็นการฝึกบริหารนิ้วมือไปด้วยนะคะ	verygoodดีมากอันนั้นยากไปอาจารย์บ่ได้[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ภาว-ิณี)อ-ันนี้ก็จะเป็นการฝึกบริหารนิ้วมือไปด้วยนะคะ	0	66	0	109	39.45
684	43	ต่อไปอุ้ย	ต่อไปอุ้ย	ต่อไปอุ้ย	0	0	0	9	100.00
685	43	อาจารย์ลืมสื่อมา	อาจารย์ลืมซื้อมา	อาจารย์ลืมซ(ส)-ื-้(-่)อมา	0	0	2	16	87.50
686	43	เอาอย่างไรดี	ยังไงดี	เอาอย-่-ั(า)งไง(ร)ดี	0	5	2	12	41.67
687	43	อาจารย์ลืมสื่อมาอุตส่าห์ทำไว้แล้ว	อาจารย์ลืมซื้อมาอุตส่าห์ทำไว้แล้ว	อาจารย์ลืมซ(ส)-ื-้(-่)อมาอุตส่าห์ทำไว้แล้ว	0	0	2	33	93.94
688	44	เดี๋ยวไม่เป็นไร	เดี๋ยวไม่เป็นไร	เดี๋ยวไม่เป็นไร	0	0	0	15	100.00
689	44	ต่อไปนะคะ	ต่อไปนะคะ	ต่อไปนะคะ	0	0	0	9	100.00
690	44	11	11	11	0	0	0	2	100.00
691	44	12 13 14 15 16	1213141516	1213141516	0	0	0	10	100.00
692	44	17	7	17	0	1	0	2	50.00
693	44	18 19 20	20	181920	0	4	0	6	33.33
694	44	ต่อไปเป็นจำนวน10นะคะ	ต่อไปเป็นจำนวน10นะคะ	ต่อไปเป็นจำนวน10นะคะ	0	0	0	20	100.00
695	44	ในของ	แต่ของ	แต่(ใน)ของ	1	0	2	5	40.00
696	44	หลักสิบอยู่นะคะ	หลักสิบอยู่นะคะ	หลักสิบอยู่นะคะ	0	0	0	15	100.00
697	44	ใครจะมาสอนเพื่อนเอ่ย	ใครจะมาสอนเพื่อนเลย	ใครจะมาสอนเพื่อนเอล(-่)ย	0	1	1	20	90.00
698	44	ให้กุ้งไหม	กุ้งไหม	ให้กุ้งไหม	0	3	0	10	70.00
699	44	กุ้งกับองุ่น	กุ้งกับองุ่น	กุ้งกับองุ่น	0	0	0	12	100.00
700	44	กุ้งกับองุ่น	กุ้งกับองุ่น	กุ้งกับองุ่น	0	0	0	12	100.00
701	44	เออมันไม่ได้เปิดกล้องด้วย	ไม่ได้เปิดกล้องหน้า	เออมันไม่ได้เปิดกล้องหน(ด)-้วา(ย)	1	7	2	25	60.00
702	43	ต่อไปนะคะจะเป็นเลขหลักสิบนะคะ	ต่อไปนะคะจะเป็นเลขหลักสิบนะคะ	ต่อไปนะคะจะเป็นเลขหลักสิบนะคะ	0	0	0	29	100.00
703	43	10แล้วใช่ไหมต่อไปค่ะ	เจ็บแล้วใช่ไหมต่อไปค่ะ	เจ-็บ(10)แล้วใช่ไหมต่อไปค่ะ	2	0	2	20	80.00
704	43	จะเริ่ม	อาจจะเริ่ม	อาจจะเริ่ม	3	0	0	7	57.14
705	43	...โอเคค่ะต่อไปนะคะหลักสิบนะคะ	โอเคค่ะต่อไปนะคะหลักสิบนะคะ	...โอเคค่ะต่อไปนะคะหลักสิบนะคะ	0	3	0	30	90.00
706	43	ทุกคนยกมือขึ้นทำพร้อมกับ	คนยกมือขึ้นทำพร้อมกับ	ทุกคนยกมือขึ้นทำพร้อมกับ	0	3	0	24	87.50
707	43	กุ้งกับองุ่นนะคะ	กุ้งกับองุ่นนะคะ	กุ้งกับองุ่นนะคะ	0	0	0	16	100.00
708	43	เตรียมมือพร้อมนะคะ	มือพร้อมนะคะ	เตรียมมือพร้อมนะคะ	0	6	0	18	66.67
709	43	เริ่มที่0ก่อนset	เริ่มที่ศูนย์ก่อนอ่ะ	เริ่มที่ศูนย-์(0)ก่อนอ่ะ(set)	4	0	4	16	50.00
710	44	0	0	0	0	0	0	1	100.00
711	44	ไว้ก่อนset012311ค่ะ11	231ค่ะ11	ไว้ก่อนset012311ค่ะ11	0	13	0	21	38.10
712	44	ต่อไป12	y12	ต่อไy(ป)12	0	4	1	7	28.57
713	44	ต่อไป13	ไป10	ต่อไป10(3)	0	3	1	7	42.86
714	44	ต่อไป14	ต่อไป10	ต่อไป10(4)	0	0	1	7	85.71
715	44	15	เจ็บ	เจ-็บ(15)	2	0	2	2	-100.00
716	44	16 17 18	80	1617180	1	5	0	6	0.00
717	44	19 20	20	1920	0	2	0	4	50.00
718	44	อีกรอบหนึ่งค่ะ	อีกรอบนึงค่ะ	อีกรอบหนึ-่งค่ะ	0	2	0	14	85.71
719	44	เริ่มที่0...1	ตอนสั้นเริ่ม10	ตอนสั้นเริ่มที1(-่)0...1	7	6	1	13	-7.69
720	44	23	210	210(3)	1	0	1	2	0.00
721	44	เริ่ม11 12 13 14 15 16 17	37	เริ่ม11121314151617	0	17	0	19	10.53
722	44	18	80	180	1	1	0	2	0.00
723	44	19 20	25	1925(0)	0	2	1	4	25.00
724	44	มีข้อสังเกต	มีข้อสังเกต	มีข้อสังเกต	0	0	0	11	100.00
725	44	ขอบคุณทั้ง2คนค่ะ	ขอบคุณทั้งสองคนค่ะ	ขอบคุณทั้งสอง(2)คนค่ะ	2	0	1	16	81.25
726	44	มีข้อสังเกตนะคะ	มีข้อสังเกตนะคะ	มีข้อสังเกตนะคะ	0	0	0	15	100.00
727	44	หูหนวก	หนวด	หูหนวด(ก)	0	2	1	6	50.00
728	44	หูหนวก	หนวด	หูหนวด(ก)	0	2	1	6	50.00
729	44	เวลาใช้จำนวนสิบ	เวลาท้ายจำนวน10	เวลาใท(ช)-้ายจำนวนส10(-ิบ)	2	2	3	15	53.33
730	44	บางคนจะใช้เร็วๆนะ	บางคนจะหายเร็วๆนะ	บางคนจะหาย(ใช้)เร็วๆนะ	0	0	3	17	82.35
731	43	ก็เลยจะเป็นท่าประมาณนี้นะคะ	ก็เลยจะเป็นผ้าประมาณนี้นะคะ	ก็เลยจะเป็นผ้(ท่)าประมาณนี้นะคะ	0	0	2	27	92.59
732	43	11	11	11	0	0	0	2	100.00
733	43	คือนิ้วชี้ไว้แล้วนะคะไม่ได้กำเลยนะคะ	คือนิ้วชี้ไว้แล้วนะคะไม่ได้กำเลยนะคะ	คือนิ้วชี้ไว้แล้วนะคะไม่ได้กำเลยนะคะ	0	0	0	36	100.00
734	43	12	12	12	0	0	0	2	100.00
735	43	คือไม่ได้กำมันขึ้นมารอแล้วนะคะแค่งอข้อนิ้วเฉยๆนะคะ	หรือไม่ได้กำมันขึ้นมารอแล้วนะคะแค่งอข้อนิ้วเฉยๆนะคะ	หร(ค)-ือไม่ได้กำมันขึ้นมารอแล้วนะคะแค่งอข้อนิ้วเฉยๆนะคะ	1	0	1	50	96.00
736	43	อันนี้ก็จะเป็น1112เหมือนกันใน	อันนี้ก็จะเป็น1112เหมือนกันใน	อันนี้ก็จะเป็น1112เหมือนกันใน	0	0	0	29	100.00
737	43	สำหรับผู้ที่มีความช่ำชองในการใช้ภาษามือของคนหูหนวกนะคะ	สำหรับผู้ที่มีความช่ำชองในการใช้ภาษามือของคนหูหนวกนะคะ	สำหรับผู้ที่มีความช่ำชองในการใช้ภาษามือของคนหูหนวกนะคะ	0	0	0	54	100.00
738	44	1213	213	1213	0	1	0	4	75.00
739	44	14ก็หมุนแค่ข้อมือนะคะแต่ว่าตัวเลข	ก็หมุนแค่ข้อมือนะคะแต่ว่าตัวเลข	14ก็หมุนแค่ข้อมือนะคะแต่ว่าตัวเลข	0	2	0	33	93.94
740	44	น่ะก็คือจะเหมือนประมาณเท่าเดิมและก็	ประมาณเท่าเดิมแล้วก็	น่ะก็คือจะเหมือนประมาณเท่าเดิมแล-้ว(ะ)ก็	1	16	1	35	48.57
741	44	นิ้วมืองอนิดหน่อยนะคะ	นิ้วมืองอนิดหน่อยนะคะ	นิ้วมืองอนิดหน่อยนะคะ	0	0	0	21	100.00
742	44	16	16	16	0	0	0	2	100.00
743	44	หมุนเอา6ค้างไว้และก็หมุนไปนะคะอันนี้ก็เป็น16	หมุนเอา6ค้างไว้แล้วก็หมุนไปนะคะอันนี้ก็เป็น16	หมุนเอา6ค้างไว้แล-้ว(ะ)ก็หมุนไปนะคะอันนี้ก็เป็น16	1	0	1	44	95.45
744	44	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	อันนี้เป็น	0	0	0	10	100.00
745	44	ภาษามือในการสื่อสารนะคะแต่ว่า	เป็นภาษามือในการสื่อสารนะคะแต่ว่า	เป็นภาษามือในการสื่อสารนะคะแต่ว่า	4	0	0	29	86.21
746	43	ภาษามือที่เป็นทางการที่ทำถูกต้องเหมือนที่เราเรียนนะคะควรที่จะกำ	ภาษามือที่เป็นทางการที่ทำถูกต้องเหมือนที่เราเรียนนะคะควรที่จะกำ	ภาษามือที่เป็นทางการที่ทำถูกต้องเหมือนที่เราเรียนนะคะควรที่จะกำ	0	0	0	63	100.00
747	43	เวลาที่มีการสอบภาษามือ	เวลาที่มีการสอบภาษามือ	เวลาที่มีการสอบภาษามือ	0	0	0	22	100.00
748	43	เราต้องกำแล้วก็	เราต้องการแล้วก็	เราต้องการ(-ำ)แล้วก็	1	0	1	15	86.67
749	43	6กำแล้วก็7กำแล้วก็8นะคะ	กำแล้วก็เจ็บกำแล้วก็แปลกนะคะ	6กำแล้วก-็เจ-็บ(7)กำแล้วก็แปลก(8)นะคะ	6	1	2	23	60.87
750	43	ในวิธีความถูกต้องของ	วิธีความถูกต้องของ	ในวิธีความถูกต้องของ	0	2	0	20	90.00
751	43	หลักการใช้ภาษามือแต่ว่าในเวลาที่คนหูหนวกสื่อสารกัน	หลักการใช้ภาษามือแต่ว่าในเวลาที่คนหูหนวกสื่อสารกัน	หลักการใช้ภาษามือแต่ว่าในเวลาที่คนหูหนวกสื่อสารกัน	0	0	0	50	100.00
752	44	เพื่อที่จะย่นเวลาในความรวดเร็วนะคะ16171819	ย่นเวลาในความรวดเร็วนะคะ16171819	เพื่อที่จะย่นเวลาในความรวดเร็วนะคะ16171819	0	10	0	42	76.19
753	44	คือจะหมุนแค่ข้อและก็เอาตัวเลขมานะคะ	จะหมุนแค่ข้อแล้วก็เอาตัวเลขมานะคะ	คือจะหมุนแค่ข้อแล-้ว(ะ)ก็เอาตัวเลขมานะคะ	1	3	1	35	85.71
754	44	อันนี้ก็	อันนี้ก็	อันนี้ก็	0	0	0	8	100.00
755	44	เป็นข้อวิธีการ	เป็นข้อวิธีการ	เป็นข้อวิธีการ	0	0	0	14	100.00
756	44	ดูการใช้ภาษามือ	ดูการดูการใช้ภาษามือ	ดูการดูการใช้ภาษามือ	5	0	0	15	66.67
757	44	นะต่อไป	ต่อไป	นะต่อไป	0	2	0	7	71.43
758	44	จะเป็นเลขหลักนะคะ	สเปนเลขหลักนะคะ	จส(ะ)เป-็นเลขหลักนะคะ	0	2	1	17	82.35
759	44	เลขหลักต่างๆนะ	เลขหลักต่างๆเนาะ	เลขหลักต่างๆเนาะ	2	0	0	14	85.71
760	44	30	ร้านjib	ร้านjib(30)	5	0	2	2	-250.00
761	43	40 50 60	7150	71(40)5060	0	2	2	6	33.33
762	43	70 80	7080	7080	0	0	0	4	100.00
763	43	90	90	90	0	0	0	2	100.00
764	43	และก็100ถามหูดี2คน	ถามหูดี2คน	และก็100ถามหูดี2คน	0	8	0	18	55.56
765	43	อุบลกับมิ่งนะคะ	อุบลกับมิ่งนะคะ	อุบลกับมิ่งนะคะ	0	0	0	15	100.00
766	43	20รู้จักไหมคะภาษามือ20รู้จักไหม	20รู้จักไหมคะภาษามือ20รู้จักไหม	20รู้จักไหมคะภาษามือ20รู้จักไหม	0	0	0	31	100.00
767	43	ได้ไปเรียนหรือยัง	ได้ไปเรียนหรือยัง	ได้ไปเรียนหรือยัง	0	0	0	17	100.00
768	43	เรียนแล้วอุบลรู้นะคะ20	มาเรียนแล้วอุบลราชธานีนะคะ20	มาเรียนแล้วอุบลราชธานี(-ู้)นะคะ20	6	0	2	22	63.64
769	43	อันนี้ใช่ไหม	อันนี้ใช่ไหม	อันนี้ใช่ไหม	0	0	0	12	100.00
770	43	20อันนี้ใช่ไหม	20อันนี้ใช่ไหม	20อันนี้ใช่ไหม	0	0	0	14	100.00
771	43	มีข้อสังเกตอีกแล้ว20นะคะ	มีข้อสังเกตอีกแล้ว20นะคะ	มีข้อสังเกตอีกแล้ว20นะคะ	0	0	0	24	100.00
772	44	แล้ว9ล่ะ999	แล้ว9ล่ะ99	แล้ว9ล่ะ999	0	1	0	11	90.91
773	44	อย่างไรคะ	อ้าวยังไงคะ	อ-้าวย-่-ั(า)งไง(ร)คะ	3	1	2	9	33.33
774	44	8และก็9ใช่ไหมคะ	8แล้วก็9ใช่ไหมคะ	8แล-้ว(ะ)ก็9ใช่ไหมคะ	1	0	1	15	86.67
775	44	9คือ	9คือ	9คือ	0	0	0	4	100.00
776	44	จะมีนิ้วกลางนางก้อยชี้นะคะข้อสังเกตของ9	จะมีนิ้วกลางนางก้อยชี้นะคะข้อสังเกตของ99	จะมีนิ้วกลางนางก้อยชี้นะคะข้อสังเกตของ99	1	0	0	39	97.44
777	44	กับ20นะคะ	20นะคะ	กับ20นะคะ	0	3	0	9	66.67
778	44	20จะกำลงนะคะ	20จะกำลงนะคะ	20จะกำลงนะคะ	0	0	0	12	100.00
779	44	เหลือนิ้วโป้งกับนิ้วชี้	นิ้วโป้งกับนิ้วชี้	เหลือนิ้วโป้งกับนิ้วชี้	0	5	0	23	78.26
780	44	ชิดกัน	เ***กัน	เ***(ชิด)กัน	1	0	3	6	33.33
781	44	นิ้วกลางนิ้วนางนิ้วก้อยจะกำลงนะคะอันนี้คือ20	นิ้วกลางนิ้วนางนิ้วก้อยจะกำลงนะคะอันนี้คือ20	นิ้วกลางนิ้วนางนิ้วก้อยจะกำลงนะคะอันนี้คือ20	0	0	0	44	100.00
782	43	วิธีการสังเกตอย่าลืมสับสนนะ	วิธีการสังเกตอย่าลืมสับสนนะ	วิธีการสังเกตอย่าลืมสับสนนะ	0	0	0	27	100.00
783	43	20อันนี้9	9	20อันนี้9	0	8	0	9	11.11
784	43	นะคะต่อไปถ้า30ล่ะคะ	จะไปท่า30ล่ะคะ	นะจ(ค)ะต่อไปท่(ถ้)า30ล่ะคะ	0	5	3	19	57.89
785	43	30ก็จะเป็น3	30ก็จะเป็น3	30ก็จะเป็น3	0	0	0	11	100.00
786	43	และก็	แล้วก็	แล-้ว(ะ)ก็	1	0	1	5	60.00
787	43	10ลงหากันนะคะ	การนะคะ	10ลงหาการ(-ัน)นะคะ	0	6	2	13	38.46
788	43	ทำไมถึงไม่หมุน	ทำไมถึงไม่หมุน	ทำไมถึงไม่หมุน	0	0	0	14	100.00
789	43	ๆหมุนมือล่ะคะ	หมุนมือล่ะคะ	ๆหมุนมือล่ะคะ	0	1	0	13	92.31
790	43	ก็เพราะมันเป็นสัญลักษณ์ถ้าหมุนมืออันนี้ของกลุ่ม10นะ	เพราะมันเป็นสัญลักษณ์ถ้าหมุนมืออันนี้ของกลุ่ม10เนาะ	ก็เพราะมันเป็นสัญลักษณ์ถ้าหมุนมืออันนี้ของกลุ่ม10เนาะ	2	2	0	51	92.16
791	43	ท่าลงนี้ของกลุ่ม	ถ้าตรงนี้ของกลุ่มอ่ะ	ถ้(ท่)าตร(ล)งนี้ของกลุ่มอ่ะ	4	0	3	16	56.25
792	44	ตั้งแต่20	ตั้งแต่20	ตั้งแต่20	0	0	0	9	100.00
793	44	30ต่อไปก็เป็น	30ต่อไปก็เป็น	30ต่อไปก็เป็น	0	0	0	13	100.00
794	44	40	40	40	0	0	0	2	100.00
795	44	40จะไม่ขยุ้มแบบนี้นะคะ	40อาจะไม่ยุ่งแบบนี้นะคะ	40อาจะไม่ขยุ-่ง(-้ม)แบบนี้นะคะ	2	1	2	22	77.27
796	44	แต่40	40	แต่40	0	3	0	5	40.00
797	44	จะเอานิ้วโป้งลงมา	จะเอานิ้วโป้งลงมา	จะเอานิ้วโป้งลงมา	0	0	0	17	100.00
798	44	ตรงที่	ตรงที่	ตรงที่	0	0	0	6	100.00
799	44	มือนะคะ	มื้อนะคะ	มื-้อนะคะ	1	0	0	7	85.71
800	44	และก็เอาเลข4ลงมาเป็น40	ก็เอาเลข4ลงมาเป็น40	และก็เอาเลข4ลงมาเป็น40	0	3	0	22	86.36
801	44	เพราะมันจะเปลี่ยนโหมดของท่ามือใหม่นะคะ	พ่อแม่จะเปลี่ยนโหมดของท่ามือใหม่นะคะ	เพ-่อแ(ราะ)ม-ั-่(น)จะเปลี่ยนโหมดของท่ามือใหม่นะคะ	0	2	4	38	84.21
802	44	ต่อไป50ก็คือกาง5และก็มาลง10	กลับไป50ก็คือกาง5แล้วก็มาลงสิ	กลับ(ต่อ)ไป50ก็คือกาง5แล-้ว(ะ)ก็มาลงสิ(10)	2	0	6	27	70.37
803	43	เพราะเดี๋ยวมันจะเกิดความสับสนระหว่าง40กับ50นะคะ40ก็คือเอาลงท่านี้นะคะ	เพราะเดี๋ยวมันจะเกิดความสับสนระหว่าง40กับ50นะคะ40ก็คือเอาลงท่านี้นะคะ	เพราะเดี๋ยวมันจะเกิดความสับสนระหว่าง40กับ50นะคะ40ก็คือเอาลงท่านี้นะคะ	0	0	0	69	100.00
804	43	แต่50คือ	50จุดกลางแล้วก็	แต่50จุดกลางแล้วก็(คือ)	10	3	3	8	-100.00
805	43	กางและก็ขยุ้มลงมาแบบนี้นะคะ	ไอ้อุ้มลงมาแบบนี้อ่ะค่ะ	กางและไอ้อ(ก็ขย)-ุ้มลงมาแบบนี้อ-่(น)ะค-่ะ	2	6	5	27	51.85
806	43	อันนี้ก็จะเป็นสัญลักษณ์ที่เป็นรวมดาวใช่ไหมคะ	อันนี้ก็จะเป็นสัญลักษณ์ที่เป็นรวมดาวใช่ไหมคะ	อันนี้ก็จะเป็นสัญลักษณ์ที่เป็นรวมดาวใช่ไหมคะ	0	0	0	44	100.00
807	44	จากสัญลักษณ์ท่ามือด้วยนะคะ	สัญลักษณ์ค่ามือด้วยนะคะ	จากสัญลักษณ์ค(ท)-่ามือด้วยนะคะ	0	3	1	26	84.62
808	44	60ล่ะคะ	60ล่ะคะ	60ล่ะคะ	0	0	0	7	100.00
809	44	ก็เลข6และก็ขยุ้มลงมานะคะ	ก็เลข6แล้วก็ขยุ้มลงมานะคะ	ก็เลข6แล-้ว(ะ)ก็ขยุ้มลงมานะคะ	1	0	1	24	91.67
810	44	6ลงมาก็จะเป็นหลัก	ลงมาก็จะเป็นหลัก	6ลงมาก็จะเป็นหลัก	0	1	0	17	94.12
811	44	สิบนะคะ7ก็จะเป็น7และก็	ก็จะเป็นเศษแล้วก็	สิบนะคะ7ก็จะเป็นเศษ(7)แล-้ว(ะ)ก็	3	8	2	22	40.91
812	44	ขยุ้มลงมา	ไอ้อุ้มลงมา	ไอ-้อ(ขย)-ุ้มลงมา	2	0	2	9	55.56
813	44	708ขยุ้มลงมา809	ลงมา89	708ขยุ้มลงมา809	0	9	0	15	40.00
814	44	บางคนนะ9เป็นจีบหรือ9อย่างนี้ก็ได้นะคะ	บางคนเนาะ9เป็นจีบหรือ9อย่างนี้ก็ได้นะคะ	บางคนเนาะ9เป็นจีบหรือ9อย่างนี้ก็ได้นะคะ	2	0	0	37	94.59
815	43	จะเอาเหมือนนิ้วโป้งดันนิ้วชี้น่ะค่ะ	จะเอาเหมือนนิ้วโป้งดันนิ้วชี้อ่ะค่ะ	จะเอาเหมือนนิ้วโป้งดันนิ้วชี้อ(น)-่ะค่ะ	0	0	1	35	97.14
816	43	หรือ9อย่างนี้ก็ได้นะคะ	9อย่างนี้ก็ได้นะคะ	หรือ9อย่างนี้ก็ได้นะคะ	0	4	0	22	81.82
817	43	90	90	90	0	0	0	2	100.00
818	43	แต่เวลาที่เป็น90น่ะค่ะมันก็จะเป็นจีบ	แต่เวลาที่เป็น90อ่ะค่ะมันก็จะเป็นจีบ	แต่เวลาที่เป็น90อ(น)-่ะค่ะมันก็จะเป็นจีบ	0	0	1	36	97.22
819	43	นะคะขยุ้มลงมามันก็จะ	อายุลงมามันก็จะ	นะคอา(ะข)ยุ-้มลงมามันก็จะ	0	5	2	20	65.00
820	43	...การเคลื่อนไหวของนิ้วมือมันก็จะง่ายนะคะ	การเคลื่อนไหวของนิ้วมือมันก็จะง่ายนะคะ	...การเคลื่อนไหวของนิ้วมือมันก็จะง่ายนะคะ	0	3	0	41	92.68
821	43	เป็น90	เป็น90	เป็น90	0	0	0	6	100.00
822	44	ต่อไป100100100	จะไป100100	ตจะ(-่อ)ไป100100100	0	4	2	14	57.14
823	44	ตี๋น้อยว่าอย่างไรคะ100	ร้อยตรีน้อยว่ายังไงคะ100	ร้อยตร-ี-๋น้อยว่าอย-่-ั(า)งไง(ร)คะ100	5	3	2	22	54.55
824	44	ถอดเสื้อพอดี	เสื้อพอดี	ถอดเสื้อพอดี	0	3	0	12	75.00
825	44	1	1	1	0	0	0	1	100.00
826	44	1แล้วก็00ใช่ไหมคะมาร์กี้บอก	1แล้วก็00ใช่ไหมคะมาร์กี้บอก	1แล้วก็00ใช่ไหมคะมาร์กี้บอก	0	0	0	27	100.00
827	44	1แล้วก็00ใช่ไหมคะอันนี้เขาเรียกว่า	1แล้วก็00ใช่ไหมคะอันนี้เขาเรียกว่า	1แล้วก็00ใช่ไหมคะอันนี้เขาเรียกว่า	0	0	0	34	100.00
828	44	"ภาษาธรรมชาติ"นะ	ภาษาธรรมชาติเนาะ	"ภาษาธรรมชาติเ(")นาะ	1	1	1	16	81.25
829	44	ซึ่งคนหูดีก็	ซึ่งคนดีก็	ซึ่งคนหูดีก็	0	2	0	12	83.33
830	44	สามารถเข้าใจได้อันนี้จะเป็นแปลจากภาพนะคะ	สามารถเข้าใจได้อันนี้จะเป็นแปลจากภาพนะคะ	สามารถเข้าใจได้อันนี้จะเป็นแปลจากภาพนะคะ	0	0	0	40	100.00
831	43	ถ้าเป็นเลขมือชี้1นะคะและก็	ถ้าเป็นเลข1นะคะแล้วก็	ถ้าเป็นเลขมือชี้1นะคะแล-้ว(ะ)ก็	1	6	1	26	69.23
832	43	อีกข้างหนึ่งกำและก็00เรียงกันเป็น100ใช่ไหมคะ	อีกข้างนึง900เรียงกันเป็น100ใช่ไหมคะ	อีกข้างหนึ-่งกำและก9(-็)00เรียงกันเป็น100ใช่ไหมคะ	0	8	1	44	79.55
833	43	อันนี้คือเขาเรียกว่า"ภาษาธรรมชาติ	อันนี้คือเขาเรียกว่าภาษาธรรมชาติ	อันนี้คือเขาเรียกว่า"ภาษาธรรมชาติ	0	1	0	33	96.97
834	43	"คือคนทั่วไปที่ไม่ได้เรียนภาษามือ	คนทั่วไปที่ไม่ได้เรียนภาษามือ	"คือคนทั่วไปที่ไม่ได้เรียนภาษามือ	0	4	0	33	87.88
835	43	ก็รู้จัก	รู้จัก	ก็รู้จัก	0	2	0	8	75.00
836	43	ตัวนี้ได้นะคะว่า	วันนี้ได้นะคะว่า	ว(ต)-ัน(ว)นี้ได้นะคะว่า	0	0	2	16	87.50
837	43	มีเลข1และก็เลข00เรียงกัน2ตัวเป็น100นะคะ	เลข1แล้วก็เลข00เรียนกัน2ตัวเป็น100นะคะ	มีเลข1แล-้ว(ะ)ก็เลข00เรียน(ง)กัน2ตัวเป็น100นะคะ	1	2	2	39	87.18
838	44	แต่สัญลักษณ์ท่ามือนะคะ	แต่สัญลักษณ์ค่ามือนะคะ	แต่สัญลักษณ์ค(ท)-่ามือนะคะ	0	0	1	22	95.45
839	44	ไม่ได้เป็นแบบนั้นนะคะ	ไม่ได้เป็นแบบนั้นนะคะ	ไม่ได้เป็นแบบนั้นนะคะ	0	0	0	21	100.00
840	44	สัญลักษณ์ก็จะคล้ายๆกันนะคะแต่ใช้มือเดียวได้นะคะในการนับเลข	ก็จะคล้ายๆกันนะคะแต่ใช้มือเดียวได้นะคะในการนับเลข	สัญลักษณ์ก็จะคล้ายๆกันนะคะแต่ใช้มือเดียวได้นะคะในการนับเลข	0	9	0	58	84.48
841	44	ก็จะมีนิ้วชี้1	1	ก็จะมีนิ้วชี้1	0	13	0	14	7.14
842	44	และก็เปลี่ยนท่ามือ	ก็เปลี่ยนท่ามือ	และก็เปลี่ยนท่ามือ	0	3	0	18	83.33
843	44	เหมือนเป็นตัวcนะคะ	มันเป็นตัวcนะคะ	เหม-ื-ั(อ)นเป็นตัวcนะคะ	0	3	1	18	77.78
844	44	0	0	0	0	0	0	1	100.00
845	44	บางคนก็จะใช้ลากมาอย่างนี้นะคะ	บางคนก็จะใช้ลากมาอย่างนี้นะคะ	บางคนก็จะใช้ลากมาอย่างนี้นะคะ	0	0	0	29	100.00
846	43	1และก็ลากมา	ตลาดมา	1และกต(-็)ลาด(ก)มา	0	5	2	11	36.36
847	43	1ลากมาเป็น100นะคะหรือ	ลากมาเป็น100นะคะหรือ	1ลากมาเป็น100นะคะหรือ	0	1	0	21	95.24
848	43	100100	100	100100	0	3	0	6	50.00
849	43	บางคนก็จะเป็นให้จังหวะนะคะ	บางคนก็จะเป็นให้จังหวะนะคะ	บางคนก็จะเป็นให้จังหวะนะคะ	0	0	0	26	100.00
850	43	อ๋อมาร์กี้บอกว่าก็มีบางคน	อ๋อเมื่อกี้บอกว่าก็มีบางคน	อ๋อเม-ื่อ(าร์)กี้บอกว่าก็มีบางคน	1	0	3	25	84.00
851	43	ก็ทำนิ้วชี้ขึ้นมาแล้วทีนี้	ทำนิ้วชี้ขึ้นมาแล้วทีนี้	ก็ทำนิ้วชี้ขึ้นมาแล้วทีนี้	0	2	0	26	92.31
852	43	อีกจังหวะที่2เป็นการดีดนิ้วกลาง	จังหวะที่2เป็นการบิดนิ้วกลาง	อีกจังหวะที่2เป็นการบิ(ดี)ดนิ้วกลาง	0	3	2	31	83.87
853	43	ค่ะก็จะเป็น100เหมือนกัน	จะเป็น100เหมือนกัน	ค่ะก็จะเป็น100เหมือนกัน	0	5	0	23	78.26
854	44	นะคะคือ1และก็ดีดนิ้วกลาง	คืนหนึ่งแล้วก็ดีดนิ้วกลาง	นะคะคืนหนึ-่ง(อ1)แล-้ว(ะ)ก็ดีดนิ้วกลาง	5	4	3	24	50.00
855	44	ปึ๊ด...เหมือนดีดนิ้วค่ะ	อีเมลค่ะ	ปึ๊ด...เหมือนด-ีดนเมล(-ิ้ว)ค่ะ	0	15	3	23	21.74
856	44	ก็100อันนี้แต่ตัวนี้จะเป็นภาษาพูดนะคะ	100อันนี้แต่ตัวนี้จะเป็นภาษาพูดนะคะ	ก็100อันนี้แต่ตัวนี้จะเป็นภาษาพูดนะคะ	0	2	0	37	94.59
857	44	ในทางทีวีนะล่ามทางทีวีเขาไม่ได้ใช้ท่านี้นะคะทางทีวีเขาจะท่านี้	ในทางทีวีออนไลน์ทางทีวีเขาไม่ได้ใช้ท่านี้นะคะใช้ท่านี้	ในทางทีวีออนไ(ะ)ล-่น์(าม)ทางทีวีเขาไม่ได้ใช้ท่านี้นะคะทางทีวีเขใช้(าจะ)ท่านี้	2	10	6	62	70.97
858	44	1แล้วก็ร้อย	100	1แล้วก็ร้00(อย)	0	8	2	11	9.09
859	44	นะคะแต่ถ้าเราพูดกันทั่วไปเราเข้าใจนะคะคืออันนี้ก็คือ100	แต่ถ้าเราพูดกันทั่วไปเราเข้าใจนะคะคืออันนี้ก็คือ100	นะคะแต่ถ้าเราพูดกันทั่วไปเราเข้าใจนะคะคืออันนี้ก็คือ100	0	4	0	55	92.73
860	43	นะคะต่อไป200ล่ะคะลูก	ต่อไป200ราคาลูก	นะคะต่อไป200ลรา(-่ะ)คา(ะ)ลูก	0	5	3	20	60.00
861	43	2ก็จะเป็น2ในท่าภาษามือที่ถูกต้องนะคะ	2ก็จะเป็น2ในท่าภาษามือที่ถูกต้องนะคะ	2ก็จะเป็น2ในท่าภาษามือที่ถูกต้องนะคะ	0	0	0	36	100.00
862	43	ก็จะเป็น2และก็ตัวcวาดออกมา	น่าจะเป็น2แล้วก็ตัวcวาดออกมา	น-่า(ก็)จะเป็น2แล-้ว(ะ)ก็ตัวcวาดออกมา	2	0	3	26	80.77
863	43	3ก็ตัวcวาดออกมา	ถามภาษีบ้านออกมาสิ	ถามภาษีบ้(3ก็ตัวcว)าน(ด)ออกมาสิ	3	0	9	15	20.00
864	43	45678	8	45678	0	4	0	5	20.00
865	43	9	9	9	0	0	0	1	100.00
866	43	หรือหูหนวกหูหนวกมีการใช้2แบบอีกแล้ว	หูหนวกหูหนวกมีการใช้2แบบอีกแล้ว	หรือหูหนวกหูหนวกมีการใช้2แบบอีกแล้ว	0	4	0	35	88.57
867	43	หูหนวก	หูหนวก	หูหนวก	0	0	0	6	100.00
868	43	เหมือนเดิมนะคะ	เหมือนเดิมนะคะ	เหมือนเดิมนะคะ	0	0	0	14	100.00
869	44	200มีงอนิ้วและก็	201ออนิ้วแล้วก็	200ม1อ(-ีง)อนิ้วแล-้ว(ะ)ก็	1	2	3	16	62.50
870	44	ใครที่ใช้ภาษามือถนัดขวาก็จะปัดมือไปด้านขวาใครที่	ใครที่ใช้ภาษามือถนัดขวาก็ปัดมือไปด้านขวาใครที่	ใครที่ใช้ภาษามือถนัดขวาก็จะปัดมือไปด้านขวาใครที่	0	2	0	48	95.83
871	44	ถนัดซ้ายก็จะปัดไปด้านซ้ายนะคะ	ถนัดซ้ายก็จะไปด้านซ้ายนะคะ	ถนัดซ้ายก็จะปัดไปด้านซ้ายนะคะ	0	3	0	29	89.66
872	44	200 300	200-300	200-300	1	0	0	6	83.33
873	44	400	100	1(4)00	0	0	1	3	66.67
874	44	500	500	500	0	0	0	3	100.00
875	44	600 700 800โดยที่ไม่เปลี่ยนเป็นตัวcนะคะ	100700800โดยที่ไม่เปลี่ยนเป็นตัวซีอ่ะค่ะ	1(6)00700800โดยที่ไม่เปลี่ยนเป็นตัวซีอ่(cน)ะค-่ะ	3	0	3	37	83.78
876	44	ต่อไปหลักพัน	ไปหลักพัน	ต่อไปหลักพัน	0	3	0	12	75.00
877	43	หลักพัน	ประพันธ์	หประ(ลัก)พันธ์	2	1	3	7	14.29
878	43	หลักพัน	หลักพัน	หลักพัน	0	0	0	7	100.00
879	43	เดี๋ยวต่อ	เดี๋ยวต่อ	เดี๋ยวต่อ	0	0	0	9	100.00
880	43	...มันก็จะมีการผสมกันนะระหว่าง	มันก็จะมีการผสมกันระหว่าง	...มันก็จะมีการผสมกันนะระหว่าง	0	5	0	30	83.33
881	43	จำนวนนะคะและก็	คำนวณราคาแล้วก็	ค(จ)-ำนวณรา(นนะ)คา(ะ)แล-้ว(ะ)ก็	1	0	6	14	50.00
882	43	มีตัวอักษร	มีตัวอักษร	มีตัวอักษร	0	0	0	10	100.00
883	43	เข้ามาร่วมด้วยนะคะ	เข้ามาร่วมด้วยนะคะ	เข้ามาร่วมด้วยนะคะ	0	0	0	18	100.00
884	43	แต่อันนี้อาจารย์สอนเป็นตัวเลขก่อนที่จริงมันต้องสอน1-10และก็มาสอน	อันนี้อาจารย์สอนเป็นตัวเลข1-10แล้วก็มาสอน	แต่อันนี้อาจารย์สอนเป็นตัวเลขก่อนที่จริงมันต้องสอน1-10แล-้ว(ะ)ก็มาสอน	1	24	1	64	59.38
885	43	ตัวอักษรและก็มาสอนหลักที่เพิ่มขึ้นนะคะของจำนวน	อักษรแล้วก็มาสอนหลักที่เพิ่มขึ้นนะคะของจำนวน	ตัวอักษรแล-้ว(ะ)ก็มาสอนหลักที่เพิ่มขึ้นนะคะของจำนวน	1	3	1	46	89.13
886	44	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	0	0	0	7	100.00
887	44	ต่อไปนะคะ1,0001,000ทำอย่างไรคะ	ไปนะคะ1,000บาท1000ทำยังไงคะ	ต่อไปนะคะ1,000บาท1,000ทำอย-่-ั(า)งไง(ร)คะ	3	6	2	30	63.33
888	44	มี1และก็มี	ปีหนึ่งเราก็มี	ป(ม)-ีหนึ่งเรา(1และ)ก็มี	4	0	5	10	10.00
889	44	ตัวพ.พานใช่ไหมคะที่แทนตัวเขียนภาษาไทยนะคะก็เลยมี	ตัวพอพานใช่ไหมคะที่แทนตัวเขียนภาษาไทยนะคะก็เลยมี	ตัวพอ(.)พานใช่ไหมคะที่แทนตัวเขียนภาษาไทยนะคะก็เลยมี	0	0	1	48	97.92
890	44	ตัวพ.พานตัวพ.พานนี้เทียบกับตัวpนะคะ	พอพานตัวพพานนี้เทียบกับตัวpนะคะ	ตัวพอ(.)พานตัวพ.พานนี้เทียบกับตัวpนะคะ	0	4	1	35	85.71
891	44	เสียงpเสียงพ.พานนะคะ	เสียงพอพานนะคะ	เสียงpเสียงพอ(.)พานนะคะ	0	6	1	20	65.00
892	44	ก็จะเป็น1และก็	น่าจะเป็นหนึ่งแล้วก็	น-่า(ก็)จะเป็นหน-ึ่ง(1)แล-้ว(ะ)ก็	6	0	4	14	28.57
893	43	พ.พานตัวpชี้ลงนะคะ	สะพานตัวทีชี้ลงนะคะ	สะ(พ.)พานตัวท-ี(p)ชี้ลงนะคะ	1	0	3	18	77.78
894	43	ตัวpนะคะ	สวัสดีนะคะ	สว(ต)-ัสดี(วp)นะคะ	2	0	3	8	37.50
895	43	ก็จะเป็นชื่อ	น่าจะเป็นชื่อ	น-่า(ก็)จะเป็นชื่อ	1	0	2	12	75.00
896	43	เรียกว่า"	เรียกว่า1,000	เรียกว่า1,000(")	4	0	1	9	44.44
897	43	หนึ่งพัน"เรียกว่า"พัน"นะคะ	เรียกว่าผ่านนะคะ	หนึ่งพัน"เรียกว่าผ่า("พั)น"นะคะ	0	10	3	26	50.00
898	43	คือแทนตัวpตัวพ.พานนะคะ	แทนตัวpตัวพพานนะคะ	คือแทนตัวpตัวพ.พานนะคะ	0	4	0	22	81.82
899	43	ต่อไป2ค่ะ	กลับไป2ค่ะ	กลับ(ต่อ)ไป2ค่ะ	1	0	3	9	55.56
900	43	2และก็pลง	2แล้วก็มีโรง	2แล-้ว(ะ)ก็มีโร(pล)ง	3	0	3	9	33.33
901	43	พ.พานpลง	สะพานชีโร่	สะ(พ.)พานชีโร่(pลง)	2	0	5	8	12.50
902	43	3	3	3	0	0	0	1	100.00
903	43	pลง4pลง5	ตีลงตีที่ลงผ้า	ต-ี(p)ลงตีท-ี่(4p)ลงผ้า(5)	6	0	4	8	-25.00
904	43	pลง6pลง	ที่ลง6ปีลง	ที-่(p)ลง6ป-ี(p)ลง	3	0	2	7	28.57
905	44	7pลง8pลง	hpลง8พี่ลง	h(7)pลง8พี-่(p)ลง	2	0	2	8	50.00
906	44	9pลง	เก้ากิโล	เก้าก-ิโ(9p)ลง	5	1	2	4	-100.00
907	44	10ต่อไปเป็นหลักหมื่น	ต่อไปเป็นหลักหมื่น	10ต่อไปเป็นหลักหมื่น	0	2	0	20	90.00
908	44	หมื่น	หมื่น	หมื่น	0	0	0	5	100.00
909	44	หมื่นมีตัวอักษรย่อของภาษาไทยตัวเขียนภาษาไทยเป็นตัวอะไรคะ	มีตัวอักษรย่อของภาษาไทยตัวเขียนภาษาไทยเป็นตัวอะไรคะ	หมื่นมีตัวอักษรย่อของภาษาไทยตัวเขียนภาษาไทยเป็นตัวอะไรคะ	0	5	0	56	91.07
910	44		ตอนแรก	ตอนแรก	6	0	0	0	0.00
911	44	ตัวแรกคำว่า"หมื่น"เป็นตัวห.หีบใช่ไหมคะ	ถามว่ามึงเป็นตัวหอห*บใช่ไหมคะ	ตัวแรถาม(กคำ)ว่า"หม-ื่-ึง(น")เป็นตัวหอ(.)ห*(-ี)บใช่ไหมคะ	0	9	7	38	57.89
912	44	ก็จะมีห.หีบเข้ามาร่วม	ก็จะมีหอห*บเข้ามาร่วม	ก็จะมีหอ(.)ห*(-ี)บเข้ามาร่วม	0	0	2	21	90.48
913	43	กับจำนวนตัวเลขที่เป็นหมื่นนะคะ	จำนวนตัวเลขที่เป็นหมื่นนะคะ	กับจำนวนตัวเลขที่เป็นหมื่นนะคะ	0	3	0	30	90.00
914	43	ก็จะเป็น1	ระดับn1	ก็ร(จ)ะดับn(เป็น)1	0	2	5	9	22.22
915	43	และก็	แล้วก็	แล-้ว(ะ)ก็	1	0	1	5	60.00
916	43	ห.หีบนะคะ	หัวหินนะคะ	ห-ัว(.)ห-ิน(-ีบ)นะคะ	1	0	3	9	55.56
917	43	อันนี้คือ1หมื่น	อันนี้คือ10,000	อันนี้คือ10,000(หมื่น)	0	0	5	15	66.67
918	43	2...	2	2...	0	3	0	4	25.00
919	43	เดี๋ยวนะทีนี้2นะ	ที่นี่2เนาะ	เดี๋ยวนะที-่นี-่(-้)2เนาะ	3	8	1	16	25.00
920	43	มีข้อสังเกตแล้ว2	มีข้อสังเกตแล้ว2	มีข้อสังเกตแล้ว2	0	0	0	16	100.00
921	43	2นะคะ	2นะคะ	2นะคะ	0	0	0	5	100.00
922	43	ไม่ใช่ชิดกันแบบนี้นะในทางสัญลักษณ์ภาษามือนะคะ	ไม่ใช่คิดกันแบบนี้นะในทางสัญลักษณ์ภาษามือนะคะ	ไม่ใช่ค(ช)-ิดกันแบบนี้นะในทางสัญลักษณ์ภาษามือนะคะ	0	0	1	45	97.78
923	43	2ภาษามือต้อง	สองภาษามือต้อง	สอง(2)ภาษามือต้อง	2	0	1	12	75.00
924	44	กางออกมานะคะ	กำลังออกมานะคะ	ก-ำล-ั(า)งออกมานะคะ	2	0	1	12	75.00
925	44	แต่ว่าทีนี้ข้อสังเกตของ2เดี๋ยวจะมีไปทับซ้อนกับตัวอักษร	แต่ว่าทีนี้ข้อสังเกตของ2เดี๋ยวจะมีไปทับซ้อนกับตัวอักษร	แต่ว่าทีนี้ข้อสังเกตของ2เดี๋ยวจะมีไปทับซ้อนกับตัวอักษร	0	0	0	54	100.00
926	44	ภาษาอังกฤษคือตัวb	ภาษาอังกฤษคือตัวb	ภาษาอังกฤษคือตัวb	0	0	0	17	100.00
927	44	นะ2เราต้อง	สองเราต้อง	สอง(นะ2)เราต้อง	0	0	3	10	70.00
928	44	นิ้วห่างกันนะคะไม่ใช่นิ้วชิดกันนะคะ	นิ้วห่างกันนะคะไม่ใช่นิ้วชิดกันนะคะ	นิ้วห่างกันนะคะไม่ใช่นิ้วชิดกันนะคะ	0	0	0	35	100.00
929	44	ถ้าชิดกันเดี๋ยวจะไปเป็นตัวภาษาอังกฤษอีกตัวหนึ่งก็คือ	ราชการเดี๋ยวจะไปเป็นตัวภาษาอังกฤษอีกตัวนึงก็คือ	ถร(-้)าช-ิดการ(-ัน)เดี๋ยวจะไปเป็นตัวภาษาอังกฤษอีกตัวหนึ-่งก็คือ	0	5	3	52	84.62
930	43	ตัวuนะคะ	รวยๆนะคะ	ตร(-ั)วยๆ(u)นะคะ	1	1	2	8	50.00
931	43	ในจำนวนตัวเลขนิ้วห่างกันนะคะ	ในจำนวนตัวเลขนิ้วห่างกันนะคะ	ในจำนวนตัวเลขนิ้วห่างกันนะคะ	0	0	0	28	100.00
932	43	2หมื่น	20,000	20,000(หมื่น)	0	0	5	6	16.67
933	43	หมื่น	เหมือนฉัน	เหมือนฉ-ั(-่)น	4	0	1	5	0.00
934	43	หันถ้ามือขวา	ถ้ามือขวา	หันถ้ามือขวา	0	3	0	12	75.00
935	43	ปลายนิ้วก็จะชี้ไปด้านซ้ายนะคะถ้ามือซ้ายปลายนิ้วก็จะชี้ไปด้านขวา	ปลายนิ้วก็จะชี้ไปด้านซ้ายนะคะถ้ามือซ้ายปลายนิ้วก็จะชี้ไปด้านขวา	ปลายนิ้วก็จะชี้ไปด้านซ้ายนะคะถ้ามือซ้ายปลายนิ้วก็จะชี้ไปด้านขวา	0	0	0	63	100.00
936	43	นะคะหมื่นอย่างนี้ออกมาอย่างนี้ได้ไหม	อย่างนี้ออกมาอย่างนี้ได้ไหม	นะคะหมื่นอย่างนี้ออกมาอย่างนี้ได้ไหม	0	9	0	36	75.00
937	43	ปวดแขนไหมคะปวดข้อมือไหมคะ	ปวดแขนไหมคะปวดข้อมือไหมคะ	ปวดแขนไหมคะปวดข้อมือไหมคะ	0	0	0	25	100.00
938	44	ถ้าอย่างนี้มันก็จะปวดข้อมือนะ	ถ้าอย่างนี้มันก็จะปวดข้อมือเนาะ	ถ้าอย่างนี้มันก็จะปวดข้อมือเนาะ	2	0	0	29	93.10
939	44	ต้องหันมาทางนี้นะคะ	หันมาทางนี้นะคะ	ต้องหันมาทางนี้นะคะ	0	4	0	19	78.95
940	44	3หมื่นตั้งก่อน	ตั้งก่อน	3หมื่นตั้งก่อน	0	6	0	14	57.14
941	44	หันมือออกมาให้	ฉันออกมาให้	ฉ(ห)-ันมือออกมาให้	0	3	1	14	71.43
942	44	คนที่จะดูเห็นนะคะในการใช้ภาษา	คนที่จะดูเห็นนะคะในการใช้ภาษา	คนที่จะดูเห็นนะคะในการใช้ภาษา	0	0	0	29	100.00
943	44	มือตำแหน่งภาษามือต้องหันออกมา	ตำแหน่งภาษามือต้องถามดอกมา	มือตำแหน่งภาษามือต้องถามด(หันอ)อกมา	0	3	4	29	75.86
944	44	ในส่วน	ในสวน	ในส-่วน	0	1	0	6	83.33
945	44	ที่ชัดเจนนะคะให้คนที่จะรับสารได้เห็นชัดนะคะ	ที่ชัดเจนนะคะให้คนที่จะรับสารได้เห็นชัดนะคะ	ที่ชัดเจนนะคะให้คนที่จะรับสารได้เห็นชัดนะคะ	0	0	0	43	100.00
946	43	3หมื่น	304	3หมื04(-่น)	0	3	2	6	16.67
947	43	4หมื่น 5หมื่น6หมื่น	ถ้าหมื่น	4หมื่น5หมืถ้า(-่น6)หมื่น	0	10	3	18	27.78
948	43	7หมื่น	เดช	7หมเดช(-ื่น)	0	3	3	6	0.00
949	43	8หมื่น	แปล	8หมแปล(-ื่น)	0	3	3	6	0.00
950	43	9หมื่น	9	9หมื่น	0	5	0	6	16.67
951	43	1แสนก็เป็นภาษาพูดของคน	หนึ่งแสนก็เป็นภาษาพูดของคน	หนึ่ง(1)แสนก็เป็นภาษาพูดของคน	4	0	1	22	77.27
952	44	หู...10แสนก็เป็นภาษาพูดของคนหูดีค่ะ	สิบแสนก็เป็นภาษาพูดของคนหูดีค่ะ	หู..สิบ(.10)แสนก็เป็นภาษาพูดของคนหูดีค่ะ	0	4	3	35	80.00
953	44	มันเป็นภาษาพูดแต่ถ้าหูดีพูดแบบนี้	มันเป็นภาษาพูดแต่ถ้าครูดีพูดแบบนี้	มันเป็นภาษาพูดแต่ถ้าคร(ห)-ูดีพูดแบบนี้	1	0	1	33	93.94
954	44	ก็สามารถดัดแปลงมาเป็นภาษามือได้เหมือนกันและก็จะเป็น	ก็สามารถดัดแปลงมาเป็นภาษามือได้เหมือนกันแล้วก็จะเป็น	ก็สามารถดัดแปลงมาเป็นภาษามือได้เหมือนกันแล-้ว(ะ)ก็จะเป็น	1	0	1	51	96.08
955	43	10หมื่น	หมื่น	10หมื่น	0	2	0	7	71.43
956	43	มันก็เป็น...แต่ว่าอันนี้น่ะมันคือ	ก็เป็นแต่ว่าอันนี้มันคือ	มันก็เป็น...แต่ว่าอันนี้น่ะมันคือ	0	9	0	33	72.73
957	43	แปลจากภาษาพูดของคนหูดี	แปลจากภาษาพูดของคนหูมี	แปลจากภาษาพูดของคนหูม(ด)-ี	0	0	1	22	95.45
958	43	ค่ะแต่ในภาษามือ	แต่ในภาษามือ	ค่ะแต่ในภาษามือ	0	3	0	15	80.00
959	43	ไม่มีท่านี้ว่า10หมื่น	ไม่มีไม่มีท่านี้ว่าสิบหมื่น	ไม่มีไม่มีท่านี้ว่าส-ิบ(10)หมื่น	6	0	2	21	61.90
960	43	แสนแสนตัวสัญลักษณ์ตัวไหนคะตัวเขียน	แสนแสนตัวสัญลักษณ์ตัวไหนคะตัวเขียน	แสนแสนตัวสัญลักษณ์ตัวไหนคะตัวเขียน	0	0	0	34	100.00
961	43	ของภาษาไทย	ภาษาไทย	ของภาษาไทย	0	3	0	10	70.00
962	43	แสนก็คือตัวส.เสือใช่ไหมคะ	แสนก็คือตัวสอเสือใช่ไหมคะ	แสนก็คือตัวสอ(.)เสือใช่ไหมคะ	0	0	1	25	96.00
963	44	ทำไมไม่เอาสระแอขึ้นมาค่ะ	ทำไมไม่เอาสาระแนขึ้นมาค่ะ	ทำไมไม่เอาสาระแน(อ)ขึ้นมาค่ะ	1	0	1	24	91.67
964	44	ภาษามือสระแอ	ภาษามือสระแอ	ภาษามือสระแอ	0	0	0	12	100.00
965	44	คุณกมลาได้คิดค้นมาแล้วนะให้เอาตัวอักษรไม่ได้ให้เอา	คุณกมลาได้คิดค้นมาแล้วเนาะให้เอาตัวอักษรไม่ได้เอา	คุณกมลาได้คิดค้นมาแล้วเนาะให้เอาตัวอักษรไม่ได-้ให-้เอา	2	3	0	50	90.00
966	44	สระขึ้นมานะ	ตลาดขึ้นมา	ตลาด(สระ)ขึ้นมานะ	1	2	3	11	45.45
967	44	คะให้ตัวอักษรมาควบคู่กับตัวเลขนะคะก็จะเป็นแสนนะคะ	เอาตัวอักษรมาควบคู่กับตัวเลขนะคะก็จะเป็นแสนนะคะ	คะเอา(ให้)ตัวอักษรมาควบคู่กับตัวเลขนะคะก็จะเป็นแสนนะคะ	0	2	3	49	89.80
968	44	จำนวนตัวเลขที่เรา	จำนวนตัวเลขที่เรา	จำนวนตัวเลขที่เรา	0	0	0	17	100.00
969	43	นับตั้งแต่1	นับตั้งแต่1	นับตั้งแต่1	0	0	0	11	100.00
970	43	-9น่ะค่ะ	19อ่ะค่ะ	1(-)9อ(น)-่ะค่ะ	0	0	2	8	75.00
971	43	แล้วก็มารวมตัว	แล้วก็มารวม	แล้วก็มารวมตัว	0	3	0	14	78.57
972	43	ย่อของตัว0ที่หลายๆตัวนะถ้าใช้สัญลักษณ์0อย่างเช่น100	ตัวย่อของตัวศูนย์ที่หลายๆตัวนะถ้าใช้สัญลักษณ์0อย่างเช่น100	ตัวย่อของตัวศูนย-์(0)ที่หลายๆตัวนะถ้าใช้สัญลักษณ์0อย่างเช่น100	7	0	1	51	84.31
973	43	เราก็มองไม่ออกว่า	เราก็มองไม่ออกว่า	เราก็มองไม่ออกว่า	0	0	0	17	100.00
974	43	ในการปาดมือแต่ละคนยาวไม่เท่ากันมันจะมองไม่ออก	ในการปาดมือแต่ละคนยาวไม่เท่ากันมันจะมองไม่ออก	ในการปาดมือแต่ละคนยาวไม่เท่ากันมันจะมองไม่ออก	0	0	0	45	100.00
975	44	แสนนี้นะคะ	แสนนี้นะคะ	แสนนี้นะคะ	0	0	0	10	100.00
976	44	ก็จะเป็นส.เสือนะคะตัวสะกด	น่าจะเป็นสเสือนะคะตัวสะกด	น-่า(ก็)จะเป็นส.เสือนะคะตัวสะกด	1	1	2	25	84.00
977	44	ตัวแรกของภาษาไทยส.เสือนะคะ	ตัวแรกของภาษาไทยสเสือนะคะ	ตัวแรกของภาษาไทยส.เสือนะคะ	0	1	0	26	96.15
978	44	ก็จะเป็น1	จะเป็นหนึ่ง	ก็จะเป็นหน-ึ่ง(1)	4	2	1	9	22.22
979	44	แล้วก็ส.เสือนะคะ	ก็เสือนะคะ	แล้วก็ส.เสือนะคะ	0	6	0	16	62.50
980	44	1แสน	แสน	1แสน	0	1	0	4	75.00
981	44	เคลื่อน...เคลื่อนตัวแสนออกด้วยนะคะ	เคลื่อนเคลื่อนตัวแสนออกด้วยนะคะ	เคลื่อน...เคลื่อนตัวแสนออกด้วยนะคะ	0	3	0	34	91.18
982	44	เพราะว่ามันมีเลข0นะ1	เพราะว่ามันมีเลข0นะ18	เพราะว่ามันมีเลข0นะ18	1	0	0	20	95.00
983	44	แสน2แสน	2แสน	แสน2แสน	0	3	0	7	57.14
984	44	3แสน	สามแสน	สาม(3)แสน	2	0	1	4	25.00
985	44	4แสน	แหวน	4แหว(ส)น	1	1	1	4	25.00
986	43	5แสน	แหวน	5แหว(ส)น	1	1	1	4	25.00
987	43	6แสน	แสน	6แสน	0	1	0	4	75.00
988	43	7แสน	แหวน	7แหว(ส)น	1	1	1	4	25.00
989	43	8แสน9แสน	แปดแสนเก้าแสน	แปด(8)แสนเก้า(9)แสน	5	0	2	8	12.50
990	43	ต่อไปล้านทำอย่างไรคะตัวอักษรภาษาไทยตัวเขียน	ต่อไปร้านทำยังไงคะตัวอักษรภาษาไทยตัวเขียน	ต่อไปร(ล)-้านทำอย-่-ั(า)งไง(ร)คะตัวอักษรภาษาไทยตัวเขียน	0	2	3	43	88.37
991	43	ก็จะมีตัวล.ลิงเข้ามาร่วมด้วยใช่ไหมคะ	มาตรามีตัวรอลิงเข้ามาร่วมด้วยใช่ไหมคะ	มาตรา(ก็จะ)มีตัวรอ(ล.)ลิงเข้ามาร่วมด้วยใช่ไหมคะ	1	0	6	36	80.56
992	43	ล.ลิงก็จะเป็น	น่าจะเป็น	ล.ลิน่า(งก็)จะเป็น	0	4	3	13	46.15
993	43	...ล้าน	ร้าน	...ร(ล)-้าน	0	3	1	7	42.86
994	43	ล้าน	ร้าน	ร(ล)-้าน	0	0	1	4	75.00
995	43	1และก็ล.ลิงใช่ไหมคะปาดออก2ล้าน	ก็ลอลิงใช่ไหมครับอ่านออก2ล้าน	1และก็ลอ(.)ลิงใช่ไหมครับอ่(ะป)าน(ด)ออก2ล้าน	3	4	4	30	63.33
996	43	3ล้าน	3ล้าน	3ล้าน	0	0	0	5	100.00
997	44	4ล้าน	4ล้านห้า	4ล้านห้า	3	0	0	5	40.00
998	44	5ล้าน	ร้าน	5ร(ล)-้าน	0	1	1	5	60.00
999	44	6ล้าน	ร้าน	6ร(ล)-้าน	0	1	1	5	60.00
1000	44	7ล้าน	ร้าน	7ร(ล)-้าน	0	1	1	5	60.00
1001	44	8ล้าน	แปล	แป(8)ล-้าน	1	3	1	5	0.00
1002	44	9ล้าน	ร้าน	9ร(ล)-้าน	0	1	1	5	60.00
1003	44	นะคะ	ร้านนะคะ	ร้านนะคะ	4	0	0	4	0.00
1004	44	ทีนี้ภาษามือ	ที่นี่ภาษามือ	ที-่นี-่(-้)ภาษามือ	1	0	1	12	83.33
1005	44	10ล้านภาษามือ	10ล้านภาษามือ	10ล้านภาษามือ	0	0	0	13	100.00
1006	44	ไม่มีใช่ไหมคะ	ไม่มีใช่ไหมคะ	ไม่มีใช่ไหมคะ	0	0	0	13	100.00
1007	44	10ล้าน	10ล้าน	10ล้าน	0	0	0	6	100.00
1008	44	ในหนังสือเรียนนะมันมีแค่ถึงล้าน	หนังสือเรียนน้อมันมีแค่6ล้าน	ในหนังสือเรียนน-้อ(ะ)มันมีแค่ถึ6(ง)ล้าน	1	4	2	31	77.42
1009	44	10เราก็10	เราก็ศิษย์	10เราก็ศิษย์(10)	3	2	2	9	22.22
1010	44	ล้าน	ร้าน	ร(ล)-้าน	0	0	1	4	75.00
1011	44	11ล้าน12ล้านตามภาษาพูดเลยนะคะอันนี้ล่ะเราจะเห็นว่าในข้อจำกัดของภาษา	ร้าน2ล้านตามภาษาพูดเลยนะคะอันนี้แหละเราจะเห็นว่าในข้อจำกัดของภาษา	11ร(ล)-้าน12ล้านตามภาษาพูดเลยนะคะอันนี้แหล-่ะเราจะเห็นว่าในข้อจำกัดของภาษา	2	4	1	67	89.55
1012	43	มือนะภาษาพูดมี	ภาษาพูดมี	มือนะภาษาพูดมี	0	5	0	14	64.29
1013	43	ภาษาเขียนมีแต่	ภาษาเขียนมีแต่	ภาษาเขียนมีแต่	0	0	0	14	100.00
1014	43	ภาษามือไม่มี	ภาษามือไม่มี	ภาษามือไม่มี	0	0	0	12	100.00
1015	43	นี่ล่ะคือข้อจำกัดของภาษามือ	นี่แหละคือข้อจำกัดของภาษามือ	นี่แหล-่ะคือข้อจำกัดของภาษามือ	2	1	0	27	88.89
1016	43	นะคะเดี๋ยวอาจารย์จะถามนะ	เดี๋ยวอาจารย์จะถามเนาะ	นะคะเดี๋ยวอาจารย์จะถามเนาะ	2	4	0	24	75.00
1017	43	ถามแต่ละคนเลยทีนี้ถามเป็นตัวเลข	ถามแต่ละคนเลยทีนี้ถามเป็นตัวเลข	ถามแต่ละคนเลยทีนี้ถามเป็นตัวเลข	0	0	0	31	100.00
1018	43	ทุกคนพอได้แล้วนะ	ทุกคนพอได้แล้วเนาะ	ทุกคนพอได้แล้วเนาะ	2	0	0	16	87.50
1019	43	เดี๋ยวจะถามเป็นเลขวันเกิดให้ทุกคนบอกเป็นเลขวันเกิดนะคะที่เป็น	เดี๋ยวจะถามเป็นเลขวันเกิดให้ทุกคนบอกเป็นเลขวันเกิดนะคะที่เป็น	เดี๋ยวจะถามเป็นเลขวันเกิดให้ทุกคนบอกเป็นเลขวันเกิดนะคะที่เป็น	0	0	0	61	100.00
1020	44	ภาษามือนะคะ	ภาษามือนะคะ	ภาษามือนะคะ	0	0	0	11	100.00
1021	44	เอาเฉพาะวันที่ก่อนนะคะเดี๋ยวเดือนยังไม่ต้องนะคะ	เอาเฉพาะวันที่ก่อนนะคะเดี๋ยวเดือนยังไม่ต้องนะคะ	เอาเฉพาะวันที่ก่อนนะคะเดี๋ยวเดือนยังไม่ต้องนะคะ	0	0	0	47	100.00
1022	44	เอาวันที่เริ่ม	เอาวันที่เริ่ม	เอาวันที่เริ่ม	0	0	0	14	100.00
1023	44	ที่	เริ่มที่	เริ่มที่	5	0	0	3	-66.67
1024	44	...เริ่มที่อุบลดีกว่าอุบลอุบลยืนขึ้นครับเกิดวันที่เท่าไรครับ	ที่อุบลดีกว่าอุบลอุบลยืนขึ้นครับเกิดวันที่เท่าไหร่ครับ	...เริ่มที่อุบลดีกว่าอุบลอุบลยืนขึ้นครับเกิดวันที่เท่าไหร-่ครับ	2	8	0	60	83.33
1025	44	ใช่ครับตัวเลขจำนวน	ใช่ครับตัวเลขจำนวน	ใช่ครับตัวเลขจำนวน	0	0	0	18	100.00
1026	43	เกิดวันที่เท่าไร	วันที่เท่าไหร่	เกิดวันที่เท่าไหร-่	2	4	0	16	62.50
1027	43	เพื่อนๆจะได้ดูด้วยนะ	เพื่อนจะได้ดูด้วยนะ	เพื่อนๆจะได้ดูด้วยนะ	0	1	0	20	95.00
1028	43	1010เท่าไรคะลูก	1010เท่าไหร่คะลูก	1010เท่าไหร-่คะลูก	2	0	0	15	86.67
1029	43	17ใช่ไหมคะ10และก็7	7ใช่ไหมคะ10แล้วก็7	17ใช่ไหมคะ10แล-้ว(ะ)ก็7	1	1	1	18	83.33
1030	43	คนต่อไปบาสครับบาส	ต่อไปบาสครับบาส	คนต่อไปบาสครับบาส	0	2	0	17	88.24
1031	43	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
1032	43	เท่าไร26คนต่อไปครับ	26คนต่อไปครับ	เท่าไร26คนต่อไปครับ	0	6	0	19	68.42
1033	43	วันที่20คนต่อไปค่ะ	วันที่20อ่ะคนต่อไปค่ะ	วันที่20อ่ะคนต่อไปค่ะ	3	0	0	18	83.33
1034	43	20พี่อุ้ยลืมแล้วพี่อุ้ย	อุ้ยลืมแล้วพี่อุ้ย	20พี่อุ้ยลืมแล้วพี่อุ้ย	0	5	0	23	78.26
1035	44	อย่าลืมนะคะตัวเลขตัวเลขนะคะ	อย่าลืมนะคะตัวเลขตัวเลขนะคะ	อย่าลืมนะคะตัวเลขตัวเลขนะคะ	0	0	0	27	100.00
1036	44	อันนี้คือเลข9อันนี้คือเลข20นะคะ	อันนี้คือเลข9อันนี้คือเลข20นะคะ	อันนี้คือเลข9อันนี้คือเลข20นะคะ	0	0	0	31	100.00
1037	44	อันนี้คือเลข3นะคะ	อันนี้คือเลข3นะคะ	อันนี้คือเลข3นะคะ	0	0	0	17	100.00
1038	44	29	20	20(9)	0	0	1	2	50.00
1039	44	นะคะ20	ราคา20	รา(นะ)คา(ะ)20	0	0	3	6	50.00
1040	44	พอเวลามือที่มันรวมกันน่ะ	พอเวลามือที่มันรวมกันน่ะ	พอเวลามือที่มันรวมกันน่ะ	0	0	0	24	100.00
1041	44	อาจจะสับสนนะ	อาจจะสับสนน้อย	อาจจะสับสนน-้อย(ะ)	2	0	1	12	75.00
1042	44	ต่อไปค่ะมิ่งค่ะมิ่ง	ต่อไปขมิ้นขมิ้น	ต่อไปค่ข(ะ)มิ-่ง-้นข(ค่ะ)มิ-้น(-่ง)	0	4	6	19	47.37
1043	44	10เท่าไรคะ	เจ็บเท่าไหร่คะ	เจ-็บ(10)เท่าไหร-่คะ	4	0	2	10	40.00
1044	43	15	15	15	0	0	0	2	100.00
1045	43	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ภาวิณี)เอา...เอาวันที่ของเพื่อนลืมเอาของเพื่อน	เอาวันที่ของเพื่อนละลืมเอาของเพื่อน	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ภาวิณี)เอา...เอาวันที่ของเพื่อนละลืมเอาของเพื่อน	2	35	0	68	45.59
1046	43	มาใช่ไหมเท่าไรคะของกุ้งเต้น25ใช่ไหมคะ	เท่าไหร่คะของของนากุ้งเต้น25ใช่ไหมคะ	มาใช่ไหมเท่าไหร-่คะของของนากุ้งเต้น25ใช่ไหมคะ	7	8	0	37	59.46
1047	43	25ก็คือ20และก็5เพราะท่ามันจะต่อกัน	25ก็คือ25ก็ถ้ามันจะต่อกัน	25ก็คือ20แล5(ะ)ก็5เพราะถ้(ท่)ามันจะต่อกัน	0	9	3	34	64.71
1048	43	28เราก็จะได้เรียนรู้การจำภาษามือด้วยพอเราใช้จริงๆน่ะค่ะอย่างเช่น	เราก็จะได้เรียนรู้การจำภาษามือด้วยพอแล้วใช้จริงๆอ่ะค่ะอย่างเช่น	28เราก็จะได้เรียนรู้การจำภาษามือด้วยพอแล้ว(เรา)ใช้จริงๆอ(น)-่ะค่ะอย่างเช่น	1	2	4	64	89.06
1049	44	ของท่ากุ้งเต้นนะ	ถ้าคุณเต้นหรอ	ของถ้(ท่)าค(ก)-ุ-้ณ(ง)เต้นหรอ(นะ)	1	4	6	16	31.25
1050	44	ดูไม่ออก	ดูไม่ออก	ดูไม่ออก	0	0	0	8	100.00
1051	44	เพราะมันจะเร็วค่ะ	มันจะเร็วค่ะ	เพราะมันจะเร็วค่ะ	0	5	0	17	70.59
1052	44	เพราะบางความถนัดความคล่องมือของหูหนวก	บางทีความถนัดความคล่องมือของหูหนวก	เพราะบางทีความถนัดความคล่องมือของหูหนวก	2	5	0	37	81.08
1053	44	มันจะต่อเนื่องกัน	จะต่อเนื่องกัน	มันจะต่อเนื่องกัน	0	3	0	17	82.35
1054	44	แม้แต่อาจารย์เองก็ยังสับสนอยู่	แม้แต่อาจารย์เองก็ยังสับสนอยู่	แม้แต่อาจารย์เองก็ยังสับสนอยู่	0	0	0	30	100.00
1055	44	50	50	50	0	0	0	2	100.00
1056	44	เวลา4050	เวลา45นาที	เวลา405นาท-ี(0)	3	1	1	8	37.50
1057	44	มือท่ามือมันจะใกล้ๆกันน่ะ	มือถ้ามือมันจะใกล้ๆกันนะคะ	มือถ้(ท่)ามือมันจะใกล้ๆกันนะค(-่)ะ	1	0	3	25	84.00
1058	43	ค่ะเพราะมันมีนิ้วด้วยนะคะ	มันมีนิ้วด้วยนะคะ	ค่ะเพราะมันมีนิ้วด้วยนะคะ	0	8	0	25	68.00
1059	43	นิ้วที่มาเกี่ยว	นิ้วที่มาเกี่ยว	นิ้วที่มาเกี่ยว	0	0	0	15	100.00
1060	43	ก็จะ...บางครั้งจะดูไม่ออกว่าจะเป็น	ฉันจะดูไม่ออกว่าจะเป็น	ก็จะ...บางคฉ(ร)-ั-้น(ง)จะดูไม่ออกว่าจะเป็น	0	12	2	34	58.82
1061	43	4050	2510	42(0)510	1	1	1	4	25.00
1062	43	หรือ60	ปี60	หรปี(-ือ)60	0	2	2	6	33.33
1063	43	ประมาณนี้69	69	ประมาณนี้69	0	9	0	11	18.18
1064	43	55อย่างนี้น่ะค่ะ	55อย่างนี้ค่ะ	55อย่างนี้น่ะค่ะ	0	3	0	16	81.25
1065	43	โดยเฉพาะ55นี่สับสนบ่อยๆเลย	เฉพาะ55มีสับสนบ่อยๆเลย	โดยเฉพาะ55ม(น)-ี-่สับสนบ่อยๆเลย	0	4	1	26	80.77
1066	43	55มันเร็วมากเลยปุ๊บปั๊บ	55มันเร็วมากนะป๊อป	55มันเร็วมากเนะ(ลย)ป-ุ-๊อ(บ)ป-ั๊บ	0	5	3	23	65.22
1067	43	ๆบางทีมันดูไม่ออกว่าเป็นสัญลักษณ์	มันดูไม่ออกว่าเป็นสัญลักษณ์	ๆบางทีมันดูไม่ออกว่าเป็นสัญลักษณ์	0	6	0	33	81.82
1068	43	จำนวนตัวเลขหรือเปล่าอย่างนี้ค่ะต้องดูบริบทมาก่อนด้วยนะคะ	จำนวนตัวเลขหรือเปล่าต้องดูบริบทมากอดด้วยนะคะ	จำนวนตัวเลขหรือเปล-่าอย-่างนี้ค่ะต้องดูบริบทมาก-่อด(น)ด้วยนะคะ	0	12	1	56	76.79
1069	44	ให้ทดสอบลองrandomดู	ให้ทดสอบลองrandomดู	ให้ทดสอบลองrandomดู	0	0	0	19	100.00
1070	44	น้อยหรือเอาถึงล้าน	น้อยร้อยล้าน	น้อยหร-ือ-้(เ)อาถึย(ง)ล้าน	0	6	2	18	55.56
1071	44	ล้านเยอะไปไหมน่ะ	ร้านเยอะไปไหมอ่ะ	ร(ล)-้านเยอะไปไหมอ(น)-่ะ	0	0	2	16	87.50
1072	44	หมื่นแสนล้าน	ตอนล้าน	หมื่นตอ(แส)นล้าน	0	5	2	12	41.67
1073	44	เดี๋ยวจะrandomนะ	เดี๋ยวตอนrandomนะ	เดี๋ยวตอน(จะ)randomนะ	1	0	2	16	81.25
1074	44	เอาตามอะไรดี	เอาตามอะไรดี	เอาตามอะไรดี	0	0	0	12	100.00
1075	44	randomเอาตามอะไรดี	แพนด้ามาตามอะไรดี	rแพนด้าม(andomเอ)าตามอะไรดี	0	1	7	18	55.56
1076	44	เอาตาม...เอาตามจำนวนเลขวันเกิดแล้วกันเมื่อกี้เมื่อกี้ใครเกิด	เอาตามเอาตามจำนวนเลขวันเกิดละกันเมื่อกี้เมื่อกี้ใครเกิด	เอาตาม...เอาตามจำนวนเลขวันเกิดแล-้ะ(ว)กันเมื่อกี้เมื่อกี้ใครเกิด	0	5	1	60	90.00
1077	43	วันเกิด	วันเกิด	วันเกิด	0	0	0	7	100.00
1078	43	น้อยที่สุดคะ	น้อยที่สุดคะ	น้อยที่สุดคะ	0	0	0	12	100.00
1079	43	มีใครเกิดวันเกิดน้อยที่สุดเมื่อกี้เท่าไรเอ่ย	มีใครเกิดวันเกิดน้อยที่สุดเมื่อกี้เท่าไหร่เอ่ย	มีใครเกิดวันเกิดน้อยที่สุดเมื่อกี้เท่าไหร-่เอ่ย	2	0	0	44	95.45
1080	43	จำได้ไหม	จำได้ไหม	จำได้ไหม	0	0	0	8	100.00
1081	43	จำเพื่อนได้ไหมเกิดน้อยที่สุด15หรือเปล่า	จำเพื่อนได้ไหมเกิดน้อยที่สุด15หรือเปล่า	จำเพื่อนได้ไหมเกิดน้อยที่สุด15หรือเปล่า	0	0	0	39	100.00
1082	43	15ใช่ไหม	15ใช่ไหม	15ใช่ไหม	0	0	0	8	100.00
1083	43	มิ่งใช่ไหมคะเกิด15ใช่ไหม	นิ่งใช่ไหมคะเกิด15ใช่ไหม	น(ม)-ิ่งใช่ไหมคะเกิด15ใช่ไหม	0	0	1	24	95.83
1084	43	อุบลเท่าไรคะอุบล	อุบลเท่าไหร่คะบน	อุบลเท่าไหร-่คะอุบน(ล)	2	2	1	16	68.75
1085	44	17มิ่งน่าจะน้อยสุดเดี๋ยวสุ่มของมิ่งก่อนนะคะว่า	17น่าจะน้อยสุดเดี๋ยวสุ่มของมิ่งก่อนนะคะว่า	17มิ่งน่าจะน้อยสุดเดี๋ยวสุ่มของมิ่งก่อนนะคะว่า	0	4	0	46	91.30
1086	44	จะทดลองทำภาษามือที่อาจารย์randomออกมา	ทดลองทำภาษามือที่อาจารย์randomออกมา	จะทดลองทำภาษามือที่อาจารย์randomออกมา	0	2	0	37	94.59
1087	44	นักศึกษาลองฝึก	รักษาลองฝึก	ร(น)-ักศึกษาลองฝึก	0	3	1	14	71.43
1088	44	ทำจำนวนนะคะ	ทำจำนวนนะคะ	ทำจำนวนนะคะ	0	0	0	11	100.00
1089	44	เริ่มที่มิ่งนะ	เริ่มที่นี่เนาะ	เริ่มที่นี(มิ)-่เ(ง)นาะ	1	0	3	14	71.43
1090	44	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)ปึ๊บเท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)ปึ๊บเท่าไหร-่คะ	2	34	0	42	14.29
1091	44	577,444	500,000	500(77),000(444)	0	0	5	7	28.57
1092	44		7,000	7,000	5	0	0	0	0.00
1093	44	มิ่งยืน	444ไทมิ่งยืน	444ไทมิ่งยืน	5	0	0	7	28.57
1094	43	ทำภาษามือดูค่ะ	ทำภาษามือด้วยค่ะ	ทำภาษามือด-้วย(-ู)ค่ะ	2	0	1	14	78.57
1095	43	5แสนทำ	ถ้าแสงทำยังไง50,000	ถ้า(5)แสง(น)ทำยังไง50,000	13	0	2	6	-150.00
1096	43	อย่างไร5แสน	แผน	อย่างไร5แผ(ส)น	0	8	1	11	18.18
1097	43	5แสน7หมื่น...หมื่น77	หมื่นหมื่นเจ็ด	5แสน7หมื่น...หมื่นเจ-็ด(77)	2	8	2	20	40.00
1098	43	พัน	1,000	1,000(พัน)	2	0	3	3	-66.67
1099	43	4ร้อย	ร้อย	4ร้อย	0	1	0	5	80.00
1100	43	11โอเคปรบมือให้มิ่งค่ะ	โอเคให้นิ่งค่ะ	11โอเคปรบมือให้น(ม)-ิ่งค่ะ	0	8	1	22	59.09
1101	43	โอเคนะคะ	โอเคนะคะ	โอเคนะคะ	0	0	0	8	100.00
1102	43	ได้นะคะภาษามือ	ได้นะคะภาษามือ	ได้นะคะภาษามือ	0	0	0	14	100.00
1103	43	ในการนับจำนวนตัวเลขก็จะเรียงตาม	ในการนับจำนวนตัวเลขก็จะเรียงตาม	ในการนับจำนวนตัวเลขก็จะเรียงตาม	0	0	0	31	100.00
1104	43	จำนวนตัวเลขตามนี้เลยนะคะ	จำนวนตัวเลขตามนี้เลยนะคะ	จำนวนตัวเลขตามนี้เลยนะคะ	0	0	0	24	100.00
1105	44	ต่อไปๆใครคะคนที่2	ไปต่อไปใครคะคนที่2	ไปต่อไปๆใครคะคนที่2	2	1	0	17	82.35
1106	44	อุบลอุบลคนที่2	อุบลอุบลคนที่2	อุบลอุบลคนที่2	0	0	0	14	100.00
1107	44	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)นี่มีแต่เลขหลักแสนเลยอุบล	อุบลราชธานี	[เสียงเอฟเฟกต์](อ-ุบล(าจา)รย์ภาวิชธา(ณี))น-ี่ม-ีแต่เลขหลักแสนเลยอุบล	0	44	6	55	9.09
1108	44	4แสนยืนๆครับ	เย็นๆครับ	4แสเ(น)ย-็(-ื)นๆครับ	0	3	2	12	58.33
1109	44	เดี๋ยวจะบอกเอา4ก่อนลูก	แกบอกเอาสิก่อนลูก	เดี๋ยวแก(จะ)บอกเอาส-ิ(4)ก่อนลูก	1	6	3	22	54.55
1110	44	เอา44แล้วก็แสนทำอย่างไรคะหลักแสน	สีละ9แสนทำยังไงครับหลักแสน	เอา4สี(4แ)ล-้วะ9(ก็)แสนทำอย-่-ั(า)งไงคร-ับ(คะ)หลักแสน	2	8	7	32	46.88
1111	44	4และก็กำ	แล้วก็กำ	4แล-้ว(ะ)ก็กำ	1	1	1	8	62.50
1112	44	ส.เสือส.เสือแล้วก็แสน	เสือเสือแล้วก็แสน	ส.เสือส.เสือแล้วก็แสน	0	4	0	21	80.95
1113	44	ต่อไปภาษาอ่านตัวต่อไปอ่านตัวไหนคะ	ต่อไปภาษาอังกฤษตัวต่อไปอ่านตัวไหนคะ	ต่อไปภาษาอ-ังกฤษ(-่าน)ตัวต่อไปอ่านตัวไหนคะ	2	0	3	33	84.85
1114	43	6มา6เลยนะคะเพราะหลัก	โอกาสมา6เลยนะคะเพราะหลัก	โอกาส(6)มา6เลยนะคะเพราะหลัก	4	0	1	20	75.00
1115	43	หมื่นมันไม่มีนะคะก็มาหลักพันและก็6พันตัวพ.พาน	เหมือนมันไม่มีนะคะกลับมาหลักพันก็6,000พอพาน	เหมือ(-่)นมันไม่มีนะคะกลับ(-็)มาหลักพันและก็6พั,000(นตัว)พอ(.)พาน	3	5	7	45	66.67
1116	43	ตัวpพัน	4,000	ตั4,000(วpพัน)	0	2	5	7	0.00
1117	43	พันต่อไปหลักต่อไป77อยู่หลักไหนคะ	ไปร้านต่อไป77อยู่ร้านไหนคะ	พันต่อไปร้าน(หลัก)ต่อไป77อยู่ร้าน(หลัก)ไหนคะ	0	6	8	32	56.25
1118	43	700ก็7และก็	700ก็เสร็จละก็	700ก็เสร-็จ(7แ)ละก็	3	0	2	11	54.55
1119	43	ร้อย	น้อย	น(ร)-้อย	0	0	1	4	75.00
1120	43	700อย่างนี้ก็ได้นะคะ	700อย่างนี้ก็ได้นะคะ	700อย่างนี้ก็ได้นะคะ	0	0	0	20	100.00
1121	43	ในการสื่อสาร	การสื่อสาร	ในการสื่อสาร	0	2	0	12	83.33
1122	44	หรือ700เอาเป็นทางการดีกว่าเราเรียน	700เอาเป็นทางการดีกว่าเราเรียน	หรือ700เอาเป็นทางการดีกว่าเราเรียน	0	4	0	34	88.24
1123	44	ให้มันเป็นทางการ700	ร้อย	ให้มันเป็นทางการ-้อย(700)	0	15	3	19	5.26
1124	44	ต่อไป3หลักอะไรคะ	กลับไป3หลักอะไรคะ	กลับ(ต่อ)ไป3หลักอะไรคะ	1	0	3	16	75.00
1125	44		30	30	2	0	0	0	0.00
1126	44	หลักสิบ3033และก็สิบ	33แล้วก็40	หลักสิบ3033แล-้ว(ะ)ก็ส40(-ิบ)	1	10	3	19	26.32
1127	44	9ต่อเนื่องกันเลยนะคะ	ต่อเนื่องกันเลยนะคะ30	9ต่อเนื่องกันเลยนะคะ30	2	1	0	20	85.00
1128	44	3010และก็9	ติดร9	3010แติดร(ละก็)9	0	5	4	10	10.00
1129	44	โอเคครับ	okครับ	โอok(เค)ครับ	0	2	2	8	50.00
1130	44	คนต่อไปใครคะ	คนต่อไปใครคะ	คนต่อไปใครคะ	0	0	0	12	100.00
1131	44	17และก็20	17แล้วก็20	17แล-้ว(ะ)ก็20	1	0	1	9	77.78
1132	44	20	20	20	0	0	0	2	100.00
1133	44	ใครมาร์กี้ใช่ไหม	20ภัยมาร์กี้ใช่ไหม	20ภัย(ใคร)มาร์กี้ใช่ไหม	2	0	3	16	68.75
1134	44	20มาร์กี้	แสนแปดหมื่น	แสนแปดหมื่น(20มาร์กี้)	2	0	9	9	-22.22
1135	43	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)986,707	6700	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)986,700(7)	0	33	1	37	8.11
1136	43	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
1137	43	มาร์กี้แล้วใครคะต่อไป20และก็	กีฬาใครคะต่อไป20แล้วก็	มาร์กี-้แลฬา(-้ว)ใครคะต่อไป20แล-้ว(ะ)ก็	1	7	3	28	60.71
1138	43	20อันนี้เท่าไร	20อันนี้เท่าไหร่	20อันนี้เท่าไหร-่	2	0	0	14	85.71
1139	43	อันนี้25	อันนี้25	อันนี้25	0	0	0	8	100.00
1140	43	อันนี้28อันนั้น26ต่อไป25นะคะ	อายุ28อันนั้น26อ่ะต่อไป25นะคะ	อ-ันายุ(นี้)28อันนั้น26อ่ะต่อไป25นะคะ	3	2	3	28	71.43
1141	43	ต่อไปกุ้งนะคะ25	จะไปกุ้งนะคะ25	ตจะ(-่อ)ไปกุ้งนะคะ25	0	1	2	15	80.00
1142	43	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)398,423	3,900,008,000	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภ3,900,00(าวิณี)39)8,000(423)	0	24	11	37	5.41
1143	43	โอเค	23ok	23ok(โอเค)	0	0	4	4	0.00
1144	43	ต่อไป	ต่อไปบน	ต่อไปบน	2	0	0	5	60.00
1145	43	องุ่น[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)อ๋อข้ามหรือ	ขอข้ามเหรอ	องุ่น[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)อข(-๋)อข้ามเหร-ือ	1	37	1	46	15.22
1146	43	ohsorry26	แถม80,000	แถม80,000(ohsorry26)	0	0	9	9	0.00
1147	43		3,000	3,000	5	0	0	0	0.00
1148	44	อันนี้	900	อัน900(นี้)	0	3	3	6	0.00
1149	44	483,938โอเค	ok	483,938โอok(เค)	0	9	2	11	0.00
1150	44	ชัดอันนี้เร็วก็ได้ดูได้	ก็ได้ดูได้	ชัดอันนี้เร็วก็ได้ดูได้	0	13	0	23	43.48
1151	44	ถ้าเป็นหูหนวกด้วยกันนี่ได้	รายการนี้ได้	ถร(-้)าเป็นหูหนวกด้วยการ(-ัน)นี-้(-่)ได้	0	14	4	26	30.77
1152	44	แต่อันนี้หูดีดู	อันนี้หูดีดู	แต่อันนี้หูดีดู	0	3	0	15	80.00
1153	44	ตายเลย	ตายเลย	ตายเลย	0	0	0	6	100.00
1154	44	และก็	แล้วก็	แล-้ว(ะ)ก็	1	0	1	5	60.00
1155	44	องุ่น[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)อ๋ออันนี้เหรอ	อันนี้หรอ	องุ่น[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)อ๋ออันนี้เหรอ	0	39	0	48	18.75
1156	44	โอเคครับผม	okครับผม	โอok(เค)ครับผม	0	2	2	10	60.00
1157	44	5...570,000เดี๋ยวไม่ถึงล้านลูก	เดี๋ยวไปถึงร้านลูก	5...570,000เดี๋ยวไมป(-่)ถึงร(ล)-้านลูก	0	12	2	30	53.33
1158	44	มีอยู่แสนมีอยู่แสนไม่มีล้าน	ที่อยู่แสนดีอยู่แสนไม่มีร้าน	ท(ม)-ี-่อยู่แสนด(ม)-ีอยู่แสนไม่มีร(ล)-้าน	1	0	3	27	85.19
1159	44	นี่ๆอันนี้มีตัวคั่นเอาใหม่เอาใหม่	ไม่มีตัวอั้นเอาใหม่เอาใหม่	ไม(นี)-่ๆอันนี้มีตัวอ(ค)-ั-้(-่)นเอาใหม่เอาใหม่	0	7	4	33	66.67
1160	44	เริ่ม	เริ่ม	เริ่ม	0	0	0	5	100.00
1161	44		แสน	แสน	3	0	0	0	0.00
1162	44		1,000	1,000	5	0	0	0	0.00
1163	43	572,725โอเค	725ok	572,725โอok(เค)	0	6	2	11	27.27
1164	43	นี่ข้อสำคัญ	ข้อสำคัญ	นี่ข้อสำคัญ	0	3	0	11	72.73
1165	43	ดูว่า	ดูว่า	ดูว่า	0	0	0	5	100.00
1166	43	ตัวเลข	ตัวเลข	ตัวเลข	0	0	0	6	100.00
1167	43	น่ะอยู่หลักไหน	หลักไหน	น่ะอยู่หลักไหน	0	7	0	14	50.00
1168	43	อันนี้ตาไม่ดีบอกว่าล้าน	อันนี้ตาไม่ดีบอกว่าล้าน	อันนี้ตาไม่ดีบอกว่าล้าน	0	0	0	23	100.00
1169	43	ผิดเลยถ้าเกี่ยวกับ	คิดเลยถ้าเกี่ยวกับ	ค(ผ)-ิดเลยถ้าเกี่ยวกับ	0	0	1	18	94.44
1170	43	เงิน	เงิน	เงิน	0	0	0	4	100.00
1171	43	นี่ผิดตายเลย	เจ็บตายเลย	นีเจ็บ(-่ผิด)ตายเลย	0	2	4	12	50.00
1172	43	ระวังนะคะเกี่ยวกับตัวเลยนะ	ระวังนะคะเกี่ยวกับตัวเลขเนาะ	ระวังนะคะเกี่ยวกับตัวเลขเ(ย)นาะ	2	0	1	26	88.46
1173	43	คนต่อไปใครคะคนต่อไปหมดหรือยังเหลือ	คนต่อไปใครคะคนต่อไปหมดหรือยังเหลือ	คนต่อไปใครคะคนต่อไปหมดหรือยังเหลือ	0	0	0	34	100.00
1174	43	องุ่น	องุ่น	องุ่น	0	0	0	5	100.00
1175	44	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิณี)187,9	แผน1	[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ภาวิแผน(ณี))187,9	0	31	3	35	2.86
1176	44	95โอเค	95โอเค	95โอเค	0	0	0	6	100.00
1177	44	เดี๋ยวทดสอบอีกรอบนะ	เดี๋ยวทดสอบอีกรอบนะ	เดี๋ยวทดสอบอีกรอบนะ	0	0	0	19	100.00
1178	44	ทดสอบอีกรอบ	ทดสอบอีกรอบ	ทดสอบอีกรอบ	0	0	0	11	100.00
1179	44	เดี๋ยวเอาหลักสิบ	หลักสิบ	เดี๋ยวเอาหลักสิบ	0	9	0	16	43.75
1180	44	มันจะอยู่ในหลักร้อยนะ	มันจะอยู่ในหลักร้อยนะ	มันจะอยู่ในหลักร้อยนะ	0	0	0	21	100.00
1181	44	เพราะว่า	เพราะว่า	เพราะว่า	0	0	0	8	100.00
1182	44	จากที่สังเกตมันเป็น	จากที่สังเกตมันเป็น	จากที่สังเกตมันเป็น	0	0	0	19	100.00
1183	44	ต่อเนื่องกันนะคะ	ต่อเนื่องกันนะคะ	ต่อเนื่องกันนะคะ	0	0	0	16	100.00
1184	44	ต่อเนื่องกัน	ต่อเนื่องกัน	ต่อเนื่องกัน	0	0	0	12	100.00
1185	44	เดี๋ยวอาจารย์จะให้	เดี๋ยวอาจารย์จะให้	เดี๋ยวอาจารย์จะให้	0	0	0	18	100.00
1186	44	...ให้นักศึกษา	ให้นักศึกษา	...ให้นักศึกษา	0	3	0	14	78.57
1187	43	คิดตัวเลขในใจดีกว่า	คิดตัวเลขในใจดีกว่า	คิดตัวเลขในใจดีกว่า	0	0	0	19	100.00
1188	43	เอาบอกน้ำหนักแล้วกัน	เอาบอกน้ำหนักแล้วกัน	เอาบอกน้ำหนักแล้วกัน	0	0	0	20	100.00
1189	43	บอกน้ำหนักแต่ละคนบอกน้ำหนัก	บอกน้ำหนักแต่ละคนบอกน้ำหนัก	บอกน้ำหนักแต่ละคนบอกน้ำหนัก	0	0	0	27	100.00
1190	43	นะคะแล้ว	นะคะแล้ว	นะคะแล้ว	0	0	0	8	100.00
1191	43	ให้เพื่อน	ให้เพื่อน	ให้เพื่อน	0	0	0	9	100.00
1192	43	เอาฝั่งนี้แยกฝั่งนี้	เอาฝั่งนี้แยกฝั่งนี้	เอาฝั่งนี้แยกฝั่งนี้	0	0	0	20	100.00
1193	43	ฝั่งนี้นะ	ฝั่งนี้นะ	ฝั่งนี้นะ	0	0	0	9	100.00
1194	43	ฝั่งนี้	ฝั่งนี้	ฝั่งนี้	0	0	0	7	100.00
1195	43	คนหนึ่งบอกน้ำหนักแล้วอีก3คนนี้	คนนึงบอกน้ำหนักแล้วอีก3คนนี้	คนหนึ-่งบอกน้ำหนักแล้วอีก3คนนี้	0	2	0	30	93.33
1196	43	ช่วยกันตอบว่าคือ	ช่วยกันตอบว่าคือ	ช่วยกันตอบว่าคือ	0	0	0	16	100.00
1197	44	จำนวน	จำนวน	จำนวน	0	0	0	5	100.00
1198	44	เท่าไร	เท่าไหร่	เท่าไหร-่	2	0	0	6	66.67
1199	44	ใช่ค่ะ	ใช่ค่ะ	ใช่ค่ะ	0	0	0	6	100.00
1200	44	ใช่ฝั่งนี้บอกจำนวนน้ำหนักของตัวเองคนหนึ่งคนเดียวก่อนนะคะ	ฝั่งนี้บอกจำนวนน้ำหนักของตัวเองคนนึงคนเดียวก่อนนะคะ	ใช่ฝั่งนี้บอกจำนวนน้ำหนักของตัวเองคนหนึ-่งคนเดียวก่อนนะคะ	0	5	0	56	91.07
1201	44	และก็คนนี้	ก็คนนี้	และก็คนนี้	0	3	0	10	70.00
1202	44	ก็ตอบเป็นภาษามือ	ตอบเป็นภาษามือ	ก็ตอบเป็นภาษามือ	0	2	0	16	87.50
1203	44	มาเท่าไร	มาเท่าไหร่	มาเท่าไหร-่	2	0	0	8	75.00
1204	44	เดี๋ยวลองทดสอบดูนะ	เดี๋ยวลองทดสอบดูนะ	เดี๋ยวลองทดสอบดูนะ	0	0	0	18	100.00
1205	44	ใครจะเป็นคน	ใครจะเป็นคนบอก	ใครจะเป็นคนบอก	3	0	0	11	72.73
1206	44	บอกคนแรกคะ	คนแรกคะ	บอกคนแรกคะ	0	3	0	10	70.00
1207	44	กุ้งเลยหันไปทางนู้นหันไปทางนู้น	กุ้งเลยอาหารไปทางโน้นหันไปทางโน้น	กุ้งเลยอาหาร(-ัน)ไปทางโน-ู-้นหันไปทางโน-ู-้น	4	2	2	31	74.19
1208	43	บอกภาษามือจำนวนตัวเลข	ภาษามือจำนวนตัวเลข	บอกภาษามือจำนวนตัวเลข	0	3	0	21	85.71
1209	43	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
1210	43	จับตาดู	จับตาดู	จับตาดู	0	0	0	7	100.00
1211	44	หนักเท่าไรเอาใหม่นะอันนี้เป็นการทดสอบนะให้บอกแค่รอบ2รอบพอนะคะยืนมาเท่าไรนะ42ถูกไหมคะถูกข้างนี้บอกน้ำหนักบอกน้ำหนักกุ้งเท่าไรไม่ชัดน่ะเท่าไรคะ42ใช่หรือใช่ไหม4245อ๋อโอเคเท่าไร42โอเคเปลี่ยนคนนี้เท่าไรเท่าไรให้คนดีตอบภาษามือเขาทำท่าอย่างไร95ใช่ไหมใช่ครับเอาถึงอุบลอุบลทายมาภาษามือๆเลขเท่าไรเอ่ยเดี๋ยวถ้าอย่างนั้น	เดี๋ยวถ้างั้น	หนักเท่าไรเอาใหม่นะอันนี้เป็นการทดสอบนะให้บอกแค่รอบ2รอบพอนะคะยืนมาเท่าไรนะ42ถูกไหมคะถูกข้างนี้บอกน้ำหนักบอกน้ำหนักกุ้งเท่าไรไม่ชัดน่ะเท่าไรคะ42ใช่หรือใช่ไหม4245อ๋อโอเคเท่าไร42โอเคเปลี่ยนคนนี้เท่าไรเท่าไรให้คนดีตอบภาษามือเขาทำท่าอย่างไร95ใช่ไหมใช่ครับเอาถึงอุบลอุบลทายมาภาษามือๆเลขเท่าไรเอ่ยเดี๋ยวถ้าอย่างน-ั้น	0	295	0	308	4.22
1212	44	สำหรับพี่ล่ามก็ขอพอแค่นี้นะคะเดี๋ยวจะให้นักศึกษา	สำหรับพี่ล่างก็ขอพอแค่นี้นะคะเดี๋ยวจะให้นักศึกษา	สำหรับพี่ล่าง(ม)ก็ขอพอแค่นี้นะคะเดี๋ยวจะให้นักศึกษา	0	0	1	48	97.92
1213	44	ฝึกภาษามือ	ภาษามือ	ฝึกภาษามือ	0	3	0	10	70.00
1214	44	ค่ะขอบคุณพี่ล่ามนะคะวันนี้	ขอบคุณพี่หล้านะคะวันนี้	ค่ะขอบคุณพี่หล-้(-่)ามนะคะวันนี้	1	4	1	26	76.92
1215	44	ค่ะสวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	ค่ะสวัสดีค่ะ	0	3	0	12	75.00
1216	44	เดี๋ยวนักศึกษาอยู่ต่อนะคะต่อไปองุ่น[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ภาวิณี)เท่าไรคะเท่าไร60ครับโอเคเดี๋ยวทีนี้ทดสอบนะอีกรอบหนึ่งให้พี่อุ้ยกับพี่พลอยช่วยดูนะคะว่าอาจารย์ทำจำนวนภาษามือแล้วทีนี้ให้2ฝั่งนี้แข่งกันนะใครยกมือก่อนแล้วตอบเก็บคะแนน10คะแนนนะ	ด้านซ้ายอยู่ต่อนะคะ	เดี๋ยวนักศึกษาอยู่ต่อนะคะต่อไปองุ่น[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ภาวิณี)เท่าไรคะเท่าไร60ครับโอเคเด-ี๋ยวทีนี-้ทดสอบนะอีกรอบา(ห)น-ึ่งใซ(ห)-้พี่อุา(-้)ยกับพี่พลอยช่วยด-ูนะคะว่าอาจารย์ทำจำนวนภาษามือแล้วทีนี้ให้2ฝั่งนี้แข-่งกันนะใครยกมือต(ก)-่อนแล้วตอบเก็บคะแนน10คะแนนนะ	0	218	4	237	6.33

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-17 12:10:06
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file