Accuracy : 84.09%
Insertion : 843
Deletion : 1663
Substitution : 642
Correction : 17477
Reference tokens : 19782
Hypothesis tokens : 18962
เขียดท(พ)-ี่ร้(ล่)าน(ม)ได้ยินไหมคะได้ยินนะคะโอok(เค)เขียน(ด)แล้วiocล่ะiocที่พ่อส่งให้น่ะอยู่ไหนทำหรือยังส่งมาด้วยส่งมาด้วยหาคนอื่นนะคะวันนี้จะพาทำgoogleformสำหรับพี่ปี4ปี3:00นมีหน้าที่ทำอะไรเดี๋ยวไปดูช่วยเพราะปี3ทำแล้วgoogleformท(จ)-ำได้ไหมคะทำแบบประเมินที่เป็นฟอร์มแบบประเมินโอเคนะคะปี3:00นจะไปช่วยดูเป็นบัดดี้ให้พี่ๆนะคะให้เด็กๆเปิดเข้าgoogleตัวเองเนาะเปิดgoogleนะคะเข้าloginเข้าaccountgoogleของตัวเองนะคะแล้วเลือกเนี่ยตัวนี้googlefrปลอม(om)เร(ล)-ื-่อกfromเห็งปลอมให-้(น)ไหมที่เป็นรูปกระดาษสีม่วงๆปี4:00นใครทำแบบประเมินเสร็จแล้วบ้างยกมือห(พ)น-ี-้(-่)ปี40ดูนะฮ(ค)ะดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)แม่ถามว่าใครทำแบบประเมินเสร็จแล้วบ้างยกมือม-ิ(-ี)กซ์เฉ(ข)-ียบ(ด)เสร็จแล้ว1ioci-o-cเขียดยังไม่เสร็จเหรอไอ้โอ๊ตไม่ยังไม่ให้ประเมินเดี๋ยวมันต้องเอาลงในgoogleformเพราะว่าเราจะให้ประเมินผู้เช****(-ี่ย)วชาญประเมินออนไลน์เพราะฉะนั้นต้องกรอกiocเสร็จยังส่งให้ยังส่งส่งในgooglecชา(l)aร-์จ(ss)แล้วยังส่งแล้วใช่ไหมโอเok(ค)อันดับแรกนะคะสิ่งที่เด็กๆจะต้องมีก็คือตัวแบบประเมินเรื่องของเราประเมิน2ตัวอันนี้ไฟล์ตัวอย่างจากเขียดนะใครที่ทำไว้ดูนะคะอาจจะมีปรัาก(บ)แก้อักเสบอันนี้คือตัวที่เป็นกระดาษที่ประเมินในที่ทำในmicrosoftwordนะคะอันนี้เป็นแบบประเมินความคิดเห็นของผู้เช****(-ี่ย)วชาญไต-ั(ห)วน-ึ(ล)-่งเ(ะ)ป็นโอเคจ(ๆ)อ-้า(-๋)กำลังกลับขอต่อกันเลยหรอคนละไฟล์มี2ไฟล์อันนี้ฝ่ายผู้เ*(ช)-ี่***(ย)วชาญนะคะเราจะมี2ตัวนะคะอีกตัวหนึ-่งจะเป็นเปิดผิดเหรอความคิดเห็นของผู้เชี****(-่ย)วชาญเหมือนกันอ-ันนี้เหรอยนี่ยังไม่แก-้นี-่เ(น)ลยว-่ะยังว่าอยู่อ้าวแก้เลยแบบประเมินความเหมาะสมในการพัฒนาส-ู(-ื)-่ออันนี้ถามผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญหน(เอ)าวล-่ะส่งผิดหรือเปล่าทำทำไมเหมือนกัน3.6ไฝ-่าย(ฟล์)เดียวกันเลยขพ-่(-้)อคำถามก็เหมือนกันไม่ใช่แล้วลบหรอและก็มีอีกตัวหนึ-่งนะคะที่เป็นiocโอเคเดี๋ยวหอบเค(ข)ร-ียดเค(ข)ร-ียดiocพ่อตรวจหรือยังคะไอ้ตัวiocส่งไปทั้งสองเลยใช่ไหมทุกคนเข้าgoogleformได้หรือยังคะเปิดgoogleformโอok(เค)แล้วคลิกที่แบบฟอร์มใหม่นะคะให้เลือกตัวนี้นะคะคลิกที่เครื่องหมายบวกตรงส่วนหัวเนี่ยก็คือชื่อของป(ฟ)ลอร์มอ่ะบอกแล้วนะถ้าใครมีฟอร์มที่ตัวเองสร้างเสร็จแล้ววิธีการนะคะแม่เปิface(ด)ปุ๊book(บ)แม่ก็จะcopyเปิด2อย่างพร้อมกันแล้วก็วางก็copyชื่อแบบฟอร์มเรามาเลยแล้วกระ(-็)ว-ั(า)งหลงนะคะภาพถ้าเราทำเป็นภาพมีหรือเปล-่าวไม่รู้ถ้าสมม-ุติว่ามีนะคะเด็กๆก็มาเลือกภาพแล้วก็เอาภาพมาประกอบนึกออกนะคะทีนี้สิ่งที่อยากให้ทำเป็นภาพเปิดเปิดงานตัวเองให้เด็กๆทำภาพก่อนนะทำภาพออกเป็น...เดี๋ยวนะคำชี้แจงตรงนี้นะคะนี่ส่วนนี้ส่วนเนี้ยทำเป็นภาพวิธีการอาบเปิดค่ะเปิดpowerpointด้วยเด็กๆเปิดpowerpointขึ้นมาเพราอ(ะ)ฉ-ัน(ะ)นั้นเมื่อต้องการให้เป็นภาพนะครับเด็กๆหาไปที่ออกแบบเลือกเลือกกต(ร)อบข้อความเลยจะเอาสีอะไรสมม-ุติสมม-ุติเอาตอน(-ัว)นี้นะสมม-ุติถ้(เอ)าว(อ)-ันนี้นะคะสิ่งแรกที่จะทำcoเอา(py)ตัวนี้ไวป(-้)ก่อนนะก๊อบฯข้อความตั้งแต่หัวข้อโครงงานชท-ี(-ื)-่อผู้วิจัยเอาไปหมดนะคะเมื่อกี้ไม่ก๊อบป(ฯ)มาให้เหรอเท-ำ(อ)าไมไ(ให)ม่มากดคัดลอกเหรอเราจะคัดลอกข้อความในส่วนนี้นะคะทำไมพักผ(ไม)-่ขึอ(-้)นctrl+cสำเน-่าทำไมกดสำเนาแล้วทำไมไม่ได้control+ccontrol+vนะคะนี่เห็นไหมมันตัวเล็กใช่ไหมต้นฉบับมันตัวเล็กเราปรับขนาดเลยค่ะ40แล้วก็จัดให้เหมือนต้นฉบับนะเด็กๆปรับขนาดให้ใหญ่ขึ้นนะคะล้นก็ลดลงหน่อยหนึ-่งตอนบันทึกเล่(ป็)นดูนะคะเด็กๆอ(ด)ย-ู-่นะพอเสร็จแล้วได้แล้วได้ที่เราต้องการแล-้ะ(ว)เราเลือกfไฟ(i)lล-์(e)บันทึกเป็นเอาไว้ที่desktopจะได้หาง่ายๆนะเปลี่ยนจากpresentเป็น.jpgเจ๊เป็ดนะคะเป็นไฟล์ภาพแล้วก็กดบันทึกโอเคไหมคะที-่นี้ดูนะคะตอนเอามาใส่ในclassroomของเราเอ้ยgoogleformเพิ่มรูปภาพปึ๊บเห็นหรไ(-ื)อเป-้บ้(ล่)านะคะนี่คือภาพที่จะต้องทำมีหน(1.)-ึ่งตรงนี้หาดูนะคะมีส่วนที่1หนึ่งก็คือส่วนนี้แล้วก็อีกส่วนหนึ-่งก็คือส่วนของตอนที่1นี5(-่)นะตว-ั(อ)นที่1กล-ับข้อมูลผู้วิจัยนะคะนี่ก็เป็นล(ร)-ูก(ป)ทำไ(ใ)หม-่(-้)เป็นรูปนะคะอันนี้เด็กๆไปทำต่อเองนะบอกวิธีทำแล้วแล้วก็เอามาวางต่อจากตรงนี้ได้เลยนะคะเพิ่มภาพแล้วก็วางต่อได้นะคะให้เป็น3ส่วนก็จะมีส่วนนี้ปรับไซซสาย(-์)หน่อยก็ได้นะคะลบหรืออะไรก็แล้วcropแต่เขาตัดก่อนก็ได้ให้มันสวยงามนะคะให้เป็นล(ร)-ูก(ป)ไม่เอาข้อความมาวางนึกออกเนาะอันนี้ก็เหมือนกันถ้าจะทำเป็นไอ้น-ี่เป็นรูปก็ทำเหมือนกันได้นะคะมาดูองค์ประกอบต่อมาที่เด็กๆจะต้องทำเพราะไม่ง(ฉะน)-ั้นภาพจะต้องมีส่วนที่1คือตรงส่วนนี้1รูปแล้วนะคะดูนะคะส่วนที่2ตอนที่...ตอนที่จะ(น)ถึงเนี่ยแล้วก็ส่วนที่3ข้อมูลผู้วิจัย3ล(ร)-ูก(ป)พี่ๆปี4ท3(-ำ)3รูปนะคะดูนะคะแ(1)ดงส-ุ(-่)วร(น)รณ1อันนี้อันนี้ยาวอาจจะทำ2ก็ได้นะแม่ไอ้ตัวนี้มันมี2ช็อตนะอาจจะทำเป็น2ภาพก็ได้หรือถ้าใครจะทำภาพเดียวก็ทำทำได้ภาพเดียวก็ทำภาพเดียวนะคะอันนี้คือส่วนที่2และส่วนที่3ข้อมูลผู้วิจัยที่ทำเป็นรูปนะไม่เอาข้อความแล้วไปก๊อบป(ฯ)วางนะคะส(3)ามส่วนเป็นล(ร)-ูก(ป)โอเคนะคะที-่นี้เราจะเริ่มเข้าสู่ส่วนพ(ท)-ี่mทำกรอกข้อมูลเช่นตอนที่2ข้อมูลทั่วไปของผู้เช**(-ี)-่**(ย)วชาญอ่านแล้วมาดูที่ฟอร์มของเราตรงนี้นะคะเราจะเพิ่มเพิ่มชื่อเห็นไหมเพิ่มชื่อคืออะไรสามารถเลื่อนได้ดูนะคะเพิ่มชื่อนั้นก็คือตรงที่เป็นคำว่า...ไปไหนแล้วเด็กๆจะเห็นคำว่า"ตอนที่2"ใช่ไหมคะข้อมูลทั่วไปของผู้เชี****(-่ย)วชาญเนี่ยเราเอามาใส่ตรงนี้ลืมกดสำเนาไม่ได้ตัวนี้น(ต)-้องกดคำสั่งcontrol+cอันนี้เครื่องนี้นะไม่รู้เครื่องเด็กๆเป็นอย่ไ(า)งไล่(รน)ะคะเดี๋ยวขอเพิ่มว(ต)-ัน(ว)นี้ก่อนตอนที่2นะคะจะเพิ่มตอนที่2ใส่หัวข้อเสร็จแล้วนะเราก็เลื่อนขึ้นได้สลับตำแหน่งได้ใช่ไหมคะแล(ก็)-้วจะเป็นส่วนของหัวก็คือให้เลือกตัวนี้เชพ-ิ(-ื)-่อมส่วนเชื่อมเพราะฉะนั้นถ้าเด็กๆในแบบประเมินเรานะคะเห็นไหมมีตอนที่2เมาส์หายแล้วก็มีอีกตอน...ทำไมเมาส์ไม่เคลื่อนให้ลเรา(-่ะ)เนี่ยแล้วก็ตอนที่3เห็นไหมคะเห็นไหน(ม)มันแบ่งเป็นตอนๆเนี่ยตรงเนี้ยใช้วิธีการสร้างด้วยตัวนี้นะคะเพิ่มชื่อหรือรายละเอียดใส่ตัวนี้เข้าบ(ไ)ป-่ายอ้าวพอได้ตอนที่2ข้อมูลทั่วไปของผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญข้อคำถามเด็กๆดูนะคะข้อคำถามในตอนที่2เป็นแบบไหนคะเติมเพราะฉะนั้นเวลาเลือกเห็นไหมคะคำตอบสั้นๆหรือย่อหน้าย-่อด(ห)น-่(-้)าจะเยอะไปไหมอ(น)-่ะเราใช้แค่คำตอบสั้นๆพอบรรทัดเดียวนะคะตรงนี้คำถามอันนี้ก็คืออันนี้นี่เองคำว่า"ชื่อ-สกุล"กดcontrol+cจากแบบประเมินของเรานะคะแล้วกดcontrol+vวางในข้อคำถามของเราเห็นไหมชื่อ-สกุลก็มาแล้วทีนmini(-ี้)ให้ดูนะคะข้อกำหนดด้านล่างถ้าข้อไหนที่เราบังคับให้เขาตอบเราต้องมาเลื่อนตรง...ไหมคะเห็นคำว่า"จำเป็น"ไหมหน้าเด็กๆต้องเลื่อนอันนี้เพื่อให้เขาต้องตอบคำถามข้อนี้นะคะไม่ให้เขาข้ามไปตั้งค่าตรงนี้นะคะทุกอันเห็ใช-่(น)ไหมมีข้อนี้แล้วทำอะไรต่อวิธีเพิ่มเห็นไหมคะกดที่ว(ต)-ัน(ว)นี้หรือห(ๆ)ๆร-ื(ๆ)อหรือหรือหรือคลิกที่เครื่องหมายบวกให้คลิกที่เครื่องหมายบวกเพื่อจะเพิ่มคำถามข้อต่อไปนะคะถ้าไม่คล-ิด(ก)ที่เครื่องหมายบวกเพราะตรงเนี-้ถ-้าไมย(-่)คล-ิด(ก)อันใหม่เห็นไหมจำเป็นมันจะไม่ขึ้นใช่ไหมคะแล้วมาดูวิธีแม่ทำนะแม่กดสำเนาค่ะปั(ทำ)-๊มซ้ำสำเนาเห็นไหมท(ค)-่านี้มันก็ตั้งอัตโนมัติอันนี้ก็ตั้งให้เหมือนตัวต้นเลยเราก็ไปก-๊อล์(บฯ)ฟอันที่2มาcontrol+cอันที่2แล้วเราก็วางเข้าไปทับข้อคำถามที่เราไปก็อบป(ฯ)มาแค่นั้นเองเห็นไหมคะค่พะ(า)อื-่ด(น)เราก็ไม่ต้องตั้งเห็นไหมคำตอบสั้นๆเพราะรูปแบบคำตอบเป็นเหมือนกันจำเป็นเราก็ไม่ต้องตั้งใช่ไหมคะค(ท)-ำซ้ำอีกเพราะเรามีทั้งหมดกี่ข้อ123ที่จะให้เขาตอบมี3ข้อนะเพน(ร)าะตอ(ฉะ)นน-ั้นเราทำซ้ำอีกครั้งหนึ-่งแต่สังเกตที่ในแบบประเมินนะคะตรงนี้มันตอบยาวกว่าเดิมใช่ไหมเราก็มาเปลี่ยนได้copyก่อนลืมขอโทษที่อยู่cha(o)ppyเดี๋อาได้(ยว)นะคะที่อยู่ที่ติดต่อได้กดctบอร์ดคอน(r)lโทร(+c)ล4แล้วก็เอามาวางตรงเหมือเดิมนรา(ะ)คา(ะ)ในช่องคำถามพ(ต)ร-ุ่งนี้เราก็เปลี่ยนจากคำตอบสั้นๆเป็นย่อหน้ายจ(-่)อหน้านั้นหมายถึงมันจะมีให้มากกว่า1บรรทัดแต่ถ้าคำตอบสั้นมันจะมีแค่บรรทัดเดียวสั้นๆนะคะจย-ั(ะ)งไม่ยาวมากโอเคนะคะป(ท)-ีนี้ตอนที่2เสร็จแล้วถูกไหมต่อไปเราจะทำตอนที่3เราก็พลิก...คลิกเลือกเพิ่มชื่อนะคะแล้วเราก็ไปทำการคัดลอกตอนที่3มาแหมน้องเมาส์จะกล-ิ-้น(ง)ไปไหนเนี่ยเราก็จะcoตอบ(py)ตอนที่3ctrนนท(l)+ร-ี(c)แล้วก็เอาไปวางในช่องชื่อไม่มีชื่อเห็นไหะ(ม)คะcontrol+vทา(-ำ)งตัวหนาด้วยโอเk(ค)เอาล่ะทีนี้มาดูมาดูคำถามตรงช่องที่3มันเป็นแบบ...เดี๋จะ(ยว)น-ั(ะ)บเปิดผิดอันยังไ(i)ocอย-้โอ-๋4(-ู่)ทำไมมันขึ้นiocทั้งหมดเลยอันเดต-็(-ิ)มหายไปไหนพี่เขียน(ด)แล้วพี่เขียดลบไอ้ส(2)องตัวก่อนหน้าทำไมครับส่งมาใหม่iocก็เอาไอ้ส(2)องตัวนั้นก็เอามันมี...มันคนละแบบไงส่งมาใหม่ทวัน(-ี)นี้ค่ะดูแบบiocก่อนก็ได้นะคะiocมี123นะคะ3ช่องทุกคนต้องทำการหาค่าiocด้วยนะคะเพราวัน(ะฉะ)นั้นมาดูส-่วด(น)นี้เลร-ีย(-ือ)กเป็นตารางนะคะตาราง...เอ้ยเดี๋ยวปิดgridตารางgกร(r)i-ิด(d)ทำเครื่องหมายนี่เห็นไหมและก็เขาจะต้องตอบทุกข้อเพราะฉะนั้นตรงนี้ต้องเลือกเป็นต้องมีคำตอบทุกแถวคลิกเปิดนะคะปี3ปี3ไปดูช่วยพี่ไปเลือกเลยจะไปนั่งช่วยพี่คนไหนจะได้ทำพ(ท)-ันธุ์นะคะที่เลือกตัวนี้เด็กๆดูนะคะมันจะมี2ตัวที่เป็นตารางนะตารางgrกร-ิด(id)หลายตัวเลือกแล้วก็ตารางgกริด(rid)ช่องทำเครื่องหมายต่างกันอย-่-ั(า)งไง(ร)ก็คือถ้าเลือกตารางgrb2(id)หลายตัวเลือกไอ้เนี่ยมันจะเป็นจุดกลมๆเห็นไหมคะแต่ถ้าเลือกเป็นช่องทำเครื่องหมายมันจะเป็นช่องอย่างนี้ใไอ(ห)-้ติ๊กถูกอ(น)-่ะนึกออกไหมเราสามารถเลือกแบบใดแบบหนึ-่งก็ได้เอาแบบหลายตัวเลือกก็ได้อ่ะเอาแบบกลมๆอ(น)-่ะพอคลิกเข้าไปตรงกลมๆมันก็จะให้เลือกเนาะแถวที่1ของเราก็คือถ้าดูจากรูปนะคะแถวที่1ก็คือนจะ(-ี่)เห็นไหมเด็กๆดูตัวอย่างนะมันก็ได้เป็น3ช่อง+1หรือเป็น0หรือเป็น1ถูกหนึ่งใช่ไหมคะตรงนี้เราเลือกลักษณะดูนะจากแบบประเมินเรามันเป็นตารางเนาะตรงหัวมันไม่มีใช่ไหมอยากรู้ว่าหน้าตาเป็นอย่างไง(ร)คลิกที่รูปดวงตานะคะเด็กๆเห็นไหมก็จะได้เห็นส่วนประกอบของเราเห็นไหน(ม)ด้านการดำเนินงานนะดูนะในแนวแบบประเมินเรามีข้อใหญ่อยู่3ข้อเห็นไหมคะ123เพราะฉะนั้นวิธีการของแม่เห็ใช-่(น)ไหมข้อที่1คือข้อคำถามนี้แล้วมันมีข้อย่อยทั้งหมดกี่ข้อคะข้อที่1มีข้อย่อย5ข้อเราก็เติมเข้าไปนี่เพิ่มแถวเข้าไปใไม่(ห้)ครบ5ข้อเห็นไหมคะก-็cอล(o)p-์ฟ(y)มาเลย1.21.31.4ก๊อบป(ฯ)แล้วก็วางลงตามแถวเลยนะคะให้ก-๊อล์(บฯ)ฟแล้ววางตามแถวให้ครบทั้ง5ข้อที่ต้องมาทำแบบฟf(อ)รrom(-์ม)googleนะคะเพราะว่าช่วงนี้อาจารย์เราอ(น)-่ะที่จะมาตรวจเนี่จะติย(ด)ภารกิจกันหมดเลยแต8(-่)เราจะอยากให้ประเมินเพราะนั้นเราจะใช้การประเมินผ่านonlineแpla(ทน)nนะคะวันนั้นเราก็เลยต้องมาทำฟอร์มเพื่อให้สร้างให้เสร็จแล้วนำไปให้อาจารย์เขาประเมินเพราะว่าสัปดาห์นี้เป็นทั้งสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์แล้วก็พอเสาร์อาทิตย์ต่อกันน่ะก็จะเป็นรับปริญญานะคะแต่เราจะต้องทำแบบประเมินให้เสร็จภายในสัปด-้าหน(-์)นี้เพื่อให้อาจารย์เขาประเมินสช(-่)วนเด็กๆเนี่ยให้ประเมินอาจารย์ผู้เช**(-ี)-่**(ย)วชาญประเมินออนไลน์แล้วก็เอาไอ้ตัวที่เป็นแบบกระดาษหนักไปให้กลุ่มเป้าหมายเราประเมินแต่ก่อนจะให้กลุ่มเป้าหมายประเมินได้เราจะต้องทำหาค่าiocก่อนไงคะเพราะฉะนั้นเราจะต้องมีตัวนี้ก่อนนะคะทอ้าวพ-ี-่น-ี-ิ(-้)ข้อต่อไปข้อต่อไปก็คือการเพิ่มเห็นไหมเราจะไม่อยากตั้งค่าใหม่วิธีการก็คือใช้อะไรคะคัดลอกแล้วก็เปลี่ยนข้อที่2ใส่เข้ามาแทนนะลูกแล้วก็ใส่พ่(ข้)อย่อยของข้อที่2มี2อันก็ใส่แค่2อันนะคะเราก็ลบไอ้ข้อที่ไม่ใช่เพรขอ(าะ)ข้อ2มีแค่2อันแล้วก็เปลี่ยนเนาะลบออกก่อนก็ได้นะคะแล้วก็เอาข้อ2.12.2เดี๋ยวจะไปตรวจทำให้เสร็จจนถึงข้อไหนคะข้อ3นะคะเดี๋ยวเดินไปเดินตรวจเดี๋ยวจะหาตัวอย่างเพิ่มก่อนiocเด็กๆทำต่อให้ถึงข้อ3นะพี่เขียดต้องแก้นะคะทำไมของเขียน(ด)มันเป็นบ(+)วก1มันต้องเป็นห(1)นึ่งแล้วก็0แล้วก็ล(-)บ1ตัวแรกเขียน(ด)ดูนะตัวแรกเนี่ยคือ1เฉยๆไอ้นี่ร(-)1นถมึงอ-่ะถูกแล้ว+1ไม่ใช่นะเขียดน(1)-ิ่งเฉยๆนะคะไม่ใช่บว(+1)กหน-ึ่งนะเด็กๆตอนนี้ถึงเป็นล(-)บ1มันจะมีแค่น(1)-ึงแล้วก็0บ(+)วก1นอาท(-่ะผ)-ิต(ด)ย์1เฉยๆ1อย่างเดียวนะคะเด็กๆดูนะiocน่ะนี่คือตัวอย่างของแม่ตัวอย่างแม่นี่ใส่คำว่า"สอดคล้อง"หนึ(1.)-่งก็คือถ้าเขาดูแล้วลักษณะแบบประเมินเรามันสอดคล้องเขาก็จะให้คะแนนตรงช่องสอดคล้องถ้าผู้เช****(-ี่ย)วชาญเขาไม่แน่ใจเขาก็จะติ๊กตไป(รง)ไม่แน่ใจแล้วถ้าเขาเห็นว่าไม่สอดคล้องเขาก็จะป(ต)-ิ-๊ด(ก)ช่องนี้เพราะฉะนั้นถ้าเมื่อใดพี่โดนตีกลับมาแล้วมีไม่สอดของเราก็ต้องมาปรั-่ะ(บ)นะคะมาปร-ัก(บ)งานเราขี้เก(ข)-ียจ(ด)แก้ตัวเลข+1นะลูกแก-้เป็นห(1)นึ่งให้เฉยๆนะคะแล้วทำไมมีช่องข้อเสนอแนะด้วยล่ะพอทำครบ3ข้อใหญ่เนาะส่วนของข้อเสนอแนะก็ทำเหมือนกันนะคะเป็นลักษณะของย่อหน้าป(ท)-ีนี้ตรงส่วนข้อคิดเห็นเพิ่มเติมและข้อเสนอแนะเนี่ยไม่ต้องไปป(ต)-ิ-๊ด(ก)จำเป็นนะคะเรา...เพราะมันเป็นข้อคิดเห็นเขาจะใส่หรือไม่ใส่ก็ได้แต่อันอื่นเนี่ยข้อไหนพ(ท)-ี่เราบังคับตอบเนี่ยเราจะต้องคลิกจำเป็นหรือคลิก...เหมือนตัวนี้นะคะต้องมีคำตอบทุกแถวเนี่ยก็คือบังคับให้เขาติ๊กทุกแถวนะคะทุกแถวทุกข้อคำถามท(น)-ี่ทีนี-่(-้)ถ้ารู้วิธีการทำแบบประเมินของiocแล้วมีใครเสร็จแล้วบ้างยกมือตอนนี้ถ้าดูหน้าตาเนาะเรามีทั้งหมด3ด้านนี่คือแบบประเมินที่ทำเสร็จเรียบร้อยแล้วนะคะทีนี้ที่เราจะต้องแก้ก็คือตรงส่วน...คือตอนแรกอ(น)-่ะตัวเนี้ยแม่ว่าแล้วทำเป็นแบบประเมินที่มี5ช่องน่ะแต8(-่)ตอนนี้เราทำเป็นiocเพราะฉะนั้นแม่จะมาเปลี่ยนส่วนหัวนะคะป(ท)-ีนี้ตรงiocเด็กๆเห็นไหมเห็ม-ี(น)ตัวอย่างไหมคะดูเนาะถ้าเป็นiocน่ะเดีอ(-๋)ย-่(ว)าเปลี่ยนก่อนนะคะเนื่องจากเป็นiocจะลบแล้วนะใช้คำนี้นะคะแบบประเมินค่าความสอดคล้องของแบบสอบถามนะคะผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญจะรู้เลยว่าประเมินiocเด็กๆจะต้องทำตัวนี้เป็น...ไอ้ที่มี103น่ะชื่อมันจะต้องเป็นตัวนี้เหมือนกันหมดทุกคนเลยcกะปิ(opy)เลยค่ะเอ้ยพิมพ์เลยประเมินค่าความสอดคล้องของแบบสอบถามเพระาถ้าเป็น101เนี่ยเราจะเอาไปให้ผู้เช**(-ี)-่**(ย)วชาญทำการประเมินจำนวน3คนที-่นี้มาดูหัวข้อช-ื-่วย(อ-)สกุลผู้เชี****(-่ย)วชาญนะคะจะให้เลือกให้ผู้เชี****(-่ย)วชาญเป็นคนเลือกเลยเราจะมีผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญ3คนเดี๋ยวจะระบุใhi(ห้)เด็กๆดูตัวอย่างiocแบบสอบถามของแม่นะเนี่ยมันเป็นรูปเห็นไหมใช้รูปทำเนี่ยทำในpowerpointได้เหมือนที่บอกภาพมันจะค-ุ้มกว่าเนาะเดี๋ยวเปิดpowerpointให้ดูวิธีทำให้ตัวiocเมื่อกี้นี้มาดูวิธีทำนะคะหาดูนะคะเห็ม-ี(น)ไหมเป็นกต(ร)อบข้อความ2ส่วนดูเดและ(-้อ)ดูเด้แล(อ)เลือกแทรกแล้วก็กล่องข้อความนอ-๋อ(-ี่)ค่ะแล้วก็เลือกฟอนต์ถfont(-้า)กลัวล(ร)-ูก(ป)มันเล็กเปลี่ยนไซซป(-์)ได้นะเดคร(-็)ก-ับ(ๆ)มีiocแล้วก็ฮัลโหลว่าไงคะไม่ได้หุงครับกินข้าว...มันเป็นข้าวเย็นแต่มันเหลือนิดเดียวไม่เยอะเอ-้าแม่มาสอนเกาเหลาโอok(เค)เห็นไหมฮ(ค)ะทำให้เป็นภาพเหมือนตัวอย่างเ(น)ง-ี้ยถ้าใครชอบแบบยาวๆแบบนี้ในกล(-็)-่องบ่ได้ก็แล้วแต่เด็กๆนะคะทำอย่างนี้เนาะเสร็จแล้วดูนะคะวิธีการของขห(-้)าด(พ)เจ้าจัดก่อนให้มันอยู่กึ่งกลางเหมือนเดิมที-่น-ี-ิ(-้)เมื่อกี้ถ้าเซฟทั้งไฟล์มันจะมี2แบบนะฝ(ไ)ฟ-้าย(ล์)บันทึกเป็นไปที่desktopเหมือนเดิมjpegเป็นรูปภาพเหมือนเดิมนะคะก(เ)ฎห-็มา(น)ยไหม-้มันจะมีว่าบันทึกทั้งสไลด์ทั้งหมดเลยหรือเฉพาะสไลด์ที่เราทำใหม่แม่จะเลือกเฉพาะสไลด์นั้นแล้วมาดูภาพที่เราจะเอามาใช้เดี๋ยวค(ข)อร์สตัดผ้าแป๊บหนึ-่งเปิดpaintก่พลง(อน)อยู่dใน(e)skh(t)opนะคะแม(นี)-่มันใหญ่ใช่ไหมจะขอตัดน้องหน่อยแล้วเราก็เ(s)aช-็ค(ve)ได้เราต้องการแค่นี้แหละเว้นช่องไฟไม่สวยเอาใหม่เอาใหม่ขอcropๆยอด(1)นะคะให้ได้ช่องไฟเท่าๆกันโอแ(เ)ค-่(แ)ล-้วะเส(s)aร-็จ(ve)แล้วนะคะทีนี้ก็มาดูแฟ(กั)นเหมาส์นี่อย-่-ั(า)งไหวอ(น)-่ะเพิ่มรูปนะคะไหนล่ะนี่ไปเห็นหรือเปล่าเห็นหรือเปล่าเห(ด)ร-ี-๋ยวจญ(ะ)เลื่อนรูปใบ(ไป)ไม(ว)-้ท(ข)-ั-้างบนนหมด(ะ)ทำไมไม่ยอมให้รูปขึ้นก่อนเดี๋ยวนะส่วนที่...เพิ่มส-่วนก่อนนะเด็กๆอ่านดูนะคะส่วนที่2ใช่ท(บ)-ี-่พักฝนจะ(น)ลืมพ(ท)-ี-่น-ี-ิ(-้)วันนี้ถ้าจะให้เหมือนข้างบนเนี่ยเห็นไหมคะเราต้องมาเพิ่มตรงนี้คน(ล)-ิกก(ท)-ี-่-้ขั(ถา)ดสีแล้วก็เลือกรูปภาพตรงส่วนหัวไปที่อัพ(ป)โหลดโอเคนะคk(ะ)ต่างกันนะอันนี้iocเนี่ยจะมีแค่ตรงนี้พ(น)-ี่นิส่วนที่จะเพิ่มตรงที่ส(2)องก็คือส่วนของเด็กๆสังเกตนะคะถ้าเมื่อใดที่เราทำส-่วนเนี่ยมันจะมีตรงนี้ขึ้นมาเห็นไหมให้ดูจากตรงไหนดูจากตรงนี้มันจะมีบอกว่าเนี่เห็ยใช-่(น)ไหมคะไปยังส่วนถัดไปคลิกเลือกไปส่วนที่2มันจะมีคำว่า"ถัดไป"แต่ถ้าใส่อันนี้เลยดูนะคะดู(มี)ความแตกให้ดูเห็นไหมต้องกดถัดไปก่อนส่ว-ันที่2ถึงจะขึ้นมาจะเป็นแบบนี้นอา(ะ)ท-ิ(-ี)ตย์นี้สิ่งที่จะเพิ่มนะคะเพิ่มตรงส่วนที่1ก็คือผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญชื่อ-สกุลผู้เ*(ช)-ี่***(ย)วชาญผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญเราจะใช้...เดี๋ยวนเราจะใช้เป็นตัวเลือกนะคะหลไป(าย)ตร(-ั)วจเลือด(ก)เป็นจุดๆตัวเลืแร(-ิอ)กที่1ผู้เช**(-ี)-่**(ย)วชาญใช้เหมือนกันทุกคนเพราะฉะนั้นพิมพ์ตามได้เลยอาจารย์ร(ด)อรอ(.)รอรอเกวลีพาใต้ผู้เช****(-ี่ย)วชาญคนที่2อาจารย์ดรอกเตอร(.)ทำไ-์(ม)มันไม่ว่างให้ล่ะดร.ธิดารัตน์เหลืองรุ่งเรืองคนที่2อาจารย์ดอกเตอร-์(.)ธิดารัตน์นะคะว(ค)-ันที่3เหมือนกันนะ3คนเนี่ยนะอีกคนถามพ่อเอาใครดีตass(-ั)ดสิista(น)ใnt(จ)ไม่ได้ใสง(ห)-้ใครสัยเขาก่อนน้องถามพ่อซ(ส)-ิผู้เชี่ยวชาญประเมิtransf(นi)or(c)mersมีพี่ก้อยพี่เบนซ์แล้วกรา(-็ใ)คา(ร)อีกคนหนึ-่งพ(ท)-ี่จะประเมินให้ประเมินiocมีt(-ำ)พนะ(-ี)ก้อยแล้วใครพี่จะให้ประเมินiocมีเบนซ์อ(พ)-ีก(-่)ก้อยแล้วจะเอาใครคนนึงไอ้เก๋โอเคคนที่3อาจารย์ภาวิณีนะคะ3คนคนแรกเอาอาจารย์ธิดารัตน์ขึ้นคนแรกตว-ั(อ)นนี้เรียงตามอายุแล้วนะนี่เรียงตามอายุแล-้ะ(ว)ก็ไอ้นี่วุฒิการศึกษา3คนนะคะเพราะฉะนั้นออกมาแล้วต้องเป็นอย่างนี้นะก็คือให้ผู้เช****(-ี่ย)วชาญเขาเลือกชื่อเขาก่อนว่าใครเป็นผู้ประเมินให้เสร็จแล้วพอคลิกถัดไปก็จะตอบแบบประเมินนะคะเดี๋ยวลบส่วนหัวออกก่อนของแถมลบอันนี้อย่าลืมติ๊กจำเป็นด้วยลืมตข(-้)องป(ต)ลอม(บ)นะคะผู้เชี****(-่ย)วชาญต้องตอบป(ท)-ีนี้เด็กๆเห็นไหมของตัวเองอ(น)-่ะอ(ด)ย-ู-่ไหนะถ้าพิ(ที)น-ิจ(-ี้)ถ้าเป็นแบบประเมินเนาะแบบประเมินเนี่ยที่มี5ช่องนี่เดี๋ยวดูเขคล(-ี)ย-ิป(ด)ส่งมาหรือยังเก๋สะกิดเขียน(ด)ให้มันส่งแบบประเมิน54321มาให้ด้วยเพราะตอนนี้มันดันไปลบออกอ(น)-่ะเขียน(ด)ลบออกอ(น)-่ะลูกเค(ข)ร-ียดส่งมาแต-่iphon(c)eโอเคค่ะทีนี้กรณีเคสที่เป็นแบบประเมินยเลี้ย(-ั)งส่งiocมาอยูไว-้(-่)เลยไปดู(อย)ดูไวน(ฟล)-์กับเขียนหน่อยสิเอา54321ไม่เอาiocแล้วiocได้แล้วไงเอ้ามันเ(ค)-ืท-ี(อ)-่ย-ัง...กำลังกำลังรอแป๊บกำลังเปิดเนี่ยมันก็ขึ้นอันนี้อันแรกเนาะอันนี้.อ-ัน(..)อันนี้เหรออันนี้อันนี้อันที่1ไม่ใช่หร(นะ)ออ-ันที่2เออ(นี่)มันก็ยังไ(เ)ป-็นioไหนอ่ะ(c)สิไม่ใช่ดูดีๆส่งมาใหม่ลูกจะเอา54321เอาตัวแบบประเมินiocทำเสร็จแล้วทีนี้ตรงiocเด็กๆไม่ต้องใส่ส่วนเนาะต่อไปเลยโอเคครับดูนะคะตรงiocน่ะเด็กๆใส่แต่ตรงนี้นต(-ี)-่ะกร(แล)-้วกอ(-็)ตัวคำถามส่งให้เลยตรงส่วนตอนไม่ต้องใส่ตัดออกนะคะเดี๋ยวทำไ(ใ)หม-่(-้)ดูตาดูนะคะiocจะมีแค่นี้นะมีส่วนหัวม-ัา(น)แล้วก็บอกว่าแบบประเมินค่าความสอดคลถ-ี่(-้อ)ของแบบสอบถามเสร็จแล้วก็ส่วนของผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญตอบให้เขาเ(ค)ลข-ีย(-ิก)นชื่อเขาแล้วก็ส่วนของข้อคำถามเราเลยอันนี้1ฟอรควา(-์)มที่1คือหาiocนึกออกเนาะพ(ท)-ี-่น-ี-ิด(-้)แต่อย่าลืมว่ามันมีiocนะมันมี2ตัวนึกออกนะเราประเมินอะไรคะเราประเมินคุณภาพกับความพึงพอใจเพราะฉะนั้นก็ต้องใไก(ส)-่ไอ้ตัวนี้ทั้งส(2)องทำioc2อันนึกอไม่หรอกเนาะนะคะอ-ัตราจจะเพิ่มส่วนหัวไว้ก่อนมีก่อนก็ได้ว่าอะไรนะอันนี้เป็นแบบ...สมม-ุติๆสม(ไ)ม-ุ(-่)ติสมม-ุติอ(ล)-่ะทำให้ดูเลยเพราะฉะง(น)-ั้นจะเพิ่มส่วนสวนหัวให้พ(ต)ร-ุ่งนี้ของเรามันคืออะไรคะไม่ๆนี่แบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เช****(-ี่ย)วชาญถูกไหมฉบับแรกเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เช**(-ี)-่**(ย)วชาญเราก็เอามาใส่ตรงนี-้นะผู-้เชี่ยวชาญจะได้รู้ว่าเขาประเมินตัวไหนแล้วมันมี2ตัวกับอีกวิธีหนึ-่งก็คือตัวนี้เราก็ควรเปลี่ยนสีนึไม-่(ก)ออกนะคะเพราะเป็นคนละฉบับให้เห็นว่ามันเป็นคนละฉบับนึกออภาพ(กนะ)ภาพที่ใช้ก็เป็นอีกสีหนึ-่งนะคะเพราะฉะนั้นiocพี่ๆต้องทำ2ฉบับนะคะฉบับแรกเป็นสอบถามความคิดเห็นของผู้เช****(-ี่ย)วชาญแปล(ต่)อันเนี้ยให้ผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญ3คนนี้ประเมินไอ้ตัวคำถามว่ามันสอดคล้องไหมก่อนต้องต้องได้ตัวนี้ก่อนสัปดาห์นี้ได้2อันนี้ที่ประเมินด้วยอาจารย์เ(ด)รคาน์เตอร-์(.)เกวลีดร.ธิดารัตน์แล้วก็อาจารย์ภาวินีนะคะ3ท่านนี้ประเมินให้เสร็จก่อนแล้ว...แล้วอะไรแล้วเราจะได้มาประมวลผลว่าโอเคเอาไปใช้ได้แล้วจะได้เอาไปใช้ในสัปดาห์ถัดไปนม่บ(-ึกอ)อกนะเพราะว-ัน(ฉะ)นั้นสัปดาห์นี้ไอ้นี่ให้เสร็จแฟนจะ-๋าเอาให้ที-่นี-่(-้)ใครที่ทำเสร็จแล้วต้องส่งตรงเข้ามาในไหนclassroomแม่เปิดไว้แล้วเนาะส่งเข้ามาในเนี่ยนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้เดี๋ยวขอแก้ก่อนแก้ชื่อก่อนแบบประเมินiocนะที่จะต้องส่งมาก่อนส่งเข้ามานะคะส่งเข้ามาเพื่อให้ตรวจก่อนใครทำเสร็จแล้วให้ส่งแล(เด)-้ว(อ)แล้วถึงเราจะไปขั้นตอนแบบประเมินต่อไปได้เพราะต้องเช็ค(ก)ก่อนว่าผู้เ*(ช)-ี่***(ย)วชาญประเมินให้แล-้ะ(ว)คำถามสอดคล้องไหมพ(ท)-ี่เขียนมาถ้าไม่สอดคล้องเดี๋ยวเข้าไปคอมเม-้นต์อะไรมาก็ได้ลงไปอ่ะเพราะนั้นไปส่งตรงนี้นะคะให้เขามาส่งในช่องนี้กเม(-็)-ื่อคืน(อ)ส่งตัวป(ฟ)ลอร์มเลยก็ได้แม่จะได้ดูแ(จ)าบบ(ก)ฟอร์มเลยเพราะจะไม(ด)-่บอกน-้องไม่ต้องเป็นตอนนี้จะได้เห็นว่าทำถูกแล้วยังอะไรแล้วยังเสร็จแล้วสุดท้ายท่อนสุดท้ายของiocต้องขอบคุณด้วยนะเด็กๆเพราะฉะช(น)-ั้นเพิ่ม...ถ้า...ถ้าไม่...ไม่ใส่ไอ้เนี่ยเนาะไให้(ม่)ใส่เป็นช่องข้อความเนี่ยขอขอบพระคุณด้วยปิดท้ายด้วยขอขอบพระคุณผู้เชี****(-่ย)วชาญทุกท่านที่...ให้เขียนคำว่า"ขอขอบพระคุณผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญทุกท่านที่ตอบแบบประเมินนี้"แบบประเมินก็พอโอเคนะคะเพราะฉตอน(ะ)นั้นดูนะคะมีส่วนของภาพนี้นะคะเราประเมินค่าความสอดคล้องของแบบสอบถามเข(ร)าเลื่อนไอ้นี่ขึ้นไปก่อนก็ได้นะเด็กๆจ(น)ะเร(ด)-ี-๋ยวจะเลื่อนก็คือแบบสอบถามอะไร...เอาไว้ต่อจาก..-้ะ(.)เออถูกแล้วชื่อ-สกุลผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญนะคะเรียบร้อยโอเok(ค)ทำ2ฉบับนะคะอย่าลืมใส่ด้วยว่าเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นหรือแบบสอบถามความพึงพอใจนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ให้ผู้เชี****(-่ย)วชาญประเมินเลยของใครที่ทำเสร็จแล้วและยังไม่ได้ส่งให้ท(พ)-่อต-ั(ร)วจน่ะส่งให้ผู้เ*(ช)-ี่***(ย)วชาญเป็นผู้ตรวจได้เลยท3(-ำ)2อันนะอย่าลืมนะคะต้องทำ2ตัวเพราะแบบประเมินเรามี2ตัวก็คือ...เห็นไหมตัวนี้น่ะคือแบบประเมินที่เราจะเอาไปใช้แต8(-่)เดียว...วิธีการทำมาดูวิธีการทำแบบประเมินด้วยนะคะถา(ทำ)มเผื่อไว้เลยตัวiocเสร็จแล้วเห็นไหมชื่อคลิกเข้าไปเลยกแล(-็)-้วจะเป็นชื่อมันเห็นไหมคะอันนี้เสร็จแล้วนะคะเพราะฉอัน(ะ)นั้นพอเราจะทำตัวใหม่เราก็ต้องไปคลิกพ(ท)-ี่เปิดนะคะเปิดfoซ(r)mอง(s)ใหม่เราเหมือนเดิมformsก็เปิดformปลอม(s)นะคะแล้วก็เลือกฟ(f)orอร-์(m)มเปล่าเหมือนเดิมตัวนี้ตัวที่เป็นแบบประเมินที่เราจะเอาไปใช้หลังจากประเมินเสร็จแล้วเนี่ยวิธีทำนะคะพ(ท)-ี่บอกเนาะมีส่วนหัวแล้วก็ถ่ายรูปส่วนนี้ใช่ไหมคะแล้วก็ตรงคำชี้แจงแล้วก็ส่(ตร)งข้อมูลผู้วิจัยใส่เข้ามามาทำให้เสร็จส่วนหัวของเราก็คือชื่อแบบสอบถามของเรานั่นเองเราก็วางลงไปเลยฟอร์มไม่มีชื่อเนี่ยใส่ตัวนี้เข้าไปเลยทีนี้ตรงนี้เห็นไหมคะเด็กๆจะเห็นว่าของเรามีเป็น...ในแบบประเมินเรามีเป็นตอนเห็นไหมเราแยกส่วนตามตอนน-ั(ะ)-้นเด็กๆตอนที่2ตอนที่3เห็นไหมคะเพราะฉะนั้นเพิ่มส่วนก่อนเห็นไหมส่วนที่1ไปแลภาระ(-้ว)ส่วนนี้ก็คือส่วนของตัวนี้นะคะตัวที่เป็นรูปให้ทำเป็นรูปว่(ก็)าจะใส่รูปเข้ามาอันนี้อันนี้ยังไม่ถึงคำว่า"ตอนที่1"นะเพราะฉะนั้นแม่ก็เลยเอารวมรวมเข้ากับว(อ)-ันนี้ไปต่อจากอันนี้ก่อนป(ท)-ีนี้เพิ่มสวนข้างล่างส่วนที่ส(2)องก็คือตอนที่1เห็นไหมคำชี้แจงแล้วเราก็เพิ่มรูปเข้าไปเหมือนเดิมนะคะใช้powerpointทำเนาะรหัส(ด)พี่นะไม่ใช่น้องทำให้นะหัดนะคะน้องท(ช)-ี-่(-้)ให้ดูลูกเวลาก๊อบป(ฯ)มาแล้วมันไม่สวยก็จัดแหน่อยเด้อจัดให้สวยงามนะคะแล้วก็ใ(s)ช้avpp(e)หรืออะไรก็แล้วแต-่เดี๋ยวทำอีกอันหนึ่งก-่อนเพราะเราบอกแล้วเรามี3ล(ร)-ูก(ป)อย่าลืมนะคะบันทึกเป็นบันทึกเป็นล(ร)-ูก(ป)ๆไปjapegตan(-ัด)แต่งภาพตัดแช(ต)-่งภาพด้วยตัวเองหายไปไหนไม่ใช่อีกตัวหนึ-่งว(ต)-ัน(ว)นี้ภาพที่2แล้วก็ภาพที่3เห็นไหมคะทำเป็น3ภาพโอเคทีนok(-ี้)ส่วนต่อมาเห็นไหมตอนที่2พอเห็นคำว่า"ตอนที่"ปุ๊บเด็กๆเพิ่มส่วนเลยนะคะคลิกเพิ่มสวนเห็นไหมคะกน่า(-็)จะได้ส่วนนี้เราก็คัดลอกเสร็จแล้วก็เพิ่มเต(พ)-ิ-่มคำถามกรั(-๊อ)บฯเลยทีเดียวเลือกเป็นคำตอบสั้นลืมตอบยาเวไปหน่อลา(ย)ลืมไปทีละข้อนะคะคล-ิกดยั(จำ)งเป็นเหมือนเดิมเสร็จแล้วทำสำเนาอ(จ)ยากชื่อ-สกุลก็เป็นอะไรคะชื่อ-สกุลก็เป็นเบอร์โทรcopycoก็อป(py)แล้วก็วางแล้วก็สำเนาตัวใหม่ที่อยู่ที่ติดต่อได้ที่อยู่ที่ติดต่อได้แต่ตรงที่อยู่ที่ติดต่อได้ให้เปลี่ยนคำตอบสั้นเป็นย่อหน้าเห็นไหมเราได้ตอนที่2แล้ววั(ตอ)นที่1เราก็ได้แล้วคำชี้แจงนะคะเพิ่มสิ่งที่เราจะทำต่อไปก็คือเพิ่มส่วนเลื่อนหรือเปล่าน้องเลื่อนไปไหนโอเคส่วนที่4ก็คือตอนที่3ของเรานั่นเองกอ(-็)ล์ฟนะคะcopycoก๊อป(py)จากงานเราแล้วก็วางเสร็จแล้วก็ทำเป็นอะไรคะจำได้ไหมเป็นที-่นี-่(-้)ให้ทำเองนะเดี๋ยวแม่จะตรวจทำเป็นตารางก(g)rร-ิด(id)จากเดิมiocมันแค่3ใช่ไหมมันเป็น3ใช่ไหมอันนี้มันก็จะเป็นเท่าไหร-่คะห(5)าช่องเพราะฉะง(น)-ั้นcolumnมันก็จะเป็น54321ไล่ป(ไ)ปายนะคะป(ท)-ีนี้ลองทำเองตอนที่3ให้ครบจนถึงหน้าสุดท้ายให้เวลากี่นาทีดี15นาทีพอไหมคะ15นาทีนะโอเคค่ะอย่างน-ั้นพี่หล-้(-่)ามพักได้ค่ะอีก15นาทีเจอกันค่ะลองทำเองทีนี้น้องช็อปน-้องน-่ะสอนนะไม่ใช่ทำให้ให้สอนพี่เขาทำเขาขอดูตัวอย่างอันไหน34นี่ไงตอนที่1ส่ค(ว)นที่1ชื่อมันกลับตรงที่เป็นตรงนี่น-ี่แล้วก็...ก็ดูของตัวเองอ(น)-่ะตัวเองไม่มีก็ตัดออกมีตรงไหนก็เพิ่มส่วนตรงนั้นน่ะอันนี้ของเขามีตอนที่1คำชี้แจงมีข้อมูลผู้วิจัยขอของเพื่อนมาทำครบหรือยัง15นาทีโอเคนะคะเพื่อนข(ท)-ี-้(-่)เสร็จแล้วก็มีที-่นี-่(-้)ใครที่ทำเสร็จแล้วเนาะแม่บอกว่าเราจะมีclassroomเราใช่ไหมคะชื่อโครงงาน2ที-่นี-่(-้)ทำเสร็จน่ะให้ส่ง...ส่งเข้าไปในงานที่สั่งไว้เนี่เหยใช่(-็น)ไหมโพสต์โพสต์งานใหม่ที่ชื่อว่าแบบประเมินเอาทั้งสองอย่างเลยแก้ก่อนนะคะแป๊บหนึ-่งเด็กๆจะต้องส่งเข้าไปในclassroomที่สร้างชื่อว่า...ในงานที่สร้างไว้ว่าแบบประเมินiocแล้วก็แบบประเมิน5ระดับงานที่จะส่งจะมีทั้งหมดf(4)ไre(ฟ)ลef(-์)ireนะคะตี(4ฟ)ป้อร์มไหมพูดผิดตร(ส่)งป(ฟ)-้อร์มมาทั้งหมด4ฟอร์มนะส่งลิงก์มันมาก็ได้อะไรก็ได้ส่งตัวป(ฟ)ลอร์มเลยนะคะเข้าไปในclชาร(a)s-์จ(s)เนี-่ยตีป-้4forอม(m)มันก็คือiocก็จะมีทั้งแบบประเมินของผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญและก็แบบประเมินความพึงพอใจอย่างละ2เนาะ50(4)321เราก็มีทั้งแบบประเมินความพึงพอใจและก็แบบประเมินของผู้เ*(ช)-ี่***(ย)วชาญเพราะฉะนั้นส่งไปตรวจก่อนถ้าโอเคแล้วก็จะบอกว่าให้เอาiocไปหาไม่ใช่ไปหาสิต้องบอกว่าส่งลิงค(ก)-์ให้อาจารย์ผู้เชี่****(ย)วชาญที่จะให้ตรวจอ่ะเดี๋ยวจะบอกนะคะเพราะฉะนั้นต้องส่งมาให้แม่เช็ค(ก)ก่อนโอว่าทำkวันนี้มีข้อสงสัยอะไรไหมคะมีกลุ่มไหนสงสัยถ้าไม่มีแม่จะปล่อยแล้วนะคะเพราะใกล้จะเที่ยงแล้วงานเราก็เสร็จแล้วสำหรับกลุ่มที่ยังไม่เรียบร้อยก็ทำต่อนะคะยังไม่ครบ4formก็ทำให้ครบทั้ง4foซอง(rm)นะคะสามารถดูของเพื่อนขอเพื่อนดูได้นะคะเป็นตัวอย่างได้นะคะปรับเข้ากับของตัวเองนะคะงานใครงานมันโอเคค่ะไม่มีข้อสงสัยขอบคุณที่ล่ามค่ะสำหรับวันนี้พอแค่นี้สวัสดีค่ะไปพักกินข้าวเที่ยงได-้[สิ-้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-09-04 10:39:56
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}