1
00:00:09,825 --> 00:00:09,825

2
00:00:09,825 --> 00:00:13,825
(อาจารย์) สวัสดีค่ะนักเรียน วันนี้เราจะมาเรียน

3
00:00:22,887 --> 00:00:22,998
ปัจจัยประการ

4
00:00:22,998 --> 00:00:25,260
ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช ตอน 1

5
00:00:25,260 --> 00:00:28,660
โดยมีครูสุรดาเป็นผู้สอนค่ะ

6
00:00:28,660 --> 00:00:32,660
หัวข้อที่ 3.2

7
00:00:33,899 --> 00:00:36,900
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการเจริญเติบโต

8
00:00:36,900 --> 00:00:40,900
ของพืช โดยที่วันนี้เราจะมาเรียนเกี่ยวกับปัจจัย

9
00:00:44,726 --> 00:00:45,158
ภายนอกค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้

10
00:00:45,158 --> 00:00:47,298
ข้อ 1 ระบุและอธิบายเกี่ยวกับ

11
00:00:47,298 --> 00:00:50,811
ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต

12
00:00:50,811 --> 00:00:53,301
และการดำรงชีวิตของพืช ข้อ 2

13
00:00:53,301 --> 00:00:57,301
ออกแบบการทดลองและทดลองเกี่ยวกับปัจจัยภายนอก

14
00:00:59,051 --> 00:01:03,051
ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพีช

15
00:01:08,385 --> 00:01:10,982
จากรูปที่เห็นนี้นะคะ นี่คือ

16
00:01:10,982 --> 00:01:14,982
สถานีเกษตรหลวงอ่างขาง มีการทดลองปลูกพืช

17
00:01:17,386 --> 00:01:21,386
หลายชนิด การศึกษาวิจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

18
00:01:26,171 --> 00:01:27,195
นำไปสู่ความสำเร็จในการขยายพันธุ์พืชหลายชนิด

19
00:01:27,195 --> 00:01:28,986
ที่ไม่เคยมีการปลูกในประเทศไทยมาก่อน

20
00:01:28,986 --> 00:01:32,212
เช่น สตรอว์เบอร์รี และกีวี

21
00:01:32,212 --> 00:01:36,212
ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยบางประการในการ

22
00:01:42,454 --> 00:01:42,840
เติบโตของพืช สามารถนำมาใช้ในการศึกษาวิจัย

23
00:01:42,840 --> 00:01:46,840
นี้ได้ค่ะ จากรูป นักเรียนลองสังเกตดูสิคะ ว่าการปลูกพืชที่อยู่ทางซ้ายมือ

24
00:01:50,135 --> 00:01:53,963
และพืชที่อยู่ทงด้านขวามือ มีอะไร

25
00:01:53,963 --> 00:01:54,047
แตกต่างกันบ้าง

26
00:01:54,047 --> 00:01:58,047
พืชแต่ละชนิดเจริญได้ดีในสภาพแวดล้อมที่ต่างกัน

27
00:01:59,847 --> 00:02:03,847
บางชนิดเจริญได้ดีในที่กลางแจ้ง

28
00:02:05,811 --> 00:02:09,811
เช่น สตรอว์เบอร์รี จากรูปทางซ้ายมือ

29
00:02:13,944 --> 00:02:17,944
นี้นะคะ ส่วนบางชนิดเจริญได้ดีในที่แสงรำไร เช่น ผักบางชนิดที่ปลูกในโรงเรือน

30
00:02:18,473 --> 00:02:18,823
ก็คือรูปทางขวามือค่ะ

31
00:02:18,823 --> 00:02:22,823
แล้วก็มีหลังคา ซึ่งมีพลาสติกคลุมอยู่นะคะ

32
00:02:25,976 --> 00:02:28,847
โรงเรือนนี้ นอกจากจะช่วยลดแสงแล้ว

33
00:02:28,847 --> 00:02:32,847
ยังป้อนกันแมลงศัตรูพืช ไม่ให้มากัดกินพืชได้อีกค่ะ

34
00:02:36,606 --> 00:02:37,615
การปลูกพืชแต่ละชนิด จึงต้องคำนึงถึง

35
00:02:37,615 --> 00:02:41,615
ถึงธรรมชาติของพีชด้วย เพื่อให้พื่ชเจริญเติบโต

36
00:02:44,983 --> 00:02:48,983
เหมาะสม นักเรียนคิดว่าในการปลูกพืชมีปัจจัยใดบ้างที่ควรคำนึงถึง

37
00:02:49,244 --> 00:02:51,050
เพื่อให้พืชนั้นเจริญเติบโตได้ดี

38
00:02:51,050 --> 00:02:55,050
และพืชแต่ละชนิดต้องการ

39
00:02:59,400 --> 00:03:03,001
เหมือนหรือแตกต่างกันหรือไม่อย่างไร ในบทที่ 3 นี้นะคะ

40
00:03:03,001 --> 00:03:07,001
ก็จะมีกิจกรรมที่ 3.3 ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต

41
00:03:11,297 --> 00:03:15,297
ของพืช นักเรียนสามารถทำกิจกรรมนี้ในห้องเรียน

42
00:03:18,265 --> 00:03:20,571
ค่ะ รูปที่เห็นนี้นะคะ นี่ก็คือหน่อไม้ฝรั่งค่ะ ทั้ง 2 กองนี้เป็นชนิดเดียวกัน

43
00:03:20,571 --> 00:03:24,430
แต่นักเรียนลองสังเกตสิคะ ว่ามีอะไรที่แตกต่างกัน

44
00:03:24,430 --> 00:03:28,430
ใช่แล้วค่ะ จะเห็นว่ากอทางซ้ายมือ

45
00:03:33,910 --> 00:03:37,910
นะคะ จะเป็นสีขาว ส่วนทางด้านขวามือจะเป็นสีเขียว

46
00:03:38,948 --> 00:03:39,031
ก็จะเป็นหน่อไม้ฝรั่งสีเขียวที่เราเห็นกันทั่ว ๆ ไปนะคะ นักเรียนคิดว่าปัจจัยใดที่ส่งผล

47
00:03:39,031 --> 00:03:43,031
ให้หน่อไม้ฝรั่งมีความแตกต่างกัน

48
00:03:44,279 --> 00:03:46,497
นี่คือไร่ที่

49
00:03:46,497 --> 00:03:50,497
มีการปลูกหน่อไม้ฝรั่งนะคะ

50
00:03:52,292 --> 00:03:56,292
ถ้าเราเดินเข้าไปดูใกล้ ๆ จะมีท่อสีดำ ๆ

51
00:03:58,881 --> 00:04:01,995
จากท่อสีดำ ๆ นี้นะคะ ถ้าเรา

52
00:04:01,995 --> 00:04:05,179
ดึงท่อออกค่ะ จะเห็นว่าในท่อจะมี

53
00:04:05,179 --> 00:04:09,179
ของหน่อไม้ฝรั่งอยู่ด้วยนะคะ

54
00:04:09,449 --> 00:04:11,437
สังเกตดูว่าจะเป็นสีขาวค่ะ ถ้าเรา

55
00:04:11,437 --> 00:04:15,437
เอาท่อสีดำเสียบลงไปเหมือนเดิมนะคะ

56
00:04:20,218 --> 00:04:24,218
เจริญเติบโตนะคะ ก็จะเห็นว่าหน่อไม้ก็จะเจริญเติบโต แล้วก็สูงขึ้นค่ะ ส่วนภายใน

57
00:04:26,278 --> 00:04:30,278
ก็จะยังเป็นสีขาวอยู่นะคะ ในขณะที่เราสังเกต

58
00:04:31,746 --> 00:04:35,746
ต้นที่อยู่ข้าง ๆ ค่ะ จะสังเกตว่าหน่อไม้ฝรั่ง

59
00:04:37,673 --> 00:04:41,654
จะเป็นสีเขียวค่ะ ส่วนหน่ออื่น ๆ

60
00:04:41,654 --> 00:04:43,916
ถ้าไม่มีท่อสีดำคลุมเอาไว้ ก็จะเห็นหน่อนั้นเป็นสีเขียวค่ะ ทีนี้นักเรียนก็สามารถ

61
00:04:43,916 --> 00:04:47,916
ตอบได้แล้วนะคะ ว่าปัจจัยอะไรที่ทำให้หน่อไม้ฝรั่งที่

62
00:04:49,968 --> 00:04:51,570
ครูให้ดูเมื่อครู่นี้ค่ะ มีสีที่แตกต่างกัน

63
00:04:51,570 --> 00:04:53,831
ปัจจัยนั้นก็คือแสงนั่นเองค่ะ

64
00:04:53,831 --> 00:04:57,831
นักเรียนคิดว่านอกจากแสงแล้ว ยังมีปัจจัยใดอีกบ้าง

65
00:05:01,179 --> 00:05:04,360
ที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

66
00:05:04,360 --> 00:05:08,360
เราเคยเรียนมาแล้วตอน ม. ต้น นะคะ นักเรียนคงตอบได้ว่า

67
00:05:08,993 --> 00:05:12,855
ยังมีปัจจัยอื่น ๆ อีกที่ส่งผล อย่างเช่น

68
00:05:12,855 --> 00:05:15,815
น้ำ, อุณหภูมิ, ธาตุอาหาร

69
00:05:15,815 --> 00:05:19,815
และถึงแม้ว่าจะเป็นพืชชนิดเดียวกัน แต่ปัจจัย

70
00:05:25,501 --> 00:05:28,176
แตกต่างกัน การเจริญเติบโตนั้นก็จะแตกต่างกันด้วยค่ะ นอกจากปัจจัยภายนอกเหล่านี้แล้ว

71
00:05:28,176 --> 00:05:31,491
ที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

72
00:05:31,491 --> 00:05:35,491
ที่พืชสร้างขึ้น ซึ่งเป็นปัจจัยภายในที่

73
00:05:39,506 --> 00:05:42,844
ควบคุมการเจริญเติบโตของพืชเช่นเดียวกันค่ะ

74
00:05:42,844 --> 00:05:46,844
ซึ่งปัจจัยภายในนี้เราจะเรียนกันในคลิปถัดไปนะคะ

75
00:05:49,054 --> 00:05:53,054
เราจะเรียนเกี่ยวกับปัจจัยภายนอกค่ะ 3.2.1 ปัจจัยภายนอก

76
00:05:54,203 --> 00:05:57,816
ปัจจัยภายนอก คือ ปัจจัยที่พืชได้รับจาก

77
00:05:57,816 --> 00:06:00,006
สภาพแวดล้อมนะคะ อย่างเช่น แสง,

78
00:06:00,006 --> 00:06:02,836
แก๊สคาร์บอนไดออกไซต์,

79
00:06:02,836 --> 00:06:06,836
ธาตุอาหาร, แก๊สออกซิเจน และศัตรูพืช

80
00:06:11,261 --> 00:06:13,746
ปัจจัยภายนอกเหล่านี้ ล้วนมีอิทธิพล

81
00:06:13,746 --> 00:06:17,746
ต่อการเจริญเติบโตของพืช อาจจะส่งผลให้พืช

82
00:06:19,117 --> 00:06:23,117
เจริญเติบโตได้ดี หรืออาจจะยับยั้งการเจริญเติบโตของ

83
00:06:26,994 --> 00:06:29,490
ก็ได้ค่ะ แสงเป็นปัจจัยสำคัญต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง ซึ่งเป็นกระบวนการสร้างน้ำตาล

84
00:06:29,490 --> 00:06:32,076
ที่พืชจะสามารถนำไปใช้ในกระบวนการอื่น ๆ ต่อไป

85
00:06:32,076 --> 00:06:36,076
เรามาพิจารณากราฟนี้กันนะคะ ซึ่ง

86
00:06:37,013 --> 00:06:41,013
เป็นผลต่อการเข้มแสง ในการสังเคราะห์ด้วยแสง

87
00:06:42,491 --> 00:06:46,491
จากเส้นกราฟนะคะ จะเห็นว่าหากความเข้มแสงมากขึ้น อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะมากขึ้น

88
00:06:54,435 --> 00:06:56,979
อัตราสังเคราะห์ด้วยแสงเพิ่มขึ้น แต่อย่างไรก็ตาม อัตราการสังเคราะห์ด้วย

89
00:06:56,979 --> 00:07:00,623
แสงจะเพิ่มขึ้นจนถึงจุดจึดหนึ่ง ประมาณนี้นะคะ แล้วหลังจากนั้นก็จะไม่เพิ่มขึ้น

90
00:07:00,623 --> 00:07:04,082
ถึงแม้ว่าความเข้มแสงจะเพิ่มขึ้นก็ตาม

91
00:07:04,082 --> 00:07:06,031
นั่นก็เพราะว่ามีปัจจัยอื่น ๆ  อีก

92
00:07:06,031 --> 00:07:10,031
อย่างเช่น ความเข้มข้นข้นของคาร์บอนไดออกไซด์

93
00:07:17,573 --> 00:07:21,573
ปริมาณเอนไซม์ ปริมาณสารตั้งต้นอื่น

94
00:07:23,011 --> 00:07:26,514
ที่เป็นปัจจัยจำกัด ส่งผลต่ออัตราการสังเคราะห์แสงนี้ค่ะ

95
00:07:26,514 --> 00:07:27,708
แก๊สคาร์บอนไดออกไซต์ เป็นแหล่งให้ธาตุของพืช

96
00:07:27,708 --> 00:07:30,836
โดยกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง

97
00:07:30,836 --> 00:07:34,187
ถ้าพิจารณาจากกราฟนี้นะคะ

98
00:07:34,187 --> 00:07:38,187
จะเห็นว่าหากความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์

99
00:07:44,969 --> 00:07:48,969
คาร์บอนไดออกไซด์เพิ่มมากขึ้น อัตราการ

100
00:07:49,680 --> 00:07:53,680
สังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้น อย่างไรก็ตาม

101
00:07:54,550 --> 00:07:55,983
อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นถึงจุดจุดหนึ่ง ประมาณนี้นะคะ ปัจจัยต่อไป

102
00:07:55,983 --> 00:07:59,983
นะคะ ก็คือน้ำค่ะ นักเรียน

103
00:08:00,395 --> 00:08:04,288
เคยปลูกต้นไม้ ถ้าเราลืมรดน้ำ

104
00:08:04,288 --> 00:08:08,288
ไปหลาย ๆ วัน เคยสังเกตไหมคะ ต้นไม้เราจะเป็นอย่างไร

105
00:08:11,123 --> 00:08:12,813
ใบก็จะเหี่ยว และต้นไม้นั้นก็อาจจะตาย

106
00:08:12,813 --> 00:08:15,548
ไปในที่สุดนะคะ น้ำเป็นองค์ประกอบ

107
00:08:15,548 --> 00:08:19,548
ที่สำคัญ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโต

108
00:08:24,345 --> 00:08:28,345
ของพืช ที่ส่งต่อการเจริญเติบโต เช่น การสังเคราะห์ด้วยแสง

109
00:08:28,447 --> 00:08:31,120
การงอกของเมล็ด และเป็นตัวกลาง

110
00:08:31,120 --> 00:08:35,120
ในการลำเลียงสารต่าง ๆ นอกจากนี้แล้ว

111
00:08:35,882 --> 00:08:39,882
น้ำยังเกี่ยวข้องกับการรักษาอุณหภูมิของพืชด้วยค่ะ

112
00:08:40,833 --> 00:08:44,833
ในการปลูกพืชบางชนิดนะคะ จะมีการใช้ถุงพลาสติกสีดำ

113
00:08:49,589 --> 00:08:53,589
การใช้พลาสติกสีดำในการคลุมดิน เพื่อไม่ให้น้ำ

114
00:08:54,020 --> 00:08:56,003
ในดินระเหยไปได้ง่าย รวมทั้งไม่ให้วัชพืช

115
00:08:56,003 --> 00:09:00,003
ขึ้นมาได้ง่ายด้วยค่ะ พืชแต่ละชนิดจะมีช่วงอุณหภูมิแตกต่างกัน

116
00:09:01,815 --> 00:09:05,815
ที่เหมาะสมต่อการเจริญเติมโตที่แตกต่างกัน

117
00:09:10,120 --> 00:09:10,133
เกินไป หรือว่าต่ำเกินไป อาจส่งผลต่อการเจริญเติบโตได้ค่ะ เช่น

118
00:09:10,133 --> 00:09:14,133
ข้าวซึ่งเป็นพืชที่เจริญเติบโตได้ดี จะมีช่วงอุณหภูมิ

119
00:09:20,384 --> 00:09:24,384
เขตร้อนจ ะมีอุณหภูมิ

120
00:09:25,034 --> 00:09:29,034
เติบโตสูงกว่าข้าวสาลี ซึ่งเป็นพืชที่เจริญเติบโตได้ดีในภูมิอากาศเขตหนาว

121
00:09:30,279 --> 00:09:33,709
ธาตุอาหาร ธาตุอาหาร

122
00:09:33,709 --> 00:09:37,709
ที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืช

123
00:09:37,797 --> 00:09:41,797
แบ่งตามปริมาณตามความต้องการของพืชเป็น 2 แบบ

124
00:09:46,293 --> 00:09:47,457
ธาตุอาหารที่พืชต้องการในปริมาณมาก หรือ

125
00:09:47,457 --> 00:09:51,457
Micronutriens ฟอสฟอรัส และโพรเทเซียม

126
00:09:55,518 --> 00:09:57,061
อื่น ๆ ดังต่อไปนี้ค่ะ ส่วนธาตุอาหารที่พืช

127
00:09:57,061 --> 00:10:01,061
ต้องการในปริมาณน้อย หรือ Micronutriens

128
00:10:02,406 --> 00:10:03,831
อย่างเช่น เหล็ก, ทองแดง,

129
00:10:03,831 --> 00:10:07,831
สังกะสี และธาตุอื่น ๆ ดังนั้น

130
00:10:08,196 --> 00:10:12,196
ซึ่งถ้าหากพืชได้ธาตุอาหารเหล่านี้

131
00:10:13,743 --> 00:10:17,743
ในปริมาณที่ไม่เพียงพอ หรือได้รับในปริมาณที่มากจนเกินไป

132
00:10:19,099 --> 00:10:23,087
อาจส่งผลในการเจริญเติบโตของพืชได้ค่ะ

133
00:10:23,087 --> 00:10:27,087
จากรูปนี้นะคะ นี่คือรูปแตงกวาค่ะ

134
00:10:27,585 --> 00:10:31,585
ต้น ก. จนถึงต้น ง. นะคะ จะเป็นต้นแตงกวา

135
00:10:33,286 --> 00:10:37,286
ที่แสดงลักษณะอาการขาดธาตุอาหารต่าง ๆ ค่ะ ส่วนต้น จ. จะเป็นต้นแตงกวาที่ได้รับสารอาหารสมบูรณ์ค่ะ

136
00:10:40,190 --> 00:10:44,190
เดี๋ยวเรามาดูทีละต้นนะคะ ว่า

137
00:10:44,311 --> 00:10:48,311
อาการอย่างไรบ้าง ต้น ก. ค่ะ ขาดธาตุไนโตรเจนนะคะ

138
00:10:48,954 --> 00:10:52,954
ใบจะมีสีเหลืองทั้งใบ แต่จะเริ่มจากล่างก่อน

139
00:10:55,773 --> 00:10:58,866
ใบล่างก่อน ต้นจะมีลักษณะเล็กกว่าค่ะ

140
00:10:58,866 --> 00:10:59,025
ต้น ข. จะขาดธาตุฟอสฟอรัส

141
00:10:59,025 --> 00:11:03,025
โดยแสดงอาการใบเหลือง ซึ่งจะแสดงอาการที่ใบล่างก่อน

142
00:11:05,737 --> 00:11:09,737
ลำต้นแคระแกรน การเจริญเติบโตของราก

143
00:11:12,375 --> 00:11:15,864
ลดลง ต้น ค. ขาดธาตุโพแทสเซียม ถ้าเรา

144
00:11:15,864 --> 00:11:19,864
ขยายดูนะคะ จะเห็นว่าขอบใบและปลายใบไหม้

145
00:11:24,671 --> 00:11:28,160
เนื้อเยื้อใบตายเป็นจุด ๆ จะเกิดขึ้นที่ใบล่างก่อน

146
00:11:28,160 --> 00:11:32,160
ต้น ง. ขาดธาตุเหล็ก ถ้าขยายดูนะคะ จะเห็น

147
00:11:35,661 --> 00:11:38,673
ใบอ่อนที่เกิดใหม่จะมีสีเหลืองซีดค่ะ

148
00:11:38,673 --> 00:11:40,160
ส่วนต้น จ. นี้นะคะ เป็นต้น

149
00:11:40,160 --> 00:11:44,160
ที่ได้รับธาตุอาหารครบ ก็จะเจริญเติบโตได้ตาม

150
00:11:46,279 --> 00:11:49,478
ปกติค่ะ ความรู้

151
00:11:49,478 --> 00:11:51,060
เพิ่มเติม การใส่ปุ๋ยเป็นการช่วยเพิ่มความ

152
00:11:51,060 --> 00:11:54,604
อุดมสมบูรณ์ของดิน

153
00:11:54,604 --> 00:11:58,604
เพิ่มสูงขึ้น ๆ ได้ ปุ๋ยที่ใช้ในการเกษตร ปุ๋

154
00:12:06,673 --> 00:12:10,673
ยอินทรีย์และปุ๋ยเคมี ปุ๋ยอินทรีย์เป็นปุ๋ยที่ได้จากอินทรีย์วัตถุ

155
00:12:15,078 --> 00:12:19,078
ต่าง ๆ เช่น ปุ๋ยคอก ในรูปเป็นปุ๋ยคอกที่ได้จากมูลวัว

156
00:12:23,009 --> 00:12:27,009
แล้วก็ปุ๋ยพืชสด ในรูปนี้เป็นต้นปอเทือง

157
00:12:27,206 --> 00:12:31,206
เพื่อบำรุงดินได้ ส่วนปุ๋ยเคมี เป็นปุ๋ยที่สังเคราะห์ขึ้น จะให้สารอาหาร

158
00:12:33,993 --> 00:12:37,993
แก่พืชในปริมาณสูง ศัตรูพืช ศัตรูพืชชนิดต่าง ๆ

159
00:12:41,563 --> 00:12:44,797
สามารถก่อความเสียหายต่อการเจริญเติบโตของพืชได้

160
00:12:44,797 --> 00:12:48,797
อาจทำให้ผลผลิตลดลง หรือาจจะทำ

161
00:12:50,063 --> 00:12:50,779
ให้พืชนั้นตายได้ ศัตรูพืชที่สำคัญ

162
00:12:50,779 --> 00:12:54,779
มีหลายชนิด เช่น แมลงศัตรูพืช

163
00:12:55,740 --> 00:12:59,740
ในรูปนี้นะคะ ก็คือเพี้ยแป้ง ส่วนรูปนี้

164
00:13:01,810 --> 00:13:05,810
เพี้ยอ่อน วัชพืช

165
00:13:07,388 --> 00:13:07,548
ซึ่งก็คือต้นหญ้าที่เกิดขึ้น

166
00:13:07,548 --> 00:13:11,548
ในแปลงปลูกหน่อไม้ฝรั่ง ส่วนรูปสุดท้าย

167
00:13:11,883 --> 00:13:15,370
เป็นจุรินทรีย์ก่อพืช

168
00:13:15,370 --> 00:13:19,370
ใบลั่นทมหรือใบลีลาวดีค่ะ

169
00:13:22,744 --> 00:13:25,073
นักเรียนเคยรับประทานผักที่ปลูกด้วยวิธี

170
00:13:25,073 --> 00:13:27,578
ไฮโดรพอนิกหรือไม่คะ

171
00:13:27,578 --> 00:13:31,184
จากรูปที่เห็นนี้นะคะ เป็นการปลูกพืชด้วย

172
00:13:31,184 --> 00:13:35,184
ไฮโดรพรอนิกส์ค่ะ

173
00:13:39,859 --> 00:13:43,859
โดยไม่ใช้ดิน นักเรียนคิดว่าต้องมีการควบคุมปัจจัยภายนอกใดบ้าง

174
00:13:46,891 --> 00:13:50,326
เพื่อให้พืชเจริญเติบโตได้อย่างเหมาะสม ครูจะให้เวลานักเรียน

175
00:13:50,326 --> 00:13:52,555
คิด 10 วินาทีค่ะ

176
00:13:52,555 --> 00:13:56,555

177
00:13:58,146 --> 00:14:02,146

178
00:14:05,228 --> 00:14:09,228
ในการปลูกพืชด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์นี้

179
00:14:13,458 --> 00:14:14,076
ปัจจัยภายนอกต่าง ๆ ให้เหมาะสม เช่นเดียว

180
00:14:14,076 --> 00:14:16,625
กับการปลูกพืชโดยใช้ดินค่ะ เช่น ควบคุมปริมาณ

181
00:14:16,625 --> 00:14:20,625
แสง, อุณหภูมิ, น้ำ และธาตุอาหาร

182
00:14:21,347 --> 00:14:25,347
ให้เหมาะสม แต่การเจริญเติบโต

183
00:14:28,387 --> 00:14:30,232
พืชโดยวิธีนี้ ธาตุอาหารจะอยู่ในรูป

184
00:14:30,232 --> 00:14:33,845
ของสารละลาย ซึ่งจะต้องมีการควบคุมค่า pH ของ

185
00:14:33,845 --> 00:14:34,911
สารละลายให้อยู่ในส่วนที่เหมาะสม

186
00:14:34,911 --> 00:14:38,911
นำไปใช้ได้ และต้องควบคุมการให้

187
00:14:41,623 --> 00:14:43,202
ออกซิเจนให้กับรากพืชด้วย นอกจากนี้

188
00:14:43,202 --> 00:14:47,202
ต้องมีการควบคุมและป้องกันศัตรูพืช

189
00:14:48,344 --> 00:14:51,260
ที่อาจจะก่อให้เกิดความเสียหาย

190
00:14:51,260 --> 00:14:55,260
เป็นอย่างไรบ้างคะ หลังจากเรียนจบแล้ว

191
00:14:56,583 --> 00:15:00,583
นักเรียนน่าจะเข้าใจกับปัจจัยภายนอกได้มากขึ้น

192
00:15:06,821 --> 00:15:07,336
เราก็มาถึงช่วงสุดท้ายของคลิปนี้ค่ะ นั่นก็คือสรุปเนื้อหาภายในบทเรียน

193
00:15:07,336 --> 00:15:11,336
การเจริญเติบโตของพืชถูกควบคุมโดยปัจจัยภายนอก

194
00:15:18,039 --> 00:15:21,387
ปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโต เช่น แสง, คาร์บอนไดออกไซด์,

195
00:15:21,387 --> 00:15:23,526
น้ำ, อุณหภูมิ, ธาตุอาหาร,

196
00:15:23,526 --> 00:15:27,164
ออกซิเจน และศัตรูพืช

197
00:15:27,164 --> 00:15:31,164
ปัจจัยภายนอกดังกล่าวเป็นปัจจัยสำคัญที่

198
00:15:33,723 --> 00:15:36,672
เกษตรที่จะเพาะปลูกพืชแต่ละชนิด

199
00:15:36,672 --> 00:15:40,672
ต้องคำนึง และมีควบคุมอย่างเหมาะสม

200
00:15:41,526 --> 00:15:45,526
พืชมีการเจริญเติบโตโดยสมบูรณ์ ปัจจัย

201
00:15:49,441 --> 00:15:52,385
ภายในที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช เราจะได้เรียนกันในคลิปถัดไปนะคะ สำหรับวันนี้

202
00:15:52,385 --> 00:15:55,385
ขอจบการสอนแต่เพียงเท่านี้ก่อน สวัสดีค่ะ

203
00:15:55,385 --> 00:15:59,385
[เสียงดนตรี]

204
00:16:14,396 --> 00:16:17,449
Ր

205
00:15:56,470 --> 00:16:00,470

206
00:16:11,143 --> 00:16:15,143

207
00:16:15,144 --> 00:16:19,144

208
00:16:19,150 --> 00:16:23,150