1
00:00:18,787 --> 00:00:18,788

2
00:00:18,788 --> 00:00:22,788

3
00:00:22,789 --> 00:00:26,789

4
00:00:26,791 --> 00:00:30,791

5
00:00:30,796 --> 00:00:34,796

6
00:00:34,799 --> 00:00:38,799

7
00:00:38,814 --> 00:00:42,328
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทางแล้วก็นักเรียนปลายทางนะครับ

8
00:00:42,328 --> 00:00:46,328

9
00:00:46,807 --> 00:00:50,450
ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

10
00:00:50,450 --> 00:00:54,450

11
00:00:54,809 --> 00:00:57,276
ของครูนะครับ วันนี้ครูทั้ง 2 คนนี่ก็มีอุปกรณ์พิเศษนะครับ

12
00:00:57,276 --> 00:01:01,276

13
00:01:02,812 --> 00:01:04,665
ปกปิดใบหน้านะครับ เขาเรียกว่าอะไรนะครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

14
00:01:04,665 --> 00:01:07,675
การสวมแมสก์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การสวมหน้ากากอนามัย

15
00:01:07,675 --> 00:01:11,675
ก็เรียกว่า "แมสก์" นะครับ เพื่อป้องกันตัวเองนะครับ

16
00:01:12,305 --> 00:01:16,305

17
00:01:18,827 --> 00:01:21,296
การระบาดของเชื้อไวรัส COVID ก็ยังรุนแรงอยู่ เราจึงต้องป้องกันนะครับ ไปพูดกันถึงเรื่องที่

18
00:01:21,296 --> 00:01:25,296
เราจะเรียนกันวันนี้ดีกว่านะครับ สืบเนื่องจากชั่วโมงที่แล้วนะครับ

19
00:01:30,296 --> 00:01:34,296

20
00:01:34,822 --> 00:01:38,822
ที่เราได้ศึกษาเรืื่องของขุนช้างขุนแผนนะค

21
00:01:38,825 --> 00:01:39,655
รับ เรียบร้อยแล้วคุณครูคณิตา ปรากฏว่าสนุกสนานมาก เด็ก ๆ

22
00:01:39,655 --> 00:01:41,771
ได้ไปเห็นเรื่องราวเกี่ยวกับวิถีชีวิตของ

23
00:01:41,771 --> 00:01:45,771
คนในสมัยอยุธยาในเรื่องขุนช้างขุนแผน

24
00:01:48,993 --> 00:01:52,897
บางคนนี่ถึงกับไปดูมา

25
00:01:52,897 --> 00:01:53,442
ไปถามพ่อถามแม่คืออะไร

26
00:01:53,442 --> 00:01:57,442
อันนี้ก็เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ นี่ไปค้นหา

27
00:02:02,079 --> 00:02:05,059
มันส่งผลถึงการ

28
00:02:05,059 --> 00:02:09,059
ที่เราตั้งใจเรียนนั่นเองนะครับ วันนี้เราจะมาเรียน

29
00:02:10,834 --> 00:02:14,834
การ... (คุณครูคณิตา) การแสดงความคิดเห็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราจะมาแสดงความคิดเห็นกันในเรื่องวรรณคดีขุนช้างขุนแผน

30
00:02:18,778 --> 00:02:21,796
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันดีกว่า ครูก็มีคำถามมาถามนักเรียนนะครับ

31
00:02:21,796 --> 00:02:23,680
เป็นการกระตุ้นความคิด

32
00:02:23,680 --> 00:02:26,930
ไม่ได้เรียกนานแล้ว ลุกขึ้นยืนครับ ตอบคำถามข้อแรก

33
00:02:26,930 --> 00:02:30,930
(คุณครูคณิตา) คำถามข้อนี้นะคะ ก็คือนักเรียนเคยดูโทรทัศน์

34
00:02:32,047 --> 00:02:35,188
แล้วรู้สึกชอบตัวละครในเรื่อง

35
00:02:35,188 --> 00:02:39,188
บ้างหรือไม่ นักเรียนคะ

36
00:02:39,449 --> 00:02:43,151
นักเรียนเคยดูโทรทัศน์แล้วชอบตัวละครไหมคะ

37
00:02:43,151 --> 00:02:44,969
ตอบคุณครูได้เลย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบแค่ว่า ชอบหรือไม่ชอบแค่นั้นเอง

38
00:02:44,969 --> 00:02:48,400
ชอบหรือไม่ชอบครับ เรารู้คำตอบแล้ว

39
00:02:48,400 --> 00:02:52,400
ถามต่อนะ เพราะเหตุใดล่ะ นักเรียน

40
00:02:56,963 --> 00:03:00,133
ถึงชอบหรือไม่ชอบตัวละครจากเรื่องที่ดู

41
00:03:00,133 --> 00:03:01,264
ถ้าชอบนี่เพราะอะไร และถ้าไม่ชอบนี่เพราะอะไร

42
00:03:01,264 --> 00:03:03,628
เชื่อว่านักเรียนนี่เคยดูละคร

43
00:03:03,628 --> 00:03:07,628
โทรทัศน์หลายเรื่องเลย ไหนลองตอบคำถามสิ

44
00:03:14,452 --> 00:03:17,614
คนเดิมนั่นล่ะ เพราะคำถามต่อเนื่องกัน ทีนี้ย้อนมาที่คุณครูคณิตาบ้าง คุณครูคณิตาก็ต้องเคยดู

45
00:03:17,614 --> 00:03:21,614
อยู่แล้วครับ คุณครูคณิตาลองยกสิว่า

46
00:03:25,636 --> 00:03:29,632
สมมติคุณครูคณิตาชอบนี่

47
00:03:29,632 --> 00:03:33,034
ในเรื่องต้องมีสาเหตุที่ชอบนี่ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ จากที่คุณครูปรเมษฐได้ถามคุณครูคณิตานะคะ

48
00:03:33,034 --> 00:03:37,034
ตัวละครค่ะ ในขณะที่คุณครูนี่ดูละครเรื่องใด

49
00:03:42,099 --> 00:03:46,099
ได้ดูละครเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะคะ ก็จะมีตัวที่ชอบ

50
00:03:46,691 --> 00:03:50,238
ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของตัวละครนั้น ๆ ค่ะ พฤติกรรมนี่อาจจะเป็นการแสดงออกในด้านที่ดี

51
00:03:50,238 --> 00:03:54,212
และด้านที่ไม่ดี ฉะนั้นนี่ พฤติกรรมใด

52
00:03:54,212 --> 00:03:58,212
ที่ตัวละครนี่ ได้แสดงออกมานะคะ

53
00:04:00,713 --> 00:04:04,244
ถ้ามันไม่ดีเรารู้สึกว่าเราไม่ชอบเกี่ยวกับ

54
00:04:04,244 --> 00:04:05,887
ตัวละครนั้น เราก็ไม่ควรที่จะทำตามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่

55
00:04:05,887 --> 00:04:09,887
คำโบราณที่ว่า "คนโบราณท่านสอน ดูละคร

56
00:04:14,090 --> 00:04:15,764
ให้ย้อนดูเรา ว่าเรากับเขาเหมือนกันไหม

57
00:04:15,764 --> 00:04:16,378
นะครับ เช่นเดียวกัน ถ้าเราดูละครแล้วเราต้อง

58
00:04:16,378 --> 00:04:20,378
วิเคราะห์ให้ได้ว่า เอ๊ะ ตัวละครแต่ละตัวละคร

59
00:04:24,569 --> 00:04:26,751
มีพฤติกรรมเป็นอย่างไร แล้วเราสามารถนำมาปรับ

60
00:04:26,751 --> 00:04:30,751
ใช้ในชีวิตของเราได้อย่างไร เด็ก ๆ ก็จำคำ

61
00:04:34,890 --> 00:04:37,115
ของคุณครูไว้นะครับ เอาไปใช้ในชีวิตนะครับ เป็นคำถามกระตุ้นความคิดนะครับ นักเรียนคิดว่าการพูด

62
00:04:37,115 --> 00:04:41,115
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรม

63
00:04:42,982 --> 00:04:46,982
จากเรื่องที่อ่านหรือดู มีประโยชน์หรือไม่

64
00:04:50,475 --> 00:04:54,475
หรือไม่อย่างไรนะครับ เด็ก ๆ ตอบคำถามเป็นการแสดงความคิดเห็นครับ (คุณครูคณิตา) ย่อมไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ

65
00:04:58,922 --> 00:05:02,922
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เพราะฉะนั้น ให้ตอบกับคุณครูได้เลย หรือจะแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนก็ได้ ย้อน

66
00:05:04,387 --> 00:05:05,054
มาถามคุณครูคณิตาบ้างดีกว่า ช่วยเด็ก ๆ นะครับ

67
00:05:05,054 --> 00:05:06,915
คิดว่าการพูดแสดงความคิดเห็นนี่นะครับ มันมี

68
00:05:06,915 --> 00:05:10,664
ประโยชน์หรือไม่อย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

69
00:05:10,664 --> 00:05:14,664
ในเรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ มีประโยชน

70
00:05:22,907 --> 00:05:26,907
์เพราะว่าการแสดงความคิดเห็นนี่เป็นการแลกเปลี่ยน

71
00:05:26,925 --> 00:05:30,925
ค่ะ การแลกเปลี่ยนในที่นี้ก็คือการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ ในการแสดงความคิดเห็นแต่ละอย่างนี้ มาจาก

72
00:05:33,489 --> 00:05:37,489
ประสบการณ์ หรือว่าสิ่งที่เราพบเจอนี่มาใช้

73
00:05:38,539 --> 00:05:40,016
ในการแสดงความคิดเห็น ฉะนั้น มันจะทำให้เรานี่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์

74
00:05:40,016 --> 00:05:44,016
ของผู้อื่นมากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือ

75
00:05:44,471 --> 00:05:48,471
แนวคิดของคุณครูคณิตานะครับ

76
00:05:50,676 --> 00:05:51,846
เด็ก ๆ หลายคนน่าจะคิดไม่เหมือนกันอยู่แล้ว

77
00:05:51,846 --> 00:05:55,846
อาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง บางคนอาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง เป็นการแสดงความคิดเห

78
00:06:02,934 --> 00:06:06,934
็น ไม่มีผิดมีถูกนะครับ จุดประสงค์ของการเรียนรู้ในชั่วโมงนี้นะครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตา

79
00:06:10,923 --> 00:06:14,719
แจ้งให้กับหนู ๆ ทราบนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จัดประสงค์การเรียนรู้

80
00:06:14,719 --> 00:06:18,719
นะคะ ก็คือบอกหลักการแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมได้ค่ะ 2. นะคะ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ

81
00:06:22,275 --> 00:06:26,275
ตัวละครสำคัญในเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม

82
00:06:26,297 --> 00:06:28,762
3. ก็คือเห็นความสำคัญของการแสดงความคิดเห็นค่ะ

83
00:06:28,762 --> 00:06:29,941
จากวรรณคดีหรือวรรณกรรมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่คือ

84
00:06:29,941 --> 00:06:33,697
สิ่งที่นักเรียนจะได้ทำ จะได้ปฏิบัติ

85
00:06:33,697 --> 00:06:37,697
ในชั่วโมงนี้นะครับ พูดถึง

86
00:06:40,978 --> 00:06:42,222
เรื่อง ขุนช้างขุนแผนนะครับ เดี๋ยวเราจะมาเล่าเรื่องจาก

87
00:06:42,222 --> 00:06:44,288
ภาพกัน ครูจะมีภาพมาให้นะ เป็นภาพอะไรนั้น

88
00:06:44,288 --> 00:06:48,288
ยังไม่บอก แต่เมื่อภาพขึ้นนี่ ครูก็มีวิธี

89
00:06:51,208 --> 00:06:55,208
การที่จะให้หนู ๆ นั้น เล่าเรื่องจากรูปที่ครู

90
00:06:57,250 --> 00:07:01,250
นำมาให้นะครับ พร้อมหรือยัง ถ้าจะร่วมกิจกรรมนะครับ ให้ส่งเสียงคำว่า "พร้อมแล้ว ๆ ตื่นเต้น ๆ"

91
00:07:06,255 --> 00:07:08,394
เดี๋ยวท่าประกอบวันหลัง จะให้

92
00:07:08,394 --> 00:07:12,394
ส่งเสียงก่อน พร้อมหรือยัง พร้อมแล้ว

93
00:07:14,010 --> 00:07:16,505
ตื่นเต้น ๆ เพราะฉะนั้น เราไปทำกิจกรรมกันเลยดีกว่านะครับ

94
00:07:16,505 --> 00:07:20,505
ภาพนี้เป็นภาพของใคร เดี๋ยวเด็ก ๆ ฟังครู

95
00:07:23,409 --> 00:07:27,409
กับครูคณิตาเล่าก่อน ภาพต่อไป

96
00:07:28,747 --> 00:07:32,747
นี่เป็นภาพของใครนี่ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็นภาพของพลายงามค่ะ

97
00:07:34,080 --> 00:07:38,080
อายุ 9 ขวบค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พลายงามตอนอายุ 9 ขวบ เกิดที่บ้านของใครครับ

98
00:07:39,026 --> 00:07:43,026
(คุณครูคณิตา) บ้านของขุนช้างค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะนางวันทองอยู่

99
00:07:46,724 --> 00:07:49,134

100
00:07:49,134 --> 00:07:52,643
ใช่ไหมครับ ตอนนี้เป็นภาพตอนที่อายุ 9 ขวบ ดูนะครับ การแต่งกายของพลายงามนี่ไม่เหมือนนะ นี่คือการ

101
00:07:52,643 --> 00:07:56,643
แต่งกายของเด็กในสมัยโบราณนะครับ

102
00:08:01,060 --> 00:08:02,264
ลองสังเกตเด็ก ๆ ลองสังเกตไปพร้อม ๆ กันนะครับ ตั้งแต่หัวจรดเท้าเลยของพลายงาม

103
00:08:02,264 --> 00:08:06,264
ตั้งแต่ส่วนหัวหรือศีรษะนี่ พลายงามไว้ผม

104
00:08:11,671 --> 00:08:15,671
ทรงอะไร นี่ทรงอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) จุกหรือเปล่าคะ

105
00:08:18,966 --> 00:08:20,555
(คุณครูปรเมษฐ) ไว้ผมจุกนะ สมัยโบราณนี่เด็กไทยในสมัยโบราณ โดยเฉพาะผู้ชายนะ

106
00:08:20,555 --> 00:08:24,555
ก็จะไว้ผมจุก, ผมเปีย,

107
00:08:30,114 --> 00:08:33,810
ผมแกละ อย่างเช่น ตอนในวรรณคดีลำนำนี่

108
00:08:33,810 --> 00:08:37,810
เพื่อนทางวรรณคดีชื่อผมแกละ แล้วนักเรียนรู้ไหมว่าทำไมถึงต้องไว้ผมจุก ไหนลองตอบกับ

109
00:08:39,166 --> 00:08:43,166
คุณครูสิ ตอบคุณครูที่ฟัง ทำไมต้องไว้ทรงจุก

110
00:08:50,586 --> 00:08:52,168
ด้วยนะครับนักเรียน คุณครูคณิตารู้ไหมครับ ว่าทำไมต้องไว้ผมจุก

111
00:08:52,168 --> 00:08:56,168
(คุณครูคณิตา) ไม่ทราบเลยค่ะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เดี๋ยวคุณครูจะเล่าให้ฟังนะ

112
00:08:58,327 --> 00:09:01,192
เด็กนี่นะครับ ส่วน

113
00:09:01,192 --> 00:09:05,192
ศรีษะนี่จะมีอยู่ส่วนหนึ่งที่เรียกว่า "กระหม่อม

114
00:09:06,980 --> 00:09:09,946
" จะมีขวัญอยู่ เป็นศูนย์รวม

115
00:09:09,946 --> 00:09:13,946
ร่างกายทั้งหมด รวมสภาพจิตใจทั้งหมดก็

116
00:09:14,064 --> 00:09:17,271
จะอยู่ตรงขวัญ เพราะฉะนั้น จะต้องมีการเรียกขวัญ

117
00:09:17,271 --> 00:09:18,444
หรือบายศรีสู่ขวัญ

118
00:09:18,444 --> 00:09:20,882
ส่วนตรงนี้มันบางมาก ลองเห็น

119
00:09:20,882 --> 00:09:24,005
สังเกตเด็ก ๆ นะ หรือถ้าหนูมีน้องลองกลับไปดู

120
00:09:24,005 --> 00:09:28,005
ส่วนที่อยู่ข้างบนสุดของหัวนี่นะครับ หรือศรีษะ

121
00:09:31,357 --> 00:09:35,357
นี่ มันจะเต้น ตุ้บ ๆ ๆ เลย

122
00:09:38,146 --> 00:09:40,857
กลัวว่าจะเกิดเหตุ เภทภัยก็เลย

123
00:09:40,857 --> 00:09:44,857
ให้ไว้ผมเพื่อที่จะปิดส่วนนี้เสีย จะได้รู้สึกว่าปลอดภัยนะ ก็เป็นวิธีการ

124
00:09:47,478 --> 00:09:51,478
ของคนโบราณที่คิด ก็เลยไว้จุกปิดตรงกลาง

125
00:09:54,091 --> 00:09:57,304
ถ้าคำโบราณจะเรียกว่า "กระบาล" เสื้อผ้าพลายงามนี่

126
00:09:57,304 --> 00:10:01,304
มีผ้าด้วยนะ ผ้าไว้คล้องใช่ไหม ก็เป็นการแต่งกาย

127
00:10:04,741 --> 00:10:08,741
ของเด็กในสมัยโบราณ มีการแต่งกาย

128
00:10:09,404 --> 00:10:13,404
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียกว่าอะไรนะ (คุณครูคณิตา) เรียกว่า "กำไล" (คุณครูปรเมษฐ) หรือเปล่า

129
00:10:15,008 --> 00:10:19,008
กำไล การที่พลายงามจะมีกำไลใส่นี่ก็ต้องแสดงถึงความมีฐานะของครอบครัวขุนช้างเป็นอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา) มีฐานะร่ำร

130
00:10:27,011 --> 00:10:27,222
มีฐานะร่ำรวย เพราะฉะนั้น พลายงามนี่จะต้องแต่งกายให้เหมาะสมกับฐานะ

131
00:10:27,222 --> 00:10:31,222
นี่คือการแต่งกาย อยู่ที่บ้านขุนช้างจนอายุได้

132
00:10:35,491 --> 00:10:39,491
9 ปี อันนี้คือภาพแรกนะครับ ต่อไป

133
00:10:40,638 --> 00:10:44,638
เลขที่ 3 ของห้องลุกขึ้นยืน เดี๋ยวจะให้หนูเล่าเนื่องจากภาพต่อไปครับ

134
00:10:45,407 --> 00:10:47,518

135
00:10:47,518 --> 00:10:51,518
เป็นภาพอะไร เดี๋ยวครูคณิตาจะเล่าก่อน แล้วให้หนูเล่า

136
00:10:58,823 --> 00:11:02,003
(คุณครูคณิตา) เป็นภาพของขุนช้างนะคะ ที่ให้พลายงามขี่คอ

137
00:11:02,003 --> 00:11:06,003
ค่ะ ขี่คอในไหนคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ เล่าให้เพื่อน ๆ ฟัง เราอ่านแล้วเราต้องเล่าได้นะครับ

138
00:11:08,059 --> 00:11:12,059
[เสียงดนตรี]

139
00:11:28,567 --> 00:11:25,096

140
00:11:19,027 --> 00:11:23,027

141
00:11:23,028 --> 00:11:27,028

142
00:11:27,032 --> 00:11:31,032

143
00:11:31,033 --> 00:11:35,033

144
00:11:35,035 --> 00:11:39,035

145
00:11:39,039 --> 00:11:43,039

146
00:11:43,039 --> 00:11:47,039

147
00:11:47,040 --> 00:11:51,040

148
00:11:51,043 --> 00:11:55,043

149
00:11:55,043 --> 00:11:59,043

150
00:11:59,064 --> 00:12:03,046

151
00:12:03,046 --> 00:12:07,046

152
00:12:07,051 --> 00:12:11,051

153
00:12:11,054 --> 00:12:15,054

154
00:12:15,056 --> 00:12:19,056

155
00:12:19,057 --> 00:12:23,057

156
00:12:23,058 --> 00:12:27,058

157
00:12:27,063 --> 00:12:31,063

158
00:12:31,065 --> 00:12:35,065

159
00:12:35,070 --> 00:12:39,070

160
00:12:39,071 --> 00:12:43,071

161
00:12:43,071 --> 00:12:47,071

162
00:12:47,072 --> 00:12:51,071

163
00:12:51,071 --> 00:12:55,071

164
00:12:55,075 --> 00:12:59,075

165
00:12:59,077 --> 00:13:03,077

166
00:13:03,079 --> 00:13:07,079

167
00:13:07,079 --> 00:13:11,079

168
00:13:11,089 --> 00:13:15,089

169
00:13:15,090 --> 00:13:19,090

170
00:13:19,091 --> 00:13:23,091

171
00:13:23,098 --> 00:13:27,096

172
00:13:27,096 --> 00:13:31,096

173
00:13:31,099 --> 00:13:35,099

174
00:13:35,099 --> 00:13:39,098

175
00:13:39,098 --> 00:13:43,098

176
00:13:43,101 --> 00:13:47,101

177
00:13:47,101 --> 00:13:51,101

178
00:13:51,105 --> 00:13:55,105

179
00:13:55,107 --> 00:13:59,107

180
00:13:59,110 --> 00:14:03,107

181
00:14:03,107 --> 00:14:07,107
[เสียงปรบมือ]

182
00:14:07,110 --> 00:14:11,110

183
00:14:11,111 --> 00:14:13,639

184
00:14:13,639 --> 00:14:15,373
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลยครับ เลขที่ 3 ของห้องเรียน

185
00:14:15,373 --> 00:14:18,151
ทั่วประเทศนะ ออกมาเล่าเรื่องจากภาพนี้นะ

186
00:14:18,151 --> 00:14:22,151
เดี๋ยวครูกับครูคณิตาจะสรุปอีกครั้งหนึ่ง

187
00:14:26,421 --> 00:14:28,678
เป็นภาพของขุนช้างใช่ไหมครับ เขากำลังจะลวงพลายงามไปฆ่านะ ก็คือให้พลายงาม

188
00:14:28,678 --> 00:14:32,678
ขี่บ่า ทำเหมือนพ่อกับลูกเป็นอย่างไรกัน (คุณครูคณิตา) สนิท

189
00:14:37,161 --> 00:14:41,161
สนมกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เหมือนรักกันเลย

190
00:14:41,926 --> 00:14:43,796
ไหมเด็ก ๆ ไม่ใช่นะ ขุนช้างคิดว่าจะนำ

191
00:14:43,796 --> 00:14:47,796
พลายงามอายุแค่ 9 ขวบเอง เป็นรุ่นน้อง

192
00:14:47,969 --> 00:14:51,616
ของนักเรียนชั้น ป. 6 ด้วยซ้ำนะ น่าสงสารมาก

193
00:14:51,616 --> 00:14:55,616
ด้วยความที่ไม่รู้เรื่อง เห็นพ่อรัก

194
00:14:57,535 --> 00:14:59,292
พาไปดูเห็นไก่เตี้ยอะไรมากมายเลยในป่า

195
00:14:59,292 --> 00:15:03,292
ที่อยู่หลังบ้านแสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์นะคุณครูคณิตา

196
00:15:03,993 --> 00:15:07,503
ว่าสมัยก่อนนี่ความอุดมสมบูรณ์ของป่าไม้

197
00:15:07,503 --> 00:15:11,503
มีมากนะ บ้านขุนช้างนี่ ออกไปปุ๊บเป็นป่าเลย

198
00:15:14,958 --> 00:15:15,341
พาไปเพื่อที่จะไปฆ่า สังเกต

199
00:15:15,341 --> 00:15:17,667
เด็ก ๆ สังเกตนะ ขุนช้างนุ่งอะไรนะ เขาเรียกว่า

200
00:15:17,667 --> 00:15:21,667
นุ่งอะไรนะครูคณิตา (คุณครูคณิตา) นุ่งโจงกระเบนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

201
00:15:26,698 --> 00:15:30,698
โจงกระเบนเป็นการนุ่งผ้า ที่เป็นผ้ายาว

202
00:15:31,140 --> 00:15:31,270
แล้วก็พัน พันให้เป็นกลมเลย

203
00:15:31,270 --> 00:15:31,877
แล้วก็ไขว้ไปข้างหลังไปเหน็บที่ชายหลัง

204
00:15:31,877 --> 00:15:35,877
เพื่อจะใช้ตรงขานี่ยกขึ้นมา

205
00:15:38,020 --> 00:15:42,020
ส่วนที่ไปเหน็บข้างหลังนี่ ที่ไปเหน็บ

206
00:15:46,563 --> 00:15:48,053
ไปที่ข้างหลังนี้นะครับ ตรงข้างหลังเรียกว่า "หางกระเบน"

207
00:15:48,053 --> 00:15:50,226
ขัดเขมรขัดอย่างไรเดี๋ยวจะอธิบายให้ฟังนะเด็ก

208
00:15:50,226 --> 00:15:54,226
นักเรียน ดูให้ชัด

209
00:15:56,503 --> 00:16:00,503
นะครับ เวลาจะขัดเขมรนี่ ขุนช้างต้องยกเข่า

210
00:16:02,133 --> 00:16:02,530
2 ชายนี้นะ ตรงหัวเข่า แล้วก็ตรงหาง

211
00:16:02,530 --> 00:16:06,530
กระเบนยกขึ้นอีก เพื่อที่จะให้ขานี่ล่นขึ้นไป

212
00:16:06,663 --> 00:16:09,144
มันทำให้ทำอะไรถนัดขึ้น เหมือนนักรบ

213
00:16:09,144 --> 00:16:13,144
ในสมัยโบราณ การขัดเขมรทำให้

214
00:16:18,512 --> 00:16:20,366
ขุนช้าง... ก็ขัดเขรม นุ่งโจงกระเบนสวยเลยนะ

215
00:16:20,366 --> 00:16:24,366
ภาพต่อไป ให้ผู้หญิงคนที่เป็นเลขที่แรก

216
00:16:25,319 --> 00:16:29,319
ของห้องลุกขึ้นยืนครับ เดี๋ยวเตรียมตัวเล่า

217
00:16:33,598 --> 00:16:37,598
เห็นภาพแล้วลุกยืนแล้วนะ เตรียมตัวเล่าให้เพื่อนฟังนะ 1 2 3

218
00:16:42,532 --> 00:16:46,532
[เสียงดนตรี]

219
00:16:55,164 --> 00:16:59,163

220
00:16:59,163 --> 00:17:03,163

221
00:17:03,169 --> 00:17:07,169

222
00:17:11,171 --> 00:17:15,171

223
00:17:15,174 --> 00:17:19,174

224
00:17:19,179 --> 00:17:23,179

225
00:17:27,179 --> 00:17:31,179

226
00:17:31,182 --> 00:17:35,182

227
00:17:35,183 --> 00:17:39,183

228
00:17:43,188 --> 00:17:47,188

229
00:17:47,189 --> 00:17:51,188

230
00:17:51,188 --> 00:17:55,188

231
00:17:59,194 --> 00:18:03,194

232
00:18:03,201 --> 00:18:07,199

233
00:18:07,199 --> 00:18:11,199

234
00:18:11,201 --> 00:18:15,201

235
00:18:15,203 --> 00:18:19,203

236
00:18:19,205 --> 00:18:23,205

237
00:18:23,207 --> 00:18:27,207

238
00:18:27,209 --> 00:18:31,209

239
00:18:31,212 --> 00:18:35,212

240
00:18:35,216 --> 00:18:39,215

241
00:18:39,215 --> 00:18:43,215

242
00:18:43,219 --> 00:18:47,219

243
00:18:47,220 --> 00:18:51,220

244
00:18:51,222 --> 00:18:55,222

245
00:18:55,224 --> 00:18:59,224

246
00:18:59,227 --> 00:19:03,227

247
00:19:03,228 --> 00:19:07,228

248
00:19:07,232 --> 00:19:11,231

249
00:19:11,231 --> 00:19:15,231

250
00:19:19,237 --> 00:19:23,237

251
00:19:23,238 --> 00:19:27,238

252
00:19:27,240 --> 00:19:31,240

253
00:19:35,241 --> 00:19:39,241

254
00:19:39,250 --> 00:19:43,250
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมาก ๆ เลยค่ะนักเรียน ที่สามารถเล่าเรื่องได้

255
00:19:48,281 --> 00:19:48,684
ถูกต้องนะคะ นักเรียนคะ ภาพนี้นะคะ เป็นภาพ

256
00:19:48,684 --> 00:19:52,684
ตอนที่นางโหงพรายค่ะ

257
00:19:53,618 --> 00:19:57,618
ได้ช่วยพลายงามเอาไว้จาก

258
00:20:00,929 --> 00:20:04,929
ความตายนะคะ เพราะว่าขุนช้างนี่ได้ใช้ขอนไม้นะคะ ทุบตี แต่

259
00:20:06,993 --> 00:20:09,199
ตีพลายงามนะคะ แต่ว่าโหงพรายนี่

260
00:20:09,199 --> 00:20:13,199
เขาเรียกว่าอะไรนะคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) มนต์ คาถาวิเศษ

261
00:20:14,601 --> 00:20:18,601
เป่าให้ แค่เป่าเท่านั้นเองนะครับ พลาย

262
00:20:19,261 --> 00:20:23,261
งามหายเหมือนทุกอย่างเป็นปกติเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูภาพต่อไปกันเลยดีกว่าค่ะ

263
00:20:23,734 --> 00:20:27,734
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาเรียกก่อนให้ใครเล่า (คุณครูคณิตา) เนื่องจากเป็นเลขที่แรก

264
00:20:29,307 --> 00:20:33,307
แล้วนะคะ อย่างนั้นคุณครูขอหมายแรก

265
00:20:35,264 --> 00:20:37,474
ลุกขึ้นยืนเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลุกยืนแล้วนะครับ ครูจะเป็นคนเลื่อนภาพให้ พอภาพขึ้นปุ๊บ

266
00:20:37,474 --> 00:20:41,474
1 2 3 ปุ๊บ นักเรียนเราให้เพื่อนฟังเลยนะครับ

267
00:20:43,411 --> 00:20:44,642
1 2 3 เล่าครับ

268
00:20:44,642 --> 00:20:48,642
[เสียงดนตรี]

269
00:20:59,274 --> 00:21:03,274

270
00:21:07,277 --> 00:21:11,276

271
00:21:11,276 --> 00:21:15,276

272
00:21:15,281 --> 00:21:19,281

273
00:21:19,284 --> 00:21:23,284

274
00:21:27,290 --> 00:21:31,290

275
00:21:31,294 --> 00:21:35,294

276
00:21:35,305 --> 00:21:39,305

277
00:21:43,300 --> 00:21:47,300

278
00:21:47,304 --> 00:21:51,303

279
00:21:51,303 --> 00:21:55,303

280
00:21:55,304 --> 00:21:59,302

281
00:21:59,302 --> 00:22:03,302

282
00:22:03,307 --> 00:22:07,307

283
00:22:07,307 --> 00:22:11,307

284
00:22:11,328 --> 00:22:15,315

285
00:22:15,315 --> 00:22:19,315

286
00:22:19,316 --> 00:22:23,316

287
00:22:23,317 --> 00:22:27,317

288
00:22:27,319 --> 00:22:31,319

289
00:22:31,321 --> 00:22:35,321

290
00:22:35,324 --> 00:22:39,321

291
00:22:39,321 --> 00:22:43,321

292
00:22:43,323 --> 00:22:47,323

293
00:22:47,326 --> 00:22:51,323

294
00:22:51,323 --> 00:22:55,323

295
00:22:55,326 --> 00:22:59,326

296
00:23:03,331 --> 00:23:07,331

297
00:23:07,331 --> 00:23:11,331

298
00:23:11,335 --> 00:23:15,335

299
00:23:19,343 --> 00:23:23,343

300
00:23:23,354 --> 00:23:27,347

301
00:23:27,347 --> 00:23:31,347

302
00:23:35,349 --> 00:23:39,349

303
00:23:39,349 --> 00:23:43,349

304
00:23:43,351 --> 00:23:47,139

305
00:23:47,139 --> 00:23:51,139
[เสียงปรบมือ] (คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลย เด็กผู้ชายก็ไม่ธรรมดานะครับ เล่าได้เฉียบ

306
00:23:58,368 --> 00:23:59,803
ขาดน่าสนใจมากนะครับ เดี๋ยวครูช่วยว่า

307
00:23:59,803 --> 00:24:00,792
ตรงกันหรือไม่ภาพนี้นี่มันจะทิ้งช่วงนานหน่อย

308
00:24:00,792 --> 00:24:04,792
จากเมื่อกี้ที่ผีพรายของขุนแผนนี่

309
00:24:05,603 --> 00:24:09,603
ไปช่วยพลายงามแล้วนะครับ พลายงามก็

310
00:24:12,751 --> 00:24:16,751
ไปเจอกับแม่วันทองก่อน แม่วันทอง

311
00:24:17,362 --> 00:24:18,073
ต้องมาตามหาก่อน พอมาเจอปุ๊บ แม่วันทองก็ไป

312
00:24:18,073 --> 00:24:22,073
ฝากที่วัดเสร็จ นางวันทองก็ให้พลายงาม

313
00:24:23,997 --> 00:24:27,605
เดินทางที่จะไปเมืองกาญจน

314
00:24:27,605 --> 00:24:31,605
บุรีใช่ไหมครับ ไปหาย่าทองประศรีนั่นเองนะครับ

315
00:24:34,002 --> 00:24:35,074
ในระหว่างที่พลายงามต้องเดินทางนั้น คุณครู

316
00:24:35,074 --> 00:24:36,991
คณิตาเด็ก ๆ ครับ รู้หรือไม่ว่าพลายงาม

317
00:24:36,991 --> 00:24:40,991
ต้องใช้เวลากี่ชั่งโมงกว่าจะถึงเมืองกาญฯ

318
00:24:45,970 --> 00:24:49,970
น่าสนใจนะ สุพรรณ(บุรี)กับเมืองกาญฯ

319
00:24:51,386 --> 00:24:51,394
พูดถึงสภาพภูมิประเทศที่แตกต่างกัน

320
00:24:51,394 --> 00:24:53,385
คนเมืองกาญฯ คนสุพรรณฯ นี่ คำพูดคำจา

321
00:24:53,385 --> 00:24:57,385
คล้าย ๆ กัน คือ พูดเหน่อนะ

322
00:24:59,287 --> 00:25:03,287
วรรณคดีเรื่องนี้ เล่าถึงลักษณะ

323
00:25:07,398 --> 00:25:11,398
เห็นถึงสภาพภูมิประเทศที่แตกต่าง

324
00:25:11,401 --> 00:25:15,401
พลายงามเป็นเด็กอายุแค่กี่ขวบ 9 แล้วต้องเดินคนเดียว เป็นหนูหนูจะเดินได้ไหม

325
00:25:18,615 --> 00:25:20,443
ทำได้ไหม จิตใจก็ไม่ปกติ

326
00:25:20,443 --> 00:25:24,443
คิดถึงแม่ก็คิดถึง ต้องเดินทางคนเดียว นี่เห็นไหมครับ ภาพ

327
00:25:27,849 --> 00:25:31,261
สิงห์สาราสัตว์ที่พลายงามต้องเจอ นี่คือ

328
00:25:31,261 --> 00:25:35,261
สมบูรณ์ของธรรมชาตินั่นเอง

329
00:25:37,402 --> 00:25:38,088
จะไปเมืองกาญฯ ถึงแล้วหรือยัง (คุณครูคณิตา) ถึงแล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

330
00:25:38,088 --> 00:25:39,318
วันครึ่งนะ วันครึ่ง คราวนี้ให้ใคร

331
00:25:39,318 --> 00:25:43,318
เป็นคนเล่าภาพสุดท้ายดี (คุณครูคณิตา) ภาพสุดท้ายร่วมกัน

332
00:25:46,696 --> 00:25:50,696
เล่าดีไหมคะ

333
00:25:53,075 --> 00:25:54,257
ไม่เล่าให้ฟังก่อน ให้เด็ก ๆ เล่าให้ฟังก่อน

334
00:25:54,257 --> 00:25:57,039
คุณครูปลายทางฟังแล้วกันนะครับ 1 2 3

335
00:25:57,039 --> 00:25:57,266
เริ่มได้ [เสียงดนตรี]

336
00:25:57,266 --> 00:26:00,586

337
00:26:00,586 --> 00:26:04,586

338
00:26:15,421 --> 00:26:19,421

339
00:26:19,444 --> 00:26:23,441

340
00:26:23,441 --> 00:26:27,441

341
00:26:31,454 --> 00:26:35,452

342
00:26:35,452 --> 00:26:39,452

343
00:26:39,454 --> 00:26:43,454

344
00:26:47,458 --> 00:26:51,458

345
00:26:51,460 --> 00:26:55,460

346
00:26:55,462 --> 00:26:59,462

347
00:27:03,469 --> 00:27:07,469

348
00:27:07,470 --> 00:27:11,470

349
00:27:11,472 --> 00:27:15,472

350
00:27:19,478 --> 00:27:23,478

351
00:27:23,481 --> 00:27:27,481

352
00:27:27,484 --> 00:27:31,484

353
00:27:35,487 --> 00:27:39,487

354
00:27:39,491 --> 00:27:43,491

355
00:27:43,491 --> 00:27:47,491

356
00:27:51,491 --> 00:27:55,491

357
00:27:55,493 --> 00:27:59,493

358
00:27:59,496 --> 00:28:03,496

359
00:28:07,503 --> 00:28:11,503

360
00:28:11,518 --> 00:28:15,508

361
00:28:15,508 --> 00:28:19,508

362
00:28:23,514 --> 00:28:27,514

363
00:28:27,516 --> 00:28:31,516

364
00:28:31,520 --> 00:28:35,520

365
00:28:39,532 --> 00:28:43,532

366
00:28:43,536 --> 00:28:47,526

367
00:28:47,526 --> 00:28:51,526

368
00:28:55,531 --> 00:28:59,531

369
00:28:59,532 --> 00:28:59,690

370
00:28:59,690 --> 00:29:03,690
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมากค่ะนักเรียน

371
00:29:06,325 --> 00:29:08,738
นักเรียนทั้งห้องนะคะ ก็ช่วยกัน

372
00:29:08,738 --> 00:29:12,738
เล่าเรื่องเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ นักเรียนคะมาดูรูปนี้

373
00:29:16,866 --> 00:29:20,359
กันดีกว่าค่ะ รูปนี้เป็นรูปหลังจากที่

374
00:29:20,359 --> 00:29:22,283
พลายงามนี่ได้ออกอุบายให้เด็กที่

375
00:29:22,283 --> 00:29:26,208
อยู่บริเวณนั้นนี่พามาหานางทองประศรี

376
00:29:26,208 --> 00:29:28,794
ใช่ไหมคะ แล้วพลายงามทำพฤติกรรมอะไร

377
00:29:28,794 --> 00:29:32,794
อยู่คะคุณครูปรเมษฐ

378
00:29:38,605 --> 00:29:40,836
(คุณครูปรเมษฐ) จากเด็ก ๆ พวกนี้ เด็กเลี้ยงควายพวกนี้ เด็กเลี้ยงควายก็

379
00:29:40,836 --> 00:29:44,836
เล่าให้ฟังถึงพฤติกรรมหรือคุณสมบัตินะว่ากันง่าย ๆ คุณสมบัติของย่าทองประศรี

380
00:29:50,921 --> 00:29:53,806
เด็ก ๆ ก็บอกว่าแกนี่เป็นคนปากร้าย

381
00:29:53,806 --> 00:29:54,508
ดุ แต่ว่าใจดีนะ เป็นคนดุ

382
00:29:54,508 --> 00:29:56,890
เป็นคนปากร้าย ใครไปยุ่งในบ้านแกไม่ได้ บ้านแกมี

383
00:29:56,890 --> 00:30:00,890
ต้นมะยม คุณครูคณิตา เด็ก ๆ รู้จักหรือเปล่าว่า

384
00:30:06,410 --> 00:30:10,410
เป็นอย่างไร นั่นแหละ ที่เอาไป

385
00:30:11,555 --> 00:30:13,661
เด็กบางคนเอาไปแช่อิ่ม อร่อย แต่บ้านของยายทอง

386
00:30:13,661 --> 00:30:14,705
ประศรีนี่มะยมต้นนี่มันเป็นมะยมต้นที่หวาน

387
00:30:14,705 --> 00:30:16,956
เขาก็เลยหวงไง

388
00:30:16,956 --> 00:30:20,956
ไอ้เด็ก ๆ ที่เลี้ยงควายนี่ รู้ว่ามะยม

389
00:30:27,299 --> 00:30:28,430
คิดว่าจะทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา) ต้องแอบขึ้นไปปีนเก็บ (คุณครูปรเมษฐ)

390
00:30:28,430 --> 00:30:31,252
คราวนี้ยายทองประศรีน่ะ แกก็ออกมาตี

391
00:30:31,252 --> 00:30:35,252
ออกมาเอ็ด แต่แกก็ไม่ได้คิดอะไร พลายงาม

392
00:30:37,478 --> 00:30:41,478
รู้แล้วว่ายายทองประศรีเป็นอย่างนี้

393
00:30:43,373 --> 00:30:46,223
เป็นพฤติกรรมแบบนี้ พลายงามก็จึงคิดอุบายด้วยความฉลาดของ

394
00:30:46,223 --> 00:30:48,365
พลายงามนี่ ขึ้นต้นมะยมเสียเลย ขึ้นไปเขย่า

395
00:30:48,365 --> 00:30:52,365
เพื่อจะไปเก็บมะยม เพื่อจะให้ย่าทองประศรีหรือ

396
00:30:53,331 --> 00:30:57,331
นางทองประศรีออกมาเห็น

397
00:30:58,549 --> 00:31:02,549
รู้จักไหมครับเด็ก ๆ ใน คือ เครื่องปั่นฝ้าย

398
00:31:02,704 --> 00:31:06,322
นะ บ้านยายทองประศรีนี่ทำฝ้าย คือ สิ่งที่เอามาทอเป็นเครื่องนุ่งห่มนั่นเองนะ

399
00:31:06,322 --> 00:31:10,322
ในก็คือเครื่องปั่นฝ้าย นักเรียน

400
00:31:15,577 --> 00:31:16,059
คราวนี้เมื่อเห็นพลายงามขึ้นต้นมะยม (คุณครูคณิตา) ลงมาค่ะ พอลงมาปุ๊บ

401
00:31:16,059 --> 00:31:20,059
จะมาเอ็ด มาว่าพลายงาม พลายงามก็รายงานตัว ผมชื่อพลายงาม

402
00:31:27,413 --> 00:31:30,867
ครับ ผมเป็นลูกของพ่อขุนแผน

403
00:31:30,867 --> 00:31:34,372
แม่วันทองมาหาย่าทองประศรี

404
00:31:34,372 --> 00:31:38,372
ก็รับเลี้ยงดูอย่างดี จบ เล่าเรื่องจากภาพ แล้วก็จบ ตอน

405
00:31:40,475 --> 00:31:44,475
กำเนิดพลายงามพอดี นักเรียนสนุกสนานกันมากเลย

406
00:31:47,376 --> 00:31:49,893
ใช่ไหมครับ เรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงามนี่

407
00:31:49,893 --> 00:31:53,893
ชีวิตนักเรียนยังเด็กอยู่ เพราะฉะนั้น ใกล้เคียงกัน เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรม

408
00:31:56,311 --> 00:32:00,311
กันต่อดีกว่าครับครูคณิตาครับ

409
00:32:02,345 --> 00:32:04,155
(คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะ แสดงความคิดเห็น

410
00:32:04,155 --> 00:32:07,861
พฤติกรรมด้านบวกหรือด้านลบ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ นี่คือ

411
00:32:07,861 --> 00:32:11,861
พลายงามนะ เดี๋ยวเรามาช่วยกันวิเคราะห์สิว่า

412
00:32:17,995 --> 00:32:18,076
พลายงามนี่มีลักษณะนิสัย

413
00:32:18,076 --> 00:32:20,020
พฤติกรรมเป็นอย่างไร มาดูอันนี้ก่อน

414
00:32:20,020 --> 00:32:24,020
(คุณครูคณิตา) ค่ะ พฤติกรรมของพลายงามนะคะ ก็คือมีความ

415
00:32:24,315 --> 00:32:28,315
อดทนค่ะ อดทนนี้ก็คือพลายงามนี่จะต้องเดินทาง

416
00:32:35,216 --> 00:32:37,444
จากเมืองสุพรรณฯ ไปกาญจนบุรีค่ะ ใช้เวลา

417
00:32:37,444 --> 00:32:41,444
ครึ่งวันนี่ ฉะนั้น เป็นอย่างมาก พลายงามนี่ก็มีความอดทนนั่นเองค่ะ

418
00:32:46,622 --> 00:32:50,622
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือคุณธรรม 1 ข้อของพลายงาม

419
00:32:51,614 --> 00:32:55,137
ต้องยึดเอามาใช้ในชีวิตประจำวันให้ได้นะครับ มีไหวพริบในการเอาตัวรอด อย่างเช่น ตอนที่ไปขึ้นต้นมะยม

420
00:32:55,137 --> 00:32:59,137
พลายงามใช้ไหวพริบปฏิภาณ

421
00:33:06,158 --> 00:33:09,569
รู้ได้อย่างไร ว่าเราเป็นลูกของขุนแผน โดยการใช้

422
00:33:09,569 --> 00:33:13,569
ไหวพริบถามเด็กเลี้ยงควาย ไปขึ้นต้นมะยม ใช้ไหวพริบในการเอาตัวรอดของพลายงามนะครับ

423
00:33:18,637 --> 00:33:22,528
จะต้องนำไปใช้ได้เช่นเดียวกัน

424
00:33:22,528 --> 00:33:24,959
(คุณครูคณิตา) ค่ะ มีความกตัญญูรักครอบครัวค่ะ เมื่อ

425
00:33:24,959 --> 00:33:28,959
พลายงามนี่ได้ทราบใช่ไหมคะ เกี่ยวกับขุนแผนหรือได้ทราบว่านางทองประศรีนี่เป็น

426
00:33:30,203 --> 00:33:34,203
ย่าของตนนี่ พลายงามนี่ก็มีความรัก

427
00:33:37,241 --> 00:33:41,241
ไม่ตะขิดตะขวงใจค่ะ เขาไม่ได้เลี้ยงเรามาก่อน

428
00:33:42,808 --> 00:33:46,808
ใช่ไหมคะ เพราะว่าใครเป็นคนเลี้ยงคะ ใครเป็นคนเลี้ยงเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) อยู่กับบ้านก็แม่วันทองและขุนช้างเป็นคนเลี้ยงนะครับ

429
00:33:47,789 --> 00:33:51,789
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แต่เมื่อเขารู้ว่า

430
00:33:55,636 --> 00:33:57,194
... เขาก็มีความรักนะคะ อย่างที่บอกค่ะ เลือดย่อมข้นกว่าน้ำ

431
00:33:57,194 --> 00:34:00,722
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ไปตัวต่อไปกันดีกว่า นี่ใครนี่

432
00:34:00,722 --> 00:34:03,123
ตัวละครในขวัญใจเด็ก ๆ เลย ขุนช้าง

433
00:34:03,123 --> 00:34:07,123
เดี๋ยวเรามาวิเคราะห์พฤติกรรมขุนช้างกัน

434
00:34:10,900 --> 00:34:12,632
(คุณครูคณิตา) ขุนช้างค่ะ เป็นคนเจ้าคิดเจ้าแค้นค่ะ อย่างที่นักเรียน

435
00:34:12,632 --> 00:34:14,483
ได้ทราบกันนะคะ ก็คือขุนช้างและขุนแผนนี่ไม่ถูกกัน

436
00:34:14,483 --> 00:34:17,243
เนื่องจากว่าชอบนางวันทองคนเดียวกันนั่นเอง

437
00:34:17,243 --> 00:34:21,243
เมื่อพลายงามโตขึ้นนี่ รูปร่างลักษณะนี่

438
00:34:26,679 --> 00:34:30,679
ก็คล้าย ๆ กับขุนแผนนะคะ ขุนช้างนี่รู้สึกไม่ชอบพลายงามไปด้วยนะคะ

439
00:34:35,174 --> 00:34:39,174
เจ้าแค้น ก็เลยลวงพลายงามไปฆ่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือขุนช้าง

440
00:34:39,434 --> 00:34:42,527
ดูแล เอาใจใส่

441
00:34:42,527 --> 00:34:46,527
คนที่ตนเองรัก อันนี้เป็นคุณธรรมที่ควรเอาเป็นเยี่ยงอย่าง

442
00:34:47,518 --> 00:34:49,691
ขุนช้างนะ รักนางวันทองอย่างไร ก็ปฏิบัติดีเสมอมา ไม่เคยคิด

443
00:34:49,691 --> 00:34:53,691
ร้ายกับนางวันทองครับ อีกข้อครับ

444
00:34:58,129 --> 00:35:01,136
(คุณครูคณิตา) อีกข้อค่ะ เป็นคนโหดร้ายค่ะ

445
00:35:01,136 --> 00:35:05,136
กระทำที่ฆ่าพลายงามนะคะ ใช้ขอนไม้ทุบบ้างตีบ้าง

446
00:35:06,247 --> 00:35:10,247
อะไรบ้างนะคะ เพื่อหวังให้พลายงามนี่ถึงแกชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พลายงามนี่ยัง

447
00:35:15,269 --> 00:35:19,269
จริง ๆ แล้วมันโหดร้ายเกินไปจากที่เด็ก ๆ จะรับได้นะครับ มาดูกันอีกภาพหนึ่ง นี่เป็น

448
00:35:19,319 --> 00:35:23,319
ตัวละคร 1 ตัวสำคัญในเรื่องเลย เด็ก ๆ

449
00:35:25,957 --> 00:35:29,795
ชอบแน่เลย ผีพลายหรือโหงพรายนะครับ

450
00:35:29,795 --> 00:35:32,622
เดี๋ยวเราไปดูพฤติกรรมกันครับ ข้อที่ 1 ครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ข้อ

451
00:35:32,622 --> 00:35:36,622
ที่ 1 นะคะ โหงพรายนะคะ มีความซื่อสัตย์ค่ะ

452
00:35:37,895 --> 00:35:40,040
ก็คือซื่อสัตย์ต่อเจ้านายค่ะ ก็คือขุนแผน

453
00:35:40,040 --> 00:35:44,040
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อที่ 2 ครับ เด็ก ๆ ครับ ช่วย

454
00:35:47,338 --> 00:35:51,338
และปกป้องคนในครอบครัวของขุนแผน พลายงามเป็นบุตรชายหรือลูกชายของขุนแผน เพราะฉะนั้น โหงพราย

455
00:35:51,486 --> 00:35:54,257
ก็มีความกตัญญู แล้วก็ซื่อสัตย์ต่อ

456
00:35:54,257 --> 00:35:58,257
เจ้านาย จึงมาช่วยดูแลลูกของขุนแผน

457
00:36:03,591 --> 00:36:06,990
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ อีกข้อค่ะ มีความจงรักภักดี

458
00:36:06,990 --> 00:36:07,075
ค่ะ สืบเนื่องจากข้อ 2 นะคะ ก็คือโหงพรายนี่

459
00:36:07,075 --> 00:36:11,075
มีความจงรักภักดีต่อขุนแผน ฉะนั้นนี่

460
00:36:11,166 --> 00:36:15,166
โหงพลายนี่ก็มีความจงรักภักดีนะคะ

461
00:36:17,626 --> 00:36:21,626
ไปยังครอบครัวด้วย ไม่ว่าจะเป็นนางวันทองด้วยหรือพลายงามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

462
00:36:23,375 --> 00:36:24,925
ตัวถัดไปนะ ตัวละครถัดไปคือใครยายถือไม้นี่ ยายนมยาน

463
00:36:24,925 --> 00:36:28,925
หรือยายทองประศรี เด็ก ๆ ชอบเรียกยายนมยาน

464
00:36:35,410 --> 00:36:39,410
ไปดูพฤติกรรมว่าจะเป็นอย่างไร แม่ของขุนแผนนั่นเอง ข้อที่ 1 เป็นคนดุ

465
00:36:39,625 --> 00:36:43,625
ปากร้าย ยายทองประศรีนี่ เอ็ดตะโร

466
00:36:45,425 --> 00:36:49,374
เป็นคนปากร้าย เป็นคนบ้านนอกน่ะครูคณิตา

467
00:36:49,374 --> 00:36:53,374
ก็ย่อมไม่ผิดนะครับ ก็นี่เป็นพฤติกรรมของเขา ครูคณิตาครับ

468
00:36:54,057 --> 00:36:58,057
(คุณครูคณิตา) เป็นคนรักลูกค่ะ แล้วก็รักหลานค่ะ

469
00:36:58,198 --> 00:37:00,463
(คุณครูปรเมษฐ) ก็รักขุนแผน แล้วก็รักพลายงามด้วยนะครับ แล้วก็

470
00:37:00,463 --> 00:37:04,463
ตะหนี่ คนโบราณนี่เป็นคน

471
00:37:07,693 --> 00:37:10,089
ตะหนี่เพื่อที่จะได้มีเงินมีทองใช้ ก็เป็นคุณลักษณะ เป็นคุณธรรมเป็นการประพฤติที่นักเรียนนี่

472
00:37:10,089 --> 00:37:14,089
เอาเยี่ยงอย่างได้ เป็นคนปากร้ายจริง

473
00:37:16,451 --> 00:37:20,451
ยายทองประศรีนี่เป็นบุคคลสำคัญเรื่อง ขุนช้างขุนแผน

474
00:37:23,705 --> 00:37:27,705
ไปดูกิจกรรมต่อไป ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มศึกษาใบความรู้การแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรม

475
00:37:27,984 --> 00:37:31,078
เข้ากระบวนการของนักเรียนได้เลยนะครับ ครูจะให้นักเรียน

476
00:37:31,078 --> 00:37:35,078
นั้นได้ศึกษาใบความรู้เรื่อการแสดงค

477
00:37:39,634 --> 00:37:43,013
ความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมนะครับ ใบความรู้เรื่องนี้เข้ามาก่อนนะครับ เดี๋ยวไปดูกันเลยใบความรู้เป็น

478
00:37:43,013 --> 00:37:47,013
อย่างนี้นะครับ นี่คือหน้าตาใบความรู้ ตรงกันนะครับ

479
00:37:47,086 --> 00:37:51,086
เด็ก ๆ ศึกษาหลักการไปพร้อม ๆ กับครูเล

480
00:37:55,719 --> 00:37:57,228
ย ก็จะอธิบายหลักการดีกว่านะครับ การแสดงความคิดเห็นคือ เด็ก ๆ อ่านพร้อมกัน

481
00:37:57,228 --> 00:38:01,139
การแสดงความรู้สึก ความเห็น

482
00:38:01,139 --> 00:38:05,139
ของตนต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

483
00:38:11,146 --> 00:38:15,146
จากการอ่าน การดู การฟัง เป็นการแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผลนั่นเอง อันนี้คือคำนิยาม

484
00:38:18,096 --> 00:38:22,096
ของการแสดงความคิดเห็นนะครับ ข้อควรปฏิบัติควรทำอย่างไรบ้าง

485
00:38:25,465 --> 00:38:27,292
ข้อที่ 1 ครับ (คุณครูคณิตา) ข้อควรปฏิบัตินะคะ

486
00:38:27,292 --> 00:38:31,292
คิดเห็นก็คือ 1. ค่ะ ฟัง อ่าน และดูอย่างตั้งใจค่ะ

487
00:38:31,578 --> 00:38:33,448
2. ทำความเข้าใจเนื้อเรื่องค่ะ 3.

488
00:38:33,448 --> 00:38:37,448
ก็คือหาข้อมูลเพิ่มเติมค่ะ 4. ก็คือ

489
00:38:43,244 --> 00:38:46,129
พิจารณาหาเหตุผลค่ะ 5. มีความยุติธรรม

490
00:38:46,129 --> 00:38:50,129
ค่ะ ยุติธรรมในที่นี้ก็คือเราจะต้องพูดแสดงความคิดเห็น โดยที่นักเรียนนี่ไม่ใช

491
00:38:54,191 --> 00:38:57,387
้อคติในการแสดงความคิดเห็น

492
00:38:57,387 --> 00:39:00,067
ในการเข้าร่วมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ต่อไปข้อที่ 6 ครับ ไม่

493
00:39:00,067 --> 00:39:02,683
นำอารมณ์มาเกี่ยวข้องนะ

494
00:39:02,683 --> 00:39:06,683
7. เรียงลำดับเรื่องให้ดี ไม่อย่างนั้นจะวกวน สำคัญมาก

495
00:39:09,786 --> 00:39:13,786
8. ไม่แสดงความคิดเห็นที่ทำให้ขัดแย้งกัน

496
00:39:14,881 --> 00:39:18,881
นะครับ เราแสดงความคิดเห็นนี่จะต้องเป็นทัศนคติเชิงบวกนะครับ 9. แสดงความคิดเห็นให้ตรงประเด็น

497
00:39:21,563 --> 00:39:24,357
ถ้าไม่ตรงประเด็นก็จะออกนอกเรื่องนะครับ และข้อสุด

498
00:39:24,357 --> 00:39:28,357
ท้าย ต้องแสดงความคิดเห็นอย่างมีมารยาท

499
00:39:29,674 --> 00:39:32,493
มารยาทในที่นี้ก็เป็นมารยาทในการพูดให้ผู้อื่นฟัง

500
00:39:32,493 --> 00:39:36,493
นะครับ นักเรียนจะนำความรู้เรื่องการแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีและวรรณกรรม

501
00:39:43,537 --> 00:39:47,328
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร อันนี้เป็น

502
00:39:47,328 --> 00:39:47,799
ที่ครูให้นักเรียนคิดและตอบนำไปใช้ได้อย่างไรนะครับ ไปกันต่อเดี๋ยวครูจะให้นักเรียนนะ

503
00:39:47,799 --> 00:39:51,799
วิเคราะห์พฤติกรรมของตัวละครที่ครูและ

504
00:39:56,132 --> 00:40:00,132
ครูคณิตาได้กำหนดมาให้ และอธิบายว่าชอบ

505
00:40:02,415 --> 00:40:03,530
หรือไม่ชอบโดยอธิบายเหตุผลนะครับ ไปดูกันกิจกรรม พฤติกรรมของตัวละคร

506
00:40:03,530 --> 00:40:07,530
ให้นักเรียนทำอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ บทบาทของนักเรียน

507
00:40:12,957 --> 00:40:16,957
ปลายทางนะคะ ก็คือให้นักเรียนนะคะ ทำ

508
00:40:18,336 --> 00:40:21,642
ของตัวละครค่ะ โดยกำหนดระยะเวลา 5 นาทีค่ะ

509
00:40:21,642 --> 00:40:25,049
(คุณครูปรเมษฐ) ส่วนคุณครูปลายทางนะครับ ก็

510
00:40:25,049 --> 00:40:25,116
ให้คำแนะนะ ปรึกษา ในส่วนที่นักเรียน

511
00:40:25,116 --> 00:40:29,116
อาจจะยังไม่เข้าใจนะครับ ไปดูใบงานกันดีกว่า

512
00:40:33,370 --> 00:40:34,304
ตัวละครทั้งหมด 3 ตัวละครด้วยกัน

513
00:40:34,304 --> 00:40:38,304
หรือเราไม่บอกดี (คุณครูคณิตา) ไม่บอกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

514
00:40:38,434 --> 00:40:42,434
ลงมือปฏิบัติกิจกรรมได้ครับ ให้เวลา

515
00:40:46,458 --> 00:40:50,458
5 นาที [เสียงดนตรี]

516
00:41:06,473 --> 00:41:03,076

517
00:40:59,782 --> 00:41:03,136

518
00:41:03,136 --> 00:41:07,136

519
00:41:15,791 --> 00:41:19,791

520
00:41:19,807 --> 00:41:23,807

521
00:41:27,804 --> 00:41:31,804

522
00:41:31,806 --> 00:41:35,806

523
00:41:35,808 --> 00:41:39,808

524
00:41:43,811 --> 00:41:47,811

525
00:41:47,812 --> 00:41:51,812

526
00:41:51,815 --> 00:41:55,815

527
00:41:55,817 --> 00:41:59,817

528
00:41:59,817 --> 00:42:03,817

529
00:42:03,821 --> 00:42:07,821

530
00:42:07,822 --> 00:42:11,822

531
00:42:11,825 --> 00:42:15,825

532
00:42:15,828 --> 00:42:19,827

533
00:42:19,827 --> 00:42:23,827

534
00:42:23,830 --> 00:42:27,830

535
00:42:27,831 --> 00:42:31,831

536
00:42:31,834 --> 00:42:35,834

537
00:42:35,835 --> 00:42:39,835

538
00:42:39,838 --> 00:42:43,838

539
00:42:43,838 --> 00:42:47,838

540
00:42:47,845 --> 00:42:51,838

541
00:42:51,838 --> 00:42:55,838

542
00:42:55,843 --> 00:42:59,843

543
00:42:59,845 --> 00:43:03,845

544
00:43:03,845 --> 00:43:07,845

545
00:43:07,849 --> 00:43:11,849

546
00:43:11,850 --> 00:43:15,850

547
00:43:15,851 --> 00:43:19,851

548
00:43:19,855 --> 00:43:23,855

549
00:43:23,855 --> 00:43:27,855

550
00:43:27,856 --> 00:43:31,856

551
00:43:31,865 --> 00:43:35,863

552
00:43:35,863 --> 00:43:39,863

553
00:43:39,864 --> 00:43:43,864

554
00:43:43,869 --> 00:43:47,867

555
00:43:47,867 --> 00:43:51,867

556
00:43:51,873 --> 00:43:55,873

557
00:43:55,880 --> 00:43:59,874

558
00:43:59,874 --> 00:44:03,874

559
00:44:03,880 --> 00:44:07,877

560
00:44:07,877 --> 00:44:11,877

561
00:44:11,880 --> 00:44:15,880

562
00:44:15,886 --> 00:44:19,886

563
00:44:19,889 --> 00:44:23,889

564
00:44:23,889 --> 00:44:27,889

565
00:44:27,891 --> 00:44:31,890

566
00:44:31,890 --> 00:44:35,890

567
00:44:35,894 --> 00:44:39,894

568
00:44:39,896 --> 00:44:43,896

569
00:44:43,898 --> 00:44:47,898

570
00:44:47,899 --> 00:44:51,899

571
00:44:51,901 --> 00:44:55,901

572
00:44:55,902 --> 00:44:59,902

573
00:44:59,909 --> 00:45:03,907

574
00:45:03,907 --> 00:45:07,907

575
00:45:07,908 --> 00:45:11,908

576
00:45:11,914 --> 00:45:15,914

577
00:45:15,916 --> 00:45:19,914

578
00:45:19,914 --> 00:45:23,914

579
00:45:23,919 --> 00:45:27,919

580
00:45:27,922 --> 00:45:31,922

581
00:45:31,923 --> 00:45:35,923

582
00:45:35,925 --> 00:45:39,925

583
00:45:39,925 --> 00:45:43,925

584
00:45:43,927 --> 00:45:47,927

585
00:45:47,929 --> 00:45:49,972
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ นักเรียน

586
00:45:49,972 --> 00:45:53,972
คงทำใบงานเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ คุณครู

587
00:45:57,056 --> 00:46:00,005
ก็มีมาเฉลยให้นักเรียนนะครับ เดี๋ยวไปดูกันนะ

588
00:46:00,005 --> 00:46:01,213
ตัวแรกคือ... (คุณครูคณิตา) พลายงาม

589
00:46:01,213 --> 00:46:05,213
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร

590
00:46:08,501 --> 00:46:12,501
เก่งนะครับ พฤติกรรมที่เหมาะสม เข้มแข็ง

591
00:46:12,720 --> 00:46:16,720
เสมอ แม้เจอปัญหาหรืออุปสรรคต่าง ๆ นะครับ ใช่ไหมครับนักเรียน พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

592
00:46:18,598 --> 00:46:22,598
หลอกให้ผู้อื่นนี่ ใช้ผู้อื่นนี่

593
00:46:27,229 --> 00:46:27,604
เพื่อให้ตัวเองได้ไปพบกันย่า ไปหลอกเด็ก

594
00:46:27,604 --> 00:46:30,676
เลี้ยงอะไร เด็กเลี้ยงควายนะครับ พฤติกรรม

595
00:46:30,676 --> 00:46:34,676
ที่ควรนำมาเป็นแบบอย่างนะครับ พลายงามนี่มีความเข้มแข็ง

596
00:46:37,065 --> 00:46:41,065
อยู่เสมอ แม้จะเจออุปสรรค

597
00:46:41,465 --> 00:46:45,465
ก็ยังจะมีความอดทนและไม่ย่อท้อต่อสิ่งใดทั้งสิ้นนะครับ อันนี้คือพลายงาม ตัวต่อไปครับคุณครูคณิตา

598
00:46:48,196 --> 00:46:49,971
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ตัวละครต่อมานะคะ ก็คือขุน

599
00:46:49,971 --> 00:46:53,971
ช้างค่ะ ลักษณะนิสัยนะคะ ก็คือเป็นคนรักเดียว

600
00:46:59,951 --> 00:47:03,819
ใจเดียวค่ะ แล้วก็เจ้าคิดเจ้าแค้นค่ะ

601
00:47:03,819 --> 00:47:07,819
นะคะ ก็คือรักเดียวใจเดียวของนางวันทองค่ะ อีกอย่างหนึ่งนะคะ พฤติกรรมที่เหมาะสม ก็คือดูแลครอบครัว

602
00:47:10,832 --> 00:47:14,832
ต่อมาค่ะ พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมค่ะ

603
00:47:15,742 --> 00:47:15,885
ก็คือคิดที่จะฆ่าพลายงามค่ะ ก็คือฆ่าเด็ก

604
00:47:15,885 --> 00:47:18,131
วัย 9 ขวบนั่นเองค่ะ ซึ่งเป็นพฤติกรรมที่

605
00:47:18,131 --> 00:47:22,131
ไม่เหมาะสมเป็นอย่างมากเลยนะคะ พฤติกรรมที่ควรนำ

606
00:47:25,616 --> 00:47:29,616
เป็นแบบอย่างค่ะ ก็คือการดูแลเอาใจใส่ครอบครัวค่ะ

607
00:47:31,567 --> 00:47:35,186
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ควรเอาเป็นแบบอย่างอย่างยิ่งนะครับ ต่อไป

608
00:47:35,186 --> 00:47:39,186
นางวันทองหรือนางพิมพิลาไลยนะครับ ลักษณะเป็นคนเจ้าคารมโวหาร คนซื่อ รักลูก

609
00:47:42,684 --> 00:47:46,684

610
00:47:47,966 --> 00:47:48,890
เจ้าคารมโวหาร พฤติกรรมที่เหมาะสม รักลูก

611
00:47:48,890 --> 00:47:51,389
ออกตามหาลูกไม่กลัวอันตรายอะไรเลย ในการ

612
00:47:51,389 --> 00:47:55,389
ออกตามหาลูก พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับนางวันทอง คือ

613
00:47:58,881 --> 00:48:02,881
ไม่ยอมบอกความจริงกับพลายงามว่าพ่อคือขุนแผน

614
00:48:03,975 --> 00:48:07,975
ตั้งแต่แรก ไม่อย่างนั้นเรื่องก็คงจะไม่เกิดขึ้น สิ่งที่ควรนำ

615
00:48:07,981 --> 00:48:11,981
มาเป็นแบบอย่าง ก็คือความรักที่แม่มีต่อลูก การดูแลเอาใส่ลูกเป็นอย่างดี

616
00:48:12,236 --> 00:48:16,236
เดี๋ยวเราไปสรุปบทเรียนกันดีกว่าเด็ก ๆ ครับ

617
00:48:18,918 --> 00:48:22,655
ครูมีคำถามทิ้งท้ายไว้ให้นักเรียนทบทวนกับตัวเองนะ นักเรียนตอบคำถามข้อนี้

618
00:48:22,655 --> 00:48:26,655
กับคุณครูโดยการแสดงความคิดเห็น ไม่มีผิดไม่มีถูก

619
00:48:27,627 --> 00:48:31,627
คำถามว่านักเรียนได้ประโยชน์อะไรจากการแสด

620
00:48:35,983 --> 00:48:39,215
ความคิดเห็นจากวรรณคดีที่อ่าน ก็คือเรื่อง ขุนช้าง

621
00:48:39,215 --> 00:48:42,825
ขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม นักเรียนตอบคำถามกับคุณครูได้เลยว่า

622
00:48:42,825 --> 00:48:46,825
ได้ประโยชน์อย่างไรนะครับ บทเรียนครั้งต่อไป เราจะไปศึกษากันในเรื่อง การอธิบายคุณค่า

623
00:48:49,521 --> 00:48:53,521
คุณครูคณิตาให้นักเรียนเตรียมอะไรมาบ้างครับ (คุณครูคณิตา) สิ่งที่ต้องเตรียม

624
00:48:54,997 --> 00:48:58,705
นะคะ เป็นหนังสือวรรณคดีลำนำค่ะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ แล้วก็ใบงานนะคะ

625
00:48:58,705 --> 00:49:02,705
เรื่อง คุณค่านะคะ ในเรื่อง ขุนช้างขุนแผน

626
00:49:05,523 --> 00:49:08,757
ตอน กำเนิดพลายงาม ซึ่งนักเรียนนะคะ สามารถดาวน์โหลดได้ที่

627
00:49:08,757 --> 00:49:08,823
www.dltv.ac.th

628
00:49:08,823 --> 00:49:12,823
ค่ะ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

629
00:49:17,216 --> 00:49:21,216
ปีที่ 6 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับวันนี้ครูทั้ง 2 คน ลานักเรียน

630
00:49:23,999 --> 00:49:27,999
ไปก่อน สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

631
00:49:47,559 --> 00:49:46,709
[เสียงดนตรี]

632
00:49:32,000 --> 00:49:36,000

633
00:49:36,010 --> 00:49:36,010

634
00:49:36,010 --> 00:49:40,010

635
00:49:40,015 --> 00:49:44,015

636
00:49:44,017 --> 00:49:48,017

637
00:49:48,022 --> 00:49:52,022

638
00:49:52,023 --> 00:49:56,023