AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
13	318	676	109	4795	77.00
36	324	720	158	5117	76.51
33	220	981	139	4916	72.74
14	232	965	128	4694	71.77

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	13		(อาจารย์มัณทนา)ได้ค่ะตอนนี้ได้ยินอยู่ใช่ไหมคะ	(อาจารย์มัณทนา)ได้ค่ะตอนนี้ได้ยินอยู่ใช่ไหมคะ	45	0	0	0	0.00
1	14		โอเค(ล่าม)สักครู่นะครับ	โอเค(ล่าม)สักครู่นะครับ	23	0	0	0	0.00
2	33		พอดีวันนี้จะยังไม่มีกล้อง	พอดีวันนี้จะยังไม่มีกล้อง	25	0	0	0	0.00
3	36		ตัวที่ใช้ครั้งที่แล้วน่ะค่ะต้องเป็นตัว	ตัวที่ใช้ครั้งที่แล้วน่ะค่ะต้องเป็นตัว	38	0	0	0	0.00
4	13		จากตัวคอมพิวเตอร์เลย	จากตัวคอมพิวเตอร์เลย	20	0	0	0	0.00
5	14				0	0	0	0	0.00
6	33				0	0	0	0	0.00
7	36				0	0	0	0	0.00
8	13				0	0	0	0	0.00
9	14				0	0	0	0	0.00
10	33				0	0	0	0	0.00
11	36				0	0	0	0	0.00
12	13		เออนั่นสิ	เออนั่นสิ	9	0	0	0	0.00
13	14				0	0	0	0	0.00
14	33				0	0	0	0	0.00
15	36				0	0	0	0	0.00
16	13				0	0	0	0	0.00
17	14		ได้ยินไหมคะ	ได้ยินไหมคะ	11	0	0	0	0.00
18	33		เดี๋ยวครูอันนี้แป๊บหนึ่งครุขออันนี้กับล่าม	เดี๋ยวครูอันนี้แป๊บหนึ่งครุขออันนี้กับล่าม	42	0	0	0	0.00
19	36		มันขึ้นเป็น...	มันขึ้นเป็น...	14	0	0	0	0.00
20	13		ได้ใช่ไหมเอ่ย	ได้ใช่ไหมเอ่ย	13	0	0	0	0.00
21	14				0	0	0	0	0.00
22	33				0	0	0	0	0.00
23	36				0	0	0	0	0.00
24	13				0	0	0	0	0.00
25	14				0	0	0	0	0.00
26	33				0	0	0	0	0.00
27	36		เห็นไหม	เห็นไหม	7	0	0	0	0.00
28	13		มองเห็นใช่ไหมโอเคทาง	มองเห็นใช่ไหมโอเคทาง	20	0	0	0	0.00
29	14		ก็ได้ยินใช่ไหมคะต้องใส่ไมค์ไหมเอ่ยหรือว่าแค่นี้ก็โอเคแล้ว	ก็ได้ยินใช่ไหมคะต้องใส่ไมค์ไหมเอ่ยหรือว่าแค่นี้ก็โอเคแล้ว	57	0	0	0	0.00
30	33		เอาได้ไหมกล้องอยู่ไหนน่ะ	เอาได้ไหมกล้องอยู่ไหนน่ะ	24	0	0	0	0.00
31	36		youทำเป็นใช่ไหม	youทำเป็นใช่ไหม	15	0	0	0	0.00
32	13		ไหนลองทำ	ไหนลองทำ	8	0	0	0	0.00
33	14				0	0	0	0	0.00
34	33				0	0	0	0	0.00
35	36				0	0	0	0	0.00
36	13				0	0	0	0	0.00
37	14	ไม่ได้ยินไงเพราะว่าเดี๋ยวครูเดินไปหา	เดี๋ยวไม่ได้ยินไงเพราะครูเดิน...	เดี๋ยวไม่ได้ยินไงเพราะว่าเดี๋ยวครูเดินไ...(ปหา)	6	10	3	36	47.22
38	33	ครูก็ทำไม่เป็นเดี๋ยวรอมิกซ์มาก่อนครั้งที่แล้วมิกซ์ไม่มา	ครูก้ทำไม่เป็นเดี๋ยวรอมาก่อน	ครูก-้(-็)ทำไม่เป็นเดี๋ยวรอมิกซ์มาก่อนครั้งที่แล้วมิกซ์ไม่มา	0	27	1	55	49.09
39	36	ครั้งที่แล้วมิกซ์ไม่ได้มา	ครั้งที่แล้วมิกซ์ไม่ได้มา	ครั้งที่แล้วมิกซ์ไม่ได้มา	0	0	0	25	100.00
40	13	howdoiturnthison?	(อาจารย์มัณทนา)howtoyouturndis	(อาจารย์มัณทนา)howtoy(d)ou(i)turntd(h)ison?	17	4	3	17	-41.18
41	14	ฮัลโหลได้ยินหรือเปล่า		ฮัลโหลได้ยินหรือเปล่า	0	21	0	21	0.00
42	33	ได้ยินไหมชัดนะข้างในก็ได้ยิน	ได้ยินไหมชัดนะไมคืก็ได้ยิน	ได้ยินไหมชัดนะข้ไมคื(างใน)ก็ได้ยิน	0	2	4	28	78.57
43	36	ใช่ไหมคะโอเค	ใช่ไหมคะโอเค	ใช่ไหมคะโอเค	0	0	0	12	100.00
44	13	มิกซ์...เป็นใช่หรือเปล่า		มิกซ์...เป็นใช่หรือเปล่า	0	24	0	24	0.00
45	14	มาลองทำก่อนตัวนี้ง่ายมาก	มาลองมาลองดูก่อนวันนี้ง่ายมาก	มาลองมาลองดู(ทำ)ก่อนว(ต)-ัน(ว)นี้ง่ายมาก	5	0	4	24	62.50
46	33	หายไปไหนนี่เพื่อนนี่	หายไปไหนเพื่อน	หายไปไหนน-ี่เพื่อนน-ี่	0	6	0	20	70.00
47	36	แค่เลตใช่ไหมครั้งที่แล้วครูผมสั้นลงไหมนี่	แค่เด็กใช่ไหมครั้งที่แล้ว...	แค่เด-็ก(ลต)ใช่ไหมครั้งที่แล้วครูผมสั้นลงไหม...(นี่)	1	14	5	41	51.22
48	13	มันต้องเชื่อม	มันต้องเชื่อม	มันต้องเชื่อม	0	0	0	13	100.00
49	14	เข้ากับอะไรน่ะของครูเหรอ	เข้ากับอะไรน่ะของครูเหรอ	เข้ากับอะไรน่ะของครูเหรอ	0	0	0	24	100.00
50	33				0	0	0	0	0.00
51	36	แต่จริงๆคอมครูก็เห็นอยู่นะนี่(นักศึกษาชาย)เห็น	แต่จริงๆคอมครูก็เห็นอยู่นะนี่	แต่จริงๆคอมครูก็เห็นอยู่นะนี่(นักศึกษาชาย)เห็น	0	17	0	46	63.04
52	13	บางทีก็เห็นบางมันก็ไม่ชัดมากหรอกแต่ใช้กล้องชัดอยู่	บางทีก็เห็นบางทีก็ไม่ค่อยชัดเท่าไร	บางทีก็เห็นบางมที(-ัน)ก็ไม่ชัดมากหรอกแค(ต)-่ใช้กล้อย(ง)ชัดอเท(ยู)-่าไร	3	19	6	50	44.00
53	14				0	0	0	0	0.00
54	33	(อาจารย์มันทนา)อันนี้เอามาจากห้อง	อันนี้เอามาจากห้อง...	(อาจารย์มันทนา)อันนี้เอามาจากห้อง...	3	15	0	33	45.45
55	36				0	0	0	0	0.00
56	13				0	0	0	0	0.00
57	14				0	0	0	0	0.00
58	33				0	0	0	0	0.00
59	36				0	0	0	0	0.00
60	13	เห็นชัดไหมครับ	(นักศึกษาชาย)เห็นชัดไหมครับ	(นักศึกษาชาย)เห็นชัดไหมครับ	13	0	0	14	7.14
61	14				0	0	0	0	0.00
62	33				0	0	0	0	0.00
63	36	นี่ไงห้องแล้วค่ะวันนี้ยังมีเท่านี้อยู่โอเค	นี่ไงวันนี้ยังมีเท่านี้อยู่	นี่ไงห้องแล้วค่ะวันนี้ยังมีเท่านี้อยู่โอเค	0	15	0	42	64.29
64	13	เดี๋ยวครูเช็กชื่อก่อน	เดี๋ยวครูเช็กชื่อก่อน	เดี๋ยวครูเช็กชื่อก่อน	0	0	0	21	100.00
65	14	ที่เหลือเขาจะขึ้นมาอยู่ถูกไหมที่ครูเข้าใจเขาจะขึ้นมาแต่เขาแค่ยังไม่มา	ที่เหลือเขาจะขึ้นมาอยู่ถูกไหมที่ครูเข้าใจ	ที่เหลือเขาจะขึ้นมาอยู่ถูกไหมที่ครูเข้าใจเขาจะขึ้นมาแต่เขาแค่ยังไม่มา	0	28	0	69	59.42
66	33	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
67	36	เรียนนิดเดียวค่ะเดี๋ยวมีงานให้ทำ	เรียนนิดเดียวเดี๋ยวมีงานให้ทำ	เรียนนิดเดียวค่ะเดี๋ยวมีงานให้ทำ	0	3	0	32	90.62
68	13	ครั้งที่แล้วน่ะมีส่งงานนะ	ครั้งที่แล้วมีส่งงานนะ	ครั้งที่แล้วน่ะมีส่งงานนะ	0	3	0	25	88.00
69	14	ครั้งที่แล้วมีส่งงานแต่ทีนี้บางคน	ครั้งที่แล้วมีส่งงานนะแต่ทีนี้บางคน	ครั้งที่แล้วมีส่งงานนะแต่ทีนี้บางคน	2	0	0	33	93.94
70	33	ส่งผิดงานครูให้เขียนเรื่องการเติมs,	ส่งผิดงานครูให้เขียนการเติมs	ส่งผิดงานครูให้เขียนเรื่องการเติมs,	0	7	0	35	80.00
71	36	esแต่บางคนส่งการใช้thereis,thereareมา	esแต่บางคนส่งการใช้thereisthereareมา	esแต่บางคนส่งการใช้thereis,thereareมา	0	1	0	37	97.30
72	13	ซึ่งไม่ผิดมันเป็น	ซึ่งไม่ผิดมันเป็น	ซึ่งไม่ผิดมันเป็น	0	0	0	17	100.00
73	14	สิ่งที่ต้องทำในวันนี้ก็แปลว่าต้องกลับไปทำเพิ่มเฉยๆ	สิ่งที่ต้องทำในวันนี้ก็แปลว่าต้องกลับไปทำเพิ่มเฉยๆ	สิ่งที่ต้องทำในวันนี้ก็แปลว่าต้องกลับไปทำเพิ่มเฉยๆ	0	0	0	50	100.00
74	33	นะมันจะมีนี่ครูเขียนไว้อยู่	นะมันจะมีนี่ครูเขียนไว้อยู่	นะมันจะมีนี่ครูเขียนไว้อยู่	0	0	0	27	100.00
75	36	ไม่ๆโอ๊ตเธอไม่ได้ส่งผิดแต่เธอส่งถูกอยู่	ไม่ๆอู๊ดๆเธอไม่ได้ส่งผิดเธอส่งถูกอยู่	ไม่ๆโอ-ู-๊ดๆ(ต)เธอไม่ได้ส่งผิดแต่เธอส่งถูกอยู่	2	4	1	39	82.05
76	13	เธอส่งถูกอยู่เธอชื่อณัฐพงศ์ใช่ไหมไม่เขียนชื่อไง	เธอส่งถูกอยู่เธอชื่อณัฐพงศ์ใช่ไหมคะ	เธอส่งถูกอยู่เธอชื่อณัฐพงศ์ใช่ไหมไม-่เขียนชื่อคะ(ไง)	0	12	2	47	70.21
77	14	ครูก็เลยอันนี้ทำถูกอยู่จะมีคนที่ชื่อ	ครูก็เลยไอ้นี่ทำถูกอยู่จะมีคนชื่อ	ครูก็เลยไอ-ั-้(น)นี-่(-้)ทำถูกอยู่จะมีคนที่ชื่อ	1	4	2	36	80.56
78	33	กฤษดาใครคือกฤษดาเดี๋ยวก็มา...	กฤษดาใครชื่อกฤษดา	กฤษดาใครช(ค)-ื-่อกฤษดาเด-ี๋ยวก็มา...	1	13	1	29	48.28
79	36	เดี๋ยวครูบอกเพื่อนทีหลังเอาแล้วกันไม่เป็นไรไม่เป็นไร	เดี๋ยวครูบอกที่หลังเอาแล้วกันไม่เป็นไรไม่เป็นไร	เดี๋ยวครูบอกเพื่อนที-่หลังเอาแล้วกันไม่เป็นไรไม่เป็นไร	1	6	0	52	86.54
80	13	และก็มีสมภัสสร9ไม่ปิยนุช	แล้วก็มีสมภัสสรไม่...	แล-้ว(ะ)ก็มีสมภัสสร9ไม่ปิย...(นุช)	1	4	4	24	62.50
81	14	ปิยนุชกับสุภาวรรณเขาทำ...	ปิยนุช	ปิยนุชกับสุภาวรรณเขาทำ...	0	19	0	25	24.00
82	33	เขาทำผิดนิดหน่อยแต่ว่า...	เขาทำผิดนิดหน่อย	เขาทำผิดนิดหน่อยแต่ว่า...	0	9	0	25	64.00
83	36	คำว่า"ผิด"นี่ก็คือทำผิดงานแต่ก็เป็นงานที่ต้องส่งอยู่แล้วน่ะ	คำว่า"ผิด"ก็คือทำผิดงานแต่ก็เป็นงานที่ต้องส่งอยู่แล้ว	คำว่า"ผิด"นี่ก็คือทำผิดงานแต่ก็เป็นงานที่ต้องส่งอยู่แล้วน่ะ	0	6	0	59	89.83
84	13	อะไรอย่างนี้ก็ไม่เป็นไรก็เดี๋ยวได้ทำเพิ่ม	อะไรอย่างนี้ก็ไม่เป็นอะไรก็เดี๋ยวได้ทำเพิ่ม	อะไรอย่างนี้ก็ไม่เป็นอะไรก็เดี๋ยวได้ทำเพิ่ม	2	0	0	41	95.12
85	14	แต่ครูสอนก่อนแล้วค่อยเคลียร์กันเรื่องงานก็ได้	แต่ครูสอนก่อนแล้วค่อยเคลียร์กันเรื่องงาน	แต่ครูสอนก่อนแล้วค่อยเคลียร์กันเรื่องงานก็ได้	0	5	0	45	88.89
86	33	เดี๋ยวขอสอนก่อนนะเดี๋ยวขอเช็กชื่อด้วยตอนนี้	เดี๋ยวขอสอนก่อนนะเดี๋ยวขอเช็กชื่อด้วย	เดี๋ยวขอสอนก่อนนะเดี๋ยวขอเช็กชื่อด้วยตอนนี้	0	6	0	43	86.05
87	36	จริงๆห้องนี้มันจะต้องมี15คนวันนี้มาอยู่246891011121314	จริงๆห้องนี้มันต้องมี15คน2468	จริงๆห้องนี้มันจะต้องมี15คนวันน-ี้มาอยู่246891011121314	0	25	0	54	53.70
88	13	ขาดไปกี่คน8บวกเท่าไรได้15	ขาดไปกี่คน8บวกเท่าไรได้15	ขาดไปกี่คน8บวกเท่าไรได้15	0	0	0	25	100.00
89	14	(นักศึกษาชาย)8บวก...8บวกกับ7(อาจารย์มันทนา)หายไป7คน	(นักศึกษาชาย)8+7	(นักศึกษาชาย)8บวก...8บวกกับ7(อาจารย์มันทนา)หายไ+(ป)7คน	0	35	1	51	29.41
90	33	รอเพื่อนก่อนขอเช็กคนที่เท่าที่มาก่อนนะแต่ไม่มี	รอเพื่อนก่อนขอเช้กคนที่มาก่อนนะแต่ไม่มี	รอเพื่อนก่อนขอเช-้(-็)กคนที่เท่าที่มาก่อนนะแต่ไม่มี	0	7	1	46	82.61
91	36	ใครลาไม่มีใครขาดใช่ไหม(นักศึกษาชาย)มีลาครับ(อาจารย์มันทนา)ใครลา	ใครลาไม่มีใครขาดใช่ไหม(นักศึกษาชาย)มีลา(อาจารย์มัณทนา)ใครลา	ใครลาไม่มีใครขาดใช่ไหม(นักศึกษาชาย)มีลาครับ(อาจารย์มัณ(น)ทนา)ใครลา	0	4	1	63	92.06
92	13				0	0	0	0	0.00
93	14	whowhoisabsent		whowhoisabsent	0	14	0	14	0.00
94	33	ชื่ออะไรน่ะ	ชื่ออะไร	ชื่ออะไรน่ะ	0	3	0	11	72.73
95	36	เขาชื่อนี้เหรอ	เขาชื่อนี้เหรอ	เขาชื่อนี้เหรอ	0	0	0	14	100.00
96	13	ไม่เป็นไรเดี๋ยวครูเอารายชื่อไปให้เพื่อนดูก่อน	ไม่เป็นอะไรเดี๋ยวครูเอาใบรายชื่อให้เพื่อนดูก่อน	ไม่เป็นอะไรเดี๋ยวครูเอาใบรายชื่อไปให้เพื่อนดูก่อน	4	2	0	45	86.67
97	14	tryเวลาเขียน...	ใครลาเขียน...	trใคร(yเว)ลาเขียน...	0	2	3	15	66.67
98	33				0	0	0	0	0.00
99	36				0	0	0	0	0.00
100	13				0	0	0	0	0.00
101	14				0	0	0	0	0.00
102	33				0	0	0	0	0.00
103	36				0	0	0	0	0.00
104	13				0	0	0	0	0.00
105	14	(อาจารย์มันทนา)คุณแม่โทรมา(นักศึกษาชาย)ใช่ครับ		(อาจารย์มันทนา)คุณแม่โทรมา(นักศึกษาชาย)ใช่ครับ	0	46	0	46	0.00
106	33	(อาจารย์มันทนา)โอเค	โอเค	(อาจารย์มันทนา)โอเค	0	15	0	19	21.05
107	36	นานไหมน่ะ(นักศึกษาชาย)ไม่นาน(อาจารย์มันทนา)ธีรเดช	นานไหมน่ะ(นักศึกษาชาย)ไม่นาน(อาจารย์มัณทนา)ธีรเดช	นานไหมน่ะ(นักศึกษาชาย)ไม่นาน(อาจารย์มัณ(น)ทนา)ธีรเดช	0	0	1	49	97.96
108	13	มา...(นักศึกษาชาย)เข้าห้องน้ำ(อาจารย์มันทนา)		มา...(นักศึกษาชาย)เข้าห้องน้ำ(อาจารย์มันทนา)	0	44	0	44	0.00
109	14	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
110	33	โอ้ตายมาทำให้เรียบร้อย	เอามาทำให้เรียบร้อย	เ(โ)อ-้ตายมาทำให้เรียบร้อย	0	3	1	22	81.82
111	36	ก่อน...หายไปไหนหมด		ก่อน...หายไปไหนหมด	0	18	0	18	0.00
112	13	(อาจารย์มันทนา)สุภาวรรณ(นักศึกษาชาย)ยังไม่มา	สุภาวรรณ	(อาจารย์มันทนา)สุภาวรรณ(นักศึกษาชาย)ยังไม่มา	0	36	0	44	18.18
113	14	(อาจารย์มันทนา)เดี๋ยวรอสักครู่ก่อนค่อยๆทยอยมา	เดี๋ยวรอก่อนค่อยๆทยอยมา	(อาจารย์มันทนา)เดี๋ยวรอสักครู่ก่อนค่อยๆทยอยมา	0	22	0	45	51.11
114	33	ไอ้ที่มาแล้วก็ออกไปไอ้ที่ออกไปแล้วก็เพิ่งเข้ามา	ใครที่มาแล้วก้ออกไปใครที่ออกไปก้เพิ่งมา	ใคร(ไอ้)ที่มาแล้วก-้(-็)ออกไปใคร(ไอ้)ที่ออกไปแล้วก-้(-็)เพิ่งเข้ามา	0	8	8	47	65.96
115	36				0	0	0	0	0.00
116	13				0	0	0	0	0.00
117	14				0	0	0	0	0.00
118	33				0	0	0	0	0.00
119	36	(อาจารย์มันทนา)สกาวใจ	สกาวใจ	(อาจารย์มันทนา)สกาวใจ	0	15	0	21	28.57
120	13				0	0	0	0	0.00
121	14				0	0	0	0	0.00
122	33				0	0	0	0	0.00
123	36		เสียงก้อง	เสียงก้อง	9	0	0	0	0.00
124	13				0	0	0	0	0.00
125	14	(นักศึกษาชาย)ที่ขอไปเข้าห้องน้ำ(อาจารย์มันทนา)ยังไม่เห็นกล้องเทสต์กล้องไม่เห็น...	มันก็...	(นักศึกษาชาย)ที่ขอไปเข้าห้องน้ำ(อาจารย์ม-ันทนา)ย-ังไม่เห็นกล้องเทสต์กล้องไม่เห-็น...	0	73	0	81	9.88
126	33	เห็นไหมล่ะเขามองเห็นไหมล่ะ	เห็นไหมล่ะข้างนอกเห็นไหมล่ะ	เห็นไหมล่ะเข-้างน(ม)อก(ง)เห็นไหมล่ะ	2	1	2	26	80.77
127	36	(นักศึกษาชาย)นิก	(นักศึกษาชาย)ต้องให้มานั่งข้างหน้าครับ	(นักศึกษาชาย)ต้องให้มานั่งข้างหน-้าคร-ับ(-ิก)	22	0	2	16	-50.00
128	13	เราน่ะต้องย้ายไปนั่งนู่น(อาจารย์มันทนา)แบบนี้	เราต้องย้ายไปนั่ง...	เราน่ะต้องย้ายไปนั่งนู่น(อาจารย์มันทนา)แบบ...(นี้)	0	25	3	45	37.78
129	14				0	0	0	0	0.00
130	33				0	0	0	0	0.00
131	36				0	0	0	0	0.00
132	13				0	0	0	0	0.00
133	14				0	0	0	0	0.00
134	33				0	0	0	0	0.00
135	36				0	0	0	0	0.00
136	13				0	0	0	0	0.00
137	14	ฉันก็สนใจพวกเธอนะจ้ะตอนแรกก็คุยไม่ได้	ฉันต้องสนใจพวกเธอ	ฉันต้อง(ก็)สนใจพวกเธอนะจ้ะตอนแรกก็คุยไม่ได้	2	22	2	37	29.73
138	33	นะจ้ะระวังนะระวังนะ	นะคะระวังนะระวังนะ	นะจค(-้)ะระวังนะระวังนะ	0	1	1	19	89.47
139	36	อรลดา	อรยา	อรลย(ด)า	0	1	1	5	60.00
140	13				0	0	0	0	0.00
141	14	โอเค	มาใช่ไหม	มาใช-่ไหม(โอเค)	4	0	4	4	-100.00
142	33				0	0	0	0	0.00
143	36				0	0	0	0	0.00
144	13				0	0	0	0	0.00
145	14				0	0	0	0	0.00
146	33				0	0	0	0	0.00
147	36	แต่มา...มาอยู่ใช่ไหม	แต่มามาอยู่ใช่ไหม	แต่มา...มาอยู่ใช่ไหม	0	3	0	20	85.00
148	13	ณัฐวดี	ทักษบดี	ท(ณ)-ักษบ(ฐว)ดี	1	0	3	6	33.33
149	14				0	0	0	0	0.00
150	33				0	0	0	0	0.00
151	36				0	0	0	0	0.00
152	13				0	0	0	0	0.00
153	14				0	0	0	0	0.00
154	33				0	0	0	0	0.00
155	36				0	0	0	0	0.00
156	13				0	0	0	0	0.00
157	14				0	0	0	0	0.00
158	33	สมภัสสรสมภัสสรไม่สบายหรือว่าป่วย	โสม	สมภัสสรสมภัโ(ส)สรไม-่สบายหรือว่าป่วย	0	29	1	32	6.25
159	36	แสดงว่าลา2คนเหรอ	แสดงว่าลา2คนเหรอ	แสดงว่าลา2คนเหรอ	0	0	0	16	100.00
160	13	(อาจารย์มันทนา)ทิพย์ธิดา(นักศึกษาชาย)กลับบ้าน		(อาจารย์มันทนา)ทิพย์ธิดา(นักศึกษาชาย)กลับบ้าน	0	45	0	45	0.00
161	14	(อาจารย์มันทนา)อ๋อ	อ๋อ	(อาจารย์มันทนา)อ๋อ	0	15	0	18	16.67
162	33	กลับบ้านกลับบ้าน	กลับบ้านกลับบ้าน	กลับบ้านกลับบ้าน	0	0	0	16	100.00
163	36	(อาจารย์มันทนา)ปิยนุชปิยนุช	ปิยนุชปิยนุช	(อาจารย์มันทนา)ปิยนุชปิยนุช	0	15	0	27	44.44
164	13	ปิยนุช	ปิ-ยะ-นุช	ปิ-ยะ-นุช	3	0	0	6	50.00
165	14				0	0	0	0	0.00
166	33	ภาณุ	ภานุ	ภาน(ณ)-ุ	0	0	1	4	75.00
167	36	ภาณุ	ภาณุ	ภาณุ	0	0	0	4	100.00
168	13	ภาณุ	ภาณุ	ภาณุ	0	0	0	4	100.00
169	14				0	0	0	0	0.00
170	33	ณัฐพงศ์	ณัฐพงษ์	ณัฐพงษ(ศ)-์	0	0	1	7	85.71
171	36	โอ๊ต...น้ำแค		โอ๊ต...น้ำแค	0	12	0	12	0.00
172	13	แล้วก็ประสิทธิ์	แล้วก็...	แล้วก็ประสิท...(ธิ์)	0	6	3	15	40.00
173	14	เช็กไปแล้วจ้ะ	เช็กไปแล้วจ้ะ	เช็กไปแล้วจ้ะ	0	0	0	13	100.00
174	33	โอเคทีนี้	โอเคทีนี้	โอเคทีนี้	0	0	0	9	100.00
175	36	ครูไม่แน่ใจว่าครูกบจะขึ้นมาไหมแต่ว่า	ครูไม่แน่ใจว่าครูกบจะขึ้นมาไหม	ครูไม่แน่ใจว่าครูกบจะขึ้นมาไหมแต่ว่า	0	6	0	36	83.33
176	13	คนในรายชื่อที่ครูจะเขียนต่อไปนี้คือ	คนในรายชื่อที่ครูจะเขียนต่อไปนี้คือ	คนในรายชื่อที่ครูจะเขียนต่อไปนี้คือ	0	0	0	35	100.00
177	14	คนที่ส่งงานมาผิดนะ	คนที่ส่งงานมาผิดนะ	คนที่ส่งงานมาผิดนะ	0	0	0	18	100.00
178	33	แต่ว่าเป็นงานที่มันต้องส่งวันนี้แหละแปลว่า	แต่ว่าเป็นงานที่มันต้องส่งวันนี้แหละแปลว่า	แต่ว่าเป็นงานที่มันต้องส่งวันนี้แหละแปลว่า	0	0	0	42	100.00
179	36	เธอจะต้องกลับไปทำเพิ่มอีก1งานโอเคไหม	เธอจะต้องกลับไปทำเพิ่มอีก1งานโอเคไหม	เธอจะต้องกลับไปทำเพิ่มอีก1งานโอเคไหม	0	0	0	36	100.00
180	13	แต่ว่าเดี๋ยว...เดี๋ยวครูสอนอันนี้ก่อนแล้วจะเข้าใจว่ามันผิดอย่างไร	แต่ว่าเดี๋ยวครูสอนวันนี้ก่อนแล้วจะเข้าใจว่ามันผิดอย่างไร	แต่ว่าเดี๋ยว...เดี๋ยวครูสอนว(อ)-ันนี้ก่อนแล้วจะเข้าใจว่ามันผิดอย่างไร	0	9	1	65	84.62
181	14	โอเคนะครั้งที่แล้วที่เราเรียนกันน่ะ	โอเคนะครั้งที่แล้วที่เราเรียนกันน่ะ	โอเคนะครั้งที่แล้วที่เราเรียนกันน่ะ	0	0	0	35	100.00
182	33	เรา...เรียนเรื่องกฎการเติมs,esถูกไหม	เราเรียนเรื่องกฎการเติมsesเห็นไหม	เรา...เรียนเรื่องกฎการเติมs,esเห็น(ถูก)ไหม	1	4	3	36	77.78
183	36	เดี๋ยวครูจะเปิดให้ดู	เดี๋ยวครูจะเปิดให้ดู	เดี๋ยวครูจะเปิดให้ดู	0	0	0	20	100.00
184	13	ครั้งที่แล้วเราเรียนกันเรื่องนี้	ครั้งที่แล้วเราเรียนกันเรื่องนี้	ครั้งที่แล้วเราเรียนกันเรื่องนี้	0	0	0	32	100.00
185	14				0	0	0	0	0.00
186	33				0	0	0	0	0.00
187	36				0	0	0	0	0.00
188	13	นี่คือสิ่งที่เราเรียนไป	นี่คือสิ่งที่เราเรียนไป	นี่คือสิ่งที่เราเรียนไป	0	0	0	23	100.00
189	14	ครั้งที่แล้วถูกไหมลูกแล้วครูให้ไปสรุปมา	ครั้งที่แล้วถูกไหมลูกแล้วครูให้ไปสรุป	ครั้งที่แล้วถูกไหมลูกแล้วครูให้ไปสรุปมา	0	2	0	39	94.87
190	33	ใช่ไหมเป็นสรุปสรุปเป็น	เห็นไหมเป็นสรุปเป็น	เห็น(ใช่)ไหมเป็นสรุปสรุปเป็น	1	4	3	22	63.64
191	36	การบ้านส่งเข้ามาในไลน์ทีนี้	การบ้านแล้วส่งเข้ามาในlineทีนี้	การบ้านแล้วส่งเข้ามาในline(ไลน์)ทีนี้	4	0	4	27	70.37
192	13	ส่งครบทุกคนดีมากมีคนที่ทำได้ดีมากๆด้วยแต่	ส่งครบทุกคนดีมากมีคนที่ทำได้ดีมากๆด้วยแต่	ส่งครบทุกคนดีมากมีคนที่ทำได้ดีมากๆด้วยแต่	0	0	0	41	100.00
193	14	มีบางคนที่ส่งมาผิดงาน	มีบางคนที่ส่งมาผิดงาน	มีบางคนที่ส่งมาผิดงาน	0	0	0	21	100.00
194	33	ก็คือไม่ได้ทำงานนี้แต่ไปสรุปอีกเรื่องซึ่ง	ก็คือไม่ได้ทำงานนี้แต่ไปสรุปอีกเรื่อง	ก็คือไม่ได้ทำงานนี้แต่ไปสรุปอีกเรื่องซึ่ง	0	4	0	41	90.24
195	36	ก็คือเรื่องที่ครูจะสอนในวันนี้มาให้ครู	ก็คือเรื่องที่ครูจะสอนวันนี้มาให้ครู	ก็คือเรื่องที่ครูจะสอนในวันนี้มาให้ครู	0	2	0	38	94.74
196	13	แล้วมันไม่ได้ผิดเพราะวันนี้ครูก็จะให้สรุปเหมือนกันแต่	แล้วมันไม่ได้ผิดเพราะว่าวันนี้ครูจะให้สรุปเหมือนกัน	แล้วมันไม่ได้ผิดเพราะว่าวันนี้ครูก็จะให้สรุปเหมือนกันแต่	3	5	0	53	84.91
197	14	สิ่งที่ต้องทำก็คือเราจะต้องสรุปงานนี้มา	สิ่งที่ต้องทำก็คือเราต้องสรุปงานนี้	สิ่งที่ต้องทำก็คือเราจะต้องสรุปงานนี้มา	0	4	0	39	89.74
198	33	ให้ครูด้วยส่วนพวกที่สรุปงานนี้มาแล้วก็ต้อง	ให้ครูด้วยส่วนพวกที่สรุปงานนนี้มาแล้วก็ต้อง	ให้ครูด้วยส่วนพวกที่สรุปงานนนี้มาแล้วก็ต้อง	1	0	0	42	97.62
199	36	สรุปของสิ่งที่จะต้องเรียนวันนี้มาให้ครูด้วยเหมือนกันgetไหม	สรุปของสิ่งที่จะได้เรียนวันนี้มาให้ครูด้วยเหมือนกัน	สรุปของสิ่งที่จะได(ต)-้องเรียนวันนี้มาให้ครูด้วยเหมือนกันgetไหม	1	8	1	58	82.76
200	13	สรุปว่ามันจะมีทั้งหมด2งานที่เธอต้องส่ง	สรุปว่ามันจะมีทั้งหมด2งานที่คุณต้องส่ง	สรุปว่ามันจะมีทั้งหมด2งานที่คุณ(เธอ)ต้องส่ง	0	0	3	38	92.11
201	14	ทีนี้คนที่...	ทีนี้คนที่...	ทีนี้คนที่...	0	0	0	13	100.00
202	33	คนที่ทำไปแล้วน่ะมันจะมีอยู่แค่	คนที่ทำไปแล้วน่ะมันจะมีอยู่แค่	คนที่ทำไปแล้วน่ะมันจะมีอยู่แค่	0	0	0	30	100.00
203	36	123มีอยู่3คนที่ส่งมาผิดงาน	123มีอยู่3คนที่ส่งมาผิดงาน	123มีอยู่3คนที่ส่งมาผิดงาน	0	0	0	26	100.00
204	13	คนแรกคือสุภาวรรณ	คนแรกคือสุภาวัลย์	คนแรกคือสุภาว-ัลย์(รรณ)	1	0	3	16	75.00
205	14				0	0	0	0	0.00
206	33	สุภาวรรณ	สุภาวรรณ	สุภาวรรณ	0	0	0	8	100.00
207	36				0	0	0	0	0.00
208	13				0	0	0	0	0.00
209	14				0	0	0	0	0.00
210	33	สุภาวรรณ3		สุภาวรรณ3	0	9	0	9	0.00
211	36	คนที่ครูเขียนบนกระดานน่ะคือเราส่งมาผิดงาน	คนที่ครูเขียนบนกระดาษน่ะคนที่ส่งมาผิดงาน	คนที่ครูเขียนบนกระดาษ(น)น่ะค-ืนที่(อเรา)ส่งมาผิดงาน	0	1	5	41	85.37
212	13	เราไม่ได้สรุปงานที่ครูขึ้นให้บนกระดาน	เราไม่ได้สรุปงานที่ครูขึ้นให้บนกระดาน	เราไม่ได้สรุปงานที่ครูขึ้นให้บนกระดาน	0	0	0	37	100.00
213	14	แต่ว่าเราสรุปงานอีกงานหนึ่งมาให้ครู	แต่ว่าเราสรุปงานอีกงานหนึ่งมาให้ครู	แต่ว่าเราสรุปงานอีกงานหนึ่งมาให้ครู	0	0	0	35	100.00
214	33	แปลว่าเราต้องกลับไปสรุป	แปลว่าเราต้องไปสรุ	แปลว่าเราต้องกลับไปสรุป	0	5	0	23	78.26
215	36	อันนี้มาให้ครูก่อนนะ	อันนี้มาให้ครูก่อนนะ	อันนี้มาให้ครูก่อนนะ	0	0	0	20	100.00
216	13	ส่วนงานที่เราส่งมาให้แล้วน่ะก็คือเดี๋ยวครูเช็กให้มันเป็นงานของวันนี้	ส่วนงานที่เราส่งมาแล้วน่ะเดี๋ยวครูเช็กให้มันเป็นงานของวันนี้	ส่วนงานที่เราส่งมาให้แล้วน่ะก็คือเดี๋ยวครูเช็กให้มันเป็นงานของวันนี้	0	8	0	68	88.24
217	14	getไหม	เก็ตไหม	เก็ต(get)ไหม	1	0	3	6	33.33
218	33	สิ่งที่3คนนี้	สิ่งที่3คนนี้	สิ่งที่3คนนี้	0	0	0	13	100.00
219	36	รายชื่อบนกระดานต้องทำคือนี่มันจะมีงาน	รายชื่อบนกระดานต้องทำคือมันจะเป็นงาน	รายชื่อบนกระดานต้องทำคือนี่มันจะเป-็น(มี)งาน	2	3	2	37	81.08
220	13	ที่ครูส่งลิงก์เข้าไปให้ตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้วใช่ไหม	ที่ครูส่งลิงก์เข้าไปให้ตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้ว	ที่ครูส่งลิงก์เข้าไปให้ตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้วใช่ไหม	0	6	0	50	88.00
221	14	หนูต้องไปสรุปกฎการเติมs,esมา	หนูต้องไปสรุปกฎการเติมsesมา	หนูต้องไปสรุปกฎการเติมs,esมา	0	1	0	28	96.43
222	33	นี่ทุกกฎเลยมันจะคือกฎในอันนี้	นี่ทุกกฎเลยมันคือกฎในอันนี้	นี่ทุกกฎเลยมันจะคือกฎในอันนี้	0	2	0	29	93.10
223	36	นี่หนูต้องสรุปกฎหน้านี้มาให้ครู	นี่หนูต้องสรุปของหน้านี้มาให้ครู	นี่หนูต้องสรุปของ(กฎ)หน้านี้มาให้ครู	1	0	2	31	90.32
224	13	เขียน	เขียน	เขียน	0	0	0	5	100.00
225	14	สรุปให้เรียบร้อย	สรุปให้เรียบร้อย	สรุปให้เรียบร้อย	0	0	0	16	100.00
226	33	เขียนมาพร้อมกับ	เขียนมาพร้อมกับ	เขียนมาพร้อมกับ	0	0	0	15	100.00
227	36	ยกตัวอย่างประกอบ	ยกตัวอย่างประกอบ	ยกตัวอย่างประกอบ	0	0	0	16	100.00
228	13	ดูตัวอย่างของเพื่อนในไลน์ก็ได้	ดูตัวอย่างของเพื่อนในlineก็ได้	ดูตัวอย่างของเพื่อนในline(ไลน์)ก็ได้	0	0	4	30	86.67
229	14				0	0	0	0	0.00
230	33	งานนี้เป็นงานแรกที่ต้องส่งส่วนคนที่ทำได้ดีก็มีครูติดดาวให้	งานนี้เป็นงานแรกที่ต้องส่งส่วน...	งานนี้เป็นงานแรกที่ต้องส่งส่วนคนที่ทำได้ดีก็มีครูติดดาว...(ให้)	0	25	3	58	51.72
231	36	เดี๋ยวตบรางวัลให้สำหรับคนที่ทำได้ดีนะ	เดี๋ยวครูตบรางวัลให้สำหรับคนที่ทำได้ดี	เดี๋ยวครูตบรางวัลให้สำหรับคนที่ทำได้ดีนะ	3	2	0	37	86.49
232	13	เดี๋ยวมีเพิ่มคะแนนเพิ่มอะไรให้	เดี๋ยวมีเพิ่มคะแนนเพิ่มอะไรให้	เดี๋ยวมีเพิ่มคะแนนเพิ่มอะไรให้	0	0	0	30	100.00
233	14	ค่อยว่ากันอีกทีหนึ่งแต่วันนี้	ค่อยว่ากันอีกทีหนึ่งแต่วันนี้	ค่อยว่ากันอีกทีหนึ่งแต่วันนี้	0	0	0	29	100.00
234	33	เราจะเรียนเรื่องใหม่ก่อนบางคนที่ทำมาแล้วทั้ง2งานก็มีนะ	เราจะเรียนเรื่องใหม่ก่อนบางคนที่ทำมาแล้วทั้ง2อันก็มีนะ	เราจะเรียนเรื่องใหม่ก่อนบางคนที่ทำมาแล้วทั้ง2อั(งา)นก็มีนะ	0	0	2	54	96.30
235	36	ถ้าเธอทำเสร็จแล้วเธอก็ไม่ต้องส่งมาใหม่นะแต่ถ้า	ถ้าเธอทำเสร็จแล้วเธอก็ต้องทำส่งมาใหม่	ถ้าเธอทำเสร็จแล้วเธอก็ไม่ต้องทำส่งมาใหม-่นะแต-่ถ้า	2	11	0	46	71.74
236	13	คนที่ยังไม่ทำเธอก็ต้องส่งมาเพิ่มงงไหมถ้า	คนที่ยังไม่ทำก็ต้องทำเพิ่มงงไหมถ้า	คนที่ยังไม่ทำเธอก็ต้องส่งทำ(มา)เพิ่มงงไหมถ้า	0	6	2	40	80.00
237	14	ไม่มี...		ไม่มี...	0	8	0	8	0.00
238	33	ไม่มีคำถามครูไปแล้วนะสอนแล้วนะ	ไม่มีคำถามครูไปแล้วนะสอนแล้วนะ	ไม่มีคำถามครูไปแล้วนะสอนแล้วนะ	0	0	0	30	100.00
239	36	โอเคสิ่งที่เรา	โอเคสิ่งที่เรา	โอเคสิ่งที่เรา	0	0	0	14	100.00
240	13	ต้องเรียนวันนี้	ต้องเรียนวันนี้	ต้องเรียนวันนี้	0	0	0	15	100.00
241	14				0	0	0	0	0.00
242	33	มองกระดานจ้ะปรับ	มองกระดานจ้ะ	มองกระดานจ้ะปรับ	0	4	0	16	75.00
243	36	นะคือเรื่อง	นะคือเรื่อง	นะคือเรื่อง	0	0	0	11	100.00
244	13	thereis,thereareคุ้นตาบ้างไหม	thereisthereareคุ้นตาบ้างไหม	thereis,thereareคุ้นตาบ้างไหม	0	1	0	29	96.55
245	14	เคยเห็นไหมคุ้นแหละ	เคยเห็นไหมอันนี้แหละ	เคยเห็นไหมอัน(คุ้)น-ี้แหละ	2	0	3	18	72.22
246	33	หลังห้องคุ้นไหมคุ้นง่ายมากพวกนี้มัน	หลังกล้องคุ้นไหมคุ้น	หลังกล(ห)-้องคุ้นไหมคุ-้นง่ายมากพวกนี-้มัน	1	16	1	35	48.57
247	36	ง่ายจริงๆไม่ยากเดี๋ยวค่อยๆไปเข้าใจไหมโอ๊ตเข้าใจนีโน่	ง่ายจริงๆไม่ยากเข้าใจไหมอู๊ดเข้าใจไหมนีโน่	ง่ายจริงๆไม่ยากเดี๋ยวค่อยๆไปเข้าใจไหมโอ-ู-๊ด(ต)เข้าใจไหมนีโน่	4	14	1	52	63.46
248	13	มิกซ์น้อยน้องโอ๊ตเดี๋ยวพอครูนั่งบนเก้าอี้	midnightน้องโอ๊ต	มmidnight(-ิกซ์น้อย)น้องโอ๊ตเดี๋ยวพอครูนั่งบนเก้าอี้	0	25	8	41	19.51
249	14	เดี๋ยวโทรศัพท์...โดนครูบอก	เดี๋ยวโทรศัพท์...	เดี๋ยวโทรศัพท์...โดนครูบอก	0	9	0	26	65.38
250	33	thereis,thereareใช้อย่างไรมาดูนะ	thereisthereareใช้อย่างไร	thereis,thereareใช้อย่างไรมาดูนะ	0	7	0	32	78.12
251	36	เขาบอกว่า	เขาบอกว่า	เขาบอกว่า	0	0	0	9	100.00
252	13	อย่างนี้การใช้thereis,thereare	อย่างนี้การใช้thereisthereare	อย่างนี้การใช้thereis,thereare	0	1	0	30	96.67
253	14	ถ้าเราจะพูดว่ามีแต่ไร้เจ้า	ถ้าเราจะพูดว่ามีแต่ไร้เจ้า	ถ้าเราจะพูดว่ามีแต่ไร้เจ้า	0	0	0	26	100.00
254	33	ของต้องใช้thereisและthereare	ขแงต้องใช้thereisและthereare	ขแ(อ)งต้องใช้thereisและthereare	0	0	1	28	96.43
255	36	แปลว่าอะไรปกติถ้ามีปากกาวางอยู่บนโต๊ะ	แปลว่าอะไรปกติถ้ามีปากกาวางอยู่บนโต๊ะ	แปลว่าอะไรปกติถ้ามีปากกาวางอยู่บนโต๊ะ	0	0	0	37	100.00
256	13	อย่างนี้ภาษาเราไทยเราจะบอกว่ามีปากกา	อย่างนี้ภาษาไทยเราจะบอกว่ามีปากกา	อย่างนี้ภาษาเราไทยเราจะบอกว่ามีปากกา	0	3	0	36	91.67
257	14	อยู่บนโต๊ะถูกไหมและภาษาอังกฤษจะแปลอย่างไร	อยู่บนโต๊ะถูกไหมแล้วภาษาอังกฤษจะแปลว่าอะไร	อยู่บนโต๊ะถูกไหมแล-้ว(ะ)ภาษาอังกฤษจะแปลอว(ย)-่าอะ(ง)ไร	2	1	3	41	85.37
258	33	3คนข้างหลังจำได้ไหมถ้าพูดว่ามีน่ะ	3คนข้างหลังจำได้ไหมถ้าพูดว่ามี	3คนข้างหลังจำได้ไหมถ้าพูดว่ามีน่ะ	0	3	0	33	90.91
259	36	ภาษาอังกฤษพูดว่าอะไรตามที่เราเคยชินthereisหรือ	ภาษาอังกฤษเราจะพูดว่าอะไรตามที่เราเคยใช้thereisหรือ	ภาษาอังกฤษเราจะพูดว่าอะไรตามที่เราเคยใช-ิ-้(น)thereisหรือ	6	1	1	46	82.61
260	13	thereareเคยได้ยินบางคนเขาพูดว่าhaveapencil	thereareเคยได้ยินบางคนเขาพูดว่าhaveapencil	thereareเคยได้ยินบางคนเขาพูดว่าhaveapencil	0	0	0	42	100.00
261	14	onthetableเคยได้ยินหรือเปล่าhaveapencil	onthetable	onthetableเคยได้ยินหรือเปล่าhaveapencil	0	29	0	39	25.64
262	33	haveapenอย่างนี้เคยได้ยินหรือเปล่าไม่คุ้นเลยเหรอ(นักศึกษาชาย)เคย(อาจารย์มันทนา)เคยบ้าง	haveapenเคยได้ยินไหม	haveapenอย่างนี้เคยได้ยินหรือเปล่าไม่คุ้นเลยเหรอ(นักศึกษาชาย)เคย(อาจารย์ม-ันทนา)เคยบ้าง	0	66	0	86	23.26
263	36	(อาจารย์มันทนา)ภาษาไทยเราจะไม่...แต่จริงๆ	ใครเคยบ้างภาษาไทยเราจะใช้	(อาใค(จา)รเคย-์มันบ้(ทน)าง())ภาษาไทยเราจะไม่...แต่จรใช้(-ิงๆ)	2	18	8	41	31.71
264	13	ไม่ใช่ถ้าเมื่อไรก็ตามที่	มันไม่ใช่ถ้าเมื่อไหร่ก็ตามที่	มันไม่ใช่ถ้าเมื่อไหร-่ก็ตามที่	5	0	0	24	79.17
265	14	ไม่ได้มีใครเป็นเจ้าของแต่เราเห็นของวางอยู่เกลื่อนกลาดแบบนี้	ไม่ได้มีใครเป็นเจ้าของแต่เราเห็นของวางอยู่เกลื่อนกลาดแบบนี้	ไม่ได้มีใครเป็นเจ้าของแต่เราเห็นของวางอยู่เกลื่อนกลาดแบบนี้	0	0	0	59	100.00
266	33	แล้วเราอยากจะพูดว่ามันมีสิ่งนี้อยู่ตรงนั้นมันมีสิ่งนี้	แล้วเราอยากจะพูดว่ามันมีสิ่งนี้อยู่จตรงนั้นมันมีสิ่วนี้	แล้วเราอยากจะพูดว่ามันมีสิ่งนี้อยู่จตรงนั้นมันมีสิ่ว(ง)นี้	1	0	1	54	96.30
267	36	อยู่ตรงนี้เราจะใช้thereisและthereareแทนนะ	อยู่ตรงนี้เราจะใช้thereisและthereareแทน	อยู่ตรงนี้เราจะใช้thereisและthereareแทนนะ	0	2	0	41	95.12
268	13	แล้วthereisกับthereare	แล้วthereisกับthereare	แล้วthereisกับthereare	0	0	0	22	100.00
269	14	มันใช้ต่างกันอย่างไรใครบอกครูได้ไหม	มันใช้ต่างกันอย่างไรใครบอกครูได้ไหม	มันใช้ต่างกันอย่างไรใครบอกครูได้ไหม	0	0	0	35	100.00
270	33	เอกพจน์พหูพจน์เก่งมากเลยมิกซ์เดี๋ยวไปดูเผื่อเพื่อนได้รู้	เอกพจน์กับพหูพจน์เก่งมากเลย	เอกพจน์กับพหูพจน์เก่งมากเลยมิกซ์เดี๋ยวไปดูเผื่อเพื่อนได้รู้	3	32	0	56	37.50
271	36	แต่มิกซ์พูดถูกนะลองดูตัวอย่างคำนี้ดู	แต่มิกซ์พูดถูกนะเดี๋ยวครูเอาตัวอย่างให้ดู	แต่มิกซ์พูดถูกนะลอเ(ง)ด-ี๋ยวคร-ูเอาตัวอย่างคำให(นี)-้ดู	9	4	3	36	55.56
272	13	shapeแปลว่ารูปร่างถูกไหมครูเคยสอนไปแล้วคำว่า"shape	shapeแปลว่ารูปร่างถูกไหมshape	shapeแปลว่ารูปร่างถูกไหมครูเคยสอนไปแล้วคำว่า"shape	0	21	0	50	58.00
273	14	shapeต้องยืนอย่างไร...	shapeshape	shapeต้องยืนอย่างshape(ไร...)	0	12	5	22	22.73
274	33				0	0	0	0	0.00
275	36				0	0	0	0	0.00
276	13				0	0	0	0	0.00
277	14				0	0	0	0	0.00
278	33				0	0	0	0	0.00
279	36				0	0	0	0	0.00
280	13				0	0	0	0	0.00
281	14				0	0	0	0	0.00
282	33				0	0	0	0	0.00
283	36				0	0	0	0	0.00
284	13				0	0	0	0	0.00
285	14				0	0	0	0	0.00
286	33				0	0	0	0	0.00
287	36				0	0	0	0	0.00
288	13				0	0	0	0	0.00
289	14				0	0	0	0	0.00
290	33				0	0	0	0	0.00
291	36				0	0	0	0	0.00
292	13	thereare3shapes.กับthereis1shape.	thereare3shapes.thereis1shape.	thereare3shapes.กับthereis1shape.	0	3	0	33	90.91
293	14	ครูอยากให้สังเกต		ครูอยากให้สังเกต	0	16	0	16	0.00
294	33	2ประโยคนี้	2ประโยคนี้นะ	2ประโยคนี้นะ	2	0	0	10	80.00
295	36	ต่างกันไหมแล้วต่างกันอย่างไรตรงไหนจึงต่าง	ต่างกันไหมแล้วต่างกันอย่างไรแล้วตรงไหนมันต่าง	ต่างกันไหมแล้วต่างกันอย่างไรแล้วตรงไหนมัน(จึง)ต่าง	4	0	3	41	82.93
296	13	มันใช้คำว่าอะไรถึงจะมี	มันใช้คำว่าอะไรมี	มันใช้คำว่าอะไรถึงจะมี	0	5	0	22	77.27
297	14	คำว่า"there"มีหรือเปล่าคำว่า"there"	คำว่า"there"มีหรือเปล่า	คำว่า"there"มีหรือเปล-่าคำว-่า"there"	0	12	0	35	65.71
298	33	คำนี้เหมือนกันไหมคำว่า"are"กับคำว่า"is"	คำนี้เหมือนกันไหมคำว่าareกับคำว่าis	คำนี้เหมือนกันไหมคำว่า"are"กับคำว่า"is"	0	4	0	39	89.74
299	36	เหมือนกันหรือเปล่าเหมือนหรือเปล่าไม่เหมือน	เหมือนกันหรือเปล่าเหมือนกันเปล่าไม่เหมือน	เหมือนกันหรือเปล่าเหมือนหกัน(รือ)เปล่าไม่เหมือน	0	1	3	42	90.48
300	13	แล้วดูอันนี้มีกี่รูป12	แล้วดูอันนี้มีกี่รูป12	แล้วดูอันนี้มีกี่รูป12	0	0	0	22	100.00
301	14	3รูปอันนี้มีกี่รูป	3รูปอันนี้มีกี่รูป	3รูปอันนี้มีกี่รูป	0	0	0	18	100.00
302	33	รูปเดียวแสดงว่าถ้ามี	รูปเดียวแสดงว่าถ้ามี	รูปเดียวแสดงว่าถ้ามี	0	0	0	20	100.00
303	36	หลายรูปyouใช้thereisหรือthereareนี่ต้องใช้thereis	หลายรูปyouใช้thereisหรือthereareนี่ใช้thereisหรือ	หลายรูปyouใช้thereisหรือthereareนี่ต้องใช้thereisหรือ	4	4	0	49	83.67
304	13	หรือtherearethereare	หรือtherearethereare	หรือtherearethereare	0	0	0	20	100.00
305	14	ในกรณีที่มีหลายรูปyouจะใช้คำว่า"thereare"	ในกรณีที่มีหลายรูปเราจะใช้thereare	ในกรณีที่มีหลายรูปเรา(you)จะใช้คำว่า"thereare"	0	7	3	41	75.61
306	33	แต่ถ้ามีรูปเดียวyouใช้	แต่ถ้ามีรูปเดียวyouใช้	แต่ถ้ามีรูปเดียวyouใช้	0	0	0	22	100.00
307	36	thereisคำว่า"shape"ต่างกัน	thereisคำว่า"shape"	thereisคำว่า"shape"ต่างกัน	0	7	0	26	73.08
308	13	ต่างกันหรือเปล่าคำว่า"shape"คำนี้	ต่างกันหรือเปล่าคำว่า"shape"คำนี้	ต่างกันหรือเปล่าคำว่า"shape"คำนี้	0	0	0	33	100.00
309	14				0	0	0	0	0.00
310	33	ต่างหรือเปล่าถ้าเกิดว่า	ต่างหรือเปล่าถ้าเกิดว่า	ต่างหรือเปล่าถ้าเกิดว่า	0	0	0	23	100.00
311	36	มีหลายรูปเขาเติมอะไรเข้าไปเขาเติม	มีหลายรูปเขาเติมอะไรเข้าไปเขาเติม	มีหลายรูปเขาเติมอะไรเข้าไปเขาเติม	0	0	0	33	100.00
312	13	sนี่ไงถ้ามีหลายรูปเติม	sนี่ไงมันมีหลายรูปเติม	sนี่ไงมัน(ถ้า)มีหลายรูปเติม	0	0	3	22	86.36
313	14	sถูกไหมแต่ถ้ามีอันเดียว	sถูกไหมแต่ถ้ามีอันเดียว	sถูกไหมแต่ถ้ามีอันเดียว	0	0	0	23	100.00
314	33	เติมไหมไม่เติมจำได้ไหมกฎข้อ	เติมไหมไม่เติมจำได้ไหมกฎข้อ	เติมไหมไม่เติมจำได้ไหมกฎข้อ	0	0	0	27	100.00
315	36	ที่1การเติมs,esถ้าเป็นคำนามทั่วไปyouเติม	ที่1การเติมsesถ้าเป็นคำนามทั่วไปyouเติม	ที่1การเติมs,esถ้าเป็นคำนามทั่วไปyouเติม	0	1	0	40	97.50
316	13	sได้เลยอันนี้จำได้หรือเปล่า	sได้เลยอันนี้จำได้หรือเปล่า	sได้เลยอันนี้จำได้หรือเปล่า	0	0	0	27	100.00
317	14	นี่เป็นเหตุผลที่เธอต้องเข้าใจการเติมs,esก่อนถึงมาเป็น	นี่เป็นเหตุผลที่ต้องเข้าใจการเติมsesก่อน	นี่เป็นเหตุผลที่เธอต้องเข้าใจการเติมs,esก่อนถึงมาเป็น	0	13	0	53	75.47
318	33	thereis,thereareได้ครูก็เลยให้โจทย์ไงไม่อย่างนั้นมันจะ	thereisthereareครูเลยให้โจทยืก่อน	thereis,thereareได้ครูก็เลยให้โจทย-์ไง-ืก(ไม)-่อย่างนั้นมันจะ	0	21	2	54	57.41
319	36	ไม่เข้าใจทีนี้ดูรูปประโยคพอมี3อัน	ไม่เข้าใจทีนี้ดูรูปประโยคพอมี3อัน	ไม่เข้าใจทีนี้ดูรูปประโยคพอมี3อัน	0	0	0	33	100.00
320	13	youใช้thereareตามด้วยจำนวนตามด้วย	youใช้thereareตามด้วยจำนวนตามด้วย	youใช้thereareตามด้วยจำนวนตามด้วย	0	0	0	33	100.00
321	14	คำนามใช่ไหมthereare3shapes.ในขณะที่พอมัน	คำนามใช่ไหมthereare3shapes.	คำนามใช่ไหมthereare3shapes.ในขณะที่พอมัน	0	13	0	40	67.50
322	33	มีอันเดียวyouก็ใช้ว่าthereis	มีthereเดียว	มีthere(อัน)เดียวyouก็ใช้ว-่าthereis	2	18	3	28	17.86
323	36	1shape.ง่ายไหมคนอื่นเข้าใจไหม	1shapeง่ายไหมคนอื่นเข้าใจไหม	1shape.ง่ายไหมคนอื่นเข้าใจไหม	0	1	0	29	96.55
324	13	เข้าใจนะไปแล้วนะ	เข้าใจนะไปแล้วนะ	เข้าใจนะไปแล้วนะ	0	0	0	16	100.00
325	14	ไปแล้วนะไปต่อแล้วนะ	ไปแล้วนะไปต่อเลยเพื่อนบอก	ไปแล้วนะไปต่อเ(แ)ลยเพื-่อ(-้ว)นบอก(ะ)	6	0	4	19	47.37
326	33	ถ้าthereisใช้กับสิ่งที่มีอันเดียว	ถ้าthereisใช้กับสิ่งที่มีอันเดียว	ถ้าthereisใช้กับสิ่งที่มีอันเดียว	0	0	0	33	100.00
327	36	(นักศึกษาชาย)ถ้าไม่มีบอกว่า1shape(อาจารย์มันทนา)thereis	(นักศึกษาชาย)ถ้าไม่ได้บอกว่า1shape(อาจารย์มัณทนา)thereis	(นักศึกษาชาย)ถ้าไม่ได้(มี)บอกว่า1shape(อาจารย์มัณ(น)ทนา)thereis	1	0	3	55	92.73
328	13	ashape.โอเคหรือเปล่าถ้าเกิดมีอันเดียว	and...ถ้าเกิดมีอันเดียว	ashand(pe).โอเคหรือเปล..(-่า)ถ้าเกิดมีอันเดียว	0	14	4	37	51.35
329	14	แทนที่จะใช้คำว่า"one"youสามารถใช้aก็ได้	แทนที่จะใช้...aก็ได้	แทนที่จะใช้คำว่า"one"youสามารถ...(ใช้)aก็ได้	0	19	3	39	43.59
330	33	หรือใช้anก็ได้	หรือใช้anก็ได้	หรือใช้anก็ได้	0	0	0	14	100.00
331	36	รู้ไหมว่าaกับanใช้ต่างกันอย่างไร	รู้ไหมว่าaกับanต่างกันอย่างไร	รู้ไหมว่าaกับanใช้ต่างกันอย่างไร	0	3	0	32	90.62
332	13	รู้บ้างหรือเปล่า	รู้บ้างหรือเปล่า	รู้บ้างหรือเปล่า	0	0	0	16	100.00
333	14	เก่งมากyouจะใช้a	เก่งมากyouจะใช้a	เก่งมากyouจะใช้a	0	0	0	16	100.00
334	33	ก็ต่อเมื่อคำนามถัดมามันขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ	ก้ต่อเมื่อคำนามถัดมามันขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ	ก-้(-็)ต่อเมื่อคำนามถัดมามันขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ	0	0	1	41	97.56
335	36	แต่ถ้ามันขึ้นต้นด้วยสระyouจะใช้คำว่า"an"เช่น	แต่ถ้ามันขึ้นต้นด้วยสระyouจะขึ้นต้นด้วยan	แต่ถ้ามันขึ้นต้นด้วยสระyouจะขึ้นต(ใช)-้นด้(คำ)ว-่าย(")an"เช่น	4	7	5	44	63.64
336	13	apen	arecan	ar(p)ecan	2	0	1	4	25.00
337	14	anapplea	anda	anappld(e)a	0	4	1	8	37.50
338	33				0	0	0	0	0.00
339	36	ตัวนี้	aตัวนี้	aตัวนี้	1	0	0	6	83.33
340	13				0	0	0	0	0.00
341	14	นี่anavocado	apple	นี่anavopple(cado)	0	7	4	12	8.33
342	33	สังเกตไหมavocadoไง	สังเกตไหมavacado	สังเกตไหมava(o)cadoไง	0	2	1	18	83.33
343	36	apenabananapกับbมันเป็นสระไหม	apenpกับvมันเป็นสระไหม	apenabananapกับv(b)มันเป็นสระไหม	0	7	1	29	72.41
344	13	ในภาษาอังกฤษน่ะไม่เป็นแต่พอเป็นapple	ในภาษาอังกฤษไม่เป็นแต่พอ	ในภาษาอังกฤษน่ะไม่เป็นแต่พอเป็นapple	0	12	0	36	66.67
345	14	เป็นavocadoมันขึ้นต้นด้วยตัวอะไร	เป็นavocadoมันขึ้นต้นด้วยตัวอะไร	เป็นavocadoมันขึ้นต้นด้วยตัวอะไร	0	0	0	32	100.00
346	33	ตัวaใช่หรือเปล่าสระในภาษาอังกฤษมีอะไรบ้างa	ตัวเล็กสระในภาษาอังกฤษมีอะไรบ้าง	ตัวaใช่หรือเปล-็ก(-่า)สระในภาษาอังกฤษมีอะไรบ้างa	0	10	2	42	71.43
347	36	eioแล้วก็u	e,i,แล้วก็u	e,i,(o)แล้วก็u	1	0	1	10	80.00
348	13	นี่ไงถ้าขึ้นต้นด้วย5คำนี้	นี่ไงถ้าขึ้นต้นด้วย5คำนี้	นี่ไงถ้าขึ้นต้นด้วย5คำนี้	0	0	0	25	100.00
349	14	youสามารถใช้คำว่า"a"หรือ"an"แทน1ก็ได้	youสามารถใช้คำว่า"a"หรือ"and"ก็ได้	youสามารถใช้คำว่า"a"หรือ"and"แทน1ก็ได้	1	4	0	37	86.49
350	33	แต่ถ้ามันขึ้นต้นหน้าด้วยสระอย่างนี้youต้องใช้anงงไหม	แต่ถ้ามันต้อง...ต้องใช้anงงไหม	แต่ถ้ามันขึ้นต-้นหน้าด-้วยสระอย่างนี้...(you)ต้องใช้anงงไหม	0	22	3	52	51.92
351	36	งงหรือเปล่า	งงเปล่า	งงหรือเปล่า	0	4	0	11	63.64
352	13	เพื่อนงงไหมเด็กหูไม่เป็นไรครูไม่ว่าข้างหลัง	เพื่อนงงไหมเด็กหนูไม่เป็นอะไรครูไม่ว่าข้างหลัง	เพื่อนงงไหมเด็กหน-ูไม่เป็นอะไรครูไม่ว่าข้างหลัง	3	0	0	43	93.02
353	14	งงไหมนีโน่เข้าใจไหม(นักศึกษาชาย)พอเข้าใจ	งงไหมนีโน่เข้าใจไหม	งงไหมนีโน่เข้าใจไหม(นักศึกษาชาย)พอเข้าใจ	0	21	0	40	47.50
354	33	(อาจารย์มันทนา)โอ๊ตเข้าใจไหมเอาใหม่โอ๊ตอธิบายให้ครูฟังใหม่(นักศึกษาชาย)เข้าใจแต่	โอีตเข้าใจไหม	(อาจารย์มันทนา)โอ-ี(-๊)ตเข้าใจไหมเอาใหม่โอ๊ตอธิบายให้ครูฟังใหม-่(นักศึกษาชาย)เข้าใจแต่	0	67	1	80	15.00
355	36	ความจำมันเริ่มจะไม่ไปแล้วครับ(อาจารย์มันทนา)	ความจำมันเริ่มไปแล้วครับ(อาจารย์มัณทนา)	ความจำมันเริ่มจะไม-่ไปแล้วครับ(อาจารย์มัณ(น)ทนา)	0	5	1	44	86.36
356	13	ตรงนี้	ตรงนี้	ตรงนี้	0	0	0	6	100.00
357	14	เขาบอกว่า...เมื่อกี้มีใคร...มิกซ์ถาม	เขาบอกว่าเมื่อกี้มิกซ์ถาม	เขาบอกว่า...เมื่อกี้มีใคร...มิกซ์ถาม	0	11	0	36	69.44
358	33	ครูว่าประโยคนี้ถ้ามันมีแค่1ชิ้นน่ะ	ครูว่าไอ้ประโยคนี้ถ้ามันมี	ครูว่าไอ้ประโยคนี้ถ้ามันมีแค่1ชิ้นน่ะ	3	11	0	34	58.82
359	36	แทนที่จะ...แทนที่จะใช้	แทนที่จะ...แทนที่จะใช้	แทนที่จะ...แทนที่จะใช้	0	0	0	22	100.00
360	13	เลข1ใช้aแทนได้ไหม	เลข1ใช้aแทนได้ไหม	เลข1ใช้aแทนได้ไหม	0	0	0	17	100.00
361	14	เขียนอย่างนี้ได้ไหมthere	เขียนอย่างนี้ได้ไหม	เขียนอย่างนี้ได้ไหมthere	0	5	0	24	79.17
362	33	isashape.แบบนี้	isashapeแบบนี้	isashape.แบบนี้	0	1	0	15	93.33
363	36	เขียนได้ไหมครูเลยบอกว่าเขียนได้มันสามารถ	เขียนได้ไหมครูเลยบอกว่าเขียนได้มันสามารถ	เขียนได้ไหมครูเลยบอกว่าเขียนได้มันสามารถ	0	0	0	40	100.00
364	13	ใช้aแทน1ก็ได้เพราะaตัวนี้	ใช้aแทน1ก็ได้เพราะaตัวนี้	ใช้aแทน1ก็ได้เพราะaตัวนี้	0	0	0	25	100.00
365	14	มีความหมายเท่ากับ1	มีความหมายเท่ากับ1	มีความหมายเท่ากับ1	0	0	0	18	100.00
366	33	แต่ครูบอกว่ามันไม่ได้ใช้aเสมอไปyouสามารถใช้	แต่ครูบอกว่ามันไม่ได้ใช้aเสมอไปyouสามารถใช้	แต่ครูบอกว่ามันไม่ได้ใช้aเสมอไปyouสามารถใช้	0	0	0	43	100.00
367	36	anแทนก็ได้เพราะanก็มีค่าเท่ากับ1	anแทนก็ได้เพราะanมีค่าเท่ากับ1	anแทนก็ได้เพราะanก็มีค่าเท่ากับ1	0	2	0	32	93.75
368	13	เหมือนกันแต่มันใช้ต่างกันอย่างไร	เหมือนกันแต่มันใช้ต่างกันอย่างไร	เหมือนกันแต่มันใช้ต่างกันอย่างไร	0	0	0	32	100.00
369	14	มันใช้ต่างกันแบบนี้ต่างกัน	มันใช้ต่างกันแบบนี้ต่างกัน	มันใช้ต่างกันแบบนี้ต่างกัน	0	0	0	26	100.00
370	33	ตรงที่ถ้าเกิดคำศัพท์ของคุณมันขึ้นต้นด้วย	ตรงที่ถ้าเกิดคำศัพท์ของครูดันขึ้นต้นด้วย	ตรงที่ถ้าเกิดคำศัพท์ของครูด(-ุณม)-ันขึ้นต้นด้วย	0	0	3	40	92.50
371	36	พยัญชนะเช่นa...	พยัญชนะเช่นa	พยัญชนะเช่นa...	0	3	0	15	80.00
372	13	apenabananaa...	acan	apenabac(n)anaa...	0	11	1	15	20.00
373	14	atable	atable	atable	0	0	0	6	100.00
374	33				0	0	0	0	0.00
375	36	โต๊ะนี้atable	atabletableโต๊ะนี่	โตatable(-๊ะนี้a)tableโต๊ะนี่	7	2	6	13	-15.38
376	13	คำเหล่านี้ebcมันใช่	คำเหล่านี้evt	คำเหล่านี้ebcมันใvt(ช่)	0	6	2	19	57.89
377	14	สระในภาษาอังกฤษไหมไม่ใช่แต่	สระในภาษาอังกฤษไหมไม่ใช่แต่	สระในภาษาอังกฤษไหมไม่ใช่แต่	0	0	0	27	100.00
378	33	ถ้าเป็นanapple	ถ้าเป็นanapple	ถ้าเป็นanapple	0	0	0	14	100.00
379	36	an	an	an	0	0	0	2	100.00
380	13	avocadoอย่างนี้	avocadoอย่างนี้	avocadoอย่างนี้	0	0	0	15	100.00
381	14	มันขึ้นต้นด้วยตัวaนี่แล้วaนี่มันมีคุณสมบัติ	มันขึ้นต้นด้วยตัวaไงแล้วaมันมีคุณสมบัติ	มันขึ้นต้นด้วยตัวaนไง(-ี่)แล้วaนี่มันมีคุณสมบัติ	0	4	2	43	86.05
382	33	แบบนี้ตัวaตัวeตัวiตัวo	แบบนี้ตัวaตัวeตัวiตัวo	แบบนี้ตัวaตัวeตัวiตัวo	0	0	0	22	100.00
383	36	ตัวuมันเป็นสระ	ตัวuมันเป็นสระ	ตัวuมันเป็นสระ	0	0	0	14	100.00
384	13	ในภาษาอังกฤษนี่ถ้ามันขึ้นต้นด้วย	ในภาษาอังกฤษนี่ถ้ามันขึ้นต้นด้วย	ในภาษาอังกฤษนี่ถ้ามันขึ้นต้นด้วย	0	0	0	32	100.00
385	14	คำเหล่านี้อีกคำหนึ่งก็ได้aneggอย่างนี้เห็นไหม	คำเหล่านี้andegg	คำเหล่าน-ี้อ-ีกคำหนึ่งก็ได-้andeggอย่างนี้เห็นไหม	1	30	0	45	31.11
386	33	ถ้ามันขึ้นต้นด้วยสระแบบนี้	ถ้ามันขึ้นต้นด้วยสระแบบนี้	ถ้ามันขึ้นต้นด้วยสระแบบนี้	0	0	0	26	100.00
387	36	youใช้aไม่ได้นะถึงแม้มันจะมีอันเดียวแต่youต้องใช้	youใช้aไม่ได้นะถึงมันจะมีอันเดียวต้องใช้	youใช้aไม่ได้นะถึงแม้มันจะมีอันเดียวแต่youต้องใช้	0	9	0	49	81.63
388	13	anแทนเข้าใจหรือยังงงไหม	andแทนเข้าใจหรือยัง	andแทนเข้าใจหรือยังงงไหม	1	5	0	23	73.91
389	14	แค่นั้นแหละไม่ได้มีอะไรเลยแต่เรื่องนี้เป็นเรื่องbasic	แค่นั้นเบซิก	แค่นั-้นแหละไม่ได้มีอะไรเลยแต่เรื่องนี-้เป็นเรื่องbบซิก(asic)	0	41	4	53	15.09
390	33	อย่างไรพวกเธอก็ต้องรู้คนอื่นงงไหมนี่	อย่างไรพวกเธอก็ต้องรู้งงไหมนี่	อย่างไรพวกเธอก็ต้องรู้คนอื่นงงไหมนี่	0	6	0	36	83.33
391	36	อันนี้ไม่ได้อยู่ในบทเรียนเรานะแต่ว่าให้รู้ไว้เฉยๆ	อันนี้ไม่อยู่ในบทเรียนเรานะแต่ให้ดูไว้เฉยๆ	อันนี้ไม่ได้อยู่ในบทเรียนเรานะแต-่ว-่าให้ด(ร)-ู-้ไว้เฉยๆ	0	7	1	49	83.67
392	13	ถ่ายรูปไว้ได้นะ	ถ่ายรูปไว้ได้นะ	ถ่ายรูปไว้ได้นะ	0	0	0	15	100.00
393	14	ครูจะไปต่อถ่ายรูปไหม	ครูจะไปต่อถ่ายรูปไป	ครูจะไปต่อถ่ายรูปไหป(ม)	0	1	1	20	90.00
394	33	ถ่ายก็ได้ไม่ได้ถ่ายก็ได้ไม่เป็นไร	ถ่ายก็ได้ไม่ถ่ายก็ได้ไม่เป็นไร	ถ่ายก็ได้ไม่ได้ถ่ายก็ได้ไม่เป็นไร	0	3	0	33	90.91
395	36				0	0	0	0	0.00
396	13				0	0	0	0	0.00
397	14				0	0	0	0	0.00
398	33				0	0	0	0	0.00
399	36				0	0	0	0	0.00
400	13	ต่อนะ	ต่อนะ	ต่อนะ	0	0	0	5	100.00
401	14	ทีนี้เหมือนเดิมขอสรุปหน้านี้หน่อย	ทีนี้เหมือนเดิมขอสรุปหน้านี้หน่อย	ทีนี้เหมือนเดิมขอสรุปหน้านี้หน่อย	0	0	0	33	100.00
402	33	หน้านี้ที่ครูเอารูปนี้ขึ้นมาให้ดูนี่ครูอยากจะบอกว่าถ้าของ	หน้านี้ที่ครูเอารูปมาให้ดู	หน้านี้ที่ครูเอารูปนี้ขึ้นมาให้ด-ูนี่คร-ูอยากจะบอกว่าถ้าของ	0	31	0	57	45.61
403	36	มันมี3ชิ้นหรือมากกว่า2ชิ้นขึ้นไปนี่	มันมี3ชิ้นหรือมากกว่า2ชิ้นขึ้นไปนี่	มันมี3ชิ้นหรือมากกว่า2ชิ้นขึ้นไปนี่	0	0	0	35	100.00
404	13	youต้องใช้คำว่า"thereare"	youต้องใช้คำว่า"thereare"	youต้องใช้คำว่า"thereare"	0	0	0	25	100.00
405	14	มันแปลว่ามีมีอะไร	มันแปลว่ามีมีอะไร	มันแปลว่ามีมีอะไร	0	0	0	17	100.00
406	33	มีของอยู่จำนวนเท่าไรแล้วก็ตามด้วยจำนวนตามด้วย	มีของอยุ่จำนวนเท่าไรก็ตามด้วยจำนวนตามด้วย	มีของอย-ุ(-ู)-่จำนวนเท่าไรแล้วก็ตามด้วยจำนวนตามด้วย	0	4	1	45	88.89
407	36	ชื่อของสิ่งของนั้นๆเช่นอันนี้	การเรียกชื่อของสิ่งของนั้นๆ	การเรียกชื่อของสิ่งของนั้นๆเช่นอันนี้	8	10	0	29	37.93
408	13	คำว่า"shape"มันแปลว่ารูปร่างมันมี3รูปร่าง	คำว่า"shape"มันแปลว่ารูปร่างมันมี3รูปร่าง	คำว่า"shape"มันแปลว่ารูปร่างมันมี3รูปร่าง	0	0	0	41	100.00
409	14	ครูก็เลยพูดว่าthereare3shapes.แล้วคำว่า	ครูก็เลยขึ้นว่าthereare3shapes.แล้ว	ครูก็เลยข-ึ้น(พูด)ว่าthereare3shapes.แล้วคำว-่า	1	5	3	39	76.92
410	33	"shape"ต้องเติมs	shapes.และshapeต้องเติมs	"shapes.และshape(")ต้องเติมs	9	1	1	16	31.25
411	36	เพราะมีมากกว่า1มี2มี3ขึ้นไปถูกไหมแต่ถ้า	เพราะมีมากกว่า12หรือ3ขึ้นไปใช่ไหม	เพราะมีมากกว่า1มี2หร-ือ(มี)3ขึ้นไปใช่(ถูก)ไหมแต่ถ้า	2	8	5	39	61.54
412	13	มันมีอันเดียวคำว่า"shape"คือ	มันมีอันเดียวคำว่า"shape"คือ	มันมีอันเดียวคำว่า"shape"คือ	0	0	0	28	100.00
413	14	ไม่มีsไม่มีsนะ	ไม่มีsไม่มีsนะ	ไม่มีsไม่มีsนะ	0	0	0	14	100.00
414	33	เพราะมันมีแค่อันเดียวแล้วครูก็ใช้คำว่า	เพราะมันมีแค่อันเดียวแล้วครูก็ใช้คำว่า	เพราะมันมีแค่อันเดียวแล้วครูก็ใช้คำว่า	0	0	0	38	100.00
415	36	"thereis"เพราะมันมีแค่1อัน	thereisเพราะมันมีแค่1อัน	"thereis"เพราะมันมีแค่1อัน	0	2	0	26	92.31
416	13	งงไหมไปต่อได้หรือยัง	งงไหมไปต่อได้หรือยัง	งงไหมไปต่อได้หรือยัง	0	0	0	20	100.00
417	14	โอเคไปต่อนะโอเคไหม	ok?ไปต่อไหม	โok?(อเค)ไปต่อนะโอเคไหม	0	7	3	18	44.44
418	33	ต่อไหม	ต่อมา	ต่อไหมา	1	2	0	6	50.00
419	36				0	0	0	0	0.00
420	13	รูปนี้บ้างรูปนี้	รูปนี้บ้างรูปนี้	รูปนี้บ้างรูปนี้	0	0	0	16	100.00
421	14	เราเรียกว่า"form"ใช่ไหมนี่สิ่งนี้คือformถูกไหม	เราเรียกว่าform	เราเรียกว่า"form"ใช่ไหมนี่สิ่งนี้คือformถูกไหม	0	31	0	46	32.61
422	33	formแปลว่ารูปทรง	fromรูปทรง	foromแปลว่ารูปทรง	1	7	0	16	50.00
423	36	มันมีความลึกความหนาถูกหรือเปล่า	มันมีความลึกความหนาถูกเปล่า	มันมีความลึกความหนาถูกหรือเปล่า	0	4	0	31	87.10
424	13	มันไม่ได้เป็นภาพ2มิติมันเป็นภาพ	มันไม่ได้เป็นภาพ2มิติมันเป็นภาพ	มันไม่ได้เป็นภาพ2มิติมันเป็นภาพ	0	0	0	31	100.00
425	14	3มิติถูกไหม3dimension	3มิติถูกไหม3dimansion	3มิติถูกไหม3dima(e)nsion	0	0	1	21	95.24
426	33	เป็นภาพ3มิติทีนี้พอเป็น3มิติyou	เป็นภาพ3มิติทีนี้3มิติมา	เป็นภาพ3มิติทีนี้พอเป็น3มิติyมา(ou)	0	7	2	31	70.97
427	36	ดูอันแรกมี12	ดูอันแรกมี12	ดูอันแรกมี12	0	0	0	12	100.00
428	13	34	34	34	0	0	0	2	100.00
429	14	มีอยู่4รูปทรงครูเลยใช้คำว่า"	มีอยู่4รูปทรงครูเลยใช้คำว่า"	มีอยู่4รูปทรงครูเลยใช้คำว่า"	0	0	0	28	100.00
430	33	thereare"ตามด้วยจำนวน	thereareตามด้วย	thereare"ตามด้วยจำนวน	0	6	0	21	71.43
431	36	จำนวน4นี่ไง1234	จำนวน4นี่ไง1234	จำนวน4นี่ไง1234	0	0	0	15	100.00
432	13	4อันใช่ไหมทีนี้คำว่า"form"ในเมื่อมันมีอยู่4ชิ้น	4อันใช่ไหมทีนี้คำว่า"form"มันมีอยู่4ชิ้น	4อันใช่ไหมทีนี้คำว่า"form"ในเมื่อมันมีอยู่4ชิ้น	0	7	0	47	85.11
433	14	คำว่า"forms"ของครูก็เลยต้องเติม	คำว่า"forms"ของครูเลยต้องเติม	คำว่า"forms"ของครูก็เลยต้องเติม	0	2	0	31	93.55
434	33	sมันมีอยู่4ชิ้นคำว่า"forms"	sมันมีอยู่4ชิ้นคำว่า"form"	sมันมีอยู่4ชิ้นคำว่า"forms"	0	1	0	27	96.30
435	36	เติมsเข้าไปงงไหมแต่	เติมsเข้าไปงงไหมแต่	เติมsเข้าไปงงไหมแต่	0	0	0	19	100.00
436	13	พออันนี้มีอยู่แค่ชิ้นเดียว	พออันนี้มีอยู่แค่ชิ้นเดียว	พออันนี้มีอยู่แค่ชิ้นเดียว	0	0	0	26	100.00
437	14	เติมsไหมมีsไหม	เติมsไหมมีsไหม	เติมsไหมมีsไหม	0	0	0	14	100.00
438	33	ไม่มีsไม่มีsเพราะว่า	ไม่มีsไม่มีsเพราะว่า	ไม่มีsไม่มีsเพราะว่า	0	0	0	20	100.00
439	36	มันมีอยู่แค่1ชิ้นงงไหม	มันมีอยู่แค่1ชิ้นงงไหม	มันมีอยู่แค่1ชิ้นงงไหม	0	0	0	22	100.00
440	13	อันนี้มีชิ้นเดียว	อันนี้มีชิ้นเดียว	อันนี้มีชิ้นเดียว	0	0	0	17	100.00
441	14	ไม่ต้องเติมsโอเคหรือเปล่าแล้วครู	ไม่ต้องเติมsโอเคหรือเปล่าแล้วครู	ไม่ต้องเติมsโอเคหรือเปล่าแล้วครู	0	0	0	32	100.00
442	33	ยังใช้คำว่า"thereis"ด้วย	ยังใช้คำว่าthereisด้วย	ยังใช้คำว่า"thereis"ด้วย	0	2	0	24	91.67
443	36	งงไหม	งงไหม	งงไหม	0	0	0	5	100.00
444	13	เดี๋ยวครูจะพาเขียนอยู่เดี๋ยวค่อยๆดูไป	เดี๋ยวครูจะพาเขียนอยู่เดี๋ยวค่อยๆดูไป	เดี๋ยวครูจะพาเขียนอยู่เดี๋ยวค่อยๆดูไป	0	0	0	37	100.00
445	14				0	0	0	0	0.00
446	33	พร้อมๆกัน	มีคำถามไหม	มีคำถา(พร้อ)มๆไหม(กัน)	2	1	7	9	-11.11
447	36				0	0	0	0	0.00
448	13				0	0	0	0	0.00
449	14	ถ้า	ถ้า	ถ้า	0	0	0	3	100.00
450	33	มี1อัน	มี1อัน	มี1อัน	0	0	0	6	100.00
451	36	มี1อันนี่ใช้	มี1อันมี1อันใช้	มี1อันม(น)-ี1อัน(-่)ใช้	3	0	2	12	58.33
452	13	thereis	thereis	thereis	0	0	0	7	100.00
453	14	1อันใช้thereis	1อันใช้thereis	1อันใช้thereis	0	0	0	14	100.00
454	33	ตามด้วย	ตามด้วย	ตามด้วย	0	0	0	7	100.00
455	36	จำนวน...นี่จำนวน	จำนวนนี่จำนวน	จำนวน...นี่จำนวน	0	3	0	16	81.25
456	13	1อันแล้วคำสั่งของมัน	1อันแล้วคำศัพท์มัน	1อันแล้วคำศ(ส)-ั-่งพท์(ของ)มัน	0	2	4	20	70.00
457	14	คำว่า"form"ตัวนี้	คำว่า"form"ตัวนี้	คำว่า"form"ตัวนี้	0	0	0	17	100.00
458	33	เรียกว่า"form"	เรียกว่า"form"	เรียกว่า"form"	0	0	0	14	100.00
459	36	แล้วคำว่า"form"มีอันเดียว	แล้วคำว่า"form"นี่อันเดียวไม่ต้องเติม	แล้วคำว่า"form"น(ม)-ี-่อันเดียวไม่ต้องเติม	12	0	1	25	48.00
460	13				0	0	0	0	0.00
461	14	ไม่ต้องเติมs	ไม่ต้องเติมs	ไม่ต้องเติมs	0	0	0	12	100.00
462	33				0	0	0	0	0.00
463	36	งงไหม	งงไหม	งงไหม	0	0	0	5	100.00
464	13				0	0	0	0	0.00
465	14	เดี๋ยวพาเขียนเดี๋ยวพาเขียนมีตัวอย่างให้ดูอยู่	เดี๋ยวพาเขียนเดี๋ยวพาเขียนมีตัวอย่างให้ดูอยู่	เดี๋ยวพาเขียนเดี๋ยวพาเขียนมีตัวอย่างให้ดูอยู่	0	0	0	45	100.00
466	33	มาดูตัวอย่างต่อไปเหมือนอันนี้	กลับมาดูตัวอย่างต่อไปอันนี้	กลับมาดูตัวอย่างต่อไปเหมือนอันนี้	4	6	0	29	65.52
467	36				0	0	0	0	0.00
468	13	thereare5colors.มีอยู่5สี	thereare5colors.มีอยู่5สี	thereare5colors.มีอยู่5สี	0	0	0	25	100.00
469	14	มีอยู่5สีตัวนี้	มี5สีตัวนี้	มีอยู่5สีตัวนี้	0	4	0	15	73.33
470	33	คำว่า"color"ไอ้พวกนี้คือสี	คำว่าcolorพวกนี้	คำว่า"color"ไอ้พวกนี้คือสี	0	10	0	26	61.54
471	36	ใช่ไหมสีมีความหมายว่า	ใช่ไหมสีมีความหมายว่า	ใช่ไหมสีมีความหมายว่า	0	0	0	21	100.00
472	13	colorcolorใช่ไหมcolor	colorcolorใช่ไหมcolor	colorcolorใช่ไหมcolor	0	0	0	21	100.00
473	14	คือสีอันนี้colorอันนี้ก็color	คือสีอันนี้colorอันนี้ก็color	คือสีอันนี้colorอันนี้ก็color	0	0	0	29	100.00
474	33	โอเคไหม	โอเคไหม	โอเคไหม	0	0	0	7	100.00
475	36				0	0	0	0	0.00
476	13	แปลว่าสี	แปลว่าสี	แปลว่าสี	0	0	0	8	100.00
477	14	colorตัวนี้แปลว่าสีทีนี้ในภาพ	colorตัวนี้แปลว่าสีทีนี้ในภาพ	colorตัวนี้แปลว่าสีทีนี้ในภาพ	0	0	0	29	100.00
478	33	ฝั่งนี้ฝั่งที่มีกล่องเหลืองๆนี่	ฝั่งนี้ฝั่งที่มีกล่องเหลืองๆนี่	ฝั่งนี้ฝั่งที่มีกล่องเหลืองๆนี่	0	0	0	31	100.00
479	36	นับสีว่ามีกี่แท่ง123	นับสีว่ามีกี่แท่ง123	นับสีว่ามีกี่แท่ง123	0	0	0	20	100.00
480	13	45มี	45มี	45มี	0	0	0	4	100.00
481	14	5สี	5สี	5สี	0	0	0	3	100.00
482	33	เพราะฉะนั้นต้องใช้	เพราะฉะนั้นต้องใช้	เพราะฉะนั้นต้องใช้	0	0	0	18	100.00
483	36	thereare	thereare	thereare	0	0	0	8	100.00
484	13	เพราะว่ามีมากกว่า1อันมี5อัน	เพราะว่ามีมากกว่า1อันมี5อัน	เพราะว่ามีมากกว่า1อันมี5อัน	0	0	0	27	100.00
485	14	ใช้thereareทีนี้	ใช้thereareทีนี้	ใช้thereareทีนี้	0	0	0	16	100.00
486	33	ตามด้วยจำนวนจำนวนก็เขียนเลข5ลงไป	ตามด้วยจำนวนจำนวนก็เขียนเลข5ลงไป	ตามด้วยจำนวนจำนวนก็เขียนเลข5ลงไป	0	0	0	32	100.00
487	36	12345	12345	12345	0	0	0	5	100.00
488	13	มี5อันก็เขียนเลข5ลงมา	มี5อันก็เขียนเลข5ลงไป	มี5อันก็เขียนเลข5ลงไป(มา)	0	0	2	21	90.48
489	14	ตามด้วยคำว่า"สี"สี	ตามด้วยคำว่า"สี"สี	ตามด้วยคำว่า"สี"สี	0	0	0	18	100.00
490	33	ภาษาอังกฤษเราเรียกว่า"color"ใช่ไหมcolor	ภาษาอังกฤษเราเรียกว่า"color"ใช่ไหม	ภาษาอังกฤษเราเรียกว่า"color"ใช่ไหมcolor	0	5	0	39	87.18
491	36	แต่ทีนี้สีมันมีอยู่5อัน	แต่ทีนี้สีมันมีอยู่5อัน	แต่ทีนี้สีมันมีอยู่5อัน	0	0	0	23	100.00
492	13	ต้องเติมsงงไหม	ต้องเติมsงงไหม	ต้องเติมsงงไหม	0	0	0	14	100.00
493	14	เติมsเลยได้เป็นคำว่า"thereare5	เติมsเลยได้เป็นคำว่า"thereare5	เติมsเลยได้เป็นคำว่า"thereare5	0	0	0	30	100.00
494	33	colors."งงไหมงงไหม	colors.งงไหมงงไหม	colors."งงไหมงงไหม	0	1	0	18	94.44
495	36	ไม่...เข้าใจอันนี้คือเข้าใจใช่ไหม	ไม่เข้าใจอันนี้เข้าใจใช่ไหม	ไม่...เข้าใจอันนี้คือเข้าใจใช่ไหม	0	6	0	33	81.82
496	13	เข้าใจหรือไม่เข้าใจอันนี้แปลว่า	เข้าใจหรือว่า	เข้าใจหรือไม่เข้าใจอ-ันนี้แปลว่า	0	18	0	31	41.94
497	14	เข้าใจไหมคะเข้าใจ	ไม่เข้าใจ	เข้าใจไหมค-่(ะ)เข้าใจ	0	8	1	17	47.06
498	33	ทำท่าไหน	คำนี้...	ค(ท)-ำนี้...(ท่าไหน)	0	0	7	8	12.50
499	36	อันนี้คือเข้าใจเข้าใจไหม	อันนี้คือเข้าใจเหรอเข้าใจไหม	อันนี้คือเข้าใจเหรอเข้าใจไหม	4	0	0	24	83.33
500	13	เข้าใจ	เข้าใจ	เข้าใจ	0	0	0	6	100.00
501	14	ไม่งง	ไม่งง	ไม่งง	0	0	0	5	100.00
502	33	โอเคอย่างนั้นต่อมาดูภาพนี้บ้างครู	โอเคอย่างนั้นต่อมาดูภาพนี้	โอเคอย่างนั้นต่อมาดูภาพนี-้บ-้างครู	0	7	0	33	78.79
503	36	ใช้สีนี้นะอันนี้	ใช้สีนี้นะอันนี้color	ใช้สีนี้นะอันนี้color	5	0	0	16	68.75
504	13	colorเท่ากับ1อันใช่ไหม	color=1อันใช่ไหม	colorเท่ากั=(บ)1อันใช่ไหม	0	6	1	22	68.18
505	14	มีแค่1colorใช่หรือเปล่าพอมี1color	มีแค่1colorใช่หรือเปล่าพอมีแค่1color	มีแค่1colorใช่หรือเปล่าพอมีแค่1color	3	0	0	33	90.91
506	33	ต้องใช้มี1สีใช้	ต้องใช้1สิ่งนี้ใช้	ต้องใช้มี1ส-ิ่งน-ี-้ใช้	5	2	0	15	53.33
507	36	thereis	thereis	thereis	0	0	0	7	100.00
508	13	1สีใช้thereis	1สีใช้thereis	1สีใช้thereis	0	0	0	13	100.00
509	14	ต่อมาตามด้วยจำนวนมี1อัน	ต่อมาตามด้วยจำนวนมี1อัน	ต่อมาตามด้วยจำนวนมี1อัน	0	0	0	23	100.00
510	33	thereis1ตามด้วยคำว่า"สี"นี่	thereis1ตามด้วยสีนี่	thereis1ตามด้วยคำว่า"สี"นี่	0	7	0	27	74.07
511	36	สีนี่1colorมี1อัน	สีนี่1colorมี1อัน	สีนี่1colorมี1อัน	0	0	0	17	100.00
512	13	ไม่เติมsงงไหม	ไม่เติมsงงไหม	ไม่เติมsงงไหม	0	0	0	13	100.00
513	14				0	0	0	0	0.00
514	33	เข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	เข้าใจหรือยัง	0	0	0	13	100.00
515	36	ไปแล้วนะโอเคลองทำดู	เข้าใจแล้วนะโอเคลองทำดู	เข้าใจ(ไป)แล้วนะโอเคลองทำดู	4	0	2	19	68.42
516	13		อีกอันหนึ่งอีกอันหนึ่งก็ได้ค่ะ	อีกอันหนึ่งอีกอันหนึ่งก็ได้ค่ะ	30	0	0	0	0.00
517	14	อันนี้เราเรียกว่า"line"line	อันนี้เราเรียกว่าlineline	อันนี้เราเรียกว่า"line"line	0	2	0	27	92.59
518	33	แปลว่าเส้นถูกไหมแปลว่าเส้น	แปลว่าเส้นถูกไหมแปลว่าเส้น	แปลว่าเส้นถูกไหมแปลว่าเส้น	0	0	0	26	100.00
519	36	ภาพนี้มีอยู่2เส้น1	ภาพนี้มีอยู่2เส้น1	ภาพนี้มีอยู่2เส้น1	0	0	0	18	100.00
520	13	2มี2เส้น	2มี2เส้น	2มี2เส้น	0	0	0	8	100.00
521	14	ใช้thereare	ใช้thereare	ใช้thereare	0	0	0	11	100.00
522	33	เพราะว่ามี2อันนะใช้thereareจำนวน	เพราะว่ามี2อันนะใช้thereareจำนวน	เพราะว่ามี2อันนะใช้thereareจำนวน	0	0	0	32	100.00
523	36	12thereare2	12thereare	12thereare2	0	1	0	11	90.91
524	13	เส้นคือคำว่า"lines"มี2อัน	เส้นคือคำว่า"line"มี2อัน	เส้นคือคำว่า"lines"มี2อัน	0	1	0	25	96.00
525	14	เติมsเก่งมากแต่	เติมsเก่งมากแต่	เติมsเก่งมากแต่	0	0	0	15	100.00
526	33	อันนี้มีอันเดียวมีเส้นอยู่อันเดียวyou	อันนี้มีอันเดียวมีเส้นอยู่อันเดียวyou	อันนี้มีอันเดียวมีเส้นอยู่อันเดียวyou	0	0	0	37	100.00
527	36	ใช้thereisตามด้วย	ใช้thereisตามด้วย	ใช้thereisตามด้วย	0	0	0	17	100.00
528	13	จำนวนมีอันเดียวเขียน1	จำนวนมีอันเดียวเขียน1	จำนวนมีอันเดียวเขียน1	0	0	0	21	100.00
529	14	แล้วมีเส้นเดียวlineก็	แล้วมีเส้นเดียวlineก็	แล้วมีเส้นเดียวlineก็	0	0	0	21	100.00
530	33	ไม่ต้องเติมsง่ายไหม	ไม่ต้องเติมsง่ายไหม	ไม่ต้องเติมsง่ายไหม	0	0	0	19	100.00
531	36	ผ่านนะภาพต่อไป	ผ่านนะภาพต่อไป	ผ่านนะภาพต่อไป	0	0	0	14	100.00
532	13	อันนี้texturetextureแปลว่า	อันนี้texturestexturesแปลว่า	อันนี้texturestexturesแปลว่า	2	0	0	26	92.31
533	14	พื้นผิวใช่ไหมนี่texture	พื้นผิวใช่ไหมนี่textures	พื้นผิวใช่ไหมนี่textures	1	0	0	23	95.65
534	33	พื้นผิวใช่หรือเปล่าเราจำท่าได้ไหมครูจำไม่ได้พื้นผิว	พื้นผิวใช่หรือเปล่า	พื้นผิวใช่หรือเปล-่าเราจำท-่าได้ไหมครูจำไม่ได้พื้นผิว	0	32	0	51	37.25
535	36	ทีนี้ดูคำว่า"texture"ตามนี้ไงพื้นผิวใช่ไหมดูภาพอันนี้	ทีนี้ดูคำว่าtexture	ทีนี้ดูคำว่า"texture"ตามนี้ไงพื้นผิวใช่ไหมดูภาพอันนี้	0	34	0	53	35.85
536	13	มีพื้นผิวแบบsoft	มีพื้นผิวแบบsoft	มีพื้นผิวแบบsoft	0	0	0	16	100.00
537	14	softแปลว่านุ่มมีพื้นผิว	softแปลว่านิ่มมีพื้นผิว	softแปลว่าน-ิ(-ุ)-่มมีพื้นผิว	0	0	1	23	95.65
538	33	ที่แบบนุ่มๆนี่นุ่มอยู่1พื้น	ที่นุ่มๆนุ่มนี่	ที่แบบนุ่มๆนี่นุ่มอนี(ยู)-่1พื้น	0	12	2	27	48.15
539	36	แบบแข็งอีก1พื้นผิว	แบบแข็งอีก1พื้นผิว	แบบแข็งอีก1พื้นผิว	0	0	0	18	100.00
540	13	แข็งอีก1พื้นผิวแสดงว่าตอนนี้มี2	แบบนี้อีก1พื้นผิวแสดงว่าตอนนี้มี2	แบบนี้(ข็ง)อีก1พื้นผิวแสดงว่าตอนนี้มี2	2	0	3	31	83.87
541	14	พื้นผิวเราต้องใช้thereare	พื้นผิวเราต้องใช้thereare	พื้นผิวเราต้องใช้thereare	0	0	0	25	100.00
542	33	จำนวนเท่าไรจำนวน2	จำนวนเท่าไรจำนวน2	จำนวนเท่าไรจำนวน2	0	0	0	17	100.00
543	36	ก็เขียน2ลงไปตามด้วยคำว่า"texture"	ก็เขียน2ลงตามด้วยคำว่า"texture"	ก็เขียน2ลงไปตามด้วยคำว่า"texture"	0	2	0	33	93.94
544	13	แต่texture	แต่textures	แต่textures	1	0	0	10	90.00
545	14	มี2textureเก่งมาก2แบบก็เติมs	มี2textureต้องเติมs	มี2textureต้อ(เก่)งมาก2แบบก็เติมs	0	9	3	28	57.14
546	33	ก็เติมsเข้าไปถ้ามี...	ต้องเติมsเข้าไป	ต้อง(ก็)เติมsเข้าไปถ้ามี...	2	8	2	21	42.86
547	36	อันนี้ผิดอันนี้เพราะว่าครูเติมsให้แต่จริงๆมันไม่ต้องเติม	อันนี้ผิดเพราะว่ามันมีsจริงๆไม่ต้องเติมต้องเป็นอย่างนี้	อันนี้ผิดอันนี้เพราะว่าครูมัน(เติ)ม-ีsให้แต่จริงๆมันไม่ต้องเติมต้องเป็นอย่างนี้	17	18	3	56	32.14
548	13				0	0	0	0	0.00
549	14	ต้องเป็นอย่างนี้textureอันนี้	ต้องเป็นอย่างนี้texture	ต้องเป็นอย่างนี้textureอันนี้	0	6	0	29	79.31
550	33	ไม่ต้องเติมsเพราะมีแค่อันเดียวไม่มีs	ไม่ต้องเติมsต้องมีแค่อันเดียวไม่ต้องเติม	ไม่ต้องเติมsเต้อง(พราะ)มีแค่อันเดียวไม่ต้องเติม-ีs	7	3	4	36	61.11
551	36	เข้าใจไหมต่อนะเดี๋ยวจะพาทำ	เข้าใจไหมเดี๋ยวจะพาทำ	เข้าใจไหมต่อนะเดี๋ยวจะพาทำ	0	5	0	26	80.77
552	13				0	0	0	0	0.00
553	14	เขาเลยบอกว่า	เขาเลยบอกว่า	เขาเลยบอกว่า	0	0	0	12	100.00
554	33	ความแตกต่างของthereis,therearethereis	ความแตกต่างของthereisthereareคือthereis	ความแตกต่างของthereis,thereareคือthereis	3	1	0	37	89.19
555	36	บวกด้วยคำนามเอกพจน์เอกพจน์ตัวนี้	+ ด้วยคำนามเอกพจน์ เอกพจน์ตัวนี้	บว+(ก)ด้วยคำนามเอกพจน์เอกพจน์ตัวนี้	0	2	1	32	90.62
556	13	แปลว่า	แปลว่า	แปลว่า	0	0	0	6	100.00
557	14	มีอันเดียว	มีอันเดียว	มีอันเดียว	0	0	0	10	100.00
558	33				0	0	0	0	0.00
559	36	แต่ว่าthereareบวกด้วยคำนาม	แต่ว่าthereare+คำนามพหูพนจ์	แต่ว่าthereareบวกด้ว+(ย)คำนามพหูพนจ์	7	6	1	26	46.15
560	13	พหูพจน์พหูให้นึกถึงหูของเราน่ะมีอยู่	ถ้าหูให้นึกถึงหูของเรามีอยู่	พหูพจถ้า(น์พ)หูให้นึกถึงหูของเราน่ะมีอยู่	0	8	3	36	69.44
561	14	2ข้างมันก็เลยแปลว่ามี	2ข้างมันก็เลย...	2ข้างมันก็เลยแปลว่...(ามี)	0	5	3	21	61.90
562	33				0	0	0	0	0.00
563	36	เพราะฉะนั้นถ้าเมื่อไรก็ตาม	เพราะฉะนั้นถ้าเมื่อไหร่ก็ตาม	เพราะฉะนั้นถ้าเมื่อไหร-่ก็ตาม	2	0	0	26	92.31
564	13	ที่เราพูดถึงเอกพจน์แปลว่าถ้าเราเห็นของ	ที่เราพูดถึงเอกพจน์ถ้าเราเห็นของ	ที่เราพูดถึงเอกพจน์แปลว่าถ้าเราเห็นของ	0	6	0	38	84.21
565	14	อยู่อันเดียวให้เราใช้thereisเสมอ	อยู่อันเดียวให้เราใช้thereis	อยู่อันเดียวให้เราใช้thereisเสมอ	0	4	0	32	87.50
566	33	แต่ถ้าyouเห็นของ2อันขึ้นไป	แต่ถ้าyouเห็นของ2อันขึ้นไป	แต่ถ้าyouเห็นของ2อันขึ้นไป	0	0	0	26	100.00
567	36	youต้องใช้คำว่า"thereare"	หนูต้องใช้คำว่า"thereare"	หนู(you)ต้องใช้คำว่า"thereare"	0	0	3	25	88.00
568	13	งงไหมต่อไปนะ	งงไหมไปต่อนะ	งงไหมไปต่อไปนะ	2	2	0	12	66.67
569	14	เมื่อกี้ครูให้ดูโครงสร้าง...	เมื่อกี้ครูให้ดูโครงสร้างประโยคนะ	เมื่อกี้ครูให้ดูโครงสร้างประโยคนะ(...)	5	0	3	28	71.43
570	33	อันนี้ครูเอาตัวอย่าง	อันนี้ครูเอาตัวอย่าง	อันนี้ครูเอาตัวอย่าง	0	0	0	20	100.00
571	36	ควบคู่กัน	ควบคู่กัน	ควบคู่กัน	0	0	0	9	100.00
572	13	โครงสร้างประโยคบอกเล่าบอกเล่าแปลว่าพูดให้ฟังบอก	โครงสร้างประโยคบอกเล่าบอกเล่าคือบอกให้พูดบอก	โครงสร้างประโยคบอกเล่าบอกเล่าแปลคือบอก(ว่าพูด)ให้พูด(ฟัง)บอก	0	3	9	47	74.47
573	14	ให้รู้ครูก็เขียนเป็นแบบนี้ที่เราเรียนกันเมื่อกี้	ให้รู้สมมติว่าเขียนเป็นแบบนี้ที่เราเรียนเมื่อกี้	ให้รู้สมมติว่า(ครูก็)เขียนเป็นแบบนี้ที่เราเรียนกันเมื่อกี้	3	3	5	48	77.08
574	33	thereisaline.มีเส้น1อันthere	thereisalineมีเส้น1อัน	thereisaline.มีเส้น1อันthere	0	6	0	28	78.57
575	36	isaline.	isaline	isaline.	0	1	0	8	87.50
576	13	แปลว่ามีเส้นอยู่1อัน	แปลว่ามีเส้นอยู่1อัน	แปลว่ามีเส้นอยู่1อัน	0	0	0	20	100.00
577	14	ถ้ามีเส้นอยู่3อันให้บอกว่า	ถ้ามีเส้นอยู่3อันต้องบอกว่า	ถ้ามีเส้นอยู่3อันใต(ห)-้องบอกว่า	2	1	1	26	84.62
578	33	thereare3lines.ง่ายไหม	thereare3lines	thereare3lines.ง่ายไหม	0	8	0	22	63.64
579	36	ไม่มีอะไรเลยแต่ว่าทีนี้มันมีตัวแดงๆ	ไม่มีอะไรเลยแต่ว่าทีนี้มันมีตัวแดงๆ	ไม่มีอะไรเลยแต่ว่าทีนี้มันมีตัวแดงๆ	0	0	0	35	100.00
580	13	อยู่นิดหนึ่งที่ครูเขียนให้ตรงนี้	อยู่นิดหนึ่งที่ครูเขียนให้ตรงนี้	อยู่นิดหนึ่งที่ครูเขียนให้ตรงนี้	0	0	0	32	100.00
581	14	นี่	นี่เห็นไหม	นี่เห็นไหม	7	0	0	3	-133.33
582	33	เห็นไหมตัวแดงๆตัวนี้	เห็นไหมตัวแดงๆตัวนี้	เห็นไหมตัวแดงๆตัวนี้	0	0	0	20	100.00
583	36	ความหมายเหมือนกันเลยไอ้ตัวนี้	ความหมายเหมือนกันเลยไอ้ตัวนี้	ความหมายเหมือนกันเลยไอ้ตัวนี้	0	0	0	29	100.00
584	13	there'sมีค่าเท่ากับthereisตัวนี้	thereat	there'sมีค่าเท่ากัa(บ)thereisตัวนี้	0	25	1	32	18.75
585	14				0	0	0	0	0.00
586	33	ความหมายเหมือนกันแต่มันเป็นตัวย่อ	ความหมายเหมือนกันแต่มันเป็นตัวย่อ	ความหมายเหมือนกันแต่มันเป็นตัวย่อ	0	0	0	33	100.00
587	36	เวลาเขาจะเขียนย่อๆเขาจะเขียน	เวลาเขาจะเขียนย่อๆเขาจะเขียน	เวลาเขาจะเขียนย่อๆเขาจะเขียน	0	0	0	28	100.00
588	13	แบบนี้นะแต่ความหมายเหมือนกันเด๊ะๆ	แบบนี้นะแต่ความหมายเหมือนกันเด๊ะ	แบบนี้นะแต่ความหมายเหมือนกันเด๊ะๆ	0	1	0	33	96.97
589	14	โอเคแค่ให้เขียนให้มันสั้นลงเฉยๆเขียนสั้น	ok?แค่เขียนให้มันสั้นลงเฉยๆเขียนสั้น	โok?(อเค)แค่ให้เขียนให้มันสั้นลงเฉยๆเขียนสั้น	0	4	3	40	82.50
590	33	อย่างไรก็นี่ไงเขียนthere	อย่างไรเขียนthere	อย่างไรก็นี่ไงเขียนthere	0	7	0	24	70.83
591	36	เหมือนเดิมthereเขียนเหมือนเดิมเลยแต่เอาตัวi	เหมือนเดิมthereเขียนเหมือนเดิมเลยแต่ตัวi	เหมือนเดิมthereเขียนเหมือนเดิมเลยแต่เอาตัวi	0	3	0	43	93.02
592	13	ขึ้นไปลอยฟ้าแบบนี้แล้วก็	ขึ้นไปลอยฟ้าแบบนี้แล้วก็	ขึ้นไปลอยฟ้าแบบนี้แล้วก็	0	0	0	24	100.00
593	14	แค่เอาตัวsลงมาได้ตัวย่อแล้ว	แค่เอาตัวsเติมลงมาได้ตัวย่อแล้ว	แค่เอาตัวsเติมลงมาได้ตัวย่อแล้ว	4	0	0	27	85.19
594	33	thereisaline.	there'saline	there'(i)saline.	0	1	1	13	84.62
595	36	เขียนแบบนี้ก็ได้	เขียนแบบนี้ก็ได้	เขียนแบบนี้ก็ได้	0	0	0	16	100.00
596	13	หรือเราจะเขียนว่าthere	หรือเราจะเขียนว่าthereis	หรือเราจะเขียนว่าthereis	2	0	0	22	90.91
597	14	saline.	isaline.	isaline.	1	0	0	7	85.71
598	33	ก็ได้ความหมายเหมือนกันเลย	ก็ได้ความหมายเหมือนกันเลย	ก็ได้ความหมายเหมือนกันเลย	0	0	0	25	100.00
599	36				0	0	0	0	0.00
600	13				0	0	0	0	0.00
601	14	เห็นไหมต่อมาฝั่งนี้	เห็นไหมต่อมาฝั่งนี้	เห็นไหมต่อมาฝั่งนี้	0	0	0	19	100.00
602	33	ก็มีเหมือนกันthereisมีย่อthereare	ก็มีเหมือนกันthereisมีย่อthereare	ก็มีเหมือนกันthereisมีย่อthereare	0	0	0	33	100.00
603	36	ก็มีย่อเหมือนกันเห็นไหม	ก็มีย่อเหมือนกันเห็นไหม	ก็มีย่อเหมือนกันเห็นไหม	0	0	0	23	100.00
604	13	ถ้ามันมีมากกว่า1อย่าง	ถ้ามันมีมากกว่า1อย่าง	ถ้ามันมีมากกว่า1อย่าง	0	0	0	21	100.00
605	14	ถ้ามีมากกว่า1เรา	ถ้ามีมากกว่า1เราต้อง...	ถ้ามีมากกว่า1เราต้อง...	7	0	0	16	56.25
606	33	ก็แค่ย่อ	ก็	ก็แค่ย่อ	0	6	0	8	25.00
607	36	ย่ออย่างไร	ย่อเป็นไหม	ย่ออเป็น(ย่าง)ไหม(ร)	1	1	5	10	30.00
608	13	คำว่า"thereare"ย่อได้เป็นthere're	คำว่าthereareย่อได้เป็นthere’re	คำว่า"thereare"ย่อได้เป็นthere’(')re	0	2	1	33	90.91
609	14	แบบนี้ถ้าครูเขียนมันจะเป็นแบบนี้	แบบนี้ถ้าครูเขียนมันจะเป็นแบบนี้	แบบนี้ถ้าครูเขียนมันจะเป็นแบบนี้	0	0	0	32	100.00
610	33	there're	there're	there're	0	0	0	8	100.00
611	36	3lines.เหมือนกับคำว่า"thereare"	alineเหมือนกับคำว่า"there"	a(3)lines.เหมือนกับคำว่า"thereare"	0	5	1	31	80.65
612	13				0	0	0	0	0.00
613	14	aวิธีการคือขึ้นไปข้างบน		aวิธีการคือขึ้นไปข้างบน	0	23	0	23	0.00
614	33	ตามด้วย	ตามด้วย	ตามด้วย	0	0	0	7	100.00
615	36	reแล้วเขียน3lines	are3line	areแล้วเขียน3lines	1	10	0	17	35.29
616	13	ความหมายเหมือนกัน	แบบนี้ความหมายเหมือนกัน	แบบนี้ความหมายเหมือนกัน	6	0	0	17	64.71
617	14				0	0	0	0	0.00
618	33	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
619	36	ครูแค่ย่อลงเฉยๆให้มันเขียนง่ายขึ้น	ครูแค่ย่อลงเฉยๆให้มันเขียนง่ายขึ้น	ครูแค่ย่อลงเฉยๆให้มันเขียนง่ายขึ้น	0	0	0	34	100.00
620	13	นั่นเอง	เท่านั้นเอง	เท่านั-้(-่)นเอง	4	0	1	7	28.57
621	14	งงไหมมีอีกนะ	งงไหมมีอีกนะ	งงไหมมีอีกนะ	0	0	0	12	100.00
622	33				0	0	0	0	0.00
623	36	เมื่อกี้เราพูดถึง	เมื่อกี้เราพูดถึง	เมื่อกี้เราพูดถึง	0	0	0	17	100.00
624	13	ประโยคบอกเล่าไปแล้วแล้วถ้ามันไม่มีล่ะ	ประโยคบอกเล่าไปแล้วแล้วถ้ามันไม่มีล่ะแล้ว	ประโยคบอกเล่าไปแล้วแล้วถ้ามันไม่มีล่ะแล้ว	4	0	0	37	89.19
625	14	ถ้าเป็นประโยคปฏิเสธปฏิเสธ	ถ้าเป็นประโยคปฏิเสธปฏิเสธ	ถ้าเป็นประโยคปฏิเสธปฏิเสธ	0	0	0	25	100.00
626	33	แปลว่าไม่เมื่อกี้มีเส้นตอนนี้เป็นขีด	แปลว่าไม่เมื่อกี้...ตแนนี้ครูขีดฆ	แปลว่าไม่เมื่อกี้มีเ...(ส้น)ตแ(อ)นนี้เครู(ป็น)ขีดฆ	1	4	7	36	66.67
627	36	ฆ่าเส้นออกใช่ไหมครูขีดฆ่า...	ฆ่าเส้นออกใช่ไหมครูขีดฆ่า	ฆ่าเส้นออกใช่ไหมครูขีดฆ่า...	0	3	0	28	89.29
628	13	ไม่มีเส้นแล้วนะทำอย่างไรเราแค่เติม	ไม่มีเส้นแล้วนะทำอย่างไรเราแค่เติม	ไม่มีเส้นแล้วนะทำอย่างไรเราแค่เติม	0	0	0	34	100.00
629	14	คำนี้เข้าไปคำแดงๆนี่คำว่า"not"	คำนี้เข้าไปคำนี้คำว่า"not"	คำนี้เข้าไปคำแดงๆนี-้(-่)คำว่า"not"	0	4	1	30	83.33
630	33	ถ้าเป็นประโยคบอกเล่า	ถ้าเป็นประโยคบอกเล่า	ถ้าเป็นประโยคบอกเล่า	0	0	0	20	100.00
631	36	บอกเล่าใช่ไหมมันจะเป็นthere	บอกเล่าใช่ไหมมันจะเป็นthere	บอกเล่าใช่ไหมมันจะเป็นthere	0	0	0	27	100.00
632	13	is	is	is	0	0	0	2	100.00
633	14	หรือไม่ก็thereare	หรือไม่ก็thereare	หรือไม่ก็thereare	0	0	0	17	100.00
634	33	บวกด้วยคำนามถูกหรือเปล่า	+ ด้วยคำนามหรือเปล่า	บว+(ก)ด้วยคำนามถูกหรือเปล่า	0	5	1	24	75.00
635	36	แต่พอมันเป็น	แต่พอมาเป็น	แต่พอม-ัา(น)เป็น	0	1	1	12	83.33
636	13	บอกเล่าเอ้ยพอมันเป็นปฏิเสธทำอย่างไร	บอกเล่า...พอมาเป็นปฏิเสธทำอย่างไร	บอกเล่าเ...(อ้ย)พอม-ัา(น)เป็นปฏิเสธทำอย่างไร	0	2	4	35	82.86
637	14	เอามาคำว่า"not"เข้ามา		เอามาคำว่า"not"เข้ามา	0	21	0	21	0.00
638	33	thereisnot	thereisnot	thereisnot	0	0	0	10	100.00
639	36	แปลว่าไม่มีเช่น	แปลว่าไม่มีอีกเช่น	แปลว่าไม่ม-ีอ-ีกเช่น	3	0	0	15	80.00
640	13	thereisnotaline.แปลว่าไม่มีเส้น	thereisnotaline.แปลว่าไม่มีเส้น	thereisnotaline.แปลว่าไม่มีเส้น	0	0	0	31	100.00
641	14	thereisnotaline.แปลว่าไม่มีเส้น	thereisnotline.แปลว่าไม่มีเส้น	thereisnotaline.แปลว่าไม่มีเส้น	0	1	0	31	96.77
642	33	ใช่ไหมพออันนี้มั้งtherearenotlines	ใช่ไหมพอtherear	ใช่ไหมพออ-ันนี้มั้งtherearenotlines	0	19	0	34	44.12
643	36	ไม่มีเส้นเหมือนกันแต่ไม่มีเส้นหลายอัน	ไม่มีเส้นเหมือนกันแต่ไม่มีเส้นคือlineนะ	ไม่มีเส้นเหมือนกันแต่ไม่มีเส้นหลคื(าย)อline(-ั)นะ	4	2	3	37	75.68
644	13	งงไหมงงหรือเปล่าถ้าครูเขียนคำว่า...	งงไหมงงหรือเปล่าถ้าครูเขียนคำว่า...	งงไหมงงหรือเปล่าถ้าครูเขียนคำว่า...	0	0	0	35	100.00
645	14	ถ้าครูลองเขียนคำว่า"	ถ้าครูลองเขียนคำว่า"	ถ้าครูลองเขียนคำว่า"	0	0	0	20	100.00
646	33	ไม่มี	ไม่มี	ไม่มี	0	0	0	5	100.00
647	36	รูปร่าง"ครูก็จะเขียนว่า	รูปร่างครูก็จะเขียนว่าthere	รูปร่าง"ครูก็จะเขียนว่าthere	5	1	0	23	73.91
648	13	there		there	0	5	0	5	0.00
649	14	isnotashape.	isnot	isnotashape.	0	7	0	12	41.67
650	33		aren't	aren't	6	0	0	0	0.00
651	36	งงไหมแค่เอาคำว่า"not"เข้ามาแค่นั้นเอง	งงไหมแยกออกมาคนละความหมาย	งงไหมแยกอ(ค่เ)อกมาคนละค(-ำ)ว-่า"not"เขมห(-้า)มาแค่นั้นเอย(ง)	5	17	7	37	21.62
652	13	ถ้าเกิดว่าไม่	ถ้าเกิดว่าแล้ว	ถ้าเกิดว่าแล้ว(ไม่)	1	0	3	13	69.23
653	14	มีสี	มีสี	มีสี	0	0	0	4	100.00
654	33	ครูก็จะบอกว่าthereis	ครูบอกว่าthereis	ครูก็จะบอกว่าthereis	0	4	0	20	80.00
655	36	not	not	not	0	0	0	3	100.00
656	13	acolor.	acolor	acolor.	0	1	0	7	85.71
657	14	แล้วถ้ามีครูเขียนอย่างไรก็แค่เขียนแบบนี้	แล้วถ้ามี...เขียนแบบนี้	แล้วถ้าม-ีครูเข-ียนอย่างไรก็...(แค่)เขียนแบบนี้	0	17	3	40	50.00
658	33	มีรูป...	มีรูป	มีรูป...	0	3	0	8	62.50
659	36				0	0	0	0	0.00
660	13				0	0	0	0	0.00
661	14				0	0	0	0	0.00
662	33	เขียนว่าthere	เขียนว่าthere	เขียนว่าthere	0	0	0	13	100.00
663	36	isacolor.	is	isacolor.	0	7	0	9	22.22
664	13	เห็นไหมคำไหนหายไปคำว่า"not"	เห็นไหมคำไหนหายไปคำว่า"not"	เห็นไหมคำไหนหายไปคำว่า"not"	0	0	0	27	100.00
665	14	คำว่า"not"ไม่มีตรงนี้ถูกหรือเปล่า	คำว่า"not"มันอยู่ในนี้ถูกหรือเปล่า	คำว่า"not"ไม-ันอยู่ใน(-่มีตรง)นี้ถูกหรือเปล่า	2	1	6	33	72.73
666	33	แสดงว่าถ้าอยากใช้คำว่า"ไม่"	แสดงว่าถ้าอยากใช้คำว่า"ไม่"	แสดงว่าถ้าอยากใช้คำว่า"ไม่"	0	0	0	27	100.00
667	36	ก็แค่เติมคำว่า"not"ไม่...	ต้องไม่เติมคำว่า"not"	ต้องไม(ก็แค)-่เติมคำว่า"not"ไม่...	2	6	4	25	52.00
668	13	แต่ถ้าเป็น	แต่ถ้าเป็น	แต่ถ้าเป็น	0	0	0	10	100.00
669	14	คำว่า"มี"	คำว่า"มี"	คำว่า"มี"	0	0	0	9	100.00
670	33	ก็ไม่มีคำว่า"not"โอเค	ก้ไม่มีคำว่าnotโอเค	ก-้(-็)ไม่มีคำว่า"not"โอเค	0	2	1	21	85.71
671	36	ไม่ใส่คำว่า"not"ไม่มีคำว่า"not"	ไม่ใส่คำว่า"not"ไม่มีคำว่า"not"	ไม่ใส่คำว่า"not"ไม่มีคำว่า"not"	0	0	0	31	100.00
672	13	งงไหมข้างหลังงงไหม	งงไหมข้างหลังงงไหม	งงไหมข้างหลังงงไหม	0	0	0	18	100.00
673	14	นีโน่โอ๊ตมิกซ์ไม่งงนะเดี๋ยวให้สอบ	นีโน่งงไหม	นีโน-่โอ๊ตมิกซ์ไม-่งงนะเดี๋ยวไ(ใ)ห-้สอม(บ)	0	23	2	33	24.24
674	33	แล้วทำไม่ได้นะมิกซ์ไม่งงนะอันนี้มีใครงงไหม	แล้วจำไม่ได้มิกซืไม่งงนะมีใครงงไหม	แล้วจ(ท)-ำไม่ได้นะมิกซ-ื(-์)ไม่งงนะอันนี้มีใครงงไหม	0	8	2	42	76.19
675	36	คำถามquestionเข้าใจ	มีคำถามquestion	มีคำถามquestionเข้าใจ	2	6	0	19	57.89
676	13	โอเคต่อมาเดี๋ยวเราลองทำ	โอเคต่อมาเดี๋ยวเราลองทำ	โอเคต่อมาเดี๋ยวเราลองทำ	0	0	0	23	100.00
677	14	ลองทำดูภาพแรก	ลองทำดูภาพแรก	ลองทำดูภาพแรก	0	0	0	13	100.00
678	33	ไปทีละคำ		ไปทีละคำ	0	8	0	8	0.00
679	36	ภาพนี้ภาษาอังกฤษ	ภาพนี้ภาษาอังกฤษ	ภาพนี้ภาษาอังกฤษ	0	0	0	16	100.00
680	13	เราเรียกว่า"shape"ใช่ไหมshape	เราเรียกว่าshapeใช่ไหมshape	เราเรียกว่า"shape"ใช่ไหมshape	0	2	0	29	93.10
681	14	ใช่หรือเปล่าภาพภาพนี้ใช้อะไรthereis	ใช่หรือเปล่าถ้าภาพนี้ใช่อะไรthereis	ใช่หรือเปล่าถ-้(ภ)าพภาพนี้ใช-่(-้)อะไรthereis	1	1	2	35	88.57
682	33	หรือthereare(นักศึกษาชาย)thereare(อาจารย์มันทนา)ภาณุตอบ	หรือthereare	หรือthereare(นักศึกษาชาย)thereare(อาจารย์มันทนา)ภาณุตอบ	0	43	0	55	21.82
683	36	thereare(อาจารย์มันทนา)ใครว่าใช้thereis	thereareใครว่าใช้thereis	thereare(อาจารย์มันทนา)ใครว่าใช้thereis	0	15	0	39	61.54
684	13	ยกมือขึ้นใครว่าใช้thereisยกมือขึ้น	ยกมือขึ้นใครว่าใช้thereisยกมือขึ้น	ยกมือขึ้นใครว่าใช้thereisยกมือขึ้น	0	0	0	34	100.00
685	14	นี่ใครว่าภาพนี้ใช้thereis	นี่ใครว่าภาพนี้ใช้thereis	นี่ใครว่าภาพนี้ใช้thereis	0	0	0	25	100.00
686	33	ยกมือขึ้นใครว่าภาพนี้ใช้thereare	ยกมือขึ้นใครว่าภาพนี้ใช้thereare	ยกมือขึ้นใครว่าภาพนี้ใช้thereare	0	0	0	32	100.00
687	36	ยกมือขึ้นเอาใหม่เอาใหม่เอาใหม่ทุกคนงงอยู่	ยกมือขึ้นเอาใหม่เอาใหม่ทุกคนงงอยู่	ยกมือขึ้นเอาใหม่เอาใหม่เอาใหม่ทุกคนงงอยู่	0	7	0	41	82.93
688	13	ใครว่าภาพนี้ใช้	ใครว่าภาพนี้ใช้	ใครว่าภาพนี้ใช้	0	0	0	15	100.00
689	14	thereis	thereis	thereis	0	0	0	7	100.00
690	33	ยกมือขึ้นใครว่าภาพนี้	ยกมือขึ้นใครว่าภาพนี้	ยกมือขึ้นใครว่าภาพนี้	0	0	0	21	100.00
691	36	ใช้thereareยกมือขึ้น	ใช้thereareยกมือขึ้น	ใช้thereareยกมือขึ้น	0	0	0	20	100.00
692	13	เก่งมากภาพนี้ใช้	เก่งมากภาพนี้ใช้	เก่งมากภาพนี้ใช้	0	0	0	16	100.00
693	14	thereareแล้วมีกี่รูป12	thereareแล้วมีกี่รูป12	thereareแล้วมีกี่รูป12	0	0	0	22	100.00
694	33	3มี3รูปใช่ไหมเราก็เขียน3	3มี3รูปนะแปลว่า	3มี3รูปในะแปลว่(ช่ไหมเร)าก็เขียน3	0	9	7	24	33.33
695	36	3อะไร3shapes	3อะไร3shapes	3อะไร3shapes	0	0	0	12	100.00
696	13	เติมsไหมเติมsไหมsหรือไม่s	เติมsไหมเติมsไหม	เติมsไหมเติมsไหมsหรือไม-่s	0	9	0	25	64.00
697	14	เก่งมากเติมsสิเติมs	เก่งมากเติมsสิเติมs	เก่งมากเติมsสิเติมs	0	0	0	19	100.00
698	33	ด้วยใช่ไหมมี3ภาพต้องเติมs	ด้วยมี3ภาพต้องเติมs	ด้วยใช่ไหมมี3ภาพต้องเติมs	0	6	0	25	76.00
699	36	เดี๋ยวเถอะเติมด้วยเติมsนะเติมs	แล้วเติมด้วยเติมsนะเติมs	เดแล้(-ี๋ย)วเถอะเติมด้วยเติมsนะเติมs	0	6	3	30	70.00
700	13	ภาพถัดมา	ภาพถัดมา	ภาพถัดมา	0	0	0	8	100.00
701	14	ประโยคถัดมาอันนี้ล่ะ	ประโยคถัดมาอันนี้ล่ะ	ประโยคถัดมาอันนี้ล่ะ	0	0	0	20	100.00
702	33	thereis	thereis	thereis	0	0	0	7	100.00
703	36	ใครว่าใช้thereis	ใครว่าใช้thereis	ใครว่าใช้thereis	0	0	0	16	100.00
704	13	ยกมือขึ้นโอเค	ยกมือขึ้นโอเค	ยกมือขึ้นโอเค	0	0	0	13	100.00
705	14	thereisไหมใครคิดว่าใช้thereare	thereisไหมใครว่าใช้thereare	thereisไหมใครคิดว่าใช้thereare	0	3	0	30	90.00
706	33	ยกมือขึ้นใครใช้thereis	ยกมือขึ้นใครใช้thereis	ยกมือขึ้นใครใช้thereis	0	0	0	22	100.00
707	36	ยกมือขึ้นใครใช้thereareยกมือขึ้น	ยกมือขึ้นใครใช้thereareยกมือขึ้น	ยกมือขึ้นใครใช้thereareยกมือขึ้น	0	0	0	32	100.00
708	13	ใครใช้thereareยกมือขึ้นไม่มี	ใครใช้thereareยกมือขึ้นไม่มี	ใครใช้thereareยกมือขึ้นไม่มี	0	0	0	28	100.00
709	14	เก่งมากใช้thereisมีเท่าไรรูป	เก่งมากใช้thereis	เก่งมากใช้thereisมีเท่าไรรูป	0	11	0	28	60.71
710	33	มีอะไรจำนวนเท่าไรมีเท่าไร	คิดว่า...มัจำนวนเท่าไรมีเท่าไร	คิดว่า...มั(มีอะไร)จำนวนเท่าไรมีเท่าไร	5	0	6	25	56.00
711	36	อันเดียวเก่งมากมี11อะไร	อันเดียวเก่งมากมี11อะไร	อันเดียวเก่งมากมี11อะไร	0	0	0	23	100.00
712	13	1shapeเติมsไหม	1shape1เติมsไหม	1shape1เติมsไหม	1	0	0	14	92.86
713	14	ไม่เก่งมากไม่เติมเติมไหมไม่	ไม่เก่งมากไม่เติมไม่	ไม่เก่งมากไม่เติมเติมไหมไม่	0	7	0	27	74.07
714	33	เติมsแค่นี้ง่ายไหมง่ายหรือเปล่า	เติมsง่ายไหมง่ายหรือเปล่า	เติมsแค่นี้ง่ายไหมง่ายหรือเปล่า	0	6	0	31	80.65
715	36	ง่ายสุดๆเลยนะเรื่องนี้ถัดมาอีก	ง่ายสุดๆเลยนะเรื่องนี้ถัดมาอีก	ง่ายสุดๆเลยนะเรื่องนี้ถัดมาอีก	0	0	0	30	100.00
716	13	ภาพนี้บ้าง	ภาพนี้ล่ะ	ภาพนี้บล่ะ(-้าง)	0	1	3	10	60.00
717	14				0	0	0	0	0.00
718	33				0	0	0	0	0.00
719	36	ไม่มีshapeใช่ไหมครูเห็นภาพไงว่า	ไม่มีshapeใช่ไหมครูขีดฆ่า	ไม่มีshapeใช่ไหมครูเห็นภาขีดฆ(พไงว)-่า	0	6	4	31	67.74
720	13	ไม่มีshapeไม่มีรูปร่าง	ไม่มีshapeไม่มีรูปร่าง	ไม่มีshapeไม่มีรูปร่าง	0	0	0	22	100.00
721	14	แสดงว่าครูต้องใช้	แสดงว่าครูต้องใช้	แสดงว่าครูต้องใช้	0	0	0	17	100.00
722	33	คำว่า"thereare"	คำว่าthereare	คำว่า"thereare"	0	2	0	15	86.67
723	36	หรือว่า"therearenot"	หรือว่าtherearenot	หรือว่า"therearenot"	0	2	0	20	90.00
724	13	(นักศึกษาชาย)therearenot(อาจารย์มันทนา)ใครว่าใช้thereareยกมือขึ้น	(นักศึกษาชาย)therearenot(อาจารย์มัณทนา)	(นักศึกษาชาย)therearenot(อาจารย์มัณ(น)ทนา)ใครว่าใช้thereareยกมือขึ้น	0	26	1	65	58.46
725	14	ใครว่าใช้therearenotยกมือขึ้นเยี่ยมยอด	ใครว่าใช้therearenotยกมือขึ้นเยี่ยมยอด	ใครว่าใช้therearenotยกมือขึ้นเยี่ยมยอด	0	0	0	38	100.00
726	33	ต้องใช้thereareนะthereareนะ	ต้องใช้therearem'	ต้องใช้thereareนะtherearem'(นะ)	0	10	2	27	55.56
727	36	therearenot	therearenot	therearenot	0	0	0	11	100.00
728	13				0	0	0	0	0.00
729	14	(ล่าม)แบตเตอรี่	(ล่าม)แบตเตอรี่	(ล่าม)แบตเตอรี่	0	0	0	15	100.00
730	33	อาจารย์ขึ้นแบตต่ำ	อาจารย์ขึ้นแบตต่ำ	อาจารย์ขึ้นแบตต่ำ	0	0	0	17	100.00
731	36				0	0	0	0	0.00
732	13				0	0	0	0	0.00
733	14	(อาจารย์มันทนา)ต้องใช้therearenotเพราะnot	(อาจารย์มัณทนา)ต้องใช้therearenotเพราะnot	(อาจารย์มัณ(น)ทนา)ต้องใช้therearenotเพราะnot	0	0	1	41	97.56
734	33	ตัวนี้แปลว่าไม่มีแปลว่าไม่มี	ตัวนี้แปลว่าไม่มีแปลว่าไม่มี	ตัวนี้แปลว่าไม่มีแปลว่าไม่มี	0	0	0	28	100.00
735	36	ใช่ไหมtherearenotจริงๆมันจะมีคำนี้	ใช่ไหมอ๋อtherearenotจริงๆมันจะมีคำนี้	ใช่ไหมอ๋อtherearenotจริงๆมันจะมีคำนี้	3	0	0	34	91.18
736	13	therearenot3shapes.	therearenot3shapes.	therearenot3shapes.	0	0	0	19	100.00
737	14	แต่ครูไม่ให้ตัวนี้มาเราแค่เติมคำว่า"therearenot	แต่ครูไม่ได้ขนาดนั้นthereare	แต่ครูไม่ได(ให)-้ตัข(ว)น-ี้มาเราแค่เติมคดนั้น(-ำว่า")therearenot	0	19	8	47	42.55
738	33	shapes."ก็พอ	shapeก้พอ	shapes."ก-้(-็)พอ	0	3	1	12	66.67
739	36				0	0	0	0	0.00
740	13				0	0	0	0	0.00
741	14	ครูเข้าใจเข้าใจไหมข้อนี้ง่ายเราควร		ครูเข้าใจเข้าใจไหมข้อนี้ง่ายเราควร	0	34	0	34	0.00
742	33	ใช้there	ใช้there	ใช้there	0	0	0	8	100.00
743	36	arenotหรือ	arenotหรือ	arenotหรือ	0	0	0	10	100.00
744	13	thereisnot	thereisnot	thereisnot	0	0	0	10	100.00
745	14	ใครว่าใช้therearenotยกมือขึ้น	ใครว่าใช้therearenotยกมือขึ้น	ใครว่าใช้therearenotยกมือขึ้น	0	0	0	29	100.00
746	33	ใครว่าใช้thereisnotยกมือขึ้นเก่งมาก	ใครว่าใช้thereisnotยกมือขึ้น	ใครว่าใช้thereisnotยกมือขึ้นเก่งมาก	0	7	0	35	80.00
747	36	เยี่ยมยอดต้องใช้thereisnot	เยี่ยมยอดต้องใช้thereisnot	เยี่ยมยอดต้องใช้thereisnot	0	0	0	26	100.00
748	13	ashapeshapeเติมsไหม	ashapeshapeเติมsไหม	ashapeshapeเติมsไหม	0	0	0	19	100.00
749	14	ไม่เติมเก่งมากไม่มีs	ไม่เติมเก่งมากไม่มีs	ไม่เติมเก่งมากไม่มีs	0	0	0	20	100.00
750	33	นะคะทำไมต้องใช้isก็มี	นะคะทำไมต้องใช้is	นะคะทำไมต้องใช้isก็มี	0	4	0	21	80.95
751	36	1อันใช้isมีแค่อันเดียวใช้not	1อันใช้isแค่อันเดียวใช้not	1อันใช้isมีแค่อันเดียวใช้not	0	2	0	28	92.86
752	13	เพราะว่ามันไม่มีเห็นไหมเข้าใจหรือยัง	เพราะว่ามันไม่มีเห็นไหมเข้าใจหรือยัง	เพราะว่ามันไม่มีเห็นไหมเข้าใจหรือยัง	0	0	0	36	100.00
753	14	เข้าใจไหมเข้าใจนะโอเค	เข้าใจไหมเข้าใจนะโอเค	เข้าใจไหมเข้าใจนะโอเค	0	0	0	21	100.00
754	33				0	0	0	0	0.00
755	36	อันนี้หรือยังอันนี้ก็ง่ายๆเดี๋ยวเขียนไปเลยแล้วกัน	อันนี้ยังอันนี้ก็ง่ายๆเดี๋ยวเขียนให้เลยแล้วกัน	อันนี้หรือยังอันนี้ก็ง่ายๆเดี๋ยวเขียนให้(ไป)เลยแล้วกัน	1	4	2	49	85.71
756	13	มี4อัน234ใช้there	มี4อันใช้there	มี4อัน234ใช้there	0	3	0	17	82.35
757	14	are4อัน	are4อัน	are4อัน	0	0	0	7	100.00
758	33	เขียน4thereare4forms.there...	thereare	เขียน4thereare4forms.there...	0	21	0	29	27.59
759	36	thereare4forms	โอเคthereare4form.	โอเคthereare4form.(s)	4	0	1	14	64.29
760	13	เติมsด้วยอันนี้	เติมsด้วยอันนี้	เติมsด้วยอันนี้	0	0	0	15	100.00
761	14	มีอยู่อันเดียวthereis	มีอยู่อันเดียวthereis	มีอยู่อันเดียวthereis	0	0	0	21	100.00
762	33	1form	1form	1form	0	0	0	5	100.00
763	36	หรือที่มิกซ์ถามครู	หรือที่มิกซ์ถามครู	หรือที่มิกซ์ถามครู	0	0	0	18	100.00
764	13	เมื่อกี้ครูจะใช้คำว่า"there	เมื่อกี้ครูจะใช้คำว่าthere	เมื่อกี้ครูจะใช้คำว่า"there	0	1	0	27	96.30
765	14	isaform"ก็ได้	isaform.	isaform"ก็ได.(-้)	0	5	1	13	53.85
766	33	เพราะว่าaมีค่า	เพราะว่าaมีค่า	เพราะว่าaมีค่า	0	0	0	14	100.00
767	36	เท่ากับ1นี่เท่ากับ1	เท่ากับ1เท่ากับ1	เท่ากับ1นี่เท่ากับ1	0	3	0	19	84.21
768	13	ใช้อันไหนก็ได้เลือกใช้เลย	ใช้อันไหนก็ได้เลือกใช้เลย	ใช้อันไหนก็ได้เลือกใช้เลย	0	0	0	25	100.00
769	14	ถูกทั้ง2อันโอเค	ถูกทั้ง2อันok?	ถูกทั้ง2อันโok?(อเค)	0	1	3	15	73.33
770	33	ผ่านนะ	ผ่านนะ	ผ่านนะ	0	0	0	6	100.00
771	36				0	0	0	0	0.00
772	13	ทีนี้	ทีนี้	ทีนี้	0	0	0	5	100.00
773	14	อย่างที่ครูบอกว่าจริงๆมันมีการบ้านทำไปแล้ว	อย่างที่ครูบอกจริงๆมันมีการบ้าน	อย่างที่ครูบอกว่าจริงๆมันมีการบ้านทำไปแล้ว	0	11	0	42	73.81
774	33	ทำไปแล้วมีบางคนทำไปแล้วแต่บางคนทำผิด	ทำไปแล้วมีบางคนทำแล้วแต่บางคนทำผิด	ทำไปแล้วมีบางคนทำไปแล้วแต่บางคนทำผิด	0	2	0	36	94.44
775	36	มีคนสรุปมาให้ครูผิดน่ะอย่างไรเดี๋ยวครู	มีคนสรุปมาให้ครูอยู่นะอย่างไรเดี๋ยวครู	มีคนสรุปมาให้ครูผอยู(-ิดน)-่นะอย่างไรเดี๋ยวครู	1	1	3	38	86.84
776	13	จะอธิบายอีกทีหนึ่งคือครั้งที่แล้วน่ะครูสั่งให้ทำงาน	จะอธิบายอีกทีคือครั้งที่แล้วน่ะครูสั่งให้ทำงาน	จะอธิบายอีกทีหนึ่งคือครั้งที่แล้วน่ะครูสั่งให้ทำงาน	0	5	0	51	90.20
777	14	สรุป	สรุป	สรุป	0	0	0	4	100.00
778	33	s,esใช่หรือเปล่า	sesใช่หรือเปล่า	s,esใช่หรือเปล่า	0	1	0	16	93.75
779	36				0	0	0	0	0.00
780	13	ครั้งที่แล้วการบ้าน		ครั้งที่แล้วการบ้าน	0	19	0	19	0.00
781	14	ทำมาแล้วทำได้ดีมากนะ	ทำมาแล้วทำได้ดีมากเก่งมาก	ทำมาแล้วทำได้ดีมากเก-่งมาก(นะ)	5	0	2	20	65.00
782	33	แต่ว่ามีคน	แต่ว่ามีคน	แต่ว่ามีคน	0	0	0	10	100.00
783	36	ส่งผิดที่ครูบอกต้นคาบว่ามีคนส่งผิดคือ	ส่งผิดที่ครูบอกคร่าวๆว่ามีคนส่งผิด	ส่งผิดที่ครูบอกต้นคร่าวๆ(บ)ว่ามีคนส่งผิดคือ	3	6	1	37	72.97
784	13	เธอไปสรุปสิ่งที่เธอเรียนวันนี้มาให้ครู	เธอไปสรุปสิ่งที่เธอเรียนวันนี้มาให้ครู	เธอไปสรุปสิ่งที่เธอเรียนวันนี้มาให้ครู	0	0	0	38	100.00
785	14	ซึ่งครูไม่ได้ต้องการอันนี้ตอนนั้น	ซึ่งครูไม่ได้ต้องการอันนี้ตอนนั้น	ซึ่งครูไม่ได้ต้องการอันนี้ตอนนั้น	0	0	0	33	100.00
786	33	ครูต้องการการเติมs,es	ครูต้องการการเติมses	ครูต้องการการเติมs,es	0	1	0	21	95.24
787	36	ครูก็เลยให้คะแนนตัวนั้นยังไม่ได้	ครูก็เลยให้คะแนนอันนั้นไม่ได้	ครูก็เลยให้คะแนนอ(ต)-ัน(ว)นั้นยังไม่ได้	0	3	2	32	84.38
788	13	เอาเป็นว่าจริงๆเธอต้องส่งมาให้ครูน่ะ2งาน	เอาเป็นว่าจริงๆเธอต้องส่งงานมาให้ครู2งาน	เอาเป็นว่าจริงๆเธอต้องส่งงานมาให้ครูน่ะ2งาน	3	3	0	40	85.00
789	14	คือสรุปการเติมs,esเป็นงานที่1	คือสรุปการเติมsesเป็นงานที่1	คือสรุปการเติมs,esเป็นงานที่1	0	1	0	29	96.55
790	33				0	0	0	0	0.00
791	36	แล้วก็สรุป	แล้วก็สรุป	แล้วก็สรุป	0	0	0	10	100.00
792	13	การใช้thereis	การใช้thereisthereare	การใช้thereisthereare	8	0	0	13	38.46
793	14	,thereare		,thereare	0	9	0	9	0.00
794	33	อันนี้งานที่2	อันนี้งานที่2	อันนี้งานที่2	0	0	0	13	100.00
795	36	ใช่ไหมแต่ทีนี้	ใช่ไหมแต่ทีนี้	ใช่ไหมแต่ทีนี้	0	0	0	14	100.00
796	13	พวกเธอน่ะมีบางคนที่สรุปอันนี้มาแล้วแต่ไม่ได้	พวกเธอน่ะมีบางคนที่เติมอันนี้มาแล้วแต่ยังไม่ได้	พวกเธอน่ะมีบางคนที่เติม(สรุป)อันนี้มาแล้วแต่ยังไม่ได้	3	0	4	44	84.09
797	14	ทำอันนี้สรุปthereis,thereareมาแล้วน่ะ	ทำอันนี้สรุปthereisthereareมาแล้วแต่	ทำอันนี้สรุปthereis,thereareมาแล้วแต(น)-่ะ	1	2	1	37	89.19
798	33	แต่ไม่ได้ทำs,esนี่มันเลย	ยังไม่ได้ทำsesมันเลย	ยัง(แต่)ไม่ได้ทำs,esนี่มันเลย	0	4	3	24	70.83
799	36	ให้เกรดอันนั้นน่ะไม่ได้ก็เลยต้องให้กับไปทำ	ให้เกรดอันนั้นน่ะไม่ได้ก็เลยต้องให้กลับไปทำ	ให้เกรดอันนั้นน่ะไม่ได้ก็เลยต้องให้กล-ับไปทำ	1	0	0	42	97.62
800	13	ส่วนคนที่ทำs,esแล้วน่ะ	ส่วนคนที่ทำsesแล้วน่ะ	ส่วนคนที่ทำs,esแล้วน่ะ	0	1	0	22	95.45
801	14	ต้องทำthereis,thereareให้ครูวันนี้	ต้องทำthereisthereareก็คืออันนี้	ต้องทำthereis,thereareใก็(ห้)ค-ืออ(รูว)-ันนี้	0	2	5	34	79.41
802	33	งงไหมเขาจะงงไหมคะ	งงไหมเขาจะงงไหม	งงไหมเขาจะงงไหมคะ	0	2	0	17	88.24
803	36				0	0	0	0	0.00
804	13	งงหรือเปล่า	งงหรือเปล่า	งงหรือเปล่า	0	0	0	11	100.00
805	14	ซึ่ง	ซึ่ง	ซึ่ง	0	0	0	4	100.00
806	33	คนที่ต้องทำ...อย่างนั้นการบ้านที่ต้องทำในวันนี้นะการบ้าน	คนที่ต้องทำการบ้านที่ต้องทำวันนี้นะการบ้าน	คนที่ต้องทำ...อย่างนั้นการบ้านที่ต้องทำในวันนี้นะการบ้าน	0	14	0	56	75.00
807	36	ไปสรุป	ไปสรุป	ไปสรุป	0	0	0	6	100.00
808	13	การใช้	การใช้	การใช้	0	0	0	6	100.00
809	14	thereis,	thereis	thereis,	0	1	0	8	87.50
810	33	thereare	thereare	thereare	0	0	0	8	100.00
811	36	จากใน…วันนี้...อันนี้ครูเช็กให้	จากใน	จากใน…วันนี้...อันน-ี้ครูเช็กให้	0	26	0	31	16.13
812	13				0	0	0	0	0.00
813	14				0	0	0	0	0.00
814	33	เอาอย่างนี้แล้วกันค่ะไป	เอาอันนี้แล้วกัน	เอาอย่-ัน(าง)นี้แล้วกันค่ะไป	0	7	2	23	60.87
815	36	เป็นไรไม่ต้องทำแล้วเดี๋ยวจะสับสนเอาเป็นว่าครูยกผลประโยค	ไม่เป็นไรไม่ต้องทำแล้วเดี๋ยวจะสับสนยกประโยชน์	ไม่เป็นไรไม่ต้องทำแล้วเดี๋ยวจะสับสนเอาเป็นว่าครูยกผลประโยชน-์(ค)	5	15	1	55	61.82
816	13	ให้ไม่ต้องทำแล้วคนที่ส่งครูก็ให้ทำ	ให้ไม่ต้องทำแล้วคนที่ทำของครูก็ให้ทำคนที่ทำ	ให้ไม่ต้องทำแล้วคนที่ทำขอ(ส่)งครูก็ให้ทำคนที่ทำ	9	0	2	34	67.65
817	14	คนที่ยังไม่ทำก็ถือว่าทำ…	ครูก็ให้ผ่านคนที่ยังไม่ได้ทำก็ถือว่าทำ	ครูก็ให้ผ่านคนที่ยังไม่ได้ทำก็ถือว่าทำ…	15	1	0	24	33.33
818	33	เพราะว่ามันแค่คนละงานแต่ตัวพวกเธอทุกน่ะคนทำมาครบเพราะฉะนั้น	เพราะว่ามัน...เพราะฉะนั้น	เพราะว่าม-ันแค่คนละงานแต่ต-ัวพวกเธอทุกน่ะคนทำมา...(ครบ)เพราะฉะนั้น	0	34	3	59	37.29
819	36	ไม่ต้องทำมาแล้วโอเคไหมเดี๋ยวมันสับสนไม่ต้องทำก็ได้	ไม่ต้องทำมาแล้วโอเคไหมเดี๋ยวจะสับสนไม่ต้องทำก็ได้	ไม่ต้องทำมาแล้วโอเคไหมเดี๋ยวมจะ(-ัน)สับสนไม่ต้องทำก็ได้	0	1	2	50	94.00
820	13	ครูให้ได้ครบทุกคนคนที่ส่งมา	ครูให้ได้ครบทุกคนที่ส่งมาครูให้	ครูให้ได้ครบทุกคนคนที่ส่งมาครูให้	6	2	0	27	70.37
821	14	พวกเธอส่งครบอยู่แล้วครูให้ทั้งหมดได้คะแนนเต็มทุกคนอยู่แล้วนะ	พวกเธอส่งครบอยู่แล้วครูให้ทั้งหมดได้คะแนนเต็มแล้ว	พวกเธอส่งครบอยู่แล้วครูให้ทั้งหมดได้คะแนนเต็มทุกคนอยู่แล้วนะ	0	11	0	60	81.67
822	33	ทำผิดก็ไม่เป็นไรเพราะมันก็เป็นใบความรู้อยู่ดี	ทำผิดก็ไม่เป็นไรเพราะเป็นใบความรู้อยู่ดี	ทำผิดก็ไม่เป็นไรเพราะมันก็เป็นใบความรู้อยู่ดี	0	5	0	45	88.89
823	36	นะยกยอดไม่ต้องทำ	นะยกยอดไม่ต้องทำ	นะยกยอดไม่ต้องทำ	0	0	0	16	100.00
824	13	แต่วันนี้มีงานอยู่ทำงานนี้แทนแล้วกันนะ	แต่วันนี้มีงานอยู่ทำงานนี้แทนแล้วกัน	แต่วันนี้มีงานอยู่ทำงานนี้แทนแล้วกันนะ	0	2	0	38	94.74
825	14	ไม่ยากเดี๋ยวครูพาทำเลยจะทำไปพร้อมๆกัน	ไม่ยากเดี๋ยวครูพาทำเลยเดี๋ยวทำไปพร้อมๆกัน	ไม่ยากเดี๋ยวครูพาทำเลยเดี๋ยว(จะ)ทำไปพร้อมๆกัน	4	0	2	37	83.78
826	33				0	0	0	0	0.00
827	36	เป็นใบงานอันนี้เดี๋ยวแจกก่อนแจกให้เพื่อน	เป็นใบงานอันนี้เดี๋ยวแจกก่อนแจกให้เพื่อน	เป็นใบงานอันนี้เดี๋ยวแจกก่อนแจกให้เพื่อน	0	0	0	40	100.00
828	13	เอาให้ครบนะ	เอาให้ครบนี่	เอาให้ครบน-ี-่(ะ)	1	0	1	11	81.82
829	14	เอางานใบนี้เป็นคะแนน	เอางานใบนี้เป็นคะแนนเลยก็ได้	เอางานใบนี้เป็นคะแนนเลยก็ได้	8	0	0	20	60.00
830	33				0	0	0	0	0.00
831	36				0	0	0	0	0.00
832	13				0	0	0	0	0.00
833	14				0	0	0	0	0.00
834	33				0	0	0	0	0.00
835	36				0	0	0	0	0.00
836	13				0	0	0	0	0.00
837	14				0	0	0	0	0.00
838	33				0	0	0	0	0.00
839	36	ทำไมมันไม่ครบ	ทำไมไม่ครบ	ทำไมม-ันไม่ครบ	0	3	0	13	76.92
840	13	(นักศึกษาชาย)อย่างนั้นครูใบ้ให้นิดเดียวครับ(อาจารย์มันทนา)ครูว่าพรินต์มาถึงหน้าline		(นักศึกษาชาย)อย่างนั้นครูใบ้ให้นิดเดียวครับ(อาจารย์มันทนา)ครูว่าพรินต์มาถึงหน้าline	0	83	0	83	0.00
841	14		ยังไม่ได้ทำหรือเปล่า	ยังไม่ได้ทำหรือเปล่า	20	0	0	0	0.00
842	33	ไม่ได้จะไม่ทำไม่ได้	ไม่ได้จะไม่ทำไม่ได้	ไม่ได้จะไม่ทำไม่ได้	0	0	0	19	100.00
843	36				0	0	0	0	0.00
844	13	ไหนใครยังไม่ได้มีกี่คน	ไหนใครยังไม่ได้	ไหนใครยังไม่ได้มีกี่คน	0	7	0	22	68.18
845	14	อนุโลมให้เขียนใส่กระดาษเอา	อนุโลมให้เขียนใส่กระดาษเอา	อนุโลมให้เขียนใส่กระดาษเอา	0	0	0	26	100.00
846	33	มันก็แค่เขียนเฉยๆแค่ไม่มีรูปเฉยๆ	มันก็เขียนเขียนเฉยๆไม่มีรูปเฉยๆ	มันก็เข-ียน(แค่)เขียนเฉยๆแค่ไม่มีรูปเฉยๆ	2	3	3	32	75.00
847	36	ไม่เป็นไร	ไม่เป็นไร	ไม่เป็นไร	0	0	0	9	100.00
848	13				0	0	0	0	0.00
849	14				0	0	0	0	0.00
850	33	เขียนชื่อด้วยเขียนชื่อด้วยเดี๋ยว	เขียนชื่อด้วยเขียนชื่อด้วยเดี๋ยวพาทำเดี๋ยว	เขียนชื่อด้วยเขียนชื่อด้วยเดี๋ยวพาทำเดี๋ยว	10	0	0	32	68.75
851	36	พาทำเดี๋ยวพาทำทุกคนอยู่ในความสงบนะคะตั้งสติ	พาทำเดี๋ยวพาทำทุกคนอยู่ในความสงบนะคะตั้งสติ	พาทำเดี๋ยวพาทำทุกคนอยู่ในความสงบนะคะตั้งสติ	0	0	0	43	100.00
852	13	นะคะลูกเขาบอกว่าfillintheblankwiththecorrectanswer.เติม	นะคะลูกเขาบอกว่าfillintheblankwiththecorrectanswer	นะคะลูกเขาบอกว่าfillintheblankwiththecorrectanswer.เติม	0	5	0	55	90.91
853	14				0	0	0	0	0.00
854	33	คำในช่องว่างถูกต้องทีนี้ข้อที่1	คำในช่องว่างให้ถูกต้องทีนี้	คำในช่องว่างให้ถูกต้องทีนี-้ข-้อที่1	3	7	0	31	67.74
855	36	เราก็มาดูรูปเอารูปก่อนก็ได้ครูขอเริ่มที่	เราก็มาดูรูปเอารูปไหนก่อนก็ได้ครูขอเริ่มที่	เราก็มาดูรูปเอารูปไหนก่อนก็ได้ครูขอเริ่มที่	3	0	0	40	92.50
856	13	อันนี้ก่อนแล้วกันรูปกระดาษสีๆนี่	อันนี้ก่อนแล้วกันไอ้รูปกระดาษสีๆนี่	อันนี้ก่อนแล้วกันไอ้รูปกระดาษสีๆนี่	3	0	0	32	90.62
857	14	มันคือcolorใช่ไหม	มันคือcolorใช่ไหม	มันคือcolorใช่ไหม	0	0	0	17	100.00
858	33	colorมีกี่อันนับให้หน่อยมีเท่าไรอัน	colorมีกี่อันนับให้หน่อยมีเท่าไรอัน	colorมีกี่อันนับให้หน่อยมีเท่าไรอัน	0	0	0	35	100.00
859	36	1234567	1234567	1234567	0	0	0	7	100.00
860	13	แล้วก็8มี8ใช้อันนี้8	แล้วก็8มี8ใช้อันนี้8	แล้วก็8มี8ใช้อันนี้8	0	0	0	20	100.00
861	14	ใช่ไหม8น่ะ	ใช่ไหม8	ใช่ไหม8น่ะ	0	3	0	10	70.00
862	33	มี8อันใช้thereisหรือthereare	มี8อันใช้thereisหรือth	มี8อันใช้thereisหรือthereare	0	6	0	28	78.57
863	36	ใช้อันไหนthereisไหมหรือว่าใช้thereare	ใช้thereisหรือว่าthereare	ใช้อันไหนthereisไหมหรือว่าใช้thereare	0	12	0	37	67.57
864	13	เราต้องเขียนthere	เรากแ้แ็เขียนthere	เรากแ(ต)-้แ็(อง)เขียนthere	1	0	3	17	76.47
865	14	are8	are8	are8	0	0	0	4	100.00
866	33	colors.	color	colors.	0	2	0	7	71.43
867	36	เติมsไหมมีsไหมมี	เติมsไหมมีsไหมมี	เติมsไหมมีsไหมมี	0	0	0	16	100.00
868	13	thereare8colors.8colorsเขียนลงไปเลยเขียนลงไปเลย	thereare8colors.เขียนลงไปเลยเขียนลงไปเลย	thereare8colors.8colorsเขียนลงไปเลยเขียนลงไปเลย	0	7	0	47	85.11
869	14				0	0	0	0	0.00
870	33				0	0	0	0	0.00
871	36				0	0	0	0	0.00
872	13				0	0	0	0	0.00
873	14				0	0	0	0	0.00
874	33		4อันใช่ไหม	4อันใช่ไหม	10	0	0	0	0.00
875	36		หรือ5อัน	หรือ5อัน	8	0	0	0	0.00
876	13		เขาพูดไม่ชัดคำว่าอะไร	เขาพูดไม่ชัดคำว่าอะไร	21	0	0	0	0.00
877	14				0	0	0	0	0.00
878	33	มีลิควิดไหม	เห็นpictureไหม	เห็นpicture(มีลิควิด)ไหม	3	0	8	11	0.00
879	36				0	0	0	0	0.00
880	13				0	0	0	0	0.00
881	14				0	0	0	0	0.00
882	33				0	0	0	0	0.00
883	36				0	0	0	0	0.00
884	13				0	0	0	0	0.00
885	14				0	0	0	0	0.00
886	33				0	0	0	0	0.00
887	36				0	0	0	0	0.00
888	13				0	0	0	0	0.00
889	14				0	0	0	0	0.00
890	33				0	0	0	0	0.00
891	36				0	0	0	0	0.00
892	13				0	0	0	0	0.00
893	14				0	0	0	0	0.00
894	33				0	0	0	0	0.00
895	36				0	0	0	0	0.00
896	13				0	0	0	0	0.00
897	14				0	0	0	0	0.00
898	33				0	0	0	0	0.00
899	36				0	0	0	0	0.00
900	13	ขอภาพนี้บ้างภาพนี้	ขอภาพนี้บ้างภาพนี้	ขอภาพนี้บ้างภาพนี้	0	0	0	18	100.00
901	14	ภาษาอังกฤษเรียกว่าอะไรนะlineline	ภาษาอังกฤษเรียกว่าอะไรline	ภาษาอังกฤษเรียกว่าอะไรนะlineline	0	6	0	32	81.25
902	33				0	0	0	0	0.00
903	36	เติมsไหมsไหมsหรือว่าไม่มีs	เติมsไหม(นักศึกษาชาย)เติม(อาจารย์มัณทนา)เติมs	เติมsไหม(นักศึกษาชาย)เติ(sไห)ม(อาจา(sห)รย์ม-ัณทน(-ือว่)า)เติ(ไม่)ม-ีs	20	1	12	26	-26.92
904	13	เติมlinesใช่ไหม	เติมlinesใช่ไหม	เติมlinesใช่ไหม	0	0	0	15	100.00
905	14	เราก็ใช้there...thereisหรือthereare	เราก็ใช้there...thereisหรือthereare	เราก็ใช้there...thereisหรือthereare	0	0	0	35	100.00
906	33	thereisไหมtherearethere	thereisหรือtherearet	thereisไหรือ(ม)therearethere	2	5	1	23	65.22
907	36	areจำนวนเท่าไร3	are	areจำนวนเท่าไร3	0	12	0	15	20.00
908	13	lines	lines	lines	0	0	0	5	100.00
909	14	อย่าลืมต้องมีจุดด้วย	อย่าลืมต้องมี.ด้วย	อย่าลืมต้องมีจุ.(ด)ด้วย	0	2	1	20	85.00
910	33	ท้ายประโยคมีจุด	ท้ายประโยคมีจุดด้วย	ท้ายประโยคมีจุดด-้วย	4	0	0	15	73.33
911	36	ด้วยโอ๊ตตาไม่ดีเหรอ(อาจารย์มันทนา)มองไม่เห็นเหรอ(นักศึกษาชาย)ไม่ได้ตัดแว่นเฉยๆครับครู	ด้วยthereตาไม่ดีเหรอ	ด้วยthere(โอ๊ต)ตาไม่ดีเหรอ(อาจารย์มันทนา)มองไม่เห็นเหรอ(นักศึกษาชาย)ไม่ได้ตัดแว่นเฉยๆครับครู	1	66	4	85	16.47
912	13	(อาจารย์มันทนา)ขยับมาข้างหน้า	ขยับมาข้างหน้าก็ได้	(อาจารย์มันทนา)ขยับมาข้างหน้าก็ได้	5	15	0	29	31.03
913	14				0	0	0	0	0.00
914	33				0	0	0	0	0.00
915	36				0	0	0	0	0.00
916	13				0	0	0	0	0.00
917	14				0	0	0	0	0.00
918	33				0	0	0	0	0.00
919	36				0	0	0	0	0.00
920	13				0	0	0	0	0.00
921	14	ขอภาพนี้บ้าง	ขอภาพนี้บ้าง	ขอภาพนี้บ้าง	0	0	0	12	100.00
922	33				0	0	0	0	0.00
923	36	2เขาเรียกว่าอะไร	ภาพนี้ใช้อะไร	2เภ(ข)าพน(เร)-ีย-้ใช้(กว่า)อะไร	0	3	7	16	37.50
924	13				0	0	0	0	0.00
925	14				0	0	0	0	0.00
926	33				0	0	0	0	0.00
927	36				0	0	0	0	0.00
928	13	thereare	thereare	thereare	0	0	0	8	100.00
929	14	4shapes	2shapes	2(4)shapes	0	0	1	7	85.71
930	33	เขียนลงไปเลยthereare4shapes.	เขียนลงไปเลยthereare2s	เขียนลงไปเลยthereare4shap2(e)s.	0	6	1	28	75.00
931	36				0	0	0	0	0.00
932	13				0	0	0	0	0.00
933	14				0	0	0	0	0.00
934	33				0	0	0	0	0.00
935	36				0	0	0	0	0.00
936	13				0	0	0	0	0.00
937	14				0	0	0	0	0.00
938	33				0	0	0	0	0.00
939	36				0	0	0	0	0.00
940	13				0	0	0	0	0.00
941	14				0	0	0	0	0.00
942	33				0	0	0	0	0.00
943	36				0	0	0	0	0.00
944	13				0	0	0	0	0.00
945	14	คำว่า"	คำว่า"	คำว่า"	0	0	0	6	100.00
946	33	from"	form	frorm"	1	2	0	5	40.00
947	36	มีอยู่2อันก็	มีอีก2อันก็...	มีอย-ีก(-ู่)2อันก็...	3	1	2	12	50.00
948	13	there	there	there	0	0	0	5	100.00
949	14	are2	are2	are2	0	0	0	4	100.00
950	33	forms.	forms.	forms.	0	0	0	6	100.00
951	36				0	0	0	0	0.00
952	13				0	0	0	0	0.00
953	14				0	0	0	0	0.00
954	33				0	0	0	0	0.00
955	36				0	0	0	0	0.00
956	13				0	0	0	0	0.00
957	14				0	0	0	0	0.00
958	33				0	0	0	0	0.00
959	36				0	0	0	0	0.00
960	13				0	0	0	0	0.00
961	14	อย่าลืมเขียนชื่อเขียนชื่อด้วยชื่อ	อย่าลืมเขียนชื่อเขียนชื่อด้วย	อย่าลืมเขียนชื่อเขียนชื่อด้วยชื่อ	0	4	0	33	87.88
962	33				0	0	0	0	0.00
963	36	เดี๋ยวก็ปล่อยแล้วหรืออยากเรียนเพิ่ม(นักศึกษาชาย)ไม่เรียนแล้วครู(อาจารย์มันทนา)โอ๊ตทำไมไม่อยากเรียนกับครู	เดี๋ยวก็ปล่อยแล้วหรืออยากเรียนเพิ่มทำไมไม่อยากเรียนกับครู	เดี๋ยวก็ปล่อยแล้วหรืออยากเรียนเพิ-่ม(นักศึกษาชาย)ไม-่เรียนแล้วครู(อาจารย์ม-ันทนา)โอ๊ตทำไมไม่อยากเรียนกับครู	0	47	0	104	54.81
964	13				0	0	0	0	0.00
965	14				0	0	0	0	0.00
966	33		อย่าลืมเขียนชื่อไว้	อย่าลืมเขียนชื่อไว้	19	0	0	0	0.00
967	36				0	0	0	0	0.00
968	13	ภาพสุดท้ายในกระดาษของเราน่ะ	ภาพสุดท้ายในกระดาษของเราน่ะ	ภาพสุดท้ายในกระดาษของเราน่ะ	0	0	0	27	100.00
969	14	ครูเขียนคำว่า"texture"ให้ใช่ไหมtexture	ครูเขียนคำว่า"texture"ให้ใช่ไหมtexture	ครูเขียนคำว่า"texture"ให้ใช่ไหมtexture	0	0	0	38	100.00
970	33	คำนี้แปลว่าอะไรจำได้ไหมtexture	คำนี้แปลว่าอะไรจำได้ไหมtexture	คำนี้แปลว่าอะไรจำได้ไหมtexture	0	0	0	30	100.00
971	36	พื้น...พื้นผิว	พื้น...พื้นผิว	พื้น...พื้นผิว	0	0	0	14	100.00
972	13	มันคือพื้นผิวใช่หรือเปล่า	มันคือพื้นผิวใช่หรือเปล่า	มันคือพื้นผิวใช่หรือเปล่า	0	0	0	25	100.00
973	14	มันมีhardมีsoftนั่นนะที่เขาภาพอยู่นั่นนะใช่ไหม	มี2ที่เขาทำท่าอย่างนั้น	มันมีhardมีsoftนั่นน2(ะ)ที่เขาทำท-่(ภ)าพอย-ู-่างนั-่-้(น)นะใช่ไหม	5	28	3	46	21.74
974	33	ถ้าเกิดtextureดูสิ	ถ้าเปลี่ยนเป็นtextureดู	ถ้าเปลี่ยนเป็น(กิด)textureดูสิ	7	2	3	18	33.33
975	36	ในรูปนี้มันมีอันไหนเป็นtextureไหม	ในรูปนี้ตอนนี้เห็นอะไรเป็นtextureไหม	ในรูปนี้ตอ(มั)นน(ม)-ี-้เห็(อั)นอะไหร(น)เป็นtextureไหม	4	1	6	33	66.67
976	13	มันมีอันไหนเป็นพื้นผิวให้เราดูบ้างมีรูปพื้นผิวไหม	มันมีอันไหนเป็นพื้นผิวให้เราดูบ้างมีรูปพื้นผิว	มันมีอันไหนเป็นพื้นผิวให้เราดูบ้างมีรูปพื้นผิวไหม	0	3	0	49	93.88
977	14	มีหรือเปล่าลองมองดูสิ	มีหรือเปล่าลองมองดูสิ	มีหรือเปล่าลองมองดูสิ	0	0	0	21	100.00
978	33	นี่มีพื้นผิวไหมมีอันนี้	นี่มีอันนี้	นี่มีพื้นผิวไหมมีอันนี้	0	12	0	23	47.83
979	36	ไหมไหนพื้นผิว	เห็นไหม	เ(ไ)ห-็น(ม)ไหนพื้นผิม(ว)	1	7	3	13	15.38
980	13	มีขรุขระมีแข็งมีอะไรไหมมี...ไหม	มีขรุขระมีแข็งมีอะไรไหมมี...w	มีขรุขระมีแข็งมีอะไรไหมมี...ไหw(ม)	0	2	1	31	90.32
981	14				0	0	0	0	0.00
982	33	ไม่มีครูไม่ได้ใส่ลงไปเลยใช่ไหม	ไม่มีครุไมไ่ด้ใส่ลงไปเลยใช่ไหม	ไม่มีคร-ุ(-ู)ไม-่ไ-่ด้ใส่ลงไปเลยใช่ไหม	1	1	1	30	90.00
983	36	ถ้าไม่มีthereis,thereareได้ไหม	ถ้าไม่มีใช้thereisthereareได้ไหม	ถ้าไม่มีใช้thereis,thereareได้ไหม	3	1	0	30	86.67
984	13	ใช้ไม่ได้นี่ไม่ได้อันนี้ก็ไม่ได้มันก็จะ	ใช่ไม่ได้อันนี้มันก็จะ	ใช-้ไม่ได้นี-่ไม่ได้อันนี-้ก็ไม่ได-้มันก็จะ	0	17	0	39	56.41
985	14	เหลือแค่คำว่า"thereisn't"ที่แปลว่าไม่มีใช่ไหม	เหลือแค่คำว่าthereis	เหลือแค่คำว่า"thereisn't"ที่แปลว่าไม่มีใช่ไหม	0	25	0	45	44.44
986	33	ตัวนี้มันเป็นตัวย่อของคำว่า"thereis	ตัวนี้มันเป็นตัวย่อของคำว่าthere	ตัวนี้มันเป็นตัวย่อของคำว่า"thereis	0	3	0	35	91.43
987	36				0	0	0	0	0.00
988	13	not"ถูกไหมมันเป็นตัวย่อ	notถูกไหมมันเป็นตัวย่อ	not"ถูกไหมมันเป็นตัวย่อ	0	1	0	23	95.65
989	14				0	0	0	0	0.00
990	33	ของคำว่า"thereisnot"เพราะฉะนั้นถ้าไม่มีเราก็	ของคำว่าthereisnotเพราะฉะนั้นถ้าไม่มี	ของคำว่า"thereisnot"เพราะฉะนั้นถ้าไม่มีเราก็	0	7	0	44	84.09
991	36	แค่เขียนว่า	แค่เขียนว่าthere	แค่เขียนว่าthere	5	0	0	11	54.55
992	13				0	0	0	0	0.00
993	14				0	0	0	0	0.00
994	33				0	0	0	0	0.00
995	36	there	there	there	0	0	0	5	100.00
996	13				0	0	0	0	0.00
997	14				0	0	0	0	0.00
998	33				0	0	0	0	0.00
999	36	isn'tthereisatexture.	isn'tatexture	isn'tthereisatexture.	0	8	0	21	61.90
1000	13	เราก็เขียนช่องนี้there	แล้วก็เขียนคำนี้ง	แล้ว(เรา)ก็เขียนช่คำ(อง)นี้therง(e)	1	6	6	22	40.91
1001	14	isa	isn'ta	isn'ta	3	0	0	3	0.00
1002	33	texture.แปลว่าไม่มี	textureแปลว่าไม่มี	texture.แปลว่าไม่มี	0	1	0	19	94.74
1003	36	พื้นผิวไม่มีรูปร่างรูปทรงไม่…	พื้นผิวไม่มีรูปร่างรูปทรงไม่เห็นเลย	พื้นผิวไม่มีรูปร่างรูปทรงไม่เห็นเลย(…)	6	0	1	29	75.86
1004	13	หมดแล้วใครเสร็จแล้วก็เอามาส่ง	หมดแล้วใครเสร็จแล้วก็เอามาส่งครูได้	หมดแล้วใครเสร็จแล้วก็เอามาส่งครูได้	6	0	0	29	79.31
1005	14	ได้	ครูได้	ครูได้	3	0	0	3	0.00
1006	33				0	0	0	0	0.00
1007	36				0	0	0	0	0.00
1008	13	วางไว้เลยวางไว้เลยปล่อยเลยบ่	วางไว้เลยวางไว้เลยปล่อยเลย	วางไว้เลยวางไว้เลยปล่อยเลยบ่	0	2	0	28	92.86
1009	14				0	0	0	0	0.00
1010	33	เอามาส่งนะ	มาส่งนะ	เอามาส่งนะ	0	3	0	10	70.00
1011	36				0	0	0	0	0.00
1012	13				0	0	0	0	0.00
1013	14				0	0	0	0	0.00
1014	33				0	0	0	0	0.00
1015	36				0	0	0	0	0.00
1016	13				0	0	0	0	0.00
1017	14				0	0	0	0	0.00
1018	33				0	0	0	0	0.00
1019	36				0	0	0	0	0.00
1020	13				0	0	0	0	0.00
1021	14				0	0	0	0	0.00
1022	33				0	0	0	0	0.00
1023	36	ครบแล้ว	ครบแล้ว	ครบแล้ว	0	0	0	7	100.00
1024	13				0	0	0	0	0.00
1025	14				0	0	0	0	0.00
1026	33				0	0	0	0	0.00
1027	36				0	0	0	0	0.00
1028	13				0	0	0	0	0.00
1029	14				0	0	0	0	0.00
1030	33	ทำไมไม่เขียนชื่ออ๋อเขียนแล้วโอเค	ทำไมไม่เขียนชื่ออ๋อเขียนแล้ว	ทำไมไม่เขียนชื่ออ๋อเขียนแล้วโอเค	0	4	0	32	87.50
1031	36	ขอบคุณพี่เขาก่อน	ขอบคุณพี่ล่าม	ขอบคุณพี่เขาล(ก)-่าม(อน)	0	3	3	16	62.50
1032	13				0	0	0	0	0.00
1033	14	พี่	พี่	พี่	0	0	0	3	100.00
1034	33	วางสายได้เลยใช่ไหมเอ่ย	วางสายได้เลยสวัสดีค่ะ	วางสายได้เลยใสวัสดีค(ช่ไหมเอ)-่ะ(ย)	0	1	8	22	59.09
1035	36				0	0	0	0	0.00
1036	13				0	0	0	0	0.00
1037	14				0	0	0	0	0.00
1038	33				0	0	0	0	0.00
1039	36				0	0	0	0	0.00
1040	13	ไม่ใช่มันต้องออกจากระบบก่อน	ไม่ใช่มันต้องออกจากระบบก่อนใช่	ไม่ใช่มันต้องออกจากระบบก่อนใช่	3	0	0	27	88.89
1041	14	(อาจารย์มันทนา)นี่	(อาจารย์มัณทนา)okgoodbye.	(อาจารย์มัณ(น)ทนา)okgoodbye.(นี่)	7	0	4	18	38.89
1042	33	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
1043	36				0	0	0	0	0.00
1044	13		[สิ้นสุดการถอดความ]	[สิ้นสุดการถอดความ]	19	0	0	0	0.00
1045	14				0	0	0	0	0.00
1046	33				0	0	0	0	0.00
1047	36				0	0	0	0	0.00
1048	13				0	0	0	0	0.00
1049	14				0	0	0	0	0.00
1050	33				0	0	0	0	0.00
1051	36				0	0	0	0	0.00
1052	14				0	0	0	0	0.00
1053	36				0	0	0	0	0.00
1054	36				0	0	0	0	0.00
1055	36				0	0	0	0	0.00
1056	14				0	0	0	0	0.00
1057	36				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-12-26 16:26:59
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file