Accuracy : 53.75%
Insertion : 23
Deletion : 2115
Substitution : 139
Correction : 2669
Reference tokens : 4923
Hypothesis tokens : 2831
[เสียงดนตรี](ดร.สุนัดดา)สวัสดีค่ะนักเรียนมาพบกับครูสุน-ัดดาอีกครั้งหนึ-่งนะคะวันนี้เราจะมาเรียนกันในตอนการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าจุดประสงค์การเรียนรู-้อธิบายการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร-้าในรูปแบบต่างๆที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของพืช3.3การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าล(ร)-ูกพ(ปท)-ี่เฮ(ห)-็ดด(นน)-ี-้นะคะก็คือต้นพวงชมพูค่ะพวงชมพูเป็นพันธุ์ไม้ชนิดหนึ่งที่นิยมนำมาปลูกเพื่อให้เล-ุ(-ื)-้อยคลุมไปตามหลังคาและกำแพงนอกจากพวงชนี้(มพู)แล้วยังมีพันธุ์ไม้อื่นอีกที่นิยมนำมาใช-้แบบนี-้นะคะอย่างไรก็ตามไม่ใช่พันธุ์ไม้ทุกชนิดจะสามารถนำมาใช้ได้เพราะเหตุใดพวงชมพูจึงสามารถเลื้อยคลุมหลังคาได้ด-ังรูปนะคะความรู้เกี่ยวกับการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าที่เราจะได้ศึกษาต่อไปนี้นะคะสามารถนำมาใช้อธิบ-่ายไดๆ(-้)ค่ะการตอบสนองของพืชไ(เ)ม-ื-่อได้รับสิ่งเร้านั้นอาจมีได้หลายรูปแบบแต่รูปแบบหน-ึ-ี้(-่ง)ที่เห็นได้ชัดก็คือการเคลื่อนไหวซึ่งสาช(ม)าร-์จ(ถ)แบ-่งตามความสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าได้เป็น2รูปแบบนะคะคือการตอบสนองที่มีทิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าและการตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า3.3.1การตอบสนองที่มคล(-ีท)-ิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของส-ิ-่งเร้าการตอบสนองที่มีทิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าที่พบได้ทั่วไปคือการเคล-ื-่อนไหวที่เกิดขึ้นจากการเจริญเติบโตของพืชโดยอาจจะมีทิศทางที่เข้าหาหรือออกจากสิ่งเร-้าก็ได้นักเรียนคิดว่าพืชที่เห็นในรูปนี้มีทิศทางที่เข้าหาหรือว่าออกจากสิ่งเร้าและสิ่งเร้าม(น)-ั-้นคืออะไรครูจะให้นักเรียนคิดแป๊บหนึ่งค่ะเรามาดูรูปที่1กันนะคะนี่ก็คือปลายยอดพืชเจริญในทิศทางเข-้าหาแสงค่ะน-ั-่นก-็ค-ือสำหรับพืชนี้แล้วสิ-่า(ง)เร-้าก็คือแสงค่ะแล้วถ้าส-ังเกตยอดพืชนะคะก็จะเห็นว่ามีความโค้งไปทางด้านขวาค่ะนั-่นก็แปลว่าแสงที่เป็นสิ่งเร้าจะต้องอยู่ทางด้านขวามือนี-้นะคะส่วนรูปที่2เป็นปภ(ล)ายระ(า)ก-ับพืชเจริญในทิศทางเก(ด)-ี-่ยวกับแรงโน้มถ่วงของโลกส่วนยอดพืชเจริญในทิศทางตรงข้ามกับแรงโน้มถ่วงของโลกสำกล(หร)-ับตอ(-้)นไม้ตห(-้)นก็ม(น)-ี-้นะคะก็คือต้นเทียนค่ะสิ่งเร้าสำหรับต้นเทียนน-ี้ก็ค-ือแรงโน้มถ-่วงของโลกนะคะจะเห็นว่าร-ั(า)กพืชจ-๋า(ะเ)จาจะ(ริญ)ลงด้านล่างนะคะซึ่งก็เป็นไปในทิศทางเดียวกับแรงโน้มถ่วงของโลกส่วนยอดพืชตรงน-ี-้ค่ะก็เจริญขึ้นไปทางด้านบนนะคะเป็นทิศทางพ(ท)-ี่ตรงข้ามกับแรงโน้มถ่วงของโลกค่ะเรามาดูรูปที่3กันค่ะนี่ก็คือการเลื้อยพันหลักของต้นค(พ)-ืชซึ่งเป็นการตอบสนองต่อการสัมผัสที่เข้าหาสิ่งเร-้าค่ะสำหรับพืชตอ(-้)นนี-้แล-้วนะคะสิ่งเร้าก็คือหลักที่ปักอยู่ตรงกลาม(ง)นี้ค่ะ3.3.2การตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าการตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเรานะคะเป็น-้(ก)ารเคลื่อนไหวของพืชซึ่งมักเกิดจากการเปลี่ยนแปลงของปริมาณน้ำภายในเซลล์พ(ท)-ี่อาจทำใ-่ะ(ห้)เกี่ยว(ซลล์เ)ก-ับ(-ิด)การขยายตัวได้ชั่วคราวเช่นการหุบของใบขอม(ง)ต้นจามจุรีในเวลากลางคืนค่ะถ้าเราดูจากรูปนะคะรูปแรกจะเห็นว่าเป็นการภ(ก)างใย(บ)ในเวลากลางวันค-่ะส่วนอีกรูปหนึ-่งนะคะเป็นการหุภาย(บใบ)ในเวลาพลบค่ำค่ะนอกจากนี้แล้วการหุบของใบไมยราบเมื่อถูกสัมผัสก็เป็นการตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าเช่นเดียวกันค่ะเดี๋ยวเรามาดูว-ี(-ิ)ดีโอคลิปกันนะบ(ค)ะห(เ)ม-ี(-ื)-่อมีนิ้วไป(ใบ)สัมผัสใบของไมยราบนะคะก็จะมีการหอ(-ุ)บรม(ลง)ค่ะแล้วก-็การปลูก(หุบ)และการบานของดอกบัวที่ตอบสนองต่อแสงนะคะนี่ก็เป็นดอกบัวที่ตอนกลางวันแล้วก็ตอนกลางคืนที่มีความแตกต่างกันค่ะม-ีอาช-ีพหลายอาชีพนะคะที่ต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับพืชค่ะอย่างเช่จ(น)น-ักปรับปร-ุงพันธ-ุ-์พืชซึ่งจะปรับปรุงและพัฒนาพันธุ์พืชให้ได้พืชที่มีลักษณะตามที่ต้องการเช่นปลูกได้ง่ายให้ผลผลิตสูงรสชาติดีขึ้นทนต่อโรคและแมลงต่างๆอย่างรูปที่เห็นนี้นะคะเป็นสตรอว์เบอร์รี-่พันธุ์พระราชทาน80ค่ะไร่สป(ต)รอว์ษณีย(เบอร)-์รีที่เห็นทางด้านซ-่(-้)าส(ย)นใจ(-ี้)นะคะเป็นไร่สตรอว์เบอร์รีที่อยู่บนดอยอ่างขางค่ะนอย่(กจ)ากนี้แล้วสตรอว์เบอร์รีพันธุ์นี้ยังนิยมปลูกกันที่อื่นอีกดไ(-้)ว-้(ย)ค่ะแล้วก็ยังมีพืชชนิดอื่นๆอีกนะคะอย่างเช่นคร(ข้)าวค่ะนี่คือข้าวพันธุ์กข73นะคะซึ่งผ-่านก-ัด(าร)ปรับปรุงแล-้วกะ(-็)พัฒนาเพื่อให้ทนทานต่อดินเค็มแล้วก็ต้านทานโรคไหม้ค่ะแล้วก็ยัป(ง)มีการปรับปรุงพันธุ์มะเขือเทศแล้วก็ชมพู-่นะคะเพื่อที่จะให้เป็นที่พึงพอใจของผู้บริโภคแล้วก็สามารถขายได้เพิ่มมากขึ้นในท้องตลาดค-่ะเกษตรกรเกษตรกรจา(ะ)ปลูกพืชให้เจริญเติบโตได้ดีเพิ่มผลผลิตและจัดการผลผลิตให้ได้ตามความต้องการของตลาดค่ะจากรูปที่เห็นน-ี-้นะคะนี่คือแปลงเบญจมาศค่ะจะเห็นว่ามีหลอดไฟอยู่ด้วยนะคะซึ่งการใช้หลอดไฟนี้ค่ะจะช่วยควบคุมความสูงของลำต้นเบญจะมาศแล้วก็การออกดอกได้ด้วยค่ะเพื่อให้ได้ผลผลิตที่เป็นที่ต้องการของตลาดแล้วก็คง(ทน)ต่อโลก(รค)นะคะเกษตรกรก็มีการทำมะเขือเทศเสียบยอดบนต้นตอมะเขือค่ะโดยที่ส่วนยอดนะคะก็จะเป็นมะเขือเทศค่ะส่วนต้นตอนะคะก็จะใช้มะเขือซึ่งมีความทนโรคแล้วก็ทนแมลงมากกว-่าค่ะเมื-่อนำมาเสียบยอดก-ัน-ำ(แ)ล-ัง(-้ว)นะคะเมื่อตอ(-้)นไม้ต้นนี้เจริญเติบโตขึห(-้)นค่ะก็จะให้ผลผลิตเป็นมะเขือเทศนะคะส่วนต้นตอก็เป็นมะเขือที่ทนโรคทนแมลงก็ทำให้พ-ือ(ช)ตอ(-้)นนี้เจริญเติบโตได้ดีแล้วก็ให้ผลผลิตเป็นที่ต-้องกาพร-ุ่(ขอ)งน-ี(ท)-้องตลาดคจ(-่)ะนักภูมิสถามป-ัต-้า(ย์)จา(ะ)เลือกชนิดพันธุ์พืชที่เหมาะสมในการนำไปปลูกตกแต่งสถานที่ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมค่ะส่วนอาชีพร-ุกป(ข)กรณ์นะคะจะจัดการดูแลและรักษาสภาพความสมบูรณ์ของต้นไม้ในเขตเมืองซึ่งรวมถึงการคัดเลือกพันธุ์ไม-้ตัดแต่งกิ่งซึ่งอยู่ในพื-้นที่จำกัดหรือพื้นที่ซึ่งอาจก่อให้เกิดอันตรายได้เช่นใกล้แนวสาม(ย)ไฟฟ้าหลังจากเรียนเนื้อหาเสร็จแล-้วนะคะเราก็มาถึงช่วงสรุปเนื้อหาภายในบทเรียนค่ะการตอบสนองของพืชมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของพืชโไป(ดย)ที่เพื-่อ(ช)ตอบสนองต่อสิ่งเร้าในรูปแบบการเคลื่อนไหวนะคะซึ่งอาจแบ่งได้เป็น2รูปแบบค่ะคือการตอบสนองที่มีทิศทางสัมพันธ์กับสิ่งเร้านะคะอย่างเช่นยอดพืชเอ(บ)นเข้าหาแสงร-ัก(นะ)คะหร-ือวก(-่)ารากพืชเจด(ร)-ิน(ญ)ไปในทิศทางเดียวกับเ(แ)รงโน้มถ่วงของโลกนะคา(ะ)ส่วนอีกรูปแบบหนึ-่งนะคะก็คือการต่อตอบสนองที่มีทิศทางไม่สัมพันธ์กับสิ่งเร้าค่ะเกณฑ์(ช่น)การหถูกเรา(-ุบแล้ว)ก็การการตาย(งใบ)ของใบจามจุรีนะคะหรือว่าการหุ-ำไ(บห)ร-ือว่ากางใบของใบไมยราบค-่ร(ะ)สำหรับทร(คล)-ิปนี้ก็ขอจบการส-ั(อ)นเพียงแค(เท)-่านี้ก่อนนะคะแล้วพบกันใหม่ในคลิปถัดไปสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2026-05-22 09:48:18
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}