Accuracy : 91.09%
Insertion : 736
Deletion : 1217
Substitution : 487
Correction : 25679
Reference tokens : 27383
Hypothesis tokens : 26902
(อาจารย์ภาวิณี)มาพอดีก็สวัสดีนักศึกษานะคะแล้วก็สวัสดีพี่ล่ามค่ะวันนี้ก็อากาศไม่เย็นมากเท่าไหร-่เนาะถือว่าพอดีพอดีนะคะแต่ว-ัน(-่า)นั-้(ก)นศึกษาของเราก็มาช้ากันทุกวันพยายามปรับหน่อยนะคะนักศึกษาวันไหนที่มีพี่ล่ามเพราะมก(พ)-ี-่ลฬ(-่)ามนะมารอนานต้องมาให้ทัน9โ:00(มง)นนะคะอาป(จ)ารยน(-์)ท่านอื่นๆด้วยก็จะได้ไม่รอเราเพราะเราเป็นเด็กเนาะเราควรที่จะรู้ระเบียบรู้หน้าที่ของตัวเองนะคะเรียนเร็วก็ได้เลิกเร็วสำหรับวันนี้นะคะเราก็จะมารู้เกี่ยวกับอุปกรณ์การช่วยการได้ยินนะคะที่เกี่ยวข้องกับพวกเราเป็นส่วนมากเนาะหข(-้)องเราจะเป็นนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยินนะคะได้ยินข่าวว่ามิ่งใช่ไหมคะแปลไปรับหูฟังใช่ไหมคะมิ่งไปรับที่โรงพยาบาลเหรอคะทำเรื่องขอรับใหม่ใช่ไหมถ้ารับที่...ไปรับเครื่องช่วยฟังใช่ไหมคะถามว่าเมื่อวานนี้ไม่ได้มาเรียนอข(-๋)อเป็นแบบเดิมเหรอคะเคย...เคยได้รับอยู่ใช่ไหมแล้วทีนี้เขาจะเหลาเ(ๆ)หลาเนาะมันจะเป็นแบบซิลิโคนใช่ค่ะไปที่โรงพยาบาลไหนคะลูกไปของคลินิกเหรอคะอ๋อค่าค่าใช้จ่ายเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)คะเขาให้ผ่านโรงพยาบาลหรือว่าเราต้องไปโดยตรงให้กับโรงพยาบาลอ๋อโดยประมาณน-้(ะ)อยแต่ว่าครั้งก่อนๆก็มีพี่อ้นเนาะพี่อ้นแต่ว่าพี่อ้นน่ะซื้อออนไลน์ซื้อเอามาใส่ก็ราคาประมาณนี้เนาะยังป(ต)-ี-๋น้อยที่เคยได้ยินนะคะก็มี2ทางเลือกเนาะถ้าอยากซื้อมีกำลังทรัพย์ซื้อก็สามารถซื้อได้นะคะราคาก็ประมาณจพอ(ะ)เท่ากันๆนะแล้วทีน-ี้แบตเตอรี่ล่รา(ะ)คา(ะ)มีแบตเตอรี่ให้เปลี่ยนใช่ไหมเป็นแบบเหมือนเดิมเป็นเหมือนเดิมนะคะแต่ว่าอันนี้น่าจะส่งเรื่องผ่านโรงพยาบาลและโรงพยาบาลจะส่งไปที่คลินิกพวกนี้น่ะมันจะเป็นส่วนมากกลุ่มตากับกลุ่มหูหนวกอ(น)-่ะค่ะมันจะเป็นพวกคลินิกเอกชนที่เขาคิดผลิตขายขายแล้วก็มาให้กับรัฐบาลแต่ว่ารัฐบาลก็จะช่วยจ่ายก็จะประมาณนี้นะคะเครื่องช่วยฟังหน-่(ะ)อย-่างเช่นอันนี้นะคะน่าจะเป็นเครื่องช่วยฟังระบบแบบfmแบบไร้สายนะคะก็จะอาศัยคลื่นคข(ล)-ื-ึ-้(-่)นราระหว่าง2ตัวนะคะตัวที่เกี่ยวกับหูนะคะกล-ับตัวที่ตัวหนึ-่งจะเอาเหน็บไว้ข้างนอกตัวนะคะเพื่อเป็นตำแหน่งรับสัญญาณคลื่นเสียงนะคะถ้าสมม-ุติว่าเอาทั้งสองตัวนี้รวมกันแล้วมาห-้อยที่หูมันก็จะหนักเกินไปนะคะเพราะฉะนั้นคนผลิตเขาก็เลยต้องแยกออกมาแล้วทีนี้ส่วนตัวนี้นะคะน่าจะเป็นแบบชาร์จวันต่อวันแต่ถ้าอย่างของน(ม)-ิ่งเนาะมันจะเป็นใช้ถ่านแบบเม็ดกระดุมนมา(-่ะ)ค่ะถ่านเม็ดกระดุมแต่ทุกวันนี้ถ่านบางอันก็จะมีแท่นชาร์จให้ด้วยนะคะแต่ถ้าก่อนๆนู้นก็ไม่มีถ(ฐ)าม(น)แท่นชาร์จถ(ฐ)-่านนะไปประมาณสัก2ก้อนหรือ3ก้อนแล้วจะไปซื้อเปลี่ยนใหม่นะคะกับทางโรงพยาบาลอันนี้เป็นแบบที่1นะคะแบบไร้สายอันนี้จะเป็นเสียบใส่หูนะคะอันนี้ก็จะเป็นเหมือนช่วงประมาณปี...ปลายปี50ประมาณนี้อันนี้มันก็จะเป็นเหมือนsmalltalkที่ใส่หูฟังกต(-่)อนแรกๆของหูฟังใช่ไหมคะมันจะเป็นแบบสายแล้วก็มีพัฒนามาเป็นแบบเกี่ยอา(ว)แบบนี้นะคะทุกวันนี้ก็จะเป็นอะไรairportใช่ไหมเขาเรียกของของแอปเปิ้ลที่มันเป็นเล็กๆเสียบสายหูไม่มีสายแต่อันนั้นต้องชาร์จชาร์จแบตบ่อยๆเหมือนกันนะคะใช้าใส่แท่นชาร์จแล้วมีกล่องชาร์จนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้น่าจะใส่ถ่านกระดุมนะคะ2ตัวนี้นะคะที่เอามาเสียบกับหูเราแต่ตัวนี้น่าจะเป็นผ(ถ)-่าน...ไม่ใช่ใช้พลังงานไฟฟ้านะคะต่อสายชาร์จจแบต(าก)ที่บ้านนะคะอันนี้ก็เป็นรูปแบบของเครื่องช่วยฟังแบบระบบfmแบบไร้สายนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะดีหน่อยก็คือป้องกันคลื่นเสียงอื่นรบกวนนะคะคือมันจะเข้ากับเครื่องรับสัญญาณเสียงตัวนี้นะคะถ้าเป็นหูดีเราเนาะจะสังเกตเห็นวอค่ะวอของตำรวจหรือของเวลากิจกรรมของมหาลัยอ(น)-่ะค่ะพอจะมีวอและมีเสาขึ้นมาอันนั้นน่ะเขาไม่ได้แยกส่วนเป็น2ส่วนเนาะเวลารับสัญญาณอ(น)-่ะค่ะมันก็จะมีเสียงครืดค(ๆ)รืดเข้ามาร่วมด้วยนะคะแต่ตัวนี้จะตัด...ตัดเสียงคลื่นออกนะคะสิทธิ์ในการยืมแต่ทุกวันนี้ไม่ค่อยมีแล้วเนาะแต่อย่างของนิ่งนะคะมันจะมีแค่ตัวหูฟังแต่ตรงปลายนี้เดี๋ยวอีกสักหน่อยเราจะเห็นนะว่าเขาจะไปพิมพ์ลายถ้าใครจัดฟันหรือทำหูก็ได้ค่ะเขาจะใส่...อะไรล่หรอ(ะ)ที่พิมพ์นมา(-่ะ)ค่ะเอามาทำแล้วมีขั้นตอนการทำแต่อันที่ใส่หูทุกวันนี้ก็จะนิ่มลงเนาะเมื่อก่อนนี้มันจะเป็นพลาสติกค่ะเป็นพลาสติกนิ่มๆแต่ว่ามันก็ยังเสียดสีกับหูอยู่แต่ทุกวันนี้จะเป็นซิลิโคนส(ซ)-ิร(ล)-ิโคนที่นิ่มมากขึ้นมีความคงทนมากขึ้นนะคะก็เอาเสียบสายให้มันพอดีหูทำไมนักศึกษาหรือคนหูหนวกบางคนไม่ค่อยใส่เพราะว่ามันเสียดสีกระบวนการผลิตขั้นตอนการผลิตเนาะมันยังไม่ตัดเสียงคลื่นรบกวนอาจารย์เคยถามเนาะคนหูหนวกเไม่(คย)คุยกับเขาไม่ใช่ใ(เ)คร(ย)ถามเคยคุยแล้วเขาใส่เครื่องช่วยฟังเราอ(น)-่ะในความที่ไม่ใช่คนหูหนวกเราคิดว่าเขาไม่ได้ยินเราไปตะโกนคือตะเบ็งเสียงเพิ่มเร(พ)-ิ่มจากเสียงปกติค่ะทีนี้มันไปอยู่ในเครื่องช่วยฟังเครื่องช่วยฟังมันมีการสั่นสะเทือนมากเขาบอกว่าอย่าพูดเสียงดังอย่าตะโกนใส่ได้ไหมเพราะว่ามันจ(ส)ะเส(ท)-ื-่อม(น)แล้วมันจะมีผลกระทบทำให้เขาเจ็บแก้วหูไปด้วยนะคะเจ็บแก้วหูแล้วก็สะเทือนรอบหูที่เขาใส่ใส่ตรงพลาสติกน-้(ะ)องเมื่อก่อนตั้งแต่อาจารย์ยันตั้งแต่ปีพ.ศ.2550มันสะเทือนหูแล้วก็มันเสียดสีจ็บสิ(หู)บางคนนี่แบบเด็กๆอ(น)-่ะไม่รู้ใส่ต(จ)-้นแบบหูแดงก็มีค่ะพอโตขึ้นมาสักหน่อยเห็นสังคมเพื่อนโรงเรียนโสดนะคะเพื่อนไม่ใส่ตัวเองก็ไม่ใส่เพราะว่าเขาอดทนจากความเจ็บนั้นไม่ไหวแล้วแล้วก็สังคมนักเรียนในโรงเรียนโสด(ต)เนาะส่วนมากมันก็ไม่ค่อยมีเสียงแล้วเพื่อนไม่ใส่ก็รู้สึกว่าส่วนมากเลยเพื่อนจะไม่มีคนใส่เพราะว่าเขาก็จะเป็นหูหนวกสนิทนะคะคนที่ได้ใส่ก็คือคนที่ยังพอมีแก้วประสาทหูพอฟังได้นะคะถึงจะใส่ได้หรืออยู่ในขั้นหูตึงค่ะเครื่องช่วยฟังก็จะมาช่วยให้เสียงชัดขึ้นพอเราใส่เครื่องช่วยฟังเราก็จะสามารถรับสัญญาณเสียงนั้นได้ชัดแล้วเราจะสามารถฝึกพูดคำประโยคได้ชัดขึ้นตามเสียงที่เราได้ยินเนาะของมาร์กี้ใช่ไหมเมื่อวานนี้อาจารย์เห็นว่าพูดกับอาจารย์น-้(ะ)องอาจารย์แอนมารปวดข(-์ก)-ี้พอได้ยินหร(นะ)อถ้าอาหล(จ)ารยน(-์)ก็อยากฝากน-้(ะ)องใครที่พอได้ยินพอพูดได้ก็อยากให้พูดไปด้วยนะคะพูดฝึกฟังฝึกเข้ากับคนปกตินะคะเพราะมันจะเป็นประโยชน์กับเราตอนที่เราเรียนจบไปทำงานนะคะไปสมัครงานเขาก็จะเข้าใจว่าเราพอพูดได้เราพอได้ยินเขาก็จะไม่มีความรู้สึกว่าเป็นปัญหาอุปสรรคในการทำงานนะคะเขาก็จะเอาสบายใจเพิ่มมากขึ้นเขาก็จะรับเรานะคะเข-้าทำงานนะคะแต่ถ้าเป็นหูหนวกก็ถึงแม้ว่าเราไม่ได้ยินแต่ก็อยากให้พวกเราฝึกพัฒนาการในด้านภาษามือนะคะท(ค)-ำภาษาไทยพยายามให้มันเป็นการเรียงประโยคให้เท่ากับคนปกติเนาะฝึกจำคำศัพท์ใคร(ห้)ได้มากนะคะการเรียนการตา(จำ)มการใช้ภาษาการเขียนการสะกดนะคะสำหรับคนหูหนวกเพราะมันยังมีข้อจำกัดแตปล(-่)ว่าเรามาเป็นนักศึกษาแล้วเราต้องฝึกเรียนฝึกเขียนเดี๋ยวต่อไปเทอมหน้านะคะเราก็จะได้ทดลองการฝึกงานเนาะแล้วมันจะมีเขียนบันทึกประจำวันก็(จะ)มีรุ่นพี่เรานะคะก็พยายามที่จะเอามา...เอาบันทึกประจำวันนะคะมาให้อาจารย์ช่วยเขียนให้เลยแต่อาจารย์อยากบอกว่าให้เราพยายามเขียนเป็นภาษาของเราก่อนนะคะถึงมันจะเรียบเรียงยังไม่ได้ถูกต้องเดี๋ยวอาจารย์จะช่วยเกลาให้นะเพราะว่าอาจารย์จะได้รู้ว่านักศึกษาเนี่ยเขียนคำการสะกดใช่ถูกต้องถูกตำแหน่งไหมถ้าไม่ถูกอาจารย์จะช่วยว่าควรเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)ตำแหน่งอยู่ตรงไหนนะคะอุปกรณ์ต่อไปนะคะอุปกรณ์fmแบบไร้สายเช่นกันนะคะตัวนี้ว(ต)-ัน(ว)นี้จะเป็น...น่าจะมีตัวเชื่อมกับสายชาร์จตัวแบตเตอรี่นะคะแบตเตอรี่ว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้น่าจะเป็นตัวชาร์จข้างนอกนอ(ะ)นแล้วเวลาจะท(ใ)ชาน(-้)ก็เอามาเสียบนะคะอันนี้น่าจะเป็นสายชาร์จตอนนี้ตัว...อันนี้จะแหย่เข้าไปในรูหูเราเนาะล(จ)ะคล้อร(ง)กลับไปที่หลังหูนะคะส่วนตัวนี้จะเป็นเอาตัวเชื่อมเป็นแบตเตอรี่นะคะที่ไม่ใช่แบบกระดุมนเ(ะ)น-่าจะเปตอ(-็)นแบบแรกๆก็ไม่เคยเห็นนะก็เป็นแบบไร้สายเหมือนกันนะคะตัวนี้จะเป็นพัฒนามาจากตัวก่อนแล้วนะคะพ(ท)-ี่ไม่ได้แยกตัวรับสัญญาณที่เป็นขนาดใหญ่นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ว(ต)-ัน(ว)นี้นักศึกษาข(ค)องไม่เห็นแต่ว่ารุ่นสมัยอาจารย์มันจะเป็นเหมือนfmวิทยุเล็กหรือmp3นะคะแต่mp3ขนาดน่าจะขนาดประมาณเท่ากับmp3นะคะอันนี้พอจะห-้อยกับคอนน-่(ะ)าจะมีปุ่มก็เป็นตรงนี้น่าจะเป็นสีเขียวสีแดงนะคะจะคล้ายๆกับโทรศัพท์มีปุ่มล(ร)-ับปุ่มเพิ่มเสียง-ลดเสียงนะคะแล้วก็ปุ่มวางสายประมาณนี้นะคะต้องมีการเชื่อมต่อระหว่างก-ัาร(น)นะคะเหมือนจะใช้สัญญาณการโทรก็จะมีที่จริงจะมีสร้อยมีเชือกห้อยนะคะไว้สำหรับห้อยคอต้องเอาออกมาข้างนอกนะคะถ้าเอาไปใส่ไว้ในกระเป๋าหรือเสื้อผ้ามันก็จะไม่ช่วยในการได้ยินนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะเป็นเหมือนเครื่องวอนะคะวอสื่อต(ส)าเ(ร)นาะเสียงก็จะเข้ามาเสียงก็จะเปล่งออกมาจากตรงนี้เลยนะคะอันนี้ก็เป็นแบบคล้องคอเหมือนกันนะคะแต่ปุ่มกดก็มาใส่ด้านข้างนะคะตัวนี้อาจจะมี2ตัวนะคะมีห้อยแล้วก็มีตัวเชื่อมที่เสียบในหูนะว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะตัวนี้จะเป็นเmat(มต)eกับแม่เหล็กว(ต)-ัน(ว)นี้น่าจะสำหรับคนที่มีการผ่าตัดนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้มันถึงจะไปหนีบในแม่เหล็กหนีบในคลื่นแม่เหล็กในหัวกระโหลกของเราได้นะคะแต่ตัวนี้จะต้องรับสัญญาณมาจากตัวนี้นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้เป็นตัวรับสัญญาณรับแปลงเข้ามาตัวนี้เป็นเสียงเข้ามาในถุ(หู)งนะคะน่าจะอันนี้น่าจะเป็นผู้ที่มีการผ่าตัดหูเทียมประสานทป(หู)ระ(-่)วสา(ม)นด-่(-้)วน(ย)ๆนะคะแบบคอประสาทหูเทียมอันนี้ก็จะคล้ายๆกันนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้แต่ตัวนี้น่าจะเป็นสายต่อกับเครื่องว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้อาเป็นที่ชาร์จชาร์-ัด(จ)เลยนะคะถ้(น่)าจะเสียบหูแล้วก็เสียบหูฟังอันนี้หูฟังน่าจะเป็นหูฟังแบบซาวน์เบาท์แบบโบราณแบบเก่านะคะอันนี้เป็นหนีบเข้าที่หนังศีรษะนะคะก(ห)นี-ำล-ั(บ)งศีรษะจะมีแม่เหล็กอยู่ใต้กะโหลกนะคะมีการผ่าตัดร่วมด้วยตัวนี้เป็นแท่นชาร์จก(ช)าร์ด(จ)ของตัวนี้นะคะวัน(ของ)นี้ชาร์จของต-ัดๆกว-่านี้เพื่อรับสัญญาณเสียงตัวต่อไปนะคะอันนี้คือเครื่องชาร์จแบตเตอรี่สำหรับประสาทหูเทียมประสาทหูเทียมก็คือว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะหซ(ร)-ื-้อตัวนี้ตัวเป็นชาร์จอีกต่อหนึ-่งนะคะแล้วก็เข้ามาชาร์จกับว(ต)-ัน(ว)นี้ประสาทหูเทียมนะคะก็จะมีบางอันที่เป็น...บางรุ่นด(ท)-ี-่เข้ากันได้นะคะกับหูประสานหูเทียมนะคะใช้เวลาในการใช้งานนะคะได้10-12ชั่วโมง10-12ชั่วโมงก็จะประมาณ1วันก็ประมาณเกือบเท่าๆกับโทรศัพท์เราเนาะโทรศัพท์เราก็จะได้ตั้งแต่เช้าใช่ไหมคะเอ(ร)าชาร์จตอนเช้าแล้วก็ไปถึงตอนเย็นประมาณ5-6โมงเย็นนะคะ12ชั่วโมงประมาณนี้นะคะแต่ว่าทุกสิ่งทุกอย่างที่เป็นเทคโนโลยีนะคะก็จะมีการเสื่อมไปในเวลา3ปี4ปี5ปีมันก็จะค่อยๆเสื-่อก(ม)ไปเนาะสายคอเคเบิลสายต่อของประสาทหน(-ู)เทียมนะคะก็จะมีสั้นยาวต่อจากแท่นชาร์จนะคะตอ(-่)อกจากตรงนี้มาเสียบกับตัวนี้เลยตรงหรือมาเสียบกับตัวนี้นะคะตัวนี้ถ้าเป็นคอมพิวเตอร์น่าจะเป็นadapterนะคะadaptะอะแดปเต(er)อร์ตัวต่อแปลงสัญญาณไฟมาเป็นพลังงานแบตเตอรี่อันนี้ไมโครโฟนไร้สายทุกววันนี้ก็จะเห็นเยอะแยะมากมายใช่ไหมคะใครที่เป็น....เป็นดต(า)วtilt-ิ๊กต๊อก(ok)เป็นอะไรประมาณนี้อ่ะค่ะเขาก็จะเอามานี่ที่เสื้อเนาะน่(ก็)าจะเป็นไหมค์ใช้พูดใช้ผ่านตัวนี้จะมีรีโมท(ต)เข้ามาช่วยควบคุมด้วยนะคะมีการบลูทูธส่งต่อไปยังเครื่องลำโพงเครื่องเสียงรา(นะ)คา(ะ)แปลงแรงจากเสียงพูดไม่ได้แปลงนะคะเชื่อมต่อเสียงพูดแปลงจากเสียงพูดที่1เข้าเครื่องใหญ่แล้วก็ผ่านลำโพงนะคะน่าจะใช้ได้กับหูตึงนะอย่างเช่นในห้องเรียนอย่างนี้ค่ะกลุ่มหูตึงผมคนหูตึงผู้สูงอายุค่ะเข้าในที่ประชุมหรือยังโรงพยาบาลนี้ค่ะก็จะใช้ตัวนี้โดยที่ไม่ต้องถือไมาย(ค์)นะคะเดินไปเดินมาหรือจะพูดก็เชื่อมกับเครื่องขยายเสียงไปที่ลำโพงนะคะจะ(ก็)ช่วยให้คนกลุ่มหูตึงได้รับการสื่อสารที่เที-่ยว(บ)เทข-้(-่)ากับคนปกติเนาะหรือแม้แต่ในห้องเรียนหรือกลุ่มคนขนาดที่มีจำนวนเยอะๆนะคะหาระยะทางของเครื่องนี้ใช้ได้ประมาณ20เมตรนะคะก็จะมีตัวบลูทูธน-้(ะ)อยตัวไมค์ตัวเปิดเสียงที่จะพูดนะคะถ้(ก็)ามีปุ่มมีหลากหลายแบบเนาะอันนี้เป็นอุปกรณ์ช่วยในการได้ยินไมโครโฟนแต่อันนี้เป็นเป็นเพิ่มกำลังเสียงนะคะขยายเสียงต่อไปนะคะอุปกรณ์ช่วยในการเขียนนักศึกษาไทายได้ไหมเอ่ยว่าอันนี้มันช่วยใครคะพิการทางด้านไหนเอ่ยอันนี้ก็คือช่วยในกลุ่มของคนบกพร่องทางการเห็นนะคะหรือตาบอดนะคะเขาจะใช้ประสาทสัมผัสเนาะมันจะเรียกว่า"เครื่องพิมพ์ดีday(ด")พิมพ์ดีดตัวอักษรเบรลล-์นะคะตามมาตรฐานอันนี้ไม่แน่ใจได้...ถ้าเป็นเครื่องเล็กๆนี้น่าจะได้อยู่ประมาณ6หรือ8ตัวอักษรนะคะก็จะเห็นนะคะว่ามีปุ่มตามจุดตัวอักษรเบรลล-์เขาจะเรียกว่า6(")6เซลล์"นะคะ6ปุ่มแต่ละตัวอักษรอย่างเช่นกไก่อย่างนี้นะค-่ะมันก็จะมีการ...อันนี้ก(ป)ล-ุ่ม1ก(ป)ล-ุ่ม2ก(ป)ล-ุ่ม3ปุ่1(ม)4กุมภาพันธ์6ตาบอดจะต้องเรียนรู้ว่าถ้าตัวอักษรเบลกไก่จะต้องมีจุดที่เท่าไหร่1234ไม่ใช่123456จะมี12ถ้านะคะจะเป็นตัวกอไก่ประมาณนี้นะคะอันนี้พอก่อาจารยน(-์)ก็ไม่ได้เรียนตัวอักษรเบรลล-์มาแต่ว่าเคยผ่านการร่วมกิจกรรมการแปลงอักษรเบรลล-์ค่ะก็พอจำได้ตัว-่ากอไก่ตัวเดียวตั้งแต่ประมาณหลายปีมาแล้วนะคะพอทีนี้เครื่องพิมพ์นี้นะคะก็จะมีกระดาษใช้เฉพาะเหมือนกันนะคะถ้าไปใช้กระดาษพ(ท)-ี่ไม่ใช่เฉพาะของเครื่องพิมพ์ว่(ก็)าจะทำให้หัวเข็มของเครื่องพิมพ์เสียได้นะคะหรือระยะเวลาการใช้งานจะลดลงนะคะลดน้อยลงทำให้หัวเข็มทู่นะคะก็จะทำงานคล้ายๆกับเครื่องพิมพ์ดีดของคนปกตินะคะเมื่อพิมพ์ไปมันก็จะแ(.).**(.)*ไม่เหมือนเนาะมันจะป(พ)ริ-้นต์ออกมาข้างหน้าเลยนะคะแต่ว่าถ้าเป็นของเครื่องพิมพ์ดีดของคนเราปกติเนาะตอนเด็กๆอาจารย์เคยเล่นมันจะเลื่อนแถบกระดาษออกไปด้านซ้ายไม่สิพิมพ์แล้วเริ่มพิมพ์จากซ้ายไปขวากระดาษมันก็จะไป...ผ่านไปด้านซ้ายนะคะทีนี้มันก็จะมีปุ่มกดให้ซื(ฟึ)-้อ(บ)กระดาษกล-ับมาอยู่อยู่ตรงด้านซ้ายตัวแรกของบรรทัดนะคะแต่อันนี้มันจะพิมพ์ตรงๆเลยนะคะหน้า...หน้าของกระดาษร(แ)ล-ับป(ะพ)ริ-้นต์ออกมาเหมือนเครื่องป(พ)ริ-้นต์ปกติเรานะคะแต่ว่าอันนี้ก็จะต้องพิมพ์ทีละตัวอักษรนะมันก็จะขึ้นมาเป็น...อย่างเช่นเราจะพิมพ์คำว่า"เรียน"วิธีการพิมพ์ตัวอักษรเบรลล-์ก็จะคล้ายกับการใช้ภาษามือนะคะแกะ(ต่)ว่าจะเหมือนภาษาอังกฤษค่ะอย่างเช่นว่าเรียนก็จะมีรเรือมีสระเอียมีสระเอียแล้วก็มีนอหนูจะเรียงตามการเรียงของภาษาอังกฤษนะคะแต่ว่าภาษามือเรียนเราจะเรียงตามตัวอักษรนะคะภาษามือเราก็จะเรียงเป็นสระเอรเรือสระอียอยักษ์นหนูตามตัวเขียนนะคะอันนี้ก็แบบต่อกับระบบคอมพิวเตอร์นะคะถ้าเรา...เมื่อก่อนของdnaเคยมีนะคะซื้อมาประมาณ300,000นะคะเครื่องนี้การพิมพ์อักษรเบรลล-์จะพิมพ์ได้กล-ับwordไม่ใช่เราต้องแปลงจากwordมาเป็นของของnotepadก่อนนะคะแล้วถึงจะพิมพ์ออกมาได้นะคะไม่ได้แปลงโดยตรงพิมพ์โดยตรงเหมือนของคนปกติเนาะต้องเอาเข้าไปที่โปรแกรมของเขาก่อนนะคะโปรแกรมที่เชื่อมต่อกับเครื่องป(พ)ริ-้นต์น่ะค่ะเพราะว่ามันก็จะมีการตั้งค่าแต่ละบรรทัดว่าเราจะเอากี่สีตัวอักษรนะคะเพราะถ้าสมม-ุติว่าเรอ(า)ไม่ตั้งค่าตัวจำนวนตัวอักษรในบรรทัดบางทีคำคำหนึ-่งอ(น)-่ะค่ะมันจะขาดไปอย่างเช่นคำว่าเรียนสุดท้ายของบรรทัดมันก็จะเป็นรอเรือสระเอียค้างไว-้แล-้วนหนูมาอยู่อีกบรรทัดหนึ-่งประมาณนี้ค่ะมันก็จะไม่ช่วยตัดนะคะแต่ถ้ามีโปรแกรมมันก็จะช่วยตัดให้มันครบคำค่ะตัวนี้เราสามารถแปลงเราพิมพ์wordพิมพ์wordแล้วไปเข้ากับnotepadแล้วไปเข้ากับโปรแกรมที่เชื่อมต่อกับเครช(-ื)-่ว(อ)งนี้นะคะว่(ก็)าจะพิมพ์ออกมาได้เลยโดยง่ายนะคะโดยที่เราอาจจะมีการตั้งค่านิดหน่อยนะคะแต่เราไม่ต้องไปตัดต้องตัดตรงนี้ตรงนี้ตรงนี้ไม่ต้องไปนะคะอันนี้อาจการ(จะ)ก็จะเห็นแค่ตัวนี้นะทุกเครื่องนะคะก็จะใช้กับกระดาษเฉพาะของเขานะคะเนี่ยค่ะขนาดของกระดาษเนาะว่(ก็)าจะรายละเอียดก็ให้นักศึกษาอ่านเพิ่มเติมเอานะคะตาก็จะมีอยู่6จุดเช่นกันนะคะตรงนี้ก็จะมีการตั้งค่าที่เครื่องป(พ)ริ-้นต์ด้วยนะคะเวลาจะป(พ)ริ-้นตว-ิธ(-์ม)-ีการตั้งค่าที่คอมพิวเตอร์เราด้วยแล้วก็มาตั้งค่าที่เครื่องป(พ)ริ-้นต์นะคะให้มันยังอะไรล่ะการผลิตเนาะยังไม่เสถียรกันเท่าไหร-่นะคะก็เลยต้องว(ม)-ิธ-ีการจูนระหว่างคอมพิวเตอร์กับเครื่องป(พ)ริ-้นต์ให้มันเข้ากันนะคะอ(บ)าบังเครื่องถท-่(-้)าดีหน่อยนะคะก็จะเป็นเหมือนเครื่องป(พ)ริ-้นต์ของเราว่(ก็)าจะสามารถได้ป(ห)ลาไ(ย)หลหน้านะคะบางเครื่องไม่สามารถป(พ)ริ-้นต์หน้าหลังได้นะคะบางเครื่องก็เป็นได้แค่หน้าเดียวนะคะแล้วแต่ว่าคุณสมบัติแต่ละเครื่องราคาก็จะแตกต่างกันอย่างเช่นอันนี้ก็จะได้เป็น40ตัวอักษรต่อบรรทัดอย่างนี้ค่ะมันก็จะมีการตั้งค่าโดยเฉพาะของแต่ละเครื่องนะคะเครื่องนี้จะไม่ได้มีให้ยืมนะแต่ว่ามีให้บริการนะคะด้วยราคาที่มันสูงนะคะอย่จะ(าง)เป็นโรงเรียนตาบอดน่าจะมีให้แต่ทุกวันนี้เราไม่ค่อยได้ใช้กันแล้วเนาะเราใช้สมาร์ทโฟนกันนะคะก็สามารถอ่านงานได้แปลงงานได้หรือใช้ipadนะคะอ่านโดยตรงจากซอฟต์แวร์ที่เขาผลิตมาให้ช่วยกป(ล)-ุ่มคนพิการได้เข้าถึงง่ายนะคะอย่างเล(ช)-่นโทรศัพท์กลุ่มของiosนะคะก็จะมีใช้งานได้เลยช่วยอ่านเป็นข้อความเสียงให้ได้เลยนะคะโดยที่ไม่ต้องมีการแปลงให้เป็นกระดาษตัวอักษรเบรลล-์แล้วนะคะทุกวันนี้แต่ว่าตาบอดก็ยังจะต้องเรียนการสัมผัสอยู่นะคะฝึกการสัมผัสตัวอักษรเบรลล-์เพราอ(ะ)จะมี.น-่า(..)จะเยอะแน่ๆเลยในกลุ่มที่ตาเลือนลางมากเกือบตาบอดในกลุ่มนี้ค่ะทุกวันนี้มีสมาร์ทโฟนมีเทคโนโลยีการใช้ชีวิตในกลุ่มนี้เขาก็จะใช้อุปกรณ์เหล่านี้เยอะในการใช้ทีนี้มันก็จะมีการส่งผลกระทบทำให้การมองเห็นสภาพการณ์เห-ิ(-็)นเสื่อมลงฉะนั้นแล้วกลุ่มกลุ่มนี้ค่ะอ(ต)าจจะต้องเสื่อมและจะต้องบอร์ดแล้วมองไม่เห็นเขาจะต้องได้รับการฝึกเรียนตัวอักษรเบรลล-์ฝึกเรียนการสัมผัสไปด้วยนะคะเพราะอนาคตไม่รู้ว่า...ก็จะ...น่าจะเสื่อมลงไปนะคะเท่าที่เห็นหลายๆคนอย่างเช่นรุ่นพี่เราเอกภาษาอังกฤษที่เมื่อก่อนตาไม่ได้เลือนล(ร)างมากพอมองเห็นพอม-ั(า)-้ยอยู่ในยุคปัจจุบันเรียนปริญญาตรีมีการใช้เครื่องมือโทรศัพท์สมาร์ท(ต)โฟนนะคะมีการใช้จอคอมฯทำให้ตาเสื่อมลงแต่ว่าพี่เขาอ(น)-่ะเรียนที่โรงเรียนปกติไม่ได้เรียนโรงเรียนเฉพาะทางแล้วทีนี้มันเกิดปัญหาในช่วงระหว่างที่จะไปทำงานไปสมัครงานค่ะเขาไม่ได้รับทักษะการใช้ชีวิตเหมือนคนตาบอดเขาก็เลยเสียเวลาพี่อาจารย์ก็เลยแนะนำให้เขาไปฝึกทักษะพื้นฐานการเรียนตัวอักษรภาษาเบรลล-์นะคะแล้วก็การใช้ชีวิตแบบคนตาบอดนะคะเนื่องด้วยว่าของราชภัฏฯเราไม่ได้มี...ไม่ได้เป็นศูนย์ที่ฝึกโดยตรงนะคะอันนั้นเราก็มีการแนะนำไปในที่ศูนย์ตาบอดหรือโรงเรียนตาบอดเฉพาะทางนะคะให้เขาได้รับการฝึกทักษะการใช้การเรียนรู้ตัวอักษรเบรลล-์การสัมผัสนะคะเขาก็จะใช้เวลาอยู่ประมาณ2ปีนะคะที่อาจารย์ติดต่อแล้วก็ว(ม)-ิธ-ีการเรียนเกี่ยวกับพวกฝึกอาชีพของคนตาบอดนะคะคนตาบอดก็จะมีฝึกเกี่ยวกับการนวดนะคะไปด้วยนะคะหรือการทำขนมการหยิบจับสิ่งเล็กๆน้อยๆอย่างนี้ค่ะที่มันละเอียดมากเขาต้องข(ใ)ชาย(-้)ประสาทมือสัมผัสให้ได้นะคะแล้วก็วิธีการเดินทางหรือทักษะoan&(d)mนะคะการเรียนรู้บริบทของสถานที่การใช้ชีวิตการรีดผ้าการซักผ้าอย่าให้เม(งน)-ีย(-้)ค่ะเขาจะต้องไปฝึกตรงนั้นเพื่อที่เขาจะไม่เป็นภาระของผู้ปกครองหรือของคนอื่นๆรอบข้างนะคะเขาจะได้ออกไปทำงานหาเลี้ยงชีพได้ด้วยตนเองเพราะมันจะมีการเสื่อมเนาะเราก็ไม่รู้อนาคตแต่ก็มีบางคนนะคะแต่ในกรณีที่เคสไม่หนักเฮ็(คส)ดไม่หนักมากทางด้านการแพทย์นะคะเทคนิควิธีการทางด้านการแพทย์ก็จะสามารถช่วยให้เขากลับมาเกือบจะสมบูรณ์เกือบจะเป็นคนปกติได้นะคะก็มีเหมือนกันรุ่นพี่วิทยาการจัดการนะคะใ(เ)คร(ย)เป็นคนตาเลือนล(ร)างพอดีบัตรคนพิการหมดอายุก็ให้เขาไปต่อบัตรในการต่อบัตรนะคะทล-ู(-ุ)กครั-้างใหา(-้)นักศึกษารู้ไว้เลยนะคะต้องไปพบแพทย์ก่อนนะคะพอแพทย์ก็จะวินิจฉัยว่าประเมินว่าคุณพิการมากน้อยในระดับไหนควรที่จะได้รับบัตรควรที่จะออกให้ไหมนะคะแพทขก(ย์)ก็จะประเมินห(ถ)ร-ือว่าคุณเป็นพิการหรือว่าคุณไม่พิการแพทย์ก็จะระบุในเอกสารนะคะการรับรองของแพทย์นะคะแพทย์รับรองว่าถ้าคุณพิการคุณจะต้องถือใบรับรองแพทย์ไปที่พัฒนาสังคมของจังหวัดนะคะหรือถ้าอยู่ตามบ้านนอกต่างอำเภอต่าง..ๆ(.)อยู่ตำบลเนาะก็ให้อบต.ช่วยส่งต่อมายังที่พัฒนาสังคมจังหวัดนะคะเพื่อให้เขาออกบัตรให้ได้นะคะอันนี้ก็จะเป็นตัวช่วยในเรื่องการเรียนเนาะการเขียนนะคะอันนี้จะเป็นของกลุ่มบกพร่องทางการเห็นนะคะอุปกรณ์ตัวต่อไปตัวนี้น่าจะเป็น...เป็นเหมือนเครื่องพิมพ์แ(น)-่ล-้(ะ)วค่ะเครื่องป(พ)ริ-้นต์นะคะเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์ด้วยระบบคอมพิวเตอร์ที่มีเครื่องพิมพ์สีและเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์ในเครื่องเดียวกันอันนี้อาจารย์ไม่เคยเห็นมันน่าจะเป็นตัวอักษรเบรลล-์และเป็นตัวหนังสือสีๆนะคะเป็นคำหรือเปล่าไม่แน่ใจอ๋ออันนี้น่าจะช่วยในเรื่องของพิมพ์รูปภาพได้นะคะไม่แน่ใจว่ารูปภาพอ(น)-่ะจะเป็นรูปทรงเรขาคณิตหรือว่าสามารถพิมพ์ภาพกราฟฟิกนูนพร้อมตัวอักษรพหม(ร้)อมตร(-ั)วอักจตอ(ษ)รเบรลนเดียว(ล์)กำกับอันนี้ใช้ได้กับกระดาษa4นะอันนี้ไม่เฉพาะนะคะเริ่มได้a4ได้นะคะมีการพัฒนาแล้วนะคะมีการเชื่อมต่อbluetoothwifiนะคะถ้าอย-่-ั(า)ง...ถ้าอย-่-ั(า)งเดี๋ยวนี้มีเนาะว่(ก็)าจะสามารถถ้าเข้ากับs(ส)มาร์ตmartphon(โฟน)eได้ไงคะก็จะสามารถเชื่อมต่อการสั่งปริ้นผ่านsmartได้นอ(ะ)นหรือiไอ(p)adแพดดีอะไรก็ได้หรือnotebookที่ไม่ต้องเสียบสายไม่ต้องใช้สายก็ยังอยู่ในกลุ่มของตัวอักษรเบรลล-์ของกลุ่มของช่องทางการนะคะเรื่องนี้ตัวต่อไปเป-็นพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์อิเล็กทรอนิกส์และสมาร์ะsmart(ต)เบรลล-์นะคะตัวนี้ตาบอดบกพช(ร)-่องทางการเห็นน่าจะรู้ว่ามีตัวอักษรอะไรนะคะมันจะช่วยอ่านออกเป็นตัวเสียงมาเนาะตาดีก็จะได้เห็นตัวอักษรด้วยคำด้วยนะคะอันนี้น่าจะได้น้อยนะคะได้ทีละคำ12345มี6เซลล์นี-้(-่)นะคะคือเซลล์123456อันนี้คือเซลล์นะคะb(เ)ซลellr(ล์)บางทีก็จะเหมือนภาษามือนะคะบาง...2กลุ่มเนี่ยค่ะบางทีก็จะเป็น1ตัวเหมือนงองูเป็นnกับgนะคะอย่างของตัวอักษรเบรลล-์ก็จะมี2ตัวเป็น1ตัวก็มีเหมือนกันนะคะอาก-็าศ(จะ)มีเหมือนngvเพราะแปลงมาจากภาษาอังกฤษกันนะคะก็จะเป็นงงูนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะน่าจะเป็นเคอร์เซอร์นะคะหรือมีการเลื่อนปุ่มว(ต)-ัน(ว)นี้tabตอน(-ัว)นี้บรรทัดน่าจะเลื่อนบรรทัดขึ้น-ลงนะคะใช้ได้เฉพาะภาษาเท่าที่กำหนดนะคะแม่ไม่เครื่องนี้ยังไม่รองรับภาษาไทยเนาะอันนี้ก็จะบอกคุณสมบัติของเครื่องนะคะแต่ละเครื่องนะคะปรับระยะขอบของด้านซ้ายด้านขวาได้นะคะจัดกึ่งกลางได้พิมพ์สัมผัสนะคะคือตอาจารนเ(ย์)นี่ยเวลาพิมพ์11ตัวอักษรน-่ะค-่ะก็สะกดอย่างเช่นว่าอันนี้ใช่ไหมคะ135135ตะกร้อ5รา(นะ)คา(ะ)จะเป็น1เซลล์นะคะ11ตัวอักษรตัวต่อไปนะคะอุปกรณ์แต่ว่าอันนี้มันเป็นโปรแกรมเนาะโปรแกรมท(จ)-ำตัวอักษรโ(o)cอซ(r)-ีอาร์นะคะก็จะช่วยสามารถอ่านพวกpdfรูปภาพได้นะคะl(ถ)-้าworkavaเปิดไ(นี)ม-่อ่านได้แน่นอนนะคะน่าจะเดี๋ยวนะจะรองรับแค่ภาษาอังกฤษนะคะเดี๋ยวนะโดยมีสามารถใช้แปลงตัวอักษรภาษาไทยสามารถอ่านภาษาไทยภาษาอังกฤษได้นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็คือว่าถ้าเราโหลดโปรแกรมตัวนี้ลงมานะคะแล้วเรามีไฟล์ไฟล์ของwordไฟล์ของpdfเข้ามาผ่านโปรแกรมตัวนี้นะคะกน-่(-็)าจะช่วยอ่านออกเสียงนะคะหรือแม้กระทั่งเป็นภาพเขาก็จ-ั(ะ)บบอกเป็นภาพแต่อาจจะไม่ยังไม่ละเอียดเท่าไหรน-่(ะ)แต่ถ้าพวกรูปทรงเรขาคณิตอย่างนี้จะบอกได้ป(น)-่ะเป็นสี่เหลี่ยมหรือบอกให้เป็นภาพรวมว่าภูเขาสีเขียวอย่างนี้เป็นต้นนะคะของโปรแกรมชื่อว่าโปรแกรมocrนะคะbrศักริน(l)ackbeลี่(rry)หรือเปล่าอาจารย์เคยใช้ของblackberryblackberryblackberryแต่ว่ามันแปลงตัวอักษรเบรลล-์อันนี้ตัวนี้น่าจะเป็นapplicationนะคะรุ่น...รุ่นเราก็หลายรุ่นแล้วเนาะไม่เห็นมีใครสร้างพวกappสำหรับบุคคลพิการเลยนะคะแต่ถ้าของรุ่นพี่ๆเรานะคะจะเป็นบทเรียนออนไลน์บทเรียนคอมพิวเตอร์ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ค่ะมันก็จะเท่ากับเป็นแอapp(ปห)นึ-่งขึ้นมานรา(ะ)คา(ะ)แล้วก็ถ้าผู้พิการอยากใชสาย(-้)ก็เข้าไปappแล้วมันก็จะมีเมนูการแนะนำต่างๆเมนูแนะนำเกี่ยวกับตัวappว่ามันทำงานเกี่ยวกับอะไรต้องไปตรงไหนอย-่-ั(า)งไง(ร)อย-่างนีะ(-้)ค-่ะถ้าเป็นหูหนวกน่าจะเคยเห็นของอะไรนะของภาษามืออ(น)-่ะค่ะtว-ิ(t)rทย(s)าเขตใช่ไหมเคยเคยได้ใช้ไหมคะเมาร-ื่อ(-์)กี้เคยได้ใช้ไหมtgp(t)rsอ๋อที่เป็นแอปในโทรศัพท์น(o)-้องเมื่อก่อนกดเข้าไปแล้วก็จะมีเลือกเมนูว่าจะบริการอะไรประมาณนี้นะคะอันนี้ก็จะคล้ายๆกันนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้จะรองรับโปรแกรมของการอ่านนะอ่านได้แล้(...)วอ่านได้หลายภาษายกเว้นภาษาไทยว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะแต่ว่าตัวนี้น่าจะเป็นเครื่องใหญ่ไปกับคอมพิวเตอร์อ่านภาษาไทยได้นะคะตรอ(-ัว)โปรแกรมนี้แต่ตัวนี้น่าจะใช้กับสมาร์ท(ต)โฟนupdateipadนะคะยังไม่รองรับภาษาไทยนะด้วยข้อจำกัดของหน่วยความจำพวกเมมโมรี่การประมวลผลนะคะมันก็เลย...เพราะว่าภาษาไทยมันมีความยุ่งยากตัวบนตัวล่างนะคะก็จะมีข้อจำกัดในข้อนี้นะคะจะยังอยู่ในกลุ่มของบุคคลทางการเห็นอยู่นะคะต่อไปตัวช่วยอ่านที่เป็นเหมือนปากกานะคะเดี๋ยวนี้มันมีพัฒนาเป็นของเด็กเริ่มพัฒนาการเรียนนะคะเอาไปชี้ม(ท)-ี-่ตัวอักษรหรือภาค(พ)มันก็จะช่วยออกเสียงบอกว่าสิ่งที่ชี้นั้นคือเสียงอะไรนะคะคือผ(ภ)-้าพของอะไรนะคะอันนี้ก็จะชี้ไปคำไหนก็จะอ่อนอ่านออกเสียงนั้นนะคะอก(-่)าร(น)เป็นทั้งคำทั้งวลีนะคะช่วยจับข้อความได้อย่างรวดเร็วนะคะอ่านภาษาอังกฤษได้ถึง20040,000คำหรือวลีนะคะนี่มีคุณสมบัติในการใช้นะคะหรือเด็กเริ่มพัฒนาในด้านการเรียนเนะก็า(จ)ะใช้ตั้งมาตรฐาน(แต่)9ปีขึ้นไปจนถึงป.3นะคะมีแบบแบตเตอรี่หรืออะแดปเตอร์กล่องสายชาร์จนะคะมีขนาดเบาอันนี้อันนี้จะใช้ได้กับหนังสือทั่วไปนะคะไม่จำเป็นต้องเป็นหนังสือที่ควบคู่กับเครื่องช่วยอ่านนะคะแต่ตัวนี้ตัวนี้นะคะจะได้หลายภาษานะคะอย่างเช่นตัวนี้เนาะก็จะมีหนังสือที่เขาทำเ(m)emoryมมโมรี่ทำหน่วยความจำควบคู่เข้าไว้ในเครื่องอ่านตัวนี้นะคะอาจจะเป็น2ภาษานะคะเป็นภาษาอังกฤษกับภาษาไทยหรือแล้วแต่ประเทศที่เขาจะไปปรับปรุงป้อนเสียงนั้นไว้นะคะอันนี้ของไทยเราก็จะมีเป็นทั้งส(2)องภาษานะเป็นภาษาไทยกับภาษาอังกฤษถ้าไปจิ้มตรงภาษาไทยก็จะอ่านออกเสียงสำเนียงเป็นภาษาไทยถ้าไปจิ้มตรงภาษาอังกฤษก็จะอ่านออกเสียงเป็นสำเนียงภาษาอังกฤษนะคะก็ทำให้ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลินสนุกสนานเข้าใจในบริบทใส(น)-่หนังสือน-ัา(-้)นๆนะเค(ว่)-้าอ่ะความรู้สึกนั้นๆในหนังสือนั้นนะคะอันนี้ก็จะเป็นส่วนมากก็จะใช้กับหนังสือนิทานนะเพน(ร)าะพอมันจะมีน้ำเสียงเข้ามาช่วยนะคะอันนี้ได้...ได้กล-ับพิการเกือบทุกประเภทนะคะเพราะว่าพิการทุกประเภทเกืสัตว์(อบ)ทุกประเภทนะคะอาจจะต้องมีการเริ่มฝึกทักษะพัฒนาการในด้านภาษานะไม่ว่าจะเป็นการฟังแล้วก็การพูดนะคะแรัก(ล้ว)ก็อาจจ-ัสน(ะม)-ีเสริมขึ้นมาแล้วแต่ว่าคก(ร)-ูจะให้เรียนแบบไหนนะคะอาจจะมีการ...ดก(-้)ารการเขียนจำคำเข้ามาควบคู่เข้ามาด้วยนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะคล้ายกันนะคะหนังสือภาพคำศัพท์ภาษาไทยพร้อมด้วยปากกาอัจฉริยะอันนี้จะเป็น2ภาษานะคะทั้งภาษาไทยแล้วก็ภาษาอังกฤษตัวนี้ก็จะเหมือนตัวข้างบนนี้นะตัวนี้เนาะเขาก็จะมีการmเม(e)moมโมร(ry)-ี่ภาพข้อความหรือรูปภาพเข้าไว้ในตัวนี้นะคะมันก็จะมีเกิดความสัมพันธ์กันนะคะระหว่างหนังสือกับตัวปากกาตัวชี้นะคะก็จะอ่านถพ(-้)าชี-้ไปจุดไหนตำแหน่งไหนก็จะช่วยอ่านฟ(ท)-ั-้งเสียงภาษาไทยหรือเสียงภาษาอังกฤษนะคะตัวนี้ก็จะเป็นภาษาอังกฤษนะคะโดยตรงนะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็มีการพัฒนาขึ้นมาเพิ่มมาเป็น3ภาษานะคะในเครื่อง...เครื่องชี้นรา(ะ)คา(ะ)เครื่องช่วยอ่านนะคะก็ราชธา(จะม)น-ีปุ่มอะไรต่างๆนะคะแล้วแต่เครื่องเนาะก็ถ้าพบเจอนักศึกษาก็ไปสังเกตดูสัญลักษณ์นะคะแต่ละสัญลักษณ์นะคะว่ามันมีความหมายว่าอย่างไรนะคะในการใช้อุปกรณ์เขาก็จะมีคู่มือมาให้นะคะป(ก)ล-่อนย(ใ)ชายแล-้เรว(า)ก็จะได้เรียนรู้นะตัวนี้น่าจะเป็นแท่นชาร์จด้วยนะคะแล้วก็มีการพัฒนาเพิ่มมากขึ้นนะคะมีการทำเป็นแบบใช้นิ้วสวมนิ้วนะคะซึ่งจะพัฒนามาเป็นแบบของผู้ใหญ่เนาะสตอน(วม)น-ี(-ิ)-้วนะคะอาจจะใช้2นิ้วผ่านขึ้นมาช่วยนะคะอันนี้ก็จะเหมาะกับอุปกรณ์เกี่ยวกับการอ่านนะคะก็จตา(ะ)กช่วยพัฒนาการกป(ล)-ุ่มพิการเกือบทุกประเภทนะคะแต่หลักๆก็จะเป็นบกพร่องทางการเห็นต(น)ะส่กร-้อ(วน)ประเภทอื่นๆก็ล(ร)องลงมานะคะที่มีการได้ยินนะคะมีการพูดได้นะคะตัวต่อไปนะคะเป็นอุปกรณ์แบบเลน่าจะเป็นเครื่องเล-่นด(d)v-ีว(d)พกพาน-ีดีเหมือน(ะ)คะเหมือนซาวน์เบาท์เหมือนนาทีแรกมันจะเป็นแค่เครื่องเสียงเนาะแต่เดี๋ยวนี้มันก็อันนี้ก็จะมีการพัฒนาเพ-ื(-ิ)-่อ(ม)มานะคะมีใส่แผ่นแล้วก็มีภาพมีเสียงนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้แต่ทุกวันนี้มันเข้ามาอยู่ในของระบบs(ส)มารmart(-์)ตโphon(ฟน)eเกือบหมดแล้วนะคะแล้วก็การใช้สมาร์ท(ต)โฟนก็ต้องมีพวกของสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้ามาเกี่ยวข้องนะคะถึงจะใช้ได้นะคะก็ไม่ต้องมีอุปกรณ์ที่เป็นขนาดใหญ่ไม่ต้องพกพาให้หนักมากนะคะก็จะรวบรัดเข้ามาเป็นสsm(ม)าร์ตโartphon(ฟน)eแล้วนะคะทุกวันนี้เป็นแบบออนไลน์เป็นแบบขาย(ใช้)ระบบสัญญาณอินเทอร์เน็ตนะคะตัวนี้จะเป็นแบบระบบdaเดซ(i)s-ี-่(y)แบบพกพาแบบบันทึกเสียงตอา(-ัว)daisyนี้เหมือนจะเป็นแบบเสียงที่เราบันทึกไว้แล้วเป็นmemoryเมมโมรี่ไว้แล้วอ(น)-่ะค่ะถ้าถ้าเข้าใจง่ายๆก็คือเครื่องmp3ค่ะที่มีการเ(m)emมมโ(o)rมร(y)-ี่เสียงไว้แล้วอัดปรับแต่งเสียงไว้แล้วนะคะแล้วก็ว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะสามารถบันทึกเสียงเพิ่มเข้ามาใหม่ได้แต่ว่ายังไม่ได้สู่กระบวนการที่เป็นระบบหนังสือเสียงหนังสือเสียงก็ก็จะเป็น...อย่างเช่นอาจารย์อ่านหนังสือที่เป็นเสียงอาจารย์แต่ที-่นี้ข(พ)อเข้าไปในระบบหนังสือdaisyเขาก็จะมีการปรับแต่งเสียงให้เป็นเสียงผู้หญิงเสียงผู้ชายเสียงค(ท)-ุ้มเสียงหล่อเสียงหวานนะคะของระบบหนังสือเ(d)aisดซี-่(y)นะคะอันนี้ก็จะเหมาะกับบกพร่องทางการเห็นเนาะเขาจะเอาไปใช้ในการ...การเรียนนะคะคือเรียนรู้จากไฟล์งานนะคะอย่างเช่นถ้าเราปกติเราก็จะใช้การอ่านแบบไฟล์pdfนะแต่ถ้าเป็นบกพร่องทางการเห็นนะคะเขอ(า)จะอาศัยการใช้หนังสือdเด(a)iซ-ี่(sy)นะคะถ้าอย่างนั้นก่อนๆก็จะเรียกว่า"mp3"แต่ภาษาของบกพร่องทางการเห็นก็จะเรียกว่า"หนังสือdaisy"นะคะแล้วตัวนี้ก็สามารถนำไปใช้ในห้องเรียนนะคะช่วยในการเรียนหรือช่วยในการประชุมนะคะว่(ก็)าจะเป็นการบันทึกเสียงเนื่องจากการจดบันทึกของตาบอดเนาะถ(อ)-้าจจะมีเครื่องพิมพ์หรือพิมพ์อักษรเบรลล-์ก็อาจจะไม่ทันนะคะกดปุ่มเบรลล-์ก็ตามไม่ทันอาจจะได้น้อยตัวช่วยที่สำคัญมากๆเลยก็เก็บข้อมูลได้เยอะก็จะเป็นเครื่องบันทึกเสียงนะคะก็เอามาใช้ทบทวนว่าที่เรียนมามีอะไรบ้างกว-่(-็)าจะย่นระยะเวลาในการวาร-ับสารการทำความเข้าใจกับสิ่งที่เรียนทบทวนได้เร็วมากขึ้นนะคะเพราะว่าตัวนี้นะคะก็จะสามารถปรับความเร็วความช้าของเสียงได-้ขึ-้นขึ้นอยู่กับแล้วแต่ระบุคนห(คล)าคนชำนาญในการฟังใช้ในความเร็วในการอ่านมันจะเป็นเหมือนถ้าเรายังอาจารย์หูดีอาจารย์ก็จะได้ยินเสียงคนตาบอดเขาใช้นะคะมันจะเป็นเหมือนเสียงเอเลี่ยนน-่ะค-่ะซึ่งมันเร็วมากถ้าช้าหน่อยกน-่(-็)าจะเป็นได้ยินดอทเวล(อ)าร์ที่เขาหยุดฟังเสียงนะคะจะได้ยินคำนี้ว่าคือดอทอารก(-์)เป็นการหยุดฟังเสียงในระหว่างบรรทัดนะคะอันนี้คือใช้ของwordเนาะอันนี้วิทยุก็จะไปเรื่อยๆนะคะของของอ-่านหนังสือdเด(a)iซ-ี่(sy)เนี่ยค่ะอันนี้บุคคลบกพร่องทางการเห็นตาบอดเขาจะพกเข้าไปในห้องเรียนนะเพื่อจดบันทึกนะคะบางคนเพื่อความละเอียดชัดเจนมันก็แล้วแต่วิธีเทคนิคการแต่ละคนน-่ะค-่ะที่จะมีการจดจำได้แตกต่างกันบางคนก็จะใช้เครื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์เข้าไปพิมพ์ช่วยในการจดจำนะคะตัวพิมพ์ตัวนี้แล้วจะมีmเม(e)moมโมร(ry)-ี่ในตัวนะคะมีการเก็บหน่วยความจำไว้ในตัวเครื่องนะครับโดยที่ไม่ต้องป(พ)ริ-้นต์ออกมาในกระดาษนะเวลาจะอ่านก็จะต้องเปิดเข้าไปในไฟล์เพื่อหาไฟล์ที่เก็บรา(นะ)คา(ะ)ก็จะเหมือนพวกwordพวกpdfของเราหน-้าตาดีนะคะว่าเราเก็บไว้ชื่อไหนในการอ่านส่วนมากถ้าเทียบได้ตัวนี้นะคะก็จะเป็นwordนะคะเขาก็จะช่วยอ่านเป็นบรรทัดนะคะอานี1บรรทัดก็จะเก็บได้40เซลล์นะคะ1นิดนึง234เขาจะนัดอย่างนี้เป็นเซลล์นะคะแต่ว่าไม่ได้นับเป็น1ตัวอักษรเนาะเพราะตัวอักษรบางตัวก็จะมี2ตัวนะคะอักษรบางตัวก็จะมีแค่1เซลล์ก็จะมีอยู่8จุดภายในเซลล์หนึ่งมี8จุดตัวนี้ใช้ได้เฉพาะภาษาอังกฤษแต่ว่าภาษาเราก็เอามาเทียบเป็นภาษาไทยได้นะเพน(ร)าะว่าอักษรเบรลลเร(-์)าเราเอามาจากภาษาอังกฤษมาเทียบเป็นภาษาไทยนะคะเหมือนภาษามือตัวต่อไปนะคะก็จะเป็นbrailนเบล(le)displayก็คล้ายๆกันเนาะว่าจะพิมพ์เร็วมีเ(m)eมม(m)orโมร(y)-ี่ในตัวแต่ตัวนี้ก็จะได้จำนวนเซลล์ที่น้อยกว่าเมื่อกี้นะคะอันนี้จะได้40เซลล์นะว(ต)-ัน(ว)นี้จะได้20เซลล์นะคะก็จะคล้ายๆแป้นพิมพ์เล(ร)าวนะคะมีspacebarอะไรล่ะลูกศรข้างบนข้างล่างด้านซ้ายด้านขวานะคะอันพวกนี้ก็น่าจะเป็นแบบปุ่มเลือกข้ามไปทีละ3เซลล์5เซลล์10เซลล์อย่างนี้ค่ะหรือว่าแล้วแต่เครื่องที่เขาผลิตมาคเขา(-่ะ)ว่าจะข้ามไปตัวสุดท้ายของบรรทัดหรือข้ามไปตัวแรกของบรรทัดนะคะแล้วก็จะมีเคอร์เซอร์ขึ้นมานะคะว่าให้สัญลักษณ์สำหรับคนตาบอดได้รู้ว่าขอการพิมพ์หรือการอ่านไปถึงตรงไหนแล้วตำแหน่งไหนแล้วนะคะเคอร์เซอร์ก็จะมีความกระพริบกระพริบกระพริบให้รู้ว่าอยู่จุดไหป(น)แล้วนะคะอ่านตัวนี้จะเป็น...เป็นโปรแกรมเน-้(ะ)อตัวนี้นะคะแต่จะลองรับsdนะคะเหมือนการ์ดมันรองรับsdรองรับการ์ดเฉพาะกับเครื่องนะคะว่าอ่านในกลุ่มหมวดวิชานี้หรือกลุ่มหมวดคำศัพท์นี้นะคะจะไม่ใช่เหมือนสมาร์ท(ต)โฟนที่เป็นแบบทั่วไปเหมือนหนังสือคำศต(-ั)พทอบเ(-์)นาะก็จะรองรับหนังสือได้มากกว่า5,000เรื่องนะคะแต่ว่าก็มาตร(จะ)าผ่านsdcardที่มีการแปลงเสียงไว้เหมือนเป็นmemเมมโมร(ory)-ี่นะคะmp3ประมาณนี้นะคะต้องมาเชื่อมต่อมาเสียบเข้ากับตัวนี้นะคะถึงจะอ่านได้ว(ต)-ัน(ว)นี้นะคร(ะ)-ับเป็นมีขาตั้งเนาะใช้สำหรับกับหนังสือนะคะช่วยอ่านอากะจะอ่านเป็นภาพนะคะเป็นไฟล์ภาพนะคะถ้าตัวอักษรน่าจะเป็นจำนวนตัวเลขอ่านได้ภาษาอังกฤษอ่านได้แบบอันนี้ไม่แน่ใจว่าอ่านภาษาไทยได้ไหมหรืออ่านภาพที่เป็นรูปภาพบางทีมันก็จะอ่านเป็นภาพรวมถ้าภาพไม่ชัดน-้(ะ)-ำมันก็จะบอกว่าถ(ภ)-้าพจำนวนตัวเลขประมาณนี้นะคะก็จะมีขาตั้งมีตัวปรับน่าจะปรับในระดับของสายตาที่มองเห็นนะคะขึ้น-ลงได้นะคะก็เหมือนเราใช้เครื่องขยายถ้าเอาเข้าไปใกล้มันก็จะตัวโตถ้าเอาออกมาไกลมันก็จะตัวเล็กหรือแล้วแต่ว่ามันจะเป็นเลนส์อะไรประมาณนี้นะคะสำหรับวันนี้นะคะก็เดี๋ยวจะพาพ-่อไวป(-้)ที่เครื่องเกี่ยวกับบกพร่-ุคล(อง)ทางการเห็นแล้วกันนะคะหรือว่าเครื่องช่วยอุปกรณ์ช่วยในการอ่านเนาะนักศึกษาคนไหนมีสงสัยอะไรไหมคะไม-่(-ี)อยากถามอะไรไหมเขียนเขียนได้ไหมใช่ไหมมาร์กี้เครื่องนี้เขียนได้ค่ะเขียนได้แต่ว่าถ้าอยากให้ช่วยอ่านเนะถ้าแบะ(บ)เป็นคนหูตึงหูตึงแล้วอยากรู้ว่าคำนี้ออกเสียงอย-่-ั(า)งไง(ร)ก็เขียนแล้วก็รอเครื่องประมวลผลเครื่องก็จะช่วยอ่านเสียงมานะคะอันนี้ตัวนี้ก็จะดีหน่อยนะคะก็คือปท(-้)อด(น)ข้อมูลได้แล้วก็เอาเสียงเข้ามาช่วยนะถามอะไรอีกไหมคะถ้าไม่มีอ่านเป็นประโยคถ้าถ้าเขียนถ้าข้อความนั้นชัดว่(ก็)าจะสามารถอ่านได้นะคะถ้าแบบเป็นลายมือลายเขียนมือที่เขียนนะคะถ้าเครื่องมันไม่จับมันก็จะอ่านไม่ออกนะคะแต่ว่ามันก็จะบอกว่าเป็นภาพภาพที่เป็นเส้นประมาณนี้หรือภาพที่เป็นลายดินสอสีดำภาพที่เป็นสีดำหรือขีดด้วยสีดำเขาจะออกเสียงประมาณนี้ค่ะแต่อันนี้อาจารย์ไม่รู้ว่ามันจะอ่านเป็นภาษาอะไรนะคะแต่ว่าในความเข้าใจอาจารย์มันก็จะช่วยอ่านเป็นคำเป็นประโยคให้นะคะแล้วก็อ่านภาพให้ด้วยก็วิชานี้เราก็จะเรียนรู้อุปกรณ์เกี่ยวกับการส่งเสริมการพัฒนาการเรียนของผู้พิการนะคะไม่ว่าจะเป็นตั้งแต่ระดับฝึกพัฒนาการแรกเกิดจนถึงเรียนระดับปริญญาตรีหรือประกอบอาชีพนะคะอุปกรณ์ต่างๆนะคะเดี๋ยวเราก็จะมารู้กันเนาะแต่ส่วนมากแล้วก็จะไม่ค่อยให้เห็นเนาะจะมีอยู่ในเฉพาะพื้นที่เฉพาะนะคะอย่างเช่นของกลุ่มตาบอดก็จะมีเห็นอุปกรณ์ช่วยของตาบอดนะคะส่วนมากอุปกรณ์ช่วยในการเรียนจะเป็นเกี่ยวกับของทางด้านการได้ยินไม่ใช่ทางด้านการเห็นนะคะการอ่านการฟังการใช้เสียงเสีซะ(ย)ส่วนมากที่เกี่ยวกับการเรียนนักศึกษาถ้ามีอะไรจะถามอีกไหมคะสัปดาห์นี้เข้าใจแล้วหนอ(ะ)ถ้าไม่มีทีนี้ต่อไปอาจารย์จะให้เรามาฝึกนำเสนองานโปรเจก-็ค(ต์)ของเรานะคะก่อนที่จะพบอาจารย์สุธีราอาทิตย์หน้านพ่อ(ะก็)จ-๋(ะ)าได้เตรียมพี่ๆและอาจารย์จะได้คอมเม-้นต์นะคะว่าเตรียมอย-่-ั(า)งไรต่ง(อ)นะคะสั(จา)กสไลด์ที่เราได้ปรับปรุงนะคะเพื่อทำความเข้าใจให้นักศึกษาทำความเข้าใจในงานของตัวเองด้วยนะคะได้ทำงานได้ง่ายขึ้นนะคะถ้าอย่างน-ั้นในการเรียนของเราก็ข(พ)อแค่นี้นะคร(ะ)-ับพอไว้ในอุปกรณ์เกี่ยวกับเสียงแล้วก็การช่วยอ่านแค่นี้นะคะสำหรับวันนี้ก็ขอขอบคุณพี่ล่ามนะคะค่ะขอบคุณพี่ล่าน้-ำ(ม)ค่ะใครจะนำเสนอก่อครจะนำเสนอก่อนlineน่าจะดีกว่าไหมlineมันก็มีอยู่แล้วนี่พี่ส่งให้พี่พลอยเฟซใครคนใดคนน-ึงมาเปิดเฟซแล้วก็ส่ง
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2025-01-08 14:37:44
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}