Accuracy : 96.37%
Insertion : 164
Deletion : 521
Substitution : 49
Correction : 19664
Reference tokens : 20234
Hypothesis tokens : 19877

---

(อาจารย์ภาวิณี)สวัสดีนักศึกษานะคะแล้วก็สวัสดีพี่ล่ามด้วยค่ะวันนี้เป็นคาบที่2นะที่เราได้เจอกันนะคะก็...วิชานี้นะคะเดี๋ยวเราจะมาให้ความหมายกันนะคะวิชาเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการนะคะเรามาดูความหมายนะคะว่าอย่างไรให้นักศึกษาอ่านไปด้วยนะคะความหมายของการ...ของเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการนะคะความหมายก็คือเทคนิควิธีการหรือองค์ความรู้เทคนิควิธีเครื่องมือรวมไปถึงเครื่องมืออุปกรณ์อุปกรณ์ก็จะมีทั้งที่เป็นที่เรียกว่าhardwae=reนะคะและก็อยู่ในของsoftwareก็คือพวกโปรแกรมนะคะหรือการให้บริการที่ใช้สำหรับทางการศึกษาอันนี้ก็จะเป็นอย่างเช่นการให้บริการล่ามออนไลน์นะคะหรือกลุ่มตาบอดก็จะเป็นการให้บริการนำพาผู้บกพร่องทางการเห็นไปในสถานที่ต่างๆนะคะหรือถ้าไม่ใช่การบริการบุคคลที่(ถ้า)เป็นรสิ่งของถ้าเป็นตาบอกก็จะเป็นพวกอุปกรณ์ไม้เท้าขาวเครื่องให้สัญญาณสัญลักษณ์เสียงสัญลักษณ์ไฟแดงมีใครเคยเห็นไหมไปกรุงเทพฯหรือเมืองใหญ่ๆก็เวลาอย่างเช่นในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์อย่างนี้ค่ะส่วนมากมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ก็จะมีนักศึกษาบกพร่องทางการมองเห็นเป็นส่วนเยอะในสถานที่ที่มีคนเยอะๆแออัดอย่างเช่นศูนย์อาหารอย่างนี้ค่ะเขาก็จะมีไฟแดงแล้วก็จะมีปุ่มให้สำหรับขอสัญญาณไฟสำหรับผู้บกพร่องทางการเห็นก็จะกดเมื่อกดสัญญาณไฟก็จะมีไฟสัญลักษณ์สัเป็ญญา(น)สณไฟ(-ีแ)ด-ี(ง)สัญลักษณ์ให้คนเดินข้ามถนนได้นะคะอย่างนี้เป็นต้นนะคะถ้าเป็นสถานที่เป็นอารยเขาเรียกว่าเป็นอารยสถาปัตนะคะการสนับสนุนอย่างเช่นทางลาดอย่างนี้เป็นต้นนะคะก็ท-ี่(จะ)เป็นอารยสถาปัตย์ที่เป็นสิ่งก่อสร้างสิ่งปลูกสร้างนะคะก็จะเป็นสิ่งอำนวยสำรวจ...สิ่งอำนวย...สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับผู้พิการที่สนับสนุนในด้านการศึกษาและรวมไปถึงการใช้ชีวิตประจำวันได้ด้วยนะคะก็จะเป็นแตกต่างจากคนปกติแต่ก็อาจจะมีคนปกติในบางกลุ่มที่จะต้องใช้ร่วมกันก็จะเป็นในกลุ่มของคนชรานะคะผู้สูงอายุนะคะอย่างเช่นบางสถานที่ก็เป็นห้องน้ำอย่างนี้นะคะก็ใช้สำหรับผู้พิการแล้วก็เอื้อสำหรับคนชราด้วยนะคะอย่างนี้เป็นต้นนะคะหรือสถานที่ห้างต่างๆบางห้างนะคะก็จะมีสถานที่ไว้จอดรถสำหรับผู้พิการคนท้องครอบครัวเด็กอ่อนแล้วก็รวมไปถึงคนชราด้วยนะคะอันนี้ก็จะไม่แค่แต่ทางการศึกษานะสามารถประยุกต์ใช้ได้กับหลากหลายกลุ่มนะคะและก็ให้เหมาะสมแต่ถ้าด้านการเรียนนะคะมันก็จะมีการปรับพวกพวกว-ัสดุอุปกรณ์softwarehardwareให้เหมาะสมในประเภทของความพิการหรือกลุ่มคนพิการนั้นๆนะคะอย่างเช่นอันนี้อีกล่ามล่ามออนไลน์ล่ามทางไกลเรานะก็ไม่มีแค่ภาษามือใช่ไหมคะก็จะเห็นเป็นข้อความตัวหนังสือให้เราได้ดูประกอบกันทั้งภาษามือทั้งข้อความนะคะเพราะว่าสัปดาห์ก่อนอาจารย์ก็เคยพูดไปแล้วนะคะว่าในข้อจำกัดของภาษามือเรามีน้อยใช่ไหมคะแต่ว่าภาษาเขียนเรามีเยอะกว่านะคะภาษาพูดก็มีเยอะไปมากกว่าภาษาเขียนนะคะบางภาษาพูดมันไม่สามารถ...มันออกเสียงได้แต่ไม่สามารถเขียนเป็นตัวหนังสือได้นะคะก็เลยไม่สามารถที่จะมีเป็นตัวหนังสือภาษามือก็เหมือนกันโดยข้อจำกัดผู้คิดค้นทางภาษามือก็ยังไม่ได้มีเยอะยังเป็นกลุ่มน้อยอยู่นะคะก็เลยไม่สามารถที่จะคิดท่าได้หลากหลายให้ตรงกับข้อความภาษาพูดนั้นได้นะคะเทคโนโลยีก็เพื่อช่วยให้คนพิการนะคะนักเรียนนักศึกษาหรือในกลุ่มบุคคลที่ต้องการศึกษาหาความรู้นะคะเข้าถึงการศึกษาเพื่อให้การดำเนินการการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพนะคะก็คือคืออย่างห้องเรียนเรานะเป็นกลุ่มนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยินก็จะสามารถเรียนรู้เข้าใจได้เทียบเท่ากับเพื่อนๆนักศึกษาปกติห้องอื่นแต่เราก็มีการจัดการโดยการมีล่ามให้บริการในห้องเรียนมีแปลข้อความเสียงเป็นตัวหนังสือในห้องเรียนอาจารย์หลายๆท่านนะคะมีความเข้าใจในบริบทของผู้พิการก็เข้าใจว่านักศึกษาพิการนี่ในกลุ่มหูหนวกของเรานะคะก็จะรับสารได้ช้านะคะกว่าจะเข้าใจกว่าจะส่งสารออกไปกว่าจะเขียนให้เป็นประโยคที่สวยงามอาจารย์ก็จะเข้าใจอาจารย์ผู้สอนต้องเป็นผู้ที่เข้าใจในกลุ่มนี้ด้วยนะคะในกลุ่มของสิ่งอำนวยความสะดวกของอาจารย์นะคะอาจารย์ก็จะมีแบ่งตามของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาพิเศษนะคะที่แบ่งในกลุ่มของสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการได้แบ่งออกเป็น2-3รายการนะคะที่เห็นเด่นชัดก็จะเป็น2รายการนะจะเป็นรายการของอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับให้ยืมนะคะอาจจะเป็นในของบางสถานที่ที่จัดให้ยืมในราคาที่อาจจะสูงมาหน่อยนะคะไม่สามารถให้ยืมใช้เป็นส่วนตัวหรือเฉพาะ...ไม่สามารถให้นำไปใช้เป็นของส่วนตัวนะคะแต่ว่าเอาไปเป็นที่ส่วนรวมเป็นสาธารณะยืมใช้ได้เป็นครั้งคราวนะคะอย่างเช่นศูนย์dssของราชฎ(ภ)-ัท(ฏ)สกลเรานะคะก็จะมีจัดให้ยืมคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กนะคะipไอแพ(ad)ดนะคะของเราเทอมนี้เราเพิ่งจะเรียนเป็นเค้าโครงกับเขียนชื่อเรื่องอยู่นะก็ถ้าใครมีความคิดว่าอยากจะใช้ipadหรือสเปค(ก)ของnotebookไม่ดีเท่าไรอย่างนี้นะคะก็คิดแผนไว้ว่าจะไปยืมใช้ของศูนย์dssได้นะคะหรือใครที่จะมีทำภาษามือใส่อย่างเช่นการ์ตูนแอนิเมชันอย่า-ิอ(ง)นี้นะคะก็อาจจะขอการสนับสนุนจากพี่ๆลเจ้าหน้าที่ล-่ามช่วยทำท่าภาษามือหรือพี่ๆล่ามช่วยเขียนข้อความหรือคิดภาษามือให้แล้วให้เราไปทำภาษามือไปประกอบกับการ์ตูนแอนิเมชันที่เราจะทำนะคะในโป(พ)รเจกต์ของเราในภาคเรียนต่อไปนะคะก็จะเป็นพวกวัสดุอุปกรณ์ยืมได้นะคะกลุ่มตาบอดกลุ่มตาบอกก็จะมีไม้เท้าขาวให้ยืมนะคะกลุ่มบกพร่องทางด้านร่างกายก็จะมีพวกรถวีลแชร์ไม้ค้ำไม้ค้ำยันแบบพับแบบหนีบจักแร้ก็มีนะคะเดี๋ยวเราจะได้ต่อไปนะเราจะได้มาเรียนรู้ในรายละเอียดย่อยๆนะคะว่าในของเครื่องมือที่ใช้ยืม...การแบ่งการ...มีตั้งรายการขึ้นมานี้มีอะไรบ้างหรืออาจจะมีพวกที่มีประดิษฐ์ขึ้นมาแล้วให้ใช้เลยก็มีนะคะเดี๋ยวจะพาพวกเราดูในคาบต่อๆไปนะมันมีการดัดแปลงอย่างเช่นเมาส์แผ่นที่ใส่ในหัวเพื่อใช้แทนเมาส์อย่างนี้นะคะสำหรับผู้บกพร่องผู้พิการบางคนที่ไม่มีมือไม่มีแขนนะคะหรืออาจจะใช้ข้อศอกแทนอย่างนี้เป็น...เป็นอุปกรณ์ที่ดัดแปลงเพิ่มพิเศษขึ้นมาเพื่อให้มีความเหมาะสมในความพิการของแต่ละคนนะต่อไปในกลุ่มของรายการอุปกรณ์และเครื่องมือสำหรับการให้การใช้เปล่าเลยมีใครไปขอรับหูฟังไหมคะมีใครได้ใส่เครื่องช่วยฟังไหมคะเครื่องช่วยฟังสามารถขอได้นะ-ัถ้าใครหู...แก้วหูยังพอได้ยินอยู่จากการประเมินของทางการแพทย์นะคะอย่างเช่นตี๋น้อยใช่ไหม-ังพอได้ยินอยู่ตี๋น้อยเคยเห็นอยู่นะสามารถขอใช้ฟรีได้เลยนะคะเพราะน่าจะอยู่ในราคาไม่ถึงอยู่ในราคา10,0หมื-่น(00)ลงมาน่ะค่ะไม่ถึง20,000แต่ถ้าเป็นคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กนะราคาแรกๆที่เขาตั้งกันมามันจะอยู่ประมาณ40,000ถ(-)-ึง60,000นะคะมันก็เลยเป็นสำหรับยืมนะคะมีการพิจารณาการใช้งานตามราคาการให้ยืมให้ใช้นะแล้วก็อีกทั่วไปก็จะเห็นก็คือไม้เท้าขาวสามารถให้ได้นะคะในราคาหลักพันนะคะไปจนถึงหลักหลายพันแต่ไม่ถึงหลักหมื่นนะคะไม้เท้าขาวนะคะหรืออยู่ในกลุ่มที่ให้เปล่าเลยก็มีบางอย่างเช่นกลุ่มร่างกายไม่ค้ำเช่นไม้ค้ำที่เป็นสามแฉกไม้ค้ำที่ใส่หนีบจักแร้สำหรับอย่างเช่นผู้...ผู้ประสบอุบัติเหตุทางด้านขานะขาห(ล)ร-ีบขาอะไรเพราะมันมีราคาที่ไม่สูงมากทางหน่วยงานทาสนับสนุนได้นะคะและอีกรายการหนึ่งที่จริงมันก็จะไปอยู่2รายการนี้นะคะก็คือพวกรายการโปรแกรมนะคะโปรแกรม...ส่วนมากเท่าที่เห็นที่ใช้ก็จะเป็นในกลุ่มของตาบอดบกพร่องทางการเห็นนะคะจะเรียกว่า"โปรแกรมจอ"นะคะแล้วก็ถ้าเป็นประเทศไทยเราตั้งแต่แรกๆเลยนะคะโปรแกรมจอนี่จะเป็นของฝรั่งที่คิดค้นขึ้นมามันจะเป็นเหมาะสำหรับการแปลงเสียงของภาษาอังกฤษนะคะเป็นข้อความภาษาอังกฤษแล้วเขาก็จะอ่านเป็นภาษาอังกฤษให้นะคะแล้วทีนี้ประเทศไทยก็มีเติมเต็มเพิ่มโปรแกรมขึ้นมาเป็นโปรแกรมเสียงเรียกว่า"จอทิพย์"นะคะจอทิพย์ก็จะอ่านเป็นภาษาไทยได้นะคะถ้ามีข้อความที่เป็นภาษาไทยก็เป็นส่วนเสริมจากโปรแกรมจองนะคะก็อ่านเป็นภาษาไทยนะคะให้กับกลุ่มตาบอดนะคะแล้วก็ทุกวันนี้เมื่อก่อนมันเป็นได้ทั้งofflineนะเดี๋ยวนี้เขามีส่วนพัฒนาขึ้นมามาทำให้ของได้ทั้งofflineและอ(o)nlอนไ(i)nลน(e)-์นะคะเป็นโปรแกรมใหม่นะคะที่ชื่อย่อว่าnvdaนะคะสำหรับบกพร่องทางการเห็นแต่ว่าทั้ง2โปรแกรมนี้นะคะก็ยัจะ(ง)มีข้อจำกัดในเรื่องของภาพนะคะในส่วนที-่-่เวลาที่มันอ่านมาถึงภาพมันบางครั้งน่ะค่ะมันไม่สามารถขยายได้ว่าภาพนี้อธิบายว่าอย่างไรอย่างไรมันก็จะบอกแค่ว่าอันนี้คือรูปภาพอย่างสมมติว่าหน้าจอตรงนี้นะคะมันก็จะอ่านตั้งแต่เพจนี้ว่า2564เท-ืคโนโลยีเพจเทคโนโลยีเพจเทคโนโลยีก็จะอ่านเรียงไปทีละเมนูเมนูเมนูพอถึงช่วงของรูปภาพก็จะอ่านว่า"รูปภาพ"แค่นี้นะคะแต่ว่าไม่ได้อธิบายว่ารูปภาพเจ้าหญิงรูปภาพเจ้าชายรูปภาพคนกำลังขี่ช้างไม่ได้อธิบายไปประมาณนี้นะคะอันนี้สำหรับโปรแกรมนะสำหรับโปรแกรมและอีกเยอะแยะมากมายนะคะทางการศึกษาก็จะเป็นพวกที่มีส่วนเสริมนะเดี๋ยวนี้นะเป็นปากกาจิ้มนะคะปากกาจิ้มช่วยอ่านออกเสียงนะคะหรือใช้มือสัมผัสบางที่นะคะก็จะช่วยอ่านออกเสียงอันนี้ก็จะเป็นพวกโปรแกรมที่...แต่ว่าในการพัฒนาพวกโปรแกรมsoftwareต่างๆแอปพลิเคชันรต่างๆนะคะส่วนมากเขาก็จะพัฒนาให้ทุก...ทุกช่องทางในการรับสารการสื่อสารได้เห็นนะคะอย่างเช่นพวกyoutubeอย่างนี้นะคะyoutubeก็จะเห็นทั้งภาพภาพนิ่งภาพเคลื่อนไหวจะมีข้อความเสียงมีเสียงมีข้อความเข้ามาช่วยด้วยนะคะก็จะช่วยในกลุ่มพิการหรือกลุ่มพัฒนาการรวมไปถึงเด็กเล็กๆด้วยนะคะในการพัฒนาการถ้าเป็นบกพร่องอย่างเช่นพิการให้กลุ่มบกพร่องในด้านการพูดนะคะก็จะเช่นพวกฝึกอ่านคำเขียนคำอย่างนี้นะคะก็จะเป็นพวกแอปพลิเคชันให้เห็นนะคะและก็รวมไปถึงเสียงด้วยนะคะมีภาพภาพอย่างเช่นเด็กฝึกพัฒนาการพูดนะก็จะมีภาพของ...อย่างเช่นแอปเปิลนะคะมีภาพแอปเปิลข้อความแอปเปิลมีเสียงคำว่า"แอปเปิล"ที่ออกเสียงสำเนียงเหมือนภาษาอังกฤษอย่างนี้หรืออาจจะเป็นเสียงที่แบบเสียงที่เป็นแบบแปลงเสียงเป็นเด็กหรือเสียงที่น่าสนใจน่าฟังนะคะก็จะช่วยฝึกพัฒนาการในกลุ่มที่ฝึกพูดนะอย่างเช่นกลุ่มหูหนวกเราบางคนนะคะหูพอได้ยินบ้างเป็ร(น)หูตึงนะได้ยินบ้างก็ฝึกการฟังเสียงนะคะฝึกฟังเสียงแล้วก็ฝึกออกเสียงอย่างนี้เป็นต้นนะคะในการใช้โปรแกรมนะมาดูรายการย่อยของอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับการยืมในการเรียนนะคะด้านเทคโนโลยีกาสื่อสารมีอะไรบ้างคะที่เห็นหลักๆคือคอมพิวเตอร์ให้ยืมนะอุปกรณ์การสื่อสารถ้าเป็นหูหนวกก็จะเป็นเครื่องบันทึกเสียงนะคะแต่เดี๋ยวนี้พวกนี้น่ะไม่ค่อยใช้กันแล้วนะหลายๆคนพวกsmartphoneนะคะเข้ามาช่วยในกลุ่มของผู้พิการเราได้เยอะมากเลยนะคะแรกๆก็จะเป็นในกลุ่ม...ในพวกของiosนะappleนะก็จะมีการอ่านเป็นเสียงในการใช้สำหรับกลุ่มตาบอดนะคะตั้งแต่ที่แรกๆก็smartphoneเดี๋ยวนี้มันก็จะสามารถใช้อุปกรณ์พวกเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์การสื่อสารมันรวมตัวช่วยรวมมาอยู่ในsmartphoneได้นะคะทุกวันนี้ก็ไม่จำเป็นต้องพกเครื่องมือหลายๆอย่างแล้วทุกวันนี้ทุกคนสามารถเข้าถึงสามารถซื้อวัสดุอุปกรณ์เหล่านี้ได้นะคะในราคาที่พอเหมาะกับตัวเองได้นะคะแล้วก็สามารถนำมาใช้การในการเรียนได้นะนักศึกษาก็พอจะรู้แล้วนะอย่างสัปดาห์ที่แล้วแต่อาจารย์ยังไม่ได้เปิดอ่านนะขออภัยด้วยว่าให้นักศึกษายกตัวอย่างวัสดุอุปกรณ์ที่นักศึกษานำมาใช้ที่ช่วยในการเรียนการสอนในห้องเรียนก็มีถามแล้วนะว่านำอะไรอุปกรณ์อะไรนะคะมีบางคนก็ตอบว่าใช้smartphoneมาช่วยในการเรียนใช้อย่างไรใช้สืบหาข้อมูลต่างๆนะคะโดยการใช้อินเทอร์เน็ตร่วมด้วยนะต่อไปนะคะจะเป็นกลุ่มของเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารนะคะในกลุ่มย่อยออกไปอีกนะคะก็จะมีเครื่องช่วยสื่อสารพร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงสำหรับผู้พิการนะคะบางคนมีการผ่าตัดนะก็จะมีแม่เหล็กดูดน่ะค่ะที่หลังใบหูเพื่อเพิ่มจ(ก)-ับสัญญาณคลื่นให้ได้ยินนะคะแล้วก็มีวิทยุsoundboard(out)เข้ามาช่วยเดี๋ยวจะได้เห็นกันนะตัวที่4เครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ด้วยระบบคอมพิวเตอร์อักษรเบรลล์เดี๋ยวนี้ก็ไม่ค่อยเห็นแล้วนะคือทุกวันนี้ใช้smartphoneกันหมดแล้วใช้สื่อใช้สื่อแปลงไฟล์ใช้สื่อเป็นwordwordหรือว่าnotepadในเครื่องsmartphoneแล้วก็มีโปรแกรมช่วยในการอ่านได้รวดเร็วสามารถลดขั้นตอนการใช้งานได้เพิ่มมากขึ้นนะคะเพิ่มขั้นตอนในการใช้งานได้อย่างสะดวกมากขึ้นนะคะแล้วก็มีความประหยัดเมื่อก่อนถ้าเป็นพิมพ์อักษรเบรลล์กระดาษ1แผ่นซึ่งจะใหญ่กว่ากระดาษa4เราแล้วก็ต้องมีความหนากว่าขนาดว่าคิดในราคาถูกของมูลนิธิหรือว่าสมาคมคนตาบอดจะตกแผ่นละ1บาทนะคะก็ถือว่าสิ้นเปลืองทรัพยากรธรรมาชาตินะเพราะว่ากระดาษทำมาจากต้นไม้และก็มีราคาสูงนะคะกล่องหนึ่งก็หลายบพ-ัน(าท)อยู่ค่ะซึ่งกระดาษa4เราก็ประมาณในหลัก100-500นะคะสำหรับอุปกรณ์ของตาบอดจะแพงกระดาษตาบอดแล้วทีนี้เครื่องพิมพ์เบรลล์ที่อาจารย์เคยทำเรื่องขอซ-์(-ื)-้อตอนนั้นประมาณอยู่200,000-300,000พิมพ์ได้แค่ข้อความพิมพ์ภาพไม่ได้นะคะก็...มีราคาที่สูงแล้วก็สิ้นเปลืองนะคะแต่ทุกวันนี้สามารถใช้ในsmartphoneใช้ในipadใช้ในคอมพิวเตอร์ได้เลยนะคะแปลงเป็นข้อความเสียงได้ง่ายนะคะ5.เครื่องscannerอันนี้ก็จะพอรู้แล้วนะสามารถcoก๊อบ(py)ปี้แสกนเก็บเป็นไฟล์หรือสามารถส่งกระจายไปทางอิเล็กทรอนิกส์ได้นะเครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์เครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์เดี๋ยวนี้ของม.เราก็เคยมีอาจารย์ก็เคยทำเรื่องซื้อเครื่องละ50,000บาทมันจะเป็นเหมือนipadแต่ว่าหน้าจอมันจะไม่ได้โชว์เหมือนหน้าipadนะคะมันจะโชว์ตัวอักษรนูนๆขึ้นมาคือตัวอักษรเบรลล์แล้วทีนี้ก็ได้แค่...บางเครื่องก็ได้แถวหนึ่งบางเครื่องก็ได้2แถวที่จะใช้ในการสัมผัสอ่านของตาบอดนะค-่ะมีพิเศษหน่อยก็จะมีตัวเคอร์เซอร์ว่าเราตัวสัญลักษณ์อ่านถึงไหนแล้วมันก็จะเคอร์เซอร์มันก็จะกระพริบๆกระพริบช่วยเรานะคะว่าเราอ่านถึงตรงนี้อย่างนี้ค่ะอันนี้คือเครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์นะคะชื่อก็จะมีชื่อเฉพาะของอันนั้นออกไปนะคะอย่างงเช่นตัวที่อาจารย์ซื้อมามันก็จะมีการลดขนาดลงมาเพื่อสะดวกในการพกพานะคะจะชื่อว่าminisegaนะคะตามยี่ห้อตามผู้ผลิตนะคะ7.นะคะเครื่องอ่านหนังสือสำหรับคนพิการเดี๋ยวนี้มันไม่ใช่แค่คนพิการนะมันสามารถใช้ได้กับทั้งเด็กที่มีการพัฒนาด้านการเรียนนะคะะพัฒนาการเรียนอย่างเช่น-ี้ปากกาอย่างนี้มีใครเคยเห็นที่เขาโฆษณาไหมเอาไปจิ้มตรงข้อความตัวหนังสือในสมุดแต่มันต้องใช้คู่กันบางอันต้องใช้คู่กันบางอันก็ไม่ต้องใช้คู่กันก็ได้สามารถจิ้มไปที่ข้อความแล้วปากกาตัวนั้นน่ะจะอ่านออกเสียงข้อความนั้นๆช่วยเราได้นะคะอันนี้ก็จะเป็นพัฒนาการในกลุ่มของการฝึกอ่านฝึกพูดฝึกฟังเสียงนะคะต่อไปเป็นอุปกรณ์ควบคุมตำแหน่งก็จะเป็นพวกเมาส์มีอะไรอีกลน(-่)ะเท่าที่เห็นก็จะเป็นเมาส์ที่หลากหลายประเภทนะคะอุปกรณ์ชี้ตำแหน่งหรือพวกปากกาเลเซอร์ค่ะอุปกรณ์สำหรับการให้ในการสื่อสารก็ยังมีไม่หมดนะคะมีเครื่องแปลสื่อสิ่งพิมพ์เป็นอักษรเบรลล์นะหรืออักษรเบรลล์อันนี้จะอยู่ในกลุ่มเดียวกันนะโปรแกรมรมอ่านหน้าจอโปรแกรมคอมพิวเตอร์อักษรเบรลล์เสียงสังเคราะห-ื(-์)โปรแกรมคอมพิวเตอร์ขยายภาพเครื่องขยายภาพอยู่ในห้องคอมพิวเตอร์dssเราก็มีนะคะจะชื่อว่า"cctv"นะคะถ้านักศึกาากลุ่มจะเป็นนักศึกษานักเรียนที่มีกลุ่มบกพร่องทางการเห็นที่เป็นในกลุ่มของเลือนรางสายตาสั้นตาบอดสีนะคะก็จะสามารถปรับนี่อย่างเช่นอาจารย์เป็นคนตาบอดสีแดงสามารถ...อาจารย์ไม่สามารถที่แยกแยะในกลุ่มของสีแดงได้สีแสดสีเหลืองสีอันนี้อาจารย์แบ่งแยกไม่ค่อยได้ชัดนะคะก็จะ...เครื่องนี้เครื่องcctvหรือเครื่องขยายจอภาพนี่ทุกวันนี้มันมีพัฒนาการนะมีแค่ขยายจอนะมีการปรับสีให้ได้ด้วยนะคะหรือเชื่อมโยงกับคอมพิวเตอร์ได้ด้วยนะคะก็จะสามารถปรับสีให้เหมาะสมกับผู้บกพร่องทางการเห็นได้นะคะว่าใครบอดสีไหนสีไหนระดับแสงมาก-น้อยเพียงใดก็สามารถปรับให้เหมาะสมกับความพิการของคนนั้นๆได้นะคะก็สามารถปรับเองได้นะคะอย่างรุ่นพี่เราอย่างเช่นพี่เพชรนะครั้งก่อนเขาจะตาสั้นมากถึง700นะคะซึ่งแว่นตาทั่วไปไม่สามารถช่วยได้นะคะในกลุ่มนี้ทำไมถึไ(ง)ไม่มีอุปกรณ์ช่วยนะคะแต่ว่าทุกวันนี้จะมีพวกsmartphoneพวกคอมพิวเตอร์หรือว่าเครื่องขยายจอนะช่วยได้นะคะแต่ว่าเขาต้องใช้เวลาในการรับสารนั้นๆนะคะเพราะมันต้องใช้เวลาในการขยายตัวหนังสือแล้วก็อ่านในครบให้ถ้วนอันนี้ข้อ13สำหรับอ่านผ่านไปแล้วนะในการพิมพ์พิมพ์ประมวลผลเดี๋ยวนี้ก็จะเป็นพวกโปรแกรมที่เข้ามาช่วยscatใช่ไหมที่เป็นตัวแมวน่ะที่เป็นแมวส้มนะคะก็ไม่ใช่แค่ผู้พิการนะรวมไปถึงคนปกติได้ด้วยเด็กๆได้ด้วยก็จะเป็นบล็อกๆๆมาให้นะคะเ(ช)พื-่วอ(ย)ประมวลผลว่าใส่ตัวนี้เป็นบล-๊(-็)อกตัวนี้ที่ใส่ได้ใส่ไม่ได้นะคะต่อไปเสียงอ่านโปรแกรมช่วยเดาคำศัพท์16.17.โปรแกรมพจนานุกรมสำหรับคนพิการคุ้นไหมคะโปรแกรมพจนานุกรมเทอมที่แล้วเราเรียนอะไรไปภาษามือใช่ไหมคะจะมีของสมาคมคนหูหนวกแห่งประเทศไทยนะที่อาจารย์ให้เว็บไซต์ให้นักศึกษาไปเรียนรู้คำภาษามือก็จะเป็นในกลุ่มของพจนานุกรมคำศัพท์ที่เป็นหนวดต่างๆนะคะแล้วก็เป็นของttrsนะที่เป็นคลังคำศัพทืภาษามือttrsก็จะมีภาษามือใหม่ๆที่จะเป็นศัพท์วัยรุ่นได้ด้วยหรือบางคำบางข้อความจะมีท่าภาษามือที่หลากหลายนะคะให้พวกเราไปเรียนรู้ได้นะ17.โปรแกรมสำหรับโทรศัพท์เคลื่อนที่เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารเดี๋ยวนี้มีttrsในมือถือใช่ไหมคะแต่ว่ามันก็มีความยากอยู่ก็คือมันใช้หน่วยความจำในการประมวลผลเยอะมากแต่ว่าเราก็ใช้facebookกับlineได้ใช่ไหมคะทดแทนได้นะคะแต่ว่าจะใช้ในการสื่อสารกับคนหูดีจะใช้lineกับfacebookจะยากส่ะหน่อยนะคะถ้าใช้โปแกรมของttrsนะคะก็จะมีล่ามอย่างสมมติเราอยากสื่อสารกับผู้ปกครองอย่างนี้ค่ะซึ่งผู้ปกครองเป็นคนหูดีเราก็จะใช้ช่องทางนี้นะคะก็จะมีttrsก็จะมีบุคลากรให้บริการแปลภาษาพูดภาษามือสื่อสารระหว่างคนหูหนวกกับคนหูดีนะ18.เครื่องมือหรืออุปกรณ์ช่วยในการคอมพิวเตอร์เช่นอุปกรณ์ข้อแป้นพิมพ์อุปกรณ-ื(-์)ครอบแป้นพิมพ์ก็จะมีตัวเสริมนะคะอย่างเช่นคนที่ไม่มีนิ้วมือนะคะก็อาจจะมีตัวครอบที่ให้เหมือนjoจอย(y)sticสติ๊ก(k)แต่เดี๋ยวนี้ไม่ค่อยมีแล้วนะเกมที่เป็นjจอย(oy)เป็นเสาที่ใช้เลื่อนๆๆเลื่อนๆน่ะค่ะหรือเมื่อก่อนโทรศัพท์ตั้งนานแล้วแรกๆblackbarryจะใช้ตัวเลื่อนจะใช้ตัวสัมผัสเลื่อนๆๆนะคะแต่เดี๋ยวนี้ก็สัมผัสหน้าจอได้เลยนะสะดวกสบายขึ้นนะคะ19.พวกชุดอุปกรณ์สำหรับการใช้แป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์ก็จะหมายถึงคล้ายๆกันนะคะพวกแป้นพิมพ์กับตัวดัดแปลงเพิ่มเติมจากตัวแป้นพิมพ์นะรายการโปรแกรมเดี๋ยวจะมีกา่รบ้านให้นะคะเดี๋ยวก่อนอื่นพอพูดถึงวัสดุอุปกรณ์แล้วทำไมทำอย่างไรเราจึงจะได้รับการสนับสนุนอุปกรณ์ก็เนื่องจากว่ามีกฎหมายนะคะมีพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติได้กำหนดไว้นะคะว่าให้เราสามารถยืมหรือขอรับอุปกรณ์ทั้ง...หรือข้อรับการบริการหรือขอเพิ่มการปรับปรุงอารยสถาปัตย์อาคารสถานที่ให้เหมาะสมในกลุ่มของผู้พิการได้นะก็จะมีพระราชบัญญัติการศึกษาเข้ามาช่วยนะคะเป็นเกณฑ์การตัดสินที่ว่าเราจะขอได้ไม่ได้นะคะอาจารย์จะเอาอันล่าสุดนะคะให้มาก็จะเป็นพระราชบัญญัติการศึกษาที่แก้ไขเพิ่มเติมของฉบับที่2จากปีพ.ศ.2545นะคะตัวนี้นะคะจะเป็นที่พูดถึงนะว่าทำไมเราจะขอได้อย่างไรขอไปกับหน่วยงานกับภาครัฐภาคไหนนะคะเราก็จะต้องอ้างถึงพระราชบัญญัติทางการศึกษานะคะว่าอย่างเช่นเราอยากได้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กมาใช้ในการเรียนอย่างนี้ค่ะเราจะอ้างถึงอันไหนได้นะคะที่เขาที่จะจัดการให้เรานะคะแล้วก็อ้างถึงพระราชบัญญัติการศึกษานะคะของในหมวดที่2ที่ว่าด้วยสิทธิและหน้าที่ทางการศึกษานะคะมาตราที่10ว่ามีการจัดการศึกษาต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสให้เสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่า12ปีที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย12ปีคือชั้นไหนคะชั้นม.6ใช่ไหมเหมือนตอนไหนนะอันนั้นเป็นรุ่นพี่ถ้า...ถ้าครอบครัวหรือผู้ปกครองกักขังไม่ให้ผู้พิการได้รับการศึกษาจนจบชั้นม.6หน่วงเหนี่ยวขังไว้ที่บ้านหรือกั้นเขตบริเวณไม่ให้ออกนอกบ้านหรือไม่ให้ไปเรียนนะคะจะมีความผิดตามกฎหมายนะก็คือข้อนี้เลยนะแต่เราจะไม่พูดถึงโทษนะแต่ว่ามีความผิดเพราะกฎหมายได้บัญญัติไว้ให้บังคับให้ทุกคนทุกคนนะคะไม่ว่าจะเป็นคนปกติหรือคนพิการนะคะต้องเรียนถึงม.6นะ12ปีนะคะเป็นภาคบังคับแล้วก็มีการจัดการการศึกษาพอทุกคนได้เรียนแล้วนะคะทางรัฐบาลหรือทางหน่วยงานโรงเรียนสถานศึกษานะคะจะต้องจัดการสถานศึกษาสำหรับบุคคลซึ่งมีความบกพร่องทางด้านร่างกายจิตใจสติปัญญาอารมณ์สังคมการสื่อสารการเรียนรู้หรือมีร่างกายพิการหรือทุพลภาพหรือบุคคลที่ไม่สามารถพึ่งตนเองได้นะคะหรือไม่ผู้ดูแลผู้ด้อยโอกาสต้องจัดให้บุคคลดังกล่าวมีสิทธิและโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเช่นอาจารย์ตอนเป็นนักศึกษาฝึกสอนนะคะกับอาจารย์ศูนย์การศึกษาพิเศษของจังหวัดนะคะก็จะมีการจัดเวรจัดวันกันนะคะออกพื้นที่หรือจัดโครงการนะคะออกพื้นที่ไปให้บริการการสอนให้กับผู้พิการทุพพลภาพที่ไม่สามารถจะเข้ามาเรียนในสถานศึกษาได้นะคะพวกอาจารย์ตอนที่เป็นนักศึกษาก็จะมีการผลิตสื่อก็มีการประสานไปยังชุมชนนนะคะชุมชนในนี้แต่ละชุมชนที่จะไปมีคนพิการกี่คนมีประเภทอะไรบ้างนะคะก็จะมีการผลิตสื่อเพื่อให้เหมาะสมตามช่วยวัยช่วงอายุความพิการนะคะผลิตสื่อออกไปแล้วก็มีการทำแผนการสอนเพื่อจะไปสอนให้กับผู้พิการเหมือนๆกับอยู่โรงเรียนเลยนะคะแต่ว่าอันนี้เราก็อาจจะไปได้แค่ครั้งคราวนะก็จะมีการทดสอบการเรียนการสอนแล้วก็การวัดการประเมินในครั้งคราวเดียวนะคะก็จะมี...แต่ก็จะมีจัดไปเป็นระยะๆนะคะเพื่อช่วยกระตุ้นพัฒนาการนะคะอย่างเช่นบางคนอาจจะนอนติดเตียงอย่างนี้น่ะค่ะก็อาจจะมีการประดิษฐ์วัสดุอุปกรณ์การใช้ให้เหมาะสมกับผู้พิการด้วยนะคะไม่ใช่แค่การเรียนนะคะเราก็จะนับถือว่าเป็นการเรียนไปด้วยนะคะอย่างเช่นการหยิบจับช้อนแก้วอย่างนี้ค่ะแล้วก็จะมีการดัดแปลงเห็นไหมคะว่าจะมีการทำช้อนที่เป็นโค้งงอให้เหมาะสมกับการใช้งานในความพิการของคนแต่ละคนนะคะหรือแก้วลักษณะแก้วหรือาจจะมีตัวเสริมขึ้นมาให้เขาสามารถหยิบจับสามารถช่วยเหลือตัวเองได้นะคะหรืออุปกรณ์การติดกระดุมอย่างนี้ค่ะก็จะมีไม้แหลมๆที่ช่วยสอดกระดุมขึ้นมาให้เขาดึงมาใส่เองได้อย่างนี้นะคะในการศึกษาสำหรับคนพิการนะคะในวรรคที่2ก็เป็นการจัดตั้งแต่แรกเกิดนะคะอันนี้ก็จะรวมไปถึงกายภาพบำบัดได้ด-้วยนะคะแรกเกิดนะคือฝึกพัฒนาการการทรงตัวนะคะของเด็กแรกเกิดฝึกพัฒนาการพูดนะคะหรือพบการพิการไม่เสียค่าใช้จ่ายหรือบุคคลดังกล่าวมีสิทธิได้รับสิ่งอำนวยความสะดวกสื่อบริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนดในกฎกระทรวงนะคะเดี๋ยวต่อไปเราจะรู้ว่ามันมีอะไรบ้างในกฎกระทรวงประมาณ19รายการใช่ไหมคะที่เป็นวัสดุอุปกรณ์รวมไปถึงการทางสื่อสารแล้วก็พวกsoftwareแอปพลิเคชันนะคะนะคะแล้วก็การจัดการศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความสามารถพิเศษต้องจัดด้วยรูปแบบที่เหมาะสมโดยคำนึงความสามารถของบุคคลนั้นๆนะคะอย่างเช่นอันนี้บริการล่ามออนไลน์นะแต่ก็เป็นแบบทั่วถึงทุกคนสามารถเข้าถึงได้พร้อมกันนะคะมีเสียงใครที-่ไม-่ได้...ไม่เห็นหรือหูตึงอาจารญื(ย์)ใช-้ไมค์ชัดไหมเอ่ยชัดนะคะหูหนวกมีล่ามออนไลน์มองเห็นเข้าใจภาษาใช่ไหมคะหรือถ้ามีข้อความอ่านข้อความไม่ทันอ่านข้อความไม่ได้ดูล่ามนะอันนี้ก็เหมาะสมในห้องเรียนของเรานะคะหรือใครจะไปดูข้ออื่นๆมาตราอื่นๆเพิ่มเติมนะคะเกี่ยวกับการจัดการศึกษาผู้พิการได้นะคะพระราชบัญญัติแต่อันนี้อาจารย์ยกข้อที่เกี่ยวกับสิ่งอำนวยความสะดวกพวกสื่อวัสดุอุปกรณ์นะคะเดี๋ยวอาจารย์จะให้งานนะเดี๋ยวเราจะพอแค่นี้นะคะแล้วให้เราไปศึกษาดูนะคะคู่มือรายการสิ่งอำนวยความสะดวกของกระทรวงศึกษาธิการนะคะการศึกษาพิเศษจะมีอยู่2ฉบับนะคะแล้วก็ของกระทรวงเทคโนโลยีนะคะที่เป็นวัสดุอุปกรณ์ทางการศึกษาให้นักศึกษาศึกษาเพิ่มเติมนะคะแล้วมาตอบคำถามนะคะที่เป็นการบ้านนะอยู่ในclassroomนะคะคือให้นักศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการโดยให้หาว่าสิ่งอำนวยความสะดวกน่ะอย่างน้อยคนละ1รายการนะคะคนละ1รายการแบ่งตามหมวดก็จะมีอยู่3หมวดนะอ๋ออาจารย์ไม่ได้ปิดกั้นใช่ไหมนี-่ไม-่เขาเข้ามาชี้อันนี้นะคะอันนี้ก็จะเป็นหมวดแล้วกันหมวดให้ยืมกับหมวดให้เปล่านะคะมีอยู่3หมวดโดยให้นักศึกษาบอกรายการอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับให้ยืมให้ยืมจะมีอยู่8รายการนะแล้วก็รายการอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับให้มีอยู่11รายการนะคะให้นักศึกษาเลือกอย่างน้อย1หมวดนะคะหมวดละ1รายการจัดแบ่งตาม3หมวดอันนี้นะให้นักศึกษาบอกรายการวัสดุอุปกรณ์สิ่งอำนวยความสะดวกน่ะค่ะว่าเครื่องมือสำหรับการยืมอย่างเช่นอาจารย์ตอบนะการยืมอาจารย์จะยืมipad11.ให้นักศึกษามาดูในคู่มือการยืมใน1.2.3.นี้นะคะเลือกเอาฉบับใดฉบับหนึ่งก็ได้นะคะการยืม1.เป็นipadนะรายการอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับการให้ให้เปล่าเอาเป็น...เอาเป็นขอเป็นไม้เท้าขาวแล้วกันอย่างนี้แล้วกันให้เปล่าแล้วก็รายการโปรแกรมโปรแกรมขอรับการสนับสนุนเป็นการโหลดแอปพลิเคชันttrsอย่างนี้เป็นต้นนะคะก็ให้นักศึกษาเลือกมา3รายการใน3หมวดนี่นะ123จากหนังสือ3เล่มนี้นะคะเลือกเล่มใดเล่มหนึ่งเพื่อที่จะให้นักศึกษาเข้าไปเรียนรู้ด้วยตนเองด้วยนะคะคมีใครจะซักถามอะไรไหมพอเข้าใจไหมคะเข้าใจโอเคนะการบ้านเดี๋ยวอาจารย์จะเปิดการบ้านในclassroomมันน่าจะเด้งอัตโนมัติแล้วมั้งมันยังไม่ขึ้นนี่เดี๋ยวมันก็ขึ้นนะในสไลด์ก็มีนะคะขึ้นอัตโนมัติเดี๋ยวประมาณ...มันขึ้นแล-่ะ(-้ว)โอเคนะคะสำหรับวันนี้ก็ขอขอบคุณพี่ล่ามนะคะแล้วก็สำหรับนักศึกษาที่ตั้งใจฟังนะคะก็ให้นักศึกษาไปทำงานในclassroomส่งในclassroomสำหรับวันนี้ก็พอแค่นี้ค่ะสวัสดีค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-12-02 12:02:25
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file