1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,005 --> 00:00:08,005

3
00:00:08,010 --> 00:00:12,010

4
00:00:12,015 --> 00:00:16,015

5
00:00:16,018 --> 00:00:20,018

6
00:00:20,019 --> 00:00:24,019

7
00:00:24,021 --> 00:00:28,021
[เสียงดนตรี]

8
00:00:28,024 --> 00:00:32,024

9
00:00:32,028 --> 00:00:36,028

10
00:00:36,030 --> 00:00:40,030

11
00:00:40,032 --> 00:00:44,032
(คุณครูสุนทรี) สวัสดีค่ะ พบกันอีกครั้งนะคะ ในกลุ่ม

12
00:00:44,032 --> 00:00:48,032
สาระการงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยพบกับ

13
00:00:48,034 --> 00:00:52,034
คุณครูสุนทรี สาธุภาพ หรือคุณครูนกค่ะ และ

14
00:00:52,035 --> 00:00:56,035

15
00:00:56,036 --> 00:01:00,036
"คุณครูฝ้าย" นะคะ เด็ก ๆ คะ ที่

16
00:01:00,037 --> 00:01:04,037
เราได้เรียนรู้กันในเรื่องของงานประดิษฐ์จาก

17
00:01:04,038 --> 00:01:08,038
เศษวัสดุเหลือใช้ใช่ไหมคะ เด็ก ๆ คงจะได้ทำงานประดิษฐ์

18
00:01:08,039 --> 00:01:12,039
นะคะ

19
00:01:12,041 --> 00:01:16,041
วันนี้ค่ะ เราจะมาพบกันในเรื่องของงานประดิษฐ์

20
00:01:16,042 --> 00:01:20,042
(คุณครูสุนทรี) สิ่งของจากวัสดุธรรมชาติค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูสุนทรี)

21
00:01:20,045 --> 00:01:24,045
ซึ่งสิ่งของที่เป็นวัสดุธรรมชาติ นักเรียนมอง

22
00:01:24,046 --> 00:01:28,046
ตัวเรา มองออกไปนอกหน้าต่าง เราก็จะเห็นแล้วค่ะ ว่านั่นคือ

23
00:01:28,047 --> 00:01:32,047
ธรรมชาติ มีอะไรตั้งมากมายนะคะ

24
00:01:32,048 --> 00:01:36,048
เดี๋ยวเราไปดูที่คำถามของเราเลยค่ะ

25
00:01:36,049 --> 00:01:40,049
จุดประกายความคิดของคุณครูนะคะ วัสดุธรรมชาติ

26
00:01:40,050 --> 00:01:44,050
สามารถนำมาประดิษฐ์อะไรได้บ้าง

27
00:01:44,050 --> 00:01:48,050
อีกครั้งหนึ่งนะคะ วัสดุในธรรมชาติ

28
00:01:48,052 --> 00:01:52,052
สามารถนำมาประดิษฐ์อะไรได้บ้าง คุณครู

29
00:01:52,054 --> 00:01:56,054
เดี๋ยวให้เวลาเด็ก ๆ ตอบค่ะ

30
00:01:56,055 --> 00:02:00,055

31
00:02:00,056 --> 00:02:04,056
[เสียงดนตรี]

32
00:02:04,057 --> 00:02:08,057

33
00:02:08,063 --> 00:02:12,063

34
00:02:12,064 --> 00:02:16,064

35
00:02:16,066 --> 00:02:20,066

36
00:02:20,068 --> 00:02:24,068

37
00:02:24,070 --> 00:02:28,070

38
00:02:28,071 --> 00:02:32,071

39
00:02:32,073 --> 00:02:36,073

40
00:02:36,075 --> 00:02:40,075

41
00:02:40,076 --> 00:02:44,076

42
00:02:44,076 --> 00:02:48,076

43
00:02:48,078 --> 00:02:52,078

44
00:02:52,079 --> 00:02:56,079

45
00:02:56,080 --> 00:03:00,080

46
00:03:00,082 --> 00:03:04,082

47
00:03:04,084 --> 00:03:08,084

48
00:03:08,085 --> 00:03:12,085

49
00:03:12,088 --> 00:03:16,088

50
00:03:16,089 --> 00:03:20,089

51
00:03:20,091 --> 00:03:24,091

52
00:03:24,093 --> 00:03:28,093

53
00:03:28,096 --> 00:03:32,096

54
00:03:32,097 --> 00:03:36,097

55
00:03:36,098 --> 00:03:40,098

56
00:03:40,100 --> 00:03:44,100

57
00:03:44,101 --> 00:03:48,101

58
00:03:48,104 --> 00:03:52,104

59
00:03:52,106 --> 00:03:56,106

60
00:03:56,107 --> 00:04:00,107
(คุณครูสุนทรี) ตอนนี้ค่ะ เด็ก ๆ ของเรา

61
00:04:00,109 --> 00:04:04,109
ตอบมาเยอะแยะมากมายเลยค่ะ ครูฝ้าย

62
00:04:04,109 --> 00:04:08,109
มาก ๆ เลยนะคะ (คุณครูสุนทรี) ขอเป็นความคิดครูฝ้าย

63
00:04:08,111 --> 00:04:12,111
ว่าวัสดุในธรรมชาติสามารถนำมาประดิษฐ์อะไรได้บ้างคะ

64
00:04:12,112 --> 00:04:16,112
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ แน่นอนเลยว่านำมาประดิษฐ์ได้หลากหลายเลยนะคะ

65
00:04:16,112 --> 00:04:20,112
ไม่ว่าจะเป็นของใช้ ของตกแต่ง

66
00:04:20,114 --> 00:04:24,114
ด้วยใช่ไหมคะ แต่วันนี้ค่ะ คุณครูขอยกตัวอย่าง

67
00:04:24,115 --> 00:04:28,115
วัสดุธรรมชาตินะคะ ยกตัวอย่างเช่น ดอกตะแบก

68
00:04:28,116 --> 00:04:32,116
นะคะ ซึ่งจะเป็นดอกแห้ง ๆ นะคะ เราสามารถที่จะ

69
00:04:32,116 --> 00:04:36,116
นำมานะคะ ประดิษฐ์เป็นดอกไม้นะคะ

70
00:04:36,117 --> 00:04:40,117
หรือแม้กระทั่งเป็นลูกสนแห้งนะคะ

71
00:04:40,119 --> 00:04:44,119
ก็สามารถที่นำมาตกแต่งบ้านได้เช่นเดียวกันค่ะ

72
00:04:44,119 --> 00:04:48,119
รวมไปถึงนะคะ กระบอกไม้ไผ่นะคะ ที่เราสังเกตว่า

73
00:04:48,120 --> 00:04:52,120
เป็นลำ ๆ ใช่ไหมคะ เราก็สามารถนำมาเป็นภาชนะ

74
00:04:52,121 --> 00:04:56,121
นะคะ เป็นแก้วต่าง ๆ หรือจะเป็นกระถาง

75
00:04:56,122 --> 00:05:00,122
ก็ได้เช่นกันค่ะ และนี่คือความหลากหลายของวัสธรรมชาติ

76
00:05:00,123 --> 00:05:04,123
ที่คุณครูได้ยกตัวอย่างไปนะคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

77
00:05:04,123 --> 00:05:08,123
เด็ก ๆ เริ่มสำรวจวัสดุอุปกรณ์ที่ตัวเองนำมาแล้ว

78
00:05:08,124 --> 00:05:12,124
ว่ามีอะไรกันบ้าง ค่ะ ดีเยี่ยม

79
00:05:12,124 --> 00:05:16,124
เลยค่ะ จุดประสงค์

80
00:05:16,125 --> 00:05:20,125
การเรียนรู้ในวันนี้ค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ เรามีด้วยกัน 3 ข้อนะคะ

81
00:05:20,126 --> 00:05:24,126
ออกแบบวัสดุสิ่งของจากวัสดุธรรมชาติ

82
00:05:24,127 --> 00:05:28,127
นะคะ แล้วข้อที่ 2 ค่ะ สามารถประดิษฐ์สิ่งของ

83
00:05:28,128 --> 00:05:32,128
จากวัสดุธรรมชาติได้ค่ะ สำหรับข้อสุดท้าย

84
00:05:32,129 --> 00:05:36,129
ของงานประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมชาตินะคะ (คุณครูสุนทรี)

85
00:05:36,129 --> 00:05:40,129
ค่ะ ต่อไปนะคะ เลือก

86
00:05:40,130 --> 00:05:44,130
สิ่งของจากวัสดุธรรมชาตินะคะ

87
00:05:44,131 --> 00:05:48,131
ซึ่งอย่างที่ครูฝ้ายบอกไปนะคะ สามารถทำเป็นของเล่น

88
00:05:48,136 --> 00:05:52,136
ของใช้ หรือของตกแต่งได้นะคะ

89
00:05:52,137 --> 00:05:56,137
วันนี้ค่ะ เราลองมาดูว่าวัสดุ

90
00:05:56,138 --> 00:06:00,138
ธรรมชาติมีอะไรกันบ้าง อย่าเพิ่งแย่งกันตอบค่ะ

91
00:06:00,139 --> 00:06:04,139
เดี๋ยวลองฟังของคุณครูบ้างนะคะ

92
00:06:04,140 --> 00:06:08,140
นี่คืออะไร ไม้ไผ่ค่ะ

93
00:06:08,142 --> 00:06:12,142
เปลือกไข่

94
00:06:12,143 --> 00:06:16,143
เปลือกข้าวสาร เปลือกข้าวสารเอามา

95
00:06:16,144 --> 00:06:20,144
ทำอะไรได้คะครูฝ้าย นำมาตกแต่งกรอบรูป

96
00:06:20,145 --> 00:06:24,145
ก็ได้เช่นกันนะคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ สามารถนำมาตกแต่งเป็นกรอบรูปได้นะคะ

97
00:06:24,146 --> 00:06:28,146
กะลามะพร้าว

98
00:06:28,146 --> 00:06:32,146
เอามาทำอะไรดีคะ (คุณครูณัฐทิยา) สำหรับกะลามะพร้าวเอามา

99
00:06:32,148 --> 00:06:36,148
ทำเป็นโคมไฟนะคะ ก็สวยงามได้เช่นกัน

100
00:06:36,149 --> 00:06:40,149
หรืออาจจะเป็นพวงกุญแจจากกะลามะพร้าวก็ได้นะคะ

101
00:06:40,150 --> 00:06:44,150
หรืออาจจะเป็นของเล่นที่เราใช้เดินกะลากัน

102
00:06:44,151 --> 00:06:48,151
เห็นไหมคะ (คุณครูณัฐทิยา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูสุนทรี) เด็ก ๆ บอกครูนกมาค่ะ (คุณครูณัฐทิยา)

103
00:06:48,152 --> 00:06:52,152
เยี่ยมมากเลย เด็ก ๆ คะ (คุณครูสุนทรี)

104
00:06:52,153 --> 00:06:56,153
ดูจากภาพ (คุณครูณัฐทิยา) เด็ก ๆ คงจะรู้จักกัน

105
00:06:56,154 --> 00:07:00,154
แน่ ๆ เลย ภาพแรกค่ะ เป็นใบเตย

106
00:07:00,155 --> 00:07:04,155
เอามาทำอะไรได้บ้างคะครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา) สำหรับใบเตยนี้นะคะ

107
00:07:04,155 --> 00:07:08,155
ก็นำมาทำเป็นดอกไม้นะคะ สำหรับไหว้พระ

108
00:07:08,155 --> 00:07:12,155
ก็ได้นะคะ หรือตกแต่งบ้านเรือนก็ได้เช่นกันนะคะ (คุณครูสุนทรี)

109
00:07:12,157 --> 00:07:16,157
ซึ่งถ้าเกิดเราพับ แล้วเราเอามาไว้ในห้อง

110
00:07:16,158 --> 00:07:20,158
ใช่ไหมคะ (คุณครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ จะส่งกลิ่นหอม รวมไปถึง

111
00:07:20,158 --> 00:07:24,158
ในห้องน้ำก็ได้เช่นกันนะคะ (คุณครูสุนทรี) ให้ห้องน้ำ

112
00:07:24,159 --> 00:07:28,159
นั่นเองนะคะ ต่อไปจะเป็นภาพไหนนะ

113
00:07:28,159 --> 00:07:32,159
ค่ะ ภาพนี้ค่ะ ใบตองเอามาทำเป็นอะไรคะ

114
00:07:32,161 --> 00:07:36,161
ถ้าตัวใบตองเราก็สามารถ

115
00:07:36,162 --> 00:07:40,162
ที่จะนำมาเป็นภาชนะ หรืออาจจะนำมาเป็น

116
00:07:40,163 --> 00:07:44,163
อย่างอื่นได้ อย่างเช่นอะไรดีคะครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา) อาจจะทำเป็นกลีบกระทง

117
00:07:44,163 --> 00:07:48,163
พับกระทงต่างหาก หรือจะทำเป็นบายศรีต่าง ๆ

118
00:07:48,164 --> 00:07:52,164
(คุณครูสุนทรี) ค่ะ สำหรับเจ้าใบตองตรงนี้นะคะ

119
00:07:52,164 --> 00:07:56,164
ก้านของเขาอาจจะทำเป็นม้าก้านกล้วยก็ได้นะคะ

120
00:07:56,165 --> 00:08:00,165
หรือว่าเล่นเป็นปืนที่เด็ก ๆ เคยเล่นกันนะคะ (คุณครูณัฐทิยา) ทำเป็นของเล่นค่ะ (คุณครูสุนทรี)

121
00:08:00,165 --> 00:08:04,165
ได้ค่ะ อันสุดท้ายนี่คือต้นอะไรคะ

122
00:08:04,167 --> 00:08:08,167
นึกไม่ออกเลยเด็ก ๆ

123
00:08:08,168 --> 00:08:12,168
(คุณครูณัฐทิยา) ต้นมะอะไรคะ (คุณครูสุนทรี) เด็ก ๆ

124
00:08:12,169 --> 00:08:16,169
(คุณครูณัฐทิยา) มะพร้าว (คุณครูสุนทรี) มะพร้าวนะคะ

125
00:08:16,170 --> 00:08:20,170
ก็จะมีใบมะพร้าว ก้านของมะพร้าวตรงนี้ เราสามารถทำอะไรได้บ้างคะ

126
00:08:20,174 --> 00:08:24,174
เราสามารถนำไป

127
00:08:24,175 --> 00:08:28,175
นำใบก้านของมะพร้าวนำไปสานเป็น

128
00:08:28,186 --> 00:08:32,186
ปาตะเพียน สารขึ้นรูปเป็นปาตะเพียนก็ได้นะคะ

129
00:08:32,189 --> 00:08:36,189
แขวนเป็นโมบายด์ก็ได้ เป็นของเล่น เป็น

130
00:08:36,190 --> 00:08:40,190
ตะกร้อนะคะ แบบนี้ (คุณครูสุนทรี) ได้เยอะเลยนะคะ

131
00:08:40,190 --> 00:08:44,190
ถ้าเกิดเราสามารถทำเป็นไม้กวาดทางมะพร้าวได้

132
00:08:44,191 --> 00:08:48,191
เห็นไหมคะ (คุณครูณัฐทิยา) ประโยชน์ได้เยอะแยะหมดเลยนะคะ (คุณครูสุนทรี)

133
00:08:48,192 --> 00:08:52,192
เคยยกตัวอย่างไหมคะ เด็ก ๆ พอจะนึกภาพออกแล้ว

134
00:08:52,192 --> 00:08:56,192
ใช่ไหมคะ ใครที่คิดจะประดิษฐ์อะไร

135
00:08:56,193 --> 00:09:00,193
นักเรียนนั้นมีความคิดเปลี่ยนนะคะ หรือว่า

136
00:09:00,195 --> 00:09:04,195
คิดได้เพิ่มขึ้นก็สามารถเปลี่ยนแบบได้เลยนะคะ

137
00:09:04,196 --> 00:09:08,196
ตอนนี้ค่ะ ครูให้นักเรียนนั้นดู

138
00:09:08,197 --> 00:09:12,197
ตัวอย่างค่ะ การนำวัสดุธรรมชาติมา

139
00:09:12,198 --> 00:09:16,198
มาทำงานประดิษฐ์นะคะ ว่าจะมีลักษณะ

140
00:09:16,199 --> 00:09:20,199
รูปแบบแบบไหน ที่คุณครูจะยกตัวอย่างมานี้นะคะ

141
00:09:20,200 --> 00:09:24,200
ก็จะเป็นแบบง่าย ๆ นะคะ

142
00:09:24,201 --> 00:09:28,201
อันนี้อะไรคะ อันนี้เอามาจากกิ่งไม้

143
00:09:28,202 --> 00:09:32,202
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ เป็นกิ่งไม้นะคะ (คุณครูสุนทรี) แค่กิ่งไม้

144
00:09:32,203 --> 00:09:36,203
เอามาทำเป็นอะไรคะ (คุณครูณัฐทิยา) ตกแต่งตามฝาผนังต่าง ๆ (คุณครูสุนทรี)

145
00:09:36,204 --> 00:09:40,204
ใช่ค่ะ ทำคล้าย ๆ เป็นที่แขวน

146
00:09:40,205 --> 00:09:44,205
ตกแต่งฝาผนังของเรานั่นเองนะคะ ทำเป็นรูปดาว

147
00:09:44,206 --> 00:09:48,206
(คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ (คุณครูสุนทรี) แบบนี้ แล้วก็ใช้เชือกผูก

148
00:09:48,212 --> 00:09:52,212
นะคะ กิ่งไม้นี่หาได้ง่ายเลยนะคะ

149
00:09:52,214 --> 00:09:56,214
เพราะมันมีกิ่งไม้แห้งนะคะ เด็ก ๆ

150
00:09:56,214 --> 00:10:00,214
ต่อไปค่ะ อันนี้อะไรคะครูฝ้าย

151
00:10:00,218 --> 00:10:04,218
(คุณครูณัฐทิยา) เป็นที่แขวนรูปนะคะ (คุณครูสุนทรี)

152
00:10:04,218 --> 00:10:08,218
ก็จะเป็นที่แขวนรูป

153
00:10:08,220 --> 00:10:12,220
เราทำมาจากกิ่งไม้ แล้วก็มีเชือกด้วย

154
00:10:12,221 --> 00:10:16,221
หลังจากนั้นก็เอารูปมาแขวนไว้ (คุณครูสุนทรี) อันนี้ใช้วิธีการเจาะ (คุณครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ

155
00:10:16,230 --> 00:10:20,230
(คุณครูสุนทรี) แต่เดี๋ยวตอนท้ายค่ะ ครูก็จะทำแบบนี้ แต่ไม่ใช้

156
00:10:20,231 --> 00:10:24,231
วิธีการเจาะค่ะ ง่ายกว่านี้เยอะเลยค่ะ

157
00:10:24,232 --> 00:10:28,232
นี่เห็นไหมคะ คืออะไรคะ

158
00:10:28,233 --> 00:10:32,233
เมื่อตอนต้นเราก็พูดไปแล้ว ใบเตย

159
00:10:32,234 --> 00:10:36,234
สามารถที่จะนำมาพับเป็นกุหลาบแบบนี้

160
00:10:36,235 --> 00:10:40,235
หรือจะทำเป็นชาใบเตย สามารถที่จะ

161
00:10:40,239 --> 00:10:44,239
ทานได้ด้วยนะคะ ตอนนี้เด็ก ๆ เริ่มนึกแล้ว

162
00:10:44,242 --> 00:10:48,242
ใบเตยบ้านเราก็มี

163
00:10:48,243 --> 00:10:52,243
ขออนุญาตคุณครูก่อนออกจากห้องนะคะ ถ้าจะวิ่งไปเก็บ

164
00:10:52,244 --> 00:10:56,244

165
00:10:56,245 --> 00:11:00,245
นี่คืออะไร มีนักประดาน้ำด้วยค่ะ ทำมาจากอะไรคะ

166
00:11:00,245 --> 00:11:04,245
ครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา) เห็นแล้วเป็นเปลือกไข่ใช่ไหมคะ

167
00:11:04,246 --> 00:11:08,246
ย้ำนะคะ นี่คือเปลือกไข่แล้ว

168
00:11:08,248 --> 00:11:12,248
เด็ก ๆ อย่านำไข่ทั้งลูกมานะคะ เราใช้

169
00:11:12,250 --> 00:11:16,250
เปลือกไข่อย่างเดียว ด้านในเราไปทานเขาก่อนนะคะ

170
00:11:16,251 --> 00:11:20,251
เราเจาะนะคะ ถ้านักเรียนเจาะแล้วนำไข่ออก

171
00:11:20,252 --> 00:11:24,252
มันอาจจะออกยากค่ะ (คุณครูณัฐทิยา) ค่ะ (คุณครูสุนทรี) วิธีที่เรานำไข่ออก

172
00:11:24,252 --> 00:11:28,252
ทราบไหมคะ ทำอย่างไร ทราบไหมเอ่ย

173
00:11:28,254 --> 00:11:32,254
ทำอย่างไรคะ เขย่า ๆ ค่ะ

174
00:11:32,258 --> 00:11:36,258
เขย่า ๆ ให้ไข่แดงกับไข่ขาวนั้น

175
00:11:36,259 --> 00:11:40,259
ทำไมคะ (คุณครูณัฐทิยา) เข้ากันใช่ไหมคะ (คุณครูสุนทรี) เข้ากัน ใช่ค่ะ

176
00:11:40,259 --> 00:11:44,259
หลังจากนั้นเราก็ใช้

177
00:11:44,260 --> 00:11:48,260
ปลายมีดนะคะ ถ้าจะใช้ด้านบนก็ใช้ปลายมีดเจาะ

178
00:11:48,260 --> 00:11:52,260
ประดิษฐ์แบบไหนเราก็เลือกดูนะคะ

179
00:11:52,262 --> 00:11:56,262
เจาะตรงกลางเลยค่ะ ส่วนใหญ่จะเจอเจาะจากบ้านดน

180
00:11:56,263 --> 00:12:00,263
นะคะ และเราก็ค่อยเขย่า ๆ เขาออกมา แบบนี้

181
00:12:00,264 --> 00:12:04,264
จะง่ายขึ้นนะคะ อย่าลืมด้วยว่าต้องล้างให้สะอาดด้วย

182
00:12:04,265 --> 00:12:08,265
นะคะ เพราะไม่อย่างนั้นงานประดิษฐ์ของเรา

183
00:12:08,265 --> 00:12:12,265
อาจจะมดขึ้นได้นะ

184
00:12:12,268 --> 00:12:16,268
อันนี้แค่เอาเวลาที่เราเจาะกระดาษใช่ไหมคะมาติด

185
00:12:16,269 --> 00:12:20,269
มองดูน่ารักขึ้นมาทันทีเลยใช่ไหมคะ เปลือกไข่

186
00:12:20,271 --> 00:12:24,271
ตอกไข่เสร็จเราทิ้งเราก็สามารถนำมาใช้

187
00:12:24,271 --> 00:12:28,271
ได้อีกนะคะ เปลือกไข่ทำ

188
00:12:28,272 --> 00:12:32,272
เป็นตุ๊กตาล้มลุกก็ได้นะคะ (คุณครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ อาจจะใช้ไหมพรม

189
00:12:32,273 --> 00:12:36,273
ต่าง ๆ มาทำเป็นผม ทำดวงตาอะไรพวกนี้นะคะ

190
00:12:36,274 --> 00:12:40,274
(คุณครูสุนทรี) ค่ะ อันนี้เขาตกแต่งด้วยสี

191
00:12:40,275 --> 00:12:44,275
วัสดุเหลือใช้ ก็คือหลอดมาช่วยนะคะ

192
00:12:44,276 --> 00:12:48,276
สิ่งประดิษฐ์จากเปลือกมังคุด

193
00:12:48,277 --> 00:12:52,277
ค่ะ วันนี้คุณครูให้ดูภาพก่อนค่ะ เดี๋ยวจะให้ดูของจริง

194
00:12:52,279 --> 00:12:56,279
อันนี้ค่ะ เมื่อเราทานมังคุด

195
00:12:56,280 --> 00:13:00,280
เสร็จแล้วนะคะ เราก็ดูจากภาพที่ 1 ค่ะ

196
00:13:00,281 --> 00:13:04,281
เปลือกด้านนอกเขาจะแข็ง ให้เรานะคะ ใช้ช้อนค่ะ

197
00:13:04,282 --> 00:13:08,282
ขูดเอาแต่เนื้อด้านในค่ะ ครูฝ้าย หลังจากนั้นค่ะ

198
00:13:08,283 --> 00:13:12,283
เราก็ใส่ไว้ในครกนะคะ

199
00:13:12,283 --> 00:13:16,283
(คุณครูณัฐทิยา) นำไป (คุณครูสุนทรี) ตำค่ะ ใส่ในปริมาณ

200
00:13:16,284 --> 00:13:20,284
เยอะนิดหนึ่งนะคะ แล้วก็นำไปตำ เนื้อเขาก็จะเนียน

201
00:13:20,285 --> 00:13:24,285
ตำไปเรื่อย ๆ ยิ่งตำยิ่งเนียนนะคะ

202
00:13:24,286 --> 00:13:28,286
หลังจากนั้นค่ะ

203
00:13:28,288 --> 00:13:32,288
เราก็นำมาขึ้นรูปร่าง

204
00:13:32,290 --> 00:13:36,290
ซึ่งช่วงนี้นะคะ มืออาจจะเลอะเทอะ อาจจะใส่ถุงมือ

205
00:13:36,291 --> 00:13:40,291
ช่วยด้วยก็ได้นะคะ เราก็ปั้นตามจินตนาการ

206
00:13:40,293 --> 00:13:44,293
เลยค่ะ แต่อย่าลืมว่าสิ่งที่เราปั้นไปแล้ว

207
00:13:44,294 --> 00:13:48,294
เมื่อนำไปตากแดดค่ะ มันจะ

208
00:13:48,294 --> 00:13:52,294
หดลง มองใหญ่ ๆ แบบนี้พอทำสำเร็จแล้ว

209
00:13:52,296 --> 00:13:56,296
เล็กลงนะคะ เดี๋ยวครูมีตัวอย่างให้ดูนะคะ

210
00:13:56,298 --> 00:14:00,298
(คุณครูณัฐทิยา) ก็แสดงว่าถ้าเด็ก ๆ ทำ

211
00:14:00,299 --> 00:14:04,299
ต้องทำให้ใหญ่ ๆ ใช่ไหมคะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

212
00:14:04,303 --> 00:14:08,303
เพราะมันอาจจะหดลงมาได้ค่ะ คุณครูทำครกไว้ค่ะครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา)

213
00:14:08,305 --> 00:14:12,305
น่าสนใจ หกมาเหลือนิดเดียว เดี๋ยวไปดู

214
00:14:12,307 --> 00:14:16,307
ตอนที่สนุกกับงานประดิษฐ์นะคะ ครูมีตัวอย่างให้ดูค่ะ

215
00:14:16,308 --> 00:14:20,308
ตอนนี้ค่ะ

216
00:14:20,310 --> 00:14:24,310
ให้คุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทาง

217
00:14:24,311 --> 00:14:28,311
นะคะ สำหรับบทบาทของคุณครูปลายทางนะคะ ขอความ

218
00:14:28,312 --> 00:14:32,312
อนุเคราะห์คุณครูปลายทางนะคะ ในการกำกับดูแล

219
00:14:32,312 --> 00:14:36,312
ให้คำปรึกษานักเรียน ในการประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมช่าต

220
00:14:36,314 --> 00:14:40,314
รวมไปถึงแจกใบงานที่ 20

221
00:14:40,315 --> 00:14:44,315
เรื่องประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมชาติ

222
00:14:44,315 --> 00:14:48,315
ปลายทางนะคะ ให้นักเรียนนั้นประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมชาติ

223
00:14:48,317 --> 00:14:52,317
นะคะ และปฏิบัติใบงานที่ 20 เรื่อง

224
00:14:52,317 --> 00:14:56,317
ประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุธรรมชาตินะคะ (คุณครูสุนทรี) ค่ะ ตอนนี้เราไปดูรูปร่าง

225
00:14:56,318 --> 00:15:00,318
หน้าตาใบงานกันค่ะ นี่คือรูปร่างหน้าตาใบงานของเรานะคะ

226
00:15:00,319 --> 00:15:04,319
เหมือนเดิมค่ะ

227
00:15:04,324 --> 00:15:08,324
จากสัปดาห์ที่แล้ว ก็คือให้นักเรียนออกแบบก่อนนะคะ

228
00:15:08,325 --> 00:15:12,325
แล้วก็บอกว่าวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้มีอะไรบ้าง

229
00:15:12,326 --> 00:15:16,326
หลังจากนั้นค่ะ ให้เขียนวิธีทำ และบอกว่า

230
00:15:16,327 --> 00:15:20,327
งานประดิษฐ์นี้สามารถนำไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง

231
00:15:20,328 --> 00:15:24,328
นะคะ แล้วก็สิ่งประดิษฐ์ในภาพ นักเรียน

232
00:15:24,328 --> 00:15:28,328
ทำด้วยตนเองหรือไม่ ทำได้หรือ

233
00:15:28,329 --> 00:15:32,329
ทำไม่ได้นะคะ ช่วงนี้ค่ะ

234
00:15:32,330 --> 00:15:36,330
ไม่รอช้าค่ะ เราไปสนุกกับงานประดิษฐ์

235
00:15:36,334 --> 00:15:40,334
ซึ่งนะคะ เดี๋ยวคุณครูจะทำให้นักเรียนดู ทำ

236
00:15:40,336 --> 00:15:44,336
ไปพร้อมกับคุณครูก็ได้เลยนะคะ ไปเลยค่ะ ค่ะ

237
00:15:44,337 --> 00:15:48,337
ตอนนี้เราก็อยู่ในช่วงงานประดิษฐ์

238
00:15:48,338 --> 00:15:52,338
เกี่ยวกับวัสดุธรรมชาตินะคะ วันนี้ค่ะ

239
00:15:52,339 --> 00:15:56,339
คุณครูก็มีตัวอย่างนะคะ ที่โต๊ะนี้มาให้เด็ก ๆ ได้ดู

240
00:15:56,340 --> 00:16:00,340

241
00:16:00,341 --> 00:16:04,341
อย่างแรกเลยค่ะ ทางด้ายซ้ายมือของคุณครูนะคะ

242
00:16:04,342 --> 00:16:08,342
แจกันดอกไม้

243
00:16:08,344 --> 00:16:12,344
เห็นไหมคะ เราก็นำแจกันดอกไม้ค่ะ มา

244
00:16:12,345 --> 00:16:16,345
ประดิษฐ์มาปักนะคะ เป็นแจกันดอกไม้

245
00:16:16,346 --> 00:16:20,346
อันนี้ค่ะ คืออะไรคะ

246
00:16:20,349 --> 00:16:24,349
บายศรีปากชาม

247
00:16:24,350 --> 00:16:28,350
เห็นไหมคะ เราใช้อะไรคะเด็ก ๆ เราใช้

248
00:16:28,353 --> 00:16:32,353
ใบตองนะคะ แล้วก็ด้านหน้านี้ค่ะ

249
00:16:32,354 --> 00:16:36,354
กรวยดอกไม้

250
00:16:36,356 --> 00:16:40,356
เราใช้บูชาครู

251
00:16:40,357 --> 00:16:44,357
นะคะ ต่อไปค่ะ

252
00:16:44,358 --> 00:16:48,358
อันนี้ค่ะ

253
00:16:48,358 --> 00:16:52,358
ถาดจากใบตอง ซึ่ง

254
00:16:52,360 --> 00:16:56,360
งานทางด้านนี้เป็นใบตองนะคะ ต่อไปค่ะ

255
00:16:56,361 --> 00:17:00,361
กระทง

256
00:17:00,362 --> 00:17:04,362
จากใบตองเห็นไหมคะ

257
00:17:04,364 --> 00:17:08,364
พอมาถึงตอนนี้ เด็ก ๆ เริ่มนึกออกแล้วใช่ไหมคะ วัสดุธรรมชาติมี

258
00:17:08,365 --> 00:17:12,365
อะไรบ้าง ต่อไปค่ะ

259
00:17:12,366 --> 00:17:16,366
พวงมาลัย เห็นไหมคะ

260
00:17:16,367 --> 00:17:20,367
นึกออกไหม เด็ก ๆ บางคนบอก

261
00:17:20,368 --> 00:17:24,368
เราก็มีฝีมือเรื่องร้อยมาลัย ทำไมไม่นึกถึงตรงนี้

262
00:17:24,369 --> 00:17:28,369
ต่อไปค่ะ

263
00:17:28,370 --> 00:17:32,370
คุ้นไหมคะ จากคาบที่แล้ว เราได้ทำ

264
00:17:32,370 --> 00:17:36,370
แจกันใช่ไหมคะ พอมาถึงคาบนี้

265
00:17:36,371 --> 00:17:40,371
เราก็สามารถที่จะนำมาประยุกต์ร่วมกันได้ โดยใช้

266
00:17:40,371 --> 00:17:44,371
ใบเตยมาพับเป็น

267
00:17:44,373 --> 00:17:48,373
กุหลาบนะคะ แล้วก็มาใส่แจกันแบบนี้

268
00:17:48,374 --> 00:17:52,374
เห็นไหมคะ เอ๊ะ

269
00:17:52,376 --> 00:17:56,376
เด็ก ๆ คงสงสัยใช่ไหมคะ เจ้า

270
00:17:56,376 --> 00:18:00,376
2 ตัวนี้คืออะไร

271
00:18:00,377 --> 00:18:04,377
มี 2 ตัวนี้นะคะ แล้วก็มีอะไรอีกหนอ

272
00:18:04,379 --> 00:18:08,379
เอ๊ะ ด้านหน้านี้มองไม่เห็น นิดหนึ่งค่ะ

273
00:18:08,380 --> 00:18:12,380
อันนี้เด็ก ๆ สามารถทำเป็นของเล่นก็ได้

274
00:18:12,382 --> 00:18:16,382
ของเล่นก็ได้นะคะ อันนี้คือสี

275
00:18:16,382 --> 00:18:20,382
จากธรรมชาติ ให้ทายค่ะ ว่าคืออะไร

276
00:18:20,384 --> 00:18:24,384

277
00:18:24,386 --> 00:18:28,386
เดี๋ยวจะโชว์ให้ดูนะคะ ว่ามันคืออะไร

278
00:18:28,387 --> 00:18:32,387
นำมา

279
00:18:32,388 --> 00:18:36,388
ทำอะไรได้บ้างคะ อาจจะเป็นจานรองแก้วก็ได้นะคะ

280
00:18:36,388 --> 00:18:40,388
ใส่ของก็ได้

281
00:18:40,390 --> 00:18:44,390
แต่นักเรียนรู้หรือยังคะ ว่ามันคืออะไร

282
00:18:44,391 --> 00:18:48,391
เราระบายสีเราลงสี

283
00:18:48,392 --> 00:18:52,392
แต่ทางด้านนี้ เราไม่ได้ลงสี แต่คือสีธรรมชาติ

284
00:18:52,393 --> 00:18:56,393
ถามว่าลงสีได้ไหม ได้ค่ะ แต่ครูอยากให้นักเรียนเห็นว่า

285
00:18:56,394 --> 00:19:00,394
มันต่างกันนะคะ แล้วรู้หรือยังคะ

286
00:19:00,395 --> 00:19:04,395
มันมาจากอะไร

287
00:19:04,396 --> 00:19:08,396
มาจากเปลือกมังคุดค่ะ

288
00:19:08,397 --> 00:19:12,397
เมื่อเราทานมังคุดเสร็จแล้วนะคะ เราก็นำเปลือกเขาค่ะ

289
00:19:12,398 --> 00:19:16,398
มาตำ หลังจากทำเสร็จแล้ว

290
00:19:16,411 --> 00:19:20,411
จากตำเสร็จแล้วเราก็มาขึ้นรูปร่าง

291
00:19:20,427 --> 00:19:24,427
ที่เราต้องการนะคะ แล้วนำไปตากแดดค่ะ

292
00:19:24,439 --> 00:19:28,439
เราก็จะได้รูปทรงแบบนี้

293
00:19:28,448 --> 00:19:32,448
เมื่อตอนต้นรายการครูก็บอกไปแล้วใช่ไหมคะ

294
00:19:32,449 --> 00:19:36,449
นะคะ

295
00:19:36,450 --> 00:19:40,450
อาจจะทำเป็นของเล่น

296
00:19:40,451 --> 00:19:44,451
ลูกคุณครูเขาบอกทำเป็นครก

297
00:19:44,452 --> 00:19:48,452
เห็นไหมคะ

298
00:19:48,454 --> 00:19:52,454
ก็แล้วแต่เด็ก ๆ นะคะ ว่าอยากจะจินตนาการ

299
00:19:52,454 --> 00:19:56,454
เป็นของเล่นแบบไหนนะคะ

300
00:19:56,456 --> 00:20:00,456
เรียบร้อยค่ะ

301
00:20:00,457 --> 00:20:04,457
พอมาด้านนี้ค่ะ เรา

302
00:20:04,458 --> 00:20:08,458
ทานไข่นะคะ เสร็จเรียบร้อยแล้ว เราสามารถ

303
00:20:08,461 --> 00:20:12,461
นำเปลือกไข่มาใช้ประโยชน์ได้มากมายเลยนะคะ

304
00:20:12,462 --> 00:20:16,462
เปลือกไข่นี่มาเป็นปุ๋ยให้กับต้นไม้ก็ได้

305
00:20:16,463 --> 00:20:20,463
หรือสามารถที่จะนำเปลือกไข่มาปลูกต้นไม้ต่อก็ได้

306
00:20:20,464 --> 00:20:24,464
มาเป็นภาชนะในเรื่องของการปลูกต้นไม้

307
00:20:24,465 --> 00:20:28,465
ปลูกต้นไหม

308
00:20:28,468 --> 00:20:32,468
อันแรกนี่คือแบบไม่ได้ลงสีนะคะ อันนี้ลงสี

309
00:20:32,469 --> 00:20:36,469
อันนี้เอียงเล็กน้อย เนื่องจาก

310
00:20:36,470 --> 00:20:40,470
มีต้นไม้อยู่ มีดินอยู่จึงทำให้เขาเอียงนะคะ

311
00:20:40,472 --> 00:20:44,472
อันนี้ก็ลงสีเรียบร้อยแล้ว

312
00:20:44,473 --> 00:20:48,473
อาจจะทำเป็นของเล่นก็ได้นะคะ

313
00:20:48,474 --> 00:20:52,474

314
00:20:52,477 --> 00:20:56,477
เห็นไหมคะ ซึ่งเป็นการ

315
00:20:56,478 --> 00:21:00,478
ใช้เวลาว่างเด็ก ๆ ให้เกิดประโยชน์นะคะ ออกจากหน้าจอ

316
00:21:00,479 --> 00:21:04,479
ของคอมพิวเตอร์มาเล่นแบบนี้บ้างก็ได้นะคะเด็ก ๆ

317
00:21:04,480 --> 00:21:08,480
อันนี้เปลือกไข่เค็มค่ะ เด็ก ๆ ก็สามารถไประบายสีเล่น

318
00:21:08,481 --> 00:21:12,481
ก็ได้นะคะ แต่อันนี้คือ

319
00:21:12,481 --> 00:21:16,481
นำมาให้เด็ก ๆ ดูนะคะ ว่าวัสดุธรรมชาติรอบตัวเรา

320
00:21:16,482 --> 00:21:20,482
สามารถที่จะนำมาประดิษฐ์ได้

321
00:21:20,483 --> 00:21:24,483
ต่อไปค่ะ ทางด้านนี้ค่ะ

322
00:21:24,484 --> 00:21:28,484
เป็นไม้ไผ่เห็นไหมคะ เป็น

323
00:21:28,486 --> 00:21:32,486
เศษไม้ไผ่ค่ะ คุณครูก็นำมาผู้เชือก

324
00:21:32,487 --> 00:21:36,487
เป็นแบบนี้ สามารถทำอะไรได้บ้าง

325
00:21:36,492 --> 00:21:40,492
ก็คือจุดประสงค์ของคุณครูก็คือเป็นที่ตั้งโทรศัพท์

326
00:21:40,492 --> 00:21:44,492
ค่ะ เดี๋ยวจะสาธิตนะคะ ว่าตั้งได้จริงไหม

327
00:21:44,494 --> 00:21:48,494
ขออนุญาตนะคะ

328
00:21:48,495 --> 00:21:52,495
นี่ค่ะแบบนี้ ใช้ได้ไหมคะ

329
00:21:52,499 --> 00:21:56,499

330
00:21:56,501 --> 00:22:00,501
ต่อไปทางด้านนี้ค่ะ

331
00:22:00,502 --> 00:22:04,502
ก็จะเป็นเครื่องเคียงในเรื่องของการทาน

332
00:22:04,503 --> 00:22:08,503
คู่กับน้ำพริกนะคะ เป็นผลงานการแกะสลักนะคะ

333
00:22:08,505 --> 00:22:12,505
โดยฝีมือคุณครูวิทยาค่ะ สวยงาม

334
00:22:12,506 --> 00:22:16,506
ไหมคะ การแกะสลักก็จะเพิ่มความสวยงาม

335
00:22:16,507 --> 00:22:20,507
ทำให้อาการน่ารับประทานมากยิ่งขึ้นนะคะ แล้วก็

336
00:22:20,509 --> 00:22:24,509
ง่าย ๆ ค่ะสำหรับพวกเรา

337
00:22:24,510 --> 00:22:28,510
เป็นอะไรคะ ที่แขวนรูป

338
00:22:28,510 --> 00:22:32,510
ครูจะมาแนะนำแบบนี้ ซึ่งไม้นี่

339
00:22:32,524 --> 00:22:36,524
เราหาได้ง่ายมากเลย อันนี้คุณครูใช้ไม่ไผ่นะคะ

340
00:22:36,526 --> 00:22:40,526
แล้วก็เชือก

341
00:22:40,526 --> 00:22:44,526
แค่นี้เองค่ะ วัสดุที่เราใช้

342
00:22:44,527 --> 00:22:48,527
ปฏิบัติกันเลยนะคะ สำหรับเด็ก ๆ นะคะ

343
00:22:48,529 --> 00:22:52,529
ก็เริ่มปฏิบัติได้เลยค่ะ เพราะว่าเดี๋ยว

344
00:22:52,530 --> 00:22:56,530
เวลาไม่ทันนะคะ เวลาปฏิบัติงานอย่าลืมนะคะ

345
00:22:56,532 --> 00:23:00,532
เราจะต้องมีสติ ไม่แกล้งกันนะคะ

346
00:23:00,533 --> 00:23:04,533
แล้วก็เมื่อทำงานเสร็จแล้วต้องเก็บให้เรียบร้อย

347
00:23:04,533 --> 00:23:08,533
ด้วยนะคะ วัสดุของเราในวันนี้ค่ะ

348
00:23:08,534 --> 00:23:12,534
มีกรรไกรนะคะ

349
00:23:12,535 --> 00:23:16,535
มีเชือกค่ะ

350
00:23:16,536 --> 00:23:20,536
คุณครูมีไม้ไผ่

351
00:23:20,540 --> 00:23:24,540
นะคะ แล้วแต่เด็ก ๆ ค่ะ เด็ก ๆ อาจจะใช้กิ่งไม้

352
00:23:24,540 --> 00:23:28,540
ก็ได้นะคะ

353
00:23:28,541 --> 00:23:32,541
แล้วคุณครูก็มีไม้หนีบเพิ่มการตกแต่งนั่นเอง

354
00:23:32,543 --> 00:23:36,543
ค่ะ แล้วก็รูปภาพ

355
00:23:36,544 --> 00:23:40,544
ที่เราจะใช้นะคะ เราเริ่ม

356
00:23:40,544 --> 00:23:44,544
ลงมือกันเลยนะคะ ก่อนอื่นค่ะ

357
00:23:44,546 --> 00:23:48,546
เราก็กะเชือกนะคะ เราอยากจะได้ยาวแค่ไหน

358
00:23:48,546 --> 00:23:52,546
คุณครูขอลองก่อนนะคะ

359
00:23:52,548 --> 00:23:56,548
หรือว่านาจะสัก

360
00:23:56,549 --> 00:24:00,549
ประมาณขนาดนี้

361
00:24:00,551 --> 00:24:04,551
รูปเราเป็นแนวตั้ง เชือกอาจจะยาวสักนิดหนึ่ง

362
00:24:04,551 --> 00:24:08,551

363
00:24:08,552 --> 00:24:12,552

364
00:24:12,553 --> 00:24:16,553
และเราก็แบ่ง

365
00:24:16,558 --> 00:24:20,558
กึ่งกลางของเชือก ตอนนี้ครูก็จะเริ่มทำนะคะ

366
00:24:20,559 --> 00:24:24,559
แต่ว่าคุณครูไม่มีผู้ช่วย คุณครูก็จะใช้เทปใสนะคะ

367
00:24:24,560 --> 00:24:28,560
ในการช่วยติด

368
00:24:28,561 --> 00:24:32,561

369
00:24:32,562 --> 00:24:36,562

370
00:24:36,564 --> 00:24:40,564
เราต้องดูรูปของเรา รูปของเราเป็นแนวตั้ง

371
00:24:40,565 --> 00:24:44,565
ใช่ไหมคะ เดี๋ยวเราก็จะเหลือพื้นที่ให้เยอะขึ้น

372
00:24:44,567 --> 00:24:48,567
เวลาที่เราจะผูกเชือกนะคะ วันนี้

373
00:24:48,568 --> 00:24:52,568
ครูจะใช้การผูกเชือกแบบเงื่อนกระตุกเบ็ดนะคะ

374
00:24:52,570 --> 00:24:56,570
นี่นะคะ ด้านบนทับนะคะ

375
00:24:56,571 --> 00:25:00,571
ด้านหลัง ไปไว้ด้านหลังนะคะ

376
00:25:00,572 --> 00:25:04,572
แบบนี้ แล้วก็เอาจากด้านหลัง

377
00:25:04,573 --> 00:25:08,573
มาไว้ด้านหน้านะคะ แล้วก็ดึง

378
00:25:08,573 --> 00:25:12,573
นะคะ

379
00:25:12,575 --> 00:25:16,575
อีกด้านค่ะ ทำเหมือนกันค่ะ

380
00:25:16,576 --> 00:25:20,576
มาไว้ด้านหน้าแบบนี้นะคะ

381
00:25:20,578 --> 00:25:24,578
แล้วก็ไปไว้ด้านหลัง จากด้าน

382
00:25:24,578 --> 00:25:28,578
ด้านหลังมาไว้ด้านหน้า

383
00:25:28,580 --> 00:25:32,580
นะคะ แล้วก็ใส่ไปค่ะ

384
00:25:32,580 --> 00:25:36,580
ดึงนะคะ

385
00:25:36,582 --> 00:25:40,582
ซึ่งตรงนี้เราไปขยับได้นะคะ เด็ก ๆ

386
00:25:40,584 --> 00:25:44,584

387
00:25:44,585 --> 00:25:48,585
เราอาจจะใช้เทปใสช่วยด้วย

388
00:25:48,586 --> 00:25:52,586
ตลอดเวลานะคะ เพื่อที่ไม่ให้เขาขยับนะคะ

389
00:25:52,586 --> 00:25:56,586
แต่ถ้าเรามีเพื่อนแรงคนช่วยก็จะดีนะคะ แล้วแต่ค่ะ

390
00:25:56,587 --> 00:26:00,587
เสร็จแล้วเราจะทำ

391
00:26:00,588 --> 00:26:04,588
ช่วงต่อไปนะคะ เมื่อเป็นแนวตั้ง

392
00:26:04,590 --> 00:26:08,590
เราต้องเว้นระยะไว้นะคะ

393
00:26:08,591 --> 00:26:12,591

394
00:26:12,592 --> 00:26:16,592
แล้วก็นำนะคะ

395
00:26:16,593 --> 00:26:20,593
มา ดึง

396
00:26:20,594 --> 00:26:24,594

397
00:26:24,596 --> 00:26:28,596

398
00:26:28,598 --> 00:26:32,598

399
00:26:32,601 --> 00:26:36,601

400
00:26:36,603 --> 00:26:40,603

401
00:26:40,604 --> 00:26:44,604

402
00:26:44,606 --> 00:26:48,606

403
00:26:48,607 --> 00:26:52,607
ดูสิว่าเท่ากันไหม

404
00:26:52,610 --> 00:26:56,610
ได้อยู่นะคะ

405
00:26:56,613 --> 00:27:00,613

406
00:27:00,614 --> 00:27:04,614
ไม่แน่นนักเรียนก็ค่อยจับนะคะ ตรงนี้

407
00:27:04,617 --> 00:27:08,617
ดึงให้เขาดึง ๆ

408
00:27:08,617 --> 00:27:12,617
เลื่อนขึ้นไปก่อนนะคะ คุณครูก็จะขอใช้

409
00:27:12,619 --> 00:27:16,619
เทปใสติดไว้ก่อนนะคะ กันเรื่องขบับ

410
00:27:16,620 --> 00:27:20,620

411
00:27:20,621 --> 00:27:24,621

412
00:27:24,621 --> 00:27:28,621
กะประมาณนะคะ

413
00:27:28,623 --> 00:27:32,623

414
00:27:32,623 --> 00:27:36,623

415
00:27:36,625 --> 00:27:40,625
ตวัดนะคะ

416
00:27:40,627 --> 00:27:44,627

417
00:27:44,630 --> 00:27:48,630

418
00:27:48,631 --> 00:27:52,631

419
00:27:52,633 --> 00:27:56,633
ที่เราใช้นี้ ก็คือเงื่อตระกุดเบ็ก

420
00:27:56,634 --> 00:28:00,634

421
00:28:00,636 --> 00:28:04,636

422
00:28:04,636 --> 00:28:08,636

423
00:28:08,638 --> 00:28:12,638

424
00:28:12,639 --> 00:28:16,639

425
00:28:16,642 --> 00:28:20,642
เมื่อเรียบร้อยแล้ว

426
00:28:20,643 --> 00:28:24,643
ที่เหลือเราก็นำมาผูกก็ได้นะคะ

427
00:28:24,645 --> 00:28:28,645
อีกรอบหนึ่ง

428
00:28:28,645 --> 00:28:32,645
ครูจะ... อันนี้อันสุดท้ายแล้วนะคะ ครูก็จะ

429
00:28:32,648 --> 00:28:36,648
ผูกเชือกอีกรอบหนึ่งนะคะ

430
00:28:36,649 --> 00:28:40,649

431
00:28:40,649 --> 00:28:44,649

432
00:28:44,652 --> 00:28:48,652

433
00:28:48,653 --> 00:28:52,653

434
00:28:52,657 --> 00:28:56,657

435
00:28:56,659 --> 00:29:00,659
เพิ่มความแน่นให้เขานะคะ

436
00:29:00,660 --> 00:29:04,660

437
00:29:04,661 --> 00:29:08,661

438
00:29:08,662 --> 00:29:12,662

439
00:29:12,664 --> 00:29:16,664
ส่วนที่เหลือนะคะ

440
00:29:16,667 --> 00:29:20,667
เราก็ตัดทิ้งค่ะ

441
00:29:20,668 --> 00:29:24,668
ง่าย ๆ เลยนะคะ

442
00:29:24,670 --> 00:29:28,670
แค่มีเศษไม้ มีเชือก

443
00:29:28,671 --> 00:29:32,671

444
00:29:32,672 --> 00:29:36,672

445
00:29:36,672 --> 00:29:40,672

446
00:29:40,675 --> 00:29:44,675

447
00:29:44,679 --> 00:29:48,679
อย่าลืมเก็บความสะอาดในเรื่องของ

448
00:29:48,684 --> 00:29:52,684
ขยะด้วยนะคะ อย่างนี้ยังมองเฉย ๆ ใช่ไหมคะ

449
00:29:52,686 --> 00:29:56,686
เราก็ยังไม่ค่อยสวยงาม เราก็ตกแต่งเลยค่ะ

450
00:29:56,690 --> 00:30:00,690
เรา

451
00:30:00,690 --> 00:30:04,690
อันนี้รูป

452
00:30:04,692 --> 00:30:08,692
เป็นแนวตั้ง

453
00:30:08,696 --> 00:30:12,696
แล้วก็

454
00:30:12,698 --> 00:30:16,698
ใช้ไม้หนีบนะคะ นักเรียนอาจจะใช้กิ๊บหนีบ

455
00:30:16,700 --> 00:30:20,700
ก็ได้นะคะ เห็นไหมคะ ครูอาจจะเว้นพื้นที่

456
00:30:20,701 --> 00:30:24,701
ไว้น้อยเกินไปด้วย เห็นไหมคะ อันนี้

457
00:30:24,703 --> 00:30:28,703
ก็ต้องแก้ไขนะคะ

458
00:30:28,703 --> 00:30:32,703
แบบนี้ หรือจะต้องหนีบด้านบนดีคะ

459
00:30:32,705 --> 00:30:36,705
เดี๋ยวครูขอเปลี่ยนเป็นหนีบด้านบน

460
00:30:36,706 --> 00:30:40,706
นิดหนึ่ง

461
00:30:40,709 --> 00:30:44,709

462
00:30:44,710 --> 00:30:48,710

463
00:30:48,711 --> 00:30:52,711

464
00:30:52,713 --> 00:30:56,713
นี่ค่ะ

465
00:30:56,718 --> 00:31:00,718
เราก็จะได้ที่แขวนรูปเก๋ ๆ นะคะ

466
00:31:00,720 --> 00:31:04,720

467
00:31:04,721 --> 00:31:08,721
[เสียงดนตรี]

468
00:31:08,722 --> 00:31:12,722

469
00:31:12,724 --> 00:31:16,724

470
00:31:16,725 --> 00:31:20,725

471
00:31:20,728 --> 00:31:24,728

472
00:31:24,733 --> 00:31:28,733

473
00:31:28,734 --> 00:31:32,734

474
00:31:32,737 --> 00:31:36,737

475
00:31:36,738 --> 00:31:40,738

476
00:31:40,739 --> 00:31:44,739

477
00:31:44,741 --> 00:31:48,741

478
00:31:48,743 --> 00:31:52,743

479
00:31:52,744 --> 00:31:56,744

480
00:31:56,747 --> 00:32:00,747

481
00:32:00,748 --> 00:32:04,748

482
00:32:04,751 --> 00:32:08,751

483
00:32:08,752 --> 00:32:12,752

484
00:32:12,755 --> 00:32:16,755

485
00:32:16,757 --> 00:32:20,757

486
00:32:20,759 --> 00:32:24,759
(คุณครูสุนทรี) ตอนนี้เราก็มาอยู่ในช่วง

487
00:32:24,761 --> 00:32:28,761
เป็นงานประดิษฐ์เกี่ยวกับวัสดุธรรมชาตินะคะ

488
00:32:28,762 --> 00:32:32,762
คุณครูก็มีตัวอย่างนะคะ ที่โต๊ะนี้มาให้เด็ก ๆ ดูนะคะ

489
00:32:32,764 --> 00:32:36,764
ว่ามีวัสดุอะไรกันบ้าง อย่างแรกเลยค่ะ ทางด้าน

490
00:32:36,769 --> 00:32:40,769
ซ้ายมือของคุณครูนะคะ

491
00:32:40,772 --> 00:32:44,772
คืออะไรคะ แจกกันดอกไม้

492
00:32:44,773 --> 00:32:48,773
เห็นไหมคะ เราก็นำดอกไม้ค่ะ มาทำไมคะ มาปัก

493
00:32:48,773 --> 00:32:52,773
มานะคะ ประดิษฐ์ มาปักแจกันดอกไม้

494
00:32:52,774 --> 00:32:56,774
อันนี้ค่ะ

495
00:32:56,774 --> 00:33:00,774
คืออะไรคะ บายศรีปากชาม

496
00:33:00,777 --> 00:33:04,777
เห็นไหมคะ เราใช้อะไรคะเด็ก ๆ

497
00:33:04,779 --> 00:33:08,779
เราใช้ใบตองนะคะ แล้วก็ด้านหน้านี้ค่ะ

498
00:33:08,779 --> 00:33:12,779
กรวยดอกไม้

499
00:33:12,780 --> 00:33:16,780
เราใช้บูชาครู

500
00:33:16,780 --> 00:33:20,780
นะคะ

501
00:33:20,782 --> 00:33:24,782
ต่อไปค่ะ อันนี้ค่ะ

502
00:33:24,783 --> 00:33:28,783
เป็นถาดจากใบตองเห็นไหมคะ

503
00:33:28,784 --> 00:33:32,784
ซึ่งงานทางด้านนี้เป็นใบตองนะคะ

504
00:33:32,785 --> 00:33:36,785
กระทง

505
00:33:36,786 --> 00:33:40,786
จากใบตองเห็นไหมคะ พอมาถึงตอนนี้

506
00:33:40,787 --> 00:33:44,787
เด็ก ๆ เริ่มนึกออกแล้วใช่ไหมคะ ว่า

507
00:33:44,789 --> 00:33:48,789
มีอะไรบ้าง ต่อไปค่ะ

508
00:33:48,790 --> 00:33:52,790
พวงมาลัยเห็นไหมคะ นึกออกไหม เด็ก ๆ บางคนบอก

509
00:33:52,790 --> 00:33:56,790

510
00:33:56,792 --> 00:34:00,792
มีฝีมือในเรื่องร้อยมาลัย ทำไมไม่นึกถึงตรงนี้

511
00:34:00,793 --> 00:34:04,793
ต่อไปค่ะ

512
00:34:04,794 --> 00:34:08,794
คุ้นไหมคะ จากคาบที่แล้วเราได้ทำแจกัน

513
00:34:08,794 --> 00:34:12,794
ใช่ไหมคะ พอมาถึงคาบนี้

514
00:34:12,795 --> 00:34:16,795
เราก็สามารถที่จะมาประยุกต์ร่วมกันได้

515
00:34:16,799 --> 00:34:20,799
โดยใช้ใบเตย มาพับ

516
00:34:20,800 --> 00:34:24,800
เป็นกุหลาบนะคะ และก็มาใส่แจกันแบบ

517
00:34:24,800 --> 00:34:28,800

518
00:34:28,800 --> 00:34:32,800
เด็ก ๆ คงสงสัยใช่ไหมคะ ว่า

519
00:34:32,802 --> 00:34:36,802
เจ้า 2 ตัวนี้คืออะไร

520
00:34:36,805 --> 00:34:40,805
มี 2 ตัวนี้นะคะ แล้วก็มีอะไรอีกหนอ คุณครูมองไม่เห็น

521
00:34:40,806 --> 00:34:44,806
อันนี้ด้านหน้านิดหนึ่ง

522
00:34:44,807 --> 00:34:48,807
อันนี้เด็ก ๆ สามารถ

523
00:34:48,808 --> 00:34:52,808
ทำเป็นของเล่นก็ได้นะคะ อันนี้ คือ

524
00:34:52,810 --> 00:34:56,810
สีจากธรรมชาติ ให้ทายค่ะ ว่าคืออะไร

525
00:34:56,811 --> 00:35:00,811

526
00:35:00,813 --> 00:35:04,813
ให้ดูนะคะ ว่ามันคืออะไร สามารถ

527
00:35:04,813 --> 00:35:08,813
ที่จะนำมาทำอะไรได้บ้างคะ อาจจะเป็นจานรองแก้ว

528
00:35:08,814 --> 00:35:12,814
ทำอะไรได้บ้างคะ อาจจะเป็นจานรองแก้วก็ได้นะคะ

529
00:35:12,815 --> 00:35:16,815
ก็อาจจะใส่ของก็ได้

530
00:35:16,818 --> 00:35:20,818
แต่นักเรียนรู้หรือยังคะว่ามันคืออะไร

531
00:35:20,818 --> 00:35:24,818
อันนี้ค่ะ เราระบายสี เราลงสี

532
00:35:24,819 --> 00:35:28,819
แต่ทางด้านนี้เราไม่ได้ลงสี แต่คือสีธรรมชาติ

533
00:35:28,821 --> 00:35:32,821
ถามว่าลงสีได้ไหม ได้ค่ะ

534
00:35:32,822 --> 00:35:36,822
มันแตกต่างกันนะคะ แล้วรู้หรือยังคะ

535
00:35:36,823 --> 00:35:40,823
ว่ามันมาจากอะไร

536
00:35:40,824 --> 00:35:44,824
มาจากเปลือกมังคุดค่ะ

537
00:35:44,825 --> 00:35:48,825
เมื่อเราทานมังคุดเสร็จแล้ว เราก็นำเปลือกเขาค่ะ

538
00:35:48,826 --> 00:35:52,826
เปลือกเขาค่ะ

539
00:35:52,827 --> 00:35:56,827
มาตำ หลังจากตำเสร็จแล้ว เราก็มาขึ้น

540
00:35:56,828 --> 00:36:00,828
รูปร่างที่เราต้องการนะคะ และเราก็นำไปตากแดดค่ะ

541
00:36:00,829 --> 00:36:04,829
เราก็จะได้รูปทรงแบบนี้

542
00:36:04,830 --> 00:36:08,830
เมื่อตอนต้นรายการครูก็บอกไปแล้วใช่ไหมคะ

543
00:36:08,831 --> 00:36:12,831
นะคะ

544
00:36:12,832 --> 00:36:16,832
อาจจะทำเป็นของเล่น อันนี้ค่ะ

545
00:36:16,833 --> 00:36:20,833
คุณครูก็ทำเป็นครก

546
00:36:20,833 --> 00:36:24,833
เห็นไหมคะ

547
00:36:24,834 --> 00:36:28,834
ก็แล้วแต่เด็ก ๆ นะคะ ว่าจะจินตนาการ

548
00:36:28,836 --> 00:36:32,836
เป็นของเล่นแบบไหนนะคะ

549
00:36:32,837 --> 00:36:36,837
เรียบร้อยค่ะ

550
00:36:36,839 --> 00:36:40,839
พอมาด้านนี้ค่ะ

551
00:36:40,839 --> 00:36:44,839
เราทานไข่นะคะ เสร็จเรียบร้อยแล้ว เราสามารถ

552
00:36:44,840 --> 00:36:48,840
นำเปลือกไข่มาใช้ประโยชน์ได้มากมายเลยนะคะ

553
00:36:48,841 --> 00:36:52,841
อาจจะนำเปลือกไข่มาเป็นปุ๋ยต้นไม้ก็ได้

554
00:36:52,842 --> 00:36:56,842
นำเปลือกไข่มาปลูกต้นไม้ต่อก็ได้

555
00:36:56,843 --> 00:37:00,843
เห็นไหมคะ มาเป็นภาชนะในเรื่องของการปลูกต้นไม้

556
00:37:00,844 --> 00:37:04,844

557
00:37:04,845 --> 00:37:08,845
อันแรกนี่คือแบบไม่ได้ลงสี

558
00:37:08,845 --> 00:37:12,845
เอียงเล็กน้อยนะคะ

559
00:37:12,846 --> 00:37:16,846
เนื่องจากว่ามีต้นไม้อยู่ มีดินยู่

560
00:37:16,848 --> 00:37:20,848
อันนี้ก็

561
00:37:20,849 --> 00:37:24,849
ลงสีเรียบร้อยแล้ว อาจจะทำเป็นของเล่นก็ได้นะคะ

562
00:37:24,851 --> 00:37:28,851

563
00:37:28,853 --> 00:37:32,853
เห็นไหมคะ

564
00:37:32,854 --> 00:37:36,854
ซึ่งเป็นการใช้เวลาว่างเด็ก ๆ ให้เกิดประโยชน์นะคะ

565
00:37:36,855 --> 00:37:40,855
ออกจากหน้าจอของคอมพิวเตอร์

566
00:37:40,856 --> 00:37:44,856
เปลือกไข่เค็มค่ะ เด็ก ๆ ก็สามารถที่จะ

567
00:37:44,856 --> 00:37:48,856
ไประบายสีเล่นก็ได้นะคะ แต่อันนี้ คือ

568
00:37:48,860 --> 00:37:52,860
นำมาให้เด็ก ๆ ดูนะคะ วัสดุธรรมชาติต่าง ๆ

569
00:37:52,861 --> 00:37:56,861
ที่อยู่ใกล้ตัวเรา สามารถที่จะนำมาประดิษฐ์ได้

570
00:37:56,864 --> 00:38:00,864
ต่อไปค่ะ ทางด้านนี้ค่ะ

571
00:38:00,865 --> 00:38:04,865
เป็นไม่ไผ่ เห็นไหมคะ เศษไม้ไผ่ค่ะ

572
00:38:04,866 --> 00:38:08,866
คุณครูก็นำมาผูกเชือก

573
00:38:08,867 --> 00:38:12,867
เป็นแบบนี้สามารถทำอะไรได้บ้าง

574
00:38:12,867 --> 00:38:16,867
ก็คือจุดประสงค์ของคุณครูนะคะ ก็จะทำเป็น

575
00:38:16,868 --> 00:38:20,868
ที่ตั้งโทรศัพท์ค่ะ เดี๋ยวจะสาธิตนะคะ ว่าตั้งได้จริงไหม

576
00:38:20,870 --> 00:38:24,870
ขออนุญาตนะคะ

577
00:38:24,870 --> 00:38:28,870
นี่ค่ะ แบบนี้

578
00:38:28,872 --> 00:38:32,872

579
00:38:32,873 --> 00:38:36,873
ต่อไปทางด้านนี้ค่ะ

580
00:38:36,875 --> 00:38:40,875
ก็จะเป็นเครื่องเคียงในเรื่องของการทาน

581
00:38:40,876 --> 00:38:44,876
คู่กับน้ำพริก เป็นผลงานการแกะสลัก

582
00:38:44,877 --> 00:38:48,877
โดยฝีมือของคุณครูวิทยาค่ะ

583
00:38:48,879 --> 00:38:52,879
สวยงามไหมคะ การแกะสลักก็จะเพิ่ม

584
00:38:52,880 --> 00:38:56,880
ความสวยงาม ทำให้อาหารน่ารับประทานมากยิ่งขึ้นนะคะ

585
00:38:56,881 --> 00:39:00,881
แล้วก็ง่าย ๆ ค่ะ สำหรับพวกเราเป็น

586
00:39:00,882 --> 00:39:04,882
อะไรคะ ที่แขวนรูป

587
00:39:04,883 --> 00:39:08,883
อันนี้ค่ะ ครูจะมาแนะนำแบบนี้ ซึ่งไม้

588
00:39:08,884 --> 00:39:12,884
เราหาได้ง่ายมากเลย อันนี้คุณครูใช้ไม้ไผ่นะคะ

589
00:39:12,885 --> 00:39:16,885
แล้วก็เชือก

590
00:39:16,887 --> 00:39:20,887
แค่นี้เองค่ะ วัสดุที่เราใช้

591
00:39:20,888 --> 00:39:24,888
เราลองมาปฏิบัติกันเลยนะคะ สำหรับเด็ก ๆ

592
00:39:24,888 --> 00:39:28,888
ก็เริ่มปฏิบัติได้เลยค่ะ เพราะเดี๋ยว

593
00:39:28,889 --> 00:39:32,889
เวลาไม่ทันนะคะ อย่าลืมนะคะ

594
00:39:32,889 --> 00:39:36,889
ต้องมีสติไม่แกล้งกันนะคะ

595
00:39:36,891 --> 00:39:40,891
แล้วก็ เมื่อทำงานเสร็จแล้ว ก็

596
00:39:40,891 --> 00:39:44,891
เก็บให้เรียบร้อยด้วยนะคะ วัสดุของเราในวันนี้ค่ะ

597
00:39:44,893 --> 00:39:48,893
มีกรรไกร

598
00:39:48,894 --> 00:39:52,894
มีเชือกค่ะ

599
00:39:52,895 --> 00:39:56,895
คุณครู

600
00:39:56,896 --> 00:40:00,896
มีไม้ไผ่นะคะ แล้วแต่เด็ก ๆ ค่ะ เด็ก ๆ อาจจะ

601
00:40:00,898 --> 00:40:04,898
ใช้กิ่งไม้ก็ได้นะคะ

602
00:40:04,898 --> 00:40:08,898
แล้วคุณครูก็มีไม้หนีบ

603
00:40:08,899 --> 00:40:12,899
เพิ่มการตกแต่งนั่นเองค่ะ แล้วก็

604
00:40:12,901 --> 00:40:16,901
รูปภาพที่เราจะใช้นะคะ

605
00:40:16,903 --> 00:40:20,903
เราก็เริ่มลงมือกันเลยนะคะ

606
00:40:20,904 --> 00:40:24,904
เชือกนะคะ ว่าเราอยากได้ยาวแค่ไหน

607
00:40:24,905 --> 00:40:28,905
คุณครูขอลองก่อนนะคะ

608
00:40:28,906 --> 00:40:32,906
สมมติว่า

609
00:40:32,906 --> 00:40:36,906
น่าจะสักประมาณขนาดนี้

610
00:40:36,908 --> 00:40:40,908
รูปเราเป็นแนวตั้ง เชือกเราอาจจะยาวนิดหนึ่งก็ได้นะคะ

611
00:40:40,909 --> 00:40:44,909

612
00:40:44,910 --> 00:40:48,910

613
00:40:48,910 --> 00:40:52,910

614
00:40:52,918 --> 00:40:56,918
ของเชือกตอนนี้นะคะ คุณครูก็จะเริ่มทำนะคะ

615
00:40:56,919 --> 00:41:00,919
แต่ว่าคุณครูไม่มีผู้ช่วย ครูก็จะใช้เทปใส

616
00:41:00,920 --> 00:41:04,920
นะคะ ในการช่วยติด

617
00:41:04,922 --> 00:41:08,922

618
00:41:08,923 --> 00:41:12,923

619
00:41:12,924 --> 00:41:16,924
เราต้องดูรูปของเราด้วยนะคะ รูปเราเป็นแนวตั้ง

620
00:41:16,926 --> 00:41:20,926
ใช่ไหมคะ เดี๋ยวเราก็จะเหลือพื้นที่ให้เยอะขึ้น

621
00:41:20,927 --> 00:41:24,927
เวลาที่เราจะผูกเชือกนะคะ วันนี้ครูจะใช้

622
00:41:24,927 --> 00:41:28,927
การผูกเชือกแบบเงื่อนตะกรุดเบ็ดะนคะ

623
00:41:28,928 --> 00:41:32,928
อย่างนี้นะคะ ด้านบนทับนะคะ

624
00:41:32,929 --> 00:41:36,929
ด้านหลัง ไป

625
00:41:36,930 --> 00:41:40,930
เก็บไว้ด้านหลังนะคะ แบบนี้ เอาด้านหลังมาไว้

626
00:41:40,931 --> 00:41:44,931
ด้านหน้านะคะ ใส่ไปค่ะ แล้วก็ดึง

627
00:41:44,932 --> 00:41:48,932
แล้วก็ดึงนะคะ

628
00:41:48,933 --> 00:41:52,933
อีกด้านค่ะ ทำเหมือนกันค่ะ

629
00:41:52,937 --> 00:41:56,937
แบบนี้นะคะ

630
00:41:56,939 --> 00:42:00,939
แล้วก็ไปไว้ด้านหลัง

631
00:42:00,940 --> 00:42:04,940
จากด้านหลังมาไว้ด้านหน้านะคะ

632
00:42:04,944 --> 00:42:08,944
และก็ใส่ไปค่ะ ดึงนะคะ

633
00:42:08,945 --> 00:42:12,945

634
00:42:12,952 --> 00:42:16,952
ซึ่งตรงนี้เดี๋ยวเราไปขยับได้นะคะ เด็ก ๆ

635
00:42:16,953 --> 00:42:20,953

636
00:42:20,954 --> 00:42:24,954
เราอาจจะใช้เทปใสช่วยด้วย

637
00:42:24,956 --> 00:42:28,956
ตลอดเวลานะคะ เพื่อไม่ให้เขาขยับนะคะ แต่ถ้าเรามี

638
00:42:28,969 --> 00:42:32,969
้เพื่อนมีแรงคนช่วยก็จะดีนะคะ แล้วแต่ค่ะ

639
00:42:32,971 --> 00:42:36,971
เสร็จแล้วเราจะทำช่วงต่อไป

640
00:42:36,973 --> 00:42:40,973
นะคะ เมื่อเป็นแนวตั้งเราต้องเว้นระยะไว้นะคะ

641
00:42:40,974 --> 00:42:44,974
ว่าคืออะไรคะ

642
00:42:44,974 --> 00:42:48,974

643
00:42:48,975 --> 00:42:52,975
แล้วก็นำ

644
00:42:52,976 --> 00:42:56,976
มาดึง

645
00:42:56,977 --> 00:43:00,977

646
00:43:00,979 --> 00:43:04,979

647
00:43:04,980 --> 00:43:08,980

648
00:43:08,985 --> 00:43:12,985

649
00:43:12,988 --> 00:43:16,988

650
00:43:16,989 --> 00:43:20,989
ดึงให้ตึงนะคะ

651
00:43:20,990 --> 00:43:24,990

652
00:43:24,990 --> 00:43:28,990
ดูสิว่าเท่ากันไหม

653
00:43:28,992 --> 00:43:32,992
ได้อยู่นะคะ

654
00:43:32,994 --> 00:43:36,994

655
00:43:36,996 --> 00:43:40,996
ถ้าตรงไหนไม่แน่น นักเรียนก็ค่อย ๆ จับนะคะอันนี้

656
00:43:40,997 --> 00:43:44,997
ดึงให้เขาตึง ๆ เลื่อนขึ้นไปก่อนนะคะ

657
00:43:44,999 --> 00:43:48,999
ครูก็จะขอใช้เทปใส

658
00:43:49,000 --> 00:43:53,000
ในเรื่องของการติดไว้ก่อนนะคะ ไม่ให้เขาขยับ

659
00:43:53,001 --> 00:43:57,001

660
00:43:57,002 --> 00:44:01,002

661
00:44:01,003 --> 00:44:05,003
กะประมาณนะคะ

662
00:44:05,003 --> 00:44:09,003

663
00:44:09,006 --> 00:44:13,006

664
00:44:13,008 --> 00:44:17,008

665
00:44:17,011 --> 00:44:21,011

666
00:44:21,016 --> 00:44:25,016

667
00:44:25,018 --> 00:44:29,018

668
00:44:29,018 --> 00:44:33,018
ที่เราใช้นี้ คือ เงื่อนตะกรุดเบ็ดนะคะ

669
00:44:33,020 --> 00:44:37,020

670
00:44:37,022 --> 00:44:41,022

671
00:44:41,024 --> 00:44:45,024

672
00:44:45,026 --> 00:44:49,026

673
00:44:49,028 --> 00:44:53,028

674
00:44:53,031 --> 00:44:57,031
นะคะ เรียบร้อยแล้ว

675
00:44:57,032 --> 00:45:01,032
เชือกที่เหลือเราก็นำมาผูกก็ได้นะคะ

676
00:45:01,033 --> 00:45:05,033
อีกรอบหนึ่ง

677
00:45:05,035 --> 00:45:09,035
ครูจะ อันนี้อันสุดท้ายแล้วนะคะ ครูก็จะ

678
00:45:09,036 --> 00:45:13,036
ผูกเชือกอีกรอบหนึ่งนะคะ

679
00:45:13,037 --> 00:45:17,037

680
00:45:17,037 --> 00:45:21,037

681
00:45:21,038 --> 00:45:25,038

682
00:45:25,039 --> 00:45:29,039

683
00:45:29,041 --> 00:45:33,041
เพิ่มความแน่นให้เขานะคะ

684
00:45:33,043 --> 00:45:37,043

685
00:45:37,045 --> 00:45:41,045

686
00:45:41,046 --> 00:45:45,046

687
00:45:45,047 --> 00:45:49,047

688
00:45:49,049 --> 00:45:53,049
ส่วนที่เหลือนะคะ

689
00:45:53,051 --> 00:45:57,051
เราก็ตัดทิ้งค่ะ

690
00:45:57,053 --> 00:46:01,053
อันนี้ง่าย ๆ เลย

691
00:46:01,054 --> 00:46:05,054
เห็นไหมคะ แค่มีเศษไม้ มีเชือก

692
00:46:05,055 --> 00:46:09,055

693
00:46:09,057 --> 00:46:13,057

694
00:46:13,058 --> 00:46:17,058

695
00:46:17,059 --> 00:46:21,059

696
00:46:21,061 --> 00:46:25,061
อย่าลืมเก็บความสะอาดในเรื่องของขยะด้วยนะคะ

697
00:46:25,065 --> 00:46:29,065
อย่างนี้ยังมองเฉย ๆ ใช่ไหมคะ

698
00:46:29,066 --> 00:46:33,066
ยังไม่ค่อยสวยงามเราก็ตกแต่ง

699
00:46:33,066 --> 00:46:37,066
กรอบรูปของเรา

700
00:46:37,069 --> 00:46:41,069

701
00:46:41,069 --> 00:46:45,069

702
00:46:45,071 --> 00:46:49,071

703
00:46:49,073 --> 00:46:53,073
เราก็ใช้ไม้หนีบนะคะ นักเรียนอาจจะใช้คลิปหนีบ

704
00:46:53,076 --> 00:46:57,076
หรืออะไรก็ได้นะคะ เห็นไหมคะ อันนี้ครูอาจจะเว้นพื้นที่

705
00:46:57,077 --> 00:47:01,077
ไว้น้อยเกินไปด้วยเห็นไหมคะ อันนี้

706
00:47:01,078 --> 00:47:05,078
ก็ต้องแก้ไขนะคะ

707
00:47:05,078 --> 00:47:09,078
แบบนี้

708
00:47:09,080 --> 00:47:13,080
หรือจะต้องหนีบด้านบนดีค่ะ เดี๋ยวครูเปลี่ยนเป็นแบบด้านบนนะคะ นิดหนึ่ง

709
00:47:13,082 --> 00:47:17,082

710
00:47:17,084 --> 00:47:21,084

711
00:47:21,086 --> 00:47:25,086

712
00:47:25,090 --> 00:47:29,090

713
00:47:29,092 --> 00:47:33,092
นี่ค่ะ

714
00:47:33,094 --> 00:47:37,094
เราก็จะได้ที่แขวนรูปแบบเก๋ ๆ นะคะ

715
00:47:37,095 --> 00:47:41,095

716
00:47:41,096 --> 00:47:45,096
แล้วของเด็ก ๆ ล่ะคะ

717
00:47:45,096 --> 00:47:49,096
วันนี้ประดิษฐ์อะไรกันบ้าง

718
00:47:49,098 --> 00:47:53,098
ถ้าอย่างไรแล้วนะคะ

719
00:47:53,099 --> 00:47:57,099
ให้คะแนนเด็ก ๆ ด้วยนะคะ ถ้าเกิดใครมีความคิดสร้างสรรค์มาก ๆ นะคะ

720
00:47:57,099 --> 00:48:01,099
คุณครูนกขอให้ 10 เต็มเลยนะคะ ตอนนี้นะคะ เราไปดู

721
00:48:01,101 --> 00:48:05,101
สรุปบทเรียนกันค่ะ

722
00:48:05,102 --> 00:48:09,102
ตอนนี้เด็ก ๆ ปฏิบัติหรือเด็ก ๆ ได้ถึงไหนแล้วคะ

723
00:48:09,103 --> 00:48:13,103
ใครที่ทำเสร็จแล้ว เยี่ยมมากเลยค่ะ

724
00:48:13,105 --> 00:48:17,105
อย่าลืมเก็บวัสดุขยะที่เราทำไว้ด้วยนะคะ

725
00:48:17,106 --> 00:48:21,106
ช่วงนี้ค่ะ มาถึงสรุปแล้ว

726
00:48:21,107 --> 00:48:25,107
เด็ก ๆ สรุปได้ว่าอย่างไรคะ สำหรับงานในวันนี้

727
00:48:25,108 --> 00:48:29,108
ดีมากเลยค่ะ ไปดู

728
00:48:29,109 --> 00:48:33,109
บทสรุปของคุณครูกันบ้าง สำหรับในวันนี้

729
00:48:33,109 --> 00:48:37,109
นะคะ วัสดุธรรมชาติรอบตัวเรา สามารถออกแบบ

730
00:48:37,111 --> 00:48:41,111
ความคิดสร้างสรรค์ ประดิษฐ์เป็นของใช้

731
00:48:41,120 --> 00:48:45,120
และของตกแต่ง ทำให้เกิดคุณค่า

732
00:48:45,121 --> 00:48:49,121
มากยิ่งขึ้นนะคะ สำหรับในวันนี้ค่ะ เราก็จบภาคเรียนกันแล้ว

733
00:48:49,121 --> 00:48:53,121
นะคะ แล้วก็จบหน่วยแล้วด้วยนะคะ ให้นักเรียนนั้น

734
00:48:53,122 --> 00:48:57,122
ทำแบบประเมินตนเองค่ะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ซึ่งนักเรียนก็เคย

735
00:48:57,123 --> 00:49:01,123
เรียนรู้งานประดิษฐ์ ซึ่งนักเรียนก็เคยทำมาแล้ว

736
00:49:01,128 --> 00:49:05,128
รอบนี้เป็นรอบที่ 4 นะคะ

737
00:49:05,129 --> 00:49:09,129
ประเมินเองก็คือว่า 1 ดาวก็คือต้องปรับปรุง

738
00:49:09,131 --> 00:49:13,131
ดีมาก นักเรียนก็ประเมินว่า

739
00:49:13,132 --> 00:49:17,132
ตนเองนั้น แต่ละกิจกรรมให้ดาวกันเอง

740
00:49:17,133 --> 00:49:21,133
เท่าไรนั่นเองนะคะ หลังจากนั้น

741
00:49:21,134 --> 00:49:25,134
ให้นักเรียนสรุปดาวค่ะ ว่าได้

742
00:49:25,137 --> 00:49:29,137
กี่ครั้งนะคะ แต่ส่วนใหญ่

743
00:49:29,138 --> 00:49:33,138
ไม่ค่อยมีใครให้ตัวเองปรับปรุงนะคะครูฝ้าย (คุณครูณัฐทิยา)

744
00:49:33,139 --> 00:49:37,139
เด็ก ๆ นี่ต้องทำได้ดีแน่นนอนนะคะ เชื่อว่าอย่างนั้นค่ะ (คุณครูสุนทรี) ใช่ค่ะ

745
00:49:37,139 --> 00:49:41,139
แล้วก็วงกลมนะคะ ล้อมรอบค่ะ

746
00:49:41,141 --> 00:49:45,141
ที่สุดนะคะ แล้วก็บทเรียนที่ว่า

747
00:49:45,142 --> 00:49:49,142
นักเรียนจะพัฒนาครั้งต่อไปอย่างไรบ้าง ในภาคเรียน

748
00:49:49,142 --> 00:49:53,142
ที่ 2 นะคะ นักเรียนจะพัฒนาตนเองอย่างไรบ้าง

749
00:49:53,144 --> 00:49:57,144
นะคะ สำหรับวันนี้ค่ะ ครูนกและครูฝ้ายต้องขอ

750
00:49:57,145 --> 00:50:01,145
ลาไปก่อนนะคะ สวัสดีค่ะ

751
00:50:01,146 --> 00:50:05,146

752
00:50:05,147 --> 00:50:09,147
[เสียงดนตรี]

753
00:50:09,148 --> 00:50:13,148

754
00:50:13,150 --> 00:50:17,150

755
00:50:17,152 --> 00:50:21,152

756
00:50:21,154 --> 00:50:25,154

757
00:50:25,159 --> 00:50:29,159

758
00:50:29,161 --> 00:50:29,162

759
00:50:33,163 --> 00:50:33,163