Accuracy : -25.34%
Insertion : 11360
Deletion : 11816
Substitution : 3757
Correction : 5915
Reference tokens : 21488
Hypothesis tokens : 21032
(คุณ(อาจารย์สุธ-ิ(ค)ร-ูเชาวนี)ค่ะสวัสดีค่ะไ(ล)-ูกด้ย(ๆ)ส-ินเ(วั)สด-ีค่ะย(เ)งยหน้าจากกชัดไหมค(ร)ะดานค่ะสวัสดีตอนเช้าลูกๆ(นะ)คะวันนี้ไ(เ)ป-็นอย่างไรเร็วๆลูกร(ต)-ื่นอ(เ)ต-ั-้งนมากนไม(เล)-่ยนะอมไป...ดูนะเด(คะ)-ี๋ยวเ(-่)รารอ(จะ)เน็ต..พื-่(.)อ-ิน.ก่(..)อ-ินเทค(อ)ร-์เน็-ู(ต)จะใช้ได้หรือค-ุย(เป)ล-ูก(-่า)ๆนะคะเร(ม)-ื่อคืงของ(นก็)...ช่ว(า)งนะคะมาซ่อ-ัน(ม)เน-ี้(-็ต)ที่เ(โ)รา(ง)จะเรียนเรกันสัปดาห์ที่แล้วนะคะเมื่วสัปดาห์ที่แ(อ)วานนล้วจำได(-ี)-้ม.5ไหม-่ได้ใช้ระที่คร(บ)บ-ูสอ(เลย)นะคะเน-ื-่ะ(อ)งจวิธ(า)-ีการะบบเขียน-็ตของา(เ)รานี่มีปัญหานะงแจกแจงคะวา(-ั)นนี้เมถี่ล-ู(ร)าใช้ได้แลกสะกิดสะก-ิด(-้ว)เพราะฉะนั-ื่อนก-่(-้)อนเ(ฝ)วลากคร(ล)-ูส(ก)ๆตอนห(-ั)-้งใจามคุ(เรี)ยกันนะคะเรต้องม(-ื่)องที่เราจะเอทุกคนเล(รี)ยต(น)อนท(ะ)-ี่คะเร-ู(า)ให(ช)-้ในชีทำก(ว)-ิตจก(ป)ระรม(จ)-ำค-่(ว)อยห-ันไป(มา)คุยก-ันนะคะแลกเปล-ี่ยนะเร-ื่องน-ีย(-้)นะการแ-ู-้(จ)ก-ันแจงต-่(ค)วามถี-่ของข้อมูลนะคะในเรื่องของการแจกแจงความถี่นี่มันก็มีหลากหลายรูปแบบที่เราได้นำไปใช้ในชีวิาตอนนี้ทุกคนต-้องหันมาหน้าจอหันดีจริงๆล(ถ)-ูกไห-ั(ม)นดีๆใช่ไหมอย่างเช-ั(-่)นอะไรด(ท)-ี-่ผ่านมาเดืๆดูนะสัปดาห์(อน)ที่แล้วที่ค(เ)ราเลือกต-ูสอ(-ั)-้งประธานนักเรียนใช่ไหมลูกเร(ล)-ื-่อกตั้งปขอ(ร)ะธานนงการ(-ัก)เข(ร)-ียนเราได้ใช้ตารางแจกแจงความถี-่ใช-่ไหนะ(ม)คะม(เ)พื่อที่จะนับ...เพื่อ-ันมีอยู่3วิธี3แบบอันนี้ข้อแ(ท)-ี่จะรกตารางแจกแจงความถี่ข(น)-ัอง(บ)ข้อมูลท(ว)-ี-่าใครไม(ด)-้คะแ-่แบ่งชั้นอันนเส-ี-้(ย)ง-่(ม)ากที่สุดยๆข้อ(น)ะม-ูล(คะ)มันมีจ(เป็)-ำนการเวนน้อยแล้วก็ช(บ)-่วงของข-้อมูลน(จ)-ัดเป-้(-็)นหม-ั(ว)ดหนส-ั้น(มู่)นะคะซึ่งเปม-ั(-็)นวิธสาม(-ีก)ารถเอาท-ุ(-ี)กค-่า(ง)นี-่มายเข(ท)-ี-่ยนไ(สุ)ดแล-้ตัวนี-้ว-ิธีก-็ใารข(ช)-ั-้บนต(-่)อยนม(ท)-ีกี-่สุข-ั้(ดใ)นชีวิตประจำอนข(ว)-ั-้นตอนของเก(ร)านะคะรเข(ท)-ียน-ี้ตา(ค)รา(-ู)งแจะบอกแจ(นะ)งคะว-่ากม(า)รถ-ี่แ(เก็)บข้อบไม-ูลนี-่อแบ(ย)-่างเช-่นถ้าครูจะ-ั-้น(ถา)ม-ีว-่-ิธ(า)นักเ-ีทำก(ร)-ี-่ขั(ยนห)-้องม.6นตอนครูก(/)1นี่-็ลุ้น(ม)-ีอาย-ู(-ุ)-่เท่าไรนะคะ3ถ(คร)-ูก-็ต(จ)ะ-้องต(ไปถ)ามน(ท)-ีละ-้(ค)นทีละคนทีละ3(ค)ขั้นเตชิตเตชิตอาอนมันมีอ(ย)-ุเท่ะ(า)ไรคะพี่เตบ-้(อ)ายง(-ุ)เล(ท)-่าใ(ไ)รมห้ฟ(อ)-ังเห-็นไหมลู-่(ก)อย(า)ย-ุ-ืน(เ)ท่าไรอายุขึ้นพี่แน็กยืนขึ้นเล(ท)-่าไรครัสิ(บต)ข-ัวเองใช่ตั-้นแรกทำ(วเ)อง...เย(ท)-่างไรนะคะไม่ไรลูกข-ั(ด)-้นแรกถ-้าสมพ.ศ.มุ(เก)ต-ิดสม(ถา)ม-ุติว่าอายุเท่าไร17นะคะอายุ17ม(ป)-ีพข้อ(-ี่ห)มอ-ู(ก)ลน(-่)ะคะเ(พ)-ี่รามีข-้(ห)อม-ูล(อก)อาย-ุเ-ู(ท)-่าไรลูเราจะ(ก)เอายุหมอกา(เ)ท-่าไรคะเพื่-ำตาราง(อ)นๆ19นะคะ19181717เหมืแจกแจงความถี่แบบไม่แ(อ)นบ-่(ก)งช-ั-้น17นะค-ี-่(ะ)ข-ั-้อมูน(ล)ที่ครูถามนั1(ก)เร-ียาจ(นน)ะทำ(คะ)อาย-ุ-่า(ขอ)งนักไ(เ)รขั(-ีย)-้นท-ุกคนน-ี่เข2(า)เรียกนะคะทำอย(ว)-่าง(")ไรข-ั-้อมูลดิบ"นะคะเป็นการเก็บข้อนที่3ทำยังไงเ(ม)-ูล-่(ม)าใ(ย)ห้ฟ-ังหน(ไม)-่ได้ทำอะไรเอยอันแรกอันแรก(ลย)นะคะข-้อมบคุณมา(-ู)ลกนั่งล(ข)องแตเ(-่)ลย(ะ)คนนี-่ไะ(ป)เก-่ง(-็บ)มาเก-็บมาเก็บมาข้อมูลอันนี้เขาเรียกว่า"ข้อยยังจ(ม)-ู-ำไ(ล)ด-ิบ-้(")นะคะแน๊กดูตรงจอนะขเพ(-้)-ื่อน(ม)ๆด-ูลด-ิบตัวนี้นะตัวนี้เวลาหูดีเข-้วย(า)เจ-่อ(ขี)ยนนะคะเขร-ู(า)จะใช้คำนย(-ี)-้เา(ล)ยจ(ว)-่า"ข้อมูลดิบ"เวลาเรย(า)ไปน(เ)ก็-ั่งต(บเ)ราอยากรง(-ู)โน-้ว่นฝั(าอย)-่างเชโ(-่)นคะ-้(แ)นนนะคะเพื่อจ(ค)ะไ(แ)นนด้ม(ส)อบคณงม(-ิ)ตองจอ(ศาส)ตร์ล(ข)อด(ง)น-ักเรียนม.6/ะ(1)คะด(แ)นนเต็-ีไหมไปนั่งใกร้อยแต่ละล้ๆกับพี่หญ-ิ(ค)นได้งดีไหมใ(เ)ช่ท-ี-่ว่าไรคะแนนของๆแต่ละคนนะค-้ว(ะ)ก็คือคะแนนดิหันมา(บ)นะห-ั-่นม(เ)าจอเ(ง)ลย-ังไม่ไต(ด)-้เอง(า)ไม-่(า)ทสลับท-ี่(-ำอ)ค่ะไรเลย-ังน-ั(ะ)คะเมื่อไห-่งอยู่ที่เดิมให้จ่อยคนเดียวไปน(ร)-ั-่งโ(ก็)ต-๊ะน(ามถ)-ั-้น(า)เพราใช้ะว-่(ก)าตรแจกแจงคน-ั้(วา)นม-ัน(ถี)ว-่า(เ)ข้ามงแล้วใ(า)จก็จ(-ัดร)ะเบียได-้ม(บข)องข้อด(ม)-ูก(ล)-ันะลูกเทีว-ี(อ)าได้ช(มาจ)-ัดระเบียบจ-ันโ(ด)อเค(ป)นะเห-็นท(ห)มวดห-ุกคนเลย(มู่)ทีน-ี(ะ)-้ครูจะดูว่าแพ-ี(ต)-่ล-่า(ะห)มวดก็จะด-ูด(นั)-้วยนะ(ห)ว่าใ(จ)-ำนวนของข้ครสนใจใครด(อม)-ูลนพี่ล(ะ)คะว-่ามันม-ีอยู(เท)-่าไห(ร)นเขา(ะคะ)มอง(-ั)เห็นนะท-ี-่(-้)จอเขาเรมองเห(-ี)ย-็น(ก)ว่า"ใค(กา)รคุ(แจ)ยก-ันใ(แจง)ความถี่"เป็นร-ูปแบบขนองการแจกแจงความถี่เอาข้นหลับนะคะเพรา(อ)มะฉะ(-ูล)นั้นน่ตั-้(ะ)มงใ(า)จ-ัดกระทำแล-ีๆ(-้ว)นะคะเอตั-้(า)มงใ(า)จ-ัดระเบ-ียบเป็นหมวดเปๆ(-็)นหมู่แะ(ล)เข-้วดูว่าแต่ละหมู่...อย่าใจนะโอเคที่งพี(เช)-่แนเ-็กบ(มื่)อก3(-ี)ขั-้น(บ)ตอน(ก)ย้ำว่าอขั้นตอ(า)ยุ17ปีถูกไหมอายุ17ปีนแรก(ค)-ือข้อมูลดิบที(แต)-่เ(ถ)ราได-้มาน(จ)ะล(ด)-ูกว-ิ(-่)ธีการเราจะเอาข้อมูลดิบนะคะอายุมา(1)7ปเร(-ีม)-ีทัย(-้)งลำ(หม)ด-ับก-ี-่อ(ค)นข้อที่1นะคะจัด...นับเรียงจ-ำาก(นว)น-้อยจ(-ัน)ากน-ี-้คืออย(ะ)ไรอันนีปหา(-้นำ)มาจกถ(-ั)ดแ-ูกไหมด(ล)-้-ู(ว)นะเอาข้อมูลมากระทำแล้วเร(อ)า-ียงจาก(ข)น-้อย(ม)-ูไป(ล)หามากนะ(วิเ)คราะหเส(-์)ร็จแล้วนะใทำ(คร)อาย-ุ17ปีบ-่(-้)างยกมือขึไร(-้น)เมืขาบ(-่)อกไ(-ี)ด-้ถ(ร)-ู-้สึกจะมีอยู่ทั้งหมด4กเลยอันที่2ก็ไปนับทำเป็นรอยขีดใช่(คน)ไหมคะอัน(17ป)ท-ี-่(ย)3กมื-็รวม(อ)สิคะใว่ามีคร17ปีถูกต้องเมื่อกี้นี้17ปี17หรือ18พี่น่ะวามถี่เท่าไรก็เป็นอันเสร็จเรียบร้อย(18)เพราะฉะนั้น17ตาราง(ไม่)ตาร(-้อ)างแ(ย)รกนะคะ-ี่(เว)ล-ูกตาเรางแจ-ัดข้อมูลออกเป็นกลุ่มในข้อ2ตัวนี้กแจงความถ(น)-ี่เป็นหมวแบบไ(ดห)ม-ู-่นแบ(-ี)-่อายงช-ั(-ุ)1-้นน(7ป)-ีเท-่าม(ก)-ับ4นะจ(ค)ะเท่ากับ4อายุ18ม(ป)-ีใตา(ค)รบ้าง18ปีมีคนเก(ด)-ียวใช่ไห-่.(ม)ค..(ะ)มีคนเก(ด)-ียวอย่าๆอย-่าแกล้งครูอย่ายกซ้ำลูกแคอล-ั(ห)มน์มีนิดเก(ด)-ียวน-่(ะ)คอ(ะ)ลัม-ีคนน-ิดเดียวเองครูจำได้นะว-์ใช-่เวลายกไปแล้วเพขียนตาราะฉงม(ะน)-ั-้นจะ(18)มีแก-ี(ค)-่.(1)แล..คอล-ั(ะ)19พีมน์ใช-่หม-ี3คอลัมน์แรกนะคะพี่หค(ม)อกลั(ก็)ม-ี1คน-์แรกอันนี้คือเราค(เ)อล(า)-ัมน(า)-์แล้วเรกหมาเยถึงข้อม(า)-ูลข้อมูลท(น)-ี่เ(ม)ราไป(จั)ด-ูลูกตัวนี้เป็นกคะ(ล)-ุ่มชแนนที-่วส(ง)อายุอายบนะคะ(-ุ)แล้วแ(ล)ต-่ะว่าโ(1)7ปีมจทย์ท-ี-่เขาให้มา4คน1เป็นอะ(8)ปีไรอาจจะเป็น(1)คะ(น)และ19มีอยูนนสอบอาจจะเป็นอายุอาจจะเป็นจำนวนบุตรจำนวนลูกใ(-่1)นครอบครัวหน-ึ่งนะคะเว-่(ล)าคมีกี่คนน(รูจ)ะหคะช(าว)-่าห้องที่2คอลัม.6/1น-์ท-ี่นัก2(เ)ร-ียนอยขีด(-ู่ใ)นชะคะร(-่วง)อาย-ุไขีดค(หน)อลัมน์(าก)ที่สุดคร3เอ(-ูส)ามารถตอบได้เลยใช่ไว(ห)มก็ค-ื(ะ)อคว-่าอ๋มถ-ี(อ)-่นักเบจ-ำ(ร)-ีนว(ย)นหร(-้)องยข(น)-ี-้นะส่วนใหญด(-่)นะคะส่วนใหญ่เลยจะข(ม)-ีอายน(-ุ)อยู่ที่17อกมาเป-็(-ี)น3(ะ)คะอล-ัม(น)น-์เร-ียบร-้คือย(เ)วลาเรแล้ว(า)ต-่อบคไปแบบแ(-ำ)บ่งชั้นถามเอาข้อมูลไปนาใครด-ี(-ำ)เสนอา(โ)อเคนพี่ปล(ะ)-ื้มแล้วการนำเ-ัน(ส)นอขอปลื้มต(งก)ารางแจกแจงความถี่ส่วนมากเขข้อมูลแบบแบ่งชั้นลูกมีข-ั(า)จะทำ-้นตอนอยู่2วิธีนะคะ2รูปแบบนะคะวิธกี่ขั้นตอนม-ีก-ี(า)รน-่ขั้นต(-ำ)เอนคะเพ(ส)-ื่อนไม่ต้องบอ-ันแรกคืให้ปล-ื้ม(อทำ)เป็นคนตอบมีเท่าไรางลูกมันเ(-ี)พิ-่จัดเป็มเข้(นต)าม(ร)างนะคะ5ถ-ึ(ท)-ำเป็นตารางง15ไม่ใช่ไม(อ)-่ใช่ช-ั-ั้นทีลูกอย-่2าจ(ท)-ำเส-ับ(ป็)สนแผนะ(ภ)คร-ูถาม-ิหรือว่ากราฟแสดงเป็นภาพขั้น(เ)ปตอ(-็)นของการสร้างขั(ฟแผ)-้นภูตอ(มิ)นะคะมข(-ี)อยู่2แบบนง(ะ)การนำเสนร-้า(อก)งตารางแจกแจงความถี่ขอย่างน(ข)-ี-้อม123(-ู)แล-้วมันะคยัง(ะ)โอเคไม่จบนะท-ี-่มันม-ี-้ลักษ-ี(ณ)ะของตารางวิธีแรกนะคะ-่ขั้นตอนจำได้ไหม3เหรอมันยังไม่จบนะ(ก)าอ-ั(ร)น-ำเสนอค-ี(-ุ)-้นไหมคะตาร-่ใช่1แค่...แค(าง)-่นี้ก็(คุ)3ขั-้นไหมลูกตอน(ดู)แล้วจำไหมมองเ(อ)อา(ก)ไว้(หม)ว-ิ(-่)าคธีการสร้างนะค(-ื)ออะส(ไ)รบ-้างตารางแจกแจงความถี่นแบ(ะ)คะมับแบ่งข้อม(น)จ-ูล(ะ)มีอเท(ยู)-่3คาไรใช่ครู(อล)ย-ังไมน-่ไ(-์)นี่คด้ถามว่าข(อล)-ั-้(ม)นต(-์)อนท-ี-้เล-่1(ย)ค-ือลัมนอะไ(-์แ)รกคอลัมน์แรก-ูถ(เข)าเรียม(ก)ว่า"ข-ั-้อมูล"นะคะต-ัวนีอ(-้)นะข-้อมูลเราจะงการ(ใ)ส-่ร(ข)-้า(อ)มูลลงตารางไปในนี้นะคแจกแจงคว(ะ)ในช่อง...ามถี่แบบแบ(ช)-่องชั้นม-ี-้คอลัทั้งหมดกี่ขั้น-์แรกต(ค)อน(ล)มีท-ั-้งหมน์ทีดตอบก็(-่2)คืออม-ี(ะ)ไรรอ6ขั้นตอ(ย)ขีน(ด)นะคะรอจำใ(ย)ขีดตัห้ด(ว)น-ี-้แทนะจำนวนข้อมูลดิบให้ดีเวลาลูก(ข)องแต่ละคนไปสร้างต(ท)-ี่า(เ)ราไปเก็งแจกแจ(บ)ข้อมูลลูกงความถ(ท)-ี่ไปแบ(ถ)ามน่ะบแบ่งช(ท)-ั้นน-ี่เรว-ิ(า)ไธ-ีก(ปถ)าร(ม)ทำว-ิธี(-่าอ)กายุรค-ิด(เท)กว-่าจะไรด(ถ)-้ตาเร(ข)าอยู่ในช่วงออกมายุนะม-ั-้นกจะม(-็ข)-ีดใข-ั(ห)-้นตอ(ร)งช่วงนอยู่6ขั้นตอานขั(ยุ)-้นตอนแรงช่อกที-่(ง)ไปพ(ข)-ีดช-่แ(อ)งอน็กบอ(-ื)-่นได้ไหมไกน(ป)ข-ีดช-่คือห(ง)าอ-ื-ั(-่)นได้ไหมนค(อย)-่างเช่มากท(นพ)-ี่เตพีสุด(-่เต)อาย-ุ10...17ใ-ู(ช)-่ตรงไหมคะ17แล้วในช่องน-่ะเป็นะอายุ20ไปขีดช่อง20ไข(ด)-้ไอ(ห)มล-ูกไลท(ปข)-ีดได้ไ-่(ห)มา(ข)กท-ี-่ส(ดไ)-ุด-้ไนะ(หม)คะเพืข-้(-่)อมูล(นๆช)ที-่วยหน-้(-่)อยท(ข)-ีด-่ส(ไ)-ุดอ(-้)ยู่ไหน(ม)ถเอ(-้)าสมมตา2ค(-ิช)-่องตรา(ง)นี้ชเ(-่)องอายุเป็นชามาทำอะไรเ(-่)องาม(ว่)า2020ลบก-ัน(ปี)นะแล้วพค(-ี)ะค-่เตาท(น)-ี่อายุ17ปีได(ป)-้เข-ีดรอยาเร(ข)-ียกว(ดนี)-่ตรงชา"พิสัย"ค-่อง20าท(ป)-ี-่ได้ไต-ั(ห)มคะผิดยกมือขึ้นมาตอบสูงๆเลยไม่ต้องแอบอยู่วนี้นะคะเขาเรียกว่า"พิสัย"ข(ใ)ต้โต๊ะกำไ-ั-้(ร)น-่ะไม่ต-้อน(ง)แอบลูกร(ย)กขึจ(-้)นบไป(มา)แล้วก็มาขั้นตอบเลยนะคะครูมองเห็นนะนที่2จำนวนช(ม)-ั-้นลอเรา(ด)ใจะ(ต)สร-้า(โ)งต-๊ะมานะโอเคารางนี่กี่แ(ด)-ูนะไถวกี่ชั้นเหมือ-้นก(ต)-ับ(ว)สรอยขี-้าง(ด)ตร-ึก(ง)น-ี-่ะ(-้)ลูกจะใ(ต)ห-้องคนไปอย-ู(ส)-ังเก-่น่ะก-ี(ต)-่ชั้นดีๆนะคะแ(ส)-ังล้ว(เ)ก-็ต-้องคำนวณว-่ามันตรงช่องคน(เ)ลยตรงตัวเลขท-ั้(ขอ)งหมด(ข้อ)ม-ูล-ีกี่คนนะคะเแต(ป)-็-่ละแถวน-ั(ข)-้น(อ)ม-ูลต-ัวไหนเรม-ี(า)ก-็ต้องข-ีด-่(ใ)ห้ตรงช่องแเหมื(ละค)อลัมนนกันเลยกับกา(-์)รส-ุดร(ท)-้าง(ย)ตาร(-ัว)างน-ี้ลูกความะคะอัน(ถ)ท-ี่ค่2จ-ำ(ะ)ความถนว(-ี)-่นช(ต)-ั-้(ว)นท-ี-่พ(-้เ)-ี่ป-็นการนับจำนลื้มบ(ว)นรอยกค(ข)-ีร-ู(ด)ว่าม5-(-ั)15นม-ีเท่าไ-่มัน(ร)อย-ู-่ต(า)รงเช่นรอยข-ี-้โดย(ต)ท-ั-่วนีไปไ(-้)ม-่(-ี)เทยอะไม-่าไรคมากจน(ะ)คเกิ(ะแ)นไปน1ะ(6)คะแนนนี่มีกีต(-่)รองน(ยข)-ี-้(ด)น-ับ-่า(ก็)จะเป-็น4รอยขีดใช่ไะ(ห)มาณ(มี)อยู่4รอยะ(เ)หว(-็)-่างนไหะ(ม)คะความะปกติท(ถ)-ี่ช่เขาจะใช(อ)งนี-้ก็คืออ(4)นั่นเยู่ระห(อ)งใส่จำนวนว่าง5-15ชั้นโอ(ะ)เคนะใท-ี(ช)-่รวมท-่พี่ปล(-ั)-ื-้งหมดของบ(ร)อยขีก(ด)นี่จะ(มี)เท่าไรป(ใ)ห-็น(-้)อยู่ในชข-ั(-่)-้นตองนท-ี-้-่2(ห)-้ามสลับอันนี้คือวิธีถ้าโจทย์เขาไม่กา-ำหน(รแส)ดงว-่(ต)าเรางแจกแจงควาจะทำก(ม)ถ-ี่โดยใช-้ตารางนะคะอ-ั-้นนี-้ง-่ายมอลูกก-็ต(งอ)-้อกง-่ายไหมาเ(คะ)อย่างตอนท-ี-่(-้)เวรา(ล)หาเราดจะต(-ูข)-้อมูลแงร-ู(ล)-้น(ว)ะคะเข(ร)าสามารถบอจะกไ-ำหนดมาให-้เลยว่าใน(คะ)แนนนักเรียนต่ละชั้นม-ี(ส)-่วนใหญ่ได้คะแนนเท่าไความกว้างมีกี-่ห(รถ)-้าดองก(-ู)จ-็คือความกตว้(าร)างนี้ตอบคของช-ั(ร)-ู-้น(ห)น-ี-่อยมี(ลู)กพ-ี่ปลห(-ื)-้มปลื-้องนับมดูจ-ีเ(า)กท-่(ต)าไรควางนี้น่ะลม(-ู)กว-้(ต)างข(รา)องนห(-ี)-้ลูองน(ก)ะค-ิดว-่าชมก(-่)ว-้างคะแนนไหนทีของห้องก(-่)คนได-็ค(-้)เ-ื(ย)อจะม(ท)-ี-่สุด17ลูกตอบ17ใช่ไหมข้อมูลอยู่ในนั้นน-่(ค)ะ17คือเท่าไรลูกนี่17จำได(ค)-ือช่-้ไหมด(อ)ง-ูด(น)-ีๆ(-้)นะเ(ไ)ด-้-ี-๋(อ)ย-ูวจะ(-่3ร)อย3คนเยอะสธิบายแล้วทบทวนไปเ(-ุ)ดหรื-่อยๆนะคะต-ั-้งเยใ(อ)ะสุดหรือยจดูดีๆจำนวนช-ัง-้นหาได้จากไหนมันเยจ(อ)ะส-ุล-ั(ด)หรือบกันข้อ2(ย)ก-ับ(ง)ข้อ3ข-ั-้นไตอ(ห)นเนะค(ยอ)ะขั้นตอนที่2(ส)-ุก-ับ(ดอ)ข-ั-้นไตอ(ห)นมากที่3(ส)-ุดถ้าเราจะหาจ-ำนวนนี่4322น-ี่ช(อ)-ันไ-้(ห)นเ(ม)ราก-็(ท)-ี่สุดลูกใเอาพิส(ช)-่ม-ัย(าก)ที่สไ(-ุ)ด-้จาก-็ข้(คื)อ16นะคะทมาหา(-ี่ค)ร-ูถด้วยความกว(-็)ค-้า(-ื)งของ(น)ช-ัก-้น(เ)หารด(-ี)-้วยนที่ข้อ3นะเขาใ(ได)ห-้เป็(คะแ)นจำนวนเต็มค่ากที่สไ(-ุ)ดม-้(-ี)ทั้งหมดกี่คนนะมันก็ต้องไปดูกัไม-่(บ)ว่าจะเป็นจ-ำนวนตรงช-ั้น(ที่)ความถีกว-้(-่)นางของช-ั้นเป็น-่ะมาจุด(ก)ทศ(-ี)-่สนิยมไม่ไ(-ุ)ด-้นะคะใ(ว)-่าเท่าไรโห้เป็นจำนว(อ)นเต(ค)-็มน-ี(ะ)-่2อันนี้คือลักษณะของห(ต)ารได(า)งแ-้ต้องเป็น(จกแ)จง-ำน(ค)วน(า)เต็มถ-้าม-ีเ(-่)ศษนะคะซึเวล(-่งต)าเราห(ง)แจกแจงความถี่ที่เราจะเรียนกันในม.6นั้นมีอาแล้วเป็นจุดทศนิยมไม่ว่าจะต่ำกว่า0.5มันยังไม่ถึง0.5นะต้องปัดเป็นเพิ่มเป็น1เพิ่มเป็น1เลยนะคะขอแค่มีทศนิยมนี่ปัดเลยให้เป็นจำนวนเต็มบวกไปอีก1เสมอนะอันนี้ต้องจำมีอยู่33แบบล(ด)-้วยกันนะคะมี3ผ่านไปแบบล(ด)-้วยกัพ(น)อ-ันแรกตารางเราได้ขั้นตอนท-ี(แ)จ-่3(ก)แจล้(งค)วามพี่ปลื้มเ(ถ)-ีฉลยมีทั้(-่ขอ)งหมด...ข-ั-้นตอมูนก-ี(ล)แบบไม่แบ่-่ขั้นตอนมีกี-่ข(งช)-ั้นต(ไ)ม่แบ่อนปลื้มทั้ง...ไม่แบ่หมดมีสุดท้ายจบทีนี้ที่เราทำตารางชเสร็จก็คือ6ข-ั้นตอนนะคะอัวิธีการสร้างขั้นที่2ตอนการสร้างตารางแจกแจงความถี่ของข้อมูลแบบแบ่งชั้นอันม(น)-ี-้จะใ6ข-ั(ช)-้ในกรณีไต(ห)อนในกรณะน(-ีท)-ี่พอ3ข-ั-้อมูลนตอ(ม)-ีจำนวนเยอะ-ั้นไ(ม)าด-้(ก)เสร-็จ(าไ)ปเก-ุ-๊(-็)บเห(ย)มือะๆนเ(ะ)ดิมค-่ะเอาม-ีาสร(ทั)-้างหมด.เอาม(.).อาสร้(ย่)างเช่นคะแนนตารางสอบนัร้างตา(กเ)รางเข-ียนค(ห)วามกว-้างของช(ห)-ั้น-ึ่ง5ตามที่เรา(0)ค-ำนคนวณได้ในข้(เย)อ2(ะ)คนข้อ3จำนว(เ)ยอะมากเลยนชั้นตามข้อ2ข้อ3ที่เราจะหาได้เสร็จแล้วเอามาเป็นทำ(ช่)องละคไร(ะ)แนนคขั้นตอ(ะแน)นท(น)-ี่หน้ากระดาษA4ก็5ร(ไ)ม่อยขี(หม)ดใช่ไหมคะไปเช็กว-่(ล)าอ(เ)รายู-่(ล)งในช่วงนั้(คะแ)นนก็-่(จ)ะยม-ี(า)กม-ี่ข้อม(-ั)นจะตา-ูลาท-ี(ย)-่อาย-ู(จ)จะผิดพลาด-่ในนั้นโดยใ(ได)ช-้รอยขีดนะลูกค(น)ะเป(ข)าก็เลยคิด-็นสัญลักษณ์และสุด(ต)าท-้(ร)างย(ท)-ี่คือ(2)ข-ั(-ึ)-้นมาก็ตาราง...ตารางแจกแจงความถี่ของข้อมูลแนตอนที่6นับจำนวนนับจำนวนว่ารอยขบแบ่-ีดน(งช)-ั้นมี(นั)เท-่าไ(นเ)รโองนะเคะแน(ล)ะตาผ-่(ร)างทีนน(-่)3ะอ(ต)-ัน(ว)นี-้ใช-้แล(ได)-้ดีว(ใ)น-ักเ(า)ร-ี(ต)อยนท(บค)-ำแ(ถ)ามบบฝึกนะคะมองปุ๊บรู้ปั๊บเลยนะคที่ลูกทำการบ้านไปในสัปดาห์ที่แล้วคร(ะ)-ูตาราวจ(ง)แล(จ)กแ-้วทุกคนทำถูกแส(จ)ดงคว-่าเข้าใจลืมถี่สะไหมหรือว่าย-ั(ส)มนะคะมันจะเพิ่มคอลัมงจำได้ยังจำได้เข้าใจนิดหน-์ขึ้นมาอีกนะคะความถี-ึ่งเข้าใจนิดหนึ-่งหนิงคนเดียวเหรอเข้าใจนิดนึงเดี๋สัมพัทธ์แยวจะให้ทำแบ(ล)ะควาบฝึกเพิ่มอ(ถ)-ีกน(-่ส)ะห(ส)มนิงตามไ(สั)มพ-่(-ั)ทธ์ต-ัวน-ีไ(-้)ม-่(-ั)เป็นอ(จ)ะไรเพิ่มดี๋ยวให้เพื-่(ค)อน(ล)-ัมช่วยสอน-์จากนิ่งๆมา(3)คอย่า(ลัม)งน-์-ึง(เ)ยังไม-ื-่อได(กี)-้ตเ(า)รางปกติ-ียนะคะเใช(พิ)-่ไ(ม)หมโ(า)อเคเด-ีก3คอลัมน์ก-๋ยวตอน(ล)ายเย(ป)-็น6ต(ค)อลัมน-์เลยท-็(-ี)นถ(-ี)-้าห(เพ)น-ิงว-่มเข้างให้ไมาเราจะสามปพบครูที่ห้องครูจะได(า)รถนำ-้อธิบ(ต)ายเร-ื(า)-่องนี้ให(น)-้แบบที่ล้วก็ทำแบบฝึกใหม่อ(3)-ันน-ี-้-่ไค-ื(ป)ใช้ปอวิธีการะโยชท(น)-์ไ-ำแล(ด)-้วเราก็ได้เยอะเลยนะค-ำ(ะ)ทีตอบออ(นี้)กมาดูทวนก-ันนี(ขั)-้นตอนแะคะสำหร-ั(ก)บวันนี้ค(เ)ร-ู(า)จะมาสอนนักเรียนเร(แค)-ื-่อง(2ต)การางนะคะในสัปดาห์ต่อไปส(เ)ร-้าถึงจะเรียนตารางแจกแจงความถี่สเห(ะส)มนะคะ-ือนกันแต่เป็นอันที่3วนะคะอ-ันท(น)-ี-่(-้)3เข(ร)าจะเรียนอยก(-ู)ว-่2ตารางด้วยกันคื"(อ)ตารางแจกแจงความถี่แบสะ(บ)ไม่แบสม(-่)งชั้นใช้ใ"ล(น)กเด(รณ)-ี-๋ย(ไห)วนะ(เ)คร-ูเอาสไปเก็ลด-์(บ)ข-ึ-้น(อ)มา(-ู)ลก-่อ(จำ)นตัวน-ี(น)-้อยๆนะค-่ะไปถามคนจำนอ-ั(ว)นไท-ี(ม)-่เยอะ3(เ)ท-ี-่าเ(ไ)รก็สามารถอย่าจะเร(ง)...อย่างเ-ีย(ช)-่นว(น)-ักเรีน(ย)น-ี(ห)-้องเราพ(น)-ี่ห(ต)มอก(น)น-ี-ั่งดีๆพ(-้ม)-ีอยู-่6คนครูสามารถทำได้เลยหมอกเริ-่(น)ะมจ(ค)ะเข-ียนตารางได-้เลยจำนวนแถวก็นาส(-้)อยจ้-ู่...(ะ)โอเคดูนะมีทัดูนะพ-ี่(-้ง)หมดอยู่3กด-ู(3)ขั้นะ(ต)อ-ันท(ใ)นก-ี่3น(า)ร-ี่(ทำ)ตารางแจกแจงความถี่แบบนเหมื(-ี้)อ-ันแรกอ-ันใ(แ)รกเมส่คำว(-ื)-่อเราไ"สะ(ด้)สม"เข้อมูา(ล)มาปุ๊บนะคะเราจะเอาข้อมูลมาเรียงจากน้อยที่สุผสมคืออะไรลูกเก็บเพิ่มเพิ่มๆใช่ไหม(ด)น้อยที่สุดเรียงไปหามมันจะเพิ่มขึ้นเร(า)กท-ื(-ี)-่อ(ส)-ุยๆ(ด)นะคะเมื่อเม-ี(ร)ควาไมถ(ด)-้ข้อ-ี่สะสม-ูลเอ(ร)-ียงแล้วเรียกคำหนึ่ง"ความถี่สลำดับข้อม-ัมพัทธ์"ตามน(-ู)ลเสร-ี้นะสะกด(-็จ)แบ(ล)-้วบนี้จ-ำ(อ)-ัให้ได้นะ(ท)คะความถ-ี่2ส(ข)-ั-้มพ(น)-ัทธ์แ(-ี่2)ล-ูกดะ(-ู)คว-่าม(ข)-้อถี่สะสม-ูลส(น)-ัม(-้)นซ้ำพทธ์ม(ก)-ันเป(ท)-็นอย-่างไรจำเรามาดูกันว-ันน-ี(ะ)-้ครูจะข้อธ(ม)-ูล-ิบายแล(ซ)-้-ำกันกี่ควให(รั)-้งล(ด)-ูตรก(ง)ไหนด-ูตรงรอยขี-้(ด)ท-ี่เรา-ำแบบฝึ(เช็)กนะคะและค(ข)-ัวามถ(-้นท)-ี่3นับจำนสะ(วน)สมครั้งเพ-ือ(-่)อะ(ห)าไรลูกความถี่ขอหมายก-็(ง)ขค-ื(-้)อมผ(-ู)ลรว-่าม-ันมีะคะ(เ)ท่ของควาไรมถ-ี-่ของค(ยู)-่3าน(ข)-ั้นตอนเๆของค(ท)-่านั้นนะคะถ้าเป(ใ)-็นตารางแจกแจงความถี่แบบไม่แบ่งชั้นง่ายมาก-็คือ-ันม(น)-ี-้ค(ง)-่ายจเดียวถ(ร)-ิงๆนะ-ูกไหมมี(คะ)ครู-่าเ(คิ)ด-ียวแต-่ถ้าทุกคนคงจะทเป็นแบบแบ่งชั้นมันก็จะเป(-ำ)ข้อสอบครู-็นช่วงใช่ได้หม(นะ)คะของอ-ันนตร(-ี)-้ภาคความกว้างมีเท-่ายไ(จ)ร-ิงๆเดี๋ยวครูนะค(จ)ะผลร(ออก)วมข-้อสอบดงค(-้)วยามถี(หนึ)-่งขหรือขอ(-้)อจำใงพระอันตร(ห)-้ภาคชั้นน(ได)-ั-้นะตัวที่มีช่วงคะแนนต่ำกว(อ)ย-่าทั้งหมดหรือส-ูตงก(-ั)วอย-่างททั้งหม(-ี)-่ดข(1)องช-ั-้นน-ั(-ี)-้อะไรคะเป็นแ(ข)ล-้ว(อ)มูลขแต่ว่าตารางของอเราค่ะเ(ไ)ราเ(ใค)ร-ิ(อ)-่มจากน-้ออกยสุดอย-ู(บ)-่ข-้างรัชชาบ(น)นแล(ท)-์พี่แน๊กแน๊กดูสิว่าต-้วลด...เพิมๆๆนะคะลงมาหรือเราสล-ัวบกันเราเอา(ย)ค-่าม(ง)ากที่1เขาบอกอะไรสุดที่อยู่ข(ม)-้าเงบ(ป็)นแ(ข)ล-้อมวค่อยๆ(-ู)ลดล(ขอ)งมาอะไรคะ-ันน-ี(ข)-้อด(ม)-ูลของอะได้(รค)นะคะแด-ู(น)นสอบะด(ถ)-ูกต-้องค-ัวอย(-ำว)-่า"ช่อง"ช่อง...ช่ององเพิ่มเข้ามาแล้วเห็นไหมลูกคอลัมน์นเพ(ะ)-ิ่มเข(ร)-้านึกภมามันเพิ่มมาท(พ)-ี่คอลัมน์ของตาราที่4(ง)แจกแมันค-ือ(จง)ความถี่ส(น)ะสม(ลู)นักเมร-ี(-ื)-่อกี้ตารางแรกคือข้อมยนสังเกตสิค่ามันมาจากไหนล-ูกว่าค่ามันมาจากไหนเอามลาจาก(ใช่)ไหนไมคะ-่ร-ู(ข)-้เหรอมูสังเกตดูด(ล)-ีๆเวอ(ล)าเม(ร)าจ(เ)ขีากไ(ย)หนพ(ใ)-ี่หน(-้)-ิงเอาคะมาจาก(แนน)ไปเหน17เอ(ข)-ียนนามาจา(ะ)ก17คน(ะ)ตรงช่องแรกคอลนี้ดูโจทย์ต-ัมน์แวอย่างน-ี(ร)ก-้ตา(เพ)ราะมง(-ั)น-ี(เ)ป็-้ค-ื(น)อข้อมูลขที่เข(อ)งคะแาเขีย(น)นไ(น)ะคด้จาก(ะถู)การ(ต้)สองทีนบย(-ี)-้-่อย(ดู)นะคะแนล-้(น)วเก็บคะแนนเต็มเว-ิช(ท่)าอะไรคว(ณ)-ิตช(ศ)าสตร์นอะไรวิช(-ี)-่าภาษาไทยวิชาภาษาไทยคะแนนเต็มเท่าไรกำไรลู(บอ)กคระแน(-ูห)น-่อเต-็(ย)ม10คะแนนเต็มว10(-ิ)ชาคณิตศาสน้อยใช-่(ต)รไห(-์)ม-ีกช(-ี)-่วงคะแนนคมั(ะแ)นน-้อยเข(ต)าก-็เลยไมกี่คะแนนลู-่ได้ทำแบบแบ่ง...แบ่งชั้นก20หรือ30302-็(0)เอลย(า)ให้แค(น)-่เาม(อ)าอเลยลูกในคอล-ันไม(ห)น-์(2)0แรก(โอ)เดี๋ยวคะ(เ)แนนก-็เริ-่งมจาก0123จนถึง10เลยนะคะดูตรงไอ-ั(ห)น20ดูตรงนี้เพ(ข)ราบอะ(ก)ว่าคะแนนเต็ม20เพราะฉ-ั(ะ)นมีช่วงส-ั้นๆแ(นะ)คบ(ะ)ๆเวข(ล)าไปเก็เล(บข)ยให-้ค่าออกมา(-ู)ลนี่มี...มเป็นแบบ(-ีค)นท-ี-่ได-้น(ค)ะแล้วนน2-ักเรียน(5)ไหมมี17คนไนะ(ด้)คะแนน25ไตา(หม)ม-ีโอกาข้อมูล(ส)เกิดขา(-ึ)ให-้นไหมลูกาควา(ไ)มถี-่สะสมอันน-ี-้เข้(พร)าใจนะรอยขีดนับว่าคะแนนมันมีเต็มแคท-่าไรก็ขีดไปนะคะแล้วก็คว20ถูามถี่รวมจำนวนมาด-ู(ก)ตร(-้)งช่องทีนี้ครูถอ(า)ลัมน(พ)-์ท-ี่4ค(จ่)อยล-ั(พ)มน์ท-ี่4(จ)-่อยตความถี่สะสมเมื่อก(บ)-ี้ครูเห-็น-่อยไปถาแล(มข)-้อวนี่บอก(ม)คร-ูแล-้(ก)วว่าต-ัว(บ)น-ักเร-ียนทั-้งหมดกี่คะแนนท-ี่ได้คะแนนสในช(อบ)-ั้นน-ี-่-้ช(น)-ั-้น(กเ)แร-ีก(ย)นะ(ท)คะช-ั้น(ง)หที่1นี่มีไหมดมีกี่คไหมไม่มีไม่ม-ี(น)ใคะร(6)เล(ห)รอดูดยไม่ม-ีๆนักเรียนท-ั้งหมดมีก-ี่ได้1คะแนมอน(ง)เลย(ห็)นไหะ(ม)คระ(-ู)บังหรมันก็(-ือ)เปลย(-่)ความถี(เพื)-่อสะสมของชั(นๆห)-้ามบน(อ)แรกที(นะ)-่เพราะ-ิ(ว)-่ามต(โ)จ-้นคื(ทย์)อ0น(ยู)-ั-่นเ(ตร)องหช-ั(น)-้าจน(อ)นี-่แบ-้ไม(บง)-่ายมา-ี(ก)เลยไ(2)0เม่ม(ห)-ีใครสอบไ(คะ)ด-ูตรงไหน202-้ไ(0)ตัวนี้เป็ด้1(น)คะแนนเต็มนะคะพ(ค)ร-ูถามวะ...ใช-่าจำนวนนัก-็เลย(รี)กลายเป็นท0ของช-ั้นน(งห)-ี้ม-ั(ด)นจะเท่าไรถูกต้องมี30คนนะคะดูตรงนี้-ับความถ(น)-ี่ข(ใ)องช-่3-ั้(0ค)นแค่นี้เอลย(ง)นะคะแลค(-้)วเขาก็ไม(ป)ถา-ี-่ข(มเ)องช(าข)-ั-้น(อ)มูลดิบมาขนี่แหละทีนี-้อม-ูา(ล)ด-ูม(-ิบ)-ีใคร(-ื)ที่สอบได้คะแนน2คะแนนมี(แต)กี-่ละคนมี1มี1คนม(ท)-ี-่1ได้9คะแนนเท(ข)-่าก-็เขี-ั(ย)นไหมาช-่(ค)องนท-ี-้เท-่า(2)กันสอบได้10คะแนนน3(ะ)คะแ(ค)นน(ท)ม-ีกี-่3ค(จ)นได-ู(ป)ถึงคนที่30ดีๆหนิงดูดีๆ1น่ะผ-ิ(ค)นสุดดนะคร-ูถ(ท้)ายคนทมว(-ี)-่3าส(0)อบได้3คะแนน11มีกี่คะแนนNoหนิงตอบถูกแต่ละคนไดเจ-้คา(ะ)แนนแตกต่าจ่อยตอบผิดจ่อย(ง)กันถไม่ใช่1นะหนิงตอบถ-ูกหก-็(ร)ค-ือไม่มีใครเปล-่ย(า)ใช่ไหมคะใช่ไหมที(แต)-่ลสอบ(ะคน)ได้3คะแนนถ้(ต่)างกันเครูถา(ล)ยวิธีทำทำอย่างไรเรามว่ามีกี่คนที่ส(เ)อบไ(าข)ด-้3(อ)มคะแ(-ูล)นน(-ี)-้มาทลูกจะ(-ำ)ตา-้อ(รา)งม(แ)จกแจาดูช่องความถี่นะค-ั่(ะเ)นก็ค-ื-่องจาก0แต(ช)-่วงถ(ข)-้อาถา(มูล)ม-ีแคว-่20แล้วจำนวนาความถ(เ)ด็กก-ี่สะส(-็)มท-ีแค-่สอบได้30คะแนนเราไจะ(ม่)ต้องแด-ู(บ)-่งอันนี้เป็น0(ช)แต-่ข(ว)-้างห(ๆ)นะ-้า(คะ)อันแรกเลยที่เราจะข(ต)-้า(อ)งดู30บ(ค)นนี-่(-้)คะลูก(แ)นนต่ำสุดคือเท่าไรเตเมันมีกี่คนมัน(ต)ชม-ี1(-ิต)คะแนมันต่ำมี1(สุด)ค-ืน(อ)เทอ(-่)าไรคะเท-่าไรดูตร-ัว(ง)นี้ดูตรงคะแนนถ้ามองไม่เหช(-็)-ั้นลุกยืนข-ี(-ึ)-้นะมาดูตรง...ตอบขอ(ร)งช(ห)-ั้นที่3เข-้าจอใกล้จ(ๆ)นะที่(ลูก)3คะแนนน-้อยสุดคโ(-ื)อเท่าไรถูค(ก)ไหมเพจ(-ื)-่อนย(ๆ)เพื่อข้าใจนะล(ๆด)-ูก(พ)ท-ีน(-่)เตตอ-ี้ดูชั้นต(บ)เท-่อ(า)ไป(ร)ลูกช(น)-ั-้อนที่(ยสุ)4ด-ูชั้นที่4คะแน-้น4(อ)ยคะแนนสอ(-ุ)บได-้3ค-ือเท่าไร8เนทีนี้ควา(ห)รม(อ)ถ-ู-ี-่ส(กไ)ะสมหมนิดเดา(-ี)ยถึ(วค)งอะไ(แ)รข้างบนนท-ี่ไม-ี(ด)-้แล(น)-้อยที่สุดคือเว1ถูกเป(ท)ล-่าไรเตข-้า(ยั)งบนมองไม-ีแล้ว1เอา1มา(-่)เหบวกกับ3รวมเป-็น4โอเค(ต)มนะใ(อง)ช่ไหม-่คำตอบเห-็ม-ือ(นห)น-้ากั(จอ)นไหม(ะคะ)เอา1ท-ี-่าไรน้อยสุดถ-ู-่ข(กต)-้า(อ)งชบน(-ี)-้ถูก1รวมกับ3ใช่แล้วครว(-ื)อมเป็นอะไรเป็น4เข้าใจลูกจะต้องดูสายตาต้องมองทุกข้อดูนะลูกลูกด(ม)-ูแล-้ว(นะ)ลูกค(ม)-่อย(ง)ทุกขๆคิดวิธีก(-้)อมาร(-ูล)ว่าเอ-๊ะม-ันมาจากไหนคะตัว(แ)นเล(น)ขน-ี-้ค(อ)ยสุดความหมายก็ค(ะ)แนนน้-ือ...(ยที)ใช-่สรวม(-ุด)ก็คือ4นบ(-ั)-่วก(น)เมื่องถูกไหมร่ก็ตาม(ค)ะท-ีน-ี-่(-้)ครูจะถาพูดคำว่า"รวม"น-ั(ะ)-่นคะ-ือบ(แน)วกนะเอามาบวกกันทีนี้(-่สุ)ดจ่อย-ูคะแนน5คะแนนมา-ีอ(ก)ยู่2คนที่สอ(-ุ)บได-้(ม)ความถ(กท)-ี่ส-ุดเท่าไรคะ16เหรอะสมของช่อง(เ)พื่อนๆไม่นี้ที่อยู่ข้างบนนี่ชั้นข้างบนถูกต้องบรวม2ถูกต้อกใง4รวม2เท่ากับ(ห)6แป-้งเขาดูเ-้าใจ(อง)นะคพ-ี(ะ)เท่า-่แป้งแป้งแป้งเข้าใจไห(ร)มลูกเข้(ท่)าไร19ใจ(ถู)ก-็ไหมถู-่เข(ก)-้าใจนะคะนรูถามท-ี่ไง191ด-้(9)ค-ืะแ(อ)นน6คะแนนสูงสุมีกี่ค(ด)นคะคะนักเรียนที่สอบได้คะแนน6คะแนนสูงสุดคือ19มีกี่คนถามจ่อ(เ)สร็จยไม่ได(แล)-้ถา(วเ)มคนอ-ื่อเนกำลังเ(ร)าหาม่(ข้)อด(ม)-ูๆท(ลว)-ี-่ส(า)อ-ับ(น)ไหนคืด้6คะแ(อ)นนน่ะลูก6คะแนนม(ต)-่ำสุดอันไ-ีกี่คนนักเร(ห)-ียนที(คื)-่สอบได้6คะแนนม-ี(า)กท-ี่ค(ส)-ุดแลนมี9เหรอเอาดีๆถูกต-้วองมี3คนนะคะเราก็ที่นี้ถ้าถ(เอ)ามว่าความถี่สร้างะสมความถ(ข)-ั้นต-ี่สะสมก็คือนเลยอ(ต)าม6ต(ข)-ัวนี-้บวกกันตรว(อ)มกันเท(ล)ย-่ากับ9สิ่งที่ลูกจ(ข)ะส-ั-้งเ(น)กตตามคอนของกเสปที่เขารให(สร)-้างม(ต)าเ(ร)ขางแจบอกแว-่า(จง)ความถี่แส(บ)บะส(ไ)ม-่แบ่งม(ช)-ั-้นหม-ีกายถึงความถ-ี่ของช-ั้นตอนมีทั้งหมด3ข-ั้นตอนะ(ใ)ชคะรว(-่ไห)มกับคว(ะ)ามถ-ี-่(3)ของช-ั้นก(ต)-่อนหน(ขั)-้านต-ั-้(อ)นท(แ)-ี่รกคือเวมกัน(อ)าแล(ข)-้วโอมูลเมคน(-ื)ะนี-่บ(อ)วก-ีๆบ(-้)วกเอพ-ิ(า)-่มไ(า)ปเรียงใหม่ลูกข้อมูลจากรื่อยๆและจุดสังเกตอีก1จุดคืออะไรลูกสังเกต(ห)น้าเมื่อกดีๆค่าความถ-ี-่สะสมสุดท้ายของชั-้นสุดท้ายน-ี่17มันเท(อ)-่าก(ม)าเ-ับอะไร-ียงใหม-ั(-่)นเรียท่(งจ)าก-ับ(น้)อะ(ย)ไร(ป)หใช(า)-่ม-ันเท่ากท-ับ16+1=17ดูท-ี่สโจทย์ส-ิ(-ุ)ดนะคะเรียง-ูท-ี(ใ)หม-่เโจ(ล)ทย-์โจ(น้อ)ทย-์(ท)น-ี่ส17ม(-ุด)-ันคืออ(ค)ะแนน4ใช่ไหมคะเรถ(า)-ูก-็ต-้(เ)อาง(ม)า17น(เข)-ี-่(ย)มันค(4)-ือยู่จำ(4ค)น3ว(ค)นนะค-ักเ(ะ)คร-ีย(ะแ)น17(น4)คะแนตัวนม-ีอยู่-้(3)ค-ื(น)อเว(อ)ลาถ(ม)-้าเรา(-ี)ยงทำตาราง(ใ)หม่4แล้วไปแจกแจงความ(5)ใถ-ี(ช)-่ส(อ)ะไรนส(ะ)มองเห็นไหมมลูกคำตองเห็นนิดเบสุดท้า(-ี)ยท(ว)-ี่มันบังเหรอเขยิบได้นรว(ะ)มาบอกเองมาบอก-ันน(พี)-่ะล-่-ูก(า)มเองอะไ-ั(ร)นจะเอาใหม่สิอท่ากับจำนวนขอ(ะ)ไรงข(ให)-้อม(คร)-ูเลท(-ื)-่อนจ-ี่เ(อ)จรา(อ)อันนี้เป(ห)-็นวิธีร-ี(อ)เช็(ลื)กว-่อนออกอันนาเราทำถูกไห(-ี้)ม-ันะ(บ)-ัคะ(ง)ถ้าลูกน่ะต้องเขไปทำตารางแ(ยิ)บโต๊บ(ะ)เขดิ(-้า)มาเอาโต๊ะนมีอยู-่3คอลัมน์อ(ะ)-ันเขด(ย)-ิบเมนี่เร(ข)าต-้องเอามาบว(ลุ)กขึ้นลอ(-ุ)กขึ้รอบ(น)ลุกขึถูก(-้)นจออันนี้มันอาจจะบังเปล-่ามาบว(-ู)กในกระจด(-่)างษเ(ห)รือยังโอเคศษแต่ถ้าเ(ห)ร-ือยาเพ(-ั)ง-ิ-่ม(โอ)เพิ่มคอ(แ)ล-ัม(-้ว)นะบอ-์น(กพ)-ี-้(-่)เข-้าไ(น)ะลูกปปุ๊บบวก(ถ)-้ามองไป(ม)เรื-่ชัอยๆต-ั(ด)นวคำ(-่ะ)ต-้องบอกพี่เสุดท-้(ข)านย(ะ)เขร(-้)าใจนะโเช(อ)-็กว่าเร(ค)าท-ีนี้-ำถูกหร(เม)-ื-่อกเ(-ี)-้...เมื่อปล่าเราทำถูกหรือ-ี้เป(ร)ล่านะบว(อ)กแล้วต(ใ)ช่-ัวส(ไ)ห-ุดท้ายม-ั(ว)นเท-่าก(ข)-ับ(-้)จำนตอนแรกวนข(เ)อง(า)ข้อมูล3030คนนะลูกเลแสดง(อ)าว-่(ม)าเร-ียงใาทำถูกหม่เร-ื(-ี)ยงอท-ำ(ไ)ผิดทำถูกต-้อย่างงนะคะแสดงว่าเ(ไ)รจาทำถูกน-้อยไปหามาก-ั่นเองอันนี้ง่าห็นไหมครูก็เรียงแล้วยๆวิธีการค-ิดแบบนี้รพอ(-ู)เรียงแข(ล)-้า(ว)ใจนะคด-ู(ะ)ทีนี้ตั-้งแวอย(ต)-่างท(44น)-ี่2เป็น-้อยสุดแล้วค่ะ-่างไรโอ้โห60เออจร-ี-ิ(ย)งๆมา-ั(จ)นเไม(ย)-่มีอะไรที่สุดคือ19ทีแ(น)-ีตกต(-้ง)-่าง(ย)กันเลยนะคะขัะห(-้)นตอนที่2เอาคะแนนมาทำนิงสิ่งนี้ค(เ)ป็นตาร-ือ(าง)ตารางแจกแจงความถี่ทำอยแบบอ(-่)างไรมี3คอละไ(-ั)มน์คอลัมน์แรกคือคะแนนพี่แน๊กบอบที(กว)-่าคะแน2(น)ใช่ไหมคตา(ะเ)ราก็ใส่คง(ะ)แนบบ(น)ที่2(ส)คือแบได้ใส-่ตรงชั(นี)-้อันเม(ที)-ื-่2คอลก-ี้(-ัม)น-์ท-ี่2คืข(อ)รอยขี-้อม(ด)น-ูล(ะ)คะแต่ละคนไดน(-้)คะแนนเต(ท)-่าไรและช่องคอลัมน์ที-็ม10ใช่ไหมคะเขาก็เลยเริ่มจาก1-10แต-่3จำนว่าตัวนท-ี-่สอบได-้นะคะเวลาเราลงเมลูกตัวน(-ื)-่-ี-้(อ)คะแนนเ(น)-้อต็ม(ย)เท-ี-่สุดคือาไรใ(4)ช่องแรกแถวแรด-ู(ก)คะแนนเอต-็(า)มาแค่4นะคะม1(ไ)ม00(-่)ต-้อบ(ง)เริ่มตัอ(-้)งแต่12แล-้ว(34)ไม่เอาให้ร(ด)-ูให-้ว่าส-่(-ั)งเกหรือเปล(ตว)-่าขเ(-้)อมูลนั้นคือ1(4)00คะแนนน้อนเต็ม100ถ-้(ย)สุา(ด)เพราะจ(ฉ)ะนั้นตรงนี้ให้เริ่มข(ท)-ี-่4เลยนะคะเริ่มทช(-ี)-่4เลยโอง(เ)คะแนน(ะ)เสร็จแล้วเรียงมาเลยค่ป็น1234โอ้โห2-(ะ)ม3ห(-ั)นมีข-้อมูลก็คือา(5)ถูกไหมคะเราดูแล้วมันมถ-ึง(-ี5)100เพราะ(ก)-็เฉะน(ข)-ี-ั-้(ย)นเลขา(5)ก็เลข7จำยเปอา(-็)นไหมคะแนน7นี่จำเป็นไมาย่อให-้อยู่ในช่วงนมคะ7ข้ามไ-ั้น(ป)เโด(ล)ยเว-ิธ(พร)-ีการ(ะ)อย(ะ)-่างไรนะค(เพร)-่าะข้อที่ต-่(ม)-ูลมั-ำสุดก-ับค(นไม)-่า(ม)ท-ีข้อมูลมันไ-่สูงที่ส-ุ(ม)ดใช-่ไหม-ีนะคะแล้วเราก็ข้ามไา(ป)เร(ข)-ียนเง(ล)ข8เล-้อ(ยด)ม-ูว่ล(า)คะแนนไหนที่อย(แต)-ู-่ละใ(ค)นช่(มี)วงน-ี(-ั)-้นเท-ี-่เราพบ(ไร)ในะแถว(คะ)ที่1เราก็ตามเลริ(ยค)-่ะมต(นี)-่เขียนจ-ำ(น)สุดท้าก-็(ย)คือคะแน45ถูกไหมแสด(น)19คะแนนตอนงว่า45464748อยู่ในนี้จอภายู(พล)-่ามมใ(-ั)น...ข-ีด(มั)น-ี่เบลอนข้าใจน(-่)ะห(ค)-่ะนิงนะ(ช)-ัดแล้วค-่ะอแ(-ั)นน-ี้ม-ันจะเป็นกับ...อ-ันน-ี้ไม-่ไ(ชั)ดแล-้วโอเหายไ(ค)แลปไหน(-้ว)นะลูกๆมั(ดู)นะคะคอลัยู-่(ม)ใน-์นี้ม(เ)ข้าใจแล้วนะเข้าใจแล้-ันมีกี่ตัวคะแนะตัวนท-ี-้-่(ร)อยขีดล-ูกเมื่อไหร่ก็ตามที่เราเรียงข้อมูลมาง-่ในช-่องายแล้วนี-้ม(-่ข)-ั-้นตอม-ีก(นท)-ี่1คะแนน4คะแนนนับสิ2526272829มีกี(เท)-่ต(า)ไ-ัว(ร)นับ123ด(ม)-ีอยู่ๆ(3)เราก็ใส่รออม(ยข)-ีด35ต(ข)-ี-ัว(ด)นะคะเม(ข)-ี5(ย)นขีดตัวแสด(ท)-ี่1ที่2ทง(-ี)ว-่3ตราอ(งก)-ันตภา(กับ)คะช-ั้(แน)นต(4)-ัวนี-่เสร็จแล-้วคอลวา(-ั)มน์สุกว(ดท)-้ายงข(จ)-ำนวนเขียนองชั้นน่ะก็คือ5น(ต)-ั-่(ว)นเลขลงไปนอง(ะ)คะเข้าใจนะมีคำถามไหมอันนี้งทวน(-่าย)ไหปด(ม)-้วยนะคะคว(ง่)ายไหมถ-ี(า)มไ-่...(หม)ตัวนี้ไมควา(-่)มถ-ี-่เ(รู)ข-้ดีริชชี่บอกรู้ดีดูนะตาไปเช็กให้แ(-่)อล-้ว(ไป)ต-่อไปอ-ันนี้ม-ันง-ีร(-่า)อยมขีดไหมค(า)ะตารางน(ท)-ี-้(-่)2เลยมีรอย(ค)รูข-ีด(จะ)ไหม-่พาทำครูจเอ(ะพ)าออ(ลู)กทำตารไปแล้วให้ครูเอางที่2นี่แออกไปแ(ห)ล-้(ะ)ว-ิเพร(ธีก)ารคะอะไร(-ิ)ดขั้ส(น)ต-่ว(อ)นม(ก)ารทก(-ำ)ตารางแจกแจงความถี-่แบบแบ-่งชั้นแบบแบ่งชัะคะไอ-้นต(ม)-ันวท(ม)-ีข-่เป(-ั้)-็นร(ต)อนทั้งหมด...ไม่ใช่3แอยขีดนี่เขาจะไปทำใ(ล)-้วลูกมันเนกระดาษมากกว(พิ)-่มมาเ(6)ป็นขั้นตอนแร(ลู)กตข(-้)องก(จ)-ำขั้ารเช็กว่ามันตอมีเท(นต)-่างๆให้ไดร(-้)เพิวลา(-่ม)เรา(ข้)เอามา6ใส(ข)-ั้นตอนเลยนะขั้นตอนแร-่จริงๆเวลาที่เร(ก)ทาเ(-ำ)อยาม(-่)าใช(งไ)-้จร-ิงๆเข-ัาจะเ(-้นต)อา(น)แรกค-ือ...เม-่ช(-ื)-่อง(ก)-ี้เราทำเหมของความ(-ื)อถี่(นกั)นคือหะคะแล-้(า)วก็ใส่จำนวนที่มาลงไปเล(ก)ที่สยนะเสร็(-ุด)จและ-้วอ(จำ)-ันวนท-ี-่น-้อเช(ย)ท-็กความถ-ี่ส-ุดนะคสม(ะ)เม-ื่(าก)อก-ับ-ี(น)-้อยเม(ล)-ื-่อกมาใ-ี(ห)-้ว(ไ)ด้ดู-ิธีคิด(ใ)ห้ค-ิ(ไ)ดแล-้ว-่าอันไหะ(น)ค-ือมาะ(ก)อันไหน-ี้คือน้ว(อ)ย-ิธี(นะ)ค-ิด(ะต)ที-่ลูกตอบมาอันที่2หาจำนวนชั้นที่แ(เ)รกช่(าต้)องการจะท-ำตารางแ-ี-่(จ)กแ1-45(จง)ความถ-ี่เราจะทำก-ี่ชั้นตารางเราจะท2ความถ(-ำก)-ี-่ช-่องนะส(ค)ะวิธีการสม(หา)คือเอ2คนเป-็น(าข)ช-ั้นตอนแรกคืเปล(อค)-่าพิสัยหารด้วยความกข(ว)-้างของชั้นใบนแต่ละม(ช)-ั-้นไ(น)ม-่ะมีคะเลยก็คือ0(แน)นต-ั-้งแต-่นเริ่มต้นอง(จ)นถึะ(ง)คะแนนสุดข(ท)-้าง(ย)บน-่ม-ั(ะ)เนไ(ท)ม-่าไรอัด้(นน)ม-ีก(-้)-็คือบ(ค)วก(า)ม.2+0(.).ความกว้างก็คือ2นั่นเ(ข)องว(ช)-ิธีคิดข-ั้นนะคะซึ่งแรก(ป)กต-็เ(-ิ)ท-ั-่วไปลูา(ก)ก-ำหนด-ับตั(จำน)วนม(ช)-ั-้นน-ี่อยู่ประเอ(ม)าณ5-1ง(5)นะคะท(5)--ีนี(15)-้มาชั้นด้ที-่(ว)ย2ช(ก)-ั-้นที่2เข(ร)-้ามา(จะ)สิเห็นไหม-่นิยมเขียวิธีคิดเอา2ต(นช)-ัว(-้)นเยอ-ี้(ะๆ)นะคะตาบวก(ร)างนะกับ4เท่ากับ6คะเสร-ู(-็)จแคิด(ล)มาให-้วขั้นตอนที่3ช(ข)-ั้นตอนที่3คือความกว6+8=14ปลื-้มคาร-ับ(งข)องช-ั-้นความกว้างหานี-้(จ)ากไหนสล-ั-ู(บ)กช-ั-้นที่4เลยท่าไรเมท(-ื)-่อาไ(ก)ร1424น-ี้พิสัยหมารแล(ด)-้วยความกว้างถี(ใช)-่สะ(ไห)สมคะถ้าเราจะหาความกว้างเร-ือ24วิธีคิดตัวนี้คืออะไร(า)ก็บ(เ)อกว(าพ)-ิสัธีค(ย)หารด้วยจำน-ิดครูมาบอกวนชั้นเราอ-ิธีคิดครูมาคร(ย)-ูถามปล(กได)-ื-้มไ(กี)ม-่ได(ชั)-้นถ(ต)ารม2ค(าง)นนี(ะค)-้อะไ(เ)ราจะเขียนตารางกี่ชั้นเราก็เอาพลงไปในช่องนี้24ม(-ิส)-ัน(ย)มาหาแล(รด)-้วยอั(จำ)นวนช-ี(-ั)-้ค(น)เลยมันก็จะได้ความกว้-ือวิธีคิดอะไร10อะไร14+...ภาษางก็ม(ค)-ือม(ข)-้อาให้คร(ม)-ูลห(ใ)น-่อ(แต)ยพี-่ปละช-ื(-ั)-้นนั้นมีเ-้มท-ำภาษามือให้กูหน่อยวิธีคิดนี-่อ(า)ะไรนะค-ืออะเวลาเราหไ(า)รแลใช-่(-้)วๆท(จ)-ำใไปท(ห้ด)-ีล(น)ะสเต-ั-็ปเหมือนนี่อัน(ว)นี้เวลาช่อ(เ)รงข้(าห)ารแล้วคงบนนี-่ามันออกจะ(มา)เป็นจ6+(-ุ)ดทศนิ8=14ถ้าช่องนี-้(ย)ม-ัน(เม)ค-ือ(-่)อะไหรช-่ให้เราปัดเองที่4นี่ป-็นจำนวนเต็มนะคะให้ปลื้มจะต้องทำมาจากอะไรต้องบอกว่าอะไรอะไรปลื้มปลื(-ัด)-้มเข-ีย(-ึ้)นใได(ห)-้แตเป-็นจำนวนเลื(ต็)-้มตอบภ(ย่)างเช่นถษ(-้)าสม-ื(ม)อต-ิอบครูไม่ได้8.66ตารางอไม่ใช่ช-ั-้นนี้จำนวนชั้นก็น(ค)-ื-ี-้ฉ(อป)-ัดขึน(-้)น-ิ(8)ปัดเปฉ-ั(-็)น9เลว-ั(ย)นท(ะ)คะ-ี่4(ป)-ัดปั-ชั้นท-ี(ด)-่4เพ-ื(-ิ)-่มอนก(ขึ)-็ลุ-้น8.66ป-ัดใล-ื(ห)-้ม-ันเป็น99ดู(ช่)อง99ช-ั-้นนะคะโอเคนะ-ี(ถ)-้าเก็ค(ม)-ื-่อไหร่เป็น2...14+10=24ได(3).56ป-้ไหมไ(-ั)ดเป-้(-็)นกีะอ(-่ช)-ั-้นน(พ)-ี-่-้ใ(แ)นห-้(-๊)ลูกไป-ัดเป็นข(ก)-ี-่ชัย(-้)นเมืองในสมุด(-่)อเด(ก)-ี-๋(-้)ยวครูถามว่าจ(อ)ะไร3แจ-ุดไม่ใช่3จุดเท่าไรนะเมกใบงาน(-ื)-่อกี้จะปัให้แ(ด)ล-้(ด)วให้ล-ู(ง)ก-็ไปเติม-่ไป(ด)-้เต(ส)-ิลมช(-ู)ก-่อ(ข)งนี-้เอง(ม)-ูลก็เข้าใจนะไปเติมว(-่)-ิธีคิดมีช่องครูบอกว-ำถ(-่)าเม-ื่อไหร่กมถ(-็ต)ามไ(ท)หมพ-ี่เราหาค่านิงถ(คว)ามกว้างของชไหมจ่อยเข(-ั)-้นนีาใจ(-่มั)นะเปพ-ื(-็)-่อนล(จ)-ุดท-้(ศ)น-ิยมนาก(ะ)คะร-ูรู(ไม่)-้ว่าจุดทศนิยมจปลื้มเข้าใจแ(ะ)ต่-ำกจะท-ำ(ว)-่า5เรถ-ู(า)ก-็ปัดปัดเพิ่มหมดเลยนะคะปัดเพิ่คนที่...นี่แหละเปลี่ย(ม)นเอาม-ื่า(อ)กี้3จแล้วท-ำ(-ุ)ดกว่แบบฝึกดูด(า)-ีๆหน-ิ(-ี)งน-่เราก็ะทีนี้(ปัด)มาเด-ู(ป)-็น44ดูๆๆอ(ช)-ั-้นคท-ี่(วา)2เม-ื่อก-ี(ว)-้ตารางแ(4)จกแจงความถ(ก)ว้-ี่ส(า)งะสมใ(ของ)ช-ั้นเท-่าไหมลูกอ-ับ4นะคะปัดใหม่แล-้วเป็นตารางแจ-ำนวนเกแจงความถี(ต็)-่สัมพ(เ)-ัทธ์สะสมผ-่าน-ั้ไป(น)เองนมื(ะต)-่อมากี(ขั)-้ตอนน(ท)-ี-่4มา-้(ส)ร-ีเซ(-้าง)-็ตารางคสมอง(-่)ะให(เ)ม-ื-่อเอ(ร)าได้ข้ให(อ)ม-ู-่น(ล)ะอันแรกแน-ี(ล)-้วม(ข)-ั-้นแรกบบใหม่แจกแ(ข)-ั้จงคว(นท)ามถ-ี่2ส(ข)-ั-้มพ(น)ที่3-ัท(ข)-้อมูลเรียบธ์มันคืออะไรเ(-้)อา(ย)แล้วอั(ทำ)ตราส(ร)-่วนมาแ(ง)ล้วค่ะ3คอล-ัต(ม)น์ราส่วน(เ)หค(ม)-ืออ(น)กันเหมือน.ะไรเศษส่วนถ-ู(.).กไ(เ)หมเ(-ื)อศษส่วนตเ(า)รา-ียนมา(ง)แรกเล-้(ย)วนะล(ค)ะเพียงแต่ที่แตกต่างก-ูกเรื่องของเศษส่ว(-ั)นร(แ)ตกะหว(ต)-่างตคว(ร)งาม(ท)ถ-ี่ชข(-่)อง...ค(ช)-่านั้นหรืองข-้อมูงอ(ลม)-ันจต(ะ)เป็นชรภาคช-ั(-่)ว-้น(ง)นะ-ั-้น(คะ)ข้อมูางบ(ลมั)นจะเป็ข้างบนช่วงคือควา(ไ)มถี-่ข(ใ)องช-่ค-ั้(ะแ)นนอ-ั-้นเดส่วนด้(-ีย)วย(แ)ผลร(-้)วไม-่ใช่..ของควา(.ไ)ม-่ถี(ใช)-่ท(ข)-ั-้ง(อ)หมด(-ู)ผลตร(-ั)วม(เ)ดียวเป็นช่ของความถี่ทงของ-ั้งหมดหมายถึงอะไรจำนวนข้อมูลนทั้งหมดมันมีเท่าไรนะคะเสร็จแอามาตัวสวนนะจ(ล)-้วะ(พ)อยู(เร)-่ข้างล(ใส)-่อันนี้เรียางนะคะมันอาจ(บ)รจะ(-้)อยเราก็-ู่ใน(เ)ร-ี-ูป(ยง)ข-้อมูลองเศ(จ)าก..ษส่วน(.)เราอาจจะเริ่ข-ี(ม)จายนใ(ก)นร(-้)-ูปขอยไปหงเศษส(า)ม-่วน(าก)ก็ได้นะคะหรือท(จ)ะมศนิยม(า)กแล้-็ไ(วล)ดลงม-้(า)หรื(าน)อร-้อยละก็ได้แต่ล้วแต(ส)-่วนใะว(หญ)-่าดจทย์เขานิยมก็คือจะ(า)ก-ำหนด(-้)อยเพิ่ะไรให(มขึ)-้เ(น)รานะคะน้ทำ(อย)ไปมเรากอันนี้ถึงสร้างต(จะเ)าร-ีา(ย)งงแจกแจงค(-่)วามถ(ยท)-ี่สุดตาม...ตสัมพัทธ์ก็เพื่อที่จะหาความถ(ท)-ี่ของแต่ล-ูกๆถะค(น)-ั-่า(ด)นะคะท(ต)-ี-่อมเป็(าใ)นไป(ลำ)ได-ับขั-้นตอนท-ี-่5ดูว-่าข-้อมูง(ล)แต่ละช-ั้นนี-่องกว่(-็ห)ารอยม(ข)-ีดนะคจำนวนม(ะห)ากหร-ือยขีดคะแน-้(น)อยเท่าไรชนะคะเมื-่อเป(งน)ร-ีย(-้)คะบเท(แ)-ียบอันน-ี้เร(ท)-ิ-่มมีการ(ไ)เปรน-ียบเทียบแล้วนะคะข-้อมูลของแต่ละช(ข)-ั-้นน่ะเอาม-ูา(ล)เป(ส)ร-็จแล-ียบเท(-้)วข้อ-ียบก-ั(6)นนะคะก-ับความถี่ท(น)-ับจำนวนข-้ง(อ)หมดร-ู-้(ล)รอว่า(ย)ขความถ-ี-่ทั้งหมดในแ-ี(ต)-่ลใน(ะ)ชั้นเป็น-ี(อ)-้ม-ันจบ6ลำดับขมาก(-ั)-้หรื(นต)อนด-้อ(ว)ยกันพะค(อจ)ะจำไดวิธีการคิด(-้)ไหมต(อ)าจจะรา(ยั)งงเป็(งๆ)นอย-ู-่า(ค)งไรป(-ู)จะพาลื้มตื่(ทำ1)นข-ึ-้น(อ)มาต-ั-ื-่(ว)นหรือย-ั(-่)งป๊าดหนิงข้บอกป๊าดไม่ต้อที่2งตกใจวิธีคิดเหม-ือนก-ันเลยปลื้มโ(-ี)อเคไหมย-ู่2กรณีนะที่โจทย์เขากปลื้มบอกมันยากต(-ำ)รงไหนค(ด)รูไม่ให้อค-ิ(-ั)นดโดย(นี้)ค-ิด(-ือ)เองห(ะไ)รคะแนนสอบวิชาคณอกเ(-ิต)ศษ(า)สต-่ว(ร์)นค่(-ัก)ะเด(ร)-ี-๋ยนม.6นะคะจำนววครูจะให-้(น)เท่าไรคนเใช้เคร-ื(ท)-่าอง(ไร)ค-ิ(น)ดเลขด(ท่า)-ีไรหม(น)ด-ีไ(-่)หมใช-้(-่)เคนร-ื(5)0-่อง(คน)ค-ิ(น)นีดเลขดีไ(-่)หม-ีลูกดีเ(อ)ดี๋ยวด-ูก-่5อน(0)ครอฟังคร(นล)-ูอธิบายก-่(พ)อคนถ้(50)าคนเร-ูอธ-ิ-่มบ(ม)าย(ก)แล้วลูกจะเข(ร)-้าใจะมาทำตาากขึ้นดูนะแต่ว(ร)-่างเห-้าม-ืกะ(อ)พริบตานะ(เ)ด-ิ-ูเ(ม)ลยอันแรกแบนี้ตา(บแ)รา(ก)ง...ตารางแจกนี้(แจง)ความถี่แบบไม่แบ่งชั้นเลยโอ้สะสมออกไปแล-้(โ)ห50เวไม(ริ)-่ม-ี(ต)แล-้วนะ(จ)ควาก25ไปมถ-ึ-ี-่(ง)90มัสะสม(น)จหาไม(ะกี)-่ชเจ(-่)อแ(ง)ล-้วแต-่ะทีน-่(-ี)-้ย-ัง(นะ)เห(ย)ลือคือคะมาแนน(ก)ใช่ไหมคะช่(เย)อะงแร(มา)กค(1)หน้าะแน(ก)รนคว(ะด)าษไมถี-่ข(พ)อเราก็เลยเองแต่ละชั้นอ(า)คะ-ั(แ)นนมาทำเ-ี้ยังเหลือที่เ(ป)-็พิ(นช)-่มท(วง)-ี่เขาเ(ก)-ำหนดเขากำหขียนเข้ามาคือความถี่สัมพัทธ์ลูกต้องสะกดคำนด-ี-้แ(ให)ล-้ว-่ก-็(า)จำคำ(นว)น-ี้(ชั)ให-้ดีนะคะความถ-ีอยู่7ชั้นจำน-่สัมพัทธ์เมื่อกี้ครูบอกแล้วนว่าเป็นอ(ช)-ั-้ตราส่วนของความถ-ีอยู-่ข(7)องชั้นนั้นลูกพเห(อ)มีอย-็นไหม(-ู)-่7ชั้นเราจะทำอยแรกนี่มีความถี่คือ2ถูกไหมคะเพราะฉะนั้นอยู-่างไรข้างบนเศษส่วนนะเอา2ไปอยู่ข-ั-้างบนส่(ตอ)วนแรกคด้วยอะไร60ค-ื(-่)ะอตัวไหนดูท(ก)-ี-่อโจท(นเล)ย-์ข้อมูลคะแนนน้อยที่สุดเท่าไมีกี่คน60คนก็คือเอา2ตัวนี้ความถ(รพ)-ี่แของชั้น-๊กแน-ี(-๊)ก-้ส่ว(คะแ)นด้วย60น-ั่นเ(-้)อง(ย)เท-ี-่สุาก-ั(ด)บเท่าไร25ง่ายเลยรอันนี้เป็นจุดทศนิยมพถ-้(ร)าจะวห(-่)าจุดทศนิยมครูหาจะ(มา)ให้ใช(แล)-้เ(ว)คร-ื่(-ูว)องกลมสคิดเลข(-ี)แดงมต(า)ให้เล-่ถ-้(ย)กาน(ล)-ัวลูกตาเรี(ลา)ยเพนทำเป-็(ร)าะว่านเศษส่วน(ข้)อมูลม-ันเตรา(ย)อะนะคะคนเยส่วนครูก็(อะ)ใช่แห(ล)-้วคะแนนที่สูงทเต(-ี)-่สุดคือ90-็มนะค(9)0ทีนะถ(-ี)-้มาล(ด)-ูนก(ะ)เขา-ียนถูกเอาข้อม-ูลมาใ(ท)-ำส-่ช(อย)-่อ(า)งไรขั้นตอน-ี้ถู(แร)กครูบอกวจะ(-่า)ให้หาพิสัยพิสัยคือคะแนนสูงสุดเมื่อกี้คะแนนสูงสเต็มนะโอเคไหม(-ุด)เข้(ท่)าไใจ(ร)นะเ(9)0คะแนนสูงสสร็จแล้วเ(-ุ)ดหม(ค)-ือ90นะคะคกั(ะแ)นชั้นต่ำสุที่2ลูก(ด)เความถี่คือเท่าไรแจ(ลู)กแ(2)5ถูกต้องพิจงความถี่ความถี่ของช(ส)-ัยเอาคะแนนสูงสุด90ลบ-ั้นท(อ)อ-ี-่(ก)25เหลือเท่าไรคะเหลคว(-ื)อ75หรือคิดดีๆนะคิดดีๆนะเตพี่เต90-2590-25เามถี่ของชั้นที่2ลูกหนิงนี่ชอบตอบรอเพื่อนตอบไม่ใช่ความลถ-ี(-ื)-่ขอเงชั้นนี้มีเท่าไรลูกถูกต้อง6มี4(5)นะคะ64(5)เพราะฉะนั้นคว(พิ)ามถี่สัยตรงนี้ลูกหาคำตอบได้มพัทธ์ก็คือข(แล)-้วนะหาคำตง(อ)บได้นค(เม)-ื-่อไหร่ก็ตามท4ข้าง(-ี่)ล-ูก-่(ห)างค-ือ(-ำต)อะ(บ)ไร(ด)ข-้มาสงล(-ู)-่ขา(-ั)-้งเ(น)ท-ี-่2เลยนะคะหารกันไก-ั(ด)บข-้อแล้วหารก-ัเล(น)หยค(ร)-ือยั60(ง)เมท(-ื)-่ากันตลอดถูกต(-ี)-้อ(ย)งม-ัน(ง)ไม่ได้หารใช่0(ไ)หมพิลูกม(ส)-ัน(ย)คือ60เท่าไก-ั(ร)นะ65ตล(คื)อด(ช)ตัวส-่วนน(งค)-่ะแนตัวส่วนจะเท-ี่ห-่างกันตั้งแถวนี้ก็6(ต)06060ส-่วนด-้ว(อ)ยที่ส60หม(-ุ)ดเลยไปหนะเข้ามากทใจนะพอมันส(-ี)-่สวน(-ุ)ดมีทั-้ว(ง)ย60หมด65เลย(ต่)อมาข-ัน(-้)ไหนที่2ลูกหาจำนต่างค่ะเศษนี่ไอ้ตัวเศษคืออะไรคือจำนวนนความถี่ของชั้นในโจทย์ในโจทย์เขากำหนดมาให้แล้วเขาระบุมาให้แล้ว-ั้นอันนี้2ใช่ไหมตรงกันเลย4ตรงกันเลยแปลต(ว)-่รงกั(าจำ)นวนชัเลยอ-ั(-้)นน(ม)-ี-้เท่าไรคะข้อแน(ร)-็กเท(ข)-่าบังคับเลยเขไร1010(าใ)ห-้มาเขาบร60ถ-ู(อ)กจงสต(ร)-้อ(า)งตาหน(ร)างแจ-ิงชั้นนี้ลูกแจงความถ-ี่ท-ี่มีจำนวนชั้น7ชั้นนะคะ7ชั้นเพราะฉะนั้นในตารางขสัมพัทธ์คือเท่าไร1515แล้วองะไ(เ)รา15(3ค)อลัะไร(ม)น-่(-์)นีะบว(-้)กเหมร(-ื)อนเอาด-ิมม-ีๆอย-ัน(-ู)-่น-ี(3)-้ค-ือสัญลัมกษ(น)ณ-์แอะ(ต)-่จำนวนชั้นมันมี7ตรงนไรน-ี-่15อะไรข้างบนกับข้างล่างเขา(-้)เรา-ีย(ส)ากว(ม)-่าอะไรถด-ูกต(ได)-้เลองข้างล(ย)ว-่าอันนี้ช่อง60เขาเรียกว่า"ทเศ(-ี)ษส-่ว(1)น"(-ั)เศษข้าบนะค-ื(ะ)อ120(3)...31(4)56และ7พอมีแคถว(-่)นี้จเพ(-ำ)นรา(ว)ะหน-ิงทำแถวน(ม)-ีอยู่7แถ-้นะ1(ว)เ5ข้(ท่)างบนข(-ั)-้นพางล่างเป็นอนะคะเพิ่ม8ะไรข้างล่างหมไม60ถูก(-่)ต้องอ(เ)พราะ-ันนี้ข้างบนอะไรเพลูก(ร)า11ข้างล(ะว)-่าโจทยง60พ-ี(-์)เขาก-่หมอกพ(-ำ)-ี่หนมอกอันนี(ดให)-้อ(ส)ะไรข-้างแค่7บนข้า(เ)ท่านั้นโอเงล่าง60ดีมากปลื้มหลับหรือย(ค)น-ัง(ะ)เข-้าใจ(ห)-้สนะปลื้มเ(ร)ข-้างแใจไหม(ค่7)เข้(ท่)านั้นใจไหมลูกทำเมอ-ีย(-ื่)งคอนี่เข(ร)-้าตีตารใจไหมนี่ดูนะต(า)งแ-ัว(บบ)นี้วิ(ออ)ธีกมาได้เรง่(าส)ายมาก(ร)ถ-้าเขียนอ(ต)ารางออกแบบ.ค่า(.).ออกแบบตา-่(ร)างออๆ(ก)มาแบบลงให(นี)-้ถู(ได)กต-้เสร็องเ(จ)ปุ๊บท่าน(ข)-ั้นตอนตเ(-่)อไง(ป)นะคะม(ข)-ัาดู(-้น)ต-ั(อ)วนท-ี-่3หาอะไรหาความกว-้างของชอีกค(-่)องคะลัมห(แน)น-ึ(น)-่ง(ะ)ลูกท(ช)-ี-่องแรกเพ-ิ(น)-่ะม-ัเ(น)จข-้าม(ะห่)าง2คนนี้เร(ท)-ิ-่ม(า)ไปแล้วเร-ิ่ม-ีข้ส(อ)ม-ูลอะง(ไ)ร-ับไม่ได-้างอยแล้วคุยกั(-ู่ใ)นแล(นั)-้นวพอนะลูกแป้งดูนะครูจะวิธีเพ-ิ(ก)ารคว-่(า)มกแล(ว)-้างว(ข)องช-ันนี-้เข้าใจนะค-ือเว(อ)าพมถ(-ิ)-ี่สัยใช่ไหมคะพ-ิส-ัยส่วนทธ์เข(ด)-้วาใ(ย)จ-ำที(นว)นช-ี(-ั)-้ม(น)าเพิ่มค(-ื)-ำว-่อกี้า"(เ)รา-้(บ)อกย(แ)ละ(-้)วพของความ(-ิ)ถี่สัยไม(ด)-้พ-ั(เ)ท-่ธ-์"ม(าไร)-ันะค-ำตอบที่ลูก-ืออะไร(ล)บเร(ม)าห(ม)ากจ(ส)-ุดลทศ(บ)น-้-ิ(อ)ยสุม(ด)ได้เวล(ท่)าเ(ไ)รนะลูก65ถูกต้องช่องข้างหา(บน)ต-ัว(รง)นี้คข(-ื)อ65นีง(-่)ช่องนี้ได้นะลูกก็เติม65ลงไปหารด้-ี่ก็คือเอา(ว)ยจำนวนชั้นช่องนี้เท่ความถี่สัมพัทธ์ไป(ร)คะล-ูณกจะ-ับ100นะค(เ)ตะร้(-ิม)อยละไรคือ100เขอ(-้)าไปตรงนี้ค(ร)-ู-้ไหมจำนวนชณ100เท่าก-ั-้บ(น)เท่าไรไม่ใช่จำนวนอ(ช)-ั-้นช่องนี้ช่องนี้ช่องม-ี(ข)-้0กี(างล)-่างตัว1(น)00ม-ี0(-้)กี่ตัวส่วนมี0ก(น)-ี่7อย่ต-ัว(าง)น-ั(-้)อยพี่แน๊กกบสิ0มีกี-่(-็)ตอบครูถูกไม่ใช่65นะลตัวเออ100น่ะ(-ู)ก65จมี0(ะ)อยู่ข้างบ2(น)ตัว1(น)2ม-ี-้65จ0(ะ)อยู่ข้างบนเป็นเศ2ตัวเ(ษ)65อยู่ข้างบนข้างล่พรางคือจำะฉะ(นว)นช-ั้นอั(จำ)นวนช-ี(-ั)-้นไอ(โ)-้จ-ุดทยศ(-์)น-ี่ระ-ิย(บุ)มาเต(ล)ยว่า7-ัว(เ)พราะฉะน-ี(-ั)-้นะ(เ)ลข7คร-ูก-็หารมาให้ลูกเลยนะคะครูก็เลย...หารมาให้คำตอบคดูนะ0.033เม-ื-่อไปx100นะคะอ9.2เอา65หารด้วย7เท่ากับ910...9.2ทีนี้มัน100มี0อยู่2ต-ั(เ)ป็ว(น)จุดทศนิยมใช่ไหตรง(ม)นี-้ข(-่ม)ย-ับ(น)ไม่ใช่ปทา(จ)-ำงข(น)วนเต็มคราม(-ู)บอกว่าให้-ือ(ป)-ัดนะคะ9ปัดะ12เพราะฉะน-ั(ข)-ึ-้นม-ั(า)เพิ่นจะไปอยู-่(ม)เตรง(ป็)น-ี้จ-ำนวะ(น)เท(ต)-็-่า(ม)ก-็-ับ3.3แค-่เพ-ื-่อ10นน(-ั)-่ะ(น)จุดเองเพรน(า)ะค(ฉ)ะนัห(-้)น-ิงไ(ควา)หมกว้าว(ง)ขอไหมจริงๆ(ช)ม-ั-้นเป็(ตัว)น-ีเร(-้ค)-ื-่อ10จำนวนข้องที่หน(ม)-ูลจะต้องมร-ู้(-ีท)ต-ั้งหมด20ข้อมูลด้วยกันา(ใ)นชแล(-ั)-้นว(ใ)นระหว่างอ(ช)-ั-้นนี้นะ-่(ค)ะจ(ท)-ำอย่างไรนี่เติมมาแล้วเราก็มาใส่คะแนนสิคะในช่อได้ไหมถ้าคูณ1,000ล่ะสมมติอันนี้สมมุตินะคะ0.033คูณด้วย1,000จุดทศนิยม(ง)นี-่(-้)มันจ(-่)ะไ(ล)-ูกปอย(ล)-ู-่(ก)เหตรงไห(-็)นไหมใช-่ดูนะคร(ะ)แน-ูถา(น)น้อยที่สุดมว่าเหลือ1,000กี่ตัวล(ค)-ือ2525คือ-ูก3ตัว1,00(ค)ะแนน0น่ะมี03ตัวที-่น-ี-้อยที่นับจ(ส)-ุดเรนิยมพ-ียงข้-่หนิงง่า(อ)ยม-ูลาก(ไป)เลยค่ต(ะ)2-ัวนี(5แล)-้วก็เป็น262เลื่อน(7)28ไป(29)30คร(3)-ั้ง13233และ34นับจ-ำนวน-ุดอยู่ตรงน(ม)-ี9ข-้คำตอมูลถูกหบค(ร)-ือเปท(ล)-่าไรไม-ี-่ใช่(912)345678910เม3นั่นเ(-ื)-่อกีงเธ(-้)คอด(ร)-ูบส-ิ(อ)กอะไร10นะคใช่ไหมมันง่า(ะ)เพรายๆถ้า(ะ)เราค(ป)-ูณก-ัดเป็น10เพรบ10...101001(า)ะฉะนั้นจำ,00010,000นับแค่0นวนข้ะคะทศนิย(อ)มเ(-ู)ลใน-ื(ช)-่องนไ(-ี)-้ปข(เ)วลาเรานับม-ื(-ี)อยไม(-ู)-่10ต(ข)-้อง(ม)-ูลคิด(เ)รียงอะไรม(จ)ากอันนี-้อก(ย)ไ-็เ(ป)หาม-ื(า)อนกช-ั-้นที่1เรียบนแถวแถวน-ี(ร)-้อยต่อนะ(มา)ชั้นที่2ลูกแถวน(ท)-ี-่2ค-่ะแชั-้น(ถว)ที่2ก็คือเอาข้อมูลต่อร(ม)าเได(ล)ยค่ะ3-้ค(4)แล้วเริา(-่)มที่...แถวท-ี่2จะเริส-ั(-่)มพัท-ี่ธ์(35)ใช่กแต(-็)นั-่ในโจทย์คอล-ั(บ)มน(า)10-์น-ี(ข)-้คอมูลเ-ั(ห)ม-ือนกัน-์(จ)นส-ี(-ิ)-้นคอลัมน(ส)-ุ-์(ด)ที่44เข้าใจนะค(พ)อเรียงๆข้อมูลมาแบบนีะเขา(-้)ปุ๊บน่ะลอ(-ู)กพอว่(เร)าเร-ียงข-้อมย(-ู)ลมาแบะม-ั(บ)น-ี้ปุ๊บเสรบังค(-็)จแล้วเราก็เข้าใจเองแ-ับด้วยอ(ล)-้วนะว่า-ั(ใ)นช่องนี้มค-ื(-ี)อะไรบ้างที่อยู่ใน...ในข้อมูลในแถวแรกเสร็จแล้วเขียนแบบนี้มันเยอะไปนะคะมันเยอะไปเราก็เลยย่อค่ร้อ(ะ)ย-่อล(น)ะเห็นพร(ไ)หมาะฉ(ค)ะแนนน่ะ-ั้น(เ)ราให(ช)-้ขีดแทนความคูณกับ100ทุกตัว(ห)มเล(า)ยนะคะแนนทคูณ100ท(-ี)-่อยู่ในช่ว-ุกช(ง)ระหว่าง25-34นั-่นเองเข้าใจนะดูนลยอั(ะใ)นนี้ขีดย่ครู100ทุกช่อไปแสดงค(ว)-่าในตัวท(ข)-ีด-่เ(น)ปล-ี่หมายถึง262ยนค(7)28ใช-ือตัว(-่)ไหน(ม)คะที-่เราคำนวณ...ที่เราเปล(ข)-ี-่ยนค(เ)-ือาค(ไ)ว-้ตามทัถี่ส-ั(น)ไหมตามพ(ท)-ันไทธ์(หม)เพร(ข้)าใจไหมเข้าใะมันเป-็(จ)นะถ้ข(า)ใองแ(คร)ตามไม-่ล(ท)ะช-ั-้นท(ต)รง-ี่เราห(น)-ี้บอาได-้(ก)นะลูกเห(พ)รา-็นไ(ะ)วิหมอ(ธ)-ันน-ี-้กา-็(ร)คือ0(ม)-ั.0(น)33มาค(ต)-ูณอ-ันนี-้งแ0.(ต)-่ตอนแ067น(ร)กเลยะ(ท)-ีคะ(-่)เราหาความก-็เ(ว้)อา0(ง)ใช่ไ.067ไป(หม)ค-ูณ(ะไ)ด้วย10แ0ต(ล)-้วเริ-ัว(-่)มจากคะแนนที่น้อยที่สนี้หาได้ก-็(-ุ)คูณดเ-้ว(รี)ยง100(ไป)เห(ร)าอาจจะเขียมือนกันอ(ต)-ัน(ว)นี-่ยัง-้หาได้ไหมให(-่ต)-้หา(อง)เองหามได้ไหม(า)ใส่ห(ใ)นตาร-ิ(า)งเขียหาได-้(น)ในค(ก)รจะห(ด)าษเศษก่อนาหนิงเอาโทรศัพท์(ก็)ได้ปคิดสิ(ถ้า)ใครยังไมจะใ(-่)ช-้โ(-ัว)ทรศัพท-์ค(เ)ร-ิ่-ูไปค-ิ(ม)จากดห(25)น-่ะล-ูกทมา(ด)เอาไว้ก่อน25เขียนไป10ข้อมโทรศ(-ูลม)-ัพ(น)ท์ไปค(ส)-ิ-้นสุดที่ไหดเลยด-ู(น)นะคะเราก-็จะได-้คเพ-ื(ะ)แ-่อ(น)นๆ(ใ)ดูนะช่องนี้มาจนครบนะคะจนครบสุดท้ายแคะแนน60-64ค(ถ)วสุดท้ายม(แ)ถวท-ี่7คะแสั(นน)ม-ันจะไปตกอยู่ที่9...9พัทธ์ก็คือ10ส่ว(4)นด(ะ)คะ-้วย60ค(9)4นวา(-ี่)ม-ัห(น)มายเ(กก)วล(-่)าคเราใช้เค(ะ)แนนสรื่อ(-ู)งคิ(สุ)ดเลของเราถูกไหใช(ม)ค-้เ(ะ)คะแนร-ื่อ(นสู)งสค-ิ(-ุ)ดเลขน(อ)งเะคะก(รา)-็คือใ(9)0เช้ส(พ)ร-ัญลักษณ์การหารน(ะฉ)ะนเข(-ั)-้าใจนะ(ช)-่วงคะไอ้เศษส่วนตัวนี้คือ(แ)นนมันอยู่การหารหนิงกดหนิงกดนะอ-ั(ใ)นแถวนี้ก(ไ)ด้-็ค-ื(โ)อ1(เ)คผ010(-่)หานแร(ส)ด-้(ง)วยเท-่าไ(เ)รหารเท-ำต-่าไรคะหารหารเ(งช)ท-่อาไห(งแ)ร-่(ก)ถเห(-ู)มือนก-ันเลยต-ัวข-้า(อ)งล่(นะ)างคะ-ื(พ)อเท(ร)-่าทไร(-ำ)60ถูกต้องต่อไปคหาร6(-่)ะ0แล(ขั)-้ว(น)กดเท-ี-่5าก(ข)-ับได-้นที่5ค-ื-ำต(อ)อบ(ะ)เท่าไรได(ขั)-้เ(น)ท-ี-่5เอาไปรลูก(ขีด)ค-่ะเช็กแต่ละข้อแต่ละข้อแต่ละช่องแต่ละช่องม-ำตอบท-ี-่ได้คือ00.10.1อะไรคะแนนเพ-ี(ท)-่าหน(ไ)รเวลาเราขี-ิง0.16666ท-ี(ด)คนี้(รูส)อ-ันนี(แล)-้วนะเพอา(-ื)แค-่อ3จุ(กั)ดน-ิย(ลื)ม3หลักนะคะเครา-ื-่(เ)อง(า)ปาคิดเ(กก)ลขเราก-็ได-้หรือดินสอกม(-็)าได้อันแร0.1(ก)25ที66ให-้(-่)เราใช้4(แ)หล-้วเอาป-ั(า)กกาขีดทับเลยนะคะ25ขีดก่อนตัวนี้ลูก6ตัวท-ี่4นี่ม-ับเลนมา(ย)กากว(บ)-่าท5ม(ท)-ับนเ(2)กิน5แล้วมาดูว-่า25อยูใ(-่)ช่องไหม(น)เพราก็จะขีดตรงช่อฉะ(ง)นั้นนะคะเสรา(-็)จะต(แล)-้วไปดูอันทีองปัดมาให้กลายเป็น0.(-่)2167(85)เราป(ก)-็ขนค(-ี)ด-ำตอ(ทั)บเหมือนพราะฉะน(ก)-ั-้นขีตัวนี-้(ด)เท-่าก-ับเลยนะคะทับ85ท่าไรพ(น)-ั่นค-ี่หนิง0.167พอมาใส่ค(-ื)อล(ข)-ัมน์ร-้อมย(-ู)ละ(ท)ความถ-ี่เรสัม(า)พัทธ์ก็เอาไปลง0.167ค(แล)-ูณด-้วย100นะคะ85อยูใ(-่)ช่ๆๆคำตองไหนบก็คือยเลื(-ู่ช)-่องนีอนไปก็จะเป็น6.7ง(-้ใช)-่ายไหมอยู่ช่องนี้85ก็ขีดเขง่ายอะไรนะอ(-้)าะไร(ใจ)นะอันนี้พ(ค)-ือรุ-่งน(วิธ)-ี-้เ(กา)หรนะคะวิอลู(ธี)กเอาโ(ร)ท-ำรอยขีดสศัพท-์ไ(รุ)ปสุให(ดท)-้ายพี-่แ(มั)นก-็จะออกมพ(า)เป็นแบบนี-ี่หนิงขอบคุณ(-้)ลมา(-ู)กอพ-ี(-ั)-่หน-ิงน-ั่งท-ี-่โ(-้ค)ทรศ(-ู)-ัพท-์(-ำ)ไปคืนให้ดูแให(ล)-้แ(ว)น-๊(ะ)กต-ัวอย-่อแ(าง)นะค-๊กท(ะ)ช-ำข(-่)-้องนี้แถลูกช่วแรง(ก)คะแนน50...6(2)5จนถึง-69ควา(34)มถ-ี-่(ท)ส-ั-้งหมดพ-ั(ก)-ีทธ(-่)-์ค-ื(น)อเท(ร)-่าไร(ขี)เด-ี๋ยวนะ0...รอ.เต็มเลยเหรอขีดแค่2คน0.25เ(ถ)-ูขา(ก)ไหม-่เพราะ-ียกว่า(ฉ)ะนั้นในลำดับที่6ความ0.25เวลาอ่านนะคะพ(ถ)-ี่ตรห(ง)น-ี้ม-ิง(-ี)เวล(ท่)าไรลูกกพ-ู(-็)ใส่2นะคะโดทศนิยม(อ)เศ-ู(ค)นะย-์จ(ช่)-ุดสองนห(-ี)-้แถา(ว)ที-่2น(ม)-ี-้(ร)อต-ัว(ยข)น-ี-้ไดอยู่5-้ไม-่(ค)รต(-ั)-้องเพราะ-้อย(ฉ)ะนั้ละ(น)ความถี-่ก็คือ5นั่นเองโอเคนะถามไหมลูกถ-่สัมพ-ั(า)มไหมทธ์ค-ือ(มี)อะไรคูณ(ส)งด-้ว(สั)ย1(ไ)ห00(ม)ค-่ะเตเตเท่(ข้)าใจไหมลร(-ู)ก-็คือเขอ(-้)าใจพี่หมอกเข้-ุดนิยมเลื-่(า)ใจไหมลูกหอน122.5เหร(ม)อกถู(บอ)กเข้าใต-้(จ)โอเคครง(-ู)ก็คือ25เขพร(-้)าใจะ(ห)ม-ัน(อก)เหล(ม)-ื-่อนกัทศ(น)นะคะเข้-ิยมไป2(าใ)จ-ุดถูกไหมเข้าใจกำไรริชชี่เข้าใมี02ตัว100มีส่วน2เลื่อนไปขวาม(จ)ท-ือ2(-ุก)คร(น)-ั้งเข้าใจนะลม-ี(-ู)กถคำถามไหมปลื-้มเอาโ(ค)ทร-ูศ-ัพ(จะ)ท์ไปให้ทำแบบฝึกในขปล-ื(-ั)-้ม(น)ต่อไปตัค-ื(ว)อช(ย)-่อ(า)งน(ท)-ี-่2ครูจะให-้ทำเ11(ป็)นกลุ่มลูกะคะ(ไ)ความถี-่ช่(ต้)องตกใจโจทย-ี-่(-์)11เท(ข)-่าให้มาไรลูกรอ-ันนีๆๆ(-้)ให้ทปล(-ำ)ด้วยกันนะค-ื-้(ะ)ทำแสดง(-้)วยกัน-่า(โ)จทย์แอบไปกด(เขา)ใช่ไห-้มาคือโจทย์11110.5เดท-่า(-ิม)ไรนะลูกคือคะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ม.6จำนวนเท่าไรน(5)0ะ18(คน)เหมร(-ื)อ1(น)8เดิมไม่ได้แท-่(ก)-้อา(ะ)ไรเลยข้โอโห้3333ม-ูลอ-ันเดิมนะคะเพ-ียง3(แ)ต่อไปเย(ข)อะมาก-ำหนดเลยใช่ไหมสังเกตใช(ห)-้แคว-่ท(า)ศนิยมก3หลักถ(ว)-้างม(อ)-ันตไ(ร)ภม-่ใ(าค)ช-่ม-ั-้นความก-ีซ(ว)-้า-ำๆ(ง)น-ี-่ะลูกม(ช)-่วาดูตัวท(ง)ของความกว้-ี่3ไอ้ตัวที่4นี่มันมีก-็(า)งค-ื(ข)องแต่ละ-ำกว(ช)-ั-่า5(-้น)ถูกเป-็น15แล-้วข้อแรกท-่าต่ำกว(-ี)-่า5เพราะ(ห)าได้คฉะนั้น(-ื)อ-ั(1)0ถนน-ี(-ู)-้ตัดออกไหมปเลยเห(ค)ะลื(ข้)อแรกน่ะทค(-ี)-่เร0.1(า)ห83(า)เองเราไปค(ด้)-ูณกับ10ช่0ได้(วง)คะแ-ำตอบ(นน)คือ10นะคเท่าไร(ะแ)ต-่อ-ับ(น)นี้เขากำหนดมาให้เลยใคือเท่าไรปล-ื(ห)-้ม(แ)ตอบเท-่าไรละ-ูกเ(แถ)อาตัวนี-้(-่)คะเออค(แ)นนม-ำ(-ี)ตอยูบ(-่)18(0)...153เพรา(ค)ะว(แ)นน-่า...นะ-ี(ช)-่วเลื(งน)-่ะข้อน(ม)-ูลไป1(จ)ะต้องมีตั้2คำตอ(ง)แต่น้อยทีบก็คือ1(-่)สุดน8.3เข(-ั)บไ-้าใ(ป)จนะถ-ึง15-้าลูกเข้าใจก(น)ระบวนการว-ิธีการทรคิดลูกก็จะสามารถหาค-ำตอบขอ(ย่า)งไแต(ร)-่ละช-่อ(ะ)ลูกเหมือนเงลงไปได-้พอแล้วหน-ิงไมอั-่ต้องทำ(นน)อ-ีกแล-้วเข้าใจนะคะหาดี๋ยวครูจะ(พ)-ิสัยใช่เหมือนเดิม-้(เ)ล-ู(ย)ก-ับตัวอย่าท-ำ(ง)แบ(ร)กกบฝ-ึ(ไ)กน(-่)ะคะแท-ี(น)นสูงสุด90นี้ตารางช-่อ(-ำ)งสุด25ลบอท้ายล-ู(อ)กเหลือค-ำว(เท)-่าไรคะ65เสร็"รวม"แถวส-ุ(จ)แล้วเราจะไปหาความ...ดท้ายเลยหนิงๆดูน(จ)ะ...เขด-็(า)ก-ำๆด(ห)-ูนะค(ดม)ะตาให้ราง(ใ)ช่ไหมกำองสุ(หน)ดท้(คว)ามยร(ก)ว-้มช(า)-่องของชค(-ั)-้วา(น)มาถี่เท่าก(ใ)ห-ับ(-้)6060คือ15เราจะ-ำน(ต)วนข-้อม(ง)ไปหาว่าเร-ูลก็คือจำนวนนักเร(า)จะข-ีดตารยน(าง)ทั้งหมดม(ก)-ี-่แถอย(วล)-ู-่(ก)จำนวน60นะคะ(ช)-ั้นจแล-้(-ำ)นวนช-่(-ั)-้นหาองนี(ได)-้ค(จ)วากไหมถี่(นพิ)สัยเม-ื่อกี้65หารพัทธ์ควา(ด)-้วยจำนวนชั้นค่ะหารด้มถี่สัมพัทธ์ก็คือเอาจุดทศ(ว)นิยความกอย่(ว้)าเ(ง)ของชพิ่งจดด(-ั้)-ูนห-ี่(าร)ด-้-ูนะ(วย)ความกวถ(-้)างขอ-ี่สัมพ(งช)-ั-้นทธ(-ี)-์ช-่องรวมเอ(ข)าจ(ก)-ำ-ุด(ห)ทศน-ิ(ด)ยมาให้จากท-ั(ข)-้างล่างหมดช(ส)-่วงน-ี(ด)-้วย15เอา(พร)มาร(ะ)วมก(-่า)-ันเอ(ข)ามาบวก-ำก-ั(ห)นใ(ด)ห้หมา1ดจ(5น)ะเ(ต)ท-่างจากข้อแรกกไ-ับ1(ก่)นะคะถ้าเสร-็จาได(ค)-ำตอบ-้เดี๋ยวครูหารมจะ(า)ให้ลูกทำแบบฝึกแล้วได้4.33ทศนิล(ย)ม-ูกล(ต้)องทดสอบ(ย)ดูว-่างเอ(ไ)รจำไว้เลยามาบวกกันแล(ถ)-้ว(า)ทำมันเท(ต)ารางแ-่า(จ)ก-ั(แ)บ1จริงห(ค)วามถรือเป(-ี)ล-่านะคะจำไว้เลยช(ว)-่าทอง(ศ)น-ิยมจะ-ี(ต)-้ช่องปัดที-่(ข)-ึ้นปัดขึ้นให้เป็นจำนวนเต็ม4.33เพิ่มขึ้นจำ4คอลัมน-์ที่4ร้อยละความถี่สัมพัทธ์เท่ากับว100ก(นเต)-็มคือเอาอะไรคเอาช่องนี้ค่ะ4แล้วตัวค่าตัวสุดท้ายนี่3.3613.3แล้วค่(ไป)ะที่เ(5)ถราจะ(-ูกไ)หมจำนาได้ต่อไปเอามารวมกันมันเท่า(ต็ม)ก-็คือ-ับ100เสมอ(5)เพราะอ(ฉ)ะไร(นั)ข-้างบนม(ช)-ั-้น...จำนวนชั้นของตารางนบอกอยู่แล้วว่าเป็นร(-ี)-้อ(จ)ยละมีทใช่ไ(-ั้ง)หมร(ด)-้อยล(-ู)-่5ชั้ะเพราะฉะนด้วยก-ั-้(น)นะคะลูกแนนร(ทำค)วามต(ก)-ัวนี-้างร(ข)อวมม(งช)-ั-้นจะเต(ป)-็ม(น)15วิธ100ถ้(-ีก)ารต่อไปลูกเขียนตารากทำถูก(ง)ลูกก็จะต-้องบไ(เ)ขียนด้ถูกต้อย่างต(ไ)รนับชั้นสิงเลยนะคะ-ี่มัมีคำถา(น)มอ-ี5ชั้นถูกไหมเมง(-ื)-่อกี้ที่เรายๆเหรอเ(าได)ข-้ชาใจ(-ั้)นที่1ค่ะต(ช)-ัว(-้)นท-ี-่2ชั-้เป็นทีตัวอย-่3455ชั้นแลางต-ั(-้)วอ(น)ะตย่า(ร)งจากแล้บบฝึกครั-้(ว)นง(ะ)ที่เรากำแล้วจ-ำ(ห)นดได้แล้วไหมคะคุ้นไหมข้อมูลที่โจทย์กำตัว(ห)นด-ี้(มา)ความถ(ก)-ี่คว-้างมถ-ีอยู่15ใช-่ไสะส(ห)มน(ค)ะความกะ(ว)ข-้อ(า)ง15เราเริที-่1คำตอบรวมเลยช(ค)-่ะตัอ(-้)งแต่25ลูก25จนถึง39มีทั้งหมดอยู่นี้ม-ั(1)5นจ(ค)ะแนไ(น)ด้วยเท่าไรรวมตร(กั)งน-ี้(อย)ด-ู-่ในะอันท-ี-้ใช่-่2ถ้าท-ำข(ให)-้อ(ต)แรงก-ันสิความกเส(ว)-้ร็จ(างข)องช-ั-้นนี้คว-ือข้อที่2ความถ(ก)ว้-ี่ส(า)งของชั้นนี-ัมพัทธ์อะไรนิดเดีย(-้)ควเ(-ื)อ15เงห(พร)าะฉะนัใส-่(-้)นเร-ี(-ิ)-่ถ(ม)จาก252627282930จนถึง-้ามันยาว(39)ถ้าเรานับจขีย(-ำนว)นจริงไ(ๆ)ม-ันจะเท-่ากับพอ(15)เข(ล)-ียลองน-ับก็ได-้-ีๆตา(กำไ)รกาง(-ำ)ดีไซน์ตารางใน-ับสมุดดีๆนะ1คะ(ไ)ม่เอา25สิลูกนับว่า..มันมีกี่แถ(.)ว-่ามันเป็นตำแหมีก-ี(น)-่งคอ(ม)ล-ัมน..-์น(.ม)-ับก่อนมน-ับก(-ีเท)-่าไรจอ(-ำ)นแล้วค่อ(นมี)ยเทอ(-่)าไม้บร12เทรทัดไปเล-็ง(-่า)ไร1ปวา(5)งนะโอเคนะเข้าใจนะให้ตรงเมีคำถามไห-็ม(น)ไม(ห)-่ม-ีนะคะ15ตรถ้(งต)าไมที-่โม-ี(จ)ทย์เแล้วเอ(ข)ากสมุ(-ำหน)ดแข-ึ(ล)-้น(ว)มาท-ี-ำข(นี)-้จ่อยแถวที่2ลร(-ู)กตัก่อ(ว)นนะค(-ี้จ)ะเริ่มท-ี-ำ(-่)เล(ท)ยนี-่าไรคะตัวนไงข(-ี)-้เริ่อ(ม)ที่เ1ใ(ท)ส-่ล(า)งไรปใ(แ)น-๊กส(ไ)ม-่ต้อ-ุดต่(งบ)อกเขลย(า)ครูถามจ่อนะคะใช่สมุด...สมุดนะครูจะบอก(ย)เท่าให้ถ้าใ(ไ)ครลูกเข(ท)-่าไร-ียนหน้า(แ)ถวน-ั(-ี)-้เริ่มที่เทนยังไม-่หมาดนะ(ไร)คะแถวทให้เข-ียนต-่อ(2)ในหน้าเด(ร)-ิ-่มไม(ที)-่เท่าไรลูกลให้ไปเร(-ู)กดูส-ิตั-่มห(ว)น-ี-้มาใหม่ใช่เอาอ-ันสน-ี(-ิ)-้นสุข้อ(ด)ที่ไ1นี่ลงไป(ห)นคเข-ีย(ะแ)นลงไปใน3939สมุดของตัวเองแล้วใน-ับช(ต)-่อง(ไ)ปคืออว่างๆช่อ(ะ)ไรคะคือ40เพราะฉะนั้นงความถี่สะสมให้ใส่คำตอบลงมาล-ูก(40)จะเป็แสดง(นตั)วเริ่มตรงนี-ิธี...บวกบวกก็ได้แต่ต้องได-้เข้าคำตอบ(ใจ)นะอย่(-ัน)างนี้เอา-ันแ(ไป)รกลูกจะเขียนท2เล(-ี่)ยก-็ไ(ระ)ดาษเศษนะคะเ-้หรือลูกจะาไปเขียนเใน(ร)-ียงเแถวที่2ว-่า2(ลย1)+5เท(ใช)-่จนไปถึง..ากับ(.)เท่าไรใเท(ช)-่แาก(ล)-้วแต่คุณเ-ับ7ก็ได้ครูไม่ว-่า(ลย)แต่ต้องเชขอให-้ไ(-็ก)ด-ีๆ-้คำตอบหรือถ-้ามขใครไม่เ(-้)อามนั่นแหาบ(ละ)วกแล้วแต่ว-ิธีกาเ(ร)ข-้(อ)งใครนาใ(ะ)ดูดีๆแต่ที่โจทย์เข-้ากใจ(-ำ)หGet(นด)มาตรงนกเลยเ(-ี)ข-้ควาใจมกว้างากละใส-่(เ)ป็น15เพราะฉะนั้นข้อมคำตอบเลยก็ได้ช่อ(-ู)ลตรงนี้ก็(ต้)คือง2ช่อง(เ)ท-ี-่ากั22+(บ1)5=7เสร็จแล้วทขียนเลข7เ(-ำ)ลย(-ำ)ดัก็ได้ค(บ)ต่รูไม่ว่า(อไป)นะคะย่อค่โ(ะ)อ-ันนี้คืออยเค(-ู)-่ในสมุดจริงๆให้ขีดแบนะเริ่มทำเลย(บ)นค-่ะ(-ี้)ลูกเอาคะแนนที่น้อะเ(ย)ที่สวลาหม(-ุ)ดแล้วกนะ(-็)คะเวล(แนน)าที่ขอยู่ใช(น)-้ช-ั-่วโมงพี่ล่ามน-ั้นใช้สัญละคะนะคะพี-่(-ั)ก-ำ(ษ)ณ์ไรมอ(คื)งก่อนข-ีดอบ(ย)-ู่คุณพี่ล่า(ตรง)มก-่อนล-ูกถาม(ง)นะคะไหมจะถามไหมหมดแล้วก็น(ค)ะแนนท-ี่ลอ(สู)งท-ำ(-ี)-่สทำไ(-ุ)ดเข-้อ(า)ใจนะเสร็จแยู่ใช่ไหมล-้องท(วล)-ำทำได-ั-้อยู(บที)-่6ใช(ค)-่ะไหมคะ(น)-ับท(จ)-ำนได้แล้วนรอยวันน(ข)-ี-้(ด)พอทำให้เสร-็(า)ทำจนะคะในแบบฝึกนี้ท(แ)ล้วอันที่5นี่พิจารณา-ำไมหันไปย-ิ(ข)-้อม-ูใส่(ลแ)กล้วอง(ก)-็ใส่รอยขีดเฉยเลยในสัปดาห์ต่อไปเดี๋ยวครูจะทำแบบฝึกนะคะว่าเท่ชุดน(า)ไ-ี-้(ร)แหละสุดท-ั-้ง(า)ยใส่จำนวนรอยขีหมดพี่ปลื้มด-ู(ต)คร-ูจะ(งช่)อง...ธิบาย(ค)ก่อนล-ัม-ูกสัปด(น)-์ที่าห-์หน(3เข)-้าใจน-่ะมีครูไม่อ(ใ)ยู่ครสง-ู(ส)-ัจะใ(ยไ)ห-้(ม)แบบฝึกลูกพีทั้งหมดอยู-่เ3ข้(ตเ)อข้อ(า)แรกใจไห-้(ม)ลูกสร(เข)-้าใจงต(เ)ขาร(-้)าง(ใ)แจหมดนกแจงความ(ะ)ถ-ี(-้)าเ-่แบ(ข)-้าบแบ่งชั-้น(ใจ)ครูจะให้ข(ท)-ำง-้อมูลมานแล้ววัก็ให้จำนวนช(-ี)-ั-้ทน(-ำ)ให้เสร็ความกว(จด)-้วยางข(โ)อเคนะองอ(ส)-ัญญานตรภ(ว่)าจะคช-ั(ต)-้องทน(-ำ)ให้ล(เ)-ูกสร-็จนะคะข้อนี-้าง(เพ)ตาราะงแจกแจงคว-่าามถี่แบ(ง)-่ายมบแบ่งชั-้น(าก)เอง(ลย)นะคะอันแร(ต)-่วกอันที-่2(า)ให้ลูกๆน-่-ำข(ะถ)-้อมูลจาก(เ)ข้าใอ(จ)แล้วรกม-ัาท(น)ง-ำต(-่)ายเรารูงแจ(-้)วกแจงความ(-ิธ)ถ-ี-่(ข)-ั้สะสมเป็นตอนการางท-ี(-ำ)-่2แล้วนะแ(ค)ละต(จ)-ำให้ารางส(ไ)-ุดท-้าย(ว่)ตาร(ม)-ันคือลำดับ6ลำดับขั้นางที่3เอาข้อมูลจากข-้(ต)อนนีแ(-่)มรก(-ั)นะค-ืออะต(ไ)ารางแรกนะโอเคเดี๋ยวต่อไปเดี๋ยวครูจะให้ทำข้อ2ขไข่นะคะอัะเอามาทำตารางแจกแจงความถี่สัมพัท(น)ธ์แบบนี้ใแบบ(ห้)ท-ี(-ำ)-่เร(อ)งโอเาจะท-ำ(ค)ที่เร(ด)-ี-๋ยน(ว)คอย(ร)-ูจ-่(ะ)แน-ี่(จก)ในภ(บง)าพนใ-ี(ห)-้นะคะะครูให้ข้อมูลล-ูกๆคทั-้(ะ)เวลางหมด1ตัวอย่า(.).ง(.)เวอ(ล)าข(ห)-้อมด-ู(แ)ล-้วนะคะใ(แ)ห้ลูก1ต-ั(-่)วอย-่างแล-้วให้ล-ูกทำใบงสร้างอนย-ู(ต)-่อ3ตารางนะคะให้เรียส(บ)ร้างอย-ู(ม)-ีอะไรจะคุยกับพี่ล่าม-่3ตารางแบบนี้ในสัปดาห์ต่อไปเข้าใจนะไหมค-่(ะ)มีค(อ)ะไ-ำถา(ร)จะคุมนะถาม(ย)ไหมโอเคถ-้โหเขินค่ะาไม่มีคำถามวันนี้ขอบคุณพี่ล่ามค่ะขอบคุณมากค่ค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-07-26 10:38:48
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}