1
00:00:18,793 --> 00:00:18,795

2
00:00:18,795 --> 00:00:22,730

3
00:00:22,730 --> 00:00:26,726

4
00:00:26,726 --> 00:00:30,721

5
00:00:30,721 --> 00:00:34,721

6
00:00:38,733 --> 00:00:42,733

7
00:00:42,741 --> 00:00:46,741

8
00:00:46,743 --> 00:00:50,743

9
00:00:58,747 --> 00:01:00,197
พบกันอีกครั้งนะคะ ในกลุ่มสาระการงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษา

10
00:01:00,197 --> 00:01:01,540
ปีที่ 4 โดยพบกับคุณครูสุนทรี สาธุภาพ และ

11
00:01:01,540 --> 00:01:04,326
ครูนก (คุณครูณัฐทิยา) และพบกันคุณครู

12
00:01:04,326 --> 00:01:08,326
ณัฐทิยา เนียมสะอาด หรือที่เด็ก ๆ เรียกว่า "คุณครูฝ้าย"

13
00:01:13,964 --> 00:01:14,190
เด็ก ๆ คะ จากครั้งที่แล้วนั้นเราได้เรียนรู้กันเกี่ยวกับ

14
00:01:14,190 --> 00:01:14,920
การประดิษฐ์กระทงสี่มุมใช่ไหมคะ

15
00:01:14,920 --> 00:01:18,920
ตื่นเต้นนะคะ แล้วก็ได้ทำกระทงกันไปแล้วใช่ไหมคะ

16
00:01:20,496 --> 00:01:24,496
สำหรับวันนี้ค่ะ เราจะมาเรียนรู้กันในเรื่องของการประดิษฐ์

17
00:01:29,827 --> 00:01:30,006
จากวัสดุเหลือใช้นั่นเองนะคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

18
00:01:30,006 --> 00:01:34,006
วันนี้เด็ก ๆ คงจะเตรียมวัสดุมาอย่างพร้อมเพียงใช่ไหมคะ

19
00:01:38,260 --> 00:01:42,260
ดีมากค่ะ เพราะว่าวัสดุเหลือใช้นี่เราสามารถหาได้ง่าย

20
00:01:42,273 --> 00:01:45,706
เลยใช่ไหมคะครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ อยู่ใกล้ตัวเรานี่เอง

21
00:01:45,706 --> 00:01:46,198
นะคะ เราสามารถที่จะมองเห็นนะคะ อยู่บริเวณใกล้ตัวเรามาก ๆ

22
00:01:46,198 --> 00:01:50,198
ค่ะ คุณครูนก (คุณครูสุนทรี) เดี๋ยวเราจะไปเริ่มกันเลยดีกว่าค่ะ

23
00:01:50,470 --> 00:01:53,344
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ (คุณครูสุนทรี) จุดประกายความคิดวันนี้ค่ะ

24
00:01:53,344 --> 00:01:56,846
นักเรียนคิดว่าวัสดุเหลือใช้

25
00:01:56,846 --> 00:01:59,746
อะไรบ้างที่สามารถนำมาประดิษฐ์เป็น

26
00:01:59,746 --> 00:02:01,960
ของเล่น ของใช้ ของตกแต่ง

27
00:02:01,960 --> 00:02:05,960
อีกรอบนะคะ นักเรียนคิดว่าวัสดุเหลือใช้

28
00:02:12,806 --> 00:02:16,144
อะไรบ้าง ที่สามารถนำมาประดิษฐ์

29
00:02:16,144 --> 00:02:19,768
เป็นของเล่น ของใช้ ของตกแต่ง ทุกคนเตรียมวัสดุมาแล้ว

30
00:02:19,768 --> 00:02:23,768
เตรียมวัสดุมาแล้ว ทุกคนเลยตอบได้พร้อมเพียงเลยค่ะ

31
00:02:29,617 --> 00:02:31,682
(คุณครูณัฐทิยา) เก่งมาก ๆ เลยนะคะ (คุณครูสุนทรี) ตอนนี้เด็ก ๆ

32
00:02:31,682 --> 00:02:35,222
หยุดตอบก่อนนะคะ รู้สึกแย่งกันตอบมาก แสดงว่าทุกคนสามารถตอบได้

33
00:02:35,222 --> 00:02:37,741
เอ๊ะ ครูฝ้ายคะ แล้วครูฝ้ายล่ะคะ

34
00:02:37,741 --> 00:02:41,741
คิดว่าวัสดุอะไรบ้างคะ (คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ ก็อยู่ใกล้ ๆ ตัวเลยนะคะ

35
00:02:45,631 --> 00:02:49,631
สำหรับของคุณครูนะคะ ก็จะมีในส่วนของขวดพลาสติก

36
00:02:50,428 --> 00:02:53,097
แล้วก็จะมีในส่วนของแกนกระดาษชำระนั่นเองค่ะ และรวมไปถึงหลอดพลาสติกนะคะ ที่เป็นวัสดุ

37
00:02:53,097 --> 00:02:56,583
เหลือใช้ค่ะ สิ่งเหล่านี้นะคะ สามารถนำมาประดิษฐ์

38
00:02:56,583 --> 00:03:00,583
เป็นของอะไรได้บ้างคะเด็ก ๆ 3 สิ่ง ก็คือ

39
00:03:01,392 --> 00:03:05,002
มีของเล่น ของใช้ แล้วก็ของตกแต่งนะคะ สำหรับของเล่นนะคะ

40
00:03:05,002 --> 00:03:09,002
ขวดพลาสติกก็นำมาประดิษฐ์เป็นรถของเล่นได้

41
00:03:10,747 --> 00:03:13,605
นะคะ แล้วก็ในส่วนของแกนกระดาษชำระนะะ

42
00:03:13,605 --> 00:03:17,605
ก็สามารถที่จะนำมาประดิษฐ์เป็นของใช้นะคะ

43
00:03:18,048 --> 00:03:18,294
ก็คือเป็นที่ใส่ดินสอนั่นเองค่ะ

44
00:03:18,294 --> 00:03:22,294
รวมไปถึงอะไรคะ หลอดพลาสติกก็

45
00:03:23,067 --> 00:03:27,067
นำมาประดิษฐ์เป็นดอกไม้ต่าง ๆ ได้ค่ะ

46
00:03:27,430 --> 00:03:31,430
(คุณครูสุนทรี) เด็ก ๆ บางคนก็บอกว่านำวัสดุเหลือใช้

47
00:03:36,499 --> 00:03:40,440
มาแบบที่ครูฝ้ายพูดเลยค่ะ แต่ของครูนกนะคะ มี 1 อย่างค่ะ เดี๋ยวครูนกจะเสกของ 1 อย่าง

48
00:03:40,440 --> 00:03:44,440
เข้าไปที่ตัวครูฝ้ายค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ตอนนี้ตื่นเต้น

49
00:03:50,118 --> 00:03:53,433
มากเลยค่ะ จะเป็นอะไรนั้น (คุณครูสุนทรี) ครูฝ้ายยืนนิ่ง ๆ นะคะ

50
00:03:53,433 --> 00:03:53,936
สูดลมหายใจเข้า เด็ก ๆ ค่ะ เตรียมดูที่ครูฝ้ายนะคะ ครูนกจะเสกเข้าที่ครูฝ้าย

51
00:03:53,936 --> 00:03:57,936
1 2 3

52
00:03:58,710 --> 00:04:02,710
มาแล้วค่ะครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา) อยู่ตรงไหนคะ มองไม่เห็นเลยค่ะ

53
00:04:10,130 --> 00:04:13,341
(คุณครูณัฐทิยา) ไม่เจอค่ะ (คุณครูสุนทรี) นี่ค่ะ เด็ก ๆ เห็นไหมคะ (คุณครูณัฐทิยา) ตรงนี้หรือคะ

54
00:04:13,341 --> 00:04:17,341
(คุณครูสุนทรี) เขาเรียกว่าอะไรคะ ต่างหูนั่นเอง

55
00:04:19,901 --> 00:04:23,901
เอ๊ะ มันคืออะไร คือ สี

56
00:04:24,513 --> 00:04:24,593
ที่เราใช้แล้วเท่งเล็ก ๆ นะคะ เราอาจจะทิ้งไป

57
00:04:24,593 --> 00:04:28,593
หรือไม่ได้ใช้ต่อสามารถที่จะนำมาเป็น

58
00:04:30,662 --> 00:04:34,662
ต่างหูได้ค่ะ ครูฝ้ายลองหันให้เด็ก ๆ ดูสิคะ

59
00:04:36,488 --> 00:04:40,488
เป็นอย่างไรบ้าง ครูฝ้ายลองถอดมาดูก็ได้ค่ะ

60
00:04:40,761 --> 00:04:43,470
(คุณครูณัฐทิยา) ครูฝ้ายอยากเห็นแล้วค่ะ ว่าเป็นแบบไหนค่ะ อ๋อ

61
00:04:43,470 --> 00:04:47,470
อย่างนี้นี่เองนะคะ เป็นต่างหูที่เป็นแท่งสีใช่ไหมคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

62
00:04:47,824 --> 00:04:51,824
ครูฝ้ายลองถอดอีกข้างค่ะ มันอาจจะ

63
00:04:57,189 --> 00:05:01,189
ตุ้งติ้ง ๆ ได้ ซึ่งเราอาจจะเปลี่ยนสีของดินสอก็ได้นะคะ ถ้าเกิดว่า

64
00:05:03,166 --> 00:05:07,166
สีแท่งนั้นทำไมคะ อันนี้คุณครูจับคู่มาเป็นสีเขียว

65
00:05:09,737 --> 00:05:13,643
กับสีเขียว อาจจะเป็นสีเหลือง สีชมพู อะไรก็แล้วแต่

66
00:05:13,643 --> 00:05:17,643
ของเด็ก ๆ นะคะ เห็นไหม ครูนกมอบให้ครูฝ้ายเลยค่ะ เราไปกันต่อเลยนะคะ จุดประสงค์

67
00:05:21,869 --> 00:05:24,408
การเรียนรู้ในวันนี้ค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ เรามีด้วยกัน

68
00:05:24,408 --> 00:05:28,408
3 ข้อนะคะ สำหรับข้อที่ 1 ค่ะ ออกแบบประดิษฐ์สิ่งของ

69
00:05:31,545 --> 00:05:32,386
จากวัสดุเหลือใช้ได้ค่ะ สำหรับข้อที่ 2

70
00:05:32,386 --> 00:05:36,386
สามารถประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ได้ค่ะ ในส่วน

71
00:05:39,645 --> 00:05:43,645
ของข้อที่ 3 นะคะ เห็นคุณค่าของงานประดิษฐ์สิ่งของ

72
00:05:45,149 --> 00:05:47,301
จากวัสดุเหลือใช้ค่ะ และนี่ก็คือจุดประสงค์การเรียนรู้วันนี้นะคะ

73
00:05:47,301 --> 00:05:48,298
(คุณครูสุนทรี) เรื่องของเรา

74
00:05:48,298 --> 00:05:52,298
ก็คือประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้

75
00:05:53,345 --> 00:05:57,345
ดูสิคะ จากภาพนี้

76
00:05:58,539 --> 00:06:00,178
เด็ก ๆ เห็นวัสดุเหลือใช้อะไรบ้างนะคะ

77
00:06:00,178 --> 00:06:04,178
เห็นไหมคะ (คุณครูณัฐทิยา) มีเยอะแยะเลยใช่ไหมคะ

78
00:06:04,939 --> 00:06:08,939
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ ก็จะมีในส่วนของขวดแก้วค่ะ

79
00:06:14,510 --> 00:06:17,905
(คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ตามด้วยในส่วนของขวดพลาสติกค่ะ

80
00:06:17,905 --> 00:06:19,796
กระป๋องที่ทำมาจากโลหะต่าง ๆ นะคะ แล้วก็จะมีถุงกระดาษนะคะ รวมไปถึงฝาของขวดน้ำ

81
00:06:19,796 --> 00:06:23,796
ต่าง ๆ ด้วยค่ะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ เพราะบางคนใช้เสร็จแล้วก็นำไปทิ้ง

82
00:06:29,966 --> 00:06:33,949
อาจจะยังเก็บไว้ เช่น ถุงกระดาษนะคะ นำมา

83
00:06:33,949 --> 00:06:35,616
ใช้ต่อได้อีกหลาย ๆ รอบนั่นเองนะคะ เริ่มจากภาพแรกเลยค่ะ ครูฝ้าย

84
00:06:35,616 --> 00:06:39,616
ขวดพลาสติกนะคะ (คุณครูสุนทรี) ทำอะไรได้คะ ขวดพลาสติก

85
00:06:46,866 --> 00:06:50,136
ที่จะนำมาเป็นประถางต้นไม้ หรือรถของเล่นก็ได้นะคะ

86
00:06:50,136 --> 00:06:53,387
(คุณครูสุนทรี) ครูฝ้ายยกตัวอย่างให้เท่านั้นนะคะ (คุณครูณัฐทิยา) ต่อไปนะคะ ก็จะเป็นแกนกระดาษชำระ ก็สามารถ

87
00:06:53,387 --> 00:06:57,387
นำมาทำเป็นที่ใส่ดินสอ

88
00:06:59,283 --> 00:07:03,283
ก็ได้เช่นกันนะคะ ครูนกจะมีตัวอย่างด้วยนะคะ

89
00:07:05,489 --> 00:07:05,969
ตอนท้ายดูค่ะ ดูว่าแกนกระดาษชำระนำมาทำอะไรได้บ้าง

90
00:07:05,969 --> 00:07:07,938
ขวดแก้วค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ขวดแก้วก็มี

91
00:07:07,938 --> 00:07:11,938
ประโยชน์เช่นกันค่ะ สามารถนำมาทำเป็นแจกัน

92
00:07:15,773 --> 00:07:19,773
ใช่ไหมคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ เอ๊ะ แล้วเจ้าถุง

93
00:07:22,409 --> 00:07:24,287
(คุณครูณัฐทิยา) อันนี้นะคะ สามารถที่จะนำมาใช้ใหม่หรือนำมาทำเป็นดอกไม้

94
00:07:24,287 --> 00:07:28,287
เป็นดอกไม้ดอกต่าง ๆ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ ถ้าเราใช้ดอกไม้สด

95
00:07:34,887 --> 00:07:38,887
อาจจะทำไมคะ ก็คือมีการเหี่ยวเฉา ถ้าเราใช้พลาสติกมันก็จะทนทานกว่านั่นเองนะคะ (คุณครูณัฐทิยา) ใช่แล้วค่ะ

96
00:07:42,748 --> 00:07:46,748
(คุณครูณัฐทิยา) สำหรับกระป๋องอันนี้ก็สามารถทำเป็นโมไบล์หรือบัวลดน้ำ

97
00:07:47,346 --> 00:07:49,074
ก็ได้เช่นกันนะคะ (คุณครูสุนทรี) เห็นไหมคะ

98
00:07:49,074 --> 00:07:50,008
พอมีแนวคิดกันแล้วใช่ไหมคะเด็ก ๆ

99
00:07:50,008 --> 00:07:54,008
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูตัวอย่างนะคะ ว่านำ

100
00:07:58,430 --> 00:08:02,430
มาทำงานประดิษฐ์อะไรได้บ้าง ครูเชื่อว่านักเรียนทุกคน

101
00:08:03,554 --> 00:08:07,554
คิดมาจากบ้านแล้วนะคะ แต่ถ้าเกิดดูตัวอย่างแล้ว

102
00:08:10,561 --> 00:08:11,059
อยากจะเปลี่ยนก็ได้นะคะ อย่างแรกเลยค่ะ เป็นขวดเห็นไหมคะ เราก็แค่

103
00:08:11,059 --> 00:08:15,059
ตัดขวดออกแล้วนำมาเป็นที่ใส่ของ แต่

104
00:08:18,300 --> 00:08:22,300
เห็นภาพล่างนั้นไหมคะครูฝ้าย เขาใช้เตารีด

105
00:08:26,350 --> 00:08:26,555
เพราะอะไรคะ (คุณครูณัฐทิยา) เพื่อไม่ให้ปากขวดนั้นมีความคม (คุณครูสุนทรี)

106
00:08:26,555 --> 00:08:26,677
อันนี้ก็ระมัดระวังด้วย

107
00:08:26,677 --> 00:08:30,677
เพื่อลบความคมของขวดนั่นเองนะคะ

108
00:08:34,051 --> 00:08:37,346
อันนี้เป็นอะไร อันนี้

109
00:08:37,346 --> 00:08:41,346
สวยงามมากเลยนะคะ เอ๊ะ เด็ก ๆ คง... (คุณครูสุนทรี)

110
00:08:45,596 --> 00:08:49,136
หมูน้อยนั่นเองนะคะ อันนี้ค่ะ เป็นแกนกระดาษชำระค่ะ แบบที่คุณครูฝ้ายบอกไว้ตอนต้นนะคะ

111
00:08:49,136 --> 00:08:53,136
นำมาเป็นที่ใส่ดินสอหรืออุปกรณ์การเรียนได้นั่นเองนะคะ

112
00:08:55,869 --> 00:08:56,360
นี่ค่ะ ที่ครูนกบอกจะเฉลยค่ะครูฝ้าย

113
00:08:56,360 --> 00:08:57,665
นำแกนกระดาษชำระมาทำอะไรคะ

114
00:08:57,665 --> 00:09:01,665
ปลั๊กไฟใช่ไหมคะ (คุณครูสุนทรี) ที่เก็บสายไฟค่ะ

115
00:09:06,177 --> 00:09:09,776
เห็นไหมคะ ก็คือจะให้เขาอยู่เป็นที่ไม่พันกัน

116
00:09:09,776 --> 00:09:13,776
นะคะ (คุณครูณัฐทิยา) นะคะ อันนี้ก็ใช้ประโยชน์ได้นะคะ

117
00:09:14,661 --> 00:09:18,661
แล้วก็ตกแต่งให้สวยงามแบบนี้ใช่ไหมคะ สวยงาม (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ แล้วก็บอกได้ว่าเป็นสายไปของอะไร

118
00:09:23,485 --> 00:09:27,485
ตอนนี้ค่ะ บทบาทของคุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทางค่ะ

119
00:09:28,938 --> 00:09:32,631
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ ตอนนี้นะคะ ก็ขอความอนุเคราะห์

120
00:09:32,631 --> 00:09:36,631
ให้คุณครูปลายทางนั้นกำกับดูแล

121
00:09:42,796 --> 00:09:43,618
ในการประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ 2.

122
00:09:43,618 --> 00:09:46,651
แจกใบงานที่ 19 เรื่องประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้

123
00:09:46,651 --> 00:09:49,569
ค่ะ และในส่วนของบทบาทของนักเรียนปลายทางให้

124
00:09:49,569 --> 00:09:53,569
ประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ 2. ปฏิบัติ

125
00:09:58,122 --> 00:10:01,909
ใบงานที่ 19 เรื่อง ประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ค่ะ

126
00:10:01,909 --> 00:10:02,354
(คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ ไปดูที่ใบงานกันก่อนนะคะ นี่คือรูปร่างหน้าตาใบงานของเรา

127
00:10:02,354 --> 00:10:06,354
นะคะ สามารถประดิษฐ์เสร็จก็สามารถนำกลับ

128
00:10:14,946 --> 00:10:16,699
หรือว่าถ้าเกิดใครสามารถทำเสร็จภายในห้องเลย

129
00:10:16,699 --> 00:10:20,699
ก็ดีเยี่ยมเลยค่ะ นักเรียนประดิษฐ์อะไร ก็วาดภาพในช่องสี่เหลี่ยมนะคะ ใช้

130
00:10:24,074 --> 00:10:26,154
วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้มีอะไรบ้าง

131
00:10:26,154 --> 00:10:30,154
หลังจากนั้นนะคะ นักเรียนต้องบอกวิธีทำ

132
00:10:31,571 --> 00:10:31,712
แล้วก็บอกว่างานประดิษฐ์นี้สามารถ

133
00:10:31,712 --> 00:10:34,664
นำไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง สุดท้ายค่ะ

134
00:10:34,664 --> 00:10:38,664
นักเรียนทำงานประดิษฐ์ในภาพด้วยตนเองหรือไม่

135
00:10:41,239 --> 00:10:42,190
นะคะ ข้อนี้ระวังนะคะ

136
00:10:42,190 --> 00:10:46,190
คงไม่มีใครให้เพื่อนทำใช่ไหมคะ เพราะงานของเรา ทุกคน

137
00:10:49,650 --> 00:10:50,395
อยากจะมีผลงานเป็นของตัวเองใช่ไหมคะ

138
00:10:50,395 --> 00:10:54,395
ถึงตอนนี้แล้วค่ะ คุณครูจะให้นักเรียนนั้น

139
00:11:00,146 --> 00:11:03,378
สนุกกับงานประดิษฐ์ สามารถที่จะทำไปพร้อมกับ

140
00:11:03,378 --> 00:11:07,378
คุณครูได้เลยนะคะ นักเรียนก็ทำของนักเรียนได้เลย คุณครูก็จะทำ

141
00:11:08,613 --> 00:11:12,613
กลุ่มตัวอย่างให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ตอนนี้นะคะ ก็มาถึงช่วงสนุกกับงานประดิษฐ์ค่ะ

142
00:11:14,333 --> 00:11:18,333
ก่อนอื่นค่ะ ที่เราจะไปประดิษฐ์กันนะคะ เรามาดูของที่

143
00:11:20,346 --> 00:11:22,105
เพื่อน ๆ เราทำสำเร็จแล้วกันนะคะ อย่างแรกเลยค่ะ

144
00:11:22,105 --> 00:11:24,144
อันนี้ค่ะ ก็จะเป็นกล่องใส่ของนะคะ ลองดูรอบ ๆ ก่อนนะคะ

145
00:11:24,144 --> 00:11:26,686
ลองดูรอบ ๆ ก่อนนะคะ

146
00:11:26,686 --> 00:11:30,686
เขาก็จะเปิดได้ด้วยนะคะ

147
00:11:34,153 --> 00:11:38,153
เห็นไหมคะ ก็จะมีช่องใส่ของ

148
00:11:38,263 --> 00:11:39,255

149
00:11:39,255 --> 00:11:43,255
มีที่เปิดนะคะ นี่คือทำมาจาก

150
00:11:47,725 --> 00:11:50,687
วัสดุ คือ ใช้กระดาษนั่นเองนะคะ คุณครู

151
00:11:50,687 --> 00:11:54,687
คิดว่าน่าจะเป็นกระดาษลังนะคะ ที่เหลือ ๆ อยู่

152
00:11:55,258 --> 00:11:59,258
นะคะ ต่อไปค่ะ อันนี้อะไรเอ่ย อันนี้

153
00:12:02,032 --> 00:12:05,785
ก็คือเป็นกล่องนมที่เด็ก ๆ นั้น

154
00:12:05,785 --> 00:12:08,502
ดื่มกันหมดแล้วนะคะ ก็สามารถที่จะนำกล่องนมนะคะ

155
00:12:08,502 --> 00:12:12,502
มาประดิษฐ์เป็นจานรองแก้วได้นะคะ หรือว่าเป็นถาดนะคะ

156
00:12:12,858 --> 00:12:16,858
เห็นไหมคะ

157
00:12:20,122 --> 00:12:24,122
ถ้าอันใหญ่ ก็อาจจะเป็นที่รองจานนะคะ ถ้าอันเล็ก

158
00:12:26,092 --> 00:12:30,092
ก็จะเป็นจานรองแก้วนั่นเองนะคะ ต่อไปค่ะ อันนี้ค่ะ ก็จะเป็นวัสดุเหลือใช้โดยใช้

159
00:12:31,618 --> 00:12:35,618
แผ่น CD นะคะ ซึ่งจะอยู่ด้านหลัง

160
00:12:37,665 --> 00:12:41,080
นะคะ แล้วก็นำมาประดิษฐ์เป็นกรอบรูปนั่นเอง

161
00:12:41,080 --> 00:12:42,239
นะคะ เห็นไหมคะ

162
00:12:42,239 --> 00:12:46,239
ต่อไปค่ะ อันนี้ค่ะ

163
00:12:47,658 --> 00:12:51,658
เป็นช้อนส้อม

164
00:12:52,983 --> 00:12:56,102
ครูทำผมหลุดไปแล้ว เดี๋ยวรอก่อนนะคะ

165
00:12:56,102 --> 00:13:00,102
เป็นของเล่นนะคะ

166
00:13:00,505 --> 00:13:04,139
เห็นไหมคะ เติมตา

167
00:13:04,139 --> 00:13:08,139
เติมแขน เติมปากนะคะ เอาไว้เล่นกันได้

168
00:13:11,522 --> 00:13:15,133
อันนี้ค่ะ เป็นกระดาษที่เด็ก ๆ นั้น

169
00:13:15,133 --> 00:13:19,133
เวลาใช้สมุดแล้วเหลือเห็นไหมคะ เพื่อนของเรา

170
00:13:22,629 --> 00:13:25,271
ก็รู้จักตกแต่งค่ะ มีหน้าปก

171
00:13:25,271 --> 00:13:26,726
เห็นไหมคะ อันนี้คือใช้พลาสติกเห็นไหมคะ

172
00:13:26,726 --> 00:13:30,726
แล้วก็ใส่กากเพชรด้านใน แค่นี้เองค่ะ

173
00:13:31,529 --> 00:13:34,700
เห็นไหม สามารถใช้ได้จริง

174
00:13:34,700 --> 00:13:38,700
ต่อไปค่ะ อันนี้เป็น

175
00:13:38,888 --> 00:13:42,888
กระป๋องนะคะ เราก็สามารถ

176
00:13:44,012 --> 00:13:47,789
ที่จะนำมาทำเป็นแจกันได้นะคะ

177
00:13:47,789 --> 00:13:51,789
เดี๋ยววันนี้ครูจะสาธิตการพับวิธีนี้ด้วยนะคะ

178
00:13:57,660 --> 00:14:01,660
ซึ่งถ้าเด็ก ๆ ปฏิบัตินั้นต้องระมัดระวังนะคะ

179
00:14:02,236 --> 00:14:03,368
อาจจะบาดนิ้วเราได้นะคะ

180
00:14:03,368 --> 00:14:07,368
เดี๋ยวเราไปดูนะคะ วันนี้ประดิษฐ์อะไรกัน แล้วใช้วัสดุอะไรบ้าง

181
00:14:08,768 --> 00:14:12,391
คุณครูขอเก็บของตรงนี้ก่อนนะคะ

182
00:14:12,391 --> 00:14:16,391
วันนี้ค่ะ อย่างแรกค่ะ คุณครูก็

183
00:14:20,693 --> 00:14:23,691
จะขอประดิษฐ์ที่ใส่ดินสอ

184
00:14:23,691 --> 00:14:27,691
นะคะ วัสดุอุปกรณ์ที่เรามี ก็คือ

185
00:14:30,446 --> 00:14:32,514
มีกรรไกร มีไม้บรรทัด

186
00:14:32,514 --> 00:14:36,514
มีไม้บรรทัด มีดินสอ มีคัตเตอร์

187
00:14:39,102 --> 00:14:43,102
ส่วนด้านนี้เราจะใช้ในเรื่องของการ

188
00:14:45,125 --> 00:14:48,475
ทำกระป๋องนะคะ แล้วก็มีเชือกค่ะ

189
00:14:48,475 --> 00:14:52,475
ใช้สำหรับตกแต่ง มีเทปนะคะ ที่มีลวดลายแล้ว

190
00:14:53,132 --> 00:14:55,242
แล้ววันนี้ครูขอใช้กาวยางนะคะ

191
00:14:55,242 --> 00:14:58,568
มีขวดน้ำ

192
00:14:58,568 --> 00:15:02,490
หรือขวดนมที่เราดื่มแล้วนะคะ

193
00:15:02,490 --> 00:15:06,490
กระดาษแข็ง หรือกระดาษลัง

194
00:15:06,625 --> 00:15:10,625
นะคะ คุณครูก็ตัดออกมาเรียบร้อยแล้วค่ะ

195
00:15:14,570 --> 00:15:17,808
อันนี้คุณครูทำสำเร็จมาแล้วนะคะ

196
00:15:17,808 --> 00:15:21,808
เพื่อเป็นการไม่เสียเวลาค่ะ ตอนนี้นะคะ

197
00:15:21,959 --> 00:15:25,782
เราจะเริ่มทำกันค่ะ เวลาที่นักเรียนตัดกระดาษ

198
00:15:25,782 --> 00:15:29,782
ไม่ว่าจะเป็นกระดาษลังหรือกระดาษสีนะคะ

199
00:15:30,182 --> 00:15:33,127
เราควรเริ่มจากด้านใดด้านหนึ่ง

200
00:15:33,127 --> 00:15:37,127
เห็นไหมคะ ถึงแม้จะเป็นของที่ไม่ใช้แล้วก็ตาม เราก็

201
00:15:38,751 --> 00:15:42,751
ไม่ควรจะตัดตรงกลาง เราควรเริ่มมุมใด

202
00:15:46,086 --> 00:15:46,272
มุมหนึ่ง ซึ่งส่วนที่เหลือตรงนี้ เราก็สามารถที่จะไปใช้งานต่อได้นะคะ

203
00:15:46,272 --> 00:15:50,272
คุณครูก็ตัดเรียบร้อยแล้ว หลังจากนั้นค่ะ

204
00:15:51,334 --> 00:15:54,271
คุณครูก็จะใช้

205
00:15:54,271 --> 00:15:58,271
สติ๊กเกอร์นะคะ ซึ่งเจ้าสติ๊กเกอร์นี้

206
00:16:06,296 --> 00:16:08,480
เศษเหลือนะคะ แล้วเผอิญก็ตรงกับเทปด้วยนะคะ

207
00:16:08,480 --> 00:16:09,789
คุณครูก็จะเริ่มแต่ง

208
00:16:09,789 --> 00:16:13,789
ก็จะเห็นลายนะคะ ส่วนที่มีลาย คุณครูขอแปะทับส่วน

209
00:16:21,187 --> 00:16:25,187
ที่เป็นลายนะคะ เด็ก ๆ สามารถลงมือปฏิบัติของตนเองได้เลยนะคะ แต่ถ้าใครไม่ได้นำ

210
00:16:27,025 --> 00:16:27,589
วัสดุอุปกรณ์มา นักเรียนก็สามารถ

211
00:16:27,589 --> 00:16:31,589
ดูตัวอย่างจากคุณครูก่อน แล้วก็ค่อย

212
00:16:33,412 --> 00:16:37,412
ไปปฏิบัติที่บ้านได้นะคะ

213
00:16:37,422 --> 00:16:40,666

214
00:16:40,666 --> 00:16:44,666
ด้านนี้ แล้วก็กรีดนะคะ

215
00:16:55,071 --> 00:16:59,071
เวลาใช้คัตเตอร์ นักเรียนต้องระมัดระวังด้วยนะคะ เห็นไหมคะอยู่ช่วงนี้ เลื่อนใบคัตเตอร์มาแค่พอประมาณ

216
00:17:03,483 --> 00:17:03,520
นะคะ

217
00:17:03,520 --> 00:17:07,520
เมื่อใช้คัตเตอร์เสร็จ

218
00:17:08,526 --> 00:17:09,146
ต้องเก็บปลายมีดเลยนะคะ

219
00:17:09,146 --> 00:17:13,146
ส่วนนี้ยังสามารถที่นำไปใช้

220
00:17:14,767 --> 00:17:18,767
งานประดิษฐ์อื่น ๆ ได้อีกนะคะ เราเก็บไว้ก่อนค่ะ

221
00:17:21,571 --> 00:17:22,604

222
00:17:22,604 --> 00:17:26,407
เห็นไหมคะ เสร็จแล้วหรือยัง ยังค่ะ

223
00:17:26,407 --> 00:17:28,437
เราต้องตัดด้านนี้ทิ้งด้วยนะคะ

224
00:17:28,437 --> 00:17:32,437

225
00:17:43,096 --> 00:17:47,096

226
00:17:47,098 --> 00:17:51,098

227
00:17:51,100 --> 00:17:55,100

228
00:17:55,102 --> 00:17:59,102

229
00:18:03,103 --> 00:18:07,103

230
00:18:11,105 --> 00:18:15,105
ถ้าใครถนัดที่จะใช้คัตเตอร์ก็ได้นะคะ แต่ครู

231
00:18:18,693 --> 00:18:22,693
คิดว่าอาจจะอันตรายนะคะ เลยขอใช้กรรไกร

232
00:18:31,111 --> 00:18:35,111

233
00:18:43,120 --> 00:18:47,120

234
00:18:47,121 --> 00:18:51,121

235
00:18:51,124 --> 00:18:55,124
เรียบร้อยแล้วค่ะ เวลาทำเสร็จนะคะ อะไรที่เราไม่ใช้ก็เอาไว้ด้านข้าง

236
00:18:56,199 --> 00:19:00,199
ก่อนนะคะ เราก็จะได้ฐานแล้ว ต่อไปค่ะ ถ้าเกิดเราเอาขวดมาวางไว้แบบนี้เลย

237
00:19:05,322 --> 00:19:06,959
ก็ได้นะคะ แต่ว่ามันไม่สวย เราสามารถที่จะตกแต่งด้วยเทปได้นะคะ

238
00:19:06,959 --> 00:19:10,959
การตกแต่งด้วยเทปนะคะ ง่าย ๆ ค่ะ โดยการตกแต่ง

239
00:19:17,548 --> 00:19:19,264
ด้านบน ค่อย ๆ เลื่อนนะคะ

240
00:19:19,264 --> 00:19:23,264

241
00:19:31,138 --> 00:19:35,138

242
00:19:35,141 --> 00:19:39,140

243
00:19:39,140 --> 00:19:43,140

244
00:19:43,144 --> 00:19:47,144

245
00:19:47,146 --> 00:19:48,856

246
00:19:48,856 --> 00:19:50,095
เราก็จะเล่นขอบทั้งด้านบน

247
00:19:50,095 --> 00:19:53,141
และด้านล่างนะคะ

248
00:19:53,141 --> 00:19:56,432

249
00:19:56,432 --> 00:20:00,432

250
00:20:11,156 --> 00:20:15,156

251
00:20:15,160 --> 00:20:19,158

252
00:20:19,158 --> 00:20:23,158

253
00:20:23,163 --> 00:20:25,792
เสร็จเรียบร้อยแล้วค่ะ ก็ยังมองดูเรียบ ๆ อยู่ใช่ไหมคะ คุณครูก็จะตกแต่งด้วยเชือกนะคะ

254
00:20:25,792 --> 00:20:29,792
ช่วงที่ตกแต่งด้วยเชือกนี้นะคะ ครู

255
00:20:37,709 --> 00:20:41,709
ก็จะใช้กาวยางค่ะ เห็นไหมคะ เศษเชือกต่าง ๆ เราสามารถ

256
00:20:43,222 --> 00:20:44,115
ที่จะนำกลับมาใช้ได้ทั้งหมดเลยนะคะ

257
00:20:44,115 --> 00:20:47,792
เวลาใช้กาวยางก็ต้องระมัดระวัง

258
00:20:47,792 --> 00:20:49,018
ด้วยนะคะ

259
00:20:49,018 --> 00:20:52,550

260
00:20:52,550 --> 00:20:56,550

261
00:20:57,041 --> 00:21:01,041

262
00:21:11,181 --> 00:21:15,181

263
00:21:15,189 --> 00:21:16,966
ฝากกาวยางก่อนนะคะ

264
00:21:16,966 --> 00:21:20,966

265
00:21:23,832 --> 00:21:27,832

266
00:21:31,194 --> 00:21:35,194

267
00:21:39,199 --> 00:21:43,198

268
00:21:43,198 --> 00:21:47,198

269
00:21:47,201 --> 00:21:51,201
ถ้ากาวยางไม่อยู่เราก็

270
00:21:51,614 --> 00:21:54,557
เพิ่มได้เล็กน้อย

271
00:21:54,557 --> 00:21:57,304

272
00:21:57,304 --> 00:22:00,725

273
00:22:00,725 --> 00:22:04,725

274
00:22:15,214 --> 00:22:17,268
เห็นไหมคะ ด้านล่างค่ะ

275
00:22:17,268 --> 00:22:21,002

276
00:22:21,002 --> 00:22:25,002

277
00:22:35,224 --> 00:22:39,224

278
00:22:39,225 --> 00:22:43,225

279
00:22:43,229 --> 00:22:47,229

280
00:22:47,231 --> 00:22:51,231

281
00:22:51,237 --> 00:22:54,083

282
00:22:54,083 --> 00:22:58,083
ซึ่งถ้านตกแต่งให้เรียบร้อยนะคะ น

283
00:23:03,244 --> 00:23:07,244
ด้วยวิธีนี้นะคะ นักเรียนอาจจะตกแต่งด้วยวิธีอื่น เช่น เอากระดาษมาห่อก็ได้นะคะ

284
00:23:15,247 --> 00:23:19,247

285
00:23:23,247 --> 00:23:27,247

286
00:23:27,250 --> 00:23:31,249

287
00:23:31,249 --> 00:23:33,740
เสร็จแล้วเราก็เก็บวัสดุอุปกรณ์อื่น ๆ ของเรา

288
00:23:33,740 --> 00:23:36,969
นะคะ ช่วงต่อไปค่ะ เราก็จะนำ

289
00:23:36,969 --> 00:23:38,719
ขวดที่เราทำเสร็จแล้วนะคะ มาวางโดยเราก็ลองมองดูว่าอยากได้แบบไหน

290
00:23:38,719 --> 00:23:42,719
ขนมเค้กนะคะ เราก็สามารถ

291
00:23:43,924 --> 00:23:46,286
เก็บไว้ใช้ประโยชน์ได้ค่ะ

292
00:23:46,286 --> 00:23:50,286
เห็นไหมคะ

293
00:23:51,421 --> 00:23:55,421
เราก็ทากาวยาง

294
00:23:56,887 --> 00:24:00,887
นะคะ

295
00:24:07,261 --> 00:24:11,261

296
00:24:11,268 --> 00:24:15,268

297
00:24:19,267 --> 00:24:20,599

298
00:24:20,599 --> 00:24:24,599

299
00:24:28,644 --> 00:24:32,644
กดไว้สักครู่นะคะ

300
00:24:43,277 --> 00:24:47,277

301
00:24:51,281 --> 00:24:55,281

302
00:24:55,282 --> 00:24:59,282

303
00:24:59,285 --> 00:25:03,285

304
00:25:03,285 --> 00:25:04,630

305
00:25:04,630 --> 00:25:08,102
เวลานักเรียนทำงาน

306
00:25:08,102 --> 00:25:11,074
ประดิษฐ์ นักเรียนต้องใจเย็น ๆ นะคะ

307
00:25:11,074 --> 00:25:15,010

308
00:25:15,010 --> 00:25:18,418
นี่นะคะ ครูจะหมุนให้ดู

309
00:25:18,418 --> 00:25:19,625
ระหว่าง

310
00:25:19,625 --> 00:25:23,625
ที่มีการตกแต่งกับไม่ตกแต่ง อันไหนน่าใช้กว่ากัน

311
00:25:30,593 --> 00:25:31,922
เห็นไหมคะ จาก

312
00:25:31,922 --> 00:25:35,067
วัสดุเหลือใช้จากที่ทิ้งแล้ว

313
00:25:35,067 --> 00:25:37,457
ที่จะนำมาประยุกต์นะคะ เพื่อให้เพิ่มคุณค่า

314
00:25:37,457 --> 00:25:40,951
แล้วก็ใช้งานได้อีก ต่อไปนะคะ

315
00:25:40,951 --> 00:25:43,937
อีกอย่างหนึ่งค่ะ เจ้า

316
00:25:43,937 --> 00:25:47,937
กระป๋องแบบนี้ค่ะ

317
00:25:48,202 --> 00:25:51,644
ที่สำเร็จนะคะ อันนี้ครูจะลองพับให้ดู

318
00:25:51,644 --> 00:25:52,828
นะคะ

319
00:25:52,828 --> 00:25:56,828
เวลาเราทำให้เขาบานนะคะ เราก็ไว้กับโต๊ะนะคะแบบนี้

320
00:26:04,879 --> 00:26:08,879
กดเขาลงไปค่ะ อันนี้ คือ ครูตัดด้านบนทิ้ง

321
00:26:10,932 --> 00:26:12,342
นะคะ แล้วก็ตัดให้เท่า ๆ กัน

322
00:26:12,342 --> 00:26:15,898
จะมีบางส่วนที่ยังไม่ค่อยเท่ากันนะคะ

323
00:26:15,898 --> 00:26:16,536

324
00:26:16,536 --> 00:26:20,536
เวลาที่เราจะพับนะคะ เราก็เลือกพับค่ะ

325
00:26:23,338 --> 00:26:27,338
อันนี้นะคะ จับบิดนะคะ

326
00:26:27,599 --> 00:26:31,599
สังเกตดูนะคะ จับบิด

327
00:26:32,482 --> 00:26:36,482
แล้วให้ปลายด้านนี้ค่ะ ปลายด้านนี้นะคะ

328
00:26:36,948 --> 00:26:40,948
มาชนกับฐานด่านล่าง

329
00:26:41,853 --> 00:26:42,575
นะคะ นะคะ

330
00:26:42,575 --> 00:26:46,575
แบบนี้

331
00:26:48,363 --> 00:26:50,173
ชนกับอันนี้อีกอัน

332
00:26:50,173 --> 00:26:54,173
ส่วนอันที่ 2

333
00:26:55,371 --> 00:26:59,371
เราก็จะต้องมาชนกับเจ้า

334
00:27:05,298 --> 00:27:05,572
ตรงนี้เห็นไหมคะ ชนกับตรงนี้ ลองดูนะคะ

335
00:27:05,572 --> 00:27:09,572
แล้วมาชน

336
00:27:13,653 --> 00:27:14,408

337
00:27:14,408 --> 00:27:18,408
นะคะ จับพับ

338
00:27:20,350 --> 00:27:24,350
ก็คือห้ามรูดนะคะ

339
00:27:24,806 --> 00:27:28,806
จับพับ

340
00:27:31,228 --> 00:27:31,740
แล้วก็กด

341
00:27:31,740 --> 00:27:33,399
จับพับนะคะ

342
00:27:33,399 --> 00:27:37,399
ทำแบบนี้ไปเรื่อย ๆ สามารถนำเป็นที่ใส่ของ

343
00:27:42,453 --> 00:27:46,171
หรือาจจจะใส่ดอกไม้หรือกระถางดอกไม้

344
00:27:46,171 --> 00:27:49,279
ก็ได้นะคะ

345
00:27:49,279 --> 00:27:53,279
คุณครูเห็นบางคนก็อาจจะทำเป็นโมบายด์

346
00:28:02,420 --> 00:28:06,420
ก็ได้

347
00:28:10,752 --> 00:28:11,738
เวลานักเรียนทำก็ควรจะขนาดเท่ากัน

348
00:28:11,738 --> 00:28:15,738
อันสุดท้ายค่ะ เขาก็จะมีขนาดที่ต่างจากเพื่อนนะคะ

349
00:28:20,106 --> 00:28:24,106
คุณครูวัดขนาดที่ 1 เซน(ติเมตร)

350
00:28:26,818 --> 00:28:30,818

351
00:28:39,368 --> 00:28:43,367

352
00:28:43,367 --> 00:28:44,299
เรียบร้อยแล้วค่ะ

353
00:28:44,299 --> 00:28:48,299
เราอาจจะใช้เจ้าค้อนนะคะ ช่วย

354
00:28:52,537 --> 00:28:53,419
เราใช้ค้อนหัวยางนะคะ

355
00:28:53,419 --> 00:28:57,419

356
00:28:59,386 --> 00:29:03,386
ซึ่งตรงนี้อาจจะตัดไม่เท่ากันตอนทีแรกนะคะ

357
00:29:07,979 --> 00:29:10,752
เห็นไหม เราก็จะได้ที่ใส่ของนะคะ

358
00:29:10,752 --> 00:29:13,298

359
00:29:13,298 --> 00:29:17,084
โอเคไหมคะ

360
00:29:17,084 --> 00:29:20,563
[เสียงดนตรี]

361
00:29:20,563 --> 00:29:24,563

362
00:29:35,390 --> 00:29:39,390

363
00:29:39,401 --> 00:29:43,396

364
00:29:43,396 --> 00:29:47,396

365
00:29:47,397 --> 00:29:51,397

366
00:29:51,401 --> 00:29:55,401

367
00:29:55,401 --> 00:29:59,401

368
00:29:59,404 --> 00:30:03,404

369
00:30:03,408 --> 00:30:07,408

370
00:30:11,407 --> 00:30:15,407

371
00:30:15,411 --> 00:30:19,411

372
00:30:19,413 --> 00:30:23,413

373
00:30:31,420 --> 00:30:35,420

374
00:30:35,422 --> 00:30:39,422

375
00:30:39,423 --> 00:30:43,423

376
00:30:43,425 --> 00:30:47,425

377
00:30:47,425 --> 00:30:51,425

378
00:30:51,431 --> 00:30:55,428

379
00:30:55,428 --> 00:30:59,428

380
00:31:03,431 --> 00:31:07,431

381
00:31:07,433 --> 00:31:10,264
(คุณครูสุนทรี) ตอนนี้นะคะ อยู่ในช่วงสนุกกับงาประดิษฐ์ค่ะ

382
00:31:10,264 --> 00:31:11,909
ที่เราจะไปประดิษฐ์กันนะคะ เรามาดูของที่เพื่อน ๆ ทำเสร็จ

383
00:31:11,909 --> 00:31:13,083
กันนะคะ อย่างแรกค่ะ อันนี้ค่ะ ก็จะเป็น

384
00:31:13,083 --> 00:31:17,083
กล่องใส่ของนะคะ ลองดูรอบ ๆ ก่อนนะคะ

385
00:31:18,721 --> 00:31:19,840

386
00:31:19,840 --> 00:31:20,704
เขาก็จะเปิดได้นะคะ

387
00:31:20,704 --> 00:31:24,704
ก็จะมีช่องใส่ของนะคะ

388
00:31:26,443 --> 00:31:30,443
มีที่เปิดนะคะ

389
00:31:31,623 --> 00:31:35,623
นี่คือทำมาจากวัสดุ คือ ทำมาจากกระดาษนั่นเองนะคะ

390
00:31:40,900 --> 00:31:44,900
ใช้กระถางลังนะคะ ที่เหลือ ๆ อยู่นะคะ

391
00:31:45,021 --> 00:31:46,495
ต่อไปค่ะ

392
00:31:46,495 --> 00:31:50,495
อันนี้อะไรเอ่ย อันนี้คือเป็น

393
00:31:54,726 --> 00:31:55,952
กล่องหนึ่งที่เด็ก ๆ ดื่มกันหมดแล้ว

394
00:31:55,952 --> 00:31:59,952
ก็สามารถที่จะนำกล่องนมนะคะ

395
00:32:01,389 --> 00:32:05,389
จานรองแก้วได้นะคะ หรือเป็นถาด

396
00:32:06,255 --> 00:32:07,362
นะคะ ถ้าอันใหญ่อาจจะเป็น

397
00:32:07,362 --> 00:32:11,362
ที่เราจะเป็นถาดรองแก้วนะคะ

398
00:32:13,371 --> 00:32:14,898
แก้วนั่นเองนะคะ

399
00:32:14,898 --> 00:32:18,898
ต่อไปค่ะ อันนี้นะคะ ก็จะเป็น

400
00:32:19,724 --> 00:32:22,976
วัสดุเหลือใช้ โดยใช้

401
00:32:22,976 --> 00:32:26,976
แผ่นซีดีนะคะ ซึ่งจะอยู่ด้านหลัง ก็จะ

402
00:32:29,561 --> 00:32:31,548
นำมาประดิษฐ์เป็นกรอบรูปนะคะ

403
00:32:31,548 --> 00:32:33,197
เห็นไหมคะ

404
00:32:33,197 --> 00:32:37,197
อันนี้ค่ะ

405
00:32:37,475 --> 00:32:41,475
เป็นช้อนซ้อม ครูทำ

406
00:32:42,744 --> 00:32:45,423
ผมหลุดไปแล้วเดี๋ยวรอก่อนนะคะ

407
00:32:45,423 --> 00:32:49,423

408
00:32:51,669 --> 00:32:55,669
นี่ค่ะ เป็นของเล่นนะคะ เติมตา เติมแขน เติมปากนะคะ

409
00:32:57,211 --> 00:33:00,621
เอาไว้เล่นกันได้

410
00:33:00,621 --> 00:33:04,621
อันนี้ค่ะ เป็น

411
00:33:06,360 --> 00:33:10,360
กระดาษที่เด็ก ๆ นั้น เวลาใช้สมุด

412
00:33:12,921 --> 00:33:14,361
แล้วเหลือเห็นไหมคะ เพื่อนของเราก็รู้จักตกแต่งค่ะ มีหน้าปกเห็นไหมคะ

413
00:33:14,361 --> 00:33:18,361

414
00:33:22,849 --> 00:33:24,014
ใช้พลาสติกเห็นไหมคะ แล้วก็ใส่กากเพชรด้านในแค่นี้เองค่ะ เห็นไหม

415
00:33:24,014 --> 00:33:25,426
สามารถใช้ได้จริง

416
00:33:25,426 --> 00:33:29,426
ต่อไปค่ะ เป็นกระป๋อง

417
00:33:31,122 --> 00:33:35,122
นะคะ เราก็สามารถที่จะ

418
00:33:38,378 --> 00:33:42,378
นำมาทำเป็นแจกันได้ เห็นไหมคะ เดี๋ยววันนี้

419
00:33:43,596 --> 00:33:47,596
ครูจะสาธิตวิธีการพับแบบนี้นะคะ ซึ่งถ้าเด็ก ๆ ปฏิบัตินั้น

420
00:33:49,377 --> 00:33:53,377
ต้องระมัดระวังด้วยนะคะ เพราะกระป๋องอาจจะบาดนิ้วเราได้นะคะ เดี๋ยวเราไปดูนะคะ ว่าเราจะประดิษฐ์อะไรกัน

421
00:33:57,647 --> 00:33:58,215
และใช้วัสดุอะไรกันบั้าง ครูขอ

422
00:33:58,215 --> 00:34:02,215
เก็บของตรงนี้ก่อนนะคะ

423
00:34:11,508 --> 00:34:12,919
วันนี้ค่ะ อย่างแรกเลยนะคะ คุณครูก็จะขอ

424
00:34:12,919 --> 00:34:15,465
ประดิษฐ์ที่ใส่ดินสอนะคะ

425
00:34:15,465 --> 00:34:19,465
วัสดุอุปกรณ์ที่เรามีก็คือกรรไกร

426
00:34:20,542 --> 00:34:23,153
มีไม้บรรทัด

427
00:34:23,153 --> 00:34:27,153
มีดินสอ มีคัตเตอร์

428
00:34:29,101 --> 00:34:33,101
ส่วนค้อนนี้เดี๋ยวเราจะใช้ในเรื่องของการทำกระป๋องนะคะ

429
00:34:37,023 --> 00:34:40,444
แล้วก็มีเชือกค่ะ ใช้สำหรับตกแต่ง

430
00:34:40,444 --> 00:34:44,444
มีเทปนะคะ ที่มีลวดลายแล้ว แล้ววันนี้ครูขอ

431
00:34:47,286 --> 00:34:48,095
ขอใช้กาวยางนะคะ

432
00:34:48,095 --> 00:34:51,523
มีขวดน้ำหรือขวดนมที่เรา

433
00:34:51,523 --> 00:34:55,523
ดื่มแล้วนะคะ กระดาษแข็ง

434
00:34:55,902 --> 00:34:58,255
หรือกระดาษลังนะคะ

435
00:34:58,255 --> 00:35:02,255
คุณครูก็ตัดมาเรียบร้อยแล้วค่ะ

436
00:35:04,053 --> 00:35:08,053
อันนี้คุณครูทำสำเร็จมาแล้วนะคะ

437
00:35:08,490 --> 00:35:11,978
ตอนนี้นะคะ เราก็จะเริ่มทำกันค่ะ

438
00:35:11,978 --> 00:35:15,978
เวลาที่นักเรียนตัดกระดาษนะคะ ไม่ว่าจะเป็น

439
00:35:22,320 --> 00:35:22,740
กระดาษลังหรือกระดาษสีต่าง ๆ นะคะ เวลาเราตัดเราควรเริ่ม

440
00:35:22,740 --> 00:35:26,740
จากด้านใดด้านหนึ่งเห็นไหมคะ

441
00:35:26,845 --> 00:35:30,845
ถึงแม้ว่าจะเป็นของที่ไม่ใช้แล้วก็ตาม เราไม่ควรตัด

442
00:35:34,169 --> 00:35:38,169
ตรงกลางเลยตรง ๆ นะคะ เราก็ควรที่จะเริ่มจากมุมใดมุมหนึ่ง

443
00:35:38,844 --> 00:35:39,881
ตรงนี้เราก็ยังสามารถที่จะไปใช้งานต่อได้นะคะ คุณครูก็ตัดเรียบร้อยแล้ว

444
00:35:39,881 --> 00:35:43,606
หลังจากนั้นค่ะ คุณครู

445
00:35:43,606 --> 00:35:47,606
ก็จะใช้สติกเกอร์นะคะ

446
00:35:49,870 --> 00:35:52,110
ซึ่งเจ้าสติกเกอร์ตัวนี้ก็เป็น

447
00:35:52,110 --> 00:35:56,110
เศษเหลือนะคะ แล้วเผอิญก็ตรงกับเศษเหลือ

448
00:35:58,213 --> 00:36:02,213
คุณครูก็จะเริ่มแปะ

449
00:36:02,852 --> 00:36:06,852
เหลือด้านนี้ไว้ ก็จะเห็นลายใช่ไหมคะ เพราะด้าหนึ่ง

450
00:36:11,045 --> 00:36:13,600
ไม่มีลาย คุณครูขอแปะทับด้านที่เป็นลายนะคะ เด็ก ๆ สามารถลงมือปฏิบัติของตนเอง

451
00:36:13,600 --> 00:36:17,600
ได้เลยนะคะ แต่ถ้าเกิดใครไม่ได้นำวัสดุอุปกรณ์มา

452
00:36:19,774 --> 00:36:21,621
นักเรียนก็สามารถที่จะดูตัวอย่าง

453
00:36:21,621 --> 00:36:24,316
จากคุณครูก่อน แล้วสามารถที่จะไปปฏิบัติที่บ้านได้

454
00:36:24,316 --> 00:36:25,754
นะคะ

455
00:36:25,754 --> 00:36:29,754

456
00:36:36,515 --> 00:36:37,857
ด้านนี้

457
00:36:37,857 --> 00:36:41,386
เราก็กรีดนะคะ

458
00:36:41,386 --> 00:36:45,386
เวลาใช้คัตเตอร์นักเรียนต้องระมัดระวังด้วยนะคะ

459
00:36:45,944 --> 00:36:47,389

460
00:36:47,389 --> 00:36:51,389
เลื่อนใบคัตเตอร์มาแค่พอประมาณนะคะ

461
00:36:57,788 --> 00:37:01,788
เมื่อใช้คัตเตอร์เสร็จต้องเก็บปลายมีดเลยนะคะ

462
00:37:02,639 --> 00:37:06,639
ส่วนนี้ยังสามารถที่จะนำไปใช้ในงานประดิษฐ์

463
00:37:10,576 --> 00:37:14,576
ส่วนนี้ยังสามารถที่จะนำไปใช้กับงานอื่น ๆ

464
00:37:14,774 --> 00:37:16,002
ได้อีกนะคะ เราก็เก็บไว้ก่อนค่ะ เห็นไหมคะ

465
00:37:16,002 --> 00:37:20,002
เสร็จแล้วหรือยัง เราต้องตัดด้านนี้ทิ้งด้วยนะคะ

466
00:37:22,502 --> 00:37:24,984

467
00:37:24,984 --> 00:37:28,984

468
00:37:39,585 --> 00:37:43,585

469
00:37:43,590 --> 00:37:47,590

470
00:37:47,591 --> 00:37:51,591

471
00:37:55,594 --> 00:37:59,594

472
00:37:59,595 --> 00:38:01,626
ถ้าใครถนัดที่จะใช้

473
00:38:01,626 --> 00:38:05,626
คัตเตอร์ก็ได้นะคะ แต่คุณครูคิดว่ามันอาจจะอันตรายคุณครู

474
00:38:08,629 --> 00:38:12,629
เลยขอใช้กรรไกร

475
00:38:13,104 --> 00:38:17,104

476
00:38:19,599 --> 00:38:23,599

477
00:38:23,601 --> 00:38:27,601

478
00:38:27,602 --> 00:38:31,601

479
00:38:31,601 --> 00:38:35,601

480
00:38:35,604 --> 00:38:38,977

481
00:38:38,977 --> 00:38:41,508
เรียบร้อยแล้วค่ะ เวลาที่ทำเสร็จนะคะ

482
00:38:41,508 --> 00:38:45,508
อะไรที่เราไม่ใช่ เราก็นำไปไว้ด้านข้างก่อนนะคะ

483
00:38:47,038 --> 00:38:48,061
เราก็จะได้ฐานแล้ว ต่อไปค่ะ

484
00:38:48,061 --> 00:38:52,061
ถ้าเกิดเราเอาขวดมาวางไว้แบบนี้เลย

485
00:38:52,807 --> 00:38:56,807
แต่ว่ามันไม่สวย เราก็สามารถที่จะตก

486
00:39:03,619 --> 00:39:06,333
แต่งด้วยเทปนะคะ ง่าย ๆ ค่ะ แค่แปะนะคะ ด้านบน

487
00:39:06,333 --> 00:39:08,778
ค่อย ๆ เลื่อนนะคะ

488
00:39:08,778 --> 00:39:12,778

489
00:39:23,622 --> 00:39:27,622

490
00:39:27,622 --> 00:39:31,622

491
00:39:35,624 --> 00:39:36,615

492
00:39:36,615 --> 00:39:40,615
เราก็จะเน้นขอบทั้งด้านบนและด้านล่างนะคะ

493
00:39:43,168 --> 00:39:47,168

494
00:39:51,633 --> 00:39:55,633

495
00:39:59,633 --> 00:40:03,633

496
00:40:03,633 --> 00:40:07,633

497
00:40:07,637 --> 00:40:11,637

498
00:40:11,637 --> 00:40:14,349
เสร็จเรียบร้อยแล้วค่ะ ก็

499
00:40:14,349 --> 00:40:18,349
มองดูเรียบ ๆ อยู่ใช่ไหมคะ คุณครูก็จะตกแต่งด้วย

500
00:40:20,349 --> 00:40:24,349
เชือกนะคะ ช่วงที่ตกแต่งด้วยเชือกนี้นะคะ คุณครูก็จะใช้

501
00:40:26,744 --> 00:40:27,500
กาวยางค่ะ เห็นไหมคะ

502
00:40:27,500 --> 00:40:31,500
เศษเชือกต่าง ๆ เราสามารถที่จะนำกลับมาใช้

503
00:40:39,656 --> 00:40:40,935
ได้ทั้งหมดเลยนะคะ เวลาใช้กาวยางก็ต้องระมัดระวังด้วยนะคะ

504
00:40:40,935 --> 00:40:41,069

505
00:40:41,069 --> 00:40:45,069

506
00:40:55,662 --> 00:40:59,662

507
00:41:03,664 --> 00:41:07,664

508
00:41:11,669 --> 00:41:12,915
ปิดฝากาวยางก่อนนะคะ

509
00:41:12,915 --> 00:41:16,915

510
00:41:21,805 --> 00:41:25,805

511
00:41:31,680 --> 00:41:35,351

512
00:41:35,351 --> 00:41:39,351

513
00:41:39,682 --> 00:41:43,682
ช่วงนี้กาวยางไม่อยู่ ก็อาจจะเพิ่มได้บ้างเล็กน้อย

514
00:41:46,478 --> 00:41:50,478

515
00:41:55,689 --> 00:41:59,689

516
00:42:03,692 --> 00:42:03,759

517
00:42:03,759 --> 00:42:06,082
ด้านล่างค่ะ

518
00:42:06,082 --> 00:42:08,849

519
00:42:08,849 --> 00:42:12,849

520
00:42:23,699 --> 00:42:27,699

521
00:42:27,699 --> 00:42:31,699

522
00:42:31,703 --> 00:42:35,701

523
00:42:35,701 --> 00:42:39,701

524
00:42:47,706 --> 00:42:51,684
ซึ่งถ้านักเรียนไม่ตกแต่งด้วยวิธีนี้นะคะ

525
00:42:51,684 --> 00:42:54,367
นักเรียนอาจจะตกแต่งด้วยวิธีอื่น โดยเอากระดาษมาห่อนะคะ

526
00:42:54,367 --> 00:42:58,367

527
00:43:03,714 --> 00:43:07,714

528
00:43:15,725 --> 00:43:18,360

529
00:43:18,360 --> 00:43:21,532
เสร็จแล้วเราก็เก็บวัสดุอุปกรณ์ก่อนนะคะ

530
00:43:21,532 --> 00:43:25,532
ช่วงต่อไปค่ะ เราก็จะนำขวดที่เราทำเสร็จแล้ว

531
00:43:29,073 --> 00:43:32,948
นะคะ มาวางโดยเราก็ลองมองดูนะคะ ว่าเรา

532
00:43:32,948 --> 00:43:36,948
อยากได้แบบไหน อันนี้ก็เป็นถาดขนมเค้ก

533
00:43:38,568 --> 00:43:39,285
ที่เราทานขนมเค้กเสร็จแล้ว เราก็สามารถเก็บไว้ใช้ประโยชน์ได้ค่ะ

534
00:43:39,285 --> 00:43:41,481
เห็นไหมคะ

535
00:43:41,481 --> 00:43:45,481
เราก็ทากาวยางนะคะ

536
00:43:48,997 --> 00:43:49,205

537
00:43:49,205 --> 00:43:53,205

538
00:44:03,746 --> 00:44:07,745

539
00:44:07,745 --> 00:44:11,745

540
00:44:11,746 --> 00:44:15,746

541
00:44:19,752 --> 00:44:23,752

542
00:44:23,757 --> 00:44:25,043
กดไว้สักครู่นะคะ

543
00:44:25,043 --> 00:44:29,043

544
00:44:39,764 --> 00:44:43,764

545
00:44:43,764 --> 00:44:47,764

546
00:44:51,770 --> 00:44:55,770

547
00:44:55,770 --> 00:44:59,770
เวลานักเรียนทำงานประดิษฐ์นักเรียน

548
00:45:00,237 --> 00:45:04,237
ต้องใจเย็น ๆ นะคะ นี่นะคะ ครูจะหมุนให้ดู

549
00:45:05,915 --> 00:45:09,915
รอบ ๆ ระหว่างที่มีการตกแต่งกับไม่ตกแต่ง

550
00:45:14,803 --> 00:45:16,357
เมื่อตกแต่งนักเรียนว่าอันไหนน่าใช้กว่ากัน

551
00:45:16,357 --> 00:45:20,357
จากวัสดุที่เราเหลือใช้

552
00:45:26,490 --> 00:45:29,640
ที่เราจะทิ้งแล้ว เราก็สามารถที่จะ

553
00:45:29,640 --> 00:45:31,587
นำมาประยุกต์นะคะ เพื่อให้เพิ่มคุณค่าแล้วก็ใช้งานได้อีก

554
00:45:31,587 --> 00:45:35,587
ต่อไปนะคะ อีกอย่างหนึ่งค่ะ เจ้ากระป๋อง

555
00:45:37,739 --> 00:45:41,739
แบบนี้ค่ะ ที่สำเร็จนะคะ เดี๋ยวคุณครูจะ

556
00:45:44,021 --> 00:45:46,366
ลองพับให้ดู อันนี้คุณครูก็ตัดมาเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ

557
00:45:46,366 --> 00:45:49,365
เวลาที่เราทำให้เขา

558
00:45:49,365 --> 00:45:53,365
บานนะคะ เราก็เอาเขาไว้กับโต๊ะนะคะ แล้ว

559
00:45:56,259 --> 00:45:58,077
กดเขาลงไปค่ะ อันนี้

560
00:45:58,077 --> 00:45:58,585
คือ ครูตัดด้านบนทิ้งนะคะ แล้วก

561
00:45:58,585 --> 00:46:02,585
็แล้วก็ตัดให้เท่า ๆ กัน มันก็จะมี

562
00:46:06,388 --> 00:46:10,129
ในส่วนที่ยังไม่ค่อยเท่ากันนะคะ

563
00:46:10,129 --> 00:46:11,330
เวลาที่เราจะพับ

564
00:46:11,330 --> 00:46:15,330
นะคะ เราก็เลือกพับค่ะ อย่างนี้ จับบิดนะคะ

565
00:46:20,608 --> 00:46:24,608
แล้วให้ปลาย

566
00:46:30,910 --> 00:46:33,142
ด้านนี้ค่ะ ปลายด้านนี้นะคะ มาชนกับฐานด้านล่างเห็นไหมคะ

567
00:46:33,142 --> 00:46:36,054
นะคะ แบบนี้

568
00:46:36,054 --> 00:46:40,054
ชนกับมุมอีกอันหนึ่ง

569
00:46:41,124 --> 00:46:44,517
แบบนี้นะคะ ส่วนอันที่ 2

570
00:46:44,517 --> 00:46:48,517
เราก็จะต้อง

571
00:46:49,699 --> 00:46:50,818
มาชนกับเจ้าตรงนี้เห็นไหมคะ

572
00:46:50,818 --> 00:46:54,818
ชนกับตรงนี้ ลองดูนะคะ

573
00:46:55,149 --> 00:46:57,917
จับพับ

574
00:46:57,917 --> 00:47:01,917
แล้วมาชนนะคะ

575
00:47:07,593 --> 00:47:11,593
จับพับ

576
00:47:12,184 --> 00:47:16,184
นักเรียนห้ามรูดนะคะ เราใช้กด

577
00:47:17,649 --> 00:47:20,642
แบบนี้ จับพับ

578
00:47:20,642 --> 00:47:22,547
แล้วก็กด

579
00:47:22,547 --> 00:47:26,547
จับพับนะคะ ทำแบบนี้

580
00:47:27,409 --> 00:47:31,409
ไปเรื่อย ๆ สามารถทำเป็นที่ใส่ของ

581
00:47:33,318 --> 00:47:37,318
ใส่ดอกไม้ เป็นกระถางต้นไม้ก็ได้นะคะ

582
00:47:38,663 --> 00:47:42,663

583
00:47:48,732 --> 00:47:52,732
คุณครูเห็นบางคนก็อาจจะทำโมไบล์ก็ได้

584
00:47:55,183 --> 00:47:59,183
เวลานักเรียนวัดก็จะเหลือเส้นขนาด

585
00:48:06,149 --> 00:48:10,149
เท่ากันนะคะ แล้วก็จะเหลือเส้นประมาณเส้นสุดท้ายค่ะ

586
00:48:11,615 --> 00:48:15,215
เขาก็จะมีขนาดที่ต่างจากเพื่อนนะคะ คุณครูวัดขนาดที่ 1 เซนฯ นะคะ

587
00:48:15,215 --> 00:48:17,137

588
00:48:17,137 --> 00:48:17,214

589
00:48:17,214 --> 00:48:21,214

590
00:48:21,228 --> 00:48:25,228

591
00:48:35,851 --> 00:48:39,851
เรียบร้อยแล้วค่ะ เราอาจจะใช้เจ้าค้อนนะคะช่วย เราใช้ค้อน

592
00:48:42,222 --> 00:48:46,222
หัวยางนะคะ

593
00:48:48,218 --> 00:48:51,354
นะคะ ซึ่งตรงนี้

594
00:48:51,354 --> 00:48:55,354
อาจจะตัดไม่เท่ากันตอนทีแรกนะคะ แต่ก็ไม่เป็นไรค่ะ

595
00:48:57,989 --> 00:49:00,086
เห็นไหม เราก็จะได้ที่ใส่ของนะคะ

596
00:49:00,086 --> 00:49:00,910

597
00:49:00,910 --> 00:49:04,910
โอเคไหมคะ

598
00:49:07,258 --> 00:49:09,194

599
00:49:09,194 --> 00:49:13,194
วันนี้ครูทำตัวอย่างให้ดู 2 อย่างนะคะ

600
00:49:17,957 --> 00:49:21,957
เด็ก ๆ ได้กี่อย่างคะ เดี๋ยวไปดู

601
00:49:22,536 --> 00:49:25,754
สรุปกันค่ะ เป็นอย่างไรกันบ้างคะ

602
00:49:25,754 --> 00:49:29,247
ตอนนี้นักเรียนภูมิใจกับผลงานตนเองไหมคะ

603
00:49:29,247 --> 00:49:33,247
ดีเยี่ยมเลยค่ะ ปรบมือให้กับเด็ก ๆ หน่อยค่ะ ครูฝ้าย

604
00:49:34,195 --> 00:49:38,195
(คุณครูณัฐทิยา) มาถึงช่วงสุดท้ายของเราแล้วนะคะ (คุณครูสุนทรี) สรุป

605
00:49:41,303 --> 00:49:45,303
ในวันนี้ค่ะ เด็ก ๆ สรุปได้ว่าอย่างไรบ้าง

606
00:49:46,503 --> 00:49:47,889
แน่นอนเลยภูมิใจกับผลงานตนเองใช่ไหมคะ เรามาดูบทสรุปของคุณครูบ้างนะคะ

607
00:49:47,889 --> 00:49:51,889
การนำวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นของเล่นของใช้

608
00:49:57,390 --> 00:49:58,742
และของตกแต่งโดยออกแบบตามความคิดสร้างสรรค์

609
00:49:58,742 --> 00:49:59,800
ทำให้เกิดคุณค่ามากยิ่งขึ้นนะคะ

610
00:49:59,800 --> 00:50:02,816
เป็นแบบนี้ไหมคะ ดีมากเลยค่ะ

611
00:50:02,816 --> 00:50:06,816
(คุณครูณัฐทิยา) สำหรับบทเรียนในครั้งต่อไปนะคะ

612
00:50:12,888 --> 00:50:16,888
ก็จะเป็นเรื่องของประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมชาติค่ะ

613
00:50:18,273 --> 00:50:19,140
และในส่วนสิ่งที่ต้องเตรียมนะคะ ก็จะเป็นวัสดุอุปกรณ์ที่นักเรียนจะประดิษฐ์นั้นนะคะ

614
00:50:19,140 --> 00:50:23,140
ใบงานค่ะ เป็นใบงานเรื่องประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมชาติ

615
00:50:31,901 --> 00:50:34,943
ธรรมชาตินะคะ ซึ่งในส่วนของใบงานค่ะ คุณครูสามารถ

616
00:50:34,943 --> 00:50:35,508
ดาวน์โหลดได้ที่ www.dltv.ac.th ค่ะ

617
00:50:35,508 --> 00:50:39,508
(คุณครูสุนทรี) ค่ะ ซึ่งของที่นักเรียนจะนำมาประดิษฐ์

618
00:50:41,505 --> 00:50:43,332
ขอเน้นย้ำว่าให้มีส่วนประกอบของ

619
00:50:43,332 --> 00:50:47,332
วัสดุธรรมชาติด้วยนะคะ จะมีสัก 1 อย่าง 2 อย่าง

620
00:50:48,844 --> 00:50:52,773
ก็ได้นะคะ แต่ขอว่าให้มีวัสดุธรรมชาติด้วยนะคะ สำหรับวันนี้ค่ะ ครูนกและครูฝ้ายขอลาไปก่อนค่ะ

621
00:50:52,773 --> 00:50:55,231
และพบกันใหม่ในสัปดาห์หน้าค่ะ สวัสดีค่ะ

622
00:50:55,231 --> 00:50:58,608

623
00:50:58,608 --> 00:51:02,608
[เสียงดนตรี]