AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
36	204	1109	248	8318	81.23
43	222	1048	278	7034	77.99
44	221	996	266	6315	76.52

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	36	(คุณครูเชาวนี)โอเคค่ะนักเรียนคะวันนี้	โอเคค่ะนักเรียนคะวันนี้	(คุณครูเชาวนี)โอเคค่ะนักเรียนคะวันนี้	0	14	0	37	62.16
2	36				0	0	0	0	0.00
3	36	แต่ละคนนะคะแต่ละคนดูหน้าตาไม่ค่อยสดชื่นเลย	แต่ละคนนะคะแต่ละคนดูหน้าตาไม่ค่อยสดชื่นเลย	แต่ละคนนะคะแต่ละคนดูหน้าตาไม่ค่อยสดชื่นเลย	0	0	0	42	100.00
4	36	เป็นอะไรกันหรือเปล่าวันนี้น่ะ	อะไรกันหรือเปล่าวันนี้น่ะ	เป็นอะไรกันหรือเปล่าวันนี้น่ะ	0	4	0	29	86.21
5	36				0	0	0	0	0.00
6	36	เหมือนห้องที่แล้วมาก็แบบ	ต้องคิดแล้วมาก็แบบ	เหมือนต(ห)-้องคิด(ที่)แล้วมาก็แบบ	0	6	4	24	58.33
7	36	ไม่ค่อยสบายใช่ไหมลูก	ไม่ค่อยสบายใช่ไหมลูก	ไม่ค่อยสบายใช่ไหมลูก	0	0	0	20	100.00
8	36				0	0	0	0	0.00
9	36	เพราะว่านักเรียนน่ะไปโดนฝนกันหรือเปล่าช่วงนี้ฝนตกนะคะฤดูฝนแล้ว	นักเรียนฝนกันหรือเปล่าช่วงนี้ฝนตกหนักนะคะฤดูฝนแล้ว	เพราะว่านักเรียนน่ะไปโดนฝนกันหรือเปล่าช่วงนี้ฝนตกหนักนะคะฤดูฝนแล้ว	4	16	0	62	67.74
10	36	ฝากนักเรียนทุกคนนะคะ	ฝากนักเรียนทุกคนนะคะ	ฝากนักเรียนทุกคนนะคะ	0	0	0	20	100.00
11	36	ดูแลสุขภาพของตัวเอง	ภาพของตัวเอง	ดูแลสุขภาพของตัวเอง	0	7	0	19	63.16
12	36	ด้วยอย่าไปเดินตากฝนถ้าเปียกฝน	ฝน	ด้วยอย่าไปเดินตากฝนถ้าเปียกฝน	0	27	0	29	6.90
13	36				0	0	0	0	0.00
14	36				0	0	0	0	0.00
15	36	ปุ๊บนี่ต้องรีบ...รีบเช็ดตัวเองนะคะโดย...โดยเฉพาะ	เองนะคะโดยเฉพาะ	ปุ๊บนี่ต้องรีบ...รีบเช็ดตัวเองนะคะโดย...โดยเฉพาะ	0	33	0	48	31.25
16	36				0	0	0	0	0.00
17	36	นี่ผมตัวเองนี่	ผมตัวเองนี่	นี่ผมตัวเองนี่	0	3	0	14	78.57
18	36	ถ้ามันเปียกแล้วนี่มันจะทำให้ไม่สบาย	ถ้ามันเปียกแล้วมันจะทำให้ไม่สบาย	ถ้ามันเปียกแล้วนี่มันจะทำให้ไม่สบาย	0	3	0	35	91.43
19	36	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
20	36	แล้วก็ฝากดูน้องด้วยนะคะ	แล้วก็ฝากดูน้องด้วยนะคะ	แล้วก็ฝากดูน้องด้วยนะคะ	0	0	0	23	100.00
21	36				0	0	0	0	0.00
22	36				0	0	0	0	0.00
23	36				0	0	0	0	0.00
24	36	เรามาเริ่มเรียนกันดีกว่าเพราะว่าครั้งที่แล้วนะคะ	เริ่มกินกัน10กว่าครั้งที่แล้วนะคะ	เรามาเริ่มเรกิ(-ีย)นกัน10(ดี)กว่าเพราะว่าครั้งที่แล้วนะคะ	0	15	4	48	60.42
25	36				0	0	0	0	0.00
26	36				0	0	0	0	0.00
27	36	เราไม่ได้ใช้บริการพี่ล่าม	ผมไม่ได้ใช้บริการที่ร้าน	เผม(รา)ไม่ได้ใช้บริการท(พ)-ี่ร้(ล่)าน(ม)	0	1	6	25	72.00
28	36	ครูจะมาทบทวนทบทวน	กูจะมาทุกๆวัน	คก(ร)-ูจะมาท-ุกๆ(บท)วนทบท-ั(ว)น	1	5	4	17	41.18
29	36	ว่าสิ่งที่เราเรียนไปนะคะในเรื่องของ	สิ่งที่เราเรียนไปนะคะเรื่องของ	ว่าสิ่งที่เราเรียนไปนะคะในเรื่องของ	0	5	0	35	85.71
30	36	เลขยกกำลังนี่	ยกกำลังนี่	เลขยกกำลังนี่	0	3	0	13	76.92
31	36	มีอะไรไปบ้างที่เราเรียนไปนะคะในครั้งที่แล้วคือความหมายของ	มีอะไรบ้างที่หลบเรียนไปนะคะครั้งที่แล้วขายของ	มีอะไรไปบ้างที่หลบ(เรา)เรียนไปนะคะในครั้งที่แล้วคือความหข(ม)ายของ	0	12	4	57	71.93
32	36	เลขยกกำลังนะที่ครู	^นะที่ครู	เลขยกกำลั^(ง)นะที่ครู	0	9	1	18	44.44
33	36				0	0	0	0	0.00
34	36	เล่าไปแต่นักเรียนอาจจะยัง	จะยัง	เล่าไปแต่นักเรียนอาจจะยัง	0	20	0	25	20.00
35	36	ไม่ค่อยเข้าใจเท่าไรนะคะแล้วก็เราเรียนเรื่องสมบัติของเลขยกกำลังไปแล้ว	ไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่นะคะก็เราเรียนเรื่องสมบัติของไปแล้ว	ไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร-่นะคะแล้วก็เราเรียนเรื่องสมบัติของเลขยกกำลังไปแล้ว	2	14	0	68	76.47
36	36	ผ่านไปแล้ว	ผ่านไปแล้ว	ผ่านไปแล้ว	0	0	0	10	100.00
37	36	2ข้อด้วยกันนะคะ	2ข้อด้วยกันนะคะ	2ข้อด้วยกันนะคะ	0	0	0	15	100.00
38	36				0	0	0	0	0.00
39	36				0	0	0	0	0.00
40	36				0	0	0	0	0.00
41	36	วันนี้เราจะมาทบทวนกันนะคะ	วันนี้เราจะมาทบทวนกันนะคะ	วันนี้เราจะมาทบทวนกันนะคะ	0	0	0	25	100.00
42	36				0	0	0	0	0.00
43	36	นักเรียนมองเห็นภาพนี้ไหม	นักเรียนเห็นนี้ไหม	นักเรียนมองเห็นภาพนี้ไหม	0	6	0	24	75.00
44	36	รู้จักไหม	รู้จักไหม	รู้จักไหม	0	0	0	9	100.00
45	36				0	0	0	0	0.00
46	36	อันนี้คือที่ไหนคะใช่อยู่ที่อุดรฯเรานี่เองนะคะ	อันนี้คือที่ไหนคะเรานี่เองนะคะ	อันนี้คือที่ไหนคะใช่อยู่ที่อุดรฯเรานี่เองนะคะ	0	15	0	45	66.67
47	36	อันนี้คือบ้านเชียงนะคะบ้านเชียง	อันนี้คือบ้านเชียงนะคะบ้านเชียง	อันนี้คือบ้านเชียงนะคะบ้านเชียง	0	0	0	31	100.00
48	36	หลายคนอาจจะงงว่าเลขยกกำลังเอาไปทำประโยชน์อะไรแล้วมันเกี่ยวอะไรกับเรานะคะ	หลายคนอาจจะโหลดอะไรแล้วมันเกี่ยวอะไรกับเรานะคะ	หลายคนอาจจะงงว่าเลขยกกำลังเอาไปทำประโยหลด(ชน์)อะไรแล้วมันเกี่ยวอะไรกับเรานะคะ	0	26	3	72	59.72
49	36	ในชีวิตประจำวันของเราเกี่ยวอย่างไรสิ่งที่เกี่ยวข้องนะคะ	ในชีวิตประจำวันของเราเกี่ยวกันอย่างไรสิ่งที่ห้องนะคะ	ในชีวิตประจำวันของเราเกี่ยวกันอย่างไรสิ่งท-ี่เก-ี่ยวห(ข)-้องนะคะ	3	6	1	55	81.82
50	36				0	0	0	0	0.00
51	36				0	0	0	0	0.00
52	36				0	0	0	0	0.00
53	36	อย่างเช่นนี่โบราณสถานหรือว่า	นัดสถานหรือว่า	อย่างเช่นน-ี่โบร-ัด(าณ)สถานหรือว่า	0	14	2	28	42.86
54	36	ประวัติศาสตร์	ประวัติศาสตร์	ประวัติศาสตร์	0	0	0	13	100.00
55	36	นี่มันสามารถบอกแล้วก็คำนวณได้โดยใช้เลขยกกำลัง	มันสามารถคำนวณโดยใช้เลขยกกำลัง	นี่มันสามารถบอกแล้วก็คำนวณได้โดยใช้เลขยกกำลัง	0	15	0	45	66.67
56	36	ที่มีเป็นฐานนะคะ	ที่มีพื้นฐานนะคะ	ที่มีพื้(เป็)นฐานนะคะ	0	0	3	16	81.25
57	36				0	0	0	0	0.00
58	36				0	0	0	0	0.00
59	36				0	0	0	0	0.00
60	36				0	0	0	0	0.00
61	36	อันนี้บ้านเชียงเขาบอกว่าโอ้โหมีอายุมาเป็นพันๆปี	โอ้โหมีอายุเป็นพันๆปี	อันนี้บ้านเชียงเขาบอกว่าโอ้โหมีอายุมาเป็นพันๆปี	0	26	0	47	44.68
62	36	5,000ปีแล้วเขารู้ได้อย่างไรนะคะมันก็จะมีสูตร	พันปีอย่างไรนะคะมันก็จะมีสูตร	5,พัน(000)ปีแล้วเขารู้ได้อย่างไรนะคะมันก็จะมีสูตร	0	15	3	44	59.09
63	36				0	0	0	0	0.00
64	36				0	0	0	0	0.00
65	36	นะคะที่สามารถคำนวณนะ	ที่สามารถคำนวณนะ	นะคะที่สามารถคำนวณนะ	0	4	0	20	80.00
66	36	คำนวณว่า	นวลว่า	คำนวล(ณ)ว่า	0	2	1	8	62.50
67	36	นี่ไห	นี่ไห	นี่ไห	0	0	0	5	100.00
68	36				0	0	0	0	0.00
69	36				0	0	0	0	0.00
70	36	อายุกี่ปีมาแล้วนะคะ	อายุกี่ปีมาแล้วนะครับ	อายุกี่ปีมาแล้วนะครับ(ะ)	2	0	1	19	84.21
71	36	โครงกระดูก	โครงกระดูก	โครงกระดูก	0	0	0	10	100.00
72	36	นี่มนุษย์	มนุษย์	นี่มนุษย์	0	3	0	9	66.67
73	36				0	0	0	0	0.00
74	36				0	0	0	0	0.00
75	36				0	0	0	0	0.00
76	36	นะคะนี่ตายไปกี่ปีมาแล้ว	กี่ปีมาแล้ว	นะคะนี่ตายไปกี่ปีมาแล้ว	0	12	0	23	47.83
77	36				0	0	0	0	0.00
78	36				0	0	0	0	0.00
79	36	เขาใช้อะไรในการคำนวณนะคะ	เขาใช้อะไรในการคำนวณนะคะ	เขาใช้อะไรในการคำนวณนะคะ	0	0	0	24	100.00
80	36				0	0	0	0	0.00
81	36				0	0	0	0	0.00
82	36	มันจะมีส่วนของเลขยกกำลัง	มันจะมีส่วนของเลขยกกำลัง	มันจะมีส่วนของเลขยกกำลัง	0	0	0	24	100.00
83	36	เข้ามามีส่วน	เข้ามามีส่วน	เข้ามามีส่วน	0	0	0	12	100.00
84	36	เกี่ยวข้อง	เกี่ยวข้อง	เกี่ยวข้อง	0	0	0	10	100.00
85	36				0	0	0	0	0.00
86	36				0	0	0	0	0.00
87	36				0	0	0	0	0.00
88	36				0	0	0	0	0.00
89	36	อันนี้ลูกอาจจะได้เรียนในวิชาวิทยาศาสตร์นะคะก็คือการคำนวณหาค่าครึ่งชีวิต	อันนี้รูปในวิชาวิทยาศาสตร์ก็คือการคำนวณหาค่าครึ่งชีวิต	อันนี-้ลูกอาจจะได-้เร-ี-ูป(ยน)ในวิชาวิทยาศาสตร์นะคะก็คือการคำนวณหาค่าครึ่งชีวิต	0	17	2	71	73.24
90	36				0	0	0	0	0.00
91	36	จะเป็นตัวที่หา	จะเป็นตัวที่หา	จะเป็นตัวที่หา	0	0	0	14	100.00
92	36	...หาว่าอายุของสัตว์อายุของสิ่งมีชีวิต	หาว่าอายุของอายุของสิ่งมีชีวิต	...หาว่าอายุของสัตว์อายุของสิ่งมีชีวิต	0	8	0	38	78.95
93	36	ต่างๆที่ตายลงไปแล้วนี่เขาตายไปแล้วนานกี่ปีแล้วนะคะ	ชีวิตต่างที่ลงไปแล้วนี่ตายไปแล้วนานกี่ปีแล้วนะคะ	ชีวิตต่างๆที่ตายลงไปแล้วนี่เขาตายไปแล้วนานกี่ปีแล้วนะคะ	5	7	0	50	76.00
94	36				0	0	0	0	0.00
95	36				0	0	0	0	0.00
96	36				0	0	0	0	0.00
97	36				0	0	0	0	0.00
98	36	นี่เพราะอะไรทำไมมันถึงต้องหาตัวนี้นะคะ	นี่เพราะอะไรทำไมมันถึงต้องหาตัวนี้นะคะ	นี่เพราะอะไรทำไมมันถึงต้องหาตัวนี้นะคะ	0	0	0	38	100.00
99	36				0	0	0	0	0.00
100	36				0	0	0	0	0.00
101	36	ค่าตัวนี้เห็นไหมคะจากสูตรเห็นไหม	ตัวนี้เห็นไหมเห็นไหม	ค่าตัวนี้เห็นไหมคะจากสูตรเห็นไหม	0	12	0	32	62.50
102	36	tยกกำลัง1ส่วน22ยกกำลังnตัวนี้คือเลขยกกำลังนะลูกในสูตรนี่	t^1ส่วน2^ตัวนี้คือเลขยกกำลังนะคะลูกในสูตรนี้	tยกกำลั^(ง)1ส่วน22ยกกำลัง^(n)ตัวนี้คือเลขยกกำลังนะคะลูกในสูตรนี-้(-่)	2	14	3	56	66.07
103	36	มันก็จะมี	ก็จะมี	มันก็จะมี	0	3	0	9	66.67
104	36	เลขยกกำลังมาเป็นฐานในการคิดค่าต่างๆเหล่านี้ซึ่งสามารถนำไปใช้	ยกกำลังมาเป็นทหารในการคิดและการคิดค่าต่างๆเหล่านี้สามารถนำไปใช้	เลขยกกำลังมาเป็นทห(ฐ)าร(น)ในการคิดและการคิดค่าต่างๆเหล่านี้ซึ่งสามารถนำไปใช้	10	7	2	60	68.33
105	36	ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน	ชีวิตประจำวัน	ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน	0	10	0	23	56.52
106	36	เราได้ทำไมเราจะต้องหาว่า	ต้องหาว่า	เราได้ทำไมเราจะต้องหาว่า	0	15	0	24	37.50
107	36	โบราณสถานโบราณคดี	ศาลคดี	โบราณสถานโบศ(ร)าล(ณ)คดี	0	11	2	17	23.53
108	36	กระดูกคนนี้กระดูกของสัตว์	อันนี้กระดูกของสัตว์	กระดูอั(กค)นนี้กระดูกของสัตว์	0	5	2	25	72.00
109	36	บางทีน่ะที่ไปพบที่	บางทีไปพบที่ดี	บางทีน่ะที-่ไปพบที่ดี	2	6	0	18	55.56
110	36	กาฬสินธุ์คืออะไรลูก	ศีลคืออะไรลูก	กาฬสินศีล(ธุ์)คืออะไรลูก	0	6	3	19	52.63
111	36				0	0	0	0	0.00
112	36				0	0	0	0	0.00
113	36				0	0	0	0	0.00
114	36	อะไรนะ	อะไรนะ	อะไรนะ	0	0	0	6	100.00
115	36	อยู่กาฬสินธุ์น่ะ	อยู่กาฬสินธุ์น่ะ	อยู่กาฬสินธุ์น่ะ	0	0	0	16	100.00
116	36				0	0	0	0	0.00
117	36				0	0	0	0	0.00
118	36	เป็นสัตว์ตัวใหญ่มากเลย	ใหญ่มากเลย	เป็นสัตว์ตัวใหญ่มากเลย	0	12	0	22	45.45
119	36	อะไรคะ	อะไรคะ	อะไรคะ	0	0	0	6	100.00
120	36				0	0	0	0	0.00
121	36				0	0	0	0	0.00
122	36				0	0	0	0	0.00
123	36	รู้ไหม	รู้ไหม	รู้ไหม	0	0	0	6	100.00
124	36	ใครเคยไปกาฬสินธุ์	ใครเคยไปกาฬสินธุ์	ใครเคยไปกาฬสินธุ์	0	0	0	17	100.00
125	36				0	0	0	0	0.00
126	36	ใครเคยไปกาฬสินธุ์	ใครเคยไปกาฬสินธุ์	ใครเคยไปกาฬสินธุ์	0	0	0	17	100.00
127	36				0	0	0	0	0.00
128	36				0	0	0	0	0.00
129	36	มันจะมีสัตว์ดึกดำบรรพ์มากเลยเป็นโครงกระดูกของเขาน่ะเจอเยอะมากเลยแล้ว	มันจะมีสัตว์ดึกดำบรรพ์มากเลยเป็นกระดูกของเขาน่าจะหมดแล้ว	มันจะมีสัตว์ดึกดำบรรพ์มากเลยเป็นโครงกระดูกของเขาน่ะา(เ)จอเยอะหมากเลด(ย)แล้ว	1	13	2	68	76.47
130	36	ก็จะมีรูปปั้นนะคะอยู่ตรงถนนตรงทางเข้าน่ะ	จะมีรูปนะคะอยู่ตรงถนนตรงทางเข้านะ	ก็จะมีรูปป-ั้นนะคะอยู่ตรงถนนตรงทางเข้าน-่ะ	0	7	0	40	82.50
131	36				0	0	0	0	0.00
132	36				0	0	0	0	0.00
133	36				0	0	0	0	0.00
134	36	เขาเรียกว่าอะไร	เขาเรียกว่าอะไร	เขาเรียกว่าอะไร	0	0	0	15	100.00
135	36				0	0	0	0	0.00
136	36	ไม่รู้	ไม่รู้	ไม่รู้	0	0	0	6	100.00
137	36				0	0	0	0	0.00
138	36	ไม่เคยไปเที่ยวกาฬสินธุ์เลยเหรอ	ไม่เคยไปเที่ยวกาฬสินธุ์เลยหรอ	ไม่เคยไปเที่ยวกาฬสินธุ์เลยเหรอ	0	1	0	30	96.67
139	36				0	0	0	0	0.00
140	36	ใช่จังหวัดกาฬสินธุ์	จังหวัดกาฬสินธุ์	ใช่จังหวัดกาฬสินธุ์	0	3	0	19	84.21
141	36	มันจะมีรูปปั้นสัตว์ที่มันตายไปแล้วน่ะลูก	มันจะมีรูปที่มันตายไปแล้วนะลูก	มันจะมีรูปป-ั้นสัตว์ที่มันตายไปแล้วน-่ะลูก	0	10	0	40	75.00
142	36	อะไร	อะไร	อะไร	0	0	0	4	100.00
143	36				0	0	0	0	0.00
144	36				0	0	0	0	0.00
145	36				0	0	0	0	0.00
146	36				0	0	0	0	0.00
147	36	...อันนี้ครูจะไม่บอกนะคะ	กูจะไม่บอกนะคะ	...อันนี้คก(ร)-ูจะไม่บอกนะคะ	0	10	1	24	54.17
148	36	ครูจะไม่บอกให้ลูกไปหาเองนะ	ลูกจะไม่ให้ลูกไปหาเองนะ	คล(ร)-ูกจะไม่บอกให้ลูกไปหาเองนะ	1	4	1	26	76.92
149	36				0	0	0	0	0.00
150	36				0	0	0	0	0.00
151	36				0	0	0	0	0.00
152	36	ลูกไปค้นเองเลย	เพลงคนเองเลย	เพล-ูกไง(ป)ค-้นเองเลย	2	4	1	14	50.00
153	36	อันนี้มันอยู่ใกล้ตัวเรามากเลยนะคะของอุดรฯของเรานี่จะมีบ้านเชียงมีโครงกระดูกนะคะ	อันนี้มันอยู่ใกล้ตัวเรามากเลยนะของเราเนี่ยมันจะมีบ้านเชียงมีโครงกระดูกนะคะ	อันนี้มันอยู่ใกล้ตัวเรามากเลยนะคะของอุดรฯของเราเนี่ยมันจะมีบ้านเชียงมีโครงกระดูกนะคะ	5	10	0	79	81.01
154	36				0	0	0	0	0.00
155	36	ที่เป็น	ที่เป็น	ที่เป็น	0	0	0	7	100.00
156	36	เขาเรียกว่าอะไรนะ	เรียกว่าอะไรน่ะ	เขาเรียกว่าอะไรน-่ะ	1	3	0	17	76.47
157	36				0	0	0	0	0.00
158	36	ขึ้นชื่อของอุดร	ชื่อของอุดรธานี	ขึ้นชื่อของอุดรธานี	4	4	0	15	46.67
159	36				0	0	0	0	0.00
160	36				0	0	0	0	0.00
161	36	ฯแล้วก็	แล้วก็	ฯแล้วก็	0	1	0	7	85.71
162	36				0	0	0	0	0.00
163	36	มีอายุที่ยาวนานเหมือนกับกาฬสินธุ์กาฬสินธุ์จังหวัดกาฬสินธุ์นี่ก็จะมีสัตว์ประเภท	มีอายุที่ยาวนานเหมือนสินจังหวัดกาฬสินธุ์ก็จะมีสัตว์ประเภท	มีอายุที่ยาวนานเหมือนกับกาฬสินธุ์กาฬสินธุ์จังหวัดกาฬสินธุ์นี่ก็จะมีสัตว์ประเภท	0	21	0	78	73.08
164	36	หนึ่งที่ดึกดำบรรพ์มากเลยตอนนี้ไม่มีแล้วนะ	ดึกนี้ไม่มีแล้วนะ	หนึ่งที่ดึกดำบรรพ์มากเลยตอนนี้ไม่มีแล้วนะ	0	24	0	41	41.46
165	36	ตอนนี้ไม่มีแล้ว	วันนี้ไม่มีแล้ว	วั(ตอ)นนี้ไม่มีแล้ว	0	0	2	15	86.67
166	36				0	0	0	0	0.00
167	36	สัตว์ชนิดนี้	ชนิดนี้	สัตว์ชนิดนี้	0	5	0	12	58.33
168	36	ในโลกนี้ก็ไม่มีแล้วด้วยเพราะว่าสูญพันธุ์ไปแล้วแต่เขาสามารถ	ก็ไม่มีสูญพันธุ์ไปแล้วแต่เขาสามารถ	ในโลกนี้ก็ไม่มีแล้วด้วยเพราะว่าสูญพันธุ์ไปแล้วแต่เขาสามารถ	0	24	0	58	58.62
169	36				0	0	0	0	0.00
170	36	ขุดนะคะขุดลงไปพบซาก	พูดนะคะขุดลงไปพบทราบ	พู(ขุ)ดนะคะขุดลงไปพบทร(ซ)าบ(ก)	1	0	4	19	73.68
171	36				0	0	0	0	0.00
172	36				0	0	0	0	0.00
173	36	แล้วเขาก็คำนวณได้ว่า	คำนวณได้ว่า	แล้วเขาก็คำนวณได้ว่า	0	9	0	20	55.00
174	36				0	0	0	0	0.00
175	36	อายุเท่าไร	อายุเท่าไหร่	อายุเท่าไหร-่	2	0	0	10	80.00
176	36				0	0	0	0	0.00
177	36	มันเป็นตัวบ่งบอกนะคะบ่งบอกอะไร	มันเป็นตัวบ่งบอกนะคะมองอะไร	มันเป็นตัวบ่งบอกนะคะบ่งม(บ)อง(ก)อะไร	0	3	2	30	83.33
178	36	วัฒนธรรม	วัฒนธรรม	วัฒนธรรม	0	0	0	8	100.00
179	36	นะคะวิถีชีวิตของอดีต	วิถีชีวิตของอดีต	นะคะวิถีชีวิตของอดีต	0	4	0	20	80.00
180	36				0	0	0	0	0.00
181	36	ของคนรุ่นหลังเรา	ของคนหลังเรา	ของคนรุ่นหลังเรา	0	4	0	16	75.00
182	36				0	0	0	0	0.00
183	36	น่ะตั้งแต่บรรพบุรุษของเราว่าดำเนินชีวิตมาอย่างไรนะคะ	ตั้งแต่บรรพบุรุษของเราดำเนินชีวิตมาอย่างไรนะคะ	น่ะตั้งแต่บรรพบุรุษของเราว่าดำเนินชีวิตมาอย่างไรนะคะ	0	6	0	52	88.46
184	36				0	0	0	0	0.00
185	36				0	0	0	0	0.00
186	36				0	0	0	0	0.00
187	36	อันนี้คือประโยชน์ของเขาและใกล้ตัวของเรามาก	อันนี้คือประโยชน์ของเขาตัวของเรามาก	อันนี้คือประโยชน์ของเขาและใกล้ตัวของเรามาก	0	7	0	42	83.33
188	36				0	0	0	0	0.00
189	36				0	0	0	0	0.00
190	36	ค่านี้เอามาใช้อย่างไรใครเคยดูข่าวบ้างลูกตอนนี้ข่าวน่ะ	อันนี้มาใช้อย่างไรใครเคยดูข่าวบ้างลูกตอนนี้ข่าวน่ะ	อัน(ค่า)นี้เอามาใช้อย่างไรใครเคยดูข่าวบ้างลูกตอนนี้ข่าวน่ะ	0	3	3	53	88.68
191	36	ฆาตกรรมเยอะมากเลยใช่ไหมคะ	ศัลยกรรมเยอะมากเลยใช่ไหมคะ	ศ-ัลย(ฆาต)กรรมเยอะมากเลยใช่ไหมคะ	1	0	3	25	84.00
192	36				0	0	0	0	0.00
193	36	ข่าวฆาตกรรมน่ะเยอะ	ข่าวฆาตกรรมหนี้เยอะ	ข่าวฆาตกรรมหน-ี้(-่ะ)เยอะ	1	0	2	18	83.33
194	36	แล้วตำรวจน่ะ	แล้วตำรวจน่ะ	แล้วตำรวจน่ะ	0	0	0	12	100.00
195	36				0	0	0	0	0.00
196	36	เขาไปหาสืบค้นได้อย่างไรว่าคนตายนี่	เขาไปหาสืบค้นได้อย่างไรว่าคนตายนี่	เขาไปหาสืบค้นได้อย่างไรว่าคนตายนี่	0	0	0	34	100.00
197	36	เขาตายมา	เอาไลน์มา	เอ(ข)าไลน์(ตาย)มา	1	0	4	8	37.50
198	36	นานหรือยัง	นานหรือยัง	นานหรือยัง	0	0	0	10	100.00
199	36				0	0	0	0	0.00
200	36	บางทีมีคนสูญหายนะคะไปแจ้งความไว้	บางทีมีคนสูญหายนะครับไปแจ้งความไว้	บางทีมีคนสูญหายนะครับ(ะ)ไปแจ้งความไว้	2	0	1	32	90.62
201	36	ไปแจ้งความไว้	ไปแจ้งความไว้	ไปแจ้งความไว้	0	0	0	13	100.00
202	36				0	0	0	0	0.00
203	36				0	0	0	0	0.00
204	36	ว่าญาติของตัวเองนี่หายออกจากบ้านไป	ญาติของตัวเองนี่หายออกจากบ้านไป	ว่าญาติของตัวเองนี่หายออกจากบ้านไป	0	3	0	34	91.18
205	36				0	0	0	0	0.00
206	36	บางคน5ปี6ปีบางคน2ปีนะคะที่ไปเจอ	บางคน5ปี6ปีบางคน2ปีนะคะที่ไปเจอ	บางคน5ปี6ปีบางคน2ปีนะคะที่ไปเจอ	0	0	0	31	100.00
207	36				0	0	0	0	0.00
208	36	ตำรวจไปเจอแล้วเขาสามารถระบุได้อย่างไรว่า	ตำรวจไปเจอแล้วเขาสามารถรับรู้ได้อย่างไรว่า	ตำรวจไปเจอแล้วเขาสามารถร-ั(ะ)บรู-้(-ุ)ได้อย่างไรว่า	2	0	2	40	90.00
209	36				0	0	0	0	0.00
210	36	ศพคนนี้	คนนี้	ศพคนนี้	0	2	0	7	71.43
211	36				0	0	0	0	0.00
212	36				0	0	0	0	0.00
213	36	ตายไปแล้วนานกี่ปีนะคะ	ตายไปแล้วนานกี่ปีนะคะ	ตายไปแล้วนานกี่ปีนะคะ	0	0	0	21	100.00
214	36	เขาก็ใช้นี่แหละค่ะ	เขาก็ใช้นี่ล่ะค่ะ	เขาก็ใช้นี่แหล-่ะค่ะ	1	2	0	18	83.33
215	36	ค่าครึ่งชีวิตนี่แหละ	ครึ่งชีวิตนี้ล่ะค่ะ	ค่าครึ่งชีวิตนี-้ล-่ะค่(แหล)ะ	2	3	3	20	60.00
216	36	มาคำนวณในการหาอายุของสิ่งที่...สิ่งมีชีวิตที่ตายไปแล้วนะคะ	มาคำนวณในการหาอายุของสิ่งที่สิ่งมีชีวิตที่ตายไปแล้วนะคะ	มาคำนวณในการหาอายุของสิ่งที่...สิ่งมีชีวิตที่ตายไปแล้วนะคะ	0	3	0	58	94.83
217	36				0	0	0	0	0.00
218	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
219	36	อันนี้คือสิ่งที่อยู่รอบตัวในการนำ	อันนี้คือสิ่งที่อยู่รอบตัวในการนำ	อันนี้คือสิ่งที่อยู่รอบตัวในการนำ	0	0	0	33	100.00
220	36				0	0	0	0	0.00
221	36	เรื่องของเลขยกกำลังไปใช้ประโยชน์นะคะ	เรื่องของเลขยกกำลังมาใช้ประโยชน์นะคะ	เรื่องของเลขยกกำลังมา(ไป)ใช้ประโยชน์นะคะ	0	0	2	36	94.44
222	36				0	0	0	0	0.00
223	36	และที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งเริ่มมาใกล้ตัวเราแล้วลูก	และที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งจะมาใกล้ตัวเราแล้วลูก	และที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งเริจะ(-่ม)มาใกล้ตัวเราแล้วลูก	0	3	2	48	89.58
224	36	ใกล้ตัวเราแล้วในเรื่องของการฝากเงินนะคะ	ใกล้ตัวเราแล้วในเรื่องของการสกัดเงินนะคะ	ใกล้ตัวเราแล้วในเรื่องของการฝส(า)ก-ัดเงินนะคะ	2	1	1	39	89.74
225	36	การฝากเงินในธนาคารการออมเงินนี่	เงินในธนาคารการออมเงินหนี้	การฝากเงินในธนาคารการออมเงินหนี-้(-่)	1	6	1	31	74.19
226	36				0	0	0	0	0.00
227	36				0	0	0	0	0.00
228	36	เมื่อเราเอาเงินไปฝากลูกลูกจะรู้...รู้จักคำนี้แน่เลยคำว่า"ดอกเบี้ย	เมื่อเอาเงินมาฝากลูกลูกจะรู้รู้จักคำนี้แน่เลยคำว่าดอกเบี้ย	เมื่อเราเอาเงินมา(ไป)ฝากลูกลูกจะรู้...รู้จักคำนี้แน่เลยคำว่า"ดอกเบี้ย	0	7	2	65	86.15
229	36	"รู้จักไหม	รู้จักไหม	"รู้จักไหม	0	1	0	10	90.00
230	36	ดอกเบี้ย	ดอกเบี้ย	ดอกเบี้ย	0	0	0	8	100.00
231	36				0	0	0	0	0.00
232	36	ดอกเบี้ยคืออะไร	brคืออะไร	ดอกเบีbr(-้ย)คืออะไร	0	6	2	15	46.67
233	36	ดอกเบี้ยเงินฝากถ้าเราเอาเงินไปฝากธนาคารปุ๊บพอสิ้นปีมา	ดอกเบี้ยเงินฝากเอาเงินไปฝากธนาคารสิ้นปีมา	ดอกเบี้ยเงินฝากถ้าเราเอาเงินไปฝากธนาคารปุ๊บพอสิ้นปีมา	0	12	0	53	77.36
234	36	เขาก็จะเพิ่มเงินดอก	เพิ่มเงินออก	เขาก็จะเพิ่มเงินอ(ด)อก	0	7	1	19	57.89
235	36	เบี้ยน่ะเข้าไปในเงินต้นของเรา	เบี้ยมาในเงินต้นของเรา	เบี้ยน่ะเขม(-้)าไปในเงินต้นของเรา	0	7	1	29	72.41
236	36	นะคะซึ่งตัวนี้	ตัวนี้	นะคะซึ่งตัวนี้	0	8	0	14	42.86
237	36	มันก็จะมีวิธีคิดมีสูตรคำนวณของเขา	มันก็จะมีวิธีคิดมีสูตรคำนวณของเขา	มันก็จะมีวิธีคิดมีสูตรคำนวณของเขา	0	0	0	33	100.00
238	36	ถูกนำมาใช้นะคะก็คือเลขยกกำลังนี่แหละ	ถูกนำมาใช้นะคะก็คือเลขยกกำลังนี่แหละ	ถูกนำมาใช้นะคะก็คือเลขยกกำลังนี่แหละ	0	0	0	36	100.00
239	36	เอามาใช้ในการคิดคำนวณ	เอามาใช้ในการคิดคำนวณ	เอามาใช้ในการคิดคำนวณ	0	0	0	21	100.00
240	36				0	0	0	0	0.00
241	36	เงินที่จะได้มา	เงินที่จะได้มา	เงินที่จะได้มา	0	0	0	14	100.00
242	36	นี่เห็นไหมว่ามันจะเริ่มเข้ามาใกล้ตัวเราแล้วเข้ามาสู่ในชีวิตประจำวัน	นี่เห็นไหมมันจะใกล้ตัวเราแล้วเข้ามาในชีวิตประจำตัว	นี่เห็นไหมว่ามันจะเริ่มเข้ามาใกล้ตัวเราแล้วเข้ามาสู่ในชีวิตประจำต(ว)-ัว(น)	0	17	2	67	71.64
243	36	ของเราถ้าเราได้เรียนรู้เรื่องเลขยกกำลังนะคะก็จะสามารถ	ของเราแล้วถ้าเราได้เรียนรู้เรื่องเลขยกกำลังนะคะเราก็จะสามารถ	ของเราแล้วถ้าเราได้เรียนรู้เรื่องเลขยกกำลังนะคะเราก็จะสามารถ	7	0	0	53	86.79
244	36				0	0	0	0	0.00
245	36	นำไปคิดวางแผนในอนาคตของเราได้นะคะ	นำไปคิดวางแผนในอนาคตของเราได้นะคะ	นำไปคิดวางแผนในอนาคตของเราได้นะคะ	0	0	0	33	100.00
246	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
247	36	อันนี้คือสูตรสูตรของการหาจำนวนเงิน	อันนี้คือสูตรสูตรของการหาจำนวนเงิน	อันนี้คือสูตรสูตรของการหาจำนวนเงิน	0	0	0	34	100.00
248	36				0	0	0	0	0.00
249	36				0	0	0	0	0.00
250	36	ถ้าเราอยากรู้อนาคต	อยากรู้อนาคต	ถ้าเราอยากรู้อนาคต	0	6	0	18	66.67
251	36	นะว่า	ว่า	นะว่า	0	2	0	5	60.00
252	36				0	0	0	0	0.00
253	36				0	0	0	0	0.00
254	36	เราจะซื้อรถซื้อบ้านหลังจากที่เราเรียนจบ	รับซื้อรถซื้อบ้านหลังจากที่เรียนจบ	เรา-ับ(จะ)ซื้อรถซื้อบ้านหลังจากที่เราเรียนจบ	0	5	2	39	82.05
255	36	ตอนนี้เราวางแผนนะลูกเราไปทำงานเราไปทำงานได้เงินเดือนเดือนเท่าไร	ตอนนี้เราวางแผนนะลูกเราไปทำงานเราไปทำงานได้เงินเดือนเดือนละเท่าไหร่	ตอนนี้เราวางแผนนะลูกเราไปทำงานเราไปทำงานได้เงินเดือนเดือนละเท่าไหร-่	4	0	0	63	93.65
256	36	เอาไปฝากธนาคาร	ไปฝากธนาคาร	เอาไปฝากธนาคาร	0	3	0	14	78.57
257	36	ปีไหนที่เราจะได้เงิน	ที่ไหนที่จะได้เงิน	ท(ป)-ี-่ไหนที่เราจะได้เงิน	1	3	1	20	75.00
258	36				0	0	0	0	0.00
259	36	ครบที่จะไปซื้อบ้านหรือว่าดาวน์บ้าน	พี่จะไปซื้อบ้านหรือว่าบ้าน	ครบพ(ท)-ี่จะไปซื้อบ้านหรือว่าดาวน์บ้าน	0	8	1	34	73.53
260	36	อันนี้ก็จะสามารถวางแผนชีวิตได้เห็นไหมคะ	อันนี้ก็จะสามารถวางแผนชีวิตได้ไหมคะ	อันนี้ก็จะสามารถวางแผนชีวิตได้เห็นไหมคะ	0	4	0	39	89.74
261	36	สูตรน่ะมันจะมีเลขยกกำลัง	สูตรมันก็จะมีเลขยกกำลัง	สูตรน่ะมันก็จะมีเลขยกกำลัง	2	3	0	24	79.17
262	36	ตัวnตัวนี้คือเลขยกกำลัง	เลนส์ตัวนี้คือเลขยกกำลัง	เลนส์(ตัวn)ตัวนี้คือเลขยกกำลัง	1	0	4	23	78.26
263	36				0	0	0	0	0.00
264	36				0	0	0	0	0.00
265	36				0	0	0	0	0.00
266	36				0	0	0	0	0.00
267	36				0	0	0	0	0.00
268	36				0	0	0	0	0.00
269	36				0	0	0	0	0.00
270	36				0	0	0	0	0.00
271	36	นะทบทวนทบทวนเลขยกกำลังตอนม.ต้น	ทบทวนเลขยกกำลังตอนมต้น	นะทบทวนทบทวนเลขยกกำลังตอนม.ต้น	0	8	0	30	73.33
272	36	ที่ลูกได้เรียนมานะคะ	นักเรียนมานะคะ	ที่นั(ลู)กได้เรียนมานะคะ	0	6	2	20	60.00
273	36				0	0	0	0	0.00
274	36				0	0	0	0	0.00
275	36				0	0	0	0	0.00
276	36				0	0	0	0	0.00
277	36				0	0	0	0	0.00
278	36				0	0	0	0	0.00
279	36	กฎของเขาน่ะ	โทษของเขาน่ะ	โทษ(กฎ)ของเขาน่ะ	1	0	2	11	72.73
280	36				0	0	0	0	0.00
281	36				0	0	0	0	0.00
282	36	มันจะเกี่ยวกับการคูณมันจะเกี่ยวกับการคูณลูกให้จำไว้เลยว่าอะไรก็ตามที่คูณกับ0	มันจะเกี่ยวกับการคูณเกี่ยวกับการคูณลูกให้จำไว้ว่าอะไรก็ตามที่คุ้มกับ0	มันจะเกี่ยวกับการคูณมันจะเกี่ยวกับการคูณลูกให้จำไว้เลยว่าอะไรก็ตามที่ค-ุ-้ม(-ูณ)กับ0	1	8	2	76	85.53
283	36	อะไรก็ตามที่คูณกับ0	อะไรก็ตามที่คุณกับ0	อะไรก็ตามที่ค-ุ(-ู)ณกับ0	0	0	1	19	94.74
284	36	ค่ามันจะเท่ากับ0เสมออย่างเช่น3นี่	ถ้ามันจะเท่ากับ0เสมออย่างเช่น3นี่	ถ้(ค่)ามันจะเท่ากับ0เสมออย่างเช่น3นี่	0	0	2	33	93.94
285	36				0	0	0	0	0.00
286	36	3x0	3*0	3*(x)0	0	0	1	3	66.67
287	36				0	0	0	0	0.00
288	36	นะคะเท่ากับเท่าไร	เท่ากับเท่าไร	นะคะเท่ากับเท่าไร	0	4	0	17	76.47
289	36				0	0	0	0	0.00
290	36				0	0	0	0	0.00
291	36	3x0เท่ากับเท่าไร0ใช่อะไรก็ตาม	3*0เท่ากับเท่าไร0ใช่อะไรก็ตัด	3*(x)0เท่ากับเท่าไร0ใช่อะไรก็ต-ัด(าม)	0	0	3	29	89.66
292	36	คูณกัน	xกัน	คูx(ณ)กัน	0	2	1	6	50.00
293	36				0	0	0	0	0.00
294	36	คูณ	คุณ	ค-ุ(-ู)ณ	0	0	1	3	66.67
295	36	กับ0นะก็เท่ากับ0น่ะ	สูตรนะเท่ากับศูนย์น่ะ	สูตร(กับ0)นะก็เท่ากับศูนย-์(0)น่ะ	4	2	5	19	42.11
296	36				0	0	0	0	0.00
297	36				0	0	0	0	0.00
298	36				0	0	0	0	0.00
299	36	อันนี้ลูกต้องจำเลยนะอันนี้จำให้ได้นะคะ	อันนี้ลูกต้องจำเลยนะอันนี้จำให้ได้นะคะ	อันนี้ลูกต้องจำเลยนะอันนี้จำให้ได้นะคะ	0	0	0	38	100.00
300	36				0	0	0	0	0.00
301	36				0	0	0	0	0.00
302	36	เพราะมันจะเป็นฐานในการคำนวณต่อไป	เพราะมันจะเป็นฐานในการคำนวณต่อไป	เพราะมันจะเป็นฐานในการคำนวณต่อไป	0	0	0	32	100.00
303	36				0	0	0	0	0.00
304	36	แล้วอีกอันหนึ่ง	แล้วอีกอันหนึ่ง	แล้วอีกอันหนึ่ง	0	0	0	15	100.00
305	36				0	0	0	0	0.00
306	36				0	0	0	0	0.00
307	36				0	0	0	0	0.00
308	36	เมื่อกี้คูณ0ใช่ไหมต่อมาอะไรก็ตามเมื่อไปคูณกับ1ลูกคูณกับ1	x0ใช่ไหมเอาไปคูณกับ1ลูกคูณกับ1	เมื่อกี้คูx(ณ)0ใช่ไหมต่อมเ(า)อะไรก็ตามเมื่อไปคูณกับ1ลูกคูณกับ1	0	26	2	56	50.00
309	36				0	0	0	0	0.00
310	36	จะเท่ากับ	เท่ากับ	จะเท่ากับ	0	2	0	9	77.78
311	36				0	0	0	0	0.00
312	36	ตัวของมันเองนะคะอย่างเช่น3x1	ของมันเองนะคะอย่างเช่น3*1	ตัวของมันเองนะคะอย่างเช่น3*(x)1	0	3	1	28	85.71
313	36				0	0	0	0	0.00
314	36	3x1ได้เท่าไร	3*1ได้เท่าไหร่	3*(x)1ได้เท่าไหร-่	2	0	1	12	75.00
315	36	ก็ได้3เหมือนเดิมนะคะ	ก็ได้3เหมือนเดิมนะครับ	ก็ได้3เหมือนเดิมนะครับ(ะ)	2	0	1	20	85.00
316	36	แม้ว่าเราจะเอา...ครูถาม50x1ได้เท่าไร	แม้ว่าเราจะเอาครูถาม10*1ได้เท่าไร	แม้ว่าเราจะเอา...ครูถาม1(5)0*(x)1ได้เท่าไร	0	3	2	36	86.11
317	36				0	0	0	0	0.00
318	36				0	0	0	0	0.00
319	36				0	0	0	0	0.00
320	36				0	0	0	0	0.00
321	36				0	0	0	0	0.00
322	36				0	0	0	0	0.00
323	36	ได้เท่าไรลูก	ได้เท่าไหร่ลูก	ได้เท่าไหร-่ลูก	2	0	0	12	83.33
324	36	50คูณกับ1ได้เท่าไร	50*1ได้เท่าไหร่	50คูณกั*(บ)1ได้เท่าไหร-่	2	5	1	18	55.56
325	36				0	0	0	0	0.00
326	36	ได้เท่าไร	ได้เท่าไหร่	ได้เท่าไหร-่	2	0	0	9	77.78
327	36				0	0	0	0	0.00
328	36	ตอบได้ไหม	ตอบได้ไหม	ตอบได้ไหม	0	0	0	9	100.00
329	36	ถูกต้อง50x1	ถูกต้อง50*1	ถูกต้อง50*(x)1	0	0	1	11	90.91
330	36	ใช่	ชาติ	ใชาต-ิ(-่)	2	1	1	3	-33.33
331	36				0	0	0	0	0.00
332	36	ก็เท่ากับ50	ก็เท่ากับ50	ก็เท่ากับ50	0	0	0	11	100.00
333	36				0	0	0	0	0.00
334	36				0	0	0	0	0.00
335	36	มันเข้า...เข้ากับตัวนี้เลยนะคะมันจะเหมือนกัน	มันเข้ากับตัวนี้เลยนะคะมันจะเหมือนกัน	มันเข้า...เข้ากับตัวนี้เลยนะคะมันจะเหมือนกัน	0	7	0	44	84.09
336	36	ค่าไหนก็ตามที่คูณกับ1จะเท่ากับตัวมันเองอันนี้สิ่งที่ลูกจะต้องจำเอาไว้นะคะ	ถ้าอันไหนก็ตามที่คุณกับหนึ่งจะเท่ากับตัวมันเองสิ่งที่ลูกจะต้องจำเอาไว้นะคะ	ถ้(ค่)าอันไหนก็ตามที่ค-ุ(-ู)ณกับหนึ่ง(1)จะเท่ากับตัวมันเองอันนี้สิ่งที่ลูกจะต้องจำเอาไว้นะคะ	7	6	4	73	76.71
337	36				0	0	0	0	0.00
338	36	และวิธีการเขียนสัญลักษณ์	วิธีการเขียนสัญลักษณ์	และวิธีการเขียนสัญลักษณ์	0	3	0	24	87.50
339	36	การคูณ	การคูณ	การคูณ	0	0	0	6	100.00
340	36				0	0	0	0	0.00
341	36	ถ้าลูกไปเจอแบบนี้ให้ลูกเข้าใจเลยว่า	พาลูกไปเจอแบบนี้ให้ลูกเข้าใจเลยว่า	ถพ(-้)าลูกไปเจอแบบนี้ให้ลูกเข้าใจเลยว่า	0	1	1	35	94.29
342	36	มันคือการคูณนะนะคะ	มันคือการคูณนะนะคะ	มันคือการคูณนะนะคะ	0	0	0	18	100.00
343	36				0	0	0	0	0.00
344	36	จะใช้เครื่องหมายคูณเลยก็ได้	จะใช้เครื่องหมายคูณเลยก็ได้	จะใช้เครื่องหมายคูณเลยก็ได้	0	0	0	27	100.00
345	36	ระหว่างจำนวน2จำนวน	ระหว่างจำนวน2จำนวน	ระหว่างจำนวน2จำนวน	0	0	0	18	100.00
346	36	หรือว่าลูกจะใช้วงเล็บแทนก็ได้นะคะ	หรือว่าลูกจะใช้วงเล็บแทนก็ได้นะคะ	หรือว่าลูกจะใช้วงเล็บแทนก็ได้นะคะ	0	0	0	33	100.00
347	36				0	0	0	0	0.00
348	36	ตัวนี้เราใช้วงเล็บ	ปีนี้เราใช้วงเล็บ	ตปี(-ัว)นี้เราใช้วงเล็บ	0	1	2	18	83.33
349	36				0	0	0	0	0.00
350	36	เห็นไหมอันนี้อันที่2ไม่...ไม่มีสัญลักษณ์การคูณ	เห็นไหมอันนี้อันที่2ไม่มีสัญลักษณ์การคูณ	เห็นไหมอันนี้อันที่2ไม่...ไม่มีสัญลักษณ์การคูณ	0	6	0	46	86.96
351	36	แต่มันหมายถึง	แต่มันหมายถึง	แต่มันหมายถึง	0	0	0	13	100.00
352	36	การคูณนะคะเอาวงเล็บ	การคูณวงเล็บ	การคูณนะคะเอาวงเล็บ	0	7	0	19	63.16
353	36	มาติดกัน2วงเล็บนะคะ	มาติดกัน2วงเล็บนะคะ	มาติดกัน2วงเล็บนะคะ	0	0	0	19	100.00
354	36	มันหมายถึงการคูณหรือ	มันหมายถึงการคูณหรือ	มันหมายถึงการคูณหรือ	0	0	0	20	100.00
355	36				0	0	0	0	0.00
356	36				0	0	0	0	0.00
357	36	มันชิดกันแบบนี้	มันคิดกันแบบนี้	มันค(ช)-ิดกันแบบนี้	0	0	1	15	93.33
358	36	มีแค่วงเล็บใดวงเล็บหนึ่ง	มีแค่วงเล็บใดวงเล็บ1	มีแค่วงเล็บใดวงเล็บหนึ่1(ง)	0	4	1	24	79.17
359	36	อันนี้เขาใส่วงเล็บในbนะคะ	อันนี้ของใส่วงเล็บในบีนะคะ	อันนี้เของ(า)ใส่วงเล็บในบ-ี(b)นะคะ	2	1	2	25	80.00
360	36				0	0	0	0	0.00
361	36				0	0	0	0	0.00
362	36				0	0	0	0	0.00
363	36	ตรงกลางไม่มีสัญลักษณ์การคูณ	ตรงกลางไม่มีสัญลักษณ์การคูณ	ตรงกลางไม่มีสัญลักษณ์การคูณ	0	0	0	27	100.00
364	36	แต่มันหมายถึงคูณนะคะ	แต่มันหมายถึงการคูณนะคะ	แต่มันหมายถึงการคูณนะคะ	3	0	0	20	85.00
365	36				0	0	0	0	0.00
366	36				0	0	0	0	0.00
367	36	อันนี้คือวิธีการเขียนการคูณทั้งหมดเลยหรืออย่างนี้ตัวนี้ตัวสุดท้ายนะ	อันนี้คือวิธีการเขียนการคูณทั้งหมดเลยหรืออย่างนี้ตัวนี้ตัวสุดท้ายนะ	อันนี้คือวิธีการเขียนการคูณทั้งหมดเลยหรืออย่างนี้ตัวนี้ตัวสุดท้ายนะ	0	0	0	67	100.00
368	36	aกับbเห็นไหมมันไม่มีสัญลักษณ์การคูณเลย	aกับbเห็นไหมมันไม่มีสัญลักษณ์การคูณเลย	aกับbเห็นไหมมันไม่มีสัญลักษณ์การคูณเลย	0	0	0	38	100.00
369	36	แต่มันเป็นจำนวนที่เอามาชิดกัน	เป็นจำนวนที่เอามาชิดกัน	แต่มันเป็นจำนวนที่เอามาชิดกัน	0	6	0	29	79.31
370	36	นี่ใส่สัญลักษณ์แบบนี้	นี่ใส่สัญลักษณ์แบบนี้	นี่ใส่สัญลักษณ์แบบนี้	0	0	0	21	100.00
371	36				0	0	0	0	0.00
372	36	ก็มันหมายถึงการคูณนะคะ	มันหมายถึงการคูณนะคะ	ก็มันหมายถึงการคูณนะคะ	0	2	0	22	90.91
373	36				0	0	0	0	0.00
374	36				0	0	0	0	0.00
375	36				0	0	0	0	0.00
376	36	อันนี้คือสิ่งที่ลูกจะต้องรู้เวลาลูกไปเจอ	อันนี้คือสิ่งที่ลูกต้องรู้เวลาลูกไปเจอ	อันนี้คือสิ่งที่ลูกจะต้องรู้เวลาลูกไปเจอ	0	2	0	40	95.00
377	36				0	0	0	0	0.00
378	36				0	0	0	0	0.00
379	36	เท่าไร	เท่าไหร่	เท่าไหร-่	2	0	0	6	66.67
380	36				0	0	0	0	0.00
381	36	อันนี้ตอบง่ายมากเลยจากเมื่อกี้อะไรก็ตามคูณ0ก็เท่ากับ	อันนี้ตอบง่ายมากเลยจากเมื่อกี้อะไรก็ตามคูณ0ก็เท่ากับ	อันนี้ตอบง่ายมากเลยจากเมื่อกี้อะไรก็ตามคูณ0ก็เท่ากับ	0	0	0	52	100.00
382	36	เท่าไร	เท่าไหร่	เท่าไหร-่	2	0	0	6	66.67
383	36	0นะคะ	ศูนย์นะคะ	ศูนย-์(0)นะคะ	4	0	1	5	0.00
384	36				0	0	0	0	0.00
385	36				0	0	0	0	0.00
386	36	อันนี้อะไรก็ตามคูณกับ1เท่ากับ1	อันนี้อะไรก็ตามที่คุณกับ1ก็เท่ากับ1	อันนี้อะไรก็ตามที่ค-ุ(-ู)ณกับ1ก็เท่ากับ1	5	0	1	30	80.00
387	36				0	0	0	0	0.00
388	36	ถ้าเป็น2x2ล่ะลูก2x2	2*2*2*2	ถ้าเป็น2*(x)2ล่ะลู*(ก)2*(x)2	0	12	3	19	21.05
389	36	เปลี่ยนแล้วนะ2x2เป็น6	เปลี่ยนแล้วนะ2*2เป็น6	เปลี่ยนแล้วนะ2*(x)2เป็น6	0	0	1	21	95.24
390	36	ไม่ใช่	ไม่ชัด	ไม่ใช-ัด(-่)	1	1	1	6	50.00
391	36	4นั่นเองถูกต้อง	สีนั่นเองถูกต้อง	ส-ี(4)นั่นเองถูกต้อง	1	0	1	15	86.67
392	36	แล้ว3x3	แล้ว3*3	แล้ว3*(x)3	0	0	1	7	85.71
393	36	9นะคะ	9นะคะ	9นะคะ	0	0	0	5	100.00
394	36	แสดงว่าลูกโอเคแล้วนี่	แสดงว่าลูกโอเคแล้วนี่	แสดงว่าลูกโอเคแล้วนี่	0	0	0	21	100.00
395	36	ลูกเก่งแล้วอันนี้คือการคูณ	เก่งแล้วอันนี้คือการคูณ	ลูกเก่งแล้วอันนี้คือการคูณ	0	3	0	26	88.46
396	36	แต่มันคูณกัน	แต่มันคูณกัน	แต่มันคูณกัน	0	0	0	12	100.00
397	36	2ตัวถูกเปล่าคะ	2ตัวถูกหรือเปล่าคะ	2ตัวถูกหรือเปล่าคะ	4	0	0	14	71.43
398	36	อันนี้0	0	อันนี้0	0	6	0	7	14.29
399	36	x0,	*0	*(x)0,	0	1	1	3	33.33
400	36	1x12x2,3x3มาดูข้อที่5บ้างมันเพิ่มจำนวนเข้ามานะคะ	1*12*2-3*3มาดูข้อที่5มันเพิ่มจำนวนเข้ามานะคะ	1*(x)12*(x)2-(,)3*(x)3มาดูข้อที่5บ้างมันเพิ่มจำนวนเข้ามานะคะ	0	4	4	48	83.33
401	36	0คูณกันอยู่3ตัว	ศูนย์คูณกันอยู่3ตัว	ศูนย-์(0)คูณกันอยู่3ตัว	4	0	1	15	66.67
402	36	แต่มันก็ต้องเท่ากับ0เหมือนเดิม	แต่มันก็ต้องทับกับโซนเหมือนเดิม	แต่มันก็ต้องเท-ับ(-่า)กับโซน(0)เหมือนเดิม	2	1	3	30	80.00
403	36	เพราะ0คูณอะไรก็ตามจะเท่ากับ0นะคะ	ศูนย์คูณอะไรก็ตามจะเท่ากับ0นะคะ	เศูนย์(พราะ0)คูณอะไรก็ตามจะเท่ากับ0นะคะ	0	1	5	32	81.25
404	36				0	0	0	0	0.00
405	36				0	0	0	0	0.00
406	36	1คูณกัน3ครั้งก็เท่ากับ1	1คูณกัน3ครั้งก็เท่ากับ1	1คูณกัน3ครั้งก็เท่ากับ1	0	0	0	23	100.00
407	36	ตามกฎของเรานะ	ตามกฎของเรานะ	ตามกฎของเรานะ	0	0	0	13	100.00
408	36				0	0	0	0	0.00
409	36				0	0	0	0	0.00
410	36	2x2x2	2*2*2	2*(x)2*(x)2	0	0	2	5	60.00
411	36	เป็น6เหรอลูก	เป็น6หรือลูก	เป็น6เหร-ือลูก	1	1	0	12	83.33
412	36	มันไม่ใช่บวกนะ	มันไม่ใช่บวกนะ	มันไม่ใช่บวกนะ	0	0	0	14	100.00
413	36				0	0	0	0	0.00
414	36	ไม่ใช่แล้ว	ไม่ใช่แล้ว	ไม่ใช่แล้ว	0	0	0	10	100.00
415	36	เวลาการคูณนะคะ	เวลาการคูณนะคะ	เวลาการคูณนะคะ	0	0	0	14	100.00
416	36				0	0	0	0	0.00
417	36				0	0	0	0	0.00
418	36				0	0	0	0	0.00
419	36				0	0	0	0	0.00
420	36	เราต้องคูณ2ตัวแรก2x2เป็น4นะคะ	เราต้องคูณ2ตัวละ2คูณ2เป็น4นะคะ	เราต้องคูณ2ตัวและ(รก)2คูณ(x)2เป็น4นะคะ	2	1	3	29	79.31
421	36	เราได้4แล้ว	เราได้4แล้ว	เราได้4แล้ว	0	0	0	11	100.00
422	36				0	0	0	0	0.00
423	36	เอามาคูณ2เพิ่ม	คูณ2เพิ่ม	เอามาคูณ2เพิ่ม	0	5	0	14	64.29
424	36				0	0	0	0	0.00
425	36	2...4x2เป็นเท่าไร	4*2เป็นเท่าไร	2...4*(x)2เป็นเท่าไร	0	4	1	17	70.59
426	36	ไม่ใช่6เพราะมันไม่ใช่บวก4x2	ไม่ใช่6เพราะว่ามันไม่ใช่+4*2	ไม่ใช่6เพราะว่ามันไม่ใช่บว+(ก)4*(x)2	3	2	2	27	74.07
427	36	เป็น8	เป็น8	เป็น8	0	0	0	5	100.00
428	36	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
429	36	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
430	36	ลูกต้องคิดดีๆนะคะ	ลูกต้องคิดดีๆนะคะ	ลูกต้องคิดดีๆนะคะ	0	0	0	17	100.00
431	36	แล้วก็มองดีๆว่ามันเป็นบวกหรือมันเป็นลบ	ต้องบอกดีๆว่ามันเป็นบวกหรือเป็นลบ	แต(ล)-้วองบ(ก็ม)อก(ง)ดีๆว่ามันเป็นบวกหรือมันเป็นลบ	0	5	5	38	73.68
432	36				0	0	0	0	0.00
433	36	สัญลักษณ์นี่สำคัญ	สัญลักษณ์ที่สำคัญ	สัญลักษณ์ท(น)-ี่สำคัญ	0	0	1	17	94.12
434	36				0	0	0	0	0.00
435	36	ถ้ามันชิดกันแบบนี้ลูกจะต้องหาคำตอบที่คูณกัน2ตัวแรกก่อน	ถ้ามันคิดกันแบบนี้ลูกจะต้องหาคำตอบที่คูณกัน2ตัวแรกก่อน	ถ้ามันค(ช)-ิดกันแบบนี้ลูกจะต้องหาคำตอบที่คูณกัน2ตัวแรกก่อน	0	0	1	54	98.15
436	36	2x2ได้4นะคะ	2*2ได้4นะคะ	2*(x)2ได้4นะคะ	0	0	1	11	90.91
437	36	เป็น4แล้ว	เป็น4แล้ว	เป็น4แล้ว	0	0	0	9	100.00
438	36	เอามาคูณ2	เอามาคูณ2	เอามาคูณ2	0	0	0	9	100.00
439	36	ก็คือ4	ก็คือ4	ก็คือ4	0	0	0	6	100.00
440	36	+4นั่นเองนะคะ	บวก4นั่นเองนะคะ	บวก(+)4นั่นเองนะคะ	2	0	1	13	76.92
441	36	เหมือนกัน	เหมือนกัน	เหมือนกัน	0	0	0	9	100.00
442	36	3x3เป็น	3*3เป็น	3*(x)3เป็น	0	0	1	7	85.71
443	36				0	0	0	0	0.00
444	36	...3x3	3*3	...3*(x)3	0	3	1	6	33.33
445	36	เป็น9แล้วใช่ไหมเป็น9	เป็น9แล้วใช่ไหมเป็น9	เป็น9แล้วใช่ไหมเป็น9	0	0	0	20	100.00
446	36	ทีนี้9x2เป็นเท่าไร	ปีนี้9*2เป็นเท่าไร	ป(ท)-ีนี้9*(x)2เป็นเท่าไร	0	0	2	18	88.89
447	36				0	0	0	0	0.00
448	36		10	10	2	0	0	0	0.00
449	36	18	8	18	0	1	0	2	50.00
450	36	ถูกแล้วนะคะ	ถูกแล้วนะคะ	ถูกแล้วนะคะ	0	0	0	11	100.00
451	36				0	0	0	0	0.00
452	36	อันนี้คือวิธีการคูณลูกจะสังเกตเห็นว่าจำนวนนี่มันเพิ่มขึ้นๆใช่ไหม	อันนี้คือวิธีการคูณลูกจะสังเกตเห็นว่าจำนวนนี้มันเพิ่มขึ้นเพิ่มขึ้นใช่ไหม	อันนี้คือวิธีการคูณลูกจะสังเกตเห็นว่าจำนวนนี-้(-่)มันเพิ่มขึ้นเพิ่มขึ้น(ๆ)ใช่ไหม	8	0	2	64	84.38
453	36	การคูณแต่ตัวเลขที่มันคูณนี่	ตัวเลขที่มันคูณนี่	การคูณแต่ตัวเลขที่มันคูณนี่	0	9	0	27	66.67
454	36	มันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	0	0	0	12	100.00
455	36				0	0	0	0	0.00
456	36	นะคะมันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	นะคะมันเหมือนกัน	0	4	0	16	75.00
457	36				0	0	0	0	0.00
458	36				0	0	0	0	0.00
459	36	111	111	111	0	0	0	3	100.00
460	36				0	0	0	0	0.00
461	36	222เหมือนกันเลยนะคะ	222เหมือนกันเลยนะคะ	222เหมือนกันเลยนะคะ	0	0	0	19	100.00
462	36				0	0	0	0	0.00
463	36	ง่ายขึ้น	ง่ายขึ้น	ง่ายขึ้น	0	0	0	8	100.00
464	36	เขาก็เลย	เขาก็เลย	เขาก็เลย	0	0	0	8	100.00
465	36				0	0	0	0	0.00
466	36				0	0	0	0	0.00
467	36	เอาตัวที่คูณกันนี่ที่มันเหมือนกันนะลูก	เอาตัวที่คูณกันเนี่ยที่มันเหมือนกันนะลูก	เอาตัวที่คูณกันเนี่ยที่มันเหมือนกันนะลูก	2	0	0	38	94.74
468	36	ที่มันเหมือนกันนี่	ที่มันเหมือนกันนี่	ที่มันเหมือนกันนี่	0	0	0	18	100.00
469	36	เอามาเขียนตัวข้างล่างเป็นตัวaนะคะ	เอามาเขียนตัวข้างล่างเป็นตัวaนะคะ	เอามาเขียนตัวข้างล่างเป็นตัวaนะคะ	0	0	0	33	100.00
470	36	หมายถึงฐาน	หมายถึงฐาน	หมายถึงฐาน	0	0	0	10	100.00
471	36				0	0	0	0	0.00
472	36	aนี่หมายถึงฐาน	anyหมายถึงฐาน	aนny(-ี่)หมายถึงฐาน	0	1	2	14	78.57
473	36				0	0	0	0	0.00
474	36	แล้วจำนวน	แล้วจำนวน	แล้วจำนวน	0	0	0	9	100.00
475	36	...นับจำนวนนะ	นับจำนวนนะ	...นับจำนวนนะ	0	3	0	13	76.92
476	36	มีaกี่ตัว	มีแอร์กี่ตัว	มีแอร-์(a)กี่ตัว	3	0	1	9	55.56
477	36				0	0	0	0	0.00
478	36	aน่ะมีกี่ตัว	มีกี่ตัว	aน่ะมีกี่ตัว	0	4	0	12	66.67
479	36	สมมตินับได้	สมมตินับได้	สมมตินับได้	0	0	0	11	100.00
480	36				0	0	0	0	0.00
481	36				0	0	0	0	0.00
482	36	nตัวnคือ	nคือ	nตัวnคือ	0	4	0	8	50.00
483	36	เลขชี้กำลังจะอยู่ข้างบนaนะคะเยื้องข้างบนนะ	อยู่ข้างบนเอนะคะเรื่องข้างบนนะคะ	เลขชี้กำลังจะอยู่ข้างบนเอ(a)นะคะเร(ย)-ื-่(-้)องข้างบนนะคะ	3	13	3	42	54.76
484	36	ห้ามเขียนตรงกับaนะลูก	ห้ามเขียนตรงกับaนะลูก	ห้ามเขียนตรงกับaนะลูก	0	0	0	21	100.00
485	36	เยื้องไปขวามือของaนะคะ	เยื้องขวามือของเอนะคะ	เยื้องไปขวามือของเอ(a)นะคะ	1	2	1	22	81.82
486	36	เวลาเขียนสัญลักษณ์	เวลาเขียนสัญญา	เวลาเขียนสัญลักษญา(ณ์)	0	4	2	18	66.67
487	36				0	0	0	0	0.00
488	36	เลขยกกำลัง	เลขยกกำลัง	เลขยกกำลัง	0	0	0	10	100.00
489	36				0	0	0	0	0.00
490	36				0	0	0	0	0.00
491	36	โอเคไหมเข้าใจนะตามทันนะลูก	โอเคไหมเข้าใจนะตามทันนะลูก	โอเคไหมเข้าใจนะตามทันนะลูก	0	0	0	26	100.00
492	36				0	0	0	0	0.00
493	36	สรุปก็คือสัญลักษณ์ของเลขยกกำลังเขียน	สรุปก็คือสัญลักษณ์ของเลขยกกำลังเขียน	สรุปก็คือสัญลักษณ์ของเลขยกกำลังเขียน	0	0	0	36	100.00
494	36				0	0	0	0	0.00
495	36	ได้โดยaยกกำลัง	ยกกำลัง	ได้โดยaยกกำลัง	0	7	0	14	50.00
496	36	nมีaเป็นฐาน	มีaเป็นฐาน	nมีaเป็นฐาน	0	1	0	11	90.91
497	36	นะคะaนี่เป็นฐาน	anyเป็นฐาน	นะคะaนny(-ี่)เป็นฐาน	0	5	2	15	53.33
498	36				0	0	0	0	0.00
499	36	aจะเป็นตัวที่คูณเหมือนกันเลย	น่าจะเป็นตัวที่คุณเหมือนกันเลย	น่า(a)จะเป็นตัวที่ค-ุ(-ู)ณเหมือนกันเลย	2	0	2	28	85.71
500	36	aaaaนี่เหมือนกันนะคะ	aiaเหมือนกันนะคะ	aai(a)aนี่เหมือนกันนะคะ	0	4	1	20	75.00
501	36				0	0	0	0	0.00
502	36	nคือนับจำนวนว่าaมีกี่ตัวจะอยู่ข้างบนนะคะ	นับจำนวนว่าเอ็งไปกี่ตัวจะอยู่ข้างบนนะคะ	nคือนับจำนวนว่าเอ็งไป(aมี)กี่ตัวจะอยู่ข้างบนนะคะ	3	4	3	40	75.00
503	36	คูณกันกี่ครั้งนั่นเองนะ	ปูนกันกี่ครั้งนั่นเองนะคะ	ป(ค)-ูน(ณ)กันกี่ครั้งนั่นเองนะคะ	2	0	2	23	82.61
504	36				0	0	0	0	0.00
505	36	ใบงานนี้	ใบงานนี้	ใบงานนี้	0	0	0	8	100.00
506	36	ครูเคยให้ลูกได้	ครูเคยให้ได้	ครูเคยให้ลูกได้	0	3	0	15	80.00
507	36	ทำแล้ว	ไม่ทำแล้ว	ไม่ทำแล้ว	3	0	0	6	50.00
508	36	นะคะยังจำกันได้ไหม	ยังจำกันได้ไหมนะคะ	นะคะยังจำกันได้ไหมนะคะ	4	4	0	18	55.56
509	36				0	0	0	0	0.00
510	36				0	0	0	0	0.00
511	36	เมื่อกี้เวลาเราอ่าน	เมื่อกี้เวลาเราอ่าน	เมื่อกี้เวลาเราอ่าน	0	0	0	19	100.00
512	36	การอ่านวิธีการอ่านนะถ้าหูดี...หูดีเขาอ่านไปเจออย่างนี้	การอ่านวิธีการอ่านนะถ้าหูดีหูดีเขาอ่านไปเจออย่างนี้	การอ่านวิธีการอ่านนะถ้าหูดี...หูดีเขาอ่านไปเจออย่างนี้	0	3	0	54	94.44
513	36				0	0	0	0	0.00
514	36	เขาจะเอาฐานมาก่อน	เขาจะเอาถ่านมาก่อน	เขาจะเอาถ-่(ฐ)านมาก่อน	1	0	1	17	88.24
515	36				0	0	0	0	0.00
516	36	3นะคะ	ตามนั้น	ตาม(3)น-ั้น(ะคะ)	2	0	4	5	-20.00
517	36				0	0	0	0	0.00
518	36				0	0	0	0	0.00
519	36	แล้วเขียนด้วยตัวหนังสือนะคะเวลาอ่านก็คือยกกำลัง	เขียนด้วยตัวหนังสือเวลาอ่านก็คือยกกำลัง	แล้วเขียนด้วยตัวหนังสือนะคะเวลาอ่านก็คือยกกำลัง	0	8	0	47	82.98
520	36	ยกกำลังอะไร	ยกกำลังอะไร	ยกกำลังอะไร	0	0	0	11	100.00
521	36	เลข5ตามมา	เลข5ตามมา	เลข5ตามมา	0	0	0	9	100.00
522	36				0	0	0	0	0.00
523	36	ฐานคืออะไรคะ	อาหารคืออะไรคะ	อาห(ฐ)าร(น)คืออะไรคะ	2	0	2	12	66.67
524	36	ฐานคือaa	สารคือa	ส(ฐ)าร(น)คือaa	0	1	2	8	62.50
525	36				0	0	0	0	0.00
526	36	คือเท่าไรข้อนี้aคือเท่าไรจริงเหรอ	เท่าไหร่คะข้อนี้เท่าไหร่จริงหรอ	คือเท่าไหร-่คะข้อนี้aคือเท่าไหร-่จริงเหรอ	6	8	0	33	57.58
527	36				0	0	0	0	0.00
528	36	3หรือ5เอาจริงๆ3หรือ5ลูก	315เอาจริงๆ3หรือ5ลูก	3หรื1(อ)5เอาจริงๆ3หรือ5ลูก	0	3	1	23	82.61
529	36	3	3	3	0	0	0	1	100.00
530	36	ลูกดูนะอันนี้คือฐาน	ลูกดูนะอันนี้คือฐาน	ลูกดูนะอันนี้คือฐาน	0	0	0	19	100.00
531	36	ช่องนี้นะคะ	ช่องนี้นะคะ	ช่องนี้นะคะ	0	0	0	11	100.00
532	36				0	0	0	0	0.00
533	36	ช่องนี้เลย	ช่องนี้เลย	ช่องนี้เลย	0	0	0	10	100.00
534	36				0	0	0	0	0.00
535	36	คือฐาน	พื้นฐาน	พ(ค)-ื-้น(อ)ฐาน	1	0	2	6	50.00
536	36				0	0	0	0	0.00
537	36	คือaaคืออยู่ข้างล่าง	ดีขึ้นอยู่ข้างล่าง	คืดีขึ้น(อaaคือ)อยู่ข้างล่าง	0	2	6	20	60.00
538	36				0	0	0	0	0.00
539	36	aคืออยู่ข้างล่าง	อยู่ข้างล่าง	aคืออยู่ข้างล่าง	0	4	0	16	75.00
540	36	ตัวเลขที่อยู่ข้างล่างนะคะเอา3มา	เลขที่อยู่ข้างล่างนะคะเอามา	ตัวเลขที่อยู่ข้างล่างนะคะเอา3มา	0	4	0	31	87.10
541	36	เลขชี้กำลังคือเท่าไร	เลขชี้กำลังคือเท่าไหร่	เลขชี้กำลังคือเท่าไหร-่	2	0	0	20	90.00
542	36				0	0	0	0	0.00
543	36				0	0	0	0	0.00
544	36	5เหมือนกันตัวนี้เวลาอ่านก็คือ	งานวันนี้เวลาอ่านก็คือ2	5เหมงา(-ือ)นว(ก)-ันตัวนี้เวลาอ่านก็คือ2	1	7	3	29	62.07
545	36	22	2	22	0	1	0	2	50.00
546	36	ยกกำลัง	ยกกำลัง	ยกกำลัง	0	0	0	7	100.00
547	36	5	5	5	0	0	0	1	100.00
548	36	เวลาเขียนฐาน	เวลาเขียนฐาน	เวลาเขียนฐาน	0	0	0	12	100.00
549	36				0	0	0	0	0.00
550	36	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
551	36	ตัวนี้	ตัวนี้2	ตัวนี้2	1	0	0	6	83.33
552	36				0	0	0	0	0.00
553	36	22ยกกำลัง5หรือ4มองเห็นไหมนี่	2^5หรือ4เห็นไหมนี่	22ยกกำลั^(ง)5หรือ4มองเห็นไหมนี่	0	10	1	28	60.71
554	36	เลขอะไร	เลขอะไร	เลขอะไร	0	0	0	7	100.00
555	36	เลขอะไรคะนี่	เลขอะไรคะนี่	เลขอะไรคะนี่	0	0	0	12	100.00
556	36				0	0	0	0	0.00
557	36	เลข6เพราะฉะนั้นตัวนี้จะต้อง	ฉะนั้นตัวนี้ต้อง	เลข6เพราะฉะนั้นตัวนี้จะต้อง	0	11	0	27	59.26
558	36	6นะลูกมองดีๆเห็นไหมขิง	6มองดีๆเห็นไหมกิ่ง	6นะลูกมองดีๆเห็นไหมก(ข)-ิ-่ง	1	5	1	22	68.18
559	36				0	0	0	0	0.00
560	36	ใช่ไหมเลข6ลูก	ใช่ไหมเล็ก6ลูก	ใช่ไหมเล-็ก(ข)6ลูก	1	0	1	13	84.62
561	36				0	0	0	0	0.00
562	36	เลข6อันนี้ลูกเข้าใจนะ	อันนี้ลูกเข้าใจนะ	เลข6อันนี้ลูกเข้าใจนะ	0	4	0	21	80.95
563	36				0	0	0	0	0.00
564	36	โอเคนะคะ	นี่นะคะ	โนี่(อเค)นะคะ	0	1	3	8	50.00
565	36				0	0	0	0	0.00
566	36	ทีนี้จะมีตัวอย่างที่มันต่างกัน	จะมีตัวอย่างที่มันต่างกัน	ทีนี้จะมีตัวอย่างที่มันต่างกัน	0	5	0	30	83.33
567	36	อันนี้มันติดลบ	อันนี้มันติดลบ	อันนี้มันติดลบ	0	0	0	14	100.00
568	36				0	0	0	0	0.00
569	36	เลขฐานมันติดลบ	เลขฐานมันติดลบ	เลขฐานมันติดลบ	0	0	0	14	100.00
570	36				0	0	0	0	0.00
571	36	เราก็เอา-4มาเหมือนเดิม	เราก็เอา-4มาเหมือนเดิม	เราก็เอา-4มาเหมือนเดิม	0	0	0	22	100.00
572	36				0	0	0	0	0.00
573	36	ไม่มีข้อแม้อะไรเลยนะคะตัวนี้	ไม่มีข้อแม้อะไรเลยนะคะตัวนี้	ไม่มีข้อแม้อะไรเลยนะคะตัวนี้	0	0	0	28	100.00
574	36	ก็คือหยิบตัวนี้คือเป็นฐานฐานคือเท่าไร	ก็คือหยิบตัวนี้เป็นฐานฐานเป็นเท่าไร	ก็คือหยิบตัวนี้คือเป็นฐานฐานเป็น(คือ)เท่าไร	1	3	3	37	81.08
575	36	ห้ามลืมลบเด็ดขาดบางคนน่ะลืมนะคะ	ห้ามลืมเด็ดขาดบางคนลืมนะคะ	ห้ามลืมลบเด็ดขาดบางคนน-่ะลืมนะคะ	0	5	0	31	83.87
576	36	บางคนลืมเขียนแค่4อย่างนี้มันก็ไม่ถูกแล้ว	บางคนลืมเขียนแค่4อย่างนี้มันก็ไม่ถูกแล้ว	บางคนลืมเขียนแค่4อย่างนี้มันก็ไม่ถูกแล้ว	0	0	0	40	100.00
577	36				0	0	0	0	0.00
578	36	นะมันก็ไม่ถูกแล้ว	มันก็ไม่ถูกแล้ว	นะมันก็ไม่ถูกแล้ว	0	2	0	17	88.24
579	36	ถ้าเป็นเศษส่วนล่ะ	ถ้าเป็นเศษส่วนล่ะ	ถ้าเป็นเศษส่วนล่ะ	0	0	0	17	100.00
580	36	เศษส่วนก็เหมือนกันค่ะ	ส่วนก็เหมือนกันค่ะ	เศษส่วนก็เหมือนกันค่ะ	0	3	0	21	85.71
581	36	ให้มองว่าเศษส่วนตัวนี้	ให้มองว่าเศษส่วนตัวนี้	ให้มองว่าเศษส่วนตัวนี้	0	0	0	22	100.00
582	36	เป็นa	na	เป็n(น)a	0	3	1	5	20.00
583	36	เป็นฐานเพราะฉะนั้นฐานตัวนี้ก็คือ1ส่วน2นะคะ	เป็นฐานเพราะฉะนั้นฐานตัวนี้ก็คือ1ส่วน2นะคะ	เป็นฐานเพราะฉะนั้นฐานตัวนี้ก็คือ1ส่วน2นะคะ	0	0	0	42	100.00
584	36	ช่องนี้	ช่องนี้	ช่องนี้	0	0	0	7	100.00
585	36	ฐานก็คือ1ส่วน2	อาหารก็คือ1ส่วน2	อาห(ฐ)าร(น)ก็คือ1ส่วน2	2	0	2	14	71.43
586	36	เลขชี้กำลัง	เลขชี้กำลัง	เลขชี้กำลัง	0	0	0	11	100.00
587	36	มองข้างบน	มองข้างบน	มองข้างบน	0	0	0	9	100.00
588	36	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
589	36				0	0	0	0	0.00
590	36	เท่าไร	เท่าไหร่	เท่าไหร-่	2	0	0	6	66.67
591	36	3นั่นเอง	3นั่นเอง	3นั่นเอง	0	0	0	8	100.00
592	36	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
593	36				0	0	0	0	0.00
594	36	และตัวนี้	และตัวนี้	และตัวนี้	0	0	0	9	100.00
595	36				0	0	0	0	0.00
596	36				0	0	0	0	0.00
597	36				0	0	0	0	0.00
598	36	0.5ลูก	0.5ลูก	0.5ลูก	0	0	0	6	100.00
599	36	0.5ตัวนี้	0.5ตัวนี้	0.5ตัวนี้	0	0	0	9	100.00
600	36	มองข้างบนมันมีเลขชี้กำลังไหมน่ะ	ของข้างบนมันมีเลขชี้กำลังไหมน่ะ	ข(ม)องข้างบนมันมีเลขชี้กำลังไหมน่ะ	0	0	1	31	96.77
601	36	มีไหม	มีไหม	มีไหม	0	0	0	5	100.00
602	36	มันไม่มี	มันไม่มี	มันไม่มี	0	0	0	8	100.00
603	36				0	0	0	0	0.00
604	36	ถ้ามันไม่มีให้ลูกจำไว้เสมอว่าเลขชี้กำลังเท่ากับ1	ถ้ามันไม่มีให้ลูกจำไว้เสมอว่าเลขชี้กำลังเท่ากับ1	ถ้ามันไม่มีให้ลูกจำไว้เสมอว่าเลขชี้กำลังเท่ากับ1	0	0	0	48	100.00
605	36				0	0	0	0	0.00
606	36				0	0	0	0	0.00
607	36	ถ้าสมมติมันไม่มีนะคะ	ถ้าสมมุติมันไม่มีนะคะ	ถ้าสมม-ุติมันไม่มีนะคะ	1	0	0	20	95.00
608	36	เลขชี้กำลังตัวนี้จะเท่ากับ1เสมอ	เลขชี้กำลังตัวนี้จะเท่ากับ1เสมอ	เลขชี้กำลังตัวนี้จะเท่ากับ1เสมอ	0	0	0	31	100.00
609	36	เขาไม่นิยมเขียนกัน	เขาไม่นิยมเขียนกัน	เขาไม่นิยมเขียนกัน	0	0	0	18	100.00
610	36				0	0	0	0	0.00
611	36	ถ้าเป็น1นี่เขาจะไม่เขียนเขาเขียนแค่ตัวเดียวนะคะเขาเขียนแค่เลขฐานพอ	ถ้าเป็นหนึ่งเขาจะไม่ได้เขียนก็เขียนแค่ตัวเดียวนะคะเขาเขียนแค่เลขฐานพอ	ถ้าเป็นห(1)น-ึ(-ี)-่งเขาจะไม่ได้เขียนเก็(ขา)เขียนแค่ตัวเดียวนะคะเขาเขียนแค่เลขฐานพอ	4	1	4	66	86.36
612	36	ฐานก็คือ0.5	ฐานก็คือ0.5	ฐานก็คือ0.5	0	0	0	11	100.00
613	36	เลขชี้กำลังคือ1	เลขชี้กำลังคือ1	เลขชี้กำลังคือ1	0	0	0	15	100.00
614	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
615	43	ถ้าเขาเขียนตัวเลขมาอย่างนี้	ถ้าเขาเขียนตัวเลขมาอย่างนี้	ถ้าเขาเขียนตัวเลขมาอย่างนี้	0	0	0	27	100.00
616	43	ไม่มีข้างบนไม่มีเลขชี้กำลังเลยให้ลูกรู้ได้ทันทีเลยว่าเลขชี้กำลังของค่าที่เขากำหนด	ไม่มีข้างบนไม่มีเลขชี้กำลังเลยให้ลูกคิดเลยว่าเลขกำลังที่เขาคิด	ไม่มีข้างบนไม่มีเลขชี้กำลังเลยให้ลูกรูคิ(-้ไ)ด-้ทันทีเลยว่าเลขชี้กำลังของค่าที่เขากำคิ(หน)ด	0	19	4	81	71.60
617	43	มาให้คือ1เสมอ	มาให้คือ1เสมอ	มาให้คือ1เสมอ	0	0	0	13	100.00
618	43				0	0	0	0	0.00
619	43	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
620	43				0	0	0	0	0.00
621	43	ถามได้ข้อไหนลูก	ถามได้ข้อไหนลูก	ถามได้ข้อไหนลูก	0	0	0	15	100.00
622	43				0	0	0	0	0.00
623	43	0.50.5	0.5	0.50.5	0	3	0	6	50.00
624	43				0	0	0	0	0.00
625	43				0	0	0	0	0.00
626	43	ตรงฐานคือ0.5	0.5ฐานคือ0.5	0.5(ตรง)ฐานคือ0.5	0	0	3	12	75.00
627	43	แล้วเลขชี้กำลังเท่ากับเท่าไร	แล้วเลขชี้กำลังเท่ากับเท่าไหร่	แล้วเลขชี้กำลังเท่ากับเท่าไหร-่	2	0	0	28	92.86
628	43				0	0	0	0	0.00
629	43	ไม่ใช่เท่ากับ0.5	ไม่ใช่เท่ากับ0.5	ไม่ใช่เท่ากับ0.5	0	0	0	16	100.00
630	43				0	0	0	0	0.00
631	43	ความหมาย...ความหมายอะไรดีเดี๋ยวนะมันก็คือ1	ความหมายความหมายอะไรดีเดี๋ยวนะมันก็คือ1	ความหมาย...ความหมายอะไรดีเดี๋ยวนะมันก็คือ1	0	3	0	42	92.86
632	43	จริงๆจริงๆน่ะ	จริงๆจริงๆน่ะ	จริงๆจริงๆน่ะ	0	0	0	13	100.00
633	43	มันก็คือเลข1ข้างบนเลข1ข้างบนตัวนี้	มันก็คือเลข1ข้างบนเลข1ข้างบนตัวนี้	มันก็คือเลข1ข้างบนเลข1ข้างบนตัวนี้	0	0	0	34	100.00
634	43				0	0	0	0	0.00
635	43	เพราะฉะนั้นเลขชี้กำลังคือ1	เพราะฉะนั้นเลขชี้กำลังคือ1	เพราะฉะนั้นเลขชี้กำลังคือ1	0	0	0	26	100.00
636	43	แต่โดยทั่วไปคนทั่วไปเขาไม่นิยมเขียนกันลูก	แต่โดยทั่วไปคนทั่วไปเขาไม่นิยมเขียนกันลูก	แต่โดยทั่วไปคนทั่วไปเขาไม่นิยมเขียนกันลูก	0	0	0	41	100.00
637	43				0	0	0	0	0.00
638	43	เขาจะไม่เขียนเลข1ใส่	เขาจะไม่เขียนเลข1ใส่	เขาจะไม่เขียนเลข1ใส่	0	0	0	20	100.00
639	43	ให้รู้ได้อัตโนมัติเลยว่าอันนี้คือเลขชี้กำลังคือ1คือมันไม่มีมาคูณเพิ่มน่ะ	ให้รู้ได้อัตโนมัติเลยว่าอันนี้คือเลขชี้กำลังคือ1คือมันไม่มีมาคุณเพิ่มนะ	ให้รู้ได้อัตโนมัติเลยว่าอันนี้คือเลขชี้กำลังคือ1คือมันไม่มีมาค-ุ(-ู)ณเพิ่มน-่ะ	0	1	1	72	97.22
640	43	มันไม่ได้เอา0.5มาคูณกัน2ครั้งมันมีแค่0.5ตัวเดียวเวลาเรานับมีกี่	มันไม่ได้เอา0.5มาคูณกัน2ครั้งมันมีแค่0.5ตัวเดียวเวลาเรานับมีกี่	มันไม่ได้เอา0.5มาคูณกัน2ครั้งมันมีแค่0.5ตัวเดียวเวลาเรานับมีกี่	0	0	0	63	100.00
641	43	ตัวก็คือตัวเดียวถูกไหมมันคือตัวเดียวเพราะฉะนั้น	ตัวมันมีแค่ตัวเดียวถูกไหมเพราะฉะนั้น	ตัวมันม-ีแ(ก็)ค-ื-่(อ)ตัวเดียวถูกไหมม-ันคือตัวเดียวเพราะฉะนั้น	4	15	3	47	53.19
642	43				0	0	0	0	0.00
643	43	ข้างบนมันเป็น1เขาก็เลยไม่เขียนกัน	ข้างบนมันเป็นหนึ่งเขาก็เลยไม่เปลี่ยนกัน	ข้างบนมันเป็นหน-ึ่ง(1)เขาก็เลยไม่เปล(ข)-ี-่ยนกัน	6	0	2	33	75.76
644	43				0	0	0	0	0.00
645	43	นะคะตัวนี้ล่ะ	ตัวนี้ล่ะ	นะคะตัวนี้ล่ะ	0	4	0	13	69.23
646	43	ได้เท่าไร	ได้เท่าไร	ได้เท่าไร	0	0	0	9	100.00
647	43				0	0	0	0	0.00
648	43	0ยกกำลัง8	0^8	0ยกกำลั^(ง)8	0	6	1	9	22.22
649	43	0x0x0เป็นเท่าไร	*0เป็นเท่าไหร่	0x0*(x)0เป็นเท่าไหร-่	2	3	1	15	60.00
650	43				0	0	0	0	0.00
651	43	อันนี้เลขชี้กำลัง	อันนี้เลขชี้กำลัง	อันนี้เลขชี้กำลัง	0	0	0	17	100.00
652	43				0	0	0	0	0.00
653	43	8นะคะ	8นะคะ	8นะคะ	0	0	0	5	100.00
654	43	อันนี้น่ะง่ายถ้าลูกเข้าใจว่าอันไหนเป็นฐานอันไหนเป็นเลขชี้กำลัง	อันนี้หนาง่ายถ้ากูเข้าใจว่าอันไหนเป็นถ่านอันไหนเป็นเลขชี้กำลัง	อันนี้หน-่า(ะ)ง่ายถ้าก(ล)-ูกเข้าใจว่าอันไหนเป็นถ-่(ฐ)านอันไหนเป็นเลขชี้กำลัง	2	2	3	62	88.71
655	43	ลูกก็สามารถบอกได้นะคะ	ลูกก็สามารถบอกได้นะคะ	ลูกก็สามารถบอกได้นะคะ	0	0	0	21	100.00
656	43	ใช่อันนี้0เป็นฐานข้างบนเลขชี้กำลังคือ	ใช่อันนี้0เป็นฐานข้างบนเลขชี้กำลังคือ	ใช่อันนี้0เป็นฐานข้างบนเลขชี้กำลังคือ	0	0	0	37	100.00
657	43	8นะคะ	8นะคะ	8นะคะ	0	0	0	5	100.00
658	43	8	8	8	0	0	0	1	100.00
659	43	ถามไหม	ถามไหม	ถามไหม	0	0	0	6	100.00
660	43	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	0	0	0	12	100.00
661	43				0	0	0	0	0.00
662	43				0	0	0	0	0.00
663	43	เข้าใจแล้ว	เข้าใจแล้ว	เข้าใจแล้ว	0	0	0	10	100.00
664	43				0	0	0	0	0.00
665	43	ทีนี้ดูนะคะตัวนี้	วันนี้	ทีนี้ดูนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้	0	11	2	17	23.53
666	43				0	0	0	0	0.00
667	43	แบบฝึกตัวนี้รู้แล้วรู้แล้วเดี๋ยวครูจะให้หนูทำแต่ว่ายังไม่ใช่ตอนนี้นะ	รู้แล้วรู้แล้วเดี๋ยวให้หนูทำแต่ว่ายังไม่ใช่ตอนนี้นะ	แบบฝึกตัวนี้รู้แล้วรู้แล้วเดี๋ยวครูจะให้หนูทำแต่ว่ายังไม่ใช่ตอนนี้นะ	0	17	0	68	75.00
668	43				0	0	0	0	0.00
669	43	เดี๋ยวจะให้ทำหลังจากที่เราสอน	เดี๋ยวจะให้ทำหลังจากสอน	เดี๋ยวจะให้ทำหลังจากที่เราสอน	0	6	0	29	79.31
670	43	อีก1เรื่องไปก่อน	อีกหนึ่งเรื่องก่อน	อีกหนึ่ง(1)เรื่องไปก่อน	4	2	1	16	56.25
671	43				0	0	0	0	0.00
672	43	นะคะรอนะเดี๋ยวครูจะเพิ่ม	รอนะเดี๋ยวครูจะเพิ่ม	นะคะรอนะเดี๋ยวครูจะเพิ่ม	0	4	0	24	83.33
673	43				0	0	0	0	0.00
674	43	กฎ	บท	บท(กฎ)	0	0	2	2	0.00
675	43	สมบัติการคูณนะคะ	สมบัติการคูณนะคะ	สมบัติการคูณนะคะ	0	0	0	16	100.00
676	43	วันนี้เนื่องจากเราสอนช้าแล้วนะคะครูก็จะสอน	วันนี้เนื่องจากเราสอนชาแล้วนะคะครูก็จะสอน	วันนี้เนื่องจากเราสอนช-้าแล้วนะคะครูก็จะสอน	0	1	0	42	97.62
677	43				0	0	0	0	0.00
678	43	ผ่านพี่ล่ามนี่เยอะๆเลยนะคะแล้วก็ให้ทำใบงานกันทีหลัง	ผ่านที่ราบนี้เยอะเลยนะคะแล้วก็ให้ทำใบงานกันทีหลัง	ผ่านท(พ)-ี่ลร(-่)าบ(ม)นี-้(-่)เยอะๆเลยนะคะแล้วก็ให้ทำใบงานกันทีหลัง	0	2	4	51	88.24
679	43	ดีไหม	ดีไหม	ดีไหม	0	0	0	5	100.00
680	43				0	0	0	0	0.00
681	43				0	0	0	0	0.00
682	43	อันนี้คือสมบัติของเลขยกกำลังลูก	อันนี้คือสมบัติของเลขยกกำลังลูก	อันนี้คือสมบัติของเลขยกกำลังลูก	0	0	0	31	100.00
683	43	อันนี้ก็ต้องจำเหมือนกันต้องจำเหมือนกันนะ	อันนี้ก็ต้องจำเหมือนกันคงจะเหมือนกันนะ	อันนี้ก็ต้องจำเหมือนกันต้ค(อ)งจะ(-ำ)เหมือนกันนะ	0	2	2	40	90.00
684	43	ครูบอกว่าaเลขยกกำลังคืออะไรaยกกำลังnใช่ไหมคะเมื่อไรก็ตาม	ครูบอกว่าเอเลขยกกำลังคืออะไรยกกำลังnเมื่อไหร่ก็ตาม	ครูบอกว่าเอ(a)เลขยกกำลังคืออะไรaยกกำลังnใช่ไหมคะเมื่อไหร-่ก็ตาม	3	9	1	56	76.79
685	43	n=0	เท่ากับศูนย์	เท่ากับศูนย์(n=0)	9	0	3	3	-300.00
686	43				0	0	0	0	0.00
687	43				0	0	0	0	0.00
688	43	นี่มันจะมีค่าเท่ากับ1เสมอนะ	มันก็จะมีค่าเท่ากับ1เสมอนะ	นี่มันก็จะมีค่าเท่ากับ1เสมอนะ	2	3	0	27	81.48
689	43	นี่ไม่ว่าaจะเปลี่ยนเป็นเลข6	ไม่ว่าจะเป็นเปลี่ยนเป็นเลข6	นี่ไม่ว่าaจะเป็นเปลี่ยนเป็นเลข6	4	4	0	27	70.37
690	43				0	0	0	0	0.00
691	43	นะลูก6ยกกำลัง0เท่ากับเท่าไร	6^xเท่ากับเท่าไร	นะลูก6ยกกำลั^x(ง0)เท่ากับเท่าไร	0	11	2	27	51.85
692	43	6ยกกำลัง0=11	6^0=1	6ยกกำลั^(ง)0=11	0	7	1	12	33.33
693	43		1	1	1	0	0	0	0.00
694	43	20ยกกำลัง0ก็เหมือนกันเห็นไหมค่าที่มันเปลี่ยน	20^80ก็เหมือนกันค่าที่มันเปลี่ยน	20ยกกำล^8(-ัง)0ก็เหมือนกันเห็นไหมค่าที่มันเปลี่ยน	0	12	2	44	68.18
695	43				0	0	0	0	0.00
696	43	คือค่าaแต่เลขชี้กำลังข้างบนน่ะ	ว่าเล่นกำลังข้างบนน่ะ	คือว(ค)-่าaแต่เลขช-่น(-ี้)กำลังข้างบนน่ะ	0	9	3	30	60.00
697	43	0หมดเลย	เลย	0หมดเลย	0	4	0	7	42.86
698	43	คำตอบ	คำตอบ	คำตอบ	0	0	0	5	100.00
699	43	1เสมอ	1เสมอ	1เสมอ	0	0	0	5	100.00
700	43	จำให้ได้นะจำให้ได้นะตัวนี้	ทำให้ได้นะทำให้ได้ตัวนี้	ท(จ)-ำให้ได้นะท(จ)-ำให้ได้นะตัวนี้	0	2	2	26	84.62
701	43				0	0	0	0	0.00
702	43	สมบัติข้อที่2ลูก	ฝึกหัดข้อที่2ลูก	ฝ-ึกห(สมบ)-ัตด(-ิ)ข้อที่2ลูก	1	1	4	16	62.50
703	43				0	0	0	0	0.00
704	43	สมบัติของเลขยกกำลังข้อที่2ฝั่งขวากับฝั่งซ้ายสิ่งที่เห็นก็คือ	สมบัติของเลขยกกำลังข้อที่2ฝั่งขวากับฝั่งซ้ายสิ่งที่เห็นก็คือ	สมบัติของเลขยกกำลังข้อที่2ฝั่งขวากับฝั่งซ้ายสิ่งที่เห็นก็คือ	0	0	0	60	100.00
705	43	ฝั่งหนึ่งเป็น	ฝั่งหนึ่งก็คือ	ฝั่งหนึ่งเก(ป)-็คือ(น)	2	1	2	13	61.54
706	43	เศษส่วนอีกฝั่งหนึ่งไม่ใช่เศษส่วนนะคะ	เศษส่วนอีกฝั่งหนึ่งไม่ใช่เศษส่วนนะคะ	เศษส่วนอีกฝั่งหนึ่งไม่ใช่เศษส่วนนะคะ	0	0	0	36	100.00
707	43	และ	และ	และ	0	0	0	3	100.00
708	43	สีแดงเห็นไหมคะเลขชี้กำลัง	สีแดงเห็นเลขชี้กำลัง	สีแดงเห็นไหมคะเลขชี้กำลัง	0	5	0	25	80.00
709	43				0	0	0	0	0.00
710	43	มันจะตรงกันข้ามนะลูกมันจะตรงกันข้าม	ตามหา	มันจะตรงกันข้ามนะลูกม-ันจะตรงกันขห(-้)าม	0	30	1	35	11.43
711	43	จำให้ได้ถ้าฝั่งหนึ่งไม่ใช่เศษส่วน	ถ้าฟังหนึ่งไม่ใช่เศษส่วน	จำให้ได้ถ้าฟ(ฝ)-ั-่งหนึ่งไม่ใช่เศษส่วน	0	9	1	33	69.70
712	43	ปุ๊บตัวนี้aยกกำลัง	a^	ปุ๊บตัวนี้aยกกำลั^(ง)	0	16	1	18	5.56
713	43	-nเลขชี้กำลังข้างบนนี่ติดลบ	เลขชี้กำลังข้างบนติดลบ	-nเลขชี้กำลังข้างบนน-ี่ติดลบ	0	5	0	27	81.48
714	43				0	0	0	0	0.00
715	43				0	0	0	0	0.00
716	43	นะคะอีกฝั่งมันจะเท่ากับ	อีกฝั่งจะเท่ากับ	นะคะอีกฝั่งมันจะเท่ากับ	0	7	0	23	69.57
717	43	เศษ1	1	เศษ1	0	3	0	4	25.00
718	43	ส่วน...	ป่วน	ป(ส)-่วน...	0	3	1	7	42.86
719	43	ยกฝั่งนี้ลงมาเลยนะคะยกaฝั่งด้านนี้นะaยกกำลัง	ฝั่งนี้ลงมาเลยนะคะอันนี้นะไอ้เอ๋ยกกำลัง	ยกฝั่งนี้ลงมาเลยนะคะยกaอ(ฝ)-ั-่งด้านนี้นะไอ้เอ-๋(a)ยกกำลัง	5	10	2	44	61.36
720	43	เอาลบลงมาด้วยไหมเขาไม่เอาลบลงมาด้วย	มาด้วยไหมทำไมเอารูปลงมาด้วย	เอาลบลงมาด้วยไหมเทำ(ขา)ไม-่เอาร-ูป(ลบ)ลงมาด้วย	1	9	4	35	60.00
721	43	นะคะจะ	จาก1	นะคะจาก1(ะ)	2	4	1	6	-16.67
722	43	เท่ากับ	ยก	เท่ย(า)ก-ับ	0	5	1	7	14.29
723	43				0	0	0	0	0.00
724	43				0	0	0	0	0.00
725	43	aยกกำลังn	ยกกำลังn	aยกกำลังn	0	1	0	9	88.89
726	43	นะที่สำคัญสังเกตฝั่งด้านนี้ติดลบ	ที่สำคัญสังเกตฝั่งด้านนี้ติดลบ	นะที่สำคัญสังเกตฝั่งด้านนี้ติดลบ	0	2	0	32	93.75
727	43	ข้างหน้า	ข้างหน้า	ข้างหน้า	0	0	0	8	100.00
728	43	...อีกฝั่งหนึ่งจะไม่ติดลบนะลบจะไม่มาด้วยเข้าใจนะคะฝั่งหนึ่งเป็นจำนวนนี่	อีกฝั่งหนึ่งจะไม่ติดลบนะลบจะไม่มาด้วยเข้าใจนะฝั่งหนึ่งเป็นจำนวนนี้	...อีกฝั่งหนึ่งจะไม่ติดลบนะลบจะไม่มาด้วยเข้าใจนะคะฝั่งหนึ่งเป็นจำนวนนี-้(-่)	0	5	1	71	91.55
729	43				0	0	0	0	0.00
730	43	เต็มแล้วอีกฝั่งหนึ่งจะเป็นเศษส่วน	ฟังเพลงจะเป็นเศษส่วน	เต็มแล้วอีกฟ(ฝ)-ั-่งหเพล(นึ่)งจะเป็นเศษส่วน	0	13	4	33	48.48
731	43	มันจะสลับ	มันจะสำหรับ	มันจะส-ำหร(ล)-ับ	2	0	1	9	66.67
732	43	กันแม้นว่าครูจะสลับฝั่งซ้าย-ขวา	ฝั่งซ้ายขวา	กันแม้นว่าครูจะสลับฝั่งซ้าย-ขวา	0	20	0	31	35.48
733	43	นะคะก็ได้	นะคะก็ได้	นะคะก็ได้	0	0	0	9	100.00
734	43	ให้ดูให้จับประเด็นตรงนี้ให้ได้	ให้ดูให้จับประเด็นตรงนี้ให้ได้	ให้ดูให้จับประเด็นตรงนี้ให้ได้	0	0	0	30	100.00
735	43	แค่นั้นเองนะคะ	แค่นั้นเองนะคะ	แค่นั้นเองนะคะ	0	0	0	14	100.00
736	43	ถ้าข้างบนเป็นบวกaยกกำลังnnเป็นบวกเอาแล้วทีนี้ฝั่งนี้ล่ะ	ข้างบนยกกำลังn+และฟังนี้ล่ะ	ถ้าข้างบนเป็นบวกaยกกำลังnnเป็นบวกเอ+(า)แล-้วทีนีะฟ(-้ฝ)-ั-่งนี้ล่ะ	0	28	3	55	43.64
737	43	ฝั่งขวามือเศษ1aยกกำลัง	ฝั่งขวามือเศษ1ยกกำลัง	ฝั่งขวามือเศษ1aยกกำลัง	0	1	0	22	95.45
738	43				0	0	0	0	0.00
739	43	ลบนะคะ	ลบนะคะ	ลบนะคะ	0	0	0	6	100.00
740	43	ข้างบนเป็นบวกข้างล่างเป็นลบแค่สลับกันแค่นั้นเอง	ข้างบนเป็นบวกข้างล่างเป็นลบสลับแค่นั้นเอง	ข้างบนเป็นบวกข้างล่างเป็นลบแค่สลับกันแค่นั้นเอง	0	6	0	47	87.23
741	43				0	0	0	0	0.00
742	43				0	0	0	0	0.00
743	43				0	0	0	0	0.00
744	43				0	0	0	0	0.00
745	43	ใช่	ไทย	ไทย(ใช่)	0	0	3	3	0.00
746	43	สลับกัน	สลับกัน	สลับกัน	0	0	0	7	100.00
747	43	ถ้าฝั่งหนึ่งเป็นบวกอีกฝั่งหนึ่งจะติดลบนะคะ	ถ้าฝั่งนึงเป็นบวกฝั่งนึงจะติดลบนะคะ	ถ้าฝั่งหนึ-่งเป็นบวกอีกฝั่งหนึ-่งจะติดลบนะคะ	0	7	0	42	83.33
748	43	พอเปลี่ยนค่าอีกทางหนึ่งเหมือนกันกับตัวอย่างนี้ลูก	พอเปลี่ยนค่ายอีกทางหนึ่งเหมือนกันค่ะกับตัวอย่างนี้ลูก	พอเปลี่ยนค่ายอีกทางหนึ่งเหมือนกันค่ะกับตัวอย่างนี้ลูก	4	0	0	49	91.84
749	43				0	0	0	0	0.00
750	43	จริงๆมันง่ายมากเลยนะสมบัติข้อนี้	จริงๆง่ายมากนะสมบัติข้อนี้	จริงๆมันง่ายมากเลยนะสมบัติข้อนี้	0	6	0	32	81.25
751	43				0	0	0	0	0.00
752	43	ฝั่งนี้3ยกกำลัง-8มาฝั่งด้านนี้ลบหายไปแล้วใช่ไหม	อันนี้น่ะส่งยกกำลัง-8เพราะฝั่งนี้หายไปแล้วใช่ไหม	อ(ฝ)-ั-่น(ง)นี้น่ะส่ง(3)ยกกำลัง-8เพร(ม)าะฝั่งด้านนี้ลบหายไปแล้วใช่ไหม	8	7	4	47	59.57
753	43	ลบหายไปแล้ว	ลบหายไปแล้ว	ลบหายไปแล้ว	0	0	0	11	100.00
754	43				0	0	0	0	0.00
755	43	เข้าใจอยู่นะมองไม่ตอบครูเลยครูก็เลยไม่รู้ว่าเข้าใจ	เข้าใจอยู่นะมึงไม่ตอบกูเลยกูก็เลยไม่รู้ว่าเข้าใจ	เข้าใจอยู่นะม-ึ(อ)งไม่ตอบคก(ร)-ูเลยคก(ร)-ูก็เลยไม่รู้ว่าเข้าใจ	0	2	3	50	90.00
756	43	หรือเปล่าเข้าใจแล้วนะลูกนะ	เข้าใจแล้วนะลูกนะ	หรือเปล่าเข้าใจแล้วนะลูกนะ	0	9	0	26	65.38
757	43				0	0	0	0	0.00
758	43				0	0	0	0	0.00
759	43	ถามหน่อยอันนี้ง่ายนะนี่ง่ายมากเลย	ถามหน่อยอันนี้ง่ายนั้นง่ายมากเลย	ถามหน่อยอันนี้ง่ายน-ั-้(ะ)น-ี่ง่ายมากเลย	1	2	1	33	87.88
760	43	ข้อแรก	ข้อแรก	ข้อแรก	0	0	0	6	100.00
761	43	กฎข้อแรก	วันแรก	กฎวัน(ข้อ)แรก	0	2	3	8	37.50
762	43	7ยกกำลัง0เท่าไร	7^0เท่าไหร่	7ยกกำลั^(ง)0เท่าไหร-่	2	6	1	15	40.00
763	43	เท่าไรลูก	เท่าไหร่ลูก	เท่าไหร-่ลูก	2	0	0	9	77.78
764	43				0	0	0	0	0.00
765	43	7ยกกำลัง0ได้เท่าไร	7ยกกำลัง0ได้เท่าไร	7ยกกำลัง0ได้เท่าไร	0	0	0	18	100.00
766	43	ได้1นะคะทำไมได้1เพราะมันเป็นสมบัติข้อแรกใช่ไหม	ได้1นะคะทำไมได้1ก็มันเป็นสมบัติข้อแรกใช่ไหม	ได้1นะคะทำไมได้1เพรก็(าะ)มันเป็นสมบัติข้อแรกใช่ไหม	0	3	2	46	89.13
767	43	ที่ครูบอกว่าaยกกำลัง0=1เสมอนี่เท่ากับ1นะคะ	ชื่อครูเอ๋ยกกำลัง0เท่ากับ1เสมอนี่เท่ากับ1นะคะ	ชื(ที)-่อครูเ(บ)อกว่า-๋(a)ยกกำลัง0เท่ากับ(=)1เสมอนี่เท่ากับ1นะคะ	7	4	5	42	61.90
768	43	ข้อที่2ล่ะเท่าไร	ข้อที่2เท่าไหร่	ข้อที่2ล่ะเท่าไหร-่	2	3	0	16	68.75
769	43	ข้อที่2เท่าไรลูก	ข้อที่2เท่าไหร่ลูก	ข้อที่2เท่าไหร-่ลูก	2	0	0	16	87.50
770	43	ก็1นั่นเอง	ข้อ1นั่นเอง	ข-้อ(ก็)1นั่นเอง	1	0	2	10	70.00
771	43	นะคะแล้วตัวนี้ล่ะ1เหรอข้อ3	ข้อ3	นะคะแล้วตัวนี้ล่ะ1เหรอข้อ3	0	22	0	26	15.38
772	43	ข้อ3เอาใหม่สิลูก7เฉยๆเหรอ	เธอชื่ออะไรหรอ	ข้อ3เธอาใชื(หม)-่สิลูก7ออะไร(เฉยๆเ)หรอ	1	12	7	25	20.00
773	43	จะต้องทำเป็นเศษส่วน	จะต้องทำเป็นเศษส่วน	จะต้องทำเป็นเศษส่วน	0	0	0	19	100.00
774	43				0	0	0	0	0.00
775	43	ต้องเป็นเศษส่วนถูกต้องอันนี้จะต้องเป็น1ข้างบนข้างล่างยกลง	ถูกต้องต้องเป็นหนึ่งข้างบนข้างล่างยกลง	ต้องเป็นเศษส่วนถูกต้องอันนี้จะต้องเป็นหน-ึ่ง(1)ข้างบนข้างล่างยกลง	4	23	1	57	50.88
776	43	มา3	3	มา3	0	2	0	3	33.33
777	43	ยกกำลัง7	ยกกำลัง7	ยกกำลัง7	0	0	0	8	100.00
778	43				0	0	0	0	0.00
779	43	ลบหายไปโอเคนะ	ลบหายไปโอเคนะ	ลบหายไปโอเคนะ	0	0	0	13	100.00
780	43				0	0	0	0	0.00
781	43				0	0	0	0	0.00
782	43	ถ้าครูจะให้ออกมาทำเขียนข้างหน้าได้ไหมหรือว่าจะเขียนในสมุดของตัวเอง	ถามครูจะให้ออกมาเขียนข้างหน้าได้ไหมหรือว่าจะเขียนในสมุดของตัวเอง	ถ-้ามครูจะให้ออกมาทำเขียนข้างหน้าได้ไหมหรือว่าจะเขียนในสมุดของตัวเอง	1	3	0	66	93.94
783	43	เอาแบบไหนจะเขียนในสมุดหรือออกมาเขียนในกระดาน	เอาแบบไหนจะเขียนในสมุดหรือเขียนบนกระดาน	เอาแบบไหนจะเขียนในสมุดหรือออกมาเขียนบ(ใ)นกระดาน	0	5	1	44	86.36
784	43				0	0	0	0	0.00
785	43	เขียนในสมุดนะ	เขียนในสมุดนะ	เขียนในสมุดนะ	0	0	0	13	100.00
786	43	ถ้าอย่างนั้นถ้าใครสงสัยนะคะยังไม่เข้าใจนะลูกถ้ายังไม่เข้าใจ	ถ้าใครสงสัยนะคะยังไม่เข้าใจนะลูกถ้ายังไม่เข้าใจ	ถ้าอย่างนั้นถ้าใครสงสัยนะคะยังไม่เข้าใจนะลูกถ้ายังไม่เข้าใจ	0	12	0	59	79.66
787	43	ถ้าไม่เข้าใจต้องถามนะคะ	ถ้าไม่เข้าใจต้องถามนะคะ	ถ้าไม่เข้าใจต้องถามนะคะ	0	0	0	23	100.00
788	43				0	0	0	0	0.00
789	43	อันนี้แค่สลับเฉยๆ	อันนี้แค่ฉบับเฉยๆ	อันนี้แค่ฉบ(สล)-ับเฉยๆ	0	0	2	17	88.24
790	43				0	0	0	0	0.00
791	43				0	0	0	0	0.00
792	43	ก็จะกลายเป็น1ส่วน10ยกกำลัง7นะคะข้อนี้	ก็จะเป็นหนึ่งส่วนสิบยกกำลัง7นะคะข้อนี้นะคะ	ก็จะกลายเป็นหน-ึ่ง(1)ส่วนส-ิบ(10)ยกกำลัง7นะคะข้อนี้นะคะ	9	4	3	37	56.76
793	43	สลับแล้วตัวนี้	จะหลับแล้วตัวนี้	จะห(ส)ลับแล้วตัวนี้	2	0	1	14	78.57
794	43				0	0	0	0	0.00
795	43	เลขชี้กำลังของข้อ7นะคะเลขชี้กำลังของข้อ7เป็นอะไรลูกว่าเป็นอะไร	ไอ้ชิดมันของเลข7เลขชี้กำลังของลูกว่าเป็นอะไร	ไอ้(เลข)ช-ี้-ิดม(กำล)-ัน(ง)ของเลข-้อ7นะคะเลขชี้กำลังของข้อ7เป็นอะไรลูกว่าเป็นอะไร	2	20	7	62	53.23
796	43	ถูกต้อง-	ถูกต้องลบ	ถูกต้องลบ(-)	1	0	1	8	75.00
797	43	8	8	8	0	0	0	1	100.00
798	43	0	ไขมันเป็นแปลกพอขึ้นมาข้างบนเป็น	ไขมันเป็นแปลกพอขึ้นมาข้างบนเป็น(0)	30	0	1	1	-3000.00
799	43	จะต้องติดลบ-8	-8	จะต้องติดลบ-8	0	11	0	13	15.38
800	43				0	0	0	0	0.00
801	43	ตัวนี้ล่ะ	วันนี้ล่ะ	ว(ต)-ัน(ว)นี้ล่ะ	0	0	2	9	77.78
802	43	9	9	9	0	0	0	1	100.00
803	43	ยกกำลังอะไรลูก	ยกกำลังอะไรลูก	ยกกำลังอะไรลูก	0	0	0	14	100.00
804	43	-2เหรอขิงเอาใหม่ดีๆใช่คือ2นะคะลูกต้องดูอย่าจำสลับนะ	ลบ2หรอหญิงเอาใหม่เอาดีๆช่างดิคือ2นะคะลูกต้องดูอย่าจำสลับนะคะ	ลบ(-)2เหรอหญ(ข)-ิงเอาใหม่เอาดีๆใช่างดิคือ2นะคะลูกต้องดูอย่าจำสลับนะคะ	11	2	2	51	70.59
805	43				0	0	0	0	0.00
806	43	ลูกอย่าจำสลับสิ่งที่ต้องจำมีนิดเดียวนะคะแล้วก็ฝึกบ่อยๆเยอะๆแล้วลูกก็จะทำได้	นิดเดียวบ่อยๆเยอะๆแล้วลูกก็จะได้	ลูกอย่าจำสลับสิ่งที่ต้องจำมีนิดเดียวนะคะแล้วก็ฝึกบ่อยๆเยอะๆแล้วลูกก็จะทำได้	0	43	0	75	42.67
807	43	อันนี้เดี๋ยวจะให้จับคู่ทำ	วันนี้เดี๋ยวจะให้จับคู่ทำ	ว(อ)-ันนี้เดี๋ยวจะให้จับคู่ทำ	0	0	1	25	96.00
808	43	แบบนี้	แบบนี้	แบบนี้	0	0	0	6	100.00
809	43	ใบงานนี้	ใบงานนี้	ใบงานนี้	0	0	0	8	100.00
810	43	โยงเส้นนะลูก	โยมเล่นนะลูก	โยม(ง)เล่(ส้)นนะลูก	0	0	3	12	75.00
811	43				0	0	0	0	0.00
812	43	โยงเส้นมัน	มัน	โยงเส้นมัน	0	7	0	10	30.00
813	43				0	0	0	0	0.00
814	43	คู่กับตัวไหนหาคู่ให้เขาหน่อย	หาคู่ให้เขาหน่อย	คู่กับตัวไหนหาคู่ให้เขาหน่อย	0	12	0	28	57.14
815	43	นะคะเดี๋ยวครูจะแจกใบงานแล้วก็ให้ลูกทำ	เดี๋ยวกูจะแจกใบงานแล้วก็ให้ลูกทำ	นะคะเดี๋ยวคก(ร)-ูจะแจกใบงานแล้วก็ให้ลูกทำ	0	5	1	37	83.78
816	43	กี่...สมบัติการคูณ	กี่ซมการคูณ	กี่...ซ(ส)มบัติการคูณ	0	7	1	18	55.56
817	43				0	0	0	0	0.00
818	43	สมบัติเลขยกกำลังมี2ข้อแล้วนะที่ครูสอนต่อไป	เลขยกกำลังมี2ข้อแล้วนะคะที่ครูสอนต่อไป	สมบัติเลขยกกำลังมี2ข้อแล้วนะคะที่ครูสอนต่อไป	2	6	0	42	80.95
819	43	สมบัติข้อต่อไปลูก	สมบัติข้อต่อไปลูก	สมบัติข้อต่อไปลูก	0	0	0	17	100.00
820	43				0	0	0	0	0.00
821	43				0	0	0	0	0.00
822	43				0	0	0	0	0.00
823	43				0	0	0	0	0.00
824	43				0	0	0	0	0.00
825	43				0	0	0	0	0.00
826	43				0	0	0	0	0.00
827	43				0	0	0	0	0.00
828	43				0	0	0	0	0.00
829	43				0	0	0	0	0.00
830	43				0	0	0	0	0.00
831	43				0	0	0	0	0.00
832	43				0	0	0	0	0.00
833	43				0	0	0	0	0.00
834	43	มาข้อ3	มาข้อ3	มาข้อ3	0	0	0	6	100.00
835	43				0	0	0	0	0.00
836	43	ตามทันไหมตามทันไหมแบบฝึกเดี๋ยวครูจะให้ลูกทำทีหลังนะคะ	ทำทันไหมตามทันไหมฝึกเดี๋ยวครูจะให้ลูกทำทีหลังนะคะ	ตทำ(าม)ทันไหมตามทันไหมแบบฝึกเดี๋ยวครูจะให้ลูกทำทีหลังนะคะ	0	4	2	53	88.68
837	43	ข้อที่1ข้อที่2นั่งดีๆพี่ขิงนั่งดีๆเราจะเริ่มเลื้อยแล้วเราก็จะแบบ	ข้อที่1ข้อที่2นั่งดีๆพี่ขิงนั่งดีๆเราจะรุ่งเรืองแล้วเราจะรอ	ข้อที่1ข้อที่2นั่งดีๆพี่ขิงนั่งดีๆเราจะเร-ุ(-ิ)-่ง(ม)เร(ล)-ื-้อง(ย)แล้วเราก็จะแรอ(บบ)	0	5	6	64	82.81
838	43	หลับตาใช่ไหมง่วงไหม	ใช่ไหมง่วงใช่ไหม	หลับตาใช่ไหมง่วงใช่ไหม	3	6	0	19	52.63
839	43	คะง่วงไหมไม่ง่วงนะคะไม่ง่วงถ้าไม่ง่วงฟังต่อนะ	ง่วงไม่ง่วงไม่ง่วงถ้าไม่ง่วงฟังต่อนะ	คะง่วงไหมไม่ง่วงนะคะไม่ง่วงถ้าไม่ง่วงฟังต่อนะ	0	9	0	45	80.00
840	43	ฟังต่อนะ	ฟังต่อนะ	ฟังต่อนะ	0	0	0	8	100.00
841	43	ทีนี้สมบัติข้อที่3ลูก	ที่นี้สมบัติข้อที่3ลูก	ที-่นี้สมบัติข้อที่3ลูก	1	0	0	21	95.24
842	43	ข้างล่างเหมือนกันเอามาคูณกันเลขชี้กำลัง	ข้างล่างเหมือนกันเอามาคูณกันชี้กำลัง	ข้างล่างเหมือนกันเอามาคูณกันเลขชี้กำลัง	0	3	0	39	92.31
843	43	ต่างกันนะข้างบนอันหนึ่งเป็นn	ข้างบนอันนึงเป็นเอ็น	ต่างกันนะข้างบนอันหนึ-่งเป็นเอ็น(n)	3	11	1	28	46.43
844	43	อันหนึ่งเป็นmนะคะความหมายก็คือเอาเลขชี้กำลังนี่เอามาบวกกันนะคะ	อันนึงเป็นเอ็นนะคะความหมายก็คือเอาเลขชี้กำลังออกกันนะคะ	อันหนึ-่งเป็นเอ็น(m)นะคะความหมายก็คือเอาเลขชี้กำลังนี่เอามาบอ(ว)กกันนะคะ	3	10	2	62	75.81
845	43	เอามาบวกกัน	เอามาบวกกัน	เอามาบวกกัน	0	0	0	11	100.00
846	43	ตัวอย่างนี่เห็นไหมaยกกำลัง2	ตัวอย่างนี้เห็นไหมยกกำลัง2	ตัวอย่างนี-้(-่)เห็นไหมaยกกำลัง2	0	1	1	27	92.59
847	43	คูณด้วยaยกกำลัง4ลูกaนี่มันเหมือนกันใช่ไหมเท่ากับ	กูด้วยa^4ลูกนี้มันเหมือนกันใช่ไหมเท่ากับ	ก(ค)-ูณด้วยaยกกำลั^(ง)4ลูกaนี-้(-่)มันเหมือนกันใช่ไหมเท่ากับ	0	8	3	48	77.08
848	43	aข้างบนคือเอา2ตัวนี้	ข้างบนคือตัวนี้	aข้างบนคือเอา2ตัวนี้	0	5	0	20	75.00
849	43	มาบวกด้วย4นะคะคำตอบก็คือaยกกำลัง6นั่นเอง	มาบุกเบิก4นะครับคำตอบคือa^6นั่นเอง	มาบ-ุ(ว)กเบิก(ด้วย)4นะครับ(ะ)คำตอบก็คือaยกกำลั^(ง)6นั่นเอง	2	8	7	40	57.50
850	43	ง่ายไหมอันนี้ดูนะสังเกตแค่ว่าaมันคูณกับaเหมือนกัน	อันนี้ดูนะสังเกตแค่ว่าaaเหมือนกัน	ง่ายไหมอันนี้ดูนะสังเกตแค่ว่าaมันคูณกับaเหมือนกัน	0	16	0	49	67.35
851	43	แล้วเลขชี้กำลังข้างบนน่ะมันไม่เหมือนกันเลขฐานเหมือนกัน	เลขชี้กำลังเอาข้างบนน่ะมันไม่เหมือนกันเลขฐานเหมือนกัน	แล้วเลขชี้กำลังเอาข้างบนน่ะมันไม่เหมือนกันเลขฐานเหมือนกัน	3	4	0	54	87.04
852	43	ฐานข้างล่างนี่มันเป็นตัวเดียวกันเราสามารถเอาเลขชี้กำลังมา	อันข้างล่างนี้มันเป็นตัวเราสามารถเอาเลขชี้กำลังมา	อั(ฐา)นข้างล่างนี-้(-่)มันเป็นตัวเดียวกันเราสามารถเอาเลขชี้กำลังมา	0	8	3	57	80.70
853	43	รวมกันมาบวกกันได้คำตอบนะคะ	รวมกันมาบวกกันด้านในคำตอบนะคะ	รวมกันมาบวกกันได้านในคำตอบนะคะ	4	1	0	26	80.77
854	43				0	0	0	0	0.00
855	43				0	0	0	0	0.00
856	43	ตัวอย่างง่ายมาก	ง่ายมาก	ตัวอย่างง่ายมาก	0	8	0	15	46.67
857	43	เลขฐานเหมือนกันคือ5	เลขฐานเหมือนกันคือ5	เลขฐานเหมือนกันคือ5	0	0	0	19	100.00
858	43	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
859	43				0	0	0	0	0.00
860	43				0	0	0	0	0.00
861	43				0	0	0	0	0.00
862	43	เอาเลขชี้กำลังมาบวกกันเลย3+2=5	เลขชี้กำลังมาเลย3+2/5	เอาเลขชี้กำลังมาบวกกันเลย3+2/(=)5	0	9	1	30	66.67
863	43	เหมือนกันกับตัวอย่างที่3ลูก	เหมือนกันกับตัวอย่างที่3ลูก	เหมือนกันกับตัวอย่างที่3ลูก	0	0	0	27	100.00
864	43	ถึงแม้ว่ามันจะเป็นเศษส่วนก็ตาม	ถึงแม้จะเป็นเศษส่วนอย่างต่ำ	ถึงแม้ว่ามันจะเป็นเศษส่วนอย่าง(ก็)ต-่ำ(าม)	3	6	4	30	56.67
865	43	เลขฐานเป็นเศษส่วนแต่ฐานตัวนี้เหมือนกันไหม	เป็นเศษส่วนแต่ขาดวันนี้เหมือนกันไหม	เลขฐานเป็นเศษส่วนแต่ข(ฐ)าดว(นต)-ัน(ว)นี้เหมือนกันไหม	0	6	4	41	75.61
866	43	1ส่วน3กับ1ส่วน3เหมือนหรือต่างกันลูก	1ส่วน3กับ1ส่วน3เหมือนหรือต่างกันลูก	1ส่วน3กับ1ส่วน3เหมือนหรือต่างกันลูก	0	0	0	35	100.00
867	43	มันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	0	0	0	12	100.00
868	43	1ส่วน31ส่วน3เหมือนกันเลขฐานเหมือนกันเราก็เลยเอา	1ส่วน3123เหมือนกันเลขฐานๆเราก็เลยเอา	1ส่วน31ส่ว2(น)3เหมือนกันเลขฐานเหมือนกัๆ(น)เราก็เลยเอา	0	11	2	47	72.34
869	43	2กับ6นี่มารวมกัน	วันนี้มารวมกัน	2ว(ก)-ับน(6)นี-้(-่)มารวมกัน	0	2	3	16	68.75
870	43	เป็น	เป็น	เป็น	0	0	0	4	100.00
871	43				0	0	0	0	0.00
872	43	8นั่นเอง	นั่นเอง	8นั่นเอง	0	1	0	8	87.50
873	43	ง่ายไหมอันนี้ง่ายไหม	ง่ายไหมอันนี้ง่ายไหม	ง่ายไหมอันนี้ง่ายไหม	0	0	0	20	100.00
874	43	ง่ายนะคะแค่รวมกันจำให้ได้ว่า	แค่ลุงจำไม่ได้ว่า	ง่ายนะคะแค่รวมลุง(กัน)จำไม่(ให้)ได้ว่า	0	11	6	28	39.29
875	43	ถ้าเราเอาเลขชี้กำลังที่มีฐานเหมือนกันมาคูณกัน	เอาเลขชี้กำลังที่มีฐานเหมือนกันคูณกัน	ถ้าเราเอาเลขชี้กำลังที่มีฐานเหมือนกันมาคูณกัน	0	8	0	45	82.22
876	43				0	0	0	0	0.00
877	43	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
878	43	เราเอาเลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกันมาคูณกันเราหมายถึงเอาเลขชี้กำลังมารวมกันมาบวก	เราเอาเลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกันมาคุยกันถึงเลขชี้กำลังบำรุงกันมาบวก	เราเอาเลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกันมาค-ุย(-ูณ)กันเราหมายถึงเอาเลขชี้กำลังบำ(มา)ร-ุง(วม)กันมาบวก	0	10	6	78	79.49
879	43	กันเท่านั้นนะคะ	กันเท่านั้นนะคะ	กันเท่านั้นนะคะ	0	0	0	15	100.00
880	43	อันนี้แบบฝึกเดี๋ยวให้ลูกทำนะคะ	อันนี้เดี๋ยวให้ลูกทำนะคะ	อันนี้แบบฝึกเดี๋ยวให้ลูกทำนะคะ	0	6	0	30	80.00
881	43				0	0	0	0	0.00
882	43	รอใจเย็นๆเข้าใจแล้วนะวิธีการทำเข้าใจแล้วนะ	ลองใจเย็นๆเข้าใจแล้วนะเข้าใจนะ	ล(ร)องใจเย็นๆเข้าใจแล้วนะวิธีการทำเข้าใจแล้วนะ	1	13	1	42	64.29
883	43	ข้อ3กฎข้อ3ไปเรียบร้อยแล้วเหมือนกันลูกแม้	ข้อ3กฎข้อ3ไปเรียบร้อยแล้วลูกแมว	ข้อ3กฎข้อ3ไปเรียบร้อยแล้วเหมือนกันลูกแมว(-้)	0	9	1	40	75.00
884	43	ว่าครูจะเพิ่มจำนวน	กูจะเพิ่มจำนวน	ว่าคก(ร)-ูจะเพิ่มจำนวน	0	4	1	18	72.22
885	43	นี่มีอยู่จำนวนอยู่3ค่าด้วยกัน10ยกกำลัง5	ทำงานอยู่3ค่าด้วยกัน10^5	นี่มีอยู่ท(จ)-ำงา(นว)นอยู่3ค่าด้วยกัน10ยกกำลั^(ง)5	0	15	4	39	51.28
886	43	x10ยกกำลัง2x10ยกกำลัง-2มันเป็นการคูณเลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกัน	*10^2*10^-2มันเป็นการคูณเลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกัน	*(x)10ยกกำลั^(ง)2*(x)10ยกกำลั^(ง)-2มันเป็นการคูณเลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกัน	0	12	4	63	74.60
887	43	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
888	43	พี่ขิง	พริกขิง	พร-ิก(-ี่)ขิง	1	0	2	6	50.00
889	43				0	0	0	0	0.00
890	43	ขิงดูนะ101010เหมือนกันเพราะฉะนั้นฐานเหมือนกัน	ขิงดูนะ101010เหมือนกันเพราะฉะนั้นทานเหมือนกัน	ขิงดูนะ101010เหมือนกันเพราะฉะนั้นท(ฐ)านเหมือนกัน	0	0	1	45	97.78
891	43	ก็คือ10	ก็คือสิ	ก็คือสิ(10)	0	0	2	7	71.43
892	43	เอาเลขชี้กำลังมารวมกันเลยนะคะข้างบน5	ชี้กำลังมากรวมกันเลยนะคะข้างบนห้าง	เอาเลขชี้กำลังมากรวมกันเลยนะคะข้างบนห้าง(5)	4	6	1	36	69.44
893	43	+	+	+	0	0	0	1	100.00
894	43				0	0	0	0	0.00
895	43				0	0	0	0	0.00
896	43	2ลบด้วยเท่าไร-2	หนูเป็น2เท่ากับ-2	หนูเป็น2(2ลบด้วย)เท่าก-ับ(ไร)-2	2	0	9	15	26.67
897	43	เหลือเท่าไร	เหลือเท่าไหร่	เหลือเท่าไหร-่	2	0	0	11	81.82
898	43	คำตอบก็คือเหลือ5เหลือ5	คำตอบก็คือเรือ5เหลือ5	คำตอบก็คือเหร(ล)-ือ5เหลือ5	0	1	1	22	90.91
899	43				0	0	0	0	0.00
900	43	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
901	43	ตัวนี้บวกกันได้7ลูกได้75+27แต่มันจะต้องเอามาลบออก2เหลือเท่าไรทีนี้	ตัวนี้บวกกันได้7ลูก6278มันจะเหลือเท่าไหร่ทีนี้	ตัวนี้บวกกันได้7ลูกได้756(+)27แต8(-่)มันจะต้องเอามาลบออก2เหลือเท่าไหร-่ทีนี้	2	22	2	66	60.61
902	43	ใช่เหลือ5	ช่างเหลือ5	ใช่างเหลือ5	2	1	0	9	66.67
903	43				0	0	0	0	0.00
904	43				0	0	0	0	0.00
905	43	ทีนี้มาดูตัวอย่างข้อที่4ดูตัวอย่างข้อที่4	ที่นี้มาดูข้อที่4ตัวอย่างข้อที่4	ที-่นี้มาดูตัวอย่างข้อที่4ดูตัวอย่างข้อที่4	1	10	0	41	73.17
906	43	เห็นไหมคะว่ามัน	เห็นไหมเขาว่านะ	เห็นไหมเขา(คะ)ว่ามันะ	2	2	2	15	60.00
907	43				0	0	0	0	0.00
908	43				0	0	0	0	0.00
909	43				0	0	0	0	0.00
910	43	แบ่งได้เป็น2...2กลุ่มนะที่มีเลข...มีฐานเหมือนกัน	แบ่งได้เป็น2กลุ่มนะที่มีฐานเหมือนกัน	แบ่งได้เป็น2...2กลุ่มนะที่มีเลข...มีฐานเหมือนกัน	0	12	0	48	75.00
911	43	อันหนึ่งชุดหนึ่ง	อันนึงชุดนึง	อันหนึ-่งชุดหนึ-่ง	0	4	0	16	75.00
912	43	99เป็นฐานเหมือนกันอยู่2ตัวอีกชุดหนึ่งคือ10ถูกไหมคะ	99เป็นฐานเหมือนกันอยู่2ตัวอีกชุดนึงคือ10ถูกไหมคะ	99เป็นฐานเหมือนกันอยู่2ตัวอีกชุดหนึ-่งคือ10ถูกไหมคะ	0	2	0	50	96.00
913	43	เพราะฉะนั้นเวลาเขียนเราต้องแยกเขียนตัวนี้99ก็	ฉะนั้นเวลาไปเคลียร์เราต้องแยกเขียนวันนี้99เก่า	เพราะฉะนั้นเวลาไปเคล(ข)-ียร-์(น)เราต้องแยกเขียนว(ต)-ัน(ว)นี้99เก-่า(-็)	6	5	5	45	64.44
914	43	จะเป็น99ข้างบน...ข้างบนเลขชี้กำลังคืออะไรคะ	จะเป็น99ข้างบนข้างบนเลขชี้กำลังคืออะไรคะ	จะเป็น99ข้างบน...ข้างบนเลขชี้กำลังคืออะไรคะ	0	3	0	43	93.02
915	43	2	2	2	0	0	0	1	100.00
916	43				0	0	0	0	0.00
917	43	+2เสร็จแล้วตัวนี้	2+2เสร็จแล้วตัวนี้	2+2เสร็จแล้วตัวนี้	1	0	0	17	94.12
918	43	เสร็จแล้วคูณด้วย	คูณด้วย	เสร็จแล้วคูณด้วย	0	9	0	16	43.75
919	43	10	10	10	0	0	0	2	100.00
920	43				0	0	0	0	0.00
921	43	เลขชี้กำลังคือ5+2	เลขชี้กำลังคือ5+2	เลขชี้กำลังคือ5+2	0	0	0	17	100.00
922	43	คำตอบก็จะได้	คำตอบก็จะได้	คำตอบก็จะได้	0	0	0	12	100.00
923	43	99ยกกำลังอะไรคะ	19^อะไรคะ	1(9)9ยกกำลั^(ง)อะไรคะ	0	6	2	15	46.67
924	43	2กับ2รวมกันเป็นเท่าไร499ยกกำลัง4	2.2ร่วมกันเป็นอะไรคะ499^4	2กั.(บ)2ร-่วมกันเป็นเทอะ(-่า)ไรคะ499ยกกำลั^(ง)4	3	10	4	32	46.88
925	43	คูณด้วย10ยกกำลังอะไร	หุ้นด้วย10ยกกำลังอะไร	ห-ุ้น(คูณ)ด้วย10ยกกำลังอะไร	1	0	3	20	80.00
926	43	5กับ2รวมเป็น	52รวมเป็น	5กับ2รวมเป็น	0	3	0	12	75.00
927	43				0	0	0	0	0.00
928	43				0	0	0	0	0.00
929	43	7นะคะ	นะคะ	7นะคะ	0	1	0	5	80.00
930	43				0	0	0	0	0.00
931	43				0	0	0	0	0.00
932	43	ถูกต้องเป็น7นั่นเอง	อินเตอร์เน็ตนั่นเอง	อ-ินเ(ถูก)ต-้อร-์(ง)เน(ป)-็นต(7)นั่นเอง	2	2	6	19	47.37
933	43	ก็จะได้คำตอบสิ่งที่ลูกจะต้องสังเกตก็คือ	สิ่งที่ลูกจะต้องสังเกตก็คือ	ก็จะได้คำตอบสิ่งที่ลูกจะต้องสังเกตก็คือ	0	12	0	39	69.23
934	43	...สิ่งที่ลูกจะต้องดูก็คือฐานอันไหนที่มันเหมือนกัน	สิ่งที่ลูกจะต้องดูฐานอันไหนมันเหมือนกัน	...สิ่งที่ลูกจะต้องดูก็คือฐานอันไหนที่มันเหมือนกัน	0	11	0	50	78.00
935	43	ใช่ฐานอันไหนที่มันเหมือนกันลูกจะต้องจับมารวมกัน	ช่างทานอันไหนที่มันเหมือนกันรูปจะต้องจับมารวมกัน	ใช่างท(ฐ)านอันไหนที่มันเหมือนกันร(ล)-ูป(ก)จะต้องจับมารวมกัน	2	1	3	47	87.23
936	43	จับมารวมกันนะคะ	จับมารวมกันนะคะ	จับมารวมกันนะคะ	0	0	0	15	100.00
937	43				0	0	0	0	0.00
938	43	แล้วเอาเลขชี้กำลังนี่	แล้วก็เลขชี้กำลังนี้	แล้วเก็(อา)เลขชี้กำลังนี-้(-่)	0	1	3	21	80.95
939	43	มาบวกก็จะได้คำตอบ	ก็จะได้คำตอบ	มาบวกก็จะได้คำตอบ	0	5	0	17	70.59
940	43				0	0	0	0	0.00
941	43	นะคะแม้ว่าโจทย์นี่ครูจะเพิ่มการคูณที่มีฐานเข้าไปเยอะ	แม้ว่าโจทย์นี้กูจะเพิ่มการคูณที่มีฐานเข้าไปเยอะ	นะคะแม้ว่าโจทย์นี-่-้ก(คร)-ูจะเพิ่มการคูณที่มีฐานเข้าไปเยอะ	0	5	2	52	86.54
942	43	ต่างกันเยอะๆนะคะลูกก็...ถ้าเข้าใจหลักการนี้ลูกสามารถหาคำตอบได้	กินเยอะๆนะคะลูกถ้าเข้าใจหลักการลูกก็หาบสามารถหาคำตอบได้	ต่างก-ิ(-ั)นเยอะๆนะคะลูกก-็...ถ้าเข้าใจหลักการนี้ลูกก-็หาบสามารถหาคำตอบได้	5	12	1	62	70.97
943	43	อันนี้คือเฉลยนะคะต่อไปสมบัติข้อที่4ลูก	อันนี้คือเฉลยนะคะใครคือสมบัติข้อที่4ลูก	อันนี้คือเฉลยนะคะใครคื(ต่)อไปสมบัติข้อที่4ลูก	3	2	2	38	81.58
944	43				0	0	0	0	0.00
945	43	สมบัติข้อที่4เมื่อกี้เห็นคือคูณใช่ไหมคะ	ข้อที่4เมื่อกี้เห็นคือ*ใช่ไหมคะ	สมบัติข้อที่4เมื่อกี้เห็นคือคู*(ณ)ใช่ไหมคะ	0	8	1	39	76.92
946	43				0	0	0	0	0.00
947	43	แต่ว่าตอนนี้เปลี่ยนแล้วนะ	แต่ว่าตอนนี้เปลี่ยนแล้วนะ	แต่ว่าตอนนี้เปลี่ยนแล้วนะ	0	0	0	25	100.00
948	43	เป็นเศษส่วนนะคะaยกกำลังnนี่อยู่ข้างบน	เป็นเศษส่วนนะคะ^nนี่อยู่ข้างบน	เป็นเศษส่วนนะคะaยกกำลั^(ง)nนี่อยู่ข้างบน	0	7	1	37	78.38
949	43	เศษส่วนส่วนด้วย	ส่วนเศษส่วนส่วนด้วย	ส่วนเศษส่วนส่วนด้วย	4	0	0	15	73.33
950	43	aยกกำลังmอยู่ข้างล่างไอ้เศษส่วนตัวนี้มันหมายถึงการหารนะคะมันเป็นการหาร	น้องเอ็มอยู่ข้างล่างไอ้เศษสดนี้มันหมายถึงการหานะคะมันเป็นการหาร	aน้องเอ็ม(ยกกำลังm)อยู่ข้างล่างไอ้เศษส-่วนตัด(ว)นี้มันหมายถึงการหารนะคะมันเป็นการหาร	0	7	9	70	77.14
951	43	เมื่อไหร่ก็ตามถ้าลูกเห็นสัญลักษณ์เป็น	เมื่อไหร่ก็ตามที่ลูกเห็นสัญลักษณ์เป็น	เมื่อไหร่ก็ตามที่(ถ้า)ลูกเห็นสัญลักษณ์เป็น	0	0	3	37	91.89
952	43	เศษส่วนแบบนี้แล้วเป็นเลขยกกำลังนะคะมันหมายถึง	ส่วนแบบนี้แล้วเป็นเลขยกกำลังนะคะมันหมายถึง	เศษส่วนแบบนี้แล้วเป็นเลขยกกำลังนะคะมันหมายถึง	0	3	0	45	93.33
953	43				0	0	0	0	0.00
954	43	aยกกำลังnข้างบนนะคะเป็นตัวตั้งแล้วเอาเลขชี้กำลังนี่	กำลังnข้างบนนะคะเป็นตัวตั้งและเอาเลขชี้กำลังนี้	aยกกำลังnข้างบนนะคะเป็นตัวตั้งแล-้ะ(ว)เอาเลขชี้กำลังนี-้(-่)	0	4	2	51	88.24
955	43				0	0	0	0	0.00
956	43	ข้างล่างนี่มาลบออก	ข้างล่างมันลบออก	ข้างล่างนี่ม-ัน(า)ลบออก	1	3	1	18	72.22
957	43				0	0	0	0	0.00
958	43				0	0	0	0	0.00
959	43	เอาตัวข้างล่างน่ะมาลบออกนะ	ตัวข้างล่างมาลบออกนะ	เอาตัวข้างล่างน่ะมาลบออกนะ	0	6	0	26	76.92
960	43	ต่างจากเมื่อกี้นะ	ต่างจากเมื่อกี้นะ	ต่างจากเมื่อกี้นะ	0	0	0	17	100.00
961	43	สมบัติข้อที่3นี่ต่างเพราะว่าสมบัติข้อที่3เป็นการคูณถ้าเป็นการคูณ	สมบัติข้อที่3นี่ต่างบัตรข้อที่3เป็นการคูณถ้าเป็นการคูณ	สมบัติข้อที่3นี่ต่างเพราะว่าสมบัตร(-ิ)ข้อที่3เป็นการคูณถ้าเป็นการคูณ	0	10	1	64	82.81
962	43	คือเอาเลขชี้กำลังมาบวกแต่ถ้าเป็นเศษส่วน	เอาเลขชี้กำลังมาบวกแต่ถ้าเป็นเศษส่วน	คือเอาเลขชี้กำลังมาบวกแต่ถ้าเป็นเศษส่วน	0	3	0	39	92.31
963	43	เอาเลขชี้กำลังมาลบออก	พี่กำลังมาลบออก	เอาเลขพ(ช)-ี-่(-้)กำลังมาลบออก	0	6	2	21	61.90
964	43	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
965	43	ดูตัวอย่างลูกง่าย	ดูตัวอย่างรูปง่ายๆ	ดูตัวอย่างร(ล)-ูป(ก)ง่ายๆ	1	0	2	17	82.35
966	43	ข้างบนเป็นเลขชี้กำลังคือ6ใช่ไหมคะเราก็ลบออก	ข้างบนเป็นเลขชี้กำลังคือ6ใช่ไหมคะแล้วก็ลบออก	ข้างบนเป็นเลขชี้กำลังคือ6ใช่ไหมคะแล้ว(เรา)ก็ลบออก	1	0	3	43	90.70
967	43	เอา3ไปลบออก	เอา3ไปลบออก	เอา3ไปลบออก	0	0	0	11	100.00
968	43	คำตอบคือเท่าไร	คำตอบคือเท่าไหร่	คำตอบคือเท่าไหร-่	2	0	0	14	85.71
969	43	3	สระ	สระ(3)	2	0	1	1	-200.00
970	43	ง่ายไหม	ง่ายไหม	ง่ายไหม	0	0	0	7	100.00
971	43	ถ้าเราดูตามกฎ	ถ้าเราดูตามกฎ	ถ้าเราดูตามกฎ	0	0	0	13	100.00
972	43	ตามที่เขาบอกมานะคะเราก็จะสามารถหาคำตอบได้ง่ายมาก	ตามที่เขาบอกมานะคะเราก็จะสามารถหาคำตอบได้ง่ายมาก	ตามที่เขาบอกมานะคะเราก็จะสามารถหาคำตอบได้ง่ายมาก	0	0	0	48	100.00
973	43				0	0	0	0	0.00
974	43	อันนี้คือตัวอย่าง	อันนี้คือตัวอย่าง	อันนี้คือตัวอย่าง	0	0	0	17	100.00
975	43	อันนี้คือแบบฝึกที่ลูกจะต้องทำวันนี้นะคะ	อันนี้คือแบบฝึกที่ลูกจะต้องทำวันนี้นะคะ	อันนี้คือแบบฝึกที่ลูกจะต้องทำวันนี้นะคะ	0	0	0	39	100.00
976	43	มีกี่ชุดแล้วนี่	มีกี่ชุดแล้วเนี่ย	มีกี่ชุดแล้วเนี่ย	2	0	0	15	86.67
977	43	แบบฝึก	แบบฝึก	แบบฝึก	0	0	0	6	100.00
978	43	เยอะหรือยัง	หรือยัง	เยอะหรือยัง	0	4	0	11	63.64
979	43				0	0	0	0	0.00
980	43	44ชุดแล้วนะแบบฝึกวันนี้	ชุดแล้วนะเยอะแล้วนะ	44ชุดแล้วนะเยอะแล้(แบบฝึก)ว-ันน-ีะ(-้)	1	5	7	23	43.48
981	43				0	0	0	0	0.00
982	43	น่ะเยอะไหมลูกว่าเยอะไหม	เยอะไหมลูกว่าเยอะไหม	น่ะเยอะไหมลูกว่าเยอะไหม	0	3	0	23	86.96
983	43	นิดเดียวนะคะ	นิดเดียวนะคะ	นิดเดียวนะคะ	0	0	0	12	100.00
984	43				0	0	0	0	0.00
985	43	อย่างละ10ข้อเองนะ	อย่างละ10ข้อเองนะ	อย่างละ10ข้อเองนะ	0	0	0	17	100.00
986	43				0	0	0	0	0.00
987	43				0	0	0	0	0.00
988	43				0	0	0	0	0.00
989	43				0	0	0	0	0.00
990	43	อันนี้คือตัวสรุป	อันนี้คือตัวสรุป	อันนี้คือตัวสรุป	0	0	0	16	100.00
991	43				0	0	0	0	0.00
992	43	หมดแล้ว	หมดแล้ว	หมดแล้ว	0	0	0	7	100.00
993	43				0	0	0	0	0.00
994	43	อันนี้คือสิ่งที่ครูทบทวน	อันนี้คือสิ่งที่ครูทบทวน	อันนี้คือสิ่งที่ครูทบทวน	0	0	0	24	100.00
995	43				0	0	0	0	0.00
996	43	ที่ครูสอนไปสัปดาห์	ที่ครูสอนไปสัปดาห์	ที่ครูสอนไปสัปดาห์	0	0	0	18	100.00
997	43	ก่อนหน้านั้น	ก่อนหน้านั้น	ก่อนหน้านั้น	0	0	0	12	100.00
998	43				0	0	0	0	0.00
999	43	แบบฝึกเดี๋ยวมาทำทีหลังลูกเข้าใจไหมคะตั้งแต่ข้อที่1จนถึงข้อที่4	แบบฝึกเดี๋ยวมาทำทีหลังลูกเข้าใจไหมคะตั้งแต่ข้อที่1จนถึงข้อที่4	แบบฝึกเดี๋ยวมาทำทีหลังลูกเข้าใจไหมคะตั้งแต่ข้อที่1จนถึงข้อที่4	0	0	0	62	100.00
1000	43	พอเข้าใจนะพอเข้าใจวันนี้ที่เราจะเริ่มอีกอันหนึ่งนะคะ	พอเข้าใจนะพอเข้าใจวันนี้ที่เราจะเริ่มอีกอันนึงนะคะ	พอเข้าใจนะพอเข้าใจวันนี้ที่เราจะเริ่มอีกอันหนึ-่งนะคะ	0	2	0	52	96.15
1001	43	ต่อไปเลยนะ	ต่อไปเลยนะ	ต่อไปเลยนะ	0	0	0	10	100.00
1002	43				0	0	0	0	0.00
1003	43				0	0	0	0	0.00
1004	43				0	0	0	0	0.00
1005	43	ใบงานใหม่ลูก	ใบงานใหม่รูป	ใบงานใหม่ร(ล)-ูป(ก)	0	0	2	12	83.33
1006	43				0	0	0	0	0.00
1007	43				0	0	0	0	0.00
1008	43				0	0	0	0	0.00
1009	43	ใบงานตัวนี้	ใบงานตัวนี้	ใบงานตัวนี้	0	0	0	11	100.00
1010	43				0	0	0	0	0.00
1011	43				0	0	0	0	0.00
1012	43	มันจะเป็นกฎอีกข้อหนึ่งนะคะ	มันจะเป็นกรดอีกข้อนึงนะคะ	มันจะเป็นกรด(ฎ)อีกข้อหนึ-่งนะคะ	1	2	1	26	84.62
1013	43	อีกข้อหนึ่ง	อีกข้อนึง	อีกข้อหนึ-่ง	0	2	0	11	81.82
1014	43				0	0	0	0	0.00
1015	43	ต่อมาคือ	พม่าคือ	ต่พ(อ)ม-่าคือ	1	2	1	8	50.00
1016	44				0	0	0	0	0.00
1017	44				0	0	0	0	0.00
1018	44	ข้อที่5ลูกสังเกตนะมันมีวงเล็บ	รูปสังเกตน้ำมันมีวงเล็บ	ข้อที่5ร(ล)-ูป(ก)สังเกตน-้-ำ(ะ)มันมีวงเล็บ	1	7	3	29	62.07
1019	44				0	0	0	0	0.00
1020	44	เห็นไหม	เห็นไหม	เห็นไหม	0	0	0	7	100.00
1021	44	นี่มันเป็นวงเล็บ	ที่มันเป็นวงเล็บ	ท(น)-ี่มันเป็นวงเล็บ	0	0	1	16	93.75
1022	44				0	0	0	0	0.00
1023	44	ซ้อน	สอน	ซส(-้)อน	0	1	1	4	50.00
1024	44	เลขชี้กำลังนะคะดูนะ	เลขชี้กำลังนะคะดูนะ	เลขชี้กำลังนะคะดูนะ	0	0	0	19	100.00
1025	44				0	0	0	0	0.00
1026	44	aยกกำลัง5	a^5	aยกกำลั^(ง)5	0	6	1	9	22.22
1027	44	แล้วเอาaยกกำลัง5ไปยกกำลังอีก	แล้วเอาa^5ไปยกกำลังอีก	แล้วเอาaยกกำลั^(ง)5ไปยกกำลังอีก	0	6	1	28	75.00
1028	44	4ครั้ง	4ครั้ง	4ครั้ง	0	0	0	6	100.00
1029	44				0	0	0	0	0.00
1030	44				0	0	0	0	0.00
1031	44	มันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	มันเหมือนกัน	0	0	0	12	100.00
1032	44	น่ะเพราะฉะนั้น	คำชะโนด	น่ะเคำช(พรา)ะฉโ(ะ)น-ั้ด(น)	0	7	5	14	14.29
1033	44	ถ้าเมื่อไหร่ก็ตามลูก	ถ้าเมื่อไหร่ก็ตามลูก	ถ้าเมื่อไหร่ก็ตามลูก	0	0	0	20	100.00
1034	44				0	0	0	0	0.00
1035	44				0	0	0	0	0.00
1036	44	ที่มันเป็นแบบ	ที่เป็นแบบ	ที่มันเป็นแบบ	0	3	0	13	76.92
1037	44				0	0	0	0	0.00
1038	44	นี้เลข...เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลัง	ที่เป็นเลขชี้กำลัง	นี้เลข...เลขยกกำลังที่เป-็น(มี)เลขชี้กำลัง	2	19	2	35	34.29
1039	44	น่ะซ้อนกันแบบนี้มันหมายถึงการคูณนะคะ	สอนกันแบบนี้มันหมายถึงการคุ้มนะคะ	น่ะซส(-้)อนกันแบบนี้มันหมายถึงการค-ุ-้ม(-ูณ)นะคะ	1	4	3	36	77.78
1040	44	มันหมายถึงการคูณ	มันหมายถึงการคูณ	มันหมายถึงการคูณ	0	0	0	16	100.00
1041	44	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
1042	44				0	0	0	0	0.00
1043	44				0	0	0	0	0.00
1044	44				0	0	0	0	0.00
1045	44				0	0	0	0	0.00
1046	44				0	0	0	0	0.00
1047	44				0	0	0	0	0.00
1048	44				0	0	0	0	0.00
1049	44				0	0	0	0	0.00
1050	44				0	0	0	0	0.00
1051	44				0	0	0	0	0.00
1052	44				0	0	0	0	0.00
1053	44				0	0	0	0	0.00
1054	44				0	0	0	0	0.00
1055	44				0	0	0	0	0.00
1056	44				0	0	0	0	0.00
1057	44				0	0	0	0	0.00
1058	44				0	0	0	0	0.00
1059	44				0	0	0	0	0.00
1060	44				0	0	0	0	0.00
1061	44				0	0	0	0	0.00
1062	44				0	0	0	0	0.00
1063	44				0	0	0	0	0.00
1064	44				0	0	0	0	0.00
1065	44				0	0	0	0	0.00
1066	44				0	0	0	0	0.00
1067	44				0	0	0	0	0.00
1068	44				0	0	0	0	0.00
1069	44	มาแล้วตัวนี้คือการคูณนะคะ	มาแล้วตัวนี้คือการคูณนะคะ	มาแล้วตัวนี้คือการคูณนะคะ	0	0	0	25	100.00
1070	44				0	0	0	0	0.00
1071	44				0	0	0	0	0.00
1072	44				0	0	0	0	0.00
1073	44				0	0	0	0	0.00
1074	44				0	0	0	0	0.00
1075	44				0	0	0	0	0.00
1076	44	ตัวนี้คือการคูณ	ตัวนี้คือการคูณ	ตัวนี้คือการคูณ	0	0	0	15	100.00
1077	44	งงไหมเห็นแบบนี้สัญลักษณ์แบบนี้	งงไหมเห็นไหมสัญลักษณ์แบบนี้	งงไหมเห็นแบบไหม(นี้)สัญลักษณ์แบบนี้	0	3	3	30	80.00
1078	44				0	0	0	0	0.00
1079	44	งงหรือไม่งง	งงหรือไม่งง	งงหรือไม่งง	0	0	0	11	100.00
1080	44	ยาก	ยาก	ยาก	0	0	0	3	100.00
1081	44				0	0	0	0	0.00
1082	44	กาก้าบอกว่ายากมันไม่ได้ยากเลยลูก	บอกว่ายากมันไม่ได้ยากเลยลูก	กาก้าบอกว่ายากมันไม่ได้ยากเลยลูก	0	5	0	32	84.38
1083	44				0	0	0	0	0.00
1084	44	มันแค่สัญลักษณ์แบบนี้	มันแค่สัญลักษณ์แบบนี้	มันแค่สัญลักษณ์แบบนี้	0	0	0	21	100.00
1085	44	ตามลูกตามไปเลย	ตามลูกตามไปเลย	ตามลูกตามไปเลย	0	0	0	14	100.00
1086	44	นี่	นี่	นี่	0	0	0	3	100.00
1087	44				0	0	0	0	0.00
1088	44	aยกกำลังmอยู่ในวงเล็บ	a^mอยู่ในวงเล็บ	aยกกำลั^(ง)mอยู่ในวงเล็บ	0	6	1	21	66.67
1089	44	nตัวนี้	เอ็งตัวนี้	เอ็ง(n)ตัวนี้	3	0	1	7	42.86
1090	44	เวลาเราเขียน	เวลาเราเขียน	เวลาเราเขียน	0	0	0	12	100.00
1091	44				0	0	0	0	0.00
1092	44	ครูบอกครูทบทวนตั้งแต่ตอนแรกใช่ไหมถ้ามันเป็นแบบนี้	ครูบอกครูทบทวนตั้งแต่ตอนแรกใช่ไหมถ้ามันเป็นแบบนี้	ครูบอกครูทบทวนตั้งแต่ตอนแรกใช่ไหมถ้ามันเป็นแบบนี้	0	0	0	49	100.00
1093	44	ตัว...ตัวแปรที่มาชิดกันแบบนี้มันหมายถึงการคูณนะคะ	ตัวแปรที่มาชิดกันแบบนี้มันหมายถึงการคูณนะคะ	ตัว...ตัวแปรที่มาชิดกันแบบนี้มันหมายถึงการคูณนะคะ	0	6	0	49	87.76
1094	44	ที่เราเขียนนะอย่างเช่นตัวนี้	อย่างเช่นตัวนี้	ที่เราเขียนนะอย่างเช่นตัวนี้	0	13	0	28	53.57
1095	44				0	0	0	0	0.00
1096	44	2	2	2	0	0	0	1	100.00
1097	44	ยก...aยกกำลัง2คูณด้วยทั้งหมด	a^2*ทั้งหมด	ยก...aยกกำลั^(ง)2คูณด้ว*(ย)ทั้งหมด	0	17	2	28	32.14
1098	44	ยกกำลัง3มันก็หมายถึงฐานคือa	^3มันก็หมายถึงผ่านคือa	ยกกำลั^(ง)3มันก็หมายถึงผ-่(ฐ)านคือa	1	6	2	27	66.67
1099	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1100	44	2ตัวอยู่ข้างในนี่มาเป็นข้างหน้าคูณด้วย32x3คือข้างบน	2ตัวอยู่ข้างในนี่มาเป็นข้างหน้าคูณด้วย3คูณ3คือข้างบน	2ตัวอยู่ข้างในนี่มาเป็นข้างหน้าคูณด้วย3ค-ูณ(2x)3คือข้างบน	1	0	2	51	94.12
1101	44	เป็น6	เป็น6	เป็น6	0	0	0	5	100.00
1102	44	แค่นั้นเอง	แค่นั้นเอง	แค่นั้นเอง	0	0	0	10	100.00
1103	44				0	0	0	0	0.00
1104	44				0	0	0	0	0.00
1105	44	ไม่มีอะไรยาก	ไม่มีอะไรยาก	ไม่มีอะไรยาก	0	0	0	12	100.00
1106	44	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
1107	44				0	0	0	0	0.00
1108	44	จำให้ได้	จำให้ได้	จำให้ได้	0	0	0	8	100.00
1109	44	ถ้าเมื่อไหร่รูปแบบมันมาแบบนี้นะคะ	ถ้าเมื่อไหร่รูปแบบมันแบบนี้นะคะ	ถ้าเมื่อไหร่รูปแบบมันมาแบบนี้นะคะ	0	2	0	33	93.94
1110	44	เลข	เลข	เลข	0	0	0	3	100.00
1111	44	นี่ยกกำลังซ้อนซ้อนกันอย่างนี้มันหมายถึงเอาเลข	กำลังซ้อนซ้อนกันแบบนี้มันหมายถึงการเอาเล็ก	นี่ยกกำลังซ้อนซ้อนกันอยแบบ(-่าง)นี้มันหมายถึงการเอาเล-็ก(ข)	4	7	4	45	66.67
1112	44	ชี้กำลังมาคูณกันนะคะ	ชี้กำลังมาคูณกันนะคะ	ชี้กำลังมาคูณกันนะคะ	0	0	0	20	100.00
1113	44				0	0	0	0	0.00
1114	44				0	0	0	0	0.00
1115	44	พี่ขิงพี่ขิงตอบครูหน่อยลูก	พี่ขิงพี่ขิงขอบคุณหน่อยลูก	พี่ขิงพี่ขิงข(ต)อบค-ุณ(รู)หน่อยลูก	0	0	3	26	88.46
1116	44				0	0	0	0	0.00
1117	44				0	0	0	0	0.00
1118	44				0	0	0	0	0.00
1119	44	อย่างนี้ตัวอย่างที่2a	ตัวอย่างที่2เอ	อย่างนี้ตัวอย่างที่2เอ(a)	1	8	1	21	52.38
1120	44	ยกกำลัง4	กำลังสิ	ยกกำลังส-ิ(4)	1	2	1	8	50.00
1121	44	ทั้งหมดไปยกกำลัง4มันก็คือ	ทั้งหมดไปยกกำลัง4มันก็คือ	ทั้งหมดไปยกกำลัง4มันก็คือ	0	0	0	25	100.00
1122	44				0	0	0	0	0.00
1123	44	aยกกำลัง4	ยกกำลัง4	aยกกำลัง4	0	1	0	9	88.89
1124	44	nนะคะตัวนี้	เป็นนะคะตัวนี้	เป็น(n)นะคะตัวนี้	3	0	1	11	63.64
1125	44	ก็คือตัวn	ก็คือตัวn	ก็คือตัวn	0	0	0	9	100.00
1126	44				0	0	0	0	0.00
1127	44				0	0	0	0	0.00
1128	44	แรกอันนี้ตัวข้างนอกคือตัวmเอามาคูณกัน4x4เป็นเท่าไร	ตัวข้างนอกก็คือตัวnเอามาคูณกัน4*4เป็นเท่าไร	แรกอันนี้ตัวข้างนอกก-็คือตัวn(m)เอามาคูณกัน4*(x)4เป็นเท่าไร	2	9	2	50	74.00
1129	44	16	16	16	0	0	0	2	100.00
1130	44	16ไม่ใช่19	16ไม่ใช่19	16ไม่ใช่19	0	0	0	10	100.00
1131	44				0	0	0	0	0.00
1132	44	4	4	4	0	0	0	1	100.00
1133	44	444เอามารวมกันเป็นเท่าไร	44มารวมกันเป็นเท่าไร	444เอามารวมกันเป็นเท่าไร	0	4	0	24	83.33
1134	44				0	0	0	0	0.00
1135	44	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
1136	44	4x4เป็น16	4*4เป็น16	4*(x)4เป็น16	0	0	1	9	88.89
1137	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1138	44				0	0	0	0	0.00
1139	44	แล้วตัวนี้ล่ะ	แล้วตัวนี้ล่ะ	แล้วตัวนี้ล่ะ	0	0	0	13	100.00
1140	44				0	0	0	0	0.00
1141	44				0	0	0	0	0.00
1142	44	เอ๊ะมันติดลบน่ะ	มันติดลบน่ะ	เอ๊ะมันติดลบน่ะ	0	4	0	15	73.33
1143	44	ยังจำได้ไหม	ยังจำได้ไหม	ยังจำได้ไหม	0	0	0	11	100.00
1144	44	ที่ครูเคยสอนมา	ที่ครูเคยสอนมา	ที่ครูเคยสอนมา	0	0	0	14	100.00
1145	44	เต็มลบคูณเต็มบวก	เต็มลบคูณเต็มบวก	เต็มลบคูณเต็มบวก	0	0	0	16	100.00
1146	44	จะเท่ากับ	เท่ากับ	จะเท่ากับ	0	2	0	9	77.78
1147	44				0	0	0	0	0.00
1148	44	เต็มลบคำตอบนะคะ	ลบคำตอบนะคะ	เต็มลบคำตอบนะคะ	0	4	0	15	73.33
1149	44	ดูนะตัวนี้ข้างในติดลบ	ดูนะตัวนี้ข้างในติดลบ	ดูนะตัวนี้ข้างในติดลบ	0	0	0	21	100.00
1150	44				0	0	0	0	0.00
1151	44	ต้องเอามาด้วยห้ามลืมสัญลักษณ์มันเป็นอย่างไรลูก	ต้องเอามาด้วยห้ามลืมสัญลักษณ์มันเป็นอย่างไรรูป	ต้องเอามาด้วยห้ามลืมสัญลักษณ์มันเป็นอย่างไรร(ล)-ูป(ก)	0	0	2	46	95.65
1152	44	ลูกก็ต้องเอามาให้ครบ	ลูกก็ต้องเอาให้ครบ	ลูกก็ต้องเอามาให้ครบ	0	2	0	20	90.00
1153	44	ใช่	ไร่	ไร(ใช)-่	0	0	2	3	33.33
1154	44				0	0	0	0	0.00
1155	44	-2ตรงนี้จะต้องเป็น-2ด้วย	ลบ2ตรงนี้ก็ต้องเป็นลบ2ด้วย	ลบ(-)2ตรงนี้ก็(จะ)ต้องเป็นลบ(-)2ด้วย	2	0	4	24	75.00
1156	44				0	0	0	0	0.00
1157	44	เอาไปคูณด้วย32x3เป็น6	2*3เป็น6	เอาไปคูณด้วย32*(x)3เป็น6	0	13	1	21	33.33
1158	44				0	0	0	0	0.00
1159	44				0	0	0	0	0.00
1160	44	ห้ามลืมสัญลักษณ์ข้างหน้า	ห้ามลืมสัญลักษณ์ข้างหน้า	ห้ามลืมสัญลักษณ์ข้างหน้า	0	0	0	24	100.00
1161	44	ลบนี่เอามาด้วย	ลบนี่เอามาด้วย	ลบนี่เอามาด้วย	0	0	0	14	100.00
1162	44				0	0	0	0	0.00
1163	44				0	0	0	0	0.00
1164	44	ตลอดเพราะฉะนั้นคำตอบก็คือ	ฉะนั้นคำตอบก็คือ	ตลอดเพราะฉะนั้นคำตอบก็คือ	0	9	0	25	64.00
1165	44	aยกกำลัง-6นั่นเอง	a^-6นั่นเอง	aยกกำลั^(ง)-6นั่นเอง	0	6	1	17	58.82
1166	44	อันนี้ทำเองได้ไหมคะ	อันนี้ทำเองได้ไหมคะ	อันนี้ทำเองได้ไหมคะ	0	0	0	19	100.00
1167	44	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
1168	44				0	0	0	0	0.00
1169	44	ก็เท่ากับa	เท่ากับxx	ก็เท่ากับxx(a)	1	2	1	10	60.00
1170	44	a	a	a	0	0	0	1	100.00
1171	44	ข้างบนจะเป็น5x4	ข้างบนจะเป็น5*4	ข้างบนจะเป็น5*(x)4	0	0	1	15	93.33
1172	44				0	0	0	0	0.00
1173	44				0	0	0	0	0.00
1174	44	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
1175	44				0	0	0	0	0.00
1176	44				0	0	0	0	0.00
1177	44				0	0	0	0	0.00
1178	44				0	0	0	0	0.00
1179	44	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	0	0	0	12	100.00
1180	44				0	0	0	0	0.00
1181	44				0	0	0	0	0.00
1182	44				0	0	0	0	0.00
1183	44	คำตอบaยกกำลัง20นั่นเองทีนี้	คำตอบa^20นั่นเองที่นี้	คำตอบaยกกำลั^(ง)20นั่นเองที-่นี้	1	6	1	27	70.37
1184	44	ข้อ2aตัวนี้คืออะไรคะ4x6เป็นเท่าไร	ข้อ2ตัวนี้คืออะไรคะ4*6เป็นเท่าไร	ข้อ2aตัวนี้คืออะไรคะ4*(x)6เป็นเท่าไร	0	1	1	33	93.94
1185	44	46	46	46	0	0	0	2	100.00
1186	44				0	0	0	0	0.00
1187	44				0	0	0	0	0.00
1188	44	เป็น...นับนิ้วใหญ่เลย	นับนิ้วใหญ่เลย	เป็น...นับนิ้วใหญ่เลย	0	7	0	21	66.67
1189	44				0	0	0	0	0.00
1190	44				0	0	0	0	0.00
1191	44	20เท่าไรนะ	20เท่าไรนะ	20เท่าไรนะ	0	0	0	10	100.00
1192	44				0	0	0	0	0.00
1193	44				0	0	0	0	0.00
1194	44	6420เท่าไร...	x420เท่าไรนะ	x(6)420เท่าไร.นะ(..)	0	1	3	13	69.23
1195	44	21ถูกต้อง	ถูกต้อง	21ถูกต้อง	0	2	0	9	77.78
1196	44				0	0	0	0	0.00
1197	44				0	0	0	0	0.00
1198	44	กาก้านับ...ไปนับนิ้วบวกถูกต้องนะคะได้เท่าไรนะลูก	นิ้วบวกถูกต้องนะคะเท่าไหร่ลูก	กาก้านับ...ไปนับนิ้วบวกถูกต้องนะคะได้เท่าไหรน-่(ะ)ลูก	1	20	1	48	54.17
1199	44	24	24	24	0	0	0	2	100.00
1200	44	เก่งมาก	เก่งมาก	เก่งมาก	0	0	0	7	100.00
1201	44				0	0	0	0	0.00
1202	44				0	0	0	0	0.00
1203	44	อันนี้เป็นพื้นฐานง่ายๆ	อันนี้เป็นพื้นฐานง่ายๆ	อันนี้เป็นพื้นฐานง่ายๆ	0	0	0	22	100.00
1204	44	เลยนะคะตัวนี้ล่ะ	วันนี้ล่ะ	เลยนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ล่ะ	0	7	2	16	43.75
1205	44				0	0	0	0	0.00
1206	44				0	0	0	0	0.00
1207	44				0	0	0	0	0.00
1208	44	ลูกเอามาคูณกัน7x5เป็นเท่าไร	7*5เป็นเท่าไร	ลูกเอามาคูณกัน7*(x)5เป็นเท่าไร	0	14	1	27	44.44
1209	44				0	0	0	0	0.00
1210	44				0	0	0	0	0.00
1211	44	ไปเรื่อยๆ	ไปเรื่อยๆ	ไปเรื่อยๆ	0	0	0	9	100.00
1212	44				0	0	0	0	0.00
1213	44	เพิ่มทีละ5นี่ง่ายนะ35	เพิ่มทีละ5นิ่งๆนะ35	เพิ่มทีละ5น-ิ(-ี)-่ง-่าๆ(ย)นะ35	0	2	2	21	80.95
1214	44	ตอบเร็วแสดงว่าไปแอบดูสูตรคูณแน่เลยใช่ไหม	ตอบเร็วแสดงว่าแอบดูสูตรคูณแม่เลยใช่ไหม	ตอบเร็วแสดงว่าไปแอบดูสูตรคูณแม(น)-่เลยใช่ไหม	0	2	1	40	92.50
1215	44				0	0	0	0	0.00
1216	44	แอบดูสูตรคูณ35	แอบดูสูตรคูณ35	แอบดูสูตรคูณ35	0	0	0	14	100.00
1217	44	ถูกต้องนะคะอันนี้ก็เหมือนกันจำให้ได้	ถูกต้อง35นะคะอันนี้ก็เหมือนกันจำให้ได้นะคะ	ถูกต้อง35นะคะอันนี้ก็เหมือนกันจำให้ได้นะคะ	6	0	0	36	83.33
1218	44	ถ้ามันอยู่ในกฎสมบัติอย่างนี้มันหมายถึงเอามาคูณกันนะคะเดี๋ยวให้ลูกไปทำเองนะตัวนี้ครูมีแบบ	ถ้ามันอยู่ในกฎสมบัติอย่างนี้มันหมายถึงเอามาคุณกันนะคะเดี๋ยวให้ลูกเอาไปทำเองวันนี้ครูมีแบบ	ถ้ามันอยู่ในกฎสมบัติอย่างนี้มันหมายถึงเอามาค-ุ(-ู)ณกันนะคะเดี๋ยวให้ลูกเอาไปทำเองนะว(ต)-ัน(ว)นี้ครูมีแบบ	3	2	3	88	90.91
1219	44	ฝึกแล้วลูกไปฝึกเองนะคะ	แล้วให้ลูกไปฝึกเองนะคะ	ฝึกแล้วให้ลูกไปฝึกเองนะคะ	3	3	0	22	72.73
1220	44	มาสมบัติข้อที่6แล้วลูก	มาสมบัติข้อที่6นะลูก	มาสมบัติข้อที่6แลนะ(-้ว)ลูก	0	2	2	22	81.82
1221	44	ใกล้แล้วๆวันนี้	ใกล้แล้วใกล้แล้วนะลูก	ใกล้แล้วใกล้แล-้(ๆ)ว-ันะลูก(นี้)	7	1	4	15	20.00
1222	44				0	0	0	0	0.00
1223	44	สมบัติข้อที่6นะคะตัวนี้	สมบัติข้อที่6นะคะตัวนี้	สมบัติข้อที่6นะคะตัวนี้	0	0	0	23	100.00
1224	44				0	0	0	0	0.00
1225	44	เลขฐาน	เลขฐาน	เลขฐาน	0	0	0	6	100.00
1226	44	ฐานของเขาคือ	อาหารของเขาคือ	อาห(ฐ)าร(น)ของเขาคือ	2	0	2	12	66.67
1227	44	aกับbมันไม่ได้มาตัวเดียวแล้วมันมา2ตัวเลยทีนี้	abมันไม่ได้มันอันเดียวแล้วมันมา2ตัวเลยทีนี้	aกับbมันไม่ได้ม-ันอ(าต)-ัน(ว)เดียวแล้วมันมา2ตัวเลยทีนี้	1	3	3	45	84.44
1228	44	น่ะฐานนะคะaกับbอยู่ในวงเล็บน่ะลูกมันอยู่ในวงเล็บค่ะแสดงว่าทั้งหมด	ฐาน2ตัวนะคะaกับbอยู่ในวงเล็บนะลูกมันอยู่ในวงเล็บแสดงว่ามาทั้งหมด	น่ะฐาน2ตัวนะคะaกับbอยู่ในวงเล็บน-่ะลูกมันอยู่ในวงเล็บค่ะแสดงว่ามาทั้งหมด	6	7	0	65	80.00
1229	44				0	0	0	0	0.00
1230	44	น่ะมันยกกำลัง	มันยกกำลัง	น่ะมันยกกำลัง	0	3	0	13	76.92
1231	44				0	0	0	0	0.00
1232	44	nเท่ากันนะคะ	เท่ากับนะคะ	nเท่ากับ(น)นะคะ	0	1	1	12	83.33
1233	44				0	0	0	0	0.00
1234	44	เราจะสามารถแยกตัวนี้ออกได้นะคะเวลาเราเขียนอีก	เราจะสามารถแยกตัวนี้ออกได้เวลาเราเขียนแบบนี้อีก	เราจะสามารถแยกตัวนี้ออกได้นะคะเวลาเราเขียนแบบน-ี้อีก	6	4	0	45	77.78
1235	44	ครั้งหนึ่งเอาaมาหมายถึงa	ถังนึงเอาmrหมายถึงเอ	คถ(ร)-ั-้งหนึ-่งเอาamr(มา)หมายถึงเอ(a)	1	5	4	24	58.33
1236	44				0	0	0	0	0.00
1237	44	ยกกำลังnตัวหนึ่ง	เอาเอ็นมาตัวนึง	เอาเอ็นมา(ยกกำลังn)ตัวหนึ-่ง	1	2	8	16	31.25
1238	44				0	0	0	0	0.00
1239	44	นะคะเอาnนี่เข้าไปข้างในเป็นตัวนี้b	b	นะคะเอาnนี่เข้าไปข้างในเป็นตัวนี้b	0	33	0	34	2.94
1240	44	ยกกำลังnเขียนได้อย่างนี้ง่ายมาก	เอ็งเขียนได้อย่างนี้ง่ายมาก	ยกกเอ็(-ำลั)งnเขียนได้อย่างนี้ง่ายมาก	0	4	3	31	77.42
1241	44	เหมือนตัวนี้	เหมือนตัวนี้	เหมือนตัวนี้	0	0	0	12	100.00
1242	44	ตัวอย่างที่1ลูก	ตัวอย่างที่1รูป	ตัวอย่างที่1ร(ล)-ูป(ก)	0	0	2	15	86.67
1243	44				0	0	0	0	0.00
1244	44	อันนี้2ใช่ไหม	วันนี้ส่งของใช่ไหม	ว(อ)-ันนี้ส่งของ(2)ใช่ไหม	5	0	2	13	46.15
1245	44	คูณ3ทั้งหมดยกกำลัง2เอายกกำลังเข้าไป	คูณ3ทั้งหมดยกกำลัง2กำลังเข้าไป	คูณ3ทั้งหมดยกกำลัง2เอายกกำลังเข้าไป	0	5	0	35	85.71
1246	44	ให้2นะคะ	ให้สมองนะคะ	ให้สมอง(2)นะคะ	3	0	1	8	50.00
1247	44				0	0	0	0	0.00
1248	44	เอาเลขยกกำลัง	เอาเลขยกกำลัง	เอาเลขยกกำลัง	0	0	0	13	100.00
1249	44	เลข...เลข2นะคะเลขชี้กำลังนี่	เลขยกกำลังเลขชี้กำลังนี่	เลขยกกำ(...เ)ลข2นะ-ัง(คะ)เลขชี้กำลังนี่	0	4	6	28	64.29
1250	44	เข้าไปให้3คูณเหมือนกัน	เอาเข้าไปให้3*เหมือนกัน	เอาเข้าไปให้3คู*(ณ)เหมือนกัน	3	2	1	22	72.73
1251	44				0	0	0	0	0.00
1252	44				0	0	0	0	0.00
1253	44	บิวเข้าใจนะ	หิวข้าวจังเลยนะ	ห(บ)-ิวเข้าว(ใ)จ-ังเลยนะ	5	1	2	11	27.27
1254	44				0	0	0	0	0.00
1255	44	จริงหรือเปล่าเข้าใจเข้าใจนี่	จริงหรือเปล่าเข้าใจเข้าใจไหมนี่	จริงหรือเปล่าเข้าใจเข้าใจไหมนี่	3	0	0	28	89.29
1256	44				0	0	0	0	0.00
1257	44	จริง	ลิง	จล(ร)-ิง	0	1	1	4	50.00
1258	44	จริงๆนะอันนี้น่ะ	จริงๆนะนี่ไง	จริงๆนะอันนี-้น-่ไง(ะ)	1	5	1	16	56.25
1259	44	ง่ายมากแค่รู้...รู้วิธีการก็จะสามารถทำได้นะคะ	แค่รู้วิธีการก็จะสามารถทำได้นะคะ	ง่ายมากแค่รู้...รู้วิธีการก็จะสามารถทำได้นะคะ	0	13	0	45	71.11
1260	44				0	0	0	0	0.00
1261	44	ตัวนี้	กูกะนี้	ก-ูกะ(ตัว)นี้	1	0	3	6	33.33
1262	44	ก็ง่ายมาก	บอกง่ายมาก	บอก-็ง่ายมาก	2	1	0	9	66.67
1263	44				0	0	0	0	0.00
1264	44	แค่แยกแยกวงเล็บออกนะคะเอาเลขชี้กำลังเข้าไป	วงเล็บออกนะคะเอาเลขชี้กำลังเข้าไป	แค่แยกแยกวงเล็บออกนะคะเอาเลขชี้กำลังเข้าไป	0	9	0	42	78.57
1265	44				0	0	0	0	0.00
1266	44	นี่65กับ6	เอา65กับ6	เอา(นี่)65กับ6	0	0	3	9	66.67
1267	44	เราก็แค่เอา	เอาไปเราก็แค่เอา	เอาไปเราก็แค่เอา	5	0	0	11	54.55
1268	44				0	0	0	0	0.00
1269	44	3เข้ามาให้5	3กับ5	3เข้ามากับ(ให้)5	0	6	3	11	18.18
1270	44	นี่เห็นไหม3เอาวงเล็บออกนะคะ	เอาวงเล็บออกนะคะ	นี่เห็นไหม3เอาวงเล็บออกนะคะ	0	11	0	27	59.26
1271	44				0	0	0	0	0.00
1272	44	เอาวงเล็บนี่เอาออกเลยเมื่อไหร่	เอาวงเล็บนี่เอาออกเลยเมื่อไหร่	เอาวงเล็บนี่เอาออกเลยเมื่อไหร่	0	0	0	30	100.00
1273	44				0	0	0	0	0.00
1274	44	ถ้าไม่มีวงเล็บ	ถ้าไม่มีวงเล็บ	ถ้าไม่มีวงเล็บ	0	0	0	14	100.00
1275	44	แสดงว่า	แสดงว่า	แสดงว่า	0	0	0	7	100.00
1276	44	เลขชี้กำลัง	เลขยกกำลัง	เลขชยก(-ี้)กำลัง	0	1	2	11	72.73
1277	44	เลข3นี่จะต้องอยู่ข้างบนเลข	ถามพี่จะเอาอยู่ข้างบนเล็ก	เถามพ(ลข3น)-ี่จะตเ(-้)อา(ง)อยู่ข้างบนเล-็ก(ข)	1	2	7	26	61.54
1278	44	5ด้วยนะ	หาด้วยนะ	หา(5)ด้วยนะ	1	0	1	7	71.43
1279	44	อยู่ข้างบนเลข6ด้วยนะคะเข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	อยู่ข้างบนเลข6ด้วยนะคะเข้าใจแล้วนะ	0	22	0	34	35.29
1280	44				0	0	0	0	0.00
1281	44	เข้าใจมากหรือน้อยเข้าใจมากเลยนะ	เข้าใจมากหรือน้อยเข้าใจมากเลยนะ	เข้าใจมากหรือน้อยเข้าใจมากเลยนะ	0	0	0	31	100.00
1282	44				0	0	0	0	0.00
1283	44				0	0	0	0	0.00
1284	44				0	0	0	0	0.00
1285	44				0	0	0	0	0.00
1286	44				0	0	0	0	0.00
1287	44				0	0	0	0	0.00
1288	44	อันนี้เดี๋ยวแบบฝึก	นิติเขาแบบฝึก	อัน-ิติ(นี้)เดี๋ขา(ยว)แบบฝึก	0	5	5	18	44.44
1289	44				0	0	0	0	0.00
1290	44				0	0	0	0	0.00
1291	44	ให้ลูกได้ทำเองนะคะ	ให้ลูกได้ทำเองนะคะ	ให้ลูกได้ทำเองนะคะ	0	0	0	18	100.00
1292	44	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	0	0	0	12	100.00
1293	44	จำได้ไหมนี่	จำได้ไหมนี่	จำได้ไหมนี่	0	0	0	11	100.00
1294	44				0	0	0	0	0.00
1295	44	วันนี้มาถึงสมบัติข้อที่6แล้วนะลูก	ตอนนี้มันถึงสมบัติข้อที่6แล้วนะลูก	ตอ(วั)นนี้ม-ัน(า)ถึงสมบัติข้อที่6แล้วนะลูก	1	0	3	33	87.88
1296	44	ต่อไปจะเป็นการทำแบบฝึกทั้งหมดเลยนะคะครูจะพยายามหาแบบฝึก	ต่อไปเป็นการทำแบบฝึกหัดทั้งหมดเลยนะคะครูจะพยายามหาแบบฝึก	ต่อไปจะเป็นการทำแบบฝึกหัดทั้งหมดเลยนะคะครูจะพยายามหาแบบฝึก	3	2	0	55	90.91
1297	44	มาให้ลูกได้ทำแล้วก็ให้ลูกได้ฝึก	จะให้ลูกทำนะคะจะได้ฝึก	จะ(มา)ให้ลูกได้ทำแล้วก็นะคะจะ(ให้ลูก)ได้ฝึก	0	9	8	31	45.16
1298	44	เพราะว่าอันนี้มันจะเป็นฐานต่อไป	จะเป็นแบบฐานต่อไป	เพราะว่าอันนี้มันจะเป็นแบบฐานต่อไป	3	17	0	31	35.48
1299	44	ต่อมาสุดท้าย	ต่อมาสุดท้าย	ต่อมาสุดท้าย	0	0	0	12	100.00
1300	44	ในวงเล็บเหมือนกันแต่เป็นเศษส่วน	ในวงเล็บเหมือนกันแต่เป็นเศษส่วน	ในวงเล็บเหมือนกันแต่เป็นเศษส่วน	0	0	0	31	100.00
1301	44	ขิงบอกเยอะมากเลยวันนี้	ทิ้งบอกเยอะมากเลยวันนี้	ท(ข)-ิ-้งบอกเยอะมากเลยวันนี้	1	0	1	22	90.91
1302	44	มากเลยใช่ไหมลูก	มากเลยใช่ไหมลูก	มากเลยใช่ไหมลูก	0	0	0	15	100.00
1303	44				0	0	0	0	0.00
1304	44		งานหน่	งานหน่	6	0	0	0	0.00
1305	44	มากแต่ง่ายไหมง่ายนะคะง่าย	ได้ไหมงานไง	มากแต่งได้(-่าย)ไหมง-่ายนะคไ(ะ)ง-่าย	0	14	4	25	28.00
1306	44				0	0	0	0	0.00
1307	44	ครูจะมี	กูจะมี	คก(ร)-ูจะมี	0	1	1	7	71.43
1308	44	นี่สัญลักษณ์แบบนี้ให้ลูกตอนในแบบฝึกแล้วให้ลูกได้เขียน	แบบสัญลักษณ์แบบนี้ให้ลูกในแบบฝึกแล้วให้ลูกได้เขียน	แบบ(นี่)สัญลักษณ์แบบนี้ให้ลูกตอนในแบบฝึกแล้วให้ลูกได้เขียน	0	3	3	53	88.68
1309	44				0	0	0	0	0.00
1310	44				0	0	0	0	0.00
1311	44	นะคะดูสุดท้ายดูสุดท้ายนะ	สุดท้ายดูจดหมายนะ	นะคะดูสุดท้ายดูสจ(-ุ)ดหม(ท้)ายนะ	0	7	3	24	58.33
1312	44	สมบัติข้อที่7แล้วลูก	สมบัติข้อที่7แล้วลูก	สมบัติข้อที่7แล้วลูก	0	0	0	20	100.00
1313	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1314	44	ข้างบนเป็นn	ข้างบนเป็นn	ข้างบนเป็นn	0	0	0	11	100.00
1315	44	เลขชี้กำลังเป็นnแยกเอาวงเล็บออกเหมือนเดิม	เลขชี้กำลังเป็นnแยกวงเล็บออกเหมือนเดิม	เลขชี้กำลังเป็นnแยกเอาวงเล็บออกเหมือนเดิม	0	3	0	41	92.68
1316	44	เอาวงเล็บออกเลยลบออกฝั่งนี้	วงเล็บออกลบออกฝั่งนี้	เอาวงเล็บออกเลยลบออกฝั่งนี้	0	6	0	27	77.78
1317	44				0	0	0	0	0.00
1318	44	เราจะต้องaยกกำลังnนะคะ	เราจะต้องยกกำลังnนะคะ	เราจะต้องaยกกำลังnนะคะ	0	1	0	22	95.45
1319	44	เอาเลขชี้กำลังเข้าไปใส่ข้างในวงเล็บ	เอาเลขชี้กำลังเข้าไปใส่ในวงเล็บ	เอาเลขชี้กำลังเข้าไปใส่ข้างในวงเล็บ	0	4	0	35	88.57
1320	44	แค่นั้นเอง	แค่นั้นเอง	แค่นั้นเอง	0	0	0	10	100.00
1321	44				0	0	0	0	0.00
1322	44	เห็นไหม	เห็นไหม	เห็นไหม	0	0	0	7	100.00
1323	44	nเอามาให้aนะbมีไหมbก็มีเหมือนกันตัดวงเล็บออก	บีก็มีเหมือนกันตัดวงเล็บออก	nเอามาให้aนะbบ(ม)-ีไหมbก็มีเหมือนกันตัดวงเล็บออก	0	17	1	44	59.09
1324	44				0	0	0	0	0.00
1325	44	ดูตัวอย่างตัวนี้นะ	ดูตัวอย่างหนังตัวนี้นะ	ดูตัวอย่างหนังตัวนี้นะ	4	0	0	18	77.78
1326	44				0	0	0	0	0.00
1327	44	2ส่วน3ทั้งหมดยกกำลัง3มันตัดวงเล็บออกเอาออก	สองส่วนสามทั้งหมดยกกำลัง3ตัวนี้ออกเอาออก	สอง(2)ส่วนสาม(3)ทั้งหมดยกกำลัง3มันตัดวงเนี้(ล็บ)ออกเอาออก	4	6	5	42	64.29
1328	44	เสีย	เสียเรื่อง	เสียเรื่อง	6	0	0	4	-50.00
1329	44	เราจะ	เริ่ม	เร-ิ่ม(าจะ)	0	0	3	5	40.00
1330	44				0	0	0	0	0.00
1331	44	ต้องไปเพิ่มไปเพิ่มเลขชี้กำลังให้ทั้ง2ตัว	ไปเพิ่มเลขชี้กำลังให้ทั้ง2ตัว	ต้องไปเพิ่มไปเพิ่มเลขชี้กำลังให้ทั้ง2ตัว	0	11	0	40	72.50
1332	44	2ตัวเดิมนะคะชี้กำลัง3	2คนเดิมนะคะพอดีกำลัง3	2ตคน(-ัว)เดิมนะคะพอด(ช)-ี-้กำลัง3	2	2	3	21	66.67
1333	44	=2ยกกำลัง3ส่วนด้วยข้างล่าง	เท่ากับ2ยกกำลัง3ส่วนด้วยข้างล่าง	เท่ากับ(=)2ยกกำลัง3ส่วนด้วยข้างล่าง	6	0	1	26	73.08
1334	44	3ถูกไหม	3ถูกไหม	3ถูกไหม	0	0	0	7	100.00
1335	44	เราก็เลยเอาเลขชี้กำลังมาใส่ให้3เหมือนกัน	ก็เลยเอาเลขชี้กำลังมาใส่ให้3เหมือนกัน	เราก็เลยเอาเลขชี้กำลังมาใส่ให้3เหมือนกัน	0	3	0	40	92.50
1336	44				0	0	0	0	0.00
1337	44	กาก้าเข้าใจไหมลูก	กาก้าเข้าใจไหมลูก	กาก้าเข้าใจไหมลูก	0	0	0	17	100.00
1338	44	โอเคไหมได้นะครับ	ได้นะคะ	โอเคไหมได้นะครัะ(บ)	0	9	1	16	37.50
1339	44	พยักหน้าแสดงว่าเข้าใจนะ	พยักหน้าแสดงว่าเข้าใจนะคะ	พยักหน้าแสดงว่าเข้าใจนะคะ	2	0	0	23	91.30
1340	44	อันนี้ก็เหมือนกันใช่	อันนี้ก็เหมือนกันใช่	อันนี้ก็เหมือนกันใช่	0	0	0	20	100.00
1341	44				0	0	0	0	0.00
1342	44	นี่เอาวงเล็บออกเอา6เข้าไปให้ทั้ง2ข้างเลย	เอาวงเล็บออกในให้ทั้ง2ข้างเลย	นี่เอาวงเล็บออกเอา6เข้าใน(ไป)ให้ทั้ง2ข้างเลย	0	11	2	40	67.50
1343	44				0	0	0	0	0.00
1344	44				0	0	0	0	0.00
1345	44				0	0	0	0	0.00
1346	44	มีอะไรสงสัยไหม	มีอะไรสงสัยไหม	มีอะไรสงสัยไหม	0	0	0	14	100.00
1347	44	ไม่มีเลย	ไม่มีเลย	ไม่มีเลย	0	0	0	8	100.00
1348	44	ครูจะให้ทำแบบฝึกแล้วนะ	ครูจะให้ทำแบบฝึกแล้วนะ	ครูจะให้ทำแบบฝึกแล้วนะ	0	0	0	22	100.00
1349	44	หมดแล้วนะคะ	หมดแล้วนะคะ	หมดแล้วนะคะ	0	0	0	11	100.00
1350	44	มีคำถามไหม	มีคำถามไหม	มีคำถามไหม	0	0	0	10	100.00
1351	44				0	0	0	0	0.00
1352	44	มีไหมมี...มีไหมคำถาม	มีไหมมีไหมคำถาม	มีไหมม-ี...มีไหมคำถาม	0	5	0	20	75.00
1353	44				0	0	0	0	0.00
1354	44				0	0	0	0	0.00
1355	44				0	0	0	0	0.00
1356	44	ตอนนี้ลูกกำลังมองไปที่	วันนี้ลูกกำลังมองไปที่	วั(ตอ)นนี้ลูกกำลังมองไปที่	0	0	2	22	90.91
1357	44	เพดานอยู่ใช่ไหม	เพดานอยู่ใช่ไหม	เพดานอยู่ใช่ไหม	0	0	0	15	100.00
1358	44	ตั้งแต่ตอนเช้าแล้วมันมีตุ๊กแกตัวหนึ่งนะคะตั้งแต่ตอนเช้ามาครู	ตั้งแต่ตอนเช้าแล้วมันมีตุ๊กแกอยู่ตัวหนึ่งนะคะตั้งแต่ตอนเช้าครู	ตั้งแต่ตอนเช้าแล้วมันมีตุ๊กแกอยู่ตัวหนึ่งนะคะตั้งแต่ตอนเช้ามาครู	4	2	0	60	90.00
1359	44				0	0	0	0	0.00
1360	44	ก็ตกใจเหมือนกัน	ตกใจเหมือนกัน	ก็ตกใจเหมือนกัน	0	2	0	15	86.67
1361	44	อันนี้มันยังไม่ตายตัวใหญ่มากไม่เป็นอะไรเราเลี้ยงเอาไว้ตรงนี้แหละลูก	วันนี้มันยังไม่ตายตัวใหญ่มากไม่เป็นไรเราเลี้ยงเขาไว้ตรงนี้แหละลูก	ว(อ)-ันนี้มันยังไม่ตายตัวใหญ่มากไม่เป็นอะไรเราเลี้ยงเข(อ)าไว้ตรงนี้แหละลูก	0	2	2	67	94.03
1362	44	ถ้าใครว่างนะใครง่วงนอนก็หันไปคุยกับตุ๊กแกได้นะ	ถ้าใครว่างใครง่วงนอนก็หันไปคุยกับตุ๊กแกได้นะ	ถ้าใครว่างนะใครง่วงนอนก็หันไปคุยกับตุ๊กแกได้นะ	0	2	0	46	95.65
1363	44				0	0	0	0	0.00
1364	44	เดี๋ยวมันก็ไปนะคะเดี๋ยวมันก็ไป	เดี๋ยวมันก็ไปนะคะเดี๋ยวมันก็ปลาเอง	เดี๋ยวมันก็ไปนะคะเดี๋ยวมันก็ไปลาเอง	5	1	0	30	80.00
1365	44	มันเป็นธรรมชาติลูกมันเป็นธรรมชาติเดี๋ยวมันก็ไป	มันเป็นธรรมชาติมากลูกมันเป็นธรรมชาติเดี๋ยวมันก็ไป	มันเป็นธรรมชาติมากลูกมันเป็นธรรมชาติเดี๋ยวมันก็ไป	3	0	0	46	93.48
1366	44				0	0	0	0	0.00
1367	44				0	0	0	0	0.00
1368	44	ที่บ้านใครเคยกินไหมนี่	ที่บ้านใครเคยกินไหมนี่	ที่บ้านใครเคยกินไหมนี่	0	0	0	22	100.00
1369	44	กิน	กินไหม	กินไหม	3	0	0	3	0.00
1370	44				0	0	0	0	0.00
1371	44				0	0	0	0	0.00
1372	44				0	0	0	0	0.00
1373	44	มีไหมเคย...ใครๆ...ใครกินตุ๊กแกยกมือขึ้น	ไอ้กินตุ๊กแกยกมือขึ้น	มีไหมเคย...ใครๆ...ใอ้(คร)กินตุ๊กแกยกมือขึ้น	0	18	2	39	48.72
1374	44				0	0	0	0	0.00
1375	44				0	0	0	0	0.00
1376	44	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)กินเหรอ	กินหรอ	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)กินเหรอ	0	29	0	35	17.14
1377	44				0	0	0	0	0.00
1378	44				0	0	0	0	0.00
1379	44	จริงเหรอ	จริงหรอ	จริงเหรอ	0	1	0	8	87.50
1380	44				0	0	0	0	0.00
1381	44	กาก้าเคยกินไหม	เคยกินไหม	กาก้าเคยกินไหม	0	5	0	14	64.29
1382	44	ตุ๊กแกน่ะไม่เคย	ไม่เคย	ตุ๊กแกน่ะไม่เคย	0	9	0	15	40.00
1383	44				0	0	0	0	0.00
1384	44				0	0	0	0	0.00
1385	44	แถวๆแถวๆบ้าน	วัดแถวบ้าน	แถว-ัด(ๆ)แถวๆบ้าน	1	3	1	12	58.33
1386	44				0	0	0	0	0.00
1387	44	ครูเคยเห็นนะไม่ๆครูก็ไม่เคย	กูไม่เคยเห็นนะกูก็ไม่เคย	คก(ร)-ูไม่เคยเห็นนะไม่ๆคก(ร)-ูก็ไม่เคย	3	6	2	27	59.26
1388	44	กิน	กิน	กิน	0	0	0	3	100.00
1389	44				0	0	0	0	0.00
1390	44	แต่ครูเคยเห็นในทีวีครูเคยเห็นในทีวีที่เขาไปซื้อตุ๊กแกน่ะ	กูเคยเห็นในทีวีกูเห็นในทีวีที่เขาไปซื้อตุ๊กแกน่ะ	แต่คก(ร)-ูเคยเห็นในทีวีคก(ร)-ูเคยเห็นในทีวีที่เขาไปซื้อตุ๊กแกน่ะ	0	8	2	56	82.14
1391	44	แล้วก็ส่งจีน	ส่งจีน	แล้วก็ส่งจีน	0	6	0	12	50.00
1392	44	นะคะจีนน่ะชอบกินของแปลกๆ	จีนน่ะชอบกินของแปลกๆ	นะคะจีนน่ะชอบกินของแปลกๆ	0	4	0	24	83.33
1393	44	มีไหม	ยิ้มให้มีไหม	ยิ้มให้มีไหม	7	0	0	5	-40.00
1394	44	มีๆนะ	มีนะ	มีๆนะ	0	1	0	5	80.00
1395	44				0	0	0	0	0.00
1396	44	ที่บ้าน	ที่บ้าน	ที่บ้าน	0	0	0	7	100.00
1397	44	น่ะเขาไปจับตุ๊กแกกันแล้วก็จะมีแม่ค้า	ไปจับตุ๊กแกแล้วก็มีแม่ค้า	น่ะเขาไปจับตุ๊กแกก-ันแล้วก็จะมีแม่ค้า	0	11	0	36	69.44
1398	44				0	0	0	0	0.00
1399	44				0	0	0	0	0.00
1400	44	...งู	งู	...งู	0	3	0	5	40.00
1401	44				0	0	0	0	0.00
1402	44	ใช่อันนี้ก็เป็นตำนานเหมือนกันนะ	ใช่อันนี้ก็เป็นตำนานเหมือนกันนะ	ใช่อันนี้ก็เป็นตำนานเหมือนกันนะ	0	0	0	31	100.00
1403	44	งูกินตับตุ๊กแกใครเคยฟังบ้าง	งูกินตับตุ๊กแกใครเคยฟังบ้าง	งูกินตับตุ๊กแกใครเคยฟังบ้าง	0	0	0	27	100.00
1404	44	ตอนเด็กๆนะคะแม่ครูเล่าให้ฟัง	ตอนเด็กๆนะคะแม่ครูเล่าให้ฟัง	ตอนเด็กๆนะคะแม่ครูเล่าให้ฟัง	0	0	0	28	100.00
1405	44				0	0	0	0	0.00
1406	44				0	0	0	0	0.00
1407	44	ก็คือกลัวนี่แหละ	ตอนกลางคืนนี่แหละ	ก็คต(-ื)อนกลางค-ืน(-ัว)นี่แหละ	4	3	3	16	37.50
1408	44	ได้ยินเสียงตุ๊กแกเราก็ไม่...ไม่งอแงนะร้องไห้เขาก็เลยขู่นะคะ	ได้ยินเสียงตุ๊กแกตอนกลางคืนก็ไม่งอแงร้องไห้ไงเขาก็เลยขู่นะคะ	ได้ยินเสียงตุ๊กแกตอน(เรา)กลางคืนก็(-็ไม่...)ไม่งอแงนะร้องไห้ไงเขาก็เลยขู่นะคะ	3	2	10	59	74.58
1409	44	เขาก็เลยขู่ว่านี่อย่าร้องไห้นะ	กูว่าไงนี่อย่าร้องไห้นะ	เขาก-็เลยข-ู-่ว่าไงนี่อย่าร้องไห้นะ	2	9	0	30	63.33
1410	44				0	0	0	0	0.00
1411	44				0	0	0	0	0.00
1412	44	นี่ตุ๊กแกนี่เสียงตุ๊กแกร้องเดี๋ยวตุ๊กแก...เดี๋ยวงูจะมากินตับ	ตุ๊กแกร้องเดี๋ยวตุ๊กแกจะมากินตับ	นี่ตุ๊กแกนี่เสียงตุ๊กแกร้องเดี๋ยวตุ๊กแก...เดี๋ยวงูจะมากินตับ	0	28	0	60	53.33
1413	44				0	0	0	0	0.00
1414	44	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1415	44	นี่มันก็เป็นเรื่องที่เล่ามาแต่จริงๆมันไม่ใช่หรอก	เป็นเรื่องที่เล่ามาแต่จริงๆมันไม่ใช่หรอก	นี่มันก็เป็นเรื่องที่เล่ามาแต่จริงๆมันไม่ใช่หรอก	0	8	0	48	83.33
1416	44	ก็คือเขามาขู่เรานั่นแหละ	จริงๆก็คือครูเรานั่นแหละ	จริงๆก็คือเขามคร(าข)-ู-่เรานั่นแหละ	5	5	2	24	50.00
1417	44	นะคะห้ามไปทำร้าย	ห้ามไปทำร้าย	นะคะห้ามไปทำร้าย	0	4	0	16	75.00
1418	44	เขานะ	นะคะ	เขานะคะ	2	3	0	5	0.00
1419	44				0	0	0	0	0.00
1420	44	นี่ผู้ชายครูเห็นแล้วสายตา	กูเห็นแล้วสายตาก็น่ะ	นี่ผู้ชายคก(ร)-ูเห็นแล้วสายตาก็น่ะ	5	10	1	25	36.00
1421	44				0	0	0	0	0.00
1422	44				0	0	0	0	0.00
1423	44	กาก้าน่ะก้ากาก้าห้ามไปทำร้ายเขาให้เขาเป็นแบบนี้แหละเดี๋ยวเขาก็ไปเพราะว่าเขาไป	กล้าทักไปทำร้ายเขาให้เขาเป็นแบบนี้แหละเดี๋ยวเขาก็ไปเขาไป	กาก-้าน่ะล(ก)-้าทั(กา)ก-้าห้ามไปทำร้ายเขาให้เขาเป็นแบบนี้แหละเดี๋ยวเขาก็ไปเพราะว่าเขาไป	0	21	3	77	68.83
1424	44	กินแมลงลูกเขาไม่ได้ทำร้ายเรา	กินแมลงลูกเขาไม่ได้ทำร้ายเรา	กินแมลงลูกเขาไม่ได้ทำร้ายเรา	0	0	0	28	100.00
1425	44	เขาไม่ได้ทำร้ายเรานะคะ	เขาไม่ได้ทำร้ายเรานะคะ	เขาไม่ได้ทำร้ายเรานะคะ	0	0	0	22	100.00
1426	44				0	0	0	0	0.00
1427	44	วันนี้เรียนเข้าใจไหมถามหน่อย	หนีเรียนเข้าใจไหมถามนั่นไง	วัห(น)นี-้เรียนเข้าใจไหมถามหน-ั-่นไง(อย)	2	4	3	28	67.86
1428	44	ครั้งแรกที่เจอกับพี่ล่าม	ครั้งแรกที่เจอกันกับพี่ล่ำ	ครั้งแรกที่เจอกันกับพี่ล่า-ำ(ม)	3	1	1	24	79.17
1429	44	ตั้งแต่เปิดเทอมมา	ตั้งแต่เปิดเทอมมา	ตั้งแต่เปิดเทอมมา	0	0	0	17	100.00
1430	44				0	0	0	0	0.00
1431	44	อันตรายมีไหม	อันตรายมีไหม	อันตรายมีไหม	0	0	0	12	100.00
1432	44				0	0	0	0	0.00
1433	44	ครูก็ไม่แน่ใจเหมือนกันถ้า	กูก็ไม่แน่ใจเหมือนกันถ้า	คก(ร)-ูก็ไม่แน่ใจเหมือนกันถ้า	0	1	1	25	92.00
1434	44	ไปกินตุ๊กแก	กินตุ๊กแก	ไปกินตุ๊กแก	0	2	0	11	81.82
1435	44	อันตรายมีไหม	อันตรายมีไหม	อันตรายมีไหม	0	0	0	12	100.00
1436	44	มัน...มันต้องผ่านกระบวนการวิธีการทำลูกเราก็ไม่รู้ว่า	มันก็ต้องผ่านกระบวนการวิธีการทำลูกเราก็ไม่รู้ว่า	มัน...มก็(-ัน)ต้องผ่านกระบวนการวิธีการทำลูกเราก็ไม่รู้ว่า	0	4	2	52	88.46
1437	44	ขั้นตอนวิธีการทำ	กระบวนการวิธีการทำ	กระบว(ขั้)นการ(ตอน)วิธีการทำ	2	0	6	16	50.00
1438	44	อาหารของเขาน่ะ	อาหารของเขาน่ะ	อาหารของเขาน่ะ	0	0	0	14	100.00
1439	44	ถ้าทำปลอดภัยเอาสิ่งที่	มันปลอดภัยเอาสิ่งที่	ถ้มัน(าทำ)ปลอดภัยเอาสิ่งที่	0	2	3	22	77.27
1440	44	มันอันตรายออก	อันตรายออก	มันอันตรายออก	0	3	0	13	76.92
1441	44	นะคะมันก็น่าจะทานได้แหละ	เขาก็คงทำได้แหละ	นะคะเขา(มัน)ก็น่าคง(จะ)ทา-ำ(น)ได้แหละ	0	8	6	24	41.67
1442	44				0	0	0	0	0.00
1443	44	ไม่อย่างนั้นเขาก็คงไม่กินกันนะคะเพราะฉะนั้นของทุกสิ่งทุกอย่างในโลกนี้มีคุณนะคะ	ไม่อย่างนั้นเขาคงไม่กินกันนะคะเพราะฉะนั้นของทุกสิ่งทุกอย่างบนโลกใบนี้มีคุณนะคะ	ไม่อย่างนั้นเขาก็คงไม่กินกันนะคะเพราะฉะนั้นของทุกสิ่งทุกอย่างบ(ใ)นโลกใบนี้มีคุณนะคะ	2	2	1	78	93.59
1444	44	มีประโยชน์คู่	คุณ	มีประโยชน์ค-ุณ(-ู่)	0	10	2	13	7.69
1445	44	กันกับมีโทษ	มีโทษมีประโยชน์	กันกับมีโทษมีประโยชน์	10	6	0	11	-45.45
1446	44				0	0	0	0	0.00
1447	44	เพียงแต่ว่าเราจะมีวิธีการอย่างไรแค่นั้นเองนะ	เพียงแต่ว่าเราจะมีวิธีการอย่างไรเท่านั้นเองนะ	เพียงแต่ว่าเราจะมีวิธีการอย่างไรเท(แค)-่านั้นเองนะ	1	0	2	44	93.18
1448	44	ถามหมดหรือยัง	ถามหมดหรือยัง	ถามหมดหรือยัง	0	0	0	13	100.00
1449	44	ครูจะแจกแบบฝึกแล้ว	กูจะแจกแบบฝึกแล้ว	คก(ร)-ูจะแจกแบบฝึกแล้ว	0	1	1	18	88.89
1450	44	ขิงหมดแล้วหมดแล้ว	หมดแล้วหมดแล้ว	ขิงหมดแล้วหมดแล้ว	0	3	0	17	82.35
1451	44				0	0	0	0	0.00
1452	44	ครูจะให้ทำแบบฝึกนะคะวันนี้แบบฝึกทั้งหมดทำให้เรียบร้อยถ้าใครทำยังไม่เสร็จอนุญาตให้ไปทำ	ให้ทำแบบฝึกนะคะวันนี้แบบฝึกทั้งหมดทำให้เรียบร้อยถ้าใครทำยังไม่เสร็จอนุญาตให้ไปทำ	ครูจะให้ทำแบบฝึกนะคะวันนี้แบบฝึกทั้งหมดทำให้เรียบร้อยถ้าใครทำยังไม่เสร็จอนุญาตให้ไปทำ	0	5	0	85	94.12
1453	44	เป็นการบ้านแล้วเอามาส่งครูนะคะ	การตั้งครรภ์แล้วเอามาส่งครูนะคะ	เป็นการต-ั(บ)-้งครรภ์(าน)แล้วเอามาส่งครูนะคะ	5	4	3	30	60.00
1454	44				0	0	0	0	0.00
1455	44	วันนี้ตอนบ่าย	วันนี้มันเหงา	วันนี้มั(ตอ)นเหง(บ่)าย	1	1	4	13	53.85
1456	44	ตอนบ่ายทำอะไร	ตอนบ่ายทำอะไร	ตอนบ่ายทำอะไร	0	0	0	13	100.00
1457	44				0	0	0	0	0.00
1458	44	ลูกๆ	ลูกๆ	ลูกๆ	0	0	0	4	100.00
1459	44	ตื่นเต้นกันใช่ไหม	ตื่นเต้นกันใช่ไหม	ตื่นเต้นกันใช่ไหม	0	0	0	17	100.00
1460	44	พรุ่งนี้มีกิจกรรมไหว้ครู	พรุ่งนี้มีกิจกรรมไหว้ครู	พรุ่งนี้มีกิจกรรมไหว้ครู	0	0	0	24	100.00
1461	44				0	0	0	0	0.00
1462	44	ตอนเช้านะคะ	วันเช้านะคะ	วั(ตอ)นเช้านะคะ	0	0	2	11	81.82
1463	44	กิจกรรมไหว้ครูตอนเช้าแล้วตอนบ่ายเป็นกิจกรรมอะไร	ไหว้ครูตอนเช้าแล้วตอนบ่ายเป็นกิจกรรมอะไร	กิจกรรมไหว้ครูตอนเช้าแล้วตอนบ่ายเป็นกิจกรรมอะไร	0	7	0	47	85.11
1464	44	วันสุนทรภู่	วันสุนทรภู่	วันสุนทรภู่	0	0	0	11	100.00
1465	44	ครูเข้าใจแหละ	กูเข้าใจแหละ	คก(ร)-ูเข้าใจแหละ	0	1	1	13	84.62
1466	44	ลูกๆตอนนี้	มาตอนนี้	ลูมา(กๆ)ตอนนี้	0	2	2	10	60.00
1467	44	จิตใจไม่ได้อยู่กับครูเลย	ใจไม่ได้อยู่กับครูเลย	จิตใจไม่ได้อยู่กับครูเลย	0	3	0	24	87.50
1468	44				0	0	0	0	0.00
1469	44	จิตใจจะไปอยู่กับพานไหว้ครู	ตอนนี้งานไหว้ครูจิตใจอยู่	จิตใจจะไปอยูนนี้ง(-่กับพ)านไหว้คร-ูจิตใจอย-ู-่	9	10	5	26	7.69
1470	44	กับ...จะไปแข่งส้มตำ	ส้มตำ	กับ...จะไปแข่งส้มตำ	0	14	0	19	26.32
1471	44				0	0	0	0	0.00
1472	44	กันอย่างไรพรุ่งนี้นะคะเพราะฉะนั้นวันนี้	วันนี้	กันอย่างไรพรุ่งนี้นะคะเพราะฉะนั้นวันนี้	0	33	0	39	15.38
1473	44				0	0	0	0	0.00
1474	44				0	0	0	0	0.00
1475	44	น่ะทำแบบฝึกให้เสร็จนะคะทำแบบฝึกให้เสร็จแล้วตอนบ่ายค่อยไป	ทำแบบฝึกให้เสร็จนะคะวันนี้ทำแบบฝึกให้เสร็จก็จะไป	น่ะทำแบบฝึกให้เสร็จนะคะวันนี้ทำแบบฝึกให้เสร็จแล้วตอนบ่ายก็จะ(ค่อย)ไป	6	14	4	56	57.14
1476	44	ทำกิจกรรมพรุ่งนี้ไม่มีการเรียนการสอนนะคะให้...ตอนเช้าจะเป็นกิจกรรมวันไหว้ครูนะคะแล้วก็ตอนบ่ายก็จะเป็นกิจกรรมวันสุนทรภู่นะคะ	ทำกิจกรรมตอนเช้ามีกิจกรรมวันไหว้ครูนะคะตอนบ่ายก็จะเป็นกิจกรรมวันสุนทรภู่นะคะ	ทำกิจกรรมพร-ุ่งนี้ไม่ม-ีการเรียนการสอนนะคะให้...ตอนเช้าจะเปมี(-็น)กิจกรรมวันไหว้ครูนะคะแล้วก็ตอนบ่ายก็จะเป็นกิจกรรมวันสุนทรภู่นะคะ	0	47	2	123	60.16
1477	44	ฝากนิดหนึ่งลูก	นิดนึงนะลูก	ฝากนิดหนึ-่งนะลูก	2	5	0	14	50.00
1478	44				0	0	0	0	0.00
1479	44				0	0	0	0	0.00
1480	44	ๆแต่งกายพรุ่งนี้ให้เรียบร้อยนะคะวันไหว้ครูจะต้องอะไรคะ	แต่งกายพรุ่งนี้ให้เรียบร้อยนะคะวันไหว้ครูจะต้องอะไรคะ	ๆแต่งกายพรุ่งนี้ให้เรียบร้อยนะคะวันไหว้ครูจะต้องอะไรคะ	0	1	0	54	98.15
1481	44				0	0	0	0	0.00
1482	44	ผม	ผม	ผม	0	0	0	2	100.00
1483	44	...ผม	ผม	...ผม	0	3	0	5	40.00
1484	44	เปียให้เรียบร้อยมัดโบว์ให้เรียบร้อย	อยากให้ลูกน้อยมัดโบว์ให้เรียบร้อย	เปอ(-ี)ยากให้เรลูกน(-ียบร)-้อยมัดโบว์ให้เรียบร้อย	2	4	5	35	68.57
1485	44				0	0	0	0	0.00
1486	44	ชุดนักเรียนนะคะ	ชุดนักเรียนนะคะ	ชุดนักเรียนนะคะ	0	0	0	15	100.00
1487	44	ก็ให้เรียบร้อยด้วย	ก็ให้เรียบร้อยด้วย	ก็ให้เรียบร้อยด้วย	0	0	0	18	100.00
1488	44				0	0	0	0	0.00
1489	44				0	0	0	0	0.00
1490	44				0	0	0	0	0.00
1491	44				0	0	0	0	0.00
1492	44				0	0	0	0	0.00
1493	44				0	0	0	0	0.00
1494	44	ผ่านนะ	อ่านนะ	อ(ผ)-่านนะ	0	0	1	6	83.33
1495	44	เดี๋ยวครูจะแจกแบบฝึกนะคะ	เดี๋ยวครูจะแจกแบบฝึกนะ	เดี๋ยวครูจะแจกแบบฝึกนะคะ	0	2	0	24	91.67
1496	44				0	0	0	0	0.00
1497	44				0	0	0	0	0.00
1498	44				0	0	0	0	0.00
1499	44	เดี๋ยววันนี้ต้องขอบคุณพี่ล่ามมากๆขอโทษด้วยนะคะ	อย่างนี้ต้องขอบคุณพี่มากนะคะ	เดีอ(-๋)ยว-่าง(วัน)นี้ต้องขอบคุณพี-่ล-่ามมากๆขอโทษด้วยนะคะ	0	18	4	46	52.17
1500	44	ที่ตอนช่วงเช้าติดปัญหานิดหน่อย	ตอนช่วงเช้าติดปัญหานิดหน่อย	ที่ตอนช่วงเช้าติดปัญหานิดหน่อย	0	3	0	30	90.00
1501	44				0	0	0	0	0.00
1502	44	เดี๋ยว	เดี๋ยว	เดี๋ยว	0	0	0	6	100.00
1503	44	ขอบคุณพี่ล่ามก่อนเลยนะคะ	ขอบคุณพี่ล่างก่อนเลยนะคะ	ขอบคุณพี่ล่าง(ม)ก่อนเลยนะคะ	0	0	1	24	95.83
1504	44				0	0	0	0	0.00
1505	44				0	0	0	0	0.00
1506	44				0	0	0	0	0.00
1507	44	ช่วงต่อไป	ช่วงต่อไป	ช่วงต่อไป	0	0	0	9	100.00
1508	44	ครูจะให้ทำแบบฝึกนะคะ	ครูจะให้ทำแบบฝึกนะคะ	ครูจะให้ทำแบบฝึกนะคะ	0	0	0	20	100.00
1509	44				0	0	0	0	0.00
1510	44	(นักเรียน)บ๊ายบาย(คุณครูเชาวนี)ขอบคุณมากนะคะ	ขอบคุณมากนะคะ	(นักเรียน)บ๊ายบาย(คุณครูเชาวนี)ขอบคุณมากนะคะ	0	31	0	44	29.55
1511	44				0	0	0	0	0.00
1512	44				0	0	0	0	0.00
1513	44				0	0	0	0	0.00
1514	44				0	0	0	0	0.00
1515	44				0	0	0	0	0.00
1516	44				0	0	0	0	0.00
1517	44				0	0	0	0	0.00
1518	44				0	0	0	0	0.00
1519	44				0	0	0	0	0.00
1520	44				0	0	0	0	0.00
1521	44				0	0	0	0	0.00
1522	44				0	0	0	0	0.00
1523	44				0	0	0	0	0.00
1524	44				0	0	0	0	0.00
1525	44				0	0	0	0	0.00
1526	44				0	0	0	0	0.00
1527	44				0	0	0	0	0.00
1528	44				0	0	0	0	0.00
1529	44				0	0	0	0	0.00
1530	44				0	0	0	0	0.00
1531	44				0	0	0	0	0.00
1532	44				0	0	0	0	0.00
1533	44				0	0	0	0	0.00
1534	44				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-07-25 13:44:20
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file