AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
12	34	164	25	2355	90.53
14	48	186	31	2504	89.42
33	47	427	55	2698	80.39
43	42	457	60	2267	75.34

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	12	[เสียงดนตรี]	[เสียงดนตรี]	[เสียงดนตรี]	0	0	0	12	100.00
1	14				0	0	0	0	0.00
2	33				0	0	0	0	0.00
3	43				0	0	0	0	0.00
4	12				0	0	0	0	0.00
5	14				0	0	0	0	0.00
6	33				0	0	0	0	0.00
7	43	(คุณครูธีรพัฒน์)สวัสดีครับวันนี้มาพบกับผมคุณครูธีรพัฒน์	(คุณครูธีรพัฒน์)สวัสดีครับวันนี้มาพบกับผมคุณครูธีรพัฒน์	(คุณครูธีรพัฒน์)สวัสดีครับวันนี้มาพบกับผมคุณครูธีรพัฒน์	0	0	0	55	100.00
8	12	กันอีกครั้งนะครับวันนี้เราจะมาเรียนรู้กันในหัวข้อเรื่อง	กันอีกครั้งนะครับวันนี้เราจะมาเรียนกันในหัวข้อเรื่อง	กันอีกครั้งนะครับวันนี้เราจะมาเรียนรู้กันในหัวข้อเรื่อง	0	3	0	55	94.55
9	14	ระบบภูมิคุ้มกันตอนนี้เป็นตอนที่3แล้วนะครับใน	ระบบภูมิคุ้มกันตอนนี้เป็นตอนที่3แล้วนะครับใน	ระบบภูมิคุ้มกันตอนนี้เป็นตอนที่3แล้วนะครับใน	0	0	0	44	100.00
10	33	หัวข้อระบบภูมิคุ้มกันตอนที่3นี่จะอยู่ในหนังสือเรียน	หัวข้อระบบภูมิคุ้มกันตอนที่3นี่จะอยู่ในหนังสือชีวภา	หัวข้อระบบภูมิคุ้มกันตอนที่3นี่จะอยู่ในหนังสือเช(ร)-ีวภา(ยน)	1	1	3	51	90.20
11	43	วิทยาศาสตร์ชีวภาพนะครับบทที่2ในหัวข้อ	วิทยาศาสตร์ชีวภาพบทที่2หัวข้อ	วิทยาศาสตร์ชีวภาพนะครับบทที่2ในหัวข้อ	0	8	0	37	78.38
12	12	2.4นะครับเรื่องระบบภูมิคุ้มกันนะครับ	2.4นะครับเรื่องระบบภูมิคุ้มกันนะครับ	2.4นะครับเรื่องระบบภูมิคุ้มกันนะครับ	0	0	0	36	100.00
13	14	แล้ววันนี้ที่เราจะเรียนกันคือในหัวข้อย่อยที่2.4.3	แล้ววันนี้ที่เราจะเรียนในหัวข้อย่อยที่2.4.3	แล้ววันนี้ที่เราจะเรียนกันคือในหัวข้อย่อยที่2.4.3	0	6	0	49	87.76
14	33	เรื่องความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันครับ	เรื่องความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันครับ	เรื่องความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันครับ	0	0	0	39	100.00
15	43	จุดประสงค์การเรียนรู้นะครับเมื่อนักเรียนเรียน	จุดประสงค์การเรียนรู้นะครับเมื่อนักเรียนเรียนรู้	จุดประสงค์การเรียนรู้นะครับเมื่อนักเรียนเรียนรู้	3	0	0	45	93.33
16	12	แล้วนี่ครูคาดหวังว่านักเรียนจะสามารถสืบค้นข้อมูล	แล้วนี่ครูคาดหวังว่านักเรียนจะสืบค้นข้อมูล	แล้วนี่ครูคาดหวังว่านักเรียนจะสามารถสืบค้นข้อมูล	0	6	0	48	87.50
17	14	อธิบายสาเหตุอาการแนวทางการป้องกัน	อธิบายสาเหตุอาการแนวทางการป้องกัน	อธิบายสาเหตุอาการแนวทางการป้องกัน	0	0	0	33	100.00
18	33	และการรักษาโรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน	และการรักษาโรคที่เกิดจากความผิดปกติของภูมิคุ้มกัน	และการรักษาโรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน	0	4	0	53	92.45
19	43	ได้นะครับถัดมาก็คือนักเรียนอาจจะสามารถ	ได้นะครับถัดมาก็คือนักเรียนอาจจะ	ได้นะครับถัดมาก็คือนักเรียนอาจจะสามารถ	0	6	0	38	84.21
20	12	สืบค้นข้อมูลแล้วก็อธิบายกลไกภาวะ	สืบค้นข้อมูลแล้วก็อธิบายกลไกภาวะ	สืบค้นข้อมูลแล้วก็อธิบายกลไกภาวะ	0	0	0	32	100.00
21	14	ภูมิคุ้มกันบกพร่องที่มีสาเหตุมาจากการติดเชื้อไวรัสhiv	ภูมิคุ้มกันบกพร่องที่มีสาเหตุมาจากการติดเชื้อไวรัสhiv	ภูมิคุ้มกันบกพร่องที่มีสาเหตุมาจากการติดเชื้อไวรัสhiv	0	0	0	53	100.00
22	33	นะครับและก็ข้อสุดท้ายนะครับ	นะครับและก็ข้อสุดท้ายนะคะ	นะครับและก็ข้อสุดท้ายนะครัะ(บ)	0	2	1	27	88.89
23	43	นักเรียนสามารถระบุสาเหตุและวิธีการป้องกันการติดเชื้อไวรัส	นักเรียนสามารถระบุสาเหตุและวิธีป้องกันเชื้อ	นักเรียนสามารถระบุสาเหตุและวิธีการป้องกันการติดเชื้อไวรัส	0	14	0	57	75.44
24	12	hivได้นะครับ	hivได้นะครับ	hivได้นะครับ	0	0	0	12	100.00
25	14	จากที่นักเรียนได้เรียน	จากที่นักเรียนได้เรียน	จากที่นักเรียนได้เรียน	0	0	0	22	100.00
26	33	ในคลิปการสอนเรื่องระบบภูมิคุ้มกันตอนที่1และ2มาแล้วนะครับ	ในคลิปการสอนเรื่องระบบภูมิคุ้มกันในตอนที่1และ2มาแล้ว	ในคลิปการสอนเรื่องระบบภูมิคุ้มกันในตอนที่1และ2มาแล้วนะครับ	2	6	0	56	85.71
27	43	นักเรียนก็จะได้ทราบมาแล้วว่ากลไกการต่อต้าน	นักเ้รียนก็จะได้ทราบกันแล้วว่ากลไลการต้านก	นักเ-้รียนก็จะได้ทราบก-ัน(มา)แล้วว่ากลไล(ก)การต่อต้านก	3	3	3	42	78.57
28	12	หรือทำลายสิ่งแปลกปลอมในแต่ละคนนี่ที่แตกต่างกันนี้	หรือทำลายสิ่งแปลกปลอมในแต่ละคนนี่ที่แตกต่างกันนี่	หรือทำลายสิ่งแปลกปลอมในแต่ละคนนี่ที่แตกต่างกันนี-่(-้)	0	0	1	49	97.96
29	14	เป็นผลมาจากการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในแต่ละคนที่มีการตอบสนอง	เป็นผลมาจากการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันของแต่ละคนที่ตอบสนอง	เป็นผลมาจากการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันของ(ใน)แต่ละคนที่มีการตอบสนอง	1	5	2	61	86.89
30	33	ต่อสิ่งแปลกปลอมแตกต่างกันไปนะครับ	ต่อสิ่งแปลกปลอมแตกต่างกันไป	ต่อสิ่งแปลกปลอมแตกต่างกันไปนะครับ	0	6	0	33	81.82
31	43	แล้วถ้าหากการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายแต่ละคน	แล้วถ้าหากระบบภูมิคุ้น	แล้วถ้าหากการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันในร่างกายแต่ละคน	0	30	0	52	42.31
32	12	มีความผิดปกติเกิดขึ้นนักเรียนคิดว่าจะส่งผล	มีความผิดปกติเกิดขึ้นนักเรียนคิดว่าจะส่งผล	มีความผิดปกติเกิดขึ้นนักเรียนคิดว่าจะส่งผล	0	0	0	42	100.00
33	14	ต่อการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมอย่างไรได้บ้าง	ต่อการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมอย่างไรได้บ้าง	ต่อการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมอย่างไรได้บ้าง	0	0	0	48	100.00
34	33	นะครับเดี๋ยวเราจะมาได้เรียนกันใน	นะครับเดี๋ยวเราจะมาได้เรียนกันใน	นะครับเดี๋ยวเราจะมาได้เรียนกันใน	0	0	0	32	100.00
35	43	ตอนนี้นะครับก่อนอื่นเลยครูมี	ตอนนี้นะครับก่อนอื่นเลยครูมี	ตอนนี้นะครับก่อนอื่นเลยครูมี	0	0	0	28	100.00
36	12	ข้อความให้นักเรียนลองช่วยกันอ่านแล้วก็ทบทวนพิจารณา	ข้อความให้นักเรียนลองช่วยกันอ่านและทบทวนพิจารณา	ข้อความให้นักเรียนลองช่วยกันอ่านแล-้วกะ(-็)ทบทวนพิจารณา	0	3	1	50	92.00
37	14	ดูนะครับแล้วเดี๋ยวครูจะมีคำถามให้ลองคิดนะครับ	ดูนะครับและเดี๋ยวครูจะมีคำถามให้ลองคิดนะครับ	ดูนะครับแล-้ะ(ว)เดี๋ยวครูจะมีคำถามให้ลองคิดนะครับ	0	1	1	45	95.56
38	33				0	0	0	0	0.00
39	43	คำถามก็คือนักเรียนรู้จัก	คำถามก็คือนักเรียนรู้จัก	คำถามก็คือนักเรียนรู้จัก	0	0	0	24	100.00
40	12	โรคหรือกลุ่มอาการที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน	โรคหรือกลุ่มอาการที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน	โรคหรือกลุ่มอาการที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน	0	0	0	56	100.00
41	14	อะไรบ้างนะครับอาจจะตอบจากประสบการณ์ของที่เราเคยเจอ	อะไรบ้างนะครับอาจจะตอบจากประสบการณ์ที่เราเคยเจอ	อะไรบ้างนะครับอาจจะตอบจากประสบการณ์ของที่เราเคยเจอ	0	3	0	50	94.00
42	33	หรือรู้จักนะครับหรือของคนรู้จักของเรานะครับ	หรือรู้จักนะครับหรือของคนรู้จักของเรานะครับ	หรือรู้จักนะครับหรือของคนรู้จักของเรานะครับ	0	0	0	43	100.00
43	43				0	0	0	0	0.00
44	12	คำตอบของนักเรียนนี่อาจจะมีได้หลากหลายมากขึ้นอยู่	คำตอบของนักเรียนนี่อาจจะมีได้หลากหลายขึ้นอยู่กับ	คำตอบของนักเรียนนี่อาจจะมีได้หลากหลายมากขึ้นอยู่กับ	3	3	0	48	87.50
45	14	ประสบการณ์ของแต่ละคนที่ได้รู้จักความผิดปกติของโรคที่	ประสบการณ์ของแต่ละคนที่ได้รู้จักความผิดปกติของโรคที่	ประสบการณ์ของแต่ละคนที่ได้รู้จักความผิดปกติของโรคที่	0	0	0	52	100.00
46	33	เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันนะครับแต่ว่าใน	เกิดจากความผิดปกติของภูมิคุ้มกันครับแต่ใน	เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันนะครับแต-่ว-่าใน	0	9	0	50	82.00
47	43	ตอนที่3นี่เราจะมาเรียน	ตอนที่3นี่เราจะมาเรียน	ตอนที่3นี่เราจะมาเรียน	0	0	0	22	100.00
48	12	โรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันยกตัวอย่าง	โรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน	โรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันยกตัวอย่าง	0	10	0	52	80.77
49	14	มาด้วยกัน3โรคด้วยกันนะครับอันแรกก็คือโรคภูมิแพ้นะครับ	มาด้วยกัน3โรคด้วยกันนะครับอันแรกก็คือโรคภูมิแพ้	มาด้วยกัน3โรคด้วยกันนะครับอันแรกก็คือโรคภูมิแพ้นะครับ	0	6	0	53	88.68
50	33	หรือภาษาอังกฤษว่าallergyนะครับอันที่2ก็คือโรคlupus	หรือallergyอันที่2โรคลูปัส	หรือภาษาอ-ังกฤษว่าallergyนะครับอันที่2ก็คือโรคลูปัส(lupus)	0	24	5	50	42.00
51	43	นะครับหรือโรคsleนะครับซึ่งsle	นะครับหรือโรคhivซึ่งโรค	นะครับหรือโรคsleนะคhiv(รับ)ซึ่งโรค(sle)	0	6	6	29	58.62
52	12	นี่ย่อมาจากภาษาอังกฤษเต็มๆว่า	นี่ย่อมาจากาภาษาอังกฤษเต็มๆว่า	นี่ย่อมาจากาภาษาอังกฤษเต็มๆว่า	1	0	0	29	96.55
53	14	systemiclupuserythematosusนะครับและก็สุดท้ายก็คือโรคเอดส์	systemiclupuserythematosusและก็สุดท้ายก็คือโรคเอดส์	systemiclupuserythematosusนะครับและก็สุดท้ายก็คือโรคเอดส์	0	6	0	57	89.47
54	33	นะครับซึ่งย่อมาจากacquiredimmunodeficiencysyndrome	นะครับซึ่งย่อมาจากacquiredimmunodeficiencysyndrome	นะครับซึ่งย่อมาจากacquiredimmunodeficiencysyndrome	0	0	0	50	100.00
55	43	นะครับเดี๋ยวเราลองมาทำความรู้จัก	นะครับเดี๋ยวเราลองมาทำความรู้จัก	นะครับเดี๋ยวเราลองมาทำความรู้จัก	0	0	0	32	100.00
56	12	กับโรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันแต่ละโรคกัน	กับโรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันแต่ละโรคกัน	กับโรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันแต่ละโรคกัน	0	0	0	56	100.00
57	14	นะครับเรามาดู	นะครับเรามาดู	นะครับเรามาดู	0	0	0	13	100.00
58	33	โรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันโรคแรกกันเลยนะครับ	โรคที่เกิดจากความผิดปกติของภูมิคุ้มกันนะครับ	โรคที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันโรคแรกกันเลยนะครับ	0	16	0	60	73.33
59	43	โรคแรกก็คือโรคภูมิแพ้ซึ่งก็คนส่วนใหญ่จะเป็นกันเยอะมาก	โรคภูมิแพ้ซึ่งก็คนส่วนใหญ่จะเป็นกันเยอะมาก	โรคแรกก็คือโรคภูมิแพ้ซึ่งก็คนส่วนใหญ่จะเป็นกันเยอะมาก	0	11	0	53	79.25
60	12	นะครับโดยเฉพาะคนที่อยู่อาศัยอยู่ในเมืองนะครับก็พบได้แทบจะ	นะครับโดยเฉพาะคนที่อยู่อาศัยอยู่ในเมืองนะครับก็พบได้	นะครับโดยเฉพาะคนที่อยู่อาศัยอยู่ในเมืองนะครับก็พบได้แทบจะ	0	5	0	57	91.23
61	14	ทุกเพศทุกวัยนะครับโรคภูมิแพ้นี่เป็นโรค	ทุกเพศทุกวัยนะครับโรคภูมิแพ้นี่เป็นโรค	ทุกเพศทุกวัยนะครับโรคภูมิแพ้นี่เป็นโรค	0	0	0	38	100.00
62	33	ที่เกิดจากการที่ระบบภูมิคุ้มกันนี่ตอบสนอง	ที่เกิดจากการที่ระบบภูมิคุ้มกันนี่ตอบสนอง	ที่เกิดจากการที่ระบบภูมิคุ้มกันนี่ตอบสนอง	0	0	0	41	100.00
63	43	ต่อแอนติเจนที่ได้รับเข้ามานี่รุนแรงเกินไป	ต่อแอนติเจน	ต่อแอนติเจนที่ได้รับเข้ามานี่รุนแรงเกินไป	0	30	0	41	26.83
64	12	นะครับแอนติเจนที่เข้ามาในร่างกายเรา	นะครับแอนติเจนที่เข้ามาในร่างกายเรา	นะครับแอนติเจนที่เข้ามาในร่างกายเรา	0	0	0	35	100.00
65	14	แล้วทำให้เกิดอาการแพ้นี้เราจะเรียกแอนติเจนเหล่านี้ว่าสารก่อภูมิแพ้	แล้วทำให้เกิดอาการแพ้นี่เราจะเรียกสารเหล่านี้ว่าสารที่ก่อภูมิแพ้	แล้วทำให้เกิดอาการแพ้นี-่(-้)เราจะเรียกแอนติสาร(เจน)เหล่านี้ว่าสารที่ก่อภูมิแพ้	3	5	4	66	81.82
66	33	หรือallergenนะครับก็เช่นอาจจะเป็นฝุ่นละออง	หรือallergenนะครับเช่นอาจจะเป็นฝุ่นละออง	หรือallergenนะครับก็เช่นอาจจะเป็นฝุ่นละออง	0	2	0	42	95.24
67	43	อาจจะเป็นpollenเกสรดอกไม้หรือว่าสารอาหาร	อาจจะเป็นพาเลนสารเกรสดอกไม้	อาจจะเป็นพาเลนสาร(pollen)เกสรสดอกไม้หรือว่าสารอาหาร	3	16	6	40	37.50
68	12	สารบางชนิดที่อยู่ในอาหารนะครับเมื่อ	สารบางชนิดที่อยู่ในอาหารนะครับเมื่อ	สารบางชนิดที่อยู่ในอาหารนะครับเมื่อ	0	0	0	35	100.00
69	14	ร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ้เข้ามาแล้วนี่สารก่อภูมิแพ้เหล่านี้จะกระตุ้น	ร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ้เข้ามาแล้วนี่สารเหล่านี้จะกระตุ้น	ร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ้เข้ามาแล้วนี่สารก่อภูมิแพ้เหล่านี้จะกระตุ้น	0	10	0	69	85.51
70	33	เซลล์บีให้สร้างแอนติบอดีบางชนิดที่จำเพาะ	เซลล์bให้สร้างแอนติบอดี้	เซลล์บb(-ี)ให้สร้างแอนติบอดีบางชนิดท-ี-่จำเพา-้(ะ)	0	16	2	40	55.00
71	43	ต่อสารก่อภูมิแพ้นั้นๆออกมานะครับ	ต่อสารประกอบภูมิแพ้นั้นๆนะครับ	ต่อสารประก-่อบภูมิแพ้นั้นๆออกมานะครับ	4	6	0	32	68.75
72	12	ที่ถูกสร้างออกมานี่จะไปเกาะอยู่ที่บริเวณผิว	ที่ถูกสร้างออกมานี่จะไปเกาะอยู่ที่บริเวณผิว	ที่ถูกสร้างออกมานี่จะไปเกาะอยู่ที่บริเวณผิว	0	0	0	43	100.00
73	14	ของเซลล์ชนิดหนึ่งนะครับเรียกว่า"เซลล์แมสต์"นะครับ	ของเซลล์ชนิดหนึ่งนะครับเรียกว่า"เซลล์แมสต์"นะครับ	ของเซลล์ชนิดหนึ่งนะครับเรียกว่า"เซลล์แมสต์"นะครับ	0	0	0	49	100.00
74	33	เมื่อร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ้	เมื่อร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ้	เมื่อร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ้	0	0	0	31	100.00
75	43	ชนิดเดิมเข้ามานะครับสารก่อภูมิแพ้ที่เคยได้รับมาแล้วในตอนแรก	ชนิดเดิมเข้ามาสาร	ชนิดเดิมเข้ามานะครับสารก่อภูมิแพ้ที่เคยได้รับมาแล้วในตอนแรก	0	42	0	59	28.81
76	12	นี่นะครับจะไปกระตุ้นให้เซลล์แมสต์นี่	นี่นะครับจะไปกระตุ้นให้เซลล์แมสต์นี่	นี่นะครับจะไปกระตุ้นให้เซลล์แมสต์นี่	0	0	0	36	100.00
77	14	หลั่งสารที่เรียกว่า"ฮิสตามิน"	หลั่งสารที่เรียกว่า"ฮิสตามิน"	หลั่งสารที่เรียกว่า"ฮิสตามิน"	0	0	0	29	100.00
78	33	เจ้าฮิสตามินนี่ล่ะเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดอาการแพ้ต่างๆนะครับ	เจ้าhistamineนี่ล่ะเ	เจ้าhistamine(ฮิสตามิน)นี่ล่ะเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดอาการแพ้ต่างๆนะครับ	1	40	8	59	16.95
79	43	ไม่ว่าจะเป็นอาการไอจามอาการคันตาคันจมูก	ไม่ว่าจะเป็นอาการไอจามคันตาคันจมูก	ไม่ว่าจะเป็นอาการไอจามอาการคันตาคันจมูก	0	5	0	39	87.18
80	12	หรือแม้กระทั่งมีน้ำตาไหลออกมานะครับ	หรือแม้กระทั่งมีน้ำตาไหลออกมานะครับ	หรือแม้กระทั่งมีน้ำตาไหลออกมานะครับ	0	0	0	35	100.00
81	14	บางคนนี่อาจจะมีอาการแพ้ที่รุนแรง	บางคนนี่อาจจะมีอาการแพ้ที่รุนแรง	บางคนนี่อาจจะมีอาการแพ้ที่รุนแรง	0	0	0	32	100.00
82	33	ก็เนื่องมาจากว่าแอนติเจนนี่จะไปทำให้	ก็เนื่องมาจากว่าเอนติเจนนี่มาทำให้	ก็เนื่องมาจากว่าเ(แ)อนติเจนนี่จะมา(ไป)ทำให้	0	2	3	36	86.11
83	43	กล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้อง	กล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้อง	กล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้อง	0	0	0	23	100.00
84	12	กับระบบหายใจนี่หดตัวนะครับทำให้เกิด	กับระบบหายใจนี่หดตัวทำให้เกิด	กับระบบหายใจนี่หดตัวนะครับทำให้เกิด	0	6	0	35	82.86
85	14	การหายใจที่ติดขัดหรืออาจจะทำให้เกิดอาการ	การหายใจที่ติดขัดหรืออาจจะทำให้เกิดอาการ	การหายใจที่ติดขัดหรืออาจจะทำให้เกิดอาการ	0	0	0	40	100.00
86	33	บวมๆเกิดขึ้นทั่วร่างกายของเราแล้วก็ทำให้ถึงแก่ชีวิตได้	บวมเกิดขึ้นทั่วร่างของเราแล้วก็ทำให้ถึงแก่	บวมๆเกิดขึ้นทั่วร่างกายของเราแล้วก็ทำให้ถึงแก่ชีวิตได้	0	12	0	54	77.78
87	43	นะครับการที่จะ	นะครับการที่จะ...	นะครับการที่จะ...	3	0	0	14	78.57
88	12	ลดความรุนแรงของอาการแพ้นะครับ	ลดความรุนแรงของอาการแพ้นะครับ	ลดความรุนแรงของอาการแพ้นะครับ	0	0	0	29	100.00
89	14	เราสามารถใช้ยาที่	เราสามารถใช้ยาที่	เราสามารถใช้ยาที่	0	0	0	17	100.00
90	33	เป็นแอนติฮิสตามินนะครับมาช่วยลดความรุนแรงของอาการแพ้	เป็นแอนติฮิสตามินมาช่วยได้นะครับ	เป็นแอนติฮิสตามินนะครับมาช่วยไ(ล)ดความร-้(-ุ)นแรงของอาะค(กา)รแ-ับ(พ้)	0	20	6	52	50.00
91	43	ที่เกิดขึ้นได้ครับ	ที่เกิดขึ้นได้นะครับ	ที่เกิดขึ้นได้นะครับ	2	0	0	18	88.89
92	12	นอกจากเซลล์แมสต์ที่	นอกจากเซลล์แมสต์ที่	นอกจากเซลล์แมสต์ที่	0	0	0	19	100.00
93	14	หลั่งฮิสตามินออกมาเมื่อร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ้แล้วนี่ยังมีเซลล์เม็ดเลือดขาว	หลั่งฮิสตามินเมื่อร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ้เข้ามาแล้วนี่สาร	หลั่งฮิสตามินออกมาเมื่อร่างกายได้รับสารก่อภูมิแพ-้เข-้ามาแล้วนี่ยังมีเซลล์เม็ดเลือดส(ข)าร(ว)	6	24	2	78	58.97
94	33	อีกชนิดหนึ่งก็คือเซลล์ในกลุ่มของเบโซฟิลนะครับก็สามารถ	อีกชนิดหนึ่งก็คือเซลล์ของเบโซฟิลนะครับ	อีกชนิดหนึ่งก็คือเซลล์ในกลุ่มของเบโซฟิลนะครับก็สามารถ	0	15	0	53	71.70
95	43	สร้างแล้วก็หลั่งฮิสตามินได้เช่นกันและก็ยังทำให้เกิด	สร้างแล้วก็หลั่งฮิสตามินได้เช่นเดียวกันแล้วก็สร้าง	สร้างแล้วก็หลั่งฮิสตามินได้เช่นเดียวกันแล-้ว(ะ)ก็ยังทำสร(ให)-้เกาง(-ิด)	6	7	5	51	64.71
96	12	อาการแพ้ได้เช่นเดียวกับเซลล์แมสต์ด้วยนะครับ	อาการแพ้ได้เช่นเดียวกับเซลล์แมสต์	อาการแพ้ได้เช่นเดียวกับเซลล์แมสต์ด้วยนะครับ	0	10	0	43	76.74
97	14	เรามาดูว่าแล้วการป้องกันโรคภูมิแพ้นี่จะทำได้	เรามาดูว่าแล้วการป้องกันโรคภูมิแพ้นี่แล้วจะทำได้	เรามาดูว่าแล้วการป้องกันโรคภูมิแพ้นี่แล้วจะทำได้	4	0	0	44	90.91
98	33	อย่างไรแน่นอนเลยวิธีการที่ง่ายแต่ว่า	อย่างไรแน่นอนเลยวิธีการที่ง่ายแต่	อย่างไรแน่นอนเลยวิธีการที่ง่ายแต-่ว-่า	0	3	0	36	91.67
99	43	อาจจะทำได้ยากเลยสำหรับบางคนก็คือการหลีกเลี่ยงสารก่อภูมิแพ้ต่างๆ	อาจจะทำได้ยากเลยสำหรับบางคนก็ต้องป้องกัน	อาจจะทำได้ยากเลยสำหรับบางคนก็ต้(คื)อการหลีกเลี่ยงสารก่อภูมิแป(พ)-้ต่อ(า)งกัน(ๆ)	2	25	5	63	49.21
100	12	นะครับไม่ให้เข้าสู่ร่างกายของเรานะครับเราก็อาจจะต้องไปเช็กว่าเรา	นะครับไม่ให้เข้าสู่ร่างกายของเรานะครับเราก็อาจจะต้องไปเช็กว่าเรา	นะครับไม่ให้เข้าสู่ร่างกายของเรานะครับเราก็อาจจะต้องไปเช็กว่าเรา	0	0	0	64	100.00
101	14	แพ้อะไรอะไรที่เป็นสารก่อภูมิแพ้ที่ทำให้เกิดการแพ้	แพ้อะไรอะไรที่เป็นสารให้เกิดภูมิแพ้	แพ้อะไรอะไรที่เป็นสารก่อภูมิแพ้ที่ทำให้เกิดภ-ูมิ(การ)แพ้	1	15	3	49	61.22
102	33	ของเรานะครับแล้วก็หลีกเลี่ยงเป็นวิธีการที่ดีที่สุดนะครับแล้วก็อีกอย่างหนึ่ง	ของเรานะครับแล้วก็หลีกเลี่ยงเป็นวิธีที่ดีที่สุด	ของเรานะครับแล้วก็หลีกเลี่ยงเป็นวิธีการที่ดีที่สุดนะครับแล้วก็อีกอย่างหนึ่ง	0	28	0	75	62.67
103	43	ก็คือการพยายามรักษาสุขภาพร่างกายให้แข็งแรงนะครับ	ก็คือการพยายามรักษาสุขภาพให้แข็งแรงนะครับ	ก็คือการพยายามรักษาสุขภาพร่างกายให้แข็งแรงนะครับ	0	7	0	48	85.42
104	12	ก็คือกินอาหารที่มีประโยชน์ออกกำลังกายสม่ำเสมอแล้วก็	ก็คือกินอาหารที่มีประโยชน์ออกกำลังกายสม่ำเสมอ	ก็คือกินอาหารที่มีประโยชน์ออกกำลังกายสม่ำเสมอแล้วก็	0	6	0	51	88.24
105	14	พักผ่อนให้เพียงพอก็จะช่วยป้องกัน	พักผ่อนให้เพียงพอก็จะช่วยป้องกัน	พักผ่อนให้เพียงพอก็จะช่วยป้องกัน	0	0	0	32	100.00
106	33	ไม่ให้เกิดโรคภูมิแพ้หรือลดความรุนแรงของโรคภูมิแพ้ที่เกิดขึ้นได้	ไม่ให้เกิดโรคภูมิแพ้หรือว่าลดอาการของโรคภูมิแพ้ที่เกิดขึ้น	ไม่ให้เกิดโรคภูมิแพ้หรือว่าลดคอ(ว)ามรุกา(นแ)รงของโรคภูมิแพ้ที่เกิดขึ้นได้	3	8	3	63	77.78
107	43	นะครับโรคต่อมานะครับก็คือโรค	นะครับโรคต่อมานะครับก็คือโรค	นะครับโรคต่อมานะครับก็คือโรค	0	0	0	28	100.00
108	12	ลูปัสหรือโรคsleนะครับโรคนี้	ลูปัสหรือโรคเอสแอลอีนะครับโรคนี้	ลูปัสหรือโรคเอสแอลอี(sle)นะครับโรคนี้	5	0	3	27	70.37
109	14	จะเป็นโรคที่อยู่ในกลุ่มของโรคที่เรียกว่า"ภูมิคุ้มกัน	จะเป็นโรคที่อยู่ในกลุ่มของโรคที่เรียกว่า"ภูมิคุ้มกัน	จะเป็นโรคที่อยู่ในกลุ่มของโรคที่เรียกว่า"ภูมิคุ้มกัน	0	0	0	52	100.00
110	33	ต้านตนเอง"หรือautoimmunediseaseครับ	ต้านตนเองหรือautoimmunediseaseนะครับ	ต้านตนเอง"หรือautoimmunediseaseนะครับ	2	1	0	35	91.43
111	43	เกิดขึ้นจากการที่ร่างกายนี่สร้างแอนติบอดีหรือ	เกิดขึ้นจากการที่ร่างกายนี่สร้างแอนติบอดี้	เกิดขึ้นจากการที่ร่างกายนี่สร้างแอนติบอดีหรื-้(อ)	0	3	1	45	91.11
112	12	ไปกระตุ้นให้เซลล์ทีนี่ต่อต้านหรือทำลายเนื้อเยื่อ	ไปกระตุ้นให้เซลล์ทีนี่ต่อต้านหรือทำลายเนื้อเยื่อ	ไปกระตุ้นให้เซลล์ทีนี่ต่อต้านหรือทำลายเนื้อเยื่อ	0	0	0	48	100.00
113	14	หรือเซลล์ของตนเองในระบบต่างๆของร่างกายเรานะครับ	หรือเซลล์ของตนเองในระบบต่างๆของเรากายเรานะครับ	หรือเซลล์ของตนเองในระบบต่างๆของเร-่างกายเรานะครับ	1	2	0	47	93.62
114	33	อาการที่อาจจะพบได้ก็คือการมีลักษณะที่มีผื่นแดงบนใบหน้า	อาการที่อาจจะพบได้ก็คืออาการที่มีผื่นแดงบนใบหน้า	อาการที่อาจจะพบได้ก็คืออาการมีลักษณะที่มีผื่นแดงบนใบหน้า	2	8	0	54	81.48
115	43	นะครับหรือมีไข้หรือ	ผื่นแดงบนใบหน้าหรือมีไข้หรือ	ผื่นแดงบนใ(ะครั)บหน้าหรือมีไข้หรือ	9	0	4	19	31.58
116	12	เกิดอาการปวดบริเวณข้อเนื่องจากการอักเสบนะครับ	เกิดอาการปวดบริเวณข้อเนื่องจากอักเสบนะครับ	เกิดอาการปวดบริเวณข้อเนื่องจากการอักเสบนะครับ	0	3	0	45	93.33
117	14	คนที่เป็นโรคลูปัสหรือโรคsleนี่จะ	คนที่เป็นโรคลูปัสหรือเอสแอลอีนี่	คนที่เป็นโรคลูปัสหรือเอสแอลอี(โรคsle)นี่จะ	2	2	6	32	68.75
118	33	ทำให้ระบบประสาทส่วนกลางนี่ถูกทำลายนะครับการทำงาน	ทำให้ระยบบประสาทส่วนกลาสงนี่ถูกทำลายการทำงาน	ทำให้ระยบบประสาทส่วนกลาสงนี่ถูกทำลายนะครับการทำงาน	2	6	0	48	83.33
119	43	ของหัวใจและไตอาจล้มเหลวนะครับวิธีการ	ของหัวใจและไตอาจล้มเหลววิธีการ	ของหัวใจและไตอาจล้มเหลวนะครับวิธีการ	0	6	0	36	83.33
120	12	ที่ป้องกันและรักษาคนที่เป็นโรคsleนี่	ที่ป้องกันและรักษาสำหรับคนที่เป็นโรคเอสแอลอีนี่	ที่ป้องกันและรักษาสำหรับคนที่เป็นโรคเอสแอลอี(sle)นี่	11	0	3	36	61.11
121	14	ก็คือก็ทำได้โดยการรักษาตามความรุนแรงของอาการของโรคอย่างต่อเนื่องนะ	ก็ทำได้โดยการรักษาตามความรุนแรงของโรคต่อเนื่อง	ก็คือก็ทำได้โดยการรักษาตามความรุนแรงของอาการของโรคอย่างต่อเนื่องนะ	0	20	0	66	69.70
122	33	ครับและก็ต้องปฏิบัติตนตามคำแนะนำของแพทย์อย่างเคร่งครัด	ครับและก็ต้องปฏิบัติตนตามคำแนะนำของแพทย์	ครับและก็ต้องปฏิบัติตนตามคำแนะนำของแพทย์อย่างเคร่งครัด	0	14	0	54	74.07
123	43	ด้วยนะครับเรามาดูโรคสุดท้าย	ด้วยนะครับเรามาดูโรคสุดท้าย	ด้วยนะครับเรามาดูโรคสุดท้าย	0	0	0	27	100.00
124	12	กันเลยนะครับโรคสุดท้ายนี้ก็คือโรคเอดส์นะครับ	กันเลยนะครับโรคสุดท้ายก็คือโรคเอดส์นะครับ	กันเลยนะครับโรคสุดท้ายนี้ก็คือโรคเอดส์นะครับ	0	3	0	44	93.18
125	14	โรคเอดส์นี่เป็นโรคที่เกิดจากความบกพร่อง	โรคเอดส์นี่เป็นโรคที่เกิดจากความบกพร่อง	โรคเอดส์นี่เป็นโรคที่เกิดจากความบกพร่อง	0	0	0	39	100.00
126	33	ของระบบภูมิคุ้มกันนะครับเดี๋ยวเราจะมาดูกันว่ามันเกิดจาก	ของระบบภูมิคุ้มกันนะครับเดี๋ยวเราจะมาดูกันว่ามันเกิด	ของระบบภูมิคุ้มกันนะครับเดี๋ยวเราจะมาดูกันว่ามันเกิดจาก	0	3	0	55	94.55
127	43	ความบกพร่องอย่างไรนะครับโดยโรคเอดส์นี่เกิดจากการ	ความบกพร่องอย่างไรนะครับโรค	ความบกพร่องอย่างไรนะครับโดยโรคเอดส์นี่เกิดจากการ	0	21	0	48	56.25
128	12	ที่ร่างกายได้รับเชื้อไวรัสที่เรียกว่า"hiv"นะครับ	ที่ร่างกายได้รับเชื้อไวรัสที่เรียกว่า"hiv"นะครับ	ที่ร่างกายได้รับเชื้อไวรัสที่เรียกว่า"hiv"นะครับ	0	0	0	48	100.00
129	14	หรือเรียกมาจากชื่อเต็มที่ว่าhumanimmunodeficiencyvirus	หรือเรียกว่าจากชื่อเต็มที่เรียกว่า"humanimmunodeficiencyvirus"	หรือเรียกว-่(ม)าจากชื่อเต็มที่เรียกว่า"humanimmunodeficiencyvirus"	8	0	1	54	83.33
130	33	นะครับการได้รับเชื้อhivนี่	นะครับการได้รับเขื้อhivนี่	นะครับการได้รับเข(ช)-ื้อhivนี่	0	0	1	26	96.15
131	43	จะได้รับผ่านทางเลือดหรือสารคัดหลั่งต่างๆ	จะได้รับผ่านทางเลือดหรือผ่านสาร	จะได้รับผ่านทางเลือดหรือสารคัดหลผ(-ั)-่านส(งต่)างร(ๆ)	0	9	5	40	65.00
132	12	เข้ามาสู่ร่างกายของเรานะครับผู้ที่ได้รับ	เข้ามาสู่ร่างกายของเรานะครับผู้ที่ได้รับ	เข้ามาสู่ร่างกายของเรานะครับผู้ที่ได้รับ	0	0	0	40	100.00
133	14	เชื้อhivเข้ามานี่จะมีความเสี่ยงจากการ	เชื้อhivเข้ามานี่จะมีความเสี่ยงต่อการ	เชื้อhivเข้ามานี่จะมีความเสี่ยงต่อ(จาก)การ	0	0	3	37	91.89
134	33	ติดเชื้อหรือเสี่ยงต่อการเกิดโรคแทรกซ้อนชนิดต่างๆนะครับไม่ว่าจะเป็น	ตืดเชื้อหรือเสี่ยงต่อการเกิดโรคแทรกซ้อนชนิดต่างๆเช่น	ต-ื(-ิ)ดเชื้อหรือเสี่ยงต่อการเกิดโรคแทรกซ้อนชนิดต่างๆนะครับไม่ว่าจะเช่(ป็)น	0	14	3	66	74.24
135	43	โรคปอดบวมวัณโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ	โรคปอดบวม	โรคปอดบวมว-ัณโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ	0	25	0	34	26.47
136	12	โรคเริมหรือโรคเชื้อราตามผิวหนังหรือช่องปากนะครับ	โรคเริมหรือโรคเชื้อราตามผิวหนังหรือช่องปากครับ	โรคเริมหรือโรคเชื้อราตามผิวหนังหรือช่องปากนะครับ	0	2	0	48	95.83
137	14	โดยโรคซอกซ้อน...โดยโรคแทรกซ้อนเหล่านี้จะเป็นสาเหตุหลัก	โดยโรคแทรกซ้อนเหล่านี้จะเป็นสาเหตุหลัก	โดยโรคซอกซ้อน...โดยโรคแทรกซ้อนเหล่านี้จะเป็นสาเหตุหลัก	0	16	0	54	70.37
138	33	ของการเสียชีวิตของคนที่เป็นโรคเอดส์	ของการเสียชีวิตของคนเป็นโรคเอดส์	ของการเสียชีวิตของคนที่เป็นโรคเอดส์	0	3	0	35	91.43
139	43	นะครับ	นะครับ	นะครับ	0	0	0	6	100.00
140	12	เดี๋ยวเราลองมาดูกันว่า	เดี๋ยวเราลองมาดูกันว่า	เดี๋ยวเราลองมาดูกันว่า	0	0	0	22	100.00
141	14	เจ้าhivนี่ทำให้เกิดความบกพร่อง	เจ้าhivนี่ทำให้เกิดการบกพร่อง	เจ้าhivนี่ทำให้เกิดคก(ว)าร(ม)บกพร่อง	0	1	2	30	90.00
142	33	ของระบบภูมิคุ้มกันได้อย่างไรนะครับเรามาลองลองมาดูทำความเข้าใจ	ของระบบภูมิคุ้มกันได้อย่างไรนะครับเดี๋ยวเรามาทำความเข้าใจ	ของระบบภูมิคุ้มกันได้อย่างไรนะครับเราดี๋ยวเรา(มาลองลอง)มาดูทำความเข้าใจ	0	4	8	61	80.33
143	43	การเพิ่มจำนวนของhivในเซลล์ที	การเพิ่มจำนวนของhivของ	การเพิ่มจำนวนของhivในเซลลของ(-์ที)	0	6	3	28	67.86
144	12	ผู้ช่วยกันก่อนนะครับเซลล์ที่เป็น	ผู้ช่วยกันก่อนนะครับเซลล์ที่เป็น	ผู้ช่วยกันก่อนนะครับเซลล์ที่เป็น	0	0	0	32	100.00
145	14	เหมือน...เขาเรียกว่า"เซลล์เจ้าบ้าน"	เหมือนเขาเรียกว่าเซลล์เจ้าบ้าน	เหมือน...เขาเรียกว่า"เซลล์เจ้าบ้าน"	0	5	0	35	85.71
146	33	ที่เจ้าไวรัสhivจะเข้าไปเพิ่มจำนวนนี่ก็คือ	ที่เจ้าไวรัสhivนี่จะเข้าไปเพิ่มจำนวน	ที่เจ้าไวรัสhivนี่จะเข้าไปเพิ่มจำนวนน-ี่ก็คือ	3	8	0	41	73.17
147	43	เซลล์ทีผู้ช่วยซึ่งเซลล์ทีผู้ช่วยนี่มีบทบาทสำคัญในระบบ	เซลล์ทีมผู้ช่วยซึ่งเซลล์	เซลล์ทีมผู้ช่วยซึ่งเซลล์ทีผู้ช่วยนี่มีบทบาทสำคัญในระบบ	1	30	0	53	41.51
148	12	ภูมิคุ้มกันแบบที่ได้...เราได้เรียนรู้กันมา	ภูมิคุ้มกันแบบที่เราได้เรียนรู้กันมา	ภูมิคุ้มกันแบบที่ได้...เราได้เรียนรู้กันมา	0	6	0	42	85.71
149	14	ใน2ตอนแรกแล้วนะครับในขั้นแรกเมื่อhivเข้าสู่ร่างกายนะครับ	ในขั้นแรกนี่เมื่อhivเข้าสู่ร่างกายนะครับ	ใน2ตอนแรกแล้วนะครับในขั้นแรกนี่เมื่อhivเข้าสู่ร่างกายนะครับ	3	19	0	56	60.71
150	33	ไวรัสที่เข้าไปนี่จะไปยึดเกาะอยู่กับเซลล์	ไวรัสที่เข้าไปนี่จะไปยึดเกาะกับเซลล์เขตจาบ้าน	ไวรัสที่เข้าไปนี่จะไปยึดเกาะอยู่กับเซลล์เขตจาบ้าน	9	4	0	40	67.50
151	43	เจ้าบ้านนะครับจากนั้นนี่	เจ้าบ้านนะครับจากนั้นนี่	เจ้าบ้านนะครับจากนั้นนี่	0	0	0	24	100.00
152	12	hivก็จะ	hivก็จะ	hivก็จะ	0	0	0	7	100.00
153	14	ปล่อยสารพันธุกรรมนะครับเข้าไปในเซลล์ทีผู้ช่วย	ปล่อยสารพันธุกรรมนะครับเข้าไปที่เซลล์ทีผู้ช่วย	ปล่อยสารพันธุกรรมนะครับเข้าไปท-ี่(ใน)เซลล์ทีผู้ช่วย	1	0	2	45	93.33
154	33	นะครับและจะใช้องค์ประกอบนะครับ	นะครับและจะเข้าองค์ประกอบนะครับ	นะครับและจะเข(ใช)-้าองค์ประกอบนะครับ	1	0	2	30	90.00
155	43	องค์ประกอบของเซลล์ทีผู้ช่วยนะครับในการสังเคราะห์	องค์ประกอบของเซลล์ทีผู้ช่วยนะครับ	องค์ประกอบของเซลล์ทีผู้ช่วยนะครับในการสังเคราะห์	0	15	0	48	68.75
156	12	สารพันธุกรรมของไวรัสนะครับรวมทั้งส่วนประกอบต่างๆของ	สารพันธุกรรมของไวรัสรวมทั้งสารองค์ประกอบของ	สารพันธุกรรมของไวรัสนะครับรวมทั้งสารองค์(-่วน)ประกอบต่างๆของ	3	11	3	51	66.67
157	14	hivด้วยนะครับ	hivด้วยนะครับ	hivด้วยนะครับ	0	0	0	13	100.00
158	33	หลังจากที่สร้างสารพันธุกรรมและองค์ประกอบต่างๆเสร็จเรียบร้อยแล้วนี่	หลังจากที่สร้างสารพันธุกรรมและองค์ประกอบแล้วนี่	หลังจากที่สร้างสารพันธุกรรมและองค์ประกอบต่างๆเสร็จเรียบร้อยแล้วนี่	0	19	0	66	71.21
159	43	hivก็จะจำลองตัวเองขึ้นมาจากองค์ประกอบเหล่านั้น	hivก็จะจำลองตัวเองขึ้นมาจัดองค์ประกอบเหล่านั้น	hivก็จะจำลองตัวเองขึ้นมาจ-ัด(าก)องค์ประกอบเหล่านั้น	0	0	2	46	95.65
160	12	นะครับทำให้ได้hiv	นะครับทำให้ได้hiv	นะครับทำให้ได้hiv	0	0	0	17	100.00
161	14	ในเซลล์เพิ่มเป็นจำนวนมากนะครับเมื่อ	ในเซลล์เพิ่มเป็นจำนวนมากนะครับเมื่อ	ในเซลล์เพิ่มเป็นจำนวนมากนะครับเมื่อ	0	0	0	35	100.00
162	33	มีอนุภาคของไวรัสในเซลล์เป็นจำนวน	มีอนึภาคของไวรัสในเซลล์เป็นจำนวน	มีอน-ึ(-ุ)ภาคของไวรัสในเซลล์เป็นจำนวน	0	0	1	32	96.88
163	43	มากแล้วนี่hivก็จะทำลายเซลล์ทีผู้ช่วย	มากแล้วนี่hivก็จะทำลายเซลล์ทีผู้ช่วย	มากแล้วนี่hivก็จะทำลายเซลล์ทีผู้ช่วย	0	0	0	36	100.00
164	12	และแยกหลุดออกจากเซลล์ทีผู้ช่วย	และแยกกลุ่มออกจากเซลล์ทีผู้ช่วย	และแยกก(ห)ลุ-่ม(ด)ออกจากเซลล์ทีผู้ช่วย	1	0	2	30	90.00
165	14	ทำให้เซลล์ทีผู้ช่วยนี้ถูกทำลายนะครับไวรัสที่ออกจากเซลล์ทีผู้ช่วย	ทำให้เซลล์ทีผู้ช่วยนี่ถูกทำลายนะครับไวรัสที่ออก	ทำให้เซลล์ทีผู้ช่วยนี-่(-้)ถูกทำลายนะครับไวรัสที่ออกจากเซลล์ทีผู้ช่วย	0	17	1	64	71.88
166	33	ก็จะไปที่เซลล์ทีผู้ช่วยเซลล์อื่นๆ	ก็จะไปที่เซลล์ทีผู้ช่วยเซลล์อื่นๆ	ก็จะไปที่เซลล์ทีผู้ช่วยเซลล์อื่นๆ	0	0	0	33	100.00
167	43	นะครับแล้วก็เกิดการเพิ่มจำนวนของhiv	นะครับแล้วก็เกิดจำนวนhiv	นะครับแล้วก็เกิดการเพิ่มจำนวนของhiv	0	11	0	35	68.57
168	12	ในเซลล์ทีผู้ช่วยใหม่ขึ้นเรื่อยๆนะครับ	ในเซลล์ทีผู้ช่วยขึ้นใหม่เรื่อยๆนะครับ	ในเซลล์ทีผู้ช่วยใหม่ขึ้นใหม่เรื่อยๆนะครับ	4	4	0	37	78.38
169	14	คำถามก็คือการที่hivเข้าไป	คำถามก็คือการที่hivเข้าไป	คำถามก็คือการที่hivเข้าไป	0	0	0	25	100.00
170	33	ทำลายเซลล์ทีผู้ช่วยนี่จะส่งผลต่อการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอม	ทำลายเซลล์ทีผู้ช่วยนี่จะส่งผลการต่อต้าน	ทำลายเซลล์ทีผู้ช่วยนี่จะส่งผลต่อการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอม	0	24	0	63	61.90
171	43	ได้อย่างไรนะครับ	ได้อย่างไรนะครับ	ได้อย่างไรนะครับ	0	0	0	16	100.00
172	12	เราลองมาดู	เราลองมาดู	เราลองมาดู	0	0	0	10	100.00
173	14	คำตอบกันนะครับhivนี่	คำตอบกันนะครับhivนี่	คำตอบกันนะครับhivนี่	0	0	0	20	100.00
174	33	จะทำลายกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบจำเพาะ	จะทำลายกลไกการต่อต้านหรือสิ่งแปลกปลอมจำเพ	จะทำลายกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบจำเพาะ	0	10	0	51	80.39
175	43	นะครับทำลายได้อย่างไรก็คือ...เพราะว่าเซลล์เจ้าบ้าน	นะครับทำลายได้อย่างไรก็คือเพราะว่าเซลล์เจ้าบ้าน	นะครับทำลายได้อย่างไรก็คือ...เพราะว่าเซลล์เจ้าบ้าน	0	3	0	50	94.00
176	12	ที่hivใช้ในการเพิ่มจำนวนก็คือเซลล์ทีผู้ช่วย	ที่hivใช้ในการเพิ่มจำนวนก็คือเซลล์ทีผู้ช่วย	ที่hivใช้ในการเพิ่มจำนวนก็คือเซลล์ทีผู้ช่วย	0	0	0	43	100.00
177	14	การที่hivเข้าไปเพิ่มจำนวนในเซลล์ทีผู้ช่วย	การที่hivเข้าไปเพิ่มจำนวนในเซลล์ทีผู้ช่วย	การที่hivเข้าไปเพิ่มจำนวนในเซลล์ทีผู้ช่วย	0	0	0	41	100.00
178	33	นี่จะทำให้เซลล์ทีผู้ช่วยนี่ลดจำนวนลงเรื่อยๆนะครับ	นี่จะทำให้เซล์ทีผู้ช่วยนี่ลดจำนวนลงเรื่อยๆ	นี่จะทำให้เซลล์ทีผู้ช่วยนี่ลดจำนวนลงเรื่อยๆนะครับ	0	7	0	49	85.71
179	43	ซึ่งการลดลงของเซลล์ทีผู้ช่วยนี่จะส่งผลต่อ	ซึ่งการลดลงของเซลล์ทีผู้ช่วยนี่	ซึ่งการลดลงของเซลล์ทีผู้ช่วยนี-่จะส่งผลต-่อ	0	10	0	41	75.61
180	12	ระบบภูมิคุ้มกันทำให้ไม่สามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์นะครับ	ระบบภูมิคุ้มกันทำให้ไม่สามารถทำงานได้อย่างสมบูรณณ์นะครับ	ระบบภูมิคุ้มกันทำให้ไม่สามารถทำงานได้อย่างสมบูรณณ์นะครับ	1	0	0	55	98.18
181	14	ก็จากที่นักเรียนได้เรียนมาแล้ว	ก็จากที่นักเรียนได้เรียนมาแล้ว	ก็จากที่นักเรียนได้เรียนมาแล้ว	0	0	0	30	100.00
182	33	ว่าเซลล์ทีผู้ช่วยมีความสำคัญในการกระตุ้นการทำงาน	ว่าเซลล์ทีผู้ช่วยนี่มีความสำคัญในการกระตุ้นการทำงาน	ว่าเซลล์ทีผู้ช่วยนี่มีความสำคัญในการกระตุ้นการทำงาน	3	0	0	48	93.75
183	43	และพัฒนาของเซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดอื่นๆรวมทั้งเซลล์ทีผู้ช่วยเอง	และพัฒนาเซลล์เม็ดเลือดขาวต่างๆรวมถึงเซลล์ที	และพัฒนาของเซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดอต(-ื)-่าง(น)ๆรวมทถึ(-ั้)งเซลล์ทีผู้ช่วยเอง	1	19	4	61	60.66
184	12	ด้วยนะครับไม่ว่าจะเป็นเซลล์บีที่จะพัฒนา	ด้วยนะครับไม่ว่าจะเป็นเซลล์บีที่จะพัฒนา	ด้วยนะครับไม่ว่าจะเป็นเซลล์บีที่จะพัฒนา	0	0	0	39	100.00
185	14	ต่อไปเป็นเซลล์พลาสมาแล้วก็สร้างแอนติบอดีเพื่อใช้	ต่อไปเป็นเซลล์พลาสมาแล้วก็สร้างแอนติบอดี	ต่อไปเป็นเซลล์พลาสมาแล้วก็สร้างแอนติบอดีเพื่อใช้	0	8	0	48	83.33
186	33	จับกับเชื้อโรคหรือสิ่งแปลกแปลกปลอมต่างๆรวมทั้งกระตุ้น	จับกับเชื้อโรคหรือสิ่งแปลกปลอมต่างๆรวมทั้ง	จับกับเชื้อโรคหรือสิ่งแปลกแปลกปลอมต่างๆรวมทั้งกระตุ้น	0	11	0	53	79.25
187	43	การทำงานของเซลล์ทีที่ทำลายเซลล์แปลกปลอมหรือเซลล์	การทำงานของทีที่ทำลายส่วนอะตอมหรือเซลล์	การทำงานของเซลล์ทีที่ทำลายเซลลส่วนอะต(-์แปลกปล)อมหรือเซลล์	0	9	7	48	66.67
188	12	ที่ติดเชื้อไวรัสดังนั้นถ้าหากเซลล์ทีผู้ช่วย	ที่ติดเชื้อไวรัสดังนั้นถ้าเซลล์ทีผู้ช่วย	ที่ติดเชื้อไวรัสดังนั้นถ้าหากเซลล์ทีผู้ช่วย	0	3	0	43	93.02
189	14	ลดจำนวนลงก็จะทำให้การทำงานของระบบภูมิคุ้มกัน	ลดจำนวนลงก็จะทำให้การทำงานของระบบภูมิคุ้มกัน	ลดจำนวนลงก็จะทำให้การทำงานของระบบภูมิคุ้มกัน	0	0	0	44	100.00
190	33	นี่ไม่สมบูรณ์นะครับหลังจากที่นักเรียนได้	นี่ไม่สมบูรณ์นะครับหลังจากที่นักเรียนได้	นี่ไม่สมบูรณ์นะครับหลังจากที่นักเรียนได้	0	0	0	40	100.00
191	43	ทราบมาแล้วนะครับว่าhivนี่สามารถทำให้เกิด	ทราบมาแล้วนะครับว่าhivสามารถทำให้เกิด	ทราบมาแล้วนะครับว่าhivนี่สามารถทำให้เกิด	0	3	0	40	92.50
192	12	ความผิดปกติหรือความบกพร่องของระบบภูมิคุ้มกันได้อย่างไรบ้างนะครับ	ความผิดปกติหรือความบกพร่องทางระบบภูมิคุ้มกัน	ความผิดปกติหรือความบกพร่องทา(ขอ)งระบบภูมิคุ้มกันได้อย่างไรบ้างนะครับ	0	20	2	64	65.62
193	14	ก็เหมือนเช่นเคยครูจะมีข้อความให้นักเรียน	ก็เหมือนเช่นเคยครูจะมีข้อความให้นักเรียน	ก็เหมือนเช่นเคยครูจะมีข้อความให้นักเรียน	0	0	0	40	100.00
194	33	ลองศึกษาดูนะครับและหลังจากนั้นนี่จะมีคำถามให้นักเรียนลองช่วยกันคิด	ลองศึกษาดูนะครับแล้วหลังจากนั้นจะมีคำถามให้นักเรียนลองช่วยกัน	ลองศึกษาดูนะครับแล-้ว(ะ)หลังจากนั้นน-ี่จะมีคำถามให้นักเรียนลองช่วยกันคิด	1	6	1	66	87.88
195	43	นะครับเราลองมาดูข้อความเหล่านี้กัน	นะครับเราลองมาดูข้อความเหล่านี้กัน	นะครับเราลองมาดูข้อความเหล่านี้กัน	0	0	0	34	100.00
196	12	แล้วคำถาม	แล้วคำถาม	แล้วคำถาม	0	0	0	9	100.00
197	14	ที่ครูจะลองให้ช่วยกันคิดก็คือว่าเจ้าเชื้อไวรัสhiv	ที่ครูจะลองให้ช่วยกันคิดก็คือว่าเจ้าเชื้อไวรัสhiv	ที่ครูจะลองให้ช่วยกันคิดก็คือว่าเจ้าเชื้อไวรัสhiv	0	0	0	49	100.00
198	33	นี่สามารถติดต่อกันได้ทางใดบ้าง	นี่สามารถติดต่อกันได้ทางใดบ้าง	นี่สามารถติดต่อกันได้ทางใดบ้าง	0	0	0	30	100.00
199	43	นะครับนักเรียนอาจจะพอทราบคำตอบแล้วล่ะอาจจะลองช่วยกันสืบค้น	นะครับนักเรียนอาจจะพอทราบคำตอบแล้วแหละหา	นะครับนักเรียนอาจจะพอทราบคำตอบแล้วแหล-่ะห(อ)าจจะลองช่วยกันสืบค้น	2	20	1	58	60.34
200	12	ข้อมูลแล้วก็ตอบคำถามนี้ดูนะครับ	ข้อมูลแล้วก็ลองตอบคำถามกันดูนะครับ	ข้อมูลแล้วก็ลองตอบคำถามกัน-ี้ดูนะครับ	5	2	0	31	77.42
201	14	เดี๋ยวเราลองมาดูว่าคำตอบที่	เดี๋ยวเราลองมาดูว่าคำตอบที่	เดี๋ยวเราลองมาดูว่าคำตอบที่	0	0	0	27	100.00
202	33	นักเรียนได้สืบค้นมาดูนี่จะมีเหมือนกับที่ครู	นักเรียนได้สืบค้นมาดูนี่จะมีเหมือนกับครู	นักเรียนได้สืบค้นมาดูนี่จะมีเหมือนกับที่ครู	0	3	0	43	93.02
203	43	จะแสดงให้ดูหรือเปล่านะครับอันแรกเลย	จัดแสดงให้ดูหรือเปล่านะครับอันแรกเลย	จ-ัด(ะ)แสดงให้ดูหรือเปล่านะครับอันแรกเลย	1	0	1	35	94.29
204	12	ก็คือว่าเจ้าเชื้อhivนี่สามารถ	ก็คือว่าเจ้าเชื้อhivนี่สามารถ	ก็คือว่าเจ้าเชื้อhivนี่สามารถ	0	0	0	29	100.00
205	14	ติดต่อกันผ่านทางแม่สู่ลูกขณะตั้งครรภ์	ติดต่อกันผ่านทางแม่สู่ลูกขณะตั้งครรภ์	ติดต่อกันผ่านทางแม่สู่ลูกขณะตั้งครรภ์	0	0	0	37	100.00
206	33	ได้นะครับแล้วก็ขณะที่เกิดการคลอดหรือ	ได้นะครับและก็ขณะที่เกิดการคลอดหรือ	ได้นะครับแล-้ะ(ว)ก็ขณะที่เกิดการคลอดหรือ	0	1	1	36	94.44
207	43	การให้น้ำนมจากแม่สู่ลูกได้ด้วยเช่นกันครับ	การให้น้ำมนจากแม่สู่ลูกได้เช่นกัน	การให้น้ำนมนจากแม่สู่ลูกได้ด้วยเช่นกันครับ	1	9	0	41	75.61
208	12	อันที่2ก็คือติดต่อกันผ่านการมีเพศสัมพันธ์	อันที่2ก็คือติดต่อกันผ่านทางมีเพศสัมพันธ์	อันที่2ก็คือติดต่อกันผ่านท(ก)าง(ร)มีเพศสัมพันธ์	0	0	2	41	95.12
209	14	โดยไม่ใช้ถุงยางอนามัยนะครับแล้วก็อีกทางหนึ่ง	โดยไม่ใช้ถุงยางอนามัยนะครับแล้วก็อีกทาง	โดยไม่ใช้ถุงยางอนามัยนะครับแล้วก็อีกทางหนึ่ง	0	5	0	44	88.64
210	33	ก็คือการใช้เข็มฉีดยาร่วมกันซึ่งจะทำให้เลือดแล้วก็	ก็คือการใช้เข็มฉีดยาร่วมกันจะทำให้	ก็คือการใช้เข็มฉีดยาร่วมกันซึ่งจะทำให-้เลือดแล-้วก็	0	15	0	49	69.39
211	43	สารคัดหลั่งต่างๆนี่ส่งผ่านจากคนหนึ่งไปสู่อีกคนหนึ่ง	สารคัดหลั่งต่างๆนี่จากอีกคนหนึ่งไปสู่อีกคนหนึ่ง	สารคัดหลั่งต่างๆนี-่ส-่งผจ(-่)ากอี(นจา)กคนหนึ่งไปสู่อีกคนหนึ่ง	0	4	4	51	84.31
212	12	ทำให้สามารถที่จะส่งผ่านเชื้อhivสู่	สามารถที่จะส่งผ่านเชื้อhivสู่	ทำให้สามารถที่จะส่งผ่านเชื้อhivสู่	0	5	0	34	85.29
213	14	กันได้นะครับหลังจากที่เราได้	กันได้นะครับหลังจากที่เราได้	กันได้นะครับหลังจากที่เราได้	0	0	0	28	100.00
214	33	เรียนเรื่องความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันกันมาแล้วนะครับนักเรียน	เรียนเรื่องคสามผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันแล้วนะค	เรียนเรื่องคส(ว)ามผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันกันมาแล้วนะครับนักเรียน	0	16	1	63	73.02
215	43	ก็สามารถที่จะตรวจสอบความเข้าใจของบทเรียนทั้งหมด	ก็สามารถที่จะตรวจสอบความเข้าใจทั้งหมด	ก็สามารถที่จะตรวจสอบความเข้าใจของบทเรียนทั้งหมด	0	10	0	47	78.72
216	12	ได้นะครับโดยครูจะมีคำถามให้นักเรียนตรวจสอบความเข้าใจอยู่ด้วยกันสองคำถามก็คือ	ได้นะครับโดยครูจะมีคำถามให้นักเรียนตรวจสอบความเข้าใจกัน2คำถาม	ได้นะครับโดยครูจะมีคำถามให้นักเรียนตรวจสอบความเข้าใจอยู่ด้วยกันสอ2(ง)คำถามก็คือ	0	15	1	76	78.95
217	14	คำถามแรกเพราะเหตุใดการบริจาคเลือด	คำถามแรกเพราะเหตุใดการบริจาคเลือด	คำถามแรกเพราะเหตุใดการบริจาคเลือด	0	0	0	33	100.00
218	33	จึงมีความจำเป็นในการตรวจหาเชื้อhiv	จึงมีความจำเป็นในการตรวจหาเชื้อhiv	จึงมีความจำเป็นในการตรวจหาเชื้อhiv	0	0	0	34	100.00
219	43	ก่อนทุกครั้งนะครับอีกคำถามหนึ่ง	ก่อนติดค้างนะครับอีกคำถามหนึ่ง	ก่อนติด(ทุก)ครั-้างนะครับอีกคำถามหนึ่ง	1	2	3	31	80.65
220	12	ก็คือสารก่อภูมิแพ้ส่งผลต่อการทำงาน	ก็คือสารก่อภูมิแพ้ส่งผลต่อ	ก็คือสารก่อภูมิแพ้ส่งผลต่อการทำงาน	0	8	0	34	76.47
221	14	ของระบบภูมิคุ้มกันได้อย่างไรนะครับถ้าใคร	ของระบบภูมิคุ้มกันได้อย่างไรนะครับถ้าใคร	ของระบบภูมิคุ้มกันได้อย่างไรนะครับถ้าใคร	0	0	0	40	100.00
222	33	ตอบได้ก็แสดงว่าเข้าใจในบทเรียนนี้แล้วนะครับแต่ถ้าใครอาจจะยังตอบไม่ได้หรือ	ตอบได้แสดงว่าเข้าใจบทเรียนนี้แล้วถ้าใครตอบไม่ได้หรือ	ตอบได้ก็แสดงว่าเข้าใจในบทเรียนนี้แล้วนะครับแต่ถ้าใครอาจจะยังตอบไม่ได้หรือ	0	21	0	73	71.23
223	43	ไม่แน่ใจก็ลองกลับไปทบทวนกันดูนะครับ	ไม่แน่ใจก็ลองกลับไปทบทวนกันดู	ไม่แน่ใจก็ลองกลับไปทบทวนกันดูนะครับ	0	6	0	35	82.86
224	12	และหลังจากที่ได้เรียนมาแล้วนี่นักเรียนสามารถ	และหลังจากที่ได้เรียนมาแล้วนี่นักเรียนสามารถ	และหลังจากที่ได้เรียนมาแล้วนี่นักเรียนสามารถ	0	0	0	44	100.00
225	14	สรุปเนื้อหาในบทเรียนได้ว่าอย่างไรบ้างครับอันนี้เป็นที่คุณครูสรุป	สรุปเนื้อหาในบทเรียนได้ว่าอย่างไรบ้างครับอันนี้เป็นอันที่คุณครูได้สรุป	สรุปเนื้อหาในบทเรียนได้ว่าอย่างไรบ้างครับอันนี้เป็นอันที่คุณครูได้สรุป	6	0	0	64	90.62
226	33	มาให้นักเรียนดูนะครับอันแรกก็คือเมื่อ	มาให้นักเรียนดูนะครับอันแรกก็คือเมื่อ	มาให้นักเรียนดูนะครับอันแรกก็คือเมื่อ	0	0	0	37	100.00
227	43	การทำงานของระบบภูมิคุ้มกันผิดไป...ผิดปกติไปนะครับ	การทำงานของระบบภูมิคุ้มกันผิดปกติไป	การทำงานของระบบภูมิคุ้มกันผิดไป...ผิดปกติไปนะครับ	0	14	0	49	71.43
228	12	อาจทำให้เกิดโรคหรืออาการที่ผิดปกติตามมานะครับ	อาจทำให้เกิดโรคหรือความผิดปกติ	อาจทำให้เกิดโรคหรืออคว(าก)ารทีม(-่)ผิดปกติตามมานะครับ	0	15	3	45	60.00
229	14	เช่นโรคภูมิแพ้โรคลูปัสหรือโรคsle	เช่นโรคภูมิแพ้โรคลูปัสหรือโรคเอสโออี	เช่นโรคภูมิแพ้โรคลูปัสหรือโรคเอสโออี(sle)	4	0	3	32	78.12
230	33	นะครับหรือโรคเอดส์เป็นต้นนะครับ	นะครับหรือโรคเอดส์เป็นต้นนะครับ	นะครับหรือโรคเอดส์เป็นต้นนะครับ	0	0	0	31	100.00
231	43	โรคเอดส์นี่เกิดจากการติดเชื้อhivนะครับ	โรคเอดส์นี่เกิดจากการติดเชื้อhiv	โรคเอดส์นี่เกิดจากการติดเชื้อhivนะครับ	0	6	0	38	84.21
232	12	ซึ่งเชื้อhivนี่จะเข้าไปทำลายเซลล์ทีผู้ช่วยนะครับ	ซึ่งเชื้อhivนี่จะเข้าไปทำลายเซลล์ทีผู้ช่วย	ซึ่งเชื้อhivนี่จะเข้าไปทำลายเซลล์ทีผู้ช่วยนะครับ	0	6	0	48	87.50
233	14	เซลล์ทีผู้ช่วยมีความสำคัญต่อระบบคุ้มกันเนื่องจาก	เซลล์ทีผู้ช่วยนี่มีความสำคัญของระบบภูมิคุ้มกัน	เซลล์ทีผู้ช่วยนี่มีความสำคัญตข(-่)องระบบภูมิคุ้มกันเน-ื่องจาก	8	10	1	48	60.42
234	33	จะไปกระตุ้นทำให้เกิดการตอบสนองของ	จะไปกระตุ้นทำให้เกิดการตอบสนองของเซลล์เม็ดเลือดขาว	จะไปกระตุ้นทำให้เกิดการตอบสนองของเซลล์เม็ดเลือดขาว	17	0	0	33	48.48
235	43	เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดอื่นๆนะครับ	เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดอื่นๆนะครับ	เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดอื่นๆนะครับ	0	0	0	32	100.00
236	12	เชื้อhivนี่สามารถติดต่อกันได้จากการรับเลือด	เชื้อhivนี่สามารถติดกันได้ผ่านเลือด	เชื้อhivนี่สามารถติดต่อกันได้จาผ่(กก)ารรัน(บ)เลือด	0	8	3	43	74.42
237	14	หรือสารคัดหลั่งนะครับผ่านทางช่องทางต่างๆ	หรือสารคัดหลั่งนะครับผ่านทางช่องทางต่างๆ	หรือสารคัดหลั่งนะครับผ่านทางช่องทางต่างๆ	0	0	0	40	100.00
238	33	ไม่ว่าจะเป็นแม่สู่ลูกการมีเพศสัมพันธ์โดยไม่ใช้ถุงยางอนามัยหรือ	ไม่ว่าจะจากแม่สู่ลูกการมีเพศสัมพันธ์โดยไม่ป้องก	ไม่ว่าจะเจาก(ป็น)แม่สู่ลูกการมีเพศสัมพันธ์โดยไม่ใป(ช)-้ถุงยางอนามัยหรงก(-ือ)	0	15	6	62	66.13
239	43	การใช้เข็มฉีดยาร่วมกันครับหวังว่านักเรียนจะ	การใช้เข็มฉีดยาร่วมกันครับหวังว่านักเรียนจะ	การใช้เข็มฉีดยาร่วมกันครับหวังว่านักเรียนจะ	0	0	0	43	100.00
240	12	เข้าใจแล้วก็รู้วิธีการ	เข้าใจและก็รู้วิธีการ	เข้าใจแล-้ะ(ว)ก็รู้วิธีการ	0	1	1	22	90.91
241	14	ป้องกันตนเองนะครับจากความผิดปกติ	ป้องกันตนเองนะครับจากความผิดปกติ	ป้องกันตนเองนะครับจากความผิดปกติ	0	0	0	32	100.00
242	33	ของระบบภูมิคุ้มกันจากโรคต่างๆนะครับ	ของระบบภูมิคุ้มกันจากโรคต่างๆนะครับ	ของระบบภูมิคุ้มกันจากโรคต่างๆนะครับ	0	0	0	35	100.00
243	43	สำหรับวันนี้สวัสดีครับ	สำหรับวันนี้สวัสดีครับ	สำหรับวันนี้สวัสดีครับ	0	0	0	22	100.00
244	12	[เสียงดนตรี]	[เสียงดนตรี]	[เสียงดนตรี]	0	0	0	12	100.00
245	14				0	0	0	0	0.00
246	33				0	0	0	0	0.00
247	43				0	0	0	0	0.00
248	14				0	0	0	0	0.00
249	33				0	0	0	0	0.00
250	43				0	0	0	0	0.00
251	14				0	0	0	0	0.00
252	43				0	0	0	0	0.00
252	33				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2026-05-06 09:00:45
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file