1
00:00:00,000 --> 00:00:03,911

2
00:00:04,003 --> 00:00:07,899

3
00:00:08,005 --> 00:00:11,908
(คุณครู) สวัสดีครับทุก ๆ คน

4
00:00:12,006 --> 00:00:15,882

5
00:00:16,008 --> 00:00:19,876
คณิตศาสตร์พื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

6
00:00:20,013 --> 00:00:23,864
สำหรับวันนี้เรื่องที่เราจะเรียนต่อมา

7
00:00:24,021 --> 00:00:27,908
ก็คือ การเก็บรวบรวมข้อมูล สำหรับคาบนี้นะครับ

8
00:00:28,023 --> 00:00:31,894
เราจะได้รู้ว่าการเก็บรวบรวมข้อมูลคืออะไร

9
00:00:32,027 --> 00:00:35,868
แยกประเภทของข้อมูลเป็นนะครับ เพราะฉะนั้น เรามาเริ่มกันเลย

10
00:00:36,028 --> 00:00:39,863
สำหรับสิ่งแรกที่เราต้องรู้ก็ก็คือข้อมูล

11
00:00:40,031 --> 00:00:43,851
ข้อมูลคืออะไร ข้อมูล

12
00:00:44,037 --> 00:00:47,850
นะครับ มัน คือ ข้อความจริงที่บอก

13
00:00:48,068 --> 00:00:51,857
สถานการณ์หรือปรากฏการณ์ใดปรากฏการณ์หนึ่ง

14
00:00:52,068 --> 00:00:55,836
อาจเป็นตัวเลขหรือข้อความก็ได้

15
00:00:56,070 --> 00:00:59,840
โอ.เค. นะครับ มันมีคำพูดนะครับ มันมี Keyword นะครับ

16
00:01:00,088 --> 00:01:03,836
เป็นตัวเลข หรือข้อความก็ได้

17
00:01:04,089 --> 00:01:07,835
ประเภทของข้อมูลนะครับ จำแนกได้เป็น

18
00:01:08,090 --> 00:01:11,849
2 เกณฑ์นะครับ เกณฑ์แรกจำแนกตามลักษณะของข้อมูล

19
00:01:12,091 --> 00:01:15,835
เกณฑ์ที่ 2 จำแนกตามวิธีการเก็บของข้อมูล

20
00:01:16,097 --> 00:01:19,836
รวบรวบข้อมูล เพราะฉะนั้นเรามาพูดถึงเกณฑ์แรก

21
00:01:20,099 --> 00:01:23,842
จำแนกตามลักษณะของข้อมูล เราจะจำแนก

22
00:01:24,099 --> 00:01:27,839
กันอย่างไร สำหรับการจำแนก

23
00:01:28,100 --> 00:01:31,836
เราจำแนกออกเป็น 2 ประเภทด้วยกัน ประเภทแรก

24
00:01:32,108 --> 00:01:35,836
ข้อมูลเชิงปริมาณ ประเภทที่ 2

25
00:01:36,111 --> 00:01:39,835
ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลเชิงปริมาณคืออะไร

26
00:01:40,112 --> 00:01:43,836
ตามหนังสือ สสวท. นะครับ

27
00:01:44,114 --> 00:01:47,837
ที่ใช้แทนขนาดหรือปริมาณ ซึ่งวัด

28
00:01:48,116 --> 00:01:51,836
ออกมาเป็นจำนวน คีย์เวิร์ดนะครับ วัดออกมาเป็นจำนวน

29
00:01:52,122 --> 00:01:55,838
ที่สามารถนำมาใช้เปรียบเทียบกัน

30
00:01:56,124 --> 00:01:59,835
ได้โดยตรง มี 2 คีย์เวิร์ด วัดออกมาเป็นจำนวนและ

31
00:02:00,125 --> 00:02:03,836
เปรียบเทียบกันได้ ครูขอเพิ่มอีกอย่าง

32
00:02:04,126 --> 00:02:07,835
บวดลบกันแล้วมีความหมาย เราจะมาดูกันนะครับ ว่า

33
00:02:08,131 --> 00:02:11,835
บวกลบกันมีความหมายคืออะไร จากตัวอย่างนะครับ

34
00:02:12,132 --> 00:02:15,836
เรื่องที่ 2 ขออภัยครับ สำหรับตัวอย่างที่ 2 คือ

35
00:02:16,135 --> 00:02:19,836
ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลเชิงคุณภาพ คือข้อมูล

36
00:02:20,139 --> 00:02:23,836
ที่ไม่สามารถวัดออกมาเป็นจำนวนได้โดยตรง

37
00:02:24,140 --> 00:02:27,836
แต่อธิบายคุณสมบัติและลักษณะ

38
00:02:28,143 --> 00:02:31,836
ซึ่งข้อมูลเชิงคุณภาพนี่อาจจะเป็นข้อความ

39
00:02:32,150 --> 00:02:35,835
หรือตัวเลขก็ได้นะครับ เพราะฉะนั้น ถ้าเป็นข้อความ

40
00:02:36,156 --> 00:02:39,835
เราฟันธงเลย ข้อมูลเชิงคุณภาพ

41
00:02:40,157 --> 00:02:43,840
แต่ถ้าเป็นตัวเลขขึ้นมาล่ะ เราจะแยกอย่างไรเป็นข้อมูล

42
00:02:44,158 --> 00:02:47,835
เชิงปริมาณหรือข้อมูลเชิงคุณภาพ

43
00:02:48,160 --> 00:02:51,837
เมื่อกี้ได้ไหมครับ อันแรกวัดออกมาเป็นจำนวน

44
00:02:52,161 --> 00:02:55,835
ถ้าเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ เราต้องวัดออกมา

45
00:02:56,162 --> 00:02:59,835
เปรียบเทียบกันได้โดยตรง แบบที่ 3 บวกลบกันแล้ว

46
00:03:00,163 --> 00:03:03,836
มีความหมาย เพราะฉะนั้น

47
00:03:04,164 --> 00:03:07,835
เรามาลองเจอตัวอย่างให้จัดเจนมากยิ่งขึ้นนะครับ

48
00:03:08,165 --> 00:03:11,835
สำหรับตัวอย่างนะครับ ครูจะไปทีละบรรทัดนะ

49
00:03:12,168 --> 00:03:15,835
บรรทัดแรก รายได้ เพศ

50
00:03:16,170 --> 00:03:19,836
คุณภาพสินค้า ครูให้เวลา 10 วินาที ตัดสินใจ

51
00:03:20,172 --> 00:03:23,835
ว่า ข้อมูลแต่ละอย่างเป็นข้อมูลคุณภาพ

52
00:03:24,173 --> 00:03:27,835
หรือเชิงปริมาณกันนะครับ 1, 2, 3, 4,

53
00:03:28,182 --> 00:03:31,835
8, 7,

54
00:03:32,183 --> 00:03:35,839
6, 5,

55
00:03:36,184 --> 00:03:39,835
4 3 2 1

56
00:03:40,186 --> 00:03:43,835
หมดเวลา

57
00:03:44,188 --> 00:03:47,835
อันแรกรายได้ข้อมูลเชิง

58
00:03:48,190 --> 00:03:51,835
คำตอบ คือ ข้อมูลเชิงปริมาณ

59
00:03:52,191 --> 00:03:55,838
เพราะรายได้เราสามารถวัดออกมาเป็นจำนวนได้ เช่น

60
00:03:56,192 --> 00:03:59,836
บัญชีธนาคาร รายรับใน Mobile Banking ต่าง ๆ

61
00:04:00,193 --> 00:04:03,837
แล้วคำถามคือ

62
00:04:04,195 --> 00:04:07,835
นำมาเปรียบเทียบกันได้ไหม คนที่ 1 รายได้มากกว่า

63
00:04:08,196 --> 00:04:11,836
คนที่ 2 เปรียบเทียบกันได้ไหมครับ เปรียบเทียบกันได้

64
00:04:12,197 --> 00:04:15,836
ดูว่าตลอดทั้งปีเรามีรายได้เท่าไร รายรับเท่าไร

65
00:04:16,202 --> 00:04:19,835
รายได้เท่าไร บวกกันแล้วมีความหมาย เพราะฉะนั้น

66
00:04:20,205 --> 00:04:23,836
ตรงเกณฑ์ 3 ข้อเลย ต่อมา

67
00:04:24,206 --> 00:04:27,835
เพศ เพศชาย, เพศหญิง เป็นตัวอักษร

68
00:04:28,207 --> 00:04:31,835
ใช่ไหมครับ เป็นข้อความแน่นอน

69
00:04:32,208 --> 00:04:35,835
ต่อมา คุณภาพสินค้า ดี

70
00:04:36,209 --> 00:04:39,838
ดีเยี่ยม พอใช้ ควรปรับปรุง

71
00:04:40,210 --> 00:04:43,835
เป็นตัวเลขไหม ไม่เป็น เพราะฉะนั้นมันเลยเป็นข้อมูล

72
00:04:44,212 --> 00:04:47,834
เชิงคุณภาพ เห็นไหมครับ ข้อมูล

73
00:04:48,213 --> 00:04:51,842
แยกง่ายอยู่ ลองไป 3 ตัวอย่างต่อไป

74
00:04:52,214 --> 00:04:55,837
สมรส กรุ๊บเลือด น้ำหนัก

75
00:04:56,215 --> 00:04:59,835
10 9 8

76
00:05:00,217 --> 00:05:03,835
7 6

77
00:05:04,218 --> 00:05:07,835
5, 4, 3,

78
00:05:08,219 --> 00:05:11,835
2, 1 หมดเวลา

79
00:05:12,220 --> 00:05:15,835
สถานภาพสมรส แต่งงานแล้ว

80
00:05:16,221 --> 00:05:19,837
หย่า เป็นต้น โสด เป็นต้น

81
00:05:20,223 --> 00:05:23,843
เพราะฉะนั้น สถานภาพสมรส เป็นข้อความจริงไหมครับ

82
00:05:24,236 --> 00:05:27,838
เพราะฉะนั้น เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

83
00:05:28,238 --> 00:05:31,842
เลือด กรุ๊ปเลือด O, B,

84
00:05:32,238 --> 00:05:35,834
AB, AB Negative

85
00:05:36,240 --> 00:05:39,839
เป็นข้อความหมดเลยจริงไหมครับ ไม่ได้เป็นตัวเลขเลยนะ เพราะฉะนั้น

86
00:05:40,242 --> 00:05:43,836
ข้อมูลเชิงคุณภาพยังตัดสินใจไม่ยาก

87
00:05:44,244 --> 00:05:47,836
น้ำหนัก โอ.เค. เป็นตัวเลขแล้ว

88
00:05:48,246 --> 00:05:51,835
ด้วยกัน เกณฑ์แรก วัดออกมาเป็นจำนวนได้ไหม

89
00:05:52,247 --> 00:05:55,835
เราขึ้นชั่งบนตาชั่งนี่ มันออกมาให้เราเป็นตัวเลขจริงไหม

90
00:05:56,251 --> 00:05:59,835
เกณฑ์แรกผ่าน เกณฑ์ที่ 2 เปรียบเทีนบ เราสามารถเปรียบเทียบได้ไหม

91
00:06:00,253 --> 00:06:03,835
ว่าคนที่ 1 กับคนที่ 2

92
00:06:04,255 --> 00:06:07,835
ใครน้ำหนักมากกว่ากัน เปรียบเทียบกันได้ไหมครับ

93
00:06:08,259 --> 00:06:11,835
อย่างที่ 3 น้ำหนัก เอามาบวกลบกันได้ไหม

94
00:06:12,262 --> 00:06:15,836
คำตอบ คือ ได้ อย่างเช่น

95
00:06:16,263 --> 00:06:19,838
เราจะทดสอบว่าลิฟท์นี่รองรับคนได้กี่กิโลกรัม

96
00:06:20,264 --> 00:06:23,841
แล้วเราก็เอาน้ำหนักมาบวก ๆ

97
00:06:24,269 --> 00:06:27,837
กันจนถึงขีดจำกัดของลิฟท์ดังนั้น

98
00:06:28,271 --> 00:06:31,837
ความหมาย น้ำหนักก็เลยเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

99
00:06:32,271 --> 00:06:35,844
มาดู 3 อันต่อ 3 อันต่อมานะครับ

100
00:06:36,273 --> 00:06:39,835
คะแนนสอบ สีผม อุณหภูมิ เหมือนเดิม 10 วินะครับ

101
00:06:40,277 --> 00:06:43,835
10 9

102
00:06:44,278 --> 00:06:47,836
8, 7, 6,

103
00:06:48,284 --> 00:06:51,836
5, 4, 3,

104
00:06:52,287 --> 00:06:55,837
2, 1 หมดเวลา

105
00:06:56,289 --> 00:06:59,838
คะแนนสอบ ตอบเลยครับ ปริมาณหรือคุณภาพ

106
00:07:00,291 --> 00:07:03,836
คำตอบคือ ปริมาณ เพราะว่า

107
00:07:04,305 --> 00:07:07,834
เราวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ไหมครับ

108
00:07:08,307 --> 00:07:11,850
โอ.เค. นะครับ ต่อมา คะแนนสอบเปรียบเทียบได้ไหมครับ

109
00:07:12,308 --> 00:07:15,835
คนที่ 1 คะแนนสอบสูงกว่าคนที่ 2

110
00:07:16,310 --> 00:07:19,849
บวกลบมีความหมายไหมครับ สมมติครูอยากรู้ว่าคะแนนนี่

111
00:07:20,311 --> 00:07:23,834
ตอนไฟนอล

112
00:07:24,312 --> 00:07:27,835
เรามีโอกาสได้คะแนนเกรดอะไร

113
00:07:28,314 --> 00:07:31,839
จริงไหมครับ เพราะฉะนั้น บวกกันมีความหมาย

114
00:07:32,315 --> 00:07:35,841
ต่อมา สีผม ง่าย ๆ เลย

115
00:07:36,316 --> 00:07:39,838
สีแดง สีเขียว สีเหลือง สีชมพู เป็นข้อความหมดเลย เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

116
00:07:40,323 --> 00:07:43,835
อุณหภูมิล่ะ ข้อมูลเชิง

117
00:07:44,324 --> 00:07:47,835
ปริมาณ ข้อแรกเราใช้ปรอท

118
00:07:48,325 --> 00:07:51,834
วัดไข้ หรือเทอร์โมมิเตอร์วัดไข้ออกมาเป็นอุณหภูมิ

119
00:07:52,330 --> 00:07:55,835
ต่อมา อุณหภูมินี่

120
00:07:56,330 --> 00:07:59,839
เปรียบเทียบกันได้ไหม อย่างเช่น ตรงนี้หนาวกว่าตรงนี้ ตรงที่ 2

121
00:08:00,332 --> 00:08:03,835
หนาวกว่าตรงที่ 3 หรือ ร้อนกว่าตรงที่ 4

122
00:08:04,332 --> 00:08:07,834
เรามาสามารถเปรียบเทียบอุณหภูมิ

123
00:08:08,333 --> 00:08:11,835
มีความหมายไหมครับ อย่างเช่น ตอนนี้น้ำมีอุณหภูมิ

124
00:08:12,354 --> 00:08:15,837
40 องศา ครูต้องการเพิ่มอีก 50 องศา

125
00:08:16,355 --> 00:08:19,835
ให้มันกลายเป็น 90 องศา ตามที่เราต้องการ บวกกันความหมายไหมครับ

126
00:08:20,357 --> 00:08:23,844
มีความหมาย เพราะฉะนั้นเป็นข้อมูล

127
00:08:24,358 --> 00:08:27,834
ปริมาณ เรามาดู 3 อันต่อมา ส่วนสูง วุฒิกา

128
00:08:28,358 --> 00:08:31,835
ศาสนา คราวนี้ให้ 10 วิเหมือนเดิมนะครับ

129
00:08:32,359 --> 00:08:35,835
10, 9, 8,

130
00:08:36,363 --> 00:08:39,835
7 6

131
00:08:40,363 --> 00:08:43,836
5 4 3 2 1

132
00:08:44,365 --> 00:08:47,835
2, 1 หมดเวลา ส่วน

133
00:08:48,366 --> 00:08:51,835
สูง เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

134
00:08:52,367 --> 00:08:55,839
มันเหมือนน้ำหนักของเราเลย โอ.เค. ต่อ

135
00:08:56,370 --> 00:08:59,834
วุฒิการศึกษา ป. 6 ม. 3 ม. 6

136
00:09:00,379 --> 00:09:03,834
ปริญาตรี ปวช. ปวส.

137
00:09:04,382 --> 00:09:07,842
มันเป็นข้อความหมดเลยจริงไหมครับ

138
00:09:08,387 --> 00:09:11,839
เราเลยบอกว่าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ศาสนา

139
00:09:12,388 --> 00:09:15,837
พุทธ ศริสต์ อิสลาม ซิกส์ ฮินดู

140
00:09:16,389 --> 00:09:19,835
อีกหลากหลายศาสนาบนโลกนี้ เป็นข้อความใช่ไหมครับ

141
00:09:20,390 --> 00:09:23,835
ศาสนาก็เลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

142
00:09:24,391 --> 00:09:27,837
ต่อมา อันนี้น่าสนใจ เบอร์ลองเท้า

143
00:09:28,394 --> 00:09:31,834
ระยะทาง เบอร์โทรศัพท์ มันเป็นตัวเลข

144
00:09:32,411 --> 00:09:35,835
ทั้ง 3 ตัวเลยนะ ให้เวลา 10 วิ นะครับ 10,

145
00:09:36,412 --> 00:09:39,836
9 8 7

146
00:09:40,414 --> 00:09:43,836
6 5

147
00:09:44,415 --> 00:09:47,834
4, 3, 2,

148
00:09:48,416 --> 00:09:51,834
1 หมดเวลา เบอร์รองเท้านี่

149
00:09:52,420 --> 00:09:55,849
เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ หรือเชิงปริมาณครับ

150
00:09:56,421 --> 00:09:59,838
คำตอบ คือ เชิงคุณภาพ

151
00:10:00,422 --> 00:10:03,836
ครูมันเป็นตัวเลขนะครับ ทำไมเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพล่ะ

152
00:10:04,423 --> 00:10:07,840
อย่างแรกวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ไหม ก็ได้ไงครู

153
00:10:08,424 --> 00:10:11,838
ก็วัดออกมาเป็น 8 นิ้ว ขออภัยครับ วัดออกมาเป็นตัวเลข

154
00:10:12,425 --> 00:10:15,835
ใช่ไหม แต่คำถาม คือ ตัวเลขเหล่านี้

155
00:10:16,426 --> 00:10:19,839
มันไม่ใช่ตัวเลขที่วัดออกมาได้จริง ๆ มันเป็นตัวเลขที่แทน

156
00:10:20,427 --> 00:10:23,834
ขนาดรองเท้า ถ้าครูบอกว่า

157
00:10:24,429 --> 00:10:27,835
ว่าวัดรองเท่าได้มา 44 เซนติเมตร

158
00:10:28,430 --> 00:10:31,835
อันนี้ละ มันถึงเป็นการบอกว่าเป็น

159
00:10:32,438 --> 00:10:35,834
ขนาดเท้าของเรา เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

160
00:10:36,440 --> 00:10:39,841
ได้แค่ว่าเบอร์นี้ใหญ่กว่าหรือเล็กกว่าเบอร์นี้เท่านั้น แต่มันไม่ได้บอกว่า

161
00:10:40,446 --> 00:10:43,844
8 หมายถึง เท้าเรายาว 8 นิ้ว

162
00:10:44,447 --> 00:10:47,835
หรือ 10 เท้าเรายาก 10 นิ้ว ก็ไม่ได้เป็นอย่างนั้น

163
00:10:48,452 --> 00:10:51,834
ที่ใช้ตัวเลขแทนขนาด

164
00:10:52,455 --> 00:10:55,835
โอ.เค. นะครับ เพราะฉะนั้น เบอร์รองเท้าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

165
00:10:56,459 --> 00:10:59,834
ต่อมาระยะทางเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

166
00:11:00,462 --> 00:11:03,835
เพราะว่า ระยะทางเราวัดออกมา

167
00:11:04,464 --> 00:11:07,836
ได้ บวก ลบ กันออกมามีความหมายว่า

168
00:11:08,464 --> 00:11:11,835
สั้นหรือยาวกว่าทางนี้ ต่อมาเบอร์โทรศัพท์ วัดออกมาได้

169
00:11:12,465 --> 00:11:15,836
เหมือนเดิม 3 เกณฑ์ เกณฑ์แรก มีการบวกลบออกมาเป็นจำนวนไหม

170
00:11:16,471 --> 00:11:19,834
ไม่มี อย่างที่ 2 บวกลบกันได้ไหม มีใคร

171
00:11:20,473 --> 00:11:23,835
เอาเบอร์ 2 คนมา บวกลบกัน

172
00:11:24,474 --> 00:11:27,843
บวกกันไม่มีความหมาย เปรียบเทียบเบอร์กันก็ไม่มีความหมาย

173
00:11:28,475 --> 00:11:31,835
เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ต่อมาเลขรหัสบัตรประจำตัว

174
00:11:32,479 --> 00:11:35,844
ประชาชน รหัสสินค้า ระดับความพึงพอใจ

175
00:11:36,480 --> 00:11:39,835
เลขประจำตัวประชาชน ครูให้เวลา 10 วิ นะครับ

176
00:11:40,481 --> 00:11:43,834
ในการตัดสินใจ 10 9

177
00:11:44,482 --> 00:11:47,835
8, 7, 6,

178
00:11:48,483 --> 00:11:51,840
5, 4, 3,

179
00:11:52,484 --> 00:11:55,837
2, 1

180
00:11:56,486 --> 00:11:59,835
เลขประจำตัวประชาชน เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

181
00:12:00,487 --> 00:12:03,838
เราไม่สามารถนับออกมาเป็นจำนวนได้

182
00:12:04,491 --> 00:12:07,835
ชนมาเปรียบเทียบกันไม่ได้ มาบวกลบกันก็ไม่ได้

183
00:12:08,491 --> 00:12:11,842
เพราะฉะนั้น เลขประจำตัวประชาชน

184
00:12:12,495 --> 00:12:15,839
รหัสสินค้า ตาม Barcode ต่าง ๆ

185
00:12:16,497 --> 00:12:19,836
ที่เป็นตัวแทนสินค้าใช่ไหมครับ แต่มันบอกปริมาณสินค้าไหม

186
00:12:20,498 --> 00:12:23,835
มันไม่ได้บอก เพราะฉะนั้น ข้อมูลรหัสสินค้า

187
00:12:24,501 --> 00:12:27,839
นี่มันเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

188
00:12:28,502 --> 00:12:31,834
มีใครเอารหัสสินค้ามาบวกกันไหมครับ

189
00:12:32,504 --> 00:12:35,834
มีใครเอารหัสสินค้ามาเปรียบเทียบกันไหม ไม่มี

190
00:12:36,506 --> 00:12:39,836
ก็เลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ อันสุดท้าย

191
00:12:40,509 --> 00:12:43,838
ดี ดีเยี่ยม พอใช้ปานกลาง

192
00:12:44,510 --> 00:12:47,835
สั่งแกรปฟูต

193
00:12:48,514 --> 00:12:51,836
เพราะฉะนั้น ความพึงพอใจ

194
00:12:52,525 --> 00:12:55,835
เป็นข้อความทั้งหมดเลย จริงไหมครับ เพราะฉะนั้นข้อความทั้งหมดนี้

195
00:12:56,532 --> 00:12:59,836
มันเลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

196
00:13:00,534 --> 00:13:03,836
คราวนี้เราจำแนกข้อมูลตามลักษณะข้อมูลเป็นแล้ว

197
00:13:04,550 --> 00:13:07,836
คราวนี้เรามาสู่เกณฑ์ที่ 2

198
00:13:08,551 --> 00:13:11,835
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เรามาดูว่า

199
00:13:12,553 --> 00:13:15,835
มันจะมีเกณฑ์อะไรบ้าง สำหรับข้อมูลนี้นะครับ

200
00:13:16,556 --> 00:13:19,835
เราจะแบ่งข้อมูลออกเป็น 2 ประเภทเช่นกัน คือ ข้อมูลปฐมภูมิ

201
00:13:20,563 --> 00:13:23,843
และข้อมูลทุติยภูมิ

202
00:13:24,566 --> 00:13:27,836
ภูมิ หมายถึง ข้อมูลที่ได้จาก ... โดยตรง

203
00:13:28,567 --> 00:13:31,835
ข้อมูลทุติยภูมิ ก็คือข้อมูลที่ผู้ใช้

204
00:13:32,568 --> 00:13:35,835
ไม่ได้รวบรวมเอง แต่มีหน่วยงานอื่น ๆ ที่เก็บรวบรวมไว้แล้ว

205
00:13:36,571 --> 00:13:39,834
ก็คือพูดง่าย ๆ ก็คือปฐมภูมินี่ เราไปเก็บจาก

206
00:13:40,572 --> 00:13:43,834
ต้นทางไปเอง จากตัวข้อมูล

207
00:13:44,573 --> 00:13:47,834
เอง ทุติยภูมิ ก็คือ

208
00:13:48,575 --> 00:13:51,840
ข้อมูลไว้แล้ว แล้วก็เอามารวมกัน คราวนี้

209
00:13:52,576 --> 00:13:55,834
เราลองมาดู เราลองมาเจอตัวอย่างกันเลยดีกว่า ว่า

210
00:13:56,577 --> 00:13:59,834
เราจะเข้าใจมันจริงหรือเปล่า โอ.เค. นะครับ

211
00:14:00,578 --> 00:14:03,839
ตัวอย่างนะอันแรก การสำรวจความ

212
00:14:04,579 --> 00:14:07,837
พึงพอใจการใให้บริการทางแอปฯ

213
00:14:08,580 --> 00:14:11,836
สมมติเราสั่งสินค้ามา เขาส่งสินค้าปุ๊บ

214
00:14:12,584 --> 00:14:15,835
เราก็ให้ความพึงพอใจต่อ ว่าเราพึงพอใจ

215
00:14:16,585 --> 00:14:19,840
ในสินค้าระดับไหน อันนี้เป็นข้อมูลเชิง...

216
00:14:20,587 --> 00:14:23,835
เป็นข้อมูลปฐมภูมิหรือ ทุติยภูมิ

217
00:14:24,588 --> 00:14:27,839
5, 4, 3, 2,

218
00:14:28,592 --> 00:14:31,835
1 คำตอบ คือ เป็นข้อมูลปฐมภูมิ

219
00:14:32,594 --> 00:14:35,834
ปฐมภูมิ เพราะอะไร เราเป็นคนให้คะแนน

220
00:14:36,595 --> 00:14:39,834
ให้ความพึงพอใจเองจริงไหมครับ เพราะฉะนั้นเขาเก็บข้อมูล

221
00:14:40,605 --> 00:14:43,834
จากเราโดยตรง เพราะฉะนั้น ข้อมูลชุดนี้

222
00:14:44,606 --> 00:14:47,834
ก็เลยเป็น ... สถาณะการ

223
00:14:48,612 --> 00:14:51,834
ต่อมาการสำรวจยอดผุู้เสียชีวิต

224
00:14:52,613 --> 00:14:55,836
รายวันของโรงพยาบาลต่าง ๆ ให้เวลา 5 วิ

225
00:14:56,615 --> 00:14:59,835
5 4 3

226
00:15:00,618 --> 00:15:03,838
2 1 คำตอบคือ

227
00:15:04,621 --> 00:15:07,837
ข้อมูล ทุติยภูมิ คืออะไร

228
00:15:08,622 --> 00:15:11,834
เขาไม่ได้ไปนั่งนับแต่ละโรงพยาบาลเองใช่ไหมครับ เขา

229
00:15:12,623 --> 00:15:15,835
เอาผลสรุปของแต่ละโรงพยาบาลมา เพื่อมารวบรวมยอด

230
00:15:16,626 --> 00:15:19,835
แล้วก็สรุปอีกที เป็นการเก็บข้อมูลจากสิ่งที่เขาสรุปไว้แล้ว

231
00:15:20,627 --> 00:15:23,841
จริงไหมครับ ข้อมูลนี้ก็เลยเป็นข้อมุลทุติยภูมิ

232
00:15:24,629 --> 00:15:27,836
ข้อมูลทุติยภูมิ ได้

233
00:15:28,629 --> 00:15:31,837
ผลจากระบบของร้านค้า เป็นข้อมูลทุติยภูมิ

234
00:15:32,630 --> 00:15:35,834
หรือข้อมูลปฐมภูมิครับ 5,

235
00:15:36,631 --> 00:15:39,834
4 3 2

236
00:15:40,632 --> 00:15:43,840
1 คำตอบคือ

237
00:15:44,633 --> 00:15:47,834
เป็นข้อมูลทุติยภูมิ คือ อะไร

238
00:15:48,635 --> 00:15:51,839
มันเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลไว้แล้วใช่ไหมครับ

239
00:15:52,636 --> 00:15:55,840
จากระบบที่มันสรุปไว้แล้ว อีกที

240
00:15:56,637 --> 00:15:59,834
อันนี้เราไม่ได้เก็บจากตัวข้อมูลโดยตรง ไม่ได้เก็บจากตัวผู้ซื้อโดยตรง จริงไหมครับ

241
00:16:00,640 --> 00:16:03,834
เพราะฉะนั้นอันนี้เลยเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

242
00:16:04,643 --> 00:16:07,842
ต่อมาอันสุดท้าย การนับยอดจากกันบันทึกข้อมูลจากการขาย

243
00:16:08,644 --> 00:16:11,834
5, 4,

244
00:16:12,645 --> 00:16:15,834
3, 2,

245
00:16:16,646 --> 00:16:19,838
1 คำตอบก็คือเป็น

246
00:16:20,647 --> 00:16:23,841
ข้อมูลปฐมภูมิ เพราะอะไร เพราะเราเป็นข้อมูล

247
00:16:24,648 --> 00:16:27,834
ไปนับข้อมูลเองจริงไหมครับ

248
00:16:28,649 --> 00:16:31,836
เป็นคนเก็บข้อมูลเองโดยตรง

249
00:16:32,650 --> 00:16:35,835
ในเมื่อเราทราบแล้ว ว่าเราจำแนก

250
00:16:36,651 --> 00:16:39,844
ข้อมูลตากลักษณะข้อมูลอย่างไร ข้อมูลเชิงคุณภาพเป็นอย่างไร ข้อมูลเชิงปริมาณเป็นอย่างไร

251
00:16:40,655 --> 00:16:43,834
เราจำแนกข้อมูล ตามวิธีการเก็บรวบรวม

252
00:16:44,656 --> 00:16:47,835
ข้อมูล ข้อมูลปฐมภูมิเป็นอย่างไร ข้อมูลทุติยภูมิ เ)้นอย่า

253
00:16:48,657 --> 00:16:51,834
พูดถึงต่อถึี

254
00:16:52,660 --> 00:16:55,837
รวบรวมข้อมูลได้อย่างไร สำหรับการเก็บข้อมูลนะครับ

255
00:16:56,660 --> 00:16:59,836
เราจะเก็บข้อมูล 2 ประเภท เก็บข้อมูลปฐมภูมิ

256
00:17:00,664 --> 00:17:03,836
กับเก็บรวบรวมข้อมุลทุติยภูมิ

257
00:17:04,665 --> 00:17:07,834
อันที่มันกล่าวถึงง่าย ๆ ก่อน การเก็บข้อมูล

258
00:17:08,666 --> 00:17:11,834
ทุติยภูมิ วิธีการนี่นะครับ เป็นการเก็บ

259
00:17:12,667 --> 00:17:15,834
จากแหล่งที่เก็บรวบรวมข้อมูลไว้แล้ว ตัวอย่างเช่น

260
00:17:16,671 --> 00:17:19,833
รายงาน บทความ หรือไม่ก็ฐานข้อมูลก็ได้นะครับ

261
00:17:20,672 --> 00:17:23,849
ซึ่งปัญหาเกิดขึ้นอยู่แล้ว ปัญหา

262
00:17:24,673 --> 00:17:27,834
ก็คือปัญหาที่เกิดขึ้นมันเป็นปัญหาอันดับแรก

263
00:17:28,676 --> 00:17:31,834
ไม่ครบตามที่ต้องการ ตัวอย่างเช่นนะครับ เราต้องการข้อมูล

264
00:17:32,677 --> 00:17:35,834
5 รายการ แหล่งข้อมูลแรกที่เราไปสรุปมา

265
00:17:36,679 --> 00:17:39,838
โอ.เค. มีครบ 5 แหล่งข้อมูลที่ 2 ขาด 1 อัน

266
00:17:40,679 --> 00:17:43,835
และข้อมูลที่ 3 ขาด 2 อัน

267
00:17:44,680 --> 00:17:47,834
อาจจะให้มาแค่อันเดียว ดังนั้นเราต้องหาวิธีการจัดการปัฐหาเอง

268
00:17:48,681 --> 00:17:51,837
เพราะฉะนั้น มันเกิดปัญหา เราไม่สามารถไปบอกเขาว่า

269
00:17:52,683 --> 00:17:55,834
เธอ ๆ เก็บอีก 4 รายการให้หน่อยสิ ไม่ได้

270
00:17:56,684 --> 00:17:59,834
เราแค่ไปดึงมาใช้อีกที โอ.เค. นะครับ 2.

271
00:18:00,684 --> 00:18:03,836
ข้อมูลไม่มีความทันสมัย

272
00:18:04,692 --> 00:18:07,834
ความหนังสือพิมพ์ ที่ตีพิมพ์มาแล้ว 1 เดือน

273
00:18:08,693 --> 00:18:11,842
1 อาทิตย์ บางครั้งแค่ 1 วัน ข้อมูลก็ไม่มีความทันสมัยแล้ว

274
00:18:12,694 --> 00:18:15,838
อย่างที่ 3

275
00:18:16,696 --> 00:18:19,834
ความถูกต้องเชื่อถือได้ของข้อมูล สมมติครูหาข้อมูลมาได้

276
00:18:20,696 --> 00:18:23,838
2 อย่าง อย่างแรก A มากกว่าบี

277
00:18:24,699 --> 00:18:27,834
อย่างที่ 2 บอกว่า A น้อยกว่า B ดังนั้นเราควรเชื้อข้อมูล

278
00:18:28,700 --> 00:18:31,837
ฝั่งไหนกันแน่ เพราะฉะนั้น สิ่งที่เราควรทำ

279
00:18:32,707 --> 00:18:35,834
เป็นอย่างยิ่ง ก็คือหาข้อมูลจากหลาย ๆ แหล่ง

280
00:18:36,710 --> 00:18:39,834
ไม่ใช่ข้อมูลจากแหล่งเดียวในการเก็บรวบรวมข้อมูลนะครับ

281
00:18:40,711 --> 00:18:43,834
เพราะฉะนั้นเราพบ

282
00:18:44,713 --> 00:18:47,836
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลทุติยภูมิกันแล้วนะครับ

283
00:18:48,714 --> 00:18:51,834
คราวนี้เรามาคราวนี้เรามาพูดถึงการเก็บรวบรวม

284
00:18:52,715 --> 00:18:55,835
วิธีการ การเก็บรวบรวมข้อมู

285
00:18:56,717 --> 00:18:59,834
แบบปฐมภูมิหรือจากแหล่งข้อมูลโดยตรงนี่

286
00:19:00,718 --> 00:19:03,835
เราจะเก็บรวบรวมจากคน 2 กลุ่ม

287
00:19:04,739 --> 00:19:07,834
ทั้งหมด กับกลุ่มตัวอย่างบางกลุ่ม

288
00:19:08,741 --> 00:19:11,834
คาบที่แล้ว ประชากรกลุ่มตัวอย่าง โอ.เค. นะ

289
00:19:12,743 --> 00:19:15,834
คราวนี้เก็บข้อมูลจากประชากรนี่ เรา

290
00:19:16,745 --> 00:19:19,834
เรียกง่าย ๆ อีกอย่างหนึ่งว่าการสำมะโน

291
00:19:20,747 --> 00:19:23,834
เราเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า

292
00:19:24,748 --> 00:19:27,835
ซึ่งการเก็บข้อมูลจาก 2 กลุ่มนี้เรามีวิธีการ

293
00:19:28,750 --> 00:19:31,853
กระทำผ่าน 5 วิธี ซึ่งเป็นที่นิยม โดย

294
00:19:32,751 --> 00:19:35,835
สสวท. นะครับ ก็คือการสัมภาษณ์

295
00:19:36,755 --> 00:19:39,835
การแบบพูดคุยสัมภาษณ์ เรียกมาสัมภาษณ์ต่าง ๆ นะ

296
00:19:40,757 --> 00:19:43,834
การทดลอง

297
00:19:44,760 --> 00:19:47,835
การสอบถามทางโทรศัพท์ การสังเกต

298
00:19:48,765 --> 00:19:51,837
การสัมภาษณ์เราอาจจะได้ข้อมูลเชิงคุณภาพ

299
00:19:52,779 --> 00:19:55,844
หรือเชิงปริมาณก็ได้ มันเก็บได้ทั้งคู่ใช่ไหมครับ

300
00:19:56,784 --> 00:19:59,836
ทางไปรษณีย์ เราก็อาจจะได้ข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

301
00:20:00,799 --> 00:20:03,843
ตามแล้วแต่คำถามที่เราตั้งไป

302
00:20:04,800 --> 00:20:07,834
การทดลองเราอาจจะได้ทั้งคู่เหมือนกัน การสอบถาม

303
00:20:08,806 --> 00:20:11,834
ทางโทรศัพท์ก็ได้ทั้งคู่ แต่

304
00:20:12,809 --> 00:20:15,835
ส่วนใหญ่ เขาจะใช้กับข้อมูลเชิงคุณภาพ อย่างเช่น

305
00:20:16,810 --> 00:20:19,835
การสังเกตพฤติกรรมของคน สมมติ

306
00:20:20,814 --> 00:20:23,834
เวลาครูคุยกับเรา เราทำพฤติกรรมบางอย่าง

307
00:20:24,816 --> 00:20:27,836
แล้วว่าการทำพฤติกรรมนี้มันเป็นการ

308
00:20:28,817 --> 00:20:31,836
ใช้กับข้อมูลเชิงคุณภาพนะครับ

309
00:20:32,818 --> 00:20:35,834
แต่การใช้ข้อมูลปฐมภูมินี่ มันก็มีปัญหา

310
00:20:36,820 --> 00:20:39,834
เช่นกัน อย่างแรก ไม่ทราบวิธีการเลือกใช้ตัวอย่าง

311
00:20:40,821 --> 00:20:43,835
หรือวางแผนการทดลอง

312
00:20:44,823 --> 00:20:47,837
บางครั้งเราอาจะสุ่มตัวอย่างไม่ครบ ไม่ถูกต้อง

313
00:20:48,857 --> 00:20:52,834
ข้อมูลที่เราได้นี่มันคลาดเคลื่อน อย่างที่ 2

314
00:20:52,858 --> 00:20:56,834
เราไม่รู้วิธีการประเมินข้อมูลที่ถูกต้องที่เราเก็บมาได้

315
00:20:56,896 --> 00:21:00,834
เราอาจจะเก็บรวบรวมข้อมูลมาปุ๊บ เราอาจจะไม่รู้ว่าข้อมูลนี้

316
00:21:00,901 --> 00:21:04,837
มันใช้ได้หรือเปล่า มันไม่มีวิธีการประเมินนะ

317
00:21:04,904 --> 00:21:08,837
อย่างที่ 3 ข้อมูลบางอย่างอาจจะขาดหายไป

318
00:21:08,905 --> 00:21:12,834
ผู้ให้ข้อมูล อย่างเช่น ผู้ให้ข้อมูล

319
00:21:12,906 --> 00:21:16,844
ไม่สะดวกใจในการตอบคำถามนี้ เขาเลี่ยงที่จะพูดถึง

320
00:21:16,911 --> 00:21:20,834
เพราะฉะนั้นบางรายการข้อมูลบางอย่างเราอาจจะขาดหายไป

321
00:21:20,916 --> 00:21:24,838
สำหรับในครั้งหน้า เราจะมาพูดในรูปแบบของ

322
00:21:24,917 --> 00:21:28,834
รูปแบบของข้อมูลกันบ้าง ว่าข้อมูลที่

323
00:21:28,945 --> 00:21:32,835
ได้บ้าง เพราะฉะนั้น สำหรับคาบนี้นะครับ คุณครูขอ

324
00:21:32,946 --> 00:21:36,834
จบเพียงเท่านี้ครับ แล้วเจอกันใหม่ในคลิปหน้านะครับ

325
00:21:36,947 --> 00:21:40,844
สวัสดีครับ (ติวเตอร์) ถัดไปนี่

326
00:21:40,950 --> 00:21:44,835
จะเป็นเรื่องข้อมูล ข้อมูล

327
00:21:44,951 --> 00:21:48,835
เมื่อกี้เราเจอข้อมูลเต็มนะครับ ข้อมูล

328
00:21:48,956 --> 00:21:52,836
นักท่องเที่ยว ข้อมูลค่าใช้จ่าย

329
00:21:52,959 --> 00:21:56,836
ความชอบในการเรียนกับพี่เลี้ยง เต็มไปหมดเลย

330
00:21:56,960 --> 00:22:00,835
เป็นลักษณะเมื่อกี้นะ ข้อมูลข้อเท็จจริง

331
00:22:00,964 --> 00:22:04,835
ที่ได้จากการรวบรวมสังเกต

332
00:22:04,965 --> 00:22:08,834
สังเกต อาจเป็นตัวเลขหรือไม่เป็นก็ได้

333
00:22:08,967 --> 00:22:12,834
เช่น นี่ครับ ข้อมูลอายุประชากร

334
00:22:12,971 --> 00:22:16,835
ในประเทศไทย อายุเท่าไรนะ

335
00:22:16,972 --> 00:22:20,835
ข้อมูลสีที่นักเรียนชอบ นักเรียนที่เรียนกับพี่นะครับ

336
00:22:20,973 --> 00:22:24,834
นี่ไง เป็นข้อมูล สีสังเกตไม่ใช่ข้อมุลตัวเลข

337
00:22:24,980 --> 00:22:28,835
นี่มันก็จะมี สีแดง, สีฟ้า

338
00:22:28,988 --> 00:22:32,835
จุด ไม่ใช่ตัวเลข แต่อายุนี่

339
00:22:32,999 --> 00:22:36,835
33, 28, 17

340
00:22:37,000 --> 00:22:40,834
6 อะไรอย่างนี้นะครับ

341
00:22:41,001 --> 00:22:44,834
เพราะฉะนั้นไม่เป็นข้อมุลตัวเลขเท่านั้น

342
00:22:45,002 --> 00:22:48,838
นะครับ ที่ได้จากการรวบรวมข้อมูลและสังเกต

343
00:22:49,003 --> 00:22:52,837
ข้อมูลนี่พี่สามารถแบ่งออกเป็นประเภท

344
00:22:53,004 --> 00:22:56,835
2 วิธีนะครับ นี่ ดูภาพรวมกันเลย จำแนกข้อมูล

345
00:22:57,007 --> 00:23:00,834
พี่พยายามจะจับคู่ Combo นะ เหมือนกับพรรณนากับข้อมูลเมื่อกี้

346
00:23:01,008 --> 00:23:04,834
นั้นคู่ที่ 1

347
00:23:05,012 --> 00:23:08,836
ก็คือข้อมูลปฐมภูมิกับข้อมูล

348
00:23:09,012 --> 00:23:12,837
ทุติยภูมิ

349
00:23:13,014 --> 00:23:16,848
คู่ที่ 2 ก็คือข้อมูลเชิงคุณภาพ

350
00:23:17,017 --> 00:23:20,839
กับข้อมูลเชิงปริมาณนะ

351
00:23:21,019 --> 00:23:24,835
จำไว้นะ ปฐมคู่กับทุติยภูมิ

352
00:23:25,020 --> 00:23:28,838
คุณภาพคู่กับปริมาณ

353
00:23:29,021 --> 00:23:32,834
วิธีจำ ปฐมคืออะไรนะ คือ

354
00:23:33,024 --> 00:23:36,834
ที่เก็บรวบรวมเอง ปฐมภูมินะครับ

355
00:23:37,025 --> 00:23:40,843
รวบรวมเอง ทุติยภูมิ คือ ข้อมูลที่เอาจากแหล่งอื่น

356
00:23:41,026 --> 00:23:44,835
ต่างกันแค่นี้ ไฮไลท์คือตรงนี้เลย

357
00:23:45,027 --> 00:23:48,836
ไฮไลต์อยู่ตรงนี้เลยนะ

358
00:23:49,032 --> 00:23:52,834
ทุกคนครับ พี่เชื่อนะ

359
00:23:53,033 --> 00:23:56,834
ประถม ถูกเปล่า

360
00:23:57,033 --> 00:24:00,861
ไม่ใช่สะกดอย่างนี้สิพี่ ใช่ ๆ ไม่ใช่สะกดอย่างนี้

361
00:24:01,034 --> 00:24:04,835
อันนั้นมันประ

362
00:24:05,038 --> 00:24:08,835
แต่ปฐมตรงนี้ ก็เป็นลากศัพท์เหมือนกัน

363
00:24:09,040 --> 00:24:12,834
แรกนั่นเอง แปลว่า หนึ่

364
00:24:13,042 --> 00:24:16,834
ปฐมภูมิอาจจะไม่ถูกต้องตามหลักภาษาไทยเสียทีเดียว

365
00:24:17,047 --> 00:24:20,834
เป็นวิธีจำของพี่แล้วกัน ปฐม แปลว่าหนึ่งหรือแรก

366
00:24:21,051 --> 00:24:24,834
เพราะฉะนั้นก็เป็นข้อมูลเก็บเป็นครั้งแรก

367
00:24:25,051 --> 00:24:28,834
เองไง น้องเป็นคนรวบรวมเองจำนวนแรก

368
00:24:29,052 --> 00:24:32,835
ทุติ ใครเคยท่องบทสวดมนนะ

369
00:24:33,053 --> 00:24:36,843
ทุติยัมปิ ถูกไหม ทุติยัมปิ เป็นครั้งที่ 2

370
00:24:37,055 --> 00:24:40,835
เพราะฉะนั้นนี่ ทุติ ก็คือ 2 Two ไง

371
00:24:41,056 --> 00:24:44,833
ทุติ Two

372
00:24:45,057 --> 00:24:48,837
ภาษาอังกฤษ

373
00:24:49,059 --> 00:24:52,835
ก็คือข้อมูลที่เอามาจากแหล่งอื่น ก็คือ 2

374
00:24:53,060 --> 00:24:56,835
เพราะฉะนั้น คนแรกที่รวบรวม...

375
00:24:57,062 --> 00:25:00,835
คนแรกที่รวบรวม

376
00:25:01,066 --> 00:25:04,838
อันนี้คน

377
00:25:05,067 --> 00:25:08,841
ที่ 2 พลัสมากกว่า คนที่ 3 ก็คือ

378
00:25:09,068 --> 00:25:12,836
ที่รวบรวม คือ ไม่ใช่คนแรกนั่นเอง

379
00:25:13,069 --> 00:25:16,834
โอ.เค. รวบรวมเอง เช่นอะไร น้อง ๆ เดินเลยครับ

380
00:25:17,070 --> 00:25:20,834
นับจำนวนพนักงานในบริษัท นับเองเลย ทำแบบสอบถามเองเลย

381
00:25:21,070 --> 00:25:24,834
ทดลองเอง แบบนี้เรียกว่า ทุติยภูมิ

382
00:25:25,076 --> 00:25:28,834
เอามาจากที่อื่น เขารวบรวมให้เองแล้วครับ สบาย

383
00:25:29,082 --> 00:25:32,834
ส่งออกจากรายงานของทางราชการนะครับ น้องเข้าเว็บไซต์เลย

384
00:25:33,083 --> 00:25:36,834
มีนะครับ หาเลย เก็บรวบรวมข้อมูล

385
00:25:37,085 --> 00:25:40,835
นำเสนอให้น้องเป็นตาราง เป็นแผนภูมิอย่างสวยงาม

386
00:25:41,086 --> 00:25:44,834
ไม่ต้องเก็บเอง ถ้าเก็บเองตายแน่

387
00:25:45,087 --> 00:25:48,835
เพราะฉะนั้นจำไว้ดี ๆ ปฐมแรก ทุติย

388
00:25:49,087 --> 00:25:52,835
ทุติยภูมิ 2 การไปเอามาจากคนอื่นนั่นเอง

389
00:25:53,088 --> 00:25:56,834
การจำแนกข้อมูล อันถัดไป จำแนก

390
00:25:57,089 --> 00:26:00,837
ตามลักษณะของข้อมูลนะครับ มีคุณภาพกับปริมาณ

391
00:26:01,090 --> 00:26:04,835
ให้น้องนึกถึงตัวเลข ตัวเลข

392
00:26:05,092 --> 00:26:08,834
ตัวเลขปริมาณ น้องจะซื้อ

393
00:26:09,095 --> 00:26:12,840
ข้าวเป็นปริมาณเท่าไรนะ น้องจะซื้อหมู

394
00:26:13,096 --> 00:26:16,835
กี่กิโลฯ เป็นปริมาณถูกไหม เพราะฉะนั้น

395
00:26:17,102 --> 00:26:20,834
ข้อมูลที่ได้จากการชั่ง ตวง วัด

396
00:26:21,103 --> 00:26:24,840
บวกลบคูณหารได้

397
00:26:25,104 --> 00:26:28,842
ใช่ไหม ให้ทายเท่าไรเองนะ น้ำหนัก เท่าไร

398
00:26:29,104 --> 00:26:32,836
ส่วนสูงเมื่อกี้พี่บอกไปแล้ว 187 เซนติเมตรนะครับ

399
00:26:33,105 --> 00:26:36,840
เงินเดือนเท่าไร ตัวเลข ข้อมูลเชิงคุณภาพ

400
00:26:37,107 --> 00:26:40,840
คือ ข้อมูลที่บอกคุณสมบัติ พูดง่าย ๆ คือ ข้อมูลที่ไม่เป็นตัวเลข

401
00:26:41,108 --> 00:26:44,834
เพราะฉะนั้นไฮไลท์อยู่ 2 อัน

402
00:26:45,109 --> 00:26:48,835
อันหนึ่ง เป็นตัวเลขแค่นี้เอง

403
00:26:49,110 --> 00:26:52,839
ตัวเลข เพราะฉะนั้น ปริมาณเป็นตัวเลข

404
00:26:53,110 --> 00:26:56,836
ไม่เป็นตัวเลขครับ เช่นอะไร

405
00:26:57,112 --> 00:27:00,838
ลักษณะ สภาพ ความคิดเห็น ชอบไม่ชอบ

406
00:27:01,114 --> 00:27:04,834
เพศที่ 3 อาชีพ อาชีพอะไร

407
00:27:05,116 --> 00:27:08,835
ไม่ใช่ตังเลขแน่นอนนะ ศึกษาอาชีพ เบอร์โทรศัพท์

408
00:27:09,117 --> 00:27:12,834
ตัวเลขหรือพี่ ไม่ใช่

409
00:27:13,118 --> 00:27:16,838
เพราะฉะนั้น เห็นไฮต์ไลท์ตรงนี้นะครับ

410
00:27:17,119 --> 00:27:20,834
อันที่น้องชั่ง ตวง วัดมา

411
00:27:21,120 --> 00:27:24,834
หนูไปชั่งมานะครับ

412
00:27:25,121 --> 00:27:28,837
ได้เบอร์โทรศัพท์อันนี้มาแพงนะครับพี่

413
00:27:29,123 --> 00:27:32,835
ตัวเลขในเบอร์โทรศัพท์

414
00:27:33,124 --> 00:27:36,835
300/25 เป็นตัวเลขก็จริง แต่เปรียบเทียบไม่ได้นะครับ

415
00:27:37,132 --> 00:27:40,839
ไม่ใช่ข้อมูลเชิงปริมาณ เบอร์รองเท้านะครับ

416
00:27:41,133 --> 00:27:44,835
ป้ายทะเบียนรถนะครับ อันนี้ไม่ใช่ SML นะ

417
00:27:45,135 --> 00:27:48,838
ป้ายทะเบียนรถ แบ่งเอาเองนะ

418
00:27:49,136 --> 00:27:52,834
เพราะฉะนั้น แบ่งนะ ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ

419
00:27:53,136 --> 00:27:56,834
คู่กัน อันที่ 1 คุณภาพ ปริมาณ

420
00:27:57,137 --> 00:28:00,839
คู่กันอันที่ 2 โอ.เค.

421
00:28:01,139 --> 00:28:04,834
หลังจากที่เรารู้จักข้อมูล

422
00:28:05,141 --> 00:28:08,843
ไปแล้วเราก็จะมาดูวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

423
00:28:09,142 --> 00:28:12,835
คืออะไร หน้าแรก ข้อมูลคืออะไร

424
00:28:13,144 --> 00:28:16,835
เก็บอย่างไร เป็นหน้าที่ 3 ตรงนี้ พร้อม ๆ กันนะครับ

425
00:28:17,146 --> 00:28:20,834
เก็บรวบรวมข้อมูล จะเก็บอย่างไรครับ เก็บข้อมูลทุติยภูมิ

426
00:28:21,147 --> 00:28:24,834
ทุติคือ 2 2 plus

427
00:28:25,149 --> 00:28:28,836
คือเอามาจากคนอื่น

428
00:28:29,150 --> 00:28:32,849
เว็บไซต์ จากสิ่งที่ต้องไฮไลท์

429
00:28:33,151 --> 00:28:36,834
ผู้หลักผู้ใหญ่ในบ้านเมือง ที่จะแนะนำน้องนะครับ

430
00:28:37,152 --> 00:28:40,839
ควรจะคำนึงครับ ถึงความถูกต้องและแหล่งที่มา

431
00:28:41,153 --> 00:28:44,834
อันนี้เป็นสิ่งที่คนไทยผ่าน ผ่าน

432
00:28:45,154 --> 00:28:48,834
ช่องทางสื่อโซเชียลมีเดีย

433
00:28:49,161 --> 00:28:52,835
ต้องคำนึงถึงความน่าเชื่อถือนิดหนึ่ง หากน้องเสพสื่อ

434
00:28:53,164 --> 00:28:56,844
ผ่าน Social Media ไม่น่าเชื่อถือเท่าไร

435
00:28:57,171 --> 00:29:00,834
ไม่น่าจริงนะ ไม่น่าใช่ แต่ถ้าวันหนึ่งน้องไปเห็นเองเลย

436
00:29:01,172 --> 00:29:04,835
คุณแม่คนหนึ่งออกลูกออกมาเป็น 3 แขน

437
00:29:05,174 --> 00:29:08,834
เป็นไปได้นะครับ พึ่งได้เห็นเอง เป็นข้อมูลที่เชื่อถือได้

438
00:29:09,175 --> 00:29:12,835
นะ เหมือนเราเห็นด้วยตาของเราเองนะครับ ฉะนั้น

439
00:29:13,177 --> 00:29:16,835
ข้อมูลทุติยภูมินี่

440
00:29:17,178 --> 00:29:20,836
ของแหล่งที่มานิดหนึ่ง ส่วนข้อมูลปฐมภูมิคืออะไรเอ่ย

441
00:29:21,179 --> 00:29:24,835
ข้อมุลปฐมภูมิ ปฐมภูมิก็คือเก็บเอง

442
00:29:25,185 --> 00:29:28,834
สามารถ ปฐมภูมิ คือ เก็บเอง เป็น

443
00:29:29,186 --> 00:29:32,836
แรกนะครับ ก็คือเก็บเอง

444
00:29:33,187 --> 00:29:36,836
2 นะครับ เอาจากแหล่งอื่น

445
00:29:37,188 --> 00:29:40,836
แหล่งที่มีคนรวบรวมแล้ว

446
00:29:41,189 --> 00:29:44,834

447
00:29:45,190 --> 00:29:48,839
โอ.เค. ปฐมภูมิ ออกไปถามเลย

448
00:29:49,202 --> 00:29:52,834
เรียกมาเลย สัมภาษณ์นะ

449
00:29:53,204 --> 00:29:56,849
มาเลยครับ ส่งไปรษณีย์ไปถามเลย

450
00:29:57,207 --> 00:30:00,839
โทร. ไปถามเลย สังเกตก่อน แค่มองเฉย ๆ นะ ทดลองก่อน

451
00:30:01,209 --> 00:30:04,837
ใช่ปะ หรือว่าจะอย่างอื่นก็ได้

452
00:30:05,210 --> 00:30:08,836
เพิ่มเติมแบบนี้นะครับ ก็คือ

453
00:30:09,211 --> 00:30:12,834
สิ่งที่คีย์เวิร์ดที่น้อง

454
00:30:13,212 --> 00:30:16,838
ต้องรู้อีกอย่างหนึ่ง ที่เป็นคู่ Combo

455
00:30:17,213 --> 00:30:20,835
ประชากรกับกลุ่มตัวอย่าง ประชากร

456
00:30:21,215 --> 00:30:24,834
นึกถึงประชากรในประเทศไทย พูดถึง

457
00:30:25,217 --> 00:30:28,834
ข้อมูลทั้งหมด เช่น

458
00:30:29,218 --> 00:30:32,834
คนทุกคนเลยในประเทศไทยอย่างนี้

459
00:30:33,219 --> 00:30:36,834
กลุ่มตัวอย่าง อันนี้คู่กัน ประชากร กลุ่มตัวอย่าง

460
00:30:37,220 --> 00:30:40,836
อันนี้คือตัวแทนประชากร ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่ามันทำไม

461
00:30:41,221 --> 00:30:44,835
มันเป็นกลุ่มตัวอย่าง ตัวแทนประชากร

462
00:30:45,222 --> 00:30:48,836
เช่น กลุ่มตัวอย่างร้อยคน

463
00:30:49,224 --> 00:30:52,834
นะครับ จากทั่วประเทศนะ พี่คงศึกษา

464
00:30:53,225 --> 00:30:56,844
ทุกบ้านไม่ได้นะ ทุกคน พี่คงไม่เข้าถึง

465
00:30:57,232 --> 00:31:00,839
แน่นอนนะ ไม่มีใครเข้าถึงนะ ทั่วประเทศ ทั่วโลก

466
00:31:01,233 --> 00:31:04,834
ไม่มีทาง ต้องศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง

467
00:31:05,234 --> 00:31:08,834
นะครับ แล้วนี่ไงกลุ่มตัวอย่างนะครับ ใช้อ้างอิง

468
00:31:09,235 --> 00:31:12,834
ถึงประชากรทั้งหมด นี่เป็นข้อมูล

469
00:31:13,237 --> 00:31:16,836
เชิงอนุมานถูกไหม ที่เราพูดไปเมื่อกี้นี้

470
00:31:17,239 --> 00:31:20,835
ต้องแยกให้ออก ตัวอย่างที่ 1 เลยครับ

471
00:31:21,241 --> 00:31:24,835
ตัวอย่างที่ 1 จงพิจารณา

472
00:31:25,242 --> 00:31:28,838
ข้อความต่อไปนี้ ข้อใดถูกต้อง น้อง ๆ ดีเส้นใต้

473
00:31:29,243 --> 00:31:32,864
ทำโจทย์นะครับ จะได้รู้ว่าเราจะหาอะไร หมายเลข

474
00:31:33,244 --> 00:31:36,834
โทรศัพท์เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

475
00:31:37,246 --> 00:31:40,835
ปริมาณคืออะไรนะ เมื่อกี้นี้น้องจำ Combo เมื่อกี้นี้ได้ไหม

476
00:31:41,250 --> 00:31:44,835
ปริมาณ มันคู่กับข้อมูลเชิงคุณภาพ

477
00:31:45,251 --> 00:31:48,835
ภาพ ปริมาณ

478
00:31:49,253 --> 00:31:52,835
พูดถึงตัวเลข คุณภาพนี่

479
00:31:53,254 --> 00:31:56,835
คือไม่ใช่ตัวเลข

480
00:31:57,255 --> 00:32:00,834
เพราะฉะนั้นหมายเลขโทรศัพท์ เป็นตัวเลข

481
00:32:01,256 --> 00:32:04,837
แต่ไม่ใช่ มาเปรียบเทียบได้

482
00:32:05,256 --> 00:32:08,836
ตัวลเขพี่ต้องเสริมนิดหนึ่งนะ

483
00:32:09,258 --> 00:32:12,835
ตัวเลขนี่ได้มาจากการ ชั่ง ตวง วัด

484
00:32:13,263 --> 00:32:16,835

485
00:32:17,265 --> 00:32:20,835
เปรียบเทียบได้ เมื่อกี้

486
00:32:21,266 --> 00:32:24,836
พี่ก็พูดไปละ

487
00:32:25,267 --> 00:32:28,850
อันนี้เป็นข้อที่ผิด

488
00:32:29,271 --> 00:32:32,841
อันที่ 2 ระเบียบวิธีการทางสถิติ

489
00:32:33,275 --> 00:32:36,834
ประกอบไปด้วยการเก็บข้อมูล

490
00:32:37,277 --> 00:32:40,840
เก็บรวบรวมหรือเก็บข้อมูลนั่นเองนะ

491
00:32:41,278 --> 00:32:44,834
นำเสนอข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล

492
00:32:45,279 --> 00:32:48,845
อันนี้เบอร์ 1 อันนี้เบอร์ 2 อันนี้เบอร์ 3 อันนี้เบอร์ 4

493
00:32:49,280 --> 00:32:52,834
และการตีความข้อมูล 4 มี 4 นี่

494
00:32:53,282 --> 00:32:56,843
น้อง ๆ จำได้ ถูกเปล่า ใช่ 4 อันนี้ไหม

495
00:32:57,283 --> 00:33:00,846
คำตอบ คือ ใช่ครับ แต่ถ้าเราไม่ชัวร์นะ

496
00:33:01,285 --> 00:33:04,835
เราดูในตัวเลือกถัดไป การเก็บข้อมูล

497
00:33:05,286 --> 00:33:08,841
ประชากรที่เกิดใหม่ในปี 2558

498
00:33:09,288 --> 00:33:12,836
การเขต เป็นการเก็บข้อมูลแบบ

499
00:33:13,289 --> 00:33:16,839
ปฐม แปลว่า แรก แปลว่า หนึ่ง

500
00:33:17,290 --> 00:33:20,835
ปฐม มันคู่กับ

501
00:33:21,291 --> 00:33:24,835
ทุติยภูมิ ปฐมกับทุติ

502
00:33:25,292 --> 00:33:28,836
ปฐมภูมิ คือ 1

503
00:33:29,293 --> 00:33:32,838
ทุติยภูมิ 2 คือไปเอามาจากแหล่งอื่น

504
00:33:33,293 --> 00:33:36,848
ดูนะ เราไปเก็บเอง เราไปจับอย่างอื่น คน

505
00:33:37,294 --> 00:33:40,835
ที่เกิดใหม่ในปี 2558 จากที่ว่าการเขตครับ

506
00:33:41,295 --> 00:33:44,834
เพราะฉะนั้นไปเอามานะครับ

507
00:33:45,298 --> 00:33:48,836
ไปเอาข้อมูลที่

508
00:33:49,305 --> 00:33:52,837
คนอื่นรวบรวม เพราะฉะนั้นนี่ ไม่ใช่ปฐมภูมิครับ

509
00:33:53,306 --> 00:33:56,835
เพราะฉะนั้นนี่ ไม่ใช่ปฐมภูมิครับ

510
00:33:57,308 --> 00:34:00,838
เพราะฉะนั้นเป็นตัวเลือกที่ผิด อันที่ 4

511
00:34:01,309 --> 00:34:04,850
การนำเสนอข้อมูล

512
00:34:05,310 --> 00:34:08,834
คีเวอร์ด ก็คือที่

513
00:34:09,311 --> 00:34:12,838
พี่จะวงกลมไม่ได้หรือ

514
00:34:13,313 --> 00:34:16,835
ทำอย่างอื่นไม่ได้หรือ ทำเป็นกราฟเส้นไม่ได้หรือ

515
00:34:17,315 --> 00:34:20,834
เพราะฉะนั้นคำว่า "เท่านั้น" จำกัดพี่เกินไป ไม่ชอบครับ

516
00:34:21,320 --> 00:34:24,838
พี่ชอบความคิดแบบฟรีสไตล์

517
00:34:25,320 --> 00:34:28,835
ผิดครับ เพราะฉะนั้นคำตอบที่ถูกต้อง คือ ข้อ 2

518
00:34:29,321 --> 00:34:32,834
ไม่ยากเลยถูกไหม

519
00:34:33,323 --> 00:34:36,839
ตัวอย่างที่ 2

520
00:34:37,324 --> 00:34:40,835
ข้อมูลสถิติในข้อใด

521
00:34:41,326 --> 00:34:44,834
ที่เก็บรวบรวมด้วยการทดลอง

522
00:34:45,327 --> 00:34:48,835
แต่ละข้อ จำนวนคนไข้ที่มาบริการที่สถาณี

523
00:34:49,328 --> 00:34:52,834
อนามัยแห่งหนึ่งเป็นรายวัน เป็นเวลา 1 ปี

524
00:34:53,329 --> 00:34:56,835
จำนวนคนไข้ คีย์เวิร์ด คือ มารับบริการที่สถานีอนามัย

525
00:34:57,338 --> 00:35:00,834
ทดลองไหมนี่ น้องเป็นคนบอกไหม ว่าวันนี้

526
00:35:01,339 --> 00:35:04,841
นะครับ มา 5 คน วันนี้มา 10 คน

527
00:35:05,340 --> 00:35:08,837
ไม่ใช่การทดลองนะ ดูต่อไป จำนวณผู้ที่มา

528
00:35:09,341 --> 00:35:12,834
สาย 1 เป็นรายเดือนระยะ

529
00:35:13,342 --> 00:35:16,835
ที่ผ่านมา เป็นข้อมูลก็จริง แต่ไม่ได้มาจากการทดลอง

530
00:35:17,344 --> 00:35:20,844
ทดลองคือน้อง ๆ ต้องเป็นคนตั้งการทดลองนั้นขึ้นมา

531
00:35:21,345 --> 00:35:24,835
ไม่ใช่ครับ อุบัติเหตุเกิดขึ้นเองนะครับ

532
00:35:25,346 --> 00:35:28,835
น้ำหนักของพืชเมื่อเก็บเกี่ยว

533
00:35:29,347 --> 00:35:32,835
โดยใช้ปุ๋ย

534
00:35:33,349 --> 00:35:36,847
สูตรต่าง ๆ ในการเพาะปลูก

535
00:35:37,351 --> 00:35:40,839
น้ำหนักของพืชที่เก็บเกี่ยว

536
00:35:41,353 --> 00:35:44,837
ตรงนี้อาจจะใช่ เดี๋ยวตรงนี้เราดูนิดหนึ่ง จำนวนสมาชิก

537
00:35:45,354 --> 00:35:48,835
ในห้องเรียนที่ทดลองทางวิทยาศาสตร์

538
00:35:49,355 --> 00:35:52,834
โอ.เค. อันนี้คือจำนวนสมาชิก

539
00:35:53,356 --> 00:35:56,839
ในห้องเรียนนะครับ มันฟังดูเหมือน

540
00:35:57,357 --> 00:36:00,835
มีคำว่า "ทดลอง" นะ เหมือนจะใช่ แต่ไม่ใช่นะ

541
00:36:01,358 --> 00:36:04,843
เอาแค่จำนวนสมาชิกเฉย ๆ ว่ามีกี่คน

542
00:36:05,359 --> 00:36:08,834
ไม่ได้เป็นคนทำการทดลองนะ ใช่ไหม ไม่ใช่เป็นคนทำการทดลอง

543
00:36:09,360 --> 00:36:12,835
นี่ไง วันนี้นะครับ ทดลองในห้องวิทยาศาสตร์

544
00:36:13,365 --> 00:36:16,835
เข้ามาเลย ไม่ใช่ ถูกเปล่า เพราะฉะนั้น

545
00:36:17,368 --> 00:36:20,834
ที่ฟังดูน่าใช่คืออะไรครับ น้ำหนักพืชเมื่อเก็บเกี่ยวโดยใช้

546
00:36:21,369 --> 00:36:24,838
ปุ๋ยสูตรต่าง ๆ

547
00:36:25,369 --> 00:36:28,835
ที่สุดละกัน ที่ไม่ได้บอกว่าถูกต้อง 100 เปอร์เซ็นต์นะ

548
00:36:29,372 --> 00:36:32,842
ปุ๋ยสูตรต่าง ๆ

549
00:36:33,374 --> 00:36:36,838
ในการเพาะปลูก คือ เราทดลองหลาย ๆ ปุ๋ย

550
00:36:37,375 --> 00:36:40,835
ถูกไหม แล้วเราก็เก็บข้อมูลน้ำหนักพืชเมื่อเก็บเกี่ยว

551
00:36:41,376 --> 00:36:44,836
ถูกปะ น้องนึกภาพนะ ใช้ปุ๋ย

552
00:36:45,377 --> 00:36:48,843
หลาย ๆ สูตรเพื่อทำการทดลองหลาย ๆ สูตร

553
00:36:49,378 --> 00:36:52,840
ที่สุดใน 4 Choice นี้นะครับ

554
00:36:53,379 --> 00:36:56,835
ตัวเลือกที่ 3 นั่นเอง

555
00:36:57,379 --> 00:37:00,835

556
00:37:01,380 --> 00:37:04,835

557
00:37:05,382 --> 00:37:08,835
ตัวอย่าง 3 อันนี้ไม่ยากครับ

558
00:37:09,383 --> 00:37:12,837
ข้อใด ไม่ใช่ข้อมูลเชิงคุณภาพ เราจับคู่

559
00:37:13,384 --> 00:37:16,834
ของมันก่อนนะ คุณภาพ คู่กับ ปริมาณ

560
00:37:17,389 --> 00:37:20,835
ปริมาณนี่คือเน้น ๆ คือ ตัวเลข

561
00:37:21,390 --> 00:37:24,838
ต้องมาจากการชั่ง ตวง วัด

562
00:37:25,391 --> 00:37:28,839
ตัวเลข พยายามจับคู่มันให้ถูกแล้วเราจะรู้

563
00:37:29,392 --> 00:37:32,834
ก่อน เพศ ของสมาชิกในครอบครัว

564
00:37:33,395 --> 00:37:36,835
อันนี้มีแค่อาจจะชาย หญิง อาจจะเพศที่ 3 นะ

565
00:37:37,396 --> 00:37:40,835
ไม่ใช่ ไม่ใช่ตัวเลข ถูกหรือเปล่า เพราะฉะนั้นเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพที่เขาเขียน

566
00:37:41,398 --> 00:37:44,837
อันนี้คือคุณภาพ เขาถามว่า

567
00:37:45,400 --> 00:37:48,834
ข้อใดไม่ใช่คุณภาพ อันนี้ คือ คุณภาพนะครับ ข้อมูล

568
00:37:49,400 --> 00:37:52,841
ในโรงเรียน โสด แต่งงานแล้ว

569
00:37:53,404 --> 00:37:56,837
อย่างนี้ 2 อย่าง ไม่ใช่ตัวเลข อันนี้คุณภาพ

570
00:37:57,411 --> 00:38:00,835
ความคิดเห็น คิดอย่างไรนะครับ วันนี้

571
00:38:01,412 --> 00:38:04,835
เห็นด้วยไหม ไม่เห็นด้วย คุณภาพ

572
00:38:05,413 --> 00:38:08,834
ไม่ใช่ตัวเลข แต่ดูส่วนสู่งสิ ไม่ใช่ตัวเลข แต่เป็นปริมาณ ก็

573
00:38:09,414 --> 00:38:12,839
คือเป็นตัวเลขชัดเจนไง

574
00:38:13,417 --> 00:38:16,835
135, 146, 98 เพราะฉะนั้น นี่ไง

575
00:38:17,422 --> 00:38:20,834

576
00:38:21,423 --> 00:38:24,844
ก็ต้องเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

577
00:38:25,424 --> 00:38:28,838
ตอบตัวเลือกที่ 4 นะครับ

578
00:38:29,432 --> 00:38:32,838
ตัวอย่างที่ 4

579
00:38:33,433 --> 00:38:36,838
ข้อใด ไม่ ใช้คำว่า "ไม่" นิดหนึ่งนะ

580
00:38:37,447 --> 00:38:40,837
อยู่ในขั้นตอนของการสำรวจความคิดเห็น

581
00:38:41,448 --> 00:38:44,835
มาแล้ว สำรวจความคิดเห็น

582
00:38:45,451 --> 00:38:48,838
หนดขอบเขต เหมือนจะมี

583
00:38:49,452 --> 00:38:52,835
ข้อนี้ไปแล้วนะครับ สำรวจความคิดเห็น

584
00:38:53,453 --> 00:38:56,836
กำหนดขอบเขตก่อน ใครนะ ที่เราจะไปหา

585
00:38:57,456 --> 00:39:00,848
จังหวัดอะไร พื้นที่ตรงไหนนะครับ ลักษณะเป็นอย่างไร อายุเท่าไร

586
00:39:01,483 --> 00:39:04,837
การศึกษาอย่างไร เพศอะไร กำหนดขอบเขต

587
00:39:05,485 --> 00:39:08,835
ก่อน กำหนดวิธีเลือกตัวอย่าง มีนะครับ

588
00:39:09,487 --> 00:39:12,845
เมื่อกี้นี้ใครทื่ตั้งใจฟัง

589
00:39:13,489 --> 00:39:16,835
เลือกอย่างไร เลือกแบบสุ่มหรือเปล่านะครับ

590
00:39:17,490 --> 00:39:20,835
เราสำรวจทั้งหมดไม่ได้นะครับ เราต้องเลือกออกมา

591
00:39:21,491 --> 00:39:24,835
จะเลือกตัวอย่างอย่างไร สำรวจตัวอย่างความคิดเห็น

592
00:39:25,493 --> 00:39:28,835
3 อันนะ มีตัวเลือกอยู่ 3 อันนะครับ

593
00:39:29,494 --> 00:39:32,835
แล้วก็ประมวลผลวิเคราะห์ผลการสำรวจ

594
00:39:33,504 --> 00:39:36,835
แต่สิ่งที่ไม่ต้องทำครับ

595
00:39:37,510 --> 00:39:40,843
ตัวเลือกที่ 5 เผยแพร่ผล คือ

596
00:39:41,522 --> 00:39:44,836
อยากดังไง นะครับ ไม่ได้บังคับ ทำได้

597
00:39:45,524 --> 00:39:48,839
นะครับ ผ่านช่องทางโซเชียลมีเดีย

598
00:39:49,538 --> 00:39:52,849
ทำได้แต่ไม่ได้บังคับ ไม่ได้อยู่ใน

599
00:39:53,540 --> 00:39:56,836
ขั้นตอนของการสำรวจความคิดเห็น

600
00:39:57,540 --> 00:40:00,839
ไม่ต้องทำก็ได้ แต่ใน 4 อันนี้ 4 ข้อแรกนี่

601
00:40:01,563 --> 00:40:04,835
ควรจะเป็นสิ่งที่ต้องทำ เผยแพร่

602
00:40:05,567 --> 00:40:08,837
ผลการสำรวจความคิดเห็นถูกต้องที่สุด

603
00:40:09,570 --> 00:40:12,835
พี่ใช้คำว่าถูกต้องที่สุด เพราะว่าบางคนอาจจะทำ

604
00:40:13,573 --> 00:40:16,835
อย่างนี้นะครับ

605
00:40:17,575 --> 00:40:20,835
ตัวอย่างที่ 5

606
00:40:21,576 --> 00:40:24,835
ข้อใดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ

607
00:40:25,587 --> 00:40:28,836
ปฐมภูมิ คือ อะไรนะ ปฐม

608
00:40:29,592 --> 00:40:32,837
ภูมิ

609
00:40:33,598 --> 00:40:36,838
คู่กับทุติยภูมิ

610
00:40:37,599 --> 00:40:40,835
ปฐม แปลว่า แรก

611
00:40:41,601 --> 00:40:44,835
ทุติ ก็แปลว่า 2 2 plus

612
00:40:45,606 --> 00:40:48,839
ไปเก็บรวบรวมเป็นคนแรก ด้วยตัวเอง

613
00:40:49,607 --> 00:40:52,841
ทุติยภูมิ 2 Plus

614
00:40:53,609 --> 00:40:56,835
กันมาแล้วนะครับ เขาทำเสร็จแล้วน้องก็แค่เอามาใช้

615
00:40:57,621 --> 00:41:00,835
รูปภาพคนร้ายที่นักเรียน

616
00:41:01,622 --> 00:41:04,836
รวบรวม อันนี้คีย์เวิร์ด

617
00:41:05,624 --> 00:41:08,845
นะ เห็นไหมนักเรียนเป็นคนรวบรวมข้อมูลเอง

618
00:41:09,624 --> 00:41:12,837
มันอาจจะใช่เก็บไว้ก่อน

619
00:41:13,626 --> 00:41:16,840
นักเรียนจากทะเบียนบ้าน

620
00:41:17,627 --> 00:41:20,835
เห็นหรือเปล่า ทะเบียนบ้านคนอื่นรวบรวมให้นะครับ

621
00:41:21,638 --> 00:41:24,836
เพราะฉะนั้นอาจจะที่ว่าการเขต

622
00:41:25,639 --> 00:41:28,839
รวม ผู้ว่าการเขต

623
00:41:29,640 --> 00:41:32,835
ที่ว่าการอำเภอนะครับ เป็นคนรวบรวมให้

624
00:41:33,645 --> 00:41:36,836
สถิติคนไข้ที่ได้จากโรงพยาบาล

625
00:41:37,646 --> 00:41:40,835
เห็นหรือเปล่า อันแรกจากทะเบียนบ้าน

626
00:41:41,658 --> 00:41:44,835
อันที่ 2 จากโรงพยาบาล

627
00:41:45,661 --> 00:41:48,835
นี่โรงพยาบาลรวมรวมครับ

628
00:41:49,668 --> 00:41:52,834
ไม่ใช่โรงพยาบาลนะ เป็นบุคลากร

629
00:41:53,669 --> 00:41:56,835
ในโรงพยาบาลนะ พนักงานในโรงพยาบาลเป็นผู้รวบรวม

630
00:41:57,670 --> 00:42:00,834

631
00:42:01,671 --> 00:42:04,835
ผลการเรียนจากการเรียน

632
00:42:05,674 --> 00:42:08,835
ของโรงเรียนเห็นไหม โรงเรียน

633
00:42:09,675 --> 00:42:12,835
รวบรวมผิดหรือเปล่านะ

634
00:42:13,676 --> 00:42:16,836
ดีกว่านี้นะ ถูกเปล่า เพราะฉะนั้น คำตอบที่ถูก

635
00:42:17,677 --> 00:42:20,835
ที่สุดควรจะเป็นคำตอบข้อที่ 1

636
00:42:21,678 --> 00:42:24,840
ตัวเลขที่ 1 รูปภาพคนร้าย นักเรียน

637
00:42:25,683 --> 00:42:28,834
รวบรวมเอง เป็นผู้รวบรวมเอง

638
00:42:29,684 --> 00:42:32,834
ทั้งหมด ถูกไหม ตัวอย่างที่ 5

639
00:42:33,685 --> 00:42:36,834
ผลิตรายการโดย

640
00:42:37,687 --> 00:42:40,835
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

641
00:42:41,688 --> 00:42:44,835

642
00:42:45,690 --> 00:42:48,838

643
00:42:49,692 --> 00:42:52,834

644
00:42:53,694 --> 00:42:57,694

645
00:42:57,697 --> 00:43:01,697

646
00:43:01,702 --> 00:43:01,703

647
00:43:05,704 --> 00:43:05,707

648
00:43:09,707 --> 00:43:09,708