Accuracy : 94.14%
Insertion : 236
Deletion : 926
Substitution : 166
Correction : 21552
Reference tokens : 22644
Hypothesis tokens : 21954

---

(อ(ค)-ุณาจา(ค)รย(-ู)-์เชาวนี)ภาพจอสีสีฟ้านะลูกหมายถึส-ี(ง)โทรศัพท์ค่ะสวัสดีค่ะได้ยินไหมคะได้ยินเสียงไหมคะค่ะได้ยินเสียงไหมคะโอเคแล้วนะคะเด็กๆสวัสดีพี่ล่ามค่ะค่ะสวัสดีตอนเช้านะคะเด็กๆทุกคนวันนี้ตอเมื่อ(น)เช้าตอนหัวค่ำน่ะลูกไม่ใช่หัวค่ำสิเช้าตรู่น่ะฝนมันตกใช่ไหมคะฝนมันตกครูเห็นภาพตอนเช้ามาโรงเรียนนีและ(-่)ถนนน-ี่เจิ่งไปด้วยน้ำเลยนะคะใช่ไหมรู้สึกไหมรู้สึกไหมว่าตอนนี้น่ะมันฝนตกบ่อยมากเลยนะคะตกทุกวันนะคะอาจจะเป็นตอนช่วงเช้าตอนเที่ยงหรือว่าตอนเย็นนะคะครูฝากนักเรียนดูแลสุขภาพของตัวเองนะคะแล้วได้ยินข่าวไหมใครได้...ใครได้ดูข่าวบ้างหรือเปล่าว่ามันจะมีมันเหมือนมีพายุลูกใหญ่เลยนะคะที่จะเข้ามาที่ประเทศไทยของเราในช่วงวันที่8ถึงวันที่13นะคะอันนี้ก็ฝากนักเรียนทุกคนระวังด้วยโดยเฉพาะใครที่ชอบไปอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่ๆนะลูกตอนช่วงที่มีฝนฝนตกนี่อย่าไปอยู่ใต้ต้นไม้นะคะอย่าไปอยู่ใต้ต้นไม้ให้อยู่ภายในอาคารนะคะห้ามออกไปเล่นน้ำฝนเด็ดขาดนะคะอันตรายเมื่อเช้าครูถามแล้วทุกคนสบายดีหมดเลยไม่มีใครไม่สบายแสดงว่าดูแลสุขภาพดีมากเลยใช่ไหมคะวันนี้ครูขอถามหน่อยทบทวนครั้งที่แล้วที่ครูให้ทำการบ้านที่ครูให้ทำการบ้านครั้งที่แล้วน่ะลูกทำเสร็จแล้วครูตรวจให้พบว่ามีนักเรียนบางคนนะคะยังไม่เข้าใจยังไม่เข้าใจนะคะทำไมเราถึงไม่เข้าใจเพราะว่าเราไม่สามารถระบุสมบัติของ...ลักษณะวิสัยของต้นไม้ต่างๆได้ลูกก็เลยเขียนลงไปในเซตไม่ได้นะคะมีนักเรียน...มีนักเรียนอยู่2คนในห้องนี้ที่ทำถูกหมดเลยนะคะเก่งมากนะคะสำหรับคนอื่นที่ครูแก้ให้นะคะเดี๋ยวเราก็ไปทบทวนกันนะคะไปดูจริงๆเรื่องนี้นี่มันเป็นเรื่องที่ง่ายมากขอแค่นักเรียนแยก...แยกสมบัติของกลุ่มต่างๆนี่ได้ชัดเจนลูกก็จะสามารถเขียนเซตเขียนสมาชิกภายในเซตได้ถูกต้องเลยนะคะวันนี้เรารู้แล้วว่าเซตหมายถึงอะไรเซตหมายถึงการจัดสิ่งของนะคะที่อยู่ในหมวดหมู่เดียวกันนะคะที่ระบุได้ว่าสิ่งนั้นอยู่ในกลุ่มหรือไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะคะทีนี้พอเรารู้แล้วนะว่าเซตคืออะไรเราบอกได้ว่าสมาชิก...จำได้ไหมคะสมาชิกที่อยู่ในเซตต่างๆคืออะไรนะคะทีนี้เรามาเรียนกันเรื่องของการเขียนแสดงเซตมันมีวิธีการนะคะที่จะระบุว่าอันนี้เวลาเราระบุบอกว่าเซตของสัปดาห์หนึ่งมีวันอะไรบ้างนี่เราสามารถเขียนแทนเซตได้อย่างไรนะคะวิธีการเขียนเซตมันมีอยู่2แบบมันมีอยู่2แบบนะคะวันนี้เราจะมาเรียนเรื่องการเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิกนะคะครูจะทบทวนสัญลักษณ์นะคะสัญลักษณ์ที่โ(เ)รง(า)เรียนในสัปดาห์ที่แล้วจำได้ไหมลูกชื่อของเซตชื่อของเซตจะต้องเป็นภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ใช่ไหมคะจำให้ได้นะถ้าเขียนชื่อของเซตเป็นตัวภาษาอังกฤษตัวพิมพ์เล็กหรือว่ากไก่ขไข่อย่างนี้ไม่ได้นะคะเก็(ขา)ไม่นิยมกันนะAคือเซตของอะไรคะของอะไรเอ่ยผลไม้ใช่กิ๊ฟ(บ)ถูกต้องนะคะAคือกลุ่มของผลไม้นั่นหมายถึงเซตของผลไม้Bล่ะคะBคือกลุ่มของอะไรลูกของผักใช่ของผักอันไหนที่อยู่ในกลุ่มเขาจะใช้สัญลักษณ์เป็นสมาชิกของลักษณะคล้ายตัวEเห็นไหมคะลักษณะคล้ายตัวEแบบนี้เลยนี่ตัวEแบบนี้นะคะมันหมายถึงเป็นสมาชิกมันหมายถึงอยู่ในกลุ่มอยู่ในเซตนั้นนะคะแล้วถ้ามันไม่ได้อยู่ในกลุ่มล่ะง่ายนิดเดียวสัญลักษณ์เอาเครื่องหมายไปขีดไปทับเลยนะคะทับตรงลักษณะคล้ายตัวEนี่สัญลักษณ-์(ะ)เป็นสมาชิกของนี่เมื่อไหร-่ก็ตามที่เราขีดทับลงไปนั่นแสดงว่าไม่เป็นสมาชิกนะคะนี่มันไม่เป็นสมาชิกแล้วเสร็จแล้วถ้าเซตไหน...จำได้ไหมเซตของไม้เฟิร์นนะคะลักษณะวิสัยเฟิร์นไม่มีเลยที่ครูให้ชื่อต้นไม้มาไม่มีต้นไม้ต้นไหนที่อยู่ในกลุ่มของเฟิร์นเลยแสดงว่าอันนั้นคือเซตมีไหมคะมีสมาชิกไหมสมาชิกไม่มีนะคะเพราะฉะนั้นสมาชิกไม่มีก็คือเซตว่างที-่นี-่(-้)สัญลักษณ์ของเซตว่างคืออะไรอ(ต)-ัน(ว)นี้จำให้ดีนะลูกเหมือนคล้ายๆกับ0แล้วเอาขีดนี่ไปทับทับข(ค)าดเลยนะคะกับ0นี่มันหมายถึงเซตว่างเซตว่างคือเซตที่ไม่มีสมาชิกอยู่ในกลุ่มนั้นเลยอยู่ในเซตนั้นเลยนะคะคือว่างๆไม่มีเลยนะคะแล้วสัญลักษณ์แทนจำนวนสมาชิกภายในเซตอย่างไรก็คือตัวnนะคะในวงเล็บชื่อของเซตต่างๆอย่างนี้nในวงเล็บa(A)หมายถึงจำนวนสมารชิกของเซตAนะคะถ้าnวงเล็บBหมายถึงอะไรคะกิ๊บหมายถึงอะไรหมายถึงจำนวนของอะไรคะจำนวนของสมาชิกในเซตBถูกต้องนะคะในเซตBนั่นเองอันนี้เข้าใจนะสัญลักษณ์ต่างๆสัญลักษณ์เป็นสมาชิกไม่เป็นสมาชิกเซตว่างn(A)n(B)ต่างๆนี่ลูกจะต้องจำให้ได้นะคะว่ามันหมายถึงอะไรทีนี้ดูว่าลูกเข้าใจไหมดูวเอ(-่)าลูกเข้าใจไหมนะคะข้อ1จนถึงข้อ10ครูจะถามทีละคนนะครูจะถามทีละคนจะถามนักเรียนว่านี่ที่เขาเขียนมาข้อที่1สตรอว์เบอร์รี-่นะคะสัญลักษณ์เขาบอกว่าเป็นสมาชิกของเ(A)อถูกหรือผิดกิ๊บถูกไหมลูกนี่ข้อ1สตรอว์เบอร์รีสตรอว์เบอร์รีมันอยู่ในกล่องAไหมมันอยู่ในAไหมลูกถูกไหมคะถูกเพราะฉะนั้นให้ลูกเขียนถูกตรงนี้นี่เอาถูกนะคะเขียนใส่...ตรงข้อ1เข้าใจไหมคะเขียนถูกลงไปโชติวิทย์ข้อที่2ถูกเหรออันนี้สัญลักษณ์อะไรลูกถ้าดูดีๆนะแอปเปิลแอปเปิลเพื่อนๆช่วยดูนะแอปเปิลสัญลักษณ์อันนี้คืออะไรไม่ได้อยู่ในAไม่ได้อยู่ในAลูกดูสิมันอยู่หรือไม่อยู่นี่แอปเปิลมันอยู่ไหมคะแอปเปิลมันอยู่ไหมอยู่มันมีนะคะถ้ามันมีแสดงว่าเขาใช้สัญลักษณ์อันนี้ถูกหรือผิดนี่สัญลักษณ์ตัวนี้ถูกหรือผิดลูกผิดนะคะแสดงว่าสัญลักษณ์ตัวนี้เขาใช้ผิดข้อ2ก็เลยเขียนอะไรคะถูกหรือผิดถูกหรือผิดโชติวิทย์ผิดนั่นเองนะคะผิดๆนะนี่ลูกก็เอาเขียนผิดนะคะลงมาใส่ในข้อ2ดูตรงไหนดูตรงสัญลักษณ์ตรงนี้ลูกที่เขาบอกแล้วดูความจริงว่ามันอยู่ในเซตไหนกันแน่นะคะพี่พอร-์ทพี่พอร-์ทดูนะข้อที่3ส้มข้อนี้นะส้มไม่ได้อยู่ในBถูกหรือเปล่าถูกมั่นใจมากเลยเก่งมากนะคะมันถูกเพราะว่าส้มมันอยู่ในAมันไม่ได้อยู่ในBนะคะเรามาดูตรงไหนเรามาดูตรงสัญลักษณ์ตรงที่เขาใช้นะคะถ้าลูกเข้าใจว่ามันอยู่ใน...เป็นสมาชิกของเซตไหนน-่ะลูกจะสามารถตอบได้แล-้(ะ)วก็สามารถใช้เครื่องหมายสัญลักษณ์สมาชิกกับไม่เป็นสมาชิกนี่ได้ถูกต้องนะคะต่อไปแบมน้องแบมข้อ4ลูกแตงโมถูกไหมคะอยู่ในAถูกนะคะเก่งมากป(ต)-๊อกแป(ต)-๊กป(ต)-๊อกแป(ต)-๊กแคร์รอท(ต)ลูกข้อ5แคร์รอท(ต)อยู่ในBไหมนี่มันอยู่ในBเป็นสมาชิกของBไหมถูกป(ต)-๊อกแป(ต)-๊กถูกไหมถูกนะคะเก่งมากทีนี้ดูนะข้อ6ปอนด์กะหล่ำปลีไม่ได้อยู่ในBผิดจริงเหรอจ(ผ)ร-ิดใชง(-่)ถูกต้องนะครัะ(บ)เพราะอันนี้คือเขก-็(า)บอกว่าไม่ได้อยู่ในBแต่มันอยู่ในBร(ถ)-ูก-้หรือเปล่าแสดงว่าเขาใช้สัญลักษณ์อันนี้แห(น่)ละผิดนะคะข้อนี้ก็เลยผิดนะคะพี่เฟรมลูกพี่เฟรมข้อ7ถูกไหมคะดูดีๆอันนี้คือมะเขือนะคะมะเขือเขาบอกว่าไม่ได้อยู่ในAมะเขืออยู่ในกล่องAไหมอยู่ในกล่องAไหมมะเขือไม่ได้อยู่ในกล่องAเพราะฉะนั้นมันจริงไหมมันจริงไหมที่มันที่ไม่ได้อยู่ในกล่องAลูกมะเขือน่ะโจทย์เขาบอกว่าไม่ได้อยู่ไม่ได้อยู่ในกล่องAดูดีๆนะโจทย์เขาบอกว่ามะเขือไม่ได้อยู่ในกล่องAมันถูกไหมนี่ข้อความนี้มันถูกต้องไหมลูกมันไม่มีมะเขืออยู่ในกล่องAใช่ไหมมันไม่มีมะเขือ...มันไม่มีมะเขืออยู่ในกล่องAถูกหรือเปล่าใช่มันอยู่ในBมันไม่ได้อยู่ในAนะคะเพราะฉะนั้นอันนี้คือถูกนะคะถูกให้...ให้พี่เฟรมดูตรงไหนดูตรงสัญลักษณ์ตรงนี้ลูกตรงสัญลักษณ์สมาชิกนี่เขาบอกว่าไม่ได้อยู่ในAมันก็เลยถูกนะคะข้อนี้ถูกเพราะว่ามันอยู่...มันอยู่ไหนมันอยู่ในBนะคะแสดงว่าสัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกของAถูกต้องนะคะอันนี้พอเข้าใจนะเข้าใจพี่เฟรมพี่เฟรมพอเข้าใจไหมลูกเพิ่มไหมเอาใหม่ไหมพี่เฟรมเหมือนเดิมนะคะข้อ8กล้วยลูกกล้วยไม่ได้เป็นสมาชิกของBถูกไหมคะเพื่อนบอกว่าถูกๆนะคะถูกเลยเพราะอะไรเพราะว่ากล้วยอยู่ในAนี่เห็นชัดเจนมากสัญลักษณ์ตรงนี้ก็เลยต้องเขียนว่าไม่เป็นสมาชิกนะคะข้อ9n(A)เท่ากั=(บ)5n(A)เท่ากั=(บ)5ตัวนี้ถูกไหมคะจำนวนสมาชิกของAเท่ากับเท่าไหร-่พี่กิ๊บเท่าไร5ถูกหรือผิดถูกหรือผิดถูกนะคะถูกต้องนี่แสดงว่าเขาเขียนถูกn(A)เท่ากั=(บ)5แล้วn(B)เท่าไรn(B)เท่ากั=(บ)3ถูกหรือผิดถูกเข้าใจนะอันนี้เราสามารถบอกได้ว่ามันถูกหรือมันผิดนะคะสิ่งที่ลูกจะต้องสังเกตก็คือความจริงความจริงก็คือสมาชิกภายในเซตต่างๆนี่มันมีอะไรบ้างแล-้(ะ)วเขาใช้สัญลักษณ์นี่สัญลักษณ์เป็นสมาชิกแล-้(ะ)วก็ไม่เป็นสมาชิกนี่ถูกหรือเปล่านะคะระวังโจทย์เขาจะหลอกมานะลูกเวลาสอบต้องดูดีๆนะคะต้องดูดีๆทีนี้มันจะเป็นข้อตกลงเกี่ยวกับสัญลักษณ์แทนเซตในทางคณิตศาสตร์นะคะงงล่ะสิสัญลักษณ์ตัวนี้น่ะมีอะไรบ้างภาษาอังกฤษตัวRตัวRนี่มันแทนเซตของจำนวนจริงจำนวนจริงก็คือทุกๆจำนวนเลยนะคะไม่ว่าจะเป็นจำนวนอตรรกยะหรือว่าจำนวนอตรรกยะเอามารวมอยู่ในนี้หมดเลยนะคะแสดงว่าจำนวนจริงนี่ใหญ่มากเลยนะคะกว้างมากเลยนะคะถ้าเปรียบเหมือนอะไรเปรียบเหมือนจักรวาลเลยนะคะเปรียบเหมือน..กับ(.)จักรวาลเลยทีนี้ในจักรวาลมันก็จะมีสิ่ง...สิ่งต่างๆอยู่อยู่ในนี้นะคะนี่QPrimeตัวนี้สัญลักษณ์Qแล-้(ะ)วก็มีขีดอยู่ข้างบนลูกนี่เห็นไหมขีดเล็กๆอยู่ข้างบนนะคะสังเกตดีๆนะถ้าเมื่อไหร-่ก็ตามที่ลูกเห็นสัญลักษณ์นะคะQPri0เ(me)นี่ยมันหมายถึงเซตของจำนวนอตรรกยะนะคะถ้าQล่ะQเฉยๆนะคะคือจำนวนตรรกยะนั่นเองเดี๋ยวเวลาทำแบบฝึกเดี๋ยวครูจะอธิบายไปเรื่อยๆนักเรียนอาจจะลืมก็ได้ว่าจำนวนจริงคืออะไรบ้างนะคะQPrimeQน่ะมันคืออะไรแต่โดยทั่วไปเขา...ส่วนมากเขาจะให้จำนวนจริงนี่เป็นเซตที่กว้างที่สุดแล้วในทางคณิตศาสตร์นะคะและNNนีn(-่)ใช้ได้บ่อยมากเ(N)ป็นเซตn(N)หมายถึงเซตของจำนวนนับจำนวนนับคืออะไรลูกจำนวนนับเริ่มตั้งแต่1นะคะ1234ที่เป็นจำนวนเต็มไปเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุดนะคะจนถึงล้านๆเลยนะคะอันนี้เห็นไหมสังเกตจุดตรงเซตนี้ไหมมีจุดอยู่3จุดนั่นหมายถึงว่ามันเรียงลำดับต่อไปเรื่อยๆมันมีเลข4แล้วต่อไปก็อะไรคะต่อไปก็คือ5ต่อไปก็คือ6789นับไปเรื่อยๆอันนี้ไม่จบนะคะไม่สิ้นสุดเลยคือจำนวนนับสัญลักษณ์แทนก็คือn(N)นั่นเองนะคะอีก3ตัวจำนวนนับเสร็จแล้วที่ได้ใช้บ่อยก็คือจำนวนเต็มจำนวนเต็มสัญลักษณ์แทนเซตก็คือIจำนะตัวIจำนวนเต็มคืออะไรบ้างสังเกตได้ง่ายๆเปิดเซตมาเห็นจุดไหมจุดอยู่3จุดอยู่ฝั่งซ้ายนี่มันหมายถึงติดลบไปเรื่อยๆอันนี้เริ่มจากลบ...-1-2-3ต่อมาก็จะเป็น-4-5-6ลบไปเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุดนะคะในขณะที่ตรงกลางคือเลขอะไรคะตรงกลางคือเลข0นะคะและทางฝั่งขวามือก็เริ่มเลยนับ123ต่อไปไม่สิ้นสุดคือเลขอะไร4567ไปเรื่อยๆนะทีนี้จำนวนเต็มนี่มันก็แบ่งเป็น2หมวดเหมือนกันนะคะเต็มลบกับเต็มบวกเต็มลบก็คือแค่ตั้งแต่-1ไปเรื่อยๆนะคะเต็มบวกไม่มีสัญลักษณ์ลบแล้วนะคะจะเป็นบวก123ไปเรื่อยๆลูกจะรู้ว่าIIบวกกับ...จะเ(ก)-ับป็น(N)นะคะจำนวนนับกับจำนวนเต็มบวกนี่ยมันจะเป็นตัวเดียวกันเลยนะคะเหมือนกันเลยจำนวนนับกับจำนวนIIบวกนะอันนี้คือสิ่งที่ลูกจะต้องรู้แล-้(ะ)วก็จำถ้าสมมุติว่าลูกไปเห็นสัญลักษณ์ที่เขาบอกว่าโจทย์เขก-็(า)ให้มาเซตของจำนวนนับลูกต้องรู้ทันทีเลยว่าอ๋อแสดงว่าเซน(ต)อันนี้ตั้งแต่เป็น...มีสมาชิกก็คือ123ไปเรื่อยๆนะคะที่อยู่ในนี้เรามาดูกันวันนี้ครูจะสอนเรื่องการเขียนแสดงเซตก็จะมีอยู่2วิธีด้วยกันนะคะการเขียนแสดงเซตมี2วิธีอะไรบ้าง1.แบบแจกแจงสมาชิกเอาสมาชิกทั้งหมดมาเขียนให้อยู่ในเซตนะคะถ้าลูกตอบได้ว่าใน...ในเซตนั้นมีสมาชิกอะไรบ้างลูกก็จะสามารถเขียนแบบที่1ได้นะอันที่2การเขียนแสดงเซตแบบบอกเงื่อนไขนะคะมีอะไรบ้างวิธีที่1ลูกจะต้องรู้ว่าสัญลักษณ์เซตคืออะไรนี่เหมือนเป็นวงเล็บเลยลูกแต่เป็นวงเล็บที่เป็นปีกกานะคะดูดีๆนะมันจะมีตรงกลางนี่จะแหลมๆนะเป็นปีกกาคั่นแล-้(ะ)วก็คั่นคั่นสมาชิกด้วย,คอม(นี)ม-่าตัวนี้ของ,วิธีเขียนนะคะเขาจะเขียนชื่อของเซตด้วยอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ABCDEFหรือZก็ได้แล้วแต่เรากำหนดนะคะเขาจะใช้เครื่องหมาย...เห็นไหมตรงนี้มันจะมีคำว่าจุด...จุด3จุดนะลูกอยู่ทีนี้ความหมายมันคืออะไรไอ้จุด(...)3จุดนี่มันคืออะไรเขาละไว้ในฐานที่เข้าใจลูกจะต้องรู้ว่าภายใน..จุด(.)ๆนี้มันหมายถึงอะไรลูกก็ไปดูจุดเริ่มต้นของจุดนี่อย่างเช่นอันนี้Bคือเซตข(A)BCองab(จน)cถึงz(Z)แสดงว่า3จุดตัวนี้มีอะไรบ้างก็คือภาษาอังกฤษใช่ไหมคะD(C)แล-้(ะ)วก็มีDมีอะไรอีกEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXกnopqrstuvwxy(Y)และตัวสุดท้ายเห็นไหมคือz(Z)ไอ้จุด3จุดนี้มีตัวอักษรภาษาอังกฤษอยู่ในนี้เยอะมากนะคะให้ลูกเข้าใจเองนะคะทำไมเขาถึงทำจุด3จุดมาเพราะว่าถ้าเราเขียนนี่มันเยอะมันเยอะนะคะเขาก็เลยย่อเอาเข-้ามาย่อโดยใช้จุด3จุดนะคะเป็นสัญลักษณ์ของการย่อสมาชิกภายในเซตแล้วลูกจำเอาไว้นะจุด3จุดห้ามเพิ่มจุดเข้ามาใช้แค่3จุดเท่านั้นในทางคณิตศาสตร์ใช้แค่3จุดเท่านั้น...แล-้(ะ)วก็,นะคะแล-้(ะ)วก็ใส่สมาชิกตัวอื่นทีนี้มาดูข้อCCนี่เห็นไหมสัญลักษณ์เซตมาแล้วมีตัวเลขสมาชิกก็คือ1234,แล-้(ะ)วก็...แสดงว่าอันนี้มันไม่มีตัวปิดมันไม่มีตัวเลขที่อยู่ท้ายเลยนะคะมันจุดไปเรื่อยๆนั่นหมายถึงตัวเลขนี่จะเพิ่มขึ้นไปเรื่อยๆ4เสร็จแล้วก็จะเป็น5เป็น6เป็น7นะคะไปเรื่อยๆเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุดเลยตัวนี้เมื่อไหร-่ก็ตามที่มันเป็นจุด3จุดแล้ววงเล็บตัว.ไอ้(..)ตัวปิดของเซตนี่มันไม่มีสมาชิกมาปิดก(ค)-ั-้(-่)นตัวท้ายนั่นหมายถึงว่ามันจะมีไปเรื่อยๆไม่รู้จบนะคะโอเคไหมเข้าใจนะถามไหมถามไหมพี่กิ๊ฟ(บ)เข้าใจนะลูกเวลาเราเขียนเซตแทนชื่อเซตด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ใส่สัญลักษณ์เซตด้วยเครื่องหมายอย่างนี้ปีกกานะคะปีกกาและคท(-ั)-่านสมาชิกห้ามลืมลูกห้ามลืมคั่นสมาชิกด้วยเครื่องหมาย,,คั่นเวลาลูกนับจำนวนสมาชิกลูกอย่างนี้เราก็สามารถเซตAเนี่ยn(A)เท่ากa=(-ับ)เท่าไหร-่มันมีสมาชิกกี่ตัวคะมันมีกี่ตัวนี่มันมี3ตัวทำไมเราถึงแบ่งได้ว่าเป็น3เพราะว่ามันมี,คั่นใช่ไหมคะครูถึงบอกว่าถ้าลูกจะคั่นสมาชิกลูกต้องใช้ค(,)อมม่าเพื่อที่จะนับจำนวนสมาชิกได้ตรงกันนะคะจะได้ไม่งงนะอย-่-ั(า)งตอน(-ัว)นี้ครูถามหน่อยถูกไหมดูนะทางฝั่งขวามือนี่ถูกหรือผิดถูกหรือผิดตั้งใจดูนะนี่เมื่อกี้นี้AเซตAสมาชิกมี123นะคะสมาชิกมี123ทีนี้เขาให้ดูถูกหรือเปล่า22นี่เป็นสมาชิกของAนี่ถูกหรือผิดใครบอกว่าถูกยกมือขึ้นใครบอกว่าถูกยกมือขึ้นถูกไหมทวนดูใหม่นะAมีสมาชิกคือเซต123นะคะสมาชิกภายในเซตคือ123เขาถามว่า2นี่ที่เขาเขียนข้อความนี้ก็คือ2เป็นสมาชิกของAถูกหรือผิดถูกนะคะแบมบอกถูกก-ิ๊บถูกไหมถูกนะคะเพราะอะไรเห็นไหมเลข2อยู่ตรงนี้มันอยู่ในAแสดงว่าข้อนี้ถูกนะคะถูกทีนี้BBไม่เป็นสมาชิกของAถูกหรือผิดBมีไหมBไม่เป็นสมาชิกถูกไหมมันไม่มีแต่ว่าสัญลักษณ์ตรงนี้คือไม่เป็นสมาชิกเขาบอกถูกไหมลูกนี่Bไม่ได้อยู่ในAถูกหรือเปล่าถูกหรือผิดปอนด์ปังปอนด์ถูกหรือผิดลูกBมีไหมBมีไม่มีในAไม่มี...ไม่มีBเลยลูกเพราะฉะนั้นเขาจะใช้คำว่า"Bไม่เป็นสมาชิกของA"นั่นแสดงว่ามันถูกหรือผิดถูกแล้วนะคะนี่มันถูกแล้วเพราะอะไรBมันไม่ได้อยู่ในAเขาก็เลยใช้สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกถูกแล้วโอเคนะทีนี้AลูA(ก)Aดูข้างหลังเซตอะไรเซตBเขาบอกว่าAเป็นสมาชิกใช่ไหมคะอันนี้ถูกหรือผิดข้อนี้ถูกพี่กิ๊ฟ(บ)ตอบได้นะถูกนะคะเพราะว่าAนี่เห็นไหมAมันมีมีถูกใช่มันมีแค่นี้แหล-่ะลูกแค่แยกแค่ดูให้ได้ว่ามันอยู่หรือมันไม่อยู่ก็สามารถใช้สัญลักษณ์เป็นสมาชิกหรือไม่เป็นสมาชิกได้ถูกต้องนะคะทีนี้ดูFFอยู่ในBไหมลูกคิดว่าFอยู่ในน-ีB(-้)ไหมอยู่ในเซตBไหมมีไหมทำไมไม่มีมันไม่มี...มันไม่มีFเลยทำไมมันไม่มีล่ะครูจะบอกว่าจริงๆแล้วมันถูกจริงๆแล้วมันถูกทำไมมันถึงถูกห้ามลืมนะต้องจำว่าไอ้จุด3ตัจุด(ว)นี้มันหมายถึงสมาชิกมันมีอยู่นะอยู่ในตัวนี้เราก็นับไปสิลูกabc(ABC)ต่อไปแล้วก็คือEFเห็นไหมe(F)มันอยู่ในนี้ลูกดูนะตรงนี้ตัวนี้มันหมายถึงอะไรCDEdefg(FG)ไปเรื่อยๆแสดงว่ามันมีไหมFff(F)มันอยู่นี่ลูกf(F)มันอยู่f(F)มันอยู่นะแสดงว่ามันถูกนะคะแสดงว่ามันถูกต้องเพราะf(F)มันอยู่ในBตัวนี้คือถูกนะคะเห็นไหมใช่ไหมครูบอกแล้วว่าจุด3จุดนี่มันแทนมันย่อนะคะอันนี้เป็นสัญลักษณ์ของตัวอักษรภาษาอังกฤษใช่ไหมabc(ABC)เรารู้เลยทันทีว่าต่อไปมันจะต้องเป็นd(D)แน่นอนนะคะแล้วFมันก็อยู่ในBนะคะมันก็เลยกลายเป็นข้อความที่ถูกต้องใช่ใช่ลูกจะต้องไปสังเกตดีๆว่าไอ้...มันมีไหมจุด3จุดน่ะมันคือการย่อนะมันคือการย่อแค่นั้นเองลูกมันไม่ได้ยากเลยนะคะทีนี้มาดูตัวนี้CเขาถามถึงCแล้วนะเซตCแล-้ะนี(วC)-่คือตัวนี้นะคะ2เป็นสมาชิกไหมถูกไหมถูกไหมถูกถูกเห็นไหมนเลข(-ี่)2อยู่นี่ใครไม่เห็นบ้างนี่2นี่ถูกนะคะข้อนี้นเซ(-ี่)ถูกแล้ว500อ(ล)-่ะ500อยู่ไหมอยู่ไหมม-ีถูกต้องเพราะอะไรนี่มันจุด3จุดนี-่(-้)มันหมายถึงมัน...จำนวนมันเพิ่มไปเรื่อยๆไม่มีจบถูกหร-ือเปล่าเพราะฉะนั้น500นี่มันก็ต้องอยู่ตรงไอ้จุด3จุดนี่ล่ะลูกเพราะฉะนั้นข้อนี้ข้อความนี้ถูกต้องนะโอเคนะพอเข้าใจนะพอร์ทเข้าใจไหมพอร์ทเข้าใจนะลูกโอเคสิ่งที่เราจะต้องรู้แล-้(ะ)วก็ระวังให้ดีเลยนะคะเวลาเรานับจำนวนสมาชิกลูกแบมดูนะแบมดูนะตอนที่เรานับจำนวนสมาชิกนะลูกอย่างนี-้(-่)เซตนี้ตัวนี้นะฝั่งซ้ายกับฝั่งขวานี่ตัวเลขมันเหมือนกันเลยตัวเลขมันเหมือนกันเลยนะคะซ้ายนี่มี2อยู่2ครั้งเขาเขียน2อยู่2ครั้งในทาง...เวลาเราเขียนเรียกในเซตสมาชิกในเซตเขาไม่เอาจำนวนที่มันซ้ำน-่ะมาใส่นะคะเราจะไม่นับจำนวนเพราะฉะนั้น2ตัวนี้ให้เขียนแค่ตัวเดียว2นี่เขียนแค่ครั้งเดียวพอไม่ต้องมี22ไม่เอานะคะใช่ในทางเซตนะเวลาถ้าจะนับจำนวนสมาชิกให้นับอย่างไรจำนวนที-่...อย-่าง2นี่มันมี2ครั้งให้นับเป็น1ใช่ให้นับแค่1ตัวอย่างนี้มีเลข1อยู่กี่ตัวลูก1ตัวมีเลข2อยู่2ตัวแต่ให้นับเป็น...เป็นตัวที่2นะคะ3ก็เป็นตัวที่3แล-้(ะ)วก็4แสดงว่าตัวนี้ก็คือจำนวนสมาชิกก็คือ4อันนี้คือn(N)นะคะอันนี้ก็เหมือนกันNเท่ากn=(-ับ)4อันไหนที่ซ้ำให้นับเป็น1เสมอใช่ผีเสื้อผีเสื้อบินมาสูงมากเลยนะคะผ่านหน้าครูไปเลยเมื่อกี้สวยไหมสวยไหมสวยตอนนี้นะคะจะสังเกตเลยลูกสังเกตตรงต้นไม้ใช่ไหมต้นไม้นี่ใบไม้น่ะมันจะโดนหนอนกินใช่ไหมคะใช่ไหมหนอนน-่ะกินใบไม้กำลังจะหมดเลยพอหนอนกินใบไม้หนอนมันก็จะกลายเป็นผีเสื้อต่อไปนะคะเวลามันลอกคราบนี่ผีเสื้อมันมาจากไหนผีเสื้อมันก็จะมาจากตัวหนอนน่ะใช่ใช่มันก็จะเปลี่ยน...จากที่เรากลัวหนอนนะลูกบางคนก็แบบพอเห็นหนอนแล้วกลัวไม่อยากใกล้แต่พอมันเปลี่ยนรูปร่างแล้วเปลี่ยนกลายเป็นผีเสื้อนี-้(-่)สวยเลยนะสีสันสวยงามเลยนะทีนี้อีกข้อหนึ่1(ง)สมาชิกที่เหมือนกันนับแค่1ตัวสามารถสลับตำแหน่งที่กันได้นะคะอย่างนี้จะเขียน1แล้วก็2หรือว่าจะเขียน2แล-้(ะ)วก็1สลับที่หน้าหลังได้ไม่เกี่ยงนะคะอันไหนเขียนก่อนเขียนหลังได้แต่ขอให้เขียนครบเท่านั้นเองนะคะตัวนี้สิ่งที่ควรระวังที่ครูย้ำนักย้ำหนาว่าลูกจะต้องใส่,ถ้าลูกลืมใส่,เมื่อไหร-่ความหมายเปลี่ยนทันทีเห็นไหมจำนวนสมาชิกอันนี้เวลาเขคน(า)นับเขาจะนับโดยใช้เครื่องหมาย,ในป-ี-่คั่กกา(น)ตัวนี้เซตนี้ก็คือ1234มีจำนวนสมาชิกอยู่4ตัวแต่เซตนี้มีจำนวนสมาชิกอยู่เท่าไรลูกมันไม่มีเครื่องหมาย,คั่นนั่นหมายถึงตัวเลขชุดนี้ให้นับเป็น1นะเห็นไหมมันไม่มี,คั่นจะต้องนับเป็น1นะตัวเลขเหมือนกันน่ะทำไมไม่นับจำนวนสมาชิกเท่ากันมันก็มี4ตัวไม่ได้การนับจำนวนสมาชิกให้ดูตรงเครื่องหมาย,คั่นน-ี่อันที่1ตัวที่1,คัของ(-่น)แสดงว่ามันแยกกันนะลูกนับเป็น1นะคะตัวที่2ตัวที่3ตัวที่4ในขณะที่ฝั่งด้านนี้,ไม่มีเลยเพราะฉะนั้นอันนี้คือ1ตัวนั่นเองจำนวนสมาชิกเข้าใจนะจำให้ได้นะลูกทีนี้มาเขียนตัวอย่างเวลาเราจะเขียนเซตเขาบอกว่าAคือเซตของวันใน1สัปดาห์วันมีวันอะไรบ้างลูกวันใน1สัปดาห์มีวันจันทร์กิ๊ฟ(บ)มีวันจันทร์แล้วก(ว)-ันอะไรลูกแล-้(ะ)วก็วันอะไรจันทร์แล-้(ะ)วก็อังคารแล-้(ะ)วก็วันพุธพฤหัสบดีศุกร์เสาร์อาทิตย์ใช่ในตัวอย่างนี้ในตัวอย่างนี้นะลูกเขาบอกว่าAเป็นเซตของวันอันไหนที่มันไม่ใช่วันอยู่ในนี้ตัวนี้ถูกไหมอันนี้เป็นอะไรนี่อันนี้เป็นอะไรมันค้างเดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะคะมิหน-่(-้)าล่ะลูกถึงไม่ตอบครูแป๊บหนึ่งนะคะหน้าจอมันไม่ไปมันค้างอยู่ลูกไม่เป็นอะไรนะคะเดี๋ยวจอเดี๋ยวให้พี่เขาดูให้ก่อนนะทีนี้เรามาทวนนะไม่ต้องดูสไลด์แล้วไม่ต้องดูจอแล-้ะ(ว)เดี๋ยวครก(-ู)จะถาม...ครูจะถามลูกนะคะว่าชื(ที)-่อครูสอนไปน-ี-่ะลูกเข้าใจขนาดไหนนะคะเวลาเราเขียนเซตเวลาเราที่เราเขียนเซตน่ะลูกสิ่งที่ซ้ำกันตัวอย่างดูหน้ากระดานนะเดี๋ยวครูจะเขียนบนจอกระดานนะคะถ้าครูเขียนว่าAคือเซตของ24689แล-้(ะ)วก็8ได้แล้วไม่เป็นอะไรดูที่กระดานก่อนเดี๋ยวครูเขียนทบน(-ี่)กระดานก่อนให้ลูกๆดูบนกระดานนะคะหน้ากระดาษ(น)ดูนี่ดูหน้ากระดานทจะดูหน้ากระดาษท-ี่ครูเขียนอยู่พี่กิ๊ฟ(บ)หันมาตรงนี้นิดหนึ-่งAนี่อันนี้คือจำนวนสมาชิกที่ครูเขียนนะอันไหนที่มันซ้ำเลขไหนที่มันซ้ำกันที่มันเหมือนกันคือตัวไหนเหมือนกันตัวไหนลูกเลข8ถูกต้องแบมตอบถูกเลข8นี่มันซ้ำกันเวลาครูจะนับเวลาจะเขียนนะคะให้เขียนใหม่ก็คือ2468แล้วก็982ตัวนี่เขียนแค่ครั้งเดียวนะคะเอามาเขียนแค่ครั้งเดียวแล้วเวลาที่เรานับเวลาที่เรานับจำนวนสมาชิกn(A)มีกี่ตัวมีเท่าไรปังปอนด์ไป(มี)เท่าไรลูกเท่าไรกิ๊บมี1เหรอมี8นับดีๆไม่ใช่น(ม)-ี-่5เก่งมาก5นี่เห็นไหมมันมี5ลูกอย่าไปนับตัวข้างบนที่ครูเขียนเพราะว่าตัวนี-้(-่)เลข8มันซ้ำกันไม่นับเลข8ซ้ำกันไม่นับนับแค่นี้12345เพราะฉะนั้นn(A)เท่ากั=(บ)5เข้าใจนะเวลาเรานับจำนวนสมาชิกอันไหนที่มันซ้ำน่ะไม่เอาลูกไม่ต้องนับนะทีนี้ดูหน้าจอหน้าสไลด์นะลูกนะดูหน้าสไลด์นะคะตัวนี้ตัวอย่างเซตของวันใน1สัปดาห์เขาให้...ครูก็ใจดีมากเลยนะครูก็เขียนมาให้ลูกเลยมันมีอะไรบ้างมีวันจันทร์วันอังคารอันนี้อะไรเดือนหนึ่งเดือนหน-ึ่1(ง)วันพุธพฤหัสบดีศุกร์เสาร์อาทิตย์แต่เขาบังคับเขาบอกว่าAคือเซตของวันใน1สัปดาห์เพราะฉะนั้นเวลาที่เราเขียนเซตมาเลยลูกAชื่อของเซตเท่ากับสัญลักษณ์เซตนะคะเครื่องหมายปีกกาเปิดแล้วเอาลงมาอันไหนที่มันถูกต้องวันจันทร์นะลูกวันจันทร์เอาลงมาเสร็จแล้วถ้าเราจะเอาอังคารลงมาเขียนเราจะต้องใส่,คั่นก่อน,คั่นนับน-ั(ะ)บเวลาเรานับวันอังคาร,วันพุธเอาลงมาเดือนหนึ่งอยู่ไหมเดือนหนึ่งม(น)-ี-่อยู่ไหมอยู่ในAไหมอยู่ไหมกิ๊บอยู่ไหมอยู่หรือไม่อยู่ลูกไม่มีเพราะฉะนั้นไม่ต้องเอาลงมามันไม่ได้อยู่ในAไม่ต้องเอาลงมานะลูกไม่ต้องเอาลงมาเขียนผ่านไปเลยเดือนหน-ึ่1(ง)ไม่ต้องเอาลงมาที่เหลือมันเป็นวันใน1สัปดาห์เพราะฉะนั้นเอาลงมาหมดเลยนะโอเคไหมทีนี้มาดูตัวอย่างข้อ2ข้อ2ที่ครูให้มาสีแดงคืออะไรคะเดือนเดือนใน1ปีใช่ไหมมีเดือนอะไรบ้างตั้งแต่เดือน1เดือน2เดือน3จนถึงเดือน12ก็คือเดือนธันวาคมนะคะทีนี้เขากำหนดมาให้ลูกเขาให้Bเขาบอกว่าBคือเซตของเดือนคำที่ลงท้ายคำที่อยู่ท้ายนะคำที่อยู่ท้ายลงท้ายด้วยยนลูกก็ดูเลยท-ีน-ี-้ตัวนี้คมอยู่ไม่อยู่อยู่หรือไม่อยู่ไม่อยู่มันไม่ได้ลงท้ายด้วยยนตัดออกไม่เอาลงมานะคะไม่ต้องเอาลงมาไม่ได้อยู่ในเซตBกุมภาพันธ์ล่ะตัวนี้ต่างนะคะไม่ยนก็ไม่เอาแค่นั้นเองนะคะมีนาคมล่ะนี่ก็ไม่ได้อยู่จนมาถึงเดือนอะไรลูกถูกต้องเดือน4เดือน4ใช่ไหมเดือน4เมษายนเป็นเดือนอะไรอันนี้น่ะปิดเทอมพอดีแล้วลูกก็ไปเล่นสงกรานต์กันสนุกไหมกลับบ้านไปเล่นสงกรานต์สนุกไหมพี่กิ๊บอยู่บ้านเล่นไหมสงกรานต์น่ะเมษายนนี่เป็นเดือนที่เราเล่นสงกรานต์เราก็เอาลงมาลูกดูอันไหนที่ลงท้ายด้วยยนเราก็เอาลงมาเขียนให้อยู่ในเซตนะคะแล-้(ะ)วก็อย่าลืมนะ,คั่นทุกตัวตัวเริ่มเปิดปีกกานี่ไม่มี,นะใส่สมาชิกไปเลยไม่ต้องมาเอา,มาใส่ตรงนี้ใช่และครูขอย้ำนักเรียนเขียนบ่อยมากลูกเขียนเท่ากับเครื่องหมายปีกกา,โดยใช้ปากกาสีแดงไม่เอาให้ใช้ปากกาสีอะไรให้ใช้ปากกาสีน้ำเงินให้หมดนะคะใช้ปากกาสีน้ำเงินให้หมดสีแดงเอาไว้เขียนในกรณีไหนเอาไว้เขียนในกรณีที่เราขีดเส้นใต้นะคะหรือว่าข้อความสำคัญที่เราอยากได้ไฮไลท(ต)-์ว่าอันนี้สำคัญจริงๆแต่ตัวนี้ไม่ต้องนะคะไอ้ตัวสัญลักษณ์นี้ใช้ปากกาสีน้ำเงินมันก็จะทำให้ลูกน่ะใช้เวลาในการเขียนเร็วขึ้นนะทีนี้ลองสิมีอยู่3ข้อลูกAเขากำหนดให้Aคือเซตของตัวอักษรภาษาอังกฤษในคำว่า"อุดรธานี"อันนี้คือชื่อจังหวัดอุดรธานีน-่ะนี่แต่เป็นชื่อภาษาอังกฤษตัวอักษรมีอะไรบ้างที่อยู่ในนี้เราเอามาเขียนเลยลูกมีตัวUถูกไหมถูกไหมปอนด์เราก็จะเอาตัวUนี่มาเขียนตรงนี้เอาลงมาใช่ตัวDนะคะ,แล-้(ะ)วก็ตัวDOแล้วก็,เขามาแล้วก็NNตัวนี้THANNมันมีอีกแล้วNมันมีหรือยังดูนะNมันมีหรือยังลูกNนี่มันซ้ำไหมมีหรือยังแบมNมันซ้ำNมันมีหรือยังNแล้วมันมีแล้วเราเขียนแล้วนะลูกใช่ไหมเราเขียนแล้วเพราะฉะนั้นNตัวนี้ไม่ต้องเอาลงมาเขียนอีกมันซ้ำไม่ต้องเอามันลงมาเขียนอีกครั้งเดียวพอนะคะมันเหมือนกันNเหมือนกันเราเขียนแล้วเราเอาNลงมาเขียนแล้วเพราะฉะนั้นNตัวนี้ไม่ต้องตัวเดียวถูกต้องใช่ใช่จำเอาไว้ว่าอันไหนที่มันเหมือนกันไม่ต้องเอาลงมาเขียนนะคะให้เขียนแค่ครั้งเดียวนะคะIต่อไปตัวสุดท้ายIหมดแล้วก็คือคำตอบของข้อAทีนี้ถามหน่อยเซตข้อ2นะคะBคือเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยคมทีนี้น่ะเมื่อกี้ยนใช่ไหมทีนี้คมค-=(ม)คมตัวไหนถูกไหมถูกถูกไหมคะกุมภาพันธ์ถูกไหมคะไม่ม-ีรู้ๆๆอันนี้ผิดนะอันนี-่(-้)ก็ไม่ต้องอันนี้ล่ะลูกมีมีก็เอามาลองเขียนให้ครบไม่ม-ีอันน-ี-้ล่ะพฤษภาคมใช่ทุกสิ่งที่อยู่ลงท้ายด้วยคมลูกจะต้องเอาลงมาเขียนภายใต้สัญลักษณ์เซตปีกกาตัวนี้เอาลงมาเขียนอยู่ในนี้ให้หมดอันนี้ครูเขียนเล็กไปนะคะไอ้ตัวปีกกาตัวสัญลักษณ์เซตนี-้(-่)เวลาลูกเขียนเราไม่รู้ว่าสมาชิกมันมีเยอะมันมีน้อยให้ลูกเขียนเปิดวงเล็บไว้ก่อนตัวท้ายนี่ยังไม่ต้องยังไม่ต้องมาเขียนรอนะคะเปิดวงเล็บปีกกาแรกเปิดไว้เสร็จแล้วเอาจำนวนสมาชิกเอาชื่อของสมาชิกนี่ที่มันมีอยู่ในเซตBนี่เอาลงมาเขียนนะคะอันนี้รอไว้ก่อนตัวท้ายนี่ยังไม่ต้องเขียนมกราคม,มีนาคม,พฤษภาคม,นี่เอาลงมาเขียนเมื่อไหร-่ก็ตามที่ลูกเขียนครบใช่เขียนครบเสร็จแล้วค่อยเขียนปิดตัวนี้ทีหลังนะคะปิดทีหลังไม่ใช่...ไม่ใช่เขียนรอไว้เลยตามลอกตามที่ครู...นี่วงเล็บรอไว้เลยแล้วทีนี้จะเอาไปเขียนอย่างไรมันตั้งเยอะสมาชิกมันยาวนะคะเพราะฉะนั้นวิธีการเขียนเปิดวงเล็บไว้ก่อนแล้วเอาสมาชิกลงมาให้ครบครบเสร็จแล้วค่อยปิดวงเล็บเข้าใจนะโอเคทีนี้เขาถามข้อฮ(C)ฉลูกข้อ3Cคือเซตของเดือนที่ไม่หลงท้ายนะเขาบอกว่าไม่ลงท้ายด้วยคมหรือยนอันไหนบ้างน่ะที่มันไม่ได้ลงท้ายด้วยคมหรือยนข้อไหนเดือนไหนลูกใครตอบถูกมีรางวัลเดือนไหนเดือนไหนที่มันไม่ลงท้ายด้วยคมกับยนเดือน9เหรอมันก็ลงท้ายด้วยคมนะคมกับยนนี่ไงมัน...มันก็ไม่ถูกสิเดือนไหนลูกเดือนไหนน่ะที่มันไม่ได้ลงท้ายด้วยคมกับยนเลยดูสิอันไหนดีกิ๊บเดือนไหนดีสังเกตดีๆเดือนอะไรไล่ไปตั้งแต่เดือน1เลยลูกไล่ตั้งแต่เดือน1เลยเดือน1น(ม)-ี-่คมเพราะฉะนั้นไม่ใช่เอามาแล้วอันนี้กุมภาพันธ์ไม่ได้อยู่เพราะฉะนั้นอันนี้อันเดียวเดือน2นะคะเดือน2ไม่ได้ลงท้ายด้วยคมกับยนแค่อันเดียวถูกต้องสิ่งที่ลูกจะต้องรู้คือคุณสมบัติของตรงนี้ของเซตที่เราจะเอามาจัดหมวดหมู่นะคะเขาระบุว่าเซตCคือเซตของเดือนที่ไม่ลงท้าย...ไม่ลงท้ายด้วยคมหรือยนเพราะฉะนั้นอันไหนที่เราไม่ได้ลงท้ายด้วยคมกับยนน-ี่ก็เอาลงมาเขียนใส่ในเซตมีเดือนเดียวถูกหรือเปล-่ามีเดือน2ก็คือเดือนกุมภาพันธ์แค่นั้นเองโอเคนะทีนี้มาดูกันเมื่อลูกเขียนเซตแบบนั้นได้แล้วนะคะเมื่อลูกเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิกได้ปุ๊บปอนด์สะกิดปอนด์กับเฟรมด้วยดูนะอันนี้หัวข้ออีกหับอก(ว)ข้อหนึ่งนะคะลูกจะดูคำเซตชื่อของเซตคือเซตจำกัดดูด-ีๆนะแล-้(ะ)วก็เซตอนันต์มันคืออะไรน่ะเซตจำกัดกับเซตอนันต์มันมีวิธีเลือกวิธีสังเกตนะคะอย่างนี้เซตAAนี่มีสมาชิกก-็ข-ึ้น(คือ)123จำนวนสมาชิกคือ3เวลาเรานับนะคะแต่ตัวCเซตCเห็นไหม...มันต่อไปเรื่อยๆn(C)ก็คือจำนวนของเซตCนี่เราไม่สามารถบอกจำนวนว่ามันมีเท่าไรนับไม่ได้นี่มันไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหนจนถึงล้านหรือเปล่าหรือว่าจะหยุดแค่500เราไม่รู้มันต่อไปเรื่อยๆนะคะเพราะฉะนั้นตัวนี้ระบุไม่ได้แล้วถ้าตัวนี้ล่ะDเซตอย่างนี้คือเซตว่างสมาชิกก็คือ0นั่นเองนะคะอันไหนที่เราบอกจำนวนสมาชิกได้ภายในเซตมันคือเซตจำกัดเข้าใจนะอันไหนที่เราไม่สามารถบอกจำนวนสมาชิกได้มันคือเซตอนันต์มีแค่2เซตเท่านั้นเซตจำกัดกับเซตอนันต์สังเกตดีๆเซตจำกัดบอกจำนวนสมาชิกในเซตได้อันนี้ก็...ก็ข้อนี้n(B)ก็บอกได้n(C)บอกไม่ได้ไม่รู้มันจะมีเท่าไรนะคะพอเข้าใจนะตัน(ว)นี้ถ้าเราบอกระบุจำนวนเมื่อกี้ตัวอย่างข้อ123เมื่อกี้ลูกอุดรธานีคำตอบคือตัวนี้n(A)คือเท่าไรn(A)คือเท่าไรนับสิมีเท่าไรมีกี่ตัว8เพราะฉะนั้นอันนี้คือ8มันบอกจำนวนสมาชิกได้เพราะฉะนั้นคือเซตจำกัดนะคะเซตจำกัดข้อนี้ข้อที่2นับได้ลงท้ายด้วยคมมีกี่ตัวมีเท่าไรสมาชิกนับสิพี่กิ๊บ7เพราะฉะนั้นนับจำนวนได้เป็นเซตจำกัดนะคะเป็นเซตจำกัดเวลาเราเลือกข้อ3ไม่ลงท้ายด้วยคมหรือยนเท่าไรมี1นับจำนวนได้เพราะฉะนั้นเป็นเซตจำกัดง่ายไหมง่ายถ้าเราบอกจำนวนได้คือเซตจำกัดเด-ี๋ยวอันนี้เดี๋ยวค่อยทำในชั่วโมงต่อไปนะคะตอนนี้ครูจะให้ใบงานลูกได้ทำแบบฝึกอยู่2แบบฝึกด้วยกันอันนี้เราพาทำแล้วนะใน...ในคาบเรียนนะลูกข้อที่1ให้เขียนสัญลักษณ์เป็นสมาชิกเซตของเซตอะไรนะคะเป็นสมาชิกหรือไม่เป็นสมาชิกลูกกำหนดเองนะครูจะตรวจว่าลูกจะบ(ต)อก(บ)ถูกหรือเปล่าอ(ต)-ัน(ว)นี้แบบฝึกที่1.2นะคะแบบฝึกที่1.2เซตของวันในสัปดาห์อันนี้ก็มีอยู่แล้วที่ครูสอนไปให้ลูกเขียนเซตให้ถูกต้องใบงานนี้ลูกทำไม่เสร็จให้ลูกเอาไปทำเป็นสัปดาห์หน้าเพราะว่าสัปดาห์หน้าครูไม่อยู่นะคะครูจะฝากใบงานนี้เอาไว้กับคุณครูที่สอนแทนนะลูกจะต้องทำ2ใบงานนี้ให้เสร็จในชั่วโมงหน้าโอเคไหมนะคะสำหรับวันนี้ต้องขอบคุณพี่ล่ามมากๆนะคะหมดเวลาแล้วเดี๋ย-ืว(น)ได้ไหมลูกค่ะขอบคุณมากค่ค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-25 14:34:14
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file