1
00:00:00,000 --> 00:00:03,620

2
00:00:04,005 --> 00:00:07,617

3
00:00:08,007 --> 00:00:11,617

4
00:00:12,009 --> 00:00:15,680

5
00:00:16,010 --> 00:00:19,624

6
00:00:20,011 --> 00:00:23,667

7
00:00:24,012 --> 00:00:27,626

8
00:00:28,013 --> 00:00:31,635
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียน

9
00:00:32,030 --> 00:00:35,601
ปลายทางทุกคนค่ะ วันนี้มาพบกับคุณครูคณิตา

10
00:00:36,031 --> 00:00:39,599
และคุณครูปรเมษฐอีกครั้งในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

11
00:00:40,032 --> 00:00:43,607
ปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ

12
00:00:44,035 --> 00:00:47,604
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เราจะเรียนกันในเรื่องการ

13
00:00:48,037 --> 00:00:51,678
ท่องจำบทอาขยานนะครับเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามา

14
00:00:52,038 --> 00:00:55,583
เรียนรู้กันดีกว่านะคะ คำนี้อ่านว่าอย่างไรคะ

15
00:00:56,049 --> 00:00:59,588
นักเรียนปลายทางคะ ตอบคุณครูปลายทาง

16
00:01:00,049 --> 00:01:03,579
ได้เลยค่ะ อ่านว่าอย่างไร คุณครูปรเมษฐ

17
00:01:04,050 --> 00:01:07,597
มีเฉลยไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีสิ

18
00:01:08,052 --> 00:01:11,571
คำนี้นะครับ

19
00:01:12,061 --> 00:01:15,572
อ่านว่า อา-ขะ-ยาน หรือ

20
00:01:16,062 --> 00:01:19,572
อา-ขะ-หยาน ก็ได้นะครับเด็ก ๆ

21
00:01:20,063 --> 00:01:23,571
จะอ่านได้ 2 แบบนะครับ (คุณครูคณิตา) อ่านได้ 2 แบบนะคะ ไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ ต่อมาค่ะ

22
00:01:24,068 --> 00:01:27,573

23
00:01:28,069 --> 00:01:31,573
หมายถึงอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอาขยาน หมายถึง

24
00:01:32,071 --> 00:01:35,571
บทท่องจำนะครับ เป็นการเล่า, การบอก,

25
00:01:36,072 --> 00:01:39,572
การสวดหรือเป็นเรื่อง หรือเป็นนิทานนะครับ โดย

26
00:01:40,074 --> 00:01:43,577
ใช้การท่องจำจึงเรียกว่า "บทอาขยาน" นั่นเองครับ

27
00:01:44,077 --> 00:01:47,572
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐเคยท่องจำหรือเปล่าค่ะ

28
00:01:48,079 --> 00:01:51,572
เป็นเรื่องที่ครูชอบมาก เรื่องการท่องการจำ

29
00:01:52,080 --> 00:01:55,575
อะไรที่เป็นทำนองครูจะชอบทั้งหมดครับ (คุณครูปรเมษฐ) ค่ะ นักเรียน

30
00:01:56,084 --> 00:01:59,572
เคยท่องจำบทอาขยานหรือเปล่า ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

31
00:02:00,086 --> 00:02:03,583
แต่คุณครูนี่ คงคิดว่านักเรียนหลายคนนี่

32
00:02:04,086 --> 00:02:07,573
ก็เคยท่องบทอาขยานมา

33
00:02:08,089 --> 00:02:11,573
เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราไปทบทวนความจำกันค่ะ

34
00:02:12,096 --> 00:02:15,572
แต่ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ เราจะต้องมีคำถามก่อนใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา)

35
00:02:16,096 --> 00:02:19,572
ลืมไม่ได้เลย เกี่ยวกับเรื่องคำถาม นักเรียน

36
00:02:20,102 --> 00:02:23,583
เคยท่องจำบทอาขยานบทใดบ้าง

37
00:02:24,104 --> 00:02:27,575
ตอบเลยค่ะ ในช่วง ป.5 นักเรียนเคยท่องบทอะไรมาก่อนเอ่ย

38
00:02:28,104 --> 00:02:31,582
คุณครูปรเมษฐช่วยได้ไหมคะนี่

39
00:02:32,105 --> 00:02:35,578
(คุณครูปรเมษฐ) เปิดโอกาสให้นึกถึงตั้งแต่ ป. 1 เลย

40
00:02:36,106 --> 00:02:39,573
เป็นบทอาขยานทั้งสิ้นนะ เด็กเอ๋ยเด็กน้อยก็เป็น

41
00:02:40,108 --> 00:02:43,572
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ เผื่อหลาย ๆ คนอาจจะลืม

42
00:02:44,109 --> 00:02:47,577
ไปบ้างใช่ไหม ก็มีการทบทวนขึ้นมานะคะ

43
00:02:48,110 --> 00:02:51,573
นักเรียน ต่อมาค่ะ นักเรียนคะ หลังจากที่นักเรียน

44
00:02:52,111 --> 00:02:55,573
ได้ท่องจำเป็นอาขยานเหล่านี้แล้ว นักเรียน

45
00:02:56,112 --> 00:02:59,573
มีความรู้สึกอย่างไรกับการท่องจำบ้างคะ

46
00:03:00,114 --> 00:03:03,573
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ วันนี้จะไม่มีการสุ่มเลขที่ค่ะ

47
00:03:04,115 --> 00:03:07,573
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ ตอบคำถามได้เลยนะครับ

48
00:03:08,116 --> 00:03:11,573
ท่องแล้วมันเกิดอะไรขึ้นกับตัวเรานะครับ

49
00:03:12,117 --> 00:03:15,572
เกิดความรู้สึกอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ ครูปรเมษฐคะ ท่องแล้วเกิดอะไรขึ้น

50
00:03:16,118 --> 00:03:19,572
บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอาขยานเมื่อเราได้ท่องนี่

51
00:03:20,119 --> 00:03:23,573
มันจะเกิดความไพเราะในหัวใจของเรา มันจรรโลงใจ

52
00:03:24,120 --> 00:03:27,573
ทำให้เรานี่มีความสุขและสามารถนำ

53
00:03:28,122 --> 00:03:31,574
เรื่องราวเกี่ยวกับบทอาขยายไปใช้ในชีวิตได้

54
00:03:32,123 --> 00:03:35,581
นะครับ (คุณครูคณิตา) แสดงว่าบทอาขยานก็มีประโยชน์นะคะนักเรียน

55
00:03:36,124 --> 00:03:39,573
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ นักเรียนคะ เดี๋ยวเรามา

56
00:03:40,125 --> 00:03:43,573
ทบทวนกันดีกว่านะคะ ให้นักเรียนค่ะ ท่องบทอาขยานค่ะ

57
00:03:44,126 --> 00:03:47,573
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถ้าพร้อมแล้วเรา

58
00:03:48,129 --> 00:03:51,573
มาทบทวนกันเลยดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปพร้อมกัน

59
00:03:52,131 --> 00:03:55,574
เลยนะครับ เราเกิดมา

60
00:03:56,132 --> 00:03:59,574
ทั้งทีชีวิตหนึ่ง

61
00:04:00,133 --> 00:04:03,573
อย่าหมายพึ่งผู้

62
00:04:04,134 --> 00:04:07,573
ใด ให้เขาหยัน

63
00:04:08,137 --> 00:04:11,573
ควรคะนึง

64
00:04:12,138 --> 00:04:15,574
พึ่งตนทนกัดฟัน

65
00:04:16,139 --> 00:04:19,584
คิดบากบั่นตั้งหน้า

66
00:04:20,140 --> 00:04:23,574
มานะนำ

67
00:04:24,142 --> 00:04:27,574
อันนี้เป็นบท ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน

68
00:04:28,145 --> 00:04:31,574
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ จะเป็นบท

69
00:04:32,145 --> 00:04:35,575
วิชาเหมือนสินค้าค่ะ วิชา

70
00:04:36,147 --> 00:04:39,574
เมหือนสินค้า อันมีค่า

71
00:04:40,147 --> 00:04:43,575
อยู่เมืองไกล

72
00:04:44,149 --> 00:04:47,573
ต้องยากลำบากไป

73
00:04:48,150 --> 00:04:51,573
จึงจะได้สินค้ามา

74
00:04:52,151 --> 00:04:55,574
จงตั้งเอากายเจ้า

75
00:04:56,152 --> 00:04:59,574
เป็นสำเภา

76
00:05:00,155 --> 00:05:03,575
อันโสภา ความเพียร

77
00:05:04,155 --> 00:05:07,574
เป็นโยธา แขนซ้ายขวา

78
00:05:08,158 --> 00:05:11,574
เป็นเสาใบ

79
00:05:12,160 --> 00:05:15,574
เป็นอย่างไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ

80
00:05:16,161 --> 00:05:19,574
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่เราทบทวน ได้ยินเสียงนักเรียนมีความไพเราะมาก

81
00:05:20,163 --> 00:05:23,575
ทั่วประเทศเลยที่ยังจำบทอาขยานทั้ง 2 บทได้นะครับ

82
00:05:24,166 --> 00:05:27,583
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมาก ๆ เลยค่ะนักเรียน

83
00:05:28,192 --> 00:05:31,576
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาดู

84
00:05:32,193 --> 00:05:35,575
ลักษณะเด่นของบทอาขยานมีอะไรบ้าง เดี๋ยวเรามา

85
00:05:36,194 --> 00:05:39,575
เรียนรู้กันพร้อม ๆ กันเลยค่ะ ลักษณะเด่นนะคะ มีอะไรบ้าง

86
00:05:40,195 --> 00:05:43,574
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) 1. ครับคือต้องมีฉันทลักษณ์ที่ดี

87
00:05:44,197 --> 00:05:47,574
ถูกต้องตามลักษณะบังคับของคำประพันธ์

88
00:05:48,198 --> 00:05:51,575
นั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) 2. ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาต้องดีครับ

89
00:05:52,199 --> 00:05:55,574
น่าฟัง (คุณครูคณิตา) ค่ะ 3 นะคะ ก็มีความหมายดีค่ะ ความหมาย

90
00:05:56,201 --> 00:05:59,582
ดีในที่นี้ก็คือสามารถที่จะนำแนวคิดนี่

91
00:06:00,205 --> 00:06:03,578
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ค่ะ ต่อมาค่ะ

92
00:06:04,214 --> 00:06:07,574
ข้อคิดที่ดีค่ะ สอดคล้องกับความหมายที่ดีนะคะ

93
00:06:08,233 --> 00:06:11,575
เราก็สามารถนำความหมายเหล่านั้นไปปรับใช้หรือไปปรัะ

94
00:06:12,234 --> 00:06:15,574
ใช้ได้นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะเรามาเรียนรู้จุดประสงค์

95
00:06:16,235 --> 00:06:19,584
ของวันนี้ดีกว่าไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา)

96
00:06:20,236 --> 00:06:23,574
ของวันนี้ค่ะ คือ 1. ให้นักเรียนบอกหลักการท่องจำบท

97
00:06:24,243 --> 00:06:27,575
อาขยานได้ค่ะ ต่อมาถอดคำประพันธ์

98
00:06:28,246 --> 00:06:31,574
บทอาขยานได้ค่ะ นักเรียนเราถอดบท

99
00:06:32,247 --> 00:06:35,577
เกี่ยวกับเรื่องขุนช้างขุนแผนเป็นที่เ

100
00:06:36,249 --> 00:06:39,575
นักเรียนจะต้องมีทักษะเพิ่มขึ้นมา ฉะนั้น การถอดบท

101
00:06:40,251 --> 00:06:43,577
ประพันธ์บทอาขยานเป็นเรื่องง่ายมากค่ะ ต่อมา

102
00:06:44,253 --> 00:06:47,575
นำข้อคิดจากบทอาขยานค่ะ ไปใช้

103
00:06:48,254 --> 00:06:51,575
ในชีวิตประจำวันได้นะ คราวนี้

104
00:06:52,255 --> 00:06:55,575
เรามาดูคำถามกระตุ้นความคิดกันดีกว่าค่ะ

105
00:06:56,256 --> 00:06:59,576
คำถามแรกค่ะ บทอาขยานตามที่นักเรียนรู้จัก

106
00:07:00,258 --> 00:07:03,575
จะหมายถึงอะไร คุ้น ๆ ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) คุ้น ๆ (คุณครูคณิตา)

107
00:07:04,258 --> 00:07:07,575
เหมือนเราเคยบอกไปแล้วหรือเปล่า (คุณครูปรเมษฐ) เหมือนเราจะพูดไปแล้วนะครับ

108
00:07:08,259 --> 00:07:11,575
ลองตอบกับคุณครูปลายทางเลยนะครับ ตอบคำถาม

109
00:07:12,261 --> 00:07:15,575
กับคุณครูปลายทาง ถ้าเกิดจำได้ ก็จะตอบคุณครูได้

110
00:07:16,262 --> 00:07:19,575
ทั้งหมด ถูกไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ถูกต้องค่ะ

111
00:07:20,262 --> 00:07:23,575
คุณครูปรเมษฐคะ ช่วยเหลือเด็ก ๆ หน่อยไหมคะ

112
00:07:24,263 --> 00:07:27,575
(คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ ก็คืออะไรนะ ท่องจำใช่ไหมครับ มีการ

113
00:07:28,264 --> 00:07:31,575
สวด นิทาน การท่องจำต่าง ๆ

114
00:07:32,266 --> 00:07:35,575
ทำนองถือว่าเป็นอาขยานนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

115
00:07:36,266 --> 00:07:39,575
แล้วเราท่องจำบทอาขยานไปเพื่ออะไร

116
00:07:40,268 --> 00:07:43,575
(คุณครูปรเมษฐ) คำถามข้อนี้น่าคิดนะเด็ก ๆ ลองคิดสิ

117
00:07:44,269 --> 00:07:47,575
ตั้งแต่อยู่ชั้น ป.1 นะ เราท่อง

118
00:07:48,269 --> 00:07:51,577
กันมาโดยตลอด (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในรายวิชาภาษาไทยนี่เราท่องกันมาตลอด

119
00:07:52,270 --> 00:07:55,575
ลองถามคำถามกับตัวเองสิว่า แล้วเราท่อง

120
00:07:56,277 --> 00:07:59,575
เพื่ออะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ ตอบคุณครูปลายทาง

121
00:08:00,284 --> 00:08:03,577
ได้เลยค่ะ คุณครูปรเมษ

122
00:08:04,285 --> 00:08:07,576
ค่ะ ช่วยเหลือเด็ก ๆ หน่อยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 1.

123
00:08:08,287 --> 00:08:11,576
เราท่องเพื่อให้เกิดความไพเราะ ท่องแล้ว

124
00:08:12,288 --> 00:08:15,576
มันจะจรรโลงใจ แล้วเราจำ

125
00:08:16,290 --> 00:08:19,575
นั้นได้ พอจำฉันทลักษณ์ได้ ก็จะเป็นที่มาในการ

126
00:08:20,291 --> 00:08:23,575
แต่งบทร้อยกรองนั้น ๆ ได้อีก อันนี้คือ

127
00:08:24,292 --> 00:08:27,580
การท่อง ท่องเพื่ออะไรของครูนะครับ แล้วครูเชื่อว่าเด็ก ๆ

128
00:08:28,293 --> 00:08:31,576
อาจจะคิดไม่เหมือนกับครู เป็นธรรมดาครับ คนเราคิดไม่เหมือนกัน

129
00:08:32,294 --> 00:08:35,576
นะครับ ถ้าคนเราคิดเหมือนกันก็จะดำเนินไปอย่างไม่ราบรื่น

130
00:08:36,295 --> 00:08:39,576
นะครับ เพราะฉะนั้น แล้วแต่นักเรียนนักเรียนจะคิด

131
00:08:40,296 --> 00:08:43,576
ทางไหนก็ตามแต่ แต่จุดมุ่งหมายเรา

132
00:08:44,299 --> 00:08:47,663
ได้ท่องอาขยานเหมือนกันครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เพิ่มเติมนะคะ

133
00:08:48,300 --> 00:08:51,657
การท่องบทอาขยานนี่ ก็จะทำให้เรา

134
00:08:52,302 --> 00:08:55,659
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ เพราะส่วนใหญ่บทอาขยาน

135
00:08:56,303 --> 00:08:59,669
จะเป็นเรื่องเกี่ยวกับการสอนให้ประพฤติตนเป็น

136
00:09:00,312 --> 00:09:03,578
คนดีแล้วก็คิดดีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะนักเรียน

137
00:09:04,313 --> 00:09:07,583
มาเรียนรู้หลักการบทอาขยานกันดีกว่าค่ะ นักเรียรจะ

138
00:09:08,317 --> 00:09:11,581
เรียนรู้เองหรือจะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับคุณครูคณิตาหรือคุณครู

139
00:09:12,322 --> 00:09:15,581
เอ๊ ได้ยินเสียงกระซิบว่า

140
00:09:16,323 --> 00:09:19,577
อย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) จะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับครูครับ (คุณครูคณิตา)

141
00:09:20,324 --> 00:09:23,577
น่ารักมากเลยค่ะ เด็ก ๆ นี่คงคิดถึงครูคณิตาและครูปรเมษฐ

142
00:09:24,327 --> 00:09:27,578
นะคะ เดี๋๋ยวเรามาเรียนรู้กันเลยดีกว่าค่ะ หลักการท่อง

143
00:09:28,332 --> 00:09:31,577
อาขยานค่ะ 1. คืออะไรครูปรเมษฐ

144
00:09:32,346 --> 00:09:35,577
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องท่องให้ได้อารมณ์ตามเนื้อเรื่อง ใส่อารมณ์

145
00:09:36,347 --> 00:09:39,582
และความรู้สึกเข้าไปครับ (คุณครูคณิตา) 2 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ส่งเสียงดัง

146
00:09:40,352 --> 00:09:43,577
พอประมาณไม่กระแทกกระทั้น ท่องด้วยน้ำเสียงนุ่มนวล

147
00:09:44,353 --> 00:09:47,578
3. ต้องท่องด้วยน้ำเสียงที่ชัดเจน ออกเสียง

148
00:09:48,354 --> 00:09:51,578
อักขระ ร. เรือ, ล. ลิง เป็นคำควบกล้ำนะครับ

149
00:09:52,356 --> 00:09:55,577
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดูข้อ 4 ค่ะ ออกเสียงให้ถูกต้อง

150
00:09:56,358 --> 00:09:59,578
ตามบทค่ะ เวลานักเรียนอ่านนะคะ นักเรียนก็จะต้อง

151
00:10:00,359 --> 00:10:03,580
มีสมาธิด้วยนะคะ ต่อมาค่ะ ออกเสียงให้ถูกต้อง

152
00:10:04,361 --> 00:10:07,607
ตามอักขระวิธีค่ะ ร. เรือ, ล. ลิง

153
00:10:08,362 --> 00:10:11,688
คำควบกล้ำจะต้องออกเสียงให้ชัดเจน

154
00:10:12,366 --> 00:10:15,704
ต่อมาอันสุดท้ายค่ะ ก็คือท่องให้ถูกหลัก

155
00:10:16,373 --> 00:10:19,675
วรรคตอน (คุณครูปรเมษฐ) การจะท่องบทอาขยานนี่ จะต้อง

156
00:10:20,374 --> 00:10:23,710
แบ่งใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในบทอาขยาน

157
00:10:24,375 --> 00:10:27,587
1 บท หรือบทร้อยกรอง 1 บท กวีแต่งมาเรา

158
00:10:28,376 --> 00:10:31,588
อ่านได้จริง แต่เราต้องแบ่งให้ถูกจังหวะ ถูกวรรคถูกตอน

159
00:10:32,377 --> 00:10:35,582
มันถึงจะเกิดความไพเราะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) จ่อมาค่ะ

160
00:10:36,378 --> 00:10:39,607
เรามาดูบทอาขยานดีกว่านะคะ บทอาขยาน

161
00:10:40,379 --> 00:10:43,590
ที่กำหนดให้ท่องคุณครูปรเมษฐคะ ก่อนที่จะถา

162
00:10:44,379 --> 00:10:47,579
คุณครูปรเมษฐถามนักเรียนก่อนดีกว่าค่ะ บทอาขยาน

163
00:10:48,380 --> 00:10:51,579
ที่กำหนดให้ท่องนี่มีกี่แบบ

164
00:10:52,381 --> 00:10:55,587
มีกี่แบบเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ไหนลองคาดคะแนสิ

165
00:10:56,383 --> 00:10:59,579
ความรู้ที่หนู ๆ ได้ศึกษามาในระดับชั้น

166
00:11:00,384 --> 00:11:03,585
ก่อนหน้าที่จะขึ้นป. 6 นี้ (คุณครูคณิตา) มีกี่แบบ (คุณครูปรเมษฐ) ลองบอกสิ (คุณครูคณิตา)

167
00:11:04,385 --> 00:11:07,579
มีกี่แบบคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

168
00:11:08,386 --> 00:11:11,579
ถูกต้องครับ มี 3 แบบด้วยกัน เดี๋ยวไปดูกันเลยว่ามีแบบไหนบ้างนะครับ

169
00:11:12,387 --> 00:11:15,579
(คุณครูคณิตา) แบบที่ 1 ค่ะ เป็นบทหลักค่ะ เป็นบท

170
00:11:16,388 --> 00:11:19,581
อาขยานที่กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้กำหนด

171
00:11:20,389 --> 00:11:23,582
ให้ท่องจำค่ะ บทที่ 2 คืออะไรครูปรเมษฐ

172
00:11:24,390 --> 00:11:27,579
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือบทรองนั่นเองนะครับ บทรองนี่ก็คือ

173
00:11:28,391 --> 00:11:31,580
บทที่ครูผู้สอนนะครับ หรือสถานศึกษากำหนด

174
00:11:32,392 --> 00:11:35,580
ให้ท่องจำนะครับ (คุณครูคณิตา) บทสุดท้ายเขาเรียกว่า (คุณครูปรเมษฐ)

175
00:11:36,393 --> 00:11:39,580
บมเลือกอิสระนะครับ หรือนักเรียนจะเรียกสั้น ๆ ว่า

176
00:11:40,394 --> 00:11:43,580
"บทเลือก" ก็ได้นะครับ อันนี้เป็นบทที่นักเรียนชอบ แล้วก็

177
00:11:44,395 --> 00:11:47,582
หยิบยกขึ้นมาเป็นของตัวเอง จำเอาไว้ว่า หลัก

178
00:11:48,396 --> 00:11:51,581
รอง เลือกที่นักเรียนจะต้องท่องมี 3 บทด้วยกัน

179
00:11:52,397 --> 00:11:55,580
นะครับ (คุณครูคณิตา) ย้อนกลับมาเมื่อกี้ ที่เรา

180
00:11:56,398 --> 00:11:59,588
พูดเกี่ยวกับเรื่องการแบ่งวรรคตอนใช่ไหมคะ นักเรียนคะ

181
00:12:00,399 --> 00:12:03,580
นักเรียนจำสัญลักษณ์ที่คุณครูเคยขีด

182
00:12:04,400 --> 00:12:07,580
แบ่งให้นักเรียนอ่านได้หรือเปล่า จำได้ไหมเอ่ย

183
00:12:08,402 --> 00:12:11,581
เดี๋ยวเรามาเรียนรู้กันดีกว่า ว่าสัญลักษณ์

184
00:12:12,403 --> 00:12:15,581
ที่คุณครูได้ทำไปนี่มันมีความหมายว่าอย่างไรกันบ้าง

185
00:12:16,404 --> 00:12:19,581
นะคะ โดยการแบ่งวรรคนี่ เรามาดูกันค่ะ วรรคแรก

186
00:12:20,405 --> 00:12:23,581
นะคะ เราจะเรียกว่า "แทนจังหวะเสริม" ค่ะ

187
00:12:24,406 --> 00:12:27,582
เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) จังหวะเสริมนี่ คือ การ

188
00:12:28,407 --> 00:12:31,580
เพื่อจะหยุดอ่านในวรรคนะครับ อันนี้สำคัญนะครับ เป็นการ

189
00:12:32,408 --> 00:12:35,584
แบ่งให้คำมันลงตัวพอดี อย่างเช่น กลอนแปดนี่ เราก็อ่าน 2 3 2

190
00:12:36,409 --> 00:12:39,602
หรือ 3 3 3 นะครับ ให้เกิดความไพเราะ

191
00:12:40,410 --> 00:12:43,604
อันนี้แบ่งจังหวะเสริม ต่อไป (คุณครูคณิตา)

192
00:12:44,411 --> 00:12:47,610
ต่อมาค่ะ

193
00:12:48,412 --> 00:12:51,637
เรียกว่า "แทนจังหวะหลัก" ค่ะ หรืออ่านออกเสียงว่

194
00:12:52,413 --> 00:12:55,624
อะไร (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือการหยุดการอ่านออกเสียง ก็คือ

195
00:12:56,414 --> 00:12:59,581
จะต้องหยุดนิดหนึ่ง เพื่อจะขึ้นในวรรค

196
00:13:00,415 --> 00:13:03,587
ต่อไปนะครับ มันเป็นช่วงที่ยาวกว่าจังหวะเสริม อันนี้สำคัญ

197
00:13:04,416 --> 00:13:07,589
นักเรียนจะต้องแบ่งให้ถูกต้อง แล้วการอ่านอาขยานของนักเรียนจะ

198
00:13:08,420 --> 00:13:11,581
ไพเราะเป็นอย่างยิ่งครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ

199
00:13:12,421 --> 00:13:15,581
เรามีกิจกรรมอะไรไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) แน่นอนครับ

200
00:13:16,425 --> 00:13:19,582
คุณครูคณิตา นักเรียนรอคอยอยู่แล้วครับ ก็บอกว่าจะให้ท่องอาขยาน

201
00:13:20,426 --> 00:13:23,581
เพราะฉะนั้น ได้ท่องแน่นอน (คุณครูคณิตา) ค่ะ คราวนี้ค่ะ

202
00:13:24,426 --> 00:13:27,582
เรามาท่องบทอาขยานค่ะ เรื่อง ขุนช้างขุนแผน

203
00:13:28,427 --> 00:13:31,582
ตอน กำเนิดพลายงาม แต่การ

204
00:13:32,428 --> 00:13:35,584
เป็นทำนองเสนาะนี่เรามาแบ่งวรรคกันก่อนดีไหมคะ

205
00:13:36,429 --> 00:13:39,582
(คุณครูปรเมษฐ) ก่อนอื่นหยิบหนังสือขึ้นมาก่อนเด็ก ๆ เดี๋ยวไม่รู้ว่าอ่าน

206
00:13:40,434 --> 00:13:43,583
หน้าไหนนะคะ (คุณครูคณิตา) หนังสือวรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึกษา

207
00:13:44,435 --> 00:13:47,582
ปีที่ 6 หน้า 69 ค่ะ เปิดเลยค่ะ

208
00:13:48,436 --> 00:13:51,582
(คุณครูปรเมษฐ) ตัวอักษรสีน้ำเงินแกมเขียว

209
00:13:52,436 --> 00:13:55,582
เจอหรือยัง เหมือนกับของครูแล้วนะครับ เดี๋ยวครูคณิตาจะ

210
00:13:56,437 --> 00:13:59,582
พาไปแบ่งวรรคแบ่งตอนกันนะครับ

211
00:14:00,440 --> 00:14:03,581
(คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราจะมาอ่านแบบธรรมดากันก่อนนะคะ

212
00:14:04,441 --> 00:14:07,581
ขีดให้ทันด้วยนะคะ ค่ะ เริ่มกันเลยค่ะ

213
00:14:08,442 --> 00:14:11,582
แม่รักลูก ลูกก็รู้ อยู่

214
00:14:12,443 --> 00:14:15,582
ว่ารัก คนอื่นสัก หมื่นแสน

215
00:14:16,444 --> 00:14:19,582
ไม่แม้นเหมือน จะกินนอน

216
00:14:20,445 --> 00:14:23,582
วอนว่า เมตตาเตือน จะจากเรือน

217
00:14:24,446 --> 00:14:27,583
ร้างแม่ ไปแต่ตัว แม่

218
00:14:28,447 --> 00:14:31,583
วันทอง ของลูก จงกลับบ้าน

219
00:14:32,450 --> 00:14:35,582
เขาจะพาลว้าวุ่นแม่ทูลหัว

220
00:14:36,462 --> 00:14:39,583
จะก้มหน้า ลาไป มิได้กลัว

221
00:14:40,464 --> 00:14:43,582
แม่อย่ามัว หมองนัก

222
00:14:44,467 --> 00:14:47,582
จงหักใจ เป็นอย่างไรกันบ้างคะ

223
00:14:48,468 --> 00:14:51,582
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เป็นการอ่านแบบ

224
00:14:52,469 --> 00:14:55,583
ทำนองธรรมดานะครับ คราวนี้เดี๋ยวคุณครูคณิตาจะพานักเรียน

225
00:14:56,470 --> 00:14:59,595
นั้นอ่านเป็นแบบทำนองเสนาะที่เกิดความไพเราะ

226
00:15:00,471 --> 00:15:03,582
ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามาเริ่มฝึกอ่านเป็นทำนองเสนาะ

227
00:15:04,472 --> 00:15:07,585
กันดีกว่านะคะ แม่รักลูก

228
00:15:08,476 --> 00:15:11,586
ลูกก็รู้

229
00:15:12,478 --> 00:15:15,582
อยู่ว่ารัก คนอื่นสัก

230
00:15:16,479 --> 00:15:19,588
หมื่นแสน ไม่แม้นเหมือน

231
00:15:20,482 --> 00:15:23,583
จะกินนอน

232
00:15:24,483 --> 00:15:27,584
วอนว่า

233
00:15:28,486 --> 00:15:31,583
เมตตาเตือน จะจากเรือน

234
00:15:32,487 --> 00:15:35,583
ร้างแม่ ไปแต่ตัว

235
00:15:36,488 --> 00:15:39,583
แม่วันทอง

236
00:15:40,489 --> 00:15:43,583
ของลูก จงกลับบ้าน

237
00:15:44,490 --> 00:15:47,583
เขาจะพาล

238
00:15:48,491 --> 00:15:51,583
ว้าวุ่น แม่ทูนหัว

239
00:15:52,493 --> 00:15:55,583
จะก้มหน้า

240
00:15:56,493 --> 00:15:59,583
ลาไป มิได้กลัว

241
00:16:00,494 --> 00:16:03,583
แม่อย่า

242
00:16:04,496 --> 00:16:07,584
มัวหมองนัก จงหักใจ

243
00:16:08,497 --> 00:16:11,584
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลยครับ

244
00:16:12,498 --> 00:16:15,584
เด็ก ๆ ตามคุณครูคณิตาได้ไพเราะมาก ปรบมือครับ

245
00:16:16,499 --> 00:16:19,583
อันนี้ผ่านไปแล้ว 2 บท เปิดต่อไปเลยครับ

246
00:16:20,500 --> 00:16:23,584
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาอีก 2 บทนะคะ เตรียมดินสอ

247
00:16:24,504 --> 00:16:27,584
หรือปากกาเตรียมจดได้เลยค่ะ นางกอดจูบ

248
00:16:28,506 --> 00:16:31,584
ลูบหลัง แล้วสั่งสอน อำนวยพร

249
00:16:32,510 --> 00:16:35,584
พลายน้อย ละห้อยไห้ พ่อ

250
00:16:36,511 --> 00:16:39,584
ไปดี ศรีสวัสดิ์ กำจัดภัย

251
00:16:40,513 --> 00:16:43,584
จงเติบใหญ่ยิ่งยวดได้บวชเรียน

252
00:16:44,515 --> 00:16:47,589
ลูกผู้ชาย ลายมือ นั้นคือยศ

253
00:16:48,516 --> 00:16:51,584
เจ้าจงอต ส่าห์ทำ สม่ำ

254
00:16:52,517 --> 00:16:55,585
เสมียน แล้วพาลูก ออกมา

255
00:16:56,519 --> 00:16:59,591
ข้างท่าเกวียน จะจากเจียน

256
00:17:00,520 --> 00:17:03,584
ใจขาด อนาถใจ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ เตรียมตัว

257
00:17:04,522 --> 00:17:07,584
พร้อมกับคุณครูคณิตานะครับ ฟังสัญญาณ 1

258
00:17:08,523 --> 00:17:11,594
2 3 (คุณครูคณิตา) นางกอดจูบ

259
00:17:12,524 --> 00:17:15,587
ลูบหลัง

260
00:17:16,526 --> 00:17:19,584
แล้วสั่งสอน

261
00:17:20,527 --> 00:17:23,591
อำนวยพรพลายน้อย

262
00:17:24,533 --> 00:17:27,586
ละห้อยไห้

263
00:17:28,535 --> 00:17:31,584
พ่อไปดีศรีสวัสดิ์

264
00:17:32,536 --> 00:17:35,584
กำจัดภัย จน

265
00:17:36,537 --> 00:17:39,584
เติบใหญ่ยิ่งยวดได้บวช

266
00:17:40,538 --> 00:17:43,585
เรียน ลูกผู้ชาย

267
00:17:44,539 --> 00:17:47,584
ลายมือ

268
00:17:48,540 --> 00:17:51,584
นั้นคือยศ เจ้าจงอต

269
00:17:52,542 --> 00:17:55,585
ส่าห์ทำ สม่ำเสมียน

270
00:17:56,543 --> 00:17:59,585
แล้วพาลูก

271
00:18:00,545 --> 00:18:03,585
ออกมาข้างท่าเกวียน

272
00:18:04,546 --> 00:18:07,586
จะจากเจียน

273
00:18:08,548 --> 00:18:11,586
ใจขาด อนาถใจ

274
00:18:12,550 --> 00:18:15,585
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ เก่งมากเลย ใจจะขาดกัน

275
00:18:16,551 --> 00:18:19,585
เลยนะครับ ปรบมือให้ตัวเอง ใช้ได้

276
00:18:20,552 --> 00:18:23,591
อีก 2 บทสุดท้ายนะครับ ไปแบ่งกันต่อ

277
00:18:24,553 --> 00:18:27,585
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ลูกก็แล ดูแม่ แม่

278
00:18:28,554 --> 00:18:31,585
ดูลูก ต่างพันผูก เพียงว่า

279
00:18:32,555 --> 00:18:35,586
เลือดตาไหล สะอื้นร่ำอำลา

280
00:18:36,558 --> 00:18:39,585
ด้วยอาลัย แล้วแข็งใจ จากนาง

281
00:18:40,558 --> 00:18:43,585
ตามทางมา เหลียวหลังยัง

282
00:18:44,560 --> 00:18:48,560
เห็นแม่ แลเขม้น แม่ก็เห็น

283
00:18:48,563 --> 00:18:52,563
ลูกน้อยละห้อยหา

284
00:18:52,565 --> 00:18:56,565
แต่เหลียวเหลียว เลี้ยวลับ วับวิญญาณ์

285
00:18:56,567 --> 00:19:00,567
โอ้เปล่าตา ต่างสพอื้น ยืนตะลึง

286
00:19:00,568 --> 00:19:04,568
(คุณครูปรเมษฐ) เตรียมตัวพร้อมกันนะครับ ไปกับคุณครูคณิตา

287
00:19:04,569 --> 00:19:08,569
นะครับ 1, 2, 3

288
00:19:08,570 --> 00:19:12,570
(คุณครูคณิตา) ลูกก็แล ดูแม่

289
00:19:12,571 --> 00:19:16,571
แม่ดูลูก

290
00:19:16,575 --> 00:19:20,575
ต่างพันผูก เพียงว่า

291
00:19:20,576 --> 00:19:24,576
เลือดตาไหล

292
00:19:24,577 --> 00:19:28,577
สะอื้นร่ำ

293
00:19:28,578 --> 00:19:32,578
อำลา ด้วยอาลัย

294
00:19:32,579 --> 00:19:36,579
แล้วแข็งใจ จากนาง

295
00:19:36,582 --> 00:19:40,582
ตามทางมา

296
00:19:40,583 --> 00:19:44,583
เหลียวหลังยัง

297
00:19:44,587 --> 00:19:48,585
เห็นแม่ แลเขม้น

298
00:19:48,588 --> 00:19:52,585
แม่ก็เห็น ลูกน้อย

299
00:19:52,588 --> 00:19:56,585
ละห้อยหา

300
00:19:56,588 --> 00:20:00,585
แต่เหลียวเหลียว

301
00:20:00,589 --> 00:20:04,585
เลี้ยวลับ วับวิญญาณ์

302
00:20:04,593 --> 00:20:08,585
โอ้เปล่าตา ต่างสะอื้น

303
00:20:08,604 --> 00:20:12,585
ยืนตะลึง

304
00:20:12,604 --> 00:20:16,586
[เสียงปรบมือ] (คุณครูปรเมษฐ)

305
00:20:16,613 --> 00:20:20,586
เยี่ยมจริง ๆ ครับเด็ก ๆ

306
00:20:20,621 --> 00:20:24,586
ชื่นใจแทนครูคณิตาเลย เพราะมากเก่งมากเด็ก ๆ ครับ

307
00:20:24,622 --> 00:20:28,586
อันนี้ ก็คือสิ่งที่นักเรียนจะต้องท่อง

308
00:20:28,625 --> 00:20:32,587
ไม่ใช่ท่องธรรมดานะครับ ท่องจำนะครับ

309
00:20:32,626 --> 00:20:36,586
ไปดูกิจกรรมกันดีกว่า เราจะทำอะไรครับ

310
00:20:36,640 --> 00:20:40,585
นักเรียนนั้นจับคู่กันนะ จับคู่กันเลยในกลุ่มนั่นล่ะ

311
00:20:40,640 --> 00:20:44,586
จับคู่กันแล้วนะ ให้ทำอะไรครับ ให้ท่อง

312
00:20:44,641 --> 00:20:48,586
บทอาขยานจากเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ก็คือบทที่

313
00:20:48,642 --> 00:20:52,587
ครูนำมาให้นักเรียนได้แบ่งวรรคแบ่งตอนกันไปแล้ว

314
00:20:52,644 --> 00:20:56,591
ให้หาคำศัพท์ที่น่าสนใจจากอาขยาน

315
00:20:56,645 --> 00:21:00,586
บทดังกล่างครับ (คุณครูคณิตา) ให้เวลากี่นาทีดีคะ

316
00:21:00,647 --> 00:21:04,586
(คุณครูปรเมษฐ) ให้เวลาทำสักกี่นาทีดีถึงจะพอ เด็ก ๆ เรา

317
00:21:04,649 --> 00:21:08,586
เก่งอยู่แล้วนะครับ (คุณครูคณิตา) 10 นาทีดีไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) 10 นาที

318
00:21:08,652 --> 00:21:12,587
ให้ได้ครับ ลงมือปฏิบัติครับ

319
00:21:12,652 --> 00:21:16,595

320
00:21:16,652 --> 00:21:20,587

321
00:21:20,653 --> 00:21:24,589

322
00:21:24,654 --> 00:21:28,586

323
00:21:28,656 --> 00:21:32,586

324
00:21:32,657 --> 00:21:36,588

325
00:21:36,658 --> 00:21:40,586

326
00:21:40,659 --> 00:21:44,587

327
00:21:44,660 --> 00:21:48,586

328
00:21:48,661 --> 00:21:52,586

329
00:21:52,670 --> 00:21:56,586

330
00:21:56,671 --> 00:22:00,588

331
00:22:00,675 --> 00:22:04,587

332
00:22:04,682 --> 00:22:08,587

333
00:22:08,683 --> 00:22:12,587

334
00:22:12,684 --> 00:22:16,587

335
00:22:16,689 --> 00:22:20,587

336
00:22:20,691 --> 00:22:24,587

337
00:22:24,692 --> 00:22:28,587

338
00:22:28,696 --> 00:22:32,587

339
00:22:32,700 --> 00:22:36,587

340
00:22:36,701 --> 00:22:40,587

341
00:22:40,702 --> 00:22:44,607

342
00:22:44,704 --> 00:22:48,587

343
00:22:48,705 --> 00:22:52,587

344
00:22:52,706 --> 00:22:56,587

345
00:22:56,708 --> 00:23:00,592

346
00:23:00,711 --> 00:23:04,588

347
00:23:04,712 --> 00:23:08,589

348
00:23:08,713 --> 00:23:12,588

349
00:23:12,720 --> 00:23:16,587

350
00:23:16,721 --> 00:23:20,588

351
00:23:20,722 --> 00:23:24,599

352
00:23:24,723 --> 00:23:28,588

353
00:23:28,728 --> 00:23:32,587

354
00:23:32,730 --> 00:23:36,587

355
00:23:36,731 --> 00:23:40,587

356
00:23:40,732 --> 00:23:44,587

357
00:23:44,733 --> 00:23:48,587

358
00:23:48,734 --> 00:23:52,587

359
00:23:52,735 --> 00:23:56,587

360
00:23:56,736 --> 00:24:00,589

361
00:24:00,737 --> 00:24:04,588

362
00:24:04,738 --> 00:24:08,588

363
00:24:08,739 --> 00:24:12,588

364
00:24:12,740 --> 00:24:16,589

365
00:24:16,741 --> 00:24:20,587

366
00:24:20,742 --> 00:24:24,588

367
00:24:24,742 --> 00:24:28,588

368
00:24:28,743 --> 00:24:32,588

369
00:24:32,744 --> 00:24:36,588

370
00:24:36,745 --> 00:24:40,587

371
00:24:40,746 --> 00:24:44,587

372
00:24:44,747 --> 00:24:48,588

373
00:24:48,748 --> 00:24:52,588

374
00:24:52,748 --> 00:24:56,588

375
00:24:56,749 --> 00:25:00,588

376
00:25:00,750 --> 00:25:04,588

377
00:25:04,751 --> 00:25:08,588

378
00:25:08,751 --> 00:25:12,588

379
00:25:12,752 --> 00:25:16,588

380
00:25:16,754 --> 00:25:20,588

381
00:25:20,755 --> 00:25:24,588

382
00:25:24,756 --> 00:25:28,588

383
00:25:28,760 --> 00:25:32,588

384
00:25:32,761 --> 00:25:36,588

385
00:25:36,763 --> 00:25:40,588

386
00:25:40,764 --> 00:25:44,588

387
00:25:44,766 --> 00:25:48,588

388
00:25:48,766 --> 00:25:52,588

389
00:25:52,767 --> 00:25:56,588

390
00:25:56,768 --> 00:26:00,588

391
00:26:00,769 --> 00:26:04,588

392
00:26:04,770 --> 00:26:08,588

393
00:26:08,771 --> 00:26:12,588

394
00:26:12,772 --> 00:26:16,588

395
00:26:16,773 --> 00:26:20,588

396
00:26:20,774 --> 00:26:24,588

397
00:26:24,775 --> 00:26:28,588

398
00:26:28,776 --> 00:26:32,590

399
00:26:32,777 --> 00:26:36,588

400
00:26:36,779 --> 00:26:40,589

401
00:26:40,780 --> 00:26:44,589

402
00:26:44,781 --> 00:26:48,588

403
00:26:48,782 --> 00:26:52,588

404
00:26:52,783 --> 00:26:56,588

405
00:26:56,786 --> 00:27:00,588

406
00:27:00,787 --> 00:27:04,588

407
00:27:04,788 --> 00:27:08,588

408
00:27:08,789 --> 00:27:12,589

409
00:27:12,790 --> 00:27:16,589

410
00:27:16,791 --> 00:27:20,589

411
00:27:20,793 --> 00:27:24,589

412
00:27:24,793 --> 00:27:28,589

413
00:27:28,794 --> 00:27:32,589

414
00:27:32,796 --> 00:27:36,593

415
00:27:36,797 --> 00:27:40,589

416
00:27:40,798 --> 00:27:44,589

417
00:27:44,799 --> 00:27:48,589

418
00:27:48,800 --> 00:27:52,589

419
00:27:52,801 --> 00:27:56,589

420
00:27:56,805 --> 00:28:00,589

421
00:28:00,807 --> 00:28:04,589

422
00:28:04,808 --> 00:28:08,589

423
00:28:08,810 --> 00:28:12,590

424
00:28:12,811 --> 00:28:16,589

425
00:28:16,812 --> 00:28:20,589

426
00:28:20,815 --> 00:28:24,589

427
00:28:24,816 --> 00:28:28,589

428
00:28:28,821 --> 00:28:32,589

429
00:28:32,822 --> 00:28:36,589

430
00:28:36,823 --> 00:28:40,589

431
00:28:40,825 --> 00:28:44,589

432
00:28:44,826 --> 00:28:48,589

433
00:28:48,827 --> 00:28:52,589

434
00:28:52,828 --> 00:28:56,589

435
00:28:56,830 --> 00:29:00,589

436
00:29:00,831 --> 00:29:04,595

437
00:29:04,833 --> 00:29:08,589

438
00:29:08,836 --> 00:29:12,589

439
00:29:12,837 --> 00:29:16,589

440
00:29:16,838 --> 00:29:20,589

441
00:29:20,840 --> 00:29:24,591

442
00:29:24,842 --> 00:29:28,696

443
00:29:28,844 --> 00:29:32,592

444
00:29:32,849 --> 00:29:36,589

445
00:29:36,851 --> 00:29:40,592

446
00:29:40,852 --> 00:29:44,590

447
00:29:44,854 --> 00:29:48,589

448
00:29:48,855 --> 00:29:52,589

449
00:29:52,856 --> 00:29:56,589

450
00:29:56,857 --> 00:30:00,590

451
00:30:00,861 --> 00:30:04,591

452
00:30:04,861 --> 00:30:08,599

453
00:30:08,863 --> 00:30:12,590

454
00:30:12,865 --> 00:30:16,594

455
00:30:16,868 --> 00:30:20,590

456
00:30:20,869 --> 00:30:24,591

457
00:30:24,871 --> 00:30:28,602

458
00:30:28,872 --> 00:30:32,589

459
00:30:32,875 --> 00:30:36,590

460
00:30:36,878 --> 00:30:40,595

461
00:30:40,879 --> 00:30:44,594

462
00:30:44,881 --> 00:30:48,590

463
00:30:48,882 --> 00:30:52,590

464
00:30:52,884 --> 00:30:56,590

465
00:30:56,885 --> 00:31:00,590

466
00:31:00,886 --> 00:31:04,590

467
00:31:04,887 --> 00:31:08,590

468
00:31:08,888 --> 00:31:12,597

469
00:31:12,889 --> 00:31:16,594
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะ นักเรียนได้ศึกท่องจำและหา

470
00:31:16,890 --> 00:31:20,591
คำศัพท์เป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ นักเรียนคะ หลังจากที่นักเรียน

471
00:31:20,891 --> 00:31:24,591
หาคำศัพท์เป็นที่เรียบร้อยแล้ว นักเรียนสามารถจดคำศัพท์

472
00:31:24,894 --> 00:31:28,590
เหล่านั้นลงไปในสมุดได้เลยค่ะ วันนี้

473
00:31:28,895 --> 00:31:32,607
หลังจากที่นักเรียนได้หาคำศัพท์ไปนี่ คุณครู

474
00:31:32,896 --> 00:31:36,591
คณิตากับคุณครูปรเมษฐนี่ก็ใช้ระยะเวลาประมาณ 10 นาทีค่ะ

475
00:31:36,897 --> 00:31:40,590
ในการคัดเลือกคำศัพท์มาให้นักเรียนได้เรียนรู้

476
00:31:40,898 --> 00:31:44,595
กันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ซึ่งอาจจะตรงกับนักเรียนได้

477
00:31:44,899 --> 00:31:48,592
เพราะฉะนั้น ถ้าคำไหนที่หนู ๆ หามาแล้ว

478
00:31:48,899 --> 00:31:52,596
ยังไม่ได้จดให้เพิ่มเติมไปในหนังสือหรือในสมุดของนักเรียนเลยนะครับ

479
00:31:52,900 --> 00:31:56,591
(คุณครูคณิตา) ค่ะ โดยเราจะมารู้ความหมาย

480
00:31:56,929 --> 00:32:00,590
ใช้ได้ถูกค่ะ เริ่มเลยนะคะ คำแรกค่ะ

481
00:32:00,930 --> 00:32:04,590
คำว่า "ทูนหัว" ค่ะ มีความหมายว่าอย่างไรคะ

482
00:32:04,931 --> 00:32:08,591
(คุณครูปรเมษฐ) ทูนหัวก็คือคำพูดแสดงความรักใคร่

483
00:32:08,934 --> 00:32:12,597
หรือยกย่อง เช่น ครูยกย่องครูคณิตาว่า "

484
00:32:12,935 --> 00:32:16,590
แม่ทูนหัวของพี่ เป็นต้นนะคะ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

485
00:32:16,936 --> 00:32:20,591
เรามาดูคำว่า "อำนวยพร" มีอำนวยพร

486
00:32:20,937 --> 00:32:24,590
นักเรียนคงคาดเดาได้นะคะ ว่าหมายถึง

487
00:32:24,937 --> 00:32:28,596
การอวยพร หรือการให้พรนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

488
00:32:28,939 --> 00:32:32,591
ต่อไปนะครับ คำว่า "ละห้อยไห้ " ละห้อยไห้ หมายถึง

489
00:32:32,941 --> 00:32:36,591
โศกเศร้า จะกล่าวถึงพลายงามนี่มี

490
00:32:36,942 --> 00:32:40,591
ความโศกเศร้านะครับ ก็นำคำว่า "ละห้อยไห้" มาใช้

491
00:32:40,943 --> 00:32:44,591
กวีนั่นคัดสรรขึ้นมา เป็นคำที่ดีนะครับ (คุณครูคณิตา) สังเกตนะคะ

492
00:32:44,944 --> 00:32:48,590
คำว่า "ไห้" นี้นะคะ ก็หมายถึงร้องไห้

493
00:32:48,952 --> 00:32:52,591
นะคะ ต่อมาค่ะ คำว่า "ศรีสวัสดิ์"

494
00:32:52,953 --> 00:32:56,592
ค่ะ ศรีสวัสดิ์หมายถึง ความดีงาม

495
00:32:56,954 --> 00:33:00,590
ความเจริญรุ่งเรือง หรือ

496
00:33:00,956 --> 00:33:04,590
สิริมงคลนั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คำว่า "ยิ่งยวด"

497
00:33:04,957 --> 00:33:08,591
เจอในบทกลอนว่า จบเติบใหญ่

498
00:33:08,958 --> 00:33:12,590
ยิ่งยวด หมายถึง เยี่ยมที่สุดนะครับ เช่น มี

499
00:33:12,961 --> 00:33:16,591
อย่างยิ่งยวด เป็นต้นนะครับ

500
00:33:16,961 --> 00:33:20,591
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่าอะไรคะ คำว่า "เขม้น" ค่ะ

501
00:33:20,962 --> 00:33:24,591
เขม้น หมายถึงเพ่งหรือจ้องดูค่ะ

502
00:33:24,963 --> 00:33:28,595
(คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งนะครับ วับวิญญาณ์ แปลว่า

503
00:33:28,964 --> 00:33:32,590
ใจหาย เหลียวเหลียวเลี้ยวลับวับวิญญาณ์

504
00:33:32,967 --> 00:33:36,591
(คุณครูคณิตา) ใจหายนะคะ ในเรื่องนี้ใจของใครหายคะ

505
00:33:36,968 --> 00:33:40,590
(คุณครูปรเมษฐ) ใจของพลายงาม มองหา

506
00:33:40,969 --> 00:33:44,591
แม่ไม่เห็น (คุณครูคณิตา) ใจหายเลยนะคะ นักเรียนคะ

507
00:33:44,970 --> 00:33:48,590
นี่คือความรักของแม่ที่มีต่อลูก

508
00:33:48,977 --> 00:33:52,594
ลูกนะคะ ความรักของลูกที่มีต่อแม่นะคะ ต่อมาค่ะ

509
00:33:52,979 --> 00:33:56,591
คำว่าอะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ลายมือครับ

510
00:33:56,981 --> 00:34:00,591
ลายมือนี่เราเจอในชีวิตประจำวันอยู่แล้วนะครับ ลายมือ หมายถึง

511
00:34:00,982 --> 00:34:04,593
ความรู้ ความสามารถนั่นเองนะครับ ก็มาจาก "

512
00:34:04,986 --> 00:34:08,591
ลูกผู้ชายลายมือนั่นคือยศใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ

513
00:34:08,987 --> 00:34:12,591
เรามาดูคำว่า "สม่ำเสมียน" นักเรียนคิดว่า สม่ำเสมียน

514
00:34:12,988 --> 00:34:16,591
มีความหมายว่าอย่างไร เรามาดูกันเลยดีกว่าค่ะ

515
00:34:16,988 --> 00:34:20,591
สม่ำเสมอ อย่างเช่น นักเรียนหมั่นหาความรู้

516
00:34:20,988 --> 00:34:24,591
อย่างสม่ำเสมอหรือสม่ำเสมียน แค่สม่ำเสมียนเราจะใช้ใน...

517
00:34:24,989 --> 00:34:28,591
(คุณครูปรเมษฐ) บทกลอน ใช้ในการแต่งคำประพัทธ์ให้มีความ

518
00:34:28,990 --> 00:34:32,591
ไพเราะนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แต่ความหมายเหมือนกันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

519
00:34:32,991 --> 00:34:36,591
ต่อมาค่ะ คำว่าอะไรคะ

520
00:34:36,992 --> 00:34:40,591
(คุณครูปรเมษฐ) เปล่าตา เปล่านี่แปลว่าว่างเปล่า มองไม่เห็นนะครับ

521
00:34:40,993 --> 00:34:44,591
(คุณครูคณิตา) ต่อมาคำสุดท้ายคำนี้ค่ะ

522
00:34:45,004 --> 00:34:48,591
ให้คุณครูปรเมษฐอ่านเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อนาถใจ

523
00:34:49,007 --> 00:34:52,591
อยู่ในวรรคสุดท้ายเลยนะครับ วรรคส่ง

524
00:34:53,008 --> 00:34:56,591
ของบทอาขยานที่นักเรียนท่องนะครับ อนาถใจแปลว่าสงสาร

525
00:34:57,009 --> 00:35:00,591
สังเวช สลดใจ ให้ความรู้สึก

526
00:35:01,010 --> 00:35:04,591
ลึกซึ้งกินใจนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ อนาถใจ

527
00:35:05,018 --> 00:35:08,592
จะเป็นความรู้สึกของอารมณ์เศร้า อารมณ์

528
00:35:09,019 --> 00:35:12,591
เชิงลบนะคะ ต่อมาค่ะ เอ้

529
00:35:13,020 --> 00:35:16,592
นักเรียนคะ อ่านพร้อม ๆ กันเลยค่ะ คำว่า "ลูก

530
00:35:17,022 --> 00:35:20,591
ผู้ชายลายมือนั้นคือยศ มีความหมาย

531
00:35:21,023 --> 00:35:24,593
ว่าอย่างไร จำได้หรือเปล่า ใน...

532
00:35:25,027 --> 00:35:28,591
(คุณครูปรเมษฐ) ในชั่วโมงที่นักเรียนคัดลายมือนี่ คุณครูคณิตา

533
00:35:29,028 --> 00:35:32,592
นำมาถามครูใช่ไหมครับ ไหนลองท่องจากบท

534
00:35:33,029 --> 00:35:36,593
อาขยานสิ ท่องว่าอย่างไรนะ (คุณครูคณิตา) ท่องว่าอย่างไรนะ

535
00:35:37,030 --> 00:35:40,592
ลูกผู้ชายลายมือนั้นคือยศ

536
00:35:41,031 --> 00:35:44,591
เจ้าจงอต ส่าทำ สม่ำเสมียน

537
00:35:45,033 --> 00:35:48,596
ว่าอย่างไร ลองดูกันเลยค่ะ มีความหมายว่าอย่างไร

538
00:35:49,037 --> 00:35:52,591
คะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) คือการศึกษาเล่าเรียนนะครับ จะนำมาซึ่ง

539
00:35:53,039 --> 00:35:56,592
ยศฐาบรรดาศักดิ์ ในสมัยโบราณ

540
00:35:57,040 --> 00:36:00,591
ถือว่าผู้ที่ได้เรียนก็คือผู้ชายนั่นเอง ได้เรียน

541
00:36:01,041 --> 00:36:04,591
ก็ย่อมได้รับราชการแล้วก็จะได้มียศฐ

542
00:36:05,042 --> 00:36:08,591
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่คือสิ่งที่แม่วันทองปลูกฝังพลายงาม

543
00:36:09,044 --> 00:36:12,591
นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาเข้าสู่กิจกรรม

544
00:36:13,046 --> 00:36:16,591
อ่านบทอาขยานกันดีกว่าค่ะ นักเรียนคะ

545
00:36:17,047 --> 00:36:20,592
ก่อนที่เราจะไปท่องจำบทอาขยานได้เราต้องไปอ่านกันก่อน

546
00:36:21,048 --> 00:36:24,595
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) อ่านคือสามารถดูได้

547
00:36:25,049 --> 00:36:28,592
แต่ท่องดูได้ไหมคะนักเรียน ดูไม่ได้นะคะ

548
00:36:29,050 --> 00:36:32,591
แยกให้ออกนะคะ ระหว่างอ่านบทอาขยาน

549
00:36:33,052 --> 00:36:36,591
กับท่องจำบทอาขยานค่ะ โดยบทบาทของนักเรียนปลายทาง

550
00:36:37,054 --> 00:36:40,591
และคุณครูปลายทางมีดังนี้ค่ะ บทบาทของ

551
00:36:41,055 --> 00:36:44,591
นักเรียนก่อนนะคะ ก็คือให้นักเรียนอ่านและศึกษา

552
00:36:45,056 --> 00:36:48,591
บทอาขยานเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม

553
00:36:49,057 --> 00:36:52,591
แล้วถอดคำประพันธ์หาข้อคิด

554
00:36:53,059 --> 00:36:56,592
นำไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิตค่ะ ต่อไปค่ะ

555
00:36:57,060 --> 00:37:00,592
คุณครูปลายทางล่ะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ส่วนคุณครูนะครับ นักเรียน

556
00:37:01,061 --> 00:37:04,592
ยังอ่านไม่คล่องเขียนไม่คล่อง ให้ครูดูแลอย่างใกล้ชิดนะครับ ให้เขียนให้ได้นะครับ

557
00:37:05,063 --> 00:37:08,598
แล้วก็ดูแลการทำงานของกลุ่มนักเรียนแล้วก็ให้คำ

558
00:37:09,067 --> 00:37:12,591
แนะนำนักเรียนทุกคนนะครับ ในการท่องอาขยาน

559
00:37:13,081 --> 00:37:16,592
ด้วยนะครับ (คุณครูคณิตา) ให้เวลากี่นาทีคะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้เวลาลงมือ

560
00:37:17,087 --> 00:37:20,594
ปฏิบัติกิจกรรม 10 นาที (คุณครูคณิตา) แต่ว่าก่อนที่เราจะลงมือนี่

561
00:37:21,090 --> 00:37:24,591
เราจะต้องมาดูตัวอย่างใบงานกันก่อนค่ะ

562
00:37:25,091 --> 00:37:28,592
ตัวอย่างใบงานค่ะ ตัวอย่างใบงานจะมีอยู่ทั้งหมด 2 แผ่นด้วยกัน

563
00:37:29,092 --> 00:37:32,592
แผ่นแรกนะคะ จะเป็นบทอาขยานค่ะ ขุนช้างขุนแผน

564
00:37:33,102 --> 00:37:36,591
ตอน กำเนิดพลายงามนะคะ ให้นักเรียนนี่ศึกษาค่ะ

565
00:37:37,102 --> 00:37:40,592
หลังจากนั้นค่ะ ให้นักเรียนนำมาถอดคำ

566
00:37:41,103 --> 00:37:44,592
ประพันธ์ค่ะ แล้วหาแนวคิดที่ได้จากเรื่อง และ

567
00:37:45,104 --> 00:37:48,592
นำแนวคิดนี้นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

568
00:37:49,106 --> 00:37:52,591
พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

569
00:37:53,108 --> 00:37:56,592
ลงมือปฏิบัติได้เลยค่ะ

570
00:37:57,110 --> 00:38:00,592

571
00:38:01,112 --> 00:38:04,592

572
00:38:05,114 --> 00:38:08,592
[เสียงดนตรี]

573
00:38:09,116 --> 00:38:12,593

574
00:38:13,117 --> 00:38:16,592

575
00:38:17,119 --> 00:38:20,595

576
00:38:21,120 --> 00:38:24,594

577
00:38:25,122 --> 00:38:28,592

578
00:38:29,123 --> 00:38:32,592

579
00:38:33,125 --> 00:38:36,593

580
00:38:37,127 --> 00:38:40,592

581
00:38:41,130 --> 00:38:44,592

582
00:38:45,132 --> 00:38:48,592

583
00:38:49,134 --> 00:38:52,592

584
00:38:53,135 --> 00:38:56,592

585
00:38:57,139 --> 00:39:00,592

586
00:39:01,140 --> 00:39:04,592

587
00:39:05,142 --> 00:39:08,592

588
00:39:09,143 --> 00:39:12,593

589
00:39:13,144 --> 00:39:16,592

590
00:39:17,146 --> 00:39:20,592

591
00:39:21,147 --> 00:39:24,592

592
00:39:25,152 --> 00:39:28,592

593
00:39:29,152 --> 00:39:32,592

594
00:39:33,153 --> 00:39:36,592

595
00:39:37,154 --> 00:39:40,592

596
00:39:41,155 --> 00:39:44,599

597
00:39:45,156 --> 00:39:48,592

598
00:39:49,158 --> 00:39:52,592

599
00:39:53,160 --> 00:39:56,592

600
00:39:57,161 --> 00:40:00,594

601
00:40:01,162 --> 00:40:04,592

602
00:40:05,164 --> 00:40:08,594

603
00:40:09,165 --> 00:40:12,592

604
00:40:13,166 --> 00:40:16,593

605
00:40:17,174 --> 00:40:20,592

606
00:40:21,176 --> 00:40:24,592

607
00:40:25,178 --> 00:40:28,592

608
00:40:29,179 --> 00:40:32,592

609
00:40:33,181 --> 00:40:36,592

610
00:40:37,182 --> 00:40:40,593

611
00:40:41,183 --> 00:40:44,593

612
00:40:45,192 --> 00:40:48,593

613
00:40:49,193 --> 00:40:52,592

614
00:40:53,195 --> 00:40:56,593

615
00:40:57,196 --> 00:41:00,593

616
00:41:01,197 --> 00:41:04,592

617
00:41:05,204 --> 00:41:08,592

618
00:41:09,205 --> 00:41:12,592

619
00:41:13,212 --> 00:41:16,592

620
00:41:17,214 --> 00:41:20,593

621
00:41:21,215 --> 00:41:24,593

622
00:41:25,217 --> 00:41:28,592

623
00:41:29,219 --> 00:41:32,592

624
00:41:33,221 --> 00:41:36,593

625
00:41:37,223 --> 00:41:40,593

626
00:41:41,224 --> 00:41:44,592

627
00:41:45,226 --> 00:41:48,593

628
00:41:49,228 --> 00:41:52,592

629
00:41:53,231 --> 00:41:56,593

630
00:41:57,233 --> 00:42:00,592

631
00:42:01,234 --> 00:42:04,593

632
00:42:05,236 --> 00:42:08,593

633
00:42:09,238 --> 00:42:12,593

634
00:42:13,239 --> 00:42:16,593

635
00:42:17,240 --> 00:42:20,593

636
00:42:21,242 --> 00:42:24,593

637
00:42:25,242 --> 00:42:28,593

638
00:42:29,243 --> 00:42:32,594

639
00:42:33,250 --> 00:42:36,593

640
00:42:37,252 --> 00:42:40,593

641
00:42:41,253 --> 00:42:44,593

642
00:42:45,254 --> 00:42:48,593

643
00:42:49,256 --> 00:42:52,594

644
00:42:53,258 --> 00:42:56,593

645
00:42:57,260 --> 00:43:00,593

646
00:43:01,262 --> 00:43:04,593

647
00:43:05,266 --> 00:43:08,593

648
00:43:09,268 --> 00:43:12,593

649
00:43:13,271 --> 00:43:16,593

650
00:43:17,274 --> 00:43:20,593

651
00:43:21,276 --> 00:43:24,593

652
00:43:25,278 --> 00:43:28,600

653
00:43:29,279 --> 00:43:32,593

654
00:43:33,280 --> 00:43:36,595

655
00:43:37,281 --> 00:43:40,594

656
00:43:41,282 --> 00:43:44,593

657
00:43:45,283 --> 00:43:48,593

658
00:43:49,285 --> 00:43:52,602

659
00:43:53,286 --> 00:43:56,594

660
00:43:57,288 --> 00:44:00,593

661
00:44:01,289 --> 00:44:04,594

662
00:44:05,291 --> 00:44:08,594

663
00:44:09,292 --> 00:44:12,593

664
00:44:13,295 --> 00:44:16,593

665
00:44:17,298 --> 00:44:20,594

666
00:44:21,300 --> 00:44:24,594

667
00:44:25,301 --> 00:44:28,594

668
00:44:29,302 --> 00:44:32,599

669
00:44:33,304 --> 00:44:36,601

670
00:44:37,309 --> 00:44:40,593

671
00:44:41,311 --> 00:44:44,596

672
00:44:45,313 --> 00:44:48,600

673
00:44:49,315 --> 00:44:52,593

674
00:44:53,317 --> 00:44:56,595

675
00:44:57,317 --> 00:45:00,593

676
00:45:01,319 --> 00:45:04,593

677
00:45:05,321 --> 00:45:08,596

678
00:45:09,324 --> 00:45:12,594

679
00:45:13,328 --> 00:45:16,594

680
00:45:17,329 --> 00:45:20,593

681
00:45:21,331 --> 00:45:24,593

682
00:45:25,332 --> 00:45:28,596

683
00:45:29,332 --> 00:45:32,593

684
00:45:33,334 --> 00:45:36,593

685
00:45:37,336 --> 00:45:40,593

686
00:45:41,338 --> 00:45:44,593

687
00:45:45,340 --> 00:45:48,594

688
00:45:49,341 --> 00:45:52,593

689
00:45:53,343 --> 00:45:56,593

690
00:45:57,344 --> 00:46:00,594

691
00:46:01,346 --> 00:46:04,593

692
00:46:05,347 --> 00:46:08,593

693
00:46:09,349 --> 00:46:12,602

694
00:46:13,350 --> 00:46:16,594

695
00:46:17,352 --> 00:46:20,594

696
00:46:21,354 --> 00:46:24,604

697
00:46:25,357 --> 00:46:28,599

698
00:46:29,359 --> 00:46:32,594

699
00:46:33,360 --> 00:46:36,594

700
00:46:37,362 --> 00:46:40,594

701
00:46:41,363 --> 00:46:44,593

702
00:46:45,365 --> 00:46:48,601

703
00:46:49,366 --> 00:46:52,594

704
00:46:53,368 --> 00:46:56,594

705
00:46:57,371 --> 00:47:00,594

706
00:47:01,374 --> 00:47:04,594

707
00:47:05,376 --> 00:47:08,594

708
00:47:09,376 --> 00:47:12,594

709
00:47:13,378 --> 00:47:16,594

710
00:47:17,379 --> 00:47:20,594

711
00:47:21,381 --> 00:47:24,594

712
00:47:25,383 --> 00:47:28,594

713
00:47:29,385 --> 00:47:32,594

714
00:47:33,386 --> 00:47:36,602

715
00:47:37,387 --> 00:47:40,594

716
00:47:41,389 --> 00:47:44,594

717
00:47:45,391 --> 00:47:48,596

718
00:47:49,394 --> 00:47:52,594

719
00:47:53,396 --> 00:47:56,595
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ

720
00:47:57,397 --> 00:48:00,594
ครบกำหนดตามเวลาแล้วนะคะ เดี๋ยวเรามาดูแนวคิดของคุณครูคณิตา

721
00:48:01,407 --> 00:48:04,594
และคุณครูปรเมษฐกันค่ะ แนวคิดนะคะ

722
00:48:05,407 --> 00:48:08,594
นะคะ ก็คือถอดคำประพันธ์ บทอาขยานเรื่องนี้นี่

723
00:48:09,408 --> 00:48:12,595
เราพูดเกี่ยวกับเรื่องการอำลาใช่ไหมคะ

724
00:48:13,414 --> 00:48:16,594
ความรัก ความบริสุทธิ์ของแม่ที่มีต่อลูก

725
00:48:17,414 --> 00:48:20,606
ความรักของลูกนี่ที่ห่วงหาแม่และ

726
00:48:21,414 --> 00:48:24,598
จากกันนะ ต่อมาค่ะ 2. ก็คือแนวคิด

727
00:48:25,415 --> 00:48:28,594
ที่ได้จากเรื่องคะ แนวคิดที่ได้จากเรื่องนี้

728
00:48:29,415 --> 00:48:32,594
อย่างที่บอกค่ะ เราจะต้องมีความกตัญญู หรือ

729
00:48:33,428 --> 00:48:36,597
เราจะต้องตอบแทนพระคุณนะคะ เพราะ

730
00:48:37,429 --> 00:48:40,594
ว่าเรานี่ได้รับความรักจากบุคคล

731
00:48:41,430 --> 00:48:44,596
หรือบุพการี หรือครอบครัวของเรานี่ ความรักเหล่านั้น

732
00:48:45,431 --> 00:48:48,597
เป็นสิ่งที่เขานี่ไม่ต้องการผลประโยชน์

733
00:48:49,432 --> 00:48:52,595
หรือสิ่งตอบแทนใด ๆ เลยเป็นความรักที่ดี

734
00:48:53,436 --> 00:48:56,595
มาก (คุณครูปรเมษฐ) จากแนวคิดที่ได้นะครับ ก็จะสามารถ

735
00:48:57,437 --> 00:49:00,594
นำมาปรับใช้ในชีวิตนะครับ เด็ก ๆ ต้องมีการ

736
00:49:01,440 --> 00:49:04,594
เชื่อฟังในผู้มีพระคุณหรือผู้ดูแลอุปการะ

737
00:49:05,444 --> 00:49:08,595
นะครับ อย่าไปพูดให้ท่านผิดใจ อย่าพูดให้ท่านเสียใจ

738
00:49:09,446 --> 00:49:12,595
นะครับ แล้วก็เชื่อฟังคำสั่งสอนเป็นอย่างดี อันนี้เป็นคุณธรรมแล

739
00:49:13,447 --> 00:49:16,595
สิ่งที่เด็ก ๆ ควรปฏิบัติเป็นคุณธรรมของตัวเองนะครับ

740
00:49:17,448 --> 00:49:20,595
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามาสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ดีกว่าค่ะ

741
00:49:21,449 --> 00:49:24,594
คำถามแรก ประโชยน์ที่ได้จากการท่องจำบทอาขยาน

742
00:49:25,450 --> 00:49:28,594
มีอะไรบ้าง ตอบคุณครูเลยค่ะ ตอบคุณครูปลายทางเลยนะคะ

743
00:49:29,450 --> 00:49:32,594
ท่องจำ อย่างแรกเลยนะคะ ก็คือ 1. ค่ะ

744
00:49:33,451 --> 00:49:36,594
ฝึกความจำ เพราะว่าการท่องจำเราจะต้องใช้

745
00:49:37,452 --> 00:49:40,594
สมองในการจดจำค่ะ ข้อที่ 2 ค่ะ คืออะไรคะครูปรเมษฐ

746
00:49:41,453 --> 00:49:44,595
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องสามารถนำความรู้ไปต่อยอดได้ อย่างเช่น แต่งคำประพันะ

747
00:49:45,454 --> 00:49:48,595
นำไปแต่งคำประพันธ์ อันนี้ถือว่าประสบ

748
00:49:49,455 --> 00:49:52,594
สูงสุดเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูอีกข้อกันดีกว่าค่ะ

749
00:49:53,458 --> 00:49:56,597
นักเรียนจะนำข้อคิดที่จากการบทอาขยานที่นักเรียรท่องจำ

750
00:49:57,459 --> 00:50:00,595
ไปนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

751
00:50:01,460 --> 00:50:04,595
หรือมีแนวคิดอย่างไรนะคะ ที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

752
00:50:05,461 --> 00:50:08,594
ให้นักเรียนตอบเลยค่ะ 1 2 3

753
00:50:09,462 --> 00:50:12,594
ของใครนี่ที่เขียนมี

754
00:50:13,465 --> 00:50:16,598
หลายแนวคิดเลยใช่ไหมคะ สามารถเขียนลงไปในสมุดเลยนะคะ

755
00:50:17,465 --> 00:50:20,595
เดี๋ยวมาดูแนวคิดที่คุณครูสรุปมาให้เลยค่ะ แนวคิดแรก

756
00:50:21,466 --> 00:50:24,595
คือ การรักพ่อแม่ค่ะ แนวคิดที่ 2 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

757
00:50:25,467 --> 00:50:28,594
(คุณครูคณิตา) เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่นะครับ

758
00:50:29,468 --> 00:50:32,594
ที่ 3 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องตั้งใจศึกษาเล่าเรียนนะครับ (คุณครูคณิตา) แนวคิดที่ 4 ค่ะ

759
00:50:33,482 --> 00:50:36,595
คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีความกล้าหาญ เด็ดเดี่ยว เช่นพลายงาา

760
00:50:37,482 --> 00:50:40,594
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ แนวคิดที่ 5 มีความเชื่อมั่นในตนเองค่ะ

761
00:50:41,487 --> 00:50:44,594
เชื่อฟังในที่นี้ ก็คือเชื่อมันว่าเราจะ

762
00:50:45,488 --> 00:50:48,595
เดินทางไปได้นะคะ แนวคิดที่ 5 ค่ะ ตอบแทนผู้มีพระคุณ

763
00:50:49,490 --> 00:50:52,595
และแนวคิดสุดท้ายค่ะ ก็คือทำให้พ่อแม่ของเราภาคภูมิใจ

764
00:50:53,490 --> 00:50:56,595
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) จดสรุปใจความสำคัญ

765
00:50:57,491 --> 00:51:00,595
เป็นความรู้ของตัวเองในสมุดได้เลยนะครับ ตามนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

766
00:51:01,493 --> 00:51:04,598
บทเรียนครั้งต่อไปเราจะเรียนกันเรื่อง บท...

767
00:51:05,494 --> 00:51:08,595
(คุณครูปรเมษฐ) ท่องจำอาขยานนะครับ

768
00:51:09,495 --> 00:51:12,595
เรียนในเรื่องเดิมแต่เราจะเพิ่มเติมเนื้อหาให้อีกนะครับ

769
00:51:13,500 --> 00:51:16,595
นักเรียนจะต้องเตรียมนะครับ ก็คือบทอาขยาน เรื่องขุนช้างขุนแผน

770
00:51:17,500 --> 00:51:20,594
ตอน กำเนิดพลายงาม ก็คือพกหนังสือวรรณคดีลำนำ

771
00:51:21,500 --> 00:51:24,594
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มานั่นเองนะครับ สามารถดาวน์โหลดข้อมูล

772
00:51:25,501 --> 00:51:28,596
ได้ที่ www.dltv.ac.th

773
00:51:29,502 --> 00:51:32,595
รายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครับ

774
00:51:33,504 --> 00:51:36,594
สำหรับวันนี้ ครูทั้ง 2 คน ขอลาไปก่อนครับ

775
00:51:37,504 --> 00:51:40,595
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

776
00:51:41,505 --> 00:51:44,595
[เสียงดนตรี]

777
00:51:45,506 --> 00:51:48,595

778
00:51:49,508 --> 00:51:52,594

779
00:51:53,510 --> 00:51:56,594

780
00:51:57,511 --> 00:52:00,595

781
00:52:01,513 --> 00:52:04,594

782
00:52:05,515 --> 00:52:08,594

783
00:52:09,516 --> 00:52:12,595

784
00:52:13,518 --> 00:52:16,595

785
00:52:17,520 --> 00:52:20,595
-

786
00:52:21,523 --> 00:52:24,595

787
00:52:25,524 --> 00:52:28,595

788
00:52:29,526 --> 00:52:32,595

789
00:52:33,528 --> 00:52:36,597

790
00:52:37,530 --> 00:52:40,595

791
00:52:41,533 --> 00:52:44,595

792
00:52:45,535 --> 00:52:48,597
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียน

793
00:52:49,536 --> 00:52:52,595

794
00:52:53,538 --> 00:52:56,595
และคุณครูปรเมษฐอีกครั้งในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

795
00:52:57,538 --> 00:53:00,595
ปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ

796
00:53:01,539 --> 00:53:04,595
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เราจะเรียนกันในเรื่องการ

797
00:53:05,540 --> 00:53:08,595
ปลายทางทุกคนค่ะ วันนี้มาพบกับคุณครูคณิตา

798
00:53:09,541 --> 00:53:12,595
เรียนรู้กันดีกว่านะคะ คำนี้อ่านว่าอย่างไรคะ

799
00:53:13,543 --> 00:53:16,595
นักเรียนปลายทางคะ ตอบคุณครูปลายทาง

800
00:53:17,544 --> 00:53:20,595
ได้เลยค่ะ อ่านว่าอย่างไร คุณครูปรเมษฐ

801
00:53:21,545 --> 00:53:24,595
ท่องจำบทอาขยานนะครับเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามา

802
00:53:25,545 --> 00:53:28,595
คำนี้นะครับ

803
00:53:29,546 --> 00:53:32,595
อ่านว่า อา-ขะ-ยาน หรือ

804
00:53:33,547 --> 00:53:36,595
อา-ขะ-หยาน ก็ได้นะครับเด็ก ๆ

805
00:53:37,548 --> 00:53:40,595
มีเฉลยไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีสิ

806
00:53:41,549 --> 00:53:44,595

807
00:53:45,551 --> 00:53:48,595
หมายถึงอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอาขยาน หมายถึง

808
00:53:49,554 --> 00:53:52,595
บทท่องจำนะครับ เป็นการเล่า, การบอก,

809
00:53:53,558 --> 00:53:56,595
จะอ่านได้ 2 แบบนะครับ (คุณครูคณิตา) อ่านได้ 2 แบบนะคะ ไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ ต่อมาค่ะ

810
00:53:57,559 --> 00:54:01,559
ใช้การท่องจำจึงเรียกว่า "บทอาขยาน" นั่นเองครับ

811
00:54:01,562 --> 00:54:05,562
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐเคยท่องจำหรือเปล่าค่ะ

812
00:54:05,563 --> 00:54:09,563
เป็นเรื่องที่ครูชอบมาก เรื่องการท่องการจำ

813
00:54:09,564 --> 00:54:13,564
การสวดหรือเป็นเรื่อง หรือเป็นนิทานนะครับ โดย

814
00:54:13,564 --> 00:54:17,564
เคยท่องจำบทอาขยานหรือเปล่า ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

815
00:54:17,565 --> 00:54:21,565
แต่คุณครูนี่ คงคิดว่านักเรียนหลายคนนี่

816
00:54:21,566 --> 00:54:25,566
ก็เคยท่องบทอาขยานมา

817
00:54:25,568 --> 00:54:29,568
อะไรที่เป็นทำนองครูจะชอบทั้งหมดครับ (คุณครูปรเมษฐ) ค่ะ นักเรียน

818
00:54:29,569 --> 00:54:33,569
แต่ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ เราจะต้องมีคำถามก่อนใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา)

819
00:54:33,570 --> 00:54:37,570
ลืมไม่ได้เลย เกี่ยวกับเรื่องคำถาม นักเรียน

820
00:54:37,571 --> 00:54:41,571
เคยท่องจำบทอาขยานบทใดบ้าง

821
00:54:41,572 --> 00:54:45,572
เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราไปทบทวนความจำกันค่ะ

822
00:54:45,574 --> 00:54:49,574
คุณครูปรเมษฐช่วยได้ไหมคะนี่

823
00:54:49,575 --> 00:54:53,575
(คุณครูปรเมษฐ) เปิดโอกาสให้นึกถึงตั้งแต่ ป. 1 เลย

824
00:54:53,577 --> 00:54:57,577
เป็นบทอาขยานทั้งสิ้นนะ เด็กเอ๋ยเด็กน้อยก็เป็น

825
00:54:57,578 --> 00:55:01,578
ตอบเลยค่ะ ในช่วง ป.5 นักเรียนเคยท่องบทอะไรมาก่อนเอ่ย

826
00:55:01,579 --> 00:55:05,579
ไปบ้างใช่ไหม ก็มีการทบทวนขึ้นมานะคะ

827
00:55:05,580 --> 00:55:09,580
นักเรียน ต่อมาค่ะ นักเรียนคะ หลังจากที่นักเรียน

828
00:55:09,582 --> 00:55:13,582
ได้ท่องจำเป็นอาขยานเหล่านี้แล้ว นักเรียน

829
00:55:13,583 --> 00:55:17,583
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ เผื่อหลาย ๆ คนอาจจะลืม

830
00:55:17,585 --> 00:55:21,585
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ วันนี้จะไม่มีการสุ่มเลขที่ค่ะ

831
00:55:21,586 --> 00:55:25,586
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ ตอบคำถามได้เลยนะครับ

832
00:55:25,587 --> 00:55:29,587
ท่องแล้วมันเกิดอะไรขึ้นกับตัวเรานะครับ

833
00:55:29,588 --> 00:55:33,588
มีความรู้สึกอย่างไรกับการท่องจำบ้างคะ

834
00:55:33,589 --> 00:55:37,589
บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอาขยานเมื่อเราได้ท่องนี่

835
00:55:37,590 --> 00:55:41,590
มันจะเกิดความไพเราะในหัวใจของเรา มันจรรโลงใจ

836
00:55:41,591 --> 00:55:45,591
ทำให้เรานี่มีความสุขและสามารถนำ

837
00:55:45,592 --> 00:55:49,592
เกิดความรู้สึกอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ ครูปรเมษฐคะ ท่องแล้วเกิดอะไรขึ้น

838
00:55:49,593 --> 00:55:53,593
นะครับ (คุณครูคณิตา) แสดงว่าบทอาขยานก็มีประโยชน์นะคะนักเรียน

839
00:55:53,593 --> 00:55:57,593
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ นักเรียนคะ เดี๋ยวเรามา

840
00:55:57,595 --> 00:56:01,595
ทบทวนกันดีกว่านะคะ ให้นักเรียนค่ะ ท่องบทอาขยานค่ะ

841
00:56:01,609 --> 00:56:05,596
เรื่องราวเกี่ยวกับบทอาขยายไปใช้ในชีวิตได้

842
00:56:05,615 --> 00:56:09,597
มาทบทวนกันเลยดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปพร้อมกัน

843
00:56:09,618 --> 00:56:13,596
เลยนะครับ เราเกิดมา

844
00:56:13,629 --> 00:56:17,595
ทั้งทีชีวิตหนึ่ง

845
00:56:17,630 --> 00:56:21,596
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถ้าพร้อมแล้วเรา

846
00:56:21,631 --> 00:56:25,596
ใด ให้เขาหยัน

847
00:56:25,632 --> 00:56:29,596
ควรคะนึง

848
00:56:29,650 --> 00:56:33,595
พึ่งตนทนกัดฟัน

849
00:56:33,651 --> 00:56:37,596
อย่าหมายพึ่งผู้

850
00:56:37,655 --> 00:56:41,596
มานะนำ

851
00:56:41,657 --> 00:56:45,596
อันนี้เป็นบท ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน

852
00:56:45,657 --> 00:56:49,597
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ จะเป็นบท

853
00:56:49,659 --> 00:56:53,596
คิดบากบั่นตั้งหน้า

854
00:56:53,663 --> 00:56:57,596
เมหือนสินค้า อันมีค่า

855
00:56:57,666 --> 00:57:01,600
อยู่เมืองไกล

856
00:57:01,667 --> 00:57:05,597
ต้องยากลำบากไป

857
00:57:05,668 --> 00:57:09,596
วิชาเหมือนสินค้าค่ะ วิชา

858
00:57:09,670 --> 00:57:13,596
จงตั้งเอากายเจ้า

859
00:57:13,670 --> 00:57:17,597
เป็นสำเภา

860
00:57:17,671 --> 00:57:21,596
อันโสภา ความเพียร

861
00:57:21,673 --> 00:57:25,596
จึงจะได้สินค้ามา

862
00:57:25,675 --> 00:57:29,596
เป็นเสาใบ

863
00:57:29,675 --> 00:57:33,596
เป็นอย่างไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ

864
00:57:33,676 --> 00:57:37,596
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่เราทบทวน ได้ยินเสียงนักเรียนมีความไพเราะมาก

865
00:57:37,677 --> 00:57:41,596
เป็นโยธา แขนซ้ายขวา

866
00:57:41,681 --> 00:57:45,596
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมาก ๆ เลยค่ะนักเรียน

867
00:57:45,682 --> 00:57:49,596
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาดู

868
00:57:49,683 --> 00:57:53,596
ลักษณะเด่นของบทอาขยานมีอะไรบ้าง เดี๋ยวเรามา

869
00:57:53,688 --> 00:57:57,599
ทั่วประเทศเลยที่ยังจำบทอาขยานทั้ง 2 บทได้นะครับ

870
00:57:57,698 --> 00:58:01,596
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) 1. ครับคือต้องมีฉันทลักษณ์ที่ดี

871
00:58:01,699 --> 00:58:05,597
ถูกต้องตามลักษณะบังคับของคำประพันธ์

872
00:58:05,700 --> 00:58:09,603
นั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) 2. ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาต้องดีครับ

873
00:58:09,701 --> 00:58:13,596
เรียนรู้กันพร้อม ๆ กันเลยค่ะ ลักษณะเด่นนะคะ มีอะไรบ้าง

874
00:58:13,702 --> 00:58:17,596
ดีในที่นี้ก็คือสามารถที่จะนำแนวคิดนี่

875
00:58:17,705 --> 00:58:21,596
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ค่ะ ต่อมาค่ะ

876
00:58:21,706 --> 00:58:25,596
ข้อคิดที่ดีค่ะ สอดคล้องกับความหมายที่ดีนะคะ

877
00:58:25,708 --> 00:58:29,597
น่าฟัง (คุณครูคณิตา) ค่ะ 3 นะคะ ก็มีความหมายดีค่ะ ความหมาย

878
00:58:29,709 --> 00:58:33,597
ใช้ได้นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะเรามาเรียนรู้จุดประสงค์

879
00:58:33,712 --> 00:58:37,599
ของวันนี้ดีกว่าไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา)

880
00:58:37,714 --> 00:58:41,597
ของวันนี้ค่ะ คือ 1. ให้นักเรียนบอกหลักการท่องจำบท

881
00:58:41,716 --> 00:58:45,596
เราก็สามารถนำความหมายเหล่านั้นไปปรับใช้หรือไปปรัะ

882
00:58:45,716 --> 00:58:49,598
บทอาขยานได้ค่ะ นักเรียนเราถอดบท

883
00:58:49,717 --> 00:58:53,596
เกี่ยวกับเรื่องขุนช้างขุนแผนเป็นที่เ

884
00:58:53,718 --> 00:58:57,596
นักเรียนจะต้องมีทักษะเพิ่มขึ้นมา ฉะนั้น การถอดบท

885
00:58:57,721 --> 00:59:01,596
อาขยานได้ค่ะ ต่อมาถอดคำประพันธ์

886
00:59:01,723 --> 00:59:05,597
นำข้อคิดจากบทอาขยานค่ะ ไปใช้

887
00:59:05,724 --> 00:59:09,597
ในชีวิตประจำวันได้นะ คราวนี้

888
00:59:09,726 --> 00:59:13,596
เรามาดูคำถามกระตุ้นความคิดกันดีกว่าค่ะ

889
00:59:13,727 --> 00:59:17,596
ประพันธ์บทอาขยานเป็นเรื่องง่ายมากค่ะ ต่อมา

890
00:59:17,730 --> 00:59:21,597
จะหมายถึงอะไร คุ้น ๆ ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) คุ้น ๆ (คุณครูคณิตา)

891
00:59:21,736 --> 00:59:25,597
เหมือนเราเคยบอกไปแล้วหรือเปล่า (คุณครูปรเมษฐ) เหมือนเราจะพูดไปแล้วนะครับ

892
00:59:25,739 --> 00:59:29,605
ลองตอบกับคุณครูปลายทางเลยนะครับ ตอบคำถาม

893
00:59:29,741 --> 00:59:33,596
คำถามแรกค่ะ บทอาขยานตามที่นักเรียนรู้จัก

894
00:59:33,741 --> 00:59:37,596
ทั้งหมด ถูกไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ถูกต้องค่ะ

895
00:59:37,742 --> 00:59:41,596
คุณครูปรเมษฐคะ ช่วยเหลือเด็ก ๆ หน่อยไหมคะ

896
00:59:41,743 --> 00:59:45,597
(คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ ก็คืออะไรนะ ท่องจำใช่ไหมครับ มีการ

897
00:59:45,745 --> 00:59:49,602
กับคุณครูปลายทาง ถ้าเกิดจำได้ ก็จะตอบคุณครูได้

898
00:59:49,750 --> 00:59:53,598
ทำนองถือว่าเป็นอาขยานนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

899
00:59:53,751 --> 00:59:57,597
แล้วเราท่องจำบทอาขยานไปเพื่ออะไร

900
00:59:57,752 --> 01:00:01,596
(คุณครูปรเมษฐ) คำถามข้อนี้น่าคิดนะเด็ก ๆ ลองคิดสิ

901
01:00:01,753 --> 01:00:05,596
สวด นิทาน การท่องจำต่าง ๆ

902
01:00:05,754 --> 01:00:09,596
กันมาโดยตลอด (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในรายวิชาภาษาไทยนี่เราท่องกันมาตลอด

903
01:00:09,755 --> 01:00:13,596
ลองถามคำถามกับตัวเองสิว่า แล้วเราท่อง

904
01:00:13,756 --> 01:00:17,604
เพื่ออะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ ตอบคุณครูปลายทาง

905
01:00:17,757 --> 01:00:21,596
ตั้งแต่อยู่ชั้น ป.1 นะ เราท่อง

906
01:00:21,757 --> 01:00:25,605
ค่ะ ช่วยเหลือเด็ก ๆ หน่อยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 1.

907
01:00:25,758 --> 01:00:29,606
เราท่องเพื่อให้เกิดความไพเราะ ท่องแล้ว

908
01:00:29,759 --> 01:00:33,596
มันจะจรรโลงใจ แล้วเราจำ

909
01:00:33,761 --> 01:00:37,595
ได้เลยค่ะ คุณครูปรเมษ

910
01:00:37,761 --> 01:00:41,599
แต่งบทร้อยกรองนั้น ๆ ได้อีก อันนี้คือ

911
01:00:41,762 --> 01:00:45,596
การท่อง ท่องเพื่ออะไรของครูนะครับ แล้วครูเชื่อว่าเด็ก ๆ

912
01:00:45,766 --> 01:00:49,596
อาจจะคิดไม่เหมือนกับครู เป็นธรรมดาครับ คนเราคิดไม่เหมือนกัน

913
01:00:49,767 --> 01:00:53,596
นั้นได้ พอจำฉันทลักษณ์ได้ ก็จะเป็นที่มาในการ

914
01:00:53,772 --> 01:00:57,597
นะครับ เพราะฉะนั้น แล้วแต่นักเรียนนักเรียนจะคิด

915
01:00:57,773 --> 01:01:01,596
ทางไหนก็ตามแต่ แต่จุดมุ่งหมายเรา

916
01:01:01,775 --> 01:01:05,595
ได้ท่องอาขยานเหมือนกันครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เพิ่มเติมนะคะ

917
01:01:05,776 --> 01:01:09,596
นะครับ ถ้าคนเราคิดเหมือนกันก็จะดำเนินไปอย่างไม่ราบรื่น

918
01:01:09,777 --> 01:01:13,595
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ เพราะส่วนใหญ่บทอาขยาน

919
01:01:13,778 --> 01:01:17,621
จะเป็นเรื่องเกี่ยวกับการสอนให้ประพฤติตนเป็น

920
01:01:17,781 --> 01:01:21,598
คนดีแล้วก็คิดดีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะนักเรียน

921
01:01:21,781 --> 01:01:25,595
การท่องบทอาขยานนี่ ก็จะทำให้เรา

922
01:01:25,782 --> 01:01:29,595
เรียนรู้เองหรือจะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับคุณครูคณิตาหรือคุณครู

923
01:01:29,783 --> 01:01:33,595
เอ๊ ได้ยินเสียงกระซิบว่า

924
01:01:33,784 --> 01:01:37,602
อย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) จะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับครูครับ (คุณครูคณิตา)

925
01:01:37,785 --> 01:01:41,595
มาเรียนรู้หลักการบทอาขยานกันดีกว่าค่ะ นักเรียรจะ

926
01:01:41,786 --> 01:01:45,596
นะคะ เดี๋๋ยวเรามาเรียนรู้กันเลยดีกว่าค่ะ หลักการท่อง

927
01:01:45,788 --> 01:01:49,595
อาขยานค่ะ 1. คืออะไรครูปรเมษฐ

928
01:01:49,790 --> 01:01:53,596
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องท่องให้ได้อารมณ์ตามเนื้อเรื่อง ใส่อารมณ์

929
01:01:53,791 --> 01:01:57,599
น่ารักมากเลยค่ะ เด็ก ๆ นี่คงคิดถึงครูคณิตาและครูปรเมษฐ

930
01:01:57,792 --> 01:02:01,596
พอประมาณไม่กระแทกกระทั้น ท่องด้วยน้ำเสียงนุ่มนวล

931
01:02:01,793 --> 01:02:05,596
3. ต้องท่องด้วยน้ำเสียงที่ชัดเจน ออกเสียง

932
01:02:05,795 --> 01:02:09,595
อักขระ ร. เรือ, ล. ลิง เป็นคำควบกล้ำนะครับ

933
01:02:09,796 --> 01:02:13,596
และความรู้สึกเข้าไปครับ (คุณครูคณิตา) 2 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ส่งเสียงดัง

934
01:02:13,797 --> 01:02:17,596
ตามบทค่ะ เวลานักเรียนอ่านนะคะ นักเรียนก็จะต้อง

935
01:02:17,798 --> 01:02:21,597
มีสมาธิด้วยนะคะ ต่อมาค่ะ ออกเสียงให้ถูกต้อง

936
01:02:21,799 --> 01:02:25,595
ตามอักขระวิธีค่ะ ร. เรือ, ล. ลิง

937
01:02:25,800 --> 01:02:29,598
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดูข้อ 4 ค่ะ ออกเสียงให้ถูกต้อง

938
01:02:29,801 --> 01:02:33,595
ต่อมาอันสุดท้ายค่ะ ก็คือท่องให้ถูกหลัก

939
01:02:33,801 --> 01:02:37,595
วรรคตอน (คุณครูปรเมษฐ) การจะท่องบทอาขยานนี่ จะต้อง

940
01:02:37,801 --> 01:02:41,595
แบ่งใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในบทอาขยาน

941
01:02:41,802 --> 01:02:45,595
คำควบกล้ำจะต้องออกเสียงให้ชัดเจน

942
01:02:45,803 --> 01:02:49,595
อ่านได้จริง แต่เราต้องแบ่งให้ถูกจังหวะ ถูกวรรคถูกตอน

943
01:02:49,804 --> 01:02:53,595
มันถึงจะเกิดความไพเราะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) จ่อมาค่ะ

944
01:02:53,805 --> 01:02:57,594
เรามาดูบทอาขยานดีกว่านะคะ บทอาขยาน

945
01:02:57,806 --> 01:03:01,594
1 บท หรือบทร้อยกรอง 1 บท กวีแต่งมาเรา

946
01:03:01,807 --> 01:03:05,595
คุณครูปรเมษฐถามนักเรียนก่อนดีกว่าค่ะ บทอาขยาน

947
01:03:05,807 --> 01:03:09,596
ที่กำหนดให้ท่องนี่มีกี่แบบ

948
01:03:09,808 --> 01:03:13,602
มีกี่แบบเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ไหนลองคาดคะแนสิ

949
01:03:13,809 --> 01:03:17,594
ที่กำหนดให้ท่องคุณครูปรเมษฐคะ ก่อนที่จะถา

950
01:03:17,811 --> 01:03:21,605
ก่อนหน้าที่จะขึ้นป. 6 นี้ (คุณครูคณิตา) มีกี่แบบ (คุณครูปรเมษฐ) ลองบอกสิ (คุณครูคณิตา)

951
01:03:21,812 --> 01:03:25,595
มีกี่แบบคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

952
01:03:25,813 --> 01:03:29,595
ถูกต้องครับ มี 3 แบบด้วยกัน เดี๋ยวไปดูกันเลยว่ามีแบบไหนบ้างนะครับ

953
01:03:29,814 --> 01:03:33,594
ความรู้ที่หนู ๆ ได้ศึกษามาในระดับชั้น

954
01:03:33,814 --> 01:03:37,595
อาขยานที่กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้กำหนด

955
01:03:37,817 --> 01:03:41,599
ให้ท่องจำค่ะ บทที่ 2 คืออะไรครูปรเมษฐ

956
01:03:41,817 --> 01:03:45,596
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือบทรองนั่นเองนะครับ บทรองนี่ก็คือ

957
01:03:45,818 --> 01:03:49,598
(คุณครูคณิตา) แบบที่ 1 ค่ะ เป็นบทหลักค่ะ เป็นบท

958
01:03:49,819 --> 01:03:53,594
ให้ท่องจำนะครับ (คุณครูคณิตา) บทสุดท้ายเขาเรียกว่า (คุณครูปรเมษฐ)

959
01:03:53,820 --> 01:03:57,594
บมเลือกอิสระนะครับ หรือนักเรียนจะเรียกสั้น ๆ ว่า

960
01:03:57,821 --> 01:04:01,595
"บทเลือก" ก็ได้นะครับ อันนี้เป็นบทที่นักเรียนชอบ แล้วก็

961
01:04:01,825 --> 01:04:05,594
บทที่ครูผู้สอนนะครับ หรือสถานศึกษากำหนด

962
01:04:05,826 --> 01:04:09,594
รอง เลือกที่นักเรียนจะต้องท่องมี 3 บทด้วยกัน

963
01:04:09,827 --> 01:04:13,593
นะครับ (คุณครูคณิตา) ย้อนกลับมาเมื่อกี้ ที่เรา

964
01:04:13,836 --> 01:04:17,593
พูดเกี่ยวกับเรื่องการแบ่งวรรคตอนใช่ไหมคะ นักเรียนคะ

965
01:04:17,837 --> 01:04:21,592
หยิบยกขึ้นมาเป็นของตัวเอง จำเอาไว้ว่า หลัก

966
01:04:21,838 --> 01:04:25,592
แบ่งให้นักเรียนอ่านได้หรือเปล่า จำได้ไหมเอ่ย

967
01:04:25,839 --> 01:04:29,597
เดี๋ยวเรามาเรียนรู้กันดีกว่า ว่าสัญลักษณ์

968
01:04:29,840 --> 01:04:33,592
ที่คุณครูได้ทำไปนี่มันมีความหมายว่าอย่างไรกันบ้าง

969
01:04:33,842 --> 01:04:37,592
นักเรียนจำสัญลักษณ์ที่คุณครูเคยขีด

970
01:04:37,843 --> 01:04:41,593
นะคะ เราจะเรียกว่า "แทนจังหวะเสริม" ค่ะ

971
01:04:41,844 --> 01:04:45,592
เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) จังหวะเสริมนี่ คือ การ

972
01:04:45,845 --> 01:04:49,591
เพื่อจะหยุดอ่านในวรรคนะครับ อันนี้สำคัญนะครับ เป็นการ

973
01:04:49,847 --> 01:04:53,591
นะคะ โดยการแบ่งวรรคนี่ เรามาดูกันค่ะ วรรคแรก

974
01:04:53,856 --> 01:04:57,590
หรือ 3 3 3 นะครับ ให้เกิดความไพเราะ

975
01:04:57,857 --> 01:05:01,591
อันนี้แบ่งจังหวะเสริม ต่อไป (คุณครูคณิตา)

976
01:05:01,859 --> 01:05:05,590
ต่อมาค่ะ

977
01:05:05,861 --> 01:05:09,589
แบ่งให้คำมันลงตัวพอดี อย่างเช่น กลอนแปดนี่ เราก็อ่าน 2 3 2

978
01:05:09,862 --> 01:05:13,589
อะไร (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือการหยุดการอ่านออกเสียง ก็คือ

979
01:05:13,863 --> 01:05:17,589
จะต้องหยุดนิดหนึ่ง เพื่อจะขึ้นในวรรค

980
01:05:17,864 --> 01:05:21,589
ต่อไปนะครับ มันเป็นช่วงที่ยาวกว่าจังหวะเสริม อันนี้สำคัญ

981
01:05:21,867 --> 01:05:25,589
เรียกว่า "แทนจังหวะหลัก" ค่ะ หรืออ่านออกเสียงว่

982
01:05:25,868 --> 01:05:29,588
ไพเราะเป็นอย่างยิ่งครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ

983
01:05:29,869 --> 01:05:33,588
เรามีกิจกรรมอะไรไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) แน่นอนครับ

984
01:05:33,870 --> 01:05:37,588
คุณครูคณิตา นักเรียนรอคอยอยู่แล้วครับ ก็บอกว่าจะให้ท่องอาขยาน

985
01:05:37,871 --> 01:05:41,588
นักเรียนจะต้องแบ่งให้ถูกต้อง แล้วการอ่านอาขยานของนักเรียนจะ

986
01:05:41,872 --> 01:05:45,587
เรามาท่องบทอาขยานค่ะ เรื่อง ขุนช้างขุนแผน

987
01:05:45,873 --> 01:05:49,587
ตอน กำเนิดพลายงาม แต่การ

988
01:05:49,875 --> 01:05:53,586
เป็นทำนองเสนาะนี่เรามาแบ่งวรรคกันก่อนดีไหมคะ

989
01:05:53,876 --> 01:05:57,586
เพราะฉะนั้น ได้ท่องแน่นอน (คุณครูคณิตา) ค่ะ คราวนี้ค่ะ

990
01:05:57,877 --> 01:06:01,594
หน้าไหนนะคะ (คุณครูคณิตา) หนังสือวรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึกษา

991
01:06:01,877 --> 01:06:05,586
ปีที่ 6 หน้า 69 ค่ะ เปิดเลยค่ะ

992
01:06:05,878 --> 01:06:09,585
(คุณครูปรเมษฐ) ตัวอักษรสีน้ำเงินแกมเขียว

993
01:06:09,886 --> 01:06:13,586
(คุณครูปรเมษฐ) ก่อนอื่นหยิบหนังสือขึ้นมาก่อนเด็ก ๆ เดี๋ยวไม่รู้ว่าอ่าน

994
01:06:13,886 --> 01:06:17,586
พาไปแบ่งวรรคแบ่งตอนกันนะครับ

995
01:06:17,887 --> 01:06:21,585
(คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราจะมาอ่านแบบธรรมดากันก่อนนะคะ

996
01:06:21,888 --> 01:06:25,585
ขีดให้ทันด้วยนะคะ ค่ะ เริ่มกันเลยค่ะ

997
01:06:25,890 --> 01:06:29,585
เจอหรือยัง เหมือนกับของครูแล้วนะครับ เดี๋ยวครูคณิตาจะ

998
01:06:29,890 --> 01:06:33,585
ว่ารัก คนอื่นสัก หมื่นแสน

999
01:06:33,893 --> 01:06:37,586
ไม่แม้นเหมือน จะกินนอน

1000
01:06:37,894 --> 01:06:41,584
วอนว่า เมตตาเตือน จะจากเรือน

1001
01:06:41,894 --> 01:06:45,584
แม่รักลูก ลูกก็รู้ อยู่

1002
01:06:45,895 --> 01:06:49,895
วันทอง ของลูก จงกล

1003
01:06:49,896 --> 01:06:53,896

1004
01:06:53,898 --> 01:06:53,902