AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
13	232	1023	290	11741	86.84
14	132	1622	211	12070	83.72

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	14	(รองศาสตราจารย์ดร.กานต์)สอบให้ผ่านในช่วงที่ไปเป็นครูแล้วนี่	(อาจารย์) ในช่วงที่เป็นผู้แล้วนี่	(รองศาสตราจารย-์ดร.กานต-์)สอบให้ผ่านในช่วงที่ไปเป็นคผ(ร)-ู-้แล้วนี่	1	28	1	59	49.15
2	14	สอบขอให้มีใบประกอบวิชาชีพครูให้ผ่าน	ขอมีใบประกอบวิชาชีพครูให้ผ่าน	สอบขอให้มีใบประกอบวิชาชีพครูให้ผ่าน	0	6	0	35	82.86
3	14	ถ้าสอบไม่ผ่านสักทีทำอย่างไรเขาจะปลดออกจากเป็นข้าราชการไหมเพราะตอนนั้นเราเป็นแล้วนะ	ถ้าสอบไม่ผ่านสักทีทำอย่างไร เขาจะปลดออกจากเป็นข้าราชการไม่เป็นแล้วนะ	ถ้าสอบไม่ผ่านสักทีทำอย่างไรเขาจะปลดออกจากเป็นข้าราชการไหมเพราะตอนนั้นเร-่(า)เป็นแล้วนะ	0	15	1	82	80.49
4	14	เพราะเราสอบได้แล้ว	เพราะสอบได้แล้ว	เพราะเราสอบได้แล้ว	0	3	0	18	83.33
5	14	เขาจะปลดออกไหมเขาไม่ปลดออกแต่เราจะพัฒนาตัวเองให้	เขาไม่ปลดออก แต่เราจะพัฒนาตัวเองให้	เขาจะปลดออกไหมเขาไม่ปลดออกแต่เราจะพัฒนาตัวเองให้	0	14	0	48	70.83
6	13	ตำแหน่งทางวิชาการสูงขึ้นไม่ได้	ตำแหน่งทางวิชาการสูงขึ้นไม่ได้	ตำแหน่งทางวิชาการสูงขึ้นไม่ได้	0	0	0	30	100.00
7	13	จะอยู่ได้แค่เป็นครูผู้ช่วยอย่างเดียวเป็นครูเฉยๆ	อยู่ได้แค่เป็นครูผู้ช่วยอย่างเดียว เป็นครูเฉย ๆ	จะอยู่ได้แค่เป็นครูผู้ช่วยอย่างเดียวเป็นครูเฉยๆ	0	2	0	47	95.74
8	13	แล้วก็ไม่มี	แล้วก็ไม่มี	แล้วก็ไม่มี	0	0	0	11	100.00
9	13	วิท...วิทยฐานะ	วิทยฐานะน่ะ	วิท...วิทยฐานะน-่ะ	3	6	0	14	35.71
10	13	น่ะเพราะว่าครูผู้ช่วยนี่พอเป็นไปได้	เพราะว่าครูผู้ช่วยนี่ พอเป็นไปได้	น่ะเพราะว่าครูผู้ช่วยนี่พอเป็นไปได้	0	3	0	35	91.43
11	13	2หรือ3ปีน่ะมันจะมีช่วงของการทดลองงาน	2 หรือ 3 ปี มันจะมีช่วงของการทดลองงาน	2หรือ3ปีน่ะมันจะมีช่วงของการทดลองงาน	0	3	0	36	91.67
12	14	2ปีนะ	2 ปีนะ	2ปีนะ	0	0	0	5	100.00
13	14	ช่วงการทดลองงานเสร็จ	ช่วงการทดลองงานเสร็จ	ช่วงการทดลองงานเสร็จ	0	0	0	20	100.00
14	14	เขาก็จะประเมิน	เขาก็จะประเมิน	เขาก็จะประเมิน	0	0	0	14	100.00
15	14	ประเมินทุกปีแหละพอประเมินผ่านเรียบร้อยแล้วตำแหน่งเราก็จะกลายเป็นตำแหน่งครู	เหมือนทุกปีแหละ พอประเมินผ่านเรียบร้อยแล้วตำแหน่งเราก็จะกลายเป็นตำแหน่งครู	ประเหม-ือ(-ิ)นทุกปีแหละพอประเมินผ่านเรียบร้อยแล้วตำแหน่งเราก็จะกลายเป็นตำแหน่งครู	2	3	1	74	91.89
16	14	แต่ยังไม่มีวิทยฐานะมีแต่เงินเดือน	แต่ยังไม่มีวิทยฐานะ มีแต่เงินเดือน	แต่ยังไม่มีวิทยฐานะมีแต่เงินเดือน	0	0	0	33	100.00
17	14	เป็นข้าราชการเหมือนกัน	เป็นข้าราชการเหมือนกัน แต่	เป็นข้าราชการเหมือนกันแต่	3	0	0	22	86.36
18	13	แต่เขาไม่ให้เราทำวิทยฐานะเพราะเขาถือว่าเรา	เขาไม่ให้เราทำวิทยฐานะ ก็ถือว่าเรา	แต่เขาไม่ให้เราทำวิทยฐานะเพราะเก็(ขา)ถือว่าเรา	0	9	2	42	73.81
19	13	ไม่...ไม่พัฒนาเข้าสู่ระบบของ	ไม่ได้พัฒนาเข้าสู่ระบบของ	ไม่...ได้(ม่)พัฒนาเข้าสู่ระบบของ	0	3	2	28	82.14
20	13	ตามมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด	ตามมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด	ตามมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด	0	0	0	35	100.00
21	13	อันนี้เล่าให้พวกเราฟังจะได้	อันนี้เล่าให้พวกเราฟัง จะได้	อันนี้เล่าให้พวกเราฟังจะได้	0	0	0	27	100.00
22	13	...แต่ครู...ที่ครูพูดตอนแรกบอกว่าอย่าไปกังวลเรื่องพวกนั้น	แต่ที่ครูพูดตอนแรกบอกว่าอย่าไปกังวลเรื่องพวกนั้น	...แต่ครู...ที่ครูพูดตอนแรกบอกว่าอย่าไปกังวลเรื่องพวกนั้น	0	9	0	57	84.21
23	14	เน้นเลยสอบเขาบอกว่าตอนนี้ปี3แล้วเขาให้โอกาสสอบ	เน้นเลย สอบเข้าตอนนี้ปี 3 แล้วเขาให้โอกาสสอบ	เน้นเลยสอบเขาบอกว-้(-่)าตอนนี้ปี3แล้วเขาให้โอกาสสอบ	0	5	1	46	86.96
24	14	พวกเราก็สอบ	เราก็สอบ	พวกเราก็สอบ	0	3	0	11	72.73
25	14	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
26	14	ทีนี้สอบตอนนี้รุ่นของพวกเรารหัส65ไม่ต้องไปกังวลอะไรแล้ว	ตอบตอนนี้รุ่นของเมื่อเรารหัส 65 ไม่ต้องไปกังวลอะไรแล้ว	ทีนี้ต(ส)อบตอนนี้รุ่นของเม-ื่อ(พวก)เรารหัส65ไม่ต้องไปกังวลอะไรแล้ว	2	5	4	55	80.00
27	14	นะครับ		นะครับ	0	6	0	6	0.00
28	14	ไม่ใช่ไม่กังวล	ไม่ใช่ไม่กังวล	ไม่ใช่ไม่กังวล	0	0	0	14	100.00
29	14	นะเตรียมตัวสอบ	นะ เตรียมตัวสอบ	นะเตรียมตัวสอบ	0	0	0	14	100.00
30	14	ทีนี้เอกสารที่ครูจะให้ในรายวิชานี้	เอกสารที่ครูจะให้ในรายวิชานี้	ทีนี้เอกสารที่ครูจะให้ในรายวิชานี้	0	5	0	34	85.29
31	13	ยืนยันว่าเนื้อหา	ยืนยันว่าเนื้อหา	ยืนยันว่าเนื้อหา	0	0	0	16	100.00
32	13	อยู่ในมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด	อยู่ในมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด	อยู่ในมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด	0	0	0	38	100.00
33	13	เพราะเป็น	เพราะเป็น	เพราะเป็น	0	0	0	9	100.00
34	13	วิชาชีพครูบังคับ	วิชาชีพครูบังคับ	วิชาชีพครูบังคับ	0	0	0	16	100.00
35	13	นะครับวิชานี้นะ	นะครับ วิชานี้นะ	นะครับวิชานี้นะ	0	0	0	15	100.00
36	13	เพราะฉะนั้นเก็บเอกสารไว้ให้ดีไม่ใช่ให้เก็บตัวนี้ไว้นะตัวนี้เก็บก็ได้ไม่เก็บก็ได้ตัวพรินต์เอานิดเดียว	เพราะฉะนั้น เก็บเอกสารให้ดี ไม่ใช่ให้เก็บตัวนี้ไว้นะตอนนี้เก็บก็ได้ ไม่เก็บก็ได้ ตัวพรินต์เอานิดเดียว	เพราะฉะนั้นเก็บเอกสารไว้ให้ดีไม่ใช่ให้เก็บตัวนี้ไว้นะตอน(-ัว)นี้เก็บก็ได้ไม่เก็บก็ได้ตัวพรินต์เอานิดเดียว	0	3	2	100	95.00
37	14	นี่แต่ไอ้ที่จะให้พวกเรา	แต่ไอ้ที่จะให้พวกเรา	นี่แต่ไอ้ที่จะให้พวกเรา	0	3	0	23	86.96
38	14	เดี๋ยวพอหลังจากพบพวกเราเสร็จใน...ในวันนี้	เดี๋ยวพอหลังจากพบพวกเราเสร็จในวันนี้	เดี๋ยวพอหลังจากพบพวกเราเสร็จใน...ในวันนี้	0	5	0	41	87.80
39	14	ในรายวิชาในตอนนี้นะ	ในรายวิชานี้ ในตอนนี้นะ	ในรายวิชานี้ในตอนนี้นะ	3	0	0	19	84.21
40	14	พอครูพบเสร็จแล้วนี่ครูก็จะ	พบเสร็จแล้วนี่ครูก็จะ	พอครูพบเสร็จแล้วนี่ครูก็จะ	0	5	0	26	80.77
41	14	กลับไปที่notebookของครู	ไปที่ Notebook ของครู	กลับไปที่N(n)otebookของครู	0	4	1	23	78.26
42	14	แล้วครูก็	แล้วครู	แล้วครูก็	0	2	0	9	77.78
43	14	จะsaveเนื้อหาทั้งหมด	จะ Save เนื้อหาทั้งหมด	จะS(s)aveเนื้อหาทั้งหมด	0	0	1	20	95.00
44	14	แล้วก็จะส่งเข้าlineกลุ่มให้	แล้วก็จะส่งเข้าไลน์กลุ่มให้	แล้วก็จะส่งเข้าไลน์(line)กลุ่มให้	0	0	4	27	85.19
45	13	รับประกันว่าเข้าได้หมด	รับประกันว่าเข้าได้หมด	รับประกันว่าเข้าได้หมด	0	0	0	22	100.00
46	13	ทีนี้พอได้เห็นเอกสารแล้วมันจะ	ทีนี้พอได้เห็นเอกสารแล้ว มันจะ	ทีนี้พอได้เห็นเอกสารแล้วมันจะ	0	0	0	29	100.00
47	13	...เอกสารจะเยอะมาก	เอกสารใช้เยอะมาก	...เอกสารใช้(จะ)เยอะมาก	1	3	2	18	66.67
48	13	นอกเหนือจากจะมีเนื้อหาในรายวิชานี้แล้วครูแถมกฎหมายให้ด้วย	นอกเหนือจากจะมีเนื้อหาในรายวิชานี้แล้ว ครูแถมกฎหมายให้ด้วย	นอกเหนือจากจะมีเนื้อหาในรายวิชานี้แล้วครูแถมกฎหมายให้ด้วย	0	0	0	57	100.00
49	13	กฎหมายการศึกษา	กฎหมายการศึกษา	กฎหมายการศึกษา	0	0	0	14	100.00
50	13	ทำไมแถมให้ล่ะ	ทำไมแถมให้ล่ะ	ทำไมแถมให้ล่ะ	0	0	0	13	100.00
51	13	ก็อยากให้	ก็อยากให้	ก็อยากให้	0	0	0	9	100.00
52	13	ทำไมอยากให้ล่ะเพราะเป็นประโยชน์กับพวกเรา	ทำไมอยากให้ล่ะ เพราะเป็นประโยชน์กับพวกเรา	ทำไมอยากให้ล่ะเพราะเป็นประโยชน์กับพวกเรา	0	0	0	40	100.00
53	14	เป็นประโยชน์อย่างไร	เป็นประโยชน์อย่างไร	เป็นประโยชน์อย่างไร	0	0	0	19	100.00
54	14	เป็นประโยชน์ตอนสอบ	เป็นประโยชน์ตอนสอบ	เป็นประโยชน์ตอนสอบ	0	0	0	18	100.00
55	14	เข้ารับราชการเป็นข้าราชการครู	เข้ารับราชการเป็นข้าราชการครู	เข้ารับราชการเป็นข้าราชการครู	0	0	0	29	100.00
56	14	ไม่ว่าหน่วยงานไหนประกาศรับสมัคร	ไม่ว่าหน่วยงานไหนประกาศรับสมัคร	ไม่ว่าหน่วยงานไหนประกาศรับสมัคร	0	0	0	31	100.00
57	14	เขาจะมีเรื่อง	เขาจะมีเรื่อง	เขาจะมีเรื่อง	0	0	0	13	100.00
58	14	ของกฎหมายการศึกษามาออกในข้อสอบทั้งนั้น	ของกฎหมายการศึกษามาออกในข้อสอบทั้งนั้น	ของกฎหมายการศึกษามาออกในข้อสอบทั้งนั้น	0	0	0	38	100.00
59	14	แต่ตอนสอบขอมีใบประกอบวิชาชีพครู	แต่อีตอนสอบขอมีใบประกอบวิชาชีพครูนี่	แต่อีตอนสอบขอมีใบประกอบวิชาชีพครูนี่	5	0	0	31	83.87
60	13	นี่ตอนนี้จะยังไม่มี	ตอนนี้จะยังไม่มี	นี่ตอนนี้จะยังไม่มี	0	3	0	19	84.21
61	13	นะยังไม่เน้นนะ	ยังไม่เน้นนะ	นะยังไม่เน้นนะ	0	2	0	14	85.71
62	13	แต่มันจะไปมีประโยชน์ตอนสอบ	มันจะไปมีประโยชน์ตอนสอบ	แต่มันจะไปมีประโยชน์ตอนสอบ	0	3	0	26	88.46
63	13	เข้ารับราชการครู	เข้ารับราชการครู	เข้ารับราชการครู	0	0	0	16	100.00
64	13	ตอนที่เราจะเป็นครูน่ะ	ตอนที่เราจะเป็นครูน่ะ	ตอนที่เราจะเป็นครูน่ะ	0	0	0	21	100.00
65	13	โอเคนะทีนี้ถ้าเก็บไว้พอครูส่งเข้าไปปึ้งไม่ใช่ส่ง...ส่งตัวนี้ตัวแถมนะบวกกับไอ้เนื้อหาตัวนี้	โอเคนะ เก็บไว้ พอครูส่งพ่อไปซึ่งไม่ใช่ส่งส่งตัวนี้ตัว ปึังแถมนะบวกกับเนื้อหาตัวนี้	โอเคนะทีนี้ถ้าเก็บไว้พอครูส่งเพ่อ(ข้า)ไปซ(ป)-ึ-่(-้)งไม่ใช่ส่ง...ส่งตัวนี้ตัวปึังแถมนะบวกกับไอ้เนื้อหาตัวนี้	4	15	5	90	73.33
66	14	เพราะฉะนั้นถ้าพรินต์ออกมามันจะสูงมาก	เพราะฉะนั้น ถ้าพรินต์ออกมามันจะสูงมาก	เพราะฉะนั้นถ้าพรินต์ออกมามันจะสูงมาก	0	0	0	36	100.00
67	14	เลยไม่สามารถจะพรินต์ให้ได้เยอะมาก	เลย ไม่สามารถจะพรินต์ให้ได้เยอะมาก	เลยไม่สามารถจะพรินต์ให้ได้เยอะมาก	0	0	0	33	100.00
68	14	ทีนี้พวกเราทำอย่างไรพวกเราก็เก็บเข้าdriveของพวกเราไว้	แล้วทำอย่างไร เราก็เก็บ เราไว้	ทีแล(นี)-้พวกเราทำอย่างไรพวกเราก็เก็บเข้าdriveของพวกเราไว้	0	25	2	53	49.06
69	14	พอเห็นเข้าไปในlineกลุ่มอย่าทิ้งไว้นานนะรีบsaveเก็บไว้เลย	ไม่เห็นเข้าไปใน LINE กลุ่ม อย่าทิ้งไว้นานนะ รีบเซฟเก็บไว้เลย	ไม่(พอ)เห็นเข้าไปในLINE(line)กลุ่มอย่าทิ้งไว้นานนะรีบsเซฟ(ave)เก็บไว้เลย	1	1	9	56	80.36
70	14	เพราะอะไรรู้ไหมทราบไหมมันจะหมดอายุก่อน	มันจะหมดอายุก่อน	เพราะอะไรรู้ไหมทราบไหมมันจะหมดอายุก่อน	0	22	0	38	42.11
71	13	lineมันจะหมดอายุก่อน	LINE มันจะหมดอายุก่อน	LINE(line)มันจะหมดอายุก่อน	0	0	4	20	80.00
72	13	ถ้าเราไม่saveเดี๋ยวจะขอมาใหม่อีกครูก็ต้องsaveให้ใหม่อีกพวกเราจัดการเสีย	ถ้าเราไม่เซฟ เดี๋ยวจะขอมาใหม่ ครูก็ต้องเซฟให้ใหม่อีก พวกเราจัดการเสีย	ถ้าเราไม่sเซฟ(ave)เดี๋ยวจะขอมาใหม่อีกครูก็ต้องsเซฟ(ave)ให้ใหม่อีกพวกเราจัดการเสีย	0	5	6	71	84.51
73	13	นะครับlineหมดอายุนะไม่ใช่คนหมดอายุนะ	LINE หมดอายุนะ ไม่ใช่คนหมดอายุนะ	นะครับLINE(line)หมดอายุนะไม่ใช่คนหมดอายุนะ	0	6	4	36	72.22
74	13	โอเคนะพวกเราก็saveไว้ให้เรียบร้อย	เก็บไว้ให้เรียบร้อย	โอเคนะพวกเราก็savบ(e)ไว้ให้เรียบร้อย	0	14	1	33	54.55
75	13	saveแล้วก็จะเก็บไว้อย่างไรก็เป็นเรื่องของพวกเรา	แล้วก็จะเก็บไว้ อย่างไรก็เป็นเรื่องของเรา	saveแล้วก็จะเก็บไว้อย่างไรก็เป็นเรื่องของพวกเรา	0	7	0	47	85.11
76	14	เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	0	0	0	9	100.00
77	14	เฉพาะในรายวิชานี้นะครับ	เฉพาะในรายวิชานี้นะครับ	เฉพาะในรายวิชานี้นะครับ	0	0	0	23	100.00
78	14	ไม่ต้องไปคิดอะไรมากเลยในรายวิชานี้นี่เราเข้าสู่กระบวนการให้ครบถ้วน	ไม่ต้องไปคิดอะไรมากเลย ในรายวิชานี้นี่เราเข้าสู่กระบวนการให้ครบถ้วน	ไม่ต้องไปคิดอะไรมากเลยในรายวิชานี้นี่เราเข้าสู่กระบวนการให้ครบถ้วน	0	0	0	66	100.00
79	14	แล้วก็ดูตามเนื้อเรื่อง	แล้วก็ดูตามเนื้อเรื่อง	แล้วก็ดูตามเนื้อเรื่อง	0	0	0	22	100.00
80	14	งานกลุ่มที่ครูมอบให้	งานกลุ่มที่ครูมอบให้	งานกลุ่มที่ครูมอบให้	0	0	0	20	100.00
81	14	แล้วก็ศึกษางานกลุ่ม	แล้วก็ศึกษางานกลุ่ม	แล้วก็ศึกษางานกลุ่ม	0	0	0	19	100.00
82	13	แล้วก็นำเสนอเข้ามาในกลุ่ม	แล้วก็นำเสนอเข้ามาในกลุ่ม	แล้วก็นำเสนอเข้ามาในกลุ่ม	0	0	0	25	100.00
83	13	ใน…	ใน.. .	ใน...(…)	2	0	1	3	0.00
84	13	ในออนไลน์ของเรา	ในออนไลน์ของเรา	ในออนไลน์ของเรา	0	0	0	15	100.00
85	13	เดี๋ยวครูจะนัดหมายอีกทีหนึ่ง	เดี๋ยวครูจะนัดหมายอีกทีหนึ่ง	เดี๋ยวครูจะนัดหมายอีกทีหนึ่ง	0	0	0	28	100.00
86	13	แต่มันจะมีประโยชน์ตอนที่	แต่มันจะมีประโยชน์ตอนที่	แต่มันจะมีประโยชน์ตอนที่	0	0	0	24	100.00
87	13	เก็บเนื้อหาเอาไว้ครูส่งต่อให้ตอน...ตอนที่พวกเราไปสอบ	เก็บเนื้อหาไว้ ครูส่งต่อให้ตอนที่เราไปสอบ	เก็บเนื้อหาเอาไว้ครูส่งต่อให้ตอน...ตอนที่พวกเราไปสอบ	0	12	0	52	76.92
88	13	นะครับทีนี้เรามาดู	นะครับ ทีนี้เรามาดู	นะครับทีนี้เรามาดู	0	0	0	18	100.00
89	13	เอกสารพร้อมกัน	เอกสารพร้อมกัน	เอกสารพร้อมกัน	0	0	0	14	100.00
90	14	ตัวนี้อย่างที่บอกมันนิดเดียวเขาพรินต์ให้	ตัวนี้อย่างที่บอกมันนิดเดียวพรินต์ให้	ตัวนี้อย่างที่บอกมันนิดเดียวเขาพรินต์ให้	0	3	0	40	92.50
91	14	นะครับเดี๋ยวเราดูพร้อมกันนะครับอันนี้จะอธิบายแนวการสอนให้แล้ว	รอดูพร้อมกันนะครับ อันนี้จะอธิบายแนวการสอนให้	นะครับเดี๋ยวเรอ(า)ดูพร้อมกันนะครับอันนี้จะอธิบายแนวการสอนให-้แล-้ว	0	17	1	61	70.49
92	14	ฝาก		ฝาก	0	3	0	3	0.00
93	14	...ฝากบอกเพื่อนด้วยเด้อดูรหัสวิชานะอันนี้ไม่ต้องจำเด้อรหัสวิชา	ฝากบอกเพื่อนด้วยเด้อ ดูรหัสวิชานี้ไม่ต้องจำรหัสวิชา	...ฝากบอกเพื่อนด้วยเด้อดูรหัสวิชานะอันนี้ไม่ต้องจำเด้อรหัสวิชา	0	12	0	62	80.65
94	14	วิชานี้ชื่อรหัสวิชาว่า100208อันนี้ไม่ต้องจำ	วิชานี้ชื่อรหัสวิชาว่า 100208 อันนี้ไม่ต้องจำ	วิชานี้ชื่อรหัสวิชาว่า100208อันนี้ไม่ต้องจำ	0	0	0	43	100.00
95	13	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
96	13	ชื่อวิชา	ชื่อวิชา	ชื่อวิชา	0	0	0	8	100.00
97	13	ก็การบริหารการศึกษาและการประกันคุณภาพ	ก็การบริหารการศึกษาและการประกันคุณภาพ	ก็การบริหารการศึกษาและการประกันคุณภาพ	0	0	0	37	100.00
98	13	ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่ามีเนื้อหาอยู่2เรื่องใหญ่ๆ	ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่ามีเนื้อหาอยู่ 2 เรื่องใหญ่ ๆ	ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่ามีเนื้อหาอยู่2เรื่องใหญ่ๆ	0	0	0	45	100.00
99	13	นะอันนี้ดูจากชื่อเรื่องนะชื่อเรื่องของรายวิชานะก็คือเรื่องของการบริหารการศึกษา	อันนี้ดูจากชื่อเรื่องนะ ชื่อเรื่องของรายวิชานะ ก็คือเรื่องของการบริหารการศึกษา	นะอันนี้ดูจากชื่อเรื่องนะชื่อเรื่องของรายวิชานะก็คือเรื่องของการบริหารการศึกษา	0	2	0	78	97.44
100	14	ซึ่งเป็นภาพใหญ่ของ	ซึ่งเป็นภาพใหญ่ของ	ซึ่งเป็นภาพใหญ่ของ	0	0	0	18	100.00
101	14	การจัดการศึกษาของในสถานศึกษานั้นๆ	การจัดการศึกษาของในสถานศึกษานั้น ๆ	การจัดการศึกษาของในสถานศึกษานั้นๆ	0	0	0	33	100.00
102	14	หรือทั้งประเทศ	หรือทั้งประเทศ	หรือทั้งประเทศ	0	0	0	14	100.00
103	14	มันเป็นภาพใหญ่	มันเป็นภาพใหญ่	มันเป็นภาพใหญ่	0	0	0	14	100.00
104	14	อีกส่วนหนึ่งก็เรื่องของการประกันคุณภาพ	อีกส่วนหนึ่งก็เรื่องของการประกันคุณภาพ	อีกส่วนหนึ่งก็เรื่องของการประกันคุณภาพ	0	0	0	38	100.00
105	14	ในที่นี้คือการประกันคุณภาพการศึกษา	ในที่นี้คือการประกันคุณภาพการศึกษานะครับ	ในที่นี้คือการประกันคุณภาพการศึกษานะครับ	6	0	0	34	82.35
106	13	นะครับภาษาอังกฤษก็ใช้คำว่า"assurance""assurancequality"	ภาษาอังกฤษใช้คำว่า Accident Accident Corative	นะครับภาษาอังกฤษก็ใช้คำว่า"assurAc(an)cidentAccide(""assura)ntCor(cequ)at(l)itve(y")	2	15	17	55	38.18
107	13	นะครับในส่วนของ	ในส่วนของ	นะครับในส่วนของ	0	6	0	15	60.00
108	13	ห้องทำงานครู	ห้องทำงานครู	ห้องทำงานครู	0	0	0	12	100.00
109	13	นะครูจะนั่ง...นั่งทำงานอยู่ตรงอาคาร9ชั้น10	ครูจะนั่งทำงานอยู่ตรงอาคาร 9 ชั้น 10	นะครูจะนั่ง...นั่งทำงานอยู่ตรงอาคาร9ชั้น10	0	9	0	42	78.57
110	13	อาคาร9อาคารนู้นนะครับ	อาคารเก่า	อาคาร9เก่(อาค)ารนู้นนะครับ	0	12	3	21	28.57
111	13	แล้วก็ถ้าพวกเราจะส่งเอกสารส่งอะไรให้ครู	ถ้าพวกเราจะส่งเอกสารส่งอะไรให้ครู	แล้วก็ถ้าพวกเราจะส่งเอกสารส่งอะไรให้ครู	0	6	0	39	84.62
112	13	นะครับสามารถส่งได้ที่lockerอาคาร38ชั้น5	สามารถส่งได้ที่ล็อกเกอร์ อาคาร 38 ชั้น 5	นะครับสามารถส่งได้ที่ล็อกเกอร์(locker)อาคาร38ชั้น5	3	6	6	39	61.54
113	14	หน้าห้องสำนักงานคณะครุศาสตร์น่ะมันจะมีlockerชื่อครูอยู่	หน้าห้องสำนักงานคณะครุศาสตร์น่ะ มันจะมีล็อกเกอร์ชื่อครูอยู่	หน้าห้องสำนักงานคณะครุศาสตร์น่ะมันจะมีล็อกเกอร์(locker)ชื่อครูอยู่	3	0	6	55	83.64
114	14	นะครับชื่อครูก็	ชื่อครูก็	นะครับชื่อครูก็	0	6	0	15	60.00
115	14	รองศาสตราจารย์ดร.กานต์เนตรกลาง	รองศาสตราจารย์ ดร. กานต์ เนตรกลาง	รองศาสตราจารย์ดร.กานต์เนตรกลาง	0	0	0	30	100.00
116	14	โอเคไหมนะครับเวลาโทรหาโทรศัพท์หาครู	เวลาโทรหาโทรศัพท์หาครู	โอเคไหมนะครับเวลาโทรหาโทรศัพท์หาครู	0	13	0	35	62.86
117	14	ก็เรียกอาจารย์กานต์คำเดียวก็พอแล้วนะครับ	ก็เรียกอาจารย์กานต์คำเดียวก็พอแล้วนะครับ	ก็เรียกอาจารย์กานต์คำเดียวก็พอแล้วนะครับ	0	0	0	40	100.00
118	13	มันจะได้ไม่ต้องเสียค่าโทรศัพท์แพง	จะได้ไม่ต้องเสียค่าโทรศัพท์แพง	มันจะได้ไม่ต้องเสียค่าโทรศัพท์แพง	0	3	0	33	90.91
119	13	เดี๋ยวพอโทรหาสวัสดีค่ะรองศาสตราจารย์ดร.กานต์เนตรกลาง	เดี๋ยวพอโทรหา สวัสดีค่ะ รศ.ดร. การเรียกละงู	เดี๋ยวพอโทรหาสวัสดีค่ะรองศาสตราจารย.(-์)ดร.กานตร(-์)เนตร-ียกละ(า)ง-ู	3	15	3	52	59.62
120	13	มันยาว	ยาว	มันยาว	0	3	0	6	50.00
121	13	นะครับนะแต่อย่างไรก็ไม่ยาวเท่าสว.นะสว.ยาวกว่าครูอีกรู้จักสว.ไหม	อย่างไรก็ไม่ยาวเท่าสว. และสว. ยาวรู้จักสวไหม	นะครับนะแต่อย่างไรก็ไม่ยาวเท่าสว.แล(น)ะสว.ยาวกว-่าครูอีกรู้จักสว.ไหม	1	22	1	63	61.90
122	13	สว.ที่มีข่าว...อันนั้นยาวมากเลยนะนั่น	จังหวัดที่มีข่าวด่ากันยาวมากเลยนะนั่น	จังห(ส)ว-ัด(.)ที่มีข่าว...ด่าก(อันน)-ั-้นยาวมากเลยนะนั่น	4	4	6	37	62.16
123	14	ศาสตราจารย์แล้วก็มี	ศาสตราจารย์แล้วก็มี	ศาสตราจารย์แล้วก็มี	0	0	0	19	100.00
124	14	ดร.แล้วก็มีแพทย์อีกแล้วก็มีชื่อแล้วก็มีนามสกุล	ดร. แล้วก็มีแพทย์หญิง แล้วก็ชื่อและนามสกุล	ดร.แล้วก็มีแพทย์หญิง(อีก)แล้วก็มีชื่อแล-้วก็มะ(-ี)นามสกุล	1	7	4	46	73.91
125	14	ดีไม่เป็น	อันนี้ไม่เป็น	อันน(ด)-ี-้ไม่เป็น	4	0	1	9	44.44
126	14	ไม่มีตำแหน่งทางทหาร	ไม่มีตำแหน่งทางทหาร	ไม่มีตำแหน่งทางทหาร	0	0	0	19	100.00
127	14	นะถ้ามีตำแหน่งทางทหารนี่ก็ต่อออกไปอีก	นะ ถ้ามีตำแหน่งทางทหารก็ต่อไปอีก	นะถ้ามีตำแหน่งทางทหารนี่ก็ต่อออกไปอีก	0	6	0	37	83.78
128	14	นะไม่พูดถึงนะหมายเลขโทรศัพท์ครูก็ปรากฏอยู่ใน...ในเอกสารแล้ว	หมายเลขโทรศัพท์ครูก็ปรากฏอยู่ในเอกสารแล้ว	นะไม่พูดถึงนะหมายเลขโทรศัพท์ครูก็ปรากฏอยู่ใน...ในเอกสารแล้ว	0	18	0	59	69.49
129	13	นะครับ	ครับ	นะครับ	0	2	0	6	66.67
130	13	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
131	13	emailก็ตามนี้นะครับ	อีเมลก็ตามนี้นะครับ	อีเมล(email)ก็ตามนี้นะครับ	0	0	5	19	73.68
132	13	ใช้gmailนะครับ	ใช้ Gmail นะครับ	ใช้G(g)mailนะครับ	0	0	1	14	92.86
133	13	แล้วก็lineครู	แล้วก็ LINE ครู	แล้วก็LINE(line)ครู	0	0	4	13	69.23
134	13	ก็ใช้idlineก็ใช้เบอร์โทรศัพท์	ก็ใช้ ID LINE ก็ใช้เบอร์โทรศัพท์	ก็ใช้IDLINE(idline)ก็ใช้เบอร์โทรศัพท์	0	0	6	29	79.31
135	13	เบอร์โทรศัพท์ก็0813603296	เบอร์โทรศัพท์ 081 360 3296	เบอร์โทรศัพท์ก็0813603296	0	2	0	25	92.00
136	13	โอเคนะครับ	โอเค นะครับ	โอเคนะครับ	0	0	0	10	100.00
137	13	เรามาดูคำอธิบายรายวิชา	เรามาดูคำอธิบายรายวิชา	เรามาดูคำอธิบายรายวิชา	0	0	0	22	100.00
138	13	แต่ก่อนจะไปคำอธิบายรายวิชาก็แจ้งพวกเราว่าวิชานี้เป็นวิชาชีพครูวิชาชีพ	แต่ก่อนจะไปคำอธิบายรายวิชา ก็แจ้งพวกเราว่าวิชานี้เป็นวิชาอาชีพครู วิชาชีพ	แต่ก่อนจะไปคำอธิบายรายวิชาก็แจ้งพวกเราว่าวิชานี้เป็นวิชาอาชีพครูวิชาชีพ	2	0	0	69	97.10
139	14	...วิชาชีพครูบังคับ	วิชาชีพครูบังคับ	...วิชาชีพครูบังคับ	0	3	0	19	84.21
140	14	หมายความว่าอย่างไร	หมายความว่าอย่างไร	หมายความว่าอย่างไร	0	0	0	18	100.00
141	14	ทำ...วิชานี้เป็นวิชาที่อยู่ใน	วิชานี้เป็นวิชาที่อยู่ใน	ทำ...วิชานี้เป็นวิชาที่อยู่ใน	0	5	0	29	82.76
142	14	สิ่งที่เราจะต้อง	สิ่งที่เราจะต้อง	สิ่งที่เราจะต้อง	0	0	0	16	100.00
143	14	...คือหลักสูตรบังคับให้เราเรียน	... คือ หลักสูตรบังคับให้เราเรียน	...คือหลักสูตรบังคับให้เราเรียน	0	0	0	31	100.00
144	14	ไม่ใช่วิชาเลือกนะ	ไม่ใช่เลือกนะ	ไม่ใช่วิชาเลือกนะ	0	4	0	17	76.47
145	14	ถ้าวิชาเลือกมันจะมีเลือก	ถ้าวิชาเลือกมันจะมีเลือก	ถ้าวิชาเลือกมันจะมีเลือก	0	0	0	24	100.00
146	14	แล้วก็	แล้วก็	แล้วก็	0	0	0	6	100.00
147	14	วิชาบังคับเลือกแล้วก็วิชาเลือกเสรี	วิชาบังคับเลือก แล้วก็วิชาเลือกเสรี	วิชาบังคับเลือกแล้วก็วิชาเลือกเสรี	0	0	0	34	100.00
148	13	ถ้าวิชาเลือกเสรีบางทีเราเรียกที่เขาเรียกสั้นๆว่าgenedนั่นแหละ	เวลาเลือกเสรี บางทีเราเรียกที่เขาเรียกสั้น ๆ ว่า Genet นั่นแหละ	ถ้เ(า)ว-ิล(ช)าเลือกเสรีบางทีเราเรียกที่เขาเรียกสั้นๆว่าG(g)enet(d)นั่นแหละ	0	3	4	61	88.52
149	13	ก็คือ	ก็คือ	ก็คือ	0	0	0	5	100.00
150	13	สามารถที่จะเลือกวิชาอะไรก็ได้มาเรียน	สามารถที่จะเลือกวิชาอะไรก็ได้มาเรียน	สามารถที่จะเลือกวิชาอะไรก็ได้มาเรียน	0	0	0	36	100.00
151	13	ให้หน่วยกิตเท่ากันกับ	ให้หน่วยกิตเท่ากันกับ	ให้หน่วยกิตเท่ากันกับ	0	0	0	21	100.00
152	13	...สมมติว่าเราไม่ผ่านวิชาหนึ่งเราก็เลือกวิชาหนึ่งมาเรียนแต่ถ้าวิชาชีพครูบังคับ	สมมติว่าเราไม่ผ่านวิชาหนึ่ง เราก็เลือกวิชาหนึ่ง เรียน แต่ถ้าวิชาชีพครูบังคับ	...สมมติว่าเราไม่ผ่านวิชาหนึ่งเราก็เลือกวิชาหนึ่งมาเรียนแต่ถ้าวิชาชีพครูบังคับ	0	5	0	78	93.59
153	14	ไม่ได้นะครับ	ไม่ได้นะครับ	ไม่ได้นะครับ	0	0	0	12	100.00
154	14	ต้องผ่านวิชานี้ไปให้ได้	ต้องผ่านวิชานี้ไปให้ได้	ต้องผ่านวิชานี้ไปให้ได้	0	0	0	23	100.00
155	14	ไม่อย่างนั้นไม่จบ	ไม่อย่างนั้นไม่จบ เอานะ	ไม่อย่างนั้นไม่จบเอานะ	5	0	0	17	70.59
156	14	เอานะให้มันเป็นkpaนะkก็คือknowledgeนั่นแหละ	K ก็คือ	เอานะให้มันเป็นkpaนะK(k)ก็คือknowledgeนั่นแหละ	0	37	1	43	11.63
157	14	knowledgeก็คือเขียนให้มัน...ให้มันบรรลุในเรื่องของความรู้	Knowlage นั่นแหละ ก็คือเขียนให้มันให้มันบรรลุ ในเรื่องของความรู้	K(k)nowlea(d)geนั่นแหละก็คือเขียนให้มัน...ให้มันบรรลุในเรื่องของความรู้	8	4	2	57	75.44
158	14	ppก็ในเรื่องของภาคปฏิบัติหรือทักษะ	ก็ได้เรื่องของภาคปฏิบัติหรือทักษะ	ppก็ได้(ใน)เรื่องของภาคปฏิบัติหรือทักษะ	1	2	2	34	85.29
159	14	การปฏิบัติ	ปฏิบัติ	การปฏิบัติ	0	3	0	10	70.00
160	13	aaก็คือattitudeattitudeก็คือในเรื่องของเจตคติ	a ก็คือ Attitude Attitude ก็คือในเรื่องของเจตคติ	aaก็คือA(a)ttitudeA(a)ttitudeก็คือในเรื่องของเจตคติ	0	1	2	45	93.33
161	13	คือความรู้สึกนึกคิดต่างๆ	คือ ความรู้สึกนึกคิดต่าง ๆ	คือความรู้สึกนึกคิดต่างๆ	0	0	0	24	100.00
162	13	หรือใน...แต่ว่าเน้นไปในทางที่เป็นในลักษณะของสิ่ง...ไปเชิงบวก	ซื้อในแต่ว่าเน้นไปในทางที่เป็นในลักษณะของสิ่งในเชิงบวก	หซ(ร)-ื-้อใน...แต่ว่าเน้นไปในทางที่เป็นในลักษณะของสิ่ง...ใน(ไป)เชิงบวก	1	7	3	60	81.67
163	13	นะครับทีนี้	นะครับ ทีนี้	นะครับทีนี้	0	0	0	11	100.00
164	13	ตรงจุดสำคัญที่พวกเราจะปฏิบัตินะอยู่ที่วัตถุประสงค์ข้อ3	ตรงจุดสำคัญที่พวกเราจะปฏิบัตินะอยู่ที่วัตถุประสงค์ข้อ 3	ตรงจุดสำคัญที่พวกเราจะปฏิบัตินะอยู่ที่วัตถุประสงค์ข้อ3	0	0	0	54	100.00
165	14	แต่ถ้าพวกเราทำตามกิจกรรมที่	แต่ถ้าพวกเราทำตามกิจกรรมที่	แต่ถ้าพวกเราทำตามกิจกรรมที่	0	0	0	27	100.00
166	14	...ที่ได้ออกแบบในเนื้อ...ในกำหนดการสอนนี้แล้วนี่	ได้ออกแบบในกำหนดการสอนนี่	...ที่ได้ออกแบบในเนื้อ...ในกำหนดการสอนน-ี้แล้วนี่	0	23	0	48	52.08
167	14	รับประกันว่า	รับประกันว่า	รับประกันว่า	0	0	0	12	100.00
168	14	ครอบคลุม	ครอบคลุม	ครอบคลุม	0	0	0	8	100.00
169	14	นะครับครอบคลุมตามวัตถุประสงค์	ครับ ครอบคลุมตามวัตถุประสงค์	นะครับครอบคลุมตามวัตถุประสงค์	0	2	0	29	93.10
170	14	ทีนี้ในข้อที่3ที่จะให้ปฏิบัติมันจะเป็น	ในข้อที่ 3 ที่จะให้ปฏิบัติ มันจะเป็น	ทีนี้ในข้อที่3ที่จะให้ปฏิบัติมันจะเป็น	0	5	0	38	86.84
171	14	ที่จะต้องมอบหมายให้พวกเราก็คือเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ก็คือการทำงานกลุ่ม	ที่จะต้องมอบหมายให้พวกเรา ก็คือกิจกรรมการเรียนรู้ ก็คือการทำงานกลุ่ม	ที่จะต้องมอบหมายให้พวกเราก็คือเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ก็คือการทำงานกลุ่ม	0	4	0	70	94.29
172	13	และทำงานเดี่ยว	และทำงานที่เดียว	และทำงานที่เดี-่ยว	3	1	0	14	71.43
173	13	ทำอย่างไรเดี๋ยวจะอธิบายตอนท้ายให้	ทำอย่างไร เดี๋ยวจะอธิบายตอนท้ายให้	ทำอย่างไรเดี๋ยวจะอธิบายตอนท้ายให้	0	0	0	33	100.00
174	13	เดี๋ยวจะผ่านตัวนี้ไปก่อนนะ	เดี๋ยวจะผ่านตรงนี้ไปก่อนนะ	เดี๋ยวจะผ่านตรง(-ัว)นี้ไปก่อนนะ	0	0	2	26	92.31
175	13	ผ่านตัวนี้ไปก่อนไปโน้นเลยไปหน้าที่3	ผ่านตรงนี้ไปก่อน ไปนู้นเลย ไปหน้าที่ 3	ผ่านตรง(-ัว)นี้ไปก่อนไปโน-ู-้นเลยไปหน้าที่3	1	1	2	35	88.57
176	13	นู้นไปหน้าที่3	ไปหน้าที่ 3	นู้นไปหน้าที่3	0	4	0	14	71.43
177	13	พวกเราพลิกไปหน้าที่3	พวกเราพลิกไปหน้าที่ 3	พวกเราพลิกไปหน้าที่3	0	0	0	20	100.00
178	13	หน้าที่3	หน้าที่  3 หน้าที่ 3	หน้าที่3หน้าที่3	8	0	0	8	0.00
179	13	ลูกพลิกไปหน้า3นี่อันนี้อันนี้นี่อันนี้ล่ะลูกนี่ๆนะไปหน้าที่3ลูก	ไปหน้าที่ 3 ลูก	ลูกพลิกไปหน้า3นี่อันนี้อันนี้นี่อันนี้ล่ะลูกนี่ๆนะไปหน้าที่3ลูก	0	50	0	63	20.63
180	14	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
181	14	ไหนลูกพลิกไปหน้าที่3	ผลิกไปหน้าที่ 3 เยี่ยม	ไหนลูกผ(พ)ลิกไปหน้าที่3เยี่ยม	6	6	1	20	35.00
182	14	เยี่ยมมีอะไรบ้างจะอยู่ในเนื้อหาตอนที่1เรื่องที่2กลุ่มที่2ก็คือระบบสารสนเทศ	อยู่ในเนื้อหาตอนที่ 1 เรื่องที่ 2 กลุ่มที่ 2 ก็คือระบบสารสนเทศ	เยี่ยมมีอะไรบ้างจะอยู่ในเนื้อหาตอนที่1เรื่องที่2กลุ่มที่2ก็คือระบบสารสนเทศ	0	18	0	74	75.68
183	14	เพื่อการบริหาร	เพื่อการบริหาร	เพื่อการบริหาร	0	0	0	14	100.00
184	14	อันนี้ก็เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการ	อันนี้ก็เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการ	อันนี้ก็เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการ	0	0	0	36	100.00
185	14	โดยใช้ข้อมูล	โดยใช้ข้อมูล	โดยใช้ข้อมูล	0	0	0	12	100.00
186	14	ข้อมูลที่ได้รับการประมวลผลเรียบร้อยแล้วเราเรียกว่าเป็น	ข้อมูลที่ได้รับการประมวลผลเรียบร้อยแล้ว เราเรียกว่าเป็น	ข้อมูลที่ได้รับการประมวลผลเรียบร้อยแล้วเราเรียกว่าเป็น	0	0	0	54	100.00
187	13	"information"หรือเรียกว่าเป็น	information หรือเรียกว่าเป็น	"information"หรือเรียกว่าเป็น	0	2	0	29	93.10
188	13	"สารสนเทศ	สารสนเทศ	"สารสนเทศ	0	1	0	9	88.89
189	13	"เรื่องที่3เรื่องการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาอันนี้จะเป็นภาพใหญ่ของการพัฒนา	เรื่องที่ 3 เรื่องการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา อันนี้จะเป็นภาพใหญ่ของการพัฒนา	"เรื่องที่3เรื่องการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาอันนี้จะเป็นภาพใหญ่ของการพัฒนา	0	1	0	70	98.57
190	13	สถานศึกษาว่าเราจะทำอย่างไรอะไรอย่างไรบริหารจัดการอย่างไร	สถานศึกษา ว่าเราจะทำอย่างไร อะไรอย่างไร บริหารจัดการอย่างไร	สถานศึกษาว่าเราจะทำอย่างไรอะไรอย่างไรบริหารจัดการอย่างไร	0	0	0	56	100.00
191	14	ให้สถานศึกษามีคุณภาพให้ได้รับการพัฒนา	ให้สถานศึกษามีคุณภาพ ให้ได้รับการพัฒนา	ให้สถานศึกษามีคุณภาพให้ได้รับการพัฒนา	0	0	0	37	100.00
192	14	เรื่องที่4จะเป็นเรื่องการจัดการศึกษาของโรงเรียนระดับประถมศึกษา	เรื่องที่ 4 จะเป็นเรื่องการจัดการศึกษาของโรงเรียนระดับประถมศึกษา	เรื่องที่4จะเป็นเรื่องการจัดการศึกษาของโรงเรียนระดับประถมศึกษา	0	0	0	62	100.00
193	14	อันนี้เราจะซูมมาที่โรงเรียนประถมศึกษา	อันนี้เราจะซูมมาที่โรงเรียนประถมศึกษา	อันนี้เราจะซูมมาที่โรงเรียนประถมศึกษา	0	0	0	37	100.00
194	14	เรื่องที่5การจัดการศึกษาของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา	เรื่องที่ 5 การจัดการศึกษาของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา อันนี้จะซูมมาที่	เรื่องที่5การจัดการศึกษาของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาอันนี้จะซูมมาที่	16	0	0	50	68.00
195	13	อันนี้จะซูมมาที่มัธยม	มัธยม	อันนี้จะซูมมาที่มัธยม	0	16	0	21	23.81
196	13	เพราะว่าในการศึกษาขั้นพื้นฐานนั้นจะมี2…	เพราะว่าในการศึกษาขั้นพื้นฐานนั้น จะมี 2	เพราะว่าในการศึกษาขั้นพื้นฐานนั้นจะมี2…	0	1	0	39	97.44
197	13	2ส่วนใหญ่ๆ	ส่วนใหญ่ ๆ	2ส่วนใหญ่ๆ	0	1	0	10	90.00
198	13	ที่เห็นชัดเจนเลยคือระดับประถมกับมัธยม	ที่เห็นชัดเจนเลย คือ ระดับประถม กับระดับมัธยม	ที่เห็นชัดเจนเลยคือระดับประถมก-ับระด-ับมัธยม	5	0	0	37	86.49
199	13	จริงๆมีระดับปฐมวัยด้วยนะ	จริง ๆ มีในระดับปฐมวัยด้วยนะ	จริงๆมีในระดับปฐมวัยด้วยนะ	2	0	0	24	91.67
200	13	ระดับปฐมวัยด้วย	ระดับปฐมวัยด้วย	ระดับปฐมวัยด้วย	0	0	0	15	100.00
201	13	แต่ว่าระดับปฐมวัยนั้นเราจะยังไม่...เขาจะเน้นไปที่กิจกรรมที่เกมที่อะไรเสียมากกว่า	แต่ว่าเราปฐมวัยนั้น เราจะยังเขาจะเน้นไปที่กิจกรรมที่เกมที่อะไรเสียมากกว่า	แต่ว่าเระดัา(บ)ปฐมวัยนั้นเราจะยังไม่...เขาจะเน้นไปที่กิจกรรมที่เกมที่อะไรเสียมากกว่า	1	9	1	80	86.25
202	14	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
203	14	แล้วช่วงหลังมาก็	แล้วช่วงหลังมาก็	แล้วช่วงหลังมาก็	0	0	0	16	100.00
204	14	...ก็จะเข้าไปเน้นไปที่ศูนย์พัฒนาเด็ก	จะเข้าไปเน้นไปที่ศูนย์พัฒนาเด็ก	...ก็จะเข้าไปเน้นไปที่ศูนย์พัฒนาเด็ก	0	5	0	36	86.11
205	14	ส่วนในโรงเรียนก็จะมี	ส่วนในโรงเรียนก็จะมี	ส่วนในโรงเรียนก็จะมี	0	0	0	20	100.00
206	14	...จะมี	... จะมี	...จะมี	0	0	0	7	100.00
207	14	ก่อน...ก่อนป.1นะพูดง่ายๆนะครับก็จะมีอยู่แต่ว่ามันจะเป็นลักษณะของการส่งต่อกัน	ก่อน ป.1 น่ะพูดง่าย ๆ นะครับ ก็จะมีอยู่แต่ว่ามันจะเป็นลักษณะของการส่งต่อกัน	ก่อน...ก่อนป.1น-่ะพูดง่ายๆนะครับก็จะมีอยู่แต่ว่ามันจะเป็นลักษณะของการส่งต่อกัน	1	7	0	76	89.47
208	14	รับช่วงต่อมาจาก	รับช่วงต่อมาจาก	รับช่วงต่อมาจาก	0	0	0	15	100.00
209	13	ชั้นของ	ชั้นของ	ชั้นของ	0	0	0	7	100.00
210	13	ศูนย์พัฒนาเด็ก	ศูนย์พัฒนาเด็ก	ศูนย์พัฒนาเด็ก	0	0	0	14	100.00
211	13	ของท้องถิ่น	ของท้องถิ่น	ของท้องถิ่น	0	0	0	11	100.00
212	13	เช่นของอบต.	เช่น ของ อบต	เช่นของอบต.	0	1	0	11	90.91
213	13	ของเทศบาล	. ของเทศบาลนะครับ	.ของเทศบาลนะครับ	7	0	0	9	22.22
214	13	นะครับอันนี้ไม่นับรวมของเอกชนของเอกชนเขาจะครอบรวมทุกระดับอยู่แล้ว	อันนี้ไม่นับรวมของเอกชน ของเอกชนเขาจะครอบรวมทุกระดับอยู่แล้ว	นะครับอันนี้ไม่นับรวมของเอกชนของเอกชนเขาจะครอบรวมทุกระดับอยู่แล้ว	0	6	0	65	90.77
215	13	เรื่องที่6ก็จะเป็นเรื่องของการประกันคุณภาพการศึกษา	เรื่องที่ 6 ก็จะเป็นเรื่องของการประกันคุณภาพการศึกษา	เรื่องที่6ก็จะเป็นเรื่องของการประกันคุณภาพการศึกษา	0	0	0	50	100.00
216	14	การประกัน	การประกัน	การประกัน	0	0	0	9	100.00
217	14	ว่ามันเป็นอย่างไรระบบการประกันคุณภาพการศึกษาปัจจุบันนี้ที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	ว่าเป็นอย่างไร ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาปัจจุบันนี้ที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	ว่ามันเป็นอย่างไรระบบการประกันคุณภาพการศึกษาปัจจุบันนี้ที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	0	3	0	97	96.91
218	14	หรือกำหนดไว้ในกฎหมายเขากำหนดไว้ว่าอย่างไร	กำหนดไว้ในกฎหมายกำหนดไว้ว่าอย่างไร	หรือกำหนดไว้ในกฎหมายเขากำหนดไว้ว่าอย่างไร	0	7	0	41	82.93
219	14	เรื่องที่7	เรื่องที่ 7	เรื่องที่7	0	0	0	10	100.00
220	14	ก็จะเป็นเรื่องของรูปแบบการประเมินคุณภาพ	ก็จะเป็นเรื่องของรูปแบบการประเมินคุณภาพ	ก็จะเป็นเรื่องของรูปแบบการประเมินคุณภาพ	0	0	0	39	100.00
221	13	อันนี้ดูเหมือนว่าจะใกล้เคียงกันแต่คนละเรื่องกันนะ	อันนี้ดูเหมือนว่าจะใกล้เคียงกัน แต่คนละเรื่องกันนะ	อันนี้ดูเหมือนว่าจะใกล้เคียงกันแต่คนละเรื่องกันนะ	0	0	0	49	100.00
222	13	วิธีการประเมิน	วิธีการประเมิน	วิธีการประเมิน	0	0	0	14	100.00
223	13	กับความในส่วนของเรื่องการประกัน	กับความในส่วนของเรื่องการประกัน	กับความในส่วนของเรื่องการประกัน	0	0	0	31	100.00
224	13	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
225	13	เรื่องที่8เป็นเรื่องรูปแบบการจัดการเรียนรู้อันนี้เข้าสู่เนื้อหาของวิธีการจัดการเรียนการสอนโดยเฉพาะเลย	เรื่องที่ 8 เป็นเรื่องรูปแบบการจัดการเรียนรู้อันนี้เข้าสู่เนื้อหาของวิธีการจัดการเรียนการสอนโดยเฉพาะเลย	เรื่องที่8เป็นเรื่องรูปแบบการจัดการเรียนรู้อันนี้เข้าสู่เนื้อหาของวิธีการจัดการเรียนการสอนโดยเฉพาะเลย	0	0	0	101	100.00
226	14	ว่าจะมีการเรียนการสอนเป็นแบบไหนอย่างไรวิธีการเรียนอย่างไรวิธีการ	จะมีการเรียนการสอนเป็นแบบไหน อย่างไร วิธีการเรียนอย่างไร วิธีการ	ว่าจะมีการเรียนการสอนเป็นแบบไหนอย่างไรวิธีการเรียนอย่างไรวิธีการ	0	3	0	64	95.31
227	14	...การสอนอย่างไรอะไรอย่างไรจะอยู่ในเรื่องที่8	การสอนอย่างไรอะไรอย่างไร จะอยู่ในเรื่องที่ 8	...การสอนอย่างไรอะไรอย่างไรจะอยู่ในเรื่องที่8	0	3	0	45	93.33
228	14	สรุปแล้วครูก็	สรุปแล้วครูก็	สรุปแล้วครูก็	0	0	0	13	100.00
229	14	จัดกลุ่มเนื้อหาทั้งหมดจากคำอธิบายรายวิชา	จัดกลุ่มเนื้อหาทั้งหมดจากคำอธิบายรายวิชา	จัดกลุ่มเนื้อหาทั้งหมดจากคำอธิบายรายวิชา	0	0	0	40	100.00
230	13	ในรายวิชานี้ออกมาเป็น8เรื่อง	ในรายวิชานี้ ออกมาเป็น 8 เรื่อง	ในรายวิชานี้ออกมาเป็น8เรื่อง	0	0	0	28	100.00
231	13	ทีนี้ประเด็นมันอยู่ที่ว่า	ทีนี้ ประเด็นมันอยู่ที่ว่า	ทีนี้ประเด็นมันอยู่ที่ว่า	0	0	0	25	100.00
232	13	เรามีกัน	เรามีกัน	เรามีกัน	0	0	0	8	100.00
233	13	12	12 คน	12คน	2	0	0	2	0.00
234	13	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
235	13	12คนเพราะฉะนั้นเวลาแบ่งกลุ่ม	12 คน เพราะฉะนั้น เวลาแบ่งกลุ่ม	12คนเพราะฉะนั้นเวลาแบ่งกลุ่ม	0	0	0	28	100.00
236	13	ก็จะต้องแบ่งกลุ่มออกเป็น	ต้องแบ่งกลุ่มออกเป็น	ก็จะต้องแบ่งกลุ่มออกเป็น	0	4	0	24	83.33
237	13	...ถ้าแบ่งออกเป็น8กลุ่มตามนี้	แบ่งออกเป็น 8 กลุ่มตามนี้	...ถ้าแบ่งออกเป็น8กลุ่มตามนี้	0	6	0	29	79.31
238	13	ก็...มันจะมี	มันจะมี	ก็...มันจะมี	0	5	0	12	58.33
239	13	...มันจะไม่ได้ถึง1คน	... มันจะไม่ได้ถึง 1 คน	...มันจะไม่ได้ถึง1คน	0	0	0	20	100.00
240	14	ซึ่งมันผิดธรรมชาติของการแบ่งกลุ่ม	ซึ่งมันผิดธรรมชาติของการแบ่งกลุ่ม	ซึ่งมันผิดธรรมชาติของการแบ่งกลุ่ม	0	0	0	33	100.00
241	14	การแบ่งกลุ่มนั้นจะต้องมีเกิน1คน	การแบ่งกลุ่มนั้นจะต้องมีเกิน 1 คน	การแบ่งกลุ่มนั้นจะต้องมีเกิน1คน	0	0	0	31	100.00
242	14	ก็เลยเอาอย่างนี้เดี๋ยวแบ่งเป็น4กลุ่มนะ	ก็เลยเอาอย่างนี้ เดี๋ยวแบ่งเป็น 4 กลุ่มนะ	ก็เลยเอาอย่างนี้เดี๋ยวแบ่งเป็น4กลุ่มนะ	0	0	0	38	100.00
243	14	โอเคนะเดี๋ยวจะให้แบ่งเป็น4กลุ่ม	โอเคนะ เดี๋ยวจะให้แบ่งเป็น 4 กลุ่ม	โอเคนะเดี๋ยวจะให้แบ่งเป็น4กลุ่ม	0	0	0	31	100.00
244	14	ฟังเดี๋ยว…	เดี๋ยว	ฟังเดี๋ยว…	0	4	0	10	60.00
245	14	ลืมชื่อแล้วลูกชื่ออะไรนะลูก(นางสาวสิริวิภา)สิริวิภา(รองศาสตราจารย์ดร.กานต์)ขอโทษทีนะลืมชื่อนะลูก	... ชื่ออะไรนะลูก โทษทีนะ ลืมชื่อนะลูกนะ	ลืมชื่อแล้ว...(ลูก)ชื่ออะไรนะลูก(นางสาวสิริวิภา)สิริวิภา(รองศาสตราจารย์ดร.กานต์)ขอโทษทีนะลืมชื่อนะลูกนะ	2	61	3	96	31.25
246	14	นะชื่อเล่นชื่ออะไร(นางสาวสิริวิภา)ชื่อวิค่ะ(รองศาสตราจารย์ดร.กานต์)วินะวินะวิสิริวิภานะเดี๋ยว...เดี๋ยวสิริวิภาช่วยประสานงานนะลูกนะ	ชื่ออะไรนะ วินะ เดี๋ยวสิริณภา เดี๋ยวประสานงานนะ	นะชื่อเล่นชื่ออะไร(นางสาวสิริวิภา)ชื่อวิค่ะ(รองศาสตราจารย์ดร.กานต์)วินะเดี๋ย(วินะ)ว-ิสิริวณ(-ิ)ภานะเดี๋ยว...เดี๋ยวสิริวิภาช่วยประสานงานนะลูกนะ	1	87	5	130	28.46
247	13	ประสานงาน	ประสารงาน	ประสาร(น)งาน	0	0	1	9	88.89
248	13	คือในกลุ่ม	คือ ในกลุ่ม	คือในกลุ่ม	0	0	0	10	100.00
249	13	แบ่งออกเป็น4กลุ่ม	แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม	แบ่งออกเป็น4กลุ่ม	0	0	0	17	100.00
250	13	ตอนนี้ยังไม่ต้องแบ่ง	ตอนนี้ยังไม่ต้องแบ่ง	ตอนนี้ยังไม่ต้องแบ่ง	0	0	0	20	100.00
251	13	เดี๋ยวพอครู	เดี๋ยวพอครู	เดี๋ยวพอครู	0	0	0	11	100.00
252	13	พบพวกเราเรียบร้อยหมดแล้วนี่ครูจะ	พบพวกเรารียบร้อยหมดแล้วนี่ คือ จะ	พบพวกเราเรียบร้อยหมดแล้วนี่ค-ือ(รู)จะ	0	1	2	32	90.62
253	13	มอบหมายให้พวกเราคุยกันตรงไหนก็ได้อะไรก็ได้	พวกเราคุยกันตรงไหนก็ได้ อะไรก็ได้	มอบหมายให้พวกเราคุยกันตรงไหนก็ได้อะไรก็ได้	0	10	0	42	76.19
254	13	แต่ว่าแบ่งกลุ่ม	แบ่งกลุ่ม	แต่ว่าแบ่งกลุ่ม	0	6	0	15	60.00
255	13	เป็นกลุ่มละ4หาร12ก็4x3=12แบ่งออกเป็น4กลุ่มกลุ่มละ	กลุ่มละ 4 หาร 12 ก็ 4 x 3 = 12 แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละ	เป็นกลุ่มละ4หาร12ก็4x3=12แบ่งออกเป็น4กลุ่มกลุ่มละ	0	4	0	49	91.84
256	14	3คน	3 คน	3คน	0	0	0	3	100.00
257	14	กลุ่มละ3คน	กลุ่มละ 3 คน	กลุ่มละ3คน	0	0	0	10	100.00
258	14	มี4กลุ่ม	มี 4 กลุ่ม	มี4กลุ่ม	0	0	0	8	100.00
259	14	ครูเสนอแนะนิดหนึ่งนะเพิ่มเติมนะ	ครูเสนอแนะนิดหนึ่งนะ เพิ่มเติมนะ	ครูเสนอแนะนิดหนึ่งนะเพิ่มเติมนะ	0	0	0	31	100.00
260	14	กลุ่ม...หนูเด็กพิเศษนะลูกนะก็ให้กระจายอยู่กับพวกเราด้วย	หนูเด็กพิเศษนะลูกนะ ก็ให้กระจายอยู่กับพวกเราด้วย	กลุ่ม...หนูเด็กพิเศษนะลูกนะก็ให้กระจายอยู่กับพวกเราด้วย	0	8	0	55	85.45
261	14	จะได้ช่วยกันทำงานช่วยกันดูแลกันช่วยกัน	จะได้ช่วยกันทำงาน ช่วยกันดูแลกัน ช่วยกัน	จะได้ช่วยกันทำงานช่วยกันดูแลกันช่วยกัน	0	0	0	38	100.00
262	14	ศึกษาเรียนรู้นะครับ	ศึกษาเรียนรู้นะครับ	ศึกษาเรียนรู้นะครับ	0	0	0	19	100.00
263	13	เป็นเครือข่ายเป็น...เป็นทั้งช่วยเหลือกันด้วยแล้วก็ทั้ง	เป็นเครือข่าย เป็นทั้งช่วยเหลือกันด้วย แล้วก็ทั้ง	เป็นเครือข่ายเป็น...เป็นทั้งช่วยเหลือกันด้วยแล้วก็ทั้ง	0	7	0	54	87.04
264	13	ร่วมมือกันด้วยช่วยกันทำด้วย	ร่วมมือกันด้วย ช่วยกันทำด้วย	ร่วมมือกันด้วยช่วยกันทำด้วย	0	0	0	27	100.00
265	13	นะครับทีนี้กลุ่มเมื่อได้4กลุ่มแล้วก็ให้ส่งรายชื่อกลุ่มและหมายเลขกลุ่ม	ทีนี้ กลุ่มเมื่อได้ 4 กลุ่มแล้ว ก็ให้ส่งรายชื่อกลุ่มและหมายเลขกลุ่ม	นะครับทีนี้กลุ่มเมื่อได้4กลุ่มแล้วก็ให้ส่งรายชื่อกลุ่มและหมายเลขกลุ่ม	0	6	0	69	91.30
266	13	หมายเลขกลุ่มเข้ามาในline	หมายเลขกลุ่ม เข้ามาใน LINE	หมายเลขกลุ่มเข้ามาในLINE(line)	0	0	4	24	83.33
267	14	กลุ่มขอ...ขอภายในวันนี้นะ	กลุ่ม ขอภายในวันนี้นะ	กลุ่มขอ...ขอภายในวันนี้นะ	0	5	0	25	80.00
268	14	นะวินะขอภายในวันนี้	นะวินะ ขอภายในวันนี้	นะวินะขอภายในวันนี้	0	0	0	19	100.00
269	14	กลุ่ม...ทีนี้พอส่งเข้ามาเสร็จปุ๊บ	กลุ่ม... ทีนี้ส่งเข้ามาเสร็จปุ๊บ	กลุ่ม...ทีนี้พอส่งเข้ามาเสร็จปุ๊บ	0	2	0	33	93.94
270	14	ใครกลุ่มไหนจะได้หมายเลขอะไรมันหมายถึงกิจกรรมที่จะต้อง	ใครกลุ่มไหนจะได้หมายเลขอะไร มันหมายถึงกิจกรรมที่จะต้อง	ใครกลุ่มไหนจะได้หมายเลขอะไรมันหมายถึงกิจกรรมที่จะต้อง	0	0	0	53	100.00
271	14	...จะต้องดำเนินการ	... จะต้องดำเนินการ	...จะต้องดำเนินการ	0	0	0	18	100.00
272	14	ตามเรื่อง	ตามเรื่อง	ตามเรื่อง	0	0	0	9	100.00
273	14	ทีนี้มันมี4กลุ่มเพราะฉะนั้น1กลุ่มจะรับผิดชอบ	ที่มันมี 4 กลุ่ม เพราะฉะนั้น 1 กลุ่มจะรับผิดชอบ...	ท-ีน-ี-่(-้)มันมี4กลุ่มเพราะฉะนั้น1กลุ่มจะรับผิดชอบ...	3	2	1	44	86.36
274	13	...ยินดีต้อนรับล่ามอีกรอบหนึ่งเมื่อกี้หลุดไปนะครับ	ล่ามอีกรอบหนึ่งเมื่อกี้นะครับ	...ยินดีต้อนรับล่ามอีกรอบหนึ่งเมื่อกี้หลุดไปนะครับ	0	21	0	50	58.00
275	13	ครับต่อนะลูกนะ	เอานะ ต่อนะลูกนะ	เอานะ(ครับ)ต่อนะลูกนะ	1	0	4	14	64.29
276	13		ต่อ	ต่อ	3	0	0	0	0.00
277	13	ต่อเมื่อสักครู่	เมื่อสักครู่	ต่อเมื่อสักครู่	0	3	0	15	80.00
278	13	ครูเข้าสู่งานกลุ่ม	ครูเข้าสู่งานกลุ่ม	ครูเข้าสู่งานกลุ่ม	0	0	0	18	100.00
279	13	แล้วทีนี้งานกลุ่มกับงานเดี่ยวมันจะcannonกัน	แล้ว ทีนี้งานกลุ่มกันเดียวมัน Canon  กัน	แล้วทีนี้งานกลุ่มกับงานเดี-่ยวมันจะC(c)annonกัน	0	7	1	43	81.40
280	13	คือมันจะเชื่อมโยงกันเดี๋ยวเราคุยงานกลุ่มกันก่อน	คือ มันจะเชื่อมโยงกันแล้วเราคุยกันก่อน	คือมันจะเชื่อมโยงกันเดแล้(-ี๋ย)วเราคุยงานกลุ่มกันก่อน	0	10	3	47	72.34
281	13	ต่อนะครับงานกลุ่มจะมีทั้งหมดด้วยกัน...พวกเรามีสมาชิก12คนก็แบ่งออก	ก่อนนะครับ อย่างนั้นกลุ่มจะมีทั้งหมดด้วยกัน เพราะเรามีสมาชิก 12 คน ก็แบ่งกัน	ก(ต)-่อนนะครับอย่างนั-้(า)นกลุ่มจะมีทั้งหมดด้วยกัน..เ(.)พราะ(วก)เรามีสมาชิก12คนก็แบ่งออก-ัน	10	4	5	65	70.77
282	14	เป็น4กลุ่มกลุ่มละ3คน	4 กลุ่ม กลุ่มละ 3 คน	เป็น4กลุ่มกลุ่มละ3คน	0	4	0	20	80.00
283	14	กลุ่มใครที่ได้กลุ่มที่1	กลุ่มใครที่ได้กลุ่มที่ 1	กลุ่มใครที่ได้กลุ่มที่1	0	0	0	23	100.00
284	14	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
285	14	ให้รับผิดชอบ	ให้รับผิดชอบ	ให้รับผิดชอบ	0	0	0	12	100.00
286	14	ศึกษาเนื้อหาในเรื่องที่1กับเรื่องที่2	ศึกษาเนื้อหาในเรื่องที่ 1 กับเรื่องที่ 2	ศึกษาเนื้อหาในเรื่องที่1กับเรื่องที่2	0	0	0	37	100.00
287	14	หาเรื่องที่1กับเรื่องที่2	เรื่องที่ 1 กับเรื่องที่ 2	หาเรื่องที่1กับเรื่องที่2	0	2	0	25	92.00
288	14	เห็น...เห็นไหมในเอกสารนะใครที่ได้กลุ่มที่2	เห็นในเอกสารนะ ใครที่ได้กลุ่มที่ 2	เห็น...เห็นไหมในเอกสารนะใครที่ได้กลุ่มที่2	0	10	0	42	76.19
289	14	จะรับผิดชอบกลุ่มที่...เรื่องที่3กับเรื่องที่4	จะรับผิดชอบกลุ่มที่เรื่องที่ 3 กับเรื่องที่ 4	จะรับผิดชอบกลุ่มที่...เรื่องที่3กับเรื่องที่4	0	3	0	45	93.33
290	13	ใครที่ได้กลุ่มที่3	ใครที่ได้กลุ่มที่ 3	ใครที่ได้กลุ่มที่3	0	0	0	18	100.00
291	13	จะรับผิดชอบเรื่องที่5กับเรื่องที่6	จะรับผิดชอบเรื่องที่ 5 กับเรื่องที่ 6	จะรับผิดชอบเรื่องที่5กับเรื่องที่6	0	0	0	34	100.00
292	13	ใครที่ได้เรื่องที่...ใครที่ได้กลุ่มที่4จะรับผิดชอบเรื่องที่7	ใครที่ได้เรื่องที่... ใครที่ได้กลุ่มที่ 4 จะรับผิดชอบเรื่องที่ 7	ใครที่ได้เรื่องที่...ใครที่ได้กลุ่มที่4จะรับผิดชอบเรื่องที่7	0	0	0	60	100.00
293	13	กับเรื่องที่8	กับเรื่องที่ 8	กับเรื่องที่8	0	0	0	13	100.00
294	13	สรุปว่า	สรุปว่า	สรุปว่า	0	0	0	7	100.00
295	13	กลุ่ม1ก็จะรับผิดชอบ2เรื่อง	กลุ่มหนึ่งก็จะรับผิดชอบ 2 เรื่องหลัก ๆ	กลุ่มหนึ่ง(1)ก็จะรับผิดชอบ2เรื่องหลักๆ	9	0	1	26	61.54
296	14	หลักๆทีนี้เวลานำเสนอ	ทีนี้เวลานำเสนอ	หลักๆทีนี้เวลานำเสนอ	0	5	0	20	75.00
297	14	เวลาเราทำให้ทำในรูปของpowerpoint	เวลาเราทำ ให้ทำในรูปของ PowerPoint	เวลาเราทำให้ทำในรูปของP(p)owerP(p)oint	0	0	2	32	93.75
298	14	นะครับ	ครับ	นะครับ	0	2	0	6	66.67
299	14	powerpointไม่...ไม่ต้องเป็นpowerpointประกอบเสียงนะเสียงจะใช้เสียงของพวกเรา	PowerPoint ไม่ต้องเป็น PowerPoint ประกอบเสียงนะ เสียงจะใช้เสียงของพวกเรา	P(p)owerP(p)ointไม่...ไม่ต้องเป็นP(p)owerP(p)ointประกอบเสียงนะเสียงจะใช้เสียงของพวกเรา	0	6	4	74	86.49
300	14	ในการนำเสนอเข้ามานำเสนอทางออนไลน์ในระบบ	การนำเสนอเข้ามา นำเสนอทางออนไลน์ในระบบ	ในการนำเสนอเข้ามานำเสนอทางออนไลน์ในระบบ	0	2	0	39	94.87
301	13	เดี๋ยวครูจะส่งระบบเป็นระบบgooglemeetนะลูก	เดี๋ยวครูจะส่งระบบ เป็นระบบ Google Meet และลูก	เดี๋ยวครูจะส่งระบบเป็นระบบG(g)oogleM(m)eetแล(น)ะลูก	1	0	3	41	90.24
302	13	พวกเราก็นั่ง...นั่งนำเสนออยู่	พวกเราก็นั่งนำเสนออยู่	พวกเราก็นั่ง...นั่งนำเสนออยู่	0	7	0	29	75.86
303	13	...อยู่จุดไหนก็แล้วแต่หรือจะมาห้องนี้ก็ได้นะจะมาห้องนี้ก็ได้ถ้าติดต่อประสานงาน	อยู่จุดไหนก็แล้วแต่ จะมาห้องนี้ก็ได้ พวกนี้ก็ได้ถ้าติดต่อประสานงาน	...อยู่จุดไหนก็แล้วแต่หรือจะมาห้องนี้ก็ได้นะจะมาหพวก(-้อง)นี้ก็ได้ถ้าติดต่อประสานงาน	0	14	3	78	78.21
304	13	แต่ตัวครูไม่ได้มานะ	เมื่อคืนไม่ได้มานะ	เมื(แต)-่ตัอ(ว)ค-ืน(รู)ไม่ได้มานะ	1	2	5	19	57.89
305	13	ครูก็จะส่ง	ว่าจะส่ง	ครว่า(-ูก็)จะส่ง	0	2	3	10	50.00
306	13	...ส่งกระบวน...ส่งlineไม่ใช่ส่งlineส่งระบบเข้ามาพวกเราเข้าระบบ	ส่ง Line ไม่ได้ส่ง LINE ส่งระบบเข้ามาก็เอาเข้าระบบ	...ส่งกระบวน...ส่งL(l)ineไม่ได้(ใช่)ส่งLINE(line)ส่งระบบเข้ามาพวก-็เอ(ร)าเข้าระบบ	1	17	9	62	56.45
307	14	ปุ๊บก็จะนำเสนอส่วนวันนำเสนอเดี๋ยวครูจะแจ้งเข้าในlineกลุ่มอีกทีหนึ่ง	จะนำเสนอ ส่วนวันนำเสนอเดี๋ยวครูจะแจ้งเข้าใน LINE กลุ่มอีกทีหนึ่ง	ปุ๊บก็จะนำเสนอส่วนวันนำเสนอเดี๋ยวครูจะแจ้งเข้าในLINE(line)กลุ่มอีกทีหนึ่ง	0	6	4	67	85.07
308	14	เพราะฉะนั้นช่วงหลังจากนี้พวกเราจะไม่ต้องเข้ามาonsideในห้อง	ช่วงหลังจากนี้เราจะไม่ต้องเข้ามา On site ในห้อง	เพราะฉะนั้นช่วงหลังจากนี้พวกเราจะไม่ต้องเข้ามาO(o)nsit(d)eในห้อง	0	14	2	58	72.41
309	14	...ห้องเรียน		...ห้องเรียน	0	12	0	12	0.00
310	14	แต่พวกเราจะทำงานนอกห้องเรียน	เรียน จะทำงานนอกห้องเรียน	แต่พวกเร-ียน(า)จะทำงานนอกห้องเรียน	2	6	1	28	67.86
311	14	นะครับ	ครับ	นะครับ	0	2	0	6	66.67
312	14	จะให้เวลาช่วงหนึ่งเพื่อไป	จะให้เวลาช่วงหนึ่งเพื่อไป	จะให้เวลาช่วงหนึ่งเพื่อไป	0	0	0	25	100.00
313	13	ทำงานกลุ่ม	ทำงานกลุ่ม	ทำงานกลุ่ม	0	0	0	10	100.00
314	13	ศึกษาเอกสารงานกลุ่มในช่วงทำงานกลุ่มครูแนะนำอย่างนี้นะ	ศึกษาเอกสารงานกลุ่ม ในช่วงทำงานกลุ่ม ครูแนะนำอย่างนี้นะ	ศึกษาเอกสารงานกลุ่มในช่วงทำงานกลุ่มครูแนะนำอย่างนี้นะ	0	0	0	53	100.00
315	13	เอกสารทั้งหมดมันมีทั้งหมด8เรื่อง	เอกสารทั้งหมด ทั้งหมดมันมีทั้งหมด 8 เรื่อง	เอกสารทั้งหมดทั้งหมดมันมีทั้งหมด8เรื่อง	7	0	0	32	78.12
316	13	8เรื่อง	8 เรื่อง	8เรื่อง	0	0	0	7	100.00
317	13	เพราะฉะนั้นเวลาเราทำกลุ่มเรารับผิดชอบแค่2เรื่องก็อย่าศึกษาหรืออ่านแค่2เรื่อง	เพราะฉะนั้น เวลาเราทำ กลุ่มเรารับผิดชอบแค่ 2 เรื่อง ก็อย่าศึกษา 2 เรื่องอ่านแค่ 2 เรื่อง	เพราะฉะนั้นเวลาเราทำกลุ่มเรารับผิดชอบแค่2เรื่องก็อย่าศึกษา2เ(ห)รื-่องอ่านแค่2เรื่อง	3	0	1	76	94.74
318	14	ให้อ่านทุกเรื่องแต่เน้นที่เรื่องที่เรารับผิดชอบเพื่อที่จะนำเสนอให้เพื่อนฟัง	ให้อ่านทุกเรื่อง แต่เน้นที่เรื่องที่เรารับผิดชอบเพื่อที่จะนำเสนอให้เพื่อนฟัง	ให้อ่านทุกเรื่องแต่เน้นที่เรื่องที่เรารับผิดชอบเพื่อที่จะนำเสนอให้เพื่อนฟัง	0	0	0	75	100.00
319	14	เพื่อนก็จะได้	เพื่อนก็จะได้	เพื่อนก็จะได้	0	0	0	13	100.00
320	14	รู้เรื่องที่เรานำเสนอ	รู้เรื่องที่เรานำเสนอ	รู้เรื่องที่เรานำเสนอ	0	0	0	21	100.00
321	14	ได้ชัดเจน	ได้ชัดเจน	ได้ชัดเจน	0	0	0	9	100.00
322	14	แต่ทำไมครูบอกว่าต้องอ่านทุกเรื่องเราจะได้...ได้องค์ความรู้ทั้งหมด	แต่ทำไมครูบอกว่าต้องอ่านทุกเรื่อง เราจะได้ได้องค์ความรู้ทั้งหมด ถ้า	แต่ทำไมครูบอกว่าต้องอ่านทุกเรื่องเราจะได้...ได้องค์ความรู้ทั้งหมดถ้า	3	3	0	65	90.77
323	13	ถ้าเราทั้งหมดทุกเรื่องเราจะได้องค์ความรู้หมดเลยแล้วเรื่องที่อยู่ในเนื้อหาเรื่องนี้ทั้งหมด	เราอ่านทั้งหมดทุกเรื่อง เราจะได้ความรู้หมดเลย แล้วเรื่องที่อยู่ในเนื้อหาเรื่องนี้ทั้งหมด	เร(ถ้)าอ่(เร)านทั้งหมดทุกเรื่องเราจะได้องค์ความรู้หมดเลยแล้วเรื่องที่อยู่ในเนื้อหาเรื่องนี้ทั้งหมด	1	4	4	89	89.89
324	13	มีอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพครูของคุรุสภา	มีอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพครูของคุรุสภา	มีอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพครูของคุรุสภา	0	0	0	35	100.00
325	13	แล้วจะทำให้เรา	แล้วจะทำให้เรา	แล้วจะทำให้เรา	0	0	0	14	100.00
326	13	ใช้ประโยชน์ตอนที่เราสอบขอมีใบประกอบวิชาชีพครู	ใช้ประโยชน์ตอนที่เราสอบขอมีใบประกอบวิชาชีพครู	ใช้ประโยชน์ตอนที่เราสอบขอมีใบประกอบวิชาชีพครู	0	0	0	45	100.00
327	14	เพราะว่าที่ครูพูดตอนแรกว่ากลุ่มของพวกเรานี่รหัส65	เพราะว่าที่ครูพูดตอนแรกว่ากลุ่มของเราในรหัส 65	เพราะว่าที่ครูพูดตอนแรกว่ากลุ่มของพวกเราใน-ี่รหัส65	1	5	0	49	87.76
328	14	จะต้องสอบใน	จะต้องสอบใน	จะต้องสอบใน	0	0	0	11	100.00
329	14	...ขอมีใบประกอบวิชาชีพครูในส่วนที่เป็นวิชาชีพครูทั้งหมด	ขอมีใบประกอบวิชาชีพครูในส่วนที่เป็นวิชาชีพครูทั้งหมด	...ขอมีใบประกอบวิชาชีพครูในส่วนที่เป็นวิชาชีพครูทั้งหมด	0	3	0	55	94.55
330	14	แต่ยังไม่ต้องสอบวิชาเอก	แต่ยังไม่ต้องสอบวิชาเอก	แต่ยังไม่ต้องสอบวิชาเอก	0	0	0	23	100.00
331	14	แล้ววิชาเอกจะไปสอบตอนไหน	แล้ววิชาเอกจะไปสอบตอนไหน	แล้ววิชาเอกจะไปสอบตอนไหน	0	0	0	24	100.00
332	13	สอบตอน	สอบตอน	สอบตอน	0	0	0	6	100.00
333	13	...สอบเข้ารับราชการครู	... สอบเข้ารับราชการครู	...สอบเข้ารับราชการครู	0	0	0	22	100.00
334	13	อีกชอร์ตหนึ่ง	อีกช็อตหนึ่ง	อีกช-็อร์ตหนึ่ง	1	2	0	13	76.92
335	13	นะครับอีกทีหนึ่ง	นะครับ อีกทีหนึ่ง	นะครับอีกทีหนึ่ง	0	0	0	16	100.00
336	13	คนละครั้งกันแต่ตอนสอบขอมีใบประกอบวิชาชีพครูนี่สอบเฉพาะวิชาชีพครูบังคับทั้งหมด	นะครับ คนละครั้งกัน ขอมีใบประกอบวิชาชีพครูนิดสอบ เฉพาะวิชาชีพครูบังคับทั้งหมด	นะครับคนละครั้งกันแต่ตอนสอบขอมีใบประกอบวิชาชีพครูน-ิด(-ี่)สอบเฉพาะวิชาชีพครูบังคับทั้งหมด	6	9	2	77	77.92
337	13	ไม่ใช่เฉพาะวิชาครูนะ	ไม่ใช่เฉพาะวิชาครูนะ	ไม่ใช่เฉพาะวิชาครูนะ	0	0	0	20	100.00
338	13	ไม่ใช่วิชานี้อย่างเดียวนะ	อย่างเดียวนะ	ไม่ใช่วิชานี้อย่างเดียวนะ	0	13	0	25	48.00
339	13	ไม่ใช่ของวิชาอาจารย์กานต์อย่างเดียวนะครับ	วิชาการอย่างเดียวนะครับ	ไม่ใช่ของวิชาอาจารย์กานตร(-์)อย่างเดียวนะครับ	0	18	1	41	53.66
340	14	เป็นวิชาทั้งหมดเลยที่พวกเราเรียนมา	เป็นวิชาทั้งหมดเลยที่พวกเราเรียนมา	เป็นวิชาทั้งหมดเลยที่พวกเราเรียนมา	0	0	0	34	100.00
341	14	ตั้งแต่ปี1ปี2ปี3ปี4	ตั้งแต่ปี 1 ปี 2 ปี 3 ปี 4	ตั้งแต่ปี1ปี2ปี3ปี4	0	0	0	19	100.00
342	14	เดี๋ยวพอปี4นี่ก็จะเน้นไปที่ออกไปฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู	เดี๋ยวพอปี 4 นี่ก็จะเน้นไปที่ออกไปฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู	เดี๋ยวพอปี4นี่ก็จะเน้นไปที่ออกไปฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู	0	0	0	55	100.00
343	14	ก็คือไปฝึกสอนนั่นแหละ	ก็คือไปฝึกสอนนั่นแหละ	ก็คือไปฝึกสอนนั่นแหละ	0	0	0	21	100.00
344	14	ตอนนั้นเราจะไปอยู่ที่โรงเรียนแล้วทีนี้	ตอนนั้นเราจะไม่อยู่ที่โรงเรียนแล้วตอนนี้	ตอนนั้นเราจะไม-่(ป)อยู่ที่โรงเรียนแล้วตอน(ที)นี้	2	0	3	38	86.84
345	13	จะไม่ได้เรียนในรายวิชาไม่ได้เรียนเนื้อหาวิชาแต่จะออกภาคปฏิบัติ	ไม่ได้เรียนในรายวิชา ไม่ได้เรียนเนื้อหาวิชา แต่จะออกภาคปฏิบัติ	จะไม่ได้เรียนในรายวิชาไม่ได้เรียนเนื้อหาวิชาแต่จะออกภาคปฏิบัติ	0	2	0	62	96.77
346	13	แต่…	แต่	แต่…	0	1	0	4	75.00
347	13	แต่ที่เราเรียนเน้นๆเรียนเนื้อหาเต็มๆก็จะมาปี1ปี2ปี3นี่แหละ	แต่ที่เราเรียนเน้น ๆ เนื้อหาเต็ม ๆ ก็จะมาปี 1 ปี 2 ปี 3 นี่แหละ	แต่ที่เราเรียนเน้นๆเรียนเนื้อหาเต็มๆก็จะมาปี1ปี2ปี3นี่แหละ	0	5	0	58	91.38
348	13	เพราะฉะนั้นที่เราเรียนมาแล้วก็อย่าทิ้งเก็บไว้ให้ดี	เพราะฉะนั้น ที่เราเรียนมาแล้วก็อย่าทิ้ง เก็บไว้ให้ดี	เพราะฉะนั้นที่เราเรียนมาแล้วก็อย่าทิ้งเก็บไว้ให้ดี	0	0	0	50	100.00
349	14	แล้วถ้ามีเวลาก็มานั่งอ่านนั่งศึกษา	แล้วถ้ามีเวลาก็มานั่งอ่านหนังสือศึกษา	แล้วถ้ามีเวลาก็มานั่งอ่านหนั-่งสือศึกษา	4	1	0	34	85.29
350	14	ทีนี้มาที่รายวิชานี้	ทีนี้รายวิชานี้	ทีนี้มาที่รายวิชานี้	0	5	0	20	75.00
351	14	ในรายวิชานี้พอครูส่งเอกสารให้พวกเราเก็บไว้ให้ดีนะ	รายวิชานี้พอครูส่งเอกสารให้เขาเก็บไว้ให้ดีนะ	ในรายวิชานี้พอครูส่งเอกสารให้พวกเข(ร)าเก็บไว้ให้ดีนะ	0	5	1	49	87.76
352	14	เก็บไว้แล้วไม่ใช่เก็บไว้เฉยๆนะอ่านศึกษาแล้วครูแถมกฎหมายการศึกษาให้ด้วย	แล้วไม่ใช่เก็บไว้เฉย ๆ นะ ศึกษาและถามกฎหมายการศึกษาให้ด้วย	เก็บไว้แล้วไม่ใช่เก็บไว้เฉยๆนะอ่านศึกษาแล-้วครูะ(แ)ถามกฎหมายการศึกษาให้ด้วย	1	16	1	70	74.29
353	13	อันนี้ให้ประโยชน์กับพวกเราเลยส่งต่อให้เลยถึงตอนสอบ…	อันนี้ให้ประโยชน์กับเราเลย ส่งต่อให้เลย ถึงตอนสอบ ที่	อันนี้ให้ประโยชน์กับพวกเราเลยส่งต่อให้เลยถึงตอนสอบที-่(…)	2	3	1	51	88.24
354	13	สอบเข้ารับราชการครูลูกไม่ว่าเธอจะสอบสังกัดไหนเขาออกกฎหมายการศึกษาทั้งนั้นแหละ	เข้ารับราชการครู ไม่ว่าเธอจะสอบสังกัดไหน เขาออกกฎหมายการศึกษาทั้งนั้นแหละ	สอบเข้ารับราชการคร-ูล-ูกไม่ว่าเธอจะสอบสังกัดไหนเขาออกกฎหมายการศึกษาทั้งนั้นแหละ	0	6	0	77	92.21
355	13	แล้วกฎหมายการศึกษา	แล้วกฎหมายการศึกษา	แล้วกฎหมายการศึกษา	0	0	0	18	100.00
356	13	มันหลายมากมันเยอะมาก	หลายมาก มันเยอะมาก	มันหลายมากมันเยอะมาก	0	3	0	20	85.00
357	14	พวกเราไม่ต้องอ่านทั้งหมด	พวกเราไม่ต้องอ่านทั้งหมด	พวกเราไม่ต้องอ่านทั้งหมด	0	0	0	24	100.00
358	14	เน้นอ่านจุดสำคัญๆ	เน้นอ่านจุดสำคัญ ๆ	เน้นอ่านจุดสำคัญๆ	0	0	0	17	100.00
359	14	ซึ่งครูทำเป็นfolderfolderไว้	ซึ่งครูทำเป็นโฟลเดอร์ โฟลเดอร์ไว้	ซึ่งครูทำเป็นโฟลเดอร์โฟลเดอร์(folderfolder)ไว้	4	0	12	28	42.86
360	14	สรุปไว้ให้แล้วก็มี	สรุปไว้ให้แล้วก็มี	สรุปไว้ให้แล้วก็มี	0	0	0	18	100.00
361	14	ในพรบ.การศึกษาจะมี5เรื่อง	ใน พรบ. การศึกษาจะมี 5 เรื่อง	ในพรบ.การศึกษาจะมี5เรื่อง	0	0	0	25	100.00
362	14	หลักที่เราจะต้องอ่านแต่มันซ่อนอยู่หลายพระราชบัญญัติมากเพราะว่า	แต่มันซ่อนอยู่หลายพระราชบัญญัติมาก เพราะว่า	หลักที่เราจะต้องอ่านแต่มันซ่อนอยู่หลายพระราชบัญญัติมากเพราะว่า	0	20	0	62	67.74
363	13	มันมีเนื้อหาที่มีการแก้ไข	มันมีเนื้อหาที่มีการแก้ไข	มันมีเนื้อหาที่มีการแก้ไข	0	0	0	25	100.00
364	13	ในเรื่องนั้นๆยกตัวอย่างอันนี้ครูมาที่กฎหมายการศึกษาเสริมให้นิดหนึ่งนะ	ในเรื่องนั้น ๆ ยกตัวอย่าง กฎหมายการศึกษาเสริมนิดหนึ่งนะ	ในเรื่องนั้นๆยกตัวอย่างอันนี้ครูมาที่กฎหมายการศึกษาเสริมให้นิดหนึ่งนะ	0	17	0	69	75.36
365	13	ยกตัวอย่างเช่น	ยกตัวอย่าง ยกตัวอย่างเช่น	ยกตัวอย่างยกตัวอย่างเช่น	10	0	0	14	28.57
366	13	เรื่องพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	เรื่องพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	เรื่องพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	0	0	0	35	100.00
367	13	เอาแค่เรื่องการศึกษาแห่งชาติพระ...อยู่ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติเรื่องเดียวนี่	แค่เรื่องการศึกษาแห่งชาติ อยู่ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ เรื่องเดียวนี่	เอาแค่เรื่องการศึกษาแห่งชาติพระ...อยู่ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติเรื่องเดียวนี่	0	9	0	83	89.16
368	14	เป็นเรื่องหลัก	เป็นเรื่องหลัก	เป็นเรื่องหลัก	0	0	0	14	100.00
369	14	แต่เราเน้นที่ตีความจุดสำคัญๆแล้วตีความอย่างไร	จุดสำคัญ ๆ แล้วตีความอย่างไร	แต่เราเน้นที่ตีความจุดสำคัญๆแล้วตีความอย่างไร	0	19	0	45	57.78
370	14	เดี๋ยวจะกลับมาทีนี้ต่อมาออกเมื่อปี	เมื่อปี	เดี๋ยวจะกลับมาทีนี้ต่อมาออกเมื่อปี	0	27	0	34	20.59
371	14	...แก้ไขอีกปี2562	แก้ไขอีกปี 2562	...แก้ไขอีกปี2562	0	3	0	17	82.35
372	14	นี่ใกล้เข้ามาแล้วเป็นฉบับที่4นี่ครูพูดถึงเรื่องพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	เป็นฉบับที่ 4 นี่ครูพูดถึงเรื่องพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	นี่ใกล้เข้ามาแล้วเป็นฉบับที่4นี่ครูพูดถึงเรื่องพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ	0	17	0	76	77.63
373	14	อย่างเดียว	อย่างเดียว	อย่างเดียว	0	0	0	10	100.00
374	14	ซึ่งครูsaveฉบับเต็มไว้ทุกฉบับให้เรียบร้อยแล้ว	ซึ่งครูเซฟฉบับเต็มไว้ทุกฉบับให้เรียบร้อยแล้ว	ซึ่งครูsเซฟ(ave)ฉบับเต็มไว้ทุกฉบับให้เรียบร้อยแล้ว	0	1	3	45	91.11
375	13	อยู่ใน	อยู่ใน	อยู่ใน	0	0	0	6	100.00
376	13	...ในเอกสารที่ครูจะส่งให้วันนี้	เอกสารที่ครูจะส่งให้วันนี้	...ในเอกสารที่ครูจะส่งให้วันนี้	0	5	0	31	83.87
377	13	ที่จะบอกว่าแถมให้นั่นแหละ	ที่จะบอกว่าแถมให้นั่นแหละ	ที่จะบอกว่าแถมให้นั่นแหละ	0	0	0	25	100.00
378	13	นะครับไม่ใช่เรื่องนี้เรื่องเดียวนะ	ไม่ใช่เรื่องนี้เรื่องเดียวนะ	นะครับไม่ใช่เรื่องนี้เรื่องเดียวนะ	0	6	0	34	82.35
379	13	อีก5เรื่อง	อีก 5 เรื่อง	อีก5เรื่อง	0	0	0	10	100.00
380	13	รวมทั้งรัฐธรรมนูญด้วยรัฐธรรมนูญนี้มี...มีถึงปีล่าสุด	รวมทั้งจำนวนด้วยครับ จำนวนไม่มีถึงปีล่าสุด	รวมทั้งรัฐธรจำ(รม)นวน(-ูญ)ด้วยครัฐธบจำ(รรม)น-ูว(ญ)น-ีไ(-้)ม-ี..-่(.)มีถึงปีล่าสุด	1	12	10	52	55.77
381	13	ปี60	ปี 60	ปี60	0	0	0	4	100.00
382	13	ปีล่าสุดด้วย	ปีล่าสุดด้วย	ปีล่าสุดด้วย	0	0	0	12	100.00
383	14	แล้วก็ปีก่อนหน้านี้ด้วย	แล้วก็ปีก่อนหน้านี้ด้วย	แล้วก็ปีก่อนหน้านี้ด้วย	0	0	0	23	100.00
384	14	แต่พวกเราเวลาอ่านเราก็อ่านถ้ารัฐธรรมนูญไม่ต้องไปกางอ่านทั้งหมดหรอก	แต่พวกเราเวลาอ่านเราไม่ต้องกางอ่านทั้งหมดหรอก	แต่พวกเราเวลาอ่านเราก็อ่านถ้ารัฐธรรมนูญไม่ต้องไปกางอ่านทั้งหมดหรอก	0	21	0	66	68.18
385	14	อ่านเฉพาะส่วนที่เขาพูดถึง	อ่ านเฉพาะส่วนที่เขาพูดถึง	อ่านเฉพาะส่วนที่เขาพูดถึง	0	0	0	25	100.00
386	14	เรื่องการศึกษา	เรื่องการศึกษา	เรื่องการศึกษา	0	0	0	14	100.00
387	14	ทีนี้วิธีการอ่านกฎหมายจะอ่านอย่างไร	วิธีการอ่านกฎหมายจะอ่านอย่างไร	ทีนี้วิธีการอ่านกฎหมายจะอ่านอย่างไร	0	5	0	35	85.71
388	14	มันมากขนาดนั้นแล้วฉันจะตีความอย่างไรล่ะ	มันมากขนาดนั้นแล้วฉันจะตีความอย่างไรล่ะ	มันมากขนาดนั้นแล้วฉันจะตีความอย่างไรล่ะ	0	0	0	39	100.00
389	13	เราอ่านแล้วเวลาออกข้อสอบอย่างครูพูดตอนแรกบอกว่า	แล้วเวลาออกข้อสอบ อย่างครูพูดตอนแรกบอกว่า	เราอ่านแล้วเวลาออกข้อสอบอย่างครูพูดตอนแรกบอกว่า	0	7	0	47	85.11
390	13	เวลาออกข้อสอบเขาจะเน้นหลักสำคัญจุดสำคัญแล้วไอ้หลักสำคัญจุดสำคัญมันอยู่ตรงไหน	เราข้อสอบเขาจะเน้นหลักสำคัญจุดสำคัญแล้ว ไอ้หลักสำคัญจุดสำคัญมันอยู่ตรงไหน	เวร(ล)าออกข้อสอบเขาจะเน้นหลักสำคัญจุดสำคัญแล้วไอ้หลักสำคัญจุดสำคัญมันอยู่ตรงไหน	0	4	1	76	93.42
391	13	ทีนี้จะบอกให้	จะบอกให้	ทีนี้จะบอกให้	0	5	0	13	61.54
392	13	จะชี้จุดให้	จะชี้จุดให้	จะชี้จุดให้	0	0	0	11	100.00
393	13	เวลาอ่านกฎหมาย	เวลาอ่านกฎหมาย	เวลาอ่านกฎหมาย	0	0	0	14	100.00
394	13	ที่เป็นพระราชบัญญัตินะ	ที่เป็นพระราชบัญญัตินะ	ที่เป็นพระราชบัญญัตินะ	0	0	0	22	100.00
395	14	ที่เป็นพระราชบัญญัติหรือเป็นพระราชกฤษฎีกาก็แล้วแต่	ที่เป็นพระราชบัญญัติ หรือเป็นพระราชกฤษฎีกาก็แล้วแต่	ที่เป็นพระราชบัญญัติหรือเป็นพระราชกฤษฎีกาก็แล้วแต่	0	0	0	50	100.00
396	14	แต่กฎหมายฉบับ...ศักดิ์ของกฎหมายฉบับ	แต่กฎหมายฉบับของกฎหมายฉบับ	แต่กฎหมายฉบับ...ศักดิ์ของกฎหมายฉบับ	0	9	0	35	74.29
397	14	หลักใหญ่ๆสูงๆก็คือรองลงมาจากรัฐธรรมนูญก็คือพระราชบัญญัติ	หลักใหญ่ ๆ สูง ก็คือรองลงมาก็คือพระราชบัญญัติ	หลักใหญ่ๆสูงๆก็คือรองลงมาจากรัฐธรรมนูญก็คือพระราชบัญญัติ	0	14	0	56	75.00
398	14	เวลาอ่านพระราชบัญญัติมันยาวมากมันหลายมาตรามาก	เวลาอ่านพระราชบัญญัติมันยาวมาก มันหลายมาตรามาก	เวลาอ่านพระราชบัญญัติมันยาวมากมันหลายมาตรามาก	0	0	0	45	100.00
399	13	ให้เราเน้นอ่านที่มาตรา4	ให้เราเน้นอ่านที่มาตรา 4	ให้เราเน้นอ่านที่มาตรา4	0	0	0	23	100.00
400	13	จำไว้เลย	จำไว้เลย	จำไว้เลย	0	0	0	8	100.00
401	13	เน้นอ่านที่มาตรา4	เน้นอ่านที่มาตรา 4	เน้นอ่านที่มาตรา4	0	0	0	17	100.00
402	13	ทำไมครูบอกว่าให้อ่านที่มาตรา4ในมาตรา4จะนำความ	ทำไมครูบอกว่าให้อ่านที่มาตรา 4 ในมาตรา 4 จะนำความ	ทำไมครูบอกว่าให้อ่านที่มาตรา4ในมาตรา4จะนำความ	0	0	0	45	100.00
403	13	...คำสำคัญทั้งหมด	คำสำคัญทั้งหมด	...คำสำคัญทั้งหมด	0	3	0	17	82.35
404	13	ที่เกี่ยวข้อง	ที่เกี่ยวข้อง	ที่เกี่ยวข้อง	0	0	0	13	100.00
405	13	กับกฎหมายเรื่องนั้นๆมาไว้ที่มาตรา4	กับกฎหมายเรื่องนั้น ๆ มาไว้ที่มาตรา 4	กับกฎหมายเรื่องนั้นๆมาไว้ที่มาตรา4	0	0	0	34	100.00
406	14	แล้วมาให้ความหมายไว้	แล้วมาให้ความหมายไว้	แล้วมาให้ความหมายไว้	0	0	0	20	100.00
407	14	พอให้ความหมายแล้วเป็นประโยชน์อย่างไร	พอให้ความหมายและเป็นประโยชน์อย่างไร	พอให้ความหมายแล-้ะ(ว)เป็นประโยชน์อย่างไร	0	1	1	36	94.44
408	14	ก็ใช้ในการครอบคลุมกำกับแล้วก็ตีความ	ก็ใช้ในการครอบคลุมกำกับแล้วก็ตีความ	ก็ใช้ในการครอบคลุมกำกับแล้วก็ตีความ	0	0	0	35	100.00
409	14	เวลาตีความกฎหมายถ้าสงสัยว่าไอ้ความตรงนี้มันหมายถึงอะไรมันบังคับไปถึงไหนอย่างไรมันมี	เวลาตีความกฎหมายถ้าสงสัยว่าไอ้ตัวนี้มันหมายถึงในมันบังคับไปถึงไหนอย่างไร มันมี	เวลาตีความกฎหมายถ้าสงสัยว่าไอ้ความต-ัว(รง)นี้มันหมายถึงอะใน(ไร)มันบังคับไปถึงไหนอย่างไรมันมี	0	6	4	83	87.95
410	13	ขอบข่ายขนาดไหน	ขอบข่ายมันมีขอบค่าบขนาดไหน	ขอบข่ายมันมีขอบค่าบขนาดไหน	12	0	0	14	14.29
411	13	เราก็มาดูที่มาตรา4ของเรื่องนั้น	เราก็มาดูที่มาตรา 4 ของเรื่องนั้น	เราก็มาดูที่มาตรา4ของเรื่องนั้น	0	0	0	31	100.00
412	13	ยกตัวอย่างเช่นคำว่า	ยกตัวอย่างเช่น คำว่า	ยกตัวอย่างเช่นคำว่า	0	0	0	19	100.00
413	13	"การศึกษา	"การศึกษา	"การศึกษา	0	0	0	9	100.00
414	13	"คำว่า"การศึกษา	" คำว่า "การศึกษา"	"คำว่า"การศึกษา"	1	0	0	15	93.33
415	13	"นี่ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติได้	นี่ ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ได้	"นี่ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติได้	0	1	0	38	97.37
416	13	กำหนดไว้คำๆนี้ไว้ในมาตรา4เรียบร้อยแล้ว	กำหนดไว้ คำคำนี้ไว้ในมาตรา 4 เรียบร้อยแล้ว	กำหนดไว้คำค-ำ(ๆ)นี้ไว้ในมาตรา4เรียบร้อยแล้ว	1	0	1	38	94.74
417	14	คำว่า"ครู"ก็มี	คำว่า "ครู" ก็มี	คำว่า"ครู"ก็มี	0	0	0	14	100.00
418	14	คำว่า"คณาจารย์"ก็มี	คำว่า "คณาจารย์" ก็มี	คำว่า"คณาจารย์"ก็มี	0	0	0	19	100.00
419	14	นะครับคำว่า"ผู้บริหาร	คำว่า "ผู้บริหาร	นะครับคำว่า"ผู้บริหาร	0	6	0	21	71.43
420	14	"ก็มี	" ก็มี	"ก็มี	0	0	0	5	100.00
421	14	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
422	14	มันจะมีอีกรอบคำว่า"ข้าราชการครู"ข้าราชการครูไม่มีมีแต่คำว่า"ครู"คำว่า"ข้าราชการครู"จะไปปรากฏ	มันจะมีข้อคำว่า "ข้าราชการครู" ข้าราชการครูไม่มี มีแต่คำว่า "ครู" คำว่าข้าราชการครูจะไปปรากฏ	มันจะม-ีอ-ีข้(กร)อบคำว่า"ข้าราชการครู"ข้าราชการครูไม่มีมีแต่คำว่า"ครู"คำว่า"ข้าราชการครู"จะไปปรากฏ	0	5	2	92	92.39
423	14	อยู่ในอีกฉบับหนึ่งคือพระราชบัญญัติ	อยู่ในอีกฉบับหนึ่งคือพระราชบัญญัติ	อยู่ในอีกฉบับหนึ่งคือพระราชบัญญัติ	0	0	0	34	100.00
424	13	ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษานั่นอีกเรื่องหนึ่ง	ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา อันนั้นอีกเรื่องหนึ่ง	ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอันนั-้(-่)นอีกเรื่องหนึ่ง	3	0	1	58	93.10
425	13	อันนั้นจะพูดเรื่องอำนาจหน้าที่เรื่องตำแหน่งเรื่องโครงสร้างไม่พูดเรื่องโครงสร้าง	มันจะพูดเรื่องอำนาจหน้าที่ เรื่องตำแหน่ง เรื่องโครงสร้าง โครงสร้าง	อันม(น)-ั-้นจะพูดเรื่องอำนาจหน้าที่เรื่องตำแหน่งเรื่องโครงสร้างไม่พูดเรื่องโครงสร้าง	0	16	1	79	78.48
426	13	เรื่องหน้าที่	หน้าที่	เรื่องหน้าที่	0	6	0	13	53.85
427	13	ของตัวบุคคล	ตัวบุคคล	ของตัวบุคคล	0	3	0	11	72.73
428	13	องค์คณะบุคคล	องค์คณะบุคคล	องค์คณะบุคคล	0	0	0	12	100.00
429	13	ส่วนโครงสร้างนั้นจะไปปรากฏอยู่ในพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ	ส่วนโครงสร้างนั้น จะไปปรากฏอยู่ในพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ	ส่วนโครงสร้างนั้นจะไปปรากฏอยู่ในพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ	0	0	0	81	100.00
430	14	เห็นไหมแค่ครูพูดแค่นี้ก็ตั้งหลายเรื่องแล้ว	เห็นไหม แค่ครูพูดแค่นี้ก็ตั้งหลายเรื่องแล้ว	เห็นไหมแค่ครูพูดแค่นี้ก็ตั้งหลายเรื่องแล้ว	0	0	0	42	100.00
431	14	มีทั้งหมดแล้ว	ทั้งหมดแล้ว	มีทั้งหมดแล้ว	0	2	0	13	84.62
432	14	ทีนี้ถ้ามันมากอ่านไม่ทันอ่านไม่ไหวทำอย่างไร	มันมากอ่านไม่ทันอ่านไม่ไหว	ทีนี้ถ้ามันมากอ่านไม่ทันอ่านไม่ไหวทำอย่างไร	0	17	0	43	60.47
433	14	ครูสรุปเป็นเรื่องๆให้แล้ว	อย่างไร ดูสรุปเป็นเรื่อง ๆ ให้แล้ว	อย่างไ(ค)รด-ูสรุปเป็นเรื่องๆให้แล้ว	6	0	1	25	72.00
434	14	ในfolderจะมีบอกสรุป1สรุป2ซึ่งเขาไม่ได้ให้กันง่ายๆนะพวกนี้นะ	ด้วยจะมีบอกสรุป 1 สรุป 2 ซึ่งเขาไม่ได้ให้กันง่าย ๆ นะพวกนี้นะ	ในfoด้วย(lder)จะมีบอกสรุป1สรุป2ซึ่งเขาไม่ได้ให้กันง่ายๆนะพวกนี้นะ	0	4	4	59	86.44
435	13	พวกนักติวเตอร์เขาเห็นนี่โอ้โหเขาชอบใจเลย	พวกนักติวเตอร์เห็นก็ชอบใจเลย	พวกนักติวเตอร์เขาเห็นน-ี่โอ้โหเก็(ขา)ชอบใจเลย	0	12	2	40	65.00
436	13	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
437	13	แต่ครูไม่หวงนะครับไม่หวงเป็นวิทยาทาน	ครูไม่หวงนะครับ ไม่หวง เป็นวิทยาทาน	แต่ครูไม่หวงนะครับไม่หวงเป็นวิทยาทาน	0	3	0	36	91.67
438	13	แจกให้มาแล้วครูก็อัป…	อยากให้มา แล้วครูก็อัป	อยา(แจ)กให้มาแล้วครูก็อัป…	1	1	2	21	80.95
439	13	อัปข้อมูลมาใหม่ๆให้มันล่าสุดก็อันไหนที่เก่าแล้วครูก็จะปรับ	ข้อมูลมาใหม่ ๆ ให้มันล่าสุด อันไหนที่เก่า แล้วครูก็จะปรับ	อัปข้อมูลมาใหม่ๆให้มันล่าสุดก็อันไหนที่เก่าแล้วครูก็จะปรับ	0	5	0	58	91.38
440	13	เพราะถ้าเก่าแล้วกฎหมายมันคือผิดนะ	ถ้าเก่าแล้วกฎหมายมันคือผิดนะ	เพราะถ้าเก่าแล้วกฎหมายมันคือผิดนะ	0	5	0	33	84.85
441	14	มันคือผิดถ้าเราไปตอบถ้าเราจำความที่มันแก้ไขแล้วแล้วเราไปจำอันที่ยังไม่ได้แก้ไข	ถ้าเราไปตอบ ว่าเราจำความที่มันแก้ไขแล้ว ถ้าเราไปจำที่ยังไม่ได้แก้ไข	มันคือผิดถ้าเราไปตอบว่(ถ้)าเราจำความที่มันแก้ไขแล้วแถ(ล)-้า(ว)เราไปจำอันที่ยังไม่ได้แก้ไข	0	13	4	78	78.21
442	14	เราต้องจำอันที่แก้ไขแล้ว	ต้องจำไว้ที่แก้ไขแล้ว	เราต้องจำไว้(อัน)ที่แก้ไขแล้ว	0	3	3	24	75.00
443	14	มันถึงจะเป็นข้อที่ถูก	มันถึงจะเป็นข้อที่ถูก	มันถึงจะเป็นข้อที่ถูก	0	0	0	21	100.00
444	14	ทีนี้มาถึงตรงนี้มาต่อเรื่องแนวการสอน	ทีนี้มาถึงตรงนี้มาต่อด้วยแนวการสอน	ทีนี้มาถึงตรงนี้มาต่อเรด้วย(-ื่อง)แนวการสอน	0	2	4	36	83.33
445	14	ที่ครูพูดเสริมไปนี่พูดขยาย	ที่ครูพูดเสริมไปได้พูดขยาย	ที่ครูพูดเสริมไปได้(นี่)พูดขยาย	0	0	3	26	88.46
446	13	เสริมให้นะครับ	เสริมให้นะครับ	เสริมให้นะครับ	0	0	0	14	100.00
447	13	ทีนี้พอถึงวันนำเสนองานกลุ่มเดี๋ยวครูจะนัดหมายเข้าไปในlineกลุ่มนะ	ทีนี้ พอถึงวันนำเสนองานกลุ่ม เดี๋ยวครูจะนัดหมายเข้าไปใน LINE กลุ่มนะ	ทีนี้พอถึงวันนำเสนองานกลุ่มเดี๋ยวครูจะนัดหมายเข้าไปในLINE(line)กลุ่มนะ	0	0	4	64	93.75
448	13	ว่าเราจะเริ่มนำเสนอกลุ่มที่1วันไหน	เราจะเริ่มนำเสนอกลุ่มที่ 1 วันไหน	ว่าเราจะเริ่มนำเสนอกลุ่มที่1วันไหน	0	3	0	34	91.18
449	13	ทีนี้สมมติว่าครูบอกว่าเอาล่ะ...เวลาเรานำเสนอวันในชั่วโมง	สมมติว่าครูบอกว่าเอาล่ะ เวลาเรานำเสนอเราจะนำเสนอวันในชั่วโมง	ทีนี้สมมติว่าครูบอกว่าเอาล่ะ...เวลาเรานำเสนอเราจะนำเสนอวันในชั่วโมง	11	8	0	56	66.07
450	14	ใน...ในวันที่เรามีการเรียนการสอนนี่แหละ	ในวันที่เรามีการเรียนการสอนนี่แหละ	ใน...ในวันที่เรามีการเรียนการสอนนี่แหละ	0	5	0	39	87.18
451	14	เพราะฉะนั้นตอนนั้นเราจะไม่คำนึงถึงสัปดาห์คู่สัปดาห์คี่แล้วนะ	เพราะฉะนั้น ตอนนั้นเราจะไม่คำนึงถึงสัปดาห์คู่สัปดาห์คี่แล้วนะ	เพราะฉะนั้นตอนนั้นเราจะไม่คำนึงถึงสัปดาห์คู่สัปดาห์คี่แล้วนะ	0	0	0	60	100.00
452	14	เพราะเราไม่ได้เข้ามาในห้อง	ไม่ได้เข้ามาในห้อง	เพราะเราไม่ได้เข้ามาในห้อง	0	8	0	26	69.23
453	14	เราจะอยู่ที่ออนไลน์กัน	เราจะอยู่ที่ออนไลน์กัน	เราจะอยู่ที่ออนไลน์กัน	0	0	0	22	100.00
454	14	เพราะฉะนั้นตรงนั้นนี่พวกเราอยู่ตรงไหนก็ได้เสร็จแล้วก็	เพราะฉะนั้น ตรงนั้นมีคนเราอยู่ตรงไหนก็ได้ เสร็จแล้วก็	เพราะฉะนั้นตรงนั้นม(น)-ี-่พคน(วก)เราอยู่ตรงไหนก็ได้เสร็จแล้วก็	0	2	3	53	90.57
455	13	พบกับครูทางออนไลน์	พบกับครูทางออนไลน์	พบกับครูทางออนไลน์	0	0	0	18	100.00
456	13	ในงานกลุ่ม	รายงานกลุ่ม	ราย(ใน)งานกลุ่ม	1	0	2	10	70.00
457	13	ครูก็จะเปิดระบบgooglemeetแล้วเธอก็เข้ามา	ครูก็จะเปิดระบบ Google Meet แล้วเธอก็เข้ามา	ครูก็จะเปิดระบบG(g)oogleM(m)eetแล้วเธอก็เข้ามา	0	0	2	40	95.00
458	13	แล้วกลุ่มก็จะนำเสนอในเรื่องที่รับผิดชอบเริ่มที่กลุ่มที่1ก่อน	ครูก็จะนำเสนอในเรื่องที่รับผิดชอบ เริ่มที่กลุ่มที่ 1 ก่อน	แล้วกลครู(-ุ่ม)ก็จะนำเสนอในเรื่องที่รับผิดชอบเริ่มที่กลุ่มที่1ก่อน	0	6	3	60	85.00
459	13	วันสัปดาห์แรกกลุ่มที่1จะนำเสนอเรื่องที่1	สัปดาห์แรกวันที่ 1 จะนำเสนอเรื่องที่ 1	วันสัปดาห์แรกกลวัน(-ุ่ม)ที่1จะนำเสนอเรื่องที่1	0	5	3	40	80.00
460	14	สัปดาห์ละ1เรื่องเพราะฉะนั้นกลุ่มที่1ก็จะพบ2สัปดาห์	สัปดาห์ละ 1 เรื่อง เพราะฉะนั้น กลุ่มที่ 1 ก็จะครบ 2 สัปดาห์	สัปดาห์ละ1เรื่องเพราะฉะนั้นกลุ่มที่1ก็จะคร(พ)บ2สัปดาห์	1	0	1	50	96.00
461	14	สมาชิกกลุ่มที่1ในวันที่นำเสนอ	สมาชิกกลุ่มที่ 1 ในวันที่นำเสนอ	สมาชิกกลุ่มที่1ในวันที่นำเสนอ	0	0	0	29	100.00
462	14	อันนี้ครูยกตัวอย่างกลุ่ม1นะ	อันนี้ครูยกตัวอย่างกลุ่ม 1 นะ	อันนี้ครูยกตัวอย่างกลุ่ม1นะ	0	0	0	27	100.00
463	14	ถ้ากลุ่ม2ก็จะสัปดาห์ถัดไปโน้น	กลุ่ม 2 สัปดาห์ถัดไปนู่น	ถ้ากลุ่ม2ก็จะสัปดาห์ถัดไปโน-ู-่(-้)น	1	8	1	29	65.52
464	14	ให้กลุ่ม1นำเสนอ2สัปดาห์	นำเสนอ 2 สัปดาห์	ให้กลุ่ม1นำเสนอ2สัปดาห์	0	9	0	23	60.87
465	14	กลุ่ม2ก็รับผิดชอบไปอีก2สัปดาห์	2 รับผิดชอบอีก 2 สัปดาห์	กลุ่ม2ก็รับผิดชอบไปอีก2สัปดาห์	0	9	0	30	70.00
466	13	สัปดาห์ละ1เรื่อง	สัปดาห์ละ 1 เรื่อง	สัปดาห์ละ1เรื่อง	0	0	0	16	100.00
467	13	ทันไหมทันนะสัปดาห์ละ1เรื่องเพราะเรารับผิดชอบ2เรื่องไง	ทันไหม ทันนะ สัปดาห์ละ 1 เรื่อง เพราะเรารับผิดชอบ 2 เรื่องไง	ทันไหมทันนะสัปดาห์ละ1เรื่องเพราะเรารับผิดชอบ2เรื่องไง	0	0	0	53	100.00
468	13	เพราะฉะนั้นกลุ่มที่1มี2เรื่องก็จะ	กลุ่มที่ 1 มี 2 เรื่อง ก็จะ	เพราะฉะนั้นกลุ่มที่1มี2เรื่องก็จะ	0	11	0	33	66.67
469	13	สัปดาห์แรกที่ครูนัดหมายเดี๋ยวจะ...เดี๋ยวจะนัดหมายช่วงนี้จะปล่อยให้...ให้เวลาไป...ไปทำงาน	สัปดาห์แรกที่ครูนัดหมาย เดี๋ยวจะ เดี๋ยวจะนัดหมายพรุ่งนี้ จะปล่อยให้เวลาไปทำงาน	สัปดาห์แรกที่ครูนัดหมายเดี๋ยวจะ...เดี๋ยวจะนัดหมายพร-ุ(ช)-่วงนี้จะปล่อยให้...ให้เวลาไป...ไปทำงาน	2	15	1	88	79.55
470	14	ทำงานกลุ่มไปศึกษาเอกสารแล้วช่วงศึกษาก็อย่าอ่านแต่เรื่องของเราให้อ่าน	ทำงานกลุ่ม ศึกษาเอกสาร แล้วช่วงศึกษาก็อย่าอ่านแต่เรื่องของเราให้อ่าน	ทำงานกลุ่มไปศึกษาเอกสารแล้วช่วงศึกษาก็อย่าอ่านแต่เรื่องของเราให้อ่าน	0	2	0	68	97.06
471	14	ทุกรื่องเพราะ	เรื่อง	ทุเ(ก)รื่องเพราะ	0	7	1	13	38.46
472	14	ข้อสอบครูออกทุกเรื่อง	ข้อสอบครูออกทุกเรื่อง	ข้อสอบครูออกทุกเรื่อง	0	0	0	21	100.00
473	14	เฉลี่ยเรื่องละเท่าๆกัน	เฉลี่ยเรื่องละเท่า ๆ กัน	เฉลี่ยเรื่องละเท่าๆกัน	0	0	0	22	100.00
474	14	มีทั้งหมด8เรื่องออกทุกเรื่องเลยนะไม่ได้ออกเรื่องใดเรื่องหนึ่งไม่ได้ให้น้ำหนักเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะ	มีทั้งหมด 8 เรื่อง ออกทุกเรื่องเลยนะ ไม่ได้เอาเรื่องใดเรื่องหนึ่งไม่ได้ให้น้ำหนักเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะ	มีทั้งหมด8เรื่องออกทุกเรื่องเลยนะไม่ได้เ(อ)อา(ก)เรื่องใดเรื่องหนึ่งไม่ได้ให้น้ำหนักเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะ	0	0	2	98	97.96
475	13	เฉลี่ยน้ำหนักในที่เป็นข้อสอบ	เฉลี่ยน้ำหนักในที่เป็นข้อสอบ	เฉลี่ยน้ำหนักในที่เป็นข้อสอบ	0	0	0	28	100.00
476	13	เท่าๆกัน	เท่า ๆ กัน	เท่าๆกัน	0	0	0	8	100.00
477	13	ทำไมต้องทำอย่างนั้นล่ะก็มันเป็นหลักกว้างๆของการออกข้อสอบอยู่แล้วต้องครอบคลุม	ทำไมต้องทำอย่างนั้นล่ะ ก็มันเป็นหลักความกว้างของการออกข้อสอบอยู่แล้ว ต้องครอบคลุม	ทำไมต้องทำอย่างนั้นล่ะก็มันเป็นหลักความกว้างๆของการออกข้อสอบอยู่แล้วต้องครอบคลุม	4	1	0	76	93.42
478	13	ทุกเนื้อหาที่เราเรียนทีนี้	เนื้อหาที่เราได้	ทุกเนื้อหาที่เราเรียนทีได(นี)-้	0	10	2	26	53.85
479	13	พอพวกเรานำเสนอเสร็จสมมติยกตัวอย่างวันนี้...อันนี้พูดไปถึงงานเดี่ยวแล้วนะ	เรียน นำเสนอเสร็จแล้ว สมมติ ยกตัวอย่างวั นนี้พูดถึงงานเดี่ยวแล้วนะ	พอพวกเร-ียน(า)นำเสนอเสร็จแล้วสมมติยกตัวอย่างว-ันนี้...อ-ันนี้พูดไปถึงงานเดี่ยวแล้วนะ	6	16	1	72	68.06
480	14	วันนี้กลุ่ม1นำเสนอเรื่องที่1	วันนี้กลุ่ม 1 นำเสนอเรื่องที่ 1	วันนี้กลุ่ม1นำเสนอเรื่องที่1	0	0	0	28	100.00
481	14	สมมติเสร็จแล้ววันนี้นะ	สมมติวันนี้นะ	สมมติเสร็จแล้ววันนี้นะ	0	9	0	22	59.09
482	14	สมมุตินะคนที่ไม่ใช่สมาชิกกลุ่มที่1ทุกคน	คนที่ไม่ใช่สมาชิกกลุ่มที่ 1 ทุกคน	สมมุตินะคนที่ไม่ใช่สมาชิกกลุ่มที่1ทุกคน	0	8	0	39	79.49
483	14	ให้สรุปเนื้อหาใส่กระดาษ	ให้สรุปเนื้อหาใส่กระดาษ	ให้สรุปเนื้อหาใส่กระดาษ	0	0	0	23	100.00
484	14	a4	A4	A(a)4	0	0	1	2	50.00
485	14	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
486	14	ใส่กระดาษa4	ใส่กระดาษ A4	ใส่กระดาษA(a)4	0	0	1	11	90.91
487	14	เขียน	เขียน	เขียน	0	0	0	5	100.00
488	14	ห้ามพิมพ์เขียน	ห้ามพิมพ์ เขียน	ห้ามพิมพ์เขียน	0	0	0	14	100.00
489	14	แล้วไม่ต้องสรุปเต็มหน้ากระดาษนะ	แล้วไม่ต้องสรุปเต็มหน้ากระดาษนะ	แล้วไม่ต้องสรุปเต็มหน้ากระดาษนะ	0	0	0	31	100.00
490	13	แล้วก็ไม่ต้องเกินหน้ากระดาษนะ	แล้วก็ไม่ต้องเกินหน้ากระดาษนะ	แล้วก็ไม่ต้องเกินหน้ากระดาษนะ	0	0	0	29	100.00
491	13	ให้ความยาวไม่เกิน1หน้ากระดาษa4	ให้ความยาวไม่เกิน 1 หน้ากระดาษ A4	ให้ความยาวไม่เกิน1หน้ากระดาษA(a)4	0	0	1	30	96.67
492	13	แล้วก็เขียนชื่อนามสกุลให้เรียบร้อยแล้วก็ส่งเข้าอัลบั้มสรุปงาน	เขียนชื่อนามสกุลให้เรียบร้อย แล้วก็ส่งเข้าอัลบั้มสรุปงาน	แล้วก็เขียนชื่อนามสกุลให้เรียบร้อยแล้วก็ส่งเข้าอัลบั้มสรุปงาน	0	6	0	61	90.16
493	13	กลุ่ม1เรื่องที่1	กลุ่ม 1 เรื่องที่ 1	กลุ่ม1เรื่องที่1	0	0	0	16	100.00
494	13	ในวันนั้นภายในวันนั้นก่อน18.00น.	ในวันนั้น ภายในวันนั้น ก่อน 18.00 น	ในวันนั้นภายในวันนั้นก่อน18.00น.	0	1	0	32	96.88
495	14	ทุกคนก็ส่งเข้ามาเป็นงานเดี่ยวนะนี่นะทำใครทำมันนะ	ทุกคนก็ส่งเข้ามา เป็นงานเดี่ยวนะนี่นะทำใครทำงานนะ	ทุกคนก็ส่งเข้ามาเป็นงานเดี่ยวนะนี่นะทำใครทำงา(มั)นนะ	0	0	2	48	95.83
496	14	แล้วก็ส่งเข้ามาแล้วครูจะวานสมาชิกใน...ในพวกเราในห้องเรียนนี้อีกคนหนึ่ง	แล้วก็ส่งเข้ามาแล้วคุณจะวางสมาชิกในพวกเราในห้องเรียนนี้คนหนึ่ง	แล้วก็ส่งเข้ามาแล้วค-ุณ(รู)จะวาง(น)สมาชิกใน...ในพวกเราในห้องเรียนนี้อีกคนหนึ่ง	0	8	3	70	84.29
497	14	ให้	ให้	ให้	0	0	0	3	100.00
498	14	สร้างอัลบั้มสรุปงาน	สร้างอัลบั้มสรุปงาน	สร้างอัลบั้มสรุปงาน	0	0	0	19	100.00
499	14	ขึ้นแล้วพวกเราก็	แล้วก็แล้วก็	ขึ้นแล้วพวก-็แล้ว(เรา)ก็	2	6	3	16	31.25
500	14	ถ่ายส่งเข้ามาๆพอ	ถ่ายส่งเข้ามา	ถ่ายส่งเข้ามาๆพอ	0	3	0	16	81.25
501	13	หลัง18.00น.ปุ๊บครูจะตรวจพวกเราแล้วทีนี้ว่าใครไม่ส่ง	พอหลัง 18.00 น ปุ๊บ คร฿จะตรวจพวกเรา จะเรียกว่าใครไปส่ง	พอหลัง18.00น.ปุ๊บคร฿(-ู)จะตรวจพวกเราแจะเร(ล้วท)-ีนยก(-ี้)ว่าใครไมป(-่)ส่ง	2	4	8	51	72.55
502	13	ถ้าใครไม่ส่งก็ถือว่า	ถ้าใครไม่ส่งก็ถือว่า	ถ้าใครไม่ส่งก็ถือว่า	0	0	0	20	100.00
503	13	ขาดส่ง	ขาดส่ง	ขาดส่ง	0	0	0	6	100.00
504	13	นี่ลูกอันนี้ลูกนะถ้าใครไม่ส่งก็ถือว่าขาดส่ง	ถ้าใครไม่ส่งก็ถือว่าขาดส่ง	นี่ลูกอันนี้ลูกนะถ้าใครไม่ส่งก็ถือว่าขาดส่ง	0	17	0	43	60.47
505	13	แต่ถ้าส่งภายในวันนั้น	แต่ถ้าส่งภายในวันนั้น	แต่ถ้าส่งภายในวันนั้น	0	0	0	21	100.00
506	13	ยังถือว่าส่งช้าอยู่นะ	ยังถือว่าส่งช้าอยู่นะ	ยังถือว่าส่งช้าอยู่นะ	0	0	0	21	100.00
507	13	หักคะแนนเหมือนกันแต่หักน้อย	หักคะแนนเหมือนกันแต่หักน้อย	หักคะแนนเหมือนกันแต่หักน้อย	0	0	0	27	100.00
508	14	แต่ถ้าเลยวันวันที่นำเสนอแล้วเลย	แต่ถ้าเลยวันที่นำเสนอแล้วเลย	แต่ถ้าเลยวันวันที่นำเสนอแล้วเลย	0	3	0	31	90.32
509	14	พอรุ่ง	.	พอรุ่.(ง)	0	5	1	6	0.00
510	14	...พอวันใหม่แล้วน่ะ	.. พอวันใหม่แล้วน่ะ	...พอวันใหม่แล้วน่ะ	0	1	0	19	94.74
511	14	โอเคถือว่าขาดส่ง	โอเคถือว่าขาดส่ง	โอเคถือว่าขาดส่ง	0	0	0	16	100.00
512	14	ไม่...ไม่ได้ตีว่าส่งช้าแล้วนะถ้าจะส่งช้าก็ต้องส่งภายในวันนั้นอาจจะหลัง18.00น.ได้แต่ส่งช้า	ไม่ได้ว่าส่งช้าแล้วนะ ถ้าจะส่งช้าก็ต้องส่งภายในวันนั้นอาจจะหลัง 18.00 น. ได้แต่ส่ง	ไม่...ไม่ได้ตีว่าส่งช้าแล้วนะถ้าจะส่งช้าก็ต้องส่งภายในวันนั้นอาจจะหลัง18.00น.ได้แต่ส่งช้า	0	11	0	89	87.64
513	14	ทางที่ดีพวกเราก็อย่างส่งช้าสิ	ทางที่ดีพวกเราก็อย่าส่งช้าสิ	ทางที่ดีพวกเราก็อย่างส่งช้าสิ	0	1	0	29	96.55
514	13	นะให้เวลาตั้งนาน	นะ ห้เวลาตั้งนาน	นะให้เวลาตั้งนาน	0	1	0	16	93.75
515	13	ส่งเข้ามาปุ๊บก็	ส่งเข้ามาปุ๊บ ก็	ส่งเข้ามาปุ๊บก็	0	0	0	15	100.00
516	13	เอาล่ะครูก็จะเช็กให้ตรวจให้	เอาล่ะ ครูก็จะเช็กให้ ตรวจให้	เอาล่ะครูก็จะเช็กให้ตรวจให้	0	0	0	27	100.00
517	13	นะครับอันนี้คืองานเดี่ยว	นะครับ อันนี้คืองานเดี่ยว	นะครับอันนี้คืองานเดี่ยว	0	0	0	24	100.00
518	13	ทุกครั้งที่มีการนำเสนอจะต้องส่งทุกครั้งเพราะฉะนั้นพวกเราจะทำงานเดี่ยว	ทุกครั้งที่มีการนำเสนอ จะต้องส่งทุกครั้ง เพราะฉะนั้น พวกเราจะทำงานเดี่ยว	ทุกครั้งที่มีการนำเสนอจะต้องส่งทุกครั้งเพราะฉะนั้นพวกเราจะทำงานเดี่ยว	0	0	0	69	100.00
519	13	ทุกครั้งยกเว้นสมาชิก	ทุกครั้ง ยกเว้นสมาชิก	ทุกครั้งยกเว้นสมาชิก	0	0	0	20	100.00
520	13	ของกลุ่มที่นำเสนอไม่ต้องส่ง	ของกลุ่มที่นำเสนอ ไม่ต้องส่ง	ของกลุ่มที่นำเสนอไม่ต้องส่ง	0	0	0	27	100.00
521	14	เรื่องของตัวเอง	เรื่องของตัวเอง	เรื่องของตัวเอง	0	0	0	15	100.00
522	14	โอเคไหมเข้าใจนะ	โอเคไหม เข้าใจนะ	โอเคไหมเข้าใจนะ	0	0	0	15	100.00
523	14	เข้าใจแล้วนะเช่นเราอยู่กลุ่ม1กลุ่ม1นำเสนอไม่ต้องส่ง	เข้าใจแล้วนะ เช่น เราอยู่กลุ่ม 1 กลุ่ม 1 นำเสนอไม่ต้องส่ง	เข้าใจแล้วนะเช่นเราอยู่กลุ่ม1กลุ่ม1นำเสนอไม่ต้องส่ง	0	0	0	51	100.00
524	14	ให้กลุ่ม2กลุ่ม3กลุ่ม4เขาส่งเข้ามาเขามีหน้าที่สรุปเราไม่ต้องเราทำงานแล้ว	เขาส่งเข้ามาเขามีหน้าที่สรุปเราไม่ต้องเข้าทำงาน แล้ว	ให้กลุ่ม2กลุ่ม3กลุ่ม4เขาส่งเข้ามาเขามีหน้าที่สรุปเราไม่ต้องเข-้(ร)าทำงานแล้ว	1	21	1	71	67.61
525	14	ทีนี้พอวันหลังถึงคิวกลุ่ม2	นี่พอวันหลังถึงคิวกลุ่ม 2	ทีนี-่(-้)พอวันหลังถึงคิวกลุ่ม2	0	2	1	26	88.46
526	14	วันสัปดาห์ถัดไปโน้น	สัปดาห์ถัดไปนู่น	วันสัปดาห์ถัดไปโน-ู-่(-้)น	1	4	1	19	68.42
527	13	กลุ่ม2กลุ่ม2ก็มีหน้าที่นำเสนอไม่ต้อง	กลุ่ม 2 กลุ่ม 2 ก็มีหน้าที่นำเสนอ ไม่ต้อง	กลุ่ม2กลุ่ม2ก็มีหน้าที่นำเสนอไม่ต้อง	0	0	0	36	100.00
528	13	...ไม่ต้องส่งงานเดี่ยว	ไม่ต้องส่งงานเดี่ยว	...ไม่ต้องส่งงานเดี่ยว	0	3	0	22	86.36
529	13	แล้วครูทำหน้าที่อะไร	แล้วครูทำหน้าที่อะไร	แล้วครูทำหน้าที่อะไร	0	0	0	20	100.00
530	13	ครูก็จะ	ครูก็จะ	ครูก็จะ	0	0	0	7	100.00
531	13	นั่งฟังอยู่กับพวกเราแล้วก็จะ	นั่งฟังอยู่กับพวกเรา แล้วก็จะ	นั่งฟังอยู่กับพวกเราแล้วก็จะ	0	0	0	28	100.00
532	13	เช็กเนื้อหาที่พวกเรานำเสนอเข้ามาว่า	เช็กเนื้อหาที่พวกเรานำเสนอเข้ามา ว่า	เช็กเนื้อหาที่พวกเรานำเสนอเข้ามาว่า	0	0	0	35	100.00
533	13	...นั่งฟังอยู่ด้วยว่าพวกเรานำเสนอได้ครอบคลุมเนื้อหาไหม	นั่งฟังอยู่ด้วย ว่าพวกเรานำเสนอได้ครอบคลุมเนื้อหาไหม	...นั่งฟังอยู่ด้วยว่าพวกเรานำเสนอได้ครอบคลุมเนื้อหาไหม	0	3	0	54	94.44
534	14	ในส่วนไหนที่จะขยายความเพิ่มเติมให้ครูก็จะเสริมให้	ในส่วนไหนที่จะขยายความเพิ่มเติมให้ ครูก็จะเสริมให้	ในส่วนไหนที่จะขยายความเพิ่มเติมให้ครูก็จะเสริมให้	0	0	0	49	100.00
535	14	ในส่วนไหนที่จะให้องค์ความรู้เพิ่มเติมให้ครูก็จะเติมให้	ในส่วนไหนที่จะให้องค์ความรู้เพิ่มเติมให้ครูก็จะเติมให้	ในส่วนไหนที่จะให้องค์ความรู้เพิ่มเติมให้ครูก็จะเติมให้	0	0	0	54	100.00
536	14	เพราะฉะนั้นเนื้อหาพวกเราก็จะได้ครบในเรื่องนั้นๆ	เนื้อหาเพราะเราก็จะได้พบในเรื่องนั้น ๆ	เพราะฉะนั้นเนื้อหาเพราะ(วก)เราก็จะได้คพ(ร)บในเรื่องนั้นๆ	2	12	3	47	63.83
537	14	ในการฟังในการปฏิบัติกิจกรรมวันนั้น	ในการฟังในการปฏิบัติกิจกรรมวันนั้น	ในการฟังในการปฏิบัติกิจกรรมวันนั้น	0	0	0	34	100.00
538	13	แต่ถ้าจะให้ได้เต็มๆดีๆพวกเราต้องอ่านเสริมในเรื่องนั้น	ถ้าจะให้ได้เต็มเต็ม ๆ ดี ๆ พวกเราต้องอ่านเสริมในเรื่องนั้น	แต่ถ้าจะให้ได้เต็มเต็มๆดีๆพวกเราต้องอ่านเสริมในเรื่องนั้น	4	3	0	53	86.79
539	13	อีกสักรอบรับประกัน	อีกสักรอบ รับประกัน	อีกสักรอบรับประกัน	0	0	0	18	100.00
540	13	สอบที่ไหนพวกเราได้แน่นอน	สอบที่ไหนคะได้แน่นอน	สอบที่ไหนพวกเคะ(รา)ได้แน่นอน	0	4	2	24	75.00
541	13	เพราะเนื้อหาพวกเราจะได้ชัดมาก	เพราะเนื้อหาว่าเราจะได้ชัดมาก	เพราะเนื้อหาพว-่า(ก)เราจะได้ชัดมาก	1	1	1	29	89.66
542	13	แล้วในช่วงที่ให้ไปทำงานกิจกรรมงานกลุ่มงานเดี่ยวงานเดี่ยวไม่ต้อง	แล้วในช่วงที่ให้ไปทำงาน กิจกรรมงานกลุ่ม งานเดี่ยว ได้ งานเดี่ยวไม่ต้อง	แล้วในช่วงที่ให้ไปทำงานกิจกรรมงานกลุ่มงานเดี่ยวได้งานเดี่ยวไม่ต้อง	3	0	0	63	95.24
543	14	งานกลุ่มนี่พวกเราก็อย่าลืมอ่านเรื่องของคนอื่นด้วยคืออ่านทุกเรื่องนั่นแหละ	งานกลุ่มพวกเราก็อย่าลืมอ่านเรื่องของคนอื่นด้วย อ่านทุกเรื่องนั่นแหละ	งานกลุ่มนี่พวกเราก็อย่าลืมอ่านเรื่องของคนอื่นด้วยคืออ่านทุกเรื่องนั่นแหละ	0	6	0	73	91.78
544	14	แล้วจะได้ประโยชน์มาก	จะได้ประโยชน์มาก	แล้วจะได้ประโยชน์มาก	0	4	0	20	80.00
545	14	แล้วก็อย่าลืมอ่านกฎหมายการศึกษาที่ครูแถมให้ด้วย	แล้วก็อย่าลืมอ่านกฎหมายการศึกษาที่ครูแถมให้ด้วย	แล้วก็อย่าลืมอ่านกฎหมายการศึกษาที่ครูแถมให้ด้วย	0	0	0	47	100.00
546	14	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
547	14	จะเป็นประโยชน์กับตัวเธออย่างคาดไม่ถึง	จะเป็นประโยชน์กับตัวเธออย่างคาดไม่ถึง	จะเป็นประโยชน์กับตัวเธออย่างคาดไม่ถึง	0	0	0	37	100.00
548	13	อย่าเพิ่งเชื่ออาจารย์กานต์นะ	อย่าเพิ่งเชื่ออาจารย์การนะ	อย่าเพิ่งเชื่ออาจารย์กานตร(-์)นะ	0	2	1	28	89.29
549	13	อย่างคาดไม่ถึง	อย่างคาดไม่ถึง	อย่างคาดไม่ถึง	0	0	0	14	100.00
550	13	ลองทำท่าตามดู	ลองทำท่าตามดู	ลองทำท่าตามดู	0	0	0	13	100.00
551	13	แล้วมันจะได้ผลดีแล้วมันจะเป็นประโยชน์กับพวกเรา	แล้วมันจะได้ผลดี แล้วมันจะเป็นประโยชน์กับพวกเรา	แล้วมันจะได้ผลดีแล้วมันจะเป็นประโยชน์กับพวกเรา	0	0	0	46	100.00
552	13	แล้วจะดีอย่างไร	แล้วจะดีอย่างไร	แล้วจะดีอย่างไร	0	0	0	15	100.00
553	13	เราก็จะได้เข้าสู่วิชาชีพครูอย่างสง่าผ่าเผย	เราก็จะได้เข้าสู่วิชาชีพครูอย่างสง่าผ่าเผย	เราก็จะได้เข้าสู่วิชาชีพครูอย่างสง่าผ่าเผย	0	0	0	42	100.00
554	14	ไม่ต้องมีใครมาตรวจสอบตามหลังว่าจบจริงไม่จบจริง	ไม่ต้องมีใครมาตรวจสอบตามหลังว่าจบจริงไม่จบจริง	ไม่ต้องมีใครมาตรวจสอบตามหลังว่าจบจริงไม่จบจริง	0	0	0	46	100.00
555	14	รับประกันจบแน่นอน	รับประกันจบแน่นอน	รับประกันจบแน่นอน	0	0	0	17	100.00
556	14	นะครับแล้วก็มีองค์ความรู้ด้วย	นะครับ แล้วก็มีองค์ความรู้ด้วย	นะครับแล้วก็มีองค์ความรู้ด้วย	0	0	0	29	100.00
557	14	เวลาไปสอบเราก็มีวุฒิของเราไปวางสอบ	เวลาไปสอบเราก็มีวุฒิของเราไปวางสอบ	เวลาไปสอบเราก็มีวุฒิของเราไปวางสอบ	0	0	0	34	100.00
558	14	เห็นไหมอันนี้เรื่องงานกลุ่มกับงานเดี่ยว	อันนี้เรื่องงานกลุ่มกับงานเดี่ยว	เห็นไหมอันนี้เรื่องงานกลุ่มกับงานเดี่ยว	0	7	0	39	82.05
559	13	โอเคนะครับ	โอเคนะครับ เข้าใจนะ ไหน	โอเคนะครับเข้าใจนะไหน	11	0	0	10	-10.00
560	13	เข้าใจนะไหนใครสงสัยไหมเรื่องกิจกรรมงานกลุ่มและงานเดี่ยว	ใครสงสัยไหม เรื่องกิจกรรมงานกลุ่มและงานเดียว	เข้าใจนะไหนใครสงสัยไหมเรื่องกิจกรรมงานกลุ่มและงานเดี-่ยว	0	12	0	55	78.18
561	13	ไม่สงสัยนะ	ไม่สงสัยนะ	ไม่สงสัยนะ	0	0	0	10	100.00
562	13	แล้ว...เชิญครับ	เชิญครับ	แล้ว...เชิญครับ	0	7	0	15	53.33
563	13	เป็นpower....ได้ทั้ง2วิธี	เป็น... ได้ทั้ง 2 วิธี	เป็นpower....ได้ทั้ง2วิธี	0	6	0	25	76.00
564	13	ลูกเตรียมไว้สำหรับนำเสนอ	ลูก เตรียมไว้สำหรับนำเสนอ	ลูกเตรียมไว้สำหรับนำเสนอ	0	0	0	24	100.00
565	13	จะเป็นpowerpointก็ได้แต่เราต้องใช้เสียงเรา	จะเป็น PowerPoint ก็ได้ แต่เราต้องใช้เสียงเรา	จะเป็นP(p)owerP(p)ointก็ได้แต่เราต้องใช้เสียงเรา	0	0	2	42	95.24
566	13	หรือจะทำเป็นสไลด์นำเสนอครูก็ไม่ว่า	หรือจะทำเป็นสไลด์นำเสนอ ครูก็ไม่ว่า	หรือจะทำเป็นสไลด์นำเสนอครูก็ไม่ว่า	0	0	0	34	100.00
567	14	...แต่คือพูดง่ายๆว่าเป็น...เป็นchartเป็นchartเป็นchart	คือ พูดง่าย ๆ ว่าเป็นชาร์จ	...แต่คือพูดง่ายๆว่าเป็น...เป็นchartเป็นchartเป็นชาร์จ(chart)	0	31	5	54	33.33
568	14	ให้นะครับให้เพื่อนดูแล้วก็ขึ้นจอ	ให้เพื่อนดูแล้วก็ขึ้นจอ	ให้นะครับให้เพื่อนดูแล้วก็ขึ้นจอ	0	9	0	32	71.88
569	14	แล้วsharesharescreenเข้ามา	จะแชร์ Share screen เข้ามา	จะแล้วshชร์S(ares)harescreenเข้ามา	2	5	4	26	57.69
570	14	นะshareเข้ามาเดี๋ยวครูก็จะ	แกเข้ามาแล้ว	นะshaแก(re)เข้ามาเดแล้(-ี๋ย)วครูก็จะ	0	14	5	26	26.92
571	14	ครูก็อยู่ใน...ในออนไลน์กับพวกเรานั่นแหละคือออนไลน์	ก็อยู่ในออนไลน์กับพวกเราและออนไลน์	ครูก็อยู่ใน...ในออนไลน์กับพวกเรานั่นแหละคือออนไลน์	0	16	0	50	68.00
572	14	ลูกหลังจากนี้เราจะพบกันออนไลน์นะ	ไปด้วยกันนะออนไลน์นะ	ลูกหลังจาไปด(กนี)-้เราจะวย(พบ)กันนะออนไลน์นะ	2	14	5	32	34.38
573	13	ออนไลน์	ออนไลน์	ออนไลน์	0	0	0	7	100.00
574	13	เราจะพบกันอีกครั้งonsideตอนสอบ	เราจะพบกันอีกครั้ง on-site ตอนสอบ	เราจะพบกันอีกครั้งon-sit(d)eตอนสอบ	1	0	1	30	93.33
575	13	เอาเป็นว่านัดไว้เลยก็ได้แต่ว่าวันสอบวันไหนเดี๋ยวครูให้...ให้กิจกรรมงานกลุ่มให้เรียบร้อย	นัดไว้เลยก็ได้ แต่ว่าวันสอบวันไหนเดี๋ยวครูให้ไอ้กิจกรรมกลุ่มให้เรียบร้อย	เอาเป็นว่านัดไว้เลยก็ได้แต่ว่าวันสอบวันไหนเดี๋ยวครูให้...ไอ(ให)-้กิจกรรมงานกลุ่มให้เรียบร้อย	0	16	2	87	79.31
576	13	หมดการเรียนการสอนหมดแล้วจะนัดวันสอบ	หมดแล้ว จะนัดวันสอบ	หมดการเรียนการสอนหมดแล้วจะนัดวันสอบ	0	17	0	35	51.43
577	13	แต่เราจะสอบนอกตารางนะลูกนะเราไม่สอบตารางสอบนะ	แต่เราจะสอบนอกตารางนะลูกนะ เราไม่สอบตารางสอบนะ	แต่เราจะสอบนอกตารางนะลูกนะเราไม่สอบตารางสอบนะ	0	0	0	45	100.00
578	14	สอบนอกตาราง	ตาราง	สอบนอกตาราง	0	6	0	11	45.45
579	14	สอบก่อน...ก่อนถึงเวลาพวกเราไปสอบน่ะพูดง่ายๆ	ก่อนถึงเวลาพวกเราไปสอบอ่ะพูดง่าย ๆ	สอบก่อน...ก่อนถึงเวลาพวกเราไปสอบอ(น)-่ะพูดง่ายๆ	0	10	1	43	74.42
580	14	พวกเราก็ไม่ต้องไป...ไปปนกับไอ้ช่วงของการสอบ	แล้วเราก็ไม่ต้องไปไปปนกับไอ้ช่วงของการสอบ	แล-้(พ)วกเราก็ไม่ต้องไป...ไปปนกับไอ้ช่วงของการสอบ	2	4	1	43	83.72
581	14	ปลายภาคของมหาวิทยาลัย	ปลายภาคของมหาวิทยาลัย	ปลายภาคของมหาวิทยาลัย	0	0	0	21	100.00
582	14	ซึ่งเราจะสอบให้เสร็จเรียบร้อยใน	เราจะสอบให้เสร็จเรียบร้อย	ซึ่งเราจะสอบให้เสร็จเรียบร้อยใน	0	6	0	31	80.65
583	14	...ในการ	ในการ	...ในการ	0	3	0	8	62.50
584	14	...ในช่วงสัปดาห์การเรียนการสอน	ในช่วงสัปดาห์การเรียนการสอน	...ในช่วงสัปดาห์การเรียนการสอน	0	3	0	30	90.00
585	13	แต่จะเป็นสัปดาห์ตอนท้าย	แต่จะเป็นสัปดาห์ตอนท้าย	แต่จะเป็นสัปดาห์ตอนท้าย	0	0	0	23	100.00
586	13	ท้ายๆเลย	ท้าย ๆ เลย	ท้ายๆเลย	0	0	0	8	100.00
587	13	นะครับคงไม่ไปถึงช่วงชดเชยนะ	นะครับ คงไม่ไปถึงช่วงชดเชยหรอกนะ	นะครับคงไม่ไปถึงช่วงชดเชยหรอกนะ	4	0	0	27	85.19
588	13	ถ้าไปถึงชด...ชดเชยครู	ถ้าไปถึงช่วงชดเชย ครู	ถ้าไปถึงชด-่วง(...)ชดเชยครู	0	1	3	21	80.95
589	13	ต้องเปิดปฏิทินเช็กวัน	ต้องเปิดปฏิทินเช็กวัน	ต้องเปิดปฏิทินเช็กวัน	0	0	0	21	100.00
590	13	เอาก่อนนั่นแหละ	เราก่อนนั่นแหละ	เร(อ)าก่อนนั่นแหละ	0	0	1	15	93.33
591	13	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
592	13	งานกลุ่มงานเดี่ยวสงสัยไหม	งานกลุ่มงานเดี่ยวสงสัยไหม	งานกลุ่มงานเดี่ยวสงสัยไหม	0	0	0	25	100.00
593	13	ทั้งงานกลุ่มงานเดี่ยว	งานกลุ่ม งานเดี่ยว	ทั้งงานกลุ่มงานเดี่ยว	0	4	0	21	80.95
594	13	วิธีการเรียนเราจะเน้นที่ออนไลน์	วิธีการเรียนเราจะเน้นที่ออนไลน์	วิธีการเรียนเราจะเน้นที่ออนไลน์	0	0	0	31	100.00
595	14	หลังจากนี้นะครับ	หลังจากนี้นะครับ	หลังจากนี้นะครับ	0	0	0	16	100.00
596	14	เน้นการพบกันทางออนไลน์	เน้นกันพบกันทางออนไลน์	เน้นก-ัน(าร)พบกันทางออนไลน์	0	0	2	22	90.91
597	14	ในระบบ	ในระบบ	ในระบบ	0	0	0	6	100.00
598	14	googlemeetgooglemeetนะพวกเราเคยเข้าไหม	Google Meet เราเคยเข้าไหม	googlemeetG(g)oogleM(m)eetนะพวกเราเคยเข้าไหม	0	15	2	38	55.26
599	14	สบายมาก	สบายมาก	สบายมาก	0	0	0	7	100.00
600	14	นะอาจารย์กานต์lowlowtechขนาดนี้อาจารย์กานต์ยังพาเข้าได้เลย	อาจารย์ Low Tech ขนาดนี้กันยังพาเข้าได้เลย	นะอาจารย-์กานต-์lowL(l)owT(t)echขนาดนี้อาจารย์ก-ั(า)นต์ยังพาเข้าได้เลย	0	19	3	58	62.07
601	14	นะเดี๋ยวครูส่ง		นะเดี๋ยวครูส่ง	0	14	0	14	0.00
602	14	...ส่งลิงก์ให้	เด็กให้	...ส่งเด็(ลิง)ก-์ให้	0	7	3	14	28.57
603	14	รับประกันไม่ใช่ลิงก์ของcallcenterนะ	รับประกันไม่ใช่ลิงก์ของ Call Center นะ	รับประกันไม่ใช่ลิงก์ของC(c)allC(c)enterนะ	0	0	2	35	94.29
604	14	นะเข้ามาในlineกลุ่มรอจัดการพวกเราก็	อย่าเข้ามาในไลน์กลุ่มจะจัดการพวกเราก็	อย-่า(นะ)เข้ามาในไลน์(line)กลุ่มจะ(รอ)จัดการพวกเราก็	2	0	8	35	71.43
605	13	ถึงวันก็	ถึงวันก็	ถึงวันก็	0	0	0	8	100.00
606	13	เดี๋ยวนัดหมายอีกทีหนึ่งเดี๋ยวครู...เราจะติดต่อกันทางlineกลุ่ม	เดี๋ยวนัดหมายอีกทีหนึ่ง แล้วเราจะติดต่อกันทางไลน์กลุ่ม	เดี๋ยวนัดหมายอีกทีหนึ่งเดแล้(-ี๋ย)วครู...เราจะติดต่อกันทางไลน์(line)กลุ่ม	0	8	7	61	75.41
607	13	เป็นส่วนใหญ่แล้วก็จะใช้เวทีของlineกลุ่มในการประสานงาน	ส่วนใหญ่ แล้วก็จะใช้เวทีเข้าไลน์กลุ่มในการประสานงาน	เป็นส่วนใหญ่แล้วก็จะใช้เวทีเข-้าไลน์(องline)กลุ่มในการประสานงาน	1	4	6	53	79.25
608	13	ส่วนระบบการเรียนหลังจากนี้เราจะพบกันทางออนไลน์	ส่วนระบบการเรียนหลังจากนี้เราจะพบกันทางออนไลน์	ส่วนระบบการเรียนหลังจากนี้เราจะพบกันทางออนไลน์	0	0	0	46	100.00
609	13	เพราะฉะนั้นสัปดาห์คู่สัปดาห์คี่เราก็จะไม่ต้องกังวล	เพราะฉะนั้น สัปดาห์คู่ สัปดาห์คี่ เราก็จะไม่ต้องกังวล	เพราะฉะนั้นสัปดาห์คู่สัปดาห์คี่เราก็จะไม่ต้องกังวล	0	0	0	50	100.00
610	14	กับมหาวิทยาลัย	กับมหาวิทยาลัย	กับมหาวิทยาลัย	0	0	0	14	100.00
611	14	ที่มหาวิทยาลัยเขาจัดระบบวัน...สัปดาห์คู่สัปดาห์คี่อันนั้นเป็นระบบใหญ่	ที่มหาลัยเขาจัดระบบสัปดาห์คู่สัปดาห์คี่นั้นเป็นระบบใหญ่	ที่มหาวิทยาลัยเขาจัดระบบวัน...สัปดาห์คู่สัปดาห์คี่อันนั้นเป็นระบบใหญ่	0	14	0	69	79.71
612	14	นะที่มหาวิทยาลัยจัด	ที่มหาลัยจัด	นะที่มหาวิทยาลัยจัด	0	7	0	19	63.16
613	14	ให้เหมาะสมกับจำนวนนักศึกษา	ให้เหมาะสมกับจำนวนนักศึกษา	ให้เหมาะสมกับจำนวนนักศึกษา	0	0	0	26	100.00
614	14	ให้เหมาะสมกับห้องเรียน	ให้เหมาะสมกับห้องเรียน	ให้เหมาะสมกับห้องเรียน	0	0	0	22	100.00
615	14	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
616	14	แล้วก็วิธีการเรียนเขาวางไว้3ระบบใหญ่ๆ	แล้วก็วิธีการเรียน เขาวางไว้ 3 ระบบใหญ่ ๆ ลูก	แล้วก็วิธีการเรียนเขาวางไว้3ระบบใหญ่ๆลูก	3	0	0	37	91.89
617	13	ลูกเล่าให้พวกเราฟังนิดหนึ่งก็ได้เขาวางระบบการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยไว้3ระบบใหญ่ๆเป็นเชิงผสมผสาน	เล่าให้ฟังนิดหนึ่งก็ได้ เขาวางระบบการเรียนการสอนในมหาลัยไว้ 3 ส่วนใหญ่ ๆ เป็นเชิงผสมผสาน	ลูกเล่าให้พวกเราฟังนิดหนึ่งก็ได้เขาวางระบบการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยไว้3ส่วน(ระบบ)ใหญ่ๆเป็นเชิงผสมผสาน	0	14	4	97	81.44
618	13	เขาดูที่ธรรมชาติของวิชา	เขาดูที่ธรรมชาติของวิชา	เขาดูที่ธรรมชาติของวิชา	0	0	0	23	100.00
619	13	แล้วธรรมชาติของวิชาดูจากอะไร	ธรรมชาติของวิชาดูจากอะไร	แล้วธรรมชาติของวิชาดูจากอะไร	0	4	0	28	85.71
620	13	ก็ดูจากในตรงหน่วยกิตไง	ก็ดูจากในตรงหน่วยกิตไง	ก็ดูจากในตรงหน่วยกิตไง	0	0	0	22	100.00
621	13	ในวงเล็บหลังหน่วยกิต	ในวงเล็บหลังหน่วยกิต	ในวงเล็บหลังหน่วยกิต	0	0	0	20	100.00
622	14	น่ะวิชาจะมีธรรมชาติ	วิชาจะมีธรรมชาติ	น่ะวิชาจะมีธรรมชาติ	0	3	0	19	84.21
623	14	ของการจัดการเรียนการสอนอยู่3ประเภทใหญ่ๆ	ของการจัดการเรียนการสอนอยู่ 3 ประเภทใหญ่ ๆ	ของการจัดการเรียนการสอนอยู่3ประเภทใหญ่ๆ	0	0	0	39	100.00
624	14	วิชาประเภทแรก	วิชาประเภทแรก	วิชาประเภทแรก	0	0	0	13	100.00
625	14	ก็คือประเภท	ก็คือประเภท	ก็คือประเภท	0	0	0	11	100.00
626	14	เนื้อหาล้วนๆคือบรรยายล้วนๆเขาใช้คำว่า"บรรยายล้วนๆ	เนื้อหาล้วน คือ บรรยายล้วน ๆ เขาใช้คำว่า "บรรยายล้วน ๆ"	เนื้อหาล้วนๆคือบรรยายล้วนๆเขาใช้คำว่า"บรรยายล้วนๆ"	1	1	0	49	95.92
627	14	"นั่นแหละก็คือเน้นที่	นั่นแหละ ก็คือเน้นที่	"นั่นแหละก็คือเน้นที่	0	1	0	21	95.24
628	14	การบรรยายล้วนๆ	การบรรยายล้วน ๆ	การบรรยายล้วนๆ	0	0	0	14	100.00
629	13	แบบนั้น	แบบนั้น	แบบนั้น	0	0	0	7	100.00
630	13	ออนไลน์100%	ออนไลน์ 100 เปอร์เซ็นต์	ออนไลน์100เปอร์เซ็นต-์(%)	10	0	1	11	0.00
631	13	ไม่ต้องเข้าชั้นเรียนเลยแบบนั้นออนไลน์100%ประเภทที่2ประเภท	ไม่ต้องเข้าชั้นเรียนเลย เดี๋ยวมันออนไลน์ 100 เปอร์เซ็นต์ ประเภทที่ 2 ประเภท	ไม่ต้องเข้าชั้นเรียนเลยเดี-๋ยวม(แบบน)-ั-้นออนไลน์100เปอร์เซ็นต-์(%)ประเภทที่2ประเภท	13	1	5	57	66.67
632	13	มีทั้งทัก	มีทั้ง	มีทั้งทัก	0	3	0	9	66.67
633	13	...ปฏิบัติแล้วก็มีทั้งบรรยาย	ปฏิบัติแล้วก็มีทั้งบรรยาย	...ปฏิบัติแล้วก็มีทั้งบรรยาย	0	3	0	28	89.29
634	13	อันนั้นจะให้เรียนแบบ	อันนั้นจะให้เรียนแบบ	อันนั้นจะให้เรียนแบบ	0	0	0	20	100.00
635	13	ออนไลน์กับonsideผสมผสาน	Online กับ on site ผสมผสาน	อOnline(อนไลน์)กับonsit(d)eผสมผสาน	0	1	7	23	65.22
636	14	แบบที่3แบบปฏิบัติล้วน	แบบที่ 3 แบบปฏิบัติล้วน	แบบที่3แบบปฏิบัติล้วน	0	0	0	21	100.00
637	14	เช่นฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูอย่างนี้อันนี้	เช่น ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูนี่ อย่างนี้	เช่นฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูนี่อย่างนี้อันนี้	3	6	0	41	78.05
638	14	เน้นonsideอย่างเดียว	เน้น Onsite อย่างเดียว	เน้นO(o)nsit(d)eอย่างเดียว	0	0	2	20	90.00
639	14	ทีนี้พอเขาจัดระบบเป็น3ระบบอย่างนี้ปั๊บห้องเรียนเขาก็เลยต้องจัดวางให้มันเหมาะสม	พอเขาจัดระบบเป็น 3 อย่างนี้ครับ ห้องเรียนเขาก็เลยต้องจัดวางให้มันเหมาะสม	ทีนี้พอเขาจัดระบบเป็น3ระบบอย่างนี้คร(ป)-ั-๊บห้องเรียนเขาก็เลยต้องจัดวางให้มันเหมาะสม	1	10	1	78	84.62
640	13	ก็เลยทำเป็นห้อง	ก็เลยทำเป็นห้อง	ก็เลยทำเป็นห้อง	0	0	0	15	100.00
641	13	สัปดาห์คู่สัปดาห์คี่	สัปดาห์คู่ สัปดาห์คี่	สัปดาห์คู่สัปดาห์คี่	0	0	0	20	100.00
642	13	แล้วสัปดาห์คู่สัปดาห์คี่เราจะมานั่งนับ	แล้วสัปดาห์คู่ สัปดาห์คี่ เราจะมานั่งนับ	แล้วสัปดาห์คู่สัปดาห์คี่เราจะมานั่งนับ	0	0	0	38	100.00
643	13	เขานับให้เรียบร้อยเขาจัดให้เรียบร้อยแล้วเขาทำเป็นสีชมพูสีเขียวให้ในตารางสอน	เ ขานับให้เรียบร้อยแล้ว จัดให้เรียบร้อยแล้ว ก็ทำเป็นสีชมพู สีเขียว ให้ในตารางสอน	เขานับให้เรียบร้อยแล้ว(เขา)จัดให้เรียบร้อยแล้วเก็(ขา)ทำเป็นสีชมพูสีเขียวให้ในตารางสอน	1	1	5	75	90.67
644	13	แล้วเราก็ไปคลิกดูใน	เราก็ไปคลิกดูใน	แล้วเราก็ไปคลิกดูใน	0	4	0	19	78.95
645	14	ตารางสอนระบบของมหาวิทยาลัยเราจะเห็นเลย	ตารางสอนระบบของมหาวิทยาลัยเราจะเห็นเลย	ตารางสอนระบบของมหาวิทยาลัยเราจะเห็นเลย	0	0	0	38	100.00
646	14	ว่าสัปดาห์ไหน	ว่าสัปดาห์ไหน	ว่าสัปดาห์ไหน	0	0	0	13	100.00
647	14	เป็นสัปดาห์คี่สัปดาห์ไหนเป็นสัปดาห์คู่แล้วเราก็	เป็นสัปดาห์คี่ สัปดาห์ไหนเป็นสัปดาห์คู่ แล้วเราก็	เป็นสัปดาห์คี่สัปดาห์ไหนเป็นสัปดาห์คู่แล้วเราก็	0	0	0	47	100.00
648	14	...ถ้าเป็นแบบการเรียนการสอนก็อยู่ที่อาจารย์ผู้สอนจะออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะ	ถ้าเป็นแบบการเรียนการสอนก็อยู่ที่อาจารย์ผู้สอนจะออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะ	...ถ้าเป็นแบบการเรียนการสอนก็อยู่ที่อาจารย์ผู้สอนจะออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะ	0	3	0	86	96.51
649	13	สมกับ	ผมกลับ	ผ(ส)มกล-ับ	1	0	1	5	60.00
650	13	ระบบใหญ่	ระบบใหญ่	ระบบใหญ่	0	0	0	8	100.00
651	13	สอดคล้องกัน	สอดคล้องกัน	สอดคล้องกัน	0	0	0	11	100.00
652	13	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
653	13	ทีนี้พอมาของเรา	ทีนี้พอมาของเรา	ทีนี้พอมาของเรา	0	0	0	15	100.00
654	13	ของเราเป็นผสมผสาน	ของ เราเป็นผสมผสาน	ของเราเป็นผสมผสาน	0	0	0	17	100.00
655	13	ครูก็ขอพบonsideก่อน	ครูก็ขอพบ on site ก่อน	ครูก็ขอพบonsit(d)eก่อน	0	0	1	19	94.74
656	13	ในวันนี้	วันนี้	ในวันนี้	0	2	0	8	75.00
657	13	ตอนแรกกะว่าจะพบสัปดาห์ก่อนนู้น	ตอนแรกกะว่าจะพบสัปดาห์ก่อนนู้น	ตอนแรกกะว่าจะพบสัปดาห์ก่อนนู้น	0	0	0	30	100.00
658	13	บังเอิญมันเป็นสัปดาห์คี่	มันเป็นสัปดาห์	บังเอิญมันเป็นสัปดาห์คี่	0	10	0	24	58.33
659	13	ของเราครูจำไม่ได้เป็นคู่หรือเป็นคี่แหละแต่วันนี้onsideแน่นอน	คี่ เราคงจะไม่ได้เป็นผู้เล่นกีฬาแต่วันนี้อ่อนไหวแน่นอน	คี่(ของ)เราครง(-ู)จะ(-ำ)ไม่ได้เป็นผ(ค)-ู-่หรื-้(อ)เล่(ป็)นก(ค)-ี-่แหฬา(ละ)แต่วันนี้อ-่อนไหว(onside)แน่นอน	1	8	18	60	55.00
660	14	เช็กแล้วพอเช็กปั๊บก็เลยขอมาพบวันนี้	พอเช็กปั๊บก็เลยขอมาพบวันนี้	เช็กแล้วพอเช็กปั๊บก็เลยขอมาพบวันนี้	0	8	0	35	77.14
661	14	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
662	14	มีสงสัยอะไรไหม	มีสงสัยอะไรไหม	มีสงสัยอะไรไหม	0	0	0	14	100.00
663	14	ไม่สงสัยเลยไม่มีอีกแล้วนะเชิญ	ไม่สงสัยเลย ไม่มีแล้วนะ เชิญ	ไม่สงสัยเลยไม่ม-ีอ-ีกแล้วนะเชิญ	0	3	0	29	89.66
664	14	ไม่ต้องเข้าแล้วตอนนี้อ๋อหมายถึงว่าวันที่นำเสนอใช่ไหม	ไม่ต้องเข้าแล้วตอนนี้ หมายถึงว่าวันที่นำเสนอใช่ไหม	ไม่ต้องเข้าแล้วตอนนี้อ๋อหมายถึงว่าวันที่นำเสนอใช่ไหม	0	3	0	52	94.23
665	14	อ๋อจะขอเป็นสัก9โมง	จะขอเป็นสัก 9 โมง	อ๋อจะขอเป็นสัก9โมง	0	3	0	18	83.33
666	14	8โมงมันเช้าเกินไปใช่ไหม	8 โมงเช้าเกินไปใช่ไหม	8โมงมันเช้าเกินไปใช่ไหม	0	3	0	23	86.96
667	13	ออนไลน์ไม่มีปัญหาลูก	ออนไลน์ไม่มีปัญหาลูก	ออนไลน์ไม่มีปัญหาลูก	0	0	0	20	100.00
668	13	9โมงหยวนๆให้	9 โมงน่ะ	9โมงหยวนๆใ-่ะ(ห้)	0	5	2	12	41.67
669	13	อย่างนั้นถ้านำ...ถ้าวันที่นำเสนอเริ่ม...เริ่ม9โมงนะ	อย่างนั้นทั้งวันที่นำเสนอเริ่ม 9 โมง	อย่างนั-้นถ-้าน-ำ..ทั(.ถ)-้ง(า)วันที่นำเสนอเริ่ม...เริ่ม9โมงนะ	0	17	3	51	60.78
670	13	ดีเหมือนกันจะได้ไม่ต้องตื่นแต่เช้า	นะ ดีเหมือนกัน จะได้ไม่ต้องตื่นแต่เช้า	นะดีเหมือนกันจะได้ไม่ต้องตื่นแต่เช้า	2	0	0	34	94.12
671	13	ไม่ยืดนะ	ไม่ยืดนะ	ไม่ยืดนะ	0	0	0	8	100.00
672	13	ไม่...ก็ไม่เป็นอะไรลูกเราเต็ม...เต็มเวลาอยู่แล้วก็9โมงเป็นต้นไปอย่างนั้นขอเริ่ม	ก็ไม่เป็นไรลูกเราเต็มเต็มเวลาอยู่แล้วก็  9 โมงนะ  เป็นต้นไปงั้นขอเริ่มทับกัน	ไม่...ก็ไม่เป็นอะไรลูกเราเต็ม...เต็มเวลาอยู่แล้วก็9โมงนะเป็นต้นไปอย่างน-ั้นขอเริ่มทับกัน	8	16	0	79	69.62
673	14	ถ้าพบกันเป็น9โมงนะ	เป็น 9 โมงนะ	ถ้าพบกันเป็น9โมงนะ	0	8	0	18	55.56
674	14	นะเอนะจะได้ไม่ต้องตื่นแต่เช้า	จะได้ไม่ต้องตื่นแต่เช้า	นะเอนะจะได้ไม่ต้องตื่นแต่เช้า	0	6	0	29	79.31
675	14	8โมงบางทีครูก็ยังไม่อาบน้ำเหมือนกัน	ครูก็ยังไม่อาบน้ำเหมือนกัน	8โมงบางทีครูก็ยังไม่อาบน้ำเหมือนกัน	0	9	0	35	74.29
676	14	นะครูเข้าใจวัยรุ่นนะอย่างครูอายุมากแล้วนี่รู้ไหมครูนอนกี่ทุ่ม	ครูก็เข้าใจวัยรุ่นนะ อายุมากแล้วนี่ ครูนอนกี่ทุ่ม	นะครูก็เข้าใจวัยรุ่นนะอย่างครูอายุมากแล้วนี่รู้ไหมครูนอนกี่ทุ่ม	2	16	0	61	70.49
677	14	เมื่อก่อน	ก่อน	เมื่อก่อน	0	5	0	9	44.44
678	14	ตอนอายุน้อยๆครูนอน	ครูนอน	ตอนอายุน้อยๆครูนอน	0	12	0	18	33.33
679	14	ครูนอน56ทุ่มตี1ตี2นั่งทำงานอยู่เลย	นอน 5-6 ทุ่ม ตี 1 ตี 2 ยังนั่งทำงานอยู่เลย	ครูนอน5-6ทุ่มตี1ตี2ยังนั่งทำงานอยู่เลย	4	3	0	34	79.41
680	13	ตอนนี้ไม่ได้แล้วตอนนี้นอน3ทุ่มเศษๆ	ตอนนี้ไม่ได้แล้ว ตอนนี้นอน 3 ทุ่มเศษ ๆ	ตอนนี้ไม่ได้แล้วตอนนี้นอน3ทุ่มเศษๆ	0	0	0	34	100.00
681	13	ซึ่งเป็นเวลาที่พวกเรายังไม่ทำไมเลย	ซึ่งเป็นเวลาที่พวกเรายังไม่ทำอะไรเลย	ซึ่งเป็นเวลาที่พวกเรายังไม่ทำอะไร(ม)เลย	2	0	1	34	91.18
682	13	แต่	แต่	แต่	0	0	0	3	100.00
683	13	พอนอนแล้วครูจะตื่นตอนไหนรู้ไหม	พอนอนแล้ว ครูจะตื่นตอนไหนรู้ไหม	พอนอนแล้วครูจะตื่นตอนไหนรู้ไหม	0	0	0	30	100.00
684	13	ด้วยอายุที่มากแล้วครูจะตื่นตอนตี5ตี4ตื่นแล้ว	อายุมากแล้ว ครูจะตื่นตอน ตี 5 ตี 4 แล้ว	ด้วยอายุที่มากแล้วครูจะตื่นตอนตี5ตี4ตื่นแล้ว	0	11	0	44	75.00
685	13	ทีนี้พวกเราจะมาให้ตื่นเช้าอย่างครู	พวกเราจะไปให้ตื่นเช้ายังครู	ทีนี้พวกเราจะไป(มา)ให้ตื่นเช้าอย-่-ั(า)งครู	0	7	3	34	70.59
686	14	นี่ตายพอดี	ตายพอดี	นี่ตายพอดี	0	3	0	10	70.00
687	14	นะครูเข้าใจธรรมชาติอายุอานามแล้วก็	นะ ครูเข้าใจธรรมชาติอายุอานาม แล้วก็	นะครูเข้าใจธรรมชาติอายุอานามแล้วก็	0	0	0	34	100.00
688	14	พวกเรานี่	พวกเรานี่	พวกเรานี่	0	0	0	9	100.00
689	14	ถ้าให้ตื่นสายๆนี่โอ้โหวันนั้นเป็นวันมีความสุขมาก	ให้ตื่นสายนี่วันนั้นเป็นวันที่มีความสุขมาก	ถ้าให้ตื่นสายๆนี่โอ้โหวันนั้นเป็นวันที่มีความสุขมาก	3	9	0	48	75.00
690	14	เพราะพวกเราตอน	เพราะเราตอน	เพราะพวกเราตอน	0	3	0	14	78.57
691	14	...ตอนหัวค่ำพวกเราจะไม่นอนกัน	ตอนหัวค่ำพวกเราจะไม่นอนกัน	...ตอนหัวค่ำพวกเราจะไม่นอนกัน	0	3	0	29	89.66
692	14	ไงนอนก็นอนไม่ได้	ไง นอนก็นอนไม่ได้	ไงนอนก็นอนไม่ได้	0	0	0	16	100.00
693	14	นะเพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	นะเพราะฉะนั้น	0	2	0	13	84.62
694	14	เวลาเรียนเวลาทำกิจกรรมเวลาทำงานให้พวกเราทำให้เหมาะสมกับวัยของเรา	เวลาเรียนและทำกิจกรรมเวลาทำงานให้คนอื่นทำให้เหมาะสมกับวัยของเรา	เวลาเรียนเแ(ว)ละ(า)ทำกิจกรรมเวลาทำงานให้คนอื่น(พวกเรา)ทำให้เหมาะสมกับวัยของเรา	0	1	8	64	85.94
695	13	ลูกเขาเรียกว่า"learningstyl	เขาเรียกว่า learning Style	ลูกเขาเรียกว่า"learningS(s)tyle	1	4	1	27	77.78
696	13	"วิธีการเรียน	วิธีการเรียน	"วิธีการเรียน	0	1	0	13	92.31
697	13	น่ะคนเราแต่ละคนไม่…	น่ะ คนเราแต่ละคน	น่ะคนเราแต่ละคนไม่…	0	4	0	19	78.95
698	13	ไม่เหมือนกันนะเป็นความแตกต่างเลยนะ	ไม่เหมือนกันนะ เห็นความแตกต่างเลยนะ	ไม่เหมือนกันนะเห(ป)-็นความแตกต่างเลยนะ	0	0	1	34	97.06
699	13	สังเกตตัวเองไหมว่าเวลาเราจะศึกษาจะ	สังเกตตัวเองไหม ว่าเวลาเราจะศึกษา จะ	สังเกตตัวเองไหมว่าเวลาเราจะศึกษาจะ	0	0	0	34	100.00
700	13	อ่านหรือจะทำความเข้าใจกับเรื่องอะไรนี่	อ่านวิชาทำความเข้าใจกับเรื่องอะไรนี่	อ่านหรวิชา(-ือจะ)ทำความเข้าใจกับเรื่องอะไรนี่	0	2	4	38	84.21
701	14	ถ้าอยู่ในช่วงที่เรา	ถ้าอยู่ในช่วงที่เรา	ถ้าอยู่ในช่วงที่เรา	0	0	0	19	100.00
702	14	matchกับมันพอดีนี่เราจะได้เรื่องนั้นอย่างดีเลย	Match ก็มันพอดีนี่เราจะได้เรื่องนั้นอย่างดีเลย	M(m)atchก-ั-็(บ)มันพอดีนี่เราจะได้เรื่องนั้นอย่างดีเลย	0	1	2	46	93.48
703	14	ลองดู	ลองดู	ลองดู	0	0	0	5	100.00
704	14	เช่น	เช่น	เช่น	0	0	0	4	100.00
705	14	เราอยากจะอ่านเนื้อหาอะไรสักเรื่องหนึ่งเราตั้งใจแล้วเป็นเวลาที่เรา	เราอยากจะอ่านเนื้อหาอะไรสักเรื่องหนึ่ง เราตั้งใจ แล้วเป็นเวลาที่เรา	เราอยากจะอ่านเนื้อหาอะไรสักเรื่องหนึ่งเราตั้งใจแล้วเป็นเวลาที่เรา	0	0	0	65	100.00
706	14	กำลังต้องการอยากจะรู้	กำลังต้องการอยากจะรู้	กำลังต้องการอยากจะรู้	0	0	0	21	100.00
707	13	เราจะอ่านและศึกษาเรื่องนั้นได้อย่างดี	เราจะอ่านและศึกษาเรื่องนั้นได้อย่างดี	เราจะอ่านและศึกษาเรื่องนั้นได้อย่างดี	0	0	0	37	100.00
708	13	แต่ถ้าเป็นเรื่องที่	แต่ถ้าเป็นเรื่องที่	แต่ถ้าเป็นเรื่องที่	0	0	0	19	100.00
709	13	เราไม่ค่อยสนใจหรือว่าเป็นเวลาที่เราไม่...ไม่อยากจะฟังจะอะไรนี่เรียบร้อย	เราไม่ค่อยสนใจ หรือว่าเป็นเวลาที่เราไม่ไม่อยากจะฟังอะไรนี่ เรียบร้อย	เราไม่ค่อยสนใจหรือว่าเป็นเวลาที่เราไม่...ไม่อยากจะฟังจะอะไรนี่เรียบร้อย	0	5	0	71	92.96
710	13	ไม่getเลย	ไม่ Get เลย	ไม่G(g)etเลย	0	0	1	9	88.89
711	13	เอานะโอเคนะ	โอเค	เอานะโอเคนะ	0	7	0	11	36.36
712	13	มี...ถ้าไม่มีสงสัยอย่าลืมเข้ากลุ่มให้เรียบร้อยแล้วก็จับ	นะ ถ้าไม่มีสงสัย อย่าลืมเข้ากลุ่มให้เรียบร้อย แล้วก็จับ	มี.นะ(..)ถ้าไม่มีสงสัยอย่าลืมเข้ากลุ่มให้เรียบร้อยแล้วก็จับ	0	3	2	55	90.91
713	14	แบ่งสมาชิกกลุ่มให้เรียบร้อยแล้วก็ให้หมายเลข	แบ่งสมาชิกกลุ่มให้เรียบร้อย แล้วก็ให้หมายเลข	แบ่งสมาชิกกลุ่มให้เรียบร้อยแล้วก็ให้หมายเลข	0	0	0	43	100.00
714	14	แล้วก็ส่งเข้าไปในlineกลุ่มครู	แล้วก็ส่งเข้าไปใน LINE กลุ่มครู	แล้วก็ส่งเข้าไปในLINE(line)กลุ่มครู	0	0	4	29	86.21
715	14	นะส่งเข้าในlineกลุ่มครูขอภายในวันนี้เด้อ	นะ ส่งเข้าใน LINE กลุ่มครูขอภายในวันนี้เด้อ	นะส่งเข้าในLINE(line)กลุ่มครูขอภายในวันนี้เด้อ	0	0	4	40	90.00
716	14	นะขอภายในวันนี้ตอนไหนก็ได้แต่ขอภายในวันนี้	นะ ขอภายในวันนี้ตอนไหนก็ได้ แต่ขอภายในวันนี้	นะขอภายในวันนี้ตอนไหนก็ได้แต่ขอภายในวันนี้	0	0	0	42	100.00
717	13	คำว่า"วันนี้"ถึงตอนไหน	คำว่า "วันนี้" ถึงตอนไหน	คำว่า"วันนี้"ถึงตอนไหน	0	0	0	22	100.00
718	13	นะอย่าให้พ้นคืนนี้นะยังมีอีกกลุ่มหนึ่งนินทานิดหนึ่งคอมพิวเตอร์ยังไม่ส่งมาให้ครูอีกกลุ่มหนึ่ง	ไม่พ้นคืนนี้นะ ยังมีอีกกลุ่มหนึ่ง นินทานิดหนึ่ง คอมพิวเตอร์ยังไม่ส่งมาให้ครูอีกกลุ่มหนึ่ง	นะไม(อย)-่าให้พ้นคืนนี้นะยังมีอีกกลุ่มหนึ่งนินทานิดหนึ่งคอมพิวเตอร์ยังไม่ส่งมาให้ครูอีกกลุ่มหนึ่ง	0	6	2	92	91.30
719	13	นะครูทวงไปแล้วแต่	ครูทวงไปแล้ว	นะครูทวงไปแล้วแต่	0	5	0	17	70.59
720	13	อันนั้น	แต่ฝั่งนั้น	แต่ฝ(อ)-ั-่ง(น)นั้น	4	0	2	7	14.29
721	13	เขายืนยันมาแล้วบอกว่าไม่ลืมครับอาจารย์แต่ไม่ลืมป่านนี้ยังไม่ส่งมาเลย	ยืนยันมาแล้วบอกว่าไม่ลืมครับอาจารย์ แต่ไม่ลืม ป่านนี้ยังไม่ส่งมาเลย	เขายืนยันมาแล้วบอกว่าไม่ลืมครับอาจารย์แต่ไม่ลืมป่านนี้ยังไม่ส่งมาเลย	0	3	0	68	95.59
722	14	พวกเราอย่าเหมือนเขานะอันนี้นินทาเพื่อที่จะมาบอกพวกเราอย่าเหมือนเด้อ	พวกเราอย่าเหมือนกันนะ นินทาเพื่อที่จะบอกว่าเรายังเหมือนเดิม	พวกเราอย่าเหมือนเขานะก(อ)-ันน-ีะ(-้)นินทาเพื่อที่จะมาบอกพว-่า(ก)เราอย-ัง(-่า)เหมือนเด-ิม(-้อ)	1	10	7	67	73.13
723	14	ไม่สงสัยอะไรเลยใช่ไหม	สงสัยอะไรไหม	ไม่สงสัยอะไรเลยใช่ไหม	0	9	0	21	57.14
724	14	มีสงสัยอะไร	สงสัยอะไร	มีสงสัยอะไร	0	2	0	11	81.82
725	14	ไหมลูก		ไหมลูก	0	6	0	6	0.00
726	14	มีไหมareyouquestion?มีไหมสงสัย	สงสัย	มีไหมareyouquestion?มีไหมสงสัย	0	25	0	30	16.67
727	14	ไหมลูกมีไหมสงสัยไหมareyouquestion?		ไหมลูกมีไหมสงสัยไหมareyouquestion?	0	34	0	34	0.00
728	14	ไม่มีนะไม่มีนะถ้าไม่มีสงสัยก็	สงสัยก็	ไม่มีนะไม่มีนะถ้าไม่มีสงสัยก็	0	22	0	29	24.14
729	14	จะปล่อยนะ	จะปล่อยนะ	จะปล่อยนะ	0	0	0	9	100.00
730	14	จะปล่อยพวกเราก็ปฏิบัติกิจกรรมทำกลุ่มทำอะไรเดี๋ยวครูเสร็จจากนี้แล้วครูจะส่ง	ปล่อยพวกเราก็ปฏิบัติกิจกรรมทำกลุ่มทำไร เดี๋ยวครูจะส่ง	จะปล่อยพวกเราก็ปฏิบัติกิจกรรมทำกลุ่มทำอะไรเดี๋ยวครูเสร็จจากนี้แล้วครูจะส่ง	0	22	0	74	70.27
731	13	1ภารกิจของครูนะครูจะส่ง...ภารกิจของพวกเราส่งรายชื่อมาให้ครู	1. ภารกิจของครูนะ ครูจะส่งภารกิจของพวกเราส่งรายชื่อให้ครู	1.ภารกิจของครูนะครูจะส่ง...ภารกิจของพวกเราส่งรายชื่อมาให้ครู	1	5	0	59	89.83
732	13	ส่ง	และ	และ(ส่ง)	0	0	3	3	0.00
733	13	เลขสมาชิกด้วยนามสกุลรหัสให้เรียบร้อย	สมาชิกด้วยนามสกุลรหัสให้เรียบร้อย	เลขสมาชิกด้วยนามสกุลรหัสให้เรียบร้อย	0	3	0	36	91.67
734	13	ภารกิจของครูคือครูจะส่งเอกสารประกอบการสอนเข้าให้	ภารกิจของครู คือ จะส่งเอกสารประกอบการสอนเข้าให้	ภารกิจของครูคือครูจะส่งเอกสารประกอบการสอนเข้าให้	0	3	0	48	93.75
735	13	แล้วก็ส่งแผนแผนตัวนี้นี่เดี๋ยวจะส่งให้ด้วยพวกเราไม่ต้อง...ไม่ต้องกังวลกับแผนนะ	แล้วก็ส่งแผน แผนตัวนี้เดี๋ยวจะส่งให้ด้วยเพราะเราไม่ต้องไม่ต้องกังวลกับแผนนะ	แล้วก็ส่งแผนแผนตัวนี้นี่เดี๋ยวจะส่งให้ด้วยเพราะ(วก)เราไม่ต้อง...ไม่ต้องกังวลกับแผนนะ	2	6	2	78	87.18
736	14	ให้กังวลกับเอกสารsaveไว้เลย	ให้กังวลกับเอกสาร เซฟไว้เลย	ให้กังวลกับเอกสารsเซฟ(ave)ไว้เลย	0	1	3	27	85.19
737	14	นะครับsaveไว้เลย	นะครับ เซฟไว้เลย	นะครับsเซฟ(ave)ไว้เลย	0	1	3	16	75.00
738	14	จะเป็นประโยชน์ในภายภาคหน้า	จะเป็นประโยชน์ในภายภาคหน้า	จะเป็นประโยชน์ในภายภาคหน้า	0	0	0	26	100.00
739	14	เอานะถ้าไม่มีอะไรแล้วก็ขอบใจพวกเรา	เอานะ ถ้าไม่มีอะไรแล้วก็ขอบใจพวกเรา	เอานะถ้าไม่มีอะไรแล้วก็ขอบใจพวกเรา	0	0	0	34	100.00
740	14	ทุกคนนะครับวันนี้มีคนถามไปว่า9โมง	ทุกคนนะครับ วันนี้มีคนถามไปว่า 9 โมง	ทุกคนนะครับวันนี้มีคนถามไปว่า9โมง	0	0	0	33	100.00
741	14	วันแรกขอ8โมง	วันแรกขอ 8 โมง	วันแรกขอ8โมง	0	0	0	12	100.00
742	14	ก่อนไหนใครถามว่า9โมงถามไปว่า9โมงครู...ครูก็ไปดูปฏิทินนี่มัน		ก่อนไหนใครถามว่า9โมงถามไปว่า9โมงครู...ครูก็ไปดูปฏิทินนี่มัน	0	59	0	59	0.00
743	13	8โมงคือวันแรกเจอกัน9โมงเดี๋ยวจะ	วันแรกเจอกัน 9 โมง เดี๋ยวจะ	8โมงคือวันแรกเจอกัน9โมงเดี๋ยวจะ	0	7	0	31	77.42
744	13	...เดี๋ยวจะเวลามันจะนั่นก็เลยเอาเวลาตามนั้น	... เดี๋ยวจะเวลามันจะนั่น ก็เลยเอาตามนั้น	...เดี๋ยวจะเวลามันจะนั่นก็เลยเอาเวลาตามนั้น	0	4	0	43	90.70
745	13	ถ้าไม่สงสัยอะไรก็ขอบใจพวกเราทุกคน	ถ้าไม่สงสัยอะไรก็ขอบใจพวกเราทุกคน	ถ้าไม่สงสัยอะไรก็ขอบใจพวกเราทุกคน	0	0	0	33	100.00
746	13	นะครับกิจกรรมการเรียนการสอนก็อย่างที่ครูอธิบายให้ฟัง	กิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างที่ครูอธิบายให้ฟัง	นะครับกิจกรรมการเรียนการสอนได้(ก็)อย่างที่ครูอธิบายให้ฟัง	1	6	2	52	82.69
747	14	หวังว่าจะเข้าใจแล้วก็จัดการให้เรียบร้อย	ว่าจะเข้าใจ แล้วก็จัดการให้เรียบร้อย	หวังว่าจะเข้าใจแล้วก็จัดการให้เรียบร้อย	0	4	0	39	89.74
748	14	ก็จะผ่านรายวิชานี้ซึ่งเป็นวิชาชีพครูบังคับ	ก็จะผ่านรายวิชานี้ซึ่งเป็นวิชาชีพครูบังคับ	ก็จะผ่านรายวิชานี้ซึ่งเป็นวิชาชีพครูบังคับ	0	0	0	42	100.00
749	14	ไปด้วยดี	ไปด้วยดี	ไปด้วยดี	0	0	0	8	100.00
750	14	นะครับไปด้วยดีแล้วก็ได้ความรู้ด้วยแล้วก็ส่งต่อไปถึงตอนเรา	นะครับ ไปได้ดีแล้วก็ได้ความรู้ด้วย แล้วก็ส่งต่อไปถึงตอนเรา	นะครับไปได้วยดีแล้วก็ได้ความรู้ด้วยแล้วก็ส่งต่อไปถึงตอนเรา	1	2	0	57	94.74
751	14	ไปสอบทั้งมีใบประกอบวิชาชีพครูแล้วก็สอบ	ไปสอบ ทั้งมีใบประกอบวิชาชีพครู แล้วก็สอบ	ไปสอบทั้งมีใบประกอบวิชาชีพครูแล้วก็สอบ	0	0	0	38	100.00
752	13	เข้ารับราชการครู	เข้ารับราชการครู	เข้ารับราชการครู	0	0	0	16	100.00
753	13	นะครับทุกคนโชคดีนะครับ	นะครับ ทุกคนโชคดีนะครับ ครับ	นะครับทุกคนโชคดีนะครับครับ	4	0	0	22	81.82
754	14	ครับเขาจะได้...เขาไม่ได้ยินใช่ไหมโอเคนะครับ		ครับเขาจะได้...เขาไม่ได้ยินใช่ไหมโอเคนะครับ	0	43	0	43	0.00
755	14	ปิดก็ตอนนี้จะให้เขาทำกิจกรรมนะครับ		ปิดก็ตอนนี้จะให้เขาทำกิจกรรมนะครับ	0	34	0	34	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-08-21 10:16:26
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file