AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
14	145	816	155	8499	86.87
33	139	949	120	7568	84.04
36	118	1280	156	8440	81.59
43	283	1675	181	7481	71.41

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	14				0	0	0	0	0.00
1	33				0	0	0	0	0.00
2	36				0	0	0	0	0.00
3	43				0	0	0	0	0.00
4	14				0	0	0	0	0.00
5	33	(อาจารย์สุรีย์พัชร)สวัสดีค่ะพี่ล่ามคะสวัสดีค่ะสวัสดีกับนักศึกษา	(อาจารย์สุรีย์พัชร)สวัสดีค่ะพี่ล่ามขาสวัสดีค่ะสวัสดีนัก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)สวัสดีค่ะพี่ล่ามขา(คะ)สวัสดีค่ะสวัสดีกับนักศึกษา	0	8	2	63	84.13
6	36	ทุกคนนะคะ	ทุกคนนะคะ	ทุกคนนะคะ	0	0	0	9	100.00
7	43	ตอนนี้ตอนแรกเลยคือถ้าหนูจำใน	ตอนนี้ตอนแรกเลยคือถ้าหนูจำใน	ตอนนี้ตอนแรกเลยคือถ้าหนูจำใน	0	0	0	28	100.00
8	14	บทที่11มันจะมีเรื่องของ	บทที่11มันจะมีเรื่องของ	บทที่11มันจะมีเรื่องของ	0	0	0	23	100.00
9	33	neuron	นิวลอน	นิวลอน(neuron)	0	0	6	6	0.00
10	36				0	0	0	0	0.00
11	43				0	0	0	0	0.00
12	14				0	0	0	0	0.00
13	33				0	0	0	0	0.00
14	36	หนูดูในกระดาษ	หนูดูในกระดาษ	หนูดูในกระดาษ	0	0	0	13	100.00
15	43	นะคะดูในกระดาษนะดูในกระดาษที่อาจารย์ให้นะคะ	นะคะดูในกระดาษที่อาจารย์ให้นะ	นะคะดูในกระดาษนะดูในกระดาษที่อาจารย์ให้นะคะ	0	14	0	43	67.44
16	14	พอหนูดูปั๊บหนูจะสังเกตนะคะลูกสังเกต	พอหนูดูปั๊บหนูจะสังเกตสังเกต	พอหนูดูปั๊บหนูจะสังเกตนะคะลูกสังเกต	0	7	0	35	80.00
17	33	เห็นตัวอักษรเห็นตัวอักษรตัวอักษร	เห็นตัวอักษรเห็นตัวอักษรตัวอักษร	เห็นตัวอักษรเห็นตัวอักษรตัวอักษร	0	0	0	32	100.00
18	36	ใดที่เหมือนกันที่เหมือนกัน	ใดที่เหมือนกันที่เหมือนกัน	ใดที่เหมือนกันที่เหมือนกัน	0	0	0	26	100.00
19	43	ที่อาจารย์บอกว่าให้หนูนำปากกามาหลายๆสี	ที่อาจารย์บอกว่าในเอาปากกามาหลายๆสี	ที่อาจารย์บอกว่าให้หนเอา(-ูนำ)ปากกามาหลายๆสี	0	3	3	38	84.21
20	14	ขอเป็นปากกาดำหรือดินสอดำปากกาแดง	ขอเป็นปากกาดำหรือดินสอดำปากกาแดง	ขอเป็นปากกาดำหรือดินสอดำปากกาแดง	0	0	0	32	100.00
21	33	หรือดินสอแดงหรือสีไม้สีอะไร	หรือดินสอแดงหรือสีไม้สีอะไรก็ได้แต่ให้มันมีหลากสีรนิดหน	หรือดินสอแดงหรือสีไม้สีอะไรก็ได้แต่ให้มันมีหลากสีรนิดหน	28	0	0	27	-3.70
22	36	ก็ได้แต่ให้มันมีหลากสีนิดหนึ่ง3สีขึ้นไปแล้วพอหนูเห็นปุ๊บ	ก็ได้แต่ให้มันมีหลากสีนิดหนึ่งมี3สีขึ้นไป	ก็ได้แต่ให้มันมีหลากสีนิดหนึ่งมี3สีขึ้นไปแล้วพอหนูเห็นป-ุ๊บ	2	17	0	56	66.07
23	43	ตัวใดที่เหมือนกันให้หนูทำการโยงเส้น	ตัวใดที่เหมือนกันให้หนูทำการโยง	ตัวใดที่เหมือนกันให้หนูทำการโยงเส้น	0	4	0	35	88.57
24	14	นะคะหนูโยงเส้นเดี๋ยวอาจารย์จะโยงให้หนูดู1ภาพ	นะคะหนูโยงเส้นเดี๋ยวอาจารย์จะโยงให้หนูดู1ภาพ	นะคะหนูโยงเส้นเดี๋ยวอาจารย์จะโยงให้หนูดู1ภาพ	0	0	0	44	100.00
25	33	นะคะแป๊บหนึ่ง	นะคะแป๊บหนึ่ง	นะคะแป๊บหนึ่ง	0	0	0	13	100.00
26	36				0	0	0	0	0.00
27	43				0	0	0	0	0.00
28	14				0	0	0	0	0.00
29	33				0	0	0	0	0.00
30	36				0	0	0	0	0.00
31	43				0	0	0	0	0.00
32	14				0	0	0	0	0.00
33	33				0	0	0	0	0.00
34	36				0	0	0	0	0.00
35	43				0	0	0	0	0.00
36	14				0	0	0	0	0.00
37	33				0	0	0	0	0.00
38	36				0	0	0	0	0.00
39	43				0	0	0	0	0.00
40	14				0	0	0	0	0.00
41	33				0	0	0	0	0.00
42	36				0	0	0	0	0.00
43	43				0	0	0	0	0.00
44	14				0	0	0	0	0.00
45	33				0	0	0	0	0.00
46	36				0	0	0	0	0.00
47	43				0	0	0	0	0.00
48	14				0	0	0	0	0.00
49	33	คลิกไม่ออก		คลิกไม่ออก	0	10	0	10	0.00
50	36	โอเคค่ะออกแล้วลืมปิดลืมเปิด	โอเคค่ะลืมเปิด	โอเคค่ะออกแล้วลืมปิดลืมเปิด	0	13	0	27	51.85
51	43	หนูลากนะคะหนูเห็นตัวaไหมลูกเห็นไหมตัวa	หนูลากนะคะเห็นตัวaไหมคะตัวa	หนูลากนะคะหนูเห็นตัวaไหมลูกเห็นไคะ(หม)ตัวa	0	11	2	38	65.79
52	14	ที่มีอยู่นะคะพอตัวaปุ๊บหนูลากจากตัวไหนเป็นตัวที่1	ที่มีอยู่นะคะพอตัวaปุ๊บหนูลากจากตัวไหนเป็นตัวที่1	ที่มีอยู่นะคะพอตัวaปุ๊บหนูลากจากตัวไหนเป็นตัวที่1	0	0	0	49	100.00
53	33	โครงข่ายประสาทเทียมมันจะไม่	โครงข่ายปราสาทเทียมมันจะไม่	โครงข่ายปรา(ะ)สาทเทียมมันจะไม่	0	0	1	27	96.30
54	36	หมุนไปหมุนมาหนูต้องดูการเริ่มต้นจากแถวบนแถวที่2	หมุนไปหมุนมาหนูต้องดูการเริ่มต้นจากแถวบนจากแถวที่1	หมุนไปหมุนมาหนูต้องดูการเริ่มต้นจากแถวบนจากแถวที่1(2)	3	0	1	47	91.49
55	43	แถวที่3แถวที่4แล้วลาก	แถวที่2แถว3แถวที่4แล้วลาก	แถวที่2แถว3แถวที่4แล้วลาก	4	0	0	21	80.95
56	14	ลงไปเรื่อยจนครบแล้วอาจารย์จะถามว่าตัวใด	ลงไปเรื่อยๆจบครบแล้วอาจารย์จะถามว่าตัวใด	ลงไปเรื่อยๆจบ(น)ครบแล้วอาจารย์จะถามว่าตัวใด	1	0	1	39	94.87
57	33	ที่ไม่สัมพันธ์กับโครงข่ายนี้	ที่ไม่สัมพันธ์กับโครงข่ายนี้	ที่ไม่สัมพันธ์กับโครงข่ายนี้	0	0	0	28	100.00
58	36	5นาทีก็เสร็จมั้งลูกนะ	5นาทีก็เสร็จมั้งลูกนะ	5นาทีก็เสร็จมั้งลูกนะ	0	0	0	21	100.00
59	43	ขอ5นาทีนะคะ	ขอ5นาทีนะคะ	ขอ5นาทีนะคะ	0	0	0	11	100.00
60	14	ขอ5นาทีเสร็จนะโอเคนะคะเชิญเลยลูกเชิญทำได้เลยค่ะ	ขอ5นาทีเสร็จนะเชิญนะคะเชิญทำได้เลยค่ะ	ขอ5นาทีเสร็จนะโอเชิญ(ค)นะคะเชิญเลยลูกเชิญทำได้เลยค่ะ	2	12	1	47	68.09
61	33				0	0	0	0	0.00
62	36				0	0	0	0	0.00
63	43				0	0	0	0	0.00
64	14				0	0	0	0	0.00
65	33				0	0	0	0	0.00
66	36				0	0	0	0	0.00
67	43				0	0	0	0	0.00
68	14				0	0	0	0	0.00
69	33				0	0	0	0	0.00
70	36				0	0	0	0	0.00
71	43				0	0	0	0	0.00
72	14				0	0	0	0	0.00
73	33				0	0	0	0	0.00
74	36				0	0	0	0	0.00
75	43				0	0	0	0	0.00
76	14				0	0	0	0	0.00
77	33				0	0	0	0	0.00
78	36				0	0	0	0	0.00
79	43				0	0	0	0	0.00
80	14				0	0	0	0	0.00
81	33				0	0	0	0	0.00
82	36				0	0	0	0	0.00
83	43				0	0	0	0	0.00
84	14				0	0	0	0	0.00
85	33				0	0	0	0	0.00
86	36				0	0	0	0	0.00
87	43				0	0	0	0	0.00
88	14				0	0	0	0	0.00
89	33				0	0	0	0	0.00
90	36				0	0	0	0	0.00
91	43				0	0	0	0	0.00
92	14				0	0	0	0	0.00
93	33				0	0	0	0	0.00
94	36				0	0	0	0	0.00
95	43				0	0	0	0	0.00
96	14				0	0	0	0	0.00
97	33				0	0	0	0	0.00
98	36	ลองไล่ทีละแถวนะคะ	ลองไล่ทีละแถวนะคะ	ลองไล่ทีละแถวนะคะ	0	0	0	17	100.00
99	43	แถวที่1แถวที่2แถว3แถว4ไปเรื่อยๆ	แถวที่1แถวที่2แถว3แถว4	แถวที่1แถวที่2แถว3แถว4ไปเรื่อยๆ	0	9	0	31	70.97
100	14	ดูแถวแรกให้จบก่อนขีด	ดูแถวแรกให้จบก่อนขีด	ดูแถวแรกให้จบก่อนขีด	0	0	0	20	100.00
101	33	เป็นเส้นเชื่อมเลยลูกเชื่อมแต่ละวง	เป็นเส้นเชื่อมเลยลูกเชื่อมแต่ละวง	เป็นเส้นเชื่อมเลยลูกเชื่อมแต่ละวง	0	0	0	33	100.00
102	36	แต่ดูเป็นแถวนะคะ	แต่ดูเป็นแถวนะคะ	แต่ดูเป็นแถวนะคะ	0	0	0	16	100.00
103	43				0	0	0	0	0.00
104	14	ขอให้เชื่อมกันใช่ค่ะเส้น	ขอให้เชื่อมกันเส้น	ขอให้เชื่อมกันใช่ค่ะเส้น	0	6	0	24	75.00
105	33	แบบไหนก็ได้จะเป็นหยิกๆๆเส้นหยิกๆๆก็ได้หรือว่าจะเป็นเส้นประ	แบบไหนก็ได้จะเป็นหยิกๆๆๆเป็นเส้นหยิกก็ได้เส้นหยัก	แบบไหนก็ได้จะเป็นหยิกๆๆๆเป็นเส้นหยิกๆๆก็ได้หรือว่าจะเป็นเส้นหยัก(ประ)	6	15	3	58	58.62
106	36	ก็ได้ไม่ใช่มันจะ	ก็ได้ไม่ใช่มันจะ	ก็ได้ไม่ใช่มันจะ	0	0	0	16	100.00
107	43	ไม่วนค่ะมันจะไม่วนไม่วนขึ้นไปเรื่อยๆลูก	ไม่วนค่ะมันจะไม่วนขึ้นไปเรื่อยๆค่ะ	ไม่วนค่ะมันจะไม่วนไม่วนขึ้นไปเรื่อยๆค่ะ(ลูก)	0	5	3	39	79.49
108	14	ไปลงไปข้างล่างเรื่อยๆครับ	ไปเรื่อยๆลูกลงไปข้างล่างเรื่อยๆครับ	ไปเรื่อยๆลูกลงไปข้างล่างเรื่อยๆครับ	10	0	0	25	60.00
109	33	คิดเยอะไปลูกคิดเยอะไป	คิดเยอะไปลูกคิดเยอะไป	คิดเยอะไปลูกคิดเยอะไป	0	0	0	21	100.00
110	36	ใช่ค่ะบางทีมี	ใช่ค่ะบางทีมี	ใช่ค่ะบางทีมี	0	0	0	13	100.00
111	43	2ตัวลูกมี2ตัวก็มี3ตัวก็มีตัวเดียวไม่ต้องเชื่อม	2ตัวลูก2ตัวก็มีลูก3ตัวตัวเดียวไม่ต้องเชื่อม	2ตัวลูกมี2ตัวก็มีลูก3ตัวก็มีตัวเดียวไม่ต้องเชื่อม	3	6	0	46	80.43
112	14	เขานะคะ	เขานะคะ	เขานะคะ	0	0	0	7	100.00
113	33	ก็เล่น...		ก็เล่น...	0	9	0	9	0.00
114	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
115	43				0	0	0	0	0.00
116	14				0	0	0	0	0.00
117	33				0	0	0	0	0.00
118	36				0	0	0	0	0.00
119	43				0	0	0	0	0.00
120	14				0	0	0	0	0.00
121	33				0	0	0	0	0.00
122	36				0	0	0	0	0.00
123	43				0	0	0	0	0.00
124	14				0	0	0	0	0.00
125	33				0	0	0	0	0.00
126	36				0	0	0	0	0.00
127	43				0	0	0	0	0.00
128	14				0	0	0	0	0.00
129	33				0	0	0	0	0.00
130	36				0	0	0	0	0.00
131	43	ไหนดูคนเสร็จแล้วเห็นได้ยินเสียงคนเสร็จแล้ว	ไหนดูคนเสร็จแล้วได้ยินเสียงคนเสร็จแล้ว	ไหนดูคนเสร็จแล้วเห็นได้ยินเสียงคนเสร็จแล้ว	0	4	0	42	90.48
132	14	ใครเสร็จแล้วตี๋น้อยเสร็จแล้วเหรอครับ	ใครเสร็จแล้วตี๋น้อยเสร็จแล้วเหรอครับ	ใครเสร็จแล้วตี๋น้อยเสร็จแล้วเหรอครับ	0	0	0	36	100.00
133	33				0	0	0	0	0.00
134	36	เพิ่งเสร็จหนูทำไมใช้สีเดียวครับให้ใช้คนละสีเหรอ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	แต่หนูทำไมใช้สีเดียวครับใช้คนละสีเหรอ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	เแต(พิ)-่งเสร็จหนูทำไมใช้สีเดียวครับให้ใช้คนละสีเหรอ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	10	2	66	81.82
135	43	ครับผม(อาจารย์สุรีย์พัชร)	ครับผม	ครับผม(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	19	0	25	24.00
136	14	นี่ไง	นี่ไง	นี่ไง	0	0	0	5	100.00
137	33				0	0	0	0	0.00
138	36				0	0	0	0	0.00
139	43	เดี๋ยวอาจารย์มีแผ่นใหม่ให้ไหมเดี๋ยว	เดี๋ยวอาจารย์มีแผ่นใหม่ให้ไหมอาจารย์	เดี๋ยวอาจารย์มีแผ่นใหม่ให้ไหมอาจาร(เดี๋)ย-์(ว)	1	0	5	35	82.86
140	14	ดูก่อน	ดูก่อน	ดูก่อน	0	0	0	6	100.00
141	33				0	0	0	0	0.00
142	36				0	0	0	0	0.00
143	43				0	0	0	0	0.00
144	14	แป๊บหนึ่งลูกดูก่อน		แป๊บหนึ่งลูกดูก่อน	0	18	0	18	0.00
145	33	เอาแผ่น	เอา	เอาแผ่น	0	4	0	7	42.86
146	36	ของอาจารย์ก็ได้ค่ะพอดีจะเอามา...เพราะว่าอาจารย์ทำหลายสีเอาไว้ต่อ...	ของอาจารย์ก็ได้ค่ะเพราะอาจารย์ทำหลายสีไว้	ของอาจารย์ก็ได้ค่ะพอดีจะเอามา...เพราะว่าอาจารย์ทำหลายสีเอาไว้ต่อ...	0	26	0	67	61.19
147	43	ต่อเลยลูกต่อเลยทำต่อเลยครับตี๋น้อย	ต่อเลยลูกทำต่อเลยครับตี๋น้อย	ต่อเลยลูกต่อเลยทำต่อเลยครับตี๋น้อย	0	6	0	34	82.35
148	14	ใช้แค่ต่างสีลูก	ใช้แค่ต่างสีลูก	ใช้แค่ต่างสีลูก	0	0	0	15	100.00
149	33	ถ้าทำเสร็จแล้วหนูเตรียมโชว์ได้เลยนะคะ	ถ้าทำเสร็จแล้วหนูเตรียมโชว์ได้เลยนะคะ	ถ้าทำเสร็จแล้วหนูเตรียมโชว์ได้เลยนะคะ	0	0	0	37	100.00
150	36	เตรียมโชว์ได้เลย	เตรียมโชว์ได้เลย	เตรียมโชว์ได้เลย	0	0	0	16	100.00
151	43				0	0	0	0	0.00
152	14				0	0	0	0	0.00
153	33				0	0	0	0	0.00
154	36				0	0	0	0	0.00
155	43	พอสีเดียว	พอสีเดียว	พอสีเดียว	0	0	0	9	100.00
156	14	มันมองไม่เป็นเครือข่ายไงประเด็น	มันมองไม่เป็นเครือข่ายไงประเด็น	มันมองไม่เป็นเครือข่ายไงประเด็น	0	0	0	31	100.00
157	33	3สีก็พอ	3สีก็พอ	3สีก็พอ	0	0	0	7	100.00
158	36	พอครบ3สีแล้วหนูเปลี่ยนเป็นลักษณะของเส้นก็ได้	พอครบ3สีแล้วเปลี่ยนเป็นลักษณะของเส้นก็ได้	พอครบ3สีแล้วหนูเปลี่ยนเป็นลักษณะของเส้นก็ได้	0	3	0	44	93.18
159	43				0	0	0	0	0.00
160	14				0	0	0	0	0.00
161	33				0	0	0	0	0.00
162	36	ลากเลยลูกของ		ลากเลยลูกของ	0	12	0	12	0.00
163	43	ใครเสร็จแล้วหนูยกมือขึ้น	ใครทำเสร็จแล้วหนูยกมือขึ้นได้เ	ใครทำเสร็จแล้วหนูยกมือขึ้นได้เ	6	0	0	24	75.00
164	14	ได้เลยนะคะว่าหนูเสร็จแล้วลูกของใครเสร็จแล้ว	ได้เลยนะคะว่าหนูเสร็จแล้วลูกของใครเสร็จแล้ว	ได้เลยนะคะว่าหนูเสร็จแล้วลูกของใครเสร็จแล้ว	0	0	0	43	100.00
165	33				0	0	0	0	0.00
166	36	ถ้าใช้สีเดียวเส้นต้องต่างนะคะเช่น	ถ้าใช้สีเดียวเส้นต้องต่างนะคะ	ถ้าใช้สีเดียวเส้นต้องต่างนะคะเช่น	0	4	0	33	87.88
167	43	เส้นหนาเส้นบาง	เส้นหนาเส้นบาง	เส้นหนาเส้นบาง	0	0	0	14	100.00
168	14	เส้นคู่เส้นประไข่ปลาโอ้โห	เส้นคู่เส้นประไข่ปลา	เส้นคู่เส้นประไข่ปลาโอ้โห	0	5	0	25	80.00
169	33	หลากเส้นเลยค่ะถ้าปากกาด้ามเดียว	หลากเส้นเลยค่ะถ้าปากกาด้ามเดียว	หลากเส้นเลยค่ะถ้าปากกาด้ามเดียว	0	0	0	31	100.00
170	36				0	0	0	0	0.00
171	43	แต่สำคัญหนูต้อง	แต่สำคัญหนูต้องไล่ไปทีละแถวนะคะ	แต่สำคัญหนูต้องไล่ไปทีละแถวนะคะ	16	0	0	15	-6.67
172	14	ไล่ไปทีละแถวนะคะแถวนั้นตัวอักษรนั้นหมดหรือยังค่อยลงไป	ไล่ไปทีละแถวนั้นนะคะแถวนั้นตัวอักษรนั้นหมดหรือยังค่อยไล่ไป	ไล่ไปทีละแถวนั้นนะคะแถวนั้นตัวอักษรนั้นหมดหรือยังค่อยไล-่(ง)ไป	5	0	1	53	88.68
173	33	แถวที่2แถวที่2หมดแล้วลงไปดูแถวที่3	แถวที่2แถวที่2หมดแล้วลงไปดูแถวที่3เป็น	แถวที่2แถวที่2หมดแล้วลงไปดูแถวที่3เป็น	4	0	0	34	88.24
174	36	แถวนะคะอาจารย์ไม่ได้พูดเป็นสดมภ์แถวลูกแถวไม่ใช่หลัก	แถวนะคะอาจารย์ไม่ได้พูดว่าเป็นสะดม	แถวนะคะอาจารย์ไม่ได้พูดว่าเป็นสะดมภ์แถวลูกแถวไม-่ใช่หลัก	4	21	0	51	50.98
175	43	แถวยาวเลยลูกแนวยาว	แถวยาวเลยลูกแนวยาว	แถวยาวเลยลูกแนวยาว	0	0	0	18	100.00
176	14				0	0	0	0	0.00
177	33	หนูใช้ดินสอหนูเปลี่ยนเป็นอันนี้ก็ได้	หนูใช้ดินสอหนูเปลี่ยนเป็นอันนี้ก็ได้	หนูใช้ดินสอหนูเปลี่ยนเป็นอันนี้ก็ได้	0	0	0	36	100.00
178	36	นะคะเป็นลักษณะของเส้นก็ได้ไม่เป็นอะไรลูก	นะคะเป็นลักษณะของเส้นก็ได้ไม่เป็นไรลูก	นะคะเป็นลักษณะของเส้นก็ได้ไม่เป็นอะไรลูก	0	2	0	40	95.00
179	43				0	0	0	0	0.00
180	14				0	0	0	0	0.00
181	33				0	0	0	0	0.00
182	36				0	0	0	0	0.00
183	43				0	0	0	0	0.00
184	14				0	0	0	0	0.00
185	33				0	0	0	0	0.00
186	36				0	0	0	0	0.00
187	43				0	0	0	0	0.00
188	14				0	0	0	0	0.00
189	33				0	0	0	0	0.00
190	36				0	0	0	0	0.00
191	43				0	0	0	0	0.00
192	14				0	0	0	0	0.00
193	33				0	0	0	0	0.00
194	36				0	0	0	0	0.00
195	43				0	0	0	0	0.00
196	14				0	0	0	0	0.00
197	33				0	0	0	0	0.00
198	36				0	0	0	0	0.00
199	43				0	0	0	0	0.00
200	14				0	0	0	0	0.00
201	33				0	0	0	0	0.00
202	36				0	0	0	0	0.00
203	43				0	0	0	0	0.00
204	14				0	0	0	0	0.00
205	33				0	0	0	0	0.00
206	36				0	0	0	0	0.00
207	43				0	0	0	0	0.00
208	14				0	0	0	0	0.00
209	33				0	0	0	0	0.00
210	36				0	0	0	0	0.00
211	43				0	0	0	0	0.00
212	14				0	0	0	0	0.00
213	33				0	0	0	0	0.00
214	36				0	0	0	0	0.00
215	43				0	0	0	0	0.00
216	14				0	0	0	0	0.00
217	33				0	0	0	0	0.00
218	36				0	0	0	0	0.00
219	43				0	0	0	0	0.00
220	14				0	0	0	0	0.00
221	33				0	0	0	0	0.00
222	36				0	0	0	0	0.00
223	43				0	0	0	0	0.00
224	14				0	0	0	0	0.00
225	33				0	0	0	0	0.00
226	36				0	0	0	0	0.00
227	43				0	0	0	0	0.00
228	14				0	0	0	0	0.00
229	33				0	0	0	0	0.00
230	36				0	0	0	0	0.00
231	43				0	0	0	0	0.00
232	14				0	0	0	0	0.00
233	33				0	0	0	0	0.00
234	36				0	0	0	0	0.00
235	43				0	0	0	0	0.00
236	14				0	0	0	0	0.00
237	33				0	0	0	0	0.00
238	36				0	0	0	0	0.00
239	43				0	0	0	0	0.00
240	14				0	0	0	0	0.00
241	33				0	0	0	0	0.00
242	36				0	0	0	0	0.00
243	43				0	0	0	0	0.00
244	14				0	0	0	0	0.00
245	33				0	0	0	0	0.00
246	36				0	0	0	0	0.00
247	43				0	0	0	0	0.00
248	14				0	0	0	0	0.00
249	33				0	0	0	0	0.00
250	36				0	0	0	0	0.00
251	43				0	0	0	0	0.00
252	14				0	0	0	0	0.00
253	33				0	0	0	0	0.00
254	36				0	0	0	0	0.00
255	43				0	0	0	0	0.00
256	14				0	0	0	0	0.00
257	33				0	0	0	0	0.00
258	36				0	0	0	0	0.00
259	43				0	0	0	0	0.00
260	14				0	0	0	0	0.00
261	33				0	0	0	0	0.00
262	36				0	0	0	0	0.00
263	43				0	0	0	0	0.00
264	14				0	0	0	0	0.00
265	33				0	0	0	0	0.00
266	36				0	0	0	0	0.00
267	43				0	0	0	0	0.00
268	14				0	0	0	0	0.00
269	33				0	0	0	0	0.00
270	36				0	0	0	0	0.00
271	43				0	0	0	0	0.00
272	14				0	0	0	0	0.00
273	33				0	0	0	0	0.00
274	36				0	0	0	0	0.00
275	43				0	0	0	0	0.00
276	14				0	0	0	0	0.00
277	33				0	0	0	0	0.00
278	36				0	0	0	0	0.00
279	43				0	0	0	0	0.00
280	14				0	0	0	0	0.00
281	33				0	0	0	0	0.00
282	36				0	0	0	0	0.00
283	43				0	0	0	0	0.00
284	14				0	0	0	0	0.00
285	33				0	0	0	0	0.00
286	36				0	0	0	0	0.00
287	43				0	0	0	0	0.00
288	14				0	0	0	0	0.00
289	33				0	0	0	0	0.00
290	36				0	0	0	0	0.00
291	43				0	0	0	0	0.00
292	14				0	0	0	0	0.00
293	33				0	0	0	0	0.00
294	36				0	0	0	0	0.00
295	43				0	0	0	0	0.00
296	14				0	0	0	0	0.00
297	33				0	0	0	0	0.00
298	36				0	0	0	0	0.00
299	43				0	0	0	0	0.00
300	14				0	0	0	0	0.00
301	33				0	0	0	0	0.00
302	36				0	0	0	0	0.00
303	43				0	0	0	0	0.00
304	14				0	0	0	0	0.00
305	33				0	0	0	0	0.00
306	36				0	0	0	0	0.00
307	43				0	0	0	0	0.00
308	14				0	0	0	0	0.00
309	33				0	0	0	0	0.00
310	36				0	0	0	0	0.00
311	43				0	0	0	0	0.00
312	14				0	0	0	0	0.00
313	33				0	0	0	0	0.00
314	36				0	0	0	0	0.00
315	43				0	0	0	0	0.00
316	14				0	0	0	0	0.00
317	33				0	0	0	0	0.00
318	36				0	0	0	0	0.00
319	43				0	0	0	0	0.00
320	14				0	0	0	0	0.00
321	33				0	0	0	0	0.00
322	36				0	0	0	0	0.00
323	43				0	0	0	0	0.00
324	14				0	0	0	0	0.00
325	33				0	0	0	0	0.00
326	36				0	0	0	0	0.00
327	43				0	0	0	0	0.00
328	14				0	0	0	0	0.00
329	33				0	0	0	0	0.00
330	36				0	0	0	0	0.00
331	43				0	0	0	0	0.00
332	14				0	0	0	0	0.00
333	33				0	0	0	0	0.00
334	36				0	0	0	0	0.00
335	43				0	0	0	0	0.00
336	14				0	0	0	0	0.00
337	33				0	0	0	0	0.00
338	36				0	0	0	0	0.00
339	43				0	0	0	0	0.00
340	14				0	0	0	0	0.00
341	33				0	0	0	0	0.00
342	36				0	0	0	0	0.00
343	43				0	0	0	0	0.00
344	14				0	0	0	0	0.00
345	33				0	0	0	0	0.00
346	36				0	0	0	0	0.00
347	43				0	0	0	0	0.00
348	14				0	0	0	0	0.00
349	33				0	0	0	0	0.00
350	36				0	0	0	0	0.00
351	43				0	0	0	0	0.00
352	14				0	0	0	0	0.00
353	33				0	0	0	0	0.00
354	36				0	0	0	0	0.00
355	43				0	0	0	0	0.00
356	14				0	0	0	0	0.00
357	33				0	0	0	0	0.00
358	36				0	0	0	0	0.00
359	43				0	0	0	0	0.00
360	14				0	0	0	0	0.00
361	33				0	0	0	0	0.00
362	36				0	0	0	0	0.00
363	43				0	0	0	0	0.00
364	14				0	0	0	0	0.00
365	33				0	0	0	0	0.00
366	36				0	0	0	0	0.00
367	43				0	0	0	0	0.00
368	14				0	0	0	0	0.00
369	33				0	0	0	0	0.00
370	36				0	0	0	0	0.00
371	43				0	0	0	0	0.00
372	14				0	0	0	0	0.00
373	33				0	0	0	0	0.00
374	36				0	0	0	0	0.00
375	43				0	0	0	0	0.00
376	14				0	0	0	0	0.00
377	33				0	0	0	0	0.00
378	36				0	0	0	0	0.00
379	43				0	0	0	0	0.00
380	14				0	0	0	0	0.00
381	33				0	0	0	0	0.00
382	36				0	0	0	0	0.00
383	43				0	0	0	0	0.00
384	14				0	0	0	0	0.00
385	33				0	0	0	0	0.00
386	36				0	0	0	0	0.00
387	43				0	0	0	0	0.00
388	14				0	0	0	0	0.00
389	33				0	0	0	0	0.00
390	36				0	0	0	0	0.00
391	43				0	0	0	0	0.00
392	14				0	0	0	0	0.00
393	33				0	0	0	0	0.00
394	36				0	0	0	0	0.00
395	43				0	0	0	0	0.00
396	14				0	0	0	0	0.00
397	33				0	0	0	0	0.00
398	36				0	0	0	0	0.00
399	43				0	0	0	0	0.00
400	14				0	0	0	0	0.00
401	33				0	0	0	0	0.00
402	36				0	0	0	0	0.00
403	43				0	0	0	0	0.00
404	14	งานนะลูกนะเดี๋ยวอาจารย์จะเปิด	งานลูกนะเดี๋ยวอาจารย์จะเปิด	งานนะลูกนะเดี๋ยวอาจารย์จะเปิด	0	2	0	29	93.10
405	33	classroomให้นะเปิดclassroomให้ให้หนูเข้า	classroomให้นะเปิดclassroomให้ให้หนุเข้า	classroomให้นะเปิดclassroomให้ให้หน-ุ(-ู)เข้า	0	0	1	40	97.50
406	36	ไปส่งในclassroomแต่ก่อนเข้าclassroom...	ไปส่งในclassroomแต่	ไปส่งในclassroomแต-่ก-่อนเข้าclassroom...	0	20	0	39	48.72
407	43	ก่อนเข้าclassroomน้องต้อง...เมาส์หาย	ก่อนเข้าclassroomหนูต้อง...เมาส์หาย	ก่อนเข้าclassroomหน-้อ-ู(ง)ต้อง...เมาส์หาย	1	2	1	36	88.89
408	14				0	0	0	0	0.00
409	33				0	0	0	0	0.00
410	36				0	0	0	0	0.00
411	43				0	0	0	0	0.00
412	14				0	0	0	0	0.00
413	33				0	0	0	0	0.00
414	36				0	0	0	0	0.00
415	43				0	0	0	0	0.00
416	14				0	0	0	0	0.00
417	33	อันนี้หาผิด		อันนี้หาผิด	0	11	0	11	0.00
418	36	พี่ล่ามยังไม่มานะ	พี่ล่ามยังไม่มานะ	พี่ล่ามยังไม่มานะ	0	0	0	17	100.00
419	43	ค่ะสวัสดีค่ะพี่ล่ามเริ่มต้นนะคะ	ค่ะสวัสดีค่ะพี่ล่ามเริ่มต้น	ค่ะสวัสดีค่ะพี่ล่ามเริ่มต้นนะคะ	0	4	0	31	87.10
420	14	งานของหนูนะอาจารย์จะเปิดเอาไว้ให้ใน	งานของหนูนะก็จะเปิดเอาไว้ให้ใน	งานของหนูนะอาจารก็(ย์)จะเปิดเอาไว้ให้ใน	0	5	2	35	80.00
421	33	classroomนะคะเป็นอยู่ในpointงานหนูดู	classroomนะคะเป็นอยู่ในpointงานหนูดู	classroomนะคะเป็นอยู่ในpointงานหนูดู	0	0	0	36	100.00
422	36	ผ่านได้เลยนะลูกนะ	ผ่านได้เลยนะลูกนะ	ผ่านได้เลยนะลูกนะ	0	0	0	17	100.00
423	43	หนูดู	หนูดู	หนูดู	0	0	0	5	100.00
424	14	ผ่านงานได้เลย	ผ่านงานได้เลย	ผ่านงานได้เลย	0	0	0	13	100.00
425	33	อาจารย์ใช้คำว่า	เจอที่คำว่า	อเ(า)จารยอที่(-์ใช้)คำว่า	0	4	5	15	40.00
426	36	"โครงข่ายประสาทเทียม"แต่ถ้าอาจารย์จะใช้คำว่า"แอน"	โครงค่ายประสาทเทียมแต่ถ้าอาจารย์แอน	"โครงค(ข)-่ายประสาทเทียม"แต่ถ้าอาจารย์จะใช้คำว่า"แอน"	0	14	1	49	69.39
427	43	กลัวหนูจะไม่เข้าใจนะคะใช้โครงข่ายประสาทเทียม	กลัวหนูจะไม่เข้าใจใช้โครงข่ายประสาทเทียม	กลัวหนูจะไม่เข้าใจนะคะใช้โครงข่ายประสาทเทียม	0	4	0	44	90.91
428	14				0	0	0	0	0.00
429	33				0	0	0	0	0.00
430	36				0	0	0	0	0.00
431	43				0	0	0	0	0.00
432	14				0	0	0	0	0.00
433	33				0	0	0	0	0.00
434	36		ขขขข	ขขขข	4	0	0	0	0.00
435	43				0	0	0	0	0.00
436	14				0	0	0	0	0.00
437	33				0	0	0	0	0.00
438	36				0	0	0	0	0.00
439	43				0	0	0	0	0.00
440	14				0	0	0	0	0.00
441	33				0	0	0	0	0.00
442	36				0	0	0	0	0.00
443	43				0	0	0	0	0.00
444	14				0	0	0	0	0.00
445	33	หนูดูในหน้าจอ	หนูดูในหน้าจอ	หนูดูในหน้าจอ	0	0	0	13	100.00
446	36	ของอาจารย์นะคะอาจารย์ให้ใช้ชื่อว่า"โครงข่ายประสาทเทียม"	ของอาจารย์นะคะอาจารย์ให้ชื่อว่าโครงข่ายประสาทเทียม	ของอาจารย์นะคะอาจารย์ให-้ใช-้ชื่อว่า"โครงข่ายประสาทเทียม"	0	5	0	55	90.91
447	43	มันก็คือneuronnetworkนั่นเองหรือมีชื่อย่อว่า	มันก็คือneuronนั่นเอง	มันก็คือneuronnetworkนั่นเองหรือมีชื่อย่อว่า	0	23	0	44	47.73
448	14	annก็จะเหมือนชื่ออาจารย์แอนนะก็เลย	annก็จะเหมือนชื่ออาจารย์แอนนะคะก็เลย	annก็จะเหมือนชื่ออาจารย์แอนนะคะก็เลย	2	0	0	34	94.12
449	33	ไม่ใส่นะคะคะแนนครั้งนี้ให้10คะแนน1.	ไม่ใส่นะคะคะแนนครั้งนี้ให้10คะแนน1.	ไม่ใส่นะคะคะแนนครั้งนี้ให้10คะแนน1.	0	0	0	35	100.00
450	36	ส่งทันเวลาหนูได้แล้ว1คะแนนอีก9คะแนนดูความถูกต้อง	ส่งทันเวลาหนูได้แล้ว1คะแนน	ส่งทันเวลาหนูได้แล้ว1คะแนนอีก9คะแนนดูความถูกต้อง	0	22	0	48	54.17
451	43	โดยที่9คะแนนของหนูจะแบ่งออกมาเป็น	โดยที่9คะแนนของหนูแบ่งเป็น	โดยที่9คะแนนของหนูจะแบ่งออกมาเป็น	0	7	0	33	78.79
452	14	2pointหนูตอบได้ว่าอะไรเหลืออะไรเป็นตัว	2pointหนูตอบได้ว่าอะไรเหลืออะไรเป็นตัว	2pointหนูตอบได้ว่าอะไรเหลืออะไรเป็นตัว	0	0	0	38	100.00
453	33	ข้ามnodeแต่ละnodeตัวกลมๆ	ข้ามโหนดแต่ละโหนดตัวกลมๆ	ข้ามโหนด(node)แต่ละโหนด(node)ตัวกลมๆ	0	0	8	24	66.67
454	36	เขาเรียกว่า"node"นะลูกนะตัวกลมๆเขาเรียกว่า"node"นะ	เขาเรียกว่าnodeตัวกลมๆเขาเรียกว่าnode	เขาเรียกว่า"node"นะลูกนะตัวกลมๆเขาเรียกว่า"node"นะ	0	13	0	50	74.00
455	43	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
456	14	ตรวจสอบความลอกกันด้วย	ตรวจสอบความลอกกันด้วย	ตรวจสอบความลอกกันด้วย	0	0	0	21	100.00
457	33	เขามีให้ติ๊กก็ติ๊กลูก	เขามีให้ติ๊กก็ติ๊กลูก	เขามีให้ติ๊กก็ติ๊กลูก	0	0	0	21	100.00
458	36	มอบหมาย	มอบหมาย	มอบหมาย	0	0	0	7	100.00
459	43	เรียบร้อยค่ะ	เรียบร้อยค่ะ	เรียบร้อยค่ะ	0	0	0	12	100.00
460	14	มาแล้วนะคะงาน	พอแล้วนะคะงาน	พอ(มา)แล้วนะคะงาน	0	0	2	13	84.62
461	33	หนูพร้อมหนูส่งเข้ามาได้เลยลูก	หนูพร้อมหนูส่งเข้ามาได้เลยล฿	หนูพร้อมหนูส่งเข้ามาได้เลยล-ู฿(ก)	0	1	1	29	93.10
462	36	แล้วหนูเตรียมตอบคำถาม	แล้วหนูเตรียมตอบคำถาม	แล้วหนูเตรียมตอบคำถาม	0	0	0	21	100.00
463	43	เตรียมตอบคำถามนะอาจารย์ขอไล่ตามชื่อเลยนะคะ	เตรียมตอบคำถามนะอาจารย์ขอไล่ตามชื่อเลยนะ	เตรียมตอบคำถามนะอาจารย์ขอไล่ตามชื่อเลยนะคะ	0	2	0	42	95.24
464	14	อาจารย์ขอ	อาจารย์ขอ	อาจารย์ขอ	0	0	0	9	100.00
465	33	เป็นบาสก่อนได้ไหมลูกบาส	เป็นบาสก่อนได้ไหมลูกบาส	เป็นบาสก่อนได้ไหมลูกบาส	0	0	0	23	100.00
466	36	บาสครับหนูเปิด	บาสครับหนูเปิด	บาสครับหนูเปิด	0	0	0	14	100.00
467	43	กล้องให้อาจารย์หน่อยลูกแล้วหนูโชว์งาน	กล้องให้อาจารย์หน่อยแล้วหนูโชว์งาน	กล้องให้อาจารย์หน่อยลูกแล้วหนูโชว์งาน	0	3	0	37	91.89
468	14	ให้ดูหน่อยค่ะน้องบาสหนูโชว์งานขึ้นมาหน่อย	ให้ดูหน่อยค่ะบาสหนูโชว์งานขึ้นมาให้ดูหน่อย	ให้ดูหน่อยค่ะน้องบาสหนูโชว์งานขึ้นมาให้ดูหน่อย	5	4	0	41	78.05
469	33	อย่าเพิ่งส่งก็ได้ลูกยังไม่10โมงอีก10นาทีส่งทันอยู่ลูก	อย่าเพิ่งส่งก็ได้ลูกยังไม่10โมงอีก10นาทีส่งทันอยู่	อย่าเพิ่งส่งก็ได้ลูกยังไม่10โมงอีก10นาทีส่งทันอยู่ลูก	0	3	0	53	94.34
470	36				0	0	0	0	0.00
471	43	เพราะงานหนูแค่ถ่ายรูปเฉยๆลูก	เพราะงานหนูแค่ถ่ายรูปเฉยๆลูก	เพราะงานหนูแค่ถ่ายรูปเฉยๆลูก	0	0	0	28	100.00
472	14	เอาขึ้นมาลูกอาจารย์จะ	เอาขึ้นมาลูกอาจารย์จะ	เอาขึ้นมาลูกอาจารย์จะ	0	0	0	21	100.00
473	33	ถามเฉยๆลูกบาสเพราะเห็นงานของหนูสวย	ถามเฉยๆลูกบาสเพราะเห็นงานของหนูสวย	ถามเฉยๆลูกบาสเพราะเห็นงานของหนูสวย	0	0	0	34	100.00
474	36	เห็นไหมที่บาส	เห็นไหมที่บาส	เห็นไหมที่บาส	0	0	0	13	100.00
475	43	ใส่คำถามนะคะที่บาสใส่หมายความว่า	ใส่คำถามนะคะคำถามที่	ใส่คำถามนะคะที่บาสใส่หมายค-ำถ(ว)ามท-ี(ว)-่า	2	14	2	32	43.75
476	14	บาสกำลังแจกแจงnodeที่เหมือนกันใช่หรือไม่ครับ	บาสกำลังแจกแจงโหนดที่เหมือนกันใช่หรือไม่ครับ	บาสกำลังแจกแจงโหนด(node)ที่เหมือนกันใช่หรือไม่ครับ	0	0	4	44	90.91
477	33	ใช่ไหมครับ	ใช่ไหมครับ	ใช่ไหมครับ	0	0	0	10	100.00
478	36	ใช่ใช่ไหมลูกอาจารย์ถามว่า	ใช่ใช่ไหมลูกอาจารย์ถามว่า	ใช่ใช่ไหมลูกอาจารย์ถามว่า	0	0	0	25	100.00
479	43	nodeใดที่มีการข้ามnode	โหนดใดที่มาการข้ามโหนด	โหนด(node)ใดที่มา(-ี)การข้ามโหนด(node)	0	0	9	22	59.09
480	14	อื่นๆมีชื่อว่าอะไรบ้างคะ	อื่นๆมีชื่อว่าอะไรบ้างคะ	อื่นๆมีชื่อว่าอะไรบ้างคะ	0	0	0	24	100.00
481	33	ขอ2คำถามลูกบาส2แต้มเป็นของหนูลูก	ขอ2คำถามลูกบาส2แต้มเป็นของหนูลูก	ขอ2คำถามลูกบาส2แต้มเป็นของหนูลูก	0	0	0	32	100.00
482	36	nodeชื่อว่า...	โหนดชื่อว่า...	โหนด(node)ชื่อว่า...	0	0	4	14	71.43
483	43	nodeที่	โหนดที่ข้ามโหนดนะลูกหนูเข้าใจ	โหนด(node)ที่ข้ามโหนดนะลูกหนูเข้าใจ	22	0	4	7	-271.43
484	14	ข้ามnodeน่ะลูกหนูเข้าใจคำว่า"nodeข้ามnode"ใช่ไหมลูกแทนที่เขาจะต่อกันน่ะค่ะ	ข้ามnodeน่ะลูกลูกเข้าใจคำว่า"nodeข้ามnode"	ข้ามnodeน่ะลูกหล(น)-ูกเข้าใจคำว่า"nodeข้ามnode"ใช่ไหมลูกแทนที่เขาจะต่อกันน่ะค่ะ	1	33	1	74	52.70
485	33	เขาไม่ต่อกันเขาชื่อว่าอะไรลูก	เขาไม่ต่อกันเขาชื่อว่าอะไรลูก	เขาไม่ต่อกันเขาชื่อว่าอะไรลูก	0	0	0	29	100.00
486	36				0	0	0	0	0.00
487	43				0	0	0	0	0.00
488	14	(ล่าม)ผม	(ล่าม)ผม	(ล่าม)ผม	0	0	0	8	100.00
489	33	ก็จะขีดเป็นเส้นสีดำก่อนนะครับแล้วก็	ก็จะขีดเป็นเส้นสีดำก่อนนะครับแล้วก็	ก็จะขีดเป็นเส้นสีดำก่อนนะครับแล้วก็	0	0	0	35	100.00
490	36	เป็นตัวrครับ	เป็นตัวrครับ	เป็นตัวrครับ	0	0	0	12	100.00
491	43	ตัวpครับ	ตัวtครับ	ตัวt(p)ครับ	0	0	1	8	87.50
492	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวrตัวp	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวrตัวp	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวrตัวp	0	0	0	27	100.00
493	33	ตัวอะไรอีกลูกmไหม	ตัวอะไรอีกลูกmไหม	ตัวอะไรอีกลูกmไหม	0	0	0	17	100.00
494	36				0	0	0	0	0.00
495	43	mมี...มีข้ามnodeไหมครับ	mมีข้ามnodeไหมครับ	mมี...มีข้ามnodeไหมครับ	0	5	0	23	78.26
496	14				0	0	0	0	0.00
497	33				0	0	0	0	0.00
498	36				0	0	0	0	0.00
499	43	(ล่าม)ไม่มีแล้วครับ	(ล่าม)ไม่มีแล้วครับ	(ล่าม)ไม่มีแล้วครับ	0	0	0	19	100.00
500	14	มีแค่นี้ครับอ๋อมีตัวkครับ	มีแค่นี้ครับมีตัวkครับ	มีแค่นี้ครับอ๋อมีตัวkครับ	0	3	0	25	88.00
501	33				0	0	0	0	0.00
502	36	(ล่าม)มีmด้วยครับ	มีmด้วยครับ	(ล่าม)มีmด้วยครับ	0	6	0	17	64.71
503	43	(อาจารย์สุรีย์พัชร)มีmด้วยนะครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)mmแล้วอะไรอีกลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)มีmด้วยนะครับมีmแล้วมีอะไรอีกลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)มีmด้วยนะครับ(อาจารย์สุม(ร)-ีย์พัชร)mmแล้วมีอะไรอีกลูก	2	18	1	67	68.66
504	14	ไล่ลงมาทีละแถวเลยลูกmแล้ว	ไล่ลงมาทีละแถวเลยลูกmแล้ว...	ไล่ลงมาทีละแถวเลยลูกmแล้ว...	3	0	0	25	88.00
505	33		hไหมลูกตัว	hไหมลูกตัว	10	0	0	0	0.00
506	36	hไหมลูกตัวh	hไหมลูกตัวh	hไหมลูกตัวh	0	0	0	11	100.00
507	43	hข้ามnodeไหมครับ	hข้ามnodeไหมครับs	hข้ามnodeไหมครับs	1	0	0	16	93.75
508	14				0	0	0	0	0.00
509	33	h(ล่าม)ที่ๆเป็น	h(ล่าม)ที่เป็น	h(ล่าม)ที่ๆเป็น	0	1	0	15	93.33
510	36	เส้นตรงสีดำนะครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hข้ามnodeอยู่นะลูก	เส้นตรงสีดำครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hข้ามโหนดอยู่นะลูก	เส้นตรงสีดำนะครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hข้ามโหนด(node)อยู่นะลูก	0	2	4	54	88.89
511	43	(อาจารย์สุรีย์พัชร)hแล้วของหนูจะข้ามnodev(ล่าม)lครับlm	sแล้วหนูจะข้ามnode	(อาจารย์สุรีย์พัชร)s(h)แล้วของหนูจะข้ามnodev(ล่าม)lครับlm	0	36	1	54	31.48
512	14	kpครับแล้วก็hครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	kpครับแล้วก็hครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	kpครับแล้วก็hครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	0	0	36	100.00
513	33	แล้วก็hโอเค2แต้ม	แล้วก็hโอเค2แต้ม	แล้วก็hโอเค2แต้ม	0	0	0	16	100.00
514	36	เป็นของหนูครับ	เป็นของหนูครับ	เป็นของหนูครับ	0	0	0	14	100.00
515	43	กระดาษใบนี้ห้ามหายลูกถ้าหายแล้ว	กระดาษใบนี้ห้ามหายลูกอาจารย์จะ	กระดาษใบนี้ห้ามหายลูกถอ(-้)าจ(ห)ารยแ-์จะ(ล้ว)	1	2	5	31	74.19
516	14	เดี๋ยวอาจารย์ไม่ได้ลงคะแนนลูกจะลงวันนี้ลูกบาส	เดี๋ยวอาจารย์ไม่ได้ลงคะแนนลูกจะลงวันนี้	เดี๋ยวอาจารย์ไม่ได้ลงคะแนนลูกจะลงวันนี้ลูกบาส	0	6	0	45	86.67
517	33	โอ้โหของบาสเยอะเลยคะแนนมาถึง	โอ้โหของบาสเยอะเลยคะแนนมาถึง	โอ้โหของบาสเยอะเลยคะแนนมาถึง	0	0	0	28	100.00
518	36	หลักยาวเลยลูกอาจารย์ขอภัทรภรณ์ลูก	หลักยาวเลยลูกอาจารย์ขอภัทรพรลูก	หลักยาวเลยลูกอาจารย์ขอภัทรพ(ภ)รณ์ลูก	0	2	1	33	90.91
519	43				0	0	0	0	0.00
520	14	กล้องหนูขึ้นได้ไหมลูก	กล้องหนูขึ้นได้ไหมลูก	กล้องหนูขึ้นได้ไหมลูก	0	0	0	21	100.00
521	33				0	0	0	0	0.00
522	36	โอเคอย่างนั้นภัทรภรณ์หนูพูดเลยลูก	โอเคอย่างนั้นภัทรพรหนูพูดเลยลูก	โอเคอย่างนั้นภัทรพ(ภ)รณ์หนูพูดเลยลูก	0	2	1	33	90.91
523	43	ได้ค่ะคำถาม	ได้ค่ะคำถามของภัท	ได้ค่ะคำถามของภัท	6	0	0	11	45.45
524	14	ของภัทรภรณ์อาจารย์ถามว่าตัวใดบ้าง	ของภัทรภรณ์อาจารย์ถามว่าตัวใดบ้าง	ของภัทรภรณ์อาจารย์ถามว่าตัวใดบ้าง	0	0	0	33	100.00
525	33	ที่ลากมาโดยไม่	ที่ลากมาโดยไม่	ที่ลากมาโดยไม่	0	0	0	14	100.00
526	36	ผ่านnodeใดๆคือเป็นเส้นตรงมาเลยน่ะค่ะ	ผ่านโหนดใดๆคือเป็นเส้นตรงมาเลยน่ะค่ะ	ผ่านโหนด(node)ใดๆคือเป็นเส้นตรงมาเลยน่ะค่ะ	0	0	4	36	88.89
527	43	ไม่ทับnodeใดๆมีอะไรบ้างคะ	ไม่ทับnodeใดๆมีอะไรบ้างคะ	ไม่ทับnodeใดๆมีอะไรบ้างคะ	0	0	0	25	100.00
528	14	ไล่มาตั้งแต่บรรทัดแรกเลยลูก2แต้ม	ไล่มาตั้งแต่บรรทัดแรกเลยลูก2แต้ม	ไล่มาตั้งแต่บรรทัดแรกเลยลูก2แต้ม	0	0	0	32	100.00
529	33	เป็นของหนูค่ะ	เป็นของหนูค่ะ	เป็นของหนูค่ะ	0	0	0	13	100.00
530	36				0	0	0	0	0.00
531	43	ตัวaตัวแรกเลยลูกaแล้วอะไรต่อคะ	ตัวaตัวแรกเลยลูกแล้วอะไรต่อคะ	ตัวaตัวแรกเลยลูกaแล้วอะไรต่อคะ	0	1	0	30	96.67
532	14				0	0	0	0	0.00
533	33	aแล้วถัดไปลูกดูถัดไปเลยลูก	aแล้วถัดไปลูกดูถัดไปเลย	aแล้วถัดไปลูกดูถัดไปเลยลูก	0	3	0	26	88.46
534	36	hไหมอ๋อhข้ามaeไหมคะ	hไหมอ๋อhข้ามaeไหมคะ	hไหมอ๋อhข้ามaeไหมคะ	0	0	0	19	100.00
535	43				0	0	0	0	0.00
536	14	aeถัดไปลูกถัดไปเป็นตัวอะไรคะหนูเรียกตัวอะไรลูก	aeถัดไปลูกถัดไปหนูเรียกว่าอะไร	aeถัดไปลูกถัดไปเป-็นตัวอะไรคะหนูเรียกตัว-่าอะไรลูก	2	18	0	46	56.52
537	33	อันนั้นเซต	อันนั้นเซต	อันนั้นเซต	0	0	0	10	100.00
538	36	ว่างไหมเซตว่างไหมคะเข้าใจคำว่า"เซตว่าง"ใช่ไหมลูกเหมือนตัวค่าเซตว่างนะ	ว่างไหมเซตว่างไหมคะเข้าใจว่า"เซตว่าง"ไหมลูก	ว่างไหมเซตว่างไหมคะเข้าใจคำว่า"เซตว่าง"ใช่ไหมลูกเหมือนตัวค่าเซตว่างนะ	0	26	0	69	62.32
539	43	ถัดไปลูก	ถัดไปลูก	ถัดไปลูก	0	0	0	8	100.00
540	14	ตัวeตะแคงก็แล้วกันนะeตะแคงeตะแคงลูก	ตัวeตะแคงแล้วกันนะลูกeตะแคง	ตัวeตะแคงก็แล้วกันนะeตะลูก(แคง)eตะแคงลูก	0	8	3	35	68.57
541	33	บรรทัดที่2ค่ะมีไหมตัวอะไรคะ	บรรทัดที่2ค่ะมีไหมตัวอะไรคะ	บรรทัดที่2ค่ะมีไหมตัวอะไรคะ	0	0	0	27	100.00
542	36	oโอเคถูกต้องค่ะoถัดมาลูก	oโอเคถูกต้องค่ะoถัดมาค่ะ	oโอเคถูกต้องค่ะoถัดมาค่ะ(ลูก)	0	0	3	24	87.50
543	43	ตัวrหรือคะลูก	ตัวrเหรอคะลูก	ตัวrเหร-ือคะลูก	1	1	0	13	84.62
544	14				0	0	0	0	0.00
545	33	โอเคrลูกrถัดมาลูก	โอเคrลูกrถัดมาลูก	โอเคrลูกrถัดมาลูก	0	0	0	17	100.00
546	36	yค่ะถูกต้องค่ะลูก	yค่ะถูกต้องค่ะลูก	yค่ะถูกต้องค่ะลูก	0	0	0	17	100.00
547	43	yแล้วjjแล้ว	yแล้ว...jjแล้ว...	yแล้ว...jjแล้ว...	6	0	0	11	45.45
548	14	ตัวiโอเคอาจารย์ขอแค่นี้ลูก	ตัวiโอเคอาจารย์ขอแค่นี้ลูก2	ตัวiโอเคอาจารย์ขอแค่นี้ลูก2	1	0	0	26	96.15
549	33	ภัทรภรณ์2แต้มเป็นของลูกค่ะภัทรภรณ์ชื่อเล่นหนูชื่อว่าอะไรนะคะลูก	ภัทรพร2แต้มเป็นของลูกค่ะภัทรพรชื่อเล่นชื่ออะไรลูฏ	ภัทรพ(ภ)รณ์2แต้มเป็นของลูกค่ะภัทรพ(ภ)รณ์ชื่อเล่นหน-ูชื่อว่าอะไรนะคะลูฏ(ก)	0	14	3	63	73.02
550	36				0	0	0	0	0.00
551	43	มิ่งขวัญโอเคน้องมิ่งขวัญ	มิ่งขวัญน้องมิ่งขวัญ	มิ่งขวัญโอเคน้องมิ่งขวัญ	0	4	0	24	83.33
552	14	อาจารย์เลย		อาจารย์เลย	0	10	0	10	0.00
553	33	เรียกชื่อเต็มน้องไงคะลูกเพราะอาจารย์ไม่รู้ชื่อเล่นนะ	เรียกชื่อเต็มนะเพราะอาจารย์ไม่รู้ชื่อเล่นลูก	เรียกชื่อเต็มน-้องไงคะลูกเพราะอาจารย์ไม่รู้ชื่อเล่นล-ูก(นะ)	1	9	2	52	76.92
554	36	2แต้มเป็นของน้องนะคะอาจารย์จะถามน้องเยอะนิดหนึ่งนะคะลูก	2แต้มเป็นของน้องนะคะอาจารย์จะถามน้องนิดหนึ่งนะ	2แต้มเป็นของน้องนะคะอาจารย์จะถามน้องเยอะนิดหนึ่งนะคะลูก	0	9	0	55	83.64
555	43	เพื่อให้คะแนนตามเพื่อนให้ทันนะคะ	เพิ่มให้คะแนนตามเพื่อนให้ทันนะคะ	เพ-ิ(-ื)-่ม(อ)ให้คะแนนตามเพื่อนให้ทันนะคะ	0	0	2	32	93.75
556	14	อาจารย์ขอเป็นมาร์กี้ลูก	อาจารย์ขอเป็นมาร์กี้ลูก	อาจารย์ขอเป็นมาร์กี้ลูก	0	0	0	23	100.00
557	33	มาร์กี้	มาร์กี้	มาร์กี้	0	0	0	7	100.00
558	36	nodeใดนะคะครับnodeใดลูกnodeใด	โหนดใดนะคะครับโหนดใด	โหนด(node)ใดนะคะครับnoโหน(deใ)ดลูกnodeใด	0	9	7	29	44.83
559	43	นะที่มีเส้นโครงข่าย	นะที่มีเส้นโครงข่ายประส	นะที่มีเส้นโครงข่ายประส	4	0	0	19	78.95
560	14	ประสาทเทียมยาวที่สุดแสดงว่าเขาต้องลาก	ประสาทเทียมยาวทีสุดแสดงว่าเขาต้องลาก	ประสาทเทียมยาวที-่สุดแสดงว่าเขาต้องลาก	0	1	0	37	97.30
561	33	ตั้งแต่แถวที่1ถึงแถวสุดท้ายมั้ง	ตั้งแต่แถวที่1ถึงแถวสุดท้ายมั้ง	ตั้งแต่แถวที่1ถึงแถวสุดท้ายมั้ง	0	0	0	31	100.00
562	36	ยาวที่สุดลูกและไม่ทับ	ยาวที่สุดลูกและไม่ทับ	ยาวที่สุดลูกและไม่ทับ	0	0	0	21	100.00
563	43	nodeใดๆ	nodeใดๆ	nodeใดๆ	0	0	0	7	100.00
564	14	2คำถามนะเส้นที่ยาวที่สุด	2คำถามนะเส้นที่ยาวที่สุด	2คำถามนะเส้นที่ยาวที่สุด	0	0	0	24	100.00
565	33	และไม่ทับnodeใดๆ	และไม่ทับโหนดใดๆ	และไม่ทับโหนด(node)ใดๆ	0	0	4	16	75.00
566	36	บอกเส้นยาวที่สุดมาก่อนลูกตัวอักษรอะไรคะ	บอกเส้นยาวที่สุดมาก่อนลูกตัวอักษรอะไรคะ	บอกเส้นยาวที่สุดมาก่อนลูกตัวอักษรอะไรคะ	0	0	0	39	100.00
567	43				0	0	0	0	0.00
568	14	หนูดูในกระดาษของหนูน่ะลูก	หนูดูในกระดาษของหนูนะลูก	หนูดูในกระดาษของหนูน-่ะลูก	0	1	0	25	96.00
569	33				0	0	0	0	0.00
570	36				0	0	0	0	0.00
571	43				0	0	0	0	0.00
572	14	(ล่าม)rครับ	(ล่าม)rครับ	(ล่าม)rครับ	0	0	0	11	100.00
573	33	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ครับต่อเลยลูก(ล่าม)เป็นเส้นrครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ครับต่อเลยลูก(ล่าม)เป็นrครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ครับต่อเลยลูก(ล่าม)เป็นเส้นrครับ	0	4	0	51	92.16
574	36				0	0	0	0	0.00
575	43				0	0	0	0	0.00
576	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)		(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	19	0	19	0.00
577	33	ภัทรภรณ์มาแล้ว	ภัทรภรณ์มาแล้ว	ภัทรภรณ์มาแล้ว	0	0	0	14	100.00
578	36	(ล่าม)ก็มีเส้นตัวjครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวj	(ล่าม)ก็มีเส้นตัวjครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวj	(ล่าม)ก็มีเส้นตัวjครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวj	0	0	0	45	100.00
579	43				0	0	0	0	0.00
580	14				0	0	0	0	0.00
581	33	(ล่าม)ตัวlครับเส้นlครับ	(ล่าม)ตัวlครับเส้นตัวlครับ	(ล่าม)ตัวlครับเส้นตัวlครับ	3	0	0	23	86.96
582	36	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ยาวที่สุดนะลูกยาวที่สุด	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ยาวที่สุดนะลูกยาวที่สุด	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ยาวที่สุดนะลูกยาวที่สุด	0	0	0	42	100.00
583	43	มีหลายตัวเลยเหรอครับนับจำนวนสิลูก	มีหลายตัวเลยเหรอครับนับจำนวนสิลูก	มีหลายตัวเลยเหรอครับนับจำนวนสิลูก	0	0	0	33	100.00
584	14	นับจำนวนเวลาหนูลากเส้นตรงๆไปน่ะค่ะลูกมันมีอะไรมากที่สุด	นับจำนวนเวลาหนูลากเส้นตรงๆไปมันมีอะไรมากที่สุด	นับจำนวนเวลาหนูลากเส้นตรงๆไปน่ะค่ะลูกมันมีอะไรมากที่สุด	0	9	0	55	83.64
585	33	(ล่าม)lครับ	(ล่าม)lครับ	(ล่าม)lครับ	0	0	0	11	100.00
586	36	(อาจารย์สุรีย์พัชร)llลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)lลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)llลูก	0	1	0	24	95.83
587	43	ยาวที่สุดนะคะยาวที่สุด	ยาวที่สุดนะคะยาวที่สุด	ยาวที่สุดนะคะยาวที่สุด	0	0	0	22	100.00
588	14				0	0	0	0	0.00
589	33				0	0	0	0	0.00
590	36	(ล่าม)ยาวที่สุดตัวaครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ยาวที่สุด	(ล่าม)ยาวที่สุดตัวaครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ยาวที่สุด	(ล่าม)ยาวที่สุดตัวaครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ยาวที่สุด	0	0	0	51	100.00
591	43	คือตัวa(อาจารย์สุรีย์พัชร)เขามีกี่ตัวครับ(ล่าม)ครับตัวaครับ	คือตัวa(ล่าม)ครับตัวaคัรบ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ยาวที่สุดกี่ตัวครับ	คือตัวa(ล่าม)ครับตัวaคัรบ(อาจารย์สุรีย์พัชร)เย(ข)ามวท(-ีก)-ี่ตัวคสุดกี(รับ(ล)-่าม)ครับตัวaครับ	18	14	8	59	32.20
592	14				0	0	0	0	0.00
593	33				0	0	0	0	0.00
594	36	(ล่าม)มี7ตัวครับ	(ล่าม)มี7ตัวครับ	(ล่าม)มี7ตัวครับ	0	0	0	16	100.00
595	43	(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคครับถูกต้องครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเครชครับถูกต้องครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเครชครับถูกต้องครับ	2	0	0	38	94.74
596	14	แล้วต่อไปนะลูกนะเส้นที่สั้น	แล้วต่อไปนะลูกนะเส้น	แล้วต่อไปนะลูกนะเส้นที่ส-ั-้น	0	7	0	27	74.07
597	33	ที่สุดและไม่ทับnodeใดๆดีกว่า	ที่สุดและไม่ทับโหนดใดๆดีกว่า	ที่สุดและไม่ทับโหนด(node)ใดๆดีกว่า	0	0	4	28	85.71
598	36	ง่ายกว่าลูกเส้นที่ทับนะครับ	ง่ายกว่าลูกเส้นที่ทับนะคะ	ง่ายกว่าลูกเส้นที่ทับนะครัะ(บ)	0	2	1	27	88.89
599	43	คือเขาขีดแล้วเขาไม่ทับnodeใดๆเลยน่ะค่ะแล้วสั้นที่สุด	คือเขาขีดแล้วไม่ทับnodeใดๆเลย	คือเขาขีดแล้วเขาไม่ทับnodeใดๆเลยน่ะค่ะแล้วสั้นที่สุด	0	23	0	52	55.77
600	14	ตัวอักษรใดครับ(ล่าม)ตัวgครับ	ตัวอักษรใดครับ(ล่าม)ตัวgครับ	ตัวอักษรใดครับ(ล่าม)ตัวgครับ	0	0	0	28	100.00
601	33	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวอะไรนะครับ g	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวอะไรนะครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวอะไรนะครับg	0	1	0	33	96.97
602	36	(ล่าม)ตัวgครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)gk(ล่าม)มีตัวgครับ	(ล่าม)ตัวgครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)gk(ล่าม)มีตัวg	(ล่าม)ตัวgครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)gk(ล่าม)มีตัวgครับ	0	4	0	51	92.16
603	43	แล้วก็ตัวb	แล้วก็ตัวb	แล้วก็ตัวb	0	0	0	10	100.00
604	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)pตั้ง6...	(อาจารย์สุรีย์พัชร)pตั้ง6...	(อาจารย์สุรีย์พัชร)pตั้ง6...	0	0	0	28	100.00
605	33	12345ตัวเลยนะคะsไหมคะ	12345ตัวเลยนะคะsไหมคะ	12345ตัวเลยนะคะsไหมคะ	0	0	0	21	100.00
606	36				0	0	0	0	0.00
607	43	สั้นที่สุดไม่ใช่เป็นตัวlหรือลูก	สั้นที่สุดไม่ใช่เป็นตัวlเหรอลูก	สั้นที่สุดไม่ใช่เป็นตัวlเหร-ือลูก	1	1	0	31	93.55
608	14	lอ๋อ	lอ๋อ	lอ๋อ	0	0	0	4	100.00
609	33	ไม่ๆๆlมีข้างบนน้องขีดไม่หมดอันนี้น้องขีดไม่หมด	ไม่ๆๆlมีข้างบนน้องขีดไม่หมดตัวนี้น้องขีดไม่หมด	ไม่ๆๆlมีข้างบนน้องขีดไม่หมดต(อ)-ัว(น)นี้น้องขีดไม่หมด	0	0	2	46	95.65
610	36	g	g	g	0	0	0	1	100.00
611	43	r	r	r	0	0	0	1	100.00
612	14	ไหมครับมาร์กี้ครับ	ไหมครับมาร์กี้ครับ	ไหมครับมาร์กี้ครับ	0	0	0	18	100.00
613	33	มี2แค่2nodeใช่ไหมครับ(ล่าม)ตัวd	มี2แค่2node	มี2แค่2nodeใช่ไหมครับ(ล่าม)ตัวd	0	20	0	31	35.48
614	36	หรือเปล่าครับตัวdครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวddogหรือลูก	หรือเปล่าครับตัวd(อาจารย์สุรีย์พัชร)ddogเหรอลูก	หรือเปล่าครับตัวdครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวddogเหร-ือลูก	1	8	0	54	83.33
615	43	(ล่าม)ครับมีgกับddogครับ	(ล่าม)ครับมีgกับdครับ	(ล่าม)ครับมีgกับddogครับ	0	3	0	24	87.50
616	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)สั้นน่ะลูกนะสั้น(อาจารย์สุรีย์พัชร)ก็แสดงว่าเขามีแค่node2node	(อาจารย์สุรีย์พัชร)สั้นนะลูกนะสั้นก็แสดงว่าเขามีแค่node2node	(อาจารย์สุรีย์พัชร)สั้นน-่ะลูกนะสั้น(อาจารย์สุรีย์พัชร)ก็แสดงว่าเขามีแค่node2node	0	20	0	80	75.00
617	33	เป็น...จะมีแค่2nodeแค่นั้นน่ะลูก	เป็น...จะมีแค่2nodeแค่นั้น	เป็น...จะมีแค่2nodeแค่นั้นน-่ะลูก	0	6	0	32	81.25
618	36	(ล่าม)ครับอัน...อันสั้นครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ครับอันสั้นนะครับ(ล่าม)ก็จะมีตัวgครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัว	(ล่าม)ครับอันสั้นครับก็จะมีตัว	(ล่าม)ครับอัน...อันสั้นครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ครับอันสั้นนะครับ(ล่าม)ก็จะม-ีตัวgครับ(อาจารย์สุร-ีย์พัชร)ตัว	0	75	0	105	28.57
619	43	gครับ(ล่าม)แล้วก็ตัวdครับddogครับ	gครับแล้วก็ตัวd8iy[	gครับ(ล่าม)แล้วก็ตัวdครับddog8iy[(ครับ)	0	14	4	33	45.45
620	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ddogครับไหนครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ddogครับไหนครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ddogครับไหนครับ	0	0	0	34	100.00
621	33	ddogค่ะเจอแล้วค่ะddog	ddogเจอแล้วค่ะddog	ddogค่ะเจอแล้วค่ะddog	0	3	0	21	85.71
622	36	โอเคddogครับ		โอเคddogครับ	0	12	0	12	0.00
623	43	และตัวอะไรครับ	และตัวอะไรครับ	และตัวอะไรครับ	0	0	0	14	100.00
624	14	อีกตัวหนึ่งลูกใกล้ๆกันลูกddogแล้ว	อีกตัวหนึ่งลูกใกล้ๆกันddogแล้ว...	อีกตัวหนึ่งลูกใกล้ๆกันลูกddogแล้ว...	3	3	0	33	81.82
625	33				0	0	0	0	0.00
626	36	ตัวrไหมครับ	ตัวrไหมครับ	ตัวrไหมครับ	0	0	0	11	100.00
627	43	rมีกี่ตัวลูกเวลาจิ้มnode	rมีกี่ตัวลูกเวลาจิ้มnode	rมีกี่ตัวลูกเวลาจิ้มnode	0	0	0	24	100.00
628	14	rมี2ไหมมาร์กี้ครับ	rมี2ไหมมาร์กี้ครับ	rมี2ไหมมาร์กี้ครับ	0	0	0	18	100.00
629	33	น้องโยงมายาวเลยหรือ(ล่าม)มี...มีตัวอื่นด้วยครับมีrครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	น้องโยงมายาวเลยเหรอ	น้องโยงมายาวเลยเหรือ(ล่าม)มี...มีตัวอื่นด้วยครับมีrคร-ับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	1	55	0	73	23.29
630	36	rข้างบน	rข้างบน	rข้างบน	0	0	0	7	100.00
631	43	อ๋อมีrข้างบนเข้าใจแล้วเห็นแล้วเห็นแล้วลูก	อ๋อมีrข้างบนเข้าใจแล้ว	อ๋อมีrข้างบนเข้าใจแล้วเห็นแล้วเห็นแล้วลูก	0	19	0	41	53.66
632	14	เห็นแล้วrข้างบนแล้วก็ลงมาหาrข้างล่าง	เห็นแล้วrข้างบนแล้วก็ลงมาหาrข้างล่างนะ	เห็นแล้วrข้างบนแล้วก็ลงมาหาrข้างล่างนะ	2	0	0	36	94.44
633	33	น้องเลยไม่ตอบrโอเคมาร์กี้ถูกครับอาจารย์แอนนี่ล่ะค่ะ	นองเลยไม่ตอบrโอเคมาร์กี้ถูกครับอาจารย์นี่ล่ะ	น-้องเลยไม่ตอบrโอเคมาร์กี้ถูกครับอาจารย์แอนนี่ล-่ะค-่ะ	0	7	0	51	86.27
634	36	ดูผิดเองลูกมาร์กี้ตึ๊ดๆๆๆ	ดูผิดเองลูกมาร์กี้	ดูผิดเองลูกมาร์กี้ตึ๊ดๆๆๆ	0	7	0	25	72.00
635	43	คนแรกครับ	คนแรกครับ	คนแรกครับ	0	0	0	9	100.00
636	14	2แต้มต่อมาครับเดชมงคลครับ	2แต้มต่อมาครับเดชมงคลครับ	2แต้มต่อมาครับเดชมงคลครับ	0	0	0	25	100.00
637	33	อุบลครับอาจารย์ถามอุบลว่า	อุบลครับอาจารย์ถามอุบลว่า	อุบลครับอาจารย์ถามอุบลว่า	0	0	0	25	100.00
638	36	ในแต่ละแถว	ในแต่ละแถว	ในแต่ละแถว	0	0	0	10	100.00
639	43	ฟังคำถามดีๆนะครับในแต่ละแถว	ฟังคำถามดีๆนะครับในแต่ละแถว	ฟังคำถามดีๆนะครับในแต่ละแถว	0	0	0	27	100.00
640	14	nodeใดที่	nodeใดที่	nodeใดที่	0	0	0	9	100.00
641	33	ข้ามnodeเยอะที่สุด	ข้ามnodeเยอะที่สุด	ข้ามnodeเยอะที่สุด	0	0	0	18	100.00
642	36	แสดงว่าเขาทับnodeอื่นๆน่ะลูกเยอะที่สุด	แสดงว่าเขาทับโหนดอื่นๆน่ะลูกเยอะที่สุด	แสดงว่าเขาทับโหนด(node)อื่นๆน่ะลูกเยอะที่สุด	0	0	4	38	89.47
643	43	ก็แสดงว่า	ก็แสดงว่า	ก็แสดงว่า	0	0	0	9	100.00
644	14	เส้นนั้นน่ะมันจะยาวหรือสั้นอาจารย์ไม่สนนะคะแต่ต้องทับ	เส้นนั้นน่ะมันจะยาวหรือสั้นอาจารย์ไม่สนนะคะแต่ต้องทับ	เส้นนั้นน่ะมันจะยาวหรือสั้นอาจารย์ไม่สนนะคะแต่ต้องทับ	0	0	0	53	100.00
645	33	nodeเยอะที่สุดเส้นไหนลูก	nodeเยอะที่สุดเส้นไหนลูก	nodeเยอะที่สุดเส้นไหนลูก	0	0	0	24	100.00
646	36				0	0	0	0	0.00
647	43				0	0	0	0	0.00
648	14	น้องที่ยังไม่ได้ตอบหนูทำ...ถ่ายรูปส่งมาเลยนะคะ	น้องที่ยังไม่ได้ตอบหนูทำ...ถ่ายรูปส่งมาเลยนะคะ	น้องที่ยังไม่ได้ตอบหนูทำ...ถ่ายรูปส่งมาเลยนะคะ	0	0	0	46	100.00
649	33				0	0	0	0	0.00
650	36				0	0	0	0	0.00
651	43				0	0	0	0	0.00
652	14				0	0	0	0	0.00
653	33				0	0	0	0	0.00
654	36				0	0	0	0	0.00
655	43				0	0	0	0	0.00
656	14				0	0	0	0	0.00
657	33	ตัวอะไรนะครับo	ตัวอะไรนะครับooทับเหรอลูก	ตัวอะไรนะครับooทับเหรอลูก	11	0	0	14	21.43
658	36	oทับหรือลูก	oทับเหรอลูก	oทับเหร-ือลูก	1	1	0	11	81.82
659	43	oเขามาตรงๆนะลูกนะoมาตรงๆเลยลูก	oเขามาตรงๆนะลูกนะมาตรงๆ	oเขามาตรงๆนะลูกนะoมาตรงๆเลยลูก	0	7	0	30	76.67
660	14	rไหม	rไหม	rไหม	0	0	0	4	100.00
661	33	นะ	นะ	นะ	0	0	0	2	100.00
662	36	ใช่rไหมลูกเส้นrไหมเท่าที่อาจารย์ดูนะคะ	ใช้rไหมลูกเส้นrไหมเท่าที่อาจารย์ดูนะ	ใช-้(-่)rไหมลูกเส้นrไหมเท่าที่อาจารย์ดูนะคะ	0	2	1	38	92.11
663	43	เส้นrไหมดูของหนู...มิ่งขวัญนี่ค่ะ	เส้นrไหมดูของหนูมิ่งขวัญ	เส้นrไหมดูของหนู...มิ่งขวัญนี่ค่ะ	0	9	0	33	72.73
664	14	อาจารย์ดูจากของน้องมิ่งขวัญนี่	อาจารย์ดูจากของน้องมิ่งขวัญนี่	อาจารย์ดูจากของน้องมิ่งขวัญนี่	0	0	0	30	100.00
665	33				0	0	0	0	0.00
666	36				0	0	0	0	0.00
667	43				0	0	0	0	0.00
668	14	หนูเข้าใจคำถามไหมลูก	หนูเข้าใจคำถามไหมลูก	หนูเข้าใจคำถามไหมลูก	0	0	0	20	100.00
669	33	อุบลครับการทับnodeแสดงว่าก่อนที่หนู	อุบลครับการทับnodeแสดงว่าการที่หนู	อุบลครับการทับnodeแสดงว่าก-่าร(อน)ที่หนู	0	1	2	35	91.43
670	36	จะไปหาตัวrหนูผ่านnodeอะไรบ้าง	จะไปหาตัวrหนูผ่านโหนดอะไรมาบ้าง	จะไปหาตัวrหนูผ่านโหนด(node)อะไรมาบ้าง	2	0	4	29	79.31
671	43	คำถามที่2นะหนูตอบrใช่ไหมแสดงว่า	คำถามที่2นะหนูตอบrใช่ไหมแสดงว่า	คำถามที่2นะหนูตอบrใช่ไหมแสดงว่า	0	0	0	31	100.00
672	14	หนูจะต้องลากrแล้วผ่านตัวnodeชื่อว่า	หนูจะต้องลากrแล้วผ่านตัวnodeชื่อว่า	หนูจะต้องลากrแล้วผ่านตัวnodeชื่อว่า	0	0	0	35	100.00
673	33	อะไรบ้างคะ	อะไรบ้างคะ	อะไรบ้างคะ	0	0	0	10	100.00
674	36	ก่อนที่หนูจะมาถึงrบรรทัดล่างเกือบสุดท้าย	ก่อนที่หนูจะมาถึงrบรรทัดล่างก่อนสุดท้าย	ก่อนที่หนูจะมาถึงrบรรทัดล่างเก-่(-ื)อน(บ)สุดท้าย	0	1	2	40	92.50
675	43				0	0	0	0	0.00
676	14	ผ่านอะไรบ้างลูก	ผ่านอะไรบ้างลูก	ผ่านอะไรบ้างลูก	0	0	0	15	100.00
677	33				0	0	0	0	0.00
678	36				0	0	0	0	0.00
679	43				0	0	0	0	0.00
680	14	ถ้าหนูตอบ	ถ้าหนูตอบ	ถ้าหนูตอบ	0	0	0	9	100.00
681	33	rหนูทับมา3nodeนะ	rหนูทับมา3nodeนะ	rหนูทับมา3nodeนะ	0	0	0	16	100.00
682	36				0	0	0	0	0.00
683	43				0	0	0	0	0.00
684	14				0	0	0	0	0.00
685	33	ถ้าkมาหาkทับกี่nodeลูก	ถ้าkมาหาkทับกี่nodeลูก	ถ้าkมาหาkทับกี่nodeลูก	0	0	0	22	100.00
686	36	1234nodeถึงจะมาถึงk	1234โหนดถึงจะมาถึงk	1234โหนด(node)ถึงจะมาถึงk	0	0	4	19	78.95
687	43				0	0	0	0	0.00
688	14	ถูกไหมครับถ้าหนูวัดตัวkน่ะลูก	ถูกไหมครับถ้าหนูวัดตัวkน่ะลูก	ถูกไหมครับถ้าหนูวัดตัวkน่ะลูก	0	0	0	29	100.00
689	33				0	0	0	0	0.00
690	36	ไม่...		ไม่...	0	6	0	6	0.00
691	43	ไม่ได้ด้วยซ้ำไปค่ะอีกเยอะเลยลูกk	ไม่ได้ด้วยซ้ำไปค่ะอีกเยอะเลยค่ะกว่า	ไม่ได้ด้วยซ้ำไปค่ะอีกเยอะเลยค-่ะ(ลู)กว่า(k)	3	0	3	32	81.25
692	14	จะมาหาkนะครับผ่านตัวpตัวpตัวpตัวr	จะมาหาkนะครับผ่านตัวpตัวpตัวpตัวr	จะมาหาkนะครับผ่านตัวpตัวpตัวpตัวr	0	0	0	33	100.00
693	33	และตัวsและ	และตัวsและ	และตัวsและ	0	0	0	10	100.00
694	36	ตัวpตัวtตัวpตัวt	ตัวpตัวtตัว	ตัวpตัวtตัวpตัวt	0	5	0	16	68.75
695	43	ptถึงจะถึงkอีกบรรทัดหนึ่ง	ptถึงจะถึงkอีกบรรทัดหนึ่ง	ptถึงจะถึงkอีกบรรทัดหนึ่ง	0	0	0	25	100.00
696	14	นึกออกไหมลูกแสดงว่าคำตอบ	นึกออกไหมลูกแสดงว่าคำตอบ	นึกออกไหมลูกแสดงว่าคำตอบ	0	0	0	24	100.00
697	33	คือตัว...	คือตัว...	คือตัว...	0	0	0	9	100.00
698	36	ตัวkครับเพราะว่าหนูจะต้องทำไมลูก	ตัวkครับเพราะว่าหนูจะต้องทำไมลูก	ตัวkครับเพราะว่าหนูจะต้องทำไมลูก	0	0	0	32	100.00
699	43	เราไม่ได้ลากข้าม...ไปลากทับเขาถ้าหนู	เราไม่ได้ลากไม่ได้ลากไปทับเขาถ้าเรา	เราไม่ได้ลากข้ไ(า)ม..-่(.)ได-้(ป)ลากไปทับเขาถ้าเรา(หนู)	3	4	6	36	63.89
700	14	ลากทับเขาปั๊บหนูจะมองไม่เห็นเส้นอาจารย์ก็เลยให้หนูยกเส้นขึ้น	ลากทับเขาปั๊บหนูจะมองไม่เห็นเส้นอาจารย์เลยให้หนูยกเส้นขึ้น	ลากทับเขาปั๊บหนูจะมองไม่เห็นเส้นอาจารย์ก็เลยให้หนูยกเส้นขึ้น	0	2	0	60	96.67
701	33	ยกเส้นลงแต่หนูผ่านมาน่ะลูกnodeที่ผ่านมา	ยกเส้นลงแต่หนูผ่านมาลูกที่หนูผ่านมา	ยกเส้นลงแต่หนูผ่านมาน่ะลูกnodeที่หนูผ่านมา	3	7	0	39	74.36
702	36	ทั้งหมดนี่หนูผ่านมาเท่ากับกี่nodeนั่นคือโครงข่ายประสาทเทียม	ทั้งหมดนี่หนูผ่านมาเท่ากับกี่nodeนั่นคือโครงข่ายประสาทเทียม	ทั้งหมดนี่หนูผ่านมาเท่ากับกี่nodeนั่นคือโครงข่ายประสาทเทียม	0	0	0	59	100.00
703	43	ที่ส่งผลทำให้เวลาหนูปวดหัวปวดหัวมาก	ที่ส่งผลทำให้เวลาหนูปวดหัว	ที่ส่งผลทำให้เวลาหนูปวดหัวปวดหัวมาก	0	9	0	35	74.29
704	14	แสดงว่าหนูถูกทับเส้นแต่ละเส้นแต่ละเส้น	แสดงว่าหนูถูกทับเส้นแต่ละเส้นแต่ละเส้น	แสดงว่าหนูถูกทับเส้นแต่ละเส้นแต่ละเส้น	0	0	0	38	100.00
705	33	นั่นคืออาการปวดหัวและคนเราถ้า	นั่นคืออาการปวดหัวและคนเราถ้า	นั่นคืออาการปวดหัวและคนเราถ้า	0	0	0	29	100.00
706	36	ปวดศีรษะปั๊บหนูทานยาปุ๊บสมอง	ปวดศีรษะปั๊บหนูทานยาปุ๊บสมอง	ปวดศีรษะปั๊บหนูทานยาปุ๊บสมอง	0	0	0	28	100.00
707	43	มันจะรู้เลยว่าอ๋อถ้าคุณมีอาการปวดปุ๊บคุณจะทนไม่ได้	มันจะรู้เลยว่าอ๋อถ้าเกิดอาการปวดปุ๊บ	มันจะรู้เลยว่าอ๋อถ้าคเกิด(-ุณมี)อาการปวดปุ๊บคุณจะทนไม่ได้	0	14	4	50	64.00
708	14	เขาก็จะรู้เลยว่าอ๋อคุณทานยาแต่ถ้าคุณทนแล้ว	เขาก็จะรู้เลยว่าอ๋อคุณทานยาแต่ถ้าคุณทนแล้ว	เขาก็จะรู้เลยว่าอ๋อคุณทานยาแต่ถ้าคุณทนแล้ว	0	0	0	42	100.00
709	33	คุณไปทำงานมันก็จะเริ่มจาก3040	คุณไปทำงานมันก็จะเริ่มจาก3040	คุณไปทำงานมันก็จะเริ่มจาก3040	0	0	0	29	100.00
710	36	50จนหนูทนไม่ได้นั่นคืออาการปวดหัว	50จนอดทนไม่ได้นั่นคืออาการปวดหัว	50จนหอด(นู)ทนไม่ได้นั่นคืออาการปวดหัว	0	1	2	33	90.91
711	43	นี่ค่ะอาจารย์ให้หนูทำneuronเพราะให้รู้จักโรค	นี่ค่ะอาจารย์ให้หนูทำneuronเพราะจะให้หนูรู้	นี่ค่ะอาจารย์ให้หนูทำneuronเพราะจะให้หนูรู้จักโรค	5	6	0	44	75.00
712	14	ปวดหัวแค่นั้นเองนะคะลูกหนูทับnode	ปวดหัวแค่นั้นเองนะลูกหนูทับnode	ปวดหัวแค่นั้นเองนะคะลูกหนูทับnode	0	2	0	33	93.94
713	33	เยอะเท่ากับเท่าไรอาการปวดศีรษะของหนู	เยอะเท่ากับเท่าไรอาการปวดศีรษะของหนู	เยอะเท่ากับเท่าไรอาการปวดศีรษะของหนู	0	0	0	36	100.00
714	36	จะมากขึ้นเท่ากับเท่านั้นอาจารย์ถามน้อง	จะมากขึ้นเท่ากับเท่านั้นอาจารย์ถามน้อง	จะมากขึ้นเท่ากับเท่านั้นอาจารย์ถามน้อง	0	0	0	38	100.00
715	43	องุ่นค่ะลูกองุ่นขาองุ่น	องุ่นค่ะลูกองุ่นคะ	องุ่นค่ะลูกองุ่นขาองุคะ(-่น)	0	5	2	23	69.57
716	14	ตอบอาจารย์แอนหน่อยนะลูกนะตอนนี้ตัวใดที่	ตอบอาจารย์แอนนะลูกนะตอนนี้ตัวใดที่	ตอบอาจารย์แอนหน-่อยนะลูกนะตอนนี้ตัวใดที่	0	5	0	39	87.18
717	33	ไม่มีความสัมพันธ์กันเลยในโครงข่าย	ไม่มีความสัมพันธ์กันเลยในโครงข่าย	ไม่มีความสัมพันธ์กันเลยในโครงข่าย	0	0	0	33	100.00
718	36	นี้คะน้ององุ่นขา	นี้คะน้ององุ่นคะ	นี้คะน้ององุ่นคะ(ขา)	0	0	2	16	87.50
719	43	ตัวที่ไม่มีเส้นเชื่อมนี่ลูกตัวไหนลูกมีไหม	ตัวที่ไม่มีเส้นเชื่อมนี่ลูกตัวไหนมีไหม	ตัวที่ไม่มีเส้นเชื่อมนี่ลูกตัวไหนลูกมีไหม	0	3	0	41	92.68
720	14				0	0	0	0	0.00
721	33				0	0	0	0	0.00
722	36				0	0	0	0	0.00
723	43	ขึ้นไหมขึ้นไหมโอเค	ขึ้นไหมขึ้นไหมโอเค	ขึ้นไหมขึ้นไหมโอเค	0	0	0	18	100.00
724	14				0	0	0	0	0.00
725	33				0	0	0	0	0.00
726	36	(ล่าม)ตัวaลากเส้น...ลากเส้นเฉียง	(ล่าม)ตัวaลากเส้น...ลากเส้นเฉี	(ล่าม)ตัวaลากเส้น...ลากเส้นเฉียง	0	2	0	32	93.75
727	43	ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ครับผม	ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ครับผม	ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ครับผม	0	0	0	28	100.00
728	14	(ล่าม)	(ล่าม)	(ล่าม)	0	0	0	6	100.00
729	33	แล้วก็มี...	แล้วก็มี...	แล้วก็มี...	0	0	0	11	100.00
730	36	มีตัวoที่ไม่เกี่ยวตัวhah	มีตัวoที่ไม่เกี่ยวตัวhah	มีตัวoที่ไม่เกี่ยวตัวhah	0	0	0	24	100.00
731	43	แล้วก็ตัวvm	แล้วก็ตัวvm	แล้วก็ตัวvm	0	0	0	11	100.00
732	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)vm(ล่าม)ตัวktk	(อาจารย์สุรีย์พัชร)vm(ล่าม)ตัวtk	(อาจารย์สุรีย์พัชร)vm(ล่าม)ตัวktk	0	1	0	33	96.97
733	33	ไม่มี(อาจารย์สุรีย์พัชร)tk(ล่าม)แล้วก็ตัวp	ไม่มี(อาจารย์สุรีย์พัชร)tk(ล่าม)แล้วก็ตัวp	ไม่มี(อาจารย์สุรีย์พัชร)tk(ล่าม)แล้วก็ตัวp	0	0	0	42	100.00
734	36	ตัวtค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวแล้วก็ตัวptโอเค	ตัวtค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)แล้วก็ตัวpt	ตัวtค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวแล้วก็ตัวptโอเค	0	7	0	44	84.09
735	43	(ล่าม)hiค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hiครับผม	(ล่าม)hi(อาจารย์สุรีย์พัชร)hiถูกต้องครับผม	(ล่าม)hiค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hiถูกต้องครับผม	7	3	0	38	73.68
736	14	hiถูกครับ(ล่าม)hjค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)และhjถูกต้องครับ	hiถูกครับ(ล่าม)hjครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hjถูกต้องครับ	hiถูกครับ(ล่าม)hjคร-ับ(-่ะ)(อาจารย์สุรีย์พัชร)และhjถูกต้องครับ	1	3	2	55	89.09
737	33	(ล่าม)ค่ะเท่านี้ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคหมดครับลูก	(ล่าม)ค่ะเท่านี้ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคหมดครับลูก	(ล่าม)ค่ะเท่านี้ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคหมดครับลูก	0	0	0	52	100.00
738	36	องุ่น	องุ่น	องุ่น	0	0	0	5	100.00
739	43				0	0	0	0	0.00
740	14	ต่อมากุ้งค่ะน้องกุ้งขา	ต่อมากุ้งค่ะน้องกุ้งคะ	ต่อมากุ้งค่ะน้องกุ้งคะ(ขา)	0	0	2	22	90.91
741	33	อาจารย์ถามน้องกุ้งว่า	อาจารย์ถามน้องกุ้งว่า	อาจารย์ถามน้องกุ้งว่า	0	0	0	21	100.00
742	36	น้องกุ้งนะน้อง	น้องกุ้งนะน้อง	น้องกุ้งนะน้อง	0	0	0	14	100.00
743	43	ปรางหทัยไหมลูกถ้าอาจารย์ดูไม่ได้ใส่แว่นด้วย	ปรางหทัยไหมลูกอาจารย์ไม่ได้ใส่แว่นด้วย	ปรางหทัยไหมลูกถ้าอาจารย์ดูไม่ได้ใส่แว่นด้วย	0	5	0	43	88.37
744	14	น้องกุ้งน้องดูใน...ในโครงข่ายนะ	น้องกุ้งน้องดูในโครงข่ายนะ	น้องกุ้งน้องดูใน...ในโครงข่ายนะ	0	5	0	31	83.87
745	33	อาจารย์จะถามว่าตัวเริ่มต้น	อาจารย์จะถามว่าตัวเริ่มต้น	อาจารย์จะถามว่าตัวเริ่มต้น	0	0	0	26	100.00
746	36	ที่มีเส้นเชื่อมเอาตัวเริ่มต้นนะคะ	ที่มีเส้นเชื่อมเอาตัวเริ่มต้นนะคะ	ที่มีเส้นเชื่อมเอาตัวเริ่มต้นนะคะ	0	0	0	33	100.00
747	43	หนูพูดตัวเริ่มต้นมาให้หมดเลยลูกตัวเริ่มต้น	หนูพูดตัวเริ่มต้นมาให้หมดเลยลูกตัวเริ่มต้น	หนูพูดตัวเริ่มต้นมาให้หมดเลยลูกตัวเริ่มต้น	0	0	0	42	100.00
748	14	ที่มีเส้นเชื่อมมีตัวอะไรบ้างคะเยอะค่ะลูกเยอะ	ที่มีเส้นเชื่อมมีตัวอะไรบ้างคะเยอะค่ะลูกเยอะ	ที่มีเส้นเชื่อมมีตัวอะไรบ้างคะเยอะค่ะลูกเยอะ	0	0	0	44	100.00
749	33	ขอตัวเริ่มต้นค่ะถ้าหนูตอบa	ขอตัวเริ่มต้นค่ะถ้าหนูตอบa	ขอตัวเริ่มต้นค่ะถ้าหนูตอบa	0	0	0	26	100.00
750	36	หนูจะต้องตอบว่าaแถวที่1ลำดับที่1	หนูจะต้องตอบว่าaแถวที่1ลำดับที่1	หนูจะต้องตอบว่าaแถวที่1ลำดับที่1	0	0	0	32	100.00
751	43	ถ้าหนูตอบh	ถ้าหนูตอบs	ถ้าหนูตอบs(h)	0	0	1	10	90.00
752	14	hอยู่แถวที่1	hอยู่แถวที่1	hอยู่แถวที่1	0	0	0	12	100.00
753	33	ถูกไหมคะแถวที่1หลักที่1234	ถูกไหมคะแถวที่1หลักท่1234	ถูกไหมคะแถวที่1หลักท-ี-่1234	0	1	0	26	96.15
754	36	5แถวที่1หลักที่5	5แถวที่1หลักที่5	5แถวที่1หลักที่5	0	0	0	16	100.00
755	43	อาจารย์ขอตอบให้หนูตอบสัก	อาจารย์ของตอบให้หนูตอบ	อาจารย์ของตอบให้หนูตอบสัก	1	3	0	24	83.33
756	14	5คำตอบพอแล้วลูกน้องกุ้งขาตอบให้อาจารย์หน่อยค่ะลูกเร็ว	5คำตอบพอกุ้งคะตอบให้อาจารย์หน่อยเร็ว	5คำตอบพอแล้วลูกน้องกุ้งคะ(ขา)ตอบให้อาจารย์หน่อยค่ะลูกเร็ว	0	17	2	53	64.15
757	33				0	0	0	0	0.00
758	36	แถวลำดับแถว...ขอโทษค่ะ	แถวลำดับขอโทษค่ะ	แถวลำดับแถว...ขอโทษค่ะ	0	6	0	22	72.73
759	43	แถวสดมภ์แถวหลักลูกการตอบ	แถวสะดมแถวหลักลูกการตอบ	แถวสะดมภ์แถวหลักลูกการตอบ	1	2	0	24	87.50
760	14	แถวหลัก	แถวหลัก	แถวหลัก	0	0	0	7	100.00
761	33				0	0	0	0	0.00
762	36	บอกตัวอักษรมาก่อนลูกแล้วหนูค่อยตอบแถวลำดับลูก	บอกตัวอักษรมาก่อนแล้วหนูค่อยบอกแถวลำดับลูก	บอกตัวอักษรมาก่อนลูกแล้วหนูค่อยบ(ต)อก(บ)แถวลำดับลูก	0	3	2	45	88.89
763	43	(อาจารย์สุรีย์พัชร)		(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	19	0	19	0.00
764	14	ตัวอะไรคะ	ตัวอะไรคะ	ตัวอะไรคะ	0	0	0	9	100.00
765	33				0	0	0	0	0.00
766	36	(ล่าม)ตัวrค่ะ(ล่าม)มันแถวแรกตัวrค่ะ	(ล่าม)ตัวrค่ะแถวแรกตัวrค่ะ	(ล่าม)ตัวrค่ะ(ล่าม)มันแถวแรกตัวrค่ะ	0	9	0	35	74.29
767	43	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวrหนูดูเป็นตัวrหรือลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวrหนูดูเป็นต	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวrหนูดูเป็นต-ัวrหรือลูก	0	10	0	43	76.74
768	14	aหรือเปล่าลูก	aหรือเปล่าลูก	aหรือเปล่าลูก	0	0	0	13	100.00
769	33	aไหม	aไหม	aไหม	0	0	0	4	100.00
770	36	บรรทัดแรกเลยลูกบรรทัดแรกตัวแรก	บรรทัดแรกเลยลูกบรรทัดแรกตัวแรก	บรรทัดแรกเลยลูกบรรทัดแรกตัวแรก	0	0	0	30	100.00
771	43	aแถวที่1	aแถวที่1	aแถวที่1	0	0	0	8	100.00
772	14	หลักที่1คำตอบน่ะลูกหนูตอบอย่างนี้ค่ะ	หลักที่1คำตอบน่ะลูกหนูตอบอย่างนี้ค่ะ	หลักที่1คำตอบน่ะลูกหนูตอบอย่างนี้ค่ะ	0	0	0	36	100.00
773	33	aแถวที่1หลักที่1	aแถวที่1หลักที่1	aแถวที่1หลักที่1	0	0	0	16	100.00
774	36				0	0	0	0	0.00
775	43	(ล่าม)ตัวaค่ะ	(ล่าม)ตัวaค่ะ	(ล่าม)ตัวaค่ะ	0	0	0	13	100.00
776	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ค่ะ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ค่ะ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)ค่ะ	0	0	0	22	100.00
777	33	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แล้วหนูก็ตอบ11ก็ได้ลูกไม่ต้องตอบยาวลูกa	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แล้วหนูก็ตอบ11ก็ได้ลูกไม่ต้องตอบยาว	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แล้วหนูก็ตอบ11ก็ได้ลูกไม่ต้องตอบยาวลูกa	0	4	0	58	93.10
778	36	แล้วก็11(ล่าม)a	แล้วก็11(ล่าม)a	แล้วก็11(ล่าม)a	0	0	0	15	100.00
779	43	6ตัวที่6ค่ะ	ตัวที่6ค่ะ	6ตัวที่6ค่ะ	0	1	0	11	90.91
780	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แค่ตัวเริ่มต้นลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แค่ตัวเริ่มต้นลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แค่ตัวเริ่มต้นลูก	0	0	0	36	100.00
781	33	แถว...อยู่แถวที่1หลักที่1หนูก็ตอบแค่a11	แถวอยู่แถวที่1หลักที่1หนูก็ตอบแค่a11	แถว...อยู่แถวที่1หลักที่1หนูก็ตอบแค่a11	0	3	0	39	92.31
782	36				0	0	0	0	0.00
783	43	น่ะลูก		น่ะลูก	0	6	0	6	0.00
784	14	ตัวเริ่มต้นนะลูก	ตัวเริ่มต้นนะลูก	ตัวเริ่มต้นนะลูก	0	0	0	16	100.00
785	33	ขอเริ่มต้นไม่ได้ลากไปนะคะขอแค่เริ่มต้น	ขอเริ่มต้นไม่ได้ลากไปนะคะขอแค่เริ่มต้น	ขอเริ่มต้นไม่ได้ลากไปนะคะขอแค่เริ่มต้น	0	0	0	38	100.00
786	36	(ล่าม)ค่ะ	(ล่าม)ค่ะ	(ล่าม)ค่ะ	0	0	0	9	100.00
787	43	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แถวแรกมีaมีh(ล่าม)a1ค่ะ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แถวแรกมีaมีh	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แถวแรกมีaมีh(ล่าม)a1ค่ะ	0	11	0	42	73.81
788	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)aค่ะอยู่แถวที่...(ล่าม)a1-a2ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)a11	(อาจารย์สุรีย์พัชร)aค่ะอยู่แถวที่...(ล่าม)a1แถวที่2ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	(อาจารย์สุรีย์พัชร)aค่ะอยู่แถวที่...(ล่าม)a1แถวท-ี่(-a)2ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)a11	4	3	2	72	87.50
789	33	แล้วต่อไปตัวอะไรคะตัวhhคือ	แล้วต่อไปตัวอะไรคะตัวhhคือ	แล้วต่อไปตัวอะไรคะตัวhhคือ	0	0	0	26	100.00
790	36	แถวที่1หลักที่...	แถวที่1หลักที่...	แถวที่1หลักที่...	0	0	0	17	100.00
791	43	ถูกต้องค่ะ	ถูกต้องค่ะ	ถูกต้องค่ะ	0	0	0	10	100.00
792	14	16h16aeลูก	16h16aeลูก	16h16aeลูก	0	0	0	10	100.00
793	33	ae	ae	ae	0	0	0	2	100.00
794	36	1นับลงไปลูกนับค่ะเป็น	1นับลงไปลูกนับค่ะเป็น	1นับลงไปลูกนับค่ะเป็น	0	0	0	21	100.00
795	43	ตัวที่เท่าไร	ตัวที่เท่าไร	ตัวที่เท่าไร	0	0	0	12	100.00
796	14				0	0	0	0	0.00
797	33	(ล่าม)ค่ะขอใหม่นะคะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวที่เท่าไรคะลูก	(ล่าม)ค่ะขอใหม่นะคะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวที่เท่าไรคะลูก	(ล่าม)ค่ะขอใหม่นะคะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวที่เท่าไรคะลูก	0	0	0	55	100.00
798	36	1อะไรคะ(ล่าม)เดี๋ยว...เดี๋ยวขอเริ่มใหม่ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ค่ะ(ล่าม)a	1อะไรคะ(ล่าม)เดี๋ยวขอเริ่มใหม่ค่ะa	1อะไรคะ(ล่าม)เดี๋ยว...เดี๋ยวขอเริ่มใหม-่ค-่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ค่ะ(ล่าม)a	0	37	0	71	47.89
799	43	aขีดa	a-a-a	a-a-(ขีด)a	0	0	3	5	40.00
800	14	แล้วก็ขีดaแล้วก็hขีดae	แล้วก็ขีดaแล้วก็hขีดae	แล้วก็ขีดaแล้วก็hขีดae	0	0	0	22	100.00
801	33	(อาจารย์สุรีย์พัชร)		(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	19	0	19	0.00
802	36	นับด้วยลูก	นับด้วยลูก	นับด้วยลูก	0	0	0	10	100.00
803	43	นับด้วย(ล่าม)ตัวที่6ค่ะ	นับด้วยนับด้วย(ล่าม)ตัวที่6ค่ะ	นับด้วยนับด้วย(ล่าม)ตัวที่6ค่ะ	7	0	0	23	69.57
804	14				0	0	0	0	0.00
805	33				0	0	0	0	0.00
806	36				0	0	0	0	0.00
807	43				0	0	0	0	0.00
808	14				0	0	0	0	0.00
809	33				0	0	0	0	0.00
810	36				0	0	0	0	0.00
811	43				0	0	0	0	0.00
812	14				0	0	0	0	0.00
813	33				0	0	0	0	0.00
814	36				0	0	0	0	0.00
815	43				0	0	0	0	0.00
816	14				0	0	0	0	0.00
817	33				0	0	0	0	0.00
818	36				0	0	0	0	0.00
819	43				0	0	0	0	0.00
820	14				0	0	0	0	0.00
821	33				0	0	0	0	0.00
822	36				0	0	0	0	0.00
823	43	(ล่าม)โอเคค่ะ	(ล่าม)โอเคค่ะ	(ล่าม)โอเคค่ะ	0	0	0	13	100.00
824	14	เข้าใจแล้วค่ะเดี๋ยวขอเริ่มใหม่นะคะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ค่ะเริ่มเลยค่ะ	เข้าใจแล้วค่ะเดี๋ยวขอเริ่มใหม่นะคะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)เริ่มเลยค่ะ	เข้าใจแล้วค่ะเดี๋ยวขอเริ่มใหม่นะคะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ค่ะเริ่มเลยค่ะ	0	3	0	67	95.52
825	33	(ล่าม)ค่ะตัวแรกนะคะเป็นตัวaค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ค่ะ(ล่าม)ที่2	(ล่าม)ตัวแรกนะคะเป็นตัวaค่ะตัวที่2	(ล่าม)ค่ะตัวแรกนะคะเป็นตัวaค่ะ(อาจารย์สุรีย์ต(พ)-ัชร)ค่ะ(ล่ามว())ที่2	0	28	2	62	51.61
826	36	เป็นตัวhค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)หนูตอบลำดับด้วยสิลูกแถวลำดับ	เป็นตัวhค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)หนูตอบแถวลำดับ	เป็นตัวhค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)หนูตอบลำดับด้วยสิลูกแถวลำดับ	0	14	0	58	75.86
827	43				0	0	0	0	0.00
828	14				0	0	0	0	0.00
829	33				0	0	0	0	0.00
830	36				0	0	0	0	0.00
831	43	ยากหน่อยลูกของหนูจะคำถาม	ยากหน่อยลูกคำถามหนู	ยากหน่อยลูกของหนูจะคำถามหนู	3	8	0	24	54.17
832	14	ยากหน่อย(ล่าม)ค่ะขอ...ขอใหม่ค่ะตัวแรกเป็น	ยากหน่อย(ล่าม)ค่ะขอใหม่ค่ะตัวแรกเป็น	ยากหน่อย(ล่าม)ค่ะขอ...ขอใหม่ค่ะตัวแรกเป็น	0	5	0	41	87.80
833	33	ตัวa	ตัวa	ตัวa	0	0	0	4	100.00
834	36	(อาจารย์สุรีย์พัชร)aแล้ว11ไหม	(อาจารย์สุรีย์พัชร)aแล้ว11ไหม	(อาจารย์สุรีย์พัชร)aแล้ว11ไหม	0	0	0	29	100.00
835	43	(ล่าม)ที่2เป็นh(อาจารย์สุรีย์พัชร)hแถวที่	(ล่าม)ที่2เป็นh(อาจารย์สุรีย์พัชร)hแถวที่	(ล่าม)ที่2เป็นh(อาจารย์สุรีย์พัชร)hแถวที่	0	0	0	41	100.00
836	14	...		...	0	3	0	3	0.00
837	33	(ล่าม)พอดีน้องก็ยังทำเหมือนเดิมนะคะว่าตัวแรกเป็นตัวaตัวที่2เป็นตัวh	(ล่าม)พอดีน้องก็ยังทำเหมือนเดิมตัวแรกเป้นตัวa	(ล่าม)พอดีน้องก็ยังทำเหมือนเดิมนะคะว่าตัวแรกเป-้(-็)นตัวaตัวที่2เป็นตัวh	0	22	1	67	65.67
838	36	ตัวที่3เป็น	ตัวที่3เป็น	ตัวที่3เป็น	0	0	0	11	100.00
839	43	e(ล่าม)		e(ล่าม)	0	7	0	7	0.00
840	14	อ๋อโอเคค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคค่ะ	อ๋อโอเคค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคค่ะ	อ๋อโอเคค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคค่ะ	0	0	0	36	100.00
841	33	ต่อๆลูกต่อ(อาจารย์สุรีย์พัชร)อาจารย์ขอ5ตัวแค่นั้นลูก(ล่าม)เป็นตัวaนะคะ(ล่าม)	ต่อลูกต่ออาจารย์ขอ5ตัวเท่านั้น	ต่อๆลูกต่อ(อาจารย์สุรีย์พัชร)อาจารย์ขอ5ตัวแค่นั้นลูกเท((ล)-่าม)เป็นต-ัว-้(a)นะคะ(ล่าม)	0	46	3	76	35.53
842	36	ตัวaมี6ตัวค่ะ	ตัวaมี6ตัวค่ะ	ตัวaมี6ตัวค่ะ	0	0	0	13	100.00
843	43	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แสดงว่าน้องไม่รู้จักแถว	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แสดงว่าน้องไม่รู้จักแถว	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แสดงว่าน้องไม่รู้จักแถว	0	0	0	42	100.00
844	14	และลำดับหรือเปล่า	และลำดับหรือเปล่า	และลำดับหรือเปล่า	0	0	0	17	100.00
845	33				0	0	0	0	0.00
846	36				0	0	0	0	0.00
847	43	อาจารย์เขียนเอาไว้ให้น่ะลูกเห็นไหมคู่ลำดับ	อาจารย์เขียนเอาไว้ให้ค่ะ	อาจารย์เขียนเอาไว้ให้น่ะลูกเห็นไหมค-ู-่ลำดัะ(บ)	0	18	1	42	54.76
848	14	เห็นคู่ลำดับไหมลูก	เห็นคู่ลำดับไหมลูก	เห็นคู่ลำดับไหมลูก	0	0	0	18	100.00
849	33	เอ้า		เอ้า	0	4	0	4	0.00
850	36	หรือเลย...เลยให้เขาเขียนตอบว่าaแล้วก็แค่11	เหรอเลยให้เขาเขียนaแล้วก็ตอบ11	เหร-ือเลย...เลยให้เขาเขียนตอบว่าaแล้วก็ตอบ(แค่)11	1	13	3	42	59.52
851	43	แค่นั้นเอง(อาจารย์สุรีย์พัชร)หนู	แค่นั้นเองอันนี้	แค่นั้นเอง(อาจารย์สุรีย์พ-ัชร)น(ห)น-ี-้(-ู)	1	17	2	32	37.50
852	14	ตอบใหม่ลูกอาจารย์ขอ5ตัวลูก(ล่าม)ค่ะaค่ะ(ล่าม)	ตอบใหม่แล้วกันขอ5ตัวลูก(ล่าม)	ตอบใหม่แล-้ว(-ู)กอาจาร-ัน(ย์)ขอ5ตัวลูก(ล่าม)ค่ะaค่ะ(ล่าม)	2	18	3	45	48.89
853	33	a3(อาจารย์สุรีย์พัชร)a11ลูก(อาจารย์สุรีย์พัชร)	a3...(อาจารย์สุรีย์พัชร)a1,1ลูก	a3...(อาจารย์สุรีย์พัชร)a1,1ลูก(อาจารย์สุรีย์พัชร)	4	19	0	46	50.00
854	36	ตัวแรกลูกตัวแรก	ตัวแรกลูกตัวแรก	ตัวแรกลูกตัวแรก	0	0	0	15	100.00
855	43				0	0	0	0	0.00
856	14				0	0	0	0	0.00
857	33	(ล่าม)a1(อาจารย์สุรีย์พัชร)a1	(ล่าม)a1a11	(ล่าม)a1(อาจารย์สุรีย์พัชร)a11	1	19	0	29	31.03
858	36	แล้วอะไรต่อลูก(ล่าม)a11ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)a11ถูกต้องค่ะลูกต่อไปค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)h(ล่าม)	แล้วอะไรต่อลูก(ล่าม)a11(อาจารย์สุรีย์พัชร)	แล้วอะไรต่อลูก(ล่าม)a11ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)a11ถูกต้องค่ะลูกต่อไปค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)h(ล่าม)	0	53	0	95	44.21
859	43	h	h	h	0	0	0	1	100.00
860	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)	(อาจารย์สุรีย์พัชร)hแถวที่..	(อาจารย์สุรีย์พัชร)hแถวที่..	9	0	0	19	52.63
861	33	hแถวที่...(ล่าม)15ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)115ถูกต้องค่ะลูกae	hแถวที่15ลูก(อาจารย์สุรีย์พัชร)ae	hแถวที-่...(ล-่าม)15ลูก(ค่ะ)(อาจารย์สุรีย์พัชร)115ถูกต้องค่ะลูกae	0	25	3	58	51.72
862	36				0	0	0	0	0.00
863	43	(ล่าม)ae	(ล่าม)ae	(ล่าม)ae	0	0	0	8	100.00
864	14	17ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)17ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวเซตว่าง	17ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)17ค่ะตัวเซตว่าง	17ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)17ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตัวเซตว่าง	0	19	0	58	67.24
865	33	ค่ะลูก	ค่ะลูก	ค่ะลูก	0	0	0	6	100.00
866	36	1อะไรคะอยู่แถวแรกเลยลูกอยู่แถวแรกอยู่ค่ะ	1อะไรคะอยู่แถวแรกเลยลูกอยู่แถวแรกค่ะ	1อะไรคะอยู่แถวแรกเลยลูกอยู่แถวแรกอยู่ค่ะ	0	4	0	40	90.00
867	43	(ล่าม)19ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)19ต่อมาeลูก(อาจารย์สุรีย์พัชร)	(ล่าม)19ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ต่อมาeค่ะ	(ล่าม)19ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)19ต่อมาeลูก(อาจารย์สุรีย์พัค่ะ(ชร))	0	21	3	60	60.00
868	14	เอาให้จบแถวลูก	เอาให้จบแถวลูก	เอาให้จบแถวลูก	0	0	0	14	100.00
869	33	(ล่าม)e17(อาจารย์สุรีย์พัชร)17ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)อย่างนั้นอาจารย์ขอ	(ล่าม)e17ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)อย่างนั้นอาจารย์	(ล่าม)e17(อาจารย์สุรีย์พัชร)17ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)อย่างนั้นอาจารย์ขอ	0	23	0	70	67.14
870	36	สุ่มเลยนะคะhตัวแรก	สุ่มเลยนะคะhตัวแรก	สุ่มเลยนะคะhตัวแรก	0	0	0	18	100.00
871	43	อยู่แถวที่เท่าไรลำดับที่เท่าไรคะh	อยู่แถวที่เท่าไรลำดับที่เท่าไรh	อยู่แถวที่เท่าไรลำดับที่เท่าไรคะh	0	2	0	33	93.94
872	14				0	0	0	0	0.00
873	33	ตัวแรกของhคำถาม	ตัวแรกของhคำถาม	ตัวแรกของhคำถาม	0	0	0	15	100.00
874	36	เก่านะคะแต่เพียงแต่มันลากยาวเฉยๆhตัวแรก	เก่านะคะแต่เพียงแต่มันลากยาวเฉยๆhตัวแรก	เก่านะคะแต่เพียงแต่มันลากยาวเฉยๆhตัวแรก	0	0	0	39	100.00
875	43	อยู่ลำดับที่เท่าไรคะแถวที่เท่าไรลูกh	อยู่ลำดับที่เท่าไรค่ะแถวที่เท่าไร	อยู่ลำดับที่เท่าไรค-่ะแถวที่เท่าไรลูกh	1	4	0	36	86.11
876	14	hตัวhเจอไหมลูก	hตัวhเจอไหมลูก	hตัวhเจอไหมลูก	0	0	0	14	100.00
877	33	แถวแรกh	แถวแรกh	แถวแรกh	0	0	0	7	100.00
878	36	(ล่าม)15ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)15ค่ะโอเค(อาจารย์สุรีย์พัชร)	(ล่าม)15ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)15ค่ะโอเค	(ล่าม)15ค่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)15ค่ะโอเค(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	19	0	58	67.24
879	43	อันนี้เป็นการเขียนคู่ลำดับนะคะเป็นการ	อันนี้เป็นการเขียนคู่ลำดับ	อันนี้เป็นการเขียนคู่ลำดับนะคะเป็นการ	0	11	0	37	70.27
880	14	เขียนคู่ลำดับเฉยๆลูกน้องกุ้งอาจารย์แอนฝึกให้หนูรู้จัก	เขียนคู่ลำดับเฉยๆค่ะน้องกุ้งอาจารย์สอนให้หนูรู้จัก	เขียนคู่ลำดับเฉยๆค่ะ(ลูก)น้องกุ้งอาจารย์ส(แ)อนฝึกให้หนูรู้จัก	0	3	4	53	86.79
881	33	คู่ลำดับนะคะตอนนี้นะ	คู่ลำดับนะคะตอนนี้นะ	คู่ลำดับนะคะตอนนี้นะ	0	0	0	20	100.00
882	36	ตอนนี้อาจารย์ขอถามอยู่อีก...	ตอนนี้อาจารย์ขอแถวอยู่อีก	ตอนนี้อาจารย์ขอแถาว(ม)อยู่อีก...	1	4	1	28	78.57
883	43	น้องตี๋น้อยตี๋น้อยครับ	น้องตี๋น้อยตี๋น้อยครับ	น้องตี๋น้อยตี๋น้อยครับ	0	0	0	22	100.00
884	14	ตี๋น้อยส่งมาหรือยังลูก	ตี๋น้อยส่งมาหรือยังลูก	ตี๋น้อยส่งมาหรือยังลูก	0	0	0	22	100.00
885	33	ตี๋น้อยครับส่งมาหรือยังครับ	ตี๋น้อยครับส่งมาหรือยังครับ	ตี๋น้อยครับส่งมาหรือยังครับ	0	0	0	27	100.00
886	36	โอเค	โอเค	โอเค	0	0	0	4	100.00
887	43	ทัตเทพทัตเทพ	ทัตเทพทัตเทพ	ทัตเทพทัตเทพ	0	0	0	12	100.00
888	14				0	0	0	0	0.00
889	33	นี่ของทัตเทพ	อันนี้ของทัตเทพ	อันนี-้(-่)ของทัตเทพ	3	0	1	12	66.67
890	36	ทัตเทพครับหนูลงไปดูอาจารย์จะให้หนู	ทัดเทพครับหนูลงไปดูอาจารย์จะให้หนู	ทัด(ต)เทพครับหนูลงไปดูอาจารย์จะให้หนู	0	0	1	34	97.06
891	43	นับคู่ลำดับนะคู่ลำดับ	นับคู่ลำดับนะคู่ลำดับ	นับคู่ลำดับนะคู่ลำดับ	0	0	0	21	100.00
892	14	ของตัวอักษรใดขอตัวเดียวนะที่ไม่มี	ของตัวอักษรใดขอตัวเดียวนะที่ไม่มี	ของตัวอักษรใดขอตัวเดียวนะที่ไม่มี	0	0	0	33	100.00
893	33	เส้นโยงอยู่แถวที่เท่าไร	เส้นโยงอยู่แถวที่เท่าไร	เส้นโยงอยู่แถวที่เท่าไร	0	0	0	23	100.00
894	36	หลักที่เท่าไรคะที่ไม่มีเส้นโยง	หลักที่เท่าไรคะที่ไม่มีเส้นโยง	หลักที่เท่าไรคะที่ไม่มีเส้นโยง	0	0	0	30	100.00
895	43				0	0	0	0	0.00
896	14	ดูไล่มาเลยค่ะอันนี้แถวที่1แถวที่2แถวที่3	หนูไล่มาเลยอันนี้แถวที่1แถวที่2แถวที่3	หน(ด)-ูไล่มาเลยค่ะอันนี้แถวที่1แถวที่2แถวที่3	1	3	1	40	87.50
897	33	มีไหมแถวที่4มีเส้นเชื่อมไหมแถวที่5ลูก	มีไหมแถวที่4มีเส้นเชื่อมไหมแถวที่5	มีไหมแถวที่4มีเส้นเชื่อมไหมแถวที่5ลูก	0	3	0	37	91.89
898	36	ดูสิมีเส้นเชื่อมไหมอาจารย์เจอแล้วนี่ตอนนี้	ดูสิมีเส้นเชื่อมไหมอาจารย์เจอแล้วนี่ตอนนี้	ดูสิมีเส้นเชื่อมไหมอาจารย์เจอแล้วนี่ตอนนี้	0	0	0	42	100.00
899	43	hjหนูตอบ	hjลูกตอบh	hjหล(น)-ูกตอบh	2	1	1	8	50.00
900	14	hjแน่ๆอยู่แถวที่เท่าไรตอบมาก่อนลูก	hjแน่ๆอยู่แถวที่เท่าไรตอบมาก่อนลูก	hjแน่ๆอยู่แถวที่เท่าไรตอบมาก่อนลูก	0	0	0	34	100.00
901	33	แถวที่...	แถวที่...	แถวที่...	0	0	0	9	100.00
902	36				0	0	0	0	0.00
903	43	(ล่าม)ไม่มีเส้นh	(ล่าม)ไม่มีเส้น	(ล่าม)ไม่มีเส้นh	0	1	0	16	93.75
904	14	hjครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hjครับแถวที่เท่าไรคะลูก	hjครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hjครับแถวที่เท่าไรลูก	hjครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)hjครับแถวที่เท่าไรคะลูก	0	2	0	48	95.83
905	33	ชูเลขเลยค่ะแถวที่...	ชูเลขเลยค่ะแถวที่...	ชูเลขเลยค่ะแถวที่...	0	0	0	20	100.00
906	36	นับเลยลูกนับแถวที่เท่าไรคะนับตรงนี้ลูกนับ1	นับเลยลูกนับเลยลูกนับ1	นับเลยลูกนับแถวที่เท่าไรคะนับตรงนลย(-ี้)ลูกนับ1	0	20	2	42	47.62
907	43	2345	2345	2345	0	0	0	4	100.00
908	14	แถวที่...	แถวที่...	แถวที่...	0	0	0	9	100.00
909	33	แถวที่...	แถวที่...	แถวที่...	0	0	0	9	100.00
910	36	แถวที่ลูก(อาจารย์สุรีย์พัชร)นับ12	แถวที่ลูกนับ12	แถวที่ลูก(อาจารย์สุรีย์พัชร)นับ12	0	19	0	33	42.42
911	43	345(ล่าม)แถวที่3ครับ	345(ล่าม)แถวที่3ครับ	345(ล่าม)แถวที่3ครับ	0	0	0	20	100.00
912	14	บรรทัดที่3ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	บรรทัดที่3ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	บรรทัดที่3ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	0	0	33	100.00
913	33	แถวที่เท่าไรแน่ลูกอาจารย์นับให้แล้วนะคะลูก123	แถวที่ทเ่าไรแน่ลูกอาจารย์นับให้แล้วนะคะ123	แถวที่เทเ-่าไรแน่ลูกอาจารย์นับให้แล้วนะคะลูก123	1	4	0	45	88.89
914	36	45แถวที่...	45แถวที่...	45แถวที่...	0	0	0	11	100.00
915	43	แถวที่เท่าไรครับ	แถวที่เท่าไรครับตี๋น้อย	แถวที่เท่าไรครับตี๋น้อย	7	0	0	16	56.25
916	14	ตี๋น้อย	ตี๋น้อย	ตี๋น้อย	0	0	0	7	100.00
917	33				0	0	0	0	0.00
918	36	(ล่าม)บรรทัดที่4ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	(ล่าม)บรรทัดที่4ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	(ล่าม)บรรทัดที่4ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	0	0	39	100.00
919	43	4หรือทำไมอาจารย์นับได้5ล่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	4เหรอทำไมอาจารย์นับได้5ล่ะ	4เหร-ือทำไมอาจารย์นับได้5ล่ะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	1	20	0	45	53.33
920	14	น้องคอยนับ...	น้อง	น้องคอยนับ...	0	9	0	13	30.77
921	33	นับ5ไหมลูก5ไหม5ไหมนี่	นับ5ไหมลูก5ไหม	นับ5ไหมลูก5ไหม5ไหมนี่	0	7	0	21	66.67
922	36	12345	12345	12345	0	0	0	5	100.00
923	43	แถวที่5ตัว	แถวที่5ตัว	แถวที่5ตัว	0	0	0	10	100.00
924	14	เกือบสุดท้ายอีก2ตัวสุดท้ายใกล้ๆjน่ะลูก	เกือบสุดท้าย2ตัวสุดท้ายใกล้ๆjน่ะลูก	เกือบสุดท้ายอีก2ตัวสุดท้ายใกล้ๆjน่ะลูก	0	3	0	38	92.11
925	33	hjจะไม่มีตัวเชื่อมใช่ไหม	hjจะไม่มีตัวเชื่อมใช่ไหม	hjจะไม่มีตัวเชื่อมใช่ไหม	0	0	0	24	100.00
926	36	แต่เขาอยู่หลักที่เท่ากับเท่าไรหนูนับมาตั้งแต่	แต่เขาอยู่หลักที่เท่ากับเท่าไรหนูนับมาตั้งแต่ตัวl	แต่เขาอยู่หลักที่เท่ากับเท่าไรหนูนับมาตั้งแต่ตัวl	4	0	0	45	91.11
927	43	ตัวlเลยลูก	ตัวlเลยลูกhj	ตัวlเลยลูกhj	2	0	0	10	80.00
928	14	hhjลูกhj(ล่าม)ครับที่6ครับ	hน่ะhjน่ะhj(ล่าม)แถวที่6ครับ	hน่ะhjน่ะ(ลูก)hj(ล่าม)คแถว(รับ)ที่6ครับ	3	1	6	26	61.54
929	33	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แถวที่...	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แถวที่...	(อาจารย์สุรีย์พัชร)แถวที่...	0	0	0	28	100.00
930	36	(ล่าม)สักครู่นะครับ	(ล่าม)สักครู่นะครับ	(ล่าม)สักครู่นะครับ	0	0	0	19	100.00
931	43	(อาจารย์สุรีย์พัชร)มีไม้บรรทัดไหมน่ะลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)มีไม้บรรทัดไหมน่ะลูก	(อาจารย์สุรีย์พัชร)มีไม้บรรทัดไหมน่ะลูก	0	0	0	39	100.00
932	14				0	0	0	0	0.00
933	33				0	0	0	0	0.00
934	36				0	0	0	0	0.00
935	43				0	0	0	0	0.00
936	14	มันเขียนได้ไหมนี่ในนี้(อาจารย์สุรีย์พัชร)		มันเขียนได้ไหมนี่ในนี้(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	41	0	41	0.00
937	33	นับมาตั้งแต่	นับมาตั้งแต่	นับมาตั้งแต่	0	0	0	12	100.00
938	36	lเลยลูก	lเลยลูก	lเลยลูก	0	0	0	7	100.00
939	43	(ล่าม)บรรทัดที่5ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)		(ล่าม)บรรทัดที่5ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	39	0	39	0.00
940	14	ตอบว่าhj(ล่าม)บรรทัดที่5	ตอบว่าhj(ล่าม)บรรทัดที่5	ตอบว่าhj(ล่าม)บรรทัดที่5	0	0	0	24	100.00
941	33	ตำแหน่งที่10ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตำแหน่งที่10อ่านว่า	ตำแหน่งที่10ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตำแหน่งที่10อ่านว่า	ตำแหน่งที่10ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)ตำแหน่งที่10อ่านว่า	0	0	0	54	100.00
942	36	hj510ได้เลยลูกแถวที่	hj510ได้เลยลูกแถวที่	hj510ได้เลยลูกแถวที่	0	0	0	20	100.00
943	43	5หลัก...แล้วทำไมคะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)หลักที่10	5หลักแล้วทำไหมคะหลักที่10	5หลัก...แล้วทำไหมคะ(อาจารย์สุรีย์พัชร)หลักที่10	1	22	0	46	50.00
944	14	(ล่าม)10ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)		(ล่าม)10ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)	0	31	0	31	0.00
945	33	510โอเคไหม	510โอเคไหม	510โอเคไหม	0	0	0	10	100.00
946	36	เข้าใจไหมครับ	เข้าใจไหมครับ	เข้าใจไหมครับ	0	0	0	13	100.00
947	43	การนับแถวหลักถ้าหนูมองแถวไม่ออก	การนับแถวถ้าหนูมองแถวไม่ออก	การนับแถวหลักถ้าหนูมองแถวไม่ออก	0	4	0	31	87.10
948	14	เอาไม้บรรทัดค่ะหรือว่าเอากระดาษอีกแผ่นหนึ่งวางเลยลูกวางมันจะเป็นแถวๆๆๆ	เอาไม้บรรทัดค่ะหรือเอากระดาษอีกแผ่นวางเลยค่ะวางแล้วมันจะเป็นแถวๆๆ	เอาไม้บรรทัดค่ะหรือว่าเอากระดาษอีกแผ่นหน-ึ่งวางเลยค่ะ(ลูก)วางแล้วมันจะเป็นแถวๆๆๆ	4	9	3	70	77.14
949	33	ลงมานะคะเป็นแถวๆลงมาเลย	ลงมานะคะเป็นแถวๆลงมาเลย	ลงมานะคะเป็นแถวๆลงมาเลย	0	0	0	23	100.00
950	36	ถ้าหนูไม่มั่นใจแถวหนูขีดดินสอเลยค่ะลูก	ถ้าหนูไม่มั่นใจแถวหนูขีดดินสอเลยค่ะลูก	ถ้าหนูไม่มั่นใจแถวหนูขีดดินสอเลยค่ะลูก	0	0	0	38	100.00
951	43	แล้วเขียนข้างหลังว่าแถวที่1แถวที่2แถวที่3แถวที่4แถวที่5	แล้วเขียนข้างหลังเลยค่ะว่าแถวที่1แถวที่2แถวที่3แถวที่4แถวที่	แล้วเขียนข้างหลังเลยค่ะว่าแถวที่1แถวที่2แถวที่3แถวที่4แถวที่5	6	1	0	55	87.27
952	14	เพราะข้อสอบอาจารย์จะเอาข้อสอบตัวนี้ล่ะค่ะที่หนูขีดนี่ล่ะ	เพราะข้อสอบอาจารย์จะเอาข้อสอบตัวนี้แหละค่ะที่หนูขีด	เพราะข้อสอบอาจารย์จะเอาข้อสอบตัวนี้แหล-่ะค่ะที่หนูขีดนี่ล่ะ	2	7	0	56	83.93
953	33	แล้วถามว่าตัวที่	แล้วถามว่าตัวที่	แล้วถามว่าตัวที่	0	0	0	16	100.00
954	36	อาจารย์ระบายสีหรือทำเครื่องหมายอยู่แถวที่	อาจารย์ระบายสีหรือทำเครื่องหมายอยู่แถวที่	อาจารย์ระบายสีหรือทำเครื่องหมายอยู่แถวที่	0	0	0	41	100.00
955	43	เท่าไรหลักที่เท่าไร	เท่าไรหลักที่เท่าไร	เท่าไรหลักที่เท่าไร	0	0	0	19	100.00
956	14	ยกตัวอย่างเช่นอันนี้อาจารย์ให้คะแนนตี๋น้อยแล้วนะครับ	ยกตัวอย่างเช่นอันนี้อาจารย์ให้คะแนนตี๋น้อยแล้วนะครับ	ยกตัวอย่างเช่นอันนี้อาจารย์ให้คะแนนตี๋น้อยแล้วนะครับ	0	0	0	52	100.00
957	33	ถ้าอาจารย์ถามว่าตัวk	ถ้าอาจารย์ถามว่าตัวk	ถ้าอาจารย์ถามว่าตัวk	0	0	0	20	100.00
958	36	ถามนะครับดูตัวkนะไปดูที่ตัวkนะครับ	ถามนะครับดูตัวkนะไปดูที่ตัวkนะครับ	ถามนะครับดูตัวkนะไปดูที่ตัวkนะครับ	0	0	0	34	100.00
959	43	kธรรมดาค่ะkตัวเดียว	kธรรมดาค่ะkตัวเดียว	kธรรมดาค่ะkตัวเดียว	0	0	0	19	100.00
960	14	kตัวแรกอยู่แถวที่เท่าไรคะ	kตัวแรกอยู่แถวที่เท่าไรคะ	kตัวแรกอยู่แถวที่เท่าไรคะ	0	0	0	25	100.00
961	33	อาจารย์	อาจารย์	อาจารย์	0	0	0	7	100.00
962	36	ไม่เห็นข้างบนนะลูกอาจารย์เห็นแต่ข้างล่าง	ไม่เห็นข้างบนนะลูกอาจารย์เห็นแต่ข้างล่าง	ไม่เห็นข้างบนนะลูกอาจารย์เห็นแต่ข้างล่าง	0	0	0	40	100.00
963	43	แถวที่เท่าไรลูก	แถวที่เท่าไรลูก	แถวที่เท่าไรลูก	0	0	0	15	100.00
964	14	เอากระดาษอีกแผ่นหนึ่งวางซ้อนเลยลูกวางแถวเลยค่ะถ้าอย่างนั้น	เอากระดาษอีกแผ่นวางซ้อนเลยค่ะวางแถวเลยถ้าอย่างนั้น	เอากระดาษอีกแผ่นหน-ึ่งวางซ้อนเลยค่ะ(ลูก)วางแถวเลยค่ะถ้าอย่างนั้น	0	8	3	58	81.03
965	33				0	0	0	0	0.00
966	36				0	0	0	0	0.00
967	43	(ล่าม)76ครับ	(ล่าม)76ครับ	(ล่าม)76ครับ	0	0	0	12	100.00
968	14	(อาจารย์สุรีย์พัชร)76หรือลูก12345	(อาจารย์สุรีย์พัชร)76เหรอลูก12345	(อาจารย์สุรีย์พัชร)76เหร-ือลูก12345	1	1	0	33	93.94
969	33	67โอเคครับ7ถูกต้องครับ	67โอเคครับ7ถูกต้องครับ	67โอเคครับ7ถูกต้องครับ	0	0	0	22	100.00
970	36	หลักที่...ตัวแรกของเขาคือตัวนี้	หลักที่ตัวแรกของเขาคือตัวนี้	หลักที่...ตัวแรกของเขาคือตัวนี้	0	3	0	31	90.32
971	43	123456ตอบว่าk(อาจารย์สุรีย์พัชร)	123456ตอบว่าk...	123456ตอบว่าk(อาจารย์สุรีย์พั...(ชร))	0	16	3	32	40.62
972	14	kอะไร6นะลูกอาจารย์ลืม	kอะไร6นะลูกอาจารย์ลืม	kอะไร6นะลูกอาจารย์ลืม	0	0	0	21	100.00
973	33	76ไหมลูก(ล่าม)76ครับ(ล่าม)ใช่ครับ76ครับ	76ไหมลูก(ล่าม)ใช่ครับ76	76ไหมลูก(ล่าม)76ครับ(ล่าม)ใช่ครับ76ครับ	0	16	0	39	58.97
974	36	(อาจารย์สุรีย์พัชร)76ไหมครับ(ล่าม)ครับ76ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคถูกต้องครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)76นะครับ(ล่าม)ครับ76ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคถูกต้องครับ	(อาจารย์สุรีย์พัชร)76ไนะ(หม)ครับ(ล่าม)ครับ76ครับ(อาจารย์สุรีย์พัชร)โอเคถูกต้องครับ	0	1	2	78	96.15
975	43	นี่ล่ะคือคำถามของอาจารย์นะคะเวลาออกข้อสอบ	นี่แหละคือตอบของอาจารย์นะ	นี่แหล-่ะคือคำตอบ(ถาม)ของอาจารย์นะคะเวลาออกข้อสอบ	2	18	3	41	43.90
976	14	ของneuronจะมีหัวของneuronอยู่ด้วยนะคะ	ของนิวรอนจะมีหัวของนิวรอนอยู่ด้วยนะคะ	ของนิวรอน(neuron)จะมีหัวของนิวรอน(neuron)อยู่ด้วยนะคะ	0	0	12	37	67.57
977	33	เดี๋ยวหาตี๋น้อยแป๊บหนึ่งตี๋น้อยอยู่ไหนตี๋น้อยอยู่นี่	เดี๋ยวหาตี๋น้อยแป๊บหนึ่งตี๋น้อยอยู่ไหนตี๋น้อยอยู่นี่	เดี๋ยวหาตี๋น้อยแป๊บหนึ่งตี๋น้อยอยู่ไหนตี๋น้อยอยู่นี่	0	0	0	52	100.00
978	36				0	0	0	0	0.00
979	43				0	0	0	0	0.00
980	14	อุบลยังไม่ได้ตอบคำถามอาจารย์นะ	อุบลยังไม่ได้ตอบคำถามอาจารย์นะ	อุบลยังไม่ได้ตอบคำถามอาจารย์นะ	0	0	0	30	100.00
981	33	ก็ว่าทำไมไม่มี...	ก็ว่าทำไมไม่	ก็ว่าทำไมไม่มี...	0	5	0	17	70.59
982	36	มีดินสอเขียนคือถ้า...ถ้าวันนี้	มีดินสอเขียนคือถ้าวันนี้	มีดินสอเขียนคือถ้า...ถ้าวันนี้	0	6	0	30	80.00
983	43	ใครตอบจะต้องมีเลข2อยู่ข้างหลังโอ้โห	ใครตอบจะต้องมีเลข2อยู่ข้างหลังโอโห้	ใครตอบจะต้องมีเลข2อยู่ข้างหลังโอ-้โห-้	1	1	0	35	94.29
984	14				0	0	0	0	0.00
985	33	หนูตอบ	หนูตอบ	หนูตอบ	0	0	0	6	100.00
986	36	2คำถามเลยนะน่ะจะมีอุบล	2คำถามเลยนะน่ะจะมีอุบล	2คำถามเลยนะน่ะจะมีอุบล	0	0	0	22	100.00
987	43	บาสที่อาจารย์รู้นะคะที่คะแนนพอสมควร	บาสที่อาจารย์รู้น่ะ	บาสที่อาจารย์รู้นะคะที-่คะแนนพอสมควร	0	16	0	35	54.29
988	14	นะคะอาจารย์ถามมิ่งขวัญอีกครั้งหนึ่งค่ะลูกเพื่อ2แต้ม	นะคะอาจารย์ถามมิ่งขวัญอีกครั้งหนึ่งค่ะเพื่อ2แต้ม	นะคะอาจารย์ถามมิ่งขวัญอีกครั้งหนึ่งค่ะลูกเพื่อ2แต้ม	0	3	0	51	94.12
989	33	ของหนูนะคะมิ่งขวัญอาจารย์ถามว่า	ของหนูนะคะมิ่งขวัญอาจารย์ถามว่า	ของหนูนะคะมิ่งขวัญอาจารย์ถามว่า	0	0	0	31	100.00
990	36	จุดหรือfullstop	จุดหรือfullstop	จุดหรือfullstop	0	0	0	15	100.00
991	43	ตัวสุดท้ายย้ำนะคะตัวสุดท้าย	ตัวสุดท้ายย้ำนะคะตัวสุดท้าย	ตัวสุดท้ายย้ำนะคะตัวสุดท้าย	0	0	0	27	100.00
992	14	จุดหรือfullstopไม่รู้หนูเรียกว่าอะไรนะจุดหรือ	จุดหรือfullstopไม่รู้หนูเรียกว่าอะไรนะจุดหรือ	จุดหรือfullstopไม่รู้หนูเรียกว่าอะไรนะจุดหรือ	0	0	0	45	100.00
993	33	fullstopตัวสุดท้ายอยู่แถวที่เท่าไร	fullstopตัวสุดท้ายอยู่แถวที่เท่าไร	fullstopตัวสุดท้ายอยู่แถวที่เท่าไร	0	0	0	34	100.00
994	36	หลักที่เท่าไรคะ	หลักที่เท่าไรคะ	หลักที่เท่าไรคะ	0	0	0	15	100.00
995	43	แถวที่7หรือลูก	แถวที่7เหรอลูก	แถวที่7เหร-ือลูก	1	1	0	14	85.71
996	14	1234567	1234567	1234567	0	0	0	7	100.00
997	33	8อ๋อ7	8อ้อ7	8อ-้(-๋)อ7	0	0	1	5	80.00
998	36	8แถวที่8	8แถวที่8	8แถวที่8	0	0	0	8	100.00
999	43	หลักที่...หลักที่เท่าไรลูก	หลักที่...หลักที่เท่าไรลูก	หลักที่...หลักที่เท่าไรลูก	0	0	0	26	100.00
1000	14				0	0	0	0	0.00
1001	33	ใช่ค่ะfullstopอยู่82	ใช่ค่ะfullstopอยู่82	ใช่ค่ะfullstopอยู่82	0	0	0	20	100.00
1002	36	โอเคไหมคะเวลาหนูตอบก็82เวลาอยู่ในคู่ลำดับหนูก็เขียนวงเล็บ	โอเคไหมคะตอบ82คู่ลำดับ	โอเคไหมคะเวลาหนูตอบก็82เวลาอยู่ในคู่ลำดับหนูก็เขียนวงเล็บ	0	35	0	57	38.60
1003	43	8แล้วก็,,คือลูกน้ำน่ะลูกลูกน้ำ	แล้วก็8แล้วก็,	8แล้วก็,,ค8แ(-ือ)ล-ูกน-้-ำน่ะลูกลว(-ู)กน-็,(-้ำ)	0	16	5	30	30.00
1004	14	แล้วก็เลข2แล้วก็วงเล็บปิดนะคะเวลาเขียนคำตอบในข้อสอบ	แล้วก็เลข2แล้วก็วงเล็บปิดนะคะเวลาเขียนคำตอบในข้อสอบนะคะ	แล้วก็เลข2แล้วก็วงเล็บปิดนะคะเวลาเขียนคำตอบในข้อสอบนะคะ	4	0	0	51	92.16
1005	33	นะอาจารย์จะlabelให้หนูเลยค่ะเช่นอาจารย์labelเป็นตัว...	นะอาจารย์จะlabelให้หนูเลยค่ะเช่นอาจารย์จะlabel	นะอาจารย์จะlabelให้หนูเลยค่ะเช่นอาจารย์จะlabelเป็นตัว...	2	10	0	54	77.78
1006	36	ตัวpอย่างนี้ลากตัวpตัวนี้อาจารย์ไม่สนใจหรอกค่ะว่ามันจะมีเส้นไม่มีเส้นอาจารย์	ตัวpอย่างนี้ลากตัวp	ตัวpอย่างนี้ลากตัวpตัวนี้อาจารย์ไม่สนใจหรอกค่ะว่ามันจะมีเส้นไม่มีเส้นอาจารย์	0	57	0	76	25.00
1007	43	ถามว่าตัวนี้มันอยู่คู่ลำดับที่เท่าไรแค่นั้นเองค่ะ	แต่ถามว่าตัวนี้มันอยู่คู่ลำดับที่เท่าไร	แต่ถามว่าตัวนี้มันอยู่คู่ลำดับที่เท่าไรแค่นั้นเองค่ะ	3	13	0	49	67.35
1008	14	อาจจะเป็นข้อสอบนะคะแต่เป็นแน่ๆ	อาจจะเป็นข้อสอบนะคะแต่เป็นแน่ๆ	อาจจะเป็นข้อสอบนะคะแต่เป็นแน่ๆ	0	0	0	30	100.00
1009	33	แต่ไม่รู้ตัวไหนลูกอาจารย์ขอให้มิ่งขวัญ2แต้มนะคะ	แต่ไม่รู้ตัวไหนลูกอาจารย์ขอให้มิ่งขวัญ2แต้มนะคะ	แต่ไม่รู้ตัวไหนลูกอาจารย์ขอให้มิ่งขวัญ2แต้มนะคะ	0	0	0	47	100.00
1010	36	มิ่งขวัญหนูจะตอบมากนิดหนึ่งไม่...ไม่โกรธกันนะลูกนะ	มิ่งขวัญหนูจะตอบมากนิดหนึ่งไม่โกรธกันนะลูกนะ	มิ่งขวัญหนูจะตอบมากนิดหนึ่งไม่...ไม่โกรธกันนะลูกนะ	0	6	0	50	88.00
1011	43	อาจารย์จะถามหนูจนกว่าคะแนนของหนูจะเท่าๆเพื่อน	อาจารย์จะถามหนูจนกว่าคะแนนหนูจะเท่าๆเพื่อนะคะ	อาจารย์จะถามหนูจนกว่าคะแนนของหนูจะเท่าๆเพื่อนะคะ	3	3	0	45	86.67
1012	14	นิดหนึ่งนะคะได้อยู่นะคะคำถาม	นิดหนึ่งนะคะได้อยู่นะคะคำถาม	นิดหนึ่งนะคะได้อยู่นะคะคำถาม	0	0	0	28	100.00
1013	33	ไม่ยากลูกคำถามไม่ยากมาหนูดู	ไม่ยากลูกคำถามไม่ยากมาหนูดู	ไม่ยากลูกคำถามไม่ยากมาหนูดู	0	0	0	27	100.00
1014	36	ในสไลด์ที่เรียน	ในสไลด์ที่เรียน	ในสไลด์ที่เรียน	0	0	0	15	100.00
1015	43	นะคะอาจารย์คงสอนสไลด์ไม่...ไม่จบนะลูกนะ	นะคะอาจารย์คงสอนสไลด์	นะคะอาจารย์คงสอนสไลด์ไม่...ไม่จบนะลูกนะ	0	18	0	39	53.85
1016	14	ไม่จบหนูดูในhandoutsลูก	ไม่จบหนูดูในhandoutลูก	ไม่จบหนูดูในhandoutsลูก	0	1	0	23	95.65
1017	33				0	0	0	0	0.00
1018	36				0	0	0	0	0.00
1019	43				0	0	0	0	0.00
1020	14	อาจารย์ว่า		อาจารย์ว่า	0	10	0	10	0.00
1021	33	ตัวไหนนี่ลืม	ตัวไหนนี่ลืม	ตัวไหนนี่ลืม	0	0	0	12	100.00
1022	36				0	0	0	0	0.00
1023	43				0	0	0	0	0.00
1024	14				0	0	0	0	0.00
1025	33				0	0	0	0	0.00
1026	36				0	0	0	0	0.00
1027	43				0	0	0	0	0.00
1028	14				0	0	0	0	0.00
1029	33				0	0	0	0	0.00
1030	36				0	0	0	0	0.00
1031	43				0	0	0	0	0.00
1032	14				0	0	0	0	0.00
1033	33				0	0	0	0	0.00
1034	36	ทั้งหมดจะ...ทั้งหมด40สไลด์	ทั้งหมดจะทั้งหมด40สไลด์	ทั้งหมดจะ...ทั้งหมด40สไลด์	0	3	0	26	88.46
1035	43	แต่อาจารย์จะสอนแค่ชุดเดียวนะเพราะว่า	แต่อาจารย์จะสอนแค่ชุดเดียวนะ	แต่อาจารย์จะสอนแค่ชุดเดียวนะเพราะว่า	0	8	0	36	77.78
1036	14	เดี๋ยวสมองของหนูมันจะเครียด	เดี๋ยวสมองของหนูมันจะเครียด	เดี๋ยวสมองของหนูมันจะเครียด	0	0	0	27	100.00
1037	33	จนเกินไปลูกเดี๋ยวจะเครียดเกินไปหนูลองมาดูสไลด์	จนเกินไปลูกเดี๋ยวจะเครียดเกินไปมาดูสไลด์	จนเกินไปลูกเดี๋ยวจะเครียดเกินไปหนูลองมาดูสไลด์	0	6	0	46	86.96
1038	36	เขาจะเขียนข้างหน้าว่าppt	เขาจะเขียนข้างหน้าว่าptt	เขาจะเขียนข้างหน้าว่าpt(p)t	0	0	1	24	95.83
1039	43	14pdfนะคะถ้าหนูเห็นแล้วหนูโหลดมาได้เลยค่ะ	14pdfถ้าหนูเห็นหนูโหลดมาได้เลยค่ะ	14pdfนะคะถ้าหนูเห็นแล้วหนูโหลดมาได้เลยค่ะ	0	8	0	41	80.49
1040	14	แต่ข้างในอาจารย์เป็นchapter9นะ	แต่ข้างในอาจารย์เป็นchapter9นะคะ	แต่ข้างในอาจารย์เป็นchapter9นะคะ	2	0	0	30	93.33
1041	33	เป็นchapter9เป็นevaluationtechniques	เป็นchapter9เป็นevaluationtechniques	เป็นchapter9เป็นevaluationtechniques	0	0	0	36	100.00
1042	36	มันเป็นอย่างไรล่ะลูกevaluationtechniques	มันเป็นอย่างไรน่ะevalationtechniques	มันเป็นอย่างไรน(ล)-่ะลูกevaluationtechniques	0	4	1	40	87.50
1043	43	ไม่ถามลูกไม่ถามไม่ถามค่ะอันนี้ไม่ถาม	ไม่ถามลูกอันนี้ไม่ถาม	ไม่ถามลูกไม่ถามไม่ถามค่ะอันนี้ไม่ถาม	0	15	0	36	58.33
1044	14	แต่evaluationนั้นน่ะมันเป็นการทดสอบทดสอบอะไร	แต่evaluationนั้นน่ะมันเป็นการทดสอบทดสอบอะไร	แต่evaluationนั้นน่ะมันเป็นการทดสอบทดสอบอะไร	0	0	0	44	100.00
1045	33	ทดสอบusabilityและฟังก์ชัน	ทดสอบubarityและฟังก์ชัน	ทดสอบusabar(il)ityและฟังก์ชัน	0	2	2	25	84.00
1046	36	ในระบบนั้นๆคือตัวนี้จะเป็นเทคนิคในการทดสอบ	ในระบบนั้นๆคือตัวนี้จะเป็นเทคนิคในการทดสอบ	ในระบบนั้นๆคือตัวนี้จะเป็นเทคนิคในการทดสอบ	0	0	0	42	100.00
1047	43	และเขาจะบรรจุคำสั่ง	และเขาจะบรรจุคำสั่ง	และเขาจะบรรจุคำสั่ง	0	0	0	19	100.00
1048	14	ของlaboratoryหรือfieldfieldคือตัวเล็กๆ	ของlibraryหรือfieldfield	ของli(a)boratoryหรือfieldfieldคือตัวเล็กๆ	0	14	1	38	60.53
1049	33	ที่อยู่ภายในเช่นคำว่า"field"นะคะfieldคือรายชื่อหนูทั้งหมดนั่นเรียกว่า"	ที่อยู่ภายในชเ่นคำว่าfi	ที่อยู่ภายในเชเ-่นคำว่า"field"นะคะfieldคือรายชื่อหนูทั้งหมดนั่นเรียกว่า"	1	48	0	70	30.00
1050	36	field"	field	field"	0	1	0	6	83.33
1051	43	โอเคนะเรียกว่า"field"รายชื่อของหนูทั้งหมด	โอเคนะรายชื่อทั้งหมด	โอเคนะเรียกว่า"field"รายชื่อของหนูทั้งหมด	0	21	0	41	48.78
1052	14	เรียกว่า"field"ส่วนหัวข้อที่	เรียกว่า"field"ส่วนหัวข้อรหัสนักศึกษา	เรียกว่า"field"ส่วนหัวข้อรหัสนักศึกษา(ที่)	9	0	3	28	57.14
1053	33	คำว่า"รหัสนักศึกษา"เขาเรียกว่า"attribute"นะคะattribute	คำว่ารหัสนักศึกษาเขาเรียกว่า"attibu	คำว่า"รหัสนักศึกษา"เขาเรียกว่า"attribute"นะคะattribute	0	19	0	54	64.81
1054	36	เดี๋ยวหนูเรียนวิชาdatabaseแล้วหนูจะเข้าใจสิ่งที่อาจารย์พูด	เดี๋ยวหนูเรียนวิชาdatabaseแล้วหนูจะเข้าใจที่อาจารย์พูด	เดี๋ยวหนูเรียนวิชาdatabaseแล้วหนูจะเข้าใจสิ่งที่อาจารย์พูด	0	4	0	58	93.10
1055	43	นะคะแต่อันนี้มันเป็นการแค่เขาตรวจสอบเฉยๆ	นะคะแต่อันนี้มันเป็นการแค่ตรวจสอบเฉยๆ	นะคะแต่อันนี้มันเป็นการแค่เขาตรวจสอบเฉยๆ	0	3	0	40	92.50
1056	14	นะคะเขาevaluateลูกเขาประมาณค่าประมาณค่า	นะคะเขาevaluageเขาประมาณค่า	นะคะเขาevaluag(t)eลูกเขาประมาณค่าประมาณค่า	0	12	1	39	66.67
1057	33	อะไรบ้างล่ะเขาประมาณค่าการdesignหนูรู้จักแล้วการdesign	อะไรบ้างล่ะเขาประมาณค่าการดีไซน์	อะไรบ้างล่ะเขาประมาณค่าการdesดีไซ(ignห)น-ูรู้จักแล้วการdesig-์(n)	0	22	5	54	50.00
1058	36	เป็นอย่างไรหนูจะออกแบบอย่างไรและimplement	เป็นอย่างไรหนูจะออกแบบอย่างไรแล้วimprement	เป็นอย่างไรหนูจะออกแบบอย่างไรแล-้ว(ะ)impr(l)ement	1	0	2	41	92.68
1059	43	คือการจัดเตรียมหนูจะจัดเตรียมอะไรบ้างเขาเลยบอกว่า	คือการจัดเตรียมหนูจะจัดเตรียมอะไรบ้าง	คือการจัดเตรียมหนูจะจัดเตรียมอะไรบ้างเขาเลยบอกว่า	0	12	0	49	75.51
1060	14	เขาจะทำการเลือกเลือกอะไรเลือกconsidersพิจารณา	เขาจะทำการเลือกเลือกอะไรconsidersพิจารณา	เขาจะทำการเลือกเลือกอะไรเลือกconsidersพิจารณา	0	5	0	45	88.89
1061	33	ทั้งหมดที่มันเป็นข้อความและเป็นcycle	ทั้งหมดที่มันเป็นข้อความและเป็นcycle	ทั้งหมดที่มันเป็นข้อความและเป็นcycle	0	0	0	36	100.00
1062	36	cycleหมายถึงตัววงโคจร	cycleหมายถึงตัววงโคจร	cycleหมายถึงตัววงโคจร	0	0	0	21	100.00
1063	43	ที่หนูสร้างขึ้นเช่นflowchartนะคะเช่น	ที่หนูสั่งขึ้นเช่นflowchart	ที่หนูสร-ั่(-้า)งขึ้นเช่นflowchartนะคะเช่น	0	9	2	36	69.44
1064	14	flowchartเดี๋ยวหนูจะได้ทำflowchartไข่แน่ๆลูก	flowchartเดี๋ยวหนูจะได้ทำflowchartไข่แน่ๆ	flowchartเดี๋ยวหนูจะได้ทำflowchartไข่แน่ๆลูก	0	3	0	44	93.18
1065	33	เป้าหมายที่อาจารย์จะให้หนูรู้วันนี้มี	เป้าหมายที่อาจารย์จะให้หนูรู้วันนี้เป็น	เป้าหมายที่อาจารย์จะให้หนูรู้วันนี้เป-็น(มี)	2	0	2	37	89.19
1066	36	เรื่องเดียวก่อนนะคะเป็นเรื่องของassessextentofsystemfunctionality	เรื่องเดียวก่อนนะคะเป็นเรื่องของassessextentofsystemfunctionality	เรื่องเดียวก่อนนะคะเป็นเรื่องของassessextentofsystemfunctionality	0	0	0	65	100.00
1067	43	หมายถึงการ	หมายถึงการ	หมายถึงการ	0	0	0	10	100.00
1068	14	เข้าถึงของระบบในฟังก์ชันฟังก์ชัน	เข้าถึงของระบบในฟังก์ชันฟังก์ชัน	เข้าถึงของระบบในฟังก์ชันฟังก์ชัน	0	0	0	32	100.00
1069	33	เป็นอย่างไรเราเอาไปดูค่ะมา	เป็นอย่างไรเราไปดูค่ะมา	เป็นอย่างไรเราเอาไปดูค่ะมา	0	3	0	26	88.46
1070	36	แต่ละอันเลยลูก	แต่ละอันเลยลูก	แต่ละอันเลยลูก	0	0	0	14	100.00
1071	43	เป้าหมายของคุณ	เป้าหมายของคุณ	เป้าหมายของคุณ	0	0	0	14	100.00
1072	14	polsonไม่รู้จักหรอกอาจารย์ก็ไม่รู้จักอาจารย์	polsonหนูไม่รู้จักหรอกอาจารย์ก็ไม่รู้จักเขาdead	polsonหนูไม่รู้จักหรอกอาจารย์ก็ไม่รู้จักเข(อ)าจdead(ารย์)	4	1	5	44	77.27
1073	33	ไปเสิร์ชหาหน้าเขาแล้วนะคะเขาdeadไปแล้วค่ะ	ไปsearchหาหน้าเขาแล้วนะคะเขาdedt	ไปsearch(เสิร์ช)หาหน้าเขาแล้วนะคะเขาdeadไปแล้วค่t(ะ)	0	9	7	41	60.98
1074	36	แต่เขาก็ยังเก่งนะเขาevaluateลูก	แต่เขาก็ยังเก่งนะเขาevalua	แต่เขาก็ยังเก่งนะเขาevaluateลูก	0	5	0	31	83.87
1075	43	การประมาณค่าคือการevaluateหนูจะได้ได้ภาษาด้วยนะคะ	การประมาณค่า	การประมาณค่าคือการevaluateหนูจะได้ได้ภาษาด้วยนะคะ	0	37	0	49	24.49
1076	14	เวลาหนูสอบภาษาอังกฤษนะลูกนะหนูโตแล้วลูกหนูต้องได้ภาษาบ้างevaluate	เวลาหนูสอบภาษาอังกฤษนะลูกนะตอบโตแล้วหนูต้องได้ภาษาบ้าง	เวลาหนูสอบภาษาอังกฤษนะลูกนะตอบ(หนู)โตแล้วลูกหนูต้องได้ภาษาบ้างevaluate	0	11	3	65	78.46
1077	33	คือการประมาณค่าประมาณอะไรประมาณ	คือการประมาณค่าประมาณอะไรประมาณ	คือการประมาณค่าประมาณอะไรประมาณ	0	0	0	31	100.00
1078	36	การออกแบบว่ามันดีแค่ไหนหนูออกแบบหน้าจอมาน่ะ	การออกแบบว่ามันดีแค่ไหนหนูออกแบบหน้าจอมานี่มัน	การออกแบบว่ามันดีแค่ไหนหนูออกแบบหน้าจอมาน-ี-่มัน(ะ)	3	0	1	43	90.70
1079	43	ดีแค่ไหนมันsupportกับuserไหม	ดีแค่ไหนม	ดีแค่ไหนมันsupportกับuserไหม	0	19	0	28	32.14
1080	14	หรือมันเป็น...เขาเรียกว่าอะไรนะ	หรือมันเป็นเขาเรียกว่าอะไรนะ	หรือมันเป็น...เขาเรียกว่าอะไรนะ	0	3	0	31	90.32
1081	33	หนูอุปสรรค	หนูอุปสรรค	หนูอุปสรรค	0	0	0	10	100.00
1082	36	taskคืออุปสรรคหรืองานในการเรียนรู้คือแทนที่ว่า	taskคืออุปสรรคงานหรือการเรียนรู้	taskคืออุปสรรคงานหรืองานในการเรียนรู้คือแทนที่ว่า	3	17	0	46	56.52
1083	43	หนูจะใช้งานง่ายๆคนที่มีปัญหาทางด้านของ	หนูจะใช้งานง่ายๆคนที่มีปัญหาทางด้าน	หนูจะใช้งานง่ายๆคนที่มีปัญหาทางด้านของ	0	3	0	38	92.11
1084	14	สายตาแทนที่เขาจะใช้อักษรเบรลล์เป็นจุดๆๆน่ะลูกอักษรเบรลล์	สายตาแทนที่เขาจะใช้อักษรเบรลล์เป็นจุดๆๆน่ะ	สายตาแทนที่เขาจะใช้อักษรเบรลล์เป็นจุดๆๆน่ะลูกอักษรเบรลล์	0	14	0	56	75.00
1085	33	เขายังต้องมานั่งที่จะให้คนมาบอกว่า	เขายังต้องมานั่งที่จะให้คนมาบอกว่า	เขายังต้องมานั่งที่จะให้คนมาบอกว่า	0	0	0	34	100.00
1086	36	ตัว...ตัวพิมพ์ของเรานี่ค่ะหนูมองที่คีย์บอร์ดได้เลยลูก	ตัวตัวพิมพ์ของเราหนูมองที่คีย์บอร์ดได้เลยลูก	ตัว...ตัวพิมพ์ของเรานี่ค่ะหนูมองที่คีย์บอร์ดได้เลยลูก	0	9	0	53	83.02
1087	43	เขาจะจำว่าฟหกด่าสว	เขาจะจำว่าฟหกดเ	เขาจะจำว่าฟหกด-่าสเ(ว)	0	3	1	18	77.78
1088	14	ภาษาไทยภาษาอังกฤษเขาจะจำว่าasd	ภาษาไทยภาษาอังกฤษเขาจะจำว่าasd	ภาษาไทยภาษาอังกฤษเขาจะจำว่าasd	0	0	0	30	100.00
1089	33	fghjkl:;นี่คือ	fghjklนี่คือภาษาอังกฤ	fghjkl:;นี่คือภาษาอ-ังกฤ	9	2	0	14	21.43
1090	36	ภาษาอังกฤษ...เขาจะจำนะคะ		ภาษาอังกฤษ...เขาจะจำนะคะ	0	24	0	24	0.00
1091	43	แต่พอดีอาจารย์เรียนพิมพ์ดีดมาอาจารย์จะจำในเรื่องของ	แต่พอดีอาจารย์เรียนพิมพ์ดีดมา	แต่พอดีอาจารย์เรียนพิมพ์ดีดมาอาจารย์จะจำในเรื่องของ	0	22	0	51	56.86
1092	14	ฟหกด่าสวแล้วก็ก้าวขึ้นไปด้วย	ฟหกด่าสวแล้วก้าวขึ้นไปด้วย	ฟหกด่าสวแล้วก็ก้าวขึ้นไปด้วย	0	2	0	28	92.86
1093	33	อะไรถ้าหนูพิมพ์สัมผัสได้หนูจะพิมพ์สัมผัส	อะไรถ้าหนูพิมพ์็สัมผัสได้หนูจะพิมพ์สัมผัส	อะไรถ้าหนูพิมพ์-็สัมผัสได้หนูจะพิมพ์สัมผัส	1	0	0	40	97.50
1094	36	ไปได้ตลอดแต่ถ้าหนูเป็นคนที่อ่านแล้วจำเหมือนที่อาจารย์เป็น	ไปได้ตลอดแต่ถ้าหนูเป็นคนอ่านแล้วจำ	ไปได้ตลอดแต่ถ้าหนูเป็นคนที่อ่านแล้วจำเหมือนที่อาจารย์เป็น	0	23	0	57	59.65
1095	43	นะคะเหมือนที่อาจารย์เป็นอาจารย์เป็นคนอ่านทั้งparagraph	นะคะเหมือนที่อาจารย์เป็นอาจารย์จะอ่านทั้ง...	นะคะเหมือนที่อาจารย์เป็นอาจารย์เป็นจะ(คน)อ่านทั้งparagr...(aph)	0	10	5	54	72.22
1096	14	อาจารย์จะใช้ความจำให้เป็นประโยชน์แล้วพิมพ์ทีเดียวอาจารย์เสร็จก่อนเพื่อน	อาจารย์ใช้ความจำให้เป็นประโยคอาจารย์พิมพ์ทีเดียวเสร็จก่อนเพื่อน	อาจารย์จะใช้ความจำให้เป็นประโยคอาจารย์(ชน์แล้ว)พิมพ์ทีเดียวอาจารย์เสร็จก่อนเพื่อน	1	9	7	71	76.06
1097	33	แต่ผลเสียคืออาจารย์รู้ว่าก้าวไปที่ไหนแต่	แต่ผลเสียคืออาจารย์รู้ว่าก้าวไปที่ไหนแต่	แต่ผลเสียคืออาจารย์รู้ว่าก้าวไปที่ไหนแต่	0	0	0	40	100.00
1098	36	ไม่สามารถมั่นใจได้ว่าถ้าเราไม่ดูคีย์บอร์ด	ไม่สามารถมั่นใจได้ว่าถ้าเราไม่ดูคีย์บอร์ด	ไม่สามารถมั่นใจได้ว่าถ้าเราไม่ดูคีย์บอร์ด	0	0	0	41	100.00
1099	43	เราจะพิมพ์ได้อาจารย์เริ่มผิด	เราจะพิมพ์ได้อาจารย์เริ่มผิด	เราจะพิมพ์ได้อาจารย์เริ่มผิด	0	0	0	28	100.00
1100	14	ก็ผิดมาตลอดทางเลยนะคะทั้งๆที่อาจารย์เรียนพิมพ์ดีดอาจารย์ชอบเรียน	ก็ผิดมาตลอดทางเลยนะคะทั้งๆที่อาจารย์พิมพ์ดีดอาจารย์ชอบเรียน	ก็ผิดมาตลอดทางเลยนะคะทั้งๆที่อาจารย์เรียนพิมพ์ดีดอาจารย์ชอบเรียน	0	5	0	64	92.19
1101	33	วิทย์-คณิตพาณิชย์เพราะเราได้ทั้งวิทย์-คณิตและเราได้	วิทย์-คณิตพานิชย์เพราะเราได้ทั้งวิทย์-คณิต	วิทย์-คณิตพาน(ณ)-ิชย์เพราะเราได้ทั้งวิทย์-คณิตและเราได้	0	9	1	51	80.39
1102	36	ทั้งพาณิชย์อาจารย์สามารถเรียนได้ทั้ง2ศาสตร์อาจารย์ก็เลย	ทั้งพาณิชย์อาจารย์สามารถเรียนได้ทั้ง2ศาสตร์	ทั้งพาณิชย์อาจารย์สามารถเรียนได้ทั้ง2ศาสตร์อาจารย-์ก็เลย	0	12	0	55	78.18
1103	43	เรียนคอมพิวเตอร์พ่วงกับmbaแล้วไปสอนการเงินด้วยลูก	เรียนคอมพิวเตอร์พ่วงกับmpa	เรียนคอมพิวเตอร์พ่วงกับmp(b)aแล้วไปสอนการเงินด้วยลูก	0	23	1	49	51.02
1104	14	เดบิตเครดิตลูกเดบิตที่ดีเป็น	เดบิตเครดิตค่ะเดบิตที่ดีเป็น	เดบิตเครดิตค่ะ(ลูก)เดบิตที่ดีเป็น	0	0	3	28	89.29
1105	33	อย่างไรหนูไม่ต้องตอบลูกusability	อย่างไรหนูไม่ต้องตอบลูกusua	อย่างไรหนูไม่ต้องตอบลูกusuability	1	6	0	32	78.12
1106	36	เขาใช้ลูกเขาใช้อะไรเขาใช้performance	เขาใช้ลูกเขาใช้อะไรเขาใช้performed	เขาใช้ลูกเขาใช้อะไรเขาใช้performanced	1	3	0	36	88.89
1107	43	เขาใช้ฟอร์มต่างๆที่จะexpertค่า	เขาใช้ฟอร์มต่างๆที่จะค่า	เขาใช้ฟอร์มต่างๆที่จะexpertค่า	0	6	0	30	80.00
1108	14	ก็คือการให้ค่าcognitiveผลทางของpsychology	ก็คือการให้ค่าcognitivewalkthroughคือการให้ค่าทาง	ก็คือการให้ค่าcognitivewalkthroughคื(ผลทางข)อการให้ค่าทาง(งpsychology)	8	0	17	41	39.02
1109	33	กายภาพเขาexpert	กายภาพเขาexpert	กายภาพเขาexpert	0	0	0	15	100.00
1110	36	expertอะไรล่ะwalksthoughการเดินดู	expertอะไรล่ะwalksthough	expertอะไรล่ะwalksthoughการเดินดู	0	9	0	33	72.73
1111	43	หรือการออกแบบให้มันถึง	หรือการออกแบบให้มันถึงเป้าหมายน่ะค่ะ	หรือการออกแบบให้มันถึงเป้าหมายน่ะค่ะ	14	0	0	22	36.36
1112	14	เป้าหมายน่ะค่ะidentifypotentialให้เข้าถึงเป้าหมาย	เป้าหมายน่ะค่ะidentifypotential	เป้าหมายน่ะค่ะidentifypotentialให้เข้าถึงเป้าหมาย	0	18	0	49	63.27
1113	33	หนูจะออกแบบให้ใครหนูต้องดูก่อนว่าคนที่	หนูจะออกแบบให้ใครหนูต้องดูก่อนว่าคนที่	หนูจะออกแบบให้ใครหนูต้องดูก่อนว่าคนที่	0	0	0	38	100.00
1114	36	ใช้เขามีข้อจำกัดอะไรบ้างเช่นอาจารย์แอนอายุ40จะ50แล้ว	ใช้เขามีข้อจำกัดอะไรบ้างเช่นอาจารย์อายุ40จะ50แล้ว	ใช้เขามีข้อจำกัดอะไรบ้างเช่นอาจารย์แอนอายุ40จะ50แล้ว	0	3	0	52	94.23
1115	43	มีปัญหาเรื่องสายตาแสดงว่าถ้าหนู	มีปัญหาเรื่องสายตาถ้าหนู	มีปัญหาเรื่องสายตาแสดงว่าถ้าหนู	0	7	0	31	77.42
1116	14	ใช้อักษรที่ฟอนต์ขนาดแค่14โอ้แม่เจ้าอาจารย์คง	ใช้อักษรที่ฟอนต์ขนาดแค่14แม่เจ้าอาจารย์	ใช้อักษรที่ฟอนต์ขนาดแค่14โอ้แม่เจ้าอาจารย์คง	0	5	0	44	88.64
1117	33	ต้องใช้แว่นขยายแล้วค่ะแว่นดูพระน่ะค่ะจิ้มเข้าไป	ต้องใช้แว่นขยายแล้วค่ะแว่นดูพระน่ะค่ะจิ้มเข้าไป	ต้องใช้แว่นขยายแล้วค่ะแว่นดูพระน่ะค่ะจิ้มเข้าไป	0	0	0	47	100.00
1118	36	ในตาเพื่อที่จะอ่านนะคะต้องดูด้วยว่าคนที่ใช้เขาใช้อย่างไรเห็นไหมคะ	ในตาเพื่อที่จะอ่านนะคะต้องดูด้วยว่าคนที่ใช้เขาจะใช้อย่างไร	ในตาเพื่อที่จะอ่านนะคะต้องดูด้วยว่าคนที่ใช้เขาจะใช้อย่างไรเห็นไหมคะ	2	9	0	65	83.08
1119	43	อาจารย์ขยายใหญ่เลยเพื่อที่จะมองเห็นนะ	อาจารย์ขยายใหญ้เลยเพื่อที่จะมองเห็น	อาจารย์ขยายใหญ-้(-่)เลยเพื่อที่จะมองเห็นนะ	0	2	1	37	91.89
1120	14	เขาบอกว่าฟอร์มที่ใช้ต้อง	เขาบอกว่าฟอร์มที่ใช้ต้อง	เขาบอกว่าฟอร์มที่ใช้ต้อง	0	0	0	24	100.00
1121	33	ไกด์ได้คือต้องวิเคราะห์ได้น่ะค่ะอย่างไรก็ต้องวิเคราะห์ได้	ไกด์ได้คือต้องวิเคราะหืได้น่ะค่ะต้องวิเคราะห์ได้	ไกด์ได้คือต้องวิเคราะห-ื(-์)ได้น่ะค่ะอย่างไรก็ต้องวิเคราะห์ได้	0	9	1	57	82.46
1122	36	อันนี้คือสิ่งที่เขาจะเดินทางไปดูแล้วเขาดูอะไรบ้างล่ะ	อันนี้คือสิ่งที่เขาจะพาไปดูแล้วเขาดูอะไรบ้างล่ะ	อันนี้คือสิ่งที่เขาจะเดินพ(ท)างไปดูแล้วเขาดูอะไรบ้างล่ะ	0	5	1	52	88.46
1123	43	foreachtask		foreachtask	0	11	0	11	0.00
1124	14	walkthroughconsidersเขาจะทำการพิจารณา	walkthroughconsidersเขาจะ	walkthroughconsidersเขาจะทำการพิจารณา	0	12	0	37	67.57
1125	33	พิจารณาจากแต่ละค่าแต่ละค่า	พิจารณาจากแต่ละค่าแต่ละค่า	พิจารณาจากแต่ละค่าแต่ละค่า	0	0	0	26	100.00
1126	36	foreachคือแต่ละตัวแต่ละตัวแต่ละตัวเหมือนกับหน้ากระดาษที่หนูมอง	forisคือแต่ละตัวแต่ละตัว	foreais(ch)คือแต่ละตัวแต่ละตัวแต่ละตัวเหมือนกับหน้ากระดาษที่หนูมอง	0	38	2	62	35.48
1127	43	แล้วอาจารย์บอกให้หนูมองnodeแต่ละnodeแต่ละnodeนะคะ	แล้วอาจารย์บอกให้หนูมองnodeแต่ละ	แล้วอาจารย์บอกให้หนูมองnodeแต่ละnodeแต่ละnodeนะคะ	0	17	0	49	65.31
1128	14	เขาจะใส่impactimpactอะไรที่น่าสนใจ	เขาจะใส่impactimpactอะไรที่น่าสนใจ	เขาจะใส่impactimpactอะไรที่น่าสนใจ	0	0	0	34	100.00
1129	33	ให้กับuserนั้นๆ	ให้กับuserนั้นๆ	ให้กับuserนั้นๆ	0	0	0	15	100.00
1130	36	นี่ฉันจะทำให้กับคนอายุ50นะแต่ฉันให้	นี่ฉันจะทำให้กับคนอายุ50นะแต่ทำให้พื้	นี่ฉันจะทำให้กับคนอายุ50นะแต่ฉทำ(-ัน)ให-้พื-้	3	1	2	35	82.86
1131	43	ตัวหนังสือคือพื้นสีดำแล้วตัวอักษรสีขาว	ตัวหนังสือพื้นสีดำ	ตัวหนังส-ือค-ือพื้นสีดำแล้วตัวอักษรสีขาว	0	20	0	38	47.37
1132	14	เขาเหมาะไหมนะคะแต่ถ้าหนูใช้พื้น	เขาเหมาะไหมนะคะแต่ถ้าหนูใช้พื้น	เขาเหมาะไหมนะคะแต่ถ้าหนูใช้พื้น	0	0	0	31	100.00
1133	33	สีน้ำเงินตัวหนังสือสี...สีฟ้า	สีน้ำเงินตัวหนังสือสีฟ้า	สีน้ำเงินตัวหนังสือสี...สีฟ้า	0	5	0	29	82.76
1134	36	อ่อนๆถามว่าคนที่มีปัญหาทางด้านสายตายาว	อ่อนๆถามว่าคนที่มีปัญหาทางด้านสายตายาว	อ่อนๆถามว่าคนที่มีปัญหาทางด้านสายตายาว	0	0	0	38	100.00
1135	43	เขาจะมองเห็นไหมนี่ล่ะค่ะเขาเรียกว่าuiนะคะ	เขาจะมองเห็นไหมนี่แหละค่ะเขาเรียกว่า"๊	เขาจะมองเห็นไหมนี่แหล-่ะค่ะเขาเรียกว่าuiนะ"๊(คะ)	2	5	2	41	78.05
1136	14	การใส่impactinteractionการดูว่า	การใส่impactinteractionการดู	การใส่impactinteractionการดูว่า	0	3	0	31	90.32
1137	33	cognitiveผลงานของการprocess	cognitiveการดูผลงาน	cognitiveการดูผลงานของการprocess	5	13	0	27	33.33
1138	36	เป้าหมายน่ะค่ะเขาrequirementมาว่าอะไรความต้องการของ	เป้าหมายน่ะค่ะเขาrequestment,	เป้าหมายน่ะค่ะเขาrequirestmentมาว่าอะไรความต้องการขอ,(ง)	2	24	1	51	47.06
1139	43	ผู้ใช้เขาบอกว่าฉันต้องการตัวหนังสือ	ผู้ใช้เขาบอกว่าเขาต้องการตัวอักษร	ผู้ใช้เขาบอกว่าเขา(ฉัน)ต้องการตัวหอ(น)-ังกษร(สือ)	0	2	7	35	74.29
1140	14	ที่มีขนาด20นะแล้วหัวข้อต้องเป็น	ที่มีขนาด20นะแล้วหัวข้อต้องเป็น	ที่มีขนาด20นะแล้วหัวข้อต้องเป็น	0	0	0	31	100.00
1141	33	35เท่านั้นนะแต่หนูกลับทำหัวข้อมา	35เท่านั้นนะแต่หนูกลับทำหัวข้อมา	35เท่านั้นนะแต่หนูกลับทำหัวข้อมา	0	0	0	32	100.00
1142	36	ให้เขา20ตัวหนังสือ14เกิดแล้วค่ะคราวนี้	ให้เขา20ตัวหนังสือ14เกิดแล้วค่ะ	ให้เขา20ตัวหนังสือ14เกิดแล้วค่ะคราวนี้	0	7	0	38	81.58
1143	43	เขาบอกว่าเขาไม่เอา	เขาบอกว่าเขาไม่เอา	เขาบอกว่าเขาไม่เอา	0	0	0	18	100.00
1144	14	เขายกให้หนูไปแก้ใหม่แก้อย่างนี้แก้ไม่ยากลูกหนูก็ไปแค่เพิ่มตัวอักษรเวลา	เขายกให้หนูไปแก้ใหม่แก้ไม่ยากลูกหนูแค่ไปเพิ่มตัวอักษร	เขายกให้หนูไปแก้ใหม-่แก้อย-่างนี้แก้ไม่ยากลูกหนูก็ไปแค่ไปเพิ่มตัวอักษรเวลา	2	19	0	70	70.00
1145	33	ที่หนูเขียนโปรแกรมใช่ไหมคะหนูก็ไปแค่เปลี่ยนฟอนต์แล้วก็	ที่หนูเขียนโปรแกรมใช่ไหมคะหนูก็แค่ไป	ที่หนูเขียนโปรแกรมใช่ไหมคะหนูก็ไปแค่ไ(เ)ปลี่ยนฟอนต์แล้วก็	0	18	1	54	64.81
1146	36	เปลี่ยนตัว...ตัว...เขาเรียกว่าอะไรนะคะ	เปลี่ยนตัว...ตัว...เขาเรียกว่า	เปลี่ยนตัว...ตัว...เขาเรียกว่าอะไรนะคะ	0	8	0	38	78.95
1147	43	ตัวอักษรก็คือpointพอดีอาจารย์ไม่ได้สอนวิชา	ตัวอักษรก็คือpointพอดีอาจารย์ไม่ได้สอน	ตัวอักษรก็คือpointพอดีอาจารย์ไม่ได้สอนวิชา	0	4	0	42	90.48
1148	14	การเขียนโปรแกรมนะคะไม่เข้าถึงเขาทำการ	การเขียนโปรแกรมนะคะไม่เข้าถึงเขาทำการ	การเขียนโปรแกรมนะคะไม่เข้าถึงเขาทำการ	0	0	0	37	100.00
1149	33	เรียนรู้เรียนรู้อะไรเรียนรู้ปัญหาที่เกิดขึ้น	เรียนรู้เรียนรู้อะไรเรียนรู้ปัญหาที่เกิดขึ้น	เรียนรู้เรียนรู้อะไรเรียนรู้ปัญหาที่เกิดขึ้น	0	0	0	44	100.00
1150	36	ของพวกออกแบบน่ะค่ะนี่คือevaluate	ของพวกออกแบบน่ะค่ะนี่คือevaluate	ของพวกออกแบบน่ะค่ะนี่คือevaluate	0	0	0	32	100.00
1151	43	เขากำลังประเมินค่าว่าทำไมคุณไม่เรียนรู้	เขากำลังประมวลค่าว่าทำไมคุณไม่เรียนรู้	เขากำลังประเมวล(-ิน)ค่าว่าทำไมคุณไม่เรียนรู้	0	1	2	39	92.31
1152	14	ปัญหาของคนที่คุณจะออกแบบให้น่ะ	ปัญหาของคนที่คุณจะออกแบบให้น่ะ	ปัญหาของคนที่คุณจะออกแบบให้น่ะ	0	0	0	30	100.00
1153	33	เขาจะกลับมาถามโปรแกรมเมอร์นะคะเขาเลยพุ่งเป้าหมาย	เขาจะกลับมาถามโปรแกรมเมอร์นะคะเขาเลยพุง	เขาจะกลับมาถามโปรแกรมเมอร์นะคะเขาเลยพุ-่งเป้าหมาย	0	9	0	48	81.25
1154	36	ไปว่าเขาจะวิเคราะห์เฉพาะจุดที่เป็น	ไปว่าเขาจะวิเคราห์เฉพาะจุดที่เป็นgoal	ไปว่าเขาจะวิเคราะห์เฉพาะจุดที่เป็นgoal	4	1	0	34	85.29
1155	43	goalคือเป้าหมายหรือ	goleหรื	goalคือเป้าหมาe(ย)หรือ	0	12	1	19	31.58
1156	14	knowledgeหนูเข้าใจคำว่า"knowledge"ไหมลูก	knowledgeหนูเข้าใจคำว่า"knowledge"ไหมลูก	knowledgeหนูเข้าใจคำว่า"knowledge"ไหมลูก	0	0	0	40	100.00
1157	33	การเรียนรู้doesthedesignlead	การเรียนรู้doesthed	การเรียนรู้doesthedesignlead	0	9	0	28	67.86
1158	36	theuserเขาจะออกแบบให้กับผู้นำนะคะ	theuserเขาจะออกแบบให้กับผู้นำ	theuserเขาจะออกแบบให้กับผู้นำนะคะ	0	4	0	33	87.88
1159	43	ผู้นำของuserที่ทำการ	ผู้นำของuserเขาจะ	ผู้นำของuserที่ทเข(-ำก)าจะ(ร)	1	4	3	20	60.00
1160	14	generateข้อมูลของเป้าหมายได้ถูกต้อง	generateข้อมูลของ	generateข้อมูลของเป้าหมายได้ถูกต้อง	0	18	0	35	48.57
1161	33	นั่นคือเขาจะเลือกนะคะเลือก	นั่นคือเขาจะเลือกนะคะเลือก	นั่นคือเขาจะเลือกนะคะเลือก	0	0	0	26	100.00
1162	36	โปรแกรมเมอร์ที่เข้าใจเป้าหมายนั้นมากกว่าคนที่	โปรแกรมเมอร์ที่เข้าใจเป้าหมายนั้นมากว่าคน	โปรแกรมเมอร์ที่เข้าใจเป้าหมายนั้นมากกว่าคนที่	0	4	0	45	91.11
1163	43	ไม่สนใจในforeachtask	ไม่สนใจในfoee	ไม่สนใจในforeachtase(k)	0	7	1	20	60.00
1164	14	walkthroughconsiders3ข้อนี้ถ้าหนู	walkthroughconsiders3ข้อนี้ถ้าหนู	walkthroughconsiders3ข้อนี้ถ้าหนู	0	0	0	33	100.00
1165	33	ไม่สามารถทำได้เขาจะไม่เลือกหนูเข้าทำงานในเรื่อง	ไม่สามารถทำได้เขาจะไม่เลือกหนูเข้าทำงานฝ	ไม่สามารถทำได้เขาจะไม่เลือกหนูเข้าทำงานในเรื่อฝ(ง)	0	7	1	47	82.98
1166	36	ของการออกแบบหน้าจอเป็นเงินนะคะลูกการออกแบบหน้าจอ	ของการออกแบบหน้าจอเป็นเงินนะคะลูก	ของการออกแบบหน้าจอเป็นเงินนะคะลูกการออกแบบหน้าจอ	0	15	0	48	68.75
1167	43	ก็มีเงินนะคนเขียนโปรแกรม	ก็มีเงินนะคนเขียนโปรแกรมก็มีรายได้	ก็มีเงินนะคนเขียนโปรแกรมก็ม-ีรายได้	10	0	0	24	58.33
1168	14	ก็ได้รายได้และที่สำคัญคือคนที่ออกแบบdatabase	ก็ได้รายได้และที่สำคัญคือคนที่ออกแบบdatabase	ก็ได้รายได้และที่สำคัญคือคนที่ออกแบบdatabase	0	0	0	44	100.00
1169	33	จะได้เงินเยอะที่สุดเพราะdatabaseเป็นคลังสินค้า	จะได้เงินเยอะที่สุดเพราะdatabaseเป็นคลั	จะได้เงินเยอะที่สุดเพราะdatabaseเป็นคลังสินค้า	0	7	0	46	84.78
1170	36	คำว่า"คลังสินค้า"สหกรณ์ก็คลังลูกจะอะไรก็คลังสินค้าหมด	คำว่าคลังสินค้าสหกรณ์ก็คลังลูก	คำว่า"คลังสินค้า"สหกรณ์ก็คลังลูกจะอะไรก-็คลังสินค้าหมด	0	23	0	53	56.60
1171	43	อาจารย์ถึงชอบอัลกอริทึมเพราะอาจารย์ขายอัลกอริทึม	อาจารย์จึงชอบ	อาจารย์จ(ถ)-ึงชอบอัลกอริทึมเพราะอาจารย์ขายอัลกอริทึม	0	35	1	48	25.00
1172	14	ของคลังสินค้าอาจารย์ขายมาเป็นล้านแล้วค่ะ	ของคลังสินค้าอาจารย์ขายมาเป็นล้านแล้ว	ของคลังสินค้าอาจารย์ขายมาเป็นล้านแล้วค่ะ	0	3	0	40	92.50
1173	33	นะคะเป็นล้านในสมัยเมื่อปี	นะคะเป็นล้านในสมัยเมื่อปี	นะคะเป็นล้านในสมัยเมื่อปี	0	0	0	25	100.00
1174	36	38ค่ะ	2538ค่ะ	2538ค่ะ	2	0	0	5	60.00
1175	43	อาจารย์เริ่มเขียนโปรแกรมเป็นตั้งแต่ตอนนู้นแล้วลูกถามชอบไหม	อาจารย์เริ่มเขียนโปรแกรมเป็นตั้งแต่ตอนโน่นแล้วลูก	อาจารย์เริ่มเขียนโปรแกรมเป็นตั้งแต่ตอนโน-ู-่(-้)นแล้วลูกถามชอบไหม	1	10	1	58	79.31
1176	14	ไม่ชอบอยากเป็นพยาบาล	ไม่ชอบอยากเป็นพยาบาล	ไม่ชอบอยากเป็นพยาบาล	0	0	0	20	100.00
1177	33	อยากเป็นพยาบาลมาประมาณแค่	อยากเป็นพยาบาลมาประมาแค่	อยากเป็นพยาบาลมาประมาณแค่	0	1	0	25	96.00
1178	36	10สไลด์แค่นั้นลูกแค่10สไลด์จุดเป้าหมายของคุณ...	10สไลด์แค่นั้นลูกแค่10สไลด์เป้าหมายของคุณ	10สไลด์แค่นั้นลูกแค่10สไลด์จุดเป้าหมายของคุณ...	0	6	0	47	87.23
1179	43	อาจารย์มีปัญหากับการอ่านชื่อคนมากเลยลูก	อาจาร์ยการมีปัญหากับการ	อาจาร-์ยการ(-์)มีปัญหากับการอ่านชื่อคนมากเลยลูก	3	19	1	39	41.03
1180	14	อ่านว่าอะไรลูกเป้าประสงค์	อ่านว่าอะไรลูกเป้าประสงค์	อ่านว่าอะไรลูกเป้าประสงค์	0	0	0	25	100.00
1181	33	ของnielsenหรือคะ	ของnielsenเหรอคะ	ของnielsenเหร-ือคะ	1	1	0	16	87.50
1182	36	nielsenandmolichไหมmolich	nielsenandmolichไหมmolich	nielsenandmolichไหมmolich	0	0	0	25	100.00
1183	43	นะชื่อทางชื่อ	นะ	นะชื่อทางชื่อ	0	11	0	13	15.38
1184	14	เยอรมันนะก็สงสัยคนเยอรมันเรื่องเยอะค่ะเรื่องเยอะ	เยอรมันนะภาษาเยอรมันเรื่องเยอะค่ะเรื่องเยอะ	เยอรมันนะก็สงสภาษา(-ัยคน)เยอรมันเรื่องเยอะค่ะเรื่องเยอะ	0	5	4	48	81.25
1185	33	usabilityเขาใช้เขาใช้	usabilityเขาใช้เขาใช้	usabilityเขาใช้เขาใช้	0	0	0	21	100.00
1186	36	อะไรล่ะเขาใช้ของ...ถ้าหนูไม่เข้าใจคำว่า"criteria"	อะไรล่ะเขาใช้ของถ้าหนูไม่เข้าใจคำว่า	อะไรล่ะเขาใช้ของ...ถ้าหนูไม่เข้าใจคำว่า"criteria"	0	13	0	49	73.47
1187	43	แต่หนูต้องเข้าใจคำว่า"huristics"	แต่หนูต้องเข้าใจคำว่า"heuristic"	แต่หนูต้องเข้าใจคำว่า"heuristics"	1	1	0	32	93.75
1188	14	และ"ตัวidentified"เขาทำการพิจารณา	และตัวidentifyเขาทำการพิจารณา	และ"ตัวidentifiedy(")เขาทำการพิจารณา	0	4	1	33	84.85
1189	33	พิจารณาอะไรการใช้งานใน	พิจารณาอะไรการใช้งานใน	พิจารณาอะไรการใช้งานใน	0	0	0	22	100.00
1190	36	แต่ละตัวแปลเป็นไทยง่ายๆเลยค่ะ	แต่ละตัวแปลเป็นไทยง่ายๆเลยค่ะ	แต่ละตัวแปลเป็นไทยง่ายๆเลยค่ะ	0	0	0	29	100.00
1191	43	เขาทำการทำไมคะออกแบบexamนะคะ	เขาทำการทำไมคะออกแบบex	เขาทำการทำไมคะออกแบบexamนะคะ	0	6	0	28	78.57
1192	14	ออกแบบข้อสอบโดยการexpert	ออกแบบข้อสอบโดยการexpert	ออกแบบข้อสอบโดยการexpert	0	0	0	24	100.00
1193	33	โดยการดูว่าถ้าหากว่า	โดยการดูว่าถ้าหากว่า	โดยการดูว่าถ้าหากว่า	0	0	0	20	100.00
1194	36	ฉันออกข้อสอบแบบนี้เขาจะทำได้ไหมเหมือนที่อาจารย์บอกว่า	ฉันออกข้อสอบแบบนี้เขาจะทำได้ไหมเหมือนที่อาจารย์บอกว่า	ฉันออกข้อสอบแบบนี้เขาจะทำได้ไหมเหมือนที่อาจารย์บอกว่า	0	0	0	53	100.00
1195	43	อาจารย์จะเอากระดาษแผ่นที่หนูส่งให้น่ะล่ะแล้วอาจารย์จะสุ่มถามว่า	อาจารย์จะเอากระด	อาจารย์จะเอากระดาษแผ่นที่หนูส่งให้น่ะล่ะแล้วอาจารย์จะสุ่มถามว่า	0	47	0	63	25.40
1196	14	ตัวที่มีเครื่องหมายอยู่แถวที่เท่าไรลำดับ	ตัวที่มีเครื่องหมายอยู่แถวที่เท่าไรลำดับ	ตัวที่มีเครื่องหมายอยู่แถวที่เท่าไรลำดับ	0	0	0	40	100.00
1197	33	ที่เท่าไรนี่ค่ะนี่ก็คือหลักการเลยค่ะตัวอย่าง	ที่เท่าไรนี่ค่ะนี่ก็คือหลักการเลยค่ะตัวอย่าง	ที่เท่าไรนี่ค่ะนี่ก็คือหลักการเลยค่ะตัวอย่าง	0	0	0	44	100.00
1198	36	เช่นระบบนี้มีbehaviourbehaviourคืออะไรลูก	เช่นระบบนี้มีbehaviorbehaviorคืออะไรลูก	เช่นระบบนี้มีbehaviourbehaviourคืออะไรลูก	0	2	0	41	95.12
1199	43	ใครตอบได้มีไหมbehaviour	ใครตอบได้มีไหม	ใครตอบได้มีไหมbehaviour	0	9	0	23	60.87
1200	14	หนูใช้บ่อยมากเลยค่ะคำนี้	หนูใช้บ่อยมากเลยค่ะคำนี้	หนูใช้บ่อยมากเลยค่ะคำนี้	0	0	0	24	100.00
1201	33	behaviourใครตอบได้ยกมือเลยลูก	behavebehaviour	behavebehaviourใครตอบได้ยกมือเลยลูก	6	20	0	29	10.34
1202	36	ใครตอบได้behaviourคันปากจังเลยอาจารย์แอนคันปาก	ใครตอบได้behaviorคันปากเลยลูกคันปาก	ใครตอบได้behaviourคันปากจังเลยอาจารย-์ลูก(แอน)คันปาก	0	11	3	46	69.57
1203	43	ตัวง่ายๆลูก	ตัวง่ายๆ	ตัวง่ายๆลูก	0	3	0	11	72.73
1204	14	ใครจะตอบยกมือเลยลูกยกมือเลย	ใครจะตอบยกมือเลยลูกยกมือเลย	ใครจะตอบยกมือเลยลูกยกมือเลย	0	0	0	27	100.00
1205	33	behaviourลูกคำนี้นี่ลูกคำนี้	behaviourลูกคำนี้คำนี้	behaviourลูกคำนี้นี่ลูกคำนี้	0	6	0	28	78.57
1206	36	ยกเลยค่ะยกเลยค่ะอาจารย์ถามแค่behaviour	ยกเลยค่ะยกเลยค่ะอาจารย์ถามแค่behavior	ยกเลยค่ะยกเลยค่ะอาจารย์ถามแค่behaviour	0	1	0	38	97.37
1207	43	ใครตอบได้ยกมือลูก	ใครตอบได้ยกมือลูก	ใครตอบได้ยกมือลูก	0	0	0	17	100.00
1208	14	หนูจะใช้ตัวแปลด้วยโทรศัพท์หรือจะอะไรก็แล้วแต่หนูค่ะ	หนูจะใช้ตัวแปลด้วยโทรศัพท์หรืออะไรก็แล้วแต่	หนูจะใช้ตัวแปลด้วยโทรศัพท์หรือจะอะไรก็แล้วแต-่หนูค-่ะ	0	8	0	51	84.31
1209	33	อาจารย์ไม่สนแต่หนูจะเลือกคำตอบถูกไหมเท่านั้นเอง	อาจารย์ไม่สนแต่หนูจะเลือกคำตอบถูกหไหมแึค่นั้น	อาจารย์ไม่สนแต่หนูจะเลือกคำตอบถูกหไหมแ-ึค(เท)-่านั้นเอง	2	4	2	47	82.98
1210	36	behaviourแปลว่า	behaviorแปลว่า	behaviourแปลว่า	0	1	0	15	93.33
1211	43	ใครจะตอบยกมือใครรู้ตอบ	ใครจะตอบยกมือใครรู้ตอบยกมือเลยลูก	ใครจะตอบยกมือใครรู้ตอบยกมือเลยลูก	11	0	0	22	50.00
1212	14	ยกมือยกมือเลยลูกยกมือใคร...ใครรู้ยกมือเลยลูก	ยกมือยกมือเลยลูกยกมือใครรู้ยกมือเลย	ยกมือยกมือเลยลูกยกมือใคร...ใครรู้ยกมือเลยลูก	0	9	0	44	79.55
1213	33				0	0	0	0	0.00
1214	36	น้องมิ่งขวัญตอบดูก็ได้ลูก	น้องมิ่งขวัญตอบดูก็ได้ลูก	น้องมิ่งขวัญตอบดูก็ได้ลูก	0	0	0	25	100.00
1215	43	หนูตอบว่า	หนูตอบว่า...	หนูตอบว่า...	3	0	0	9	66.67
1216	14	behaviour	behaviour	behaviour	0	0	0	9	100.00
1217	33				0	0	0	0	0.00
1218	36				0	0	0	0	0.00
1219	43	behaviourคืออะไรลูก	behaviour	behaviourคืออะไรลูก	0	10	0	19	47.37
1220	14	ใครตอบเมื่อกี้นี้เสียงใคร	ใครตอบเมื่อกี้นี้เสียงใคร	ใครตอบเมื่อกี้นี้เสียงใคร	0	0	0	25	100.00
1221	33	อุบลครับพฤติกรรม	อุบลครับพฤติกรรม	อุบลครับพฤติกรรม	0	0	0	16	100.00
1222	36	มันแปลว่าพฤติกรรมเพราะหนูทำอยู่ทุกวันไงลูก	มันแปลว่าพฤติกรรมก็หนูทำอยู่ทุกวันไงลูก	มันแปลว่าพฤติกรรมเพรก็(าะ)หนูทำอยู่ทุกวันไงลูก	0	3	2	42	88.10
1223	43	แต่หนูอาจารย์จะเดาได้อย่างไรล่ะค่ะว่า	แต่หนู...	แต่หนูอาจารย์จะเดาได้อย่างไรล่ะค่ะ...(ว่า)	0	28	3	37	16.22
1224	14	การpredictจะเดาพฤติกรรมของระบบได้อย่างไร	การpedicจะเดาพฤติกรรมของระบบได้อย่างไร	การpredictจะเดาพฤติกรรมของระบบได้อย่างไร	0	2	0	40	95.00
1225	33	เช่นอาจารย์จะให้กุ้งเป็นคนเขียนระบบแต่อาจารย์ยัง	เช่นอาจารย์จะให้กุ้งเป็นคนเขียนระบบแต่อาจารย์ยัง	เช่นอาจารย์จะให้กุ้งเป็นคนเขียนระบบแต่อาจารย์ยัง	0	0	0	48	100.00
1226	36	ไม่สามารถที่จะเดาได้เลยว่ากุ้งมีนิสัยอย่างไรในการออกแบบ	ไม่สามารถที่จะเดาได้เลยว่ากุ้งมีนิสัยอย่างไรที่จะออกแบบ	ไม่สามารถที่จะเดาได้เลยว่ากุ้งมีนิสัยอย่างไรที่จะ(ในการ)ออกแบบ	0	0	5	55	90.91
1227	43	อาจารย์ถึงให้หนูทำในเรื่องของการนำเสนองานไงคะ	อาจารย์ถึงให้หนูทำในเรื่องของการนำเสนอการไงคะ	อาจารย์ถึงให้หนูทำในเรื่องของการนำเสนอก(ง)าร(น)ไงคะ	0	0	2	45	95.56
1228	14	แต่ทีนี้หนูไม่แจงมาไงคะว่า	แต่ทีนี้หนูไม่แจงมาไงคะว่า	แต่ทีนี้หนูไม่แจงมาไงคะว่า	0	0	0	26	100.00
1229	33	ใครเป็นคนออกแบบแต่ละหน้าแต่ละหน้าใครเป็นคนเอา	ใครเป็นคนออกแบบแต่ละหน้าแต่ละหน้าใครเป็นคนเอา	ใครเป็นคนออกแบบแต่ละหน้าแต่ละหน้าใครเป็นคนเอา	0	0	0	45	100.00
1230	36	เนื้อหาใส่หนูไม่แจงให้อาจารย์จึงไม่รู้ว่าใครเป็นคนออกแบบ	เนื้อหาใส่หนูไม่แจงให้อาจารย์เลยไม่รู้ว่าใครอ	เนื้อหาใส่หนูไม่แจงให้อาจารย์เลย(จึง)ไม่รู้ว่าใครเป็นคนออกแบบ	0	11	3	56	75.00
1231	43	แต่รู้แค่เป็นกลุ่มนั้นๆเฉยๆนะคะ	แต่รู้ว่าเป็นกลุ่มนั้นๆเฉยๆเป็นกลุ่มนั้นๆ	แต่รู้แว(ค)-่าเป็นกลุ่มนั้นๆเฉยๆเป็นกลุ่มน-ั-้นๆ(ะคะ)	11	1	4	31	48.39
1232	14	แค่เป็นกลุ่มนั้นๆอีกอันหนึ่งค่ะcon...	ให้เป็นกลุ่มนั้นๆอีกอันหนึ่งค่ะ	ให้(แค่)เป็นกลุ่มนั้นๆอีกอันหนึ่งค่ะcon...	0	6	3	37	75.68
1233	33	consistentแปลว่าอะไร	consistentแปลว่าอพะ	consistentแปลว่าอพะไร	1	2	0	20	85.00
1234	36	ถามเพื่อคะแนนค่ะมิ่งขวัญตอบมาลูกมาเร็วมิ่งขวัญ	ถามเพื่อคะแนนคะมิ่งขวัญตอบมาลูกเร็ว	ถามเพื่อคะแนนค-่ะมิ่งขวัญตอบมาลูกมาเร็วมิ่งขว-ัญ	0	11	0	46	76.09
1235	43	consistent	consistent	consistent	0	0	0	10	100.00
1236	14				0	0	0	0	0.00
1237	33				0	0	0	0	0.00
1238	36	การอะไรนะลูกความสม่ำ	การอะไรนะลูกความสม่ำ	การอะไรนะลูกความสม่ำ	0	0	0	20	100.00
1239	43	เสมอนี่ไง	เสมอนี่ไง	เสมอนี่ไง	0	0	0	9	100.00
1240	14	เขาจะดูพฤติกรรมใครบ้างน่ะที่นั่งวิเคราะห์	เขาจะดูพฤติกรรมใครบ้างล่ะที่นั่งวิเคราะห์	เขาจะดูพฤติกรรมใครบ้างล(น)-่ะที่นั่งวิเคราะห์	0	0	1	41	97.56
1241	33	ข้อมูลเห็นอะไรก็เป็นขั้นตอนไปหมดเลย	ข้อมูลเห็นอะไรก็เป็นขั้นตอนไปหมดเลย	ข้อมูลเห็นอะไรก็เป็นขั้นตอนไปหมดเลย	0	0	0	35	100.00
1242	36	ฉันเลือกเขาแน่ๆล่ะและถัดมา	ฉันเลือกเขาแน่ๆแล้วแล้วถัดมา	ฉันเลือกเขาแน่ๆแล-้ว(-่ะ)แล-้ว(ะ)ถัดมา	2	0	3	26	80.77
1243	43	feedbackของprovided	feebackของprovi	feedbackของprovided	0	4	0	19	78.95
1244	14	มันเป็นผลที่เขาทำการบอกว่า	มันเป็นผลที่เขาทำการบอกว่า	มันเป็นผลที่เขาทำการบอกว่า	0	0	0	26	100.00
1245	33	คุณออกแบบดีน่ะเป็นfeedbackค่ะ	คุณออกแบบดีน่ะเป็นfeedbackน่ะค่ะ	คุณออกแบบดีน่ะเป็นfeedbackน่ะค่ะ	3	0	0	29	89.66
1246	36	อาจารย์พูดภาษาไทยไม่ออกมันคือfeedbackจะพูดภาษาไทยว่าอะไรดี	อาจารย์พูดภาษาไทยไม่ออกมันคือfeedbackมันคือ	อาจารย์พูดภาษาไทยไม่ออกมันคือfeedbackจะพูดภาษาไมันคื(ทยว่า)อะไรดี	0	15	5	58	65.52
1247	43	การตอบรับเออใช่การตอบรับ	การตอบรับใช่การตอบรับ	การตอบรับเออใช่การตอบรับ	0	3	0	24	87.50
1248	14	feedbackfeedbackก็คือการตอบรับของprovided	feedbackfeedbackก็คือการตอบรับของprovid	feedbackfeedbackก็คือการตอบรับของprovided	0	2	0	41	95.12
1249	33	นะคะใช้ทับศัพท์จนลืม	นะคะใช้ทับศัพท์จนลืม	นะคะใช้ทับศัพท์จนลืม	0	0	0	20	100.00
1250	36	ภาษาไทยแต่ทั้งหมดทั้งมวล	ภาษาไทยแต่ทั้งหมดทั้งมวล	ภาษาไทยแต่ทั้งหมดทั้งมวล	0	0	0	24	100.00
1251	43	เขามีdebug	เขามี	เขามีdebug	0	5	0	10	50.00
1252	14	ในการออกแบบยังไงยังไงก็ต้องเจอdebugพอหนู	ในการออกแบบอย่างไรอย่างไรก็ต้องเจอdebug	ในการออกแบบอย-่า(-ั)งไรอ(ง)ย-่า(-ั)งไร(ง)ก็ต้องเจอdebugพอหนู	4	5	4	40	67.50
1253	33	กดรันปั๊บขึ้นแดงโล่ข้างล่างเลยค่ะ	กดรันปั๊บขึ้นแดงโล่ข้างล่างเลยค่ะ	กดรันปั๊บขึ้นแดงโล่ข้างล่างเลยค่ะ	0	0	0	33	100.00
1254	36	บรรทัดที่1ตัวที่8อักษรที่9	บรรทัดที่1ตัวที่8ตัวอักษรที่9ฉันไม่รู้จักมันคือde	บรรทัดที่1ตัวที่8ตัวอักษรที่9ฉันไม่รู้จักมันคือde	23	0	0	26	11.54
1255	43	ไม่ฉันไม่รู้จักนั่นล่ะค่ะคือdebugแต่ถามว่า	ไม่ฉันไม่รู้จักนั่นคือdeg	ไม่ฉันไม่รู้จักนั่นล่ะค่ะคือdebugแต่ถามว่า	0	17	0	42	59.52
1256	14	นักคอมพิวเตอร์ทั้งหลายเงินหมดช่วงไหน	นักคอมพิวเตอร์ทั้งหลายเงินหมดช่วงไหน	นักคอมพิวเตอร์ทั้งหลายเงินหมดช่วงไหน	0	0	0	36	100.00
1257	33	เราจะerrorช่วงนั้นเขาจะทำงานไม่ได้แล้วเขาจะเรียกเราไป...	เราจะerrorช่วงนั้นแล้วเขาจะทำงานไม่ได้	เราจะerrorช่วงนั้นแล้วเขาจะทำงานไม่ได-้แล-้วเขาจะเรียกเราไป...	4	22	0	56	53.57
1258	36	เขาเรียกว่า"maintenance"น่ะลูกไปmaintenanceแล้ว	เขาเรียกว่าmaintenanceน่ะลูกเขาเรียกว่าmaintenance	เขาเรียกว่า"maintenance"น่ะลูกเขาเรียกว-่า(ไป)maintenanceแล้ว	9	6	2	47	63.83
1259	43	เมื่ออาจารย์ไปmaintenanceปั๊บเงินมันก็จะเข้ากระเป๋า	เมื่ออาจารย์ไปเงินมันก็จะเข้ากระเ	เมื่ออาจารย์ไปmaintenanceป-ั๊บเงินมันก็จะเข้ากระเป๋า	0	18	0	51	64.71
1260	14	โดยเฉพาะช่วงประมาณ20หน่อยๆเงินเดือนยังไม่ออก	โดยเฉพาะช่วงประมาณ20หน่อยๆเงินเดือนยังไม่ออก	โดยเฉพาะช่วงประมาณ20หน่อยๆเงินเดือนยังไม่ออก	0	0	0	44	100.00
1261	33	แต่เงินหมดเขาเรียกอาจารย์ไปmaintenanceอาจารย์ก็ได้ตังค์	แต่เงินหมดเขาเรียกอาจารย์ไปmein	แต่เงินหมดเขาเรียกอาจารย์ไปmainteni(a)nceอาจารย์ก็ได้ตังค์	0	24	1	55	54.55
1262	36	มาอีกแต่ให้เขาเขียนว่าหักvatเรียบร้อย	มาอีกแต่ให้เขาเขียนว่าหักvatเรียบร้อยแต่	มาอีกแต่ให้เขาเขียนว่าหักvatเรียบร้อยแต่	3	0	0	37	91.89
1263	43	รายได้นั้นก็จะไม่โดนหักค่าภาษี	รายได้นั้นก็จะไม่โดนหักค่าภาษี	รายได้นั้นก็จะไม่โดนหักค่าภาษี	0	0	0	30	100.00
1264	14	นี่คือหลักการลูกหลักการในการเขียนโปรแกรมขาย	นี่คือหลักการลูกหลักการในการเขียนโปรแกรมขาย	นี่คือหลักการลูกหลักการในการเขียนโปรแกรมขาย	0	0	0	43	100.00
1265	33	นะลูกนะในการเขียนปี2อาจารย์ก็เขียนขายแล้วลูก	นะลูกนะปี2เท่านั้นลูก	นะลูกนะในการเขียนปี2อาจารย์ก็เขียท่(นข)ายนั(แล)-้น(ว)ลูก	0	23	5	44	36.36
1266	36	อีก2หน้าเท่านั้นลูกอีก2หน้าอาจารย์ให้พักแล้ว	อีก2เท่านั้นเดี๋ยวอาจารย์ให้พักแล้ว	อีก2หน้าเท่านั้นลูเด(กอ)-ีก2ห-๋ยว(น้า)อาจารย์ให้พักแล้ว	0	9	5	44	68.18
1267	43	อาจารย์สงสารสมองเด็กๆค่ะตอนนี้หนูจะทำการ	อาจารย์สงสารสมองเด็กๆค่ะตอนนี้	อาจารย์สงสารสมองเด็กๆค่ะตอนนี้หนูจะทำการ	0	10	0	40	75.00
1268	14	reviewreviewดูว่าผล	reviewreviewดูว่าผล	reviewreviewดูว่าผล	0	0	0	19	100.00
1269	33	จากการพิจารณาข้อมูลที่เขาsupport	จากการพิจารณาข้อมูลที่เขาsupport	จากการพิจารณาข้อมูลที่เขาsupport	0	0	0	32	100.00
1270	36	หรือเขากำลังออกแบบเขา	หรือเขากำลังออกแบบเขา	หรือเขากำลังออกแบบเขา	0	0	0	21	100.00
1271	43	ทำการดูการensureผลน่ะค่ะผล	ทำการดูการ	ทำการดูการensureผลน่ะค่ะผล	0	16	0	26	38.46
1272	14	ที่ได้มามันสามารถที่จะdesignใหม่	ที่ได้มามันสามารถที่จะdesignใหม่	ที่ได้มามันสามารถที่จะdesignใหม่	0	0	0	32	100.00
1273	33	ได้ไหมแล้วmodelbasedmodelmodelที่หนู	ได้ไหมแล้วโมเดลbasemodelมัน	ได้ไหมแล้วโมเดล(model)basedmodelmodelทีมั(-่ห)น-ู	0	9	7	36	55.56
1274	36	ออกแบบมานี่มันevaluationไหม	ออกแบบมานี่มันevaluationไหม	ออกแบบมานี่มันevaluationไหม	0	0	0	27	100.00
1275	43	คำถามเพราะมันเป็นตัวหลักค่ะ	คำถาม...เพราะมันเป็นหลักค่ะ	คำถาม...เพราะมันเป็นตัวหลักค่ะ	3	3	0	27	77.78
1276	14	evaluationแปลว่าอะไรคะ	evaluationแปลว่าอะไรคะ	evaluationแปลว่าอะไรคะ	0	0	0	22	100.00
1277	33	ใครจะตอบยกมือ	ใครจะตอบยกมือ	ใครจะตอบยกมือ	0	0	0	13	100.00
1278	36	เพื่อ2แต้มเลยนะคะวันนี้อาจารย์ใจดี๊ใจดีลูกวันนี้คือวันจ่ายลูก	เพื่อ2แต้มเลยนะคะวันนี้อาจารย์ใจดีวันนี้คือวันจ่ายค่ะ	เพื่อ2แต้มเลยนะคะวันนี้อาจารย์ใจดี๊ใจดีลูกวันนี้คือวันจ่ายค่ะ(ลูก)	0	8	3	61	81.97
1279	43	อาจารย์จ่าย...จ่ายคะแนนให้หนูหมดเลยค่ะยกมือเลยลูก	อาจารย์จ่ายคะแนนให้หนูหมดเลยค่ะยกมือเลยค่ะ	อาจารย์จ่าย...จ่ายคะแนนให้หนูหมดเลยค่ะยกมือเลยค่ะ(ลูก)	0	7	3	49	79.59
1280	14	ค่ะตอบว่า	ค่ะตอบว่า...	ค่ะตอบว่า...	3	0	0	9	66.67
1281	33	การประเมินผลใช่ค่ะbasedของการประเมินผลแม่พระ	การประเมินผลใช่ค่ะbasedของการประเมินผล	การประเมินผลใช่ค่ะbasedของการประเมินผลแม่พระ	0	6	0	44	86.36
1282	36	ขอโทษทีลูกอาจารย์ดึงปากการ่วง	ขอโทษทีลูกอาจารย์ทำปากกาลูก	ขอโทษทีลูกอาจารย์ดทำ(-ึง)ปากการลูก(-่วง)	0	2	5	29	75.86
1283	43	6แต้มแล้วนะคะมิ่งขวัญ	6แต้มแล้วนะคะมิ่งขวัญ	6แต้มแล้วนะคะมิ่งขวัญ	0	0	0	21	100.00
1284	14	หนูไปแล้ว6แต้มcognitivemodels	หนูไปแล้ว6แต้มcognitivemodel	หนูไปแล้ว6แต้มcognitivemodels	0	1	0	29	96.55
1285	33	เขาทำการชี้เป้าหมายmodelในการใช้ใช้อะไร	เขาทำการชี้เป้าหมายโมเดลในการใช้	เขาทำการชี้เป้าหมายโมเดล(model)ในการใช้ใช้อะไร	0	7	5	39	69.23
1286	36	ใช้filterfilterคือตัวที่ทำไมคะfilter	ใช้filterfilterคือตัวที่ทำไมคะ	ใช้filterfilterคือตัวที่ทำไมคะfilter	0	6	0	36	83.33
1287	43	ภาษาไทยเขาว่าอะไรfilter	ภาษาไทยเขาว่าอะไรล่ะ	ภาษาไทยเขาว่าอะไรfilล่ะ(ter)	0	3	3	23	73.91
1288	14	filterเดี๋ยวนะ	filterเดี๋ยวนะ	filterเดี๋ยวนะ	0	0	0	14	100.00
1289	33	เขา...ภาษาโปรแกรมเมอร์เขาเรียกว่า"filter"น่ะค่ะ	เขา...ภาษาโปรแกรมเมอร์เขาเรียกว่าfilt	เขา...ภาษาโปรแกรมเมอร์เขาเรียกว่า"filter"น่ะค่ะ	0	10	0	47	78.72
1290	36	เขาใช้filterออกแบบoptionsoptionsก็คือโครง...	เขาใช้filterออกแบบoptionโครง...	เขาใช้filterออกแบบoptionsoptionsก็คือโครง...	0	13	0	44	70.45
1291	43	โครงที่หนูออกแบบว่ามีรหัสนักศึกษา	โครงที่หนูออกแบบว่า	โครงที่หนูออกแบบว่ามีรหัสนักศึกษา	0	14	0	33	57.58
1292	14	มีชื่อมีคะแนนอย่างนี้ค่ะoptions	มีชื่อมีคะแนนอย่างนี้ค่ะoption	มีชื่อมีคะแนนอย่างนี้ค่ะoptions	0	1	0	31	96.77
1293	33	อาจารย์จะใช้คำว่า"filter"	อาจาย์ใช้คำว่า"filter"	อาจารย์จะใช้คำว่า"filter"	0	3	0	25	88.00
1294	36	filterอาจารย์จะใช้...ใช้ภาษาไทยว่าอะไรนี่ช่วยอาจารย์หน่อยค่ะ	filterอาจารย์จะใช้ภาษาไทยว่าอะไรช่วยอาจารย์หน่อย	filterอาจารย์จะใช้...ใช้ภาษาไทยว่าอะไรนี่ช่วยอาจารย์หน่อยค่ะ	0	12	0	60	80.00
1295	43	ตอนนี้filter	ตอนนี้filter	ตอนนี้filter	0	0	0	12	100.00
1296	14	filterลูก	filterลูก	filterลูก	0	0	0	9	100.00
1297	33	ใครตอบได้ยกมือเลยลูกเร็วหนูก็มีโทรศัพท์กันทุกคนนะลูก	ใครตอบได้ยกมือเลยลูกเร็วหนูก็มีโทรศัพท์ทุกคนนะลูก	ใครตอบได้ยกมือเลยลูกเร็วหนูก็มีโทรศัพท์กันทุกคนนะลูก	0	3	0	52	94.23
1298	36	ค่ะมิ่งขวัญตอบลูก	ค่ะมิ่งขวัญตอบลูก	ค่ะมิ่งขวัญตอบลูก	0	0	0	17	100.00
1299	43	อะไรนะลูกตัวตอง...	อะไรนะลูกตัว	อะไรนะลูกตัวตอง...	0	6	0	18	66.67
1300	14	กรองโอเคfilterคือตัวกรอง	กรองโอเคfilterคือตัวกรอง	กรองโอเคfilterคือตัวกรอง	0	0	0	24	100.00
1301	33	ใช่นั่นล่ะอาจารย์นึกภาษาไม่ออกค่ะ	ใช่นั่นล่ะอาจารย์นึกภาษาไม่ออกค่ะ	ใช่นั่นล่ะอาจารย์นึกภาษาไม่ออกค่ะ	0	0	0	33	100.00
1302	36	กรองอะไรกรองoptionsที่เขาออกแบบก็คือ	กรองอะไรกรองoptionsที่เขาออกแบบ	กรองอะไรกรองoptionsที่เขาออกแบบก็คือ	0	5	0	36	86.11
1303	43	modelน่ะเอามากรองทีละตัวทีละตัวเหมือนอาจารย์ต้องการแค่ใบ...	โมเดลน่ะเขาเอามากรอกทีละตัวทีละตัว	โมเดล(model)น่ะเขาเอามากรอก(ง)ทีละตัวทีละตัวเหมือนอาจารย์ต้องการแค่ใบ...	3	28	6	59	37.29
1304	14	ใบรายชื่อที่จะกรอกคะแนนแล้วเขาก็ใส่ช่อง	ใบรายชื่อที่จะกรอกคะแนนแล้วเขาก็ใส่ช่อง	ใบรายชื่อที่จะกรอกคะแนนแล้วเขาก็ใส่ช่อง	0	0	0	39	100.00
1305	33	ตามจริงในรายชื่อที่เขาส่งมาให้อย่างนี้นะคะเขาติ๊ก	ตามจริงในรายชื่อที่เขาส่งมาให้อย่างนี้นะคะเขาติ๊กว่าหนูมาเรียน	ตามจริงในรายชื่อที่เขาส่งมาให้อย่างนี้นะคะเขาติ๊กว่าหนูมาเรียน	13	0	0	49	73.47
1306	36	เฉยๆนะคะว่าหนูมาเรียนหรือไม่อาจารย์ติ๊กให้มาเรียนหมดทุกคนค่ะอาจารย์เลยไม่ติ๊ก	เฉยๆนะคะว่าหนูมาเรียนหรือไม่อาจารย์ติ๊กให้ทุกคนค่ะ	เฉยๆนะคะว่าหนูมาเรียนหรือไม่อาจารย์ติ๊กให้มาเรียนหมดทุกคนค่ะอาจารย์เลยไม่ติ๊ก	0	27	0	77	64.94
1307	43	อาจารย์ติ๊กคะแนนให้อย่างเดียวนะคะเดี๋ยวอาจารย์จะถ่าย	อาจารย์ติ้กคะแนนให้อย่างเดียว	อาจารย์ติ-้(-๊)กคะแนนให้อย่างเดียวนะคะเดี-๋ยวอาจารย์จะถ่าย	0	23	1	52	53.85
1308	14	คะแนนวันนี้ให้หนูดูแล้วหนูก็นับเอาเลยนะคะนับได้เลย	คะแนนวันนี้ให้หนูดูแล้วหนูก็นับเอาเลยนะคะนับได้เลย	คะแนนวันนี้ให้หนูดูแล้วหนูก็นับเอาเลยนะคะนับได้เลย	0	0	0	50	100.00
1309	33	บวกกับคะแนนกลางภาคที่มีอยู่บวกไว้ได้เลยค่ะ	บวกกับคะแนนกลางภาคที่มีอยู่บวกไว้ได้เลย	บวกกับคะแนนกลางภาคที่มีอยู่บวกไว้ได้เลยค่ะ	0	3	0	42	92.86
1310	36	ยกตัวอย่างเช่น	ยกตัวอย่างเช่น	ยกตัวอย่างเช่น	0	0	0	14	100.00
1311	43	ตัวนี้เป็นตัวย่อ	ตัวนี้เป็นตัวย่อ	ตัวนี้เป็นตัวย่อ	0	0	0	16	100.00
1312	14	gomsนะคะ	gomsนะคะ	gomsนะคะ	0	0	0	8	100.00
1313	33	gomsคือตัวของ...หนูสามารถ	gomsคือตัวของ...หนูสามารถ	gomsคือตัวของ...หนูสามารถ	0	0	0	25	100.00
1314	36	copyตัวนี้นะคะเอาไปวางบนgoogleได้เลยมันเป็นระบบระบบหนึ่งนะคะ	copyตัวนี้นะคะเอาไปว่าบนgoogleได้เลยมันคือระบ	copyตัวนี้นะคะเอาไปว-่างบนgoogleได้เลยมันเป็นรคือ(ะบบ)ระบบหนึ่งนะคะ	1	16	3	60	66.67
1315	43	เป็นระบบระบบหนึ่งนะคะที่ทำการ	เป็นระบบเป็นระบบระบบหนึ่ง	เป็นระบบเป็นระบบระบบหนึ่งนะคะที่ทำการ	8	12	0	29	31.03
1316	14	predictคือการpredict	predicคือทำการ...predic	predictคือทำการ...predict	5	2	0	20	65.00
1317	33	พยากรณ์	พยากรณ์	พยากรณ์	0	0	0	7	100.00
1318	36	เป็นการพยากรณ์userคือ	เป็นการพยากรณ์userคือ	เป็นการพยากรณ์userคือ	0	0	0	21	100.00
1319	43	ประมาณค่าว่าฉันจะออกแบบ	ประมาณค่าว่าฉันจะออกแบบ	ประมาณค่าว่าฉันจะออกแบบ	0	0	0	23	100.00
1320	14	คลังสินค้าคนที่ทำงานในสหกรณ์นี่ก็คงไม่มี	คลังสินค้าเอ๊ะคนที่ทำงานในสหกรณ์นี่คงไม่มี	คลังสินค้าเอ๊ะคนที่ทำงานในสหกรณ์นี่ก็คงไม่มี	4	2	0	40	85.00
1321	33	ใครอายุน้อยๆหรอกนะก็ประมาณได้สักประมาณ30	ใครอายุน้อยๆหรอกนะก็สักประมาณ30	ใครอายุน้อยๆหรอกนะก็ประมาณได้สักประมาณ30	0	9	0	40	77.50
1322	36	ปลายๆขึ้น4050ก็คงมีเอาล่ะ	ปลายๆขึ้น4050ก็คงมีเอาล่ะ	ปลายๆขึ้น4050ก็คงมีเอาล่ะ	0	0	0	25	100.00
1323	43	สีพื้นหน้าจอการกด	สีพื้นหน้าจอการกด	สีพื้นหน้าจอการกด	0	0	0	17	100.00
1324	14	ต้องน้อยที่สุดการออกแบบนะคะการกดต้องน้อยที่สุด	ต้องน้อยที่สุดการออกแบบนะคะการกดต้องน้อยที่สุด	ต้องน้อยที่สุดการออกแบบนะคะการกดต้องน้อยที่สุด	0	0	0	46	100.00
1325	33	การออกแบบหน้าจอสำคัญนะคะลูกสำคัญมาก	การออกแบบหน้าจอสำคัญนะลูกสำคัญมาก	การออกแบบหน้าจอสำคัญนะคะลูกสำคัญมาก	0	2	0	35	94.29
1326	36	หนูออกแบบปุ๊บเขาเปิดมาหน้าจอปั๊บโอ้โหแม่เจ้า	หนูออกแบปุ๊บเขาเปิดมาหน้าจอปั๊บ	หนูออกแบบปุ๊บเขาเปิดมาหน้าจอปั๊บโอ้โหแม่เจ้า	0	13	0	44	70.45
1327	43	ฉันไม่เข้าต่อเลยหนูสังเกตสไลด์ที่อาจารย์เอามาไหมคะ	ฉันไม่เข้าต่อเลยเด็กๆสังเกตเห็นสไลด์	ฉันไม่เข้าต่อเลยเด-็กๆ(หนู)สังเกตเห็นสไลด-์ที่อาจารย-์เอามาไหมคะ	6	20	3	50	42.00
1328	14	สีสันแต่ละสีจะไม่เหมือนกันเพื่อไม่ให้หนูเบื่อ	สีสันแต่ละสีจะไม่เหมือนกันเพื่อไม่ให้หนูเบื่อ	สีสันแต่ละสีจะไม่เหมือนกันเพื่อไม่ให้หนูเบื่อ	0	0	0	45	100.00
1329	33	บางวิชาจะเป็นบางวิชาที่อาจารย์เอาสีเดียวกัน	บางวิชาจะเป็นบางวิชาที่อาจารย์จะเอาสีเดียวกัน	บางวิชาจะเป็นบางวิชาที่อาจารย์จะเอาสีเดียวกัน	2	0	0	43	95.35
1330	36	เด็กจะบอกบอกว่าอาจารย์ขามันซ้ำซ้อนมันซ้ำน่ะค่ะ	เด็กจะบอกบอกว่าอาจารย์คะมันซ้ำซ้อนน่ะค่ะ	เด็กจะบอกบอกว่าอาจารย์คะ(ขา)มันซ้ำซ้อนมันซ้ำน่ะค่ะ	0	6	2	46	82.61
1331	43	หนูเลยไม่รู้ว่าอันไหนบทไหนเลยอาจารย์ก็เลยเปลี่ยนใหม่ตั้งแต่ปีแรก	หนูเลยไม่รู้ว่าบทไหนเป็นบทไหนเลยนี่เป็น	หนูเลยไม่รู้ว่าอบท(-ัน)ไหนเป็นบทไหนเลยอาจารย์ก็เลยเปล-ี่ยนให-ี(ม)-่ตั้งแตเ(-่)ป-ีแ-็น(รก)	4	29	6	64	39.06
1332	14	ที่มาเลยค่ะอาจารย์มาปี505...50เทอมแรก	ที่มาเลยค่ะอาจารย์มาปี25502550เทอมแรก	ที่มาเลยค่ะอาจารย์มาปี255025...50เทอมแรก	3	3	0	37	83.78
1333	33	สัปดาห์ถัดมาอาจารย์เปลี่ยนหมดเลยนะคะ	สัปดาห์ถัดมาอาจารย์เปลี่ยนหมดเลยนะคะ	สัปดาห์ถัดมาอาจารย์เปลี่ยนหมดเลยนะคะ	0	0	0	36	100.00
1334	36	เปลี่ยนหมดเลยอันนี้อาจารย์ไม่ได้ทำเองนะคะเป็น	เปลี่ยนหมดเลยอันนี้อาจารย์ไม่ได้ทำเองนะคะเป็น	เปลี่ยนหมดเลยอันนี้อาจารย์ไม่ได้ทำเองนะคะเป็น	0	0	0	45	100.00
1335	43	ของเจ้าของอาจารย์	ของเจ้าของอาจารย์	ของเจ้าของอาจารย์	0	0	0	17	100.00
1336	14	อีเมลถามเขาแล้วแต่เขาตายแล้วก็เลยไม่มีใครตอบเลยไม่รู้จะขอใครค่ะ	อีเมลถามเขาแล้วแต่เขาตายแล้วอาจารย์เลยไม่รู้จะขอใครค่ะ	อีเมลถามเขาแล้วแต่เขาตายแล้วก็เลยไม่อาจา(มีใค)รตย์(อบ)เลยไม่รู้จะขอใครค่ะ	0	9	6	63	76.19
1337	33	การออกแบบนะคะ	การออกแบบนะคะrational	การออกแบบนะคะrational	8	0	0	13	38.46
1338	36	rationaleสามารถที่จะจัดเตรียม	rationaleสามารถที่จะจัดเตรียม	rationaleสามารถที่จะจัดเตรียม	0	0	0	29	100.00
1339	43	evaluationของสารสนเทศได้สารสนเทศ	evealution	evealuationของสารสนเทศได้สารสนเทศ	1	23	0	32	25.00
1340	14	สำคัญไฉนหนูจะออกแบบระบบขึ้นมา1ระบบ	สำคัญฉะไหนหนูจะออกแบบระบบขึ้นมา1ระบบนี่	สำคัญฉะไห(ฉ)นหนูจะออกแบบระบบขึ้นมา1ระบบนี่	5	0	1	34	82.35
1341	33	ในหน้าจอนี่หน้าจอของหนูกำลังจะให้เขารู้อะไร	ในหน้าจอนี่หน้าจอของหนูจะให้เขารู้อะไร	ในหน้าจอนี่หน้าจอของหนูกำลังจะให้เขารู้อะไร	0	5	0	43	88.37
1342	36	หนูต้องการออกแบบระบบของ...เดี๋ยวนะ	หนูต้องการออกแบบระบบของ...เดี๋ยวนะ	หนูต้องการออกแบบระบบของ...เดี๋ยวนะ	0	0	0	34	100.00
1343	43	การแห่ปราสาทผึ้งแต่เป็นปราสาทผึ้งแบบโบราณ	การแห่ปราสาทผึ้งแต่เป็นการ	การแห่ปราสาทผึ้งแต่เป็นปราก(ส)าทผึ้งแบบโบราณ	0	15	1	41	60.98
1344	14	แสดงว่าหน้าจอของหนูต้องเป็นบอกว่าอะไรคะเทศกาล	แสดงว่าหน้าจอของหนูต้องบอกว่าอะไรคะเทศกาล	แสดงว่าหน้าจอของหนูต้องเป็นบอกว่าอะไรคะเทศกาล	0	4	0	45	91.11
1345	33	ออกพรรษาไหมแห่ปราสาทผึ้งออกไหมลูกออกหรือเข้า	ออกพรรษาไหมออกไหมลูกออกหรือเข้า	ออกพรรษาไหมแห่ปราสาทผึ้งออกไหมลูกออกหรือเข้า	0	13	0	44	70.45
1346	36	แห่ปราสาทผึ้งออกหรือเข้าลูกออกไหม	แห่สัตว์ผึ้งออกหรือเข้า	แห่ปราส-ัตว์(าท)ผึ้งออกหรือเข้าลูกออกไหม	2	12	2	33	51.52
1347	43	ออกนะเข้าอุบลเข้าอุบล	ออกนะเข้าอุบลออก	ออกนะเข้าอุบลเข้าอ-ุอก(บล)	0	5	2	21	66.67
1348	14	ออกสกลฯหรือเปล่าการแห่ปราสาทเอาล่ะคราวนี้	ออกสกลหรือเปล่าการแห่ปราสาทเอาล่ะคราวนี้	ออกสกลฯหรือเปล่าการแห่ปราสาทเอาล่ะคราวนี้	0	1	0	41	97.56
1349	33	นั่นล่ะไม่เข้าก็ออกพรรษานั่นล่ะค่ะ	นั่นล่ะไม่เข้าก็ออกพรรษานั่นล่ะ	นั่นล่ะไม่เข้าก็ออกพรรษานั่นล-่ะค-่ะ	0	3	0	34	91.18
1350	36	แล้วคราวนี้ไม่รู้จำไม่ได้หนู...ออกไหมลูก	แล้วคราวนี้ไม่รู้จำไม่ได้ออกไหมลูก	แล้วคราวนี้ไม่รู้จำไม่ได้หนู...ออกไหมลูก	0	6	0	40	85.00
1351	43	ออกนะออกพรรษาแล้วแต่เราเลือกว่าให้เป็นปราสาทโบราณ	ออกนะออกพรรษา	ออกนะออกพรรษาแล้วแต่เราเลือกว่าให้เป็นปราสาทโบราณ	0	36	0	49	26.53
1352	14	คราวนี้ล่ะหนูเขียนpointหัวเลยว่าเทศกาลออกพรรษา	คราวนี้ล่ะหนูเขียนพอยน์หัวเลยว่าเทศกาลออกพรรษา	คราวนี้ล่ะหนูเขียนพอยน์(point)หัวเลยว่าเทศกาลออกพรรษา	0	0	5	46	89.13
1353	33	จังหวัดสกลนครโปรยpointมาเลยว่าการ	จังหวัดสกลนครโปรยpointมาเลยว่าการ	จังหวัดสกลนครโปรยpointมาเลยว่าการ	0	0	0	33	100.00
1354	36	ออกแบบปราสาทผึ้งแบบโบราณหนูก็เอา	ออกแบบปราสาทผึ้งแบบโบราณหนูก็	ออกแบบปราสาทผึ้งแบบโบราณหนูก็เอา	0	3	0	32	90.62
1355	43	โบราณคร่ำครึมาสักภาพหนึ่งแล้วหนูก็บรรยายเลยค่ะว่าประวัติมันเป็นโอ้โห	โบราณเก่ามาเลยแล้วหนูก็บรรยายไปเลยค่ะ	โบราณเก(คร)-่-ำครึมาสักม(ภ)าพหนเลย(-ึ่ง)แล้วหนูก็บรรยายไปเลยค-่ะว-่าประวัติมันเป็นโอ้โห	2	33	6	68	39.71
1356	14	น่าสนใจมากเลยมันดูamazingมากเขาก็จะ	น่าสนใจมากเลยมันดูamazingมากเขาจะ	น่าสนใจมากเลยมันดูamazingมากเขาก็จะ	0	2	0	35	94.29
1357	33	เข้าไปดูในระบบของหนูแล้วหนูสังเกตไหมคะว่าพอหนู	เข้าไปดูในระบบของหนูแล้วหนูสังเกตไหมว่าเวลา	เข้าไปดูในระบบของหนูแล้วหนูสังเกตไหมคะว่าพเวลา(อหนู)	0	3	4	46	84.78
1358	36	เข้าgoogleปั๊บหรือหนูจะเสิร์ชหาอะไรอะไรก็ตามที่ขึ้นมานั่นน่ะคือ	เข้าgoogleปั๊บพอหนูจะsearchหาอะไรมันคือ	เข้าgoogleปั๊บหรพ(-ื)อหนูจะsearch(เสิร์ช)หาอะไรอะไรก็ตามที่ขึ้นมาน-ั-่นน-่ะคือ	0	24	7	63	50.79
1359	43	การยิงadsหรือในfacebookค่ายิงadsมีนะคะ	การยิงแอดหรือในfacebook	การยิงแอด(ads)หรือในfacebookค่ายิงadsมีนะคะ	0	15	3	38	52.63
1360	14	ในfacebookน่ะหนูอยากขายอะไรหนูก็เสียค่ายิงadsเป็นราย...รายเดือนรายปีเลย	ในfacebookน่ะหนูอยากขายอะไรหนูต้องยิงads	ในfacebookน่ะหนูอยากขายอะไรหนูก็เสีต้อง(ยค่า)ยิงadsเป็นราย...รายเดือนรายปีเลย	0	31	4	71	50.70
1361	33	นะคะอาจารย์แอนอยากขายอยู่ค่ะแต่กลัวติดจรรยาบรรณค่ะ	นะคะอาจารย์แอนอยากขายอยู่ค่ะแต่กลัวติดจรรยาบรรณ	นะคะอาจารย์แอนอยากขายอยู่ค่ะแต่กลัวติดจรรยาบรรณค่ะ	0	3	0	50	94.00
1362	36	อาจารย์จะขายเสื้อผ้าค่ะเสื้อผ้าอาจารย์เยอะ	อาจารย์จะขายเสื้อผ้าค่ะเสื้อผ้าอาจารย์เยอะ	อาจารย์จะขายเสื้อผ้าค่ะเสื้อผ้าอาจารย์เยอะ	0	0	0	42	100.00
1363	43	จนล้นบ้านแล้วค่ะใส่ไม่ครบสักตัวตัวนี้ก็ยังไม่เคยใส่เลยลูก	จนล้นบ้านแล้วค่ะใส่ไม่ครบสักตัวตัวนี้ก็ยังไม่เคยใส่เลยค่ะ	จนล้นบ้านแล้วค่ะใส่ไม่ครบสักตัวตัวนี้ก็ยังไม่เคยใส่เลยค่ะ(ลูก)	0	0	3	57	94.74
1364	14	ต่อมาลูก	ต่อมาลูก	ต่อมาลูก	0	0	0	8	100.00
1365	33	เป็นevaluatingthrough	เป็นevalue	เป็นevaluatingthrouge(h)	0	11	1	21	42.86
1366	36	userparticipationซึ่งนะคะ	userparticipation	userparticipationซึ่งนะคะ	0	8	0	25	68.00
1367	43	ซึ่งนะคะอาจารย์แอนจะไม่ก้าวถึง	ซึ่งนะคะอาจารย์แอนจะไม่เข้าก้าวถึ	ซึ่งนะคะอาจารย์แอนจะไม่เข้าก้าวถึง	4	1	0	30	83.33
1368	14	ตรงนี้เพราะว่าตอนนนี้5โมงอาจารย์ถามหนูก่อน	ตรงนี้เพราะว่าตอนนี้5โมงอาจารย์ถามหนูก่อน	ตรงนี้เพราะว่าตอนนนี้5โมงอาจารย์ถามหนูก่อน	0	1	0	42	97.62
1369	33	หนูไหวไหมคำถามนะ	หนูไหมไหวคำถามนะ	หนูไหม(ว)ไหว(ม)คำถามนะ	0	0	2	16	87.50
1370	36	หนูไหวไหมสมองน่ะถ้าหนูรับไม่ไหว	หนูไหวไหมสมองน่ะถ้าหนูรับไม่ไหว	หนูไหวไหมสมองน่ะถ้าหนูรับไม่ไหว	0	0	0	31	100.00
1371	43	คือตัวนี้จะเป็นตัวสุดท้ายของสไลด์แล้ว	คือตัวนี้จะเป็นตัวสุดท้ายของสไลด์แล้ว	คือตัวนี้จะเป็นตัวสุดท้ายของสไลด์แล้ว	0	0	0	37	100.00
1372	14	นี่ค่ะอันนี้เรื่องนี้จะเป็นเรื่อง...เรื่องสุดท้ายแล้วนะคะสไลด์นี่	นี่ค่ะเรื่องนี้จะเป็นเรื่องสุดท้ายแล้วนะคะสไลด์	นี่ค่ะอันนี้เรื่องนี้จะเป็นเรื่อง...เรื่องสุดท้ายแล้วนะคะสไลด์นี่	0	18	0	65	72.31
1373	33	เยอะค่ะ40สไลด์อาจารย์สอนครบนะคะ40สไลด์	เยอะค่ะ40สไลด์อาจารย์สอนครบนะคะ40สไลด์	เยอะค่ะ40สไลด์อาจารย์สอนครบนะคะ40สไลด์	0	0	0	38	100.00
1374	36	แบบหนูไม่รู้เรื่องเลยหนูอาจารย์ก็ทำได้แต่สมองหนูไม่รับ	แบบหนูไม่รู้เรื่องเลยแต่สมองหนูไม่รับ	แบบหนูไม่รู้เรื่องเลยหนูอาจารย-์ก็ทำได้แต่สมองหนูไม่รับ	0	17	0	54	68.52
1375	43	เมื่อสมองหนูไม่รับสอนไปก็เหมือนไม่มีประโยชน์คือ...	เมื่อสมองหนูไม่รับสอนไปก็เหมือนไม่มีประโยชน์	เมื่อสมองหนูไม่รับสอนไปก็เหมือนไม่มีประโยชน์คือ...	0	6	0	50	88.00
1376	14	คือสมองของคนแต่ละคน	คือสมองของคนแต่ละคน	คือสมองของคนแต่ละคน	0	0	0	19	100.00
1377	33	ไม่ไหวจริงๆเพราะว่าข้อแรกอาจารย์เป็นภาษาอังกฤษข้อ2อาจารย์	ไม่ไหวจริงๆเพราะว่าข้อแรกอาจารย์เป็นภาษาอังกฤษ	ไม่ไหวจริงๆเพราะว่าข้อแรกอาจารย์เป็นภาษาอังกฤษข้อ2อาจารย์	0	11	0	57	80.70
1378	36	ยัดใส่แถวและหลักหนูไปแล้วแล้วอาจารย์ก็ให้หนูมานั่งขีดเขียนข้างล่าง	ยัดใส่แถวละหลักหนูไปแล้วให้หนูขีดเขียนอยู่ข้างล่าง	ยัดใส่แถวและหลักหนูไปแล้วแล้วอาจารย์ก็ให้หนูมานั่งขีดเขียนอยู่ข้างล่าง	4	20	0	66	63.64
1379	43	หนูรู้สึกหนูใช้สมองเยอะมากเพราะว่าสายตาหนูต้องทำ	หนูรู้สึกหนูใช้สมองเยอะมาก	หนูรู้สึกหนูใช้สมองเยอะมากเพราะว่าสายตาหนูต้องทำ	0	22	0	48	54.17
1380	14	นะอาจารย์ไม่ให้การบ้านนะคะแต่เพียงแต่ว่า	นะอาจารย์ไม่ให้การบ้านนะคะแต่เพียงแต่ว่า	นะอาจารย์ไม่ให้การบ้านนะคะแต่เพียงแต่ว่า	0	0	0	40	100.00
1381	33	ในหน้าที่...เขาหน้าที่เท่าไรนี่	ในหน้าที่...เขาหน้าที่เท่าไรนี่	ในหน้าที่...เขาหน้าที่เท่าไรนี่	0	0	0	31	100.00
1382	36	ดูตรงไหนนี่ลูกหน้าที่เท่าไร10	ดูตรงไหนนี่ลูกว่าหน้าที่เท่าไร10	ดูตรงไหนนี่ลูกว่าหน้าที่เท่าไร10	3	0	0	29	89.66
1383	43	หน้าที่10นะลูกนะหน้าที่10อาจารย์ไม่ให้แปล	หน้าที่10นะลูกนะหน้าที่10อาจารย์ไม่ให้แปล	หน้าที่10นะลูกนะหน้าที่10อาจารย์ไม่ให้แปล	0	0	0	41	100.00
1384	14	แต่อาจารย์จะให้หนูไปเสิร์ชหา	แต่อาจารย์จะให้หนูไปsearch	แต่อาจารย์จะให้หนูไปเสsearch(-ิร์ชหา)	0	2	6	28	71.43
1385	33	เรื่องของlaboratorystudies	เรื่องของlaboratorystudies	เรื่องของlaboratorystudies	0	0	0	26	100.00
1386	36	ให้ไปเสิร์ชเรื่องของ	ให้ไปsearchเรื่องของ	ให้ไปsearch(เสิร์ช)เรื่องของ	0	0	6	20	70.00
1387	43	laboratorystudiesโดย	laboratorystudiesโดย	laboratorystudiesโดย	0	0	0	20	100.00
1388	14	เขามีข้อดีอะไรอาจารย์ยกตัวอย่างมาให้หนูแค่2ข้อ	เขามีข้อดีอะไรอาจารย์ยกตัวอย่างมาให้หนู2ข้อ	เขามีข้อดีอะไรอาจารย์ยกตัวอย่างมาให้หนูแค่2ข้อ	0	3	0	46	93.48
1389	33	อาจารย์ขอหนูเพิ่มอีกคนละข้อ	อาจารย์ขอหนูเพิ่มอีกคนละข้อ	อาจารย์ขอหนูเพิ่มอีกคนละข้อ	0	0	0	27	100.00
1390	36	ขอเป็นภาษาไทยนะคะ	ขอเป็นภาษาไทยนะคะข้อแรก	ขอเป็นภาษาไทยนะคะข้อแรก	6	0	0	17	64.71
1391	43	ข้อแรกนะคะอันนี้...อันนี้สุดท้ายจริงๆลูกสุดท้ายไม่ได้...ไม่ได้หมดสไลด์นะคะ	ข้อแรกนะคะข้อสุดท้ายจริงๆ	ข้อแรกนะคะอันนข(-ี)-้...อ-ันนี้สุดท้ายจริงๆลูกสุดท้ายไม่ได้...ไม่ได้หมดสไลด์นะคะ	0	49	1	74	32.43
1392	14	ข้อดีของเขาคือเขาสามารถที่กำหนด	ข้อดีของเขาคือเขาสามารถที่จะกำหนด	ข้อดีของเขาคือเขาสามารถที่จะกำหนด	2	0	0	31	93.55
1393	33	equipmentของavailableได้เขากำหนด	ecookmentของeva	ecook(quip)mentของe(a)vailableได้เขากำหนด	0	17	5	32	31.25
1394	36	ค่าได้แล้วแล้วเขาก็จำกัดน่ะค่ะลูกinterruptinterrupt	ค่าได้ล่ะแล้วเขาก็จำกัดน่ะค่ะลูกinter	ค่าได้แล-่ะ(-้ว)แล้วเขาก็จำกัดน่ะค่ะลูกinterruptinterrupt	0	14	2	51	68.63
1395	43	กับ		กับ	0	3	0	3	0.00
1396	14	environmentกับสิ่งแวดล้อมได้คือข้อดีของเขา	environmentกับสิ่งแวดล้อมได้คือข้อดีของเขา	environmentกับสิ่งแวดล้อมได้คือข้อดีของเขา	0	0	0	42	100.00
1397	33	คือlaboratoryในการเรียนรู้นี่ค่ะนี่ข้อดีของเขามี2ข้อ	คือการเรียนรู้ข้อดีของเขา2ข้อ	คือlaboratoryในการเรียนรู้นี่ค่ะนี่ข้อดีของเขามี2ข้อ	0	23	0	52	55.77
1398	36	ข้อแรกคือการกำหนด	ข้อแรกคือการกำหนด	ข้อแรกคือการกำหนด	0	0	0	17	100.00
1399	43	เขาสามารถกำหนดได้ตามความต้องการของเขานะข้อที่2	เขาสามารถกำหนดได้ตามกำหนดของเขานะ	เขาสามารถกำหนดได้ตามความต้องก-ำหนด(าร)ของเขานะข้อที่2	2	15	2	46	58.70
1400	14	เขาสามารถควบคุมสิ่งแวดล้อมได้	เขาสามารถควบคุมสิ่งแวดล้อมได้	เขาสามารถควบคุมสิ่งแวดล้อมได้	0	0	0	29	100.00
1401	33	แล้วข้อที่3อาจารย์ขอหนูเพิ่มคนละข้อต้อง	แล้วข้อที่3อาจารย์ขอหนูเพิ่มคนละข้อต้อง	แล้วข้อที่3อาจารย์ขอหนูเพิ่มคนละข้อต้อง	0	0	0	39	100.00
1402	36	ไม่เหมือนกันด้วยนะคะอาจารย์เสิร์ชแล้วนะคะเขามีทั้งหมดอยู่	ไม่เหมือนกันด้วยนะคะอาจารย์searchแล้วนะคะทั้งหมดเขามีอยู่	ไม่เหมือนกันด้วยนะคะอาจารย์search(เสิร์ช)แล้วนะคะเขามีทั้งหมดเขามีอยู่	5	5	6	57	71.93
1403	43	10ข้อเด็กมี7คนหนู	10ข้อเด็กมี7คนหนู	10ข้อเด็กมี7คนหนู	0	0	0	17	100.00
1404	14	เลือกมาคนละข้อใช่แล้วค่ะ	เลือกมาคนละข้อใช่แล้วค่ะ	เลือกมาคนละข้อใช่แล้วค่ะ	0	0	0	24	100.00
1405	33	หนูเติมมาอีกแค่ข้อเดียวเท่านั้นลูกแล้วหนูเขียนหัวข้อ	หนูเติมมาอีกแค่ข้อเดียวเท่านั้นลูกแล้วหนูเขียนหัวข้อ	หนูเติมมาอีกแค่ข้อเดียวเท่านั้นลูกแล้วหนูเขียนหัวข้อ	0	0	0	52	100.00
1406	36	ว่าlaboratorystudies	ว่าlaboratorystudies	ว่าlaboratorystudies	0	0	0	20	100.00
1407	43	ข้อดีนะคะ	ข้อดีนะคะ	ข้อดีนะคะ	0	0	0	9	100.00
1408	14	ข้อที่1ข้อที่2และข้อที่3ค่ะหนูเพิ่มแค่ข้อที่3	ข้อที่1ข้อที่2และข้อที่3ค่ะหนูเพิ่มแค่ข้อที่3	ข้อที่1ข้อที่2และข้อที่3ค่ะหนูเพิ่มแค่ข้อที่3	0	0	0	45	100.00
1409	33	ครั้งนี้หนูส่งมาตามเวลาอาจารย์ให้หนูคนละ	ครั้งนี้หนูส่งมาตามเวลาอาจารย์ให้หนูคนละ	ครั้งนี้หนูส่งมาตามเวลาอาจารย์ให้หนูคนละ	0	0	0	40	100.00
1410	36	2แต้มโอเคนะคะ	2แต้มโอเคนะคะ	2แต้มโอเคนะคะ	0	0	0	13	100.00
1411	43	คนละ2แต้มโดยอาจารย์จะถามในสัปดาห์หน้า	คนละ2แต้มโดยอาจารย์จะถามในสัปดาห์หน้า	คนละ2แต้มโดยอาจารย์จะถามในสัปดาห์หน้า	0	0	0	37	100.00
1412	14	หนูเตรียมตอบได้เลยนะคะว่าหนูจะตอบว่าอะไร	หนูเตรียมตอบได้เลยนะคะว่าหนูจะตอบว่าอะไร	หนูเตรียมตอบได้เลยนะคะว่าหนูจะตอบว่าอะไร	0	0	0	40	100.00
1413	33	โอเคไหมลูกโอเคไหมคะโอเคหนู	โอเคไหมลูกโอเคไหมคะโอเคหนู	โอเคไหมลูกโอเคไหมคะโอเคหนู	0	0	0	26	100.00
1414	36	ยกโอเคให้อาจารย์หน่อยลูกโอเคครับโอเคค่ะ	ยกโอเคให้อาจารย์หน่อยค่ะโอเคครับโอเคค่ะ	ยกโอเคให้อาจารย์หน่อยค่ะ(ลูก)โอเคครับโอเคค่ะ	0	0	3	39	92.31
1415	43	โอเคโอเคลูกโอเคครับผม	โอเคโอเคโอเคลูกครับผม	โอเคโอเคลูกโอเคลูกครับผม	3	3	0	21	71.43
1416	14	อาจารย์สงสารเด็ก...วันนี้	อาจารย์สงสารเด็ก	อาจารย์สงสารเด็ก...วันนี้	0	9	0	25	64.00
1417	33	สงสารจริงๆ	สงสารจริงๆ	สงสารจริงๆ	0	0	0	10	100.00
1418	36	สงสารมากอย่างนั้นวันนี้อาจารย์แอนขอเอาไว้...จบไว้ที่	สงสารมากอย่างนั้นวันนี้อาจารย์ขอเอาไว้แค่	สงสารมากอย่างนั้นวันนี้อาจารย์แอนขอเอาไว้...จบไว้แค(ที)-่	0	11	2	52	75.00
1419	43	เรื่องของevaluatingthrough	เรื่องของevaluationthroughuserparticipation	เรื่องของevaluationgthroughuserparticipation	18	1	0	26	26.92
1420	14	userparticipationนะคะ	userpratipration	userparaticiprationนะคะ	2	7	0	21	57.14
1421	33	participationแล้วก็ไปที่ข้อดีของlaboratory	vaticationแล้วก็ไปที่เรื่อง	v(p)articipationแล้วก็ไปที่ข้เรื่(อดีข)องlaboratory	0	15	5	42	52.38
1422	36	การเรียนรู้ของlaboratoryข้อดีมันคืออะไร	การเรียนรู้ของlaboratoryการเรียนรู้น่ะมันคืออะไร	การเรียนรู้ของlaboratoryการเรียนร-ู(ข)-้น่ะ(อดี)มันคืออะไร	9	0	4	39	66.67
1423	43	เวลาหนูจะทำนะลูกนะอาจารย์แนะนำ	เวลาหนูจะทำนะลูกนะอาจารย์แนะนำนะ	เวลาหนูจะทำนะลูกนะอาจารย์แนะนำนะ	2	0	0	30	93.33
1424	14	นะคะลูกอาจารย์แนะนำหนูใช้โทรศัพท์ไปที่ตัวgoogle	นะคะลูกอาจารย์แนะนำตัวใช้โทรศัพท์ไปที่google	นะคะลูกอาจารย์แนะนำตัว(หนู)ใช้โทรศัพท์ไปที่ตัวgoogle	0	3	3	47	87.23
1425	33	translateแล้วไปกดที่กล้องแล้วไปส่อง	translateแล้วไปกดที่กล้องแล้วส่อง	translateแล้วไปกดที่กล้องแล้วไปส่อง	0	2	0	35	94.29
1426	36	ไปที่ตัวของ...เขาเรียกว่าอะไรนะคะtabletหนูก็ได้ค่ะ	ไปที่ตัวของเขาเรียกว่าอะไรนะtabletของหนูก็ได้ค่ะ	ไปที่ตัวของ...เขาเรียกว่าอะไรนะคะtabletของหนูก็ได้ค่ะ	3	5	0	50	84.00
1427	43	นะคะtabletก็ได้แต่อาจารย์จะเอา	นะคะแท็บเล็ตก็ได้ค่ะ	นะคะแท-็บเล็ต(tablet)ก็ได้แค(ต)-่อาจารย์จะเอา	2	12	7	30	30.00
1428	14	หน้านี้ไปเป็นตัวอย่างให้หนูนะคะหนูสามารถที่จะ	หน้านี้ไปเป็นตัวอย่างให้หนูนะคะหนูสามารถที่จะ	หน้านี้ไปเป็นตัวอย่างให้หนูนะคะหนูสามารถที่จะ	0	0	0	45	100.00
1429	33	สแกนเลยค่ะแล้วเขาจะบอกเลยว่ามันแปลว่าอะไร	สแกนเลยค่ะแล้วเขาจะบอกเลยว่ามันแปลว่าอะไร	สแกนเลยค่ะแล้วเขาจะบอกเลยว่ามันแปลว่าอะไร	0	0	0	41	100.00
1430	36	แล้วหนูค่อยเอาตัวของlaboratorystudies	แล้วหนูค่อยเอาตัวของlaboratorystudies	แล้วหนูค่อยเอาตัวของlaboratorystudies	0	0	0	37	100.00
1431	43	ไปเสิร์ชในgoogleแล้วเขียนให้เขาว่า	ไปเสิรช์ในgoogle	ไปเสิร-์ช-์ในgoogleแล้วเขียนให้เขาว่า	1	19	0	34	41.18
1432	14	ภาษาไทยถ้าหนูเสิร์ชเป็นภาษาไทยแสดงว่าหนูต้องแปลlaboratoryก่อน	ภาษาไทยถ้าหนูsearchเป็นภาษาไทยหนูต้องแปลlaboratoryก่อน	ภาษาไทยถ้าหนูsearch(เสิร์ช)เป็นภาษาไทยแสดงว่าหนูต้องแปลlaboratoryก่อน	0	7	6	61	78.69
1433	33	เป็นการเรียนรู้อะไรของlaboratoryถ้าหนูเสิร์ช	เป็นการเรียนรู้อะไรของvalatery	เป็นการเรียนรู้อะไรของv(l)abol(r)ate(o)ryถ้าหนูเสิร์ช	0	14	3	44	61.36
1434	36	ภาษาไทยภาษาไทยจะขึ้นถ้าหนูเสิร์ชภาษาอังกฤษ	ภาษาไทยภาษาไทยจะขึ้นถ้าหนูเซิร์ซภาษาอังกฤษ	ภาษาไทยภาษาไทยจะขึ้นถ้าหนูเซ(ส)-ิร์ซ(ช)ภาษาอังกฤษ	0	0	2	42	95.24
1435	43	หนูก็คลิกให้มันเป็นไทยหนูก็จะเห็นเอง	หนูก็คลิกให้มันเป็นไทยหนูก็จะเห็นเอง	หนูก็คลิกให้มันเป็นไทยหนูก็จะเห็นเอง	0	0	0	36	100.00
1436	14	นะอันนี้เป็นการสอนการเสิร์ชgoogleนะคะเป็นการสอนการเสิร์ชgoogle	นะอันนี้เป็นการสอนการsearchgoogleนะคะการsearchg	นะอันนี้เป็นการสอนการsearch(เสิร์ช)googleนะคะเป็นการสอนการเสิsearch(ร์ชgoo)gle	0	15	12	62	56.45
1437	33	หนูโอเคแล้วแสดงว่าโอเคการส่ง	หนูโอเคแล้วแสดงว่าโอเคการส่ง	หนูโอเคแล้วแสดงว่าโอเคการส่ง	0	0	0	28	100.00
1438	36	ไม่มีส่งในclassroomเราจะมาถามกัน	ไม่มีส่งในclassroomเราจะมาถามกัน	ไม่มีส่งในclassroomเราจะมาถามกัน	0	0	0	32	100.00
1439	43	ในห้องหนูตอบได้อาจารย์เขียนคะแนนสดให้	ในห้องหนูตอบได้อาจารย์เขียนคะแนนสดให้	ในห้องหนูตอบได้อาจารย์เขียนคะแนนสดให้	0	0	0	37	100.00
1440	14	คนละ2แต้มโอเคโอเคหนูยกโอเคให้อาจารย์หน่อยค่ะลูก	คนละ2แต้มโอเคโอเคหนูยกโอเคให้อาจารย์หน่อยลูก	คนละ2แต้มโอเคโอเคหนูยกโอเคให้อาจารย์หน่อยค่ะลูก	0	3	0	47	93.62
1441	33	ยกนิ้วโอเคให้หน่อยลูกครับผม	ยกมือโอเคให้หน่อยลูกครับผม	ยกนมือ(-ิ้ว)โอเคให้หน่อยลูกครับผม	0	1	3	27	85.19
1442	36	ครับผมนะ	ครับผมนะ	ครับผมนะ	0	0	0	8	100.00
1443	43	วันนี้อาจารย์เอาไว้แค่นี้แล้วกันนะคะสัปดาห์หน้า	วันนี้อาจารย์เอาไว้แค่นี้แล้วกันนะสัปดาห์หน้า	วันนี้อาจารย์เอาไว้แค่นี้แล้วกันนะคะสัปดาห์หน้า	0	2	0	47	95.74
1444	14	นะคะสัปดาห์หน้าเราจะมาต่อเรื่องนี้กันแล้ว...	นะคะสัปดาห์หน้าเราจะมาต่อเรื่องนี้กัน	นะคะสัปดาห์หน้าเราจะมาต่อเรื่องนี้กันแล้ว...	0	7	0	44	84.09
1445	33	แล้วอาจารย์จะดูจากสมองของหนูด้วยว่าหนู	แล้วอาจารย์จะดูจากสมองของหนูด้วยว่าหนู	แล้วอาจารย์จะดูจากสมองของหนูด้วยว่าหนู	0	0	0	38	100.00
1446	36	ไหวครบ3เรื่องไหม	ไหวครบ3เรื่องไหม	ไหวครบ3เรื่องไหม	0	0	0	16	100.00
1447	43	ถ้าไม่ไหวสัปดาห์หน้าอาจารย์เรียนเรื่องเดียวเพราะ	ถ้าไม่ไหวสัปดาห์หน้าจะสอนแค่เรื่องเดียว	ถ้าไม่ไหวสัปดาห์หน้าอาจาระสอนแค่(ย์เรียน)เรื่องเดียวเพราะ	0	9	7	48	66.67
1448	14	อาจารย์มีเวลาของหนูอีกเยอะนะคะแต่หนูต้องทำโปรเจกต์ในการออกแบบหน้าจอที่	อาจารย์มีเวลาอีกเยอะนะคะต้องทำโปรเจกต์ออกแบบหน้าจอ	อาจารย์มีเวลาของหนูอีกเยอะนะคะแต่หนูต้องทำโปรเจกต์ในการออกแบบหน้าจอที่	0	20	0	70	71.43
1449	33	พี่ล่ามบอกว่าแนะนำ	พี่ล่ามบอกว่าแนะนำ	พี่ล่ามบอกว่าแนะนำ	0	0	0	18	100.00
1450	36	อาจารย์ว่าให้หนูจับคู่อาจารย์...อาจารย์ยินดี	อาจารย์ว่าให้หนูจับคู่อาจารย์ยินดี	อาจารย์ว่าให้หนูจับคู่อาจารย์...อาจารย์ยินดี	0	10	0	44	77.27
1451	43	ให้จับคู่นะคะแต่ทีนี้จะมีคนเดี่ยว	ให้จับคู่นะคะแต่ทีนี้จะมีคนเดี่ยว	ให้จับคู่นะคะแต่ทีนี้จะมีคนเดี่ยว	0	0	0	33	100.00
1452	14	เดี่ยวอาจารย์ขอถามหน่อยใครจะทำงานเดี่ยวคะ	เดี่ยวอาจารย์ถามหน่อยใครทำงานเดี่ยวคะ	เดี่ยวอาจารย์ขอถามหน่อยใครจะทำงานเดี่ยวคะ	0	4	0	41	90.24
1453	33				0	0	0	0	0.00
1454	36	ใครจะทำงานเดี่ยวหนูยกมือให้อาจารย์ดูหน้าหน่อยลูก	ใครจะทำงานเดี่ยวยกมือให้อาจารย์ดูหน้าหน่อยลูก	ใครจะทำงานเดี่ยวหนูยกมือให้อาจารย์ดูหน้าหน่อยลูก	0	3	0	48	93.75
1455	43	ออกแบบหน้าจอเฉยๆนะคะ	ออกแบบหน้าจอเฉยๆนะคะ	ออกแบบหน้าจอเฉยๆนะคะ	0	0	0	20	100.00
1456	14	ไม่ได้เขียนระบบไม่ได้ให้เขียนระบบเลยนะแค่ออกแบบแต่ต่อ	ไม่ได้เขียนระบบไม่ได้ให้เขียนระบบเลยนะแค่ออกแบบแต่	ไม่ได้เขียนระบบไม่ได้ให้เขียนระบบเลยนะแค่ออกแบบแต่ต่อ	0	3	0	53	94.34
1457	33	ให้ตอบอาจารย์ให้ได้ว่าหนูออกแบบให้ใครแล้วเขาจะ	ให้ตอบอาจารย์ว่าหนูออกแบบให้ใครแล้วเขา	ให้ตอบอาจารย์ให้ได้ว่าหนูออกแบบให้ใครแล้วเขาจะ	0	8	0	46	82.61
1458	36	ได้ประโยชน์อะไรนี่ค่ะนี่คือโปรเจกต์	ได้ประโยชน์อะไรนี่ค่ะนี่คือproject	ได้ประโยชน์อะไรนี่ค่ะนี่คือโproject(ปรเจกต์)	0	1	7	35	77.14
1459	43	ในรายวิชานี้ลูกเพราะว่า	ในรายวิชานี้ลูกเพราะว่า	ในรายวิชานี้ลูกเพราะว่า	0	0	0	23	100.00
1460	14	ถ้าหนู3คนงานของหนูต้องทำไมลูก	ถ้าหนู3คนงานของหนูต้องทำไมลูก	ถ้าหนู3คนงานของหนูต้องทำไมลูก	0	0	0	29	100.00
1461	33	เลิศกว่า2คนนะย้ำนะคะใคร	เริ่ดกว่า2คนนะย้ำนะคะใคร	เร(ล)-ิ-่ด(ศ)กว่า2คนนะย้ำนะคะใคร	1	0	2	23	86.96
1462	36	ที่มีเกาะกลุ่ม3คนหนูต้องperfect	ที่มีเกาะกลุ่ม3คนหนูต้องperfect	ที่มีเกาะกลุ่ม3คนหนูต้องperfect	0	0	0	31	100.00
1463	43	กว่าคนที่เขาอยู่2คนอาจารย์ไม่สนนะคะว่าเด็กที่อยู่3คน	กว่าคนที่เขาอยู่2คนอาจารย์ไม่สอนนะคะว่าเด็ก3คน	กว่าคนที่เขาอยู่2คนอาจารย์ไม่สอนนะคะว่าเด็กที่อยู่3คน	1	7	0	52	84.62
1464	14	นั้นน่ะจะเป็นเด็กที่ออกแบบไม่เป็นเลยทั้ง3คนอาจารย์ไม่สน	นั้นน่ะจะเป็นเด็กที่ออกแบบไม่เป็นเลยทั้ง3คน	นั้นน่ะจะเป็นเด็กที่ออกแบบไม่เป็นเลยทั้ง3คนอาจารย์ไม่สน	0	12	0	55	78.18
1465	33	แต่อาจารย์เชื่อว่า3สมองต้องดีกว่า2สมอง	แต่อาจารย์เชื่อว่า3สมองต้องดีกว่า2สมอง	แต่อาจารย์เชื่อว่า3สมองต้องดีกว่า2สมอง	0	0	0	38	100.00
1466	36	ใครจะทำถ้าเป็นอาจารย์แอนนะหนูขอ	ใครจะทำถ้าเป็นอาจารย์แอนนะหนูขอ	ใครจะทำถ้าเป็นอาจารย์แอนนะหนูขอ	0	0	0	31	100.00
1467	43	คนเดียวค่ะเพราะไม่มีใคร	คนเดียวค่ะเพราะไม่มีใครแ	คนเดียวค่ะเพราะไม่มีใครแ	1	0	0	23	95.65
1468	14	แย่งเราไม่มีใครแจงความคิดของเราถูกไหมแต่หนูสามารถ	แย้งเราไม่มีใครเอาความคิดของเรา	แย-้(-่)งเราไม่มีใครเอา(แจง)ความคิดของเราถูกไหมแต่หนูสามารถ	0	18	4	49	55.10
1469	33	ไปถามเพื่อนได้ว่าเธอๆๆเราจะออกแบบให้กับ	ไปถามเพื่อนำได้ว่าเธอๆๆเราจะออกแบบให้	ไปถามเพื่อน-ำได้ว่าเธอๆๆเราจะออกแบบให้กับ	1	3	0	39	89.74
1470	36	ผู้พิการทางด้านหูนี่เราจะทำอย่างไรให้เขารู้เรื่อง	ผู้พิการทางด้านหนูนี่เราจะทำอย่างไรให้เขารู้เรื่อง	ผู้พิการทางด้านหน-ูนี่เราจะทำอย่างไรให้เขารู้เรื่อง	1	0	0	49	97.96
1471	43	อย่างนี้ไปถามเพื่อนได้ลูกไปถามเพื่อนได้	อย่างนี้ไปถามเพื่อนได้ลูกแ	อย่างนี้ไปถามเพื่อนได้ลูกไปถามเพื่อนไดแ(-้)	0	13	1	39	64.10
1472	14	แต่เราทำงานคนเดียวเวลาหนูเขียนชื่อหนูก็เขียนไปเลยคนทำงาน	แต่เราทำงานคนเดียวเวลาหนูเขียนชื่อหนูเขียนไปเลย	แต่เราทำงานคนเดียวเวลาหนูเขียนชื่อหนูก็เขียนไปเลยคนทำงาน	0	9	0	56	83.93
1473	33	2คนหนูต้องเขียนให้ได้ว่าคนนี้ทำเรื่องอะไร	2คนหนูต้องเขียนให้ได้ว่าคนนี้ทำเรื่องอะไร	2คนหนูต้องเขียนให้ได้ว่าคนนี้ทำเรื่องอะไร	0	0	0	41	100.00
1474	36	คนนี้ทำเรื่องอะไรคะแนนต่างกันนะคะอาจารย์ให้คะแนนเป็นราย	คนนี้ทำเรื่องอะไรคะแนนต่างกันนะคะอาจารย์ให้คะแนนเป็นตัว	คนนี้ทำเรื่องอะไรคะแนนต่างกันนะคะอาจารย์ให้คะแนนเป็นตัว(ราย)	0	0	3	55	94.55
1475	43	บุคคลไม่ได้ให้คะแนนเป็นรายกลุ่มแต่ถ้ากลุ่มนั้นไม่...	บุคคลไม่ได้ให้คะแนนเป็นรายกลุ่มแต่ถ้ากลุ่มนั้น	บุคคลไม่ได้ให้คะแนนเป็นรายกลุ่มแต่ถ้ากลุ่มนั้นไม่...	0	6	0	52	88.46
1476	14	ไม่สามัคคีกันคะแนนกลุ่ม	ไม่สามัคคีกันคะแนนกลุ่มนั้น	ไม่สามัคคีกันคะแนนกลุ่มนั้น	4	0	0	23	82.61
1477	33	ก็หายอาจารย์มีแจงให้ลูกอาจารย์มีใบคะแนนให้หนูเห็นเลยค่ะ	ก็หายอาจารย์มีแจงให้ลูกอาจารย์มีคะแนนให้หนูเห็นเลย	ก็หายอาจารย์มีแจงให้ลูกอาจารย์มีใบคะแนนให้หนูเห็นเลยค่ะ	0	5	0	55	90.91
1478	36	นะคะค่ะวันนี้งานมีเพียง	นะคะค่ะวันนี้งานมีเพียง	นะคะค่ะวันนี้งานมีเพียง	0	0	0	23	100.00
1479	43	แค่กลับไปศึกษาในเรื่องของการเรียนรู้ของlaboratory	แค่กับไปศึกษาในเรื่องของlaboratorystudies	แค่กล-ับไปศึกษาในเรื่องของการเรียนรู้ของlaboratorystudies	7	15	0	49	55.10
1480	14	ข้อดีเอามากันคนละอีกแค่1ข้อ	ข้อดีเอามาคนละอีก1ข้อ	ข้อดีเอามากันคนละอีกแค่1ข้อ	0	6	0	27	77.78
1481	33	เขียนคะแนนสดให้คนละ2แต้มในสัปดาห์หน้า	เขียนคะแนนสดให้คนละ2แต้มในสัปดาห์หน้า	เขียนคะแนนสดให้คนละ2แต้มในสัปดาห์หน้า	0	0	0	37	100.00
1482	36	วันนี้อาจารย์เอาไว้แค่นี้นะคะพักสมองนะลูกนะ	วันนี้อาจารย์เอาไว้แค่นี้นะลูกนะพักสมอง	วันนี้อาจารย์เอาไว้แค่นี้นะลูกน(ค)ะพักสมองนะลูกนะ	3	7	1	43	74.42
1483	43	เดี๋ยวอาเจียนสงสาร	เดี๋ยวอาเจียนสงสาร	เดี๋ยวอาเจียนสงสาร	0	0	0	18	100.00
1484	14	นะคะพักสมองขอบคุณพี่ล่ามนะคะขอบคุณมากๆค่ะ	นะคะพักสมองขอบคุณพี่ล่ามนะคะขอบคุณมากๆค่ะ	นะคะพักสมองขอบคุณพี่ล่ามนะคะขอบคุณมากๆค่ะ	0	0	0	41	100.00
1485	33	ขอบคุณค่ะ	ขอบคุณค่ะ	ขอบคุณค่ะ	0	0	0	9	100.00
1486	36				0	0	0	0	0.00
1487	43				0	0	0	0	0.00
1488	14				0	0	0	0	0.00
1489	33				0	0	0	0	0.00
1490	36				0	0	0	0	0.00
1491	43				0	0	0	0	0.00
1492	14				0	0	0	0	0.00
1493	33				0	0	0	0	0.00
1494	36				0	0	0	0	0.00
1495	43				0	0	0	0	0.00
1496	14				0	0	0	0	0.00
1497	33				0	0	0	0	0.00
1498	36				0	0	0	0	0.00
1499	43				0	0	0	0	0.00
1500	14				0	0	0	0	0.00
1501	33				0	0	0	0	0.00
1502	36				0	0	0	0	0.00
1503	43				0	0	0	0	0.00
1504	14				0	0	0	0	0.00
1505	33				0	0	0	0	0.00
1506	36				0	0	0	0	0.00
1507	43				0	0	0	0	0.00
1508	14				0	0	0	0	0.00
1509	33				0	0	0	0	0.00
1510	36				0	0	0	0	0.00
1511	43				0	0	0	0	0.00
1512	14				0	0	0	0	0.00
1513	33				0	0	0	0	0.00
1514	36				0	0	0	0	0.00
1515	43				0	0	0	0	0.00
1516	14				0	0	0	0	0.00
1517	33				0	0	0	0	0.00
1518	36				0	0	0	0	0.00
1519	43				0	0	0	0	0.00
1520	14				0	0	0	0	0.00
1521	33				0	0	0	0	0.00
1522	36				0	0	0	0	0.00
1523	43				0	0	0	0	0.00
1524	14		[สิ้นสุดการถอดความ]	[สิ้นสุดการถอดความ]	19	0	0	0	0.00
1525	33				0	0	0	0	0.00
1526	36				0	0	0	0	0.00
1527	43				0	0	0	0	0.00
1528	14				0	0	0	0	0.00
1529	33				0	0	0	0	0.00
1530	36				0	0	0	0	0.00
1531	43				0	0	0	0	0.00
1532	33				0	0	0	0	0.00
1533	33				0	0	0	0	0.00
1534	36				0	0	0	0	0.00
1535	36				0	0	0	0	0.00
1536	43				0	0	0	0	0.00
1537	36				0	0	0	0	0.00
1538	33				0	0	0	0	0.00
1539	36				0	0	0	0	0.00
1540	43				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2025-02-18 10:08:38
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file