| 1 | 36 | [เสียงดนตรี](ดร.อรสา)สวัสดี | สวัสดี | [เสียงดนตรี](ดร.อรสา)สวัสดี | 0 | 21 | 0 | 27 | 22.22 |
| 2 | 36 | ค่ะนักเรียน | ค่ะนักเรียน | ค่ะนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 3 | 36 | ในตอนที่2 | ในตอนที่2 | ในตอนที่2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 4 | 36 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 5 | 36 | ลำเลียงสาร | ลำเลียงสาร | ลำเลียงสาร | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 6 | 36 | เข้าและออกจากเซลล์นะคะ | เข้าและออกจากเซลล์นะคะ | เข้าและออกจากเซลล์นะคะ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 7 | 36 | ในตอนที่2 | ในตอนที่2 | ในตอนที่2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 8 | 36 | นี้คุณ | นี้คุณ | นี้คุณ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 9 | 36 | ครูก็มี | ครูก็มีความ | ครูก็มีความ | 4 | 0 | 0 | 7 | 42.86 |
| 10 | 36 | ความคาดหวังอีก | คาดหวังอีก | ความคาดหวังอีก | 0 | 4 | 0 | 14 | 71.43 |
| 11 | 36 | เช่นเคยค่ะ | เช่นเคยค่ะ | เช่นเคยค่ะ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 12 | 36 | ว่าเมื่อนักเรียนเรียนจบ | ว่าเมื่อนักเรียนเรียนจบ | ว่าเมื่อนักเรียนเรียนจบ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 13 | 36 | แล้วนี่ | แล้วเนี่ย | แล้วเนี่ย | 2 | 0 | 0 | 7 | 71.43 |
| 14 | 36 | นักเรียน | นักเรียน | นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 15 | 36 | จะสามารถ | จะสามารถ | จะสามารถ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 16 | 12 | อธิบายและ | อธิบายและ | อธิบายและ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 17 | 12 | เปรียบเทียบ | เปรียบเทียบการ | เปรียบเทียบการ | 3 | 0 | 0 | 11 | 72.73 |
| 18 | 12 | การลำเลียงสารเข้า | ลำเลียงสารเข้า | การลำเลียงสารเข้า | 0 | 3 | 0 | 17 | 82.35 |
| 19 | 12 | และออกจากเซลล์ | และออกจากเซลล์ | และออกจากเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 20 | 12 | โดย | โดย | โดย | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 21 | 12 | การแพร่แบบธรรมดาออสโมซิส | การแพร่แบบธรรมดาassistance | การแพร่แบบธรรมดาassistance(ออสโมซิส) | 2 | 0 | 8 | 24 | 58.33 |
| 22 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 23 | 12 | แพร่แบบฟาซิลิเทต | แพร่แบบฟาซิลิเทต | แพร่แบบฟาซิลิเทต | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 24 | 12 | แอกที | active | active(แอกที) | 1 | 0 | 5 | 5 | -20.00 |
| 25 | 12 | ฟทรานสปอร์ต | transport | ฟทtransport(รานสปอร์ต) | 0 | 2 | 9 | 11 | 0.00 |
| 26 | 12 | เอนโดไซโทซิส | เอนโดไซโทซิส | เอนโดไซโทซิส | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 27 | 12 | และเอกโซไซโทซิสได้นะคะ | และเอกโซไซโทซิสสีได้นะคะ | และเอกโซไซโทซิสส-ีได้นะคะ | 2 | 0 | 0 | 22 | 90.91 |
| 28 | 36 | จาก | จาก | จาก | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 29 | 36 | ที่แล้วนะ | ตอนที่แล้วนะ | ตอนที่แล้วนะ | 3 | 0 | 0 | 9 | 66.67 |
| 30 | 36 | คะนักเรียนได้ | คะนักเรียนได้ | คะนักเรียนได้ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 31 | 36 | ทราบแล้วว่าเยื่อหุ้มเซลล์น่ะ | ทราบแล้วว่าเยื่อหุ้มเซลล์น่ะ | ทราบแล้วว่าเยื่อหุ้มเซลล์น่ะ | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 32 | 36 | ทำหน้าที่อะไร | ทำหน้าที่อะไร | ทำหน้าที่อะไร | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 33 | 36 | จากการ | การ | จากการ | 0 | 3 | 0 | 6 | 50.00 |
| 34 | 36 | ศึกษากิจกรรม | ศึกษากิจกรรม | ศึกษากิจกรรม | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 35 | 36 | สมบัติการ | สมบัติการ | สมบัติการ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 36 | 36 | เป็นเยื่อเลือกผ่าน | เป็นเยื่อเลือกผ่าน | เป็นเยื่อเลือกผ่าน | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 37 | 36 | ของเยื่อหุ้มเซลล์ | ของเยื่อหุ้มเซลล์ | ของเยื่อหุ้มเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 38 | 36 | สำหรับ | สำหรับ | สำหรับ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 39 | 36 | ในตอนนี้นะคะ | ในตอนนี้นะคะ | ในตอนนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 40 | 36 | คุณครู | คุณครู | คุณครู | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 41 | 12 | ก็มีคำถาม | ก็มีคำถาม | ก็มีคำถาม | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 42 | 12 | ชวนคิดค่ะ | ชวนคิดค่ะ | ชวนคิดค่ะ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 43 | 12 | ว่า | ว่า | ว่า | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 44 | 12 | กลไก | กลไก | กลไก | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 45 | 12 | การลำเลียงสาร | การลำเลียงสาร | การลำเลียงสาร | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 46 | 12 | เข้าและออกจาก | เข้าและออกจาก | เข้าและออกจาก | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 47 | 12 | เซลล์เป็นอย่างไร | เซลล์เป็นอย่างไร | เซลล์เป็นอย่างไร | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 48 | 12 | กลไก | กลไก | กลไก | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 49 | 12 | การลำเลียงสารเข้า | การลำเลียงสารเข้า | การลำเลียงสารเข้า | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 50 | 12 | และออกจากเซลล์ | และออกจากเซลล์ | และออกจากเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 51 | 12 | นะคะมีดังนี้ | นะคะมีดังนี้ | นะคะมีดังนี้ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 52 | 12 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100.00 |
| 53 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 54 | 12 | แพร่แบบธรรมดา | แพร่แบบธรรมดา | แพร่แบบธรรมดา | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 55 | 12 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100.00 |
| 56 | 12 | ออสโมซิส | osmosis | อosmosis(อสโมซิส) | 0 | 1 | 7 | 8 | 0.00 |
| 57 | 12 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100.00 |
| 58 | 12 | การแพร่แบบฟาซิลิเทต | การแพร่แบบฟาซิลิเทต | การแพร่แบบฟาซิลิเทต | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 59 | 36 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100.00 |
| 60 | 36 | แอกทีฟทรานสปอร์ต | activetransport | แactivetransport(อกทีฟทรานสปอร์ต) | 0 | 1 | 15 | 16 | 0.00 |
| 61 | 36 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 62 | 36 | ข้อสุดท้ายนะคะ | ข้อสุดท้ายนะคะ | ข้อสุดท้ายนะคะ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 63 | 36 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 64 | 36 | ลำเลียงสารโดย | ลำเลียงสารโดย | ลำเลียงสารโดย | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 65 | 36 | การสร้างเวสิเคิล | การสร้างเวสิเคิล | การสร้างเวสิเคิล | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 66 | 36 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 67 | 36 | แพร่แบบธรรมดา | แพร่แบบธรรมดา | แพร่แบบธรรมดา | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 68 | 36 | นะคะคุณครูมี | นะคะคุณครูมี | นะคะคุณครูมี | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 69 | 36 | คลิป | คลิป | คลิป | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 70 | 36 | animation | animation | animation | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 71 | 36 | ให้นักเรียนศึกษาค่ะ | แอนิเมชั่นให้นักเรียนศึกษาค่ะ | แอนิเมชั่นให้นักเรียนศึกษาค่ะ | 10 | 0 | 0 | 19 | 47.37 |
| 72 | 36 | [animationการแพร่แบบธรรมดา](ดร.อรสา)จาก | จาก | [animationการแพร่แบบธรรมดา](ดร.อรสา)จาก | 0 | 36 | 0 | 39 | 7.69 |
| 73 | 36 | animation | อนิเมชั่น | อนิเมชั่น(animation) | 0 | 0 | 9 | 9 | 0.00 |
| 74 | 36 | นะคะนักเรียนจะพบว่า | นะคะนักเรียนจะพบว่า | นะคะนักเรียนจะพบว่า | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 75 | 12 | วิตามิน | วิตามิน | วิตามิน | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 76 | 12 | aสามารถ | เอสามารถ | เอ(a)สามารถ | 1 | 0 | 1 | 7 | 71.43 |
| 77 | 12 | ละลายได้ดีในลิพิด | ละลายได้ดีในลิพิด | ละลายได้ดีในลิพิด | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 78 | 12 | จึงลำเลียงผ่าน | ลำเลียงผ่าน | จึงลำเลียงผ่าน | 0 | 3 | 0 | 14 | 78.57 |
| 79 | 12 | | สลิปผิด | สลิปผิด | 7 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 80 | 12 | ชั้นลิพิดของเยื่อหุ้มเซลล์ได้ | ชั้นลิพิดของเยื่อหุ้มเซลล์ได้ | ชั้นลิพิดของเยื่อหุ้มเซลล์ได้ | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 81 | 12 | หรือ | หรือ | หรือ | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 82 | 12 | แม้กระทั่ง | แม้กระทั่ง | แม้กระทั่ง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 83 | 12 | สีneutral | 4นิ้วเท่า | 4นิ้วเท่า(สีneutral) | 0 | 0 | 9 | 9 | 0.00 |
| 84 | 12 | redนะ | redนะ | redนะ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 85 | 12 | คะที่นักเรียน | คะที่นักเรียน | คะที่นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 86 | 12 | ได้ดูวีดิทัศน์ | ได้ดูwechat | ได้ดูวีดwechat(-ิทัศน์) | 0 | 3 | 6 | 14 | 35.71 |
| 87 | 12 | กิจกรรมไปแล้ว | กิจกรรมไปแล้ว | กิจกรรมไปแล้ว | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 88 | 12 | ในตอนที่1 | ในตอนที่1 | ในตอนที่1 | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 89 | 36 | ก็ | ก็ | ก็ | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 90 | 36 | สามารถลำเลียง | สามารถลำเลียง | สามารถลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 91 | 36 | ผ่านชั้นลิพิดได้ด้วย | ผ่านสลิปผิดได้ด้วย | ผ่านชั้ส(น)ลิปผ(พ)-ิดได้ด้วย | 1 | 3 | 2 | 20 | 70.00 |
| 92 | 36 | และมีทิศทาง | และมีทิศทาง | และมีทิศทาง | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 93 | 36 | การลำเลียงจากบริเวณ | การลำเลียงจากบริเวณ | การลำเลียงจากบริเวณ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 94 | 36 | ที่มีความเข้ม | ที่มีความเข้ม | ที่มีความเข้ม | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 95 | 36 | ข้นของสารสูง | ข้นของสารสูง | ข้นของสารสูง | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 96 | 36 | ไป | ไป | ไป | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 97 | 36 | ยังบริเวณ | ยังบริเวณ | ยังบริเวณ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 98 | 36 | ที่มีความเข้ม | ที่มีความเข้ม | ที่มีความเข้ม | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 99 | 36 | ข้นของสารต่ำ | ข้นของสารต่ำ | ข้นของสารต่ำ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 100 | 36 | นอก | นอก | นอก | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 101 | 36 | จากนี้นะคะ | จากนี้นะคะ | จากนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 102 | 36 | สารขนาดเล็กบางชนิด | ขนาดเล็กบางชนิด | สารขนาดเล็กบางชนิด | 0 | 3 | 0 | 18 | 83.33 |
| 103 | 12 | เช่น | เช่น | เช่น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 104 | 12 | แก๊สออกซิเจน | แก๊สออกซิเจน | แก๊สออกซิเจน | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 105 | 12 | ซึ่งไม่ละลายในลิพิด | จึงไม่ละลายในลิพิด | จ(ซ)-ึ-่งไม่ละลายในลิพิด | 0 | 1 | 1 | 19 | 89.47 |
| 106 | 12 | แต่มี | แต่มี | แต่มี | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 107 | 12 | ขนาดเล็ก | ขนาดเล็ก | ขนาดเล็ก | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 108 | 12 | พอและไม่ | พอและไม่ | พอและไม่ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 109 | 12 | มีประจุ | มีประจุ | มีประจุ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 110 | 12 | ก็สามารถ | ก็สามารถ | ก็สามารถ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 111 | 12 | แทรกผ่านระหว่าง | แทรกผ่านระหว่าง | แทรกผ่านระหว่าง | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 112 | 12 | โมเลกุลของฟอสโฟลิพิดได้ค่ะ | โมเลกุลของฟอสโฟลิพิดได้ค่ะ | โมเลกุลของฟอสโฟลิพิดได้ค่ะ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 113 | 12 | ออสโมซิส | ออสโมซิส | ออสโมซิส | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 114 | 12 | นะคะ | นะคะ | นะคะ | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 115 | 12 | ค่ะก่อนที่เราจะ | ค่ะก่อนที่เราจะ | ค่ะก่อนที่เราจะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 116 | 12 | ไปเข้า | เข้า | ไปเข้า | 0 | 2 | 0 | 6 | 66.67 |
| 117 | 12 | ใจหลักการ | ใจหลักการ | ใจหลักการ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 118 | 36 | นะคะว่าออสโมซิส | นะคะว่าออสโมซิส | นะคะว่าออสโมซิส | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 119 | 36 | เป็นอย่างไร | เป็นอย่างไรคุณ | เป็นอย่างไรคุณ | 3 | 0 | 0 | 11 | 72.73 |
| 120 | 36 | คุณครูอยาก | ครูอยาก | คุณครูอยาก | 0 | 3 | 0 | 10 | 70.00 |
| 121 | 36 | ให้นักเรียนได้ศึกษา | ให้เรียนได้ศึกษา | ให้นักเรียนได้ศึกษา | 0 | 3 | 0 | 19 | 84.21 |
| 122 | 36 | การทดลองนี้นะคะ | การทดลองนี้นะคะ | การทดลองนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 123 | 36 | จากภาพ | จัดภาพ | จ-ัด(าก)ภาพ | 0 | 0 | 2 | 6 | 66.67 |
| 124 | 36 | เมื่อ | เมื่อ | เมื่อ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 125 | 36 | เริ่มการทด | เริ่มการทด | เริ่มการทด | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 126 | 36 | ลองสารละลายซูโครส | ลองสารละลายซูโครส | ลองสารละลายซูโครส | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 127 | 36 | ทางด้านซ้ายของเยื่อเลือกผ่าน | ทางด้านซ้ายของเยื่อเลือกผ่าน | ทางด้านซ้ายของเยื่อเลือกผ่าน | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 128 | 36 | จะมีความ | มีความ | จะมีความ | 0 | 2 | 0 | 8 | 75.00 |
| 129 | 36 | เข้มข้นน้อยกว่า | เข้มข้นน้อยกว่า | เข้มข้นน้อยกว่า | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 130 | 12 | ทางด้านขวา | ทางด้านขวา | ทางด้านขวา | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 131 | 12 | น้ำ | น้ำ | น้ำ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 132 | 12 | จึงเคลื่อนที่ | จึงเคลื่อนที่ | จึงเคลื่อนที่ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 133 | 12 | สุทธิจากหลอดด้านซ้าย | สุทธิจักร์หลอดด้านซ้าย | สุทธิจ-ั(า)กร์หลอดด้านซ้าย | 2 | 0 | 1 | 20 | 85.00 |
| 134 | 12 | ผ่านเยื่อ | ผ่านเยื่อ | ผ่านเยื่อ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 135 | 12 | เลือกผ่านไปยัง | เลือกผ่านไปยัง | เลือกผ่านไปยัง | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 136 | 12 | หลอดด้านขวา | หลอดด้านขวา | หลอดด้านขวา | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 137 | 12 | | 8 | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 138 | 12 | แต่ซูโครสไม่สามารถผ่านได้ | แต่ซูโครสไม่สามารถผ่านได้ | แต่ซูโครสไม่สามารถผ่านได้ | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 139 | 12 | เมื่อ | เมื่อ | เมื่อ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 140 | 12 | สิ้นสุดการ | สิ้นสุดการ | สิ้นสุดการ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 141 | 12 | ทดลอง | ทดลองนะ | ทดลองนะ | 2 | 0 | 0 | 5 | 60.00 |
| 142 | 12 | นะคะระดับ | คะระดับ | นะคะระดับ | 0 | 2 | 0 | 9 | 77.78 |
| 143 | 12 | ของสารละลาย | ของสารละลาย | ของสารละลาย | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 144 | 12 | ในด้านซ้าย | ในด้านซ้าย | ในด้านซ้าย | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 145 | 36 | ของหลอดจะต่ำลง | ของหลอดจะต่ำลง | ของหลอดจะต่ำลง | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 146 | 36 | ในขณะ | ในขณะ | ในขณะ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 147 | 36 | ที่ระดับของ | ที่ระดับของ | ที่ระดับของ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 148 | 36 | สารละลายในด้าน | สารละลายในด้าน | สารละลายในด้าน | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 149 | 36 | ขวาจะสูงขึ้น | ขวาจะสูงขึ้น | ขวาจะสูงขึ้น | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 150 | 36 | จนในที่ | จนในที่ | จนในที่ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 151 | 36 | สุดความเข้มข้น | สุดความเข้มข้น | สุดความเข้มข้น | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 152 | 36 | ของซูโครส | ของซูโครส | ของซูโครส | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 153 | 36 | ทั้งสองด้านจะ | ทั้งสองด้านจะ | ทั้งสองด้านจะ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 154 | 36 | ใกล้เคียงกัน | ใกล้เคียงกัน | ใกล้เคียงกัน | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 155 | 36 | น้ำ | น้ำ | น้ำ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 156 | 36 | ยังคงออสโมซิส | ยังคงออสโมซิส | ยังคงออสโมซิส | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 157 | 36 | ผ่านเยื่อเลือกผ่านได้ | ผ่านเยื่อเลือกผ่านได้ | ผ่านเยื่อเลือกผ่านได้ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 158 | 36 | แต่อัตรา | แต่อัตรา | แต่อัตรา | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 159 | 12 | สุทธิเป็น0 | สุทธิเป็นศูนย์ | สุทธิเป็นศูนย-์(0) | 4 | 0 | 1 | 10 | 50.00 |
| 160 | 12 | จาก | จาก | จาก | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 161 | 12 | ภาพสามารถ | ภาพสามารถ | ภาพสามารถ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 162 | 12 | สรุปได้ว่า | สรุปได้ว่า | สรุปได้ว่า | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 163 | 12 | โมเลกุลของน้ำ | คุณของน้ำ | โมเลค(ก)-ุณ(ล)ของน้ำ | 0 | 4 | 2 | 13 | 53.85 |
| 164 | 12 | สามารถแพร่ | สามารถแพร่ | สามารถแพร่ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 165 | 12 | ผ่านเยื่อเลือกผ่าน | ผ่านเยื่อเลือกผ่าน | ผ่านเยื่อเลือกผ่าน | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 166 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 167 | 12 | แพร่ของน้ำจะเกิด | แพร่ของน้ำจะเกิด | แพร่ของน้ำจะเกิด | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 168 | 12 | จากบริเวณที่มี | จากบริเวณที่มี | จากบริเวณที่มี | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 169 | 12 | ความเข้มข้นของ | ความเข้มข้นของ | ความเข้มข้นของ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 170 | 12 | สารละลายต่ำ | สารละลายต่ำ | สารละลายต่ำ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 171 | 12 | ผ่านเยื่อเลือกผ่าน | ผ่านเยื่อเลือกผ่าน | ผ่านเยื่อเลือกผ่าน | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 172 | 12 | ไป | ไป | ไป | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 173 | 36 | ยังบริเวณที่ | ยังบริเวณที่ | ยังบริเวณที่ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 174 | 36 | มีความเข้มข้น | มีความเข้มข้น | มีความเข้มข้น | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 175 | 36 | ของสารละลายสูง | ของสารละลายสูง | ของสารละลายสูง | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 176 | 36 | ตัวอย่าง | ตัวอย่าง | ตัวอย่าง | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 177 | 36 | การนำหลักการ | การนำหลักการ | การนำหลักการ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 178 | 36 | ออสโมซิสมาใช้นะคะ | ออสโมซิสมาใช้นะคะ | ออสโมซิสมาใช้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 179 | 36 | เช่น | เช่น | เช่น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 180 | 36 | การเก็บ | การเก็บ | การเก็บ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 181 | 36 | รักษา | รักษาพืช | รักษาพืช | 3 | 0 | 0 | 5 | 40.00 |
| 182 | 36 | พืชผักไม่ให้เหี่ยว | ผักไม่ให้เห*่ยว | พืชผักไม่ให้เห*(-ี)-่ยว | 0 | 3 | 1 | 18 | 77.78 |
| 183 | 36 | โดยการแช่น้ำ | โดยการแช่น้ำ | โดยการแช่น้ำ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 184 | 36 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 185 | 36 | ถนอมอาหาร | ถนอมอาหาร | ถนอมอาหาร | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 186 | 36 | ในน้ำเกลือหรือน้ำ | ในน้ำเกลือหรือน้ำ | ในน้ำเกลือหรือน้ำ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 187 | 12 | ตาลที่มี | ตาลที่มี | ตาลที่มี | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 188 | 12 | ความเข้มข้นสูง | ความเข้มข้นสูง | ความเข้มข้นสูง | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 189 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 190 | 12 | แพร่แบบฟาซิลิเทต | แพร่แบบฟาซิลิเทต | แพร่แบบฟาซิลิเทต | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 191 | 12 | นะคะ | นะคะคุณ | นะคะคุณ | 3 | 0 | 0 | 4 | 25.00 |
| 192 | 12 | คุณครูก็มีanimationให้นักเรียน | ครูก็มีแอนิเมชันนักเรียน | คุณครูก็มีaniแอนิเมชัน(mationให้)นักเรียน | 0 | 6 | 9 | 30 | 50.00 |
| 193 | 12 | ศึกษาเช่นเดียวกันค่ะ | ศึกษาเช่นเดียวกันค่ะ | ศึกษาเช่นเดียวกันค่ะ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 194 | 12 | [animationการแพร่แบบฟาซิลิเทต](ดร.อรสา)จาก | จาก | [animationการแพร่แบบฟาซิลิเทต](ดร.อรสา)จาก | 0 | 39 | 0 | 42 | 7.14 |
| 195 | 12 | แผนภาพพบว่า | แผนภาพพบว่า | แผนภาพพบว่า | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 196 | 12 | กลูโคส | ดูโค้ด | กด(ล)-ูโค-้ด(ส) | 1 | 1 | 2 | 6 | 33.33 |
| 197 | 12 | ไม่สามารถ | ไม่สามารถ | ไม่สามารถ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 198 | 12 | ผ่านชั้นลิพิดได้ | ผ่านชั้นลิพิดได้ | ผ่านชั้นลิพิดได้ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 199 | 12 | จึงต้อง | ต้อง | จึงต้อง | 0 | 3 | 0 | 7 | 57.14 |
| 200 | 12 | ลำเลียงผ่านโปรตีนลำเลียง | ลำเลียงผ่านโปรตีนลำเลียง | ลำเลียงผ่านโปรตีนลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 201 | 36 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 202 | 36 | มีทิศทาง | มีทิศทาง | มีทิศทาง | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 203 | 36 | การลำเลียง | การลำเลียง | การลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 204 | 36 | จากบริเวณ | จากบริเวณ | จากบริเวณ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 205 | 36 | ที่มีความเข้ม | ที่มีความเข้ม | ที่มีความเข้ม | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 206 | 36 | ข้นของสารสูง | ข้นของสารสูง | ข้นของสารสูง | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 207 | 36 | ไป | ไป | ไป | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 208 | 36 | ยังบริเวณที่มี | ยังบริเวณที่มี | ยังบริเวณที่มี | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 209 | 36 | ความเข้มข้นของ | ความเข้มข้นของ | ความเข้มข้นของ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 210 | 36 | สารต่ำ | สารต่ำ | สารต่ำ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 211 | 36 | ตัวอย่าง | ตัวอย่าง | ตัวอย่าง | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 212 | 36 | การแพร่แบบ | การแพร่แบบ | การแพร่แบบ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 213 | 36 | ฟาซิลิเทตนะคะ | ฟาซิลิเทตนะคะ | ฟาซิลิเทตนะคะ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 214 | 36 | เช่น | เช่น | เช่น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 215 | 36 | การลำเลียง | การลำเลียง | การลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 216 | 36 | กลูโคสเข้าสู่ | กลูโคสเข้าสู่ | กลูโคสเข้าสู่ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 217 | 36 | เซลล์เม็ดเลือดแดง | เซลล์เม็ดเลือดแดง | เซลล์เม็ดเลือดแดง | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 218 | 12 | ค่ะต่อมา | ค่าต่อมา | ค่า(ะ)ต่อมา | 0 | 0 | 1 | 8 | 87.50 |
| 219 | 12 | นะคะแอกทีฟทรานสปอร์ต | นะคะactivetransport | นะคะแactivetransport(อกทีฟทรานสปอร์ต) | 0 | 1 | 15 | 20 | 20.00 |
| 220 | 12 | นักเรียน | นักเรียน | นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 221 | 12 | ชมanimation | ชมanimation | ชมanimation | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 222 | 12 | นี้เลยนะคะ | แอนิเมชันนี้เลยนะคะ | แอนิเมชันนี้เลยนะคะ | 9 | 0 | 0 | 10 | 10.00 |
| 223 | 12 | [animationแอกทีฟทรานสปอร์ต](ดร.อรสา)จากanimation | animation | [animationแอกทีฟทรานสปอร์ต](ดร.อรสา)จากanimation | 0 | 39 | 0 | 48 | 18.75 |
| 224 | 12 | แอกทีฟทรานสปอร์ต | activetransport | แactivetransport(อกทีฟทรานสปอร์ต) | 0 | 1 | 15 | 16 | 0.00 |
| 225 | 12 | จะพบว่า | จะพบว่า | จะพบว่า | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 226 | 12 | ไฮโดรเจน | ไฮโดรเจน | ไฮโดรเจน | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 227 | 12 | ไอออนสามารถ | ไอออนสามารถ | ไอออนสามารถ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 228 | 12 | ลำเลียงผ่านโปรตีนลำเลียง | ลำเลียงผ่านโปรตีนลำเลียง | ลำเลียงผ่านโปรตีนลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 229 | 12 | จากบริเวณ | บริเวณ | จากบริเวณ | 0 | 3 | 0 | 9 | 66.67 |
| 230 | 12 | ความเข้มข้นของ | ความเข้มข้นของ | ความเข้มข้นของ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 231 | 36 | สารต่ำ | สารต่ำ | สารต่ำ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 232 | 36 | ไป | ไป | ไป | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 233 | 36 | ยังบริเวณความ | ยังบริเวณความ | ยังบริเวณความ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 234 | 36 | เข้มข้นของสารสูง | เข้มข้นของสารสูง | เข้มข้นของสารสูง | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 235 | 36 | โดย | โดย | โดย | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 236 | 36 | ใช้พลังงานจาก | ใช้พลังงานจาก | ใช้พลังงานจาก | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 237 | 36 | atp | atp | atp | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 238 | 36 | สำหรับ | สำหรับ | สำหรับ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 239 | 36 | ตัวอย่างการ | ตัวอย่างการ | ตัวอย่างการ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 240 | 36 | ลำเลียงสาร | ลำเลียงสาร | ลำเลียงสาร | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 241 | 36 | แบบแอกทีฟทรานสปอร์ตนะคะ | แบบแอคทีฟทรานสปอร์ตนะคะ | แบบแอค(ก)ทีฟทรานสปอร์ตนะคะ | 0 | 0 | 1 | 23 | 95.65 |
| 242 | 36 | เช่น | เช่น | เช่น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 243 | 36 | การหลั่งไฮโดรเจนไอออน | การหลั่งไฮโดรเจนไอออน | การหลั่งไฮโดรเจนไอออน | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 244 | 36 | จากเซลล์บุ | กับเซลล์บุ | จาก-ับเซลล์บุ | 2 | 2 | 0 | 10 | 60.00 |
| 245 | 36 | ผิวของกระเพาะอาหาร | ผิวของกระเพาะอาหาร | ผิวของกระเพาะอาหาร | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 246 | 12 | เข้า | เข้า | เข้า | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 247 | 12 | สู่กระเพาะอาหาร | สู่กระเพาะอาหาร | สู่กระเพาะอาหาร | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 248 | 12 | ค่ะจาก | ค่าจาก | ค่า(ะ)จาก | 0 | 0 | 1 | 6 | 83.33 |
| 249 | 12 | ที่นักเรียน | ที่นักเรียน | ที่นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 250 | 12 | ได้เรียนผ่านมา | ได้เรียนผ่านมา | ได้เรียนผ่านมา | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 251 | 12 | แล้วนะคะ | แล้วนะคะ | แล้วนะคะ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 252 | 12 | จะพบว่า | จะพบว่า | จะพบว่า | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 253 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 254 | 12 | แพร่แบบฟาซิลิเทต | แพร่แบบฟาซิลิเทต | แพร่แบบฟาซิลิเทต | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 255 | 12 | และแอกทีฟทรานสปอร์ตนั้น | และแอกทีฟทรานสปอร์ตนั้น | และแอกทีฟทรานสปอร์ตนั้น | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 256 | 12 | เกี่ยว | เกี่ยว | เกี่ยว | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 257 | 12 | ข้องกับโปรตีนลำเลียง | ข้องกับโปรตีนลำเลียง | ข้องกับโปรตีนลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 258 | 12 | คุณ | คุณ | คุณ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 259 | 12 | ครูก็มี | ครูก็มีคำ | ครูก็มีคำ | 2 | 0 | 0 | 7 | 71.43 |
| 260 | 12 | คำถามที่ชวน | ถามที่ชวน | คำถามที่ชวน | 0 | 2 | 0 | 11 | 81.82 |
| 261 | 36 | นักเรียนคิด | นักเรียนคิด | นักเรียนคิด | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 262 | 36 | นะคะว่า | นะคะว่า | นะคะว่า | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 263 | 36 | แล้วโปรตีน | โปรตีน | แล้วโปรตีน | 0 | 4 | 0 | 10 | 60.00 |
| 264 | 36 | ลำเลียงในเยื่อหุ้มเซลล์ | ลำเลียงในเยื่อหุ้มเซลล์ | ลำเลียงในเยื่อหุ้มเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 265 | 36 | มีความ | มีความ | มีความ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 266 | 36 | จำเพาะกับ | จำเพาะกับ | จำเพาะกับ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 267 | 36 | ชนิดของสารที่ลำเลียง | ชนิดของสารที่ลำเลียง | ชนิดของสารที่ลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 268 | 36 | และมี | และมี | และมี | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 269 | 36 | ประโยชน์ต่อเซลล์อย่างไร | ประโยชน์ต่อเซลล์อย่างไร | ประโยชน์ต่อเซลล์อย่างไร | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 270 | 36 | คุณครูมี | คุณครูมี | คุณครูมี | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 271 | 36 | เวลา | เวลา | เวลา | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 272 | 36 | ให้นักเรียนคิด | ให้เรียนคิด | ให้นักเรียนคิด | 0 | 3 | 0 | 14 | 78.57 |
| 273 | 36 | ช่วย | ช่วย | ช่วย | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 274 | 36 | ครูตอบ | ครูตอบ | ครูตอบ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 275 | 36 | คำถามนี้นะ | คำถามนี้นะ | คำถามนี้นะ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 276 | 12 | คะประมาณ10 | คะประมาณ10 | คะประมาณ10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 277 | 12 | วินาที | วินาที | วินาที | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 278 | 12 | [เสียงนาฬิกานับถอยหลัง](ดร.อรสา)ค่ะ | ค่ะ | [เสียงนาฬิกานับถอยหลัง](ดร.อรสา)ค่ะ | 0 | 32 | 0 | 35 | 8.57 |
| 279 | 12 | นัก | นัก | นัก | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 280 | 12 | เรียนตอบกันได้ไหมคะ | เรียนตอบกันได้ไหมคะ | เรียนตอบกันได้ไหมคะ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 281 | 12 | | คำ | คำ | 2 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 282 | 12 | คำตอบก็คือว่า | ตอบก็คือว่า | คำตอบก็คือว่า | 0 | 2 | 0 | 13 | 84.62 |
| 283 | 12 | | ทำ | ทำ | 2 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 284 | 12 | ให้เซลล์สามารถ | ให้เซลล์สามารถ | ให้เซลล์สามารถ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 285 | 12 | ควบคุมชนิด | ควบคุมชนิด | ควบคุมชนิด | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 286 | 12 | และปริมาณ | และปริมาณ | และปริมาณ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 287 | 12 | สารที่เข้าออก | สารที่เข้าออก | สารที่เข้าออก | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 288 | 12 | ได้อย่างเป็นระบบ | ได้อย่างเป็นระบบ | ได้อย่างเป็นระบบ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 289 | 12 | นั่นเองค่ะ | นั่นเองค่ะ | นั่นเองค่ะ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 290 | 12 | สุดท้ายนะคะ | สุดท้ายนะคะ | สุดท้ายนะคะ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 291 | 12 | เป็น | เป็น | เป็น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 292 | 12 | การลำเลียงสาร | การลำเลียงสาร | การลำเลียงสาร | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 293 | 36 | โดยการสร้างเวสิเคิล | โดยการสร้างเวสิเคิล | โดยการสร้างเวสิเคิล | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 294 | 36 | | เนื่องจาก | เนื่องจาก | 9 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 295 | 36 | เนื่องจากว่าสารที่ | ว่าสารที่ | เนื่องจากว่าสารที่ | 0 | 9 | 0 | 18 | 50.00 |
| 296 | 36 | มีขนาด | มีขนาด | มีขนาด | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 297 | 36 | ใหญ่จะไม่ | ใหญ่จะไม่ | ใหญ่จะไม่ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 298 | 36 | สามารถ | สามารถ | สามารถ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 299 | 36 | ลำเลียงเข้า | ลำเลียงเข้า | ลำเลียงเข้า | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 300 | 36 | หรือออกจากเซลล์ได้ | หรือออกจากเซลล์ได้ | หรือออกจากเซลล์ได้ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 301 | 36 | ดังนั้น | ดังนั้น | ดังนั้น | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 302 | 36 | เซลล์จึงต้อง | จึงต้อง | เซลล์จึงต้อง | 0 | 5 | 0 | 12 | 58.33 |
| 303 | 36 | สร้างถุงหรือ | สร้างถุงหรือ | สร้างถุงหรือ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 304 | 36 | เวสิเคิลจากเยื่อหุ้มเซลล์ | vesicleจากเยื่อหุ้มเซลล์ | เvesicle(วสิเคิล)จากเยื่อหุ้มเซลล์ | 0 | 1 | 7 | 25 | 68.00 |
| 305 | 36 | เพื่อ | เพื่อน | เพื่อน | 1 | 0 | 0 | 5 | 80.00 |
| 306 | 36 | ล้อมรอบสารที่ต้องการลำเลียง | ล้อมรอบสารที่ต้องการลำเลียง | ล้อมรอบสารที่ต้องการลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 27 | 100.00 |
| 307 | 12 | ซึ่ง | ซึ่ง | ซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 308 | 12 | การลำเลียง | การลำเลียง | การลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 309 | 12 | สารโดยการสร้าง | สารโดยการสร้าง | สารโดยการสร้าง | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 310 | 12 | เวสิเคิลนั้น | เวสิเคิลนั้น | เวสิเคิลนั้น | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 311 | 12 | แบ่งออกเป็น | แบ่งออกเป็น | แบ่งออกเป็น | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 312 | 12 | เอกโซไซโทซิส | เอกโซไซโทซิส | เอกโซไซโทซิส | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 313 | 12 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 314 | 12 | เอนโดไซโทซิส | เอนโดไซโทซิส | เอนโดไซโทซิส | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 315 | 12 | สำหรับ | สำหรับ | สำหรับ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 316 | 12 | เอกโซไซโทซิสนะ | เอกโซไซโทซิส | เอกโซไซโทซิสนะ | 0 | 2 | 0 | 14 | 85.71 |
| 317 | 12 | คะก็เป็นการลำเลียงสาร | นะคะก็เป็นการลำเลียงสาร | นะคะก็เป็นการลำเลียงสาร | 2 | 0 | 0 | 21 | 90.48 |
| 318 | 12 | โดย | โดย | โดย | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 319 | 12 | การสร้างเวสิเคิล | การสร้างเวสิเคิล | การสร้างเวสิเคิล | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 320 | 12 | จาก | จับ | จ-ับ(าก) | 0 | 0 | 2 | 3 | 33.33 |
| 321 | 12 | ภาพนะคะ | ภาพนะคะ | ภาพนะคะ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 322 | 12 | เป็น | เป็น | เป็น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 323 | 36 | ภาพเวสิเคิลที่ | ภาพvesicleที่ | ภาพเvesicle(วสิเคิล)ที่ | 0 | 1 | 7 | 14 | 42.86 |
| 324 | 36 | มีเอนไซม์ | มีเอนไซม์ | มีเอนไซม์ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 325 | 36 | อยู่ | อยู่ภาย | อยู่ภาย | 3 | 0 | 0 | 4 | 25.00 |
| 326 | 36 | ภายในเคลื่อนมาสู่ | ในเพื่อนมา | ภายในเคพ(ล)-ื่อนมาสู่ | 0 | 7 | 1 | 17 | 52.94 |
| 327 | 36 | ผิวเซลล์ | ผิวเซลล์ | ผิวเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 328 | 36 | และ | แล้ว | แล-้ว(ะ) | 1 | 0 | 1 | 3 | 33.33 |
| 329 | 36 | ก็ที่เยื่อหุ้ม | ก็ที่เยื่อหุ้ม | ก็ที่เยื่อหุ้ม | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 330 | 36 | เวสิเคิลนะคะ | vesicleนะคะ | เvesicle(วสิเคิล)นะคะ | 0 | 1 | 7 | 12 | 33.33 |
| 331 | 36 | ก็จะเชื่อม | ก็จะเชื่อ | ก็จะเชื่อม | 0 | 1 | 0 | 10 | 90.00 |
| 332 | 36 | รวมกับเยื่อหุ้มเซลล์ | มรวมกับเยื่อหุ้มเซลล์ | มรวมกับเยื่อหุ้มเซลล์ | 1 | 0 | 0 | 20 | 95.00 |
| 333 | 36 | | ทำ | ทำ | 2 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 334 | 36 | ทำให้เกิดการหลั่งเอนไซม์ | ให้เกิดการหลั่งเอนไซม์ | ทำให้เกิดการหลั่งเอนไซม์ | 0 | 2 | 0 | 24 | 91.67 |
| 335 | 36 | จากเซลล์ | จากเซลล์ | จากเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 336 | 36 | บุผิวของ | บุผิวของ | บุผิวของ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 337 | 36 | กระเพาะอาหาร | กระเพาะอาหาร | กระเพาะอาหาร | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 338 | 12 | เข้าสู่กระเพาะอาหารนะคะ | เข้าสู่กระเพาะอาหารนะคะ | เข้าสู่กระเพาะอาหารนะคะ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 339 | 12 | ถัดมานะคะ | ถัดมานะคะ | ถัดมานะคะ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 340 | 12 | เป็น | เป็น | เป็น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 341 | 12 | การลำเลียงสาร | การเรียงสา | การลำเร(ล)-ียงสาร | 0 | 3 | 1 | 13 | 69.23 |
| 342 | 12 | โดยการ | รโดยการ | รโดยการ | 1 | 0 | 0 | 6 | 83.33 |
| 343 | 12 | สร้างเวสิเคิล | สร้างเวสิเคิล | สร้างเวสิเคิล | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 344 | 12 | แบบเอนโดไซโทซิส | แบบเอนโดไซโทซิส | แบบเอนโดไซโทซิส | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 345 | 12 | ซึ่ง | ซึ่ง | ซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 346 | 12 | แบ่งออกเป็น1. | แบ่งออกเป็น1 | แบ่งออกเป็น1. | 0 | 1 | 0 | 13 | 92.31 |
| 347 | 12 | ฟาโกไซโทซิส | ฟาโกไซโทซิส | ฟาโกไซโทซิส | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 348 | 12 | 2.พิโนไซโทซิส | สองพี่น้อง | สอง(2.)พ-ี่(-ิโ)นไซโท-้อง(ซิส) | 1 | 4 | 7 | 13 | 7.69 |
| 349 | 12 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100.00 |
| 350 | 12 | การนำสาร | การนำสาร | การนำสาร | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 351 | 12 | เข้าสู่เซลล์โดย | เข้าสู่เซลล์โดย | เข้าสู่เซลล์โดย | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 352 | 12 | อาศัยตัวรับ | อาศัยตัวรับ | อาศัยตัวรับ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 353 | 36 | ซึ่ง | ซึ่ง | ซึ่ง | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 354 | 36 | เดี๋ยวเรามาดู | เดี๋ยวเรามาดู | เดี๋ยวเรามาดู | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 355 | 36 | กันนะคะว่า | กันนะคะว่า | กันนะคะว่า | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 356 | 36 | แต่ละแบบเป็นอย่างไร | แต่ละแบบเป็นยังไง | แต่ละแบบเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร) | 0 | 2 | 2 | 19 | 78.95 |
| 357 | 36 | ภาพก. | ภาพก | ภาพก. | 0 | 1 | 0 | 5 | 80.00 |
| 358 | 36 | ฟาโกไซโทซิสนะคะ | ฟาโกไซโทซิสนะคะ | ฟาโกไซโทซิสนะคะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 359 | 36 | เป็น | เป็น | เป็น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 360 | 36 | การลำเลียงสาร | การลำเลียงสาร | การลำเลียงสาร | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 361 | 36 | ขนาดใหญ่ที่ | ขนาดใหญ่ที่ | ขนาดใหญ่ที่ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 362 | 36 | ไม่ละลายน้ำ | ไม่ละลายน้ำ | ไม่ละลายน้ำ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 363 | 36 | โดยส่วน | ส่วน | โดยส่วน | 0 | 3 | 0 | 7 | 57.14 |
| 364 | 36 | ของเยื่อหุ้มเซลล์ | ของเยื่อหุ้มเซลล์ | ของเยื่อหุ้มเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 365 | 36 | ยื่น | ยื่น | ยื่น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 366 | 36 | ไปโอบล้อมสารไว้ | ไปโอบล้อมสารไว้ | ไปโอบล้อมสารไว้ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 367 | 36 | แล้ว | แล้ว | แล้ว | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 368 | 36 | สร้างเป็น | สร้างเป็น | สร้างเป็น | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 369 | 12 | ถุงล้อมรอบ | ถุงล้อมรอบ | ถุงล้อมรอบ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 370 | 12 | รอบก่อนนำ | ก่อนนำ | รอบก่อนนำ | 0 | 3 | 0 | 9 | 66.67 |
| 371 | 12 | เข้าสู่เซลล์ | เข้าสู่เซลล์ | เข้าสู่เซลล์ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 372 | 12 | ตัว | ตัว | ตัว | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 373 | 12 | อย่างเช่นนะคะ | อย่างเช่นนะคะ | อย่างเช่นนะคะ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 374 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 375 | 12 | นำสิ่งแปลกปลอม | นำสิ่งแปลกปลอม | นำสิ่งแปลกปลอม | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 376 | 12 | เข้าสู่เซลล์เม็ดเลือดขาว | เข้าสู่เซลล์เม็ดเลือดขาว | เข้าสู่เซลล์เม็ดเลือดขาว | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 377 | 12 | กลุ่ม | กลุ่ม | กลุ่ม | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 378 | 12 | ฟาโกไซโทซิส | ฟาโกไซต์ | ฟาโกไซโทซต์(-ิส) | 0 | 3 | 2 | 11 | 54.55 |
| 379 | 12 | เพื่อทำลายนะคะ | เพื่อทำลายนะคะ | เพื่อทำลายนะคะ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 380 | 12 | ภาพ | ภาพ | ภาพ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 381 | 12 | ข.ค่ะเป็น | ขอค่ะเป็น | ขอ(.)ค่ะเป็น | 0 | 0 | 1 | 9 | 88.89 |
| 382 | 12 | พิโนไซโทซิส | พิโนไซโทซิส | พิโนไซโทซิส | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 383 | 12 | เป็นการ | เป็น | เป็นการ | 0 | 3 | 0 | 7 | 57.14 |
| 384 | 12 | ลำเลียงสาร | การลำเลียงสาร | การลำเลียงสาร | 3 | 0 | 0 | 10 | 70.00 |
| 385 | 36 | ในรูปของเหลว | ในรูปของเหลว | ในรูปของเหลว | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 386 | 36 | โดยการสร้างเวสิเคิล | โดยการสร้างเวสิเคิล | โดยการสร้างเวสิเคิล | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 387 | 36 | ส่วน | ส่วน | ส่วน | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 388 | 36 | ของเยื่อหุ้ม | ของเยื่อหุ้ม | ของเยื่อหุ้ม | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 389 | 36 | เซลล์จะคอด | เซลล์จะคลอด | เซลล์จะคลอด | 1 | 0 | 0 | 10 | 90.00 |
| 390 | 36 | เว้าเกิดเป็น | เว้าเกิดเป็น | เว้าเกิดเป็น | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 391 | 36 | เวสิเคิลล้อมรอบ | vesicleล้อมรอบ | เvesicle(วสิเคิล)ล้อมรอบ | 0 | 1 | 7 | 15 | 46.67 |
| 392 | 36 | ตัวอย่างเช่น | ตัวอย่างเช่น | ตัวอย่างเช่น | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 393 | 36 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 394 | 36 | นำของเหลวนอก | นำของเหลวนอก | นำของเหลวนอก | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 395 | 36 | เซลล์กลับเข้าสู่เซลล์ | เซลล์กลับเข้าสู่เซลล์ | เซลล์กลับเข้าสู่เซลล์ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 396 | 36 | และภาพสุดท้าย | ภาพสุดท้าย | และภาพสุดท้าย | 0 | 3 | 0 | 13 | 76.92 |
| 397 | 36 | นะคะภาพค. | นะคะภาพพอ | นะคะภาพพอ(ค.) | 0 | 0 | 2 | 9 | 77.78 |
| 398 | 12 | เป็น | เป็น | เป็น | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 399 | 12 | การนำสาร | การนำสาร | การนำสาร | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 400 | 12 | เข้าสู่เซลล์โดย | เข้าสู่เซลล์โดย | เข้าสู่เซลล์โดย | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 401 | 12 | อาศัยตัวรับ | อาศัยตัวรับ | อาศัยตัวรับ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 402 | 12 | สารจะจับกับตัว | จะจับกับตัว | สารจะจับกับตัว | 0 | 3 | 0 | 14 | 78.57 |
| 403 | 12 | รับจำเพาะบน | รับจำเพาะบน | รับจำเพาะบน | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 404 | 12 | ผิวนอกของเยื่อหุ้มเซลล์ | ผิวนอกของเยื่อหุ้มเซลล์ | ผิวนอกของเยื่อหุ้มเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 405 | 12 | และเกิดเป็น | เกิดเป็นvesicle | และเกิดเป็นvesicle | 7 | 3 | 0 | 11 | 9.09 |
| 406 | 12 | เวสิเคิลนำเข้าสู่เซลล์ | เวสิเคิลนำเข้าสู่เซลล์ | เวสิเคิลนำเข้าสู่เซลล์ | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 407 | 12 | ตัวอย่างเช่น | ตัวอย่างเช่น | ตัวอย่างเช่น | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 408 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 409 | 12 | นำฮอร์โมนบาง | นำฮอร์โมนบาง | นำฮอร์โมนบาง | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 410 | 12 | ชนิดเข้าสู่เซลล์ | ชนิดเข้าสู่เซลล์ | ชนิดเข้าสู่เซลล์ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 411 | 36 | อัน | อัน | อัน | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 412 | 36 | นี้นัก | นี้นัก | นี้นัก | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 413 | 36 | เรียนก็จะได้เห็น | เรียนก็จะเห็น | เรียนก็จะได้เห็น | 0 | 3 | 0 | 16 | 81.25 |
| 414 | 36 | ความแตกต่างนะคะ | ความแตกต่างนะคะ | ความแตกต่างนะคะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 415 | 36 | ขอ | ขอ | ขอ | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 416 | 36 | งการลำเลียง | งการลำเลียง | งการลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 417 | 36 | สารโดยการสร้างเวสิเคิล | สารโดยการสร้างเวสิเคิล | สารโดยการสร้างเวสิเคิล | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 418 | 36 | แบบ | แบบ | แบบ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 419 | 36 | | endocytosis | endocytosis | 11 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 420 | 36 | เอนโดไซโทซิสแบบต่างๆ | เอนโดไซโทซิสแบบต่างๆ | เอนโดไซโทซิสแบบต่างๆ | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 421 | 36 | จาก | จาก | จาก | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 422 | 36 | ที่นักเรียนได้เรียน | ที่เรียนได้เรียน | ที่นักเรียนได้เรียน | 0 | 3 | 0 | 19 | 84.21 |
| 423 | 36 | กลไกการลำเลียง | กลไกการลำเลียง | กลไกการลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 424 | 36 | สารเข้าและออก | สารเข้าและออก | สารเข้าและออก | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 425 | 12 | จากเซลล์แล้ว | จากเซลล์แล้ว | จากเซลล์แล้ว | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 426 | 12 | ครูก็อยาก | ครูก็อยาก | ครูก็อยาก | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 427 | 12 | ให้นักเรียนลอง | ให้นักเรียนลองต่อ | ให้นักเรียนลองต่อ | 3 | 0 | 0 | 14 | 78.57 |
| 428 | 12 | ตอบคำถาม | ตอบคำถาม | ตอบคำถาม | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 429 | 12 | นี้ดูนะคะ | นี้ดูนะคะ | นี้ดูนะคะ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 430 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 431 | 12 | แพร่แบบธรรมดา | แพร่แบบธรรมดา | แพร่แบบธรรมดา | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 432 | 12 | การแพร่แบบฟาซิลิเทต | การแพร่แบบฟาซิลิเทต | การแพร่แบบฟาซิลิเทต | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 433 | 12 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 434 | 12 | แอกทีฟทรานสปอร์ต | แอกทีฟทรานสปอร์ต | แอกทีฟทรานสปอร์ต | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 435 | 12 | ที่เกิดขึ้นในเซลล์ | ที่เกิดขึ้นในเซลล์ | ที่เกิดขึ้นในเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 436 | 12 | มี | มี | มี | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 437 | 12 | ความเหมือนหรือ | ความเหมือนหรือ | ความเหมือนหรือ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 438 | 12 | แตกต่างกันอย่างไร | แตกต่างกันอย่างไร | แตกต่างกันอย่างไร | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 439 | 36 | คุณ | คุณ | คุณ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 440 | 36 | ครูจะมีเวลา | ครูจะมีเวลา | ครูจะมีเวลา | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 441 | 36 | ให้นักเรียนคิด | ให้เรียนคิด | ให้นักเรียนคิด | 0 | 3 | 0 | 14 | 78.57 |
| 442 | 36 | ประมาณ | ประมาณ | ประมาณ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 443 | 36 | 10วินาทีนะคะ | 10วินาทีนะคะ | 10วินาทีนะคะ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 444 | 36 | [เสียงนาฬิกานับถอยหลัง](ดร.อรสา)ค่ะ | ค่ะ | [เสียงนาฬิกานับถอยหลัง](ดร.อรสา)ค่ะ | 0 | 32 | 0 | 35 | 8.57 |
| 445 | 36 | นัก | นัก | นัก | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 446 | 36 | เรียนตอบกัน | เรียนตอบกัน | เรียนตอบกัน | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 447 | 36 | ได้ไหมคะลอง | ได้ไหมคะลอง | ได้ไหมคะลอง | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 448 | 36 | มาตรวจ | มาตรวจ | มาตรวจ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 449 | 36 | คำตอบดูนะคะ | คำตอบดูนะคะ | คำตอบดูนะคะ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 450 | 36 | ว่าจะเหมือน | ว่าจะเหมือน | ว่าจะเหมือน | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 451 | 36 | ที่คุณครู | ที่คุณครู | ที่คุณครู | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 452 | 36 | ตอบไว้หรือเปล่านะคะ | ตอบไว้หรือเปล่านะคะ | ตอบไว้หรือเปล่านะคะ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 453 | 36 | คำ | คำ | คำ | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 454 | 36 | ตอบก็คือว่า | ตอบก็คือว่า | ตอบก็คือว่า | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 455 | 36 | ในประเด็น | ในประเด็น | ในประเด็น | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 456 | 12 | เรื่องกลไก | เรื่องกลไก | เรื่องกลไก | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 457 | 12 | การลำเลียงก็จะพบว่า | การลำเลียงก็จะพบว่า | การลำเลียงก็จะพบว่า | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 458 | 12 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 459 | 12 | แพร่แบบฟาซิลิเทต | แพร่แบบฟาซิลิเทต | แพร่แบบฟาซิลิเทต | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 460 | 12 | และแบบแอกทีฟทรานสปอร์ตนะคะ | และแบบแอกทีฟทรานสปอร์ตนะคะ | และแบบแอกทีฟทรานสปอร์ตนะคะ | 0 | 0 | 0 | 26 | 100.00 |
| 461 | 12 | มี | มี | มี | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 462 | 12 | กลไกการลำเลียง | กลไกการเรียน | กลไกการลำเร(ล)-ียน(ง) | 0 | 2 | 2 | 14 | 71.43 |
| 463 | 12 | โดยใช้โปรตีนลำเลียง | โดยใช้โปรตีนลำเลียง | โดยใช้โปรตีนลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 464 | 12 | ส่วนทิศทาง | ส่วนทิศทาง | ส่วนทิศทาง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 465 | 12 | การลำเลียง | การลำเลียง | การลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 466 | 12 | นะคะก็จะพบ | นะคะก็จะพบ | นะคะก็จะพบ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 467 | 12 | ว่าการแพร่แบบ | ว่าการแพร่แบบ | ว่าการแพร่แบบ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 468 | 12 | ธรรมดาและก็การแพร่แบบ | ธรรมดาและก็การแพร่แบบ | ธรรมดาและก็การแพร่แบบ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 469 | 36 | ฟาซิลิเทตนั้น | ฟาซิลิเทตนั้น | ฟาซิลิเทตนั้น | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 470 | 36 | มีทิศทาง | มีทิศ | มีทิศทาง | 0 | 3 | 0 | 8 | 62.50 |
| 471 | 36 | การลำเลียงจาก | ทางการลำเลียงจาก | ทางการลำเลียงจาก | 3 | 0 | 0 | 13 | 76.92 |
| 472 | 36 | บริเวณที่มี | บริเวณที่มี | บริเวณที่มี | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 473 | 36 | ความเข้มข้นของ | ความเข้มข้นของ | ความเข้มข้นของ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 474 | 36 | สารสูง | สารสูง | สารสูง | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 475 | 36 | ไปยังบริเวณที่มีความเข้ม | ไปยังบริเวณที่มีความเข้ม | ไปยังบริเวณที่มีความเข้ม | 0 | 0 | 0 | 24 | 100.00 |
| 476 | 36 | ข้น | คน | ขค(-้)น | 0 | 1 | 1 | 3 | 33.33 |
| 477 | 36 | ของสารต่ำ | ของสารต่ำ | ของสารต่ำ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 478 | 36 | ส่วนพลังจาก | ส่วนพลังงานจาก | ส่วนพลังงานจาก | 3 | 0 | 0 | 11 | 72.73 |
| 479 | 36 | atpนะ | atpนะ | atpนะ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 480 | 36 | คะก็จะพบว่า | คะก็จะพบว่า | คะก็จะพบว่า | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 481 | 36 | แอกทีฟทรานสปอร์ตเท่า | แอกทีฟทรานสปอร์ตเท่า | แอกทีฟทรานสปอร์ตเท่า | 0 | 0 | 0 | 20 | 100.00 |
| 482 | 12 | นั้นนะคะที่ | นั้นนะคะที่ | นั้นนะคะที่ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 483 | 12 | ต้องใช้พลังงาน | ต้องใช้พลังงาน | ต้องใช้พลังงาน | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 484 | 12 | จากatp | จากatp | จากatp | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 485 | 12 | เป็นอย่างไร | เป็นไง | เป็นอย่างไง(ร) | 0 | 5 | 1 | 11 | 45.45 |
| 486 | 12 | คะถูกกันกี่ | คะถูกกันกี่ | คะถูกกันกี่ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 487 | 12 | ข้อคะนักเรียน | ข้อคะนักเรียน | ข้อคะนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 488 | 12 | จาก | จาก | จาก | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 489 | 12 | ตอนที่1 | ตอนที่1 | ตอนที่1 | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 490 | 12 | นักเรียนยัง | นักเรียนยังจำ | นักเรียนยังจำ | 2 | 0 | 0 | 11 | 81.82 |
| 491 | 12 | จำได้มั้ยคะว่า | ได้ไหมคะว่า | จำได้ไหม-ั้ยคะว่า | 2 | 5 | 0 | 14 | 50.00 |
| 492 | 12 | ครูได้ตั้ง | ครูได้ตั้ง | ครูได้ตั้ง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 493 | 12 | คำถามชวนคิด | คำถามชวนคิด | คำถามชวนคิด | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 494 | 12 | ให้ | ให้ | ให้ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 495 | 12 | นักเรียนไว้นะคะ | นักเรียนไว้นะคะ | นักเรียนไว้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 496 | 12 | ว่าเพราะ | ว่าเพราะ | ว่าเพราะ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 497 | 12 | เหตุใดสาร | เหตุใดสาร | เหตุใดสาร | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 498 | 36 | ดังกล่าว | ดังกล่าว | ดังกล่าว | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 499 | 36 | จึงคงอยู่ | จึงคงอยู่ | จึงคงอยู่ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 500 | 36 | ในหลอดเลือด | ในหลอดเลือด | ในหลอดเลือด | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 501 | 36 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 502 | 36 | ไม่ลำเลียง | ไม่ลำเลียง | ไม่ลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 503 | 36 | เข้าสู่เซลล์ผนังหลอดเลือด | เข้าสู่เซลล์ผนังหลอดเลือด | เข้าสู่เซลล์ผนังหลอดเลือด | 0 | 0 | 0 | 25 | 100.00 |
| 504 | 36 | ครูคิด | กูคิด | คก(ร)-ูคิด | 0 | 1 | 1 | 6 | 66.67 |
| 505 | 36 | ว่าจากความ | ว่าจะความ | ว่าจาะ(ก)ความ | 0 | 1 | 1 | 10 | 80.00 |
| 506 | 36 | รู้ที่นักเรียนได้เรียนไปแล้ว | รู้ที่นักเรียนได้เรียนไปแล้ว | รู้ที่นักเรียนได้เรียนไปแล้ว | 0 | 0 | 0 | 28 | 100.00 |
| 507 | 36 | นักเรียนคง | คง | นักเรียนคง | 0 | 8 | 0 | 10 | 20.00 |
| 508 | 36 | ตอบคำถาม | ตอบคำถาม | ตอบคำถาม | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 509 | 36 | เหล่านี้ได้แล้วค่ะ | เหล่านี้ได้แล้วค่ะ | เหล่านี้ได้แล้วค่ะ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 510 | 36 | ว่าเพราะเหตุใดสารนี้ | เพราะเหตุใดสารนี้ | ว่าเพราะเหตุใดสารนี้ | 0 | 3 | 0 | 20 | 85.00 |
| 511 | 12 | จึง | จึง | จึง | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 512 | 12 | ยังคงอยู่ | ยังคงอยู่ | ยังคงอยู่ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 513 | 12 | ในหลอดเลือด | ในหลอดเลือด | ในหลอดเลือด | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 514 | 12 | คำตอบก็คือว่า | คำตอบก็คือว่า | คำตอบก็คือว่า | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 515 | 12 | เพราะว่าสาร | เพราะว่าสาร | เพราะว่าสาร | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 516 | 12 | นี้ไม่ละลาย | นี้ไม่ละลาย | นี้ไม่ละลาย | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 517 | 12 | ในลิพิด | ในลิพิด | ในลิพิด | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 518 | 12 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 519 | 12 | มีขนาดใหญ่ | มีขนาดใหญ่ | มีขนาดใหญ่ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 520 | 12 | จึงไม่ | จึงไม่ | จึงไม่ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 521 | 12 | สามารถลำเลียงผ่าน | สามารถลำเลียงผ่าน | สามารถลำเลียงผ่าน | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 522 | 12 | ชั้นลิพิดได้ | ชั้นลิควิดได้ | ชั้นลิคว(พ)-ิดได้ | 1 | 0 | 1 | 12 | 83.33 |
| 523 | 12 | นอกจาก | นอกจาก | นอกจาก | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 524 | 12 | นี้ | นี้ | นี้ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 525 | 12 | ที่เยื่อหุ้มเซลล์ของหลอดเลือด | ที่เยื่อหุ้มเซลล์ของหลอดเลือด | ที่เยื่อหุ้มเซลล์ของหลอดเลือด | 0 | 0 | 0 | 29 | 100.00 |
| 526 | 36 | ไม่ | ไม่ | ไม่ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 527 | 36 | มีโปรตีนจำเพาะ | มีโปรตีนจำเพาะ | มีโปรตีนจำเพาะ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 528 | 36 | ที่ | ที่ | ที่ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 529 | 36 | สามารถลำเลียง | สามารถลำเลียง | สามารถลำเลียง | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 530 | 36 | สารนี้ได้ | สารนี้ได้ | สารนี้ได้ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 531 | 36 | สารนี้ | สถานี | สถารนี-้ | 1 | 2 | 0 | 6 | 50.00 |
| 532 | 36 | ก็เลยยังคง | ก็เลยยังคง | ก็เลยยังคง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 533 | 36 | อยู่ในหลอดเลือดนะคะ | อยู่ในหลอดเลือดนะคะ | อยู่ในหลอดเลือดนะคะ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 534 | 36 | ภายหลัง | ภายหลัง | ภายหลัง | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 535 | 36 | การฉีดแล้ว | การฉีดแล้ว | การฉีดแล้ว | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 536 | 36 | ในส่วน | ในส่วน | ในส่วน | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 537 | 36 | สุดท้ายค่ะนักเรียน | สุดท้ายค่ะนักเรียน | สุดท้ายค่ะนักเรียน | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 538 | 36 | สำหรับหัวข้อ | สำหรับหัวข้อ | สำหรับหัวข้อ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 539 | 36 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 540 | 36 | ลำเลียงสาร | ลำเลียงสาร | ลำเลียงสาร | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 541 | 36 | เข้าและออกจาก | เข้าและออกจาก | เข้าและออกจาก | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 542 | 12 | เซลล์ในตอนที่ | เซลล์ในตอนที่ | เซลล์ในตอนที่ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 543 | 12 | 2นะคะ | 2นะคะ | 2นะคะ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 544 | 12 | สามารถที่สรุป | สามารถที่สรุป | สามารถที่สรุป | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 545 | 12 | เนื้อหาได้ | เนื้อหาได้ | เนื้อหาได้ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 546 | 12 | ทั้ง | ทั้ง | ทั้ง | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 547 | 12 | หมด3ข้อ | หมด3ข้อ | หมด3ข้อ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 548 | 12 | นะคะ | นะคะ | นะคะ | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 549 | 12 | ข้อที่1 | ข้อที่1 | ข้อที่1 | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 550 | 12 | สารมีการลำเลียง | เซลล์มีการลำเลียง | เซลล์(สาร)มีการลำเลียง | 2 | 0 | 3 | 15 | 66.67 |
| 551 | 12 | สารเข้าและออก | สารเข้าและออก | สารเข้าและออก | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 552 | 12 | จากเซลล์โดยมี | จากเซลล์โดยมี | จากเซลล์โดยมี | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 553 | 12 | การควบคุมชนิด | การควบคุมชนิด | การควบคุมชนิด | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 554 | 12 | และ | และ | และ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 555 | 12 | ปริมาณสารที่ผ่านเข้าออก | ปริมาณสารที่ผ่านเข้าออก | ปริมาณสารที่ผ่านเข้าออก | 0 | 0 | 0 | 23 | 100.00 |
| 556 | 12 | ข้อ2 | ข้อ2 | ข้อ2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 557 | 36 | เยื่อหุ้ม | เยื่อหุ้ม | เยื่อหุ้ม | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 558 | 36 | เซลล์ทำหน้าที่ | เซลล์ทำหน้าที่ | เซลล์ทำหน้าที่ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 559 | 36 | เป็นเยื่อเลือกผ่าน | เป็นเยื่อเลือกผ่าน | เป็นเยื่อเลือกผ่าน | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 560 | 36 | ในการลำเลียงสาร | ในการลำเลียงสาร | ในการลำเลียงสาร | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 561 | 36 | และข้อ3 | และข้อ3 | และข้อ3 | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 562 | 36 | นะคะ | นะคะ | นะคะ | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 563 | 36 | สม | สม | สม | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 564 | 36 | บัติของสาร | บัติของสาร | บัติของสาร | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 565 | 36 | สมบัติ | สมบัติ | สมบัติ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 566 | 36 | ของโครงสร้าง | ของโครงสร้าง | ของโครงสร้าง | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 567 | 36 | เยื่อหุ้ม | เยื่อหุ้ม | เยื่อหุ้ม | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 568 | 36 | เซลล์มีความสัมพันธ์ | เซลล์มีความสัมพันธ์ | เซลล์มีความสัมพันธ์ | 0 | 0 | 0 | 19 | 100.00 |
| 569 | 36 | กับวิธีการ | กับวิธีการ | กับวิธีการ | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 570 | 36 | ลำเลียงสารนะคะ | ลำเลียงสารนะคะ | ลำเลียงสารนะคะ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 571 | 12 | อันนี้ก็ | อันนี้ก็ | อันนี้ก็ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 572 | 12 | คือสรุปเนื้อหา | คือสรุปเนื้อหา | คือสรุปเนื้อหา | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 573 | 12 | ที่นักเรียนที่...ได้เรียน | ที่นักเรียนได้เรียน | ที่นักเรียนที่...ได้เรียน | 0 | 6 | 0 | 25 | 76.00 |
| 574 | 12 | จากตอนนี้ | จากตอน | จากตอนน-ี้ | 0 | 3 | 0 | 9 | 66.67 |
| 575 | 12 | ไปนะคะ | ไปนะคะ | ไปนะคะ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 576 | 12 | นอกจากนี้นะคะ | นอกจากนี้นะคะ | นอกจากนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 577 | 12 | คุณ | คุณ | คุณ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 578 | 12 | ครูยังมี | ครูยังมี | ครูยังมี | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 579 | 12 | วีดิทัศน์เรื่อง | วีดีทัศน์เรื่อง | วีด-ี(-ิ)ทัศน์เรื่อง | 0 | 0 | 1 | 15 | 93.33 |
| 580 | 12 | | การ | การ | 3 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| 581 | 12 | การลำเลียงสารโดยการ | ลำเลียงสารโดยการ | การลำเลียงสารโดยการ | 0 | 3 | 0 | 19 | 84.21 |
| 582 | 12 | สร้างเวสิเคล | สร้างเวสิเคิล | สร้างเวสิเค-ิล | 1 | 0 | 0 | 12 | 91.67 |
| 583 | 12 | ซึ่งนักเรียนสามารถ | ซึ่งนักเรียนสามารถ | ซึ่งนักเรียนสามารถ | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 584 | 12 | ที่จะไปศึกษา | ที่จะไปศึกษา | ที่จะไปศึกษา | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 585 | 36 | วีดิทัศน์นี้เพิ่มเติมได้นะคะ | วิธีถักมีเพิ่มเติมได้นะคะ | ว-ีด-ิธีถ(ท)-ัศนกม(-์น)-ี-้เพิ่มเติมได้นะคะ | 2 | 5 | 3 | 28 | 64.29 |
| 586 | 36 | ใน | ใน | ใน | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 587 | 36 | www.scimath.org | เว็บไซต์sitemap | เว็บไซต์(www.)scitemath.orp(g) | 6 | 6 | 5 | 15 | -13.33 |
| 588 | 36 | นะคะ | นะคะ | นะคะ | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 589 | 36 | โดย | โดย | โดย | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 590 | 36 | มีurl | มีurl | มีurl | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 591 | 36 | ที่คุณครู | ที่คุณครู | ที่คุณครู | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 592 | 36 | ขึ้นไว้ | ขึ้นไว้ | ขึ้นไว้ | 0 | 0 | 0 | 7 | 100.00 |
| 593 | 36 | บนหน้าจอนี้นะคะ | บนหน้าจอนี้นะคะ | บนหน้าจอนี้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 594 | 36 | หรือ | หรือ | หรือ | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 595 | 36 | ว่านักเรียนอาจจะ | ว่านักเรียนอาจจะ | ว่านักเรียนอาจจะ | 0 | 0 | 0 | 16 | 100.00 |
| 596 | 36 | ไป | ไป | ไป | 0 | 0 | 0 | 2 | 100.00 |
| 597 | 36 | ศึกษาได้จาก | ศึกษาได้จาก | ศึกษาได้จาก | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 598 | 36 | การ | การ | การ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 599 | 36 | สแกนqrcodeประจำ | สแกนคิวอาร์โค้ดประจำ | สแกนคิวอาร์โค้ด(qrcode)ประจำ | 5 | 0 | 6 | 15 | 26.67 |
| 600 | 36 | บทที่1 | บทที่1 | บทที่1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 601 | 12 | ในหนังสือเรียน | หนังสือเรียน | ในหนังสือเรียน | 0 | 2 | 0 | 14 | 85.71 |
| 602 | 12 | วิทยาศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | วิทยาศาสตร์ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 603 | 12 | ชีวภาพก็ได้ | ชีวภาพก็ | ชีวภาพก็ได้ | 0 | 3 | 0 | 11 | 72.73 |
| 604 | 12 | เช่นเดียวกันค่ะ | เช่นเดียวกันค่ะ | เช่นเดียวกันค่ะ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 605 | 12 | ก่อน | ก่อน | ก่อน | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 606 | 12 | จบท้าย | จบท้าย | จบท้าย | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 607 | 12 | นี้นะคะคุณครูก็ | นี้นะคะคุณครูก็ | นี้นะคะคุณครูก็ | 0 | 0 | 0 | 15 | 100.00 |
| 608 | 12 | อยาก | อยาก | อยาก | 0 | 0 | 0 | 4 | 100.00 |
| 609 | 12 | จะเตือนนัก | จะเปลี่ยนนัก | จะเปล-ี่ย(ตือ)นนัก | 2 | 0 | 3 | 10 | 50.00 |
| 610 | 12 | เรียนอีกครั้ง | เรียนอีกครั้ง | เรียนอีกครั้ง | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 611 | 12 | หนึ่งนะคะว่า | นึงนะคะว่า | หนึ-่งนะคะว่า | 0 | 2 | 0 | 12 | 83.33 |
| 612 | 12 | เมื่อ | เมื่อ | เมื่อ | 0 | 0 | 0 | 5 | 100.00 |
| 613 | 12 | นักเรียนกลับ | นักเรียนกลับ | นักเรียนกลับ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 614 | 12 | ไปสู่ชั้นเรียนแล้ว | ไปสู่ชั้นเรียนแล้ว | ไปสู่ชั้นเรียนแล้ว | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 615 | 12 | นักเรียน | นักเรียน | นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 616 | 36 | ควรได้ทดลอง | ควรได้ทดลอง | ควรได้ทดลอง | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 617 | 36 | กิจกรรมเรื่อง | กิจกรรมเรื่อง | กิจกรรมเรื่อง | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 618 | 36 | สมบัติ | สมบัติ | สมบัติ | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 619 | 36 | การเป็นเยื่อเลือก | การเป็นเยื่อเลือก | การเป็นเยื่อเลือก | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 620 | 36 | ผ่านของเยื่อหุ้มเซลล์ | ผ่านของเยื่อหุ้มเซลล์ | ผ่านของเยื่อหุ้มเซลล์ | 0 | 0 | 0 | 21 | 100.00 |
| 621 | 36 | ที่นักเรียน | ที่นักเรียน | ที่นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 622 | 36 | ได้ศึกษาไปแล้ว | ได้ศึกษาไปแล้ว | ได้ศึกษาไปแล้ว | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 623 | 36 | ในตอนที่ | ในตอนที่ | ในตอนที่ | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 624 | 36 | 1ด้วยนะคะ | 1ด้วยนะคะ | 1ด้วยนะคะ | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 625 | 36 | อย่าลืมนะคะ | อย่าลืมนะคะ | อย่าลืมนะคะ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 626 | 36 | เพราะว่า | เพราะว่า | เพราะว่า | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 627 | 36 | ถ้านักเรียนเพียงได้ยิน | ถ้านักเรียนเพียงได้ยิน | ถ้านักเรียนเพียงได้ยิน | 0 | 0 | 0 | 22 | 100.00 |
| 628 | 12 | นัก | นัก | นัก | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 629 | 12 | เรียนก็จะลืม | เรียนก็จะลืม | เรียนก็จะลืม | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 630 | 12 | แต่ | แต่ | แต่ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 631 | 12 | ถ้านักเรียนได้ | ถ้านักเรียนได้ | ถ้านักเรียนได้ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 632 | 12 | ดูเหมือนกับ | ดูเหมือนกับ | ดูเหมือนกับ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 633 | 12 | ที่นัก | ที่นัก | ที่นัก | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 634 | 12 | เรียนกำลัง | เรียนกำลัง | เรียนกำลัง | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 635 | 12 | ดูวีดิทัศน์ | ดูโทรทัศน์ | ดูวโทร(-ีดิ)ทัศน์ | 0 | 1 | 3 | 11 | 63.64 |
| 636 | 12 | นี้อยู่ | มีอยู่ | ม(น)-ี-้อยู่ | 0 | 1 | 1 | 7 | 71.43 |
| 637 | 12 | นะคะนักเรียนก็ | นะคะนักเรียนก็ | นะคะนักเรียนก็ | 0 | 0 | 0 | 14 | 100.00 |
| 638 | 12 | อาจจะพอจำได้ | อาจจะพอจำได้ | อาจจะพอจำได้ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 639 | 12 | แต่ | แต่ | แต่ | 0 | 0 | 0 | 3 | 100.00 |
| 640 | 12 | ถ้านักเรียน | ถ้านักเรียน | ถ้านักเรียน | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 641 | 12 | ได้ลงมือทด | ได้ลงมือทด | ได้ลงมือทด | 0 | 0 | 0 | 10 | 100.00 |
| 642 | 12 | ลองกิจกรรมด้วยแล้ว | ลองกิจกรรมด้วยแล้ว | ลองกิจกรรมด้วยแล้ว | 0 | 0 | 0 | 18 | 100.00 |
| 643 | 12 | ครูมั่นใจ | กูมั่นใจ | คก(ร)-ูมั่นใจ | 0 | 1 | 1 | 9 | 77.78 |
| 644 | 36 | เลยค่ะว่า | เลยค่ะว่า | เลยค่ะว่า | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 645 | 36 | นักเรียน | นักเรียน | นักเรียน | 0 | 0 | 0 | 8 | 100.00 |
| 646 | 36 | จะมีความเข้า | จะมีความเข้า | จะมีความเข้า | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 647 | 36 | ใจขึ้นแล้วก็ | ใจขึ้นแล้วก็ | ใจขึ้นแล้วก็ | 0 | 0 | 0 | 12 | 100.00 |
| 648 | 36 | จะเป็นความรู้ | จะเป็นความรู้ | จะเป็นความรู้ | 0 | 0 | 0 | 13 | 100.00 |
| 649 | 36 | ที่คงทน | ที่คง | ที่คงทน | 0 | 2 | 0 | 7 | 71.43 |
| 650 | 36 | และยาวนาน | และยาวนาน | และยาวนาน | 0 | 0 | 0 | 9 | 100.00 |
| 651 | 36 | ติดตาม | ติดตาม | ติดตาม | 0 | 0 | 0 | 6 | 100.00 |
| 652 | 36 | หัวข้ออื่นๆ | หัวข้ออื่นๆ | หัวข้ออื่นๆ | 0 | 0 | 0 | 11 | 100.00 |
| 653 | 36 | ในตอนต่อไปได้นะคะ | ในตอนต่อไปได้นะคะ | ในตอนต่อไปได้นะคะ | 0 | 0 | 0 | 17 | 100.00 |
| 654 | 36 | สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี] | สวัสดีค่ะ | สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี] | 0 | 12 | 0 | 21 | 42.86 |