---
title: ฝึก PE  (ห้อง 4295) การออกแบบสื่อดิจิทัลเบื้องต้น (ปี2) นาโน
subtitle: 
date: วันศุกร์ที่ 25 กุมภาพันธ์ 2565  เวลา 10.00 น.
---

								(ข้อความสดจากระบบถอดความเสียงพูดทางไกล)


(พี่อี๊ด) คนข้าง ๆ ค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา)โอเค แบมมาแล้ว บี แบม แล้วใครอีก ใครที่เข้ามาแล้ว บีกับแบม 

(พี่การ์ตูน) มีแบม คราม ตอนนี้กำลังถามว่าคนหูหนวกคนไหนบ้างน่ะค่ะ อยู่ไหน 

(อาจารย์สุธิรา) อยู่ไหน 

( ตอนนี้เห็น 3 คนค่ะ อาจารย์ 

(อาจารย์) นั่นน่ะสิ เห็นครามแล้ว 

(ล่าม) เหลือหนึ่ง อยู่ไหน ไม่ใช่ดำรงศักดิ์ เจ้าครามแน่เลย ปิดกล้องตอนแรกเปิด... 

(พี่การ์ตูน) ครามเปิดอยู่ค่ะ เป็นฟ้า ๆ แดง ๆ ใช่ไหมคะ ดำรงศักดิ์ 

(อาจารย์สุธิรา) อ๋อ คราม 

(พี่การ์ตูน) เหลือ 1 ใคร เหลือคนนี้แต่ไม่รู้ชื่อน่ะค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยว ๆ อาจารย์กำลังหาเหมือนกัน 

(พี่การ์ตูน) น้องทำท่านี้ ทำท่านี้ น้องทำท่านี้เหลือ 1 ใช่ไหม 

(อาจารย์สุธิรา) มีบีแล้ว บีแล้ว แบมแล้ว ครามแล้ว อะตอมค่ะ 

(นักศึกษา) อะตอมครับ อาจารย์ 

(อาจารย์สุธิรา) เมื่อกี้เห็นอยู่นะ อะตอมหายไปไหน 

(พี่การ์ตูน) ปิดกล้อง เขาปิดกล้องอยู่ แต่เขาอยู่นะครับ 

(อาจารย์สุธิรา) อย่างนั้นเราพร้อมจะเรียนหรือยังห้อง 2 ห้อง 2 นะคะ เด็กห้องหูฯ น่ะ ในไลน์ ในไลน์ได้ส่ง ได้ส่งลิงก์ห้องเรียนเข้าไป ให้คลิกเข้าไปในห้องเรียน เข้าไปกรอกข้อมูลแนะนำตัว ในรายงานที่ 1 เด้อ ทุกคนนะคะ ของห้อง 2 ไอซ์ด้วย เข้าใจไหม เห็นหรือยัง เห็นลิงก์หรือยัง บอกเพื่อนด้วย สะกิดบอกเพื่อนด้วย โอเค ทีนี้ เทอมนี้วิชาการสร้างสื่อ การออกแบบสื่อดิจิทัลนะคะ เราเรียนร่วมกัน ตอนแรก ความจริงมันจะต้องเป็นวิชาที่จะต้องเรียนด้วยอยู่ในแล็บนั่นล่ะ แต่ทีนี้เนื่องจากสถานการณ์ COVID นะคะ เราก็จะได้เรียนออนไลน์ก่อน ซึ่งออนไลน์เราก็จะใช้วิธีการเรียนทฤษฎีไปก่อนนะคะ เพราะฉะนั้น วันนี้ที่จะเรียนวันนี้ก็จะเป็นความรู้เบื้องต้น ขอเปิดสไลด์แป๊บหนึ่งก่อนค่ะ นะคะ ทำไมมาหน้านี้นะ แป๊บหนึ่ง วิชานี้นะคะ ชื่อวิชาของเรา การออกแบบสื่อดิจิทัลเบื้องต้น นะคะ เราจะต้องมาดูที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการ หลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อน แล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะ เสร็จแล้วมาทำการออกแบบแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกัน ในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ ก็คือความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลนี่นะคะ ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัล เด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะ ไอซ์ 

(นักศึกษาชาย) ครับผม เห็นครับ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเค ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็น นึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัล หมายถึง การประมวลผลจากข้อมูล นำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะ ก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ในเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิม จะเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถม ให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาล มันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะ เหมือนเป็นแผ่นพับใช่ไหมครับ เป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะ แต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัล มันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อมันก็เลยเปลี่ยนไป มาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือจากเดิมที่จะใส่แค่รูปกับภาพในกระดาษ ไม่พอแล้ว มันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลย ว่าไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะ ทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันที ไม่ต้องอธิบายต่อ เด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้ เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา... สมมติสื่อที่เป็นลูกโลก รูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกขึ้นมา แล้วก็มีเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดู อะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัล หรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันกันในเทอมนี้ จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้าง ทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะ ขาดไม่ได้ ก็คือข้อความ จะต้องมีนะคะ ตัวต่อมา ภาพ แต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่ง แล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะ หรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ หรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่ เปิดให้ดู ขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษาชาย) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับ 

(อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยวนะครับ แป๊บหนึ่ง ทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้น เห็นไหมคะ เห็นสไลด์ขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหม เห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ 

(อาจารย์สุธิรา) ไม่หรือ 

(นักศึกษาชาย) ไม่มีครับ 

(อาจารย์สุธิรา) ไม่มีนะ เห็นหรือยัง ขึ้นไหมคะ 

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเค เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดู วิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะ นะคะ ไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่ง นะคะ หัวข้อต่อมา การแบ่งสื่อดิจิทัล เยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลของ รศ.ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์ เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะ เราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆ ที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็น Audio visual จัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะ มันมีหลายประเภทมากเลยนะคะ ก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึง 60 ชนิดน่ะ ทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมด 4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1 เป็น CD Traning คือ มันจะเป็นสื่อการสอน ใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีลักษณะของ CD Training ถ้าใครเคยไป SE-ED เห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ พี่ไอซ์เห็นไหม 

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ PowerPoint น่ะครับ ที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผม 

(อาจารย์สุธิรา) ทำไมมันไม่ขึ้น ไม่ขึ้น เดี๋ยวจะเปิดจาก นี่นะคะ ลักษณะของ CD Traning กำลัง... รอแป๊บหนึ่งก็คือทำเป็น CD สำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้อะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้ที่เรียกว่า CD Training CD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆ 

(พี่การ์ตูน) ขอโทษค่ะ อาจารย์คะ ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์สุธิรา) น้องเห็นไหมคะ 

(นักศึกษาชาย) เห็นแล้วครับ 

(พี่การ์ตูน) ขอบคุณค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้ โอเคนะคะ ลักษณะของ CD Traininig เป็นวิดีโอประกอบการสอน แล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครเคยไป SE-ED ก็จะเห็นนะ มีพวกอะไรนะ Excel ก็มีเบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel, PowerPoint เขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะ โดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหน YouTube ใช่ไหม นะคะ มันก็เลยจะหายไป ในลักษณะเดิมแทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ก็จะไปใช้จากดู YouTube เอานะคะ ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่ 2 นะคะ เป็นตัวที่ 2 ชื่อว่า ตัวนี้ CD Presentation CD Presentation จะขึ้นไหมทีนี้ มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆ CD Presentation Organize จัดงานแต่งงานน่ะ เขามักจะทำ CD Presentation จะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุก ทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็... นั่นไง นี่นะคะ จะเป็นลักษณะงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้ แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้า มันก็เลยเรียกเป็น "CD Presentation" ก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัว อย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวกันเองนะคะ จะมีข้อมูลอะไรอย่างนี้นะคะ 

(นักศึกษาชาย) สไลด์อยู่หน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้น เดี๋ยวเปิดใหม่ แป๊บหนึ่งนะคะ ไม่ขึ้น ไม่ขึ้น ตรงนี้ก็ไม่ขึ้น มันมีปัญหา เข้าเรียนหลายคนด้วย ขึ้นหรือยัง ตัวอย่างของ CD Presentation อันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงาน เห็นไหมคะ 

(นักศึกษาชาย) เห็นครับ อาจารย์ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเค 

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์สุธิรา) เห็นไหมคะ ต้องมีข้อความ เห็นไหม มันต้องมีแน่นอน เห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบ มีเสียงประกอบ เห็นไหมคะ มีภาพ เช่น ภาพนิ่ง, ภาพเคลื่อนไหว เห็นไหม เมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหว เห็นไหม ภาพเคลื่อนไหว ต้องมีองค์ประกอบ 5  ประเภท ก็คือข้อความ, ภาพนิ่ง, ภาพเคลื่อนไหว, เสียง เห็นไหม จะเป็นภาพนิ่ง ถ้าไม่มี ก็คือพวกภาพถ่าย ภาพวาด นี่ ภาพลายเส้น ส่วนเสียง, ภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะ หรือ Animation ก็คือภาพเคลื่อนไหวจะมีเสียงประกอบเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟกต์อะไรก็ได้นะคะ เดี๋ยวข้ามไป นี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะ นี่คือในส่วนของ CD Presentation นะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไป จาก CD Presentation แล้วใครเป็นคอหนังบ้างนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆ ดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็เป็น VCD เป็น DVD จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะ ตอนนี้เราอยู่หัว VCD, DVD เห็นไหมคะ นะคะ ก็ คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกัน แตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCD ก็คือปริมาณความจุใช่ไหม แล้วก็ความละเอียดนะคะ ถ้าเป็น VCD, DVD พวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCD เพราะมันมีความจุได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2 ชั่วโมง ตำนานสมเด็จพระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะ ที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะ เพราะฉะนั้น มันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบ ใส่ที่ VCD หรือ DVD แทน แบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือพวก E-Book กับ E-Doucument ก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่ โดยโดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะ เปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่าน ที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือ E-Document ก็คือเอกสารเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหม สามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่ด้วย ต่าง ๆ นะคะ นี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะ ทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะก็คือในวิชาของเรานี่ ที่คิดว่าเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำเสนอชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้ เด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "YouTuber ไหม 

(นักศึกษาชาย) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์สุธ) คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1 ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรก YouTuber หรือ Blocker เป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือพวกที่ทำสื่อลง YouTuber ใช่ไหมคะ ทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogger เขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ YouTuber ทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่ 2 อันที่ 2 Blogger คือ จะ... ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะเขียนข้อความหรือเนื้อหา แล้วก็โพสต์ โพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ต สนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่มันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Video เข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ Blogger คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตล่าสุด "ไวรัลวิดีโอ" ใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยิน ไหนขอถามหน่อย Viral Video ล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะ ไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวถามห้อง 1 ดีกว่า เหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม 

(นักศึกษาชาย) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์สุธิรา) ไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้อง โจ้ไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษาชาย) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์สุธิรา) เปิดกล้องด้วย อยู่ไหนนี่ กำลังเดินเรียนเลย อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย 

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์สุธิรา) ใช่ไหม อ้วนมาก อย่างอ้วน 

(นักศึกษาชาย) COVID เป็นเหตุครับ 

(อาจารย์สุธิรา) อ้วนจริง เห็นชัด ไม่น่า โจ้ไม่กล้าเปิดกล้อง ขึ้นเกิน 5 กิโล

(กรัม)ใช่ไหมนิ ไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับ อาจารย์ 

(อาจารย์สุธิรา) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ 

(นักศึกษาชาย) ครับ 2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะ ลูก 

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พัง มิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้อง แซว ๆ ถาม ๆ Viral Video ที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิ เพื่อนขำไปด้วยเลย บอก แซวโจ้ ตกใจ ดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโออะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ได้ดูเลยครับ 

(อาจารย์)  ไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของ Viral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่คือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Virus 

(นักศึกษาชาย) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ 

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์สุธิรา) ประเด็นนี้ห้ามพูดถึง 

(นักศึกษาชาย) เน้นอันที่คนดูเยอะ ๆ 

(อาจารย์สุธิรา) เอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเหมือนคลิปที่พวก Net Idol ช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับ เดี๋ยวลองไปถามคนอื่น ลองถามเด็กหูบ้างดีกว่า คราม ครามใช่ไหม คราม ครามได้ยินเสียง 

(พี่อี๊ด) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์ 

(อาจารย์สุธิรา) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังเขาจะเป็น... 

(พี่อี๊ด) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์สุธิรา) คราม เดินหายไปแล้ว 

(พี่อี๊ด) ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) โดนเรียนแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้ สาว ๆ 2 สาว บี ๆ ยังไม่ดูกล้องค่ะ คุยอะไรกันบีกับแบม 

(พี่อี๊ด) คุยกันอยู่ค่ะ น้องไม่ได้มองกล้องค่ะอาจารย์ 

(อาจารย์สุธิรา) ทำอะไรกันอยู่ 

(พี่อี๊ด) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) บี บี ๆ ดูล่าม 

(พี่อี๊ด) ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเค อยากถามว่าช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะ 

(พี่อี๊ด) มีค่ะ มีดูดาราค่ะ มีค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) ใครเอ่ย บอกได้ไหม ชื่อ ๆ บอกได้ไหม 

(พี่อี๊ด) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูไปดูดารา 

(อาจารย์สุธิรา) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดารา อย่างนั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะ เดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะ ศิตาพรไหม ศิตาพรหายไปไหน ศิตาพร 

(ศิตาพร) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์สุธิรา) ไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ 

(ศิตาพร) คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์สุธิรา) เปิดกล้องด้วย ๆ อ้วนเหมือนโจ้เลย ไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)อาจารย์ ดูนิววี่พี่นิว เป็นสตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) อ๋อเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้ 

(ศิตาพร) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) ขอบใจมากค่ะ นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดู แล้วก็แชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนลักษณะกระแสน่ะ เป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็น "ไวรัลวิดีโอ" ลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆ คนก็ดันชอบ แล้วก็ดูอย่างนี้นะคะ ไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะ ลักษณะของ Viral Video อยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาดคิด แต่ดันฮิต อะไรอย่างนี้ ลักษณะของ Viral Video คือ คิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะของ Viral Video นะคะ ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้ พอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดี จะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไป ที่เราจะได้ทำกันนะคะ สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิด แบบต่อมา เป็น Presentation เป็น Presentation ให้ดูไปแล้วนะ ที่เป็น CD หรืออะไร ขอโทษ มือไวไปหน่อย เด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะ ให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลย กราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิว จะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบ หลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้ แล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือ Infographic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpic คือ แต่ก่อนนี่กราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมมันจะมี ลักษณะของ Detail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามา มันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีข้อมูลหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographic เป็นลักษณะการทำ เดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในลักษณะของ Infographic เปิดให้ดู แป๊บหนึ่ง จะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไร รอแป๊บนะคะ นี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphic เห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอ คือ ใช้ภาพนะคะ ใช้ภาพกราฟิก ข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Info Graphic นะคะ คือ เห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิม ถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติ เป็นลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทน จะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ที่ให้ดู เป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ ในงาน Info Graphic นะคะ ลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้นะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำนะคะ Motion Graphic Motion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหว ลักษณะของ Motion Graphic นะคะ เดี๋ยวให้ดูลักษณะของ Motion Graphic เดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของ Motion Graphic นะคะ เห็นไหมคะ Motion Graphic ตัวกระตุ้นภาพ เสียงนะคะ 

[เสียงวีดิทัศน์] 

(อาจารย์สุธิรา) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphic นะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูน องค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะ แต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหล หรือเคลื่อนไหวได้ ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะนี้นะคะ นะ ส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้ว เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเว็บไซต์ใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะ แล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอ เหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัย บางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะ อยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ Banner ของแต่ละเว็บฯ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกัน แต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเอง นั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บฯ E-Book ก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่ ถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-book หนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะ แต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่ มันก็ควรเป็น E-Book ที่มีภาพ มีเสียงประกอบ แล้วก็มีลูกเล่น เช่น เมื่อเวลาคิดภาพไปนี่ เหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAI ก็คือสื่อการสอน เพราะ CAI มีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง  มีทั้งวิดีโอ แล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหา เนื้อหา 1 เรื่อง ที่จะทำเป็น CAI เพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้ว และในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอ บางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอ และอีกอันหนึ่ง Animation Animation ไม่ว่าจะเป็นการ์ตูนนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้ก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวก ที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animation ลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animation การ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้ AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่า คือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่าง ความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ YouTube เด็ก ๆ มีแค่มือถือ เด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกที่เป็น Info Graphic, Motion Graphic ขึ้นมา เด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้าง หรือทำเว็บไซต์วิดีโอ VR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็... ความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลือง เพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆ ก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะ คาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้ว เช่น ถ้าทำเป็น YouTube ตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น YouTube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะ นี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะ ก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมด เกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะ เราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือ Ai หรือ Adobe Illustrator ตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆ ใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือเมาส์ปากกา เดี๋ยวให้ดู ดูกล้อง แบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอม อุปกรณ์ตัวนี้ เห็นไหม จากกล้องแม่ 

(นักศึกษาหญิง) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์สุธิรา) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะ เป็นลักษณะ... 

(นักศึกษาหญิง) หนูคิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อน แล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะ จะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียน แล้วก็มีปากกา เพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์ก เพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ จะบ่นว่าใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามา อุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะ ทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้ว ใช้ก็ได้ แต่ที่เราไม่นิยมใช้ เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2 - 3 ตัวนี้ Illustrator นี่ พอเวลา Rander งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกทำงานพวก Digiatal Printing ส่วนตัว ID หรือ Indesign ที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesign นะคะ ก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้ LR หรือ Lightroom เป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกใช้ระหว่าง Light Room ก็อาจจะเลือกใช้ Light Room เพราะการใช้ทรัพยากรของ Light Room น่าจะนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกัน ตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือก ว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobe ทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะ และมาดูโปรแกรมสุดท้าย ประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะ เราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเรา ที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดู 

(นักศึกษาชาย) ใช้พรีเมียร์

(โปร)ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์สุธิรา) ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้ หรือบางคนใช้ในอะไรนะ ใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม... มีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะ เหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะ Vegas ใช่ไหม Vegas นี่ ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นตัวใหม่ เห็นไหม มันมีบอกว่าใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcut มี Video Pad, แต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลย แบบตัดต่อออนไลน์ เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้ เห็นไหมคะ ในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อย ลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอ 20 อันดับแรก" ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าอยากทำอะไร ทุกคนเข้า Classrrom ตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงาน สิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะ สั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆ เข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้ เดี๋ยวลงในสไลด์เลย ในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลย มอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆ ให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็นะคะ หัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีกับงานออกแบบประเภทต่าง ๆ ทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroom 

(นักศึกษาชาย) อาจารย์จะอัป

(โหลด)สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่เดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroom ของใครของมันนะคะ โอเคมไหมคะ เพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น. 

(นักศึกษา) วันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...อก่อนสิ้นเดือน ก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับ เดี๋ยวนะครับ 29 ส่งภายในวันที่ 29 29 ก.ค. น่ะ โอเคนะคะ มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้แล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูก 

(พี่การ์ตูน) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่าน Google Classroom 

(อาจารย์สุธิรา) ใช่ ๆ ผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอเค 

(อาจารย์สุธิรา) ก็ให้เขาเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยัง บี แบบนี้ แบมน่ะ ชื่อภาษามือแบบไหน อ๋อ แบบนี้ 

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะ โอเค 

(อาจารย์สุธิรา) โอเคนะ 

(ล่าม) ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์สุธิรา) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาในห้องเรียนน่ะเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียน คนอื่นมีอะไรจะถามไหม 

(นักศึกษาหญิง) ให้ทำเป็นสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์สุธิรา) ทำเป็น Word ให้ทำใน Google Doc ก็ได้ แล้วก็ส่งจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุป ทำเป็นรายงานส่ง ทำเป็นรายงานส่ง เรื่อง ทฤษฎีสี แต่ไม่ต้องส่งเล่มไง ส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะ แต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆ ส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไร มีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น 

(นักศึกษาชาย) อาจารย์ครับ ทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์สุธิรา) ครับ ๆ ๆ ก็พอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานสรุป สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษาชาย) ครับผม 

(อาจารย์สุธิรา) ครับผม 

(นักศึกษาชาย) เสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์สุธิรา) ใช่ ๆ ส่งใน Classroom เลยครับ 

(นักศึกษาชาย) โอเคครับ 

(อาจารย์สุธิรา) มีใครสงสัยอีกไหม พี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่ พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษาชาย) เข้ามาอยู่ครับ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเค เข้าใจอยู่นะ 

(นักศึกษาชาย) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับ จ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษาชาย) อยู่บ้าน

(อาจารย์สุธิรา) อะไรนะอยู่บ้านยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษาชาย) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์สุธิรา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ แล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษาชาย) อยู่บ้านครับ 

(นักศึกษาชาย) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์สุธิรา) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น

(นักศึกษาชาย) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่

(นักศึกษาชาย) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษาชาย) ครับ รอดูนะคะ ถ้าหลัง 31 กรกฎา

(คม) ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังไอ้นี่ เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อน ปัญหา คือ จ๊าบกับเสือน้อย คนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่า มีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษาหญิง) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์สุธิรา) กำลังอยากได้ใหม่ เพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆ ก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อน เช่น ออกแบบโลโก้นะคะ นะคะ ก็เป็นอันดับแรก แล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์ แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาในคอม

(พิวเตอร์)เบื้องต้น เพราะโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆ ในเน็ตน่ะ เราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะ เราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการออกแบบ ใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์ โอคนะ ถ้าสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว เดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุม ไปเตรียมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จ โอเคไหมคะ ถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้ สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษาหญิง) ขอบคุณค่ะ 

(นักศึกษาชาย) สวัสดีครับ 

(พี่การ์ตูน) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) ค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(พี่การ์ตูน) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะ ค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) ค่ะ 

[สิ้นสุดการถอดความ]