AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
12	3	38	0	775	94.71
36	11	103	17	1325	90.11
14	12	195	37	1637	85.09
33	15	187	29	1186	80.52

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	12				0	0	0	0	0.00
1	14	[เสียงดนตรี](ดร.สุนัดดา)สวัสดีค่ะนักเรียนมาพบกับครูสุนัดดาอีกครั้งหนึ่งนะคะ	(ดร.สุนัดดา)สวัสดีค่ะนักเรียนมาพบกับครูสุนัดดาอีกครั้งหนึ่งนะคะ	[เสียงดนตรี](ดร.สุนัดดา)สวัสดีค่ะนักเรียนมาพบกับครูสุนัดดาอีกครั้งหนึ่งนะคะ	0	12	0	75	84.00
2	33	วันนี้เราจะมาเรียนกันใน		วันนี้เราจะมาเรียนกันใน	0	23	0	23	0.00
3	36	ตอนการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า	ตอนการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า	ตอนการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า	0	0	0	30	100.00
4	12	จุดประสงค์การเรียนรู้อธิบาย	จุดประสงค์การเรียนรู้อธิบาย	จุดประสงค์การเรียนรู้อธิบาย	0	0	0	27	100.00
5	14	การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าในรูปแบบต่างๆ	การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าในรูปแบบต่างๆ	การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าในรูปแบบต่างๆ	0	0	0	40	100.00
6	33	ที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของพืช	ที่ดำรงชีวิตของพืช	ท-ี่ม-ีผลต-่อการดำรงชีวิตของพืช	0	10	0	28	64.29
7	36	3.3การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า	3.3การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า	3.3การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า	0	0	0	30	100.00
8	12	รูปที่เห็นนี้นะคะก็คือต้นพวงชมพูค่ะ	รูปที่เห็นนี้นะคะคือต้นพวงชมพูค่ะ	รูปที่เห็นนี้นะคะก็คือต้นพวงชมพูค่ะ	0	2	0	35	94.29
9	14	พวงชมพูเป็นพันธุ์ไม้ชนิดหนึ่งที่นิยมนำมาปลูกเพื่อให้	พวงชมพูเป็นพันธุ์ไม้ชนิดหนึ่งที่นิยมปลูกให้	พวงชมพูเป็นพันธุ์ไม้ชนิดหนึ่งที่นิยมนำมาปลูกเพื่อให้	0	9	0	52	82.69
10	33	เลื้อยคลุมไปตามหลังคาและกำแพง	เลื้อยคลุมไปตามหลังคาและกำแพง	เลื้อยคลุมไปตามหลังคาและกำแพง	0	0	0	29	100.00
11	36	นอกจากพวงชมพูแล้วยังมีพันธุ์ไม้อื่นอีกที่นิยมนำมาใช้	นอกจากพวงชมพูยังมีพันธุ์ไม้อื่นอีกที่นิยมนำมาใช้	นอกจากพวงชมพูแล้วยังมีพันธุ์ไม้อื่นอีกที่นิยมนำมาใช้	0	4	0	52	92.31
12	12	แบบนี้นะคะอย่างไรก็ตาม	แบบนี้นะคะอย่างไรก็ตาม	แบบนี้นะคะอย่างไรก็ตาม	0	0	0	22	100.00
13	14	ไม่ใช่พันธุ์ไม้ทุกชนิดจะสามารถนำมาใช้ได้	ไม่ใช่พันธุ์ไม้ทุกชนิดจะใช้ได้	ไม่ใช่พันธุ์ไม้ทุกชนิดจะสามารถนำมาใช้ได้	0	10	0	40	75.00
14	33	เพราะเหตุใดพวงชมพูจึงสามารถเลื้อยคลุมหลังคา	เพราะเหตุใดพวงชใพูจึงคลุมหลังคา	เพราะเหตุใดพวงชใ(ม)พูจึงสามารถเลื้อยคลุมหลังคา	0	12	1	43	69.77
15	36	ได้ดังรูปนะคะความรู้เกี่ยวกับการตอบสนอง	ได้ดังรูปนะคะความรู้เกี่ยวกับการตอบสนอง	ได้ดังรูปนะคะความรู้เกี่ยวกับการตอบสนอง	0	0	0	39	100.00
16	12	ของพืชต่อสิ่งเร้าที่เราจะได้ศึกษา	ของพืชต่อสิ่งเร้าที่เราจะได้ศึกษา	ของพืชต่อสิ่งเร้าที่เราจะได้ศึกษา	0	0	0	33	100.00
17	14	ต่อไปนี้นะคะสามารถนำมาใช้อธิบายได้ค่ะการตอบสนอง	ต่อไปนี้นะคะสามารถนำมาใช้อธิบายได้ค่ะการตอบสนอง	ต่อไปนี้นะคะสามารถนำมาใช้อธิบายได้ค่ะการตอบสนอง	0	0	0	47	100.00
18	33	ของพืชเมื่อได้รับสิ่งเร้านั้นอาจมีได้หลายรูปแบบ	ของพืชเมื่อได้รับสิ่งเร้านั้นอาจมี	ของพืชเมื่อได้รับสิ่งเร้านั้นอาจมีได้หลายรูปแบบ	0	13	0	47	72.34
19	36	แต่รูปแบบหนึ่งที่เห็นได้ชัดก็คือ	แต่รูปหนึ่งที่เห็นได้ชัดคือ	แต่รูปแบบหนึ่งที่เห็นได้ชัดก็คือ	0	5	0	32	84.38
20	12	การเคลื่อนไหวซึ่งสามารถ	การเคลื่อนไหวซึ่งสามารถ	การเคลื่อนไหวซึ่งสามารถ	0	0	0	23	100.00
21	14	แบ่งตามความสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าได้เป็น2รูปแบบ	แบ่งตามความสัมพันธ์ต่อสิ่งเร้า	แบ่งตามความสัมพันธ์กับทิศทาต่(งข)องสิ่งเร้าได้เป็น2รูปแบบ	0	23	2	53	52.83
22	33	นะคะคือการตอบสนองที่มีทิศทาง	นะคะคือการตอบสนองที่มีทิศทา	นะคะคือการตอบสนองที่มีทิศทาง	0	1	0	28	96.43
23	36	สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าและ	สัมพันธ์ของสิ่งเร้าและ	สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าและ	0	9	0	31	70.97
24	12	การตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์	การตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์	การตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์	0	0	0	32	100.00
25	14	กับทิศทางของสิ่งเร้า3.3.1การตอบสนองที่มี	กับทิศทางของสิ่งเร้า3.3.1การตอบสนองกับ	กับทิศทางของสิ่งเร้า3.3.1การตอบสนองทีกับ(-่มี)	0	2	3	40	87.50
26	33	ทิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า	ทิศทางสัมพันธ์กับสิ่งเร้า	ทิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า	0	9	0	34	73.53
27	36	การตอบสนองที่มีทิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า	การตอบสนองที่มีทิศทางสัมพันธ์กับ	การตอบสนองที่มีทิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า	0	17	0	49	65.31
28	12	ที่พบได้ทั่วไปคือการ	ที่พบได้ทั่วไปคือการ	ที่พบได้ทั่วไปคือการ	0	0	0	20	100.00
29	14	เคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นจากการเจริญเติบโตของพืชโดยอาจจะมี	เคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นจากการเจริญเติบโตของพืชโดย	เคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นจากการเจริญเติบโตของพืชโดยอาจจะมี	0	7	0	54	87.04
30	33	ทิศทางที่เข้าหาหรือออกจากสิ่งเร้าก็ได้	ทิศทางที่เข้าหาหรือออกจากสิ่งเร้าก็ได้	ทิศทางที่เข้าหาหรือออกจากสิ่งเร้าก็ได้	0	0	0	38	100.00
31	36	นักเรียนคิดว่าพืชที่เห็นในรูปนี้	นักเรียนคิดว่าพืชที่เห็นในรูปนี้	นักเรียนคิดว่าพืชที่เห็นในรูปนี้	0	0	0	32	100.00
32	12	มีทิศทางที่เข้าหาหรือว่าออกจากสิ่งเร้า	มีทิศทางที่เข้าหา	มีทิศทางที่เข้าหาหรือว่าออกจากสิ่งเร้า	0	21	0	38	44.74
33	14	และสิ่งเร้านั้นคืออะไรครูจะให้นักเรียนคิดแป๊บหนึ่ง	และสิ่งเร้านั้นคืออะไรครูจะให้นักเรียนคิดนิดหนึ่ง	และสิ่งเร้านั้นคืออะไรครูจะให้นักเรียนคิดแนิด(ป๊บ)หนึ่ง	0	1	3	50	92.00
34	33	ค่ะเรามาดูรูปที่	ค่ะเรามาดูรูปที่	ค่ะเรามาดูรูปที่	0	0	0	16	100.00
35	36	1กันนะคะนี่ก็คือปลายยอดพืชเจริญในทิศทาง	1กันนะคะนี่ก็คือปลายยอดพืชเจริญในทิศทาง	1กันนะคะนี่ก็คือปลายยอดพืชเจริญในทิศทาง	0	0	0	39	100.00
36	12	เข้าหาแสงค่ะนั่นก็คือสำหรับ	เข้าหาแสงค่ะนั่นก็คือสำหรับ	เข้าหาแสงค่ะนั่นก็คือสำหรับ	0	0	0	27	100.00
37	14	พืชนี้แล้วสิ่งเร้าก็คือแสงค่ะแล้วถ้าสังเกตยอดพืชนะคะ	พืชนี้แล้วสิ่งเร้าก็คือแสงค่ะแล้วถ้าสังเกตยอดพืชนะคะ	พืชนี้แล้วสิ่งเร้าก็คือแสงค่ะแล้วถ้าสังเกตยอดพืชนะคะ	0	0	0	52	100.00
38	33	ก็จะเห็นว่ามีความโค้งไปทางด้านขวาค่ะ	ก็จะเห็นว่ามีความโค้งไปด้านขวาค่ะ	ก็จะเห็นว่ามีความโค้งไปทางด้านขวาค่ะ	0	3	0	36	91.67
39	36	นั่นก็แปลว่าแสงที่เป็นสิ่งเร้าจะต้องอยู่ทางด้านขวามือ	นั่นก็แปลว่าแสงที่เป็นสิ่งเร้าต้องอยู่ทางด้านขวา	นั่นก็แปลว่าแสงที่เป็นสิ่งเร้าจะต้องอยู่ทางด้านขวามือ	0	5	0	53	90.57
40	12	นี้นะคะส่วนรูปที่2	นี้นะคะส่วนรูปที่2	นี้นะคะส่วนรูปที่2	0	0	0	18	100.00
41	14	เป็นปลายรากพืชเจริญในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วง	เป็นปลายรากพืชเจริญไปในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วง	เป็นปลายรากพืชเจริญไปในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วง	2	0	0	46	95.65
42	33	ของโลกส่วนยอดพืชเจริญในทิศทางตรงข้าม	ของโลกส่วนยอดพืชตรงข้ามกับทิศทาง	ของโลกส่วนยอดพืชเต(จ)รงข้ามกับ(-ิญใน)ทิศทางตรงข้าม	4	8	5	36	52.78
43	36	กับแรงโน้มถ่วงของโลกสำหรับ	กับแรงโน้มถ่วงของโลกสำหรับ	กับแรงโน้มถ่วงของโลกสำหรับ	0	0	0	26	100.00
44	12	ต้นไม้ต้นนี้นะคะก็คือต้นเทียนค่ะ	ต้นไม้ต้นนี้นะคะก็คือต้นเทียนค่ะ	ต้นไม้ต้นนี้นะคะก็คือต้นเทียนค่ะ	0	0	0	32	100.00
45	14	สิ่งเร้าสำหรับต้นเทียนนี้ก็คือแรงโน้มถ่วงของโลกนะคะจะเห็น	สิ่งเร้าสำหรับต้นเทียนนี้คือแรงโน้มถ่วงของโลกนะคะ	สิ่งเร้าสำหรับต้นเทียนนี้ก็คือแรงโน้มถ่วงของโลกนะคะจะเห็น	0	8	0	57	85.96
46	33	ว่ารากพืชจะเจริญลงด้านล่างนะคะ	ว่าราดพืชจะเจริญลงด้านล่างนะคะ	ว่าราด(ก)พืชจะเจริญลงด้านล่างนะคะ	0	0	1	30	96.67
47	36	ซึ่งก็เป็นไปในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วงของโลก	ซึ่งก็เดินไปในทิศทางเดียวกันกับแรงโน้มถ่วงของโลก	ซึ่งก็เดิ(ป็)นไปในทิศทางเดียวกันกับแรงโน้มถ่วงของโลก	3	0	2	45	88.89
48	12	ส่วนยอดพืชตรงนี้ค่ะก็เจริญขึ้นไป	ส่วนยอดพืชตรงนี้ค่ะก็เจริญขึ้นไป	ส่วนยอดพืชตรงนี้ค่ะก็เจริญขึ้นไป	0	0	0	32	100.00
49	14	ทางด้านบนนะคะเป็นทิศทางที่ตรงข้ามกับแรงโน้มถ่วงของโลก	ทางด้านบนนะคะเป็นทิศทางที่ตรงข้ามกับแรงโน้มถ่วงของโลกค่ะ	ทางด้านบนนะคะเป็นทิศทางที่ตรงข้ามกับแรงโน้มถ่วงของโลกค่ะ	3	0	0	53	94.34
50	33	ค่ะเรามาดูรูปที่3กันค่ะนี่ก็คือ	ค่ะเรามาดูรูปที่3กันค่ะนั่นก็คือ	ค่ะเรามาดูรูปที่3กันค่ะน-ั(-ี)-่นก็คือ	1	0	1	31	93.55
51	36	การเลื้อยพันหลักของต้นพืชซึ่งเป็นการตอบสนองต่อการ	การเลื้อยหลักของพืชที่มีการ	การเลื้อยพันหลักของต้นพืชที(ซึ)-่งเป็นการตอบสนองตมี(-่อ)การ	0	22	4	49	46.94
52	12	สัมผัสที่เข้าหาสิ่งเร้าค่ะ	สัมผัสที่เข้าหาสิ่งเร้าค่ะ	สัมผัสที่เข้าหาสิ่งเร้าค่ะ	0	0	0	26	100.00
53	14	สำหรับพืชต้นนี้แล้วนะคะสิ่งเร้าก็คือหลักที่ปักอยู่ตรงกลาง	สำหรับพืชต้นนี้แล้วนะคะสิ่งเร้าก็คือหลักที่ปักอยู่ตรงกลางน	สำหรับพืชต้นนี้แล้วนะคะสิ่งเร้าก็คือหลักที่ปักอยู่ตรงกลางน	1	0	0	57	98.25
54	33	นี้ค่ะ3.3.2การ	นี้ค่ะ3.3.2การ	นี้ค่ะ3.3.2การ	0	0	0	14	100.00
55	36	ตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า	ตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า	ตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า	0	0	0	49	100.00
56	12	การตอบสนอง	การตอบสนอง	การตอบสนอง	0	0	0	10	100.00
57	14	ที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเรานะคะเป็นการเคลื่อนไหวของพืช	ที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางสิ่งเร้านะคะ	ที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร-้านะคะเป็นการเคลื่อนไหวของพืช	1	26	0	68	60.29
58	33	ซึ่งมักเกิดจากการเปลี่ยนแปลงของปริมาณน้ำ	ซึ่งมักเกิดจากการเปลี่ยนแปลงปริมาณ	ซึ่งมักเกิดจากการเปลี่ยนแปลงของปริมาณน้ำ	0	6	0	40	85.00
59	36	ภายในเซลล์ที่อาจทำให้เซลล์เกิดการขยายตัวได้ชั่วคราว	ภายในเซลล์ที่ทำให้เซลล์เกิดการขยายตัวได้ชั่วคราว	ภายในเซลล์ที่อาจทำให้เซลล์เกิดการขยายตัวได้ชั่วคราว	0	3	0	51	94.12
60	12	เช่นการหุบของใบ	เช่นการหุบของใบ	เช่นการหุบของใบ	0	0	0	15	100.00
61	14	ของต้นจามจุรีในเวลากลางคืนค่ะถ้าเราดูจากรูปนะคะรูปแรกจะเห็น	ของต้นจอมจุรีในตอนกลางคืนค่ะถ้าเราเห็นรูปแรกนะคะ	ของต้นจอ(า)มจุรีในเตอน(วลา)กลางคืนค่ะถ้าเราดูจากเห็(รูป)นะคะรูปแรกน(จ)ะเหคะ(-็น)	0	11	10	59	64.41
62	33	ว่าเป็นการกางใบในเวลากลางวันค่ะส่วน	ว่าเป็นการกางใบในเวลากลางวันค่ะส่วน	ว่าเป็นการกางใบในเวลากลางวันค่ะส่วน	0	0	0	35	100.00
63	36	อีกรูปหนึ่งนะคะเป็นการหุบใบในเวลาพลบค่ำค่ะ	อีกรูปหนึ่งนะคะเป็นการหุบใบในเวลาพลบค่ำค่ะ	อีกรูปหนึ่งนะคะเป็นการหุบใบในเวลาพลบค่ำค่ะ	0	0	0	42	100.00
64	12	นอกจากนี้แล้ว	นอกจากนี้แล้ว	นอกจากนี้แล้ว	0	0	0	13	100.00
65	14	การหุบของใบไมยราบเมื่อถูกสัมผัสก็เป็นการตอบสนอง	การหุบขอบใบมัยราภเมื่อถูกสัมผัส	การหุบขอบ(ง)ใบไม-ัยราภ(บ)เมื่อถูกสัมผัสก็เป็นการตอบสนอง	1	17	2	47	57.45
66	33	ที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าเช่นเดียวกันค่ะ	ที่มีทิศทาไม่สัมพันธ์กับสิ่งเร้า	ที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าเช่นเดียวกันค่ะ	0	25	0	57	56.14
67	36	เดี๋ยวเรามาดูวิดีโอคลิปกันนะคะ	เดี๋ยวเรามาดูวิดีโอคลิปกันนะคะ	เดี๋ยวเรามาดูวิดีโอคลิปกันนะคะ	0	0	0	30	100.00
68	12	เมื่อมี	เมื่อมี	เมื่อมี	0	0	0	7	100.00
69	14	นิ้วใบสัมผัสใบของไมยราบนะคะ	นิ้วไปสัมผัสใบของมัยลาภนะคะ	นิ้วไป(ใบ)สัมผัสใบของไม-ัยล(ร)าภ(บ)นะคะ	1	1	4	27	77.78
70	33	ก็จะมีการหุบลงค่ะ	ก็จะมีการหุบลงค่ะ	ก็จะมีการหุบลงค่ะ	0	0	0	17	100.00
71	36	แล้วก็การหุบและการบานของดอกบัวที่ตอบสนองต่อแสง	แล้วก็การหุบและการบานของบยัวที่ตอบสนองต่อแสงค่ะ	แล้วก็การหุบและการบานของดอกบย-ัวที่ตอบสนองต่อแสงค่ะ	4	3	0	46	84.78
72	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
73	14	นี่ก็เป็นดอกบัวที่ตอนกลางวันแล้วก็ตอนกลางคืน	นี่ก็เป็นดอกบัวที่ตอนกลางวันและตอนกลางคืน	นี่ก็เป็นดอกบัวที่ตอนกลางวันแล-้วกะ(-็)ตอนกลางคืน	0	3	1	44	90.91
74	33	ที่มีความแตกต่างกันค่ะมีอาชีพ	ที่มีความแตกต่างกันค่ะมีอาชีพ	ที่มีความแตกต่างกันค่ะมีอาชีพ	0	0	0	29	100.00
75	36	หลายอาชีพนะคะที่ต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับพืชค่ะอย่างเช่น	หลายอาชีพนะคะที่ต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับพืชค่ะอย่างเช่น	หลายอาชีพนะคะที่ต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับพืชค่ะอย่างเช่น	0	0	0	54	100.00
76	12	นักปรับปรุงพันธุ์พืชซึ่งจะ	นักปรับปรุงพันธุ์พืชซึ่งจะ	นักปรับปรุงพันธุ์พืชซึ่งจะ	0	0	0	26	100.00
77	14	ปรับปรุงและพัฒนาพันธุ์พืชให้ได้พืชที่มีลักษณะตามที่ต้องการ	ปรับปรุงและพัฒนาพันธุ์พืชให้มีลักษณะตามที่ต้องการ	ปรับปรุงและพัฒนาพันธุ์พืชให-้ได-้พืชที่มีลักษณะตามที่ต้องการ	0	9	0	58	84.48
78	33	เช่นปลูกได้ง่ายให้ผลผลิตสูง	เช่นปลูกได้ง่ายให้ผลผลิตสูง	เช่นปลูกได้ง่ายให้ผลผลิตสูง	0	0	0	27	100.00
79	36	รสชาติดีขึ้นทนต่อโรคและแมลงต่างๆ	รสชาติดีขึ้นทนต่อโรคและแมลงต่างๆ	รสชาติดีขึ้นทนต่อโรคและแมลงต่างๆ	0	0	0	32	100.00
80	12	อย่างรูปที่เห็นนี้นะคะเป็นสตรอว์เบอร์รี	อย่างรูปที่เห็นนี้นะคะเป็นสตรอว์เบอร์รี	อย่างรูปที่เห็นนี้นะคะเป็นสตรอว์เบอร์รี	0	0	0	39	100.00
81	14	พันธุ์พระราชทาน80ค่ะไร่สตรอว์เบอร์รีที่เห็นทางด้านซ้ายนี้นะคะ	พันธุ์พระราชทาน80ไร่สตรอว์เบอร์รีที่เห็นอยู่ด้านซ้ายนี้นะคะ	พันธุ์พระราชทาน80ค่ะไร่สตรอว์เบอร์รีที่เห็นอยู่(ทาง)ด้านซ้ายนี้นะคะ	1	3	3	61	88.52
82	33	เป็นไร่สตรอว์เบอร์รีที่อยู่บนดอยอ่างขางค่ะนอกจากนี้	เป็นไร่สตรอว์เบอร์รีที่อบู่บนดอยอ่าง	เป็นไร่สตรอว์เบอร์รีที่อบ(ย)-ู่บนดอยอ่างขางค่ะนอกจากนี้	0	15	1	51	68.63
83	36	แล้วสตรอว์เบอร์รีพันธุ์นี้ยังนิยมปลูกกันที่อื่นอีกด้วยค่ะ	แล้วสตรอว์เบอร์รีพันธุ์นี้ยังนิยมปลูกที่อื่นกันด้วยค่ะ	แล้วสตรอว์เบอร์รีพันธุ์นี้ยังนิยมปลูกก-ันที่อื่นอีก-ันด้วยค่ะ	2	5	0	57	87.72
84	12				0	0	0	0	0.00
85	14	แล้วก็ยังมีพืชชนิดอื่นๆอีกนะคะอย่างเช่นข้าวค่ะนี่คือ	และก็ยังมีพืชชนิดอื่นๆอีกนะคะอย่างเช่นข้าวค่ะนี่คือ	แล-้ะ(ว)ก็ยังมีพืชชนิดอื่นๆอีกนะคะอย่างเช่นข้าวค่ะนี่คือ	0	1	1	52	96.15
86	33	ข้าวพันธุ์กข73นะคะซึ่งผ่าน	ข้าวพันธุืกข73นะคะเป็รข้าวที่มี	ข้าวพันธุ-ื(-์)กข73นะคะเป็รข-้าวที(ซึ่งผ)-่มี(าน)	5	0	8	26	50.00
87	36	การปรับปรุงแล้วก็พัฒนาเพื่อให้ทนทานต่อดินเค็ม	การปรับปรุงแล้วก็พัฒนาเพื่อให้ทนทานต่อดินเค็ม	การปรับปรุงแล้วก็พัฒนาเพื่อให้ทนทานต่อดินเค็ม	0	0	0	45	100.00
88	12	แล้วก็ต้านทานโรคไหม้ค่ะ	แล้วก็ต้านทานโรคไหม้ค่ะ	แล้วก็ต้านทานโรคไหม้ค่ะ	0	0	0	23	100.00
89	14	แล้วก็ยังมีการปรับปรุงพันธุ์มะเขือเทศแล้วก็ชมพู่นะคะ	แล้วก็ยังมีการปรับปรุงพันธุ์มะเขือเทศและชมพู่นะคะ	แล้วก็ยังมีการปรับปรุงพันธุ์มะเขือเทศแล-้วกะ(-็)ชมพู่นะคะ	0	3	1	52	92.31
90	33	เพื่อที่จะให้เป็นที่พึงพอใจของผู้บริโภคแล้วก็	เพื่อที่จะให้เป็นที่พึงพอใจของผู้บริโภคและ	เพื่อที่จะให้เป็นที่พึงพอใจของผู้บริโภคแล-้วกะ(-็)	0	3	1	45	91.11
91	36	สามารถขายได้เพิ่มมากขึ้นในท้องตลาดค่ะ	สามารถขายเพิ่มมากขึ้นในท้องตลาดค่ะ	สามารถขายได้เพิ่มมากขึ้นในท้องตลาดค่ะ	0	3	0	37	91.89
92	12	เกษตรกรเกษตรกร	เกษตรกรเกษตร	เกษตรกรเกษตรกร	0	2	0	14	85.71
93	14	จะปลูกพืชให้เจริญเติบโตได้ดีเพิ่มผลผลิตและจัดการ	จะปลูกพืชให้เจริญเติบโตได้ดีและจัดการ	จะปลูกพืชให้เจริญเติบโตได้ดีเพิ่มผลผลิตและจัดการ	0	11	0	48	77.08
94	33	ผลผลิตให้ได้ตามความต้องการของตลาดค่ะจากรูป	ผลผลิตที่ได้ตามการต้องการตามตลาดค่ะจากพ	ผลผลิตที่(ให้)ได้ตามคก(ว)าร(ม)ต้องการตาม(ของ)ตลาดค่ะจากรูพ(ป)	0	3	9	42	71.43
95	36	ที่เห็นนี้นะคะนี่คือแปลงเบญจมาศค่ะจะเห็น	ที่เห็นนี้นะคะนี่คือแปลงเบญจมาศค่ะจะเห็น	ที่เห็นนี้นะคะนี่คือแปลงเบญจมาศค่ะจะเห็น	0	0	0	40	100.00
96	12	ว่ามีหลอดไฟอยู่ด้วยนะคะ	ว่ามีหลอดไฟอยู่ด้วยนะคะ	ว่ามีหลอดไฟอยู่ด้วยนะคะ	0	0	0	23	100.00
97	14	ซึ่งการใช้หลอดไฟนี้ค่ะจะช่วยควบคุมความสูงของลำต้น	ซึ่งการใช้หลอดไฟนี้ค่ะจะช่วยควบคุมความสูงของต้น	ซึ่งการใช้หลอดไฟนี้ค่ะจะช่วยควบคุมความสูงของลำต้น	0	2	0	49	95.92
98	33	เบญจมาศแล้วก็การออกดอกได้ด้วยค่ะ	เบญจมาศแล้วก็การออกดอกได้ด้วยค่ะ	เบญจมาศแล้วก็การออกดอกได้ด้วยค่ะ	0	0	0	32	100.00
99	36	เพื่อให้ได้ผลผลิตที่	เพื่อให้ได้ผลผลิตที่	เพื่อให้ได้ผลผลิตที่	0	0	0	20	100.00
100	12	เป็นที่ต้องการของตลาดแล้วก็ทนต่อโรคนะคะ	เป็นที่ต้องการของตลาดแล้วก็ทนต่อโรคนะคะ	เป็นที่ต้องการของตลาดแล้วก็ทนต่อโรคนะคะ	0	0	0	39	100.00
101	14	เกษตรกรก็มีการทำมะเขือเทศเสียบยอดบนต้นตอมะเขือค่ะ	เกษตรก็มีการทำมะเขือเทศเสียบบนยอด	เกษตรกรก็มีการทำมะเขือเทศเสียบยอดบนต้นตอมะเขย(-ื)อค่ด(ะ)	0	16	2	49	63.27
102	33	โดยที่ส่วนยอดนะคะก็จะเป็นมะเขือเทศค่ะ	โดยที่ส่วนยอดนะคะจะเป็นมะเขือเทศค่ะ	โดยที่ส่วนยอดนะคะก็จะเป็นมะเขือเทศค่ะ	0	2	0	37	94.59
103	36	ส่วนต้นตอนะคะก็จะใช้มะเขือซึ่งมีความ	ส่วนต้นตอนนะคะก็จะใช้มะเขือที่	ส่วนต้นตอนนะคะก็จะใช้มะเขือซึ่งท(ม)-ีควา-่(ม)	1	7	2	36	72.22
104	12	ทนโรคแล้วก็ทนแมลงมากกว่าค่ะ	ทนโรคแล้วก็ทนแมลงมากกว่าค่ะ	ทนโรคแล้วก็ทนแมลงมากกว่าค่ะ	0	0	0	27	100.00
105	14	เมื่อนำมาเสียบยอดกันแล้วนะคะเมื่อต้นไม้ต้นนี้เจริญเติบโต	เมื่อนำมาเสียบยอดกันแล้วนะคะเมื่อต้นไม้ต้นนี้เจริญเติบโต	เมื่อนำมาเสียบยอดกันแล้วนะคะเมื่อต้นไม้ต้นนี้เจริญเติบโต	0	0	0	56	100.00
106	33	ขึ้นค่ะก็จะให้ผลผลิตเป็นมะเขือเทศนะคะ	ขึ้นค่ะก็จะให้ผลผลิตเป็นมะเขือเทศนะคะ	ขึ้นค่ะก็จะให้ผลผลิตเป็นมะเขือเทศนะคะ	0	0	0	37	100.00
107	36	ส่วนต้นตอก็เป็นมะเขือที่ทนโรคทนแมลงก็ทำให้	ส่วนต้นตอก็เป็นต้นที่ทนโรคทนแมลงดังนั้น	ส่วนต้นตอก็เป็นมะเต้น(ขือ)ที่ทนโรคทนแมลงกดังนั(-็ทำให)-้น	1	4	8	42	69.05
108	12	พืชต้นนี้เจริญเติบโตได้ดีแล้วก็ให้ผลผลิต	พืชต้นนี้เจริญเติบโตได้ดีแล้วก็	พืชต้นนี้เจริญเติบโตได้ดีแล้วก็ให้ผลผลิต	0	9	0	40	77.50
109	14	เป็นที่ต้องการของท้องตลาดค่ะนักภูมิสถาปัตย์	เป็นที่ต้องการของท้องตลาดค่ะนักภูมิสถาปัตย์	เป็นที่ต้องการของท้องตลาดค่ะนักภูมิสถาปัตย์	0	0	0	43	100.00
110	33	จะเลือกชนิดพันธุ์พืชที่เหมาะสม	จะเลือกชนิดพันธุ์พืชที่เหมาะสม	จะเลือกชนิดพันธุ์พืชที่เหมาะสม	0	0	0	30	100.00
111	36	ในการนำไปปลูกตกแต่งสถานที่ให้เหมาะสมกับสภาพ	ในการนำไปปลูกตกแต่งสถานที่ให้เหมาะสมกับ	ในการนำไปปลูกตกแต่งสถานที่ให้เหมาะสมกับสภาพ	0	4	0	43	90.70
112	12	แวดล้อมค่ะส่วน	แวดล้อมค่ะส่วน	แวดล้อมค่ะส่วน	0	0	0	14	100.00
113	14	อาชีพรุกขกรนะคะจะจัดการดูแลและรักษา	อาชีพรุกขกรนะคะจะจัดการดูแลรักษา	อาชีพรุกขกรนะคะจะจัดการดูแลและรักษา	0	3	0	35	91.43
114	33	สภาพความสมบูรณ์ของต้นไม้ในเขตเมืองซึ่ง	สภาพความสมบูรณ์ต้นไม้ในเขตเมือง	สภาพความสมบูรณ์ของต้นไม้ในเขตเมืองซึ่ง	0	7	0	38	81.58
115	36	รวมถึงการคัดเลือกพันธุ์ไม้ตัดแต่งกิ่งซึ่งอยู่ใน	รวมถึงการเลือกพันธุ์ไม้ตัดแต่งกิ่งใน	รวมถึงการคัดเลือกพันธุ์ไม้ตัดแต่งกิ-่งซึ-่งอยู่ใน	0	11	0	47	76.60
116	12	พื้นที่จำกัดหรือพื้นที่ซึ่ง	พื้นที่จำกัดหรือพื้นที่ซึ่	พื้นที่จำกัดหรือพื้นที่ซึ่ง	0	1	0	27	96.30
117	14	อาจก่อให้เกิดอันตรายได้เช่นใกล้แนวสายไฟฟ้า	อาจก่อให้เกิดอัตรายได้เช่นใกล้แนวเสาไฟฟ้า	อาจก่อให้เกิดอันตรายได้เช่นใกล้แนวเสายไฟฟ้า	1	2	0	42	92.86
118	33	หลังจากเรียนเนื้อหาเสร็จแล้วนะคะเราก็มาถึงช่วงสรุปเนื้อหา	หลังจากเรียนเนื้อหาเสร็จแล้วนะคะเราก้มาสรุป	หลังจากเรียนเนื้อหาเสร็จแล้วนะคะเราก-้(-็)มาถึงช่วงสรุปเนื้อหา	0	14	1	57	73.68
119	36	ภายในบทเรียนค่ะการตอบสนองของพืชมีความสำคัญ	ภายในบทเรียนค่ะการตอบสนองของพืชมีความสำคัญ	ภายในบทเรียนค่ะการตอบสนองของพืชมีความสำคัญ	0	0	0	42	100.00
120	12	ต่อการดำรงชีวิตของพืชโดยที่	ต่อการดำรงชีวิตของพืชโดย	ต่อการดำรงชีวิตของพืชโดยที่	0	3	0	27	88.89
121	14	พืชตอบสนองต่อสิ่งเร้าในรูปแบบการเคลื่อนไหวนะคะซึ่งอาจ	พืชตอบสนองต่อสิ่งเร้าในรูปแบบการเคลื่อนไหวนะคะโดยอาจ	พืชตอบสนองต่อสิ่งเร้าในรูปแบบการเคลื่อนไหวนะคะซโดย(-ึ่ง)อาจ	0	1	3	53	92.45
122	33	แบ่งได้เป็น2รูปแบบค่ะคือการตอบสนองที่	แบ่งได้เป็น2รูปแบบค่ะคือการตอบสนอง	แบ่งได้เป็น2รูปแบบค่ะคือการตอบสนองที่	0	3	0	37	91.89
123	36	มีทิศทางสัมพันธ์กับสิ่งเร้านะคะอย่างเช่นยอดพืชเบน	มีทิศทางสัมพันธ์กับสิ่งเร้านะคะอย่างเช่นยอดพืชเบน	มีทิศทางสัมพันธ์กับสิ่งเร้านะคะอย่างเช่นยอดพืชเบน	0	0	0	49	100.00
124	12	เข้าหาแสงนะคะหรือว่ารากพืช	เข้าหาแสงนะคะหรือว่ารากพืช	เข้าหาแสงนะคะหรือว่ารากพืช	0	0	0	26	100.00
125	14	เจริญไปในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วงของโลก	เจริญไปในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วงของโลก	เจริญไปในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วงของโลก	0	0	0	40	100.00
126	33	นะคะส่วนอีกรูปแบบหนึ่งนะคะก็คือการตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับ	นะคะก็คือการตอบสนอมิศทางที่ไม่สัมพันธ์กับ	นะคะส่วนอีกรูปแบบหนึ่งนะคะก็คือการตอบสนองที่ม-ีท-ิศทางที่ไม่สัมพันธ์กับ	3	28	0	66	53.03
127	36	สิ่งเร้าค่ะเช่นการหุบแล้วก็การกางใบ	สิ่งเร้าค่ะเช่นการหุบและก็การกางใบ	สิ่งเร้าค่ะเช่นการหุบแล-้ะ(ว)ก็การกางใบ	0	1	1	35	94.29
128	12	ของใบจามจุรีนะคะหรือว่าการหุบหรือว่า	ของใบจามจุรีนะคะหรือว่าการหุบหรือว่าการ	ของใบจามจุรีนะคะหรือว่าการหุบหรือว่าการ	3	0	0	36	91.67
129	14	กางใบของใบไมยราบค่ะสำหรับคลิปนี้ก็ขอจบ	กางใบของใบมัยลาภค่ะสำหรับ	กางใบของใบไม-ัยล(ร)าภ(บ)ค่ะสำหรับคลิปนี้ก็ขอจบ	1	14	2	38	55.26
130	33	การสอนเพียงเท่านี้ก่อนนะคะแล้วพบกันใหม่ในคลิปถัดไป	การสอนเพียงเท่านั้นก่อนนะคะแล้วพบกันใหม่ในคลบิปถัด	การสอนเพียงเท่าน-ั(-ี)-้นก่อนนะคะแล้วพบกันใหม่ในคลบ-ิปถัดไป	2	2	1	50	90.00
131	36	สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]	สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]	สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]	0	0	0	21	100.00
132	12				0	0	0	0	0.00
133	14				0	0	0	0	0.00
134	33				0	0	0	0	0.00
135	36				0	0	0	0	0.00
136	14				0	0	0	0	0.00
137	14				0	0	0	0	0.00
138	33				0	0	0	0	0.00
139	14				0	0	0	0	0.00
140	14				0	0	0	0	0.00
141	33				0	0	0	0	0.00
141	36				0	0	0	0	0.00
142	36				0	0	0	0	0.00
143	12				0	0	0	0	0.00
144	14				0	0	0	0	0.00
144	36				0	0	0	0	0.00
145	33				0	0	0	0	0.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2026-05-22 08:47:21
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file