Accuracy : 90.26%
Insertion : 853
Deletion : 843
Substitution : 443
Correction : 20668
Reference tokens : 21954
Hypothesis tokens : 21964
(อาจารย์เชาวนี)ภาต่(พจ)อสีสีฟ้านะลูกสีโทรศัพท์คหา(-่ะ)สวัสดีค่ะได้ยินไหมคะได้ยินเสียงไหมคะข้า(ค่ะ)ได้ยินเสียงไหมคะโอเคแล้วนะคะเด็กๆสวัสดีพี่ลร(-่)ามค่ะคหา(-่ะ)สวัสดีตอนเช้านะคะที่เด็กๆทุกคนวันนี้เมื่อเช้าตอนหัวค่ำนมา(-่ะ)ลูกไม่ใช่หัวค่ำต(ส)-ิดเช้าตลอดน่ะฝนมันตกใช่ไหมคะฝนมันตกคก(ร)-ูเห็นภาพตอนเช้ามาโรงเรียนและถนนเจิมไปด้วยน้ำเลยนะคะรู้สึกไหมรู้สึกไหมว่าตอนนี้น่ะมันฝนตกบ่อยมากเลยนะคะตกทุกวันนะคะอาจจะเป็นตอนช่วงเช้าตอนเที่ยงหรือว่าตอนเย็นนะคะครูฝากนักเรียนดูแลสุขภาพของตัวเองนะคะแล้วได้ยินข่าวไหมใครได้...ใครได้ดูข่าวบ้างหรือเปล่าว่ามันจะมีมันเหมือนมีพายุลูกใหญ่เลยนะคะที่จะเข้ามาที่ประเทศไทยของเราในช่วงวันที่8ถึงวันที่13นะคะอันนี้ก็ฝากนักเรียนทุกคนระวังด้วยโดยเฉพาะใครที่ชอบไปอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่ๆนะลูกตอนช่วงที่มีฝนฝนตกเนี่ยอย่าไปอยู่ใต้ต้นไม้นรา(ะ)คา(ะ)อย่าไปอยู่ใต้ต้นไม้ให้อยู่ภายในอาคารนะคะห้ามออกไปเล่นน้ำฝนเด็ดขาดนะคะอันตรายเมื่อเช้าคก(ร)-ูถามแล้วทุกคนสบายดีหมดเลยไม่มีใครไม่สบายแสดงว่าดูแลสุขภาพดีมากเลยใช่ไหมคะวันนี้ครูขอถามหน่อยทบทวนครั้งที่แล้วที่ครูให้ทำการบ้านที่คก(ร)-ูให้ทำการบ้านครั้งที่แล้วน-่ะลูกทำเสร็จแล้วครูตรวจให้พบว่ามีนักเรียนบางคนนะคะยังไม่เข้าใจยังไม่เข้าใจนะคะทำไมเราถึงไม่เข้าใจเพราะว่าเราไม่สามารถระบุสมบัติของ...ลักษณะวิสัยของต้นไม้ต่างๆได้ลูกก็เลยเขียนลงไปในเซฟ(ต)ไม่ได้นะคะมีนักเรียนมีนักเรียนอยู่2คนในห้องนี้ที่ทำถูกหมดเลยนะคะเก่งมากนะคะสำหรับคนอื่นที่ครูแก้ให้นะคะเดี๋ยวเราก็ไปทบทวนกันนะคะไปดูจริงๆเรื่องนี้มันเป็นเรื่องที่ง่ายมากขอแค่นักเรียนแยกแยกสมบัติของกลุ่มต่างๆนี่ได้ชัดเจนลูกก็จะสามารถเขียนเซตเขียนสมาชิกภายในเซตได้ถูกต้องเลยนะคะเอาวันนี้เรารู้แล้วว่าเซset(ต)หมายถึงอะไรเbes(ซต)tหมายถึงจัดสิ่งของนะคะที่อยู่ในหมวดหมู่เดียวกันนะคะที่ระบุได้ว่าสิ่งนั้นอยู่ในกลุ่มหรือไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะคะทีนี้พอเรารู้แล้วนะว่าเset(ซต)คืออะไรเราบอกได้ว่าสมาชิกจำได้ไหมคะสมาชิกที่อยู่ในเซset(ต)ต่างๆคืออะไรนะคะทว-ั(-ี)นน-ี้เรามาเรียนกันเรื่องของการเขียนแสดงเซตมันมีวิธีการนะคะที่จะระบุว่าอันเนี้ยเวลาเราระบุบอกว่าเซตของสัปดาห์หนึ่งมีวันอะไรบ้างเนี่ยเราสามารถเขียนแทนเซตได้อย่างไรนะคะวิธีการเขียนเซตมันมีอยู่2แบบมันมีอยู่2แบบนะคะวันนี้เราจะมาเรียนเรื่องการเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิกนะคะกูจะทบทวนสัญลักษณ์นะคะสัญลักษณ์ที่โรงเรียนในสัปดาห์ที่แล้วจำได้ไหมลูกชื่อของเซตชื่อของเซตจะต้องเป็นภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ใช่ไหมคะท(จ)-ำให้ได้นะถ้าเขียนชื่อของเซตเป็นตัวภาษาอังกฤษตัวพิมพ์เล็กหรือว่ากอไก่ขอไข่อย่างนี้ไม่ได้นะก็ไม่นิยมกันนะคือเน(ซ)-็ตของอะไรคะของอะไรเอ่ยผลไม้ใช่กิ๊ฟถูกต้องนะคะaคือกลุ่มของผลไม้นั่นหมายถึงเซตของผลไม้ด(b)-ีล่ะคะน(b)-ี่คือกลุ่มของอะไรลูกของผักอายุของผักอันไหนที่อยู่ในกลุ่มเขาจะใช้สัญลักษณ์เป็นสมาชิกของลักษณะคล้ายตัวอ(e)-ีเห็นไหมคะลักษณะคล้ายตัวeแบบนี้เลยตัวอ-ี(e)แบบนี้นะคะมันหมายถึงเป็นสมาชิกมันหมายถึงอยู่ในกลุ่มอยู่ในเฟซตนั้นนะคะแล้วถ้ามันไม่ได้อยู่ในกลุ่มล่ะงได้(-่าย)นิดเดียวสัญลักษณ์เอาเครื่องหมายขีดใ(ท)บพ-ัด(บ)เลยนะคะลักษณะคล้ายตัวeเนี่ยสัญลักษณ์เป็นสมาชิกของนี่เมื่อไหร่ก็ตามที่เราขีดทับลงไปนั่นแสดงว่าไม่เป็นสมาชิกนะคะเนี่ยมันไม่เป็นสมาชิกแล้วเสร็จแล้วถ้าset(เซต)ไหนจำได้ไหมเน(ซ)-็ตของไม้เฟิร์นนะคะลักษณะวิสัยเฟิร์นไม่มีเลยที่คก(ร)-ูให้ซ(ช)-ื-้(-่)อต้นไม้มาไม่มีต้นไม้ต้นไหนที่อยู่ในกลุ่มของเฟิร์นเลยแสดงว่าอันนั้นคือset(เซต)มีไหมคะมีสมาชิกไหมสมาชิกไม่มีนะคะเพราะชนะสมาชิกไม่มีก็คือเซตว่างที่นี่สัญลักษณ์ของเซตว่างคืออะไรว(อ)-ันนี้จำให้ดีนะลูกเหมือนบ๊ายๆกับ0ศูนย์แล้วเอาขห*บเน-ี-่(ด)ยไปทับขาดเลยกับศ(0)-ูนย์เน-ี่ยมันหมายถึงเซตว่างเซตว่างคือเซตที่ไม่มีสมาชิกอยู่ในกลุ่มนั้นเลยอยู่ในเซตนั้นเลยนะคะว่างๆไม่มีเลยนะคะแล้วสัญลักษณ์แทนจำนวนสมาชิกภายในเซตอย-่-ั(า)งไง(ร)ก็คือตัวnเล็กนะคะในวงเล็บชื่อของเซตต่างๆnในวงเล็บaหมายถึงจำนวนสมาชิกของเซbeeg(ตa)okนะคะพ(n)ระเอนวงเล็บbหมายถึงอะไรคะค(ก)ล-ิ-๊ป(บ)หมายถึงอะไรหมายถึงจำนวนของอะไรคะจำนวนของสมาชิกในเซตbถูกต้องนะคะในเset(ซต)bนั-้(-่)นเองอันนี้เข้าใจนะสัญลักษณ์ต่างๆสัญลักษณ์เป็นสมาชิกไม่เป็นสมาชิกเซตว่างn(a)n(b)ต่างๆลูกจะต้องจำให้ได้นะคะว่ามันหมายถึงอะไรทm(-ี)นini(-ี้)ดูว่าลูกเข้าใจไหมดูเอาลูกเข้าใจไหมนะคะข้อ1ถึงข้อ10คก(ร)-ูจะถามทีละคนนะคก(ร)-ูจะถามทีละคนถามนักเรียนว่านี่ที่เขาเขียนมาข้อที่1สตรอเบอรี่นะคะสัญลักษณ์เขาบอกว่าเป็นสมาชิกของเอถูกหรือผิดถูกไหมลูกข้อ1สตstr(ร)อว์เบอร์รawberrysto(-ี)ryมันอยู่ในกล่องaไหมมันอยู่ในเ(a)อไหมลูกถูกไหมคะถูกเพราะฉะนั้นให้ลูกเขียนถูกตรงนี้เนี่ยเอาถูกนะคะเขียนใส่.จ-ุด(..)ตรงข้อ1เข้าใจไหมคะเขียนถูกลงไปข้อที่2ถูกเหรออันนี้สัญลักษณ์อะไรลูกถ้าดูดีๆนะแอปเปิapp(ล)แอปเleapple(ปิล)เพื่อนๆช่วยดูนะแอปเapp(ป)-ิle(ล)สัญลักษณ์อันนี้คืออะไรไม่ได้อยู่ในaไม่ได้อยู่ในaลูกดูสิมันอยู่หรือไม่อยู่นี่แอปเปิapple(ล)มันอยู่ไหมคะแอปap(เ)ปple(-ิล)อยู่ไหมอยู่มันมีนะคะถ้ามันมีแสดงว่าเขาใช้สัญลักษณ์อันนี้ถูกหรือผิดนี่สัญลักษณ์ตัวนี้ถูกหรือผิดโล-ูกผิดนะคะแสดงว่าสัญลักษณ์ตัวนี้เขาใช้ผิดข้อ2ก็เลยเขียนอะไรคะถูกหรือผิดถูกแ(ห)รือผล้วพ-ี่(-ิด)โชติวิทย์ผิดนั่นเองนะคะผิดๆนะรูปเก่าเขียนผิดนะคะลงมาใส่ในข้อ2ดูตรงไหนดูตรงสัญลักษณ์ตรงนี้ลูกเขาบอกแล้วดูความจริงว่ามันอยู่ในเฟซตไหนกันแน่นะคะพี่พรพี่พรดูนะข้อที่3ส้มขแค่(-้อ)นี้นะส้มไม่ได้อยู่ในbถูกหรือเปล-่ะ(า)ถูกมั่นใจมากเลยเก่งมากนะคะมันถูกเพราะว่าส้มมันอยู่ในเ(a)อมันไม่ได้อยู่ในบ(b)-ีเรามาดูตรงไหนเรามาดูตรงสัญลักษณ์ที่เขาใช้นะคะถ้าลูกเข้าใจว่ามันอยู่ในเป็นสมาชิกของเซตไหนนะลูกจะสามารถตอบได้แล้วก็สามารถใช้เครื่องหมายสัญลักษณ์สมาชิกก-ับไม่เป็นสมาชิกเนี่ยได้ถูกต้องนะคะต่อไปแบมน้องแบมข้อ4ลูกแตงโมถูกไหมคะอยู่ในaถูกนะคะเก่งมากอ่ะป๊อกแป๊กป๊อกแป๊กแครอทลูกขป(-้)อ5แครอทอยู่ในบ(b)-ีไหมนี่มันอยู่ในบ(b)-ีเป็นสมาชิกของบ(b)-ีไหมถูกป๊อกแป-๊-้ง(ก)ถูกไหมถูกนะคะมาที-่นี-่(-้)ดูนะข้อ6ปอนโกหก(ด์)กะหล่ำปลีไม่ได้อยู่ในบ(b)-ีจริงเหรอจริ-ีบไ(ง)ด้ถูกต้องนะคะเพราะอันนี้คือก็บอกว่าไม่ได้อยู่ในบ(b)-ีแต่มันอยู่ในบ(b)-ีรู้หรือเปล-่ะ(า)แสดงว่าเขาใช้สัญลักษณ์อันนี้แหละผิดนะคะข้อนี้ก็เลยผิดนะคะพี่เป(ฟ)รมลูกพี่เป(ฟ)รมgot(ข้อ)7ห(ถ)น-ูกไหมคะอ(ด)ย-ู-่ดีๆอันนี้คือมะเขือนะคะมะเขือเขาบอกว่าไม่ได้อยู่ในaมะเขืออยู่ในกล่องaไหมอยู่ในกล่องaไหมมะเขือไม่ได้อยู่ในกล่องaเพราะฉะนั้นมันจริงไหมมันจริงไหมที่มันไม่ได้อยู่ในกล่องaลูกมะเขือน่ะโจทย์เขาบอกว่าไม่ได้อยู่ไม่ได้อยู่ในกล่องaดูดีๆนะโจกรธ(ทย์)เขาบอกว่ามะเขือไม่ได้อยู่ในกล่องaมันถูกไหมข้อความนี้มันถูกต้องไหมลูกมันไม่มีมะเขืออยู่ในกล่องaใช่ไหมมันไม่มีมะเขือมันไม่มีมะเขืออยู่ในกล่องaถูกหรเ(-ื)อง(เ)ปล-่าะได้(ใช่)มันอยู่ในบ(b)-ีมันไม่ได้อยู่ในเ(a)อนะคะเพราะฉะนั้นอันนี้คือถูกนะคะถูกให้...ให้พี่เฟรมดูตรงไหนดูตรงสัญลักษณ์ตรงนี้ลูกสัญลักษณ์สมาชิกนี่เขาบอกว่าไม่ได้อยู่ในaมันก็เลยถูกนะคะข้อนี้ถูกเพราะว่ามันอยู่...มันอยู่ไหนมันอยู่ในbนะคะแสดงว่าสัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกของเ(a)อถูกต้องนะคะอันนี้พอเข้าใจนะเข้าใจพี่เฟจ(ร)มส์พี่เฟจ(ร)มส์พอเข้าใจไหมลูกเพิ่มไหมเอาใหม่ไหมพี่เฟรมเหมือนเดิมนะคะข้อ8กล้วยลูกกล้วยไม่ได้เป็นสมาชิกของบ(b)-ีถูกไหมคะเพื่อนบอกว่าถูกๆนะคะถูกเลยเพราะอะไรเพราะว่ากล้วยอยู่ในaนี่เห็นชัดเจนมากสัญลักษณ์นี้ก็เลยต้องเขียนว่าไม่เป็นสมาชิกนะคะขช-่(-้)อง9n(a)=5nf(()a)=5ตัวนี้ถูกไหมคะจำนวนสมาชิกของaเท่ากับเท่าไหร่พี่กิ๊ฟ(บ)เท่าไหร-่(5)ถ-้าถ-ูกหรือผิดถูกหรือผิดนรา(ะ)คา(ะ)ถูกต้องแสดงว่าเขาเขียนถูกn(a)=5nm(()b)เท่าไหรn-่m(()b)=3ถูกหรือผิดถูกเข้าใจนะเราสามารถบอกได้ว่ามันถูกหรือมันผิดนะคะสิ่งที่ลูกจะต้องสังเกตก็คือความจริงความจริงก็คือสมาชิกภายในเซตต่างๆเนี่ยมันมีอะไรบ้างแล้วเขาใช้สัญลักษณ์เนี่ยสัญลักษณ์เป็นสมาชิกแล้วก็ไม่เป็นสมาชิกเนี่ยถูกหรือเปล่านะคะระวังโจทย์เขาจะหลอกมานะลูกเวลาสอบต้องดูดีๆนะคะต้องดูดีๆที-่นี้มันจะเป็นข้อตกลงเกี่ยวกับสัญลักษณ์แทนเซตในทางคณิตศาสตร์นะคะงงล-่ะสิสัญลักษณ์ตัวน่ะมีอะไรบ้างภาษาอังกฤษตัวrตัวเ(r)นี่ยมันแทนเซตของจำนวนจริงจำนวนจริงก็คือทุกๆจำนวนเลยนะคะไม่ว่าจะเป็นจำนวนอจ-ัก(ตร)รกยา(ะ)นหรือว่าจำนวนอตรรกยะเอามารวมอยู่ในนี้หมดเลยนะคะแสดงว่าจำนวนจริงนี่ใหญ่มากเลยนะคะกว้างมากเลยนะคะถ้าเปรียบเหมือนอะไรเปรียบเหมือนจักรวาลเลยนะคะเปรียบเหมือนกับจักรวาลเลยที-่นี้ในจักรวาลมันก็จะมีสิ่งต่างๆอยู่อยู่ในนี้นะคะqprimeสัญลักษณ์qคิวใหญ่แล้วก็มีขีดอยู่ข้างบนลูกเห็นไหมขีดเล็กๆอยู่ข้างบนนะคะสังเกตดีๆนะถ้าเมื่อไหร่ก็ตามที่ลูกเห็นสัญลักษณ์นะคะค(0)-ิวผ่านเนี่ยมันหมายถึงเซตของจำนวนอตรรกยะนะคะค(q)-ิวล่ะค(q)-ิวเฉยๆนะคะคือจำนวนตรรกยะนั่นเองเดี๋ยวเวลาทำแบบฝึกเดี๋ยวคก(ร)-ูจะอธิบายไปเรื่อยๆนักเรียนอาจจะลืมก็ได้ว่าจำนวนจริงคืออะไรบ้างนะคะqprimeค(q)-ิวมันคืออะไรแต่โดยทั่วไปเขา...ส่วนมากเขาจะให้จำนวนจริงเนี่ยเป็นเซตที่กวบ(-้)างที่สุดแล้วในทางคณิตศาสตร์นะคะและnneใช้ได้บ่อยมากเป็นเซตnหมายถึงเซตของจำนวนนับจำนวนนับคืออะไรลูกจำนวนนับเริ่มตั้งแต่1นะคะ1234ที่เป็นจำนวนเต็มไปเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุดนะคะจนถึงร(ล)-้านๆเลยนะคะอันนี้เห็นไ-ี-่ย(หม)สังเกตจุดตรงเซตนี้ไหมมีจุด3จุดนั่นหมายถึงว่ามันเรียงลำดับต่อไปเรื่อยๆมันมีเลข4แล้วต่อไปก็อะไรคะต่อไปก็คือ5ต่อไปก็คือโห่89นับไปเรื่อยๆอันนี้ไม่จบนะคะไม่สิ้นสุดเลยคือจำนวนนับสัญลักษณ์แทพง(น)ก็คือเ(n)ย็นน-ั่นเองนะคะอีก3ตัวจำนวนนับเสร็จแล้วที่ได้ใช้บ่อยก็คือจำนวนเต็มจำนวนเต็มสัญลักษณ์แทนเซตก็คือiจไอใหญ่ต-ำนรา(ะ)ตัวiไอใหญ่จำนวนเต็มคืออะไรบ้างสังเกตได้ง่ายๆเปิดเฟซตมาเห็นจุดไหมจุด3จุดอยู่ฝั่งซ้ายเนี่ยมันหมายถึงติดลบไปเรื่อยๆอันนี้เริ่มจากลบ-1-2-3ต่อมาก็จะเป็น-4-5ลบไปเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุดนะคะในขณะที่ตรงกลางคือเลขอะไรคะตรงกลางคือเลข0นะคะและทางฝั่งขวามือก็เริ่มเลยนับ123ต่อไปไม่สิ้นสุดคือเลขอะไร456เ(7)สร็จไปเรื่อยๆพ(ท)-ี-่น-ี-ิ(-้)จำนวนเต็มเนี่ยมันก็แบ่งเป็น2หข(ม)วดเหมือนกันนะคะเต็มลบกล-ับเต็มบวกเต็มลบก็คือแค่ตั้งแต่-1ไปเรื่อยๆนะคะเต็มบวกไม่มีสัญลักษณ์ลบแล-้วนะราคา(ะ)จะเป็นบวก1238เรื่อยๆลูกจะรู้ว่าiไ(i)อ้บวกกับจส(ะ)เป-็นนะคะจำนวนนับกับจำนวนเต็มบวกเนี่ยมันจะเป็นตัวเดียวกันเลยนะคะเหมือนกันเลยจำนวนนับกับจำนวนiiบวกนะอันนี้คือสิ่งที่ลูกจะต้องรู้แล้วก็จำถ้าสมมุติว่าลูกไปเห็นสัญลักษณ์ที่เขาบอกว่าโจทยหลด(-์)ก็ให้มาเซตของจำนวนนับลูกต้องรู้ทันทีเลยว่าอ๋อแสดงว่าเซนส้(อั)นนี้ตั้งแต่มีสมาชิกก็คือ123ไปเรื่อยๆนะคะที่อยู่ในนี้เรามาดูกันว-่าว-ันนี้ครูจะสอนเรื่องการเขียนแสดงเซตก็จะมีอยู่2วิธีด้วยกันนะคะการเขียนแสดงเซตมี2วิธีอะไรบ้าง1.แบบแจกแจงสมาชิกเอาสมาชิกทั้งหมดมาเขียนให้อยู่ในเซตนะคะถ้าลูกตอบได้ว่าในนั้นมีสมาชิกอะไรบ้างลูกก็จะสามารถเขียนแบบที่1ได้นะอันที่2การเขียนแสดงเซตแบบบอกเงื่อนไขนะคะมีอะไรบ้างวิธีที่1ลูกจะต้องรู้ว่าสัญลักษณ์เซตคืออะไรนี่เหม-ื-ั(อ)นเป็นวงเล็บเลยลูกแต่เป็นวงเล็บที่เป็นป-ี-ิ(ก)กานะคะดูดีๆนะมันจะมีตรงกลางนี่จะแหลมนะเป็นป-ี-ิดต(กก)าค-ั-่ะ(น)แล้วก็คั่นคท(-ั)-่านสมาชิกด้วยคอมม่าตัวนี้ของม(,)าวิธีเขียนนะคะเขาจะเขียนชื่อของเซตด้วยอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่abcdefหรืc(อ)zก็ได้แล้วแต่เรากำหนดนะคะเขาจะใช้เครื่องหมายจ(.)..-ุดจุดจุดตรงนี้มันจะมีคำว่าจุดจุด3จุดนะลูกอยู่ที-่นี-่(-้)ความหมายมันคืออะไรไอ้สุดจุด3จุดเนี่ยมันคืออะไรละไว้ในฐานที่เข้าใจลูกจะต้องรู้ว่าภายในจุดๆนี้มันหมายถึงอะไรลูกก็ไปดูจุดเริ่มต้นของจุดเนี่ยอย่างเช่นอันนี้bคือเซตของabcถึงzแสดงว่าไอ้3จุดตัวนี้มีอะไรบ้างก็คือภาษาอังกฤษใช่ไหมคะด(d)-ีแล้วก็มีดีมีอะไรอีกnopqทีfgijklmnพี่ค(r)s-ิว(t)uvwwxyและตัวสุดท้ายเห็นไหมคือzไอ้จุด3จุดนี้มีตัวอักษรภาษาอังกฤษอยู่ในนี้เยอะมากนะคะให้ลูกเข้าใจเองนะคะทำไมเขาถึงทำจุด3จุดมาเพราะว่าถ้าเราเขียนเนี่ยมันเยอะมันเยอะนะคะเขาก็เลยย่อเอาเข้ามาย่อโดยใช้จุด3จุดนะคะเป็นสัญลักษณ์ของการย่อสมาชิกภายในเซตแล้วลูกจำเอาไว้นะจุด3จุดห้ามเพิ่มจุดเข้ามาใช้แค่3จุดเท่านั้นในทางคณิตศาสตร์ใช้แค่3จุดเท่านั้น.จ-ุด(..)จุดจุดแล้วก็ค(,)อลมานะคะแล้วก็ใส่สมาชิกตัวอื่นทีนี้มาดูข้อccนี4seni(-่)orเห็นไหมสัญลักษณ์เซตมีตัวเลขสมาชิกก็คือ1234ค(,)อมม่าแล้วก็.จ-ุด(..)จุดจุดแสดงว่าอันนี้มันไม่มีตัวปิดมันไม่มีตัวเลขที่อยู่ท้ายเลยนะคะมันจุดไปเรื่อยๆนั่นหมายถึงตัวเลขจะเพิ่มขึ้นไปเรื่อยๆ4เสร็จแล้วก็จะเป็น5เป็น6เป็น7นะคะไปเรื่อยๆเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุดเลยตัวนี้เมื่อไหร่ก็ตามที่มันเป็นจุด3จุดแล้ววงเล็บไอ้ตัวปิดของเฟซเ(ต)นี่ยมันไม่มีสมาชิกมาปิดกั้นตัวท้ายนั่นหมายถึงว่ามันจะมีไปเรื่อยๆไม่รู้จบนะคะโอเคไหมเข้าใจนะถามไหมถามไหมพี่กิ๊ฟเข้าใจนะลูกเวลาเราเขียนเซตแทนชื่อเซตด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ใส่สัญลักษณ์เฟส(ซต)ด้วยเครื่องหมายอย่างนี้นาฬิกานะคะป-ี-ิ(ก)กาและท่านสมาชิกห้ามลืมลูกห้ามลืมก(ค)-ั-้(-่)นสมาชิกด้วยเครื่องหมายค(,)เอมม่าขำมากท่านเวลาลูกนับจำนวนสมาชิกลูกอย่างเ(น)ง-ี้ยเราก็สามารถเset(ซต)aเนี่ยna=เท่าไหร่มันมีสมาชิกกี่ตัวคะมันมีกี่ตัวมันมี3ตัวทำไมเราถึงแบ่งได้ว่าเป็น3เพราะว่ามันมี,คอมมากคั่นใช่ไหมคะคก(ร)-ูถึงบอกว่าถ้าลูกจะากท(คั)-่านสมาชิกต้องใช้คอมม่าเพื่อที่จะนับจำนวนสมาชิกได้ตรงกันจะได้ไม่งงนะยังตอนนี้คก(ร)-ูถามหน่อยถูกไหมอ(ด)ย-ู-่นะทางฝั่งขวามือในถูกหรือผิดถูกหรือผิดตั้งใจดูนะนี่เมื่อกี้นี้aเซx(ต)aสมาชิกมี123นะคะสมาชิกมี123ทีนี้เขาให้ดูถูกหรือเปล่า22นี-้(-่)เป็นสมาชิกของaถูกหรือผิดใครบอกว่าถูกยกมือขึ้นใครบอกว่าถูกยกมือขึ้นถูกไหมค(ท)วร(น)ดูใหม่นะaมีสมาชิกres(คือ)et123นะคะสมาชิกในเซตคือ123เขาถามว่า2ที่เขาเขียนข้อความนี้ก็คือส(2)องเป็นสมาชิกของaถูกหรือผิดถูกน-้(ะ)าแบมบอกถูกถูกไหมถูกนะคะเพราะอะไรเห็นไหมเลข2อยู่ตรงนี้มันอยู่ในaแสดงว่าข้อนี้ถูกนะคะถูกทีนี้bbไม่เป็นสมาชิกของaถูกหรือผิดบ(b)-ีมีไหมrbไม่เป็นสมาชิกถูกไหมมันไม่มีแต่ว่าสัญลักษณ์ตรงนี้คือไม่เป็นสมาชิกเขาบอกถูกไหมลูกบ(น)-ี-่bไม่ได้อยู่ในเ(a)อเชียถูกหรือเปล-่ะ(า)ถูกหรือผิดปอนด์ปังปอนด์ถูกหรือผิดโล-ูกบ(b)-ีมีไหมบ(b)-ีมีไม่มีไม่มีไม่มีเลยลูกเพราะฉะนั้นเขาจะใช้คำว่าบ(b)-ีไม่เป็นs(ส)มma(า)rtของเ(a)อนั่นแสดงว่ามันถูกหรือผิดถูกแล้วนะคะเนี่ยมันถูกแล้วเพราะอะไรด(b)-ีมันไม่ได้อยู่ในเ(a)อเขาก็เลยใช้สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกถูกแล้วโอok(เค)นะที-่นี้aaaดูข้างหลังเset(ซต)อะไรfbเขาบอกว่าเ(a)อเป็นสมาชิกใช่ไหมคะอันนี้ถูกหรือผิดข้อนี้ถูกพีjoox(-่)กิ๊ฟตอบได้นะถูกนะคะเพราะว่ามันมีถูกใชา(-่)ยมันมีแค่นี้แหละลูกแค่แยกแค่ดูให้ได้ว่ามันอยู่หรือมันไม่อยู่ก็สามารถใช้สัญลักษณ์เป็นสมาชิกหรือไม่เป็นสมาชิกได้ถูกต้องนะคะทีนี้ดูa(f)fอยู่ในบ(b)-ีไหมลูกคิดว่าfอยู่ในน(b)-ี้ไหมอยู่ในเ(b)ซฟดีไหมมีไหมทำไมไม่มีมันไม่มีมันไม่มีappเลยทำไมมันไม่มีล่ะคก(ร)-ูจะบอกว่าจริงๆแล้วมันถูกจริงๆแล้วมันถูกทำไมมันถึงถูกห้ามลืมนะต้อถาม(งจำ)ว่าไอ้จุด3จุดกว่านี้มันหมายถึงสมาชิกมันมีอยู่นะอยู่ในนี้เราก็นับไปสิลูกabcต่อไปแล้วก็คือด(e)-ีมันอยู่ในนี้ลูกตรงเนี้ยตัวนี้มันหมายถึงอะไรdefcด-ี(g)ไปเรื่อยๆแสดงว่ามันมีไหมffมันอยู่นี่ลูกfมันอยู่fมันอยู่นะแสดงว่ามันถูกนะคะแสดงว่ามันถูกต้องเพราฟซ(ะf)มันอยู่ในบ(b)-ีตัวนี้คือถูกนะคะเห็นไหมใช่ไหมคก(ร)-ูบอกแล้วว่าจุด3จุดเนี่ยมันแทนมันย-่อดนะคะอันนี้เป็นสัญลักษณ์ของตัวอักษรภาษาอังกฤษใช่ไหมabcเรารู้เลยทันทีว่าต่อไปมันจะต้องเป็นด(d)-ีแน่นอนนะคะlsมันก็อยู่ในบ(b)-ีนะคะมันก็เลยกลายเป็นข้อความที่ถูกต้องใช่ลูกจะต้องไปสังเกตดีๆว่าไอ้...มันมีไหมจุด-ึก3จุดน่ะมันคือการย่อมันคือการย่อแค่นั้นเองลูกมันไม่ได้ยากเลยนะคะทีนี้มาดูตัวนี้ส(c)-ิเขาถามถึง4(c)แล้วนะเซต-็ก(c)ซี่และนี่คือตัวนี้นะคะฟ(2)-้องเป็นสมาชิกไหมถูกไหมถูกไหมถูกถูกเห็นไหมายเลข2อยู่นี่ใครไม่เห็นบ้างเนี่ย2เนี่ยถูกนะคะข้อนี้เน(ซ)-็ตถูกแล้ว500อ่ะ500อยู่ไหมอยู่ไหมถูกต้องอะไรมันจุด3จุดเนี่ยมันหมายถึงมันจำนวนมันเพิ่มไปเรื่อยๆไม่มีจบหรเพป่(รา)ะฉะนั้น500เนี่ยมันก็ต้องอยู่ตรงไอ้จุด3จุดนี่ลน(-่)ะลูกเพราะฉะนั้นข้อนี้ข้อความนี้ถูกต้องโอเคนะพอเข้าใจนะค(พ)อร์ส(ท)เข้าใจไหมพอร์ทเข้าใจนะลูกโอok(เค)สิ่งที่เราจะต้องรู้แล้วก็ระวังให้ดีเลยนะคะเวลาเรานับจำนวนสมาชิกลูกแบมดูนะแบมดูนะตอนที่เรานับจำนวนสมาชิกนะลูกอย่างนี้เซตนี้ว(ต)-ัน(ว)นี้นะฝั่งซ้ายกับฝั่งขวาเนี่ยตัวเลขมันเหมือนกันเลยตัวเลขมันเหมือนกันเลยนะคะซส(-้)ายเนี่ยมี2อยู่2ครั้งเขาเขียน2อยู2(-่)2ครั้งในทางเวลาเราเขียนเรียกในเซตสมาชิกในเซตเขาไม่เอาจำนวนที่มันซ้ำนะมาใส่นะคะเราจะไม่นับจำนวนเพราะฉะนั้น2ตัวนี้ให้เขียนแค่ตัวเดียว2นี-้(-่)เขก่ง(-ียน)แค่ครั้งเดียวพอไม่ต้องมี22ไม่เอานะคะใช่ในทางเฟซตนะเวลาถ้าจะนับจำนวนสมาชิกให้นับจำนวนที่สั่ง2เดือนมันมี2ครั้งให้นับเป็น1ใช่ให้นับแค่1ตัวอย่างนี้มีเลข1อยู่กี่ตัวลูก1ตัวมีเลข2อยู่2ตัวแต่ให้นับเป็นเป็นเป็นตัวที่2นะคะ3กถ-้(-็)าเป็นตัวที่3แล้วก็4แสดงว่าตัวนี้ก็คือจำนวนสมาชิกก็คือ4อันนี้คือเ(n)อ็นนะคะอันนี้ก็เหมือนกันn=4อันไหนที่ซ้ำให้นับเป็น1เสมอใช่ผีเสื้อผีเสื้อบินมาสูงมากเลยนะคะผ่านหน้าครูไปเลยเมื่อกี้สวยไหมสวยไหมสวยตอนนี้นะคะจะสังเกตเลยลูกสังเกตตรงต้นไม้ใช่ไหมต้นไม้เนี่ยใบไม้มันจะโดนหนอนกินใช่ไหมคะหนอนกินใบไม้กำลังจะหมดเลยเพร(อ)าะหนอนกินใบไม้หนอนมันก็จะกลายเป็นผีเสื้อต่อไปนะคะเวลามันลอกคราบนีแบบ(-่)ผีเสื้อมันมาจากไหนผีเสื้อมันก็จะมาจากตัวหนอนน-่ะใช่ใช่มันก็จะเปลี่ยน...จากที่เรากลัวหนอนนะลูกบางคนก็แบบกู(พอ)ก็เห็นหนอนแล้วกลัวไม่อยากใกล้แต่พอมันเปลี่ยนรูปร่างแล้วเปลี่ยนกลายเป็นผีเสื้อนี้สวยเลยสวยงามเลยนะที-่นี-่(-้)ข้อน(1)-ึงสมาชิกที่เหมือนกันนับแค่1ตัวสามารถสลับตำแหน่งที่กันได้นะคะอย่างนี้จน-ั(ะ)กเขียน1แล้วก็2หรือว่าจะเขียน2แล้วก็1สลับที่หน้าหลังได้ไม่เกี่ยว(ง)นะคะอันไหนเขียนก่อนเขียนหลังได้แต่ขอให้เขียนครบเท่านั้นเองนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้สิ่งที่ควรระวังที่ครูย้ำนักย้ำหนาว่าลูกจะต้องใส่ค(,)อมม่าถ้าลูกลืมใส่,คอมม่าเมื่อไหร่ความหมายเปลี่ยนทันทีเห็นไหมจำนวนสมาชิกอันนี้เวลาคนนับเขาจะนับโดยใช้เครื่องหมาย,คอมม่าในปีกอ(ก)าตัวนคาร(-ี้)เซตนี้ก็คือ1234มีจำนวนสมาชิกอยู่4ตัวแตปล(-่)เซตนี้มีจำนวนสมาชิกอยู่เท่าไหร-่ลูกมันไม่มีเครื่องหมายค(,)อมม่าคั่นนั่นหมายถึงตัวเลขชุดนี้ให้นับเป็น1นะเห็นไหมมันไม่มี,ค-ัวามมากท-่านต้องนับเป็น1นะตัวเลขเหมือนกันน่ะทำไมไม่นับจำนวนสมาชิกเท่ากันมันก็มี4ตัวไม่ได้การนับจำนวนสมาชิกให้ดูตรงเครื่องหมาย,คอ(-ั)มม-่ากั้นอันที่1ตัวที่1ของอาคารแสดงว่ามันแยกกันนะลูกนับเป็นห(1)น-ึ่งนะคะตัวที่2ตัวที่3ตัวที่4ในขณะที่ฝั่งด้านนี้,คอมมาไม่มีเลยเพราะฉะนั้นอันนี้1ตัวนั-้(-่)นเองจำนวนสมาชิกเข้าใจนะท(จ)-ำให้ได้นะลูกทีนี้มาเขียนตัวอย่างเวลาเราจะเขียนเซตเขาบอกว่าaคือเซตของวันใน1สัปดาห์วันมีวันอะไรบ้างลูกวันใน1สัปดาห์มีวันจันทร์กิ๊ฟมีวันจันทร์แล้วกันอะไรลูกแล้วก็วันอะไรจร-้(-ั)านทร์แล้วก็อังคารแล้วก็วันพุธพฤหัสบดีศุกร์เสาร์อาทิตย์ใช่ในตัวอย่างนี้ในตัวอย่างนี้นะลูกเขาบอกว่าโ(a)อเคเป็นเซตของวันอันไหนที่มันไม่ใช่วันอยู่ในนี้ว(ต)-ัน(ว)นี้ถูกไหมอันนี้เป็นอะไรเนี่ยอันนี้เป็นอะไรมันค้างเดี๋ยวแป๊บหนึ-่งนะคะมิน่าล่ะลูกม(ถ)-ึงไม่ตอบคก(ร)-ูแป๊บหนึ-่งนะคะหน้าจอมันไม่ไปมันค้างอยู่ไม่เป็นไรนะคะเดี๋ยวจอดเดี๋ยวให้พี่เขาดูให้ก่อนนะทีนี้เรามาทวนนะไม่ต้องดูสไลซส(ด)-์แล-้ะ(ว)ไม่ต้องดูจอละเดี๋ยวก-ูจะถามคก(ร)-ูจะถามลูกนะคะว่าชื่อครูสอนไปน-่ะลูกเข้าใจขนาดไหนนะคะเวลาเราเขียนเซตเวลาเราที่เราเขียนเซตน-่ะลูกสิ่งที่ซ้ำกันตัวอย่างดูหน้ากระดานนะเดี๋ยวคก(ร)-ูจะเขียนบนจอกระดานนะคะถ้าคก(ร)-ูเขียนว่าaคือเซตของ24689แล้วก็แ(8)ปลกพอได้แล้วไม่เป็นไรดูทดิ(-ี่)กระดานก่อนเดี๋ยวคก(ร)-ูเขียนบนกระดานก่อนให้ลูกดูบนกระดานนะคะหน้ากระดาษดูนี่ดูหน-้าก-ูน่(ระด)านจะดูหน้ากระดาษที่ครูเขียนอยู่พี่กิ๊ฟหันมาตรงนี้นิดนึงdaนnie(-ี่)lอันนี้คือจำนวนสมาชิกที่ครูเขียนนะอันไหนที่มันซ้ำเลขไหนที่มันซ้ำกันที่มันเหมือนกันคือตัวไหนเหมือนกันตัวไหนลูกเลข8ถูกต้องแบม-่นตอบถูกเลข8นดิ(-ี่)มันซ้ำกันเวลาครูจะนับเวลาจะเขียนนะคะให้เขียนใหม่ก็คือ2468แล้วก็982ตัวเนี่ยเขียนแค่ครั้งเดียวนะคะเอามาเขียนแค่ครั้งเดียวแล้วเวลาที่เรานับเวลาที่เรานับจำนวนสมาชิกn(a)มีกี่ตัวมีเท่าไหร-่ปังปอนด์ไปเท่าไหร-่ลูกเทอะ(-่า)ไหล(รก)-่จ-ิ๊บไม-ี-่(1)เหล(ร)-ือ28นับดีๆไม่ใช่นี่5เก่งมาก5นี่เห็นไหมมันมี5ลูกอย่าไปนับตัวข้างบนที่คก(ร)-ูเขียนเพราะว่าตัวเนี้ยเลข8มันซ้ำกันไม่นับเลข8ซ้ำกันไม่นับนับแค่นี้12345เพราะฉะนั้นn(a)=5เข้าใจนะเวลาเรานับจำนวนสมาชิกอันไหนที่มันซ้ำนอ(-่)ะไม่เอาลูกไม่ต้องนับทีนี้ดูหน้าจอหน้าสไตาร(ล)ด-้า(-์)ยนะลูกนะดูหน้าสไลด์นะคะตัวนี้ตัวอย่างเซตของวันใน1สัปดาห์เขาให้คก(ร)-ูก็ใจดีมากเลยนะคก(ร)-ูก็เขียนมาให้ลูกเลยมันมีอะไรบ้างมีวันจันทร์วันอังคารอันนี้อะไรเดือนหนึ-่งเดือนน(1)-ึงวันพุธพฤหัสบดีศุกร์เสาร์อาทิตย์แต่เขาบังคับเขาบอกว่าaคือเซตของวันใน1สัปดาห์เพราะฉะนั้นเวลาที่เราเขียนเซตมาเลยลูกraชื่อของเซตเท่ากับสัญลักษณ์เซตนะคะเครื่องหมายปีกกาเปิดแล-้ะ(ว)เอาลงมาอันไหนที่มันถูกต้องวันจันทร์นะลูกวันจันทร์เอาลงมาเสร็จแล้วถ้าเราจะเอาอ-ังคารลมณ(ง)-์มาเขียนเราจะต้องใส่,คอมม่าคั่นก่อน,คอ(-ั)มม-่าขั้นนับนับเวลาเรานับวันอังคารค(,)อมม่าวันพุธเอาลงมาเดือนหนึ่งอยู่ไหมเดือนหนึ่งมีอยู่ไหมอยู่ในaไหมอยู่ใ(ไ)ห-้(ม)กิ๊ฟ(บ)อยู่ไหมอยู่หรือไม่อยู่ลูกไม่มีเพราะฉะนั้นไม่ต้องเอาลงมามันไม่ได้อยู่ในaไม่ต้องเอาลงมานะลูกไม่ต้องเอาลงมาเขียนผต(-่)าย(น)ไปเลยเดือนน(1)-ึงไม่ต้องลงมาที่เหลือมันเป็นวันใน1สัปดาห์เพราะฉะนั้นเอาลงมาหมดเลยโอเคไหมทีนี้มาดูตัวอย่างข้อ2ข้อ2ที่ครูให้มาสีแดงคืออะไรคะเดือนเดือนใน1ปีใช่ไหมมีเดือนอะไรบ้างตั้งแต่เดือน1เดือน2เดือน3จนถึงเดือน12ก็คือเดือนธันวาคมนะคะที-่นี-่(-้)เขากำหนดมาให้ลูกบ(b)-ีเขาบอกว่าbคือเซตของเดือนคำที่ลงท้ายคำที่อยู่ท้ายนะคำที่อยู่ท้ายลงท้ายด้วยยนห(ล)น-ูกก็ดูเลยทีนี้คมอยู่ไม่อยู่อยู่หรือไม่อยู่ไม่อยู่มันไม่ได้ลงท้ายด้วยยนอ(ต)-ั-่า(ด)นออกไหม-่เอาลงมานะคะไม่ต้องเอาลงมาไม่ได้อยู่ในเซset(ต)bกุมภาพันธ์ล่ะว(ต)-ัน(ว)เนี้ย(ต)ป-่างนะคะไม่ยนต์ก็ไม่เอาแค่นั้นเองนะคะมีนาคมล่ะก็ไม่ได้อยู่จนมาถึงเดือนอะไรลูกถูกต้องเดือน4เดือน4ใช่ไหมเดือน4เมษายนเป็นเดือนอะไรอันนี้น่ะปิดเทอมพอดีแล-้ะ(ว)ลูกก็ไปเล่นสงกรานต์กันสนุกไหมกลับบ้านไปเล่นสงกรานต์สนุกไหมอยู่บ้านเล่นไหมสงกรานต์น่ะเมษายนนี-้(-่)เป็นเดือนที่เราเล่นสงกรานต์เรแล-้(า)วก็เอาลงมาลูกดูอันไหนที่ลงท้ายด้วยยนเราก็เอาลงมาเขียนให้อยู่ในเซตนะคะแล้วก็อย่าลืมนะ,คอ(-ั)มม-่าท่านทุกตัวเริ่มเปิดป-ี-ิ(ก)กาเนี่ยไม่มีค(,)อมม่านะใส่สมาชิกไปเลยไม่ต้องมาเอา,คอมมาใส่ตรงนี้ใช่และครูขอย้ำนักเรียนเขียนบ่อยมากลูกเขียนเท่ากับเครื่องหมายปีกกา,คอมมาโดยใช้ปากกาสีแดงไม่เอาให้ใช้ปากกาสีอะไรให้ใช้ปากกาสีน้ำเงินให้หมดนะคะใช้ปากกาสีน้ำเงินให้หมดสีแดงเอาไว้เขียนในกรณีไหนเอาไว้เขียนในกรณีที่เราขีดเส้นใต้นะคะหรือว่าข้อความสำคัญที่เราอยากได้ให(ไฮ)-้ไลค(ท)-์ว่าอันนี้สำคัญจริงๆตัวนี้ไม่ต้องนะคะไอ้ตัวสัญลักษณ์นี้ใช้ปากกาสีน้ำเงินมันก็จะทำให้ลูกอ(น)-่ะใช้เวลาในการเขียนเร็วขึ้นนะพ(ท)-ี-่น-ี-ิ(-้)ลองซ(ส)-ิมีอยู่3ข้อลูกเขากำหนดให้aคือเซตของตัวอักษรภาษาอังกฤษคำว่า"อุดรธานี"อันนี้คือชื่อจังหวัดอุดรธานีนะเนี่ยแต่เป็นชื่อภาษาอังกฤษตัวอักษรมีอะไรบ้างที่อยู่ในนี้แล้(เรา)วเอามาเขียนเลยลูกมีตัวuถูกไหมถูกไหมป-้อนดแ(-์)เล-้ว(รา)ก็จะเอาตัวuอยู่เนี่ยมาเขียนตรงนี้เอาลงมาdใช่ดีนะคะ,คอมม่าแล้วก็ตัวด(d)-ีแล้วก็เขามาแล้วก็เ(n)ลนส์ตัวนี้thanอ-้(n)าวเอ็งมันมีอีกแล้วมันมีหรือยังnมันมีหรือยังลูกเ(n)อ็งเนี่ยมันซ้ำไหมมีหรือยังแบมมันซ้ำเห็นมันมีหรือยังnแล้วมันมีแล้วเราเขียนแล้วนะลูกใช่ไหมเราเขียนแล้วเพราะฉะนั้นเ(n)อ็งตัวนี้ไม่ต้องเอาลงมาเขียนอีกไม่ต้องลงมาเขก(-ี)ย-็บ(น)อีกครั้งเดียวพอนะคะมันเหมือนกันเ(n)อ็งเหมือนกันเราเขียนแล้วเราเอาง(n)ลงมาเขียนแล้วเพราะฉะนั้นเล่นตัวนี้ไม่ต้องถูกต้องใช่ใช่จำเอาไว้ว่าอันไหนที่มันเหมือนกันไม่ต้องเอาลงมาเขียนนะคะให้เขียนแค่ครั้งเดียวนะคะไ(i)อ้ต่อไปตัวสุดท้ายไ(i)อหมดแล้วก็คือคำตอบของพ่(ข้)อaทีพ(น)-ี-่(-้)ถามหน่อยข้อ2นะคะbคือเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยคมที-่นี-่(-้)น่ะเมื่อกี้ยนต์ใช่ไหมคมน-ิ(=)คมตัวไหนถูกไหมโจ๊กถูกไหมคะกุมภาพันธ์ถูกไหมรไม่ม(-ู้ๆ)-ีๆอันนี้ผิดนะนี่ก็ไม่ต้องอันนี้ล่ะลูกมีหนี้ก็เอามาลองเขียนไม่มีพฤษภาคมใช่ทุกสิ่งที่อยู่ลงท้ายด้วยคมลูกจะต้องเอาลงมาเขียนภายใต้สัญลักษณ์s(เ)ซตปีetนาฬ(ก)-ิกาตัวนี้เอาลงมาเขียนอยู่ในนี้ให้หมดอันนี้คก(ร)-ูเขียนเล็กไปนะคะไอ้ตัวป-ิดต(-ีกก)าตัวสัญลักษณ์เซตนี้เวลาลูกเขียนเราไม่รู้ว่าสมาชิกมันมีเยอะมันมีน้อยให้ลูกเขียนเปิดวงเล็บไว้ก่อนตัวท้ายยังไม่ต้องยังไม่ต้องมาเขียนรอนะคะเปิดวงเล็บฎ(ป)-ีกกาแรกเปิดไม(ว)-้เสร็จแล้วเอาจำนวนสมาชิกเอาชื่อของสมาชิกเนี่ยที่มันมีอยู่ในเset(ซต)bนี-้(-่)เอาลงมาเขียนอันนี้รอไวป(-้)ก่อนตัวท้ายหรือยังไม่ต้องเขียนมกราคมค(,)อมม่าม-ีนาคม,คอมม่าพฤษภาคม,คอมม่าเอาลงมาเขียนเมื่อไหร่ก็ตามที่ลูกเขียนครบใช่เห(ข)ร-ียญ(น)ครบเสร็จแล้วเฮ้ยเขียนตัวนี้ทีหลังนะคะปิดทีหลังไม่ใช่ไม่ใช่เขียนรอไว้เลยตามลอกตามที่ครูนี่วงเล็บรอไว้เลยแล้วทีนี้จะไปเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)อ่ะตั้งเยอะสมาชิกมันยาวนะคะเพราะฉะนั้นวิธีการเขียนเปิดวงเล็บไว้ก่อนแล้วเอาสมาชิกลงมาให้ครบเสร็จแล้วค่อยปิดเข้าใจนะโอเคทีนีok(-้)เขาถามข้อฮ4ร(ฉล)-ูป(ก)ข้อ3cคือเซตของเดือนที่ไม่หลงท้ายนะเขาบอกว่าไม่ลงท้ายด้วยคมหรือยนอันไหนบ้างอ(น)-่ะที่มันไม่ได้ลงท้ายด้วยคมหรือยนข้อไหนเดือนไหนลูกใครตอบถูกมีรางวัลเดือนไหนเดือนไหนที่มันไม่ลงท้ายด้วยคมกับยนเดือนอ(9)เจ้าหรอมันก็ลงท้ายด้วยคมนะพ(ค)รมกับยนต์นี่ไงมันก็ไม่ถูกสิเดือนไหนลูกเดือนไหนอ(น)-่ะที่มันไม่ได้ลงท้ายด้วยคมกับโ(ย)ดนเลยดูสิอันไหนดีกิ๊ฟ(บ)เดือนไหนดีสังเกตดีๆเดือนอะไรไล่ไปตั้งแต่เดือนห(1)นึ่งเลยลูกไล่ตั้งแต่เดือนห(1)นึ่งเลยเดือนห(1)น-ึ่งพ-ี่คมเพราะฉะนั้นไม่ใช่เอามาแล้วอันนี้กุมภาพันธ์ไม่ได้อยู่เพราะฉะนั้นอันนี้อันเดียวเดือน2นะคะเดือน2ไม่ได้ลงท้ายด้วยคมกับยนแค่อันเดียวถูกต้องสิ่งที่ลูกจะต้องรู้คือคุณสมบัติของตรงนี้ของเซตที่เราจะเอามาจัดหมวดหมู่นะคะเขาระบุว่าเซตcคือเซตของเดือนที่ไม่ลงท้ายไม่ลงท้ายด้วยคมหรือยนเพราะฉะนั้นอันไหนที่เราไม่ได้ลงท้ายด้วยคมกับยนต์ก็เอาลงมาเขียนใส่ในเฟซตมีเดือนเดียวถูกหรืนู(อเ)ป่ะ(า)มีเดือน2ก็คือเดือนกุมภาพันธ์แค่นั้นเองโอเคนะทีนี้มาดูกันเมื่อลูกเขียนเซตแบบนั้นได้แล้วนะคะเมื่อลูกเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิกได้ปุ๊บปอนด์สเ(ะ)ก-ิ-็ต(ด)ปอนด์กับเฟรมด้วยดูนะอันนี้หัวข้ออีกบอกข้อหนึ-่งนะคะร(ล)-ูปกร(จ)ะดูกคำเซตซ(ช)-ื-้(-่)อของเซตคือเซตจำกัดแล้วก็เซตอนันต์เออมันคืออะไรอ(น)-่ะเซตจำกัดกับเซตอนันต์มันมีวิธีเลือกวิธีสังเกตนะคะอย่างนี้set(เซต)aมีสมาชิกขึ้น123จำนวนสมาชิกคือ3เวลาเรานับนะคะแปล(ต่)ตัวcเซตcเห็-ีfc(น)ไหม.จุดๆ(..)มันต่อไปเรื่อยๆn(c)ก็คือจำนวนของเซตseniorเราไม่สามารถบอกจำนวนว่ามันมีเท่าไหร-่(น)ร-ับไม่ได้เนี่ยมันไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหนจนถึงร(ล)-้านหรือเปล่าหรือว่าจะหยุดแค่500เราไม่รู้มันต่อไปเรื่อยๆนะคะเพราะฉะนั้นตัวนี้ระบุไม่ได-้แล้วถ-้5(า)ตัวนี้ล่ะdเซตนี้คือเซตว่างสมาชิกก็คือศ(0)-ูนย์น-ั่นเองนะคะอันไหนที่เราบอกจำนวนสมาชิกได้ภายในเซตมันคือเซตจำกัดอันไหนที่เราไม่สามารถบอกจำนวนสมาชิกได้มันคือเซตอนันต์มีแค่2เซส-้(ต)นเท่านั้นเซตจำกัดกับเซตอนันต์สังเกตดีๆเซตจำกัดบอกจำนวนสมาชิกในเซตได้อันนี้ก็...ข้อนี้n(b)ก็บอกนาย(ได้)n(c)บอกไม่ได้ไม่รู้มันจะมีเท่าไหร-่นะคะพอเข้าใจนะว(ต)-ันนี้ถ้าเราบอกระบุจำนวนเมื่อกี้ตัวอย่างข้อ123เมื่อกี้ลูกอุดรธานีคำตอบคือตัวนี้n(a)คือเท่าไหร-่n(a)คือเท่าไหร-่(น)ร-ับสิมีเท่าไรมีกี่ตัว8เพราะฉะนั้นอันนี้คือ8มันบอกจำนวนสมาชิกได้เพราะฉะนั้นคือเซตจำกัดนะคะเซตจำกัดข้อนี้ข้อที่2นับได้ลงท้ายด้วยคมมีกี่ตัวมีเท่าไรสมาชิกน-ับสิพีะ(-่)กิ๊ฟ(บ)7เพราะฉะนั้นนับจำนวนได้เป็นเซตจำกัดนะคะเป็นเซตจำกัดเวลาเราเลือกข้อ3ไม่ลงท้ายด้วยคมหรือยนเท่าไหร-่มี1นับจำนวนได้เพราะฉะนั้นเป็นเซตจำกไ(-ั)ดง่า-้(ย)ไหมง่ายถ้าเราบอกจำนวนได้คือเซตจำกัดอันนี้เดี๋ยวค่อยทำในชั่วโมงต่อไปนะคะตอนนี้ครูจะให้ใบงานลูกได้ทำแบบฝึกอยู่2แบบฝึกด้วยกันอันนี้เราม(พ)าทำแล้วนะในคาบเรียนนะลูกข้อที่1ให้เขียนสัญลักษณ์เป็นสมาชิกของเซตอะไรนะคะเป็นสมาชิกหรือไม่เป็นสมาชิกกำหนดเองนะคก(ร)-ูจะตอ(ร)วด(จ)ว่าลูกจะบอกถูกหรือเปล่าว(อ)-ันนี้แบบฝึกที่1.2นะคะแบบฝึกที่1.2เซตของวันในธรร(สัป)มดาห์อันนี้ก็มีอยู่แล้วที่ครูสอนไปให้ลูกเขียนเซตให้ถูกต้องใบงานนี้ลูกทำไม่เสร็จให้ลูกเอาไปทำเป็นสัปดาห์หน้าเพราะว่าสัปดาห์หน้าครูไม่อยู่นะคะครูจะฝากใบงานนี้เอาไว้กับคุณครูที่สอนแทนนะลูกจะต้องทำ2ใบงานนี้ให้เสร็จในชั่วโมงหน้าโอเคไหมนะคะสำหรับวันนี้ต้องขอบคุณพี่หล-้(-่)ามมากๆนะคะหมดเวลาแล้วเดี๋ยวได้ไแ(ห)ม-่ลูกค่ะขอบคุณมากค่ะ[สิ้นสุดการถอดความค่ะ(])
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-07-25 14:33:07
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}