1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,004 --> 00:00:08,004

3
00:00:08,008 --> 00:00:12,008

4
00:00:12,012 --> 00:00:16,012

5
00:00:16,014 --> 00:00:20,014

6
00:00:20,016 --> 00:00:24,016

7
00:00:24,018 --> 00:00:28,018

8
00:00:28,020 --> 00:00:32,020

9
00:00:32,023 --> 00:00:36,023
[เสียงดนตรี]

10
00:00:36,025 --> 00:00:40,025

11
00:00:40,028 --> 00:00:44,028

12
00:00:44,029 --> 00:00:48,029

13
00:00:48,031 --> 00:00:52,031

14
00:00:52,032 --> 00:00:56,032

15
00:00:56,035 --> 00:01:00,035

16
00:01:00,036 --> 00:01:04,036
(คุณครูสุนทรี) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียน

17
00:01:04,039 --> 00:01:08,039
นะคะ ในกลุ่มสาระการงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาที่ 4 นะคะ

18
00:01:08,040 --> 00:01:12,040
โดยพบกับคุณครูสุนทรี สาธุภาพ หรือครูนกค่ะ

19
00:01:12,042 --> 00:01:16,042
(คุณครูณัฐทิยา) และพบกับคุณครูณัฐทิยา เนียมสะอาด

20
00:01:16,044 --> 00:01:20,044
หรือที่เด็ก ๆ เรียกว่า "ครูฝ้าย" นะคะ

21
00:01:20,052 --> 00:01:24,052
สำหรับวันนี้เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้อะไร

22
00:01:24,053 --> 00:01:28,053
กันเลยดีกว่าค่ะ (คุณครูสุนทรี) เมื่อสัปกดาห์ที่แล้วนะคะ คุณครูมใ

23
00:01:28,054 --> 00:01:32,054
ของมาใช่ไหมคะ เด็ก ๆ ก็คงจะรู้แล้วว่าเราจะเรียนรู้

24
00:01:32,055 --> 00:01:36,055
ในเรื่องอะไรกัน

25
00:01:36,055 --> 00:01:40,055
ครูนกมีคำถามนะคะ เพื่อให้เด็ก ๆ จุดประกาย

26
00:01:40,056 --> 00:01:44,056
ความคิดค่ะ นักเรียนรู้จักช่างอะไรบ้าง

27
00:01:44,056 --> 00:01:48,056
นักเรียนรู้จักช่างอะไรบ้าง

28
00:01:48,057 --> 00:01:52,057
ให้ตอบมา 1 ช่างพอนะคะ 1 ช่างพอ

29
00:01:52,058 --> 00:01:56,058
ขอคนละ 1 ช่าง ถ้านั่งข้าง ๆ กัน บอกเพื่อนข้าง ๆ

30
00:01:56,058 --> 00:02:00,058
ครูฝ้ายคะ ขอ 1 ช่างค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) เป็นช่างไฟฟ้า

31
00:02:00,060 --> 00:02:04,060
แล้วกันค่ะ คุณครูนก (คุณครูสุนทรี) พอเราได้คำตอบ

32
00:02:04,060 --> 00:02:08,060
เราก็ถามเพื่อนค่ะ แล้วช่าง

33
00:02:08,062 --> 00:02:12,062
ที่เพื่อนบอกนั้นใช้เครื่องมืออะไรบ้าง ช่างไฟฟ้าใช้อะไรบ้างคะ

34
00:02:12,063 --> 00:02:16,063
(คุณครูณัฐทิยา) ใช้คีมค่ะ สำหรับตัดสายไฟอย่างนี้ค่ะ

35
00:02:16,064 --> 00:02:20,064
(คุณครูสุนทรี) ค่ะ ครูนกตอบบ้างค่ะ

36
00:02:20,066 --> 00:02:24,066
ช่างเย็บผ้าค่ะ พอเราบอกชื่อช่างค่ะ เราก็ต้องบอกว่า

37
00:02:24,067 --> 00:02:28,067
มีเครื่องมืออะไรบ้าง ช่างเย็บผ้าก็จะมีอะไรบ้าง มี

38
00:02:28,067 --> 00:02:32,067
สายวัด มีเขม มีด้าย มัจักร อย่าง

39
00:02:32,070 --> 00:02:36,070
นี้นะคะ ให้เวลา

40
00:02:36,071 --> 00:02:40,071
เด็กแค่สนทนากันเล็กน้อย

41
00:02:40,072 --> 00:02:44,072
เรียบร้อยแล้วค่ะ

42
00:02:44,077 --> 00:02:48,077
(คุณครูณัฐทิยา) สำหรับ

43
00:02:48,081 --> 00:02:52,081
จุดประสงค์ของเราในวันนี้ค่ะ เรามีด้วยกัน 3 ข้อ

44
00:02:52,082 --> 00:02:56,082
มาดูในส่วนของข้อที่ 1 ค่ะ ข้อที่ 1 นะคะ

45
00:02:56,083 --> 00:03:00,083
อธิบายวิธีการใช้เครื่องมือที่ใช้ในงานช่างได้

46
00:03:00,085 --> 00:03:04,085
ข้อที่ 2 ค่ะ ฝึกปฏิบัติใช้เครื่องมือที่ใช้ในงานช่างได้

47
00:03:04,087 --> 00:03:08,087
นะคะ และในส่วนของข้อที่ 3 นะคะ เห็นความสำคัญ

48
00:03:08,088 --> 00:03:12,088
ของการใช้เครื่องมืออย่างปลอดภัยนั่นเองค่ะ (คุณครูสุนทรี)

49
00:03:12,089 --> 00:03:16,089
(คุณครูสุนทรี) ค่ะ ทีนี้เด็ก ๆ ก็จะพอทราบแล้ว ว่า

50
00:03:16,089 --> 00:03:20,089
เราจะมาเรียนรู้ในเรื่องอะไรกัน เรื่องเครื่องมือที่ใช้

51
00:03:20,090 --> 00:03:24,090
ในงานช่างค่ะ คุณครูก็ได้ยกตัวอย่าง

52
00:03:24,092 --> 00:03:28,092
เครื่องมือช่างให้เด็ก ๆ ดูตรงนี้นะคะ

53
00:03:28,093 --> 00:03:32,093
อันนี้เป็นเพียงแค่ตัวอย่างนะคะ

54
00:03:32,094 --> 00:03:36,094
คำถามชวนคิดค่ะ

55
00:03:36,096 --> 00:03:40,096
ทำไมต้องมีเครื่องมือที่ใช้ในงานช่าง

56
00:03:40,097 --> 00:03:44,097
ทำไม

57
00:03:44,098 --> 00:03:48,098
เราต้องมีเครื่องมือที่ใช้ในงานช่าง ที่นักเรียน

58
00:03:48,099 --> 00:03:52,099
ตอบไปค่ะ ครูฝ้ายคะ ช่างไฟฟ้าทำไมต้องมีถุงมือด้วยคะ

59
00:03:52,104 --> 00:03:56,104
(คุณครูณัฐทิยา) ก็เพื่อที่จะอำนวยความสะดวก

60
00:03:56,105 --> 00:04:00,105
อาจจะไปซ่อมแซมเครื่องใช้ไฟฟ้าหรืออาจจะไปตัดสายไฟ

61
00:04:00,105 --> 00:04:04,105
ในลักษณะนี้ค่ะ คุณครูนก

62
00:04:04,106 --> 00:04:08,106
ช่างเย็บผ้า ถ้าครูนกไม่มีเข็ม การเอาด้าย

63
00:04:08,108 --> 00:04:12,108
เข้าไปในผ้าคงจะลำบากน่าดู ฉะนั้น ก็ต้องมีเข็มค่ะ

64
00:04:12,110 --> 00:04:16,110
เพื่อที่จะได้สะดวกและรวดเร็วในเรื่องของการเย็บผ้า

65
00:04:16,118 --> 00:04:20,118
นั่นเองค่ะ เด็ก ๆ ตอบได้หรือยัง

66
00:04:20,119 --> 00:04:24,119
เก่งมากเลยค่ะ

67
00:04:24,123 --> 00:04:28,123

68
00:04:28,124 --> 00:04:32,124
เครื่องมือที่ใช้ในงานช่างนะคะ หมายถึงเครื่องมือที่จำเป็น

69
00:04:32,125 --> 00:04:36,125
ที่ใช้ในงานช่าง สะดวก

70
00:04:36,126 --> 00:04:40,126
รวดเร็ว ประหยัดเวลาและแรงงานของผู้ปฏิบัติ

71
00:04:40,127 --> 00:04:44,127
นะคะ

72
00:04:44,128 --> 00:04:48,128
(คุณครูณัฐทิยา) สำหรับเครื่องมือนะคะ เราก็จะมีด้วยกัน

73
00:04:48,128 --> 00:04:52,128
ก็จะมีประเภทที่ 1 คือเครื่องมือวัด

74
00:04:52,129 --> 00:04:56,129
ซึ่งวัดนะคะ เด็ก ๆ ก็น่าจะทราบแล้วว่าวัดนี่

75
00:04:56,132 --> 00:05:00,132
ที่เราจะใช้หรือเครื่องมือที่เราจะวัดนะคะ ก็จะมี

76
00:05:00,133 --> 00:05:04,133
ไม้บรรทัดนะคะ มีไม้เมตรนะคะ แล้วก็

77
00:05:04,134 --> 00:05:08,134
สายวัดนะคะ รวมไปถึงตลับเมตรนะคะ

78
00:05:08,135 --> 00:05:12,135
ก็คือใช้ในการวัดทั้งหมดทั้งสิ้นนะคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ ถ้าเราทำงานประดิษฐ์

79
00:05:12,136 --> 00:05:16,136
เราก็อาจจะใช้ไม้บรรทัด (คุณครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ (คุณครูสุนทรี) ถ้าเกิดว่า

80
00:05:16,137 --> 00:05:20,137
เราเย็บผ้าหรือช่างผ้าก็จะใช้สายวัดนั่นเองนะคะ ถ้าเป็นตลับเมตร

81
00:05:20,138 --> 00:05:24,138
ก็เป็นงานช่างไม้

82
00:05:24,139 --> 00:05:28,139
ในเรื่องของความเรียวยาวมาก ๆ นะคะ

83
00:05:28,140 --> 00:05:32,140
2. ค่ะ เครื่องมือ

84
00:05:32,141 --> 00:05:36,141
ประเภทตัดและผ่า มีอะไรบ้างเอ่ย

85
00:05:36,142 --> 00:05:40,142
ครูนกตัวอย่างมา 3 อย่าง

86
00:05:40,144 --> 00:05:44,144
มีมีดคัตเตอร์ มีเลื่อย กรรไกรเอาไว้

87
00:05:44,144 --> 00:05:48,144
ตัดกระดาษให้ขาดหรือตัดผ้า หรือมีดคัตเตอร์

88
00:05:48,146 --> 00:05:52,146
นะคะ ก็เอาไว้กรีดหรือเอาไว้ตัดกระดาษ

89
00:05:52,146 --> 00:05:56,146
กรีดกระดาษก็ได้ เลื่อย อันนี้ก็คงเป็นเลื่อยไม้

90
00:05:56,156 --> 00:06:00,156
เลื่อยท้อน้ำนะคะ เป็นต้น

91
00:06:00,157 --> 00:06:04,157
(คุณครูณัฐทิยา) สำหรับในส่วนต่อไปนะคะ

92
00:06:04,158 --> 00:06:08,158
ก็จะเป็นเครื่องมือประเภทตอกนะคะ

93
00:06:08,159 --> 00:06:12,159
สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการตอก

94
00:06:12,161 --> 00:06:16,161
หัวยาวนะคะ ซึ่งมีลักษณะนี้นะคะ แล้วก็ค้อน

95
00:06:16,162 --> 00:06:20,162
หัวหงอนนะคะ ซึ่งค้อนหัวยางก็จะใช้กับงานที่ค่อนข้าง

96
00:06:20,166 --> 00:06:24,166
จะละเอียดนิดหนึ่งนะคะ ส่วนค้อนหัวหงอนนี่ใช้

97
00:06:24,167 --> 00:06:28,167
ตอกตะปู แล้วก็จะมีส่วนของหงอน

98
00:06:28,168 --> 00:06:32,168
ด้วยนั่นเองค่ะ (คุณครูสุนทรี) บางทีเราตอกไปก็อาจจะพลาด

99
00:06:32,171 --> 00:06:36,171
อาจจะเบี้ยวนะคะ (คุณครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ (คุณครูสุนทรี) เราก็จะใช้ด้านของหัวหงอน

100
00:06:36,171 --> 00:06:40,171
งัดขึ้นมานะคะ (คุณครูณัฐทิยา) ถูกต้องแล้วค่ะ (คุณครูสุนทรี)

101
00:06:40,172 --> 00:06:44,172
ต่อไปค่ะ เป็นประเภทจักรยึด

102
00:06:44,184 --> 00:06:48,184
ซึ่งครูแนะนำในเรื่องของคีมค่ะ

103
00:06:48,185 --> 00:06:52,185
มากนะคะ วันนี้ก็ให้ดูแค่ตัวอย่างนะคะ ก็จะมีคีมปากจระเข้

104
00:06:52,185 --> 00:06:56,185
คีมปากแหลม, คีมปากแบนนะคะ

105
00:06:56,186 --> 00:07:00,186
ซึ่งคีมจระเข้

106
00:07:00,187 --> 00:07:04,187
นะคะ ก็คืออาจจะได้ตัดด้วย จับยึดได้ด้วย

107
00:07:04,188 --> 00:07:08,188
ตรงนี้ เจ้าคีมปากแหลมกับคีมปากแบน

108
00:07:08,189 --> 00:07:12,189
ปากเขาจะยาวนะคะ สามารถที่จะจับชิ้นงานเล็ก ๆ ได้

109
00:07:12,190 --> 00:07:16,190
นะคะ (คุณครูณัฐทิยา) เอาล่ะค่ะ ต่อไปนะคะ จะเป็น

110
00:07:16,190 --> 00:07:20,190
เครื่องมือประเทภขันและไขนะคะ ประเภทขันและไข

111
00:07:20,190 --> 00:07:24,190
ก็จะมีประแจปากตาย ซึ่งมีลักษณะ

112
00:07:24,192 --> 00:07:28,192
ปากคล้ายกับตัว U นะคะ ใช้สำหรับขัน

113
00:07:28,193 --> 00:07:32,193
หรือคลายน็อตต่าง ๆ นั่นเองค่ะ ต่อไปประแจ

114
00:07:32,194 --> 00:07:36,194
แหวนนะคะ ซึ่งจะมีตรงวงแหวนนะคะ

115
00:07:36,194 --> 00:07:40,194
นะคะ ก็จะใช้กับพวกน็อตนะคะ ขัน และคลาย

116
00:07:40,195 --> 00:07:44,195
สกรูต่าง ๆ นั่นเองค่ะ (คุณครูสุนทรี) ซึ่งตรงนี้จะมี

117
00:07:44,195 --> 00:07:48,195
เบอร์หรือว่า ขนาด ไซซ์ของเขา

118
00:07:48,195 --> 00:07:52,195
ใช้นี่เราก็ต้องใช้ให้ตรงกับสกรูหัวหรือน็อต

119
00:07:52,198 --> 00:07:56,198
นะคะ ให้ตรงกันนั่นเองค่ะ

120
00:07:56,199 --> 00:08:00,199
(คุณครูณัฐทิยา) ต่อไปค่ะ ก็จะเป็นไขควงแบนนั่นเองนะคะ

121
00:08:00,199 --> 00:08:04,199
ไขควงแบน ซึ่งจะมีลักษณณะ

122
00:08:04,202 --> 00:08:08,202
ค่อนข้างแบนลักษณะในภาพนี้เลย แล้วก็ไขควง

123
00:08:08,203 --> 00:08:12,203
แฉกนะคะ ต่อไปค่ะ

124
00:08:12,204 --> 00:08:16,204
เครื่องมือประเภทเจาะนะคะ อันนี้ก็จะเป็นสว่านไฟฟ้า

125
00:08:16,205 --> 00:08:20,205
ต้องระมัดระวังด้วยนะคะ

126
00:08:20,206 --> 00:08:24,206
ด้วยนะคะ ถ้าจะใช้เกี่ยวกับเรื่องไฟฟ้าต้องอยู่ภายใต้ความดูแลของ

127
00:08:24,207 --> 00:08:28,207
ผู้ปกครองด้วยนะคะ

128
00:08:28,209 --> 00:08:32,209
ตอนนี้ค่ะ ดูให้รู้ ใช้ให้เป็น

129
00:08:32,209 --> 00:08:36,209
หลังจากที่เรียนทฤษฎีไปแล้วนะคะ

130
00:08:36,210 --> 00:08:40,210
ความรู้เพิ่มเติมค่ะ จากวิทยากรของเรานะคะ เขาจะมาให้

131
00:08:40,210 --> 00:08:44,210
ความรู้อะไรเพิ่มเติมเราบ้าง เดี๋ยวเราไป

132
00:08:44,211 --> 00:08:48,211

133
00:08:48,212 --> 00:08:52,212
ครูปรเมณฑ์สวัสดีค่ะ //สวัสดีครับ

134
00:08:52,212 --> 00:08:56,212
ครูนกมีเรื่องอยากจะให้ช่วยหน่อยค่ะ

135
00:08:56,214 --> 00:09:00,214
วิธีการใช้เครื่องมือที่อยู่ในห้องครูปรเมษฐ์

136
00:09:00,216 --> 00:09:04,216
แต่ครูนกมีเครื่องของเด็กปลายทางมาด้วยค่ะ

137
00:09:04,217 --> 00:09:08,217
เด็ก ๆ ส่งมาให้ครูนกค่ะ //มันเป็นอย่างไรคะ

138
00:09:08,218 --> 00:09:12,218
(คุณครูสุนทรี) มันเป็นอย่างนี้ค่ะ ส่งมาแล้วสงสัยค่ะ

139
00:09:12,220 --> 00:09:16,220
// นี่หรือครับ อันนี้คือ

140
00:09:16,220 --> 00:09:20,220
เลื่อยนะครับครูนก ใช่ไหม (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ (คุณปรเมษฐ์)

141
00:09:20,221 --> 00:09:24,221
เป็นเลื่อยลันดา

142
00:09:24,223 --> 00:09:28,223
(คุณครูสุนทรี) อันนี้น่าจะใช้เวลาที่เด็ก ๆ เล่นบทบาทสมมติ

143
00:09:28,225 --> 00:09:32,225
เป็นช่างกันไหมคะ // น่าจะได้ไหมครับ

144
00:09:32,226 --> 00:09:36,226
(คุณครูสุนทรี) มีมาเยอะเลยค่ะ นี่คือเครื่องมือช่าง แสดงว่าเด็ก ๆ

145
00:09:36,228 --> 00:09:40,228
น่าจะอยากเป็นช่าง อย่างคุณพ่อ คุณแม่

146
00:09:40,230 --> 00:09:44,230
ก็เลยมีเครื่องมือพวกนี้นะคะ ครูนก

147
00:09:44,232 --> 00:09:48,232
เก็บก่อนดีกว่านะคะ

148
00:09:48,232 --> 00:09:52,232
แต่ครูนกสงสัยค่ะ ว่าเครื่องช่างมีหลายอย่างใช่ไหมคะ

149
00:09:52,234 --> 00:09:56,234
ว่าเครื่องมือช่างมันมีหลายอย่าง

150
00:09:56,235 --> 00:10:00,235
ครูนกก็มีสายวัดมาค่ะ (คุณครูณัฐทิยา)

151
00:10:00,236 --> 00:10:04,236
สายวัดหรือครับ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ ก็คือครูนกเห็นช่างเวลา

152
00:10:04,237 --> 00:10:08,237
เย็บผ้า เวลาที่เราไปตัดเสื้อเขาก็จะวัดด้วยสายวัด

153
00:10:08,240 --> 00:10:12,240
ใช่ไหมคะ เขาจะไม่ใช้ตลับเมตร เพราะว่าอะไรรู้ไหมคะ

154
00:10:12,241 --> 00:10:16,241
(คุณครูสุนทรี) เพราะว่าอะไรรู้ไหมคะ (คุณครูณัฐทิยา) เพราะว่าอะไรครับคุณครูนก (คุณครูสุนทรี)

155
00:10:16,242 --> 00:10:20,242
มันมีความโค้งนะคะ มีความโค้งแล้วก็

156
00:10:20,244 --> 00:10:24,244
คือ จะวนได้ตามตัว

157
00:10:24,245 --> 00:10:28,245
เขาเลยใช้สายวัด สามารถใช้สายวัดครูปรเมณฑ์ได้ไหมคะ

158
00:10:28,246 --> 00:10:32,246
คาดถึงไหมเอ่ย (คุณปรเมษฐ์) คาดถึงแน่นอนครับคุณครูนก (คุณครูสุนทรี)

159
00:10:32,247 --> 00:10:36,247
ขอโทษนะคะ ครูนกโอบครูปรเมษฐ์

160
00:10:36,250 --> 00:10:40,250
(คุณปรเมษฐ์) นึกว่าโอบต้นไม้หรือครูนก (คุณครูสุนทรี)

161
00:10:40,250 --> 00:10:44,250
ครูปรเมณฑ์ต้องลดช่วงเอวนะคะ

162
00:10:44,252 --> 00:10:48,252
ครูนกไม่สามารถที่บอกได้นะคะ เอาเป็นว่าเยอะแล้วกัน

163
00:10:48,254 --> 00:10:52,254
นะคะ แบบนี้ค่ะ แต่ครูนกอยากให้ครูปรเมษฐ์

164
00:10:52,254 --> 00:10:56,254
ช่วยแนะนำอุปกรณ์ของช่าง

165
00:10:56,255 --> 00:11:00,255
ที่ครูปรเมณฑ์ดูแลอยู่

166
00:11:00,256 --> 00:11:04,256
(คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ (คุณปรเมษฐ์) ถ้าเป็นเกี่ยวกับช่างตัดเย็บผ้า

167
00:11:04,261 --> 00:11:08,261
เราจะใช้สายวัดใช่ไหมครับ แต่ถ้าเกิด

168
00:11:08,262 --> 00:11:12,262
เกี่ยวกับงานช่างจะใช้ตัวนี้ครับครูนก

169
00:11:12,262 --> 00:11:16,262
นี่คือตลับเมตรครับ ครูนกครับ

170
00:11:16,265 --> 00:11:20,265
ช่วยดึงหน่อยครับ นี่นะ ตลับเมตรไว้

171
00:11:20,266 --> 00:11:24,266
วัดนะครับ สิ่งต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับงานช่าง

172
00:11:24,266 --> 00:11:28,266
นะครับ ก็จะมีหน่วยเป็นนิ้วกับเป็น

173
00:11:28,273 --> 00:11:32,273
เซนติเมตรนะครับ เวลาเรา

174
00:11:32,274 --> 00:11:36,274
กำหนดว่าเราต้องการกี่นิ้วกี่เซน(ติเมตร) นะครับ

175
00:11:36,275 --> 00:11:40,275
วัดไม้ชิ้นนี้แล้วกันค่ะ

176
00:11:40,275 --> 00:11:44,275
ปล่อยก่อนนะครับ ระวังนะครับ เพราะว่าตลับเมตรมีความบาง

177
00:11:44,277 --> 00:11:48,277
แล้วก็เป็นสังกะสี ถ้าเกิด

178
00:11:48,278 --> 00:11:52,278
บาดได้เลยนะครับ (คุณครูสุนทรี)

179
00:11:52,279 --> 00:11:56,279
ลองวัดให้ดูได้ไหมคะ

180
00:11:56,280 --> 00:12:00,280
เดี๋ยวครูนกช่วยจับนะครับ นี่นะครับ ต้องการความยาวของไม้ใช่ไ

181
00:12:00,281 --> 00:12:04,281
ของไม้ใช่ไหมครับ ก็เกี่ยวที่หัวไม้

182
00:12:04,281 --> 00:12:08,281
แล้วก็วัดไป ไว้ชิ้นนี้

183
00:12:08,283 --> 00:12:12,283
นะครับ มีความยาวประมาณ (คุณครูสุนทรี) 11 นิ้วครึ่งใช่ไหมคะ

184
00:12:12,284 --> 00:12:16,284
(คุณปรเมษฐ์) 11 นิ้วครึ่งครับ เกือบ 12 ถ้าเกิด

185
00:12:16,285 --> 00:12:20,285
เป็นเซน(ติเมตร) ก็จะเป็น 30 เซน หรือ 1 ฟุต

186
00:12:20,286 --> 00:12:24,286
นั่นเองนะครับ (คุณครูสุนทรี) แบบนี้ค่ะ ก็คือเรา

187
00:12:24,287 --> 00:12:28,287
เกี่ยวที่ด้านหัวโต๊ะไว้ หรือ

188
00:12:28,288 --> 00:12:32,288
หัวสิ่งของที่เราจะวัดครับ (คุณครูสุนทรี) จะปล่อยแล้วนะคะ (คุณปรเมษฐ์)

189
00:12:32,290 --> 00:12:36,290
ต้องเก็บอย่างระมัดระวังนะครับ

190
00:12:36,292 --> 00:12:40,292
(คุณครูสุนทรี) แล้วมีอะไรอีกคะ (คุณปรเมษฐ์) ก็เป็น

191
00:12:40,292 --> 00:12:44,292
เรื่องของการวัดแล้วก็ตัดครับ

192
00:12:44,293 --> 00:12:48,293
มีอะไรบ้าง (คุณครูสุนทรี) มีตัด นี่เลยใช่ไหมคะ

193
00:12:48,292 --> 00:12:52,292
กรรไกร และก็คัดเตอร์

194
00:12:52,293 --> 00:12:56,293
กรรไกรกับคัตเตอร์

195
00:12:56,295 --> 00:13:00,295
ตัดผ้าได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ์) ถ้าเป็น

196
00:13:00,296 --> 00:13:04,296
คัตเตอร์จะใช้ในการกรีดนะ กรีดกระดาษครับ (คุณครูสุนทรี)

197
00:13:04,297 --> 00:13:08,297
ครูนกแนะนำนิดหนึ่งค่ะ ถ้า

198
00:13:08,298 --> 00:13:12,298
นะคะ เราไม่ควรจะตัดกระดาษค่ะ เพราะจะทำให้ความ

199
00:13:12,299 --> 00:13:16,299
คมของกรรไกรนั้นหมดไปนะคะ ส่วนกรรไกร

200
00:13:16,301 --> 00:13:20,301
ที่ตัดกระดาษ พอไปตัดผ้ามันก็จะไม่เข้านั่นเองค่ะ

201
00:13:20,301 --> 00:13:24,301
มันก็จะไม่เท่านั่นเอง มันก็จะทื่อ

202
00:13:24,302 --> 00:13:28,302
แล้ววันนี้ครูนกจะให้ผม (คุณครูสุนทรี) ไหนลองสาธิตการกีดให้หน่อย

203
00:13:28,302 --> 00:13:32,302
ได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ์) เดี๋ยวต้อง

204
00:13:32,303 --> 00:13:36,303
นำอุปกรณ์ออกก่อนนะครับ เดี๋ยวเราจะใช้

205
00:13:36,304 --> 00:13:40,304
แผ่นรองกรีด หรือแผ่นรองตัดกระดาษ

206
00:13:40,305 --> 00:13:44,305
กรีดนะครับ โดยใช้คัตเตอร์ใช่ไหมครับ (คุณครูสุนทรี) ค่ะ

207
00:13:44,306 --> 00:13:48,306
ไม้บรรทัด ครูจะให้แบ่งกระดาษอย่างไรครับ

208
00:13:48,307 --> 00:13:52,307
(คุณครูสุนทรี) เอาแนวตั้งมาเลยค่ะคุณปรเมษฐ์

209
00:13:52,308 --> 00:13:56,308
ค่ะ //ครูก็จะใช้แนวตั้ง

210
00:13:56,309 --> 00:14:00,309
ในการกรีดนะครับ ให้กระดาษแบ่งออกเป็น (คุณครูสุนทรี) 2 ชิ้นค่ะ (คุณปรเมษฐ์)

211
00:14:00,310 --> 00:14:04,310
ครับผม ซึ่งไม้บรรทัดนี้นะคะ ก็เป็นอุปกรณ์

212
00:14:04,311 --> 00:14:08,311
ในเรื่องของการวัดเหมือนกัน ซึ่งเด็ก ๆ ใช้อยู่เป็นประจำเหมือนกันนะคะ

213
00:14:08,311 --> 00:14:12,311
การกรีดก็ต้องระมัดระวังด้วยนะคะ

214
00:14:12,312 --> 00:14:16,312
มีคม ฉะนั้น เวลาที่เพื่อนทำงานอยู่เราไม่ควรที่จะแหย่เพื่อน

215
00:14:16,313 --> 00:14:20,313
หรือเล่นกับเพื่อนนะคะ

216
00:14:20,314 --> 00:14:24,314
เรียบร้อยครับ แบ่งครึ่งกระดาษแล้วครับ

217
00:14:24,316 --> 00:14:28,316
นี่ เป็น 2 ชิ้นแล้วค่ะ //นี่

218
00:14:28,317 --> 00:14:32,317
ก็คือวิธีการใช้คัตเตอร์ในการกรีดนะครับ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

219
00:14:32,318 --> 00:14:36,318
แล้วอันนั้นล่ะคะ ใช่เลื่อยไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ์) ใช่ครับ

220
00:14:36,319 --> 00:14:40,319
เลื่อยนี่ใช้ในการตัดหรือผ่า

221
00:14:40,320 --> 00:14:44,320
นะครับ เลื่อยนี้ เขาเรียกว่า

222
00:14:44,321 --> 00:14:48,321
ใบเลื่อยตัดเหล็กครับคุณครูนก ใบเลื่อยนี้นะครับ

223
00:14:48,322 --> 00:14:52,322
ตัดท่อแป๊บก็เข้า

224
00:14:52,323 --> 00:14:56,323
ก็ตัดท่อแแป๊ปดีไหมครับครูนก (คุณครูสุนทรี)

225
00:14:56,324 --> 00:15:00,324
จัดการเลยค่ะ เดี๋ยวตัดแบบแหว่งเลยใช่ไหมครับ

226
00:15:00,325 --> 00:15:04,325
(คุณครูสุนทรี) ให้เด็ก ๆ เห็นภาพก็พอค่ะ (คุณปรเมษฐ์)

227
00:15:04,326 --> 00:15:08,326
ก็แบบนี้นะครับ มันจะมี 2 แบบนะ อีกแบบหนึ่ง

228
00:15:08,328 --> 00:15:12,328
ก็จะคือมันจะมีที่จับแบบนี้แล้วก็ถือท่านี้นะครับ

229
00:15:12,328 --> 00:15:16,328
แต่แบบนี้ก็ใช้ได้นะครับ

230
00:15:16,329 --> 00:15:20,329
มันทื่อมากเลยครับ ทำอย่างไรดีครับ

231
00:15:20,329 --> 00:15:24,329
(คุณครูสุนทรี) ไม่ทราบค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) ใบนี่

232
00:15:24,330 --> 00:15:28,330
อาจจะมีอายุการใช้งานครับ เปลี่ยนนะครับ (คุณครูสุนทรี) เปลี่ยนได้ค่ะ (คุณปรเมษฐ์)

233
00:15:28,333 --> 00:15:32,333
เห็นไหมครับ เดี๋ยวครูจะเปลี่ยนใบก่อนนะครับ

234
00:15:32,334 --> 00:15:36,334
แล้วก็นำใบใหม่ใส่นะครับ น่าจะตัดได้ดีกว่าเดิม

235
00:15:36,335 --> 00:15:40,335
แน่นอนครับ

236
00:15:40,336 --> 00:15:44,336
(คุณครูสุนทรี) เด็ก ๆ ลองทำท่าตามได้เลยนะคะ (คุณปรเมษฐ์)

237
00:15:44,338 --> 00:15:48,338
นี่ แล้วก็ล็อกให้อยู่เหมือนเดิม

238
00:15:48,339 --> 00:15:52,339
นะครับ ก็ใช้ได้นะ เดี๋ยวตัดให้ขาดเลยนะครับ

239
00:15:52,340 --> 00:15:56,340
ครูนกต้องช่วยผมนะครับ (คุณครูสุนทรี) ช่วยอะไรคะ

240
00:15:56,342 --> 00:16:00,342
(คุณปรเมษฐ์) ให้กำลังใจครับ

241
00:16:00,343 --> 00:16:04,343

242
00:16:04,344 --> 00:16:08,344
นี่เรียบร้อยครับ ท่อขาด

243
00:16:08,345 --> 00:16:12,345
แล้วนะครับ โดยใช้เลื่อยตัดเหล็กตัดครับ (คุณครูสุนทรี)

244
00:16:12,346 --> 00:16:16,346
หลังจากนี้ไปมีอะไรอีกไหมคะ (คุณปรเมษฐ์)

245
00:16:16,347 --> 00:16:20,347
มีอะไรครับ ค้อน //ใช่ค่ะ //

246
00:16:20,347 --> 00:16:24,347
ค้อนนี่เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการ (คุณครูสุนทรี) ตอกค่ะ (คุณปรเมษฐ์)

247
00:16:24,349 --> 00:16:28,349
ใช้ในการตอกนะครับ ครูนก แล้วครูนกจะให้ตอกตะปูลงบน

248
00:16:28,351 --> 00:16:32,351
(คุณครูสุนทรี) ตะปูค่ะ (คุณปรเมษฐ์) ตอกตะปูลงบน...(คุณครูสุนทรี) ไม้ค่ะ

249
00:16:32,352 --> 00:16:36,352
สาธิตการตอกค่ะ ครูนกสงสัยค่ะ มันมีด้านนี้

250
00:16:36,352 --> 00:16:40,352
ด้านนี้นะครับ ด้านนี่เรียกว่า "

251
00:16:40,354 --> 00:16:44,354
หัวค้อนนะครับ ใช้ในการตอก ส่วนด้านนี้

252
00:16:44,355 --> 00:16:48,355
เรียกว่า "หงอน" นะครับ (คุณครูสุนทรี) หงอน (คุณปรเมษฐ์)

253
00:16:48,356 --> 00:16:52,356
หงอนตรงนี้ใช้ในการถอนตะปูนะครับ

254
00:16:52,356 --> 00:16:56,356
(คุณปรเมษฐ์) ใช่ครับ ว่าแล้วเราตอกตะปูกันเลยดีกว่านะครับ

255
00:16:56,357 --> 00:17:00,357
ตอกลงบนไม้นี้นะ

256
00:17:00,357 --> 00:17:04,357
วิธีการ วิธีการจับนะครับ

257
00:17:04,359 --> 00:17:08,359
เด็ก ๆ ก็จะต้องจับด้ามค้อนให้มั่น

258
00:17:08,360 --> 00:17:12,360
อาวุธนี่ถ้าเราจับแน่นจนเกินไปก็จะ

259
00:17:12,361 --> 00:17:16,361
แว้งทำร้ายเราได้ แต่ถ้าเกิดเราจับอย่างทะนุถนอม

260
00:17:16,364 --> 00:17:20,364
มันก็จะทำงานได้อย่างสะดวกครับ วิธีการจับตะปูให้ตรง

261
00:17:20,365 --> 00:17:24,365
แล้วก็ย้ำค้อนไปทีหนึ่ง

262
00:17:24,366 --> 00:17:28,366
อยากช่วยน่ะค่ะ เดี๋ยวครูนกจะจับ (คุณปรเมษฐ์) ครูนก

263
00:17:28,367 --> 00:17:32,367
ไม่กลัวผมจะทำพลาดใช่ไหมครับ

264
00:17:32,370 --> 00:17:36,370
(คุณครูสุนทรี) นี่ไงคะเด็ก ๆ คะ ต้องระมัดระวังด้วยนะคะ

265
00:17:36,371 --> 00:17:40,371
เราอย่าคิดว่าเราจะไม่ได้มีส่วนร่วม ซึ่งถ้าเราช่วย

266
00:17:40,371 --> 00:17:44,371
เพื่อนจับ แล้วเพื่อนตอกได้ไหมคะ ไม่ได้

267
00:17:44,374 --> 00:17:48,374
เด็ดขาดนะคะ คนตอกตะปูกับคนจับ

268
00:17:48,375 --> 00:17:52,375
จะต้องเป็นคนคนเดียวกันนะคะ (คุณปรเมษฐ์) ครับ ไม่อย่างนั้น

269
00:17:52,377 --> 00:17:56,377
มันไม่สัมพันธ์กันครับ เช่น ผมจับ

270
00:17:56,378 --> 00:18:00,378
จังหวะไม่ตรงกันปุ๊บ โดนนิ้วทันทีเลยนะครับ

271
00:18:00,379 --> 00:18:04,379
คนไหนตอกคนนั้นก็ต้องเป็นคนจับนะครับ (คุณครูสุนทรี) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์)

272
00:18:04,379 --> 00:18:08,379
ตอนนี้ตะปูตรงแล้วนะครับ ก็จับทีหนึ่ง

273
00:18:08,381 --> 00:18:12,381
ย้ำลงไปเลยนะครับ

274
00:18:12,387 --> 00:18:16,387
ไม่อยากให้ตอกตรงนี้น่ะค่ะ อยากจะให้ไปตอกตรง

275
00:18:16,391 --> 00:18:20,391
ด้านนี้ค่ะ หัวมุมตรงนี้นะครับ

276
00:18:20,391 --> 00:18:24,391
เอาตะปูตัวเดิมนี่หรือครับ (คุณครูสุนทรี) ค่ะ (คุณปรเมษฐ์) ต้องถอนครับ

277
00:18:24,393 --> 00:18:28,393
วิธีการก็คือใช้หงอน ใช้หงอนในการถอนแล้ว

278
00:18:28,394 --> 00:18:32,394
ดึงขึ้นนี่ ตะปูก็จะขึ้นมา

279
00:18:32,396 --> 00:18:36,396
ตอกตรงนี้ใช่ไหมครับ หัวมุมไม้

280
00:18:36,397 --> 00:18:40,397
(คุณครูสุนทรี) เอาไว้ก่อนดีกว่าค่ะ เด็ก ๆ รู้แล้ววิธีการตอดและวิธีการถอนค่ะ

281
00:18:40,398 --> 00:18:44,398
ต่อไปในเรื่องของการใช้เครื่องมือจับยึด

282
00:18:44,399 --> 00:18:48,399
อะไรจับยึดคะ (คุณปรเมษฐ์) เครื่องมือจับยึดนะครับ (คุณครูสุนทรี)

283
00:18:48,401 --> 00:18:52,401
เดี๋ยวครูนกนึกออกแล้วค่ะ เดี๋ยวครูนกมานะคะ

284
00:18:52,403 --> 00:18:56,403
(คุณปรเมษฐ์) ครูนก (คุณครูสุนทรี)

285
00:18:56,405 --> 00:19:00,405
นี่ค่ะ จักรยานลูกค่ะ ตอนนี้น้องโตแล้ว

286
00:19:00,406 --> 00:19:04,406
โตขึ้นแล้ว อยากจะให้ตกเบาะ

287
00:19:04,406 --> 00:19:08,406
ขึ้นสูงขึ้นน่ะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) จะได้ปั่นได้สะดวก

288
00:19:08,408 --> 00:19:12,408
(คุณปรเมษฐ์) ครูนกมีลูก

289
00:19:12,409 --> 00:19:16,409
เก็บเครื่องมือตรงนี้ก่อนค่ะ

290
00:19:16,409 --> 00:19:20,409
(คุณปรเมษฐ์) ก็จะต้องใช้ (คุณครูสุนทรี) อย่างนี้เลยใช่ไหมคะ

291
00:19:20,411 --> 00:19:24,411
เลยครับครูนก

292
00:19:24,411 --> 00:19:28,411
(คุณครูสุนทรี) ประแจปากตายครูนกหยิบให้ผม

293
00:19:28,413 --> 00:19:32,413
14 //

294
00:19:32,414 --> 00:19:36,414
อันนี้ 13 ครับ ใช้ได้ครับ

295
00:19:36,416 --> 00:19:40,416
อันนี้นะครับ เขาเรียกว่าประแจ

296
00:19:40,418 --> 00:19:44,418
ปากตายนะครับ ประแจปากตาย อีกฝั่งหนึ่งจะเป็นประแจแหวน

297
00:19:44,419 --> 00:19:48,419
ก็จะใช้ในการจับยึดแล้วก็ไขให้แน่น

298
00:19:48,420 --> 00:19:52,420
วิธีการ (คุณครูสุนทรี) ตรงนี้ค่ะ ครูนกเคยทำให้ลูกค่ะ (คุณปรเมษฐ์)

299
00:19:52,421 --> 00:19:56,421
ให้เด็ก  ๆ ดูค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) ก็จะเอาขึ้นใช่ไหมครับ

300
00:19:56,422 --> 00:20:00,422
ก็ขันนะครับ (คุณครูสุนทรี) ขันให้หลวมใช่ไหมคะ (คุณปรเมษฐ์)

301
00:20:00,423 --> 00:20:04,423
นี่นะครับ ขันให้หลวม

302
00:20:04,424 --> 00:20:08,424
แน่นอยู่ (คุณครูสุนทรี) เอาให้สูงสุดเลยค่ะ ตอนนี้ลูกโตขึ้นเยอะเลยค่ะ (คุณปรเมษฐ์)

303
00:20:08,425 --> 00:20:12,425
ใช่ไหมครับ หลวมแล้วครูนก ครูนกดึงขึ้นเลยครับ

304
00:20:12,425 --> 00:20:16,425
(คุณครูสุนทรี) ค่อย ๆ นะคะ ก็จะมีความ

305
00:20:16,425 --> 00:20:20,425
สูงขึ้น หลุดไปเลยค่ะ //ไม่เป็นไรครับ ใส่ใหม่

306
00:20:20,426 --> 00:20:24,426
(คุณครูสุนทรี) แค่นี้ล่ะค่ะ (คุณปรเมษฐ์) แค่นี้ใช่ไหมครับ

307
00:20:24,426 --> 00:20:28,426
สูงสุดนะ ก็ขันคืนนะครับ

308
00:20:28,427 --> 00:20:32,427
(คุณครูสุนทรี) ขันให้แน่น (คุณปรเมษฐ์) ขันคือก็จะขันตามเข็มนาฬิกาไปนะครับ

309
00:20:32,429 --> 00:20:36,429

310
00:20:36,431 --> 00:20:40,431
แน่นแล้วครับ ครูนกลองทดสอบ

311
00:20:40,432 --> 00:20:44,432
ตรงไหมครับ (คุณครูสุนทรี) ตรงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) ลูกครูนกน่าจะปั่นได้

312
00:20:44,433 --> 00:20:48,433
(คุณครูสุนทรี) ขอบคุณมากเลยค่ะ

313
00:20:48,435 --> 00:20:52,435
เดี๋ยวต้องบอกให้น้องมาขอบคุณครูปรเมณฑ์นะคะ

314
00:20:52,436 --> 00:20:56,436
(คุณครูสุนทรี) มีอะไรอีกไหมคะ (คุณปรเมษฐ์) มีอะไรอีกไหมครับครูนก

315
00:20:56,437 --> 00:21:00,437
อยากให้ผม (คุณครูสุนทรี) นี่ ๆ 2 อย่างนี่ค่ะ

316
00:21:00,438 --> 00:21:04,438
(คุณปรเมษฐ์) อันนี้เขาเรียกว่า "ไขควง" นะครับ

317
00:21:04,439 --> 00:21:08,439
ไขควง ใช้ในการขัน ในการไข

318
00:21:08,441 --> 00:21:12,441
ไขนะครับ ไขให้แน่นหรือคลายให้หลวมนะครับ

319
00:21:12,442 --> 00:21:16,442
ก็จะใช้ในการ

320
00:21:16,442 --> 00:21:20,442
(คุณปรเมษฐ์) ในการขันน็อตนะ ขันน็อตให้แน่นหรือหลวม

321
00:21:20,443 --> 00:21:24,443
ตามธรรมชาติของมัน ครูนก

322
00:21:24,444 --> 00:21:28,444
ใช้จักรยานก็ได้นะครับ เดี๋ยวจะลองสาธิตนะครับ (คุณครูสุนทรี) ตรงไหนคะ (คุณปรเมษฐ์)

323
00:21:28,445 --> 00:21:32,445
เบรกนี่ครับ ก็จะมี

324
00:21:32,447 --> 00:21:36,447
(คุณครูสุนทรี) น็อตอยู่ด้านใน

325
00:21:36,447 --> 00:21:40,447
เด็ก ๆ นี่ค่ะ น็อตอยู่ตรงนี้ค่ะ

326
00:21:40,449 --> 00:21:44,449
(คุณปรเมษฐ์) น็อตอยู่ตรงนี้นะครับ ในกรณีที่เบรก

327
00:21:44,450 --> 00:21:48,450
หลวมนะ จะขันให้แน่ จะไขให้แน่น

328
00:21:48,451 --> 00:21:52,451
นั่นเอง ก็จะใช้ไขควง

329
00:21:52,453 --> 00:21:56,453
ในการไข หรือขันนั่นเอง

330
00:21:56,454 --> 00:22:00,454
เดี๋ยวทำให้ดูนะครับ (คุณครูสุนทรี) ทำท่าให้ดูหน่อยค่ะ (คุณปรเมษฐ์) ทำ

331
00:22:00,456 --> 00:22:04,456
ก็คือขันแบบนี้เลย มันก็จะคลายออกนะครับ

332
00:22:04,457 --> 00:22:08,457
นี่ครับ คลายแล้ว นี่นะวิธีการ

333
00:22:08,459 --> 00:22:12,459
เรียบร้อยแล้วครับ ครูนก เบรกได้แล้ว

334
00:22:12,460 --> 00:22:16,460
(คุณครูสุนทรี) โอเคค่ะ

335
00:22:16,461 --> 00:22:20,461
วันนี้ครูมารบกวน

336
00:22:20,462 --> 00:22:24,462
คุณปรเมษฐ์เสียนานเลย (คุณปรเมษฐ์) ไม่เป็นไรครับ (คุณครูสุนทรี) เดี๋ยว

337
00:22:24,462 --> 00:22:28,462
ครูนกขออนุญาตไปสอนเด็ก ๆ ในห้อง

338
00:22:28,464 --> 00:22:32,464
ครูนกครับ ยังมีเจาะอีกอย่างหนึ่งนะครับ (คุณครูสุนทรี) เจาะ

339
00:22:32,465 --> 00:22:36,465
นี่อาจจะอันตรายสำหรับเด็ก ๆ นะคะ ครูปรเมษฐ์

340
00:22:36,466 --> 00:22:40,466
อธิบายได้เลยไหมคะ ว่าการเจาะเป็นอย่างไร (คุณปรเมษฐ์)

341
00:22:40,468 --> 00:22:44,468
การเจาะใช่ไหมครับ การเจาะก็คือ

342
00:22:44,470 --> 00:22:48,470
การใช้สว่านทำให้มันเป็นรู

343
00:22:48,471 --> 00:22:52,471
มีสว่านมือกับสว่านไฟฟ้า

344
00:22:52,472 --> 00:22:56,472
ก็เด็ก ๆ จะได้รู้จัก อาจจะไปดูของผู้ปกครอง

345
00:22:56,472 --> 00:23:00,472
หรือช่างที่บ้านก็ได้ ใช้ในการเจาะ

346
00:23:00,474 --> 00:23:04,474
ในเรื่องของการเจาะ เดี๋ยวเด็ก ๆ ไปดูที่สไลด์ก็ได้นะคะ

347
00:23:04,478 --> 00:23:08,478
ครูขออนุญาตไปก่อนนะคะ (คุณครูปรเมษฐ์) ครับ ขอบคุณครง

348
00:23:08,479 --> 00:23:12,479
ยินดีครับ

349
00:23:12,480 --> 00:23:16,480
(คุณครูสุนทรี) หลังจากที่เด็ก ๆ ไปดูการสาธิตแล้วนะคะ ต่อไปเป็นหน้าที่

350
00:23:16,507 --> 00:23:20,507
ของเด็ก ๆ แล้วค่ะ ให้คุณครูนะคะ ช่วยกำกับดูแล

351
00:23:20,508 --> 00:23:24,508
ด้วยนะคะ ให้คำปรึกษาในการ

352
00:23:24,509 --> 00:23:28,509
ฝึกปฏิบัติการใช้เครื่องมือช่างนะคะ แล้วก็แจกใบงานที่ 13

353
00:23:28,510 --> 00:23:32,510
นะคะ เรื่องการใช้เครื่องมือช่างนั่นเองนะคะ

354
00:23:32,511 --> 00:23:36,511
สำหรับเด็ก ๆ ค่ะ ฝึกใช้เครื่องมือช่าง ต้องระมัดระวังด้วย

355
00:23:36,512 --> 00:23:40,512
นะคะ ถ้าเกิดมีเครื่องมือช่างชนิดเดียวนักเรียนก็

356
00:23:40,512 --> 00:23:44,512
วนกันนะคะ หลังจากนั้นค่ะ ให้เด็ก ๆ นั้นปฏิบัติ

357
00:23:44,513 --> 00:23:48,513
ใบงานที่ 13 ค่ะ ไปดูรูปร่างหน้าตาของใบงานกันคน่ะ

358
00:23:48,515 --> 00:23:52,515
ใบงานของเรานะคะ ก็จะมีรูปาภาพ

359
00:23:52,516 --> 00:23:56,516
ก็จะมีให้เขียนค่ะ คุณครูก็จะมีภาพมาให้เด็ก ๆ ดูนะคะ

360
00:23:56,518 --> 00:24:00,518
แล้วก็ให้เด็ก ๆ บอกว่า

361
00:24:00,518 --> 00:24:04,518
เราควรที่จะใช้เครื่องมือชนิดใด

362
00:24:04,519 --> 00:24:08,519
ภาพแรกค่ะ เขาบอกว่า

363
00:24:08,519 --> 00:24:12,519
ใช้อะไรวัดความยาวไม้ดีนะ

364
00:24:12,520 --> 00:24:16,520
ตอบได้แล้วใช่ไหมคะ นักเรียนก็เขียนชื่อเครื่องมือเลยค่ะ

365
00:24:16,521 --> 00:24:20,521
อาจจะวาดภาพ หรือ ถ้านักเรียนกลับไปทำที่บ้าน

366
00:24:20,523 --> 00:24:24,523
นักเรียนอาจจะหารูปภาพมาติดก็ได้นะคะ คุณครูจะให้เด็ก ๆ นั้นสามารถ

367
00:24:24,525 --> 00:24:28,525
ที่จะให้เด็ก ๆ นั้นวาดทั้งวาดภาพและ

368
00:24:28,526 --> 00:24:32,526
เรามีภาพทั้งหมด 4 ภาพค่ะ

369
00:24:32,527 --> 00:24:36,527
ภาพที่ 2 คือ ใช้อะไรตอกตะปูดีนะ

370
00:24:36,528 --> 00:24:40,528
ส่วนภาพที่ 3 ค่ะ

371
00:24:40,529 --> 00:24:44,529
ใช้อะไรงัดตะปูดีนะ

372
00:24:44,530 --> 00:24:48,530
สุดท้ายค่ะ ใช้อะไรไขดีนะ

373
00:24:48,530 --> 00:24:52,530
สังเกตดูด้วยนะคะ ว่าน็อตของเรา

374
00:24:52,531 --> 00:24:56,531
หน้าตาแบบไหน ลงมือปฏิบัติ

375
00:24:56,533 --> 00:25:00,533
ได้เลยค่ะ

376
00:25:00,537 --> 00:25:04,537

377
00:25:04,545 --> 00:25:08,545

378
00:25:08,546 --> 00:25:12,546

379
00:25:12,548 --> 00:25:16,548

380
00:25:16,549 --> 00:25:20,549

381
00:25:20,551 --> 00:25:24,551

382
00:25:24,554 --> 00:25:28,554

383
00:25:28,556 --> 00:25:32,556

384
00:25:32,558 --> 00:25:36,558

385
00:25:36,559 --> 00:25:40,559

386
00:25:40,561 --> 00:25:44,561

387
00:25:44,562 --> 00:25:48,562

388
00:25:48,564 --> 00:25:52,564

389
00:25:52,566 --> 00:25:56,566

390
00:25:56,568 --> 00:26:00,568

391
00:26:00,570 --> 00:26:04,570

392
00:26:04,570 --> 00:26:08,570

393
00:26:08,572 --> 00:26:12,572

394
00:26:12,574 --> 00:26:16,574

395
00:26:16,575 --> 00:26:20,575

396
00:26:20,576 --> 00:26:24,576

397
00:26:24,576 --> 00:26:28,576

398
00:26:28,579 --> 00:26:32,579

399
00:26:32,580 --> 00:26:36,580

400
00:26:36,583 --> 00:26:40,583

401
00:26:40,584 --> 00:26:44,584

402
00:26:44,587 --> 00:26:48,587

403
00:26:48,589 --> 00:26:52,589

404
00:26:52,590 --> 00:26:56,590

405
00:26:56,593 --> 00:27:00,593

406
00:27:00,594 --> 00:27:04,594

407
00:27:04,596 --> 00:27:08,596

408
00:27:08,597 --> 00:27:12,597

409
00:27:12,600 --> 00:27:16,600

410
00:27:16,602 --> 00:27:20,602

411
00:27:20,603 --> 00:27:24,603

412
00:27:24,605 --> 00:27:28,605

413
00:27:28,607 --> 00:27:32,607

414
00:27:32,608 --> 00:27:36,608

415
00:27:36,610 --> 00:27:40,610

416
00:27:40,612 --> 00:27:44,612

417
00:27:44,613 --> 00:27:48,613

418
00:27:48,614 --> 00:27:52,614

419
00:27:52,615 --> 00:27:56,615

420
00:27:56,616 --> 00:28:00,616

421
00:28:00,617 --> 00:28:04,617

422
00:28:04,618 --> 00:28:08,618

423
00:28:08,620 --> 00:28:12,620

424
00:28:12,621 --> 00:28:16,621

425
00:28:16,623 --> 00:28:20,623

426
00:28:20,624 --> 00:28:24,624

427
00:28:24,626 --> 00:28:28,626

428
00:28:28,628 --> 00:28:32,628

429
00:28:32,630 --> 00:28:36,630

430
00:28:36,632 --> 00:28:40,632

431
00:28:40,633 --> 00:28:44,633
(คุณครูสุนทรี) ครูปรเมษฐ์คะ

432
00:28:44,635 --> 00:28:48,635
(คุณครูสุนทรี) สวัสดีค่ะ ครูนกมีเรื่องให้ช่วยเหลือค่ะ ครูนก

433
00:28:48,636 --> 00:28:52,636
อยากจะให้ครูปรเมษฐ์สาธิต

434
00:28:52,638 --> 00:28:56,638
(คุณครูปรเมษฐ์) ได้สิครับคุณครูนกครับ (คุณครูสุนทรี) ครูนกมี

435
00:28:56,639 --> 00:29:00,639
เด็ก ๆ ส่งมาให้ครูนกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์)

436
00:29:00,640 --> 00:29:04,640
มันเป็นอย่างนี้ค่ะ เด็ก ๆ บอกว่าอันนี้ไว้ทำอะไรคะ

437
00:29:04,641 --> 00:29:08,641
ส่งมาแล้วสงสัยค่ะ //อันนี้คือ

438
00:29:08,642 --> 00:29:12,642
คือ เลื่อยนะครับคุณครูนก

439
00:29:12,643 --> 00:29:16,643
เป็นเลื่อยลันดานะครับ มันจะใช้ได้จริงหรือเปล่านะ

440
00:29:16,643 --> 00:29:20,643
(คุณครูสุนทรี) อันนี้น่าจะใช้เวลา

441
00:29:20,645 --> 00:29:24,645
เขาเล่นบทบาทสมมติที่เขาเป็นช่างกัน

442
00:29:24,646 --> 00:29:28,646
มีมาเยอะเลยค่ะ นี่คือเครื่องมือช่างนะคะ

443
00:29:28,647 --> 00:29:32,647
เด็ก ๆ นี่น่าจะอยากเป็นช่างหรือเห็นคุณพ่อคุณแม่

444
00:29:32,648 --> 00:29:36,648
อาจจะใช้ในบ้านอย่างคุณพ่อคุณแม่ก็เลยมีเครื่องมือพวกนี้นะคะ

445
00:29:36,648 --> 00:29:40,648
ครูนกเก็บก่อนดีกว่านะคะ

446
00:29:40,650 --> 00:29:44,650
แต่ครูนกสงสัยค่ะ ว่าเครื่องมือ

447
00:29:44,650 --> 00:29:48,650
ช่างนี่มันมีหลายอย่างใช่ไหมคะ

448
00:29:48,654 --> 00:29:52,654
ในเรื่องของการวัดก่อนน่ะค่ะคุณปรเมษฐ์ (คุณครูปรเมษฐ์)

449
00:29:52,655 --> 00:29:56,655
สายวัดหรือครับ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

450
00:29:56,656 --> 00:30:00,656
ช่างเย็บผ้าเวลาที่เขาไปตัดเสื้อเขาก็จะมี

451
00:30:00,657 --> 00:30:04,657
สายวัดใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ์) ใช่ครับ (คุณครูสุนทรี) เขาจะไม่ใช้ตลับเม

452
00:30:04,660 --> 00:30:08,660
(คุณครูปรเมษฐ์) ไม่ใช้ครับ (คุณครูสุนทรี) เพราะว่าอะไรรู้ไหมคะ เพราะว่าสายวัด

453
00:30:08,660 --> 00:30:12,660
มันมีความโค้ง ก็คือจะ

454
00:30:12,662 --> 00:30:16,662
แล้วก็คือจะม้วนได้ตามตัว

455
00:30:16,663 --> 00:30:20,663
เขาเลยใช้สายวัด

456
00:30:20,664 --> 00:30:24,664
คาดถึงไหมเอ่ย คาดถึงแน่นอนครับครูนก

457
00:30:24,666 --> 00:30:28,666
ขอโทษนะคะ ครูนกโอบ

458
00:30:28,666 --> 00:30:32,666
ไม่หมดน่ะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) นึกว่าโอบต้นไม่หรือครับ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

459
00:30:32,667 --> 00:30:36,667
ครูปรเมษฐ์

460
00:30:36,668 --> 00:30:40,668
ลดช่วงเอวนะคะ ครูนกไม่สามารถที่จะบอกได้นะคะ

461
00:30:40,670 --> 00:30:44,670
เอาเป็นว่าเยอะแล้วกันนะ

462
00:30:44,672 --> 00:30:48,672
แต่ครูนกอยากให้ครูปรเมษฐ์

463
00:30:48,673 --> 00:30:52,673
ช่างที่ครูปรเมษฐ์ดูแลอยู่นะครับ

464
00:30:52,674 --> 00:30:56,674
เริ่มที่การวัดใช่ไหมครับ

465
00:30:56,674 --> 00:31:00,674
ถ้าเป็นเกี่ยวกับเรื่องช่างตัดผ้า

466
00:31:00,675 --> 00:31:04,675
แต่ถ้าเกิดเกี่ยวกับงานช่าง จะใช่ตรงนี้ครับคุณครูนก

467
00:31:04,676 --> 00:31:08,676
นี่คือตลับเมตรครับครูนก

468
00:31:08,677 --> 00:31:12,677
ครูนกครับ ช่วยดึงหน่อยครับ

469
00:31:12,678 --> 00:31:16,678
ตลับเมตรนี่ เอาไว้วัด สิ่งต่าง ๆ

470
00:31:16,679 --> 00:31:20,679
ที่เกี่ยวกับงานช่างนะครับ ก็จะมีหน่วยที่เป็นนิ้วกับเป็น

471
00:31:20,680 --> 00:31:24,680
เซนติเมตรนะครับ ก็คือว่าเวลาจะใช้นี่

472
00:31:24,682 --> 00:31:28,682
เราก็จะกำหนดว่าเราต้องการกี่นิ้วกี่เซน(ติเมตร)

473
00:31:28,682 --> 00:31:32,682
ครูนกอยากให้ผมวัดอะไรครับ (คุณครูสุนทรี) วัดไม้ชิ้นนี้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) ครับ

474
00:31:32,684 --> 00:31:36,684
ครูนกปล่อยก่อนนะครับ เพราะว่าตลับเมตรนะครับ มีความ

475
00:31:36,685 --> 00:31:40,685
บางแล้วก็เป็นสังกะสีนะครับ เด็ก ๆ

476
00:31:40,686 --> 00:31:44,686
เราไม่สวมถุงมือ (คุณครูสุนทรี) จะบาดนิ้ว (คุณครูปรเมษฐ์) บาดได้เลยนะครับ (คุณครูสุนทรี)

477
00:31:44,687 --> 00:31:48,687
ลองวัดให้ดูได้ไหมคะ

478
00:31:48,687 --> 00:31:52,687
เดี๋ยวครูนกช่วยจับนะครับ

479
00:31:52,687 --> 00:31:56,687
ต้องการความยาวของไม้ใช่ไหมครับ ก็เกี่ยว

480
00:31:56,689 --> 00:32:00,689
ที่หัวไม้นะครับ แล้วก็วัดไป

481
00:32:00,690 --> 00:32:04,690
ไม้ชิ้นนี้นะครับ (คุณครูสุนทรี) 11 นิ้วครึ่ง

482
00:32:04,690 --> 00:32:08,690
ไหมคะ เกือบ 12 (คุณครูปรเมษฐ์) แต่ถ้าเกิด

483
00:32:08,692 --> 00:32:12,692
เป็นเซนก็คือ 30 เซน

484
00:32:12,693 --> 00:32:16,693
หรือ 1 ฟุตนั่นเองนะคะ (คุณครูสุนทรี) แบบนี้ค่ะ

485
00:32:16,695 --> 00:32:20,695
ก็คือเราเกี่ยวที่ด้านหัวโต๊ะไว้

486
00:32:20,696 --> 00:32:24,696
หรือว่าหัวสิ่งของที่เราใช้นะคะะ (คุณครูปรเมษฐ์)

487
00:32:24,697 --> 00:32:28,697
ต้องเก็บอย่างระมัดระวัง

488
00:32:28,699 --> 00:32:32,699
แล้วมีอะไรอีกคะ (คุณครูปรเมษฐ์)

489
00:32:32,700 --> 00:32:36,700
ก็เป็นอุปกรณ์เกี่ยวกับเรื่องวัดแล้วก็ตัด

490
00:32:36,700 --> 00:32:40,700
(คุณครูสุนทรี) ตัดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) มีอะไรบ้าง (คุณครูสุนทรี) นี่ค่ะ

491
00:32:40,701 --> 00:32:44,701
กรรไกร (คุณครูปรเมษฐ์) ครับ (คุณครูสุนทรี)

492
00:32:44,702 --> 00:32:48,702
คัตเตอร์ครับ กรรไกรกับคัตเตอร์ (คุณครูสุนทรี)

493
00:32:48,702 --> 00:32:52,702
กรรไกรก็จะใช้ตัดกระดาษ ตัดผ้าได้

494
00:32:52,704 --> 00:32:56,704
(คุณครูปรเมษฐ์) ถ้าเป็นคัตเตอร์

495
00:32:56,704 --> 00:33:00,704
นะครับ (คุณครูสุนทรี)

496
00:33:00,706 --> 00:33:04,706
นะคะ เราไม่ควรที่จะตัดกระดาษค่ะ

497
00:33:04,706 --> 00:33:08,706
เพราะว่าจะทำให้ความคมของกรรไกรนั้นหายไป

498
00:33:08,709 --> 00:33:12,709
กรรไกรที่ตัดกระดาษ

499
00:33:12,710 --> 00:33:16,710
ไม่เข้านั่นเองนะคะ หรือทื่อค่ะ ครูปรเมษฐ์

500
00:33:16,711 --> 00:33:20,711
ครับผม (คุณครูปรเมษฐ์) แล้ววันนี้ครูนกจะให้ผม

501
00:33:20,712 --> 00:33:24,712
ไหนลองสาธิตการกรีดได้ไหมคะ เ

502
00:33:24,714 --> 00:33:28,714
ต้องนำอุปกรณ์บอกก่อนนะครับ

503
00:33:28,714 --> 00:33:32,714
แผ่นรองกรีดหรือแผ่นรองตัดกระดาษนะครับ

504
00:33:32,715 --> 00:33:36,715
ในการนำมากรีดนะครับ โดยใช้คัตเตอร์ใช่ไหมครับ

505
00:33:36,716 --> 00:33:40,716
ก็จะต้องมีไม้บรรทัด ครูนกจะให้ผมแบ่งกระดาษ

506
00:33:40,717 --> 00:33:44,717
อย่างไรครับ (คุณครูสุนทรี) เอาแนวตั้งมาเลยครับ

507
00:33:44,718 --> 00:33:48,718
เลยนะครับ ครูก็จะใช้คัตเตอร์

508
00:33:48,720 --> 00:33:52,720
กับไม้บรรทัดในการกรีดนะครับ

509
00:33:52,720 --> 00:33:56,720
ให้กระดาษแบ่งออกเป็น 2 ชิ้นค่ะ ซึ่งไม้บรรทัดนี้

510
00:33:56,721 --> 00:34:00,721
ก็ถือว่าเป็นอุปกรณ์ในการวัดเลย

511
00:34:00,722 --> 00:34:04,722
ประจำนั่นเองนะคะ การกรีดต้องระมัดระวังด้วยนะคะ

512
00:34:04,723 --> 00:34:08,723
เพราะว่าเป็นของมีคม ฉะนั้น เวลาเรา

513
00:34:08,724 --> 00:34:12,724
เพื่อนทำงานอยู่เราไม่ควรที่จะแหย่เพื่อน

514
00:34:12,728 --> 00:34:16,728
เรียบร้อยครับ แบ่งครึ่งแล้วครับ (คุณครูสุนทรี)

515
00:34:16,730 --> 00:34:20,730
เป็น 2 ชิ้นแล้วค่ะ

516
00:34:20,732 --> 00:34:24,732
(คุณครูปรเมษฐ์) อันนี้ก็คือวิธีการใช้คัตเตอร์ในการกรีดนะครับ (คุณครูสุนทรี)

517
00:34:24,732 --> 00:34:28,732
แล้วอันนั้นล่ะคะ ใช่เลื่อยไหมคะ

518
00:34:28,733 --> 00:34:32,733
(คุณครูปรเมษฐ์) ใช่ครับ เลื่อยนี้ใช้ในการ

519
00:34:32,733 --> 00:34:36,733
ตัด เลื่อยนี้นะครับ เขาเรียกว่า

520
00:34:36,735 --> 00:34:40,735
ใบเลื่อย เขาเรียกว่า "ใบเลื่อยตัดเหล็ก" ครับครูนก

521
00:34:40,738 --> 00:34:44,738
เวลาใช้ ใช้ตัดเหล็กก็เข้า ใช้ตัดท่อแป๊บก็เข้า

522
00:34:44,740 --> 00:34:48,740
ก็ตัดท่อแป๊บเลยไหมครับ

523
00:34:48,741 --> 00:34:52,741
จัดการเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) ได้ครับ เอาแบบตัดแบ่งเลยนะครับ

524
00:34:52,741 --> 00:34:56,741
(คุณครูสุนทรี) แค่ให้เด็กเห็นภาพก็พอค่ะ

525
00:34:56,743 --> 00:35:00,743
วิธีการจับก็แบบนี้นะครับ

526
00:35:00,744 --> 00:35:04,744
อีกแบบหนึ่งก็คือมันจะมีที่จับแบบนี้

527
00:35:04,745 --> 00:35:08,745
แต่แบบนี้ก็ใช้ได้นะครับ เดี๋ยวลองทำท่าให้ด

528
00:35:08,745 --> 00:35:12,745
ครูนกแต่มันทื่อมากเลยครับ ไม่เข้า

529
00:35:12,746 --> 00:35:16,746
ใช่ครับ ทำอย่างไรดีครับ (คุณครูสุนทรี) ไม่ทราบค่ะ

530
00:35:16,748 --> 00:35:20,748
(คุณครูปรเมษฐ์) ใบมันอาจจะมีอายุการใช้งานนะครับ เปลี่ยนเลยได้ไหมครับ (คุณครูสุนทรี)

531
00:35:20,749 --> 00:35:24,749
ได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) เดี๋ยวครูจะเอาใบเก่าออก

532
00:35:24,750 --> 00:35:28,750
โดยเอาใบเก่าออกและนำใบใหม่ใส่นะครับ

533
00:35:28,751 --> 00:35:32,751
น่าจะตัดได้ดีกว่าเดิมแน่นอนครับ

534
00:35:32,752 --> 00:35:36,752
(คุณครูสุนทรี) เด็ก ๆ ลองทำท่าตามได้เลยนะคะ

535
00:35:36,752 --> 00:35:40,752
นี่

536
00:35:40,756 --> 00:35:44,756
แล้วก็ล็อกให้อยู่เหมือนเดิมนะครับ ก็ใช้ได้

537
00:35:44,757 --> 00:35:48,757
เดี๋ยวตัดให้ขาดเลยครับ

538
00:35:48,758 --> 00:35:52,758
ให้กำลังใจครับ

539
00:35:52,758 --> 00:35:56,758

540
00:35:56,760 --> 00:36:00,760
นี่เรียบร้อยครับ

541
00:36:00,762 --> 00:36:04,762
พอขาดแล้วนะครับ ใช้เลื่อยตัดเหล็ก

542
00:36:04,762 --> 00:36:08,762
ตัดครับ หลังจากนี้ไปมีอะไรอีกไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ์)

543
00:36:08,764 --> 00:36:12,764
มีอะไรอีกครับ ค้อน

544
00:36:12,765 --> 00:36:16,765
(คุณครูปรเมษฐ์) ค้อน ค้อนที่เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการ... (คุณครูสุนทรี)

545
00:36:16,767 --> 00:36:20,767
ตอกค่ะ ใช้ในการตอกค่ะ (คุณครูปรเมศร์) แล้วครูนกให้ผม

546
00:36:20,767 --> 00:36:24,767
ตอกอะไรครับ (คุณครูสุนทรี) ตะปูค่ะ

547
00:36:24,768 --> 00:36:28,768
สาธิตการตอกค่ะ ครูนกสงสัยว่ามันมีด้านนี้

548
00:36:28,769 --> 00:36:32,769
กับด้านนี้ (คุณครูปรเมษฐ์) ครับ

549
00:36:32,769 --> 00:36:36,769
ด้านนี้นะครับ เรียกว่าหัวค้อนนะครับ

550
00:36:36,771 --> 00:36:40,771
ตอกส่วนด้านนี้เรียกว่า "หงอน" นะครับ (คุณครูสุนทรี) หงอน (คุณครูปรเมษฐ์)

551
00:36:40,773 --> 00:36:44,773
หงอนตัวนี้นี่ใช้ในการถอนตะปูนะครับ

552
00:36:44,774 --> 00:36:48,774
(คุณครูสุนทรี) หรือคะ (คุณครูปรเมษฐ์) ใช่ครับ ว่าแล้วเดี๋ยว

553
00:36:48,775 --> 00:36:52,775
เราตอกตะปูกันเลยดีกว่ารับ

554
00:36:52,776 --> 00:36:56,776
บนไม้นี่นะ วิธีการจับนะครับ เด็ก ๆ ก็

555
00:36:56,777 --> 00:37:00,777
จะต้องจับด้ามค้อนให้แน่นนะครับ

556
00:37:00,778 --> 00:37:04,778
เปรียบเสมือนอาวุธนี่

557
00:37:04,779 --> 00:37:08,779
ถ้าเราจับแน่นกันเกินไป แต่ถ้าเรา

558
00:37:08,780 --> 00:37:12,780
ทะนุถนอมก็จะทำงานสะดวกนะครับ

559
00:37:12,780 --> 00:37:16,780
จับตะปูให้ตรงแล้วก็ย้ำค้อนคงไปที

560
00:37:16,780 --> 00:37:20,780
ครูนกอยากช่วยน่ะค่ะ เดี๋ยวครูนกจับตะปูให้ (คุณครูปรเมษฐ์)

561
00:37:20,782 --> 00:37:24,782
ได้ครับ แล้วครูนกไม่กลัวผมจะทำพลาดใช่ไหมครับ

562
00:37:24,783 --> 00:37:28,783
(คุณครูสุนทรี) นี่ไงคะ เด็ก ๆ คะ

563
00:37:28,785 --> 00:37:32,785
เราอย่าคิดว่าเราจะไม่ได้มีส่วนร่วม

564
00:37:32,786 --> 00:37:36,786
ซึ่งถ้าเกิดเราช่วยเพื่อนจับแล้วตอก

565
00:37:36,788 --> 00:37:40,788
ได้ไหมคะ ไม่ได้เด็ดขาดนะคะ

566
00:37:40,790 --> 00:37:44,790
คนจับจะต้องเป็นคนคนเดียวกันนะคะ (คุณครูปรเมษฐ์) ใช่ครับ

567
00:37:44,792 --> 00:37:48,792
มันเหมือนมันไม่สัมพันธ์กันครับ เหมือน

568
00:37:48,804 --> 00:37:52,804
จังหวะผมลงไม่ตรงกันปุ๊บโดนนิ้วทันทีเลยนะครับ

569
00:37:52,805 --> 00:37:56,805
เพราะฉะนั้นต้องคนไหนตอก คนนั้นต้องเป็นคนจับ

570
00:37:56,806 --> 00:38:00,806
นะครับ (คุณครูสุนทรี) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ์) ตอนนี้ตะปูตรงแล้วนะครับ

571
00:38:00,807 --> 00:38:04,807
ย้ำลงไปเลยไหมครับ ย้ำลงไปเลยนะ

572
00:38:04,809 --> 00:38:08,809
(คุณครูสุนทรี) เดี๋ยวค่ะ ไม่อยากให้ตอกตรงนี้น่ะค่ะ

573
00:38:08,809 --> 00:38:12,809
อยากจะย้ายให้ไปตอก

574
00:38:12,813 --> 00:38:16,813
ต้องถอดก่อนนะครับ

575
00:38:16,814 --> 00:38:20,814
วิธีการก็คือใช้หงอนครับ ใช้หงอน

576
00:38:20,815 --> 00:38:24,815
ในการถอนแล้วก็ดึงขึ้น นี่

577
00:38:24,815 --> 00:38:28,815
ตะปูก็จะขึ้นมา

578
00:38:28,816 --> 00:38:32,816
(คุณครูสุนทรี) เอาไว้ก่อนดีกว่าค่ะ

579
00:38:32,818 --> 00:38:36,818
ครับผม (คุณครูสุนทรี) ต่อไปใช้เครื่องมือในการจับยึดค่ะ

580
00:38:36,818 --> 00:38:40,818
เราจะใช้อะไรจับยึดคะ (คุณครูปรเมศร์)

581
00:38:40,820 --> 00:38:44,820
เครื่องมือจับยึด (คุณครูสุนทรี) เดี๋ยว ๆ ครูนกนึกออกแล้วค่ะ เดี๋ยวครูนกมานะคะ

582
00:38:44,820 --> 00:38:48,820
(คุณครูปรเมษฐ์) ครับ

583
00:38:48,822 --> 00:38:52,822
ครูนก (คุณครูสุนทรี) นี่ค่ะ จักรยานลูกค่ะครูปรเมศ

584
00:38:52,823 --> 00:38:56,823
ตอนนี้น้องโตขึ้นแล้ว

585
00:38:56,824 --> 00:39:00,824
แล้วก็อยากจะให้ไขเบาะสูงขึ้นค่ะ

586
00:39:00,827 --> 00:39:04,827
(คุณครูปรเมษฐ์) ตอนนี้ครูนกมีลูกแล้วหรือครับ

587
00:39:04,832 --> 00:39:08,832
ครูปรเมศเก็บเครื่องมือตรงนี้ก่อน

588
00:39:08,833 --> 00:39:12,833
ก็จะต้อง

589
00:39:12,834 --> 00:39:16,834
ใช้อย่างนี้ได้เลยครับ ใช้ประแจปากตาย

590
00:39:16,835 --> 00:39:20,835

591
00:39:20,838 --> 00:39:24,838
เบอร์ค่ะ ครูนกไม่ได้ใส่แว่น

592
00:39:24,839 --> 00:39:28,839
อันนี้ 13 ครับ ใช้ได้ครับ (คุณครูสุนทรี) จับค่ะ (คุณครูปรเมศร์)

593
00:39:28,839 --> 00:39:32,839
วิธีการก็คือ อันนี้เขาเรียกว่า "ประแจปากตาย"

594
00:39:32,841 --> 00:39:36,841
ประแจปากตายนะครับ อีกฝั่งหนึ่งจะเป็นประแจ

595
00:39:36,842 --> 00:39:40,842
แหวนนะครับ ก็จะใช้ในการจับยึด

596
00:39:40,843 --> 00:39:44,843
แล้วก็ขันให้แน่นนะครับ วิธีการ... (คุณครูสุนทรี) ตรงนี้ครูนกเคยทำให้ลูกค่ะ

597
00:39:44,844 --> 00:39:48,844
แต่ทีนี้อยากสาธิตให้เด็ก ๆ ดูค่ะ

598
00:39:48,845 --> 00:39:52,845
จะเอาขึ้นใช่ไหมครับ ก็ขันนะครับ

599
00:39:52,846 --> 00:39:56,846
นี่นะครับ ขันให้หลวมเลย

600
00:39:56,847 --> 00:40:00,847
ตอนนี้มันแน่นอยู่ (คุณครูสุนทรี) เอาให้สูงสุดเลยค่ะ

601
00:40:00,848 --> 00:40:04,848
ตอนนี้ลูกโตขึ้นเยอะเลยค่ะ

602
00:40:04,849 --> 00:40:08,849
(คุณครูสุนทรี) ค่อย ๆ นะคะ ก็จะเริ่ม

603
00:40:08,851 --> 00:40:12,851
มีความสูงขึ้น หลุดไปเลยค่ะ (คุณครูปรเมศว์) ไม่เป็นไรครับ

604
00:40:12,852 --> 00:40:16,852
ใส่ใหม่ได้ครับ

605
00:40:16,853 --> 00:40:20,853
แค่นี้เลยค่ะ สูงสุดเลยค่ะ

606
00:40:20,854 --> 00:40:24,854
ขันคืนนะครับ ก็จะเป็นการขันตาม

607
00:40:24,857 --> 00:40:28,857
ไปนะครับ

608
00:40:28,859 --> 00:40:32,859
แน่นแล้วครับครูนก

609
00:40:32,861 --> 00:40:36,861
มั่นคงแล้ว ตรงไหมครับ (คุณครูสุนทรี) ตรงค่ะ

610
00:40:36,863 --> 00:40:40,863
น่าจะปั่นได้อย่างคร่องแคร่วนะครับ (คุณครูสุนทรี)

611
00:40:40,864 --> 00:40:44,864
ไว้ใกล้ ๆ เดี๋ยวต้องบอกน้องมาขอบคุณคุณครูปรเมศว์

612
00:40:44,867 --> 00:40:48,867
(คุณครูปรเมศร์) ครับ ไม่เป็นไรครับครูนก (คุณครูสุนทรี) เอ๊ะ มีอะไรอีกไ หมนะ (คุณครูปรเมศร์)

613
00:40:48,868 --> 00:40:52,868
มีอะไรอีกไหมครูนก (คุณครูสุนทรี) นี่ ๆ  2 อย่างนี้ค่ะ

614
00:40:52,869 --> 00:40:56,869
อันนี้เขาเรียกว่า "ไขควง"

615
00:40:56,869 --> 00:41:00,869
(คุณครูสุนทรี) ค่ะ (คุณครูปรเมศว์) นะครับ ใช้ในการ

616
00:41:00,871 --> 00:41:04,871
ขันในการไขนะครับ ไขให้แน่น

617
00:41:04,873 --> 00:41:08,873
หรือคลายให้หลวมนะครับ (คุณครูสุนทรี) เรามี

618
00:41:08,875 --> 00:41:12,875
มีน็อตอะไรไหมคะ (คุณครูปรเมศร์) ในการขัดน็อตนะครับ

619
00:41:12,876 --> 00:41:16,876
หรือหลวมตามธรรมชาติของมันนะครับ

620
00:41:16,877 --> 00:41:20,877
ครูนกใช้จักรยานก็ได้นะครับ สาธิต (คุณครูสุนทรี)

621
00:41:20,878 --> 00:41:24,878
ตรงไหนดีคะ (คุณครูปรเมศร์) ตรงเบรก

622
00:41:24,879 --> 00:41:28,879
มีน็อตอยู่ด้านใน

623
00:41:28,880 --> 00:41:32,880
จะมองไม่เห็นนะคะ เด็ก ๆ เดี๋ยวครูจะพยายามให้เห็น

624
00:41:32,880 --> 00:41:36,880
ด้านใน (คุณครูปรเมศร์) นี่ครับ น็อตอยู่ตรงนี้ครับ

625
00:41:36,882 --> 00:41:40,882
กรณีสมมติว่าเบรกหลวม

626
00:41:40,882 --> 00:41:44,882
จะไขให้แน่นนั่นเอง ก็จะใช้ไขควง

627
00:41:44,882 --> 00:41:48,882
ในการ (คุณครูสุนทรี) ไข (คุณครูปรเมศว์) ไขหรือขันนั่นเองค่ะ

628
00:41:48,888 --> 00:41:52,888
เดี๋ยวทำให้ดูนะครับ

629
00:41:52,893 --> 00:41:56,893
ทำท่าให้ดู ทำท่าแบบนี้ ก็คือขันแบบนี้

630
00:41:56,894 --> 00:42:00,894
มันก็จะคลายออกนะครับ แบบนี้

631
00:42:00,895 --> 00:42:04,895
วิธีการเรียบร้อยครูนก

632
00:42:04,896 --> 00:42:08,896
เบรกได้แล้วครับ (คุณครูสุนทรี) โอเคค่ะ

633
00:42:08,898 --> 00:42:12,898
แหมวันนี้ครูนกมารบกวนครูปรเมศร์เสียนานเลย

634
00:42:12,899 --> 00:42:16,899
ครูนกรบกวนครูปรเมศร์นานเลย

635
00:42:16,900 --> 00:42:20,900
ครูนกขออนุญาตไปสอนเด็ก ๆ ในห้องต่อนะคะ

636
00:42:20,902 --> 00:42:24,902
(คุณครูปรเมศร์) ครับ ครูนกครับ ยังมีเจาะอีกอย่างหนึ่งนะครับ

637
00:42:24,903 --> 00:42:28,903
ครูนก เจาะนี่อาจจะอันตรายสำหรับเด็ก ๆ น่ะค่ะ

638
00:42:28,904 --> 00:42:32,904
เราก็เลย ครูปรเมศร์อธิบายได้เลยไหมคะ

639
00:42:32,906 --> 00:42:36,906
(คุณครูปรเมศว์) การเจาะใช่ไหมครับ เดี๋ยวอธิบายให้ฟัง

640
00:42:36,907 --> 00:42:40,907
การเจาะก็คือการใช้สว่านทำให้มันเป็นรูครับครูนก

641
00:42:40,908 --> 00:42:44,908
ทำให้สว่านเป็นรู

642
00:42:44,909 --> 00:42:48,909
นะครับ ก็เด็ก ๆ จะได้รู้จักก็ไปดูของผู้ปกครอง

643
00:42:48,910 --> 00:42:52,910
หรือของช่างที่บ้านก็ได้นะครับ

644
00:42:52,909 --> 00:42:56,909
(คุณครูสุนทรี) ครูนกก็มีสไลด์ให้เด็ก ๆ ดูค่ะ

645
00:42:56,912 --> 00:43:00,912
นะคะ งั้นครูนกขออนุญาตไปก่อนนะคะ

646
00:43:00,913 --> 00:43:04,913
เลยค่ะ (คุณครูปรเมศร์) สวัสดีครับ ยินดีครับ

647
00:43:04,913 --> 00:43:08,913

648
00:43:08,915 --> 00:43:12,915

649
00:43:12,916 --> 00:43:16,916

650
00:43:16,917 --> 00:43:20,917

651
00:43:20,918 --> 00:43:24,918

652
00:43:24,919 --> 00:43:28,919

653
00:43:28,921 --> 00:43:32,921

654
00:43:32,925 --> 00:43:36,925

655
00:43:36,928 --> 00:43:40,928

656
00:43:40,930 --> 00:43:44,930

657
00:43:44,931 --> 00:43:48,931

658
00:43:48,932 --> 00:43:52,932

659
00:43:52,934 --> 00:43:56,934

660
00:43:56,939 --> 00:44:00,939

661
00:44:00,940 --> 00:44:04,940

662
00:44:04,942 --> 00:44:08,942

663
00:44:08,945 --> 00:44:12,945

664
00:44:12,946 --> 00:44:16,946

665
00:44:16,948 --> 00:44:20,948

666
00:44:20,950 --> 00:44:24,950

667
00:44:24,952 --> 00:44:28,952

668
00:44:28,953 --> 00:44:32,953

669
00:44:32,955 --> 00:44:36,955

670
00:44:36,957 --> 00:44:40,957

671
00:44:40,958 --> 00:44:44,958

672
00:44:44,959 --> 00:44:48,959

673
00:44:48,961 --> 00:44:52,961

674
00:44:52,962 --> 00:44:56,962

675
00:44:56,963 --> 00:45:00,963

676
00:45:00,964 --> 00:45:04,964

677
00:45:04,965 --> 00:45:08,965

678
00:45:08,967 --> 00:45:12,967

679
00:45:12,970 --> 00:45:16,970

680
00:45:16,972 --> 00:45:20,972

681
00:45:20,973 --> 00:45:24,973

682
00:45:24,975 --> 00:45:28,975

683
00:45:28,977 --> 00:45:32,977

684
00:45:32,979 --> 00:45:36,979

685
00:45:36,981 --> 00:45:40,981

686
00:45:40,983 --> 00:45:44,983

687
00:45:44,985 --> 00:45:48,985

688
00:45:48,987 --> 00:45:52,987

689
00:45:52,988 --> 00:45:56,988

690
00:45:56,990 --> 00:46:00,990

691
00:46:00,991 --> 00:46:04,991

692
00:46:04,993 --> 00:46:08,993

693
00:46:08,996 --> 00:46:12,996

694
00:46:12,997 --> 00:46:16,997

695
00:46:16,999 --> 00:46:20,999

696
00:46:20,999 --> 00:46:24,999

697
00:46:25,001 --> 00:46:29,001

698
00:46:29,003 --> 00:46:33,003

699
00:46:33,004 --> 00:46:37,004

700
00:46:37,005 --> 00:46:41,005

701
00:46:41,007 --> 00:46:45,007

702
00:46:45,009 --> 00:46:49,009

703
00:46:49,011 --> 00:46:53,011

704
00:46:53,012 --> 00:46:57,012

705
00:46:57,015 --> 00:47:01,015

706
00:47:01,016 --> 00:47:05,016

707
00:47:05,019 --> 00:47:09,019

708
00:47:09,021 --> 00:47:13,021
(คุณครูสุนทรี) ค่ะ ตอนนี้ก็หมดเวลาแล้วนะคะ

709
00:47:13,022 --> 00:47:17,022
ให้เด็ก ๆ นั้น วางมือก่อนค่ะ แล้วมาดุสิว่า

710
00:47:17,023 --> 00:47:21,023
ที่เด็ก ๆ ได้ทำนั้นถูกต้องไหมนะคะ นี่ค่ะ

711
00:47:21,023 --> 00:47:25,023
ภาพที่ 1 ค่ะ เขาบอกว่าจะใช้อะไรวัดดี

712
00:47:25,025 --> 00:47:29,025
เพื่อนของเราบอกว่าใช้ตลับเมตร

713
00:47:29,027 --> 00:47:33,027
แล้วก็ร่างรุปตลับเมตรมา

714
00:47:33,028 --> 00:47:37,028
ตอกตะปูดี เขาใช้ค้อนค่ะ ถูกต้องไหมคะ

715
00:47:37,029 --> 00:47:41,029
ภาพที่ 3 ค่ะ จะใช้อะไรงัดตะปูดี

716
00:47:41,031 --> 00:47:45,031
เขาวาดค้อนหัวหงอนมาค่ะ

717
00:47:45,031 --> 00:47:49,031
ส่วนภาพสุดท้ายค่ะ

718
00:47:49,031 --> 00:47:53,031
มีการหลอกลวงวาดไขควงมา 2 แบบด้วยค่ะ

719
00:47:53,033 --> 00:47:57,033
สัญลักษณ์ว่าใช้แบบนี้ คือใช้

720
00:47:57,034 --> 00:48:01,034
ไขควงแฉกนั่นเองนะคะ สังเกตจาก

721
00:48:01,035 --> 00:48:05,035
น็อตเป็นหัวแฉก เราต้องใช้หัวแฉกนะคะ

722
00:48:05,035 --> 00:48:09,035
ต่อไปค่ะ เราไปดูที่สรุปจากครูฝ้ายกันค่ะ

723
00:48:09,037 --> 00:48:13,037
วันนี้สรุปว่าอย่างไรดีคะ ครูฝ้าย

724
00:48:13,038 --> 00:48:17,038
(คุณครูณัฐทิยา) เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาสรุปบทเรียนในวันนี้นะคะ

725
00:48:17,038 --> 00:48:21,038
เนื่องจากเวลาของเราใกล้จะหมดแล้วนะคะ สำหรับการสรุปบทเรียน

726
00:48:21,041 --> 00:48:25,041
ในวันนี้ค่ะ เครื่องมือที่ใช้ในงานช่าง เป็นสิ่งจำเป็น

727
00:48:25,042 --> 00:48:29,042
จะทำให้ช่างทำงานหรือซ่อมแซมสิ่งต่าง ๆ

728
00:48:29,043 --> 00:48:33,043
ได้ง่ายและสะดวกมากขึ้นนะคะ เราควรใช้เครื่องมือช่างให้เหมาะกับ

729
00:48:33,043 --> 00:48:37,043
ลักษณะการใช้งานด้วยค่ะ

730
00:48:37,045 --> 00:48:41,045
แล้วนี่ก็คือบทสรุปของเราในวันนี้ค่ะ บทเรียนครั้ง

731
00:48:41,046 --> 00:48:45,046
ต่อไปนะคะ ความปลอดภัยในการซ่อมแซม

732
00:48:45,048 --> 00:48:49,048
อุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้

733
00:48:49,048 --> 00:48:53,048
สิ่งที่ต้องเตรียมมานะคะ ก็จะเป็นใบงาน

734
00:48:53,048 --> 00:48:57,048
ซ่อมแซมอึปกรณ์

735
00:48:57,050 --> 00:49:01,050
เครื่องใช้นะคะ คราวหน้าเราจะดูในเรื่องของความปลอดภัย

736
00:49:01,051 --> 00:49:05,051
และสัปดาห์ต่อไปเราถึงจะมาซ่อมแซมกันนะคะ

737
00:49:05,051 --> 00:49:09,051
สำหรับวันนี้ค่ะ ครูนกและครูฝ้ายค่ะ

738
00:49:09,053 --> 00:49:13,053
แล้วพบกันอีกทีหนึ่งค่ะ สวัสดีค่ะ

739
00:49:13,054 --> 00:49:17,054

740
00:49:17,055 --> 00:49:21,055
[เสียงดนตรี]

741
00:49:21,056 --> 00:49:25,056

742
00:49:25,057 --> 00:49:29,057

743
00:49:29,058 --> 00:49:33,058

744
00:49:33,059 --> 00:49:37,059

745
00:49:37,061 --> 00:49:41,061

746
00:49:41,062 --> 00:49:45,062

747
00:49:45,064 --> 00:49:49,064

748
00:49:49,066 --> 00:49:52,067

749
00:49:53,068 --> 00:49:56,071

750
00:49:57,070 --> 00:50:00,072

751
00:50:01,071 --> 00:50:04,073

752
00:50:05,074 --> 00:50:05,075

753
00:50:09,075 --> 00:50:09,078

754
00:50:17,083 --> 00:50:17,086

755
00:50:13,078 --> 00:50:13,082