1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,016 --> 00:00:08,016

3
00:00:08,019 --> 00:00:12,019

4
00:00:12,020 --> 00:00:16,020

5
00:00:16,029 --> 00:00:20,029

6
00:00:20,032 --> 00:00:24,032

7
00:00:24,034 --> 00:00:28,034

8
00:00:28,037 --> 00:00:32,037

9
00:00:32,038 --> 00:00:36,038

10
00:00:36,039 --> 00:00:40,039

11
00:00:40,041 --> 00:00:44,041

12
00:00:44,042 --> 00:00:48,042
พบกันอีกครั้งนะคะ ในกลุ่มสาระการงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษา

13
00:00:48,044 --> 00:00:52,044
ปีที่ 4 โดยพบกับคุณครูสุนทรี สาธุภาพ และ

14
00:00:52,048 --> 00:00:56,048
ครูนก (คุณครูณัฐทิยา) และพบกันคุณครู

15
00:00:56,050 --> 00:01:00,050
ณัฐทิยา เนียมสะอาด หรือที่เด็ก ๆ เรียกว่า "คุณครูฝ้าย"

16
00:01:00,050 --> 00:01:04,050
เด็ก ๆ คะ จากครั้งที่แล้วนั้นเราได้เรียนรู้กันเกี่ยวกับ

17
00:01:04,053 --> 00:01:08,053
การประดิษฐ์กระทงสี่มุมใช่ไหมคะ

18
00:01:08,054 --> 00:01:12,054
ตื่นเต้นนะคะ แล้วก็ได้ทำกระทงกันไปแล้วใช่ไหมคะ

19
00:01:12,054 --> 00:01:16,054
สำหรับวันนี้ค่ะ เราจะมาเรียนรู้กันในเรื่องของการประดิษฐ์

20
00:01:16,055 --> 00:01:20,055
จากวัสดุเหลือใช้นั่นเองนะคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

21
00:01:20,056 --> 00:01:24,056
วันนี้เด็ก ๆ คงจะเตรียมวัสดุมาอย่างพร้อมเพียงใช่ไหมคะ

22
00:01:24,057 --> 00:01:28,057
ดีมากค่ะ เพราะว่าวัสดุเหลือใช้นี่เราสามารถหาได้ง่าย

23
00:01:28,062 --> 00:01:32,062
เลยใช่ไหมคะครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ อยู่ใกล้ตัวเรานี่เอง

24
00:01:32,063 --> 00:01:36,063
นะคะ เราสามารถที่จะมองเห็นนะคะ อยู่บริเวณใกล้ตัวเรามาก ๆ

25
00:01:36,064 --> 00:01:40,064
ค่ะ คุณครูนก (คุณครูสุนทรี) เดี๋ยวเราจะไปเริ่มกันเลยดีกว่าค่ะ

26
00:01:40,065 --> 00:01:44,065
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ (คุณครูสุนทรี) จุดประกายความคิดวันนี้ค่ะ

27
00:01:44,066 --> 00:01:48,066
นักเรียนคิดว่าวัสดุเหลือใช้

28
00:01:48,067 --> 00:01:52,067
อะไรบ้างที่สามารถนำมาประดิษฐ์เป็น

29
00:01:52,068 --> 00:01:56,068
ของเล่น ของใช้ ของตกแต่ง

30
00:01:56,069 --> 00:02:00,069
อีกรอบนะคะ นักเรียนคิดว่าวัสดุเหลือใช้

31
00:02:00,069 --> 00:02:04,069
อะไรบ้าง ที่สามารถนำมาประดิษฐ์

32
00:02:04,070 --> 00:02:08,070
เป็นของเล่น ของใช้ ของตกแต่ง

33
00:02:08,070 --> 00:02:12,070
ทุกคนเตรียมวัสดุมาแล้ว

34
00:02:12,070 --> 00:02:16,070
เตรียมวัสดุมาแล้ว ทุกคนเลยตอบได้พร้อมเพียงเลยค่ะ

35
00:02:16,071 --> 00:02:20,071
(คุณครูณัฐทิยา) เก่งมาก ๆ เลยนะคะ (คุณครูสุนทรี) ตอนนี้เด็ก ๆ

36
00:02:20,073 --> 00:02:24,073
หยุดตอบก่อนนะคะ รู้สึกแย่งกันตอบมาก แสดงว่าทุกคนสามารถตอบได้

37
00:02:24,073 --> 00:02:28,073
เอ๊ะ ครูฝ้ายคะ แล้วครูฝ้ายล่ะคะ

38
00:02:28,074 --> 00:02:32,074
คิดว่าวัสดุอะไรบ้างคะ (คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ ก็อยู่ใกล้ ๆ ตัวเลยนะคะ

39
00:02:32,081 --> 00:02:36,081
สำหรับของคุณครูนะคะ ก็จะมีในส่วนของขวดพลาสติก

40
00:02:36,082 --> 00:02:40,082
แล้วก็จะมีในส่วนของแกนกระดาษชำระนั่นเองค่ะ

41
00:02:40,083 --> 00:02:44,083
และรวมไปถึงหลอดพลาสติกนะคะ ที่เป็นวัสดุ

42
00:02:44,085 --> 00:02:48,085
เหลือใช้ค่ะ สิ่งเหล่านี้นะคะ สามารถนำมาประดิษฐ์

43
00:02:48,086 --> 00:02:52,086
เป็นของอะไรได้บ้างคะเด็ก ๆ 3 สิ่ง ก็คือ

44
00:02:52,087 --> 00:02:56,087
มีของเล่น ของใช้ แล้วก็ของตกแต่งนะคะ สำหรับของเล่นนะคะ

45
00:02:56,088 --> 00:03:00,088
ขวดพลาสติกก็นำมาประดิษฐ์เป็นรถของเล่นได้

46
00:03:00,089 --> 00:03:04,089
นะคะ แล้วก็ในส่วนของแกนกระดาษชำระนะะค

47
00:03:04,090 --> 00:03:08,090
ก็สามารถที่จะนำมาประดิษฐ์เป็นของใช้นะคะ

48
00:03:08,090 --> 00:03:12,090
ก็คือเป็นที่ใส่ดินสอนั่นเองค่ะ

49
00:03:12,091 --> 00:03:16,091
รวมไปถึงอะไรคะ หลอดพลาสติกก็

50
00:03:16,092 --> 00:03:20,092
นำมาประดิษฐ์เป็นดอกไม้ต่าง ๆ ได้ค่ะ

51
00:03:20,092 --> 00:03:24,092
(คุณครูสุนทรี) เด็ก ๆ บางคนก็บอกว่านำวัสดุเหลือใช้

52
00:03:24,095 --> 00:03:28,095
มาแบบที่ครูฝ้ายพูดเลยค่ะ แต่ของครูนกนะคะ

53
00:03:28,096 --> 00:03:32,096
มี 1 อย่างค่ะ เดี๋ยวครูนกจะเสกของ 1 อย่าง

54
00:03:32,098 --> 00:03:36,098
เข้าไปที่ตัวครูฝ้ายค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ตอนนี้ตื่นเต้น

55
00:03:36,099 --> 00:03:40,099
มากเลยค่ะ จะเป็นอะไรนั้น (คุณครูสุนทรี) ครูฝ้ายยืนนิ่ง ๆ นะคะ

56
00:03:40,099 --> 00:03:44,099
สูดลมหายใจเข้า เด็ก ๆ ค่ะ เตรียมดูที่ครูฝ้ายนะคะ

57
00:03:44,103 --> 00:03:48,103
ครูนกจะเสกเข้าที่ครูฝ้าย

58
00:03:48,104 --> 00:03:52,104
1 2 3

59
00:03:52,104 --> 00:03:56,104
มาแล้วค่ะครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา) อยู่ตรงไหนคะ มองไม่เห็นเลยค่ะ

60
00:03:56,107 --> 00:04:00,107
(คุณครูณัฐทิยา) ไม่เจอค่ะ (คุณครูสุนทรี) นี่ค่ะ เด็ก ๆ

61
00:04:00,108 --> 00:04:04,108
เห็นไหมคะ (คุณครูณัฐทิยา) ตรงนี้หรือคะ

62
00:04:04,109 --> 00:04:08,109
(คุณครูสุนทรี) เขาเรียกว่าอะไรคะ ต่างหูนั่นเอง

63
00:04:08,110 --> 00:04:12,110
เอ๊ะ มันคืออะไร คือ สี

64
00:04:12,110 --> 00:04:16,110
ที่เราใช้แล้วเท่งเล็ก ๆ นะคะ เราอาจจะทิ้งไป

65
00:04:16,112 --> 00:04:20,112
หรือไม่ได้ใช้ต่อ สามารถที่จะนำมาเป็น

66
00:04:20,113 --> 00:04:24,113
ต่างหูได้ค่ะ ครูฝ้ายลองหันให้เด็ก ๆ ดูสิคะ

67
00:04:24,115 --> 00:04:28,115
เป็นอย่างไรบ้าง ครูฝ้ายลองถอดมาดูก็ได้ค่ะ

68
00:04:28,116 --> 00:04:32,116
(คุณครูณัฐทิยา) ครูฝ้ายอยากเห็นแล้วค่ะ ว่าเป็นแบบไหนค่ะ อ๋อ

69
00:04:32,118 --> 00:04:36,118
อย่างนี้นี่เองนะคะ เป็นต่างหูที่เป็น

70
00:04:36,122 --> 00:04:40,122
แท่งสีใช่ไหมคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

71
00:04:40,123 --> 00:04:44,123
ครูฝ้ายลองถอดอีกข้างค่ะ มันอาจจะ

72
00:04:44,125 --> 00:04:48,125
ตุ้งติ้ง ๆ ได้ ซึ่งเราอาจจะเปลี่ยนสี

73
00:04:48,130 --> 00:04:52,130
ของดินสอก็ได้นะคะ ถ้าเกิดว่า

74
00:04:52,131 --> 00:04:56,131
สีแท่งนั้นทำไมคะ อันนี้คุณครูจับคู่มาเป็นสีเขียว

75
00:04:56,132 --> 00:05:00,132
กับสีเขียว อาจจะเป็นสีเหลือ สีชมพู อะไรก็แล้วแต่

76
00:05:00,134 --> 00:05:04,134
ของเด็ก ๆ นะคะ เห็นไหม

77
00:05:04,136 --> 00:05:08,136
ครูนกมอบให้ครูฝ้ายเลยค่ะ

78
00:05:08,137 --> 00:05:12,137
เราไปกันต่อเลยนะคะ จุดประสงค์

79
00:05:12,139 --> 00:05:16,139
การเรียนรู้ในวันนี้ค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ เรามีด้วยกัน

80
00:05:16,140 --> 00:05:20,140
3 ข้อนะคะ สำหรับข้อที่ 1 ค่ะ ออกแบบประดิษฐ์สิ่งของ

81
00:05:20,141 --> 00:05:24,141
จากวัสดุเหลือใช้ได้ค่ะ สำหรับข้อที่ 2

82
00:05:24,146 --> 00:05:28,146
สามารถประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ได้ค่ะ ในส่วน

83
00:05:28,147 --> 00:05:32,147
ของข้อที่ 3 นะคะ เห็นคุณค่าของงานประดิษฐ์สิ่งของ

84
00:05:32,147 --> 00:05:36,147
จากวัสดุเหลือใช้ค่ะ และนี่ก็คือจุดประสงค์การเรียนรู้วันนี้นะคะ

85
00:05:36,148 --> 00:05:40,148
(คุณครูสุนทรี) เรื่องของเรา

86
00:05:40,150 --> 00:05:44,150
ก็คือประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้

87
00:05:44,151 --> 00:05:48,151
ดูสิคะ จากภาพนี้

88
00:05:48,151 --> 00:05:52,151
เด็ก ๆ เห็นวัสดุเหลือใช้อะไรบ้างนะคะ

89
00:05:52,153 --> 00:05:56,153
เห็นไหมคะ (คุณครูณัฐทิยา) มีเยอะแยะเลยใช่ไหมคะ

90
00:05:56,153 --> 00:06:00,153
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ ก็จะมีในส่วนของขวดแก้วค่ะ

91
00:06:00,154 --> 00:06:04,154
(คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ตามด้วยในส่วนของขวดพลาสติกค่ะ

92
00:06:04,155 --> 00:06:08,155
กระป๋องที่ทำมาจากโลหะต่าง ๆ นะคะ แล้วก็จะมี

93
00:06:08,156 --> 00:06:12,156
ถุงกระดาษนะคะ รวมไปถึงฝาของขวดน้ำ

94
00:06:12,157 --> 00:06:16,157
ต่าง ๆ ด้วยค่ะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ เพราะบางคนใช้เสร็จแล้วก็นำไปทิ้ง

95
00:06:16,159 --> 00:06:20,159
อาจจะยังเก็บไว้ เช่น ถุงกระดาษนะคะ นำมา

96
00:06:20,159 --> 00:06:24,159
ใช้ต่อได้อีกหลาย ๆ รอบนั่นเองนะคะ

97
00:06:24,161 --> 00:06:28,161
เริ่มจากภาพแรกเลยค่ะ ครูฝ้าย

98
00:06:28,165 --> 00:06:32,165
ขวดพลาสติกนะคะ (คุณครูสุนทรี) ทำอะไรได้คะ ขวดพลาสติก

99
00:06:32,165 --> 00:06:36,165
ที่จะนำมาเป็นประถางต้นไม้ หรือรถของเล่นก็ได้นะคะ

100
00:06:36,168 --> 00:06:40,168
(คุณครูสุนทรี) ครูฝ้ายยกตัวอย่างให้เท่านั้นนะคะ (คุณครูณัฐทิยา)

101
00:06:40,169 --> 00:06:44,169
ต่อไปนะคะ ก็จะเป็นแกนกระดาษชำระ ก็สามารถ

102
00:06:44,171 --> 00:06:48,171
นำมาทำเป็นที่ใส่ดินสอ

103
00:06:48,172 --> 00:06:52,172
ก็ได้เช่นกันนะคะ ครูนกจะมีตัวอย่างด้วยนะคะ

104
00:06:52,173 --> 00:06:56,173
ตอนท้ายดูค่ะ ดูว่าแกนกระดาษชำระนำมาทำอะไรได้บ้าง

105
00:06:56,174 --> 00:07:00,174
ขวดแก้วค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ขวดแก้วก็มี

106
00:07:00,177 --> 00:07:04,177
ประโยชน์เช่นกันค่ะ สามารถนำมาทำเป็นแจกัน

107
00:07:04,177 --> 00:07:08,177
ใช่ไหมคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ เอ๊ะ แล้วเจ้าถุง

108
00:07:08,179 --> 00:07:12,179
(คุณครูณัฐทิยา) อันนี้นะคะ สามารถที่จะนำมาใช้ใหม่

109
00:07:12,179 --> 00:07:16,179
หรือนำมาทำเป็นดอกไม้

110
00:07:16,183 --> 00:07:20,183
เป็นดอกไม้ดอกต่าง ๆ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ ถ้าเราใช้ดอกไม้สด

111
00:07:20,183 --> 00:07:24,183
อาจจะทำไมคะ ก็คือมีการเหี่ยวเฉา ถ้า

112
00:07:24,184 --> 00:07:28,184
เราใช้พลาสติกมันก็จะทนทานกว่านั่นเองนะคะ (คุณครูณัฐทิยา) ใช่แล้วค่ะ

113
00:07:28,186 --> 00:07:32,186
(คุณครูณัฐทิยา) สำหรับกระป๋องอันนี้ก็สามารถ

114
00:07:32,187 --> 00:07:36,187
ทำเป็นโมไบล์หรือบัวลดน้ำ

115
00:07:36,188 --> 00:07:40,188
ก็ได้เช่นกันนะคะ (คุณครูสุนทรี) เห็นไหมคะ

116
00:07:40,192 --> 00:07:44,192
พอมีแนวคิดกันแล้วใช่ไหมคะเด็ก ๆ

117
00:07:44,192 --> 00:07:48,192
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูตัวอย่างนะคะ ว่านำ

118
00:07:48,195 --> 00:07:52,195
มาทำงานประดิษฐ์อะไรได้บ้าง ครูเชื่อว่านักเรียนทุกคน

119
00:07:52,198 --> 00:07:56,198
คิดมาจากบ้านแล้วนะคะ แต่ถ้าเกิดดูตัวอย่างแล้ว

120
00:07:56,200 --> 00:08:00,200
อยากจะเปลี่ยนก็ได้นะคะ

121
00:08:00,201 --> 00:08:04,201
อย่างแรกเลยค่ะ เป็นขวดเห็นไหมคะ เราก็แค่

122
00:08:04,201 --> 00:08:08,201
ตัดขวดออกแล้วนำมาเป็นที่ใส่ของ แต่

123
00:08:08,202 --> 00:08:12,202
เห็นภาพล่างนั้นไหมคะครูฝ้าย เขาใช้เตารีด

124
00:08:12,202 --> 00:08:16,202
เพราะอะไรคะ (คุณครูณัฐทิยา) เพื่อไม่ให้ปากขวดนั้นมีความคม (คุณครูสุนทรี)

125
00:08:16,204 --> 00:08:20,204
อันนี้ก็ระมัดระวังด้วย

126
00:08:20,204 --> 00:08:24,204
เพื่อลบความคมของขวดนั่นเองนะคะ

127
00:08:24,208 --> 00:08:28,208
อันนี้เป็นอะไร อันนี้

128
00:08:28,209 --> 00:08:32,209
สวยงามมากเลยนะคะ เอ๊ะ เด็ก ๆ คง... (คุณครูสุนทรี)

129
00:08:32,209 --> 00:08:36,209
หมูน้อยนั่นเองนะคะ อันนี้ค่ะ เป็นแกนกระดาษ

130
00:08:36,211 --> 00:08:40,211
ชำระค่ะ แบบที่คุณครูฝ้ายบอกไว้ตอนต้นนะคะ

131
00:08:40,211 --> 00:08:44,211
นำมาเป็นที่ใส่ดินสอหรืออุปกรณ์การเรียนได้นั่นเองนะคะ

132
00:08:44,212 --> 00:08:48,212
นี่ค่ะ ที่ครูนกบอกจะเฉลยค่ะครูฝ้าย

133
00:08:48,213 --> 00:08:52,213
นำแกนกระดาษชำระมาทำอะไรคะ

134
00:08:52,213 --> 00:08:56,213
ปลั๊กไฟใช่ไหมคะ (คุณครูสุนทรี) ที่เก็บสายไฟค่ะ

135
00:08:56,213 --> 00:09:00,213
เห็นไหมคะ ก็คือจะให้เขาอยู่เป็นที่ ไม่พันกัน

136
00:09:00,214 --> 00:09:04,214
นะคะ (คุณครูณัฐทิยา) นะคะ อันนี้ก็ใช้ประโยชน์ได้นะคะ

137
00:09:04,215 --> 00:09:08,215
แล้วก็ตกแต่งให้สวยงามแบบนี้ใช่ไหมคะ

138
00:09:08,216 --> 00:09:12,216
สวยงาม (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ แล้วก็บอกได้ว่าเป็นสายไปของอะไร

139
00:09:12,217 --> 00:09:16,217
ตอนนี้ค่ะ

140
00:09:16,218 --> 00:09:20,218
บทบาทของคุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทางค่ะ

141
00:09:20,221 --> 00:09:24,221
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ ตอนนี้นะคะ ก็ขอความอนุเคราะห์

142
00:09:24,222 --> 00:09:28,222
ให้คุณครูนั้นกำกับดูแล

143
00:09:28,223 --> 00:09:32,223
ในการประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ 2.

144
00:09:32,224 --> 00:09:36,224
แจกใบงานที่ 19 เรื่องประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้

145
00:09:36,224 --> 00:09:40,224
ค่ะ และในส่วนของบทบาทของนักเรียนปลายทางให้

146
00:09:40,225 --> 00:09:44,225
ประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ 2. ปฏิบัติ

147
00:09:44,226 --> 00:09:48,226
ใบงานที่ 19 เรื่อง ประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุเหลือใช้ค่ะ

148
00:09:48,226 --> 00:09:52,226
(คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ ไปดูที่ใบงานกันก่อนนะคะ

149
00:09:52,229 --> 00:09:56,229
นี่คือรูปร่างหน้าตาใบงานของเรา

150
00:09:56,244 --> 00:10:00,244
นะคะ สามารถประดิษฐ์เสร็ข ก็สามารถนำกลับ

151
00:10:00,248 --> 00:10:04,248
หรือว่าถ้าเกิดใครสามารถทำเสร็จภายในห้องเลย

152
00:10:04,248 --> 00:10:08,248
ก็ดีเยี่ยมเลยค่ะ

153
00:10:08,249 --> 00:10:12,249
นักเรียนประดิษฐ์อะไร ก็วาดภาพในช่องสี่เหลี่ยมนะคะ ใช้

154
00:10:12,250 --> 00:10:16,250
วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้มีอะไรบ้าง

155
00:10:16,251 --> 00:10:20,251
หลังจากนั้นนะคะ นักเรียนต้องบอกวิธีทำ

156
00:10:20,252 --> 00:10:24,252
แล้วก็บอกว่างานประดิษฐ์นี้สามารถ

157
00:10:24,253 --> 00:10:28,253
นำไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง สุดท้ายค่ะ

158
00:10:28,258 --> 00:10:32,258
นักเรียนทำงานประดิษฐ์ในภาพด้วยตนเองหรือไม่

159
00:10:32,259 --> 00:10:36,259
นะคะ ข้อนี้ระวังนะคะ

160
00:10:36,261 --> 00:10:40,261
คงไม่มีใครให้เพื่อนทำใช่ไหมคะ เพราะงานของเรา ทุกคน

161
00:10:40,263 --> 00:10:44,263
อยากจะมีผลงานเป็นของตัวเองใช่ไหมคะ

162
00:10:44,263 --> 00:10:48,263
ถึงตอนนี้แล้วค่ะ คุณครูจะให้นักเรียนนั้น

163
00:10:48,264 --> 00:10:52,264
สนุกกับงานประดิษฐ์ สามารถที่จะทำไปพร้อมกับ

164
00:10:52,266 --> 00:10:56,266
คุณครูได้เลยนะคะ นักเรียนก็ทำของนักเรียนได้เลย คุณครูก็จะทำ

165
00:10:56,267 --> 00:11:00,267
กลุ่มตัวอย่างให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ

166
00:11:00,268 --> 00:11:04,268
ตอนนี้นะคะ ก็มาถึงช่วงสนุกกับงานประดิษฐ์ค่ะ

167
00:11:04,269 --> 00:11:08,269
ก่อนอื่นค่ะ ที่เราจะไปประดิษฐ์กันนะคะ เรามาดูของที่

168
00:11:08,270 --> 00:11:12,270
เพื่อน ๆ เราทำสำเร็จแล้วกันนะคะ อย่างแรกเลยค่ะ

169
00:11:12,272 --> 00:11:16,272
อันนี้ค่ะ ก็จะเป็นกล่องใส่ของนะคะ ลองดูรอบ ๆ ก่อนนะคะ

170
00:11:16,272 --> 00:11:20,272
ลองดูรอบ ๆ ก่อนนะคะ

171
00:11:20,273 --> 00:11:24,273
เขาก็จะเปิดได้ด้วยนะคะ

172
00:11:24,274 --> 00:11:28,274
เห็นไหมคะ ก็จะมีช่องใส่ของ

173
00:11:28,276 --> 00:11:32,276
มีที่เปิด

174
00:11:32,277 --> 00:11:36,277
นะคะ นี่คือทำมาจาก

175
00:11:36,278 --> 00:11:40,278
วัสดุ คือ ใช้กระดาษนั่นเองนะคะ คุณครู

176
00:11:40,279 --> 00:11:44,279
คิดว่าน่าจะเป็นกระดาษลังนะคะ ที่เหลือ ๆ อยู่

177
00:11:44,281 --> 00:11:48,281
นะคะ

178
00:11:48,282 --> 00:11:52,282
ต่อไปค่ะ อันนี้อะไรเอ่ย อันนี้

179
00:11:52,283 --> 00:11:56,283
ก็คือเป็นกล่องนมที่เด็ก ๆ นั้น

180
00:11:56,284 --> 00:12:00,284
ดื่มกันหมดแล้วนะคะ ก็สามารถที่จะนำกล่องนมนะคะ

181
00:12:00,285 --> 00:12:04,285
มาประดิษฐ์เป็นจานรองแก้วได้นะคะ หรือว่าเป็นถาดนะคะ

182
00:12:04,286 --> 00:12:08,286
เห็นไหมคะ

183
00:12:08,288 --> 00:12:12,288
ถ้าอันใหญ่ ก็อาจจะเป็นที่รองจานนะคะ ถ้าอันเล็ก

184
00:12:12,289 --> 00:12:16,289
ก็จะเป็นจานรองแก้วนั่นเองนะคะ

185
00:12:16,290 --> 00:12:20,290
ต่อไปค่ะ อันนี้ค่ะ

186
00:12:20,291 --> 00:12:24,291
ก็จะเป็นวัสดุเหลือใช้ โดยใช้

187
00:12:24,292 --> 00:12:28,292
แผ่น CD นะคะ ซึ่งจะอยู่ด้านหลัง

188
00:12:28,293 --> 00:12:32,293
นะคะ แล้วก็นำมาประดิษฐ์เป็นกรอบรูปนั่นเอง

189
00:12:32,295 --> 00:12:36,295
นะคะ เห็นไหมคะ

190
00:12:36,297 --> 00:12:40,297
ต่อไปค่ะ อันนี้ค่ะ

191
00:12:40,298 --> 00:12:44,298
เป็นช้อนส้อม

192
00:12:44,299 --> 00:12:48,299
ครูทำผมหลุดไปแล้ว เดี๋ยวรอก่อนนะคะ

193
00:12:48,301 --> 00:12:52,301
เป็นของเล่นนะคะ

194
00:12:52,302 --> 00:12:56,302
เห็นไหมคะ เติมตา

195
00:12:56,304 --> 00:13:00,304
เติมแขน เติมปากนะคะ เอาไว้เล่นกันได้

196
00:13:00,306 --> 00:13:04,306

197
00:13:04,306 --> 00:13:08,306
อันนี้ค่ะ เป็นกระดาษที่เด็ก ๆ นั้น

198
00:13:08,308 --> 00:13:12,308
เวลาใช้สมุดแล้วเหลือเห็นไหมคะ เพื่อนของเรา

199
00:13:12,309 --> 00:13:16,309
ก็รู้จักตกแต่งค่ะ มีหน้าปก

200
00:13:16,311 --> 00:13:20,311
เห็นไหมคะ อันนี้คือใช้พลาสติกเห็นไหมคะ

201
00:13:20,313 --> 00:13:24,313
แล้วก็ใส่กากเพชรด้านใน แค่นี้เองค่ะ

202
00:13:24,314 --> 00:13:28,314
เห็นไหม สามารถใช้ได้จริง

203
00:13:28,315 --> 00:13:32,315
ต่อไปค่ะ อันนี้เป็น

204
00:13:32,316 --> 00:13:36,316
กระป๋องนะคะ เราก็สามารถ

205
00:13:36,317 --> 00:13:40,317
ที่จะนำมาทำเป็นแจกันได้นะคะ

206
00:13:40,318 --> 00:13:44,318
เดี๋ยววันนี้ครูจะสาธิตการพับวิธีนี้ด้วยนะคะ

207
00:13:44,321 --> 00:13:48,321
ซึ่งถ้าเด็ก ๆ ปฏิบัตินั้นต้องระมัดระวังนะคะ

208
00:13:48,322 --> 00:13:52,322
อาจจะบาดนิ้วเราได้นะคะ

209
00:13:52,322 --> 00:13:56,322
เดี๋ยวเราไปดูนะคะ วันนี้ประดิษฐ์อะไรกัน แล้วใช้วัสดุอะไรบ้าง

210
00:13:56,323 --> 00:14:00,323
คุณครูขอเก็บของตรงนี้ก่อนนะคะ

211
00:14:00,326 --> 00:14:04,326

212
00:14:04,326 --> 00:14:08,326

213
00:14:08,328 --> 00:14:12,328
วันนี้ค่ะ อย่างแรกเลย คุณครูก็

214
00:14:12,331 --> 00:14:16,331
จะขอประดิษฐ์ที่ใส่ดินสอ

215
00:14:16,332 --> 00:14:20,332
นะคะ วัสดุอุปกรณ์ที่เรามี ก็คือ

216
00:14:20,332 --> 00:14:24,332
มีกรรไกร มีไม้บรรทัด

217
00:14:24,333 --> 00:14:28,333
มีไม้บรรทัด มีดินสอ มีคัตเตอร์

218
00:14:28,334 --> 00:14:32,334
ส่วนค้านนี้เราจะใช้ในเรื่องของการ

219
00:14:32,335 --> 00:14:36,335
ทำกระป๋องนะคะ แล้วก็มีเชือกค่ะ

220
00:14:36,336 --> 00:14:40,336
ใช้สำหรับตกแต่ง

221
00:14:40,337 --> 00:14:44,337
มีเทปนะคะ ที่มีลวดลายแล้ว

222
00:14:44,339 --> 00:14:48,339
แล้ววันนี้ครูขอใช้กาวยางนะคะ

223
00:14:48,339 --> 00:14:52,339
มีขวดน้ำ

224
00:14:52,340 --> 00:14:56,340
หรือขวดนมที่เราดื่มแล้วนะคะ

225
00:14:56,340 --> 00:15:00,340
กระดาษแข็ง หรือกระดาษลัง

226
00:15:00,342 --> 00:15:04,342
นะคะ คุณครูก็ตัดออกมาเรียบร้อยแล้วค่ะ

227
00:15:04,343 --> 00:15:08,343
อันนี้คุณครูทำสำเร็จมาแล้วนะคะ

228
00:15:08,343 --> 00:15:12,343
เพื่อเป็นการไม่เสียเวลาค่ะ ตอนนี้นะคะ

229
00:15:12,345 --> 00:15:16,345
เราจะเริ่มทำกันค่ะ เวลาที่นักเรียนตัดกระดาษ

230
00:15:16,345 --> 00:15:20,345
ไม่ว่าจะเป็นกระดาษลังหรือกระดาษสีนะคะ

231
00:15:20,347 --> 00:15:24,347
เราควรเริ่มจากด้านใดด้านหนึ่ง

232
00:15:24,347 --> 00:15:28,347
เห็นไหมคะ ถึงแม้จะเป็นของที่ไม่ใช้แล้วก็ตาม เราก็

233
00:15:28,348 --> 00:15:32,348
ไม่ควรจะตัดตรงกลาง เราควรเริ่มมุมใด

234
00:15:32,350 --> 00:15:36,350
มุมหนึ่ง ซึ่งส่วนที่เหลือตรงนี้ เราก็

235
00:15:36,351 --> 00:15:40,351
สามารถที่จะไปใช้งานต่อได้นะคะ

236
00:15:40,353 --> 00:15:44,353
คุณครูก็ตัดเรียบร้อยแล้ว หลังจากนั้นค่ะ

237
00:15:44,357 --> 00:15:48,357
คุณครูก็จะใช้

238
00:15:48,358 --> 00:15:52,358
สติ๊กเกอร์นะคะ ซึ่งเจ้าสติ๊กเกอร์นี้

239
00:15:52,359 --> 00:15:56,359
เศษเหลือนะคะ แล้วเผอิญก็

240
00:15:56,360 --> 00:16:00,360
ตรงกับเทปด้วยนะคะ

241
00:16:00,360 --> 00:16:04,360
คุณครูก็จะเริ่มแต่ง

242
00:16:04,362 --> 00:16:08,362
ก็จะเห็นลายนะคะ ส่วนที่มีลาย คุณครูขอแปะทับส่วน

243
00:16:08,363 --> 00:16:12,363
ที่เป็นลายนะคะ เด็ก ๆ สามารถ

244
00:16:12,364 --> 00:16:16,364
ลงมือปฏิบัติของตนเองได้เลยนะคะ แต่ถ้าใครไม่ได้นำ

245
00:16:16,364 --> 00:16:20,364
วัสดุอุปกรณ์มา นักเรียนก็สามารถ

246
00:16:20,366 --> 00:16:24,366
ดูตัวอย่างจากคุณครูก่อน แล้วก็ค่อย

247
00:16:24,367 --> 00:16:28,367
ไปปฏิบัติที่บ้านได้นะคะ

248
00:16:28,368 --> 00:16:32,368

249
00:16:32,368 --> 00:16:36,368

250
00:16:36,370 --> 00:16:40,370
ด้านนี้ แล้วก็กลีดนะคะ

251
00:16:40,372 --> 00:16:44,372
เวลาใช้คัตเตอร์ นักเรียนต้องระมัดระวัง

252
00:16:44,373 --> 00:16:48,373
ด้วยนะคะ เห็นไหมคะอยู่ช่วงนี้

253
00:16:48,374 --> 00:16:52,374
เลื่อนใบคัตเตอร์มาแค่พอประมาณ

254
00:16:52,375 --> 00:16:56,375
นะคะ

255
00:16:56,376 --> 00:17:00,376
เมื่อใช้คัตเตอร์เสร็จ

256
00:17:00,378 --> 00:17:04,378
ต้องเก็บปลายมีดเลยนะคะ

257
00:17:04,380 --> 00:17:08,380
ส่วนนี้ยังสามารถที่นำไปใช้

258
00:17:08,390 --> 00:17:12,390
งานประดิษฐ์อื่น ๆ ได้อีกนะคะ เราเก็บไว้ก่อนค่ะ

259
00:17:12,390 --> 00:17:16,390

260
00:17:16,390 --> 00:17:20,390
เห็นไหมคะ เสร็จแล้วหรือยัง ยังค่ะ

261
00:17:20,391 --> 00:17:24,391
เราต้องตัดด้านนี้ทิ้งด้วยนะคะ

262
00:17:24,393 --> 00:17:28,393

263
00:17:28,396 --> 00:17:32,396

264
00:17:32,397 --> 00:17:36,397

265
00:17:36,398 --> 00:17:40,398

266
00:17:40,401 --> 00:17:44,401

267
00:17:44,403 --> 00:17:48,403

268
00:17:48,404 --> 00:17:52,404

269
00:17:52,405 --> 00:17:56,405

270
00:17:56,407 --> 00:18:00,407

271
00:18:00,408 --> 00:18:04,408
ถ้าใครถนัดที่จะใช้คัตเตอร์ก็ได้นะคะ แต่ครู

272
00:18:04,409 --> 00:18:08,409
คิดว่าอาจจะอันตรายนะคะ เลยขอใช้กรรไกร

273
00:18:08,410 --> 00:18:12,410

274
00:18:12,412 --> 00:18:16,412

275
00:18:16,413 --> 00:18:20,413

276
00:18:20,416 --> 00:18:24,416

277
00:18:24,420 --> 00:18:28,420

278
00:18:28,421 --> 00:18:32,421

279
00:18:32,423 --> 00:18:36,423

280
00:18:36,427 --> 00:18:40,427
เรียบร้อยแล้วค่ะ

281
00:18:40,428 --> 00:18:44,428
เวลาทำเสร็จนะคะ อะไรที่เราไม่ใช้ก็เอาไว้ด้านข้าง

282
00:18:44,430 --> 00:18:48,430
ก่อนนะคะ เราก็จะได้ฐานแล้ว

283
00:18:48,430 --> 00:18:52,430
ต่อไปค่ะ ถ้าเกิดเราเอาขวดมาวางไว้แบบนี้เลย

284
00:18:52,431 --> 00:18:56,431
ก็ได้นะคะ แต่ว่ามันไม่สวย เรา

285
00:18:56,432 --> 00:19:00,432
สามารถที่จะตกแต่งด้วยเทปได้นะคะ

286
00:19:00,434 --> 00:19:04,434
การตกแต่งด้วยเทปนะคะ ง่าย ๆ ค่ะ โดยการตกแต่ง

287
00:19:04,435 --> 00:19:08,435
ด้านบน

288
00:19:08,435 --> 00:19:12,435
ค่อย ๆ เลื่อนนะคะ

289
00:19:12,437 --> 00:19:16,437

290
00:19:16,438 --> 00:19:20,438

291
00:19:20,439 --> 00:19:24,439

292
00:19:24,444 --> 00:19:28,444

293
00:19:28,445 --> 00:19:32,445

294
00:19:32,446 --> 00:19:36,446

295
00:19:36,449 --> 00:19:40,449
เราก็จะเล่นขอบทั้งด้านบน

296
00:19:40,451 --> 00:19:44,451
และด้านล่างนะคะ

297
00:19:44,451 --> 00:19:48,451

298
00:19:48,452 --> 00:19:52,452

299
00:19:52,455 --> 00:19:56,455

300
00:19:56,456 --> 00:20:00,456

301
00:20:00,459 --> 00:20:04,459

302
00:20:04,462 --> 00:20:08,462

303
00:20:08,464 --> 00:20:12,464
เสร็จเรียบร้อยแล้วค่ะ

304
00:20:12,465 --> 00:20:16,465
ก็ยังมองดูเรียบ ๆ อยู่ใช่ไหมคะ

305
00:20:16,467 --> 00:20:20,467
คุณครูก็จะตกแต่งด้วยเชือกนะคะ

306
00:20:20,468 --> 00:20:24,468
ช่วงที่ตกแต่งด้วยเชื้อนี้นะคะ ครู

307
00:20:24,469 --> 00:20:28,469
ก็จะใช้กาวยางค่ะ

308
00:20:28,472 --> 00:20:32,472
เห็นไหมคะ เศษเชือกต่าง ๆ เราสามารถ

309
00:20:32,473 --> 00:20:36,473
ที่จะนำกลับมาใช้ได้ทั้งหมดเลยนะคะ

310
00:20:36,474 --> 00:20:40,474
เวลาใช้กาวยางก็ต้องระมัดระวัง

311
00:20:40,475 --> 00:20:44,475
ด้วยนะคะ

312
00:20:44,475 --> 00:20:48,475

313
00:20:48,477 --> 00:20:52,477

314
00:20:52,480 --> 00:20:56,480

315
00:20:56,481 --> 00:21:00,481

316
00:21:00,485 --> 00:21:04,485

317
00:21:04,489 --> 00:21:08,489
ฝากกาวยางก่อนนะคะ

318
00:21:08,491 --> 00:21:12,491

319
00:21:12,491 --> 00:21:16,491

320
00:21:16,492 --> 00:21:20,492

321
00:21:20,496 --> 00:21:24,496

322
00:21:24,497 --> 00:21:28,497

323
00:21:28,500 --> 00:21:32,500

324
00:21:32,501 --> 00:21:36,501

325
00:21:36,505 --> 00:21:40,505
ถ้ากาวยางไม่อยู่เราก็

326
00:21:40,507 --> 00:21:44,507
ได้เล็กน้อย

327
00:21:44,509 --> 00:21:48,509

328
00:21:48,509 --> 00:21:52,509

329
00:21:52,512 --> 00:21:56,512

330
00:21:56,514 --> 00:22:00,514

331
00:22:00,516 --> 00:22:04,516
เห็นไหมคะ

332
00:22:04,519 --> 00:22:08,519
ด้านล่างค่ะ

333
00:22:08,520 --> 00:22:12,520

334
00:22:12,520 --> 00:22:16,520

335
00:22:16,522 --> 00:22:20,522

336
00:22:20,525 --> 00:22:24,525

337
00:22:24,528 --> 00:22:28,528

338
00:22:28,530 --> 00:22:32,530

339
00:22:32,535 --> 00:22:36,535

340
00:22:36,535 --> 00:22:40,535

341
00:22:40,537 --> 00:22:44,537

342
00:22:44,538 --> 00:22:48,538
ตกแต่งให้เรียบร้อยนะคะ น

343
00:22:48,541 --> 00:22:52,541
ด้วยวิธีนี้นะคะ นักเรียนอาจจะตกแต่งด้วยวิธีอื่น

344
00:22:52,541 --> 00:22:56,541
เช่น เอากระดาษมาห่อก็ได้นะคะ

345
00:22:56,542 --> 00:23:00,542

346
00:23:00,544 --> 00:23:04,544

347
00:23:04,545 --> 00:23:08,545

348
00:23:08,547 --> 00:23:12,547

349
00:23:12,549 --> 00:23:16,549

350
00:23:16,551 --> 00:23:20,551
เสร็จแล้วเราก็เก็บวัสดุอุปกรณ์อื่น ๆ ของเรา

351
00:23:20,554 --> 00:23:24,554
นะคะ ช่วงต่อไปค่ะ เราก็จะนำ

352
00:23:24,555 --> 00:23:28,555
ขวดที่เราทำเสร็จแล้วนะคะมาวาง

353
00:23:28,555 --> 00:23:32,555
โดยเราก็ลองมองดูว่าอยากได้แบบไหน

354
00:23:32,557 --> 00:23:36,557
ขนมเค้กนะคะ เราก็สามารถ

355
00:23:36,557 --> 00:23:40,557
เก็บไว้ใช้ประโยชน์ได้ค่ะ

356
00:23:40,559 --> 00:23:44,559
เห็นไหมคะ

357
00:23:44,560 --> 00:23:48,560
เราก็ทากาวยาง

358
00:23:48,561 --> 00:23:52,561
นะคะ

359
00:23:52,562 --> 00:23:56,562

360
00:23:56,564 --> 00:24:00,564

361
00:24:00,566 --> 00:24:04,566

362
00:24:04,568 --> 00:24:08,568

363
00:24:08,569 --> 00:24:12,569

364
00:24:12,571 --> 00:24:16,571

365
00:24:16,572 --> 00:24:20,572

366
00:24:20,574 --> 00:24:24,574
กดไว้สักคร

367
00:24:24,577 --> 00:24:28,577

368
00:24:28,577 --> 00:24:32,577

369
00:24:32,578 --> 00:24:36,578

370
00:24:36,582 --> 00:24:40,582

371
00:24:40,584 --> 00:24:44,584

372
00:24:44,585 --> 00:24:48,585

373
00:24:48,587 --> 00:24:52,587

374
00:24:52,588 --> 00:24:56,588
เวลานักเรียนทำงาน

375
00:24:56,591 --> 00:25:00,591
ประดิษฐ์ นักเรียนต้องใจเย็น ๆ นะคะ

376
00:25:00,593 --> 00:25:04,593

377
00:25:04,594 --> 00:25:08,594
นี่นะคะ ครูจะหมุนให้ดู

378
00:25:08,595 --> 00:25:12,595
ระหว่าง

379
00:25:12,596 --> 00:25:16,596
ที่มีการตกแต่งกับไม่ตกแต่ง อันไหนน่าใช้กว่ากัน

380
00:25:16,597 --> 00:25:20,597
เห็นไหมคะ จาก

381
00:25:20,598 --> 00:25:24,598
วัสดุเหลือใช้จากที่ทิ้งแล้ว

382
00:25:24,599 --> 00:25:28,599
ที่จะนำมาประยุกต์นะคะ เพื่อให้เพิ่มคุณค่า

383
00:25:28,601 --> 00:25:32,601
แล้วก็ใช้งานได้อีก ต่อไปนะคะ

384
00:25:32,602 --> 00:25:36,602
อีกอย่างหนึ่งค่ะ เจ้า

385
00:25:36,603 --> 00:25:40,603
กระป๋องแบบนี้ค่ะ

386
00:25:40,605 --> 00:25:44,605
ที่สำเร็จนะคะ อันนี้ครูจะลองพับให้ดู

387
00:25:44,606 --> 00:25:48,606
นะคะ

388
00:25:48,607 --> 00:25:52,607
เวลาเราทำให้เขาบานนะคะ เราก็ไว้กับโต๊ะนะคะแบบนี้

389
00:25:52,609 --> 00:25:56,609
กดเขาลงไปค่ะ

390
00:25:56,610 --> 00:26:00,610
อันนี้ คือ ครูตัดด้านบนทิ้ง

391
00:26:00,611 --> 00:26:04,611
นะคะ แล้วก็ตัดให้เท่า ๆ กัน

392
00:26:04,612 --> 00:26:08,612
จะมีบางส่วนที่ยังไม่ค่อยเท่ากันนะคะ

393
00:26:08,613 --> 00:26:12,613

394
00:26:12,614 --> 00:26:16,614
เวลาที่เราจะพับนะคะ เราก็เลือกพับค่ะ

395
00:26:16,615 --> 00:26:20,615
อันนี้นะคะ จับบิดนะคะ

396
00:26:20,616 --> 00:26:24,616
สังเกตดูนะคะ จับบิด

397
00:26:24,617 --> 00:26:28,617
แล้วให้ปลายด้านนี้ค่ะ ปลายด้านนี้นะคะ

398
00:26:28,618 --> 00:26:32,618
มาชนกับฐานด่านล่าง

399
00:26:32,619 --> 00:26:36,619
นะคะ นะคะ

400
00:26:36,622 --> 00:26:40,622
แบบนี้

401
00:26:40,625 --> 00:26:44,625
ชนกับอันนี้อีกอัน

402
00:26:44,627 --> 00:26:48,627
ส่วนอันที่ 2

403
00:26:48,628 --> 00:26:52,628
เราก็จะต้องมาชนกับเจ้า

404
00:26:52,629 --> 00:26:56,629
ตรงนี้เห็นไหมคะ ชนกับตรงนี้

405
00:26:56,630 --> 00:27:00,630
ลองดูนะคะ

406
00:27:00,631 --> 00:27:04,631
แล้วมาชน

407
00:27:04,633 --> 00:27:08,633

408
00:27:08,634 --> 00:27:12,634
นะคะ จับพับ

409
00:27:12,641 --> 00:27:16,641
ก็คือห้ามรูดนะคะ

410
00:27:16,642 --> 00:27:20,642
จับพับ

411
00:27:20,645 --> 00:27:24,645
แล้วก็กด

412
00:27:24,646 --> 00:27:28,646
จับพับนะคะ

413
00:27:28,647 --> 00:27:32,647
ทำแบบนี้ไปเรื่อย ๆ สามารถนำเป็นที่ใส่ของ

414
00:27:32,649 --> 00:27:36,649
หรือาจจจะใส่ดอกไม้หรือกระถางดอกไม้

415
00:27:36,651 --> 00:27:40,651
ก็ได้นะคะ

416
00:27:40,652 --> 00:27:44,652

417
00:27:44,653 --> 00:27:48,653
คุณครูเห็นบางคนก็อาจจะทำเป็นโมบายด์

418
00:27:48,655 --> 00:27:52,655
ก็ได้

419
00:27:52,655 --> 00:27:56,655

420
00:27:56,656 --> 00:28:00,656

421
00:28:00,658 --> 00:28:04,658
เวลานักเรียนทำก็ควรจะขนาดเท่ากัน

422
00:28:04,660 --> 00:28:08,660
สุดท้ายค่ะ เขาก็จะมีขนาดที่ต่างจากเพื่อนนะคะ

423
00:28:08,660 --> 00:28:12,660
คุณครูวัดขนาดที่ 1 เซน(ติเมตร)

424
00:28:12,662 --> 00:28:16,662

425
00:28:16,663 --> 00:28:20,663

426
00:28:20,666 --> 00:28:24,666

427
00:28:24,667 --> 00:28:28,667

428
00:28:28,670 --> 00:28:32,670

429
00:28:32,671 --> 00:28:36,671
เรียบร้อยแล้วค่ะ

430
00:28:36,676 --> 00:28:40,676
เราอาจจะใช้เจ้าค้อนนะคะ ช่วย

431
00:28:40,678 --> 00:28:44,678
เราใช้ค้อนหัวยางนะคะ

432
00:28:44,679 --> 00:28:48,679

433
00:28:48,679 --> 00:28:52,679

434
00:28:52,681 --> 00:28:56,681
ซึ่งตรงนี้อาจจะตัดไม่เท่ากันตอนทีแรกนะคะ

435
00:28:56,682 --> 00:29:00,682
เห็นไหม เราก็จะได้

436
00:29:00,683 --> 00:29:04,683
ที่ใส่ของนะคะ

437
00:29:04,684 --> 00:29:08,684

438
00:29:08,687 --> 00:29:12,687
โอเคไหมคะ

439
00:29:12,688 --> 00:29:16,688
[เสียงดนตรี]

440
00:29:16,689 --> 00:29:20,689

441
00:29:20,692 --> 00:29:24,692

442
00:29:24,695 --> 00:29:28,695

443
00:29:28,697 --> 00:29:32,697

444
00:29:32,698 --> 00:29:36,698

445
00:29:36,699 --> 00:29:40,699

446
00:29:40,701 --> 00:29:44,701

447
00:29:44,704 --> 00:29:48,704

448
00:29:48,706 --> 00:29:52,706

449
00:29:52,708 --> 00:29:56,708

450
00:29:56,709 --> 00:30:00,709

451
00:30:00,711 --> 00:30:04,711

452
00:30:04,712 --> 00:30:08,712

453
00:30:08,714 --> 00:30:12,714

454
00:30:12,717 --> 00:30:16,717

455
00:30:16,719 --> 00:30:20,719

456
00:30:20,721 --> 00:30:24,721

457
00:30:24,724 --> 00:30:28,724

458
00:30:28,725 --> 00:30:32,725

459
00:30:32,726 --> 00:30:36,726

460
00:30:36,726 --> 00:30:40,726

461
00:30:40,729 --> 00:30:44,729

462
00:30:44,732 --> 00:30:48,732

463
00:30:48,733 --> 00:30:52,733

464
00:30:52,735 --> 00:30:56,735
(คุณครูสุนทรี) ตอนนี้นะคะ อยู่ในช่วงสนุกกับงาประดิษฐ์ค่ะ

465
00:30:56,736 --> 00:31:00,736
ที่เราจะไปประดิษฐ์กันนะคะ เรามาดูของที่เพื่อน ๆ ทำเสร็จ

466
00:31:00,736 --> 00:31:04,736
กันนะคะ อย่างแรกค่ะ อันนี้ค่ะ ก็จะเป็น

467
00:31:04,737 --> 00:31:08,737
กล่องใส่ของนะคะ ลองดูรอบ ๆ ก่อนนะคะ

468
00:31:08,738 --> 00:31:12,738

469
00:31:12,738 --> 00:31:16,738
เขาก็จะเปิดได้นะคะ

470
00:31:16,740 --> 00:31:20,740
ก็จะมีช่องใส่ของนะคะ

471
00:31:20,741 --> 00:31:24,741
มีที่เปิดนะคะ

472
00:31:24,745 --> 00:31:28,745
นี่คือทำมาจากวัสดุ คือ ทำมาจากกระดาษนั่นเองนะคะ

473
00:31:28,747 --> 00:31:32,747
ใช้กระถาง

474
00:31:32,748 --> 00:31:36,748
ลังนะคะ ที่เหลือ ๆ อยู่นะคะ

475
00:31:36,750 --> 00:31:40,750
ต่อไปค่ะ

476
00:31:40,758 --> 00:31:44,758
อันนี้อะไรเอ่ย อันนี้คือเป็น

477
00:31:44,759 --> 00:31:48,759
กล่องหนึ่งที่เด็ก ๆ ดื่มกันหมดแล้ว

478
00:31:48,760 --> 00:31:52,760
ก็สามารถที่จะนำกล่องนมนะคะ

479
00:31:52,761 --> 00:31:56,761
จานรองแก้วได้นะคะ หรือเป็นถาด

480
00:31:56,762 --> 00:32:00,762
นะคะ ถ้าอันใหญ่อาจจะเป็น

481
00:32:00,764 --> 00:32:04,764
ที่เราจะเป็นถาดรองแก้วนะคะ

482
00:32:04,766 --> 00:32:08,766
แก้วนั่นเองนะคะ

483
00:32:08,767 --> 00:32:12,767
ต่อไปค่ะ อันนี้นะคะ ก็จะเป็น

484
00:32:12,777 --> 00:32:16,777
วัสดุเหลือใช้ โดยใช้

485
00:32:16,778 --> 00:32:20,778
แผ่นซีดีนะคะ ซึ่งจะอยู่ด้านหลัง ก็จะ

486
00:32:20,780 --> 00:32:24,780
นำมาประดิษฐ์เป็นกรอบรูปนะคะ

487
00:32:24,782 --> 00:32:28,782
เห็นไหมคะ

488
00:32:28,783 --> 00:32:32,783
อันนี้ค่ะ

489
00:32:32,786 --> 00:32:36,786
เป็นช้อนซ้อม ครูทำ

490
00:32:36,786 --> 00:32:40,786
ผมหลุดไปแล้วเดี๋ยวรอก่อนนะคะ

491
00:32:40,786 --> 00:32:44,786
นี่ค่ะ เป็นของเล่น

492
00:32:44,788 --> 00:32:48,788
นะคะ เติมตา เติมแขน เติมปากนะคะ

493
00:32:48,789 --> 00:32:52,789
เอาไว้เล่นกันได้

494
00:32:52,790 --> 00:32:56,790
อันนี้ค่ะ เป็น

495
00:32:56,792 --> 00:33:00,792
กระดาษที่เด็ก ๆ นั้น เวลาใช้สมุด

496
00:33:00,793 --> 00:33:04,793
แล้วเหลือเห็นไหมคะ เพื่อนของเราก็รู้จักตกแต่งค่ะ

497
00:33:04,794 --> 00:33:08,794
มีหน้าปกเห็นไหมคะ

498
00:33:08,796 --> 00:33:12,796
ใช้พลาสติกเห็นไหมคะ แล้วก็ใส่กากเพชรด้านใน

499
00:33:12,797 --> 00:33:16,797
แค่นี้เองค่ะ เห็นไหม

500
00:33:16,798 --> 00:33:20,798
สามารถใช้ได้จริง

501
00:33:20,799 --> 00:33:24,799
ต่อไปค่ะ เป็นกระป๋อง

502
00:33:24,800 --> 00:33:28,800
นะคะ เราก็สามารถที่จะ

503
00:33:28,801 --> 00:33:32,801
นำมาทำเป็นแจกันได้ เห็นไหมคะ เดี๋ยววันนี้

504
00:33:32,802 --> 00:33:36,802
ครูจะสาธิตวิธีการพับแบบนี้นะคะ ซึ่งถ้าเด็ก ๆ ปฏิบัตินั้น

505
00:33:36,802 --> 00:33:40,802
ต้องระมัดระวังด้วยนะคะ เพราะกระป๋องอาจจะบาดนิ้ว

506
00:33:40,805 --> 00:33:44,805
เราได้นะคะ เดี๋ยวเราไปดูนะคะ ว่าเราจะประดิษฐ์อะไรกัน

507
00:33:44,806 --> 00:33:48,806
และใช้วัสดุอะไรกันบั้าง ครูขอ

508
00:33:48,806 --> 00:33:52,806
เก็บของตรงนี้ก่อนนะคะ

509
00:33:52,808 --> 00:33:56,808

510
00:33:56,809 --> 00:34:00,809
วันนี้ค่ะ

511
00:34:00,811 --> 00:34:04,811
อย่างแรกเลยนะคะ คุณครูก็จะขอ

512
00:34:04,812 --> 00:34:08,812
ประดิษฐ์ที่ใส่ดินสอนะคะ

513
00:34:08,814 --> 00:34:12,814
วัสดุอุปกรณ์ที่เรามีก็คือกรรไกร

514
00:34:12,815 --> 00:34:16,815
มีไม้บรรทัด

515
00:34:16,816 --> 00:34:20,816
มีดินสอ มีคัตเตอร์

516
00:34:20,817 --> 00:34:24,817
ส่วนค้อนนี้เดี๋ยวเราจะใช้ในเรื่องของการทำกระป๋องนะคะ

517
00:34:24,817 --> 00:34:28,817
แล้วก็มีเชือกค่ะ ใช้สำหรับ

518
00:34:28,825 --> 00:34:32,825
ตกแต่ง

519
00:34:32,826 --> 00:34:36,826
มีเทปนะคะ ที่มีลวดลายแล้ว แล้ววันนี้ครูขอ

520
00:34:36,827 --> 00:34:40,827
ขอใช้กาวยางนะคะ

521
00:34:40,828 --> 00:34:44,828
มีขวดน้ำหรือขวดนมที่เรา

522
00:34:44,828 --> 00:34:48,828
ดื่มแล้วนะคะ กระดาษแข็ง

523
00:34:48,830 --> 00:34:52,830
หรือกระดาษลังนะะค

524
00:34:52,831 --> 00:34:56,831
คุณครูก็ตัดมาเรียบร้อยแล้วค่ะ

525
00:34:56,831 --> 00:35:00,831
อันนี้คุณครูทำสำเร็จมาแล้วนะคะ

526
00:35:00,833 --> 00:35:04,833
ตอนนี้นะคะ เราก็จะเริ่มทำกันค่ะ

527
00:35:04,835 --> 00:35:08,835
เวลาที่นักเรียนตัดกระดาษนะคะ ไม่ว่าจะเป็น

528
00:35:08,836 --> 00:35:12,836
กระดาษลังหรือกระดาษสีต่าง ๆ นะคะ เวลาเราตัดเราควรเริ่ม

529
00:35:12,837 --> 00:35:16,837
จากด้านใดด้านหนึ่งเห็นไหมคะ

530
00:35:16,840 --> 00:35:20,840
ถึงแม้ว่าจะเป็นของที่ไม่ใช้แล้วก็ตาม เราไม่ควรตัด

531
00:35:20,841 --> 00:35:24,841
ตรงกลางเลยตรง ๆ นะคะ เราก็ควรที่จะเริ่มจากมุมใดมุมหนึ่ง

532
00:35:24,842 --> 00:35:28,842
ตรงนี้เราก็ยังสามารถที่จะ

533
00:35:28,845 --> 00:35:32,845
ไปใช้งานต่อได้นะคะ คุณครูก็ตัดเรียบร้อยแล้ว

534
00:35:32,846 --> 00:35:36,846
หลังจากนั้นค่ะ คุณครู

535
00:35:36,848 --> 00:35:40,848
ก็จะใช้สติกเกอร์นะคะ

536
00:35:40,850 --> 00:35:44,850
ซึ่งเจ้าสติกเกอร์ตัวนี้ก็เป็น

537
00:35:44,851 --> 00:35:48,851
เศษเหลือนะคะ แล้วเผอิญก็ตรงกับเศษเหลือ

538
00:35:48,852 --> 00:35:52,852
ึคุณครูก็จะเริ่มแปะ

539
00:35:52,854 --> 00:35:56,854
เหลือด้านนี้ไว้ ก็จะเห็นลายใช่ไหมคะ เพราะด้าหนึ่ง

540
00:35:56,855 --> 00:36:00,855
ไม่มีลาย คุณครูขอแปะทับด้านที่เป็นลายนะคะ

541
00:36:00,856 --> 00:36:04,856
เด็ก ๆ สามารถลงมือปฏิบัติของตนเอง

542
00:36:04,858 --> 00:36:08,858
ได้เลยนะคะ แต่ถ้าเกิดใครไม่ได้นำวัสดุอุปกรณ์มา

543
00:36:08,858 --> 00:36:12,858
นักเรียนก็สามารถที่จะดูตัวอย่าง

544
00:36:12,860 --> 00:36:16,860
จากคุณครูก่อน แล้วสามารถที่จะไปปฏิบัติที่บ้านได้

545
00:36:16,861 --> 00:36:20,861
นะคะ

546
00:36:20,862 --> 00:36:24,862

547
00:36:24,863 --> 00:36:28,863
ด้านนี้

548
00:36:28,866 --> 00:36:32,866
เราก็กรีดนะคะ

549
00:36:32,868 --> 00:36:36,868
เวลาใช้คัตเตอร์นักเรียนต้องระมัดระวังด้วยนะคะ

550
00:36:36,868 --> 00:36:40,868

551
00:36:40,869 --> 00:36:44,869
เลื่อนใบคัตเตอร์มาแค่พอประมาณนะคะ

552
00:36:44,870 --> 00:36:48,870

553
00:36:48,871 --> 00:36:52,871
เมื่อใช้คัตเตอร์เสร็จต้องเก็บปลายมีดเลยนะคะ

554
00:36:52,872 --> 00:36:56,872
ส่วนนี้ยังสามารถที่จะนำไปใช้ในงานประดิษฐ์

555
00:36:56,873 --> 00:37:00,873
ส่วนนี้ยังสามารถที่จะนำไปใช้กับงานอื่น ๆ

556
00:37:00,874 --> 00:37:04,874
ได้อีกนะคะ เราก็เก็บไว้ก่อนค่ะ

557
00:37:04,874 --> 00:37:08,874
เห็นไหมคะ

558
00:37:08,878 --> 00:37:12,878
เสร็จแล้วหรือยัง เราต้องตัดด้านนี้ทิ้งด้วยนะคะ

559
00:37:12,880 --> 00:37:16,880

560
00:37:16,882 --> 00:37:20,882

561
00:37:20,883 --> 00:37:24,883

562
00:37:24,885 --> 00:37:28,885

563
00:37:28,888 --> 00:37:32,888

564
00:37:32,890 --> 00:37:36,890

565
00:37:36,892 --> 00:37:40,892

566
00:37:40,894 --> 00:37:44,894

567
00:37:44,896 --> 00:37:48,896

568
00:37:48,897 --> 00:37:52,897
ถ้าใครถนัดที่จะใช้

569
00:37:52,897 --> 00:37:56,897
คัตเตอร์ก็ได้นะคะ แต่คุณครูคิดว่ามันอาจจะอันตรายคุณครู

570
00:37:56,899 --> 00:38:00,899
เลยขอใช้กรรไกร

571
00:38:00,899 --> 00:38:04,899

572
00:38:04,900 --> 00:38:08,900

573
00:38:08,901 --> 00:38:12,901

574
00:38:12,902 --> 00:38:16,902

575
00:38:16,904 --> 00:38:20,904

576
00:38:20,906 --> 00:38:24,906

577
00:38:24,907 --> 00:38:28,907

578
00:38:28,909 --> 00:38:32,909
เรียบร้อยแล้วค่ะ เวลาที่ทำเสร็จนะคะ

579
00:38:32,911 --> 00:38:36,911
อะไรที่เราไม่ใช่ เราก็นำไปไว้ด้านข้างก่อนนะคะ

580
00:38:36,911 --> 00:38:40,911
เราก็จะได้ฐานแล้ว ต่อไปค่ะ

581
00:38:40,912 --> 00:38:44,912
ถ้าเกิดเราเอาขวดมาวางไว้แบบนี้เลย

582
00:38:44,915 --> 00:38:48,915
แต่ว่ามันไม่สวย เราก็สามารถที่จะตก

583
00:38:48,916 --> 00:38:52,916
การตกแต่งด้วยเทปนะคะ

584
00:38:52,917 --> 00:38:56,917
ง่าย ๆ ค่ะ แค่แปะนะคะ ด้านบน

585
00:38:56,918 --> 00:39:00,918
ค่อย ๆ เลื่อนนะคะ

586
00:39:00,918 --> 00:39:04,918

587
00:39:04,920 --> 00:39:08,920

588
00:39:08,921 --> 00:39:12,921

589
00:39:12,923 --> 00:39:16,923

590
00:39:16,923 --> 00:39:20,923

591
00:39:20,926 --> 00:39:24,926

592
00:39:24,928 --> 00:39:28,928

593
00:39:28,929 --> 00:39:32,929
เราก็จะเน้นขอบทั้งด้านบนและด้านล่างนะคะ

594
00:39:32,930 --> 00:39:36,930

595
00:39:36,930 --> 00:39:40,930

596
00:39:40,931 --> 00:39:44,931

597
00:39:44,933 --> 00:39:48,933

598
00:39:48,936 --> 00:39:52,936

599
00:39:52,938 --> 00:39:56,938

600
00:39:56,940 --> 00:40:00,940

601
00:40:00,941 --> 00:40:04,941
เสร็จเรียบร้อยแล้วค่ะ ก็

602
00:40:04,943 --> 00:40:08,943
มองดูเรียบ ๆ อยู่ใช่ไหมคะ คุณครูก็จะตกแต่งด้วย

603
00:40:08,944 --> 00:40:12,944
เชือกนะคะ

604
00:40:12,945 --> 00:40:16,945
ช่วงที่ตกแต่งด้วยเชือกนี้นะคะ คุณครูก็จะใช้

605
00:40:16,947 --> 00:40:20,947
กาวยางค่ะ เห็นไหมคะ

606
00:40:20,951 --> 00:40:24,951
เศษเชือกต่าง ๆ เราสามารถที่จะนำกลับมาใช้ใ

607
00:40:24,951 --> 00:40:28,951
ทั้งหมดเลยนะคะ

608
00:40:28,958 --> 00:40:32,958
เวลาใช้กาวยางก็ต้องระมัดระวังด้วยนะคะ

609
00:40:32,959 --> 00:40:36,959

610
00:40:36,960 --> 00:40:40,960

611
00:40:40,962 --> 00:40:44,962

612
00:40:44,964 --> 00:40:48,964

613
00:40:48,965 --> 00:40:52,965

614
00:40:52,968 --> 00:40:56,968

615
00:40:56,969 --> 00:41:00,969
ปิดฝากาวยางก่อนนะคะ

616
00:41:00,972 --> 00:41:04,972

617
00:41:04,973 --> 00:41:08,973

618
00:41:08,975 --> 00:41:12,975

619
00:41:12,976 --> 00:41:16,976

620
00:41:16,978 --> 00:41:20,978

621
00:41:20,981 --> 00:41:24,981

622
00:41:24,983 --> 00:41:28,983

623
00:41:28,984 --> 00:41:32,984
ช่วงนี้กาวยางไม่อยู่ ก็อาจจะเพิ่มได้บ้างเล็กน้อย

624
00:41:32,986 --> 00:41:36,986

625
00:41:36,987 --> 00:41:40,987

626
00:41:40,989 --> 00:41:44,989

627
00:41:44,991 --> 00:41:48,991

628
00:41:48,992 --> 00:41:52,992

629
00:41:52,994 --> 00:41:56,994
ด้านล่างค่ะ

630
00:41:56,996 --> 00:42:00,996

631
00:42:00,997 --> 00:42:04,997

632
00:42:04,998 --> 00:42:08,998

633
00:42:08,999 --> 00:42:12,999

634
00:42:13,001 --> 00:42:17,001

635
00:42:17,002 --> 00:42:21,002

636
00:42:21,004 --> 00:42:25,004

637
00:42:25,006 --> 00:42:29,006

638
00:42:29,007 --> 00:42:33,007

639
00:42:33,009 --> 00:42:37,009

640
00:42:37,010 --> 00:42:41,010
ซึ่งถ้านักเรียนไม่ตกแต่งด้วยวิธีนี้นะคะ

641
00:42:41,013 --> 00:42:45,013
นักเรียนอาจจะตกแต่งด้วยวิธีอื่น โดยเอากระดาษมาห่อนะคะ

642
00:42:45,014 --> 00:42:49,014

643
00:42:49,015 --> 00:42:53,015

644
00:42:53,016 --> 00:42:57,016

645
00:42:57,022 --> 00:43:01,022

646
00:43:01,024 --> 00:43:05,024

647
00:43:05,026 --> 00:43:09,026

648
00:43:09,029 --> 00:43:13,029
เสร็จแล้วเราก็เก็บวัสดุอุปกรณ์ก่อนนะคะ

649
00:43:13,034 --> 00:43:17,034
ช่วงต่อไปค่ะ เราก็จะนำขวดที่เราทำเสร็จแล้ว

650
00:43:17,035 --> 00:43:21,035
นะคะ มาวางโดยเราก็ลองมองดูนะคะ ว่าเรา

651
00:43:21,035 --> 00:43:25,035
อยากได้แบบไหน อันนี้ก็เป็นถาดขนมเค้ก

652
00:43:25,037 --> 00:43:29,037
ที่เราทานขนมเค้กเสร็จแล้ว เราก็สามารถเก็บไว้ใช้ประโยชน์ได้ค่ะ

653
00:43:29,038 --> 00:43:33,038

654
00:43:33,039 --> 00:43:37,039
เห็นไหมคะ

655
00:43:37,040 --> 00:43:41,040
เราก็ทากาวยางนะคะ

656
00:43:41,041 --> 00:43:45,041

657
00:43:45,042 --> 00:43:49,042

658
00:43:49,044 --> 00:43:53,044

659
00:43:53,045 --> 00:43:57,045

660
00:43:57,047 --> 00:44:01,047

661
00:44:01,052 --> 00:44:05,052

662
00:44:05,053 --> 00:44:09,053

663
00:44:09,054 --> 00:44:13,054
กดไว้สักครู่

664
00:44:13,057 --> 00:44:17,057
นะคะ

665
00:44:17,061 --> 00:44:21,061

666
00:44:21,063 --> 00:44:25,063

667
00:44:25,065 --> 00:44:29,065

668
00:44:29,066 --> 00:44:33,066

669
00:44:33,067 --> 00:44:37,067

670
00:44:37,069 --> 00:44:41,069

671
00:44:41,070 --> 00:44:45,070

672
00:44:45,071 --> 00:44:49,071
เวลานักเรียนทำงานประดิษฐ์นักเรียน

673
00:44:49,073 --> 00:44:53,073
ต้องใจเย็น ๆ นะคะ

674
00:44:53,074 --> 00:44:57,074
นี่นะคะ ครูจะหมุดให้ดู

675
00:44:57,075 --> 00:45:01,075
รอบ ๆ

676
00:45:01,076 --> 00:45:05,076
ระหว่างที่มีการตกแต่งกับไม่ตกแต่ง

677
00:45:05,077 --> 00:45:09,077
เมื่อตกแต่งนักเรียนว่าอันไหนน่าใช้กว่ากัน

678
00:45:09,077 --> 00:45:13,077
จากวัสดุที่เราเหลือใช้

679
00:45:13,079 --> 00:45:17,079
ที่เราจะทิ้งแล้ว เราก็สามารถที่จะ

680
00:45:17,078 --> 00:45:21,078
นำมาประยุกต์นะคะ เพื่อให้เพิ่มคุณค่าแล้วก็ใช้งานได้อีก

681
00:45:21,080 --> 00:45:25,080
ต่อไปนะคะ

682
00:45:25,080 --> 00:45:29,080
อีกอย่างหนึ่งค่ะ เจ้ากระป๋อง

683
00:45:29,082 --> 00:45:33,082
แบบนี้ค่ะ ที่สำเร็จนะคะ เดี๋ยวคุณครูจะ

684
00:45:33,084 --> 00:45:37,084
ลองพับให้ดู อันนี้คุณครูก็ตัดมาเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ

685
00:45:37,085 --> 00:45:41,085
เวลาที่เราทำให้เขา

686
00:45:41,086 --> 00:45:45,086
บานนะคะ เราก็เอาเขาไว้กับโต๊ะนะคะ แล้ว

687
00:45:45,096 --> 00:45:49,096
กดเขาลงไปค่ะ อันนี้

688
00:45:49,098 --> 00:45:53,098
คือ ครูตัดด้านบนทิ้งนะคะ แล้วก

689
00:45:53,098 --> 00:45:57,098
แล้วก็ตัดให้เท่า ๆ กัน มันก็จะมี

690
00:45:57,100 --> 00:46:01,100
ในส่วนที่ยังไม่ค่อยเท่ากันนะคะ

691
00:46:01,100 --> 00:46:05,100
เวลาที่เราจะพับ

692
00:46:05,103 --> 00:46:09,103
นะคะ เราก็เลือกพับค่ะ อย่างนี้ จับบิดนะคะ

693
00:46:09,104 --> 00:46:13,104

694
00:46:13,105 --> 00:46:17,105
แล้วให้ปลาย

695
00:46:17,106 --> 00:46:21,106
ด้านนี้ค่ะ ปลายด้านนี้นะคะ

696
00:46:21,106 --> 00:46:25,106
มาชนกับฐานด้านล่างเห็นไหมคะ

697
00:46:25,108 --> 00:46:29,108
นะคะ แบบนี้

698
00:46:29,109 --> 00:46:33,109
ชนกับมุมอีกอันหนึ่ง

699
00:46:33,110 --> 00:46:37,110
แบบนี้นะคะ ส่วนอันที่ 2

700
00:46:37,112 --> 00:46:41,112
เราก็จะต้อง

701
00:46:41,114 --> 00:46:45,114
มาชนกับเจ้าตรงนี้เห็นไหมคะ

702
00:46:45,117 --> 00:46:49,117
ชนกับตรงนี้ ลองดูนะคะ

703
00:46:49,117 --> 00:46:53,117
จับพับ

704
00:46:53,119 --> 00:46:57,119
แล้วมาชนนะคะ

705
00:46:57,121 --> 00:47:01,121

706
00:47:01,122 --> 00:47:05,122
จับพับ

707
00:47:05,123 --> 00:47:09,123
นักเรียนห้ามรูดนะคะ เราใช้กด

708
00:47:09,124 --> 00:47:13,124
แบบนี้ จับพับ

709
00:47:13,131 --> 00:47:17,131
แล้วก็กด

710
00:47:17,132 --> 00:47:21,132
จับพับนะคะ ทำแบบนี้

711
00:47:21,133 --> 00:47:25,133
ไปเรื่อย ๆ สามารถทำเป็นที่ใส่ของ

712
00:47:25,135 --> 00:47:29,135
ใส่ดอกไม้ เป็นกระถางต้นไม้ก็ได้นะคะ

713
00:47:29,135 --> 00:47:33,135

714
00:47:33,137 --> 00:47:37,137

715
00:47:37,137 --> 00:47:41,137
คุณครูเห็นบางคนก็อาจจะทำโมไบล์ก็ได้

716
00:47:41,139 --> 00:47:45,139

717
00:47:45,140 --> 00:47:49,140

718
00:47:49,141 --> 00:47:53,141
เวลานักเรียนวัดก็จะเหลือเส้นขนาด

719
00:47:53,141 --> 00:47:57,141
เท่ากันนะคะ แล้วก็จะเหลือเส้นประมาณเส้นสุดท้ายค่ะ

720
00:47:57,143 --> 00:48:01,143
เขาก็จะมีขนาดที่ต่างจากเพื่อนนะคะ

721
00:48:01,144 --> 00:48:05,144
คุณครูวัดขนาดที่ 1 เซน นะคะ

722
00:48:05,148 --> 00:48:09,148

723
00:48:09,148 --> 00:48:13,148

724
00:48:13,149 --> 00:48:17,149

725
00:48:17,151 --> 00:48:21,151

726
00:48:21,152 --> 00:48:25,152

727
00:48:25,155 --> 00:48:29,155
เรียบร้อยแล้วค่ะ

728
00:48:29,155 --> 00:48:33,155
เราอาจจะใช้เจ้าค้อนนะคะช่วย เราใช้ค้อน

729
00:48:33,156 --> 00:48:37,156
หัวยางนะคะ

730
00:48:37,157 --> 00:48:41,157

731
00:48:41,158 --> 00:48:45,158
นะคะ ซึ่งตรงนี้

732
00:48:45,161 --> 00:48:49,161
อาจจะตัดไม่เท่ากันตอนทีแรกนะคะ แต่ก็ไม่เป็นไรค่ะ

733
00:48:49,162 --> 00:48:53,162
เห็นไหม เราก็จะได้ที่ใส่ของนะคะ

734
00:48:53,163 --> 00:48:57,163

735
00:48:57,172 --> 00:49:01,172
โอเคไหมคะ

736
00:49:01,173 --> 00:49:05,173

737
00:49:05,175 --> 00:49:09,175
วันนี้ครูทำตัวอย่างให้ดู 2 อย่างนะคะ

738
00:49:09,178 --> 00:49:13,178
เด็ก ๆ ได้กี่อย่างคะ เดี๋ยวไปดู

739
00:49:13,182 --> 00:49:17,182
สรุปกันค่ะ เป็นอย่างไรกันบ้างคะ

740
00:49:17,183 --> 00:49:21,183
ตอนนี้นักเรียนภูมิใจกับผลงานตนเองไหมคะ

741
00:49:21,184 --> 00:49:25,184
ดีเยี่ยมเลยค่ะ ปรบมือให้กับเด็ก ๆ หน่อยค่ะ ครูฝ้าย

742
00:49:25,185 --> 00:49:29,185
(คุณครูณัฐทิยา) มาถึงช่วงสุดท้ายของเราแล้วนะคะ (คุณครูสุนทรี) สรุป

743
00:49:29,186 --> 00:49:33,186
ในวันนี้ค่ะ เด็ก ๆ สรุปได้ว่าอย่างไรบ้าง

744
00:49:33,186 --> 00:49:37,186
แน่นอนเลยภูมิใจกับผลงานตนเองใช่ไหมคะ

745
00:49:37,188 --> 00:49:41,188
เรามาดูบทสรุปของคุณครูบ้างนะคะ

746
00:49:41,189 --> 00:49:45,189
การนำวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นของเล่น ของใช้

747
00:49:45,189 --> 00:49:49,189
และของตกแต่ง โดยออกแบบตามความคิดสร้างสรรค์

748
00:49:49,191 --> 00:49:53,191
ทำให้เกิดคุณค่ามากยิ่งขึ้นนะคะ

749
00:49:53,192 --> 00:49:57,192
เป็นแบบนี้ไหมคะ ดีมากเลยค่ะ

750
00:49:57,193 --> 00:50:01,193
(คุณครูณัฐทิยา) สำหรับบทเรียนในครั้งต่อไปนะคะ

751
00:50:01,194 --> 00:50:05,194
ก็จะเป็นเรื่องของประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมชาติค่ะ

752
00:50:05,195 --> 00:50:09,195
และในส่วนสิ่งที่ต้องเตรียมนะคะ ก็จะเป็นวัสดุ

753
00:50:09,196 --> 00:50:13,196
อุปกรณ์ที่นักเรียนจะประดิษฐ์นั้นนะคะ

754
00:50:13,200 --> 00:50:17,200
ใบงานค่ะ เป็นใบงานเรื่องประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมชาติ

755
00:50:17,201 --> 00:50:21,201
ธรรมชาตินะคะ ซึ่งในส่วนของใบงานค่ะ คุณครูสามารถ

756
00:50:21,202 --> 00:50:25,202
ดาวน์โหลดได้ที่ www.dltv.ac.th ค่ะ

757
00:50:25,203 --> 00:50:29,203
(คุณครูสุนทรี) ค่ะ ซึ่งของที่นักเรียนจะนำมาประดิษฐ์

758
00:50:29,203 --> 00:50:33,203
ขอเน้นย้ำว่าให้มีส่วนประกอบของ

759
00:50:33,205 --> 00:50:37,205
วัสดุธรรมชาติด้วยนะคะ จะมีสัก 1 อย่าง 2 อย่าง

760
00:50:37,208 --> 00:50:41,208
ก็ได้นะคะ แต่ขอว่าให้มีวัสดุธรรมชาติ

761
00:50:41,209 --> 00:50:45,209
ด้วยนะคะ สำหรับวันนี้ค่ะ ครูนกและครูฝ้ายขอลาไปก่อนค่ะ

762
00:50:45,210 --> 00:50:49,210
และพบกันใหม่ในสัปดาห์หน้าค่ะ สวัสดีค่ะ

763
00:50:49,211 --> 00:50:53,211
[เสียงดนตรี]

764
00:50:53,212 --> 00:50:57,212
[เสียงดนตรี]

765
00:50:57,214 --> 00:51:01,214

766
00:51:01,214 --> 00:51:05,214

767
00:51:05,214 --> 00:51:09,214

768
00:51:09,219 --> 00:51:12,218

769
00:51:13,221 --> 00:51:13,222

770
00:51:17,222 --> 00:51:17,223

771
00:51:25,225 --> 00:51:25,228

772
00:51:21,224 --> 00:51:21,224