WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:00.463

2
00:00:00.815 --> 00:00:01.174

3
00:03:06.846 --> 00:03:08.336

4
00:03:10.363 --> 00:03:11.870

5
00:03:13.951 --> 00:03:15.388

6
00:03:17.482 --> 00:03:18.081

7
00:03:18.441 --> 00:03:20.704

8
00:03:20.744 --> 00:03:23.197

9
00:03:23.172 --> 00:03:28.685
นักเรียนพร้อมไหมคะค่ะเจอกันสำหรับม 6 นะคะ

10
00:03:28.683 --> 00:03:29.611

11
00:03:29.641 --> 00:03:30.639

12
00:03:30.670 --> 00:03:31.096

13
00:03:31.311 --> 00:03:31.786

14
00:03:34.841 --> 00:03:37.002
กราบสวัสดีนะคะ

15
00:03:37.012 --> 00:03:40.013
สวัสดีต้อนรับอีกครั้งหนึ่งนะคะ

16
00:03:40.151 --> 00:03:41.133

17
00:03:41.171 --> 00:03:43.790
เมื่อกี้เราได้สอนม

18
00:03:43.741 --> 00:03:49.099
น้องๆไปนะคะน้องๆม 5 เขาเรียนเรื่องเลขยกกำลังนะคะ

19
00:03:48.990 --> 00:03:51.146
ซึ่งเราก็เคยเรียนมาแล้ว

20
00:03:51.113 --> 00:03:56.724
ปีนี้ของม 6 นะคะจำได้ไหมคะว่าสัปดาห์ที่แล้วเราเรียนอะไรไปบ้างนะคะ

21
00:03:56.931 --> 00:04:01.621
ของม 6 นั้นเราเรียนเรื่องสถิติแล้วก็ข้อมูลนะคะ

22
00:04:02.124 --> 00:04:06.309
โรงเรียนมาแล้วนะคะสัปดาห์แรกที่เรามาเจอกันเนี่ย

23
00:04:06.231 --> 00:04:12.541
เรามาเจอกันเราให้ตัวอย่างของกรณีหรือปัญหานะคะที่ต้องใช้สถิติ

24
00:04:12.560 --> 00:04:15.832
ถูกไหมเพราะว่าในชีวิตประจำวันของเราเนี่ย

25
00:04:15.841 --> 00:04:19.570
เจอปัญหาเยอะมากนะคะมันเจอปัญหาตั้ง

26
00:04:19.552 --> 00:04:21.308
เยอะมากไม่ว่าจะเป็น

27
00:04:21.340 --> 00:04:27.293
กลับไปเองกับเพื่อนนะคะกับครอบครัวนะคะหรือแม้กระทั่งในการทำงาน

28
00:04:27.240 --> 00:04:34.752
ของเด็กๆเองที่อยู่ในเรือนอนนะคะก็จะเจอปัญหาต่างๆที่จะต้องมีการตัดสินใจอยู่ตลอดเวลา

29
00:04:34.670 --> 00:04:35.284
นะคะ

30
00:04:35.439 --> 00:04:35.653

31
00:04:35.762 --> 00:04:35.978

32
00:04:36.012 --> 00:04:41.260
ที่นี่วันนี้นะคะเราจะมาเรียนหัวข้อที่ 3 นะคะ

33
00:04:41.400 --> 00:04:46.627
เรื่องของสถิติกับการตัดสินใจแล้วก็การวางแผนนะคะ

34
00:04:46.641 --> 00:04:51.874
เมื่อไหร่ที่เรามีปัญหาแล้วเราจะต้องคิดแล้วก็ตัดสินใจเนี่ย

35
00:04:51.900 --> 00:04:55.341
มันมีวิธีไหนที่ให้เราได้ตัดสินใจนะคะ

36
00:04:56.000 --> 00:04:56.372

37
00:04:56.900 --> 00:04:57.331

38
00:04:57.409 --> 00:04:57.694

39
00:04:57.729 --> 00:04:58.597

40
00:04:59.591 --> 00:05:01.475
มาทบทวนการนะคะ

41
00:05:01.440 --> 00:05:05.342
สถิติความหมายของสถิติคืออะไรนะคะ

42
00:05:05.360 --> 00:05:11.148
สถิติจำได้ไหมคะมันก็คือวิชาวิชานึงนะคะที่เกี่ยวกับการรวบรวม

43
00:05:11.370 --> 00:05:12.692
รวบรวมอะไรล่ะ

44
00:05:12.720 --> 00:05:18.273
ข้อมูลค่ะข้อมูลต่างๆที่เราเก็บมาเนี่ยเอามารวบรวม

45
00:05:18.231 --> 00:05:23.765
แล้วจะผ่านการวิเคราะห์นะคะเอามาเสร็จแล้วก็วิเคราะห์เพื่อที่จะหา

46
00:05:23.740 --> 00:05:24.468
ข้อสรุป

47
00:05:24.699 --> 00:05:25.563
นะคะ

48
00:05:25.919 --> 00:05:31.177
ไปอธิบายคำตอบหรือว่าคำถามที่อยู่ในใจเราที่เราสงสัยนะคะ

49
00:05:31.619 --> 00:05:32.806
เราก็จะได้

50
00:05:32.899 --> 00:05:39.348
คำตอบนั้นออกมาโดยอาศัยอะไรอาศัยข้อมูลที่เกิดขึ้นซ้ำๆ

51
00:05:39.440 --> 00:05:42.095
ใช่ไหมอย่างเช่น

52
00:05:42.509 --> 00:05:50.280
ฝนตกไหมฝนตกไหมทำไมตอนเย็นดูข่าวนะคะดูข่าวนักเรียนเห็นไหมเขาจะพยากรณ์เอามาเลยป่ะ

53
00:05:50.128 --> 00:05:55.507
วันนี้จะมีฝนตกตรงไหนบริเวณไหนนะคะในประเทศไทยแล้วก็ตกมาก

54
00:05:55.448 --> 00:05:56.770
แค่ไหน

55
00:05:56.859 --> 00:06:02.359
ถูกไหมอันนี้คือการเก็บข้อมูลซ้ำๆนะคะที่เกิดขึ้นนะคะ

56
00:06:02.368 --> 00:06:08.358
อดีตผ่านมาจนถึงปัจจุบันและเอามาพยากรณ์นะคะเอามาคิด

57
00:06:08.319 --> 00:06:14.052
คำนวณวิเคราะห์นะคะแล้วก็สามารถที่จะวางแผนได้ว่าในอนา

58
00:06:14.028 --> 00:06:15.019
เนี่ยเราจะ

59
00:06:14.988 --> 00:06:16.051
มีวิธีการ

60
00:06:16.138 --> 00:06:23.048
อย่างไรบริหารจัดการอย่างไรนะคะซึ่งการวิเคราะห์ก็แบ่งเป็น 2 ส่วนด้วยกันนะคะ

61
00:06:24.398 --> 00:06:25.648
อะไรบ้าง

62
00:06:25.878 --> 00:06:32.666
ส่วนแรกสถิติเชิงพรรณนานะคะแบ่งเป็น 2 ส่วนอันนี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์

63
00:06:32.539 --> 00:06:38.242
ตัวเลขถูกไหมคะตัวเลขนักเรียนจำไว้นะคำว่าสถิติเชิงพรรณนานะคะ

64
00:06:38.368 --> 00:06:39.298
หมายถึง

65
00:06:39.268 --> 00:06:43.284
ข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูลในลักษณะที่กว้างๆนะคะ

66
00:06:46.118 --> 00:06:46.371

67
00:06:46.249 --> 00:06:51.677
เป็นการวิเคราะห์ขั้นแรกนะคะตัวเลขที่เราเก็บมาก็คือตัวเลขของข้อมูลทั้งหมด

68
00:06:51.757 --> 00:06:57.528
นะคะที่มีนะคะอันนี้ง่ายๆใช้การวิเคราะห์ง่ายๆนะคะส่วนสถิติ

69
00:06:57.398 --> 00:06:58.849
อนุมาน

70
00:06:58.878 --> 00:07:06.257
สถิติเชิงอนุมานหมายถึงการเก็บข้อมูลมาจากกลุ่มตัวอย่างนะคะจำได้ไหมอันที่ 2 อนุมานเนี่ย

71
00:07:06.238 --> 00:07:11.740
ประชากรเยอะมากเลยนะคะคนเยอะมากเราไม่สามารถที่จะไปเก็บ

72
00:07:11.748 --> 00:07:17.499
ข้อมูลน่ะคนเยอะๆได้เราก็เลยเลือกนะคะเลือกตัวแทนออกมา

73
00:07:17.639 --> 00:07:26.232
เลือกตัวแทนออกมาโดยวิธีการเลือกตัวแทนนั้นนะคะจะต้องเป็นตัวแทนที่มีความเหมาะสมนะคะเหมาะสม

74
00:07:26.417 --> 00:07:28.260
จะเลือกมาแต่กลุ่มเดียว

75
00:07:28.400 --> 00:07:33.802
ได้จะต้องเฉลี่ยกันออกมาหาตัวแทนออกมาหาตัวแทนจาก

76
00:07:33.717 --> 00:07:39.385
กลุ่มนั้นนะคะจากประชากรทั้งหมดออกมาแล้วก็ทำการวิเคราะห์นะคะวิเคราะห์

77
00:07:39.296 --> 00:07:41.762
ข้อมูลเพื่อที่จะไป

78
00:07:41.797 --> 00:07:42.476
คิด

79
00:07:42.435 --> 00:07:43.807

80
00:07:43.778 --> 00:07:45.230
ตอบโจทย์ว่าโอ

81
00:07:45.246 --> 00:07:51.232
ตัวอย่างมาแบบนี้วิเคราะห์ข้อมูลออกมาแบบนี้แล้วสามารถเป็นตัวแทนของ

82
00:07:51.597 --> 00:07:56.843
ประชากรทั้งหมดได้ตอบได้ทั้งหมดว่ามันน่าจะเป็นแบบนี้นะนะคะ

83
00:07:57.236 --> 00:08:00.086
ทำไมเราถึงจะต้องใช้สถิติเชิงอนุมาน

84
00:08:00.116 --> 00:08:00.363

85
00:08:00.557 --> 00:08:06.076
เวลาเราทำโครงการหรือว่าการเก็บข้อมูลที่มีข้อมูลเยอะๆนะคะ

86
00:08:06.006 --> 00:08:11.558
มันจะต้องใช้ทั้งเวลาใช้ทั้งงบประมาณมากใช้ทั้งคนเก็บ

87
00:08:11.519 --> 00:08:18.854
ก็เยอะนะคะแล้วก็ช้าด้วยเพราะฉะนั้นวิธีการนี้ก็เลยถูกนำมาใช้นะคะ

88
00:08:19.966 --> 00:08:27.074
การวิเคราะห์แบ่งเป็น 2 ส่วนนะคะอันนี้เรียบร้อยแล้วทีนี้มาดูแหล่งที่มาของข้อมูลบ้าง

89
00:08:27.398 --> 00:08:32.748
แหล่งที่มาก็มีแค่ 2 แหล่งข้อมูลนะคะที่เอามาให้เด็กๆ

90
00:08:32.596 --> 00:08:36.644
ดูแหล่งแรกก็คือเรียกว่าปฐมภูมิก็คือ

91
00:08:36.566 --> 00:08:42.899
เริ่มแรกนั่นแหละแรกนี้ก็คือเป็นการเก็บข้อมูลโดยตรงนะคะเราไปถาม

92
00:08:42.835 --> 00:08:49.485
ได้ข้อมูลมาเองไม่ผ่านใครนะคะอันนี้ไปเก็บไปถามไปสังเกตเองเลยนะคะ

93
00:08:49.316 --> 00:08:55.672
ทำเองข้อมูลนี้เชื่อถือได้ไหมเชื่อถือได้เพราะว่าเราเป็นคนเก็บเองนะคะ

94
00:08:55.915 --> 00:08:58.383
ที่นี่ 2

95
00:08:58.536 --> 00:09:05.527
แหล่งทุติยภูมิเอามาจากไหนตัวนี้เราไม่ได้เก็บเองเราไปดูข้อมูลนะคะ

96
00:09:05.516 --> 00:09:12.202
ที่อื่นมาที่เขาเป็นแหล่งที่น่าเชื่อถือได้นะคะไม่ใช่ไปดูของใครก็ได้

97
00:09:12.435 --> 00:09:14.276
เอามานะคะไม่ได้

98
00:09:14.236 --> 00:09:19.488
ข้อมูลตัวนี้ก็จะไม่น่าเชื่อถือเพราะฉะนั้นแหล่งข้อมูลตัวนี้จะต้อง

99
00:09:19.555 --> 00:09:21.828
แหล่งที่น่าเชื่อถือนะคะ

100
00:09:22.115 --> 00:09:22.348

101
00:09:22.945 --> 00:09:28.295
ปฐมภูมิเก็บเองนะคะเก็บข้อมูลเองทุติยภูมิเราไม่ได้เก็บนะคะ

102
00:09:28.196 --> 00:09:31.650
เราไปเอาที่เขาทำมาแล้วนะคะเอามาใช้

103
00:09:32.295 --> 00:09:32.544

104
00:09:32.615 --> 00:09:32.960

105
00:09:32.934 --> 00:09:36.755
การเก็บข้อมูลเก็บมาจากไหนบ้าง

106
00:09:36.844 --> 00:09:41.944
เก็บมาจากทะเบียนประวัติเห็นไหมคะทะเบียนประวัติเยอะมาก

107
00:09:42.105 --> 00:09:48.363
ที่สำนักงานตำรวจใช่ไหมเวลาอุบัติเหตุอะไรต่างๆก็จะเก็บข้อมูลเอาไว้ใครทำผิด

108
00:09:48.245 --> 00:09:48.531

109
00:09:48.503 --> 00:09:52.846
ขับรถชนหรือว่ามีคดีอะไรก็เก็บใส่แฟ้มเป็นทะเบียนประวัติ

110
00:09:52.795 --> 00:09:53.216

111
00:09:52.925 --> 00:10:00.200
ถ้าหน่วยงานไหนต้องการข้อมูลเอามาใช้ก็ต้องไปขอเขาเพราะฉะนั้นแหล่งข้อมูลที่มาอันนี้เป็น

112
00:10:00.164 --> 00:10:02.385
ปฐมภูมิหรือทุติยภูมิคะ

113
00:10:02.725 --> 00:10:02.918

114
00:10:02.984 --> 00:10:06.994
เราไม่ได้ทำเองเราไปขอเข้ามาวันไหนลูก

115
00:10:07.024 --> 00:10:11.299
แบ่งข้อมูลเป็นอันที่ 1 อันหรืออันที่ 2 ปฐมภูมิหรือทุติยภูมิ

116
00:10:11.565 --> 00:10:15.092
ถูกต้องแต่ไม่ตอบกูคนเดียว

117
00:10:15.097 --> 00:10:18.924
ใช่ดูดูนะคะเด็กๆดูนะ

118
00:10:18.874 --> 00:10:24.749
ถูกต้องนะคะตอบมา 2-3 คนอันนี้ก็ถือว่าเข้าใจนะที่นี้ดูนะ

119
00:10:24.834 --> 00:10:32.921
วิธีการเก็บข้อ 2 จากการสำรวจนะคะลงไปสำรวจเองลงไปสำรวจเองเพราะฉะนั้นเป็น 1 หรือ 2

120
00:10:33.223 --> 00:10:35.587
แหล่งข้อมูลที่ได้เป็น 1 หรือ 2 ลูก

121
00:10:38.917 --> 00:10:41.727
ข้อ 2 นะคะถ้าเราจะไปสำรวจ

122
00:10:42.125 --> 00:10:48.136
อย่างเช่นสำรวจการแต่งกายของนักเรียนนะคะว่าเรียบร้อยไหมแล้วเรา

123
00:10:47.703 --> 00:10:49.328
ไปสำรวจเอง

124
00:10:49.433 --> 00:10:53.049
หรือว่าไปสำรวจว่าชุดลูกเสือ

125
00:10:53.074 --> 00:11:00.079
ของนักเรียนห้องเรามีใครบ้างที่ไม่ครบนะคะไม่เรียบร้อยอันนี้ก็คือการสำรวจข้อมูล

126
00:11:00.313 --> 00:11:01.647
เอาไปเก็บเองไหม

127
00:11:02.112 --> 00:11:05.444
แล้วไปเก็บเองนะคะเพราะฉะนั้นเป็นอันไหน

128
00:11:05.443 --> 00:11:05.635

129
00:11:05.705 --> 00:11:07.656
อันที่ 1 หรืออันที่ 2

130
00:11:07.814 --> 00:11:08.238

131
00:11:08.773 --> 00:11:14.306
เป็นอันแรกถูกต้องนะคะประถมภูมินะเป็นปฐมภูมิ

132
00:11:14.222 --> 00:11:19.657
เหตุผลเพราะอะไรง่ายมากนะลูกนะดูแค่ว่าข้อมูลนั้นถ้าเราไปเก็บ

133
00:11:19.592 --> 00:11:20.397
เอง

134
00:11:20.361 --> 00:11:26.476
อยู่ที่แหล่งปฐมภูมิแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เราไปเอาข้อมูลมาจากที่อื่นอันนี้เรียกว่าแหล่งทุน

135
00:11:26.392 --> 00:11:33.241
ยาปูนะคะอันที่ 3 กับวันที่ 4 จากการทดลองแล้วก็จากการสังเกตเป็นยังไงคะ

136
00:11:33.753 --> 00:11:36.073
ทดลองการสังเกตเราทำเองใช่ไหม

137
00:11:36.191 --> 00:11:36.431

138
00:11:36.313 --> 00:11:36.526

139
00:11:36.513 --> 00:11:39.615
การทดลองที่เราไปแข่งคิดไบร์ทมา

140
00:11:39.594 --> 00:11:41.092
ทดลองเรื่อง

141
00:11:41.062 --> 00:11:46.708
ว่ามันจะทำได้หรือทำไม่ได้เราทำเองไหมเราทำเองนะคะเราไม่ได้ไป

142
00:11:46.701 --> 00:11:49.340
ให้คนอื่นทำอันนี้เราก็จะเป็นมาจาก

143
00:11:49.261 --> 00:11:55.423
การสังเกตก็เหมือนกันนะคะส่วนใหญ่ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4

144
00:11:55.411 --> 00:11:57.105
มาจากแหล่ง

145
00:11:57.392 --> 00:12:03.295
ปฐมภูมิก็คือเก็บข้อมูลเองนะคะข้อมูลที่ได้เดี๋ยวเราเก็บเองแต่อันแรกเนี่ย

146
00:12:03.291 --> 00:12:04.630
เอามาจากที่อื่น

147
00:12:04.704 --> 00:12:06.866
นะคะอันนี้ทบทวนนะคะ

148
00:12:07.132 --> 00:12:07.335

149
00:12:07.513 --> 00:12:07.807

150
00:12:07.771 --> 00:12:08.189

151
00:12:08.602 --> 00:12:08.847

152
00:12:08.733 --> 00:12:14.169
ทีนี้มาถึงการนำเสนอข้อมูลหลังจากที่เราได้ข้อมูลมาแล้ววิธีการนำเสนอ

153
00:12:14.051 --> 00:12:20.419
ข้อมูลมีอะไรบ้างนะคะส่วนมากเพื่อให้คนเข้าใจได้ง่ายนำมาใช้ได้ง่ายนะคะ

154
00:12:20.651 --> 00:12:21.902
จะมีอยู่ 2 แบบ

155
00:12:21.932 --> 00:12:30.156
แบบแรกก็คือแบบตารางอย่างนี้เป็นตัวอย่างนะคะจำนวนบุคลากรของโรงเรียนโสตอุดร

156
00:12:30.000 --> 00:12:31.317
ปีที่แล้ว

157
00:12:32.312 --> 00:12:37.603
เรารู้เลยพอทำตารางออกคอลัมน์นี้คือผู้บริหารมาดูจำนวนตัวเลข

158
00:12:37.560 --> 00:12:41.270
เท่าไหร่และบุคลากรทั้งหมดรวมเป็นเท่าไหร่

159
00:12:41.212 --> 00:12:44.268
ถ้าดูตารางเนี่ยเราสามารถเข้าใจทันที

160
00:12:44.230 --> 00:12:49.141
ไม่ต้องไปดูรายชื่อบุคลากรทั้งหมดแล้วเอามานั่งคิดใช่ไหมคะ

161
00:12:49.152 --> 00:12:55.690
อันนั้นไม่เอามันช้าถ้าสรุปตัวนี้ออกมาแล้วเป็นการนำเสนอข้อมูลขั้นตอนสุดท้ายเลยนะคะ

162
00:12:55.631 --> 00:12:57.911
หลังจากที่เราได้ข้อมูลมาแล้ว

163
00:12:57.870 --> 00:12:58.791
เวลานำ

164
00:12:58.760 --> 00:12:59.632
มาทำ

165
00:12:59.671 --> 00:13:02.726
นำเสนอข้อมูลออกมาเป็นตารางดูง่ายไหมคะ

166
00:13:02.670 --> 00:13:07.290
ลุงๆแล้วก็หนูเข้าใจขึ้นนะคะเร็วด้วยมองแล้วก็จับได้เลยว่า

167
00:13:07.163 --> 00:13:10.663
เขาถามอะไรแล้วก็ตอบได้ทันทีนะคะ

168
00:13:10.751 --> 00:13:12.142
อันที่ 2 เป็นแบบ

169
00:13:12.090 --> 00:13:14.806
แผนภาพแผนภาพนะคะ

170
00:13:14.911 --> 00:13:15.176

171
00:13:15.430 --> 00:13:17.769
เป็นได้ทั้งกราฟนะคะ

172
00:13:17.919 --> 00:13:23.154
ภาพต้นไม้ก็ได้หรือว่าเป็นแบบครึ่งวงกลมเป็นแบบวงกลมนะคะ

173
00:13:24.199 --> 00:13:25.699
แผนภูมิแท่ง

174
00:13:25.873 --> 00:13:31.750
แผนภูมิต้นไม้พวกนี้ได้หมดเลยที่เราเคยเรียนมาในมต้นนะคะอันนี้ก็คือ

175
00:13:31.630 --> 00:13:34.237
วิธีการนำเสนอข้อมูลนะคะ

176
00:13:35.029 --> 00:13:35.255

177
00:13:35.860 --> 00:13:36.327

178
00:13:36.310 --> 00:13:41.553
มาเริ่มเรียนกันในหัวข้อที่วันนี้ที่เราจะต้องเรียนก็คือสถิติ

179
00:13:41.630 --> 00:13:44.481
การตัดสินใจและการวางแผน

180
00:13:44.571 --> 00:13:44.772