1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,007 --> 00:00:08,007
(นักศึกษา) ได้ยินค่ะ

3
00:00:08,009 --> 00:00:12,009
ค่ะ สมาชิกในกลุ่มก็จะมี

4
00:00:12,011 --> 00:00:16,011

5
00:00:16,012 --> 00:00:20,012
ก็คือจะช่วย... ก็คือเป็นบัดดี้กันค่ะ

6
00:00:20,013 --> 00:00:24,013
ช่วยกันทำค่ะ ก็สืบค้นข้อมูลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องค่ะ

7
00:00:24,014 --> 00:00:28,014
แล้วก็ออกแบบตัวละคร แล้วก็ฉาก

8
00:00:28,016 --> 00:00:32,016
ส่วนดิฉันนะคะ นางสาวสาวรัก

9
00:00:32,016 --> 00:00:36,016

10
00:00:36,018 --> 00:00:40,018

11
00:00:40,019 --> 00:00:44,019
ค่ะ สำหรับหลักการและเหตุผลนะคะ

12
00:00:44,021 --> 00:00:48,021
ก็คือ

13
00:00:48,022 --> 00:00:52,022
เราจะพบว่าการ์ตูนแอนิเมชันน่ะค่ะ

14
00:00:52,023 --> 00:00:56,023

15
00:00:56,024 --> 00:01:00,024
ทางการได้ยินเท่าไรค่ะ เพราะว่าผู้บกพร่อง

16
00:01:00,027 --> 00:01:04,027
ทางการได้ยินจะมีปัญหาทางการรับรู้

17
00:01:04,028 --> 00:01:08,028
ข้อมูลต่าง ๆ ที่เราเรียน หรือกับนิทาน

18
00:01:08,029 --> 00:01:12,029
ก็เช่นกันค่ะ เพราะว่าผู้วิการ

19
00:01:12,032 --> 00:01:16,032
ทางการได้ยินจะมีการพัฒนาช้านิดหนึ่งค่ะ

20
00:01:16,033 --> 00:01:20,033
ในการ...

21
00:01:20,034 --> 00:01:24,034

22
00:01:24,036 --> 00:01:28,036
เราก็เลยจัดทำค่ะ

23
00:01:28,037 --> 00:01:32,037
การ์ตูน Animation 2 มิติ

24
00:01:32,040 --> 00:01:36,040
จัดทำการ์ตูนแอนิเมชั่น 2 มิติ

25
00:01:36,041 --> 00:01:40,041
ทางการได้ยินค่ะ

26
00:01:40,043 --> 00:01:44,043
วัตถุประสงค์ของโครงการนะคะ

27
00:01:44,044 --> 00:01:48,044
เพื่อพัฒนาการ์ตูน Animation 2 มิติ

28
00:01:48,045 --> 00:01:52,045
อยู่ไหนค่ะ แล้วก็เพื่อประเมินประสิท

29
00:01:52,046 --> 00:01:56,046
สิทธิภาพ แอนิเมชัน 2 มิติค่ะ

30
00:01:56,047 --> 00:02:00,047
แล้วก็เพื่อศึกษา

31
00:02:00,047 --> 00:02:04,047
ความพึงพอใจนักศึกษาผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

32
00:02:04,049 --> 00:02:08,049

33
00:02:08,051 --> 00:02:12,051
ขอบเขตของโครงงานก็จะมี

34
00:02:12,055 --> 00:02:16,055
ตัวการ์ตูนแอนิเมชันค่ะ แล้วก็ภาพประกอบค่ะ

35
00:02:16,056 --> 00:02:20,056

36
00:02:20,058 --> 00:02:24,058
ประชากร และกลุ่มตัวอย่า ง

37
00:02:24,060 --> 00:02:28,060
สาขาคอมพิวเตอร์ค่ะ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

38
00:02:28,061 --> 00:02:32,061
ราชภัฏสกลนครค่ะ

39
00:02:32,062 --> 00:02:36,062
253 คนค่ะ กลุ่มตัวอย่าง ก็คือ

40
00:02:36,063 --> 00:02:40,063
นักศึกษาผู้บกพร่อง

41
00:02:40,064 --> 00:02:44,064
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร จำนวน

42
00:02:44,065 --> 00:02:48,065
20 คนค่ะ

43
00:02:48,067 --> 00:02:52,067

44
00:02:52,067 --> 00:02:56,067
ค่ะสำหรับเทคโนโลยีที่ใช้ในกันการพัฒนา่

45
00:02:56,069 --> 00:03:00,069
ซอฟท์แวร์ก็จะมี Adobe Flash แล้วก็

46
00:03:00,071 --> 00:03:04,071
adobe Illiust

47
00:03:04,073 --> 00:03:08,073

48
00:03:08,074 --> 00:03:12,074
แล้วก็ฮาร์ดแวร์ก็จะมีโน้ตบุ๊กค่ะ

49
00:03:12,075 --> 00:03:16,075
แรม

50
00:03:16,076 --> 00:03:20,076

51
00:03:20,078 --> 00:03:24,078

52
00:03:24,079 --> 00:03:28,079
อันนี้ก็เป็นขั้นตอนการดำเนินงานค่ะ

53
00:03:28,081 --> 00:03:32,081
ก็มีศึกษาวิเคราะห์ออกแบบ

54
00:03:32,084 --> 00:03:36,084
ทดสอบแล้วก็จะมีคู่มือค่ะ

55
00:03:36,086 --> 00:03:40,086
อันนี้เป็นแผนการดำเนินงานค่ะ

56
00:03:40,087 --> 00:03:44,087
ระยะเวลาในการทำ หรือว่าเก็บรวบรวมข้อมูลขิอ

57
00:03:44,088 --> 00:03:48,088

58
00:03:48,090 --> 00:03:52,090
ประโยชน์ที่จะได้รับนะคะ

59
00:03:52,091 --> 00:03:56,091
1. ก็คือจะได้การ์ตูนแอนิเมชันเรื่องพ่อ

60
00:03:56,092 --> 00:04:00,092
ผู้ชมได้รับการพัฒนาทักษะในการพ้ฒน่า

61
00:04:00,093 --> 00:04:04,093
3 ก็คือ ผู้สร้างการ์ตูนเกิดการพัฒนาใน

62
00:04:04,096 --> 00:04:08,096
เรื่องการทำการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติค่ะ

63
00:04:08,098 --> 00:04:12,098

64
00:04:12,099 --> 00:04:16,099
ค่ะ สำหรับหนูก็

65
00:04:16,100 --> 00:04:20,100
ขอจบการนำเสนอ ก็ขอ

66
00:04:20,102 --> 00:04:24,102
ขอรับคำแนะนำ

67
00:04:24,103 --> 00:04:28,103
จากกรรมการค่ะ

68
00:04:28,104 --> 00:04:32,104

69
00:04:32,105 --> 00:04:36,105

70
00:04:36,108 --> 00:04:40,108

71
00:04:40,110 --> 00:04:44,110

72
00:04:44,111 --> 00:04:48,111

73
00:04:48,113 --> 00:04:52,113

74
00:04:52,117 --> 00:04:56,117

75
00:04:56,119 --> 00:05:00,119

76
00:05:00,121 --> 00:05:04,121

77
00:05:04,122 --> 00:05:08,122

78
00:05:08,125 --> 00:05:12,125

79
00:05:12,128 --> 00:05:16,128

80
00:05:16,129 --> 00:05:20,129

81
00:05:20,132 --> 00:05:24,132

82
00:05:24,133 --> 00:05:28,133
พ่อคราปแม่คราป

83
00:05:28,135 --> 00:05:32,135
มีลูกคาร์ปค่ะ ที่แบบคิดว่าตัวเองหล่อ

84
00:05:32,136 --> 00:05:36,136
เท่ ตัวเองเหนือใครในหมู่ปลาคราห

85
00:05:36,137 --> 00:05:40,137
ก็จะเกิดการหยิ่งขึ้น

86
00:05:40,137 --> 00:05:44,137
ก็คือแบบเพื่อนก็ไม่คบค่ะ เพื่อนไม่คบ

87
00:05:44,138 --> 00:05:48,138
พ่อแม่เตือนก็ไม่ฟังค่ะ

88
00:05:48,140 --> 00:05:52,140
พ่อแม่เตือนก็ไม่ฟัง แล้วทีนี้วันหนึ่ง

89
00:05:52,141 --> 00:05:56,141
ในขณะที่ว่ายน้ำไปด้วยกัน พ่อแม่เขาก็เตือนว่า

90
00:05:56,142 --> 00:06:00,142
ถ้าทำตัวแบบนี้จะไม่มีเพื่อนคบนะ เขาก็

91
00:06:00,142 --> 00:06:04,142
ก็ไม่เป็นอะไร เพราะว่าอย่างไรเขาก็ดีที่สุดแล้ว

92
00:06:04,143 --> 00:06:08,143
ในหมู่ปลาอย่างนี้ค่ะ

93
00:06:08,145 --> 00:06:12,145
แล้วก็แบบเขาก็หลงทางกับพ่อกับแม่

94
00:06:12,147 --> 00:06:16,147
แล้วเขาก็ว่ายน้ำไปเรื่อย ๆ ค่ะ แล้วไปเจอเพื่อน

95
00:06:16,148 --> 00:06:20,148
ที่เป็นปลาคาร์ปด้วยกันค่ะ มันจะมี

96
00:06:20,149 --> 00:06:24,149
ประมาณ 4 ตัวค่ะ แล้วใน 3 ตัว ก็บอกว่า

97
00:06:24,150 --> 00:06:28,150
เพื่อนปลาคราฟอีกตัวหนึ่ง

98
00:06:28,152 --> 00:06:32,152
ก็เลยบอกว่าก็ถือว่าเป็นเพื่อนกันค่ะ

99
00:06:32,154 --> 00:06:36,154
อย่างไรเขาก็เป็นเพื่อนปลาด้วยกัน

100
00:06:36,155 --> 00:06:40,155
อีก 3 คนก็แบบจะไม่เห็นด้วยค่ะ กับคนแบบนี้

101
00:06:40,156 --> 00:06:44,156
ช่วยคนแบบนี้ในเมื่อเราอยากเป็นเพื่อนกับเขา แต่เขาไม่อยากเป็นเพื่อน

102
00:06:44,157 --> 00:06:48,157
กับเราอย่างนี้น่ะค่ะ แล้วทีนี้

103
00:06:48,159 --> 00:06:52,159
พอเพื่อน 1 ตัวนั้น ก็บอกว่า

104
00:06:52,160 --> 00:06:56,160
ก็ถือว่าเราช่วยกันล่ะ อย่างไรเราก็เห็นเขาเป็นเพื

105
00:06:56,161 --> 00:07:00,161
3 ตัวก็เลย โอ.เค.

106
00:07:00,162 --> 00:07:04,162
ช่วยก็ได้ค่ะ ช่วยให้ลูกคาร์ปตัวนี้น่ะ ให้

107
00:07:04,163 --> 00:07:08,163
ได้เจอกับพ่อแม่ของปลาคาร์ปค่ะ

108
00:07:08,164 --> 00:07:12,164
บทสรุป ก็คือเขา

109
00:07:12,165 --> 00:07:16,165
ปลาที่แบบยอมรับฟังพ่อแม่

110
00:07:16,167 --> 00:07:20,167
หรือเพื่อนอย่างนี้น่ะค่ะ

111
00:07:20,168 --> 00:07:24,168

112
00:07:24,170 --> 00:07:28,170

113
00:07:28,172 --> 00:07:32,172

114
00:07:32,177 --> 00:07:36,177

115
00:07:36,181 --> 00:07:40,181

116
00:07:40,183 --> 00:07:44,183

117
00:07:44,187 --> 00:07:48,187

118
00:07:48,189 --> 00:07:52,189

119
00:07:52,190 --> 00:07:56,190

120
00:07:56,193 --> 00:08:00,193

121
00:08:00,195 --> 00:08:04,195

122
00:08:04,197 --> 00:08:08,197

123
00:08:08,198 --> 00:08:12,198

124
00:08:12,201 --> 00:08:16,201

125
00:08:16,203 --> 00:08:20,203

126
00:08:20,205 --> 00:08:24,205

127
00:08:24,207 --> 00:08:28,207

128
00:08:28,210 --> 00:08:32,210

129
00:08:32,211 --> 00:08:36,211

130
00:08:36,213 --> 00:08:40,213

131
00:08:40,214 --> 00:08:44,214

132
00:08:44,215 --> 00:08:48,215

133
00:08:48,217 --> 00:08:52,217

134
00:08:52,219 --> 00:08:56,219

135
00:08:56,221 --> 00:09:00,221

136
00:09:00,223 --> 00:09:04,223

137
00:09:04,224 --> 00:09:08,224

138
00:09:08,227 --> 00:09:12,227

139
00:09:12,231 --> 00:09:16,231

140
00:09:16,233 --> 00:09:20,233

141
00:09:20,235 --> 00:09:24,235

142
00:09:24,236 --> 00:09:28,236

143
00:09:28,238 --> 00:09:32,238

144
00:09:32,240 --> 00:09:36,240

145
00:09:36,242 --> 00:09:40,242

146
00:09:40,243 --> 00:09:44,243

147
00:09:44,245 --> 00:09:48,245

148
00:09:48,246 --> 00:09:52,246

149
00:09:52,248 --> 00:09:56,248

150
00:09:56,251 --> 00:10:00,251

151
00:10:00,253 --> 00:10:04,253

152
00:10:04,254 --> 00:10:08,254

153
00:10:08,255 --> 00:10:12,255

154
00:10:12,258 --> 00:10:16,258

155
00:10:16,260 --> 00:10:20,260

156
00:10:20,262 --> 00:10:24,262

157
00:10:24,263 --> 00:10:28,263

158
00:10:28,266 --> 00:10:32,266

159
00:10:32,269 --> 00:10:36,269

160
00:10:36,271 --> 00:10:40,271

161
00:10:40,273 --> 00:10:44,273

162
00:10:44,277 --> 00:10:48,277

163
00:10:48,278 --> 00:10:52,278

164
00:10:52,281 --> 00:10:56,281

165
00:10:56,284 --> 00:11:00,284

166
00:11:00,287 --> 00:11:04,287

167
00:11:04,289 --> 00:11:08,289
หนูต้องอภัยด้วยค่ะ เมื่อคืนหนูรีบทำ

168
00:11:08,290 --> 00:11:12,290
มันก็เลยไม่ค่อยเรียบร้อยไปหน่อยค่ะ

169
00:11:12,291 --> 00:11:16,291

170
00:11:16,293 --> 00:11:20,293

171
00:11:20,295 --> 00:11:24,295

172
00:11:24,296 --> 00:11:28,296

173
00:11:28,297 --> 00:11:32,297

174
00:11:32,300 --> 00:11:36,300

175
00:11:36,303 --> 00:11:40,303

176
00:11:40,305 --> 00:11:44,305

177
00:11:44,306 --> 00:11:48,306

178
00:11:48,307 --> 00:11:52,307

179
00:11:52,310 --> 00:11:56,310

180
00:11:56,312 --> 00:12:00,312

181
00:12:00,313 --> 00:12:04,313

182
00:12:04,315 --> 00:12:08,315

183
00:12:08,317 --> 00:12:12,317

184
00:12:12,319 --> 00:12:16,319

185
00:12:16,321 --> 00:12:20,321

186
00:12:20,324 --> 00:12:24,324

187
00:12:24,327 --> 00:12:28,327

188
00:12:28,330 --> 00:12:32,330

189
00:12:32,334 --> 00:12:36,334

190
00:12:36,336 --> 00:12:40,336

191
00:12:40,338 --> 00:12:44,338

192
00:12:44,339 --> 00:12:48,339

193
00:12:48,342 --> 00:12:52,342

194
00:12:52,344 --> 00:12:56,344

195
00:12:56,345 --> 00:13:00,345

196
00:13:00,347 --> 00:13:04,347

197
00:13:04,348 --> 00:13:08,348

198
00:13:08,349 --> 00:13:12,349

199
00:13:12,351 --> 00:13:16,351

200
00:13:16,353 --> 00:13:20,353

201
00:13:20,355 --> 00:13:24,355

202
00:13:24,356 --> 00:13:28,356

203
00:13:28,358 --> 00:13:32,358

204
00:13:32,359 --> 00:13:36,359

205
00:13:36,362 --> 00:13:40,362

206
00:13:40,364 --> 00:13:44,364

207
00:13:44,365 --> 00:13:48,365

208
00:13:48,368 --> 00:13:52,368

209
00:13:52,369 --> 00:13:56,369

210
00:13:56,372 --> 00:14:00,372

211
00:14:00,376 --> 00:14:04,376

212
00:14:04,378 --> 00:14:08,378

213
00:14:08,380 --> 00:14:12,380

214
00:14:12,382 --> 00:14:16,382

215
00:14:16,383 --> 00:14:20,383

216
00:14:20,386 --> 00:14:24,386

217
00:14:24,388 --> 00:14:28,388

218
00:14:28,390 --> 00:14:32,390

219
00:14:32,391 --> 00:14:36,391

220
00:14:36,394 --> 00:14:40,394

221
00:14:40,396 --> 00:14:44,396

222
00:14:44,397 --> 00:14:48,397

223
00:14:48,399 --> 00:14:52,399

224
00:14:52,401 --> 00:14:56,401

225
00:14:56,403 --> 00:15:00,403

226
00:15:00,405 --> 00:15:04,405

227
00:15:04,407 --> 00:15:08,407

228
00:15:08,409 --> 00:15:12,409

229
00:15:12,412 --> 00:15:16,412

230
00:15:16,414 --> 00:15:20,414
ก็คือข้างต้น ก็คือ

231
00:15:20,416 --> 00:15:24,416
แบบว่า จะมีแนวคิดพัฒนาค่ะ เพราะว่า

232
00:15:24,418 --> 00:15:28,418
หูหนวก

233
00:15:28,418 --> 00:15:32,418
เขาจะไม่มีเข้าถึงน่ะค่ะ หนูก็เลยหยิบยก

234
00:15:32,420 --> 00:15:36,420
ยกตัวอย่างนิทานเรื่องนี้น่ะค่ะ เพื่อ

235
00:15:36,424 --> 00:15:40,424
ทำ พัฒนาให้หูหนวกแบบ รับรู้ว่า

236
00:15:40,424 --> 00:15:44,424
เรามีการ์ตูน หรือนิทานอย่างนี้ค่ะ

237
00:15:44,426 --> 00:15:48,426
หลาย ๆ แบบมากมายอย่างนี้ค่ะ ของ

238
00:15:48,429 --> 00:15:52,429
ผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ เพราะว่า

239
00:15:52,430 --> 00:15:56,430
หนูถามเขาว่า เคยอ่านนิทานเรื่องนี้ไหน เขาบอกว่า

240
00:15:56,432 --> 00:16:00,432
ไม่รู้ ไม่รู้จัก

241
00:16:00,433 --> 00:16:04,433
ก็

242
00:16:04,434 --> 00:16:08,434
จะได้แบบว่าความคิดเกี่ยวกับ

243
00:16:08,435 --> 00:16:12,435
นิสัยของอย่างนี้ล่ะมั้งคะ เพราะว่าการ์ตูนเรื่องนี้

244
00:16:12,436 --> 00:16:16,436
แบบคนที่แบบว่า...

245
00:16:16,437 --> 00:16:20,437

246
00:16:20,438 --> 00:16:24,438

247
00:16:24,439 --> 00:16:28,439
เพราะว่าเรื่องนี้มันก็แบบ สอนให้

248
00:16:28,441 --> 00:16:32,441
คนที่แบบว่า...

249
00:16:32,442 --> 00:16:36,442

250
00:16:36,443 --> 00:16:40,443

251
00:16:40,445 --> 00:16:44,445

252
00:16:44,446 --> 00:16:48,446

253
00:16:48,449 --> 00:16:52,449

254
00:16:52,451 --> 00:16:56,451

255
00:16:56,453 --> 00:17:00,453

256
00:17:00,454 --> 00:17:04,454

257
00:17:04,456 --> 00:17:08,456

258
00:17:08,457 --> 00:17:12,457

259
00:17:12,470 --> 00:17:16,470

260
00:17:16,471 --> 00:17:20,471

261
00:17:20,473 --> 00:17:24,473

262
00:17:24,474 --> 00:17:28,474
(อาจารย์) ค่ะ

263
00:17:28,477 --> 00:17:32,477
อาจารย์ขออนุญาตถามสมาชิกกลุ่มด้วยกันนะคะ

264
00:17:32,479 --> 00:17:36,479
ถามปิชาฎานะคะ ปิชาฎา

265
00:17:36,480 --> 00:17:40,480
เข้าใจสิ่งที่เรากำลังจะทำ

266
00:17:40,482 --> 00:17:44,482
อยู่ใช่ไหมคะ

267
00:17:44,483 --> 00:17:48,483
อยากให้เล่าให้ฟังเป็นคร่าว ๆ ว่า

268
00:17:48,485 --> 00:17:52,485
การ์ตูน 2 มิติที่เราจะทำนี่

269
00:17:52,486 --> 00:17:56,486
ใช้เครื่องมืออะไรบ้าง ในการ

270
00:17:56,499 --> 00:18:00,499
ออกแบบดีไซน์

271
00:18:00,500 --> 00:18:04,500

272
00:18:04,502 --> 00:18:08,502

273
00:18:08,504 --> 00:18:12,504

274
00:18:12,510 --> 00:18:16,510

275
00:18:16,512 --> 00:18:20,512

276
00:18:20,514 --> 00:18:24,514

277
00:18:24,515 --> 00:18:28,515

278
00:18:28,518 --> 00:18:32,518

279
00:18:32,520 --> 00:18:36,520

280
00:18:36,523 --> 00:18:40,523

281
00:18:40,525 --> 00:18:44,525
อีก 1 คำถาม

282
00:18:44,526 --> 00:18:48,526
อีก 1 คำถาม

283
00:18:48,528 --> 00:18:52,528

284
00:18:52,529 --> 00:18:56,529

285
00:18:56,531 --> 00:19:00,531
ปิชาดาเคยอ่านนิทานเรื่องนี้ไหมคะ

286
00:19:00,533 --> 00:19:04,533

287
00:19:04,536 --> 00:19:08,536

288
00:19:08,538 --> 00:19:12,538

289
00:19:12,541 --> 00:19:16,541

290
00:19:16,543 --> 00:19:20,543
อ่านแล้ว ทีนี้อ่านแล้ว

291
00:19:20,546 --> 00:19:24,546
เราคิดว่านิทานเรื่องนี้น่ะ ในความคิดของเรานะคะ

292
00:19:24,547 --> 00:19:28,547
ความคิดของเรา

293
00:19:28,548 --> 00:19:32,548
อ่านนิทานเรื่องนี้แล้ว เรารู้สึกอย่างไร

294
00:19:32,548 --> 00:19:36,548

295
00:19:36,550 --> 00:19:40,550

296
00:19:40,552 --> 00:19:44,552

297
00:19:44,555 --> 00:19:48,555

298
00:19:48,556 --> 00:19:52,556

299
00:19:52,558 --> 00:19:56,558

300
00:19:56,560 --> 00:20:00,560

301
00:20:00,563 --> 00:20:04,563

302
00:20:04,565 --> 00:20:08,565

303
00:20:08,567 --> 00:20:12,567

304
00:20:12,569 --> 00:20:16,569

305
00:20:16,571 --> 00:20:20,571

306
00:20:20,572 --> 00:20:24,572

307
00:20:24,574 --> 00:20:28,574

308
00:20:28,576 --> 00:20:32,576

309
00:20:32,577 --> 00:20:36,577

310
00:20:36,579 --> 00:20:40,579

311
00:20:40,581 --> 00:20:44,581

312
00:20:44,583 --> 00:20:48,583

313
00:20:48,585 --> 00:20:52,585

314
00:20:52,591 --> 00:20:56,591

315
00:20:56,593 --> 00:21:00,593

316
00:21:00,596 --> 00:21:04,596

317
00:21:04,598 --> 00:21:08,598

318
00:21:08,599 --> 00:21:12,599

319
00:21:12,602 --> 00:21:16,602

320
00:21:16,604 --> 00:21:20,604

321
00:21:20,606 --> 00:21:24,606

322
00:21:24,608 --> 00:21:28,608

323
00:21:28,609 --> 00:21:32,609

324
00:21:32,614 --> 00:21:36,614

325
00:21:36,616 --> 00:21:40,616

326
00:21:40,618 --> 00:21:44,618

327
00:21:44,621 --> 00:21:48,621

328
00:21:48,623 --> 00:21:52,623

329
00:21:52,625 --> 00:21:56,625

330
00:21:56,628 --> 00:22:00,628

331
00:22:00,629 --> 00:22:04,629
ตรง 5.2 น่ะค่ะ

332
00:22:04,630 --> 00:22:08,630
มันเป็นเรื่องมดกับดักแด้ ไปก๊อบฯ มาก

333
00:22:08,630 --> 00:22:12,630
เราก็ต้องเช็กนะ เพราะอันนี้คือเค้าโครงของเรา

334
00:22:12,632 --> 00:22:16,632
แล้วเราเป็นคนทำเอง อาจารย์มาเปิดยังเห็นเลย

335
00:22:16,634 --> 00:22:20,634
นะคะ สังสัย

336
00:22:20,635 --> 00:22:24,635
เรื่องสถิตินะคะ เราค่าเฉลี่ยเราเริ่มที่ 0.51

337
00:22:24,636 --> 00:22:28,636
จริงหรือเปล่า

338
00:22:28,638 --> 00:22:32,638
น้อยที่สุดน่ะค่ะ ช่วยคะแนนมันจะอยู่ที่

339
00:22:32,639 --> 00:22:36,639

340
00:22:36,640 --> 00:22:40,640
อันนี้ให้เช็กนะ

341
00:22:40,642 --> 00:22:44,642
มันถูกต้องตามเกณฑ์นี้ไหม อ้างอิงมาก็ได้ว่า

342
00:22:44,643 --> 00:22:48,643
เกณฑ์นี้ใครใช้เป็นของใครน่ะค่ะ

343
00:22:48,645 --> 00:22:52,645
เพราะเราไม่ได้คิดเองอยู่แล้วนะคะ

344
00:22:52,646 --> 00:22:56,646

345
00:22:56,647 --> 00:23:00,647
ส่วนข้อ 9 ก็คือตามที่อาจารย์ปิยะวรรณ

346
00:23:00,649 --> 00:23:04,649
หัวข้อมันขาดไปหรือเปล่า เราเขียนว่า

347
00:23:04,651 --> 00:23:08,651
มันขาดคำว่า "ประโยชน์" ไปนะคะ แล้วก็

348
00:23:08,653 --> 00:23:12,653
ปรับ 9.1, 9.2, 9.3

349
00:23:12,654 --> 00:23:16,654
ให้ตรงกับตัวสไลด์ ตัวสไลด์น่าจะอัพเดทมากกว่า

350
00:23:16,655 --> 00:23:20,655
อย่างที่แนะนำไปให้เขียนให้เห็นทั้ง Output Outcome

351
00:23:20,656 --> 00:23:24,656
ของงานที่จะได้นะคะ

352
00:23:24,658 --> 00:23:28,658

353
00:23:28,659 --> 00:23:32,659

354
00:23:32,660 --> 00:23:36,660
อาจารย์มีประมาณนี้

355
00:23:36,662 --> 00:23:40,662

356
00:23:40,663 --> 00:23:44,663
(อาจารย์) อาจารย์ของเพิ่มเติม

357
00:23:44,666 --> 00:23:48,666
ในส่วนของรูปแบบบรรณานุกรมเอกสาร

358
00:23:48,667 --> 00:23:52,667
สารไปทำให้มันถูกต้องตาม

359
00:23:52,668 --> 00:23:56,668
รูปแบบ APA อันนี้บรรณานุกรมต่อกัน

360
00:23:56,669 --> 00:24:00,669
เป็นบรรทัดไปเลย

361
00:24:00,670 --> 00:24:04,670

362
00:24:04,671 --> 00:24:08,671
เรื่องของเอกสาร

363
00:24:08,672 --> 00:24:12,672
แล้วก็เรื่องของเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องค่ะ

364
00:24:12,673 --> 00:24:16,673
น่าจะเพิ่มเติม

365
00:24:16,674 --> 00:24:20,674
จำนวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

366
00:24:20,675 --> 00:24:24,675
นะ แล้วก็ให้อ้างอิงว่า

367
00:24:24,677 --> 00:24:28,677
นิทานเรื่องนี้น่ะค่ะ

368
00:24:28,678 --> 00:24:32,678
เราอ้างอิงเนื้อหามาจากไปนะ

369
00:24:32,679 --> 00:24:36,679
ว่า จากหนังสือเรื่องนี้

370
00:24:36,680 --> 00:24:40,680
ของงใครเป็นผู้แต่งนะ ปีไหน

371
00:24:40,681 --> 00:24:44,681
แล้วก็นำไปใส่ในบรรณานุกรมค่ะ

372
00:24:44,682 --> 00:24:48,682

373
00:24:48,683 --> 00:24:52,683

374
00:24:52,684 --> 00:24:56,684

375
00:24:56,685 --> 00:25:00,685

376
00:25:00,688 --> 00:25:04,688

377
00:25:04,689 --> 00:25:08,689

378
00:25:08,693 --> 00:25:12,693

379
00:25:12,694 --> 00:25:16,694
แล้วก็งานวิจัยที่เกี่ยวข้องน่าจะเน้นไปเรื่อง

380
00:25:16,698 --> 00:25:20,698
การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

381
00:25:20,700 --> 00:25:24,700
ไม่ใช่เรื่องนี้ เรื่องที่คนทำแนวนี้

382
00:25:24,701 --> 00:25:28,701
ทำทางด้านการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

383
00:25:28,702 --> 00:25:32,702
คือ เยอะอยู่นะ ในฐานข้อมูล

384
00:25:32,704 --> 00:25:36,704
งานวิจัย มีคนทำเยอะอยู่

385
00:25:36,705 --> 00:25:40,705
จะเป้นเรื่องอะไรก็ได้ค่ะ ที่มันสอดคล้องกับเรื่องของเรา

386
00:25:40,706 --> 00:25:44,706
นะ เอามายกมาแล้วเราจะ

387
00:25:44,708 --> 00:25:48,708
สอดคล้องกับวิธีการนำเสนอของเขา

388
00:25:48,710 --> 00:25:52,710
การสีต่าง ๆ พวกนี้นะ เรายกมาสัก 2-3 เรื่องน่ะค่ะ

389
00:25:52,711 --> 00:25:56,711
ที่มันเกี่ยวข้องสอดคล้องกัน

390
00:25:56,712 --> 00:26:00,712

391
00:26:00,713 --> 00:26:04,713
ค่ะ ของอาจารย์หมดแล้วค่ะ

392
00:26:04,714 --> 00:26:08,714

393
00:26:08,715 --> 00:26:12,715

394
00:26:12,717 --> 00:26:16,717

395
00:26:16,719 --> 00:26:20,719
เพราะว่ารูปแบบมันก็จะต่างกัน วรสาร...

396
00:26:20,722 --> 00:26:24,722

397
00:26:24,723 --> 00:26:28,723

398
00:26:28,724 --> 00:26:32,724

399
00:26:32,726 --> 00:26:36,726

400
00:26:36,729 --> 00:26:40,729

401
00:26:40,731 --> 00:26:44,731

402
00:26:44,733 --> 00:26:48,733

403
00:26:48,735 --> 00:26:52,735
(นักศึกษา) ค่ะ ขอบคุณค่ะ

404
00:26:52,737 --> 00:26:56,737

405
00:26:56,740 --> 00:27:00,740

406
00:27:00,742 --> 00:27:04,742

407
00:27:04,743 --> 00:27:08,743

408
00:27:08,745 --> 00:27:12,745

409
00:27:12,746 --> 00:27:16,746

410
00:27:16,748 --> 00:27:20,748

411
00:27:20,751 --> 00:27:24,751

412
00:27:24,752 --> 00:27:28,752

413
00:27:28,754 --> 00:27:32,754

414
00:27:32,756 --> 00:27:36,756

415
00:27:36,758 --> 00:27:40,758

416
00:27:40,761 --> 00:27:44,761

417
00:27:44,762 --> 00:27:48,762

418
00:27:48,764 --> 00:27:52,764

419
00:27:52,766 --> 00:27:56,766

420
00:27:56,769 --> 00:28:00,769

421
00:28:00,771 --> 00:28:04,771

422
00:28:04,773 --> 00:28:08,773

423
00:28:08,774 --> 00:28:12,774

424
00:28:12,776 --> 00:28:16,776

425
00:28:16,778 --> 00:28:20,778

426
00:28:20,780 --> 00:28:24,780

427
00:28:24,782 --> 00:28:28,782

428
00:28:28,783 --> 00:28:32,783

429
00:28:32,785 --> 00:28:36,785

430
00:28:36,787 --> 00:28:40,787

431
00:28:40,788 --> 00:28:44,788

432
00:28:44,791 --> 00:28:48,791

433
00:28:48,792 --> 00:28:52,792

434
00:28:52,797 --> 00:28:56,797

435
00:28:56,798 --> 00:29:00,798

436
00:29:00,801 --> 00:29:04,801

437
00:29:04,802 --> 00:29:08,802

438
00:29:08,805 --> 00:29:12,805

439
00:29:12,808 --> 00:29:16,808

440
00:29:16,810 --> 00:29:20,810
(นักศึกษา) สวัสดีค่ะ กลุ่มของพวกเรานะคะ จะมานำเสนอ

441
00:29:20,814 --> 00:29:24,814
โครงงานในหัวข้อเรื่อง การ์ตูนแอนิเมชัน 2

442
00:29:24,816 --> 00:29:28,816
มิติ เรื่องดาวลูกไก่สำหรับผู้มีความบกพร่อง

443
00:29:28,817 --> 00:29:32,817

444
00:29:32,818 --> 00:29:36,818
สมาชิกในกลุ่มนะคะ

445
00:29:36,819 --> 00:29:40,819
นางสาว กาญจนา พิมพ์พา รหัส

446
00:29:40,821 --> 00:29:44,821
102106206 ค่ะ

447
00:29:44,822 --> 00:29:48,822
หน้าที่นะคะ คือ สืบค้นข้อมูลและ

448
00:29:48,822 --> 00:29:52,822
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ออกแบบตัวละคร

449
00:29:52,824 --> 00:29:56,824
แล้วก็ฉากประกอบค่ะ ส่วนดิฉัน

450
00:29:56,827 --> 00:30:00,827
แสนเจ๊ก 60160

451
00:30:00,830 --> 00:30:04,830
220 ค่ะ จะทำหน้าที่

452
00:30:04,831 --> 00:30:08,831
ในการสืบค้นข้อมูล และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

453
00:30:08,832 --> 00:30:12,832
แล้วรวบรวมข้อมูลเพื่อจะทำโครงงานค่ะ

454
00:30:12,834 --> 00:30:16,834
หลักการและเหตุผลนะคะ สำหรับ

455
00:30:16,835 --> 00:30:20,835
พระราชบัญญัติสำหรับ

456
00:30:20,838 --> 00:30:24,838
คนพิการ พ.ศ. 2551

457
00:30:24,838 --> 00:30:28,838
คนพิการก็หมายความว่า คนที่มีข้อ

458
00:30:28,839 --> 00:30:32,839
จำกัดในการปฏิบัติกิจกรรมในชีวิตประจำวันนะคะ

459
00:30:32,840 --> 00:30:36,840
เข้าไปมีส่วนร่วมทางสังคม

460
00:30:36,841 --> 00:30:40,841
เนื่องจากมีความบกพร่องทางการได้ยิน

461
00:30:40,843 --> 00:30:44,843
การสื่อสาร จิตใจ อารมณ์ พฤติกรรม

462
00:30:44,844 --> 00:30:48,844
สติปัญญาการเรียนรู้และความบกพร่องด้านอื่น ๆ

463
00:30:48,845 --> 00:30:52,845
ประกอบกับมีอุปสรรคในด้านต่าง  ๆ

464
00:30:52,849 --> 00:30:56,849
จึงจำเป็นพิเศษนะคะ

465
00:30:56,852 --> 00:31:00,852
ที่จะได้รับการศึกษา ที่จะได้รับการช่วยเหลือจาก

466
00:31:00,853 --> 00:31:04,853
ด้านหนึ่งค่ะ มหาวิทยาลัยราช

467
00:31:04,854 --> 00:31:08,854
สกลนครนะคะ จึงได้เปิดโอกาสให้คนพิการได้รับ

468
00:31:08,855 --> 00:31:12,855
การศึกษา สนับสนุนให้คนพิการเข้ารับการศึกษา

469
00:31:12,857 --> 00:31:16,857
ระดับอุดมศึกษานะคะ แต่ในการ

470
00:31:16,858 --> 00:31:20,858
จัดการเรียนการสอนสำหรับผู้บกพร่องทารงการได้ยิน

471
00:31:20,858 --> 00:31:24,858
ปัญหาในการสื่อสารระหว่างผู้บกพร่องทางการ

472
00:31:24,860 --> 00:31:28,860
กับบุคคลอื่น ซึ่งต้องใช้การติดต่อสื่อสาร

473
00:31:28,861 --> 00:31:32,861
โดยผ่านล่ามภาษามือ หรือกับบุคคลที่ใช้

474
00:31:32,862 --> 00:31:36,862
ภาษามือได้ค่ะ และจำเป็นจะต้อง

475
00:31:36,863 --> 00:31:40,863
หาเทคโนโลยีมาติดต่อสื่อสารกับผู้บกพร่อง

476
00:31:40,865 --> 00:31:44,865
ทางการได้ยิน แอนิเมชันนะคะ จึงเข้ามามี

477
00:31:44,866 --> 00:31:48,866
มากขึ้น ในการศึกษา

478
00:31:48,868 --> 00:31:52,868
เพราะสามารถดึงดูดความสนใจของผู้เรียน

479
00:31:52,869 --> 00:31:56,869
ทำให้เข้าในบทเรียนได้ง่าย และเป็นสื่อ

480
00:31:56,870 --> 00:32:00,870
ที่เหมาะสมกับผู้บกพร่องทางการได้ยิน

481
00:32:00,871 --> 00:32:04,871
ดังนั้นนะคะ ผู้จัดทำจึงได้นำแนวทางการจัดทำ

482
00:32:04,872 --> 00:32:08,872
การ์ตูนแอนิเมชั่น 2 มิติเรื่องดาวลูกไก่

483
00:32:08,873 --> 00:32:12,873
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินนะคะ เพื่อ

484
00:32:12,875 --> 00:32:16,875
ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม

485
00:32:16,876 --> 00:32:20,876
แทรกข้อคิดดี ๆ เพื่อเป็นการปรับใช้

486
00:32:20,878 --> 00:32:24,878
ของผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

487
00:32:24,880 --> 00:32:28,880
วัตถุประสงค์นะคะ

488
00:32:28,882 --> 00:32:32,882
1. เพื่อพัฒนาการ์ตูนแอนิเมชัน

489
00:32:32,883 --> 00:32:36,883
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ 2.

490
00:32:36,884 --> 00:32:40,884
เพื่อประเมินประสิทธิภาพแอนิเมชั่น 2 มิติ

491
00:32:40,886 --> 00:32:44,886
เรื่อง ดาวลูกไก่ สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

492
00:32:44,887 --> 00:32:48,887
ทางการได้ยินค่ะ  3. เพื่อประเมินความพึงพอใจ

493
00:32:48,888 --> 00:32:52,888
ของกลุ่มตัวอย่างตัวการ์ตูน

494
00:32:52,890 --> 00:32:56,890
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

495
00:32:56,891 --> 00:33:00,891
ขอบเขต

496
00:33:00,892 --> 00:33:04,892
ของโครงงานนะคะ ด้านเนื้อหานะคะ

497
00:33:04,893 --> 00:33:08,893
โดยสรุปย่อนะคะ สรุปเนื้อเรื่อง

498
00:33:08,898 --> 00:33:12,898
โดยย่อนะคะ มีตากับยาย

499
00:33:12,899 --> 00:33:16,899
อาศัยอยู่กับแม่ไก่ 1 ตัว

500
00:33:16,901 --> 00:33:20,901
มีวันหนึ่งพระท่านมาปรากฏ

501
00:33:20,902 --> 00:33:24,902
ตากับยาจึงคุยกันว่า ผักที่ปลูกไว้

502
00:33:24,902 --> 00:33:28,902
ไว้เราขายหมดแล้ว จะต้องฆ่าแม่ไก่ไปทำแกง

503
00:33:28,903 --> 00:33:32,903
แล้วล่ะ เมื่อตากับยายฆ่าแม่ไก่ไปแล้วนะคะ

504
00:33:32,904 --> 00:33:36,904
ฆ่าแม่ไก่ไปแล้วนะคะ ลูกไก่ทั้ง 7 ตัว

505
00:33:36,904 --> 00:33:40,904
จึงขอตายตามแม่ไปดีกว่า

506
00:33:40,906 --> 00:33:44,906
กันกระโดดลงกองไฟเพื่อตายตามแม่

507
00:33:44,908 --> 00:33:48,908
นะคะ ด้วยความกตัญญูของลูกไก่ทั้ง 7 ตัวนะคะ

508
00:33:48,908 --> 00:33:52,908
จึงส่งผลให้ลูกไก่นี่ไปเกิดเป็นกลุ่มดาวทั้ง 7 ดวง

509
00:33:52,909 --> 00:33:56,909
ที่มีชื่อเรียกว่า ดาวลูกไก่

510
00:33:56,910 --> 00:34:00,910
ด้านองค์ประกอบของ

511
00:34:00,912 --> 00:34:04,912
แอนิเมชันนะคะ ตัวละครหลักมีตากับยาย

512
00:34:04,913 --> 00:34:08,913
มีพระ มีแม่ไก่ แล้วก็มีลูกไก่ค่ะ

513
00:34:08,916 --> 00:34:12,916
เสียงนะคะ จะมีเสียงดนตรีประกอบฉาก

514
00:34:12,916 --> 00:34:16,916
นะคะ แล้วก็เสียงบรรยาย โดยให้เสียงบรรยายโดยดิฉันนะคะ

515
00:34:16,923 --> 00:34:20,923
และมีวิดีโอภาษามือประกอบนะคะ

516
00:34:20,924 --> 00:34:24,924
โดยนางสาวกาญจนา พิมพา

517
00:34:24,926 --> 00:34:28,926
เป็นคนให้ภาษามือค่ะ มีข้อความกราฟิกค่ะ

518
00:34:28,928 --> 00:34:32,928
ค่ะ แล้วก็มีฉากประกอบ เวลา

519
00:34:32,934 --> 00:34:36,934
ในการนำเสนอการ์ตูนนะคะ ใช้เวลานำเสนอ

520
00:34:36,935 --> 00:34:40,935
ประมาณ 5 นาทีนะคะ

521
00:34:40,936 --> 00:34:44,936
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างนะคะ

522
00:34:44,938 --> 00:34:48,938
ประชากร คือ นักศึกษาสาขาคอมพิวเตอร์

523
00:34:48,939 --> 00:34:52,939
และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

524
00:34:52,940 --> 00:34:56,940
จำนวน 253 คน และกลุ่มตัวอย่างนะคะ

525
00:34:56,941 --> 00:35:00,941
คือนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยิน

526
00:35:00,943 --> 00:35:04,943
วิชาคอมพิวเตอร์คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

527
00:35:04,945 --> 00:35:08,945
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร จำนวน

528
00:35:08,946 --> 00:35:12,946
20 คนค่ะ

529
00:35:12,948 --> 00:35:16,948
เทคโนโลยีที่ใช้ใน

530
00:35:16,949 --> 00:35:20,949
การพัฒนานะคะ ซอฟต์แวร์

531
00:35:20,950 --> 00:35:24,950
จะมีโปรแกรม Adobe Flash Professional นะคะ

532
00:35:24,951 --> 00:35:28,951
จะใช้ในการทำการ์ตูนแอนิเมชัน

533
00:35:28,953 --> 00:35:32,953
Adobe Audition นะคะ

534
00:35:32,954 --> 00:35:36,954
บันทึกเสียงให้เสียงค่ะ แล้วจะใช้

535
00:35:36,955 --> 00:35:40,955
Adobe Premire Pro นะคะ

536
00:35:40,955 --> 00:35:44,955
การตัดต่อ ด้านฮาร์ดแวร์นะคะ คอมพิวเตอร์

537
00:35:44,956 --> 00:35:48,956
รุ่น Acer หน่วยความจำ

538
00:35:48,957 --> 00:35:52,957
คอร์ I5 แล้วก็หน่วนความจำแรม

539
00:35:52,958 --> 00:35:56,958

540
00:35:56,960 --> 00:36:00,960
ขั้นตอนการดำเนิน

541
00:36:00,961 --> 00:36:04,961
โครงงานนะคะ หนูนะคะ ศึกษาและรวบรวมข้อมูล

542
00:36:04,969 --> 00:36:08,969
ค่ะ 2 วิเคราะห์ข้อมูลและเนื้อหาการ์ตูน

543
00:36:08,970 --> 00:36:12,970
แอนิเมชันค่ะ 3. นะคะ ออกแบบการ์ตูนแอนิเมชัน

544
00:36:12,971 --> 00:36:16,971
2 มิติค่ะ 4. พัฒนาการ์ตูนแอนิเมชัน

545
00:36:16,971 --> 00:36:20,971
2 มิติ 5 ทดสอบแก้ไข

546
00:36:20,972 --> 00:36:24,972
ปรับปรุงการ์ตูนแอนิเมชันค่ะ

547
00:36:24,973 --> 00:36:28,973
สรุปและจัดทำคู่มือ

548
00:36:28,975 --> 00:36:32,975
แอนิเมชัน 2 มิติค่ะ

549
00:36:32,976 --> 00:36:36,976
ระยะเวลา

550
00:36:36,977 --> 00:36:40,977
ในการดำเนินงานนะคะ อย่างหัวข้อค่ะ

551
00:36:40,979 --> 00:36:44,979
ศึกษาและรวบรวมข้อมูลนะคะ จะใช้เวลา

552
00:36:44,980 --> 00:36:48,980
ประมาณ 2 เดือนนะคะ คือตั้งแต่มกราคมถึงกุ

553
00:36:48,982 --> 00:36:52,982
วิเคราะห์ข้อมูลแล้วก็เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง

554
00:36:52,983 --> 00:36:56,983
ระยะเวลาโดยประมาณ 3 เดือนนะคะ

555
00:36:56,985 --> 00:37:00,985
ตั้งแต่มกราคม ถึง มีนาคม ค่ะ

556
00:37:00,988 --> 00:37:04,988
ออกแบบการนำเสนอสื่อนะคะ 3 เดือนค่ะ

557
00:37:04,989 --> 00:37:08,989
ตั้งแต่เดือนเมษายน ถึง มิถุนายนค่ะ พัฒนา

558
00:37:08,994 --> 00:37:12,994
การ์ตูนแอนิเมชันนะคะ เวลา 3 เดือนค่ะ

559
00:37:13,000 --> 00:37:17,000
ตั้งแต่มิถุนายน ถึง กันยายน ค่ะ ทดสอบ

560
00:37:17,001 --> 00:37:21,001
และปรับปรุงแก้ไข โดยประมาณ 4 เดือน

561
00:37:21,002 --> 00:37:25,002
ถึงตุลาคมค่ะ สรุปผลและจัดทำคู่มือ

562
00:37:25,003 --> 00:37:29,003
นะคะ โดยประมาณ 2 เดือนนะคะ คือ พฤศจิกายน

563
00:37:29,004 --> 00:37:33,004
ถึง ธันวาคม ค่ะ

564
00:37:33,004 --> 00:37:37,004

565
00:37:37,005 --> 00:37:41,005
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับนะคะ ก็คือการ์ตูน

566
00:37:41,006 --> 00:37:45,006
แอนิเมชัน 2 มิติเรื่องดาวลูกไก่

567
00:37:45,007 --> 00:37:49,007
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ และ 2.

568
00:37:49,008 --> 00:37:53,008
ได้สื่อการเรียนรู้แอนิเมชัน 2 มิติ

569
00:37:53,009 --> 00:37:57,009
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

570
00:37:57,013 --> 00:38:01,013

571
00:38:01,014 --> 00:38:05,014
ขอขอบคุณ และขอ...

572
00:38:05,016 --> 00:38:09,016
ขออภัยค่ะ กลุ่มของพวกเราก็ขอจบการนำเสนอ

573
00:38:09,017 --> 00:38:13,017
ขอขอบคุณ และขอรับคำเสนอแนะค่ะ

574
00:38:13,018 --> 00:38:17,018

575
00:38:17,019 --> 00:38:21,019

576
00:38:21,021 --> 00:38:25,021

577
00:38:25,022 --> 00:38:29,022

578
00:38:29,024 --> 00:38:33,024

579
00:38:33,029 --> 00:38:37,029

580
00:38:37,031 --> 00:38:41,031
(อาจารย์) ค่ะ อาจารย์

581
00:38:41,033 --> 00:38:45,033
ขออนุญาตถามการเลือกใช้กลุ่ม

582
00:38:45,034 --> 00:38:49,034
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างนะ

583
00:38:49,035 --> 00:38:53,035
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างน่ะค่ะ เรามีตัวอย่าง

584
00:38:53,037 --> 00:38:57,037
หรือมีสูตรในการคำนวณกลุ่มตัวอย่างอย่างไร (นักศึกษา)

585
00:38:57,039 --> 00:39:01,039
ใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย และ

586
00:39:01,040 --> 00:39:05,040
ส่วนเบี่ยงเบนค่ะ

587
00:39:05,042 --> 00:39:09,042
เฉพาะกลุ่มหูหนวก ผู้บกพร่องทางการได้ยิน

588
00:39:09,045 --> 00:39:13,045
เอาแค่ 20 คน (อาจารย์)

589
00:39:13,046 --> 00:39:17,046
อันนั้นมันเป็นกลุ่มเป้าหมาย ทีนี้หัวข้อ 5.3

590
00:39:17,047 --> 00:39:21,047
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

591
00:39:21,047 --> 00:39:25,047
ที่จะเป็นงานวิจัยนะคะ เราทราบจำนวนประชากร

592
00:39:25,048 --> 00:39:29,048
ใช่ไหมคะ คือ 253 คน แต่ว่า

593
00:39:29,049 --> 00:39:33,049
กลุ่มตัวอย่างเราระบุ 20 คน มีสูตรในการ

594
00:39:33,050 --> 00:39:37,050
คำนวณในการหา

595
00:39:37,052 --> 00:39:41,052
กลุ่มตัวอย่างตวนี้ไหม เราใช้หลักใน

596
00:39:41,053 --> 00:39:45,053
การคำนวณอะไรไหมคะ

597
00:39:45,055 --> 00:39:49,055

598
00:39:49,057 --> 00:39:53,057
แนะนำให้

599
00:39:53,057 --> 00:39:57,057
คือ เราทราบจำนวนประชากรแล้วนะ

600
00:39:57,070 --> 00:40:01,070
เราสามารถที่จะใช้สูตรของยามาเน่น่ะค่ะ

601
00:40:01,072 --> 00:40:05,072
ในการคำนวณกลุ่มตัวอย่าง มันจะเป็น

602
00:40:05,073 --> 00:40:09,073
หลักการและวิธีการหากลุ่มตัวอย่าง

603
00:40:09,075 --> 00:40:13,075
มันจะมี... YAMANE

604
00:40:13,076 --> 00:40:17,076
มันจะต้อง 500 ขึ้นไปค่ะ

605
00:40:17,076 --> 00:40:21,076

606
00:40:21,077 --> 00:40:25,077

607
00:40:25,078 --> 00:40:29,078
500 คน ถ้าแบบนี้ข้องเรา คือ ประชากร 200 กว่าคน

608
00:40:29,080 --> 00:40:33,080

609
00:40:33,081 --> 00:40:37,081

610
00:40:37,082 --> 00:40:41,082

611
00:40:41,083 --> 00:40:45,083

612
00:40:45,086 --> 00:40:49,086

613
00:40:49,090 --> 00:40:53,090
(อาจารย์) ก็ตอบอาจารย์เขา

614
00:40:53,092 --> 00:40:57,092
ถามกรรมการนะ เปลี่ยนกลุ่มเป้าหมายอย่างเดียว

615
00:40:57,093 --> 00:41:01,093
ได้ไหม ประชากรกับตัวอย่าง เราจะเปลี่ยนเป็น

616
00:41:01,094 --> 00:41:05,094
กลุ่มเป้าหมายอย่างเดียวเราจะไม่ใช้กลุ่มประชากร

617
00:41:05,096 --> 00:41:09,096
นะ เป็นแบบหัวข้อ

618
00:41:09,098 --> 00:41:13,098
ใช้ค่ะ ไม่ต้องใช้ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

619
00:41:13,098 --> 00:41:17,098
ก็ปรับ ปรับ ๆ

620
00:41:17,100 --> 00:41:21,100
(อาจารย์) ปรับเกณฑ์เปลี่ยนจากประชากร

621
00:41:21,102 --> 00:41:25,102
เป็นกลุ่มเป้าหมาย แล้วเราเลือกกลุ่มเป้าหมาย

622
00:41:25,103 --> 00:41:29,103
ด้วยวิธีการเจาะจงแบบนี้น่ะค่ะ

623
00:41:29,103 --> 00:41:33,103
เพราะเราเจาะจงอยู่แล้วนะ

624
00:41:33,105 --> 00:41:37,105

625
00:41:37,105 --> 00:41:41,105

626
00:41:41,107 --> 00:41:45,107

627
00:41:45,110 --> 00:41:49,110

628
00:41:49,112 --> 00:41:53,112

629
00:41:53,114 --> 00:41:57,114
เพิ่มเติมอีกค่ะ ข้อ 9

630
00:41:57,116 --> 00:42:01,116
ที่คาดว่าจะได้รับ

631
00:42:01,117 --> 00:42:05,117
ทั้ง 2 ข้อนี้มันเป็นอันเดียวกัน มัน

632
00:42:05,118 --> 00:42:09,118
น่าจะเป็นอันเดียวกันนะคะ

633
00:42:09,120 --> 00:42:13,120
ข้อที่ 1 คือได้การ์ตูนแอนิมเชัน

634
00:42:13,122 --> 00:42:17,122
แอนิเมชัน คือ การ์ตูนมันเป็นสื่ออยู่แล้ว

635
00:42:17,125 --> 00:42:21,125
เขียนให้เห็น Outcome เช่น

636
00:42:21,126 --> 00:42:25,126

637
00:42:25,127 --> 00:42:29,127

638
00:42:29,128 --> 00:42:33,128

639
00:42:33,129 --> 00:42:37,129

640
00:42:37,131 --> 00:42:41,131
(อาจารย์) เดี๋ยวอาจารย์เพิ่มเติมจาก

641
00:42:41,134 --> 00:42:45,134
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

642
00:42:45,135 --> 00:42:49,135
ฉะนั้น Output ในข้อนี้

643
00:42:49,136 --> 00:42:53,136
เขียนว่าพัฒนาการ์ตูนนะคะ Output ที่ได้

644
00:42:53,137 --> 00:42:57,137
ข้อที่ 1 ก็คือได้การ์ตูน ถูกต้องแล้ว ข้อที่ 2

645
00:42:57,138 --> 00:43:01,138
เป็น Out come 2 3 4

646
00:43:01,139 --> 00:43:05,139
คือ คนที่ดูการ์ตูนนี้แล้วเขาได้อะไร

647
00:43:05,142 --> 00:43:09,142
เป้าหมายของเรา ก็เขียนไว้ใน

648
00:43:09,143 --> 00:43:13,143
หลักการและเหตุผลอยู่นะ การ์ตูนเพื่อ

649
00:43:13,144 --> 00:43:17,144
จริยธรรมอย่างนี้ค่ะ ก็เป็นอีก Out come หนึ่ง

650
00:43:17,148 --> 00:43:21,148
รวมถึงการ์ตูนตัวนี้เขาสอน

651
00:43:21,149 --> 00:43:25,149
ข้อคิด เพื่อสอนให้คติธรรม

652
00:43:25,151 --> 00:43:29,151
หรือให้แนวคิดเกี่ยวกับความ

653
00:43:29,152 --> 00:43:33,152
ของเด็กอย่างนี้นะ ของคนที่ชม

654
00:43:33,153 --> 00:43:37,153
เรามีเป้าหมายเป็น Outcome

655
00:43:37,154 --> 00:43:41,154
ไม่ใช่ เอาไปเขียนในประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับนะ

656
00:43:41,156 --> 00:43:45,156
กลุ่มของพัชราภานี่เขียนไ

657
00:43:45,157 --> 00:43:49,157
เขียนได้โอ.เค. กว่าเสาวลักษณ์

658
00:43:49,157 --> 00:43:53,157
ก็อย่างน้อยก็เป็นดาวลูกไก่ทุกที่

659
00:43:53,162 --> 00:43:57,162

660
00:43:57,163 --> 00:44:01,163

661
00:44:01,165 --> 00:44:05,165

662
00:44:05,167 --> 00:44:09,167
ปุ๊ปกี่นี่จะมีบทบาทเป็นล่ามในนี้

663
00:44:09,169 --> 00:44:13,169
ใช่ไหมคะ ในการตูนใช่ไหมคะ (นักศึกษา) ใช่ค่ะ

664
00:44:13,170 --> 00:44:17,170

665
00:44:17,171 --> 00:44:21,171
ถาม

666
00:44:21,172 --> 00:44:25,172
กาญจนานะคะ

667
00:44:25,174 --> 00:44:29,174

668
00:44:29,175 --> 00:44:33,175

669
00:44:33,177 --> 00:44:37,177
ขออนุญาตถาม

670
00:44:37,179 --> 00:44:41,179
อ่านเรื่องดาวลูกไก่แล้ว มี

671
00:44:41,182 --> 00:44:45,182
คิดเห็นอย่างไรคะ

672
00:44:45,183 --> 00:44:49,183

673
00:44:49,186 --> 00:44:53,186

674
00:44:53,188 --> 00:44:57,188

675
00:44:57,191 --> 00:45:01,191

676
00:45:01,194 --> 00:45:05,194

677
00:45:05,199 --> 00:45:09,199

678
00:45:09,202 --> 00:45:13,202

679
00:45:13,203 --> 00:45:17,203

680
00:45:17,204 --> 00:45:21,182

681
00:45:21,206 --> 00:45:25,206

682
00:45:25,207 --> 00:45:29,207

683
00:45:29,209 --> 00:45:33,209

684
00:45:33,211 --> 00:45:37,211

685
00:45:37,212 --> 00:45:41,212

686
00:45:41,214 --> 00:45:45,214

687
00:45:45,216 --> 00:45:49,216

688
00:45:49,219 --> 00:45:53,219
(ล่าม) ถ้าทำเป็นภาพ 2 D

689
00:45:53,221 --> 00:45:57,221

690
00:45:57,224 --> 00:46:01,224

691
00:46:01,227 --> 00:46:05,227

692
00:46:05,228 --> 00:46:09,228
(อาจารย์) โอ.เค. ขอบคุณค่ะ

693
00:46:09,229 --> 00:46:13,229

694
00:46:13,231 --> 00:46:17,231

695
00:46:17,233 --> 00:46:21,233

696
00:46:21,234 --> 00:46:25,234

697
00:46:25,235 --> 00:46:29,235

698
00:46:29,236 --> 00:46:33,236
ขอบคุณ

699
00:46:33,239 --> 00:46:37,239
ท่านอาจารย์ค่ะ

700
00:46:37,241 --> 00:46:41,241

701
00:46:41,242 --> 00:46:45,242

702
00:46:45,244 --> 00:46:49,244

703
00:46:49,245 --> 00:46:53,245

704
00:46:53,248 --> 00:46:57,248

705
00:46:57,250 --> 00:47:01,250

706
00:47:01,252 --> 00:47:05,252

707
00:47:05,254 --> 00:47:09,254

708
00:47:09,256 --> 00:47:13,256

709
00:47:13,257 --> 00:47:17,257

710
00:47:17,259 --> 00:47:21,259

711
00:47:21,260 --> 00:47:25,260

712
00:47:25,263 --> 00:47:29,263

713
00:47:29,265 --> 00:47:33,265

714
00:47:33,269 --> 00:47:37,269

715
00:47:37,271 --> 00:47:41,271

716
00:47:41,273 --> 00:47:45,273

717
00:47:45,274 --> 00:47:49,274

718
00:47:49,277 --> 00:47:53,277

719
00:47:53,280 --> 00:47:57,280

720
00:47:57,282 --> 00:48:01,282

721
00:48:01,285 --> 00:48:05,285

722
00:48:05,286 --> 00:48:09,286

723
00:48:09,287 --> 00:48:13,287
สวัสดีค่ะ

724
00:48:13,290 --> 00:48:17,290

725
00:48:17,302 --> 00:48:21,302

726
00:48:21,305 --> 00:48:25,305

727
00:48:25,308 --> 00:48:29,308

728
00:48:29,309 --> 00:48:33,309

729
00:48:33,311 --> 00:48:37,311

730
00:48:37,313 --> 00:48:41,313

731
00:48:41,315 --> 00:48:45,315

732
00:48:45,317 --> 00:48:49,317

733
00:48:49,320 --> 00:48:53,320

734
00:48:53,322 --> 00:48:57,322

735
00:48:57,323 --> 00:49:01,323

736
00:49:01,326 --> 00:49:05,326

737
00:49:05,328 --> 00:49:09,328

738
00:49:09,330 --> 00:49:13,330

739
00:49:13,332 --> 00:49:17,332

740
00:49:17,334 --> 00:49:21,334

741
00:49:21,336 --> 00:49:25,336

742
00:49:25,337 --> 00:49:29,337

743
00:49:29,338 --> 00:49:33,338

744
00:49:33,340 --> 00:49:37,340

745
00:49:37,342 --> 00:49:41,342

746
00:49:41,344 --> 00:49:45,344

747
00:49:45,345 --> 00:49:49,345

748
00:49:49,347 --> 00:49:53,347

749
00:49:53,350 --> 00:49:57,350

750
00:49:57,351 --> 00:50:01,351

751
00:50:01,353 --> 00:50:05,353

752
00:50:05,356 --> 00:50:09,356

753
00:50:09,359 --> 00:50:13,359

754
00:50:13,361 --> 00:50:17,361
(นักศึกษา) เรียน

755
00:50:17,365 --> 00:50:21,365
คณะกรรมการที่เคารพ และสวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคนนะคะ

756
00:50:21,367 --> 00:50:25,367
วันนี้ดิฉันจะมานำเสนอการ์ตูนแอนิเ

757
00:50:25,368 --> 00:50:29,368
เรื่องชาวนาพอเพียง

758
00:50:29,369 --> 00:50:33,369
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

759
00:50:33,371 --> 00:50:37,371
สมาชิกในกลุ่มนะคะ

760
00:50:37,372 --> 00:50:41,372
ประกอบไปด้วยนายพิสิฐ

761
00:50:41,376 --> 00:50:45,376
61102212

762
00:50:45,377 --> 00:50:49,377
ค่ะ ทำหน้าที่สืบค้นและรวบรวมข้อมูล

763
00:50:49,378 --> 00:50:53,378
และทำภาษามือประกอบแอนิเมชัน

764
00:50:53,383 --> 00:50:57,383
และดิฉันนางสาววิภาภรณ์

765
00:50:57,385 --> 00:51:01,385
6102206

766
00:51:01,386 --> 00:51:05,386
ออกแบบและตัดต่อวิดีโอค่ะ

767
00:51:05,387 --> 00:51:09,387
และตัดต่อวิดีโอค่ะ

768
00:51:09,389 --> 00:51:13,389
หลักการและเหตุผลนะคะ

769
00:51:13,390 --> 00:51:17,390
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

770
00:51:17,392 --> 00:51:21,392
ที่ชี่แนะแนวทางและอยู่รอด

771
00:51:21,393 --> 00:51:25,393
และให้พ้นวิกฤตทางเศรษฐกิจค่ะ

772
00:51:25,394 --> 00:51:29,394
คำว่า "พอเพียง" ไม่ได้หมายถึง เราต้องผลิต

773
00:51:29,395 --> 00:51:33,395
แต่คำว่า พอเพียง เราต้องมี

774
00:51:33,396 --> 00:51:37,396
ความพอมี พอกิน พอใช้ค่ะ

775
00:51:37,397 --> 00:51:41,397
ปัญหาที่เราพบนะคะ

776
00:51:41,398 --> 00:51:45,398
ค่าครองชีพในปัจจุบันมีเพิ่มขึ้นสูง

777
00:51:45,402 --> 00:51:49,402
ความเพิ่มขึ้นสูง ค่าใช้จ่าย

778
00:51:49,407 --> 00:51:53,407
เรื่อย ๆ ความต้องการของคนเราก็เพิ่มขึ้น

779
00:51:53,414 --> 00:51:57,414
ตามเทคโนโลยีที่ก้าวไกลค่ะ

780
00:51:57,417 --> 00:52:01,417
คนเราก็ไม่รู้จักความพอดีในตัวเองค่ะ

781
00:52:01,419 --> 00:52:05,419
ที่พอมีของตัวเองค่ะ การแก้ปัญหา

782
00:52:05,420 --> 00:52:09,420
นะคะ ดิฉันได้สร้างการ์ตูนแอนิเมชัน

783
00:52:09,421 --> 00:52:13,421
2 มิติ ซึ่งประกอบไปด้วย ภาพนิ่ง

784
00:52:13,422 --> 00:52:17,422
ภาพเคลื่อนไหว วิดีโอภาษามือ

785
00:52:17,423 --> 00:52:21,423
และเสียงพากย์ บรรยายค่ะ

786
00:52:21,424 --> 00:52:25,424

787
00:52:25,425 --> 00:52:29,425
วัตถุประสงค์ของโครงงานนะคะ

788
00:52:29,426 --> 00:52:33,426
เพื่อพัฒนาการ์ตูแอนิเมชัน 2 มิติ

789
00:52:33,427 --> 00:52:37,427
สำหรับนักศึกษาที่บกพร่องทางการได้ยิน

790
00:52:37,428 --> 00:52:41,428
เพื่อประเมินประสิทธิภาพของการ์ตูน

791
00:52:41,431 --> 00:52:45,431
2 มิติ เรื่อง ชาวนาพอเพียง สำหรับผู้บกพร่องท

792
00:52:45,432 --> 00:52:49,432
3. เพื่อประเมินความพึงพอใจของกลุ่มท

793
00:52:49,433 --> 00:52:53,433
การ์ตูนแอนิเมชันชาวนาพอเพียง

794
00:52:53,435 --> 00:52:57,435
พอเพียงสำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยิน

795
00:52:57,436 --> 00:53:01,436
ขอบเขตของโครงงานนะคะ

796
00:53:01,437 --> 00:53:05,437
มีองค์ประกอบ ประกอบด้วยตัวการ์ตูน

797
00:53:05,438 --> 00:53:09,438
5 ตัวประกอบ 1.

798
00:53:09,439 --> 00:53:13,439
นายต้น 2. นางดาว 3.น้องแดง

799
00:53:13,441 --> 00:53:17,441
4. นางสร้อย 5. น้องกาย

800
00:53:17,442 --> 00:53:21,442
3 ตัวละครแรกจะเป็นชาวนา

801
00:53:21,444 --> 00:53:25,444
เศรษฐีที่ร่ำรวยค่ะ ก็จะมีการเคลื่อนไหวตัวละคร

802
00:53:25,445 --> 00:53:29,445
ภาพนิ่ง ตัวละครวิดีโอล่ามภาษามือ

803
00:53:29,446 --> 00:53:33,446
และเสียงบรรยาย เสียงประกอบค่ะ

804
00:53:33,447 --> 00:53:37,447

805
00:53:37,447 --> 00:53:41,447
กลุ่มเป้าหมายนะคะ คือนักศึกษาที่บกพร่องทางการได้ยิน

806
00:53:41,448 --> 00:53:45,448
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์คณะวิทยาศาสตร์ฃ

807
00:53:45,450 --> 00:53:49,450
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร จำนวน 20 คน ค่ะ

808
00:53:49,451 --> 00:53:53,451
เทคโนโลยีทฃ

809
00:53:53,452 --> 00:53:57,452
นะคะ ฮาร์ดแวร์ ใช้คอมพิวเตอร์

810
00:53:57,453 --> 00:54:01,453
Asus x5q ค่ะ

811
00:54:01,454 --> 00:54:05,454
CPU Amd 490 40 6

812
00:54:05,459 --> 00:54:09,459

813
00:54:09,460 --> 00:54:13,460
หน่วยความจำ 4GB ค่ะ

814
00:54:13,462 --> 00:54:17,462
ซอฟต์แวร์นะคะ

815
00:54:17,463 --> 00:54:21,463
ใช้โปรแกรม Adobe Animate เพื่อใช้

816
00:54:21,464 --> 00:54:25,464
ในการสร้างการ์ตูนแอนิเมชันค่ะ แล้วก้

817
00:54:25,465 --> 00:54:29,465
ใช้โปรแกรม Adobe Premia Pro

818
00:54:29,466 --> 00:54:33,466
CS6 ใช้ในการตัดต่อวิดีโอค่ะ

819
00:54:33,468 --> 00:54:37,468

820
00:54:37,469 --> 00:54:41,469
ใช้โปรแกรม

821
00:54:41,470 --> 00:54:45,470
เว็บเพจ เพื่อตัดต่อเสียง

822
00:54:45,472 --> 00:54:49,472
แอนิเมชันระบบปฏิบัติการ Windows 10 ค่ะ

823
00:54:49,473 --> 00:54:53,473
ขั้นตอน

824
00:54:53,473 --> 00:54:57,473
การดำเนินโครงงานนะคะ ศึกษาวิเคราะห์

825
00:54:57,475 --> 00:55:01,475
ออกแบบพัฒนา ทดสอบ และแก้ไข

826
00:55:01,476 --> 00:55:05,476
สรุปจัดทำคู่มือค่ะ

827
00:55:05,477 --> 00:55:09,477
ระยะเวลาการดำเนินโครงงานนะคะ

828
00:55:09,479 --> 00:55:13,479
ศึกษาการทำการ์ตูนใช้เวลา

829
00:55:13,480 --> 00:55:17,480
2 เดือนค่ะ 2. วิเคราะห์เนื้อหา

830
00:55:17,482 --> 00:55:21,482
การ์ตูนแอนิเมชันชาวนาพอเพียงใช้เวลา

831
00:55:21,484 --> 00:55:25,484
3 เดือนค่ะ 3. ออกแบบ

832
00:55:25,485 --> 00:55:29,485
การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ ใช้เวลา 2 เดืนอ

833
00:55:29,486 --> 00:55:33,486
4. พัฒนาการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ ใช้เวลา

834
00:55:33,487 --> 00:55:37,487
3 เดือนค่ะ 5.

835
00:55:37,488 --> 00:55:41,488
ใช้เวลา 2 เดือน 6. สรุปจัดทำคู่มือ

836
00:55:41,489 --> 00:55:45,489
ใช้เวลา 2 เดือนค่ะ ประโยชน์

837
00:55:45,490 --> 00:55:49,490
ที่คาดว่าจะได้รับ ได้การ์ตูนแอนิเมชัน

838
00:55:49,491 --> 00:55:53,491
เรื่องชาวนาพอเพียง ผู้ชม

839
00:55:53,495 --> 00:55:57,495
การ์ตูน นำข้อคิดที่ได้จากการ์ตูน นำไปปรับใช้ในชีวิต

840
00:55:57,497 --> 00:56:01,497
ประจำวัน และได้การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

841
00:56:01,499 --> 00:56:05,499
สำหรับผู้ที่บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

842
00:56:05,500 --> 00:56:09,500
กลุ่มของพวกเราก็ขอจบการนำเสนอ

843
00:56:09,501 --> 00:56:13,501
และขอรับข้อเสนอแนะจากกรรมการค่ะ

844
00:56:13,501 --> 00:56:17,501

845
00:56:17,503 --> 00:56:21,503

846
00:56:21,505 --> 00:56:25,505

847
00:56:25,506 --> 00:56:29,506

848
00:56:29,507 --> 00:56:33,507

849
00:56:33,509 --> 00:56:37,509
(อาจารย์) โอ.เค. ค่ะ เช่นเดียวกันกับ

850
00:56:37,510 --> 00:56:41,510
กลุ่มที่ผ่านมานะคะ ข้อสังเกต

851
00:56:41,513 --> 00:56:45,513
ตัวหัวข้อที่ 5.3 นะคะ ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

852
00:56:45,514 --> 00:56:49,514
คือถ้าหากว่าเรามีกลุ่มเป้าหมายอยู่แล้ว ก็คือ

853
00:56:49,515 --> 00:56:53,515
ระบุเป็นกลุ่มเป้าหมายไปเลย

854
00:56:53,516 --> 00:56:57,516

855
00:56:57,517 --> 00:57:01,517
ทีนี้

856
00:57:01,518 --> 00:57:05,518
เรื่องชาวนาพอเพียงนี่ล่ะค่ะ

857
00:57:05,519 --> 00:57:09,519
ยังไม่มีใครทำเป็น แอนิเมชัน 2 มิติ

858
00:57:09,520 --> 00:57:13,520
ใช่ไหมคะ ยังไม่มีใช่ไหมคะ แล้วเรานำเนื้อเรื่อง

859
00:57:13,521 --> 00:57:17,521
เรื่องราวนี้มาจากไหน เขียนขึ้นมาเอง หรือ

860
00:57:17,521 --> 00:57:21,521
นำมาจากนิทานที่มีอยู่แล้ว (นักศึกษา)

861
00:57:21,523 --> 00:57:25,523
ที่มีอยู่แล้ว พัฒนามาจาก

862
00:57:25,526 --> 00:57:29,526
ผู้ที่ศึกษาค่ะ

863
00:57:29,528 --> 00:57:33,528
(อาจารย์)  ค่ะ ถ้าอย่างนั้นก็ให้นำมาใส่ด้วยนะคะ

864
00:57:33,529 --> 00:57:37,529
เรานำเรื่องย่อนิทานตัวนี้มาจากไหน นำมา

865
00:57:37,531 --> 00:57:41,531
ไปด้วยนะคะ ได้นำ พล็อตเรื่อง เรื่องราว

866
00:57:41,532 --> 00:57:45,532
มาจากหนังสือเรื่องนี้นะคะ ซึ่งเขียน

867
00:57:45,534 --> 00:57:49,534
โดยใคร เผยแพร่ปีไหน อะไรอย่างนี้ค่ะ (นักศึกษา)  ค่ะ

868
00:57:49,535 --> 00:57:53,535

869
00:57:53,536 --> 00:57:57,536

870
00:57:57,537 --> 00:58:01,537

871
00:58:01,538 --> 00:58:05,538

872
00:58:05,540 --> 00:58:09,540

873
00:58:09,542 --> 00:58:13,542
ในส่วนของงานวิจัยที่เกี่ยว

874
00:58:13,545 --> 00:58:17,545
ข้องนะคะ อยากให้เน้นที่เป็น

875
00:58:17,547 --> 00:58:21,547
แอนิมเชัน 2 มิตินะ นะคะ (นักศึกษา) ค่ะ (อาจารย์)

876
00:58:21,548 --> 00:58:25,548
แล้วก็น่าจะที่เรายกมามันปี 2551

877
00:58:25,549 --> 00:58:29,549
มันนานมากแล้ว ขอเป็น

878
00:58:29,550 --> 00:58:33,550
ย้อนหลัง 5 ปีนะคะ (นักศึกษา) โอ.เค. ค่ะ (อาจารย์) ที่เป็น

879
00:58:33,552 --> 00:58:37,552
2 มิติ อาจารย์ถามหน่อยสิ มีแต่คนทำ 2 มิติ

880
00:58:37,555 --> 00:58:41,555
ทั้งนั้นเลย ก็ถือโอกาสถามกลุ่มนี้เลย

881
00:58:41,557 --> 00:58:45,557
3 มิตินะ คืออยากทราบเหตุผลว่าทำไม ถึง

882
00:58:45,557 --> 00:58:49,557
ทำเป็น 2 มิติ

883
00:58:49,559 --> 00:58:53,559
(นักศึกษา) มันด้วยคอมฯ ของพวกเราด้วยน่ะค่ะ

884
00:58:53,560 --> 00:58:57,560
คอมฯ มันไม่สามารถทำ 3 มิติได้ค่ะ เพราะว่า

885
00:58:57,562 --> 00:59:01,562
ด้วยระยะเวลาด้วยค่ะ

886
00:59:01,563 --> 00:59:05,563
(อาจารย์) ก็คือทรัพยากรนะ

887
00:59:05,565 --> 00:59:09,565
ในเรื่องของทรัพยากร สเปก

888
00:59:09,566 --> 00:59:13,566
ก็คือมันจะเหมือนโดราเอมอนไหม

889
00:59:13,568 --> 00:59:17,568
คล้าย ๆ อยู่ใช่ไหมคะ มีการเคลื่อนไหวของการ์ตูน

890
00:59:17,569 --> 00:59:21,569
(นักศึกษา) มีการเคลื่อนไหวของการ์ตูนด้วยค่ะ (อาจารย์) มีการเคลื่อนไหวนะ

891
00:59:21,571 --> 00:59:25,571

892
00:59:25,576 --> 00:59:29,576
หมดคำถามค่ะ

893
00:59:29,578 --> 00:59:33,578
เราใช้ตัว Adobe

894
00:59:33,579 --> 00:59:37,579
ในการทำเรื่องทั้งหมดเลยนะ (นักศึกษา) ใช่ค่ะ

895
00:59:37,580 --> 00:59:41,580
เพราะว่ามันเป็นตัวใหม่ค่ะ (อาจารย์) เคยใช่งานหรือยังคะ

896
00:59:41,582 --> 00:59:45,582
(นักศึกษา) คือยังไม่เคยใช้ค่ะ (อาจารย์)

897
00:59:45,584 --> 00:59:49,584
เข้าไปแล้วค่ะ มันลองใช้งาน

898
00:59:49,586 --> 00:59:53,586
(นักศึกษา) ค่ะ มันจะคล้าย ๆ Adobe Flas

899
00:59:53,587 --> 00:59:57,587
พัฒนามาจาก Adobe Flash ค่ะ (อาจารย์) เลยถาม

900
00:59:57,588 --> 01:00:01,588
ว่าทำไมไม่ใช้แฟลต

901
01:00:01,590 --> 01:00:05,590
หนูไปดูแล้วเขาบอกว่า

902
01:00:05,591 --> 01:00:09,591
ไม่ใช่ Adobe Flash ค่ะ

903
01:00:09,593 --> 01:00:13,593
สมมุติถ้าเราจะขึ้นเว็บฯ เราก็จะ

904
01:00:13,594 --> 01:00:17,594
ทำขึ้นได้ค่ะ คือมันจะเปิดได้ง่ายกว่าค่ะ (อาจารย์)

905
01:00:17,596 --> 01:00:21,596
โอ.เค. อันนี้ฟรี

906
01:00:21,598 --> 01:00:25,598
ฟรีไหมคะ (นักศึกษา) ฟรีค่ะ

907
01:00:25,600 --> 01:00:29,600
มีทั้งแบบฟรี แบบ Pro ซื้อเอา (อาจารย์) เราใช้ตัวฟรีนะคะ

908
01:00:29,602 --> 01:00:33,602
(นักศึกษา) ฟรีค่ะ (อาจารย์)

909
01:00:33,603 --> 01:00:37,603
ของกลุ่มของวิภาภรณ์ ตัวเค้าโครง

910
01:00:37,605 --> 01:00:41,605
พิมพ์ผิดเยอะมาก

911
01:00:41,609 --> 01:00:45,609
พิมพ์ตก พิมพ์ผิด ตั้งแต่หน้าแรกเลยค่ะ

912
01:00:45,616 --> 01:00:49,616
ตั้งแต่ชื่อที่ปรึกษาเลย

913
01:00:49,618 --> 01:00:53,618
อันนี้มันเป็นเค้าโครงของเรา

914
01:00:53,619 --> 01:00:57,619
ก่อนที่จะถึงพวกครูด้วยซ้ำ

915
01:00:57,620 --> 01:01:01,620
ไปปรับให้ถูกต้องนะคะ

916
01:01:01,623 --> 01:01:05,623
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ไม่เขียนอย่างนี้นะลูก ไปดูนะ

917
01:01:05,624 --> 01:01:09,624
ถามว่า ขอบเขตเป็นโครงงาน

918
01:01:09,625 --> 01:01:13,625
2 หัวข้อ คือ พวกเนื้อเรื่องและเรื่องย่อ

919
01:01:13,626 --> 01:01:17,626
มันต่างกันอย่างไร มี 5.11 เป็น

920
01:01:17,628 --> 01:01:21,628
เนื้อเรื่องค่ะ ส่วน 5.1.2 เป็นเรื่องย่อ

921
01:01:21,630 --> 01:01:25,630
ทำไมถึงมี 2 พาร์ทแบบนี้

922
01:01:25,632 --> 01:01:29,632
(นักศึกษา) ก็จะมีอธิบายเป็นคร่าว ๆ

923
01:01:29,633 --> 01:01:33,633
อธิบายมาแบบเต็มเลยค่ะ

924
01:01:33,634 --> 01:01:37,634
(อาจารย์) เพราะต้องไปอ่านเรื่อง

925
01:01:37,635 --> 01:01:41,635
ระยะเวลาในการทำสื่อ เราก็เขียนเลย

926
01:01:41,640 --> 01:01:45,640
นะคะ เราก็เขียนไปเลย 5 นาทีเหมือนเพื่อนน่ะค่ะ

927
01:01:45,642 --> 01:01:49,642
แล้วก็ปรับเหมือนที่อาจารย์ปิยวรรณ

928
01:01:49,644 --> 01:01:53,644
เป็นกลุ่มเป้าหมายเลย แล้วก็บอกลักษณะ

929
01:01:53,646 --> 01:01:57,646
สถิติที่ใช้นะคะ ใช้เหมือนกันกับเสาวลักษณ์

930
01:01:57,647 --> 01:02:01,647
ค่าเฉลี่ยนละดับที่น้อยที่สุด

931
01:02:01,648 --> 01:02:05,648
เราเริ่มที่ 0.51

932
01:02:05,649 --> 01:02:09,649
อันนี้เป็นเกณฑ์ของใครที่กล่าวไว้แบบนี้

933
01:02:09,650 --> 01:02:13,650
เขาว่าแบบนี้ใช่ไหมถูกหรือเปล่า

934
01:02:13,657 --> 01:02:17,657
ใช่ไหม (นักศึกษา) ค่ะ (อาจารย์) เพราะว่า

935
01:02:17,660 --> 01:02:21,660
พัชราภา เริ่มที่ 1.00 แปลว่า Rating scal

936
01:02:21,662 --> 01:02:25,662
ของเรามันมี 5 ระดับนะ เขาตอบได้ต่ำสุด คือ 1

937
01:02:25,663 --> 01:02:29,663
1 ใช่ไหม ถ้าเขาตอบได้ต่ำสุด

938
01:02:29,664 --> 01:02:33,664
ตอบได้ต่ำสุด 1 มัน

939
01:02:33,665 --> 01:02:37,665
มันได้ 0.51 อันนี้ตั้งเป็นข้อสังเกต

940
01:02:37,667 --> 01:02:41,667
เราลองไปดูอีกทีว่าเกณฑ์มันถูกต้องไหม

941
01:02:41,668 --> 01:02:45,668
นะ มันไม่ได้จาก 5 4 3 2 1 0 Rating Skill

942
01:02:45,669 --> 01:02:49,669
คือ 1 2 3 4 5 ทำไมมันได้ 0.51 เขาจะตอบ

943
01:02:49,670 --> 01:02:53,670
มันจะเป็นกรณีไหน ทำไมเขาถึงตอบได้ตำกว่า 1

944
01:02:53,674 --> 01:02:57,674
ไม่น่าเป็นไปได้

945
01:02:57,675 --> 01:03:01,675
คราวนี้วิธีการดำเนินงาน ถ้าเรายึด

946
01:03:01,679 --> 01:03:05,679
ในการทำงานนะคะ เช่น เราพัฒนาการทำสื่อ

947
01:03:05,680 --> 01:03:09,680
มันก็จะมีหลายโมเดลให้เลือก อย่างตัว 3ฯ

948
01:03:09,681 --> 01:03:13,681
อย่างตัวเอสดีอย่างนี้ค่ะ

949
01:03:13,684 --> 01:03:17,684
การพัฒนาสื่อทำอะไรบ้าง เราลองไปดูนะ

950
01:03:17,685 --> 01:03:21,685
ประโยชน์ที่ได้รับ

951
01:03:21,686 --> 01:03:25,686
ข้อ 9.1 กับ ข้อ 9.3 มันอันเดียวกัน เราบอกว่า

952
01:03:25,691 --> 01:03:29,691
9.1 ได้การ์ตูน 2 มิติ

953
01:03:29,695 --> 01:03:33,695
ก็คือได้การ์ตูน 2 มิติ สำหรับผู้มีความบกพร่องทางการได้ยิน

954
01:03:33,696 --> 01:03:37,696
อันเดียวกันค่ะ มันคือ Output ของเรื่องนี้

955
01:03:37,697 --> 01:03:41,697
2 มิติ เรื่องนี้ สำหรับผู้บกพร่อง

956
01:03:41,698 --> 01:03:45,698
นี่ค่ะ แล้ว Out come  ที่ได้ ก็คือได้ข้อคิด

957
01:03:45,699 --> 01:03:49,699
ไหมนะคะ การเขียน Reference

958
01:03:49,700 --> 01:03:53,700
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เราไปดูรูปแบบค่ะ มันจะไม่มี

959
01:03:53,701 --> 01:03:57,701
คำนำหน้าชื่อนะคะ ไม่มีนางสาวนั่น นายนี่

960
01:03:57,702 --> 01:04:01,702
ไม่มีค่ะ เราไปดูว่าที่ถูกน่ะเขาเขียนอย่างไร ในเอกสารงานวิจัย

961
01:04:01,703 --> 01:04:05,703
นะ แล้ว

962
01:04:05,704 --> 01:04:09,704
อ้างอิงเอางานใหม่ ๆ

963
01:04:09,705 --> 01:04:13,705
นะคะ อ้างอิง น่าจะ ถ้าใหม่

964
01:04:13,705 --> 01:04:17,705
ไม่เกิน 5 ปีน่ะ นับย้อนหลังไป

965
01:04:17,706 --> 01:04:21,706
จากระยะเวลา พ.ศ. ที่เราจะจบ อย่างเราจะจบ 64

966
01:04:21,709 --> 01:04:25,709
อย่างนี้ค่ะ เราก็นับย้อนหลังไปไม่เกิน 5 ปี

967
01:04:25,710 --> 01:04:29,710
คราวนี้ของเรามีภาคผนวก

968
01:04:29,712 --> 01:04:33,712
ก็คือมีรูปน่ะค่ะ ถ้ามีภาพแบบนี้

969
01:04:33,718 --> 01:04:37,718
ว่า เราต้องใส่คำอธิบายภาพนี้

970
01:04:37,719 --> 01:04:41,719
ภาพที่เท่าไร ชื่อภาพว่าอะไร

971
01:04:41,721 --> 01:04:45,721
มันจะไม่มีลอย ๆ มาว่าอันนี้ภาพอะไร

972
01:04:45,724 --> 01:04:49,724
นะคะ แล้วก็

973
01:04:49,725 --> 01:04:53,725
ปรับประมาณนี้ กลุ่ม

974
01:04:53,726 --> 01:04:57,726
เราทำคู่กันกับ

975
01:04:57,727 --> 01:05:01,727
ถามภิสิทธิ์หน่อยค่ะ ภิสิทธิ์มานั่ง

976
01:05:01,728 --> 01:05:05,728

977
01:05:05,743 --> 01:05:09,743

978
01:05:09,745 --> 01:05:13,745

979
01:05:13,748 --> 01:05:17,748
(อาจารย์) ขอถามภิสิทธิ์นะคะ

980
01:05:17,751 --> 01:05:21,751
พิสิฐ

981
01:05:21,752 --> 01:05:25,752
อ่านการ์ตูนเรื่อง ชาวนาพอเพียงแล้วใช่ไหมคะ

982
01:05:25,754 --> 01:05:29,754

983
01:05:29,755 --> 01:05:33,755

984
01:05:33,757 --> 01:05:37,757

985
01:05:37,759 --> 01:05:41,759

986
01:05:41,761 --> 01:05:45,761

987
01:05:45,762 --> 01:05:49,762

988
01:05:49,764 --> 01:05:53,764

989
01:05:53,769 --> 01:05:57,769

990
01:05:57,770 --> 01:06:01,770

991
01:06:01,772 --> 01:06:05,772

992
01:06:05,773 --> 01:06:09,773
เมื่อกี้ไม่ได้ยินค่ะ ตอนนี้ได้ยินแล้วค่ะ

993
01:06:09,774 --> 01:06:13,774

994
01:06:13,775 --> 01:06:17,775

995
01:06:17,776 --> 01:06:21,776

996
01:06:21,777 --> 01:06:25,777

997
01:06:25,779 --> 01:06:29,779

998
01:06:29,783 --> 01:06:33,783

999
01:06:33,786 --> 01:06:37,786

1000
01:06:37,787 --> 01:06:41,787

1001
01:06:41,790 --> 01:06:45,790

1002
01:06:45,792 --> 01:06:49,792

1003
01:06:49,793 --> 01:06:53,793
ขอบคุณค่ะ

1004
01:06:53,795 --> 01:06:57,795

1005
01:06:57,798 --> 01:07:01,798

1006
01:07:01,800 --> 01:07:05,800

1007
01:07:05,802 --> 01:07:09,802

1008
01:07:09,807 --> 01:07:13,807

1009
01:07:13,812 --> 01:07:17,812

1010
01:07:17,813 --> 01:07:21,813

1011
01:07:21,815 --> 01:07:25,815

1012
01:07:25,817 --> 01:07:29,817

1013
01:07:29,820 --> 01:07:33,820

1014
01:07:33,822 --> 01:07:37,822

1015
01:07:37,825 --> 01:07:41,825

1016
01:07:41,827 --> 01:07:45,827

1017
01:07:45,829 --> 01:07:49,829

1018
01:07:49,830 --> 01:07:53,830

1019
01:07:53,833 --> 01:07:57,833

1020
01:07:57,835 --> 01:08:01,835

1021
01:08:01,836 --> 01:08:05,836

1022
01:08:05,838 --> 01:08:09,838

1023
01:08:09,839 --> 01:08:13,839

1024
01:08:13,841 --> 01:08:17,841

1025
01:08:17,843 --> 01:08:21,843

1026
01:08:21,845 --> 01:08:25,845

1027
01:08:25,848 --> 01:08:29,848
(นักศึกษา) เรียน

1028
01:08:29,849 --> 01:08:33,849
คณะกรรมการที่คุมสอบนะคะ

1029
01:08:33,851 --> 01:08:37,851
หนูจะมา

1030
01:08:37,852 --> 01:08:41,852
นำเสนอโครงงานของหนูนะคะ เป็นแอปพลิเคชัน

1031
01:08:41,853 --> 01:08:45,853
ภาษามือ เรื่อง ดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ บนระบบปฏิบัติการ

1032
01:08:45,854 --> 01:08:49,854

1033
01:08:49,854 --> 01:08:53,854
จัดทำโดย นายสิทธิชัย จันทร์ทะ

1034
01:08:53,857 --> 01:08:57,857
ค่ะ ทำหน้าที่ออกแบบตัวละครและฉากประกอบค่ะ

1035
01:08:57,860 --> 01:09:01,860
และดิฉัน นางสาวกาญจนศิริ ไกรสาศ

1036
01:09:01,862 --> 01:09:05,862
ทำหน้าที่ศึกษาข้อมูลออกแบบ

1037
01:09:05,863 --> 01:09:09,863

1038
01:09:09,866 --> 01:09:13,866
หลักการและเหตุผลนะคะ

1039
01:09:13,869 --> 01:09:17,869
เราได้นำเทคโนโลยีมาช่วยในการทำกิจวัตรประจำวัน

1040
01:09:17,870 --> 01:09:21,870
ในชีวิตประจำวันมากมาย โดยเฉพาะเครื่องมือ

1041
01:09:21,874 --> 01:09:25,874
แก่มนุษย์ ทำให้เราเกิดความสะดวกสบาย

1042
01:09:25,874 --> 01:09:29,874
แต่ก็มีคนบางประเภทไม่ได้รับความสะดวกสบาย

1043
01:09:29,876 --> 01:09:33,876
เทคโนโลยีมาเท่าที่ควร ซึ่งบุคคลประเภทนี้

1044
01:09:33,880 --> 01:09:37,880
ได้แก่ คนพิการ เราจึงมีความคิดในการ

1045
01:09:37,885 --> 01:09:41,885
ให้ความรู้เกี่ยวกับความรู้สุริยะ

1046
01:09:41,885 --> 01:09:45,885
ด้วยการเพิ่มภาษาเข้ามือเข้ามาในแอปพลิเคชันค่ะ

1047
01:09:45,887 --> 01:09:49,887
ภาษามือเป็นอวัจนะอย่างหนึ่ง เป็นการสื่อสาร

1048
01:09:49,889 --> 01:09:53,889
ด้วยมือ การสื่อสารด้วยร่างกาย และการใช้ริมฝึปาก

1049
01:09:53,890 --> 01:09:57,890
ในการสื่อสารแทนคำพูดค่ะ

1050
01:09:57,891 --> 01:10:01,891
สื่อสารจะใช้ลักษณะของมือทำเป็นสัญลักษณ์

1051
01:10:01,892 --> 01:10:05,892
แขน ร่างกาย และการแสดงความรู้สึก

1052
01:10:05,893 --> 01:10:09,893
ทางใบหน้า เพื่อช่วยในการสื่อสาร

1053
01:10:09,894 --> 01:10:13,894
การศึกษาในยุค 4.0 สามารถ

1054
01:10:13,895 --> 01:10:17,895
เข้าถึงอุปกรณ์โทรศัพท์มือถือได้ง่าย

1055
01:10:17,897 --> 01:10:21,897
แอปพลิเคชันระบบปฏิบัติการ Android เพื่อส่งเสริม

1056
01:10:21,898 --> 01:10:25,898
การเรียนรู้ค่ะ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องพัฒนา

1057
01:10:25,900 --> 01:10:29,900
ในระบบสุริยะ ในระบบปฏิบัติการแอนดรอย์

1058
01:10:29,901 --> 01:10:33,901
เพื่อวคามสะดวกในการค้นหาข้อมูล

1059
01:10:33,902 --> 01:10:37,902
ในระบบสุริยะ และส่งเสริมให้พิการให้

1060
01:10:37,903 --> 01:10:41,903
สังเกตเกี่ยวกับปรากฏการณ์ต่าง ๆ

1061
01:10:41,908 --> 01:10:45,908

1062
01:10:45,913 --> 01:10:49,913
วัตถุประสงค์ของโครงงานนะคะ

1063
01:10:49,914 --> 01:10:53,914
1. เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชัน เรื่อง ดาวเคราะห์

1064
01:10:53,915 --> 01:10:57,915
ในระบบสุริยะบนระบบปฏิบัติการแอนดรอย

1065
01:10:57,917 --> 01:11:01,917
เพื่อประเมินประสิทธิภาพดาวเคราะห์

1066
01:11:01,918 --> 01:11:05,918
Android และเพื่อ

1067
01:11:05,919 --> 01:11:09,919
ข้อมูลดาวเคราะห์ ในระบบสุริยะ บนระบบปฏิบัติการ Androi

1068
01:11:09,920 --> 01:11:13,920

1069
01:11:13,921 --> 01:11:17,921
ขอบเขตของโครงงานนะคะ

1070
01:11:17,922 --> 01:11:21,922
เนื้อหาเป็นการให้ข้อมูล

1071
01:11:21,923 --> 01:11:25,923
เช่น การกำเนิดระบบสรุยะ ดาวเคราะห์ในระบบส

1072
01:11:25,924 --> 01:11:29,924
วงโคจรของดาวต่าง ๆ ความสัมพันธ์

1073
01:11:29,924 --> 01:11:33,924
ระหว่างดวงอาทิตย์กับโลก

1074
01:11:33,926 --> 01:11:37,926
ที่มีทั้งหมด 8 ดวงและมีการ

1075
01:11:37,927 --> 01:11:41,927
แบ่งหมวดหมู่นะคะ หมวดหมู่ที่ 1

1076
01:11:41,929 --> 01:11:45,929
กำเนิดสุริยะ หมวดหมู่ 2

1077
01:11:45,930 --> 01:11:49,930
วงโคจรต่าง ๆ ของดาวเคราะห์

1078
01:11:49,932 --> 01:11:53,932
เป็นภาษามือค่ะ

1079
01:11:53,934 --> 01:11:57,934
ประชากรกลุ่มตัวอย่างนะคะ

1080
01:11:57,936 --> 01:12:01,936
ประชากรของเราเป็นนักศึกษา สาขาคอมพิวเตอร์ มหาว

1081
01:12:01,937 --> 01:12:05,937
ราชภัฏสกลนคร จำนวน 253 คน ค่ะ

1082
01:12:05,938 --> 01:12:09,938
และกลุ่มตัวอย่างเราได้คัดเลือกจากคนในห้องนะคะ

1083
01:12:09,941 --> 01:12:13,941
เป็นนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

1084
01:12:13,944 --> 01:12:17,944
ห้องเรียนร่วม สาขาวิชาคอมพิวเตอร์

1085
01:12:17,946 --> 01:12:21,946
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

1086
01:12:21,948 --> 01:12:25,948
การเลือกแบบเจาะจงจำนวน 20 คนค่ะ

1087
01:12:25,949 --> 01:12:29,949

1088
01:12:29,951 --> 01:12:33,951
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลนะคะ

1089
01:12:33,952 --> 01:12:37,952
หลังจากที่พัฒนาแอพลิเคชันเสร็จ

1090
01:12:37,955 --> 01:12:41,955
นำแบบประเมินประสิทธิภาพให้ผู้เชี่ยวชาญ

1091
01:12:41,957 --> 01:12:45,957
ทำการประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชัน และนำ

1092
01:12:45,959 --> 01:12:49,959
การประเมินมาวิเคราะห์ และปรับปรุงแก้ไข

1093
01:12:49,961 --> 01:12:53,961
จากนั้นนำแอพลิเคชันที่ผ่านการดำเนินการ

1094
01:12:53,962 --> 01:12:57,962
เชี่ยวชาญไปทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง

1095
01:12:57,963 --> 01:13:01,963
หลังจากกลุ่มตัวอย่างทดลองเสร็จแล้ว นำกลุ่มตัวอย่าง

1096
01:13:01,965 --> 01:13:05,965
ความพึงพอใจให้กับกลุ่มตัวอย่าง

1097
01:13:05,966 --> 01:13:09,966
แล้วนำผลวิเคราะห์มาสรุปผลค่ะ

1098
01:13:09,967 --> 01:13:13,967
สถิติในการวิเคราะห์

1099
01:13:13,968 --> 01:13:17,968
ข้อมูลนะคะ

1100
01:13:17,969 --> 01:13:21,969
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

1101
01:13:21,970 --> 01:13:25,970
โดยนำผลได้เทียบกับเกณฑ์

1102
01:13:25,971 --> 01:13:29,963
ประเมินค่ะ

1103
01:13:29,980 --> 01:13:33,980
เทคโนโลยีที่ใช้นะคะ ซอฟต์แวร์

1104
01:13:33,982 --> 01:13:37,982
ใช้ระบบปฏิบัติการ

1105
01:13:37,983 --> 01:13:41,983
แล้วก็โปรแกรม Adobe Illastator ค่ะ

1106
01:13:41,984 --> 01:13:45,984
วาดภาพของดาวเคราะห์ต่าง ๆ ค่ะ

1107
01:13:45,985 --> 01:13:49,985
และโปรแกรม Premire

1108
01:13:49,986 --> 01:13:53,986
การให้ข้อมูลดาวเคราะห์ค่ะ แล้วก็

1109
01:13:53,987 --> 01:13:57,987
ใช้โปรแกรม แอนดรอยส์

1110
01:13:57,991 --> 01:14:01,991
ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นค่ะ

1111
01:14:01,992 --> 01:14:05,992
ฮาร์ดแวร์ เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ชนิดพกพา

1112
01:14:05,994 --> 01:14:09,994
CPU หน่วยประมวลผล

1113
01:14:09,995 --> 01:14:13,995
Core i 5 แล้วก็ใช้

1114
01:14:13,996 --> 01:14:17,996
สมาร์ตโฟนเป็นระบบ Android

1115
01:14:17,998 --> 01:14:21,998
ยี่ห้อ VIVO ค่ะ ภาษาที่ใช้

1116
01:14:22,000 --> 01:14:26,000
เป็นภาษาจาวาค่ะ

1117
01:14:26,001 --> 01:14:30,001
ขั้นตอน

1118
01:14:30,006 --> 01:14:34,006
การดำเนินงานนะคะ 1. ศึกษาทฤษฎี

1119
01:14:34,009 --> 01:14:38,009
และเอกสารงานที่เกี่ยวข้องค่ะ ศึกษา

1120
01:14:38,011 --> 01:14:42,011
เกี่ยวกับดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ

1121
01:14:42,012 --> 01:14:46,012
ค่ะ 2. วิเคราะห์

1122
01:14:46,013 --> 01:14:50,013
ขอบเขตและงาน

1123
01:14:50,016 --> 01:14:54,016
ของแอปพลิเคชัน และกำหนดขอบเขตโครงงาน

1124
01:14:54,017 --> 01:14:58,017
การทำโครงงานค่ะ 3. ออกแบบแอปพลิเคชัน

1125
01:14:58,017 --> 01:15:02,017
กำหนดรูปแบบหน้าแอพลิเคชันค่ะ

1126
01:15:02,019 --> 01:15:06,019
แล้วก็ขั้นตอนการทำงานของแอปพลิเคชันค่ะ

1127
01:15:06,021 --> 01:15:10,021
4. พัฒนาระบบ

1128
01:15:10,022 --> 01:15:14,022
ตามที่ออกแบบไว้ค่ะ พัฒนาตามโครงสร้างของงาน

1129
01:15:14,023 --> 01:15:18,023
5 ทดสอบการใช้งาน

1130
01:15:18,024 --> 01:15:22,024
ระบบกับกลุ่มตัวอย่างค่ะ 5. ทดสอ

1131
01:15:22,025 --> 01:15:26,025
ระบบและกลุ่มตัวอย่างนะคะ แล้วก็

1132
01:15:26,025 --> 01:15:30,025
ข้อ 6 ค่ะ สรุปและจัดทำคู่มือการใช้งาน

1133
01:15:30,025 --> 01:15:34,025
แอพลิเคชันค่ะ

1134
01:15:34,027 --> 01:15:38,027
แผนการดำเนินงานนะคะ

1135
01:15:38,029 --> 01:15:42,029
แผนการดำเนินงานนะคะ

1136
01:15:42,032 --> 01:15:46,032
ข้อ 1 ศึกษา

1137
01:15:46,033 --> 01:15:50,033
ข้อ 2 วิเคราะห์ขอบเขตและความสามารถของแอพลิเคชันค่ะ

1138
01:15:50,034 --> 01:15:54,034
ใช้เวลาประมาณ 2 เดือนขึ้นค่ะ 3.

1139
01:15:54,035 --> 01:15:58,035
ออกแบบแอปพลิเคชัน จะใช้เวลาประมาณ 3 เดือนค่ะ

1140
01:15:58,036 --> 01:16:02,036
ข้อ 4 พัฒนาระบบตามที่ออกแบบไว้

1141
01:16:02,037 --> 01:16:06,037
ข้อ 5 ทดสอบกับกลุ่มตัวอย่าง

1142
01:16:06,038 --> 01:16:10,038
และข้อ 6 ใช้เวลาและสรุปในการจัดทำแอปพลิเคชัน

1143
01:16:10,039 --> 01:16:14,039
ใช้เวลาประมาณ 2 เดือนเช่นกันค่ะ

1144
01:16:14,040 --> 01:16:18,040
ประโยชน์ที่คิดว่าจะได้รับนะคะ

1145
01:16:18,041 --> 01:16:22,041
1 ได้สื่อการเรียนรู้ภาษามือ

1146
01:16:22,042 --> 01:16:26,042
ด้วยระบบปฏิบัติการ Android ค่ะ

1147
01:16:26,044 --> 01:16:30,044
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

1148
01:16:30,045 --> 01:16:34,045
กลุ่มเราก็ขอจบการนำเสนอ และขอรับข้อเสนอแนะ

1149
01:16:34,048 --> 01:16:38,048
จากคณะกรรมการค่ะ

1150
01:16:38,048 --> 01:16:42,048

1151
01:16:42,050 --> 01:16:46,050

1152
01:16:46,051 --> 01:16:50,051

1153
01:16:50,053 --> 01:16:54,053

1154
01:16:54,056 --> 01:16:58,056

1155
01:16:57,889 --> 01:17:01,889

1156
01:17:01,891 --> 01:17:05,891

1157
01:17:05,893 --> 01:17:09,893

1158
01:17:09,894 --> 01:17:13,894

1159
01:17:13,896 --> 01:17:17,896

1160
01:17:17,899 --> 01:17:21,899

1161
01:17:21,901 --> 01:17:25,901
(ล่าม) อาจารย์คะ ขอคำถามอีกรอบค่ะ

1162
01:17:25,902 --> 01:17:29,902

1163
01:17:29,903 --> 01:17:33,903

1164
01:17:33,905 --> 01:17:37,905

1165
01:17:37,907 --> 01:17:41,907

1166
01:17:41,909 --> 01:17:45,909

1167
01:17:45,910 --> 01:17:49,910

1168
01:17:49,912 --> 01:17:53,912

1169
01:17:53,914 --> 01:17:57,914
มีดาวยูเรนัส มีดาวอังคาร ดาวพุธ ดาวพฤหัส

1170
01:17:57,917 --> 01:18:01,917

1171
01:18:01,918 --> 01:18:05,918

1172
01:18:05,920 --> 01:18:09,920

1173
01:18:09,922 --> 01:18:13,922

1174
01:18:13,925 --> 01:18:17,925

1175
01:18:17,926 --> 01:18:21,926

1176
01:18:21,928 --> 01:18:25,928

1177
01:18:25,930 --> 01:18:29,930
นะคะ พอดีอาจารย์ยังไม่เห็นปรากฎร

1178
01:18:29,931 --> 01:18:33,931

1179
01:18:33,932 --> 01:18:37,932

1180
01:18:37,934 --> 01:18:41,934

1181
01:18:41,936 --> 01:18:45,936
นะ ปรับเป็นกลุ่มเป้าหมายไปเลย

1182
01:18:45,938 --> 01:18:49,938

1183
01:18:49,939 --> 01:18:53,939

1184
01:18:53,940 --> 01:18:57,940

1185
01:18:57,942 --> 01:19:01,942

1186
01:19:01,945 --> 01:19:05,945

1187
01:19:05,946 --> 01:19:09,946

1188
01:19:09,948 --> 01:19:13,948

1189
01:19:13,950 --> 01:19:17,950
ใช้อ้างอิง ให้ถูกต้อง ขาด

1190
01:19:17,953 --> 01:19:21,953

1191
01:19:21,955 --> 01:19:25,955
ที่เขาทำ

1192
01:19:25,956 --> 01:19:29,956

1193
01:19:29,957 --> 01:19:33,957
เห็นเราอ้างอิงที่เป็นแอพลิเคชัน

1194
01:19:33,964 --> 01:19:37,964
เหมือนกันค่ะ

1195
01:19:37,965 --> 01:19:41,965
ของเราทำเสมือนจริงด้วยใช่ไหมคะ หรือจะเป็นรูปแบบไหน

1196
01:19:41,966 --> 01:19:45,966

1197
01:19:45,967 --> 01:19:49,967

1198
01:19:49,968 --> 01:19:53,968

1199
01:19:53,971 --> 01:19:57,971

1200
01:19:57,972 --> 01:20:01,972

1201
01:20:01,973 --> 01:20:05,973
เสมือนจริงค่ะ จะเป็นภาพ

1202
01:20:05,975 --> 01:20:09,975
2 มิติอย่างนี้น่ะค่ะ เป็นการวาดภาพ

1203
01:20:09,976 --> 01:20:13,976
ผสมกับภาพตามวิดีโอที่นำมาอ้างอิงค่ะ (อาจารย์)  เคลื่อนไหวไหมคะ

1204
01:20:13,978 --> 01:20:17,978

1205
01:20:17,979 --> 01:20:21,979
(นักศึกษา) ไม่เคลื่อนไหวค่ะ (อาจารย์)

1206
01:20:21,980 --> 01:20:25,980
(อาจารย์) เป็นแอปพลิเคชัน

1207
01:20:25,981 --> 01:20:29,981

1208
01:20:33,983 --> 01:20:37,983
คือ แค่หน้าเอาดียวจาทรยี่์ภาเคห็ผหนน้วากแอนะ ก็ปเล

1209
01:20:37,985 --> 01:20:41,985
ยังไม่เข้าใจสิ่ง

1210
01:20:41,986 --> 01:20:45,986
ที่เราจะสื่อ เป็นแอปพลิเคชันในการนำเสนอ

1211
01:20:45,987 --> 01:20:49,987
เนื้อหา (นักศึกษา) ใช้ค่ะ เป็นการให้ข้อมูล (อาจารย์)

1212
01:20:49,988 --> 01:20:53,988
ก็คืออยู่ในขอบเขต

1213
01:20:53,991 --> 01:20:57,991
มีเนื้อหา

1214
01:20:57,992 --> 01:21:01,992
เนื้อหาที่เราจะนำมาใส่ในแอปพลิเคชัน ก็คือ

1215
01:21:01,994 --> 01:21:05,994
เรื่องการกำเนิดระบบสุริยะใช่ไหม เป็นการเล่า

1216
01:21:05,995 --> 01:21:09,995
เรื่องราวของ เล่าเรื่องราวของการ

1217
01:21:09,996 --> 01:21:13,996
เกิด (นักศึกษา) ค่ะ (อาจารย์) ของการเกิด

1218
01:21:14,000 --> 01:21:18,000
บนระบบสุริยะด้วยใช่ไหมคะ เรื่องราวของดาวเคราะห์

1219
01:21:18,001 --> 01:21:22,001
ในระบบสุริยะ

1220
01:21:22,002 --> 01:21:26,002
ทุกดวง เพราะว่าระบุ 8 ดวงนะ

1221
01:21:26,003 --> 01:21:30,003
แต่ว่ามันมีแยกหัวข้อเป็น 4 หมวดหมู่น่ะค่ะ อาจารย์

1222
01:21:30,004 --> 01:21:34,004
ไม่เข้าใจเนื้อหาของเราตรงนี้

1223
01:21:34,005 --> 01:21:38,005

1224
01:21:38,006 --> 01:21:42,006

1225
01:21:42,007 --> 01:21:46,007
เราแยกเป็น

1226
01:21:46,009 --> 01:21:50,009
เป็นดวง ๆ ค่ะ

1227
01:21:50,015 --> 01:21:54,015
(อาจารย์) ก็คือจะมีหัวข้อที่ 1 นี่เล่าเรื่องราว

1228
01:21:54,016 --> 01:21:58,016
ระบบสุริยะใช่ไหมคะ แล้วก็

1229
01:21:58,017 --> 01:22:02,017
อันนี้ 2 คือ ระบบสุริยะ

1230
01:22:02,018 --> 01:22:06,018
ทั้ง 8 ดวง ใช่ไหมคะ ถ้าคลิกที่เมนูนี้

1231
01:22:06,019 --> 01:22:10,019
ในระบบสุริยะนี่ ก็คือจะมี 8 ดวง

1232
01:22:10,021 --> 01:22:14,021
เลือกศึกษาแต่ละดวง ทั้ง 8 ดวงนี้ มัน

1233
01:22:14,022 --> 01:22:18,022
อย่างไรใช่ไหม (นักศึกษา) ค่ะ (อาจารย์) ทีนี้อยากให้เรา

1234
01:22:18,023 --> 01:22:22,023
ใส่ขอบเขตเนื้อหาให้ะเอียดน่ะค่ะ ว่า

1235
01:22:22,024 --> 01:22:26,024
เราจะนำเสนอแบบไหน

1236
01:22:26,025 --> 01:22:30,025
รบกวนใส่สตอรี่บอร์ดให้ชัดเจนว่า

1237
01:22:30,026 --> 01:22:34,026
แต่ละหน้านี้เราจะนำเสนอแบบไหน

1238
01:22:34,027 --> 01:22:38,027
รูปแบบไหนค่ะ

1239
01:22:38,029 --> 01:22:42,029
แล้วก็หัวข้อที่ 4 นี่ค่ะ 5.1.4

1240
01:22:42,030 --> 01:22:46,030
ตัวอย่าง ไวยากรณ์ ภาษามือไทย

1241
01:22:46,031 --> 01:22:50,031
ไม่เข้าใจว่าตัวนี้มันเกี่ยวข้องกับ

1242
01:22:50,032 --> 01:22:54,032
ระบบสุริยะอย่างไร

1243
01:22:54,033 --> 01:22:58,033
(นักศึกษา) น่าจะไม่เกี่ยวค่ะ หนูจะเอาภาษามือมาใส่ด้

1244
01:22:58,035 --> 01:23:02,035

1245
01:23:02,046 --> 01:23:06,046
คือ ถ้าอย่างนั้นต้องแยกเป็นอีกหัวข้อ

1246
01:23:06,048 --> 01:23:10,048
ไปเลยน่ะค่ะ ไม่น่าจะรวม

1247
01:23:10,049 --> 01:23:14,049
การแบ่งหมวดหมู่ดังนี้ หรือเราต้องการสื่ออย่างไร

1248
01:23:14,051 --> 01:23:18,051
ก็คือมันจะเป็นในแอพฯ ของเรา มันจะมี

1249
01:23:18,053 --> 01:23:22,053
ภาษามืออยู่ด้วยใช่ไหมคะ ฉะนั้น

1250
01:23:22,055 --> 01:23:26,055
ต้องแยกเป็นอีกหัวข้อหนึ่ง

1251
01:23:26,056 --> 01:23:30,056
เขาเรียกว่าอะไร ขอบเขตด้านระบบ

1252
01:23:30,058 --> 01:23:34,058
ทีนี้ก็ต้องใส่ แตก

1253
01:23:34,059 --> 01:23:38,059
แต่เนื้อหาให้ละเอียดขึ้นนะ แล้วก็

1254
01:23:38,060 --> 01:23:42,060
ทำ Story board

1255
01:23:42,062 --> 01:23:46,062

1256
01:23:46,063 --> 01:23:50,063
ในหน้าที่ 3 วิธีการดำเนินการ

1257
01:23:50,065 --> 01:23:54,065
Enter หัวข้อที่ 8 ลงมา

1258
01:23:54,065 --> 01:23:58,065
ที่เป็นแผนการดำเนินการ มันติดอยู่ในเอกสารนะคะ

1259
01:23:58,067 --> 01:24:02,067
ในหน้าที่ 3 ที่เป็นหัวข้อที่ 6

1260
01:24:02,071 --> 01:24:06,071
6.1 เทคนิค และเทคโนโลยีที่ใช้

1261
01:24:06,073 --> 01:24:10,073
ใช้ Story Board อาจารย์คิดว่า

1262
01:24:10,074 --> 01:24:14,074
ไม่น่าจะเป็นเทคโนโลยีค่ะ ก็คือ

1263
01:24:14,074 --> 01:24:18,074
เราจะพัฒนาแอปฯ ตัวนี้ เรามี

1264
01:24:18,076 --> 01:24:22,076
เทคนิคด้านไหน หรือมีเทคโนโลยี

1265
01:24:22,077 --> 01:24:26,077
อะไรค่ะ ที่จะใช้ทำสื่อ

1266
01:24:26,078 --> 01:24:30,078

1267
01:24:30,080 --> 01:24:34,080
ค่ะ ส่วนของอาจารย์หมดแล้วค่ะ

1268
01:24:34,082 --> 01:24:38,082

1269
01:24:38,084 --> 01:24:42,084
อาจารย์ให้ข้อเสนอแนะก่อนนะ

1270
01:24:42,087 --> 01:24:46,087
เช็กคำก่อนนะคะ ชื่อโครงการเรา คือ แอปพลิเคชัน

1271
01:24:46,088 --> 01:24:50,088
เขียนแบบนี้ถูกไหม ภาษาไทย ให้เช็กอันนี้ก่อน

1272
01:24:50,089 --> 01:24:54,089
แล้วก็ตรงกลุ่มเป้าหมาย อาจารย์ปิยะวรร

1273
01:24:54,090 --> 01:24:58,090
Comment ให้แล้ว

1274
01:24:58,091 --> 01:25:02,091
ในวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

1275
01:25:02,092 --> 01:25:06,092
ให้กาญจนศิริเขียนเป็นข้อ ๆ นะคะ

1276
01:25:06,093 --> 01:25:10,093
มันจะได้เห็นชัดว่า การเก็บรวบรวมข้อมูล

1277
01:25:10,095 --> 01:25:14,095
นี่มันอยู่ในวัตถุประสงค์ข้อไหน เพราะวัตถุประสงค์

1278
01:25:14,097 --> 01:25:18,097
ของงานเรามันมี 3 ข้อนะคะ ข้อ 1 เราจะทำอะไร

1279
01:25:18,097 --> 01:25:22,097
เพราะเราเขียนอันนี้มันเป็นข้ออยู่แล้วค่ะ

1280
01:25:22,099 --> 01:25:26,099
แล้วก็ไปเช็กเกณฑ์ของสถิติให้หน่อย

1281
01:25:26,101 --> 01:25:30,101
นะคะ เหมือนที่ครู Comment ให้กลุ่มก่อน ๆ นี่แหละ

1282
01:25:30,102 --> 01:25:34,102
เกณฑ์ต่ำสุดของ.. แต่ Rating Scale

1283
01:25:34,103 --> 01:25:38,103
ของเรามันเป็น 1-5 มันจะมีโอกาสได้

1284
01:25:38,104 --> 01:25:42,104
0.51 ไหม

1285
01:25:42,105 --> 01:25:46,105
คราวนี้เครื่องมือวิจัยมีแค่ 2 ตัวนี้

1286
01:25:46,107 --> 01:25:50,107
ใช่ไหมคะ หรือว่า

1287
01:25:50,109 --> 01:25:54,109
อันนี้คือเขียนมา 2 อย่าง คือได้แอปฯ กับ

1288
01:25:54,110 --> 01:25:58,110
แบบประเมิน เรามีกี่แบบในงานนี้ เราประเมินอะไรบ้างคะ

1289
01:25:58,112 --> 01:26:02,112
แบบในงานนี้

1290
01:26:02,113 --> 01:26:06,113
เราประเมินอะไรบ้างคะ (นักศึกษา) แบบประเมิน (อาจารย์)

1291
01:26:06,114 --> 01:26:10,114
เราได้แอปฯ น่ะค่ะ เป็นเครื่องมือหนึ่ง

1292
01:26:10,115 --> 01:26:14,115
เราไปประเมินอะไรบ้าง ไป

1293
01:26:14,117 --> 01:26:18,117
ประเมินเพื่อหาอะไรบ้าง (นักศึกษา)

1294
01:26:18,119 --> 01:26:22,119
หาแบบว่าการใช้แอปฯ มันเสถียร

1295
01:26:22,120 --> 01:26:26,120
ไม่มีสะดุดอะไรอย่างนี้ค่ะ (อาจารย์) อันนั้นเป็นการเทส

1296
01:26:26,120 --> 01:26:30,120
หมายถึงการทำวิจัย

1297
01:26:30,122 --> 01:26:34,122
ตัวนี้ไปประเมินหาอะไรอีกบ้าง

1298
01:26:34,123 --> 01:26:38,123
เราตอบตามวัตถุประสงค์เราน่ะ

1299
01:26:38,125 --> 01:26:42,125
คือวัตถุประสงค์มี 3 ข้อ ครูก็คิดว่า

1300
01:26:42,128 --> 01:26:46,128
คือวัตถุประสงค์มี 3 ข้อ

1301
01:26:46,129 --> 01:26:50,129
เครื่องมือนะคะ เขียนมาให้ครบนะคะ

1302
01:26:50,130 --> 01:26:54,130
เพราะว่าการประเมิน

1303
01:26:54,132 --> 01:26:58,132
ประสิทธิภาพอันนั้นคือเครื่องมือหนึ่ง

1304
01:26:58,135 --> 01:27:02,135
ไหม ไม่น่าจะ

1305
01:27:02,136 --> 01:27:06,136
เราถามผู้เชี่ยวชาญกับกลุ่มผู้ใช้นะคะ

1306
01:27:06,137 --> 01:27:10,137
เขียนให้ครบ 6.3.3 นะคะ ฮาร์ดแวร์

1307
01:27:10,140 --> 01:27:14,140
เขียนให้เป็นฟอร์เมตเดียวกันค่ะ

1308
01:27:14,141 --> 01:27:18,141
ภาษาอังกฤษก็ภาษาอังกฤษ

1309
01:27:18,142 --> 01:27:22,142
มาเป็น CPU แต่เป็นภาษาอังกฤษ

1310
01:27:22,143 --> 01:27:26,143
นะ

1311
01:27:26,144 --> 01:27:30,144
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1312
01:27:30,146 --> 01:27:34,146
ได้ Out come อีกไหม ได้ข้อเดียวเองหรอ ได้ส่งเสริม

1313
01:27:34,147 --> 01:27:38,147
ถ้ามีอีกเพิ่มเข้าไปอีก

1314
01:27:38,148 --> 01:27:42,148
นะคะ (นักศึกษา) ได้ค่ะ (อาจารย์) ส่งเสริมการเรียนรู้

1315
01:27:42,152 --> 01:27:46,152
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยิน เพราะว่ามีการแปล

1316
01:27:46,155 --> 01:27:50,155
เป็นภาษามือไทยอย่างนี้ค่ะ

1317
01:27:50,156 --> 01:27:54,156
เราใช้โปรแกรมอะไรในการพัฒนาแอปฯ

1318
01:27:54,157 --> 01:27:58,157
นี้บ้างคะ (นักศึกษา) โปรแกรมพัฒนา ใช้ Android Studio

1319
01:27:58,159 --> 01:28:02,159
(นักศึกษา)

1320
01:28:02,160 --> 01:28:06,160
ในการพัฒนาแอพฯ

1321
01:28:06,162 --> 01:28:10,162
เราใช้

1322
01:28:10,163 --> 01:28:14,163
(นักศึกษา) ใช้เป็นการวาดภาพดาวเคราะห์ต่าง ๆ คะ่

1323
01:28:14,165 --> 01:28:18,165

1324
01:28:18,166 --> 01:28:22,166
โอ.เค.

1325
01:28:22,168 --> 01:28:26,168
ข้อสุดท้ายนะคะ

1326
01:28:26,169 --> 01:28:30,169
บรรณานุกรม ให้เราเลือกเลยค่ะ ว่าเราจะเขียน

1327
01:28:30,170 --> 01:28:34,170
บรรณานุกรมในรูปแบบไหน เป็นระบบไหน

1328
01:28:34,173 --> 01:28:38,173
เป็นระบบ Number

1329
01:28:38,174 --> 01:28:42,174
โชดช่วงนี้เป็นตามปี

1330
01:28:42,176 --> 01:28:46,176
คือ มีชื่อเขาแล้วก็มีปีค่ะ แต่พอเป็นชื่อ 2

1331
01:28:46,177 --> 01:28:50,177
เราใช้ระบบตัวเลขนะคะ เลือกดูว่าของเราใช้รูปแบบไหน

1332
01:28:50,181 --> 01:28:54,181
เลือกดูว่า ของเราใช้รูปแบบไหนก็ใช้รูปแบบนั้นทั้งเล่ม

1333
01:28:54,182 --> 01:28:58,182
นะคะ ทั้งโครงงานเลยทั้งเล่มเลย

1334
01:28:58,183 --> 01:29:02,183
โอ.เค. ค่ะ (นักศึกษา) ขอบคุณค่ะ

1335
01:29:02,184 --> 01:29:06,184

1336
01:29:06,186 --> 01:29:10,186

1337
01:29:10,187 --> 01:29:14,187

1338
01:29:14,191 --> 01:29:18,191

1339
01:29:18,193 --> 01:29:22,193

1340
01:29:22,194 --> 01:29:26,194

1341
01:29:26,196 --> 01:29:30,196

1342
01:29:30,198 --> 01:29:34,198

1343
01:29:34,200 --> 01:29:38,200

1344
01:29:38,201 --> 01:29:42,201

1345
01:29:42,202 --> 01:29:46,202

1346
01:29:46,203 --> 01:29:50,203

1347
01:29:50,206 --> 01:29:54,206

1348
01:29:54,208 --> 01:29:58,208

1349
01:29:58,209 --> 01:30:02,209

1350
01:30:02,211 --> 01:30:06,211

1351
01:30:06,212 --> 01:30:10,212

1352
01:30:10,214 --> 01:30:14,214

1353
01:30:14,216 --> 01:30:18,216

1354
01:30:18,218 --> 01:30:22,218

1355
01:30:22,220 --> 01:30:26,220

1356
01:30:26,221 --> 01:30:30,221

1357
01:30:30,223 --> 01:30:34,223

1358
01:30:34,225 --> 01:30:38,225

1359
01:30:38,227 --> 01:30:42,227

1360
01:30:42,231 --> 01:30:46,231

1361
01:30:46,240 --> 01:30:50,240

1362
01:30:50,242 --> 01:30:54,242

1363
01:30:54,245 --> 01:30:58,245

1364
01:30:58,249 --> 01:31:02,249

1365
01:31:02,250 --> 01:31:06,250
(นักศึกษา) เรียนอาจารย์ที่เคารพ วันนี้เราจะมานำเสนอ

1366
01:31:06,252 --> 01:31:10,252
โครงงารคอมพิวเตอร์ ในหัวข้อ

1367
01:31:10,253 --> 01:31:14,253
การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

1368
01:31:14,253 --> 01:31:18,253
อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานหลัก คืออาจารย์

1369
01:31:18,254 --> 01:31:22,254
จันทร์ปุ่ม และผู้ช่วย

1370
01:31:22,256 --> 01:31:26,256
คือ ผศ.ดร. พิเชนทร์ จันทร์ปุ่ม ค่ะ

1371
01:31:26,257 --> 01:31:30,257
คณะผู้จัดทำ 1.

1372
01:31:30,258 --> 01:31:34,258
นางสาว นินลวรรณ สุมมาศ

1373
01:31:34,259 --> 01:31:38,259
หน้าที่ระยะในการทำงานนะคะ

1374
01:31:38,260 --> 01:31:42,260
งานวิจัย

1375
01:31:42,261 --> 01:31:46,261
ล่ามภาษามือค่ะ และดิฉันนางสาว

1376
01:31:46,263 --> 01:31:50,263
ในการดำเนินงาน ค้นหางานวิจัย

1377
01:31:50,265 --> 01:31:54,265
หรือรวบรมข้อมูลสร้างกา์ตูนแอนิ

1378
01:31:54,267 --> 01:31:58,267
ภาคเสียงการ์ตูนจัดทำเล่มค่ะ

1379
01:31:58,268 --> 01:32:02,268

1380
01:32:02,270 --> 01:32:06,270
หัวข้อนำเสนอ 1. หลักการ

1381
01:32:06,271 --> 01:32:10,271
ของโครงงาน 3.ขอบเขตของโครงงาน

1382
01:32:10,272 --> 01:32:14,272
4. เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาโครงงาน

1383
01:32:14,273 --> 01:32:18,273
6. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับค่ะ

1384
01:32:18,275 --> 01:32:22,275
หลักการและเหตุผล

1385
01:32:22,276 --> 01:32:26,276
นิทานอีสป นิทานเป็นเรื่องที่

1386
01:32:26,279 --> 01:32:30,279
นำมาเล่าเพื่อความสนุกสนาน สอนใจให้กับเด็ก ๆ

1387
01:32:30,282 --> 01:32:34,282
เพื่อเสริมทักษะให้แก่เด็ก และผู้บก

1388
01:32:34,283 --> 01:32:38,283
นิทานอีสป จึงมีการพัฒนา

1389
01:32:38,285 --> 01:32:42,285
เนื้อหาต่าง ๆ ที่จะถ่ายทอดจากล่ามภาษามือ

1390
01:32:42,286 --> 01:32:46,286
ให้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

1391
01:32:46,287 --> 01:32:50,287
อย่างเข้าใจค่ะ

1392
01:32:50,288 --> 01:32:54,288

1393
01:32:54,289 --> 01:32:58,289

1394
01:32:58,291 --> 01:33:02,291

1395
01:33:02,293 --> 01:33:06,293

1396
01:33:06,296 --> 01:33:10,296

1397
01:33:10,304 --> 01:33:14,304

1398
01:33:14,307 --> 01:33:18,307

1399
01:33:18,309 --> 01:33:22,309

1400
01:33:22,311 --> 01:33:26,311

1401
01:33:26,314 --> 01:33:30,314

1402
01:33:30,317 --> 01:33:34,317
ในการใช้คอมพิวเตอร์

1403
01:33:34,319 --> 01:33:38,319

1404
01:33:38,320 --> 01:33:42,320
(ล่าม) สนใจ...

1405
01:33:42,321 --> 01:33:46,321
พี่ล่ามคะเสียงค่อย

1406
01:33:46,323 --> 01:33:50,323
มากเลยค่ะ (ล่าม) สวัสดีค่ะ

1407
01:33:50,326 --> 01:33:54,326
ได้ยินล่ามไหมคะ

1408
01:33:54,327 --> 01:33:58,327

1409
01:33:58,328 --> 01:34:02,328

1410
01:34:02,329 --> 01:34:06,329
ในส่วนเนื้อหานี้

1411
01:34:06,331 --> 01:34:10,331
สรุปย่อนะคะ

1412
01:34:10,334 --> 01:34:14,334
พื้นฐาน

1413
01:34:14,334 --> 01:34:18,334
การทำแอนิเมชัน 2D

1414
01:34:18,336 --> 01:34:22,336
เรื่อง ลมกับพระอาทิตย์ สำหรับผู้พิการทางการได้ยินค่ะ

1415
01:34:22,338 --> 01:34:26,338

1416
01:34:26,339 --> 01:34:30,339
2.

1417
01:34:30,341 --> 01:34:34,341

1418
01:34:34,342 --> 01:34:38,342
มีการประเมิน

1419
01:34:38,344 --> 01:34:42,344
มีการประเมินตามหัวข้อน่ะค่ะ

1420
01:34:42,345 --> 01:34:46,345
ว่าในเรื่องของลมกับพระอาทิตย์

1421
01:34:46,348 --> 01:34:50,348
วัตถุประสงค์

1422
01:34:50,349 --> 01:34:54,349
ที่ 3

1423
01:34:54,350 --> 01:34:58,350
ประเมินความพึงพอใจ

1424
01:34:58,351 --> 01:35:02,351
ข้อ 2 ประเมินคุณภาพ ข้อ 3 ประเมินความพึงพอใจ

1425
01:35:02,353 --> 01:35:06,353
แอนิเมชัน 2D ลมกับพระอาทิตย์

1426
01:35:06,355 --> 01:35:10,355
(นักศึกษา) ขอบเขต

1427
01:35:10,357 --> 01:35:14,357
ของโครงงาน ด้านเนื้อหา ลมกับพระอาทิตย์

1428
01:35:14,358 --> 01:35:18,358
ตกลงกันไม่ได้ว่า ใครมีอำนาจมากกว่ากัน

1429
01:35:18,359 --> 01:35:22,359
จึงมีการแข่งขันหาผู้ชนะเกิดขึ้นค่ะ เรื่องนี้

1430
01:35:22,360 --> 01:35:26,360
สอนในมุมมอง การใช้กำลังและความรุนแรง

1431
01:35:26,361 --> 01:35:30,361
ให้เราได้สิ่งที่ต้องการเสมอไป บางครั้งการกระทำ

1432
01:35:30,362 --> 01:35:34,362
เพราะการกระทำอันก้าวร้าว

1433
01:35:34,364 --> 01:35:38,364
ความอ่อนโยนและมีเมตตาไม่ว่าจะทำอะไรก็เป็น

1434
01:35:38,365 --> 01:35:42,365
อย่างที่หวังแน่นอนค่ะ

1435
01:35:42,367 --> 01:35:46,367
ความรู้ที่ได้จากนิทาน

1436
01:35:46,368 --> 01:35:50,368
เรื่อง ลมกับพระอาทิตย์ เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า

1437
01:35:50,371 --> 01:35:54,371
การโน้มน้าวย่อมได้ผลดีกว่าการข่มขู่ค่ะ

1438
01:35:54,372 --> 01:35:58,372

1439
01:35:58,374 --> 01:36:02,374

1440
01:36:02,375 --> 01:36:06,375

1441
01:36:06,376 --> 01:36:10,376

1442
01:36:10,379 --> 01:36:14,379

1443
01:36:14,380 --> 01:36:18,380

1444
01:36:18,382 --> 01:36:22,382

1445
01:36:22,384 --> 01:36:26,384

1446
01:36:26,384 --> 01:36:30,384

1447
01:36:30,387 --> 01:36:34,387

1448
01:36:34,390 --> 01:36:38,390

1449
01:36:38,391 --> 01:36:42,391
(ล่าม) ค่ะ ระยะเวลาในการนำเสนอ

1450
01:36:42,393 --> 01:36:46,393
การ์ตูน ในเรื่องของลมกับพระอาทิตย์นะคะ

1451
01:36:46,393 --> 01:36:50,393
ก็จะใช้เวลาประมาณ 5 นาทีค่ะ

1452
01:36:50,395 --> 01:36:54,395

1453
01:36:54,396 --> 01:36:58,396

1454
01:36:58,396 --> 01:37:02,396
แล้วก็ประชากรกลุ่มตัวอย่างนี้นะคะ

1455
01:37:02,399 --> 01:37:06,399

1456
01:37:06,400 --> 01:37:10,400
ก็จะเป็นนักศึกษาสาขาคอมพิวเตอร์

1457
01:37:10,402 --> 01:37:14,402
จำนวน 223 คนนะคะ

1458
01:37:14,402 --> 01:37:18,402
สำหรับกลุ่มตัวอย่าง ก็จะเป็นนักเรียนใน

1459
01:37:18,403 --> 01:37:22,403
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ค่ะ วิทยาศาสตร์

1460
01:37:22,405 --> 01:37:26,405
และเทคโนโลยี จำนวน 20 คนค่ะ

1461
01:37:26,407 --> 01:37:30,407
(นักศึกษา) วิธีการเก็บรวบรวม

1462
01:37:30,408 --> 01:37:34,408
นำการ์ตูนแอนิเมชัน ที่ผ่านการทดลองแล้ว

1463
01:37:34,410 --> 01:37:38,410
ไปทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง หลังจากกลุ่มตัวอย่างทดลองเสร็จแล้ว

1464
01:37:38,411 --> 01:37:42,411
นำแบบประเมินความพึงพอใจ และนำแบบ

1465
01:37:42,416 --> 01:37:46,416
ประเมินแล้วนำผลมาวิเคราะห์และสรุปผลค่ะ

1466
01:37:46,416 --> 01:37:50,416
สถิติ

1467
01:37:50,416 --> 01:37:54,416
ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล เราใช้ค่าเฉลี่ย

1468
01:37:54,418 --> 01:37:58,418

1469
01:37:58,419 --> 01:38:02,419
(ล่าม) ค่ะ

1470
01:38:02,420 --> 01:38:06,420
แล้วก็

1471
01:38:06,422 --> 01:38:10,422
พื้นฐานการใช้เทค

1472
01:38:10,423 --> 01:38:14,423
ใช้ Story board

1473
01:38:14,425 --> 01:38:18,425
เป็นแอนิเมชัน 2 มิติค่ะ

1474
01:38:18,426 --> 01:38:22,426

1475
01:38:22,428 --> 01:38:26,428
ค่ะ

1476
01:38:26,430 --> 01:38:30,430
เครื่องมือวิจัย ข้อ 1 ก็จะเป็น

1477
01:38:30,432 --> 01:38:34,432
การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

1478
01:38:34,433 --> 01:38:38,433
ในเรื่องของลมกับพระอาทิตย์ของคนหูหนวกนะคะ

1479
01:38:38,435 --> 01:38:42,435
2. ก็จะเป็นการประเมินคุณภาพ

1480
01:38:42,436 --> 01:38:46,436
สำหรับเรื่องลมกับพระอาทิตย์ สำหรับคนหูหนวก

1481
01:38:46,437 --> 01:38:50,437
แล้วก็ข้อสุดท้ายค่ะ แบบประเมินความพึงพอใจ

1482
01:38:50,439 --> 01:38:54,439
การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่องของลมกับพระอาทิตย์

1483
01:38:54,440 --> 01:38:58,440
สำหรับคนหูหนวกค่ะ

1484
01:38:58,442 --> 01:39:02,442
ซอฟต์แวร์นะคะ

1485
01:39:02,449 --> 01:39:06,449
เราใช้ 1. Adobe

1486
01:39:06,450 --> 01:39:10,450
ใช้ในการวาดการ์ตูนแอนิเมชัน และการตัดต่อค่ะ

1487
01:39:10,451 --> 01:39:14,451
2. Adobe

1488
01:39:14,452 --> 01:39:18,452
3 วันเดอร์แชร์

1489
01:39:18,453 --> 01:39:22,453
ตัดต่อหรือวิดีโอภาษามือ

1490
01:39:22,454 --> 01:39:26,454
อีกทีหนึ่งค่ะ 3. ระบบปฏิบัติการ

1491
01:39:26,455 --> 01:39:30,455
เราใช้เป็น windows 8

1492
01:39:30,456 --> 01:39:34,456
acer ค่ะ 2 หน่วยประมวลผล CPU

1493
01:39:34,457 --> 01:39:38,457

1494
01:39:38,459 --> 01:39:42,459
Intel R 3.

1495
01:39:42,461 --> 01:39:46,461
เป็น 2 GB ค่ะ

1496
01:39:46,462 --> 01:39:50,462
วิธีการดำเนินงาน

1497
01:39:50,463 --> 01:39:54,463
การดำเนินงาน ศึกษาเราศึกษาและรวบรวม

1498
01:39:54,464 --> 01:39:58,464
ข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาแอปพลิเคชัน

1499
01:39:58,467 --> 01:40:02,467
วิเคราะห์ข้อมูลหรือเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการ

1500
01:40:02,472 --> 01:40:06,472
ออกแบบหรือรูปแบบการนำเสนอ

1501
01:40:06,473 --> 01:40:10,473
พัฒนาเราพัฒนาการทำการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติค่ะ

1502
01:40:10,475 --> 01:40:14,475
ทดลองหรือทดสอบ และปรับปรุงแก้ไข

1503
01:40:14,476 --> 01:40:18,476
ตามกลุ่มตัวอย่างค่ะ คู่มือ คือสรุป

1504
01:40:18,478 --> 01:40:22,478
และจัดทำเอกสารประกอบโครงงานค่ะ

1505
01:40:22,478 --> 01:40:26,478
แผนการดำเนินงาน

1506
01:40:26,481 --> 01:40:30,481
แผนการดำเนินงาน ระยะเวลาในการดำเนินงาน

1507
01:40:30,482 --> 01:40:34,482
1. ศึกษาและรวบรวมข้อมูล เราใช้เวลา 2 เดือน

1508
01:40:34,483 --> 01:40:38,483
2 วิเคราะห์ข้อมูลเราใช้เวลา

1509
01:40:38,484 --> 01:40:42,484
2 เดือนตั้งแต่เดือนมีนาคมถึงเมษายน

1510
01:40:42,487 --> 01:40:46,487
การนำเสนอ เราใช้เวลา 3 เดือน ตั้งแต่เดือน

1511
01:40:46,488 --> 01:40:50,488
พฤษภาคมถึงกรกฎาคม

1512
01:40:50,493 --> 01:40:54,493
เราใช้เวลา 3 เดือน

1513
01:40:54,494 --> 01:40:58,494
5. ทดสอบและแก้ไขเราใช้เวลาเพียงเดือนเดียว คือ เดือน

1514
01:40:58,510 --> 01:41:02,510
พฤศจิกายน 6. สรุปและจัดทำเอกสาร

1515
01:41:02,511 --> 01:41:06,511
คือเดือนธันวาคมค่ะ

1516
01:41:06,513 --> 01:41:10,513

1517
01:41:10,514 --> 01:41:14,514

1518
01:41:14,517 --> 01:41:18,517
(นักศึกษา) ค่ะ สำหรับ

1519
01:41:18,520 --> 01:41:22,520
ประโยชน์ที่ข้าพเจ้าจะได้รับนะคะ จะได้

1520
01:41:22,522 --> 01:41:26,522
รับเรื่องของการ์ตูนแอนิเมชัน

1521
01:41:26,523 --> 01:41:30,523
2 มิติ เรื่องลมกับพระอาทิตย์ค่ะ

1522
01:41:30,524 --> 01:41:34,524
เรียนรู้สื่อสำหรับนักศึกษา

1523
01:41:34,525 --> 01:41:38,525
ทางด้านการได้ยินค่ะ

1524
01:41:38,526 --> 01:41:42,526
พวกเราก็ขอจบการนำเสนอ

1525
01:41:42,528 --> 01:41:46,528
ขอขอบคุณและขอรับข้อเสนอแนะจากทางอาจารย์ด้วยค่ะ

1526
01:41:46,531 --> 01:41:50,531

1527
01:41:50,532 --> 01:41:54,532
(อาจารย์) โอ.เค.ค่ะ

1528
01:41:54,533 --> 01:41:58,533
(อาจารย์) ค่ะ ในส่วนของอาจารย์ก็ ในส่วนที่ 2 ข้อที่

1529
01:41:58,536 --> 01:42:02,536
5 เรื่องขอบเขตของโครงงาน

1530
01:42:02,537 --> 01:42:06,537
เนื้อหา ก็คือพลอตเรื่องที่เรานำมานี่

1531
01:42:06,540 --> 01:42:10,540
เราเขียนขึ้นมาเอง หรือว่านำมาจากเรื่องไหน (นักศึกษา)

1532
01:42:10,542 --> 01:42:14,542
มีขึ้นมาเองค่ะ เราค้นหาเว็บไซต์

1533
01:42:14,543 --> 01:42:18,543
เพราะว่ามันมีการ์ตูนเรื่องนี้เล่าอยู่ใน

1534
01:42:18,544 --> 01:42:22,544
ตามยูทูบ (อาจารย์) คือ มันมีคนเขียนพลอตเรื่อง

1535
01:42:22,545 --> 01:42:26,545
เขียนเรื่องราวที่เว็บไซต์ใช่ไหมคะ

1536
01:42:26,546 --> 01:42:30,546
แต่ว่ายังไม่มีการนำมาเป็นการ์ตูน

1537
01:42:30,547 --> 01:42:34,547
ก็มีบ้างแล้วค่ะ แต่ยัง

1538
01:42:34,548 --> 01:42:38,548
ดูยังไม่สมบูรณ์เท่าไร อย่างนี้คะ

1539
01:42:38,550 --> 01:42:42,550
ขาดแบบคำบรรยายแบบนี้ค่ะ

1540
01:42:42,552 --> 01:42:46,552
อย่างเช่น หูหนวก ทางการได้ยิน

1541
01:42:46,553 --> 01:42:50,553
เราก็เพิ่มเติมคำบรรยายเข้าไปอีกครั้งหนึ่งน่ะค่ะ

1542
01:42:50,555 --> 01:42:54,555
ถ้าอย่างนั้น ก็ใส่อ้างอิงนะคะ เน้นอ้างอิงนะคะ

1543
01:42:54,556 --> 01:42:58,556
เพราะว่าเรานำมาจากสื่อออนไลน์

1544
01:42:58,563 --> 01:43:02,563
เราไม่ได้เขียนขึ้นมาเองทั้งหมด

1545
01:43:02,567 --> 01:43:06,567
เรื่องนี้เราได้แนวคิด

1546
01:43:06,568 --> 01:43:10,568
มาจากไหน หรือถ้า

1547
01:43:10,569 --> 01:43:14,569
มีการแบบเหมือนขออนุญาตเรื่องราวเขานี่ไป

1548
01:43:14,570 --> 01:43:18,570
ทำเป็นสื่อได้ยิ่งดี ทำให้งานเรามีคุณค่า

1549
01:43:18,571 --> 01:43:22,571
มากขึ้นนะคะ ใส่อ้างอิงนะ

1550
01:43:22,573 --> 01:43:26,573
แล้วก็เราบอกว่าเรามีทำขึ้นมาแล้ว แต่ยังไม่สบบูรณ

1551
01:43:26,576 --> 01:43:30,576
อยากจะให้ใส่ลงไปในหลักการและเหตุผล

1552
01:43:30,577 --> 01:43:34,577
เพราะว่ามันก็เป็นเหตุผลหนึ่ง

1553
01:43:34,579 --> 01:43:38,579
เรื่องนี้มาทำนะ เพราะว่ามันยังไม่สมบูรณ์เพราะมันยังขาดอะไร

1554
01:43:38,583 --> 01:43:42,583
อะไรที่คิดว่ายังไม่สมบูรณ์ ค่ะ ก็

1555
01:43:42,584 --> 01:43:46,584
ใส่ให้ครบถ้วนนะคะ

1556
01:43:46,588 --> 01:43:50,588
แล้วก็หน้าที่ 3 หัวข้อที่ 5.3

1557
01:43:50,589 --> 01:43:54,589
นะคะ ระบุเป็นกลุ่มเป้าหมายไปเลย

1558
01:43:54,590 --> 01:43:58,590
นะคะ แล้วก็ระบุวิธีการ

1559
01:43:58,591 --> 01:44:02,591
เลือกกลุ่มเป้าหมาย อาจจะเหมือนเพื่อน ๆ ก็ได้

1560
01:44:02,592 --> 01:44:06,592
หรือวิธีสุ่ม หรืออะไรก็แล้วแต่ คือให้

1561
01:44:06,594 --> 01:44:10,594
วิธีการเลือกกลุ่มเป้าหมายนะคะ ทางสถิติ

1562
01:44:10,595 --> 01:44:14,595
ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล 5.5 นะคะ

1563
01:44:14,596 --> 01:44:18,596
ให้เพิ่มเติมอ้างอิงนิดหนึ่ง ว่าเรา

1564
01:44:18,597 --> 01:44:22,597
ได้ใช้หลักสถิติ เกณฑ์ของใครมาเทียบ

1565
01:44:22,598 --> 01:44:26,598
แล้วก็ทบทวนเกณฑ์นิดหนึ่งนะคะ ว่า

1566
01:44:26,599 --> 01:44:30,599
ค่าเฉลี่ยนะคะ ว่าเริ่มจาก 0 หรือเปล่านะคะ

1567
01:44:30,600 --> 01:44:34,600

1568
01:44:34,601 --> 01:44:38,601
ทบทวนเทคนิค หรือเทคโนโลยีที่ใช้

1569
01:44:38,603 --> 01:44:42,603
Board แต่ว่ามัน

1570
01:44:42,605 --> 01:44:46,605
ใช่หรือเปล่า

1571
01:44:46,607 --> 01:44:50,607
หน้าที่ 4 นะคะ ปรับเรื่อง Font

1572
01:44:50,608 --> 01:44:54,608
หัวข้อที่ 8

1573
01:44:54,610 --> 01:44:58,610
(นักศึกษา) ได้ค่ะ (อาจารย์) ได้ถูกต้องนะคะ

1574
01:44:58,611 --> 01:45:02,611
หน้าที่ 5 เอกสารและงานวิจัย

1575
01:45:02,613 --> 01:45:06,613
ที่เกี่ยวข้องเรื่องของ ธีระพร้อมเพียง

1576
01:45:06,615 --> 01:45:10,615
มันเกี่ยวข้อง สอดคล้องกับงานของเราอย่างไร

1577
01:45:10,617 --> 01:45:14,617
(นักศึกษา) ตัวประเพณีไทยเหรอคะ

1578
01:45:14,618 --> 01:45:18,618
ตัวประ

1579
01:45:18,619 --> 01:45:22,619
หรือตัวไหนคะ (อาจารย์) เรื่องที่ 2 ๆ (นักศึกษา)

1580
01:45:22,620 --> 01:45:26,620
เรื่องที่ 2 ค่ะ มันเป็น

1581
01:45:26,621 --> 01:45:30,621
สือแอนิเมชันด้วยค่ะ

1582
01:45:30,622 --> 01:45:34,622
นิแมชัน

1583
01:45:34,626 --> 01:45:38,626
ในการพัฒนาสื่อแอนิเมชันของเขา

1584
01:45:38,628 --> 01:45:42,628
(อาจารย์) ของเขาเป็นสื่อแบบไหนคะ

1585
01:45:42,629 --> 01:45:46,629
แอนิเมชันแบบมัลติมีเดียหรือเ

1586
01:45:46,629 --> 01:45:50,629
เป็นมัลติมีเดีย

1587
01:45:50,631 --> 01:45:54,631
เป็นวิดีโอ เป็นมัติมิเดีย

1588
01:45:54,633 --> 01:45:58,633
ก็จะมี

1589
01:45:58,635 --> 01:46:02,635
จะพูดอย่างไรดี

1590
01:46:02,637 --> 01:46:06,637
ก็เชิงว่าเป็นการ์ตูร

1591
01:46:06,639 --> 01:46:10,639
แต่ไม่ใช่ 2 มิติ (อาจารย์)

1592
01:46:10,640 --> 01:46:14,640
กลับไปทบทวนนิดหนึ่งนะ ว่า

1593
01:46:14,641 --> 01:46:18,641
มันจะสอนคล้องกับงานของเราอย่างไร

1594
01:46:18,642 --> 01:46:22,642
การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

1595
01:46:22,643 --> 01:46:26,643
สอดคล้องอยู่ คือเขาทำแบบการ์ตูน 2 มิติ เหมือนกัน

1596
01:46:26,644 --> 01:46:30,644
แต่เรื่องที่ 2 นี้ อาจารย์จะสอดคล้องกับงานของเราอย่างไร

1597
01:46:30,648 --> 01:46:34,648
แล้วนำส่วนไหนของเขามา

1598
01:46:34,649 --> 01:46:38,649
ใช้ในงานของเรา

1599
01:46:38,650 --> 01:46:42,650
แล้วก็แทรกเรื่องราว

1600
01:46:42,651 --> 01:46:46,651
อะไรนะ งานการ์ตูน แอนิเมชัน

1601
01:46:46,652 --> 01:46:50,652
ที่เราไปยกมาน่ะ มาใส่ในงานที่เราทำ

1602
01:46:50,653 --> 01:46:54,653
ที่เราว่ามันมี

1603
01:46:54,655 --> 01:46:58,655
นะคะ ใครเป็นคนทำ แล้วเขาทำเรื่องอะไร (นักศึกษา)

1604
01:46:58,660 --> 01:47:02,660
ค่ะ ขอบคุณค่ะ

1605
01:47:02,661 --> 01:47:06,661
ส่วนของอาจารณเพิ่มเติม

1606
01:47:06,664 --> 01:47:10,664
จากอาจารย์ปิยวรรณ

1607
01:47:10,665 --> 01:47:14,665
ณัฐสุดาปรับรูปแบบ

1608
01:47:14,666 --> 01:47:18,666
ทั้งฟอนต์ ทั้งขนาด บางหน้า

1609
01:47:18,668 --> 01:47:22,668
ยังเป็น fonts Ansana อยู่

1610
01:47:22,669 --> 01:47:26,669
สารบัญไปแล้ว

1611
01:47:26,671 --> 01:47:30,671
ฝากไปเช็กเกณฑ์ที่เราใช้

1612
01:47:30,673 --> 01:47:34,673
ในการ

1613
01:47:34,674 --> 01:47:38,674
ในสถิติน่ะ นะคะ เกณฑ์ที่ใช้

1614
01:47:38,675 --> 01:47:42,675
เราใช้เกณ?

1615
01:47:42,676 --> 01:47:46,676
มันถูกไหม ระบุซอฟต์แวร์ที่ใช้

1616
01:47:46,677 --> 01:47:50,677
นะคะ ระบุเลยว่า ใช้ทำอะไร

1617
01:47:50,679 --> 01:47:54,679
ที่เราบอกนะคะ (นักศึกษา) ได้ค่ะ (อาจารย์) อันนี้

1618
01:47:54,680 --> 01:47:58,680
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1619
01:47:58,681 --> 01:48:02,681
ก็คือได้สื่อนั่นล่ะนะคะ ข้อ 1 ก็คือ

1620
01:48:02,682 --> 01:48:06,682
เป็นการ์ตูน แอนิเมชัน 2 มิติ

1621
01:48:06,684 --> 01:48:10,684
ทางการได้ยินอันนี้ คือ ข้อ 1 ส่วนที่ 2 เป็น Outcome

1622
01:48:10,685 --> 01:48:14,685
ผู้บกพร่องการได้ยินนะคะ

1623
01:48:14,687 --> 01:48:18,687
เขาได้อะไรบ้าง ไม่ใช่เราได้นะ หมายถึงคนอื่น

1624
01:48:18,689 --> 01:48:22,689
คาดว่าจะได้รับ กลุ่มตัวอย่าง

1625
01:48:22,691 --> 01:48:26,691
อะไรจากการ์ตูนตัวนี้นะคะ เขียนมาเป็น Outcome

1626
01:48:26,694 --> 01:48:30,694
เพิ่มเติมตัวเอกสาร

1627
01:48:30,695 --> 01:48:34,695
ตัวเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนะคะ อย่างตัวแรกนี่

1628
01:48:34,696 --> 01:48:38,696
เรามองว่าเกี่ยวข้อง เรา

1629
01:48:38,697 --> 01:48:42,697
ไปดูดี ๆ อีกทีว่าตัวงานวิจัยที่เรายกมาเกี่ยวข้องกับ

1630
01:48:42,698 --> 01:48:46,698
เรื่องที่ 2 นี่

1631
01:48:46,698 --> 01:48:50,698
ในเครื่องมือที่เลือกใช้อย่างนี้ก็ได้ค่ะ

1632
01:48:50,699 --> 01:48:54,699
อย่างนี้ก็ได้ค่ะ มันไม่จำเป็นต้องขึ้นว่าเป็นการ์ตูน

1633
01:48:54,700 --> 01:48:58,700
นะคะ แต่ถ้าเกิดมันเกี่ยวข้องอยู่ก็

1634
01:48:58,701 --> 01:49:02,701
อ๋อ เขาใช้กระบวนการนี้

1635
01:49:02,703 --> 01:49:06,703
กระบวนการเหมือนกัน ก็ถือว่าเกี่ยวข้อง

1636
01:49:06,705 --> 01:49:10,705
รวมไปถึงการประเมิน เขาใช้วิธีการไหน

1637
01:49:10,704 --> 01:49:14,704
เกี่ยวข้องกับเขาไหม และเรื่องการวิจัยที่ได้

1638
01:49:14,706 --> 01:49:18,706
มันสอดคล้องกันไหม

1639
01:49:18,707 --> 01:49:22,707
แต่ถ้าเกิดมันไม่เกี่ยวก็ตัดออกไป

1640
01:49:22,708 --> 01:49:26,708
นะคะ ของครูมีเท่านี้ค่ะ

1641
01:49:26,709 --> 01:49:30,709
(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะ

1642
01:49:30,710 --> 01:49:34,710

1643
01:49:34,712 --> 01:49:38,712

1644
01:49:38,715 --> 01:49:42,715

1645
01:49:42,716 --> 01:49:46,716

1646
01:49:46,721 --> 01:49:50,721

1647
01:49:50,723 --> 01:49:54,723

1648
01:49:54,725 --> 01:49:58,725

1649
01:49:58,726 --> 01:50:02,726

1650
01:50:02,729 --> 01:50:06,729

1651
01:50:06,731 --> 01:50:10,731

1652
01:50:10,735 --> 01:50:14,735

1653
01:50:14,738 --> 01:50:18,738

1654
01:50:18,741 --> 01:50:22,741

1655
01:50:22,743 --> 01:50:26,743

1656
01:50:26,744 --> 01:50:30,744

1657
01:50:30,746 --> 01:50:34,746

1658
01:50:34,748 --> 01:50:38,748

1659
01:50:38,750 --> 01:50:42,750
(นักศึกษา) เรียนอาจารย์ที่เคารพ วันนี้พวกเราจะมานำเสนอ

1660
01:50:42,752 --> 01:50:46,752
โครงงานคอมพิวเตอร์หัวข้อ พัฒนาการ์ตูนแอนิเมชัน

1661
01:50:46,753 --> 01:50:50,753
2 มิติ เรื่องมดกับดักแด่สำหรับนักศึกษา

1662
01:50:50,755 --> 01:50:54,755
ที่บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

1663
01:50:54,756 --> 01:50:58,756
โครงงานหลัก อาจารย์สุธิรา จันทร์ปุ่ม และ

1664
01:50:58,757 --> 01:51:02,757
โครงงานร่วม ผู้ช่วยศาตราจารย์ พิเชนตร์ จันทร์ปุ่ม

1665
01:51:02,758 --> 01:51:06,758
ค่ะ

1666
01:51:06,760 --> 01:51:10,760
คณะผู้จัดทำ

1667
01:51:10,761 --> 01:51:14,761
1. นางสาวอชิรญา คำลือ รหัสนักศึกษา

1668
01:51:14,763 --> 01:51:18,763
102206

1669
01:51:18,764 --> 01:51:22,764
งานนะคะ ค้นคว้างานวิจัยในการทำงาน

1670
01:51:22,766 --> 01:51:26,766
ออกแบบการืตูน

1671
01:51:26,767 --> 01:51:30,767
ล่ามภาษามือด้วยค่ะ 2.

1672
01:51:30,768 --> 01:51:34,768
ดิฉันสุทธิดา คำจันทร์

1673
01:51:34,769 --> 01:51:38,769
102106124

1674
01:51:38,774 --> 01:51:42,774
ค้นคว้างานวิจัย วิเคราะห์เนื้อหา

1675
01:51:42,775 --> 01:51:46,775
สร้างการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

1676
01:51:46,777 --> 01:51:50,777
และจัดทำรูปเล่มค่ะ

1677
01:51:50,778 --> 01:51:54,778
หัวข้อนำเสนอนะคะ

1678
01:51:54,780 --> 01:51:58,780
1. หลักการและเหตุผล 2. วัตถุประสงค์

1679
01:51:58,781 --> 01:52:02,781
ของโครงงาน 3. ขอบเขตของโครงงาน 4.

1680
01:52:02,787 --> 01:52:06,787
เทคโนโลยีที่ใช้พัฒนา 5 วิธีการ

1681
01:52:06,788 --> 01:52:10,788
ดำเนินงาน 6. ประโยชน์ที่ได้รับ

1682
01:52:10,793 --> 01:52:14,793

1683
01:52:14,793 --> 01:52:18,793
หลักการและเหตุผล

1684
01:52:18,795 --> 01:52:22,795
นิทานอีสป ชอบนำมาสอนเด็ก

1685
01:52:22,797 --> 01:52:26,797
และเยาวชนยาวนาน เพราะมีเนื้อหาที่เข้าใจง่าย

1686
01:52:26,799 --> 01:52:30,799
มีข้อคิด คติสอนใจ มี

1687
01:52:30,801 --> 01:52:34,801
เนื้อเรื่องที่สนุกเพลิดเพลิน และแฝกไปด้วย

1688
01:52:34,802 --> 01:52:38,802
แง่คิดที่ดี ๆ ค่ะ

1689
01:52:38,803 --> 01:52:42,803
แอนิเมชัน 2 มิติ เป็นภาพเคลื่อนไหว

1690
01:52:42,804 --> 01:52:46,804
แอนิเมชัน 2 มิติ คือ ภาพเคลื่อนไหว

1691
01:52:46,806 --> 01:52:50,806
สามารถมองเห็นทั้งความสูงและความกว้าง

1692
01:52:50,808 --> 01:52:54,808
มีความเหมือนจริง

1693
01:52:54,810 --> 01:52:58,810
และในการสร้าง

1694
01:52:58,812 --> 01:53:02,812
จะไม่ซับซ้อนมากค่ะ ตัวอย่างเช่น

1695
01:53:02,813 --> 01:53:06,813
การ์ตูนเรื่องโดเรมอน หรือภาพเคลื่อนไหว

1696
01:53:06,814 --> 01:53:10,814
ตามเว็บต่าง ๆ รวมทั้ง Gift animation ค่ะ

1697
01:53:10,815 --> 01:53:14,815
ดังนั้นผู้จัดทำ

1698
01:53:14,817 --> 01:53:18,817
จึงมีแนวคิดที่จะพัฒนาการ์ตูนแอนิเมชัน

1699
01:53:18,819 --> 01:53:22,819
เรื่องมดกับดักแด้ เพื่อเป็นสื่อในการ

1700
01:53:22,820 --> 01:53:26,820
เสริมสร้างทักษะทางความคิด

1701
01:53:26,820 --> 01:53:30,820
ได้เข้าถึงเนื้อหา

1702
01:53:30,822 --> 01:53:34,822
ของนิทาน โดยผ่านการเล่าเรื่องเป็นภาษามือ

1703
01:53:34,823 --> 01:53:38,823
พร้อมรูปแบบการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติค่ะ

1704
01:53:38,824 --> 01:53:42,824

1705
01:53:42,825 --> 01:53:46,825
วัตถุประสงค์

1706
01:53:46,827 --> 01:53:50,827
ของโครงงาน 1. เพื่อพัฒนาการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

1707
01:53:50,830 --> 01:53:54,830
เรื่องมดกับดักแด้ สำหรับผู้บกพร่อง

1708
01:53:54,832 --> 01:53:58,832
ทางการได้ยินค่ะ

1709
01:53:58,833 --> 01:54:02,833
2. เพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอนิเมชัน 2 มิติ

1710
01:54:02,835 --> 01:54:06,835
ของการตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

1711
01:54:06,837 --> 01:54:10,837
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยิน 3.

1712
01:54:10,838 --> 01:54:14,838
เพื่อประเมินความพึงพอใจ จากผู้รับชม

1713
01:54:14,839 --> 01:54:18,839
แอนิเมชัน 2 มิตของ

1714
01:54:18,839 --> 01:54:22,839
ผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

1715
01:54:22,841 --> 01:54:26,841
ขอบเขตของโครงงาน

1716
01:54:26,843 --> 01:54:30,843
เนื้อหาเป็นการกล่าวถึง

1717
01:54:30,844 --> 01:54:34,844
ตัวละครมดที่กำลังพูดเหยี่ยดหยันตัวดักแด้นะคะ

1718
01:54:34,845 --> 01:54:38,845
นะคะ ที่ไม่สามารถขยับ

1719
01:54:38,846 --> 01:54:42,846
ไปไหนได้เลย โดยที่มดไม่รู้ว่าดักแด้นั้น

1720
01:54:42,847 --> 01:54:46,847
จะเติบโตเป็นผีเสื้อค่ะ

1721
01:54:46,849 --> 01:54:50,849
ความรู้ที่ได้จากนิทานนะคะ

1722
01:54:50,850 --> 01:54:54,850
ไม่ควรติดสินคุณค่าผู้อื่นจากรูปลักษณ์ภายนอกค่ะ

1723
01:54:54,851 --> 01:54:58,851

1724
01:54:58,852 --> 01:55:02,852
(ล่าม) ค่ะ

1725
01:55:02,853 --> 01:55:06,853
เดี๋ยวหนูจะทำภาษามือนะคะ

1726
01:55:06,854 --> 01:55:10,854
ได้อยู่

1727
01:55:10,856 --> 01:55:14,856

1728
01:55:14,858 --> 01:55:18,858
ค่ะ

1729
01:55:18,859 --> 01:55:22,859

1730
01:55:22,862 --> 01:55:26,862
สำหรับการทำแอนิเมชัน 2D นะคะ

1731
01:55:26,864 --> 01:55:30,864
ก็จะเป็นทำในเรื่องของพ่อมดกับดักแด้ค่ะ

1732
01:55:30,865 --> 01:55:34,865

1733
01:55:34,867 --> 01:55:38,867

1734
01:55:38,870 --> 01:55:42,870
เขาบอกว่า

1735
01:55:42,871 --> 01:55:46,871
ตอนนี้ภาพมันแตกนะคะ ทางเขาน่ะ

1736
01:55:46,873 --> 01:55:50,873
ทางล่ามก็ได้ภาพแตกมา

1737
01:55:50,884 --> 01:55:54,884

1738
01:55:54,890 --> 01:55:58,890

1739
01:55:58,892 --> 01:56:02,892

1740
01:56:02,893 --> 01:56:06,893
เวลาในการนำเสนอการ์ตูนะคะ

1741
01:56:06,894 --> 01:56:10,894
ใช้เวลาประมาณ 5 นาทีค่ะ

1742
01:56:10,896 --> 01:56:14,896
ตัวละครหลัก ก็จะมีมด, ดักแด้

1743
01:56:14,898 --> 01:56:18,898
และผีเสื้อค่ะ ฉากนะคะ

1744
01:56:18,900 --> 01:56:22,900
ฉากก็จะเป็นธรรมชาติ มีต้นไม้

1745
01:56:22,902 --> 01:56:26,902
มีหญ้าและมีดอกไม้ค่ะ

1746
01:56:26,903 --> 01:56:30,903
เสียงนะคะ เสียง ก็มีเสียงพากย์

1747
01:56:30,907 --> 01:56:34,907
ของนิทาน แล้วก็เสียงดนตรีประกอบค่ะ

1748
01:56:34,909 --> 01:56:38,909
กลุ่มเป้าหมายนะคะ

1749
01:56:38,912 --> 01:56:42,912

1750
01:56:42,919 --> 01:56:46,919
กลุ่มเป้าหมาย

1751
01:56:46,921 --> 01:56:50,921
คือนักศึกษาผู้บกพร่องทางการได้ยิน สาขาคอมพิวเตอร์

1752
01:56:50,922 --> 01:56:54,922
และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ค่ะ

1753
01:56:54,923 --> 01:56:58,923
จำนวน 20 คนค่ะ

1754
01:56:58,924 --> 01:57:02,924
วิธีเก็บรวบรวม

1755
01:57:02,926 --> 01:57:06,926
ข้อมูลนะคะ ด้านคุณภาพ นำแบบประเมิน

1756
01:57:06,927 --> 01:57:10,927
ไปให้ผู้เชี่ยวชาญประเมิน

1757
01:57:10,928 --> 01:57:14,928
แอนิเมชัน 2 มิติค่ะ

1758
01:57:14,929 --> 01:57:18,929
ด้านความพึงพอใจ

1759
01:57:18,930 --> 01:57:22,930
นำแบบประเมินความพึงพอใจให้กับกลุ่มตัวอย่าง และ

1760
01:57:22,932 --> 01:57:26,932
ทำการตอบแบบประเมินวิเคราะห์และสรุปผลค่ะ

1761
01:57:26,933 --> 01:57:30,933
ค่ะ สถิติที่ได้จากการวิเคราะห์

1762
01:57:30,935 --> 01:57:34,935
ข้อมูล

1763
01:57:34,936 --> 01:57:38,936
สถิติที่ใช้ก็จะมีร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบ

1764
01:57:38,936 --> 01:57:42,936

1765
01:57:42,937 --> 01:57:46,937
เทคนิคหรือเทคโนโลยีที่ใช้นะคะ

1766
01:57:46,938 --> 01:57:50,938
ใช้ Story board

1767
01:57:50,940 --> 01:57:54,940
ใช้Storyboard ในการ

1768
01:57:54,942 --> 01:57:58,942
ออกแบบโครงสร้าง

1769
01:57:58,945 --> 01:58:02,945
และยังบอกรายละเอียดของแต่ละหน้า

1770
01:58:02,947 --> 01:58:06,947
แต่ละฉากของการ์ตูนแอนิเมชันด้วยค่ะ

1771
01:58:06,949 --> 01:58:10,949

1772
01:58:10,950 --> 01:58:14,950
เทคนิกหรือเทคโนโลยีที่ใช้นะคะ

1773
01:58:14,952 --> 01:58:18,952
ที่ใช้นะคะ ซอฟต์แวร์

1774
01:58:18,953 --> 01:58:22,953
1. Adobe Illustrator ใช้การวาด

1775
01:58:22,956 --> 01:58:26,956
ดักแด้ ผีเสื้อ และวาดฉากค่ะ 2.

1776
01:58:26,958 --> 01:58:30,958
Adobe flash profasical

1777
01:58:30,960 --> 01:58:34,960
ตัวละครให้เคลื่อนไหวค่ะ 3. Adobe

1778
01:58:34,961 --> 01:58:38,961
Premire Pro

1779
01:58:38,962 --> 01:58:42,962
4. ระบบปฏิบัติการ Windows 10 ค่ะ

1780
01:58:42,963 --> 01:58:46,963
ฮาร์ดแวร์นะคะ ใช้โน้ตบุ๊ค

1781
01:58:46,965 --> 01:58:50,965
รุ่น HP Labtop

1782
01:58:50,968 --> 01:58:54,968
หน่วยประมวล CPU Intel R

1783
01:58:54,970 --> 01:58:58,970
TMI 3 ค่ะ

1784
01:58:58,971 --> 01:59:02,971
หน่วยความจำ 8 GB ค่ะ

1785
01:59:02,972 --> 01:59:06,972

1786
01:59:06,973 --> 01:59:10,973
วิธีการดำเนินงานนะคะ

1787
01:59:10,974 --> 01:59:14,974
1. ศึกษาและรวบรวมข้อมูล

1788
01:59:14,976 --> 01:59:18,976
ศึกษาข้อมูลค้นคว้า

1789
01:59:18,979 --> 01:59:22,979
ศึกษาโปรแกรมที่ใช้พัฒนาแอนิเมชัน

1790
01:59:22,980 --> 01:59:26,980
2 มิติ ทำความเข้าใจในหลักการใช้

1791
01:59:26,982 --> 01:59:30,982
การใช้งานของโปรแกรมค่ะ

1792
01:59:30,983 --> 01:59:34,983
2 วิเคราะห์ข้อมูล เกี่ยวกับการพัฒนาค่ะ

1793
01:59:34,985 --> 01:59:38,985
ค่ะ 3.

1794
01:59:38,987 --> 01:59:42,987
ออกแบบการ์ตูนแอนิมเชัน

1795
01:59:42,988 --> 01:59:46,988
ออกแบบเค้าโครงการ์ตูนแอนิเมชัน

1796
01:59:46,990 --> 01:59:50,990
ออกแบบฉากพื้นหลังของการ์ตูนค่ะ

1797
01:59:50,990 --> 01:59:54,990
4. พ

1798
01:59:54,992 --> 01:59:58,992
พัฒนาการ์ตูนแอนิเมชันค่ะ

1799
01:59:58,993 --> 02:00:02,993
5. ทดสอบการทำงานของการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

1800
02:00:02,994 --> 02:00:06,994
ทดสอบการทำงานของวิดีโอ ทดสอบ

1801
02:00:06,995 --> 02:00:10,995
หาข้อผิดพลาดและแก้ไขค่ะ

1802
02:00:10,996 --> 02:00:14,996
6. จัดทำเอกสารประกอบโครงงาน

1803
02:00:14,997 --> 02:00:18,997
จัดทำเอกสารเพื่อให้เข้าใจ

1804
02:00:18,999 --> 02:00:22,999
ในวิธีการทำงานของการ์ตูนแอนิเมชันค่ะ

1805
02:00:23,000 --> 02:00:27,000

1806
02:00:27,002 --> 02:00:31,002
แผนการดำเนินงานนะคะ

1807
02:00:31,004 --> 02:00:35,004
ระยะเวลาในการดำเนินงาน ขั้นตอนการดำเนินงาน

1808
02:00:35,009 --> 02:00:39,009
1 ศึกษาและรวบรวมข้อมูลใช้ระยะ

1809
02:00:39,010 --> 02:00:43,010
เวลา 2 เดือนค่ะ 2.

1810
02:00:43,011 --> 02:00:47,011
การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ระยะเวลาประมาณ 2 เดือน

1811
02:00:47,014 --> 02:00:51,014
เหมือนกันค่ะ 3. การออกแบบการ์ตูนแอนิเันย

1812
02:00:51,015 --> 02:00:55,015
2 มิติ ใช้ระยะเวลา 3 เดือนค่ะ

1813
02:00:55,016 --> 02:00:59,016
4. การพัฒนาการ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ

1814
02:00:59,017 --> 02:01:03,017
ใช้ระยะเวลาประมาณ 3 เดือน ค่ะ 5. ทดสอบ

1815
02:01:03,018 --> 02:01:07,018
และแก้ไขปัญหาใช้ระยะเวลา 1 เดือน 6.

1816
02:01:07,019 --> 02:01:11,019
สรุปและจัดทำรายงาน ใช้เวลา 1 เดือนค่ะ

1817
02:01:11,020 --> 02:01:15,020
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับนะคะ

1818
02:01:15,024 --> 02:01:19,024
1. ได้การ์ตูนแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง มดกับดักแด้

1819
02:01:19,026 --> 02:01:23,026
2. ได้สื่อการสอนเพื่อเสริมสร้างทักษะ

1820
02:01:23,028 --> 02:01:27,028
การคิดสำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยินค่ะ

1821
02:01:27,029 --> 02:01:31,029
ค่ะ สำหรับกลุ่มของพวกเราขอจบ

1822
02:01:31,031 --> 02:01:35,031
การนำเสนอ และขอรับข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการค่ะ

1823
02:01:35,033 --> 02:01:39,033

1824
02:01:39,034 --> 02:01:43,034
ส่วนของอาจารย์ก่อนนะ

1825
02:01:43,035 --> 02:01:47,035
เรื่องมดกับดักแด้นี่

1826
02:01:47,036 --> 02:01:51,036
เขียนเรื่องราวขึ้นมาเองใช่ไหมคะ

1827
02:01:51,039 --> 02:01:55,039
(นักศึกษา) ค้นคว้าจากออนไลน์ค่ะ (อาจารย์)

1828
02:01:55,048 --> 02:01:59,048
ใส่อ้างอิงเนื้อหา ว่าเรานำมาจากไหน

1829
02:01:59,050 --> 02:02:03,050
มาจากไหน เรื่องอะไร ใครเป็นคนเขียนเรื่องนี้

1830
02:02:03,052 --> 02:02:07,052
ค่ะ แล้วก็เรื่องนี้ยังไม่มีการนำมาทำเป็น

1831
02:02:07,052 --> 02:02:11,052
อะไรใช่ไหมคะ (นักศึกษา) ยังค่ะ (อาจารย์) ยังนะ

1832
02:02:11,054 --> 02:02:15,054
โอ.เค. ปรับแก้คำผิด ตรงวัตถุประสงค์

1833
02:02:15,056 --> 02:02:19,056
ประสิทธิภาพมีพิมพ์ตกใน

1834
02:02:19,057 --> 02:02:23,057
เอกสารนะคะ 4.2, 4.3 "ความพึ่งพอใจ"

1835
02:02:23,058 --> 02:02:27,058
ปรับแก้นะคะ แล้วก็ขอบเขตนี่

1836
02:02:27,059 --> 02:02:31,059
ขอบเขตนี้ ดูใน

1837
02:02:31,061 --> 02:02:35,061
หลักการและเหตุผล

1838
02:02:35,064 --> 02:02:39,064
เป็นภาษามือด้วยนะ เพราะฉะนั้นระบุในขอบเขตด้วยนะ

1839
02:02:39,066 --> 02:02:43,066
มีการบรรยายเป็นภาษามือประกอบ

1840
02:02:43,066 --> 02:02:47,066
5.3 นะคะ ก็เช่นเดียวกันกับกลุ่ม

1841
02:02:47,067 --> 02:02:51,067
อื่น ๆ นะคะ คือ กำหนดหัวข้อเป็นกลุ่มเป

1842
02:02:51,074 --> 02:02:55,074
ไปเลยนะคะ กลุ่มเป้าหมาย ก็คือนักศึกษาที่พิการทางการได้ยินนะ

1843
02:02:55,075 --> 02:02:59,075
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ฯ

1844
02:02:59,076 --> 02:03:03,076
ด้วยวิธีการเจาะจง 20 คน

1845
02:03:03,078 --> 02:03:07,078
สถิติที่ใช้นะคะ ตรง 5.5

1846
02:03:07,079 --> 02:03:11,079
ก็คือใส่อ้างอิงที่มาด้วยนะคะ ใส่หลักเกณฑ์

1847
02:03:11,081 --> 02:03:15,081
ค่ะ หัวข้อที่

1848
02:03:15,082 --> 02:03:19,082
6.1 ทบทวนเทคนิกที่ใช้

1849
02:03:19,085 --> 02:03:23,085
ดูนะมันจะมีเทคนิคและเทคโนโลยี

1850
02:03:23,086 --> 02:03:27,086
ที่เรา คือ เราทำสื่อการ์ตูน

1851
02:03:27,086 --> 02:03:31,086
โดยกลุ่มเป้าหมาย ก็คือผู้พิการนะคะ

1852
02:03:31,088 --> 02:03:35,088
ในการออกแบบหรือเทคโนโลยีอะไรที่ตรง

1853
02:03:35,090 --> 02:03:39,090
กับกลุ่มเป้าหมายค่ะ

1854
02:03:39,093 --> 02:03:43,093

1855
02:03:43,095 --> 02:03:47,095
เชิญอาจารย์แพรตะวัน

1856
02:03:47,097 --> 02:03:51,097
(อาจารย์) ส่วนของอาจารย์นะคะ

1857
02:03:51,098 --> 02:03:55,098
แนะนำเกี่ยวกับเค้าโครงเรื่องนี้

1858
02:03:55,099 --> 02:03:59,099
นะคะ ก่อนอื่นเลย โสภิดา ปรับฟอนต์นะลูก

1859
02:03:59,100 --> 02:04:03,100
เราเป็นเรื่องที่ Font ไม่เหมือนคนอื่นเลย

1860
02:04:03,101 --> 02:04:07,101
นะคะ ที่ผ่านมา ขึ้นต้นด้วยการ์ตูนแอนิเมชัน

1861
02:04:07,102 --> 02:04:11,102
คำว่าการพัฒนาด้วย ปรับให้เป็น

1862
02:04:11,103 --> 02:04:15,103
รูปแบบเดียวกันนะ เพราะว่าเราก็ทำการ์ตูนแอนิเมชัน 2

1863
02:04:15,103 --> 02:04:19,103
ถ้ามีการพัฒนาเราก็ใช้การพัฒนาเหมือนกัน

1864
02:04:19,104 --> 02:04:23,104
แอนิเมชัน 2 มิติ เหมือนเพื่อนที่ผ่าน ๆ มา

1865
02:04:23,105 --> 02:04:27,105
นะคะ และก็ปรับ น้อกจากปรับ Fonts นะคะ

1866
02:04:27,106 --> 02:04:31,106
คำผิดด้วยนะคะ

1867
02:04:31,107 --> 02:04:35,107
ตรงวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลนะคะ ตรงที่เขียนเป็น

1868
02:04:35,108 --> 02:04:39,108
ข้อมันจะบอกถึงขั้นตอนการทำ มันจะบอกถึง เรา

1869
02:04:39,109 --> 02:04:43,109
เก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์

1870
02:04:43,110 --> 02:04:47,110
ข้อไหนนะคะ เราเขียนเป็นข้อมาเลย เราบอกว่า

1871
02:04:47,110 --> 02:04:51,110
พัฒนาการ์ตูนแอนิเมชันเสร็จแล้ว

1872
02:04:51,114 --> 02:04:55,114
นะคะ เราไปทำอะไร เราก็เขียนไล่ลงเป็นข้อ

1873
02:04:55,115 --> 02:04:59,115
แค่แยกอันที่เราเขียนออกมาเป็นข้อ ๆ

1874
02:04:59,116 --> 02:05:03,116
มันจะได้เห็นชัด ว่าเราเก็บรวบรวมข้อมูล

1875
02:05:03,118 --> 02:05:07,118
ไปตอบวัตถุประสงค์ข้อไหน

1876
02:05:07,121 --> 02:05:11,121
เกณฑ์ของโสภิดา ไม่เหมือนเพื่อน

1877
02:05:11,124 --> 02:05:15,124
นะคะ มี4 เกณฑ์

1878
02:05:15,128 --> 02:05:19,128
ครูก็ไม่เคยเห็นนะคะ ไปเช็กอีกที

1879
02:05:19,135 --> 02:05:23,135
5 ระดับเกณฑ์น่ะค่ะ

1880
02:05:23,136 --> 02:05:27,136
1.51 ก็เลยสงสัยช่วงคะแนนที่มันหายไป

1881
02:05:27,137 --> 02:05:31,137
เพราะว่าเรทติ้ง

1882
02:05:31,138 --> 02:05:35,138
1 ทั้งหมด มันก็จะเริ่มที่ 1.00

1883
02:05:35,139 --> 02:05:39,139
แต่ของเราเริ่มที่ 1.51 ถ้าเกณฑ์

1884
02:05:39,140 --> 02:05:43,140
มันอยู่ในช่วง 1.00 ล่ะ มันจะอยู่ในสถิติ

1885
02:05:43,141 --> 02:05:47,141
ค่าเฉลี่ยนี้

1886
02:05:47,142 --> 02:05:51,142
เหมือนหายไปช่วงหนึ่งน่ะนะคะ ฝากเช็กอันนี้

1887
02:05:51,143 --> 02:05:55,143
แล้วก็ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1888
02:05:55,145 --> 02:05:59,145
นะคะ 2 ข้อนี้เป็นอันเดียวกัน บอก

1889
02:05:59,147 --> 02:06:03,147
เหมือน Commment กลุ่มที่ผ่านมานะคะ

1890
02:06:03,148 --> 02:06:07,148
ก็คือ Output ของงาน

1891
02:06:07,148 --> 02:06:11,148
แอนิเมชัน 2 มิติ เรื่องมดกับดักแด้

1892
02:06:11,150 --> 02:06:15,150
สำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยิน อันนี้คือ เอาท์พุต

1893
02:06:15,155 --> 02:06:19,155
ค่ะ ส่วน Outcome เราก็เอา

1894
02:06:19,156 --> 02:06:23,156
ที่เราเขียนในหลักการและเหตุผลนี่ การ์ตูนเรื่องนี้

1895
02:06:23,157 --> 02:06:27,157
พอทำเสร็จแล้ว คนที่ใช้ระบบเอาไปดู เขาได้อะไร

1896
02:06:27,158 --> 02:06:31,158
ได้ข้อคิด ได้สร้างทักษะเสริม

1897
02:06:31,159 --> 02:06:35,159
ของเราน่ะ แล้วแต่งานเราเลย แล้วก็เขียนให้เห็น

1898
02:06:35,160 --> 02:06:39,160
Outcome ด้วย คราวนี้เราดู

1899
02:06:39,160 --> 02:06:43,160
เราอ้างอิงงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ของเขามาน่ะ

1900
02:06:43,162 --> 02:06:47,162
เราใช้ตัวไหนเหมือนเขา คือสอดคล้อง

1901
02:06:47,164 --> 02:06:51,164
อย่างข้อแรกนะ เราพูดถึง พรบ.

1902
02:06:51,165 --> 02:06:55,165
เพราะเรามีการอ้างในหลักการและเหตุผล ในปี 2551

1903
02:06:55,167 --> 02:06:59,167
นะคะ ตัวที่ 2 เป็น เฉลิมวุฒิ

1904
02:06:59,169 --> 02:07:03,169
เราพัฒนาการ์ตูน 2 มิติ

1905
02:07:03,170 --> 02:07:07,170
ในการผลิต เราใช้ประบวนการ 3p ไหม

1906
02:07:07,171 --> 02:07:11,171
แปลว่าสอดคล้องกับเขาในกระบวนการวิจัย

1907
02:07:11,172 --> 02:07:15,172
เหมือนเขาไหม ถ้าไม่ใช่

1908
02:07:15,173 --> 02:07:19,173
แปลว่า ทำการ์ตูนเหมือนกันก็จริง แต่ว่าเราสอดคล้อง

1909
02:07:19,174 --> 02:07:23,174
กับเขาตรงไหนนะคะ เพราะที่เราเขียนมามันค่อนข้างละเอียดเลย

1910
02:07:23,176 --> 02:07:27,176
เพราะบอกทั้งกระบวนการที่เป็นโมเดล 3P

1911
02:07:27,177 --> 02:07:31,177
บอกทั้งเทคนิคที่เขาใช้

1912
02:07:31,179 --> 02:07:35,179
ของเราเป็นแบบนั้นหรือเปล่า เวลาเราเขียนอธิบาย

1913
02:07:35,181 --> 02:07:39,142
น่ะค่ะ ตัวนี้

1914
02:07:39,182 --> 02:07:43,182

1915
02:07:43,183 --> 02:07:47,183
อันสุดท้ายของอาจารย์ คือ

1916
02:07:47,185 --> 02:07:51,185
บรรณานุกรม เราเขียนให้เป็นรูปแบบบรรณานุกรม

1917
02:07:51,186 --> 02:07:55,186
ที่ถูกต้องที่เราจะเอาไปเขียนในเล่มเลย

1918
02:07:55,187 --> 02:07:59,187
อันนี้เราเขียนไม่ครบ เราบอกชื่อผู้แต่งนามปีค่ะ

1919
02:07:59,188 --> 02:08:03,188
มีชื่อ มีปี พ.ศ. นะคะ มันต้องมีชื่อเรื่อง

1920
02:08:03,189 --> 02:08:07,189
ว่าการอ้างอิงคนนี้ งานเขาเป็นแบบไหน

1921
02:08:07,190 --> 02:08:11,190
แบบไหน เป็นแบบประชุมวิชาการ

1922
02:08:11,191 --> 02:08:15,191
คือ วารสาร หรือว่าเป็นแบบเว็บฯ เอามาจากเว็บ

1923
02:08:15,193 --> 02:08:19,193
เอามาจากหนังสืออย่างนี้ค่ะ มันจะมีรูปแบบ

1924
02:08:19,194 --> 02:08:23,194
กันอยู่ซึ่งเรายังเขียนไม่ครบ

1925
02:08:23,195 --> 02:08:27,195
(นักศึกษา) ขอขอบคุณค่ะ

1926
02:08:27,196 --> 02:08:31,196

1927
02:08:31,196 --> 02:08:35,196

1928
02:08:35,198 --> 02:08:39,198
(อาจารย์) ขอสอบถามนิดหนึ่งครับ

1929
02:08:39,201 --> 02:08:43,201
โปรแรกมที่เราใช้เมื่อกี้เห็นว่ามีการตัดต่อ

1930
02:08:43,202 --> 02:08:47,202
เสียง แล้วก็มีเสียงประกอบ

1931
02:08:47,205 --> 02:08:51,205
เราใช้โปรแกรมอะไรครับ (นักศึกษา) โปรแกรม

1932
02:08:51,206 --> 02:08:55,206
Premie Pro ค่ะ

1933
02:08:55,207 --> 02:08:59,207
จริง ๆ แล้วจะมีอีกตัวหนึ่งที่จะตัดต่อเสียง

1934
02:08:59,210 --> 02:09:03,210
โดยเฉพาะ ก็คือ Adobe Premire

1935
02:09:03,211 --> 02:09:07,211
Adobe

1936
02:09:07,212 --> 02:09:11,212
แต่ว่าพูดผิดนะ

1937
02:09:11,213 --> 02:09:15,213
ตัวตัดต่อเสียง คือ Adobe

1938
02:09:15,213 --> 02:09:19,213
Audition ตัดต่อเสียง

1939
02:09:19,215 --> 02:09:23,215
ตัดต่อวิดีโอเป็นหลัก

1940
02:09:23,217 --> 02:09:27,217
นะครับ แต่ทางเราจะตัดต่อเสียงโดยเฉพาะก็

1941
02:09:27,217 --> 02:09:31,217
Audition นะครับ

1942
02:09:31,217 --> 02:09:35,217
(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะ

1943
02:09:35,219 --> 02:09:39,219

1944
02:09:39,220 --> 02:09:43,220

1945
02:09:43,222 --> 02:09:47,222

1946
02:09:47,224 --> 02:09:51,224

1947
02:09:51,228 --> 02:09:55,228

1948
02:09:55,230 --> 02:09:59,230

1949
02:09:59,232 --> 02:10:03,232

1950
02:10:03,233 --> 02:10:07,233
แป๊บหนึ่งครับ

1951
02:10:07,235 --> 02:10:11,235

1952
02:10:11,239 --> 02:10:15,239

1953
02:10:15,240 --> 02:10:19,240

1954
02:10:19,242 --> 02:10:23,242

1955
02:10:23,244 --> 02:10:27,244

1956
02:10:27,245 --> 02:10:31,245

1957
02:10:31,250 --> 02:10:35,250

1958
02:10:35,252 --> 02:10:39,252

1959
02:10:39,254 --> 02:10:43,254

1960
02:10:43,255 --> 02:10:47,255

1961
02:10:47,257 --> 02:10:51,257

1962
02:10:51,258 --> 02:10:55,258

1963
02:10:55,260 --> 02:10:59,260

1964
02:10:59,262 --> 02:11:03,262

1965
02:11:03,264 --> 02:11:07,264
(นักศึกษา) ครับ

1966
02:11:07,265 --> 02:11:11,265
กราบเรียนคณะกรรมการนะครับ วันนี้พวก

1967
02:11:11,266 --> 02:11:15,266
ผมจะมานำเสนอหัวข้อโครงงาน

1968
02:11:15,268 --> 02:11:19,268
แอพลิเคชัน ภาษามือไทย

1969
02:11:19,270 --> 02:11:23,270
นะครับ บนระบบปฏิบัติการ Android นะครับ

1970
02:11:23,271 --> 02:11:27,271
อาจารย์ที่ปรึกษาหลักนะครับ อาจารย์พิเชนทร์ จัน

1971
02:11:27,273 --> 02:11:31,273
และอาจารย์ที่ปรึกษาร่วมนะครับ

1972
02:11:31,274 --> 02:11:35,274
อาจารย์ สุธิรา จันทร์ปุ่มนะครับ

1973
02:11:35,275 --> 02:11:39,275

1974
02:11:39,277 --> 02:11:43,277
จัดทำโดยนะครับ

1975
02:11:43,278 --> 02:11:47,278
นายคมกริช ดาษพิมสีนะครับ

1976
02:11:47,279 --> 02:11:51,279
แล้วก็ผมนะครับ

1977
02:11:51,280 --> 02:11:55,280
ครับ หน้าที่ที่

1978
02:11:55,281 --> 02:11:59,281
นายคมกริช ดามพิมพ์ศรี ได้ทำนะครับ

1979
02:11:59,283 --> 02:12:03,283
คือสืบค้นข้อมูลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนะครับ

1980
02:12:03,284 --> 02:12:07,284
และเลือกโหมดหมู่ ใส่แอพฯ นะครับ

1981
02:12:07,285 --> 02:12:11,285
ครับ สำหรับผมสิ่งที่ทำในโครงงานนี้นะครับ คือ

1982
02:12:11,286 --> 02:12:15,286
สืบค้นข้อมูลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนะครับ จัดทำ

1983
02:12:15,287 --> 02:12:19,287
ข้อมูลเพื่อจัดทำโครงงานนะครับ

1984
02:12:19,288 --> 02:12:23,288
ครับ หลักการและเหตุผลนะครับ

1985
02:12:23,289 --> 02:12:27,289
หลักการและเหตุผลนะครับ 1 นะครับ

1986
02:12:27,289 --> 02:12:31,289
ประเทศไทยนะครับ เป็นประเทศที่มี

1987
02:12:31,290 --> 02:12:35,290
ภาษาไทยเป็นมาตรฐานนะครับ

1988
02:12:35,291 --> 02:12:39,291
ซึ่งคนส่วนใหญ่จะใช้

1989
02:12:39,292 --> 02:12:43,292
จะใช้ภาษไทยเป็นส่วนมากนะครับ แต่...

1990
02:12:43,293 --> 02:12:47,293
แต่จะมีภาษาไทยอีกประเภทหนึ่ง คือ ภาษามือไทย นะครับ

1991
02:12:47,294 --> 02:12:51,294
ซึ่งใช้กับผู้พิการไทยของประเทศไทยนะครับ

1992
02:12:51,295 --> 02:12:55,295
สำหรับภาษามือไทยนะครับ คนส่วนใหญ่จะเข้าใจผิด

1993
02:12:55,296 --> 02:12:59,296
มักจะเข้าใจผิดว่าภาษามือไทยเป็นภาษาสากลนะครับ

1994
02:12:59,298 --> 02:13:03,298
แต่จริง ๆ แล้ว ภาษามือไทย เป็นภาษา

1995
02:13:03,299 --> 02:13:07,299
ที่ใช้ภายในประเทศไทยเท่านั้นะครับ อาจจะมีคล้ายคลึง

1996
02:13:07,300 --> 02:13:11,300
บางลักษณะนะครับ ระหว่างภาษามือไทย

1997
02:13:11,301 --> 02:13:15,301
ใช้งานระหว่างภาษามือไทย กับภาษามือสากลนะ

1998
02:13:15,302 --> 02:13:19,302
ครับ ครับ ส่วนของ

1999
02:13:19,303 --> 02:13:23,303
แอปพลิเคชันนะครับ

2000
02:13:23,304 --> 02:13:27,304
ผมได้พัฒนาขึ้นบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์นะครับ

2001
02:13:27,305 --> 02:13:31,305
ซึ่งจะทำให้ผู้ที่ศึกษานะครับ

2002
02:13:31,306 --> 02:13:35,306
มีความสะดวกมากขึ้นนะครับ เพราะมันจะอยู่ในแอปพลิเคชัน

2003
02:13:35,306 --> 02:13:39,306
ปกติมันจะอยู่ในหนังสือนะครับผม

2004
02:13:39,309 --> 02:13:43,309
ครับ สิ่งที่คาดหวังนะครับ

2005
02:13:43,310 --> 02:13:47,310
คาดหวังว่าให้ผู้ที่

2006
02:13:47,310 --> 02:13:51,310
มีความสนใจนะครับ และผู้ที่อยากเรียนรู้นะครับ

2007
02:13:51,314 --> 02:13:55,314
ได้ศึกษาในแอปฯ เพื่อความสะดวก และ

2008
02:13:55,315 --> 02:13:59,315
รวดเร็วต่อการเรียนรู้นะครับ

2009
02:13:59,316 --> 02:14:03,316
วัตถุประสงค์ของ

2010
02:14:03,317 --> 02:14:07,317
โครงงานนะครับ 1. นะครับ เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชัน

2011
02:14:07,318 --> 02:14:11,318
ภาษามือไทย เรื่อง สี ผลไม้ สัตว์

2012
02:14:11,318 --> 02:14:15,318
2 นะครับ เพื่อ

2013
02:14:15,320 --> 02:14:19,320
ประเมินคุณภาพของแอปพลิเคชัน

2014
02:14:19,321 --> 02:14:23,321
และสัตว์นะครับ บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์นะครับ

2015
02:14:23,323 --> 02:14:27,323
3. เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งาน

2016
02:14:27,324 --> 02:14:31,324
เพื่อประเมินความพึงพอใจ

2017
02:14:31,325 --> 02:14:35,325
สัตว์บนระบบปฏิบัติการ Android นะครับ

2018
02:14:35,326 --> 02:14:39,326
ขอบเขต

2019
02:14:39,328 --> 02:14:43,328
การดำเนินงานนะครับ ขอบเขต

2020
02:14:43,329 --> 02:14:47,329
ในส่วนของแอพลิเคชันนะครับ จะแบ่งไปตามหมวด

2021
02:14:47,330 --> 02:14:51,330
หมู่นะครับ ตามลำดับนะครับ ก็จะมีผลไม้

2022
02:14:51,331 --> 02:14:55,331
สีสัตว์ นะครับ แล้วก็

2023
02:14:55,332 --> 02:14:59,332
มีตัวอย่างไวยากรณ์ภาษามือไทยไปในตัวแอปฯ

2024
02:14:59,332 --> 02:15:03,332
นะครับ ครับสำหรับกลุ่มประชากร

2025
02:15:03,333 --> 02:15:07,333
ตัวอย่างนะครับ กลุ่มประชากรตัวอย่างนะครับ

2026
02:15:07,334 --> 02:15:11,334
ขออภัยครับ กลุ่มตัวอย่างนะครับ

2027
02:15:11,335 --> 02:15:15,335
คือกลุ่มนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยิน สาขาคอมพิวเตอร์

2028
02:15:15,336 --> 02:15:19,336
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2029
02:15:19,339 --> 02:15:23,339
จำนวน 20 คนนะครับ

2030
02:15:23,340 --> 02:15:27,340
ครับ

2031
02:15:27,341 --> 02:15:31,341
สำหรับวิธีการดำเนินงาน 1. ศึกษาวิธี

2032
02:15:31,343 --> 02:15:35,343
ของแอพลิเคชันนะครับ 2. วิเคราะห์ต่าง ๆ

2033
02:15:35,344 --> 02:15:39,344
และความเป็นไปได้นะครับ 3 นะครับ

2034
02:15:39,345 --> 02:15:43,345
นะครับ 4. นะครับ จัดทำแอปพลิเคชันนะครับ ตามที่ออกแบบไว้

2035
02:15:43,345 --> 02:15:47,345
5. ทดสอบแอปพลิเคชัน

2036
02:15:47,346 --> 02:15:51,346
6. นะครับ จัดทำเอกสารและแบบประเมิน

2037
02:15:51,346 --> 02:15:55,346

2038
02:15:55,349 --> 02:15:59,349
สำหรับเทคโนโลยีที่ใช้นะครับ

2039
02:15:59,351 --> 02:16:03,351
1. ใช้ Adobe Photoshop v

2040
02:16:03,352 --> 02:16:07,352
ในการตัดต่อรูปภาพนะครับ 2.

2041
02:16:07,353 --> 02:16:11,353
นะครับ ใช้โปรแกรม Mocrosoft office

2042
02:16:11,354 --> 02:16:15,354
นะครับผม 3. นะครับ ใช้ Android Stu

2043
02:16:15,355 --> 02:16:19,355
ในการเขียนแอปฯ ขึ้นมานะครับ  4.

2044
02:16:19,357 --> 02:16:23,357
ใช้ Adobe Premia Pro

2045
02:16:23,358 --> 02:16:27,358
วิดีโอในส่วนหนึ่งครับ 5. นะครับ ใช้

2046
02:16:27,360 --> 02:16:31,360
ระบบปฏิบัติการ Windows 10

2047
02:16:31,361 --> 02:16:35,361
สำหรับฮาร์ดแวร์ที่ใช้นะครับ

2048
02:16:35,362 --> 02:16:39,362
ใช้เป็น Lenovo

2049
02:16:39,363 --> 02:16:43,363
Lab id pach 3 นะครับ

2050
02:16:43,364 --> 02:16:47,364
สำหรับ RAM เป็น

2051
02:16:47,366 --> 02:16:51,366
ADM

2052
02:16:51,366 --> 02:16:55,366
การ์ดจอเป็น ADM

2053
02:16:55,368 --> 02:16:59,368

2054
02:16:59,369 --> 02:17:03,369

2055
02:17:03,370 --> 02:17:07,370

2056
02:17:07,372 --> 02:17:11,372
สำหรับ

2057
02:17:11,375 --> 02:17:15,375
การ์ดจอ

2058
02:17:15,376 --> 02:17:19,376
เป็น SSD M2224 ครับผม แล้วก็หน่วยความจำ

2059
02:17:19,377 --> 02:17:23,377
224 ครับผม

2060
02:17:23,379 --> 02:17:27,379
แล้วก็หน่วยความจำ 4GB ครับ

2061
02:17:27,380 --> 02:17:31,380
2004 ครับ ภาษาที่ใช้นะครับ

2062
02:17:31,381 --> 02:17:35,381
เป็นภาษา Java นะครับ

2063
02:17:35,381 --> 02:17:39,381
สำหรับแผนการดำเนินงานนะครับ

2064
02:17:39,383 --> 02:17:43,383
ใช้ส่วนที่ 1 นะครับ รวบรวม

2065
02:17:43,384 --> 02:17:47,384
ข้อมูลนะครับผม ใช้เวลาประมาณ 2 เดือนนะครับผม

2066
02:17:47,387 --> 02:17:51,387
คือ เดือนมกราคม และเดือนกุมภาพันธ์นะครับ

2067
02:17:51,388 --> 02:17:55,388
การวิเคราะห์ และการออกแบบต่าง ๆ

2068
02:17:55,389 --> 02:17:59,389
ใช้เวลา 2 เดือนเหมือนกันครับ มีนาคม - พฤษภาคม

2069
02:17:59,390 --> 02:18:03,390
3. นะครับ ออกบบส่วนแอปพลิเคชันนะครับ

2070
02:18:03,392 --> 02:18:07,392
ใช้เวลาตั้งแต่

2071
02:18:07,393 --> 02:18:11,393
พฤษภาคมถึงมิถุนายนนะครับผม

2072
02:18:11,394 --> 02:18:15,394
ใช้ตั้งแต่

2073
02:18:15,395 --> 02:18:19,395

2074
02:18:19,396 --> 02:18:23,396
ขออภัยครับ ส่วนของการจัดทำแอปพลิเคชันนะครับ

2075
02:18:23,398 --> 02:18:27,398
ใช้เวลาประมาณเดือนสิงหาคมนะครับผม

2076
02:18:27,399 --> 02:18:31,399
5 นะครับ ทดสอบ แอพลิเคชัน

2077
02:18:31,403 --> 02:18:35,403
กันยายนถึงพฤศจิกายนนะครับผม

2078
02:18:35,405 --> 02:18:39,405
จัดทำเอกสาร แล้วก็แบบประเมินนะครับผม ใช้เวลา

2079
02:18:39,408 --> 02:18:43,408
ประมาณเดือนธันวาคม

2080
02:18:43,409 --> 02:18:47,409
ครับ สำหรับประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับนะครับ

2081
02:18:47,410 --> 02:18:51,410
นะครับ 1. นะครับ

2082
02:18:51,411 --> 02:18:55,411
ได้แอปพลิเคชันภาษามือไทย เรื่อง

2083
02:18:55,412 --> 02:18:59,412
สี ผลไม้ และสัตว์บนระบบ

2084
02:18:59,414 --> 02:19:03,414
แล้วก็ 2 นะครับ ได้สื่อ

2085
02:19:03,415 --> 02:19:07,415
การเรียนรู้ภาษามือและผู้ที่จะศึกษาครับ

2086
02:19:07,416 --> 02:19:11,416
ครับ

2087
02:19:11,417 --> 02:19:15,417
สำหรับผมก็ขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้

2088
02:19:15,418 --> 02:19:19,418
และขอขอบคุณและรับการเสนอแนะจากคณะกรรมการครับ

2089
02:19:19,420 --> 02:19:23,420

2090
02:19:23,422 --> 02:19:27,422
(อาจารย์) อาจารย์ขอเสนอแนะก่อนนะ

2091
02:19:27,424 --> 02:19:31,424
เค้าโตน

2092
02:19:31,425 --> 02:19:35,425
เราไปปรับคำ ข้อความนะ ให้มันเป็นภาษาวิชาการ

2093
02:19:35,427 --> 02:19:39,427
วิชาการ ภาษาเขียนน่ะค่ะ

2094
02:19:39,430 --> 02:19:43,430
อย่างเช่น ได้ความรู้ในภาษามือมากขึ้นในระดับหนึ่ง

2095
02:19:43,432 --> 02:19:47,432
ระดับไหน ระดับ 1

2096
02:19:47,435 --> 02:19:51,435
หรือเป็นข้อความหนึ่งที่เป็นภาษาพูด

2097
02:19:51,435 --> 02:19:55,435
นะคะ ปรับให้เป็นภาษาเขียน

2098
02:19:55,437 --> 02:19:59,437
แล้วก็ส่วนของด้านเนื้อหานะคะ

2099
02:19:59,438 --> 02:20:03,438
เราแยกเป็นด้านเนื้อหาน่ะค่ะ ขอบเขต

2100
02:20:03,439 --> 02:20:07,439
ไทยนะคะ อาจารย์ก็จะพากันงงว่า

2101
02:20:07,440 --> 02:20:11,440
สรุป คืออะไร จริง ๆ แล้วเราต้องการสื่อว่า

2102
02:20:11,441 --> 02:20:15,441
แอปฯ ของเรานี่ มันมีการแปลภาษามือไทยด้วย

2103
02:20:15,442 --> 02:20:19,442
มีไหม ถ้าเราเขียนแบบนี้

2104
02:20:19,443 --> 02:20:23,443
กลุ่มที่ผ่านมาเป็นแบบนั้น แอพฯ นี้มีแปลภาษามือไหม

2105
02:20:23,444 --> 02:20:27,444
มีอย่างนั้นเขียนเป็น

2106
02:20:27,446 --> 02:20:31,446
ระบบ ว่าระบบทำอะไรได้บ้างนะคะ

2107
02:20:31,447 --> 02:20:35,447
มีเสียงประกอบ มีภาพอะไรอย่างนี้ค่ะ

2108
02:20:35,447 --> 02:20:39,447
เป็นส่วนเนื้อหา เป็นส่วนของระบบใช่ไหมครับ (อาจารย์) เพิ่มมาอีกส่วน

2109
02:20:39,449 --> 02:20:43,449
นอกจากด้านเนื้อหานี่เราก็ไปทำให้การจัดทำรบบ

2110
02:20:43,450 --> 02:20:47,450
นะคะ ก็คือหนึ่งในนั้นที่ทำได้ของระบบนะคะ

2111
02:20:47,451 --> 02:20:51,451
มีการแปลภาษามือให้อย่างนี้ค่ะ

2112
02:20:51,452 --> 02:20:55,452
แล้วก็ปรับเหมือนเพื่อนนะ ปรับจากกลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่ม

2113
02:20:55,453 --> 02:20:59,453
เป้าหมายแล้วก็บอกเงื่อนไขของการทำกลุ่มเป้าหมายด้วยนะคะ

2114
02:20:59,455 --> 02:21:03,455
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลก็เหมือนกันนะคะ เอาที่เราจัดเก็บ

2115
02:21:03,456 --> 02:21:07,456
แยกเป็นข้อ มันจะได้เห็นชัดว่าเราทำอะไรนะคะ

2116
02:21:07,457 --> 02:21:11,457
ของเราข้อไหน คราวนี้สถิติ จตุรพรก็

2117
02:21:11,458 --> 02:21:15,458
ก็ไม่เหมือนเพื่อนนะคะ เริ่มที่ค่าเฉลี่ย

2118
02:21:15,459 --> 02:21:19,459
0.51 อันนี้ไปเช็กนะคะ

2119
02:21:19,460 --> 02:21:23,460
ว่าถูกไหม มี 5 ระดับค่ะ

2120
02:21:23,461 --> 02:21:27,461
โสภิดาเมื่อกี้มี 4 แต่เริ่มจาก

2121
02:21:27,462 --> 02:21:31,462
ถึง 1.50 เป็นค่าที่น้อย

2122
02:21:31,463 --> 02:21:35,463
มันถูกไหม ในซอฟต์แวร์ระบุมาเลยว่า

2123
02:21:35,463 --> 02:21:39,463
แต่ละตัวเราใช้อะไรทำอะไร เหมือนที่เราทำ

2124
02:21:39,465 --> 02:21:43,465
ในสไลด์ ในนี้ไม่มี

2125
02:21:43,466 --> 02:21:47,466
ทำอะไรนะคะ แต่ครูเห็นในสไลด์พูดอยู่

2126
02:21:47,468 --> 02:21:51,468
คราวนี้สิ่งที่จตุรพลต่างจากเพื่อน คือ เราเขียน

2127
02:21:51,469 --> 02:21:55,469
ระยะเวลาในการดำเนินงานเป็นไตรมาส

2128
02:21:55,470 --> 02:21:59,470
ก็ไม่เชิงไตรมาส

2129
02:21:59,471 --> 02:22:03,471
เราเขียนแจงไปเลยค่ะ โดยละเอียด

2130
02:22:03,472 --> 02:22:07,472
แต่ละเดือนนะคะ

2131
02:22:07,474 --> 02:22:11,474
แล้วก็ปรับขนาดทั้ง Font รูปแบบ Font

2132
02:22:11,476 --> 02:22:15,476
ทั้งรูปแบบฟอนต์แล้วก็ขนาดนะ

2133
02:22:15,477 --> 02:22:19,477
ที่เกี่ยวข้องของเราจะเป็น Fonts

2134
02:22:19,478 --> 02:22:23,478
ตัวใหญ่เลยนะคะ แล้วก็รูปแบบการเขียน Refernt ฃ

2135
02:22:23,478 --> 02:22:27,478
เขียนให้มันถูกต้อ

2136
02:22:27,480 --> 02:22:31,480
เหมือนคนอื่น เขาไม่ได้เขียนแบบนี้นะ

2137
02:22:31,481 --> 02:22:35,481
มันมีวิธีการเขียนอยู่ ลองคุยกับเพื่อน

2138
02:22:35,482 --> 02:22:39,482
หลายกลุ่มก็เขียนได้ดีอยู่ ตัวนี้นะคะ

2139
02:22:39,484 --> 02:22:43,484
เรามีลำดับค่ะ แต่เราไม่มีคำว่า "รูปที่" หรือ "ภาพที่"

2140
02:22:43,485 --> 02:22:47,485
อยู่ใต้ภาพนะคะ

2141
02:22:47,486 --> 02:22:51,486
คราวนี้

2142
02:22:51,488 --> 02:22:55,488
ในบรรรานุกรมนะคะ เราสืบค้นจากเว็บฯ นี้ เอาของ

2143
02:22:55,490 --> 02:22:59,490
ก่อนนะ เราสืบค้นเมื่อวันที่ 25 ตุลาคม 2564

2144
02:22:59,491 --> 02:23:03,491
64 ครูก็คิดว่า ตอนนี้เพิ่งจะ

2145
02:23:03,492 --> 02:23:07,492
มีนาคมเราไม่หน้าจะไปสืบค้นในอนาคตได้นะ ไม่น่า

2146
02:23:07,494 --> 02:23:11,494
ไปเช็กนะ มันเป็นอนาคตอีกยาวนานเลยนะ

2147
02:23:11,498 --> 02:23:15,498
คราวนี้คำถามข้อสุดท้าย ถามว่า

2148
02:23:15,499 --> 02:23:19,499
เราทำแอพลิเคชัน ภาษามือไทย

2149
02:23:19,500 --> 02:23:23,500
สีผลไม้กับสัตว์ ทำไมเลือกทำ 3 เรื่องนี้

2150
02:23:23,501 --> 02:23:27,501
ซึ่งมันไม่ได้เกี่ยวข้องกัน (นักศึกษา) คือ

2151
02:23:27,502 --> 02:23:31,502
ผมศึกษากับเพื่อนแล้ว

2152
02:23:31,503 --> 02:23:35,503
มันมีอยู่ในเล่ม ก็เลยน่าสนใจดี

2153
02:23:35,504 --> 02:23:39,504
เอาอ้างอิงจากเล่มนี้ด้วยครับ

2154
02:23:39,506 --> 02:23:43,506
มีผลไม้ สีสัน แล้วก็

2155
02:23:43,509 --> 02:23:47,509
ไวยากรณ์ด้วยครับ

2156
02:23:47,509 --> 02:23:51,509
มันอยู่ใกล้ตัวดีครับอาจารย์

2157
02:23:51,510 --> 02:23:55,510
เพราะว่าผลไม้ สีสัตว์

2158
02:23:55,511 --> 02:23:59,511
เราก็เคยศึกษา เราก็เคยผ่านมา เราก็เห็น

2159
02:23:59,512 --> 02:24:03,512
ตามทั่วไปได้ครับ

2160
02:24:03,513 --> 02:24:07,513

2161
02:24:07,516 --> 02:24:11,516

2162
02:24:11,519 --> 02:24:15,519

2163
02:24:15,520 --> 02:24:19,520
(อาจารย์) โอ.เค. ค่ะ อาจารย์ปิยวรรณ

2164
02:24:19,521 --> 02:24:23,521
นิดหนึ่งนะคะ สื่อที่เราพัฒนา

2165
02:24:23,523 --> 02:24:27,523
เป็นแอปพลิเคชันภาษามือนะ

2166
02:24:27,524 --> 02:24:31,524
ที่นี้นี่ กลุ่มผู้ใช้แอปฯ นี้ คือใคร

2167
02:24:31,525 --> 02:24:35,525
(นักศึกษา) ผู้บกพร่องทางการได้ยิน และผู้เที่

2168
02:24:35,526 --> 02:24:39,526
ในการเรียนรู้ภาษามือ

2169
02:24:39,527 --> 02:24:43,527
หน้าจะเป็นระบุกลุ่มเป้าหมายนะ

2170
02:24:43,530 --> 02:24:47,530
น่าจะไม่ใช่เฉพาะผู้บกพร่องทางการได้ยิน

2171
02:24:47,534 --> 02:24:51,534
ก็คือใครก็ได้ หรือจะระบบนักศึกษา

2172
02:24:51,535 --> 02:24:55,535
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ก็ได้สัก 30 คน คือ

2173
02:24:55,536 --> 02:24:59,536
เราไม่ได้เน้นกับกลุ่มผู้บกพร่องทางการได้ยิน

2174
02:24:59,537 --> 02:25:03,537
คือ คนที่สนใจภาษามือ อยากสื่อสาร

2175
02:25:03,537 --> 02:25:07,537
ภาษามือกับกลุ่มเหล่านี้ค่ะ เขาก็สามารถ

2176
02:25:07,540 --> 02:25:11,540
(นักศึกษา) ครับ (อาจารย์) คือกลุ่มผู้ใช้

2177
02:25:11,542 --> 02:25:15,542
งานจะไม่ใช่กลุ่มหูหนวกแล้วนะ

2178
02:25:15,543 --> 02:25:19,543
(นักศึกษา) ครับผม (อาจารย์) ก็เพิ่มจำนวน น่าจะสัก 30 คน

2179
02:25:19,543 --> 02:25:23,543
(อาจารย์) ค่ะว่าเขาได้เรียนแอปฯ นี้แล้ว

2180
02:25:23,544 --> 02:25:27,544
เขาสามารถสื่อสารกับคนหูหนวกได้ไหม

2181
02:25:27,546 --> 02:25:31,546
เป็นบางคำศัพท์บางคำ จริง ๆ แล้ว

2182
02:25:31,547 --> 02:25:35,547
น่าจะเป็นคนปกติมากกว่าคนหูหนวกนะ ในการใช้แอปฯ ตัวนี้น่ะค่ะ

2183
02:25:35,548 --> 02:25:39,548
แต่ว่าคนหูหนวกจะเป็นคนที่เขามาสอนภาษามือ

2184
02:25:39,549 --> 02:25:43,549
ใช่ไหมคะ โดย คมกริต

2185
02:25:43,550 --> 02:25:47,550
จะเป็นคนให้ภาษามือในแอปฯ ใช่ไหม

2186
02:25:47,551 --> 02:25:51,551
ซึ่งในแอปฯ จะมี

2187
02:25:51,551 --> 02:25:55,551
เนื้อหา 3 เรื่องนี้ ทีนี้ขอบเขตอาจารย์อยากจะให้

2188
02:25:55,552 --> 02:25:59,552
ระบุผลไม้ที่จะมาใส่ในแอพฯ นี้ค่ะ

2189
02:25:59,553 --> 02:26:03,553
กี่ชนิดค่ะ จะได้ชัดเจน

2190
02:26:03,555 --> 02:26:07,555
ว่ามีผลไม้อะไรบ้าง สัตว์ด้วย

2191
02:26:07,558 --> 02:26:11,558
ว่าใช้อะไร ซึ่งเราจะวาดใช่ไหม

2192
02:26:11,559 --> 02:26:15,559
วาดหรือเป็นภาพถ่าย

2193
02:26:15,560 --> 02:26:19,560
(อาจารย์) วาด (นักศึกษา) ครับ

2194
02:26:19,563 --> 02:26:23,563
(นักศึกษา) ถ้า... ก็... ต้อง

2195
02:26:23,565 --> 02:26:27,565
ดูก่อนครับอาจารย์ครับ ต้องถามก่อนครับ

2196
02:26:27,566 --> 02:26:31,566

2197
02:26:31,567 --> 02:26:35,567
(อาจารย์) ในเล่มนี้นี่มันมีภาพประกอบใช่ไหม (นักศึกษา) ครับ

2198
02:26:35,568 --> 02:26:39,568
มีอยู่ครับ (อาจารย์) ก็คือเราถอดมาจากหนังสือเล่มนี้

2199
02:26:39,570 --> 02:26:43,570
อ้างอิงหนังสือเล่มนี้ไปเลยค่ะ อ้างอิงไปเลย

2200
02:26:43,574 --> 02:26:47,574
ว่าเรานำมาจากหนังสือเล่มนี้

2201
02:26:47,575 --> 02:26:51,575
ในหลักการและเหตุผลด้วยนะคะ

2202
02:26:51,576 --> 02:26:55,576
ทักษะการสื่อสารเบื้องต้นของมนุษย์

2203
02:26:55,576 --> 02:26:59,576
ของเรานี่ที่จะสื่อสารกับผู้บกพร่องทางการได้ยิน

2204
02:26:59,578 --> 02:27:03,578
น่าจะมีหลายเรื่อง เราจะยก

2205
02:27:03,579 --> 02:27:07,579
อะไรอย่างนี้ค่ะ ยกมาแล้วเป็น

2206
02:27:07,583 --> 02:27:11,583
เรื่องใกล้ตัว เรื่องที่จำเป็นจะต้องสื่อสาร

2207
02:27:11,585 --> 02:27:15,585
แล้วก็มาให้เหตุผลในหลักการและเหตุผลเพิ่มเติม

2208
02:27:15,586 --> 02:27:19,586
แล้วก็ระบุเนื้อหา ที่เป็นสี

2209
02:27:19,587 --> 02:27:23,587
ที่เป็นสัตว์ ที่เป็นอะไรอย่างนี้นะ (นักศึกษา)

2210
02:27:23,590 --> 02:27:27,590
(อาจารย์) จะต้องเยอะด้วยนะ นี่นะ

2211
02:27:27,591 --> 02:27:31,591
เขาจะได้รู้คำศัพท์ แล้วก็จะได้รู้

2212
02:27:31,592 --> 02:27:35,592
ที่เป็นคำศัพท์นะ ที่จะเอาไว้สื่อสารกับเพื่อน

2213
02:27:35,593 --> 02:27:39,593
สถิติก็อ้างอิง

2214
02:27:39,595 --> 02:27:43,595
ด้วยนะคะ ใส่อ้างอิงด้วยว่าเราใช้หลักเกณฑ์ของใมคร

2215
02:27:43,596 --> 02:27:47,596
นะคะ หัวข้อที่ 5.4

2216
02:27:47,598 --> 02:27:51,598
เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

2217
02:27:51,599 --> 02:27:55,599
ให้เพิ่มเติมนะคะ

2218
02:27:55,602 --> 02:27:59,602
ที่เป็นแอปพลิเคชัน ที่เป็นภาษามือ จำไม่ได้

2219
02:27:59,603 --> 02:28:03,603
น่าจะมีคนทำอยู่ใช่ไหมคะ (นักศึกษา) เอาของรุ่นพี่ได้

2220
02:28:03,605 --> 02:28:07,605
รุ่นที่จบไปแล้ว

2221
02:28:07,606 --> 02:28:11,606
หน้าจะมีอยู่เอามาอ้างอิงได้

2222
02:28:11,608 --> 02:28:15,608
เป็นคำศัพท์อยู่ (นักศึกษา) อ้างอิงของรุ่นพี่ได้ใช่ไหมครับ

2223
02:28:15,609 --> 02:28:19,609

2224
02:28:19,611 --> 02:28:23,611
ลองไปดูงานของรุ่นพี่ดูว่าเป็นแนวอย่างไร

2225
02:28:23,612 --> 02:28:27,612
(นักศึกษา) ครับ

2226
02:28:27,613 --> 02:28:31,613
ค่ะ

2227
02:28:31,614 --> 02:28:35,614
(นักศึกษา) ครับ

2228
02:28:35,618 --> 02:28:39,618

2229
02:28:39,619 --> 02:28:43,619
ขออนุญาตถามคมกริชนะ

2230
02:28:43,620 --> 02:28:47,620
จะเป็นคนใช้ภาษามือแทนคำศัพท์นะ

2231
02:28:47,621 --> 02:28:51,621
นะคะ (ล่าม) ค่ะ

2232
02:28:51,622 --> 02:28:55,622

2233
02:28:55,624 --> 02:28:59,624
ใช่ครับ ผมเป็นคนทำภาษามือครับ

2234
02:28:59,626 --> 02:29:03,626
ทั้งในเรื่องของผลไม้ สี และในหมวดของสัตว์ครับ

2235
02:29:03,628 --> 02:29:07,628
แล้วก็เป็็นคนหาข้อมูลครับ

2236
02:29:07,631 --> 02:29:11,631
(อาจารย์) ผลไม้ที่คิดว่า

2237
02:29:11,632 --> 02:29:15,632
จะเอามาแปลนี่มีอะไรบ้างคะ

2238
02:29:15,634 --> 02:29:19,634

2239
02:29:19,635 --> 02:29:23,635
ได้ลองทำภาษามือหรือยัง (ล่าม)

2240
02:29:23,637 --> 02:29:27,637
ก็จะเป็นคำศัพท์ผลไม้

2241
02:29:27,639 --> 02:29:31,639

2242
02:29:31,641 --> 02:29:35,641

2243
02:29:35,642 --> 02:29:39,642

2244
02:29:39,645 --> 02:29:43,645

2245
02:29:43,650 --> 02:29:47,650
นะคะ

2246
02:29:47,653 --> 02:29:51,653

2247
02:29:51,655 --> 02:29:55,655

2248
02:29:55,657 --> 02:29:59,657
ก็จะมี

2249
02:29:59,658 --> 02:30:03,658
มะม่วงเปรี้ยวนะครับ

2250
02:30:03,659 --> 02:30:07,659

2251
02:30:07,660 --> 02:30:11,660

2252
02:30:11,662 --> 02:30:15,662
ก็จะมีพวกส้ม ส้มโอ

2253
02:30:15,664 --> 02:30:19,664

2254
02:30:19,665 --> 02:30:23,665
แตงโม ครับผม

2255
02:30:23,667 --> 02:30:27,667
(อาจารย์) โอ.เค. ค่ะ ขอบคุณค่ะ

2256
02:30:27,668 --> 02:30:31,668
(นักศึกษา) ขอบคุณครับ (ล่าม) ครับ ขอบคุณครับ ค่ะ ขอบคุณค่ะ

2257
02:30:31,669 --> 02:30:35,669
(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

2258
02:30:35,675 --> 02:30:39,675

2259
02:30:39,677 --> 02:30:43,677

2260
02:30:43,679 --> 02:30:47,679

2261
02:30:47,680 --> 02:30:51,680

2262
02:30:51,682 --> 02:30:55,682

2263
02:30:55,683 --> 02:30:59,683

2264
02:30:59,686 --> 02:31:03,686

2265
02:31:03,687 --> 02:31:07,687

2266
02:31:07,689 --> 02:31:11,689

2267
02:31:11,690 --> 02:31:15,690

2268
02:31:15,694 --> 02:31:19,694

2269
02:31:19,698 --> 02:31:23,698

2270
02:31:23,699 --> 02:31:27,699

2271
02:31:27,702 --> 02:31:31,702

2272
02:31:31,706 --> 02:31:35,706

2273
02:31:35,708 --> 02:31:39,708

2274
02:31:39,710 --> 02:31:43,710

2275
02:31:43,711 --> 02:31:47,711

2276
02:31:47,712 --> 02:31:51,712

2277
02:31:51,715 --> 02:31:55,715

2278
02:31:55,717 --> 02:31:59,717
(นักศึกษา) เรียนอาจารย์ที่เคารพนะคะ

2279
02:31:59,719 --> 02:32:03,719
วันนี้ดิฉันจะมานำเสนอโครงงาน

2280
02:32:03,720 --> 02:32:07,720
อิเล็กทรอนิกส์ภาษามือไทยค่ะ

2281
02:32:07,721 --> 02:32:11,721
สกลนครเมือง 3 ธรรม อาจารย์ที่รหั

2282
02:32:11,722 --> 02:32:15,722
หลักนะคะ อาจารย์ ศ.ดร.

2283
02:32:15,723 --> 02:32:19,723
พิเชนทร์ จันทร์ปุ่ม และอาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

2284
02:32:19,724 --> 02:32:23,724
อาจารย์สุธิรา จันทร์ปุ่ม ค่ะ

2285
02:32:23,726 --> 02:32:27,726
คณะผู้จัดทำ

2286
02:32:27,727 --> 02:32:31,727
นางสาวนันสินีย์ ขุนเลศ ทำหน้าที่

2287
02:32:31,728 --> 02:32:35,728
ล่ามภาษามือค่ะ และดิฉัน นางสาวอรสา คำฤทธิ์

2288
02:32:35,729 --> 02:32:39,729
ทำหน้าที่รวบรวมโครงงาน

2289
02:32:39,730 --> 02:32:43,730
ค่ะ หัวข้อที่นำเสนอนะคะ

2290
02:32:43,730 --> 02:32:47,730
1. หลักการและเหตุผล 2. วัตถุประสงค์

2291
02:32:47,731 --> 02:32:51,731
โครงงาน 3. ขอบเขตของโครงงาน 4.

2292
02:32:51,735 --> 02:32:55,735
วิธีเก็บข้อมูล 5 เทคโนโลยี

2293
02:32:55,737 --> 02:32:59,737
ที่ใช้ 6. เครื่องมือที่ใช้พัฒนา

2294
02:32:59,739 --> 02:33:03,739
7. วิธีการดำเนินงาน 8.

2295
02:33:03,741 --> 02:33:07,741
แผนการดำเนินงาน 9. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

2296
02:33:07,745 --> 02:33:11,745

2297
02:33:11,746 --> 02:33:15,746
หลักการและเหตุผลนะคะ

2298
02:33:15,748 --> 02:33:19,748

2299
02:33:19,751 --> 02:33:23,751
พระราชบัญญัติการจัดการศึกษา

2300
02:33:23,752 --> 02:33:27,752
สำหรับคนพิการ พระราชบัญญัติ

2301
02:33:27,754 --> 02:33:31,754
นี้คนพิการหมายความว่าคนที่มี

2302
02:33:31,755 --> 02:33:35,755
ข้อจำกัดในการปฏิบัติใน

2303
02:33:35,755 --> 02:33:39,755
ชีวิตประจำวัน หรือเข้าไปมีส่วนร่วมทางสังคม

2304
02:33:39,757 --> 02:33:43,757
เนื่องจากมีความบกพร่องทางการได้ยิน

2305
02:33:43,758 --> 02:33:47,758
เห็นทางการได้ยิน การเคลื่อนไหว การสื่อสาร

2306
02:33:47,759 --> 02:33:51,759
จิตใจ อารมณ์ พฤติกรรม

2307
02:33:51,760 --> 02:33:55,760
สติปัญญา การเรียนรู้ หรือความบกพร่องอื่น

2308
02:33:55,761 --> 02:33:59,761
ที่ประกอบด้วยการมีอุปสรรคในด้านต่าง ๆ

2309
02:33:59,761 --> 02:34:03,761
และมีความจำเป็น

2310
02:34:03,762 --> 02:34:07,762
พิเศษทางการสื่อสาร ที่ต้องได้รับการช่วยเหลือ

2311
02:34:07,768 --> 02:34:11,768
ในด้านใดด้านหนึ่ง เพื่อให้สามารถปฏิบัติ

2312
02:34:11,769 --> 02:34:15,769
ในชีวิตประจำวันได้ เพื่อให้มีส่วนร่วม

2313
02:34:15,770 --> 02:34:19,770
ในทางสังคมอย่างบุคคลทั่วไปค่ะ

2314
02:34:19,771 --> 02:34:23,771
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะ หมายถึง สื่อการเรียนรู้

2315
02:34:23,772 --> 02:34:27,772
ชนิดหนึ่งที่ทำให้

2316
02:34:27,774 --> 02:34:31,774
สามารถใช้เทคโนโลยี ในการสื่อสาร

2317
02:34:31,775 --> 02:34:35,775
แสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง

2318
02:34:35,775 --> 02:34:39,775
อิเล็กทรอนิกส์ ที่นำเสนอ

2319
02:34:39,776 --> 02:34:43,776
ในรูปแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์

2320
02:34:43,777 --> 02:34:47,777
ที่สามารถอ่านทั้งคอมพิวเตอร์

2321
02:34:47,779 --> 02:34:51,779
ทั้งในระบบ Offline และ Online ได้

2322
02:34:51,780 --> 02:34:55,780
ของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์

2323
02:34:55,781 --> 02:34:59,781
ของหนังสือ เว็บไซต์ ตลอดจน

2324
02:34:59,783 --> 02:35:03,783
และตอบโต้กับผู้เรียนได้ นอกจากนั้น

2325
02:35:03,784 --> 02:35:07,784
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ยังแทรกภาพ

2326
02:35:07,786 --> 02:35:11,786
ภาพเคลื่อนไหว แบบทดสอบ และการ

2327
02:35:11,786 --> 02:35:15,786
สั่งพิมพ์เอกสารที่ต้องการ

2328
02:35:15,787 --> 02:35:19,787
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถทำให้ทันสมัยอยู่

2329
02:35:19,788 --> 02:35:23,788
ตลอดเวลาซึ่งคุณสมบัตินี้

2330
02:35:23,789 --> 02:35:27,789
จะไม่มีในหนังสือธรรมดาทั่วไปค่ะ ดังนั้นผู้พัฒนา

2331
02:35:27,792 --> 02:35:31,792
จึงมีแนวคิดที่จะพัฒนา

2332
02:35:31,793 --> 02:35:35,793
เรื่องสกลนคร 3 ธรรม

2333
02:35:35,794 --> 02:35:39,794
ได้ยินเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริ

2334
02:35:39,795 --> 02:35:43,795
เป็นสื่อการแทรกข้อคิดดี ๆ

2335
02:35:43,795 --> 02:35:47,795
สอนให้ความรู้ความกตัญญูเป็นเครื่องหมาย

2336
02:35:47,798 --> 02:35:51,798
พอเป็นแนวทางในการปรับใช้ชีวิตค่ะ

2337
02:35:51,799 --> 02:35:55,799
วัตถุประสงค์ของโครงงาน

2338
02:35:55,800 --> 02:35:59,800
เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. เพื่อ

2339
02:35:59,801 --> 02:36:03,801
ประเมินคุณภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์

2340
02:36:03,802 --> 02:36:07,802
พึงพอใจของกลุ่มตัวอย่าง ของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ค่ะ

2341
02:36:07,803 --> 02:36:11,803
ขอบเขตของโครงงานนะคะ จะมี

2342
02:36:11,804 --> 02:36:15,804
3 เรื่องค่ะ 1. คือ เรื่องธรรมะ

2343
02:36:15,805 --> 02:36:19,805
2. เรื่องธรรมชาติ 3. เรื่องวัฒนธรรมค่ะ

2344
02:36:19,806 --> 02:36:23,806
ประชากรและกลุ่มเป้าหมาย

2345
02:36:23,807 --> 02:36:27,807
ประชากร คือ กลุ่มคณะ

2346
02:36:27,808 --> 02:36:31,808
คอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2347
02:36:31,810 --> 02:36:35,810
มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร

2348
02:36:35,811 --> 02:36:39,811
กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาผู้บกพร่องทางการได้ยิน

2349
02:36:39,812 --> 02:36:43,812
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ สาชาวิชา

2350
02:36:43,814 --> 02:36:47,814
และเทคโนโลยี สาขาวิชา...

2351
02:36:47,816 --> 02:36:51,816
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร จำนวน 20 คนค่ะ

2352
02:36:51,817 --> 02:36:55,817
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

2353
02:36:55,818 --> 02:36:59,818
รวบรวมข้อมูล

2354
02:36:59,819 --> 02:37:03,819
1. นะคะ

2355
02:37:03,822 --> 02:37:07,822
ประเมินประสิทธิภาพ

2356
02:37:07,823 --> 02:37:11,823
โดยผู้เชี่ยวชาญ หลังจากที่พัฒนาหนังสือ

2357
02:37:11,825 --> 02:37:15,825
เสร็จแล้วก็นำประเมิน

2358
02:37:15,827 --> 02:37:19,827
แบบประเมินประสิทธิภาพ

2359
02:37:19,828 --> 02:37:23,828
ของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แล้วนำผลมา

2360
02:37:23,829 --> 02:37:27,829
ปรับปรุงตามแก้ไข ผู้เสนอแนะผู้เชี่ยวชาญ

2361
02:37:27,830 --> 02:37:31,830
2. ทดลองกับกลุ่มตัวอย่างหลังจาก

2362
02:37:31,838 --> 02:37:35,838
ที่หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ประเมินแล้ว

2363
02:37:35,839 --> 02:37:39,839
โดยผู้เชี่ยวชาญนำไปทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง

2364
02:37:39,840 --> 02:37:43,840
หลังจากทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง

2365
02:37:43,841 --> 02:37:47,841
นำแบบประเมินความพึงพอใจกับกลุ่มตัวอย่าง

2366
02:37:47,843 --> 02:37:51,843
ทำการประเมิน แล้วนำมาวิเคราะห์

2367
02:37:51,844 --> 02:37:55,844
ผลสรุปค่ะ

2368
02:37:55,845 --> 02:37:59,845
เทคโนโลยีที่ใช้

2369
02:37:59,846 --> 02:38:03,846
โลยีที่ใช้ ใช้ Story board

2370
02:38:03,850 --> 02:38:07,850
ในการออกแบบโครงสร้างของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ค่ะ

2371
02:38:07,852 --> 02:38:11,852
จะศึกษา... 1. ศึกษา

2372
02:38:11,854 --> 02:38:15,854
เมือง 3 ธรรม 3 ศึกษาเรื่อง

2373
02:38:15,856 --> 02:38:19,856
ภาษามือ 3.

2374
02:38:19,857 --> 02:38:23,857
แบบประเมินโปรแกรมสำหรับผู้เขี่ยวชาญ

2375
02:38:23,857 --> 02:38:27,857
4. แบบประเมินความพึงพอใจสำหรับผู้ใช้ค่ะ

2376
02:38:27,859 --> 02:38:31,859
เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา

2377
02:38:31,861 --> 02:38:35,861
ซอฟต์แวร์ค่ะ ใช้ Adobe Photoshop ค่ะ

2378
02:38:35,863 --> 02:38:39,863
ใช้สำหรับการตัดต่อรูปภาพ

2379
02:38:39,864 --> 02:38:43,864
แล้วก็ Adobe ใช้

2380
02:38:43,865 --> 02:38:47,865
ตัดต่อภาพและเสียง

2381
02:38:47,866 --> 02:38:51,866
Adobe Illustrator ใช้วาดรูปค่ะ

2382
02:38:51,867 --> 02:38:55,867
Adobe Indesing

2383
02:38:55,868 --> 02:38:59,868
แล้วก็ระบบ

2384
02:38:59,869 --> 02:39:03,869
ปฏิบัติการวินโดว์ 10 ด้านฮาร์ดแวร์

2385
02:39:03,870 --> 02:39:07,870
ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์พกพา

2386
02:39:07,871 --> 02:39:11,871
หน่วยประมวลผล CPU Intel

2387
02:39:11,871 --> 02:39:15,871
i 5

2388
02:39:15,873 --> 02:39:19,873
CPU 2.50 หน่วยความจำ

2389
02:39:19,875 --> 02:39:23,875
50 ค่ะ หน่วยความจำแรม 4 GB ค่ะ

2390
02:39:23,876 --> 02:39:27,876
วิธีการดำเนินงาน 1.

2391
02:39:27,877 --> 02:39:31,877
ศึกษาและรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ

2392
02:39:31,878 --> 02:39:35,878
อิเล็กทรอนิกส์ วิเคราะห์ข้อมูล

2393
02:39:35,879 --> 02:39:39,879
หรือเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา

2394
02:39:39,881 --> 02:39:43,881
3. ออกแบบ หรือ...

2395
02:39:43,883 --> 02:39:47,883
ออกแบบหรือรูปแบบการนำเสนอสื่ออิเล็กทรอนิกส์

2396
02:39:47,889 --> 02:39:51,889
4 พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์

2397
02:39:51,890 --> 02:39:55,890
ภาษามือไทย เรื่องภาษา 3 มือธรรม

2398
02:39:55,891 --> 02:39:59,891
5. ทดสอบและปรับปรุงแก้ไขกลุ่มตัวอย่าง

2399
02:39:59,893 --> 02:40:03,893
6. สรุปและจัดทำเอกสารประกอบโครงงาน

2400
02:40:03,894 --> 02:40:07,894
แผนการดำเนินงาน

2401
02:40:07,896 --> 02:40:11,896

2402
02:40:11,897 --> 02:40:15,897
1. รวบรวมและเก็บข้อมูล ใช้เวลา 2 เดือน ค่พ

2403
02:40:15,897 --> 02:40:19,897
2. วิเคราะห์ข้อมูลใช้เวลา

2404
02:40:19,899 --> 02:40:23,899
3 ออกแบบหรือ

2405
02:40:23,899 --> 02:40:27,899
รูปแบบการนำเสนอใช้เวลาประมาณ

2406
02:40:27,901 --> 02:40:31,901
3 เดือนค่ะ 4. พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์

2407
02:40:31,903 --> 02:40:35,903
ใช้เวลา 2 เดือนค่ะ ทดสอบและแก้ไข ใช้เวลา 2 เดือน

2408
02:40:35,905 --> 02:40:39,905
สรุปแล้วจัดทำเอกสาร

2409
02:40:39,906 --> 02:40:43,906
ใช้เวลา 3 เดือนค่ะ

2410
02:40:43,907 --> 02:40:47,907
ใช้ระยะเวลา 2 เดือนค่ะ ประโยชน์

2411
02:40:47,908 --> 02:40:51,908
ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ได้รับหนังสืออิเฃล

2412
02:40:51,909 --> 02:40:55,909

2413
02:40:55,911 --> 02:40:59,911

2414
02:40:59,913 --> 02:41:03,913

2415
02:41:03,915 --> 02:41:07,915

2416
02:41:07,916 --> 02:41:11,916

2417
02:41:11,917 --> 02:41:15,917

2418
02:41:15,920 --> 02:41:19,920
ภาคผนวก

2419
02:41:19,921 --> 02:41:23,921
จะเป็น

2420
02:41:23,922 --> 02:41:27,922
ประมาณหน้าปกกับคำนำ

2421
02:41:27,924 --> 02:41:31,924
แล้วก็บรรณานุกรม

2422
02:41:31,925 --> 02:41:35,925
ขอการจบการนำเสนอเพียงเท่านี้ค่ะ

2423
02:41:35,926 --> 02:41:39,926
ขอขอบคุณ และรับข้อเสนอแนะค่ะ

2424
02:41:39,927 --> 02:41:43,927

2425
02:41:43,928 --> 02:41:47,928

2426
02:41:47,929 --> 02:41:51,929
(ล่าม) ล่าม

2427
02:41:51,931 --> 02:41:55,931
ไม่ได้ยินเสียงทางสกลฯ ค่ะ

2428
02:41:55,932 --> 02:41:59,932
ล่ามได้ยินไหมคะ

2429
02:41:59,934 --> 02:42:03,934
หน้าจะได้ยินจากไมย์ตรงนั้นค่ะ

2430
02:42:03,935 --> 02:42:07,935
ได้ยินไหมคะ

2431
02:42:07,937 --> 02:42:11,937
(อาจารย์) อย่างนั้น

2432
02:42:11,938 --> 02:42:15,938
งั้นครู

2433
02:42:15,940 --> 02:42:19,940
ผิดตั้งแต่แบบเสนอเค้าโครงที่

2434
02:42:19,941 --> 02:42:23,941
1/64 เลยนะลูก ตอนนี้ยังไม่ถึง 1/64 เลย

2435
02:42:23,942 --> 02:42:27,942
นะคะ เราเป็นคนเดียวเลย คือกลุ่มอื่นไม่มีค่ะ

2436
02:42:27,943 --> 02:42:31,943
วิชานี้ลงทะเบียนเทอมนี้

2437
02:42:31,943 --> 02:42:35,943
2/63 นะ แล้วสมาชิกกลุ่มค่ะ

2438
02:42:35,945 --> 02:42:39,945
เขียนชื่อเพื่อนถูกหรือเปล่า

2439
02:42:39,945 --> 02:42:43,945
เขียนถูกแต่ชื่อเจ้าของเด้นี่

2440
02:42:43,947 --> 02:42:47,947
ครูนึกว่านันสินีเปลี่ยนชื่อ

2441
02:42:47,948 --> 02:42:51,948
เมื่อวานก็เช็กชื่ออยู่ ไม่ใช่ชื่อนี้นี่

2442
02:42:51,948 --> 02:42:55,948
แก้ให้ถูกต้องค่ะ

2443
02:42:55,962 --> 02:42:59,962
ตัวเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนานะคะ

2444
02:42:59,962 --> 02:43:03,962
เราระบุลงไปเลยว่า เราใช้

2445
02:43:03,964 --> 02:43:07,964
ใช้ตัวไหนเป็นหลักในการพัฒนา E-Book นะ

2446
02:43:07,965 --> 02:43:11,965
ของเราเป็น E-Book นะ

2447
02:43:11,966 --> 02:43:15,966
ใช้ตัวไหนคะ

2448
02:43:15,967 --> 02:43:19,967
(นักศึกษา) ใช้พรีเมียร์ค่ะ

2449
02:43:19,968 --> 02:43:23,968
ใช้ Premiere ในการพัฒนา E-B

2450
02:43:23,969 --> 02:43:27,969
(นักศึกษา) ใช้ Indisign ค่ะ

2451
02:43:27,970 --> 02:43:31,970

2452
02:43:31,972 --> 02:43:35,972
ข้อ 7

2453
02:43:35,973 --> 02:43:39,973
วิธีการดำเนินงาน กับแผน

2454
02:43:39,974 --> 02:43:43,974
ในวิธีการดำเนินงาน เรายังขาดการประเมินประสิทธิภาพ

2455
02:43:43,977 --> 02:43:47,977
นะคะ พอแผนการดำเนินงาน เรามีประเมิน

2456
02:43:47,979 --> 02:43:51,979
ความพึงพอใจค่ะ 2 ข้อนี้เขียนให้มันสอดคล้องกัน

2457
02:43:51,982 --> 02:43:55,982
นะคะ เพราะวิธีการดำเนินงานของเรา

2458
02:43:55,984 --> 02:43:59,984
นี่ล่ะ ส่วนแผน คือ ขั้นตอนวิธีการนี่

2459
02:43:59,984 --> 02:44:03,984
เราจะใช้เวลาแค่ไหน ฉะนั้น ตัวนี้มันต้องสอดคล้องกัน

2460
02:44:03,986 --> 02:44:07,986

2461
02:44:07,992 --> 02:44:11,992
ประโยชน์ที่จะได้รับ

2462
02:44:11,993 --> 02:44:15,993
มาเพิ่มลงไปนะคะ เราบอกว่า

2463
02:44:15,995 --> 02:44:19,995
ตัวแรก Output ก็คือได้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ตัวนี้

2464
02:44:19,996 --> 02:44:23,996
ทางการได้ยิน

2465
02:44:23,997 --> 02:44:27,997
ส่วน Outcome หนังสือตัวนี้จะส่งเสริม

2466
02:44:27,999 --> 02:44:31,999
คุณธรรมจริยธรรมนะคะ

2467
02:44:32,000 --> 02:44:36,000
ให้รู้เกี่ยวกับความกตัญญูนะคะ

2468
02:44:36,003 --> 02:44:40,003
เอามาเขียนในประโยชน์ด้วย

2469
02:44:40,004 --> 02:44:44,004
แล้วก็บรรณานุกรมเราอ้างอิง

2470
02:44:44,005 --> 02:44:48,005
ตามรูปแบบ เราอ้างอิงเป็นวารสาร

2471
02:44:48,008 --> 02:44:52,008
นะคะ รูปแบบของวารสารเขียนแบบไหน

2472
02:44:52,009 --> 02:44:56,009
น่าจะเขียนปีที่ 8 ฉบับที่ 1

2473
02:44:56,010 --> 02:45:00,010
นั่นละค่ะ เขาไม่ได้เขียนแบบนี้

2474
02:45:00,012 --> 02:45:04,012
แล้วก็ปรับให้มันถูกต้องค่ะ ของอาจารย์มีเท่านี้คะ่

2475
02:45:04,014 --> 02:45:08,014
(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะ

2476
02:45:08,018 --> 02:45:12,018

2477
02:45:12,019 --> 02:45:16,019

2478
02:45:16,021 --> 02:45:20,021

2479
02:45:20,024 --> 02:45:24,024
(อาจารย์) ถามน้องชื่ออะไรนะ นันท์สินีนะ

2480
02:45:24,026 --> 02:45:28,026
เราได้ทำอะไรเกี่ยวกับตัวนี้

2481
02:45:28,027 --> 02:45:32,027
ในตัวนี้ตัวงานของเราอันนี้

2482
02:45:32,028 --> 02:45:36,028
ที่เกี่ยวข้องกับเราครับ

2483
02:45:36,029 --> 02:45:40,029

2484
02:45:40,030 --> 02:45:44,030

2485
02:45:44,031 --> 02:45:48,031
(ล่าม) เรื่องสกลนคร 3 ธรรมนะคะ

2486
02:45:48,032 --> 02:45:52,032
เรื่องเกี่ยวกับธรรมชาติและ

2487
02:45:52,033 --> 02:45:56,033
วัฒนธรรม น่าจะเป็นเรื่องของการออกแบบฉากค่ะ ใน 3 ข้อค่ะ

2488
02:45:56,034 --> 02:46:00,034

2489
02:46:00,035 --> 02:46:04,035

2490
02:46:04,037 --> 02:46:08,037
คือ ตามเนื้อหา

2491
02:46:08,037 --> 02:46:12,037
ที่เสนอไปน่ะค่ะ

2492
02:46:12,039 --> 02:46:16,039

2493
02:46:16,040 --> 02:46:20,040

2494
02:46:20,043 --> 02:46:24,043
...

2495
02:46:24,048 --> 02:46:28,048
เป็นแอปพลิเคชัน

2496
02:46:28,051 --> 02:46:32,051
การใช้โปรแกรมในการ

2497
02:46:32,052 --> 02:46:36,052

2498
02:46:36,052 --> 02:46:40,052
เปลี่ยนได้หรือ ใช้ภาพค่ะ

2499
02:46:40,054 --> 02:46:44,054
ใช้ภาพร่วมกับเสียง

2500
02:46:44,055 --> 02:46:48,055
ในการตัดต่อหรือทำภาพประกอบ

2501
02:46:48,058 --> 02:46:52,058
ของหนังสือ E-Book น่ะค่ะ

2502
02:46:52,059 --> 02:46:56,059

2503
02:46:56,060 --> 02:47:00,060

2504
02:47:00,063 --> 02:47:04,063

2505
02:47:04,065 --> 02:47:08,065

2506
02:47:08,067 --> 02:47:12,067
นักศึกษา

2507
02:47:12,071 --> 02:47:16,071
นำเสนอแค่นี้ค่ะ (อาจารย์) ขอบคุณค่ะ ในส่วนของอาจารย์

2508
02:47:16,073 --> 02:47:20,073
ขออีกนิดหนึ่งนะคะ ในตรงขอบเขตของโครงงาน

2509
02:47:20,073 --> 02:47:24,073
เราแบ่งเนื้อหาออกมาเป็น 3 ด้านนะ 3 ธรรม

2510
02:47:24,075 --> 02:47:28,075
ธรรมะ ธรรมชาติ และวัฒนธรรม

2511
02:47:28,076 --> 02:47:32,076
อยากจะให้ใส่รายละเอียดหัวข้อนิดหนึ่งที่เราจะเอาไปใส่

2512
02:47:32,077 --> 02:47:36,077
ดินแดนแห่งธรรมะนี่ มีหัว

2513
02:47:36,078 --> 02:47:40,078
ข้ออะไรบ้างที่เราจะนำเสนอตรงนั้น

2514
02:47:40,080 --> 02:47:44,080
แล้วก็เรื่องธรรมชาตินะคะ มีเรื่องอะไรบ้างที่เราจะไปนำเสนอ

2515
02:47:44,082 --> 02:47:48,082
ใน E-Book นะคะ แล้วทีนี้

2516
02:47:48,083 --> 02:47:52,083
คือมันจะมีภาพ มีวิดีโอ

2517
02:47:52,084 --> 02:47:56,084
มีเสียงประกอบด้วยใช่ไหมคะ เพราะฉะนั้น ใส่

2518
02:47:56,085 --> 02:48:00,085
ลงไปในขอบเขตนะ ว่า E-Book ของเรานี่

2519
02:48:00,087 --> 02:48:04,087
ภาพนิ่งใช่ไหมคะ ภาพนิ่ง ข้อความ

2520
02:48:04,088 --> 02:48:08,088
วิดีโอ ในแต่ละหน้านะคะ

2521
02:48:08,089 --> 02:48:12,089
นะคะ ก็คือระบุลงไปในขอบเขตให้ชัดเจน

2522
02:48:12,090 --> 02:48:16,090
แล้วก็สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล เรมช้

2523
02:48:16,092 --> 02:48:20,092
อะไรคะ

2524
02:48:20,093 --> 02:48:24,093
กลับไปทบทวนนะ

2525
02:48:24,094 --> 02:48:28,094
ให้ระบุสถิติที่เราจะใช้

2526
02:48:28,095 --> 02:48:32,095
ในการทำงานเรื่องนี้ แล้วก็ใส่อ้างอิงมาด้วยนะคะ

2527
02:48:32,096 --> 02:48:36,096
เพราะว่ายังไม่เห็นมีปรากฏในเอกสารว่าจะใช้อะไร

2528
02:48:36,096 --> 02:48:40,096
ที่จะวิจัยเรื่องนี้ แล้วก็

2529
02:48:40,098 --> 02:48:44,098
เช็กแก้คำผิดคำถูกนะคะ

2530
02:48:44,099 --> 02:48:48,099
กลับไปทบทวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 3 เรื่องนี้ ที่เรานำมา

2531
02:48:48,100 --> 02:48:52,100
มันสอดคล้องกับงานเราอย่างไร

2532
02:48:52,101 --> 02:48:56,101
เพราะเวลาเราเขียนในบทที่ 5

2533
02:48:56,103 --> 02:49:00,103
อ้างในบทที่ 2 น่ะค่ะ

2534
02:49:00,103 --> 02:49:04,103
ว่ามันมีสอบคล้องกับงานของเราด้านไหนบ้างนะคะ

2535
02:49:04,104 --> 02:49:08,104
ถ้ามันไม่เกี่ยว ก็คือตัดออกไป

2536
02:49:08,105 --> 02:49:12,105
เรื่องที่มันเกี่ยวข้อง เรื่องที่ทำ E-book อยู่แล้ว

2537
02:49:12,106 --> 02:49:16,106
มีใครที่ทำวิจัยเกี่ยวกับ E-Book เราก็เอามาได้เลย

2538
02:49:16,107 --> 02:49:20,107
ค่ะ โอ.เค. ค่ะ หมดแล้วค่ะ (นักศึกษา) ขอบคุณค่ะ

2539
02:49:20,108 --> 02:49:24,108

2540
02:49:24,109 --> 02:49:28,109

2541
02:49:28,110 --> 02:49:32,110

2542
02:49:32,111 --> 02:49:36,111

2543
02:49:36,114 --> 02:49:40,114

2544
02:49:40,116 --> 02:49:44,116

2545
02:49:44,121 --> 02:49:48,121

2546
02:49:48,123 --> 02:49:52,123

2547
02:49:52,125 --> 02:49:56,125

2548
02:49:56,128 --> 02:50:00,128

2549
02:50:00,130 --> 02:50:04,130

2550
02:50:04,132 --> 02:50:08,132

2551
02:50:08,136 --> 02:50:12,136

2552
02:50:12,139 --> 02:50:16,139

2553
02:50:16,141 --> 02:50:20,141

2554
02:50:20,142 --> 02:50:24,142

2555
02:50:24,144 --> 02:50:28,144

2556
02:50:28,146 --> 02:50:32,146

2557
02:50:32,148 --> 02:50:36,148

2558
02:50:36,150 --> 02:50:40,150

2559
02:50:40,151 --> 02:50:44,151

2560
02:50:44,152 --> 02:50:48,152

2561
02:50:48,154 --> 02:50:52,154

2562
02:50:52,156 --> 02:50:56,156

2563
02:50:56,158 --> 02:51:00,158
(นักศึกษา) เรียนคณะกรรมการ วันนี้

2564
02:51:00,160 --> 02:51:04,160
ผมจะมานำเสนอเรื่องเทคโนโลยีเสมือนจริง

2565
02:51:04,161 --> 02:51:08,161
บนระบบปฏิบัติการ Android

2566
02:51:08,163 --> 02:51:12,163
กรณีศึกษา เรื่อง คำศัพท์ภาษาไทย

2567
02:51:12,164 --> 02:51:16,164
ในชีวิตประจำวันครับ

2568
02:51:16,166 --> 02:51:20,166
ชื่อผู้ทำโครงการ 1.

2569
02:51:20,167 --> 02:51:24,167
นายสุรเชส เรื่องเพา

2570
02:51:24,168 --> 02:51:28,168
61102206208 ครับ

2571
02:51:28,169 --> 02:51:32,169
2. นายวินิต สุขวงษ์ รหัสนักศึกา

2572
02:51:32,170 --> 02:51:36,170
61102 2010

2573
02:51:36,171 --> 02:51:40,171

2574
02:51:40,173 --> 02:51:44,173
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน

2575
02:51:44,174 --> 02:51:48,174
อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน อาจารย์ที่ปรึกษา

2576
02:51:48,176 --> 02:51:52,176
หลัก อาจารย์สุธิรา จันทร์ปุ่ม ครับ

2577
02:51:52,177 --> 02:51:56,177
ครับ 2.

2578
02:51:56,180 --> 02:52:00,180
อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม ผศ.ดร.

2579
02:52:00,181 --> 02:52:04,181
อาจารย์พิเชนทร์ จันทร์ปุ่ม ครับ

2580
02:52:04,182 --> 02:52:08,182
หลักและเหตุผล

2581
02:52:08,183 --> 02:52:12,183
เทคโนโลยี AR ย่อมาจาก

2582
02:52:12,184 --> 02:52:16,184
Automated Reality

2583
02:52:16,185 --> 02:52:20,185
แปลว่า เพิ่ม หรือเติม

2584
02:52:20,186 --> 02:52:24,186
สวน Reality ความจริง เมื่อ

2585
02:52:24,188 --> 02:52:28,188
เอา 2 คำมารวมกัน ความหมายก็

2586
02:52:28,190 --> 02:52:32,190
ค่อนข้างตรงตัว นั่นก็คือเทคโนโลยีการ

2587
02:52:32,191 --> 02:52:36,191
แสดงผล

2588
02:52:36,193 --> 02:52:40,193
ผสมผสานเสมือนจริง

2589
02:52:40,194 --> 02:52:44,194

2590
02:52:44,195 --> 02:52:48,195
เพิ่มเข้าไปในโลกความจริงครับ

2591
02:52:48,199 --> 02:52:52,199
เพื่อทำให้

2592
02:52:52,200 --> 02:52:56,200
เกิดความกลมกลืนให้มากที่สุด

2593
02:52:56,201 --> 02:53:00,201

2594
02:53:00,202 --> 02:53:04,202

2595
02:53:04,203 --> 02:53:08,203

2596
02:53:08,206 --> 02:53:12,206

2597
02:53:12,211 --> 02:53:16,211

2598
02:53:16,213 --> 02:53:20,213

2599
02:53:20,214 --> 02:53:24,214

2600
02:53:24,216 --> 02:53:28,216

2601
02:53:28,218 --> 02:53:32,218

2602
02:53:32,220 --> 02:53:36,220

2603
02:53:36,222 --> 02:53:40,222

2604
02:53:40,225 --> 02:53:44,225

2605
02:53:44,230 --> 02:53:48,230

2606
02:53:48,231 --> 02:53:52,231

2607
02:53:52,235 --> 02:53:56,235

2608
02:53:56,238 --> 02:54:00,238

2609
02:54:00,239 --> 02:54:04,239

2610
02:54:04,240 --> 02:54:08,240
1. คือ เพื่อพัฒนา

2611
02:54:08,242 --> 02:54:12,242
เรื่องเทคโนโลยีเสมือนจริงบน

2612
02:54:12,243 --> 02:54:16,243
ปฏิบัติการแอนดรอยส์กรณีศึกษา

2613
02:54:16,244 --> 02:54:20,244
ภาษามือในชีวิตประจำวัน

2614
02:54:20,245 --> 02:54:24,245
2. เพื่อประเมินความพึงพอใจของเทคโนโลยี

2615
02:54:24,246 --> 02:54:28,246
เรื่องเทคโนโลยี

2616
02:54:28,251 --> 02:54:32,251
กรณีศึกษาภาษามือไทย

2617
02:54:32,252 --> 02:54:36,252
3. เพื่อศึกษา

2618
02:54:36,253 --> 02:54:40,253
ความพึงพอใจ เรื่อง เทคโนโลยีเสมือนจริง

2619
02:54:40,254 --> 02:54:44,254
บนระบบปฏิบัติการ

2620
02:54:44,256 --> 02:54:48,256
คำศัพท์ภาษามือไทย

2621
02:54:48,257 --> 02:54:52,257
ขอบเขตการดำเนินการ

2622
02:54:52,259 --> 02:54:56,259
ด้านเนื้อหา 1. สามารถ

2623
02:54:56,262 --> 02:55:00,262
นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องภาษามือ

2624
02:55:00,263 --> 02:55:04,263
ได้ 3 โหมด 1 โหมดทักทาย

2625
02:55:04,264 --> 02:55:08,264
2. หมวดวันและสัปดาห์

2626
02:55:08,265 --> 02:55:12,265
ครับ

2627
02:55:12,266 --> 02:55:16,266
กลุ่มเป้าหมาย ประชากร กลุ่ม

2628
02:55:16,270 --> 02:55:20,270
ประชากร คือนักศึกษา

2629
02:55:20,271 --> 02:55:24,271
สาขาสิชาคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์

2630
02:55:24,271 --> 02:55:28,271
และคณะเทคโนโลยี

2631
02:55:28,273 --> 02:55:32,273
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

2632
02:55:32,275 --> 02:55:36,275
กลุ่มตัวอย่าง

2633
02:55:36,276 --> 02:55:40,276
นักศึกษาบกพร่องทางการได้ยิน

2634
02:55:40,277 --> 02:55:44,277
สาขาคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2635
02:55:44,278 --> 02:55:48,278
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร จำนวน 20 คน ครับ

2636
02:55:48,280 --> 02:55:52,280
เทคโนโลยีที่ใช้

2637
02:55:52,281 --> 02:55:56,281

2638
02:55:56,282 --> 02:56:00,282
คือ 1. คือ Unity

2639
02:56:00,283 --> 02:56:04,283
ปี 2018 ใช้สร้าง 3 D

2640
02:56:04,284 --> 02:56:08,284
ให้โมเดลเคลื่อนไหวได้

2641
02:56:08,286 --> 02:56:12,286
Voforia ใช้ออกแบบใน U

2642
02:56:12,287 --> 02:56:16,287
3. Adobe Illustrator

2643
02:56:16,287 --> 02:56:20,287
ใช้ออกแบบ Marker ครับ

2644
02:56:20,289 --> 02:56:24,289
4 เบลนเดอร์ ใช้สำหรับสร้างโมเดลครับ

2645
02:56:24,290 --> 02:56:28,290
คือ ระบบปฏิบัติการ Windows 10 ครับ

2646
02:56:28,291 --> 02:56:32,291
ฮาร์ดแวร์ที่ใช้ Notebook Acer

2647
02:56:32,295 --> 02:56:36,295
รุ่น

2648
02:56:36,295 --> 02:56:40,295

2649
02:56:40,296 --> 02:56:44,296
CPU เป็ร Intel คอร์ i5

2650
02:56:44,299 --> 02:56:48,299
ครับ การ์ดจอเป็น Invidia Airfo

2651
02:56:48,301 --> 02:56:52,301

2652
02:56:52,302 --> 02:56:56,302
แล้วก็เป็น SSD

2653
02:56:56,303 --> 02:57:00,303
ความจุ 500 ครับ

2654
02:57:00,303 --> 02:57:04,303
และ RAM 8 gb.

2655
02:57:04,304 --> 02:57:08,304
ขั้นตอนการดำเนินโครงการครับ

2656
02:57:08,305 --> 02:57:12,305
1 ศึกษา

2657
02:57:12,306 --> 02:57:16,306
รวบรวมข้อมูลที่ใช้ AR ครับ

2658
02:57:16,307 --> 02:57:20,307
วิเคราะห์ข้อมูลที่ใช้สร้าง AR ครับ

2659
02:57:20,308 --> 02:57:24,308
3. ออกแบบโมเดล 3 มิติ ภาษามือครับ

2660
02:57:24,310 --> 02:57:28,310
แอพลิเคชันครับ 5 ทดสอบ

2661
02:57:28,310 --> 02:57:32,310
การทำงานปรับปรุงแก้ไข

2662
02:57:32,312 --> 02:57:36,312
ปัญหาประสิทธิภาพความพึงพอใจครับ

2663
02:57:36,314 --> 02:57:40,314
6. จัดทำเอกสารครับ

2664
02:57:40,318 --> 02:57:44,318

2665
02:57:44,319 --> 02:57:48,319

2666
02:57:48,320 --> 02:57:52,320
แผนการดำเนินงานครับ

2667
02:57:52,325 --> 02:57:56,325
ศึกษารวบรวมข้อมูล เราจะใช้ระยะเวลา

2668
02:57:56,326 --> 02:58:00,326
ประมาณสัก 1 เดือนครับ คือเดือนมกราคม

2669
02:58:00,338 --> 02:58:04,338
ครับ วิเคราะห์ข้อมูล

2670
02:58:04,339 --> 02:58:08,339
เราจะใช้ระยะเวลาประมาณ 2 เดือนครับ

2671
02:58:08,340 --> 02:58:12,340
การออกแบบโมเดล

2672
02:58:12,341 --> 02:58:16,341
เราจะใช้ระยะเวลา 3 เดือนครับ

2673
02:58:16,343 --> 02:58:20,343
พัฒนาแอปพลิเคชันใช้ระยะเวลาประมาณ 2 เดือนครับ

2674
02:58:20,344 --> 02:58:24,344
ทดสอบการทำงาน เราจะใช้ระยะเวลา

2675
02:58:24,347 --> 02:58:28,347
ประมาณ 2 เดือนครับ ปรับปรุงแก้ไข

2676
02:58:28,349 --> 02:58:32,349
เราจะใช้ประมาณ 2 เดือนครับ

2677
02:58:32,352 --> 02:58:36,352

2678
02:58:36,353 --> 02:58:40,353

2679
02:58:40,354 --> 02:58:44,354
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

2680
02:58:44,357 --> 02:58:48,357
1 ได้เทคโนโลยีเสมือนจริง บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยส์

2681
02:58:48,359 --> 02:58:52,359
กรณีศึกษาเรื่องภาษามือที่ใช้

2682
02:58:52,360 --> 02:58:56,360
ในชีวิตประจำวัน 2. ได้สื่อการเรียนรู้

2683
02:58:56,361 --> 02:59:00,361
ด้วยภาษามือ AR ครับ

2684
02:59:00,361 --> 02:59:04,361
หน้าตา

2685
02:59:04,362 --> 02:59:08,362
แอปพลิเคชันก็จะประมาณนี้ครับ

2686
02:59:08,364 --> 02:59:12,364

2687
02:59:12,365 --> 02:59:16,365
ก็ขอจบการนำเสนอแต่เพียงเท่านี้ครับ

2688
02:59:16,367 --> 02:59:20,367

2689
02:59:20,368 --> 02:59:24,368

2690
02:59:24,369 --> 02:59:28,369
(อาจารย์) โอ.เค. ค่ะ สุรเชษฐ์

2691
02:59:28,371 --> 02:59:32,371
ทำ AR ทีนี้ชื่อเรื่องของ

2692
02:59:32,372 --> 02:59:36,372
เสมือนจริง แอนดรอยส์

2693
02:59:36,374 --> 02:59:40,374

2694
02:59:40,376 --> 02:59:44,376
วัตถุประสงค์ของเรา คือ เราพัฒนา

2695
02:59:44,377 --> 02:59:48,377
แอปฯ AR นะ ประโยชน์

2696
02:59:48,378 --> 02:59:52,378
ปรับชื่อเลยดีกว่านะ ปรึกษากับอาจารย์แพรตะวันแล้ว

2697
02:59:52,381 --> 02:59:56,381
ก็ถ้าเป็นเรื่อง

2698
02:59:56,381 --> 03:00:00,381
แอปพลิเคชัน การพัฒนาแอปพลิเคชัน

2699
03:00:00,383 --> 03:00:04,383
เรื่องคำศัพท์ภาษามือไทย ด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง

2700
03:00:04,385 --> 03:00:08,385

2701
03:00:08,393 --> 03:00:12,393

2702
03:00:12,394 --> 03:00:16,394
ด้วยเทคโนโลยีนี้ ค่ะ

2703
03:00:16,396 --> 03:00:20,396

2704
03:00:20,397 --> 03:00:24,397

2705
03:00:24,400 --> 03:00:28,400

2706
03:00:28,401 --> 03:00:32,401

2707
03:00:32,403 --> 03:00:36,403

2708
03:00:36,405 --> 03:00:40,405

2709
03:00:40,406 --> 03:00:44,406

2710
03:00:44,407 --> 03:00:48,407

2711
03:00:48,409 --> 03:00:52,409

2712
03:00:52,410 --> 03:00:56,410

2713
03:00:56,412 --> 03:01:00,412

2714
03:01:00,413 --> 03:01:04,413

2715
03:01:04,416 --> 03:01:08,416

2716
03:01:08,420 --> 03:01:12,420

2717
03:01:12,422 --> 03:01:16,422

2718
03:01:16,424 --> 03:01:20,424

2719
03:01:20,426 --> 03:01:24,426

2720
03:01:24,428 --> 03:01:28,428

2721
03:01:28,429 --> 03:01:32,429

2722
03:01:32,431 --> 03:01:36,431
(อาจารย์) ดีมากค่ะ

2723
03:01:36,434 --> 03:01:40,434
ถ้าทำได้ ทำได้

2724
03:01:40,435 --> 03:01:44,435
ระดับสุรเชษฐ์แล้ว

2725
03:01:44,435 --> 03:01:48,435
คือ ตอนนี้ถ้าระบบนี้ทำเสร็จค่ะ เราก็จะได้แอปฯ

2726
03:01:48,436 --> 03:01:52,436
มาตัวหนึ่ง ถูกต้องไหม เพราะเราพัฒนาแอปฯ

2727
03:01:52,437 --> 03:01:56,437
มันก็ต้องได้แอปฯ แล้วเอาไปส่องที่ Markerv

2728
03:01:56,438 --> 03:02:00,438
เราบอกว่า เราไม่ทำมาร์กเกอร์เรท

2729
03:02:00,439 --> 03:02:04,439
หนังสือให้นะ พอเอาไปส่องขึ้นปุ๊บ

2730
03:02:04,441 --> 03:02:08,441
แล้วโมเดลนั้นมันก็จะขยับได้ สำหรับภาษามือ

2731
03:02:08,442 --> 03:02:12,442
สวัสดี ทำท่าภาษามือที่เป็นสวัสดีนะ

2732
03:02:12,442 --> 03:02:16,442
เป็นคนขึ้นมาใช่ไหมคะ หรือเป็นภาษามือ

2733
03:02:16,443 --> 03:02:20,443
ลอย ๆ (นักศึกษา) ผมก็ยังไม่แน่ใจเหมือนกันว่าจะ

2734
03:02:20,443 --> 03:02:24,443
เป็นรูปคน... (อาจารย์) โอ.เค.

2735
03:02:24,444 --> 03:02:28,444
เป็นเคลื่อนไหว โอ.เค. ค่ะ

2736
03:02:28,446 --> 03:02:32,446

2737
03:02:32,447 --> 03:02:36,447
ยังเลยครับ

2738
03:02:36,449 --> 03:02:40,449
ผม... (อาจารย์) ยังไม่มีใครเคยทำแบบนี้

2739
03:02:40,450 --> 03:02:44,450
เราจะทำเป็นคนแรกใช่ไหมคะ

2740
03:02:44,451 --> 03:02:48,451
เป็นห่วงเราว่า จะไหวไหม

2741
03:02:48,452 --> 03:02:52,452
ไหมน่ะค่ะ คนปั้นคือใคร

2742
03:02:52,453 --> 03:02:56,453
วินิจจะปั้นโมเดล (นักศึกษา) ผมครับ (อาจารย์) จะปั้นโมเดล

2743
03:02:56,454 --> 03:03:00,454
ยากอยู่ แล้ววินิจ ทำอะไร

2744
03:03:00,455 --> 03:03:04,455
เป็นต้นแบบภาษามือ (นักศึกษา) เป็นต้นแบบ

2745
03:03:04,457 --> 03:03:08,457
ภาษามือครับ (อาจารย์)

2746
03:03:08,461 --> 03:03:12,461
จะปั้นโมเดล (นักศึกษา) หาว่าจะใช้ภาษามือแบบไหน

2747
03:03:12,462 --> 03:03:16,462
(ล่าม) ใช่ครับ (อาจารย์) โมเดลท่าทาง สวัสดีใช่ไหมคะ

2748
03:03:16,463 --> 03:03:20,463
เป็นโมเดลขอบคุณ

2749
03:03:20,464 --> 03:03:24,464
จะทำเกี่ยวกับภาพและภาษามือครับ

2750
03:03:24,467 --> 03:03:28,467
ประมาณนี้ครับ ใช่ครับ

2751
03:03:28,467 --> 03:03:32,467
(อาจารย์) ค่ะ กังวลอยู่เหมือนกันนะคะ

2752
03:03:32,468 --> 03:03:36,468
แต่ต้องศึกษาดี ๆ นะคะ ความเป็นไปได้

2753
03:03:36,469 --> 03:03:40,469
ความเป็นไปได้ ค่ะ

2754
03:03:40,470 --> 03:03:44,470
ถ้า AR ไม่ได้จริง ๆ ก็อาจจะเป็นเพิ่มเติม

2755
03:03:44,471 --> 03:03:48,471
คำศัพท์ต่าง ๆ แล้วก็ใส่ภาษามือ

2756
03:03:48,475 --> 03:03:52,475
เข้าไป อย่างโหมดวัน

2757
03:03:52,476 --> 03:03:56,476
เท่านั้นล่ะค่ะ

2758
03:03:56,478 --> 03:04:00,478
ทำ 2 วันไม่ได้นะ ถ้าจะทำน่ะ

2759
03:04:00,480 --> 03:04:04,480
ค่ะ

2760
03:04:04,482 --> 03:04:08,482
ถ้าอยากทำ AI จริง ๆ มีเนื้อหา

2761
03:04:08,483 --> 03:04:12,483
ตัวอื่นอยู่ที่มันง่าย เช่น ปั้นโมเดล

2762
03:04:12,484 --> 03:04:16,484
พวกอะไรน่ะ ผลไม้ง่าย ๆ

2763
03:04:16,485 --> 03:04:20,485
โมเดลสัตว์ก็ได้นะ

2764
03:04:20,487 --> 03:04:24,487
สัตว์สงวนมีคนทำแล้ว

2765
03:04:24,488 --> 03:04:28,488
ลองดูว่าเราจะสามารถปั้นตัวไหนได้

2766
03:04:28,489 --> 03:04:32,489
เอาสัตว์ที่หายากน่ะค่ะ ที่

2767
03:04:32,491 --> 03:04:36,491
ยังไม่มีคนปั้น เราก็เอามาปั้นก็ได้

2768
03:04:36,493 --> 03:04:40,493
ถ้าอยากทำ AR ก็มีภาษามือประกอบ

2769
03:04:40,494 --> 03:04:44,494
ค่ะ สัตว์ป่าหิมพานต์

2770
03:04:44,496 --> 03:04:48,496
อาจารย์นวพลแนะนำค่ะ สัตว์ป่าหิมพานต์

2771
03:04:48,497 --> 03:04:52,497
สักตัว 2 ตัวนะ

2772
03:04:52,498 --> 03:04:56,498
ตัว 2 ตัว

2773
03:04:56,499 --> 03:05:00,499

2774
03:05:00,500 --> 03:05:04,500

2775
03:05:04,503 --> 03:05:08,503

2776
03:05:08,507 --> 03:05:12,507

2777
03:05:12,511 --> 03:05:16,511

2778
03:05:16,512 --> 03:05:20,512

2779
03:05:20,514 --> 03:05:24,514
ถ้าอย่างนั้นก็ ถ้าเราทำงาน

2780
03:05:24,517 --> 03:05:28,517
ที่ยังไม่มีคนทำมาก่อนมันจะยาก เพราะมไ่มีต้นแบบ

2781
03:05:28,518 --> 03:05:32,518
ยังไม่เห็นแนวทาง อาจารย์ก็เลยจะทำ

2782
03:05:32,520 --> 03:05:36,520
ที่จะให้เรา อยากให้เราได้ทำตามทันเวลานะ เพราะฉะนั้น ลอ

2783
03:05:36,521 --> 03:05:40,521
แล้วลองไปทบทวนดู ตรงเนื้อหา

2784
03:05:40,522 --> 03:05:44,522

2785
03:05:44,524 --> 03:05:48,524
อีกนิดหนึ่งค่ะ หน้า 3

2786
03:05:48,541 --> 03:05:52,541
สถิตินี้ ให้ระบุสถิติที่ใช้นะ

2787
03:05:52,544 --> 03:05:56,544
ใส่อ้างอิงมาด้วยนะคะ

2788
03:05:56,545 --> 03:06:00,545
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ถ้าเราบอกว่า

2789
03:06:00,547 --> 03:06:04,547
ใครทำมาก่อนมันจะค้นงานที่สอดคล้องกับเรา

2790
03:06:04,547 --> 03:06:08,547
มันจะยากตรงนี้นะคะ เพราะฉะนั้น ลองดู

2791
03:06:08,549 --> 03:06:12,549
คนทำ AR ก็เยอะอยู่ค่ะ

2792
03:06:12,550 --> 03:06:16,550
นะคะ หามาอีกสัก 2-3 เรื่องที่มันใกล้เคียงกับเรา

2793
03:06:16,551 --> 03:06:20,551
ค่ะ โอ.เค. ค่ะ

2794
03:06:20,553 --> 03:06:24,553
(อาจารย์) ครูแนะนำเพิ่มเติมนิดหนึ่งนะ ข้องอ้น

2795
03:06:24,553 --> 03:06:28,553
ไปไกลกว่ากลุ่มเมื่อกี้อีก กลุ่มเมื่อกี้ 1-2654

2796
03:06:28,555 --> 03:06:32,555
2/64 ตอนนี้เทอม 2/63 นะลูก

2797
03:06:32,557 --> 03:06:36,557
2/63 นะลูก

2798
03:06:36,559 --> 03:06:40,559
(นักศึกษา) ผิดตัวเดียวครับ (อาจารย์) หลักการ

2799
03:06:40,560 --> 03:06:44,560
เราอ้างอิงทษฏี

2800
03:06:44,561 --> 03:06:48,561
แล้วเราก็บอกว่า AR คืออันนี้ ๆ ๆ

2801
03:06:48,563 --> 03:06:52,563
ให้หน่อยว่าใครบอก AR มันคือแบบนี้

2802
03:06:52,565 --> 03:06:56,565
ความหมายนี้ ค่ะ เราอ้างอิงในเนื้อหาให้ด้วยนะ (นักศึกษา) ครับ

2803
03:06:56,567 --> 03:07:00,567
(อาจารย์) เพราะเราขึ้นต้นมาเป็น AR เลยค่ะ

2804
03:07:00,569 --> 03:07:04,569
นะคะ ใครบอกมันหมายถึงอันนี้

2805
03:07:04,570 --> 03:07:08,570
คราวนี้วัตถุประสงค์ของอ้นนี่

2806
03:07:08,572 --> 03:07:12,572
มี 3 ข้อ (นักศึกษา) ครับ (อาจารย์) ข้อ 1 คือ พัฒนา ปรับ

2807
03:07:12,572 --> 03:07:16,572
ตามที่อาจารย์ปิยวรรณแนะนำไปนะ

2808
03:07:16,574 --> 03:07:20,574
เรื่องคำศัพท์ภาษามือไทย

2809
03:07:20,575 --> 03:07:24,575
ด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริงค่ะ

2810
03:07:24,577 --> 03:07:28,577
ข้อ 4.2 กับ 4.3 นี่ มันคือการประเมินความพึงพอใจ

2811
03:07:28,580 --> 03:07:32,580
เหมือนกัน ครูก็เลยสงสัยว่า

2812
03:07:32,582 --> 03:07:36,582
เหมือนกันนะคะ สรุป

2813
03:07:36,583 --> 03:07:40,583
แล้วด้านเนื้อหาจะมีสวัสดีและขอบคุณ

2814
03:07:40,584 --> 03:07:44,584
2 คำ เท่านี้ ถ้าเท่านี้ ไม่ต้องบอกว่า "เช่น" ค่ะ

2815
03:07:44,585 --> 03:07:48,585
คุณบอกเลยว่า คำศัพท์หมวดคำทักทาย

2816
03:07:48,586 --> 03:07:52,586
แล้วก็ไม่มีเป็นต้นเพราะมันมีแค่นี้

2817
03:07:52,587 --> 03:07:56,587
5.2

2818
03:07:56,587 --> 03:08:00,587
บอกว่ากลุ่มเป่าหมาย แต่ในข้อย่อย คือ ประชากรกับกลุ่มตัวอย่าง

2819
03:08:00,590 --> 03:08:04,590
มันไม่น่าใช่นะคะ เขียนให้สอดคล้องกันไปนะคะ

2820
03:08:04,592 --> 03:08:08,592
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

2821
03:08:08,594 --> 03:08:12,594
ตัวสถิติ

2822
03:08:12,595 --> 03:08:16,595
เพราะเราบอกว่าสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมู

2823
03:08:16,596 --> 03:08:20,596
สถิติพื้นฐานได้แก่สถิติอะไรบ้าง อย่างนี้ค่ะ

2824
03:08:20,597 --> 03:08:24,597
เครื่องมือวิจัย เราน่าจะก็อบวัตถุประสงค์

2825
03:08:24,598 --> 03:08:28,598
ถ้าแก้วัตถุประสงค์ก็มาแก้ที่นี่ด้วยนะคะ

2826
03:08:28,599 --> 03:08:32,599
คราวนี้ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

2827
03:08:32,600 --> 03:08:36,600
เราได้ Output มาแล้ว ได้แอปพลิเคชันมาแล้ว

2828
03:08:36,601 --> 03:08:40,601
นะคะ ส่วนเอาท์คัม

2829
03:08:40,602 --> 03:08:44,602
ตามหลักการและเหตุผลที่เขาเขียนมาไว้

2830
03:08:44,609 --> 03:08:48,609
ในนั้น ก็คือได้สื่อการเรียนรู้

2831
03:08:48,610 --> 03:08:52,610
ผู้บกพร่องที่ได้เรียนรู้ได้ด้วยตัวเองง่าย ๆ

2832
03:08:52,612 --> 03:08:56,612
ได้สื่อที่มันหลากหลาย คือเอาท์คัมที่มันตามมา

2833
03:08:56,620 --> 03:09:00,620
คราวนี้เอกสาร

2834
03:09:00,621 --> 03:09:04,621
และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนะคะ เราเขียนมาเรื่องเดียว

2835
03:09:04,622 --> 03:09:08,622
ซึ่งมันจะยากเวลาเราไปเขียนอภิปลร

2836
03:09:08,623 --> 03:09:12,623
งานเราพอทำเสร็จแล้ว มันสอดคล้อง

2837
03:09:12,625 --> 03:09:16,625
กับใครอย่างไร เขียนมาเยอะ ๆ เลย

2838
03:09:16,626 --> 03:09:20,626
เราต้องไปตัดออก ถ้าตัวที่มันไม่เกี่ยวข้องจริง

2839
03:09:20,627 --> 03:09:24,627
นะคะ ภาคผนวก ก็ไม่มีคำว่า

2840
03:09:24,628 --> 03:09:28,628
ภาพที่ หรือรูปที่ มันมี

2841
03:09:28,630 --> 03:09:32,630
11.1 ขึ้นมาเลย ไม่รู้ว่าลอกจตุรพรหรือ

2842
03:09:32,631 --> 03:09:36,631
ลอกสรุเชษฐ์นะคะ อยู่ด้วยกันใช้ฟอร์แมต

2843
03:09:36,633 --> 03:09:40,633
นะคะ บรรณานุกรมก็

2844
03:09:40,634 --> 03:09:44,634
โอ.เค. ค่ะ อาจารย์มีเท่านี้

2845
03:09:44,635 --> 03:09:48,635

2846
03:09:48,636 --> 03:09:52,636

2847
03:09:52,637 --> 03:09:56,637
(ล่าม) ขอบคุณครับ

2848
03:09:56,638 --> 03:10:00,638

2849
03:10:00,640 --> 03:10:04,640

2850
03:10:04,641 --> 03:10:08,641

2851
03:10:08,642 --> 03:10:12,642

2852
03:10:12,644 --> 03:10:16,644
ค่ะ สำหรับคาบเช้า

2853
03:10:16,646 --> 03:10:20,646
ก็หมดเพียงเท่านี้นะคะ ขอขอบคุณล่ามทางไกล

2854
03:10:20,650 --> 03:10:24,650
และถอดความค่ะ (ล่าม) ขอบคุณค่ะ

2855
03:10:24,651 --> 03:10:28,651
[สิ้นสุดการถอดความ]

2856
03:10:28,652 --> 03:10:32,652

2857
03:10:32,652 --> 03:10:36,652

2858
03:10:36,655 --> 03:10:40,655

2859
03:10:40,656 --> 03:10:44,656

2860
03:10:44,657 --> 03:10:48,657

2861
03:10:48,658 --> 03:10:52,658

2862
03:10:52,660 --> 03:10:56,660

2863
03:10:56,661 --> 03:11:00,661

2864
03:11:00,662 --> 03:11:04,662

2865
03:11:04,664 --> 03:11:08,664

2866
03:11:08,666 --> 03:11:12,666

2867
03:11:12,669 --> 03:11:16,669

2868
03:11:16,671 --> 03:11:20,671

2869
03:11:20,672 --> 03:11:24,672

2870
03:11:24,674 --> 03:11:28,674

2871
03:11:28,676 --> 03:11:32,676

2872
03:11:32,678 --> 03:11:36,626
[สิ้นสุดการถอดความ]

2873
03:11:36,680 --> 03:11:40,680

2874
03:11:40,681 --> 03:11:44,681

2875
03:11:44,683 --> 03:11:47,684

2876
03:11:48,685 --> 03:11:51,686

2877
03:11:52,688 --> 03:11:55,688

2878
03:11:56,690 --> 03:11:59,693

2879
03:12:00,691 --> 03:12:00,693

2880
03:12:04,694 --> 03:12:04,699

2881
03:12:16,706 --> 03:12:16,709

2882
03:12:08,700 --> 03:12:08,701

2883
03:12:12,702 --> 03:12:12,706