Accuracy : 83.81%
Insertion : 209
Deletion : 960
Substitution : 197
Correction : 7279
Reference tokens : 8436
Hypothesis tokens : 7685
[เสียงดนตรี](ดร.สุนัดดา)สวัสดีค่ะนักเรียนวันนี้เราจะมาเรียนกันในตอนปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชตอน1โดยมีครูสุนัดดาเป็นผู้สอนค่ะหัวข้อที่3.2ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชโดยที่วันนี้เราจะมาเรียนกันเไม(ก)-ี-่ยวก-ัง(บ)ปัจจัยดอ(ภา)ยนอกค่ะจหัวข้อที่3.2(-ุด)ประสงค์การเรียนรู้ข้อ1ระบุและอธิบายเกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อการการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิตของพืชข้อ2ออกแบบการทดลองแการ(ละ)ทดลองเกี่ยวกับปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชจากรูปที่เห็นนี้นะคะพ(น)-ี่ก็คือสถานีเกษตรหลวงอ่างขางซึ่งได้มงใน(-ี)การทดลองปลูกผลไม้เมืองหนาวหลายชนิดการศึกษาวิจัยเพื่อควบคุมปัจจัยต่างๆที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชเมืองหนาวนำไปสู่ความสำเร็จในการขยายพันธุ์พืชหลายชนิดพ(ท)-ี่ไม่เคยมีการปลูกในประเทศไทยมาก่อนเช่นสตรอว์เบอร์รี-่จ(แล)-๊ะกีวเอ๋T(-ี)Vความรู้เกี่ยวกับปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชสามารถนำมาใช้ในการศึกษาวิจัยนี้ได้ค่ะจากรูปนักเรียนลองสังเกตดูสิคะว่าการปลูกปลุกให้พ-ืชท-ี่อยู่ทางด้านซ้ายม-ือและพืชที่อยู่ทา-ือ(ง)ด้านขวามือมีสิ่งใดที่เหมือนหรือว่าแตกต่างกันบ้างพเธอ(-ืช)แต่ละชนิดเจริญได้ดีในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันบางชนิดเจริญได้ดีในที่กลางแจ้งเช่นสตรอว์เบอร์รี-่ซึ่งก็คือรูปทางด้านซ้ายมือนี้นะคะส่วนบางชนิดเจริญได้ดีในที่มีแสงรำไรเช่นผักบางชนิดที่ปลูกในโรงเรือนกแล(-็)-้วคือรูปภ(ท)าพ(ง)ด้านขวามือค่ะเรา(ก็)จะเห็นว่ามีโรงเร-ื-ีย(อ)นแล้วก็มีหลังคาซึ่งมีพลาสตระ(-ิก)คลอ(-ุ)มอยู่นะคะถ(ซ)-ึ-่งโรงเร-ื-ีย(อ)นนี้นอกจากจะช่วยลดปริมาณแสงแล้วยังป้องกันแมลงศัตรูพืชไม่ให้มากัดกินพืชได้ด้วยค่ะการปลูกพืชแต่ละชนิดจึงจำเป็นต้องคำนึงถึงธรรมชาติของพืชด้วยเพื่อให้พืชเจริญเติบโตได้อย่างเหมาะไร(สม)นักเรียนคิดว่าในการปลูกพืชมีปัจจัยใดบ้างที่ควรคำนึงถึงเพื่อให้พืชเจริญเติบนั้นเจริญเติบโตได้ดีและอย่าเพ-ืชแ-ิ(ต)-่งจ(ละ)ากราชนิดต้องการปัจจัยต่างๆเหล่านั้นเหมือนหรือแตกต่างกันหรือไม่อย่างไรใม-ี(น)บผ-ั(ท)กที่3นี้นะคะก็จะมีกิจกรรมที่3.3ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชนักเรียนสามารถทำกิจกรรมนี้ได้ในห้องเรียนค่ะรูปที่เห็นนี้นะคะนี่ก็คือหน่อไม้ฝรั่งค่ะถ(ท)-ั-้ง2กล่องนี้นะคะเป็นชนิดเดียวก-ันแต่น-ักเรียนลองสังเกตสิคะว่ามีอะไรบ้างที่แตกตร(-่)างกันใช่แล้วค-่า(ะ)จะเห็นว่ากล้องทางด้านซ้ายมือนะคะจะเป็นสีขาวส่วนทางด้านขวามือก็จะไ(เ)ป-็นหน่า(อ)ไม้ฝรั่งสีเขียวแบบที่เราเห็นกันทั่วๆไปนะคะนักเรียนคิดว่าปัจจัยใดที่ส่งผลให้หน่อไม้ฝรั่งทั้ง2ต(ก)อน(ง)นี้มีความแตกต่างกันนี่คืออะไร-่ที่มีการปลูกหน่อไม้ฝรั่งนะคะถ้าเราเดินเข้าไปดูใกล้ๆค่ะจะเห็นว่าที่โคนต้นมีข้(ท่)อเสีดำปักอย-ู่จากทข-้(-่)อสีดำๆที่เราเห็นนี้นะคะถ้าเราดึงเ(ท)-่ข-้(อ)าออกค่ะจะเห็นว่าภายในท่อจะมีหน่อเล็กๆของหน่อไม้ฝรั่งอยู่ด้วยนะคะสังเกตดูจะเห็นว่าเป็นสีขาวค่ะถ้าเราเอาท่อสีดำเสียบลงไปที่หน-้า(-่อ)เหมือนเดิมแล-้(ะ)วปล่อยทิ้งไว้ให้หน่อไมย(-้)ฝรั่งนี้เจริะ(ญ)เร(ต)-ิบ-่ม(โต)นะคะก็จะเห็นว่าหน่อก็จะเจริญแล้วก็สูงขึ้นค่ะสฉั(-่ว)นภายในก็จะยังเป็นส-ี-ิน(ข)ค้าวอยู่นะคะใร(น)ขห-ัส(ณะ)ที่ถ้าเราสังเกตบ(ต)-้าง(น)ที-่อยู่ข้างๆค่ะจะเห็นว่าต้นหน่อไม้ฝรั่งที่อยู่ข้างๆจะเป็นสีเขียวค่ะส่วนหน-่อนอื่นๆที่เราดูนะคะถ้าไม่มีท่อเสียงด-ัง(-ำค)กลุ-่มเอาไว้ก็จะเห็นหน-่อนั้นเป็นสีเขียวค่ะทีนห*(-ี้)นักเรียนก็น่าจะสามารถตอบได้แล้วนะคะว่าปัจจัยอะไรที่ทำให้หน่อยไม้ฝรั่งที่คก(ร)-ูให้ดูเมื่อครู่นี้ค่ะมีสีที่แตกต่างกันปัจจัยนั้นก็คือแสงนั่นเองค่ะนักเรียนคิดว่านอกจากแสงแล้วยังมีปัจจัยใดอีกบ้างที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืก(ช)เราเคยเรียนมาแล้วตอนม.ต้นนะคะนักเรียนน่าจะตอบได้ว่ายังมีปัจจัยอื่นๆอีกพ(ท)-ี่สอ(-่)งผคน(ลอ)ย-่-ั(า)งเช่นน้ำอุณหภูมิร(ธ)-้าตน(-ุ)อาหารและถึงแม้ว่าจะเป็นพืชชนิดเดียวกันแต่ถ้าอยู่ในสภาพแวดล้อมที่แต8(ก)ต่างกันการเจริญเติบโตง(น)-ั้นก็จะแตกต่างกันด้วยค่ะนอกจากปัจจัยภายนอกเหล่านี้แล้วที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืชยังมีปัจจัยภายในที่พืชสร้างขึ้นซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการควบคุมการเจริญเติบโตของพืชด้วยเช่นกันซึ่งปัจจัยภายในนี้เราจะเรียนกันในคลิปถัดไปนะคะสำป(ห)ร-ับคะเ(ล)-ิภท(ป)นี้เราจะเ-ื(ร)-ี-่อง(ยน)เกี่ยวกับปัจจัยภายนอกค่ะ3.2.1ปัจจัยภายนอกปัจจัยภายนอกคือปัจจัยที่พืชได้รับจากสภาพแวดล้อมนะคะอย่างเช่นแสงแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์น้ำอุณหภูมิร(ธ)-้าตน(-ุ)อาหารแก๊สออกซิเจนและศัตรูค(พ)-ือ(ช)ปัจจัยภายนอกเหแ(ล)-่บบ(า)นี-้ล-้วนมีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตของพืชอาจส่งผลให้พืชเจริญเติบโตได้ดีหรืออาจยับยั้งการเจริญเติบโตของพืชก็ได้ค่ะแสงเป็นปัจจัยสำคัญต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงซึ่งเป็นกระบวนการสร้างน้ำตาลที่พืชจะสามารถนำไปใช้ในกระบวนการอื่นๆต่อไปเระ(า)มาณพิจารณากราฟนีฟซึ่งเป็นผลของความเข-้กันนะคะซมแสงเรามาพิจารณากราฟซ-ึ่งเป็นผลของความเข้มแสงต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงจากเส้นกราฟนะคะจะเห็นว่าหากความว่าความเข้มแสงมากขึ้นอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นแต่อย่างไรก็ตามอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นจนถึงจุดจุดหนึ่งประมาณนี้นะคะแล้วหลังจากนั้นก็จะไม-ี(-่)เพิ่มขึ้นถึงแม้ว่าความเข้มแสงจะเพิ่มขึ้นก็ตามง(น)-ั-้(-่)นก็เพราะว่ายังมีปัจจัยอื่นๆอีกนะคะอย่างเช่นความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์ปริมาณเอนไซม์ปริมาณสารตั้งต้นอื่นที่เป็นปัจจัยจำกัดส่งผลต่ออ-ัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงนี้ค่ะแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์เป็นแหล-ั(-่)งให้ธาตุคาร์บอนแก-ั(บ)บพืชเพืแนะ(-่อ)นำไปใช้สร้างน้ำตาลโด-้วยกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงถ้าพิจารณาจากกราฟนี้นะคะจะเห็นว่าหากความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์เพิ่มมากขึ้นอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นอย่างไรก็ตามอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นจนถึงจุดจุดหนึ่งประมาณนี้นะคะปัจจัยต่อไปนะคะก็คือน้ำค่ะนักเรียนคงเคยปลูกต้นไม้ถ้าเราลืมรดน้ำไปหลายๆวันเคยสังเกตไหมคะว่าต้นไม้ของเราจะเป็นอย่างไรใไป(บ)ก็จะเห*(-ี)-่ยวแล้วก็ต้นไม-้นั-้นก็-่(อ)าจจะตายไปในที่สุดนะคะน้ำเป็นองค์ประกอบที่สำคัญซึ่งเกี่ยวข้องกับกระบวนการต่างๆของพืชที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตเช่นการสังเคราะห์ด้วยแสงการหายใจระดับเซลล์ย(ก)ารงอกของเมล็ดและเป็นตัวกลางในการลำเลียงสารต่างๆนอกจากนี้แล้วน้ำยังเกี่ยวข้องกับการรักษาอุณหภูมิของพืชด้วยค่ะในการปลูกพืชบางชนิดนะคะจะมีการใช้พลาสติกสีดำคลุมดินนั่นก็เพื่อป้องกันไม่ให้น้ำในดินระเหยไปได้ง่ายรวมทั้งไม่ให้วัชพืชขึ้นมาได้ง่ายด้วยค่ะพืชแต่ละชนิดจะมีช่วงอุณหภูมิที่เหมาะสมต่อการเจริญเติบอา(โต)ที่แตกจะส-ั(ต)-่างกันอุณหภูมิที่สูงเกินไปหรือว่าต่ำเกินไปอาจส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืชได้ค่ะเช่นข้าวซึ่งเป็นพืชที่เจริญเติบโตได้ดีในภูมิอากาศเขตร้อนจะมีช่วงอุณหภูมิที่เหมาะสมต่อการเจริญเติบโตสูงกว่าข้าวสาลีซึ่งเป็นพืชที่เจริญเติบโตได้ดีในภูมิอากาศเขตหนาวธาตุอาหารท(ธ)าตน(-ุ)อาหารที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชมีหลายชนิดแนา(บ่)งตามปริมาณความต้องการของพค-ุณ(-ืช)ได้เป็น2กลุ่มคือร(ธ)-้าตน(-ุ)อาหารที่พืชต้องการในปริมาณมากแ(ห)รม็คโคร(-ื)อMak(c)rosrinak(ut)arienเซ(ts)-็นเช่นไนโตรเจนฟอสฟอรัสและโพแทสเซียมรวมทั้งธาตุอื่นๆดังต่อไปนี้ค่ะส่วนธาตุอาหารที่พืชต้องการในปริมาณน้อยหรือMicronutrientsอไม(ย)-่คร(าง)บเช่นเหล-็ข(ก)ทองแดงสังกะสีและธาตุอื่นๆดังนี้ซCe(-ึ)-่งถntara(-้า)ห-ั(า)กพืชได้รับธาตุอาหารเหล่านี้ในปริมาณที่ไม่เพียงพอหรือได้รับในปริมาณที่มากจนเกินไปอาจส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืชได้ค่ะจากรูปนี้นะคะนี่คือต้นแตงกวาค่ะตท(-้)นก-่(.)อนจนถึงต้นหอ(ง.)มนะคะจะเป็นต้นแตงกวาที่แสดงลักษณะอาการขาดธาตุอาหารต่างๆค่ะส่วนต้นจอ(.)จะเป็นต้นแตงกวาที่ได้รับธาตุอาหารสมบูรณ์ค่ะเดี๋ยวเรามาดูกันทีละต้นนะคะว่าแสดงลักษณะอาการอย่างไรบ้อ(า)งต-้นก.ค-่อ(ะ)ขาจะขาดธาตุใ(ไ)นโต-่อ(รเ)แจ-้(น)งนะคะใบ-่ายจะมีสีเหลืองทั้งใบแล้วก็ทุกใบ-่า(โด)ยแสดงอาการที่ใบล่างก่อนตอ(-้)นจะมีขนาดเล็กกว่าปกติค่ะต้นขอ(.)จะขาดธาตุฟอสฟอรัสโดยแสดงอาการใบเหลืองซึ่งจะแสดงอาการที่ใบล่างต(ก)-่อนลำต้นแคระแกร-็นการเจริญเติบโตของรากลดลงต้นคอ(.)ขาดธาตุโพแทสเซียมถ้าเราขยายดูนะคะจะเห็นว่าขอบใบและปลายใบไหม้เนื้อเยื่อใบตายเป็นจุดจุ(ๆโ)ดเ(ย)กิดอาการเหล่านี้นะคะจะเกิดขึ้นที่ใบล่างก่อนต้นไม(งอ)-้ขาดธาตุเหล็กถ้าขยายดูนะคะจะเห็นว่าใบอ่อนที่เกิดใหม่จะมีสีเหลืองซีดค่ะส-่วนต้.(น)จร(.)นี้นะคะเป็นต้นที่ได้รับส(ธ)าตร(-ุ)อาหารครบก็จะเจริญเติบโตได้ตามปกติค่ะความรู้เพิ่มเติมการใส่ปุ๋ยเป็นการช่วยเพิ่มความอุดมสมบูรณ์ของดินทำให้ผลผลิตของพืชเพิ่มสูงขึ้นได้ปุ๋ยที่ใช้ในการเกษตรมีทั้งปุ๋ยอินทรีย์และปุ๋ยเคมีปุ๋ยอินทรีย์เป็นปุ๋ยที่ได้จากอินทรียวัตถุต่างๆเช่นปุ๋ยคอกในรูปเป็นปุ๋ยคอกที่ได้จากมูลวัวค่ะปุ๋ยหมักแเ(ล)-้รา(ว)ก็ปุ๋ยพืชสดในรูปนี้เป็นต้นปอเทืองซึ่งนำมาทำเป็นปุ๋ยพืชสดเพื่อบำรุงดินได้ส่วนปุ๋ยเคมีเป็นปุ๋ยที่สังเคราะห์ขึ้นจะให้ท(ธ)าตน(-ุ)อาหารที่จำเป็นแก่พืชในปริมาณสูงศัตรูพืชศัตรูพืชชนิดต่างๆสามารถก่อความเสียหายต่อการเจริญเติบโตของพืชได้อาจทำให้ผลผลิตลดลงหรืออาจรุนแรงจนทำให้พืชน-ั้-ำ(น)ตายได้ศัตรูพืชที่สำคัญมีหลายชนิดเช่นแมลงศัตรูพืชในรูปนี้นะคะก็คือเพตร(ล)-ี-้ยมแปล(-้)งส-่อง(วน)รูปนี้คือเพลี้ยอ่อนที่อยู่บนใบรหน้(-ัก)าวัชพืชซึ่งก็คือต้นหญ้าท-ิก(-ี่)เกอร(-ิด)-์ขึ้นในแปลงปลูกหน่อไม้ฝรั่งส่วนรูปสุดท้ายเป็นจุลินทรีย์ก่อโรคในพืชก็คือราสนิมบนใบลั่นทมหรือใบลีลาวดีนั่นเองค่ะนักเรียนเคยรับประทานผักที่ปลูกด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์หรือไม่คะจากรูปที่เห็นนี้นะคะเป็นการปลูกพืชด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์ค่ะซึ่งเป็นการปลูกพืชในสารละลายโดยไม่ใช้ดินนักเรียนคิดว่าต้องมีการควบคุมปัจจัยภายนอกใดบ้างเพื่อให้พืชเจริญเติบโตได้อย่างเหมาะสมไ(ค)ร-ูจะใได(ห)-้เวลานักเรี-้(ย)นคิด10วินาทีค่ะในการปลูกพืชด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์นี้จะต้องมีการควบคุมปัจจัยภายนอกต่างๆให้เหมาะสมเช่นเดียวกับการปลูกพืชโดยใช้ดินค่ะเช่นควบคุมปริมาณแสงอุณหภูมิน้ำและธาตุอาหารให้เหมาะสมก(ต)-่-ับ(อ)ชนิดของพืชที่ปลูกเช(ซึ)-่น(ง)การปลูกพืชโด-้วยวิธีนี้ธาตุอาหารจะอยู่ในรูปของสารละลายซึ่งจะต้องมีการควบคุมค่าpHของสารละลายให้อยู่ในระดับที-่เหมาะสมทีเ(-่)พื-่(ช)อจะสามารถนำไปใช้ได้แล-้(ะ)วต้องควบคุมการไหลเวียนของอ-๊อกซฟ(-ิ)เจก-่(น)งให้กับรากพืชด้วยนอกจากนี้ต้องมีการควบคุมและป้องกันศัปล(ตร)-ูกพืชที่อาจก่อให้เกิดความเสียหายต่อผลผลิตของพืชได้เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างคะหลังจากเรียนจบแล้วนักเรียนน่าจะเข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยภายนอกได้มากขึ้นเราก-่(-็)ามาถึงช่วงสุดท้ายของคลิปนี้แล้วค่ะนั่นก็คือสรุปเนื้อหาภายในบทเรียนการเจร-ิญเติาจร(บ)โตของพืชถูกควบคุมด้วยปัจจัยภายนอกปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตเช่นแสงคาร์บอนไดออกไซด์น้ำอุณหภูมิร(ธ)-้าตน(-ุ)อาหารออกซิเจนและศัตรูพืชปัจจค-ื(-ั)ยภายนอกดังกล่าวเป็นปัจจัยสำคัญซึล-ืม(-่ง)เกษตรกรที่จะเพาะปลูกพืชแต่ละชนิดตท(-้)องคำน1ร้าน(-ึ)งและมีการควบคุมอย่างเหมาะสมเพื่อให้พืชมีการเจริญเติบโตได้อย่างสมบูรณ์ส่วนปัจจัยภายในที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชเราจะได้เรียนกันในคลิปถัดไปนะคะสำหรับวันนี้ขอจบการสอนแทนา(ต่)เพียงเท่านี้ก่อนสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2026-04-24 15:11:55
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}