AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
43	2	12	3	165	89.70
14	101	544	163	7714	89.53
13	146	712	177	7067	85.35
33	172	806	270	6986	82.14
44	0	0	0	0	0.00

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	13				0	0	0	0	0.00
2	13				0	0	0	0	0.00
3	13				0	0	0	0	0.00
4	13				0	0	0	0	0.00
5	13				0	0	0	0	0.00
6	13				0	0	0	0	0.00
7	13				0	0	0	0	0.00
8	13	(คุณครูเชาวนี)วันนี้ฉุกละหุกหน่อยนะคะเพราะว่าฝนตกนะคะเด็กๆเด็กๆทั้งหมดยืนขึ้นค่ะ	หมดยืนขึ้นค่ะ	(คุณครูเชาวนี)วันนี้ฉุกละหุกหน่อยนะคะเพราะว่าฝนตกนะคะเด็กๆเด็กๆทั้งหมดยืนขึ้นค่ะ	0	67	0	80	16.25
9	13				0	0	0	0	0.00
10	13				0	0	0	0	0.00
11	13	วันนี้เราเจอกันครั้งแรกนะคะกับพี่ล่าม	ครั้งแรกนะคะกับพี่ลาบ	วันนี้เราเจอกันครั้งแรกนะคะกับพี่ล-่าบ(ม)	0	16	1	37	54.05
12	13				0	0	0	0	0.00
13	13				0	0	0	0	0.00
14	13				0	0	0	0	0.00
15	13				0	0	0	0	0.00
16	13	หัวหน้าบอกสวัสดีพี่ล่ามด้วย	หัวหน้าบอกสวัสดีพี่ล่ามด้วย	หัวหน้าบอกสวัสดีพี่ล่ามด้วย	0	0	0	27	100.00
17	13	โอเควันนี้นะคะฝนตกตั้งแต่ตอนกลางคืนเลยจนถึงช่วงเช้า	โอเคงั้นเดี๋ยววันนี้นะคะฝนตกตั้งแต่ตอนกลางคืนเลยจนถึงช่วงเช้า	โอเคงั้นเดี๋ยววันนี้นะคะฝนตกตั้งแต่ตอนกลางคืนเลยจนถึงช่วงเช้า	10	0	0	51	80.39
18	13	แล้วตอนนี้ก็ยังตกอยู่นะคะ	แล้วตอนนี้ก็ยังตกอยู่นะคะ	แล้วตอนนี้ก็ยังตกอยู่นะคะ	0	0	0	25	100.00
19	13	มีใครรู้สึกไม่สบายไหมลูก	มีใครรู้สึกไม่สบายไหมลูก	มีใครรู้สึกไม่สบายไหมลูก	0	0	0	24	100.00
20	13				0	0	0	0	0.00
21	13				0	0	0	0	0.00
22	13				0	0	0	0	0.00
23	13				0	0	0	0	0.00
24	13	ไม่มีแข็งแรง	ไม่มีแข็งแรง	ไม่มีแข็งแรง	0	0	0	12	100.00
25	13	แข็งแรงหมดเลยนะคะวันนี้เพื่อนเรามาครบหรือยังคะ	แข็งแรงกดเลยนะคะวันนี้เพื่อนเราพักรบหรือยังคะ	แข็งแรงหก(ม)ดเลยนะคะวันนี้เพื่อนเราพัก(มาค)รบหรือยังคะ	0	1	4	46	89.13
26	13	ห้องเรา4/1ยังขาดใคร	ห้องเรา4/1ยังขาดใคร	ห้องเรา4/1ยังขาดใคร	0	0	0	19	100.00
27	13				0	0	0	0	0.00
28	13	ครบหรือยังลูก	ครบหรือยังลูก	ครบหรือยังลูก	0	0	0	13	100.00
29	13				0	0	0	0	0.00
30	13				0	0	0	0	0.00
31	13				0	0	0	0	0.00
32	13	ครบแล้วมี5คนเหรอคะ	ครบแล้วมี5คนเหรอคะ	ครบแล้วมี5คนเหรอคะ	0	0	0	18	100.00
33	13	มี5คน	มี5คน	มี5คน	0	0	0	5	100.00
34	13				0	0	0	0	0.00
35	13				0	0	0	0	0.00
36	13	2คนกลับบ้าน	2คนกลับบ้าน	2คนกลับบ้าน	0	0	0	11	100.00
37	13	กลับบ้านไม่สบายยังไม่มาใช่ไหมคะ	กลับบ้านไม่สบายยังไม่มาใช่ไหมคะ	กลับบ้านไม่สบายยังไม่มาใช่ไหมคะ	0	0	0	31	100.00
38	13	โอเค2คนนะคะ	ok2คนนะคะ	โอok(เค)2คนนะคะ	0	2	2	11	63.64
39	13	เพราะฉะนั้นวันนี้	เพราะฉะนั้นวันนี้	เพราะฉะนั้นวันนี้	0	0	0	17	100.00
40	13	นะคะวันนี้5คนนี้จะต้องตั้งใจเรียนนะลูก	ถ้าคนนี้จะต้องตั้งใจเรียนนะลูก	นะคะวันนถ(-ี)-้า(5)คนนี้จะต้องตั้งใจเรียนนะลูก	0	8	2	38	73.68
41	13				0	0	0	0	0.00
42	13				0	0	0	0	0.00
43	13	ม.4นะคะ	มอ4นะคะ	มอ(.)4นะคะ	0	0	1	7	85.71
44	13				0	0	0	0	0.00
45	13				0	0	0	0	0.00
46	13				0	0	0	0	0.00
47	13				0	0	0	0	0.00
48	13	ม.4ยังไม่เคยเจอพี่ล่ามเลยเดี๋ยวครูจะให้นักเรียนนะคะออกมาแนะนำตัว	ม4ยังไม่เคยเจอพี่ล่ามเลยเดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนนะคะออกมาแนะนำตัว	ม.4ยังไม่เคยเจอพี่ล่ามเลยเดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนนะคะออกมาแนะนำตัว	3	1	0	64	93.75
49	13	กับพี่ล่าม	ที่ล่าม	กับท(พ)-ี่ล่าม	0	3	1	10	60.00
50	13	เป็นชื่อภาษามือของตัวเองนะคะเพราะว่าพี่ก็จะได้จำพวกเราได้ด้วยนะคะ	เป็นชื่อภาษามือของตัวเองเพราะว่าพี่จะได้จำพวกเราได้ด้วยนะคะ	เป็นชื่อภาษามือของตัวเองนะคะเพราะว่าพี่ก็จะได้จำพวกเราได้ด้วยนะคะ	0	6	0	65	90.77
51	13	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
52	13				0	0	0	0	0.00
53	13	ตอนที่ออกมาให้ลูกออกมายืนตรงหน้ากล้องนะคะ	ตอนที่ออกมาให้ลูกออกมายืนตรงหน้ากล้องนะคะ	ตอนที่ออกมาให้ลูกออกมายืนตรงหน้ากล้องนะคะ	0	0	0	41	100.00
54	13	ออกมายืนตรงหน้ากล้องและก็มองกล้องนะคะและก็สวัสดีแนะนำตัวเองเป็นชื่อภาษามือ	ออกมายืนตรงหน้ากล้องแล้วก็มองกล้องนะคะแล้วก็สวัสดีแนะนำตัวเองเป็นชื่อภาษามือ	ออกมายืนตรงหน้ากล้องแล-้ว(ะ)ก็มองกล้องนะคะแล-้ว(ะ)ก็สวัสดีแนะนำตัวเองเป็นชื่อภาษามือ	2	0	2	74	94.59
55	13	เริ่มใครก่อนดีกิ๊บก็ได้	เริ่มใครก่อนดีกิ๊บก็ได้	เริ่มใครก่อนดีกิ๊บก็ได้	0	0	0	23	100.00
56	13	มากิ๊บมา	รีบมา	มากรี(-ิ๊)บมา	0	3	2	8	37.50
57	13				0	0	0	0	0.00
58	13	กิ๊บมา	คลิปมาก	คล(ก)-ิ-๊ป(บ)มาก	2	1	2	6	16.67
59	13				0	0	0	0	0.00
60	13				0	0	0	0	0.00
61	13				0	0	0	0	0.00
62	13				0	0	0	0	0.00
63	13	ไม่ใช่หน้ากระดานนะลูกโอเคอย่างนั้นล่ะมองกล้องลูกมองกล้อง	ไม่ใช่ไอ้นั่นนะลูกโอเคนั่นแหละมองกล้องลูกมองกล้อง	ไม่ใช่ไอ(หน)-้ากรนั่(ะดา)นนะลูกโอเคอย่างนั-่(-้)นแหล-่ะมองกล้องลูกมองกล้อง	2	9	6	56	69.64
64	13				0	0	0	0	0.00
65	13	กิ๊บนะคะ	คลิปนะคะ	คล(ก)-ิ-๊ป(บ)นะคะ	1	1	2	8	50.00
66	13	อันนี้น้องกิ๊บนะคะ	อันนี้น้องกิ๊ฟนะคะ	อันนี้น้องกิ๊ฟ(บ)นะคะ	0	0	1	18	94.44
67	13				0	0	0	0	0.00
68	13	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
69	13				0	0	0	0	0.00
70	13				0	0	0	0	0.00
71	13	สะกดชื่อเล่นหน่อยลูก	สะกดชื่อเล่นหน่อยลูก	สะกดชื่อเล่นหน่อยลูก	0	0	0	20	100.00
72	13	น้องชื่ออะไรเอ่ย	น้องชื่ออะไรเอ่ย	น้องชื่ออะไรเอ่ย	0	0	0	16	100.00
73	13				0	0	0	0	0.00
74	13	ชื่อเล่นว่าอะไรน้องอะไรนะ	ชื่อเล่นว่าอะไรน้องอะไรนะ	ชื่อเล่นว่าอะไรน้องอะไรนะ	0	0	0	25	100.00
75	13				0	0	0	0	0.00
76	13				0	0	0	0	0.00
77	13				0	0	0	0	0.00
78	13	ครูยังจำชื่อเล่นลูกไม่ได้เลย	ครูยังจำชื่อเล่นลูกไม่ได้เลย	ครูยังจำชื่อเล่นลูกไม่ได้เลย	0	0	0	28	100.00
79	13	เพิ่งเจอกันใหม่ๆแต่ครูก็ยังจำชื่อเล่นไม่ได้เลย	เพิ่งเจอกันใหม่ๆครูก็ยังจำชื่อเล่นไม่ได้เลย	เพิ่งเจอกันใหม่ๆแต่ครูก็ยังจำชื่อเล่นไม่ได้เลย	0	3	0	46	93.48
80	13	แบม	แบม	แบม	0	0	0	3	100.00
81	13				0	0	0	0	0.00
82	13	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
83	13	มาเลยค่ะ	มาเลยค่ะ	มาเลยค่ะ	0	0	0	8	100.00
84	13				0	0	0	0	0.00
85	13				0	0	0	0	0.00
86	13	เร็วนะ	เดี๋ยวนะ	เดี-๋ย(ร็)วนะ	2	0	2	6	33.33
87	13				0	0	0	0	0.00
88	13				0	0	0	0	0.00
89	13				0	0	0	0	0.00
90	13	โอ้โหทำไมกางเกงเป็นอย่างนั้นล่ะลูกไปคลุกสีมาเหรอ	ทำไมกางเกงเป็นอย่างนั้นล่ะลูกไปคลุกสีมาเหรอ	โอ้โหทำไมกางเกงเป็นอย่างนั้นล่ะลูกไปคลุกสีมาเหรอ	0	5	0	48	89.58
91	13				0	0	0	0	0.00
92	13				0	0	0	0	0.00
93	13				0	0	0	0	0.00
94	13				0	0	0	0	0.00
95	13	ทำระบายสีแล้วดูกางเกงตัวเองเหมือนเอาตัวเองลงไปอาบสีเลยนะคะ	ทำรังa4แล้วดูกางเกงตัวเองเหมือนเอากางเกงตัวเองไปอาบสีเลยนะคะ	ทำระบ-ังa4(ายสี)แล้วดูกางเกงตัวเองเหมือนเอากางเกงตัวเองลงไปอาบสีเลยนะคะ	6	4	4	58	75.86
96	13	ได้ซักบ้างหรือเปล่ากางเกงนี่มันไม่ออกใช่ไหม	ซักกางเกงบ้างหรือเปล่ามันไม่ออกใช่ไหม	ได้ซักกางเกงบ้างหรือเปล่ากางเกงนี่มันไม่ออกใช่ไหม	6	12	0	43	58.14
97	13				0	0	0	0	0.00
98	13				0	0	0	0	0.00
99	13				0	0	0	0	0.00
100	13				0	0	0	0	0.00
101	13	แนะนำตัวได้เลยค่ะ	แนะนำตัวได้เลยค่ะ	แนะนำตัวได้เลยค่ะ	0	0	0	17	100.00
102	13				0	0	0	0	0.00
103	13	สะกดชื่อเล่นด้วย	สะกดชื่อเล่นด้วย	สะกดชื่อเล่นด้วย	0	0	0	16	100.00
104	13	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
105	13				0	0	0	0	0.00
106	13				0	0	0	0	0.00
107	13	มาค่ะคุณพี่เฟรมมาเลย	มาค่ะคุณพี่เฟรมมาเลย	มาค่ะคุณพี่เฟรมมาเลย	0	0	0	20	100.00
108	13				0	0	0	0	0.00
109	13	แนะนำตัวเองสิลูกไม่ต้อง...ไม่ต้องอายไม่ต้องเขิน	แนะนำตัวเอง4ลูกไม่ต้องอายไม่ต้องเขิน	แนะนำตัวเองส4(-ิ)ลูกไม่ต้อง...ไม่ต้องอายไม่ต้องเขิน	0	11	1	47	74.47
110	13				0	0	0	0	0.00
111	13				0	0	0	0	0.00
112	13				0	0	0	0	0.00
113	13	ชื่อเล่นว่าอะไรสะกดสิ	ชื่อเล่นว่าอะไรสะกดสิ	ชื่อเล่นว่าอะไรสะกดสิ	0	0	0	21	100.00
114	13				0	0	0	0	0.00
115	13	น้องเฟรมนะคะน้องเฟรม	น้องเฟรมนะคะน้องเฟรม	น้องเฟรมนะคะน้องเฟรม	0	0	0	20	100.00
116	13				0	0	0	0	0.00
117	13	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
118	13				0	0	0	0	0.00
119	13	เอกลักษณ์วันนี้ใส่หมวก	วันนี้สั่งหมวก	เอกลักษณ์วันนี้ใส-ั-่งหมวก	2	10	0	22	45.45
120	13	มันหนาวขนาดนั้นเลยเหรอ	มันหนาวขนาดนั้นเลยเหรอ	มันหนาวขนาดนั้นเลยเหรอ	0	0	0	22	100.00
121	13				0	0	0	0	0.00
122	13	ใช่ไหมเฟรม	ใช่ไหมเฟรม	ใช่ไหมเฟรม	0	0	0	10	100.00
123	13	เฟรม	เฟรม	เฟรม	0	0	0	4	100.00
124	13				0	0	0	0	0.00
125	13	เฟรมมันหนาวเหรอ	เฟรมมันหนาวเหรอ	เฟรมมันหนาวเหรอ	0	0	0	15	100.00
126	13	ทำไมใส่หมวกใส่หมวกทำไมน่ะ	ทำไมใส่หมวกใส่หมวกทำไมล่ะ	ทำไมใส่หมวกใส่หมวกทำไมล(น)-่ะ	0	0	1	25	96.00
127	13				0	0	0	0	0.00
128	13				0	0	0	0	0.00
129	13				0	0	0	0	0.00
130	13				0	0	0	0	0.00
131	13	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)หนาวไหมทยุต	หนาวไหมชัยยุทธ	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)หนาวไหมชัย(ท)ยุทธ(ต)	3	28	2	39	15.38
132	13	ออกมาสวัสดีพี่เขาหน่อยลูก	ออกมาสวัสดีพี่หน่อยลูก	ออกมาสวัสดีพี่เขาหน่อยลูก	0	3	0	25	88.00
133	13	สวัสดีครับ	สวัสดีครับ	สวัสดีครับ	0	0	0	10	100.00
134	13	ชื่ออะไร	ชื่ออะไร	ชื่ออะไร	0	0	0	8	100.00
135	13				0	0	0	0	0.00
136	13	โอ้โหถ้า...อย่างนี้	อย่างนี้อย่างนี้	โอ-้โหย่(ถ้)างนี้(...)อย่างนี้	1	4	5	19	47.37
137	13				0	0	0	0	0.00
138	13				0	0	0	0	0.00
139	13	ๆโอเคทยุตอย่างนี้นะคะ	โอเคถ้ายุทธอย่างนี้นะคะ	ๆโอเคถ้า(ท)ยุทธ(ต)อย่างนี้นะคะ	3	1	2	21	71.43
140	13	ไปนั่งที่ได้เลยลูก	ไปนั่งที่ได้เลยลูก	ไปนั่งที่ได้เลยลูก	0	0	0	18	100.00
141	13				0	0	0	0	0.00
142	13				0	0	0	0	0.00
143	13	แล้วเรารู้จัก	แล้วเรารู้จัก	แล้วเรารู้จัก	0	0	0	13	100.00
144	13	พี่เขาหรือยังพี่ล่ามรู้จักหรือยังเอ่ย	พี่หรือยังพี่ล่ามรู้จักหรือยังเอ่ย	พี่เขาหรือยังพี่ล่ามรู้จักหรือยังเอ่ย	0	3	0	37	91.89
145	13	เดี๋ยวให้พี่ล่ามแนะนำชื่อภาษามือ	เดี๋ยวให้พี่ดำแนะนำชื่อภาษามือ	เดี๋ยวให้พี-่ล-่ดำ(าม)แนะนำชื่อภาษามือ	0	2	2	32	87.50
146	13	คุ้นไหมลูกเคย...เคยคุยเคยเจอไหมน่ะ	คุณใหม่ลูกเคยคุยเคยเจอไหมล่ะ	คุ-้ณใ(นไ)หม-่ลูกเคย...เคยคุยเคยเจอไหมล(น)-่ะ	1	7	3	34	67.65
147	13	ไม่เจอเลยเหรอ	ไม่เจอเลยเหรอ	ไม่เจอเลยเหรอ	0	0	0	13	100.00
148	13				0	0	0	0	0.00
149	13				0	0	0	0	0.00
150	13	ครั้งแรกใช่ไหมคะครั้งแรก	ครั้งแรกใช่ไหมคะครั้งแรก	ครั้งแรกใช่ไหมคะครั้งแรก	0	0	0	24	100.00
151	13				0	0	0	0	0.00
152	13	เพราะว่าเรา...ตอนม.3เราไม่ได้ใช้ห้องออนไลน์นะคะ	เพราะว่าเราตอนม3เราไม่ได้ใช้ห้องออนไลน์นะคะ	เพราะว่าเรา...ตอนม.3เราไม่ได้ใช้ห้องออนไลน์นะคะ	0	4	0	47	91.49
153	13	เราไม่ได้ใช้บริการพี่ล่าม	เราไม่ได้ใช้บริการพี่หล้าต่ำ	เราไม่ได้ใช้บริการพี่หล-้(-่)าต่-ำ(ม)	3	0	2	25	80.00
154	13	ซึ่งมี	ซึ่งมี	ซึ่งมี	0	0	0	6	100.00
155	13	ม.4ม.5ม.6	ม4ม5ม6	ม.4ม.5ม.6	0	3	0	9	66.67
156	13	นะคะมีอยู่5ระดับ	มีอยู่3ระดับ	นะคะมีอยู่3(5)ระดับ	0	4	1	16	68.75
157	13				0	0	0	0	0.00
158	13	ที่ได้...ได้เรียนกับพี่ล่ามด้วย	ที่เรียนกับพี่ล่ามด้วย	ที่ได้...ได้เรียนกับพี่ล่ามด้วย	0	9	0	31	70.97
159	13				0	0	0	0	0.00
160	13	พี่ล่ามช่วยเป็นภาษามือล่ามภาษามือให้ครูนะคะ	ที่มีล่ามภาษามือให้ครูนะคะ	ท(พ)-ี-่ล่ามช-่วยเป็นภาษาม-ื-ี(อ)ล่ามภาษามือให้ครูนะคะ	0	17	2	43	55.81
161	13				0	0	0	0	0.00
162	13	เดี๋ยวให้พี่ล่ามแนะนำตัวหน่อยค่ะกับน้องๆหน่อยค่ะ	เดี๋ยวให้พี่ล่ำแนะนำตัวหน่อยค่ะกับน้องๆหน่อยค่ะ	เดี๋ยวให้พี่ล่า-ำ(ม)แนะนำตัวหน่อยค่ะกับน้องๆหน่อยค่ะ	0	1	1	48	95.83
163	13				0	0	0	0	0.00
164	13				0	0	0	0	0.00
165	13	จำได้หรือยัง	จำได้หรือยัง	จำได้หรือยัง	0	0	0	12	100.00
166	13				0	0	0	0	0.00
167	13	เราก็จะเจอกันบ่อยๆกับพี่เขาเพราะฉะนั้นเรามาตั้งกฎกันดีกว่านะลูก	เราก็จะเจอกันบ่อยๆกับพี่เขาเพราะฉะนั้นเรามาตั้งกฎกันดีกว่านะลูก	เราก็จะเจอกันบ่อยๆกับพี่เขาเพราะฉะนั้นเรามาตั้งกฎกันดีกว่านะลูก	0	0	0	63	100.00
168	13	ข้อตกลงในห้องเรียนนะคะ	ข้อตกลงในห้องเรียนนะคะ	ข้อตกลงในห้องเรียนนะคะ	0	0	0	22	100.00
169	13	เนื่องจากเรานี่เพิ่งเข้ามาในห้องนี้ครั้งแรกนะเพราะฉะนั้นสิ่งที่ลูกยังไม่รู้คืออะไร	เนื่องจากเราเพิ่งเข้ามาในห้องนี้ครั้งแรกนะเพราะฉะนั้นสิ่งที่ลูกยังไม่รู้คืออะไร	เนื่องจากเรานี่เพิ่งเข้ามาในห้องนี้ครั้งแรกนะเพราะฉะนั้นสิ่งที่ลูกยังไม่รู้คืออะไร	0	3	0	82	96.34
170	13				0	0	0	0	0.00
171	13	ตอนที่เรียนนะคะตอนที่เรียนน่ะมันจะดูทั้งหน้าจอดูทั้งพี่ล่ามดู	ตอนที่เรียนนะคะตอนที่เรียนน่ะมันจะดูทั้งหน้าจอดูทั้งพี่และทำดู	ตอนที่เรียนนะคะตอนที่เรียนน่ะมันจะดูทั้งหน้าจอดูทั้งพี่และทำ(-่าม)ดู	1	0	3	61	93.44
172	13	ทั้งครู	หมูปิ้ง	หมูปิ(ทั)-้งครู	3	3	2	7	-14.29
173	13	ปิ๊กดูทั้งครูนะคะที่สอนอยู่เพราะฉะนั้นครูจะพยายาม	ดูทั้งครูนะคะที่สอนอยู่เพราะฉะนั้นครูจะพยายาม	ปิ๊กดูทั้งครูนะคะที่สอนอยู่เพราะฉะนั้นครูจะพยายาม	0	4	0	49	91.84
174	13				0	0	0	0	0.00
175	13	พูดช้าๆนะคะไปช้าๆ	ไปช้าๆ	พูดช้าๆนะคะไปช้าๆ	0	11	0	17	35.29
176	13	เพื่อที่จะให้ลูกๆได้ดูภาษามือพี่ล่าม	เพื่อที่จะให้ลูกๆดูภาษามือพี่ลาบ	เพื่อที่จะให้ลูกๆได้ดูภาษามือพี่ล-่าบ(ม)	0	4	1	36	86.11
177	13				0	0	0	0	0.00
178	13	ได้	นิทาน	นิทาน(ได้)	2	0	3	3	-66.67
179	13				0	0	0	0	0.00
180	13	ทันแล้วก็เวลาครูให้ทำกิจกรรมนะคะเวลาครูให้ทำกิจกรรม	เวลาครูให้ทำกิจกรรมนะคะเวลาครูให้ทำกิจกรรม	ทันแล้วก็เวลาครูให้ทำกิจกรรมนะคะเวลาครูให้ทำกิจกรรม	0	9	0	51	82.35
181	13	ลูกต้องตั้งใจทำนะคะ	ลูกต้องตั้งใจทำนะคะ	ลูกต้องตั้งใจทำนะคะ	0	0	0	19	100.00
182	13	ไม่เล่นนะคะไม่เหมือนม.ต้นนะม.ต้นนี่เล่นกันเยอะมากเลยม.ปลายต้องตั้งใจเรียนแล้วลูก	ไม่เล่นไม่เหมือนมอต้นนะมอต้นเล่นกันเยอะมากเลยมอปลายต้องตั้งใจเรียนแล้วนะลูก	ไม่เล่นนะคะไม่เหมือนมอ(.)ต้นนะมอ(.)ต้นน-ี่เล่นกันเยอะมากเลยมอ(.)ปลายต้องตั้งใจเรียนแล้วนะลูก	2	7	3	80	85.00
183	13	นะคะเพราะว่าโตแล้ว	เพราะว่าโตแล้ว	นะคะเพราะว่าโตแล้ว	0	4	0	18	77.78
184	13	นะคะโตแล้ว	โตแล้ว	นะคะโตแล้ว	0	4	0	10	60.00
185	13				0	0	0	0	0.00
186	13				0	0	0	0	0.00
187	13	ทีนี้เราดูนะคะ	ปีนี้เราดูนะคะ	ป(ท)-ีนี้เราดูนะคะ	0	0	1	14	92.86
188	13	ว่าเวลาตอนเช้าที่เราขึ้นมา	ว่าเวลาตอนเช้าที่เราขึ้นมา	ว่าเวลาตอนเช้าที่เราขึ้นมา	0	0	0	26	100.00
189	13	เนื่องจากเราเป็นคาบแรกของการเรียนการสอนกิจกรรมตอนเช้านะคะ	นอกจากเราคุณภาพแรกของการเตรียมการสอนกิจกรรมตอนเช้านะคะ	เน-ื่อก(ง)จากเราเคุณภ(ป็นค)าพ(บ)แรกของการเตรียม(น)การสอนกิจกรรมตอนเช้านะคะ	1	4	7	57	78.95
190	13				0	0	0	0	0.00
191	13	หน้าเสาธง	หน้าเสาธง	หน้าเสาธง	0	0	0	9	100.00
192	13	รีบนะคะ	รีบนะคะ	รีบนะคะ	0	0	0	7	100.00
193	13	เสร็จแล้วปุ๊บนี่ลูกจะต้องรีบขึ้นมาในห้องนี้เลย	เสร็จแล้วปุ๊บลูกจะต้องรีบขึ้นมาบนห้องนี้เลย	เสร็จแล้วปุ๊บนี่ลูกจะต้องรีบขึ้นมาบ(ใ)นห้องนี้เลย	0	3	1	46	91.30
194	13	อย่างวันนี้ยังช้าอยู่ยังช้าอยู่นะคะ	อยากวันนี้ยังใช้อยู่ยังใช้อยู่นะคะ	อย-่าก(ง)วันนี้ยังใช้าอยู่ยังใช้าอยู่นะคะ	2	3	1	35	82.86
195	13				0	0	0	0	0.00
196	13	มีกิ๊บนี่เดินขึ้นมาก่อนกับทยุต2คนและอีก3คนนี้ก็ช้านะคะ	มีกิ๊บนี่เดินขึ้นมาก่อนกับพายุ2คนและอีก3คนก็ช้านะคะ	มีกิ๊บนี่เดินขึ้นมาก่อนกับพา(ท)ยุต2คนและอีก3คนน-ี้ก็ช้านะคะ	1	4	1	54	88.89
197	13	ช้า	ช้า	ช้า	0	0	0	3	100.00
198	13	ต่อไปไม่เอานะให้ตรงเวลาเพราะว่าครูก็จะเริ่มสอนตรงเวลาเหมือนกันนะคะ	ต่อไปไม่เอานะให้ตรงเวลาเพราะว่าครูจะเริ่มสอนให้ตรงเวลาเหมือนกันนะคะ	ต่อไปไม่เอานะให้ตรงเวลาเพราะว่าครูก็จะเริ่มสอนให้ตรงเวลาเหมือนกันนะคะ	3	2	0	66	92.42
199	13	พี่...พี่ล่ามเขาก็จะมารอเหมือนกันนะคะ	ที่ราบเขาก็จะมารอเหมือนกันนะคะ	พี่...ท(พ)-ี่ลร(-่)าบ(ม)เขาก็จะมารอเหมือนกันนะคะ	0	7	3	37	72.97
200	13	เราจะต้องมีความรับผิดชอบตรงต่อเวลา	เราต้องมีความรับผิดชอบตรงต่อเวลา	เราจะต้องมีความรับผิดชอบตรงต่อเวลา	0	2	0	34	94.12
201	13	โอเคนะยอมรับไหม	okนะยอมรับไหม	โอok(เค)นะยอมรับไหม	0	2	2	15	73.33
202	13	โอเคนะลูก	okนะลูก	โอok(เค)นะลูก	0	2	2	9	55.56
203	13	โอเคนะคะ	โอเคนะคะ	โอเคนะคะ	0	0	0	8	100.00
204	13	เยี่ยม	เยี่ยม	เยี่ยม	0	0	0	6	100.00
205	13				0	0	0	0	0.00
206	13				0	0	0	0	0.00
207	13	ทีนี้เราจะมาดูกันเรื่องที่เราจะเรียนนะคะใน...ในม.4ซึ่งครูก็สอนไปบ้างแล้ว	ที่นี้เราจะมาดูกันเรื่องที่เราจะเรียนนะคะในม4ซึ่งครูก็สอนไปบ้างแล้ว	ที-่นี้เราจะมาดูกันเรื่องที่เราจะเรียนนะคะใน...ในม.4ซึ่งครูก็สอนไปบ้างแล้ว	1	6	0	72	90.28
208	13				0	0	0	0	0.00
209	13				0	0	0	0	0.00
210	13	ในครั้งที่แล้วที่ครูเจอกับเด็กๆนะคะ	ครั้งที่แล้วที่ครูเจอกับเด็กๆนะคะ	ในครั้งที่แล้วที่ครูเจอกับเด็กๆนะคะ	0	2	0	35	94.29
211	13	วันนี้เราเรียนเรื่องเซตนะ	วันนี้เราจะเรียนเรื่องเซตนะคะ	วันนี้เราจะเรียนเรื่องเซตนะคะ	4	0	0	25	84.00
212	13	ครูจะมาทบทวนเรื่องเซตให้ลูกๆนะคะ	ครูจะมาทบทวนเรื่องเซตให้ลูกๆนะคะ	ครูจะมาทบทวนเรื่องเซตให้ลูกๆนะคะ	0	0	0	32	100.00
213	13	จำได้ไหมครั้งที่แล้วครูสอนเรื่องเซตนะ	จำได้ไหมครั้งที่แล้วครูสอนเรื่องเซตนะ	จำได้ไหมครั้งที่แล้วครูสอนเรื่องเซตนะ	0	0	0	37	100.00
214	13	คุ้นกับคำนี้ไหมคะ	คุณกับคำนี้ไหมคะ	คุ-้ณ(น)กับคำนี้ไหมคะ	0	1	1	17	88.24
215	13	คุ้นไหม	คุ้นไหม	คุ้นไหม	0	0	0	7	100.00
216	13				0	0	0	0	0.00
217	13	คุ้นไหมคะ	คุณไหมคะ	คุ-้ณ(น)ไหมคะ	0	1	1	9	77.78
218	13				0	0	0	0	0.00
219	13				0	0	0	0	0.00
220	13				0	0	0	0	0.00
221	13				0	0	0	0	0.00
222	13				0	0	0	0	0.00
223	13	วันนี้ครูจะสอนเรื่องที่มาและก็ใครที่เป็นคนค้นพบทฤษฎีเซตนะคะความหมายของเซต	วันนี้ครูจะสอนเรื่องที่มาแล้วก็ใครค้นพบทฤษฎีเซตนะคะความหมายของเซต	วันนี้ครูจะสอนเรื่องที่มาแล-้ว(ะ)ก็ใครที่เป็นคนค้นพบทฤษฎีเซตนะคะความหมายของเซต	1	9	1	73	84.93
224	13	มันคืออะไรนะ	มันคืออะไรนะ	มันคืออะไรนะ	0	0	0	12	100.00
225	13				0	0	0	0	0.00
226	13				0	0	0	0	0.00
227	13	คนนี้	คนนี้	คนนี้	0	0	0	5	100.00
228	13				0	0	0	0	0.00
229	13	ผู้ชายคนนี้	ผู้ชายคนนี้	ผู้ชายคนนี้	0	0	0	11	100.00
230	13				0	0	0	0	0.00
231	13	คือคนคิดค้นทฤษฎีเซตขึ้นมา	คือคนคิดค้นทฤษฎีเซตขึ้นมา	คือคนคิดค้นทฤษฎีเซตขึ้นมา	0	0	0	25	100.00
232	13	เขาก็เลยให้ระบุว่า	เขาก็เลยให้ระบุว่า	เขาก็เลยให้ระบุว่า	0	0	0	18	100.00
233	13	เป็นผู้...เป็นบิดาแห่ง	เป็นผู้เป็นบิดาแห่ง	เป็นผู้...เป็นบิดาแห่ง	0	3	0	22	86.36
234	13	คณิตศาสตร์นะคะคนนี้	คณิตศาสตร์นะคะคนนี้	คณิตศาสตร์นะคะคนนี้	0	0	0	19	100.00
235	13				0	0	0	0	0.00
236	13	นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน	นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน	นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน	0	0	0	24	100.00
237	13	ชื่อเกออร์กคันทอร์นะคะ	ชื่อเกลือคันเธอนะคะ	ชื่อเกล-ื(อ)อร์กคันเธ(ท)อร์นะคะ	2	5	2	22	59.09
238	13				0	0	0	0	0.00
239	13	มันจะเกิดขึ้นในช่วงปลายศตวรรษที่19นานมากเลยลูก	มันจะเกิดขึ้นในช่วงปลายศตวรรษที่19นานมากเลยลูก	มันจะเกิดขึ้นในช่วงปลายศตวรรษที่19นานมากเลยลูก	0	0	0	46	100.00
240	13	นานมากแล้ว	นานมากแล้ว	นานมากแล้ว	0	0	0	10	100.00
241	13	เขาอยู่ที่	เขาอยู่ที่	เขาอยู่ที่	0	0	0	10	100.00
242	13	เยอรมันนะคะ	เยอรมันนะคะ	เยอรมันนะคะ	0	0	0	11	100.00
243	13				0	0	0	0	0.00
244	13	เป็นคนเยอรมันคนนี้	เป็นคนเยอรมันคนนี้	เป็นคนเยอรมันคนนี้	0	0	0	18	100.00
245	13	ต่างชาตินะแต่ว่าคิดเรื่องเซต	ต่างชาตินะแต่ว่าคิดเรื่องเซต	ต่างชาตินะแต่ว่าคิดเรื่องเซต	0	0	0	28	100.00
246	13				0	0	0	0	0.00
247	13	นะคะเป็นคนคิดเรื่องเซตขึ้นมา	นะคะเป็นคนคิดเรื่องเซตขึ้นมา	นะคะเป็นคนคิดเรื่องเซตขึ้นมา	0	0	0	28	100.00
248	13				0	0	0	0	0.00
249	13	พอคิดเรื่องเซตแล้ว	ข้อคิดเรื่องเซตแล้ว	ข-้(พ)อคิดเรื่องเซตแล้ว	1	0	1	18	88.89
250	13				0	0	0	0	0.00
251	13	มันถูกนำมาใช้ประโยชน์มากมายเลยนะคะ	มันถูกนำมาใช้ประโยชน์มากมายเลยนะคะ	มันถูกนำมาใช้ประโยชน์มากมายเลยนะคะ	0	0	0	34	100.00
252	13	ตอนนี้ในปัจจุบันนี่เรื่องของเซตเกี่ยวข้องกับรอบตัวเรานะ	ตอนนี้ในปัจจุบันเรื่องของเซตเกี่ยวข้องกับรอบตัวเรานะ	ตอนนี้ในปัจจุบันน-ี่เรื่องของเซตเกี่ยวข้องกับรอบตัวเรานะ	0	3	0	55	94.55
253	13				0	0	0	0	0.00
254	13	เกี่ยวเลยเกี่ยวกับเรื่องของสถิตินะคะ	เกี่ยวเลยเกี่ยวกับเรื่องของสถิตินะคะ	เกี่ยวเลยเกี่ยวกับเรื่องของสถิตินะคะ	0	0	0	36	100.00
255	13				0	0	0	0	0.00
256	13				0	0	0	0	0.00
257	13	เรื่องของสถิติคืออะไรข้อมูลนะคะ	เรื่องของสถิติคืออะไรข้อมูลนะคะ	เรื่องของสถิติคืออะไรข้อมูลนะคะ	0	0	0	31	100.00
258	13				0	0	0	0	0.00
259	13	ข้อมูลต่างๆ	ข้อมูลต่างๆ	ข้อมูลต่างๆ	0	0	0	11	100.00
260	13	อย่างเช่น	อย่างเช่น	อย่างเช่น	0	0	0	9	100.00
261	13				0	0	0	0	0.00
262	13	ข้อมูลการรับสมัครนักเรียนปีนี้เป็นอย่างไร	ข้อมูลการรับสมัครนักเรียนปีนี้เป็นอย่างไร	ข้อมูลการรับสมัครนักเรียนปีนี้เป็นอย่างไร	0	0	0	41	100.00
263	13	ของโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี	ของโรงเรียนโสตศึกษาอุดรธานี	ของโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี	0	7	0	34	79.41
264	13	นะคะสถิติ	สถิติ	นะคะสถิติ	0	4	0	9	55.56
265	13	จำนวนลดลงเพิ่มขึ้นนะคะ	จำนวนลดลงเพิ่มขึ้นนะคะ	จำนวนลดลงเพิ่มขึ้นนะคะ	0	0	0	22	100.00
266	13	หรือว่าการจัดกลุ่มของผู้พิการ	หรือว่าการจัดกลุ่มของผู้พิการ	หรือว่าการจัดกลุ่มของผู้พิการ	0	0	0	29	100.00
267	13				0	0	0	0	0.00
268	13	ที่เรารับเข้ามาเรียนนะคะมีกี่คนมีกี่ประเภท	ที่เรารับเข้ามาเรียนนะคะมีกี่คนมีกี่ประเภท	ที่เรารับเข้ามาเรียนนะคะมีกี่คนมีกี่ประเภท	0	0	0	42	100.00
269	13	นี่ก็คือใช้ในเรื่องของเซตเข้ามาช่วยในด้านของสถิตินะคะ	นี่ก็คือใช้ในเรื่องของเซตเข้ามาช่วยในเรื่องของด้านสถิตินะคะ	นี่ก็คือใช้ในเรื่องของเซตเข้ามาช่วยในเร-ื่อง(ด้าน)ของด้านสถิตินะคะ	6	0	4	53	81.13
270	13	และก็เรื่องของจำนวนต่างๆ	แล้วก็เรื่องของจำนวนต่างๆ	แล-้ว(ะ)ก็เรื่องของจำนวนต่างๆ	1	0	1	24	91.67
271	13	การหา	ปัญหา	ปัญ(การ)หา	0	0	3	5	40.00
272	13	...การหา...ใช้เซตนี่มาหาจำนวนนะคะ	การหาใช้เฟซมาหาเรื่องของจำนวนนะคะ	...การหา...ใช้เฟซตนี่มาหาเรื่องของจำนวนนะคะ	10	10	0	33	39.39
273	13				0	0	0	0	0.00
274	13	เรื่องของตรรกศาสตร์	เรื่องของตรรกศาสตร์	เรื่องของตรรกศาสตร์	0	0	0	19	100.00
275	13	ประพจน์	ประพจน์	ประพจน์	0	0	0	7	100.00
276	13	พวกนี้นะคะ	พวกนี้นะคะ	พวกนี้นะคะ	0	0	0	10	100.00
277	13	และก็ฟังก์ชัน	แล้วก็function	แล-้ว(ะ)ก็function(ฟังก์ชัน)	1	0	9	13	23.08
278	13	เดี๋ยวคำศัพท์พวกนี้นะคะลูกๆอาจจะไม่ชิน	เดี๋ยวคำศัพท์พวกนี้นะคะลูกอาจจะไม่ชิน	เดี๋ยวคำศัพท์พวกนี้นะคะลูกๆอาจจะไม่ชิน	0	1	0	38	97.37
279	13	ไม่ชิน	ไม่ใช่	ไม่ใช-ิ-่(น)	1	1	1	6	50.00
280	13	เพราะว่ายังไม่เคยเจอนะคะยังไม่เคยเจอ	เพราะว่ายังไม่เคยเจอนะครับเพราะว่ายังไม่เคยเจอ	เพราะว่ายังไม่เคยเจอนะครับเพราะว่ายังไม่เคยเจอ	10	0	0	36	72.22
281	13	แล้วเซตก็เป็นครั้งแรกเลยที่เราเจอกันใช่ไหมคะ	แล้วเซตก็เป็นครั้งแรกเลยที่เราได้เจอกันนะคะ	แล้วเซตก็เป็นครั้งแรกเลยที่เราได้เจอกันใช่ไนะ(หม)คะ	3	4	2	44	79.55
282	13				0	0	0	0	0.00
283	13				0	0	0	0	0.00
284	13				0	0	0	0	0.00
285	13	ม.4เทอม1เราเรียนเรื่องเซต	ม4เทอม1เราเรียนเรื่องเซต	ม.4เทอม1เราเรียนเรื่องเซต	0	1	0	25	96.00
286	13				0	0	0	0	0.00
287	13				0	0	0	0	0.00
288	13	เราเรียนเรื่องตรรกศาสตร์	เราเรียนเรื่องตรรกศาสตร์	เราเรียนเรื่องตรรกศาสตร์	0	0	0	24	100.00
289	13				0	0	0	0	0.00
290	13				0	0	0	0	0.00
291	13	นะคะเราจะไปเจอ	เราจะไปเจอ	นะคะเราจะไปเจอ	0	4	0	14	71.43
292	13	ตอนเทอม2ตรรกศาสตร์นะคะ	ตอนเทอม2ตรรกศาสตร์นะคะ	ตอนเทอม2ตรรกศาสตร์นะคะ	0	0	0	22	100.00
293	13				0	0	0	0	0.00
294	13	ทีนี้ฟังก์ชัน	ที่นี้function	ที-่นี้function(ฟังก์ชัน)	1	0	8	13	30.77
295	13				0	0	0	0	0.00
296	13	ม.5	ม5	ม.5	0	1	0	3	66.67
297	13	พวกจำนวนนี่มันจะมีมาเรื่อยๆนะคะ	พวกจำนวนจะมีมาเรื่อยๆนะครับ	พวกจำนวนนี่มันจะมีมาเรื่อยๆนะครับ(ะ)	2	6	1	31	70.97
298	13	จำนวนนี้จะมีมาเรื่อยๆทุก...ทุกชั้นเลยที่เราเรียนนะ	จำนวนจะมีมาเรื่อยๆทุกชั้นเลยที่เราเรียนนะ	จำนวนน-ี้จะมีมาเรื่อยๆทุก...ทุกชั้นเลยที่เราเรียนนะ	0	9	0	50	82.00
299	13				0	0	0	0	0.00
300	13	แค่นี้ครูอยากให้รู้แค่นี้ว่าใครเป็นคนก่อตั้ง	แค่นี้ครูอยากให้รู้แค่นี้ว่าใครเป็นคนก่อตั้ง	แค่นี้ครูอยากให้รู้แค่นี้ว่าใครเป็นคนก่อตั้ง	0	0	0	44	100.00
301	13				0	0	0	0	0.00
302	13	ใครเป็นคนค้นพบทฤษฎีเซตนะคะ	ใครเป็นคนค้นพบทฤษฎีเซตนะคะ	ใครเป็นคนค้นพบทฤษฎีเซตนะคะ	0	0	0	26	100.00
303	13	ชื่ออะไรลูก	ชื่ออะไรลูก	ชื่ออะไรลูก	0	0	0	11	100.00
304	13	คนนี้ชื่ออะไร	คนนี้ชื่ออะไร	คนนี้ชื่ออะไร	0	0	0	13	100.00
305	13				0	0	0	0	0.00
306	13				0	0	0	0	0.00
307	13				0	0	0	0	0.00
308	13	ให้...ให้ชื่อภาษามือว่าอย่างไร	ให้ชื่อภาษามือว่าอย่างไร	ให้...ให้ชื่อภาษามือว่าอย่างไร	0	6	0	30	80.00
309	13	ดีจาก...จากหน้านี้เราจะได้คุยกันภาษามือ	หน้านี้เราจะได้คุยกันภาษามือ	ดีจาก...จากหน้านี้เราจะได้คุยกันภาษามือ	0	11	0	39	71.79
310	13	แล้ว...คนนี้นะมีภาพมาให้แล้วก็ชื่ออะไรคะ	คนนี้น้ำมีภาพมาให้แล้วก็ชื่ออะไรคะ	แล้ว...คนนี้น-้-ำ(ะ)มีภาพมาให้แล้วก็ชื่ออะไรคะ	1	7	1	40	77.50
311	13				0	0	0	0	0.00
312	13				0	0	0	0	0.00
313	13				0	0	0	0	0.00
314	13				0	0	0	0	0.00
315	13	อย่างนี้หรือลูก	อย่างนี้เหรอลูก	อย่างนี้เหร-ือลูก	1	1	0	15	86.67
316	13				0	0	0	0	0.00
317	13	ลูบหนวดอย่างนี้หรือ	รูปหนวดอย่างนี้เหรอ	ร(ล)-ูป(บ)หนวดอย่างนี้เหร-ือ	1	1	2	19	78.95
318	13				0	0	0	0	0.00
319	13				0	0	0	0	0.00
320	13				0	0	0	0	0.00
321	13				0	0	0	0	0.00
322	13				0	0	0	0	0.00
323	13	มีหนวดด้วยมีหนวดด้วย	ด้วยเออมีหนวดด้วย	มีหนวดด้วยเออมีหนวดด้วย	3	6	0	20	55.00
324	13				0	0	0	0	0.00
325	13	เกออร์กคันทอร์นะคะ	เลิกกันเถอะนะคะ	เลิกออร์กค-ันเถ(ท)อระ(-์)นะคะ	3	6	2	18	38.89
326	13	เดี๋ยวถ้าสมมติว่าครูถามอย่างนี้เหรอ	ถ้าสมมุติว่าซื้อถามอย่างนี้เหรอ	เดี๋ยวถ้าสมม-ุติว่าซ-ื้อ(ครู)ถามอย่างนี้เหรอ	2	6	3	35	68.57
327	13				0	0	0	0	0.00
328	13				0	0	0	0	0.00
329	13	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
330	13				0	0	0	0	0.00
331	13	ทุกคนตกลงกันนะ	ทุกคนตกลงกันนะ	ทุกคนตกลงกันนะ	0	0	0	14	100.00
332	13	เสร็จแล้วคาบต่อไปนะคะ	เสร็จแล้วค่ะต่อไปนะคะ	เสร็จแล้วค-่ะ(าบ)ต่อไปนะคะ	0	0	2	21	90.48
333	13	ห้องม.4/2ครูก็จะใช้ภาษามือ	ห้องม4/2ครูก็จะใช้ภาษามือ	ห้องม.4/2ครูก็จะใช้ภาษามือ	0	1	0	26	96.15
334	13	คุยกับม.4/2ว่านี่ผู้ชายคนนี้แหละจะใช้ชื่อภาษามือแบบนี้นะ	คุยกับม4/2ว่าผู้ชายคนนี้แหละจะใช้ชื่อภาษามือแบบนี้นะ	คุยกับม.4/2ว่านี่ผู้ชายคนนี้แหละจะใช้ชื่อภาษามือแบบนี้นะ	0	4	0	56	92.86
335	13	ที่เรียกเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซตนะคะ	ที่เรียกเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซตนะคะ	ที่เรียกเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซตนะคะ	0	0	0	33	100.00
336	13				0	0	0	0	0.00
337	13	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
338	13				0	0	0	0	0.00
339	13	จำได้แล้วนะจำได้แล้วนะ	จำได้แล้วนะจำได้แล้วนะ	จำได้แล้วนะจำได้แล้วนะ	0	0	0	22	100.00
340	13	แล้วเวลา...เวลาสื่อสารกันนะคะเดี๋ยวครูจะใช้ภาษามือบอก	แล้วเวลาสื่อสารกันนะคะเดี๋ยวครูจะใช้ภาษามือบอก	แล้วเวลา...เวลาสื่อสารกันนะคะเดี๋ยวครูจะใช้ภาษามือบอก	0	7	0	53	86.79
341	13				0	0	0	0	0.00
342	13				0	0	0	0	0.00
343	13				0	0	0	0	0.00
344	13	เอาอันไหนอย่างนี้ด้วยเหรอ	อย่างนี้ด้วยเหรอ	เอาอันไหนอย่างนี้ด้วยเหรอ	0	9	0	25	64.00
345	13				0	0	0	0	0.00
346	13	หัวว่างๆใช่	หัวว่างๆใช่	หัวว่างๆใช่	0	0	0	11	100.00
347	13				0	0	0	0	0.00
348	13				0	0	0	0	0.00
349	13	มีหนวดใช่ไหมมีหนวดเยิ้มลงมา	มีหนวดใช่ไหมมีหนวดยืมลงมา	มีหนวดใช่ไหมมีหนวดเย-ิ-ื(-้)มลงมา	0	2	1	27	88.89
350	13	แล้วก็ลูบหัวอย่างนี้เหรอลูก	แล้วก็ลูบหัวอย่างนี้เหรอลูก	แล้วก็ลูบหัวอย่างนี้เหรอลูก	0	0	0	27	100.00
351	13	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
352	13				0	0	0	0	0.00
353	13	มีหนวด	มีหนวด	มีหนวด	0	0	0	6	100.00
354	13				0	0	0	0	0.00
355	13	แล้วค่อยไปลูบ...ลูบหัวนะโอเค	แล้วค่อยไปลูบหัวนะโอเค	แล้วค่อยไปลูบ...ลูบหัวนะโอเค	0	6	0	28	78.57
356	13				0	0	0	0	0.00
357	13	ไม่...ไม่ลูบหัวได้ไหมลูกมีแค่หนวดก็พอแล้วมั้ง	ไม่ลูกหัวได้ไหมลูกมีหนวดก็พอแล้วมั้ง	ไม่...ไม่ลูก(บ)หัวได้ไหมลูกมีแค่หนวดก็พอแล้วมั้ง	0	9	1	45	77.78
358	13	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
359	13				0	0	0	0	0.00
360	13	มีหนวดสัญลักษณ์เขามีหนวดนะมีหนวด	มีหนวดสัญลักษณ์เขามีหนวดนะมีหนวด	มีหนวดสัญลักษณ์เขามีหนวดนะมีหนวด	0	0	0	32	100.00
361	13	มีหนวดและก็	มีหนวดแล้วก็	มีหนวดแล-้ว(ะ)ก็	1	0	1	11	81.82
362	13	...จะใช้ขยายความว่าเป็นผู้ก่อตั้งเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซต	ใช้ขยายความว่าเป็นผู้ก่อตั้งเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซต	...จะใช้ขยายความว่าเป็นผู้ก่อตั้งเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซต	0	5	0	54	90.74
363	13				0	0	0	0	0.00
364	13	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
365	13	ก่อนอื่นเลยลูก	ก่อนอื่นเลยลูก	ก่อนอื่นเลยลูก	0	0	0	14	100.00
366	13	มันเกิดขึ้นมาศตวรรษที่19	มันเกิดขึ้นมาศตวรรษที่19	มันเกิดขึ้นมาศตวรรษที่19	0	0	0	24	100.00
367	13				0	0	0	0	0.00
368	13	สาเหตุที่มันเกิดขึ้นมาเพราะอะไรคะ	สาเหตุที่มันเกิดขึ้นมาเพราะอะไรคะ	สาเหตุที่มันเกิดขึ้นมาเพราะอะไรคะ	0	0	0	33	100.00
369	13				0	0	0	0	0.00
370	13	ลูกเห็นภาพนี้ไหม	ลูกเห็นภาพนี้ไหม	ลูกเห็นภาพนี้ไหม	0	0	0	16	100.00
371	13	อันนี้คือภาพของโลกนะคะ	อันนี้คือภาพของโลกนะคะ	อันนี้คือภาพของโลกนะคะ	0	0	0	22	100.00
372	13	เป็นภาพโลกนี่ย่อลงมา	เป็นภาพโลกนี้ย่อลงมา	เป็นภาพโลกนี-้(-่)ย่อลงมา	0	0	1	20	95.00
373	13				0	0	0	0	0.00
374	13				0	0	0	0	0.00
375	13	เจออะไรบ้างคะอยู่ในนี้พูดได้ภาษามือได้	เจออะไรบ้างคะอยู่ในนี้พูดได้ภาษามือได้	เจออะไรบ้างคะอยู่ในนี้พูดได้ภาษามือได้	0	0	0	38	100.00
376	13	ใน...ในภาพนี่เจออะไรบ้างลูก	ในภาพมือเจออะไรบ้างลูก	ใน...ในภาพมือ(นี่)เจออะไรบ้างลูก	0	5	3	27	70.37
377	13				0	0	0	0	0.00
378	13	มีอะไรมีอะไร	มีอะไรมีอะไร	มีอะไรมีอะไร	0	0	0	12	100.00
379	13	มีโรงแรม	มีโรงแรม	มีโรงแรม	0	0	0	8	100.00
380	13	มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	0	0	0	9	100.00
381	13	มีปลา	มีปลา	มีปลา	0	0	0	5	100.00
382	13	มี...มีสัตว์	อ******	มี...อ******(มีสัตว์)	0	5	7	12	0.00
383	13	มีนก	มีนก	มีนก	0	0	0	4	100.00
384	13	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
385	13				0	0	0	0	0.00
386	13	มีนก	มีนก	มีนก	0	0	0	4	100.00
387	13				0	0	0	0	0.00
388	13				0	0	0	0	0.00
389	13	ภูเขา	เขา	ภูเขา	0	2	0	5	60.00
390	13	มีหญ้า	มีญ่า	มีหญ-่(-้)า	0	1	1	6	66.67
391	13	อันนี้อะไรลูก	อันนี้อะไรลูก	อันนี้อะไรลูก	0	0	0	13	100.00
392	13	อันนี้อะไร	อะไร	อันนี้อะไร	0	6	0	10	40.00
393	13	บ้านมีบ้านนะคะมีบ้าน	บ้านมีบ้านนะคะมีบ้าน	บ้านมีบ้านนะคะมีบ้าน	0	0	0	20	100.00
394	13				0	0	0	0	0.00
395	13				0	0	0	0	0.00
396	13				0	0	0	0	0.00
397	13				0	0	0	0	0.00
398	13	ในโลกนี่ใช่ๆมีทั้งโรงแรมมีทั้งสิ่งก่อสร้างต่างๆนี่ในโลกนี้	ในโลกนี้ใช่ๆมีทั้งโรงแรมมีทั้งสิ่งก่อสร้างต่างๆนี่ในโลกนี้	ในโลกนี-้(-่)ใช่ๆมีทั้งโรงแรมมีทั้งสิ่งก่อสร้างต่างๆนี่ในโลกนี้	0	0	1	58	98.28
399	13	พบเยอะแยะมากมายเลยนะคะ	เยอะแยะมากมายเลยนะคะ	พบเยอะแยะมากมายเลยนะคะ	0	2	0	22	90.91
400	13	เขาอยู่รวมกันเป็นอย่างไรคะ	เขาอยู่รวมกันเป็นอย่างไรคะ	เขาอยู่รวมกันเป็นอย่างไรคะ	0	0	0	26	100.00
401	13	เขารวมกันอยู่เป็นแบบไหน	เขาร่วมกันอยู่เป็นแบบไหน	เขาร-่วมกันอยู่เป็นแบบไหน	1	0	0	23	95.65
402	13				0	0	0	0	0.00
403	13	แยกกันอยู่หรือว่าอยู่ด้วยกัน	แยกกันอยู่หรือว่าอยู่ด้วยกัน	แยกกันอยู่หรือว่าอยู่ด้วยกัน	0	0	0	28	100.00
404	13				0	0	0	0	0.00
405	13	นี่ในภาพนี่เขาอยู่...อยู่ตัวคนเดียว	ในภาพนี่เขาอยู่ตัวคนเดียว	นี่ในภาพนี่เขาอยู่...อยู่ตัวคนเดียว	0	10	0	35	71.43
406	13	แยกออกไปอยู่คน	แยกออกไปอยู่คน	แยกออกไปอยู่คน	0	0	0	14	100.00
407	13				0	0	0	0	0.00
408	13	เดียวสิ่งเดียวหรือว่าเขาอยู่ด้วยกันเขาอยู่รวมกันอันไหน	ไหม	เดียวสิ่งเดียวหรือว่าเขาอยู่ด้วยกันเขาอยู่รวมกันอันไหม(น)	0	51	1	54	3.70
409	13				0	0	0	0	0.00
410	13				0	0	0	0	0.00
411	13				0	0	0	0	0.00
412	13				0	0	0	0	0.00
413	13	ตอบๆๆใครจะตอบ	ตอบตอบตอบใครจะตอบ	ตอบตอบตอบ(ๆๆ)ใครจะตอบ	4	0	2	13	53.85
414	13				0	0	0	0	0.00
415	13				0	0	0	0	0.00
416	13				0	0	0	0	0.00
417	13	ครูนี่สิ่งต่างๆนี่เขาอยู่รวมกันไหมหรืออยู่แยกกัน	นี่สิ่งต่างๆเขาอยู่รวมกันไหมหรืออยู่แยกกัน	ครูนี่สิ่งต่างๆนี่เขาอยู่รวมกันไหมหรืออยู่แยกกัน	0	6	0	48	87.50
418	13				0	0	0	0	0.00
419	13				0	0	0	0	0.00
420	13				0	0	0	0	0.00
421	13	บนโลกนี้รวมหรือแยกรวมกันไหมลูกรวมหรือแยก	รวมกันไหมลูกรวมหรือแยก	บนโลกนี้รวมหรือแยกรวมกันไหมลูกรวมหรือแยก	0	18	0	40	55.00
422	13	ใครบอก...ใครบอกว่าแยกใครบอกว่าแยกใครบอกว่ารวม	ใครบอกว่าแยกใครบอกว่าแยกใครบอกว่ารวม	ใครบอก...ใครบอกว่าแยกใครบอกว่าแยกใครบอกว่ารวม	0	9	0	45	80.00
423	13	แยก	แยก	แยก	0	0	0	3	100.00
424	13				0	0	0	0	0.00
425	13	พี่เฟรมบอกอะไร	พี่เปรมบอกอะไร	พี่เป(ฟ)รมบอกอะไร	0	0	1	14	92.86
426	13				0	0	0	0	0.00
427	13	อันนี้คือแยกหรือลูกแยก	อันนี้คือแยกเหรอลูกแยก	อันนี้คือแยกเหร-ือลูกแยก	1	1	0	22	90.91
428	13				0	0	0	0	0.00
429	13				0	0	0	0	0.00
430	13				0	0	0	0	0.00
431	13				0	0	0	0	0.00
432	13				0	0	0	0	0.00
433	13	พี่เฟรม	เฟรม	พี่เฟรม	0	3	0	7	57.14
434	13				0	0	0	0	0.00
435	13				0	0	0	0	0.00
436	13	รวมหรือแยก	รวมหรือแยก	รวมหรือแยก	0	0	0	10	100.00
437	13				0	0	0	0	0.00
438	13	รวมกัน	รวมกัน	รวมกัน	0	0	0	6	100.00
439	13				0	0	0	0	0.00
440	13	ทยุตก็บอกว่ารวมกันนะลูก	ไอ้ยุทธก็บอกว่ารวมกันนะลูก	ไอ-้(ท)ยุทธ(ต)ก็บอกว่ารวมกันนะลูก	3	0	2	23	78.26
441	13	อันนี้แยกใช่ไหมคะแยก	อันนี้แยกใช่ไหมคะแยก	อันนี้แยกใช่ไหมคะแยก	0	0	0	20	100.00
442	13				0	0	0	0	0.00
443	13	กิ๊บๆแยก	จิ๊บๆแยก	จ(ก)-ิ๊บๆแยก	0	0	1	8	87.50
444	13				0	0	0	0	0.00
445	13	คนที่ตอบถูกตอนนี้นะคะในโลกในภาพนี่เขาอยู่กันแบบรวมกันอยู่นะเห็นไหม	คนที่ตอบถูกตอนนี้นะคะในโลกในภาพเขาอยู่กันแบบรวมกันอยู่นะเห็นไหม	คนที่ตอบถูกตอนนี้นะคะในโลกในภาพนี่เขาอยู่กันแบบรวมกันอยู่นะเห็นไหม	0	3	0	66	95.45
446	13				0	0	0	0	0.00
447	13	นี่ไก่น่ะเขาก็อยู่รวมกันกับบ้านน่ะอยู่ในภาพบ้านอยู่...อยู่กับต้นไม้ใช่ไหมคะ	เขาก็อยู่รวมกันกับบ้านน่ะอยู่ในภาพบ้านอยู่กับต้นไม้ใช่ไหมคะ	นี่ไก่น่ะเขาก็อยู่รวมกันกับบ้านน่ะอยู่ในภาพบ้านอยู่...อยู่กับต้นไม้ใช่ไหมคะ	0	16	0	75	78.67
448	13	นี่ดอกไม้เขาก็รวมกันอยู่	นี่ดอกไม้เขาก็รวมกันอยู่	นี่ดอกไม้เขาก็รวมกันอยู่	0	0	0	24	100.00
449	13				0	0	0	0	0.00
450	13				0	0	0	0	0.00
451	13	ทะเลทรายเห็นไหมภูเขาทะเลทรายก็มีตะบองเพชรนะคะ	ทะเลทรายเห็นไหมภูเขาทะเลทรายก็มีตะบองเพชรนะคะ	ทะเลทรายเห็นไหมภูเขาทะเลทรายก็มีตะบองเพชรนะคะ	0	0	0	45	100.00
452	13	ซึ่งรวมกันอยู่	ซึ่งรวมกันอยู่	ซึ่งรวมกันอยู่	0	0	0	14	100.00
453	13	ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่บนโลก	ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่บนโลก	ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่บนโลก	0	0	0	27	100.00
454	13	มันรวมกันอยู่ด้วยกัน	มันรวมกันอยู่ด้วยกัน	มันรวมกันอยู่ด้วยกัน	0	0	0	20	100.00
455	13				0	0	0	0	0.00
456	13				0	0	0	0	0.00
457	13				0	0	0	0	0.00
458	13	มันรวมอยู่ด้วยกันแบบไม่มีการจัดระเบียบนะลูก	มันรวมอยู่ด้วยกันแบบไม่มีการจัดระเบียบนะลูก	มันรวมอยู่ด้วยกันแบบไม่มีการจัดระเบียบนะลูก	0	0	0	43	100.00
459	13	เวลาเราจะไปหาเราจะมองหา	เวลาเราจะไปหาเราจะมองหา	เวลาเราจะไปหาเราจะมองหา	0	0	0	23	100.00
460	13				0	0	0	0	0.00
461	13	ถ้าสมมติครูปิดภาพนี่	ถ้าสมมุติครูผิดพลาดนี่	ถ้าสมม-ุติครูผ(ป)-ิดพล(ภ)าด(พ)นี่	2	0	3	20	75.00
462	13	แล้วครูถามว่าในภาพนี้จะมีนกอยู่	กูถามว่าในภาพนี้จะมีนกอยู่	แล้วคก(ร)-ูถามว่าในภาพนี้จะมีนกอยู่	0	5	1	31	80.65
463	13	ให้ลูกมองที่ภาพปุ๊บนะคะ	ให้ลูกบอกที่ภาพปุ๊บนะคะ	ให้ลูกบ(ม)อก(ง)ที่ภาพปุ๊บนะคะ	0	0	2	23	91.30
464	13				0	0	0	0	0.00
465	13	มองภาพปุ๊บ	มองภาพโป๊	มองภาพโป-ุ-๊บ	1	2	0	10	70.00
466	13				0	0	0	0	0.00
467	13	แล้ว	แล้ว	แล้ว	0	0	0	4	100.00
468	13				0	0	0	0	0.00
469	13	ให้หานกลูกจะใช้เวลาในการหานานไหม	ให้หานกลูกจะใช้เวลาในการหานานไหม	ให้หานกลูกจะใช้เวลาในการหานานไหม	0	0	0	32	100.00
470	13				0	0	0	0	0.00
471	13	หานานหรือหาง่ายหาเร็ว	หางานหรือหาง่ายหาเร็ว	หาง(น)านหรือหาง่ายหาเร็ว	0	0	1	21	95.24
472	13				0	0	0	0	0.00
473	13	เจอเร็วไหมคะ	เร็วไหมคะ	เจอเร็วไหมคะ	0	3	0	12	75.00
474	13				0	0	0	0	0.00
475	13				0	0	0	0	0.00
476	13	กว่าจะสแกนสายตากว่าจะไล่สายตานะคะ	สแกนสายตากว่าจะไล่สายตานะคะ	กว่าจะสแกนสายตากว่าจะไล่สายตานะคะ	0	6	0	33	81.82
477	13	ใช่เห็นไหม	ใช่เห็นไหม	ใช่เห็นไหม	0	0	0	10	100.00
478	13	ครูถามว่านกแต่นักเรียนตอบช้ามากเลยนกอยู่ตรงนี้	กูถามว่านกแต่นักเรียนตอบช้ามากเลยอ๋อนกอยู่ตรงนี้	คก(ร)-ูถามว่านกแต่นักเรียนตอบช้ามากเลยอ๋อนกอยู่ตรงนี้	3	1	1	46	89.13
479	13	ต้องใช้เวลานะคะ	ต้องใช้เวลานะคะ	ต้องใช้เวลานะคะ	0	0	0	15	100.00
480	13	ต้องใช้เวลาในการมองต้องมองไล่ไปดูใช่ไหมคะ	ต้องใช้เวลาในการมองต้องไล่ไปดูนะคะ	ต้องใช้เวลาในการมองต้องมองไล่ไปดูใช่ไนะ(หม)คะ	0	7	2	41	78.05
481	13	มองกวาดสายตาดูในภาพ	มองกวาดสายตาดูในภาพ	มองกวาดสายตาดูในภาพ	0	0	0	19	100.00
482	13				0	0	0	0	0.00
483	13	อ๋อนกอยู่ตรงนี้กว่าจะหาเจอ	ตรงนี้ก็หาเจอ	อ๋อนกอยู่ตรงนี้กว่าจ-็(ะ)หาเจอ	0	13	1	26	46.15
484	13	เพราะอะไรเพราะมันอยู่รวมกันนะคะ	เพราะอะไรเพราะมันอยู่รวมกันนะคะ	เพราะอะไรเพราะมันอยู่รวมกันนะคะ	0	0	0	31	100.00
485	13	นี่ทั้งหมดนี่มันอยู่รวมกันมันยุ่งอยู่	นี่ทั้งหมดมันอยู่รวมกันมันยุ่งอยู่	นี่ทั้งหมดนี่มันอยู่รวมกันมันยุ่งอยู่	0	3	0	37	91.89
486	13				0	0	0	0	0.00
487	13	มันไม่มีความเป็นระเบียบนะคะ	มันไม่มีความเป็นระเบียบนะคะ	มันไม่มีความเป็นระเบียบนะคะ	0	0	0	27	100.00
488	13	หานี่ยาก	สถานียักษ์	สถ(ห)านี-่ย-ั(า)กษ์	3	1	2	8	25.00
489	13	ใช้เวลา	ใช้เวลา	ใช้เวลา	0	0	0	7	100.00
490	13				0	0	0	0	0.00
491	13	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
492	13	ถามว่าหาเจอไหมหาเจอนะคะ	ถามว่าหาเจอไหมหาเจอนะคะ	ถามว่าหาเจอไหมหาเจอนะคะ	0	0	0	23	100.00
493	13	มองน่ะหาเจอแต่ใช้เวลาในการค้นหานะคะ	มองหน้าหาเจอแต่ใช้เวลาในการค้นหานะคะ	มองหน-้า(-่ะ)หาเจอแต่ใช้เวลาในการค้นหานะคะ	1	0	2	35	91.43
494	13				0	0	0	0	0.00
495	13				0	0	0	0	0.00
496	13	เขา	เขา	เขา	0	0	0	3	100.00
497	13				0	0	0	0	0.00
498	13	ก็เลยแบ่ง...เริ่มแล้วนะเขาก็เลยมาคิดวิธีการว่าเอ๊ะทำอย่างไรนะคะ	คิดวิธีการว่าเอ๊ะทำอย่างไรนะคะ	ก็เลยแบ่ง...เริ่มแล้วนะเขาก็เลยมาคิดวิธีการว่าเอ๊ะทำอย่างไรนะคะ	0	33	0	63	47.62
499	13	ทำอย่างไรที่จะแบ่งสิ่งของพวกนี้ออกเป็นกลุ่มๆ	ทำอย่างไรที่จะแบ่งสิ่งของพวกนี้ออกเป็นกลุ่มเป็นกลุ่ม	ทำอย่างไรที่จะแบ่งสิ่งของพวกนี้ออกเป็นกลุ่มเป็นกลุ่ม(ๆ)	8	0	1	44	79.55
500	13	เพื่อที่จะให้การเกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อยเป็นหมวดหมู่และก็การจัดหาได้ง่ายขึ้นนะคะ	เพื่อที่จะให้การเกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อยเป็นหมวดหมู่แล้วก็การจัดหาได้ง่ายขึ้นนะคะ	เพื่อที่จะให้การเกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อยเป็นหมวดหมู่แล-้ว(ะ)ก็การจัดหาได้ง่ายขึ้นนะคะ	1	0	1	84	97.62
501	13	ในโลกนี้มีสิ่งของต่างๆอยู่	ในโลกนี้มีสิ่งของต่างๆอยู่	ในโลกนี้มีสิ่งของต่างๆอยู่	0	0	0	26	100.00
502	14				0	0	0	0	0.00
503	14				0	0	0	0	0.00
504	14				0	0	0	0	0.00
505	14				0	0	0	0	0.00
506	14	ด้วยกันมากมายเลยเขาก็เลยแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ๆนะคะสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ได้2กลุ่มด้วย	ของกลุ่มด้วย	ด้วยกันมากมายเลยเขาก็เลยแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ๆนะคะสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ได้2กลุ่มด้วย	0	76	0	88	13.64
507	14	กันกลุ่มแรกฝั่งด้านนี้อันนี้อะไรเอ่ย	กลุ่มแรกฝั่งด้านนี้อันนี้อะไรเอ่ย	กันกลุ่มแรกฝั่งด้านนี้อันนี้อะไรเอ่ย	0	3	0	36	91.67
508	14				0	0	0	0	0.00
509	14				0	0	0	0	0.00
510	14	สิ่งมีชีวิตนะคะสีเขียว	สิ่งมีชีวิตนะคะสีเขียว	สิ่งมีชีวิตนะคะสีเขียว	0	0	0	22	100.00
511	14				0	0	0	0	0.00
512	14	ส่วนอันนี้จะเป็นสิ่งมีชีวิตที่อยู่บนโลก	ส่งอันนี้จะเป็นสิ่งมีชีวิตที่อยู่บนโลก	ส่วง(น)อันนี้จะเป็นสิ่งมีชีวิตที่อยู่บนโลก	0	1	1	39	94.87
513	14	และอะไรคะ	และอะไรคะ	และอะไรคะ	0	0	0	9	100.00
514	14				0	0	0	0	0.00
515	14	สิ่งไม่มีชีวิต	สิ่งไม่มีชีวิต	สิ่งไม่มีชีวิต	0	0	0	14	100.00
516	14				0	0	0	0	0.00
517	14	ถ้าครูถามนะคะ	พระครูถามนะคะ	พระ(ถ้า)ครูถามนะคะ	0	0	3	13	76.92
518	14	บ้าน	บ้าน	บ้าน	0	0	0	4	100.00
519	14	...บ้านเป็นสิ่งมีชีวิตไหม	มันเป็นสิ่งมีชีวิตไหม	...บมั(-้า)นเป็นสิ่งมีชีวิตไหม	0	4	2	25	76.00
520	14				0	0	0	0	0.00
521	14	บ้านอันไหน	บ้านอันไหน	บ้านอันไหน	0	0	0	10	100.00
522	14				0	0	0	0	0.00
523	14	บ้านนี่บ้านเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	บ้านนี้บ้านเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	บ้านนี-้(-่)บ้านเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	0	0	1	40	97.50
524	14	อันไหนลูก	อันไหนลูก	อันไหนลูก	0	0	0	9	100.00
525	14				0	0	0	0	0.00
526	14	ไม่มีชีวิต	ไม่มีชีวิต	ไม่มีชีวิต	0	0	0	10	100.00
527	14	ใช่เก่งมากเลยเก่งมากเลย	ใช่เก่งมากเลยเก่งมากเลย	ใช่เก่งมากเลยเก่งมากเลย	0	0	0	23	100.00
528	14	แสดงว่าเรียนวิทยาศาสตร์มาดีมากเลยม.ต้นนะคะ	แสดงว่าเรียนวิทยาศาสตร์มาดีมากเลยมต้นนะคะ	แสดงว่าเรียนวิทยาศาสตร์มาดีมากเลยม.ต้นนะคะ	0	1	0	42	97.62
529	14				0	0	0	0	0.00
530	14				0	0	0	0	0.00
531	14	แล้วปลาล่ะลูก	แล้วปลาล่ะลูก	แล้วปลาล่ะลูก	0	0	0	13	100.00
532	14	ปลา	ปลา	ปลา	0	0	0	3	100.00
533	14	ๆปลา	ปลาปลาปลา	ปลาปลา(ๆ)ปลา	5	0	1	4	-50.00
534	14	ๆสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	ปลาสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	ปลา(ๆ)สิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	2	0	1	26	88.46
535	14	มีไหมมีหรือไม่มี	มีไหมมีหรือไม่มี	มีไหมมีหรือไม่มี	0	0	0	16	100.00
536	14	แบมมีนะลูก	มีนะลูก	แบมมีนะลูก	0	3	0	10	70.00
537	14	มีนะคะ	มีนะคะ	มีนะคะ	0	0	0	6	100.00
538	14	เป็นสิ่งมีชีวิต	เป็นสิ่งมีชีวิต	เป็นสิ่งมีชีวิต	0	0	0	15	100.00
539	14				0	0	0	0	0.00
540	14	ปลาเป็นสิ่งมีชีวิต	ปลาเป็นสิ่งมีชีวิต	ปลาเป็นสิ่งมีชีวิต	0	0	0	18	100.00
541	14	นกล่ะลูก	นกล่ะลูก	นกล่ะลูก	0	0	0	8	100.00
542	14				0	0	0	0	0.00
543	14				0	0	0	0	0.00
544	14				0	0	0	0	0.00
545	14	นกนกเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	นกเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	นกนกเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต	0	2	0	33	93.94
546	14	อันไหน	อันไหน	อันไหน	0	0	0	6	100.00
547	14	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
548	14	ชี้มาทางนี้เลยสีเขียวนะคะ	สีมาทางนี้เลยสีเขียวนะคะ	ส(ช)-ี-้มาทางนี้เลยสีเขียวนะคะ	0	1	1	25	92.00
549	14				0	0	0	0	0.00
550	14				0	0	0	0	0.00
551	14				0	0	0	0	0.00
552	14				0	0	0	0	0.00
553	14	นิยามของคำว่า"สิ่งมีชีวิต	นิยามของคำว่าสิ่งมีชีวิต	นิยามของคำว่า"สิ่งมีชีวิต	0	1	0	25	96.00
554	14	กับสิ่งไม่มีชีวิต	สิ่งไม่มีชีวิต	กับสิ่งไม่มีชีวิต	0	3	0	17	82.35
555	14				0	0	0	0	0.00
556	14	"ทำไมเขาถึงสามารถ	ทำไมเขาถึงสามารถ	"ทำไมเขาถึงสามารถ	0	1	0	17	94.12
557	14	แบ่งสิ่ง...สิ่งของพวกนี้น่ะ	แป้งสิงห์ของพวกนี้น่ะ	แป้(บ่)งสิ-่ง...สิห์(-่ง)ของพวกนี้น่ะ	0	6	4	27	62.96
558	14	ออกไปอยู่ในกลุ่มพวกนี้ได้ชัดเจนเพราะอะไร	ออกไปอยู่ในกลุ่มพวกนี้ได้ชัดเจนเพราะอะไร	ออกไปอยู่ในกลุ่มพวกนี้ได้ชัดเจนเพราะอะไร	0	0	0	40	100.00
559	14				0	0	0	0	0.00
560	14	สิ่งมีชีวิต	สิ่งมีชีวิต	สิ่งมีชีวิต	0	0	0	11	100.00
561	14	มันจะมีการเจริญเติบโตลูก	มันจะมีการเจริญเติบโตลูก	มันจะมีการเจริญเติบโตลูก	0	0	0	24	100.00
562	14				0	0	0	0	0.00
563	14	มันจะมีวัฏจักรของเขา	จะมีวัฏจักรของเขา	มันจะมีวัฏจักรของเขา	0	3	0	20	85.00
564	14				0	0	0	0	0.00
565	14	มีการเจริญเติมโต	การเจริญเติบโต	มีการเจริญเติบ(ม)โต	0	2	1	16	81.25
566	14	มีการกินนะคะ	มีการกินนะคะ	มีการกินนะคะ	0	0	0	12	100.00
567	14	มีการกิน	มีการกิน	มีการกิน	0	0	0	8	100.00
568	14	มีการ...วัฏจักร	มีวัฏจักร	มีการ...วัฏจักร	0	6	0	15	60.00
569	14	เกิดแกเจ็บตายใช่ไหม	แก่เจ็บตายใช่ไหม	เกิดแก-่เจ็บตายใช่ไหม	1	4	0	19	73.68
570	14				0	0	0	0	0.00
571	14	ทุกสิ่งทุกอย่างที่มีชีวิตเป็นอย่างไรคะ	ทุกสิ่งทุกอย่างที่มีชีวิตเป็นอย่างไรคะ	ทุกสิ่งทุกอย่างที่มีชีวิตเป็นอย่างไรคะ	0	0	0	38	100.00
572	14				0	0	0	0	0.00
573	14	เกิดขึ้นมา	เปิดขึ้นมา	เป(ก)-ิดขึ้นมา	0	0	1	10	90.00
574	14	โต...เจริญเติบโตเสร็จแล้วก็ต้องย่อยสลายไป	เจริญเติบโตเสร็จแล้วก็ต้องย่อยสลายไป	โต...เจริญเติบโตเสร็จแล้วก็ต้องย่อยสลายไป	0	5	0	41	87.80
575	14	ตายเหมือนกัน	ตายเหมือนกัน	ตายเหมือนกัน	0	0	0	12	100.00
576	14				0	0	0	0	0.00
577	14	เหมือนกับคนเรานี่ลูก	เหมือนกับคนเรานี่ลูก	เหมือนกับคนเรานี่ลูก	0	0	0	20	100.00
578	14	คนเราน่ะ	คนเราน่ะ	คนเราน่ะ	0	0	0	8	100.00
579	14	คนเป็นสิ่งมีชีวิต	คนเป็นสิ่งมีชีวิต	คนเป็นสิ่งมีชีวิต	0	0	0	17	100.00
580	14	เกิดถูกไหม	เกิดอีกไหม	เกิดอี(ถู)กไหม	0	0	2	10	80.00
581	14	เราเกิดขึ้นมา	เราเกิดขึ้นมา	เราเกิดขึ้นมา	0	0	0	13	100.00
582	14	กินอาหารเข้าไป	กินอาหารเข้าไป	กินอาหารเข้าไป	0	0	0	14	100.00
583	14	เจริญเติบโตนะคะ	เจริญเติบโตนะคะ	เจริญเติบโตนะคะ	0	0	0	15	100.00
584	14				0	0	0	0	0.00
585	14				0	0	0	0	0.00
586	14	เสร็จแล้วเราก็ตายไปอันนี้คือสิ่งมีชีวิต	เสร็จแล้วเราก็ตายไปอันนี้คือสิ่งมีชีวิต	เสร็จแล้วเราก็ตายไปอันนี้คือสิ่งมีชีวิต	0	0	0	39	100.00
587	14	มันจะมีวัฏจักร	มันจะมีวัด	มันจะมีว-ัฏจ-ักด(ร)	0	4	1	14	64.29
588	14				0	0	0	0	0.00
589	14	มีการเคลื่อนไหว	การเคลื่อนไหว	มีการเคลื่อนไหว	0	2	0	15	86.67
590	14	ของ...อยู่ในนี้นะคะในขณะที่อะไร	ในขณะที่อะไร	ของ...อยู่ในนี้นะคะในขณะที่อะไร	0	19	0	31	38.71
591	14	ในขณะที่สิ่งมีชีวิต	ในขณะที่สิ่งมีชีวิต	ในขณะที่สิ่งมีชีวิต	0	0	0	19	100.00
592	14				0	0	0	0	0.00
593	14	สิ่งไม่มีชีวิต	สิ่งไม่มีชีวิต	สิ่งไม่มีชีวิต	0	0	0	14	100.00
594	14	ในขณะที่...	ขนาดที่	ข(ใ)นขาด(ณะ)ที่...	0	4	3	11	36.36
595	14	เปลี่ยนพี่ล่ามแล้วนะคะสังเกตดีๆ	เห็นพี่ล่ามแล้วนะคะสังเกตดีๆ	เปลีห็(-่ย)นพี่ล่ามแล้วนะคะสังเกตดีๆ	0	3	2	31	83.87
596	14				0	0	0	0	0.00
597	14	พี่ล่ามชื่ออะไรคะแนะนำภาษามือชื่อหน่อยค่ะ	พิราบชื่ออะไรคะแนะนำภาษามือหน่อยค่ะ	พ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)ชื่ออะไรคะแนะนำภาษาม-ือช-ื-่อหน่อยค่ะ	0	6	3	41	78.05
598	14	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
599	14	จำให้ได้นะลูก	ทำให้ได้นะลูก	ท(จ)-ำให้ได้นะลูก	0	0	1	13	92.31
600	14	พี่		พี่	0	3	0	3	0.00
601	14	ผู้หญิง	ผู้หญิง	ผู้หญิง	0	0	0	7	100.00
602	14	พี่ผู้ชายอย่างนี้นะ	ที่ผู้ชายอย่างนี้นะ	ท(พ)-ี่ผู้ชายอย่างนี้นะ	0	0	1	19	94.74
603	14				0	0	0	0	0.00
604	14	ทีนี้ดูนะคะ	ที่นี้ดูนะคะ	ที-่นี้ดูนะคะ	1	0	0	11	90.91
605	14	พอสิ่งไม่มีชีวิตนี่	เพราะสิ่งไม่มีชีวิตหนี้	เพราะ(อ)สิ่งไม่มีชีวิตหนี-้(-่)	4	0	2	19	68.42
606	14	ครูถามหน่อย	กูถามหน่อย	คก(ร)-ูถามหน่อย	0	1	1	11	81.82
607	14				0	0	0	0	0.00
608	14	บ้าน	บ้าน	บ้าน	0	0	0	4	100.00
609	14	และก็โรงแรมนี่อาคารต่างๆนี่	แล้วก็เข้าโรงแรมอาคารต่างๆนี่	แล-้ว(ะ)ก็เข้าโรงแรมนี่อาคารต่างๆนี่	5	3	1	27	66.67
610	14	เขาสร้างขึ้นมาเสร็จปุ๊บนี่	เขาสร้างขึ้นมาเสร็จปุ๊บนี่	เขาสร้างขึ้นมาเสร็จปุ๊บนี่	0	0	0	26	100.00
611	14	มันมีการเจริญเติบโตไหมคะ	มีการเจริญเติบโตไหมคะ	มันมีการเจริญเติบโตไหมคะ	0	3	0	24	87.50
612	14	มันขยายตัวแบบใหญ่ขึ้นไหม	มันขยายตัวแบบใหญ่ขึ้นไหม	มันขยายตัวแบบใหญ่ขึ้นไหม	0	0	0	24	100.00
613	14	มีไหม	ดีไหม	ด(ม)-ีไหม	0	0	1	5	80.00
614	14	มีหรือ...ไม่มีใช่	มีหรือไม่มีใช่	มีหรือ...ไม่มีใช่	0	3	0	17	82.35
615	14				0	0	0	0	0.00
616	14				0	0	0	0	0.00
617	14	เขาสร้างขนาดไหนมามันก็อยู่อย่างนั้นนะคะ	ขอสั่งขนาดไหนมามันก็อยู่อย่างนั้นนะคะ	เขอ(า)สร-ั่(-้า)งขนาดไหนมามันก็อยู่อย่างนั้นนะคะ	0	2	3	39	87.18
618	14	มันก็อยู่อย่างนั้น	มันก็อยู่อย่างนั้น	มันก็อยู่อย่างนั้น	0	0	0	18	100.00
619	14				0	0	0	0	0.00
620	14	อันนี้คือข้อแตกต่าง	อันนี้คือข้อแตกต่าง	อันนี้คือข้อแตกต่าง	0	0	0	19	100.00
621	14	มันกินอาหารไหม	กินอาหารไหม	มันกินอาหารไหม	0	3	0	14	78.57
622	14	บ้านนี่ต้องไปเลี้ยงมันไหม	วันนี้ต้องไปเลี้ยงมันไหม	บวั(-้า)นนี-้(-่)ต้องไปเลี้ยงมันไหม	0	1	3	25	84.00
623	14				0	0	0	0	0.00
624	14	ไม่ได้เลี้ยงนะคะ	ไม่ได้เลี้ยงนะคะ	ไม่ได้เลี้ยงนะคะ	0	0	0	16	100.00
625	14	บ้านนี่ไม่ต้องไปหาอาหารให้เขาใช่ไหมคะ	บ้านไม่ต้องไปหาอาหารให้เขาใช่ไหมคะ	บ้านน-ี่ไม่ต้องไปหาอาหารให้เขาใช่ไหมคะ	0	3	0	37	91.89
626	14	ไม่ได้เลี้ยงดูเขา	ไม่ได้เลี้ยงดูเขา	ไม่ได้เลี้ยงดูเขา	0	0	0	17	100.00
627	14				0	0	0	0	0.00
628	14	เขาก็เลยสามารถ	เขาก็เลยสามารถ	เขาก็เลยสามารถ	0	0	0	14	100.00
629	14	แบ่งออกมา	แบ่งออกมา	แบ่งออกมา	0	0	0	9	100.00
630	14	เป็นกลุ่มๆได้	เป็นกลุ่มกลุ่มได้	เป็นกลุ่มกลุ่ม(ๆ)ได้	4	0	1	13	61.54
631	14	อย่างชัดเจน	อย่างชัดเจน	อย่างชัดเจน	0	0	0	11	100.00
632	14				0	0	0	0	0.00
633	14	ในโลกนี้สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ๆได้ก็คือสิ่งมีชีวิต	ในโลกนี้สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ๆก็คือสิ่งมีชีวิต	ในโลกนี้สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ๆได้ก็คือสิ่งมีชีวิต	0	3	0	54	94.44
634	14	กับสิ่งไม่มีชีวิตนะคะ	กลับไม่มีชีวิตนะคะ	กล-ับสิ่งไม่มีชีวิตนะคะ	1	4	0	21	76.19
635	14	อันนี้คือการจัดระเบียบ	อันนี้คือการจัดระเบียบ	อันนี้คือการจัดระเบียบ	0	0	0	22	100.00
636	14	จัดกลุ่มจัดหมวด	จัดกลุ่มจัดหมวด	จัดกลุ่มจัดหมวด	0	0	0	15	100.00
637	14				0	0	0	0	0.00
638	14				0	0	0	0	0.00
639	14				0	0	0	0	0.00
640	14	ของสิ่งของที่เราพบ	ที่เราโพสต์	ของสิ่งของที่เราโพสต-์(บ)	3	10	1	18	22.22
641	14	ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้น	เป็นจุดเริ่มต้น	ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้น	0	4	0	19	78.95
642	14	ของคำว่า"เซต"นะคะ	ของคำว่าเซตนะคะ	ของคำว่า"เซต"นะคะ	0	2	0	17	88.24
643	14	เมื่อศตวรรษที่19ที่แล้วมา	เมื่อศตวรรษที่19ที่แล้วมา	เมื่อศตวรรษที่19ที่แล้วมา	0	0	0	25	100.00
644	14				0	0	0	0	0.00
645	14	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
646	14				0	0	0	0	0.00
647	14				0	0	0	0	0.00
648	14				0	0	0	0	0.00
649	14				0	0	0	0	0.00
650	14				0	0	0	0	0.00
651	14				0	0	0	0	0.00
652	14				0	0	0	0	0.00
653	14				0	0	0	0	0.00
654	14	เรามาดู	เรามาดู	เรามาดู	0	0	0	7	100.00
655	14	ความหมายนะคะ	ความหมายนะคะ	ความหมายนะคะ	0	0	0	12	100.00
656	14	ในวิชาคณิตศาสตร์นะคะ	ในวิชาคณิตศาสตร์นะคะ	ในวิชาคณิตศาสตร์นะคะ	0	0	0	20	100.00
657	14	ในคณิตศาสตร์นะเขาให้	ในคณิตศาสตร์นะเขาให้	ในคณิตศาสตร์นะเขาให้	0	0	0	20	100.00
658	14	ใช้คำว่า"เซต"นี่	ใช้คำว่าเซตนี่	ใช้คำว่า"เซต"นี่	0	2	0	16	87.50
659	14	พูดถึงอะไร	พูดถึงอะไร	พูดถึงอะไร	0	0	0	10	100.00
660	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
661	14				0	0	0	0	0.00
662	14	เซตตัวนี้นะ	ใช้ตัวนี้นะ	ใช้(เซต)ตัวนี้นะ	0	0	3	11	72.73
663	14				0	0	0	0	0.00
664	14	เขาจะบอกว่า	เขาจะบอกว่า	เขาจะบอกว่า	0	0	0	11	100.00
665	14	เป็นกลุ่มของสิ่งของต่างๆนะคะ	กลุ่มของสิ่งของต่างๆนะคะ	เป็นกลุ่มของสิ่งของต่างๆนะคะ	0	4	0	28	85.71
666	14	เมื่อกล่าวถึงสิ่งใด	เมื่อกล่าวถึงสิ่งใด	เมื่อกล่าวถึงสิ่งใด	0	0	0	19	100.00
667	14	เมื่อกล่าวถึงกลุ่มใดน่ะ	เมื่อกล่าวถึงกลุ่มใดนี่	เมื่อกล่าวถึงกลุ่มใดน-ี-่ะ	1	1	0	23	91.30
668	14				0	0	0	0	0.00
669	14				0	0	0	0	0.00
670	14	สามารถทราบได้แน่นอน	สามารถทราบได้แน่นอน	สามารถทราบได้แน่นอน	0	0	0	19	100.00
671	14				0	0	0	0	0.00
672	14	ว่าสิ่ง...มีอะไรที่อยู่ในกลุ่ม	ว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่ม	ว่าสิ่ง...มีอะไรที่อยู่ในกลุ่ม	0	7	0	30	76.67
673	14				0	0	0	0	0.00
674	14	พอเราบอกว่า	พอเราบอกว่า	พอเราบอกว่า	0	0	0	11	100.00
675	14	กลุ่มของ...	กลุ่มของจุดๆ	กลุ่มของจ-ุดๆ(...)	1	0	3	11	63.64
676	14	เราสามารถบอกได้เลยว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	สามารถบอกได้เลยว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	เราสามารถบอกได้เลยว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	0	3	0	45	93.33
677	14				0	0	0	0	0.00
678	14	นี่คือความหมายของเซต	นี่คือความหมายของเซต	นี่คือความหมายของเซต	0	0	0	20	100.00
679	14	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
680	14				0	0	0	0	0.00
681	14	หรือว่า	หรือว่า	หรือว่า	0	0	0	7	100.00
682	14	พอเราบอก	พอเราบอก	พอเราบอก	0	0	0	8	100.00
683	14	กลุ่ม...	จุดจุดจุด	กจ(ล)-ุดจ-ุดจุด(-่ม...)	2	1	6	8	-12.50
684	14	เราสามารถบอกได้ว่าสิ่งนี้ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะคะ	เราสามารถบอกได้ว่าสิ่งนี้ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะคะ	เราสามารถบอกได้ว่าสิ่งนี้ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะคะ	0	0	0	46	100.00
685	14				0	0	0	0	0.00
686	14				0	0	0	0	0.00
687	14	สามารถระบุได้	สามารถระบุได้	สามารถระบุได้	0	0	0	13	100.00
688	14				0	0	0	0	0.00
689	14	ว่ามีอะไรที่	มีอะไรที่มี	ว่ามีอะไรที่มี	2	3	0	12	58.33
690	14	อยู่ในกลุ่มนั้น	อยู่ในกลุ่มนั้น	อยู่ในกลุ่มนั้น	0	0	0	15	100.00
691	14	มีหรือไม่มีได้อย่างชัดเจนนะคะ	มีหรือไม่มีได้อย่างชัดเจนนะคะ	มีหรือไม่มีได้อย่างชัดเจนนะคะ	0	0	0	29	100.00
692	14				0	0	0	0	0.00
693	14				0	0	0	0	0.00
694	14				0	0	0	0	0.00
695	14	อย่างเช่นอะไร	อย่างเช่นอะไร	อย่างเช่นอะไร	0	0	0	13	100.00
696	14				0	0	0	0	0.00
697	14	ตัวอย่างสิ่งมีชีวิตลูก	ตัวอย่างสิ่งมีชีวิตลูก	ตัวอย่างสิ่งมีชีวิตลูก	0	0	0	22	100.00
698	14	เห็นไหมสิ่งมีชีวิต	เห็นไหมสิ่งมีชีวิต	เห็นไหมสิ่งมีชีวิต	0	0	0	18	100.00
699	14				0	0	0	0	0.00
700	14				0	0	0	0	0.00
701	14				0	0	0	0	0.00
702	14	อันนี้เป็นกลุ่มของอะไรคะ	อันนี้เป็นกลุ่มของอะไรคะ	อันนี้เป็นกลุ่มของอะไรคะ	0	0	0	24	100.00
703	14				0	0	0	0	0.00
704	14	กลุ่มของสัตว์	กลุ่มของสัตว์	กลุ่มของสัตว์	0	0	0	13	100.00
705	14	เขาระบุแล้วนะว่ามันเป็นกลุ่มของสัตว์	เขาระบุแล้วนะว่าเป็นกลุ่มของสัตว์	เขาระบุแล้วนะว่ามันเป็นกลุ่มของสัตว์	0	3	0	36	91.67
706	14	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
707	14	กลุ่มของสัตว์เห็นไหมคะเขาก็เลยไปเลือกเอา	กลุ่มของสัตว์เห็ดเอาก็เลยไปเลื่อนเอา	กลุ่มของสัตว์เห็นไหมคด(ะ)เอ(ข)าก็เลยไปเลื-่อน(ก)เอา	1	5	3	40	77.50
708	14	...ใช่	ใช่	...ใช่	0	3	0	6	50.00
709	14	ไปหยิบเอาสัตว์ที่อยู่บนโลกนี่นะมาจัดเป็นกลุ่ม	ไปหยิบสัตว์ที่อยู่บนโลกนี้มาจัดเป็นกลุ่ม	ไปหยิบเอาสัตว์ที่อยู่บนโลกนี-่น-้(ะ)มาจัดเป็นกลุ่ม	0	5	1	45	86.67
710	14	อยู่ในกล่องเดียวกัน	อยู่ในกล่องเดียวกัน	อยู่ในกล่องเดียวกัน	0	0	0	19	100.00
711	14	เป็นกลุ่มของสัตว์	เป็นกลุ่มของสัตว์	เป็นกลุ่มของสัตว์	0	0	0	17	100.00
712	14	มีอะไรบ้างคะ	มีอะไรบ้างคะ	มีอะไรบ้างคะ	0	0	0	12	100.00
713	14	(นักเรียน)นก(คุณครูเชาวนี)มีนก	มีนก	(นักเรียน)นก(คุณครูเชาวนี)มีนก	0	26	0	30	13.33
714	14	มีปลา	มีปลา	มีปลา	0	0	0	5	100.00
715	14	มีอะไร	มีอะไร	มีอะไร	0	0	0	6	100.00
716	14	มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	0	0	0	9	100.00
717	14	มีไก่นะคะ	มีไก่นะคะ	มีไก่นะคะ	0	0	0	9	100.00
718	14	ชัดเจนมากเลย	ชัดเจนมากเลย	ชัดเจนมากเลย	0	0	0	12	100.00
719	14	ครูถาม	ครูถาม	ครูถาม	0	0	0	6	100.00
720	14	บ้าน	บ้าน	บ้าน	0	0	0	4	100.00
721	14	บ้านอยู่ในกลุ่มของสัตว์ไหม	บ้านอยู่ในกลุ่มของสัตว์ไหม	บ้านอยู่ในกลุ่มของสัตว์ไหม	0	0	0	26	100.00
722	14				0	0	0	0	0.00
723	14				0	0	0	0	0.00
724	14	บ้าน	บ้าน	บ้าน	0	0	0	4	100.00
725	14	อยู่ในกลุ่มนี้ไหมคะ	อยู่ในกลุ่มนี้ไหมคะ	อยู่ในกลุ่มนี้ไหมคะ	0	0	0	19	100.00
726	14	ไม่อยู่	ไม่อยู่	ไม่อยู่	0	0	0	7	100.00
727	14	เห็นไหม	เห็นไหม	เห็นไหม	0	0	0	7	100.00
728	14				0	0	0	0	0.00
729	14	มันบอกได้ชัดเจน	มันบอกได้ชัดเจน	มันบอกได้ชัดเจน	0	0	0	15	100.00
730	14	ถึงสิ่งของ	ถึงสิ่งของ	ถึงสิ่งของ	0	0	0	10	100.00
731	14	ต่างๆที่มีอยู่หรือไม่อยู่ในกลุ่มนั้นๆนะคะ	ต่างๆที่มีอยู่หรือไม่มีอยู่ในกลุ่มนั้นๆนะคะ	ต่างๆที่มีอยู่หรือไม่มีอยู่ในกลุ่มนั้นๆนะคะ	2	0	0	41	95.12
732	14				0	0	0	0	0.00
733	14				0	0	0	0	0.00
734	14				0	0	0	0	0.00
735	14				0	0	0	0	0.00
736	14				0	0	0	0	0.00
737	14				0	0	0	0	0.00
738	14	อันนี้ดูใหม่	อันนี้ดูใหม่	อันนี้ดูใหม่	0	0	0	12	100.00
739	14				0	0	0	0	0.00
740	14	อันนี้คือกลุ่มของอะไร	อันนี้เป็นกลุ่มของอะไร	อันนี้เป็น(คือ)กลุ่มของอะไร	1	0	3	21	80.95
741	14				0	0	0	0	0.00
742	14				0	0	0	0	0.00
743	14				0	0	0	0	0.00
744	14	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
745	14				0	0	0	0	0.00
746	14	กลุ่มของต้นไม้	กลุ่มของต้นไม้	กลุ่มของต้นไม้	0	0	0	14	100.00
747	14				0	0	0	0	0.00
748	14	แยกออกมาเลยลูก	ออกมาเลยลูก	แยกออกมาเลยลูก	0	3	0	14	78.57
749	14	ต้นไม้	ต้นไม้	ต้นไม้	0	0	0	6	100.00
750	14	หยิบต้นไม้ออกมา	ต้นไม้ออกมา	หยิบต้นไม้ออกมา	0	4	0	15	73.33
751	14				0	0	0	0	0.00
752	14	อันไหนที่มันไม่เกี่ยวกับต้นไม้เราก็ไม่ได้หยิบออกมา	อันไหนที่มันไม่เกี่ยวกับต้นไม้เราก็ไม่ได้หยิบออกมา	อันไหนที่มันไม่เกี่ยวกับต้นไม้เราก็ไม่ได้หยิบออกมา	0	0	0	50	100.00
753	14	เพราะมันไม่ได้อยู่ในกลุ่มใช่ไหม	เพราะมันไม่ได้อยู่ในกลุ่มใช่ไหม	เพราะมันไม่ได้อยู่ในกลุ่มใช่ไหม	0	0	0	31	100.00
754	14	คะมันมีต้นอะไรบ้าง	มันมีต้นอะไรบ้าง	คะมันมีต้นอะไรบ้าง	0	2	0	18	88.89
755	14				0	0	0	0	0.00
756	14				0	0	0	0	0.00
757	14	มันมีต้นอะไรบ้างเอ่ย	มันมีต้นอะไรบ้างเอ่ย	มันมีต้นอะไรบ้างเอ่ย	0	0	0	20	100.00
758	14	สนฉัตร	สนฉัตร	สนฉัตร	0	0	0	6	100.00
759	14				0	0	0	0	0.00
760	14	สนฉัตรนี่มันจะเจอที่ไหนลูก	ฝนชาติจะเจอที่ไหนลูก	ฝ(ส)นชา(ฉั)ตรนี่มั-ิ(น)จะเจอที่ไหนลูก	0	6	4	26	61.54
761	14				0	0	0	0	0.00
762	14				0	0	0	0	0.00
763	14	พวกสน	ต้นสน	ต้น(พวก)สน	0	0	3	5	40.00
764	14	นะคะพวกสนอาจจะอยู่ทะเลนะคะ	จะอยู่แถวๆทะเลนะคะ	นะคะพวกสนอาจจะอยู่แถวๆทะเลนะคะ	4	12	0	26	38.46
765	14				0	0	0	0	0.00
766	14	หรืออยู่ตรงที่หนาว	หรืออยู่ตรงที่หนาว	หรืออยู่ตรงที่หนาว	0	0	0	18	100.00
767	14				0	0	0	0	0.00
768	14				0	0	0	0	0.00
769	14				0	0	0	0	0.00
770	14	ๆต่างประเทศ	ต่างประเทศ	ๆต่างประเทศ	0	1	0	11	90.91
771	14	ใช่ที่หนาวๆนะคะ	ใช่ที่หนาวนะคะ	ใช่ที่หนาวๆนะคะ	0	1	0	15	93.33
772	14	ที่มีหิมะก็จะมีต้นสนด้วย	ที่มีหิมะก็จะมีต้นสนด้วย	ที่มีหิมะก็จะมีต้นสนด้วย	0	0	0	24	100.00
773	14	ใคร...ใครเคยดูละครไหม	ใครเคยดูละครไหม	ใคร...ใครเคยดูละครไหม	0	6	0	21	71.43
774	14	ดูหนังนะคะ	ดูหนังนะคะ	ดูหนังนะคะ	0	0	0	10	100.00
775	14	เขาก็จะมีแบบหิมะ	ก็จะมีหิมะ	เขาก็จะมีแบบหิมะ	0	6	0	16	62.50
776	14	หิมะตกและก็จะมีต้นสนนะคะ	หิมะตกแล้วจะมีต้นสนนะคะ	หิมะตกและ-้ว(ก็)จะมีต้นสนนะคะ	0	1	2	24	87.50
777	14	นี่ก็คือจะเกิดอยู่บริเวณนี้นะคะ	ก็คือเกิดอยู่ในนี้นะคะ	นี่ก็คือจะเกิดอยู่บริเใน(วณ)นี้นะคะ	0	9	2	31	64.52
778	14				0	0	0	0	0.00
779	14	แล้วอันนี้คือตะบองเพชร	อันนี้คือกระบองเพชร	แล้วอันนี้คือกร(ต)ะบองเพชร	1	4	1	22	72.73
780	14	ตะบองเพชรคือต้นนี้ลูก	กระบองเพชรต้นมีลูก	กร(ต)ะบองเพชรคือต้นม(น)-ี-้ลูก	1	4	2	21	66.67
781	14	มันเกิดที่ไหนนคะ	วันเกิดที่ไหนคะ	ว(ม)-ันเกิดที่ไหนนคะ	0	1	1	16	87.50
782	14				0	0	0	0	0.00
783	14				0	0	0	0	0.00
784	14				0	0	0	0	0.00
785	14	ใช่มีหนามนะคะมันมีหนามด้วย	ใช่มีหนามนะคะมันมีหนามด้วย	ใช่มีหนามนะคะมันมีหนามด้วย	0	0	0	26	100.00
786	14	มันเกิดที่ทะเลทราย	วันเกิดที่ทะเลทราย	ว(ม)-ันเกิดที่ทะเลทราย	0	0	1	18	94.44
787	14	แต่ว่ามัน...มันทนได้ดีนะคะ	แต่ว่ามาทนได้ดีนะคะ	แต่ว่ามัน...ม-ัา(น)ทนได้ดีนะคะ	0	7	1	26	69.23
788	14	ความแห้งแล้งนี่	ความแห้งแล้งนี่	ความแห้งแล้งนี่	0	0	0	15	100.00
789	14	มันสามารถอยู่ได้	มาสามารถอยู่ได้	ม-ัา(น)สามารถอยู่ได้	0	1	1	16	87.50
790	14	แต่ตอนนี้ประเทศไทยเราก็มีการเลี้ยงใช่ไหม	แต่ตอนนี้ประเทศไทยเราก็มีการเลี้ยงใช่ไหม	แต่ตอนนี้ประเทศไทยเราก็มีการเลี้ยงใช่ไหม	0	0	0	40	100.00
791	14				0	0	0	0	0.00
792	14				0	0	0	0	0.00
793	14	ใครปลูกแคกตัสบ้าง	ใครปลูกแคนตัสบ้าง	ใครปลูกแคน(ก)ตัสบ้าง	0	0	1	17	94.12
794	14				0	0	0	0	0.00
795	14				0	0	0	0	0.00
796	14	ที่บ้านมีไหม	ที่บ้านมีไหม	ที่บ้านมีไหม	0	0	0	12	100.00
797	14	ที่บ้านของตัวเองมีไหม	ที่บ้านของตัวเองมีไหม	ที่บ้านของตัวเองมีไหม	0	0	0	21	100.00
798	14				0	0	0	0	0.00
799	14				0	0	0	0	0.00
800	14				0	0	0	0	0.00
801	14	มีถึงจะไม่ใช่ทะเลทรายก็สามารถปลูกได้นะคะ	ถึงจะไม่ใช่ทะเลทรายก็สามารถปลูกได้นะคะ	มีถึงจะไม่ใช่ทะเลทรายก็สามารถปลูกได้นะคะ	0	2	0	40	95.00
802	14	เราก็ดูแลรักษาเขา	เราก็ดูแลรักษาเขา	เราก็ดูแลรักษาเขา	0	0	0	17	100.00
803	14	เรื่องของการให้น้ำนะคะให้ปุ๋ย	เรื่องของการให้น้ำนะคะให้ปุ๋ย	เรื่องของการให้น้ำนะคะให้ปุ๋ย	0	0	0	29	100.00
804	14	น้ำนี่นานๆทีให้ทีนะคะ	น้ำนาทีให้ทีนะ	น้ำนี่นานๆทีให้ทีนะคะ	0	7	0	21	66.67
805	14	ไม่ใช่รดทุกวันรดเยอะๆอันนี้ไม่ได้	ใช้รถทุกวันรถเยอะๆอันนี้ไม่ได้	ไม่ใช-้(-่)รถ(ด)ทุกวันรถ(ด)เยอะๆอันนี้ไม่ได้	0	3	3	33	81.82
806	14	มันจะตายนะคะ	มันจะตายนะคะ	มันจะตายนะคะ	0	0	0	12	100.00
807	14				0	0	0	0	0.00
808	14				0	0	0	0	0.00
809	14				0	0	0	0	0.00
810	14				0	0	0	0	0.00
811	14	อาจจะเป็นต้นมะม่วงนะคะต้นแคนาพวกนี้	อาจจะเป็นต้นมะม่วงนะคะต้นแคนาพวกนี้	อาจจะเป็นต้นมะม่วงนะคะต้นแคนาพวกนี้	0	0	0	35	100.00
812	14				0	0	0	0	0.00
813	14	ก็คือกลุ่มของต้นไม้	ก็คือกลุ่มของต้นไม้	ก็คือกลุ่มของต้นไม้	0	0	0	19	100.00
814	14	สามารถจัดมาอยู่ตรงนี้ได้	สามารถจัดไปอยู่ตรงนี้ได้	สามารถจัดไป(มา)อยู่ตรงนี้ได้	0	0	2	24	91.67
815	14	มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	มีอะไรอีก	0	0	0	9	100.00
816	14	ในกลุ่มสิ่งไม่มีชีวิตลูก	ในกลุ่มสิ่งไม่มีชีวิตลูก	ในกลุ่มสิ่งไม่มีชีวิตลูก	0	0	0	24	100.00
817	14	เห็นไหมเมื่อกี้สิ่งมีชีวิตไปแล้ว	เห็นไหมสิ่งมีชีวิตไปแล้ว	เห็นไหมเม-ื่อกี้สิ่งมีชีวิตไปแล้ว	0	8	0	32	75.00
818	14				0	0	0	0	0.00
819	14	เขาแบ่งย่อยลงไปอีก	เขาแบ่งย่อยไปอีก	เขาแบ่งย่อยลงไปอีก	0	2	0	18	88.89
820	14	นะลูกสิ่งไม่มีชีวิต	สิ่งมีชีวิต	นะลูกสิ่งไม่มีชีวิต	0	8	0	19	57.89
821	14	สามารถบอกกลุ่มย่อยเข้าไปอีก	สามารถบอกกลุ่มย่อยได้ไปอีก	สามารถบอกกลุ่มย่อยได(เข)-้าไปอีก	0	1	2	27	88.89
822	14	ว่าเป็นกลุ่มของสิ่งก่อสร้าง	เอาเป็นกลุ่มของสิ่งก่อสร้าง	เอ(ว่)าเป็นกลุ่มของสิ่งก่อสร้าง	0	0	2	27	92.59
823	14				0	0	0	0	0.00
824	14	สิ่งก่อสร้างก็เป็นพวก	สิ่งก่อสร้างก็เป็นพวก	สิ่งก่อสร้างก็เป็นพวก	0	0	0	21	100.00
825	14	บ้านพวกโรงแรมนะคะ	โรงแรมนะคะ	บ้านพวกโรงแรมนะคะ	0	7	0	17	58.82
826	14	สะพาน	สะพาน	สะพาน	0	0	0	5	100.00
827	14				0	0	0	0	0.00
828	14	พวกนี้	พวกนี้	พวกนี้	0	0	0	6	100.00
829	14	ที่มนุษย์สร้างขึ้นมา	ที่มนุษย์สร้างขึ้นมา	ที่มนุษย์สร้างขึ้นมา	0	0	0	20	100.00
830	14	ไม่มีชีวิตอีก	ไม่มีชีวิตอีก	ไม่มีชีวิตอีก	0	0	0	13	100.00
831	14	ก็คือกลุ่มของภูเขานะคะภูเขาแต่ละที่จะเรียกต่างกันนะ	ก็คือกลุ่มของภูเขานะคะภูเขาแต่ละที่จะเรียกต่างกันนะ	ก็คือกลุ่มของภูเขานะคะภูเขาแต่ละที่จะเรียกต่างกันนะ	0	0	0	51	100.00
832	14				0	0	0	0	0.00
833	14				0	0	0	0	0.00
834	14	ภูเขาน้ำแข็งนะคะ	ภูเขาน้ำแข็งนะ	ภูเขาน้ำแข็งนะคะ	0	2	0	16	87.50
835	14				0	0	0	0	0.00
836	14				0	0	0	0	0.00
837	14	ในคณิตศาสตร์	ในคณิตศาสตร์	ในคณิตศาสตร์	0	0	0	12	100.00
838	14	จะมีกลุ่มต่างๆมากมาย	จะมีกลุ่มต่างๆมากมาย	จะมีกลุ่มต่างๆมากมาย	0	0	0	20	100.00
839	14	กลุ่มของตัวอักษรภาษาอังกฤษ	กลุ่มของตัวอักษรภาษาอังกฤษ	กลุ่มของตัวอักษรภาษาอังกฤษ	0	0	0	26	100.00
840	14				0	0	0	0	0.00
841	14	ก็จะแบ่งชัดเจนเราจะรู้เลยว่า	ก็จะแบ่งชัดเจนเราจะรู้เลยว่า	ก็จะแบ่งชัดเจนเราจะรู้เลยว่า	0	0	0	28	100.00
842	14				0	0	0	0	0.00
843	14				0	0	0	0	0.00
844	14	อ๋อตัวอักษรอังกฤษ	ตัวอักษรภาษาอังกฤษ	อ๋อตัวอักษรภาษาอังกฤษ	4	3	0	17	58.82
845	14	มีอะไรบ้าง	มีอะไรบ้าง	มีอะไรบ้าง	0	0	0	10	100.00
846	14	a,b,c,d	abcd	a,b,c,d	0	3	0	7	57.14
847	14	จนถึงzเลย	จนถึงzเลย	จนถึงzเลย	0	0	0	9	100.00
848	14	นะคะที่อยู่ในนี้	ที่อยู่ในนี้	นะคะที่อยู่ในนี้	0	4	0	16	75.00
849	14	1อยู่ในนี้ไหมคะ	หนึ่งอยู่ในนี้ไหมคะ	หนึ่ง(1)อยู่ในนี้ไหมคะ	4	0	1	15	66.67
850	14				0	0	0	0	0.00
851	14	มีเลข1อยู่ในนี้ไหม	มีเลข1อยู่ในนี้ไหม	มีเลข1อยู่ในนี้ไหม	0	0	0	18	100.00
852	14	อยู่ในอักษร	อยู่ไหนอักษร	อยู่ไห(ใ)นอักษร	1	0	1	11	81.82
853	14				0	0	0	0	0.00
854	14	ภาษา...อักษรอังกฤษนี่มีไหม	ภาษาอังกฤษนี้มีไหม	ภาษา...อักษรอังกฤษนี-้(-่)มีไหม	0	8	1	26	65.38
855	14	คะเลข1อยู่ในนี้ไหม	เลข1อยู่ในนี้ไหม	คะเลข1อยู่ในนี้ไหม	0	2	0	18	88.89
856	14				0	0	0	0	0.00
857	14	คะเลข1นะ	เลข1นะ	คะเลข1นะ	0	2	0	8	75.00
858	14	อยู่ไหม	อยู่ไหม	อยู่ไหม	0	0	0	7	100.00
859	14				0	0	0	0	0.00
860	14				0	0	0	0	0.00
861	14	อยู่ในกลุ่มของอักษรอังกฤษไหมคะ	อยู่ในกลุ่มของอักษรอังกฤษไหมคะ	อยู่ในกลุ่มของอักษรอังกฤษไหมคะ	0	0	0	30	100.00
862	14	ไม่อยู่ใช่	ไม่อยู่ใช่	ไม่อยู่ใช่	0	0	0	10	100.00
863	14	เลข1ไม่อยู่ไปอยู่ตรงไหนลูก	เลข1ไม่อยู่ไปอยู่ตรงไหนลูก	เลข1ไม่อยู่ไปอยู่ตรงไหนลูก	0	0	0	26	100.00
864	14				0	0	0	0	0.00
865	14	อยู่ในกลุ่มนี้มันอยู่ในกลุ่มของตัวเลขนะคะ	ไปอยู่ในกลุ่มของตัวเลขนะคะ	อยู่ในกลุ่มนี้มไป(-ัน)อยู่ในกลุ่มของตัวเลขนะคะ	0	15	2	41	58.54
866	14	อยู่ตรงนี้	อยู่ตรงนี้	อยู่ตรงนี้	0	0	0	10	100.00
867	14				0	0	0	0	0.00
868	14	ตัวเลข	ตัวเลข	ตัวเลข	0	0	0	6	100.00
869	14				0	0	0	0	0.00
870	14	มันอยู่ในกลุ่มของตัวเลข	มันอยู่ในกลุ่มของตัวเลข	มันอยู่ในกลุ่มของตัวเลข	0	0	0	23	100.00
871	14				0	0	0	0	0.00
872	14	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
873	14	กลุ่มของเครื่องเขียน	กลุ่มของเครื่องเขียน	กลุ่มของเครื่องเขียน	0	0	0	20	100.00
874	14	เครื่องเขียนนะคะ	เครื่องเขียนนะคะ	เครื่องเขียนนะคะ	0	0	0	16	100.00
875	14				0	0	0	0	0.00
876	14	กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่พูดไปแล้วตัวอย่าง	กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่พูดไปแล้วตัวอย่าง	กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่พูดไปแล้วตัวอย่าง	0	0	0	39	100.00
877	14				0	0	0	0	0.00
878	14	ก่อสร้าง	ก่อสร้าง	ก่อสร้าง	0	0	0	8	100.00
879	14	สิ่งก่อสร้างกลุ่มของเครื่องดนตรีนะคะ	สิ่งก่อสร้างกลุ่มเครื่องดนตรีนะคะ	สิ่งก่อสร้างกลุ่มของเครื่องดนตรีนะคะ	0	3	0	36	91.67
880	14				0	0	0	0	0.00
881	14				0	0	0	0	0.00
882	14	สามารถเพิ่มเติมเข้ามาได้ตรงนี้	สามารถเพิ่มเติมเข้ามาได้ตรงนี้	สามารถเพิ่มเติมเข้ามาได้ตรงนี้	0	0	0	30	100.00
883	14	นอกจาก3อย่างนี้แล้วนะคะ	นอกจาก3อย่างนี้แล้วนะคะ	นอกจาก3อย่างนี้แล้วนะคะ	0	0	0	23	100.00
884	14				0	0	0	0	0.00
885	14	อันไหนที่เป็นเครื่องดนตรี	อันไหนที่เป็นเครื่องดนตรี	อันไหนที่เป็นเครื่องดนตรี	0	0	0	25	100.00
886	14	นักเรียนสามารถที่จะเพิ่มเข้าไปตรงนี้ได้นะคะ	นักเรียนสามารถที่จะเพิ่มเข้าไปตรงนี้ได้นะคะ	นักเรียนสามารถที่จะเพิ่มเข้าไปตรงนี้ได้นะคะ	0	0	0	43	100.00
887	14				0	0	0	0	0.00
888	14				0	0	0	0	0.00
889	14	เรขาคณิต	เรขาคณิต	เรขาคณิต	0	0	0	8	100.00
890	14				0	0	0	0	0.00
891	14	อันนี้มีวงกลมใช่ไหมคะ	อันนี้มีวงกลมใช่ไหมคะ	อันนี้มีวงกลมใช่ไหมคะ	0	0	0	21	100.00
892	14	มีสี่เหลี่ยม	มีสี่เหลี่ยม	มีสี่เหลี่ยม	0	0	0	12	100.00
893	14				0	0	0	0	0.00
894	14				0	0	0	0	0.00
895	14				0	0	0	0	0.00
896	14				0	0	0	0	0.00
897	14	สามารถเพิ่มห้าเหลี่ยมหกเหลี่ยมมาได้นะคะ	สามารถเพิ่มห้าเหลี่ยมหกเหลี่ยมมาได้นะคะ	สามารถเพิ่มห้าเหลี่ยมหกเหลี่ยมมาได้นะคะ	0	0	0	39	100.00
898	14				0	0	0	0	0.00
899	14	เห็นไหม	เห็นไหม	เห็นไหม	0	0	0	7	100.00
900	14				0	0	0	0	0.00
901	14	เซต	set	set(เซต)	0	0	3	3	0.00
902	14				0	0	0	0	0.00
903	14	คือการบอกนะคะว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	คือการบอกนะครับว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	คือการบอกนะครับ(ะ)ว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น	2	0	1	40	92.50
904	14	...ได้อย่างชัดเจน	ได้อย่างชัดเจน	...ได้อย่างชัดเจน	0	3	0	17	82.35
905	14				0	0	0	0	0.00
906	14				0	0	0	0	0.00
907	14	ทีนี้ดู	วิธีนี้ดู	วิธ(ท)-ีนี้ดู	2	0	1	7	57.14
908	14	ถามหน่อย	ถามหน่อย	ถามหน่อย	0	0	0	8	100.00
909	14	ถ้าครูระบุว่า	พระครูระบุว่า	พระ(ถ้า)ครูระบุว่า	0	0	3	13	76.92
910	14				0	0	0	0	0.00
911	14	เซตของอะไรคะ	เซตของอะไรคะ	เซตของอะไรคะ	0	0	0	12	100.00
912	14	ใช่เซตของวัน	เซตของวัน	ใช่เซตของวัน	0	3	0	12	75.00
913	14				0	0	0	0	0.00
914	14	ใน1สัปดาห์	ใน1สัปดาห์	ใน1สัปดาห์	0	0	0	10	100.00
915	14	มันหมายถึงอะไร	มันหมายถึงอะไร	มันหมายถึงอะไร	0	0	0	14	100.00
916	14				0	0	0	0	0.00
917	14	มีอะไรอยู่ในนี้	มีอะไรอยู่ในนี้	มีอะไรอยู่ในนี้	0	0	0	15	100.00
918	14	เขาบอกว่าเซตของวัน	เขาบอกว่าเซตของวัน	เขาบอกว่าเซตของวัน	0	0	0	18	100.00
919	14				0	0	0	0	0.00
920	14	ใน1สัปดาห์	ใน1สัปดาห์	ใน1สัปดาห์	0	0	0	10	100.00
921	14	มีอะไรบ้าง	มีอะไรบ้าง	มีอะไรบ้าง	0	0	0	10	100.00
922	14	ที่อยู่ในนี้	ที่อยู่ในนี้	ที่อยู่ในนี้	0	0	0	12	100.00
923	14	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
924	14	วันจันทร์หมดหรือยัง	วันจันทร์หมดหรือยัง	วันจันทร์หมดหรือยัง	0	0	0	19	100.00
925	14	วันจันทร์แล้ววันอะไร	วันจันทร์แล้ววันอะไร	วันจันทร์แล้ววันอะไร	0	0	0	20	100.00
926	14				0	0	0	0	0.00
927	14	พี่เฟรม	พี่เฟรม	พี่เฟรม	0	0	0	7	100.00
928	14	พี่เฟรมครูถามหน่อย	พี่เฟรมครูถามหน่อย	พี่เฟรมครูถามหน่อย	0	0	0	18	100.00
929	14	ดูนะดูพี่ล่ามนะ	ดูนะดูพี่ล่ำนะ	ดูนะดูพี่ล่า-ำ(ม)นะ	0	1	1	15	86.67
930	14				0	0	0	0	0.00
931	14				0	0	0	0	0.00
932	14				0	0	0	0	0.00
933	14	เซตของวันใน1สัปดาห์มีอะไรบ้างลูก	เซตของวันในหนึ่งสัปดาห์มีอะไรบ้างลูก	เซตของวันในหน-ึ่ง(1)สัปดาห์มีอะไรบ้างลูก	4	0	1	32	84.38
934	14				0	0	0	0	0.00
935	14				0	0	0	0	0.00
936	14	มีอะไรบ้าง	มีอะไรบ้าง	มีอะไรบ้าง	0	0	0	10	100.00
937	14	เซตของวันใน1สัปดาห์	เซตของวันใน1สัปดาห์	เซตของวันใน1สัปดาห์	0	0	0	19	100.00
938	14	มีวันจันทร์อังคารพุธ	มีวันจันทร์อังคารพุธ	มีวันจันทร์อังคารพุธ	0	0	0	20	100.00
939	14	พฤหัสบดีศุกร์	พฤหัสบดีศุกร์	พฤหัสบดีศุกร์	0	0	0	13	100.00
940	14				0	0	0	0	0.00
941	14	เสาร์	เสาร์	เสาร์	0	0	0	5	100.00
942	14	อาทิตย์	อาทิตย์	อาทิตย์	0	0	0	7	100.00
943	14	หมดหรือยัง	หมดหรือยัง	หมดหรือยัง	0	0	0	10	100.00
944	14	หมดแล้วนะคะ	หมดแล้วนะคะ	หมดแล้วนะคะ	0	0	0	11	100.00
945	14	เก่งมาก	เก่งมาก	เก่งมาก	0	0	0	7	100.00
946	14				0	0	0	0	0.00
947	14	เพราะอะไร	เพราะอะไร	เพราะอะไร	0	0	0	9	100.00
948	14	เพราะวันที่อยู่...ที่เราพบอยู่ในสัปดาห์	เพราะวันที่อยู่ที่เราพบอยู่ในสัปดาห์	เพราะวันที่อยู่...ที่เราพบอยู่ในสัปดาห์	0	3	0	39	92.31
949	14	มีแค่7วันถูกหรือเปล่า	มี7วันถูกหรือเปล่า	มีแค่7วันถูกหรือเปล่า	0	3	0	21	85.71
950	14	มีแค่7วัน	มีแค่7วัน	มีแค่7วัน	0	0	0	9	100.00
951	14				0	0	0	0	0.00
952	14	เสร็จแล้วมันก็จะวนกลับ	เสร็จแล้วมันจะวนกลับ	เสร็จแล้วมันก็จะวนกลับ	0	2	0	22	90.91
953	14	คืนมาซ้ำอันเดิม	ขึ้นมา3อันเดิม	ข-ึ้(คื)นมาซ้3(-ำ)อันเดิม	1	2	3	15	60.00
954	14				0	0	0	0	0.00
955	14	เมื่อไหร่ที่มันเป็นซ้ำวัน	เมื่อไหร่ที่มันเป็นซ้ำกัน	เมื่อไหร่ที่มันเป็นซ้ำก(ว)-ัน	0	0	1	25	96.00
956	14				0	0	0	0	0.00
957	14	เดิมวันจันทร์แล้วกลับมาเจอวันจันทร์อีก	วันจันทร์แล้วกลับมาเจอวันจันทร์อีก	เดิมวันจันทร์แล้วกลับมาเจอวันจันทร์อีก	0	4	0	38	89.47
958	14	เขาจะไม่นับนะคะ	เขาจะไม่นับนะคะ	เขาจะไม่นับนะคะ	0	0	0	15	100.00
959	14	ไม่ใช่วันจันทร์วันจันทร์ใส่เข้าไป	ไม่ใช่วันจันทร์วันจันทร์ใส่เข้าไป	ไม่ใช่วันจันทร์วันจันทร์ใส่เข้าไป	0	0	0	33	100.00
960	14				0	0	0	0	0.00
961	14	อันไหนที่เหมือนกันซ้ำกันเขาจะเรียกแค่1ครั้งพอนะคะ	อันไหนที่เหมือนกันซ้ำกันเขาจะเรียกแค่1ครั้งพอนะคะ	อันไหนที่เหมือนกันซ้ำกันเขาจะเรียกแค่1ครั้งพอนะคะ	0	0	0	49	100.00
962	14				0	0	0	0	0.00
963	14	เห็นไหม	เห็นไหม	เห็นไหม	0	0	0	7	100.00
964	14	วัน	วัน	วัน	0	0	0	3	100.00
965	14	อันนี้คือความหมายเซตของวันใน1สัปดาห์นะคะ	อันนี้คือความหมายของเซตของวันใน1สัปดาห์นะคะ	อันนี้คือความหมายของเซตของวันใน1สัปดาห์นะคะ	3	0	0	40	92.50
966	14	ก็จะมีวันจันทร์วันอังคารวันพุธ	ว่าจะมีวันจันทร์วันอังคารวันพุธ	ว-่า(ก็)จะมีวันจันทร์วันอังคารวันพุธ	1	0	2	30	90.00
967	14				0	0	0	0	0.00
968	14				0	0	0	0	0.00
969	14	วันพฤหัสบดีวันศุกร์วันเสาร์	วันพฤหัสบดีวันศุกร์วันเสาร์	วันพฤหัสบดีวันศุกร์วันเสาร์	0	0	0	27	100.00
970	14	และวันอาทิตย์นั่นเอง	และวันอาทิตย์นั่นเอง	และวันอาทิตย์นั่นเอง	0	0	0	20	100.00
971	14				0	0	0	0	0.00
972	14	ลูกสามารถอ่านข้อความ	หนูสามารถอ่านข้อความ	หน(ล)-ูกสามารถอ่านข้อความ	1	1	1	20	85.00
973	14				0	0	0	0	0.00
974	14	ที่ครูเขียนได้	ที่ครูเขียนได้	ที่ครูเขียนได้	0	0	0	14	100.00
975	14	ครูบอกว่าเซตของนะคะ	ครูบอกว่าเซตของนะคะ	ครูบอกว่าเซตของนะคะ	0	0	0	19	100.00
976	14	คำว่า"เซตของ"นะ	คำว่าเซตของนะ	คำว่า"เซตของ"นะ	0	2	0	15	86.67
977	14				0	0	0	0	0.00
978	14	เซตของของอะไร	เซตของของอะไร	เซตของของอะไร	0	0	0	13	100.00
979	14				0	0	0	0	0.00
980	14	ตัวนี้จะเป็นตัวบอก	ตัวนี้จะเป็นตัวบอก	ตัวนี้จะเป็นตัวบอก	0	0	0	18	100.00
981	14				0	0	0	0	0.00
982	14	เป็นตัวบอกว่ากลุ่มอะไรนะคะ	เป็นตัวบอกว่ากลุ่มอะไรนะคะ	เป็นตัวบอกว่ากลุ่มอะไรนะคะ	0	0	0	26	100.00
983	14				0	0	0	0	0.00
984	14	ที่อยู่ในนี้	ที่อยู่ในนี้	ที่อยู่ในนี้	0	0	0	12	100.00
985	14	เซตของวันใน1สัปดาห์เพราะฉะนั้นเราต้องรู้แล้วว่าอยู่ในกล่องนี้อยู่ในหมวดนี้คืออะไร	เซตของวันใน1สัปดาห์เพราะฉะนั้นเราต้องรู้แล้วว่าอยู่ในกล่องนี้อยู่ในหมวดนี้คืออะไร	เซตของวันใน1สัปดาห์เพราะฉะนั้นเราต้องรู้แล้วว่าอยู่ในกล่องนี้อยู่ในหมวดนี้คืออะไร	0	0	0	81	100.00
986	14	ที่มี...เป็นสมาชิกนะคะ	ที่เป็นสมาชิกนะคะ	ที่มี...เป็นสมาชิกนะคะ	0	5	0	22	77.27
987	14				0	0	0	0	0.00
988	14				0	0	0	0	0.00
989	14	อะไร	อะไร	อะไร	0	0	0	4	100.00
990	14				0	0	0	0	0.00
991	14				0	0	0	0	0.00
992	14				0	0	0	0	0.00
993	14	เซตของอะไรลูก	เน็ตของอะไรลูก	เน-็(ซ)ตของอะไรลูก	1	0	1	13	84.62
994	14				0	0	0	0	0.00
995	14				0	0	0	0	0.00
996	14				0	0	0	0	0.00
997	14				0	0	0	0	0.00
998	14	นักเรียน	นักเรียน	นักเรียน	0	0	0	8	100.00
999	14	นักเรียนม.ไหน	นักเรียนมอไหน	นักเรียนมอ(.)ไหน	0	0	1	13	92.31
1000	14				0	0	0	0	0.00
1001	14	ม.	ม4	ม4(.)	0	0	1	2	50.00
1002	14				0	0	0	0	0.00
1003	14	1-Apr	ป4/1	1ป4/1(-Apr)	0	1	4	5	0.00
1004	14	โรงเรียนอะไรคะ	โรงเรียนอะไรคะ	โรงเรียนอะไรคะ	0	0	0	14	100.00
1005	14	โรงเรียนอะไร	โรงเรียนอะไร	โรงเรียนอะไร	0	0	0	12	100.00
1006	14	โสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี	โสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี	โสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี	0	0	0	23	100.00
1007	14				0	0	0	0	0.00
1008	14				0	0	0	0	0.00
1009	14	ไปเอาโรงเรียนอื่นมาไม่ได้นะ	ไม่เอาโรงเรียนอื่นมาไม่ได้นะ	ไม-่(ป)เอาโรงเรียนอื่นมาไม่ได้นะ	1	0	1	27	92.59
1010	14	ห้ามไปเอาโรงเรียนอื่น	ทำไปเอาโรงเรียนอื่น	ห้ทำ(าม)ไปเอาโรงเรียนอื่น	0	2	2	21	80.95
1011	14	4/2เอามาได้ไหม	4/2เอามาได้ไหม	4/2เอามาได้ไหม	0	0	0	14	100.00
1012	14	ไม่ได้นะคะ	ไม่ได้นะคะ	ไม่ได้นะคะ	0	0	0	10	100.00
1013	14	ไม่ได้	ไม่ได้	ไม่ได้	0	0	0	6	100.00
1014	14	เพราะไม่ได้อยู่ในกลุ่มนี้	เพราะไม่อยู่ในกลุ่มนี้	เพราะไม่ได้อยู่ในกลุ่มนี้	0	3	0	25	88.00
1015	14	มีใครบ้าง	มีใครบ้าง	มีใครบ้าง	0	0	0	9	100.00
1016	14	4/1นะลูก	4/1นะลูก	4/1นะลูก	0	0	0	8	100.00
1017	14				0	0	0	0	0.00
1018	14	อันนี้คือข้อมูลที่ครูนำมาจากงานทะเบียนรายชื่อ	อันนี้คือข้อมูลที่ครูนำมาจากงานทะเบียนรายชื่อ	อันนี้คือข้อมูลที่ครูนำมาจากงานทะเบียนรายชื่อ	0	0	0	45	100.00
1019	14	ห้องม.4/1	ห้องม4/1	ห้องม.4/1	0	1	0	9	88.89
1020	14				0	0	0	0	0.00
1021	14	อันนี้ถูกไหมคะ	อันนี้ถูกไหมคะ	อันนี้ถูกไหมคะ	0	0	0	14	100.00
1022	14	ถูกนะคะ	ถูกนะคะ	ถูกนะคะ	0	0	0	7	100.00
1023	14				0	0	0	0	0.00
1024	14	มีชื่อครบไหม	มีชื่อครบไหม	มีชื่อครบไหม	0	0	0	12	100.00
1025	14				0	0	0	0	0.00
1026	14				0	0	0	0	0.00
1027	14	ครบ	ครบ	ครบ	0	0	0	3	100.00
1028	14	ครบหมดทุกคนเลยนะคะ	ครบหมดทุกคนเลยนะคะ	ครบหมดทุกคนเลยนะคะ	0	0	0	18	100.00
1029	14	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
1030	14				0	0	0	0	0.00
1031	14				0	0	0	0	0.00
1032	14	เซตของนักเรียนม.4/1ก็คือนี่ล่ะ	เซตของนักเรียนม4/1ก็คืนนี้แหละ	เซตของนักเรียนม.4/1ก็คืน(อ)นี-้แห(-่)ล-่ะ	2	2	2	30	80.00
1033	14				0	0	0	0	0.00
1034	14				0	0	0	0	0.00
1035	14	นางสาวอะไรบ้างนี่	นางสาวอะไรบ้างนี่	นางสาวอะไรบ้างนี่	0	0	0	17	100.00
1036	14				0	0	0	0	0.00
1037	14	1234567	1234567	1234567	0	0	0	7	100.00
1038	14	7คนด้วยกันนะคะห้องนี้7คนด้วยกัน	7คนด้วยกันนะคะห้องนี้7คนด้วยกัน	7คนด้วยกันนะคะห้องนี้7คนด้วยกัน	0	0	0	31	100.00
1039	14	อันนี้ก็คือความหมายของเซต	อันนี้ก็คือความหมายของเซต	อันนี้ก็คือความหมายของเซต	0	0	0	25	100.00
1040	14	ของนักเรียนม.4/1	ของนักเรียนม4/1	ของนักเรียนม.4/1	0	1	0	16	93.75
1041	14	โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี	โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี	โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี	0	0	0	31	100.00
1042	14				0	0	0	0	0.00
1043	14	ก็คือทั้งหมดมีอยู่7คนตามรายชื่อนะคะ	เมื่อคืนทั้งหมดมีอยู่7คนตามรายชื่อนะคะ	เมื-่อ(ก็)คืน(อ)ทั้งหมดมีอยู่7คนตามรายชื่อนะคะ	3	0	3	35	82.86
1044	14	ครูเพิ่มแล้ว	ครูเพิ่มแล้ว	ครูเพิ่มแล้ว	0	0	0	12	100.00
1045	14	ทีนี้	ทีนี้	ทีนี้	0	0	0	5	100.00
1046	14	ถ้าเรา	ถ้าเรา	ถ้าเรา	0	0	0	6	100.00
1047	14	...ใช่	ใช่	...ใช่	0	3	0	6	50.00
1048	14	ดีมากมีเท่าไรนะมีเท่าไรนะ	ดีมากมีเท่าไหร่นะมีเท่าไหร่นะ	ดีมากมีเท่าไหร-่นะมีเท่าไหร-่นะ	4	0	0	25	84.00
1049	14	ม.4/1นะลูกแต่เป็นผู้ชายเฟรมมีกี่คน	ม4/1นะลูกแต่เป็นผู้ชายเปรมมีกี่คน	ม.4/1นะลูกแต่เป็นผู้ชายเป(ฟ)รมมีกี่คน	0	1	1	34	94.12
1050	14	นับก่อนนับก่อน	นับก่อนนับก่อน	นับก่อนนับก่อน	0	0	0	14	100.00
1051	14				0	0	0	0	0.00
1052	14	4คน	4คน	4คน	0	0	0	3	100.00
1053	14				0	0	0	0	0.00
1054	14	เราอยู่ด้วยกันมาตั้งหลายปีแต่เราก็ต้องมานับเหรอลูก	เราอยู่ด้วยกันมาตั้งหลายปีแต่เราต้องมานับเหรอลูก	เราอยู่ด้วยกันมาตั้งหลายปีแต่เราก็ต้องมานับเหรอลูก	0	2	0	50	96.00
1055	14				0	0	0	0	0.00
1056	14	มีกันแค่7คน	มีกันแค่7คน	มีกันแค่7คน	0	0	0	11	100.00
1057	14	จำไม่ได้เลยว่าผู้ชายมีกี่คน	จำไม่ได้เลยผู้ชายมีกี่คน	จำไม่ได้เลยว่าผู้ชายมีกี่คน	0	3	0	27	88.89
1058	14	โอเคผู้ชายมี4คนนะคะ	okผู้ชายมี4คนนะคะ	โอok(เค)ผู้ชายมี4คนนะคะ	0	2	2	19	78.95
1059	14	เห็นไหม	เห็นไหม	เห็นไหม	0	0	0	7	100.00
1060	14				0	0	0	0	0.00
1061	14				0	0	0	0	0.00
1062	14	ฝั่งไหน	ฝั่งไหน	ฝั่งไหน	0	0	0	7	100.00
1063	14				0	0	0	0	0.00
1064	14				0	0	0	0	0.00
1065	14	อันนี้ถ้าครูให้แทนaa	อันนี้ให้แทนa	อันนี-้ถ-้าครูให้แทนaa	0	7	0	20	65.00
1066	14	คือตัวนี้นะ	เป็นตัวนี้นะ	เป็น(คือ)ตัวนี้นะ	1	0	3	11	63.64
1067	14	b	b	b	0	0	0	1	100.00
1068	14				0	0	0	0	0.00
1069	14	คือฝั่งนี้	คือฝั่งนี้	คือฝั่งนี้	0	0	0	10	100.00
1070	14				0	0	0	0	0.00
1071	14	อันไหนคือคำตอบ	อันไหนคือคำตอบ	อันไหนคือคำตอบ	0	0	0	14	100.00
1072	14	aหรือbคะ	หรือbคะ	aหรือbคะ	0	1	0	8	87.50
1073	14	กลุ่มไหน	รูปไหน	กลรูป(-ุ่ม)ไหน	0	2	3	8	37.50
1074	14				0	0	0	0	0.00
1075	14				0	0	0	0	0.00
1076	14	aหรือbถูกกลุ่มไหน	กลุ่มไหน	aหรือbถูกกลุ่มไหน	0	9	0	17	47.06
1077	14	ทยุต	อยุธยา	อ(ท)ยุธยา(ต)	2	0	2	4	0.00
1078	14	ๆหลับไปแล้ว	หลับไปแล้ว	ๆหลับไปแล้ว	0	1	0	11	90.91
1079	14	ไม่สบายหรือเปล่า	ไม่สบายหรือเปล่า	ไม่สบายหรือเปล่า	0	0	0	16	100.00
1080	14	เพื่อนไม่สบายหรือเปล่า	เพื่อนไม่สบายหรือเปล่า	เพื่อนไม่สบายหรือเปล่า	0	0	0	22	100.00
1081	14	ไม่เป็นไร	ไม่เป็นไร	ไม่เป็นไร	0	0	0	9	100.00
1082	14	ปล่อยให้เขา	ปล่อยให้เขา	ปล่อยให้เขา	0	0	0	11	100.00
1083	14				0	0	0	0	0.00
1084	14	ไปมีความสุข	ไปมีความสุข	ไปมีความสุข	0	0	0	11	100.00
1085	14	เป็นของตัวเองก็แล้วกัน	เป็นของตัวเองก็แล้วกัน	เป็นของตัวเองก็แล้วกัน	0	0	0	22	100.00
1086	14				0	0	0	0	0.00
1087	14				0	0	0	0	0.00
1088	14	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
1089	14	ให้เลือกกลุ่มaกับbกลุ่มไหน	ให้เลือกกลุ่มaกับbกลุ่มไหน	ให้เลือกกลุ่มaกับbกลุ่มไหน	0	0	0	26	100.00
1090	14	กิ๊บๆกลุ่มไหนลูกกลุ่มไหน	คลิปอยู่กลุ่มไหนลูกกลุ่มไหน	คล(ก)-ิปอยู่(-๊บๆ)กลุ่มไหนลูกกลุ่มไหน	3	0	4	24	70.83
1091	14				0	0	0	0	0.00
1092	14	ตอบสิ	ตอบซิ	ตอบซ(ส)-ิ	0	0	1	5	80.00
1093	14	กลุ่มนี้หรือกลุ่มนี้ที่เป็นนักเรียนชาย	พรุ่งนี้หรือกลุ่มนี้ที่เป็นนักเรียนชายเห็นไหม	พร(กล)-ุ่ง(ม)นี้หรือกลุ่มนี้ที่เป็นนักเรียนชายเห็นไหม	7	0	3	38	73.68
1094	14				0	0	0	0	0.00
1095	14	bbb	b	bbb	0	2	0	3	33.33
1096	14				0	0	0	0	0.00
1097	14	ถูกไหมนะถูกไหมนะ	ถูกไหมนะถูกไหมนะ	ถูกไหมนะถูกไหมนะ	0	0	0	16	100.00
1098	14				0	0	0	0	0.00
1099	14	กิ๊บจะตอบถูกไหม	จะตอบถูกไหม	กิ๊บจะตอบถูกไหม	0	4	0	15	73.33
1100	14	ถูกต้องนะคะ	ถูกต้องนะคะ	ถูกต้องนะคะ	0	0	0	11	100.00
1101	14	bถูกนะคะ	บีถูกนะคะ	บ-ี(b)ถูกนะคะ	1	0	1	8	75.00
1102	14				0	0	0	0	0.00
1103	14	เพราะเขาบอกว่ากลุ่มของนักเรียนชายนั่นเอง	เพราะเขาบอกว่ากลุ่มของนักเรียนชายนั่นเอง	เพราะเขาบอกว่ากลุ่มของนักเรียนชายนั่นเอง	0	0	0	40	100.00
1104	14				0	0	0	0	0.00
1105	14	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1106	14	เราจะเอาไปทั้งหมดไม่ได้	เราจะเอามาทั้งหมดไม่ได้	เราจะเอามา(ไป)ทั้งหมดไม่ได้	0	0	2	23	91.30
1107	14	นะคะเราก็ต้องแยกออกมาเป็นกลุ่มชื่อ	เราก็ต้องแยกออกมาเป็นกลุ่มชื่อ	นะคะเราก็ต้องแยกออกมาเป็นกลุ่มชื่อ	0	4	0	34	88.24
1108	14	ของ...ชื่อของกลุ่มนั้น	ชื่อของกลุ่มนั้น	ของ...ชื่อของกลุ่มนั้น	0	6	0	22	72.73
1109	14				0	0	0	0	0.00
1110	14				0	0	0	0	0.00
1111	14				0	0	0	0	0.00
1112	14	ทีนี้เปลี่ยนแล้ว	ที่นี้เปลี่ยนแล้ว	ที-่นี้เปลี่ยนแล้ว	1	0	0	16	93.75
1113	14	กลุ่มของนักเรียนหญิง	กลุ่มของนักเรียนหญิง	กลุ่มของนักเรียนหญิง	0	0	0	20	100.00
1114	14				0	0	0	0	0.00
1115	14	ผู้หญิงๆ	ผู้หญิงผู้หญิง	ผู้หญิงผู้หญิง(ๆ)	6	0	1	8	12.50
1116	14				0	0	0	0	0.00
1117	14				0	0	0	0	0.00
1118	14	ครูเฉลยหรือเปล่า	ครูเฉลยหรือเปล่า	ครูเฉลยหรือเปล่า	0	0	0	16	100.00
1119	14				0	0	0	0	0.00
1120	14	ถูกหรือผิดนี่	ถูกหรือผิดนี่	ถูกหรือผิดนี่	0	0	0	13	100.00
1121	14				0	0	0	0	0.00
1122	14				0	0	0	0	0.00
1123	14				0	0	0	0	0.00
1124	14	ถูกหรือผิดอันไหนอันไหนถูกหรือผิด	ถูกหรือผิดอันไหนอันไหนถูกหรือผิด	ถูกหรือผิดอันไหนอันไหนถูกหรือผิด	0	0	0	32	100.00
1125	14				0	0	0	0	0.00
1126	14				0	0	0	0	0.00
1127	14	อันนี้ถูกไหมผิดไหม	อันนี้ถูกไหมผิดไหม	อันนี้ถูกไหมผิดไหม	0	0	0	18	100.00
1128	14	หรือถูกนี่	ดูถูกนี่	หรดู(-ือ)ถูกนี่	0	2	2	10	60.00
1129	14				0	0	0	0	0.00
1130	14				0	0	0	0	0.00
1131	14	อันนี้ครูทำถูกไหม	วันนี้ครูทำถูกไหม	ว(อ)-ันนี้ครูทำถูกไหม	0	0	1	17	94.12
1132	14	ครูถามอันนี้ถูกหรือผิด	ครูถามอันนี้ถูกหรือผิด	ครูถามอันนี้ถูกหรือผิด	0	0	0	22	100.00
1133	14	aกับbอันไหน	aกับbอันไหน	aกับbอันไหน	0	0	0	11	100.00
1134	14	เซตของ...aถูกใช่ไหม	ถูกใช่ไหม	เซตของ...aถูกใช่ไหม	0	10	0	19	47.37
1135	14				0	0	0	0	0.00
1136	14	แสดงว่าครูจะต้องสลับอะไรคะ	แสดงว่าครูจะต้องสลับอะไรคะ	แสดงว่าครูจะต้องสลับอะไรคะ	0	0	0	26	100.00
1137	14				0	0	0	0	0.00
1138	14	สัญลักษณ์	สัญลักษณ์	สัญลักษณ์	0	0	0	9	100.00
1139	14	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
1140	14	เอาผิด	เพราะผิด	เพร(อ)าะผิด	2	0	1	6	50.00
1141	14				0	0	0	0	0.00
1142	14	นี่มาใส่ทางฝั่งb	มาใส่ทางฝั่งb	นี่มาใส่ทางฝั่งb	0	3	0	16	81.25
1143	14	แล้วเอาเครื่องหมายถูกไปสลับ	ออกเครื่องหมายถูกไปสลับ	แล้วอ(เ)อก(า)เครื่องหมายถูกไปสลับ	0	4	2	27	77.78
1144	14	ที่aถูกหรือเปล่า	พี่เอถูกหรือเปล่า	พ(ท)-ี่เอ(a)ถูกหรือเปล่า	1	0	2	16	81.25
1145	14				0	0	0	0	0.00
1146	14				0	0	0	0	0.00
1147	14	ไม่ใช่ตามครูนะลูก	ไม่ใช่ตามครูนะลูก	ไม่ใช่ตามครูนะลูก	0	0	0	17	100.00
1148	14	ลูกจะต้องดูและก็สังเกตดีๆว่าถูกไหม	โลกจะต้องดูแล้วสังเกตดีๆว่าถูกไหม	โล-ูกจะต้องดูและ-้ว(ก็)สังเกตดีๆว่าถูกไหม	1	2	2	34	85.29
1149	14				0	0	0	0	0.00
1150	14	ต้องตรวจด้วยนะคะ	ต้องตรวจด้วยนะคะ	ต้องตรวจด้วยนะคะ	0	0	0	16	100.00
1151	14	ช่วยตรวจด้วย	ช่วยตรวจด้วย	ช่วยตรวจด้วย	0	0	0	12	100.00
1152	14				0	0	0	0	0.00
1153	14	เพราะเขาบอกว่าอะไร	เพราะเขาบอกว่าอะไร	เพราะเขาบอกว่าอะไร	0	0	0	18	100.00
1154	14	เซตของนักเรียนหญิงคือโจทย์ให้มา	เซตของนักเรียนหญิงคือโจทย์ให้มา	เซตของนักเรียนหญิงคือโจทย์ให้มา	0	0	0	31	100.00
1155	14	เซตของนักเรียนหญิง	เซตของนักเรียนหญิง	เซตของนักเรียนหญิง	0	0	0	18	100.00
1156	14	ก็คือกลุ่มของนักเรียนหญิงม.4/1ถ้าจะมาเอาเป็นbมันเป็นกลุ่มของอะไรคะ	กลุ่มของนักเรียนม4/1ถ้าเอาเป็นbมันเป็นกลุ่มของอะไรคะ	ก็คือกลุ่มของนักเรียนหญิงม.4/1ถ้าจะมาเอาเป็นbมันเป็นกลุ่มของอะไรคะ	0	14	0	66	78.79
1157	14				0	0	0	0	0.00
1158	14	กลุ่มของนักเรียนชาย	กลุ่มของนักเรียนชาย	กลุ่มของนักเรียนชาย	0	0	0	19	100.00
1159	14	ซึ่งไม่ตรงกับโจทย์ที่เขาให้มานะคะ	ไม่ตรงกับโจทย์ที่เขาให้มานะคะ	ซึ่งไม่ตรงกับโจทย์ที่เขาให้มานะคะ	0	4	0	33	87.88
1160	14				0	0	0	0	0.00
1161	14				0	0	0	0	0.00
1162	14				0	0	0	0	0.00
1163	14				0	0	0	0	0.00
1164	14	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
1165	14	เพราะฉะนั้นก่อนที่จะตอบลูกจะต้องสังเกตดีๆว่าโจทย์เขาให้อะไรมานะคะ	เพราะฉะนั้นก่อนที่จะตอบลูกจะต้องสังเกตดีๆว่าโจทย์เขาให้อะไรมานะคะ	เพราะฉะนั้นก่อนที่จะตอบลูกจะต้องสังเกตดีๆว่าโจทย์เขาให้อะไรมานะคะ	0	0	0	65	100.00
1166	14				0	0	0	0	0.00
1167	14	บางทีครูอาจจะหรอกก็ได้นะ	บางทีกูอาจจะหลอกก็ได้นะ	บางทีคก(ร)-ูอาจจะหล(ร)อกก็ได้นะ	0	1	2	24	87.50
1168	33				0	0	0	0	0.00
1169	33				0	0	0	0	0.00
1170	33	เห็นไหมเราก็ย้ายสลับนะคะ	เห็นไหมเราก็ย้ายสลับนะคะ	เห็นไหมเราก็ย้ายสลับนะคะ	0	0	0	24	100.00
1171	33				0	0	0	0	0.00
1172	33				0	0	0	0	0.00
1173	33				0	0	0	0	0.00
1174	33				0	0	0	0	0.00
1175	33	ทีนี้ช่วงกิจกรรมแล้วลูก	ที่นี่ช่องกิจกรรมอะไรลูก	ที-่นี-่(-้)ช่อ(ว)งกิจกรรมอะไร(แล้ว)ลูก	1	0	6	23	69.57
1176	33				0	0	0	0	0.00
1177	33				0	0	0	0	0.00
1178	33				0	0	0	0	0.00
1179	33				0	0	0	0	0.00
1180	33	ครูจะให้ลูกน่ะแบ่งออกเป็น2กลุ่มนะเอาใครดีผู้หญิงกับผู้หญิงหรือผู้ชายกับผู้ชาย	ครูจะให้ลูกแบ่งออกเป็น2กลุ่มนะคะเอาอะไรดีผู้หญิงกับผู้หญิงหรือผู้ชายกับผู้ชาย	ครูจะให้ลูกน่ะแบ่งออกเป็น2กลุ่มนะคะเอาอะไ(ใค)รดีผู้หญิงกับผู้หญิงหรือผู้ชายกับผู้ชาย	3	3	2	77	89.61
1181	33	หรือว่าสลับเอาอย่างนี้	หรือสลับแบบนี้	หรือว่าสลับเอาอยแบบ(-่าง)นี้	0	8	3	22	50.00
1182	33	เอาอย่างนี้แบม	แบม	เอาอย่างนี้แบม	0	11	0	14	21.43
1183	33				0	0	0	0	0.00
1184	33	น้องแบมแบ่งครึ่งแบมกับ...แบมกับกิ๊บนะลูก	น้องแบมแบ่งครึ่งแบมกับกิ๊บนะคะ	น้องแบมแบ่งครึ่งแบมกับ...แบมกับกิ๊บนะลคะ(-ูก)	0	10	2	40	70.00
1185	33				0	0	0	0	0.00
1186	33	นะแล้ว3คนนี้รวมกัน3คน	สามคนนี้รวมกัน3คน	นะแลสาม(-้ว3)คนนี้รวมกัน3คน	0	4	3	21	66.67
1187	33				0	0	0	0	0.00
1188	33				0	0	0	0	0.00
1189	33				0	0	0	0	0.00
1190	33				0	0	0	0	0.00
1191	33				0	0	0	0	0.00
1192	33				0	0	0	0	0.00
1193	33				0	0	0	0	0.00
1194	33				0	0	0	0	0.00
1195	33	มานั่งด้วยกัน	มานั่งด้วยกัน	มานั่งด้วยกัน	0	0	0	13	100.00
1196	33				0	0	0	0	0.00
1197	33				0	0	0	0	0.00
1198	33	ปลุกทยุตด้วยปลุกทยุตด้วย	6ชัยยุทธด้วย65หยุดด้วย	ป6ชัย(ลุกท)ยุทธ(ต)ด้วยปล65ห(-ุกท)ยุด(ต)ด้วย	1	3	9	24	45.83
1199	33				0	0	0	0	0.00
1200	33	ให้เขาทำกิจกรรม	ให้เขาทำกิจกรรม	ให้เขาทำกิจกรรม	0	0	0	15	100.00
1201	33	ด้วยตื่นหรือยังลูก	ตื่นหรือยังลูก	ด้วยตื่นหรือยังลูก	0	4	0	18	77.78
1202	33	ไปล้างหน้าไหม	ล้างหน้าไหม	ไปล้างหน้าไหม	0	2	0	13	84.62
1203	33	คะล้างหน้าไหมยิ้มอย่างเดียวเลยตื่นขึ้นมาก็ยิ้มหวานให้ครูเลยนะ	ล้างหน้าไม่ยิ้มอย่างเดียวตื่นขึ้นมาก็ยิ้มหวานให้ครูเลยนี่	คะล้างหน้าไหม-่ยิ้มอย่างเดียวเลยตื่นขึ้นมาก็ยิ้มหวานให้ครูเลยน-ี-่(ะ)	2	6	1	61	85.25
1204	33				0	0	0	0	0.00
1205	33	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
1206	33	ไปนั่งด้วยกันลูกไปนั่งด้วยกัน	ไปนั่งด้วยกันลูกไปนั่งด้วยกัน	ไปนั่งด้วยกันลูกไปนั่งด้วยกัน	0	0	0	29	100.00
1207	33				0	0	0	0	0.00
1208	33				0	0	0	0	0.00
1209	33	ครูจะแจกกระดาษให้และก็สีให้ลูกนะคะ	กูจะแจกกระดาษให้แล้วก็สีให้ลูกนะคะ	คก(ร)-ูจะแจกกระดาษให้แล-้ว(ะ)ก็สีให้ลูกนะคะ	1	1	2	34	88.24
1210	33	ครูจะให้นักเรียน	ครูจะให้นักเรียน	ครูจะให้นักเรียน	0	0	0	16	100.00
1211	33				0	0	0	0	0.00
1212	33	บอกลักษณะวิสัยของต้นไม้	บอกลักษณะนิสัยของต้นไม้	บอกลักษณะน(ว)-ิสัยของต้นไม้	0	0	1	23	95.65
1213	33				0	0	0	0	0.00
1214	33	เคยเรียนไหม	เคยเรียนไหม	เคยเรียนไหม	0	0	0	11	100.00
1215	33	ลักษณะวิสัยของต้นไม้มันเป็นอย่างไรนะคะ	ลักษณะวิสัยของต้นไม้มันเป็นอย่างไรนะคะ	ลักษณะวิสัยของต้นไม้มันเป็นอย่างไรนะคะ	0	0	0	38	100.00
1216	33	เราเคยเรียนแล้วล่ะ	เราเคยเรียนแล้วล่ะ	เราเคยเรียนแล้วล่ะ	0	0	0	18	100.00
1217	33				0	0	0	0	0.00
1218	33	แล้วครูจะให้เราแยกต้นไม้ตามลักษณะวิสัยของเขา	แล้วครูจะให้เราแยกต้นไม้ตามลักษณะวิสัยของเขา	แล้วครูจะให้เราแยกต้นไม้ตามลักษณะวิสัยของเขา	0	0	0	44	100.00
1219	33				0	0	0	0	0.00
1220	33				0	0	0	0	0.00
1221	33				0	0	0	0	0.00
1222	33	เราจะแยกถูกไหม	เราจะแยกถูกไหม	เราจะแยกถูกไหม	0	0	0	14	100.00
1223	33				0	0	0	0	0.00
1224	33	อันนี้คือลักษณะวิสัยของต้นไม้	อันนี้คือลักษณะวิสัยของต้นไม้	อันนี้คือลักษณะวิสัยของต้นไม้	0	0	0	29	100.00
1225	33	มีอะไรบ้างลูก	มีอะไรบ้างลูก	มีอะไรบ้างลูก	0	0	0	13	100.00
1226	33				0	0	0	0	0.00
1227	33	สิ่งที่แตกต่างกัน	สิ่งที่แตกต่างกัน	สิ่งที่แตกต่างกัน	0	0	0	17	100.00
1228	33				0	0	0	0	0.00
1229	33	สังเกตดีๆ	สังเกตดีๆ	สังเกตดีๆ	0	0	0	9	100.00
1230	33	พี่เฟรมพี่เฟรมนั่ง...นั่งให้เรียบร้อยหน่อยลูก	พี่เฟรมเฟรมนั่งให้เรียบร้อยหน่อยลูก	พี่เฟรมพี่เฟรมนั่ง...นั่งให้เรียบร้อยหน่อยลูก	0	10	0	45	77.78
1231	33				0	0	0	0	0.00
1232	33	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
1233	33				0	0	0	0	0.00
1234	33	ลักษณะ	ลักษณะ	ลักษณะ	0	0	0	6	100.00
1235	33				0	0	0	0	0.00
1236	33	วิสัยของต้นไม้มีอะไรบ้างอันนี้คือไม้ต้น	วิสัยของต้นไม้มีอะไรบ้างอันนี้คือไม้ต้น	วิสัยของต้นไม้มีอะไรบ้างอันนี้คือไม้ต้น	0	0	0	39	100.00
1237	33	ลูกสังเกตดูภาพนี้ต้นไม้ต้นนี้	รูปสังเกตดูภาพนี้ต้นไม้ต้นนี้	ร(ล)-ูป(ก)สังเกตดูภาพนี้ต้นไม้ต้นนี้	0	0	2	29	93.10
1238	33	มันจะมีลำต้น	มันจะมีลำต้น	มันจะมีลำต้น	0	0	0	12	100.00
1239	33	นี่เห็นไหม	นี่เห็นไหม	นี่เห็นไหม	0	0	0	10	100.00
1240	33	จากพื้นดินนะลูก	จากพื้นดินนะลูก	จากพื้นดินนะลูก	0	0	0	15	100.00
1241	33	ตั้งขึ้นไปเลย	ทางขึ้นไปเลย	ตทา(-ั้)งขึ้นไปเลย	0	1	2	13	76.92
1242	33				0	0	0	0	0.00
1243	33	ลำหนึ่งนี่ตั้งสูงขึ้นไปเลย	ลำหนึ่งนี่ตั้งสูงขึ้นไปเลย	ลำหนึ่งนี่ตั้งสูงขึ้นไปเลย	0	0	0	26	100.00
1244	33	ก่อนที่จะมีใบมันนะใบมันจะอยู่ข้างบน	ก่อนที่จะมีใบมานะใบมันจะอยู่ข้างบน	ก่อนที่จะมีใบม-ัา(น)นะใบมันจะอยู่ข้างบน	0	1	1	35	94.29
1245	33	อันนี้คือไม้ต้นนะคะ	อันนี้คือไม้ต้นนะคะ	อันนี้คือไม้ต้นนะคะ	0	0	0	19	100.00
1246	33				0	0	0	0	0.00
1247	33	เป็นกลุ่มหนึ่งนะคะ	กลุ่มหนึ่งนะคะ	เป็นกลุ่มหนึ่งนะคะ	0	4	0	18	77.78
1248	33				0	0	0	0	0.00
1249	33	เป็นกลุ่มหนึ่งกลุ่มที่2	กลุ่มที่2	เป็นกลุ่มหนึ่งกลุ่มที่2	0	14	0	23	39.13
1250	33				0	0	0	0	0.00
1251	33				0	0	0	0	0.00
1252	33				0	0	0	0	0.00
1253	33	กลุ่มที่2ลูกจะสังเกตเห็นว่า	กลุ่มที่2ลูกจะสังเกตเห็นว่า	กลุ่มที่2ลูกจะสังเกตเห็นว่า	0	0	0	27	100.00
1254	33	มีกิ่งออกมาเหนือดิน	พี่เก่งออกมาเหนือดิน	พ(ม)-ี-่เก-ิ-่งออกมาเหนือดิน	2	1	1	19	78.95
1255	33				0	0	0	0	0.00
1256	33				0	0	0	0	0.00
1257	33				0	0	0	0	0.00
1258	33	ของต้นมันนะมันจะมีหลายกิ่งมากเลยที่ออกมานะคะ	ของต้นมันนะมันจะมีหลายกิ่งมากเลยที่ออกมานะคะ	ของต้นมันนะมันจะมีหลายกิ่งมากเลยที่ออกมานะคะ	0	0	0	44	100.00
1259	33				0	0	0	0	0.00
1260	33	ไม่ใช่ลำเดียวเหมือนกับไม้ต้น	ไม่ใช่รำเดี่ยวเหมือนกับไม้ต้น	ไม่ใช่ร(ล)-ำเดี-่ยวเหมือนกับไม้ต้น	1	0	1	28	92.86
1261	33	นี่มันต่างกันนะสังเกตดูดีๆ	นี่มันต่างกันนะสังเกตดูดีๆ	นี่มันต่างกันนะสังเกตดูดีๆ	0	0	0	26	100.00
1262	33				0	0	0	0	0.00
1263	33				0	0	0	0	0.00
1264	33	อันนี้จะเป็นกิ่งแตกกอออกมาเสร็จแล้วก็มีใบเป็นพุ่มนะคะ	อันนี้จะเป็นกิ่งแตกออกมาเสร็จแล้วก็มีใบเป็นพุ่มนะคะ	อันนี้จะเป็นกิ่งแตกกอออกมาเสร็จแล้วก็มีใบเป็นพุ่มนะคะ	0	2	0	53	96.23
1265	33				0	0	0	0	0.00
1266	33	เขาเรียกว่า"ไม้พุ่ม	เขาเรียกว่าไม้พุ่ม	เขาเรียกว่า"ไม้พุ่ม	0	1	0	19	94.74
1267	33	"โอเคนะ	โอเคนะ	"โอเคนะ	0	1	0	7	85.71
1268	33	อีกอันหนึ่ง	อีกอันหนึ่ง	อีกอันหนึ่ง	0	0	0	11	100.00
1269	33	ไม้ล้มลุกลูก	ไม้ล้มลุกๆ	ไม้ล้มลุกลูๆ(ก)	0	2	1	12	75.00
1270	33				0	0	0	0	0.00
1271	33	ไม้ล้มลุกนี่สังเกตอย่างไร	ไม้ล้มลุกนี่สังเกตอย่างไร	ไม้ล้มลุกนี่สังเกตอย่างไร	0	0	0	25	100.00
1272	33	ลำต้นของเขาน่ะมันจะไม่แข็งมันไม่มีเนื้อไม้	ลำต้นของเขานะมันจะไม่แข็งมันจะไม่มีเนื้อไม้	ลำต้นของเขาน-่ะมันจะไม่แข็งมันจะไม่มีเนื้อไม้	2	1	0	42	92.86
1273	33				0	0	0	0	0.00
1274	33	นะคะลำต้นนี่มันจะอ่อนเวลาเราจับแล้วมันจะเป็นนุ่มๆ	ลำต้นที่มันจะอ่อนเวลาเราจับมันจะเป็นนุ่มๆ	นะคะลำต้นท(น)-ี่มันจะอ่อนเวลาเราจับแล้วมันจะเป็นนุ่มๆ	0	8	1	49	81.63
1275	33				0	0	0	0	0.00
1276	33	นุ่มๆนะคะ	หนุ่มๆนะคะ	หนุ่มๆนะคะ	1	0	0	9	88.89
1277	33				0	0	0	0	0.00
1278	33	สัมผัสดูลำต้นมันน่ะจะนุ่มๆนะคะไม่แข็ง	สัมผัสดูลำต้นของมันจะนุ่มๆนะคะไม่แข็ง	สัมผัสดูลำต้นของมันน-่ะจะนุ่มๆนะคะไม่แข็ง	3	3	0	37	83.78
1279	33				0	0	0	0	0.00
1280	33	ต่าง...ต่างจากไม้ต้นกับไม้พุ่ม	ต่างจากไม้ต้นกับไม้พุ่ม	ต่าง...ต่างจากไม้ต้นกับไม้พุ่ม	0	7	0	30	76.67
1281	33				0	0	0	0	0.00
1282	33	ถ้าเราเอามือไปจับไปบีบนี่อันนี้มันจะแข็ง	ถ้าเราเอามือไปจับไปบีบนี่มันจะแข็ง	ถ้าเราเอามือไปจับไปบีบนี่อันนี้มันจะแข็ง	0	6	0	40	85.00
1283	33				0	0	0	0	0.00
1284	33	นะคะไม้ล้มลุกไม่แข็งจะนุ่มๆนะคะ	ไม้ล้มลุกไม่แข็งจะนุ่มๆนะคะ	นะคะไม้ล้มลุกไม่แข็งจะนุ่มๆนะคะ	0	4	0	31	87.10
1285	33				0	0	0	0	0.00
1286	33	แล้วอายุก็จะสั้นด้วย	แล้วอายุก็จะสั้นด้วย	แล้วอายุก็จะสั้นด้วย	0	0	0	20	100.00
1287	33				0	0	0	0	0.00
1288	33	เกิดขึ้นมาอาจจะประมาณ	เปิดขึ้นมาอาจจะประมาณ	เป(ก)-ิดขึ้นมาอาจจะประมาณ	0	0	1	21	95.24
1289	33				0	0	0	0	0.00
1290	33				0	0	0	0	0.00
1291	33	ปีหนึ่งออกดอกออกผลเสร็จแล้วก็ตายไปนะคะ	ปีหนึ่งออกดอกออกผลเสร็จแล้วก็ตายไปนะคะ	ปีหนึ่งออกดอกออกผลเสร็จแล้วก็ตายไปนะคะ	0	0	0	38	100.00
1292	33	อันนี้ก็จะเป็นลักษณะของไม้ล้มลุก	อันนี้ก็จะเป็นลักษณะของไม้ล้มลุก	อันนี้ก็จะเป็นลักษณะของไม้ล้มลุก	0	0	0	32	100.00
1293	33	ทีนี้ต่อมา	ทีนี้ตอบมา	ทีนี้ต-่อบมา	1	1	0	10	80.00
1294	33	ตัวนี้ลูก	วันนี้ลูก	ว(ต)-ัน(ว)นี้ลูก	0	0	2	9	77.78
1295	33	ไม้เลื้อยค่ะ	ไม้เลื้อยค่ะ	ไม้เลื้อยค่ะ	0	0	0	12	100.00
1296	33				0	0	0	0	0.00
1297	33	ไม้เลื้อยตัวนี้นะไม้เลื้อย	ไม้เลื้อยตัวนี้นะไม้เลื้อย	ไม้เลื้อยตัวนี้นะไม้เลื้อย	0	0	0	26	100.00
1298	33				0	0	0	0	0.00
1299	33				0	0	0	0	0.00
1300	33	มันจะเลื้อยไปเรื่อยๆ	มันจะเลื้อยไปเรื่อยๆ	มันจะเลื้อยไปเรื่อยๆ	0	0	0	20	100.00
1301	33				0	0	0	0	0.00
1302	33	เวลามันเจริญเติบโตนะมันจะพันไปเรื่อยๆ	เวลามันเจริญเติบโตนะมันจะพันไปเรื่อยๆ	เวลามันเจริญเติบโตนะมันจะพันไปเรื่อยๆ	0	0	0	37	100.00
1303	33				0	0	0	0	0.00
1304	33	เหมือนจะมีตะขอน่ะ	มันจะมีตะขอน่ะ	เหม-ื-ั(อ)นจะมีตะขอน่ะ	0	3	1	17	76.47
1305	33				0	0	0	0	0.00
1306	33	เลื้อยไปตามดินก็ได้	เลื้อยไปตามดินก็ได้	เลื้อยไปตามดินก็ได้	0	0	0	19	100.00
1307	33	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1308	33				0	0	0	0	0.00
1309	33	เลื้อยไปตามดินนี่	เลื้อยไปตามดินนี่	เลื้อยไปตามดินนี่	0	0	0	17	100.00
1310	33				0	0	0	0	0.00
1311	33	เหมือนผัก...ผักบุ้งไหม	เหมือนผักบุ้งไหม	เหมือนผัก...ผักบุ้งไหม	0	6	0	22	72.73
1312	33	ที่ทะเลน่ะลูก	ที่ทะเลนะลูก	ที่ทะเลน-่ะลูก	0	1	0	13	92.31
1313	33	มันก็จะเลื้อยไปผักบุ้ง	มันก็จะเลื้อยไปผักบุ้ง	มันก็จะเลื้อยไปผักบุ้ง	0	0	0	22	100.00
1314	33	นะคะหรือตำลึง	หรือตำลึง	นะคะหรือตำลึง	0	4	0	13	69.23
1315	33				0	0	0	0	0.00
1316	33	ตำลึงนี่	ตำลึงนี่	ตำลึงนี่	0	0	0	8	100.00
1317	33	เวลาเราจับขึ้นมาลูก	เวลาเราจับขึ้นมาลูก	เวลาเราจับขึ้นมาลูก	0	0	0	19	100.00
1318	33	เวลาเราจับตำลึงจากพื้นดินขึ้นมา	เวลาเราจับตำลึงจากพื้นดินขึ้นมา	เวลาเราจับตำลึงจากพื้นดินขึ้นมา	0	0	0	31	100.00
1319	33	นะ		นะ	0	2	0	2	0.00
1320	33				0	0	0	0	0.00
1321	33	จับปึ๊บพยายามให้มันตั้งตรง	พยายามให้มันตั้งวง	จับปึ๊บพยายามให้มันตั้งตว(ร)ง	0	8	1	26	65.38
1322	33				0	0	0	0	0.00
1323	33				0	0	0	0	0.00
1324	33	ปล่อยปุ๊บมันไม่ตรงนะลูก	มันไม่ตรงแล้วลูก	ปล่อยปุ๊บมันไม่ตรงแล-้ว(นะ)ลูก	2	9	2	23	43.48
1325	33	มันก็จะหล่นลงมาเหมือนเดิม	มันก็จะหล่นลงมาเหมือนเดิม	มันก็จะหล่นลงมาเหมือนเดิม	0	0	0	25	100.00
1326	33	นะคะอันนี้สังเกตง่ายๆ	อันนี้สังเกตง่ายๆนะคะ	นะคะอันนี้สังเกตง่ายๆนะคะ	4	4	0	21	61.90
1327	33	ลักษณะวิสัยของไม้เลื้อย	ลักษณะวิสัยของไม้เลื้อย	ลักษณะวิสัยของไม้เลื้อย	0	0	0	23	100.00
1328	33				0	0	0	0	0.00
1329	33				0	0	0	0	0.00
1330	33	นะคะและต่อไปคือไม้รอเลื้อย	แล้วต่อไปคือไม้รอเลื้อย	นะคะแล-้ว(ะ)ต่อไปคือไม้รอเลื้อย	1	4	1	26	76.92
1331	33	ต้นนี้สำคัญ	อันนี้สำคัญ	อั(ต้)นนี้สำคัญ	0	0	2	11	81.82
1332	33				0	0	0	0	0.00
1333	33	มันจะมีลักษณะคล้ายๆกับไม้เลื้อยลักษณะคล้ายกันเลยนะคะ	ก็จะมีลักษณะคล้ายๆกับไม้เลื้อยลักษณะคล้ายๆกันเลยนะคะ	มก็(-ัน)จะมีลักษณะคล้ายๆกับไม้เลื้อยลักษณะคล้ายๆกันเลยนะคะ	1	1	2	52	92.31
1334	33	แต่ตัวนี้เมื่อไหร่ก็ตาม	แต่ตอนนี้เมื่อไหร่ก็ตาม	แต่ตอน(-ัว)นี้เมื่อไหร่ก็ตาม	0	0	2	23	91.30
1335	33	ที่เรามีโครงนะคะ	ที่เรามีโครงนะคะ	ที่เรามีโครงนะคะ	0	0	0	16	100.00
1336	33				0	0	0	0	0.00
1337	33				0	0	0	0	0.00
1338	33	สร้างโครงสร้างบ้านให้เขายึด	ช่างโครงสร้างบ้านให้เขายึด	สช่(ร้)างโครงสร้างบ้านให้เขายึด	0	1	2	27	88.89
1339	33				0	0	0	0	0.00
1340	33				0	0	0	0	0.00
1341	33	มันก็จะเลื้อยไปตามโครงที่เราสร้างขึ้น	มันก็จะเลื้อยไปตามโครงที่เราสร้างขึ้น	มันก็จะเลื้อยไปตามโครงที่เราสร้างขึ้น	0	0	0	37	100.00
1342	33				0	0	0	0	0.00
1343	33	อย่างเช่นอะไร	อย่างเช่นอะไร	อย่างเช่นอะไร	0	0	0	13	100.00
1344	33	เฟื่องฟ้าลูก	เฟื่องฟ้าลูก	เฟื่องฟ้าลูก	0	0	0	12	100.00
1345	33	เฟื่องฟ้า	เฟื่องฟ้า	เฟื่องฟ้า	0	0	0	9	100.00
1346	33	ถ้าเราปลูกเป็นกอ	ถ้าเราปลูกเป็นก	ถ้าเราปลูกเป็นกอ	0	1	0	16	93.75
1347	33				0	0	0	0	0.00
1348	33	ไม่มีโครงเลยอยู่กลางแดดนี่	ไม่มีโครงเลยอยู่กลางแดดนี่	ไม่มีโครงเลยอยู่กลางแดดนี่	0	0	0	26	100.00
1349	33				0	0	0	0	0.00
1350	33	มันก็จะเป็นลักษณะคล้ายๆเป็นไม้พุ่ม	มันก็จะเป็นลักษณะคล้ายๆเป็นไม้พุ่ม	มันก็จะเป็นลักษณะคล้ายๆเป็นไม้พุ่ม	0	0	0	34	100.00
1351	33				0	0	0	0	0.00
1352	33				0	0	0	0	0.00
1353	33				0	0	0	0	0.00
1354	33	เพราะว่าเนื้อไม้มันแข็งนะ	เพราะว่าเนื้อไม้มันแข็งนะ	เพราะว่าเนื้อไม้มันแข็งนะ	0	0	0	25	100.00
1355	33				0	0	0	0	0.00
1356	33	เฟื่องฟ้าน่ะพอจับแล้วมันแข็งใช่ไหมคะ	เรื่องฟ้าน่ะพ่อแข็งพอจับแล้วมันแข็งใช่ไหมคะ	เร(ฟ)-ื่องฟ้าน่ะพ่อแข็งพอจับแล้วมันแข็งใช่ไหมคะ	7	0	1	36	77.78
1357	33				0	0	0	0	0.00
1358	33				0	0	0	0	0.00
1359	33	แล้วเราตัด...ตัดทรงให้เป็นเหมือนไม้พุ่มแต่ถ้าเมื่อไหร่เฟื่องฟ้าเราไปทำเสาไปทำหลัก	จัดส่งให้เป็นเหมือนไม้พุ่มและถ้าเมื่อไหร่เฟื่องฟ้าเราไปทำเสาไปทำล่ะ	แล้วเราตัด...จ(ต)-ัดส่(ทร)งให้เป็นเหมือนไม้พุ่มและ(ต่)ถ้าเมื่อไหร่เฟื่องฟ้าเราไปทำเสาไปทำหล-่ะ(-ัก)	0	14	7	81	74.07
1360	33	และก็ทำเหมือนโครงบ้านน่ะให้เขา	เหมือนโครงบ้านน่ะให้เขา	และก็ทำเหมือนโครงบ้านน่ะให้เขา	0	7	0	30	76.67
1361	33				0	0	0	0	0.00
1362	33	นี่ต่อมาไม่นานนะคะ	มาไม่นานนะคะ	นี่ต่อมาไม่นานนะคะ	0	6	0	18	66.67
1363	33	เฟื่องฟ้านี่มันจะเลื้อยขึ้นไปตาม...	เฟื่องฟ้านี่มันจะขึ้นไปตำ	เฟื่องฟ้านี่มันจะเลื้อยขึ้นไปตาม..-ำ(.)	0	10	1	35	68.57
1364	33				0	0	0	0	0.00
1365	33	ตามเสา	เสาร์	ตามเสาร์	2	3	0	6	16.67
1366	33	ที่เรา...ที่เราทำโครงให้เขา	ที่เราทำโครงให้เขา	ที่เรา...ที่เราทำโครงให้เขา	0	9	0	27	66.67
1367	33	เพราะว่ามันเป็นอยู่ในกลุ่มไม้รอเลื้อยนะคะ	เพราะว่ามันจะอยู่ในกลุ่มไม้รอเลื้อยนะคะ	เพราะว่ามันเปจะ(-็น)อยู่ในกลุ่มไม้รอเลื้อยนะคะ	0	2	2	41	90.24
1368	33				0	0	0	0	0.00
1369	33	อันนี้ให้เด็กสังเกตดีๆและ	อันนี้ให้เด็กๆสังเกตดีๆนะคะ	อันนี้ให้เด็กๆสังเกตดีๆนะค(แล)ะ	2	0	2	25	84.00
1370	33				0	0	0	0	0.00
1371	33	ลักษณะวิสัยอื่นๆมีอะไรบ้าง	ลักษณะวิสัยอื่นๆมีอะไรบ้าง	ลักษณะวิสัยอื่นๆมีอะไรบ้าง	0	0	0	26	100.00
1372	33				0	0	0	0	0.00
1373	33	ต้นไผ่อันนี้ชัดเจนนะคะลูกๆรู้จักไผ่อยู่ใช่ไหมนี่	ต้นไผ่อันนี้ชัดเจนนะคะลูกๆรู้จักไผ่อยู่ใช่ไหมคะ	ต้นไผ่อันนี้ชัดเจนนะคะลูกๆรู้จักไผ่อยู่ใช่ไหมนคะ(-ี่)	0	1	2	48	93.75
1374	33				0	0	0	0	0.00
1375	33	ต้นไผ่นี่เอาไปกินได้	ต้นไผ่เอาไปกินได้	ต้นไผ-่นี-่เอาไปกินได้	0	3	0	20	85.00
1376	33	เฟิร์นนะคะ	เฟิร์นนะคะ	เฟิร์นนะคะ	0	0	0	10	100.00
1377	33	เฟิร์นก็เป็นลักษณะวิสัยอื่นๆ	เฟิร์นก็เป็นลักษณะวิสัยอื่นๆ	เฟิร์นก็เป็นลักษณะวิสัยอื่นๆ	0	0	0	28	100.00
1378	33				0	0	0	0	0.00
1379	33				0	0	0	0	0.00
1380	33	และก็กล้วยไม้พวกปาล์มมะพร้าว	กล้วยไม้ควบกล้ำมะพร้าว	และก็กล้วยไม้ค(พ)วบกปาล-้ำ(-์ม)มะพร้าว	1	7	3	28	60.71
1381	33				0	0	0	0	0.00
1382	33				0	0	0	0	0.00
1383	33				0	0	0	0	0.00
1384	33				0	0	0	0	0.00
1385	33				0	0	0	0	0.00
1386	33				0	0	0	0	0.00
1387	33	นะคะพวกนี้จะเป็นลักษณะวิสัยอื่นๆโอเคนะ	ข้อนี้จะเป็นลักษณะวิสัยอื่นๆโอเคนะ	นะคะข้อ(พวก)นี้จะเป็นลักษณะวิสัยอื่นๆโอเคนะ	0	4	3	38	81.58
1388	33				0	0	0	0	0.00
1389	33	เดี๋ยวครูจะแจกกระดาษให้ลูกนะคะแล้วให้ลูกดูและก็สังเกตเลือก	ครูแจกกระดาษให้ลูกนะคะแล้วให้ลูกดูแล้วก็สังเกตเลือด	เดี๋ยวครูจะแจกกระดาษให้ลูกนะคะแล้วให้ลูกดูแล-้ว(ะ)ก็สังเกตเลือด(ก)	1	8	2	58	81.03
1390	33				0	0	0	0	0.00
1391	33				0	0	0	0	0.00
1392	33	ลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ	ลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ	ลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ	0	0	0	21	100.00
1393	33				0	0	0	0	0.00
1394	33	ตัวอย่างอย่างนี้	ตัวอย่างอย่างนี้	ตัวอย่างอย่างนี้	0	0	0	16	100.00
1395	33				0	0	0	0	0.00
1396	33	มันเป็นภาพต้นไม้ที่อยู่ในโรงเรียนของเรานะคะ	มันเป็นภาพต้นไม้ที่อยู่ในโรงเรียนของเรานะคะ	มันเป็นภาพต้นไม้ที่อยู่ในโรงเรียนของเรานะคะ	0	0	0	43	100.00
1397	33	ตะแบกบ้าน	แบบบ้าน	ตะแบบ(ก)บ้าน	0	2	1	9	66.67
1398	33	อันนี้ต้นนี้เคยเห็นไหม	ตัวนี้เคยเห็นไหม	อันนี้ต-ัว(-้น)นี้เคยเห็นไหม	0	6	2	22	63.64
1399	33	ใครเคยเห็นบ้าง	ใครเคยเห็นบ้าง	ใครเคยเห็นบ้าง	0	0	0	14	100.00
1400	33	นี่ต้นนี้	นี่ต้นนี้	นี่ต้นนี้	0	0	0	9	100.00
1401	33				0	0	0	0	0.00
1402	33	มีพบ...มี...ถ้าครูให้ลูกเลือกนี่ระบายสี	ดีพบมีค่าครูให้ลูกเลือกระบายสี	ด(ม)-ีพบ...มี...ค่(ถ้)าครูให้ลูกเลือกนี่ระบายสี	0	9	3	39	69.23
1403	33	เดี๋ยวครูจะ	เดี๋ยวครูจะ	เดี๋ยวครูจะ	0	0	0	11	100.00
1404	33				0	0	0	0	0.00
1405	33	แจกสีให้ด้วยนะ	แท็กซี่ให้ด้วยนะ	แท-็(จ)กซ(ส)-ี-่ให้ด้วยนะ	2	0	2	14	71.43
1406	33				0	0	0	0	0.00
1407	33				0	0	0	0	0.00
1408	33	ให้เลือกมาลักษณะวิสัยอันใดอันหนึ่ง	ให้เลือกมาลักษณะวิสัยอันใดอันหนึ่ง	ให้เลือกมาลักษณะวิสัยอันใดอันหนึ่ง	0	0	0	34	100.00
1409	33				0	0	0	0	0.00
1410	33	นะลูกต้นเดียวจะต้องมี1ลักษณะวิสัยเท่านั้นลูกว่า	คนเดียวจะต้องมีลักษณะ1ลักษณะวิสัยเท่านั้นลูกวาด	นะลูกตค(-้)นเดียวจะต้องมีลักษณะ1ลักษณะวิสัยเท่านั้นลูกว-่าด	7	7	1	47	68.09
1411	33	ตะแบกบ้าน	แบบบ้าน	ตะแบบ(ก)บ้าน	0	2	1	9	66.67
1412	33	เป็นไม้ต้นไม้พุ่ม	เป็นไม้ต้นหรือไม้พุ่ม	เป็นไม้ต้นหรือไม้พุ่ม	4	0	0	17	76.47
1413	33	ล้มลุกไม้เลื้อยรอเลื้อยอันไหน	ล้มลุกไม้เลื้อยรอเลื้อยอันไหน	ล้มลุกไม้เลื้อยรอเลื้อยอันไหน	0	0	0	29	100.00
1414	33				0	0	0	0	0.00
1415	33	มันตรงอันไหนมากที่สุด	มันตรงกับอันไหนมากที่สุด	มันตรงกับอันไหนมากที่สุด	3	0	0	21	85.71
1416	33				0	0	0	0	0.00
1417	33	พี่กิ๊บ	พี่กิ๊ฟ	พี่กิ๊ฟ(บ)	0	0	1	7	85.71
1418	33				0	0	0	0	0.00
1419	33	กิ๊บตรงอันไหนลูก	ส่งอันไหนลูก	กิ๊บส่(ตร)งอันไหนลูก	0	4	2	16	62.50
1420	33	อันนี้ต้นนี้น่ะ	อันนี้น่ะ	อันนี้ต้นนี้น่ะ	0	6	0	15	60.00
1421	33				0	0	0	0	0.00
1422	33	ต้นจริงๆของเขาจะเป็นแบบไหน	ตัวจริงของเขาจะเป็นแบบไหน	ต-ัว(-้น)จริงๆของเขาจะเป็นแบบไหน	0	1	2	26	88.46
1423	33				0	0	0	0	0.00
1424	33				0	0	0	0	0.00
1425	33				0	0	0	0	0.00
1426	33				0	0	0	0	0.00
1427	33	ตัวไหนออกมาชี้ก็ได้	ออกมาชี้ก็ได้	ตัวไหนออกมาชี้ก็ได้	0	6	0	19	68.42
1428	33				0	0	0	0	0.00
1429	33				0	0	0	0	0.00
1430	33	มาออกมาชี้เลยออกมาชี้ในหน้า...หน้าจอได้เลย	ออกมาชี้ที่หน้าจอได้เลย	มาออกมาชี้เลยออกมาท(ช)-ี-้ในหน้า..-่(.)หน้าจอได้เลย	0	19	2	42	50.00
1431	33				0	0	0	0	0.00
1432	33	ออกมาชี้ให้ครูหน่อยว่าจะต้นไหนดี	oishixหน่อยตัวไหนดี	ออกมาชี้oishix(ให้ครู)หน่อยว่าจะต-ัว(-้น)ไหนดี	0	13	8	32	34.38
1433	33				0	0	0	0	0.00
1434	33				0	0	0	0	0.00
1435	33				0	0	0	0	0.00
1436	33	มันมีดอกแต่ว่าต้นมันจริงๆน่ะ	มันมีดอกแต่ว่าต้นมันจะจริงเหรอ	มันมีดอกแต่ว่าต้นมันจะจริงเหรอ(ๆน่ะ)	2	0	4	28	78.57
1437	33	ลูกต้องมองภาพของต้นมันนะ	ดูตามองภาพของต้นมันนะ	ด(ล)-ูกต-้อา(ง)มองภาพของต้นมันนะ	0	3	2	24	79.17
1438	33	ตรงลำต้นมัน	ตรงลำต้นมัน	ตรงลำต้นมัน	0	0	0	11	100.00
1439	33				0	0	0	0	0.00
1440	33	น่ะอันนี้มันไม่มีภาพลำต้นให้ดู	อันนี้ไม่มีภาพลำต้นให้ดู	น่ะอันนี้มันไม่มีภาพลำต้นให้ดู	0	6	0	30	80.00
1441	33				0	0	0	0	0.00
1442	33	แต่ครูรู้ว่าลูกๆ	แม่ครูวัดลูกๆ	แม(ต)-่ครูรู-้ว-ัด(-่า)ลูกๆ	0	3	3	16	62.50
1443	33	เคยเห็นต้นนี้แน่นอน	เคยเห็นตอนนี้แน่นอน	เคยเห็นตอ(-้)นนี้แน่นอน	0	0	1	19	94.74
1444	33				0	0	0	0	0.00
1445	33	ไหนๆออกมาชี้สิพี่เฟรม	ไหนๆก็ออกมาชี้สิพี่เปรม	ไหนๆก็ออกมาชี้สิพี่เป(ฟ)รม	2	0	1	21	85.71
1446	33	ออกมาชี้สิว่าจะเลือกอันไหน	ออกมาชี้ซิว่าจะเลือกอันไหน	ออกมาชี้ซ(ส)-ิว่าจะเลือกอันไหน	0	0	1	26	96.15
1447	33				0	0	0	0	0.00
1448	33				0	0	0	0	0.00
1449	33				0	0	0	0	0.00
1450	33				0	0	0	0	0.00
1451	33				0	0	0	0	0.00
1452	33				0	0	0	0	0.00
1453	33	ตัวไหน	อยู่ไหน	อยู่(ตัว)ไหน	1	0	3	6	33.33
1454	33				0	0	0	0	0.00
1455	33				0	0	0	0	0.00
1456	33				0	0	0	0	0.00
1457	33				0	0	0	0	0.00
1458	33	อันไหนลูกคิดว่าต้นไม้ต้นนี้จะอยู่ในกลุ่มไหนคะ	ลูกคิดว่าต้นไม้ต้นนี้จะอยู่ในกลุ่มไหนคะ	อันไหนลูกคิดว่าต้นไม้ต้นนี้จะอยู่ในกลุ่มไหนคะ	0	6	0	45	86.67
1459	33				0	0	0	0	0.00
1460	33	ให้เลือก	ให้เลือกให้เลือก	ให้เลือกให้เลือก	8	0	0	8	0.00
1461	33				0	0	0	0	0.00
1462	33				0	0	0	0	0.00
1463	33	ๆไม้พุ่มเหรออันนี้หรือ	ไม่พูดหรออันนี้หรอ	ๆไม-่(-้)พ-ุ่-ูด(มเ)หรออันนี้หร-ือ	0	4	3	22	68.18
1464	33				0	0	0	0	0.00
1465	33	แน่ใจโอเคพี่เฟรมเลือกไม้พุ่มลูก	เปลือกไม้พุ่มรูป	แน่ใจโอเคพี่เฟรมป(เ)ลือกไม้พุ่มร(ล)-ูป(ก)	0	15	3	31	41.94
1466	33	พี่กิ๊บล่ะ	พี่กิ๊บล่ะ	พี่กิ๊บล่ะ	0	0	0	10	100.00
1467	33				0	0	0	0	0.00
1468	33				0	0	0	0	0.00
1469	33	กิ๊บสรุปเลือกอันไหนลูกไม่ต้องตามเฟรมนะ	คลิปสรุปเลือกอันไหนลูกไม่ต้องตามเฟรมนะ	คล(ก)-ิ-๊ป(บ)สรุปเลือกอันไหนลูกไม่ต้องตามเฟรมนะ	1	1	2	38	89.47
1470	33				0	0	0	0	0.00
1471	33				0	0	0	0	0.00
1472	33	แบมแบมบอกไม้ต้น	แบมแบมบอกไม้ต้นนะคะ	แบมแบมบอกไม้ต้นนะคะ	4	0	0	15	73.33
1473	33	ต้นนี้เลย	ต้นนี้เลย	ต้นนี้เลย	0	0	0	9	100.00
1474	33	เพราะว่าจริงๆเดี๋ยวครู...เดี๋ยวเลิกเรียนแล้วตอนเที่ยงนะตอนที่เข้าแถวน่ะ	ไหว้จริงๆเดี๋ยวครูเดี๋ยวเลิกเรียนแล้วตอนเที่ยงนะตอนที่เขาแถวน่ะ	เพรไห(าะ)ว-่-้(า)จริงๆเดี๋ยวครู...เดี๋ยวเลิกเรียนแล้วตอนเที่ยงนะตอนที่เข-้าแถวน่ะ	0	8	3	71	84.51
1475	33				0	0	0	0	0.00
1476	33	ตอนที่ลูกเดินผ่านต้นนี้ไป	วันที่ลูกเดินผ่านต้นนี้ไป	วั(ตอ)นที่ลูกเดินผ่านต้นนี้ไป	0	0	2	25	92.00
1477	33				0	0	0	0	0.00
1478	33				0	0	0	0	0.00
1479	33	ตะแบกนี่นะให้ลูกสังเกตให้ลูกสังเกตลูกมองไปเลยว่ามันเป็นลักษณะแบบไหน	ให้ลูกสังเกตลูกมองไปเลยว่ามันเป็นลักษณะแบบไหน	ตะแบกนี่นะให้ลูกสังเกตให้ลูกสังเกตลูกมองไปเลยว่ามันเป็นลักษณะแบบไหน	0	22	0	67	67.16
1480	33				0	0	0	0	0.00
1481	33				0	0	0	0	0.00
1482	33	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
1483	33				0	0	0	0	0.00
1484	33	มันเป็นลักษณะของไม้ต้นนะ	มันเป็นลักษณะของไม้ต้นนะ	มันเป็นลักษณะของไม้ต้นนะ	0	0	0	24	100.00
1485	33	ตะแบกน่ะ	เบรคน่ะ	ตะเ(แ)บรค(ก)น่ะ	1	2	2	8	37.50
1486	33	มันเป็นต้นไม้ที่แบบสูงขึ้นไปใช่ไหมคะสูงลำเดียวเลย	มันเป็นต้นไม้ที่สูงขึ้นไปสูงเดียวเลย	มันเป็นต้นไม้ที่แบบสูงขึ้นไปใช่ไหมคะสูงลำเดียวเลย	0	13	0	49	73.47
1487	33				0	0	0	0	0.00
1488	33	เหนือดินน่ะลำเดียวไม่มีการ	สูงลำเดียวไม่มีการ	เหนือดินสูง(น่ะ)ลำเดียวไม่มีการ	0	8	3	26	57.69
1489	33	แตกกิ่งแตกกอข้างล่างเลยสูงขึ้นไปแล้วมันก็จะมีใบมีดอกและก็มี	กิ่งแตกรอข้างล่างเลยสูงขึ้นไปแล้วมันก็จะมีใบมีดอกแล้วก็มี	แตกกิ่งแตกร(ก)อข้างล่างเลยสูงขึ้นไปแล้วมันก็จะมีใบมีดอกแล-้ว(ะ)ก็มี	1	3	2	59	89.83
1490	33	ผลมันอยู่ข้างบนนะคะ	ฝนมันอยู่ข้างบนนะคะ	ฝน(ผล)มันอยู่ข้างบนนะคะ	0	0	2	19	89.47
1491	33				0	0	0	0	0.00
1492	33	เพราะฉะนั้นข้อที่1	เพราะฉะนั้นข้อที่1	เพราะฉะนั้นข้อที่1	0	0	0	18	100.00
1493	33				0	0	0	0	0.00
1494	33	ตะแบกอยู่ในไหน	แบกอยู่ในไหน	ตะแบกอยู่ในไหน	0	2	0	14	85.71
1495	33	ให้ลูกระบายสีนะคะ	ให้ลูกระบายสีนะคะ	ให้ลูกระบายสีนะคะ	0	0	0	17	100.00
1496	33	เลือกสีระบาย	เลือกสีระบาย	เลือกสีระบาย	0	0	0	12	100.00
1497	33	ให้ใช้สีเขียวนะคะ	ให้ใช้สีเขียวนะคะ	ให้ใช้สีเขียวนะคะ	0	0	0	17	100.00
1498	33				0	0	0	0	0.00
1499	33	เลือกสีเขียวระบายตรงไหน	เสื้อสีเขียวระบายตรงไหน	เส(ล)-ื-้อกสีเขียวระบายตรงไหน	1	1	1	23	86.96
1500	33	ระบายตรงต้นไม้เลยนะคะ	ระบายตรงต้นไม้เลยนะคะ	ระบายตรงต้นไม้เลยนะคะ	0	0	0	21	100.00
1501	33				0	0	0	0	0.00
1502	33				0	0	0	0	0.00
1503	33	ระบายต้นไม้เฉพาะต้นนี้นะ	เฉพาะต้นดีนะคะ	ระบายต้นไม้เฉพาะต้นด(น)-ี-้นะคะ	2	12	1	24	37.50
1504	33				0	0	0	0	0.00
1505	33	ต้นที่เราไม่ได้เลือกไม่ต้องระบายนะคะว่างเอาไว้	วันที่เราไม่ได้เลือกไม่ต้องระบายนะคะว่างเอาไว้	วั(ต้)นที่เราไม่ได้เลือกไม่ต้องระบายนะคะว่างเอาไว้	0	0	2	46	95.65
1506	33				0	0	0	0	0.00
1507	33	ต้นนี้นะเป็นไม้ต้นเราก็เลือกสีมาระบาย	ต้นนี้นะเป็นไม้ต้นแล้วก็เลือกสีมาระบาย	ต้นนี้นะเป็นไม้ต้นแล้ว(เรา)ก็เลือกสีมาระบาย	1	0	3	37	89.19
1508	33				0	0	0	0	0.00
1509	33	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	0	0	0	11	100.00
1510	33	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
1511	33				0	0	0	0	0.00
1512	33	ทีนี้ต้นที่2ดูลูก	อันนี้ตัวที่2ดูลูก	อ-ัน(ที)นี้ต-ัว(-้น)ที่2ดูลูก	1	0	4	17	70.59
1513	33				0	0	0	0	0.00
1514	33	ต้นอะไรคะ	เรื่องอะไรคะ	เรื-่อง(ต้น)อะไรคะ	3	0	3	9	33.33
1515	33				0	0	0	0	0.00
1516	33				0	0	0	0	0.00
1517	33				0	0	0	0	0.00
1518	33	เคยเจอไหมในโรงเรียน	เคยเจอไหมในโรงเรียน	เคยเจอไหมในโรงเรียน	0	0	0	19	100.00
1519	33				0	0	0	0	0.00
1520	33	นี่เข็มแดง	นี่เข็มแดง	นี่เข็มแดง	0	0	0	10	100.00
1521	33	อันไหนๆ	อันไหนอันไหน	อันไหนอันไหน(ๆ)	5	0	1	7	14.29
1522	33	ชัด		ชัด	0	3	0	3	0.00
1523	33	ชี้ๆนี่คือต้นไหนออกมา	นี่คือต้นอะไรออกมา	ชี้ๆนี่คือต้นอะไหร(น)ออกมา	2	5	1	21	61.90
1524	33	มองไม่เห็น	มองไม่เห็น	มองไม่เห็น	0	0	0	10	100.00
1525	33				0	0	0	0	0.00
1526	33				0	0	0	0	0.00
1527	33	มันอยู่ไกลลูกลูกออกมาชี้สิว่าเป็นภาพไหนกันแน่	ลูกออกมาชี้ซิว่ามันเป็นภาพไหนกันแน่	มันอยู่ไกลลูกลูกออกมาชี้ซ(ส)-ิว่ามันเป็นภาพไหนกันแน่	3	13	1	45	62.22
1528	33				0	0	0	0	0.00
1529	33	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
1530	33	ถูกไหม	ถูกไหม	ถูกไหม	0	0	0	6	100.00
1531	33	กิ๊บก็บอกถูก	ก็บอกถูก	กิ๊บก็บอกถูก	0	4	0	12	66.67
1532	33	แบมชี้ถูกนะคะ	บัญชีถูกนะคะ	แบ-ัญ(ม)ชี-้ถูกนะคะ	1	2	1	13	69.23
1533	33	ไม้พุ่มนั่นเอง	ไม้พุ่มนั่นเอง	ไม้พุ่มนั่นเอง	0	0	0	14	100.00
1534	33	นี่เข็มแดงเป็นไม้พุ่ม	เข็มแดงเป็นไม้พุ่ม	นี่เข็มแดงเป็นไม้พุ่ม	0	3	0	21	85.71
1535	33				0	0	0	0	0.00
1536	33	เพราะว่านี่จริงๆเขาตัดเป็นแปลงนะ	เข็มดีที่จริงเขาแต่งเป็นแปลงนะคะ	เพรข็มดีท(าะว่าน)-ี่จริงๆเขาแต-่ง(-ัด)เป็นแปลงนะคะ	3	3	8	32	56.25
1537	33				0	0	0	0	0.00
1538	33	เขาแต่งเป็นสี่เหลี่ยมอย่างนี้นะคะสี่เหลี่ยมผืนผ้าเป็นกลุ่มเป็นแปลงแต่ถ้าลูกแหวกเข้าไปนี่	จัดเป็นสี่เหลี่ยมสี่เหลี่ยมผืนผ้าเป็นแปลงแต่ถ้าเกิดลูกแหวะเข้าไปนี่	เขาแจัด(ต่ง)เป็นสี่เหลี่ยมอย่างนี้นะคะสี่เหลี่ยมผืนผ้าเป็นกลุ่มเป็นแปลงแต่ถ้าเกิดลูกแหวะ(ก)เข้าไปนี่	4	25	4	88	62.50
1539	33	ข้างล่างพื้นดินนี่นะที่ต่ำๆนี่ลูกก็จะเห็นกิ่งของเขาใช่ไหม	ตารางพื้นดินที่ต่ำที่ลูกก็จะเห็นสิ่งของเขาใช่ไหมคะ	ขต(-้)างลร(-่)างพื้นดินนี่นะที่ต่ำๆท(น)-ี่ลูกก็จะเห็นส(ก)-ิ่งของเขาใช่ไหมคะ	2	9	4	57	73.68
1540	33	กิ่งของเขาน่ะแตกกอมากมายเลยก็คือไม้พุ่มนั่นเอง	ที่ของเขานี่แตกออกมากมายเลยใช่ไหมคะอันนี้คือไม้พุ่มนั่นเอง	ที(กิ)-่งของเขาน-ี-่ะแตกอ(ก)อกมากมายเลยใช่ไหมคะอันน-ี้(ก็)คือไม้พุ่มนั่นเอง	14	2	5	46	54.35
1541	33	นะคะอันนี้ชัดเจนมากเลยนะ	อันนี้ชัดเจนเลยนะคะ	นะคะอันนี้ชัดเจนมากเลยนะคะ	2	7	0	24	62.50
1542	33				0	0	0	0	0.00
1543	33	หมากๆ	มากมากลูก	มาก(ห)มากลูก(ๆ)	4	0	2	5	-20.00
1544	33	ลูกไม้ต้นเพราะอะไร	ไม้ต้นเพราะอะไร	ลูกไม้ต้นเพราะอะไร	0	3	0	18	83.33
1545	33	เพราะอะไรดูสิจ๊าบมากเลยเห็นลักษณะของเขาเห็นไหมเหมือนภาพนี้เลย	เห็นลักษณะของเขาเหมือนภาพนี้เลย	เพราะอะไรดูสิจ๊าบมากเลยเห็นลักษณะของเขาเห็นไหมเหมือนภาพนี้เลย	0	30	0	61	50.82
1546	33	นะคะลูกก็ระบายสีให้ถูกต้อง	ดูการระบายสีให้ถูกต้อง	นะคะด(ล)-ูการ(ก็)ระบายสีให้ถูกต้อง	0	4	3	26	73.08
1547	33	ดูสังเกตจากลักษณะของเขาเองนะคะ	ดูสังเกตจากลักษณะของเขาเองนะคะ	ดูสังเกตจากลักษณะของเขาเองนะคะ	0	0	0	30	100.00
1548	33				0	0	0	0	0.00
1549	33				0	0	0	0	0.00
1550	33	ต้นที่4ได้ไหม	วันที่4ได้ไหม	วั(ต้)นที่4ได้ไหม	0	0	2	13	84.62
1551	33				0	0	0	0	0.00
1552	33	กล้วยๆ	กล้วยกล้วย	กล้วยกล้วย(ๆ)	4	0	1	6	16.67
1553	33				0	0	0	0	0.00
1554	33	เป็นพืชอะไรดี	เป็นพืชอะไรดี	เป็นพืชอะไรดี	0	0	0	13	100.00
1555	33				0	0	0	0	0.00
1556	33	ไม้ต้นตัดออกไปได้เลย	ไม่ต้องตัดออกไปได้เลย	ไม-่(-้)ต้อง(น)ตัดออกไปได้เลย	1	0	2	20	85.00
1557	33				0	0	0	0	0.00
1558	33	นะคะไม้ต้นตัดออกไปได้เลยเพราะว่ามันไม่ได้แข็ง	จนตัดออกไปได้เลยเพราะว่ามันไม่ได้แข็ง	นะคะไม้ตจ(-้)นตัดออกไปได้เลยเพราะว่ามันไม่ได้แข็ง	0	8	1	45	80.00
1559	33	ถึงแม้ว่าลำต้น	ถึงแม้ว่าลำต้น	ถึงแม้ว่าลำต้น	0	0	0	14	100.00
1560	33	จริงๆอันนี้มันเป็นกาบใบ	อันนี้จริงๆมันเป็นกระบะ	จริงๆอันนี้จริงๆมันเป็นกระ(า)บใะ(บ)	6	6	2	23	39.13
1561	33	นะลูกไอ้ที่เป็น...ที่ลูกบอกต้นกล้วยนี่จริงๆมันไม่ใช่ลำต้นนะคะ	ที่จริงมันไม่ใช่ลำต้นนะคะ	นะลูกไอ้ที่เป็น...ท-ี่ลูกบอกต้นกล้วยน-ี่จริงๆมันไม่ใช่ลำต้นนะคะ	0	36	0	61	40.98
1562	33	มันเป็นกาบของใบ	เป็นกาบของใบ	มันเป็นกาบของใบ	0	3	0	15	80.00
1563	33				0	0	0	0	0.00
1564	33				0	0	0	0	0.00
1565	33	ไม้พุ่มก็ไม่ใช่	ไม่คุ้มก็ไม่ใช่	ไม-่ค(-้พ)-ุ-้(-่)มก็ไม่ใช่	0	0	3	15	80.00
1566	33	ไม้อันไหนล้มลุกไหม	ไม้อันไหนล้มลุกไหม	ไม้อันไหนล้มลุกไหม	0	0	0	18	100.00
1567	33	อันนี้ไหมคะ	วันนี้ไหมคะ	ว(อ)-ันนี้ไหมคะ	0	0	1	11	90.91
1568	33				0	0	0	0	0.00
1569	33	ตรงนี้เหรอ	วันนี้เหรอ	วัน(ตรง)นี้เหรอ	0	0	3	10	70.00
1570	33				0	0	0	0	0.00
1571	33				0	0	0	0	0.00
1572	33	ลักษณะวิสัยอื่นๆจะแบ่งเป็นไผ่นะคะและก็พวกเฟิร์น	ลักษณะวิสัยอื่นๆจะแบ่งเป็นไผ่นะคะแล้วก็พวกเฟิร์น	ลักษณะวิสัยอื่นๆจะแบ่งเป็นไผ่นะคะแล-้ว(ะ)ก็พวกเฟิร์น	1	0	1	47	95.74
1573	33				0	0	0	0	0.00
1574	33	กล้วยไม้	กล้วยไม้	กล้วยไม้	0	0	0	8	100.00
1575	33	ไม่ใช่กล้วย	ไม่ใช่กล้วย	ไม่ใช่กล้วย	0	0	0	11	100.00
1576	33				0	0	0	0	0.00
1577	33				0	0	0	0	0.00
1578	33				0	0	0	0	0.00
1579	33	อันนี้คือดอกกล้วยไม้	อันนี้คือดอกกล้วยไม้	อันนี้คือดอกกล้วยไม้	0	0	0	20	100.00
1580	33				0	0	0	0	0.00
1581	33	เป็นดอกไม้นะลูก	ดอกไม้นะลูก	เป็นดอกไม้นะลูก	0	4	0	15	73.33
1582	33				0	0	0	0	0.00
1583	33	อันนี้คือดอกกล้วยไม้	ดอกกล้วยไม้	อันนี้คือดอกกล้วยไม้	0	9	0	20	55.00
1584	33				0	0	0	0	0.00
1585	33				0	0	0	0	0.00
1586	33	แต่ต้นนี้คือต้นกล้วย	ต้นนี้คือต้นกล้วย	แต่ต้นนี้คือต้นกล้วย	0	3	0	20	85.00
1587	33				0	0	0	0	0.00
1588	33				0	0	0	0	0.00
1589	33				0	0	0	0	0.00
1590	33	นะต่างต้นกล้วยไม่ใช่ลักษณะวิสัยอื่นๆ	กล้วยไม่ใช่ลักษณะวิสัยอื่นๆ	นะต่างต้นกล้วยไม่ใช่ลักษณะวิสัยอื่นๆ	0	9	0	36	75.00
1591	33	นะคะจะอยู่ในกลุ่มปกติลูกจะเลือกอันไหน	ไม่ได้อยู่ในกลุ่มปกติลูกจะเลือกอันไหน	ไม่ได้(นะคะจะ)อยู่ในกลุ่มปกติลูกจะเลือกอันไหน	0	0	6	37	83.78
1592	33				0	0	0	0	0.00
1593	33	ทีนี้มันจะเข้ากลุ่มไหนได้ในต้นกล้วย	ที่นี่มันจะเข้ากลุ่มไหนได้ต้นกล้วย	ที-่นี-่(-้)มันจะเข้ากลุ่มไหนได้ในต้นกล้วย	1	2	1	35	88.57
1594	33				0	0	0	0	0.00
1595	33				0	0	0	0	0.00
1596	33				0	0	0	0	0.00
1597	33				0	0	0	0	0.00
1598	33				0	0	0	0	0.00
1599	33	นะคะ1.ไม้ต้น	รู้ไหมต้น	นะครู้(ะ1.)ไหม-้ต้น	1	4	3	12	33.33
1600	33				0	0	0	0	0.00
1601	33	ลำต้นมันไม่แข็งแน่นอนตัดไปไม้พุ่มมันไม่ได้แตกกอออกมาใช่ไหมคะ	ไม้พุ่มออกมาใช่ไหมคะ	ลำต้นมันไม่แข็งแน่นอนตัดไปไม้พุ่มมันไม-่ได้แตกกอออกมาใช่ไหมคะ	0	40	0	60	33.33
1602	33	ตัดไปไม้ล้มลุก	ตัดใบไม้ล้มลุก	ตัดใบ(ไป)ไม้ล้มลุก	0	0	2	14	85.71
1603	33				0	0	0	0	0.00
1604	33				0	0	0	0	0.00
1605	33	ไม้ล้มลุก	ไม้ล้มลุก	ไม้ล้มลุก	0	0	0	9	100.00
1606	33				0	0	0	0	0.00
1607	33				0	0	0	0	0.00
1608	33	อันนี้อายุประมาณ1-2ปี	อายุประมาณ1-2ปี	อันนี้อายุประมาณ1-2ปี	0	6	0	21	71.43
1609	33				0	0	0	0	0.00
1610	33	แล้วก็ตรง...จับดูมันนุ่มๆนุ่มไหม	แล้วก็จับดูมันนุ่มๆนุ่มไหม	แล้วก็ตรง...จับดูมันนุ่มๆนุ่มไหม	0	6	0	32	81.25
1611	33				0	0	0	0	0.00
1612	33	ถ้าเราสัมผัสกับลำต้นมันแล้วก็บีบๆนี่มันนุ่มไหมลูกสามารถบีบได้ไหมคะ	ถ้าเราสัมผัสกับรสต้นมันแล้วก็บีบมันนุ่มไหมลูกสามารถบีบได้ไหมคะ	ถ้าเราสัมผัสกับรส(ลำ)ต้นมันแล้วก็บีบๆนี่มันนุ่มไหมลูกสามารถบีบได้ไหมคะ	0	4	2	66	90.91
1613	33	บีบได้	จีบได้	จ(บ)-ีบได้	0	0	1	6	83.33
1614	33				0	0	0	0	0.00
1615	33	แล้วอายุสั้นด้วย	อายุสั้นด้วย	แล้วอายุสั้นด้วย	0	4	0	16	75.00
1616	33	อยู่1ปี	อยู่1ปี	อยู่1ปี	0	0	0	7	100.00
1617	33				0	0	0	0	0.00
1618	33	เจริญเติบโตออกผลเสร็จปุ๊บ	เจริญเติบโตออกผมเสร็จปุ๊บ	เจริญเติบโตออกผม(ล)เสร็จปุ๊บ	0	0	1	25	96.00
1619	33	แล้วก็ตายไปถูกไหมคะ	แล้วก็ตายไปถูกไหมคะ	แล้วก็ตายไปถูกไหมคะ	0	0	0	19	100.00
1620	33				0	0	0	0	0.00
1621	33				0	0	0	0	0.00
1622	33				0	0	0	0	0.00
1623	33	เพราะฉะนั้นมันจะอยู่ในกลุ่มของไม้ล้มลุกนั่นเองนะคะ	ฉะนั้นมันอยู่ในกลุ่มของไม้ล้มลุกนั่นเองนะคะ	เพราะฉะนั้นมันจะอยู่ในกลุ่มของไม้ล้มลุกนั่นเองนะคะ	0	7	0	50	86.00
1624	33				0	0	0	0	0.00
1625	33	ไม้ล้มลุกนั่นเอง	ไม้ล้มลุกนั่นเอง	ไม้ล้มลุกนั่นเอง	0	0	0	16	100.00
1626	33				0	0	0	0	0.00
1627	33	ตัวนี้กลุ่มนี้	กลุ่มนี้	ตัวนี้กลุ่มนี้	0	6	0	14	57.14
1628	33				0	0	0	0	0.00
1629	33	อันนี้คือกล้วย	คือกล้วย	อันนี้คือกล้วย	0	6	0	14	57.14
1630	33				0	0	0	0	0.00
1631	33				0	0	0	0	0.00
1632	33	จะอยู่ในกลุ่มนี้นะคะไม้ล้มลุก	ไม้ล้มลุก	จะอยู่ในกลุ่มนี้นะคะไม้ล้มลุก	0	20	0	29	31.03
1633	33				0	0	0	0	0.00
1634	33				0	0	0	0	0.00
1635	33				0	0	0	0	0.00
1636	33				0	0	0	0	0.00
1637	33				0	0	0	0	0.00
1638	33	อันนี้ก็ชัดเจนชบาลูก	อันนี้ก็ชัดเจนชบาลูก	อันนี้ก็ชัดเจนชบาลูก	0	0	0	20	100.00
1639	33				0	0	0	0	0.00
1640	33	เป็นอย่างไรกิ่งมันเป็นอย่างไร	เป็นยังไงกิ่งมันเป็นยังไง	เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)กิ่งมันเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	4	4	29	72.41
1641	33				0	0	0	0	0.00
1642	33				0	0	0	0	0.00
1643	33				0	0	0	0	0.00
1644	33				0	0	0	0	0.00
1645	33	อันนี้กล้องเขาซูมไปตรงดินเลยนะนี่ตรงให้เห็นลักษณะการแตกเลย	อันนี้กล้องเขาส่งไปตรงดีเลยนะนี่ให้เห็นลักษณะการแตกเลย	อันนี้กล้องเขาส่ง(ซูม)ไปตรงด-ิ-ี(น)เลยนะนี่ตรงให้เห็นลักษณะการแตกเลย	0	4	4	58	86.21
1646	33				0	0	0	0	0.00
1647	33	เพราะฉะนั้นอยู่ไหนพี่กิ๊บอยู่ไหนลูก	เพราะฉะนั้นอยู่ไหนพี่กิ๊ฟอยู่ไหนลูก	เพราะฉะนั้นอยู่ไหนพี่กิ๊ฟ(บ)อยู่ไหนลูก	0	0	1	35	97.14
1648	33				0	0	0	0	0.00
1649	33				0	0	0	0	0.00
1650	33	12345อันไหน	12345อันไหน	12345อันไหน	0	0	0	11	100.00
1651	33	2นั่นเอง	สอนเล่นเอง	สอ(2)นเล(-ั)-่นเอง	2	0	2	8	50.00
1652	33				0	0	0	0	0.00
1653	33	ระบายตัวนี้ง่ายไหม	จริงๆเว้ย	จระบ-ิงๆเ(ายตั)วนี-้ง่ายไหม	1	10	4	18	16.67
1654	33	ครูว่าง่ายนะดูภาพ	คั่วกลิ้ง	ค-ั่(รู)วกล-ิ้(-่า)ง-่ายนะดูภาพ	2	10	4	17	5.88
1655	33	ดูภาพและก็เลือกลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ	รูปภาพเรื่องลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ	ร(ด)-ูปภาพและก็เร(ล)-ื-่อง(ก)ลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ	2	5	3	36	72.22
1656	33				0	0	0	0	0.00
1657	33				0	0	0	0	0.00
1658	33				0	0	0	0	0.00
1659	33	มาแล้วพระเอกของเราเฟื่องฟ้านั่นเอง	มาแล้วพระเอกของเราเฟื่องฟ้านั่นเอง	มาแล้วพระเอกของเราเฟื่องฟ้านั่นเอง	0	0	0	34	100.00
1660	33				0	0	0	0	0.00
1661	33	ที่ครูพูดให้...ให้ฟังน่ะ	ที่ครูพูดให้ฟังน่ะ	ที่ครูพูดให้...ให้ฟังน่ะ	0	6	0	24	75.00
1662	33	เฟื่องฟ้าถ้าใครมองแบบนี้จะคิดว่าเป็นไม้อะไรคะ	เฟื่องฟ้าถ้าใครมองแบบนี้จะคิดว่าเป็นไม้อะไรคะ	เฟื่องฟ้าถ้าใครมองแบบนี้จะคิดว่าเป็นไม้อะไรคะ	0	0	0	45	100.00
1663	33				0	0	0	0	0.00
1664	33				0	0	0	0	0.00
1665	33	ไม้ต้นหรือไม่ก็ไม้พุ่มใช่ไหมเพราะมันเป็นกิ่งขึ้นไปแต่จริงๆแล้ว	ไม้ต้นหรือไม่ก็ไม้พุ่มเพราะว่ามันมีกลิ่นขึ้นไปแต่จริงๆแล้ว	ไม้ต้นหรือไม่ก็ไม้พุ-่มใช-่ไหมเพราะว่ามันเปมี(-็น)กล-ิ่น(ง)ขึ้นไปแต่จริงๆแล้ว	4	8	3	62	75.81
1666	33	มันเป็นโครงเห็นไหมนี่	เป็นโครงเห็นไหมนี่	มันเป็นโครงเห็นไหมนี่	0	3	0	21	85.71
1667	33				0	0	0	0	0.00
1668	33	พอมันไปถึงหลังคา	กลอนวันไปถึงหรอคะ	กล(พ)อนว(ม)-ันไปถึงหลรอ(-ัง)คะ(า)	2	1	5	16	50.00
1669	33	หลังคาอาคารปุ๊บนะคะ	หลังคาอาคารปุ๊บนะคะ	หลังคาอาคารปุ๊บนะคะ	0	0	0	19	100.00
1670	33				0	0	0	0	0.00
1671	33				0	0	0	0	0.00
1672	33				0	0	0	0	0.00
1673	33	มันเกาะหลังคาแล้วเลื้อยไปเลยลูก	เกาะหลังคาแล้วเลื้อยไปเลยลูก	มันเกาะหลังคาแล้วเลื้อยไปเลยลูก	0	3	0	31	90.32
1674	33				0	0	0	0	0.00
1675	33	กระจายไปตามหลังคาเลยเห็นไหม	จ่ายไปตามหลังคาเลยเห็นไหม	กระจ-่ายไปตามหลังคาเลยเห็นไหม	1	3	0	27	85.19
1676	33				0	0	0	0	0.00
1677	33	มันจะเป็นกลุ่มไหน	จะเป็นกลุ่มไหน	มันจะเป็นกลุ่มไหน	0	3	0	17	82.35
1678	33	กลุ่มนี้นั่นเอง	กลุ่มนี้นั่นเอง	กลุ่มนี้นั่นเอง	0	0	0	15	100.00
1679	33	รอเลื้อยนะคะ	รอเลื้อยนะคะ	รอเลื้อยนะคะ	0	0	0	12	100.00
1680	33				0	0	0	0	0.00
1681	33	กลุ่มที่5	กลุ่มที่5	กลุ่มที่5	0	0	0	9	100.00
1682	33				0	0	0	0	0.00
1683	33	ไม้ต้น	ไม้ต้น	ไม้ต้น	0	0	0	6	100.00
1684	33				0	0	0	0	0.00
1685	33	1ไม้พุ่ม2ไม้ล้มลุก3	อุ้ม2ไม้ล้มลุก3	1ไม้อ(พ)-ุ-้(-่)ม2ไม้ล้มลุก3	0	4	2	19	68.42
1686	33				0	0	0	0	0.00
1687	33	ไม้เลื้อย4	ไม้เลื้อย4	ไม้เลื้อย4	0	0	0	10	100.00
1688	33	และไม้รอเลื้อย5	และไม้รอเลื้อย5	และไม้รอเลื้อย5	0	0	0	15	100.00
1689	33				0	0	0	0	0.00
1690	33				0	0	0	0	0.00
1691	33	เฟื่องฟ้าเป็นอยู่ในกลุ่มรอเลื้อย	เฟื่องฟ้าไปอยู่ในกลุ่มรอเรื่อย	เฟื่องฟ้าไ(เ)ป-็นอยู่ในกลุ่มรอเร(ล)-ื-่(-้)อย	0	2	3	32	84.38
1692	33	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
1693	33				0	0	0	0	0.00
1694	33				0	0	0	0	0.00
1695	33	ทำแบบนี้ทั้งหมด	ทำแบบนี้ทั้งหมด	ทำแบบนี้ทั้งหมด	0	0	0	15	100.00
1696	33				0	0	0	0	0.00
1697	33				0	0	0	0	0.00
1698	33				0	0	0	0	0.00
1699	33	อยู่20ภาพ	อยู่20ภาพ	อยู่20ภาพ	0	0	0	9	100.00
1700	33	ทั้งหมดมีอยู่20ภาพนะคะ	ทั้งหมดมีอยู่20ภาพนะคะ	ทั้งหมดมีอยู่20ภาพนะคะ	0	0	0	22	100.00
1701	33				0	0	0	0	0.00
1702	33	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
1703	33				0	0	0	0	0.00
1704	33	มีต้นพวกนี้แหละให้ดู	ต้นพรุ่งนี้แหละให้ดู	มีต้นพรุ-่ง(วก)นี้แหละให้ดู	2	2	2	20	70.00
1705	33	ให้คุยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะคะในกลุ่ม	ให้คุยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะคะในกลุ่ม	ให้คุยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะคะในกลุ่ม	0	0	0	41	100.00
1706	33				0	0	0	0	0.00
1707	33				0	0	0	0	0.00
1708	33	นี่ทั้งหมดมีอยู่20ต้นด้วยกัน	ที่ทั้งหมดมีอยู่20ต้นด้วยกัน	ท(น)-ี่ทั้งหมดมีอยู่20ต้นด้วยกัน	0	0	1	28	96.43
1709	33				0	0	0	0	0.00
1710	33				0	0	0	0	0.00
1711	33				0	0	0	0	0.00
1712	33				0	0	0	0	0.00
1713	33				0	0	0	0	0.00
1714	33				0	0	0	0	0.00
1715	33	ให้นักเรียนคุยกัน	ให้นักเรียนคุยกัน	ให้นักเรียนคุยกัน	0	0	0	17	100.00
1716	33	แล้วเลือกระบาย	แล้วเลือกระบาย	แล้วเลือกระบาย	0	0	0	14	100.00
1717	33				0	0	0	0	0.00
1718	33				0	0	0	0	0.00
1719	33	แต่ก่อนที่จะระบายรอก่อนนะ	แต่ก่อนที่จะระบายรอก่อนนะ	แต่ก่อนที่จะระบายรอก่อนนะ	0	0	0	25	100.00
1720	33				0	0	0	0	0.00
1721	33	ใช้ดินสอก่อนลูก	ใช้ดินสอก่อนลูก	ใช้ดินสอก่อนลูก	0	0	0	15	100.00
1722	33	ใช้ดินสอติ๊กก่อน	ใช้ดินสอsmiggle	ใช้ดินสอตsmiggle(-ิ๊กก่อน)	0	1	7	16	50.00
1723	33				0	0	0	0	0.00
1724	33	ติ๊กก่อน	ติ๊กก่อน	ติ๊กก่อน	0	0	0	8	100.00
1725	33	เสร็จแล้วพอเราเลือกเสร็จครบ20ชนิดแล้ว	เสร็จแล้วพอเลือกเสร็จแล้ว24แล้ว	เสร็จแล้วพอเราเลือกเสร็จแล้ว(ครบ)20ชนิ4(ด)แล้ว	1	7	4	37	67.57
1726	33				0	0	0	0	0.00
1727	33	ครูจะเฉลย	ครูจะเฉลย	ครูจะเฉลย	0	0	0	9	100.00
1728	33				0	0	0	0	0.00
1729	33	นะคะครูจะเฉลยแล้วลูกดูว่า	ครูจะเฉลยแล้วลูกดูว่า	นะคะครูจะเฉลยแล้วลูกดูว่า	0	4	0	25	84.00
1730	33	ต้นไม้ที่ลูกเลือกลักษณะวิสัยนั้นถูกหรือเปล่า	ต้นไม้ที่เรื่องลูกลักษณะวิสัยนั้นถูกหรือเปล่า	ต้นไม้ที่ลูกเร(ล)-ื-่องลูกลักษณะวิสัยนั้นถูกหรือเปล่า	4	3	1	44	81.82
1731	33				0	0	0	0	0.00
1732	33	ถ้าไม่ถูก	ถ้าไม่ถูก	ถ้าไม่ถูก	0	0	0	9	100.00
1733	33	ลูกค่อยแก้ไขอีกทีหนึ่งเข้าใจนะคะ	ลูกมาแก้ไขอีกทีหนึ่งเข้าใจนะคะ	ลูกค่มา(อย)แก้ไขอีกทีหนึ่งเข้าใจนะคะ	0	2	2	32	87.50
1734	33	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	0	0	0	9	100.00
1735	33				0	0	0	0	0.00
1736	33				0	0	0	0	0.00
1737	33	โอเคเดี๋ยวครูแจกกระดาษให้แล้วก็ให้ลูกได้ทำกิจกรรมนี้นะคะ	โอเคเดี๋ยวครูแจกกระดาษให้เราก็ให้ลูกทำกิจกรรมนี้นะคะ	โอเคเดี๋ยวครูแจกกระดาษให้แเรา(ล้ว)ก็ให้ลูกได้ทำกิจกรรมนี้นะคะ	0	4	3	56	87.50
1738	33				0	0	0	0	0.00
1739	33				0	0	0	0	0.00
1740	33				0	0	0	0	0.00
1741	33				0	0	0	0	0.00
1742	33				0	0	0	0	0.00
1743	33				0	0	0	0	0.00
1744	33				0	0	0	0	0.00
1745	33				0	0	0	0	0.00
1746	33				0	0	0	0	0.00
1747	33				0	0	0	0	0.00
1748	33				0	0	0	0	0.00
1749	33				0	0	0	0	0.00
1750	33				0	0	0	0	0.00
1751	33				0	0	0	0	0.00
1752	33				0	0	0	0	0.00
1753	33				0	0	0	0	0.00
1754	33				0	0	0	0	0.00
1755	33				0	0	0	0	0.00
1756	33				0	0	0	0	0.00
1757	33				0	0	0	0	0.00
1758	33				0	0	0	0	0.00
1759	33				0	0	0	0	0.00
1760	33				0	0	0	0	0.00
1761	33				0	0	0	0	0.00
1762	33				0	0	0	0	0.00
1763	33				0	0	0	0	0.00
1764	33		มันส่งให้กูอ่ะ	มันส่งให้กูอ่ะ	14	0	0	0	0.00
1765	33				0	0	0	0	0.00
1766	33				0	0	0	0	0.00
1767	33				0	0	0	0	0.00
1768	33				0	0	0	0	0.00
1769	33				0	0	0	0	0.00
1770	33				0	0	0	0	0.00
1771	33				0	0	0	0	0.00
1772	33				0	0	0	0	0.00
1773	33				0	0	0	0	0.00
1774	33				0	0	0	0	0.00
1775	43				0	0	0	0	0.00
1776	43				0	0	0	0	0.00
1777	43				0	0	0	0	0.00
1778	43				0	0	0	0	0.00
1779	43				0	0	0	0	0.00
1780	43				0	0	0	0	0.00
1781	43				0	0	0	0	0.00
1782	43				0	0	0	0	0.00
1783	43				0	0	0	0	0.00
1784	43				0	0	0	0	0.00
1785	43				0	0	0	0	0.00
1786	43				0	0	0	0	0.00
1787	43				0	0	0	0	0.00
1788	43				0	0	0	0	0.00
1789	43				0	0	0	0	0.00
1790	43				0	0	0	0	0.00
1791	43				0	0	0	0	0.00
1792	43				0	0	0	0	0.00
1793	43				0	0	0	0	0.00
1794	43				0	0	0	0	0.00
1795	43				0	0	0	0	0.00
1796	43				0	0	0	0	0.00
1797	43				0	0	0	0	0.00
1798	43				0	0	0	0	0.00
1799	43				0	0	0	0	0.00
1800	43				0	0	0	0	0.00
1801	43				0	0	0	0	0.00
1802	43				0	0	0	0	0.00
1803	43				0	0	0	0	0.00
1804	43				0	0	0	0	0.00
1805	43				0	0	0	0	0.00
1806	43				0	0	0	0	0.00
1807	43				0	0	0	0	0.00
1808	43				0	0	0	0	0.00
1809	43				0	0	0	0	0.00
1810	43				0	0	0	0	0.00
1811	43				0	0	0	0	0.00
1812	43				0	0	0	0	0.00
1813	43				0	0	0	0	0.00
1814	43				0	0	0	0	0.00
1815	43				0	0	0	0	0.00
1816	43				0	0	0	0	0.00
1817	43				0	0	0	0	0.00
1818	43				0	0	0	0	0.00
1819	43				0	0	0	0	0.00
1820	43				0	0	0	0	0.00
1821	43				0	0	0	0	0.00
1822	43				0	0	0	0	0.00
1823	43				0	0	0	0	0.00
1824	43				0	0	0	0	0.00
1825	43				0	0	0	0	0.00
1826	43				0	0	0	0	0.00
1827	43				0	0	0	0	0.00
1828	43				0	0	0	0	0.00
1829	43				0	0	0	0	0.00
1830	43				0	0	0	0	0.00
1831	43				0	0	0	0	0.00
1832	43				0	0	0	0	0.00
1833	43				0	0	0	0	0.00
1834	43				0	0	0	0	0.00
1835	43				0	0	0	0	0.00
1836	43				0	0	0	0	0.00
1837	43				0	0	0	0	0.00
1838	43				0	0	0	0	0.00
1839	43				0	0	0	0	0.00
1840	43				0	0	0	0	0.00
1841	43				0	0	0	0	0.00
1842	43				0	0	0	0	0.00
1843	43				0	0	0	0	0.00
1844	43				0	0	0	0	0.00
1845	43				0	0	0	0	0.00
1846	43				0	0	0	0	0.00
1847	43				0	0	0	0	0.00
1848	43				0	0	0	0	0.00
1849	43				0	0	0	0	0.00
1850	43				0	0	0	0	0.00
1851	43				0	0	0	0	0.00
1852	43				0	0	0	0	0.00
1853	43				0	0	0	0	0.00
1854	43				0	0	0	0	0.00
1855	43				0	0	0	0	0.00
1856	43				0	0	0	0	0.00
1857	43				0	0	0	0	0.00
1858	43				0	0	0	0	0.00
1859	43				0	0	0	0	0.00
1860	43				0	0	0	0	0.00
1861	43				0	0	0	0	0.00
1862	43				0	0	0	0	0.00
1863	43				0	0	0	0	0.00
1864	43				0	0	0	0	0.00
1865	43				0	0	0	0	0.00
1866	43				0	0	0	0	0.00
1867	43				0	0	0	0	0.00
1868	43				0	0	0	0	0.00
1869	43				0	0	0	0	0.00
1870	43				0	0	0	0	0.00
1871	43				0	0	0	0	0.00
1872	43				0	0	0	0	0.00
1873	43				0	0	0	0	0.00
1874	43				0	0	0	0	0.00
1875	43				0	0	0	0	0.00
1876	43				0	0	0	0	0.00
1877	43				0	0	0	0	0.00
1878	43				0	0	0	0	0.00
1879	43				0	0	0	0	0.00
1880	43				0	0	0	0	0.00
1881	43				0	0	0	0	0.00
1882	43				0	0	0	0	0.00
1883	43				0	0	0	0	0.00
1884	43				0	0	0	0	0.00
1885	43				0	0	0	0	0.00
1886	43				0	0	0	0	0.00
1887	43				0	0	0	0	0.00
1888	43				0	0	0	0	0.00
1889	43				0	0	0	0	0.00
1890	43				0	0	0	0	0.00
1891	43				0	0	0	0	0.00
1892	43				0	0	0	0	0.00
1893	43				0	0	0	0	0.00
1894	43				0	0	0	0	0.00
1895	43				0	0	0	0	0.00
1896	43				0	0	0	0	0.00
1897	43				0	0	0	0	0.00
1898	43				0	0	0	0	0.00
1899	43				0	0	0	0	0.00
1900	43				0	0	0	0	0.00
1901	43				0	0	0	0	0.00
1902	43				0	0	0	0	0.00
1903	43				0	0	0	0	0.00
1904	43				0	0	0	0	0.00
1905	43				0	0	0	0	0.00
1906	43				0	0	0	0	0.00
1907	43				0	0	0	0	0.00
1908	43				0	0	0	0	0.00
1909	43				0	0	0	0	0.00
1910	43				0	0	0	0	0.00
1911	43				0	0	0	0	0.00
1912	43				0	0	0	0	0.00
1913	43				0	0	0	0	0.00
1914	43				0	0	0	0	0.00
1915	43				0	0	0	0	0.00
1916	43				0	0	0	0	0.00
1917	43				0	0	0	0	0.00
1918	43				0	0	0	0	0.00
1919	43				0	0	0	0	0.00
1920	43				0	0	0	0	0.00
1921	43				0	0	0	0	0.00
1922	43				0	0	0	0	0.00
1923	43				0	0	0	0	0.00
1924	43				0	0	0	0	0.00
1925	43				0	0	0	0	0.00
1926	43				0	0	0	0	0.00
1927	43				0	0	0	0	0.00
1928	43				0	0	0	0	0.00
1929	43				0	0	0	0	0.00
1930	43				0	0	0	0	0.00
1931	43				0	0	0	0	0.00
1932	43				0	0	0	0	0.00
1933	43				0	0	0	0	0.00
1934	43				0	0	0	0	0.00
1935	43				0	0	0	0	0.00
1936	43				0	0	0	0	0.00
1937	43				0	0	0	0	0.00
1938	43				0	0	0	0	0.00
1939	43	เด็กๆคะ	เด็กๆคะ	เด็กๆคะ	0	0	0	7	100.00
1940	43	เวลาขอใช้พี่ล่ามหมดแล้วนะคะ	ใช้ที่ล่างหมดแล้วนะคะ	เวลาขอใช้ท(พ)-ี่ล่าง(ม)หมดแล้วนะคะ	0	6	2	27	70.37
1941	43				0	0	0	0	0.00
1942	43	แต่ว่ากิจกรรมของเรายังเหลืออยู่นะลูก	แต่ว่ากิจกรรมของเรายังเหลืออยู่นะคะลูก	แต่ว่ากิจกรรมของเรายังเหลืออยู่นะคะลูก	2	0	0	36	94.44
1943	43	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
1944	43				0	0	0	0	0.00
1945	43	เวลาที่ครูขอใช้ล่ามภาษามือหมดแล้วนะคะ	เวลาที่ครูขอใช้ล่ามภาษามือหมดแล้วนะคะ	เวลาที่ครูขอใช้ล่ามภาษามือหมดแล้วนะคะ	0	0	0	37	100.00
1946	43	ให้...ให้หัวหน้าขอบคุณพี่ล่ามด้วยนะคะ	ให้หัวหน้าขอบคุณที่ล่ามด้วยนะคะ	ให้...ให้หัวหน้าขอบคุณท(พ)-ี่ล่ามด้วยนะคะ	0	6	1	37	81.08
1947	43				0	0	0	0	0.00
1948	43				0	0	0	0	0.00
1949	43				0	0	0	0	0.00
1950	43				0	0	0	0	0.00
1951	43				0	0	0	0	0.00
1952	43				0	0	0	0	0.00
1953	43				0	0	0	0	0.00
1954	43				0	0	0	0	0.00
1955	43				0	0	0	0	0.00
1956	43				0	0	0	0	0.00
1957	43				0	0	0	0	0.00
1958	43				0	0	0	0	0.00
1959	43				0	0	0	0	0.00
1960	43	ค่ะขอบคุณมากค่ะ	ค่ะขอบคุณมากค่ะ	ค่ะขอบคุณมากค่ะ	0	0	0	15	100.00
1961	43				0	0	0	0	0.00
1962	43				0	0	0	0	0.00
1963	43				0	0	0	0	0.00
1964	43				0	0	0	0	0.00
1965	43				0	0	0	0	0.00
1966	43				0	0	0	0	0.00
1967	43				0	0	0	0	0.00
1968	43				0	0	0	0	0.00
1969	43				0	0	0	0	0.00
1970	43				0	0	0	0	0.00
1971	43				0	0	0	0	0.00
1972	43				0	0	0	0	0.00
1973	43				0	0	0	0	0.00
1974	43				0	0	0	0	0.00
1975	43				0	0	0	0	0.00
1976	43				0	0	0	0	0.00
1977	43				0	0	0	0	0.00
1978	43				0	0	0	0	0.00
1979	43				0	0	0	0	0.00
1980	43				0	0	0	0	0.00
1981	43				0	0	0	0	0.00
1982	43				0	0	0	0	0.00
1983	43				0	0	0	0	0.00
1984	43				0	0	0	0	0.00
1985	43				0	0	0	0	0.00
1986	43				0	0	0	0	0.00
1987	43				0	0	0	0	0.00
1988	43				0	0	0	0	0.00
1989	43				0	0	0	0	0.00
1990	43				0	0	0	0	0.00
1991	44				0	0	0	0	0.00
1992	44				0	0	0	0	0.00
1993	44				0	0	0	0	0.00
1994	44				0	0	0	0	0.00
1995	44				0	0	0	0	0.00
1996	44				0	0	0	0	0.00
1997	44				0	0	0	0	0.00
1998	44				0	0	0	0	0.00
1999	44				0	0	0	0	0.00
2000	44				0	0	0	0	0.00
2001	44				0	0	0	0	0.00
2002	44				0	0	0	0	0.00
2003	44				0	0	0	0	0.00
2004	44				0	0	0	0	0.00
2005	44				0	0	0	0	0.00
2006	44				0	0	0	0	0.00
2007	44				0	0	0	0	0.00
2008	44				0	0	0	0	0.00
2009	44				0	0	0	0	0.00
2010	44				0	0	0	0	0.00
2011	44				0	0	0	0	0.00
2012	44				0	0	0	0	0.00
2013	44				0	0	0	0	0.00
2014	44				0	0	0	0	0.00
2015	44				0	0	0	0	0.00
2016	44				0	0	0	0	0.00
2017	44				0	0	0	0	0.00
2018	44				0	0	0	0	0.00
2019	44				0	0	0	0	0.00
2020	44				0	0	0	0	0.00
2021	44				0	0	0	0	0.00
2022	44				0	0	0	0	0.00
2023	44				0	0	0	0	0.00
2024	44				0	0	0	0	0.00
2025	44				0	0	0	0	0.00
2026	44				0	0	0	0	0.00
2027	44				0	0	0	0	0.00
2028	44				0	0	0	0	0.00
2029	44				0	0	0	0	0.00
2030	44				0	0	0	0	0.00
2031	44				0	0	0	0	0.00
2032	44				0	0	0	0	0.00
2033	44				0	0	0	0	0.00
2034	44				0	0	0	0	0.00
2035	44				0	0	0	0	0.00
2036	44				0	0	0	0	0.00
2037	44				0	0	0	0	0.00
2038	44				0	0	0	0	0.00
2039	44				0	0	0	0	0.00
2040	44				0	0	0	0	0.00
2041	44				0	0	0	0	0.00
2042	44				0	0	0	0	0.00
2043	44				0	0	0	0	0.00
2044	44				0	0	0	0	0.00
2045	44				0	0	0	0	0.00
2046	44				0	0	0	0	0.00
2047	44				0	0	0	0	0.00
2048	44				0	0	0	0	0.00
2049	44				0	0	0	0	0.00
2050	44				0	0	0	0	0.00
2051	44				0	0	0	0	0.00
2052	44				0	0	0	0	0.00
2053	44				0	0	0	0	0.00
2054	44				0	0	0	0	0.00
2055	44				0	0	0	0	0.00
2056	44				0	0	0	0	0.00
2057	44				0	0	0	0	0.00
2058	44				0	0	0	0	0.00
2059	44				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-16 15:28:50
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file