(อาจารย์สุธิรา) พี่ล่ามได้ยินไหมคะ ได้ยินนะคะ โอเค เขียดแล้ว IOC ล่ะ IOC ที่พ่อส่งให้น่ะ อยู่ไหน ทำหรือยัง ส่งมาด้วย ส่งมาด้วย คนอื่นนะคะ วันนี้จะพาทำ Google Form สำหรับพี่ปี 4 ปี 3 มีหน้าที่ทำอะไร เดี๋ยวไปดูช่วย เพราะปี 3 ทำแล้ว Google Form จำได้ไหมคะ ทำแบบประเมินที่เป็นฟอร์มแบบประเมิน โอเคนะคะ ปี 3 จะไปช่วยดู เป็นบัดดีให้พี่ ๆ นะคะ ให้เด็ก ๆ เปิดเข้า Google ตัวเองนะ เปิด Google นะคะ เข้า Login เข้า Account Google ของตัวเองนะคะ แล้วเลือกนี่ ตัวนี้ Google Form เลือก Forms เห็นไหมที่เป็นรูปกระดาษสีม่วง ๆ ปี 4 ใครทำแบบประเมินเสร็จแล้วบ้าง ยกมือ พี่ปี 4 ดูนะคะ ดูพี่ล่าม แม่ถามว่าใครทำแบบประเมินเสร็จแล้วบ้าง ให้ยกมือ มีเขียดเสร็จแล้ว 1 IOC I-O-C เขียดยังไม่เสร็จเหรอ IOC ไม่ ยังไม่ได้ให้ประเมิน เดี๋ยวมันต้องเอาลงใน Google Form เพราะว่าเราจะให้ประเมิน... ผู้เชี่ยวชาญประเมินออนไลน์ เพราะฉะนั้น ต้องกรอกตรง Google Form IOC เขียดเสร็จหรือยัง ส่งให้หรือยัง ส่ง... ส่งใน Google Class แล้วหรือยัง ส่งแล้วใช่ไหม โอเค อันดับแรกนะคะ สิ่งที่เด็ก ๆ จะต้องมี ก็คือตัวแบบประเมิน ซึ่งของเราประเมิน 2 ตัว อันนี้ไฟล์ตัวอย่างจากเขียดนะ ใครที่ทำ Vlog ดูนะคะ อาจจะมีปรับแก้ อันนี้ คือ ตัวที่เป็นกระดาษนะ ที่ประเมินใน... ที่ทำใน Microsoft Word นะคะ อันนี้เป็นแบบประเมินความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ อีกตัวหนึ่งเป็น... เห็นแล้ว โอเค ๆ เดี๋ยวกำลังเปิด อ๋อ ต่อกันเลยเหรอ ไม่ใช่สิ คนละไฟล์ มี 2 ไฟล์ อันนี้ไฟล์ผู้เชี่ยวชาญนะคะ เราจะมี 2 ตัวนะคะ อีกตัวหนึ่งจะเป็นแบบ... เปิดผิดเหรอ ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเหมือนกัน มันอันนี้เหรอ นี่ ยังไม่แก้นี่นะ ยังว่าอยู่ อ้าว แก้เลย แบบประเมินความเหมาะสมในการพัฒนาสื่อ อันนี้ถามผู้เชี่ยวชาญ เอาแล้ว ส่งผิดหรือเปล่า ทำไมเหมือนกัน 36 ไฟล์เดียวกันเลย ข้อคำถามก็เหมือนกัน ไม่ใช่แล้ว ลบเหรอ และก็มีอีกตัวหนึ่งนะคะ ที่เป็น IOC โอเคเดี๋ยว... เขียด เขียด IOC พ่อตรวจหรือยังคะ ตัว IOC ส่งไปทั้ง 2 แล้วใช่ไหม ทุกคนเข้า Google Form ได้หรือยังคะ เปิด Google Form โอเค แล้วคลิกที่แบบฟอร์มใหม่นะคะ ให้เลือกตัวนี้นะคะ คลิกที่เครื่องหมายบวก ตรงส่วนหัวนี่ ก็คือชื่อของฟอร์ม บอกแล้วนะ ถ้าใครมีฟอร์มที่ตัวเองสร้างเสร็จแล้ว วิธีการนะคะ แม่เปิดปุ๊บ แม่ก็จะก๊อบปี้ เปิด 2 อย่างพร้อมกันแล้วก็วาง เห็นไหม ก็ก๊อบปี้ชื่อแบบฟอร์มเรามาเลย แล้วก็วางลงนะคะ ทีนี้ภาพ ถ้าเราทำเป็นภาพ มีหรือเปล่าไม่รู้ ถ้าสมมติว่ามีนะคะ เด็ก ๆ ก็มาเลือกภาพ แล้วก็เลือกอัปโหลดก็ได้ แล้วก็เอาภาพมาประกอบ นึกออกนะคะ ทีนี้สิ่งที่อยากให้ทำเป็นภาพ เปิด... เปิดงานตัวเอง ให้เด็ก ๆ ทำภาพก่อนนะ ทำภาพออกเป็น... เดี๋ยวนะ คำชี้แจง ตรงนี้นะคะ นี่ ส่วนนี้ ส่วนนี้ทำเป็นภาพ วิธีการเปิดค่ะ เปิด PowerPoint ด้วย เด็ก ๆ เปิด PowerPoint ขึ้นมา เพราะฉะนั้น เมื่อต้องการให้มันเป็นภาพนะครับ เด็ก ๆ หา ไปที่ออกแบบเลือก... เลือกกรอบข้อความเลย จะเอาสีอะไร สมมติ... สมมติเอาตัวนี้นะ ไม่เอา ๆ ไม่สวย ๆ สมมติเอาอันนี้นะคะ สิ่งแรกที่จะทำ ก๊อบฯ ตัวนี้ไว้ก่อนนะ ก๊อบฯ ข้อความตั้งแต่หัวข้อโครงงาน ชื่อผู้วิจัย เอาไปหมดนะคะ เมื่อกี้ไม่ก๊อบฯ มาให้เลย เอาใหม่ ๆ ๆ ไม่ได้กดคัดลอกเหรอ เราจะคัดลอกข้อความในส่วนนี้นะคะ ทำไมไม่ขึ้น Ctrl+C สำเนา... ทำไมกดสำเนาแล้วทำไมไม่ได้ Ctrl+C Ctrl+V นะคะ ทีนี้เห็นไหม มันตัวเล็กใช่ไหม ต้นฉบับมันตัวเล็ก เราปรับขนาดเลยค่ะ 48 แล้วก็จัดให้เหมือนตัวต้นฉบับนะเด็ก ๆ ปรับขนาดให้ใหญ่ขึ้นนะคะ ล้นก็หดลงหน่อยหนึ่ง ตอนบันทึกเป็น... ดูนะคะ เด็ก ๆ ดูนะ พอเสร็จแล้ว ได้แล้ว ได้ที่เราต้องการแล้ว เราเลือกไฟล์บันทึกเป็นเอาไว้ที่ Desktop จะได้หาง่าย ๆ นะ เปลี่ยนจาก Present เป็น JPEG นะคะ เป็นไฟล์ภาพ แล้วก็กดบันทึก โอเคไหมคะ ทีนี้ดูนะคะ ตอนเอามาใส่ใน Classroom ของเรา เอ้ย Google Form เพิ่มรูปภาพ ปึ๊บ เห็นหรือเปล่านะคะ นี่คือภาพที่จะต้องทำ มี 1 ตรงนี้ ดูนะคะ มีส่วนที่ 1 ก็คือส่วนนี้ แล้วก็อีกส่วนหนึ่ง ก็คือ... ส่วนของตอนที่ 1 นี่นะ ตอนที่ 1 กับข้อมูลผู้วิจัยนะคะ นี่ก็เป็นรูป ทำให้เป็นรูปนะคะ อันนี้เด็ก ๆ ไปทำต่อเองนะ บอกวิธีทำแล้ว แล้วก็เอามาวางต่อจากตรงนี้ได้เลยนะคะ เพิ่มภาพแล้วก็วางต่อได้นะคะ ให้เป็น 3 ส่วน ก็จะมีส่วนนี้ ปรับไซซ์หน่อยก็ได้นะคะ ลบหรืออะไรก็แล้วแต่ Crop ตัดก่อนก็ได้ ให้มันสวยงามนะคะ ให้เป็นรูป ไม่เอาข้อความมาวาง นึกออกนะ อันนี้ก็เหมือนกัน ถ้าจะทำเป็น... อันนี้เป็นรูป ก็ทำเหมือนกันได้นะคะ มาดูองค์ประกอบต่อมาที่เด็ก ๆ จะต้องทำ เพราะฉะนั้น ภาพจะต้องมีส่วนที่ 1 คือตรงส่วนนี้ 1 รูปแล้วนะคะ ดูนะคะ ส่วนที่ 2 ตอนที่... ตอนที่จนถึงนี่ แล้วก็ส่วนที่ 3 ข้อมูลผู้วิจัย 3 รูป พี่ ๆ ปี 4 ทำ 3 รูปนะคะ ดูนะคะ 1 ส่วน 1 อันนี้... อันนี้ยาว อาจจะทำ 2 ก็ได้นะ ตัวนี้มันมี 2 ชอร์ตนะ อาจจะทำเป็น 2 ภาพก็ได้ หรือถ้าใครจะทำภาพเดียวก็ทำ ทำได้ภาพเดียวก็ทำภาพเดียวนะคะ อันนี้ คือ ส่วนที่ 2 และส่วนที่ 3 ข้อมูลผู้วิจัยที่... ทำเป็นรูปนะ ไม่เอาข้อความแล้วไปก๊อบฯ วางนะคะ 3 ส่วนที่เป็นรูป โอเคนะคะ เอาแล้ว ทีนี้เราจะเริ่มเข้าสู่ส่วนที่เป็นทำกรอกข้อมูล เช่น ตอนที่ 2 ข้อมูลทั่วไปของผู้เชี่ยวชาญ เรามาดูที่ฟอร์มของเราตรงนี้นะคะ เราจะเพิ่ม... เพิ่มชื่อ เห็นไหม เพิ่มชื่อคืออะไร สามารถเลื่อนได้ ดูนะคะ เพิ่มชื่อนั้น ก็คือตรงที่เป็นคำว่า... ไปไหนแล้ว เด็ก ๆ จะเห็นคำว่า "ตอนที่ 2" ใช่ไหมคะ ข้อมูลทั่วไปของผู้เชี่ยวชาญ นี่ เราเอามาใส่ตรงนี้ อ้าว ลืม กดสำเนาไม่ได้ตัวนี้ ต้องกดคำสั่ง Ctrl+C อันนี้เครื่องนี้นะ ไม่รู้เครื่องเด็ก ๆ เป็นอย่างไรนะคะ เดี๋ยวขอเพิ่มตัวนี้ก่อน ตอนที่ 2 นะคะ จะเพิ่มตอนที่ 2 ใส่หัวข้อเสร็จแล้วนะ เราก็เลื่อนขึ้นได้ สลับตำแหน่งได้ เห็นไหมคะ ก็จะเป็นส่วนของหัว ก็คือให้เลือกตัวนี้นี่ เพิ่มส่วนเชื่อม เพราะฉะนั้น ถ้าเด็ก ๆ เอ้ย ใน... ในแบบประเมินเรานะคะ เห็นไหม มีตอนที่ 2 เมาส์หาย แล้วก็มีอีกตอน... ทำไมเมาส์ไม่เคลื่อนให้แล้วนี่ แล้วก็ตอนที่ 3 เห็นไหมคะ เห็นไหม มันแบ่งเป็นตอน ๆ นี่ ตรงนี้ใช้วิธีการสร้างด้วย ตัวนี้นะคะ เพิ่มชื่อ หรือรายละเอียด ใส่ตัวนี้เข้าไป พอได้ตอนที่ 2 ข้อมูลทั่วไปของผู้เชี่ยวชาญ ข้อคำถาม เด็ก ๆ ดูนะคะ ข้อคำถามในตอนที่ 2 เป็นแบบไหนคะ เติม เพราะฉะนั้น เวลาเลือก เห็นไหมคะ คำตอบสั้น ๆ หรือย่อหน้า ย่อหน้าจะเยอะไปไหมน่ะ เราใช้แค่คำตอบสั้น ๆ พอ บรรทัดเดียวนะคะ ตรงนี้คำถาม อันนี้ ก็คืออันนี้นี่เอง คำว่า "ชื่อ-สกุล" กด Ctrl+C จากแบบประเมินของเรานะคะ แล้วกด Ctrl+V วางในข้อคำถามของเรา เห็นไหม ชื่อ-สกุลก็มาแล้ว ทีนี้ให้ดูนะคะ ข้อกำหนดด้านล่าง ถ้าข้อไหนที่เราบังคับให้เขาตอบ เราต้องมาเลื่อนตรง... เห็นไหมคะ เห็นคำว่า "จำเป็น" ไหม เด็ก ๆ ต้องเลื่อนอันนี้ เพื่อให้เขาต้องตอบคำถามข้อนี้นะคะ ไม่ให้เขาข้ามไป ตั้งค่าตรงนี้นะคะ ทุกอัน เห็นไหม มีข้อนี้แล้วทำอะไรต่อ วิธีเพิ่ม เห็นไหมคะ กดที่ตัวนี้ หรือ ๆ หรือ ๆ หรือคลิกที่เครื่องหมายบวก ให้คลิกที่เครื่องหมายบวก เพื่อจะเพิ่มคำถามข้อต่อไปนะคะ ถ้าไม่คลิกที่... เครื่องหมายบวก เพราะตรงนี้ ถ้าคลิกอันใหม่ เห็นไหม จำเป็นมันจะไม่ขึ้นใช่ไหมคะ แล้วมาดูวิธีแม่ทำนะ แม่กดสำเนาค่ะ ทำซ้ำสำเนา เห็นไหม ค่านี้มันก็จะตั้งอัตโนมัติ อันนี้ก็ตั้งให้เหมือนตัวต้นเลย เราก็ไปก๊อบฯ อันที่ 2 มา Ctrl+C ก๊อบฯ อันที่ 2 แล้วเราก็วางเข้าไปทับข้อคำถามที่เราไปก๊อบฯ มาแค่นั้นเอง เห็นไหมคะ ค่าอื่นเราก็ไม่ต้องตั้ง เห็นไหม คำตอบสั้น ๆ เพราะรูปแบบคำตอบเป็นเหมือนกัน ตรงจำเป็นเราก็ไม่ต้องตั้ง เห็นไหมคะ ทำซ้ำอีก เพราะเรามีทั้งหมดกี่ข้อ 1 2 3 ที่จะให้เขาตอบมี 3 ข้อนะ เพราะฉะนั้น เราทำซ้ำอีกครั้งหนึ่ง แต่สังเกตที่ในแบบประเมินนะคะ ตรงนี้มันตอบยาวกว่าเดิมใช่ไหม เราก็มาเปลี่ยนได้ ก๊อบปี้ก่อนลืม ขอโทษ ที่อยู่ก๊อบปี้ เดี๋ยวนะคะ ที่อยู่ที่ติดต่อได้ กด Ctrl+C แล้วก็เอามาวางตรงเหมือนเดิมนะคะ ในช่องคำถาม ตรงนี้เราก็เปลี่ยนจากคำตอบสั้นเป็นย่อหน้า ถ้าย่อหน้านั้น หมายถึง มันจะมีให้มากกว่า 1 บรรทัด แต่ถ้าทำตอบสั้น มันจะมีแค่บรรทัดเดียว สั้น ๆ นะคะ จะไม่ยาวมาก โอเคนะคะ ทีนี้ตอนที่ 2 เสร็จแล้ว ถูกไหม ต่อไปเราจะทำตอนที่ 3 เราก็พลิก... คลิกเลือกเพิ่มชื่อนะคะ แล้วเราก็ไปทำการคัดลอกตอนที่ 3 มา แหม น้องเมาส์จะกลิ้งไปไหนนี่ เราก็จะก๊อบฯ ตอนที่ 3 Ctrl+C แล้วก็เอาไปวางในช่องชื่อ ไม่มีชื่อนี่ เห็นไหมคะ Ctrl+V ทำตัวหนาด้วย เอาแล้ว ทีนี้มาดู มาดูคำถามตรงช่องที่ 3 มันเป็นแบบ... เดี๋ยวนะ เปิดผิดอัน เป็นยัง IOC อยู่ ทำไมมันขึ้น IOC ทั้งหมดเลย อันเดิมหายไปไหน พี่เขียดแล้ว พี่เขียดลบ 2 ตัวก่อนหน้าทำไมครับ ส่งมาใหม่ IOC ก็เอา 2 ตัวนั้นก็เอา มันมี... มันคนละแบบไง ส่งมาใหม่ ทีนี้ดูแบบ IOC ก่อนก็ได้นะคะ IOC มี 1 2 3 นะคะ 3 ช่อง ทุกคนต้องทำการหาค่า IOC ด้วยนะคะ เพราะฉะนั้น มาดูตรงส่วนนี้ เลือกเป็นตารางนะคะ ตาราง ตารางกริดทำเครื่องหมาย นี่ เห็นไหม แล้วก็เขาจะต้องตอบทุกข้อ เพราะฉะนั้น ตรงนี้ต้องเลือกเป็นต้องมีคำตอบทุกแถว คลิกเปิดนะคะ ปี 3 ปี 3 ไปดูช่วยพี่ไป เลือกเลย จะไปนั่งช่วยพี่คนไหน จะได้ทำทันนะคะ ที่เลือกตัวนี้ เด็ก ๆ ดูนะคะ มันจะมี 2 ตัวที่เป็นตารางนะ ตารางกริดหลายตัวเลือก แล้วก็ตารางกริดช่องทำเครื่องหมาย ต่างกันอย่างไร ก็คือถ้าเลือกตารางกริดหลายตัวเลือก นี่มันจะเป็นจุดกลม ๆ เห็นไหมคะ แต่ถ้าเลือกเป็นช่องทำเครื่องหมาย มันจะเป็นช่องอย่างนี้ ให้ติ๊กถูกน่ะ นึกออกไหม เราสามารถเลือกแบบใดแบบหนึ่งก็ได้ เอาแบบหลายตัวเลือกก็ได้ เอาแบบกลม ๆ น่ะ พอคลิกเข้าไปตรงกลม ๆ มันก็จะให้เลือกนะ แถวที่ 1 ของเรา ก็คือถ้าดูจากรูปนะคะ แถวที่ 1 ก็คือ... เห็นไหม เด็ก ๆ ดูตัวอย่างนะ มันก็จะเป็น 3 ช่อง +1 หรือเป็น 0 หรือเป็น 1 เห็นไหมคะ ตรงนี้เราเลือกลักษณะ ดูนะคะ จากแบบประเมินเรา มันเป็นตารางนะ ตรงหัวมันไม่มีใช่ไหม อยากรู้ว่าหน้าตาเป็นอย่างไร คลิกที่รูปดวงตานะคะเด็ก ๆ เห็นไหม ก็จะเห็นส่วนประกอบของเรา เห็นไหม ด้านการนำ... ดูนะ ใน... ในแบบประเมินเรามีข้อใหญ่อยู่ 3 ข้อเห็นไหมคะ 1 2 3 เพราะฉะนั้น วิธีการของแม่ เห็นไหม ข้อที่ 1 ก็คือข้อคำถามนี้ แล้วมันมีข้อย่อยทั้งหมดกี่ข้อคะ ข้อที่ 1 มีข้อย่อย 5 ข้อ เราก็เติมเข้าไปนี่ เพิ่มแถวเข้าไปให้ครบ 5 ข้อ เห็นไหมคะ ก็ก๊อบฯ มาเลย 1.2 1.3 1.4 ก๊อบฯ แล้วก็วางลงตามแถวเลย เห็นไหมคะ ให้ก๊อบฯ แล้ววางตามแถวให้ครบทั้ง 5 ข้อ ที่ต้องมาทำแบบฟอร์ม Google นะคะ เพราะว่าช่วงนี้อาจารย์เราน่ะ ที่จะมาตรวจนี่ จะติดภารกิจกันหมด เลยแต่เราจะ... อยากให้ประเมิน เพราะฉะนั้น เราจะใช้การประเมินผ่านออนไลน์แทนนะคะ เพราะฉะนั้น เราก็เลยต้องมาทำฟอร์ม เพื่อให้สร้างให้เสร็จ แล้วนำไปให้อาจารย์เขาประเมิน เพราะว่าสัปดาห์นี้เป็นทั้งสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ แล้วก็พอเสาร์-อาทิตย์ต่อกันน่ะ ก็จะเป็นรับปริญญานะคะ แต่เราจะต้องทำแบบประเมินให้เสร็จภายในสัปดาห์นี้ เพื่อให้อาจารย์เขาประเมิน ส่วนเด็ก ๆ นี่ ให้ประเมินอาจารย์น่ะ ผู้เชี่ยวชาญประเมินออนไลน์ แล้วก็เอาตัวที่เป็นแบบกระดาษน่ะ ไปให้กลุ่มเป้าหมายเราประเมินน่ะ แต่ก่อนจะให้กลุ่มเป้าหมายประเมินได้ เราจะต้องทำหาค่า IOC ก่อนไงคะ เพราะฉะนั้น เราจะต้องมีตัวนี้ก่อนนะคะ ทีนี้ข้อต่อไป ข้อต่อไป ก็คือการเพิ่ม เห็นไหม เราจะไม่อยากตั้งค่าใหม่ วิธีการก็คือใช้อะไรคะ คัดลอกแล้วก็เปลี่ยนข้อที่ 2 ใส่เข้ามาแทนนะลูก แล้วก็ใส่ข้อ... ข้อย่อยของข้อที่ 2 มี 2 อัน ก็ใส่แค่ 2 อันนะคะ เราก็ลบข้อที่ไม่ใช่ เพราะข้อ 2 มีแค่ 2 อันแล้วก็เปลี่ยนนะ ลบออกก่อนก็ได้นะคะ แล้วก็เอาข้อ 2.1 2.2 เดี๋ยวจะไปตรวจทำให้เสร็จ จนถึงข้อไหนคะ ข้อ 3 นะคะ เดี๋ยวจะไปเดินตรวจ เดี๋ยวจะหาตัวอย่างเพิ่มก่อน IOC เด็ก ๆ ทำต่อให้ถึงข้อ 3 นะ พี่เขียดต้องแก้นะคะ ทำไมของเขียดมันเป็น +1 มันต้องเป็น 1 แล้วก็ 0 แล้วก็ -1 ตัวแรกเขียดดูนะ ตัวแรกนี่ คือ 1 เฉย ๆ นี่ -1 น่ะ ถูกแล้ว +1 ไม่ใช่นะเขียด 1 เฉย ๆ นะคะ ไม่ใช่ +1 นะเด็ก ๆ แล้วอันนี้ถึงเป็น -1 มันจะมีแค่ 1 แล้วก็ 0 +1 น่ะผิด นี่ 1 เฉย ๆ 1 อย่างเดียวนะคะเด็ก ๆ ดูนะ IOC น่ะ นี่ นี่คือตัวอย่างของแม่ ในตัวอย่างแม่นี่ ใส่คำว่า "สอดคล้อง" 1. ก็คือถ้าเขาดูแล้ว ลักษณะแบบประเมินเรามันสอดคล้อง เขาก็จะให้คะแนนตรงช่องสอดคล้อง ถ้าผู้... เชี่ยวชาญเขาไม่แน่ใจ เขาก็จะติ๊กไม่แน่ใจ แล้วถ้าเขาเห็นว่าไม่สอดคล้อง เขาก็จะติ๊กช่องนี้ เพราะฉะนั้น ถ้าเมื่อใดที่โดนติ๊กกลับมาแล้วมีไม่สอดคล้อง เราก็ต้องมาปรับนะคะ มาปรับงานเรา เขียดแก้ตัวเลข +1 นะลูก แก้เป็น 1 เฉย ๆ นะคะ แล้วทำไมมีช่องข้อเสนอแนะด้วยแล้ว พอทำครบ 3 ข้อใหญ่นะ ส่วนของข้อเสนอแนะก็ทำเหมือนกันนะคะ เป็นลักษณะของย่อหน้า ทีนี้ตรงส่วนข้อคิดเห็นเพิ่มเติม และข้อเสนอแนะนี่ ไม่ต้องไปติ๊กจำเป็นนะคะ เรา... เพราะมันเป็นข้อคิดเห็นเขาจะใส่ หรือไม่ใส่ก็ได้ แต่อันอื่นนี่ ข้อไหนที่เราบังคับตอบนี่ เราจะต้องคลิกจำเป็น หรือคลิกเหมือนตัวนี้นะคะ ต้องมีคำตอบทุกแถวนี่ ก็คือบังคับให้เขาติ๊กทุกแถวนะคะ ทุกแถว ทุกข้อคำถามนี่ ทีนี้ถ้ารู้วิธีการทำแบบประเมินของ IOC แล้ว มีใครเสร็จแล้วบ้าง ยกมือ ตอนนี้ถ้าดูหน้าตานะ เรามีทั้งหมด 3 ด้าน นี่คือแบบประเมินที่ทำเสร็จเรียบร้อยแล้วนะคะ ทีนี้ที่เราจะต้องแก้ ก็คือตรงส่วน... คือ ตอนแรกน่ะ ตัวนี้ แม่ว่าจะทำเป็นแบบประเมินที่มี 5 ช่อง แต่ตอนนี้เราทำเป็น IOC เพราะฉะนั้น แม่จะมาเปลี่ยนส่วนหัวนะคะ ทีนี้ตรง IOC เด็ก ๆ เห็นไหม เห็นตัวอย่างไหมคะ ดูนะ ถ้าเป็น IOC น่ะ เดี๋ยวเปลี่ยนก่อนนะคะ เนื่องจากเป็น IOC จะลบแล้วนะ ใช้คำนี้นะคะ แบบประเมินค่าความสอดคล้องของแบบสอบถามนะคะ ผู้เชี่ยวชาญจะรู้เลยว่าประเมิน IOC หัวข้อ... เด็ก ๆ จะต้องทำตัวนี้เป็น... ที่มี 103 น่ะ ชื่อมันจะต้องเป็นตัวนี้ เหมือนกันหมดทุกคนเลย ก๊อบปี้เลยค่ะ เอ้ย พิมพ์เลย ประเมินค่าความสอดคล้องของแบบสอบถาม เพราะถ้าเป็น 101 นี่ เราจะเอาไปให้ผู้เชี่ยวชาญทำการประเมิน จำนวน 3 คน ทีนี้มาดูหัวข้อ ชื่อ-สกุล ผู้เชี่ยวชาญนะคะ จะให้เลือก ให้ผู้เชี่ยวชาญเป็นคนเลือกเลย เราจะมีผู้เชี่ยวชาญ 3 คน เดี๋ยวจะระบุชื่อให้ เด็ก ๆ ดูตัวอย่าง IOC แบบสอบถามของแม่นะนี่ มันเป็นรูป เห็นไหม ใช้รูปทำนี่ ทำใน PowerPoint ได้ เหมือนที่บอก ภาพมันจะคมกว่านะ เดี๋ยวเปิด PowerPoint ให้ดูวิธีทำตัว IOC เมื่อกี้นี้ มาดูวิธีทำนะคะ ดูนะคะ เห็นไหม เป็นกรอบข้อความ 2 ส่วน ดูเด้อ ดูเด้อ เลือกแทรก แล้วก็กล่องข้อความ นี่ค่ะ แล้วก็เลือกฟอนต์ ถ้ากลัวรูปมันเล็ก เปลี่ยนไซซ์ได้นะครับ มี IOC แล้วก็... เห็นไหมคะ ทำให้เป็นภาพเหมือนตัวอย่างนี้ ถ้าใครชอบแบบยาว ๆ แบบนี้ นึกออกนะ ก็ได้ ก็แล้วแต่เด็ก ๆ นะคะ แม่จะทำอย่างนี้นะ เสร็จแล้วดูนะคะ วิธีการ ของข้าพเจ้า จัดก่อนให้มันอยู่กึ่งกลาง เหมือนเดิม ทีนี้เมื่อกี้ถ้า Save ทั้งไฟล์ มันจะมี 2 แบบนะ ไฟล์ บันทึกเป็น ไปที่ Desktop เหมือนเดิม JPEG เป็นรูปภาพเหมือนเดิมนะคะ แล้วก็กดบันทึก เห็นไหม มันจะมีว่าบันทึกทั้งสไลด์ ทั้งหมดเลย หรือเฉพาะสไลด์ที่เราทำใหม่ แม่จะเลือกเฉพาะสไลด์นั้น แล้วมาดูภาพที่เราจะเอามาใช้ เดี๋ยวขอตัดภาพแป๊บหนึ่งเปิด Paint ก่อน อยู่ Desktop นะคะ นี่ เห็นไหม มันใหญ่ใช่ไหม จะ Crop ตัดน้องหน่อย แล้วเราก็ Save ได้ เราต้องการแค่นี้แหละ เว้นช่องไฟไม่สวย เอาใหม่ เอาใหม่ ย้อนกลับ Crop ใหม่นะคะ ขอ Crop ใหม่ ต้องให้ได้ช่องไฟเท่า ๆ กัน โอเคแล้ว โอเค Save แล้วนะคะ ทีนี้ก็มาดูกัน เมาส์นี้อย่างไวน่ะ เพิ่มรูปนะคะ ไหนแล้ว อย่างนี้ตัด เห็นหรือเปล่า เห็นหรือเปล่า เดี๋ยวจะเลื่อนรูปไปไว้ข้างบนนะ ทำไมไม่ยอมให้รูปขึ้นก่อน เดี๋ยวนะ ส่วนที่... อ๋อ เพิ่มส่วนก่อนนะเด็ก ๆ ดูนะคะ ส่วนที่ 2 จนลืม ทีนี้ตัวนี้ถ้าจะให้เหมือนข้างบนนี่ เห็นไหมคะ เราต้องมาเพิ่มตรงนี้ นี่ คลิกที่ถาดสี แล้วก็เลือกรูปภาพตรงส่วนหัว ไปที่อัปโหลด เสร็จ โอเคนะคะ ต่างกันนะ อันนี้ IOC นี่ จะมีแค่ตรงนี้ ทีนี้ส่วนที่จะเพิ่มตรงที่ 2 ก็คือส่วนของ... เด็ก ๆ สังเกตนะคะ ถ้าเมื่อใดที่เราทำส่วนนี่ มันจะมีตรงนี้ขึ้นมา เห็นไหม ให้ดูจากตรงไหน ดูจากตรงนี้ มันจะมีบอกว่านี่ เห็นไหมคะ ไปยังส่วนถัดไป ถ้าคลิกเลือกไปส่วนที่ 2 มันจะมีคำว่า "ถัดไป" แต่ถ้าใส่อันนี้เลย ดูนะคะ ดูความแตกต่าง ให้ดู เห็นไหม ต้องกดถัดไปก่อนส่วนที่ 2 ถึงจะขึ้นมา จะเป็นแบบนี้นะ ทีนี้สิ่งที่จะเพิ่มนะคะ เพิ่มตรงส่วนที่ 1 ก็คือผู้เชี่ยวชาญ ชื่อ-สกุล ผู้เชี่ยวชาญ ผู้เชี่ยวชาญเราจะใช้... เดี๋ยวนะ เราจะใช้เป็นตัวเลือกนะคะ หลายตัวเลือกเป็นจุด ๆ ตัวเลือกที่ 1 อันนี้ ผู้เชี่ยวชาญใช้เหมือนกันทุกคน เพราะฉะนั้น พิมพ์ตามได้เลย อาจารย์ ดร.เกวลี ผาใต้ ผู้เชี่ยวชาญคนที่ 2 อาจารย์ ดร. ทำไมมันไม่วางให้แล้ว ดร. ดร.ธิดารัตน์ เหลืองรุ่งเรือง คนที่ 2 อาจารย์ ดร.ธิดารัตน์นะคะ คนที่ 3 เหมือนกันนะ 3 คนนี่นะ อีกคนถามพ่อก่อนเอาใครดี ตัดสินใจไม่ได้ น้องถามพ่อสิ ผู้เชี่ยวชาญประเมิน IOC น่ะ มีพี่ก้อย พี่เบนซ์ แล้วใครอีกคนหนึ่ง ที่จะประเมิน... ให้ประเมิน IOC น่ะ มีเบนซ์ มีก้อย แล้วใครอีกคนหนึ่ง ที่จะให้ประเมิน IOC มีเบนซ์ มีก้อย แล้วจะเอาใครอีกคนหนึ่ง เก๋ โอเค คนที่ 3 อาจารย์ภาวิณีนะคะ 3 คน คนแรก เอาอาจารย์ธิดารัตน์ขึ้นคนแรก ตอนนี้เรียงตามอายุแล้วนะนี่ เรียงตามอายุ แล้วก็นี่ วุฒิการศึกษา 3 คนนะคะ เพราะฉะนั้น ออกมาจะต้องเป็นอย่างนี้นะ ก็คือให้ผู้เชี่ยวชาญเขาเลือกชื่อเขาก่อน ว่าใครเป็นผู้ประเมินให้ เสร็จแล้ว พอคลิกถัดไป ก็จะตอบแบบประเมินนะคะ เดี๋ยวลบส่วนหัวออกก่อน ของแถมลบ อันนี้อย่าลืมติ๊กจำเป็นด้วย ลืม ต้องตอบนะคะ ผู้เชี่ยวชาญต้องตอบ ทีนี้เด็ก ๆ เห็นไหม ของตัวเองน่ะ ดูนะ ถ้า... ทีนี้ถ้าเป็นแบบประเมินนะ แบบประเมินนี่ ที่มี 5 ช่องนี่ เดี๋ยวดูเขียดส่งมาหรือยัง เก๋สะกิดเขียดให้มันส่งแบบประเมิน 5 4 3 2 1 มาให้ด้วย เพราะตอนนี้มันดันไปลบออกน่ะ เขียด... เขียดลบออกน่ะลูก เขียดส่งมาแต่ IOC โอเคค่ะ ทีนี้กรณีเคสที่เป็นแบบประเมิน อ้าว ยังส่ง IOC มาอยู่เลย พลอยดู... ดูไฟล์กับเขียดหน่อยสิ เอา 5 4 3 2 1 ไม่เอา IOC แล้ว IOC ได้แล้วอย่างไร อ้าว มันคือยัง... กำลัง กำลัง รอแป๊บ กำลังเปิด นี่ มันก็ขึ้น... อันนี้อันแรกนะ อันนี้อันที่... อันนี้หรือ อันนี้... อันนี้อันที่ 1 ไม่ใช่นะ อันที่ 2 มันก็ยังเป็น IOC ไม่ใช่ ดูดี ๆ ส่งมาใหม่ลูก จะเอา 5 4 3 2 1 เอาตัวแบบประเมิน IOC ทำเสร็จแล้ว ทีนี้ตรง IOC เด็ก ๆ ไม่ต้องใส่ส่วนนะ ต่อไปเลย โอเคครับ ดูนะคะ ตรง IOC น่ะ เด็ก ๆ ใส่แต่ตรงนี้ นี่ แล้วก็ตัวคำถามส่งให้เลย ตรงส่วนตอนไม่ต้องใส่ ตัดออกนะคะ เดี๋ยวทำให้ดู ดูนะคะ IOC จะมีแค่นี้นะ มีส่วนหัวมัน แล้วก็บอกว่าแบบประเมินค่าความสอดคล้องของแบบสอบถาม เสร็จแล้ว ก็ส่วนของ... ผู้เชี่ยวชาญตอบ ให้เขาคลิกชื่อเขา แล้วก็ส่วนของข้อคำถามเราเลย อันนี้ 1 ฟอร์มที่ 1 คือ หา IOC นึกออกนะ ทีนี้แต่อย่าลืมว่ามันมี IOC น่ะ มันมี 2 ตัว นึกออกนะ เราประเมินอะไรคะ เราประเมินคุณภาพกับความพึงพอใจ เพราะฉะนั้น ก็ต้องใส่ตัวนี้ทั้ง 2... ทำ IOC 2 อัน นึกออกนะ นะคะ อาจจะเพิ่มส่วนหัวไว้ก่อน... ตรงนี้ก่อนก็ได้ ว่าอะไรนะ อันนี้เป็นแบบ... สมมติ ๆ ไม่สมมติแล้ว ทำให้ดูเลย อย่างนั้นจะเพิ่มส่วน... ส่วนหัวให้ ตรงนี้ของเรามันคืออะไรคะ ไม่ ๆ นี่ แบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ ถูกไหม ฉบับแรกเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ เราก็เอามาใส่ตรงนี้ นะ ผู้เชี่ยวชาญจะได้รู้ว่าเขาประเมินตัวไหนแล้ว มันมี 2 ตัว กับอีกวิธีหนึ่ง ก็คือแล้ว... แล้วตัวนี้เราก็ควรเปลี่ยนสี นึกออกนะคะ เพราะเป็นคนละฉบับ ให้เห็นว่ามันเป็นคนละฉบับ นึกออกนะ ภาพ... ภาพที่ใช้น่ะ ก็เป็นอีกสีหนึ่งนะคะ เพราะฉะนั้น IOC พี่ ๆ ต้องทำ 2 ฉบับนะคะ ฉบับแรกเป็นสอบถามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ แต่อันนี้ให้... ให้ผู้เชี่ยวชาญ 3 คนนี้ประเมินตัวคำถามว่ามันสอดคล้องไหมก่อน เข้าใจนะ ต้อง... ต้องได้ตัวนี้ก่อนสัปดาห์นี้ ได้ 2 อันนี้ที่... ที่ประเมินด้วย อาจารย์ดร.เกวลี ดร.ธิดารัตน์ แล้วก็อาจารย์ภาวิณีนะคะ 3 ท่านนี้ประเมินให้เสร็จก่อน แล้ว... แล้วอะไร แล้วเราจะได้มาประมวลผล ว่าโอเค เอาไปใช้ได้ แล้วจะได้เอาไปใช้ในสัปดาห์ถัดไป นึกออกนะ เพราะฉะนั้น สัปดาห์นี้ทำนี่ให้เสร็จ เพื่อจะเอาให้อาจารย์เขาประเมิน ทีนี้ใครที่ทำเสร็จแล้วต้องส่ง ส่งเข้ามาในไหน เห็นไหม Classroom แม่เปิดไว้แล้วนะ ส่งเข้ามาในนี่นะคะ ตัวนี้ เดี๋ยวขอแก้ก่อน แก้ชื่อก่อน แบบประเมิน IOC นะ ที่จะต้องส่งมาก่อน ส่งเข้ามานะคะ ส่งเข้ามาเพื่อให้ตรวจก่อน ใครทำเสร็จแล้ว ให้ส่งเด้อ แล้วถึงเราจะไปขั้นตอนแบบประเมินต่อไปได้ เพราะต้องเช็กก่อนว่าผู้เชี่ยวชาญประเมินให้แล้ว คำถามสอดคล้องไหมที่เขียนมา ถ้าไม่สอดคล้องเดี๋ยวเขามีคอมเมนต์อะไร มาก็จะได้เติมลงไป เพราะฉะนั้น ให้ส่งตรงนี้นะคะ ให้เข้ามาส่งในช่องนี้ ก็คือส่งตัวฟอร์มเลยก็ได้ แม่จะได้ดูจากฟอร์มเลย นึกออกนะ ไม่ต้องเป็น Word เพราะอันนี้จะ... จะได้เห็นว่าทำถูกแล้วหรือยัง อะไรแล้วหรือยังนะคะ เสร็จแล้วสุดท้าย ท่อนสุดท้ายของ IOC ต้องขอบคุณด้วยนะเด็ก ๆ เพราะฉะนั้น เพิ่ม... ถ้า... ถ้าไม่... ไม่ใส่อันนี้นะ ไม่ใส่เป็นช่องข้อความนี่ ขอขอบพระคุณด้วย ปิดท้ายด้วยขอขอบพระคุณผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่... ให้เขียนคำว่าขอขอบพระคุณผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่ตอบแบบประเมินนี้ ตอบแบบประเมินก็พอ โอเคนะคะ เพราะฉะนั้น ดูนะคะ มีส่วนของภาพนี้นะคะ เราประเมินค่าความสอดคล้องของแบบสอบถาม เราเลื่อนนี่ขึ้นไปก่อนก็ได้นะเด็ก ๆ นะ เดี๋ยวจะเลื่อน... ก็คือแบบสอบถามอะไร ตึ๊ด ๆ ๆ เอาไว้ต่อจาก... ถูกแล้ว ชื่อ-สกุล ผู้เชี่ยวชาญนะคะ เรียบร้อย โอเค ทำ 2 ฉบับนะคะ อย่าลืมใส่ด้วยว่าเป็นแบบสอบถามความคิดเห็น หรือแบบสอบถามความพึงพอใจนะคะ ตัวนี้ให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินเลย ของใครที่ทำเสร็จแล้ว แล้วยังไม่ได้ส่งให้พ่อตรวจน่ะ ส่งให้ผู้เชี่ยวชาญเป็นผู้ตรวจได้เลยนะคะ ทำ 2 อันนะ อย่าลืมนะคะ ต้องทำ 2 ตัว เพราะแบบประเมินเรามี 2 ตัว ก็คือ... เห็นไหม ตัวนี้น่ะ คือ แบบประเมินที่เราจะเอาไปใช้ แต่เดี๋ยว... วิธีการทำ มาดูวิธีการทำแบบประเมินด้วยนะคะ ทำเผื่อไว้เลย ตัว IOC เสร็จแล้ว เห็นไหม ชื่อ คลิกเข้าไปเลยก็จะเป็นชื่อมันเห็นไหมคะ อันนี้เสร็จแล้วนะคะ เพราะฉะนั้น พอเราจะทำตัวใหม่ เราก็ต้องไปคลิกที่เปิดนะคะ เปิดฟอร์มใหม่เรา เหมือนเดิมฟอร์ม ก็เปิดฟอร์มนะคะ แล้วก็เลือกฟอร์มเปล่าเหมือนเดิม ตัวนี้ ตัวที่เป็นแบบประเมินที่เราจะเอาไปใช้หลังจากประเมินเสร็จแล้วนี่ วิธีทำนะคะ ที่บอกนะ มีส่วนหัว แล้วก็ถ่ายรูปส่วนนี้ใช่ไหมคะ แล้วก็ตรงคำชี้แจง แล้วก็ตรงข้อมูลผู้วิจัยใส่เข้ามา มาทำให้เสร็จ ส่วนหัวของเรา ก็คือชื่อแบบสอบถามของเรานั่นเอง เราก็วางลงไปเลย ฟอร์มไม่มีชื่อนี่ ใส่ตัวนี้เข้าไปเลย ทีนี้ตรงนี้เห็นไหมคะ เด็ก ๆ จะเห็นว่าของเรามีเป็น... ในแบบประเมินเรามีเป็นตอน เห็นไหม เราแยกส่วนตามตอนนะเด็ก ๆ ตอนที่ 2 ตอนที่ 3 เห็นไหมคะ เพราะฉะนั้น เพิ่มส่วนก่อน เห็นไหม ส่วนที่ 1 ไปแล้ว ส่วนนี้ ก็คือส่วนของ... ตัวนี้นะคะ ตัวที่เป็นรูป ให้ทำเป็นรูป ก็จะใส่รูปเข้ามา อันนี้... อันนี้ยังไม่ถึงคำว่า "ตอนที่ 1" นะ เพราะฉะนั้น แม่ก็เลยเอารวม... รวมเข้ากับตัวนี้ไปต่อจากอันนี้ก่อน ทีนี้เพิ่มส่วนข้างล่าง ส่วนที่ 2 ก็คือตอนที่ 1 เห็นไหม คำชี้แจง แล้วเราก็เพิ่มรูปเข้าไป เหมือนเดิมนะคะ ใช้ PowerPoint ทำนะ หัดพี่นะ ไม่ใช่น้องทำให้นะ หัดนะคะ น้องชี้ให้ดูลูก เวลาก๊อบฯ มาน่ะ มันไม่สวยก็จัดแหน่เด้อ จัดให้สวยงามนะคะ แล้วก็ Save หรืออะไรก็แล้วแต่นะคะ เดี๋ยวอีก... ทำอีกอันหนึ่งก่อน เพราะเรา... เราบอกแล้ว เรามี 3 รูป อย่าลืมนะคะ บันทึกเป็น... บันทึกเป็นรูป ๆ ไป JPEG ตัด... ตัดแต่งภาพด้วยตัวเอง หายไปไหนอันหนึ่ง อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ ภาพที่ 2 แล้วก็ภาพที่ 3 เห็นไหมคะ ทำเป็น 3 ภาพ โอเค ทีนี้ส่วนต่อมา เห็นไหม ตอนที่ 2 พอเห็นคำว่า "ตอนที่" ปุ๊บ เด็ก ๆ ก็เพิ่มส่วนเลยนะคะ คลิกเพิ่มส่วน เห็นไหมคะ ก็จะได้ส่วนนี้ เราก็คัดลอก เสร็จแล้วก็เพิ่ม... เพิ่มคำถาม ก๊อบฯ เลยทีเดียว เลือกเป็นย่อหน้า เอ้ย คำตอบสั้น ลืม ก๊อบฯ ยาวไปหน่อยลืมไป ทีละข้อนะคะ คลิกจำเป็นเหมือนเดิม เสร็จแล้วทำสำเนา จาก ชื่อ-สกุล ก็เป็นอะไรคะ ชื่อ-สกุล ก็เป็นเบอร์โทร ก๊อบฯ ... ก๊อบฯ แล้วก็วาง แล้วก็สำเนาตัวใหม่ ที่อยู่ที่ติดต่อได้ ที่อยู่ที่ติดต่อได้ แต่ตรงที่อยู่ที่ติดต่อได้ให้เปลี่ยนคำตอบสั้นเป็นย่อหน้า เห็นไหม เราได้ตอนที่ 2 แล้ว ตอนที่ 1 เราก็ได้แล้ว คำชี้แจงนะคะ เพิ่ม... สิ่งที่เราจะทำต่อไป ก็คือเพิ่มส่วน เลื่อนหรือเปล่า น้องเลื่อนไปไหน โอเค ส่วนที่ 4 ก็คือตอนที่ 3 ของเรานั่นเอง ก็ก๊อบฯ นะคะ ก๊อบฯ จากงานเราแล้วก็วาง เสร็จแล้วก็ทำเป็นอะไรคะ จำได้ไหม เป็น... ทีนี้ให้ทำเองนะ เดี๋ยวแม่จะตรวจทำเป็นตารางกริด จากเดิม IOC มันแค่ 3 ใช่ไหม มันเป็น 3 ใช่ไหม อันนี้มันก็จะเป็นเท่าไรคะ 5 ช่อง เพราะฉะนั้น คอลัมน์มันก็จะเป็น 5 4 3 2 1 ไล่ไปนะคะ ทีนี้ลองทำเองตอนที่ 3 ให้ครบจนถึงหน้าสุดท้าย ให้เวลากี่นาทีดี 15 นาทีพอไหมคะ 15 นาทีนะ โอเคค่ะ อย่างนั้นพี่ล่ามพักได้ค่ะ อีก 15 นาทีเจอกันค่ะ ลองทำเองทีนี้ น้องสอน... น้องน่ะ สอนนะ ไม่ใช่ทำให้ ให้สอนพี่เขาทำ ขอดูตัวอย่างอันไหน 3 4 นี่ไง ตอนที่ 1 ส่วนที่ 1 ชื่อมันกับตรงที่เป็นตรงนี้นี่ แล้วก็... ก็ดูของตัวเองน่ะ ตัวเองไม่มีก็ตัดออก มีตรงไหนก็เพิ่มส่วนตรงนั้นน่ะ นี่ อันนี้ของเขามีตอนที่ 1 คำชี้แจง มีข้อมูลที่วิจัย ครบหรือยัง 15 นาที โอเคนะคะ เพื่อนที่เสร็จแล้วก็มี ทีนี้ใครที่ทำเสร็จแล้วนะ แม่บอกว่าเราจะมี Classroom เราใช่ไหมคะ ชื่อโครงงาน 2 ทีนี้ทำเสร็จน่ะ ให้ส่ง... ส่งเข้าไปในงานที่สั่งไว้นี่ เห็นไหม โพสต์... โพสต์งานใหม่ที่ชื่อว่าแบบประเมิน เดี๋ยวเอาทั้ง 2 อย่างเลย แก้ก่อนนะคะ แป๊บหนึ่ง เด็ก ๆ จะต้องส่งเข้าไปใน Classroom ที่สร้างชื่อว่า... ในงานที่สร้างไว้ ว่าแบบประเมิน IOC แล้วก็แบบประเมิน 5 ระดับ งานที่จะส่งจะมีทั้งหมด 4 ไฟล์นะคะ 4 ฟอร์มไหม พูดผิด ส่งฟอร์มมาทั้งหมด 4 ฟอร์มนะ ส่งลิงก์มันมาก็ได้ อะไรก็ได้ ส่งตัวฟอร์มเลยนะคะ เข้าไปใน Class นี้ 4 ฟอร์มนั่น ก็คือ IOC ก็จะมีทั้งแบบประเมินของผู้เชี่ยวชาญ และก็แบบประเมินความพึงพอใจอย่างละ 2 นะ 5 4 3 2 1 เราก็มีทั้งแบบประเมินความพึงพอใจ และก็แบบประเมินของผู้เชี่ยวชาญ เพราะฉะนั้น ส่งให้ตรวจก่อน ถ้าโอเคแล้ว ก็ให้... ก็จะบอกว่าให้เอา IOC ไปหา ไม่ใช่ไปหาสิ ต้อง... ต้องบอกว่าส่งลิงก์ให้อาจารย์ผู้เชี่ยวชาญที่จะให้ตรวจ และเดี๋ยวจะบอกนะคะ เพราะฉะนั้น ต้องส่งมาให้แม่เช็กก่อนว่าทำถูกต้องแล้ว โอเค วันนี้มีข้อสงสัยอะไรไหมคะ มีกลุ่มไหนสงสัย ถ้าไม่มี แม่จะปล่อยแล้วนะคะ เพราะใกล้จะเที่ยงแล้ว งานเราก็เสร็จแล้ว สำหรับกลุ่มที่ยังไม่เรียบร้อยก็ทำต่อนะคะ ที่ยังไม่ครบ 4 ฟอร์ม ก็ทำให้ครบทั้ง 4 ฟอร์มนะคะ สามารถดูของเพื่อน ขอเพื่อนดูได้นะคะ เป็นตัวอย่างได้นะคะ ปรับเข้ากับของตัวเองนะคะ งานใครงานมัน โอเคค่ะ ถ้าไม่มีข้อสงสัย ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ สำหรับวันนี้พอแค่นี้ สวัสดีค่ะ โอเค ไปพักกินข้าวเที่ยงได้