AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
36	92	584	116	10831	92.69
43	152	574	176	10800	91.65

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	43	(คุณครูเชาวนี)ตื่นเต้นไหม	ตื่นเต้นไหม	(คุณครูเชาวนี)ตื่นเต้นไหม	0	14	0	25	44.00
2	43	ทั้งหมดสวัสดีค่ะ	ทั้งหมดสวัสดีค่ะ	ทั้งหมดสวัสดีค่ะ	0	0	0	16	100.00
3	43	สวัสดีพี่ล่ามนะคะ	สวัสดีพี่ล่ามนะคะ	สวัสดีพี่ล่ามนะคะ	0	0	0	17	100.00
4	43	ได้ยินไหมคะ	ได้ยินไหมคะ	ได้ยินไหมคะ	0	0	0	11	100.00
5	43	ไม่ได้ยินเสียงเหรอคะ	ไม่ได้ยินเสียงเหรอคะ	ไม่ได้ยินเสียงเหรอคะ	0	0	0	20	100.00
6	43	ฮัลโหล	ฮัลโหล	ฮัลโหล	0	0	0	6	100.00
7	43		นั่งลงลูก นั่งลง	นั่งลงลูกนั่งลง	15	0	0	0	0.00
8	43	ได้ยินไหมคะ	ได้ยินไหมคะ	ได้ยินไหมคะ	0	0	0	11	100.00
9	43	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	โอเคค่ะ	0	0	0	7	100.00
10	43	ได้แล้วนะคะวันนี้	ได้แล้วนะคะ วันนี้	ได้แล้วนะคะวันนี้	0	0	0	17	100.00
11	43	ลูกๆคะวันนี้	ลูก ๆ คะวันนี้	ลูกๆคะวันนี้	0	0	0	12	100.00
12	43	อากาศเป็นอย่างไรบ้างคะ	อากาศเป็นอย่างไรบ้างคะ	อากาศเป็นอย่างไรบ้างคะ	0	0	0	22	100.00
13	36	หน้าตาสดชื่นกันเลยร้อนหรือฝน	หน้าตาสดชื่นกันเลย ร้อนหรือฝน	หน้าตาสดชื่นกันเลยร้อนหรือฝน	0	0	0	28	100.00
14	36	มีฝนนะคะฝนตกหนัก	มีฝนนะคะ ฝนตกหนัก	มีฝนนะคะฝนตกหนัก	0	0	0	16	100.00
15	36	มาหลายวันแล้วเมื่อวาน	มาหลายวันแล้ว เมื่อวาน	มาหลายวันแล้วเมื่อวาน	0	0	0	21	100.00
16	36	...เมื่อวันเสาร์วันอาทิตย์วันอาทิตย์ใช่ไหมที่ต้นไม้ตรงหน้า	วันเสาร์วันอาทิตย์วันอาทิตย์ใช่ไหม ที่ต้นไม้ตรงหน้า	...เมื่อวันเสาร์วันอาทิตย์วันอาทิตย์ใช่ไหมที่ต้นไม้ตรงหน้า	0	8	0	58	86.21
17	36	...ตรงหน้าถนนน่ะ	... ตรงหน้าถนนน่ะ	...ตรงหน้าถนนน่ะ	0	0	0	16	100.00
18	36	มันโค่นลงมานะคะอันนี้ระวังนะลูก	มันโค่นลงมานะคะ อันนี้ระวังนะลูก	มันโค่นลงมานะคะอันนี้ระวังนะลูก	0	0	0	31	100.00
19	43	ฝากลูกๆระวังเวลา...เวลาลูกจะเดินหรือจะเดินไปไหนนี่	ฝากลูก ๆ ระวัง เวลาลูกจะเดิน หรือจะเดินไปไหนน่ะ	ฝากลูกๆระวังเวลา...เวลาลูกจะเดินหรือจะเดินไปไหนน-ี-่ะ	1	8	0	50	82.00
20	43	ตอนช่วงฝนตกนี่อย่าออกไปจากอาคารนะคะอันตรายนะ	ตอนช่วงฝนตก อย่าออกไปจากอาคารนะคะ อันตรายนะ	ตอนช่วงฝนตกนี่อย่าออกไปจากอาคารนะคะอันตรายนะ	0	3	0	44	93.18
21	43	ฮัลโหลได้ยิน...ได้ยินไหมคะ	ฮัลโหล ได้ยิน... ได้ยินไหมคะ	ฮัลโหลได้ยิน...ได้ยินไหมคะ	0	0	0	26	100.00
22	43	ได้...ได้ยินเสียงไหมคะ	ได้ยินเสียงไหมคะ	ได้...ได้ยินเสียงไหมคะ	0	6	0	22	72.73
23	43	ฮัลโหล	ฮัลโหล	ฮัลโหล	0	0	0	6	100.00
24	43	ได้ยินไหมคะ	ได้ยินไหมคะ	ได้ยินไหมคะ	0	0	0	11	100.00
25	43	รอแป๊บหนึ่งนะคะ	รอแป๊บหนึ่งนะคะ	รอแป๊บหนึ่งนะคะ	0	0	0	15	100.00
26	36	เดี๋ยวเช็คไมค์อีกรอบหนึ่งก่อนค่ะ	เดี๋ยวเช็กใหม่อีกรอบหนึ่งก่อนค่ะ	เดี๋ยวเช็กให(คไ)มค-่(-์)อีกรอบหนึ่งก่อนค่ะ	1	1	3	32	84.38
27	36	ค่ะเหมือนล่ามจะไม่ได้ยินเสียงไมค์ค่ะ	ค่ะ เหมือนล่าไม่ได้ยินไมมเสียงค่ะ	ค่ะเหมือนล่ามจะไม่ได้ยินไมมเสียงไมค์ค่ะ	3	7	0	36	72.22
28	36	(เจ้าหน้าที่)ไม่ได้ยินหรือครับอ้าวเมื่อกี้ก็ได้ยินแล้วไม่ใช่หรือครับ(คุณครูเชาวนี)ใช่ไหม	ใช่ไหม	(เจ้าหน้าที่)ไม่ได้ยินหรือครับอ้าวเมื่อกี้ก็ได้ยินแล้วไม่ใช่หรือครับ(คุณครูเชาวนี)ใช่ไหม	0	82	0	88	6.82
29	36	แต่เขาบอก...ได้ยินแล้วใช่ไหมคะ	เขาบอกว่าได้ยินแล้วใช่ไหมคะ	แต่เขาบอกว่า(...)ได้ยินแล้วใช่ไหมคะ	0	3	3	30	80.00
30	36	ฮัลโหลได้ยินหรือยังคะ	ฮัลโหล ได้ยินหรือยังคะ	ฮัลโหลได้ยินหรือยังคะ	0	0	0	21	100.00
31	36	โอเคได้แล้วค่ะได้แล้วค่ะได้ยินแล้วค่ะ	โอเค ได้แล้วค่ะ ได้แล้วค่ะ ได้ยินแล้วค่ะ	โอเคได้แล้วค่ะได้แล้วค่ะได้ยินแล้วค่ะ	0	0	0	37	100.00
32	36	ชัดแล้วค่ะขอบคุณค่ะ	ขอบคุณค่ะ	ชัดแล้วค่ะขอบคุณค่ะ	0	10	0	19	47.37
33	36	ลูกๆเรียบร้อยแล้วนะคะ	ลูก ๆ เรียบร้อยแล้วนะคะ	ลูกๆเรียบร้อยแล้วนะคะ	0	0	0	21	100.00
34	43	โอเคเรียบร้อยแล้วทีนี้ทุกอย่างทั้งหน้าจอแล้วก็เสียงดูพี่ล่ามนะคะ	โอเค เรียบร้อยแล้ว ทีนี้ ทุกอย่างทั้งหน้าจอ แล้วก็เสียงดูพี่ล่ามนะคะ	โอเคเรียบร้อยแล้วทีนี้ทุกอย่างทั้งหน้าจอแล้วก็เสียงดูพี่ล่ามนะคะ	0	0	0	64	100.00
35	43	วันนี้เราจะมาเรียนเรื่องเซตนะคะ	วันนี้เราจะมาเรียนเรื่องเซตนะคะ	วันนี้เราจะมาเรียนเรื่องเซตนะคะ	0	0	0	31	100.00
36	43	สัปดาห์ที่แล้วสัปดาห์ที่แล้วที่เราเรียนไปยังจำได้ไหมคะ	สัปดาห์ที่แล้ว สัปดาห์ที่แล้วที่เราเรียนไป ยังจำได้ไหมคะ	สัปดาห์ที่แล้วสัปดาห์ที่แล้วที่เราเรียนไปยังจำได้ไหมคะ	0	0	0	54	100.00
37	43	ความหมายของเซตคืออะไร	ความหมายของเซตคืออะไร	ความหมายของเซตคืออะไร	0	0	0	21	100.00
38	36	จำได้ไหมครั้งที่แล้วครูให้ดูภาพอะไร	จำได้ไหมครั้งที่แล้วครูให้ดูภาพอะไร	จำได้ไหมครั้งที่แล้วครูให้ดูภาพอะไร	0	0	0	35	100.00
39	36	กิ๊บครูให้ดูภาพอะไรลูก	กิ๊บครูให้ดูภาพอะไรลูก	กิ๊บครูให้ดูภาพอะไรลูก	0	0	0	22	100.00
40	36	ครูให้ดูpowerpointน่ะภาพอะไรคะสัปดาห์ที่แล้ว	ให้ดู PowerPoint ภาพอะไรคะสัปดาห์ที่แล้ว	ครูให้ดูP(p)owerP(p)ointน่ะภาพอะไรคะสัปดาห์ที่แล้ว	0	6	2	44	81.82
41	36	ดูรูปโลกรูปโลก	ดูรูปโลก รูปโลก	ดูรูปโลกรูปโลก	0	0	0	14	100.00
42	36	ภาพของโลกใช่ไหมคะพบมีอะไรบ้างอยู่ในโลกนั้น	ภาพของโลกใช่ไหมคะ พบมีอะไรบ้างอยู่ในโลกนั้น	ภาพของโลกใช่ไหมคะพบมีอะไรบ้างอยู่ในโลกนั้น	0	0	0	42	100.00
43	36	เจออะไรบ้างคะ	เจออะไรบ้างคะ	เจออะไรบ้างคะ	0	0	0	13	100.00
44	43	เจออะไรบ้าง	เจออะไรบ้าง	เจออะไรบ้าง	0	0	0	11	100.00
45	43	เจอสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิตใช่ไหมคะ	เจอสิ่งมีชีวิต กับสิ่งไม่มีชีวิตใช่ไหมคะ	เจอสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิตใช่ไหมคะ	0	0	0	39	100.00
46	43	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
47	43	ในภาพ	ในภาพ	ในภาพ	0	0	0	5	100.00
48	43	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
49	43	มีภูเขามีต้นไม้ใช่ไหมคะมี...บ้าน	มีภูเขา มีต้นไม้ ใช่ไหมคะ มีบ้าน	มีภูเขามีต้นไม้ใช่ไหมคะมี...บ้าน	0	3	0	32	90.62
50	43	มีนกมีไก่	มีนก มีไก่	มีนกมีไก่	0	0	0	9	100.00
51	43	แล้วเราก็แบ่งสิ่งต่างๆเหล่านั้นออกเป็นกลุ่มๆด้วยกันนะคะพอเราแบ่งออกเป็นกลุ่มเสร็จแล้ว	แล้วเราก็แบ่งสิ่งต่าง ๆ เหล่านั้น ออกเป็นกลุ่ม ๆ ด้วยกันนะคะ พอเราแบ่งออกเป็นกลุ่มเสร็จแล้ว	แล้วเราก็แบ่งสิ่งต่างๆเหล่านั้นออกเป็นกลุ่มๆด้วยกันนะคะพอเราแบ่งออกเป็นกลุ่มเสร็จแล้ว	0	0	0	85	100.00
52	36	มันก็เลยเป็นระเบียบมากขึ้นนะคะความหมายของเซตก็คือการจัด	มันก็เลยเป็นระเบียบมากขึ้นนะคะ ความหมายของเซต ก็คือการจัด	มันก็เลยเป็นระเบียบมากขึ้นนะคะความหมายของเซตก็คือการจัด	0	0	0	55	100.00
53	36	สิ่งต่างๆออกเป็นกลุ่มๆๆนะคะที่จะสามารถระบุได้ว่า	สิ่งต่าง ๆ ออกเป็นกลุ่ม ๆ นะคะ ที่จะสามารถระบุได้ว่า	สิ่งต่างๆออกเป็นกลุ่มๆๆนะคะที่จะสามารถระบุได้ว่า	0	1	0	48	97.92
54	36	มีอะไรอยู่ในนั้นนะคะ	มีอะไรอยู่ในนั้นนะคะ	มีอะไรอยู่ในนั้นนะคะ	0	0	0	20	100.00
55	36	แล้วก็ไม่มีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้นจะต้องดูว่าอันไหนที่สมบัติเหมือนกันมีลักษณะ	แล้วก็ไม่มีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น จะต้องดูว่าอันไหนที่สมบัติเหมือนกัน มีลักษณะ	แล้วก็ไม่มีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้นจะต้องดูว่าอันไหนที่สมบัติเหมือนกันมีลักษณะ	0	0	0	76	100.00
56	43	เหมือนๆกันนะคะ	เหมือน ๆ กันนะคะ	เหมือนๆกันนะคะ	0	0	0	14	100.00
57	43	แล้วครูก็ให้ลูกได้ทำแบบฝึกนะคะทำงานกลุ่มก็คือเลือก	แล้วครูก็ให้ลูกได้ทำแบบฝึกนะคะ ทำงานกลุ่ม ก็คือเลือก	แล้วครูก็ให้ลูกได้ทำแบบฝึกนะคะทำงานกลุ่มก็คือเลือก	0	0	0	50	100.00
58	43	นะคะเลือก	เลือก	นะคะเลือก	0	4	0	9	55.56
59	43	ลักษณะวิสัยของพันธุ์ไม้ใช่ไหมคะ	ลักษณะวิสัยของพรรณไม้ใช่ไหมคะ	ลักษณะวิสัยของพ-ันรรณ(ธุ์)ไม้ใช่ไหมคะ	0	2	3	31	83.87
60	43	ต้นไม้20ชนิดในสัปดาห์ที่แล้วที่ครูให้ลูกได้ทำ	ต้นไม้ 20 ชนิดในสัปดาห์ที่แล้ว ที่ครูให้ลูกได้ทำ	ต้นไม้20ชนิดในสัปดาห์ที่แล้วที่ครูให้ลูกได้ทำ	0	0	0	45	100.00
61	43	ว่าอันไหนเป็นไม้ต้นอันไหนเป็นไม้พุ่มแล้วลูกก็ทำเสร็จแล้วนะคะ	ว่าอันไหนเป็นไม้ต้น อันไหนเป็นไม้พุ่ม แล้วลูกก็ทำเสร็จแล้วนะคะ	ว่าอันไหนเป็นไม้ต้นอันไหนเป็นไม้พุ่มแล้วลูกก็ทำเสร็จแล้วนะคะ	0	0	0	60	100.00
62	36	วันนี้เราจะมาเรียนหัวข้อ	วันนี้เราจะมาเรียนหัวข้อ	วันนี้เราจะมาเรียนหัวข้อ	0	0	0	24	100.00
63	36	การเขียนสัญลักษณ์	การเขียนสัญลักษณ์	การเขียนสัญลักษณ์	0	0	0	17	100.00
64	36	เกี่ยวกับเซต	เกี่ยวกับเซต	เกี่ยวกับเซต	0	0	0	12	100.00
65	36	และสมาชิกของเซต	และสมาชิกของเซต	และสมาชิกของเซต	0	0	0	15	100.00
66	36	นะคะเอ๊ะเซตนี่เขาจะเขียนกันอย่างไร	นะคะ เซตนี้เขาจะเขียนกันอย่างไร	นะคะเอ๊ะเซตนี-้(-่)เขาจะเขียนกันอย่างไร	0	4	1	34	85.29
67	36	มันมีความหมาย...เรารู้แล้วว่ามันเป็นหมวดเป็นหมู่เป็นกลุ่มของอะไรนะคะ	มันมีความหมาย เรารู้แล้วว่ามันเป็นหมวด เป็นหมู่ เป็นกลุ่มของอะไรนะคะ	มันมีความหมาย...เรารู้แล้วว่ามันเป็นหมวดเป็นหมู่เป็นกลุ่มของอะไรนะคะ	0	3	0	68	95.59
68	43	สัญลักษณ์ของเขา	สัญลักษณ์ของเขา	สัญลักษณ์ของเขา	0	0	0	15	100.00
69	43	...เวลานิยามอันนี้จำให้ได้นะคะความหมายของเซต	เวลานิยาม อันนี้จำให้ได้นะคะ ความหมายของเซต	...เวลานิยามอันนี้จำให้ได้นะคะความหมายของเซต	0	3	0	44	93.18
70	43	หมายถึงกลุ่มของสิ่งต่างๆ	หมายถึง กลุ่มของสิ่งต่าง ๆ	หมายถึงกลุ่มของสิ่งต่างๆ	0	0	0	24	100.00
71	43	ที่มีคุณสมบัติชัดเจน	ที่มีคุณสมบัติชัดเจน	ที่มีคุณสมบัติชัดเจน	0	0	0	20	100.00
72	43	เมื่อพูดถึงก็สามารถบอกได้ทันที	เมื่อพูดถึงก็สามารถบอกได้ทันที	เมื่อพูดถึงก็สามารถบอกได้ทันที	0	0	0	30	100.00
73	43	ว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่มและสิ่งใดอยู่นอกกลุ่มนะคะอย่างเช่น	ว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม และสิ่งใดอยู่นอกกลุ่มนะคะ อย่างเช่น	ว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่มและสิ่งใดอยู่นอกกลุ่มนะคะอย่างเช่น	0	0	0	54	100.00
74	36	ในห้องเรียนนักเรียนม.4/1	ในห้องเรียนนักเรียน ม. 4/1	ในห้องเรียนนักเรียนม.4/1	0	0	0	24	100.00
75	36	ก็หมายถึงเด็กๆใช่ไหมคะทั้ง7คนเลย	ก็หมายถึงเด็ก ๆ ใช่ไหมคะ ทั้ง 7 คนเลย	ก็หมายถึงเด็กๆใช่ไหมคะทั้ง7คนเลย	0	0	0	32	100.00
76	36	แต่ครูปิ๊ก	แต่ครูปิ๊ก	แต่ครูปิ๊ก	0	0	0	10	100.00
77	36	ครูปิ๊ก	ครูปิ๊กนี่	ครูปิ๊กนี่	3	0	0	7	57.14
78	36	รวมด้วยไหม	รวมด้วยไหม	รวมด้วยไหม	0	0	0	10	100.00
79	36	ครูรวมด้วยไหม	ครูนี่รวมได้ไหม	ครูนี่รวมได้วยไหม	4	2	0	13	53.85
80	36	ที่...ครูปิ๊กรวมด้วยไหมครูปิ๊กเป็นนักเรียนไหม	รวมด้วยไหม ครูปิ๊กเป็นนักเรียนไหม	ที่...ครูปิ๊กรวมด้วยไหมครูปิ๊กเป็นนักเรียนไหม	0	13	0	45	71.11
81	36	ครูปิ๊กเป็นนักเรียนไหมลูกครูปิ๊กไม่ได้เป็นนักเรียนเพราะฉะนั้นครูปิ๊กก็เลยอยู่นอก	ครูปิ๊กเป็นนักเรียนไหมลูก ไม่ได้เป็นนักเรียนเพราะฉะนั้นครูปิ๊กไปเลยอยู่นอก	ครูปิ๊กเป็นนักเรียนไหมล-ูกคร-ูปิ๊กไม่ได้เป็นนักเรียนเพราะฉะนั้นครูปิ๊กไป(ก็)เลยอยู่นอก	0	7	2	80	88.75
82	43	กลุ่มนะคะ	นะคะ	กลุ่มนะคะ	0	5	0	9	44.44
83	43	มันสามารถบอกได้ว่าอันไหนที่อยู่ข้างใน	มันสามารถบอกได้ ว่าอันไหนที่อยู่ข้างใน	มันสามารถบอกได้ว่าอันไหนที่อยู่ข้างใน	0	0	0	37	100.00
84	43	ในกลุ่มอันไหนที่อยู่นอกกลุ่มเรารู้ได้ชัดเจน	ในกลุ่ม อันไหนที่อยู่นอกกลุ่ม เรารู้ได้ชัดเจน	ในกลุ่มอันไหนที่อยู่นอกกลุ่มเรารู้ได้ชัดเจน	0	0	0	43	100.00
85	43	ดูได้จากไหนดูได้จากคุณสมบัตินะคะที่เขาบ่งบอกมาว่าเป็นกลุ่มของอะไรบ้าง	ดูได้จากไหน ดูได้จากคุณสมบัตินะคะ ที่เขาบ่งบอกมา ว่าเป็นกลุ่มของอะไรบ้าง	ดูได้จากไหนดูได้จากคุณสมบัตินะคะที่เขาบ่งบอกมาว่าเป็นกลุ่มของอะไรบ้าง	0	0	0	69	100.00
86	36	นะทีนี้วิธีการ	วิธีการ	นะทีนี้วิธีการ	0	7	0	14	50.00
87	36	นะคะเมื่อกี้ครูบอกว่ากลุ่มของนักเรียน	นะคะ เมื่อกี้ครูบอกว่ากลุ่มของนักเรียน	นะคะเมื่อกี้ครูบอกว่ากลุ่มของนักเรียน	0	0	0	37	100.00
88	36	ม.4/1	ม.4/1	ม.4/1	0	0	0	5	100.00
89	36	แต่นี่บนโต๊ะนี่ลูกบนโต๊ะนี่	แต่บนโต๊ะนี่ลูก บนโต๊ะนี่	แต-่นี-่บนโต๊ะนี่ลูกบนโต๊ะนี่	0	3	0	27	88.89
90	36	ประกอบไปด้วยสิ่งต่างๆนะคะที่วางอยู่บนโต๊ะมันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้	ประกอบไปด้วยสิ่งต่าง ๆ นะคะ ที่วางอยู่บนโต๊ะ มันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้	ประกอบไปด้วยสิ่งต่างๆนะคะที่วางอยู่บนโต๊ะมันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้	0	0	0	69	100.00
91	36	มันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้อยู่กี่กลุ่มเอ่ย	มันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้อยู่อีกกลุ่มเอ่ย	มันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้อยู่อ(ก)-ีก(-่)กลุ่มเอ่ย	0	0	2	44	95.45
92	43	กลุ่มของผลไม้เห็นไหมคะมันมีอะไรบ้าง	กลุ่มของผลไม้ เห็นไหมคะ มันมีอะไรบ้าง	กลุ่มของผลไม้เห็นไหมคะมันมีอะไรบ้าง	0	0	0	35	100.00
93	43	มีแตงโมมีแอปเปิล	มีแตงโม มีแอปเปิล	มีแตงโมมีแอปเปิล	0	0	0	16	100.00
94	43	มีส้มนะคะมีกล้วยสตรอว์เบอร์รี	มีส้มนะคะ มีกล้วย สตอเบอรี่	มีส้มนะคะมีกล้วยสตรอว์เบอร์รี-่	1	5	0	29	79.31
95	43	แล้วก็มีแคร์รอต	ก็มีแครอท	แล้วก็มีแคร์รอท(ต)	0	6	1	15	53.33
96	43	มะเขือ	มะเขือ	มะเขือ	0	0	0	6	100.00
97	43	มะเขือม่วงนะคะแล้วก็กะหล่ำปลี	มะเขือม่วงนะคะ แล้วก็กะหล่ำปลี	มะเขือม่วงนะคะแล้วก็กะหล่ำปลี	0	0	0	29	100.00
98	43	นี่ของทุกอย่างนี่มันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มๆ	ของทุกอย่างนี่ มันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่ม ๆ	นี่ของทุกอย่างนี่มันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มๆ	0	3	0	43	93.02
99	43	แบ่งออกเป็นกลุ่มได้อยู่2กลุ่มด้วยกันใช่ไหม	แบ่งออกเป็นกลุ่มได้อยู่ 2 กลุ่มด้วยกันใช่ไหม	แบ่งออกเป็นกลุ่มได้อยู่2กลุ่มด้วยกันใช่ไหม	0	0	0	42	100.00
100	36	บนโต๊ะใช่ไหมคะ	บนโต๊ะใช่ไหมคะ	บนโต๊ะใช่ไหมคะ	0	0	0	14	100.00
101	36	แบ่งได้เท่าไรแบ่งได้กี่กลุ่มลูก	แบ่งได้เท่าไร แบ่งได้กี่กลุ่มลูก	แบ่งได้เท่าไรแบ่งได้กี่กลุ่มลูก	0	0	0	31	100.00
102	36	แบ่งได้2กลุ่มนะคะแบ่งได้2กลุ่ม	แบ่งได้ 2 กลุ่มนะคะ แบ่งได้ 2 กลุ่ม	แบ่งได้2กลุ่มนะคะแบ่งได้2กลุ่ม	0	0	0	30	100.00
103	36	ของบนโต๊ะพอแบ่งได้2กลุ่มเราจะเรียกชื่อว่านักเรียน"กลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ"เอ๊ะมันยาวไป	ของบนโต๊ะพอแบ่งได้ 2 กลุ่มเราจะเรียกชื่อว่านักเรียนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ เอ๊ะ มันยาวไป	ของบนโต๊ะพอแบ่งได้2กลุ่มเราจะเรียกชื่อว่านักเรียน"กลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ"เอ๊ะมันยาวไป	0	2	0	82	97.56
104	43	ชื่อมันยาวเขาไม่นิยมเขียนนะคะ	ชื่อมันยาว เขาไม่นิยมเขียนนะคะ	ชื่อมันยาวเขาไม่นิยมเขียนนะคะ	0	0	0	29	100.00
105	43	ใช่เวลาแบ่งออก	ใช่ เวลาแบ่ง... ออก	ใช่เวลาแบ่ง...ออก	3	0	0	14	78.57
106	43	แล้วได้2กลุ่มนะคะ	ได้ 2 กลุ่มนะคะ	แล้วได้2กลุ่มนะคะ	0	4	0	17	76.47
107	43	นี่ของที่วางไว้อยู่บนโต๊ะแบ่งได้2กลุ่มคือกลุ่มของ	ของที่วางไว้อยู่บนโต๊ะ แบ่งได้ 2 กลุ่ม คือ กลุ่มของ	นี่ของที่วางไว้อยู่บนโต๊ะแบ่งได้2กลุ่มคือกลุ่มของ	0	3	0	49	93.88
108	43	ผลไม้	ผลไม้	ผลไม้	0	0	0	5	100.00
109	43	กลุ่มของผัก	กลุ่มของผัก	กลุ่มของผัก	0	0	0	11	100.00
110	43	นะคะแต่ถ้าเราจะเรียกว่า"กลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	แต่ถ้าเราจะเรียกว่า "กลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ"	นะคะแต่ถ้าเราจะเรียกว่า"กลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ"	1	4	0	43	88.37
111	36	"ชื่อมันยาวไป	ชื่อมันยาวไป	"ชื่อมันยาวไป	0	1	0	13	92.31
112	36	เขาก็เลยนิยมนะคะเวลาเราจะตั้งชื่อ	เขาก็เลยนิยมนะคะ เวลาเราจะตั้งชื่อ	เขาก็เลยนิยมนะคะเวลาเราจะตั้งชื่อ	0	0	0	33	100.00
113	36	ของเซต	ของเซต	ของเซต	0	0	0	6	100.00
114	36	เราจะใช้ตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่นะลูก	เราจะใช้ตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่นะลูก	เราจะใช้ตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่นะลูก	0	0	0	43	100.00
115	36	ตัวพิมพ์ใหญ่ก็คือaaใหญ่อย่างเช่นตัวนี้aนะคะ	ตัวพิมพ์ใหญ่ ก็คือ A ใหญ่อย่างเช่นตัวนี้นะคะ	ตัวพิมพ์ใหญ่ก็คือaA(a)ใหญ่อย่างเช่นตัวนี้aนะคะ	0	2	1	43	93.02
116	36	เวลาเราตั้งเราจะต้องรู้ความหมายว่าให้aนี่แทนชื่อของอะไร	เวลาเราตั้งเราจะต้องรู้ความหมาย ว่าให้ A นี่ แทนชื่อของอะไร	เวลาเราตั้งเราจะต้องรู้ความหมายว่าให้A(a)นี่แทนชื่อของอะไร	0	0	1	55	98.18
117	43	aแทนชื่ออะไรเห็นไหมเขากำหนดตรงนี้นะคะ	ชื่ออะไร เห็นไหม เขากำหนดตรงนี้นะคะ	aแทนชื่ออะไรเห็นไหมเขากำหนดตรงนี้นะคะ	0	4	0	37	89.19
118	43	aแทนกลุ่มของผลไม้	a กลุ่มของผลไม้	aแทนกลุ่มของผลไม้	0	3	0	17	82.35
119	43	รู้เลยถ้าเมื่อไร	รู้เลย ถ้าเมื่อไหร่	รู้เลยถ้าเมื่อไหร-่	2	0	0	16	87.50
120	43	เรารู้ว่า	ที่เรารู้ว่า	ที่เรารู้ว่า	3	0	0	9	66.67
121	43	...ขึ้นมาว่ากลุ่มของaนะ	ขึ้นมาว่ากลุ่มของ นะ	...ขึ้นมาว่ากลุ่มของaนะ	0	4	0	23	82.61
122	43	เซตa	Set A	SetA(เซตa)	0	0	4	4	0.00
123	43	กลุ่มaนี่มันหมายถึงกลุ่มของอะไรคะ	มันหมายถึงกลุ่มของอะไรคะ	กลุ่มaนี่มันหมายถึงกลุ่มของอะไรคะ	0	9	0	33	72.73
124	43	นี่ดูเลยผลไม้ผลไม้	ดูเลยผลไม้ผลไม้	นี่ดูเลยผลไม้ผลไม้	0	3	0	18	83.33
125	43	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
126	36	ตั้งชื่อ	ตั้งชื่อ	ตั้งชื่อ	0	0	0	8	100.00
127	36	ตั้งชื่อ	ตั้งชื่อ	ตั้งชื่อ	0	0	0	8	100.00
128	36	aนะคะ	A นะคะ	A(a)นะคะ	0	0	1	5	80.00
129	36	แทนกลุ่มของผลไม้เวลาเราเขียนให้เราเข้าใจทันทีเลยนะคะ	แทนกลุ่มของผลไม้ เวลาเราเขียนให้เราเข้าใจกันทีเลยนะคะ	แทนกลุ่มของผลไม้เวลาเราเขียนให้เราเข้าใจก(ท)-ันทีเลยนะคะ	0	0	1	52	98.08
130	36	โจทย์เขาจะกำหนดมาให้ตั้งแต่ตอนแรกเลยตอนเริ่มเลยนะคะ	โจทย์เขาจะกำหนดมาให้ตั้งแต่ตอนแรกเลย ตอนเริ่มเลยนะคะ	โจทย์เขาจะกำหนดมาให้ตั้งแต่ตอนแรกเลยตอนเริ่มเลยนะคะ	0	0	0	51	100.00
131	36	เขาจะบอกว่ากลุ่มของอะไรหมายถึงอะไรนะคะ	เขาจะบอกว่ากลุ่มของอะไร หมายถึงอะไรนะคะ	เขาจะบอกว่ากลุ่มของอะไรหมายถึงอะไรนะคะ	0	0	0	38	100.00
132	43	ทีนี้เมื่อเราได้ชื่อกลุ่มแล้ว	ทีนี้ เมื่อเราได้ชื่อกลุ่มแล้ว	ทีนี้เมื่อเราได้ชื่อกลุ่มแล้ว	0	0	0	29	100.00
133	43	ว่าเป็นสัญลักษณ์อะไร	ว่าเป็นสัญลักษณ์อะไร	ว่าเป็นสัญลักษณ์อะไร	0	0	0	20	100.00
134	43	กลุ่มของผลไม้คือaนะคะ	กลุ่มของผลไม้คือ a นะคะ	กลุ่มของผลไม้คือaนะคะ	0	0	0	21	100.00
135	43	อันที่2	อันที่ 2	อันที่2	0	0	0	7	100.00
136	43	วิธีการเราจะต้องเลือกเอาaนะคะ	วิธีการ เราจะต้องเลือกเอา a นะคะ	วิธีการเราจะต้องเลือกเอาaนะคะ	0	0	0	29	100.00
137	43	ผลไม้	ผลไม้	ผลไม้	0	0	0	5	100.00
138	43	อันไหนล่ะคือผลไม้เราจะต้องเลือกเอามาใส่ในกล่องนี้ลูก	อันไหนล่ะคือผลไม้ เราจะต้องเลือกเอามาใส่ในกล่องนี้	อันไหนล่ะคือผลไม้เราจะต้องเลือกเอามาใส่ในกล่องนี้ลูก	0	3	0	52	94.23
139	36	เห็นไหมเขาก็เลยหยิบเอาผลไม้นี่มาใส่ในกล่องนะคะ	เขาก็เลยหยิบเอาผลไม้นี้มาใส่ในกล่องนะคะ	เห็นไหมเขาก็เลยหยิบเอาผลไม้นี-้(-่)มาใส่ในกล่องนะคะ	0	7	1	46	82.61
140	36	หยิบมาใส่เลย	หยิบมาใส่เลย	หยิบมาใส่เลย	0	0	0	12	100.00
141	36	อันไหนที่ไม่ใช่ผลไม้เอามาไหม	อันไหนที่ไม่ใช่ผลไม้เอามาไหม	อันไหนที่ไม่ใช่ผลไม้เอามาไหม	0	0	0	28	100.00
142	36	เอามาไหม	เอามาไหม	เอามาไหม	0	0	0	8	100.00
143	36	เอามาไหมคะ	เอามาไหมคะ	เอามาไหมคะ	0	0	0	10	100.00
144	36	ปังปอนด์	ปังปอนด์	ปังปอนด์	0	0	0	8	100.00
145	36	ถ้าไม่ใช่ผลไม้เอามาไหม	ถ้าไม่ใช่ผลไม้เอามาไหม	ถ้าไม่ใช่ผลไม้เอามาไหม	0	0	0	22	100.00
146	36	ไม่เอามาถูกต้องนะคะก็ไม่ต้องเอามาเพราะว่า	ไม่เอามา ถูกต้อง แล้วก็ไม่ต้องเอามา เพราะว่า	ไม่เอามาถูกต้องแล้ว(นะคะ)ก็ไม่ต้องเอามาเพราะว่า	0	0	4	41	90.24
147	43	กล่องนี้มันเป็นกล่องของผลไม้นะคะแยกชัดเจน	กล่องนี้มันเป็นกล่องผลไม้นะคะ แยกชัดเจน	กล่องนี้มันเป็นกล่องของผลไม้นะคะแยกชัดเจน	0	3	0	41	92.68
148	43	เวลาเราแยกได้แล้วนะคะ	เวลาเราแยกได้แล้วนะคะ	เวลาเราแยกได้แล้วนะคะ	0	0	0	21	100.00
149	43	อันนี้คือสัญลักษณ์	อันนี้ คือ สัญลักษณ์	อันนี้คือสัญลักษณ์	0	0	0	18	100.00
150	43	สัญลักษณ์ลักษณะคล้ายตัวeใช่ตัวeภาษาอังกฤษ	สัญลักษณ์ลักษณะคล้ายตัว E ใช่ตัว E ภาษาอังกฤษ	สัญลักษณ์ลักษณะคล้ายตัวE(e)ใช่ตัวE(e)ภาษาอังกฤษ	0	0	2	41	95.12
151	43	ตัวใหญ่ๆ	ตัวใหญ่ ๆ	ตัวใหญ่ๆ	0	0	0	8	100.00
152	43	นะคะตัวใหญ่เลยนะคะอันนี้คือ	ตัวใหญ่เลยนะคะ อันนี้ คือ	นะคะตัวใหญ่เลยนะคะอันนี้คือ	0	4	0	27	85.19
153	36	สัญลักษณ์ของคำว่า"เป็นสมาชิก"นะคะ	สัญลักษณ์ของคำว่า "เป็นสมาชิก" นะคะ	สัญลักษณ์ของคำว่า"เป็นสมาชิก"นะคะ	0	0	0	33	100.00
154	36	สมาชิกสะกดอย่างไรลูก	สมาชิกสะกดอย่างไรลูก	สมาชิกสะกดอย่างไรลูก	0	0	0	20	100.00
155	36	นี่สะกดอย่างนี้นะสมาชิกนะคะ	นี่สะกดอย่างนี้นะสมาชิกนะคะ	นี่สะกดอย่างนี้นะสมาชิกนะคะ	0	0	0	27	100.00
156	36	เรียบร้อย	เรียบร้อย	เรียบร้อย	0	0	0	9	100.00
157	36	สัญลักษณ์ถ้าจะเขียนสมาชิกสัญลักษณ์ก็คือตัวeใหญ่นะคะภาษาอังกฤษ	สัญลักษณ์ ถ้าจะเขียนสมาชิกสัญลักษณ์ ก็คือตัว E ใหญ่นะคะ	สัญลักษณ์ถ้าจะเขียนสมาชิกสัญลักษณ์ก็คือตัวE(e)ใหญ่นะคะภาษาอังกฤษ	0	10	1	61	81.97
158	36	อย่างนี้	อย่างนี้	อย่างนี้	0	0	0	8	100.00
159	36	เขียนให้ถูกจำให้ได้อันนี้คือคำว่า"สมาชิก"นะคะมันมาจากคำว่า"element	เขียนให้ถูกจำให้ได้ อันนี้คือคำว่า "สมาชิก" นะคะ มันมาจากคำว่า "Element"	เขียนให้ถูกจำให้ได้อันนี้คือคำว่า"สมาชิก"นะคะมันมาจากคำว่า"E(e)lement"	1	0	1	66	96.97
160	43	"นี่อันนี้คือคำเต็มของเขาเขาเอา	อันนี้ คือ คำเต็มของเขา เขาเอา	"นี่อันนี้คือคำเต็มของเขาเขาเอา	0	4	0	31	87.10
161	43	ตัวอักษรตัวหน้าตัวeนะคะมาใช้เป็นสัญลักษณ์แทน	ตัวอักษรตัวหน้าตัว E นะคะ มาใช้เป็นสัญลักษณ์แทน	ตัวอักษรตัวหน้าตัวE(e)นะคะมาใช้เป็นสัญลักษณ์แทน	0	0	1	44	97.73
162	43	เห็นไหมลักษณะคล้ายๆกันเลยนะคะ	เห็นไหม ลักษณะคล้าย ๆ กันเลยนะคะ	เห็นไหมลักษณะคล้ายๆกันเลยนะคะ	0	0	0	29	100.00
163	43	เวลาเราเขียนแทนนะคะเวลาเราพบโจทย์	เวลาเราเขียนแทนนะคะ เวลาเราพบโจทย์	เวลาเราเขียนแทนนะคะเวลาเราพบโจทย์	0	0	0	33	100.00
164	43	เขาจะถามส่วนมากโจทย์เขาจะถามว่า	เขาจะถาม ส่วนมากก็จะถามว่า	เขาจะถามส่วนมากโจทย์เก็(ขา)จะถามว่า	0	6	2	31	74.19
165	36	อะไรบ้างที่เป็นสมาชิกของเซตaนะคะ	อะไรบ้างที่เป็นสมาชิกของเซต A นะคะ	อะไรบ้างที่เป็นสมาชิกของเซตA(a)นะคะ	0	0	1	32	96.88
166	36	เขาก็จะใช้สัญลักษณ์ตัวeนี่ล่ะ	เขาก็จะใช้สัญลักษณ์ตัว E นี่แหละ	เขาก็จะใช้สัญลักษณ์ตัวE(e)นี่แหล-่ะ	2	1	1	29	86.21
167	36	eนี่ละค่ะเป็นสมาชิกวิธีเขียน	E นี่ล่ะค่ะ เป็นสมาชิกวิธีเขียน	E(e)นี่ล-่ะค่ะเป็นสมาชิกวิธีเขียน	1	0	1	28	92.86
168	36	เขาจะเอาสมาชิกที่อยู่ในนี้มาก่อน	เขาจะเอาสมาชิกที่อยู่ในนี้มาก่อน	เขาจะเอาสมาชิกที่อยู่ในนี้มาก่อน	0	0	0	32	100.00
169	36	เอาชื่อมาก่อนหรือเอาภาพ	เอาชื่อมาก่อนหรือเอาภาพ	เอาชื่อมาก่อนหรือเอาภาพ	0	0	0	23	100.00
170	36	ต่างๆนี่มาก่อนแล้วก็ตามด้วยสัญลักษณ์นะคะตามด้วยสัญลักษณ์	นี่มาก่อน แล้วก็ตามด้วยสัญลักษณ์นะคะ ตามด้วยสัญลักษณ์	ต่างๆนี่มาก่อนแล้วก็ตามด้วยสัญลักษณ์นะคะตามด้วยสัญลักษณ์	0	5	0	56	91.07
171	43	แล้วก็ชื่อของเซตนั้น	ก็แล้วชื่อของเซตนั้น	ก็แล้วก็ชื่อของเซตนั้น	2	2	0	20	80.00
172	43	อย่างเช่นตัวนี้	อย่างเช่น ตัวนี้	อย่างเช่นตัวนี้	0	0	0	15	100.00
173	43	มันมีอะไรบ้าง	มันมีอะไรบ้าง	มันมีอะไรบ้าง	0	0	0	13	100.00
174	43	แตงโม	แตงโม	แตงโม	0	0	0	5	100.00
175	43	แตงโมเขาก็จะเขียนคำว่า"แตงโม	แตงโม แตงโม	แตงโมเขาก็จะเขียนคำว่า"แตงโม	0	18	0	28	35.71
176	43	"แล้วก็ใส่สัญลักษณ์สมาชิกนะคะเวลาเราอ่านเราจะอ่านว่า"แตงโม	แล้วก็ใส่สัญลักษณ์สมาชิกนะคะ เวลาเราอ่าน เราจะอ่านว่า แตงโม	"แล้วก็ใส่สัญลักษณ์สมาชิกนะคะเวลาเราอ่านเราจะอ่านว่า"แตงโม	0	2	0	58	96.55
177	43	เป็นสมาชิก	เป็นสมาชิก	เป็นสมาชิก	0	0	0	10	100.00
178	43	ของเซตa	ของ เซต A	ของเซตA(a)	0	0	1	7	85.71
179	43	"เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	"เข้าใจนะ	0	1	0	9	88.89
180	43	เข้าใจไหมปังปอนด์เข้าใจไหมเวลาหูดีนะคะเวลาเขาอ่านเวลาเขาเขียนสัญลักษณ์	เข้าใจไหมปังปอนด์ เข้าใจไหม เวลาอยู่หูดีนะคะ เวลาเขาอ่าน เวลาเขาเขียนสัญลักษณ์	เข้าใจไหมปังปอนด์เข้าใจไหมเวลาอยู่หูดีนะคะเวลาเขาอ่านเวลาเขาเขียนสัญลักษณ์	4	0	0	70	94.29
181	36	ก็จะเขียนแบบนี้	ก็จะเขียนแบบนี้	ก็จะเขียนแบบนี้	0	0	0	15	100.00
182	36	แตงโม	แตงโม	แตงโม	0	0	0	5	100.00
183	36	เป็นสมาชิก	เป็นสมาชิก	เป็นสมาชิก	0	0	0	10	100.00
184	36	เป็นสมาชิกเราจะเขียนคำศัพท์ยาวๆอย่างนี้มาประโยคยาวๆอย่างนี้ก็ได้	เป็นสมาชิกเราจะเขียนคำศัพท์ยาวอย่างนี้มา ประโยคยาว ๆ อย่างนี้ก็ได้	เป็นสมาชิกเราจะเขียนคำศัพท์ยาวๆอย่างนี้มาประโยคยาวๆอย่างนี้ก็ได้	0	1	0	64	98.44
185	36	แต่ทางคณิตศาสตร์เขาจะใช้สัญลักษณ์แทนลูก	แต่ทางคณิตศาสตร์เขาจะใช้สัญลักษณ์แทนลูก	แต่ทางคณิตศาสตร์เขาจะใช้สัญลักษณ์แทนลูก	0	0	0	39	100.00
186	36	พอเห็นสัญลักษณะปุ๊บเข้าใจหมดเลย	สัญลักษณ์ปุ๊บเข้าใจหมดเลย	พอเห็นสัญลักษณ-์(ะ)ปุ๊บเข้าใจหมดเลย	0	6	1	31	77.42
187	36	ทุกคนเข้าใจเหมือนกันเลยว่า	ทุกคนเข้าใจเหมือนกันเลย ว่า อ๋อ	ทุกคนเข้าใจเหมือนกันเลยว่าอ๋อ	3	0	0	26	88.46
188	43	อ๋อแตงโมนี่มันเป็นสมาชิกของเซตa	แตงโมนี่ มันเป็นสมาชิกของเซต A	อ๋อแตงโมนี่มันเป็นสมาชิกของเซตA(a)	0	3	1	31	87.10
189	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
190	43	ทำไมล่ะ	ทำไมล่ะ	ทำไมล่ะ	0	0	0	7	100.00
191	43	เพราะมันอยู่ในกล่องaมันอยู่ในกลุ่มaนั่นเองนะคะ	เพราะมันอยู่ในกล่อง A มันอยู่ในกลุ่ม A นั่นเองนะคะ	เพราะมันอยู่ในกล่องA(a)มันอยู่ในกลุ่มA(a)นั่นเองนะคะ	0	0	2	46	95.65
192	43	มีอะไรอีกในกล่องนี้มี	มีอะไรอีกในกล่องนี้ มี	มีอะไรอีกในกล่องนี้มี	0	0	0	21	100.00
193	43	...มีอะไรกิ๊บ	... มีอะไรกิ๊ฟ	...มีอะไรกิ๊ฟ(บ)	0	0	1	13	92.31
194	43	มีกล้วยใช่มีกล้วยเพราะฉะนั้นเขาก็เลยบอกว่า	มีกล้วย ใช่ มีกล้วย เพราะฉะนั้น เขาก็เลยบอกว่า	มีกล้วยใช่มีกล้วยเพราะฉะนั้นเขาก็เลยบอกว่า	0	0	0	42	100.00
195	36	กล้วยนะคะ	กล้วยนะคะ	กล้วยนะคะ	0	0	0	9	100.00
196	36	เป็นสมาชิก	เป็นสมาชิก	เป็นสมาชิก	0	0	0	10	100.00
197	36	ของ	ของ	ของ	0	0	0	3	100.00
198	36	เซตa	เซต A	เซตA(a)	0	0	1	4	75.00
199	36	เขียนเหมือนกันเลยนะคะเขียนเหมือนกันหมดเลย	เขียนเหมือนกันเลยนะคะ เขียนเหมือนกันหมดเลย	เขียนเหมือนกันเลยนะคะเขียนเหมือนกันหมดเลย	0	0	0	41	100.00
200	36	อันนี้อะไรส้ม	อันนี้อะไร ส้ม	อันนี้อะไรส้ม	0	0	0	13	100.00
201	36	ถูกต้องส้มส้มก็เป็นสมาชิกของเซตaนะคะ	ส้ม ส้มก็เป็นสมาชิกของเซต A นะคะ	ถูกต้องส้มส้มก็เป็นสมาชิกของเซตA(a)นะคะ	0	7	1	36	77.78
202	36	แอปเปิลใครชอบทานแอปเปิลใครชอบทานแอปเปิลบ้างยกมือ	แอปเปิล ใครชอบทานแอปเปิล ใครชอบทานแอปเปิ้ลบ้างยกมือ	แอปเปิลใครชอบทานแอปเปิลใครชอบทานแอปเปิ-้ลบ้างยกมือ	1	0	0	48	97.92
203	43	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)ยกคนแรกเลยนะกิ๊บนี่	ยกคนแรกเลยนะกิ๊ฟนี่	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)ยกคนแรกเลยนะกิ๊ฟ(บ)นี่	0	28	1	47	38.30
204	43	ชอบไหมลูก	ชอบไหมลูก	ชอบไหมลูก	0	0	0	9	100.00
205	43	อันนี้มีประโยชน์นะคะแล้วก็อร่อยด้วยนะคะ	อันนี้มีประโยชน์นะคะ แล้วก็อร่อยด้วยนะคะ	อันนี้มีประโยชน์นะคะแล้วก็อร่อยด้วยนะคะ	0	0	0	39	100.00
206	43	แอปเปิลก็เป็นสมาชิกของเซตa	แอปเปิล ก็เป็นสมาชิกของเซต A	แอปเปิลก็เป็นสมาชิกของเซตA(a)	0	0	1	26	96.15
207	43	อันนี้		อันนี้	0	6	0	6	0.00
208	43	อะไรสุดท้าย	สุดท้าย	อะไรสุดท้าย	0	4	0	11	63.64
209	43	อะไรชอบเหรอปังปอนด์ชอบ	ชอบหมดปชอบ	อะไรชอบเหรอปังปอม(น)ดป(-์)ชอบ	0	12	2	22	36.36
210	43	นี่ก็ชอบทุกคนใครชอบบ้างยกมือใครชอบ	ครก็ชอบทุกคนใครชอบบ้างยกมือใครชอบ	นคร(-ี่)ก็ชอบทุกคนใครชอบบ้างยกมือใครชอบ	0	1	2	34	91.18
211	36	...ชอบสตรอว์เบอร์รีบ้างยกมือ	ชอบสตรอว์เบอร์รีบ้างยกมือ	...ชอบสตรอว์เบอร์รีบ้างยกมือ	0	3	0	28	89.29
212	36	12ปังปอนด์ชอบไหม	1 2 ปังปอนด์ชอบไหม	12ปังปอนด์ชอบไหม	0	0	0	16	100.00
213	36	ชอบครูก็ชอบนะอันนี้ครูก็ชอบมันจะออกเปรี้ยวๆนิดๆ	ครูก็ชอบนะนี้ ครูก็ชอบมันจะออกเปรี้ยวนิด ๆ	ชอบครูก็ชอบนะอันนี้ครูก็ชอบมันจะออกเปรี้ยวๆนิดๆ	0	7	0	47	85.11
214	36	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
215	36	วิธีการเขียน	วิธีการเขียน	วิธีการเขียน	0	0	0	12	100.00
216	36	เข้าใจแล้วเข้าใจหรือยังวิธีการเขียนง่ายมากให้เราไปดูนะคะ	เข้าใจแล้วเข้าใจหรือยังวิธีการเขียนง่ายมาก ให้เราไปดูนะคะ	เข้าใจแล้วเข้าใจหรือยังวิธีการเขียนง่ายมากให้เราไปดูนะคะ	0	0	0	56	100.00
217	36	ว่าอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	ว่าอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	ว่าอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	0	0	0	25	100.00
218	43	ที่เราตั้งเอาไว้	ที่เราตั้งเอาไว้	ที่เราตั้งเอาไว้	0	0	0	16	100.00
219	43	แล้วตามด้วยสัญลักษณ์สมาชิก	แล้วตามด้วยสัญลักษณ์สมาชิก	แล้วตามด้วยสัญลักษณ์สมาชิก	0	0	0	26	100.00
220	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
221	43	ตามด้วยชื่อของเซต	ตามด้วยชื่อของเซต	ตามด้วยชื่อของเซต	0	0	0	17	100.00
222	43	โอเคนะทีนี้มาดู	โอเคนะ ทีนี้ มาดู	โอเคนะทีนี้มาดู	0	0	0	15	100.00
223	43	เซตaเมื่อกี้	เซต A แต่เมื่อกี้	เซตAแต-่(a)เมื่อกี้	3	0	1	12	66.67
224	43	เซตaเป็นของผลไม้ลูกทีนี้เซตbค่ะ	a เป็นของผลไม้ลูก Mini Set B ค่ะ	เซตaเป็นของผลไม้ลูกทMiniSetB(-ีนี้เซตb)ค่ะ	0	4	8	31	61.29
225	43	เซตbเขาบอกกำหนดชื่อ	FB เขาบอกกำหนดชื่อ	เซFB(ตb)เขาบอกกำหนดชื่อ	0	2	2	19	78.95
226	43	bแทนกลุ่มของผัก	B แทนกลุ่มของผัก	B(b)แทนกลุ่มของผัก	0	0	1	15	93.33
227	36	bแทนกลุ่มของผักนะคะ	B แทนกลุ่มของผักนะคะ	B(b)แทนกลุ่มของผักนะคะ	0	0	1	19	94.74
228	36	และทีนี้เราก็เลยต้องเปลี่ยนนะคะ	และทีนี้เราก็เลยต้องเปลี่ยนนะคะ	และทีนี้เราก็เลยต้องเปลี่ยนนะคะ	0	0	0	31	100.00
229	36				0	0	0	0	0.00
230	36	ผักมีอะไรบ้างมะเขือ	ผักมีอะไรบ้าง มะเขือ	ผักมีอะไรบ้างมะเขือ	0	0	0	19	100.00
231	36	มะเขือ	มะเขือ	มะเขือ	0	0	0	6	100.00
232	36	นี่มะเขือนะคะ	นี่มะเขือนะคะ	นี่มะเขือนะคะ	0	0	0	13	100.00
233	36	มะเขือ	มะเขือ	มะเขือ	0	0	0	6	100.00
234	36	เป็นสมาชิกของเซตอะไร	เป็นสมาชิกของเซตอะไร	เป็นสมาชิกของเซตอะไร	0	0	0	20	100.00
235	36	เปลี่ยนแล้วนะไม่ใช่aแล้วนะลูก	เปลี่ยนแล้วนะ ไม่ใช่ A แล้วนะลูก	เปลี่ยนแล้วนะไม่ใช่A(a)แล้วนะลูก	0	0	1	29	96.55
236	36	เปลี่ยนเป็นbแล้ว	เปลี่ยนเป็น B แล้ว	เปลี่ยนเป็นB(b)แล้ว	0	0	1	16	93.75
237	43	เปลี่ยนเป็นbใช่เพราะอะไรเพราะเขากำหนดให้ตั้งแรกแล้ว	เปลี่ยนเป็น B ใช่ เพราะอะไร เพราะเขากำหนดให้ตั้งแต่แรกแล้ว	เปลี่ยนเป็นB(b)ใช่เพราะอะไรเพราะเขากำหนดให้ตั้งแต่แรกแล้ว	3	0	1	51	92.16
238	43	เขาบอกว่าbคือกลุ่มของผัก	เขาบอกว่า B คือ กลุ่มของผัก	เขาบอกว่าB(b)คือกลุ่มของผัก	0	0	1	24	95.83
239	43	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
240	43	ข้างหลังชื่อของเซตจะต้องเป็น	ข้างหลังชื่อของเซตจะต้องเป็น	ข้างหลังชื่อของเซตจะต้องเป็น	0	0	0	28	100.00
241	43	bนั่นเองเข้าใจนะ	Bนั่นเองเข้าใจนะ	B(b)นั่นเองเข้าใจนะ	0	0	1	16	93.75
242	43	โอเคไหม	โอเคไหม	โอเคไหม	0	0	0	7	100.00
243	43	เหมือนกัน	เหมือนกัน	เหมือนกัน	0	0	0	9	100.00
244	36	กะหล่ำปลีกะหล่ำปลีนะคะ	กะหล่ำปลี กะหล่ำปลีนะคะ	กะหล่ำปลีกะหล่ำปลีนะคะ	0	0	0	22	100.00
245	36	ก็เป็นสมาชิกของเซต	ก็เป็นสมาชิกของเซต	ก็เป็นสมาชิกของเซต	0	0	0	18	100.00
246	36	bเหมือนกัน	B เหมือนกัน	B(b)เหมือนกัน	0	0	1	10	90.00
247	36	แคร์รอต	แครอท	แคร์รอท(ต)	0	2	1	7	57.14
248	36	เป็นไหม	เป็นไหม	เป็นไหม	0	0	0	7	100.00
249	36	เป็นไหมกิ๊บก็เป็นใช่อันนี้อะไร	เป็นไหมกิ๊บ ก็เป็นอะไร	เป็นไหมกิ๊บก็เป็นใช่อันน-ี้อะไร	0	9	0	30	70.00
250	36	อะไรชอบทานสัตว์อะไรกระต่ายไหมกระต่ายชอบกินนะคะ	อะไร ชอบทาน สัตว์อะไรกระต่าย กระต่ายชอบกินนะคะ	อะไรชอบทานสัตว์อะไรกระต่ายไหมกระต่ายชอบกินนะคะ	0	3	0	46	93.48
251	36	ใครชอบกินจะเป็นกระต่ายนะลูก	กระต่ายชอบกิน จะเป็นกระต่ายนะลูก	ใก(ค)ระต่ายชอบกินจะเป็นกระต่ายนะลูก	5	1	1	27	74.07
252	43	เมื่อมันมีสัญลักษณ์สมาชิกลูกทีนี้	เมื่อมันมีสัญลักษณ์สมาชิกลูก ทีนี้	เมื่อมันมีสัญลักษณ์สมาชิกลูกทีนี้	0	0	0	33	100.00
253	43	เมื่อไรก็ตาม	เมื่อไหร่ก็ตาม	เมื่อไหร-่ก็ตาม	2	0	0	12	83.33
254	43	ถ้ามันไม่เป็นสมาชิกเวลาเราเขียนสัญลักษณ์	ถ้ามันไม่เป็นสมาชิก เวลาเราเขียนสัญลักษณ์	ถ้ามันไม่เป็นสมาชิกเวลาเราเขียนสัญลักษณ์	0	0	0	40	100.00
255	43	ก็คือสัญลักษณ์แบบนี้นะลูก	คือ สัญลักษณ์แบบนี้นะลูก	ก็คือสัญลักษณ์แบบนี้นะลูก	0	2	0	25	92.00
256	43	เหมือนตัวeเสร็จแล้วเอาขีดทับไป	เหมือนตัว E เสร็จแล้วเอาขีดทับไป	เหมือนตัวE(e)เสร็จแล้วเอาขีดทับไป	0	0	1	30	96.67
257	43	คือขีดฆ่าทับไป1อันนะคะ	คือ ขีดฆ่าทับไป 1 อันนะคะ	คือขีดฆ่าทับไป1อันนะคะ	0	0	0	22	100.00
258	36	นี่ความหมายสัญลักษณ์ตัวนี้คือไม่เป็นสมาชิก	ความหมายสัญลักษณ์ตัวนี้ คือ ไม่เป็นสมาชิก	นี่ความหมายสัญลักษณ์ตัวนี้คือไม่เป็นสมาชิก	0	3	0	42	92.86
259	36	พอไม่เป็นสมาชิกนั่นหมายถึงว่ามันอยู่นอกกลุ่ม	พอไม่เป็นสมาชิกนั่นหมายถึงว่ามันอยู่นอกกลุ่ม	พอไม่เป็นสมาชิกนั่นหมายถึงว่ามันอยู่นอกกลุ่ม	0	0	0	44	100.00
260	36	นะคะมันไม่ได้อยู่ในกลุ่ม	นะคะ มันไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะ	นะคะมันไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะ	2	0	0	24	91.67
261	36	นะโอเคนะ	โอเคนะ	นะโอเคนะ	0	2	0	8	75.00
262	36	เหมือนอย่างตัวนี้	เหมือนอย่างตัวนี้	เหมือนอย่างตัวนี้	0	0	0	17	100.00
263	36	เขาบอกว่าaตัวนี้แทนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	เขาบอกว่า A ตัวนี้ แทนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	เขาบอกว่าA(a)ตัวนี้แทนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ	0	0	1	38	97.37
264	43	นะคะเห็นไหมชื่อข้างหลังมันเป็นaใช่ไหมคะเขาบอกว่าaเป็นกลุ่มของผลไม้	ชื่อข้างหลังมันเป็น A ใช่ไหมคะ เขาบอกว่า A เป็นกลุ่มของผลไม้	นะคะเห็นไหมชื่อข้างหลังมันเป็นA(a)ใช่ไหมคะเขาบอกว่าA(a)เป็นกลุ่มของผลไม้	0	11	2	66	80.30
265	43	แต่เขาเอาสัญลักษณ์สมาชิกข้างหน้านี่เอามะเขือมา	แต่เขาเอาสัญลักษณ์สมาชิกข้างหน้านี่ เอามะเขือมา	แต่เขาเอาสัญลักษณ์สมาชิกข้างหน้านี่เอามะเขือมา	0	0	0	46	100.00
266	43	มะเขือมันอยู่ในaไหม	มะเขือมันอยู่ใน A ไหม	มะเขือมันอยู่ในA(a)ไหม	0	0	1	19	94.74
267	43	มันไม่ใช่ผลไม้ถูกไหมคะ	มันไม่ใช่ผลไม้ถูกไหมคะ	มันไม่ใช่ผลไม้ถูกไหมคะ	0	0	0	22	100.00
268	43	มันเป็นผัก	มันเป็นผัก	มันเป็นผัก	0	0	0	10	100.00
269	36	เพราะฉะนั้นเขาก็เลยใส่สัญลักษณ์นี้แทน	เพราะฉะนั้น เขาก็เลยใส่สัญลักษณ์นี้แทน	เพราะฉะนั้นเขาก็เลยใส่สัญลักษณ์นี้แทน	0	0	0	37	100.00
270	36	มะเขือ	มะเขือ	มะเขือ	0	0	0	6	100.00
271	36	ไม่เป็นสมาชิก	ไม่เป็นสมาชิก	ไม่เป็นสมาชิก	0	0	0	13	100.00
272	36	ของa	ของ A	ของA(a)	0	0	1	4	75.00
273	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
274	36	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
275	36	มีคำถามไหมลูกเข้าใจนะ	มีคำถามไหมลูก เข้าใจนะ	มีคำถามไหมลูกเข้าใจนะ	0	0	0	21	100.00
276	36	เข้าใจหมดเลยพี่เฟรมเข้าใจนะลูก	เข้าใจหมดเลย พี่เฟรมเข้าใจนะลูก	เข้าใจหมดเลยพี่เฟรมเข้าใจนะลูก	0	0	0	30	100.00
277	36	เข้าใจพี่กิ๊บบอกเข้าใจก็โอเคทีนี้มาดูจะมีสัญลักษณ์ขึ้นมาอีก1ตัว	เข้าใจก็โอเค ทีนี้มาดูจะมีสัญลักษณ์ขึ้นมาอีก 1 ตัว	เข้าใจพี่กิ๊บบอกเข้าใจก็โอเคทีนี้มาดูจะมีสัญลักษณ์ขึ้นมาอีก1ตัว	0	16	0	63	74.60
278	43	คำว่า	คำว่า	คำว่า	0	0	0	5	100.00
279	43	"จำนวนสมาชิกของเซต	"จำนวนสมาชิกของเซต	"จำนวนสมาชิกของเซต	0	0	0	18	100.00
280	43	"ดูนะจำนวนสมาชิกเขาจะเขียนสัญลักษณ์แทนด้วยตัวn	" ดูนะ จำนวนสมาชิก เขาจะเขียนสัญลักษณ์แทนด้วยตัว n	"ดูนะจำนวนสมาชิกเขาจะเขียนสัญลักษณ์แทนด้วยตัวn	0	0	0	46	100.00
281	43	แล้วก็วงเล็บ	แล้วก็วงเล็บ	แล้วก็วงเล็บ	0	0	0	12	100.00
282	43	ชื่อของเซต	ชื่อของเซต	ชื่อของเซต	0	0	0	10	100.00
283	43	นะเมื่อกี้aคือเซตของผลไม้ถูกไหมลูก	เมื่อกี้ A คือ เซตของผลไม้ ถูกไหมลูก	นะเมื่อกี้A(a)คือเซตของผลไม้ถูกไหมลูก	0	2	1	34	91.18
284	43	ถูกไหมคะ	ถูกไหมคะ	ถูกไหมคะ	0	0	0	8	100.00
285	43	aนี่เป็นเซตของผลไม้เพราะฉะนั้น	เป็นเซตของผลไม้ เพราะฉะนั้น	aนี่เป็นเซตของผลไม้เพราะฉะนั้น	0	4	0	30	86.67
286	36	n(a)หมายถึงจำนวนสมาชิก	n(A) หมายถึงจำนวนสมาชิก	n(A(a))หมายถึงจำนวนสมาชิก	0	0	1	22	95.45
287	36	จำนวนของผลไม้	จำนวนของผลไม้	จำนวนของผลไม้	0	0	0	13	100.00
288	36	ที่อยู่ในaนี่มันมีเท่าไร	ที่อยู่ใน A นี่มันมีเท่าไร	ที่อยู่ในA(a)นี่มันมีเท่าไร	0	0	1	24	95.83
289	36	นะคะมันมีเท่าไร	นะคะ มันมีเท่าไร	นะคะมันมีเท่าไร	0	0	0	15	100.00
290	36	เพราะฉะนั้นลูกก็ไปนับจำนวนนะคะ	เพราะฉะนั้นลูกก็ไปนับจำนวนนะคะ	เพราะฉะนั้นลูกก็ไปนับจำนวนนะคะ	0	0	0	30	100.00
291	36	แตงโม1	แตงโม 1	แตงโม1	0	0	0	6	100.00
292	36	กล้วย2ส้ม	กล้วย 2 ส้ม	กล้วย2ส้ม	0	0	0	9	100.00
293	36	3แอปเปิล4สตรอว์เบอร์รี	3 แอปเปิล 4 สตรอว์เบอร์รี	3แอปเปิล4สตรอว์เบอร์รี	0	0	0	22	100.00
294	43	5แล้วนะเท่าไร	เท่าไร่	5แล้วนะเท่าไร-่	1	7	0	13	38.46
295	43	ง่ายมากแค่ไปนับ	ง่ายมาก แค่ไปนับ	ง่ายมากแค่ไปนับ	0	0	0	15	100.00
296	43	5นะคะ	5 นะคะ	5นะคะ	0	0	0	5	100.00
297	43	5ครูถามว่าถ้าเมื่อไรในกล่องนี้	ครูถามว่าถ้าเมื่อไหร่ในกล่องนี้	5ครูถามว่าถ้าเมื่อไหร-่ในกล่องนี้	2	1	0	30	90.00
298	43	มันมีแตงโมอีก3ผล	มันมีแตงโมอีก 3 ผล	มันมีแตงโมอีก3ผล	0	0	0	16	100.00
299	43	3ลูก	3 ลูก	3ลูก	0	0	0	4	100.00
300	43	ลูกจะนับแตงโมเพิ่มไหม	ลูกจะนับแตงโมเพิ่มไหม	ลูกจะนับแตงโมเพิ่มไหม	0	0	0	21	100.00
301	43	นับเพิ่มไหมคะนับจำนวนเป็น6ไหม	นับเพิ่มไหมคะ นับจำนวนเป็น 6 ไหม	นับเพิ่มไหมคะนับจำนวนเป็น6ไหม	0	0	0	29	100.00
302	43	นับไหม	นับไหม	นับไหม	0	0	0	6	100.00
303	43	นับหรือไม่นับ	นับหรือไม่นับ	นับหรือไม่นับ	0	0	0	13	100.00
304	43	ถ้ามันมีผลไม้ที่เป็นชนิดเดิม	ถ้ามันมีผลไม้ที่เป็นชนิดเดิม	ถ้ามันมีผลไม้ที่เป็นชนิดเดิม	0	0	0	28	100.00
305	36	มันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	0	0	0	12	100.00
306	36	ซึ่งเราเอามานับแล้ว1ครั้ง	ซึ่งเราเอามานับแล้ว 1 ครั้ง	ซึ่งเราเอามานับแล้ว1ครั้ง	0	0	0	25	100.00
307	36	เราจะไปนับ	เราจะไปนับ	เราจะไปนับ	0	0	0	10	100.00
308	36	จำนวนเพิ่มไหมลูก	จำนวนเพิ่มไหมลูก	จำนวนเพิ่มไหมลูก	0	0	0	16	100.00
309	36	นับเพิ่มไหม	นับเพิ่มไหม	นับเพิ่มไหม	0	0	0	11	100.00
310	36	นับเพิ่มไหมคะ	นับเพิ่มไหมคะ	นับเพิ่มไหมคะ	0	0	0	13	100.00
311	36	ตอบครูหน่อย	ตอบครูคุณหน่อย	ตอบครูคุณหน่อย	3	0	0	11	72.73
312	36	เพิ่มหรือไม่เพิ่ม	เพิ่มหรือไม่เพิ่ม	เพิ่มหรือไม่เพิ่ม	0	0	0	17	100.00
313	36	หรือเพิ่ม...เพิ่มหรือไม่เพิ่ม	หรือเพิ่ม เพิ่มหรือไม่เพิ่ม	หรือเพิ่ม...เพิ่มหรือไม่เพิ่ม	0	3	0	29	89.66
314	36	ไม่เพิ่มมีปังปอนด์ส่ายหน้าบอกไม่เพิ่มถูกต้องนะคะ	ไม่เพิ่ม มีปังปอนด์ส่ายหน้า บอกไม่เพิ่มถูกต้องนะคะ	ไม่เพิ่มมีปังปอนด์ส่ายหน้าบอกไม่เพิ่มถูกต้องนะคะ	0	0	0	48	100.00
315	43	อันไหนที่มันเหมือนกัน	อันไหนที่มันเหมือนกัน	อันไหนที่มันเหมือนกัน	0	0	0	21	100.00
316	43	แตงโมเหมือนกันมันมีแล้ว	แตงโมเหมือนกัน มันมีแล้ว	แตงโมเหมือนกันมันมีแล้ว	0	0	0	23	100.00
317	43	ไม่ต้องเอามานับเพิ่มให้นับเป็น1เท่านั้นในการนับสมาชิกของเซต	ไม่ต้องเอามานับเพิ่ม ให้นับเป็น 1 เท่านั้น ในการนับสมาชิกของเซต	ไม่ต้องเอามานับเพิ่มให้นับเป็น1เท่านั้นในการนับสมาชิกของเซต	0	0	0	59	100.00
318	43	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
319	43	นับแค่5เหมือนเดิมถึงแม้ว่าในกล่องน่ะมันจะมีแตงโม...แตงโมนะเหลือ	นับแค่ 5 เหมือนเดิม ถึงแม้ว่าในกล่องน่ะ มันจะมีแตงโม แตงโมนะ เหลือ	นับแค่5เหมือนเดิมถึงแม้ว่าในกล่องน่ะมันจะมีแตงโม...แตงโมนะเหลือ	0	3	0	63	95.24
320	36	มีส้มเหลืออยู่ในนี้เราไม่ต้องไปนับให้ครบเราดูแบ่ง...แบ่งว่าอันนี้คือแตงโมนะอันนี้คือ	มีส้มเหลืออยู่ในนี้ เราไม่ต้องไปนับให้ครบ แล้วดูแบ่งปันแบ่งว่าอันนี้ คือ แตงโมนะ อันนี้คือ	มีส้มเหลืออยู่ในนี้เราไม่ต้องไปนับให้ครบแล้ว(เรา)ดูแบ่งปัน(...)แบ่งว่าอันนี้คือแตงโมนะอันนี้คือ	1	0	6	84	91.67
321	36	กล้วยนะ	กล้วยนะ	กล้วยนะ	0	0	0	7	100.00
322	36	มันเหมือนกันนับแค่	มันเหมือนกันนะ แต่แค่	มันเหมือนกันนะแต่(-ับ)แค่	2	0	2	18	77.78
323	36	ว่ามันมีกี่อย่างเท่านั้นเองนะคะ	ว่ามันมีกี่อย่างเท่านั้นเองนะคะ	ว่ามันมีกี่อย่างเท่านั้นเองนะคะ	0	0	0	31	100.00
324	36	อันนี้เท่าไร	อันนี้เท่าไร	อันนี้เท่าไร	0	0	0	12	100.00
325	43	เซตn(b)เท่าไรลูก	เซต n(B) เท่าไร่ลูก	เซตn(B(b))เท่าไร-่ลูก	1	0	1	16	87.50
326	43	ง่ายเห็นเลย	เห็นเลย	ง่ายเห็นเลย	0	4	0	11	63.64
327	43	3ใช่3	ใช่ 3	3ใช่3	0	1	0	5	80.00
328	43	ทีนี้มาดูตัวอย่างนี้	ทีนี้ มาดูตัวอย่างนี้	ทีนี้มาดูตัวอย่างนี้	0	0	0	20	100.00
329	43	ถ้าจะตั้งชื่อกล่อง	ถ้าจะตั้งชื่อกล่อง	ถ้าจะตั้งชื่อกล่อง	0	0	0	18	100.00
330	43	เขาให้มาแบบนี้ลูก	เขาให้มาแบบนี้ลูก	เขาให้มาแบบนี้ลูก	0	0	0	17	100.00
331	43	เขาให้รวมกันมาแบบนี้	ขอให้รวมกันมาแบบนี้	เขอ(า)ให้รวมกันมาแบบนี้	0	1	1	20	90.00
332	43	ก็เลยมีกล่องอยู่2กล่อง	ก็เลยมีกล่องอยู่ 2 กล่อง	ก็เลยมีกล่องอยู่2กล่อง	0	0	0	22	100.00
333	43	ลูกจะตั้งชื่อกล่องว่าอะไร	ลูก จะตั้งชื่อกล่องว่าอะไร	ลูกจะตั้งชื่อกล่องว่าอะไร	0	0	0	25	100.00
334	36	ถูกต้องปังปอนด์เก่งมากปังปอนด์บอกว่ากล่องหนึ่งนะคะ	ถูกต้อง ปังปอนด์เก่งมาก ปังปอนด์บอกว่ากล่อง 1 นะคะ	ถูกต้องปังปอนด์เก่งมากปังปอนด์บอกว่ากล่องหนึ่1(ง)นะคะ	0	4	1	50	90.00
335	36	ตัวอักษรภาษาไทยใช่ไหมคะตัวอักษร	ตัวอักษรภาษาไทยใช่ไหมคะ ตัวอักษร	ตัวอักษรภาษาไทยใช่ไหมคะตัวอักษร	0	0	0	31	100.00
336	36	...ตัวอักษรไทยอักษรไทย	อักษรไทยอักษรไทย	...ตัวอักษรไทยอักษรไทย	0	6	0	22	72.73
337	36	อีกอันหนึ่งมันเป็นตัวเลข	อีกอันหนึ่งมันเป็นตัวเลข	อีกอันหนึ่งมันเป็นตัวเลข	0	0	0	24	100.00
338	36	เพราะฉะนั้นก็คือกล่องนี้เป็นกล่องพยัญชนะไทย	เป็นกล่องพยัญชนะไทย	เพราะฉะนั้นก็คือกล่องนี้เป็นกล่องพยัญชนะไทย	0	24	0	43	44.19
339	36	อีกกล่องที่2เป็นกล่อง	อีกกล่องที่ 2 เป็นกล่อง	อีกกล่องที่2เป็นกล่อง	0	0	0	21	100.00
340	43	ตัวเลขถูกต้องนะคะ	ตัวเลข ถูกต้องนะคะ	ตัวเลขถูกต้องนะคะ	0	0	0	17	100.00
341	43	พอได้อย่างนี้แล้ว	พอได้อย่างนี้แล้ว	พอได้อย่างนี้แล้ว	0	0	0	17	100.00
342	43	เห็นไหมพยัญชนะไทยแล้วก็ตัวเลข	เห็นไหม พยัญชนะไทย อล้วก็ตัวเลข	เห็นไหมพยัญชนะไทยอ(แ)ล้วก็ตัวเลข	0	0	1	29	96.55
343	43	แต่	แต่	แต่	0	0	0	3	100.00
344	43	เรารู้ว่า	เรารู้ว่า	เรารู้ว่า	0	0	0	9	100.00
345	43	อันนี้เป็นพยัญชนะไทยนะอันนี้เป็นตัวเลขนะ	อันนี้เป็นพยัญชนะไทยนะ อันนี้เป็นตัวเลขนะ	อันนี้เป็นพยัญชนะไทยนะอันนี้เป็นตัวเลขนะ	0	0	0	40	100.00
346	43	แต่เวลาเราเขียนเซตลูกเขาไม่นิยมเขียนแบบนี้	เวลาเราเขียน เขาไม่นิยมเขียนแบบนี้	แต่เวลาเราเขียนเซตลูกเขาไม่นิยมเขียนแบบนี้	0	9	0	42	78.57
347	43	เวลาการตั้งชื่อ	เวลาการตั้งชื่อ	เวลาการตั้งชื่อ	0	0	0	15	100.00
348	36	เขาบอกเลยว่าให้ตั้งชื่อเป็นอักษรภาษาอังกฤษ	เขาบอกเลย ว่าให้ตั้งชื่อเป็นอักษรภาษาอังกฤษ	เขาบอกเลยว่าให้ตั้งชื่อเป็นอักษรภาษาอังกฤษ	0	0	0	42	100.00
349	36	ตัวพิมพ์ใหญ่	ตัวพิมพ์ใหญ่	ตัวพิมพ์ใหญ่	0	0	0	12	100.00
350	36	ใช่ไหมเพราะฉะนั้นเราก็เลยเปลี่ยนสัญลักษณ์แทนนะคะ	ใช่ไหม เพราะฉะนั้น เราก็เลยเปลี่ยนสัญลักษณ์แทนนะคะ	ใช่ไหมเพราะฉะนั้นเราก็เลยเปลี่ยนสัญลักษณ์แทนนะคะ	0	0	0	48	100.00
351	36	นี่เราไม่ใช้พยัญชนะไทยแล้ว	นี่เราไม่ใช้พยัญชนะไทยแล้ว	นี่เราไม่ใช้พยัญชนะไทยแล้ว	0	0	0	26	100.00
352	36	แต่เราเปลี่ยนใช้	แต่เราเปลี่ยนใช้	แต่เราเปลี่ยนใช้	0	0	0	16	100.00
353	36	ตัวภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่แทน	ตัวภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่แทน	ตัวภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่แทน	0	0	0	28	100.00
354	43	เป็นaนะคะ	เป็น A นะคะ	เป็นA(a)นะคะ	0	0	1	9	88.89
355	43	แล้วตัวเลข	แล้วตัวเลข	แล้วตัวเลข	0	0	0	10	100.00
356	43	เราก็ไม่ใช้ตัวเลขแล้วเราเปลี่ยนเป็นbแทนนะคะให้เราเข้าใจ	เราก็ไม่ใช้ตัวเลขแล้ว เราเปลี่ยนเป็น B แทนนะคะ ให้เราเข้าใจ	เราก็ไม่ใช้ตัวเลขแล้วเราเปลี่ยนเป็นB(b)แทนนะคะให้เราเข้าใจ	0	0	1	55	98.18
357	43	โดยอัตโนมัติเลยเข้าใจเองเลยว่า	โดยอัตโนมัติเลย เข้าใจเองเลย ว่า	โดยอัตโนมัติเลยเข้าใจเองเลยว่า	0	0	0	30	100.00
358	43	อ๋อกล่องaก็คือพยัญชนะไทยนะ	อ๋อกล่อง A ก็คือพยัญชนะไทยนะ	อ๋อกล่องA(a)ก็คือพยัญชนะไทยนะ	0	0	1	26	96.15
359	43	กล่องbก็คือตัวเลขนะ	กบีก็คือตัวเลขนะ	กล่อบี(งb)ก็คือตัวเลขนะ	0	3	2	19	73.68
360	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
361	36	ทีนี้เมื่อเราตั้งชื่อกล่องได้แล้วนะคะเราตั้งชื่อกล่องได้แล้ว	ทีนี้เมื่อเราตั้งชื่อกล่องได้แล้วนะคะ เราตั้งชื่อกล่องได้แล้ว	ทีนี้เมื่อเราตั้งชื่อกล่องได้แล้วนะคะเราตั้งชื่อกล่องได้แล้ว	0	0	0	60	100.00
362	36	เราก็จะหยิบ	เราก็จะหยิบ	เราก็จะหยิบ	0	0	0	11	100.00
363	36	หยิบอะไร	หยิบอะไร	หยิบอะไร	0	0	0	8	100.00
364	36	หยิบสมาชิกไปอยู่ในกล่องนั้นนะคะอันไหนที่เป็นสมาชิกในเซตนั้น	สมาชิกไปอยู่ในกล่องนั้นนะคะ อันไหนที่เป็นสมาชิกในเซตนั้น	หยิบสมาชิกไปอยู่ในกล่องนั้นนะคะอันไหนที่เป็นสมาชิกในเซตนั้น	0	4	0	59	93.22
365	36	ก็เอาไปใส่	ก็เอาไปใส่	ก็เอาไปใส่	0	0	0	10	100.00
366	36	นี่แบ่งได้ชัดเจน	นี่แบ่งได้ชัดเจน	นี่แบ่งได้ชัดเจน	0	0	0	16	100.00
367	43	มันเพิ่มกล่องเข้ามาลูก	มันเพิ่มกล่องเข้ามาลูก	มันเพิ่มกล่องเข้ามาลูก	0	0	0	22	100.00
368	43	กล่องหนึ่ง	กล่องหนึ่ง	กล่องหนึ่ง	0	0	0	10	100.00
369	43	กล่องc	กล่อง C	กล่องC(c)	0	0	1	6	83.33
370	43	cคืออะไรคะ	C คืออะไรคะ	C(c)คืออะไรคะ	0	0	1	10	90.00
371	43	เขาแทนกลุ่มอะไร	เขาแทนกลุ่มอะไร	เขาแทนกลุ่มอะไร	0	0	0	15	100.00
372	43	มัน...ใช่ๆแบมแบมบอกว่าcคือภาษาอังกฤษ	ใช่ ๆ แบม ๆ บอกว่า C คือภาษาอังกฤษ	มัน...ใช่ๆแบมแบๆ(ม)บอกว่าC(c)คือภาษาอังกฤษ	0	8	2	36	72.22
373	43	cคือภาษาอังกฤษ	สีภาษาอังกฤษ	cคสี(-ือ)ภาษาอังกฤษ	0	2	2	14	71.43
374	43	ปังปอนด์บอกว่ามันว่างใช่ไหมลูกใช่	ปังปอนด์บอกว่ามันบ้างใช่ไหมลูกใช่	ปังปอนด์บอกว่ามันบ้(ว่)างใช่ไหมลูกใช่	0	0	2	33	93.94
375	43	มันว่างมันไม่มีอะไรเลยอยู่ในนี้	มันว่าง มันไม่มีอะไรเลยอยู่ในนี้	มันว่างมันไม่มีอะไรเลยอยู่ในนี้	0	0	0	31	100.00
376	36	นั่นแสดงว่า	นั่นแสดงว่า	นั่นแสดงว่า	0	0	0	11	100.00
377	36	มันมีสมาชิกไหมลูก	มันมีสมาชิกไหมลูก	มันมีสมาชิกไหมลูก	0	0	0	17	100.00
378	36	มันมีสมาชิกอยู่ในเซตcไหม	มันมีสมาชิกอยู่ในเซต C ไหม	มันมีสมาชิกอยู่ในเซตC(c)ไหม	0	0	1	24	95.83
379	36	มีไหมคะ	มีไหมคะ	มีไหมคะ	0	0	0	7	100.00
380	36	ไม่มีใช่ไม่มีเลยมันไม่มี	ไม่มี ใช่ ไม่มีเลย มันไม่มี	ไม่มีใช่ไม่มีเลยมันไม่มี	0	0	0	24	100.00
381	36	เพราะฉะนั้นเวลาเรานับเรานับจำนวนสมาชิกใน	เพราะฉะนั้น เวลาเรานับ เรานับจำนวนสมาชิกใน	เพราะฉะนั้นเวลาเรานับเรานับจำนวนสมาชิกใน	0	0	0	40	100.00
382	36	เซตต่างๆนะคะ	เซตต่าง ๆ นะคะ	เซตต่างๆนะคะ	0	0	0	12	100.00
383	36	เซตa	เซต A	เซตA(a)	0	0	1	4	75.00
384	36	อันนี้คือกลุ่มของ	อันนี้คือกลุ่มของ	อันนี้คือกลุ่มของ	0	0	0	17	100.00
385	43	พยัญชนะไทยมีเท่าไรเวลาเราเขียนวิธีการเหมือนกันนะลูก	พยัญชนะไทย มีเท่าไร่ เวลาเราเขียน วิธีการเหมือนกันนะลูก	พยัญชนะไทยมีเท่าไร-่เวลาเราเขียนวิธีการเหมือนกันนะลูก	1	0	0	51	98.04
386	43	เวลาเราจะเขียนว่าอะไรเป็นสมาชิกของอะไร	เวลาเราจะเขียนว่าอะไรเป็นสมาชิกของอะไร	เวลาเราจะเขียนว่าอะไรเป็นสมาชิกของอะไร	0	0	0	38	100.00
387	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
388	43	วิธีการเขียนกไก่	วิธีการเขียน ก ไก่	วิธีการเขียนกไก่	0	0	0	16	100.00
389	43	เป็นสมาชิก	เป็นสมาชิก	เป็นสมาชิก	0	0	0	10	100.00
390	43	แล้วก็เอาเซตaมาแทนอยู่ข้างหลังนะคะเวลาเราเขียน	แล้วก็เอา เซต A มาแทนอยู่ข้างหลังนะคะ เวลาเราเขียน	แล้วก็เอาเซตA(a)มาแทนอยู่ข้างหลังนะคะเวลาเราเขียน	0	0	1	46	97.83
391	36	นี่จะเขียนแบบนี้	นี่จะเขียนแบบนี้	นี่จะเขียนแบบนี้	0	0	0	16	100.00
392	36	วิธีการเขียนสมาชิกง่ายไหม	วิธีการเขียนสมาชิกง่ายไหม	วิธีการเขียนสมาชิกง่ายไหม	0	0	0	25	100.00
393	36	เมื่อไรก็ตามที่เราแยก	เมื่อไหร่ก็ตามที่เราแยก	เมื่อไหร-่ก็ตามที่เราแยก	2	0	0	21	90.48
394	36	เมื่อไรก็ตามที่เราสามารถแยกได้ว่า	เมื่อไหร่ก็ตามที่เราสามารถแยกได้ ว่า	เมื่อไหร-่ก็ตามที่เราสามารถแยกได้ว่า	2	0	0	33	93.94
395	36	อะไรที่อยู่ใน	อะไรที่อยู่ใน	อะไรที่อยู่ใน	0	0	0	13	100.00
396	36	เซตนั้น	เซตนั้น	เซตนั้น	0	0	0	7	100.00
397	36	เราจะสามารถเขียน	เราจะสามารถเขียน	เราจะสามารถเขียน	0	0	0	16	100.00
398	36	สมาชิก	สมาชิก	สมาชิก	0	0	0	6	100.00
399	36	แจกแจงสมาชิกแบบนี้ได้ถูกต้อง	แจกแจงสมาชิกแบบนี้ได้ถูกต้อง	แจกแจงสมาชิกแบบนี้ได้ถูกต้อง	0	0	0	28	100.00
400	43	มันง่ายมากนะคะ	มันง่ายมากนะคะ	มันง่ายมากนะคะ	0	0	0	14	100.00
401	43	ทีนี้n(a)n(a)คือเท่าไร	ทีนี้ n(A) n(A) คือเท่าไหร่	ทีนี้n(A(a))n(A(a))คือเท่าไหร-่	2	0	2	22	81.82
402	43	123และ4ง่ายไหมลูกง่าย	1 2 3 และ 4 ง่ายไหมลูก ง่าย	123และ4ง่ายไหมลูกง่าย	0	0	0	21	100.00
403	43	มีคนคนหนึ่งกำลังจะหลับตอนนี้	มีคนคนหนึ่ง กำลังจะหลับตอนนี้	มีคนคนหนึ่งกำลังจะหลับตอนนี้	0	0	0	28	100.00
404	43	ตื่นๆ	ตื่น ๆ	ตื่นๆ	0	0	0	5	100.00
405	43	ๆเดี๋ยวครูจะถามนะข้อbข้อbนะ	เดี๋ยวครูจะถามนะ ข้อ	ๆเดี๋ยวครูจะถามนะข้อbข้อbนะ	0	8	0	27	70.37
406	43	มีเท่าไรลูกn(b)เท่าไร	n(B) n(B) มีเท่าไร่ลูก เท่าไหร่	n(B)n(B)มีเท่าไร-่ลูกn(b)เท่าไหร-่	11	4	0	21	28.57
407	43	ดูสิn(b)มีเท่าไร	TMB มีเท่าไหร่	ดูสิnTMB((b))มีเท่าไหร-่	2	5	3	16	37.50
408	36	เพื่อนๆไม่ต้องบอก	เพื่อน ๆ ไม่ต้องบอก	เพื่อนๆไม่ต้องบอก	0	0	0	17	100.00
409	36	ครูถามว่าn(b)ตรงนี้เท่าไร	ครูถามว่า n(B) ตรงนี้เท่าไร	ครูถามว่าn(B(b))ตรงนี้เท่าไร	0	0	1	25	96.00
410	36	จำนวนสมาชิกมีเท่าไร6ถูกหรือ	จำนวนสมาชิกมีเท่าไร 6 6 เหรอ	จำนวนสมาชิกมีเท่าไร6ถ6เ(-ูก)หร-ือ	0	2	2	27	85.19
411	36	ถูกไหม	ถูกไหม	ถูกไหม	0	0	0	6	100.00
412	36	ถูกปรบมือให้เพื่อนหน่อยนะคะหลับแบบมีคุณภาพตื่นมาก็ตอบได้	ถูก เพื่อนหน่อยนะคะ หลับแบบมีคุณภาพตื่นมาก็ตอบได้	ถูกปรบมือให้เพื่อนหน่อยนะคะหลับแบบมีคุณภาพตื่นมาก็ตอบได้	0	9	0	56	83.93
413	36	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
414	36	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)อันนี้เข้าใจแล้วนะลูก	อันนี้เข้าใจแล้วนะลูก	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)อันนี้เข้าใจแล้วนะลูก	0	28	0	49	42.86
415	36	ลูกเข้าใจแล้วนะ	ลูกเข้าใจแล้วนะ	ลูกเข้าใจแล้วนะ	0	0	0	15	100.00
416	43	อะไรตกใจพี่ล่ามเปลี่ยนมาใหม่แล้วตกใจเลยเหรอ	อะไร ตกใจพี่ล่ามเปลี่ยนมาใหม่ แล้วตกใจเลยเหรอ	อะไรตกใจพี่ล่ามเปลี่ยนมาใหม่แล้วตกใจเลยเหรอ	0	0	0	43	100.00
417	43	เด็กๆตกใจเหรอ	เด็ก ๆ ตกใจเหรอ	เด็กๆตกใจเหรอ	0	0	0	13	100.00
418	43	คะครั้งที่แล้วเราไม่ได้เจอพี่เขาใช่ไหม	คะ ครั้งที่แล้ว เราไม่ได้เจอพี่เขาใช่ไหม	คะครั้งที่แล้วเราไม่ได้เจอพี่เขาใช่ไหม	0	0	0	38	100.00
419	43	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	ใช่ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
420	43	ออกมาถามเองออกมาถามเองถ้าอยากถาม	ออกมาถามเอง ออกมาถามเอง ถ้าอยากถาม	ออกมาถามเองออกมาถามเองถ้าอยากถาม	0	0	0	32	100.00
421	43	น่ะออกมาถามใกล้ๆเร็ว	ออกมาถามใกล้ ๆ เร็ว	น่ะออกมาถามใกล้ๆเร็ว	0	3	0	20	85.00
422	43	จะถามอะไรไหม	จะถามอะไรไหม	จะถามอะไรไหม	0	0	0	12	100.00
423	36	มารู้แล้วนะมี3...3คนแล้วนะลูกที่มาเป็นล่ามให้...ให้เด็กๆนะคะ	รู้แล้วนะ มี  3 คนแล้วนะ ที่มาเป็นล่ามให้เด็ก ๆ นะคะ	มารู้แล้วนะมี3...3คนแล้วนะลูกที่มาเป็นล่ามให้...ให้เด็กๆนะคะ	0	15	0	60	75.00
424	36	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
425	36	เราก็จะเจอกันอยู่อย่างนี้ค่ะประมาณ2-3คนนะคะ	เราก็จะเจอกันอยู่อย่างนี้ค่ะ ประมาณ 2-3 คนนะคะ	เราก็จะเจอกันอยู่อย่างนี้ค่ะประมาณ2-3คนนะคะ	0	0	0	43	100.00
426	36	โอเคนะหายตื่นเต้นหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	โอเคนข้(ะห)ายตื่นเตใจ(-้น)หรือยัง	0	11	4	24	37.50
427	36	ทีนี้n(b)เท่ากับ6นะคะถูกต้องวิธีการเขียนสมาชิกก็เอา	n(B) เท่ากับ 6 นะคะ ถูกต้อง วิธีการเขียนสมาชิกก็เอา	ทีนี้n(B(b))เท่ากับ6นะคะถูกต้องวิธีการเขียนสมาชิกก็เอา	0	5	1	51	88.24
428	43	สมาชิกมาอยู่ข้างหน้า	สมาชิกมาอยู่ข้างหน้า	สมาชิกมาอยู่ข้างหน้า	0	0	0	20	100.00
429	43	ใส่แทนสัญลักษณ์เครื่องหมายสัญลักษณ์สมาชิกตัวeนะคะแล้วก็เอาชื่อของเซต	ใส่แทนสัญลักษณ์ เครื่องหมายสัญลักษณ์สมาชิกตัว E นะคะ แล้วก็เอาชื่อของเซต	ใส่แทนสัญลักษณ์เครื่องหมายสัญลักษณ์สมาชิกตัวE(e)นะคะแล้วก็เอาชื่อของเซต	0	0	1	68	98.53
430	43	มาตามนะทีนี้	ทีนี้	มาตามนะทีนี้	0	7	0	12	41.67
431	43	สัปดาห์ที่แล้วที่เราเลือกลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะ	สัปดาห์ที่แล้ว ที่เราเลือกลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะ	สัปดาห์ที่แล้วที่เราเลือกลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะ	0	0	0	49	100.00
432	43	เราเลือกไป	เราเลือกไป	เราเลือกไป	0	0	0	10	100.00
433	36	วันนี้ครูจะให้ลูกนะคะ	วันนี้ครูจะให้ลูกนะคะ	วันนี้ครูจะให้ลูกนะคะ	0	0	0	21	100.00
434	36	ทำกิจกรรมต่อ	ทำกิจกรรมต่อ	ทำกิจกรรมต่อ	0	0	0	12	100.00
435	36	สัปดาห์ที่แล้วเราเลือกแล้วนะคะว่าต้นไม้ทั้งหมด20	สัปดาห์ที่แล้วเราเลือกแล้วนะคะ ว่าต้นไม้ทั้งหมด 20	สัปดาห์ที่แล้วเราเลือกแล้วนะคะว่าต้นไม้ทั้งหมด20	0	0	0	48	100.00
436	36	ชนิดนั้นน่ะ	ชนิดนั้นน่ะ	ชนิดนั้นน่ะ	0	0	0	11	100.00
437	36	มันมีลักษณะวิสัยอะไรบ้างถูกเปล่า	มันมีลักษณะวิสัยอะไรบ้างถูกหรือเปล่า	มันมีลักษณะวิสัยอะไรบ้างถูกหรือเปล่า	4	0	0	32	87.50
438	36	ถูกไหมคะ	ถูกไหมคะ	ถูกไหมคะ	0	0	0	8	100.00
439	36	มันมีกี่ชนิด	มันมีกี่ชนิด	มันมีกี่ชนิด	0	0	0	12	100.00
440	36	มันมีตะแบกบ้าน	มันมีตะแบกบ้าน	มันมีตะแบกบ้าน	0	0	0	14	100.00
441	43	มีเข็มแดง	มีเข็มแดง	มีเข็มแดง	0	0	0	9	100.00
442	43	หมาก	หมาก	หมาก	0	0	0	4	100.00
443	43	มีกล้วยน้ำว้า	มีกล้วยน้ำว้า	มีกล้วยน้ำว้า	0	0	0	13	100.00
444	43	ชบา	ชบา	ชบา	0	0	0	3	100.00
445	43	มีเฟื่องฟ้า	มีเฟื่องฟ้า	มีเฟื่องฟ้า	0	0	0	11	100.00
446	43	ทองหลาง	ทองหลาง	ทองหลาง	0	0	0	7	100.00
447	43	ดอก...ต้นวาสนา	ต้นวาสนา	ดอก...ต้นวาสนา	0	6	0	14	57.14
448	43	นะคะมีมะยม	นะคะ มีมะยม	นะคะมีมะยม	0	0	0	10	100.00
449	43	กระท้อน	กระท้อน	กระท้อน	0	0	0	7	100.00
450	43	กระท้อนนะคะ	กระท้อนนะคะ	กระท้อนนะคะ	0	0	0	11	100.00
451	43	มีฝรั่ง	มีฝรั่ง	มีฝรั่ง	0	0	0	7	100.00
452	43	ฝรั่ง	ฝรั่ง	ฝรั่ง	0	0	0	5	100.00
453	43	มีต้นเทียนทองนะคะเทียนทอง	มีต้นเทียนทองนะคะ เทียนทอง	มีต้นเทียนทองนะคะเทียนทอง	0	0	0	25	100.00
454	43	สะเดา	สะเดา	สะเดา	0	0	0	5	100.00
455	43	มีไผ่	มีไผ่	มีไผ่	0	0	0	5	100.00
456	43	ต้นไผ่	ต้นไผ่	ต้นไผ่	0	0	0	6	100.00
457	43	มีขนุน	มีขนุน	มีขนุน	0	0	0	6	100.00
458	43	ขนุน	ขนุน	ขนุน	0	0	0	4	100.00
459	43	มีกุหลาบ	มีกุหลาบ	มีกุหลาบ	0	0	0	8	100.00
460	36	กุหลาบมีลั่นทมนะคะ	กุหลาบ มีลั่นทมนะคะ	กุหลาบมีลั่นทมนะคะ	0	0	0	18	100.00
461	36	มีต้นโมกมัน	มีต้นโมกมัน	มีต้นโมกมัน	0	0	0	11	100.00
462	36	มีข่อย	มีข่อย	มีข่อย	0	0	0	6	100.00
463	36	และต้นสุดท้ายคือต้น	และต้นสุดท้าย คือ ต้น	และต้นสุดท้ายคือต้น	0	0	0	19	100.00
464	36	จามจุรีนะคะ	จามจุรีนะคะ	จามจุรีนะคะ	0	0	0	11	100.00
465	36	มีทั้งหมด20ชนิด	มีทั้งหมด 20 ชนิด	มีทั้งหมด20ชนิด	0	0	0	15	100.00
466	36	ที่เราได้ทำกันเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว	ที่เราได้ทำกันเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว	ที่เราได้ทำกันเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว	0	0	0	33	100.00
467	36	ครูจะให้ลูกเอามาเขียนสมาชิกนะคะ	ครูจะให้ลูกเอามาเขียนสมาชิกนะคะ	ครูจะให้ลูกเอามาเขียนสมาชิกนะคะ	0	0	0	31	100.00
468	36	โดยครูกำหนดเซตให้	โดยครูกำหนดเซตให้	โดยครูกำหนดเซตให้	0	0	0	17	100.00
469	43	ครูกำหนดเซตให้แบบนี้ครูตั้งชื่อกล่องมาให้ลูกแล้ว	ครูกำหนดเซตให้แบบนี้ ครูตั้งชื่อกล่องมาให้ลูกแล้ว	ครูกำหนดเซตให้แบบนี้ครูตั้งชื่อกล่องมาให้ลูกแล้ว	0	0	0	48	100.00
470	43	ทั้งหมดมีอยู่กี่กล่องคะ	ทั้งหมดมีอยู่กี่กล่องคะ	ทั้งหมดมีอยู่กี่กล่องคะ	0	0	0	23	100.00
471	43	1นับสิมีกี่กล่อง123456	1 นับสิ มีกี่กล่อง 1 2 3 4 5 6	1นับสิมีกี่กล่อง123456	0	0	0	22	100.00
472	43	789มี9กล่อง	7 8 9 มี 9 กล่อง	789มี9กล่อง	0	0	0	11	100.00
473	43	มี9	มี 9	มี9	0	0	0	3	100.00
474	43	เซตตามลักษณะวิสัยของ	กล่อง 9 เซต ลักษณะวิสัยของ	กล่อง9เซตตามลักษณะวิสัยของ	6	3	0	20	55.00
475	43	ต้นไม้	ต้นไม้	ต้นไม้	0	0	0	6	100.00
476	43	นะคะอันแรก	นะคะ อันแรก	นะคะอันแรก	0	0	0	10	100.00
477	36	aลูก	A ลูก	A(a)ลูก	0	0	1	4	75.00
478	36	aนี่คือเซตของไม้ต้น	A นี่ คือ เซตของไม้ต้น	A(a)นี่คือเซตของไม้ต้น	0	0	1	19	94.74
479	36	จำได้ไหมไม้ต้นเป็นอย่างไรไม้ต้นก็คือ	จำได้ไหมไม้ต้นเป็นอย่างไร ไม้ต้น ก็คือ	จำได้ไหมไม้ต้นเป็นอย่างไรไม้ต้นก็คือ	0	0	0	36	100.00
480	36	ต้นไม้ที่มีลำต้นตั้งตรงนะคะ	ต้นไม้ที่มีลำต้นตั้งตรงนะคะ	ต้นไม้ที่มีลำต้นตั้งตรงนะคะ	0	0	0	27	100.00
481	36	ลำเดียวเลยตั้งตรงเหนือดินขึ้นไป	ลำเดียวเลย ตั้งตรงเหนือดินขึ้นไป	ลำเดียวเลยตั้งตรงเหนือดินขึ้นไป	0	0	0	31	100.00
482	36	ก่อนที่จะมีกิ่งก้านแตกอยู่ข้างบนนะคะ	ก่อนที่จะมีกิ่งก้านแตกอยู่ข้างบนนะคะ	ก่อนที่จะมีกิ่งก้านแตกอยู่ข้างบนนะคะ	0	0	0	36	100.00
483	43	โอเคนะเซตbbคือเซตของไม้พุ่ม	B B คือ เซตของไม้พุ่ม	โอเคนะเซตBB(bb)คือเซตของไม้พุ่ม	0	9	2	27	59.26
484	43	ตัวนี้คือไม้พุ่มแล้ว	ตัวนี้คือไม้พุ่มแล้ว	ตัวนี้คือไม้พุ่มแล้ว	0	0	0	20	100.00
485	43	ต่างแล้วนะ	สั่งแล้วนะ	ส-ั(ต)-่างแล้วนะ	1	1	1	10	70.00
486	43	ไม้ที่เป็นพุ่ม	ไม้ที่เป็นพุ่ม	ไม้ที่เป็นพุ่ม	0	0	0	14	100.00
487	43	ไม้พุ่มนี่	ไม้พุ่มนี่	ไม้พุ่มนี่	0	0	0	10	100.00
488	43	ลำต้นของเขาจะแตกกิ่งอยู่เหนือผิวดินนะคะออกเป็นกิ่งกอ	ลำต้นของเขา จะแตกกิ่งอยู่ในผิวดินนะคะ ออกเป็นกิ่ง	ลำต้นของเขาจะแตกกิ่งอยู่เใ(ห)น-ือผิวดินนะคะออกเป็นกิ่งกอ	0	5	1	52	88.46
489	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
490	43	เยอะเลยนะคะเป็นพุ่ม	เยอะเลยนะคะ เป็นพุ่ม	เยอะเลยนะคะเป็นพุ่ม	0	0	0	19	100.00
491	43	cคือเซตของไม้ล้มลุก	C คือ เซตของไม้ล้มลุก	C(c)คือเซตของไม้ล้มลุก	0	0	1	19	94.74
492	36	ไม้ล้มลุกคืออะไรบ้าง	ไม้ล้มลุกคืออะไรบ้าง	ไม้ล้มลุกคืออะไรบ้าง	0	0	0	20	100.00
493	36	ต้นไม้ที่	ต้นไม้ที่	ต้นไม้ที่	0	0	0	9	100.00
494	36	ไม่มีเนื้อไม้	ไม่มีเนื้อไม้	ไม่มีเนื้อไม้	0	0	0	13	100.00
495	36	ลำต้นของเขาเวลาจับเวลาเรากดลงไปมันจะบุ๋มๆนุ่มๆ	ลำต้นของเขาเวลาจับ เวลาเรากดลงไปมันจะบุ๋ม ๆ นุ่ม ๆ	ลำต้นของเขาเวลาจับเวลาเรากดลงไปมันจะบุ๋มๆนุ่มๆ	0	0	0	46	100.00
496	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
497	36	แล้วอายุก็สั้นด้วย	แล้วอายุก็สั้นด้วย	แล้วอายุก็สั้นด้วย	0	0	0	18	100.00
498	36	อายุประมาณ1ฤดูกาลนะคะ	อายุประมาณ 1 ฤดูกาลนะคะ	อายุประมาณ1ฤดูกาลนะคะ	0	0	0	21	100.00
499	36	เมื่อเก็บเกี่ยวเสร็จก็ตายไปแล้วก็ปลูกใหม่นะคะ	เมื่อเก็บเกี่ยวเสร็จก็ตายไป แล้วก็ปลูกใหม่นะคะ	เมื่อเก็บเกี่ยวเสร็จก็ตายไปแล้วก็ปลูกใหม่นะคะ	0	0	0	45	100.00
500	43	เซตb	เซต B	เซตB(b)	0	0	1	4	75.00
501	43	...เซตdเซตdคือเซตของไม้เลื้อย	เซต D คือ เซตของไม้เลื้อย	...เซตdเซตD(d)คือเซตของไม้เลื้อย	0	7	1	29	72.41
502	43	ไม้เลื้อยที่ลูกได้เลือกไปไม้เลื้อยก็คือ	ไม้เลื้อย ที่ลูกเลือก ๆ ไป ไม้เลื้อย ก็คือ	ไม้เลื้อยที่ลูกได้เลือกๆไปไม้เลื้อยก็คือ	1	3	0	39	89.74
503	43	มันเลื้อยไปได้หมดลูกมันเลื้อยไปตามผิวดินนี่แหละเลื้อยไปได้หมดเลย	มันเลื้อยไปได้หมดลูก มันเลื้อยไปตามผิวดินนี่แหละเลยไปได้หมดเลย	มันเลื้อยไปได้หมดลูกมันเลื้อยไปตามผิวดินนี่แหละเล-ื้อยไปได้หมดเลย	0	3	0	64	95.31
504	43	เวลาเราหยิบ	เวลาเราหยิบ	เวลาเราหยิบ	0	0	0	11	100.00
505	43	ลำต้นมันขึ้นมาปุ๊บจากผิวดินนะจับขึ้นมาปุ๊บ	ลำต้นมันขึ้นมาปุ๊บ ตากอยู่ดีนะจับขึ้นมาปุ๊บ	ลำต้นมันขึ้นมาปุ๊บต(จ)ากอยู่(ผิว)ด-ิ-ี(น)นะจับขึ้นมาปุ๊บ	1	1	5	42	83.33
506	36	ถ้าเราปล่อยมือนะคะ	ถ้าเราปล่อยมือนะคะ	ถ้าเราปล่อยมือนะคะ	0	0	0	18	100.00
507	36	มันไม่สามารถตั้งอยู่อย่างนี้ตั้งตรงอยู่อย่างนี้	มันไม่สามารถตั้งอยู่อย่างนี้ ตั้งตรงอยู่อย่างนี้	มันไม่สามารถตั้งอยู่อย่างนี้ตั้งตรงอยู่อย่างนี้	0	0	0	47	100.00
508	36	ขึ้นมาอย่างนี้	ขึ้นมาอย่างนี้	ขึ้นมาอย่างนี้	0	0	0	14	100.00
509	36	ไม่สามารถทำได้มันก็จะหล่นตุ้บลงไปบนพื้นเหมือนเดิมนะคะ	ไม่สามารถทำได้ มันก็หล่นตกลงไปบนพื้นเหมือนเดิมนะคะ	ไม่สามารถทำได้มันก็จะหล่นต-ุ้ก(บ)ลงไปบนพื้นเหมือนเดิมนะคะ	0	4	1	53	90.57
510	36	ลงไปเหมือนเดิมอันนี้คือไม้เลื้อยลักษณะนะคะ	ลงไปเหมือนเดิม อันนี้คือไม้เลื้อย ลักษณะนะคะ	ลงไปเหมือนเดิมอันนี้คือไม้เลื้อยลักษณะนะคะ	0	0	0	42	100.00
511	43	eเซตeคือเซตของไม้รอเลื้อย	เซต E คือ เซตของไม้รอเลื้อย	eเซตE(e)คือเซตของไม้รอเลื้อย	0	1	1	25	92.00
512	43	ต้นนี้ชัดเจนมาก	ต้นนี้ชัดเจนมาก	ต้นนี้ชัดเจนมาก	0	0	0	15	100.00
513	43	ไม้รอเลื้อยถ้าสังเกตดีๆลูก	ไม้รอเลื้อย ถ้าสังเกตดี ๆ ลูก	ไม้รอเลื้อยถ้าสังเกตดีๆลูก	0	0	0	26	100.00
514	43	eนะeตัวนี้นะคือเซตของไม้รอเลื้อย	E นะ E ตัวนี้นะ คือ เ  ลากาซตของไม้รอเลื้อย	E(e)นะE(e)ตัวนี้นะคือเลากาซตของไม้รอเลื้อย	4	0	2	32	81.25
515	43	มันหมายถึงต้นไม้	มันหมายถึงต้นไม้	มันหมายถึงต้นไม้	0	0	0	16	100.00
516	43	ที่เมื่อไรก็ตาม	ที่เมื่อไหร่ก็ตาม	ที่เมื่อไหร-่ก็ตาม	2	0	0	15	86.67
517	43	ถ้าเราไปตัดแต่งมัน	ถ้าเราไปตัดแต่งมัน	ถ้าเราไปตัดแต่งมัน	0	0	0	18	100.00
518	36	มันจะมองเหมือนไม้พุ่ม	มันจะมองเหมือนไม้พุ่ม	มันจะมองเหมือนไม้พุ่ม	0	0	0	21	100.00
519	36	เหมือนกับเซตbเลยนะคะแยกไม่ค่อยออก	เหมือนกับเซต B เลยนะคะ แยกไม่ค่อยออก	เหมือนกับเซตB(b)เลยนะคะแยกไม่ค่อยออก	0	0	1	33	96.97
520	36	แต่ถ้าเมื่อไรเราทำคานให้เขา	แต่ถ้าเมื่อไหร่เราทำคานให้เขา	แต่ถ้าเมื่อไหร-่เราทำคานให้เขา	2	0	0	27	92.59
521	36	เอาคานไปปักทำเสาให้เขา	เอาคานไปปัก ทำเสาให้เขา	เอาคานไปปักทำเสาให้เขา	0	0	0	22	100.00
522	36	เขาก็จะเลื้อยขึ้นไปตามโครงสร้างที่เราทำให้	เขาก็จะเลื้อยขึ้นไปตามโครงสร้างที่เราทำให้	เขาก็จะเลื้อยขึ้นไปตามโครงสร้างที่เราทำให้	0	0	0	42	100.00
523	36	เขาก็จะเลื้อยพันไปตามโครงสร้างนั้นนะคะ	เขาก็จะเลื้อยผ่านไปตามโครงสร้างนั้นนะคะ	เขาก็จะเลื้อยผ-่า(พั)นไปตามโครงสร้างนั้นนะคะ	1	0	2	38	92.11
524	43	ต่อไปffคือเซตของไผ่	ต่อไป F F คือ เซตของไผ่	ต่อไปFF(ff)คือเซตของไผ่	0	0	2	19	89.47
525	43	อันนี้ชัดเจน	อันนี้ชัดเจน	อันนี้ชัดเจน	0	0	0	12	100.00
526	43	ไผ่นะคะ	ไผ่นะคะ	ไผ่นะคะ	0	0	0	7	100.00
527	43	อันไหนคือต้นไผ่อยู่ในกลุ่มของต้นไผ่หยิบมาใส่ในเซต	อันไหน คือ ต้นไผ่ อยู่ในกลุ่มของต้นไผ่ หยิบมาใส่ในเซต	อันไหนคือต้นไผ่อยู่ในกลุ่มของต้นไผ่หยิบมาใส่ในเซต	0	0	0	49	100.00
528	43	fเลยนะคะ	นะคะ	fเลยนะคะ	0	4	0	8	50.00
529	43	หามา		หามา	0	4	0	4	0.00
530	43	ggคือเซตของเฟิร์น	G คือ เซตของเฟิร์น	gG(g)คือเซตของเฟิร์น	0	1	1	17	88.24
531	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
532	43	hเซตของปาล์ม	เซตของปาล์ม	hเซตของปาล์ม	0	1	0	12	91.67
533	43	เซตของปาล์ม	เซตของปาล์ม	เซตของปาล์ม	0	0	0	11	100.00
534	43	iคือเซตของดอกกล้วยไม้นะกล้วยไม้	I คือ เซตของดอกกล้วยไม้นะ กล้วยไม้	I(i)คือเซตของดอกกล้วยไม้นะกล้วยไม้	0	0	1	31	96.77
535	36	ไม่ใช่ต้นกล้วยนะคะดูดีๆนะอันนี้กล้วยไม้	ไม่ใช่ต้นกล้วยนะคะ ดูดี ๆ นะ อันนี้กล้วยไม้	ไม่ใช่ต้นกล้วยนะคะดูดีๆนะอันนี้กล้วยไม้	0	0	0	39	100.00
536	36	กล้วยไม้ส่วนมากกล้วยไม้มันจะอยู่ในกระถางหรือไม่เขาก็จะเอาไป	กล้วยไม้ ส่วนมากกล้วยไม้มันจะอยู่ในกระถาง หรือไม่เขาก็จะเอาไป	กล้วยไม้ส่วนมากกล้วยไม้มันจะอยู่ในกระถางหรือไม่เขาก็จะเอาไป	0	0	0	59	100.00
537	36	ผูกเอาไว้กับต้นไม้มันจะเกาะต้นไม้อยู่นะคะ	ปลูกเอาไว้กับต้นไม้ มันจะเกาะต้นไม้อยู่นะคะ	ปล(ผ)-ูกเอาไว้กับต้นไม้มันจะเกาะต้นไม้อยู่นะคะ	1	0	1	41	95.12
538	36	ครูแบ่งกล่องให้แล้วนะครูกำหนด	ครูแบ่งกล่องให้แล้วนะ ครูกำหนด	ครูแบ่งกล่องให้แล้วนะครูกำหนด	0	0	0	29	100.00
539	43	ชื่อกล่องให้ลูกแล้วชื่อเซตให้ลูกแล้วabจนถึงiนะคะ	กล่องให้ลูกแล้ว ชื่อเซตให้ลูกแล้ว A-I นะคะ	ชื่อกล่องให้ลูกแล้วชื่อเซตให้ลูกแล้วabจนถA-I(-ึงi)นะคะ	0	9	3	48	75.00
540	43	ลูกจะต้องไปเลือก	ลูกจะต้องไปเลือก	ลูกจะต้องไปเลือก	0	0	0	16	100.00
541	43	ไปเลือกสมาชิกที่อยู่ในเซตaว่ามีอะไรบ้าง	ไปเลือกสมาชิกที่อยู่ในเซต A ว่ามีอะไรบ้าง	ไปเลือกสมาชิกที่อยู่ในเซตA(a)ว่ามีอะไรบ้าง	0	0	1	39	97.44
542	43	ให้ลูกเขียนชื่อต้นไม้	ให้ลูกเขียนชื่อต้นไม้	ให้ลูกเขียนชื่อต้นไม้	0	0	0	21	100.00
543	43	ต้นนั้น	ต้นนั้น	ต้นนั้น	0	0	0	7	100.00
544	43	ใน20ชนิดน่ะนะ	ได้ 20 ชนิดเลยนะ	ได้(ใน)20ชนิดเลย(น่ะ)นะ	1	0	5	13	53.85
545	43	ต้นอะไรที่อยู่ในa	ต้นอะไรที่อยู่ใน A	ต้นอะไรที่อยู่ในA(a)	0	0	1	17	94.12
546	36	ต้นอะไรที่อยู่ในbให้เขียนชื่อลงมานะคะ	ต้นอะไรที่อยู่ใน B ให้เขียนชื่อลงมานะคะ	ต้นอะไรที่อยู่ในB(b)ให้เขียนชื่อลงมานะคะ	0	0	1	37	97.30
547	36	อันนี้คือใบงานของลูกในสัปดาห์ที่แล้วจำได้ไหม	อันนี้คือใบงานของลูกในสัปดาห์ที่แล้ว จำได้ไหม	อันนี้คือใบงานของลูกในสัปดาห์ที่แล้วจำได้ไหม	0	0	0	44	100.00
548	36	ที่ได้เลือกระบายสี	ที่ได้เลือกระบายสี	ที่ได้เลือกระบายสี	0	0	0	18	100.00
549	36	แบมแบมจำได้ไหม	แบม แบมจำได้ไหม	แบมแบมจำได้ไหม	0	0	0	14	100.00
550	36	อันนี้ลูกได้เลือกแล้วนะคะลูกได้เลือกแล้วมันง่ายเพราะว่าลูกทำมาแล้วนะ	อันนี้ลูกได้เลือกแล้วนะคะ ลูกได้เลือกแล้ว มันง่าย เพราะว่าลูกทำมาแล้วนะ	อันนี้ลูกได้เลือกแล้วนะคะลูกได้เลือกแล้วมันง่ายเพราะว่าลูกทำมาแล้วนะ	0	0	0	68	100.00
551	43	อันนี้ข้อที่1ตะแบกตะแบกบ้านนี่	อันนี้นะ ข้อที่ 1 ตะแบก ตะแบกบ้านนี่	อันนี้นะข้อที่1ตะแบกตะแบกบ้านนี่	2	0	0	30	93.33
552	43	ลูกระบายสีอันนี้เป็นไม้อะไร	ลูกระบายสี นี้เป็นไม้อะไร	ลูกระบายสีอันนี้เป็นไม้อะไร	0	3	0	27	88.89
553	43	อยู่ในกลุ่มอะไรอยู่ในกลุ่มอะไร	อยู่ในกลุ่มอะไร อยู่ในกลุ่มอะไร	อยู่ในกลุ่มอะไรอยู่ในกลุ่มอะไร	0	0	0	30	100.00
554	43	ไม้ต้นนะคะอันนี้เป็นไม้ต้นเพราะฉะนั้นไม้ต้นเมื่อกี้	ไม้ต้นนะคะ อันนี้เป็นไม้ต้น เพราะฉะนั้น ไม้ต้นเมื่อกี้	ไม้ต้นนะคะอันนี้เป็นไม้ต้นเพราะฉะนั้นไม้ต้นเมื่อกี้	0	0	0	51	100.00
555	43	อยู่ไหน	อยู่ไหน	อยู่ไหน	0	0	0	7	100.00
556	43	อยู่กลุ่มabถึงiนี่อยู่ตรงไหนลูกอยู่ไหน	ถึงไอ้นี่อยู่ตรงไหนลูกอยู่ไหน	อยู่กลุ่มabถึงไอ-้(i)นี่อยู่ตรงไหนลูกอยู่ไหน	2	11	1	38	63.16
557	36	ดูดีๆเมื่อกี้ไม้อะไรข้อที่1	ดูดี ๆ เมื่อกี้ไม้อะไร ข้อที่ 1	ดูดีๆเมื่อกี้ไม้อะไรข้อที่1	0	0	0	27	100.00
558	36	ข้อที่1นี่	ข้อที่ 1 นี่	ข้อที่1นี่	0	0	0	10	100.00
559	36	ไม้ต้นไม้ต้นเพราะฉะนั้นอยู่เซตอะไรลูก	ไม้ต้น ไม้ต้น เพราะฉะนั้น อยู่เซตอะไรลูก	ไม้ต้นไม้ต้นเพราะฉะนั้นอยู่เซตอะไรลูก	0	0	0	37	100.00
560	36	อยู่เซตไหน	เซตไหน	อยู่เซตไหน	0	4	0	10	60.00
561	36	เซตไหนนะกิ๊บอะไรนะตอบได้ๆเซตอะไรลูกเซตaถูกนะคะ	ตอบได้ ตอบได้ เซตอะไรถูกนะคะ	เซตไหนนะกิ๊บอบ(ะ)ไรด้(นะ)ตอบได้ๆเซตอะไรลูกเซตaถูกนะคะ	0	20	3	46	50.00
562	36	เซตaมันอยู่ในเซตaเพราะฉะนั้นเราก็เขียนชื่อ	เซต A มันอยู่ในเซต A เพราะฉะนั้น เราก็เขียนชื่อ	เซตA(a)มันอยู่ในเซตA(a)เพราะฉะนั้นเราก็เขียนชื่อ	0	0	2	42	95.24
563	43	นะคะเขียนชื่อต้นไม้นี่	นะคะ เขียนชื่อต้นไม้นี่	นะคะเขียนชื่อต้นไม้นี่	0	0	0	22	100.00
564	43	นี่ชื่อตัวนี้	ชื่อตัวนี้	นี่ชื่อตัวนี้	0	3	0	13	76.92
565	43	เอามาใส่ในเซตaเข้าใจนะ	เอามาใส่ใน เซต A  เข้าใจนะ	เอามาใส่ในเซตA(a)เข้าใจนะ	0	0	1	22	95.45
566	43	bล่ะ	Bล่ะ	B(b)ล่ะ	0	0	1	4	75.00
567	43	...ข้อที่2นะคะต้น	ข้อที่ 2 นะคะ ต้น	...ข้อที่2นะคะต้น	0	3	0	17	82.35
568	43	...ต้นอะไรเข็มแดง	อะไร เข็มแดง	...ต้นอะไรเข็มแดง	0	6	0	17	64.71
569	43	ลูกระบายมาแล้วอันนี้อยู่ในเซตอะไร	ลูกระบายมาแล้ว อันนี้อยู่ใน เซต อะไร	ลูกระบายมาแล้วอันนี้อยู่ในเซตอะไร	0	0	0	33	100.00
570	43	ไม้พุ่มเซตอะไร	ไม้พุ่มเสร็จอะไร	ไม้พุ่มเสร-็จ(ซต)อะไร	2	0	2	14	71.43
571	43	เอาไปเขียนในaได้ไหม	เอาไปเขียนให้ A ได้ไหม	เอาไปเขียนให-้A(นa)ได้ไหม	1	0	2	19	84.21
572	36	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)ขึ้นไม้ต้นแล้วก็ลงมาเป็นไม้พุ่มเหรอลูก	ขึ้นไม้ต้น แล้วก็ลงมาเป็นไม้พุ่มเหรอลูก	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)ขึ้นไม้ต้นแล้วก็ลงมาเป็นไม้พุ่มเหรอลูก	0	28	0	66	57.58
573	36	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)ถูกต้อง	ถูกต้อง	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)ถูกต้อง	0	28	0	35	20.00
574	36	นี่มันเป็นไม้พุ่มเพราะฉะนั้นลูกจะต้องเขียนชื่อ	นี่มันเป็นไม้พุ่ม เพราะฉะนั้น ลูกจะต้องเขียนชื่อ	นี่มันเป็นไม้พุ่มเพราะฉะนั้นลูกจะต้องเขียนชื่อ	0	0	0	46	100.00
575	36	เข็มแดงอยู่ที่เซตอะไร	เข็มแดงอยู่ที่เซตอะไร	เข็มแดงอยู่ที่เซตอะไร	0	0	0	21	100.00
576	36	เซตอะไรคะabcเซตไหน	เซตอะไรคะ A B C เซตไหน	เซตอะไรคะABC(abc)เซตไหน	0	0	3	18	83.33
577	36	เซตไหน	เซตไหน	เซตไหน	0	0	0	6	100.00
578	36	อะไรนะกิ๊บ	อะไรนะกิ๊บ	อะไรนะกิ๊บ	0	0	0	10	100.00
579	43	hเหรอลูก	H เหรอลูก	H(h)เหรอลูก	0	0	1	8	87.50
580	43	hปาล์มต่างเลยชื่อมันไม่ตรงกันนะคะ	H ปาล์ม ต่างเลย ชื่อมันไม่ตรงกันนะคะ	H(h)ปาล์มต่างเลยชื่อมันไม่ตรงกันนะคะ	0	0	1	33	96.97
581	43	ลูกต้องไปดูสัญลักษณ์	ลูกต้องไปดูสัญลักษณ์	ลูกต้องไปดูสัญลักษณ์	0	0	0	20	100.00
582	43	ตอบถูกอยู่คนหนึ่ง	ไม่ตอบถูกอยู่คนหนึง	ไม่ตอบถูกอยู่คนหนึ-่ง	3	1	0	17	76.47
583	43	กิ๊บก็ตอบถูกแบมก็ตอบถูกนะคะเซตb	ก็ตอบถูกบ้าง ก็ตอบถูกนะคะ Set B	กิ๊บก็ตอบถูกแบ-้าง(ม)ก็ตอบถูกนะคะSetB(เซตb)	2	5	5	31	61.29
584	43	เซตb	FB	เซFB(ตb)	0	2	2	4	0.00
585	43	มันมีชื่อยู่	มันมีชื่ออยู่	มันมีชื่ออยู่	1	0	0	12	91.67
586	43	มันมีชื่ออยู่ตรงนี้	มันมีชื่ออยู่ตรงนี้	มันมีชื่ออยู่ตรงนี้	0	0	0	19	100.00
587	43	ตอนที่เราระบายใช่ตอนที่เราระบายต้นไม้ที่เราเลือกลักษณะวิสัย	ตอนที่เราระบาย ใช่ ตอนที่เราระบายต้นไม้ที่เราเลือกลักษณะวิสัย	ตอนที่เราระบายใช่ตอนที่เราระบายต้นไม้ที่เราเลือกลักษณะวิสัย	0	0	0	59	100.00
588	36	ข้างล่างภาพน่ะลูก	ข้างล่างภาพน่ะลูก	ข้างล่างภาพน่ะลูก	0	0	0	17	100.00
589	36	มันจะมีชื่อ	มันจะมีชื่อ	มันจะมีชื่อ	0	0	0	11	100.00
590	36	ตรงกันเลยกับลักษณะวิสัยของพันธุ์ไม้	ตรงกันเลยกับลักษณะวิสัยของพรรณไม้	ตรงกันเลยกับลักษณะวิสัยของพ-ันรรณ(ธุ์)ไม้	0	2	3	35	85.71
591	36	ลูกแค่ไปเลือกตรงนี้ว่า	ลูกแค่ไปเลือกตรงนี้ว่า	ลูกแค่ไปเลือกตรงนี้ว่า	0	0	0	22	100.00
592	36	ไปแบ่งกลุ่ม	... ไปแบ่งกลุ่ม	...ไปแบ่งกลุ่ม	3	0	0	11	72.73
593	36	จัดให้เขาอยู่ในกลุ่มให้ถูก	จัดให้เขาอยู่ในกลุ่มให้ถูก	จัดให้เขาอยู่ในกลุ่มให้ถูก	0	0	0	26	100.00
594	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
595	36	เดี๋ยวครูนะคะเดี๋ยวครูจะแจกใบงานของลูกในครั้งที่แล้ว	เดี๋ยวครูนะคะ เดี๋ยวครูจะแจกใบงานของลูกในครั้งที่แล้ว	เดี๋ยวครูนะคะเดี๋ยวครูจะแจกใบงานของลูกในครั้งที่แล้ว	0	0	0	52	100.00
596	43	ครั้งที่แล้วอยู่กลุ่มใครบ้าง	ครั้งที่แล้ว อยู่กลุ่มใครบ้าง	ครั้งที่แล้วอยู่กลุ่มใครบ้าง	0	0	0	28	100.00
597	43	ใครคู่กับใคร	ใครคู่กับใคร	ใครคู่กับใคร	0	0	0	12	100.00
598	43	ที่ทำ2คน3คน	ที่ทำ 2 คน 3 คน	ที่ทำ2คน3คน	0	0	0	11	100.00
599	43	วันนี้มา7ครูจะให้แบ่งไปเพิ่มนะคะให้ใช้กลุ่มเดิม	วันนี้มา 7 ครูจะให้แบ่งไปเพิ่มนะคะ ให้ใช้กลุ่มเดิม	วันนี้มา7ครูจะให้แบ่งไปเพิ่มนะคะให้ใช้กลุ่มเดิม	0	0	0	47	100.00
600	43	ให้ใช้	ให้ใช้	ให้ใช้	0	0	0	6	100.00
601	43	นักเรียนกลุ่มเดิม	นักเรียนกลุ่มเดิม	นักเรียนกลุ่มเดิม	0	0	0	17	100.00
602	43	ครั้งที่แล้วที่ใครไม่ได้มาให้เข้ากลุ่มกับเพื่อนเลยนะคะ	ครั้งที่แล้วที่ใครไม่ได้มา ให้เข้ากลุ่มกับเพื่อนเลยนะคะ	ครั้งที่แล้วที่ใครไม่ได้มาให้เข้ากลุ่มกับเพื่อนเลยนะคะ	0	0	0	54	100.00
603	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
604	36	ปังปอนด์ไม่ได้มาให้เข้ากลุ่มกับเพื่อนให้เข้ากลุ่มกับเพื่อนได้เลย	ปังปอนด์ไม่ได้มาให้เข้ากลุ่มกับเพื่อน ให้เข้ากลุ่มกับเพื่อนได้เลย โอเค	ปังปอนด์ไม่ได้มาให้เข้ากลุ่มกับเพื่อนให้เข้ากลุ่มกับเพื่อนได้เลยโอเค	4	0	0	64	93.75
605	36	โอเคนะเข้า...เข้าอยู่กับพี่เฟรมก็ได้	นะ เข้าอยู่กับพี่เฟรมก็ได้	โอเคนะเข้า...เข้าอยู่กับพี่เฟรมก็ได้	0	11	0	36	69.44
606	36	รวมปังปอนด์เข้าไปด้วยนะลูกรวมกลุ่มเข้าไปด้วย	รวมปังปอนด์เข้าไปด้วยนะลูก รวมกลุ่มเข้าไปด้วย	รวมปังปอนด์เข้าไปด้วยนะลูกรวมกลุ่มเข้าไปด้วย	0	0	0	44	100.00
607	36	ครูจะแจกใบงานเดิมของลูกให้นะคะแล้วให้ลูกไปเขียน	ครูจะแจกใบงานเดิมของลูกให้นะคะ แล้วให้ลูกไปเขียน	ครูจะแจกใบงานเดิมของลูกให้นะคะแล้วให้ลูกไปเขียน	0	0	0	47	100.00
608	43	สมาชิก	สมาชิก	สมาชิก	0	0	0	6	100.00
609	43	ของเซต	ของเ	ของเซต	0	2	0	6	66.67
610	43	ต่างๆให้เรียบร้อย	ซตต่าง ๆ ให้เรียบร้อย	ซตต่างๆให้เรียบร้อย	2	0	0	17	88.24
611	43	เหมือนกันตัวนี้เลยนะคะ	เหมือนกัน ตัวนี้เลยนะคะ	เหมือนกันตัวนี้เลยนะคะ	0	0	0	22	100.00
612	43	ครบ	ครบ	ครบ	0	0	0	3	100.00
613	43	เขียนชื่อลงไปแล้วให้ครบ20ชนิดนะคะ	เขียนชื่อไปแล้ว ให้ครบ 20 ชนิดนะคะ	เขียนชื่อลงไปแล้วให้ครบ20ชนิดนะคะ	0	2	0	33	93.94
614	43	ครบ20ชนิดนะโอเคไหม	ครบ 20 ชนิดนะ โอเคไหม	ครบ20ชนิดนะโอเคไหม	0	0	0	18	100.00
615	43	โอเคนะแบบนี้	โอเตนะ แบบนี้	โอเต(ค)นะแบบนี้	0	0	1	12	91.67
616	43	นักเรียนนั่งเป็นกลุ่มเอาสมุดขึ้นมาค่ะ	นักเรียนนั่งเป็นกลุ่ม เอาสมุดขึ้นมาค่ะ	นักเรียนนั่งเป็นกลุ่มเอาสมุดขึ้นมาค่ะ	0	0	0	37	100.00
617	36	สมุดเป็นของตัวเองนะอันนี้เป็นงานเดี่ยว	สมุดเป็นของตัวเองนะ อันนี้เป็นงานเดี่ยว	สมุดเป็นของตัวเองนะอันนี้เป็นงานเดี่ยว	0	0	0	38	100.00
618	36	นักเรียนเปิดสมุดขึ้นมาแล้วก็เขียน	นักเรียนเปิดสมุดขึ้นมาแล้วก็เขียน	นักเรียนเปิดสมุดขึ้นมาแล้วก็เขียน	0	0	0	33	100.00
619	36	ข้อที่1	ข้อที่ 1	ข้อที่1	0	0	0	7	100.00
620	36	ลอกตัวนี้ลงมาเลยนะ	ลอกตัวนี้ลงมาเลยนะ	ลอกตัวนี้ลงมาเลยนะ	0	0	0	18	100.00
621	36	กำหนดให้aคือเซตของไม้ต้น	กำหนดให้ A คือ เซตของไม้ต้น	กำหนดให้A(a)คือเซตของไม้ต้น	0	0	1	24	95.83
622	36	แล้วลูกก็เขียนสมาชิกของเซตa	แล้วลูกก็เขียนสมาชิกของเซต A	แล้วลูกก็เขียนสมาชิกของเซตA(a)	0	0	1	27	96.30
623	43	มีอะไรบ้าง	มีอะไรบ้าง	มีอะไรบ้าง	0	0	0	10	100.00
624	43	โดยดูจากใบงานครั้งที่แล้ว	โดยดูจากใบงานครั้งที่แล้ว	โดยดูจากใบงานครั้งที่แล้ว	0	0	0	25	100.00
625	43	เลือกมาเลยลูกก็เปิดตั้งแต่หน้าแรกนะคะหน้าแรก	เลือกมาเลย ลูกก็เปิดตั้งแต่หน้าแรกนะคะ หน้าแรก	เลือกมาเลยลูกก็เปิดตั้งแต่หน้าแรกนะคะหน้าแรก	0	0	0	44	100.00
626	43	อันไหนที่เป็นสมาชิกของเซตa	อันไหนที่เป็นสมาชิกของเซต A	อันไหนที่เป็นสมาชิกของเซตA(a)	0	0	1	26	96.15
627	43	เขียนชื่อต้นไม้	เขียนชื่อต้นไม้	เขียนชื่อต้นไม้	0	0	0	15	100.00
628	43	แล้วคั่นด้วย,	แล้วคันด้วยคอมมา	แล้วคั-่นด้วยคอมมา(,)	4	1	1	13	53.85
629	43	คั่นเอา,มาคั่น	คั่นเอาคอมมาค่ะ	คั่นเอาคอม(,)มาค-ั-่ะ(น)	2	1	2	14	64.29
630	36	ไปดูต่อต้นที่2ต้นที่3ต้นที่4ต้นไหนที่เป็น	ไปดูต่อต้นที่ 2 ต้นที่ 3 ต้นที่ 4 ต้นไหนที่เป็น	ไปดูต่อต้นที่2ต้นที่3ต้นที่4ต้นไหนที่เป็น	0	0	0	41	100.00
631	36	สมาชิก	สมาชิก	สมาชิก	0	0	0	6	100.00
632	36	ของเซตaก็คือไม้ต้นนะคะ	ของเซต A ก็คือไม้ต้นนะคะ	ของเซตA(a)ก็คือไม้ต้นนะคะ	0	0	1	22	95.45
633	36	ก็เขียนชื่อเพิ่มเข้ามา	ก็เขียนชื่อเพิ่มเข้ามา	ก็เขียนชื่อเพิ่มเข้ามา	0	0	0	22	100.00
634	36	จนหมดจนครบดูให้ครบถึง	จนหมด จนครบ ดูให้ครบถึง	จนหมดจนครบดูให้ครบถึง	0	0	0	21	100.00
635	36	ต้นที่20ใช่เอาคำศัพท์	ต้นที่ 20 ใช่ เอาคำศัพท์	ต้นที่20ใช่เอาคำศัพท์	0	0	0	21	100.00
636	36	เอาคำนะคะคำศัพท์ชื่อต้นไม้	เอาคำนะคะ คำศัพท์ ชื่อต้นไม้ ซึ่ง	เอาคำนะคะคำศัพท์ชื่อต้นไม้ซึ่ง	4	0	0	26	84.62
637	43	ซึ่งก็อยู่แล้ว...มันมีอยู่แล้วลูกอยู่ในใบงาน	นึกว่าอยู่แล้ว มันมีอยู่แล้วลูก อยู่ในใบงาน	น(ซ)-ึ-่งกว่า(-็)อยู่แล้ว...มันมีอยู่แล้วลูกอยู่ในใบงาน	2	5	2	44	79.55
638	43	อยู่ในนี้ที่ลูกทำแล้วนะคะที่ลูกทำแล้วมันจะมีชื่ออยู่ตรงนี้	ในนี้ ที่รูปภาพแล้วนะคะ ที่ลูกทำแล้วมันจะมีชื่ออยู่ตรงนี้	อยู่ในนี้ที่ร(ล)-ูปภาพ(กทำ)แล้วนะคะที่ลูกทำแล้วมันจะมีชื่ออยู่ตรงนี้	1	4	4	58	84.48
639	43	ให้ดูดีๆนะคะแล้ววิธีการเลือก	ให้ดูดี ๆ นะคะ และวิธีการเลือก	ให้ดูดีๆนะคะแล-้ะ(ว)วิธีการเลือก	0	1	1	28	92.86
640	43	ใช่ต้องดูให้ตรงกับลักษณะวิสัยแล้วเขียนชื่อของเขาให้ครบ	ใช่ ต้องดูให้ตรงกับลักษณะวิสัย แล้วเขียนชื่อของเขาให้ครบ	ใช่ต้องดูให้ตรงกับลักษณะวิสัยแล้วเขียนชื่อของเขาให้ครบ	0	0	0	54	100.00
641	36	มีทั้งหมด	มีทั้งหมด	มีทั้งหมด	0	0	0	9	100.00
642	36	อยู่...เขียนแบบนี้ทั้งหมดอยู่9ข้อ	อยู่... เขียนแบบนี้ทั้งหมดอยู่ 9 ข้อ	อยู่...เขียนแบบนี้ทั้งหมดอยู่9ข้อ	0	0	0	33	100.00
643	36	เขียนอย่างนี้อยู่ทั้งหมด9ข้อ	เขียนอย่างนี้อยู่ทั้งหมด 9 ข้อ	เขียนอย่างนี้อยู่ทั้งหมด9ข้อ	0	0	0	28	100.00
644	36	อันนี้ข้อที่1คือ	อันนี้ข้อที่ 1 คือ	อันนี้ข้อที่1คือ	0	0	0	16	100.00
645	36	เซตของไม้ต้นก็คือaนะคะ	เซตของไม้ต้น ก็คือ Aนะคะ	เซตของไม้ต้นก็คือA(a)นะคะ	0	0	1	22	95.45
646	36	เมื่อลูกเขียนเสร็จแล้ว	เมื่อลูกเขียนเสร็จแล้ว	เมื่อลูกเขียนเสร็จแล้ว	0	0	0	22	100.00
647	36	ดูพี่ล่ามนะคะดูพี่ล่าม	ดูพี่ล่ามนะคะ ดูพี่ล่าม	ดูพี่ล่ามนะคะดูพี่ล่าม	0	0	0	22	100.00
648	43	เมื่อลูกเขียนชื่อต้นไม้เสร็จเรียบร้อยในเซตaแล้ว	เมื่อลูกเขียนชื่อต้นไม้เสร็จเรียบร้อยในเซต A แล้ว	เมื่อลูกเขียนชื่อต้นไม้เสร็จเรียบร้อยในเซตA(a)แล้ว	0	0	1	47	97.87
649	43	ตัวสุดท้าย	ตัวสุดท้าย	ตัวสุดท้าย	0	0	0	10	100.00
650	43	จะจบแล้วn(a)หมายถึงจำนวนสมาชิกของa	จะจบแล้ว n(A) หมายถึง จำนวนสมาชิกของ A	จะจบแล้วn(A(a))หมายถึงจำนวนสมาชิกของA(a)	0	0	2	34	94.12
651	43	มีเท่าไร	มีเท่าไร่	มีเท่าไร-่	1	0	0	8	87.50
652	43	ให้ลูกนับจำนวนต้นไม้ลูก	ให้ลูกนับจำนวนต้นไม้ลูก	ให้ลูกนับจำนวนต้นไม้ลูก	0	0	0	23	100.00
653	43	ใช่aนี่นะaมีเท่าไร	ใช่ n(A) n(A) มีเท่าไร่	ใช่n(A)n(A)(aนี่นะa)มีเท่าไร-่	2	0	7	18	50.00
654	43	แต่ก่อนอื่นลูกจะต้องเขียนให้ครบก่อน	แต่ก่อนอื่น ลูกจะต้องเขียนให้ครบก่อน	แต่ก่อนอื่นลูกจะต้องเขียนให้ครบก่อน	0	0	0	35	100.00
655	36	เขียนให้เสร็จก่อน	เขียนให้เสร็จก่อน	เขียนให้เสร็จก่อน	0	0	0	17	100.00
656	36	พอเขียนเสร็จปุ๊บมาสรุปสุดท้ายn(a)เท่ากับ	เพราะเขียนเสร็จปุ๊บ มาสรุปสุดท้าย n(A) =	เพราะ(อ)เขียนเสร็จปุ๊บมาสรุปสุดท้ายn(A(a))เท่ากั=(บ)	3	6	3	40	70.00
657	36	ค่อยไปนับจำนวนต้นไม้ที่ลูกเขียนมา	ค่อยไปนับจำนวนต้นไม้ที่ลูกเขียนมา	ค่อยไปนับจำนวนต้นไม้ที่ลูกเขียนมา	0	0	0	33	100.00
658	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
659	36	อันนี้เป็นงานเดี่ยวนะคะเขียนลงไปในสมุดของตัวเอง	อันนี้เป็นงานเดี่ยวนะคะ เขียนลงไปในสมุดของตัวเอง	อันนี้เป็นงานเดี่ยวนะคะเขียนลงไปในสมุดของตัวเอง	0	0	0	47	100.00
660	36	แต่ครูจะให้ลูก	แต่ครูจะให้ลูก	แต่ครูจะให้ลูก	0	0	0	14	100.00
661	43	ดูใบงานนี้ด้วยกันนะคะแชร์กันดูเพราะว่างานนี้	ดูใบงานนี้ด้วยกันนะคะ แชร์กันดู เพราะว่างานนี้	ดูใบงานนี้ด้วยกันนะคะแชร์กันดูเพราะว่างานนี้	0	0	0	44	100.00
662	43	ลูกทำมาแล้วลูกทำช่วยกันแล้ว	ลูกทำมาแล้ว ลูกทำช่วยกันแล้ว	ลูกทำมาแล้วลูกทำช่วยกันแล้ว	0	0	0	27	100.00
663	43	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	0	0	0	11	100.00
664	43	เข้าใจนะกิ๊บเข้าใจนะ	เข้าใจนะ กิ๊ฟเข้าใจนะ	เข้าใจนะกิ๊ฟ(บ)เข้าใจนะ	0	0	1	20	95.00
665	43	เข้าใจไหมพี่เฟรมเข้าใจไหม	เข้าใจไหมพี่เฟรม เข้าใจไหม	เข้าใจไหมพี่เฟรมเข้าใจไหม	0	0	0	25	100.00
666	43	โอเคถ้าเข้าใจแล้วเดี๋ยวครูจะแจกใบงานให้นะคะ	โอเค ถ้าเข้าใจแล้ว เดี๋ยวครูจะแจกใบงานให้นะคะ	โอเคถ้าเข้าใจแล้วเดี๋ยวครูจะแจกใบงานให้นะคะ	0	0	0	43	100.00
667	36	มีใครสงสัยไหมจะถามอะไรไหมคะ	มีใครสงสัยไหม จะถามอะไรไหมคะ	มีใครสงสัยไหมจะถามอะไรไหมคะ	0	0	0	27	100.00
668	36	ถามไหม	ถามไหม	ถามไหม	0	0	0	6	100.00
669	36	ใช่เขียน	ใช่ เขียน	ใช่เขียน	0	0	0	8	100.00
670	36	อย่างนี้เลยเขียนลงไปในสมุดข้อที่1	อย่างนี้เลย เขียนลงไปในสมุดข้อที่ 1	อย่างนี้เลยเขียนลงไปในสมุดข้อที่1	0	0	0	33	100.00
671	36	ลอกตัวนี้มา	ลอกตัวนี้มา	ลอกตัวนี้มา	0	0	0	11	100.00
672	36	อันนี้ครูเริ่มต้นให้ต้นที่1	อันนี้ครูเริ่มต้นให้ ต้นที่ 1	อันนี้ครูเริ่มต้นให้ต้นที่1	0	0	0	27	100.00
673	36	ต้นที่1ตะแบกบ้าน	ต้นที่ 1 ตะแบกบาน	ต้นที่1ตะแบกบ-้าน	0	1	0	16	93.75
674	36	ครูก็เลยเขียนว่าตะแบกบ้านมาต้นที่2	ครูก็เลยเขียนว่าตะแบกบานมา ที่ 2	ครูก็เลยเขียนว่าตะแบกบ-้านมาต้นที่2	0	4	0	34	88.24
675	43	นี่ต้นที่2	ต้นที่ 2	นี่ต้นที่2	0	3	0	10	70.00
676	43	นี่	นี่ต้	นี่ต้	2	0	0	3	33.33
677	43	นะคะต้นนี้คือต้นที่2ต้นที่2มันไม่ได้อยู่ในกลุ่มa	นที่ 2 ต้นนี้ คือ ต้นที่ 2 ต้นที่ 2 มันไม่ได้อยู่ในกลุ่ม A	นท-ี่2(ะคะ)ต้นนี้คือต้นที่2ต้นที่2มันไม่ได้อยู่ในกลุ่มA(a)	1	0	4	48	89.58
678	43	ครูก็เลยข้ามไป	ครูก็เลยข้ามไป	ครูก็เลยข้ามไป	0	0	0	14	100.00
679	43	ต้นที่2นี่ครูจะไม่เขียนนะ	ต้นที่ 2 นี่ ครูจะไม่เขียนนะ	ต้นที่2นี่ครูจะไม่เขียนนะ	0	0	0	25	100.00
680	43	มาดูต้นที่3	มาดูตอนที่ 3	มาดูตอ(-้)นที่3	0	0	1	11	90.91
681	43	โอ้โหต้นนี้	ตอนนี้	โอ้โหตอ(-้)นนี้	0	5	1	11	45.45
682	43	ต้นอะไรเอ่ย	ต้นอะไรเอ่ย	ต้นอะไรเอ่ย	0	0	0	11	100.00
683	43	หมาก	หมาก	หมาก	0	0	0	4	100.00
684	43	หมากเป็นไม้ต้นครูก็จะเขียนชื่อ	หมาก เป็นไม้ต้น ครูก็จะเขียนชื่อ	หมากเป็นไม้ต้นครูก็จะเขียนชื่อ	0	0	0	30	100.00
685	36	เขียนชื่อว่าหมากนะคะเขียนชื่อตรงนี้	เขียนชื่อว่าหมากนะคะ เขียนชื่อตรงนี้	เขียนชื่อว่าหมากนะคะเขียนชื่อตรงนี้	0	0	0	35	100.00
686	36	มันจะมีชื่ออยู่ชื่อพื้นเมืองตรงนี้ให้ลูกเขียนคำศัพท์	มันจะมีชื่ออยู่ ชื่อพื้นเมืองตรงนี้ ให้ลูกเขียนคำศัพท์	มันจะมีชื่ออยู่ชื่อพื้นเมืองตรงนี้ให้ลูกเขียนคำศัพท์	0	0	0	52	100.00
687	36	ใช่เอาคำศัพท์ลงมาต่อ	ใช่ เอาคำศัพท์ลงมาต่อ	ใช่เอาคำศัพท์ลงมาต่อ	0	0	0	20	100.00
688	36	มาต่อนี่	มาต่อ นี่	มาต่อนี่	0	0	0	8	100.00
689	36	ข้อที่3เป็นไม้ต้น	ข้อที่ 3 เป็นไม้ต้น	ข้อที่3เป็นไม้ต้น	0	0	0	17	100.00
690	36	ข้อที่3เป็นไม้ต้นใช่ไหมนี่ครูก็จะเขียนคำว่า	ข้อที่ 3 เป็นไม้ต้นใช่ไหม ครูก็จะเขียนคำว่า "	ข้อที่3เป็นไม้ต้นใช่ไหมนี่ครูก็จะเขียนคำว่า"	1	3	0	43	90.70
691	43	"หมาก"ต่อตรงนี้	หมากต่อตรงนี้	"หมาก"ต่อตรงนี้	0	2	0	15	86.67
692	43	ใช่ใช่เลือกเอาชื่อต้นไม้ที่ตรงกับลักษณะวิสัย	เลือกเอาชื่อต้นไม้ที่ตรงกับลักษณะวิสัย	ใช่ใช่เลือกเอาชื่อต้นไม้ที่ตรงกับลักษณะวิสัย	0	6	0	44	86.36
693	43	ที่เรากำหนดเป็นเซตต่างๆเรียบร้อยแล้ว	ที่เรากำหนดเป็นเซตต่าง ๆ เรียบร้อยแล้ว	ที่เรากำหนดเป็นเซตต่างๆเรียบร้อยแล้ว	0	0	0	36	100.00
694	43				0	0	0	0	0.00
695	43	เข้าใจหมดแล้วหรือยัง	เข้าใจหมดแล้วหรือยัง	เข้าใจหมดแล้วหรือยัง	0	0	0	20	100.00
696	43	เข้าใจแล้วเข้าใจแล้ว	เข้าใจแล้ว เข้าใจแล้ว	เข้าใจแล้วเข้าใจแล้ว	0	0	0	20	100.00
697	43	เข้าใจไหมลูกเข้าใจโอเค	เข้าใจไหมลูก โอเค	เข้าใจไหมลูกเข้าใจโอเค	0	6	0	22	72.73
698	43	เข้าใจเข้าใจไหมต๊อกแต๊กเข้าใจไหมลูก	เข้าใจไหมลูก	เข้าใจเข้าใจไหมต๊อกแต๊กเข้าใจไหมลูก	0	23	0	35	34.29
699	36	เข้าใจเพิ่งตื่นนอนมาพยักหน้าเข้าใจโอเค	เพิ่งตื่นนอนมา พยักหน้าเข้าใจ โอเค	เข้าใจเพิ่งตื่นนอนมาพยักหน้าเข้าใจโอเค	0	6	0	38	84.21
700	36	เดี๋ยวครูจะแจก	ครูจะแจก	เดี๋ยวครูจะแจก	0	6	0	14	57.14
701	36	งานเก่านะคะที่ลูกได้ทำ	หางานเก่านะคะ ที่ลูกได้ทำ	หางานเก่านะคะที่ลูกได้ทำ	2	0	0	22	90.91
702	36	แล้วให้แบ่ง	เดี๋ยวให้แบ่ง	เด-ี๋ย(แล้)วให้แบ่ง	2	0	3	11	54.55
703	36	แชร์กันดูนะอันนี้น่ะ	แชร์กันดูนะอันนี้น่ะ	แชร์กันดูนะอันนี้น่ะ	0	0	0	20	100.00
704	36	เมื่อเราทำข้อ1เสร็จแล้วนะเมื่อเราทำข้อ1เสร็จแล้วทำไปพร้อมๆกันนะคะ	เมื่อเราทำข้อ 1 เสร็จแล้วนะเมื่อไหร่ทำข้อ 1 เสร็จแล้วทำไปพร้อม ๆ กันนะคะ	เมื่อเราทำข้อ1เสร็จแล้วนะเมื่อไห(เ)ร-่(า)ทำข้อ1เสร็จแล้วทำไปพร้อมๆกันนะคะ	1	0	2	65	95.38
705	43	เขียนไปพร้อมๆกันเดี๋ยวครูก็จะเปิด	เขียนไปพร้อม ๆ กัน เดี๋ยวครูก็จะเปิด	เขียนไปพร้อมๆกันเดี๋ยวครูก็จะเปิด	0	0	0	33	100.00
706	43	ข้อที่2ให้	ข้อที่ 2 ให้	ข้อที่2ให้	0	0	0	10	100.00
707	43	แต่ว่าทุกคนจะต้องทำให้เสร็จพร้อมๆกันข้อที่1เสร็จแล้ว	แต่ว่าทุกคนจะต้องทำให้เสร็จพร้อม ๆ กัน ข้อที่ 1 เสร็จแล้ว	แต่ว่าทุกคนจะต้องทำให้เสร็จพร้อมๆกันข้อที่1เสร็จแล้ว	0	0	0	52	100.00
708	43	ก็บอกครูนะคะ	ก็บอกครูนะคะ	ก็บอกครูนะคะ	0	0	0	12	100.00
709	43	ต่อไปข้อที่2ลูกก็เขียนแต่อันนี้เป็น	ต่อไปข้อที่ 2 ลูกก็เขียน แต่อันนี้เป็น	ต่อไปข้อที่2ลูกก็เขียนแต่อันนี้เป็น	0	0	0	35	100.00
710	43	เซตb		เซตb	0	4	0	4	0.00
711	43	เป็นไม้อะไรคะ	เซต B เป็นไม้อะไรคะ	เซตBเป็นไม้อะไรคะ	4	0	0	13	69.23
712	36	ไม้พุ่ม	ไม้พุ่ม	ไม้พุ่ม	0	0	0	7	100.00
713	36	ลูกก็ไปดูว่าอันไหนที่เป็นไม้พุ่ม	ก็ไปดูว่าอันไหนที่เป็นไม้พุ่ม	ลูกก็ไปดูว่าอันไหนที่เป็นไม้พุ่ม	0	3	0	32	90.62
714	36	เอาคำศัพท์นั้นมาลงนะคะ	เอาคำศัพท์นั้นมาลงนะคะ	เอาคำศัพท์นั้นมาลงนะคะ	0	0	0	22	100.00
715	36	แล้วก็นับn(b)ได้เท่าไร	แล้วก็นับ n(B) ได้เท่าไร	แล้วก็นับn(B(b))ได้เท่าไร	0	0	1	22	95.45
716	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
717	36	ที่ตรง	ที่ตรง	ที่ตรง	0	0	0	6	100.00
718	36	ใช่ชื่อที่ตรงเสร็จแล้วพอสรุปเขียนหมดแล้ว	ใช่ ที่ตรง เสร็จแล้วพอสรุปเขียนหมดแล้ว	ใช่ช-ื-่อที่ตรงเสร็จแล้วพอสรุปเขียนหมดแล้ว	0	4	0	40	90.00
719	36	เขียนชื่อหมดแล้วที่เป็นไม้พุ่ม	เขียนชื่อหมดแล้วที่เป็นไม้พุ่ม	เขียนชื่อหมดแล้วที่เป็นไม้พุ่ม	0	0	0	30	100.00
720	43	นับจำนวน	นับจำนวน	นับจำนวน	0	0	0	8	100.00
721	43	ก็นับจำนวน	ก็นับจำนวน	ก็นับจำนวน	0	0	0	10	100.00
722	43	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
723	43	กิ๊บออกมาออกมาเอาใบงานลูก	กิ๊กออกมา ออกมาเอาใบงานลูก	กิ๊ก(บ)ออกมาออกมาเอาใบงานลูก	0	0	1	25	96.00
724	43	สมุดค่ะลูกเปิดสมุดไป	เอาสมุดค่ะ ลูก เปิดสมุดไป	เอาสมุดค่ะลูกเปิดสมุดไป	3	0	0	20	85.00
725	43	สมุดอยู่ไหนเปิดสมุดขึ้นมาหน้าแรกลูกเขียนข้อที่1นะคะ	สมุดอยู่ไหน เปิดสมุดขึ้นมา หน้าแรกลูก เขียนข้อที่ 1 นะคะ	สมุดอยู่ไหนเปิดสมุดขึ้นมาหน้าแรกลูกเขียนข้อที่1นะคะ	0	0	0	51	100.00
726	43	เขียนอย่างนี้ลงไปข้อที่1	เขียนอย่างนี้ลงไป ข้อที่ 1	เขียนอย่างนี้ลงไปข้อที่1	0	0	0	24	100.00
727	43	เขียนลงไปเลยข้อที่1	เขียน ลงไปเลยข้อที่ 1	เขียนลงไปเลยข้อที่1	0	0	0	19	100.00
728	36	ลอก3บรรทัดนี้ลงไป	ลอบก3 บรรทัดนี้ลงไป	ลอบก3บรรทัดนี้ลงไป	1	0	0	17	94.12
729	36	เวลาเขียนเขียนให้สวยๆให้เรียบร้อย	เวลาเขียน เขียนให้สวย ๆ ให้เรียบร้อย	เวลาเขียนเขียนให้สวยๆให้เรียบร้อย	0	0	0	33	100.00
730	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
731	36	ข้อที่1มาก่อนเอาหัวข้อมาก่อน1.	ข้อที่ 1 มาก่อน เอาหัวข้อมาก่อน 1	ข้อที่1มาก่อนเอาหัวข้อมาก่อน1.	0	1	0	30	96.67
732	36	แล้วก็เขียน	แล้วก็เขียน	แล้วก็เขียน	0	0	0	11	100.00
733	36	บรรทัดนี้	บรรทัดนี้	บรรทัดนี้	0	0	0	9	100.00
734	36	กำหนดให้aคือเซตของไม้ต้น	กำหนดให้ A คือ เซตของไม้ต้น	กำหนดให้A(a)คือเซตของไม้ต้น	0	0	1	24	95.83
735	36	บรรทัดที่2ก็	บรรทัดที่ 2 ก็	บรรทัดที่2ก็	0	0	0	12	100.00
736	36	คำสั่ง	คำสั่ง	คำสั่ง	0	0	0	6	100.00
737	43	บรรทัดที่3เขียนสมาชิกของเซตaแล้วก็ไปดูในใบงานนะ	บรรทัดที่ 3 เขียนสมาชิกของเซต A แล้วก็ไปดูในใบงานนะคะ	บรรทัดที่3เขียนสมาชิกของเซตA(a)แล้วก็ไปดูในใบงานนะคะ	2	0	1	47	93.62
738	43	คะตะแบกบ้านครูเริ่มให้แล้วคือต้นที่1	แบบบ้าน ครูริ่มให้แล้วคือตอนที่ 1	คะตะแบบ(ก)บ้านครูเริ่มให้แล้วคือตอ(-้)นที่1	0	5	2	36	80.56
739	43	ต้นที่2คืออะไร	วันที่ 2 คืออะไร	วั(ต้)นที่2คืออะไร	0	0	2	14	85.71
740	43	เขียนจนครบนะคะให้ดูตั้งแต่ต้นที่1จนถึงต้นที่20	เขียนจนครบนะคะ ให้ดูตั้งแต่ต้นที่ 1 จนถึงต้นที่ 20	เขียนจนครบนะคะให้ดูตั้งแต่ต้นที่1จนถึงต้นที่20	0	0	0	46	100.00
741	43	อันไหนที่ตรงเป็นไม้ต้นให้เขียนคำศัพท์ชื่อต้นไม้ลงมา	อันไหนที่ตรงเป็นไม้ต้น ให้เขียนคำศัพท์ชื่อต้นไม้ลงมา	อันไหนที่ตรงเป็นไม้ต้นให้เขียนคำศัพท์ชื่อต้นไม้ลงมา	0	0	0	51	100.00
742	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
743	36	เขียนเลยค่ะ	เขียนเลยค่ะ	เขียนเลยค่ะ	0	0	0	11	100.00
744	36	ลูกๆดู...ดูนะดูพี่ล่ามนะลูก	ลูก ๆ ดูนะ ลูกนะ ลูก	ลูกๆดู...ดูนะดูพี่ล-่-ูก(าม)นะลูก	0	11	2	27	51.85
745	36	สะกิดปังปอนด์ให้ครูหน่อยลูก	สะกิดปังปอนด์ให้ครูหน่อยลูก	สะกิดปังปอนด์ให้ครูหน่อยลูก	0	0	0	27	100.00
746	36	ดูนะลูกเขียนน่ะลูกเขียนช้ามากเหตุผลที่ลูกเขียนช้าเพราะว่าลูกดู	ลูกเขียนน่ะ ลูกเขียนช้ามาก เหตุผลที่ลูกเรียนช้า เพราะว่าลูกดู	ดูนะลูกเขียนน่ะลูกเขียนช้ามากเหตุผลที่ลูกเร(ข)-ียนช้าเพราะว่าลูกดู	0	4	1	62	91.94
747	36	ทีละ...ทีละคำทีละคำแล้วลูกลงไปเขียน	ทีละคำ ทีละคำ แล้วลูกลงไปเขียน	ทีละ...ทีละคำทีละคำแล้วลูกลงไปเขียน	0	7	0	35	80.00
748	43	ลูกจะต้องดูแล้วก็จำ	ลูกจะต้องดู แล้วก็จำ	ลูกจะต้องดูแล้วก็จำ	0	0	0	19	100.00
749	43	ให้ได้เยอะที่สุด	ให้ได้เยอะที่สุด	ให้ได้เยอะที่สุด	0	0	0	16	100.00
750	43	นะคะไม่ใช่เขียนกอ-อำ-กำ	นะคะ ไม่ใช่เขีย	นะคะไม่ใช่เขียนกอ-อำ-กำ	0	9	0	23	60.87
751	43	แค่นี้แล้วก็เงยหน้าขึ้นมาดูมันจะช้ามาก	น ก อำ กำ แค่นี้แล้ว ก็เงยหน้าขึ้นมาดูมันจะช้ามาก	นกอำกำแค่นี้แล้วก็เงยหน้าขึ้นมาดูมันจะช้ามาก	6	0	0	38	84.21
752	43	ดูให้...ให้หมดนะคะแล้วก็เขียนลงไป	ดูให้ให้หมดนะคะ แล้วก็เขียนลงไป	ดูให้...ให้หมดนะคะแล้วก็เขียนลงไป	0	3	0	33	90.91
753	43	วิธีการเขียนนะ	วิธีการเขียนนะ	วิธีการเขียนนะ	0	0	0	14	100.00
754	43	ใครมองไม่เห็นบ้างมองไม่ชัดลูก	ใครมองไม่เห็นบ้าง มองไม่ชัดหรอก	ใครมองไม่เห็นบ้างมองไม่ชัดหรอ(ลู)ก	1	0	2	29	89.66
755	36	มีมองไม่ชัดไหมถ้ามองไม่ชัดเขยิบเข้ามาเอาเก้าอี้เอาโต๊ะเข้ามานั่งใกล้ๆได้	มี มองไม่ชัดไหม ถ้ามองไม่ชัดเดี๋ยวก็มาเอาเอาโต๊ะเข้ามานั่งใกล้ ๆ ได้	มีมองไม่ชัดไหมถ้ามองไม่ชัดเดี-๋(ข)ย-ิบเวก็(ข้า)มาเอาเก้าอี้เอาโต๊ะเข้ามานั่งใกล้ๆได้	2	10	4	72	77.78
756	36	ชัดหรือยังดูชัดไหมชัดแล้วก็เขียนเลยค่ะรีบเขียนนะ	ชัดหรือยัง ดูชัดไหม ชัดแล้วก็เขียนเลยค่ะ รีบเขียนนะ	ชัดหรือยังดูชัดไหมชัดแล้วก็เขียนเลยค่ะรีบเขียนนะ	0	0	0	48	100.00
757	36	ลูกๆคะฮัลโหล	ลูก ๆ คะ ฮัลโหล	ลูกๆคะฮัลโหล	0	0	0	12	100.00
758	36	ลูกๆมองพี่ล่ามก่อนนะ	ลูก ๆ มองพี่ล่ามก่อนนะ	ลูกๆมองพี่ล่ามก่อนนะ	0	0	0	20	100.00
759	43	ครูเข้าไปดูแล้วลูกบ้างคนยังสับสนอยู่นะคะเดี๋ยวลูกมาเขียนบนกระดานดีกว่านะ	ครูเข้าไปดูแล้ว ลูกบางคนยังสับสนอยู่นะคะ เดี๋ยวลูกมาเขียนบนกระดานดีกว่านะ	ครูเข้าไปดูแล้วลูกบ-้างคนยังสับสนอยู่นะคะเดี๋ยวลูกมาเขียนบนกระดานดีกว่านะ	0	1	0	72	98.61
760	43	ครูจะให้ลูกมาเขียนเซตaนะคะ	ครูจะให้ลูกมาเขียนเซต A นะคะ	ครูจะให้ลูกมาเขียนเซตA(a)นะคะ	0	0	1	26	96.15
761	43	เซตaบนกระดานนะคะ	เซต A บนกระดานนะคะ	เซตA(a)บนกระดานนะคะ	0	0	1	16	93.75
762	43	ดู...เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	ดู...เสร็จแล้ว	0	5	0	14	64.29
763	43	พี่กิ๊บเก็บ...เก็บให้ครูหน่อย	เก็บให้ครูหน่อย	พี่กิ๊บเก็บ...เก็บให้ครูหน่อย	0	14	0	29	51.72
764	43	สมาชิกของเซตaนะคะ	สมาชิกของเซต A นะคะ	สมาชิกของเซตA(a)นะคะ	0	0	1	17	94.12
765	36	ต้นแรก	ต้นแรก	ต้นแรก	0	0	0	6	100.00
766	36	ต้นแรกคือตะแบกบ้าน	ต้นแรก คือ ตะแบกบ้าน	ต้นแรกคือตะแบกบ้าน	0	0	0	18	100.00
767	36	ลูกดูนะดูช่วยกันในๆนั้นน่ะ	ลูกดูนะ ดูนะ ช่วยกันในนั้นน่ะ	ลูกดูนะดูนะช่วยกันในๆนั้นน่ะ	2	1	0	26	88.46
768	36	ในใบงานน่ะ	ในใบงานน่ะ	ในใบงานน่ะ	0	0	0	10	100.00
769	36	เซตaเป็นไม้ต้น	เซต A เป็นไม้ต้น	เซตA(a)เป็นไม้ต้น	0	0	1	14	92.86
770	36	มีต้นแรกที่ครูเริ่มให้ต้นที่1	มีตอนแรกที่ครูเริ่มให้ต้นที่ 1	มีตอ(-้)นแรกที่ครูเริ่มให้ต้นที่1	0	0	1	29	96.55
771	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
772	36	ตะแบกบ้าน	ตะแบกบ้าน	ตะแบกบ้าน	0	0	0	9	100.00
773	36	ดูนะดูชื่อตะแบกบ้านนะคะ	ดูนะ ดูชื่อตะแบกบ้านนะคะ	ดูนะดูชื่อตะแบกบ้านนะคะ	0	0	0	23	100.00
774	36	เมื่อลูกเขียนเสร็จแล้วก็,ค่ะ	เมื่อลูกเขียนเสร็จแล้วก็ , ค่ะ	เมื่อลูกเขียนเสร็จแล้วก็,ค่ะ	0	0	0	28	100.00
775	43	ใส่,ทีนี้ไปดูต้นที่2ดูต้นที่2ของกลุ่มตัวเองสิ	ใส่คอมมา ทีนี้ ไปดูต้นที่ 2 ดูต้นที่ 2 ของกลุ่มตัวเองสิ	ใส่คอมมา(,)ทีนี้ไปดูต้นที่2ดูต้นที่2ของกลุ่มตัวเองสิ	4	0	1	45	88.89
776	43	ต้นที่2คือเข็มแดง	ต้นที่สอง คือ เข็มแดง	ต้นที่สอง(2)คือเข็มแดง	2	0	1	17	82.35
777	43	เข็มแดงลูกระบายสี	เข็มแดงรูประบายสี	เข็มแดงร(ล)-ูป(ก)ระบายสี	0	0	2	17	88.24
778	43	ไม่ใช่ไม้ต้นไม่ใช่เพราะฉะนั้นผ่านนะคะ	ไม่ใช่ ไม้ต้น ไม่ใช่เพราะฉะนั้นผ่านนะคะ	ไม่ใช่ไม้ต้นไม่ใช่เพราะฉะนั้นผ่านนะคะ	0	0	0	37	100.00
779	43	ผ่านไป	ผ่านไป	ผ่านไป	0	0	0	6	100.00
780	43	ต้นที่3ต้นอะไร	นที่ 3 ต้นอะไร	ต้นที่3ต้นอะไร	0	2	0	14	85.71
781	43	หมากถูกพี่กิ๊บออกมาเขียนชื่อต้นไม้นะคะ	มาถูกน่ะ พี่กิ๊ฟเอามาเขียนชื่อต้นไม้นะคะ	หมากถูกน่ะพี่กิ๊ฟเ(บอ)อา(ก)มาเขียนชื่อต้นไม้นะคะ	3	2	3	38	78.95
782	36	เขียนต่อจากตะแบกบ้าน	เขียนต่อจากตะแบกบ้าน	เขียนต่อจากตะแบกบ้าน	0	0	0	20	100.00
783	36	รอทีละคนทีละคนดูนะว่า	รอ ทีละคน ทีละคน ดูนะว่า	รอทีละคนทีละคนดูนะว่า	0	0	0	21	100.00
784	36	ลูกจะทำถูกไหมนะคะ	ลูกจะทำถูกไหมนะคะ	ลูกจะทำถูกไหมนะคะ	0	0	0	17	100.00
785	36	ถูกต้องเสร็จแล้วไปนั่งที่เอาปากกาให้เพื่อนลูกเอาปากกาให้เพื่อนนะคะ	ถูกต้อง เสร็จแล้วไปนั่งที่ เอาปากกาให้เพื่อนลูก เอาปากกาให้เพื่อนนะคะ	ถูกต้องเสร็จแล้วไปนั่งที่เอาปากกาให้เพื่อนลูกเอาปากกาให้เพื่อนนะคะ	0	0	0	66	100.00
786	36	ต้นต่อไป	ต้นต่อไป	ต้นต่อไป	0	0	0	8	100.00
787	36	ต้นที่4ถูกไหม	ต้นที่ 4 ถูกไหม	ต้นที่4ถูกไหม	0	0	0	13	100.00
788	36	ต้นที่4ถูกไหมลูก	ต้นที่ 4 ถูกไหมลูก	ต้นที่4ถูกไหมลูก	0	0	0	16	100.00
789	43	ไม่ใช่ไม่ใช่ต้นนี้นะ	ไม่ใช่ ไม่ใช่ต้นนี้นะ	ไม่ใช่ไม่ใช่ต้นนี้นะ	0	0	0	20	100.00
790	43	บางคนเข้าใจผิดคิดว่า	บางคนเข้าใจผิด บางคนคิดว่า	บางคนเข้าใจผิดบางคนคิดว่า	5	0	0	20	75.00
791	43	ต้นกล้วยน่ะกล้วยนี่เป็นไม้ต้นไม่ใช่นะคะ	กล้วย กล้วยเป็นไม้ต้น ไม่ใช่นะคะ	ต้นกล้วยน่ะกล้วยนี่เป็นไม้ต้นไม่ใช่นะคะ	0	9	0	39	76.92
792	43	5ข้อ5ก็ไม่ใช่	5 ข้อ 5 ก็ไม่ใช่	5ข้อ5ก็ไม่ใช่	0	0	0	13	100.00
793	43	6ถูกไหมลูก6ก็ไม่ใช่นะคะ	6 ก็ไม่ใช่ลูก 6 ก็ไม่ใช่นะคะ	6ถูก-็ไหม-่ใช่ลูก6ก็ไม่ใช่นะคะ	5	3	0	23	65.22
794	43	มาแล้วต้นที่7ต้นอะไร	ต้นที่ 7 ต้นอะไร	มาแล้วต้นที่7ต้นอะไร	0	6	0	20	70.00
795	43	ไปดูชื่อสิเขียนถูกไหม	ดูชื่อสิ เขียนถูกไหม	ไปดูชื่อสิเขียนถูกไหม	0	2	0	21	90.48
796	43	เช็กเพื่อนด้วยนะว่าเพื่อนเขียนถูกไหม	เช็กเพื่อนด้วยนะ ว่าเพื่อนเขียนถูกไหม	เช็กเพื่อนด้วยนะว่าเพื่อนเขียนถูกไหม	0	0	0	36	100.00
797	36	ใช่เหรอลูก	ใช่เหรอลูก	ใช่เหรอลูก	0	0	0	10	100.00
798	36	ลูกสะกดผิดหรือเปล่าดูดีๆ	ลูกสะกดผิดหรือเปล่า ดูดี ๆ	ลูกสะกดผิดหรือเปล่าดูดีๆ	0	0	0	24	100.00
799	36	ดูใหม่	ดูใหม่	ดูใหม่	0	0	0	6	100.00
800	36	ต้นที่7ดูใหม่	ต้นที่ 7 ดูใหม่ โชติวิทย์	ต้นที่7ดูใหม่โชติวิทย์	9	0	0	13	30.77
801	36	โชติวิทย์สะกดผิดนะคะเขียนผิดด้วยออกมาเขียนใหม่แก้เลย	สะกดผิดนะคะ เขียนผิดด้วย ออกมาเขียนใหม่แก้เลย	โชติวิทย์สะกดผิดนะคะเขียนผิดด้วยออกมาเขียนใหม่แก้เลย	0	9	0	52	82.69
802	36	ชื่อของเขาคือทองหลาง	ชื่อของเขา คือ ทองหลาง	ชื่อของเขาคือทองหลาง	0	0	0	20	100.00
803	36	ทองหลางนะ	ทองหลางนะ	ทองหลางนะ	0	0	0	9	100.00
804	36	ดูให้เต็มโชติวิทย์ออกมาเขียนแก้ใหม่เลย	ดูให้เต็ม โชติวิทย์ ออกมาเขียนแก้ใหม่เลย	ดูให้เต็มโชติวิทย์ออกมาเขียนแก้ใหม่เลย	0	0	0	38	100.00
805	43	เดี๋ยวๆให้เพื่อนแก้คำศัพท์ก่อน	เดี๋ยว ๆ ให้เพื่อนแก้คำศัพท์ก่อน	เดี๋ยวๆให้เพื่อนแก้คำศัพท์ก่อน	0	0	0	30	100.00
806	43	ใจร้อนใจร้อนลูกใจเย็นๆ	ใจร้อน ใจร้อน ลูกใจเย็น ๆ	ใจร้อนใจร้อนลูกใจเย็นๆ	0	0	0	22	100.00
807	43	มาออกมาแก้โชติวิทย์ออกมาแก้ให้ถูกต้อง	ออกมาแก้ โชติวิทย์ออกมาแก้ให้ถูกต้อง	มาออกมาแก้โชติวิทย์ออกมาแก้ให้ถูกต้อง	0	2	0	37	94.59
808	43	เพิ่มคำว่า"ทอง"เข้าไปข้างหน้า	เพิ่มคำว่าทองเข้าไปข้างหน้า	เพิ่มคำว่า"ทอง"เข้าไปข้างหน้า	0	2	0	29	93.10
809	43	อันนั้นมันผิด	อันนั้นมันผิด	อันนั้นมันผิด	0	0	0	13	100.00
810	43	ใช่ต้นที่7นะคะต้นนี้	ต้นที่ 7 นะคะ ต้นนี้	ใช่ต้นที่7นะคะต้นนี้	0	3	0	20	85.00
811	43	ต้นอะไรกิ๊บดูคำศัพท์แล้วก็สะกดให้เพื่อนเขียนสิลูกต้นที่7เปิดดูสิคะ	ต้นอะไร กิ๊ฟดูคำศัพท์แล้ว ก็สะกดให้เพื่อนเขียนสิลูกวันที่ 7 เปิดดูสิคะ	ต้นอะไรกิ๊ฟ(บ)ดูคำศัพท์แล้วก็สะกดให้เพื่อนเขียนสิลูกวั(ต้)นที่7เปิดดูสิคะ	0	0	3	66	95.45
812	36	ดูเพื่อนดูเพื่อน	ดูเพื่อน ดูเพื่อน	ดูเพื่อนดูเพื่อน	0	0	0	16	100.00
813	36	กิ๊บถูกต้องนะคะสะกดถูกต้องโอเคปรบมือให้เพื่อนหน่อย	กิ๊บถูกต้องนะคะ สะกดถูกต้อง โอเค ปรบมือให้เพื่อนหน่อย	กิ๊บถูกต้องนะคะสะกดถูกต้องโอเคปรบมือให้เพื่อนหน่อย	0	0	0	50	100.00
814	36	เก่งมากต่อมาส่งไม้ต่อลูก	เก่งมาก ต่อมา ส่งไม้ต่อลูก	เก่งมากต่อมาส่งไม้ต่อลูก	0	0	0	24	100.00
815	36	ทองหลางผ่านไปแล้วต้นที่8	กล้องหลังผ่านไปแล้วต้นที่ 8	กล-้(ท)องหล-ั(า)งผ่านไปแล้วต้นที่8	2	0	2	24	83.33
816	36	ใช่ไหมกิ๊บใช่ไหมไม้ต้นที่8ดูดีๆใช่หรือไม่ใช่	ใช่ไหมกิ๊บใช่ไหม ไม้ต้นนี้ไปด้วยดี ๆ ใช่หรือไม่ใช่	ใช่ไหมกิ๊บใช่ไหมไม้ต้นน(ท)-ี-้ไป(-่8)ด-้วย(-ู)ดีๆใช่หรือไม่ใช่	3	0	4	44	84.09
817	43	ไม่ใช่9ล่ะลูก	ไม่ใช่ 9 ล่ะลูก	ไม่ใช่9ล่ะลูก	0	0	0	13	100.00
818	43	9ถูกไหม	9 ถูกไหม	9ถูกไหม	0	0	0	7	100.00
819	43	ถูกต้นอะไรเอ่ย	ต้นอะไรเอ่ย	ถูกต้นอะไรเอ่ย	0	3	0	14	78.57
820	43	ต้น...ต้นอะไรเพื่อนเขียนถูกไหม	ต้นอะไร เพื่อเขียนถูกไหม	ต้น...ต้นอะไรเพื่อนเขียนถูกไหม	0	7	0	30	76.67
821	43	ถูกไหมล่ะลูกต้นอะไร	ถูกไหมล่ะลูก ต้นอะไร	ถูกไหมล่ะลูกต้นอะไร	0	0	0	19	100.00
822	43	ต้นที่7	ต้นที่ 7	ต้นที่7	0	0	0	7	100.00
823	43	ไปแล้ว	ไปแล้ว	ไปแล้ว	0	0	0	6	100.00
824	43	เขาข้ามต้นหรือเปล่า	เขาข้ามต้นหรือเปล่า	เขาข้ามต้นหรือเปล่า	0	0	0	19	100.00
825	43	ต้นที่7ทองหลางไปแล้วต่อมาก็คือ	ต้นที่ 7 ทองหลางไปแล้ว ต่อมา ก็คือ	ต้นที่7ทองหลางไปแล้วต่อมาก็คือ	0	0	0	30	100.00
826	43	มะยมนะลูกเอามะยมมาก่อน	มะยมนะลูก เอามะยมมาก่อน	มะยมนะลูกเอามะยมมาก่อน	0	0	0	22	100.00
827	36	อันนี้ก็ไม่ผิดนะคะ	อันนี้ก็ไม่ผิดนะคะ	อันนี้ก็ไม่ผิดนะคะ	0	0	0	18	100.00
828	36	ลูกเขาเขียนมาลัด	เขียนมารัตน์	ลูกเขาเขียนมาร(ล)-ัตน-์(ด)	2	6	2	16	37.50
829	36	เอาตาม...ไล่ตามนี้ลูกจะได้ไม่งง	เอาตาม ไล่ตามนี้ลูก จะได้ไม่งง	เอาตาม...ไล่ตามนี้ลูกจะได้ไม่งง	0	3	0	31	90.32
830	36	จะได้ไม่งง	จะได้ไม่งง	จะได้ไม่งง	0	0	0	10	100.00
831	36	ก็คือต้นที่9ต้นที่9ไปดูชื่อใหม่ไล่มาเมื่อกี้ต้นที่7แล้ว	ก็คือต้นที่ 9 ต้นที่ 9 ไปดูชื่อใหม่ไ ล่มาเมื่อกี้ต้นที่ 7 แล้ว	ก็คือต้นที่9ต้นที่9ไปดูชื่อใหม่ไล่มาเมื่อกี้ต้นที่7แล้ว	0	0	0	55	100.00
832	36	ต่อมาต้นที่9ต้นอะไรต้นนี้ไปดูชื่อใหม่	เอามาต้นที่ 9 ต้นอะไรต้นนี้ ไปดูชื่อใหม่	ตเ(-่)อามาต้นที่9ต้นอะไรต้นนี้ไปดูชื่อใหม่	1	1	1	37	91.89
833	43	ต้นที่9นะลูก	ต้นที่ 9 นะลูก	ต้นที่9นะลูก	0	0	0	12	100.00
834	43	ลบไปก่อนลบลบอันเดิมไปก่อน	เอาลบไปก่อน ลบอันเดิมไปก่อน	เอาลบไปก่อนลบลบอันเดิมไปก่อน	3	2	0	25	80.00
835	43	แบมแบมบอกเพื่อนสิลูกต้นที่9ชื่อต้นอะไร	แบม แบมบอกเพื่อนสิลูก ต้นที่ 9 ชื่อต้นอะไร	แบมแบมบอกเพื่อนสิลูกต้นที่9ชื่อต้นอะไร	0	0	0	38	100.00
836	43	ต้นที่9นี่ชื่อต้นอะไรต้นที่9ดูแล้วก็สะกดให้เพื่อนเขียน	ต้นที่ 9 นี่ ชื่อต้นอะไรต้นที่ 9 ดู แล้วก็สะกดให้เพื่อนเขียน	ต้นที่9นี่ชื่อต้นอะไรต้นที่9ดูแล้วก็สะกดให้เพื่อนเขียน	0	0	0	54	100.00
837	43	ปังปอนด์ยังไม่ถึงที	ปังปอนด์ยังไม่ถึงที	ปังปอนด์ยังไม่ถึงที	0	0	0	19	100.00
838	36	ถูกต้องเขียนลงไปลูก	ถูกต้อง เขียนลงไปลูก	ถูกต้องเขียนลงไปลูก	0	0	0	19	100.00
839	36	ไม่ๆให้เพื่อนเขียนก่อนปังปอนด์อย่างเพิ่งเขียน	ไม่ ๆ ให้ปังปอนด์ก่อน อย่าเพิ่งเขียน	ไม่ๆให้เพื่อนเขียนก่อนปังปอนด์ก่อนอย่างเพิ่งเขียน	4	16	0	45	55.56
840	36	เดี๋ยวคนต่อไปรอใจเย็นลูกใจเย็น	เดี๋ยวคนต่อไป รอ ใจเย็นลูก ใจเย็น	เดี๋ยวคนต่อไปรอใจเย็นลูกใจเย็น	0	0	0	30	100.00
841	36	มะยม	มะยม	มะยม	0	0	0	4	100.00
842	36	สะกดดีๆนะคะ	สะกดดี ๆ นะคะ	สะกดดีๆนะคะ	0	0	0	11	100.00
843	36	แบม	แบม	แบม	0	0	0	3	100.00
844	36	ถูกต้องต่อไปแบมเขียน	ถูกต้อง ต่อไปแบมเขียน	ถูกต้องต่อไปแบมเขียน	0	0	0	20	100.00
845	36	ต้นที่10ต้นอะไรลูก	ต้นที่ 10 ต้นอะไรลูก	ต้นที่10ต้นอะไรลูก	0	0	0	18	100.00
846	36	ต้นอะไรกระท้อนกระท้อนถูกไหมอยู่ในเซตaไหม	ต้นอะไร กระท้อน กระท้อน ถูกไหม อยู่ในเซต A ไหม	ต้นอะไรกระท้อนกระท้อนถูกไหมอยู่ในเซตA(a)ไหม	0	0	1	40	97.50
847	43	ถูกๆ	ถูก	ถูกๆ	0	1	0	4	75.00
848	43	ๆๆใช่ถูกเพราะฉะนั้น	ใช่ ถูก เพราะฉะนั้น	ๆๆใช่ถูกเพราะฉะนั้น	0	2	0	19	89.47
849	43	เวลาเขียนเขียนเรียงตามข้อนี่ลูกมันจะได้ง่ายนะคะ	เวลาเขียน เขียนเรียงตามข้อนะลูก มันจะได้ง่ายนะคะ	เวลาเขียนเขียนเรียงตามข้อน-ีะ(-่)ลูกมันจะได้ง่ายนะคะ	0	1	1	47	95.74
850	43	กระท้อนเสร็จแล้ว	กระท้อนเสร็จแล้ว	กระท้อนเสร็จแล้ว	0	0	0	16	100.00
851	43	11	11	11	0	0	0	2	100.00
852	43	ปังปอนด์11	ปังปอนด์ 11	ปังปอนด์11	0	0	0	10	100.00
853	43	ถูกไหม	ถูกไหม	ถูกไหม	0	0	0	6	100.00
854	43	อยู่ในaไหมลูก	อยู่ใน A ลูก	อยู่ในaไหA(ม)ลูก	0	3	1	13	69.23
855	43	จำคำศัพท์อันนี้ต้นอะไร	จำคำศัพท์อันนี้ ต้นอะไร	จำคำศัพท์อันนี้ต้นอะไร	0	0	0	22	100.00
856	43	ต้นฝรั่ง	ต้นฝรั่ง	ต้นฝรั่ง	0	0	0	8	100.00
857	43	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์เชาวนี)ถูกต้องฝรั่งออกมาเขียนต่อเลย	ปลูกต้นฝรั่ง ออกมาเขียนต่อเลย	[เสียงหัวเราะ](อาจารย์เชาวนีปล()ถ)-ูกต้อน(ง)ฝรั่งออกมาเขียนต่อเลย	0	29	3	57	43.86
858	36	ต่อไป12	ต่อไป 12	ต่อไป12	0	0	0	7	100.00
859	36	เยี่ยมนะคะปังปอนด์ออกมาเขียนต้นฝรั่งนะคะ	เยี่ยมนะคะ ปังปอนด์ออกมาเขียนต้นฝรั่งนะคะ	เยี่ยมนะคะปังปอนด์ออกมาเขียนต้นฝรั่งนะคะ	0	0	0	40	100.00
860	36	เฟรมดูครูต่อไป12ใช่ไหม	เฟรมดูครู ต่อไป 12 ใช่ไหม	เฟรมดูครูต่อไป12ใช่ไหม	0	0	0	22	100.00
861	36	ถูกไหมลูกนี่	ถูกไหมนี่	ถูกไหมลูกนี่	0	3	0	12	75.00
862	36	ถูกไหมไม่ใช่	ไม่ใช่	ถูกไหมไม่ใช่	0	6	0	12	50.00
863	36	ข้าม	ข้าม	ข้าม	0	0	0	4	100.00
864	36	13ถูกไหมถูกต้นอะไรออกมาเขียนค่ะ	13 ถูกไหม ต้นอะไร ออกมาเขียนค่ะ	13ถูกไหมถูกต้นอะไรออกมาเขียนค่ะ	0	3	0	31	90.32
865	36	พี่เฟรมออกมาเขียนลูก	พี่เฟรมออกมาเขียนลูก	พี่เฟรมออกมาเขียนลูก	0	0	0	20	100.00
866	36	สะเดานะคะต้นสะเดา	สะเดานะคะ ต้นสะเดา	สะเดานะคะต้นสะเดา	0	0	0	17	100.00
867	43	นั่นออกมาแป๊บเดียวลืมชื่อเลย	ออกมาแป๊บเดียว ลืมชื่อเลย	นั่นออกมาแป๊บเดียวลืมชื่อเลย	0	4	0	28	85.71
868	43	เข้าใจวิธีเขียนหรือยัง	เข้าใจวิธีเขียนหรือยัง	เข้าใจวิธีเขียนหรือยัง	0	0	0	22	100.00
869	43	ต่อไปให้ลูกทำเองนะคะให้ลูกทำเอง	ต่อไปให้ลูกทำเองนะคะ ให้ลูกทำเอง	ต่อไปให้ลูกทำเองนะคะให้ลูกทำเอง	0	0	0	31	100.00
870	43	เซตbc	เซต B C	เซตBC(bc)	0	0	2	5	60.00
871	43	ต๊อกแต๊กออกมาค่ะต๊อกแต๊กออกมาเขียน	ป๊อกแป๊กออกมาค่ะ ต๊อกแต๊กออกมาเขียน	ป(ต)-๊อกแป(ต)-๊กออกมาค่ะต๊อกแต๊กออกมาเขียน	0	0	2	34	94.12
872	43	ให้ต๊อกแต๊กเขียนออกมาลูกออกมา	ไมแต่เขียนออกมาลูกออกมา	ให้ต๊ไม(อก)แต-๊-่(ก)เขียนออกมาลูกออกมา	0	6	3	29	68.97
873	43	มามาเขียนบนกระดาน	มา มา เขียนบนกระดาน	มามาเขียนบนกระดาน	0	0	0	17	100.00
874	36	สะเดาไปแล้ว	สะเดาไปแล้ว	สะเดาไปแล้ว	0	0	0	11	100.00
875	36	ลำดับที่14ไม่ใช่	ลำดับที่ 14 ไม่ใช่	ลำดับที่14ไม่ใช่	0	0	0	16	100.00
876	36	ใช่ไหมกิ๊บ15ใช่ไหมลูกใช่ค่ะ	ใช่ไหมกิ๊บ 15 ใช่ไหมลูก ใช่ค่ะ	ใช่ไหมกิ๊บ15ใช่ไหมลูกใช่ค่ะ	0	0	0	27	100.00
877	36	คือต้นอะไร	คือต้นอะไร	คือต้นอะไร	0	0	0	10	100.00
878	36	15คือต้น	15 คือต้น	15คือต้น	0	0	0	8	100.00
879	36	...ต้นอะไรพี่กิ๊บดูให้เพื่อนสิดูให้ต๊อกแต๊กสิ	อะไร พี่กิ๊บดูให้เพื่อนสิ ดูต๊อกแต๊ก	...ต้นอะไรพี่กิ๊บดูให้เพื่อนสิดูให้ต๊อกแต๊กสิ	0	11	0	45	75.56
880	36	ขนุนนะคะ	สิ ขนุนนะคะ	สิขนุนนะคะ	2	0	0	8	75.00
881	36	ขนุนต๊อกแต๊กเขียนขนุนลงไปลูก	ขนุนต็อกแต๊ก เขียนขนุนลงไปลูก	ขนุนต-็(-๊)อกแต๊กเขียนขนุนลงไปลูก	0	0	1	28	96.43
882	43	ปรบมือให้เพื่อนหน่อยปรบมือให้เพื่อนหน่อยเก่งมากเยี่ยม	ปรบมือให้เพื่อนหน่อย ตบมือให้เพื่อนหน่อย เก่งมาก เยี่ยม	ปรบมือให้เพื่อนหน่อยปต(ร)บมือให้เพื่อนหน่อยเก่งมากเยี่ยม	0	1	1	53	96.23
883	43	เข้าใจแล้วนะอันนี้คือยังไม่หมดนะลูก	เข้าใจแล้วนะ อันนี้ คือ ยังไม่หมดนะลูก	เข้าใจแล้วนะอันนี้คือยังไม่หมดนะลูก	0	0	0	35	100.00
884	43	ให้ลูกดูเองจนกว่าจะครบถึงต้นที่20	ให้ลูกดูเอง จนกว่าจะครบ จนถึงต้นที่ 20	ให้ลูกดูเองจนกว่าจะครบจนถึงต้นที่20	2	0	0	33	93.94
885	43	เสร็จแล้วสุดท้ายให้ลูกเขียนนะคะ	เ สร็จแล้ว สุดท้ายให้ลูกเขียนนะคะ	เสร็จแล้วสุดท้ายให้ลูกเขียนนะคะ	0	0	0	31	100.00
886	36	n(a)เท่ากับ	n(A) =	n(A(a))เท่ากั=(บ)	0	6	2	11	27.27
887	36	เท่าไร	เท่าไร	เท่าไร	0	0	0	6	100.00
888	36	นับจำนวน1234ทั้งหมด	นับจำนวน 1 2 3 4 ทั้งหมด	นับจำนวน1234ทั้งหมด	0	0	0	19	100.00
889	36	นะคะแล้วเอามาเขียนใส่ตรงนี้	นะคะ แล้วเอามาเขียนใส่ตรงนี้	นะคะแล้วเอามาเขียนใส่ตรงนี้	0	0	0	27	100.00
890	36	แล้วข้อที่2ต่อไปก็คือเซตของไม้พุ่ม	แล้วข้อที่ 2 ต่อไป ก็คือเซตของไม้พุ่ม	แล้วข้อที่2ต่อไปก็คือเซตของไม้พุ่ม	0	0	0	34	100.00
891	36	เซตb	เซต B	เซตB(b)	0	0	1	4	75.00
892	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
893	36	วันนี้เราหมดเวลาพี่ล่ามแล้วนะคะ	วันนี้เราหมดเวลาที่ล่ามแล้วนะคะ	วันนี้เราหมดเวลาท(พ)-ี่ล่ามแล้วนะคะ	0	0	1	31	96.77
894	36	หัวหน้า	หัวหน้า	หัวหน้า	0	0	0	7	100.00
895	36	บอกสวัสดีพี่ล่ามก่อนนะคะ	บอกสวัสดีพี่ล่ามก่อนนะคะ	บอกสวัสดีพี่ล่ามก่อนนะคะ	0	0	0	24	100.00
896	43	แต่ว่าใบงานเรายังไม่เสร็จนะลูกเดี๋ยวเราจะทำต่อ	แต่ว่าใบงานเรายังไม่เสร็จนะลูก เดี๋ยวเราจะทำต่อ	แต่ว่าใบงานเรายังไม่เสร็จนะลูกเดี๋ยวเราจะทำต่อ	0	0	0	46	100.00
897	43	เวลาขอที่ขอ...ขอเวลา	เวลาขอ... ที่ขอ ขอเวลา	เวลาขอ...ที่ขอ...ขอเวลา	3	3	0	20	70.00
898	43	ล่ามหมดแล้วนะคะ	พี่ล่ามหมดแล้วนะคะ	พี่ล่ามหมดแล้วนะคะ	3	0	0	15	80.00
899	43	สวัสดีบ๊ายบายพี่ล่ามก่อน	สวัสดี บ๊ายบายพี่ล่างก่อน	สวัสดีบ๊ายบายพี่ล่าง(ม)ก่อน	0	0	1	24	95.83
900	43	เจอกันสัปดาห์หน้า	เจอกันสัปดาห์หน้า	เจอกันสัปดาห์หน้า	0	0	0	17	100.00
901	43	ค่ะขอบคุณค่ะ	ขอบคุณค่ะ	ค่ะขอบคุณค่ะ	0	3	0	12	75.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-25 10:30:34
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file