1
00:00:00,000 --> 00:00:03,853

2
00:00:04,002 --> 00:00:07,778

3
00:00:08,003 --> 00:00:11,835

4
00:00:12,006 --> 00:00:15,793

5
00:00:16,007 --> 00:00:19,809

6
00:00:20,009 --> 00:00:23,771

7
00:00:24,011 --> 00:00:27,766

8
00:00:28,026 --> 00:00:31,774
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียน

9
00:00:32,027 --> 00:00:35,780
ปลายทางทุกคนค่ะ วันนี้มาพบกับคุณครูคณิตา

10
00:00:36,028 --> 00:00:39,845
และคุณครูปรเมษฐอีกครั้งในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

11
00:00:40,030 --> 00:00:43,750
ปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ

12
00:00:44,032 --> 00:00:47,757
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เราจะเรียนกันในเรื่องการ

13
00:00:48,035 --> 00:00:51,746
ท่องจำบทอาขยานนะครับเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามา

14
00:00:52,046 --> 00:00:55,755
เรียนรู้กันดีกว่านะคะ คำนี้อ่านว่าอย่างไรคะ

15
00:00:56,047 --> 00:00:59,738
นักเรียนปลายทางคะ ตอบคุณครูปลายทาง

16
00:01:00,048 --> 00:01:03,739
ได้เลยค่ะ อ่านว่าอย่างไร คุณครูปรเมษฐ

17
00:01:04,049 --> 00:01:07,738
มีเฉลยไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีสิ

18
00:01:08,051 --> 00:01:11,738
คำนี้นะครับ

19
00:01:12,054 --> 00:01:15,739
อ่านว่า อา-ขะ-ยาน หรือ

20
00:01:16,056 --> 00:01:19,739
อา-ขะ-หยาน ก็ได้นะครับเด็ก ๆ

21
00:01:20,059 --> 00:01:23,739
จะอ่านได้ 2 แบบนะครับ (คุณครูคณิตา) อ่านได้ 2 แบบนะคะ ไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ ต่อมาค่ะ

22
00:01:24,062 --> 00:01:27,741

23
00:01:28,066 --> 00:01:31,739
หมายถึงอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอาขยาน หมายถึง

24
00:01:32,069 --> 00:01:35,743
บทท่องจำนะครับ เป็นการเล่า, การบอก,

25
00:01:36,071 --> 00:01:39,739
การสวดหรือเป็นเรื่อง หรือเป็นนิทานนะครับ โดย

26
00:01:40,072 --> 00:01:43,739
ใช้การท่องจำจึงเรียกว่า "บทอาขยาน" นั่นเองครับ

27
00:01:44,073 --> 00:01:47,739
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐเคยท่องจำหรือเปล่าค่ะ

28
00:01:48,074 --> 00:01:51,739
เป็นเรื่องที่ครูชอบมาก เรื่องการท่องการจำ

29
00:01:52,075 --> 00:01:55,740
อะไรที่เป็นทำนองครูจะชอบทั้งหมดครับ (คุณครูปรเมษฐ) ค่ะ นักเรียน

30
00:01:56,083 --> 00:01:59,739
เคยท่องจำบทอาขยานหรือเปล่า ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

31
00:02:00,092 --> 00:02:03,744
แต่คุณครูนี่ คงคิดว่านักเรียนหลายคนนี่

32
00:02:04,094 --> 00:02:07,739
ก็เคยท่องบทอาขยานมา

33
00:02:08,096 --> 00:02:11,739
เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราไปทบทวนความจำกันค่ะ

34
00:02:12,098 --> 00:02:15,741
แต่ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ เราจะต้องมีคำถามก่อนใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา)

35
00:02:16,099 --> 00:02:19,740
ลืมไม่ได้เลย เกี่ยวกับเรื่องคำถาม นักเรียน

36
00:02:20,101 --> 00:02:23,739
เคยท่องจำบทอาขยานบทใดบ้าง

37
00:02:24,102 --> 00:02:27,740
ตอบเลยค่ะ ในช่วง ป.5 นักเรียนเคยท่องบทอะไรมาก่อนเอ่ย

38
00:02:28,103 --> 00:02:31,739
คุณครูปรเมษฐช่วยได้ไหมคะนี่

39
00:02:32,105 --> 00:02:35,742
(คุณครูปรเมษฐ) เปิดโอกาสให้นึกถึงตั้งแต่ ป. 1 เลย

40
00:02:36,107 --> 00:02:39,744
เป็นบทอาขยานทั้งสิ้นนะ เด็กเอ๋ยเด็กน้อยก็เป็น

41
00:02:40,109 --> 00:02:43,740
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ เผื่อหลาย ๆ คนอาจจะลืม

42
00:02:44,114 --> 00:02:47,740
ไปบ้างใช่ไหม ก็มีการทบทวนขึ้นมานะคะ

43
00:02:48,115 --> 00:02:51,740
นักเรียน ต่อมาค่ะ นักเรียนคะ หลังจากที่นักเรียน

44
00:02:52,116 --> 00:02:55,744
ได้ท่องจำเป็นอาขยานเหล่านี้แล้ว นักเรียน

45
00:02:56,118 --> 00:02:59,741
มีความรู้สึกอย่างไรกับการท่องจำบ้างคะ

46
00:03:00,120 --> 00:03:03,740
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ วันนี้จะไม่มีการสุ่มเลขที่ค่ะ

47
00:03:04,121 --> 00:03:07,739
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ ตอบคำถามได้เลยนะครับ

48
00:03:08,122 --> 00:03:11,740
ท่องแล้วมันเกิดอะไรขึ้นกับตัวเรานะครับ

49
00:03:12,123 --> 00:03:15,740
เกิดความรู้สึกอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ ครูปรเมษฐคะ ท่องแล้วเกิดอะไรขึ้น

50
00:03:16,124 --> 00:03:19,741
บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอาขยานเมื่อเราได้ท่องนี่

51
00:03:20,125 --> 00:03:23,740
มันจะเกิดความไพเราะในหัวใจของเรา มันจรรโลงใจ

52
00:03:24,126 --> 00:03:27,740
ทำให้เรานี่มีความสุขและสามารถนำ

53
00:03:28,128 --> 00:03:31,740
เรื่องราวเกี่ยวกับบทอาขยายไปใช้ในชีวิตได้

54
00:03:32,129 --> 00:03:35,741
นะครับ (คุณครูคณิตา) แสดงว่าบทอาขยานก็มีประโยชน์นะคะนักเรียน

55
00:03:36,135 --> 00:03:39,740
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ นักเรียนคะ เดี๋ยวเรามา

56
00:03:40,138 --> 00:03:43,740
ทบทวนกันดีกว่านะคะ ให้นักเรียนค่ะ ท่องบทอาขยานค่ะ

57
00:03:44,145 --> 00:03:47,752
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถ้าพร้อมแล้วเรา

58
00:03:48,146 --> 00:03:51,740
มาทบทวนกันเลยดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปพร้อมกัน

59
00:03:52,147 --> 00:03:55,742
เลยนะครับ เราเกิดมา

60
00:03:56,150 --> 00:03:59,740
ทั้งทีชีวิตหนึ่ง

61
00:04:00,151 --> 00:04:03,740
อย่าหมายพึ่งผู้

62
00:04:04,153 --> 00:04:07,741
ใด ให้เขาหยัน

63
00:04:08,154 --> 00:04:11,741
ควรคะนึง

64
00:04:12,155 --> 00:04:15,741
พึ่งตนทนกัดฟัน

65
00:04:16,157 --> 00:04:19,743
คิดบากบั่นตั้งหน้า

66
00:04:20,159 --> 00:04:23,748
มานะนำ

67
00:04:24,161 --> 00:04:27,748
อันนี้เป็นบท ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน

68
00:04:28,162 --> 00:04:31,742
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ จะเป็นบท

69
00:04:32,164 --> 00:04:35,741
วิชาเหมือนสินค้าค่ะ วิชา

70
00:04:36,165 --> 00:04:39,741
เมหือนสินค้า อันมีค่า

71
00:04:40,166 --> 00:04:43,744
อยู่เมืองไกล

72
00:04:44,167 --> 00:04:47,742
ต้องยากลำบากไป

73
00:04:48,169 --> 00:04:51,742
จึงจะได้สินค้ามา

74
00:04:52,170 --> 00:04:55,741
จงตั้งเอากายเจ้า

75
00:04:56,171 --> 00:04:59,741
เป็นสำเภา

76
00:05:00,174 --> 00:05:03,741
อันโสภา ความเพียร

77
00:05:04,175 --> 00:05:07,741
เป็นโยธา แขนซ้ายขวา

78
00:05:08,179 --> 00:05:11,743
เป็นเสาใบ

79
00:05:12,180 --> 00:05:15,741
เป็นอย่างไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ

80
00:05:16,183 --> 00:05:19,741
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่เราทบทวน ได้ยินเสียงนักเรียนมีความไพเราะมาก

81
00:05:20,188 --> 00:05:23,747
ทั่วประเทศเลยที่ยังจำบทอาขยานทั้ง 2 บทได้นะครับ

82
00:05:24,190 --> 00:05:27,747
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมาก ๆ เลยค่ะนักเรียน

83
00:05:28,200 --> 00:05:31,741
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาดู

84
00:05:32,201 --> 00:05:35,741
ลักษณะเด่นของบทอาขยานมีอะไรบ้าง เดี๋ยวเรามา

85
00:05:36,202 --> 00:05:39,742
เรียนรู้กันพร้อม ๆ กันเลยค่ะ ลักษณะเด่นนะคะ มีอะไรบ้าง

86
00:05:40,203 --> 00:05:43,741
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) 1. ครับคือต้องมีฉันทลักษณ์ที่ดี

87
00:05:44,204 --> 00:05:47,749
ถูกต้องตามลักษณะบังคับของคำประพันธ์

88
00:05:48,206 --> 00:05:51,745
นั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) 2. ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาต้องดีครับ

89
00:05:52,207 --> 00:05:55,742
น่าฟัง (คุณครูคณิตา) ค่ะ 3 นะคะ ก็มีความหมายดีค่ะ ความหมาย

90
00:05:56,214 --> 00:05:59,742
ดีในที่นี้ก็คือสามารถที่จะนำแนวคิดนี่

91
00:06:00,215 --> 00:06:03,741
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ค่ะ ต่อมาค่ะ

92
00:06:04,216 --> 00:06:07,743
ข้อคิดที่ดีค่ะ สอดคล้องกับความหมายที่ดีนะคะ

93
00:06:08,217 --> 00:06:11,742
เราก็สามารถนำความหมายเหล่านั้นไปปรับใช้หรือไปปรัะ

94
00:06:12,218 --> 00:06:15,742
ใช้ได้นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะเรามาเรียนรู้จุดประสงค์

95
00:06:16,219 --> 00:06:19,741
ของวันนี้ดีกว่าไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา)

96
00:06:20,220 --> 00:06:23,742
ของวันนี้ค่ะ คือ 1. ให้นักเรียนบอกหลักการท่องจำบท

97
00:06:24,220 --> 00:06:27,742
อาขยานได้ค่ะ ต่อมาถอดคำประพันธ์

98
00:06:28,223 --> 00:06:31,742
บทอาขยานได้ค่ะ นักเรียนเราถอดบท

99
00:06:32,224 --> 00:06:35,742
เกี่ยวกับเรื่องขุนช้างขุนแผนเป็นที่เ

100
00:06:36,226 --> 00:06:39,742
นักเรียนจะต้องมีทักษะเพิ่มขึ้นมา ฉะนั้น การถอดบท

101
00:06:40,229 --> 00:06:43,742
ประพันธ์บทอาขยานเป็นเรื่องง่ายมากค่ะ ต่อมา

102
00:06:44,230 --> 00:06:47,742
นำข้อคิดจากบทอาขยานค่ะ ไปใช้

103
00:06:48,232 --> 00:06:51,742
ในชีวิตประจำวันได้นะ คราวนี้

104
00:06:52,232 --> 00:06:55,742
เรามาดูคำถามกระตุ้นความคิดกันดีกว่าค่ะ

105
00:06:56,233 --> 00:06:59,742
คำถามแรกค่ะ บทอาขยานตามที่นักเรียนรู้จัก

106
00:07:00,235 --> 00:07:03,742
จะหมายถึงอะไร คุ้น ๆ ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) คุ้น ๆ (คุณครูคณิตา)

107
00:07:04,236 --> 00:07:07,742
เหมือนเราเคยบอกไปแล้วหรือเปล่า (คุณครูปรเมษฐ) เหมือนเราจะพูดไปแล้วนะครับ

108
00:07:08,241 --> 00:07:11,742
ลองตอบกับคุณครูปลายทางเลยนะครับ ตอบคำถาม

109
00:07:12,242 --> 00:07:15,742
กับคุณครูปลายทาง ถ้าเกิดจำได้ ก็จะตอบคุณครูได้

110
00:07:16,244 --> 00:07:19,742
ทั้งหมด ถูกไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ถูกต้องค่ะ

111
00:07:20,248 --> 00:07:23,742
คุณครูปรเมษฐคะ ช่วยเหลือเด็ก ๆ หน่อยไหมคะ

112
00:07:24,249 --> 00:07:27,742
(คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ ก็คืออะไรนะ ท่องจำใช่ไหมครับ มีการ

113
00:07:28,251 --> 00:07:31,746
สวด นิทาน การท่องจำต่าง ๆ

114
00:07:32,252 --> 00:07:35,742
ทำนองถือว่าเป็นอาขยานนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

115
00:07:36,253 --> 00:07:39,742
แล้วเราท่องจำบทอาขยานไปเพื่ออะไร

116
00:07:40,255 --> 00:07:43,742
(คุณครูปรเมษฐ) คำถามข้อนี้น่าคิดนะเด็ก ๆ ลองคิดสิ

117
00:07:44,256 --> 00:07:47,742
ตั้งแต่อยู่ชั้น ป.1 นะ เราท่อง

118
00:07:48,261 --> 00:07:51,743
กันมาโดยตลอด (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในรายวิชาภาษาไทยนี่เราท่องกันมาตลอด

119
00:07:52,262 --> 00:07:55,743
ลองถามคำถามกับตัวเองสิว่า แล้วเราท่อง

120
00:07:56,263 --> 00:07:59,743
เพื่ออะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ ตอบคุณครูปลายทาง

121
00:08:00,264 --> 00:08:03,746
ได้เลยค่ะ คุณครูปรเมษ

122
00:08:04,265 --> 00:08:07,743
ค่ะ ช่วยเหลือเด็ก ๆ หน่อยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 1.

123
00:08:08,265 --> 00:08:11,742
เราท่องเพื่อให้เกิดความไพเราะ ท่องแล้ว

124
00:08:12,272 --> 00:08:15,743
มันจะจรรโลงใจ แล้วเราจำ

125
00:08:16,275 --> 00:08:19,743
นั้นได้ พอจำฉันทลักษณ์ได้ ก็จะเป็นที่มาในการ

126
00:08:20,276 --> 00:08:23,743
แต่งบทร้อยกรองนั้น ๆ ได้อีก อันนี้คือ

127
00:08:24,282 --> 00:08:27,743
การท่อง ท่องเพื่ออะไรของครูนะครับ แล้วครูเชื่อว่าเด็ก ๆ

128
00:08:28,283 --> 00:08:31,743
อาจจะคิดไม่เหมือนกับครู เป็นธรรมดาครับ คนเราคิดไม่เหมือนกัน

129
00:08:32,284 --> 00:08:35,828
นะครับ ถ้าคนเราคิดเหมือนกันก็จะดำเนินไปอย่างไม่ราบรื่น

130
00:08:36,302 --> 00:08:39,824
นะครับ เพราะฉะนั้น แล้วแต่นักเรียนนักเรียนจะคิด

131
00:08:40,303 --> 00:08:43,826
ทางไหนก็ตามแต่ แต่จุดมุ่งหมายเรา

132
00:08:44,304 --> 00:08:47,836
ได้ท่องอาขยานเหมือนกันครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เพิ่มเติมนะคะ

133
00:08:48,305 --> 00:08:51,751
การท่องบทอาขยานนี่ ก็จะทำให้เรา

134
00:08:52,307 --> 00:08:55,749
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ เพราะส่วนใหญ่บทอาขยาน

135
00:08:56,312 --> 00:08:59,748
จะเป็นเรื่องเกี่ยวกับการสอนให้ประพฤติตนเป็น

136
00:09:00,312 --> 00:09:03,764
คนดีแล้วก็คิดดีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะนักเรียน

137
00:09:04,314 --> 00:09:07,744
มาเรียนรู้หลักการบทอาขยานกันดีกว่าค่ะ นักเรียรจะ

138
00:09:08,314 --> 00:09:11,744
เรียนรู้เองหรือจะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับคุณครูคณิตาหรือคุณครู

139
00:09:12,315 --> 00:09:15,744
เอ๊ ได้ยินเสียงกระซิบว่า

140
00:09:16,316 --> 00:09:19,745
อย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) จะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับครูครับ (คุณครูคณิตา)

141
00:09:20,317 --> 00:09:23,744
น่ารักมากเลยค่ะ เด็ก ๆ นี่คงคิดถึงครูคณิตาและครูปรเมษฐ

142
00:09:24,318 --> 00:09:27,744
นะคะ เดี๋๋ยวเรามาเรียนรู้กันเลยดีกว่าค่ะ หลักการท่อง

143
00:09:28,319 --> 00:09:31,744
อาขยานค่ะ 1. คืออะไรครูปรเมษฐ

144
00:09:32,320 --> 00:09:35,751
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องท่องให้ได้อารมณ์ตามเนื้อเรื่อง ใส่อารมณ์

145
00:09:36,321 --> 00:09:39,745
และความรู้สึกเข้าไปครับ (คุณครูคณิตา) 2 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ส่งเสียงดัง

146
00:09:40,330 --> 00:09:43,745
พอประมาณไม่กระแทกกระทั้น ท่องด้วยน้ำเสียงนุ่มนวล

147
00:09:44,332 --> 00:09:47,745
3. ต้องท่องด้วยน้ำเสียงที่ชัดเจน ออกเสียง

148
00:09:48,333 --> 00:09:51,747
อักขระ ร. เรือ, ล. ลิง เป็นคำควบกล้ำนะครับ

149
00:09:52,335 --> 00:09:55,774
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดูข้อ 4 ค่ะ ออกเสียงให้ถูกต้อง

150
00:09:56,336 --> 00:09:59,855
ตามบทค่ะ เวลานักเรียนอ่านนะคะ นักเรียนก็จะต้อง

151
00:10:00,337 --> 00:10:03,870
มีสมาธิด้วยนะคะ ต่อมาค่ะ ออกเสียงให้ถูกต้อง

152
00:10:04,406 --> 00:10:07,838
ตามอักขระวิธีค่ะ ร. เรือ, ล. ลิง

153
00:10:08,409 --> 00:10:11,881
คำควบกล้ำจะต้องออกเสียงให้ชัดเจน

154
00:10:12,411 --> 00:10:15,755
ต่อมาอันสุดท้ายค่ะ ก็คือท่องให้ถูกหลัก

155
00:10:16,417 --> 00:10:19,752
วรรคตอน (คุณครูปรเมษฐ) การจะท่องบทอาขยานนี่ จะต้อง

156
00:10:20,418 --> 00:10:23,750
แบ่งใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในบทอาขยาน

157
00:10:24,419 --> 00:10:27,767
1 บท หรือบทร้อยกรอง 1 บท กวีแต่งมาเรา

158
00:10:28,426 --> 00:10:31,758
อ่านได้จริง แต่เราต้องแบ่งให้ถูกจังหวะ ถูกวรรคถูกตอน

159
00:10:32,440 --> 00:10:35,746
มันถึงจะเกิดความไพเราะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) จ่อมาค่ะ

160
00:10:36,441 --> 00:10:39,745
เรามาดูบทอาขยานดีกว่านะคะ บทอาขยาน

161
00:10:40,442 --> 00:10:43,746
ที่กำหนดให้ท่องคุณครูปรเมษฐคะ ก่อนที่จะถา

162
00:10:44,443 --> 00:10:47,746
คุณครูปรเมษฐถามนักเรียนก่อนดีกว่าค่ะ บทอาขยาน

163
00:10:48,444 --> 00:10:51,751
ที่กำหนดให้ท่องนี่มีกี่แบบ

164
00:10:52,445 --> 00:10:55,748
มีกี่แบบเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ไหนลองคาดคะแนสิ

165
00:10:56,446 --> 00:10:59,746
ความรู้ที่หนู ๆ ได้ศึกษามาในระดับชั้น

166
00:11:00,447 --> 00:11:03,748
ก่อนหน้าที่จะขึ้นป. 6 นี้ (คุณครูคณิตา) มีกี่แบบ (คุณครูปรเมษฐ) ลองบอกสิ (คุณครูคณิตา)

167
00:11:04,455 --> 00:11:07,749
มีกี่แบบคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

168
00:11:08,456 --> 00:11:11,746
ถูกต้องครับ มี 3 แบบด้วยกัน เดี๋ยวไปดูกันเลยว่ามีแบบไหนบ้างนะครับ

169
00:11:12,460 --> 00:11:15,746
(คุณครูคณิตา) แบบที่ 1 ค่ะ เป็นบทหลักค่ะ เป็นบท

170
00:11:16,461 --> 00:11:19,746
อาขยานที่กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้กำหนด

171
00:11:20,462 --> 00:11:23,747
ให้ท่องจำค่ะ บทที่ 2 คืออะไรครูปรเมษฐ

172
00:11:24,463 --> 00:11:27,747
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือบทรองนั่นเองนะครับ บทรองนี่ก็คือ

173
00:11:28,465 --> 00:11:31,747
บทที่ครูผู้สอนนะครับ หรือสถานศึกษากำหนด

174
00:11:32,466 --> 00:11:35,749
ให้ท่องจำนะครับ (คุณครูคณิตา) บทสุดท้ายเขาเรียกว่า (คุณครูปรเมษฐ)

175
00:11:36,468 --> 00:11:39,747
บมเลือกอิสระนะครับ หรือนักเรียนจะเรียกสั้น ๆ ว่า

176
00:11:40,469 --> 00:11:43,748
"บทเลือก" ก็ได้นะครับ อันนี้เป็นบทที่นักเรียนชอบ แล้วก็

177
00:11:44,470 --> 00:11:47,755
หยิบยกขึ้นมาเป็นของตัวเอง จำเอาไว้ว่า หลัก

178
00:11:48,471 --> 00:11:51,747
รอง เลือกที่นักเรียนจะต้องท่องมี 3 บทด้วยกัน

179
00:11:52,471 --> 00:11:55,747
นะครับ (คุณครูคณิตา) ย้อนกลับมาเมื่อกี้ ที่เรา

180
00:11:56,472 --> 00:11:59,752
พูดเกี่ยวกับเรื่องการแบ่งวรรคตอนใช่ไหมคะ นักเรียนคะ

181
00:12:00,474 --> 00:12:03,752
นักเรียนจำสัญลักษณ์ที่คุณครูเคยขีด

182
00:12:04,475 --> 00:12:07,748
แบ่งให้นักเรียนอ่านได้หรือเปล่า จำได้ไหมเอ่ย

183
00:12:08,476 --> 00:12:11,748
เดี๋ยวเรามาเรียนรู้กันดีกว่า ว่าสัญลักษณ์

184
00:12:12,477 --> 00:12:15,751
ที่คุณครูได้ทำไปนี่มันมีความหมายว่าอย่างไรกันบ้าง

185
00:12:16,480 --> 00:12:19,747
นะคะ โดยการแบ่งวรรคนี่ เรามาดูกันค่ะ วรรคแรก

186
00:12:20,481 --> 00:12:23,747
นะคะ เราจะเรียกว่า "แทนจังหวะเสริม" ค่ะ

187
00:12:24,482 --> 00:12:27,770
เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) จังหวะเสริมนี่ คือ การ

188
00:12:28,483 --> 00:12:31,773
เพื่อจะหยุดอ่านในวรรคนะครับ อันนี้สำคัญนะครับ เป็นการ

189
00:12:32,486 --> 00:12:35,778
แบ่งให้คำมันลงตัวพอดี อย่างเช่น กลอนแปดนี่ เราก็อ่าน 2 3 2

190
00:12:36,489 --> 00:12:39,804
หรือ 3 3 3 นะครับ ให้เกิดความไพเราะ

191
00:12:40,490 --> 00:12:43,791
อันนี้แบ่งจังหวะเสริม ต่อไป (คุณครูคณิตา)

192
00:12:44,491 --> 00:12:47,748
ต่อมาค่ะ

193
00:12:48,493 --> 00:12:51,751
เรียกว่า "แทนจังหวะหลัก" ค่ะ หรืออ่านออกเสียงว่

194
00:12:52,494 --> 00:12:55,750
อะไร (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือการหยุดการอ่านออกเสียง ก็คือ

195
00:12:56,496 --> 00:12:59,748
จะต้องหยุดนิดหนึ่ง เพื่อจะขึ้นในวรรค

196
00:13:00,497 --> 00:13:03,748
ต่อไปนะครับ มันเป็นช่วงที่ยาวกว่าจังหวะเสริม อันนี้สำคัญ

197
00:13:04,499 --> 00:13:07,749
นักเรียนจะต้องแบ่งให้ถูกต้อง แล้วการอ่านอาขยานของนักเรียนจะ

198
00:13:08,503 --> 00:13:11,748
ไพเราะเป็นอย่างยิ่งครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ

199
00:13:12,504 --> 00:13:15,749
เรามีกิจกรรมอะไรไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) แน่นอนครับ

200
00:13:16,505 --> 00:13:19,749
คุณครูคณิตา นักเรียนรอคอยอยู่แล้วครับ ก็บอกว่าจะให้ท่องอาขยาน

201
00:13:20,506 --> 00:13:23,751
เพราะฉะนั้น ได้ท่องแน่นอน (คุณครูคณิตา) ค่ะ คราวนี้ค่ะ

202
00:13:24,506 --> 00:13:27,749
เรามาท่องบทอาขยานค่ะ เรื่อง ขุนช้างขุนแผน

203
00:13:28,507 --> 00:13:31,750
ตอน กำเนิดพลายงาม แต่การ

204
00:13:32,508 --> 00:13:35,749
เป็นทำนองเสนาะนี่เรามาแบ่งวรรคกันก่อนดีไหมคะ

205
00:13:36,509 --> 00:13:39,754
(คุณครูปรเมษฐ) ก่อนอื่นหยิบหนังสือขึ้นมาก่อนเด็ก ๆ เดี๋ยวไม่รู้ว่าอ่าน

206
00:13:40,511 --> 00:13:43,749
หน้าไหนนะคะ (คุณครูคณิตา) หนังสือวรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึกษา

207
00:13:44,512 --> 00:13:47,748
ปีที่ 6 หน้า 69 ค่ะ เปิดเลยค่ะ

208
00:13:48,514 --> 00:13:51,750
(คุณครูปรเมษฐ) ตัวอักษรสีน้ำเงินแกมเขียว

209
00:13:52,516 --> 00:13:55,749
เจอหรือยัง เหมือนกับของครูแล้วนะครับ เดี๋ยวครูคณิตาจะ

210
00:13:56,517 --> 00:13:59,750
พาไปแบ่งวรรคแบ่งตอนกันนะครับ

211
00:14:00,520 --> 00:14:03,758
(คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราจะมาอ่านแบบธรรมดากันก่อนนะคะ

212
00:14:04,521 --> 00:14:07,749
ขีดให้ทันด้วยนะคะ ค่ะ เริ่มกันเลยค่ะ

213
00:14:08,531 --> 00:14:11,749
แม่รักลูก ลูกก็รู้ อยู่

214
00:14:12,532 --> 00:14:15,750
ว่ารัก คนอื่นสัก หมื่นแสน

215
00:14:16,535 --> 00:14:19,751
ไม่แม้นเหมือน จะกินนอน

216
00:14:20,535 --> 00:14:23,749
วอนว่า เมตตาเตือน จะจากเรือน

217
00:14:24,536 --> 00:14:27,751
ร้างแม่ ไปแต่ตัว แม่

218
00:14:28,537 --> 00:14:31,749
วันทอง ของลูก จงกลับบ้าน

219
00:14:32,538 --> 00:14:35,749
เขาจะพาลว้าวุ่นแม่ทูลหัว

220
00:14:36,539 --> 00:14:39,749
จะก้มหน้า ลาไป มิได้กลัว

221
00:14:40,540 --> 00:14:43,750
แม่อย่ามัว หมองนัก

222
00:14:44,541 --> 00:14:47,758
จงหักใจ เป็นอย่างไรกันบ้างคะ

223
00:14:48,542 --> 00:14:51,750
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เป็นการอ่านแบบ

224
00:14:52,543 --> 00:14:55,750
ทำนองธรรมดานะครับ คราวนี้เดี๋ยวคุณครูคณิตาจะพานักเรียน

225
00:14:56,544 --> 00:14:59,756
นั้นอ่านเป็นแบบทำนองเสนาะที่เกิดความไพเราะ

226
00:15:00,545 --> 00:15:03,749
ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามาเริ่มฝึกอ่านเป็นทำนองเสนาะ

227
00:15:04,547 --> 00:15:07,750
กันดีกว่านะคะ แม่รักลูก

228
00:15:08,547 --> 00:15:11,750
ลูกก็รู้

229
00:15:12,548 --> 00:15:15,750
อยู่ว่ารัก คนอื่นสัก

230
00:15:16,549 --> 00:15:19,751
หมื่นแสน ไม่แม้นเหมือน

231
00:15:20,550 --> 00:15:23,750
จะกินนอน

232
00:15:24,551 --> 00:15:27,751
วอนว่า

233
00:15:28,552 --> 00:15:31,750
เมตตาเตือน จะจากเรือน

234
00:15:32,553 --> 00:15:35,750
ร้างแม่ ไปแต่ตัว

235
00:15:36,555 --> 00:15:39,750
แม่วันทอง

236
00:15:40,556 --> 00:15:43,750
ของลูก จงกลับบ้าน

237
00:15:44,556 --> 00:15:47,758
เขาจะพาล

238
00:15:48,556 --> 00:15:51,760
ว้าวุ่น แม่ทูนหัว

239
00:15:52,559 --> 00:15:55,758
จะก้มหน้า

240
00:15:56,560 --> 00:15:59,751
ลาไป มิได้กลัว

241
00:16:00,565 --> 00:16:03,751
แม่อย่า

242
00:16:04,567 --> 00:16:07,752
มัวหมองนัก จงหักใจ

243
00:16:08,572 --> 00:16:11,751
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลยครับ

244
00:16:12,573 --> 00:16:15,751
เด็ก ๆ ตามคุณครูคณิตาได้ไพเราะมาก ปรบมือครับ

245
00:16:16,576 --> 00:16:19,751
อันนี้ผ่านไปแล้ว 2 บท เปิดต่อไปเลยครับ

246
00:16:20,577 --> 00:16:23,751
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาอีก 2 บทนะคะ เตรียมดินสอ

247
00:16:24,578 --> 00:16:27,754
หรือปากกาเตรียมจดได้เลยค่ะ นางกอดจูบ

248
00:16:28,579 --> 00:16:31,751
ลูบหลัง แล้วสั่งสอน อำนวยพร

249
00:16:32,580 --> 00:16:35,754
พลายน้อย ละห้อยไห้ พ่อ

250
00:16:36,581 --> 00:16:39,751
ไปดี ศรีสวัสดิ์ กำจัดภัย

251
00:16:40,583 --> 00:16:43,752
จงเติบใหญ่ยิ่งยวดได้บวชเรียน

252
00:16:44,587 --> 00:16:47,751
ลูกผู้ชาย ลายมือ นั้นคือยศ

253
00:16:48,593 --> 00:16:51,751
เจ้าจงอต ส่าห์ทำ สม่ำ

254
00:16:52,594 --> 00:16:55,751
เสมียน แล้วพาลูก ออกมา

255
00:16:56,596 --> 00:16:59,764
ข้างท่าเกวียน จะจากเจียน

256
00:17:00,598 --> 00:17:03,752
ใจขาด อนาถใจ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ เตรียมตัว

257
00:17:04,601 --> 00:17:07,751
พร้อมกับคุณครูคณิตานะครับ ฟังสัญญาณ 1

258
00:17:08,602 --> 00:17:11,752
2 3 (คุณครูคณิตา) นางกอดจูบ

259
00:17:12,604 --> 00:17:15,754
ลูบหลัง

260
00:17:16,605 --> 00:17:19,751
แล้วสั่งสอน

261
00:17:20,606 --> 00:17:23,751
อำนวยพรพลายน้อย

262
00:17:24,607 --> 00:17:27,752
ละห้อยไห้

263
00:17:28,609 --> 00:17:31,752
พ่อไปดีศรีสวัสดิ์

264
00:17:32,611 --> 00:17:35,751
กำจัดภัย จน

265
00:17:36,613 --> 00:17:39,751
เติบใหญ่ยิ่งยวดได้บวช

266
00:17:40,614 --> 00:17:43,752
เรียน ลูกผู้ชาย

267
00:17:44,615 --> 00:17:47,752
ลายมือ

268
00:17:48,617 --> 00:17:51,752
นั้นคือยศ เจ้าจงอต

269
00:17:52,618 --> 00:17:55,765
ส่าห์ทำ สม่ำเสมียน

270
00:17:56,619 --> 00:17:59,753
แล้วพาลูก

271
00:18:00,628 --> 00:18:03,752
ออกมาข้างท่าเกวียน

272
00:18:04,632 --> 00:18:07,756
จะจากเจียน

273
00:18:08,633 --> 00:18:11,752
ใจขาด อนาถใจ

274
00:18:12,634 --> 00:18:15,753
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ เก่งมากเลย ใจจะขาดกัน

275
00:18:16,635 --> 00:18:19,752
เลยนะครับ ปรบมือให้ตัวเอง ใช้ได้

276
00:18:20,636 --> 00:18:23,753
อีก 2 บทสุดท้ายนะครับ ไปแบ่งกันต่อ

277
00:18:24,639 --> 00:18:27,753
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ลูกก็แล ดูแม่ แม่

278
00:18:28,640 --> 00:18:31,753
ดูลูก ต่างพันผูก เพียงว่า

279
00:18:32,641 --> 00:18:35,752
เลือดตาไหล สะอื้นร่ำอำลา

280
00:18:36,642 --> 00:18:39,757
ด้วยอาลัย แล้วแข็งใจ จากนาง

281
00:18:40,643 --> 00:18:43,752
ตามทางมา เหลียวหลังยัง

282
00:18:44,646 --> 00:18:47,752
เห็นแม่ แลเขม้น แม่ก็เห็น

283
00:18:48,648 --> 00:18:51,752
ลูกน้อยละห้อยหา

284
00:18:52,649 --> 00:18:55,752
แต่เหลียวเหลียว เลี้ยวลับ วับวิญญาณ์

285
00:18:56,649 --> 00:18:59,752
โอ้เปล่าตา ต่างสพอื้น ยืนตะลึง

286
00:19:00,652 --> 00:19:03,752
(คุณครูปรเมษฐ) เตรียมตัวพร้อมกันนะครับ ไปกับคุณครูคณิตา

287
00:19:04,653 --> 00:19:07,753
นะครับ 1, 2, 3

288
00:19:08,654 --> 00:19:11,753
(คุณครูคณิตา) ลูกก็แล ดูแม่

289
00:19:12,655 --> 00:19:15,752
แม่ดูลูก

290
00:19:16,656 --> 00:19:19,752
ต่างพันผูก เพียงว่า

291
00:19:20,657 --> 00:19:23,752
เลือดตาไหล

292
00:19:24,658 --> 00:19:27,752
สะอื้นร่ำ

293
00:19:28,659 --> 00:19:31,753
อำลา ด้วยอาลัย

294
00:19:32,660 --> 00:19:35,755
แล้วแข็งใจ จากนาง

295
00:19:36,662 --> 00:19:39,753
ตามทางมา

296
00:19:40,666 --> 00:19:43,753
เหลียวหลังยัง

297
00:19:44,667 --> 00:19:47,752
เห็นแม่ แลเขม้น

298
00:19:48,668 --> 00:19:51,753
แม่ก็เห็น ลูกน้อย

299
00:19:52,670 --> 00:19:55,752
ละห้อยหา

300
00:19:56,671 --> 00:19:59,753
แต่เหลียวเหลียว

301
00:20:00,673 --> 00:20:03,754
เลี้ยวลับ วับวิญญาณ์

302
00:20:04,674 --> 00:20:07,754
โอ้เปล่าตา ต่างสะอื้น

303
00:20:08,675 --> 00:20:11,753
ยืนตะลึง

304
00:20:12,676 --> 00:20:15,755
[เสียงปรบมือ] (คุณครูปรเมษฐ)

305
00:20:16,677 --> 00:20:19,753
เยี่ยมจริง ๆ ครับเด็ก ๆ

306
00:20:20,681 --> 00:20:23,753
ชื่นใจแทนครูคณิตาเลย เพราะมากเก่งมากเด็ก ๆ ครับ

307
00:20:24,682 --> 00:20:27,753
อันนี้ ก็คือสิ่งที่นักเรียนจะต้องท่อง

308
00:20:28,684 --> 00:20:31,753
ไม่ใช่ท่องธรรมดานะครับ ท่องจำนะครับ

309
00:20:32,685 --> 00:20:35,753
ไปดูกิจกรรมกันดีกว่า เราจะทำอะไรครับ

310
00:20:36,686 --> 00:20:39,753
นักเรียนนั้นจับคู่กันนะ จับคู่กันเลยในกลุ่มนั่นล่ะ

311
00:20:40,688 --> 00:20:43,756
จับคู่กันแล้วนะ ให้ทำอะไรครับ ให้ท่อง

312
00:20:44,689 --> 00:20:47,753
บทอาขยานจากเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ก็คือบทที่

313
00:20:48,699 --> 00:20:51,755
ครูนำมาให้นักเรียนได้แบ่งวรรคแบ่งตอนกันไปแล้ว

314
00:20:52,702 --> 00:20:55,753
ให้หาคำศัพท์ที่น่าสนใจจากอาขยาน

315
00:20:56,704 --> 00:20:59,753
บทดังกล่างครับ (คุณครูคณิตา) ให้เวลากี่นาทีดีคะ

316
00:21:00,705 --> 00:21:03,753
(คุณครูปรเมษฐ) ให้เวลาทำสักกี่นาทีดีถึงจะพอ เด็ก ๆ เรา

317
00:21:04,706 --> 00:21:07,754
เก่งอยู่แล้วนะครับ (คุณครูคณิตา) 10 นาทีดีไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) 10 นาที

318
00:21:08,710 --> 00:21:11,753
ให้ได้ครับ ลงมือปฏิบัติครับ

319
00:21:12,712 --> 00:21:15,753

320
00:21:16,714 --> 00:21:19,754

321
00:21:20,718 --> 00:21:23,754

322
00:21:24,720 --> 00:21:27,754

323
00:21:28,722 --> 00:21:31,753

324
00:21:32,724 --> 00:21:35,762

325
00:21:36,726 --> 00:21:40,726

326
00:21:40,728 --> 00:21:44,728

327
00:21:44,730 --> 00:21:48,730

328
00:21:48,733 --> 00:21:52,733

329
00:21:52,736 --> 00:21:56,736

330
00:21:56,737 --> 00:22:00,737

331
00:22:00,738 --> 00:22:04,738

332
00:22:04,739 --> 00:22:08,739

333
00:22:08,743 --> 00:22:12,743

334
00:22:12,746 --> 00:22:16,746

335
00:22:16,750 --> 00:22:20,750

336
00:22:20,759 --> 00:22:24,755

337
00:22:24,777 --> 00:22:28,754

338
00:22:28,789 --> 00:22:32,774

339
00:22:32,792 --> 00:22:36,754

340
00:22:36,792 --> 00:22:40,755

341
00:22:40,793 --> 00:22:44,754

342
00:22:44,795 --> 00:22:48,757

343
00:22:48,798 --> 00:22:52,754

344
00:22:52,799 --> 00:22:56,755

345
00:22:56,800 --> 00:23:00,755

346
00:23:00,801 --> 00:23:04,754

347
00:23:04,801 --> 00:23:08,754

348
00:23:08,803 --> 00:23:12,755

349
00:23:12,804 --> 00:23:16,755

350
00:23:16,805 --> 00:23:20,754

351
00:23:20,807 --> 00:23:24,756

352
00:23:24,811 --> 00:23:28,754

353
00:23:28,812 --> 00:23:32,754

354
00:23:32,813 --> 00:23:36,754

355
00:23:36,814 --> 00:23:40,758

356
00:23:40,815 --> 00:23:44,754

357
00:23:44,816 --> 00:23:48,756

358
00:23:48,817 --> 00:23:52,755

359
00:23:52,818 --> 00:23:56,755

360
00:23:56,819 --> 00:24:00,761

361
00:24:00,820 --> 00:24:04,756

362
00:24:04,820 --> 00:24:08,755

363
00:24:08,821 --> 00:24:12,755

364
00:24:12,822 --> 00:24:16,755

365
00:24:16,823 --> 00:24:20,755

366
00:24:20,824 --> 00:24:24,755

367
00:24:24,825 --> 00:24:28,754

368
00:24:28,826 --> 00:24:32,754

369
00:24:32,827 --> 00:24:36,754

370
00:24:36,828 --> 00:24:40,756

371
00:24:40,832 --> 00:24:44,755

372
00:24:44,832 --> 00:24:48,755

373
00:24:48,833 --> 00:24:52,755

374
00:24:52,834 --> 00:24:56,756

375
00:24:56,835 --> 00:25:00,755

376
00:25:00,836 --> 00:25:04,755

377
00:25:04,837 --> 00:25:08,755

378
00:25:08,838 --> 00:25:12,755

379
00:25:12,840 --> 00:25:16,755

380
00:25:16,841 --> 00:25:20,755

381
00:25:20,842 --> 00:25:24,755

382
00:25:24,848 --> 00:25:28,755

383
00:25:28,849 --> 00:25:32,755

384
00:25:32,850 --> 00:25:36,755

385
00:25:36,852 --> 00:25:40,755

386
00:25:40,853 --> 00:25:44,755

387
00:25:44,855 --> 00:25:48,755

388
00:25:48,859 --> 00:25:52,756

389
00:25:52,861 --> 00:25:56,755

390
00:25:56,862 --> 00:26:00,756

391
00:26:00,863 --> 00:26:04,755

392
00:26:04,867 --> 00:26:08,756

393
00:26:08,870 --> 00:26:12,755

394
00:26:12,876 --> 00:26:16,755

395
00:26:16,880 --> 00:26:20,755

396
00:26:20,881 --> 00:26:24,755

397
00:26:24,882 --> 00:26:28,756

398
00:26:28,883 --> 00:26:32,756

399
00:26:32,884 --> 00:26:36,756

400
00:26:36,885 --> 00:26:40,755

401
00:26:40,887 --> 00:26:44,755

402
00:26:44,887 --> 00:26:48,755

403
00:26:48,889 --> 00:26:52,755

404
00:26:52,891 --> 00:26:56,755

405
00:26:56,892 --> 00:27:00,756

406
00:27:00,893 --> 00:27:04,758

407
00:27:04,895 --> 00:27:08,756

408
00:27:08,897 --> 00:27:12,756

409
00:27:12,898 --> 00:27:16,763

410
00:27:16,899 --> 00:27:20,756

411
00:27:20,900 --> 00:27:24,756

412
00:27:24,901 --> 00:27:28,756

413
00:27:28,902 --> 00:27:32,756

414
00:27:32,903 --> 00:27:36,756

415
00:27:36,904 --> 00:27:40,756

416
00:27:40,908 --> 00:27:44,756

417
00:27:44,909 --> 00:27:48,756

418
00:27:48,910 --> 00:27:52,756

419
00:27:52,911 --> 00:27:56,756

420
00:27:56,913 --> 00:28:00,757

421
00:28:00,914 --> 00:28:04,756

422
00:28:04,917 --> 00:28:08,756

423
00:28:08,918 --> 00:28:12,756

424
00:28:12,920 --> 00:28:16,756

425
00:28:16,921 --> 00:28:20,756

426
00:28:20,922 --> 00:28:24,756

427
00:28:24,923 --> 00:28:28,756

428
00:28:28,924 --> 00:28:32,756

429
00:28:32,926 --> 00:28:36,756

430
00:28:36,927 --> 00:28:40,756

431
00:28:40,928 --> 00:28:44,759

432
00:28:44,929 --> 00:28:48,768

433
00:28:48,930 --> 00:28:52,756

434
00:28:52,931 --> 00:28:56,756

435
00:28:56,932 --> 00:29:00,756

436
00:29:00,933 --> 00:29:04,756

437
00:29:04,934 --> 00:29:08,756

438
00:29:08,935 --> 00:29:12,756

439
00:29:12,936 --> 00:29:16,863

440
00:29:16,938 --> 00:29:20,759

441
00:29:20,939 --> 00:29:24,756

442
00:29:24,940 --> 00:29:28,757

443
00:29:28,941 --> 00:29:32,757

444
00:29:32,942 --> 00:29:36,756

445
00:29:36,944 --> 00:29:40,756

446
00:29:40,945 --> 00:29:44,756

447
00:29:44,947 --> 00:29:48,756

448
00:29:48,948 --> 00:29:52,756

449
00:29:52,949 --> 00:29:56,759

450
00:29:56,951 --> 00:30:00,758

451
00:30:00,953 --> 00:30:04,761

452
00:30:04,955 --> 00:30:08,759

453
00:30:08,956 --> 00:30:12,756

454
00:30:12,957 --> 00:30:16,759

455
00:30:16,958 --> 00:30:20,756

456
00:30:20,959 --> 00:30:24,757

457
00:30:24,960 --> 00:30:28,765

458
00:30:28,962 --> 00:30:32,758

459
00:30:32,964 --> 00:30:36,768

460
00:30:36,966 --> 00:30:40,757

461
00:30:40,968 --> 00:30:44,757

462
00:30:44,969 --> 00:30:48,757

463
00:30:48,970 --> 00:30:52,757

464
00:30:52,971 --> 00:30:56,758

465
00:30:56,972 --> 00:31:00,764

466
00:31:00,973 --> 00:31:04,757

467
00:31:04,974 --> 00:31:08,757

468
00:31:08,975 --> 00:31:12,760

469
00:31:12,979 --> 00:31:16,765
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะ นักเรียนได้ศึกท่องจำและหา

470
00:31:16,980 --> 00:31:20,757
คำศัพท์เป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ นักเรียนคะ หลังจากที่นักเรียน

471
00:31:20,985 --> 00:31:24,768
หาคำศัพท์เป็นที่เรียบร้อยแล้ว นักเรียนสามารถจดคำศัพท์

472
00:31:24,986 --> 00:31:28,760
เหล่านั้นลงไปในสมุดได้เลยค่ะ วันนี้

473
00:31:28,987 --> 00:31:32,759
หลังจากที่นักเรียนได้หาคำศัพท์ไปนี่ คุณครู

474
00:31:32,988 --> 00:31:36,758
คณิตากับคุณครูปรเมษฐนี่ก็ใช้ระยะเวลาประมาณ 10 นาทีค่ะ

475
00:31:36,990 --> 00:31:40,758
ในการคัดเลือกคำศัพท์มาให้นักเรียนได้เรียนรู้

476
00:31:40,991 --> 00:31:44,757
กันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ซึ่งอาจจะตรงกับนักเรียนได้

477
00:31:44,992 --> 00:31:48,757
เพราะฉะนั้น ถ้าคำไหนที่หนู ๆ หามาแล้ว

478
00:31:48,994 --> 00:31:52,762
ยังไม่ได้จดให้เพิ่มเติมไปในหนังสือหรือในสมุดของนักเรียนเลยนะครับ

479
00:31:52,995 --> 00:31:56,757
(คุณครูคณิตา) ค่ะ โดยเราจะมารู้ความหมาย

480
00:31:56,997 --> 00:32:00,757
ใช้ได้ถูกค่ะ เริ่มเลยนะคะ คำแรกค่ะ

481
00:32:00,999 --> 00:32:04,758
คำว่า "ทูนหัว" ค่ะ มีความหมายว่าอย่างไรคะ

482
00:32:05,000 --> 00:32:08,758
(คุณครูปรเมษฐ) ทูนหัวก็คือคำพูดแสดงความรักใคร่

483
00:32:09,001 --> 00:32:12,757
หรือยกย่อง เช่น ครูยกย่องครูคณิตาว่า "

484
00:32:13,002 --> 00:32:16,758
แม่ทูนหัวของพี่ เป็นต้นนะคะ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

485
00:32:17,008 --> 00:32:20,757
เรามาดูคำว่า "อำนวยพร" มีอำนวยพร

486
00:32:21,019 --> 00:32:24,758
นักเรียนคงคาดเดาได้นะคะ ว่าหมายถึง

487
00:32:25,020 --> 00:32:28,758
การอวยพร หรือการให้พรนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

488
00:32:29,021 --> 00:32:32,757
ต่อไปนะครับ คำว่า "ละห้อยไห้ " ละห้อยไห้ หมายถึง

489
00:32:33,023 --> 00:32:36,757
โศกเศร้า จะกล่าวถึงพลายงามนี่มี

490
00:32:37,031 --> 00:32:40,758
ความโศกเศร้านะครับ ก็นำคำว่า "ละห้อยไห้" มาใช้

491
00:32:41,032 --> 00:32:44,758
กวีนั่นคัดสรรขึ้นมา เป็นคำที่ดีนะครับ (คุณครูคณิตา) สังเกตนะคะ

492
00:32:45,034 --> 00:32:48,757
คำว่า "ไห้" นี้นะคะ ก็หมายถึงร้องไห้

493
00:32:49,035 --> 00:32:52,763
นะคะ ต่อมาค่ะ คำว่า "ศรีสวัสดิ์"

494
00:32:53,036 --> 00:32:56,757
ค่ะ ศรีสวัสดิ์หมายถึง ความดีงาม

495
00:32:57,037 --> 00:33:00,757
ความเจริญรุ่งเรือง หรือ

496
00:33:01,039 --> 00:33:04,758
สิริมงคลนั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คำว่า "ยิ่งยวด"

497
00:33:05,039 --> 00:33:08,758
เจอในบทกลอนว่า จบเติบใหญ่

498
00:33:09,053 --> 00:33:12,758
ยิ่งยวด หมายถึง เยี่ยมที่สุดนะครับ เช่น มี

499
00:33:13,056 --> 00:33:16,757
อย่างยิ่งยวด เป็นต้นนะครับ

500
00:33:17,061 --> 00:33:20,759
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่าอะไรคะ คำว่า "เขม้น" ค่ะ

501
00:33:21,062 --> 00:33:24,758
เขม้น หมายถึงเพ่งหรือจ้องดูค่ะ

502
00:33:25,062 --> 00:33:28,757
(คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งนะครับ วับวิญญาณ์ แปลว่า

503
00:33:29,063 --> 00:33:32,758
ใจหาย เหลียวเหลียวเลี้ยวลับวับวิญญาณ์

504
00:33:33,065 --> 00:33:36,757
(คุณครูคณิตา) ใจหายนะคะ ในเรื่องนี้ใจของใครหายคะ

505
00:33:37,068 --> 00:33:40,764
(คุณครูปรเมษฐ) ใจของพลายงาม มองหา

506
00:33:41,069 --> 00:33:44,758
แม่ไม่เห็น (คุณครูคณิตา) ใจหายเลยนะคะ นักเรียนคะ

507
00:33:45,077 --> 00:33:48,758
นี่คือความรักของแม่ที่มีต่อลูก

508
00:33:49,087 --> 00:33:52,758
ลูกนะคะ ความรักของลูกที่มีต่อแม่นะคะ ต่อมาค่ะ

509
00:33:53,089 --> 00:33:56,757
คำว่าอะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ลายมือครับ

510
00:33:57,091 --> 00:34:00,764
ลายมือนี่เราเจอในชีวิตประจำวันอยู่แล้วนะครับ ลายมือ หมายถึง

511
00:34:01,092 --> 00:34:04,758
ความรู้ ความสามารถนั่นเองนะครับ ก็มาจาก "

512
00:34:05,094 --> 00:34:08,758
ลูกผู้ชายลายมือนั่นคือยศใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ

513
00:34:09,095 --> 00:34:12,758
เรามาดูคำว่า "สม่ำเสมียน" นักเรียนคิดว่า สม่ำเสมียน

514
00:34:13,098 --> 00:34:16,758
มีความหมายว่าอย่างไร เรามาดูกันเลยดีกว่าค่ะ

515
00:34:17,099 --> 00:34:20,758
สม่ำเสมอ อย่างเช่น นักเรียนหมั่นหาความรู้

516
00:34:21,108 --> 00:34:24,759
อย่างสม่ำเสมอหรือสม่ำเสมียน แค่สม่ำเสมียนเราจะใช้ใน...

517
00:34:25,110 --> 00:34:28,758
(คุณครูปรเมษฐ) บทกลอน ใช้ในการแต่งคำประพัทธ์ให้มีความ

518
00:34:29,113 --> 00:34:32,758
ไพเราะนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แต่ความหมายเหมือนกันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

519
00:34:33,114 --> 00:34:36,758
ต่อมาค่ะ คำว่าอะไรคะ

520
00:34:37,116 --> 00:34:40,758
(คุณครูปรเมษฐ) เปล่าตา เปล่านี่แปลว่าว่างเปล่า มองไม่เห็นนะครับ

521
00:34:41,117 --> 00:34:44,758
(คุณครูคณิตา) ต่อมาคำสุดท้ายคำนี้ค่ะ

522
00:34:45,119 --> 00:34:48,758
ให้คุณครูปรเมษฐอ่านเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อนาถใจ

523
00:34:49,121 --> 00:34:52,764
อยู่ในวรรคสุดท้ายเลยนะครับ วรรคส่ง

524
00:34:53,122 --> 00:34:56,759
ของบทอาขยานที่นักเรียนท่องนะครับ อนาถใจแปลว่าสงสาร

525
00:34:57,123 --> 00:35:00,758
สังเวช สลดใจ ให้ความรู้สึก

526
00:35:01,125 --> 00:35:04,759
ลึกซึ้งกินใจนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ อนาถใจ

527
00:35:05,126 --> 00:35:08,763
จะเป็นความรู้สึกของอารมณ์เศร้า อารมณ์

528
00:35:09,128 --> 00:35:12,759
เชิงลบนะคะ ต่อมาค่ะ เอ้

529
00:35:13,129 --> 00:35:16,758
นักเรียนคะ อ่านพร้อม ๆ กันเลยค่ะ คำว่า "ลูก

530
00:35:17,131 --> 00:35:20,761
ผู้ชายลายมือนั้นคือยศ มีความหมาย

531
00:35:21,131 --> 00:35:24,758
ว่าอย่างไร จำได้หรือเปล่า ใน...

532
00:35:25,134 --> 00:35:28,759
(คุณครูปรเมษฐ) ในชั่วโมงที่นักเรียนคัดลายมือนี่ คุณครูคณิตา

533
00:35:29,134 --> 00:35:32,759
นำมาถามครูใช่ไหมครับ ไหนลองท่องจากบท

534
00:35:33,135 --> 00:35:36,763
อาขยานสิ ท่องว่าอย่างไรนะ (คุณครูคณิตา) ท่องว่าอย่างไรนะ

535
00:35:37,138 --> 00:35:40,761
ลูกผู้ชายลายมือนั้นคือยศ

536
00:35:41,140 --> 00:35:44,759
เจ้าจงอต ส่าทำ สม่ำเสมียน

537
00:35:45,142 --> 00:35:48,765
ว่าอย่างไร ลองดูกันเลยค่ะ มีความหมายว่าอย่างไร

538
00:35:49,143 --> 00:35:52,758
คะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) คือการศึกษาเล่าเรียนนะครับ จะนำมาซึ่ง

539
00:35:53,146 --> 00:35:56,758
ยศฐาบรรดาศักดิ์ ในสมัยโบราณ

540
00:35:57,147 --> 00:36:00,758
ถือว่าผู้ที่ได้เรียนก็คือผู้ชายนั่นเอง ได้เรียน

541
00:36:01,148 --> 00:36:04,758
ก็ย่อมได้รับราชการแล้วก็จะได้มียศฐ

542
00:36:05,149 --> 00:36:08,759
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่คือสิ่งที่แม่วันทองปลูกฝังพลายงาม

543
00:36:09,150 --> 00:36:12,759
นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาเข้าสู่กิจกรรม

544
00:36:13,151 --> 00:36:16,758
อ่านบทอาขยานกันดีกว่าค่ะ นักเรียนคะ

545
00:36:17,152 --> 00:36:20,758
ก่อนที่เราจะไปท่องจำบทอาขยานได้เราต้องไปอ่านกันก่อน

546
00:36:21,154 --> 00:36:24,758
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) อ่านคือสามารถดูได้

547
00:36:25,155 --> 00:36:28,759
แต่ท่องดูได้ไหมคะนักเรียน ดูไม่ได้นะคะ

548
00:36:29,157 --> 00:36:32,758
แยกให้ออกนะคะ ระหว่างอ่านบทอาขยาน

549
00:36:33,158 --> 00:36:36,759
กับท่องจำบทอาขยานค่ะ โดยบทบาทของนักเรียนปลายทาง

550
00:36:37,159 --> 00:36:40,758
และคุณครูปลายทางมีดังนี้ค่ะ บทบาทของ

551
00:36:41,160 --> 00:36:44,759
นักเรียนก่อนนะคะ ก็คือให้นักเรียนอ่านและศึกษา

552
00:36:45,162 --> 00:36:48,759
บทอาขยานเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม

553
00:36:49,163 --> 00:36:52,758
แล้วถอดคำประพันธ์หาข้อคิด

554
00:36:53,164 --> 00:36:56,759
นำไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิตค่ะ ต่อไปค่ะ

555
00:36:57,164 --> 00:37:00,758
คุณครูปลายทางล่ะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ส่วนคุณครูนะครับ นักเรียน

556
00:37:01,168 --> 00:37:04,759
ยังอ่านไม่คล่องเขียนไม่คล่อง ให้ครูดูแลอย่างใกล้ชิดนะครับ ให้เขียนให้ได้นะครับ

557
00:37:05,172 --> 00:37:08,760
แล้วก็ดูแลการทำงานของกลุ่มนักเรียนแล้วก็ให้คำ

558
00:37:09,173 --> 00:37:12,768
แนะนำนักเรียนทุกคนนะครับ ในการท่องอาขยาน

559
00:37:13,177 --> 00:37:16,759
ด้วยนะครับ (คุณครูคณิตา) ให้เวลากี่นาทีคะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้เวลาลงมือ

560
00:37:17,178 --> 00:37:20,759
ปฏิบัติกิจกรรม 10 นาที (คุณครูคณิตา) แต่ว่าก่อนที่เราจะลงมือนี่

561
00:37:21,181 --> 00:37:24,759
เราจะต้องมาดูตัวอย่างใบงานกันก่อนค่ะ

562
00:37:25,182 --> 00:37:28,759
ตัวอย่างใบงานค่ะ ตัวอย่างใบงานจะมีอยู่ทั้งหมด 2 แผ่นด้วยกัน

563
00:37:29,183 --> 00:37:32,759
แผ่นแรกนะคะ จะเป็นบทอาขยานค่ะ ขุนช้างขุนแผน

564
00:37:33,184 --> 00:37:36,759
ตอน กำเนิดพลายงามนะคะ ให้นักเรียนนี่ศึกษาค่ะ

565
00:37:37,185 --> 00:37:40,759
หลังจากนั้นค่ะ ให้นักเรียนนำมาถอดคำ

566
00:37:41,187 --> 00:37:44,759
ประพันธ์ค่ะ แล้วหาแนวคิดที่ได้จากเรื่อง และ

567
00:37:45,200 --> 00:37:48,759
นำแนวคิดนี้นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

568
00:37:49,201 --> 00:37:52,759
พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

569
00:37:53,202 --> 00:37:56,761
ลงมือปฏิบัติได้เลยค่ะ

570
00:37:57,206 --> 00:38:00,759

571
00:38:01,208 --> 00:38:04,759

572
00:38:05,208 --> 00:38:08,759
[เสียงดนตรี]

573
00:38:09,210 --> 00:38:12,759

574
00:38:13,217 --> 00:38:16,763

575
00:38:17,223 --> 00:38:20,766

576
00:38:21,229 --> 00:38:24,760

577
00:38:25,232 --> 00:38:28,759

578
00:38:29,233 --> 00:38:32,759

579
00:38:33,238 --> 00:38:36,760

580
00:38:37,243 --> 00:38:40,759

581
00:38:41,245 --> 00:38:44,759

582
00:38:45,247 --> 00:38:48,759

583
00:38:49,249 --> 00:38:52,759

584
00:38:53,251 --> 00:38:56,759

585
00:38:57,252 --> 00:39:00,760

586
00:39:01,255 --> 00:39:04,760

587
00:39:05,256 --> 00:39:08,759

588
00:39:09,258 --> 00:39:12,759

589
00:39:13,260 --> 00:39:16,759

590
00:39:17,261 --> 00:39:20,759

591
00:39:21,263 --> 00:39:24,759

592
00:39:25,265 --> 00:39:28,759

593
00:39:29,266 --> 00:39:32,759

594
00:39:33,267 --> 00:39:36,759

595
00:39:37,269 --> 00:39:40,759

596
00:39:41,271 --> 00:39:44,759

597
00:39:45,273 --> 00:39:48,759

598
00:39:49,275 --> 00:39:52,759

599
00:39:53,276 --> 00:39:56,760

600
00:39:57,277 --> 00:40:00,759

601
00:40:01,280 --> 00:40:04,759

602
00:40:05,281 --> 00:40:08,759

603
00:40:09,283 --> 00:40:12,759

604
00:40:13,284 --> 00:40:16,759

605
00:40:17,285 --> 00:40:20,759

606
00:40:21,287 --> 00:40:24,760

607
00:40:25,288 --> 00:40:28,760

608
00:40:29,290 --> 00:40:32,760

609
00:40:33,291 --> 00:40:36,761

610
00:40:37,294 --> 00:40:40,760

611
00:40:41,297 --> 00:40:44,760

612
00:40:45,298 --> 00:40:48,759

613
00:40:49,300 --> 00:40:52,759

614
00:40:53,303 --> 00:40:56,759

615
00:40:57,305 --> 00:41:00,759

616
00:41:01,306 --> 00:41:04,759

617
00:41:05,308 --> 00:41:08,760

618
00:41:09,311 --> 00:41:12,760

619
00:41:13,312 --> 00:41:16,759

620
00:41:17,313 --> 00:41:20,759

621
00:41:21,315 --> 00:41:24,760

622
00:41:25,316 --> 00:41:28,760

623
00:41:29,318 --> 00:41:32,759

624
00:41:33,320 --> 00:41:36,760

625
00:41:37,322 --> 00:41:40,759

626
00:41:41,324 --> 00:41:44,760

627
00:41:45,324 --> 00:41:48,759

628
00:41:49,326 --> 00:41:52,760

629
00:41:53,328 --> 00:41:56,760

630
00:41:57,329 --> 00:42:00,760

631
00:42:01,330 --> 00:42:04,760

632
00:42:05,339 --> 00:42:08,766

633
00:42:09,341 --> 00:42:12,760

634
00:42:13,342 --> 00:42:16,760

635
00:42:17,345 --> 00:42:20,760

636
00:42:21,346 --> 00:42:24,759

637
00:42:25,352 --> 00:42:28,760

638
00:42:29,353 --> 00:42:32,760

639
00:42:33,355 --> 00:42:36,760

640
00:42:37,356 --> 00:42:40,761

641
00:42:41,357 --> 00:42:44,760

642
00:42:45,359 --> 00:42:48,760

643
00:42:49,362 --> 00:42:52,760

644
00:42:53,364 --> 00:42:56,760

645
00:42:57,365 --> 00:43:00,760

646
00:43:01,370 --> 00:43:04,761

647
00:43:05,372 --> 00:43:08,760

648
00:43:09,376 --> 00:43:12,760

649
00:43:13,378 --> 00:43:16,770

650
00:43:17,383 --> 00:43:20,760

651
00:43:21,384 --> 00:43:24,761

652
00:43:25,386 --> 00:43:28,760

653
00:43:29,387 --> 00:43:32,760

654
00:43:33,389 --> 00:43:36,765

655
00:43:37,390 --> 00:43:40,768

656
00:43:41,392 --> 00:43:44,761

657
00:43:45,393 --> 00:43:48,760

658
00:43:49,396 --> 00:43:52,761

659
00:43:53,397 --> 00:43:56,762

660
00:43:57,399 --> 00:44:00,760

661
00:44:01,400 --> 00:44:04,761

662
00:44:05,402 --> 00:44:08,760

663
00:44:09,403 --> 00:44:12,761

664
00:44:13,404 --> 00:44:16,762

665
00:44:17,406 --> 00:44:20,760

666
00:44:21,408 --> 00:44:24,763

667
00:44:25,409 --> 00:44:28,760

668
00:44:29,413 --> 00:44:32,761

669
00:44:33,415 --> 00:44:36,760

670
00:44:37,416 --> 00:44:40,760

671
00:44:41,418 --> 00:44:44,760

672
00:44:45,419 --> 00:44:48,760

673
00:44:49,421 --> 00:44:52,760

674
00:44:53,423 --> 00:44:56,772

675
00:44:57,425 --> 00:45:00,761

676
00:45:01,426 --> 00:45:04,761

677
00:45:05,427 --> 00:45:08,760

678
00:45:09,430 --> 00:45:12,760

679
00:45:13,432 --> 00:45:16,760

680
00:45:17,434 --> 00:45:20,760

681
00:45:21,435 --> 00:45:24,760

682
00:45:25,437 --> 00:45:28,761

683
00:45:29,440 --> 00:45:32,760

684
00:45:33,442 --> 00:45:36,761

685
00:45:37,443 --> 00:45:40,760

686
00:45:41,447 --> 00:45:44,762

687
00:45:45,449 --> 00:45:48,761

688
00:45:49,450 --> 00:45:52,762

689
00:45:53,452 --> 00:45:56,760

690
00:45:57,453 --> 00:46:00,760

691
00:46:01,456 --> 00:46:04,761

692
00:46:05,456 --> 00:46:08,761

693
00:46:09,458 --> 00:46:12,764

694
00:46:13,459 --> 00:46:16,764

695
00:46:17,461 --> 00:46:20,780

696
00:46:21,463 --> 00:46:24,761

697
00:46:25,465 --> 00:46:28,761

698
00:46:29,470 --> 00:46:32,761

699
00:46:33,472 --> 00:46:36,760

700
00:46:37,474 --> 00:46:40,761

701
00:46:41,476 --> 00:46:44,761

702
00:46:45,477 --> 00:46:48,761

703
00:46:49,479 --> 00:46:52,761

704
00:46:53,480 --> 00:46:56,761

705
00:46:57,481 --> 00:47:00,761

706
00:47:01,483 --> 00:47:04,761

707
00:47:05,485 --> 00:47:08,761

708
00:47:09,486 --> 00:47:12,764

709
00:47:13,488 --> 00:47:16,761

710
00:47:17,490 --> 00:47:20,761

711
00:47:21,492 --> 00:47:24,764

712
00:47:25,493 --> 00:47:28,771

713
00:47:29,495 --> 00:47:32,764

714
00:47:33,504 --> 00:47:36,763

715
00:47:37,505 --> 00:47:40,767

716
00:47:41,507 --> 00:47:44,765

717
00:47:45,509 --> 00:47:48,761

718
00:47:49,512 --> 00:47:52,761

719
00:47:53,513 --> 00:47:56,761
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ

720
00:47:57,514 --> 00:48:00,761
ครบกำหนดตามเวลาแล้วนะคะ เดี๋ยวเรามาดูแนวคิดของคุณครูคณิตา

721
00:48:01,515 --> 00:48:04,761
และคุณครูปรเมษฐกันค่ะ แนวคิดนะคะ

722
00:48:05,516 --> 00:48:08,763
นะคะ ก็คือถอดคำประพันธ์ บทอาขยานเรื่องนี้นี่

723
00:48:09,517 --> 00:48:12,770
เราพูดเกี่ยวกับเรื่องการอำลาใช่ไหมคะ

724
00:48:13,518 --> 00:48:16,761
ความรัก ความบริสุทธิ์ของแม่ที่มีต่อลูก

725
00:48:17,519 --> 00:48:20,761
ความรักของลูกนี่ที่ห่วงหาแม่และ

726
00:48:21,520 --> 00:48:24,761
จากกันนะ ต่อมาค่ะ 2. ก็คือแนวคิด

727
00:48:25,521 --> 00:48:28,761
ที่ได้จากเรื่องคะ แนวคิดที่ได้จากเรื่องนี้

728
00:48:29,521 --> 00:48:32,765
อย่างที่บอกค่ะ เราจะต้องมีความกตัญญู หรือ

729
00:48:33,523 --> 00:48:36,768
เราจะต้องตอบแทนพระคุณนะคะ เพราะ

730
00:48:37,524 --> 00:48:40,761
ว่าเรานี่ได้รับความรักจากบุคคล

731
00:48:41,527 --> 00:48:44,772
หรือบุพการี หรือครอบครัวของเรานี่ ความรักเหล่านั้น

732
00:48:45,529 --> 00:48:48,761
เป็นสิ่งที่เขานี่ไม่ต้องการผลประโยชน์

733
00:48:49,533 --> 00:48:52,762
หรือสิ่งตอบแทนใด ๆ เลยเป็นความรักที่ดี

734
00:48:53,534 --> 00:48:56,762
มาก (คุณครูปรเมษฐ) จากแนวคิดที่ได้นะครับ ก็จะสามารถ

735
00:48:57,537 --> 00:49:00,761
นำมาปรับใช้ในชีวิตนะครับ เด็ก ๆ ต้องมีการ

736
00:49:01,552 --> 00:49:04,765
เชื่อฟังในผู้มีพระคุณหรือผู้ดูแลอุปการะ

737
00:49:05,554 --> 00:49:08,762
นะครับ อย่าไปพูดให้ท่านผิดใจ อย่าพูดให้ท่านเสียใจ

738
00:49:09,555 --> 00:49:12,764
นะครับ แล้วก็เชื่อฟังคำสั่งสอนเป็นอย่างดี อันนี้เป็นคุณธรรมแล

739
00:49:13,557 --> 00:49:16,767
สิ่งที่เด็ก ๆ ควรปฏิบัติเป็นคุณธรรมของตัวเองนะครับ

740
00:49:17,557 --> 00:49:20,761
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามาสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ดีกว่าค่ะ

741
00:49:21,558 --> 00:49:24,761
คำถามแรก ประโชยน์ที่ได้จากการท่องจำบทอาขยาน

742
00:49:25,559 --> 00:49:28,761
มีอะไรบ้าง ตอบคุณครูเลยค่ะ ตอบคุณครูปลายทางเลยนะคะ

743
00:49:29,561 --> 00:49:32,762
ท่องจำ อย่างแรกเลยนะคะ ก็คือ 1. ค่ะ

744
00:49:33,562 --> 00:49:36,762
ฝึกความจำ เพราะว่าการท่องจำเราจะต้องใช้

745
00:49:37,563 --> 00:49:40,761
สมองในการจดจำค่ะ ข้อที่ 2 ค่ะ คืออะไรคะครูปรเมษฐ

746
00:49:41,564 --> 00:49:44,764
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องสามารถนำความรู้ไปต่อยอดได้ อย่างเช่น แต่งคำประพันะ

747
00:49:45,568 --> 00:49:48,762
นำไปแต่งคำประพันธ์ อันนี้ถือว่าประสบ

748
00:49:49,569 --> 00:49:52,762
สูงสุดเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูอีกข้อกันดีกว่าค่ะ

749
00:49:53,570 --> 00:49:56,761
นักเรียนจะนำข้อคิดที่จากการบทอาขยานที่นักเรียรท่องจำ

750
00:49:57,578 --> 00:50:00,761
ไปนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

751
00:50:01,590 --> 00:50:04,761
หรือมีแนวคิดอย่างไรนะคะ ที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

752
00:50:05,595 --> 00:50:08,762
ให้นักเรียนตอบเลยค่ะ 1 2 3

753
00:50:09,602 --> 00:50:12,767
ของใครนี่ที่เขียนมี

754
00:50:13,606 --> 00:50:16,763
หลายแนวคิดเลยใช่ไหมคะ สามารถเขียนลงไปในสมุดเลยนะคะ

755
00:50:17,607 --> 00:50:20,761
เดี๋ยวมาดูแนวคิดที่คุณครูสรุปมาให้เลยค่ะ แนวคิดแรก

756
00:50:21,622 --> 00:50:24,767
คือ การรักพ่อแม่ค่ะ แนวคิดที่ 2 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

757
00:50:25,623 --> 00:50:28,761
(คุณครูคณิตา) เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่นะครับ

758
00:50:29,624 --> 00:50:32,762
ที่ 3 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องตั้งใจศึกษาเล่าเรียนนะครับ (คุณครูคณิตา) แนวคิดที่ 4 ค่ะ

759
00:50:33,628 --> 00:50:36,762
คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีความกล้าหาญ เด็ดเดี่ยว เช่นพลายงาา

760
00:50:37,630 --> 00:50:40,762
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ แนวคิดที่ 5 มีความเชื่อมั่นในตนเองค่ะ

761
00:50:41,631 --> 00:50:44,767
เชื่อฟังในที่นี้ ก็คือเชื่อมันว่าเราจะ

762
00:50:45,633 --> 00:50:48,762
เดินทางไปได้นะคะ แนวคิดที่ 5 ค่ะ ตอบแทนผู้มีพระคุณ

763
00:50:49,643 --> 00:50:52,765
และแนวคิดสุดท้ายค่ะ ก็คือทำให้พ่อแม่ของเราภาคภูมิใจ

764
00:50:53,644 --> 00:50:56,761
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) จดสรุปใจความสำคัญ

765
00:50:57,645 --> 00:51:00,762
เป็นความรู้ของตัวเองในสมุดได้เลยนะครับ ตามนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

766
00:51:01,646 --> 00:51:04,762
บทเรียนครั้งต่อไปเราจะเรียนกันเรื่อง บท...

767
00:51:05,647 --> 00:51:08,761
(คุณครูปรเมษฐ) ท่องจำอาขยานนะครับ

768
00:51:09,648 --> 00:51:12,761
เรียนในเรื่องเดิมแต่เราจะเพิ่มเติมเนื้อหาให้อีกนะครับ

769
00:51:13,649 --> 00:51:16,764
นักเรียนจะต้องเตรียมนะครับ ก็คือบทอาขยาน เรื่องขุนช้างขุนแผน

770
00:51:17,651 --> 00:51:20,762
ตอน กำเนิดพลายงาม ก็คือพกหนังสือวรรณคดีลำนำ

771
00:51:21,652 --> 00:51:24,762
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มานั่นเองนะครับ สามารถดาวน์โหลดข้อมูล

772
00:51:25,655 --> 00:51:28,762
ได้ที่ www.dltv.ac.th

773
00:51:29,656 --> 00:51:32,762
รายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครับ

774
00:51:33,658 --> 00:51:36,762
สำหรับวันนี้ ครูทั้ง 2 คน ขอลาไปก่อนครับ

775
00:51:37,659 --> 00:51:40,761
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

776
00:51:41,660 --> 00:51:44,762
[เสียงดนตรี]

777
00:51:45,661 --> 00:51:48,762

778
00:51:49,663 --> 00:51:52,762

779
00:51:53,665 --> 00:51:56,761

780
00:51:57,666 --> 00:52:00,762

781
00:52:01,668 --> 00:52:04,762

782
00:52:05,670 --> 00:52:08,762

783
00:52:09,672 --> 00:52:12,762

784
00:52:13,674 --> 00:52:16,763

785
00:52:17,675 --> 00:52:20,762
-

786
00:52:21,677 --> 00:52:24,762

787
00:52:25,678 --> 00:52:28,762

788
00:52:29,679 --> 00:52:32,762

789
00:52:33,680 --> 00:52:36,762

790
00:52:37,682 --> 00:52:40,762

791
00:52:41,685 --> 00:52:44,762

792
00:52:45,687 --> 00:52:48,762
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียน

793
00:52:49,688 --> 00:52:52,762

794
00:52:53,689 --> 00:52:56,762
และคุณครูปรเมษฐอีกครั้งในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

795
00:52:57,690 --> 00:53:00,762
ปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ

796
00:53:01,691 --> 00:53:04,762
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เราจะเรียนกันในเรื่องการ

797
00:53:05,692 --> 00:53:08,762
ปลายทางทุกคนค่ะ วันนี้มาพบกับคุณครูคณิตา

798
00:53:09,693 --> 00:53:12,762
เรียนรู้กันดีกว่านะคะ คำนี้อ่านว่าอย่างไรคะ

799
00:53:13,694 --> 00:53:16,762
นักเรียนปลายทางคะ ตอบคุณครูปลายทาง

800
00:53:17,694 --> 00:53:20,762
ได้เลยค่ะ อ่านว่าอย่างไร คุณครูปรเมษฐ

801
00:53:21,695 --> 00:53:24,762
ท่องจำบทอาขยานนะครับเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามา

802
00:53:25,696 --> 00:53:28,762
คำนี้นะครับ

803
00:53:29,698 --> 00:53:32,762
อ่านว่า อา-ขะ-ยาน หรือ

804
00:53:33,700 --> 00:53:36,762
อา-ขะ-หยาน ก็ได้นะครับเด็ก ๆ

805
00:53:37,706 --> 00:53:40,762
มีเฉลยไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีสิ

806
00:53:41,707 --> 00:53:44,762

807
00:53:45,711 --> 00:53:48,763
หมายถึงอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอาขยาน หมายถึง

808
00:53:49,712 --> 00:53:52,762
บทท่องจำนะครับ เป็นการเล่า, การบอก,

809
00:53:53,713 --> 00:53:56,762
จะอ่านได้ 2 แบบนะครับ (คุณครูคณิตา) อ่านได้ 2 แบบนะคะ ไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ ต่อมาค่ะ

810
00:53:57,715 --> 00:54:00,763
ใช้การท่องจำจึงเรียกว่า "บทอาขยาน" นั่นเองครับ

811
00:54:01,715 --> 00:54:04,762
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐเคยท่องจำหรือเปล่าค่ะ

812
00:54:05,716 --> 00:54:08,762
เป็นเรื่องที่ครูชอบมาก เรื่องการท่องการจำ

813
00:54:09,719 --> 00:54:12,762
การสวดหรือเป็นเรื่อง หรือเป็นนิทานนะครับ โดย

814
00:54:13,720 --> 00:54:16,762
เคยท่องจำบทอาขยานหรือเปล่า ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

815
00:54:17,721 --> 00:54:20,766
แต่คุณครูนี่ คงคิดว่านักเรียนหลายคนนี่

816
00:54:21,722 --> 00:54:24,762
ก็เคยท่องบทอาขยานมา

817
00:54:25,724 --> 00:54:28,762
อะไรที่เป็นทำนองครูจะชอบทั้งหมดครับ (คุณครูปรเมษฐ) ค่ะ นักเรียน

818
00:54:29,725 --> 00:54:32,762
แต่ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ เราจะต้องมีคำถามก่อนใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา)

819
00:54:33,726 --> 00:54:37,726
ลืมไม่ได้เลย เกี่ยวกับเรื่องคำถาม นักเรียน

820
00:54:37,727 --> 00:54:41,727
เคยท่องจำบทอาขยานบทใดบ้าง

821
00:54:41,729 --> 00:54:45,729
เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราไปทบทวนความจำกันค่ะ

822
00:54:45,730 --> 00:54:49,730
คุณครูปรเมษฐช่วยได้ไหมคะนี่

823
00:54:49,731 --> 00:54:53,731
(คุณครูปรเมษฐ) เปิดโอกาสให้นึกถึงตั้งแต่ ป. 1 เลย

824
00:54:53,734 --> 00:54:57,734
เป็นบทอาขยานทั้งสิ้นนะ เด็กเอ๋ยเด็กน้อยก็เป็น

825
00:54:57,735 --> 00:55:01,735
ตอบเลยค่ะ ในช่วง ป.5 นักเรียนเคยท่องบทอะไรมาก่อนเอ่ย

826
00:55:01,739 --> 00:55:05,739
ไปบ้างใช่ไหม ก็มีการทบทวนขึ้นมานะคะ

827
00:55:05,740 --> 00:55:09,740
นักเรียน ต่อมาค่ะ นักเรียนคะ หลังจากที่นักเรียน

828
00:55:09,741 --> 00:55:13,741
ได้ท่องจำเป็นอาขยานเหล่านี้แล้ว นักเรียน

829
00:55:13,743 --> 00:55:17,743
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ เผื่อหลาย ๆ คนอาจจะลืม

830
00:55:17,745 --> 00:55:21,745
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ วันนี้จะไม่มีการสุ่มเลขที่ค่ะ

831
00:55:21,747 --> 00:55:25,747
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ ตอบคำถามได้เลยนะครับ

832
00:55:25,748 --> 00:55:29,748
ท่องแล้วมันเกิดอะไรขึ้นกับตัวเรานะครับ

833
00:55:29,749 --> 00:55:33,749
มีความรู้สึกอย่างไรกับการท่องจำบ้างคะ

834
00:55:33,750 --> 00:55:37,750
บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอาขยานเมื่อเราได้ท่องนี่

835
00:55:37,751 --> 00:55:41,751
มันจะเกิดความไพเราะในหัวใจของเรา มันจรรโลงใจ

836
00:55:41,752 --> 00:55:45,752
ทำให้เรานี่มีความสุขและสามารถนำ

837
00:55:45,753 --> 00:55:49,753
เกิดความรู้สึกอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ ครูปรเมษฐคะ ท่องแล้วเกิดอะไรขึ้น

838
00:55:49,754 --> 00:55:53,754
นะครับ (คุณครูคณิตา) แสดงว่าบทอาขยานก็มีประโยชน์นะคะนักเรียน

839
00:55:53,754 --> 00:55:57,754
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ นักเรียนคะ เดี๋ยวเรามา

840
00:55:57,758 --> 00:56:01,758
ทบทวนกันดีกว่านะคะ ให้นักเรียนค่ะ ท่องบทอาขยานค่ะ

841
00:56:01,759 --> 00:56:05,759
เรื่องราวเกี่ยวกับบทอาขยายไปใช้ในชีวิตได้

842
00:56:05,760 --> 00:56:09,760
มาทบทวนกันเลยดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปพร้อมกัน

843
00:56:09,762 --> 00:56:13,762
เลยนะครับ เราเกิดมา

844
00:56:13,768 --> 00:56:17,763
ทั้งทีชีวิตหนึ่ง

845
00:56:17,768 --> 00:56:21,764
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถ้าพร้อมแล้วเรา

846
00:56:21,770 --> 00:56:25,765
ใด ให้เขาหยัน

847
00:56:25,792 --> 00:56:29,774
ควรคะนึง

848
00:56:29,792 --> 00:56:33,763
พึ่งตนทนกัดฟัน

849
00:56:33,793 --> 00:56:37,763
อย่าหมายพึ่งผู้

850
00:56:37,794 --> 00:56:41,763
มานะนำ

851
00:56:41,798 --> 00:56:45,764
อันนี้เป็นบท ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน

852
00:56:45,799 --> 00:56:49,764
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ จะเป็นบท

853
00:56:49,801 --> 00:56:53,764
คิดบากบั่นตั้งหน้า

854
00:56:53,805 --> 00:56:57,763
เมหือนสินค้า อันมีค่า

855
00:56:57,806 --> 00:57:01,763
อยู่เมืองไกล

856
00:57:01,809 --> 00:57:05,764
ต้องยากลำบากไป

857
00:57:05,811 --> 00:57:09,764
วิชาเหมือนสินค้าค่ะ วิชา

858
00:57:09,812 --> 00:57:13,763
จงตั้งเอากายเจ้า

859
00:57:13,813 --> 00:57:17,763
เป็นสำเภา

860
00:57:17,814 --> 00:57:21,763
อันโสภา ความเพียร

861
00:57:21,815 --> 00:57:25,763
จึงจะได้สินค้ามา

862
00:57:25,822 --> 00:57:29,765
เป็นเสาใบ

863
00:57:29,825 --> 00:57:33,763
เป็นอย่างไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ

864
00:57:33,826 --> 00:57:37,777
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่เราทบทวน ได้ยินเสียงนักเรียนมีความไพเราะมาก

865
00:57:37,826 --> 00:57:41,763
เป็นโยธา แขนซ้ายขวา

866
00:57:41,827 --> 00:57:45,763
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมาก ๆ เลยค่ะนักเรียน

867
00:57:45,828 --> 00:57:49,763
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาดู

868
00:57:49,829 --> 00:57:53,767
ลักษณะเด่นของบทอาขยานมีอะไรบ้าง เดี๋ยวเรามา

869
00:57:53,830 --> 00:57:57,763
ทั่วประเทศเลยที่ยังจำบทอาขยานทั้ง 2 บทได้นะครับ

870
00:57:57,833 --> 00:58:01,763
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) 1. ครับคือต้องมีฉันทลักษณ์ที่ดี

871
00:58:01,834 --> 00:58:05,763
ถูกต้องตามลักษณะบังคับของคำประพันธ์

872
00:58:05,835 --> 00:58:09,763
นั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) 2. ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาต้องดีครับ

873
00:58:09,838 --> 00:58:13,763
เรียนรู้กันพร้อม ๆ กันเลยค่ะ ลักษณะเด่นนะคะ มีอะไรบ้าง

874
00:58:13,845 --> 00:58:17,767
ดีในที่นี้ก็คือสามารถที่จะนำแนวคิดนี่

875
00:58:17,846 --> 00:58:21,764
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ค่ะ ต่อมาค่ะ

876
00:58:21,847 --> 00:58:25,770
ข้อคิดที่ดีค่ะ สอดคล้องกับความหมายที่ดีนะคะ

877
00:58:25,848 --> 00:58:29,764
น่าฟัง (คุณครูคณิตา) ค่ะ 3 นะคะ ก็มีความหมายดีค่ะ ความหมาย

878
00:58:29,849 --> 00:58:33,763
ใช้ได้นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะเรามาเรียนรู้จุดประสงค์

879
00:58:33,850 --> 00:58:37,764
ของวันนี้ดีกว่าไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา)

880
00:58:37,851 --> 00:58:41,769
ของวันนี้ค่ะ คือ 1. ให้นักเรียนบอกหลักการท่องจำบท

881
00:58:41,852 --> 00:58:45,763
เราก็สามารถนำความหมายเหล่านั้นไปปรับใช้หรือไปปรัะ

882
00:58:45,855 --> 00:58:49,764
บทอาขยานได้ค่ะ นักเรียนเราถอดบท

883
00:58:49,858 --> 00:58:53,764
เกี่ยวกับเรื่องขุนช้างขุนแผนเป็นที่เ

884
00:58:53,860 --> 00:58:57,764
นักเรียนจะต้องมีทักษะเพิ่มขึ้นมา ฉะนั้น การถอดบท

885
00:58:57,861 --> 00:59:01,764
อาขยานได้ค่ะ ต่อมาถอดคำประพันธ์

886
00:59:01,862 --> 00:59:05,763
นำข้อคิดจากบทอาขยานค่ะ ไปใช้

887
00:59:05,863 --> 00:59:09,764
ในชีวิตประจำวันได้นะ คราวนี้

888
00:59:09,864 --> 00:59:13,764
เรามาดูคำถามกระตุ้นความคิดกันดีกว่าค่ะ

889
00:59:13,865 --> 00:59:17,772
ประพันธ์บทอาขยานเป็นเรื่องง่ายมากค่ะ ต่อมา

890
00:59:17,866 --> 00:59:21,763
จะหมายถึงอะไร คุ้น ๆ ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) คุ้น ๆ (คุณครูคณิตา)

891
00:59:21,867 --> 00:59:25,763
เหมือนเราเคยบอกไปแล้วหรือเปล่า (คุณครูปรเมษฐ) เหมือนเราจะพูดไปแล้วนะครับ

892
00:59:25,869 --> 00:59:29,775
ลองตอบกับคุณครูปลายทางเลยนะครับ ตอบคำถาม

893
00:59:29,869 --> 00:59:33,764
คำถามแรกค่ะ บทอาขยานตามที่นักเรียนรู้จัก

894
00:59:33,871 --> 00:59:37,769
ทั้งหมด ถูกไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ถูกต้องค่ะ

895
00:59:37,872 --> 00:59:41,765
คุณครูปรเมษฐคะ ช่วยเหลือเด็ก ๆ หน่อยไหมคะ

896
00:59:41,873 --> 00:59:45,764
(คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ ก็คืออะไรนะ ท่องจำใช่ไหมครับ มีการ

897
00:59:45,874 --> 00:59:49,763
กับคุณครูปลายทาง ถ้าเกิดจำได้ ก็จะตอบคุณครูได้

898
00:59:49,877 --> 00:59:53,763
ทำนองถือว่าเป็นอาขยานนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

899
00:59:53,884 --> 00:59:57,764
แล้วเราท่องจำบทอาขยานไปเพื่ออะไร

900
00:59:57,887 --> 01:00:01,763
(คุณครูปรเมษฐ) คำถามข้อนี้น่าคิดนะเด็ก ๆ ลองคิดสิ

901
01:00:01,889 --> 01:00:05,771
สวด นิทาน การท่องจำต่าง ๆ

902
01:00:05,890 --> 01:00:09,763
กันมาโดยตลอด (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในรายวิชาภาษาไทยนี่เราท่องกันมาตลอด

903
01:00:09,891 --> 01:00:13,772
ลองถามคำถามกับตัวเองสิว่า แล้วเราท่อง

904
01:00:13,892 --> 01:00:17,765
เพื่ออะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ ตอบคุณครูปลายทาง

905
01:00:17,893 --> 01:00:21,763
ตั้งแต่อยู่ชั้น ป.1 นะ เราท่อง

906
01:00:21,894 --> 01:00:25,764
ค่ะ ช่วยเหลือเด็ก ๆ หน่อยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 1.

907
01:00:25,895 --> 01:00:29,768
เราท่องเพื่อให้เกิดความไพเราะ ท่องแล้ว

908
01:00:29,912 --> 01:00:33,763
มันจะจรรโลงใจ แล้วเราจำ

909
01:00:33,913 --> 01:00:37,763
ได้เลยค่ะ คุณครูปรเมษ

910
01:00:37,914 --> 01:00:41,765
แต่งบทร้อยกรองนั้น ๆ ได้อีก อันนี้คือ

911
01:00:41,915 --> 01:00:45,915
การท่อง ท่องเพื่ออะไรของครูนะครับ แล้วครูเชื่อว่าเด็ก ๆ

912
01:00:45,916 --> 01:00:49,763
อาจจะคิดไม่เหมือนกับครู เป็นธรรมดาครับ คนเราคิดไม่เหมือนกัน

913
01:00:50,028 --> 01:00:53,764
นั้นได้ พอจำฉันทลักษณ์ได้ ก็จะเป็นที่มาในการ

914
01:00:54,029 --> 01:00:57,762
นะครับ เพราะฉะนั้น แล้วแต่นักเรียนนักเรียนจะคิด

915
01:00:58,030 --> 01:01:01,762
ทางไหนก็ตามแต่ แต่จุดมุ่งหมายเรา

916
01:01:02,034 --> 01:01:05,763
ได้ท่องอาขยานเหมือนกันครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เพิ่มเติมนะคะ

917
01:01:06,039 --> 01:01:09,762
นะครับ ถ้าคนเราคิดเหมือนกันก็จะดำเนินไปอย่างไม่ราบรื่น

918
01:01:10,040 --> 01:01:13,762
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ เพราะส่วนใหญ่บทอาขยาน

919
01:01:14,041 --> 01:01:17,766
จะเป็นเรื่องเกี่ยวกับการสอนให้ประพฤติตนเป็น

920
01:01:18,043 --> 01:01:21,762
คนดีแล้วก็คิดดีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะนักเรียน

921
01:01:22,044 --> 01:01:25,763
การท่องบทอาขยานนี่ ก็จะทำให้เรา

922
01:01:26,045 --> 01:01:29,763
เรียนรู้เองหรือจะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับคุณครูคณิตาหรือคุณครู

923
01:01:30,045 --> 01:01:33,764
เอ๊ ได้ยินเสียงกระซิบว่า

924
01:01:34,046 --> 01:01:37,762
อย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) จะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับครูครับ (คุณครูคณิตา)

925
01:01:38,047 --> 01:01:41,763
มาเรียนรู้หลักการบทอาขยานกันดีกว่าค่ะ นักเรียรจะ

926
01:01:42,048 --> 01:01:45,762
นะคะ เดี๋๋ยวเรามาเรียนรู้กันเลยดีกว่าค่ะ หลักการท่อง

927
01:01:46,050 --> 01:01:49,767
อาขยานค่ะ 1. คืออะไรครูปรเมษฐ

928
01:01:50,050 --> 01:01:53,763
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องท่องให้ได้อารมณ์ตามเนื้อเรื่อง ใส่อารมณ์

929
01:01:54,051 --> 01:01:57,762
น่ารักมากเลยค่ะ เด็ก ๆ นี่คงคิดถึงครูคณิตาและครูปรเมษฐ

930
01:01:58,052 --> 01:02:01,763
พอประมาณไม่กระแทกกระทั้น ท่องด้วยน้ำเสียงนุ่มนวล

931
01:02:02,053 --> 01:02:05,763
3. ต้องท่องด้วยน้ำเสียงที่ชัดเจน ออกเสียง

932
01:02:06,054 --> 01:02:09,763
อักขระ ร. เรือ, ล. ลิง เป็นคำควบกล้ำนะครับ

933
01:02:10,054 --> 01:02:13,762
และความรู้สึกเข้าไปครับ (คุณครูคณิตา) 2 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ส่งเสียงดัง

934
01:02:14,056 --> 01:02:17,762
ตามบทค่ะ เวลานักเรียนอ่านนะคะ นักเรียนก็จะต้อง

935
01:02:18,057 --> 01:02:21,762
มีสมาธิด้วยนะคะ ต่อมาค่ะ ออกเสียงให้ถูกต้อง

936
01:02:22,058 --> 01:02:25,762
ตามอักขระวิธีค่ะ ร. เรือ, ล. ลิง

937
01:02:26,059 --> 01:02:29,762
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดูข้อ 4 ค่ะ ออกเสียงให้ถูกต้อง

938
01:02:30,060 --> 01:02:33,763
ต่อมาอันสุดท้ายค่ะ ก็คือท่องให้ถูกหลัก

939
01:02:34,060 --> 01:02:37,762
วรรคตอน (คุณครูปรเมษฐ) การจะท่องบทอาขยานนี่ จะต้อง

940
01:02:38,060 --> 01:02:41,762
แบ่งใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในบทอาขยาน

941
01:02:42,061 --> 01:02:45,761
คำควบกล้ำจะต้องออกเสียงให้ชัดเจน

942
01:02:46,061 --> 01:02:49,761
อ่านได้จริง แต่เราต้องแบ่งให้ถูกจังหวะ ถูกวรรคถูกตอน

943
01:02:50,062 --> 01:02:53,762
มันถึงจะเกิดความไพเราะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) จ่อมาค่ะ

944
01:02:54,063 --> 01:02:57,762
เรามาดูบทอาขยานดีกว่านะคะ บทอาขยาน

945
01:02:58,065 --> 01:03:01,767
1 บท หรือบทร้อยกรอง 1 บท กวีแต่งมาเรา

946
01:03:02,066 --> 01:03:05,761
คุณครูปรเมษฐถามนักเรียนก่อนดีกว่าค่ะ บทอาขยาน

947
01:03:06,067 --> 01:03:09,761
ที่กำหนดให้ท่องนี่มีกี่แบบ

948
01:03:10,068 --> 01:03:13,762
มีกี่แบบเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ไหนลองคาดคะแนสิ

949
01:03:14,070 --> 01:03:17,762
ที่กำหนดให้ท่องคุณครูปรเมษฐคะ ก่อนที่จะถา

950
01:03:18,071 --> 01:03:21,761
ก่อนหน้าที่จะขึ้นป. 6 นี้ (คุณครูคณิตา) มีกี่แบบ (คุณครูปรเมษฐ) ลองบอกสิ (คุณครูคณิตา)

951
01:03:22,072 --> 01:03:25,762
มีกี่แบบคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

952
01:03:26,077 --> 01:03:29,769
ถูกต้องครับ มี 3 แบบด้วยกัน เดี๋ยวไปดูกันเลยว่ามีแบบไหนบ้างนะครับ

953
01:03:30,078 --> 01:03:33,762
ความรู้ที่หนู ๆ ได้ศึกษามาในระดับชั้น

954
01:03:34,080 --> 01:03:37,761
อาขยานที่กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้กำหนด

955
01:03:38,080 --> 01:03:41,762
ให้ท่องจำค่ะ บทที่ 2 คืออะไรครูปรเมษฐ

956
01:03:42,082 --> 01:03:45,763
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือบทรองนั่นเองนะครับ บทรองนี่ก็คือ

957
01:03:46,083 --> 01:03:49,762
(คุณครูคณิตา) แบบที่ 1 ค่ะ เป็นบทหลักค่ะ เป็นบท

958
01:03:50,084 --> 01:03:53,761
ให้ท่องจำนะครับ (คุณครูคณิตา) บทสุดท้ายเขาเรียกว่า (คุณครูปรเมษฐ)

959
01:03:54,085 --> 01:03:57,761
บมเลือกอิสระนะครับ หรือนักเรียนจะเรียกสั้น ๆ ว่า

960
01:03:58,086 --> 01:04:01,760
"บทเลือก" ก็ได้นะครับ อันนี้เป็นบทที่นักเรียนชอบ แล้วก็

961
01:04:02,089 --> 01:04:05,760
บทที่ครูผู้สอนนะครับ หรือสถานศึกษากำหนด

962
01:04:06,090 --> 01:04:09,759
รอง เลือกที่นักเรียนจะต้องท่องมี 3 บทด้วยกัน

963
01:04:10,091 --> 01:04:13,759
นะครับ (คุณครูคณิตา) ย้อนกลับมาเมื่อกี้ ที่เรา

964
01:04:14,092 --> 01:04:17,765
พูดเกี่ยวกับเรื่องการแบ่งวรรคตอนใช่ไหมคะ นักเรียนคะ

965
01:04:18,093 --> 01:04:21,759
หยิบยกขึ้นมาเป็นของตัวเอง จำเอาไว้ว่า หลัก

966
01:04:22,094 --> 01:04:25,758
แบ่งให้นักเรียนอ่านได้หรือเปล่า จำได้ไหมเอ่ย

967
01:04:26,095 --> 01:04:29,760
เดี๋ยวเรามาเรียนรู้กันดีกว่า ว่าสัญลักษณ์

968
01:04:30,097 --> 01:04:33,760
ที่คุณครูได้ทำไปนี่มันมีความหมายว่าอย่างไรกันบ้าง

969
01:04:34,098 --> 01:04:37,758
นักเรียนจำสัญลักษณ์ที่คุณครูเคยขีด

970
01:04:38,099 --> 01:04:41,758
นะคะ เราจะเรียกว่า "แทนจังหวะเสริม" ค่ะ

971
01:04:42,100 --> 01:04:45,757
เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) จังหวะเสริมนี่ คือ การ

972
01:04:46,104 --> 01:04:49,758
เพื่อจะหยุดอ่านในวรรคนะครับ อันนี้สำคัญนะครับ เป็นการ

973
01:04:50,105 --> 01:04:53,757
นะคะ โดยการแบ่งวรรคนี่ เรามาดูกันค่ะ วรรคแรก

974
01:04:54,106 --> 01:04:57,756
หรือ 3 3 3 นะครับ ให้เกิดความไพเราะ

975
01:04:58,107 --> 01:05:01,758
อันนี้แบ่งจังหวะเสริม ต่อไป (คุณครูคณิตา)

976
01:05:02,108 --> 01:05:05,755
ต่อมาค่ะ

977
01:05:06,111 --> 01:05:09,756
แบ่งให้คำมันลงตัวพอดี อย่างเช่น กลอนแปดนี่ เราก็อ่าน 2 3 2

978
01:05:10,112 --> 01:05:13,756
อะไร (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือการหยุดการอ่านออกเสียง ก็คือ

979
01:05:14,113 --> 01:05:17,755
จะต้องหยุดนิดหนึ่ง เพื่อจะขึ้นในวรรค

980
01:05:18,116 --> 01:05:21,755
ต่อไปนะครับ มันเป็นช่วงที่ยาวกว่าจังหวะเสริม อันนี้สำคัญ

981
01:05:22,117 --> 01:05:25,755
เรียกว่า "แทนจังหวะหลัก" ค่ะ หรืออ่านออกเสียงว่

982
01:05:26,118 --> 01:05:29,755
ไพเราะเป็นอย่างยิ่งครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ

983
01:05:30,119 --> 01:05:33,754
เรามีกิจกรรมอะไรไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) แน่นอนครับ

984
01:05:34,120 --> 01:05:37,754
คุณครูคณิตา นักเรียนรอคอยอยู่แล้วครับ ก็บอกว่าจะให้ท่องอาขยาน

985
01:05:38,121 --> 01:05:41,758
นักเรียนจะต้องแบ่งให้ถูกต้อง แล้วการอ่านอาขยานของนักเรียนจะ

986
01:05:42,122 --> 01:05:45,753
เรามาท่องบทอาขยานค่ะ เรื่อง ขุนช้างขุนแผน

987
01:05:46,130 --> 01:05:49,765
ตอน กำเนิดพลายงาม แต่การ

988
01:05:50,131 --> 01:05:53,761
เป็นทำนองเสนาะนี่เรามาแบ่งวรรคกันก่อนดีไหมคะ

989
01:05:54,132 --> 01:05:57,753
เพราะฉะนั้น ได้ท่องแน่นอน (คุณครูคณิตา) ค่ะ คราวนี้ค่ะ

990
01:05:58,133 --> 01:06:01,753
หน้าไหนนะคะ (คุณครูคณิตา) หนังสือวรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึกษา

991
01:06:02,134 --> 01:06:05,753
ปีที่ 6 หน้า 69 ค่ะ เปิดเลยค่ะ

992
01:06:06,135 --> 01:06:09,752
(คุณครูปรเมษฐ) ตัวอักษรสีน้ำเงินแกมเขียว

993
01:06:10,136 --> 01:06:13,752
(คุณครูปรเมษฐ) ก่อนอื่นหยิบหนังสือขึ้นมาก่อนเด็ก ๆ เดี๋ยวไม่รู้ว่าอ่าน

994
01:06:14,137 --> 01:06:17,752
พาไปแบ่งวรรคแบ่งตอนกันนะครับ

995
01:06:18,139 --> 01:06:21,752
(คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราจะมาอ่านแบบธรรมดากันก่อนนะคะ

996
01:06:22,139 --> 01:06:25,753
ขีดให้ทันด้วยนะคะ ค่ะ เริ่มกันเลยค่ะ

997
01:06:26,140 --> 01:06:29,751
เจอหรือยัง เหมือนกับของครูแล้วนะครับ เดี๋ยวครูคณิตาจะ

998
01:06:30,141 --> 01:06:33,751
ว่ารัก คนอื่นสัก หมื่นแสน

999
01:06:34,141 --> 01:06:37,751
ไม่แม้นเหมือน จะกินนอน

1000
01:06:38,142 --> 01:06:42,142
วอนว่า เมตตาเตือน

1001
01:06:42,143 --> 01:06:46,143

1002
01:06:46,145 --> 01:06:46,148

1003
01:06:50,148 --> 01:06:50,152

1004
01:06:54,153 --> 01:06:54,153