1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,003 --> 00:00:08,003

3
00:00:08,006 --> 00:00:12,006

4
00:00:12,009 --> 00:00:16,009

5
00:00:16,011 --> 00:00:20,011

6
00:00:20,013 --> 00:00:24,013

7
00:00:24,015 --> 00:00:28,015
[เสียงดนตรี]

8
00:00:28,016 --> 00:00:32,016

9
00:00:32,017 --> 00:00:36,017

10
00:00:36,019 --> 00:00:40,019
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครู

11
00:00:40,020 --> 00:00:44,020
ปลายทาง และนักเรียนปลายทางทุกคนนะครับ วันนี้เรามา

12
00:00:44,024 --> 00:00:48,024
พบกันในรายวิชาภาษาไทย

13
00:00:48,026 --> 00:00:52,026
ศึกษาปีที่ 6 ครับ วันนี้เราจะมาศึกษากันเรื่องอะไร

14
00:00:52,027 --> 00:00:56,027
ครับคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะนักเรียนนะคะ

15
00:00:56,028 --> 00:01:00,028
จากที่เราได้เรียนในคาบที่แล้ว ได้บอกไปแล้วนะคะ

16
00:01:00,029 --> 00:01:04,029
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง... เรื่องอะไร

17
00:01:04,030 --> 00:01:08,030
นักเรียนอ่านเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การอ่านออกเสียง

18
00:01:08,031 --> 00:01:12,031
บทร้อยแก้ว (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

19
00:01:12,032 --> 00:01:16,032
ว่าแต่จะเป็นอย่างไรนั้น เดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่า การอ

20
00:01:16,034 --> 00:01:20,034
ออกเสียงบทร้อยแก้ว (คุณครูคณิตา)

21
00:01:20,035 --> 00:01:24,035
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วนี่ นักเรียนคิดว่า

22
00:01:24,036 --> 00:01:28,036
ร้อยแก้วคืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ร้อยแก้ว

23
00:01:28,037 --> 00:01:32,037
คืออะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียนตอบค

24
00:01:32,038 --> 00:01:36,038
กับคุณครูปลายทาง ตามที่นักเรียน

25
00:01:36,039 --> 00:01:40,039
ตามที่หนูเคยได้ศึกษามาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

26
00:01:40,040 --> 00:01:44,040
เลยนะครับ ลองตอบคุณครูสิว่า

27
00:01:44,041 --> 00:01:48,041
การอ่านออกเสียงบทร้อยแล้วนี่คืออะไร

28
00:01:48,042 --> 00:01:52,042
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ตอบได้เลยค่ะ

29
00:01:52,044 --> 00:01:56,044
ก็ได้หรือจะช่วยกันตอบก็ได้นะคะ

30
00:01:56,045 --> 00:02:00,045
คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ร้อยแก้วนี่

31
00:02:00,046 --> 00:02:04,046
หมายถึงอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ร้อยแก้วนี่จะคู่กับร้อยกอง

32
00:02:04,047 --> 00:02:08,047
การอ่านออกเสียงภาษาไทยนี่

33
00:02:08,048 --> 00:02:12,048
อ่านออกเสียงร้อยแก้วกับร้อยกรอง

34
00:02:12,049 --> 00:02:16,049
ประเภท โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน ก็ได้

35
00:02:16,051 --> 00:02:20,051
ก็คือการพูดเปล่งเสียงธรรมดา การข้อความ

36
00:02:20,052 --> 00:02:24,052
หรือบทความอะไรมาอ่านก็ตาม

37
00:02:24,052 --> 00:02:28,052
ถ้าไม่ได้เป็นบทร้อยกรองก็จะเป็นร้อยแก้วทั้งสิ้นครับ

38
00:02:28,052 --> 00:02:32,052
(คุณครูคณิตา) อ๋อ เป็นอย่างนี้นี่เองนะคะ เอ๊

39
00:02:32,055 --> 00:02:36,055
แล้วนักเรียนล่ะค่ะ คิดว่าอาชีพใด

40
00:02:36,057 --> 00:02:40,057
ที่เราจะต้องใช้ทักษะของการอ่านบทร้อยแก้วบ้างคะ

41
00:02:40,059 --> 00:02:44,059
บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีหลายอาชัพเลยนะคุณครูคณิตาที่

42
00:02:44,061 --> 00:02:48,061
เกี่ยวข้องกับการอ่าน (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ลองวิเคราะห์สิ

43
00:02:48,063 --> 00:02:52,063
ผจากประสบการณ์ของหนู ๆ ที่ผ่านมาในชีวิตนี่

44
00:02:52,064 --> 00:02:56,064
อาชีพอะไรบ้างที่จะมีการอ่านในชีวิต

45
00:02:56,065 --> 00:03:00,065
ประจำวันนี่ มีอาชัพอะไรบ้างครับ คุณครูคณิตา

46
00:03:00,069 --> 00:03:04,069
(คุณครูคณิตา) ถ้าในความคิดนะคะสิ่งใกล้ตัวเลย ก็คือ

47
00:03:04,070 --> 00:03:08,070
อาชีพของคุณครูเอง แต่ยังมีอีก 1

48
00:03:08,071 --> 00:03:12,071
อาชีพค่ะ ที่ใกล้ชิดหรือ

49
00:03:12,072 --> 00:03:16,072
ต้องอ่านเกี่ยวกับบทร้อยแก้วทุกวัน

50
00:03:16,074 --> 00:03:20,074
เป็นอาชีพอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนดูทุกวันด้วย นักเรียน

51
00:03:20,074 --> 00:03:24,074
ดูทุกวัน มีพิธีกรมานั่งอ่านให้เราฟัง (คุณครูคณิตา) ใช่แล้ ว

52
00:03:24,077 --> 00:03:28,077
นั่นคืออาชีพอะไรครับ (คุณครูคณิตา) อาชีพนัก

53
00:03:28,079 --> 00:03:32,079
ค่ะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) อาชัพนักข่าวนี่ต้องมีทักษะการอ่าน

54
00:03:32,080 --> 00:03:36,080
ที่ดีนะครับ คุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนปลายทางครับ (คุณครูคณิตา)

55
00:03:36,080 --> 00:03:40,080
ก่อนที่เราจะมาเริ่มเรียนนะคะ ก็คือ

56
00:03:40,082 --> 00:03:44,082
เราจะมีเรียนเกี่ยวกับเรื่องวัตถุประสงค์

57
00:03:44,082 --> 00:03:48,082
แจ้งจุดประสงค์ให้กับหนู ๆ ได้รู้ก่อนว่าเราจะ

58
00:03:48,082 --> 00:03:52,082
ได้อะไรบ้างจากภาคเรียนนี้นะครับ ข้อที่ 1 จะต้อง

59
00:03:52,083 --> 00:03:56,083
อธิบายหลักการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้

60
00:03:56,084 --> 00:04:00,084
2. อ่านออกเสียงจากบทร้อยแก้ว เรื่องชมรม

61
00:04:00,084 --> 00:04:04,084
คนรักวรรณคดีได้ 3. ต้องมีมารยาทในการอ่าน

62
00:04:04,084 --> 00:04:08,084
4. บอกความสำคัญของการอ่านออกเสียง

63
00:04:08,086 --> 00:04:12,086
บทร้อยแก้ว (คุณครูคณิตา) เรามีกิจกรรมอะไรกันต่อคะ (คุณครูปรเมษฐ) กิจกรม

64
00:04:12,088 --> 00:04:16,088
เกี่ยวกับเรื่องการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

65
00:04:16,088 --> 00:04:20,088
กันแน่นอนครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตาอธิบายให้นักเรียนฟังก่อนเลยครับ (คุณครูคณิตา)

66
00:04:20,090 --> 00:04:24,090
เช่นเคยนะคะ ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มค่ะ

67
00:04:24,094 --> 00:04:28,094
กลุ่มละ 5 คนค่ะ อย่างที่บอกค่ะ ขึ้นอยู่

68
00:04:28,095 --> 00:04:32,095
กับสภาพแวดล้อมนะคะ หรือ

69
00:04:32,096 --> 00:04:36,096
ที่จะให้คุณครูปลายทางนะคะ แบ่งนักเรียนได้

70
00:04:36,099 --> 00:04:40,099
ตามความเหมาะสมเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

71
00:04:40,100 --> 00:04:44,100
ไม่จำเป็นนะคะที่จะต้องยึดหลักตามนี้ทั้งหมด

72
00:04:44,101 --> 00:04:48,101
ให้นักเรียนทุกคนนี่ ได้ทำกิจกรรมร่วมกันนะคะ

73
00:04:48,104 --> 00:04:52,104
ค่ะ หลังจากนั้นนะคะ ให้ทำอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียนศึกษา

74
00:04:52,115 --> 00:04:56,115
ใบความรู้เกี่ยวกับเรื่องหลักการอ่านออกเสียง

75
00:04:56,117 --> 00:05:00,117
บทร้อยแก้วครับ ครูจะกำหนดเวลาให้นักเรียนได้ศึกษา

76
00:05:00,118 --> 00:05:04,118
5 นาทีครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ 5 นาทีนะคะ

77
00:05:04,119 --> 00:05:08,119
เราเรียนเกี่ยวกับเรื่องการอ่านเร็วและจำจับความไปแล้ว เพราะ

78
00:05:08,120 --> 00:05:12,120
ฉะนั้นนี่ใบความรู้แห่งเดียวนี่

79
00:05:12,122 --> 00:05:16,122
นักเรียนสามารถที่จะอ่านจบได้ใน 5 นาที

80
00:05:16,123 --> 00:05:20,123
แน่นอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วก็สรุป

81
00:05:20,124 --> 00:05:24,124
รูปแบบของใบความรู้นะคะ นักเรียนพร้อมหรือยังคะ

82
00:05:24,124 --> 00:05:28,124
ถ้าพร้อมแล้วเริ่มเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

83
00:05:28,124 --> 00:05:32,124
[เสียงดนตรี]

84
00:05:32,125 --> 00:05:36,125

85
00:05:36,126 --> 00:05:40,126

86
00:05:40,127 --> 00:05:44,127

87
00:05:44,128 --> 00:05:48,128

88
00:05:48,132 --> 00:05:52,132

89
00:05:52,134 --> 00:05:56,134

90
00:05:56,136 --> 00:06:00,136

91
00:06:00,137 --> 00:06:04,137

92
00:06:04,139 --> 00:06:08,139

93
00:06:08,140 --> 00:06:12,140

94
00:06:12,141 --> 00:06:16,141

95
00:06:16,142 --> 00:06:20,142

96
00:06:20,144 --> 00:06:24,144

97
00:06:24,145 --> 00:06:28,145

98
00:06:28,148 --> 00:06:32,148

99
00:06:32,149 --> 00:06:36,149

100
00:06:36,151 --> 00:06:40,151

101
00:06:40,153 --> 00:06:44,153

102
00:06:44,155 --> 00:06:48,155

103
00:06:48,157 --> 00:06:52,157

104
00:06:52,158 --> 00:06:56,158

105
00:06:56,159 --> 00:07:00,159

106
00:07:00,161 --> 00:07:04,161

107
00:07:04,163 --> 00:07:08,163

108
00:07:08,165 --> 00:07:12,165

109
00:07:12,166 --> 00:07:16,166

110
00:07:16,169 --> 00:07:20,169

111
00:07:20,171 --> 00:07:24,171

112
00:07:24,172 --> 00:07:28,172

113
00:07:28,174 --> 00:07:32,174

114
00:07:32,176 --> 00:07:36,176

115
00:07:36,177 --> 00:07:40,177

116
00:07:40,179 --> 00:07:44,179

117
00:07:44,181 --> 00:07:48,181

118
00:07:48,183 --> 00:07:52,183

119
00:07:52,185 --> 00:07:56,185

120
00:07:56,186 --> 00:08:00,186

121
00:08:00,188 --> 00:08:04,188

122
00:08:04,189 --> 00:08:08,189

123
00:08:08,191 --> 00:08:12,191

124
00:08:12,193 --> 00:08:16,193

125
00:08:16,194 --> 00:08:20,194

126
00:08:20,196 --> 00:08:24,196

127
00:08:24,198 --> 00:08:28,198

128
00:08:28,200 --> 00:08:32,200

129
00:08:32,202 --> 00:08:36,202

130
00:08:36,204 --> 00:08:40,204

131
00:08:40,206 --> 00:08:44,206

132
00:08:44,208 --> 00:08:48,208

133
00:08:48,209 --> 00:08:52,209

134
00:08:52,210 --> 00:08:56,210

135
00:08:56,212 --> 00:09:00,212

136
00:09:00,218 --> 00:09:04,218

137
00:09:04,219 --> 00:09:08,219

138
00:09:08,221 --> 00:09:12,221

139
00:09:12,222 --> 00:09:16,222

140
00:09:16,224 --> 00:09:20,224

141
00:09:20,226 --> 00:09:24,226

142
00:09:24,228 --> 00:09:28,228

143
00:09:28,229 --> 00:09:32,229

144
00:09:32,230 --> 00:09:36,230

145
00:09:36,231 --> 00:09:40,231

146
00:09:40,233 --> 00:09:44,233

147
00:09:44,234 --> 00:09:48,234

148
00:09:48,237 --> 00:09:52,237

149
00:09:52,238 --> 00:09:56,238

150
00:09:56,240 --> 00:10:00,240

151
00:10:00,243 --> 00:10:04,243

152
00:10:04,245 --> 00:10:08,245

153
00:10:08,246 --> 00:10:12,246

154
00:10:12,249 --> 00:10:16,249

155
00:10:16,250 --> 00:10:20,250

156
00:10:20,252 --> 00:10:24,252

157
00:10:24,254 --> 00:10:28,254

158
00:10:28,256 --> 00:10:32,256

159
00:10:32,257 --> 00:10:36,257

160
00:10:36,258 --> 00:10:40,258
(คุณครูคณิตา) หมดเวลา 5 นาทีเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะค

161
00:10:40,261 --> 00:10:44,261
แล้วนะครับ จากการที่นักเรียนได้ศึกษาใบความรู้นะครับ

162
00:10:44,262 --> 00:10:48,262
เรามาตั้งคำถามเพื่อให้นักเรียนนั้นเกิด

163
00:10:48,266 --> 00:10:52,266
จุดประกายความคิดของตัวเองนะครับ (คุณครูคณิตา) คำถามว่าอย่างไรคะ

164
00:10:52,267 --> 00:10:56,267
จากการศึกษาใบความรู้เรื่อง

165
00:10:56,268 --> 00:11:00,268
อ่านออกเสียงบทร้อยแล้ว หนู ๆ ได้รับความรู้อะไร

166
00:11:00,268 --> 00:11:04,268
บ้างให้คิดคำตอบแล้วก็

167
00:11:04,269 --> 00:11:08,269
บอกกับคุณครูของนักเรียนได้เลยนะครับ ช่วยกันตอบ ช่วยกันแสดงความเห็น

168
00:11:08,270 --> 00:11:12,270
ไม่มีผิดนะครับ เป็นความคิดเห็นของเรานะครับ

169
00:11:12,271 --> 00:11:16,271
แล้วคุณครูคณิตาได้ความรู้อะไ

170
00:11:16,272 --> 00:11:20,272
ศึกษาอ่านไปพร้อม ๆ กับหนู ๆ เมื่อกี้ครับ

171
00:11:20,274 --> 00:11:24,274
(คุณครูคณิตา) จากการที่ศึกษาใช่ไหมคะ นักเรียนแต่ละคน

172
00:11:24,275 --> 00:11:28,275
ตอบคุณครูปลายทางเสร็จแล้วหรือยัง

173
00:11:28,276 --> 00:11:32,276
ครูจะไม่บอกก่อนนะคะ แต่คุณครูทำแบบทบทวน

174
00:11:32,276 --> 00:11:36,276
มาให้นักเรียนได้ทบทวนกันค่ะ ฉะนั้นนี่

175
00:11:36,277 --> 00:11:40,277
เดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่านะคะ แต่เอ๊ะ ครู

176
00:11:40,278 --> 00:11:44,278
ให้เวลานักเรียนตอบคำถามคุณครูปลายทางพอ

177
00:11:44,279 --> 00:11:48,279
(คุณครูปรเมษฐ) น่าจะพอแล้วตอนนี้ตอบกันอย่างสนุกสนานเลยนะครับ (คุณครูคณิตา)

178
00:11:48,279 --> 00:11:52,279
เรามาทบทวนกันอีกรอบดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทบทวนความรู้นะครับ (คุณครูคณิตา)

179
00:11:52,281 --> 00:11:56,281
ค่ะ การอ่านออกเสียงบทร้อยแล้วนะคะ 1.

180
00:11:56,282 --> 00:12:00,282
ก็คือเพื่อศึกษาเรื่องที่อ่านให้เข้าใจค่ะ

181
00:12:00,282 --> 00:12:04,282
2. อ่านถูกต้องตามอักขรวิธีค่ะ 3.

182
00:12:04,285 --> 00:12:08,285
มีสมาธิในการอ่าน ข้อนี้สำคัญมากเลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) สำคัญครับ (คุณครูคณิตา)

183
00:12:08,287 --> 00:12:12,287
ข้อ 4 ค่ะ

184
00:12:12,289 --> 00:12:16,289
อ่านด้วยน้ำเสียงเป็นธรรมชาติ

185
00:12:16,292 --> 00:12:20,292
ข้อที่ 5 ว่าอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านให้เสียงดังพอประมาณ

186
00:12:20,293 --> 00:12:24,293
การอ่านหนังสือร้อยแก้วจะต้องใช้น้ำเสียงที่ไพเราะ

187
00:12:24,293 --> 00:12:28,293
ใช้น้ำเสียงที่ไพเราะ มันทำให้การอ่านน่าฟัง

188
00:12:28,297 --> 00:12:32,297
ยิ่งขึ้นไปครับ (คุณครูคณิตา) แล้วเสียงดังพอประมาณนี่

189
00:12:32,297 --> 00:12:36,297
ถ้าสมมติว่านักเรียนอ่านแล้วตะคอก

190
00:12:36,299 --> 00:12:40,299
ออกมานี่ มันเสียงดังเหมือนกันนะคะ มันใช้เหมือนกันไหมคะ

191
00:12:40,300 --> 00:12:44,300
(คุณครูปรเมษฐ) การที่พูดแล้วเป็นการตะคอกออกไปนี่

192
00:12:44,301 --> 00:12:48,301
การอ่านในครั้งนั้นไม่น่าฟังนะครับ มันระคายห

193
00:12:48,301 --> 00:12:52,301
ระคายแล้วทำให้บท

194
00:12:52,302 --> 00:12:56,302
ร้อยแก้วนี่เป็นการอ่านที่ใช้ทักษะ

195
00:12:56,303 --> 00:13:00,303
ออกเสียงที่นุ่มนวล เพราะฉะนั้น หนู ๆ นี่

196
00:13:00,304 --> 00:13:04,304
จากการศึกษาใบความรู้นี่นะครับ

197
00:13:04,308 --> 00:13:08,308
ในการที่จะอ่านจริง ๆ นะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ นักเรียน

198
00:13:08,310 --> 00:13:12,310
ปลายทางนะคะ อย่าลืมนะคะ อ่านเสียงดังก็จริง

199
00:13:12,313 --> 00:13:16,313
แต่ไม่ตะคอกค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดูกันเลย

200
00:13:16,314 --> 00:13:20,314
ดีกว่า เอ้ ชมวีดิทัศน์อีกแล้วค่ะ

201
00:13:20,315 --> 00:13:24,315
เป็นการชมวีดิทัศน์การอ่านออกเสียง

202
00:13:24,316 --> 00:13:28,316
ร้อยแก้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาชมกันเลยดีไหมคะ

203
00:13:28,317 --> 00:13:32,317
(คุณครูปรเมษฐ) ดีแล้วครับ เดี๋ยวได้ชมที่เขาอ่าน

204
00:13:32,318 --> 00:13:36,318
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วที่ไพเราะ

205
00:13:36,319 --> 00:13:40,319
พร้อมแล้วไปชมวีดิทัศน์กันเลยนะครับ

206
00:13:40,320 --> 00:13:44,320
(คุณครู) บทอ่านร้อยแก้ว เรื่อง คุณธรรม

207
00:13:44,321 --> 00:13:48,321
คือ เข็มทิศขี้นำทางชีวิตและโลก คุณธรรม

208
00:13:48,323 --> 00:13:52,323
นำทางที่หม้ายมาศ

209
00:13:52,323 --> 00:13:56,323
และมุ่งหวัง จริยะตั้งใจทำด้วยพลัง

210
00:13:56,325 --> 00:14:00,325
สำเร็จดังเข็มทิศพิชิตทาง

211
00:14:00,326 --> 00:14:04,326
คุณธรรมเสมือนเข็มทิศนำทางชีวิต

212
00:14:04,327 --> 00:14:08,327
จะไปทิศเหนือ ทิศใต้ ทิศ

213
00:14:08,328 --> 00:14:12,328
หรือทิศตะวันตก ก็สุดแล้วแต่

214
00:14:12,330 --> 00:14:16,330
ความต้องการของใจ และเป้าหมายของการเดินทางนั้น

215
00:14:16,332 --> 00:14:20,332
หากมีเข็มทิศชี้นำทิศทางแล้ว

216
00:14:20,334 --> 00:14:24,334
การที่เราออกเดินทางตามสิ่งที่กำหนด นั่นคือ

217
00:14:24,336 --> 00:14:28,336
ด้วยความตั้งใจจริง นั่นคือจริยธรรม

218
00:14:28,337 --> 00:14:32,337
คุณธรรมเป็นนามธรรม ไม่สามารถ

219
00:14:32,338 --> 00:14:36,338
มองเห็นได้ด้วยตา แต่สามารถรับรู้

220
00:14:36,366 --> 00:14:40,366
และสัมผัสได้ด้วยหัวใจที่ใฝ่ดี

221
00:14:40,369 --> 00:14:44,369
คือสิ่งที่ทุกคนควรมีไว้ เพื่อเป็นเข็มทิศ

222
00:14:44,371 --> 00:14:48,371
ชี้นำทางชีวิตให้ดำเนินเจริญตามสิ่งที่ดี

223
00:14:48,372 --> 00:14:52,372
และถูกต้อง จริยธรรม

224
00:14:52,374 --> 00:14:56,374
คือการกระทำที่แสดงออกมาจากภายในใจ

225
00:14:56,375 --> 00:15:00,375
ภายในใจเป็นรูปธรรม สัมผัส

226
00:15:00,384 --> 00:15:04,384
ได้ด้วยตา และสัมผัสได้ด้วยหัวใจที่ใฝ่ดีได้

227
00:15:04,385 --> 00:15:08,385
เช่นกัน ยกตัวอย่างคุณธรรม

228
00:15:08,386 --> 00:15:12,386
ที่มนุษย์ทุกคนควรมี ที่สำนึกไว่้

229
00:15:12,386 --> 00:15:16,386
นั่นคือความกตัญญูกตเวที

230
00:15:16,388 --> 00:15:20,388
ความกตัญญูคือการรู้คุณ กตเวที

231
00:15:20,389 --> 00:15:24,389
คือ การตอบแทนคุณ พ่อแม่

232
00:15:24,391 --> 00:15:28,391
เป็นผู้ให้เลือดเนื้อ ชีวิต จิตใจ

233
00:15:28,394 --> 00:15:32,394
และเลี้ยงดูลูกทุกคนด้วยความจริงใจ

234
00:15:32,395 --> 00:15:36,395
และหวังดี เสมือนลูกเป็นเหมือนแก้วตา

235
00:15:36,395 --> 00:15:40,395
ดวงใจ นั่นคือพระคุณที่ใหญ่ยิ่ง

236
00:15:40,397 --> 00:15:44,397
ไม่สามารถตอบแทนได้ด้วยสิ่งใดทั้งปวง

237
00:15:44,398 --> 00:15:48,398
แต่การที่ลูกสำนึกในบุญคุณ

238
00:15:48,399 --> 00:15:52,399
ตอบแทนคุณด้วยสิ่งที่ทำโดยการเป็นเด็กดี

239
00:15:52,399 --> 00:15:56,399
ตั้งใจเรียน เชื่อฟังคำสั่งสอนของท่าน

240
00:15:56,401 --> 00:16:00,401
ทำให้ท่านสบายทั้งกายและใจ

241
00:16:00,402 --> 00:16:04,402
เพียงเท่านี้ก็ถือได้ว่าบุคคลนั้น

242
00:16:04,403 --> 00:16:08,403
มีความกตัญญูกตเวที เป็น

243
00:16:08,404 --> 00:16:12,404
คุณธรรมอันล้ำค่ายิ่งแล้ว หากคุณมีคุณธรรม

244
00:16:12,406 --> 00:16:16,406
ประจำใจ และประพฤติตนบน

245
00:16:16,406 --> 00:16:20,406
ความดี ใช่แต่เพียงส่งผลดีต่อตนเอง

246
00:16:20,408 --> 00:16:24,408
คือ มีความสุขกายสบายใจเท่านั้น

247
00:16:24,409 --> 00:16:28,409
ยังส่งผลให้สังคมโลก ที่ถูกโอบรัดด้วยคุณธรรม

248
00:16:28,411 --> 00:16:32,411
ที่งดงาม มีแต่ความสันติ แ

249
00:16:32,414 --> 00:16:36,414
และสงบสุขอีกด้วย ตรงกันข้าม

250
00:16:36,415 --> 00:16:40,415
หากผู้คนไร้คุณธรรม ไร้สำนึกที่ดีงาม

251
00:16:40,416 --> 00:16:44,416
โลกนี้ก็จะถูกครอบงำด้วยความมือไปตลอดกาล

252
00:16:44,418 --> 00:16:48,418
เช่นกัน ทุกท่านลองตั้งคำถาม

253
00:16:48,419 --> 00:16:52,419
กับตนเองสิว่าปัจจุบันนี้เข็มทิศชีวิต

254
00:16:52,420 --> 00:16:56,420
ของเราแข็งแรงพอแล้วหรือยัง

255
00:16:56,420 --> 00:17:00,420
ที่จะนำทางชีวิตของเราให้ไปสู้เป้าหมายที่งดงาม

256
00:17:00,422 --> 00:17:04,422
ดั่งใจปอง

257
00:17:04,424 --> 00:17:08,424
(คุณครูปรเมษฐ) ขอบคุณวีดิทัศน์การอ่าน

258
00:17:08,425 --> 00:17:12,425
ออกเสียงบทร้อยแก้วของคุณครูวาสนา

259
00:17:12,426 --> 00:17:16,426
โพธิวงศ์ คุณครูภาษาไทยระดับชั้นประถม

260
00:17:16,428 --> 00:17:20,428
ปีที่ 5 โรงเรียนวังไกลกังวนราช

261
00:17:20,429 --> 00:17:24,429
ขอบคุณครับ ครูมีกิจกรรม (คุณครูคณิตา) กิจกรรม

262
00:17:24,430 --> 00:17:28,430
อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

263
00:17:28,431 --> 00:17:32,431
โดยให้นักเรียนนะคะ อ่านบทร้อยแล้ว เรื่อง ชมรม

264
00:17:32,431 --> 00:17:36,431
คนรักวรรณคดีค่ะ เวลาชม

265
00:17:36,432 --> 00:17:40,432
เราให้กี่นาทีคะ (คุณครูปรเมษฐ) 15 นาทีครับ (คุณครูคณิตา) 15 นาที

266
00:17:40,433 --> 00:17:44,433
นี่พอหรือเปล่า (คุณครูปรเมษฐ) พอครับ เพราะว่าลูกศิษย์ของเราทั่วประเทศนี่

267
00:17:44,434 --> 00:17:48,434
เก่งมา ใช้เวลาบริกาจัดจากได้ดีครับ (คุณครูคณิตา) โอเคค่ะ

268
00:17:48,435 --> 00:17:52,435
คราวนี้เรามาดูนะคะ นี่คือใบงานเรื่อง

269
00:17:52,436 --> 00:17:56,436
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว เราจะมีวิธีการ

270
00:17:56,437 --> 00:18:00,437
ทำอย่างไร เรามาดูบทบาทของครูและนักเรียน

271
00:18:00,439 --> 00:18:04,439
ปลายทางกันดีกว่าค่ะ บทบาท

272
00:18:04,442 --> 00:18:08,442
ในการทำกิจกรรมของนักเรียนปลายทาง 1. ให้นักเรียน

273
00:18:08,443 --> 00:18:12,443
จัดกลุ่มตามแผนผังที่กำหนดไว้ แต่เมื่อกี้ครูบอก

274
00:18:12,445 --> 00:18:16,445
ไปแล้วนะคะ ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมและสภาพห้องเรียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

275
00:18:16,447 --> 00:18:20,447
คุณครูปลายทางสามารถจัดการได้

276
00:18:20,449 --> 00:18:24,449
ต่อมา 2. ให้นักเรียนอ่านหนังสือ

277
00:18:24,451 --> 00:18:28,451
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ เรื่อง ชมรม

278
00:18:28,452 --> 00:18:32,452
คนรักวรรณคดี หน้าที่ 1 - 8 เอ๊

279
00:18:32,453 --> 00:18:36,453
ภาษาพาทีใช่หรือเปล่าคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ชมรมคนรัก

280
00:18:36,454 --> 00:18:40,454
อยู่ในชมรมคนรักวรรรคดีไหม

281
00:18:40,455 --> 00:18:44,455
วรรณคดีลำนำนะครับ (คุณครูคณิตา) ถูกต้องแล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในวรรณคดีลำนำ

282
00:18:44,456 --> 00:18:48,456
ลำนำนะครับ (คุณครูคณิตา) นี่ค่ะ เป็นหนังสือวรรณคดี

283
00:18:48,457 --> 00:18:52,457
ลำนำนะคะ ไม่ใช่หนังสือภาษาพาทีค่ะ

284
00:18:52,459 --> 00:18:56,459
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ

285
00:18:56,459 --> 00:19:00,459
หนังสือวรรณคดีลำนำนะคะ

286
00:19:00,461 --> 00:19:04,461
เรื่องอะไรนะ (คุณครูปรเมษฐ) ชมรมคนรักวรรณคดีหน้าที่

287
00:19:04,462 --> 00:19:08,462
1 - 8 นะครับ โดยให้นักเรียนอ่าน

288
00:19:08,463 --> 00:19:12,463
ออกเสียงบทร้อยแก้วนี่ คนละ 5 บรรทัดนะครับ

289
00:19:12,465 --> 00:19:16,465
เป็นงานที่ยากนะครับนักเรียน (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ

290
00:19:16,466 --> 00:19:20,466
หลังจากนั้นนะคะ ให้สมาชิกในแต่ละกลุ่มค่ะ

291
00:19:20,467 --> 00:19:24,467
ร่วมกันประเมินการอ่านออกเสียงของเพื่อน

292
00:19:24,468 --> 00:19:28,468
นะคะ พร้อมนำเสนอข้อดีและ

293
00:19:28,469 --> 00:19:32,469
ข้อบกพร่องด้วยค่ะ ยากไหมคะนักเรียน ไม่ยาก

294
00:19:32,469 --> 00:19:36,469
เลยนะคะ คราวนี้เรามาดูบทบาทของคุณครูปลายทาง

295
00:19:36,470 --> 00:19:40,470
กันดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับคุณครูนะครับ ก็

296
00:19:40,470 --> 00:19:44,470
ให้แจกใบงานเรื่องบทร้อยแก้ว

297
00:19:44,474 --> 00:19:48,474
คำแนะนำแก่ลูกศิษย์เพิ่มเติมและคอยอ่าน

298
00:19:48,475 --> 00:19:52,475
ออกเสียงบทร้อยแก้วจากใบงานดังกล่าวนะครับ

299
00:19:52,477 --> 00:19:56,477
(คุณครูคณิตา) นักเรียนพร้อมที่จะทำกิจกรรมกนัเลยหรือยังคะ

300
00:19:56,477 --> 00:20:00,477
พร้อมหรือยัง ถ้าพร้อมแล้ว เริ่มทำกิจกรรม

301
00:20:00,478 --> 00:20:04,478
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

302
00:20:04,478 --> 00:20:08,478

303
00:20:08,480 --> 00:20:12,480

304
00:20:12,481 --> 00:20:16,481

305
00:20:16,483 --> 00:20:20,483

306
00:20:20,486 --> 00:20:24,486

307
00:20:24,490 --> 00:20:28,490

308
00:20:28,493 --> 00:20:32,493

309
00:20:32,494 --> 00:20:36,494

310
00:20:36,496 --> 00:20:40,496

311
00:20:40,498 --> 00:20:44,498

312
00:20:44,498 --> 00:20:48,498

313
00:20:48,501 --> 00:20:52,501

314
00:20:52,503 --> 00:20:56,503

315
00:20:56,505 --> 00:21:00,505

316
00:21:00,507 --> 00:21:04,507

317
00:21:04,508 --> 00:21:08,508

318
00:21:08,509 --> 00:21:12,509

319
00:21:12,511 --> 00:21:16,511

320
00:21:16,512 --> 00:21:20,512

321
00:21:20,513 --> 00:21:24,513

322
00:21:24,515 --> 00:21:28,515

323
00:21:28,517 --> 00:21:32,517

324
00:21:32,521 --> 00:21:36,521

325
00:21:36,522 --> 00:21:40,522

326
00:21:40,524 --> 00:21:44,524

327
00:21:44,526 --> 00:21:48,526

328
00:21:48,528 --> 00:21:52,528

329
00:21:52,529 --> 00:21:56,529

330
00:21:56,531 --> 00:22:00,531

331
00:22:00,535 --> 00:22:04,535

332
00:22:04,537 --> 00:22:08,537

333
00:22:08,538 --> 00:22:12,538

334
00:22:12,540 --> 00:22:16,540

335
00:22:16,541 --> 00:22:20,541

336
00:22:20,544 --> 00:22:24,544

337
00:22:24,546 --> 00:22:28,546

338
00:22:28,547 --> 00:22:32,547

339
00:22:32,550 --> 00:22:36,550

340
00:22:36,552 --> 00:22:40,552

341
00:22:40,553 --> 00:22:44,553

342
00:22:44,554 --> 00:22:48,554

343
00:22:48,555 --> 00:22:52,555

344
00:22:52,557 --> 00:22:56,557

345
00:22:56,558 --> 00:23:00,558

346
00:23:00,559 --> 00:23:04,559

347
00:23:04,560 --> 00:23:08,560

348
00:23:08,562 --> 00:23:12,562

349
00:23:12,564 --> 00:23:16,564

350
00:23:16,565 --> 00:23:20,565

351
00:23:20,568 --> 00:23:24,568

352
00:23:24,569 --> 00:23:28,569

353
00:23:28,571 --> 00:23:32,571

354
00:23:32,573 --> 00:23:36,573

355
00:23:36,574 --> 00:23:40,574

356
00:23:40,576 --> 00:23:44,576

357
00:23:44,579 --> 00:23:48,579

358
00:23:48,581 --> 00:23:52,581

359
00:23:52,582 --> 00:23:56,582

360
00:23:56,586 --> 00:24:00,586

361
00:24:00,587 --> 00:24:04,587

362
00:24:04,588 --> 00:24:08,588

363
00:24:08,589 --> 00:24:12,589

364
00:24:12,590 --> 00:24:16,590

365
00:24:16,591 --> 00:24:20,591

366
00:24:20,594 --> 00:24:24,594

367
00:24:24,597 --> 00:24:28,597

368
00:24:28,598 --> 00:24:32,598

369
00:24:32,600 --> 00:24:36,600

370
00:24:36,601 --> 00:24:40,601

371
00:24:40,603 --> 00:24:44,603

372
00:24:44,604 --> 00:24:48,604

373
00:24:48,606 --> 00:24:52,606

374
00:24:52,607 --> 00:24:56,607

375
00:24:56,608 --> 00:25:00,608

376
00:25:00,610 --> 00:25:04,610

377
00:25:04,612 --> 00:25:08,612

378
00:25:08,614 --> 00:25:12,614

379
00:25:12,616 --> 00:25:16,616

380
00:25:16,618 --> 00:25:20,618

381
00:25:20,620 --> 00:25:24,620

382
00:25:24,623 --> 00:25:28,623

383
00:25:28,624 --> 00:25:32,624

384
00:25:32,627 --> 00:25:36,627

385
00:25:36,630 --> 00:25:40,630

386
00:25:40,632 --> 00:25:44,632

387
00:25:44,635 --> 00:25:48,635

388
00:25:48,638 --> 00:25:52,638

389
00:25:52,639 --> 00:25:56,639

390
00:25:56,642 --> 00:26:00,642

391
00:26:00,643 --> 00:26:04,643

392
00:26:04,646 --> 00:26:08,646

393
00:26:08,647 --> 00:26:12,647

394
00:26:12,651 --> 00:26:16,651

395
00:26:16,653 --> 00:26:20,653

396
00:26:20,655 --> 00:26:24,655

397
00:26:24,657 --> 00:26:28,657

398
00:26:28,660 --> 00:26:32,660

399
00:26:32,662 --> 00:26:36,662

400
00:26:36,662 --> 00:26:40,662

401
00:26:40,664 --> 00:26:44,664

402
00:26:44,666 --> 00:26:48,666

403
00:26:48,668 --> 00:26:52,668

404
00:26:52,670 --> 00:26:56,670

405
00:26:56,672 --> 00:27:00,672

406
00:27:00,674 --> 00:27:04,674

407
00:27:04,676 --> 00:27:08,676

408
00:27:08,678 --> 00:27:12,678

409
00:27:12,679 --> 00:27:16,679

410
00:27:16,682 --> 00:27:20,682

411
00:27:20,684 --> 00:27:24,684

412
00:27:24,685 --> 00:27:28,685

413
00:27:28,686 --> 00:27:32,686

414
00:27:32,686 --> 00:27:36,686

415
00:27:36,689 --> 00:27:40,689

416
00:27:40,690 --> 00:27:44,690

417
00:27:44,693 --> 00:27:48,693

418
00:27:48,695 --> 00:27:52,695

419
00:27:52,702 --> 00:27:56,702

420
00:27:56,704 --> 00:28:00,704

421
00:28:00,706 --> 00:28:04,706

422
00:28:04,707 --> 00:28:08,707

423
00:28:08,710 --> 00:28:12,710

424
00:28:12,713 --> 00:28:16,713

425
00:28:16,713 --> 00:28:20,713

426
00:28:20,716 --> 00:28:24,716

427
00:28:24,716 --> 00:28:28,716

428
00:28:28,718 --> 00:28:32,718

429
00:28:32,721 --> 00:28:36,721

430
00:28:36,724 --> 00:28:40,724

431
00:28:40,725 --> 00:28:44,725

432
00:28:44,727 --> 00:28:48,727

433
00:28:48,729 --> 00:28:52,729

434
00:28:52,730 --> 00:28:56,730

435
00:28:56,731 --> 00:29:00,731

436
00:29:00,733 --> 00:29:04,733

437
00:29:04,735 --> 00:29:08,735

438
00:29:08,738 --> 00:29:12,738

439
00:29:12,739 --> 00:29:16,739

440
00:29:16,741 --> 00:29:20,741

441
00:29:20,742 --> 00:29:24,742

442
00:29:24,745 --> 00:29:28,745

443
00:29:28,746 --> 00:29:32,746

444
00:29:32,749 --> 00:29:36,749

445
00:29:36,750 --> 00:29:40,750

446
00:29:40,751 --> 00:29:44,751

447
00:29:44,753 --> 00:29:48,753

448
00:29:48,755 --> 00:29:52,755

449
00:29:52,756 --> 00:29:56,756

450
00:29:56,757 --> 00:30:00,757

451
00:30:00,760 --> 00:30:04,760

452
00:30:04,760 --> 00:30:08,760

453
00:30:08,763 --> 00:30:12,763

454
00:30:12,764 --> 00:30:16,764

455
00:30:16,767 --> 00:30:20,767

456
00:30:20,768 --> 00:30:24,768

457
00:30:24,770 --> 00:30:28,770

458
00:30:28,772 --> 00:30:32,772

459
00:30:32,773 --> 00:30:36,773

460
00:30:36,775 --> 00:30:40,775

461
00:30:40,776 --> 00:30:44,776

462
00:30:44,779 --> 00:30:48,779

463
00:30:48,781 --> 00:30:52,781

464
00:30:52,782 --> 00:30:56,782

465
00:30:56,783 --> 00:31:00,783

466
00:31:00,786 --> 00:31:04,786

467
00:31:04,788 --> 00:31:08,788

468
00:31:08,789 --> 00:31:12,789

469
00:31:12,791 --> 00:31:16,791

470
00:31:16,792 --> 00:31:20,792

471
00:31:20,794 --> 00:31:24,794

472
00:31:24,796 --> 00:31:28,796

473
00:31:28,799 --> 00:31:32,799

474
00:31:32,800 --> 00:31:36,800

475
00:31:36,802 --> 00:31:40,802

476
00:31:40,804 --> 00:31:44,804

477
00:31:44,805 --> 00:31:48,805

478
00:31:48,807 --> 00:31:52,807

479
00:31:52,809 --> 00:31:56,809

480
00:31:56,810 --> 00:32:00,810

481
00:32:00,813 --> 00:32:04,813

482
00:32:04,815 --> 00:32:08,815

483
00:32:08,818 --> 00:32:12,818

484
00:32:12,819 --> 00:32:16,819

485
00:32:16,821 --> 00:32:20,821

486
00:32:20,823 --> 00:32:24,823

487
00:32:24,825 --> 00:32:28,825

488
00:32:28,828 --> 00:32:32,828

489
00:32:32,830 --> 00:32:36,830

490
00:32:36,832 --> 00:32:40,832

491
00:32:40,835 --> 00:32:44,835

492
00:32:44,837 --> 00:32:48,837

493
00:32:48,839 --> 00:32:52,839

494
00:32:52,841 --> 00:32:56,841

495
00:32:56,843 --> 00:33:00,843

496
00:33:00,845 --> 00:33:04,845

497
00:33:04,848 --> 00:33:08,848

498
00:33:08,850 --> 00:33:12,850

499
00:33:12,852 --> 00:33:16,852

500
00:33:16,853 --> 00:33:20,853

501
00:33:20,856 --> 00:33:24,856

502
00:33:24,858 --> 00:33:28,858

503
00:33:28,861 --> 00:33:32,861

504
00:33:32,863 --> 00:33:36,863

505
00:33:36,865 --> 00:33:40,865

506
00:33:40,866 --> 00:33:44,866

507
00:33:44,868 --> 00:33:48,868

508
00:33:48,870 --> 00:33:52,870

509
00:33:52,872 --> 00:33:56,872

510
00:33:56,873 --> 00:34:00,873

511
00:34:00,876 --> 00:34:04,876

512
00:34:04,878 --> 00:34:08,878

513
00:34:08,880 --> 00:34:12,880

514
00:34:12,882 --> 00:34:16,882

515
00:34:16,884 --> 00:34:20,884

516
00:34:20,886 --> 00:34:24,886

517
00:34:24,888 --> 00:34:28,888

518
00:34:28,889 --> 00:34:32,889

519
00:34:32,891 --> 00:34:36,891

520
00:34:36,892 --> 00:34:40,892

521
00:34:40,893 --> 00:34:44,893

522
00:34:44,894 --> 00:34:48,894

523
00:34:48,896 --> 00:34:52,896

524
00:34:52,897 --> 00:34:56,897

525
00:34:56,899 --> 00:35:00,899

526
00:35:00,902 --> 00:35:04,902

527
00:35:04,903 --> 00:35:08,903

528
00:35:08,905 --> 00:35:12,905
เอาละคะ

529
00:35:12,908 --> 00:35:16,908
เรามาดูคำถามกระตุ้มความคิดกันค่ะ ถ้า

530
00:35:16,911 --> 00:35:20,911
นักเรียนต้องการที่จะประสบความสำเร็จในการอ่าน

531
00:35:20,913 --> 00:35:24,913
บทร้อยแก้ว นักเรียนจะต้องทำอย่างไรคะ ให้นักเรียน

532
00:35:24,916 --> 00:35:28,916
ตอบได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียนตอบคำถามกับ

533
00:35:28,918 --> 00:35:32,918
ได้เลยนะครับ เราจะมีวิธีการอย่างไร

534
00:35:32,922 --> 00:35:36,922
ที่จะทำให้การอ่านร้อยแก้วนี่ ประสบ

535
00:35:36,924 --> 00:35:40,924
ผลสำเร็จนะครับ แสดงความคิดเห็นได้เลย ไม่มีการผิด เพราะเป็นการ

536
00:35:40,925 --> 00:35:44,925
ใช่แล้วค่ะ การ

537
00:35:44,926 --> 00:35:48,926
กล้าแสดงออกนะคะ เป็นส่วนหนึ่งที่นักเรียนจะต้องปลูก

538
00:35:48,927 --> 00:35:52,927
ฝังนิสัยเหล่านี้ไว้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

539
00:35:52,929 --> 00:35:56,929
คุณครูปรเมษฐค่ะ คุณครูปรเมษฐคิดว่าต้องทำอย่างไร

540
00:35:56,930 --> 00:36:00,930
บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

541
00:36:00,933 --> 00:36:04,933
อย่างที่ครูได้บอกไปเมื่อต้นชั่วโมงนี่

542
00:36:04,934 --> 00:36:08,934
จะต้องใช้น้ำเสียงที่นุ่มนวลน่าฟังนี่

543
00:36:08,935 --> 00:36:12,935
เพราะฉะนั้น จะต้องฝึก ฝึกการอ่านออกเสียงอย่างสม่ำเสมอ

544
00:36:12,935 --> 00:36:16,935
เป็นสิ่งสำคัญ เป็นการฝึกที่พูด

545
00:36:16,936 --> 00:36:20,936
ให้มีความนุ่มนวลน่าฟัง ฝึกการพูด

546
00:36:20,936 --> 00:36:24,936
อ่านต้องถูกต้องทุกคำนี่ การอ่านบทร้อยแก้วก็จะ

547
00:36:24,938 --> 00:36:28,938
ประสบความสำเร็จครับ คุณครูคณิตาและนักเรียน

548
00:36:28,939 --> 00:36:32,939
นอกจากนี้น่ะค่ะ นอกจาก

549
00:36:32,941 --> 00:36:36,941
เราจะต้องฝึกอ่านแล้วนี่ เราจะต้องดูต้นแบบที่ถูก

550
00:36:36,943 --> 00:36:40,943
ต้องด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) หากเราดูต้นแบบในการอ่าน

551
00:36:40,944 --> 00:36:44,944
ที่ไม่ถูกต้องจะเกิดผลเสียไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ผลเสีย

552
00:36:44,946 --> 00:36:48,946
ถ้าเกิดต้นแบบนั้นอ่านผิดอ่านไม่ถูกหลัก

553
00:36:48,946 --> 00:36:52,946
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วนี่ หนู ๆ ไปจำมา ก็จะ

554
00:36:52,948 --> 00:36:56,948
เป็นการจำที่ผิด ๆ แล้วก็ปฏิบัติผิด

555
00:36:56,949 --> 00:37:00,949
แน่นอนครับ เพราะฉะนั้น ต้องยึดตัวอย่างที่ถูก ที่ดี

556
00:37:00,950 --> 00:37:04,950
แล้วก็นำมาปฏิบัติตามนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

557
00:37:04,951 --> 00:37:08,951
นะคะ ให้นักเรียนดูต้นแบบที่ดีด้วยนะคะ หรือ

558
00:37:08,952 --> 00:37:12,952
ต้นแบบที่อ่านได้ถูกต้องนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

559
00:37:12,953 --> 00:37:16,953
ต่อมาค่ะ เรามีอีก 1 คำถามค่ะ คำถามนี้

560
00:37:16,954 --> 00:37:20,954
นักเรียนมีหลักในการออกเสียง

561
00:37:20,954 --> 00:37:24,954
อ่านออกเสียงของตนเองอย่างไรบ้าง

562
00:37:24,954 --> 00:37:28,954
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ต้องเป็นคำตอบที่กลั่นออกมาจากตัวเองเลยนะครับ

563
00:37:28,956 --> 00:37:32,956
เพราะว่า (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) จากที่เราได้ศึกษาจาก

564
00:37:32,958 --> 00:37:36,958
ใบความรู้ วีดิทัศน์ต่าง ๆ ที่เรา

565
00:37:36,962 --> 00:37:40,962
นี่นะครับ นักเรียนก็จะต้องกลั่นออกมาเป็น

566
00:37:40,963 --> 00:37:44,963
ของตัวเองว่าเราจะพัฒนาตัวเองอย่างไร

567
00:37:44,963 --> 00:37:48,963
จึงจะอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้ดีนะครับ คุณคณิตา

568
00:37:48,965 --> 00:37:52,965
มีหลักในการพัฒนาตนเองอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ หลักการ

569
00:37:52,966 --> 00:37:56,966
พัฒนาตัวเองนะคะ ก็จะหนีไม่พ้นการ

570
00:37:56,967 --> 00:38:00,967
อ่านอยู่อย่างสม่ำเสมอค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เห็นอะไรก็พยายาม

571
00:38:00,968 --> 00:38:04,968
พูด พยายามอ่านออกเสียงมา เมื่อ

572
00:38:04,969 --> 00:38:08,969
อ่านออกเสียง เราจะรู้ว่าอ่านออกเสียงถูฏต้องหร

573
00:38:08,972 --> 00:38:12,972
หรือไม่ถูกต้อง มันจะทำให้เราได้คิดไปด้วย

574
00:38:12,973 --> 00:38:16,973
หากเราอ่านในใจนี่ บางครั้งเราไม่ทราบนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ว่าเรา

575
00:38:16,974 --> 00:38:20,974
อ่านออกเสียงถูกต้องหรือเปล่า ฉะนั้นนี่ สิ่งสำคัญเลย

576
00:38:20,975 --> 00:38:24,975
เวลาเราจะอ่านออกเสียงอะไร

577
00:38:24,978 --> 00:38:28,978
อ่านออกเสียงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) แล้วคุณครูปรเมษฐล่ะคะ

578
00:38:28,979 --> 00:38:32,979
ปรเมษฐมีวิธีการหรือหลักการในการพัฒนาตนเอง

579
00:38:32,980 --> 00:38:36,980
อย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือต้องฝึกการออ่านออกเสียง

580
00:38:36,980 --> 00:38:40,980
อันนี้จากประสบการณ์ของผมเลยนะครับ

581
00:38:40,982 --> 00:38:44,982
เราอ่านแต่ในใจ เราไม่เคยอ่านออกเสียงเลย พอถึงเวลา

582
00:38:44,983 --> 00:38:48,983
ีจริงที่จะต้องพูดนี่ มันพูดไม่ได้นะครับ เพราะฉะนั้นนี่

583
00:38:48,985 --> 00:38:52,985
ก็ต้องฝึกอ่านออกเสียง ฝึกทำน้ำเสียงให้มันน่าฟัง

584
00:38:52,986 --> 00:38:56,986
อาจจะใช้เครื่องบันทึกเสียง บันทึกเสียงเราไว้

585
00:38:56,990 --> 00:39:00,990
นะครับ แล้วก็ลองมาฟังดูว่ามันน่าฟังหรือไม่ ก็

586
00:39:00,991 --> 00:39:04,991
เป็นกลวิธีก็ได้นะครับ ที่นักเรียนจะนำไปฝึกอ่านออกเสียง

587
00:39:04,991 --> 00:39:08,991
บทร้อยแก้ว ต้องฝึกการอ่านออกเสียงได้ ไม่อย่างนั้นนี่

588
00:39:08,992 --> 00:39:12,992
ไม่สามารถอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้

589
00:39:12,993 --> 00:39:16,993
นะต้องฝึกการอ่านออกเสียง (คุณครูคณิตา) แต่ของคุณครูนี่

590
00:39:16,999 --> 00:39:20,999
ไม่สามารถที่จะใช้วิธีการของคุณครูปรเมษฐได้นะคะ

591
00:39:21,000 --> 00:39:25,000
เพราะว่าเนื่องจากคุณครูเคยพูดแล้วอัดเสียงของตัวเอง

592
00:39:25,001 --> 00:39:29,001
มาฟังนี่ คุณครูรับเสียงตัวเองไม่ได้

593
00:39:29,002 --> 00:39:33,002
จริง ๆ ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เสียงเพราะนะคุณครูคุณครูคณิตา

594
00:39:33,004 --> 00:39:37,004
ครูอ่านแล้วครูรู้สึกว่าอ่านแล้วกดลบเลยค่ะ

595
00:39:37,005 --> 00:39:41,005
ลบคลิปนั้นแล้ว เลยครูไม่สามารถที่จะฟังได้จนจบนะคะ

596
00:39:41,006 --> 00:39:45,006
ครูก็จะมีวิธีการฝึกของตนเองในรูปแบบอื่น ๆ

597
00:39:45,007 --> 00:39:49,007
อื่น ๆ ฉะนั้น นักเรียนคะ ไม่จำเป็นต้องยึด

598
00:39:49,009 --> 00:39:53,009
รูปแบบของคุณครูเท่านั้น เรามีวิธีการอะไร

599
00:39:53,009 --> 00:39:57,009
ของตัวเอง ที่ทำให้เราฝึกฝนและพัฒนาไปในทางทีี่ดีขึ้นได้

600
00:39:57,011 --> 00:40:01,011
ก็ให้เรามั่นฝึกฝนไปนะคะ

601
00:40:01,013 --> 00:40:05,013
เรามาดูทบทวนกันดีกว่า ทบทวนกันอีกรอบ

602
00:40:05,014 --> 00:40:09,014
หนึ่ง (คุณครูปรเมษฐ) การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วนะครับ 1.

603
00:40:09,015 --> 00:40:13,015
ต้องเว้นวรรค ต้องมีจังหวัดในการอ่านเว้นวรรคให้ถูกต้อง

604
00:40:13,016 --> 00:40:17,016
มาเป็นเสน่ห์ 2. คือ อ่านถูกต้อง

605
00:40:17,017 --> 00:40:21,017
(คุณครูคณิตา) 2. คือ การอ่านตามอักขระ

606
00:40:21,018 --> 00:40:25,018
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ ถ้าเกิดอ่านผิด อ่านไม่ถูก

607
00:40:25,018 --> 00:40:29,018
ตามอักขระวิธีนะครับ เรื่องนั้นก็จะผิดเพี้ยนไปเลย

608
00:40:29,018 --> 00:40:33,018
ไม่ตรงกับเรื่องที่เราจะพูด ต่อไป

609
00:40:33,021 --> 00:40:37,021
ข้อที่ 3 (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 3 ค่ะ อ่านเหมือนเสียง

610
00:40:37,021 --> 00:40:41,021
บรรยายหรือเสียงพูดค่ะ เสียงเราพูดแบบไหน

611
00:40:41,022 --> 00:40:45,022
เราก็อ่านแบบนั้นเลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้

612
00:40:45,022 --> 00:40:49,022
มีความเป็นธรรมชาติ มันจะน่าฟัง ไม่ต้องไปดัด

613
00:40:49,022 --> 00:40:53,022
อะไรมาก การอ่านการพูด การอ่าน ไม่ต้องไปดัด

614
00:40:53,024 --> 00:40:57,024
เป็นโทนนู้นโทนนี้ครับ เอาเสียงขอ

615
00:40:57,027 --> 00:41:01,027
ให้เป็นภาษากลาง แล้วก็อ่าน มันก็จะน่าฟัง (คุณครูคณิตา)

616
00:41:01,028 --> 00:41:05,028
คุณครูปรเมษฐอ่านให้ฟังได้ไหมคะ

617
00:41:05,029 --> 00:41:09,029
การอ่านให้มันเป็นเสียงแบบธรรมชาติ เวลาธรรมชาติ

618
00:41:09,030 --> 00:41:13,030
นี่คือคุณครูปรเมษฐใช้น้ำเสียงที่พูดอยู่

619
00:41:13,032 --> 00:41:17,032
แต่ถ้าดัดเสียงล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ)การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

620
00:41:17,033 --> 00:41:21,033
ในวันนี้ นี่ขนาดครูฟังเสียงตัวเอง

621
00:41:21,034 --> 00:41:25,034
ฟังเสียงตัวเองแล้วก็ยังไม่ชอบเลย ครูว่ามันไม่เป็นธรรมชาติ

622
00:41:25,037 --> 00:41:29,037
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเราต้องการจะสื่อให้คนอื่นเขา

623
00:41:29,038 --> 00:41:33,038
ได้ยินนี่ มันควรจะใช้น้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติ แล้วจะน่าฟัง

624
00:41:33,039 --> 00:41:37,039
แล้วคนอ่านก็จะมีเสน่ห์เกิดขึ้น

625
00:41:37,040 --> 00:41:41,040
ถ้าเราอ่านโดยใช้การอ่านออกเสียงนี่

626
00:41:41,041 --> 00:41:45,041
หากเป็นบทร้อยแก้วนะคะ ที่บทมันมาก ๆ

627
00:41:45,043 --> 00:41:49,043
มันจะใช้พลังงานเป็นอย่างมาห ฉะนั้นนี่

628
00:41:49,044 --> 00:41:53,044
สิ่งที่ดีที่สุด คือ การใช้น้ำเสียงตัวเอง

629
00:41:53,045 --> 00:41:57,045
นี่ล่ะค่ะ ดีที่สุดแล้ว ต่อมาค่ะ อ่านเสียงดัง

630
00:41:57,046 --> 00:42:01,046
พอประมาณไม่ตะคอกนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ตะคอกนะครับ (คุณครูคณิตา)

631
00:42:01,046 --> 00:42:05,046
หรือ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้น้ำเสียงที่นุ่มนวลนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือ

632
00:42:05,047 --> 00:42:09,047
ไม่อ่านเสียงเบา จนเกินไป ถ้าอ่านเสียงเบา

633
00:42:09,047 --> 00:42:13,047
จนเกินไปนี่ คนอื่นจะได้ยินไหมคะ คนอื่น

634
00:42:13,050 --> 00:42:17,050
ในห้องจะได้ยินหรือเปล่า คุณครูเคยเป็นไหม คุณครู

635
00:42:17,052 --> 00:42:21,052
สุ่มเรียกเลขที่ขึ้นมา แล้วให้มาอ่านหนังสือ "

636
00:42:21,054 --> 00:42:25,054
วันนี้วันจันทร์ สวัสดี

637
00:42:25,062 --> 00:42:29,062
แล้วก็เสียงหายไปเลย นี่คือ... (คุณครูปรเมษฐ) เพื่อน ๆ ก็งง (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

638
00:42:29,062 --> 00:42:33,062
คุณครู... (คุณครูปรเมษฐ) เพื่อน ๆ ก็งง (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

639
00:42:33,063 --> 00:42:37,063
อ่านอะไรใช่ไหมคะ อันนี้ก็คือเป็นตัวอย่างที่ไม่ดี

640
00:42:37,065 --> 00:42:41,065
นะคะ ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรามาดูค่ะ

641
00:42:41,066 --> 00:42:45,066
(คุณครูปรเมษฐ) อ่านน้ำเสียงตามอารมณ์ของตัวละคร

642
00:42:45,068 --> 00:42:49,068
อ่านแล้วมีตัวละครประกอบอยู่ด้วยนี่ (คุณครูคณิตา) ยกตัวอย่าง

643
00:42:49,069 --> 00:42:53,069
แบบอย่างเช่นนิทาน (คุณครูปรเมษฐ) เรื่องอะไรดีครับ (คุณครูคณิตา)

644
00:42:53,070 --> 00:42:57,070
เรื่องกระต่ายกับเต่า (คุณครูปรเมษฐ) กระต่ายกับเต่าใช่ไหม

645
00:42:57,071 --> 00:43:01,071
(คุณครูปรเมษฐ) สมมติเป็นตอนที่กระต่ายท้า

646
00:43:01,072 --> 00:43:05,072
เจ้าเต่าใช่ไหม เขาแข่งขันวิ่งกันใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

647
00:43:05,072 --> 00:43:09,072
(คุณครูปรเมษฐ) ก็การอ่านก็จะต้องเอาน้ำเสียงให้เหมาะสมกับตัวงละคร

648
00:43:09,073 --> 00:43:13,073
อย่างเช่น ผมจะเป็นเต่า เดี๋ยวจะให้ครูคณิตา

649
00:43:13,074 --> 00:43:17,074
เป็นกระต่ายให้นักเรียนฟัง กระต่ายท้าแข่งก่อน (คุณครูคณิตา)

650
00:43:17,074 --> 00:43:21,074
เจ้าเต่าช้า เจ้านี่

651
00:43:21,076 --> 00:43:25,076
เดินหรือคลานนี่

652
00:43:25,077 --> 00:43:29,077
ไม่มีทางไปถึงเส้นชัยแน่นอน

653
00:43:29,078 --> 00:43:33,078
(คุณครูปรเมษฐ) ถึงข้าจะช้า แต่ข้าก็มีมานะพยายาม

654
00:43:33,079 --> 00:43:37,079
และข้าก็จะเอาชนะเจ้าให้ได้เจ้ากระต่าย นี่เป็นต้น

655
00:43:37,080 --> 00:43:41,080
นะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วครับ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างนี้เป็นครับ

656
00:43:41,082 --> 00:43:45,082
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ ข้อสุดท้ายค่ะ สบตาผู้

657
00:43:45,082 --> 00:43:49,082
เวลาเราพูดอะไรนะคะ ไม่ว่าจะเป็นการพูดหรือ

658
00:43:49,084 --> 00:43:53,084
การอ่านมารยาทที่ดีคือเราจะต้อง (คุณครูปรเมษฐ)

659
00:43:53,085 --> 00:43:57,085
สบตาผู้ฟังนั่นเองนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) การสบตาผู้ฟัง

660
00:43:57,086 --> 00:44:01,086
เป็นการให้เกียรติผู้ฟังนะครับ

661
00:44:01,086 --> 00:44:05,086
นั้น ๆ นะครับ เช่น ครูพูดกับ

662
00:44:05,088 --> 00:44:09,088
สบตาอยู่ตลอดเวลานะครับ ให้ครูรู้ว่าสื่อสารอยู่

663
00:44:09,089 --> 00:44:13,089
เช่นเดียวกันครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ก็เหมือนที่คุณครูนะคะ

664
00:44:13,090 --> 00:44:17,090
กับนักเรียนนะคะ พยายามที่จะสื่อสารกับ

665
00:44:17,091 --> 00:44:21,091
ปลายทางค่ะ เอาล่ะค่ะ วันนี้

666
00:44:21,092 --> 00:44:25,092
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องการอ่านบทร้อยแก้วก็

667
00:44:25,093 --> 00:44:29,093
จบลงไปแล้ว คาบหน้าเราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง

668
00:44:29,093 --> 00:44:33,093
การออกเสียงคำควบกล้ำค่ะ

669
00:44:33,094 --> 00:44:37,094
สิ่งที่จะต้องเตรียมมีอะไรบ้างคะ ครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

670
00:44:37,095 --> 00:44:41,095
ความรู้เรื่องคำควบกล้ำ ใบงานเรื่อง

671
00:44:41,096 --> 00:44:45,096
สรุปความรู้ เรื่อง คำควบกล้ำ ใบงานเรื่องคำไม่แท้

672
00:44:45,098 --> 00:44:49,098
หรือควบไม่แท้ ใบงานเรื่อง

673
00:44:49,099 --> 00:44:53,099
คำควบกล้ำเรื่องการสื่อสาร ใบงาน

674
00:44:53,100 --> 00:44:57,100
ออกเสียงคำควบกล้ำ โห ใบงานเยอะครับ

675
00:44:57,101 --> 00:45:01,101
แต่ชั่วโมงนี้สนุกแน่นอน เรื่อง คำควบกล้ำนี่

676
00:45:01,103 --> 00:45:05,103
นะคะ สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่ www.dltv.ac.th

677
00:45:05,104 --> 00:45:09,104
dltv.ac.th ค่ะ ชั้นประถมศึกษา

678
00:45:09,105 --> 00:45:13,105
ปีที่ 6 ค่ะ ในรายวิชาภาษาไทย

679
00:45:13,106 --> 00:45:17,106
สำหรับวันนี้ สวัสดีค่ะ

680
00:45:17,107 --> 00:45:21,107
[เสียงดนตรี]

681
00:45:21,108 --> 00:45:25,108

682
00:45:25,109 --> 00:45:29,109

683
00:45:29,114 --> 00:45:33,114

684
00:45:33,115 --> 00:45:37,115

685
00:45:37,118 --> 00:45:41,118

686
00:45:41,119 --> 00:45:44,127

687
00:45:45,121 --> 00:45:48,124

688
00:45:53,125 --> 00:45:56,125

689
00:45:57,132 --> 00:46:00,135

690
00:46:01,135 --> 00:46:01,136

691
00:46:05,137 --> 00:46:05,140

692
00:46:13,142 --> 00:46:13,145

693
00:46:09,141 --> 00:46:09,141