AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
33	120	452	240	6208	86.92
44	151	779	190	6594	83.01

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	33	(คุณครูเชาวนี)เขียนแค่นี้เสร็จแล้วเครื่องหมายคูณตัวนี้ค่ะเอามาเหมือนเดิม	แล้วเครื่องหมายคูณตัวนี้ค่ะเอามาเหมือนเดิม	(คุณครูเชาวนี)เขียนแค่นี้เสร็จแล้วเครื่องหมายคูณตัวนี้ค่ะเอามาเหมือนเดิม	0	30	0	72	58.33
2	33	นะตัวนี้คูณตัวนี้เพราะมันอยู่ระหว่างกลุ่มนะคะ	ตัวนี้คูณตัวนี้เพราะมันอยู่ระหว่างกลุ่มนะคะ	นะตัวนี้คูณตัวนี้เพราะมันอยู่ระหว่างกลุ่มนะคะ	0	2	0	45	95.56
3	33	เราก็เลยเอาคูณมาใส่ตรงนี้	แล้วก็เลยเอาครูมาใส่ตรงนี้	แล้ว(เรา)ก็เลยเอาคร-ูณมาใส่ตรงนี้	2	1	3	25	76.00
4	33	เหมือนเดิมนะห้ามลืมนะคะเสร็จแล้ว	เหมือนเดิมนะห้ามลืมนะคะเสร็จแล้ว	เหมือนเดิมนะห้ามลืมนะคะเสร็จแล้ว	0	0	0	32	100.00
5	33	ต่อมาคือ5	ต่อมาคือ5	ต่อมาคือ5	0	0	0	9	100.00
6	44	5ตัวนี้เหมือนกันเลยฐานมีอยู่3ตัวนะคะ	5ตัวนี้เหมือนกันเลยฐานมีอยู่3ตัวนะคะ	5ตัวนี้เหมือนกันเลยฐานมีอยู่3ตัวนะคะ	0	0	0	36	100.00
7	44	เราเขียนแค่ครั้งเดียวพอ	เราเขียนแค่ครั้งเดียวพอ	เราเขียนแค่ครั้งเดียวพอ	0	0	0	23	100.00
8	44	5นี่เขียนแค่ครั้งเดียวพอนะคะ	จ้าเดี๋ยวเขียนแค่ครั้งเดียวพอนะคะ	จ้าเด(5น)-ี-๋ยว(-่)เขียนแค่ครั้งเดียวพอนะคะ	5	0	3	28	71.43
9	44	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังข้างบนเป็นอย่างไรเอามาบวกกัน	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังข้างบนเป็นยังไงเอามาบวกกัน	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังข้างบนเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)เอามาบวกกัน	0	2	2	48	91.67
10	44	เห็นไหม324ข้างบนนี่เหมือนกันเลยเอามาบวกกัน	เห็นไหม324ข้างบนเนี่ยเหมือนกันเลยเอามาบวกกัน	เห็นไหม324ข้างบนเนี่ยเหมือนกันเลยเอามาบวกกัน	2	0	0	42	95.24
11	33	บรรทัดนี้เรียบร้อยแล้วแสดงวิธีคิดหมดแล้ว	บรรทัดนี้เรียบร้อยแล้วแสดงวิธีคิดหมดแล้ว	บรรทัดนี้เรียบร้อยแล้วแสดงวิธีคิดหมดแล้ว	0	0	0	40	100.00
12	33	ต่อมาหาคำตอบ	รอมาหาคำตอบ	ตร(-่)อมาหาคำตอบ	0	1	1	12	83.33
13	33	รวมเลย	รวมเลย	รวมเลย	0	0	0	6	100.00
14	33	ผลลัพธ์นะคะ	ผลลัพธ์นะคะ	ผลลัพธ์นะคะ	0	0	0	11	100.00
15	44	ผลลัพธ์ของเขาคืออะไรผลลัพธ์ก็คือ8ตอนนี้ล่ามค้างอยู่ค่ะจอล่ามค้างไม่เป็นไรอยู่ลูกเดี๋ยวพี่เขาปรับแก้นิดหนึ่งแป๊บหนึ่งนะคะตอนนี้จอของล่ามค้างอยู่ค่ะโอเคได้แล้วนะคะทีนี้ลูกดูนะลูกดูนะคะวิธีทำตัวเลขมันเหมือนกันเอามาgroupรวมกันเป็นกลุ่มนะคะโดยเอาเลขชี้กำลังนี่มารวมกัน3ยกกำลังเท่าไร3+2+3เป็นเท่าไรคะเป็น8อันนี้บวกกันง่ายๆ	3เป็นเท่าไหร่คะเป็น8อันนี้บวกกันง่ายๆ	ผลลัพธ์ของเขาคืออะไรผลลัพธ์ก็คือ8ตอนนี้ล่ามค้างอยู่ค่ะจอล่ามค้างไม3(-่)เป็นไรอยู่ลูกเดี๋ยวพี่เขาปรับแก้นิดหนึ่งแป๊บหนึ่งนะคะตอนนี้จอของท(ล)-่ามค้างอยู่ค่ะโอเคได้แล้วนะคะทีนี้ลูกดูนะลูกดูนะคะวิธีทำตัวเลขมันเหมือนกันเอามาgroupรวมกันเป็นกลุ่มนะคะโดยเอาเลขชี้กำลังนี่มารวมกัน3ยกกำลังเท่าไร3+2+3เป็นเท-่าไรคะเป็น8อันนี้บวกกันง่ายๆ	0	279	2	316	11.08
16	44	คูณเอาลงมาเหมือนเดิมนะลูกนี่คูณนี่	ครูณรงค์มาเหมือนเดิมนะลูกเนี่ยครูน่ะ	คร-ูณเอาร(ล)งค์มาเหมือนเดิมนะลูกเนี่ยคร-ูณน-ี-่ะ	7	5	1	34	61.76
17	44	ห้ามลืมนะคะเวลาลูกเขียนน่ะไม่ละเอียดเลยแล้วลูกก็ลืมเอาคูณลงมาไม่เอานะคะ	ห้ามลืมนะคะเวลาลูกเขียนไม่ละเอียดเลยแล้วลูกก็ลืมเอาครูลงมาไม่เอานะคะ	ห้ามลืมนะคะเวลาลูกเขียนน-่ะไม่ละเอียดเลยแล้วลูกก็ลืมเอาคร-ูณลงมาไม่เอานะคะ	1	4	0	71	92.96
18	33	เขียนให้ครบ	เขียนให้ครบ	เขียนให้ครบ	0	0	0	11	100.00
19	33	เขียนให้ครบให้เรียบร้อยนะคะ	เขียนให้ครบให้เรียบร้อยนะคะ	เขียนให้ครบให้เรียบร้อยนะคะ	0	0	0	27	100.00
20	33	ทีนี้ต่อมายังเหลืออะไรเหลือ5ใช่ไหม	ปอมายังเหลืออะไรเหลือ5ใช่ไหม	ทีนี้ตป(-่)อมายังเหลืออะไรเหลือ5ใช่ไหม	0	6	1	34	79.41
21	33	เราก็	เราก็	เราก็	0	0	0	5	100.00
22	33	เอา5ลงมานะคะ5ตัวนี้นะ	เอา5ลงมานะคะ5ตัวนี้นะ	เอา5ลงมานะคะ5ตัวนี้นะ	0	0	0	21	100.00
23	33	เขียนลงมา	เขียนลงมา	เขียนลงมา	0	0	0	9	100.00
24	33	ข้างบนเลขชี้กำลังเอาไปรวมกันถูกไหม3+2เป็น	ข้างบนเลขชี้กำลังเอาไปรวมกันถูกไหม3+2เป็น	ข้างบนเลขชี้กำลังเอาไปรวมกันถูกไหม3+2เป็น	0	0	0	41	100.00
25	44	5แล้วเอาไปบวก4รวมเป็น9อันนี้คือคำตอบนะคะ	แล้วเอาไปบวก4รวมเป็น9อันนี้คือคำตอบนะคะ	5แล้วเอาไปบวก4รวมเป็น9อันนี้คือคำตอบนะคะ	0	1	0	40	97.50
26	44	ตัวนี้คือคำตอบ	ตัวนี้คือคำตอบ	ตัวนี้คือคำตอบ	0	0	0	14	100.00
27	44	ใช้หลักการใช้คุณสมบัติข้อนี้	ใช้หลักการใช้คุณสมบัติข้อนี้	ใช้หลักการใช้คุณสมบัติข้อนี้	0	0	0	28	100.00
28	44	นักเรียนสังเกตดีๆอันไหนที่มันฐานเหมือนกันเอามาgroupรวมกัน	นักเรียนสังเกตดีๆอันไหนที่มันฐานเหมือนกันเอามาคลุกรวมกัน	นักเรียนสังเกตดีๆอันไหนที่มันฐานเหมือนกันเอามาgคลุก(roup)รวมกัน	0	1	4	57	91.23
29	44	ถ้ามันคูณใช้...ให้...ให้เอาเลขชี้กำลังนี่มารวมกันนะคะ	ถ้ามันคูณให้เอาเลขชี้กำลังเนี่ยมารวมกันนะคะ	ถ้ามันคูณใช้...ให้...ให้เอาเลขชี้กำลังเนี่ยมารวมกันนะคะ	2	12	0	53	73.58
30	33	ดูตัวอย่างที่2	ดูตัวอย่างที่2	ดูตัวอย่างที่2	0	0	0	14	100.00
31	33	ตัวอย่างที่2เหมือนกันไหมคะฐาน	ตัวอย่างที่2เหมือนกันไหมคะฐาน	ตัวอย่างที่2เหมือนกันไหมคะฐาน	0	0	0	29	100.00
32	33	aนี่เหมือนกันเลยเหมือนกันเลยเพราะฉะนั้น	anyเหมือนกันเลยเหมือนกันเลยเพราะฉะนั้น	aนny(-ี่)เหมือนกันเลยเหมือนกันเลยเพราะฉะนั้น	0	1	2	39	92.31
33	33	ไม่ต้องแบ่งกลุ่มเหมือนข้อแรกนะคะก็เอามาแค่ตัวเดียว	ไม่ต้องแบ่งกลุ่มเหมือนข้อแรกนะคะก็เอามาแค่ตัวเดียว	ไม่ต้องแบ่งกลุ่มเหมือนข้อแรกนะคะก็เอามาแค่ตัวเดียว	0	0	0	50	100.00
34	33	เอามาแค่ตัวเดียวเท่านั้น	มาแค่ตัวเดียวเท่านั้น	เอามาแค่ตัวเดียวเท่านั้น	0	3	0	24	87.50
35	44	ก็คือ	ก็คือ	ก็คือ	0	0	0	5	100.00
36	44	2ส่วน3	2ส่วน3	2ส่วน3	0	0	0	6	100.00
37	44	นะคะตัวนี้	นะคะตัวนี้	นะคะตัวนี้	0	0	0	10	100.00
38	44	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังข้างบน	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังข้างบน	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังข้างบน	0	0	0	26	100.00
39	44	มันมี2ใช่ไหมบวกด้วย5	มันมี2ใช่ไหมบวกด้วย5	มันมี2ใช่ไหมบวกด้วย5	0	0	0	20	100.00
40	44	บวกด้วย6และบวกด้วย4	บวกด้วย6และบวกด้วย4	บวกด้วย6และบวกด้วย4	0	0	0	19	100.00
41	44	อยู่ตรงนี้	อยู่ตรงนี้	อยู่ตรงนี้	0	0	0	10	100.00
42	44	คำตอบก็คือ	คำตอบก็คือ	คำตอบก็คือ	0	0	0	10	100.00
43	44	2ส่วน3ยกกำลัง17	2ส่วน3ยกกำลัง17	2ส่วน3ยกกำลัง17	0	0	0	15	100.00
44	44	ง่ายไหมคะ	ได้ไหมคะ	งได้(-่าย)ไหมคะ	0	1	3	9	55.56
45	44	อันนี้ง่ายมีวิธีทำอยู่2ลำดับขั้นตอนนะคะ2ลำดับ	อันนี้ง่ายมีวิธีทำอยู่2ลำดับขั้นตอนนะคะ2ลำดับ	อันนี้ง่ายมีวิธีทำอยู่2ลำดับขั้นตอนนะคะ2ลำดับ	0	0	0	45	100.00
46	33	อันแรกให้แสดงวิธีคิดอันที่2ให้หาคำตอบได้คำตอบสุดท้ายมานะคะ	อันแรกให้แสดงวิธีคิดอันที่2ให้หาคำตอบได้คำตอบสุดท้ายมานะคะ	อันแรกให้แสดงวิธีคิดอันที่2ให้หาคำตอบได้คำตอบสุดท้ายมานะคะ	0	0	0	58	100.00
47	33	ทีนี้ดูนะข้อ3	อันนี้ดูนะข้อ3	อ-ัน(ที)นี้ดูนะข้อ3	1	0	2	13	76.92
48	33	ข้อ3	ข้อ3	ข้อ3	0	0	0	4	100.00
49	33	เหมือนหรือต่างกัน	เหมือนหรือต่างกัน	เหมือนหรือต่างกัน	0	0	0	17	100.00
50	33	แบ่งเป็นกี่กลุ่มลูกแบ่งเป็นกี่กลุ่มอันนี้	แบ่งเป็นกี่กลุ่มลูกแบ่งเป็นกี่กลุ่มอันนี้	แบ่งเป็นกี่กลุ่มลูกแบ่งเป็นกี่กลุ่มอันนี้	0	0	0	41	100.00
51	33	ฐานมันต่างกันนะ	ฐานมันต่างกันนะ	ฐานมันต่างกันนะ	0	0	0	15	100.00
52	44	อันหนึ่งมี3ถูก	อันนึงมี30ปะ	อันหนึ-่งมี30ปะ(ถูก)	0	2	3	14	64.29
53	44	หรือเปล่าอีกอันคือ5เพราะฉะนั้นเราก็แบ่งได้อย่างนี้ค่ะ	อันคือ5เพราะฉะนั้นเราก็แบ่งได้อย่างนี้ค่ะ	หรือเปล่าอีกอันคือ5เพราะฉะนั้นเราก็แบ่งได้อย่างนี้ค่ะ	0	12	0	53	77.36
54	44	3กับ5	3กับ5	3กับ5	0	0	0	5	100.00
55	44	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังสังเกตดีๆนะคะถ้าเลขชี้กำลังเป็นลบ	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังสังเกตดีๆนะคะถ้าเลขชี้กำลังเป็นลบ	เสร็จแล้วเลขชี้กำลังสังเกตดีๆนะคะถ้าเลขชี้กำลังเป็นลบ	0	0	0	53	100.00
56	44	ตรงนี้	ตรงนี้	ตรงนี้	0	0	0	6	100.00
57	44	อย่างเช่น-2	เช่น-2	อย่างเช่น-2	0	5	0	11	54.55
58	44	เวลาเราเอามาห้ามลืมนะคะไม่ใช่เป็นบวกนะ	เวลาเราเอามาห้ามลืมนะคะไม่ใช่เป็นบวกนะ	เวลาเราเอามาห้ามลืมนะคะไม่ใช่เป็นบวกนะ	0	0	0	38	100.00
59	33	เป็นลบเหมือนกัน	เป็นลบเหมือนกัน	เป็นลบเหมือนกัน	0	0	0	15	100.00
60	33	สัญลักษณ์เครื่องหมายจะต้องตรงกันนะคะ	สัญลักษณ์เครื่องหมายจะต้องตรงกันนะคะ	สัญลักษณ์เครื่องหมายจะต้องตรงกันนะคะ	0	0	0	36	100.00
61	33	3-2แล้วเอาไปบวก3	3-2แล้วเอาไปบวก3	3-2แล้วเอาไปบวก3	0	0	0	16	100.00
62	33	เหลืออยู่-2	เหลืออยู่-2	เหลืออยู่-2	0	0	0	11	100.00
63	33	คำตอบ	คำตอบ	คำตอบ	0	0	0	5	100.00
64	33	นะคะอันนี้	อันนี้	นะคะอันนี้	0	4	0	10	60.00
65	33	-3เริ่มเขียนมาสัญลักษณ์-3เหมือนกัน	-3เริ่มเขียนมาสัญลักษณ์-3เหมือนกัน	-3เริ่มเขียนมาสัญลักษณ์-3เหมือนกัน	0	0	0	34	100.00
66	33	เอาไปบวก2และ	เอาไปบวก2และ	เอาไปบวก2และ	0	0	0	12	100.00
67	33	บวก4คำตอบคือ	บวก4คำตอบคือ	บวก4คำตอบคือ	0	0	0	12	100.00
68	44	ครูตอบถูกไหม	กูตอบถูกไหม	คก(ร)-ูตอบถูกไหม	0	1	1	12	83.33
69	44	ลูกว่าข้อนี้ตอบถูกไหมคะ	ลูกหว้าข้อนี้ตอบถูกไหมคะ	ลูกหว-้(-่)าข้อนี้ตอบถูกไหมคะ	1	0	1	23	91.30
70	44	ถูกหรือผิด	ลูกหรือพี่	ล(ถ)-ูกหรือพี่(ผิด)	0	0	4	10	60.00
71	44	คิดสิ	เช็คซิ	เช็ค-ิดซ(ส)-ิ	3	2	1	5	-20.00
72	44	5ยกกำลัง-3	5^-3	5ยกกำลั^(ง)-3	0	6	1	10	30.00
73	44	+2+4	6	+2+6(4)	0	3	1	4	0.00
74	44	2+4เป็นเท่าไร	2+4เป็นเท่าไหร่	2+4เป็นเท่าไหร-่	2	0	0	13	84.62
75	44	2+4เป็นเท่าไร	2+4เป็นเท่าไหร่	2+4เป็นเท่าไหร-่	2	0	0	13	84.62
76	44	เป็น	เบนซ์	เปบ(-็)นซ์	2	1	1	4	0.00
77	44	...เป็นไหนเป็นอะไรเป็น8หรือลูก2+4	ไปไหนอ่ะเป็นอะไรเป็น8หรือลูก2+4	...ไ(เ)ป-็นไหนอ่ะเป็นอะไรเป็น8หรือลูก2+4	3	5	1	33	72.73
78	44	ตัวนี้เอามาบวกกันก่อน2+4รวมเป็น	เอามาบวกกันก่อน2+4รวมเป็น	ตัวนี้เอามาบวกกันก่อน2+4รวมเป็น	0	6	0	31	80.65
79	33	...เป็น6นะคะ	เป็น6นะคะ	...เป็น6นะคะ	0	3	0	12	75.00
80	33	2+4เป็น6เสร็จแล้วพอเราได้6เอาไปลบ	2+4เป็น6เล่นแล้วพอเราได้6เอาไปลบ	2+4เป็น6เสล่น(ร็จ)แล้วพอเราได้6เอาไปลบ	0	1	3	33	87.88
81	33	3คำตอบคือ	3คำตอบคือ	3คำตอบคือ	0	0	0	9	100.00
82	33	3	ปาล์ม	ปาล์ม(3)	4	0	1	1	-400.00
83	33	ถูกแล้วนะคะ	ถูกแล้วนะคะ	ถูกแล้วนะคะ	0	0	0	11	100.00
84	33	ถูกแล้ววิธีคิดถ้าลูกดูว่า-3มันอยู่ข้างหน้า	ถูกแล้ววิธีคิดค่าลูกดูว่าเออ-3มันอยู่ข้างหน้า	ถูกแล้ววิธีคิดค่(ถ้)าลูกดูว่าเออ-3มันอยู่ข้างหน้า	3	0	2	42	88.10
85	33	คิดลำบาก	ลำบาก	คิดลำบาก	0	3	0	8	62.50
86	33	กลัวมันจะผิดให้ลูกเอาตัวที่เป็นบวกนี่ไปรวมกันก่อนแล้วค่อยเอามาลบกันนะคะ	กลัวมันจะผิดให้ลูกเอาตัวที่เป็นบวกในไปรวมกันก่อนแล้วค่อยเอามาลบกันนะคะ	กลัวมันจะผิดให้ลูกเอาตัวที่เป็นบวกใน-ี่ไปรวมกันก่อนแล้วค่อยเอามาลบกันนะคะ	1	2	0	71	95.77
87	44	ขั้นตอนสุดท้าย	ขั้นตอนสุดท้าย	ขั้นตอนสุดท้าย	0	0	0	14	100.00
88	44	เขาบอกว่า	เขาบอกว่า	เขาบอกว่า	0	0	0	9	100.00
89	44	ฐานเหมือนกัน	ฐานเหมือนกัน	ฐานเหมือนกัน	0	0	0	12	100.00
90	44	สามารถนำเลขชี้กำลังมาบวกกันได้เลยนะคะ	สามารถนำเลขชี้กำลังมาบวกกันได้เลยนะคะ	สามารถนำเลขชี้กำลังมาบวกกันได้เลยนะคะ	0	0	0	37	100.00
91	44	โดยที่ฐานยังเหมือนเดิม	โดยที่ฐานยังเหมือนเดิม	โดยที่ฐานยังเหมือนเดิม	0	0	0	22	100.00
92	44	ฐานไม่เปลี่ยนนะ	หาไม่เปลี่ยนนะ	ห(ฐ)านไม่เปลี่ยนนะ	0	1	1	15	86.67
93	44	ไม่ว่าครูให้ฐานนี่คืออะไรถ้ามันเหมือนกันนะคะ	ไม่ว่ากูจะให้ฐานะคืออะไรถ้ามันเหมือนกันนะคะ	ไม่ว่าคก(ร)-ูจะให้ฐานน-ีะ(-่)คืออะไรถ้ามันเหมือนกันนะคะ	2	3	2	44	84.09
94	33	ให้เอามาบวกกัน	ให้เอามาบวกกัน	ให้เอามาบวกกัน	0	0	0	14	100.00
95	33	ตัวนี้	วันนี้	ว(ต)-ัน(ว)นี้	0	0	2	6	66.67
96	33	แบบฝึกนี้ให้ลูกทำเอง	แบบฝึกนี้ให้ลูกทำเอง	แบบฝึกนี้ให้ลูกทำเอง	0	0	0	20	100.00
97	33	เดี๋ยวครูจะแจกให้ท้ายคาบนะคะ	แล้วกูจะแจกให้ท้ายคาบนะคะ	เดแล้(-ี๋ย)วคก(ร)-ูจะแจกให้ท้ายคาบนะคะ	0	3	4	28	75.00
98	33	ตอนนี้วิธีคิด	ตอนนี้วิธีคิด	ตอนนี้วิธีคิด	0	0	0	13	100.00
99	33	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	0	0	0	12	100.00
100	33	อันแรก	อันแรก	อันแรก	0	0	0	6	100.00
101	33	ตัวนี้	วันเนี้ย	ว(ต)-ันเ(ว)นี้ย	2	0	2	6	33.33
102	33	วิธีทำ	วิธีทำ	วิธีทำ	0	0	0	6	100.00
103	33	เหมือนกับตัวอย่างเลย	เหมือนกับตัวอย่างเลย	เหมือนกับตัวอย่างเลย	0	0	0	20	100.00
104	33	9	9	9	0	0	0	1	100.00
105	33	ยกกำลังอะไร	ยกกำลังอะไร	ยกกำลังอะไร	0	0	0	11	100.00
106	33	3+5+5	3+5+5	3+5+5	0	0	0	5	100.00
107	44	คูณด้วย	คุณด้วย	ค-ุ(-ู)ณด้วย	0	0	1	7	85.71
108	44	7	7	7	0	0	0	1	100.00
109	44	ยกกำลัง2+3-2	ยกกำลัง2+3-2	ยกกำลัง2+3-2	0	0	0	12	100.00
110	44	แล้วก็เท่ากับหาคำตอบ	แล้วก็เท่ากับหาคำตอบ	แล้วก็เท่ากับหาคำตอบ	0	0	0	20	100.00
111	44	เข้าใจนะอันนี้ให้แสดงวิธีทำ	เข้าใจนะอันนี้ให้แสดงวิธีทำ	เข้าใจนะอันนี้ให้แสดงวิธีทำ	0	0	0	27	100.00
112	44	เหมือนกับตัวอย่าง	เหมือนกับตัวอย่าง	เหมือนกับตัวอย่าง	0	0	0	17	100.00
113	44	เหมือนกับตัวอย่างข้างบนนี้นะคะเหมือนกัน	เหมือนกับตัวอย่างข้างบนนี้นะคะเหมือนกัน	เหมือนกับตัวอย่างข้างบนนี้นะคะเหมือนกัน	0	0	0	39	100.00
114	44	ให้ทำ	ให้ทำ	ให้ทำ	0	0	0	5	100.00
115	44	เหมือน...เหมือนกับตัวอย่างเลยมีทั้งหมดอยู่3ข้อ	มันก็ตัวอย่างเลยมีทั้งหมดอยู่3ข้อ	เหมือน...เหม-ื-ั(อ)นก-ั-็(บ)ตัวอย่างเลยมีทั้งหมดอยู่3ข้อ	0	13	2	46	67.39
116	33	ลูกแยกดีๆนะคะลูกแยกดีๆ	ลูกแยกดีๆนะคะลูกแยกดีๆ	ลูกแยกดีๆนะคะลูกแยกดีๆ	0	0	0	22	100.00
117	33	ตัวนี้	วันนี้	ว(ต)-ัน(ว)นี้	0	0	2	6	66.67
118	33	เหมือนกันมันติดลบมันเป็นลบลูกก็ต้องใส่ลบด้วย	เหมือนกันมันติดลบมันเป็นลบรูปก็ต้องใส่ลบด้วย	เหมือนกันมันติดลบมันเป็นลบร(ล)-ูป(ก)ก็ต้องใส่ลบด้วย	0	0	2	44	95.45
119	33	ห้ามลืมนะคะ	ห้ามลืมนะคะ	ห้ามลืมนะคะ	0	0	0	11	100.00
120	33	ถ้าเมื่อไรไม่ได้เอาสัญลักษณ์มาตรงกันแสดงว่าคำตอบนั้นผิดนะ	ถ้าเมื่อไหร่ไม่ได้เอาสัญลักษณ์มาตรงกันแสดงว่าคำตอบนั้นผิดนะ	ถ้าเมื่อไหร-่ไม่ได้เอาสัญลักษณ์มาตรงกันแสดงว่าคำตอบนั้นผิดนะ	2	0	0	57	96.49
121	33	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	0	0	0	12	100.00
122	44	ทีนี้มาดูวันนี้นะคะที่เราจะเรียน	อาทิตย์นี้มาดูวันนี้นะคะที่เราจะเรียน	อาท-ิตย-์(-ี)นี้มาดูวันนี้นะคะที่เราจะเรียน	5	0	1	32	81.25
123	44	เรื่องของคุณสมบัติของเลขยกกำลังมีอยู่2ข้อนะคะ	เรื่องของคุณสมบัติของเลขยกกำลังมีอยู่2ข้อนะคะ	เรื่องของคุณสมบัติของเลขยกกำลังมีอยู่2ข้อนะคะ	0	0	0	45	100.00
124	44	ที่ครูจะสอนลูกวันนี้ก็คือข้อนี้	กูจะสอนลูกวันนี้ก็คือข้อนี้	ที่คก(ร)-ูจะสอนลูกวันนี้ก็คือข้อนี้	0	4	1	31	83.87
125	44	เลขยกกำลังมันซ้อนเลขยกกำลังกันทำอย่างไรล่ะ	เลขยกกำลังมันซ้อนเลขยกกำลังกันทำยังไงล่ะ	เลขยกกำลังมันซ้อนเลขยกกำลังกันทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ล่ะ	0	2	2	42	90.48
126	33	เมื่อกี้มันเป็นบวกสังเกตดีๆนะ	เมื่อกี้มันเป็นบวกสังเกตดีๆนะ	เมื่อกี้มันเป็นบวกสังเกตดีๆนะ	0	0	0	29	100.00
127	33	มันเป็นบวก	มันเป็นบวก	มันเป็นบวก	0	0	0	10	100.00
128	33	แต่ตัวนี้	แต่ตัวนี้	แต่ตัวนี้	0	0	0	9	100.00
129	33	aยกกำลัง	ยกกำลัง	aยกกำลัง	0	1	0	8	87.50
130	33	mทั้งหมดยกกำลังnเห็นไหม	mทั้งหมด^nเห็นไหม	mทั้งหมดยกกำลั^(ง)nเห็นไหม	0	6	1	23	69.57
131	33	มันอยู่ชิดกันมันไม่ได้แยกและใส่เครื่องหมายสัญลักษณ์การคูณมันเป็นเลขที่ซ้อนกัน	มันอยู่ชิดกันมันไม่ได้แยกแล้วใส่เครื่องหมายสัญลักษณ์การคูณมันเป็นเลขที่ซ้อนกัน	มันอยู่ชิดกันมันไม่ได้แยกแล-้ว(ะ)ใส่เครื่องหมายสัญลักษณ์การคูณมันเป็นเลขที่ซ้อนกัน	1	0	1	77	97.40
132	44	อยู่สังเกตดีๆaตัวนี้ก็เลยกลายเป็น...เอาmตัวนี้นะลูกมาคูณด้วย	สังเกตดีๆเอ๋ตัวนี้ก็เลยกลายเป็นตัวนี้นะลูกมาคูณด้วย	อยู่สังเกตดีๆเอ-๋(a)ตัวนี้ก็เลยกลายเป็น...เอาmตัวนี้นะลูกมาคูณด้วย	2	11	1	60	76.67
133	44	n	n	n	0	0	0	1	100.00
134	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
135	44	แล้วก็อีกคุณสมบัติข้อหนึ่ง	แล้วก็อีกคุณสมบัติข้อนึง	แล้วก็อีกคุณสมบัติข้อหนึ-่ง	0	2	0	26	92.31
136	44	สังเกตดีๆว่ามันมีฐานอยู่2ตัวนะคะ	สังเกตดีๆว่ามันมีฐานอยู่2ตัวนะคะ	สังเกตดีๆว่ามันมีฐานอยู่2ตัวนะคะ	0	0	0	32	100.00
137	44	ฐานคือa	ฐานคือaxb	ฐานคือaxb	2	0	0	7	71.43
138	44	คูณbอยู่ในวงเล็บด้วย	อยู่ในวงเล็บด้วย	คูณbอยู่ในวงเล็บด้วย	0	4	0	20	80.00
139	44	พอมันอยู่ในวงเล็บ	เพราะมันอยู่ในวงเล็บ	เพราะ(อ)มันอยู่ในวงเล็บ	3	0	1	17	76.47
140	33	ยกกำลังn	ยกกำลังn	ยกกำลังn	0	0	0	8	100.00
141	33	ยกกำลังnนี่ลูก	ยกกำลังnมีลูก	ยกกำลังnม(น)-ี-่ลูก	0	1	1	14	85.71
142	33	อีกฝั่งหนึ่ง	อีกฝั่งนึง	อีกฝั่งหนึ-่ง	0	2	0	12	83.33
143	33	เอาวงเล็บออกนะคะ	เอาวงเล็บออกนะคะ	เอาวงเล็บออกนะคะ	0	0	0	16	100.00
144	33	มันง่ายตัวนี้	มันง่ายตัวนี้	มันง่ายตัวนี้	0	0	0	13	100.00
145	33	แค่เอา	แม่เอา	แม(ค)-่เอา	0	0	1	6	83.33
146	33	nนี่ไปใส่ที่	เป็นเนี่ยไปใส่ที่	เป็นเ(n)นี่ยไปใส่ที่	5	0	1	12	50.00
147	33	aด้วยนะเลขชี้กำลังนี่	aด้วยนะเลขชี้กำลังเนี่ย	aด้วยนะเลขชี้กำลังเนี่ย	2	0	0	21	90.48
148	33	กระจายเข้าไป	ตายก็ไป	กระต(จ)ายเขก็(-้า)ไป	0	5	3	12	33.33
149	33	กระจายเข้าไปนี่นี่ก็คือเสร็จเลย	สไตล์เข้าไปนี่นี่ก็คือเสร็จเลย	กสไตล์(ระจาย)เข้าไปนี่นี่ก็คือเสร็จเลย	0	1	5	31	80.65
150	33	เลขฐานจะต่างกันนะคะตัวนี้	เลขฐานจะต่างกันนะคะตัวนี้	เลขฐานจะต่างกันนะคะตัวนี้	0	0	0	25	100.00
151	44	ทีนี้มาทบทวนอันนี้ยังจำกันได้ไหมถ้าครูถามว่าอันไหนคือฐานอันไหนคือเลขชี้กำลังตอบครูได้ไหมคะ	ทบทวนอันนี้ยังจำกันได้ไหมถ้ากูถามว่าอันไหนคือฐานอันไหนคือเลขชี้กำลังตอบกูได้ไหมคะ	ทีนี้มาทบทวนอันนี้ยังจำกันได้ไหมถ้าคก(ร)-ูถามว่าอันไหนคือฐานอันไหนคือเลขชี้กำลังตอบคก(ร)-ูได้ไหมคะ	0	9	2	90	87.78
152	44	ตอบได้ไหมผิง	ตอบได้ไหมผิง	ตอบได้ไหมผิง	0	0	0	12	100.00
153	44	ตอบได้ไหม	ตอบได้ไหม	ตอบได้ไหม	0	0	0	9	100.00
154	44	สัญลักษณ์ของเลขยกกำลังลูกaยกกำลังn	สัญลักษณ์ของเลขยกกำลังยกกำลังn	สัญลักษณ์ของเลขยกกำลังลูกaยกกำลังn	0	4	0	34	88.24
155	44	aคือฐาน	aคือฐาน	aคือฐาน	0	0	0	7	100.00
156	44	ไม่ว่าตัวไหนเป็นa	ไม่ว่าตัวไหนเป็นa	ไม่ว่าตัวไหนเป็นa	0	0	0	17	100.00
157	33	คือตัวที่เอามาคูณใช่	คือตัวที่เอามาคูณใช่	คือตัวที่เอามาคูณใช่	0	0	0	20	100.00
158	33	nนี่เลขชี้กำลัง	เลขชี้กำลัง	nนี่เลขชี้กำลัง	0	4	0	15	73.33
159	33	เป็นตัวที่บอกว่ามาคูณกันกี่ตัวนะคะกี่ครั้ง	เป็นตัวที่บอกว่ามาคูณกันกี่ตัวนะคะกี่ครั้ง	เป็นตัวที่บอกว่ามาคูณกันกี่ตัวนะคะกี่ครั้ง	0	0	0	42	100.00
160	33	ยังจำได้ไหมอันนี้ยังจำได้ไหมสอนไปแล้ว	ยังจำได้ไหมอันนี้ยังจำได้ไหมสอนไปแล้ว	ยังจำได้ไหมอันนี้ยังจำได้ไหมสอนไปแล้ว	0	0	0	37	100.00
161	33	ดูสมบัติข้อที่1จำได้ไหมลูกอะไรก็ตามยกกำลัง0ได้เท่ากับเท่าไร	ดูสมบัติข้อที่1จำได้ไหมลูกอะไรก็ตามยกกำลัง0ได้เท่ากับเท่าไหร่	ดูสมบัติข้อที่1จำได้ไหมลูกอะไรก็ตามยกกำลัง0ได้เท่ากับเท่าไหร-่	2	0	0	59	96.61
162	44	อายอะไรก็ตามยกกำลัง0ได้เท่าไร	อะไรก็ตามยกกำลัง0ได้เท่าไหร่	อายอะไรก็ตามยกกำลัง0ได้เท่าไหร-่	2	3	0	29	82.76
163	44	ได้1เสมอนะคะ	ได้1เสมอนะคะ	ได้1เสมอนะคะ	0	0	0	12	100.00
164	44	เขาบอกว่าเมื่อaไม่เท่ากับ0นะ	เขาบอกว่าเมื่อaไม่เท่ากับ0นะ	เขาบอกว่าเมื่อaไม่เท่ากับ0นะ	0	0	0	28	100.00
165	44	aตัวนี้ห้ามเป็น0เด็ดขาด	ตัวนี้ห้ามเป็น0เด็ดขาด	aตัวนี้ห้ามเป็น0เด็ดขาด	0	1	0	23	95.65
166	44	เป็นลบได้	เป็นลบได้	เป็นลบได้	0	0	0	9	100.00
167	44	-100อย่างนี้-100ยกกำลัง0จะเท่ากับ1	ลบ100อย่างนี้ลบ100ยกกำลัง0จะเท่ากับ1	ลบ(-)100อย่างนี้ลบ(-)100ยกกำลัง0จะเท่ากับ1	2	0	2	34	88.24
168	33	เสมอนะคะ	นะคะ	เสมอนะคะ	0	4	0	8	50.00
169	33	อันนี้ง่ายนะผ่าน	ได้ๆนะผ่าน	อันได(นี)-้ง่าๆ(ย)นะผ่าน	0	6	3	16	43.75
170	33	สมบัติข้อที่2	สมบัติข้อที่2	สมบัติข้อที่2	0	0	0	13	100.00
171	33	ยังจำได้ไหม	ยังจำได้ไหม	ยังจำได้ไหม	0	0	0	11	100.00
172	33	ทำเป็นเศษส่วนนะคะดูเลขชี้กำลัง	ทำเป็นเศษส่วนนะคะดูเลขชี้กำลัง	ทำเป็นเศษส่วนนะคะดูเลขชี้กำลัง	0	0	0	30	100.00
173	33	ถ้าฝั่งด้านหนึ่ง	ถ้าฝั่งด้านนึง	ถ้าฝั่งด้านหนึ-่ง	0	2	0	16	87.50
174	33	aยกกำลัง-nมันติดลบ	a^-เองมันติดลบ	aยก^-เอ(กำลั)ง-nมันติดลบ	0	4	4	18	55.56
175	33	อีกฝั่งหนึ่งเป็นเศษส่วน	อีกฝั่งนึงเป็นเศษส่วน	อีกฝั่งหนึ-่งเป็นเศษส่วน	0	2	0	23	91.30
176	33	เอาลงมาเครื่องหมายลบสัญลักษณ์ตรงนี้หายไปนะคะจะกลายเป็นบวก	เอาลงมาเครื่องหมายลบสัญลักษณ์ตรงนี้หายไปนะคะใกล้ๆเป็นบวก	เอาลงมาเครื่องหมายลบสัญลักษณ์ตรงนี้หายไปนะคะจใ(ะ)กล-้ๆ(าย)เป็นบวก	0	1	3	57	92.98
177	44	ถ้าฝั่งนี้เป็นบวก	ถ้าฝั่งนี้เป็นบวก	ถ้าฝั่งนี้เป็นบวก	0	0	0	17	100.00
178	44	ข้างล่างเศษส่วนมันจะเป็นลบ	ข้างล่างเศษส่วนมันจะเป็นลบ	ข้างล่างเศษส่วนมันจะเป็นลบ	0	0	0	26	100.00
179	44	สลับกันเข้าใจนะคะ	สลับกันเข้าใจนะคะ	สลับกันเข้าใจนะคะ	0	0	0	17	100.00
180	44	อันนี้ก็ง่าย	อันนี้ก็ง่าย	อันนี้ก็ง่าย	0	0	0	12	100.00
181	44	ข้อ3เมื่อกี้	ข้อ3เมื่อกี้	ข้อ3เมื่อกี้	0	0	0	12	100.00
182	44	ตัวอย่างแบบฝึกนะคะ	ตัวอย่างแบบฝึกนะคะ	ตัวอย่างแบบฝึกนะคะ	0	0	0	18	100.00
183	44	สมบัติข้อที่3แบบฝึก	ข้อที่3แบบฝึกหัดที่	สมบัติข้อที่3แบบฝึกหัดที่	6	6	0	19	36.84
184	44	เมื่อกี้คือเอาเลขชี้กำลังมารวมกัน	คือเอาเลขชี้กำลังมารวมกัน	เมื่อกี้คือเอาเลขชี้กำลังมารวมกัน	0	8	0	33	75.76
185	44	ข้อที่4เป็นอย่างไรอันนี้เป็นเศษส่วนลูก	ข้อ4เป็นยังไงอันนี้เป็นเศษส่วนลูก	ข้อที่4เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)อันนี้เป็นเศษส่วนลูก	0	5	2	38	81.58
186	33	ตัวนี้คือเศษส่วน	ตัวนี้คือเศษส่วน	ตัวนี้คือเศษส่วน	0	0	0	16	100.00
187	33	หรือถ้าจะใช้สัญลักษณ์แทนเป็น	หรือถ้าจะใช้สัญลักษณ์แทนเป็น	หรือถ้าจะใช้สัญลักษณ์แทนเป็น	0	0	0	28	100.00
188	33	หารก็ได้	หารก็ได้	หารก็ได้	0	0	0	8	100.00
189	33	เขาเขียนแบบนี้ไม่ผิดนะคะหรือถ้าลูกไปดูในโจทย์อาจจะไปพบว่าเป็น	เขาเขียนแบบนี้ไม่ผิดนะคะหรือถ้าลูกไปดูในโจทย์อาจจะไปพบว่าเป็น	เขาเขียนแบบนี้ไม่ผิดนะคะหรือถ้าลูกไปดูในโจทย์อาจจะไปพบว่าเป็น	0	0	0	61	100.00
190	33	aยกกำลังn	a^n	aยกกำลั^(ง)n	0	6	1	9	22.22
191	33	หารด้วยaยกกำลังm	หารด้วยa^m	หารด้วยaยกกำลั^(ง)m	0	6	1	16	56.25
192	33	ถ้ามีสัญลักษณ์หารเข้ามา	ถ้ามีสัญลักษณ์หารก็มา	ถ้ามีสัญลักษณ์หารเขก็(-้า)มา	0	2	2	23	82.61
193	44	ความหมายเหมือนกันนะคะ	ความหมายเหมือนกันนะคะ	ความหมายเหมือนกันนะคะ	0	0	0	21	100.00
194	44	คำตอบก็คือเอาaยกกำลังn-m	คำตอบก็คือเอาa^n-m	คำตอบก็คือเอาaยกกำลั^(ง)n-m	0	6	1	24	70.83
195	44	อันไหนที่อยู่ข้างบนอันไหนที่อยู่หน้าเลขชี้กำลังตัวนั้นเอามาอยู่ข้างหน้านะคะแล้วไปหักออก	อันไหนที่อยู่ข้างบนอันไหนที่อยู่หน้าเลขชี้กำลังตัวนั้นเอามาอยู่ข้างหน้านะคะแล้วไปหา	อันไหนที่อยู่ข้างบนอันไหนที่อยู่หน้าเลขชี้กำลังตัวนั้นเอามาอยู่ข้างหน้านะคะแล้วไปห-ักออา(ก)	0	4	1	87	94.25
196	44	นะเหมือนกันเลย	เหมือนกันเลย	นะเหมือนกันเลย	0	2	0	14	85.71
197	44	aไม่เท่ากับ0ห้ามเป็น0เด็ดขาดเลยนะคะ	aไม่เท่ากับ0ห้ามเป็นศูนย์เด็ดขาดเลยนะคะ	aไม่เท่ากับ0ห้ามเป็นศูนย-์(0)เด็ดขาดเลยนะคะ	4	0	1	35	85.71
198	33	ตัวนี้ทำได้ไหม	วันนี้ทำได้ไหม	ว(ต)-ัน(ว)นี้ทำได้ไหม	0	0	2	14	85.71
199	33	กาก้า	ตะกร้า	ตะ(กา)กร-้า	1	0	2	5	40.00
200	33	กาก้ายังจำได้ไหมคะตัวนี้	ได้ยังจำได้ไหมคะตัวนี้	กได(าก)-้ายังจำได้ไหมคะตัวนี้	0	2	2	24	83.33
201	33	เรา...เราเรียนไปแล้วนะ	เราเรียนไปแล้วนะ	เรา...เราเรียนไปแล้วนะ	0	6	0	22	72.73
202	33	ที่เป็นเศษส่วน	เป็นเศษส่วน	ที่เป็นเศษส่วน	0	3	0	14	78.57
203	33	จำได้ไหมอายอายจำได้ไหม	จำได้ไหมอายอายจำได้ไหม	จำได้ไหมอายอายจำได้ไหม	0	0	0	22	100.00
204	33	จำได้นะคะ	จำได้นะคะ	จำได้นะคะ	0	0	0	9	100.00
205	33	อันนี้ตัวอย่าง25ฐานเหมือนกัน	อันนี้ตัวอย่าง25ฐานเหมือนกัน	อันนี้ตัวอย่าง25ฐานเหมือนกัน	0	0	0	28	100.00
206	33	ฐานเหมือนกันเลย	เหมือนกันเลย	ฐานเหมือนกันเลย	0	3	0	15	80.00
207	33	25เลขชี้กำลังข้างบนเป็น10ใช่ไหม	25เลขชี้กำลังข้างบนเป็น10ใช่ไหม	25เลขชี้กำลังข้างบนเป็น10ใช่ไหม	0	0	0	31	100.00
208	44	ลบ	ลบ	ลบ	0	0	0	2	100.00
209	44	ออก5	ออก5	ออก5	0	0	0	4	100.00
210	44	เหลือเท่าไรคะ	เหลือเท่าไหร่คะ	เหลือเท่าไหร-่คะ	2	0	0	13	84.62
211	44	25ยกกำลัง	25^	25ยกกำลั^(ง)	0	6	1	9	22.22
212	44	5นั่นเองนะคะ	ห่านั่นเองนะคะ	ห่า(5)นั่นเองนะคะ	2	0	1	12	75.00
213	44	ทีนี้เรามาดูตัวนี้	ทีนี้เรามาดูตัวนี้	ทีนี้เรามาดูตัวนี้	0	0	0	18	100.00
214	44	ตัวนี้นี่	ตัวนี้เนี่ย	ตัวนี้เนี่ย	2	0	0	9	77.78
215	44	สมบัติข้อที่5เลขยกกำลังซ้อนกัน	สมบัติข้อที่5เลขยกกำลังซ้อนกัน	สมบัติข้อที่5เลขยกกำลังซ้อนกัน	0	0	0	30	100.00
216	44	มันหมายถึงเอามาคูณกันนะคะ	มันหมายถึงเอามาคูณกันนะคะ	มันหมายถึงเอามาคูณกันนะคะ	0	0	0	25	100.00
217	44	a	a	a	0	0	0	1	100.00
218	44	ข้างในนี่มันคืออะไรเลขชี้กำลัง	ข้างในเนี่ยมันคืออะไรเลขชี้กำลัง	ข้างในเนี่ยมันคืออะไรเลขชี้กำลัง	2	0	0	30	93.33
219	33	คูณด้วย	คูณด้วย	คูณด้วย	0	0	0	7	100.00
220	33	เลขชี้กำลัง	เลขชี้กำลัง	เลขชี้กำลัง	0	0	0	11	100.00
221	33	ข้างนอก	ข้างนอก	ข้างนอก	0	0	0	7	100.00
222	33	ก็คือnนะคะ	นะคะ	ก็คือnนะคะ	0	6	0	10	40.00
223	33	ตัวอย่าง	ตัวอย่าง	ตัวอย่าง	0	0	0	8	100.00
224	33	ในวงเล็บเป็น5ยกกำลัง2ใช่ไหม	ในวงเล็บเป็น5^2ใช่ไหม	ในวงเล็บเป็น5ยกกำลั^(ง)2ใช่ไหม	0	6	1	27	74.07
225	33	โอเค5แล้วก็เอาออกมา	ok5แล้วก็ออกมา	โอok(เค)5แล้วก็เอาออกมา	0	5	2	19	63.16
226	33	2x3	2*3	2*(x)3	0	0	1	3	66.67
227	33	วงเล็บตัวนี้หายไปแล้วนะ	วงเล็บตัวนี้หายไปแล้วนะ	วงเล็บตัวนี้หายไปแล้วนะ	0	0	0	23	100.00
228	33	ฝั่งขวานี่เอาวงเล็บออกนะคะ	ทางขวาเนี่ยเอาวงเล็บออกนะคะ	ฝทา(-ั่)งขวาเนี่ยเอาวงเล็บออกนะคะ	2	1	2	26	80.77
229	33	คูณเข้ามาแทนที่มันอยู่ชิดกัน	xเข้ามาแทนที่มันอยู่ชิดกัน	คูx(ณ)เข้ามาแทนที่มันอยู่ชิดกัน	0	2	1	28	89.29
230	44	2x3	2*3	2*(x)3	0	0	1	3	66.67
231	44	ทีนี้ดู2x3เป็นเท่าไร	ที่นี้ดู2*3เป็นเท่าไหร่	ที-่นี้ดู2*(x)3เป็นเท่าไหร-่	3	0	1	20	80.00
232	44	ไม่ใช่บวกนะ2x3เป็นเท่าไรอาย	ไม่ใช่บวกนะ2*3เป็นเท่าไหร่อาย	ไม่ใช่บวกนะ2*(x)3เป็นเท่าไหร-่อาย	2	0	1	27	88.89
233	44	2x3เป็นเท่าไรเป็น6อย่าตอบ5นะ	2*3เป็นเท่าไหร่เป็น6เดี๋ยวตอบ5นะ	2*(x)3เป็นเท่าไหร-่เป็น6เดี-๋(อ)ย-่ว(า)ตอบ5นะ	5	1	3	28	67.86
234	44	ข้อนี้ทีล่ะคน	ข้อนี้ทีละคน	ข้อนี้ทีล-่ะคน	0	1	0	13	92.31
235	44	ก่อนอื่นเลยอาย	ก่อนอื่นเลยอาย	ก่อนอื่นเลยอาย	0	0	0	14	100.00
236	44	อายคนแรกข้อที่1	อายคนแรกข้อที่1	อายคนแรกข้อที่1	0	0	0	15	100.00
237	44	บรรทัดแรกลูก	บรรทัดแรกลูก	บรรทัดแรกลูก	0	0	0	12	100.00
238	33	อันไหนอะไรท่องสูตรคูณไม่ได้ใช่ไหมรู้ทันทีเลยพลิกดูสมุดด้านหลังทันทีเลย	อะไรท่องสูตรคูณไม่ได้ใช่ไหมรู้ทันทีเลยพลิกดูสมุดด้านหลังทันทีเลย	อันไหนอะไรท่องสูตรคูณไม่ได้ใช่ไหมรู้ทันทีเลยพลิกดูสมุดด้านหลังทันทีเลย	0	6	0	70	91.43
239	33	เท่าไรตอบครู35นี่ผิดนะ	ตอบกู35ในผิดนะ	เท่าไรตอบคก(ร)-ู35ใน-ี่ผิดนะ	1	9	1	22	50.00
240	33	มันเป็นบวกหรือเป็นลบ	มันเป็นบวกหรือเป็นลบ	มันเป็นบวกหรือเป็นลบ	0	0	0	20	100.00
241	33	ดูถ้าตอบ35มาใส่อย่างนี้ผิด	ดูภาพตอบ35มาใส่อย่างนี้ผิด	ดูถภ(-้)าพตอบ35มาใส่อย่างนี้ผิด	1	1	1	26	88.46
242	33	เพราะอะไร	อะไร	เพราะอะไร	0	5	0	9	44.44
243	33	ลูกจะต้องเอามาให้ครบ	ลูกจะต้องเอามาให้ครบ	ลูกจะต้องเอามาให้ครบ	0	0	0	20	100.00
244	44	มันเป็นอะไร	มันเป็นอะไร	มันเป็นอะไร	0	0	0	11	100.00
245	44	คำตอบน่ะ	คำตอบอ่ะ	คำตอบอ(น)-่ะ	0	0	1	8	87.50
246	44	aต้องเอามาด้วยใช่ไหม	ต้องเอามาด้วยใช่ไหม	aต้องเอามาด้วยใช่ไหม	0	1	0	20	95.00
247	44	นี่บรรทัดแรกบรรทัดนี้	บรรทัดแรกบรรทัดนี้	นี่บรรทัดแรกบรรทัดนี้	0	3	0	21	85.71
248	44	แสดงวิธีคิดเหมือนกับตัวอย่าง	แสดงวิธีคิดเหมือนกับตัวอย่าง	แสดงวิธีคิดเหมือนกับตัวอย่าง	0	0	0	28	100.00
249	44	เหมือนกับตัวนี้เห็นไหม	มันก็ตัวนี้เห็นไหม	เหม-ื-ั(อ)นก-ั-็(บ)ตัวนี้เห็นไหม	0	4	2	22	72.73
250	44	เท่ากับ5	เท่ากับ5	เท่ากับ5	0	0	0	8	100.00
251	44	2x3บรรทัดแรกบรรทัดที่2ถึงจะเป็นคำตอบ5ยกกำลัง6	2*3บรรทัดแรกบรรทัดที่2ถึงจะเป็นคำตอบ5ยกกำลัง6	2*(x)3บรรทัดแรกบรรทัดที่2ถึงจะเป็นคำตอบ5ยกกำลัง6	0	0	1	45	97.78
252	33	นะคะอย่างตัวนี้	ตัวนี้	นะคะอย่างตัวนี้	0	9	0	15	40.00
253	33	อายจะต้องตอบครูว่าอะไรบรรทัดนี้น่ะ	อาจจะต้องตอบเขาว่าอะไรบรรทัดนี้น่ะ	อาจ(ย)จะต้องตอบเขา(ครู)ว่าอะไรบรรทัดนี้น่ะ	0	0	4	34	88.24
254	33	aอะไรคะ	มีอะไรคะ	ม-ี(a)อะไรคะ	1	0	1	7	71.43
255	33	7x5ถูกแล้วบรรทัดนี้คือ	7*5ถูกแล้วบรรทัดนี้คือ	7*(x)5ถูกแล้วบรรทัดนี้คือ	0	0	1	22	95.45
256	33	a	a	a	0	0	0	1	100.00
257	33	...aยกกำลัง35อันนี้คือคำตอบที่ถูกแต่ถ้าลูกบอก...บอกว่า	a^35อันนี้คือคำตอบที่ถูกแต่ละรูปบอกว่า	...aยกกำลั^(ง)35อันนี้คือคำตอบที่ถูกแต่ถ้าละร-ูกบอก..ป(.)บอกว่า	2	18	2	54	59.26
258	33	ดูอันนี้เอาแค่7กับ5มาคูณกันแล้วตอบ35คือผิดนะ	วันนี้เอาแค่7กับ5มาคูณกันแล้วตอบ35คือผิดนะ	ดูว(อ)-ันนี้เอาแค่7กับ5มาคูณกันแล้วตอบ35คือผิดนะ	0	2	1	44	93.18
259	44	เข้าใจนะคะทำมาให้ครบทำมาให้	แต่นะคะทำมาให้ครบทำมาให้	เข้แต่(าใจ)นะคะทำมาให้ครบทำมาให้	0	3	3	27	77.78
260	44	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
261	44	กาก้า	ตะกร้า	ตะ(กา)กร-้า	1	0	2	5	40.00
262	44	กาก้าตอบข้อ2ลูก	กล้าตอบข้อ2ลูก	กาล(ก)-้าตอบข้อ2ลูก	0	1	1	15	86.67
263	44	แถวแรกคืออะไรคะ	แถวแรกคืออะไรคะ	แถวแรกคืออะไรคะ	0	0	0	15	100.00
264	44	ไม่รู้หรือ	ไม่รู้หรอ	ไม่รู้หร-ือ	0	1	0	10	90.00
265	44	ดูนะวิธีทำวิธีทำ	ดูนะวิธีทำวิธีทำ	ดูนะวิธีทำวิธีทำ	0	0	0	16	100.00
266	44	เหมือนกับตัวอย่างตัวนี้	เหมือนกับตัวอย่างตัวนี้	เหมือนกับตัวอย่างตัวนี้	0	0	0	23	100.00
267	44	กาก้าดูนะดูหน้าจอนะลูก	กล้าดูนะดูหน้าจอนะลูก	กาล(ก)-้าดูนะดูหน้าจอนะลูก	0	1	1	22	90.91
268	44	a	a	a	0	0	0	1	100.00
269	44	เอามาเหมือนเดิม	เอามาเหมือนเดิม	เอามาเหมือนเดิม	0	0	0	15	100.00
270	33	ฝั่งด้านนี้	สั่งวันนี้	ส(ฝ)-ั่งดวั(-้า)นนี้	0	1	3	11	63.64
271	33	อันนี้อยู่ชิดกันใช่ไหมmกับnอยู่ชิดกันเอามาใส่เครื่องหมายคูณเป็นเลขชี้กำลัง	อันนี้อยู่ชิดกันใช่ไหมเอ็มกับเอเนี่ยอยู่ชิดกันเอามาใส่เครื่องหมายคูณเป็นเลขชี้กำลัง	อันนี้อยู่ชิดกันใช่ไหมเอ็ม(m)กับเอเนี่ย(n)อยู่ชิดกันเอามาใส่เครื่องหมายคูณเป็นเลขชี้กำลัง	9	0	2	74	85.14
272	33	ดูตัวอย่างตัวนี้5	ตัวอย่างตัวนี้5	ดูตัวอย่างตัวนี้5	0	2	0	17	88.24
273	33	ยกกำลัง2ทั้งหมดยกกำลัง3ลูกก็แค่เอา5ฐานนี่ออกมานะคะ	กำลัง2ทั้งหมดยกกำลัง3ลูกก็แค่เอา5ฐานไม่ออกมานะคะ	ยกกำลัง2ทั้งหมดยกกำลัง3ลูกก็แค่เอา5ฐานไม(นี)-่ออกมานะคะ	0	2	2	50	92.00
274	44	เสร็จแล้ว2ตัวนี้	เสร็จแล้ว2ตัวนี้	เสร็จแล้ว2ตัวนี้	0	0	0	16	100.00
275	44	คูณ3	คูณสาม	คูณสาม(3)	2	0	1	4	25.00
276	44	เป็นบรรทัดแรก	บรรทัดแรก	เป็นบรรทัดแรก	0	4	0	13	69.23
277	44	บรรทัดที่2	บรรทัดที่2	บรรทัดที่2	0	0	0	10	100.00
278	44	5ลงมาเหมือนเดิม	5ลงมาเหมือนเดิม	5ลงมาเหมือนเดิม	0	0	0	15	100.00
279	44	2x3เป็น6นะคะอันนี้คือคำตอบ	2*3เป็น6นะคะอันนี้คือคำตอบ	2*(x)3เป็น6นะคะอันนี้คือคำตอบ	0	0	1	26	96.15
280	44	ทีนี้ข้อ2กาก้า	ทีนี้ข้อ2gaga	ทีนี้ข้อ2กgaga(าก้า)	0	1	4	14	64.29
281	44	แถวนี้คืออะไร	แถวนี้คืออะไร	แถวนี้คืออะไร	0	0	0	13	100.00
282	44	aต้องaมาก่อน	เอมาก่อน	aตเ(-้)องaมาก่อน	0	4	1	12	58.33
283	44	คูณอยู่เหรอ	คุณอยู่หรอ	ค-ุ(-ู)ณอยู่เหรอ	0	1	1	11	81.82
284	44	35หรือไม่ใช่ข้อ1นะลูก	35หรอไม่ใช่ข้อ1นะลูก	35หร-ือไม่ใช่ข้อ1นะลูก	0	1	0	21	95.24
285	33	ครูถามข้อ2ค่ะ	กูถามข้อ2ค่ะ	คก(ร)-ูถามข้อ2ค่ะ	0	1	1	13	84.62
286	33	ครูถามข้อ2	กูถามว่า2	คก(ร)-ูถามว่า(ข้อ)2	0	1	4	10	50.00
287	33	ตัวนี้แสดงวิธีคิดด้วย	วันนี้แสดงวิธีคิดด้วย	ว(ต)-ัน(ว)นี้แสดงวิธีคิดด้วย	0	0	2	21	90.48
288	33	แสดงวิธีคิด	แสดงวิธีคิด	แสดงวิธีคิด	0	0	0	11	100.00
289	33	ตัวนี้เท่าไร	วันที่เท่าไหร่	ว(ต)-ัวนท-ี-่(-้)เท่าไหร-่	3	1	2	12	50.00
290	33	เอาaมาก่อน	เอาaมาก่อน	เอาaมาก่อน	0	0	0	10	100.00
291	33	aaนี่ต้องเอามาด้วยaข้างบนคือ	ต้องมาด้วยข้างบนคือ	aaนี่ต้องเอามาด้วยaข้างบนคือ	0	9	0	28	67.86
292	33	8คูณ	x	8คูx(ณ)	0	3	1	4	0.00
293	33	เท่าไร	เท่าไหร่	เท่าไหร-่	2	0	0	6	66.67
294	33	a8	8	a8	0	1	0	2	50.00
295	33	คูณ...คูณเท่าไรลูกข้างบนนี่	xxเท่าไหร่ลูกข้างบนนี่	คูณ...คxx(-ูณ)เท่าไหร-่ลูกข้างบนนี่	2	7	2	27	59.26
296	33	คูณ5ถูกต้องทีนี้มาแถวนี้บรรทัดที่2	ถูกต้องมาแถวนี้บรรทัดที่2	คูณ5ถูกต้องทีนี้มาแถวนี้บรรทัดที่2	0	9	0	34	73.53
297	44	มาบรรทัดที่2ลูกคำตอบ	บรรทัดที่2ลูกคำตอบ	มาบรรทัดที่2ลูกคำตอบ	0	2	0	20	90.00
298	44	ตอบเท่าไร	ตอบเท่าไหร่	ตอบเท่าไหร-่	2	0	0	9	77.78
299	44	45หรือ	45หรอ	45หร-ือ	0	1	0	6	83.33
300	44	เอาดีๆมันอยู่ตรงไหน	มันอยู่ตรงไหน	เอาดีๆมันอยู่ตรงไหน	0	6	0	19	68.42
301	44	อันนี้อนุญาตให้ดูสูตรคูณได้	อนุญาตให้ดูสูตรคูณได้	อันนี้อนุญาตให้ดูสูตรคูณได้	0	6	0	27	77.78
302	44	aยก...ยกกำลังอะไรน่ะ	a^อะไรอ่ะ	aยก...ยกกำลั^(ง)อะไรอ(น)-่ะ	0	11	2	20	35.00
303	44	ใช่ยกกำลัง40นะคะ8x5เป็น40แค่นั้นเองง่ายไหม	แค่นั้นเองง่ายไหม	ใช่ยกกำลัง40นะคะ8x5เป็น40แค่นั้นเองง่ายไหม	0	25	0	42	40.48
304	44	วิธีคิดง่ายๆนะคะ	วิธีคิดง่ายๆนะคะ	วิธีคิดง่ายๆนะคะ	0	0	0	16	100.00
305	44	ไอรดา	ไอลดา	ไอล(ร)ดา	0	0	1	5	80.00
306	44	ไอรดานะ	อารดานะ	ไอารดานะ	1	1	0	7	71.43
307	44	ข้อนี้	ข้อนี้	ข้อนี้	0	0	0	6	100.00
308	44	บรรทัดนี้ค่ะข้อ3คืออะไรคะ	บรรทัดนี้หาข้อ3คืออะไรคะ	บรรทัดนี้คหา(-่ะ)ข้อ3คืออะไรคะ	0	1	2	25	88.00
309	33	เอาaมาก่อน	เอาaมาก่อน	เอาaมาก่อน	0	0	0	10	100.00
310	33	ตอบเท่าไร	ตอบเท่าไหร่	ตอบเท่าไหร-่	2	0	0	9	77.78
311	33	36	36	36	0	0	0	2	100.00
312	33	ใช่เหรอ	ใช่หรอ	ใช่เหรอ	0	1	0	7	85.71
313	33	ไม่ใช่ให้ดูสูตรคูณนะลูก	ไม่ให้ดูสูตรคูณนะลูก	ไม-่ใช-่ให้ดูสูตรคูณนะลูก	0	3	0	23	86.96
314	33	9x5เป็น	95เป็น	9x5เป็น	0	1	0	7	85.71
315	33	45ถูกต้องนะคะ	45ถูกต้องนะคะ	45ถูกต้องนะคะ	0	0	0	13	100.00
316	33	แต่ว่าขั้นตอนดูนะดูพี่ล่ามดูนะ	แปลว่าขั้นตอนดูนะดูพิราบดูนะ	แปล(ต่)ว่าขั้นตอนดูนะดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)ดูนะ	0	2	5	30	76.67
317	33	ไอรดา	ไอลดา	ไอล(ร)ดา	0	0	1	5	80.00
318	33	มองจอดูถ้าจะบอกว่า45เลยไม่ได้ลูกจะต้องเอาฐานมาด้วย	ถ้าจะบอกว่า45เลยไม่ได้ลูกจะต้องเอาถ่านมาด้วย	มองจอดูถ้าจะบอกว่า45เลยไม่ได้ลูกจะต้องเอาถ-่(ฐ)านมาด้วย	1	7	1	50	82.00
319	44	บรรทัดคือaนะคะบรรทัดนี้นะ	บรรทัดแรกคือเอนะคะบรรทัดนี้นะ	บรรทัดแรกคือเอ(a)นะคะบรรทัดนี้นะ	4	0	1	25	80.00
320	44	aยกกำลัง	เลขยกกำลัง	เลข(a)ยกกำลัง	2	0	1	8	62.50
321	44	9คูณด้วย	9*ด้วย	9คู*(ณ)ด้วย	0	2	1	8	62.50
322	44	5เขียนเสร็จตัวนี้เสร็จ	เขียนเสร็จตัวนี้เสร็จ	5เขียนเสร็จตัวนี้เสร็จ	0	1	0	22	95.45
323	44	มาบรรทัดที่2คำตอบคือ	บรรทัดที่2คำตอบคือ	มาบรรทัดที่2คำตอบคือ	0	2	0	20	90.00
324	44	aยกกำลัง45ที่ลูกตอบมาเมื่อกี้	a^45ที่ลูกตอบมาเมื่อกี้	aยกกำลั^(ง)45ที่ลูกตอบมาเมื่อกี้	0	6	1	29	75.86
325	44	ตามทันไหม	ตามทันไหม	ตามทันไหม	0	0	0	9	100.00
326	44	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	0	0	0	9	100.00
327	44	เข้าใจไหมคะ	แต่ไม่คะ	เข้แต่(าใจ)ไหม-่คะ	1	4	3	11	27.27
328	44	โอเคเข้าใจแล้วนะทีนี้ข้อ4	โอเคเข้าใจแล้วนะทีนี้ข้อ4	โอเคเข้าใจแล้วนะทีนี้ข้อ4	0	0	0	25	100.00
329	33	ผ่านขิงไปได้เลย	อ่านขิงก็ได้เลย	อ(ผ)-่านขิงก็(ไป)ได้เลย	0	0	3	15	80.00
330	33	เอาน้ำตาลลูกน้ำตาลน้ำตาล	เอาน้ำตาลโลกน้ำตาลน้ำตาล	เอาน้ำตาลโล-ูกน้ำตาลน้ำตาล	1	1	0	24	91.67
331	33	ขิงผ่านนะเพราะว่าขิงตอบโต้ครูดีมากและก็ตอบถูกด้วยทีนี้น้ำตาลดูนะข้อ4	จริงป่านนะก็ตอบโต้กูดีมากแล้วก็ตอบถูกด้วยสีน้ำตาลดูนะข้อ4	จร(ข)-ิงป(ผ)-่านนะเพราะว่าขก็(-ิง)ตอบโต้คก(ร)-ูดีมากแล-้ว(ะ)ก็ตอบถูกด้วยทีส(น)-ี-้น้ำตาลดูนะข้อ4	2	13	7	68	67.65
332	33	แถวนี้ค่ะ	แถวนี้ค่ะ	แถวนี้ค่ะ	0	0	0	9	100.00
333	33	คืออะไร	คืออะไร	คืออะไร	0	0	0	7	100.00
334	33	ดูสิจริงๆ10x10นี่มันง่ายมากเลยนะ	จริงสิพูดสิมันง่ายมากเลยนะ	ดูสิจริงๆ1สิพูดสิ(0x10นี่)มันง่ายมากเลยนะ	0	6	7	32	59.38
335	33	มันใช่100ค่ะแต่วิธีทำทำอย่างไร	มันใช้100ค่ะแต่วิธีทำทำยังไง	มันใช-้(-่)100ค่ะแต่วิธีทำทำอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	2	3	30	83.33
336	44	ลูกจะตอบ100เลยไม่ได้	ลูกจะตอบ100เลยไม่ได้	ลูกจะตอบ100เลยไม่ได้	0	0	0	20	100.00
337	44	ลูกจะตอบ100เลยไม่ได้นะ	จะตอบ100เลยไม่ได้นะ	ลูกจะตอบ100เลยไม่ได้นะ	0	3	0	22	86.36
338	44	ตัวนี้	วันนี้	ว(ต)-ัน(ว)นี้	0	0	2	6	66.67
339	44	แถวแรกนี่ลูกจะต้องแสดงวิธีคิดก่อน	แถวแรกเนี่ยลูกจะต้องแสดงวิธีคิดก่อน	แถวแรกเนี่ยลูกจะต้องแสดงวิธีคิดก่อน	2	0	0	33	93.94
340	44	อันนี้คือ	อันนี้คือ	อันนี้คือ	0	0	0	9	100.00
341	44	เอาaออกมานะคะ	เอาเอออกมานะคะ	เอาเอ(a)ออกมานะคะ	1	0	1	13	84.62
342	44	มองจอมองจอมองจอน้ำตาลมองจอนะ	มองจอมองจอมองจอน้ำตาลมองจอนะ	มองจอมองจอมองจอน้ำตาลมองจอนะ	0	0	0	28	100.00
343	44	aเอาaออกมา	akaออกมา	aเอk(า)aออกมา	0	2	1	10	70.00
344	44	10อยู่ตรงนี้ใช่ไหม	ซิปอยู่ตรงนี้ใช่ไหม	ซ-ิป(10)อยู่ตรงนี้ใช่ไหม	1	0	2	18	83.33
345	33	ข้างบนเลขชี้กำลังก็คือ10	ข้างบนเลขชี้กำลังก็คือ10	ข้างบนเลขชี้กำลังก็คือ10	0	0	0	24	100.00
346	33	คูณด้วย10	คูณด้วย10	คูณด้วย10	0	0	0	9	100.00
347	33	แถวที่2คือคำตอบอย่าลืมเอาaลงมาด้วย	แถวที่2คือคำตอบอย่าลืมเอาเองลงมาด้วย	แถวที่2คือคำตอบอย่าลืมเอาเอง(a)ลงมาด้วย	2	0	1	34	91.18
348	33	ยกกำลัง1	ยกกำลัง1	ยกกำลัง1	0	0	0	8	100.00
349	33	00นะคะ	ร้อยนะคะ	ร้อย(00)นะคะ	2	0	2	6	33.33
350	33	วิธีคิดมันมีอยู่2ขั้นตอนเพราะฉะนั้นลูกก็ต้องทำอย่างนี้ให้ครบ	วิธีคิดมันมีอยู่2ขั้นตอนเพราะฉะนั้นลูกก็ต้องทำอย่างนี้ให้ครบ	วิธีคิดมันมีอยู่2ขั้นตอนเพราะฉะนั้นลูกก็ต้องทำอย่างนี้ให้ครบ	0	0	0	60	100.00
351	44	กระบวนความเข้าใจนะวิธีคิด	กระบวนความเข้าใจนะวิธีคิด	กระบวนความเข้าใจนะวิธีคิด	0	0	0	25	100.00
352	44	แบบฝึกมีอยู่8ข้อให้ลูกทำเอง	แบบฝึกมีอยู่8ข้อให้ลูกทำเอง	แบบฝึกมีอยู่8ข้อให้ลูกทำเอง	0	0	0	27	100.00
353	44	ลงไปในสมุดของตัวเองนะคะ	ลงไปในสมุดของตัวเองนะคะ	ลงไปในสมุดของตัวเองนะคะ	0	0	0	23	100.00
354	44	เข้าใจมากเลยหรือขิง	เข้าใจมากเลยหรอหญิง	เข้าใจมากเลยหร-ือหญ(ข)-ิง	1	1	1	19	84.21
355	44	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
356	44	เวลาทำลูก...ลูกทำให้ลูกแสดงวิธีคิดด้วยนะคะ	เวลาทำรูปให้ลูกแสดงวิธีคิดด้วยนะคะ	เวลาทำลูก...ร(ล)-ูกทป(-ำ)ให้ลูกแสดงวิธีคิดด้วยนะคะ	0	8	2	42	76.19
357	44	แสดงวิธีคิดแบบไหน	แสดงวิธีคิดแบบไหน	แสดงวิธีคิดแบบไหน	0	0	0	17	100.00
358	33	เดี๋ยวครูจะให้ออกมาทำบนกระดานทีละคนดีไหม	เดี๋ยวกูจะให้ออกมาทำบนกระดานทีละคนดีไหม	เดี๋ยวคก(ร)-ูจะให้ออกมาทำบนกระดานทีละคนดีไหม	0	1	1	40	95.00
359	33	ข้อที่1	ข้อที่1	ข้อที่1	0	0	0	7	100.00
360	33	5ยกกำลัง2ทั้งหมดยกกำลัง3	5ยกกำลัง2ทั้งหมดยกกำลัง3	5ยกกำลัง2ทั้งหมดยกกำลัง3	0	0	0	24	100.00
361	33	เวลาเขียน	เวลาเขียน	เวลาเขียน	0	0	0	9	100.00
362	33	เหมือนเดิมเอา5ออกมา	เหมือนเดิมเอา5ออกมา	เหมือนเดิมเอา5ออกมา	0	0	0	19	100.00
363	33	ใช่5	5	ใช่5	0	3	0	4	25.00
364	33	เยื้องกันนะ	เยื้องกันนะ	เยื้องกันนะ	0	0	0	11	100.00
365	33	2	2	2	0	0	0	1	100.00
366	33	บวกหรือ...บวกหรือคูณ	บวกหรือบวกหรือคูณ	บวกหรือ...บวกหรือคูณ	0	3	0	20	85.00
367	33	บวกหรือคูณ	บวกหรือคูณ	บวกหรือคูณ	0	0	0	10	100.00
368	33	คูณนะคะอันนี้คือคูณด้วย3	คุณนะคะอันนี้คือคูณด้วย3	ค-ุ(-ู)ณนะคะอันนี้คือคูณด้วย3	0	0	1	24	95.83
369	44	เท่ากับ	เอากลับ	เทอ(-่)ากล-ับ	1	1	1	7	57.14
370	44	2x3เป็นเท่าไร	2*3เป็นเท่าไหร่	2*(x)3เป็นเท่าไหร-่	2	0	1	13	76.92
371	44	เอาจริงๆ2x3เป็น9หรือร้องไห้เลย	เอาจริงๆ2.3เป็น9หรอร้องไห้เลย	เอาจริงๆ2.(x)3เป็น9หร-ือร้องไห้เลย	0	1	1	30	93.33
372	44	2x3เป็นเท่าไรคูณใหม่	2*3เป็นเท่าไหร่ปูนใหม่	2*(x)3เป็นเท่าไหร-่ป(ค)-ูน(ณ)ใหม่	2	0	3	20	75.00
373	44	ไม่ใช่นะ2x3เป็น	2*3เป็น	ไม่ใช่นะ2*(x)3เป็น	0	8	1	15	40.00
374	44	ไปลอกเพื่อนน่ะลูกจริงๆ	ไม่หรอกเพื่อนลูกจริงๆ	ไม่หร(ปล)อกเพื่อนน-่ะลูกจริงๆ	2	3	2	22	68.18
375	44	มันคูณง่ายนิดเดียวเองนะนี่	มันพูดง่ายนิดเดียวเองนะนี่	มันพ(ค)-ูด(ณ)ง่ายนิดเดียวเองนะนี่	0	0	2	26	92.31
376	44	ไม่ต้องใช้สูตรคูณเลย2x3เท่ากับ	ไม่ต้องใช้สูตรคูณเลย2*3=	ไม่ต้องใช้สูตรคูณเลย2*(x)3เท่ากั=(บ)	0	6	2	30	73.33
377	33	6นะคะเท่ากับ6	ราคาเท่ากับ6	6รา(นะ)คา(ะ)เท่ากับ6	0	1	3	13	69.23
378	33	ผ่านนะ	ฐานะ	ผฐ(-่)านนะ	0	2	1	6	50.00
379	33	ข้อ2	ข้อ2	ข้อ2	0	0	0	4	100.00
380	33	10ยกกำลังอะไรลูก5ทั้งหมดยกกำลัง3	10ยกกำลังอะไรลูกทั้งหมดยกกำลัง3	10ยกกำลังอะไรลูก5ทั้งหมดยกกำลัง3	0	1	0	32	96.88
381	33	วิธีทำคืออะไร	วิธีทำคืออะไร	วิธีทำคืออะไร	0	0	0	13	100.00
382	33	ได้เท่าไรน้ำตาลน้ำตาล	เท่าไหร่น้ำตาลน้ำตาล	ได้เท่าไหร-่น้ำตาลน้ำตาล	2	3	0	21	76.19
383	33	เท่าไรลูกเวลาเขียน	เมื่อไหร่ลูกเวลาเขียน	เม-ื(ท)-่อ(า)ไหร-่ลูกเวลาเขียน	3	0	2	18	72.22
384	33	ยังๆยังไม่ใช่15	ยังๆไม่ใช่15	ยังๆยังไม่ใช่15	0	3	0	15	80.00
385	33	แถวแรกนี่อะไร	แถวแรกมีอะไร	แถวแรกม(น)-ี-่อะไร	0	1	1	13	84.62
386	33	บอกอย่าเพิ่งไปดูสูตรคูณ	อย่าเพิ่งไปดูสูตรคูณ	บอกอย่าเพิ่งไปดูสูตรคูณ	0	3	0	23	86.96
387	44	แถวแรกคืออะไรตัวนี้	แถวแรกคืออะไรตัวนี้	แถวแรกคืออะไรตัวนี้	0	0	0	19	100.00
388	44	ต้องเอา10ออกมาก่อนใช่ต้องเอา10ออกมาก่อน	ต้องเอา10ออกมาก่อนออกมาก่อน	ต้องเอา10ออกมาก่อนใช่ต้องเอา10ออกมาก่อน	0	12	0	39	69.23
389	44	เลขชี้กำลังข้างบนคือ	เลขชี้กำลังข้างบนคือ	เลขชี้กำลังข้างบนคือ	0	0	0	20	100.00
390	44	5ลูกแล้วคูณด้วย	แล้วคูณด้วย	5ลูกแล้วคูณด้วย	0	4	0	15	73.33
391	44	3โอเค	ok	3โอok(เค)	0	3	2	5	0.00
392	44	เสร็จแล้วแถวนี้10	แล้วแถวนี้10	เสร็จแล้วแถวนี้10	0	5	0	17	70.59
393	44	5คูณ3ไปดูสูตรคูณสิ	5*3ไปดูสูตรคูณซิ	5คู*(ณ)3ไปดูสูตรคูณซ(ส)-ิ	0	2	2	18	77.78
394	44	ถ้าลูกคูณไม่ได้นะลูกไปดูสูตรคูณข้างหลังตอบเท่าไรคะ	ลูกคุณไม่ได้นะลูกไปดูสูตรคูณข้างหลังตอบเท่าไหร่คะ	ถ้าลูกค-ุ(-ู)ณไม่ได้นะลูกไปดูสูตรคูณข้างหลังตอบเท่าไหร-่คะ	2	3	1	50	88.00
395	33	5คูณ3เป็นเท่าไร	5*3เป็นเท่าไหร่	5คู*(ณ)3เป็นเท่าไหร-่	2	2	1	15	66.67
396	33	ดูสูตรคูณเป็นไหมน้ำตาล	รู้สึกคนเป็นไหมน้ำตาล	ร(ด)-ู-้ส-ู-ึก(ตร)ค-ูน(ณ)เป็นไหมน้ำตาล	1	2	4	22	68.18
397	33	5x3	5*3	5*(x)3	0	0	1	3	66.67
398	33	15ลูกก็เอา15มาเขียนตรงนี้	15ลูกก็เอา15มาเขียนตรงนี้	15ลูกก็เอา15มาเขียนตรงนี้	0	0	0	25	100.00
399	33	ไอรดาข้อ3ลูกไอรดาข้อ3	ไอลดาข้อ3ลูกไอรดาข้อ3	ไอล(ร)ดาข้อ3ลูกไอรดาข้อ3	0	0	1	21	95.24
400	33	ข้อ3อะไรคะโจทย์คือ30	ข้อ3อะไรคะโจทย์คือ30	ข้อ3อะไรคะโจทย์คือ30	0	0	0	20	100.00
401	33	30	30	30	0	0	0	2	100.00
402	33	ยกกำลัง5ทั้งหมดยกกำลัง5	ยกกำลัง5ทั้งหมดยกกำลัง5	ยกกำลัง5ทั้งหมดยกกำลัง5	0	0	0	23	100.00
403	33	เวลาเขียนเขียนอย่างไร	เวลาเขียนเขียนยังไง	เวลาเขียนเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	2	2	21	80.95
404	44	30	30	30	0	0	0	2	100.00
405	44	ข้างบนเลขชี้กำลังเป็น	ข้างบนเลขชี้กำลังเป็น	ข้างบนเลขชี้กำลังเป็น	0	0	0	21	100.00
406	44	...ยังไม่คูณค่ะอะไรมาก่อน	ยังไม่คูณกับอะไรมาก่อน	...ยังไม่คูณกับ(ค่ะ)อะไรมาก่อน	0	3	3	25	76.00
407	44	อะไรมาก่อน	อะไรมาก่อน	อะไรมาก่อน	0	0	0	10	100.00
408	44	อะไรมาก่อน	อะไรมาก่อน	อะไรมาก่อน	0	0	0	10	100.00
409	44	ข้างบนนี่อะไรมาก่อน	ข้างบนมีอะไรมาก่อน	ข้างบนม(น)-ี-่อะไรมาก่อน	0	1	1	19	89.47
410	44	เท่าไรข้างบน	เท่าไหร่ข้างบน	เท่าไหร-่ข้างบน	2	0	0	12	83.33
411	44	ดู...ดูตรงนี้	ดูตรงเนี้ย	ดู...ดูตรงเนี้ย	2	5	0	13	46.15
412	44	ต้องเอาเลขอะไรมาก่อนลูก	ต้องเอาเลขอะไรมาก่อนลูก	ต้องเอาเลขอะไรมาก่อนลูก	0	0	0	23	100.00
413	44	ยังไม่ใช่30แถวแรกก่อน	ยังไม่ใช่30แถวแรกก่อน	ยังไม่ใช่30แถวแรกก่อน	0	0	0	21	100.00
414	33	แถวแรกก่อน	แถวแรกก่อน	แถวแรกก่อน	0	0	0	10	100.00
415	33	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
416	33	ดูนะคะอันนี้มันเป็นวิธีทำแถวแรกนี่	อยู่นะคะอันนี้มันเป็นวิธีทำแถวแรกเนี่ย	อย(ด)-ู-่นะคะอันนี้มันเป็นวิธีทำแถวแรกเนี่ย	4	0	1	34	85.29
417	33	ลูกก็เอา30มา30เสร็จแล้วข้างบนเป็น5ใช่ไหมตัวแรก5นะ	ลูกเอา30มา30เสร็จแล้วข้างบนเป็น5ใช่ไหมตัวแรก5นะ	ลูกก-็เอา30มา30เสร็จแล้วข้างบนเป็น5ใช่ไหมตัวแรก5นะ	0	2	0	49	95.92
418	33	คูณด้วย	กินด้วย	กิน(คูณ)ด้วย	0	0	3	7	57.14
419	33	5	5	5	0	0	0	1	100.00
420	33	ตัวนี้	ตัวนี้	ตัวนี้	0	0	0	6	100.00
421	33	กับตัวนี้เสร็จแล้วค่อยไปดูตารางสูตรคูณนะคะ	เสร็จแล้วค่อยไปดูตารางสูตรคูณนะคะ	กับตัวนี้เสร็จแล้วค่อยไปดูตารางสูตรคูณนะคะ	0	9	0	42	78.57
422	44	ไปดูสูตรคูณสิคูณได้เท่าไร	ไปดูสูตรคูณคูณได้เท่าไหร่	ไปดูสูตรคูณสิคูณได้เท่าไหร-่	2	2	0	25	84.00
423	44	5x5ได้เท่าไร	5*5ได้เท่าไหร่	5*(x)5ได้เท่าไหร-่	2	0	1	12	75.00
424	44	5x5ได้...ได้อะไรลูกดูดีๆดูดีๆ	ดูดีๆดูดีๆ	5x5ได้...ได้อะไรลูกดูดีๆดูดีๆ	0	19	0	29	34.48
425	44	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
426	44	ดูดีๆนะดูดูได้หรือยัง	ดูดีๆนะดูดูได้หรือยัง	ดูดีๆนะดูดูได้หรือยัง	0	0	0	21	100.00
427	44	มองเห็นไหมมองเห็นกระดานไหมนี่	มองเห็นไหมมองเห็นกระดานไหมนี่	มองเห็นไหมมองเห็นกระดานไหมนี่	0	0	0	29	100.00
428	44	เพื่อนๆไม่ต้องบอกให้ไอรดาหาเท่าไรลูก	ไม่ต้องบอกให้อารดาหาเท่าไหร่ลูก	เพื่อนๆไม่ต้องบอกให้ไอารดาหาเท่าไหร-่ลูก	3	8	0	36	69.44
429	44	เท่าไรตอบเท่าไร	เท่าไหร่ตอบเท่าไหร่	เท่าไหร-่ตอบเท่าไหร-่	4	0	0	15	73.33
430	33	ตัวนี้ข้างบน5x5มองไม่เห็น	ตัวนี้ข้างบน5คูณ5โมงไม่เห็น	ตัวนี้ข้างบน5คูณ(x)5โมองไม่เห็น	3	1	1	25	80.00
431	33	โอเคออกมาใกล้ๆลูก	okออกมาใกล้ๆลูก	โอok(เค)ออกมาใกล้ๆลูก	0	2	2	17	76.47
432	33	ตัวนี้คือ30	วันนี้คือ30	ว(ต)-ัน(ว)นี้คือ30	0	0	2	11	81.82
433	33	ฐานคือ30	/คือ30	ฐา/(น)คือ30	0	2	1	8	62.50
434	33	ข้างบนลูกเขียนแล้ว55คูณเป็นเท่าไร	ข้างบนลูกเกดแล้ว55xเป็นเท่าไหร่	ข้างบนลูกเขีกด(ยน)แล้ว55คูx(ณ)เป็นเท่าไหร-่	2	4	3	33	72.73
435	33	5x5	5*5	5*(x)5	0	0	1	3	66.67
436	33	25เก่งมาก	25เก่งมาก	25เก่งมาก	0	0	0	9	100.00
437	33	เดี๋ยวไอรดา	เดี๋ยวไอรดา	เดี๋ยวไอรดา	0	0	0	11	100.00
438	33	ไอรดาถ้ามองไม่เห็นน่ะออกมานั่งใกล้ๆเลยนะคะออกมานั่งใกล้ๆเลย	ไอลดาถ้ามองไม่เห็นอ่ะออกมานั่งที่ใกล้เลยนะคะออกมานั่งใกล้ๆเลย	ไอล(ร)ดาถ้ามองไม่เห็นอ(น)-่ะออกมานั่งที่ใกล้ๆเลยนะคะออกมานั่งใกล้ๆเลย	3	1	2	59	89.83
439	44	ต่อไป	ต่อไปจะกล้า	ต่อไปจะกล้า	6	0	0	5	-20.00
440	44	กาก้ากาก้า	ตะกร้า	กากตะ(-้า)การ(ก)-้า	0	4	3	10	30.00
441	44	ข้อ4	ข้อ4	ข้อ4	0	0	0	4	100.00
442	44	ข้อ4คืออะไร	ภาษีคืออะไร	ภาษี(ข้อ4)คืออะไร	0	0	4	11	63.64
443	44	50ยกกำลัง	50^	50ยกกำลั^(ง)	0	6	1	9	22.22
444	44	4ทั้งหมด	4ทั้งหมด	4ทั้งหมด	0	0	0	8	100.00
445	44	ยกกำลัง10	ยกกำลัง10	ยกกำลัง10	0	0	0	9	100.00
446	44	ได้เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	ได้เท่าไหร-่คะ	2	3	0	11	54.55
447	44	อย่าเพิ่งเอามาคูณกันสิ	อย่าเพิ่งเอามาคูณกันสิ	อย่าเพิ่งเอามาคูณกันสิ	0	0	0	22	100.00
448	44	แถวแรกก่อน	แถวแรกก่อน	แถวแรกก่อน	0	0	0	10	100.00
449	44	ครูบอกให้แสดงวิธีคิดก่อนลูกอันนี้คืออะไร	กูบอกให้แสดงวิธีคิดก่อนลูกอันนี้คืออะไร	คก(ร)-ูบอกให้แสดงวิธีคิดก่อนลูกอันนี้คืออะไร	0	1	1	40	95.00
450	44	อันนี้คืออะไร	อันนี้คืออะไร	อันนี้คืออะไร	0	0	0	13	100.00
451	44	50	50	50	0	0	0	2	100.00
452	33	4x	x	4x	0	1	0	2	50.00
453	33	10	ซิป	ซ-ิป(10)	1	0	2	2	-50.00
454	33	=	เท่ากับ	เท่ากับ(=)	6	0	1	1	-600.00
455	33	50	50	50	0	0	0	2	100.00
456	33	ยกกำลัง	ยกกำลัง	ยกกำลัง	0	0	0	7	100.00
457	33	40	40	40	0	0	0	2	100.00
458	33	เข้าใจนะ	แล้วแต่นะ	แล(เข)-้วแต่(าใจ)นะ	1	0	5	8	25.00
459	33	พี่วิว	พี่วิว	พี่วิว	0	0	0	6	100.00
460	33	วิวอย่าเพิ่งจดอย่าเพิ่งเขียนลูก	อย่าเพิ่งจบอย่าเพิ่งเขียนลูก	วิวอย่าเพิ่งจบ(ด)อย่าเพิ่งเขียนลูก	0	3	1	31	87.10
461	33	วิวนี่ครูมีงานพิเศษให้เดี๋ยวแยกต่างหากนะคะ	อยู่นี่กูมีงานพิเศษให้เดี๋ยวแยกต่างหากนะคะ	อยู่(วิว)นี่คก(ร)-ูมีงานพิเศษให้เดี๋ยวแยกต่างหากนะคะ	1	1	4	42	85.71
462	33	ดีไหม	ดีไหม	ดีไหม	0	0	0	5	100.00
463	33	วิวดีไหม	วิวดีไหม	วิวดีไหม	0	0	0	8	100.00
464	33	ครูให้ทำงานแยกต่างหากดีไหม	ขอให้ทำงานแยกต่างหากดีไหม	คขอ(รู)ให้ทำงานแยกต่างหากดีไหม	0	1	2	26	88.46
465	33	ดีนะคะ	ดีนะครับ	ดีนะครับ(ะ)	2	0	1	6	50.00
466	44	อันนี้ลูกๆเข้าใจหมดไหม	ลูกๆเข้าใจหมดไหม	อันนี้ลูกๆเข้าใจหมดไหม	0	6	0	22	72.73
467	44	เข้าใจวิธีคิดหมดแล้วนะ(นักเรียนหญิง)เข้าใจค่ะ	เข้าใจวิธีคิดหมดแล้วนะเข้าใจค่ะ	เข้าใจวิธีคิดหมดแล้วนะ(นักเรียนหญิง)เข้าใจค่ะ	0	14	0	45	68.89
468	44	(คุณครูเชาวนี)เข้าใจค่ะเสร็จแล้วมา	เสร็จแล้วมา	(คุณครูเชาวนี)เข้าใจค่ะเสร็จแล้วมา	0	23	0	34	32.35
469	44	ข้อนี้ค่ะ	ข้อนี้ค่ะ	ข้อนี้ค่ะ	0	0	0	9	100.00
470	44	สมบัติข้อ6ลูกอันนี้ก็ง่ายเหมือนกัน	สมบัติข้อ6รูปอันนี้ก็ง่ายเหมือนกัน	สมบัติข้อ6ร(ล)-ูป(ก)อันนี้ก็ง่ายเหมือนกัน	0	0	2	34	94.12
471	44	มันแค่แยกออก	มันแค่แยกออก	มันแค่แยกออก	0	0	0	12	100.00
472	44	ในวงเล็บมันเป็นaกับbใช่ไหมที่มันคูณกันฐานน่ะ	ในวงเล็บมันเป็นaกับbใช่ไหมที่มันคูณกันฐานอ่ะ	ในวงเล็บมันเป็นaกับbใช่ไหมที่มันคูณกันฐานอ(น)-่ะ	0	0	1	44	97.73
473	33	เราก็แค่เอาnนี่เข้าไปคูณ	เราก็แค่เอาเองเนี่ยเข้าไปx	เราก็แค่เอาเองเ(n)นี่ยเข้าไปคูx(ณ)	4	2	2	24	66.67
474	33	สังเกตง่ายๆ	สังเกตง่ายๆ	สังเกตง่ายๆ	0	0	0	11	100.00
475	33	ดูตัวอย่างนะ	ดูตัวอย่างนะ	ดูตัวอย่างนะ	0	0	0	12	100.00
476	33	ในวงเล็บ	ในวงเล็บ	ในวงเล็บ	0	0	0	8	100.00
477	33	2x3	2*3	2*(x)3	0	0	1	3	66.67
478	33	2นี่เป็นa	2ที่เป็นa	2ท(น)-ี่เป็นa	0	0	1	9	88.89
479	33	3นี่เป็นb	30mb	3นี่เป0m(-็น)b	0	5	2	9	22.22
480	33	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
481	33	เราแค่เอาตัวเลขมาแทนค่าลูก	ก็แค่เอาตัวเลขมาแทนค่าลูก	เก็(รา)แค่เอาตัวเลขมาแทนค่าลูก	0	1	2	26	88.46
482	33	ทั้งหมดมันยกกำลัง4	ทั้งหมดยกกำลัง4	ทั้งหมดมันยกกำลัง4	0	3	0	18	83.33
483	33	ฝั่งขวามือเวลาลูกจะเขียนแยก	ฝั่งขวามือเวลาลูกจะเขียนแยก	ฝั่งขวามือเวลาลูกจะเขียนแยก	0	0	0	27	100.00
484	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
485	44	แยกก็แค่	แย่ก็แค่	แย-่(ก)ก็แค่	0	0	1	8	87.50
486	44	เอาวงเล็บออกแล้วใส่4เข้าไปนะ10เขียนมาใส่บนเลข2เป็นเลขชี้กำลัง	เอาวงเล็บออกแล้วใส่สีเข้าไปนะเขียนมาใส่บนเลข2เป็นเลขชี้กำลัง	เอาวงเล็บออกแล้วใส่ส-ี(4)เข้าไปนะ10เขียนมาใส่บนเลข2เป็นเลขชี้กำลัง	1	2	1	61	93.44
487	44	นะคะ4เหมือนกัน3	เหมือนกัน3	นะคะ4เหมือนกัน3	0	5	0	15	66.67
488	44	เอาเข้าไปได้คำตอบแล้วอันนี้ง่ายไหม	ได้คำตอบแล้วอันนี้ง่ายไหม	เอาเข้าไปได้คำตอบแล้วอันนี้ง่ายไหม	0	9	0	34	73.53
489	44	หลับตาทำยังได้เลยนะคะ	หลับตาทำยังได้เลยนะคะ	หลับตาทำยังได้เลยนะคะ	0	0	0	21	100.00
490	44	ตัวนี้	วันนี้	ว(ต)-ัน(ว)นี้	0	0	2	6	66.67
491	44	ตัวนี้ล่ะเหมือนกันเลย	เหมือนกันเลย	ตัวนี้ล่ะเหมือนกันเลย	0	9	0	21	57.14
492	44	10x5ทั้งหมดยกกำลัง2	10*5ทั้งหมดยกกำลัง2	10*(x)5ทั้งหมดยกกำลัง2	0	0	1	19	94.74
493	33	เวลาเรา	เวลาเราเยอะแยะ	เวลาเราเยอะแยะ	7	0	0	7	0.00
494	33	แยก...แยกเลข...เลขยกกำลัง	แยกแยกเลขเลขยกกำลัง	แยก...แยกเลข...เลขยกกำลัง	0	6	0	25	76.00
495	33	เอา2เข้าไปคูณ	เอา2เข้าไปx	เอา2เข้าไปคูx(ณ)	0	2	1	13	76.92
496	33	2เข้าไป10นะเป็น10ยกกำลัง2	2เข้าไป10นะเป็น10^2	2เข้าไป10นะเป็น10ยกกำลั^(ง)2	0	6	1	25	72.00
497	33	คูณด้วย	คูณด้วย	คูณด้วย	0	0	0	7	100.00
498	33	5ตัวเดิม	5ตัวเดิม	5ตัวเดิม	0	0	0	8	100.00
499	33	ยกกำลัง2	ยกกำลัง2	ยกกำลัง2	0	0	0	8	100.00
500	33	มาดูตรงนี้	มาดูตรงนี้	มาดูตรงนี้	0	0	0	10	100.00
501	33	ใครให้กาก้า	ให้กับกา	ใครให้ก-ับ(า)ก-้า	1	4	1	11	45.45
502	33	ใช่ไหมกาก้าไม่คูณแล้วอันนี้ไม่มีคูณแล้วลูกไม่ต้องไปดูตารางสูตรคูณ	ถ้าไม่คูณแล้วอันนี้ไม่มีคุณเลยลูกไม่ต้องไปดูตารางสูตรคูณ	ใช่ไหมกาถ(ก)-้าไม่คูณแล้วอันนี้ไม่มีค-ุ(-ู)ณเ(แ)ล-้ย(ว)ลูกไม่ต้องไปดูตารางสูตรคูณ	0	9	4	65	80.00
503	44	อันนี้แค่แยก	อันนี้แค่แยก	อันนี้แค่แยก	0	0	0	12	100.00
504	44	ใช้สมบัติข้อ6	ใช้สมบัติข้อ6	ใช้สมบัติข้อ6	0	0	0	13	100.00
505	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
506	44	เขียนเลข	เขียนเลข	เขียนเลข	0	0	0	8	100.00
507	44	ชี้กำลังนี่เข้าไปข้างใน	พี่กำลังเข้าไปข้างใน	พ(ช)-ี-่(-้)กำลังนี่เข้าไปข้างใน	0	3	2	23	78.26
508	44	ดูนะ	อยู่ไหน	อย(ด)-ู-่ไหนะ	4	1	1	4	-50.00
509	44	ข้อที่1กาก้าตอบเท่าไรน่ะ	ข้อที่1กระสอบเท่าไหร่อ่ะ	ข้อที่1กากระส(-้าต)อบเท่าไหร-่อ(น)-่ะ	2	2	4	24	66.67
510	44	เหมือนกับตัวอย่างเลยนะคะ	เหมือนกับตัวอย่างเลยนะคะ	เหมือนกับตัวอย่างเลยนะคะ	0	0	0	24	100.00
511	44	7	7	7	0	0	0	1	100.00
512	44	คูณด้วย10ทั้งหมดยกกำลัง5	คูณด้วย10ทั้งหมดยกกำลัง5	คูณด้วย10ทั้งหมดยกกำลัง5	0	0	0	24	100.00
513	44	เราก็แค่	เราก็แค่	เราก็แค่	0	0	0	8	100.00
514	33	เอา5	เอา5	เอา5	0	0	0	4	100.00
515	33	ใส่เข้าไปใน7	ไปเข้าไปใน7	ใไป(ส่)เข้าไปใน7	0	1	2	12	75.00
516	33	เป็นเลขชี้กำลังอย่างนี้ใช่ไหม	เลขชี้กำลังอย่างนี้ใช่ไหม	เป็นเลขชี้กำลังอย่างนี้ใช่ไหม	0	4	0	29	86.21
517	33	เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	0	0	0	9	100.00
518	33	อย่าลืมคูณนะคะ	อย่าลืมคูณนะคะ	อย่าลืมคูณนะคะ	0	0	0	14	100.00
519	33	ลูกบอกว่า10เลยไม่ได้	ลูกบอกว่า10เลยไม่ได้	ลูกบอกว่า10เลยไม่ได้	0	0	0	20	100.00
520	33	ลูกจะต้องเอาคูณตรงนี้มาใส่ด้วย	กูจะต้องเอาคูณตรงนี้มาใส่ด้วย	ก(ล)-ูกจะต้องเอาคูณตรงนี้มาใส่ด้วย	0	1	1	30	93.33
521	33	7ยกกำลัง5	7^5	7ยกกำลั^(ง)5	0	6	1	9	22.22
522	33	คูณด้วย10ตัวนี้มาเลย	กูด้วย10ตัวนี้มาเลย	ก(ค)-ูณด้วย10ตัวนี้มาเลย	0	1	1	20	90.00
523	33	ยกกำลัง5เหมือนกันเสร็จแล้ว	ยกกำลัง5เหมือนกันเสร็จแล้ว	ยกกำลัง5เหมือนกันเสร็จแล้ว	0	0	0	26	100.00
524	44	ง่ายไหม	ได้ไหม	งได้(-่าย)ไหม	0	1	3	7	42.86
525	44	ง่ายอันนี้ไม่ได้ทำอะไรไม่ได้คิดด้วยนะคะแค่รู้วิธีการ	วันนี้ไม่ได้ทำอะไรไม่ได้คิดด้วยนะคะแค่รู้วิธีการ	ง่ายว(อ)-ันนี้ไม่ได้ทำอะไรไม่ได้คิดด้วยนะคะแค่รู้วิธีการ	0	4	1	52	90.38
526	44	เอาเข้ามา	เอาเข้ามา	เอาเข้ามา	0	0	0	9	100.00
527	44	เดี๋ยวถ้าลูกเข้าใจตัวนี้แล้วเวลาลูกจะแก้โจทย์น่ะ	เดี๋ยวถ้าลูกเข้าใจตัวนี้แล้วเวลาลูกจะแก้โจทย์น่ะ	เดี๋ยวถ้าลูกเข้าใจตัวนี้แล้วเวลาลูกจะแก้โจทย์น่ะ	0	0	0	48	100.00
528	44	มันจะมีเยอะกว่านี้	มันจะมีเยอะกว่านี้	มันจะมีเยอะกว่านี้	0	0	0	18	100.00
529	44	มันจะใช้สมบัติของเลขยกกำลังมารวมกันหลายๆคุณสมบัตินะคะ	มันจะใช้สมบัติของเลขยกกำลังมารวมกันหลายๆคุณสมบัตินะคะ	มันจะใช้สมบัติของเลขยกกำลังมารวมกันหลายๆคุณสมบัตินะคะ	0	0	0	53	100.00
530	33	เพื่อที่จะหาผลลัพธ์ให้ได้	เพื่อที่จะหาผลลัพธ์ให้ได้	เพื่อที่จะหาผลลัพธ์ให้ได้	0	0	0	25	100.00
531	33	ข้อ2	ข้อ2	ข้อ2	0	0	0	4	100.00
532	33	6x9ทั้งหมดยกกำลัง7	6*9ทั้งหมด^7	6*(x)9ทั้งหมดยกกำลั^(ง)7	0	6	2	18	55.56
533	33	เท่ากับเท่าไร	เท่ากับเท่าไหร่	เท่ากับเท่าไหร-่	2	0	0	13	84.62
534	33	น้ำตาล	น้ำตาล	น้ำตาล	0	0	0	6	100.00
535	33	อันนี้ได้เท่าไรลูกน้ำตาล	อันนี้เท่าไหร่ลูกน้ำตาล	อันนี-้ได-้เท่าไหร-่ลูกน้ำตาล	2	3	0	24	79.17
536	33	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
537	33	6ขิงไม่ต้องบอกนะให้ทำเองยกกำลังเท่าไร	r6กินไม่ต้องบอกแล้วให้ทำเองยกกำลังเท่าไหร่	r6ก(ข)-ิน(ง)ไม่ต้องบอกแล-้ว(นะ)ให้ทำเองยกกำลังเท่าไหร-่	5	0	4	37	75.68
538	33	ยกกำลัง7เสร็จแล้วคูณด้วยอะไรคะ	เสร็จแล้วคูณด้วยอะไรคะ	ยกกำลัง7เสร็จแล้วคูณด้วยอะไรคะ	0	8	0	30	73.33
539	44	9ยกกำลัง	ยกกำลัง	9ยกกำลัง	0	1	0	8	87.50
540	44	ตัวเลขยกกำลังมันเหมือนกันลูกเพราะฉะนั้นคืออะไร	ตัวเลขยกกำลังวันเหมือนกันลูกเพราะฉันคืออะไร	ตัวเลขยกกำลังว(ม)-ันเหมือนกันลูกเพราะฉะน-ั-้นคืออะไร	0	3	1	46	91.30
541	44	7นะคะไม่ต้องไปเอาตัวอื่นมานี่มันมีแค่ตัวเดียวน่ะข้างบนมันคือ	นะคะไม่ต้องไปเอาตัวอื่นมาเนี่ยมันมีแค่ตัวเดียวข้างบนมันคือ	7นะคะไม่ต้องไปเอาตัวอื่นมาเนี่ยมันมีแค่ตัวเดียวน่ะข้างบนมันคือ	2	4	0	60	90.00
542	44	7ใช่ไหม	ใช่ไหม	7ใช่ไหม	0	1	0	7	85.71
543	44	มันคือ7มันเหมือนกันลูก	คือ7มันเหมือนกันลูก	มันคือ7มันเหมือนกันลูก	0	3	0	22	86.36
544	44	7กับ7เหมือนกันเลยอันนี้สังเกตดีๆเห็นไหม5กับ5เหมือนกัน	เพชรเกษมเหมือนกันเลยอันนี้สังเกตุดีๆเห็นไหม5กับ5เหมือนกัน	เพชรเ(7)ก-ัษม(บ7)เหมือนกันเลยอันนี้สังเกต-ุดีๆเห็นไหม5กับ5เหมือนกัน	5	1	3	53	83.02
545	33	นะดูตัวไหน	ดูตัวไหน	นะดูตัวไหน	0	2	0	10	80.00
546	33	ที่เขาให้มาน่ะมันจะเหมือนกันเลย	ที่เขาให้มาน่ะมันจะเหมือนกันเลย	ที่เขาให้มาน่ะมันจะเหมือนกันเลย	0	0	0	31	100.00
547	33	อย่างเช่นตัวนี้	อย่างเช่นตัวนี้	อย่างเช่นตัวนี้	0	0	0	15	100.00
548	33	ก็จะต้องเป็น68ยกกำลัง6	ว่าจะต้องเป็น68^6	ว-่า(ก็)จะต้องเป็น68ยกกำลั^(ง)6	1	6	3	22	54.55
549	33	คูณด้วย5ยกกำลัง6	คูณด้วย5ยกกำลัง6	คูณด้วย5ยกกำลัง6	0	0	0	16	100.00
550	33	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
551	33	ตัวนี้ละคะข้อ4	อันนี้ราคาข้อ4	อ(ต)-ัน(ว)นี้รา(ละ)คา(ะ)ข้อ4	0	0	5	14	64.29
552	33	7ยกกำลัง10ใช่	7^สิชาย	7ยกกำลัง^สิ(10ใ)ชาย(-่)	1	7	4	13	7.69
553	33	ห้ามห้ามลืมเด็ดขาดเลยคูณน่ะ	ห้ามลืมเด็ดขาดเลยคุณน่ะ	ห้ามห้ามลืมเด็ดขาดเลยค-ุ(-ู)ณน่ะ	0	4	1	27	81.48
554	33	เอามาด้วย	เอามาด้วย	เอามาด้วย	0	0	0	9	100.00
555	44	เข้าใจแล้วนะ	แก่แล้วนะ	เข้แก่(าใจ)แล้วนะ	0	3	3	12	50.00
556	44	อันนี้คือแบบฝึกมีอยู่	อันนี้คือแบบฝึกมีอยู่	อันนี้คือแบบฝึกมีอยู่	0	0	0	21	100.00
557	44	8ข้อเหมือนกัน	8ข้อเหมือนกัน	8ข้อเหมือนกัน	0	0	0	13	100.00
558	44	เขียนวิธีทำเหมือนแบบนี้	เขียนวิธีทำเหมือนแบบนี้	เขียนวิธีทำเหมือนแบบนี้	0	0	0	23	100.00
559	44	นะคะ	ราคา	รา(นะ)คา(ะ)	0	0	3	4	25.00
560	44	เข้าใจดีมากดีมากเลยหรือเข้าใจเลยหรือขิง	เขาใจดีมากดีมากเลยหรอเข้าใจเลยหรอเพลง	เข-้าใจดีมากดีมากเลยหร-ือเข้าใจเลยหร-ือเพล(ขิ)ง	1	3	2	39	84.62
561	44	ครูว่ามีเข้าใจอยู่2-3คนนะ	กูว่ามีเข้าใจอยู่2-3คนนะเนี่ย	คก(ร)-ูว่ามีเข้าใจอยู่2-3คนนะเนี่ย	5	1	1	25	72.00
562	44	นี่ถาม	ถาม	นี่ถาม	0	3	0	6	50.00
563	44	น้ำตาลเข้าใจไหมลูกเข้าใจหรือยัง	น้ำตาลเข้าใจไหมลูกเข้าใจหรือยัง	น้ำตาลเข้าใจไหมลูกเข้าใจหรือยัง	0	0	0	31	100.00
564	33	ทำไมมือแบบเข้าใจนิดเดียวหรือเข้าใจมาแบบ	ทำไมมือบ่เข้าใจนิดเดียวเข้าใจมาหรอก	ทำไมมือแบ-่(บ)เข้าใจนิดเดียวหรือเข้าใจมาหรอก(แบบ)	1	5	4	39	74.36
565	33	เข้าใจนิดหนึ่งเหรอ	เข้าใจนิดนึงหรอ	เข้าใจนิดหนึ-่งเหรอ	0	3	0	18	83.33
566	33	เพราะฉะนั้นลูกจะต้องทำแบบฝึกเยอะๆนะคะแล้วก็ทำเองด้วยนะตั้งใจทำนะคะ	วาสนารูปจะต้องทำแบบฝึกเยอะๆนะคะแล้วก็ทำเองด้วยนะตั้งใจทำนะ	เพว(ร)าะฉส(ะ)น-ั้าร(นล)-ูป(ก)จะต้องทำแบบฝึกเยอะๆนะคะแล้วก็ทำเองด้วยนะตั้งใจทำนะคะ	0	8	5	66	80.30
567	33	ถ้าเข้าใจแล้วครูจะให้ทำแบบฝึกนะคะ	ถ้าเข้าใจแล้วกูจะให้ทำแบบฝึกนะคะ	ถ้าเข้าใจแล้วคก(ร)-ูจะให้ทำแบบฝึกนะคะ	0	1	1	33	93.94
568	33	มีคำถามไหมถ้าไม่มีให้ทำแล้วนะ	มีคำถามไหมถ้าไม่มีให้ทำแล้วนะ	มีคำถามไหมถ้าไม่มีให้ทำแล้วนะ	0	0	0	29	100.00
569	44	โอเคอยากทำแล้วใช่ไหม	okอยากทำแล้วใช่ไหม	โอok(เค)อยากทำแล้วใช่ไหม	0	2	2	20	80.00
570	44	แบบฝึกข้อนี้ก่อนนะคะแสดงวิธีทำ	แบบฝึกหัดนี้ก่อนนะคะแสดงวิธีทำ	แบบฝึกหัด(ข้อ)นี้ก่อนนะคะแสดงวิธีทำ	0	0	3	30	90.00
571	44	ทำทีละข้อนะลูกมีทั้งหมด8ข้อ	ทำทีละข้อนะลูกมีทั้งหมด8ข้อ	ทำทีละข้อนะลูกมีทั้งหมด8ข้อ	0	0	0	27	100.00
572	44	ทำข้อที่1ก่อน	ทำข้อที่1ก่อน	ทำข้อที่1ก่อน	0	0	0	13	100.00
573	44	มันจะมีอยู่2บรรทัดนะ2บรรทัดในแต่ละข้อนี่ลูก	จะมีอยู่2บรรทัดนะ2บรรทัดในแต่ละข้อนะลูก	มันจะมีอยู่2บรรทัดนะ2บรรทัดในแต่ละข้อน-ีะ(-่)ลูก	0	4	1	43	88.37
574	44	เขียนไปทีละขั้นตอนให้เสร็จหาคำตอบได้	เขียนไปทีละขั้นตอนให้เสร็จหาคำตอบได้	เขียนไปทีละขั้นตอนให้เสร็จหาคำตอบได้	0	0	0	36	100.00
575	33	แล้วค่อยไปข้อที่2นะคะ	เราค่อยไปข้อที่2นะคะ	แเรา(ล้ว)ค่อยไปข้อที่2นะคะ	0	1	3	21	80.95
576	33	มองเห็นไหมไอรดาถ้าไอรดามองไม่เห็นนะคะ	มองเห็นไหมอาราดาตามองไม่เห็นนะคะ	มองเห็นไหมไอารดาถด(-้)าไอรต(ด)ามองไม่เห็นนะคะ	1	6	2	37	75.68
577	33	สายตาสั้นออกมาอยู่ใกล้ๆเลย	สายตาสั้นออกมาอยู่ใกล้ๆเลย	สายตาสั้นออกมาอยู่ใกล้ๆเลย	0	0	0	26	100.00
578	33	เอาเก้าอี้มานั่งเอาโต๊ะมานั่งเขียนตรงนี้	เอาเก้าอี้มานั่งเอาโต๊ะมานั่งเขียนตรงนี้	เอาเก้าอี้มานั่งเอาโต๊ะมานั่งเขียนตรงนี้	0	0	0	40	100.00
579	33	ได้นะ	ได้นะ	ได้นะ	0	0	0	5	100.00
580	33	มองเห็นไหมลูกถ้ามองไม่เห็นเอาโต๊ะกับเก้าอี้มานั่ง	มองเห็นไหมลูกถ้ามองไม่เห็นเอาโต๊ะกับเก้าอี้มานั่ง	มองเห็นไหมลูกถ้ามองไม่เห็นเอาโต๊ะกับเก้าอี้มานั่ง	0	0	0	49	100.00
581	44	มองจอชัดๆเลยนะคะ	วงจรชัดๆเลยนะคะ	มว(อ)งจร(อ)ชัดๆเลยนะคะ	0	1	2	16	81.25
582	44	ทั้งหมดทำได้เลยนะคะทำได้เลย	ทั้งหมดทำได้เลยนะคะทำได้เลย	ทั้งหมดทำได้เลยนะคะทำได้เลย	0	0	0	27	100.00
583	44	นักเรียนดูนะคะ	นักเรียนดูนะคะ	นักเรียนดูนะคะ	0	0	0	14	100.00
584	44	จะหมดเวลาแล้วนักเรียนดูอายๆๆนั่งลง	จะหมดเวลาแล้วนักเรียนดูiiiiนั่งลง	จะหมดเวลาแล้วนักเรียนดูอiiii(ายๆๆ)นั่งลง	0	1	4	34	85.29
585	44	ทำแบบฝึกเรียบร้อยแล้วทำแบบฝึกเรียบร้อยแล้วนะคะ	ทำแบบฝึกเรียบร้อยแล้วทำแบบฝึกเรียบร้อยแล้วนะคะ	ทำแบบฝึกเรียบร้อยแล้วทำแบบฝึกเรียบร้อยแล้วนะคะ	0	0	0	46	100.00
586	44	ผ่านไปแล้ว4คนเหลือ...เหลือไอรดาอยู่คนหนึ่งนะคะที่ทำอันนี้ยังไม่เสร็จ	ผ่านไปแล้ว4คนเหลือเวลาอยู่คนนึงนะคะที่ทำอันนี้ยังไม่เสร็จ	ผ่านไปแล้ว4คนเหลือ...เว(ห)ล-ือไอรดาอยู่คนหนึ-่งนะคะที่ทำอันนี้ยังไม่เสร็จ	0	11	1	68	82.35
587	33	วันนี้ทำให้เสร็จนะลูกนะ	วันนี้ทำให้เสร็จนะลูกนะ	วันนี้ทำให้เสร็จนะลูกนะ	0	0	0	23	100.00
588	33	ครูถามว่ามีใครสงสัยไหม	กูถามว่ามีใครสงสัยไหม	คก(ร)-ูถามว่ามีใครสงสัยไหม	0	1	1	22	90.91
589	33	แบบฝึกทั้ง2แบบฝึกที่ครูให้ทำวันนี้	แบบฝึกทั้ง2แบบฝึกที่ครูให้ทำวันนี้	แบบฝึกทั้ง2แบบฝึกที่ครูให้ทำวันนี้	0	0	0	34	100.00
590	33	ไม่มี	ไม่มี	ไม่มี	0	0	0	5	100.00
591	33	เข้าใจนะไอรดาเข้าใจไหมลูก	เข้าใจนะเข้าใจไหมลูก	เข้าใจนะไอรดาเข้าใจไหมลูก	0	5	0	25	80.00
592	33	เข้าใจแล้วนะคะ	เข้าใจแล้วนะคะ	เข้าใจแล้วนะคะ	0	0	0	14	100.00
593	33	ถ้าอย่างนั้นถ้าไม่มีอะไรสงสัยนะคะสัปดาห์หน้าครูจะทำแบบฝึกตัวนี้	ถ้าอย่างนั้นถ้าไม่มีอะไรสงสัยนะคะสัปดาห์หน้ากูจะทำแบบฝึกตัวนี้	ถ้าอย่างนั้นถ้าไม่มีอะไรสงสัยนะคะสัปดาห์หน้าคก(ร)-ูจะทำแบบฝึกตัวนี้	0	1	1	63	96.83
594	44	ให้ลูกได้ทำงานในสัปดาห์ต่อไป	ให้ลูกได้ทำงานในสัปดาห์ต่อไป	ให้ลูกได้ทำงานในสัปดาห์ต่อไป	0	0	0	28	100.00
595	44	คะแนนนะคะ	คะแนนนะคะ	คะแนนนะคะ	0	0	0	9	100.00
596	44	สัปดาห์หน้าครูเก็บคะแนน20คะแนนเลยนะ	แล้วนะกูเก็บคะแนน20คะแนนเลยนะ	สัปดแล้ว(าห์ห)น-้าะก(คร)-ูเก็บคะแนน20คะแนนเลยนะ	0	6	6	35	65.71
597	44	มีอยู่2แบบฝึก	มีอยู่2แบบฝึก	มีอยู่2แบบฝึก	0	0	0	13	100.00
598	44	แบบฝึกที่3กับแบบฝึกที่4	แบบฝึกที่3กับแบบฝึกที่4	แบบฝึกที่3กับแบบฝึกที่4	0	0	0	23	100.00
599	44	ใช่เดี๋ยวครูจะฝากครูเอาไว้ครูที่เข้ามาสอนแทนนะคะ	ได้เดี๋ยวครูจะฝากครูเอาไว้ครูที่เข้ามาสอนแทนนะคะ	ได้(ใช่)เดี๋ยวครูจะฝากครูเอาไว้ครูที่เข้ามาสอนแทนนะคะ	0	0	3	48	93.75
600	33	ให้ลูกได้ทำจะเป็นการประเมินนี่ล่ะ	ให้ลูกได้ถามจะเป็นการประเมินนี่แหละ	ให้ลูกได้ถาม(ทำ)จะเป็นการประเมินนี่แหล-่ะ	3	1	2	33	81.82
601	33	สมบัติข้อนี้2ข้อ	สมบัติข้อใด2ข้อ	สมบัติข้อนใด(-ี้)2ข้อ	0	1	2	16	81.25
602	33	นี่ที่ลูกได้เรียนวันนี้นะคะ	ที่โรงเรียนวันนี้นะคะ	นี่ที่ลูกโรง(ได้)เรียนวันนี้นะคะ	0	6	3	27	66.67
603	33	เพราะฉะนั้นวันนี้เรียนแล้วทำความเข้าใจแล้วก็จำให้ได้	เพราะฉะนั้นวันนี้เรียนแล้วทำความเข้าใจแล้วก็จำให้ได้	เพราะฉะนั้นวันนี้เรียนแล้วทำความเข้าใจแล้วก็จำให้ได้	0	0	0	52	100.00
604	33	นะโอเควันนี้หมดเวลาแล้วนะคะสำหรับพี่ล่าม	โอเควันนี้หมดเวลาแล้วนะคะสำหรับพี่ล่าม	นะโอเควันนี้หมดเวลาแล้วนะคะสำหรับพี่ล่าม	0	2	0	40	95.00
605	44	ขอบคุณพี่ล่ามนะคะทุกคนนักเรียน	ขอบคุณที่ลาบนะคะอาจรบกวนนักเรียน	ขอบคุณท(พ)-ี่ล-่าบ(ม)นะคะอาจรบ(ทุ)กว(ค)นนักเรียน	3	1	5	30	70.00
606	44	มองเห็นไหมวิว	มองเห็นไหมวิว	มองเห็นไหมวิว	0	0	0	13	100.00
607	44	วิวมองเห็นไหมบังวิว	บิวมองเห็นไหมบังวิว	บ(ว)-ิวมองเห็นไหมบังวิว	0	0	1	19	94.74
608	44	ขอบคุณมากนะคะ	ขอบคุณมากนะคะ	ขอบคุณมากนะคะ	0	0	0	13	100.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-25 14:57:01
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file