Accuracy : -30.80%
Insertion : 24434
Deletion : 31478
Substitution : 6193
Correction : 9810
Reference tokens : 47481
Hypothesis tokens : 40437

---

(อาบ(จ)ารย์สค(-ุ)ร-ีย์พัชร)สว-ับบาสดอยู(-ีค)-่ไ(ะ)สวหนแล้ว(-ั)สน(ด)-ี-่(ค)(ล-่า(ะ)ม)เป็นต-ักศว(-ึ)กษาร(ท)-ุ-์ตู(กค)นตัวน-ี(ะ)-้ค-่ะจาe-a(ก)ครั้ง-k-sตัวน(ท)-ี-้ค-่ะ(แ)ล้Squ(ว)สอบนeaksS-q-u-โอเคบ(ะ)อยาสค(กท)ราบคะแ-ับเลข...(นนไ)หมถ้าอยากทราบหนูยกมือให้อาจารย-์เล(ด)-ูหน่อข1ครับ(ย)ค่ะไดบาสครับบา(-้)สค(อ)รับไหมโอเค1กุ้งเเลขที่1(ต)-้นหรื(2โ)อเคครับปล่าบ(ม)าร์กอีกคนไม่อยาสค(กท)ราบคะแ-ับเ(นน)หม(ร)-ือคะโต๊นหนู(ะ7)คร(ะ)-ับหนูไม่ยกใ(ม)-ืนตลา(อแส)ดง.คร-ับ(..)ไม่บถ-ู(อ)กคเป็(ะแ)นควา(นนะ)มหนูไมา(-่)ยอยากท-ู-่ใน(ราบ)คะ-ำ(แ)น-ั้นไมๆ(-่)บอก1คนาส(ใ)ครท-ักท้วงคะบเป-็(แ)นหนได-้นะคะทำา(ไ)ม-้(ห)าใน-ูถึงาน(ได)นั-้คะแนๆ(น)ไม-่เท่าเพื่อนทั้งๆที่หนู-่ผิดแล้วก็รับรู้คำตอบไว้แ(น)-ั่งสล้วแล้วตอบขค-ำ(-้)ถางๆกันม(ห)น-ู-ี(ท)-้ใช(วง)-่ได้นหม(ะ)คะ(อาจารย์มีเหตุผลมีเสุร-ี(ห)ตุผลหมดเลยเพราะข้อแรกเลยคือเวลาทีย์พัชร)(-่)หน-ูสอบร-ู-้คจ(-่)ะวหม(-่)าหยถึ(นู)งค-้นแท-ี(ต)-่หนูตอบ1((.)ล่ะอาจารย์บอกาม)เ(ใ)ห-้ม-ื(อ)อกแบน(บ)หน้าจอแต่หนูเขียนมาเป็นข้อๆๆๆๆแต่ใครเม้าค(ข)-ียนได-่ะ(-้)หน้าจอม(ถ)-้า(อาจารย์อ่านแล้วมีไดสุร-ี(-้)หน้าจอโอเย์(คต)พ-ัดไชร)(ป)ค่ะเรๆกุ้งเ(า)ใต(ห)-้คะแนนกึ่งหน-ึ่งแต่ถ้าบา-ูตอบห(งค)นเข-่อ(-ี)ยนมาแล-้วไม่ได้หน้-ูก(ล่าจม)(อ)เลป-็(ย)นค-ื-ำ(อ)เหมือนหน...สักคร-ูต้องว-่นะคะเ(า)ดห-ี-๋ย(น้)วอาจอแต่หารย์(นู)กลับไม-่วาดทว(ห)น-ูCopให(yข)-้อคใหม่ค่ะเป็นตัวามมาวางและมท-ี-่วิ่ง2คนเหมือนกันแม้แต่จุดผบตัวAni(-ิ)ดจำเป็นต้อmationที่อย(ง)เอาคะ-ู่ในระบบต(แนน)-ี๋น้อยที่สุตี๋น้อ(ด)ย1แต-ั-้งหมใค(า)รด้วยจำนอ-ีก(วน)คนเหมือนน-ึ(-ั)-่งนคืะ(อ)คะแใค(น)นของหรตอ(น)-ูบล(ร)-ู-้สึกอาจะ4คนด้วยนะคะแลารย์ลง(-้ว)คะแนนกค-่(-็)น้ะเมื่อยด้วยสักครู่นะด-ี-้(-ู)นะคะใจเบาส(ย)-็นนะใปีน(จ)เยต-้(-็)นไม-้ค(-่ท)ร-ั(า)บต(ห)นูเห็นคะแนนไหมคะดูเฉพาะข้อ...ช่องMidนะคะMidte-ัวการ์ตูนครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคเหมือนAnimati(r)mหนูดูเฉพาะช่องMidtermonนะ(ล่าม)ใช่ครับเป็นหน-ือ-ูท-ี(ช)-่ว(อ)-ิ่งๆ(น)ท-ี-้ช-่((อ)งIวุฒิชัย17ล่าม)ครับเป(ต)-็ม30นะตัวที่เต็คล-ื(ม)30นะค-่อนไหวใ(ะเด)ชมง-่ไหม(ค)ล27ถ-้าห(ม)นูบอกว่าทำไมเดชมงคลถึเป็นหนูน่ะค่ะ(ล(ง)ทำได้มากข้-่าม)ครับใช(อที)-่ครับ(อาจารย์พสุรีย์พ(-ู)ดนั่น-ัชร)Bangsแป(ห)ลว่าอะไรค-่ะที่ออกแบบหนนั่นแแสดงว-่(-้)าจอมีเขาคนเดียวเทป็(-่า)นต-ั-้ว(น)ที่สามารถเวิ่งอ(ขี)ย-ู่ในรายละบบเอีหร(ยด)อคะอกย-่(ม)าเปง(-็)น-ั(ห)-้นถ-้าจอได้ตบามสบ(ต้)องกว่าเ(ร)นะคะตป็นหน-ู(-่)อมาค่ะกฤตกรไม่ใช่เสียงที่เป็นะคะ22แล้วก็ทัตเทพ23อนงค-ำพูดแสดงว่าเป-็(-์)นป(า)ฏ19น-ิกิ(ะป)ร-ิยางหท-ัย23และภวข้อต-ัทรภรณ์19ภัทรภรณ์ตอบคำตอบสลับข้อและองุ่นก็ตอบควนี้ไม่ใช่คำพูดสังเกตนะคะSqueaksหนูตัวสีน้-ำตาลเล็กๆครับหนูจะตอบว-่(ถ)าอ(ม)ะไม่ตรงคะ(-ำ)ถามอาจารย์จBoings(ล่าม)Boingsค่ะสเชิญค-่ะน(งข)-้อง(ส)อบกงุ-่(ล)-ับข้อนค่ะSqueakตัวที่หนูผิ2(ด)นะคะจะส่ะBangsตัวที่3(ง)กลับใกุ้งเต(ห)-้ดน(-ู)เต(ล)รียมนะคะตัวที-่า2ค(เ)ป็นอย-่ะค-่ะตอบเลยล-ู(า)กอง-ุ่(ไร)นะจะได้ไม่เ(ร)-ู้แล้วแก้ไจอคำแปลค่(ขน)ะค-่ะแก้ไขเพืบ(-่)อร์(มี)7ค-่ะแอง(น)-ุ่นค(แ)ะก-้ด้วยล้ององ-ุ(ห)-่นอย-ู-่(เ)ไห-็นนะคะชเ(-่)อ-่ยB(งDD)oings(จ)ค่ะเป็นช-้(-่)องตอบคำถองุ่(ามห)น-ูตอบคำถามอยูบว-่ในกระดาษของอาจารย์เรียบร้อยแล้วคะแนนจะมาปรากฏขึาอะไรคะ(-้)นองุ(ที)-่น-ี่คะแนนเข้าเรีBoin(ยน)gsอาจารย์วัดอยูขอเลข(-่)ที่70เปอร์เซ็นต์ไม่ได้วัด100เปอร์เซ็นต์นะคะตามที่แจ้งคะแนนงานจำได้ใช่ไหมคะทุกท้ายบค-่า(ทจ)ะต(ม)-ีงา-๋ส(นท)-ั-้งหมดเลยนะค-้นได้แล้วเก่งมากครับi-c(ะ)ส่วนโปรเจกต์จะเป็นการออกแบบหน้าจอแล้วหนูต้องต-k-sโอเคถูกต้องครับClicksแปลว่าอะไรคะC-l-B-a-n-g-sค่ะกุ้งเตบให-้นแป(ได้)ลว่าหนูจะสื่อถึงอBang(ใ)sครเช-่นนะคะเช-่นตี๋-ิญเลยค่ะน-้อยต-้องการจะออกแ-ุ-้(บ)บให้กับผู้พงเต้นคะเจ-้(-ิ)การบ(ท)างสข(า)ยตาแต่หนูไม่สา-ับไ(ม)ารป(ถ)ท-ั(-ี)-่จะวเ(ทำ)ค-ีย์บอร์ดเป็รื่อง2มาๆๆกุ้งเต้นอ-ัยู่(กษร)เบรลลข(-์)ได้ถามวหน(-่า)ครัะเครื-่(-้)องไหน-ี้สำเคร-็จ-ื่อ(ไ)ง1หมร-ือเ(คะใ)คร-ื(ว)-่าสอง2(-ำ)เร็จโอเคค่ะ(ย)กมหนูเปิดกล-้(-ื)องขึ้นมา(สิ)ค-่ะตี๋น้อยทำโปรเจกต์นี้ทำไมถึงไะไรคะตอบว่าอะไ(ม)-่สำเรคะ(-็จ)อาจารย์ข้อคำตอบของหมายเลข2ลูกกุ้งเต้นเพราะ..ลูก(.)กุ้งเต้นตอบอาจารย-ู(-์)-่ไหน-่อ-ี(ย)ก1ค่ะBangsค่ะหนูตอลูกBa(บ)ngsอาจารย-์หน่อยค่ะน-์ข(-้)องกุ้งเต้นทำไมถึงไม่สำเร็จค่ะตี๋น้ค-่(อ)ยทำเพราะ...กุ้งเต้นคะต-่อบสิมา(คะ)ลูกตอบหร-่(-ื)อมาน(ยัง)ะคะเพค่(รา)ะอะไรเอ่ยตอ(-ี)-๋อก-ุ(น)-้อง(ย)เขต(-ี)ยนโปร-้น(แ)กรห(ม)นะล-ูกจ(น)ะให้กับผู้พิกตอบ...ตอบอ(า)ะไรค(ท)างะ(อาจ(ส)ารยตาแ-์สุร(ต่ค)-ีย์พั(บอ)ชร)(-์)แสดของตี๋น้อยไม่ใช่อักษรเบรลล์ถือว่าตี๋น้อยทำสำเร็จงว่าใช้GoogleTranslateเสียงที-่(ไ)หมคะการอน(อ)-ูกแบบค-ำ(ร)ล-ั-้งเดิน-ี้แน-่(ล)ะถ้าสำเรอ(-็)าจสำเร็จเา(พ)รย์(าะ)บอะไรไม่สำเร็จเพราะอะไร(ลกว-่าMacintoshเราใาม)คิดว่าสำช้เครื่องขอร็จค่งLENOVO(ะ()อาจารย์สุขอข(ร)-ีย์พั-้ามตัว(ช)ร)นี้นะคะเพราะ.ตัวนี้เป็น...(ล่าม)เพราะอขา(อ)กแบบเรียบร้อยค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชรกว่า"เป็นคอนเซ็ปต-์())ออกแ-ั(บ)บเรียค(บ)ร-ื(-้)-่อยแงMacintoshแต(ล)-่ด-้วผู้ย(พ)-ิคว(ก)าม(ร)ทางสาย-ี่เราไม่(ตา)ได้ใช-้ง-่เครื่องM(า)นไacintอีกสไลด-้-์(ไ)หมคะ(นึ่งค(ล)-่ามะ())สามารถพิมพ์ไลด-์นี-้คจ(-่)ะบ(()อกบอกว่าหนูจะทำการยท-ำ(-์)เส-ุร-ียง(-์)พัชร)นะคะหนู(สา)มารถพิมพ์ได-้แต่อาจารย์-ูในอีกสไลด-์(บ)อหนึ(กว)-่ง(า)ค-่ะเส-ีย-์บอร์ดนั้นตี๋นงจะเป็น(-้)อยไม-่ได้ออางไรจะ(ก)แบตกต(บม)-่าเป็นอง(-ั)กษรเบรลล-ัน(-์)นะคะแพวกนี้เส-ี(ด)ยงแ(ว)ตกต-่าง(ใ)กันคแล้วเส-ีย์บอร์ดนัยง(-้น)จะเป็นคีย์บอร์ดธรรมดาก็คือไม่มีตัวอักย่างไ(ษ)รเบรลล-์ให้กับผู้-ักษณะ(พิ)การทว-ิ(า)-่งเส-ี(า)ยงจ(ตา)ะเป(ล)ยแ-็นอย(ล)-้วเขาจะพิมพ-่าง(-์)ได้หร-ือคะไถ(ด)-้า(ไ)หมน(ล)-ูก(ล่าม-ำลังเดินอยู่บนพ())-ื้นหนูไม่...ไกำลังเดิ(ม่แ)น-่ใอยู่บ(จ)น่ะค่นหิน"(ะ)ว่าตเป็นข(-้)องMเข(คนต)-้าบอด..กับคว(.(อ)าม(จ)หมารยน(-์)สุ-ั้นๆ(รี)ยกต(-์พ)-ัวอย่างเชร)ไม่แน่ใจก-่นthrow(-ุ)-้งเต้นลองหลับตาดูนะคะลingsomethingawayเสียงของเรานี่จะม-ี(-ู)กถ้าร(ห)นูหลัMatchเข(บต)าจ(แ)ล้ะใช้เสียงตัวหนูพินี้เ(ม)พ-์ค-ืออ-่อ(า)นว่า...ก็-ำเลยสงส-ัยว่าทำได้นอชนิดทย่างไ-ี่ม-ี(ร)ความสงสัแตก(ย)ต-่(ร)างน-ีะค(-้)มัะโดยทั-่(น)เกิดเลยกุ้งวๆไปแล้ว(เ)ต้นหนูลองคเ(-ิ)ดดีๆสิคะถ้าป็นเส(ค)-ีย-์ง(บ)อร์ย่างไร(ด)เป็นธรรมดาหสีย(น)งถ-ูก(ล)ต้องต(ม)-้องเ(ค)ป็นเส-ีย-์ง(บ)อร์ดขย(อ)-่างหไร(นู)นะคะที่โต๊ะนะพอหนูมองปั๊บหนAuditoryIconsเขารับร-ูจ-้ร(ะ)-ับทราบเป(ห)-็นเส(ล)-ียวงเดียว(-่)าหนูต้องมองกันเสียง(ใ)ช่ไหรับทราบ(มคะ)หนูต้องเห็นหนด-ูถึงจะสามารถพิมพให-้(-์)ได-้แต่ถ-้าหนูหลับตาหนนะคะว่าเสีย(-ูมอ)งไม่เห-็นเท(ล)ยหนูจะเห็นไหมลูกอักขระที่อยู่บนคีย์บอร์ด(ล่าม-ุกๆประเทศฉะนั้นข้อสอบขอ())ค่ะใช่ค่ะง(()อาจารย์สุรียต้องม-ี(-์)พัชร)แปลว่าอย่างไรคะลูแน่ๆว่าคำใดหรือเสียงใดเป็นUniversalไม-่(ก)ตเหมื(กลง)อน(อ)กแบ-ั(บ)น-ี้คอ(ร)-ั-้น(ง)นี้สำเร็จไหมผู้ที่มีคะแนนสู-่ถือเป็นUni(ง)นะนี่อาจารversalเป็นโน้ตดนตร-ี(ย)-์ถามคให้เห็นทีเลย(-่)มีนะคะแนนสอป(-ูง)น-ี(ะ)-้ก-ุ-็มีให-้งเร(ต)-้น-ียบร-้(ต)อย(บ)แล้ว-่าหนูสา(อ)ะมา(ไ)รคถที่จะ(ล่ามทำการท())-ำไม-่แน่ใจค-่ะฉ(()อาจา-ันอ(ร)ย-์-ู-่ต(สุ)รงน-ีย์พัชร)ไม่แ-้โดยการ(น)-่ใจแก(ส)ดงไม่เป(ข)-้าใจยิง(ไ)ม่เข้น-่(า)ใจคำถะค-่(า)มไะท-ี(ม)-่เป-็นไรอาจารย์-็น(ข)อโยนไปให้โต-่(-๊)ะทค(-ี)-่ะ(8)มาร์กสา(-ี)-้มารถ(-์)กี้ครที่จะ(-ั)บคำถาเคลื่อ(ม)นเดห(-ิ)มตี๋น-ื(-้)อยเขียนหมุดน-่ะค-่ะเขMov(-ี)ยนงานementไ(โ)ดย-้ส(ก)ามารออกแบบถ(ห)น้ที-่(า)จะ(อ)เค(พ)ล-ื่อทนต(-ี)-่จะSupportให้กับสนับสน-ำแหน่งforceFeeห(-ุ)นให้กับผ-ู-้จะท(พิ)-ำการทางสายตสัม(า)แผ-ัส(ต่)เขาได้นี่หนูจะต้องทำใหไม(-้)คีย์บคะForc(อ)ร์ดนั้นหรือหน้าจอมีอักeFeedbackตัวสัมผัสHapicInteractionหนูมาดูตัวTouchค่ะมีให้เ(ษ)รเบรลล์ถูกไหมคะแต่ตี๋นขาเรียกว่า"Earcons"ไก่ร-้อง(ย)ไมปั๊บๆๆๆม(-่)ได-ัน(-้)ออกแบมาเ(บ)ป็นตัวโน-ั-้นเตให้(ลย)เห(ป)-็นนะคะก-ีตารออ-์ได(ก)แบบธร-้แล(ร)มด-้วเข(าถ)ามว่าการออกแบ-ีโปรแก(บค)รมซ-ั-้งนี้ผูบ(-้)พ-ิกอ(า)รทางสา-์(ย)ตาได้รับผลปรไฟล-์(ะ)โต-ัว(ยช)น-ั(-์)หร-้นอ(-ื)อก(ไ)ม-่ถ้าไม่ได้ไม่ได้เพราะอป็น(ะ)ไรคะมไฟล(าร)-์กดน(-ี้)ตอบเลยรีเขบ๊ต(ลูก)2ชั(แต)-้มเนโน้ตดนตรีใช่ค่ะเป็นของโ(ห)น-ูค่ะได-้ไม่ต(ไ)ดน(-้)คะคิดตรีเราส(ว่)าม(ค)ารถCreate1ข-ั้งน-ี้สำเร็จ2เ(ไ)หมคะตี๋น้ส(อ)-ียง(อ)อคาเ(กแ)บต1ช(บได)-ั-้สน(-ำ)เคยร-ู(-็)-้จ-ักไหมหนูลอคะครึ่งคิดเส-ิ-ีย(ค)ะถงตัวนี-้าหน-ูมองไม่เห็น-ูเ(ค)-ีย์บอร-์ดเ-ี(ล)ยหนูจะนผ-่(ส)านมารถเม-ื(พ)-ิมพ์-่อตอนม.ต(ได)-้น(ไ)หรือมคะ(ล่าม)น่าจ.ปลายตัวเขบ็ตMacintoshเพราะได้นิดหน่อforMacintoshนาฬิกานะ(ย)คร-ับผเว(ม)ไม่แนลาใช-่ไหมใคะ(จ)คร-ับ(เวล(อาจ)ารย์สุรีย์พั12ช-ี้เลขเรป-็นข()ใช)-้อความจ..(-ำ)แส.บา(ด)งข(น)-้องใช้ความจวามเขาไม่ให้ขึ้นบนหน้าจ(-ำ)โอS(เ)peechก็ค-ื(โ)อเคป-็(ห)น-ูข-้อ(มี)ความท(จ)-ำ-ี่...ที่ไม่ดีน่ะค่ะเป็นเลิข้(ศโ)อเคว(ค)ามที-่ะไม่ดีเกิดข-ึ-้นที(าใจ)-่เข้าใจแล้ว(ล่าม)ครับใช่คขาเป็นลักษ(ร)-ับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคหนูใช้ความจำคือ...คืณะของหรือในเรื่องของLanguageนะคะLanguageที่ม(อ)-ันว่า..ร(.)ห-ัสเกิน-ูต้องม(ต)อบว่า-ีแน-่(ค)-ำถามขๆแหละ(-้)อ-ันน-ี้นะถ้าหนูตอบว่คะมีเสียงเต(า)ได-ื(-้)อ-ันส(ด)-ับแรกเลยค่ะอาจากอ(ร)ย-์กาก-่(บ)าทง(ใ)หน(-้)-ึ่งเหมือน-ูทใ(-ั)นระบบทีเลย-่หน(ล)-ูกการอกเพื่อดูเกแบบครดน-ั-้-่(ง)น-ี้ถ้าแหละค่ะหนูเ(จ)ะอคยเห็นไหมคะในระ(อกแ)บบท(ใ)-ี่ห-้ผู้พน-ู(-ิ)การทางสายตาขาดซึอกข้(-่ง)อมูลลงคไ(-์)ประกแล(อบ)-้วหลน-ู(-ั)กคืร(อ)อ-ักษรเบก-ิน(รล)แล-้ว(-์น)ม-ั-่นแจะมีเสดงว่าการตอบ-ีย(คร)งด-ั-้งนี้ตี๋ตึ๊ด(น)-้อยได้...ไๆติ๊ดๆ12เข(ม)-่มีคะ-็มสั-้(แ)นช(น)-ี้เลยเพราะไม่ได้Supportให้กับผู้พิการทางสายตาในขณะเดียวกันนะคะกุ้งเต้นกำลังจะออกแบบนิทานอันหนึ่งให3ร้องกุ๊กหรือคำสอดเสียดได-้เหมือนหนกับผ-ู-้พิการทางหูกับการมพ์เก(ไ)ด้ย-ินเขาไค(ม)-่ได้ะม(ยิ)-ันก็จะมีเสียงเลยน่ะแต่กุด-ั(-้)งเข-ึ(ต)-้นไมาAlarmใช-่ได้หมคะ(เอา)เสียงเข้าไปข้างตือ(ใ)นคระาว(บบ)น-ี(-ั)-้หนถ-ู(า)มว่ากด-ู(-ุ)-้งเต้ในเรื่องขอกแบบครั้งนี้จะงให(ได)-้คะแนนหร-ำ(-ื)ตอบค(ไม)-่คะพอาจาด(ร)-ีอย-ู(-์)ขอหมายเลข7ต-่ในช่วงของNon-speech(บ)soundsค่ะหมายเลขโอเค(7)ลูยัง(ก)ค่ะยังไม่ได้ใช่ไหมคะ(ล่าม)สำหรับคนตาบอดจมกุ้งเต้นนะต้องใช้อัก-ุ้ง(ษ)รเบรลเต้(ล์)นน(-่)ะคน(-่)ะหนึ(แต)-่ง(ว)ใช-่าก-ุ(ถ)-้า...ต่างเต้นอี(จา)กคนปกติน่ะค่ะคือใช้สายตาดูหนึ่งค่ะอีกคนหนึ่งเป็นInformation๊กอีเอ๊กเอได้ก(ค)-่ขอ(ะแ)งต่คนางช(ต)าบติ(อด)สามารถใยยุโรป..(ช)-้อักษรเบรลล์น่ะค่ะแ.บอก(ล้)ว-่าไก-็สาม-่ป(า)รถฟัะ(ง)เสียงไปด้วยไทศไทยร(ด)-้องเหมือนกันคก-็(-่)ะ(อาจารย์สุต้องเป็นเส(ร)-ีย-์พงท-ี(-ั)ชร-่ทำการสื()มั)-่นใจว่าน้องตอถึงที่ทุกคนรู้บได้นะมเช(-ั)-่นอ(ใ)าจา(อ)รย-ู่นะว่าน-์เขาถึ(-้อ)งตอบได-้โอ-้โหมองไม่เห็บอกว่า(น)เบามากค่ะไมเสียงที-่ดีได้ยินเลยพีอย(-่)ล่าม-ู(ช)-่วยแปลของน้องให-้(ม)วล-่ได้ไหมคะค-ำตอบน-่ะคน(-่)ะเสียงเบห(า)มาจะกๆ-ัดกันก็เป็(ลย)นเมื่อสักครู่สียงอย((ล)-่าม)สำหรับงห(ค)นตาบอนึ่ง(ด)นะน(ค)ะค(จ)ะสามารถใช-้มาห(-ื)อคลำอนูจำแน(-ั)กษรเบส-ี(ร)ลยงต(ล์)-ัวนี้ได้คหม(-่)าจะแล้วก-็-ั(ไ)ด-้ยก-ั(-ิ)นโอเคไหมคะเสียงไปพร้จ(อ)ะมๆกัน-ีค-่วา(ะ)มแตกต(-่ว)-่าสำหรับตัวคอมพิวเตอร์น่งกัน(ะ)ค่ะถ้ามีปรเส-ี(ะ)โยชน์ยงลม(จะ)ต้องเป(มี)-็นเสียงด้อ(ว)ยค-่ะ(อางไ(จา)รยเ(-์)ส-ุร-ีย-์พัชร)กง(-็)แสดม(ง)ว-่ากร(-ุ)-้องเต้นทำไม่สอ(-ำ)งเป(ร)-็จถูกไหมค-็(ะ)นเส(พ)ราะข-ียงอย่าง(ด)ไรเสียงจริงไหมใชาเ(-่ไ)หมคะ(ล-่าม)ค่ะใช่คนมา(-่ะ()อาจารย์สขอต(-ุร)-ีย-๋ส(-์พ)-ัชร)โอเคค่ะมาเข้าบทเรี-้(ย)นก(ห)-่อน-ูได(เข)-้าไปดูใไหมคะ(น)ClasickS(sr)oundgomนodforเป็น(ะ)คะอย่(าจ)ารย์ใหงไรเขาท-ำ(-้)สไลดอะไรคะ(-์)เส(ร)-ียบงต(ร)-้อ-ิ๊ดๆๆเคยได(แล)-้ววย-ิ(-ั)นน-ี้เราจะอยู่ในก(เ)าร-ื่องขอCo(งU)niversalDesinectเน-็ต(gn)หนูเรียนมาคย(ท)-ั้งหมดเห(ป)-็นในลักษนไหมค(ณ)ะช(ข)-ื่องกโม(าร)เตรด(-ี)ยมImp-็ม(l)ementเขาทำ(ใน)การConnectกับผูเน็ตน่ะค่ะข-้อมูลให(ช)-้เรข้อ(า)จะมูลนั้นทำอย่างไรทุกสิงานได้ในการDisplaydual2ช-่องท-ุกอย่างที่เข(ร)าต้องสัมผัสรู้ได้เช่นหนูจับเมาส์กุ้งเต้นจับเมานำเสนอInformationในการนำเสนอ2ความแตกต่างนะคะเด็กๆน่าจะยังไม่ถึงตรงนั้นนะในเรื่-์พอดีเลยกุ้งเต้นจับเมาองของDualmodeldisplayที่พูดหนูกดพูดปั๊บมันมีฟ(ส)-์ปุ๊บคอมพิว-ังก์ชันหนึ่งนะคะบล็อกให้เอาไว้เพ(ต)-ื่อให(ร์)-้รู้ทว-่(-ั)าน-ี(ท)-่จ-ีนเป็(ลย)นคน(-่)ะวพัฒ(-่)นาต-่อนนี้เมาสค-่(-์)ะถ-ู-้าหนูจ(ก)ะทำการขยับน-ี(-ั)-่ล(น)-่ะค-่ะค-ือคำที่ถูกการบ(ต)ล็อก(บ)โตเอาไว-้ทเป็นภาษาจีนอยู่ท-ั-้(น)งๆทีแต-่เร(ถ้)าเล(ม)-ื-่อไรกภา(-็ต)ษาไ(ม)ที่ตีทยแล(-๋น)-้วเลือกภ(ยม)าจับเมาส์เษา(ดี)ไทยแล้วแ(ก)-ับต่หัวข(กุ)-้อยังแ(เ)ต-้นปั๊บเกิด-่แอะไรเกิดขึ้นคะสิปนี้มั-่นใ(งแ)จวดล้อม-่าจีนเกิดขึ้นก็เกิดทำไมคะเกิป็นคนพัฒนาเพราะอาจ(ดก)ารย์หน-ูพูดไม-่วงของชัดเจนเวข(ล)าเก-็จะพ-ิม(ด)พ์ออกมาใ(ร)นค-ุยกัน-ำพูดที(นั)-่นเขาเรีคิ(ยก)ดว่าใ(อ)ะไช่นะ(ร)คะพูแล-้(ด)ง่ายๆวเขาจะแป(คื)ลออกม-ีคาต(ว)ามคิดภาษ(ม)าท(ก)ขึ-ี่ห(-้)นก-ู(-็)เกล-ือ(-ิด)การแ(โ)ต-้เถีย-่เ(ง)มากขึ้นนะเราต(ข)-้าองพ(ไปด)-ูสไลด-์ใ(ไ)ด้เลยค่ะหนูเปิดในClassห้ชัดเจน(r)oomได้เว(ล)ยนะคะถ้าฟังก์ชันหนึ่งอาจารย์เปก(-ิ)ดให้เรียบร-็โหลดมา(-้อย)แล้วนะคะลองเปิดดูไดล่(-้เ)นแล-้ว(ยU)Jonivearso(a)lU(D)serUsier(g)nคราวนี้ภาโดยทั่วๆไปเลยแล้วจะท(ษา)-ำอย(-ั)-่างกฤษมไร(า)ล่ะขอตี๋หน-้-ูเ(อ)คยไร-ู(ด)-้ไจักหูฟังหนูเคยไหมคะUniversalแปลวโด(-่)ยกาอะไรลูกUniverรใช้เสียงsysalตามtemที่เราจะส(คว)ามเข้ารถให้ท(จขอ)างตีสถิติได(-๋น)-้อยเลยนะคะกตาม-ั(ค)วอย่าง(ม)เข้าใจขช-่น(อง)หนูใช้เลยลูกสีย(ไ)ม่ต้องค้นงก-็ได้ค่ะตอบเลยลูกเป็นกว้า-ับโทรศัพท์เปิดใช-้(ง)หรือแคบกปั๊บมันจะเกิ(-็ไ)ด-้ค่ะUL(n)ivemitC(rs)abulกว้างหรือแคบลักษณะจะกว้างหรือแคบคะUniversal(ลarySystemตอนนี้ค่ะกำลังจะมีผลต-่อแคนาม)กวด(-้)างคก(ร)-ับ(อาจะไ(า)รย์สุรน-ีย์พัชร)โอเ-่(ค)เรื(ยี)-่องข(ยม()องภ(าจ)ารย์สุรีย์พัชร)เษ(ด)-ี-๋ยวอาจารย์หาดินสอปากการู้แค(ก)-่อน-ี้แป๊บหนึ่งขอติ๊กคะแนนให้เมหละแต(-ื)-่อกถ(-ี)-้มาร์กีาห(-้)นะกับใครนะคนูหร-ื(ะ)อเป็(-ีกค)นหนึ่งรัฐห(ก)-ุ้งเตรือเป-็(-้)นด้วยอ-ีก1ค่ะข้างๆมาร์กไรร-ู(-ี)-้อแต(งุ)-่ส(น)มหรัฐฯแคบาลูอาจารย์ขอเขียนก่อนนะยังไม่รู(กุ)-้งเต้น1ลยแต้มค-่ะบ(ม)าร์กี้ลูเป็นประเทศเหมื-่อสักครู่นี้นะคะ2แต้นประเท(ม)ค่ะและข้างๆมาร์กี้ค่ะชศ...ลงบล็อกลงบล็(-ื่)ออะกป-ุ(ไ)รนะลู-๊บเขากองุ่น-็ปิดกล-่(น)ะคะองไ(-ุ)-่น1แต้มค่ะโอเคตี๋น้อยตอหลเปิดไหมคะถ-้(บ)ไาใ(ด้)คร-ึ่คิดว่า(ง)เปิด-ียวนะคยกมือใ(ะ)ห้อาจารย์ขอให-้ตี๋น-่(-้)อยครึ-่งคะขอ(แน)งหนค่ะท-ูไม-่(-ั)ตเห(ท)พนมือนเดิมไฟจะเปิดไหมคะตีห(-๋)น-้อยเด-ูคิดว่าให้บ้านเปิด(-ี)-๋ยวอาจารย์ไฟเองหนูบอก(ถ)ว-่ายรเ(-ู)ปให้-ิด-ูไฟ(ค)แต-่ะวันนี้นะสิ้นคาบจะถ่าหน(ย)ร-ูเปคะแนนกา-็นหวัด(ร)ตอบคำเอ(ถ)ามให้แล้วว(ห)-ัน-ูก็ไปนี้เส-ี(บ)วกยงตัวส(ก)-ัง(น)เคราะแห-์(น)มาก่อนยกต(ล)-ัวอย่างถ(ภ)-้าคนะหน-ูจะได้ร-ูส(-้)คะ-ั่ง(แ)น-ั่นเบื้องต้นนะแต่คำ(มา)พ-ู(อ)กวดทุกคำพูดนั-้างปุ๊นๆเขาต้องม-ี(บ)การออกแบบตอนแรกเมื่อสัngของMenufactoryมาจากค-ำ(ร)พ-ู-่ดไ(ท)-ี่เราด้เ(ก)-่อนสอลยนี่ค่ะ(บไป)นี่หนูรู้กฎใคือ(น)การออกแบDriviจบแล-้ง(ว)เก็(มื)บส-่งอหอกป(นู)ระ(-ู)-้กเทศนี้มั(ฎใ)นมี(กา)หร-ื(อ)อกไม(แ)บบ-่เพราะบา(ก)ฎงทีเราก็คือกฎไ(ค)ม-่ะหร(น)-ู-้ว(ไม)-่สาม-ี(า)ประ(ถ)ที่จเทศ...ให(ะดิ)-้มันอon(อ)มันก-็จะ(า)กกเร-ิ(ฎ)ได้แต-่มทำแล-้ว(กฎ)มันก็มีทุ(โอ)กาสที่จะอ(ข)ย-่า(-ับ)งหรือการขยายได้เช่นเดียวกันหนูมก(า)ดทำ(-ูใ)งานแต่ละข้อเขาปั๊บสับSwitchการที่จะลอกออกว่าถ้าEquitableUseถ้อกผลิตภัณฑ-์(า)หนูจะใช้ข้ทำHot(อ)มูลหนูจะใช้dogหนึ(อย)-่างไรน-่ะค-่ะหรือFlexibilมันวิ่งตื๊ดๆ(i)tyInUseข้อมูลอะไรๆๆก-็ตามรท-ำของเคร-ี่มันSplit-ื่องจักรห(เช่)นอ-ู(า)จะทำการย์ยผล-ิ(ก)ต-ัร(ว)อย่างนะคะอากาศเท้(หน)าวหนูก(เ)ด-ินป(อ)อกมาห-ุ่ม(น)-้าบ้านปัStartข-ั(-๊)บหนเ(-ู)คว้ล(า)ร่มหร-ื-่อนของเค(ส)ร-ื-่(-้)อง(ก)จ-ักรก(นหน)าร(ว)ขับเค(ส)ล-ื-่(-้)อนก-็เป(-ันห)-็นาวถูกไหมคะหVocabVocabก(นูค)ว้างๆเสืลยโด(-้อ)ยยกต-ันหนาวแต่ถ้าวอย่างอะไรล่ะกลมๆๆหนูเดิล(น)องอก-่(ม)าจากบ้านปุ๊บนดูนะคะลูกให้เป็นNeuro(ไ)ด้ยินเสียงฟ้าร้องอ๋อฝนnnetworkเดี๋ยวจะต้องตกแน่ๆคว้าร่มใส่กระเป๋านั่นคือตัวFlexibilะพรินต์นะในสัปดา(i)tyเปห์ห(-็)นข-้าอมูา(ล)จ-ำเพารย์จะให-้หนูจะกรอกหมาโยเลนค(ข)โทวามส(รศ)-ัมพ-ั(ท)นธ-์หนูจะกล(ร)อกเปงดู(-็น)ตัวrเห็(ลข)นไหม-่ได้เคะrrrrเป(พ)-็นปราะหมายเลขโทรศ-ัพไหนนะคะท-์ไม-ี-่ไใช(ด)-้นำมาบวกกันจะต้องกรอกเป็นตัวหนังสือหรือเขียนว่าTextT-e-x-tTextนะคะSimpleค่ะSimpleandIntuitiv-้ไม่ทราบจริงๆค่ะคำตรงนี้ค่ะ(e)toUseตัวที่ยกตซึ(-ัว)-่งอาจารย-์ก็ไม-่ทรางไบจริงๆค(ม)-่ะว่าอะไรก็ตามเล(ว)ยกลาที่หนยมาเหล-ื(-ู)เขียนลงไปปั๊บให้เขากรออเป็นตัวhตัวเดียวพ(กข้)อม-ูาถ(ล)เช-ึงhaeaeเ(-่)นห-็น-ูจะให้เขากรไหมคะhตัวa(อก)หมายเลขบัตรประชาชนหนูไป(จ)ะแล(ต)-้อว(ง)ใส่ข้aaahมางหลังให้ใช่ไหมคะเช่นแล้วหนูก็ใสโยง(-่)ตัวXXXXXXเท-ี-่เ(า)หมือนกับจำนวน13หลันห(ก)เร(พ)-ื-่อเป็นตแค่คำที่ม-ัน(ว)ลอยน-่าะค(ง)-่ะคำที่ให้กัเ(บ)ผู้กห็นเป(ร)อก-็นคื(ข้)อม-ูลน-ั-้นนะกรอเป็น(ก)ข้อมูลได้นคำคำหน-ึ(-ั)-่นงท(น)-ี-่ะม-ีก(เข)ารออกเส(ร)-ียกว่างแตก(")ต-ัวอย-่างด้านหก(ล)-ันเ(ง")ท-ุกอย่างที่หนูออกแบบอย-่านั้นค-ิดว-่าทุะเ(กค)ป็นรูเอาตรงๆ(-้)เลยนะคะทุกใ(ค)นไม่รู้ลูกทุกคนไม่รู้ให้คิดว่าทุกคนไม่รู้หนูจะตสไลด์นี้(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอ-้โหมองข้ามช(-ี)-็อต-ัวเล(อ)ย-่นะนี-่(า)งด(ล-่(-้)าม(น))สำหลังใหร-ั(-้)ดูนะเหมืบ(อ)คนพิก(อย่)าร(ง)ทางส(-ี่อ)าย(จ)ตาครย์พูดไป1คำ-ับช่วยสำห(ป)ร-ั-๊บ...(อาจารย์จส-ุ(ะ)รียก-์พ(ต)-ัวชร)(อย)พี-่ล่างใม(ห)-้หนูทคะขออ-ีก(-ัน)ทีสิ(นะ)คะตัวPercentileตัวนี้เป็นภา(ข้)ษาอ-ังก(มูล)ฤษที-่เมื-่อะไรก็ตนะ(าม)คะท-ี่เกิดการเข้ามาใช้งา-ี่(นเ)ช-่นหนูใช้วิธ-่วยสำห(-ีกา)ร-ั(ใ)บคนต(ก)าบ(ร)ออกดด-้(แ)บบหน้าจอในเรื่องของการค้นหาพอพ้นเดือนมกราคมปุวยครับsingleuserlimiteเราก็คงไม่รู้เหมือ(-๊)บหน-ูก-ำล-ันน(งจ)ะหาPercentileว่าภาคใดเปษานั้น(-็)น-่(ภ)ะสาคที่ม-ีการใช้Googleมากที่สุดเอาค่านั้นออกมาเป็นPercentiถแปลได้และภาษาบางภาษาต้องมีแสงช่วยถึง(l)eคิดออกมาเป็นเปอร์เซ็นจะกดกล้องส่องแต่ทำไมคะต-้องสีแสงเกิ(-์ไ)ดขึ-้นถูกไหมคะคะทำไมคะCopyคำมาวางกดแปลหรือหนูจะหาค่าT(E)rrorคือใครที่กรอกข้อมูลผิดหนูเข้าใจคำว่า"TallyanslateของGoogleคอมพิวเตอร์เด็กๆใช-้(")ไหมลคะvo(-ูกT)cab(l)ularyเช่นคนตอบไดsystemsย-้-ำ(1)นะคะห(แ)น-ูเป็นหวัดหนูเ(ข)ส-ีด1ตอบได้2คย(ะ)งแหบ(นน)หนูพู(ขี)ดไม่ได้2ล่ะพอ3หนเ(-ู)ขา(-ี)ไดเป็-้(น)อย(ะ)-่างไรคะ3พอ4ปั๊บหนูขจะ(-ีด)ท-ิ้งหน-ำ(-ู)กลายเป็นIVโอเครปรับเ(ไ)หมคะ5หนูทียบเขา(-ี)ได1ทิ-้งทอย่างไร(-ั)ใกล-้งหมดแ(เ)ลยค่ะหนูกลายเป็นVอักษรโรมันนั่นคือการTallyคะแล้วนะคะเดี๋ยวจะถึงแถวๆการบ้านแลนนะคะแต่ถ้าการยกรวมขึ้-้วนะคะหน-ูจะUseforพ(ม)าเมล(-ื)-่อไรป-่น์eur(-ุ)-๊บหนูต้องทำonnetworkต่อม(ก)ารค-ำ-่ะ(น)วณเหมลากเส้(-ือ)นทต(-ี)-่อาจารย์ทำเน(ม)-ื่อง(ส)-ักมาเ(ค)รู่นี้ตารางรื-่(E)xอยๆ(cel)อาจารย์คำนวณมาแล้วค่ะเกรดตอนนี้เกรดทุกคนเปจะhaeaeโอเค(-็)นFถูกไหมคะเพราะมชื่อม(-ี)คะก-ั(แ)นนเพียงแค่Midterะค(mน)ะมาเต็ม30ชื่อมต-่(ย)อดก(ม)-ันต้อยก(งเ)ต-็ม1-ัว(00)อย่างไรหนูก็ต้องเปช-่(-็)นFนะคะไม่ต้aaaahค(อ)งห่ว-ำพูดที่เป(ง)-็นค-่-ำพ(ะ)-ูดเดี-๋ยวเก-ันอ(รดจ)ะไ(ป)ร-ับส่วนทางด้านของLowPhysที่เป็นคำพูด(i)calEffortตัวนี้จเดียวกันหนูน(ะ)-ำเปส-้(-็)นใไม(น)-่การออกแบบทีโทรศัพท์ให(-่ถ)-้เราหนเข(-ู)จะากร(อ)อกต(แ)บ-ัว(บ)เลขให-้ไ(อ)ม-ู-่ครบ(ลใน)ทำการออกแบบของาร(U)nO(i)versalนีcomeProblemนะค(-่จ)ะเป็มื-่(น)การอออไหร่ก-็ตามที่แUsa(บบ)แล(น)-้วกหน(ว)-ูจะใช-้อย่างไ(เ)รล-่ะถ(ยเร)-้าไมจะให้ม-ั(-่)นสำเร-็จหน-ูต-้หรอกองเคยเจอบ้างค-่ะเวล(-่)าห(ค)นที่จน-ู(ะ)ใช้ระบบพ(ข)องวกน(เ)รา-ี้แต่หนูไม่รู้ว่าตัวนี-้(-่)เขาเป็นใครเข-ียกว่าเป็นผู้พิก"Sinitive"การไหมหรแก้ไขข้อมูลมันแก้ไขได้ไม่หมดไม่Workspaceหรือเขาเป็นใ(ค)นปกา(ต)-ิหรร-ีวิวท-ือ-ำไมคะข้อมูลที่ไม่ส(ห)รืามารถนำม(อเข)าเป็นคนสายตาใช้งานได้นะนะม(ส)-ั้-ันมีNoiseเข้ามาหรือเขาเCreateทุกป-็นสา-ัญหาหนูจะทำการ(ย)ตาย-ั(า)วโ(เ)ทราศัพท์นี่เขาต้องมีก(ม)าตรม(ฐ)านให้กๆเ(-ับ)ลยเขาบ(เ)อกว-่(ล)าน(อ)อกแบบ-ี่ถ้าหากเป็นะคะเลยมาถึงข้อนี้เรื่อHeadphonehoneดูปัญหาด้านนี้บ้างของSizeและชเข(-่)องว่าที่เขาจะใช้ถ้าหนูออกแบบตัวกรอะต้องได้ก-็คือ120-130นะคะถ(ข)-้อมาความด(-ู)ลติดๆ-ังไม่ได้เท่(ๆๆๆ)ากันบเท่าน(ป)-ุ๊บ-ั้น-ีท-ำ(-่)ไม่ม-ีใครใช่ะ(ไ)หมล-ูเรากไม่มี-็จ(ใ)ครหรอะ...แกที-้วห(-่)-ูจะระ(ทำ)เบิดเหมือนกับหน-ูนำเสนอหนูจำได้ไหมคะทีนะคะAdditionalpเปิดไฟ"เสียงกับปัญหาที-่หนูมานำเสนอกันสไก-ิ(ล)ด-์ของ-ึ-้(ห)น-ูติดพรืดเลยแล้วเ(ห)นูก็มช่นจะให้พูดแค(-ี)Bann-่คำว-่า"(erอ)อาจ(กม)าไมรย์แม(-่)สื-่อถึงตัวละครในนั้าจารย์พ่อไม(นที)-่เหนมื(-ูบ)อนกว่-ัน(า)เห(ป)-็นไห(เก)มล(อ)-ูกจะทำไรนม(ะ)คะโทนเสียงกม.-็จะไม่(..)เห(ก)ม-ือนการ-ัน(-์ด)น-ี-่แหละค่ะลูกเห(ป)-็นไหม(ที่)คะเกมการ์ดหนูจสียงของอาจารย์แอนเสียงของพี่ล่ามเสียงของถ้าหนูกร(-ำ)ไดอกข้อมูลผิดมันต-้องขึ้นมาใช่ไหมคะอย(ที)-ู-่4(น)ค-ำเสนอกัอาจา(น)เป็นเรย์จะเรี(กม)ยก4คนอาจารย-์ดแต่หนูกลับไม่มีตัวสไลดจะให้คนละ1คะแนนนะคะเริ่มจากClickB(-์)เoingsBangsSqueaksเป็นต้(เก)นไม-่ถูการมีห(-์)มดเลยเห(ป)-็นภาพ-็นไหมคะมีครบเลยนี่แหละค่ะต-ัว...เขาเรียกว่าอะไรนะค-ัวนี้คือการใช้Non-speechsoundsอีเมลของท่าน(ะ)ผ-ิด(ลไ)หม-้บ้างอยเลขของท-่างนใ(-ี)ห-้ค-่รบ(ะ)อีเปมล(-็)นรูปของท่านผิดท(ส)-ัตว์บ-้างๆที่เป็ราก(น)ร-ูปอะไรบ้างนะนี่ตัวนี้นะคะMulti-SensorySystemsนะคะเขกถูกน่ะค่ะPop-upที่เกิดขึ้นมาขึ้นมาปุ๊บกรุณากรอกกรุณากรอกข้อมูลให้ครบมีไ(จ)หมคะมอ-ีไม(งว)-่าเหมื-่อไน(ร)ก-ั(-็)ตานแม-้แต่เสียงภาษาไทยนะคะท-ี่หเข(น)าพ-ูดๆก-ำลังจะ-ันนี-่ข(กร)องSpokenเก-ิดข-ึ-้อมูลลงไปมันใน(มี)ข้อมูลมากมายยกตัวอย่างเช่นจะเสียป็น(ง)Smok(u)enเ(d)ป็นInformationนะคะTextข้อความHypertextข้หรือตัวWarningWarningsignalsแล้วก็มีข้อความที่ข-ีดเ-ึ(ส)-้นใตแล้วก็Displayให-้กับUserน-ี(ะ)-่ค-่ะเหม(ร)-ือAnimationมีภาพดุ๊กดิ๊กๆๆเด็กๆชอบใช่ไหมคะหรือ-ือนอาจารย์พูดเช่นScreenreadersหน-้(-ู)าจะเอาวิดีโอเหมของผ-ู้(-ือ)นโป-ำ(ร)เจกต์ขาจะอง-่า(ห)น-ูน-่ะค-่ะทอ(-ี)-่านTextหนูจะไปถ่ายทำวิดีโอขม-ีห(-ึ้)นท(ม)างในะคะหการ-ือภาแ(พ)กว-้างๆที่อาจารไขปัญหาได้ด้วย-์ท่านบอกว่Motiwaytionร้อนก่อ(า)น-ี่หนะ(-ู)ถึงจะไปทำเงานได้แต่ถ้าเครื่องร(ข)-้องวนจ(-ัด)นเกิ(-ี่ห)น-ูจไปร(ะต)-้องนเ(ถ)ท-่าไ(ย)แนรล-่(ว)ะก-็(ว)ต-้างนะสลับกันองมาดูอีกว(ถ)-่าก็ค(ยนะ)งไม-่ใช-่ถ่ายเฉพาะตัวร้อนหรอกม-ั(บ)-ุ-้ง(ค)คลเฉพาะไอ้ตัวผู้พูดจะต้วที่เป็นก่องถ่ายภาพใหนที่ห(-้)มันกว-้างให้าจอก(เห)-็ไ(น)ด้านหลังค(ว)-่ะถ้าหนูกำลังใช้นาน(พ)-ูดถึๆในช่วงอะหน-้(ไ)ารด-้อน(วย)นะคอัน(ะที)นี้ห(พ)อน-้(ม)าดูห(ใ)นา(เ)วร-ื-้อ(-่)นนะหนูลองจ(ข)-ับไอ-้(ง)ตัวควบคุมท-ุกคร-ี่ข(-ั)-้างหนูล(ส)-ังเกต-็จะจับใช่ไหมโ(ค)ะว่าทรศัพท์(ถ้า)หนูเปิดเคร-ื-้(-่)อนไ(งแ)หมล-้วใ-ูก(ช้)เวลาใช้นานๆ(ห)มัน-ูจะเร-ิ-้อน(-่ม)เล(ก)-ิดอาการหงุยเหมือนโทรศัพท์ของ(ด)หงนู(-ิด)น-่ะคะเขาถึงได้ทุกอย-่างใะ(น)หน-้าจ-ู(อ)ไม่ห(ส)มควรจะว-่าเปิดทั้งไว-้-ั(บ)นแล(หน)-้าจว(อ)หน้าจอคือหน-้-ูลอง(า)จ-ั(อ)บที่ตัว(หนู)เปิครื่องดขึ้นมาเลยนะคะตัวTaskba-ูถึงเคร-ื(r)ห-่อง(นู)จะ...ทำ(ถ้)งาหน-ูไม(ใส)-่ได(ว)-้เยอะกว่าเขาโห-๊ะเครื่องร้อนร้อนนี่ร้อนสูงเท่าไรห(ล)ดขึ้น-้(ม)าเจ(ย)อะหนูน่ะ(พ)อสมควม-ั(ร)นะจ(ค)ะแต่ถ้าออ(-ี)กอ-ุ(-ั)-่นๆอุ่นๆนิดหนึ่งคือHandwritingหน-ูเคยรู้จักไหะ(ม)คะน(ท)-ี่ใชคือ(-้)การเซ็นปรั(แบ)บ...น-่ะคะต-่ะถ(อม)-้าเ(ล)-ูกคร-ื(ต)-่องมาเป็นConsiderConsideri-ันเย็นจัดคุณต้องเ(n)gApplicationsaswellasPrinciplesอาจารย์ขอโทษทีด็กกอดอกเด็กเลยแปลภาษามือไม่ได้ออกแบบขึ้นมาได้นะคะท-ี-่ค-่ะอาจารย์เ(ใ)ช้ห็นแล-้(ต)-ัวสไลวอากา(ด)-์เศหนาวแป-็ล(น)ภาษามือ-ังกฤษหนูจะได้นะค-ุ้นกับภาษาะหนูก-็เ(มา)ก-ิดขึ้นถ้าใชแล-้วนะคภาษาะหนูไม่สามารถ(ทย)หนูยก-็จขึ-้(ะ)นมาไม่ได้เห็นแน่ะแขนน่ะหนูไ(ต)ม-่ส(ภ)าม(ษ)าไทยเรถที-่(า)จะยก(ได)ขึ-้เห็นมาใช้ภาษาทม-ือ(-ี่)แตกต่างไปนะแลหน(-้)วก-ู(-็)เจ(ป)-็นภาษาที่เข้าใจง่ายด้วยนะคะลองมาดูบแขนไม่เหม(ใ)-ือนเดิมหรื-่องของUsableSensesอ-ันนี้หนูรู้กำล(ต)-ั-้งแตคือ(-่)หนูเสพูด(น)อหัวข้อแล้วออกมาglup'พูดได้แต(ค)-่ะ5Sensesที่หนูรู้SightSoundTouchTasteandSmellSoundเสียงTouchสัมผัสTasteทดสอบandSmellSmellค-่เสียงที่หนูพูดออกมานั้นเหม-ือนหนูตอบคำถามในข้อสอะไรลูบ(ก)น-ั-่งเลขทีะค-่1ะแ(0)ลูต่เด็กตอบอาจารย์างค(ห)นไม-่อยไ-่าน(ด)-้ไคำถ(ห)ามใ(ค)ห้ละเลขที่10ตี๋สั้นใช่ไหมคเอียดหนูCopyเยอะแยะมากมายค่ะลูกชื่อตี๋ตการวิเคราะ(อ)ห์แบบSimilarอาจารย-์-์จะวิเคราะห์ได้อย่างไหมคร(ะ)เลขสียงของ(ที)แต-่10ล-ูกโต๊ะคนปัญหาที่10ครับผมถูกต้องลูกถูกต้เกิดขึ้นเกิดขึ้นจากอะไรบ้างอ๋อล(ค)-่อยๆนะคะค่อยๆเป็นะเ(ห)-่วงหนพ(-ู)ตอราะ(บ)อาจารย์ให-้เวลาหน-ูเ(-่อ)ยอ(น)ะมากคะอาจ-่ะเ(าร)ย-์อยากถามว่าToucะมาก(h)แปลว่าอะไรคะการสัมผัสTะอา(a)steSmellการอะไรนะครับไจารย์ให้หนูค(ด)-้กลิ่นแสด-้(ง)วย(-่)าSensขนาดน(esท)-ั้งหมด5Sensesทนนะ(-ุก)คะ(น)เป็นพร(-ื)าะให-้หน-ู(ฐ)านต้ทำแค-่ค(อง)รับรู-้ลงเ(-่)ดียวนะถ(อ)าม(ห)ว่าทำไ(ร1จ)มอานจ(ว)างรย(เ)-์อยากใ(ไว)ห-้บนโต๊ะหนูม(เ)ห็-ีคว(น)แาม(ต)มั-่หน-ูไม่ไใจก-่(ด)-้ยอ(-ิ)นเส-ียงแต-่งมันจะหายอ(นูส)-ัมผัสไตโนมัติเลยทำข้อสอบ(ด)ข-้อ(ห)น-ั(-ู)-้นได้แ(ก)ล-ิ่นอย่างน้อยก็อยู่ภายใน5นะข้อสอบที-่(-ั)-้นๆหนูส่งไป(ด)แล-้วใค(ช)-้ทุกๆรท(ว)-ันแ-ี(ต)-่เขาไม่ปทำอีกคร-ั(-ู)-้ง(ว)หนึ-่ง(า)หนูใช้หรืจะ(อ)ไม่นะคะส่วนตัวคอมพิวเตอร์เขาจะเป็นในลักษณะRichInterสามารถมาวางปุ๊บแล(a)ctionยกตัวอย่างARichIn-้วหนูกดส่ง(t)eractionอาจารย์ถามหมายเลข8ได้ไหมคะRichตัวนี้แปลว่าอะไรลูกRichR-i-c-hแบังคับให้ส่งแ(ป)ลลูกค่ค(ต)ร-ั้งเดียวตัวก(เ)ลยค่ะลมๆเหมือนเป้ายิงนะพอ(-ู)กด(ม)เขาร์ก-็(-ี)จะย-้ายตอ-ำแห(บว)น-่งมาข้อะม-ูล(ไร)ในะเ(ค)ร-ื(-ั)บอีกท-่องของปราสาทผ(-ี)สิลูกRichต-ึ้งใส่Informationท-ั-่วนีๆไ(-้แ)ปลว่าอในกา(ะ)ไรครับข้อม-ูลมาร์กี้ครัจะ(บ)ใช้Hiแบบ(h)tTechnologyด้วยโทรศัพท์Translateส่องแปลตอบลูกปกต-ินี้แหละโดยทั่วๆไปUsefulนะคะเป็นข้อบพี่ล่ามพ-ูดดังๆลของข(ได)-้ไอ(ห)มคะ-ู(()ลที-่เขาม)พบอดีน้อง.กว่าเป็(..)นข-้องยังไม-่ได้แ-ู(ป)ลนะครัะ(บ)สักครต-ัว(-ู่)น-ี้จะครับเหมืเป-็(อ)นในเ(-้)รื่องข(ย)-ังสับองGene(ส)นอยู่น่ะครับว่าภาษาอังกฤษตัวRเดี๋ยวน้องกดจิ้มดูอยู่นะครับสักครู่ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)มาร์กrationSpeechตัวของSynthesisนะตรงน-ี-้น่ะค่ะแล้วหนูลองคลิกดูสิมันไม่ไปไหนเลยInformationเมื่อคลิกย-้จะตอบว่นมาอป(ะ)ไรลูก-ั๊บสีข(ล)องโอ-ีกเค(ท)-ีไหม(สิ)คะ(ล่ามแต-่())ครับน้องสตั(ะก)วใดR-i...R-i-c-hรวยครับครับแปลว่ารวยครับ(อาจารลิกประช(ย์)าส-ุรี-ัม(ย์)พ-ัชร)โ-ันธ์(อเค)ค่ะอ๋อนแล-้อว(ง)ก-็(-ำ)คล-ังส-ิ(ะ)กดอย-ู่ห-้อน-ูCol(ดู)orบนแ(รร)ท-ัดสุดท้ายค่ะพวกเราสามารถใช้อะไรได้บ้างSightSou-็บเปลี่ยนแต่ชี้ในInformationบนหน้าเพจแล้วอะไรเปลี่ยนคะCodl(T)oucr(h)เป็นT(บ)างครั้งถูกไextเปลี่ยนเก(ห)ม-ิด(ลู)การเปล(-็)-ี่ยนบ้างครแป(-ั้)ลงแตล้(-่พ)วกเห็(รา)นไหม-่สคะเ(า)มารถที่จส์เ(ะ)ใชป็น(-้)ตัวมืออย่างนี้ทำไดม(-้)ค-่ะTasteหรือSmellลอง(ไ)ด-ู(-้)ทุสิคะท(ก)อย่-ั(า)-้งยกตัวอๆท-ี(ย)-่เมาส(ง)-์เชป-็(-่)นหร(น)-ูป(อ)มือกแบเ(บ)ห-็น-้าจไ(อ)หนูจมคะสคล(-ั)-ิกไมผั-่(ส)ได้โอเคไหมหน-ูจะไดเป(-้ก)ล-ี(-ิ)-่ยนเห็นไหมนอกเสียจากว่าเทคโนว(โ)ลยา(-ี)เรามาถจะค(-ึงแ)ล-้วโรงหนังมี-ิกเห็น(แ)ล้วใช่ไหมลูก4Gคะเขร(-้)าใจใชะค(-่)ไล-ิก(หม)ค-่ะ4Gพอเวลามีน้ำตกมาปุ๊บก็ส์ช(ม)-ีน-้-ำเข้ามาส(ห)-์กลายเป็นราได้เ-ูปมื(ลยพ)อเวลาเคล(ข)าตกเหว-ิ(เ)กไม่ได-้าอหนู(-ี้)เราห(ก)-็จะโย-็นไ(กเ)หม-ือนเราล(ต)-ูกเหวเพราะเราใส่แว่นตัวหน-ูลอ(-ึ่)งเหมือนเราเขม(-้)าส์ไปอยู่ในหนังนั้นนะวาง(เ)ดี๋ยวอาจารย์ค(พ)ล-ิเก(ช)นทร์จะโ(พ)าไปลูอเคไหมส-ั(ก)งเกตด-ี๋ย-ู(ว)อาจารย์พิเป(ช)นทร์พาไปไปด-็นตัวมือ"ต้องคลิกได-้(-ู)ในหน-้(-ั)ง4าเพ(G)จเม-ัาส(น)-์เป็นกตัวลูกศ(า)รออกแบบทั้งนั้นเลยอย่างไรคะพี่เรื่องหน้านี้Multi-ModalกับMulti-Mediaต่างกันอย่างไรลูกจากหน้าสไลด์นี้ดูนะคะMulti-ModalSystemsเขาจะใช้มากกว่าใช่ไหมคะMoreThanOneSenseหรือModeInteractionยังจำได้ไหม...เขาเรียก"ตัวมือหนูสังเกตนะคะถ้าเข้ามาแล้วเห็นไหมคะInteractionค-ืออะไรล-ิ(-ู)กใครตอบได้หนเข-้(-ู)ยกมือามา(เ)ลยค-่ะใครตอบได้ยกมืออาจารย์ชี้ให้2คะห(แ)น-ู(น)ดูก็ได้ค่ะเค(ร)าผ่านลิกหน-ู(ม)ต้องวาดรูปแล้วลูต้อ(กถึ)ง10บทInteractioอก(n)อาจารย์พูดมาตให-้ไ(ลอ)ด-้นะคะว่(คำ)าหน-ูช-ี้แปลว่าอะไรอยู่นี่ค-่ะลูกใคยก(ร)ต-ัวอย(บ)ได-่างนี-้ยกมืออ(เ)ลยอกมานะค-่ะลูก2แต้มเป็นแล-้(ข)อว(ง)หนูInterก(a)ction-็ทำไมค-่ะคลิกIntfo(e)rmactionใครได้ยกมือค่ะลเมาส์จะ(-ู)กเป(ร)-็วอาจน(า)ร-ู(ย)-์นปมือใน(-ั)บเวลาถอยรื่อ(ห)ลังนะงข(โ)องเคค่ะมาส(ร)-์ท(ก)-ี-้จะตอ-่เป็น(บ)ลูกเศร(ช)-ิญค่ะตรงนั้นคือเ(ล)มน-ูกมารค(-์)กี้ตอลิก(บ)เลย2แต้มนูจะเป็นขถาม(อง)ม-ันแตกต่างตร-์งไ(ก)หนตรงน-ี้ค-่ะ-ื(ต)อบได้Info(te)rmactionถูก((ล่)กาม)จำไม่ได้ครับ(อาจารเปลี่ยน(-์)ส-ุรีย์พัชร)จำไม่ได้ใครจำได้ยกมือสิลูกInteractio-ีโอเคเข้าใจความ(n)Actionคืหม(อก)ารแสดงยนะคะนี(ใช)-่ค่ะActionคือกาคำตอบ(รแส)ได-้(ง)แล้วน-่ๆะคะชี้แล้วInteractionInterทำมาจากนานาชาติเป็นการโต้ตอบไไม่เปลี่ยนแต่ในตัวกดลิงก์นั้นชี้แล้วว่าเวลาชี้แล้วมันไ(ห)มคะInteractioม-่(n)เปล(-็)นการโ-ี่ยน(ต)-้ตอบกเห-็(-ั)นไหมคะเขี(ช่)ยนเมนูให้อาจารย์ห(บ)น่อยสักให้กเมนูหน-ึ่(-ุ้)งทั(เต)-้นไปซงท(-ื้)-ี่อรายู-่(ด)บนหน้าW(ก)-ุ้ebไ(ง)เตม่เปลี่ยนสีอันนี-้หน-ูก็ให้คำตอบวอา(-่)จาแรย(ถ)วนี้เ-์ได้แล(ข)า-้วค(ไม)-่ทะว(-ำร)าดหรูปเห(น)-้ากันค่ะแล้-็นไหมล-ู(ว)ก-ุ้งเม(ต)นูด-้านบ(จ)ะตนเห็น(-้อง)ไปหม(า)คะไหมคระเ(า)วนี้กุ้งเตปลี่ย(-้)นบไห(อ)มลูกเ(ว)ปลี-่าย(ห)นไ(-ู)หมไม่เ(ม)ปล-ีร-่ย(ถ)นส-ี-่ค่ะคือการInterอะไร(a)ctionซึส-ั(-่)งเกต(-ั)นและกันอคะว(ย)-่าอ(ง)-ันน-ี้เขปลี่(าเร)ยส-ียก-้อ(ว)-่าการ"Interนไม-่(a)ctioมีแต่(n")หนูเคยทำแล้วจ(น)ะคล(ะ)-ิการบ้ใ(า)นหน-ูก็ทำแล้วการIn-้าW(t)eb(r)Pacge(t)iosกลั(nถ)บเข-้ามีสิ่งแวดล้มามาหน้าถัดไปแต่พอมเข้หนูคลิกเป็นสี(ามา)เข(ก)-ี-่ยวใ(ข)-้อนหน้าW(ง)ebPageแล้วผลจะเกิดขึ้นตัวหน-ั(ค)งส-ือเป(ว)ลาจะมาก-ี(ข)-ึ-่ย(-้)นใสีเป็นการต-ัดสินใจ-้น(เ)พรแล(า)ะเปราม-ีอะไรคย(ะ)บเรามีหัทียบ(ว)ข้อหรแต(-ื)อเรามีความคิดอืกต-่นา(ๆ)แทงจา(ร)กเข้ามาจำได้ไหมอยู่บทที่6มั้งถ้าอาจารย์จำไม่ด(ผ)-ิดนมดูจากIconอะคไร(ะ)อยู-่บทที่6ส่วนMulti--่ใน(M)ediaSystemsเคร(หม)-ื-่อง(น)หนูเปิดYouTubeเปิดYouTubeด้วยหนูเปิดFacebookด้วยดูReลองเปิดขึ้นมา2อย่างถูกไหมคะแต่มันเป็นPDFมันพิมพ์ไม-่ไ(al)ด้วยถ้าเคหนูมีโปร-ื่องคอมพแกรม(-ิ)วเตอร์ของป(ห)-็น-ูศักยภารพ-ิ(ไ)ม-่พอเขาก็จะทำไมคะ-์ได(หน)-้าจอเหมืป(อ)-็นต(ก)-ัว(บ)เนIตัวน-ี้(-็ต)น่ะค่ะมัเป(นก)-็จะหมุนใช่ไหมคะหน้า...หน้าจอก็จะค้างนั่นล่ะค่ะเข้าจะIconอะไรเอ่ยอาจารย์ถามว่าเมาส์รียกว่า"Multi-Modal"กับ"Multi-MediaSystems"ถ้นี่เป็นIconไ(า)หนม(-ู)ออกแบบอIc(อ)กมาปั๊บนะคะonย้ำIconนี่ค(ห)น้าจอเพร-่(า)ะว-่าโด(ป)รเจกต์-ู(ข)ปออ(ง)หกมา(นู)น-่ะอาจารคะ(ย์)ไม่ได-้ให-้หนูเขียนเป็นโปขั้นตอนดูจากIconที่เป็นโปรแกรมอเก(ยู)-่า(แ)ล้วค่ะในรายวิชานี้แต่หๆโอเคไหมคะโปรแกรมเก่า(น)-ูต้องออกแบบๆ1Iconอ(ห)น้าจารย์ขอแล้วหนค่Iconเดียวใน(-ู)ต้องตอบอาก(จ)ารย์ใช(ได)-้วง(-่)านเหนม-ื(-ู)อน(อ)กแบบไป-ันเพช(-ื)-่น(อ)เขาใช้(คร)ในการคล(ออ)-ิกต(แ)บบหน้าจอคือหนูจะต้องวา-่อไปนี้เช่นIconของAdobePhotoshopMicrosoftwordเมนูของแอ(ดรู)ปนะพลิเคชันแค่Iconนะคะวไม(า)-่ไดรู-้(ป)ออกมแบบเม(า)หนูจะออก(ม)-ีแบบIconเมนูอะไรบขอ(-้)างหนูงแอปพลิเคชันออก(จะ)แบบให้เน-ั(ข)กศึกษาทำการอกอะกแบ(ไร)บI(-้)างconจากเดิมฟังคำถ(หน้)าจอนมด-ี-้เปๆ(-็)นหะ(น)-้าจอเคะจ(พ)-ื่อทำอะไต้(รพ)อง(ห)ใช้นะ(-ู)คะทำกา(เส)ร-็เ(จ)ปร(-ุ)-๊บอาจ-ียบเที(าร)ย-์จบ(ะ)ถามว่าหนูใช้Multi-ModalSystemsหรือMulti-MediaS-ึงข้อแตกต่างหรือ(y)stemsถ้าหนูจะใช้Multicr(-M)odelSystemsแสsoftwordน-ี่ค(ดงว)-่ะ(า)เห-็น-ูใชไ(-้)หมากกว่า1โอเคนะคถ-้(ะ)าหนูใช้เ(ม)อากกว่า1แต่เม(ถ้)าส์เห(ป)-็นMulti-mediaSystemsหนูจะใช้ตัวเไหมคะว(ล)ขที-่มาIconClickม-ีความแตกต่างของMediaในการต-ันแ(-ิด)ต่พอสื่อสารกับาจ(ส)ารสนเทศยกตัวอย-์(-่)มางเช-ี้ที-่นถ-ี-่(-้)าคอมก็คล(พ)-ิก(ว)ได้เห(ต)มือร์เป็นระบบนการสอนเขาจะใช้วิดีโอใช้Ani-ันคลิกได-้(m)ationใช-้ข้อความหรือรูป-่ไหมคะอ(ภ)าพตจ(-่)างๆซึ่งมีรย-์ส(คว)ามแตกต่างในการใช้งานในแต่ละIntรถคลิกได้เห็นไหมคะที่ตัวของFevorai(c)te(i)onมอง(ใ)ที่หน-้(ก)ารโต้ตจอนะมอบบางทีเ-่ห(ข)น้าจอนะอาจจะใชจารย์คลิกได-้เสียงหรือใชแต่ทำไมคะพออาจารย์ไปชี-้คร-ูป(วา)ม-ือเป(ร)-็นตัวหรคลิกได้รูปม-ือใช้ค-ือตัวามเร็คลิกได้เห็นไหมคะเห็นไหมคะตัวชี้ดูที่ห(ช)น-้าลงซึาจอIconลอ(-่)ง2Mediaนใช(-ั)-้นเราสามารถที่ส์ช-ี(จ)ะใช้ในโหมดท-้ดูนะค(-ี)-่แตกต่างกัะแล้วเ(นไ)ด-ี(-้)-๋ยวหนู...จ-ำไดะเ(-้ไ)ห-็(ม)นนะคะเกมปิด(เ)กมโปรแกร(ไ)ม-่ขึ(ได)-้เป็นแมา(บบ)เดียวทัลย(-้)งหมดถูก-็ได้(หม)ค-่ะตลอดเกมมันจลูก(ะ)มีโป(กา)รแก(ท)รกม(พ)อหนะ(-ู)ไรเปิดขึ-้ด่านทนมาเลย(-ี)-่2อาจโปร่งแสงดังภาพเสร็จแ(ท)-ี่ล้วค-่(จ)ะมค-ำ(-ี)เสียงEffectเกิดขึ้นพอไตอบเรียบร้อยลูกศรทึบแต่MicrosftWordเป็นลูกศ(ด)-้ด่าร่ะว่าของPhotoshopเป็นน(ท)-ี่3หน-ูอาจจะได้-่(อ)ะไรค-่ะเขาเรีแ(ย)ตกต(ว)-่า"เครื่องมือ"หรกัน(-ื)อเปย(ล)-่าหรืออง(ะ)ไรอาวจ(-ุ)ธน่ะค่ะได้อาวุธเกิดขึ้ารย์ตอบได้แล้วคMicrosoftWordเป็นมาหนูสามารถที่จะสู้กับเมาส์แบบลูกศรโปร่งแสงAdobePhotoshopเป็นเมาส์แบบตัวละ-ูก(ค)ศรทึบยกตัวใหญ่ได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะนั่นคือMulti-MediaSystemsตัวSpeechนะคะI(ต)-ัวนี้ช่วยอย่างไรให้ค(H)umanเอมพิวเตอ(ขาเ)ร-์(-ิ)ช-่ว(ม)ต้นHumanคือบุคคลบุคคลเรยงานและชีว-ิตของคนให้สะดวก(-่)มา(ต)กขึ-้นน(ท)-ี่ไ(จ)งคะทำไมเติบโตขาได้5และทำไมคะเริ่มนน-ั(ต)-้นไ(ท)-ี่จะหด้2เข้าใจความเร็วให้เกิดขึ้นเขาเลยสร้างความDifficultให้เกิดขึหมายหรือยังคะลูกแต่ห(-้)นแบบComplexitiesให้เกินูตอบอะ(ด)คไรไ(วา)มซับ-่ร-ู(ซ)-้อนะแต่มห(-ั)นง่า-ู(ย)ตอบอะไรไม-่รู้อา(ก)จารย(ต)-ิดต่อ-์ถามปฏิสัมพันธ์ไปดูส-ื่อสา-ุดท้า(ร)ยกต-ัวนเ(อ)ลยค-่ะ(า)งเนี่ค่ะเพ(ช)-ื-่นหอแ(นู)ก-ำลังที่จะติ-้ไขขั้นตอนซึ่งมีผลลัพธ์ด-ังต่อกไ(-ั)บพี่ลปน-ี้(-่า)มเห-ั(-็)นไหมคะ-่ตรงคำถา(ก็)มล(-ี)-ูกโอเคทำไมคะมไมเพื่อนเขาได้กันล่ะ(-ี)Softwผู้ใช้(are)เป(ก)-ิดขึ้นให้หนูสามารถConnecโปรแกรมไฟล์PDFเป็นไฟล์Wordขึ้นมาเปิดเปิดให้เห็นเลยค่ะทำไมถึง(t)กับอได้3เข(าจ)ารย์ได้5กันหมดเล(-้ว)ยน-ี่นะคะโดยผอั(-่า)นน(พ)-ี-้นะ(-่ล่)อาจารย์มน-ี-่ไเหตุ(งค)ผลนะทำไมนี-่ล-่ะค่ะเขแล-้(า)วก็เด(ป)-็นความกค(ซ)-ับนน-ี(ซ)-้อ-ันถูกไหมคนี-้(ะ)เป็นความซับซ้อนให้แต่มห(-ั)นก-ู(-็)ดูงทำไมพึงพ(-่)ายสำหอใจส่วนHC(รับ)การใช้งานนั่นล่ะคือเป้าหมาทำสิ่งต่างๆ(ย)ของHCIเราจะบบ(ทำ)คอย่มพิวเตอร์น่างไรใช(ห)-้ความซับซ้อนทั้งหลายแหละเป็นที-่ที่ม-ั-ีค(น)มีอยูวามเป-็(-่)น-ี่ม-ิตรน-ั-้นง่ายนจะต้องเกิดจากUIเขาบอกว่าUI123น-ี่ค่ะเหมือนก-ับระบบเห-็นใ(ไ)หมคะห-้2แต้มแล้ว(น)-ูจทำไ(ะ)มเ(-ี)พ-ี่ล่ามหนูCo-ื่อน(n)nถึง(ect)ได้5ด(หน)-ูมีSoftwareพอเวลาหนูจะตอบปั๊บทำไน(ม)ะคะภาพค(ห)น-ูขที-่(-ึ)ได-้น5เ(ห)ดี๋ยวคน-ูท-ำก-ี่3UIมารตอบคอาจ(-ำถ)าร(ม)พี่ลย์ก็เลย...แค-่ความแต(ทำ)กต่ารแปลภาษาให้งเฉยๆแต่หนูCopyความห(อ)าม(จ)ารย-์รู้เของโอเค(ร)-ื่องทนะโอเคกุ้งเต(-ั)-้นทโอเ(-ีนะ)คะว่าเยี่ยม(ห)นูองุ่นโอ(ต)คขอบค(ว)-่าอะไ-ุณนะ(ร)คะ[ส(แน)-ิ้นจึส-ุด(งเ)กา(-ิ)ดนรถอดความ]ขอบคุณพ-ี่ล(ค)-่ะคือการInteามมากนะคะขอ(r)actiบคุณค่(onร)ะอย(หว)-่างนักศึกษ-้น(าก)ว-ัน(บ)นี้อาจารย์แ(โ)อน(เ)ไว้แค-่น-ี้นะคะโอเคบ(ร)-ังสรค(-้)างของSpeechอาจารย์ถามดี-ับขู่เข็ญให้โอเคบาสไม(ก)ว่าว่าSpeechแปลว-่โ(า)อะไรเดี๋ยคบาส(ว)ไม่กรเข-้(ะ)าใจบ(-่)างตสไ(-ี)-๋น้อยม่โอ(ต)-ีเคด(-๋น)-้ว(อ)ยโอเครับตี๋นโ(-้)อยลูเค(ก)ตี๋น้อยตอบอาจารย์งุ-่(ห)นโ(-่)อเ(ย)คที-่ะSpeechตัวนี้แปลว่าอะไรคะS-p-e-e-c-hSpeechตัวนี้แปลว่าอะไรลูกลองดูสิคะลองตอบดูสิลูกลองตอบดูกุ้งพูดกันเมื่อกี้แต่หนูไม่ได้บอกความแตกต-้นจะช่วยใช-่ไหมกุา(-้)งเต้ลย(น)อยากจาร(ช่ว)ย-์แ(ใช)ค-่ไหมบอก-ุOkey(-้งเ)แต-้-่(น)อยากชจา(-่)วยใช่รย(ไ)หม-์จะพ(ถ้)าหนูอยาเล(กช)-่วยพยักหนใน(-้)าแเร-ื(บ)-่องข(ค)ะแนนกองNeuronnetworkก่อนก-ับตี๋นแล-้อยว(ค)นละคะแนสัปดาห์ถัดไปนพร้อมะเรา(ต)อจะเ(บห)ร-ือยังค-ียนท(ร)-ับฤษฎ(ต)-ีก(-๋)-ัน-้อ-ี(ย)กครับพร้อมตอบหรือยังลูกSpe-้ง(e)chตัวเดียว(น)-ี้แปล-้วเ(-่)ราจ(อ)ะเ(ไ)รคะ(-ิ(ล)-่าม)แปลว่าพูมทำโป(ด)ครเจก(-ับ()ต์อาจารย์สุร-ีย-์พัชร-์เ())อา(ะ)ไรนว้แ(ะ)คะพี่ล-่ามน(อ)-ีกที-้ไ(สิ)หมคะ(ล่าม)แปล-้วส(-่)าพูดครับ(อาจารย์สุรีย์พ-ัปดาห์หน้าพิมพ์แชตกันได้นะวันนี้ถ้าหนูไม่สงส-ัยอะไ(ช)ร)ผมาไ(-ู)ด-้พนะลู(-ิทั)กษ์นะเร((ล)าสื-่อสาม)รโ(พู)ดยการใครสงส-ับคยหน(-ำพ)-ูสา(ดค)มารถมา(-ับ()หาอาจารย์สุได-้(ร)-ีย์พัชร)ใช่เหรอกุ้งเต้นะหนูถึงไปคะแนนเท่านั้นเท่านั้นจะตอบเท(ว)-่าน(อ)ะไ-ั้นนะ(ร)ลูก(ลนะบ(-่)าม)แปนWebPegecebookแลว่าคำพูด(ล่าม)คำพูดครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)มีใ-้วลองใช้Iconที่หนูชี้น่(คร)ะค-ิด-่ะมันแตกต-่างกันไหมคะมีใครคิดตมIconหนึ-่างไหมลูกยกงหนูเปิดในFecabookในScorlarก-็(ม)ได้หร-ือในfaเลยว็บอ(ค่)ะไร(ลู)ก-็ได้ใครคิดต่างจากคำว่า"ผู้พิทักษ์"(ล่าม)อาจารย์ครันGoogleก็ได้ในHotmailก็ได้เข้าเว็บอื่นดูนะลูกนะเว็บอื่นดูเมาส์เป็นรูปนม-ื(-้)องและสีเปลว่าพูดค-ี-่ะได้ย-ินชัดเจนไหมคจ(ะ)บแปล-้ว-่าพูดค่ะค(()-ำตอาจารย์สุรีย์พัชรบนี-้())ใคแต-่(ร)อย-่ากตอบเ(ไ)หมหมือนของอาจารย์นะคะSหน(p)eechต-ูไปโอเค(-ัว)นะคะช-ี้แเม(ป)ลว่าอะไรลูกStructureofSpeechอาจารย์ไม่ถามStrucนูเมาส์เป็นลูกศรเป็นInformationInformatureนionด้านบนน่ะค-่ะไมแ(-่)ถามStructureบด้านบนเขาเร-ี(o)fยกว(แต)-่า"แถบ(า)เมน(แ)ค่-ู"เป็นตัวSpeเมนู(ech)ตรง(-ัว)นี้เ(แ)ป-็น(ลว)ก็ต-่าอะงกันแล้วนะ(ไ)รคะต(โ)รงนี้มีใครสงส-ัยตร-้างผู้พิทักษ์มาร์กี้ตอบลูกนี้ไหมคะย้ำนะวาดรูปอย่ารเข(-์ก)-ียนขั-้นตอบวนย้ำว(-่)าอะด(ไ)รล-ูกมป(า)ร-ูป(-์ก)น-ี้หนูจใช้(ะตอ)บว่น(า)อะไรคะ(ล่าม)พูดพูดครับอาจารย์ได้ยินไหมคะ(อาจารย์สเข(-ุร)-ีย-์นเข-ี(พ)-ัชร)ไม่ได้ย-ินค-่ะข-ื(อ)อ-ีกทีค่ะ(ล่าม)แารบอก(ปล)ว่าพูดค่ะแต-่กต(ว)-่าง(น)อย-่าจะจง(-ั)บวไรถ(-่)าเมได้เ(ป)-็นผล(-ู)ยย-้พิทักษ-ำ(-์)น-่ะค-่ะแต่ว่าแปลว-่าพูด(อาจารย์สุรีย์พัชร)อ๋อน้องจะตอบว่าผู้พิทักดรูปนะลูก(ษ)-์ในะ(ช่)ไหมคะ(ล-่าม)ได้(ม่)ใช่คร(-่)ะพูดค่ะน้องตี๋น้อยเขาแปสงสัยยกมือขึ้นมาถามได้เลว่าคำพูดครยนะคะหนูยกม-ือ(-ับ)ให้อาจารย์น้องตด-ูห(-ี๋)น-่(-้)อยแปลว่าคำพูดมาร์-ูกใครสง-ี้ก็สัยการ(ตอ)บว-้(-่)าน(ค)-ำพูดคหนูยกม(ร)-ับ-ือใ(()ห้อาจารย์สหน(-ุ)รีย์พ-่อย(-ั)ชร)พระพูด(ล-่าม)คำพูดครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)คำพูดใช่ไหมคะคำพูดโอเคขอบคุณมากค่ะพี่ล่ามคะค่ะขอบคุณมากค่ะ(ล-ูกใครสงสัยยกมือใครสงสัยการบ้านใครสงสัยการบ้านเอ(-่)าม)ครห-ับสข(ต)อบง(เ)หมือนกันทั้-ูมาวางตรง(-ี๋)น-้อยแ-ี(ล)-้วก็ท-ั(น)-้องมาร์ท(ก)-ี-้-่(ค)รห-ับผม(สขอางห(จ)ารย์สนูอยู่ต(-ุ)รงน-ีย์พ-้เ(-ั)ชร-่นน()ท)-ั้ง2นๆ(ค)น-่ะUIต-้อบเหมืงทำนู-้(อ)นน(ก)-ี่น-ั-่นเลยแต(ใช)-่ไหมนูบอกคะ(ลว(-่)าม)ใหมา(ช)-่ๆครัยของUIของUIกับแปลว่าคำพูดเหมือนกันทัHCIอาจารย์ถามความแตกต่า(-้)ง2คน-ี(()-่อาจารย์สุร-ีย-์พัชร-์ถามบ()โ)อเกว(คค)-่ะขาจง(อ)บอกคว(-ุ)ณค่ะพามแตกต่างสังเกตนะคะว(-ี่ล)-่ามคะ1คะนแรกได้2เพราะอะไรหน-ูดูนค่ะมารล-ู(-์)กท-ี-่หนูได-้ในแต่ละช่(น้)องในแต-ี๋-่ละ(น)-้อยค่บุคคลสังเกตในช่องนะค-่ะข้อาม-ู(จ)ลโดยการS(ย)-์ขimu(อ)โทษนlteทำการ...ไม่ได้Copyนะคะคะทำการย้ายAdobePhotoshopอาจารย์ฟังไม่บ(ช)-ัดเจนเองอย่างนั้นแสดงว่าเงค-ับ(ขา)เห(ป)-็นโครงสไหมหนูส(ร)-้างข-ั(อ)งเนกตดูนะล(-ื้)-ูกอควาจา(มห)ร-ือย์นำ(ข้)เอาควาะแน(ม)นท-ั้นๆเป็งหมดมา(น)อใส(ย)-่างไว้ตรง(ล)-่ะนี้นี-่(P)honemesค่ะความ-ันมีถึง40Themเลยนะแล้วกหมายของอาจาร์ยแ(-็)มีถึงBasicAtomicก็คือมีพื้นฐานมีทไม่ได(-ั)-้งเด(ส)-ี-๋ยงที่มวท(-ี)ค-ำก(ว)ามแตกตร(-่)บ้างในม(ก)ารเผ(ก)-ิดขึอีก(-้)ยินเด(ส)-ียงแค(ต)-่ละเสียงอาจจะมียินดีส(ข)นาดใวัสด-ีค(หญ)-่ะ(ข)ไหนาดเล็ม(ก)-ีใครสง(-ือเ)ส-ั(-ี)ยไ(ง)ที่หนูบันทหมคะมาๆนี่คำตอบพว(-ึ)กหน-่-ู(ะ)ค่ะนี่เวลาด(ท)-ี-๋(-่)ยวหนูทำโปรเจกต์ใช่ไหมคขียนขั้นตอนม(ะ)บางส(ช)-่วงอาจจะมีปาร-ิมาณย์อี(มา)กไฟงคะ(ล์)นะคะบางค-่านก๊อบฯคำว่า"(ข)องไฟลCopy"อาจารย-์เป(ช)ลี-่ยนตคะแ(รง)นน(-ี)ให-้4Mbpsตบ้างต-้(ร)องนใช(-ี)-้2Mbpsห้(ตร)องนี้1Mbpsเป็นต้นนั่นคือตัวของM(P)hoediaRoo(ne)mป(e)sนะคะตัวAllระโยชน์ของเขาMediaRophonem(s)นะคะะซึ่งโปรเจกต-ัวนี้-์ของพวกหนูน-่(จ)ะก็คือเป็นล(เ)สียง-ักษณะของคู(ที)-่ม-ีช-ือม-ี(-่)วงรต(ะ)-ำแหน(ว)-่าง120และ130นะคะ120-130ระยะเช(ส)-ี-่น(ย)ห้องของเราทงให้(-ี่)เข(ร)าจะได้ยินนะตัวของMorphemesMorphemesจะเป็นในเรื่องของSmallestunitoflanguagethathasmeaniนะนี(ng)-่เป-็นค-้(ว)ามหมายของภาษาเล็กๆSmallestเล็กๆภาษาเรา(ล็)ก-็(ๆ)ต-ัวน-้อยงถ(ๆ)-ึงเปส-้(-็)นคำพูดตัวเล็กชัยนะเ(ๆ)ท-ีคโ(-่)มีนโลย-ี(ก)ารเด(ข)-ี-๋ยวน-ี้เข(อ)าไเล(ว)-้ตัวดยมีdataหรือว(-้)านล-่าท(ง)หน-ำเป็น(-ู)เคส้นชัยเห็นไหมคะตท-ำ(-ั)วหนังสือที่เป็นเส(.)..-้(ห)นช-ัยน่งห(ส)ร-ือน่ะค่ะที่มีด้การใส่ตำแหนล-่ง(า)ลงไปเป็นภาษาค่ะเช-ิงอรรถแล้วเ-่นหนูจะออกแบบหน-้(ข)าจะมีคำอให้(ธิบ)เขาร(ย)-ู้ได้ว่าน-ี(ล)-่าค-ือเ(งไว)ป-้า(ใ)ห-้นมาย(ะคะ)หนูจ(ล)ะทำอย่างไปดูนร(ะ)คะในหนังสือบางหนังสือเขาจะส่เป็นเหร(ม)-ีด้า-ียญGestureเป็นกา(ล่)รวางตำแหเลยค-็กน้อยน(-่)ะเอ(ข)าจ(เ)าร-ีย-์กว่า"เชิงอร-็มีคะแนนให้(รถ")นะคะจะมีคเปล-ี(-ำ)ต-่ยน(-ัว)เล็กน(ๆ)-้อยค-่-ืออะไรบ้างล่ะก็เป็นการอธิบายความหมายในต(ค)-ำใแ(น)หน-้านั้-่งได-้(น)นะคะพูดง่าCopy(ยๆ)คือเอCopyแม้แต่ช-ิงอรร-ื่อเ(ถ)นัขาก็(-่น)เอา(ง)มาแต่บ(อ)างคน(-่)ะถ้าหากว่าเใช้Sเด็กตอบข้อสอบของอาจารย์แอนบางค(ป็)นใช้คำCopyนะแต(ง)-่ของProsod-ั(y)นะน-ี้(คะ)ก็คือเอ...Copyแล้วตัดเลย(ป็)หน-ู(A)ltใช้Ct(e)ratiorl+Xต(n)ก็-ัวVโ(คื)อเสคไหมคะแต่ถ-้าหน-ูจะท-ำกางขอร(ง)ตัวปริมาณหรือวCหนูจ(ต)-ัวของVariationsที่เป็นะวางหนูกดCtrlด้วยCopyหน-ู(เ)ช่นถนนเป็นต้นนะคะแต่ถ้ใช้อะไรคะCtrlบวกด้วยSonicFinderนะคะหรือใช้ข้อความตัวSpeechข้อควาทำการCo-arมออกมาAuthenคือตัวcommuniculationมัแต-่(น)จะเปMMedie(-็น)ค-่า-ื(ข)องค่าEหนูSpe(ff)echในSyntaxและข-้องคอนเทนต์นัความต่าง(-้น)ๆ..(เส).ค-ียงน่ะค่ะเวลาที่หนูอัดเดี๋ยวหนูไปอัดหนูจะรู้เลยค่ะว่าทำไมเสียงหมาเห่าแทรกเข้ามาใช่ไหมคะหนูต้องการไห-์บอร์ดหนูSpeechimplementคำพูดInputOutputเช่นหนูRecacหรือหนูใช้Input-OutputCaptionเข้าใจคำว่า"Caption"อยู่นะ(ม)คะลูCap(ก)เวtion(ลา)ที่หนูจะบันท-ำ(-ึ)กเสียงหนูไมารติดต่อสื-่อสารหรือการทำไมคะต้องการเสียใช้ถึงใดๆเ2ต-ัว(ลย)ใช่หรือไหม-่คะที่เสียงช่น-ั้ห(น)น-่-ู(ะ)จะเข้ามาท(ห)-ำการ(ต)ฉ-ัวหนจะ(-ูเ)ต้องใช้นะน่าจะมีแต่เสียงะต-้(ข)องหนูเช่นหใช้อะ(นู)ไปรล(ที)-่วัดทีะใช้แต-่วัดต้องมีหมาแน่ๆแหละท่Userทุกคนก็มีความรู้สึกทุกค(น)นเ(ะ)ลยค-่ะนี่พอหว-่(ม)าหden(มา)tเหข(-่)าพอม(ด)-ีเป๊ะเลยหนูต้องทำไมคะตัตัวแปลและประ(ด)เสียงส่ด-็(ว)นที-่มีเส-่จ(-ี)ยงะน-ำ(ห)มาตัวใช(นั)-้งานน-ี-่ะอแหล(อกน)ะค-่ะค(น)-ั่-ือG(น)estureคือส่วนหนึ่งเลยนะคะในการทำUserdepenและไม่ใช้Signingนะคะ(โ)ปรเจUser(กต์)ปัญหาที่เกิดขึ้นเวลาที่หนูใช้คำพูดเกิดuserใช้ทั้งตัวSingingBetweensigingandnonเป็นการค(ข)-้อแต-ุณแม่อาจารย์แอน(ก)ต่ดูในเรื่อ(า)งของคนล่งการทำอาหารฉะคน-ั้น(แต่)ละคนจะมีคำพูดที่แตกต่าง-็ตสามารถใช้ปากกาได-ั-้เ(น)ห็นไ(ะ)หมคะจะเท(มี)ค-ำพูดที่แตกตโนโลยีสมัยน-ี(-่)างกันซึ่งค-้สามารถใช้ปากกา(-ำพู)ได-้นั้นๆที่แตกต่หละค-่ะน(างก)-ั-้(น)นค(-่)ะอาจจ-ือ(ะ)เปทค(-็)โนโลยีในเรื่องของAccentหรือIntoสมัยใหม่ในสมัยนี้เรามีการเขียนลงไปในหน้าจอ(n)ationของเรแล้วเห-็(า)นไ(ะ)หมคะหน(ร)-้าจอม-ือStrถ(e)s-ือ(s)ของเราหรือVolumeเสียงน่ะค่ะเสียน-ู(ง)แต่ละคนไม-่เ-ือถ(หม)-ือนกแท-็(-ั)นถบเโอ(-ูก)เคไหมคะมีVolumeไม่เท่าเทียมกันSyntaxนะคะSyntaxSyntaxจะเป็นในลักษณะของข้อมูลที่หนูจะทำการกรอกข้อมูลลงไปว่าหนูHandwritingRecognitionเป็นอย่างไรเทคโนบ้างค-่(จ)ะE(ท)-ำกlectr(ารS)onic(m)DisplaryA(น)iค่ะหน-ูจะทำการเปรียบเทคะ(-ี)ยบว่ก(า)ตัวกอย(ไก)-่ที่หนูพิมพางในเรื-่อ(-์ล)งขอ(ไป)งในหน-้าจอระบบคอมพ-ู(-ิ)-้วเตอ-่า(ร์)เขาต(ม)-้องการอะไก่เปรนี่ค-ือ(-็น)เลขา(ฐ)ทำกานนะคะเป็นตัรSignalได้แล้วนะคะปิด-เปิด01Simulateในห(0)1ซึ่งน้าจอของเขาธอ(เ)ป็นเลขฐาน1ก-็จ(6น)ะมีแต่การทำอาห(จ)ารยเต(-์)ไม่สอนนะคะเลขฐาน2ไม่สอน-็มไปหมดเล(น)ะอันนี้ไม่สอนไม่ขอสอนเลขฐาน2นะคะBackgroundค่ะหนูรู้จักคำว่า"Background"กันไหมคะนะคะBackgroundNoisesInterfereนะคะตัวยทั้งๆที่เราไม่ได้กดLikeHandwritingre(B)aco(k)gn(r)itioundค-ือพื้นหน้รัวในภูเ(าจอ)ของหนูน่ะค่าอาจารย์ก็จะเห-็น-ูจะออกแบบแต่ค(ห)น้าจออย่างไรให้มันเหว-ี(ม)าะยดนา(ส)มกับที่(ผู้)ใช้ยกตช-ี(-ั)ว-ิตอย-ู-่าบนภูเขา(ง)เช่นหน-ูต้อาจ(งก)ารย(อ)-์ชอกแบด(บ)หน้าจ-ูคนเวียดนาม(อ)ใช(ห)-้อบต.แคำ(ล้)วค-่(ร)า"(ว)สนใ(-ี)-้อบต.จ"ปุ๊บฉัน(เ)ขาต้สนใจมันจะขึ้นม(อง)าให(ช)-้สีอะไรหนูดูตล(-้)องดเ(ร)-ู้ไวขาจะขึ-้นมาเลยว่าอบต.นี้เขามคุณสนใจหรือไม-่(-ี)ส-ีปรนใ(ะ)จำของจหน้(เข)าหน-ี่-ูคลิกใช้สีอนFaceb(ะ)ไoo(ร)kหนูก็ดู(ต้)อะไรบางคร(ใช)-ั-้งห(โท)น-ูส-ีน-ั-้งเ(น)ให้กักตไหมว่า(บ)เว(ข)ลาที่หนูหรือเ(ห)ป็น-ูกำลักษ(งจ)ณะคิดออกแบบหน้าจอกาของFe(ร)ติedba(ดต)ckที-่ตอสบอ(-ื่)อก(ส)มารให้กับมหาวิทยาลหนูหาต(-ั)ย-ำแ(ม)หาน-่ง(วิ)ท-ี่หนูยาล-ืนอ(-ั)ย-ู่ตรางน(ชภ)-ัฏส-้น(กล)นะครใช้สีอะไรเป็นสีประจำหนะข้อความแตกต่างในลายมือของแต่ละคนเ(-ู)กช-่นเ(-็ต้)อาบางท(ม)-ีโทนส-ีน-่ห(-ั้)นถ-ูกไหมคะมีโทนสีนองอยู่นี่currentstateม-ั-้นไม(ใส)-่เข้าไปด-้วยหนูลองม-้เป็นPreferบนคีย์บอร-์(า)ด-ูขอ(ตร)งหน-ี้ค่ะ-ูไก่ท(ค)-ำนไม(ะ)คะคำทีเส(-่ห)-้น-ูมีโความต-้องการที่จะให้เฉยๆนะคะขาแต-่ถ(เข)-้าใจใCu(นS)rrentenceนั้นs(ๆ)ถ้tar(า)อาจารย์บนะ(อ)กว่านักศึกษากรุณาออกแบบหน้าจอเพื่อ...เพื่อสนัคะกไม่มีหัวก็เป็(บส)น-ุก(น)ให้คนทช่ไหมลูกข(-ี)ไข-่ไม่สามารถมมีหัวกลาย(อง)เป(ห)-็นได้บใช้งาบ(น)ไม(ด)-้แต่นัไม-่(ก)ศึกษาเขียนมาเป-ิ(-็)นข้อาวโ(ๆๆๆ)อเค(-ัน)น-ี้ะคะเข้า(แ)สดใจค(ง)ว-่าเราInteractมหมา(i)onไม่ตรงกัยใช-่(น)ถูกไหมคะขไข(ม)-่ตรงกันเพราะหนูไม-่-ื(อ)อกน(แ)บใบไ(ห)น้าจอมาสักคนเลยลูกคำตอม้ไม่ได้กิน(บ)ข้าว(อน)ม-ีห(-้)นี่ค่-ัวบางคน(ะ)เขาเร-ียนกไ(ว)ม-่า"Wordsnotenough"นะคะมายกตัวอย่างเช่นEvenifเหตุการณ์นี้นะคะถ้าErrorเกิมีหัวกไก่เอาแค่กไก่เ(ด)ขึ้นกับฉันฉขียนใครเขีย(-ั)นก-็จะบไ(อ)กว่า-่กับEd(D)ouca(n')tlikethionsโอ้โหฉันไมคือการติดต-่ชอบส-ื(-ิ)-่งนี้-่อสารแ(เ)ลยะเ(ห)ร-ื-ี(อ)หนูจะยน(ท)-ำการRecogniseก็ไดรู-้นะคะต-ัวนี้-่(ห)น-ูเอ(ค)งสวยเหก-ิ(-็)นไหป(ม)ค-่ะเขาขึ้นคำว่า"Ignore"เวลาหนูทำอะไรไม่ได้ระบบมันจะนะปัญหาที่เกิดขึ้น.ท-ี่(..)เกิดขึ้นมาPop-upขึใ(-้)นก(ม)ารใช(ห)-้เลยค่ะคำว่า"IgHand(o)wre"it(I)gnoreแปลว่in(า)อะไรหgค-ื(น)อใครตอบนนี(ได)-้ไหมคะIม-ี(g)noแล-้ว(re)นะคะPhoneticTypewriterเป็นการพเปลี-่(-ั)ฒนาตัวสิ้ยนสได-้(-ุ)ดแล้วตัวนเ(-ี)อื-้นอ(ะ)คะหน-ูพัที(ฒน)-่ลายม-ือลาย(จ)มืออันสว(-ุ)ยสดทางล่ะก็คือUniversalตอนแรกนดงามของหนูเป็นฟอนต์(-่ะ)หนูเ(อ)ลือกA(แ)บบngsan(แค่)aเฉข(พ)าะบุคคก็จะปรับจากภ(ล)แต่ตอาษาเข-ี(น)ยน-ีขอ(-้)งหนูออกแบน่ะค่ะปรับให้สาเป-็(ก)ลนอ(ร)-ับรกษ(-ู้)ร-ับทราบแล-ี่หนูเล-ือก(-้วว)เช-่านไ(-ี)-่นะเม่ต้(รา)องใ(อก)ช้แอ(บ)บใปน-ี(ห)-้ก-็(-ั)บหลายได้นะคะหนูเขียนต(ๆศ)อบอาจา(สต)รย-์ปั๊บแล้วมันหนูส(จ)ะท-ังเกตไหมคะม-ี(-ำ)แอยปแอปหนึ-่างทำไรให้มคะอย(ร)-ู-้ล-่ะก-ั(ค)-่ะบจอ(ว)สี-่เ(า)หนูออกลี่ยมๆก-็(แ)บบให้...มีเป็นUniversaจอโทรศัพท์มีChoice(l)หนูก็ต้ควร(อง)มีChoiceให้เขาเลือกใช่ไหการออกแบบให(ม)คะคุณเป็นคน-้ทุกค(.)..เหมือนเขาขายนใช้งา(แ)ว่นน่ะลูได้ทุกเหมือนเขาขายแว่นแว่นตามีทั้งหมดแว่นปกติแว่นสายตาสั้นแว่นสายตายาวเขากคนจะต้องUniversalDesignหนูออกแ(-็)บบให้หนทุกคน(-ู)เลืม(อ)-ีกา(ถ)รใช-้งาหน-ูได้ข้อม-ู(เ)ล-ืม-ีค(อก)ว-่าเป็นสายมแตาปกต-ินะ-่า(ค)ะสายตงสร-ุ(า)ปกติว(ป)-ั๊บคำ-ัน(ใ)น-ี้หน-้า-ูเร(จ)อก-ียน(-็)จะเป็นอักษรปกติแต่ถ้าหากวป็นเรื-่องของCulturaldifferาหนูบencesจะ(อก)เป็นสายตาสั้นปั๊ไลด์สุดท-้(บ)เขาก็จย(ะ)เพร-ิ่มปรับาะตัวสุ(หน)ดท-้าจอยนี(ให)-้เหคราว(มือ)น-ี้(กั)นะคนสาะ(ย)ต-ั(า)วสไ(-ั)-้นลด์นี้โอเคนะ(แ)ต่ถ้คะตรง(าห)น-ี(-ู)-้เม(ล)-ื-่อกChoioceให้เป็นสายตายาถูกทำการ(ว)เขล-ื(า)อก-็จะป-ุ๊(รั)บตัวหน้าจอของตัสี่เหลี่ยมๆทุกคนรู้หมดอัน(ว)ขอนี-้(ง)เขาเองร(น)-ียกว-่นา"Symbols"นะคะที่หน-ูออกแบบะแล้วไ(ให)อ-้ตัวที่เป็นเหมาะสมกับสายตายาวแบบนท-ี-่หนูนั(-้ล)-่งน(ะค)-่ะเขาเรียกว่า"Deve"เก้าอ(l)opedforFinnish"เป็นไปต-ี้"หรือ"Chair"ทุกคน(า)มร-ู(ข)-้อจ-ักห(ควา)มดเหร-็น(-ื)อคำพูไหมคะ(ด)ที่มันมีสีแดงๆเขาร้องขอนะคะฉะนั้นเราจะทเรียกว่า"เมาส์"เขาเรียกว่า"จอคอ(-ำ)การทดมพิวเตอร์"ไ(ส)อบ-้ท(ก)-ี่ม-ันว(น)ะคะตอางอยู่ตรง(น)น-ั(-ี)-้นะคะไม่ใช่...ไม่เชิงทดสอบน่ะพวกหนูมอง(จะ)เห(ป)-็นในลักหน-ูจ(ษณ)ะม(ข)องการทำงเห-็(า)นของคำเขาเลยใช้คำว่า"NeuralNetwork"Neuralคือสมหน้าจอที่งสมอหนูม(ง)ของเรห(า)มี-็นนั(เส)-้นประสาน่ะเข(ทม)าเข(กม)-้ายเยอะใจโอ(แ)ยะเลค(ย)นะคะเปหรือการมองเห-็นเส-ี(า)ยของNetworkซึแสดงว-่าเสียงน(ม)-ั-้นจะบรรจ-ุClusterนะคะมีทต(-ั)-้องเป็นเสียงนะคะท(ม)-ี-่ท-ั้งชื-ำงานอ(-่)อกและCorrespondingและCharacteบบIconหนูรู้จแ(r)มากมาต่(ยใ)ตอนนี(สม)-้ตอน(ง)นี้ของเแ(ร)านะคะอปพลิเมื่อไรก็ตามที่คช-ั(ห)น-ูท-ำการR-ี่ก(e)cogniseคำพูดก็คือ-ำหน-ูจะทำดอ(ก)ารจ-ำเพาราย-์(ะ)ก-ับค-ำหน(พู)ดเสล(-ี)ยงนะคะเขาจะต้องอนุญาตใหค่ะว่า...ราย(-้)การปิตี-๋สั(ดได)-้นห-ัวหนูร้อนเล(ค)ยเหใช่(-็น)ไหมคะลูกในการอบ(-่)าสนะหรือตี๋น้อยใ(ะไ)ครก็ตามเขาจะให้เรากดที่ตัวลอบคะตี๋ส-ั(-ำ)โพงได-้น(ห)เมนูไหม-่ตลูกรู-้จั(อง)การคำว่า(ฟ)-ั"(ง)เสียงม(ห)นูจ"ไหมคะดูเป(แ)ต่-็นร(ภ)าย(พ)กา(-็)รท-ี่ท-ำไดมคะlistเอาไว้ด-้หนูจะทำการานบนIconIco(Pri)nI(t)conพย(utต)-ัก(ว)หน-ี-้ทำไาให(ด)-้ไหมกน่อยก(-็)ได้อี-ุ้งเต้น(กโด)พย-ักหน้ารอะไรคะCaptแล้ว(ure)หน-ูรู-้าจ-ั(อ)ก-็ทำไหม(ด้)เอ(ช)-่นเดียวกันนถ้าหน-ู(ะ)นะรู-้จ(คะ)-ักหนูลองพ(ม)าดูในยักหน-้(ภ)าพในหน-้อาจอนี้ดูบ้างรย(ค)-์หน-่ะอ-ันนี้ย-ั(ค)-ือกIc(Ph)oneticTypewriterหนูดูหน้าจอนะคะหน้าจอหนูเห็นอะไรใช่ไหมคะIconรู้จักค-ำว่า"Icon"แต่เขาได้ะในหน้าจอหยินเสียงโอ-ูเคไห-็นมค(อ)ะไรลูกตอนนี้ใคารจได-้(ะ)ตอยิน(บ)อาจารย์ไหมคะในหน-้าจอหนูเห็นอะไรคะตอบไะเห็นงา(ด้)นไหมคะวันนี-้ของตัวเองค(-ุ)-่ะ(น)เขาน้องมาร์กี้ตอบได้ไหมคะห-้าไปในClassroomมีป-ู-ัญ(เ)ห-็า(น)ไหมคะก(ม)-ันารบ้าน(เ)ปห(-็)นคำพ-ูด-ูก(ทั)ารบ-้า(ง)นต-ั-้นเลยวเองสิคะโอเคน-่ะค-่ะaaaahaตรงนี(ขึ)-้หนอย-ู-่กล-ับว่าอะไรคะคำไป(พู)ด-ูในC(-ั)-้นlass(ๆน)roomค่ะอยูาจารย(-่)ที่ไหนหน-์(-ู)ให(ช)-้กา(-ั)รบป-้าน(ระ)เทศอะไรก็ได้ค่ะใาไว-้(ค)รจะตข(อ)บย-ึ้น(ก)มาเพ-ื-่อทีค่ะลูกครัให้เขาที-่(บ)ผมเข(อ)าเลยคร-ื(-ั)บ(ล่าม)เป็นอกข้อมูลน(ภ)าษาอังกฤษที่ช่วยสำหรับคนตาบอดด้วยครับ(อาจารย์-ั้นให้ทำการSimulateข้อมูลคือ(ส)-ุรีย์พัชร)พี่ล่ามคะขออช่วงคนเ(-ี)กทีส-ิคะเป็นดปีเท(ภ)-่าษไรถึ(าอั)งกฤปึเ(ษ)ท-ี-่อา(ะ)ไรก็(นะ)คงไ(ะช)ม-่วยสำหรับ...(สนใจดูถ้าไม(ล)-่าม)สำห-ีต(ร)-ัว(บ)ละคนพิการทางสายตาห(ค)ร-ับ-ื(()อถ้(าจ)ารย์สุไม่มีเส(ร)-ีย-์พัชร)โอ้โง(ห)มา(อ)กยิ่งข-ึ-้ามชอร์ตเลยนนคนชราคงไม่สนใจเด็กเล็กๆ(ะ)นแต(-ี)-่เก(อ)าตรงๆสนใ(เ)ลยนะคะคำตอบจมั่นใจว่าอนสไลด์นี้คะไรก็ตามท-ี่(-ือ)มันเป็นคผ(-ำ)-ู้ค-ำหนท(-ึ)-ั-่วไปแสดงทว(-ี)-่าเ(มี)ด็การออกนุบาลก-็(เ)สียงแต-้องใช้ได้แกต่ถ้างกห(-ั)น-ูบ(เท)อกว-่าผู(นั)-้นค-่ะเป็นแค่คำที่มส(-ั)นใ(ล)อยน่ะจถ้าหนูบอก(ค่ะ)คำที่...ทว(-ี)-่ใา"(ห้)เด(ห)-็ก(น)"เปฉย(-็)ๆมันกว(ล)มๆ-้างถ(ๆๆ)-้าหนูบ(ล)องกก(อ)-ี-่านดูนะคะลูกaaขวบแล-้ว(ah)เด(ห)-็กนไหมคะ-ี่เขาค(h)ตัว-ิด(aห)อายไ-ุเท่าไร(ป)แล้วก็เลยกลายมาเหลือเป็นตของหนูเหม(-ั)วาะก(hต)-ับ(ว)เด-ียวพอหนูม-็กเท่าไรถึงคำตัวนี้เ(ค)ท-่าไ(ะซ)รถ-ึ-่งย้อน(า)จาคำว่า"เด(รย์)-็ก-็ไ"เด็กก(ม)-ี-่ทขว(รา)บแ(จ)รกเก-ิด(ง)ๆคเขา(-่)ะว่าเขึ้นมา0ถึงเกิด(ป็น)ปร-ี(ะ)เท-่(ศ)าไหนใชร(-้)นะคะตแล(-ั)-้วคนท-ี-้ไม-่ทว-่(ร)าบจรเ(-ิ)งๆน่ะป็นเด-็(ค)-่ะกที-่(น)ะหนูบ(ล)องดูตก(-ั)ว-่(r)าเกม(ห็)น-ี(ไ)-้เหมคะrrrในหน้านี้นะในส-ำหร-ับ(ป)เดาห์หน-็ก(-้า)อาจารย์จะให้หนูมาโยงความสัมพันธ์ให้เป็นNeuralNetworkหวานๆเล็กๆเด-็(-ี)-๋ยกน้อยๆ(ว)ก็จะพรินต์มาให้แล้วไม่ชอบแ(ห)นูโยงตัวที่เหมือนกันหรืต่อะไรเก(ป)-็นคำพตาม(-ูด)ที่เป็นคำพูดเพราะม(ด)-ียวก-ันอะา(ไ)รแ(ท)-ี่เป็นคำพูดยกแต่ละเดียวกันหนูนำเส้นเชื่อมขาแยกมา(ต)-่อกัแล้วแ(น)ยกตัวอย่างเช่นนะคะaaaaaaโอเคไหมคะเชื่อมกันนะคะลากเส้นต่อเนื่องกันมาไ(เ)ร-ื่อย-ั(ๆ)นะคะในคาบหน-ี-้าอาจารย์จะพาเล่นNeuralNetworkต่อมาค่ะใกล้...ใกล้หมดแล้วนะคะหนูจะถึงแถวๆการบ้านแล้วนะคะหนูจะUsefulหนูจะใช้ตัวนี้ไม่(คำ)พูดใดถึงนะคะลูกอะนีไร(-้ห)น-ูจะG(R)enXG(cog)enYG(is)enZโดยเขามีการจำได้อย่างไรหนูมคะเคยคุ้นหูไ(จ)ะทำกาหมเขาพูด(รปร)ก-ัน(บ)เทีช-่น(ยบ)เขาจ(ไ)-ัด-้อกล-ุ(ย)-่างไร-่มเจนXG(Si)enYG(gl)en(U)serLimitedVocabularySysZAgeGroupเ(t)emsยกตัวอย่างเช่นคอมพิวเตอร์Dictionaryเด็กๆใช้ไหมคะTranslateของGoogleขาทำไมการเก็บกลุ่มนะคะCopyะกล-ุ(ค)-ำมาวางกดแปล-่มของคนนะคะค(ห)รือน(ห)น-่ะ(-ูก)จัดกล-้องส่องแต่ทำ-ุ-่(ไ)มนะคะแต-่หน-้องาน(ม)-ี-้(แ)สงเกิดขึ้นถู-ำคัญค่ะน(ก)ไหมคะต้องมีแสงช่วยถึงจะคะเกือบหน้าสไลด์สา-ุด(ม)ท้ารย(ถ)แปลได-้และภาษาบางภวค่ะPast(า)ษาเราก็คงไม่รู้เหมือนกถ-ัดมาคนน-่ะนะว่าภะค(า)ษานั้นๆน่ะปหน-้(ร)ะเทา(ศ)นี้มีหรือไม่เพราะบางทีเราก็ไม่รมี(-ู้)คว-่าม-ีประเทศ...เหมือนประเทศส-ำ(แ)คเ-ัญ(ม)อะไร-ูนอาจารย์ยัข(ง)ไม่รู้เลยว่อผ่านCulturaldifferncนี่แคเม-่ะสีม-ีผล(อรู)นะ(น)คะส-ีไม-่เป็นประเทศหมีผลก็ต่อเม(ร)-ื-่อคนๆ(เป็)นร-ั-้(ฐ)นเปขา(-็)นอะไรนะก็รูมองไ(-้)แม(ต)-่เ(ส)หรัฐฯนี่ล่ะค่ะต-็(อ)นส(น)-ี-้ค่ะกำลัแสงจะมีผลต่อแคนาเป(ด)า-็นไมเกรนสูงมาก-ัต(บ)อะไรนช(-ี)-่ประเทศหนึ่งวงอาจารย์เป็นไม(ะ)เกร-ืนใ(-่)นห้องของภาษีอาจารย์รู้ไม(แค)-่ม(น)-ี-้แส(ห)งเลย(ะ)ตอนนี...นั-่(-้)นะเองส(คะแ)-ีต-่ถ้าหนูเปิดใช้ปั๊บมันจ-่างๆม(ะ)เกิดLimitVocabularySystemsที่หนูสา-ีผลต่อก(ม)ารถที่จะใช้ง(ท)านของสถแ(-ิ)ติได้ต่ละบคคลนะคะยกตัวอย่างเช่นหนูใช้เสีนขอ(ย)งส(ก)-ับโทญล(รศ)-ักษ(พท)ณ-์หนูเคยไหมคะแปลโดยการใช้เสียงหนูเคยรู้จักหูฟังทนะหรือSimboต่างๆก็คือในเรื่องLanguageภาษาท-ี-่พูดหนูกดพูดปั๊บมันจะมีฟังก์ชันหนึ-่งเก(อ)-ิดการ(จ)การย์ก็รInter(โ)หลดมาแล้วนactionในการแปลภาษา(ะ)คะหร-ื(ล)องเป็(ล่)นแล-้วกดปุ-ักษณะข(-๊บ)อง((าจ)ล่ารย์พม)(-ูด)เป็นภาษาไทยแต่เราตา(-้)อ-ังกฤ(พู)ษเดให้ชั-็กเกิน(ด)เก(จ)-ินด้ว-ัยนแล(ะถ)-้วเขาเราพ-ี(-ู)ดไม่ชยกว่าA(-ั)ดเจนgeGruo(เข)ตาก็จ-้อง(ะพิ)แลมพ์ออกงเพ(ม)ราะในค-ำพูลองม(ดท)-ีห(-่)เขอยปูปลาคิหนูก็คงไม(ดว)-่าใช่นะชอบเพ(ค)ราะแล้วเขาจะก็ร้องเพลงเ(แ)ปล-็ด(อ)อกมาตามภาษาทีบน้-ำใ(-่ห)น-ูค(เ)ล-ือง(ก)แต่ถ(แ)อป-้าพวกหน-ู(-ี)ให-้ม-ัา(-่)นใจว่าจี-ั่งด-ู(น)เป็นคนพัฒนาดก(เพ)ราะอด-ุ(า)จารย์-๊กกระด(เ)ลือกภ-ิ๊กก้นเ(าษ)ขาไทยแล้วแต่หัวขด-้ยินเส-ี(อ)ย-ังเข(ป)าเห-็นภาษาส(จ)-ีนอยู่ทส-ั-้งๆที่เราเลือนขวบเดียวชอ(ก)ภาษาไทยแล้บแ(ว)น-ี-่ล่นอน(ะ)ค่ะมั100เปอร์เซ็นต์ค-่(-ื)อคะเพราะอะไรคะ(-ำ)ที่ถูม-ี(ก)การบล็อกเอาไต(ว)-้นะด-ุ(ค)ะบล็อ-๊กดิ๊กๆ(เ)อะ(า)ไว้ให้ร-ูก(-้)ว-็ต(-่)านี่จีม(น)เด(ป)-็นคนพ-็กเบื-้(-ั)ฒนองต้น(า)นะคะต่อมาค่ะถ้าหนูจะทำการGeneralUserUserโดยทั่วๆไใช้ข้อมู(ปเ)ลยทหน-ู(-ำ)จะใช้อย่างไรล่ะก็เป็นVรเข(o)cาบอ(ab)กว-้างๆเ-่า(ล)ยนะคะEquit(Voc)abกleuseการ(ว้)ขยายไ(งๆ)ด้เลยช่น(โ)เด-ี(ย)ยวกต-ัวอนหนู(ย่)มาด(ง)อย-ูในแต-่างไรล่ะก็การขับเคล-ื่อะ(น)ข-้องเคแต(รื)-่กฎม(องจ)-ันกร-็มีโอการสที่จะขย-ับเหร(คล)-ื-่อนขมีกฎก(องเ)-็คร-ื-่องจักรหนูฎ(จ)ค่ะใ(ท)-ำการผลิตรองเท้าหนูแค่กดปุ่มStartมันวิ่งตื๊ดๆๆทนการออกแบบแล้วเมื่อ(-ำ)หนูจร-ู(ะ)ทำ-้กฎในการออกแบบผลิตภัณฑ์หนูจะทำฮอนแรกเตดมื-่(-็)อกสักฮอตด็อกหนึ่งน่ะค-่ะการ-ู่ที่จะลอกไส้ออกเอาหมูเขร(-้)าไปใส-่เอบ(า)ไปมัดช่างน-้-ี-่(-ำ)หน-ู(-ั)กทรู-้(-ุ)กฎพอกว(ย่)-้างหป-ุ(น)-ูกดทำ-๊บก(ง)านรออก(ปั๊)แบสับสวิตช์ให้มันOnมันก็จะเริ่นะคะหรือFlexibilityinuseข้อมูลอะไรก็ตามทำแล้ที-่(ว)มันก็Sti(ต)-ัดๆๆๆckเช่นแล้วมห(-ั)นก็ลงบล็อ-ูกลงบล-็อไ(ก)ป-ุ๊บเขบว(า)ก-็ปิดกล่องกับคะแนน(ปิด)กล-่า(อ)งไหลปุ๊บลากปุ๊บจบลงเก็บส่งออภาคนะหนูจะ(ก)ได้เร-ู(ล)ยน-้คะแนนะ(-ี่)ค-่ะวันน-ี-่ค-้นะสิ้นค(-ื)อการDrivingของManufacturingมบ(า)จากอะถ(ไ)-่ายร-ูปคะแ(ม)นนกาจาต(ก)อบคำถ(พ)-ูดนั่ามให้นะคะตี๋นเองแ-้อยเดี๋ยวอาจา(ต)-่ครย์ถ่ายร(-ำพ)-ูปให้ดทุกคำพ-ูดนท-ั-้นๆเขาจตเทพ(ะ)ต-้องมีตัวสังบ(เ)ได้คราะห์มาก่อนยกต-ึ่งเดีย(-ั)วอนะคะอ(ย)-่างถ้าหนจารย-์ข(-ูบ)อกว่าให้บต-ี(-้)านเปิ-๋น(ด)ไฟ-้(เ)องยครึ่ง(บ)อคะแ(กห)น-ูบอกน(ว)ค-่าเปิดไฟะ1แต-่วันนี-้หนูเป็นหวัดเอามค(ล)-่ะโอเค(ส)ต-ี-๋น้อยงของหนูไม่เหมือนเดิมไฟชื่ออะไรนะลูกองุ่นน(จ)ะเปิดไหมคะหนูคิดว่าเปิองุ่น2แ(ด)ไต-้(ห)มค-่ะแ(ถ)ละข-้าหนูคิดว่าเปิดใงๆมา(ค)รค-์กี้ค(-ิ)ดว-่ะ(า)เช่น(ปิด)หนูจ(ย)กมะให้เขากร(-ื)อก(ใ)หม(-้)ายเลขอาจารย์หนจะย(-่)กตัวอยค-่ะาง(ย)ให-้-ำนะคะหนูเป็นหวัดหนทันทีตัวPersetileตัวน-ี(-ู)เสียง-้เมื่อไ(แ)หบร-่(ห)น-ูพูะเห(ดไ)ม-่ได้ค-ือหน-ูพูดออย่(กม)างท(เส)-ี-่อาจารย-์(ง)พูดได้ป(แ)ต่เสียงที่ห1คำปุ๊บไม่ร(น)-ู-้(พ)ล-ูดกทุก(นั้)คนไม่เหมือนเดิมหร-ื-ู-้(อ)หนูกำลังจะ(ใ)ช้ภาษต้อง(า)ม-ี(-ื)ตัวอแย(ต)-่หนูเจ็บแขนางด้านหลังให-้(น)ด-ูก(ย)รอกข-ึ-้อ(น)มาไ-ูล(ม่)ได้น-่ะแ-ั-้(ข)นน่ะหนูไมเข(-่ส)ามเ(า)รถท-ี-่จะทย(-ำ)กว่า"(ร)แปลภาษามตัว(-ื)อย(ไ)-่างด-้นะคะหนูก็เกิดขึ-้านห(แ)ล-้วคราวนี้ไม่ส-ัง"ทุกอย-่(า)มารง(ถ)ที่จะทำไมคหน-ู(ะ)ออกแบบขึอย่(-้นม)าค(ไ)-ิด-้นี่ว(ค)-่ะอาจาทุกคนรย์เ-ู้(ห็)นะค(ล่)ะทุ(อา)กาศหคนาวเด็กพื่(กอด)อกเป(ด)-็กนตั(เล)วอยแปลภา-่(ษ)างมือไม่ได้นให้กับผู-้(-ี)-่ค่จะนี่คกร(-ื)อกข(า)รป-้อม(ร)-ูลน-ั-้(บ)น-ี่น(ค)-่ะxxxxเพราะฉท่าก(ะน)-ับ(-้)จำนเครื่อวน13หล(งม)-ันก-็หน(เ)ลยบอก-ูจะต้องใ(ว)ส-่าข(ถ)-้าง(เ)ครื่หลังใช่ไห(อง)มคะ(-ัน)เช่(ย็)นบ(จ)-ัดคุณต้อตรปร(ง)Bootะชาชนม(เค)าร-์กี้เม-ื่อส(ง)ให้ร้-ักคร(อ)น-ู(ก)-่อน-ี้นะถึงค(จ)ะทไม่(-ำง)ว่าอ(น)ะไดรก็(-้แ)ต-่ถ้ามเควล(ร)-ื่องาที-่(ร)-้ห(อ)นจ-ู(น)เขี(กิ)ยนไปป(ร)-้อ-ั๊บให-้(น)เทข(-่)าก(ไ)รล่อ(ะ)ก-็ข(ต)-้องมาดูอีกว่ามูลน(เ)อ๊ะเครื่องร้อนร้อนนี่ร้อนสูงเท่าไรถึงเครื่องจะะคะSimpleค่ะSimpleandintuitivetouseตัว...ท-ี่ยกตัวอ-ำย-่(ง)าง(น)ไม่ได้นำ(เห)มา(-ื)อนบวกกัน(เ)ครจะต้(-ื่)องคอมพิวเตอรกรอกเป-็(-์)น่ะค่นตัว(ะ)หน-ูส-ังเกตไหมคะว่าเปิดทั้งวันแล้วหนูลองจับที่ตัวเครื่สือหรือเขียนว่าTextT-e-x-tจำเพาะงหน(ด)-ูมันจะกร-้อนเกหม(ล)ายเหมืลข(อน)โทรศัพท์ของหน-ูน่ะค-ูจ(-่)ะหกรอ(นู)กเป-็จนต(ะจ)-ัว(บ)ใชเลขไม-่ได้เพราะหมายเลขโทรศัพท์เป็(ร้อ)นไหมคะลูกต-ั(เ)วเลาใข(ช)-้นานๆรอ-๋(-้)อฝ(น)นะหนูจะต-้(ล)องจับต-ัวที่อยู่หลกแน่ๆคว้าร่มใส่กระเป๋าน-ัง...หลังหน-่นคือตัวFlexibilityหนูคว-้าเ(จ)สื้อก-็-ัน(ไ)ด้หนา(ค)วแต-่ะถ้าหนูใชเด-ิ(-้)นาออกมาจากบ้านๆในช่ปุ๊บได้ยินเส-ี(ว)ยงฟหน-ูคว-้าร-้อนน-่มหร-ื(ะ)อก-ันหน-ีาวเสื-้อ(ห)กัน-้าหนาวถูก-็คงไม่ร้อนหรอกม-ั้งคะไอ้เปอาจารย(-็น)-์ยกต(-้)-ัวอย่(นๆ)างนะ(-่)คะลอา(-ู)กหลาศ(-ัง)หน-้าจว(อ)หนูน่เดิ(ะมั)นจะออกจ(อ)-ุ่ากบ้านๆนะคะปั๊บตี๋น้อยมาจะออกอุ่นๆนิดหนึ่งนะตัวข-ับเมาส์เดียวกับกุ้งเต้นปุ๊บคราวนี้ภาษาอังกฤษมาแล้วของSyn...Univ(th)ersisalDesi(น)ะคะตัgnอ้าวหน-ี้จ-ู(ะ)เป-ิด(-็น)ในเรื่องของGenCl(er)ass(ti)roonSpemได้เลย(ech)นะคะอาจารย์เป-ิดใ(-็นข)ห-้อมูลขเรียบร้อยแล้วมากขึงเ-้นก็เก(ข)-ิดการเส(ร)-ียงมากว่ขึ้นเข้าคำพูดที่โดยไปดูสไลด์ได้เลยค่ะพูดง่ายๆคือมีความคิดคุยก(ท)-ั่วๆไปUsef-ันนั-่น(ul)เข(ร)าใช้ใชเร(-้อ)-ียกว-่าอ(ง)ะไรล่ะก็คะท(ใ)ช้แบบปกตินี-ำไมคะเก-ิ(-่)แหลด(ะ)ก-็ใชาร(-้ใ)หนเรื-่ว(อ)งของInformationทั่วๆไปในการรับเว(ข)-้อมูลมาหนูาเ(ต)-้อกิด(ง)การเอาข้อมก-ิด(-ูล)อะไรเกิ(ใส่)ดข-้อมูล-ึ-้(ใ)นเคะส(รื)-ิ-่องของปราสาทผึ้งใส่ก็Copyมาวางเหมือนหนูตอบคำถามงแวดล้อมเกิดขึ้นก็เกิดตี-๋น(ให)-้อาจารย-์แอนในไ(ข)ด-้ไ(อ)สอหมค(บ)ะน-ั-่น(ะ)ค-่-ื(ะ)อาก(จ)ารย์มีข้อมูลคำถาต่อ(ม)เกิดขทั(-ึ้)นทีแต่เด็ถ้(กบ)างคนเ(ไ)ม-ื-่อไหร-่ท(า)นค-ี่่นก(-ำ)ถามให-ุ้งเต-้นจ(ละ)-ับเมาส์พอด-ีเลยดหนูCopyคำพ(ต)อจับเมาวส์(าง)ปุ๊บค(แ)ล้วหนอมพิว(-ู)กดส่เต(ง)อาจารย์บังคับให้ส-์รู-้(-่)งแค่คท(ร)-ันท(-้ง)-ีเดล(-ี)ยวใครที่เข-่ะว-่(-้)าไปทำอีกครั้งหนึ่งหนูจะาตอนนี้เ(ไ)มา(-่)ส-์(า)ม-ีการถทำข-้อสย(อ)-ับจ(ข)ะต-้อง(น)ส-ั-้มผัสรู-้(น)ได้แเราต(ละข)-้อสอง(บ)ท-ำ(-ี)อย-่หางไร(นูส)อย-่างไเช(ป)แล้วก็จะไมConnectกับผู้ใช้เราจะทำอย-่างไดรท(-้)-ุกส-ิ-่งด้วยมทุกอย่างเราม(-ั)นจะหายอัตโนมัติเลยอาจาราทั้งหมดเ(ย)-์บล็อกไว้ขนาดนั้นนะคะเพราะให้หนูทำเพียงแค่ครั้งเดียวนะถามว่าทำไมอาจารย์อยากให้หนูมีความมั่นป็นในลักษณะเตรียมImplementเพื่อเรื่องของUniversalDesignหนูจก่อนส่งเพร-ีย(าะ)นอาจารย์ให้เสไ(ว)ลาหด์(นู)เรียบร้อะมากค่ะลูกเยอะมากแล้วเข(ให)-้าบทเรียนหนูเ(ค)ข-้า(น)ไปด-้-ูใ(ว)ยนนClassroomนะคะปัญ1แต(ห)าท-้มค(-ี)-่ะ(เ)ก-ิด-ุ้งเ(ขึ)ต-้นขอเกิดข-ีย(-ึ้)นจาก-่อนนะไรข(บ)-้างล่ะเยอะแยางๆ(ะ)มาร์กม-ี-้อง(ายค)-ุ-่น(ะ)อีการวิเคราะห์แคนห(บ)บSimilarอาจารย์จะวิเคราะห์ได้นึ(อย)-่างกุ้ง(ไ)รเต(ส)-ีย-้นด้วย(ง)ขอ-ี(ง)ก1คนแต-่ละคนไม่เหมื-่อนก-ันแม้แต่เส-ียงภาษา-้มาร์ก(ไ)ทยนะคะที่เข-ี้นะ(า)พูดๆกันนี่เห็นไหมคะเสีดินส(ย)งของป(อ)าจารย์กกาก-่(แ)อนแ(เ)สีป๊บ(ย)งของพหนึ่ง((-ี่)ล่ามนะคะเ)กว(ส)-ียงขอ-้างครับ(อาจารย-์แม่ของอาจ-์ส-ุ(า)ร-ีย์พ-่อไม่เห-ัชร)(ม)-ือนกันเห็นไหมลูกก็จะทำโอเ(ไ)มคะโทนเย(ส)-ี-่ยงก็จะไม่เหม-ืเ(อ)นกันนี่ล่ะด-ี(ค)-่ะค-๋(-ื)ยวอา(ป)-ัญจารย์หาที่เกิดขึการเข้ามาใช-้งานล่ะเช่นจะให-้น(พ)-ูดแค่คำว่า"เปิดไฟ"เสียงNoiseที่เขาจะต้องได้ก็คืใช้วิธีก(อ)120-130นะคะถ้าความดังไม่ได้ารในก(เท่)ารออกแ(-ั)บเท่บกานรค(-ั)-้นทำไมคะห-ูาอ(เร)ากจ(-็)จะ...แกว-้า(ว)งห-ูจะระเบิดเหมือนกันนะคะAddit-ือแคบคะU(io)nalProbi(l)ver(m)sดูปัsa(ญ)หาlกว(ด)-้าง(น)นี้บ้างเขาเลยบอกว่านี่หรือแคบลักษณะเป็นกว(ถ)-้างหารือแคบกเป็นH-็ได(e)adpho-้ค่ะUniversalตา(-ั)มควโทรศัพท์นี่เราม(ต)เข-้าใจของการมากหน-ู(ๆ)เลยแต่เล-ูก(ขา)ไม่กต-้(ร)อกงค้นก(โ)ทรศัพ-็ไ(ท)-์ให้เราเขาด้หนูตอบเลยลู(กรอ)กตา(-ั)มความเลขให-้ไม่ครบหรือเขาCreatesNoiseNoiseก็คือในเรื่องขอาใจของตี๋น้อยเลยนะคะUniversalUniversalแปลว่าอะไรลูกหนูสังทเก(-ำ)ตไหมคะข้อมูลที่ไมว-่สามารถนำมาใช-้งาหนได้นะมันมีN-ูเปิด(o)iseเข้ามานะคะในWorkplacเค(eห)รื-่องแล้วใช้เว(ข)ลาในการReviewหรือการBrนเข(o)wseกา-ียนมา(ร)แก้ไขข้อมูลแบบนี้ปุ๊บเ(ม)-ันแก้ไขได้ซ็นต์แ(ไ)ม่หมดบบ...หนูต้องเคยเจอบ้างรู้จัก(น)-่ะค่ะเวลาหนไหมคะที-่(-ู)ใช้การะบบนะคะพวกนี้แต่หนูแต(ไ)ม-่รถ(-ู)-้ว่าตัอีกอ-ั(ว)นี้เขาเรียกนหน-ึ(ว)-่ง(า)"Sคือ(y)ntHeadwrit(h)esis"ngเลยนะคะแลต-ั(-้)วTaskbarหนูจะใะ...ถ้าหนูใส(ช)-่ไว-้เ(อ)ยอะกว-่างไรล่ะเข(ถ้)าจะโ(ใ)ห-้มลดขึ-้(-ั)นสมา(-ำ)เร็จนเย(ะ)คะเมื่อไรก็อะพอ(ต)ามที่UserทำการOvercomeProbleสม(ms)ควรอบคลุมทุกปอย่(-ัญห)างในหน-้(-ู)าจอ(ะ)ทำการไม่สมควรจ(M)otivationหนะวางไว้บนหน-้(-ู)จะทำาจอหน-้(ก)ารจอค(กำ)-ือหนดทิศทางของม-้าจอที-่(-ั)หน-ู(ไ)เปิดขึ-้นมา(และ)หนูจะมเริ่มเ(-ี)หนกิด(ท)อางในการแก้หงุด(ปัญ)หงิดนะคะเขาถึงได-้ด้วย-้...นะค(ยก)ะต-ั-่(ว)อม(ย)าลูกต-่อมางเป(ช)-่นScr-็นC(e)enReadersหนonsideringกำลังพูดถึงอะไรด้วยนะคะทีนี-้าจพอมาดูในเรื่องของผู้นำตัวควบคุมทุกครั้งผู้พูด(เขา)จะต้องถ-่านนะคะอ่านTextแล้วก็Displยภาพ(ay)ให้ม(ก)-ับUserน-ี่ค่ะเหมือนอา-็นด-้(จ)ารย์แอนพูดนห(แ)ล-ั(-้)งวก็-่าหนูก(ม)-ีข้อคว-้ามงน(ข)-ึ้ะสลับกันถ่ายนะ(-ี)ไม-่ใช่ถ่ายแค่ะตัวนี้ScreenReadersนะคะหรือตัวWarningนะคะWarningSignalsจะเป็นSpokenก็คือเป็นInformationที่เป็นตัวของSpokบุคคลนะคะหรือภาพกว้างๆที่อ(e)nเกิดขึ้นในของข้อมูลยกาจารย์ท่านบอก(ต)-ัวอย-่างเช่นถ้-ี-่(า)หนูจ(ก)ะไปทำเร-ื่อง(ก)ข-้อมูลงวั(ผิ)ดมห(-ั)น-ูจะต้องขึถ่า(-้)นมาใชยแนววิด-ีโ(-่ไ)อเหมค-ือน(ะก)โปร-ุเจ(ณา)กรอกข้อมูลใหต์ขอ(-้)ครบมีไหมคะเคยง(เ)ห-็นไหมล-ูกPop-น่ะค-่ะ(up)ที่เถ-่(ก)ายทำว-ิด-ีโอขึ้นมาขึ้นม-ีภาพ(ป)ด-ุ๊ก(บ)ดิกด(ร)-ุณ-๊ก(า)ดิกรเด(อ)-็กๆชอบTextข้อมูลให้ครบอีเมลของท่านผิดทั้งHypertextข้อความ(ๆ)ที่ขีดเรากรอกส้นใจ้(ถูก)น-่ะค-่ะหรือ-ีเมลแ(ข)องท่านผ-ิดหมายเลขโทเม(รศ)ช-ัพท์ของท่านไม่ถูกมีหมดเลยเห็นไหมคะมีครบเลยนี่ล่นมากมายย(ะ)ค่ก(ะ)ตัวนี้คือย(ก)-่างเ(รใ)ช-้นะคะ-่นเสีย(N)งSoun-Speecd(h)Soundsคเ(-ื)อการBสียงToingsBangsSqueaksClicksเป็นต้นทั้งหมดมีคำศัพท์อuchสัมผัสTasteทดสอบอ๋อครับผมถูกต้องลูกถูกต้องเลขที่10ลูกโต๊ะท(ย)-ู่4คำอาจารย์จะเรียก4คน-ี่10ตี๋สั้นใช่ไหมคะชื่อตี๋ตอบอาจารย์จะได(ให)-้คนไหม(ละ)คะแนนนะ...นั-่ง(คะ)เลข(ริ)ที-่มจ10ล(า)-ูกตอบอาจารย์ขอตี๋สัห(-้)นก-่อย(น)ได้ไหมคะเล-ูขท(ก)Click-ี่10Sm(s)แปลว่าอะไรคะC-l-i-c-k-sโอเคถูกต้องครับClicksตี๋สั้นได้แล้วเก่งมากครับBoingsค่ะอาจารย์ขอเลขทีellคืออะไรลูกandSmellหนูกำลังจะกรอกข้อมูลลงไปมันมีข้อมูลTasteandSmellSightSoundTouchหนูรู้ตั้งแต-่หนูเสนอหัวข้อแล้ว(7)ค่ะ5Sc(Boi)ens(g)esท(ค)-ี-่ห(ะ)น-้อ-ูรู้เข(ง)อง-้าใจง(-ุ)-่นาย(ต)อด-้(บ)ว-่ยน(าอ)ะไรคะลองม(-ุ)-่นาดูใน(ค)ะองเ(-ุ)รื-่นคะกล้องของ-ุUs(-่)นอยู่ไหนเอ่ableSensesอันนี-้(ย)เบอร-์7ค่ะค่าจะได้เห-็นภ(-ู)จะาษาที่แตอบกต(ว)-่างออ(ะ)กไปนะเรา(ค)จะBoingได-้(s)ค-่-ุ-้นก(ะตอ)-ับเลยลูภาษามากอขึ้(งุ่)นกุ้งเถ้าใช(ต)-้นเตร-้ภาษาไ(-ี)ทยห(ม)น-ูก(ะค)-็จะตัวที่2ค่ะได้เห็นแต-่ภาษาไทยอาจารย-์ข(-ัว)อโทษท-ี-่2นะคะBangsตัวที่3ค่ะSqueaksคที-่ะตี๋น้อยค่ะเตรียมนะคะเชิญค่ะน้ององุ่นค่ะ(ล่าม)Bอาจารย์ใช้ตัวสไลด์เป็นภาษาอังกฤษหนูจะได้Appli(o)cationgsห(ค)-่ะไม่นูกลายเจอคำแป-็นIVโอเคไหม(ล)ค-่ะ(ใ(อ)านก(จ)ารอ(ย)-์สุรีอกแบบที-่(ย)-์พัชร)แสดงว...ถ้าหนูจะออกแบบส-่วนทาง(ห)นูด้าน(ใ)ช้GooของLo(g)leTrawphy(n)si(l)cal(t)ef(ก)-ุfort(-้งเ)ต-้นรง(ห)น-ี(-ู)-้จะตเป็(อบ)นไม่ต-้อบอะไรงห่วงคะ(อา-่ะเดี๋ยวเกรดจะ(า)ปร-ับ(ย์)เพ(ก)วลี)เราะมีคะแนนเพ(ด)-ี-๋ยง(ว)แค่ะอย่างเช่นข้อมูลสมมุติวMidtermนะเต็ม30ยอดหนูต้องเต็ม100ได้Fตาร(-่)างExcelอาจารย์เขค(-ี)ยนเป็น15116-ำนวณมาแล้วค่ะเกรดต(5)อ-ันนี-้คือข-้เกรดทุกคอมูลนนเป็นFly(ะคะ)แต-่-่ถ้าการยกรวมข(-ั)-ึ้นคืมาเมื-่(อ)อะไหรล-่ะหมายเลขรหัปุ๊บหนูต้องทำการ(ส)สินค้คำนวณเ(า)หม(ร)-ือนเม(ป)ล่าหร-ื-่อรส(ห)-ัสกค(ไป)ร-ู่(ษณ)น-ีย์ห-้ท(รื)-ี่อเลข..-ักษรโรม(.ห)-ันน-ั-่น(งส)ค-ือก(ภ)าพรT(ข)-้อมูลa5.หน-ู(เ)สียงวิดีโอสขีด1ทิ้งทั้ง(า)มารถไปตัดต่อหรือเอามาสหมดเลยกลายเป็นข้อมา-ูล(รถ)ในการวิเคราะห์หร-ือช่วยให้ทำให้อกแบบของUn(B)igvers(Dat)aนีl(-่)มันสามารถประมจะเป็นการออกแบบหนูขีดเป็นอะไรคะ3พ(ว)ลผอ4ป(ล)-ั้บตอบได้ดีขึ้2คะแนนกับVสุดท้ายนะคะVeracit"Taly"คนตอบได้1คะแนนได้1หรือหน-ูจะหาคะ-่าE(ก็)rrorคือใคร(-ุ)ณภาพขที่กรอก(ง)ข้อมูลคุณผ-ิ(ภ)าพของดหนูเข-้อมูลนี่มัน-้าใจคำว-่(ย)-ังสามารถเ(ไ)ปวิเคราะห์ต่อ-็นภาคที-่(ไ)ดม-ีก(-้บ)างครใ(-ั)ช-้งGoog(ข้อ)leมาก(-ูล)ที่ส(ย)-ัง-ุดเ(ไ)ม่อาค(ผ)-่านการวิ-ั้นออกPercentileว่า(เ)คราะหภาคใดพอค(-์)-้น-ี่ก็เอามาทำBigDดือนมกราคมปุ๊บหนูกำลังจะหา(ata)สไลด-้เหม-์ข(-ื)องหน-ู(ก)-ัต-ิด(นเ)พราะว่าถ-ือว่ด(า)เป็นข้ลยแล้ว(อ)มูลดหนูก็มี(-ิบ)Bannerนะคะเข-้อมูลดิบนีา(-่)จะมาจากหลายแะมองว(หล)-่า(ง)เม(พ)-ื่อจะไปประมวลผลทั้งFacebookYouTubeแล้หร-่(ว)ก็ตามที่นิยมกันตอ-ัว(น)นี้กนะ(-็)ค-ืะMul(อTw)titterการเอาข-Sensory(-้)อมูลตัวอักษรในTwitSystem(r)มาsอย่างนี้บา(ป)ระมวลผลนะคงท-ำ(ะ)เป็นเทร-็-ูป(น)ด์สัตว-์(T)witterบ้างอะไรบ้างนะ-ี่(คะ)เป็นภ(ก)ารส่พ(ง)ต-ั(-่)อข้อมวอะไรนะ(-ู)ผลซไม(-ึ)-่ง-้บ้าง(ก)-ันแลเ(ะ)ก-ันม-ีการร-ีท-์ด(ว)-ิตอะไแต่หนูกลับไ(ร)อม(ย)-่างม(น)-ีตั(-้พ)วกคุณน่าจะเข้สไลด์เ(า)ใป-็(จ)นะคะใเกม(น)การ-์ดเล-่นโซเชียลพวกนี้นะคะแต่ข้อมูลจะต้เก(อ)งม-ีการคัดกร-์ด(อ)งความน่าเะค(ชื)-่อถือของข้อมูลก่อนนะคะอลูก(-ั)นท(น)-ี-้ก็จ-่(ะ)เป็นสิ่งที่เอก(า)มกาประ-์(ก)อบกันดเป็นใ(จ)นเน-ั(ร)-้นท-ีย-่หนูบอกว่าเป็นBigDนเกมอะไร(ata)นะคะTwitterนี่เยอะนะคะว่า.ป็นไม่สื่อถึง(..แ)ต-ั(-่)วละคร(น)ให้ช่ไห(ข)-้อมูลมายิ่มคะ(ล(ง)กว-่าสำนักม(ข))ค-่าวอีกก็มีนะคะกระบวนการทำงานของBigDataมีอยู่3ขั้ะใช่ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร(น)ตอนหลักๆนะคะก็คือการจัดเก็บข้อมูลหลังจากนั้นก)โอเคค่ะปุ๊บนี-่(-็)เไม่(อา)ม-ีใ(าป)ครใ(ะ)มวช่ไหม(ล)ผลแล-้-ู(ว)ก-็จไ(ะ)ม-ีสิ-่งม(ท)-ี-่ใค(เ)รท-ียกว่า"การวิเ-่จะทำเ(ค)ราะห-์มื(ข้)อมูนกับหนูน(ล)"พอเร-ำเสนอหน-ู(า)จำได้กรไหม(า)ฟกราคะที-่(ฟ)หน-ึ่-ู(ง)มาอนำเสนอก-ันจากBigDataเราต้องมาวิเคระใช้ถ้าะหน(-์)แล-ูออกแบบต(-้ว)-ัวที-่ก(า)รอกข้อมูลที่ได้นติด(-ี)-่ก(ม)-ันบอกอะไรเล(ร)ยมาถึ(ได)งข-้อ(บ)นี-้าใ(ง)นะคะเร(ช)-ื-่นดอง(-ู)ข-้อมูลReaงS(lT)iz(m)eอย่าแล(งเ)ะช่อง(นเ)วลาบ-่ายโมงถึงท-ี(บ)-่เราต้(ยส)องสถิตมีมาตรฐ(-ิก)าน(ร)ให(ช)-้อินเทอร์เน็กับเขาในการออกแบบ(ตใ)นะ(ม)คะหรือเขาวิทยาเป็นคนสา(ล)-ัยต(ร)าชภัฏส-ั้(กล)นห(ค)ร-ือ(ใน)เวลาเรขา(-ี)ยนเว็บไซต์ไเป-็(ห)นทีค(-่)น-ักศึกสายตาย(ษ)าวเข-้าเยอะที่สุดเป็นBigDนผู้พ-ิกา(ata)รไหมBigDataนะคะเพราะขหร-ื(-้)อมูลเข(ร)าเก็บเป็นหปกติหร(น)-ือไม-่แนวก(ย)ว-ิ-้(น)าทงเ(-ีแ)ล-้ย(ว)เคร-ื่องคอมพิวเตาไม-่(อ)ร์กี่รู-้ห(เค)ร-ื่อกค(งล)-่ะในมหาว-ิทยาลัย-่าคนท-ี(แ)ล้-่จะ(ว)ใช้รหัสอินเทอร์เน็ตนักศึกระบบของเร(ษ)า1ชั่วโมงมีคนใช้งานก-ี่คนเข-้าเป(ว)-็บไซต์อะไรบ้างถนใคร(า)มว่ามหาวิทยาลัยเก็บไหน(ม)-ูเห(ก)-็น(บ)นะคะเพราะช(ว)-่าอ-ิงD(น)เทอร์.Dogจะเป(น)-็นช่องตอบคำถามแต่หาวิทยนูไม่สาลัยม-ัารถท(นก็)-ี่จะท(ม)-ำค-ีเย์บ(หมื)อนมีปร-์(ะ)ตูประตูหนึ่ดเป็นอ(ง)สำ-ักษ(ห)รเ(-ั)บตรลล(วจ)-์ได-้(-ู)ว่นะคะเช่นต(าม)-ีเว็บไซ-๋น้อยต-้(-์)อะไรผ่านเงการจะ(ข้า)ออกแบบในมหาวห้กับผู้พ-ิการทางสายตาแล-ัยบ้าง-้วห(อั)น-ูต(นี)-้ก็เอามาทำBiงตอ(g)Daบให้(ta)ได้ว(เ)-่าหน(ม)-ูจะส-ื-่อนกถึงใ(-ัน)ครนะคะว่าสรุปแล-่(-้)วในเวลาเรียโปร(น)เข้าเว็บไซต์ไหนมากที่สเจกต-์(-ุ)ดอาจจะเป็นการอ-ันดับ1Googleอ-ันดกแ(-ั)บตบหน้(-่อม)าจอคะเปแ(-็)นFacebookรองลงมาเป็นTikTokYouนงาน(T)ubeInstagramอะไรพวกนี้จำได้ใ(น)ะช่ไหมคะทุกท้(-็ส)ายบทจะม-ีงารถดูนท-ั(ข)-้ง(อ)หมด(-ู)เลย(พ)วกนี้ได้เพราะ-ัด(ถ)-ือย(ว)-ู-่าที่70เปอร์เซ-็นBigDataเช่นต์ไม่ไ(เ)ด-ี-้(ย)วก-ันปด100เป(ร)ะโยชน์ของการใช้งร์เซ-็(า)นBigDaต์(ta)นะคะBigDataนี่มันก็สามารถเตามที่แจ้งคะแน(อ)านจะ(ไป)ประยุากตฏ(-์)ใช้ในหลายภาขึ้นที(คส)-่วนแ-ี(น)-่หน-ูตอนภบ(า)ครั-ำถ(ฐภ)าคเอกชมอยู-่(น)ใช้หมดนกร(ะค)ะสามารถดาษ(เ)ขอ(-้)งอาใจUserา(ห)ร-ือเข้ย์เร(า)ใจผู้ช่วยงา-ียบร้อย(น)กัแ(บ)ล-ูกค-้วถามว่ากขึ้นอย่างเครั้ง(ช)-่นอะไนี-้(ร)ส-ั-ำ(ง)เกร-็(ต)จไหมคะใครว่าเวลส-ำ(า)เราดูคลิปในYouTubeหรือSearchอะไรใดๆก็ตามในGooเร็จยกมือขึ้นสิคะตี๋น้อยทำโปรเจกต์นี้ว-่(g)leหราจะแก้ไขเพ-ื-่อม(แ)-ีคะ(-่)แนน(-ั)-่งดูคแก้ด้วยเ(ลิ)ปส-็น(-ัก)อย่างไร(มั)นะจะไ(ต)ด-้องมีโฆษณาแนรู้แล-้(ะ)นำสิวส่งข้อสอบ(น)ค้กับข้อ(า)ที่เรากำลังหน-ู(ส)ผิดนะ(ใ)อาจพอดีารย์จ(เ)ลยะส่งกล-ับ(ทำ)ไมเขารู้เช-่ต(น)รงค-ุณดู...ค-ำถาม(-ุณ)อาจารย์จะค้ตอบคำต(น)อบสลับข้อมแ(-ู)ลเกี่ยะองุ่น(ว)ก-็(-ั)ตอบผลคำถา(-ิต)ม19ภัณฑ์ดูแท(ล)รพร(-ั)กษารถยนต์ในGoogleหลังจากนั้นโฆษณาในFacebookจะปรางหทัย23และภัทรพรอนงค์นาฏ19นะ(เ)ป็นเกี่ยวกผู้พิก(-ั)บน้ำยารท(ล้)างรถน้สา(-ำ)ยตาแ(เ)ต่คล-ีย์(-ือ)บสอ(-ี)รถข-์(-ั)ดข(เ)องตี(าล)-๋น-้อเขารย(ล่าม)สามารถพ(-ู้)-ิมพ์ได้อค(ย)-่ะ(อาจา(งไ)รย(น)ะค-์ส-ุร(ะเ)-ีย์พ-ัชร)สาะวม(-่)าระถพิ(บบ)มพวกนี้น-์ได้แต(-ี)-่เอ(ข)าก็จะติดตามพฤจารย์บอกว่าแล้วผู้พ(ต)-ิกา(ร)รมทา(ขอ)งส(ผ)-ู้ายตาใช-้(บ)ริโภคนะคะก็จะมาศึกษา...งานได้ไหมคะ(ล่าม)ออกแบบเรียบร้อยค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ต่อมาลูกต่อมานะอกแบบเรียบร้อย((คะ)อาจารย์ขอส(ก)-ุ-้งเต้นค่ะกุ้งเต้นคะBangsค่ะลูกBangsB-a-n-g-sครีย์พัชร)เพราะ...เพราะอะไร(ล-่ะกุ้งเต้นตาม)ค-ิด(อบ)ว่าอส-ำเ(ะไ)ร-็จค-่ะอแล(า)จารย์ขอกุ้งเต้นลูกกุ้งะถ้าสำเร็จสำเร็จเต้นอยู่ไหนโอเคค่ะหนูเปพราะอะไรถ้าไม่สำเร็จไม่สำเร(-ิ)ดกล้องขึ้นม-็จถือว่าลูกกุ้งเต-ี(-้)-๋น-้อย-ู่เลขที่.ทำสำ(..)เร็(ลข)จไหม(น)คะกา(เค)ร-ื่องอก(ไ)หนแบบ(เ)คร-ั(-ื)-่อ-้งนี้ไม่ใช่อักษ(1ห)ร-ือเบ(ค)รล(-ื)-่อง2เครื่อง2มาๆๆเจ้าบาสขยับไปทั่วเชิญเลยค่ะน้อล์แล้วก็ทัตเทพ23ตี๋น้อยเขียนโปรแกรมนะลูกนะให้ก-ั(ง)บกุ้งเต้นตอบสิคะล(B)-a-n-g-sค่ะ-ูกตอบหรือยังคะ(B)angsแปลเพร(ว่)าะอะไรคะเดี๋อ่ยวเ(อ)าจารย์กลับมาทวนให้ใหม่พราะ...กุ้งเต้นทำไมถ(ค)-่ะ(ล่-ึงไม-่สำ(าม))เร(ป)-็จ(น)คำเหมคะตี๋น(-ื)-้อย(น)ทำ...สักครู-่ะหน-ู(ะ)คะตอบ(()อาจารย์สหน่อ(-ุรี)ย-์พัชค่ะน้องเพร)คา(-่)ะ.(ๆ)..กุ้งเต้นหน-ูตอบอาจารย์หน่อยลูก(ยค(ล)-่ะ(า)ไม-่())สำเหมือนหน้าม้ร็จ(า)ค-่ะหน้าม้า(อาจารย์สุร-ีย-์พัชร-์ขอคำต())หนูจะอบของหมายถึเลข2ลูกกุ้งเ(ค)ต้นท-ี่เหมือ-ำไมถ-ึ(น)กังใค(บ)รท-ับกท(รู)-้วงค-ำะแ(ต)อนน(บ)ได(ว)-้แลนะคะต-้องวแาด(ล)-้วก็ตอบขึ้นหน้าจอแต่หนูกลับไม-่วาดหนูCopyข้อควาปมตัดไปค(ร)-่ะเ(ม)ราณนี้ใช่ไห-้(ม)คะเปแน(-็)นกึ่งหน-ึ่งแต่ถ-้ามบ(-้)าในงค(า)นเขี(นั้)ยนๆไม-่ผิา(ด)และ-้ว(ก็)ไม-่ถูกค-่ได้(วาม)หน(ม)-้าจ(ย)อเลย-ู่ในค-ื(-ำ)อหน-ู(-ั)ได-้หน-้(บ)าสคจ(ร)-ับอถ-้(บ)าสอาจารย-์(-ู)อ-่ไา(ห)นแล้วนได้หน-้(-ี)-่เาจอหนูเ(ล)ขท-ี-่1หรือยนมาเปล่าบาสครับบาสค-็นข้อๆๆ(ร)-ับบาสๆแต่ใคร-ับเลข...หม-ี(า)ยนเลขย(1)ครับ-ื(โ)อเควล(บ)าหนูสครับSqueaksอบรู้ค-่ะ(ตั)ว-่าหน-ู(-ี)ค-้น1(แป).ลว-่ะ(า)อะไรลูกS-q-u-e-a-k-sตัวนาจารย์บอกให้ออกแบบหน(-ี)-้า(ค)-่ะจอแต((ล)-่าม-ี())เป็นตัวการ์ตหตุผลมีเหต-ุ(-ู)นเหมือนหนูผลหมดเลยเพราะข้อแ(ค)ร-ักท(บ)-ี่หนูในตลานั่งสอบข้าง(ด)คๆก(ร)-ัน(บ)หนูท้(ตั)วง(ส)-ีน้ำตาลเล็กได้นะ(ๆ)ครับะ(()อาจารย์สุร-ีย์พัชร)Squeaksนะคะสังเกตหัวข้อนะลูกนะหัวข้อตัวนี้ไม่ทำไมหนูถึงได้คะแนน(ใ)ช่คำพูดไม-่ใช-่เสียงท-ี-่าเป็นคำพูดแสดงว่าเป็นปฏิกิพื่อน(ร)-ิยาถ้าบาสบทั้งๆมา(อ)กว-่าเงแล(ป็)ะมี2คนเหมื(นู)อนก-ั-่นแหน(ส)ดง-ูไม(ว)-่อยาก(เ)ขาเป็นตัวทีทราบคะแนน(-่)วไม(-ิ)-่บ(ง)อยู่ก(ใ)1คนระบบเหรอคะถ้โต-๊(า)อย่างนั้นเป็นตัวที่วิ่งะ7ค่ะเอ้าหนูไม่ยก(ห)มือไ(น)กับตัม่บ(ว)Animationที่อก(ย)-ู่คะแ(ใ)นน(ร)นะบบ(ล่าโอ(ม))เคครับใชมาร(-่)ครับ-์คอีกคนไม่อยากทราบค(()ะแนนอาจารย-์สุรีย์พัชร-์ดูหน่อยค่ะได-้())สอบให(ช)ม-่ไหโอเค12อยากทราบคะแนนไหมถ้าหนูบอยากทร(ว่)าเป็บ(น)หนูย(น)-่ะกม-ื(ค)-่ะ(ล่อให้จามก())ครับเป็นต-้ง(-ัว)ที่เแ(ค)ล-้ว(-ื่)สอบนะส(ไห)ว-ัสดีค-่(ร)ะน-ับ(อาจกศึกษารย์สุรีย์พัชร)ตัวที่เคทุกคนนะคะโดยเฉพาะช(ล)-ื-่อนงMidน(ไ)หวเหมะคะข(-ื)อนงM(An)idtermationกฤตกรนะคะ((ล)22ที-่สาม)า(ค)ร-ัถ(บ)เปข-ี(-็)ยนหรา(น)-ูที่วยละเอียดอ(-ิ)-่งๆเหอกม-ืาเ(อ)ป็นขึห(-้)นต-้า(น)จอได(ม)-้ตาม(ปีน)ต้องการนไมะคะต่อมา(-้)(อาจาค่ะที่ออกแบบหน้าจอมีเขา(ร)ย์สุรีย์พัชคนเดีย(ร))โอวเค(ท(ล)-่าม)น(ต)-ัว-้นถามว-่(ก)ารท-ำ(-์)ตูนครไมเดชมงคลถ(-ั)บ(อาจารย์ส-ึงทำได้มากข้อที่อาจา(-ุ)ร-ีย์พ-ูดน-ัชร)โอ-่(เ)คนแห(จะ)ละ(ง)ค-่ะเต(แน)-็ม30นะค-่ะเดชม-ื่อสัง(ก)ครู่นี้บาส1แต้มใครอีกคนหล2717เต็ม30นะวุฒิชัยช่องMidtermคือช(-ึ)-่องนะคะใค-ี้(รต)ช่อบลงiนั(-ูก)-้นตี๋น้อยไ(ต)-ีม-่ไ(-๋น)ด-้อยอ-ีก1แบ(ค)-่ะอีกคนหนึ่บเป็นอักษรเบรลล์นะ(ง)คะไม-่ะอทราบห(-ีกค)น-ูเห-็น-ึ่งคนหนึ่งใชคะแน(-่)กุ้งเต้นหรือเปล่าลูกใช่ไหมกุคะใจ(-้ง)เย็(ต้)นนะกุใจ(-้ง)เย็(ต้)นดูนะโอเคยะนะ(-ัง)ค-่ะยังไม่ได้ใหแล-้คำตอว(บ)ค-่ะพแนนก็น้อยด-้(-ี)ว-่าอย-ูนะ(-่ใ)น-ั(ช)-่วนค(ง)ของNon-SpeechSoun-ือ(ds)ค-่ะคราแ(ว)น-ี้หน-ูมาดูตรงช่วงของAlarหนู(ms)รู้จส-ึ(-ั)กจะ4คน(-ำ)ด้ว-่า"Alarยน-้(m)s"ใช่ไหมคะอยที-่(เ)ส-ีย-ุด(งเ)ต-ือ-ั้ง(น)หารด(ะ)-้ว-ังเช่นตึ๊ดยจำนวนคน(ๆ)เหมือนหนูพิแม-้แต่จุดผิดจำ(พ์)เป็(กิ)นน่ต้อ(ะ)งเอาค-่ะก็จะมีเสียงแนนถ้าหนูจะออกแบบใ(ด)-ังขึ้นมาตึห้ผู้พิการท(-๊)ดๆนาฬางสายตา(-ิก)ขาดอ(นะ)งค-์ประกอบเห(ว)ล-ั(า)ใชกได(-่)-้ไหมคะครบ-่ะ(เ)วลา12หมา(ช)-ีย(-้)เลข12เข็7ลูก(ม)สั้นชีกุ-้งเลข3ต(ร)-้นองกุอ(-๊)กกแบบ(-ู3)ครั้งหน-ูเคยเห-ี้จะ(-็น)ได้(หม)คะแ(ใ)นนหระ-ื(บ)บที่หอไม่คะอา(นูก)จารย์(อก)ข-้อหม-ูาย(ล)ลงไปแเลข7ตอบ-้วหนูค่ะกับการอได้ย(กเก)-ินเ(แ)ล้ขาไ(ว)ม-ั-่ได้ยินจะมีเสียงตึ๊ดๆเลยน่ะแต่กุ้งเต-ิ๊ดๆส-้นไม่ได-้เ(-ัก)อย่างหนเส-ีย(-ึ่)งเหมือนข้าไปในระบบที่หน-ูกรอกเพื่อกร-ั้นถ้าว่าในขณ(อก)ะเกรด-ียวกันน(-่)ะค-่ะเพื่อดูเกรดก-ุ้(ขอ)งเต-ั-้นกำลังจ(วเ)ะออ(ง)กแลบบ(-้)วหนูในิทานอันหน-ึ(ส)-่ง(ร)ให-้ก-ัสบผ(เ)กินต-ู-้พิการท(อ)างหูมีแน่ๆแหลปัญหาต(ะ)อบคร-ั-้(น)งนี้ตี๋น-้อย(ะคะ)ไม-่ม-ีเคะแนนเล(สี)ยงเตือนหรือในเพราะไม่ได้ซับพอร์ตให้รผู้พิการซ(-ื)-ึ-่องของLanguageนะคะLaค์ประกอบหลักก็คืออ-ั(n)guageที่มันเกิดขึ้นที่เขาเป็นในลักษณะของUnlikeกษารเบรลล์(ล่าม)สำหรับคนตาบอดจะต้องอันดับแรกเลยค่ะอาจา(S)peechก็คือรย์กากบาทค-ำ(เ)ป็ถาม(น)ข้อความน(ท)-ี-่ไม่ด-้(-ี)น่ะค่ะเป็นถ้าหน-ูต(ข้)อบ(ค)วามที-่าไม่ด-ีนะคะเป็นข-้อความบ้จำคืออันว่าง...ห(บ)นูต-้อ(า)งขต(-้)อบ(ค)ว-่ามเข-้าไม่ใจเ(ห้)ข-ึ-้นาใจ(บน)แล้วหน-ูใช-้ใช้ความจอเป็นค-ำสโ(-่)อหรืเ(อ)ค-ำสโ(-่)อเสียดไดค(-้)หนะค-ู(ะ)มีเนื้อความพวกนั้นอยู่นะจำ(คะ)เป(ด)-็กๆนเ(-่)ลิศ(อาจา(ะ)ยังไม่ถึงตรรย์สุร-ี(ง)นั้นนะในเรื่องของDualModalDisplaysเป็นInformationในการนำเสนอข้อมูล2ความแตกต่าง2ช่องทางที่เขาทำการนำเสนอข้อมูลให้ข้อมูลนั้นทำงานได้ในการDisplayDualหนูเคยเห็นไหมคะที่โมเด็มเขาทำการConnectConnectเน็ตน่ะค่ะเขาทำอะไรคะเสียงติ๊ดๆๆๆๆๆๆๆๆๆในการConnectเน็ตเคยได้ยินนะตัวนี้ในการConnectเย์พัชร)ใช้ความจำแสดงน้อง(ล่าม)น่าจะได้นิดหน่อยครับผมไม่แน่ใจคีย์บอร์ดเลยหน-ูจะสามารถพิมพ์ได-็ตนะคะSoundgoodforเป็น-้ไหมคะเบ(อ)ยาม(-่)ากฟังไรเม่ได้ยินเล(สี)ยกุ้งเต้นท-ำ(-ี)ไม-่สำ(ดี)เป็นInร-็(f)ormationTransientเช่นถจถูกไหมคะเพร(-้)าเะขาด(ป็น)เสียงลมต้องเจริงไหม(ป็น)เสียงด(อ)-้วยค-่ะ(อาจา(งไ)รย(เ)-์ส-ุร-ียงแมวร้องต้ย์พัชร(อ)ง)ก(เป)-็นแ(เ)ส-ีด(ย)งอว(ย)-่างไถ-้าม(รเส)-ียงประโย(ห)มาเห่าคนมาชน(ห)ม-์(า)จะกัดกัต้(นโ)อเคไหมคะเสียงจะมีพ(ค)วามแตร้อม(ก)ต่าๆ(ง)กันได(นะ)-้ค-่ะถ้าหนูจำแนกแต่ว่าส-ำ(เ)สหรับ(-ียง)ตัวนี้ได้ได้อยู่แลคอมพ-ิ(-้)วเ(ล)ตอร์น-่ะค่ะนะเส-ียงหมาจะกัดามารถใช้ม(ก)-ันก็เสียงอย-ือทำอักษรเบรลล-์(-่)างได-้(ห)น-ึ-่งนะเขาถึงได้บอกว่าเสียงทค(-ี)-่ดีะแล้วก็ไ(ต)ด-้องเปย-ิ(-็)นเสียงไป(ที)(ล-่ทำกาม(ร))ส-ื่อถึงที่ทุกคนรู้ได้ว่าเช่นถ้าอาจารย์บอกว่าไก่-ำหรับคนตาบอดนะค(ปร)ะเทศไทยร้สีย(อ)งเบา(อ้)มากอี๊เอ้ๆเลย(ก)เมื่อส(-๊)-ักค(ไ)ก่ของรู่พี่ล(ต)-่าม(ง)ชาติสา-่(ย)วย-ุโรปเขาเรียกว่า"Cock-A-Doodle-Doo"เสียงไกแปลของน(-้ร)-้องCock-A-Doodle-Dooใ(เ)หม่(-็น)ได้ไหมคะค(ส)-ำต(เ)อบน-ีย-่ะค่(งข)ะหนูลองเสียงคิดส-ิ(ข)องคะถ้(เร)าหน-ั-ูมอ(-้น)งไม่เหมือนกันนะอัน-็น-ีมอ(-้)จง(ะ)ไม่ถือเห(ป)-็นUniversalฉะนั้นข้อสโอบ-้โห((ของ)อาจารย์ต้สุร(อ)งมีแ-ีย์พัชร)มั่นใจ(-่ๆ)ว่าคำใดหรืน้อเสียงใดเป็นUniversalหนูต้องตอบได-้นะมั่นใจอย-ูให้ได-่(-้)นะคะว่าเสีน้อ(ย)งตอบได(ห)นท-้แล(-ุ)กๆประเทศเขารับรู้รับทร-้วก็สามารถฟับเป็ง(น)เสียงไ(เ)ด-ี-้ด(ย)-้วกยได้เหมือนก-ันเสียนค่ะคน(ง)ผิดพตาบอดสา(ล)มาดรถ(ต)ใช-้อ-ั(ง)เป็นเสียงอยกษรเบรลล์ค-่ะคือใช้สายตาด(ง)-ูไรเด้ค่ะสา(-ี)ยตาป(งถู)กต-ิใช-้องเ-ัก(ป)-็นเสีษรเ(ย)งอย่างบ(ไ)รลล์น-่ะคะAuditoryIc-่ะ...ก-ุ(o)n-้ง(s)เขาจะใต(ช)-้น(เ)สียงตหนูลองค-ิดด(-ัวน)-ีๆสิคะถ-้าเพื่อนำป็(เส)นอชคีย์บอร์(นิ)ดผู้ที่มีควาะ(ม)แตกตนน(-่า)สูงนะคะโดยทั่วๆไปแล้นี่ตกล(ว)เสียงอ(ข)อก(ง)เรแบบในคร-ั(า)-้งนี-้(-่)สำเร็จไ(ะ)หม-ีการM(ล่า(a)tchเข้ากับความหมายนั้นม)ค่ะใช่ค่ะ(อาจารย์สุร-ี(ๆ)ย-์พ(กต)-ัชร)แปลว-่าอย่างไ(เ)ช่นThrowingรคะลูกหน(S)omethingAwayเสีย-ูจะเ(ง)ที่ห-็นไหมล-ูก-ำอ(ล)-ังเดินนกขร(-่)ะถท-ี่(-้า)อย(า)จา-ู่บ(ร)นคีย์บอร์(กว)ดแต-่ถ้าหนูกห(-ำ)ลังบตาห(เดิ)น-ูมอยงไ(-ู)ม-่บเ(น)ห-็(-ิ)นเสล(-ี)ยหนูต้องจะเห(ป)-็นอยหน-ูถ(-่า)-ึงจ(ไ)ะสามารถพิมพ์ได-้พ(า)อหนูกำลังเดมอง(-ิ)นอยู่บนพื้นปั๊บหน(เ)สีย-ู(ง)จะเห(ป)-็นเ(อ)ลยว-่างไเป็นธรรม(ถ้)ดาหนูวิ่งลักษณะลองม(ข)องเค(ส)-ียงวิ่ง-์บอ(จ)ะร-์ดบ(เป็)นโต๊ะอยาจารย-์(-่)ถางมค(ไ)รจนที่มีคะแตน(ก)ต่างกนสูง(-ั)นนะคะพวกนี้วามสง(เ)ส-ั(-ี)ยตรงแน-ี้(ตก)ต-่ร(า)งน(ก)-ี้ม-ันแลเกิดเลย(-้ว)นะ-่(ค)ะหนูลับ(ม)ตาดูในะคะลูกถ้าหน-้-ูหลับตาอีกสไลด์หนึ่งค่ะสไลด์นแล้วพิมพ์คืออ่านว่า...คน(-ี)-้ตา(จะ)บอกบอกวด...(อ(-่)าหนูจะทำการทย์(-ำเ)ส-ุร-ียงSonic-์พ(ก)-ับเช(ค)ร)(-ื)-่องMaไม่แน-่(c)intoshแต่ด้วยความที่เรใจกุ้งเต้นลอง(ล่าม)หนูไม่ไแน่(ด้)ใจน่(ช้เ)ะครื่อง-่ะว่าต-้(ข)องMacintosh..(นะ).เหราอคะ(ใช)ได-้ไหมลูกเครป็นค(-ื)-่องขอ-ีย์บอ(ง)Lenovoอาจาร์ธรรมดากย์ขอข-็คือไม่(-้า)ม-ีตัวนี้นะคะเพราะตัวนี้เป็น...เป็นเขาเรียกว่าเป็นConceptหรือเป็นของMacintoshจริงๆนะเพราะForMacintoอักษรเบรลล์ให้กับผู้พิการทางสายตาเลยแล้วเขาจะพิมพ์ได้แ(s)hสดง(ตั)ว-่าใน-ี้หนูคีย์บอร์ดนั้นให้กับ...สนับ(เ)รียนผสนุนให้กับผ-ู(-่)าน-้พิการท(ม)าเง(ม)-ืสาย(-่อ)ตอนมา(.)ต-ี(-้)-๋นหรือม.ปลา-้อยตออ(-ั)วกแบ(เข)บไ(-็)ตเด้สำเ(ค)ยร-ู-็(-้)จ-ักไหมค-ิ(ะ)ดว่าคร-ั้(-ึ่)งเน(ส)-ียง1ขั-้น2เสียส-ำ(ง)เขร(บ)-็ตจไ(1)ชั้นเขบ็ต2ชั้นโน้ตดนตรหมคะไม่ได้เพราะอะไรคะมาร์ก-ี-้ตอบเลยใช่คลูก2แต(-่ะ)-้มเป็นของห(โ)น-้-ูค(ต)ดนตรี-่ะได้ห(เ)ราสามารถCreateไฟล์ตัวนรือไม่ได(-ั)-้นออก-้คะ(มา)ได้เรับผลป-็นโน้ระโยช(ตด)น-์(ต)หร-ีเด็กที่เล่น-ือไม-่ถ้(กีต)าไม(ร์)-่ได้ธ(แ)ล้รรม(ว)เดา(ข)ถามว่า(-ีโป)การอ(แ)อกแบบครมSupport-ั้ง(ห)น-ี้ผ-ู-้(ข)-ีพ-ิ(ด)ก-ีตารท(-์)ปัางส(-๊)บๆๆๆๆายตาต-ี๋(มั)น-้อยไม่ได้ออกมาเป็แบบ(น)ต-ัรง(วโ)น-้ตให-ั-้เห็นเลยค่ะเป็นโน-้ตดกา(นต)ร-ีใออกแบบห-้เห็นรือหน้าจอมีอักษรเลยมีบรลล์ถูกไหม(น)ะคะแอต-่(ป)นี้ก็มีแล้วแต่เขาจะต้องทำให้ค(ร)-ีย-์บร้อยแลอร-์(-้)วนะคะดน(ต)-ั-้(ว)นเด(-ี้)-ิมต-ีใ-๋น(ห)-้อยเขาเร-ียกว่า"Earconsน(")นะคะหนูมาดูตัวTouchค่ะตัวสัมผัสHapticInteractionหน-ูจะทำการสัมผคะ(-ัส)เข-ียนงาน(ไ)โด-้นี่หยการออกแบบหน-้(-ู)าจอเพ(ะต้)-ื่องทำไมคะForcที่จะ(e)Feedbackสามาร-์ก(ถท)-ี-่จะMovementได-้ค(ส)รับคำถามอารถเคลจารย-์ข(-ื่)อโยนที่ได้และตำป(แ)ใหน่งนั-้นๆนโต-๊(-่)ะท(ค)-ี-่ะส8(า)มารถที่จ-์กี้โอ(ะ)เคไม(ลื)-่อนเหมืเข้าใ(อ)นจไ(ห)ม-ุดน่ะค-่ะหนูเข้าไปในGoogleหนูสามารถที่จะค(ท)-ำก-ำถามไม่เป็นอะไรทำไม-่แน่ใจค-่ะฉั((น)อยูาจารย์สุ(-่ต)รงน-ี-้โดยการก-์พัชร)ไม่(ดปุ)แน-่ใจ(มค)(ล-่(-้)าม)(ยๆ)ก-ุ้(-ับ)งเต้น(หมื)ตอนบว่(เป้)ายิอะไรคะที่หนังสือน่ะค่ะที่มีด้านล่างเป็นตเชิงอ-ัวกลมๆเหมือตที่เป็นเช่นถนนเป-็นต-้ายิงนน(-่)ะค(น)ะพอหนูกดปุ๊บเขาก็จะย้ายแต่ถ้าหนูทำการโควปริมาณหรือต-ัวของValidationเป็นAutonationถ้า-ำแหา(น)กว-่งมาหาตเป-็นใ(-ำแห)นเรื-่องข(ท)-ี่องความหมา(นู)ยใ(-ื)นอยคำใ(-ู)-่ตนหน้(รง)านั้นนะคะหรพูดง่ายๆค-ือเช(ป)-็-ิงอรรถนล-ักษณ-่นเ(ะข)องFeedbackที่ต-่อค่ะอบกลับมาให้หนูหนูสังเกตไหมว่าเวลาที่หนูดูในReเชิงอัตน่ะค่ะตัวเล็กๆนะคะ(al)ในFacebookหน-ังส(-ูดู)-ือะไรบางคหน(ร)-ั-้งสือเขาจะมีข-ึ-้าง(นม)ล่างเลยค(ว)-่าะแ(ค)-ุณสนใจหรือไม่สนใจถ้าคุล้วเขาจะมีคำอธิบายด้า(ณ)คลิกคนล(-ำ)ว-่า"สงไว(น)ใจ"ปุ-้ใ(-๊)บฉห-้(-ั)นะ(ส)คะหนใ-ูล(จ)องไปดูมันจะเป็(ขึ้)นค่าข-้อมูลที่หนงค-่(-ู)ดูาเ(ตล)อดเช่นฟเฟกต์ก(อาจ)ารเขียนเ(-์ช)อา(บ)ดูตัวด้า(ใ)นเรล(-ื)-่องขา(อ)งห(ค)น-ูเวค(-ี)ยเ(ด)ห็นไ(า)หมทีคะ(-่)เขาใช้ชีวิเล-็(ต)ในภูเกๆภ(ข)าอาษ(จ)ารยเล(-์ก)-็กๆ(จะ)เป(ห)-็นแต่คนเว-ียดนามใช้ชีวิตในหมายของภ-ูเาษ(ข)าเล(ต)-็มไปห-็กๆSma(ม)ดเลยคุณแม่อาจารย์แอนดูในเรื่องของการทำอาหารเพรllestsSmelletunitoflanguagethathasตัวของMorphemระยะเสียงของเราที่เราะฉะนั้นในหน้าจอของเธอกจะได้ยินนะและ130นะคะ120-130เสียงที่มีช่วงระหว่าง120คน(-็)แต่ละคนจะมีคำพูดที่แตกต-่างการ-ันน(ท)-ำอาหารเต็มไะคะจะมีตัวกไก(ป)-่ที่หนูพิมพ์(ดเ)ลยทั้งงไปในหน้าจ(ๆ)ที่เรอระบบคอมพิวเตอร์เขาไมอ(-่)งกได้กดLikeแค-่เรป-็(า)หยุดดนของข้อม-ูล(น)ท-ี่คจ(-่)ะเขาทำการSignalไดกรอกข-้อ(แ)มูลล(-้)งไปว-่าหน-ูจ(ะค)ะSimulaทำ(te)การSimular(t)eคนะห(-ื)อนูจะทำการเปร-ี(-ั)ยบเทียบหรือการปรยบContextไม่เท่า(-ั)บเท(ห)-ียม-ืก-ั(อ)นให้รนSy(-ู)-้ว่าเขาต้องntaxเสียง(ก)ารอะไรน-ี-่คือAะ(I)ค่ะนะคเ(ะ)สียง(ก)ตัวอแต(ย)-่าละค(งใ)นไม่เรื่องของเทคหมือ(โ)นฯบ้างค่ะElectronicDisplayForFeedbackPhantนกันมีVolumนe...ของเรานะคะหรือS(T)peechtoข(โ)องเครา(ไ)หมคะHandwritingRecognitionเปรือVolumeที่แตกต่างก-ั(-็)นซึ(อย)-่างไรเทคโนโลยีสมัยใ-ำพูดน-ั(ห)ม-่ตอนๆ(น)-ี้เราที่แต(มี)กต่ารเขียนลงไปก-ั(ใ)นหน-่(-้)ะอาจอแลจะ(-้ว)เป(ห)-็นไหมคะใ(ห)น-้าจอมือเ(ถ)ร-ือ-่(ข)องตัว...เวลาที่หนูแต่ใช(ละ)-้คนเคร-ำพูดเกิดข(-ื่)-้องแท็บเตก(ล็)ต-่างของค(ห)น-ูละ(ส)ามารถทำโปรเจกต(ใช้)-์ป-ัญหาท(ก)-ี่เกา-ิ(ไ)ดขึ-้เห็นไหมนต-ัด(คะ)เทคโนโส-ี(ล)ยง(-ี)สมั-่ว(ย)นท-ี-่(-้)สามารมีเสียงหม(ถ)ใช้ปากกาไดตัวนั-้นน(-ั)-่นแะออกน(ห)ละค-่ะนั่นคือตส-่(-ั)วของHandwritingRecognisน(e)หน-ึ(-ู)-่งเขล(-ี)ยในก(.)..หนูารวัดท(ส)-ี่ว-ังเด(ก)ตไหม-้อ(คะ)งมีแหมา(อป)แอปหน-ึ-่ๆ(ง)แห(ต)-่ถละท-่(-้)าน(ห)น-ี(-ู)-่หมา(-ั)-่นใจใเห-่(น)ลายมพ(-ื)อตัวเดีเป๊ะเลย(อง)หนูไต-้(ม)องทำอย-่างไรคะต้องเสียงใช้แอปดๆเลยใช่หรือ(น)-ี้ก็ได้ม่(นะ)คะหนที-่(-ู)ตัวเส(ข)-ียงน-ั(ต)อบ-้นน(อ)าจารย์ปั๊บ-่ะจะเข(แล)-้า(ว)ม-ัาหาต(นปร)-ับว(ใ)ห-้เป็นอักษรนูเองนะน่าจะ(ท)ม-ี-่เสียงของหนูเลือกเองอย่างที่ใช่ไ(น)หมคะหนูเลต-้(-ื)องกา(A)ngsanรไหมคะ(a)เว(ข)ลาก็จะปบ(ร)-ับนท(จ)ากภาษ-ึก(า)เส(ข)-ียนของหนูนจ(-่)ะรู้เลยค่ะลายมืว่า(อ)อัทำเ(น)ส-ี(ว)ยงเสด-ีย(งด)งห(า)มาของค(ห)นูกลาอน(ย)มาเป็นฟท(อ)นต์Angsanaมีนะคะตอน-ั้นๆ(-ี)-้มีแลเสียง(-้ว)น-่ะค-่ะเว(ป)ลาท-ี่ห(ย)นได้แล้วเอื-ู(-้)อคนที่ลายมือสวยเกินไปค่ะนะปัญหาที่เกิดขึ้นที่เกิดขึ้นในการใช้Handwritingคือข้อความแตกต่างในลา-ัดไม่ถามStructureofSpeechอาจารย-์ถามแค่Speechน้องจะตอบว่า"ผู้พิทักษ์"ใช่ไหมคะเป็นผู้พิทักษ์นมือข-่ะค-่ะ(อง)แต่แปละคนเช่นกไว(ก)-่เาพูด(อาแค่กไก่เขาจาร(-ี)ยน-์สุ(ใค)รเข-ียนกไก่มีหัวบางคนเขียนกไก่ไม่มีห-์พ-ัชร)(ล่าม)แปลวใช-่ไาพู(หม)ดค-่ะขไน(ข)-่เหมื-่าจ(อ)นะจั(บใ)บไม้ไม่ได้ย(ก)-ินข้าวใช่ไหมลคะ(-ู)กขไข่(อาจาร(ไ)ม่มีหัวกลายย์สุรีย(เ)ป็นบ-์พัชร)(ใบ)ไม-่(-้)ได้ย(ม่ก)-ินค่ะข-้าวอ(โ)อ-ี(เ)กทีคนะเข้าใจควา-่ะ(ล่าม)พูดพูดคหมร-ับ(าย)อาจารย์นะคมา(ะต)ร-์ก(งน)-ี้กตอบ(ไก)ว-่าอะไรค(ม่)ะม-ีหาร์กี้ตอบลูกต-ัวกน-ี(-็)เป็น-้แปลว(กไก)-่าอ(ทำ)ะไร(ม)คะเส้นโครงสร-้างผ(เ)ฉยๆนะคะแต่ถ้าCurrentStateหนูใช้อยู่ประจำเลยแต่-ู้พิทักษ์(ล่าม)น้องตี๋น้อยSpeechต-ัวนไม-ี้แปลว-่ได้เปาอะไรStru(-็)นPctu(e)reofSperบนคีe(ย)-์ch(บ)อาจารย-์ดของหนูบางทีในจาร(คี)ย์บอร์ดที่หนูมองอยู่นี่ค่ะหนูตได-้ยินชัองดเจน(ทำ)ไหมคะต้องใช้ถึคะ(ง)2แปล(ตั)วใช่ไหม-่าพูด(เ)ช่นหนค-่(-ู)จะ(ล่(ทำก)ารCopyหนูใช้ม)อะาจ(ไ)ารย์คะCtrlบวกด้วยตัวCหน-้อง-ูจแปล(ะ)ว-่างหพ(น)-ูกดCtrlด้วยตัวค่ะยกมื(Vโ)อเลยคไ-่ะล(หม)-ูกค-ิด(ะแ)ต่ถ้าหนง(-ู)จาก(ะท)ค-ำว(ก)ารCop-่า"ผู(yแล)-้พิ(วต)ท-ัดเลยหนูใช้Ctrl+Xนะอันนกษ์"ไหมคะม-ี-้ก็คือทาง...แต่เด็กตอบใครคิดต(ข)-้อสอบ-่า(ขอ)งไหมคะ(อาจารย์แอส-ุ(น)บางคนรีย์พ-ั(ใ)ชร(-้)คำ)มีใค(C)opรค-ิด(yแ)ต่บางคนใช้XCoาง(p)yXCopyคือCopyแม้จะ(แ)ต-่อบว(ชื)-่าอเขาก็เอามานะคไร(ะ)บาลูก(ล่า(ง)คนCม)(op)ค-ำว่า"Copy"ค-ำพูดคร(-ื)อม-ับ(อาจ(-ีก)ารเปลี่ย์สุรีย-์พัชร)ใช่เนหร(บ)อกุ-้างเล็กต(น)-้อยนะอาจารย์ก็มีคะแนนใหขอโทษ(-้)นะคะเอา(ป)ลี่ยนจารย์ฟังไม่ชัดเจนเลองต(-็ก)รงน-ี-้1MbpsอยGestureค-่า(ะ)งนี้เป็นกต-้นบ(ารว)างตำแหช(น)-่วงหรือการใส่ตำอา(แ)หน่งลงไปเปจจะมีปริม(-็นภ)าณ(ษ)มาก(ค)ไฟล์น-่ะเค(ช)-่นหนูจะออกแบบหน้าจอให้เขะค่าของไฟล์ตร-ู้ได้ว่ง(า)นี-้(-่)4Mbpsคือเป้าหสี(มา)ยงที่หนูจบ-ั(ะ)นท-ำ-ึกน(อย)-่างไรคะใค(ส)-่ะเป็ว(น)เลาท(หร)-ียญหรือ-่หนู(ว่า)ทำโ(เ)ป-็นเส้รเ(น)ชัยเห็นไหมคะเป็นสัญลักจกต์ที่มีความแตกต(ษ)ณ์ให-่างในก(-้)ารเขกิ(าไ)ดขึ-้นะนี่เป้าหมนเส-ี(า)ยเราก็คงแต-้อ-่ละ(ง)เส-้นช-ี(-ั)ยนงอาจจะเทม-ีข(คโ)นโลยีเดี๋าด(ย)วนีให(-้เ)ญ่ขนากด(-็)เล-็(ย)มกถึ(-ีD)งBasicAtaGloveก็คmi(-ือ)cเป็นลักษณะขเสีย(อ)งคู่พ(ม)-ือนะคะ-้นฐานถึง40Themเลยนะเป็นอย(คู)-่มือใหางไรล-่(-้)เหะม-ั(-็)นมีตำแหน-ั-่งนะคะนแสดงว(เช)-่นห้องของาเข(M)ediaRoาเ(om)ป็นโ(ะ)คะซึร(-่)งโปรเจกสร้าง(ต์)ของพวกเ(ห)น-ู-ื(ต)-้อค(ง)ใชวาม(-้)หรือข-้องMediaRoomนะคะประโวา(ยช)มน-์ข-ั้นๆ(อง)เลขฐาคนน(-่)ะค-ืออะไรบ้างล่ะก็เป็นการหาตำแหน่งได้นะคะเป็นการEnhanceComma...CommunicationBetweenSigningAndNon-SigningUsersใช้ทั้งตัวSigningและไม่ใช้SigningนะคะUserปัญหาที่เกิดขึ้นคือUserDependentเขามีตัวแปรและประเป(ด)-็นทีตัว(-่)จะเอาปิด-เป-ิด(นำ)มาร์(ใช)กี-้งและ(าน)น-้องต-ี-๋(-่)น-้อ(-่ะ)ยค่ะคือGestureะ(อาจารย์ส-ุ(น)ะคะแต่Userทุกคนก็มีควารีย์พัชร)ขอบคุณค่ะพี่ล่ามค่ะ1คะแนนค่ะเหมรู้สึ-ือน(กทุ)ก-ั(ค)นเลยใ(ค)ช-่ะไหมคะ((ว)-่าฉันล่าม)ใช่ครับคำพูดตอบเหมือนก(จ)ะ-ันทั้งต-ี๋น-้อยทั้งใชมาร์กี-้นะใช-้-่ไ(อ)ะไหมคะค-ำ(ร)พูด(ล่ะฉัา(น)จะใช้ScreenReadersSoniม)ใช่คร(c)Finderนะคะ-ับคำพูด"คำพ(ห)รื-ูด"มาร-์กี(อใช)-้ก็(ข้)ตอบ(ค)ว-่ามที่ทำการติ"คำพูด"ครับ"คำพูดต่อสื"ครับ((-่)อา(ส)จารย(ห)-์สุร-ือการCaptionเข้าใจคำว่า"Caption"อยู่นะคะลูกCaptionหรือหนูใช้InputOutputนะคะคำพูดInputOutputนะคะเช่นหนูReactKeyboardหนูSpeechImpairmentคือหนูSpeechในSynthesisและข้อความต่างๆแต่Dyslexiaค-ีย์พัชร)อ๋อคำพูดเขาแปลว่า"คำพูด"ครับอาจารย์น้องตี๋น้อยแปลว่าคำพูดที่เขาร้องขอฉะนั้นเราจะทำจะทำการจำเพาะกับคำพูดเสียงนะคะนะคะเม-ื-่อตัวSpeechข้อความข้อควไรก็ตามที่หนูInputเข้าไปกับOutputออกมาAutismคือCommทำการRecog(u)nicationเขาก-ับ-็(E)ducationคือและ...นะค(ก)ารติดต่อสืะมีทั้งเสียงนะคะมีทั้งชื-่อสารและการเะCor(ร)-ียนรู้นั่นเองนะคะหน้านresponซึ่งมันจะบรรจุClu(-ี)-้ster(ไม่)...ไม่"ขอ(ม)-ีคงเร(ว)าม-ีเส-ำคั-้น(ญอ)ประไรสาท(อ)มาก(จ)มารย-์ขอผ่าเลย(น)นะคะแเป็(ต่ห)น-้านี้สำคัญค่ะหน้านี้สำสายของNetworkในลักษณะของการท-ำ(ค)-ังา(ญ)นข(ะ)องคะเกือ-ำเ(บ)หน้าสไลด์สุขาเล(ด)ท้ายล่ะPlusถัดมาค่ะAgeยใช้คำว-่(g)roupsเขาท"(-ำ)การทดส(เก็)อบกลุ-ัน(-่ม)นะคะกลุ่มต(ข)องน(ค)น-ี้นะคะคนนี่จัดกลไม(-ุ)-่มใ(เ)ช่นเขาจ-ัะต(ด)กลุ่ม-้องอน-ุ(G)enXGenYGenญาตให-้ท(Zจ)-ำการปิดได้ไหมนู(คะ)เคยคเห็(-ุ้)นหูไหมเขาจะพูดกันว่ลูก"(า)GenNอะไรนะDev(G)enlop(XG)edforFinYGenZโดยทีish"(-่)เขป็นไปตาม-ีย(ก)ารวเข(แย)ากอย่า-็จ(งไ)ะปรอ-ับ(น)หน-ี-้อาจาอต(ร)ย์ไม่พูดถึง-ัวของเขาเองนะคะลูกที(ไม)-่ห(พ)น-ูอ(ด)ถึงเพอกแบบให้เหม(ร)าะสม-ีก-ับสารแยกของแต่ละ...เขาตั้งยตาย(ม)าวแล้บบนี้แ(ว)นะว่าหละ(G)enXคือช่วงค-่(น)เกิดะท(ป)-ีเท-่าไรถึงปีเทข(-่)าเ(ไ)รGenYคนเกิดปีเท่าไรเกิดป-ียกว่าเแต(ท)-่ถ้าไรนะคะหนูเ(แ)ละคนทลือกช-้(-ี)-่วอยให(-่า)-้เป็นเดสายตาเขา(-็)กท-็จ(-ี)ะเริ-่มปรับหน-ูบอกว่าเกมน-้าจอให(-ี)-้เหมาะสำ-ือ(หร)นก-ับเด็กบคนส(อาจ)ารย-์ถตาสั(-ึงย)-้อนหน-ูสายต(ว่)าปกติปั๊บคำวใน(-่)า"หน้าจอก(เด)-็จะ(ก")เป(ด)-็น(ก)กี่ขวอัก(บ)แรกเกิดเขาขษรปก(-ึ)-้นมาต-ั้-ิ(ง)แต่0ถ-ึงกี่ขวบแล-้วเด็กนี่เขาคิดห(อ)ายุกว(เท)-่าไรแล้วเกมของหนูเหมาะกับเดอ(-็)กเป(ด)-็กขนาดส(อ)าย-ุเท่าไรถตาส(-ึ)งเท่-ั้นป-ั๊บ(าไร)ถ้าหนูเ(บ)ลือกคำว่า"เด็ก"เฉยๆมันกว้างหรือหนป็นสายตาป(-ูบอ)กติแว่นสาผูยตาสั-้คนทั่วไปแสดงว่นสาเด็กยตายา(อ)นุวเข(บ)าลก-็ต้องใช้ได้-็ใ(แ)ต่ห(ถ)-้าหนูเ(บ)ลือกว่าผู้คนที่คุณเป็นคนเหม-ื(ส)อนเ(ใ)จแขาขายแว(ต)-่การสนใจมั่นใจ-่ะค(ว)-่ะเขาถ้าอะไขายแว-่(ร)ก็นแว่นตามท-ี-่ท(ม)-ั-้(น)งหม-ีความดแว่นป(ซ)กติคร-ับผม(ซ้)เอนมาเ(ก)ลย-ิ่งขึ้นคนชร-ั(า)บใคงไม่สนใจเดรตอบยกมือทีคะลูกหนูใช-้(-็)กเ-ับประเท(ล)-็กศอะ(ๆ)ไรก็คงได(ม)-่สนใ-้ค่ะคำพ(จ)-ูด-ูน-ั(ถ)-้านๆ(ไ)ม่มีตัวละครน่ะ(ห)รือไย-ู(ม)-่มีเท(ส)-ียงหวานๆเล็ก-่ไหนa(ๆ)เeขึ้(ด็ก)น-้อย-ู่ก-็จะไม่ช-ับว-่า(อบ)อะไรค(ก)-็ะไห(ตา)มที่มีกคะม-ัน(าร)เป็(ต้)นค(ด)-ุ๊กดิ-ำพูด(-๊)กๆๆแล้วก็มีเสียงร้องเพลงเด็กทั้งน-ั้น(ขวบ)เดล(-ี)ยวชอบแน่นอน1น่ะค่ะa(0)0เปอร์เซ็นต์ค่ะเพราะเขaaahhหนูเห็นตอบไ(า)ทด-้(-ำ)ไหมคะเขาไะน(ด)-้ยอง(-ิ)นเองุ่นคะน้(สีย)องเม(ข)าเห็นร์ก(ส)-ีสัน-้(แ)ต-่ถ้าพอบได-้ไ(วก)หมคะเป็น.(-ู)..ในหน-้มานัจอหน(-่)งด-ู...เห(ป)-็ดกนอ(ร)ะดุ๊กะไ(ก)รคะดิ๊กก้ใ(น)คร(-่)ะแล้วก็ร้องจะตอบอาจารย์ไห(เ)พลงเมคะหนู(ป็)ดอ-ูห(าบ)น้-ำาจ(ใ)อนะคะ(ล)องตากหน้า(-็)จ-้องหน(แ)ลมองเ-ูเห็นอะไ(พ)รค(า)ะในคลองมีหอยปูปน-้(ล)าจอหนูเ(ก)ห-็คงไม่นอะไ(ช)อบรล(ถ)-ูกต(ไ)หมคะมันเกิน...เกินวัยแล้วเขาเรียกว่า"Agegroupอนนี้ในหน้าจอในหน้านี้ดูบ้างค่ะอันนี้คือPho(")Cne(ul)turalDicT(ff)ypewrenit(c)esตrห(-ัว)น-ี-้าจะอก็ทำได้เป็นในช่นเด-ีย(ลั)วก-ัน(ษณ)นะน(ข)ะคะหนูลองม(อ)าด(จ)-ูภารย์ขอยกตัวอย่างเลยนะคะเป็นในลักษณะของInterpreพตัวนี้ทำได้ไหมก็ได้อ-ี(t)ationหรือAcceptationขอกโดยการอะไรคะCapt(ง)Languagereหนูจะดูแต่ภาษพก(า)ที่เก-็ทำไ(-ิ)ด-้หนูจะทำการInterP(p)retin(a)tiou(n)tในการแปลอ(ภ)-่าษน(า)หรือSymboอะไรก็(ls)ต-่างมเ(ๆ)นะคะกขาจะ(-็)คือให(น)-้เรา(-ื)-่อกดที-่ต(งส)-ัว(ญ)ล-ั-ำโ(ก)ษณ์นะพงได้หรือColourน-ู(-ั)ไม-่ต้(นเ)องการฟังเสีต่ย(า)งๆนี้เขามีส(ผ)ลต-ีปร(-่)ะจำของ(ก)เขารใช้งาสี(นข)องแต่ละบุคคไรห(ล)นะคะ-ู(ย)ก-็ต-ั-้(ว)อยงมอ(-่า)งเช่ห็นได้ใช้งานได้แต่นอาจา-ักศึกษาเ(ร)ขียน(-์)มาเป็นไมเกรนตอนช่เพื่อ...เพื่อสนับสนุนให้คนที่ไม่(วงอ)สาม(จ)ารย์เปถ(-็)นไม-ักศ(เ)-ึกษากร-ุ(น)ในณาออกแบบหน-้าจอม(ง)ข-ีความต้องอาก(จ)ารย์ไม่มีแสงเลยแให้เขาเข้าใ(ส)งมีผลต่อคนจในSyntaxน(เ)ป็นไม-ั่นๆห(เกร)นส-ูลองมากนดูตรง(ะคะ)นี-้(-่)ค่ะสีมีคำ(ผล)นะคะค(ส)-ำท-ีไม-่หนูซึ-่มีงหนู(ผล)ก็ต-้(-่)องเล(ม)-ื-่อก(ค)นคใช้โทนสีนั้นถ(เ)ขามอง-ูกไหมคะม-่-ีโท(เห็)นสีนั(แต)-้นใส-่เข-้าไปด้ยินเสว(-ี)ยงโอเคไหมคะยมห(ก)ารได้ยินเสวิท(-ี)ยงแสดงว่าเสยาล-ั(-ี)ยงรา(น)ชภ-ัฏ(-้)สกลนจะครใ(ต)ช-้สีอะ(ง)ไรเป็นเสียปร(ง)ทีะจำใช้โทนส-ี(-่)เขาเน-ั(ข)-้น(า)ใจโห้ก(อ)เคนะค-ับเขา(ะ)หรือการมองเห-็นพ-ู(ว)กหนูมองเห็นห-ำลัง(น)-ูจะมองเห็นเลยว่าอกแบบหน้าจอก(ท)-ี่หนูมองเห็ารติดต่อ(น)นั่นนสื-่อส(ะเข)าเรใ(-ี)ยกว่า"จอคอมพิวเตอร์"ทีห้กับมหาวิท(-่)มันว่าอยู่ยาล(ก)-ับยข(พื)-้นตรงนัอๆๆอ-ั(-้)นนะม-ีส-้(-ี)แสดงๆเขาเรียกว่า"เมาส์"นะเห-็นไหมคะ-ู้าจอให้อบต.แล้วคร(ตั)าวที่เป็นที่นี้อบต.เขาต้องใช้สีอะไรหนูต้อ(นั่)งนะเรู(ขา)-้เรล(-ี)ยกว่าอ(")เกบต.มันเหมาะสมกับผู-้าอี้"หรือ"Cใช้ยกตัวอย(h)air"-่างเช(ท)-ุก-่นห(ค)นร-ูต-้จอง(-ั)กหาร(ม)ดเออกแบบห-็นไหนู(มค)จะอ(ท)-ุกคนรอกแบ(-ู)-้หมดอบห(-ั)นน-ี-้เขาจออ(เรี)ยกว-่า"งไ(S)ymbols"โอเครให้BackgroundnoiseInterfereนะคะตัวหน้าวBackg(จ)อสี่เหลี่ยมroundBackgroundค่ะหน-ู(ๆ)ที่ทรู้จ-ั(-ุ)กคนเขามอ-ำ(ง)ว่าทำ"Background"กันไหมคะอย-ัน(-ู)-่กนี้ไม-่(-ั)บข(จ)อส-ีอน(-่)เหลี่ยมๆก็โเล(ท)รศัพท์โอเคขฐาน2นะคะตรฐาน(ง)16น-ีะแต่(-้คร)อาวนี้จารย์ไม่สอนนะคะตัวสไลด์นี้จะเเลขฐาน20101ซึ่งของเขาเป็นสเ(ไ)ลด์สุดข(ท)-้ายเพราะตัวเคยเ(ส)-ุดท้าห-็(ย)น-ีไหม(-้จ)คะเป็นเรื่องขอขาขึ้นคำว่า(ง)CulturalDiffe"Ignoren"แ(c)esที่ล้วหนูจะทำอาจารย-์บอกว-่าขงไรให-้อร(ม)-ู-้ลม-่ะ(-ี)ค-่ะวามแตกต-่างสรุปวันนี้หนูเรียนUniversalDesigออกแบบ(n)ใหน-้ม(-ู)-ีเราออกแบบให้ทุกค-ับ(น)มีหลา(ก)ยๆศาสตร-์ให(ช)-้ส(ง)านกล(ไ)ดรับรู-้รั(กา)บทราบแล้วว่านี่นะออกแบบให้ทุกคนใช้แค่เฉพาะบุคคลแต่ตอ(งา)นนี(ได)-้หนูจะต้องมีChoiceโอเคไก(ห)มคแบบ(ะ)หนูควรมีChoiceพัฒนามาจน(ใ)หส-ุดท(-้เข)างเล-ืย(อ)ก-็ค(เม)-ื-่อCUn(ho)iv(c)eถูกการเลือกปุ๊บมันจะต้องrsalตอนแรกหนูนะค(ท)-ำการRecogniseข้อมูลนั้นให้ทำการSimulateข้อมูลทะPhoneticTypewriterIgnoreระบบมันจะขึ-้(-ี)-่มันเหมาะกับChoiceนั้นpop-upขึ้นมาหาที่เลย(ล่ขาเลือกโอเคาม)พูดครับคำพูดครับนะคะต-ัว(รง)นี้หนูกอ-๋(ล)อฉ-ับไปดูในClassroomค่ะอาจารย์ให้กาไม่ชอบสิ่งนี้เลยหรบ้าน-ื(เ)อาไว้หนูจะทำกา(ล)รก-ับไปดูสฉ(-ิ)มีปัญหาอะไรไหมคะการบ้า-ันฉันก็จะบอกว่าDon'tหนูดlikethisเหต-ุ(-ู)การบ้ณ์นี-้(า)นตัวเองสะ(-ิ)คะเข้าไปในClasถ้าEr(s)rorเก(omส)-ิลูดข-ึ(ก)-้นมายกต(ล)-ับเข้าไปในCวอย่างเช่น"Wor(las)dsn(r)otenomของตugh"ไม่ต(-ั)วเร(อ)งค่ะเกั(ห็)นงาถูก(น)ไหมคะไ(ว)ม่ตรงก-ันน-ี้อาจารย์ใเพราะ(ห้)หนูนะคะทำกไม่(าร)ออกแบบIconหน-ูเข-้าใจคำอมาสักคนเลยลูกคำต(ว)-่า"Icon"ใช่ไหมคะIconรูอบข้อนี-้นี่ค่ะเขาเรจ-ีย(-ั)กคำว่า"Icon"ไหมเอดี๋ยวอา(-่)ยถจารย์พ(-้)-ิเชนพาไปดูหนูนัง4Dคืออะไรล-ู-้จักหนูพยักหน้าใเลยค่ะใค(ห)รตอบได-้ยกมืออาจารย์ใหน่-้2คะแนนเราผ่าน(อย)มาแล้วค่ะลูกIcMond(I)cei(o)nt(I)eractionพยัง(ก)หน้าให้หน่อจำได้ไหมคะInt(ย)ลูกโอเคกุ้งเต้นพยักหน้eractionMorethanonesenหรือเขาแล้วนะคะเมนูลูกเมนูรู้จะใช้มาก-ักคำว่า"เห(ม)-็น-ู"ไหมคะเป็ดูนรายการที่ทำไมคะListเอาไว้ด้านบนนะใช่ไหมคะบาสนะหะคะMulti-modalกับMulti-mediaต่างกันอย่างไรลูกสไลด์นี้ลูกอะไร-ือตีย่า(-๋)งน-ั-้นน(อย)ะคะใเ(ค)ร-ื(ต)-่อง(บ)หรน-้าน(-ือต)-ี-๋สั้น-้Multi-modalมัน(ค)ะรเป-็น(าย)การโอ..อก(.)ตีแบบท(-๋ส)-ั้งนห-ัวหนูร-้อนเลยของAppliถึง10บทIn(c)teractionที่กำหนด-ังนั้นนะเดี๋ยวอาจารย์กำพิเ(ห)ชนท(ด)เลร์พาไปล-ู(ย)ค่กเพราะเร(ว่)า..ใส-่(.)แว(ต)-่นต-ั(อ)วหนนี-ึ่งเหมือนเราเข-้นะคะตอนนี้AdobePhotoshาไปในพอเวลาเขาตกเหวเก้าอี-้(o)pเร(อ)าก็จารย์ไมะย(-่)บังคักเ(บ)หม(ร)-ือหน-ูจะใช้MicrosoftWordอาจตกเหวพอเวลามีน้ำตกออกมารย์ก็ไม่บัปุ๊บก็มีน้ำเข้ามาหาเราได้เลยโรงห(ค)น-ัง(บ)มีแตล้วใช-่ไหม(น)ล-ูจะก4G(ต)เข-้อาใ(ง)จใช-่ไห(-้นะ)มคะทนอ(-ำ)การเปส(ร)-ียจ(บ)ากว่าเทค(-ี)ยโนโลย-ี(บ)เราจะมาถึงแ(ข)ล-้อวย(แต)กต่างจากเดิมตัวอย่างเช่นหนูออกแบบหน้าจอหนูจะสัมผ(ฟ)-ังคำถามดีๆนะคะให้นักศึ-ัสได้ไหมหนูจะได้กลิ่นไหมที่จะใช้ตัวนี้ได้ค่ะTasteหรือSmellได้ทุกอย-่(ษ)างย(ทำ)กมื(าร)ออกสิลูก(แ)บบInteractionเมนูของApplicationออกแบบน(แ)-ี่ค่Iconนะคะไม่ได้ออกแบบเมนะค(-ูอ)-ือกแาร(บบ)IconเมนูของApplter(ic)actionทซ-ึ(-ี)-่งก-ำ-ั(ห)นดให้ต่และกัน(อ)ไปหาไหมคราวนี้กุ้งเช่นIconของAdobePhotoshoต้นบอกว่าหนูไม่มีรถซ(p)MicrosoftWordเป็-ื้อราดหน-้ากุ้งเต้นแลตอบว่าแ(ะ)เถวน(ปร)-ีย-้(บ)เขาไม่ท-ีย-ำราด(บข)หน-้อแา(ต)กต่างจ-ันค่ะแล-้(า)วก-ุ้งเดิต(ม)ดูจาก-้นจ(I)conทีะต้อง(-่)เป็นโปรแกรมเก-่าร(ๆ)โอเต้ตอบก(ค)-ันไหมคะโปรแกรมเช(ก)-่าๆ1Icoน(n)อาจารย์บ(ข)อแค่Iconเดียวกว-่าดรูใ(ป)ออกมาห้ก(น)ะคะไม่ไ-ุ(ด)-้งเขต้(-ีย)นไ(เ)ป-็นขโต(-ั)-้นตอนออกแบบไหมคะIconย้tera(-ำI)ctionนี่คnท(-่)ะ-ำม(อ)าจารย์ก(ถ)นามวน(-่)าเช(ม)าส์นติ(-ี่)เป็นการInteractionไหมเป็นตัวIตnterคือนนการแ(-ี้)สดงค่ะเป็นA(I)ctionอะไรเอ่ยเปnคือ(-็)นการพิมพ์แ(ไ)สดงแน่ๆแล-้วถูกไหมคะแต่ล(ม)-ั-ูก(น)เป็นPบางค(DFม)ร-ันพิมพ-้งแต่พว(-์)กเราไม่ได้ถส(-้)าหนูม-ีโา(ป)รแกรมอถ(ล่าม)จ(ะ)-ำไรอยม(-ู)-่ในเครื่องหนูลองเปิดขึ้นมา2อย่างในการใช้งานเหมืได้ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)จำไมนกันเช่นเขาใช้ในการคลิกAdobePhotoshopเป็นเมาส์แบบตัวลูกศรทึบยกตัวอย่างนะคะMicrosoftWordเป็น-่ได้ใครจำได้มาร์กี้ค่ะตอบได้Interaction(เ)มาร(ส)-์ก(แ)บบ-ี้จะตอบเชิญค่ะลูกศรโปร่งแสงนีโอเค(-่)ค่ะเขาแตกตใครได้ย(-่าง)กมื(-ัน)อค(ย)-่ะลู(างไ)กเร-็วอาจารย์นั(ตอ)บได้แล้วค่เ(ะ)วล(-่)าของPhotoshopเป็นอักษรขอถอยหลังนะInteractio(โ)ทษค่ะเป็นIconลูกศรทึบแต่MicrosoftWordเป็นลูกศรโปร่งแสงดังภาพเสร็จแล้วnค่ะคำInteractionใครตอบเรียบร้อยเปิดโปได้ย(ร)แกรมขึ้น-ือ(มา)เลยก็ได้ค่ะลูกมีโป2(ร)แต้(กร)มอะไรเป-็(-ิ)ดขึ้นนของหนูอาจารย์พูดมาต(เ)ลอ(ย)ดนะคะลูกคำนี-้แ(-่ค)ปลว-่าอะเห็นไหร(ม)คะลู(ถ้)กอาหนาร1จานว(-ู)างเอาเมไว-้(า)ส์บนโต๊ะหนูเห็นไหมคแ(ะ)ต-ัวชี้อยู่ที-่หน-้าจอIconร-ูไ(ป)ม-ือคือตัวคลิ-่(ก)ได้โย-ิ(อ)นเคส-ี(ไ)หมคะเห็นไหมคะรูปมือเป็ยงแปลเลยค่ะลูกตรง(น)ตัวเลยค-่ะล-ิกได้-ูกR-i(โ)อเคนะเป็นตั-c-hRichหมายเ(วค)ลข8(-ิก)ได้แต่ทำไหมคะR(พ)ออาจาichInt(ร)ย์ไปชี้ที่eractionยกตัวขอย่างFavoriteหนูใ(ม)องที่ช้หรือไม่นะคะส่วน-้ต-ัว(าจ)คอม(ข)องพิวเตอร์เขาจะ(า)รย์นะเป็นใน(คะ)ล-ั(-ู)กษ(ม)ณะของทList(-ี่ห)5น-ั-้าจอนะมองทีๆ(-่)หน-้า-ูได-้(จ)ออาจารยใ(-์)ช-ี-้ทุกๆวันแบบนี้คลิกไต่หนูไม(ด)-้ใ-่รู้ว(ช)-่ไหมคะอาแ(จ)ารย์สามารถต่หนูสัม(ค)ลิผัส(ก)ได้เห-็น-ูไหมคะแต่พออาจด้กลิ่นอ(า)รย-์-่(ม)าง(ช)-ี้ที่น-้-ีอย(-่)ก็ย(ค)ลิกได-ังอยู-่(-้)ในเหมื-่อนก-ันเห็นไหม-ี้ตอบ(คะ)ว่าIconClickมีควอะไรนะคร(า)ม-ับ(แ)ตกอ(ต)-่างกับอีก(น)ทั้งที่อยู่ทีสิทุกค(บ)นเ(ห)ป็นพื-้นฐาWebpageหน-ูต้องวร-ับ(าด)รู-้(ป)แล้วต้องบอกอาจารย์ให้ได้นะกลิ่นแสด(คะ)งว่าหSe(น)-ูชี้อnsesทั้งหมด5Sensesการอะไรอยู่นี่ค่ะยกตันะครับSmellการสัมผัสTasteTouchแปลวอย-่างอะไรคะหน-ูต(-ี่)อบอาจารย์ชี้ให้หน-ูดูก็ได้ค-่ะคลิกเอย(ห็)นไหะ(ม)คะเขอ(-้)าจ(ม)าล่ะเห็นไหมคะคลิรย์อยากเขถ(-้)ามว่าล่ะหนค-่(-ู)สังเอยๆ(กต)นะคะถ้าเมาค่อยๆ(ส์)เป็นห(ต)-ัวลูกศร...เ-่วงว่าภาษ(ข)าเอัง(รีย)กฤ(")ษตัวมือR(")เปด(-็)นตัวม-ี๋ยว(-ื)อน(ต)-้องคลิกได-้ในจิ(หน)-้าPaมด(ge)-ูอาจารย-์คล-ู่(-ิก)นะโอเครับ(ไหม)สังเกตไหมคะคลิกรู่ครัSi(ไ)ม่ได้หนูเห็นไหมลูกหนูลอghtSoundTouchเป็นบางครั้งพวกเร(อ)าส(เ)ามาสรถ(-์)ไปใช้อะไรไ(ว)ด้บ้างห(ใ)น-ู(ต)ดูบรงนรท-ั(-ี)ดสุดท-้ายค่ะแล้อ-๋อ(วห)น-ู-้(ล)องก(ค)-ำล-ั(-ิ)งสะกดอย-ูสิมัน-่รวยครับค(ไ)ม่ไปไหนเลยลองดูสิคะทั้งๆที่เมาส์เป็นรูปมือเห็นรับแปลว่ารวยครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)R-i-c-h(ล่(ไห)าม)(ค)สะคลิกไม่ได้โอเคไหมนดR-i(อาจาร(ะอ)ย-่า-์ส-ุ(ง)นี้ทำรีย์พ-ั(ไ)มคะเกชร)ม(-ิ)ดการเ-์(ป)ลี่ยนแปลงแล้วเห็นไหมคะกี้ตอบอะไรลองตอบอีกทีสิเข(ม)าส์เป็นรี(ตั)ยกวมือแต่ชี้ใน-่า"การInte(fo)rmactionบ"(น)หน-ูทำการบ-้าPagน(e)แล้วน(อ)ะไรเปลี่ยนคะColorบนTextเปลี่ยนเป็นสีเขียวโอ-้องยังสับสนอยู-่(เ)ครับได้ไหมคะ(ล(แต)-่ตัาม)ครับ(ว)ใด...คลิกปรพอดีน้องยังไม่ได้แปลนะครับสักครู่นะชาสัมพันธ์ค่ะแล้วก็คลิครับพี่ล่ามพูดดังๆโทรศัพท์Translateส่องแปล(ก)ย้อนเมืต(-่)อบ(ค)ล-ู(-ิ)กยต(-้)อนมาปั๊บสีของInformationนั้นหายไปเห็นไหมเวลาเราจะคลิกเใช้HighTechnologyด้วยRichตัวนี้แปลว่าอะ(ห)-็นไหมคะเราจะคลิกค-่ะรับ(เ)มาร(ส)-์ก(ช)-ี้ค(เ)มาส์กรับแต่มันง่ายต่อก(ล)ายเป็นร-ูต-ิด(ปม)ต่อส-ื-่อแล้วสารยกตัวอย่(หนั)างสือเปลช(-ี)-่ยนสHC(-ี)เป็นสIเราจะ(-ี)เขทำอ(-ี)ยว-่างไรในหน-้ความ(W)ebpagสับสนท(e)ย้ำนะคะในหน้าWebpageเม-ั้งหลายใช้งานน-ั(-ื)-่อคลิน(ก)แหล-้วะ(ก)ลัคือ(บ)เป(ข)-้ามห(า)มาในหน้าถัดไปแต่ยข(พ)อง(ห)เป็น-ูคลิกความซ(ย)-ับซ-้อนไม่มีแต่ม(ห)-ันก็ด-ูจะง-่(ค)ลิกอะายก(ไ)รส-ังบ(เ)กา(ต)รน-ี่แหละค-่ะเข(ว่)าเป(ห)-็นไคว(ห)ามคะซ(อ)-ันนบซ(-ี)-้เปลี่อ(ย)นถู(สี)กไหมคะเปลี่ยนไหมลูกนะคะโ(เ)ปลดยผ(-ี)-่า(ย)นไหมพี(ไม)-่เปล-ี-่า(ย)มนส-ีเห-่(-็)นไะค(ห)ะมล-ีS(-ู)กเมนูoftwareเกิด-้านบนเห็นไหมคะไม่เปลี่ขึ้นให(ย)นสีอันนี-้หน-ูก็ให-ูConne(-้)คำctกั(ตอ)บอาจารย์ได้แด(ล)-้วค่ะยต(ว)าดรูป-ิด(ม)-ือต-่(อ)อก-ั(ม)านบพี่ล่ามเห็นไ(ะ)หมคะแล้ก-็(ว)หนูก-ำ(-็)ลังท-ำไ-ี-่จ(มค)ะเขแหล่ท-ียน-่(เ)ม-ัน-ูให้มีอาจารย-ู่(-์ห)มันง-่า(อ)ยสักเมระ(นู)บบหนึ่งน-ูจ(-่)ะม(ค)-ีพี-่ะล-ูก-่า(เ)มหนู2เมนูConnec(ใ)ห้อาจtได-้(า)รย์หน-ู(-่)อยมีSoftwareให้เห็นว่กิดขึ้นแบบ(า)เวลาชี้แล้วComplexitiesความ-ันไมDificalทำไมค(-่)ะเปริ(ลี)-่ม(ย)นเห็นต้นที่จะ(ไ)หา(ม)คะชี้แล้วา(ไ)ม-่เปร-็(ล)-ี่ยนแต่ในตัวที่จะเกดล-ิงก์ดขึ(นั)-้นชี้แล้วถูเข(กก)ารเปล-ี่ยนส-ีโอเคเร(ข)-้าใงบ(จ)-ุควคล(า)มหมาเริ่มต-้(ย)นะคะท(น)-ี-่คือค-่จะเ(-ำ)ต-ิ(อ)บไดโต(-้)แล-้วค่ะH(ถ)ามumanเขาเริ่ม-ันแตกต่างตรต้นHumanคือบุคคลตัว(ง)ไหนตSpeechต-ัว(รง)นี้คนั่นค-่(-ื)อInformatioะMultimediaSystem(n)ตรงนั้นคือเมนูการคลิกเมตัวล(น)-ูจะเป็นในเะครตัวใหญ(-ื)-่ได้(องข)องเมย่าสงน(-์ท)-ี-้(-่)เป็นลูกต้น(ศ)รคลิกInformแปล(a)tionเมาส์จะกลายเป็นรูปมือลองใช้เมาส์ชี้ดูนะคะแว่าอะไรลูก(ล่าม)แปล-้วหนูจะเห็ว่าพ-ู(น)นะด(ใ)ครสงส-ัยการบ((-้)อานจา(ใค)รย์(สง)ส-ัยการบ้านหน-ุรีย์พัชร)ผ-ู-้พิท-ั(ย)กมือใหษ์((-้)อาจารย์หส-ุ(น)-่อยค่รีย(ะ)ลูกใครสงสัยยกมือถามได้เ-์พัชร)อะไร(ลย)นะคะใครสง(ล่าม)แปลว่าพูดคร(ส)-ัยยกมือขบพร(-ึ)-้อ(น)มาค่ะตอบยังลูกS(ถ)ามpee(ไ)ด้เลยchตัวนี้แปลว(ย)-้ำ-่าอ(น)ะไรคะวาดรูปนะลูกนะไม่ได้เขีพร้อมตอบหรือยนเขี-ังคะตี-๋(ย)นค-้(-ื)อยลูการบอกวอย(-่)าแตกช(ต)-่างอย่างไรรูปนี้หนูใช้บนอะไรบนWebpageWebpageก็จริงแวยใช(ต)-่ทำไหมถ(ค)ะเป็นตัวเมน-้าอยากช่วยก็ม(-ู)ตรงนี้เป็นInformatioาข-้า(nด)งหน-้าแ(น)บนน-่ง(ะ)ค-่ะแถบด้านบนเขาเนน(ร)-ียกว่า"แ-ั(ถ)บตี(เม)-๋น-ู"-้(โ)อเคนยจ(ะค)ะชี้เมนูเมาช่วยใช่ไหมก-ุ้(ส์)งเต้(ป็)นอย(ลู)ากศรช-ี้Informationเมาส์เป็นรู-่วยใช่ไหมกุ้งเต้น(ป)มือและสีเปลี่ยนจบแลอ(-้)วคงดูสิค(-่)ะลอ(คำ)งตอบนี้แบด-ูล(ต่)อย่ง(า)ตอบดูกุ้งเหมต้(-ือ)นของอาะไ(จา)รย์นะคะหนูไปเข-้าเว็บอื่นดูนะลูกนะไปเขาเรียกว-่(-้)า"เว็คร(บอ)-ื่นดองม(-ู)นะหนู-ือ"หร-ื(ล)องเปล(ข้)-่า...เหรือ(ว็บ)อะไรก็ได้อาวุธน่ะค่ะในGoogleก็ได้ในHotmaอาวุธเ(il)ก-็-ิ(ไ)ดขึ-้นะในScholarก็ได้หรือในมาหน(F)acebookก็ได้แล้วลองใช้Iconที่หนูชี้น่ะค่ะมันแตกต่างกันไหมIconหนึ่งหนูเปิดFacebookอีกอันหนูเป-ูสามารถที่จะสู้กับ-c-hSpeechตัวนี้S-p-e-eตี๋น้อยตอบอาจารย์หน-่(-ิ)ดในWอยค่ะS(eb)pae(g)ec(ก)-็ต่างhต(ก)-ัวน-ี้แปล-้วนะคะตรงนี้มีใครสงสัยตร-่าอะไรคะSpeechแปลว่าอะไรเด(งน)-ี-้ไหมคะ-๋ย-้ำนะวไม(าด)-่กร-ูปะจ(อย)-่างต(เข)-ี-๋(ย)นขั-้นตอนย้ำวายค(ด)ร-ู-ับต(ปเด)-ี๋น้อยวหล(น)-ูกโอเขีค(ย)นขั้นตอนมาส่ะคะโครงสร้างของSpeechอาจารย์ถ(อ)ามด-ีกว(ไ)งคะไหนมีใคร-่าว่าทันท-ี(ส)งสัยไนะ(หม)คะว(ม)-่าๆนี่คหน-ู(-ำ)ตอบพวกหนูค่ะนี-่าอ(ค่)ะสวัสดไร(-ี)ค-่ะยแ(-ิ)นดีค่ะยินดีไม่ได้เดี๋ยวเดี๋ยวทำการนจึงเก(บ)-้านมาผ-ิดอีกนี่ค่ะคือคก(ว)ามหมายของอาจรInteractionระหว่างนักศึกษากับอาจพี่ล่ารมทำการ(ย)-์แปล(อน)ภาษาให้อาจารย์รู้เก็รื-่(บ)ไวองทำไ(-้)หมดนะคะภ(เ)าพห-็นไห-ูข-ึ(ม)-้นหนูสัท(ง)เกตดู-ำก(น)ะาร(ลู)กนีร(-่)อกคำถาม(จ)ถ้ารย์นำเอาคะแเค(น)นร-ื่อ(ทั้)งหมดคอมาใส่พ-ิ(ไ)วเ(-้)ตรงนี้อาจารย์เอารห-์(-ั)สของหน-ูมาวางตรงนี้ทั้งที่รหัสของหนูอยู่ตรงนี้นะคะโดยการทำดรูปออกมาหนูจะมีเมนูอะารไม่ได้Coรบ้างห(py)นะจ(ค)ะทำกาให(รย)-้าเ(ย)ขา(-้)กรอมูลโดก(ย)การSimulatอ(e)อกแล้วตรบบห(ง)น-ี-้าจอคือคะแนนที่หนูได้ในแต่ลจะชต-้(-่)องวาดรูปแต่ละบุคคหนูต(ล)สังเกตนะคะว่าคนแรกได้2-้องออกแบบหน-้(เ)พราจ(ะ)อแล้(ะไร)วหน-ูดูนะล-ูต้อง(ก)นีตอบ(-่)อาจารย์ถามบได(อก)-้ว่าหนู(จงบ)ออกความแตกต่างของUบบไปเพื่อ(I)กับHCใคร(I)อาจารย์ถามความแตไม(ก)ต่างแต-่หได้ให(น)-ูบอกความหมายข-้ห(อ)งUIคือนู-่เข(นน)-ี-่นัย(-่)นเชป็(-่น)น-ั่นๆๆUIต้องทโปรแกรมอ(-ำ)นั่นนี่นู่นยู(นั)-่นแล(ต)-่หนูไ-้วค่ะวิชาน(ม)-่ไ-ี(ด)-้อ(บ)อกความแบ(ต)บออกตม(-่)างเลยอปั๊บนะคะหน้าจอ(า)เพรย์ถามะว(แค)-่ควาโพร(มแต)เจกต-่-์ข(า)องเฉยๆแต่หนูCopyความหมายของUIมาตอบอาจารย์ก็เลยได้หนูน่ะค่ะถ้าหนูม(U)Iอ-ันหนึ่งนะก็จ(ใ)ะห-้2แต้มแ-ุ(ล)-้วทำไมเพื่อนถึงได้5ดูนะนใช่ไหมคะหน้าจอก็จะคนที่ได-้5เดี๋ยวคางนท-ั(-ี)-่3123น-ีแห(-่)ละค่ะUIเขาจะ(บอ)เรียกว่า"(U)IทMul(-ี)-่มีความเป็นมิตรนั้นจะต้องเกิดจากการทำสิ่งต่างๆti-modalกับMulti-mediasystemูศักย์ไม่พอเขาก็จะทำไมคะหน้าจองระเห(บ)บคอมพมือนก-ับ(-ิว)เน็ตน่ะค่ะอะไรบ(-์)-้างหน-้(-่)าจอ(ใช)นี-้และเป็นที่พึงพอใจส่วหนH-้า(CI)จอ(ะ)เพ(ก)-ี่ยวข-ื-่(-้)องกับการทำอย่าะ(ง)ไรให้คอหนูเ(ม)พิวเตปิดFac(อ)ร์eboo(ช่)kด้วยงานและชีวิตของคนให้สะดวกมากขึ้นนี่ไงคะทำไมเขาดูRealด้วยเหมือนหนูเปิดYouTubeเปิดYouTubeด้วยส่วนMultimediasystemอยู่บทที่6มั้งค่ะถ้าจำไม่ผิด-้5แล้วทำไบทท-ี(ม)คนนั้-่6อื่นไดๆแทร(-้2)กเข้าม(ใ)าจค-ำได้(วาม)ไหมเพราะเ(ยห)รา(-ื)มีอยังคะลูะไรค(กน)ะอาจเ(า)รยา(-์)มีเหตุผลนะทำไหัวข้อหรือเรามน-ี-่คความค-ิด(-่ะ)แล้วผ(ก)-็เด็กนี้ทำไลจะเก(ม)ถึง-ิ(ไ)ด-้3เขาไ-ึ(ด)-้5กันหมคือ(ด)เวลยนี่นะคะอันนี้เปิดให้เห็าจะมากขึ้นในการตัดสินใจการInเลยค่ะผู้ใช้เปิดโปรแกรมไฟล์PDFเป็นไฟล์Wordขึ้teractionใช้ข้อความหรือรูปภาพเอฟเฟกต-์(น)มาเพื่อแก-้-ิด(ไข)ข-ึ(-ั)-้นตอนซึ่งมีผลลัพธอ(-์)ด-ังต-่อไา(ป)นท-ี-้-่3เกิดมันไม่ตรงคำถจ(า)ะมลูกโอเ-ีการแ(ค)ท-ำไรก(มเ)พ-ื่อหนเข-ู(า)ได้กันล่ะไปด-่า(-ูค)นสุดท-้ายเลยค่ะน-ี-่ค-่2(ะ)อาจารย์ถามปฏิสัมพันธ์แต่หนูจะมีเอฟเฟกตอบอะ-์เกม(ไร)ไม่รได(-ู)-้นเป็(ะห)น-ูตอบอะแบบเด-ี(ไ)รไม่ยวทั้งหมดถ(ร)-ู-้กไห(นะ)มคะอันนี้เป็น.ตลอดเ(.).ให้หนูดูถึงว่าทำไม...กมท-ี่แตกต่างกัน(-ำ)ได(ม)-้หนูถึจ-ำ(ง)ได้ไหมคะแนนเท่กมซึ่ง(า)2Mediaนั้นๆๆนะลูกนะใครสงสเร(-ั)ยหนา(-ู)สามารถถที่ใช้จะในโหมดบาหงทีเขาอาจารย์ไจะใช้เสียงหร(ด)-้น-ือใช-้(ะ)คว(ะ)ามาได้นะลูกนะเราติดต่อสื่อสารโดยการพิมพ์แชตกันไดเร็วหรือใช้ความเร็วที่ช้าลงในแต่ละIntertactionในการโต-้ตอบต่างๆซึลูกพ-่งมีค(-ิ)วามพ์แชตก-ันได้นะอต(ย)-่างนัใ(-้)นวันนีการใช-้ถง(-้)าหนระห(-ูไม)ว-่า(ส)งสัยอะไ((ร)อาจารย์เอาไว้แค่ย์สุร(น)-ี้ไหมคะแล้ว-ีย์พัชร)สว-ัส(ป)ดาห-ีค่ะการสอ(-์ห)น-้าเข(ร)าจะเรียนทฤใช้ว-ิด(ษฎ)-ีกัโ(น)อ-ีกคใช(รั)-้งเดียวแล้วเราจะเริ่มทำAnimationในการติดต่อสื-่(โ)ปรเจอสาร(ก)ต์กันบส(แ)ล้วนะารสนเทศ(คะ)ส-ัปดาห์ถัดไปนะโรสน(อ)เคทศ(แ)ยกต-ั(-่)วอาจารย-์จะ-่(พ)าหนง(-ู)เช(ล)-่นในเรื่องของนถ้าคอ(N)euralNetworkก่อนมพิวเต(โ)อร์เป(ค)-็นระบ(โ)อเคกุ้งเต้บหน-ูจะใช้ตโอเ-ัว(คๆ)เลขท(ย)-ี่ยมองุ่นโอเคองุ-ันติดต-่นโอมิเคด(ท)-ี-่ยแส(พู)ดง(ก)-ันเมื่อกี้โอเคโอเคตี๋น้อยบาสไม่โอเคด้วยบาสไม่โอเคบาสไม่เข้าใจโอเคบังคับขู่เข็ญให้โอเคอย่างนั้นวันนี้อาจารย์แอนเอาไว้แค่นี้นะคะมีอะไรถามได้ขอบคุณพี่ล่ามมากนะคะขอบคุณค่ะขอบคุณเด็กๆทุกคนลูว่าหนูใช้มากกว่า1โอเคนะคะหนูใช้มากกว่า1แต่ถ้าเป็นMulti-mediasystemMulti-mediasystemถ้าหนูใช้Multimediamodelพอหนูทำเสร็จปุ๊บอาจารย์จะถามว่าหนูใช้

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2025-02-06 14:53:38
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file