Accuracy : 89.97%
Insertion : 512
Deletion : 546
Substitution : 311
Correction : 12789
Reference tokens : 13646
Hypothesis tokens : 13612
(อาจารย์เชาวนี)ค่ะสวัสดีค่ะได้ยินเสียงไหมคะลูกๆสวัสดีตอนเช้าค่ะวันนี้มาครบแล้วนะคะทุกคนเมื่อเช้าเมื่อเช้านี้ล่ะค่ะฝนตกไหมคะที่โรงเรียนฝนตกไหมตื่นขึ้นมาเห็นฝผล(น)ไหมมีทุกวันเลยนะคะช่วงนี้พายุเข้าหรอพายุเข้าหร(น)-ักด้วยนะคะหนักด้วยลูกจะสังเกตเห็นว่าหน้าโรงเรียนน่ะน้ำตอนช่วงฝนตกหนักๆน้ำจะท่วมนะคะถนนหน้าโรงเรียนเนี่ยเพราะฉะนั้นลูกๆนะคะดูแลสุขภาพตัวเองนะเราเป็นพี่นะเราต้องดูแลตัวเองให้แข็งแรงนะคะเผื่อด้วยลูกเบ(ผ)-ื่อที่จะไปช่วยดูน้องๆนะคะที่อยู่หอนอนนะโอเคไหมมอส(.4)-ี่แล้วนะคะมอ(.)4ต้องช่วยดูน้องๆด้วยนะคะตอนเย็นกลับไปน่ะถ้าน้องคนไหนไม่สบายนะคะต้องรีบบอกคุณครูเลยรวมทั้งตัวเองด้วยนะคะวันนี้วันนี้ครูจะมาสอนในเรื่องของการดำเนินการของเซตจำได้ไหมสัปดาห์ที่แล้วครูสอนไป1หัวข้อใช่ไหมคะมันมีอยู่4แบบลูกรู้ไหมว่าการดำเนินการของเซตมันคืออะไรค(ท)วร(น)ให้นิดหนึ-่งนะคะเตือนให้นิดหนึ-่งฃมันก็คือการเกิดเฟส(ซต)ใหม่ขึ้นมานะคะทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ก็ได้ให้เกิดเซตใหม่ขึ้นมาโดยวิธีการกระทำนั้นมีอยู่4มีแบบนะคะ4แบบก็คือยูเนียunion(น)เราเรียนไปแล้วยูเนี-่ยนเรียนไปแล้วเอาเซต2เซตนะคะมารวมกันยูเนี-่ยนคือสมาชิกทุกตัวเราจะพบได้ในaและbครบเลยนะคะมันจะมีaกับbเอามาให้หมดเลยเอามาอยู่ในเฟซตใหม่อยู่เนี่ยคือการรวมนั่นเองนะคะเอามาบวกกันในกรณีในกรณีที่aกับbมันมีสมาชิกที่ซ้ำกันเราเขียนแค่ครั้งเดียวลูกเราเขีห-็(ย)นแค่ครั้งเดียวเท่านั้นนะคะแล้วทีนี้วันนี้นะคะเราจะมาเรียนเรื่องintersectionดูนะคำสะกดตัวนี้นะลูกอินเตอsectionทำนี้สัญลักษณ์นั้นก็คืออะไรอันนี้อยู-่เนี-่ยนนะคะซึ่งลูกทำแบบฝึกไปเรียบร้อยแล้วมีใครลืมไหมคะยูเนี-่ยนง่ายลูกบอกง่ายดีมากห้ามลืมนะคก(ร)-ูจะสอนเสร็จเลยนะคะสอนสอน4วิธีการนี้เสร็จเรียบร้อยแล้วครูจะทำการทดสอบนะคะเก็บคะแนนยูเนี-่ยนห้ามลืมตัวนี้คือintersectionสัญลักษณ์เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ลูกต่างไหมสังเกตดีๆนะunionหันขึ้นใช่ไหมตัวuตัวอยู่ลูกintersectionคว่ำลงเอาคว่ำลงนะคะเอาความลงใช่มันคืออะไรพ(ถ)-้าระเ(a)อกก-ับบ(b)-ีมาอยู-่เนี-่ยintersectionbintersectionการนะคะสังเกตดีๆว่าเม็ดที่เกิดขึ้นใหม่นั้นจะต้องมีสมาชิกทั้งaและbที่เหมือนกันเอามาเขียนนะคะเหมือนกันเนี่ยหยิบเอามาเขียนในเซตนี้แค่นั้นเองในกรณีที่aกับbสมาชิกไม่เหมือนกันเลยหาแล้วไม่เจอเลยไม่มีเลยนะคะเฟซตนั้นก็จะกลายเป็นเซตว่างวฟ(-่)างไม่มีเลยสมาชิกที่เกิดขึ้นใหม่ไม่มีในนั้นนะคะเป็นเซตว่างใช่เข้าใจแล้วนะพี่ค(ก)-ิ-๊ด(บ)ดีมากเลยลูกเรามาดูตัวอย่างขคน(-้อ)แรกเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)คะเset(ซต)2setคือเset(ซต)aกับbลูกเse(ซ)taสมาชิกมีอยู่3ตัวมีอะไรบ้างคะเล่นaสมาชิกมีอะไรบ้าง34ให้สมาชิกมีอยู่3ตัวเรารู้แล้วว่ามีอะไร234นะคะด(b)-ีแล-้ว(-่ะ)ลูกเset(ซต)bมีอะไรบ้างบ(b)-ี5บ(b)-ี6คู่ถามว่าเค้กกับบีมีสมาชิกเนี่ยที่มันเหมือนกันมีไหมที่มันเป็นตัวเดียวกันเลยเหมือนกันเลยมีไหมคะก็มันไม่มีมันไม่มีเพราะฉะนั้นข้อ1ตอบอะไรคะข้อ1นะaอินเตอร์เซกsf(b)ว่างค่ะอย่าลืมใส่สัญลักษณ์เซตนะสัญลักษณ์เสร็จแล้วก็ว่างเลยนะคะไม่ต้องใช่ไม่มีเลยไม่มีเลยสมาชิกเพราะว่าไม่ต้องเอามามันไม่เหมือนนะคะเข้าใจนะทีนี้มาดูข้อ2ร(ล)-ูกปฤ(ด)-ูสาษ-ี(-ิ)conceptเดิมหลักการเดิมตัวไหนที่มันเหมือนกันลูกมี1a1bมี1ไหมคะมีแต่บ(b)-ีไม่มี1น่ะเพราะฉะนั้น1ไม่ต้องเอามามีอะไรคะ2คู่กันไหมค(พ)บทั้ง2เลยลูกครบทั้ง2เพราะฉะนั้นเอา2ลงมาเขียนใส่ในเซตฟ(a)อินเตอร์เซค(ก)b2นะคะสามีไหม3เราก็พก(บ)เหมือนกันเลยนะคะเหมือนกันห้ามเหมือนไม-้(-่)เหมือนกันเพราะฉะนั้นเว็บใหม่ที่เกิดขึ้นมาอินเตอร์เซคbคืออะไรเอ่ยคำตอบก็คือ23และ5นั-้(-่)นเองง่ายไหมง่ายแต่ลูกจะลืมอะไรรู้ไหมเวลาครูให้โจทย์มาลูกจะลืมสัญลักษณ์ลูกจะลืมสัญลักษณ์นะคะจำให้ดีจำให้ดีintอินเ(e)rsตอร์(ec)เซคคว่ำยูเนี-่ยนหงายขึ้นเข้าใจนะถ้ายูเนี-่ยนหมายถึงเอามาหมดเลยนะใช่ไหมคะอินเตอร์เซค(ก)อย่าสับสนเด็ดขาดถ้าลูกจำสัญลักษณ์ผิดความหมายป(ผ)-ิดทันทีเลยนะคะข้อ3ท(พ)-ี่นอนท์คนอื่นห้ามบอกให้นอนท์คนเดียวให้นนท์ตอบนะคะaอินเตอร์เซค(ก)bคำตอบคืออะไรคะอ(ด)ย-ู-่นะมันมีอะไรที่เหมือนกันมี1โอok(เค)เราก็เอา1ลงมาเขียนตรงนี้หมดหรือยังคะหมดหรือยังมีอีกไหมดูดีๆมีอะไรอีกมี5เอา5ลงมาเขียนนะคะเพราะฉช(ะ)น-ั้ะ(น)นนท์ก็ต้องเขียนคำตอบคือ1กับ5นะคะโอok(เค)เยี่ยมมาก3กับ7ตัวนี้มันไม่มีในใบ-ิลไม่ต้องเอาลงมาไม่เอานะคะถ้ามันไม่เหมือนกันเก่งมากต่อไปน้องคล(พั)อดลูกข้อ4มองปุ๊บตอบปั๊บเลย2พร้อมกับอะไรต(2)ก-้อง(-ับ)ทำอะไรลูก200หมดแล้วเหรอเยี่ยมมากล่ะคะ2กับ4เท่านั้นตอบได้แล้วเรียบร้อยต่อไปตอนนี้สุดท้ายมีอะไรอีกลูกหมดหรือยังดูดีๆนะ2อันเดียวตัวเดียวเพราะฉะนั้นสมาชิกของaอินเตอร์เซs(ก)bก็คือ2เท่านั้นนะคะอันนี้เข้าใจนะเข้าใจแล้วคก(ร)-ูผ่านนะผ่านนะคก(ร)-ูจะไปคก(ร)-ูจะไปหัวข้อที่3แบบฝึกหัดนี้ยังไม่ต้องทำเดี๋ยวคก(ร)-ูจะรอรวบเลยทีเดียว3หัวข้อดีไหมคะจำให้ได้จำสัญลักษณ์ให้ได้ถ้าครูเขียนintersectสัญลักษณ์ความ(-่ำ)หลงเนี่ยลูกค้าจะต้องเลือกตัวที่มันเหมือนกันนะคะมาดูแบบที่3รูปแบบที่3แบบที่3สังเกตดีๆมันมีชื่อว่าคอมพลีเมนต์คอมพลีเมนต์เนี่ยคืออะไรพี่กิ๊ฟ(บ)คิดดูนะจอคอมพิวเตอร์มันก็คือถ้าเราเขียนสัญลักษณ์คอมพลีเมนต์ของเซตaลูกดูดีๆนะชื่อs(เ)ซet(ต)aเสร็จแล้วมันจะมีขีดอยู่ข้างบนนะคะผิ(ขี)ดข้างบนเลยน่ะเส(ฉ)-ียงนิดๆนะคะองศาเส(ฉ)-ียงนิดๆแล้วก็ขีดข้างบนมันหมายถึงเซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิกซึ่งเป็นสมาชิกของทั้งหมดของย(u)-ูแต่ไม่เป็นสมาชิกของเ(a)อสมมติให้อยู่นี่คืออะไรจำนวนจริงเยอะมากเลยจำนวนจริงแต่aคืออะไรมันไม่ใช่เ(a)อนะคะทุกอย่างที่ไม่ใช่เ(a)อกเป็นคำตอบของไม่ใชงคอมพิวเตอร์aโอเคไหมถ้าเราบอกว่าbคอมพลีเมนต์อันไหนที่ไม่ใช-่bเป็นคำตอบหมดเลยนะคะดูนะดูตัวอย่างครูให้อยู่สัญลักษณ์อย่างนี้นะคก(ร)-ูจะเรียกว่าอ(u)ยู่แล้วเวลาเขียนหน้าเขียนง่ายๆแบบนี้เลย123456แล้วเ(a)อง246สัญลักษณ์aคอมพลีเมนต์คอมพลีเมนต์aขีดขีดข้างบนนะคะเมื่อไหร่ก็ตามขี-่(ด)ข้างบนแสดงว่า...ไม่มีเน(ซ)-็ตที่เอาเ(a)องออกอ(น)-่ะ246ที่อยู่ข้างบนน่ะลบออกเลยที่อยู่ข้างนอกนะคะก็คือเอา2ทิ้ง4ทิ้ง6ทิ้งเพราะฉะนั้นที่เหลือคืออะไรลูกเหลือ1เหลือ3เหน(ล)-ือ5หมดแล้วอันนี้คือเ(a)อกคอมพ-ิว(ลี)เมนตอ(-์)เข้าใจนะดูดีๆขค(-้)อม(b)บีปังปอนด์มี45และ6เก่งมากนะคะเห็นไหอ-้(ม)ปังปอนด์ตอบถูกแล้วนะในขณะที่พี่เฟรมพี่เฟรมคก(ร)-ูจะถามไอ้เฟรมข้อ3นะพี่เต็มจะตอบกูได้หรือเปล่าเพราะพี่เปรมคุยเพื่อนเมื่อกี้ไม่ดูเลยพี่ปังปอนด์ตอบถูกนะคะbคอมพบ(ล)-ีเมนต์อินเตอร์commentcomment(เซก)bก็คือด(d)-ีออก123ที่อยู่ในยูเนี-่ยนเอาออกเลยคำตอบว่าจะเลยเหลือ5และ6นะอันนี้ถูกแล้วไปข้อ3พี่เป(ฟ)รมลูกคำตอบคืออะไรดูดีๆนะตัวเลขมันก็เยอะๆr(1)1หนึ่งแล้วอะไรลูก468ถูกไหมเพื่อนๆถูกไหมคะถูกต้องเก่งมากนะคะเยี่ยมจำสัญลักษณ์ดีๆเพราะมันง่ายมากเลยมันไม่ได้บวกลบคูณหารแค่เราเข้าใจวิธีการเข้าใจสัญลักษณ์เท่านั้นนะคะเป็นการดึงเอาสมาชิกของaเอ็งเนี่ยออกไปนะคะจากอยู-่เท่านั้นเองดูสัญลักษณ์ดีๆนะเขียนข้อ4พี่กิ๊ฟ(บ)อะไรลูกคำตอบ3เหรอดูดีๆ3ตัวเดียวหรือว่า-3ดูดีๆมันมีอะไรคะอยู่ข้างหน้ามองเห็นไหมใช่ลูกต้องเอาลรถ(บ)มาด้วยนะคะลูกต้องเอาลรถ(บ)มาด้วยพี่-3แล้วอะไรอีกคะลบลบลบลบอะไรลบน(1)โอเค00-ึงokศูนย์อนามัยศูนย์มันมีอยู่นี่ไม่ต้องน้องมันมีแล้วเอาออกทิ้ง3พ่อสนั่นคำตอบaaaคอมพลีเมนxxk(ต)-์hm(a)erคืออะไร-3ลบ113ถูกต้องถูกต้องลูกต้องดูดีๆอันนี้aอันไหนที่มันเป็นเหมือนกันน่ะดึงออกค่ะใชไส-้ก(-่2)รองนี่มันเหมือนกัน-2-2เนี่ยดึงออกเลยอันนี้มันไม่มีใช่ไหมอยู่ข้างนอกa-3เนี่ยเอาไว้นะคะเท่านั้นเองหลักคิดหลักการทำเข้าใจนะต่อไปข้อที่5ตอบชด-้(-่)วยกันสิเอาอะไรออกเอาอะไรออกลูกสิ่งที่เหลือbคอมพลีเมนต์คืออะไรถูกต้องถูกต้องเลย123ง่ายมากตคน(-ัว)เลร-ี(ข)ยกตัวเลขมันเรียงกันเลยลูกใช่ไหมเพราะฉะนั้นเหมือนกันเนี่ตยปา(-ัด)นออกไปเหลือ123เท่านั้นเองโอเคนะเข-้าใจดีมากทุกคนเข้าใจว่าเรื่องง่ายมากเลยนะต่อไปค่ะลักษณะเหมือนเมื่อกี้ล่ะว(อ)-ันที่4รูปแบบที่4เซตใหม่ที่เกิดขึ้นมาเขาเรียกว่า"ผลต่าง"เราจะมีเซตอยู่2เซตนะคะเset(ซต)aกับbถ้าเราเขียนแทนด้วยa(ฤ)ไปอยู่ข้างหน้าlobbyมันหมายถึงเซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิกของเอแต่ไม่เป็นสมาชิกของbเพราะฉะนั้นเราก็ดูลักษณะเหมือนเมื่อกี้เลยเหมือนคอมพล-ีเม-้นต์เลยนะคะเอาเ(a)อไปเปลี่ยนเป็นusนะคะลักษณะเหมือนกันbถ้าในaiaมันเหมือนบ(b)-ีสมาชิกเหมือนเหมือนบ(b)-ีนะตัดบ(b)-ีออกเลยที่เป็นแฝดที่เหมือนกันนะคะแล้วก็เหลือเฉพาะตัวที่มันไม่เหมือนกันในเฟซตaเท่านั้นในกรณีที่เราเขียนสลาก(-ับ)เราเขียนสลับเอาบ(b)-ีขึ้นมานำหน้าbลบaเราก็ต้องดึงเอาสมาชิกที่เป็นของaออกนะคะเหลือเฉพาะในบ(b)-ีที่มันไม่มีสมาชิกของอ(a)-ีเลยนะคะขึ้นอยู่กับว่าเราจะเ(a)อาเองหรือเอาบ(b)-ีอะไรขึ้นมาก่อนข้างหน้าเราจะเอาตัวไหนเset(ซต)ไหนเป็นส่วนลด(บ)อันนี้ดูดีๆนะนะคะแล้วตอน(-ัว)นี้ข้างหน้าเขาบอกว่าaล(-)บbค่ะเขาaล(-)บbเพราะฉะนั้นอยู่ข้างหน้าเอาบ(b)-ีออกนี่คืออะไร124เหมือนไหมคะห(1)นึ่งเหมือนตัดทิ้งเลย2เหมือนตัดทิ้งเลยi(4)cตัดทิ้งหรืออะไรคะถูกต้อง3เอ้ย4มีเนา(ห)รคม(อ)พี่ค(ก)-ิ-๊ด(บ)ดูดีๆส-ิไม่มีนะคะสีไม่มี3เหลือเหลือ6และถูกต้องได้ไหมง่ายนะคะดูดีๆสัญลักษณ์นะคะaป๋องaล(-)บbเหมือนเดิมต้นนทอน(-์)คำตอบคืออะไรลูกห(1)นึ่งมันเหมือนกันเอาไว้ไหมจะเป็นคำตอบของเซตใหม่ไหมในเมื่อ1หนึ่งมันเหมือนกันน่ะเพื่อนๆว่าไงมันเหมือนกันถ้ามันเหมือนกันมันมีอยู่ในbตบี(-ัด)ออกค่ะลบเอาสมาชิกของบ(b)-ีออกเพราะฉะนั้น1ตัวนี้จะไม่ได้อยู่นะคะจะไม่ได้อยู่ในเฟซตใหม่แล้วขา(ตั)ดเลยฆ(ค)-่าทิ้ง2มีไหมมันเหมือนกันตัดทิ้งตัดทิ้งถ(5)-้ามีไหมคะถ(5)-้ามีตัดทิ้งเพราะฉะนั้นอันไหนที่ยังเหลืออยู่ที่เราไม่ได้ตัดอะไรคะพี่นนท์เหลืออะไรที่เราไม่ได้ตัดเหลือ3หมดหรือยังเหลือ3กับอะไรคะดูดีๆดูดีๆลูกไม่ไม่ใช่อันนั้นมันintersectionที่มันเหมือนกันแล้วดึงลงมาแต่ตอนนี้คือผลต่างห(1)น-ึ-่งน่ะมันมีอยู่ในบี(bb)บีออกลบเอาสมาชิกของป(b)-ีนี้ที่อยู่ในเ(a)นะตัด1อเชีย1จ(ต)-ัดไป82ด้วยตัด5ด้วยไอ้ที่ยังไม่ได้ตัดคืออะไรคะเหลืออะไรลูกเหลืออะไรอะไรนะช้างภาษามือใ(ช)ต-้าๆเรียกอะไร3อะไรอีกอะไรอีก46ถูกต้องอีกข้อหนึ-่งลูกข้อที่3พี่นนท์เหมือนเดิมท(พ)-ี่นอนท์เหมือนเดิมนะa-ลพบ(b)-ุรีค่ะa-bลพบุรีข้อนี้มีอะไรบ้างมีอะไรบ้างถ(5)-้ามีไหมคะถ(5)-้ามีเหมือนกันตัดนะลูกด(b)-ีแล้วลูกตัดเลยนะคะ6มีไหมคะ6มีเหมือนกัน7มีก็ตัดทิ้งหรืออะไรเอ่ยในคำตอบภาษามือค่ะทำภาษามือมาลูกน(1)-ึง234ถูกต้องเยี่ยมมากเข้าใจหรือยังนอนท์เข้าใจแล้วนะวิธีการวิธีการง่ายมากเหมือนมีคนอยากทำเลยข้อ4อย-่ากให้เกมทำเลยคำตอบคืออะไรครับส(0)-ูตรแล้วอะไรลูก23เก่งมากนะคะดูแค่นี้ก็จับได้เลยร(ถ)-ู-้(ก)ไหมเพื่อน023รา(นะ)คา(ะ)นอกนั้นสมาชิกอื่นมันอยู่ในป(b)-ีหมดเลยนะคะเราตัดv(b)iosเนี่ยคือเอาสมาชิกที่มันเหมือนบีน่ะที่มันอยู่ในปีนี้ตัดออกทิ้งให้หมดเลยเหลือเท่าไหร-่เท่านั้นนะคะในเ(a)อเราก็จะกลายเป็นคำตอบของเซตใหม่ที่เราตั(สร)-้างขึ้นปังปอนด์คำตอบคืออะไรลูกเหลือตัวเดียวดูดีๆดูดีๆตัวเลขมันเยอะห5โ(-้า)มงงนะมันจะมีไหมอ(น)-่ะมันยังเหลือไหมคะถูกต้องมันก็คือ0นั่นเองที่ยังเหลืออยู่ตัวเดียวนะคะเหลือ0เพราะฉะนั้นaล(-)บb=0ทีนี้ลูกดูอย่างเ(น)ง-ี้ยสมาชิกในเฟซตน่ะมันน้อยเมื่อไหร่ก็ตามที่สมาชิกมันเยอะนะวิธีการก็คือลูกใช้ปากกาก็ได้นะคะดินสอก็ได้ขีดฆ่าออกนะคะเปรียบเทียบaกับbเขียนโจทย์ลงไปแล้วเปรียบเทียบaกับbด(b)-ีนะ-3มีไหมขีดเลยนะคะขีดฆ(ค)-่าเลยอีก5ส(3)ามีไหมมีนะมีก็คือขีดฆ่าทับเลยแล้วค่ะตัวไหนที่มันยังไม่โดนขีดฆ่าทับอันนั้นคือคำตอบอันนี้คือวิธีการข้อมูลที่ง่ายแล้วก็เร็วไม่สับสนด้วยนะลูกนะเข้าใจนะวิธีการทบทวนสรุปให้คก(ร)-ูหน่อยการเกิดการดำเนินการของเซตที่เกิดเซตใหม่ขึ้นมามีอยู่4วิธีวิธีแรกคืออะไรคะสัญลักษณ์อะไรคะสัญลักษณ์อะไรยูเนี-่ยนถูกต้องพี่บอกแต่ความหมายมาว่ารวมแต่สัญลักษณ์คือยูเนี-่ยนนรา(ะ)คา(ะ)ตัวuอันที่2คืออะไรแบบที่2อินเตอร์เซinter(ก)ชัsex(น)คนอื่นไม่ตอบคก(ร)-ูเลยคนอื่นจะจำสัญลักษณ์ได้หรือเปล่านะคะอันนี้คืออ-ินเตอinter(ร)-์เcept(ซก)อันที่3คืออะไรคะabอะไรสัญลักษณ์อะไรใช่มันลบมันเอาออกนะแต่ว่าสัญลักษณ์คือคอมพลีเมนต์คืออย-่-ั(า)งไง(ร)ถ้าเป็นaคอมพลีเมนต์ก็ต้องฉีดใช่ไหมคะข้างบนaเอ(น)งอ-่ะชิ้(ขีด)นเล็กๆข้างบนเตียงข้างบนนะคะเหมือนเลขยกกำลังเลยแต่เป็นรอยขีดน-้(ะ)าเป็นรอยขีดท(จ)-ำให้ได้นะสัญลักษณ์อ(น)-่ะทำดีๆถ้าเป็นเซตbbคอมพลีเมนต์คืออะไรก็เอาบ(b)-ีมาชื่อบ(b)-ีมาแล้วสัญลักษณ์คอมเม้นต้องบนแล้วแต่ว่าครูจะตั้งชื่อเซตในแบบอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะครูจะให้เป็นกไก่คอมพลีเมนต์ก็ได้นะคะเม(พ)-ียงแต่เราจะต้องไปดูไปดูว่าไอ้กไก่กไก่น่ะมันมีสมาชิกอะไรบ้างวิธีการเหมือง(น)กันเลยนะคะอันที่4คืออะไรอันที่4คือสัญลักษณ์ผลต่างคือลบนะคะลบแค่นั้นเองเข้าใจนะaล(-)บbหรือbล(-)บaวิธีการดูง่ายๆเท่านั้นเองมีอยู่4สัญลักษณ์ที่เราจะต้องจำให้ได้ปีที่แล้วที่ครูสอนท(พ)-ี่เรามองม.5คผ(ร)-ู-้สอนแล้วลูกสับสนในการจำสัญลักษณ์จำไม่ได้ระหว่างยูเนี-่ยนกับอินเตอร์เซกนค(ะ)เพราะฉะนั้นพวกเราจะต้องทำให้ได้ถ้ายูu(เ)นีnion(ยน)ปุ๊บเนี่ยเอามาให้หมดเลยนะคะอินเตอร์เซค(ก)เลือกเฉพาะตัวที่เหมือนกันนะคะสมาชิกที่เจอทั้งเ(a)อกนะคะมีคำถามไหมลูกถามไหมคะมีคำถามไหมไม่มีครูจะให้ลูกทำแบบฝึกนะคะครูแจกชี-้(ต)ไปให้แล้วให้ทำด้วยก-ัาร(น)ดูด้วยกันนะคะ2คนต่อ1ฉบับทำอันไหนบ้างเราทำไปแล้วใช่ไหมยูเนี-่ยนเราทำไปแล้วนะคะทำอีก15ข้อ15ข้อใดของอินเint(ต)อร์เซกersectในก(ข)ล่องคอมพลีเม-้นต์แล้วก็ได้ของผลต่างรวมเป็น15ข้อเข้าใจนะเราเริ่มทำเลยค่ะถ้าไม่มีคำถามเริ่มทำเลยนะคะเริ่มจากหน้านี้นะคะเริ่มจากข้อนี้เลยทำลงไปในสมุดนะคะชีท(ต)ที่ครูแจกให้ให้ลูกดูเฉยๆนะคะลูกจะได้ไม่ต้องก้มเงยก้มเงยดูจอนะคะให้เขียนลงไปในสมุดของตัวเองแล้วไอ้กรอบตัวนี้นะคะลูกกรอบสี่เหลี่ยมน่ะในเฟซเ(ต)นี่ยไม่ต้องเขียนไม่ต้องฉ(ข)-ีก(ด)กรอบให้พี่กิ๊บลูกไม่ต้องเขียนนะคะโอเคเขียนแต่a=สัญลักษณ์เน(ซ)-็ต234เท่านั้นกรอบไม่ต้องเอามานรา(ะ)คา(ะ)เวลาลูกเขียนเขียนให้ชัดเจนเขียนให้เป็นระเบียบนะคะสวยงามปากกาแดงไม่ต้องใช้ใช้เฉพาะขีดเน้นหัวข้อหัวข้อเรื่องเท่านั้นให้ใช้สีน้ำเงินนะคะเข้าใจนะพี่กิ๊ฟ(บ)โอเคถค-่ะ(-้า)เข้าใจแล้วก็เริ่มทำเลยค่ะลูกๆคะเพื่อนๆสะกิดเพื่อนด้วยนะคะเวลาใกล้หมดแล้วนะวันนี้โ(เ)รง(า)เรียนนะคะการดำเนินการของเซตเนี่ยไปเรียบร้อยแล้วสิ4แบบด้วยกันนะจากที่คก(ร)-ูให้ทำแบบฝึกก็จะมีคนคนหนึ-่งนะคะที่เข้าใจเราก็สามารถทำได้เลยคนคนนั้นก็คือปังปอนด์นั่นเองเพื่อนๆเพื่อนๆปรบมือให้ปังปอนด์หน่อยลูกปังปอนด์เวลาลูกทำแบบฝึกหัดน่ะลูกไม่ได้ถามครูเลยลูกลูกเสร็จแล้วลูกก็ทำลูกเสร็จแล้วก็ลูกก็ทำนะคะในขณะที่เพื่อนหลายคนนะหลายคนเนี่ยต้องเรียกครูเข้าไปถามว่าอันนี้แบบนี้ใช่ไหมตอบถูกไหมนะคะเหตุผลเพราะอะไรเห็นไหมตอนเนี้ยคนที่มองล่ามคนที่มองล่ามก็มีปังปอนด์ตั้งใจมองล่าง(ม)นะคะเพื่อนคนอื่นๆไม่มองเลยสะกิดสะกิดหน่อยเร็วรู้คก็(รู)รู้ว่าลูกทำแบบฝึกยังไม่เสร็จตั้งใจมากเลยนะคะมาถามวันนี้วันนี้เรียนเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างพี่พอตพี่พhotpotไ(อตเ)งยก่อนลูกปังปอนด์วันนี้เรียนเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างถามความรู้สึกวันนี้เรียนเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างคะทำมือแบบนี้คืออะไรยา(-ั)กอะไหลร(-่)แบบนี้คืออะไรลูกเรียนเข้าใจเข้าใจไหมเข้าใจจะจำได้ไหมนี่จะจำได้ไหมถ้าสัปดาห์หน้าครูออกข้อสอบนะคะเรื่องการดำเนินการของเซตนี่แหละคก(ร)-ูจะไม่ทำให้เขียนแบบฝึกแล้วค-ุณ(รู)จะทำออกเป็นช้อยนะคะ4ตัวเลือก20คะแนนในสัปดาห์หน้านะคก(ร)-ูจะเก็บคะแนนเรื่องนี้เพราะฉะนั้นนักเรียนทุกคนนะคะจะต้องไปทบทวนนะคะไปทบทวนเลยแบบฝึกวันนี้ที่ได้ทำแล้วสัปดาห์หน้าห้ามขาดด้วยใครที่กลับบ้านนะคะใครที่กลับบ้านต้องมาเรียนนะลูกห้ามพล(ห้)าด(ม)เด็ดขาดเลยต้องมาเพราะว่าคก(ร)-ูจะสอบเก็บคะแนนโอเคนะเฟรมพี่เฟรมวันนี้เรียนเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างลูกวันนี้เปรมเรียนเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างคะเข้าใจไหมดีมีความสุขไหมมีความสุขไหมวันนี้น่ะเรียนมีความสุขไหมโอเคถ้าไม่มีความสุขบอกคก(ร)-ูนะคนต่อไปค่ะเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างลูกเรียนเข้าใจไหมเรียนเข้าใจแบมแบมนิดหนึ-่งนะลูกตพี่กูประว-ั(จ)ติของแบมเนี่ยแบมจะยังสับสนอยู่นะคะลูกจะต้องจับconceptให้ได้การบริการทั้ง4แบบเนี่ยมันคืออะไรนะคะเพราะว่าครูสอนไปแล้วลูกเวลาลูกไปทำแบบฝึกลูกไม่มั่นใจแล้วลูกถามครูข้อที่1ข้อที่2พอร(ล)-ู-้(ก)ได้ข้อที่1ข้อที่2แล้วลูกทำเองได้ทำได้เองแต่ลูกจะต้องดูแล้วทำได้เองนะไม่ต้องงงไม่ต้องถามแล้วจับประเด็นให้ได้นะคะมีอยู่4แบบ4แบบเท่านั้นเองยูเนี-่ยนยูเนี-่ยนเอามาให้หมดเลยอินเตอร์เซค(ก)เอาเฉพาะตัวที่เหมือนกันนะคะห(ค)-้อง(ม)พล-ี-่เม-้(น)งต-ั(-์)ดตัวที่คอมพลีเมนต์ออกตัวที่เหลือนะคะเป็นคำตอบผลต่างลบตัวที่อยู่ข้างหลังออกที่เหลือในเซตข้างหน้าเป็นคำตอบอันนี้คือง่ายๆเลยนะคะพี่พอตพอร(ต)เข้าใจไหมวันนี้เรียนเข-้าตา(ใจ)ยเข้าใจจริงเหรอแต่ว่าผ(พ)-่อน(ต)เด(ต)-ือนนิดหนึงนะลูกครูเตือนลูกนิดนึงลูกไม่ค่อยมองร่างลูกอ่ะเข้าใจลูกเข้าใจแล้วลูกเข้าใจตอนไหนเข้าใจตอนทำฝึกอ(น)-่ะถ้าลูกแก้ตัวเองนิดหนึ-่งนะลูกแก้ตัวเองนิดหนึ-่งตั้งใจดูล่ามตอนอธิบายอธิบายภาพรวมอย่าเพิ่งไปมองอย่าเพิ่งไปทำนะคะรอก่อนเพราะเราเข้าใจเราเข้าใจเสร็จแล้วไปรับไปทำทีหลังเนี่ยมันจะจำได้แล้วมันจะไม่ต้องรอไม่ช้าเลยนะคะทำได้ผ่านเร็วด้วยเวลาเรายังเหลือคก(ร)-ูให้เวลาลูกได้ทำอยู่แน่นอนไม่ต้องรีบนะคะพี่นนท์ท(พ)-ี่นอนท์นิดหนึ-่งนนท์เนี่ยต้องแก้ต้องแก้ในการทำแบบฝึกนะคะการใช้สมุดลูกวิธีการเขียนเค(ข)-้ามีเส้นเส้นบรรทัดให้แล้วลูกจะต้องเขียนให้เป็นระเบียบอยู่ข้างในเส้นมันไม่ใช่กระดาษว่างที่ไม่มีบรรทัดหร(ลู)อกต้องเขียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อยมันไม่ใช่กระดาษa4นะโอเคนะแต่ก็เข้าใจนะคะนนท์ก็เหมือนกันนะนนท์ต้องตั้งใจดูล-่ามเพราะนนทด(-์)ถามคก(ร)-ูตลอดเลยทำแบบฝึกไม่มั่นใจเลยว่าทำถูกหรือเปล่าพอคก(ร)-ูไปอยู่ตรงนั้นแล้วคก(ร)-ูพาทำข้อ1ข้อ2แล้วลูกก็ทำได้อันนั้นคือลูกไม่ได้ตั้งใจดูตอนที่ครูสอนไม่ได้ดูพ-ี่ล-ิร(-่)าบ(ม)ใช่ไหมนนท์เป็นคนเก่งนะลูกนนท์น่ะเป็นคนเก่งมากเลยเพราะฉะนั้นต้องตั้งใจเรียนนะมอส(.4)-ี่แล้วนะคะโอเคนะพี่กิ๊ฟ(บ)ของพี่กิ๊ฟ(บ)นี่เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)วันนี้เรียนเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)คะเข้าใจไหมลูกเข้าใจสนุกไหมสนุกๆบอกว่าเรียนสนุกด้วยเยี่ยมมากทุกคนวันนี้เวลาหมดแล้วนะคะอาทิตย์หน้าครูจะสอบเก็บคะแนนง่ายมากเลยในเรื่องนี้แหละสำหรับวันนี้ขอบคุณพี่หล-้(-่)ามมากๆนะคะเพื่อนๆสะกิดเพื่อนๆด้วยลูกขอบคุณค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-09-12 14:12:52
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}