AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
36	148	590	165	5282	82.90
33	167	745	239	5736	79.93
14	125	1004	267	5999	76.73
44	217	1216	285	5480	68.65

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
1	14				0	0	0	0	0.00
2	14				0	0	0	0	0.00
3	14				0	0	0	0	0.00
4	14				0	0	0	0	0.00
5	14				0	0	0	0	0.00
6	14	(คุณครูเชาวนี)ค่ะ	มีค่ะ	(คุณครูเชาวม(น)-ี)ค่ะ	0	12	1	17	23.53
7	14				0	0	0	0	0.00
8	14				0	0	0	0	0.00
9	14	สวัสดีค่ะสะกิดพี่ปิ่นด้วยลูกดูให้พร้อมก่อนรอเพื่อนๆก่อน	รอเพื่อนๆก่อน	สวัสดีค่ะสะกิดพี่ปิ่นด้วยลูกดูให้พร้อมก่อนรอเพื่อนๆก่อน	0	42	0	55	23.64
10	14	ยังไม่พร้อมเลย	ยังไม่พร้อมเลย	ยังไม่พร้อมเลย	0	0	0	14	100.00
11	14	บอกเพื่อนเอาใหม่ๆทำให้เรียบร้อยนะ	บอกงั้นเอาใหม่เอาใหม่ทำให้เรียบร้อยนะ	บอกงั้นเอาใหม(พื)-่อนเอาใหม่ๆทำให้เรียบร้อยนะ	7	3	2	33	63.64
12	14				0	0	0	0	0.00
13	14				0	0	0	0	0.00
14	14				0	0	0	0	0.00
15	14				0	0	0	0	0.00
16	14				0	0	0	0	0.00
17	14				0	0	0	0	0.00
18	14	ค่ะสวัสดีค่ะ	สวัสดีค่ะ	ค่ะสวัสดีค่ะ	0	3	0	12	75.00
19	14	นั่งลงนะ	นั่งลงนะ	นั่งลงนะ	0	0	0	8	100.00
20	14				0	0	0	0	0.00
21	14	ตอนนี้ครูจัด	ตอนนี้ครูจัด	ตอนนี้ครูจัด	0	0	0	12	100.00
22	14	เก้าอี้จัดโต๊ะให้ลูกใหม่นะคะ	จัดโต๊ะให้ลูกหน่อยนะครับ	เก้าอี้จัดโต๊ะให้ลูกใหน(ม)-่อยนะครับ(ะ)	4	8	2	28	50.00
23	14	เอียงองศาให้มองหน้าจอ	เสียงองศาให้มองหน้าจอ	เส(อ)-ียงองศาให้มองหน้าจอ	0	0	1	21	95.24
24	14	ให้เหมือนกันเลยนะคะ	ไม่เหมือนกันเลยนะคะ	ไม่(ให้)เหมือนกันเลยนะคะ	0	0	3	19	84.21
25	14	ชัดขึ้นไหมดีขึ้นไหม	ชัดขึ้นไหมดีขึ้นไหม	ชัดขึ้นไหมดีขึ้นไหม	0	0	0	19	100.00
26	14	โอเคดีนะ	okดีนะ	โอok(เค)ดีนะ	0	2	2	8	50.00
27	14	มันเป็น...มันเป็นปัญหากับสัญญาณอินเตอร์เน็ตนะคะ	มันเป็นปัญหากับสัญญาณอินเทอร์เน็ตนะคะ	มันเป็น...มันเป็นปัญหากับสัญญาณอินเท(ต)อร์เน็ตนะคะ	0	10	1	47	76.60
28	14				0	0	0	0	0.00
29	14				0	0	0	0	0.00
30	14	ตรงช่องของจอของพี่ล่าม	จอของพี่ล่าม	ตรงช่องของจอของพี่ล่าม	0	10	0	22	54.55
31	14				0	0	0	0	0.00
32	14	นี่มันจะเป็นแบบเบลอๆนะมันไม่ค่อยชัด	จะเป็นแบบเบลอๆนะไม่ค่อยชัด	นี่มันจะเป็นแบบเบลอๆนะมันไม่ค่อยชัด	0	9	0	35	74.29
33	14				0	0	0	0	0.00
34	14	บางครั้งมันก็ชัดบางครั้งมันก็ไม่ชัด	บางครั้งมันก็ชาร์จบางครั้งมันก็ไม่ชัด	บางครั้งมันก็ชาร-์จ(-ัด)บางครั้งมันก็ไม่ชัด	2	0	2	35	88.57
35	14				0	0	0	0	0.00
36	14	เพราะฉะนั้นลูกก็ตั้งใจนะคะ	ฉะนั้นลูกก็ต้องจ่ายนะครับ	เพราะฉะนั้นลูกก็ต-ั-้องใจ-่ายนะครับ(ะ)	6	7	1	26	46.15
37	14				0	0	0	0	0.00
38	14	ดูพี่ล่าม	รูปพิราบ	ร(ด)-ูปพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)	1	2	4	9	22.22
39	14	ถ้าดูเสร็จแล้วมาดูนี่ข้อความข้างบนนะคะ	เสร็จแล้วมาดูข้อความข้างบนนะคะ	ถ้าดูเสร็จแล้วมาดูนี่ข้อความข้างบนนะคะ	0	8	0	38	78.95
40	14	เราก็จะเรียนรู้คำศัพท์ไปด้วย	เราก็จะเรียนรู้คำศัพท์ไปด้วย	เราก็จะเรียนรู้คำศัพท์ไปด้วย	0	0	0	28	100.00
41	14	ที่ครูพูดนี่ที่ครู	นิโคล	ที่ครูพูดน-ี่ท-ิโ(-ี่)ครล(-ู)	0	13	3	18	11.11
42	14	พูดนะมันก็จะออกมาข้างบน	จะออกมาข้างบน	พูดนะมันก็จะออกมาข้างบน	0	10	0	23	56.52
43	14	ที่เป็นเขียนข้างบนข้อความข้างบนนะคะ	ที่เป็นเขียนข้างบนข้อความข้างบนนะคะ	ที่เป็นเขียนข้างบนข้อความข้างบนนะคะ	0	0	0	35	100.00
44	14	ดูได้	ดูได้	ดูได้	0	0	0	5	100.00
45	14	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
46	14	มีใครไม่สบายไหม	มีใครไม่สบายไหม	มีใครไม่สบายไหม	0	0	0	15	100.00
47	14	แข็งแรงหมดเลยไหม	แข็งแรงหมดเลยไหม	แข็งแรงหมดเลยไหม	0	0	0	16	100.00
48	14				0	0	0	0	0.00
49	14	มีคนเดียว	มีคนเดียว	มีคนเดียว	0	0	0	9	100.00
50	14	พี่ปิ่นไม่สบายหรือเปล่า	พี่ปิ่นไม่สบายหรือเปล่า	พี่ปิ่นไม่สบายหรือเปล่า	0	0	0	23	100.00
51	14				0	0	0	0	0.00
52	14	ใส่แมส	ใส่แมส	ใส่แมส	0	0	0	6	100.00
53	14				0	0	0	0	0.00
54	14				0	0	0	0	0.00
55	14				0	0	0	0	0.00
56	14	ก์ไม่สบายใช่ไหมลูก	ไม่สบายใช่ไหมลูก	ก์ไม่สบายใช่ไหมลูก	0	2	0	18	88.89
57	14				0	0	0	0	0.00
58	14	ป้องกันนะคะช่วงนี้อากาศ...ฝนตกนี่บ่อยๆเลยนะ	ป้องกันนะคะช่วงนี้อากาศฝนตกบ่อยเลยนะ	ป้องกันนะคะช่วงนี้อากาศ...ฝนตกนี่บ่อยๆเลยนะ	0	7	0	43	83.72
59	14				0	0	0	0	0.00
60	14	ฝนตกทุกวันเลยนะคะ	ฝนตกทุกวันเลยนะคะ	ฝนตกทุกวันเลยนะคะ	0	0	0	17	100.00
61	14	เพราะฉะนั้นดูแลร่างกายของเราให้แข็งแรงนะคะ	วาสนาดูแลร่างกายของเราให้แข็งแรงนะคะ	เพว(ร)าะฉส(ะ)น-ั้า(น)ดูแลร่างกายของเราให้แข็งแรงนะคะ	0	6	3	42	78.57
62	14	ทีนี้	ปีนี้	ป(ท)-ีนี้	0	0	1	5	80.00
63	14	มาตั้งใจเรียนกันจำได้ไหมสัปดาห์ที่แล้ว	มาตั้งแต่เรียนการทำหน้าที่แล้ว	มาตั้งแต่(ใจ)เรียนการท(-ันจ)-ำได้ไหมสัน้(ปด)าห์ที่แล้ว	1	9	7	38	55.26
64	14	เราเรียนเรื่อง	เราเรียนเรื่อง	เราเรียนเรื่อง	0	0	0	14	100.00
65	14	การเขียนตารางแจกแจงความถี่ใช่ไหมลูก	การเขียนตารางแจกแจงความถี่ใช่ไหมลูก	การเขียนตารางแจกแจงความถี่ใช่ไหมลูก	0	0	0	35	100.00
66	14	เราเขียน...ครูบอกว่า	ครูบอกว่า	เราเขียน...ครูบอกว่า	0	11	0	20	45.00
67	14	มันมีกี่...กี่แบบ	มันมีกี่แบบ	มันม-ีก-ี-่...กี่แบบ	0	6	0	17	64.71
68	14	นะตารางแจกแจงความถี่	ตารางแจกแจงความถี่	นะตารางแจกแจงความถี่	0	2	0	20	90.00
69	14	2หรือ3	2หรือ3	2หรือ3	0	0	0	6	100.00
70	14	ที่ครูบอก	ครูบอก	ที่ครูบอก	0	3	0	9	66.67
71	14	ใช่มันมี3แบบ	ไม่มันมี3แบบ	ไม(ใช)-่มันมี3แบบ	0	0	2	12	83.33
72	14				0	0	0	0	0.00
73	14	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
74	14	มันมี3แบบใช่มันมี3แบบ	มันมี3แบบใช่มันมี3แบบ	มันมี3แบบใช่มันมี3แบบ	0	0	0	21	100.00
75	14	มันมีอะไรบ้าง	มันมีอะไรบ้างล่ะ	มันมีอะไรบ้างล่ะ	3	0	0	13	76.92
76	14	ไม่ใช่	ไม่ใช่	ไม่ใช่	0	0	0	6	100.00
77	14	ตารางแจกแจงความถี่รูปแบบมันจะเป็นแบบนี้	ตารางแจกแจงความถี่รูปแบบมันจะเป็นแบบนี้	ตารางแจกแจงความถี่รูปแบบมันจะเป็นแบบนี้	0	0	0	39	100.00
78	14	มีอยู่3คอลัมน์นะคะ	มีอยู่3คอลัมน์นะครับ	มีอยู่3คอลัมน์นะครับ(ะ)	2	0	1	18	83.33
79	14				0	0	0	0	0.00
80	14	แต่ว่า	แต่ว่า	แต่ว่า	0	0	0	6	100.00
81	14	ตารางที่ครูบอกว่าแจกแจงความถี่ของข้อมูล	pg2ออกว่าแจกแจงความถี่ของข้อมูล	ตารางที่pg2อ(ครูบ)อกว่าแจกแจงความถี่ของข้อมูล	0	8	4	39	69.23
82	14	มันมีอยู่3...3แบบด้วยกัน	มันมีอยู่3แบบด้วยกัน	มันมีอยู่3...3แบบด้วยกัน	0	4	0	24	83.33
83	14	แบบแรก	แบบแรก	แบบแรก	0	0	0	6	100.00
84	14				0	0	0	0	0.00
85	14	ตารางแจกแจงความถี่ของข้อมูล	ตารางแจกแจงความถี่ของข้อมูล	ตารางแจกแจงความถี่ของข้อมูล	0	0	0	27	100.00
86	14	แบบไม่แบ่งชั้น	แบบไม่แบ่งชั้น	แบบไม่แบ่งชั้น	0	0	0	14	100.00
87	14	อันนี้ง่าย	เอาง่ายๆ	เอ-ันนีา(-้)ง่ายๆ	2	4	1	10	30.00
88	14	ง่าย	ง่าย	ง่าย	0	0	0	4	100.00
89	14	แล้วมีข้อมูลช่วงของคะแนน	แล้วมีข้อมูลช่วงของคะแนน	แล้วมีข้อมูลช่วงของคะแนน	0	0	0	24	100.00
90	14	ช่วงของข้อมูลนี่มันน้อยใช่ไหม	เรื่องของข้อมูลมันน้อยใช่ไหม	เร-ื(ช)-่อ(ว)งของข้อมูลนี่มันน้อยใช่ไหม	2	3	2	29	75.86
91	14				0	0	0	0	0.00
92	14	มันน้อยนะคะ	มันน้อยนะคะ	มันน้อยนะคะ	0	0	0	11	100.00
93	14				0	0	0	0	0.00
94	14	เราก็เลยไม่...ไม่แบ่งเป็นช่วงนะคะ	เราก็เลยจะไม่แบ่งเป็นห่วงนะคะ	เราก็เลยไม่.จะ(..)ไม่แบ่งเป็นห(ช)-่วงนะคะ	0	4	3	33	78.79
95	14				0	0	0	0	0.00
96	14	ใส่ข้อมูลในแต่ละชั้นไปเลย	ใส่ข้อมูลในแต่ละชั้นไปเลย	ใส่ข้อมูลในแต่ละชั้นไปเลย	0	0	0	25	100.00
97	14				0	0	0	0	0.00
98	14	นะอันที่2ตารางแจกแจงความถี่	อันที่2ตารางแจกแจงความถี่	นะอันที่2ตารางแจกแจงความถี่	0	2	0	27	92.59
99	14				0	0	0	0	0.00
100	14	แบบแบ่งชั้น	แบบแบ่งชั้น	แบบแบ่งชั้น	0	0	0	11	100.00
101	14	มีอยู่2อันที่เราเรียนสัปดาห์ที่แล้ว	มีอยู่2อันที่เราเรียนสัปดาห์ที่แล้ว	มีอยู่2อันที่เราเรียนสัปดาห์ที่แล้ว	0	0	0	35	100.00
102	14	ทีนี้ขั้นตอนมาทวนนิดหนึ่งนะลูก	ปีนี้ขั้นตอนที่1นะลูก	ป(ท)-ีนี้ขั้นตอนมาทวนนิดหน-ี(-ึ)-่1(ง)นะลูก	0	9	3	30	60.00
103	14				0	0	0	0	0.00
104	14	ขั้นตอนของการเขียนตารางแจกแจงความถี่	ขั้นตอนการเขียนตารางแจกแจงความถี่	ขั้นตอนของการเขียนตารางแจกแจงความถี่	0	3	0	36	91.67
105	14	แบบแรกไม่แบ่งชั้น	แบบไม่แบ่งชั้น	แบบแรกไม่แบ่งชั้น	0	3	0	17	82.35
106	14	มีกี่ขั้นตอนคะ	มีกี่ขั้นตอนคะ	มีกี่ขั้นตอนคะ	0	0	0	14	100.00
107	14	มีอยู่กี่ขั้นตอน	มีอยู่กี่ขั้นตอน	มีอยู่กี่ขั้นตอน	0	0	0	16	100.00
108	14				0	0	0	0	0.00
109	14	พี่แท็กแท็กมีกี่ขั้นตอน	พี่แพทมีอยู่กี่ขั้นตอน	พี่แท็กพ(แ)ท-็กมีอยู่กี่ขั้นตอน	4	5	1	23	56.52
110	14	ใช่มี3ขั้นตอน	3ขั้นตอน	ใช่มี3ขั้นตอน	0	5	0	13	61.54
111	14	วิธีการทำขั้นตอนแรกเขาบอกให้ทำอะไร	วิธีการทำขั้นตอนแรกเขาให้ทำอะไร	วิธีการทำขั้นตอนแรกเขาบอกให้ทำอะไร	0	3	0	34	91.18
112	14				0	0	0	0	0.00
113	14	ใช่เพียวบอกว่าหาข้อมูล	พี่เขาบอกว่าหาข้อมูล	พี(ใช)-่เพีขา(ยว)บอกว่าหาข้อมูล	0	2	4	22	72.73
114	14	น้อยกับมากดูนะอันนั้น	ดูนะอันนี้	น้อยกับมากดูนะอันน-ี(-ั)-้น	0	11	1	21	42.86
115	14	คือตารางแจกแจงความถี่	ตารางแจกแจงความถี่	คือตารางแจกแจงความถี่	0	3	0	21	85.71
116	14				0	0	0	0	0.00
117	14	แบบแบ่งชั้นลูก	แบบแบ่งชั้นลูก	แบบแบ่งชั้นลูก	0	0	0	14	100.00
118	14				0	0	0	0	0.00
119	14	ใจเย็นๆยังไปไม่ถึงนะคะ	ใจเย็นๆยังไปไม่ถึงนะคะ	ใจเย็นๆยังไปไม่ถึงนะคะ	0	0	0	22	100.00
120	14	อันนี้ขั้นตอนแรก	อันนี้ขั้นตอนแรก	อันนี้ขั้นตอนแรก	0	0	0	16	100.00
121	14	คือข้อมูลมันน้อย	ข้อมูลมันน้อย	คือข้อมูลมันน้อย	0	3	0	16	81.25
122	14	เขาให้เอาข้อมูลนั้นมาเรียง	เขาให้เอาข้อมูลนั้นมาเรียง	เขาให้เอาข้อมูลนั้นมาเรียง	0	0	0	26	100.00
123	14	เรียงจากน้อยไปหามาก	เรียงจากน้อยไปหามาก	เรียงจากน้อยไปหามาก	0	0	0	19	100.00
124	14				0	0	0	0	0.00
125	14	หรือลูกจะสลับ	รูปแกะสลัก	หร-ือล-ูปแกจะสลัก(บ)	2	5	1	13	38.46
126	14	ก็ได้	ก็ได้	ก็ได้	0	0	0	5	100.00
127	14	เรียงจากมากไปหาน้อยก็ได้นะคะ	เรียงจากมากไปหาน้อยก็ได้นะคะ	เรียงจากมากไปหาน้อยก็ได้นะคะ	0	0	0	28	100.00
128	14	ไม่เป็น	ไม่เป็นไร	ไม่เป็นไร	2	0	0	7	71.43
129	14	อะไร	อะไร	อะไร	0	0	0	4	100.00
130	14	แต่โดยส่วนใหญ่คนทั่วไปเขาจะนับเริ่มจากน้อยไปใช่ไหมคะ	โดยส่วนใหญ่คนทั่วไปเขาจะนับเริ่มจากน้อยไปใช่ไหมคะ	แต่โดยส่วนใหญ่คนทั่วไปเขาจะนับเริ่มจากน้อยไปใช่ไหมคะ	0	3	0	52	94.23
131	14	มันก็จะเข้าใจง่ายขึ้น	มันจะเข้าใจง่ายขึ้น	มันก็จะเข้าใจง่ายขึ้น	0	2	0	21	90.48
132	14	และก็ง่าย...ทำได้สะดวกขึ้นนะคะ	แล้วพ่อทำได้สะดวกขึ้นนะคะ	และ-้วพ(ก็ง)-่าย..อ(.)ทำได้สะดวกขึ้นนะคะ	0	5	4	30	70.00
133	14	พอเราเรียงเสร็จแล้ว	พอเราเรียนเสร็จแล้ว	พอเราเรียน(ง)เสร็จแล้ว	0	0	1	19	94.74
134	14	ขั้นตอนที่2	ขั้นตอนที่2	ขั้นตอนที่2	0	0	0	11	100.00
135	14	เอามา	เอามา	เอามา	0	0	0	5	100.00
136	14	...ใช่เป็นรอยขีดนั่นเองนะคะ	ใช่เป็นรอยขีดนั้นเองนะคะ	...ใช่เป็นรอยขีดนั-้(-่)นเองนะคะ	0	3	1	27	85.19
137	14				0	0	0	0	0.00
138	14	ขั้นที่2อันไหนข้อมูลไหนไปนับใช่ไหม	อันไหนข้อมูลไหนเป็นนักใช่ไหม	ขั้นที่2อันไหนข้อมูลไหนเ(ไ)ป-็นนัก(บ)ใช่ไหม	2	8	2	34	64.71
139	14				0	0	0	0	0.00
140	14	และก็ใช้รอยขีดนะคะ	ใช้รอยขีดนะคะ	และก็ใช้รอยขีดนะคะ	0	5	0	18	72.22
141	14				0	0	0	0	0.00
142	14	เป็น...เป็นสัญลักษณ์บอก	สัญลักษณ์บอก	เป็น...เป็นสัญลักษณ์บอก	0	11	0	23	52.17
143	14				0	0	0	0	0.00
144	14	แล้วขั้นตอนที่3	ขั้นตอนที่3	แล้วขั้นตอนที่3	0	4	0	15	73.33
145	14	รอยขีดครบเสร็จแล้วขั้นตอนที่3ทำอะไรคะ	ขั้นตอนที่3ทำอะไรคะ	รอยขีดครบเสร็จแล้วขั้นตอนที่3ทำอะไรคะ	0	18	0	37	51.35
146	14	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
147	14	นับรอยขีดของแต่ละช่อง	นับรอยขีดของแต่ละช่อง	นับรอยขีดของแต่ละช่อง	0	0	0	21	100.00
148	14	เป็นอันเสร็จแล้วตารางแจกแจงความถี่	งานเสร็จแล้วตารางแจกแจงความถี่	เป็นงา(อั)นเสร็จแล้วตารางแจกแจงความถี่	0	4	2	34	82.35
149	14	แบบ...แบบไม่แบ่งชั้นนะคะ	แบบไม่แบ่งปันนะคะ	แบบ...แบบไม่แบ่งป(ช)-ั-้นนะคะ	0	7	1	24	66.67
150	14	ง่ายไหม	ง่ายไหม	ง่ายไหม	0	0	0	7	100.00
151	14				0	0	0	0	0.00
152	14	มี3ขั้นตอน	3ขั้นตอน	มี3ขั้นตอน	0	2	0	10	80.00
153	14	ทีนี้ครูถามตารางที่2ลูก	ปีนี้กูถามตารางที่ของลูก	ป(ท)-ีนี้คก(ร)-ูถามตารางที่ของ(2)ลูก	2	1	3	23	73.91
154	14				0	0	0	0	0.00
155	14	ตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่ง	กำลังจัดแจงความถี่แบบแบ่ง	กำลั(ตารา)งแจ-ัด(ก)แจงความถี่แบบแบ่ง	1	1	5	25	72.00
156	14	ชั้นล่ะมีกี่ขั้นตอนจำได้ไหม	เทคนิคขั้นตอนจำได้ไหม	เทค(ชั้)นล่ะมีก-ิค(-ี่)ขั้นตอนจำได้ไหม	0	6	5	27	59.26
157	14	เพียวอย่าเพิ่งไปบอกเพื่อน	อย่าเพิ่งไปบอกเพื่อน	เพียวอย่าเพิ่งไปบอกเพื่อน	0	5	0	25	80.00
158	14	เพียวตอบถูกแล้ว	จะตอบถูกแล้ว	เพีจะ(ยว)ตอบถูกแล้ว	0	3	2	15	66.67
159	14	ถามเพื่อน	ถามเพื่อน	ถามเพื่อน	0	0	0	9	100.00
160	14				0	0	0	0	0.00
161	14	เพชรตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นมีกี่ขั้นตอน	ตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นมีกี่ขั้นตอน	เพชรตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นมีกี่ขั้นตอน	0	4	0	45	91.11
162	14				0	0	0	0	0.00
163	14	วิธีการทำมีกี่ขั้นตอน	วิธีการทำมีกี่ขั้นตอน	วิธีการทำมีกี่ขั้นตอน	0	0	0	21	100.00
164	14	เอาแบบแบ่งชั้นนะลูก	เอาแบบแบ่งชั้นนะลูก	เอาแบบแบ่งชั้นนะลูก	0	0	0	19	100.00
165	14	3เหรอ	3เหรอ	3เหรอ	0	0	0	5	100.00
166	14				0	0	0	0	0.00
167	14	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)3เหรอ	3เหรอ	[เสียงหัวเราะ](คุณครูเชาวนี)3เหรอ	0	28	0	33	15.15
168	14	เอาอย่างไรแน่	เอาอย่างไรแน่	เอาอย่างไรแน่	0	0	0	13	100.00
169	14	อิ๋ว	หิว	ห(อ)-ิ-๋ว	0	1	1	4	50.00
170	14	อิ๋ว	หิว	ห(อ)-ิ-๋ว	0	1	1	4	50.00
171	14				0	0	0	0	0.00
172	14				0	0	0	0	0.00
173	14	มีเท่าไรช่วยเพชรสิ	ได้เท่าไหร่ช่วยเพชรอีก	ได้(มี)เท่าไหร-่ช่วยเพชรอ-ีก(สิ)	4	0	4	18	55.56
174	14	เพื่อนอย่าเพิ่งบอก	เพื่อนอย่าเพิ่งบอก	เพื่อนอย่าเพิ่งบอก	0	0	0	18	100.00
175	14				0	0	0	0	0.00
176	14	ตารางแรกคือตารางแจกแจงความถี่แบบไม่แบ่งชั้นนี่	พลังแรกคือลังแจกแจงความถี่แบบไม่แบ่งชั้นนี่	ตพลั(ารา)งแรกคือตาลั(รา)งแจกแจงความถี่แบบไม่แบ่งชั้นนี่	0	3	5	46	82.61
177	14	มันเรียบร้อยแล้วมี3ขั้นตอนใช่ไหม	มาเรียบร้อยแล้วมี3ขั้นตอนได้ไหม	ม-ัา(น)เรียบร้อยแล้วมี3ขั้นตอนได้(ใช่)ไหม	0	1	4	32	84.38
178	14	ทีนี้ถ้าเป็นแบบที่2	ทีนี้ถ้าเป็นแบบที่2	ทีนี้ถ้าเป็นแบบที่2	0	0	0	19	100.00
179	14	เอาแบบแบ่งชั้นลูก	เอาแบบแบ่งชั้นลูก	เอาแบบแบ่งชั้นลูก	0	0	0	17	100.00
180	14	มีกี่ขั้นตอน	มีกี่ขั้นตอน	มีกี่ขั้นตอน	0	0	0	12	100.00
181	14	ตัวนี้ตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นนี่	ตัวนี้ตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นนี่	ตัวนี้ตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นนี่	0	0	0	38	100.00
182	14	มันยังไม่จบนะขั้นตอนน่ะ	ยังไม่จบนะขั้นตอนน่ะ	มันยังไม่จบนะขั้นตอนน่ะ	0	3	0	23	86.96
183	14	มันมีกี่ขั้นตอน	มีกี่ขั้นตอน	มันมีกี่ขั้นตอน	0	3	0	15	80.00
184	14	มันยังมีต่ออีกใช่ไหมนี่	มันต้องมีต่ออีกใช่ไหมนี่	มันต-้อ(ยั)งมีต่ออีกใช่ไหมนี่	1	0	2	23	86.96
185	14	มันมีสไลด์ต่อไปอีก	เน็ตอะไรต่อไปอีก	มเ(-ั)น-็ตอะ(มีส)ไลดร(-์)ต่อไปอีก	1	3	5	18	50.00
186	14	ครูถามว่าขั้นตอนสุดท้าย	ครูถามว่าขั้นตอนสุดท้าย	ครูถามว่าขั้นตอนสุดท้าย	0	0	0	23	100.00
187	14				0	0	0	0	0.00
188	14	ของน่ะ...ของตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นนี่	ของตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นนี่	ของน่ะ...ของตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นนี่	0	9	0	44	79.55
189	14	คิดว่า2เหรอ	คิดว่า2เหรอ	คิดว่า2เหรอ	0	0	0	11	100.00
190	14	2ได้อย่างไรลูกนี่แค่หน้าแรกนี่มันก็มี3ขั้นแล้ว	แค่หน้าแรกมันก็มี3คันแล้ว	2ได้อย่างไรลูกนี่แค่หน้าแรกนี่มันก็มี3ค(ข)-ั-้นแล้ว	0	21	1	46	52.17
191	14				0	0	0	0	0.00
192	14	ต่อไป	ออกไป	ตอ(-่)อกไป	1	1	1	5	40.00
193	14	จำได้อยู่2คนนะคะ	จำได้อยู่2คนนะคะ	จำได้อยู่2คนนะคะ	0	0	0	16	100.00
194	14	คือเพียวกับ	เธอเพียวกับ	เธ(คื)อเพียวกับ	0	0	2	11	81.82
195	14	แท็ก	แท็ก	แท็ก	0	0	0	4	100.00
196	14				0	0	0	0	0.00
197	14	เพียวกับแท็กบอกว่ามี6ขั้นตอน	บอกว่ามี6ขั้นตอน	เพียวกับแท็กบอกว่ามี6ขั้นตอน	0	12	0	28	57.14
198	14				0	0	0	0	0.00
199	14				0	0	0	0	0.00
200	14	6ขั้นตอนจำนะ	6ขั้นตอนทำนะ	6ขั้นตอนท(จ)-ำนะ	0	0	1	12	91.67
201	14	6ขั้นตอน	6ขั้นตอน	6ขั้นตอน	0	0	0	8	100.00
202	14	6ขั้นตอน	6ขั้นตอน	6ขั้นตอน	0	0	0	8	100.00
203	14	ใช่ใช่	ใช่ใช่	ใช่ใช่	0	0	0	6	100.00
204	14				0	0	0	0	0.00
205	14	นึกภาพออกไหมลูก	นึกภาพออกไหมลูก	นึกภาพออกไหมลูก	0	0	0	15	100.00
206	14	6ขั้นตอนมี6	6ขั้นตอนมี6	6ขั้นตอนมี6	0	0	0	11	100.00
207	14				0	0	0	0	0.00
208	14	ตารางนี้	ตารางนี้	ตารางนี้	0	0	0	8	100.00
209	14				0	0	0	0	0.00
210	14	ทำ6ขั้นตอนนะคะขั้นตอนแรกทำอย่างไรบ้าง	36ขั้นตอนนะคะตอนแรกทำอย่างไรบ้าง	ท3(-ำ)6ขั้นตอนนะคะขั้นตอนแรกทำอย่างไรบ้าง	0	5	1	37	83.78
211	14				0	0	0	0	0.00
212	14	ขั้นตอนแรก	ขั้นตอนแรก	ขั้นตอนแรก	0	0	0	10	100.00
213	14	เพียวบอกว่าหามากกับน้อยใช่ไหม	เดี๋ยวบอกว่าหนามากกับน้อยใช่ไหม	เด(พ)-ี-๋ยวบอกว่าหนามากกับน้อยใช่ไหม	2	0	1	29	89.66
214	14				0	0	0	0	0.00
215	14	เอามาลบกัน	เอามาลบกัน	เอามาลบกัน	0	0	0	10	100.00
216	14	คือขั้นตอนที่1	คือกันตอนที่1	คือก(ข)-ั-้นตอนที่1	0	1	1	14	85.71
217	14	ขั้นตอนที่2	ขั้นตอนที่2	ขั้นตอนที่2	0	0	0	11	100.00
218	14				0	0	0	0	0.00
219	14	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
220	14	เราจะทำกี่ชั้นตารางเราน่ะ	เราจะทำอีกปั๊มตารางเราน่ะ	เราจะทำอ(ก)-ีกป(-่ช)-ั-๊ม(-้น)ตารางเราน่ะ	0	0	5	25	80.00
221	14				0	0	0	0	0.00
222	14	จะทำกี่ชั้นนะคะ	จะทำกี่ชั้นนะคะ	จะทำกี่ชั้นนะคะ	0	0	0	15	100.00
223	14	วิธีการหาร	วิธีการหาร	วิธีการหาร	0	0	0	10	100.00
224	14				0	0	0	0	0.00
225	14	ถูกต้องนี่สัญลักษณ์เศษส่วนเอาอะไรเป็นตัวตั้ง	เอาอะไรเป็นตัวตั้ง	ถูกต้องนี่สัญลักษณ์เศษส่วนเอาอะไรเป็นตัวตั้ง	0	26	0	44	40.91
226	14	เอาค่าพิสัยจากข้อแรก	เอาค่าพิสัยจากข้อแรก	เอาค่าพิสัยจากข้อแรก	0	0	0	20	100.00
227	14	ใช่ข้อแรกจากที่เราลบมา	ใช่ข้อแรกจากที่เราลบมา	ใช่ข้อแรกจากที่เราลบมา	0	0	0	22	100.00
228	14	หารด้วย...ในชั้นนั้นจะมีข้อมูลกี่ตัว	หารด้วยในชั้นนั้นจะมีข้อมูลกี่ตัว	หารด้วย...ในชั้นนั้นจะมีข้อมูลกี่ตัว	0	3	0	36	91.67
229	14	นี่คือเป็นตัวหาร	เป็นตัวหลาน	นี่คือเป็นตัวหลาน(ร)	1	6	1	16	50.00
230	14	คือความกว้างของชั้นนะคะ	ความกว้างของฉันนะคะ	คือความกว้างของฉ(ช)-ั-้นนะคะ	0	4	1	23	78.26
231	14				0	0	0	0	0.00
232	14	คำตอบคือจำนวนชั้น	คำตอบคือจำนวนชั้น	คำตอบคือจำนวนชั้น	0	0	0	17	100.00
233	14	แล้วสลับกันกับในข้อ3	สลับกันในข้อ3	แล้วสลับกันกับในข้อ3	0	7	0	20	65.00
234	14	ข้อ3นี่เหมือนกันเลย	ก็ถามนี่เหมือนกันเลย	ก-็ถาม(ข้อ3)นี่เหมือนกันเลย	1	0	4	19	73.68
235	14	ถ้าเราจะหาความกว้างของชั้นปุ๊บ	เราจะหาความกว้างของฉันปุ๊บ	ถ้าเราจะหาความกว้างของฉ(ช)-ั-้นปุ๊บ	0	4	1	30	83.33
236	14	เราก็เอาพิสัยที่จากข้อ1น่ะลูก	เราก็เอาพิสัยจากข้อ1ลูก	เราก็เอาพิสัยที่จากข้อ1น่ะลูก	0	6	0	29	79.31
237	14	หารด้วยจำนวนชั้น	หารด้วยจำนวนชั้น	หารด้วยจำนวนชั้น	0	0	0	16	100.00
238	14	แค่นั้นเองสลับตัวหารนะคะ	แค่นั้นเองตลับว่าผ่านนะคะ	แค่นั้นเองต(ส)ลับตัว-่าผ-่(ห)าน(ร)นะคะ	3	2	3	24	66.67
239	14	แล้วเขา	แล้วเขา	แล้วเขา	0	0	0	7	100.00
240	14	บอกว่า	บอกว่า	บอกว่า	0	0	0	6	100.00
241	14	ปกติทั่วไปจำนวนชั้นนี่	ปกติทั่วไปจำนวนชั้นนี่	ปกติทั่วไปจำนวนชั้นนี่	0	0	0	22	100.00
242	14				0	0	0	0	0.00
243	14	มากน้อย	มากหวย	มากนหว(-้อ)ย	0	1	2	7	57.14
244	14	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
245	14				0	0	0	0	0.00
246	14	ใช่ปกติเขาก็จะใช้5ชั้น	ใช่ปกติเขาจะใช้5ชั้น	ใช่ปกติเขาก็จะใช้5ชั้น	0	2	0	22	90.91
247	14	ถึง15ชั้น	ถึง15ชั้น	ถึง15ชั้น	0	0	0	9	100.00
248	14	อยู่ในระหว่างช่วงนี้แหละ	อยู่ในระหว่างพรุ่งนี้แหละ	อยู่ในระหว่างพร-ุ(ช)-่วงนี้แหละ	2	1	1	24	83.33
249	14	ไม่เยอะเกินไปไม่น้อยเกินไปนะคะ	ไม่เยอะเกินไปไม่น้อยเกินไปนะคะ	ไม่เยอะเกินไปไม่น้อยเกินไปนะคะ	0	0	0	30	100.00
250	14				0	0	0	0	0.00
251	14	และความกว้างของชั้น	ความกว้างของฉัน	และความกว้างของฉ(ช)-ั-้น	0	4	1	19	73.68
252	14	เขาบอกว่าถ้าเราหารแล้ว	เขาบอกว่าถ้าเราหาแล้ว	เขาบอกว่าถ้าเราหารแล้ว	0	1	0	22	95.45
253	14				0	0	0	0	0.00
254	14				0	0	0	0	0.00
255	14	นี่เราหารแล้ว	เอาหาดแล้ว	นี่เอ(ร)าหาด(ร)แล้ว	0	3	2	13	61.54
256	14				0	0	0	0	0.00
257	14	มันเป็นจุดทศนิยม	เป็นจุดทศนิยม	มันเป็นจุดทศนิยม	0	3	0	16	81.25
258	14	ไม่ว่าจุดทศนิยมนั้น	ว่าจุดทศนิยมนั้น	ไม่ว่าจุดทศนิยมนั้น	0	3	0	19	84.21
259	14	จะต่ำกว่า5นะคะ	จับต่ำกว่า5นะคะ	จ-ับ(ะ)ต่ำกว่า5นะคะ	1	0	1	14	85.71
260	14	จะต่ำกว่า5	ต่ำกว่า5	จะต่ำกว่า5	0	2	0	10	80.00
261	14	ให้ปัดเป็น1เสมอ	ให้ปัดเป็นหนึ่งเสมอ	ให้ปัดเป็นหน-ึ่ง(1)เสมอ	4	0	1	15	66.67
262	14	ให้ปัดขึ้นเลยไม่สนใจนะคะ	ไม่ปัดขึ้นเลยไม่สนใจนะคะ	ไม่(ให้)ปัดขึ้นเลยไม่สนใจนะคะ	0	0	3	24	87.50
263	14	เราไม่สนใจนะ	เขาไม่สนใจนะ	เข(ร)าไม่สนใจนะ	0	0	1	12	91.67
264	14	เราจะนับให้เป็นจำนวนเต็ม	เราจะนับให้เป็นจำนวนเต็ม	เราจะนับให้เป็นจำนวนเต็ม	0	0	0	24	100.00
265	14	เมื่อไรก็ตามที่จุดทศนิยม	อะไรก็ตามที่จุดทศนิยม	เมื่อะไรก็ตามที่จุดทศนิยม	1	4	0	24	79.17
266	14				0	0	0	0	0.00
267	14	จะเป็น	จะเป็น	จะเป็น	0	0	0	6	100.00
268	14	...อย่างเช่น4.25	อย่างเช่น4.25	...อย่างเช่น4.25	0	3	0	16	81.25
269	14	เราก็จะปัดเป็นอะไรคะ	ปากเป็นอะไรคะ	เป(ร)าก-็จะปัดเป็นอะไรคะ	0	7	1	20	60.00
270	14	เป็น5ทันที	เป็น5ทันที	เป็น5ทันที	0	0	0	10	100.00
271	14				0	0	0	0	0.00
272	14	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
273	14				0	0	0	0	0.00
274	14	ให้เป็นจำนวนเต็ม	ให้เป็นจำนวนเต็ม	ให้เป็นจำนวนเต็ม	0	0	0	16	100.00
275	14	อันนี้คือในกรณีที่เราทำตารางแจกแจงความถี่นะลูกนะ	อันนี้คือกรณีที่เราทำตารางแจกแจงความถี่นะลูกนะ	อันนี้คือในกรณีที่เราทำตารางแจกแจงความถี่นะลูกนะ	0	2	0	48	95.83
276	14	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
277	14	แล้วขั้นต่อไปขั้นที่3	แล้วขั้นต่อไปขั้นที่3	แล้วขั้นต่อไปขั้นที่3	0	0	0	21	100.00
278	14	เราได้ข้อมูลแล้ว	เราได้ข้อมูลแล้ว	เราได้ข้อมูลแล้ว	0	0	0	16	100.00
279	14	เราก็เอามาสร้างตารางค่ะ	เราก็เอามาสร้างตารางค่ะ	เราก็เอามาสร้างตารางค่ะ	0	0	0	23	100.00
280	14				0	0	0	0	0.00
281	14				0	0	0	0	0.00
282	14	เขียนตาราง	เขียนตาราง	เขียนตาราง	0	0	0	10	100.00
283	14	สร้างตาราง	สร้างตาราง	สร้างตาราง	0	0	0	10	100.00
284	14				0	0	0	0	0.00
285	14	จะมีอยู่กี่คอลัมน์เหมือนเดิมเลย	จะมีอยู่กี่คนล่ะเหมือนเดิมเลย	จะมีอยู่กี่คน(อ)ล-ัม-่ะ(น์)เหมือนเดิมเลย	0	2	3	31	83.87
286	14	ตารางแจกแจงเรามี...มี3คอลัมน์นะคะ	ตารางแจกแจงมีอยู่3คอลัมน์นะคะ	ตารางแจกแจงเรามี.อยู่(..มี)3คอลัมน์นะคะ	0	4	4	33	75.76
287	14				0	0	0	0	0.00
288	14	พอเราเขียนเสร็จปุ๊บในช่องแรก	พอเราเสียเสร็จปุ๊บในช่องแรก	พอเราเส(ข)-ียนเสร็จปุ๊บในช่องแรก	0	1	1	28	92.86
289	14	ช่องของคะแนนสมมตินะ	ช่องของคะแนนสมมุตินะ	ช่องของคะแนนสมม-ุตินะ	1	0	0	19	94.74
290	14	ข้อมูลเป็นคะแนนทีนี้ในแถวแรกนี่	ข้อมูลเป็นคะแนนพรีเมียร์ลีกในแถวแรกนี่	ข้อมูลเป็นคะแนนพรีเม(ท)-ียร์ล(น)-ีก(-้)ในแถวแรกนี่	7	0	3	31	67.74
291	14	มันก็จะมีสัญลักษณ์	มันก็จะมีสัญลักษณ์	มันก็จะมีสัญลักษณ์	0	0	0	18	100.00
292	14	ไม่เป็นค่าเดียวแล้วใช่ไหมคะ	ให้เป็นค่าเดียวแล้วใช่ไหมคะ	ให้(ไม่)เป็นค่าเดียวแล้วใช่ไหมคะ	0	0	3	27	88.89
293	14	ดูจากค่าที่น้อยที่สุดใช่ไหมคะ	รู้จักค่าที่น้อยที่สุดใช่ไหมคะ	ร(ด)-ู-้จ-ั(า)กค่าที่น้อยที่สุดใช่ไหมคะ	1	0	2	29	89.66
294	14				0	0	0	0	0.00
295	14	เริ่มจากค่าที่น้อยที่สุด	รู้จักผ้าที่นอนที่สุด	เร-ิ-ู้(-่ม)จ-ั(า)กผ้(ค่)าที่น-้อน(ย)ที่สุด	0	3	6	24	62.50
296	14	จนไปถึงค่าที่มากในชั้นนั้นนี่เท่าไรนะคะ	ถึงค่าที่มากในอันนั้นเป็นเท่าไรนะคะ	จนไปถึงค่าที่มากในอ(ช)-ั-้นนั้นเป็น-ี่เท่าไรนะคะ	3	7	1	39	71.79
297	14	เราก็เขียนลงไปนะคะ	แล้วก็เขียนลงไปนะคะ	แล้ว(เรา)ก็เขียนลงไปนะคะ	1	0	3	18	77.78
298	14	ให้มันครอบคลุม	ครอบคลุม	ให้มันครอบคลุม	0	6	0	14	57.14
299	14	เสร็จแล้วในขั้น	เสร็จแล้วนายท่าน	เสร็จแล้วในายท่า(ขั้)น	2	1	3	15	60.00
300	14	ตอนที่5พอเราสร้างแถว	พอเรานั่งแถว	ตอนที่5พอเราสนั่(ร้า)งแถว	0	8	3	20	45.00
301	14	คอลัมน์แรกเสร็จ	คอลัมน์หน้าเสร็จ	คอลัมน์หน้า(แรก)เสร็จ	1	0	3	15	73.33
302	14				0	0	0	0	0.00
303	14	ปุ๊บใส่คะแนนช่วงคะแนนเรียบร้อย	คะแนนช่วงคะแนนเรียบร้อย	ปุ๊บใส่คะแนนช่วงคะแนนเรียบร้อย	0	7	0	30	76.67
304	14	ต่อมา	ต่อมา	ต่อมา	0	0	0	5	100.00
305	14				0	0	0	0	0.00
306	14	คอลัมน์ที่2	คอลัมน์ที่2	คอลัมน์ที่2	0	0	0	11	100.00
307	14	ไปดูใช่ไหมคะ	ไปดูใช่ไหมคะ	ไปดูใช่ไหมคะ	0	0	0	12	100.00
308	14	ไปดูรอยขีดของแต่ละชั้น	ไปดูรอยขีดของแต่ละชั้น	ไปดูรอยขีดของแต่ละชั้น	0	0	0	22	100.00
309	14	ว่ามันมีเท่าไรใช่ไหม	ว่ามันมีเท่าไหร่ใช่ไหมคะ	ว่ามันมีเท่าไหร-่ใช่ไหมคะ	4	0	0	20	80.00
310	14	แล้วสุดท้าย	แล้วสุดท้าย	แล้วสุดท้าย	0	0	0	11	100.00
311	14	ขั้นตอนที่6	ขั้นตอนที่6	ขั้นตอนที่6	0	0	0	11	100.00
312	14				0	0	0	0	0.00
313	14	นับรอยขีดว่าได้เท่าไรนะคะ	นับรอยขีดว่าได้เท่าไหร่นะคะ	นับรอยขีดว่าได้เท่าไหร-่นะคะ	2	0	0	25	92.00
314	14	เป็นความถี่	เป็นความถี่	เป็นความถี่	0	0	0	11	100.00
315	14				0	0	0	0	0.00
316	14				0	0	0	0	0.00
317	14	ต้องตรงกันอันนี้คือการสร้างตารางแจกแจงความถี่2แบบนะคะ	การสร้างตารางแจกแจงความถี่ของแบบนะคะ	ต้องตรงกันอันนี้คือการสร้างตารางแจกแจงความถี่ของ(2)แบบนะคะ	2	19	1	53	58.49
318	14				0	0	0	0	0.00
319	14	จำได้ไหม	จำได้ไหม	จำได้ไหม	0	0	0	8	100.00
320	14	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	0	0	0	12	100.00
321	14				0	0	0	0	0.00
322	14	นี่2คนนี้จะจำได้	สองคนนี้จะจำได้	นสอง(-ี่2)คนนี้จะจำได้	0	1	3	16	75.00
323	14				0	0	0	0	0.00
324	14	อันนี้คือตัวอย่างที่ครูให้ทำนะคะ	นี่คือตัวอย่างที่จะให้ทำนะคะ	อันนี-่(-้)คือตัวอย่างที่คจะ(รู)ให้ทำนะคะ	0	4	3	32	78.12
325	14				0	0	0	0	0.00
326	14	แล้วลูกก็ทำลงไปในสมุดเรียบร้อยแล้ว	ก็ทำลงไปในสมุดเรียบร้อยแล้ว	แล้วลูกก็ทำลงไปในสมุดเรียบร้อยแล้ว	0	7	0	34	79.41
327	14	เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว	เมื่ออาทิตย์ที่แล้ว	เมื่ออาทิตย(สัปดาห)-์ที่แล้ว	0	0	6	19	68.42
328	14	ครูก็ตรวจให้แล้วนะคะ	กูก็ตรวจให้แล้วนะคะ	คก(ร)-ูก็ตรวจให้แล้วนะคะ	0	1	1	20	90.00
329	14	ทีนี้	ปีนี้	ป(ท)-ีนี้	0	0	1	5	80.00
330	14	เราจะมาดู	เราจะมาดู	เราจะมาดู	0	0	0	9	100.00
331	14	เราจะมาเรียน	เราจะมาเรียน	เราจะมาเรียน	0	0	0	12	100.00
332	14	ตารางที่3นะคะ	ตารางที่3นะคะ	ตารางที่3นะคะ	0	0	0	13	100.00
333	14	เริ่มแล้วเริ่มแล้ว	แล้วง่วงแล้ว	เริ่มแล้วเรง(-ิ)-่วง(ม)แล้ว	1	7	2	18	44.44
334	14	จับตาดูนะ	จับตาดูนะ	จับตาดูนะ	0	0	0	9	100.00
335	14	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
336	14				0	0	0	0	0.00
337	14				0	0	0	0	0.00
338	14				0	0	0	0	0.00
339	14				0	0	0	0	0.00
340	14	มัน	ต่ำ	ต่ำ(มัน)	0	0	3	3	0.00
341	14	จะมีวิธีการคิด	จะมีวิธีการคิด	จะมีวิธีการคิด	0	0	0	14	100.00
342	14				0	0	0	0	0.00
343	14				0	0	0	0	0.00
344	14	นะคะที่ง่ายถ้าลูกตามทันนะมันก็จะมีวิธีการคิดเป็นลำดับขั้นตอนเพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	นะคะที่ง่ายถ้าลูกตามทันนะมันก็จะมีวิธีการคิดเป็นลำดับขั้นตอนเพราะฉะนั้น	0	60	0	71	15.49
345	14				0	0	0	0	0.00
346	14	ดูดีๆ	ดูดีๆ	ดูดีๆ	0	0	0	5	100.00
347	14	นะคะดูดีๆตารางนี้	ดังนี้	นะคะดูด-ีๆตาร-ั(า)งนี้	0	11	1	17	29.41
348	14				0	0	0	0	0.00
349	14	ตารางที่3ที่เราจะเรียนกัน	เราจะเรียนกัน	ตารางที่3ที่เราจะเรียนกัน	0	12	0	25	52.00
350	14				0	0	0	0	0.00
351	14				0	0	0	0	0.00
352	14				0	0	0	0	0.00
353	14	ในวันนี้เขาเรียกว่า"ตารางแจกแจงความถี่	ตารางแจกแจงความถี่	ในวันนี้เขาเรียกว่า"ตารางแจกแจงความถี่	0	20	0	38	47.37
354	14	สะสม	ผสม	สผ(ะ)สม	0	1	1	4	50.00
355	14	"นะมันจะมีคำว่า	มันจะมีคำว่า	"นะมันจะมีคำว่า	0	3	0	15	80.00
356	14	"สะสม"เพิ่มเข้ามา	เพิ่มเข้ามา	"สะสม"เพิ่มเข้ามา	0	6	0	17	64.71
357	14	และความถี่สัมพัทธ์	และความถี่สัมพัทธ์	และความถี่สัมพัทธ์	0	0	0	18	100.00
358	14	คำนี้นะ	คำนี้นะ	คำนี้นะ	0	0	0	7	100.00
359	14	ความถี่สัมพัทธ์	ความถี่สัมพัทธ์	ความถี่สัมพัทธ์	0	0	0	15	100.00
360	14	มันคืออะไรเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ	อะไรเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ	มันคืออะไรเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ	0	6	0	30	80.00
361	14	มันจะ	การผ่า	การผ่า(มันจะ)	1	0	5	5	-20.00
362	14	มีวิธีการ	วิธีการ	มีวิธีการ	0	2	0	9	77.78
363	14				0	0	0	0	0.00
364	14	หาวิธีการคิดของแต่ละช่องนะคะ	ของแต่ละช่องนะคะ	หาวิธีการคิดของแต่ละช่องนะคะ	0	12	0	28	57.14
365	14	อารมณ์ประมาณไหนยังไม่รู้รอดูนะคะ	อารมณ์ประมาณไหนยังไม่รู้รอดูนะคะ	อารมณ์ประมาณไหนยังไม่รู้รอดูนะคะ	0	0	0	32	100.00
366	14	ความถี่	สัมภาษณ์	คสั(วา)มภาษณ์(ถี่)	2	1	5	7	-14.29
367	14	สัมพัทธ์และความถี่	และความสัมพันธ์	สัมพัทธ์และความสัมพันธ์(ถี่)	5	8	3	18	11.11
368	14				0	0	0	0	0.00
369	14	สะสมสัมพัทธ์นี่ตารางนี้มันจะมี	ตารางนี้มันจะมีละครล่าสุด	สะสมสัมพัทธ์นี่ตารางนี้มันจะมีละครล่าสุด	10	15	0	30	16.67
370	14	หลายคอลัมน์เพิ่มเข้ามานะคะ	ก็มานะคะ	หลายคอลัมน์เพิ่มเขก็(-้า)มานะคะ	0	18	2	26	23.08
371	14	ปกติ	ปกติ	ปกติ	0	0	0	4	100.00
372	14	2อัน	2อัน	2อัน	0	0	0	4	100.00
373	14	แรกนี่มันจะมีแค่3	จะมีแค่เธอ	แรกนี่มันจะมีแค่เธอ(3)	2	9	1	17	29.41
374	14	คอลัมน์ใช่มี3คอลัมน์แต่ตัวนี้	ใช่มี3ตัวล่าง	คอลัมน์ใช่มี3คอลัมน์แต่ตัวล-่าง(นี้)	1	17	3	29	27.59
375	14				0	0	0	0	0.00
376	14	มันจะต้องเพิ่ม	มันก็ต้องเพิ่ม	มันก็(จะ)ต้องเพิ่ม	0	0	2	14	85.71
377	14				0	0	0	0	0.00
378	14	เป็น	ลาบ	เลาบ(ป็น)	0	1	3	4	0.00
379	14	4คอลัมน์เพิ่มเป็น5คอลัมน์	เพิ่มเป็น5คอลัมน์	4คอลัมน์เพิ่มเป็น5คอลัมน์	0	8	0	25	68.00
380	14	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
381	14				0	0	0	0	0.00
382	14				0	0	0	0	0.00
383	14	ความหมายค่ะความถี่สะสมคืออะไร	ผสมคืออะไร	ความหมายค่ะความถี่สผ(ะ)สมคืออะไร	0	19	1	29	31.03
384	14	ความถี่สะสม	พี่สาว	ความพ(ถ)-ี่สะาว(สม)	0	5	3	11	27.27
385	14				0	0	0	0	0.00
386	14	ก็คือผลรวมผลรวมคือบวกหรือลบ	รวมคือบวกหรือลบ	ก็คือผลรวมผลรวมคือบวกหรือลบ	0	12	0	27	55.56
387	14	บวกนั่นเอง	หมวกนักบิน	หม(บ)วกนักบ-ิ(-่)นเอง	3	3	2	10	20.00
388	14	ผลรวมก็คือการบวกนะ	คือการบวกนะ	ผลรวมก็คือการบวกนะ	0	7	0	18	61.11
389	14				0	0	0	0	0.00
390	14	ลูกผลรวมของ	ผลรวมของ	ลูกผลรวมของ	0	3	0	11	72.73
391	14	ความถี่ของค่านั้นหรือของชั้นนั้น	ความถี่ของข้านั้นปู่ของฉันนั้น	ความถี่ของข้(ค่)านั้นหปู่(รือ)ของฉ(ช)-ั-้นนั้น	0	2	6	32	75.00
392	14	ที่เขาบอกว่าของค่านั้นในกรณีที่เป็นตาราง	พี่เขาบอกว่าค่านั้นในกรณีที่เป็นกำลังใจ	พ(ท)-ี่เขาบอกว่าของค่านั้นในกรณีที่เป็นกำลั(ตารา)งใจ	2	3	5	40	75.00
393	14	แจกแจงความถี่แบบ	แจงความถี่ไหม	แจกแจงความถี่ไหม(แบบ)	0	3	3	16	62.50
394	14	ไม่แบ่งชั้นมีค่าเดียวนะคะ	ไม่แบ่งชั้นมีค่าเดียวนะคะ	ไม่แบ่งชั้นมีค่าเดียวนะคะ	0	0	0	25	100.00
395	14				0	0	0	0	0.00
396	14	หรือของ	ซื้อของ	หซ(ร)-ื-้อของ	1	1	1	7	57.14
397	14				0	0	0	0	0.00
398	14	อันตรภาคชั้นนั่นหมายถึง	ถึง	อันตรภาคชั้นนั่นหมายถึง	0	20	0	23	13.04
399	14	เป็นช่วงชั้นใช่ไหมคะ	ดวงจันทร์ใช่ไหมคะ	เป็นชด(-่)วงจ(ช)-ั-้นทร์ใช่ไหมคะ	3	6	2	20	45.00
400	14	เป็นแบบแบ่ง...แบ่งชั้นกัน	เป็นแบบแบ่งชั้นกัน	เป็นแบบแบ-่ง...แบ่งชั้นกัน	0	7	0	25	72.00
401	14	ผลรวมของความถี่ของ	ผลรวมของความถี่ของ	ผลรวมของความถี่ของ	0	0	0	18	100.00
402	14	ระดับชั้นนั้นรวมกับ	ระดับอันนั้นรวมกับ	ระดับอ(ช)-ั-้นนั้นรวมกับ	0	1	1	19	89.47
403	14	ของชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด	ของชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด	ของชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด	0	0	0	24	100.00
404	14	นับจากชั้นที่1ชั้นที่2ชั้นที่3	อันที่1อันที่2ชั้นที่3	นับจากอ(ช)-ั-้นที่1อ(ช)-ั-้นที่2ชั้นที่3	0	8	2	30	66.67
405	14	เอามารวมกัน	เอามารวมกัน	เอามารวมกัน	0	0	0	11	100.00
406	14				0	0	0	0	0.00
407	14	ใช่เรามาดูวิธีการ	เรามาดูวิธีการ	ใช่เรามาดูวิธีการ	0	3	0	17	82.35
408	14	เป็นอย่างไร	เป็นอย่างไร	เป็นอย่างไร	0	0	0	11	100.00
409	14	ยากหรือพี่แท็กยากไหมยากไหมลูกยากไหม	ยากไหมยากไหมลูกยากไหม	ยากหรือพี่แท็กยากไหมยากไหมลูกยากไหม	0	14	0	35	60.00
410	14				0	0	0	0	0.00
411	14				0	0	0	0	0.00
412	14	เห็นไหมตารางมันเพิ่มเข้ามาไหม	ทางมันเพิ่มเข้ามาใหม่	เห็นไหมตาท(ร)างมันเพิ่มเข้ามาใ(ไ)หม-่	1	9	2	29	58.62
413	14				0	0	0	0	0.00
414	14				0	0	0	0	0.00
415	14	ดู	ดู	ดู	0	0	0	2	100.00
416	14	ครูให้ดู	ให้ดู	ครูให้ดู	0	3	0	8	62.50
417	14	ก่อนครูให้ดูก่อนให้สังเกต	สังเกต	ก่อนครูให้ดูก่อนให้สังเกต	0	19	0	25	24.00
418	14	ว่าเอ๊ะมันมาจากไหน	แบบไหน	ว่าเอ๊ะมันมาแบบ(จาก)ไหน	0	12	3	18	16.67
419	14	นะคอลัมน์ที่เพิ่มเข้ามาตอนนี้เราเรียนเรื่องตารางแจกแจงความถี่สะสม	หมอลำที่เพิ่มเข้ามาตอนนี้เราเรียนเรื่องตารางแจกแจงความถี่สะสม	นหม(ะค)อล-ัมน-ำ(-์)ที่เพิ่มเข้ามาตอนนี้เราเรียนเรื่องตารางแจกแจงความถี่สะสม	0	4	3	65	89.23
420	14	เพราะฉะนั้นคอลัมน์นี้เพิ่มเข้ามาเห็นไหม	เพราะฉะนั้นคอลัมน์นี้เพิ่มเข้ามานะครับ	เพราะฉะนั้นคอลัมน์นี้เพิ่มเข้ามาเห็นะครับ(ไหม)	2	3	3	39	79.49
421	14	ความถี่	ฟังเพลง	ฟังเพลง(ความถี่)	0	0	7	7	0.00
422	14	สะสมมันหมายถึงอะไรลูก	หมายถึงอะไรลูก	สะสมมันหมายถึงอะไรลูก	0	7	0	21	66.67
423	33				0	0	0	0	0.00
424	33				0	0	0	0	0.00
425	33				0	0	0	0	0.00
426	33	มันบวกแหละใช่มันบวกหรือมันลบพี่ปิ่นบอกมันลบ	มันบอกหรือมันลบที่ปิ่นบอกว่าเป็นลบ	มันบวกแหละใช่มันบอ(ว)กหรือมันลบท(พ)-ี่ปิ่นบอกว่าเป็(มั)นลบ	4	13	4	43	51.16
427	33				0	0	0	0	0.00
428	33				0	0	0	0	0.00
429	33	ดูรอดูรอดู	รอดูรอดู	ดูรอดูรอดู	0	2	0	10	80.00
430	33				0	0	0	0	0.00
431	33				0	0	0	0	0.00
432	33	รอดูครูก็บอกแล้วความถี่สะสมคือการรวมใช่ไหมของชั้นนั้นกับชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด	ออกแล้วผสมคือการรวมใช่ไหมของชั้นgชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด	รอดูครูก็บอกแล้วความถี่สผ(ะ)สมคือการรวมใช่ไหมของช-ั้นน-ั้นกัg(บ)ชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด	0	23	2	77	67.53
433	33				0	0	0	0	0.00
434	33				0	0	0	0	0.00
435	33				0	0	0	0	0.00
436	33				0	0	0	0	0.00
437	33				0	0	0	0	0.00
438	33	นะคะใช่ดูนะ	ดูหนัง	นะคะใช่ดูหน-ัง(ะ)	2	7	1	11	9.09
439	33				0	0	0	0	0.00
440	33				0	0	0	0	0.00
441	33	จากโจทย์ลูกจากโจทย์เขาบอกว่าอะไรมันเป็น	โจทย์ลูกจากโจทย์มันเป็น	จากโจทย์ลูกจากโจทย์เขาบอกว่าอะไรมันเป็น	0	16	0	39	58.97
442	33				0	0	0	0	0.00
443	33	คะแนนสอบวิชาอะไรน่ะ(นักเรียนชาย)ภาษาไทยครับ(คุณครูเชาวนี)วิชาภาษาไทย	คะแนนสอบวิชาอะไรวิชาภาษาไทย	คะแนนสอบวิชาอะไรน่ะ(นักเรียนชาย)ภาษาไทยครับ(คุณคร-ูเชาวนี)วิชาภาษาไทย	0	41	0	68	39.71
444	33	มีคะแนนเต็มเท่าไร	มีคะแนนเต็มเท่าไร	มีคะแนนเต็มเท่าไร	0	0	0	17	100.00
445	33				0	0	0	0	0.00
446	33				0	0	0	0	0.00
447	33	คะแนนเต็ม10	คะแนนเต็ม10	คะแนนเต็ม10	0	0	0	11	100.00
448	33				0	0	0	0	0.00
449	33	เพราะฉะนั้นเอ๊ะคะแนนใช่ๆคะแนน10นี่มันก็เลยใส่ช่องนี้	เพราะฉะนั้นคะแนนเต็มๆคะแนนเต็ม10นี่มันก็เลยไปช่องนี้	เพราะฉะนั้นเอ๊ะคะแนนเต็ม(ใช่)ๆคะแนนเต็ม10นี่มันก็เลยใไป(ส่)ช่องนี้	5	5	5	52	71.15
450	33				0	0	0	0	0.00
451	33	ไม่ต้อง...ไม่ต้องเป็นแบ่งชั้นแล้ว	ไม่ต้องเป็นแบ่งฉันแล้ว	ไม่ต้อง...ไม่ต้องเป็นแบ่งฉ(ช)-ั-้นแล้ว	0	11	1	33	63.64
452	33	เพราะว่าคะแนนช่วงมันสั้นใช่ไหมคะ	คะแนนช่วงวันสั้นใช่ไหมคะ	เพราะว่าคะแนนช่วงว(ม)-ันสั้นใช่ไหมคะ	0	8	1	32	71.88
453	33				0	0	0	0	0.00
454	33	123จนถึง10	123ถึง10	123จนถึง10	0	2	0	10	80.00
455	33	เสร็จแล้วมีกี่คน	เสร็จแล้วมีกี่คน	เสร็จแล้วมีกี่คน	0	0	0	16	100.00
456	33	นักเรียนมีกี่คน	นักเรียนมีกี่คน	นักเรียนมีกี่คน	0	0	0	15	100.00
457	33				0	0	0	0	0.00
458	33				0	0	0	0	0.00
459	33				0	0	0	0	0.00
460	33				0	0	0	0	0.00
461	33				0	0	0	0	0.00
462	33				0	0	0	0	0.00
463	33	10คนเหรอดูดีๆ	10คนเหรอดูดีๆ	10คนเหรอดูดีๆ	0	0	0	13	100.00
464	33	17	17	17	0	0	0	2	100.00
465	33	17	17	17	0	0	0	2	100.00
466	33	นักเรียนน่ะมี17คนลูก	นักเรียนแบบขนลุก	นักเรียนน-่ะมแบบข(-ี17ค)นล-ุ(-ู)ก	0	4	5	20	55.00
467	33	เพราะฉะนั้นเราก็เลยไปดูนะคะ	งั้นเราก็เลยไปดูนะคะ	เพราะฉะง(น)-ั้นเราก็เลยไปดูนะคะ	0	7	1	27	70.37
468	33	สร้างรอยขีดในคอลัมน์นี้นะ	สร้างรอยขีดในคอลัมน์นี้นะคะ	สร้างรอยขีดในคอลัมน์นี้นะคะ	2	0	0	25	92.00
469	33				0	0	0	0	0.00
470	33	ดูว่าคนที่สอบได้คะแนน1คะแนนมีกี่คน	ดูว่าคนที่สอบได้คะแนน1คะแนนมีกี่คน	ดูว่าคนที่สอบได้คะแนน1คะแนนมีกี่คน	0	0	0	34	100.00
471	33	ดูสิมีไหม	ดูซิมีไหม	ดูซ(ส)-ิมีไหม	0	0	1	9	88.89
472	33				0	0	0	0	0.00
473	33				0	0	0	0	0.00
474	33				0	0	0	0	0.00
475	33	ไม่มี...ไม่มีรอยขีดก็ขีด-นะคะ	ไม่มีไม่มีรอยขีดก็คิดแบบนะคะ	ไม่มี...ไม่มีรอยขีดก็คิ(ขี)ดแบบ(-)นะคะ	2	3	3	29	72.41
476	33				0	0	0	0	0.00
477	33				0	0	0	0	0.00
478	33				0	0	0	0	0.00
479	33				0	0	0	0	0.00
480	33	ในช่องของความถี่คือ00	0	ในช่องของความถี่คือ00	0	20	0	21	4.76
481	33	ก็คือไม่มีใครเลยใช่ไหมคะ	ก็คือไม่มีใครเลยใช่ไหมคะ	ก็คือไม่มีใครเลยใช่ไหมคะ	0	0	0	24	100.00
482	33				0	0	0	0	0.00
483	33	ที่สอบได้1คะแนนโอเคนะ	สอบได้1คะแนนโอเคนะ	ที่สอบได้1คะแนนโอเคนะ	0	3	0	21	85.71
484	33				0	0	0	0	0.00
485	33	เสร็จแล้วมาดูช่องความถี่สะสมมีกี่คน	เสร็จแล้วมาอยู่ช่องความถี่สะสมมีกี่คน	เสร็จแล้วมาอย(ด)-ู-่ช่องความถี่สะสมมีกี่คน	2	0	1	35	91.43
486	33	ใน...ในแถวนี้	ในแถวนี้	ใน...ในแถวนี้	0	5	0	13	61.54
487	33				0	0	0	0	0.00
488	33	ก็0สิ	อสูรสิ	อสูร(ก็0)สิ	1	0	3	5	20.00
489	33				0	0	0	0	0.00
490	33	เพราะว่า	เพราะว่า	เพราะว่า	0	0	0	8	100.00
491	33	ความถี่ของชั้นนี้มันคือ0นั่นเองนะคะ	ความถี่ของฉันนี้คือ0นั่นเองนะคะ	ความถี่ของฉ(ช)-ั-้นนี้มันคือ0นั่นเองนะคะ	0	4	1	35	85.71
492	33				0	0	0	0	0.00
493	33	ทีนี้มาดูแถวที่2ชั้นที่2นะ	ที่นี้มาดูแถวที่2ชั้นที่2นะ	ที-่นี้มาดูแถวที่2ชั้นที่2นะ	1	0	0	26	96.15
494	33	อันนี้คือ2คะแนนมีกี่คนลูก	อันนี้คือ2คะแนนมีกี่คนลูก	อันนี้คือ2คะแนนมีกี่คนลูก	0	0	0	25	100.00
495	33				0	0	0	0	0.00
496	33				0	0	0	0	0.00
497	33	พบมีกี่คน	รถมีกี่คน	รถ(พบ)มีกี่คน	0	0	2	9	77.78
498	33	1คน	1คน	1คน	0	0	0	3	100.00
499	33				0	0	0	0	0.00
500	33	นะมีรอยขีด1เสร็จแล้วจำนวนก็คือ1	มีรอยขีด1เสร็จแล้วจำนวนก็คือ1	นะมีรอยขีด1เสร็จแล้วจำนวนก็คือ1	0	2	0	31	93.55
501	33	ความถี่สะสมช่องนี้เท่ากับ...เท่ากับ1	ความถี่สะสมช่องนี้เท่ากับเท่ากับ1	ความถี่สะสมช่องนี้เท่ากับ...เท่ากับ1	0	3	0	36	91.67
502	33	เพราะอะไร	อะไร	เพราะอะไร	0	5	0	9	44.44
503	33	เอาช่องนี้ไปรวมกับช่องข้างบน	เอาช่องนี้ไปรวมกับช่องข้างบน	เอาช่องนี้ไปรวมกับช่องข้างบน	0	0	0	28	100.00
504	33	ข้างบนนี่มันเป็น0ใช่ไหมคะ	ข้างบนที่มันเป็นศูนย์ใช่ไหมคะ	ข้างบนท(น)-ี่มันเป็นศูนย-์(0)ใช่ไหมคะ	4	0	2	25	76.00
505	33				0	0	0	0	0.00
506	33	ช่องนี้มันเป็น0	ช่องนี้มันเป็นศูนย์	ช่องนี้มันเป็นศูนย-์(0)	4	0	1	15	66.67
507	33	เพราะฉะนั้น0+1เป็น	ชนะ0+1เป็น	เพราะฉช(ะ)น-ั้ะ(น)0+1เป็น	0	8	2	18	44.44
508	33				0	0	0	0	0.00
509	33				0	0	0	0	0.00
510	33	...เป็น1	เป็นหนึ่ง	...เป็นหน-ึ่ง(1)	4	3	1	8	0.00
511	33				0	0	0	0	0.00
512	33				0	0	0	0	0.00
513	33	มันก็เลยความถี่สะสมของชั้นนี้เท่ากับ1นั่นเองโอเคไหม	มันก็เลยความถี่สะสมของชั้นนี้เท่ากับ1นั่นเองโอเคไหม	มันก็เลยความถี่สะสมของชั้นนี้เท่ากับ1นั่นเองโอเคไหม	0	0	0	51	100.00
514	33	เป็นอย่างไรเริ่มสับสนไหมเอาใหม่เดี๋ยวอธิบายใหม่	ยังไงเริ่มสับสนไหมเดี๋ยวอธิบายใหม่	เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)เริ่มสับสนไหมเอาใหม-่เดี๋ยวอธิบายใหม่	0	13	2	47	68.09
515	33	ดูนะทีนี้มาดูช่องชั้นที่3ค่ะ	ดูนะทีนี้มาดูช่องชั้นที่3ค่ะ	ดูนะทีนี้มาดูช่องชั้นที่3ค่ะ	0	0	0	28	100.00
516	33				0	0	0	0	0.00
517	33				0	0	0	0	0.00
518	33				0	0	0	0	0.00
519	33	อันนี้คือคะแนน3คะแนน	อันนี้คือคะแนน3คะแนน	อันนี้คือคะแนน3คะแนน	0	0	0	20	100.00
520	33	มีคนสอบได้ไหมลูก	มีคนสอบได้ไหมลูก	มีคนสอบได้ไหมลูก	0	0	0	16	100.00
521	33	3คะแนนมีไหม	3คะแนนมีไหม	3คะแนนมีไหม	0	0	0	11	100.00
522	33				0	0	0	0	0.00
523	33	ไม่มีขีดนะคะความถี่เป็น0ความถี่สะสมของชั้นนี้	ไม่มีผิดนะคะที่เป็นศูนย์ความถี่สะสมของฉันนี้	ไม่มีผิ(ขี)ดนะคะความท(ถ)-ี่เป็นศูนย-์(0)ความถี่สะสมของฉ(ช)-ั-้นนี้	4	5	5	45	68.89
524	33				0	0	0	0	0.00
525	33				0	0	0	0	0.00
526	33				0	0	0	0	0.00
527	33	ไปบวกกับอันที่2ใช่	บวกกับอันที่2ใช่	ไปบวกกับอันที่2ใช่	0	2	0	18	88.89
528	33				0	0	0	0	0.00
529	33	ชั้นนี้มันมีเท่าไรความถี่คือ0ใช่ไหมของชั้นนี้	วันนี้มีเท่าไหร่ความถี่คือศูนย์ใช่ไหมฉันนี้	ว(ช)-ั-้นนี้มันมีเท่าไหร-่ความถี่คือศูนย-์(0)ใช่ไหมของฉ(ช)-ั-้นนี้	6	8	3	45	62.22
530	33				0	0	0	0	0.00
531	33				0	0	0	0	0.00
532	33	0เอาไปบวกกับ	0เอาไปบวกกับ	0เอาไปบวกกับ	0	0	0	12	100.00
533	33	ความถี่ของชั้นที่แล้วที่บวกมาบวกกับ1ใช่ไหมคะ	ความถี่ของชั้นชั้นที่แล้วที่บวกมาบวกกับ1ใช่ไหมคะ	ความถี่ของชั้นชั้นที่แล้วที่บวกมาบวกกับ1ใช่ไหมคะ	4	0	0	44	90.91
534	33				0	0	0	0	0.00
535	33	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
536	33				0	0	0	0	0.00
537	33	คำตอบก็เลยกลายเป็น1	คำตอบก็เลยกลายเป็นหนึ่ง	คำตอบก็เลยกลายเป็นหน-ึ่ง(1)	4	0	1	19	73.68
538	33				0	0	0	0	0.00
539	33	สังเกตเอา	สังเกตเอา	สังเกตเอา	0	0	0	9	100.00
540	33	สังเกตเอานะลูกลูกต้องดูและก็มันมาจากไหนนะค่านี้	เอานะลูกรู้ต้องดูว่ามันมาจากไหนนะคะค่านี้	สังเกตเอานะลูกร(ล)-ู-้(ก)ต้องดูแลว่า(ะก็)มันมาจากไหนนะคะค่านี้	2	8	5	47	68.09
541	33	ทีนี้พี่เพียวน่ะได้แล้ว	ได้แล้ว	ทีนี้พี่เพียวน่ะได้แล้ว	0	16	0	23	30.43
542	33				0	0	0	0	0.00
543	33				0	0	0	0	0.00
544	33	พี่เพียวได้แล้วทีนี้มาดูชั้นที่4	ที่นี่ไปดูชั้นที่4	ท(พ)-ี่เพียวได้แล้วทีนี-่ไป(-้มา)ดูชั้นที่4	0	14	4	32	43.75
545	33	ชั้นที่4ชั้นนี้ลูก	ดิฉันมีลูก	ชั้นทีดิฉ(-่4ช)-ั-้นม(น)-ี-้ลูก	0	8	4	18	33.33
546	33				0	0	0	0	0.00
547	33	คะแนน4คะแนน	งาน4คะแนน	คะงา(แน)น4คะแนน	0	2	2	11	63.64
548	33	สอบได้มีอยู่กี่คนนะ	ตอบได้กี่คนลูก	ต(ส)อบได้มีอยู่กี่คนล-ูก(นะ)	1	6	3	19	47.37
549	33	มีอยู่3คน	แม่3คน	แม-ีอยู-่3คน	1	4	0	9	44.44
550	33				0	0	0	0	0.00
551	33	3แล้ว	ถามแล้ว	ถาม(3)แล้ว	2	0	1	5	40.00
552	33	ทีนี้ลูกดูเอ๊ะคำตอบความถี่สะสมทำไมเป็น4	ดูxคำตอบความถี่สะสมทำไมเป็น4	ทีนี้ลูกดูเอ๊x(ะ)คำตอบความถี่สะสมทำไมเป็น4	0	11	1	39	69.23
553	33				0	0	0	0	0.00
554	33				0	0	0	0	0.00
555	33				0	0	0	0	0.00
556	33				0	0	0	0	0.00
557	33	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
558	33	รู้แล้ว	รู้แล้ว	รู้แล้ว	0	0	0	7	100.00
559	33				0	0	0	0	0.00
560	33				0	0	0	0	0.00
561	33	รู้แล้วรู้แล้ว	รู้แล้วรู้แล้ว	รู้แล้วรู้แล้ว	0	0	0	14	100.00
562	33				0	0	0	0	0.00
563	33	บอมๆบอมเข้าใจไหมนี่	บอมเข้าใจไหมนี่	บอมๆบอมเข้าใจไหมนี่	0	4	0	19	78.95
564	33				0	0	0	0	0.00
565	33	บอมค้ำอย่างนี้เลย	มันทำอย่างนี้เลย	บอม-ันท(ค้)-ำอย่างนี้เลย	1	2	2	17	70.59
566	33	เข้าใจไหมนี่ลูกตามทันไหมนี่	เข้าใจไหมพูดตามทันไหมนี่	เข้าใจไหมนี่พ(ล)-ูด(ก)ตามทันไหมนี่	0	3	2	27	81.48
567	33				0	0	0	0	0.00
568	33				0	0	0	0	0.00
569	33				0	0	0	0	0.00
570	33				0	0	0	0	0.00
571	33				0	0	0	0	0.00
572	33	เพชรเข้าใจเพชรเข้าใจนะคะ	เข้าใจไม่เข้าใจนะคะ	เพชรเข้าใจเไม่(พชร)เข้าใจนะคะ	0	5	3	24	66.67
573	33				0	0	0	0	0.00
574	33	ชั้นที่4มันหมายถึงอะไรอันนี้ชั้นนี้มันมี3ข้างบนสะสมไว้แล้ว1	นี่มันหมายถึงอะไรคันนี้มันมี3ข้างบนสะสมไว้แล้ว1	ชั้นท-ี่4มันหมายถึงอะไรอันนี้ค(ช)-ั-้นนี้มันมี3ข้างบนสะสมไว้แล้ว1	0	12	1	59	77.97
575	33				0	0	0	0	0.00
576	33				0	0	0	0	0.00
577	33				0	0	0	0	0.00
578	33				0	0	0	0	0.00
579	33				0	0	0	0	0.00
580	33	ข้างบนมันสะสมไว้แล้ว1	ข้างบนผสมไปแล้ว1	ข้างบนมันสผ(ะ)สมไวป(-้)แล้ว1	0	5	2	21	66.67
581	33	เอา1ไปบวก3เท่ากับ4นั่นเอง	เอา18+3=4นั่นเอง	เอา1ไปบ8+(วก)3เท่ากั=(บ)4นั่นเอง	0	9	3	25	52.00
582	33				0	0	0	0	0.00
583	33	เข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	0	0	0	13	100.00
584	33				0	0	0	0	0.00
585	33				0	0	0	0	0.00
586	33	อันนี้โอเคนะคะ	วันนี้โอเคนะคะ	ว(อ)-ันนี้โอเคนะคะ	0	0	1	14	92.86
587	33				0	0	0	0	0.00
588	33	เพราะฉะนั้นลูกจะหาความถี่สะสมตรงนี้ได้	เพราะฉะนั้นลูกจะหาความถี่สะสมตรงนี้ได้	เพราะฉะนั้นลูกจะหาความถี่สะสมตรงนี้ได้	0	0	0	38	100.00
589	33	ง่ายเลย	ได้เลย	งได้(-่าย)เลย	0	1	3	7	42.86
590	33	ถ้ารู้วิธีคิดนะคะ	ถ้ารู้วิธีคิดนะคะ	ถ้ารู้วิธีคิดนะคะ	0	0	0	17	100.00
591	33				0	0	0	0	0.00
592	33	ง่ายง่ายเลยนะคะ	ง่ายๆเลยนะคะ	ง่ายง่าๆ(ย)เลยนะคะ	0	3	1	15	73.33
593	33				0	0	0	0	0.00
594	33				0	0	0	0	0.00
595	33				0	0	0	0	0.00
596	33				0	0	0	0	0.00
597	33				0	0	0	0	0.00
598	33				0	0	0	0	0.00
599	33	แท็กบอก...แท็กบอกง่ายแล้วใช่ไหมง่ายแล้ว	บอกง่ายแล้วใช่ไหมคะง่ายแล้ว	แท็กบอก...แท็กบอกง่ายแล้วใช่ไหมคะง่ายแล้ว	2	14	0	39	58.97
600	33				0	0	0	0	0.00
601	33				0	0	0	0	0.00
602	33				0	0	0	0	0.00
603	33				0	0	0	0	0.00
604	33	โอเคแต่ตอนทำลูกจะต้องบวกให้ถูกนะคะแล้วดูช่องนี้ช่องสุดท้ายค่ะ	แต่ตอนทำลูกจะต้องบวกให้ถูกนะคะแล้วดูช่องนี้ช่องสุดท้ายค่ะ	โอเคแต่ตอนทำลูกจะต้องบวกให้ถูกนะคะแล้วดูช่องนี้ช่องสุดท้ายค่ะ	0	4	0	61	93.44
605	33				0	0	0	0	0.00
606	33	ลูกเห็นอะไรไหมความถี่สะสมตัวนี้เท่ากับเท่าไร	ลูกเห็นหน้าตัวไหนตัวนี้เท่ากับเท่าไร	ลูกเห็นอะไรไหมน้(คว)ามถตัวไหน(-ี่สะสม)ตัวนี้เท่ากับเท่าไร	0	8	8	44	63.64
607	33				0	0	0	0	0.00
608	33	17มันไปตรงกับอะไรกับโจทย์น่ะ	17มันไปตรงกับอะไรกับโจทก์น่ะ	17มันไปตรงกับอะไรกับโจทก(ย)-์น่ะ	0	0	1	28	96.43
609	33				0	0	0	0	0.00
610	33	โจทย์เขากำหนดให้17คืออะไรคะ	เขาให้กำหนด17คืออะไรคะ	โจทย์เขาให้กำหนดให้17คืออะไรคะ	3	8	0	27	59.26
611	33				0	0	0	0	0.00
612	33				0	0	0	0	0.00
613	33				0	0	0	0	0.00
614	33	คืออะไรนักเรียนคืออะไรนักเรียนคืออะไร	คืออะไรนักเรียนนักเรียนคืออะไรอ่ะ	คืออะไรนักเรียนคืออะไรนักเรียนคืออะไรอ่ะ	3	7	0	37	72.97
615	33				0	0	0	0	0.00
616	33				0	0	0	0	0.00
617	33				0	0	0	0	0.00
618	33				0	0	0	0	0.00
619	33				0	0	0	0	0.00
620	33	17ตัวนี้คือความถี่สะสมทั้งหมด16หรือ	17ตัวนี้คือความถี่สะสมทั้งหมดตรงนี้คือ16เหรอ	17ตัวนี้คือความถี่สะสมทั้งหมดตรงนี้คือ16เหร-ือ	10	1	0	35	68.57
621	33	อันนี้คือเท่าไร	อันนี้คือเท่าไร	อันนี้คือเท่าไร	0	0	0	15	100.00
622	33				0	0	0	0	0.00
623	33				0	0	0	0	0.00
624	33				0	0	0	0	0.00
625	33				0	0	0	0	0.00
626	33				0	0	0	0	0.00
627	33	ดูช่องนี้	เน็ต	ดูช่อเ(ง)น-็ต(-ี้)	0	5	3	9	11.11
628	33	1717มันหมายถึงอะไร	17มันหมายถึงอะไร	1717มันหมายถึงอะไร	0	2	0	18	88.89
629	33				0	0	0	0	0.00
630	33	มันหมายถึงจำนวนคนทั้งหมดที่เข้ามาสอบ	หมายถึงจำนวนคนทั้งหมดที่เข้ามาสอบ	มันหมายถึงจำนวนคนทั้งหมดที่เข้ามาสอบ	0	3	0	36	91.67
631	33	มีเด็กนักเรียนกี่คน	มีเด็กนักเรียนกี่คน	มีเด็กนักเรียนกี่คน	0	0	0	19	100.00
632	33	17คน	17คน	17คน	0	0	0	4	100.00
633	33	เท่ากันไหมคะเท่ากัน	เท่ากันไหมคะเท่ากัน	เท่ากันไหมคะเท่ากัน	0	0	0	19	100.00
634	33	แสดงว่าทำถูกไหม	แสดงว่าทำถูกไหม	แสดงว่าทำถูกไหม	0	0	0	15	100.00
635	33				0	0	0	0	0.00
636	33				0	0	0	0	0.00
637	33	ทำถูกแล้วนะคะ	ทำถูกแล้วนะคะ	ทำถูกแล้วนะคะ	0	0	0	13	100.00
638	33	ลูกจะรีเช็กตัวเองได้	รู้จะรีเซ็ตตัวเองได้	ร(ล)-ู-้(ก)จะรีเซ(ช)-็ต(ก)ตัวเองได้	0	0	4	20	80.00
639	33				0	0	0	0	0.00
640	33	ไม่ต้องรอครูไปตรวจ	ไม่ต้องรอครูไปตรวจ	ไม่ต้องรอครูไปตรวจ	0	0	0	18	100.00
641	33				0	0	0	0	0.00
642	33				0	0	0	0	0.00
643	33	นะคะถ้าลูกมารวมแล้วความถี่สะสมช่องสุดท้ายเท่ากับจำนวนของข้อมูล	พาลูกมารวมแล้วความถี่สะสมช่องสุดท้ายเท่ากับจำนวนของข้อมูล	นะคะถพ(-้)าลูกมารวมแล้วความถี่สะสมช่องสุดท้ายเท่ากับจำนวนของข้อมูล	0	5	1	62	90.32
644	33				0	0	0	0	0.00
645	33	ที่เราไปเก็บมันมีกี่คน	ที่เราไปเก็บมันมีกี่คน	ที่เราไปเก็บมันมีกี่คน	0	0	0	22	100.00
646	33	มันตรงกันไหม	ตรงกันไหม	มันตรงกันไหม	0	3	0	12	75.00
647	33	17ตรงกันหรือเปล่าถ้าตรงแสดงว่าถูก	เจ็บตรงกันหรือเปล่าถ้าตรงแสดงว่าถูก	เจ-็บ(17)ตรงกันหรือเปล่าถ้าตรงแสดงว่าถูก	2	0	2	33	87.88
648	33				0	0	0	0	0.00
649	33	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
650	33				0	0	0	0	0.00
651	33				0	0	0	0	0.00
652	33	ดูดูตัวอย่างที่2	ดูตัวอย่างที่2	ดูดูตัวอย่างที่2	0	2	0	16	87.50
653	33				0	0	0	0	0.00
654	33	อะไรที่แตกต่าง	อะไรที่แตกต่าง	อะไรที่แตกต่าง	0	0	0	14	100.00
655	33				0	0	0	0	0.00
656	33				0	0	0	0	0.00
657	33	จริงๆมันเหมือนกันลูกมันเหมือนกัน	จริงๆมันเหมือนกันลูกมันเหมือนกัน	จริงๆมันเหมือนกันลูกมันเหมือนกัน	0	0	0	32	100.00
658	33				0	0	0	0	0.00
659	33				0	0	0	0	0.00
660	33	แต่อันนี้เป็นตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้น	แต่อันนี้เป็นตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้น	แต่อันนี้เป็นตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้น	0	0	0	42	100.00
661	33	มันแบ่งชั้นใช่ไหม	มันแบ่งชั้นใช่ไหม	มันแบ่งชั้นใช่ไหม	0	0	0	17	100.00
662	33				0	0	0	0	0.00
663	33	เพราะว่าช่วงคะแนนมันเป็นอย่างไรลูกดูสิคะแนนเต็มเท่าไร	เพราะว่าช่วงคะแนนมันเป็นอย่างไรลูกดูสิคะแนนเต็มเท่าไร	เพราะว่าช่วงคะแนนมันเป็นอย่างไรลูกดูสิคะแนนเต็มเท่าไร	0	0	0	53	100.00
664	33	100เยอะหรือน้อย	100เยอะหรือน้อย	100เยอะหรือน้อย	0	0	0	15	100.00
665	33				0	0	0	0	0.00
666	33	เยอะมากเลย	เยอะมากเลย	เยอะมากเลย	0	0	0	10	100.00
667	33				0	0	0	0	0.00
668	33				0	0	0	0	0.00
669	33	ใช่ไหมเราก็เลยเอามาแบ่งชั้นนะคะ	เราก็เลยเอามาแบ่งชั้นนะคะ	ใช่ไหมเราก็เลยเอามาแบ่งชั้นนะคะ	0	6	0	31	80.65
670	33	แบ่งชั้นช่วงคะแนน	แบ่งชั้นช่วงคะแนน	แบ่งชั้นช่วงคะแนน	0	0	0	17	100.00
671	33	วิธีการ	วิธีการ	วิธีการ	0	0	0	7	100.00
672	33				0	0	0	0	0.00
673	33	ชั้นแรกนี่มันเป็นคะแนนที่ต่ำสุดใช่ไหมคะ	ฉันและนี่มันเป็นคะแนนที่ต่ำสุดใช่ไหมคะ	ฉ(ช)-ั-้นและ(รก)นี่มันเป็นคะแนนที่ต่ำสุดใช่ไหมคะ	0	1	3	39	89.74
674	33				0	0	0	0	0.00
675	33				0	0	0	0	0.00
676	33	จริงๆอันนี้มันมีข้อมูลดิบมาให้แต่ว่าครูย่อ	อันนี้มันมีข้อมูลดิบมาให้แต่ว่าครูย่อ	จริงๆอันนี้มันมีข้อมูลดิบมาให้แต่ว่าครูย่อ	0	5	0	42	88.10
677	33				0	0	0	0	0.00
678	33				0	0	0	0	0.00
679	33	ไม่ให้	ให้คะแนน	ไม่ให้คะแนน	5	3	0	6	-33.33
680	33	นักเรียน	คิด500	นัคิด500(กเรียน)	0	2	6	8	0.00
681	33				0	0	0	0	0.00
682	33	ไปขีดหารอยขีดแล้วไม่ก็มันจะเสียเวลาให้	ไปก็ไม่ได้เสียเวลาแค่นิดเดียวชิวๆ	ไปก็ไม-่ไ(ขี)ด-้เสี(หารอ)ยขีเว(ดแ)ล-้าแค(วไม)-่ก็มัน-ิด(จะ)เด(ส)-ียเวลชิวๆ(าให้)	4	9	18	38	18.42
683	33				0	0	0	0	0.00
684	33	นักเรียนมาขีดๆๆครูก็เลยหามาให้เลยกำหนดมาให้เลย	กูก็เลยหามาให้เลยกำหนดมาให้เลย	นักเรียนมาขีดๆๆคร-ูก็เลยหามาให้เลยกำหนดมาให้เลย	0	16	0	46	65.22
685	33	ว่าตารางนะคะ	ว่าตารางนะคะ	ว่าตารางนะคะ	0	0	0	12	100.00
686	33	อันนี้คือตารางแจกแจงความถี่	ตารางแจกแจงความถี่	อันนี้คือตารางแจกแจงความถี่	0	9	0	27	66.67
687	33	ของคะแนนการทดสอบวิชาคณิตศาสตร์	ขอคะแนนการทดสอบวิชาคณิตศาสตร์	ของคะแนนการทดสอบวิชาคณิตศาสตร์	0	1	0	30	96.67
688	33				0	0	0	0	0.00
689	33	จำนวนนักเรียนกี่คนคะ	จำนวนนักเรียนกี่คนคะ	จำนวนนักเรียนกี่คนคะ	0	0	0	20	100.00
690	33				0	0	0	0	0.00
691	33				0	0	0	0	0.00
692	33	คน60คนลูก	คน60คนลูก	คน60คนลูก	0	0	0	9	100.00
693	33				0	0	0	0	0.00
694	33				0	0	0	0	0.00
695	33				0	0	0	0	0.00
696	33				0	0	0	0	0.00
697	33	เยอะไหมคน60คนนะคะ	เยอะไหมคน60คนนะคะ	เยอะไหมคน60คนนะคะ	0	0	0	17	100.00
698	33				0	0	0	0	0.00
699	33	คะแนนเต็ม100แสดงว่า	คะแนนเต็ม100แสดงว่า	คะแนนเต็ม100แสดงว่า	0	0	0	19	100.00
700	33	มีนักเรียนที่สอบได้คะแนน30คะแนนมีไหม	มีนักเรียนที่สอบได้คะแนน30คะแนนมีไหม	มีนักเรียนที่สอบได้คะแนน30คะแนนมีไหม	0	0	0	36	100.00
701	33				0	0	0	0	0.00
702	33	ครูถามหน่อยถ้าดูจากตารางนี้แล้ว	ครูถามหน่อยถ้าดูจากตารางนี้แล้ว	ครูถามหน่อยถ้าดูจากตารางนี้แล้ว	0	0	0	31	100.00
703	33	มีคนสอบได้30คะแนนมีไหม	มีคนสอบได้30คะแนนมีไหม	มีคนสอบได้30คะแนนมีไหม	0	0	0	22	100.00
704	33	น่ะมีไหม	มีไหม	น่ะมีไหม	0	3	0	8	62.50
705	33				0	0	0	0	0.00
706	33				0	0	0	0	0.00
707	33	ดูๆ	ดูๆ	ดูๆ	0	0	0	3	100.00
708	33	ๆอย่าเพิ่งอย่าเพิ่งพี่แท็กดูพี่ล่ามก่อนตอนนี้ครูถามว่าถ้าดูจากตาราง	คุณอย่าเพิ่งทักมาก่อนตอนนี้กูถามว่าถ้าฉันเกรงใจ	ๆอย่าเพคุณ(-ิ่ง)อย่าเพิ่งพี่แท-ั(-็)กดูพี่ลม(-่)ามก่อนตอนนี้คก(ร)-ูถามว่าถ้าฉันเ(ดูจา)กตารางใจ	2	22	10	67	49.25
709	33	ถ้าสังเกตจากตารางนะคะ	ร้านนะคะ	ร(ถ)-้าสังเกตจากตาราน(ง)นะคะ	0	13	2	21	28.57
710	33				0	0	0	0	0.00
711	33				0	0	0	0	0.00
712	33				0	0	0	0	0.00
713	33	มีนักเรียนคนไหนที่สอบได้30คะแนนไหม	มีนักเรียนคนไหนที่สอบได้30คะแนนไหม	มีนักเรียนคนไหนที่สอบได้30คะแนนไหม	0	0	0	34	100.00
714	33				0	0	0	0	0.00
715	33				0	0	0	0	0.00
716	33				0	0	0	0	0.00
717	33				0	0	0	0	0.00
718	33				0	0	0	0	0.00
719	33	มีไหมคะ	มีไหมคะ	มีไหมคะ	0	0	0	7	100.00
720	33	มีหรือไม่มีมีหรือไม่มี	หรือไม่มีมีหรือไม่มี	มีหรือไม่มีมีหรือไม่มี	0	2	0	22	90.91
721	33	มีบ่	มีบ่	มีบ่	0	0	0	4	100.00
722	33				0	0	0	0	0.00
723	33	แท็กบอกมี	แท็กบอกมี	แท็กบอกมี	0	0	0	9	100.00
724	33	ไม่มีไม่มีใช่ไหม	ไม่มีใช่ไหม	ไม่มีไม่มีใช่ไหม	0	5	0	16	68.75
725	33	พี่บอม	blockb	blockb(พี่บอม)	0	0	6	6	0.00
726	33				0	0	0	0	0.00
727	33	ไม่มีทำไมเราถึงบอกว่า	ทำไมเราถึงบอกว่าไม่มี	ไม่มีทำไมเราถึงบอกว่าไม่มี	5	5	0	21	52.38
728	33	ไม่มีเหตุผลอะไรทำไมเราถึงบอกว่าไม่มี	เหตุผลอะไรทำไมเราถึงบอกว่าไม่มี	ไม่มีเหตุผลอะไรทำไมเราถึงบอกว่าไม่มี	0	5	0	36	86.11
729	33				0	0	0	0	0.00
730	33	เพราะอะไรเพราะคะแนนต่ำสุดของชั้นแรกมันเท่าไรคะ	เพราะอะไรซื้อของฉันแรกมันเท่าไหร่คะ	เพราะอะไรเพราะคะแนนต่ซื้อ(-ำสุด)ของฉ(ช)-ั-้นแรกมันเท่าไหร-่คะ	2	13	5	46	56.52
731	33				0	0	0	0	0.00
732	33	45	15	1(4)5	0	0	1	2	50.00
733	33	เพราะฉะนั้น30มันก็เลยไม่มี	เพราะฉะนั้น30มันก็เลยไม่มี	เพราะฉะนั้น30มันก็เลยไม่มี	0	0	0	26	100.00
734	33	30คะแนนไม่มี	30คะแนนไม่มี	30คะแนนไม่มี	0	0	0	12	100.00
735	33	มันเริ่มมาตั้งแต่ตอนแรกแล้วนะคะอันนี้คือวิธีการสังเกต	มันเริ่มมาตั้งแต่ตอนแรกแล้วนะคะอันนี้คือวิธีการสังเกต	มันเริ่มมาตั้งแต่ตอนแรกแล้วนะคะอันนี้คือวิธีการสังเกต	0	0	0	53	100.00
736	33	นะคะถ้าโจทย์เขาถามแสดงว่าไม่มี	จดเขาถามแสดงว่าไม่มี	นะคะถ้าโจทยด(-์)เขาถามแสดงว่าไม่มี	0	10	1	30	63.33
737	33	นะคะไม่มี	ไม่มี	นะคะไม่มี	0	4	0	9	55.56
738	33				0	0	0	0	0.00
739	33	ทีนี้มาดูวิธีการคิด	เย็นนี้มาดูราคาวิธีการคิด	เย-็น(ที)นี้มาดูราคาวิธีการคิด	6	0	2	19	57.89
740	33				0	0	0	0	0.00
741	33	ที่ลูกบอกมาปกติรอยขีด	ปกติ100ขีด	ที่ลูกบอกมาปกติ100(รอย)ขีด	0	11	3	21	33.33
742	33	น่ะเขาจะไปทำในกระดาษทดลูก	เขาจะมาทำให้แต่ประชดลูก	น่ะเขาจะมา(ไป)ทำให้แต-่ป(นก)ระดาษช(ท)ดลูก	4	6	5	25	40.00
743	33	นะเขาจะไปขีดๆๆใส่กระดาษทด	เขาจะไปฉีดใส่กระดาษทด	นะเขาจะไปฉ(ข)-ีดๆๆใส่กระดาษทด	0	4	1	25	80.00
744	33				0	0	0	0	0.00
745	33	เสร็จแล้วช่องที่เขาจะใช้กันก็คือช่องความถี่	เสร็จแล้วช่องที่เขาจะใช้กันก็คือช่องความถี่	เสร็จแล้วช่องที่เขาจะใช้กันก็คือช่องความถี่	0	0	0	43	100.00
746	33	ที่บอกจำนวน	ที่บอกจำนวน	ที่บอกจำนวน	0	0	0	11	100.00
747	33				0	0	0	0	0.00
748	33				0	0	0	0	0.00
749	33				0	0	0	0	0.00
750	33	ใช่ของข้อมูลในแต่ละชั้นมันมีเท่าไรนะคะ	ค่าของข้อมูลในแต่ละชั้นมันมีเท่าไรนะคะ	ใค(ช)-่าของข้อมูลในแต่ละชั้นมันมีเท่าไรนะคะ	1	1	1	38	92.11
751	33				0	0	0	0	0.00
752	33	ความถี่สะสม	ความถี่สะสม	ความถี่สะสม	0	0	0	11	100.00
753	33				0	0	0	0	0.00
754	33	หมายถึงอะไร	หมายถึงอะไร	หมายถึงอะไร	0	0	0	11	100.00
755	33	เหมือนเดิมเลยเหมือนเดิมเลย	เหมือนเดิมเลยเหมือนเดิมเลย	เหมือนเดิมเลยเหมือนเดิมเลย	0	0	0	26	100.00
756	33	ชั้นแรกก็จะเท่ากับ	ชั้นแรกก็จะเท่ากับ	ชั้นแรกก็จะเท่ากับ	0	0	0	18	100.00
757	33	ความถี่ของ...ของตัวเองนะคะ	ความถี่ของตัวเองนะคะ	ความถี่ของ...ของตัวเองนะคะ	0	6	0	26	76.92
758	33	เพราะมันเริ่มใช่ไหมก็เท่ากับ2มีวิธีคิดอย่างไรลูก	มันเริ่มใช่ไหมก็เท่ากับ2มีวิธีคิดอย่างไรลูก	เพราะมันเริ่มใช่ไหมก็เท่ากับ2มีวิธีคิดอย่างไรลูก	0	5	0	48	89.58
759	33				0	0	0	0	0.00
760	33				0	0	0	0	0.00
761	33				0	0	0	0	0.00
762	33				0	0	0	0	0.00
763	33				0	0	0	0	0.00
764	33				0	0	0	0	0.00
765	33	ก็เอาค่านั้นมาเลยเพราะมัน...มันเริ่มต้นมันยังบวกไหมมันไม่บวกเพราะมันเป็นชั้นแรกก็เท่ากับ	ก็เอาค่านัดมาเลยเพราะมันเริ่มต้นมันยังมีบวกไหมมันไม่บวกเพราะมันเป็นชั้นแรกก็เท่ากับ	ก็เอาค่านั-้ด(น)มาเลยเพราะมัน...มันเริ่มต้นมันยังมีบวกไหมมันไม่บวกเพราะมันเป็นชั้นแรกก็เท่ากับ	2	7	1	88	88.64
766	33	ตัวเองนะคะเป็นชั้นของตัวเอง	ตัวเองนะคะเป็นช้างของตัวเอง	ตัวเองนะคะเป็นช-ั-้าง(น)ของตัวเอง	1	1	1	27	88.89
767	33				0	0	0	0	0.00
768	33	นะคะก็คือ2นั่นเอง	ก็คือ2นั่นเอง	นะคะก็คือ2นั่นเอง	0	4	0	17	76.47
769	33				0	0	0	0	0.00
770	33	แต่ทีนี้มาดูชั้นที่2	ทีนี้มาดูชั้นที่2	แต่ทีนี้มาดูชั้นที่2	0	3	0	20	85.00
771	33	ชั้นที่2มีหรือยังมีแล้ว	ชั้นที่2มีหรือยังมีแล้ว	ชั้นที่2มีหรือยังมีแล้ว	0	0	0	23	100.00
772	33	มีกี่คน	มีกี่คน	มีกี่คน	0	0	0	7	100.00
773	33				0	0	0	0	0.00
774	33	มี4คน	มีซิลิโคน	มีซิลิโ(4)คน	4	0	1	5	0.00
775	33				0	0	0	0	0.00
776	33				0	0	0	0	0.00
777	33	เพราะฉะนั้นความถี่สะสมตรงนี้คืออะไร	เพราะฉะนั้นความถี่สะสมตรงนี้คืออะไร	เพราะฉะนั้นความถี่สะสมตรงนี้คืออะไร	0	0	0	35	100.00
778	33				0	0	0	0	0.00
779	33				0	0	0	0	0.00
780	33	ชั้นข้างบนชั้นที่ต่ำกว่าชั้นที่1นี่มีสะสมไว้แล้ว2	ชั้นข้างบนชั้นที่ต่ำกว่าชั้นที่1นี่มีสะสมไว้แล้ว2	ชั้นข้างบนชั้นที่ต่ำกว่าชั้นที่1นี่มีสะสมไว้แล้ว2	0	0	0	49	100.00
781	33				0	0	0	0	0.00
782	33				0	0	0	0	0.00
783	33	เอามาบวกกับชั้นตัวเอง	เอามาบวกกับฉันตัวเอง	เอามาบวกกับฉ(ช)-ั-้นตัวเอง	0	1	1	21	90.48
784	33				0	0	0	0	0.00
785	33	2+4=	+4เป็น	2+4เป็น(=)	3	1	1	4	-25.00
786	33	6วิธีคิดคือช่องนี้ครูใส่วิธีคิดมาให้	ช่วงนี้กูใส่วิธีคิดมาให้	6วิธีคิดคือช่ว(อ)งนี้คก(ร)-ูใส่วิธีคิดมาให้	0	12	2	36	61.11
787	33				0	0	0	0	0.00
788	33				0	0	0	0	0.00
789	33	2+4=6นะคะ	2+4=6นะคะ	2+4=6นะคะ	0	0	0	9	100.00
790	33	ชั้นที่3	ชั้นที่3	ชั้นที่3	0	0	0	8	100.00
791	33	คำตอบคือ14มันมาจากไหน	คำตอบคือ14มันมาจากไหน	คำตอบคือ14มันมาจากไหน	0	0	0	21	100.00
792	33				0	0	0	0	0.00
793	33	มันมาจากความถี่สะสม	มันมาจากความถี่สะสม	มันมาจากความถี่สะสม	0	0	0	19	100.00
794	33				0	0	0	0	0.00
795	33	ชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมดที่รวมกันไว้	คำที่ต่ำกว่าทั้งหมดที่รวมกันไหม	ชัคำ(-้น)ที่ต่ำกว่าทั้งหมดที่รวมกันไหม(ว้)	0	2	4	33	81.82
796	33	คือ6เอามารวมกับชั้นของตัวเอง	เอามารวมกับฉันของตัวเอง	คือ6เอามารวมกับฉ(ช)-ั-้นของตัวเอง	0	5	1	28	78.57
797	33	6บวก8	6+8	6บว+(ก)8	0	2	1	5	40.00
798	33	เท่ากับเท่าไรลูก	เท่ากับเท่าไหร่ลูก	เท่ากับเท่าไหร-่ลูก	2	0	0	16	87.50
799	33	14	14	14	0	0	0	2	100.00
800	33				0	0	0	0	0.00
801	33				0	0	0	0	0.00
802	33				0	0	0	0	0.00
803	33				0	0	0	0	0.00
804	33				0	0	0	0	0.00
805	33				0	0	0	0	0.00
806	33				0	0	0	0	0.00
807	33				0	0	0	0	0.00
808	33				0	0	0	0	0.00
809	33	เข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	0	0	0	13	100.00
810	33				0	0	0	0	0.00
811	33				0	0	0	0	0.00
812	33	บวกไปเรื่อยๆนั่นเอง	บวกไปเรื่อยๆนั่นเอง	บวกไปเรื่อยๆนั่นเอง	0	0	0	19	100.00
813	33				0	0	0	0	0.00
814	33				0	0	0	0	0.00
815	33	วิธีการคิดที่ครูบอกแล้วจับประเด็นให้ได้	วิธีการคิดที่ครูบอกแล้วจับประเด็นให้ได้	วิธีการคิดที่ครูบอกแล้วจับประเด็นให้ได้	0	0	0	39	100.00
816	33	ชั้นข้างบนมันรวมกันได้เท่าไร	ฉันชอบวนมารวมกันได้เท่าไร	ฉ(ช)-ั-้นข้ชอ(าง)บวนม-ัา(น)รวมกันได้เท่าไร	1	4	4	28	67.86
817	33				0	0	0	0	0.00
818	33	ทั้งหมดเลยนะคะ	ทั้งหมดเลยนะคะ	ทั้งหมดเลยนะคะ	0	0	0	14	100.00
819	33				0	0	0	0	0.00
820	33				0	0	0	0	0.00
821	33	เอามารวมกับชั้นของตัวเอง	ธำมรงค์กับฉันของตัวเอง	เธำ(อา)มารงค์(วม)กับฉ(ช)-ั-้นของตัวเอง	1	3	5	24	62.50
822	33				0	0	0	0	0.00
823	33	นะอันนี้เห็นไหมข้างบนได้เท่ากับ6แล้ว	อันนี้เห็นได้เท่ากับ6แล้ว	นะอันนี้เห็นไหมข้างบนได้เท่ากับ6แล้ว	0	11	0	36	69.44
824	33	เอามารวมกับของตัวเอง	รวมกับของตัวเอง	เอามารวมกับของตัวเอง	0	5	0	20	75.00
825	33	ก็จะกลายเป็นความถี่สะสม	มันจะกลายเป็นความถี่สะสม	ม-ัน(ก็)จะกลายเป็นความถี่สะสม	1	0	2	23	86.96
826	33	ของชั้นนั้น	ของฉันนั้น	ของฉ(ช)-ั-้นนั้น	0	1	1	11	81.82
827	33				0	0	0	0	0.00
828	33				0	0	0	0	0.00
829	33				0	0	0	0	0.00
830	33				0	0	0	0	0.00
831	33	ได้เท่ากับ14ตรงช่องนี้ลูกว่าอะไรใส่อะไร	ไม่เท่ากับ14อันตัวช่วงนี้ลูกก็เท่ากับอะไรใส่อะไร	ไม่(ด้)เท่ากับ14อันต-ัว(รง)ช่ว(อ)งนี้ลูกก-็เท(ว)-่ากับอะไรใส่อะไร	9	0	6	39	61.54
832	33	ชั้นที่4น่ะค่ะ	ชั้นที่4นะคะ	ชั้นที่4น-่ะค-่ะ	0	2	0	14	85.71
833	33				0	0	0	0	0.00
834	33				0	0	0	0	0.00
835	33				0	0	0	0	0.00
836	33				0	0	0	0	0.00
837	33	อะไรบวกอะไร	อะไรบวกอะไร	อะไรบวกอะไร	0	0	0	11	100.00
838	33				0	0	0	0	0.00
839	33	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
840	33				0	0	0	0	0.00
841	33	แต่เรียงเอาก่อนนะอย่าเพิ่งนะเอาชั้นสะสมที่ต่ำกว่าคืออะไร	อย่าเลี้ยงเอาก่อนนะอย่าเพิ่งนะเอาฉันจะส่งที่ต่ำกว่าคืออะไร	อย(แต)-่าเล(ร)-ี-้ยงเอาก่อนนะอย่าเพิ่งนะเอาฉ(ช)-ั-้นจ(ส)ะส-่ง(ม)ที่ต่ำกว่าคืออะไร	3	1	6	56	82.14
842	33				0	0	0	0	0.00
843	33				0	0	0	0	0.00
844	33				0	0	0	0	0.00
845	33	สะสมมาแล้วคือ14บวก	สะสมมาแล้วคือ14+	สะสมมาแล้วคือ14บว+(ก)	0	2	1	18	83.33
846	33				0	0	0	0	0.00
847	33	เท่าไรบวก10เท่ากับเท่าไร	เท่ากับเท่าไหร่	เท่าไรบวก10เท่ากับเท่าไหร-่	2	11	0	24	45.83
848	33	เท่ากับเท่าไรช่องนี้	เท่ากับเท่าไหร่ช่วงนี้	เท่ากับเท่าไหร-่ช่ว(อ)งนี้	2	0	1	20	85.00
849	33	เท่ากับเท่าไร19หรือพี่อิ๋ว	19หรอพี่อิ๋ว	เท่ากับเท่าไร19หร-ือพี่อิ๋ว	0	14	0	26	46.15
850	33	เท่าไร	เท่าใด	เท่าใด(ไร)	0	0	2	6	66.67
851	33				0	0	0	0	0.00
852	33	ครูบวกให้แล้ว	กูบอกให้แล้ว	คก(ร)-ูบอ(ว)กให้แล้ว	0	1	2	13	76.92
853	33				0	0	0	0	0.00
854	33	24ค่ะ	24ค่ะ	24ค่ะ	0	0	0	5	100.00
855	33	ช่องนี้คือ14+	ช่องนี้คือ14+	ช่องนี้คือ14+	0	0	0	13	100.00
856	33				0	0	0	0	0.00
857	33	10	10	10	0	0	0	2	100.00
858	33	=24ครูบวกให้แล้วลูกอันนี้ง่าย	เท่ากับ24คู่บวกให้แล้วลูกอันนี้ง่ายๆ	เท่ากับ(=)24คร-ู-่บวกให้แล้วลูกอันนี้ง่ายๆ	8	1	1	29	65.52
859	33				0	0	0	0	0.00
860	33	แต่วิธีการคิด	วิธีการคิด	แต่วิธีการคิด	0	3	0	13	76.92
861	33				0	0	0	0	0.00
862	33	...วิธีการคิดช่องนี้คืออะไร	วิธีการคิดช่องนี้คืออะไร	...วิธีการคิดช่องนี้คืออะไร	0	3	0	27	88.89
863	33				0	0	0	0	0.00
864	33				0	0	0	0	0.00
865	33	ถาม	ถาม	ถาม	0	0	0	3	100.00
866	33	เพียว	เพียว	เพียว	0	0	0	5	100.00
867	33				0	0	0	0	0.00
868	33	แถวนี้นะลูก	แถวนี้นะลูก	แถวนี้นะลูก	0	0	0	11	100.00
869	33				0	0	0	0	0.00
870	33				0	0	0	0	0.00
871	33				0	0	0	0	0.00
872	33	แถวคะแนนช่วงที่70-74	แถวคะแนนช่องที่70ถึง74	แถวคะแนนช่อ(ว)งที่70ถึง(-)74	2	0	2	20	80.00
873	33				0	0	0	0	0.00
874	33	วิธีคิดตรงนี้ที่ได้ความถี่สะสมเท่ากับ50คืออะไร	วิธีคิดตรงนี้ที่ได้ความถี่สะสมเท่ากับ50คืออะไร	วิธีคิดตรงนี้ที่ได้ความถี่สะสมเท่ากับ50คืออะไร	0	0	0	46	100.00
875	33	จะเขียนว่าอย่างไรตรงนี้	จะเขียนว่าอะไรตรงนี้	จะเขียนว่าอย่าะ(ง)ไรตรงนี้	0	3	1	23	82.61
876	33				0	0	0	0	0.00
877	33				0	0	0	0	0.00
878	33				0	0	0	0	0.00
879	33	เอามาทำอะไรคะ11กับ39เอามาทำอะไร	เอามาทำอะไรคะ1139คืออะไร	เอามาทำอะไรคะ11กับ39ค-ื(เ)อามาทำอะไร	1	8	1	31	67.74
880	33	มาบวกกัน	มาบวกกัน	มาบวกกัน	0	0	0	8	100.00
881	33				0	0	0	0	0.00
882	33				0	0	0	0	0.00
883	33				0	0	0	0	0.00
884	33	มันก็จะได้เท่ากับ	มันก็จะได้เท่ากับ	มันก็จะได้เท่ากับ	0	0	0	17	100.00
885	33	50ถูกต้อง	50ถูกต้อง	50ถูกต้อง	0	0	0	9	100.00
886	33				0	0	0	0	0.00
887	33	บอมบอม	บอม	บอมบอม	0	3	0	6	50.00
888	33				0	0	0	0	0.00
889	33	ชั้นนี้ลูก	ฉันมีลูก	ฉ(ช)-ั-้นม(น)-ี-้ลูก	0	2	2	10	60.00
890	33	ชั้น75	ฉัน75	ฉ(ช)-ั-้น75	0	1	1	6	66.67
891	33				0	0	0	0	0.00
892	33	-79	ถึง79	ถึง(-)79	2	0	1	3	0.00
893	33				0	0	0	0	0.00
894	33				0	0	0	0	0.00
895	33	วิธีคิดคืออะไรตรงนี้	วิธีคิดคืออะไรตรงนี้	วิธีคิดคืออะไรตรงนี้	0	0	0	20	100.00
896	33				0	0	0	0	0.00
897	33				0	0	0	0	0.00
898	33	เอาอะไรมาใส่อะไรเร็ว	เอาอะไรมาใส่อะไรเร็ว	เอาอะไรมาใส่อะไรเร็ว	0	0	0	20	100.00
899	33				0	0	0	0	0.00
900	33	ครูไม่ได้ให้บวกเลย	ครูไม่ได้ให้บวกเลย	ครูไม่ได้ให้บวกเลย	0	0	0	18	100.00
901	33	สังเกตเอาอะไรมาบวกกัน	สังเกตเอาอะไรมาบวกกัน	สังเกตเอาอะไรมาบวกกัน	0	0	0	21	100.00
902	33				0	0	0	0	0.00
903	33				0	0	0	0	0.00
904	33				0	0	0	0	0.00
905	33	ใช่เอาอะไรมาบวกตัวเลขจากไหนมาบวก	ใช่เอาอะไรมาบวกตัวเลขใดมาบวก	ใช่เอาอะไรมาบวกตัวเลขจากไใด(หน)มาบวก	0	4	2	32	81.25
906	33	6บวกกับอะไรคะ	6บวกกับอะไรคะ	6บวกกับอะไรคะ	0	0	0	13	100.00
907	33				0	0	0	0	0.00
908	33				0	0	0	0	0.00
909	33				0	0	0	0	0.00
910	33				0	0	0	0	0.00
911	33				0	0	0	0	0.00
912	33				0	0	0	0	0.00
913	33	6บวกอะไรเมื่อกี้นี่ไม่ได้ดูใช่ไหมมองจอแต่ไม่ได้ดูล่ามใช่ไหมนี่6บวกกับอะไร	บวกอะไรเมื่อกี้นี่ไม่ได้ดูใช่ไหมมองจอแต่ไม่ได้ดูล่างใช่ไหมนี่6บวกกับอะไร	6บวกอะไรเมื่อกี้นี่ไม่ได้ดูใช่ไหมมองจอแต่ไม่ได้ดูล่าง(ม)ใช่ไหมนี่6บวกกับอะไร	0	1	1	73	97.26
914	33	เอาดีๆเอาดีๆ	ดีๆเอาดีๆ	เอาดีๆเอาดีๆ	0	3	0	12	75.00
915	33				0	0	0	0	0.00
916	33	6บวก	6+	6บว+(ก)	0	2	1	4	25.00
917	33				0	0	0	0	0.00
918	33				0	0	0	0	0.00
919	33				0	0	0	0	0.00
920	33				0	0	0	0	0.00
921	33	...คำตอบมันมีอยู่หน้าจอแล้วลูกไม่ต้องไปคิดหรอกแค่เลือกมาว่า	คำตอบมันอยู่หน้าจอแล้วลูกไม่ต้องไปคิดหรอกแค่เรื่องมาว่า	...คำตอบมันมีอยู่หน้าจอแล้วลูกไม่ต้องไปคิดหรอกแค่เร(ล)-ื-่อง(ก)มาว่า	1	5	2	59	86.44
922	33				0	0	0	0	0.00
923	33	...56	56	...56	0	3	0	5	40.00
924	33	คำตอบมัน56น่ะใช่	คำตอบมัน56นะใช่	คำตอบมัน56น-่ะใช่	0	1	0	16	93.75
925	33	แต่วิธีคิดตัวนี้คือ	วิธีการคิดหลักคือ	แต่วิธีการคิดหล(ต)-ัวนีก(-้)คือ	4	6	2	19	36.84
926	33	อะไรมาบวกอะไร	เอาอะไรมาบวกอะไร	เอาอะไรมาบวกอะไร	3	0	0	13	76.92
927	33				0	0	0	0	0.00
928	33	เอาอะไรมาบวกอะไรนี่วิธีคิดครูให้เขียนช่องนี้	เอาอะไรมาบอกอะไรนี่วิธีคิดครูให้เขียนช่วงนี้	เอาอะไรมาบอ(ว)กอะไรนี่วิธีคิดครูให้เขียนช่ว(อ)งนี้	0	0	2	44	95.45
929	33	เพราะฉะนั้นบอมจะต้องบอกว่า	เพราะฉะนั้นควรจะต้องบอกว่า	เพราะฉะนั้นควร(บอม)จะต้องบอกว่า	0	0	3	26	88.46
930	33				0	0	0	0	0.00
931	33				0	0	0	0	0.00
932	33	6...6+50	6+50	6...6+50	0	4	0	8	50.00
933	33	6+50	6+50	6+50	0	0	0	4	100.00
934	33				0	0	0	0	0.00
935	33	6+50=	6+50=	6+50=	0	0	0	5	100.00
936	33				0	0	0	0	0.00
937	33				0	0	0	0	0.00
938	33	56	16	1(5)6	0	0	1	2	50.00
939	33	อันนี้คือวิธีคิดที่เขียนเข้ามา	อันนี้คือวิธีคิดที่เขียนเข้ามา	อันนี้คือวิธีคิดที่เขียนเข้ามา	0	0	0	30	100.00
940	33				0	0	0	0	0.00
941	33	เข้าใจแล้วนะลูก...ลูกตาล	ลูกตาล	เข้าใจแล้วนะลูก...ลูกตาล	0	18	0	24	25.00
942	33				0	0	0	0	0.00
943	33	ตาลเข้าใจไหม	การเข้าใจไม่รู้	ก(ต)าร(ล)เข้าใจไหม-่รู้	4	1	2	12	41.67
944	33				0	0	0	0	0.00
945	33				0	0	0	0	0.00
946	33				0	0	0	0	0.00
947	33	เข้าใจแล้วครูไม่ถามพี่ปิ่นเข้าใจหรือยังลูก	เข้าใจแล้วกูไม่ถามพี่ปิ่นเข้าใจไหมลูก	เข้าใจแล้วคก(ร)-ูไม่ถามพี่ปิ่นเข้าใจไหรือยัม(ง)ลูก	1	6	2	42	78.57
948	33	เข้าใจพี่เปียเพชร	พี่เปี๊ยกเพชร	เข้าใจพี่เปี-๊ยกเพชร	2	6	0	17	52.94
949	33				0	0	0	0	0.00
950	33	อ๋ออุ้มก็เข้าใจอุ้มบอกเข้าใจแล้วทีนี้สิ่งที่สังเกตดูนะคะความถี่ตรงนี้ช่องสุดท้ายรวมเท่าไรคะ	อุ้มก็เข้าใจอุ้มบอกเข้าใจแล้วที่นี้สิ่งที่สังเกตดูนะคะความถี่ตรงนี้ช่องสุดท้ายรวมเท่าไหร่คะ	อ๋ออุ้มก็เข้าใจอุ้มบอกเข้าใจแล้วที-่นี้สิ่งที่สังเกตดูนะคะความถี่ตรงนี้ช่องสุดท้ายรวมเท่าไหร-่คะ	3	3	0	91	93.41
951	36				0	0	0	0	0.00
952	36				0	0	0	0	0.00
953	36	60คืออะไร6ไม่60นี้คือจำนวนอะไรในโจทย์	อะไรในโจทย์	60คืออะไร6ไม่60นี้คือจำนวนอะไรในโจทย์	0	26	0	37	29.73
954	36				0	0	0	0	0.00
955	36				0	0	0	0	0.00
956	36	น่ะความถี่สะสมใช่คือความถี่สะสมช่องสุดท้ายแต่60ในโจทย์คืออะไร	มีสะสมห้องสุดท้ายปี61ในโจทย์คืออะไร	น่ะความถี่สะสมใช่คือความถ-ี-่สะสมห้(ช่)องสุดท้ายแปี(ต่)61(0)ในโจทย์คืออะไร	0	26	5	61	49.18
957	36				0	0	0	0	0.00
958	36				0	0	0	0	0.00
959	36	ดูโจทย์พี่เพียวพี่เพียวดูโจทย์	ดูโจทย์พี่เพียวดูก่อน	ดูโจทย์พี่เพียวพี่เพียวดูโก่อน(จทย์)	0	9	4	30	56.67
960	36	มันหมายถึงอะไร	มันหมายถึงอะไร	มันหมายถึงอะไร	0	0	0	14	100.00
961	36	ไม่ๆ	ไม่ๆ	ไม่ๆ	0	0	0	4	100.00
962	36	ครูบอกว่า60ตัวนี้	ครูบอกว่า60วันนี้	ครูบอกว่า60ว(ต)-ัน(ว)นี้	0	0	2	17	88.24
963	36	ในโจทย์น่ะมันคืออะไร	ในโจทย์น่ะมันคืออะไร	ในโจทย์น่ะมันคืออะไร	0	0	0	20	100.00
964	36				0	0	0	0	0.00
965	36				0	0	0	0	0.00
966	36				0	0	0	0	0.00
967	36	60นี่มันตรงกับอะไรนี่มันคืออะไร	60นี่มันตรงกับอะไรนี่มันคืออะไร	60นี่มันตรงกับอะไรนี่มันคืออะไร	0	0	0	31	100.00
968	36				0	0	0	0	0.00
969	36				0	0	0	0	0.00
970	36	เพียวตอบถูกแล้ว	เดี๋ยวตอบถูกแล้ว	เด(พ)-ี-๋ยวตอบถูกแล้ว	1	0	1	15	86.67
971	36				0	0	0	0	0.00
972	36				0	0	0	0	0.00
973	36	มันคือจำนวนนักเรียน	มันคือจำนวนนักเรียน	มันคือจำนวนนักเรียน	0	0	0	19	100.00
974	36				0	0	0	0	0.00
975	36				0	0	0	0	0.00
976	36	ไม่ใช่100	ไม่ใช่100	ไม่ใช่100	0	0	0	9	100.00
977	36	เพราะว่าครูถาม	เพราะว่าครูถาม	เพราะว่าครูถาม	0	0	0	14	100.00
978	36				0	0	0	0	0.00
979	36				0	0	0	0	0.00
980	36				0	0	0	0	0.00
981	36	ใช่ลูกไปดูในโจทย์น่ะ	ไอ้นุ๊กไปดูในโจทย์น่ะ	ไอ้นุ๊(ใช่ลู)กไปดูในโจทย์น่ะ	1	0	5	20	70.00
982	36	เพราะว่าครูถามว่า60ในตารางนี้	เพราะว่าครูถามว่า60ในตารางนี้	เพราะว่าครูถามว่า60ในตารางนี้	0	0	0	29	100.00
983	36	ตรงช่องรวมนี่มันหมายถึงอะไรมันหมายถึงจำนวนข้อมูลของทั้งหมด	ช่องรวมมันหมายถึงอะไรมันหมายถึงจำนวนข้อมูลทั้งหมด	ตรงช่องรวมนี่มันหมายถึงอะไรมันหมายถึงจำนวนข้อมูลของทั้งหมด	0	9	0	58	84.48
984	36	ก็คือ60คน	ก็คือ60คน	ก็คือ60คน	0	0	0	9	100.00
985	36	ที่เราไปเก็บข้อมูลคืออะไร	ที่เราไปเก็บข้อมูลคืออะไร	ที่เราไปเก็บข้อมูลคืออะไร	0	0	0	25	100.00
986	36	ข้อมูลของนักเรียน	ข้อมูลคือของนักเรียน	ข้อมูลคือของนักเรียน	3	0	0	17	82.35
987	36				0	0	0	0	0.00
988	36	นะคะจำนวน60คน	จำนวน60คน	นะคะจำนวน60คน	0	4	0	13	69.23
989	36	มี60ค่าด้วยกัน	มี60ฆ่าด้วยกัน	มี60ฆ(ค)-่าด้วยกัน	0	0	1	14	92.86
990	36				0	0	0	0	0.00
991	36	นะคะที่เราเอามาcarry	ที่เราเอามาแครี่	นะคะที่เราเอามาแครี่(carry)	0	4	5	20	55.00
992	36	เรามาสร้างรอยขีดที่เอามานับนี่	เราเอามาสร้างนับนี่	เราเอามาสร้างรอยขีดที่เอามานับนี่	3	14	0	30	43.33
993	36	นะโอเคนะ	โอเคนะ	นะโอเคนะ	0	2	0	8	75.00
994	36				0	0	0	0	0.00
995	36				0	0	0	0	0.00
996	36	ใช่มัน60เท่ากัน	มัน60เท่ากัน	ใช่มัน60เท่ากัน	0	3	0	15	80.00
997	36	ถ้ามันเท่ากันตรงนี้ปุ๊บ	ถ้ามันเท่ากันตรงนี้ปุ๊บ	ถ้ามันเท่ากันตรงนี้ปุ๊บ	0	0	0	23	100.00
998	36				0	0	0	0	0.00
999	36				0	0	0	0	0.00
1000	36	ช่องสุดท้าย	ห้องสุดท้าย	ห้(ช่)องสุดท้าย	0	0	2	11	81.82
1001	36	ความถี่สะสม	ความถี่สะสม	ความถี่สะสม	0	0	0	11	100.00
1002	36	ช่องสุดท้ายคือช่อง	วงสุดท้ายคือช่อง	ช่ว(อ)งสุดท้ายคือช่อง	0	2	1	18	83.33
1003	36				0	0	0	0	0.00
1004	36	5...85จนถึง89	15-19	5...1(8)5จนถึ-1(ง8)9	0	8	3	13	15.38
1005	36				0	0	0	0	0.00
1006	36	มันจะเท่ากับ	มันจะเท่ากับ	มันจะเท่ากับ	0	0	0	12	100.00
1007	36	รวม60	รวม60	รวม60	0	0	0	5	100.00
1008	36	เป็นค่าเดียวกัน	เป็นค่าเดียวกัน	เป็นค่าเดียวกัน	0	0	0	15	100.00
1009	36				0	0	0	0	0.00
1010	36				0	0	0	0	0.00
1011	36	ตัวสุดท้ายไม่ต้องมารวมแล้ว	ตัวสุดท้ายไม่ต้องมารวมแล้ว	ตัวสุดท้ายไม่ต้องมารวมแล้ว	0	0	0	26	100.00
1012	36	ช่องนี้ความถี่สะสม	ห้องนี้ความถี่ประถม	ห้(ช่)องนี้ความถี่ปร(ส)ะถ(ส)ม	1	0	4	18	72.22
1013	36	ว่างๆ	ว่างๆ	ว่างๆ	0	0	0	5	100.00
1014	36				0	0	0	0	0.00
1015	36	หมดดูแค่นี้ชั้นสุดท้าย	ชั้นสุดท้าย	หมดดูแค่นี้ชั้นสุดท้าย	0	11	0	22	50.00
1016	36	จำนวนมันจะเท่ากัน	จำนวนมาจัดเท่ากัน	จำนวนม-ัา(น)จ-ัด(ะ)เท่ากัน	1	1	2	17	76.47
1017	36	ใช่มันเท่ากันลูก	ใช่มันเท่ากันลูก	ใช่มันเท่ากันลูก	0	0	0	16	100.00
1018	36	มันเท่ากัน	มันเท่ากัน	มันเท่ากัน	0	0	0	10	100.00
1019	36				0	0	0	0	0.00
1020	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
1021	36	วิธีคิด	วิธีคิด	วิธีคิด	0	0	0	7	100.00
1022	36	อันนี้เขียนเองได้ไหม	อันนี้เขียนเองได้ไหม	อันนี้เขียนเองได้ไหม	0	0	0	20	100.00
1023	36				0	0	0	0	0.00
1024	36	เขียนเองวิธีคิดเขียนเองได้	เขียนเองวิธีคิดเขียนเองได้	เขียนเองวิธีคิดเขียนเองได้	0	0	0	26	100.00
1025	36	ทีนี้	ปีนี้	ป(ท)-ีนี้	0	0	1	5	80.00
1026	36				0	0	0	0	0.00
1027	36	ตั้งสติใหม่	ตั้งสติใหม่	ตั้งสติใหม่	0	0	0	11	100.00
1028	36				0	0	0	0	0.00
1029	36				0	0	0	0	0.00
1030	36	พยายาม	พยายาม	พยายาม	0	0	0	6	100.00
1031	36				0	0	0	0	0.00
1032	36				0	0	0	0	0.00
1033	36	ตั้งสติใหม่	สันติใหม่	ส(ต)-ั-้งน(ส)ติใหม่	0	2	2	11	63.64
1034	36	เพราะว่ามันเป็นตารางแจก	เพราะว่ามันเป็นตารางแจก	เพราะว่ามันเป็นตารางแจก	0	0	0	23	100.00
1035	36	แจงความถี่สัมพัทธ์แล้วลูกเมื่อกี้สะสมง่ายไหม	แจงความถี่สัมพัทธ์นะลูกเมื่อกี้สะสมง่ายไหม	แจงความถี่สัมพัทธ์แลนะ(-้ว)ลูกเมื่อกี้สะสมง่ายไหม	0	2	2	44	90.91
1036	36				0	0	0	0	0.00
1037	36	เมื่อกี้สะสมง่ายไหมปิ่น	สีผสมง่ายไหมปิ่น	เมื่อส(ก)-ี-้สผ(ะ)สมง่ายไหมปิ่น	0	7	2	23	60.87
1038	36				0	0	0	0	0.00
1039	36	เมื่อกี้	เมื่อกี้	เมื่อกี้	0	0	0	8	100.00
1040	36	อันแรกตารางแจกแจงความถี่สะสมนี่ง่าย	ตารางแจกแจงความถี่สะสมนี่ง่ายๆ	อันแรกตารางแจกแจงความถี่สะสมนี่ง่ายๆ	1	6	0	35	80.00
1041	36	เอามารวมกันนะคะ	เอามารวมกันนะคะ	เอามารวมกันนะคะ	0	0	0	15	100.00
1042	36				0	0	0	0	0.00
1043	36	ทีนี้มาดูตารางแจกแจงความถี่สัมพัทธ์	ทีนี้มาดูตารางตารางแจกแจงความถี่สัมพัทธ์	ทีนี้มาดูตารางตารางแจกแจงความถี่สัมพัทธ์	5	0	0	35	85.71
1044	36				0	0	0	0	0.00
1045	36	ดูคำ	งูคอร์น	ง(ด)-ูคอร์น(-ำ)	3	0	2	4	-25.00
1046	36	นี้นะ	ตอนนี้นะ	ตอนนี้นะ	3	0	0	5	40.00
1047	36				0	0	0	0	0.00
1048	36	มันหมายถึงอะไรลูก	หมายถึงอะไรลูก	มันหมายถึงอะไรลูก	0	3	0	17	82.35
1049	36	เริ่มแล้ว	เริ่มแล้ว	เริ่มแล้ว	0	0	0	9	100.00
1050	36	มันคืออัตราส่วน	มันคืออัตราส่วน	มันคืออัตราส่วน	0	0	0	15	100.00
1051	36	อัตราส่วน	อัตราส่วน	อัตราส่วน	0	0	0	9	100.00
1052	36	เศษส่วนนะคะ	เศษส่วนนะคะ	เศษส่วนนะคะ	0	0	0	11	100.00
1053	36	ระหว่างอะไรที่อยู่ข้างบน	ระหว่างอะไรที่อยู่ข้างบน	ระหว่างอะไรที่อยู่ข้างบน	0	0	0	24	100.00
1054	36				0	0	0	0	0.00
1055	36				0	0	0	0	0.00
1056	36	ความถี่ของชั้นนั้น	ความถี่ของวันนั้น	ความถี่ของว(ช)-ั-้นนั้น	0	1	1	18	88.89
1057	36	ชั้นที่เราสนใจนี่	ชั้นที่เราสนใจนี่	ชั้นที่เราสนใจนี่	0	0	0	17	100.00
1058	36				0	0	0	0	0.00
1059	36	ความถี่ของชั้นที่เราสนใจ	ความถี่ของชั้นที่เราสนใจ	ความถี่ของชั้นที่เราสนใจ	0	0	0	24	100.00
1060	36	หารด้วย	หารด้วย	หารด้วย	0	0	0	7	100.00
1061	36				0	0	0	0	0.00
1062	36	ผลรวมของความถี่ทั้งหมด	ผลรวมของความถี่ทั้งหมด	ผลรวมของความถี่ทั้งหมด	0	0	0	22	100.00
1063	36				0	0	0	0	0.00
1064	36	เมื่อกี้ผลรวมของความถี่ทั้งหมด	เมื่อกี้ผลรวมของความถี่ทั้งหมด	เมื่อกี้ผลรวมของความถี่ทั้งหมด	0	0	0	30	100.00
1065	36	อย่างเช่นเป็น60นี่	อย่างเช่นเป็น60นี่	อย่างเช่นเป็น60นี่	0	0	0	18	100.00
1066	36	หมายถึงจำนวนนักเรียนใช่ไหมลูก	หมายถึงจำนวนนักเรียนใช่ไหมลูก	หมายถึงจำนวนนักเรียนใช่ไหมลูก	0	0	0	29	100.00
1067	36	เพราะฉะนั้นข้อมูลของแต่ละชั้น	เพราะฉะนั้นข้อมูลของแต่ละชั้น	เพราะฉะนั้นข้อมูลของแต่ละชั้น	0	0	0	29	100.00
1068	36				0	0	0	0	0.00
1069	36	เอามาหารด้วยจำนวนเต็มของข้อมูลทั้งหมดนะ	เอามาหารด้วยจำนวนเต็มของข้อมูลทั้งหมดนะ	เอามาหารด้วยจำนวนเต็มของข้อมูลทั้งหมดนะ	0	0	0	39	100.00
1070	36	มันได้เท่าไร	มันได้เท่าไร	มันได้เท่าไร	0	0	0	12	100.00
1071	36				0	0	0	0	0.00
1072	36	คำตอบของช่องนี้ความถี่สัมพัทธ์	คำตอบของช่องนี้ความถี่สัมพัทธ์	คำตอบของช่องนี้ความถี่สัมพัทธ์	0	0	0	30	100.00
1073	36				0	0	0	0	0.00
1074	36	อาจจะอยู่ในรูปของ	อาจจะอยู่ในรูปของ	อาจจะอยู่ในรูปของ	0	0	0	17	100.00
1075	36	เศษส่วนก็ได้	เศษส่วนก็ได้	เศษส่วนก็ได้	0	0	0	12	100.00
1076	36	หรือ	หรือ	หรือ	0	0	0	4	100.00
1077	36	เราอาจจะหาเป็นจุดทศนิยมก็ได้	เราอาจจะหาเป็นจุดทศนิยมก็ได้	เราอาจจะหาเป็นจุดทศนิยมก็ได้	0	0	0	28	100.00
1078	36				0	0	0	0	0.00
1079	36	หรือคิดเป็น	หรือคิดเป็น	หรือคิดเป็น	0	0	0	11	100.00
1080	36				0	0	0	0	0.00
1081	36	ร้อยละก็ได้นะคะ	ก็ได้นะคะ	ร้อยละก็ได้นะคะ	0	6	0	15	60.00
1082	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
1083	36				0	0	0	0	0.00
1084	36	วิธีการ	วิธีการ	วิธีการ	0	0	0	7	100.00
1085	36	ทำอย่างไร	ทำอย่างไร	ทำอย่างไร	0	0	0	9	100.00
1086	36	มันจะเป็นเศษส่วน	ให้มันเป็นเศษส่วน	ให้มันจะเป็นเศษส่วน	3	2	0	16	68.75
1087	36	ทำอย่างไรมันจะเป็น	ทำอย่างไรให้มันเป็น	ทำอย่างไรให้มันจะเป็น	3	2	0	18	72.22
1088	36	จุดทศนิยมหรือเป็นร้อยละเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ	นิยมหรือร้อยละเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ	จุดทศนิยมหรือเป็นร้อยละเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ	0	9	0	43	79.07
1089	36				0	0	0	0	0.00
1090	36				0	0	0	0	0.00
1091	36				0	0	0	0	0.00
1092	36	หน้าตาแบบนี้	หน้าตาแบบนี้	หน้าตาแบบนี้	0	0	0	12	100.00
1093	36	เพียวไม่ต้องตะโกน	เที่ยวไม่ต้องตะโกน	เท(พ)-ี-่ยวไม่ต้องตะโกน	1	0	1	17	88.24
1094	36				0	0	0	0	0.00
1095	36	มันเป็นอย่างไร	เป็นอย่างไร	มันเป็นอย่างไร	0	3	0	14	78.57
1096	36	ยากไหม	ยากไหม	ยากไหม	0	0	0	6	100.00
1097	36				0	0	0	0	0.00
1098	36				0	0	0	0	0.00
1099	36				0	0	0	0	0.00
1100	36				0	0	0	0	0.00
1101	36	ดู	ดู	ดู	0	0	0	2	100.00
1102	36				0	0	0	0	0.00
1103	36	นิดเดียว	นิดเดียว	นิดเดียว	0	0	0	8	100.00
1104	36				0	0	0	0	0.00
1105	36	ตารางแจกแจงความถี่สะสมหายไปแล้วนะ	ตารางแจกแจงความถี่สะสมหายไปแล้วนะ	ตารางแจกแจงความถี่สะสมหายไปแล้วนะ	0	0	0	33	100.00
1106	36				0	0	0	0	0.00
1107	36	ไม่มีแล้ว	ไม่มีแล้ว	ไม่มีแล้ว	0	0	0	9	100.00
1108	36	ทีนี้ครูเปลี่ยนเป็นความถี่สัมพัทธ์	ที่นี้กูเปลี่ยนเป็นความถี่สัมพัทธ์	ที-่นี้คก(ร)-ูเปลี่ยนเป็นความถี่สัมพัทธ์	1	1	1	34	91.18
1109	36				0	0	0	0	0.00
1110	36				0	0	0	0	0.00
1111	36				0	0	0	0	0.00
1112	36	เมื่อกี้ครูบอกว่าในแต่ละชั้น	เมื่อกี้กูบอกว่าในแต่ละชั้น	เมื่อกี้คก(ร)-ูบอกว่าในแต่ละชั้น	0	1	1	28	92.86
1113	36	ในแต่ชั้นใช่ไหมคะ	ในแต่ละชั้นใช่ไหมคะ	ในแต่ละชั้นใช่ไหมคะ	2	0	0	17	88.24
1114	36				0	0	0	0	0.00
1115	36	ชั้นแรกชั้นที่1	อันแรกชั้นที่1	อ(ช)-ั-้นแรกชั้นที่1	0	1	1	15	86.67
1116	36				0	0	0	0	0.00
1117	36	2	2	2	0	0	0	1	100.00
1118	36	ใช่ไหมข้อมูล	ข้อมูล	ใช่ไหมข้อมูล	0	6	0	12	50.00
1119	36				0	0	0	0	0.00
1120	36	คนที่สอบคะแนนได้อยู่ในช่วง45-49มี2คน	คนที่สอบคะแนนได้อยู่ในช่วงอายุ15-19มี2คน	คนที่สอบคะแนนได้อยู่ในช่วงอายุ1(4)5-1(4)9มี2คน	4	0	2	36	83.33
1121	36	ใช่ไหมคะมี2คน	ใช่ไหมคะมี2คน	ใช่ไหมคะมี2คน	0	0	0	13	100.00
1122	36				0	0	0	0	0.00
1123	36	พอ2คนปุ๊บทำอย่างไรความถี่สัมพัทธ์ลูก	2คนปุ๊บทำอย่างไรความถี่สัมพัทธ์ลูก	พอ2คนปุ๊บทำอย่างไรความถี่สัมพัทธ์ลูก	0	2	0	36	94.44
1124	36	ข้างบนคือตรงกันไหมนี่	ตรงกันไหมนี่	ข้างบนคือตรงกันไหมนี่	0	9	0	21	57.14
1125	36				0	0	0	0	0.00
1126	36	เป็นค่าของช่องนั้น	เป็นค่าของช่องนั้น	เป็นค่าของช่องนั้น	0	0	0	18	100.00
1127	36				0	0	0	0	0.00
1128	36				0	0	0	0	0.00
1129	36	นะเสร็จแล้วหารด้วยจำนวนเต็ม	เสร็จแล้วหารด้วยจำนวนเต็ม	นะเสร็จแล้วหารด้วยจำนวนเต็ม	0	2	0	27	92.59
1130	36	ของข้อมูลทั้งหมดคือเท่าไร	ขอข้อมูลทั้งหมดคือเท่าไร	ของข้อมูลทั้งหมดคือเท่าไร	0	1	0	25	96.00
1131	36	60	60	60	0	0	0	2	100.00
1132	36	เอามาหาร60	เอามาหาร60	เอามาหาร60	0	0	0	10	100.00
1133	36				0	0	0	0	0.00
1134	36				0	0	0	0	0.00
1135	36				0	0	0	0	0.00
1136	36	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
1137	36				0	0	0	0	0.00
1138	36	ตัวนี้	ตัวนี้	ตัวนี้	0	0	0	6	100.00
1139	36	ลูกจะเขียนใน…	ลูกจะเขียนนาย	ลูกจะเขียนในาย(…)	1	1	1	13	76.92
1140	36	ในรูปของเศษส่วนก็ได้	รูปของaส่วนก็ได้	ในรูปของเศa(ษ)ส่วนก็ได้	0	4	1	20	75.00
1141	36				0	0	0	0	0.00
1142	36	2	2	2	0	0	0	1	100.00
1143	36	ส่วนด้วย60	160	ส่วนด้ว1(ย)60	0	7	1	10	20.00
1144	36				0	0	0	0	0.00
1145	36				0	0	0	0	0.00
1146	36	หรือไปกดเครื่องคิดเลข	หรือไม่กดเครื่องคิดเลข	หรือไม-่(ป)กดเครื่องคิดเลข	1	0	1	21	90.48
1147	36				0	0	0	0	0.00
1148	36				0	0	0	0	0.00
1149	36	2หาร60	60	2หาร60	0	4	0	6	33.33
1150	36				0	0	0	0	0.00
1151	36	คำตอบก็จะได้เท่ากับ	ได้เท่ากับ	คำตอบก็จะได้เท่ากับ	0	9	0	19	52.63
1152	36				0	0	0	0	0.00
1153	36	0	0	0	0	0	0	1	100.00
1154	36	0	0	0	0	0	0	1	100.00
1155	36	33	33	33	0	0	0	2	100.00
1156	36				0	0	0	0	0.00
1157	36	ทำให้เป็นจุดทศนิยม3หลัก	ทำให้เป็นจุดทศนิยม3หลัก	ทำให้เป็นจุดทศนิยม3หลัก	0	0	0	23	100.00
1158	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
1159	36	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
1160	36	อันนี้ก็เหมือนกันดูช่องนี้ลูก	อันนี้ก็เหมือนกันดูช่องนี้ลูก	อันนี้ก็เหมือนกันดูช่องนี้ลูก	0	0	0	29	100.00
1161	36				0	0	0	0	0.00
1162	36	อันนี้คือค่า	อันนี้คือค่า	อันนี้คือค่า	0	0	0	12	100.00
1163	36	ความถี่เท่าไรคะ	วันที่เท่าไหร่คะ	คว-ันท(ามถ)-ี่เท่าไหร-่คะ	2	1	3	15	60.00
1164	36	ชั้นที่2ความถี่	กล่องที่2ความถี่	กล่อง(ชั้น)ที่2ความถี่	1	0	4	15	66.67
1165	36	ของชั้นที่2เท่ากับ4	เท่ากับ4	ของชั้นที่2เท่ากับ4	0	11	0	19	42.11
1166	36				0	0	0	0	0.00
1167	36				0	0	0	0	0.00
1168	36				0	0	0	0	0.00
1169	36				0	0	0	0	0.00
1170	36	เพชรเพชรเพชรดูก่อนเอาเพิ่งอย่าเพิ่ง	h2ก่อนอย่าพึ่ง	เพชรเพชรเพชรh2(ดู)ก่อนเอาเพิ่งอย่าเพ-ึ(-ิ)-่ง	0	21	3	35	31.43
1171	36				0	0	0	0	0.00
1172	36				0	0	0	0	0.00
1173	36	...อย่าเพิ่งคิดเองนะคะ	คิดเองนะคะ	...อย่าเพิ่งคิดเองนะคะ	0	12	0	22	45.45
1174	36	ให้ดูดีๆก่อนทำความเข้าใจไปทีละอันนะคะอันนี้	ให้ดูดีๆก่อนทำความเข้าใจไปทีละอันนะคะอันนี้	ให้ดูดีๆก่อนทำความเข้าใจไปทีละอันนะคะอันนี้	0	0	0	43	100.00
1175	36	ชั้นนี้	อันนี้	อ(ช)-ั-้นนี้	0	1	1	7	71.43
1176	36	ไม่ต้องไปสนใจข้างบนนะลูก	ไม่ต้องไปสนใจข้างบนนะลูก	ไม่ต้องไปสนใจข้างบนนะลูก	0	0	0	24	100.00
1177	36	ดูชั้นตัวเอง	กูทำตัวเอง	ก(ด)-ูชัทำ(-้น)ตัวเอง	0	2	3	12	58.33
1178	36	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
1179	36				0	0	0	0	0.00
1180	36				0	0	0	0	0.00
1181	36	มี4ใช่ไหมเพราะฉะนั้นเศษส่วนข้างบนคือ	มี4สีใช่ไหมเพราะฉะนั้นเศษส่วนข้างบนคือ	มี4สีใช่ไหมเพราะฉะนั้นเศษส่วนข้างบนคือ	2	0	0	36	94.44
1182	36	เศษ4ส่วนด้วยจำนวน	เศษ4ส่วนด้วยจำนวน	เศษ4ส่วนด้วยจำนวน	0	0	0	17	100.00
1183	36				0	0	0	0	0.00
1184	36	เต็มข้อมูลทั้งหมด60	เต็มข้อมูลทั้งหมด60	เต็มข้อมูลทั้งหมด60	0	0	0	19	100.00
1185	36				0	0	0	0	0.00
1186	36				0	0	0	0	0.00
1187	36	เหมือนกับตัวแรก	เหมือนกับอันตัวแรก	เหมือนกับอันตัวแรก	3	0	0	15	80.00
1188	36				0	0	0	0	0.00
1189	36	ตัว60ข้างล่างนี่เหมือนกันหมดทุกช่อง	ไอ้ตัว60ข้างล่างนี่เหมือนกันหมดทุกช่อง	ไอ้ตัว60ข้างล่างนี่เหมือนกันหมดทุกช่อง	3	0	0	35	91.43
1190	36				0	0	0	0	0.00
1191	36	เปลี่ยนแต่	เปลี่ยนแต่	เปลี่ยนแต่	0	0	0	10	100.00
1192	36				0	0	0	0	0.00
1193	36				0	0	0	0	0.00
1194	36	...เปลี่ยนแต่อะไรคะ	อะไรคะ	...เปลี่ยนแต่อะไรคะ	0	13	0	19	31.58
1195	36	ความถี่ของช่องตัวเองที่อยู่ข้างบน	ความถี่ของตัวเองที่อยู่ข้างบน	ความถี่ของช่องตัวเองที่อยู่ข้างบน	0	4	0	33	87.88
1196	36	อันนี้เป็น8	อันนี้เป็น8	อันนี้เป็น8	0	0	0	11	100.00
1197	36	ส่วน60	ส่วน60	ส่วน60	0	0	0	6	100.00
1198	36	ชั้นนี้ล่ะ	ฉันนี่ล่ะ	ฉ(ช)-ั-้นนี-่(-้)ล่ะ	0	1	2	10	70.00
1199	36				0	0	0	0	0.00
1200	36	เพียวชั้นนี้เท่าไรลูก	เยี่ยวชะนีเท่าไหร่ลูก	เย(พ)-ี-่ยวช-ั้ะ(น)นี-้เท่าไหร-่ลูก	3	3	2	21	61.90
1201	36	10ส่วนอะไร	10ส่วนอะไร	10ส่วนอะไร	0	0	0	10	100.00
1202	36				0	0	0	0	0.00
1203	36	60	ตรวจ60	ตรวจ60	4	0	0	2	-100.00
1204	36	ตอบนะแต่ง่วงนอนนี่คืออะไรไปล้างหน้าไหม	ออกแบบห้องนอนคืออะไรไปล้างหน้าไหม	ตอบอก(นะ)แบบห้อ(ต่ง่ว)งนอนน-ี่คืออะไรไปล้างหน้าไหม	0	5	7	38	68.42
1205	36	ไม่ล้าง	ไม่ล้าง	ไม่ล้าง	0	0	0	7	100.00
1206	36	...โอเคพี่แท็ก	โอเคพี่แพท	...โอเคพี่แพท-็ก	1	5	0	14	57.14
1207	36				0	0	0	0	0.00
1208	36				0	0	0	0	0.00
1209	36	แท็กชั้นนี้10เหรอ	แท็กอันนี้หยุดหรอ	แท็กอ(ช)-ั-้นนี้หยุด(10เ)หรอ	1	1	4	17	64.71
1210	36	ไม่ใช่	ไม่ใช่	ไม่ใช่	0	0	0	6	100.00
1211	36				0	0	0	0	0.00
1212	36	ดูดีๆอันนี้เท่าไร	ดูดีๆมีเท่าไหร่	ดูดีๆอันม(น)-ี-้เท่าไหร-่	2	4	1	17	58.82
1213	36	ถูกต้อง15ส่วน60บอม	ช่อง15สด10บอม	ถูกช่(ต้)อง15ส-่วด1(น6)0บอม	0	5	4	18	50.00
1214	36				0	0	0	0	0.00
1215	36	อันนี้เท่าไรอะไรส่วนอะไร	อะไรส่วนอะไร	อันนี้เท่าไรอะไรส่วนอะไร	0	12	0	24	50.00
1216	36				0	0	0	0	0.00
1217	36				0	0	0	0	0.00
1218	36				0	0	0	0	0.00
1219	36				0	0	0	0	0.00
1220	36	เศษส่วนข้างบนคือเท่าไร	ข้างบนกูเท่าไร	เศษส่วนข้างบนคกู(-ือ)เท่าไร	0	8	2	22	54.55
1221	36				0	0	0	0	0.00
1222	36	อันนี้ข้างบนคือเท่าไร	อันนี้ข้างบนคือเท่าไร	อันนี้ข้างบนคือเท่าไร	0	0	0	21	100.00
1223	36	ช่องนี้ค่ามันเท่าไร	ต้องมีค่ามันเท่าไหร่	ต้(ช่)องม(น)-ี-้ค่ามันเท่าไหร-่	2	1	3	19	68.42
1224	36	ข้างบนคือ11ข้างล่างล่ะลูกข้างล่าง60ถูกต้อง	ข้างบนคือ11ข้างล่างล่ะลูกข้างล่าง60ถูกต้อง	ข้างบนคือ11ข้างล่างล่ะลูกข้างล่าง60ถูกต้อง	0	0	0	42	100.00
1225	36				0	0	0	0	0.00
1226	36				0	0	0	0	0.00
1227	36	ตาลสะกิด	สะกิด	ตาลสะกิด	0	3	0	8	62.50
1228	36	ตาล	ตาล	ตาล	0	0	0	3	100.00
1229	36	ตอบต่อ	ต่อต่อ	ต-่อบต่อ	1	1	0	6	66.67
1230	36				0	0	0	0	0.00
1231	36	ช่องนี้	ช่องนี้	ช่องนี้	0	0	0	7	100.00
1232	36	...ช่องนี้	ช่องนี้	...ช่องนี้	0	3	0	10	70.00
1233	36				0	0	0	0	0.00
1234	36				0	0	0	0	0.00
1235	36	เศษส่วนได้เท่าไร	เศษส่วนได้เท่าไร	เศษส่วนได้เท่าไร	0	0	0	16	100.00
1236	36				0	0	0	0	0.00
1237	36	ช่องนี้ตอบอะไรลูก	ช่วงนี้ตอบอะไรลูก	ช่ว(อ)งนี้ตอบอะไรลูก	0	0	1	17	94.12
1238	36				0	0	0	0	0.00
1239	36	อะไร60	อะไร60	อะไร60	0	0	0	6	100.00
1240	36	ข้างบนล่ะ	ข้างบนล่ะ	ข้างบนล่ะ	0	0	0	9	100.00
1241	36	ข้างบนนี่เท่าไร	ข้างบนนี้เท่าไหร่	ข้างบนนี-้(-่)เท่าไหร-่	2	0	1	15	80.00
1242	36				0	0	0	0	0.00
1243	36				0	0	0	0	0.00
1244	36				0	0	0	0	0.00
1245	36				0	0	0	0	0.00
1246	36	ข้างล่างน่ะ60ถูกแต่ข้างบนน่ะ	ข้างล่าง160ถูกแต่ข้างบนนี่	ข้างล่างน่1(ะ)60ถูกแต่ข้างบนน-ี-่ะ	1	3	1	28	82.14
1247	36				0	0	0	0	0.00
1248	36	ตัวเศษน่ะลูก	ตัวเสร็จนะลูก	ตัวเสร-็จ(ศษ)น-่ะลูก	2	1	2	12	58.33
1249	36	ตัวเศษคืออะไร	เกษตรคืออะไร	ตัวเก(ศ)ษตรคืออะไร	2	3	1	13	53.85
1250	36	6	6	6	0	0	0	1	100.00
1251	36				0	0	0	0	0.00
1252	36	โอเคถูกต้อง	okถูกต้อง	โอok(เค)ถูกต้อง	0	2	2	11	63.64
1253	36	ข้างบนคือ6	ข้างบนคือ6	ข้างบนคือ6	0	0	0	10	100.00
1254	36	ข้างล่างคือ60	ข้างล่างคือ60	ข้างล่างคือ60	0	0	0	13	100.00
1255	36				0	0	0	0	0.00
1256	36				0	0	0	0	0.00
1257	36				0	0	0	0	0.00
1258	36				0	0	0	0	0.00
1259	36	ปิ่นช่องนี้ลูกเท่าไร	ช่องนี้คือเท่าไหร่	ปิ่นช่องนี้คือ(ลูก)เท่าไหร-่	2	4	3	20	55.00
1260	36	พี่ปิ่นเท่าไร	พี่ปิ่นเท่าไหร่	พี่ปิ่นเท่าไหร-่	2	0	0	13	84.62
1261	36				0	0	0	0	0.00
1262	36				0	0	0	0	0.00
1263	36	3ส่วน60	360	3ส่วน60	0	4	0	7	42.86
1264	36	ถูกต้องนี่ภาษามือชัดเจน	ถูกต้องทักษะมือชัดเจน	ถูกต้องนีทัก(-่ภา)ษะ(า)มือชัดเจน	0	2	4	23	73.91
1265	36	ตอบแบบปิ่นเลยนะคะทำภาษามือมองแล้วครูเข้าใจเลยนะ	ตอบแบบปิดเลยนะคะทำผ่านสามีมองแล้วครูเข้าใจเลยนะคะ	ตอบแบบปิ-่ด(น)เลยนะคะทำผ-่(ภ)านส(ษ)าม-ื-ี(อ)มองแล้วครูเข้าใจเลยนะคะ	4	2	4	47	78.72
1266	36				0	0	0	0	0.00
1267	36	พี่เปีย	พี่เปีย	พี่เปีย	0	0	0	7	100.00
1268	36	1ส่วน60	160	1ส่วน60	0	4	0	7	42.86
1269	36				0	0	0	0	0.00
1270	36				0	0	0	0	0.00
1271	36				0	0	0	0	0.00
1272	36	เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	0	0	0	9	100.00
1273	36	ช่องนี้เสร็จแล้ว	ช่องนี้เสร็จแล้ว	ช่องนี้เสร็จแล้ว	0	0	0	16	100.00
1274	36				0	0	0	0	0.00
1275	36				0	0	0	0	0.00
1276	36	มาดู	มาดู	มาดู	0	0	0	4	100.00
1277	36	ช่องถัดมา	ห้องถัดมา	ห้(ช่)องถัดมา	0	0	2	9	77.78
1278	36				0	0	0	0	0.00
1279	36	ร้อยละ	ร้อยละ	ร้อยละ	0	0	0	6	100.00
1280	36	ของความถี่สัมพัทธ์	ความถี่สัมพัทธ์	ของความถี่สัมพัทธ์	0	3	0	18	83.33
1281	36				0	0	0	0	0.00
1282	36				0	0	0	0	0.00
1283	36	เพียว	เที่ยว	เท(พ)-ี-่ยว	1	0	1	5	60.00
1284	36	อื้อฮือเลย	หือเลย	อื้อห(ฮ)-ือเลย	0	4	1	10	50.00
1285	36				0	0	0	0	0.00
1286	36				0	0	0	0	0.00
1287	36				0	0	0	0	0.00
1288	36	เป็นอย่างไรเมื่อไรก็ตาม	เมื่อไหร่ก็ตาม	เป็นอย่างไรเมื่อไหร-่ก็ตาม	2	11	0	23	43.48
1289	36	ที่เราได้ช่องความถี่สัมพัทธ์เรียบร้อยแล้ว	ที่เราได้ช่องความถี่สัมพัทธ์เรียบร้อยแล้ว	ที่เราได้ช่องความถี่สัมพัทธ์เรียบร้อยแล้ว	0	0	0	41	100.00
1290	36				0	0	0	0	0.00
1291	36	เราแค่เอาค่าที่เราหารได้น่ะลูก	เราแค่เอาค่าที่เราหาได้นะลูก	เราแค่เอาค่าที่เราหารได้น-่ะลูก	0	2	0	30	93.33
1292	36				0	0	0	0	0.00
1293	36				0	0	0	0	0.00
1294	36				0	0	0	0	0.00
1295	36	หารได้นี่มาคูณกับอะไรคะร้อยละนี่	หาได้มาคูณกับอะไรนะร้อยละยี่	หารได้นี่มาคูณกับอะไรน(ค)ะร้อยละย(น)-ี่	0	4	2	32	81.25
1296	36	100	100	100	0	0	0	3	100.00
1297	36				0	0	0	0	0.00
1298	36	นะคะช่องแรก	ช่องแรก	นะคะช่องแรก	0	4	0	11	63.64
1299	36	ชั้นที่1นะ	วันที่1นะ	ว(ช)-ั-้นที่1นะ	0	1	1	10	80.00
1300	36				0	0	0	0	0.00
1301	36	0.033เอาไปคูณกับ100	0.33เอาไปคูณกับ100	0.033เอาไปคูณกับ100	0	1	0	19	94.74
1302	36				0	0	0	0	0.00
1303	36				0	0	0	0	0.00
1304	36				0	0	0	0	0.00
1305	36	เท่ากับเท่าไร	เท่ากับเท่าไร	เท่ากับเท่าไร	0	0	0	13	100.00
1306	36				0	0	0	0	0.00
1307	36				0	0	0	0	0.00
1308	36	เท่ากับ3.3	เท่ากับ3.3	เท่ากับ3.3	0	0	0	10	100.00
1309	36	ลูกสังเกตดีๆ	ลูกสังเกตดีๆ	ลูกสังเกตดีๆ	0	0	0	12	100.00
1310	36	เอ๊ะไม่ต้องไปกดเครื่องคิดเลขเลย	ไม่ต้องไปกดเครื่องคิดเลขเลย	เอ๊ะไม่ต้องไปกดเครื่องคิดเลขเลย	0	4	0	31	87.10
1311	36	มันคูณกับ100100	มันxกับ100100	มันคูx(ณ)กับ100100	0	2	1	15	80.00
1312	36	มี0กี่ตัว	ญี่ปุ่นกี่ตัว	ญ(ม)-ี-่ปุ่น(0)กี่ตัว	4	0	2	9	33.33
1313	36				0	0	0	0	0.00
1314	36				0	0	0	0	0.00
1315	36				0	0	0	0	0.00
1316	36				0	0	0	0	0.00
1317	36	มี02ตัวจุดทศนิยม	ทศนิยม	มี02ตัวจุดทศนิยม	0	10	0	16	37.50
1318	36	ตัวนี้เลื่อนไป	นี้เลื่อนไป	ตัวนี้เลื่อนไป	0	3	0	14	78.57
1319	36				0	0	0	0	0.00
1320	36				0	0	0	0	0.00
1321	36				0	0	0	0	0.00
1322	36		เพลง	เพลง	4	0	0	0	0.00
1323	36	2ตำแหน่งหยิบมาเลยเอาจุด...ย้ายจุดนั่นเองย้ายไปฝั่งขวามือนะคะ	ย้ายมาฝั่งขวามือนะคะ	2ตำแหน่งหยิบมาเลยเอาจุด...ย้ายจุดนั่นเองยม(-้)ายไปฝั่งขวามือนะคะ	0	40	1	60	31.67
1324	36				0	0	0	0	0.00
1325	36	ครั้งที่1	ครั้งที่1	ครั้งที่1	0	0	0	9	100.00
1326	36	ครั้ง2	ครั้งที่2	ครั้งที่2	3	0	0	6	50.00
1327	36				0	0	0	0	0.00
1328	36	จุดมันก็เลยกลายไปอยู่ตรง3.3	มันก็กลายไปอยู่3.3	จุดมันก็เลยกลายไปอยู่ตรง3.3	0	9	0	27	66.67
1329	36				0	0	0	0	0.00
1330	36				0	0	0	0	0.00
1331	36				0	0	0	0	0.00
1332	36				0	0	0	0	0.00
1333	36	คำตอบก็คือ3.3	คำตอบก็คือ3.3	คำตอบก็คือ3.3	0	0	0	13	100.00
1334	36				0	0	0	0	0.00
1335	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
1336	36	ทีนี้มาดู	ทีนี้มาดู	ทีนี้มาดู	0	0	0	9	100.00
1337	36				0	0	0	0	0.00
1338	36	ชั้นที่2ลูก	ชั้นที่2ลูก	ชั้นที่2ลูก	0	0	0	11	100.00
1339	36	ชั้นที่2คำตอบจากความถี่สัมพัทธ์	ชั้นที่2คำตอบจากความถี่สัมพัทธ์	ชั้นที่2คำตอบจากความถี่สัมพัทธ์	0	0	0	31	100.00
1340	36				0	0	0	0	0.00
1341	36	0.067	0.067	0.067	0	0	0	5	100.00
1342	36				0	0	0	0	0.00
1343	36	เอามาคูณด้วย100	เอามาคูณด้วย100	เอามาคูณด้วย100	0	0	0	15	100.00
1344	36	ตัวเดิมเหมือนเดิมไม่ต้องไปเปลี่ยนค่า	ตัวเดิมเหมือนเดิมไม่ต้องไปเปลี่ยนค่า	ตัวเดิมเหมือนเดิมไม่ต้องไปเปลี่ยนค่า	0	0	0	36	100.00
1345	36	ช่องนี้คือเอาไปคูณ100ทุกค่าเลยนะคะ	ช่องนี้คือเอาใบคูณ100ลูกค้าเลยนะคะ	ช่องนี้คือเอาใบ(ไป)คูณ100ลู(ทุ)กค-้(-่)าเลยนะคะ	0	0	5	34	85.29
1346	36	เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	0	0	0	9	100.00
1347	36	ทศนิยม	ทศนิยม	ทศนิยม	0	0	0	6	100.00
1348	36	เป็นอย่างไร02ตัวเพราะฉะนั้น	เป็นอย่างไร02ตัวเพราะฉะนั้น	เป็นอย่างไร02ตัวเพราะฉะนั้น	0	0	0	27	100.00
1349	36				0	0	0	0	0.00
1350	36				0	0	0	0	0.00
1351	36	หยิบไปย้ายไป2ครั้งใช่ไหมคะ	หยิบไปย้ายไป2ครั้งใช่ไหมคะ	หยิบไปย้ายไป2ครั้งใช่ไหมคะ	0	0	0	26	100.00
1352	36				0	0	0	0	0.00
1353	36	0ตัวนี้	ศูนย์ตัวนี้	ศูนย-์(0)ตัวนี้	4	0	1	7	28.57
1354	36	ย้ายไปครั้งที่1ครั้งที่2จุดทศนิยมมันจะไปอยู่ตรงนี้	ย้ายไปครั้งที่1ครั้งที่2จุดทศนิยมจะไปอยู่ตรงนี้	ย้ายไปครั้งที่1ครั้งที่2จุดทศนิยมม-ันจะไปอยู่ตรงนี้	0	3	0	50	94.00
1355	36	คำตอบก็คือ	คำตอบก็คือ	คำตอบก็คือ	0	0	0	10	100.00
1356	36	6.7	6.7	6.7	0	0	0	3	100.00
1357	36				0	0	0	0	0.00
1358	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
1359	36				0	0	0	0	0.00
1360	36				0	0	0	0	0.00
1361	36	มา	มา	มา	0	0	0	2	100.00
1362	36	ตัวอย่างที่3	ตัวอย่างที่3	ตัวอย่างที่3	0	0	0	12	100.00
1363	36	อันที่3	อันที่3	อันที่3	0	0	0	7	100.00
1364	36				0	0	0	0	0.00
1365	36				0	0	0	0	0.00
1366	36				0	0	0	0	0.00
1367	36	ความถี่สัมพัทธ์	ความถี่สัมพัทธ์	ความถี่สัมพัทธ์	0	0	0	15	100.00
1368	36	0.133	0.133	0.133	0	0	0	5	100.00
1369	36				0	0	0	0	0.00
1370	36				0	0	0	0	0.00
1371	36				0	0	0	0	0.00
1372	36	เหมือนเดิมค่ะ	เหมือนเดิมค่ะ	เหมือนเดิมค่ะ	0	0	0	13	100.00
1373	36	ย้ายจุดทศนิยมค่ะ	ย้ายจุดทศนิยมค่ะ	ย้ายจุดทศนิยมค่ะ	0	0	0	16	100.00
1374	36	ครั้งที่1ครั้ง2	ครั้งที่1ครั้งที่2	ครั้งที่1ครั้งที่2	3	0	0	15	80.00
1375	36				0	0	0	0	0.00
1376	36				0	0	0	0	0.00
1377	36				0	0	0	0	0.00
1378	36	ก็เลยกลายเป็นจุดทศนิยมไปอยู่ตรงนี้	จุดทศนิยมไปอยู่ตรงนี้	ก็เลยกลายเป็นจุดทศนิยมไปอยู่ตรงนี้	0	13	0	34	61.76
1379	36	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
1380	36	คำตอบก็คือ13.3	คำตอบก็คืออีก3.3	คำตอบก็คืออ-ีก(1)3.3	2	0	1	14	78.57
1381	36				0	0	0	0	0.00
1382	36	ตัวเลขไหนคะ	ตัวเลขไหนคะ	ตัวเลขไหนคะ	0	0	0	11	100.00
1383	36				0	0	0	0	0.00
1384	36	ตัวเลขข้างหน้าไม่ต้องไปสนใจ	ตัวเลขข้างหน้าไม่ต้องไปสนใจ	ตัวเลขข้างหน้าไม่ต้องไปสนใจ	0	0	0	27	100.00
1385	36				0	0	0	0	0.00
1386	36	ไอ้0ที่อยู่ข้างหน้านี่	ไอ้ศูนย์ที่อยู่ข้างหน้านี่	ไอ้ศูนย-์(0)ที่อยู่ข้างหน้านี่	4	0	1	22	77.27
1387	36				0	0	0	0	0.00
1388	36	ไม่ต้องเอามาเติม	ไม่ต้องเอามาเติม	ไม่ต้องเอามาเติม	0	0	0	16	100.00
1389	36				0	0	0	0	0.00
1390	36				0	0	0	0	0.00
1391	36				0	0	0	0	0.00
1392	36	เพราะอะไรเพราะ0อยู่ข้างหน้าไม่มีค่าลูก	เพราะอะไรเพราะศูนย์อยู่ข้างหน้าไม่มีค่าลูก	เพราะอะไรเพราะศูนย-์(0)อยู่ข้างหน้าไม่มีค่าลูก	4	0	1	38	86.84
1393	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
1394	36	แต่ถ้า0ไปเติมข้างหลังปุ๊บ	แต่ถ้า0ไปเติมข้างหลังปุ๊บ	แต่ถ้า0ไปเติมข้างหลังปุ๊บ	0	0	0	25	100.00
1395	36	เพิ่มค่าทันที	เพิ่มค่าทันที	เพิ่มค่าทันที	0	0	0	13	100.00
1396	36				0	0	0	0	0.00
1397	36				0	0	0	0	0.00
1398	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
1399	36				0	0	0	0	0.00
1400	36				0	0	0	0	0.00
1401	36				0	0	0	0	0.00
1402	36	ถามไหม	ถามไหม	ถามไหม	0	0	0	6	100.00
1403	36				0	0	0	0	0.00
1404	36				0	0	0	0	0.00
1405	36				0	0	0	0	0.00
1406	36				0	0	0	0	0.00
1407	36				0	0	0	0	0.00
1408	36				0	0	0	0	0.00
1409	36	สับสนเรื่องการหารเดี๋ยวครูจะให้ใช้โทรศัพท์เป็นเครื่องคิดเลขนะคะในการหาร	ส่วนเรื่องการหารเดี๋ยวครูจะให้ใช้โทรศัพท์เป็นเครื่องคิดเลขนะคะในการหาร	ส-ั-่ว(บส)นเรื่องการหารเดี๋ยวครูจะให้ใช้โทรศัพท์เป็นเครื่องคิดเลขนะคะในการหาร	0	1	2	71	95.77
1410	36				0	0	0	0	0.00
1411	36	ไม่ให้หารเอง	ไม่ให้หานเอง	ไม่ให้หาน(ร)เอง	0	0	1	12	91.67
1412	36				0	0	0	0	0.00
1413	36				0	0	0	0	0.00
1414	36				0	0	0	0	0.00
1415	36				0	0	0	0	0.00
1416	36				0	0	0	0	0.00
1417	36				0	0	0	0	0.00
1418	36				0	0	0	0	0.00
1419	36				0	0	0	0	0.00
1420	36				0	0	0	0	0.00
1421	36				0	0	0	0	0.00
1422	36				0	0	0	0	0.00
1423	36	นะใช่เข้าใจบอก...ตอนนี้ยังเข้าใจนิดหนึ่ง	เข้าใจนิดนึง	นะใช่เข้าใจบอก...ตอนนี้ยังเข้าใจนิดหนึ-่ง	0	28	0	40	30.00
1424	36				0	0	0	0	0.00
1425	36	เพราะว่าแค่อธิบายลูกยังไม่ลงมือทำใช่ไหม	ให้อธิบายลูกยังไม่ลงมือทำใช่ไหม	เพราะว่าให้(แค่)อธิบายลูกยังไม่ลงมือทำใช่ไหม	0	8	3	39	71.79
1426	36				0	0	0	0	0.00
1427	36	ช่องนี้ค่ะ	ช่องนี้ค่ะ	ช่องนี้ค่ะ	0	0	0	10	100.00
1428	36	เพียวไปถอด	เที่ยวไปถอด	เท(พ)-ี-่ยวไปถอด	1	0	1	10	80.00
1429	36	โทรศัพท์ครูมา	โทรศัพท์หนูมา	โทรศัพท์หน(คร)-ูมา	0	0	2	13	84.62
1430	36				0	0	0	0	0.00
1431	36				0	0	0	0	0.00
1432	36				0	0	0	0	0.00
1433	36				0	0	0	0	0.00
1434	36				0	0	0	0	0.00
1435	36	ครูจะให้เพียวหาค่าของช่องนี้	กูจะให้เพียวหาค่าช่วงนี้	คก(ร)-ูจะให้เพียวหาค่าของช่ว(อ)งนี้	0	4	2	28	78.57
1436	36	ตอนนี้ทุกคนทำได้ก็คือ	ตอนนี้ทุกคนทำได้ก็คือ	ตอนนี้ทุกคนทำได้ก็คือ	0	0	0	21	100.00
1437	36				0	0	0	0	0.00
1438	36	ใน...ในเรื่องของเศษส่วนถูกไหม	ในเรื่องของเศษส่วนถูกไหม	ใน...ในเรื่องของเศษส่วนถูกไหม	0	5	0	29	82.76
1439	36				0	0	0	0	0.00
1440	36	รู้แล้วค่านี้ก็คือ10	รู้แล้วค่านี้ก็คือ10	รู้แล้วค่านี้ก็คือ10	0	0	0	20	100.00
1441	36	ส่วน60	ส่วน60	ส่วน60	0	0	0	6	100.00
1442	36	แต่เวลาทำจุดทศนิยมมันคือเท่าไรนะคะ	เวลาทำจุดทศนิยมมันคือเท่าไหร่นะคะ	แต่เวลาทำจุดทศนิยมมันคือเท่าไหร-่นะคะ	2	3	0	34	85.29
1443	36				0	0	0	0	0.00
1444	36				0	0	0	0	0.00
1445	36				0	0	0	0	0.00
1446	36				0	0	0	0	0.00
1447	36				0	0	0	0	0.00
1448	36				0	0	0	0	0.00
1449	36				0	0	0	0	0.00
1450	36				0	0	0	0	0.00
1451	36	พี่เพียวกดเครื่องคิดเลขนะคะ	พี่เพียวกดเครื่องคิดเลขนะคะ	พี่เพียวกดเครื่องคิดเลขนะคะ	0	0	0	27	100.00
1452	36	อย่างที่ครูบอก	อย่างที่ครูบอก	อย่างที่ครูบอก	0	0	0	14	100.00
1453	36				0	0	0	0	0.00
1454	36	เศษ...เศษส่วน	เศษส่วน	เศษ...เศษส่วน	0	6	0	13	53.85
1455	36	อันนี้เวลาเราหาจุดทศนิยมมันหมายถึง	อันนี้เวลาเราหาจุดทศนิยมหมายถึง	อันนี้เวลาเราหาจุดทศนิยมม-ันหมายถึง	0	3	0	34	91.18
1456	36				0	0	0	0	0.00
1457	36				0	0	0	0	0.00
1458	36	การหารสัญลักษณ์แบบนี้มันคือการหารนะคะ	สัญลักษณ์แบบนี้มันคือการหานะคะ	การหารสัญลักษณ์แบบนี้มันคือการหารนะคะ	0	7	0	37	81.08
1459	36	ตัวนี้ช่องคะแนน60	ตัวนี้ช่องคะแนน60	ตัวนี้ช่องคะแนน60	0	0	0	17	100.00
1460	36	-64	164	1(-)64	0	0	1	3	66.67
1461	36	มีอยู่10	มีอยู่10	มีอยู่10	0	0	0	8	100.00
1462	36	ความถี่คือ10ใช่ไหม	ความถี่คือ10ใช่ไหม	ความถี่คือ10ใช่ไหม	0	0	0	18	100.00
1463	36				0	0	0	0	0.00
1464	36	ก็เอา10หารด้วยเท่าไรพี่เพียว	ก็เอา10/อะไรพี่เพียว	ก็เอา10หารด้วยเ/อะ(ท่า)ไรพี่เพียว	0	8	3	28	60.71
1465	36				0	0	0	0	0.00
1466	36				0	0	0	0	0.00
1467	36	กดสิ	หมดซิ	หม(ก)ดซ(ส)-ิ	1	0	2	4	25.00
1468	36	ได้เท่าไร	พี่เพียวได้เท่าไหร่	พี่เพียวได้เท่าไหร-่	10	0	0	9	-11.11
1469	36				0	0	0	0	0.00
1470	36				0	0	0	0	0.00
1471	36	ใช่ครับ	ใช่ครับ	ใช่ครับ	0	0	0	7	100.00
1472	36	ต้องเอา10	น้องเอาสิ	น(ต)-้องเอาสิ(10)	0	0	3	9	66.67
1473	36				0	0	0	0	0.00
1474	36	ต้องเอาตัวที่อยู่ข้างบนตั้งก่อนแล้วหารด้วย60	ต้องเอา10ต้องเอาตัวที่อยู่ข้างบนห้องก่อนแล้วหารด้วย60	ต้องเอา10ต้องเอาตัวที่อยู่ข้างบนตห(-ั)-้องก่อนแล้วหารด้วย60	10	1	1	44	72.73
1475	36				0	0	0	0	0.00
1476	36				0	0	0	0	0.00
1477	36	เห็นไหมเห็นสัญลักษณ์หารไหม	เห็นไหมนี่สัญลักษณ์หาดไหม	เห็นไหมเห็น-ี่สัญลักษณ์หาด(ร)ไหม	2	3	1	26	76.92
1478	36				0	0	0	0	0.00
1479	36				0	0	0	0	0.00
1480	36	หารและก็หารด้วย60	หารแล้วก็หาด้วย60	หารแล-้ว(ะ)ก็หารด้วย60	1	1	1	17	82.35
1481	36				0	0	0	0	0.00
1482	36	พิมพ์เข้าไป	พิมพ์เข้าไป	พิมพ์เข้าไป	0	0	0	11	100.00
1483	36	60	60	60	0	0	0	2	100.00
1484	36	-64นะคะความถี่คือ10ช่องนี้ก็คือ10ส่วน60	164นะคะความถี่คือ10ช่องมีก็คือ10ส่วน60	1(-)64นะคะความถี่คือ10ช่องม(น)-ี-้ก็คือ10ส่วน60	0	1	2	39	92.31
1485	36				0	0	0	0	0.00
1486	36				0	0	0	0	0.00
1487	36				0	0	0	0	0.00
1488	36	เท่ากับเท่าไรพี่เพียวตอบ	กลับเท่าไหร่พี่เพียวตอบ	เท่ากล-ับเท่าไหร-่พี่เพียวตอบ	3	4	0	24	70.83
1489	36	ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
1490	36				0	0	0	0	0.00
1491	36				0	0	0	0	0.00
1492	36	มามาหาครูครูมองไม่เห็น	มาหาครูครูมองไม่เห็น	มามาหาครูครูมองไม่เห็น	0	2	0	22	90.91
1493	36				0	0	0	0	0.00
1494	36				0	0	0	0	0.00
1495	36				0	0	0	0	0.00
1496	36				0	0	0	0	0.00
1497	36	คำตอบโอ้โหจุดทศนิยมเยอะมากเลยนะคะ	คำตอบโต้โหสุดๆนิยมมากเลยนะคะ	คำตอบโต(อ)-้โหส(จ)-ุดทๆ(ศ)นิยมเยอะมากเลยนะคะ	0	5	3	33	75.76
1498	36	0	0	0	0	0	0	1	100.00
1499	36	.	หนูจุด	หนูจุด(.)	5	0	1	1	-500.00
1500	36	1666	1666	1666	0	0	0	4	100.00
1501	36				0	0	0	0	0.00
1502	36				0	0	0	0	0.00
1503	36	มีเยอะมากเลย6ต่อท้าย	มีเยอะมากเลย6ต่อท้าย	มีเยอะมากเลย6ต่อท้าย	0	0	0	20	100.00
1504	36				0	0	0	0	0.00
1505	36	ดูนะพี่แท็กดู	ดูนะพี่แจ็คดู	ดูนะพี่แจ(ท)-็ค(ก)ดู	0	0	2	13	84.62
1506	36				0	0	0	0	0.00
1507	36	เพื่อนๆดู	เพื่อนๆดู	เพื่อนๆดู	0	0	0	9	100.00
1508	36				0	0	0	0	0.00
1509	36				0	0	0	0	0.00
1510	36				0	0	0	0	0.00
1511	36	ครูขอแค่จุดทศนิยม3ตำแหน่งนะคะถ้ามันไม่ลงตัวมันเยอะๆ	ทศนิยม3ตำแหน่งถ้ามันไม่ลงตัวมันเยอะๆ	ครูขอแค่จุดทศนิยม3ตำแหน่งนะคะถ้ามันไม่ลงตัวมันเยอะๆ	0	15	0	51	70.59
1512	36	แบบนี้ทีนี้จุดทศนิยม3ตำแหน่งคืออะไร	นิยม3ตำแหน่งคืออะไร	แบบนี้ทีนี้จุดทศนิยม3ตำแหน่งคืออะไร	0	16	0	35	54.29
1513	36	123เอาแค่นี้	123เอาแค่นี้	123เอาแค่นี้	0	0	0	12	100.00
1514	36	พอ	พอ	พอ	0	0	0	2	100.00
1515	36				0	0	0	0	0.00
1516	36				0	0	0	0	0.00
1517	36	ข้างหลัง	ข้างหลัง	ข้างหลัง	0	0	0	8	100.00
1518	36	ให้ตัดออก	ให้ตัดออก	ให้ตัดออก	0	0	0	9	100.00
1519	36	ตัดออกวิธีการตัดออกทำอย่างไรตัวนี้มันมากกว่า5ใช่ไหมคะ	บอกวิธีการตัดออกทำอย่างไรตัวนี้มันมากกว่า5ใช่ไหมคะ	ตัดบ(อ)อกวิธีการตัดออกทำอย่างไรตัวนี้มันมากกว่า5ใช่ไหมคะ	0	3	1	53	92.45
1520	36	เมื่อไรก็ตามตัวข้างหลังตัวสุดท้ายนี่	เมื่อไหร่ก็ตามตัวข้างหลังตัวสุดท้ายนี่	เมื่อไหร-่ก็ตามตัวข้างหลังตัวสุดท้ายนี่	2	0	0	36	94.44
1521	36				0	0	0	0	0.00
1522	36	5ขึ้นไป	5ขึ้นไป	5ขึ้นไป	0	0	0	7	100.00
1523	44				0	0	0	0	0.00
1524	44				0	0	0	0	0.00
1525	44				0	0	0	0	0.00
1526	44	ปัดมาใส่ข้างหน้าโดยเพิ่ม	มาใส่ข้างหน้าโดยเพิ่ม	ปัดมาใส่ข้างหน้าโดยเพิ่ม	0	3	0	24	87.50
1527	44				0	0	0	0	0.00
1528	44	ค่าตัวนี้เป็น6ใช่ไหมคะ	ตัวนี้เป็น6ใช่ไหมคะ	ค่าตัวนี้เป็น6ใช่ไหมคะ	0	3	0	22	86.36
1529	44				0	0	0	0	0.00
1530	44	ถ้าตัดตัวนี้ไปเพิ่มเป็นเท่าไร	ถ้าตอนนี้ไปเพิ่มเป็นเท่าไร	ถ้าตัดตอน(-ัว)นี้ไปเพิ่มเป็นเท่าไร	0	3	2	29	82.76
1531	44	เพิ่มมา1นี่เป็นเท่าไรคะตัวนี้ต้องเปลี่ยนเป็น7ทันทีก็คือ	ถ้าตัดมา1ตัวนี้ต้องเปลี่ยนเป็น7000ทีเอาคืน	ถ-้าตัด(เพิ่ม)มา1นี่เป็นเท่าไรคะตัวนี้ต้องเปลี่ยนเป็น7000(ทัน)ทีเอา(ก็)คืน(อ)	2	15	11	55	49.09
1532	44	0.167อันนี้คือคำตอบเวลาเราเปลี่ยนค่าเข้าใจ	160อันนี้คือคำตอบและเขียนค่าเข้าใจ	0.160(7)อันนี้คือคำตอบเแ(ว)ลาเระ(า)เปข(ล)-ี-่ยนค่าเข้าใจ	0	8	4	42	71.43
1533	44	นะโอเคไหม	โอเคไหม	นะโอเคไหม	0	2	0	9	77.78
1534	44				0	0	0	0	0.00
1535	44				0	0	0	0	0.00
1536	44				0	0	0	0	0.00
1537	44	ปิ่นเข้าใจแล้วนะวิธีการเสร็จแล้ว	เข้าใจนะวิธีการเสร็จแล้ว	ปิ่นเข้าใจแล้วนะวิธีการเสร็จแล้ว	0	8	0	32	75.00
1538	44				0	0	0	0	0.00
1539	44				0	0	0	0	0.00
1540	44	เราได้ค่านี้ข้อที่2แท็ก	แม็คโคร	เราแม็(ได้)ค-่านี้ข้อที่2แโคร(ท็ก)	0	16	6	23	4.35
1541	44	กดคะแนนที่65-69	คันที่65ถึง69	กดคะแ-ั(น)นที่65ถึง(-)69	2	4	2	15	46.67
1542	44	ความถี่คือ15หารด้วย60	มาด้วย60	ความถี่คือ15หารด้วย60	0	13	0	21	38.10
1543	44				0	0	0	0	0.00
1544	44				0	0	0	0	0.00
1545	44				0	0	0	0	0.00
1546	44				0	0	0	0	0.00
1547	44				0	0	0	0	0.00
1548	44				0	0	0	0	0.00
1549	44	เดี๋ยวนะลูก	เดี๋ยวนะลูก	เดี๋ยวนะลูก	0	0	0	11	100.00
1550	44				0	0	0	0	0.00
1551	44				0	0	0	0	0.00
1552	44				0	0	0	0	0.00
1553	44				0	0	0	0	0.00
1554	44				0	0	0	0	0.00
1555	44				0	0	0	0	0.00
1556	44				0	0	0	0	0.00
1557	44	เท่าไรนะเท่าไรนะ	เท่าไหร่นะเท่าไหร่นะ	เท่าไหร-่นะเท่าไหร-่นะ	4	0	0	16	75.00
1558	44				0	0	0	0	0.00
1559	44				0	0	0	0	0.00
1560	44				0	0	0	0	0.00
1561	44				0	0	0	0	0.00
1562	44				0	0	0	0	0.00
1563	44	0.0.25	0.25	0.0.25	0	2	0	6	66.67
1564	44				0	0	0	0	0.00
1565	44	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
1566	44	อันนี้มันได้แค่22จุด	อันนี้มันได้แค่22จุด	อันนี้มันได้แค่22จุด	0	0	0	20	100.00
1567	44	นิยม	ทศนิยม	ทศนิยม	2	0	0	4	50.00
1568	44	เท่าไรนะเมื่อกี้ครูบอกว่าให้ทำ3ใช่ไหมคะเพราะฉะนั้นตัวข้างหลังเติม0เข้าไปเลย	2เท่าไหร่นะเมื่อกี้ครูบอกให้ทำใช่ไหมคะเพราะฉะนั้นเติม0เข้าไปเลย	2เท่าไหร-่นะเมื่อกี้ครูบอกว่าให้ทำ3ใช่ไหมคะเพราะฉะนั้นตัวข้างหลังเติม0เข้าไปเลย	3	15	0	75	76.00
1569	44	เพิ่มเข้าไปเลยอัตโนมัติ	เพิ่มเข้าไปเลยอัตโนมัติ	เพิ่มเข้าไปเลยอัตโนมัติ	0	0	0	23	100.00
1570	44	เพราะว่าครูบอก	เพราะว่ากูบอกให้มึงอ่ะ	เพราะว่าคก(ร)-ูบอกให้มึงอ่ะ	9	1	1	14	21.43
1571	44				0	0	0	0	0.00
1572	44	5...3ตำแหน่งใช่ไหมจุดทศนิยม3ตำแหน่งครูให้ทำจุดทศนิยม3ตำแหน่ง	ตำแหน่งฉันไหมจุดทศนิยม3ตำแหน่งครูให้ทำจุดทศนิยม2ตำแหน่ง	5...3ตำแหน่งฉัน(ใช่)ไหมจุดทศนิยม3ตำแหน่งครูให้ทำจุดทศนิยม2(3)ตำแหน่ง	0	5	4	60	85.00
1573	44	มันเมื่อ...เมื่อมันลงตัวตอบได้0.25เพราะฉะนั้นเพิ่ม0เข้าไปตัวท้ายก็กลายเป็น3ตัวใช่ไหม	ตอบได้0.25ฉะนั้นเพิ่มทุนเข้าไปตรงสุดท้ายก็ได้3ตัวใช่ไหม	มันเมื่อ...เมื่อมันลงตัวตอบได้0.25เพราะฉะนั้นเพิ่มทุน(0)เข้าไปตรงส-ุด(-ัว)ท้ายก็กลายเได้(ป็น)3ตัวใช่ไหม	5	34	6	84	46.43
1574	44	3ตำแหน่งโอเคนะ	3ตำแหน่งโอเคนะ	3ตำแหน่งโอเคนะ	0	0	0	14	100.00
1575	44				0	0	0	0	0.00
1576	44				0	0	0	0	0.00
1577	44				0	0	0	0	0.00
1578	44	ต่อไป	ไป	ต่อไป	0	3	0	5	40.00
1579	44	ใครจะเป็นคนกด	คนโกรธ	ใครจะเป็นคโ(น)กรธ(ด)	1	8	2	13	15.38
1580	44				0	0	0	0	0.00
1581	44	เอาให้พี่บอมบอมแถวนี้	พี่บอมบอมแถวนี้	เอาให้พี่บอมบอมแถวนี้	0	6	0	21	71.43
1582	44				0	0	0	0	0.00
1583	44				0	0	0	0	0.00
1584	44	ช่อง70นะ	ช่อง7สี	ช่อง70สี(นะ)	0	1	2	8	62.50
1585	44				0	0	0	0	0.00
1586	44	ลูก70-	70ถึง	ลูก70ถึง(-)	2	3	1	6	0.00
1587	44	74ค่ะ	14ค่ะ	1(7)4ค่ะ	0	0	1	5	80.00
1588	44				0	0	0	0	0.00
1589	44				0	0	0	0	0.00
1590	44				0	0	0	0	0.00
1591	44				0	0	0	0	0.00
1592	44	ความถี่ก็คือ11	ความถี่ก็คือสิ	ความถี่ก็คือสิ(11)	0	0	2	14	85.71
1593	44	11ส่วน60ได้เท่าไรคะ	1160ได้เท่าไหร่คะ	11ส่วน60ได้เท่าไหร-่คะ	2	4	0	19	68.42
1594	44				0	0	0	0	0.00
1595	44				0	0	0	0	0.00
1596	44				0	0	0	0	0.00
1597	44				0	0	0	0	0.00
1598	44				0	0	0	0	0.00
1599	44				0	0	0	0	0.00
1600	44				0	0	0	0	0.00
1601	44				0	0	0	0	0.00
1602	44				0	0	0	0	0.00
1603	44				0	0	0	0	0.00
1604	44				0	0	0	0	0.00
1605	44				0	0	0	0	0.00
1606	44				0	0	0	0	0.00
1607	44				0	0	0	0	0.00
1608	44				0	0	0	0	0.00
1609	44	ได้ไหม	ได้ไหม	ได้ไหม	0	0	0	6	100.00
1610	44				0	0	0	0	0.00
1611	44				0	0	0	0	0.00
1612	44	พี่แท็กช่วยดูด้วย	แท็กช่วยดูสิ	พี่แท็กช่วยดูด้สิ(วย)	0	5	2	17	58.82
1613	44				0	0	0	0	0.00
1614	44				0	0	0	0	0.00
1615	44				0	0	0	0	0.00
1616	44				0	0	0	0	0.00
1617	44				0	0	0	0	0.00
1618	44	ตอบมา	ตอบมา	ตอบมา	0	0	0	5	100.00
1619	44	0.18	0.18	0.18	0	0	0	4	100.00
1620	44	0.18	0	0.18	0	3	0	4	25.00
1621	44	33และ	13	1(3)3และ	0	3	1	5	20.00
1622	44				0	0	0	0	0.00
1623	44				0	0	0	0	0.00
1624	44	ก็3ต่อไปเรื่อยๆทีนี้ครูบอกว่า3ตำแหน่งถูกไหมคะ	แล้วก็3ไปเรื่อยๆทีนี้ครูบอกว่า3ตำแหน่งถูกไหมคะ	แล้วก็3ต่อไปเรื่อยๆทีนี้ครูบอกว่า3ตำแหน่งถูกไหมคะ	4	3	0	45	84.44
1625	44	มันจะอยู่...อยู่แค่นี้	มันจะหยุดอยู่แค่นี้	มันจะห(อ)ย-ู่.-ุด(..)อยู่แค่นี้	0	3	3	22	72.73
1626	44	123	23	123	0	1	0	3	66.67
1627	44				0	0	0	0	0.00
1628	44	ตัวนี้ตัวที่4	อันนี้ตัวที่4	อ(ต)-ัน(ว)นี้ตัวที่4	0	0	2	13	84.62
1629	44				0	0	0	0	0.00
1630	44	ถึง5หรือยัง	ถึง5หรือยัง	ถึง5หรือยัง	0	0	0	11	100.00
1631	44				0	0	0	0	0.00
1632	44	ถึง5	ถึงห้าง	ถึงห้าง(5)	3	0	1	4	0.00
1633	44				0	0	0	0	0.00
1634	44				0	0	0	0	0.00
1635	44	เหรอยังไม่ถึงมันต่ำกว่า5ลูกไอ้3นี่มันต่ำกว่า5เพราะฉะนั้นตัดทิ้งไป	ยังไม่ถึงมันต่ำกว่าลูกไอ้3นี่มันต่ำ5เพราะฉะนั้นตัดทิ้งไป	เหรอยังไม่ถึงมันต่ำกว่า5ลูกไอ้3นี่มันต่ำกว่า5เพราะฉะนั้นตัดทิ้งไป	0	9	0	65	86.15
1636	44				0	0	0	0	0.00
1637	44				0	0	0	0	0.00
1638	44				0	0	0	0	0.00
1639	44	ไม่เอาตัวนี้ตัดทิ้ง	ตัวนี้ตัดทิ้ง	ไม่เอาตัวนี้ตัดทิ้ง	0	6	0	19	68.42
1640	44				0	0	0	0	0.00
1641	44				0	0	0	0	0.00
1642	44	ไปเพราะอะไร	เพราะ	ไปเพราะอะไร	0	6	0	11	45.45
1643	44	ลบออกเพราะอะไรไม่ต้องไปบวก1เพิ่มเพราะมันยังไม่ถึง5	ลบออกเพราะอะไรเพราะมันยังไม่ถึง5นาที	ลบออกเพราะอะไรไม่ต้องไปบวก1เพิ่มเพราะมันยังไม่ถึง5นาที	4	18	0	50	56.00
1644	44	เราจะปัดมาบวกไม่ได้เข้าใจนะ	เราจะบวกไม่ได้เข้าใจนะ	เราจะปัดมาบวกไม่ได้เข้าใจนะ	0	5	0	27	81.48
1645	44				0	0	0	0	0.00
1646	44				0	0	0	0	0.00
1647	44				0	0	0	0	0.00
1648	44	คำตอบของอันนี้ก็คือ0.183นะคะ	ของอันนี้ก็คือ0.1นะคะ	คำตอบของอันนี้ก็คือ0.183นะคะ	0	7	0	28	75.00
1649	44				0	0	0	0	0.00
1650	44	ตาลลูกตาล	ลูกตาล	ตาลลูกตาล	0	3	0	9	66.67
1651	44	ข้อต่อมาค่ะ6ส่วน60	ทักมาค่ะ6060	ข้อทัก(ต่อ)มาค่ะ6ส่ว0(น)60	0	6	4	18	44.44
1652	44				0	0	0	0	0.00
1653	44				0	0	0	0	0.00
1654	44				0	0	0	0	0.00
1655	44				0	0	0	0	0.00
1656	44				0	0	0	0	0.00
1657	44				0	0	0	0	0.00
1658	44				0	0	0	0	0.00
1659	44				0	0	0	0	0.00
1660	44	ได้เท่าไรลูก	ได้เท่าไหร่ลูก	ได้เท่าไหร-่ลูก	2	0	0	12	83.33
1661	44				0	0	0	0	0.00
1662	44				0	0	0	0	0.00
1663	44				0	0	0	0	0.00
1664	44	0	จุด	จุด(0)	2	0	1	1	-200.00
1665	44	1	1	1	0	0	0	1	100.00
1666	44				0	0	0	0	0.00
1667	44				0	0	0	0	0.00
1668	44				0	0	0	0	0.00
1669	44	อันนี้มันกี่ตำแหน่ง	อันนี้ไม่มีกี่ตำแหน่ง	อันนี้ไม-่มี(-ัน)กี่ตำแหน่ง	2	0	2	19	78.95
1670	44				0	0	0	0	0.00
1671	44	มันมี1ตำแหน่งใช่ไหมเพิ่มให้เป็น3ก็คือเอา0ไปใส่เพิ่มอีก	มี1ตำแหน่งใช่ไหมทำให้เป็น3ก็คือเอาไปใส่เพิ่มอีก	มันมี1ตำแหน่งใช่ไหมเพิทำ(-่ม)ให้เป็น3ก็คือเอา0ไปใส่เพิ่มอีก	0	7	2	54	83.33
1672	44	กี่	ตุ๊กตา	ตุ๊กตา(-ี่)	3	0	2	3	-66.67
1673	44	ตัว123	123	ตัว123	0	3	0	6	50.00
1674	44				0	0	0	0	0.00
1675	44	ครบหรือยัง	ครบหรือยัง	ครบหรือยัง	0	0	0	10	100.00
1676	44				0	0	0	0	0.00
1677	44	ครบ3แล้วนะคะ	ครบ3แล้วนะคะ	ครบ3แล้วนะคะ	0	0	0	12	100.00
1678	44				0	0	0	0	0.00
1679	44				0	0	0	0	0.00
1680	44	3ตัว	3ตัว	3ตัว	0	0	0	4	100.00
1681	44	3ตัวถ้ามันลงตัวให้เพิ่ม0	มันลงตัวเพิ่ม0	3ตัวถ้ามันลงตัวให้เพิ่ม0	0	10	0	24	58.33
1682	44	ท้ายเข้าใจนะต่อไป	เข้าใจต่อไป	ท้ายเข้าใจนะต่อไป	0	6	0	17	64.71
1683	44				0	0	0	0	0.00
1684	44	8นะคะ	นะคะ	8นะคะ	0	1	0	5	80.00
1685	44				0	0	0	0	0.00
1686	44				0	0	0	0	0.00
1687	44	ปิ่น8	8	ปิ่น8	0	4	0	5	20.00
1688	44	เอ๊ยไม่ใช่8สิ	ไม่ใช่สิ	เอ๊ยไม่ใช่8สิ	0	5	0	13	61.54
1689	44				0	0	0	0	0.00
1690	44				0	0	0	0	0.00
1691	44				0	0	0	0	0.00
1692	44				0	0	0	0	0.00
1693	44	อะไรนะ3	8360	อะไรน8(ะ)360	2	5	1	7	-14.29
1694	44	ส่วน60เท่ากับเท่าไรคะ	เท่ากับเท่าไหร่คะ	ส่วน60เท่ากับเท่าไหร-่คะ	2	6	0	21	61.90
1695	44				0	0	0	0	0.00
1696	44				0	0	0	0	0.00
1697	44				0	0	0	0	0.00
1698	44				0	0	0	0	0.00
1699	44				0	0	0	0	0.00
1700	44				0	0	0	0	0.00
1701	44				0	0	0	0	0.00
1702	44				0	0	0	0	0.00
1703	44	ช่องนี้ค่ะ	รักหรือค่ะ	รักหรือ(ช่องนี้)ค่ะ	0	0	7	10	30.00
1704	44	3ส่วน60	360	3ส่วน60	0	4	0	7	42.86
1705	44				0	0	0	0	0.00
1706	44				0	0	0	0	0.00
1707	44				0	0	0	0	0.00
1708	44				0	0	0	0	0.00
1709	44				0	0	0	0	0.00
1710	44				0	0	0	0	0.00
1711	44				0	0	0	0	0.00
1712	44				0	0	0	0	0.00
1713	44				0	0	0	0	0.00
1714	44				0	0	0	0	0.00
1715	44	เอาใหม่สิช่องนี้ค่ะ	เอาใหม่สิช่องนี้ค่ะ	เอาใหม่สิช่องนี้ค่ะ	0	0	0	19	100.00
1716	44				0	0	0	0	0.00
1717	44	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
1718	44	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
1719	44				0	0	0	0	0.00
1720	44				0	0	0	0	0.00
1721	44				0	0	0	0	0.00
1722	44				0	0	0	0	0.00
1723	44				0	0	0	0	0.00
1724	44				0	0	0	0	0.00
1725	44	กด	กด	กด	0	0	0	2	100.00
1726	44	...กดถูกไหม	กดถูกไหม	...กดถูกไหม	0	3	0	11	72.73
1727	44				0	0	0	0	0.00
1728	44				0	0	0	0	0.00
1729	44				0	0	0	0	0.00
1730	44				0	0	0	0	0.00
1731	44				0	0	0	0	0.00
1732	44				0	0	0	0	0.00
1733	44				0	0	0	0	0.00
1734	44				0	0	0	0	0.00
1735	44				0	0	0	0	0.00
1736	44	0	0.5	0.5	2	0	0	1	-100.00
1737	44				0	0	0	0	0.00
1738	44				0	0	0	0	0.00
1739	44				0	0	0	0	0.00
1740	44				0	0	0	0	0.00
1741	44				0	0	0	0	0.00
1742	44				0	0	0	0	0.00
1743	44				0	0	0	0	0.00
1744	44				0	0	0	0	0.00
1745	44	บอกครูไม่ได้เอาออกมาออกมาออกมาแสดงว่าตัวเลขมันยาวมากเลยจุดทศนิยมมันเยอะๆมากเลย	ออกมาแสดงว่าตัวอยากมากเลยจุ๊บๆมันเยอะมากเลย	บอกครูไม่ได้เอาออกมาออกมาออกมาแสดงว่าตัวเลขมัอ(น)ยาก(ว)มากเลยจุดทศน-๊บๆ(-ิยม)มันเยอะๆมากเลย	0	35	5	78	48.72
1746	44	ตอบครูมาแค่จุดทศนิยม4หลักพอนะคะเดี๋ยวครูจะพาตัดเป็น3หลัก	ตอบกูมาแค่พอเดี๋ยวกูจะพังอัดเป็น3หลัก	ตอบคก(ร)-ูมาแค่จุดทศนิยม4หลักพอนะคะเดี๋ยวคก(ร)-ูจะพ-ังอ(าต)-ัดเป็น3หลัก	1	20	4	56	55.36
1747	44	0	ศูนย์จุด	ศูนย์จุด(0)	7	0	1	1	-700.00
1748	44				0	0	0	0	0.00
1749	44				0	0	0	0	0.00
1750	44				0	0	0	0	0.00
1751	44				0	0	0	0	0.00
1752	44				0	0	0	0	0.00
1753	44				0	0	0	0	0.00
1754	44				0	0	0	0	0.00
1755	44				0	0	0	0	0.00
1756	44	9523	23	9523	0	2	0	4	50.00
1757	44				0	0	0	0	0.00
1758	44	9523	523	9523	0	1	0	4	75.00
1759	44	ดูนะ	ดูหนัง	ดูหน-ัง(ะ)	2	0	1	4	25.00
1760	44				0	0	0	0	0.00
1761	44				0	0	0	0	0.00
1762	44				0	0	0	0	0.00
1763	44	ตัวสุดท้ายมันเป็น3ใช่ไหมมันถึง5หรือยัง	ตัวสุดท้ายมันเป็น3ใช่ไหมมันถึง5หรือยัง	ตัวสุดท้ายมันเป็น3ใช่ไหมมันถึง5หรือยัง	0	0	0	38	100.00
1764	44				0	0	0	0	0.00
1765	44	มันถึงหรือยังพี่เพียวจะบอกว่าถึง	มันถึงหรือยังพี่เพิ่งจะออกมาถึง	มันถึงหรือยังพี่เพ-ิ่ง(-ียว)จะอ(บ)อกวม(-่)าถึง	0	1	5	32	81.25
1766	44	5หรือยังมันน้อยกว่าหรือต่ำกว่า5มันน้อยกว่าไหมมันน้อยกว่า5ไหม	หรือไม่ต่ำกว่าน้อยกว่าไหมมันนึกว่าให้ไหม	5หรือยัไ(ง)ม-ันน้อยกว-่าหรือต่ำกว่า5มันน้อยกว่าไหมมันน-้อ-ึ(ย)กว่าให-้(5)ไหม	2	22	3	60	55.00
1767	44				0	0	0	0	0.00
1768	44				0	0	0	0	0.00
1769	44	ตัวสุดท้ายตัวนี้น่ะมันน้อยกว่า5	ตัวนี้น่ะฮ่าฮ่าฮ่า	ตัวสุดท้ายตัวนี้น่ะมัฮ่าฮ่าฮ(นน้อยกว)-่า5	0	13	7	31	35.48
1770	44				0	0	0	0	0.00
1771	44				0	0	0	0	0.00
1772	44	เพราะฉะนั้นไม่ต้องไปบวกเพิ่มตัดไปเลยนะคะก็จะเหลือแค่0.952	ไม่ต้องไปบวกเพิ่มตัดไปเลยนะคะก็จะเหลือแค่0.952	เพราะฉะนั้นไม่ต้องไปบวกเพิ่มตัดไปเลยนะคะก็จะเหลือแค่0.952	0	11	0	57	80.70
1773	44				0	0	0	0	0.00
1774	44	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
1775	44	พี่เพียวเข้าใจแล้วนะสุดท้าย	พี่เพียวเข้าใจแล้วนะสุดท้าย	พี่เพียวเข้าใจแล้วนะสุดท้าย	0	0	0	27	100.00
1776	44				0	0	0	0	0.00
1777	44	เปียอิ๋ว	เบียร์หิว	เบ(ป)-ียร์ห(อ)-ิ-๋ว	2	1	2	8	37.50
1778	44				0	0	0	0	0.00
1779	44				0	0	0	0	0.00
1780	44				0	0	0	0	0.00
1781	44	ตัวสุดท้าย1ส่วน60ค่ะ	ตัวสุดท้าย1060ค่ะ	ตัวสุดท้าย1ส่ว0(น)60ค่ะ	0	3	1	20	80.00
1782	44	เท่าไรคะ	เท่าไหร่คะ	เท่าไหร-่คะ	2	0	0	8	75.00
1783	44				0	0	0	0	0.00
1784	44				0	0	0	0	0.00
1785	44				0	0	0	0	0.00
1786	44				0	0	0	0	0.00
1787	44	1และก็60	1แล้วก็60	1แล-้ว(ะ)ก็60	1	0	1	8	75.00
1788	44				0	0	0	0	0.00
1789	44				0	0	0	0	0.00
1790	44				0	0	0	0	0.00
1791	44	89	89	89	0	0	0	2	100.00
1792	44				0	0	0	0	0.00
1793	44				0	0	0	0	0.00
1794	44				0	0	0	0	0.00
1795	44	ช่องนี้ช่อง	ช่องนี้ช่อง	ช่องนี้ช่อง	0	0	0	11	100.00
1796	44				0	0	0	0	0.00
1797	44	...ช่อง85	85	...ช่อง85	0	7	0	9	22.22
1798	44				0	0	0	0	0.00
1799	44	-89ถูกแล้วหาค่านี้ค่ะความถี่สัมพัทธ์ของช่องนี้แหละ	ถูกแล้วหาความถี่สัมพัทธ์ช่องนี้แหละ	-89ถูกแล้วหาค่านี้ค่ะความถี่สัมพัทธ์ของช่องนี้แหละ	0	15	0	50	70.00
1800	44	เท่าไร	เท่าไหร่	เท่าไหร-่	2	0	0	6	66.67
1801	44				0	0	0	0	0.00
1802	44	1หารด้วย60	ร้านด้วย60	ร้(1ห)าน(ร)ด้วย60	0	0	3	10	70.00
1803	44				0	0	0	0	0.00
1804	44				0	0	0	0	0.00
1805	44				0	0	0	0	0.00
1806	44	เวลาเรากดนะ	เวลาเรากดนะ	เวลาเรากดนะ	0	0	0	11	100.00
1807	44				0	0	0	0	0.00
1808	44				0	0	0	0	0.00
1809	44				0	0	0	0	0.00
1810	44				0	0	0	0	0.00
1811	44				0	0	0	0	0.00
1812	44				0	0	0	0	0.00
1813	44				0	0	0	0	0.00
1814	44				0	0	0	0	0.00
1815	44	06เยอะมากเลย	เยอะมากเลย	06เยอะมากเลย	0	2	0	12	83.33
1816	44	ดูนะ	เดี๋ยวนะ	เด-ี๋ยว(-ู)นะ	4	0	1	4	-25.00
1817	44				0	0	0	0	0.00
1818	44				0	0	0	0	0.00
1819	44				0	0	0	0	0.00
1820	44				0	0	0	0	0.00
1821	44				0	0	0	0	0.00
1822	44	เป็น0.1และก็6666	0.616666	เป็น0.61และก็6666	1	9	0	16	37.50
1823	44				0	0	0	0	0.00
1824	44	เลยเราเอามาแค่4ตัวค่ะเราเอามาแค่4ตัวทีนี้ตัด3นะ	รอมาแค่4ตัวค่ะรอมาแค่4ตัวที่นี้ตัดปาล์มนะ	เลยเราเอามาแค่4ตัวค่ะเราเอามาแค่4ตัวที-่นี้ตัดปาล์ม(3)นะ	5	11	1	47	63.83
1825	44	6เกิน5เพราะฉะนั้นปัดไปเป็นตัวนี้คือ0.16	ลักษณะเป็นตัวนี้คือ0.16	ลั(6เ)ก-ิน5เพราษณ(ะฉ)ะนั้นปัดไปเป็นตัวนี้คือ0.16	0	16	4	39	48.72
1826	44	เพิ่มไป1	เพิ่มไฟ1	เพิ่มไฟ(ป)1	0	0	1	8	87.50
1827	44	รวมเป็นเท่าไรคะ	รวมเป็นเท่าไหร่คะ	รวมเป็นเท่าไหร-่คะ	2	0	0	15	86.67
1828	44				0	0	0	0	0.00
1829	44	เพราะมัน...ใช่7นั่นเองอันนี้	ใช่นั่นเองอันนี้	เพราะมัน...ใช่7นั่นเองอันนี้	0	12	0	28	57.14
1830	44				0	0	0	0	0.00
1831	44				0	0	0	0	0.00
1832	44	ก็คือ7	คือ7	ก็คือ7	0	2	0	6	66.67
1833	44				0	0	0	0	0.00
1834	44				0	0	0	0	0.00
1835	44	เพียวอธิบายสิ	เที่ยวอธิบายสิ	เท(พ)-ี-่ยวอธิบายสิ	1	0	1	13	84.62
1836	44				0	0	0	0	0.00
1837	44				0	0	0	0	0.00
1838	44				0	0	0	0	0.00
1839	44				0	0	0	0	0.00
1840	44	เข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	0	0	0	13	100.00
1841	44				0	0	0	0	0.00
1842	44	เมื่อไรก็ตาม	เมื่อไหร่ก็ตาม	เมื่อไหร-่ก็ตาม	2	0	0	12	83.33
1843	44				0	0	0	0	0.00
1844	44	เมื่อไรก็ตามนะลูก	นะลูก	เมื่อไรก็ตามนะลูก	0	12	0	17	29.41
1845	44	ที่ลูกดูน่ะ	รูปโดเรม่อน	ที่ร(ล)-ูปโ(ก)ดเรม(-ูน)-่อน(ะ)	3	3	5	11	0.00
1846	44				0	0	0	0	0.00
1847	44				0	0	0	0	0.00
1848	44	จุดทศนิยม	จุดทศนิยม	จุดทศนิยม	0	0	0	9	100.00
1849	44	ครูบอกว่าเอา3หลัก	ครูบอกว่าเอา3หลัก	ครูบอกว่าเอา3หลัก	0	0	0	17	100.00
1850	44				0	0	0	0	0.00
1851	44	นะลูกจุดทศนิยม3หลักถ้ามันกดแล้วมันคำตอบมันได้45หลักไปน่ะ	มันกดappคำตอบมัน4-5ไปน่ะ	นะลูกจุดทศนิยม3หลักถ้ามันกดแล้วapp(มัน)คำตอบมันได้4-5หลักไปน่ะ	1	33	3	56	33.93
1852	44	ลูกต้องไปเหลือบดูหลักที่4นะคะว่ามันถึง5หรือ	อยู่ตรงกับดูหลักที่4นะคะมันถึง50หรือ	อย(ล)-ู-่(ก)ต-้ร(อ)งไปเหลกั(-ือ)บดูหลักที่4นะคะว่ามันถึง50หรือ	2	9	5	43	62.79
1853	44	ยังถ้ามันถึง	ถ้ามันเป็นภาพ	ยังถ้ามันเป็นภาพ(ถึง)	4	3	3	12	16.67
1854	44				0	0	0	0	0.00
1855	44	5ปุ๊บปัดมาเลยมาบวกเพิ่มแต่ถ้ามันน้อยกว่า5เป็น4เป็น321นี่	แต่ถ้าน้อยกว่าข้างหน้าเป็น4321นี่	5ปุ๊บปัดมาเลยมาบวกเพิ่มแต่ถ้ามันน้อยกว่าข-้างห(5เป็)น-้า(4)เป็น4321นี่	3	26	5	56	39.29
1856	44	ไม่ต้องปัด	ไม่ต้องตัด	ไม่ต้องต(ป)-ัด	0	0	1	10	90.00
1857	44	ตัดทิ้งเลย	ตัดทิ้งลงไง	ตัดทิ้งเลงไง(ย)	2	1	1	10	60.00
1858	44				0	0	0	0	0.00
1859	44				0	0	0	0	0.00
1860	44				0	0	0	0	0.00
1861	44				0	0	0	0	0.00
1862	44	เข้าใจนะช่องนี้คำตอบได้หมดแล้วคำตอบได้หมดแล้วทีนี้ลูก	เข้าใจนะช่วงนี้ลูก	เข้าใจนะช่องนี้คำตอบได้หมดแล้วคำตอบได้หมดแล้วทง(-ี)นี้ลูก	0	35	1	53	32.08
1863	44				0	0	0	0	0.00
1864	44	มาดูช่องร้อยละของความถี่สัมพัทธ์	ของความถี่สัมพันธ์	มาดูช่องร้อยละของความถี่สัมพัน(ท)ธ์	0	14	1	32	53.12
1865	44				0	0	0	0	0.00
1866	44				0	0	0	0	0.00
1867	44	ใช่เอาแค่ค่านี้	ธานี	ใช่เอาแค่คธ(-่)านี-้	0	11	1	15	20.00
1868	44	ที่เราหาได้	ที่เราหันด้าน	ที่เราห-ัน(าไ)ด้าน	2	0	2	11	63.64
1869	44	นี่ที่เราหารน่ะลูกไปคูณ100นะคะ	ลูกไป*100นะคะ	นี่ที่เราหารน่ะลูกไปคู*(ณ)100นะคะ	0	17	1	30	40.00
1870	44	และก็ย้าย	แล้วก็ย้าย	แล-้ว(ะ)ก็ย้าย	1	0	1	9	77.78
1871	44	จุดทศนิยม	จุดทศนิยม	จุดทศนิยม	0	0	0	9	100.00
1872	44	ไป2ครั้งย้ายไปฝั่งขวา	ไป2ครั้งย้ายไปฝั่งขวานั่นเอง	ไป2ครั้งย้ายไปฝั่งขวานั่นเอง	7	0	0	21	66.67
1873	44	แค่นั้นเองตัวนี้	แค่นั้นเองตัวนี้	แค่นั้นเองตัวนี้	0	0	0	16	100.00
1874	44	ช่องแรกที่พี่เพียวเอามากดนะคะ	ช่องแรกที่พี่เพียวออกมากดนะคะ	ช่องแรกที่พี่เพียวอ(เ)อก(า)มากดนะคะ	0	0	2	29	93.10
1875	44	คะแนนที่60	คะแนนที่60	คะแนนที่60	0	0	0	10	100.00
1876	44	-64	64	-64	0	1	0	3	66.67
1877	44	ตัวนี้นะคำตอบความถี่สัมพัทธ์คือ0	ความถี่สัมพัทธ์คือ0	ตัวนี้นะคำตอบความถี่สัมพัทธ์คือ0	0	13	0	32	59.38
1878	44				0	0	0	0	0.00
1879	44				0	0	0	0	0.00
1880	44	.167เมื่อเอา0.167ไปคูณ100	7เมื่อสูง167ไปคนน้อย	.167เมื่อเอสูง(า0.)167ไปคนน้อย(-ูณ100)	0	5	8	25	48.00
1881	44				0	0	0	0	0.00
1882	44	จะเท่ากับ	เท่ากับเท่าไหร่มีเพียง	จะเท่ากับเท่าไหร่มีเพียง	15	2	0	9	-88.89
1883	44				0	0	0	0	0.00
1884	44				0	0	0	0	0.00
1885	44	เท่าไรตอบสิพี่เพียวเลื่อน	เพื่อน	เท่าไรตอบสิพี่เพ-ียวเล-ื่อน	0	19	0	25	24.00
1886	44	แค่เลื่อนจุดทศนิยมไป2ครั้ง12	แค่เลื่อนจุดทศนิยมไป2ครั้ง12	แค่เลื่อนจุดทศนิยมไป2ครั้ง12	0	0	0	28	100.00
1887	44	มันตกอยู่ตรงนี้เป็นเท่าไร	อยู่ตรงนี้เป็นเท่าใด	มันตกอยู่ตรงนี้เป็นเท่าใด(ไร)	0	5	2	25	72.00
1888	44	คะ16	16	คะ16	0	2	0	4	50.00
1889	44	16	16	16	0	0	0	2	100.00
1890	44	จุดอะไร	อะไร	จุดอะไร	0	3	0	7	57.14
1891	44				0	0	0	0	0.00
1892	44	0.7	77	07(.)7	0	1	1	3	33.33
1893	44				0	0	0	0	0.00
1894	44	โอเคอันนี้คือคำตอบง่ายไหม	อันนี้คือคำตอบง่ายไหม	โอเคอันนี้คือคำตอบง่ายไหม	0	4	0	25	84.00
1895	44	แท็ก	แพท	แพท-็ก	1	2	0	4	25.00
1896	44				0	0	0	0	0.00
1897	44	แท็กตอบข้อของตัวเองลูก	ตอบข้อของป6	แท็กตอบข้อของตัวเองลป6(-ูก)	0	11	2	22	40.91
1898	44				0	0	0	0	0.00
1899	44				0	0	0	0	0.00
1900	44	ตัวนี้	แรงโก้	แรงโก(ตัวนี)-้	0	0	5	6	16.67
1901	44	คืออะไรพี่แท็กตัวนี้ก็คือเอาความถี่สัมพัทธ์ใช่ไหม	คือเอาความถี่สัมพันธ์ใช่ไหมลูก	คืออะไรพี่แท็กตัวนี้ก็คือเอาความถี่สัมพัน(ท)ธ์ใช่ไหมลูก	3	22	1	49	46.94
1902	44	0.250คูณด้วย100เท่ากับเท่าไร	เท่ากับเท่าไหร่	0.250คูณด้วย100เท่ากับเท่าไหร-่	2	15	0	28	39.29
1903	44				0	0	0	0	0.00
1904	44	คะคำตอบ22อะไร	22อะไร25	คะคำตอบ22อะไร25	2	7	0	13	30.77
1905	44	ถูกต้อง	70	ถูกต้70(อง)	0	5	2	7	0.00
1906	44				0	0	0	0	0.00
1907	44	25.025.0แต่	25น่ะ	25.025.0แน(ต)-่ะ	1	7	1	11	18.18
1908	44	0	70	70	1	0	0	1	0.00
1909	44				0	0	0	0	0.00
1910	44	ที่อยู่ข้างหลัง	คนที่อยู่ข้างหลัง	คนที่อยู่ข้างหลัง	2	0	0	15	86.67
1911	44				0	0	0	0	0.00
1912	44	ไม่มีความหมายนะคะถ้าเป็นแบบนี้	แบบนี้	ไม่มีความหมายนะคะถ้าเป็นแบบนี้	0	24	0	30	20.00
1913	44	ให้ตอบ25เลยตัว	ให้ตอบ25เลิกไง	ให้ตอบ25เล-ิกไง(ยตัว)	0	0	4	14	71.43
1914	44	จุดแล้ว0อยู่ข้างหลังไม่ต้องเอามา	แล้วอยู่ข้างหลังไม่ต้องเอามา	จุดแล้ว0อยู่ข้างหลังไม่ต้องเอามา	0	4	0	32	87.50
1915	44				0	0	0	0	0.00
1916	44				0	0	0	0	0.00
1917	44	นะลบออกเลย	ลบออกเลย	นะลบออกเลย	0	2	0	10	80.00
1918	44				0	0	0	0	0.00
1919	44	เข้าใจหรือยังพี่เพียว	ใจหรือยังพี่เพียว	เข้าใจหรือยังพี่เพียว	0	4	0	21	80.95
1920	44				0	0	0	0	0.00
1921	44				0	0	0	0	0.00
1922	44				0	0	0	0	0.00
1923	44				0	0	0	0	0.00
1924	44	อันนี้ใครทำ	อันนี้ใครทำ	อันนี้ใครทำ	0	0	0	11	100.00
1925	44	บอม	บอม	บอม	0	0	0	3	100.00
1926	44				0	0	0	0	0.00
1927	44				0	0	0	0	0.00
1928	44	ก็คือเอาค่า	ก็คือค่า	ก็คือเอาค่า	0	3	0	11	72.73
1929	44				0	0	0	0	0.00
1930	44				0	0	0	0	0.00
1931	44	0.183ไปคูณ100	3*100	0.183ไปคู*(ณ)100	0	8	1	13	30.77
1932	44	เท่ากับเท่าไรลูก	เท่ากับเท่าไหร่ลูก	เท่ากับเท่าไหร-่ลูก	2	0	0	16	87.50
1933	44				0	0	0	0	0.00
1934	44				0	0	0	0	0.00
1935	44				0	0	0	0	0.00
1936	44				0	0	0	0	0.00
1937	44	เลื่อนจุดทศนิยมมา	เลื่อนจุดทศนิยมมา	เลื่อนจุดทศนิยมมา	0	0	0	17	100.00
1938	44	2ตำแหน่ง	แบ่ง	2ตำแหบ(น)-่ง	0	4	1	8	37.50
1939	44	คำตอบคืออะไร	คำตอบคืออะไร	คำตอบคืออะไร	0	0	0	12	100.00
1940	44	อันนี้คืออะไรไม่ได้คูณเลื่อนแค่จุด	อันนี้คืออะไรไม่ได้คูณเลื่อนแค่จุด	อันนี้คืออะไรไม่ได้คูณเลื่อนแค่จุด	0	0	0	34	100.00
1941	44				0	0	0	0	0.00
1942	44				0	0	0	0	0.00
1943	44	เลื่อนแค่จุดนี่ไป2ครั้ง	เหลือแค่จุดนี้ไป2ครั้ง	เหลื-่อนแค่จุดนี-้(-่)ไป2ครั้ง	1	2	1	23	82.61
1944	44	เลื่อนไปฝั่งขวามือ	เลื่อนไปฝั่งขวามือ	เลื่อนไปฝั่งขวามือ	0	0	0	18	100.00
1945	44				0	0	0	0	0.00
1946	44				0	0	0	0	0.00
1947	44	ปกติ	ปกติ	ปกติ	0	0	0	4	100.00
1948	44	จุดมันอยู่ตรงนี้นะ	จุดมันอยู่ตรงนี้นะ	จุดมันอยู่ตรงนี้นะ	0	0	0	18	100.00
1949	44				0	0	0	0	0.00
1950	44	เราก็ย้ายจุดลูกลบออกย้ายมาครั้ง1	เราก็ย้ายจุดลูกออกเยอะมากครั้งที่1	เราก็ย้ายจุดลูกลบออกเย-้อะ(าย)มากครั้งที่1	5	3	2	32	68.75
1951	44	ครั้งที่2จุดมันจะอยู่ตรงนี้เพราะฉะนั้นเอาค่านี้มาตอบก็คือ	ครั้งที่2จุดนี้ฉะนั้นเอาคำนี้มาตอบก็คือ	ครั้งที่2จุดมันจะอยู่ตรงนี้เพราะฉะนั้นเอาค-่-ำ(า)นี้มาตอบก็คือ	0	18	1	57	66.67
1952	44	18.3นั่นเอง	8.3นั่นเอง	18.3นั่นเอง	0	1	0	11	90.91
1953	44				0	0	0	0	0.00
1954	44	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	เข้าใจไหม	0	0	0	9	100.00
1955	44				0	0	0	0	0.00
1956	44	โอเค	ปลา	โปลา(อเค)	0	1	3	4	0.00
1957	44	หรือเปล่าใช่แค่หยิบน่ะลูก	ใช่แค่หยิบลูก	หรือเปล่าใช่แค่หยิบน่ะลูก	0	12	0	25	52.00
1958	44				0	0	0	0	0.00
1959	44	แค่หยิบไป2ครั้งน่ะเลื่อนจุดเอง	แค่หยิบไป2ครั้งเลื่อนเอง	แค่หยิบไป2ครั้งน่ะเลื่อนจุดเอง	0	6	0	30	80.00
1960	44	ใช่เลื่อนไป2ครั้ง	ใช่เย็บไป2ครั้ง	ใช่เลืย็บ(-่อน)ไป2ครั้ง	0	2	3	17	70.59
1961	44				0	0	0	0	0.00
1962	44				0	0	0	0	0.00
1963	44				0	0	0	0	0.00
1964	44	แท็ก	แพท	แพท-็ก	1	2	0	4	25.00
1965	44	แท็กอย่าเพิ่งจดถ้าแท็กเข้าใจเดี๋ยวแท็กก็ทำได้นะคะ	เพิ่งจดถ้าแท็กเข้าใจแท็กก็ทำได้นะคะ	แท็กอย่าเพิ่งจดถ้าแท็กเข้าใจเดี๋ยวแท็กก็ทำได้นะคะ	0	14	0	49	71.43
1966	44	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	เข้าใจแล้วนะ	0	0	0	12	100.00
1967	44				0	0	0	0	0.00
1968	44				0	0	0	0	0.00
1969	44	อันนี้คือวิธีคิด	อันนี้คือวิธีคิด	อันนี้คือวิธีคิด	0	0	0	16	100.00
1970	44	หาร้อยละของความถี่สัมพัทธ์ง่ายไหมคะ	หาร้อยละของความถี่สัมพัทธ์ง่ายไหมคะ	หาร้อยละของความถี่สัมพัทธ์ง่ายไหมคะ	0	0	0	35	100.00
1971	44				0	0	0	0	0.00
1972	44	พูดถึงว่าง่ายน่ะมันก็ง่ายนะลูก	พูดถึงว่าไงน่ะมันก็ง่ายน่ะลูก	พูดถึงว่าไง-่ายน่ะมันก็ง่ายน-่ะลูก	2	3	0	30	83.33
1973	44	ใช่ตอนทำช้าลูกจะต้องมีความละเอียด	ฉันตอนทำฉันต้องมีความละเอียด	ฉัน(ใช่)ตอนทำช้าลูฉัน(กจะ)ต้องมีความละเอียด	0	5	6	33	66.67
1974	44	รอบคอบเข้าใจไหม	เข้าใจไหม	รอบคอบเข้าใจไหม	0	6	0	15	60.00
1975	44	ทำไปทีละขั้นตอนอีกแล้ว	ไปทีละขั้นตอนอีกแล้ว	ทำไปทีละขั้นตอนอีกแล้ว	0	2	0	22	90.91
1976	44	รอบคอบอีกแล้วละเอียดอีกแล้วนะคะ	รอบคอบอีกแล้วละเอียดอีกแล้วนะคะ	รอบคอบอีกแล้วละเอียดอีกแล้วนะคะ	0	0	0	31	100.00
1977	44				0	0	0	0	0.00
1978	44	คณิตศาสตร์ลูกต้องใส่ใจนะและก็คิดดีๆ	คณิตศาสตร์ลูกต้องใส่ใจนะแล้วก็คิดดีๆ	คณิตศาสตร์ลูกต้องใส่ใจนะแล-้ว(ะ)ก็คิดดีๆ	1	0	1	35	94.29
1979	44				0	0	0	0	0.00
1980	44	ลูกหาคำตอบพวกนี้ได้แล้วทีนี้ต่อไปทำแบบฝึก	ลูกหาคำตอบพวกนี้ได้แล้วที่นี้ต่อไปทำแบบฝึก	ลูกหาคำตอบพวกนี้ได้แล้วที-่นี้ต่อไปทำแบบฝึก	1	0	0	41	97.56
1981	44				0	0	0	0	0.00
1982	44				0	0	0	0	0.00
1983	44				0	0	0	0	0.00
1984	44	มีอยู่2	มีอยู่2	มีอยู่2	0	0	0	7	100.00
1985	44				0	0	0	0	0.00
1986	44				0	0	0	0	0.00
1987	44				0	0	0	0	0.00
1988	44	แบบฝึกข้อมูลครูให้มาแล้วค่ะ	ข้อมูลครูให้มาแล้วค่ะ	แบบฝึกข้อมูลครูให้มาแล้วค่ะ	0	6	0	27	77.78
1989	44				0	0	0	0	0.00
1990	44				0	0	0	0	0.00
1991	44				0	0	0	0	0.00
1992	44	ลูกหาเองอันนี้คือช่องตารางแจกแจงความถี่สะสม	โทรหาapคือตารางแจกแจงความถี่สะสม	โทร(ลูก)หาเองอันนap(-ี้)คือช่องตารางแจกแจงความถี่สะสม	0	11	5	43	62.79
1993	44				0	0	0	0	0.00
1994	44	ข้อแรกนะความถี่สะสมช่องนี้คืออะไร	ความถี่สะสมช่องนี้คืออะไร	ข้อแรกนะความถี่สะสมช่องนี้คืออะไร	0	8	0	33	75.76
1995	44	คือ2ช่องนี้คืออะไร	คือ2ตัวนี้คืออะไร	คือ2ชตัว(-่อง)นี้คืออะไร	0	1	3	18	77.78
1996	44				0	0	0	0	0.00
1997	44	6เหรอ6หรือ7	หรือ7	6เหรอ6หรือ7	0	6	0	11	45.45
1998	44	ไม่มั่นใจคิดเองนะคะ	ไม่มั่นใจคิดเองนะคะ	ไม่มั่นใจคิดเองนะคะ	0	0	0	19	100.00
1999	44	คิดเองเอาข้างบนข้างบนความถี่ชั้นบนใช่ไหมที่มันสะสมได้คือ2บวก	คิดเองข้างบนความถี่ชั้นบนใช่ไหมที่มันสะสมได้คือ2+	คิดเองเอาข้างบนข้างบนความถี่ชั้นบนใช่ไหมที่มันสะสมได้คือ2บว+(ก)	0	11	1	60	80.00
2000	44	กับ5ได้เท่าไร	15ได้เท่าไร	กั1(บ)5ได้เท่าไร	0	2	1	13	76.92
2001	44				0	0	0	0	0.00
2002	44	ได้	ได้	ได้	0	0	0	3	100.00
2003	44	7นะอันนี้ก็คือ7นั่นเอง	อันนี้ก็คือ7นั้นเอง	7นะอันนี้ก็คือ7นั-้(-่)นเอง	0	3	1	22	81.82
2004	44				0	0	0	0	0.00
2005	44				0	0	0	0	0.00
2006	44	ทีนี้	ที่นี่	ที-่นี-่(-้)	1	0	1	5	60.00
2007	44				0	0	0	0	0.00
2008	44				0	0	0	0	0.00
2009	44	ช่องนี้ล่ะคำตอบความถี่สะสมข้างบนคือ7ใช่ไหม	ความถี่สะสมช่องนี้คือการได้ทำกับใคร	ช่องนี้ล่ะคำตอบความถี่สะสมช่อ(ข้า)งบน-ี้คือ7การ(ใช่)ได้ทำกับใคร(หม)	10	17	8	42	16.67
2010	44	ตอบครูเมื่อกี้เอา7กับ8มารวมกันได้เท่าไรเอามาตอบ	เอามาตอบ	ตอบครูเมื่อกี้เอา7กับ8มารวมกันได้เท่าไรเอามาตอบ	0	39	0	47	17.02
2011	44	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
2012	44				0	0	0	0	0.00
2013	44				0	0	0	0	0.00
2014	44	พี่เพียวเข้าใจหรือยัง	พี่เพียวเข้าใจหรือยัง	พี่เพียวเข้าใจหรือยัง	0	0	0	21	100.00
2015	44				0	0	0	0	0.00
2016	44				0	0	0	0	0.00
2017	44	อันนี้ใส่ข้อมูลให้ครบทุกช่อง	อันนี้ใส่ข้อมูลให้ครบทุกช่อง	อันนี้ใส่ข้อมูลให้ครบทุกช่อง	0	0	0	28	100.00
2018	44				0	0	0	0	0.00
2019	44				0	0	0	0	0.00
2020	44	นะคะในช่องของความถี่รวมด้วย	นักเตะของทีมร่วมด้วย	น-ักเต(ะค)ะในช่องของคที(วา)มถร(-ี)-่รวมด้วย	2	9	5	27	40.74
2021	44				0	0	0	0	0.00
2022	44	อันนี้คือเท่าไรเอาความถี่ทั้งหมดมารวมช่องนี้คำตอบ	อันนี้คือเท่าไหร่เอาสีทั้งหมดช่วงนี้กรอบ	อันนี้คือเท่าไหร-่เอาความส(ถ)-ี-่ทั้งหมดมารวมช่ว(อ)งนี้คกร(-ำต)อบ	2	11	4	49	65.31
2023	44	เท่าไรแล้วลูกจะรีเช็กว่า	ลูกจะรีเช็คว่าง	เท่าไรแล้วลูกจะรีเช็ค(ก)ว่าง	1	10	1	24	50.00
2024	44	คำตอบมันถูกไหม	คำตอบมันถูกไหม	คำตอบมันถูกไหม	0	0	0	14	100.00
2025	44	ช่องนี้ค่ะช่องของ	ช่วงนี้ขาช่วงของ	ช่ว(อ)งนี้คขา(-่ะ)ช่ว(อ)งของ	0	1	4	17	70.59
2026	44				0	0	0	0	0.00
2027	44	แถวที่2นี่ช่องรวมตัวสุดท้ายนี่นะ	แถวที่2นี่ช่องรวมตัวสุดท้ายนะคะ	แถวที่2นี่ช่องรวมตัวสุดท้ายน-ีะค(-่น)ะ	0	1	2	32	90.62
2028	44	กับช่องความถี่สะสมของชั้นสุดท้ายก็คือ	ปากช่องรวมความถี่สะสมของชั้นสุดท้ายก็คือ	ปาก-ับช่องรวมความถี่สะสมของชั้นสุดท้ายก็คือ	5	2	0	37	81.08
2029	44	ชั้น	ฉัน	ฉ(ช)-ั-้น	0	1	1	4	50.00
2030	44	คะแนน85-94นี่	ถึง94นี่	คะแนนถึง(85-)94นี่	0	5	3	13	38.46
2031	44				0	0	0	0	0.00
2032	44	มันจะต้องเหมือนกัน	มันจะต้องเหมือนกัน	มันจะต้องเหมือนกัน	0	0	0	18	100.00
2033	44	เป็นค่าตัวเดียวกันเข้าใจนะ	เป็นค่าตัวเดียวกันเข้าใจนะ	เป็นค่าตัวเดียวกันเข้าใจนะ	0	0	0	26	100.00
2034	44	ผ่านนะถามไหม	ผ่านไหม	ผ่านนะถามไหม	0	5	0	12	58.33
2035	44				0	0	0	0	0.00
2036	44	ไม่มีคำถามต้องลงมือปฏิบัตินะคะเมื่อทำข้อนี้เสร็จ	มีคำถามต้องลงมือปฏิบัติเมื่อทำข้อนิสิต	ไม่มีคำถามต้องลงมือปฏิบัตินะคะเมื่อทำข้อน-ี้-ิ(เ)สร-ิต(-็จ)	0	10	3	48	72.92
2037	44	ปุ๊บมาทำตารางที่2	มาทำตารางที่2	ปุ๊บมาทำตารางที่2	0	4	0	17	76.47
2038	44	ฝึกนะฝึก	สุนัขฝึก	ฝสุ(-ึก)น-ัข(ะ)ฝึก	1	1	3	8	37.50
2039	44	นะอันนี้ให้หาความถี่สัมพัทธ์	อันนี้ให้หาความถี่สัมพัทธ์	นะอันนี้ให้หาความถี่สัมพัทธ์	0	2	0	28	92.86
2040	44	และก็ร้อยละของความถี่สัมพัทธ์เพิ่มเข้ามาวิธีการเหมือนตัวอย่างที่ครูพาทำเลย	แล้วก็ความถี่สัมพัทธ์เพิ่มเข้าบางนาวิธีทำเหมือนตัวอย่างที่ครูพาทำเลย	แล-้ว(ะ)ก็ร้อยละของความถี่สัมพัทธ์เพิ่มเข้าบางน(ม)าวิธีกทำ(าร)เหมือนตัวอย่างที่ครูพาทำเลย	4	10	4	74	75.68
2041	44				0	0	0	0	0.00
2042	44				0	0	0	0	0.00
2043	44	นะคะช่องความถี่สัมพัทธ์ตัวนี้เราจะต้องรู้อะไรก่อนรู้จำนวนอะไร	ความถี่สัมพันธ์ตัวนี้จะต้องลุกไปก่อนรู้จำนวนอะไร	นะคะช่องความถี่สัมพัน(ท)ธ์ตัวนี้เราจะต้องรูลุก(-้อะ)ไป(ร)ก่อนรู้จำนวนอะไร	0	13	5	61	70.49
2044	44	คะจำนวนทั้งหมดก่อนใช่ไหม	จำนวนทั้งหมดใช่ไหม	คะจำนวนทั้งหมดก่อนใช่ไหม	0	6	0	24	75.00
2045	44	ความถี่รวมทั้งหมดเป็นเท่าไรลูกจะต้องเอามาบวกกันก่อน	ความผิดทั้งหมดเป็นเท่าไรลูกจะต้องเอามาบวกกันก่อน	ความถี่ผิด(รวม)ทั้งหมดเป็นเท่าไรลูกจะต้องเอามาบวกกันก่อน	0	3	3	51	88.24
2046	44				0	0	0	0	0.00
2047	44	ค่านี้เป็นเท่าไร	ค่านี้เป็นเท่าไร	ค่านี้เป็นเท่าไร	0	0	0	16	100.00
2048	44	รวมเสร็จปุ๊บ	ทำเสร็จปุ๊บ	รทำ(วม)เสร็จปุ๊บ	0	1	2	12	75.00
2049	44	ช่องความถี่สัมพัทธ์ตัวนี้ข้างบนคือ2ส่วนด้วยตัวนี้เหมือนกัน	ช่องความถี่สัมพัทธ์ตัวนี้ข้างบนคือสองส่วนนี้เหมือนกัน	ช่องความถี่สัมพัทธ์ตัวนี้ข้างบนคือสอง(2)ส่วนด้วยตัวนี้เหมือนกัน	2	7	1	58	82.76
2050	44				0	0	0	0	0.00
2051	44	เท่ากับเท่าไรเดี๋ยวครูจะให้เอาโทรศัพท์ไปคิด	เท่ากับเท่าไหร่เดี๋ยวครูจะให้เอาโทรศัพท์ไปคิด	เท่ากับเท่าไหร-่เดี๋ยวครูจะให้เอาโทรศัพท์ไปคิด	2	0	0	43	95.35
2052	44				0	0	0	0	0.00
2053	44	หารเองนะคะ	ถามเองนะคะ	ถ(ห)าม(ร)เองนะคะ	0	0	2	10	80.00
2054	44				0	0	0	0	0.00
2055	44				0	0	0	0	0.00
2056	44				0	0	0	0	0.00
2057	44				0	0	0	0	0.00
2058	44	ร้อยละของความถี่สัมพัทธ์	ร้อยละความถี่สัมพัทธ์	ร้อยละของความถี่สัมพัทธ์	0	3	0	24	87.50
2059	44	ค่าที่	ค่าที่	ค่าที่	0	0	0	6	100.00
2060	44	ได้คูณด้วยอะไรคะ	คูณด้วยอะไรคะ	ได้คูณด้วยอะไรคะ	0	3	0	16	81.25
2061	44				0	0	0	0	0.00
2062	44				0	0	0	0	0.00
2063	44				0	0	0	0	0.00
2064	44	คูณด้วย100	100	คูณด้วย100	0	7	0	10	30.00
2065	44	คูณ100แล้วได้คำตอบโอเคนะ	คุณหนึ่งร้อยแล้วได้คำตอบโอเคนะ	ค-ุ(-ู)ณหนึ่งร-้อย(100)แล้วได้คำตอบโอเคนะ	6	0	4	24	58.33
2066	44				0	0	0	0	0.00
2067	44				0	0	0	0	0.00
2068	44	จุด	จุด	จุด	0	0	0	3	100.00
2069	44	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
2070	44				0	0	0	0	0.00
2071	44	แล้วจำ	แล้วจำ	แล้วจำ	0	0	0	6	100.00
2072	44				0	0	0	0	0.00
2073	44	...ปัดครับ	ครับ	...ปัดครับ	0	6	0	10	40.00
2074	44	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
2075	44				0	0	0	0	0.00
2076	44				0	0	0	0	0.00
2077	44	ใช่ถูกต้องอันไหนที่มันถึง5แล้วปัดมาแต่อันไหนที่มันยังไม่ถึง5	ถูกต้องไอ้ที่ไม่ถึง5แล้วค่ะที่มันยังไม่ถึง5นาที	ใช่ถูกต้องอันไอ้(หน)ที่ไม-ั-่(น)ถึง5แล้วปัดมาแค(ต)-่อันไหะ(น)ที่มันยังไม่ถึง5นาที	5	18	5	60	53.33
2078	44	ตัดทิ้งไปเลยไม่ต้องสนใจเข้าใจนะเข้าใจหมดแล้วนะพร้อมที่จะทำนะ	ทิ้งไปเลยยังไม่ต้องสนใจแล้วนะพร้อมที่จะทำนะ	ตัดทิ้งไปเลยย-ังไม่ต้องสนใจเข้าใจนะเข้าใจหมดแล้วนะพร้อมที่จะทำนะ	3	20	0	60	61.67
2079	44	พร้อมมาก	หล่อมาก	หล่(พร้)อมมาก	0	1	3	8	50.00
2080	44				0	0	0	0	0.00
2081	44	ให้ทำ	ใครทำ	ใคร(ห้)ทำ	0	0	2	5	60.00
2082	44	นะคะให้ทำให้เสร็จในคาบนี้	ไปทำให้เสร็จนะคะคาบนี้	นะคะใไป(ห้)ทำให้เสร็จในะคะคาบนี้	3	6	2	25	56.00
2083	44	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
2084	44				0	0	0	0	0.00
2085	44	ถามไหม	หาไหม	ห(ถ)ามไหม	0	1	1	6	66.67
2086	44	แต่ละคนถามไหมโอเคนะคะ	โอเคแต่ละคนถามไหมโอเคนะคะ	โอเคแต่ละคนถามไหมโอเคนะคะ	4	0	0	21	80.95
2087	44	เพราะฉะนั้นเริ่มทำตารางที่1ก่อนเวลาเขียนต้องอะไร	เพราะฉะนั้นเริ่ม1กลอนเวลาขี่นั้นต้องอะไร	เพราะฉะนั้นเริ่มทำตารางที่1กล(-่)อนเวลาเขี-่นั-้(ย)นต้องอะไร	3	11	2	48	66.67
2088	44	ละเอียดรอบคอบ	ละเอียดรอบคอบ	ละเอียดรอบคอบ	0	0	0	13	100.00
2089	44	แล้วนับดูก่อนนะลูก	ลูก	แล้วนับดูก่อนนะลูก	0	15	0	18	16.67
2090	44	บางคนน่ะ	บางคนน่ะ	บางคนน่ะ	0	0	0	8	100.00
2091	44	ขีดยาวลงไปเลยทำตารางและก็เอาลิขวิดมาลบเพราะว่ามันเกิน	ยาวไปเลยทำตามนางแล้วก็เอาลิควิดมาลบเพราะว่ามันเกิน	ขีดยาวลงไปเลยทำตามน(ร)างแล-้ว(ะ)ก็เอาลิค(ข)วิดมาลบเพราะว่ามันเกิน	2	5	3	53	81.13
2092	44	ขีดเกินลูกจะต้องนับก่อนว่ามันมีกี่ช่องลูก	ลูกซองนับก่อนว่ามันมีกี่ช่องลูก	ขีดเกินลูกจะตซ(-้)องนับก่อนว่ามันมีกี่ช่องลูก	0	10	1	41	73.17
2093	44				0	0	0	0	0.00
2094	44	มันมีกี่ชั้นเอาก่อนนะคะ	กลับก่อนนะครับ	มันมีก-ี่ล(ช)-ั-้นเอบ(า)ก่อนนะครับ(ะ)	2	11	3	23	30.43
2095	44	ก่อนที่จะทำ	ก่อนที่จะทำ	ก่อนที่จะทำ	0	0	0	11	100.00
2096	44				0	0	0	0	0.00
2097	44				0	0	0	0	0.00
2098	44	มันก็จะไม่มีความผิดพลาด	มันก็จะไม่มีความผิดพลาด	มันก็จะไม่มีความผิดพลาด	0	0	0	23	100.00
2099	44	มันก็จะเป๊ะเลยสมุดเราก็จะเรียบร้อยโอเค	มันก็จะเป๊ะเลยสมุดเราก็จะเรียบไม่โอเค	มันก็จะเป๊ะเลยสมุดเราก็จะเรียบรไม่(-้อย)โอเค	0	1	3	38	89.47
2100	44				0	0	0	0	0.00
2101	44				0	0	0	0	0.00
2102	44	เริ่มทำเลยค่ะ	เริ่มทำเลยค่ะ	เริ่มทำเลยค่ะ	0	0	0	13	100.00
2103	44				0	0	0	0	0.00
2104	44	ครับ	ครับ	ครับ	0	0	0	4	100.00
2105	44				0	0	0	0	0.00
2106	44				0	0	0	0	0.00
2107	44				0	0	0	0	0.00
2108	44	ไปๆไปเข้าห้องน้ำก่อนได้แล้วมาเริ่มทำให้เสร็จนะคะ	ไปเข้าห้องน้ำก่อนนะไปแล้วมาเริ่มทำให้เสร็จนะคะ	ไปๆไปเข้าห้องน้ำก่อนนะไดป(-้)แล้วมาเริ่มทำให้เสร็จนะคะ	2	4	1	48	85.42
2109	44				0	0	0	0	0.00
2110	44				0	0	0	0	0.00
2111	44				0	0	0	0	0.00
2112	44				0	0	0	0	0.00
2113	44				0	0	0	0	0.00
2114	44				0	0	0	0	0.00
2115	44				0	0	0	0	0.00
2116	44				0	0	0	0	0.00
2117	44				0	0	0	0	0.00
2118	44				0	0	0	0	0.00
2119	44				0	0	0	0	0.00
2120	44				0	0	0	0	0.00
2121	44				0	0	0	0	0.00
2122	44				0	0	0	0	0.00
2123	44				0	0	0	0	0.00
2124	44				0	0	0	0	0.00
2125	44				0	0	0	0	0.00
2126	44				0	0	0	0	0.00
2127	44				0	0	0	0	0.00
2128	44				0	0	0	0	0.00
2129	44				0	0	0	0	0.00
2130	44				0	0	0	0	0.00
2131	44				0	0	0	0	0.00
2132	44				0	0	0	0	0.00
2133	44				0	0	0	0	0.00
2134	44				0	0	0	0	0.00
2135	44				0	0	0	0	0.00
2136	44				0	0	0	0	0.00
2137	44				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-10-01 12:24:57
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file