1
00:00:18,862 --> 00:00:18,863

2
00:00:18,863 --> 00:00:19,357
[เสียงดนตรี]

3
00:00:19,357 --> 00:00:23,357

4
00:00:26,853 --> 00:00:30,853

5
00:00:30,855 --> 00:00:34,855

6
00:00:38,859 --> 00:00:39,351
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทาง

7
00:00:39,351 --> 00:00:43,351
ทุกท่าน และนักเรียนทุกคนค่ะ

8
00:00:45,682 --> 00:00:49,682
พบกับคุณครูคณิตาและครูปรเมษฐ ในรายวิชา

9
00:00:50,296 --> 00:00:50,767
ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้

10
00:00:50,767 --> 00:00:52,267
นักเรียนทราบหรือไม่คะ ว่าเราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรกัน

11
00:00:52,267 --> 00:00:56,267
ตอบได้ไหมนักเรียน เอ้ คุณครูปรเมษฐ

12
00:01:02,870 --> 00:01:06,870
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้เราจะพาเด็ก ๆ นั้น ได้ไปศึกษาเกี่ยวกับเรื่องการนำความรู้

13
00:01:10,881 --> 00:01:14,881
และความคิดจากเรื่องที่อ่านไปใช้นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้ววันนี้เรามีกิจกรรมพิเศษ

14
00:01:17,703 --> 00:01:21,703
วันนี้ค่ะ เราจะมีนิทานอีสปมาอ่านกัน

15
00:01:22,883 --> 00:01:22,942
ให้นักเรียนนะคะ ได้อ่านกัน หลังจากที่อ่านแล้วนี่ เดี๋ยวเรา

16
00:01:22,942 --> 00:01:24,670
จะมาตอบคำถามกันค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ

17
00:01:24,670 --> 00:01:28,670
คุณครูปรเมษฐคิดว่านิทานอิสป

18
00:01:33,892 --> 00:01:37,892
เกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) น่าจะเกี่ยวกับเรื่อง... นิทานอีส

19
00:01:38,891 --> 00:01:42,891
ปมีที่มาหลากหลายนะครับ เด็ก ๆ ชอบมากเลย ถ้าพูดถึงนิทานอีสปเกี่ยวกับเรื่องสัตว์ป่า

20
00:01:45,576 --> 00:01:47,249
ส่วนใหญ่แล้วนี่ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ นักเรียน

21
00:01:47,249 --> 00:01:51,249
ว่านิทานอีสปที่นักเรียนอ่านไปพร้อม ๆ กับครูเป็นเรื่องอะไร

22
00:01:54,571 --> 00:01:55,804
ไปพร้อม ๆ กับคุณครูนี่ เป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร

23
00:01:55,804 --> 00:01:59,308
(บรรยาย) นิทานเรื่อง กลิ่นปากสิงห์โต

24
00:01:59,308 --> 00:02:03,308
หนึ่งนานมาแล้ว มีสิงโตตัวหนึ่ง ด้วย

25
00:02:05,595 --> 00:02:09,595
เหตุผลที่มันกินเนื้อสัตว์มาก ทำให้าปากของมันมีกลิ่นเหม็น

26
00:02:09,697 --> 00:02:13,697
โอ๊ย ตายแล้ว ขึ้นสวรรค์แล้ว

27
00:02:14,223 --> 00:02:18,223
จ้า อย่ามากินฉันนะ

28
00:02:18,327 --> 00:02:21,347
กระต่ายหนีดีกว่า

29
00:02:21,347 --> 00:02:25,347
อยู่มาวันหนึ่งมันอยากรู้กลิ่นปากของมัน

30
00:02:28,084 --> 00:02:32,084
เหม็นแค่ไหน มันจึงเอ่ยปากถามแกะ

31
00:02:38,328 --> 00:02:39,951
ที่ผ่านมาว่า เจ้าแกะ กลิ่นปากของข้าเป็นอย่างไร

32
00:02:39,951 --> 00:02:41,001
ข้าขอดมหน่อยได้ไหม

33
00:02:41,001 --> 00:02:41,608
ได้สิ

34
00:02:41,608 --> 00:02:45,608
กลิ่น

35
00:02:48,942 --> 00:02:52,942
เหม็นมากเลย สิงโตได้ฟังจึงโกรธ

36
00:02:53,064 --> 00:02:55,684
และจับแกะกินเป็นอาหารทันที

37
00:02:55,684 --> 00:02:56,385
อย่านะ ๆ

38
00:02:56,385 --> 00:03:00,385
เดินมาจนได้พบกับหมาป่า มันจึงถาม

39
00:03:10,925 --> 00:03:14,925
เรื่องกลิ่นปากของมันอีก เมื่อหมาป่ารู้เช่นนั้นจึงมีความกลัวที่จะถูกจับกิน จึงรีบ

40
00:03:17,407 --> 00:03:21,407
พูดป้อยอว่ากลิ่นปากของท่าน ฉันจะตอบยังไงดี

41
00:03:21,408 --> 00:03:25,408
ถ้าตอบไปตามความเป็นจริงข้าต้องถูกจับกิน

42
00:03:30,054 --> 00:03:32,441
แน่ ๆ เลย ทำอย่างไรดีนะ อย่างนั้นข้าพูดชมไปแล้วกัน

43
00:03:32,441 --> 00:03:36,441
กลิ่นปากของท่าน หอมมาก

44
00:03:38,614 --> 00:03:39,758
หอมที่สุดในโลกเลย สิงโตรู้ดี

45
00:03:39,758 --> 00:03:43,758
ว่าหมาป่าโกหก จึงตะปบหมาป่ากินเป็นอาหาร

46
00:03:48,235 --> 00:03:52,235
ปล่อยข้าไป ๆ และเมื่อสิงโตเดินมาถามสุนัข

47
00:03:58,559 --> 00:04:02,559
มันก็ถามคำถามเดิมอีก สุนัขจิ้งจอกได้กลิ่นคาวเลือดจากสิงโต ก็รู้ทันทีว่าเกิดอะไรขึ้น

48
00:04:03,175 --> 00:04:05,643
มันจึงหาทางออกอย่างฉลาดและนุ่มนวลว่า

49
00:04:05,643 --> 00:04:09,139
ทำอย่างไรดีนะ

50
00:04:09,139 --> 00:04:11,764
กลิ่นเหม็นคาวเลือดมากขนาดนี้ ต้อง

51
00:04:11,764 --> 00:04:14,997
จับสัตว์มากินอีกแล้วแน่เลย ทำอย่างไรดี

52
00:04:14,997 --> 00:04:18,997
เราถึงจะรอดจากการถูกกินครั้งนี้

53
00:04:19,645 --> 00:04:23,645
เฮ้อ สิงโตนี้ถ้าเราพูดโกหก

54
00:04:29,388 --> 00:04:32,164
เราก็จะต้องโดนจับกินแน่เลย แต่ถ้าเราพูดความจริง สิงโตก็จะโมโห

55
00:04:32,164 --> 00:04:32,950
เอาอย่างนี้แล้วกัน

56
00:04:32,950 --> 00:04:36,950
ขอโทษทีเถิดท่าน พอดีข้าเป็นหวัด

57
00:04:46,174 --> 00:04:48,910
บังเอิญข้าเป็นหวัด จมูกไม่ได้กลิ่นอะไรเลย ขอท่านจงไปช่วยสอบถาม

58
00:04:48,910 --> 00:04:52,549
สัตว์ตัวอื่นเถิด

59
00:04:52,549 --> 00:04:56,549
นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่

60
00:05:02,944 --> 00:05:05,414
ารู้รักษาตัวรอดเป็นยอดดี จากนิทานเรื่อง กลิ่นปากสิงโต (คุณครูคณิตา) พูดถึงสิงโต

61
00:05:05,414 --> 00:05:08,381
กับสุนัขจิ้งจอกนี่ ตามที่เด็ก ๆ รู้กันมานี่

62
00:05:08,381 --> 00:05:12,381
สิงโตนี่ก็จะรับบทเป็นเจ้าป่าใช่ไหม

63
00:05:17,798 --> 00:05:20,224
เป็นอาหารเป็นเจ้าแห่งป่า ส่วนสุนัขจิ้งจอกนี่

64
00:05:20,224 --> 00:05:22,303
ครูคณิตา เด็ก ๆ จะไปรับบทเป็นผู้ที่มี

65
00:05:22,303 --> 00:05:26,303
ความเจ้าเล่ห์นะ หลอกโน่นหลอกนี่ นั่นคือสุนัข

66
00:05:29,329 --> 00:05:33,329
จิ้งจอก ครูก็มีีคำคมมาฝากนักเรียน

67
00:05:34,179 --> 00:05:35,905
จงเป็นสิงโตที่เงียบ และอย่าเป็นสุนัข

68
00:05:35,905 --> 00:05:36,624
ที่เห่า หมายถึงอะไร สิงโตนี่ เวลาจะออก

69
00:05:36,624 --> 00:05:40,624
ล่าเหยื่อนะครับ สิงโตจะมีความเงียบแล้วจะได้เหยื่อนั้น

70
00:05:44,153 --> 00:05:48,153
เป็นอาหาร ส่วนสุนัข

71
00:05:50,461 --> 00:05:54,461
สุดท้ายแล้วครูคณิตาคิดว่าได้จับสัตว์มาเป็นอาหารไหม เพราะว่าตกใจเสียงเห่า เพราะฉะนั้น ถ้าเทียบกับชีวิตคนนี่

72
00:05:57,321 --> 00:06:01,321
ครูฝากคุณธรรมให้คิดนะครับ จงทำดีกว่าพูดนั่นเอง สิงโตทำจริง แต่สุนัข

73
00:06:06,874 --> 00:06:08,108
เห่าก่อนพูด ก็คือไม่ได้ทำนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ต่อมานะคะ เรามาถึงช่วงคำถาม

74
00:06:08,108 --> 00:06:12,108
กระตุ้นความคิดค่ะ นักเรียนได้ความรู้จากนิทานนะคะ

75
00:06:13,942 --> 00:06:15,952
เรื่องกลิ่นปากของสิงโตอย่า

76
00:06:15,952 --> 00:06:19,085
ปลายทางได้เลยค่ะ ช่วยกันตอบได้เลยนะคะ

77
00:06:19,085 --> 00:06:23,085
คุณครูปรเมษฐค่ะ หลังจากที่ได้อ่าน

78
00:06:30,974 --> 00:06:34,974
นิทานอีสปเรื่องนี้แล้วนี่ คุณครูปรเมษฐได้ความรู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) สิ่งที่ครูได้

79
00:06:37,961 --> 00:06:41,961
จากเรื่องนี้นะครับ ก็คือเราจะต้องมีทักษะในการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า แล้วก็เอาตัวรอด

80
00:06:45,056 --> 00:06:47,694
ที่สำคัญมากครับ ก็ตรงกับนิทานเรื่องนี้เลยครับครูคณิตา

81
00:06:47,694 --> 00:06:51,694
(คุณครูคณิตา) ค่ะ มาดูคำถามต่อไปกันเลยนะคะ นักเรียน

82
00:06:54,991 --> 00:06:58,991
ที่ได้จากการอ่านนิทานอีสป เรื่อง กลิ่นปากสิงโตนี่ ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

83
00:06:59,284 --> 00:07:00,326
ง่ายมากเลยนะคะนักเรียน คุณครูปรเมษฐคะ

84
00:07:00,326 --> 00:07:04,326
เราสามารถที่จะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตปร

85
00:07:10,996 --> 00:07:14,996

86
00:07:18,448 --> 00:07:22,448
ะจำวันได้อย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ ถ้าเทียบกับสุนัขจิ้งจอกใช่ไหม การที่สุนัขจิ้งจอกรอดตายในครั้งนี้เพราะอะไรคุณครูคณิตา สุนัขจิ้งจอกนี่ไปดู การที่สิงโตจับลูกแกะ จับแพะ

87
00:07:26,999 --> 00:07:29,463
เพราะฉะนั้นนี่ การที่สุนัขจิ้งจอกนี่ไปเห็นการกระทำนั้น

88
00:07:29,463 --> 00:07:33,463
มันคือการสังเกต เพราะฉะนั้น เราสามารถนำความรู้เรื่องนี้เกี่ยวกับการสังเกตไปใช้ได้ เรา

89
00:07:36,474 --> 00:07:40,474
สังเกตนี่ โอกาสผิดพลาดก็จะน้อยลงนะ

90
00:07:42,531 --> 00:07:46,381
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ นักเรียนคะ จุดประสงค์ของการเรียนรู้นะคะ สิ่งที่เราจะได้เรียนกัน

91
00:07:46,381 --> 00:07:47,332
ในวันนี้คืออะไร เดี๋ยวเราจะอ่านไปพร้อม ๆ กันเลย

92
00:07:47,332 --> 00:07:51,332
นะคะ ข้อแรกค่ะ คืออะไร คะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ จะ

93
00:07:58,156 --> 00:08:02,156
บอกหลักการนำความรู้และความคิดจากเรื่องที่อ่านไปใช้ได้ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ข้อ 2 ค่ะ นำความรู้

94
00:08:03,436 --> 00:08:04,888
และความคิดจากเรื่องที่อ่านไปใช้ได้ค่ะ

95
00:08:04,888 --> 00:08:08,888
ส่วนข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ จะต้องบอก

96
00:08:13,169 --> 00:08:13,511
การนำความรู้และความคิดจากเรื่องที่อ่านไปใช้ได้

97
00:08:13,511 --> 00:08:16,317
นั่นเองครับ และนี่ก็คือสิ่งที่เด็ก ๆ

98
00:08:16,317 --> 00:08:18,326
จะได้ปฏิบัติในชั่วโมงนี้นะครับ

99
00:08:18,326 --> 00:08:22,326
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นักเรียนคะ ถ้าเด็ก ๆ จะนำความรู้

100
00:08:28,862 --> 00:08:31,452
จากเรื่องที่อ่านไปใช้ นักเรียนจะทำอย่างไรตอบได้หรือเปล่าเอ่ย 1,

101
00:08:31,452 --> 00:08:35,452
2, 3 เฉลยค่ะ เราจะ

102
00:08:37,901 --> 00:08:41,901
ต้อง ต้องทำอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ต้อง

103
00:08:46,101 --> 00:08:49,990
นั่นเองครับ เด็ก ๆ ถึงจะนำความรู้นั้นไปใช้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คราวนี้นะคะ กิจกรรม ก็คือให้นักเรียน

104
00:08:49,990 --> 00:08:53,990
ศึกษาใบความรู้ เรื่อง การนำความรู้จาก

105
00:08:54,764 --> 00:08:58,764
เรื่องที่อ่านไปใช้นะคะ เด็ก ๆ คะ เราจะให้เวลา

106
00:09:02,555 --> 00:09:03,218
ให้เวลากี่นาทีดีเอ่ย นี่คือตัวอย่างของใบความรู้อยู่ในมือของนักเรียนแล้วหรือยัง

107
00:09:03,218 --> 00:09:07,218
อยู่ในมือแล้วหรือยังคะ ยกให้คุณครูปลาย

108
00:09:09,892 --> 00:09:13,892
ทางดูหน่อยค่ะ เก่งมากเลยค่ะนักเรียน

109
00:09:17,843 --> 00:09:18,747
นักเรียนคนใดลืมใบความรู้เราจะทำอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ

110
00:09:18,747 --> 00:09:22,747
(คุณครูปรเมษฐ) เราก็จะดูกับเพื่อน เป็นการแบ่งปันซึ่งกันและกัน

111
00:09:24,646 --> 00:09:26,471
การเรียนรู้คือการสร้างสรรค์แบ่งปันนะครับ

112
00:09:26,471 --> 00:09:30,471
เพราะฉะนั้น หากถ้าเพื่อนไม่มี เราก็ให้เพื่อน ๆ

113
00:09:35,053 --> 00:09:35,178
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเราจะให้เวลาศึกษาใบความรู้และสรุปองค์ความรู้นะคะ [เสียงดนตรี]

114
00:09:35,178 --> 00:09:39,178

115
00:09:47,056 --> 00:09:51,056

116
00:09:55,068 --> 00:09:59,063

117
00:09:59,063 --> 00:10:03,063

118
00:10:03,064 --> 00:10:07,064

119
00:10:07,066 --> 00:10:11,066

120
00:10:11,071 --> 00:10:15,071

121
00:10:15,074 --> 00:10:19,074

122
00:10:19,079 --> 00:10:23,077

123
00:10:23,077 --> 00:10:27,077

124
00:10:27,078 --> 00:10:31,078

125
00:10:31,081 --> 00:10:35,081

126
00:10:35,081 --> 00:10:39,081

127
00:10:43,086 --> 00:10:47,086

128
00:10:47,087 --> 00:10:51,087

129
00:10:51,094 --> 00:10:55,094

130
00:10:55,096 --> 00:10:59,096

131
00:10:59,098 --> 00:11:03,098

132
00:11:03,101 --> 00:11:07,099

133
00:11:07,099 --> 00:11:11,099

134
00:11:11,105 --> 00:11:15,105

135
00:11:15,107 --> 00:11:19,107

136
00:11:19,110 --> 00:11:23,110

137
00:11:23,110 --> 00:11:27,110

138
00:11:27,113 --> 00:11:31,113

139
00:11:31,114 --> 00:11:35,114

140
00:11:35,118 --> 00:11:39,117

141
00:11:39,117 --> 00:11:43,117

142
00:11:43,120 --> 00:11:47,120

143
00:11:47,121 --> 00:11:51,121

144
00:11:51,123 --> 00:11:55,123

145
00:11:55,129 --> 00:11:59,129

146
00:11:59,129 --> 00:12:03,129

147
00:12:03,131 --> 00:12:07,131

148
00:12:07,132 --> 00:12:11,132

149
00:12:11,138 --> 00:12:15,138

150
00:12:15,139 --> 00:12:19,139

151
00:12:19,145 --> 00:12:23,142

152
00:12:23,142 --> 00:12:27,142

153
00:12:27,142 --> 00:12:31,142

154
00:12:31,144 --> 00:12:35,144

155
00:12:35,146 --> 00:12:39,146

156
00:12:39,150 --> 00:12:43,150

157
00:12:43,152 --> 00:12:47,151

158
00:12:47,151 --> 00:12:51,151

159
00:12:51,155 --> 00:12:55,155

160
00:12:55,155 --> 00:12:59,155

161
00:12:59,159 --> 00:13:03,159

162
00:13:03,160 --> 00:13:07,160

163
00:13:07,170 --> 00:13:11,162

164
00:13:11,162 --> 00:13:15,162

165
00:13:15,167 --> 00:13:19,166

166
00:13:19,166 --> 00:13:23,166

167
00:13:23,169 --> 00:13:27,169

168
00:13:27,170 --> 00:13:31,170

169
00:13:31,172 --> 00:13:35,172

170
00:13:35,177 --> 00:13:39,177

171
00:13:39,177 --> 00:13:43,176

172
00:13:43,176 --> 00:13:47,176

173
00:13:47,181 --> 00:13:51,181

174
00:13:51,183 --> 00:13:55,183

175
00:13:55,185 --> 00:13:59,185

176
00:13:59,187 --> 00:14:03,187

177
00:14:03,189 --> 00:14:07,189

178
00:14:07,190 --> 00:14:11,190

179
00:14:11,194 --> 00:14:15,194

180
00:14:15,194 --> 00:14:19,194

181
00:14:19,199 --> 00:14:23,199

182
00:14:23,200 --> 00:14:27,198

183
00:14:27,198 --> 00:14:31,198

184
00:14:31,200 --> 00:14:35,200

185
00:14:35,203 --> 00:14:39,203

186
00:14:39,206 --> 00:14:43,206

187
00:14:43,211 --> 00:14:47,211

188
00:14:47,211 --> 00:14:51,210

189
00:14:51,210 --> 00:14:55,210

190
00:14:55,214 --> 00:14:59,214

191
00:14:59,216 --> 00:15:03,216

192
00:15:03,219 --> 00:15:07,219

193
00:15:07,219 --> 00:15:11,219

194
00:15:11,223 --> 00:15:15,223

195
00:15:15,226 --> 00:15:19,226

196
00:15:19,228 --> 00:15:23,228

197
00:15:23,229 --> 00:15:27,229

198
00:15:27,232 --> 00:15:31,232

199
00:15:31,236 --> 00:15:35,235

200
00:15:35,235 --> 00:15:39,235

201
00:15:39,239 --> 00:15:43,238

202
00:15:43,238 --> 00:15:47,238

203
00:15:47,241 --> 00:15:51,241

204
00:15:51,243 --> 00:15:55,243

205
00:15:55,243 --> 00:15:59,243

206
00:15:59,246 --> 00:16:03,246

207
00:16:03,250 --> 00:16:07,250

208
00:16:07,253 --> 00:16:11,253

209
00:16:11,257 --> 00:16:15,256

210
00:16:15,256 --> 00:16:19,256

211
00:16:19,260 --> 00:16:23,260

212
00:16:23,261 --> 00:16:27,261

213
00:16:27,264 --> 00:16:31,264

214
00:16:31,264 --> 00:16:35,264

215
00:16:35,269 --> 00:16:39,266

216
00:16:39,266 --> 00:16:43,266

217
00:16:43,271 --> 00:16:47,271

218
00:16:47,276 --> 00:16:51,276

219
00:16:51,276 --> 00:16:55,276

220
00:16:55,282 --> 00:16:59,280

221
00:16:59,280 --> 00:17:03,280

222
00:17:03,285 --> 00:17:07,283

223
00:17:07,283 --> 00:17:11,283

224
00:17:11,288 --> 00:17:15,288

225
00:17:15,289 --> 00:17:19,289

226
00:17:19,291 --> 00:17:23,290

227
00:17:23,290 --> 00:17:27,290

228
00:17:27,291 --> 00:17:31,291

229
00:17:31,295 --> 00:17:35,295

230
00:17:35,296 --> 00:17:39,296

231
00:17:39,298 --> 00:17:43,298

232
00:17:43,301 --> 00:17:47,301

233
00:17:47,302 --> 00:17:51,302

234
00:17:51,304 --> 00:17:55,304

235
00:17:55,306 --> 00:17:59,306

236
00:17:59,318 --> 00:18:03,309

237
00:18:03,309 --> 00:18:07,309

238
00:18:07,311 --> 00:18:11,311

239
00:18:11,314 --> 00:18:15,314

240
00:18:15,315 --> 00:18:19,314

241
00:18:19,314 --> 00:18:23,314

242
00:18:23,319 --> 00:18:27,318

243
00:18:27,318 --> 00:18:31,318

244
00:18:31,324 --> 00:18:35,324

245
00:18:35,329 --> 00:18:39,328

246
00:18:39,328 --> 00:18:43,328

247
00:18:43,328 --> 00:18:47,328

248
00:18:47,332 --> 00:18:51,332

249
00:18:51,333 --> 00:18:55,333

250
00:18:55,334 --> 00:18:59,334

251
00:18:59,336 --> 00:19:03,335

252
00:19:03,335 --> 00:19:07,335

253
00:19:07,342 --> 00:19:11,340

254
00:19:11,340 --> 00:19:15,338

255
00:19:15,338 --> 00:19:19,338

256
00:19:19,356 --> 00:19:23,345

257
00:19:23,345 --> 00:19:27,345

258
00:19:27,348 --> 00:19:31,348

259
00:19:31,348 --> 00:19:35,346

260
00:19:35,346 --> 00:19:39,346

261
00:19:39,352 --> 00:19:41,141
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ ลูกศิษย์ของคุณครู

262
00:19:41,141 --> 00:19:45,141
ทั่วประเทศเลยนะครับ จากที่หนู ๆ นั้นได้ศึกษา

263
00:19:49,276 --> 00:19:51,378
ใบความรู้เป็นที่เรียบร้อยแล้ว เดี๋ยวเรามาสรุปหลักการ

264
00:19:51,378 --> 00:19:54,310
พูดแสดงความคิดเห็นกันนะครับ

265
00:19:54,310 --> 00:19:58,310
ครูเลยแล้วก็ฟังแล้วก็จับประเด็นให้ได้เลย

266
00:19:59,977 --> 00:20:03,535
การพูดแสดงความคิดเห็น หมายถึง การพูดเพื่อแสดง

267
00:20:03,535 --> 00:20:04,832
รู้สึกหรือแสดงความคิดเกี่ยวกับเรื่องใด

268
00:20:04,832 --> 00:20:08,832
เรื่องหนึ่งอย่างมีเหตุผล มีการสอดคล้องกันกับเรื่อง

269
00:20:15,091 --> 00:20:19,091
อันนี้คือคำนิยามและคำบอกความหมายนะ

270
00:20:19,367 --> 00:20:21,658
เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ เรามาดูหลักการพูดแสดงความคิดเห็นกันนะคะ อย่างแรก

271
00:20:21,658 --> 00:20:25,658
เลยค่ะ การกล่าวถึงความเดิมค่ะ

272
00:20:29,673 --> 00:20:33,673
ของบุคคล ก็คือเราจะต้องเท้าความถึงเหตุการณ์ที่เรานี่จะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนั้นก่อน

273
00:20:35,186 --> 00:20:37,750
ต่อมาค่ะ ชี้ให้เห็นถึงข้อบกพร่องดังกล่าว

274
00:20:37,750 --> 00:20:41,750
นะคะ เราจะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งนั้น

275
00:20:46,231 --> 00:20:50,231
เราจะต้องแสดงความคิดเห็นในเชิงบวกและและเชิงลบ แต่ในเชิงบวกนี่ คุณครูก็อยากจะบอกว่า

276
00:20:51,930 --> 00:20:54,261
การแสดงความคิดเห็นในช่วงบวก ไม่จำเป็นว่าต้องกล่าวชม

277
00:20:54,261 --> 00:20:58,261
เพียงเท่านั้น เราอาจจะชี้ให้เห็นถึงข้อบกพร่อง

278
00:21:02,547 --> 00:21:03,220
ข้อบกพร่องและอาจจะชี้แนะ

279
00:21:03,220 --> 00:21:07,220
แนวทางก็จะเป็นการ เป็นการอะไรคะ นักเรียน

280
00:21:07,697 --> 00:21:11,697
เป็นการอะไรคะ เป็นการให้เขานี่ได้ปรับปรุงในสิ่งที่เขาบกพร่องนี่

281
00:21:19,028 --> 00:21:23,028
ต่อมาค่ะ เสนอแนวปฏิบัติที่ดีเพื่อเป็นการสร้างสรรค์ เมื่อกี้ครูได้กล่าวไปแลว

282
00:21:27,283 --> 00:21:31,283
ข้อบกพร่องเสร็จแล้วก็ให้เสนอแนวทางปฏิบัตินะคะ ไปให้ ให้บุคคลนั้นนี่ได้ปรับปรุงตัว

283
00:21:33,524 --> 00:21:37,524
ไปในทิศทางที่ดีขึ้นค่ะ ต่อไปค่ะ จบด้วยกา

284
00:21:39,408 --> 00:21:42,750
กล่าวย้ำความคิดค่ะ ในการจบด้วยการ

285
00:21:42,750 --> 00:21:45,995
นี่นักเรียนจากที่อ่านใบงานไปแล้วนี่ นักเรียนคิดว่าเราจะใช้คำว่าอะไรได้บ้าง

286
00:21:45,995 --> 00:21:49,995
จบด้วยการกล่าวย้ำความคิด เราอาจจะใช้คำว่าอะไรคะ

287
00:21:51,511 --> 00:21:55,511
ตอบเลยค่ะ เราจะใช้คำว่า "

288
00:21:56,048 --> 00:22:00,048
ฝากไว้ให้คิด" อาจจะเป็นการ

289
00:22:06,942 --> 00:22:10,942
ข้อร้อง อาจจะเป็นการเชิญชวนนะ เป็นการกล่าวย้ำความคิดต่าง ๆ นะคะ ต่อมาค่ะ เรามาดู

290
00:22:13,246 --> 00:22:17,246
ลักษณะของผู้พูด การแสดงความเห็นที่ดีจะต้อง

291
00:22:18,342 --> 00:22:22,342
มีอะไรบ้าง คะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) อาจจะเป็น

292
00:22:22,540 --> 00:22:24,830
ที่จะแสดงความคิดเห็นแล้วก็ใช้ภาษาที่เหมาะสม

293
00:22:24,830 --> 00:22:28,830
สุภาพกับโอกาสนะคะ 2. ก็คือชี้ให้เห็นข้อบกพร่องของเรื่องดังกล่าวนะครับ

294
00:22:30,128 --> 00:22:34,128
3. ควรแสดงความคิดเห็นเชิงสร้างสรรค์

295
00:22:38,653 --> 00:22:39,354
อันนี้ก็จะผนวกรวมกับที่คุณครูคณิตา

296
00:22:39,354 --> 00:22:43,354
ได้บอกเด็ก ๆ ไปนะครับ เป็นลักษณะของผู้พูดที่ดี

297
00:22:47,457 --> 00:22:51,457
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ หลักจากที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะผู้พูดที่ดีแล้วนะคะ เรามา

298
00:22:54,870 --> 00:22:57,627
สรุปหลักการกันดีกว่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ดีครับ (คุณครูคณิตา) สรุปหลักการ

299
00:22:57,627 --> 00:22:59,672
แสดงความคิดเห็นค่ะ คุณครูสรุปไว้มีทั้งหมด

300
00:22:59,672 --> 00:23:03,446
5 ข้อด้วยกันค่ะ เดี๋ยวเรามาดูข้อแรกเลยดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

301
00:23:03,446 --> 00:23:07,446
ต้องใช้ถ้อยคำให้กระชับ ชัดเจนนะครับ

302
00:23:09,644 --> 00:23:13,644
การที่ใช้ถ้อยคำกระชับ มีความหมายชัดเจน

303
00:23:14,815 --> 00:23:18,581
ผู้ฟังนี่ เข้าใจง่าย แล้วเขาก็สามาระจับประเด็น

304
00:23:18,581 --> 00:23:22,581
ที่เราพูดแสดงความคิดเห็นได้นั่นเองครับ 2. นะครับ ต้องใช้ภาษาเฉพาะที่เป็นการแสดง

305
00:23:26,535 --> 00:23:28,252
ของการแสดงความคิดเห็น อย่างเช่น ถ้าผู้หญิงต้อง

306
00:23:28,252 --> 00:23:28,800
แทนตัวเองว่าอะไรนะ "ดิฉัน" ดิฉัน

307
00:23:28,800 --> 00:23:32,800
มีความคิดเห็นว่านะครับ หรือถ้าเป็นผู้ชายก็ใช้

308
00:23:33,161 --> 00:23:37,161
คำว่า เด็ก ๆ ตอบ "กระผม"

309
00:23:42,270 --> 00:23:46,270
กระผมมีความคิดเห็นว่า ส่วนถ้าเป็นการอภิปรายกลุ่ม

310
00:23:46,778 --> 00:23:47,857
แล้วพูดแสดงความคิดเห็น ก็จะใช้คำว่า

311
00:23:47,857 --> 00:23:50,366
"พวกเรามีความคิดเห็นว่า" เป็นต้น

312
00:23:50,366 --> 00:23:54,366
อันนี้คือการใช้ภาษาที่เป็นลักษณะเฉพาะของ

313
00:23:57,845 --> 00:24:01,845
การแสดงความคิดเห็นครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 3

314
00:24:02,355 --> 00:24:04,876
ใช้กลุ่มคำเพื่อบ่งชี้ให้เห็นว่าเป็นการ

315
00:24:04,876 --> 00:24:07,155
แสดงความคิดเห็นค่ะ ในการแสดงความคิดเห็นนะคะ จะใช้

316
00:24:07,155 --> 00:24:11,155
คำว่า "อาจจะ", "น่าจะ",

317
00:24:13,369 --> 00:24:17,369
"คง", "คงจะ" ในลักษณะนี้เป็นต้นนะคะ นักเรียนคะ เวลานักเรียนจะแสดงความคิดเห็นนี่ เราจะมีการคาดคะแน

318
00:24:22,019 --> 00:24:22,606
หรือคาดเดาดูนั่นเองนะคะ เราจะใช้คำเหล่านี้นี่

319
00:24:22,606 --> 00:24:26,606
เพื่อบงบอกว่าเราเป็นผู้แสดงความคิดเห็นค่

320
00:24:31,497 --> 00:24:35,497
ะ ต่อมาค่ะ ใช้ถ้อยคำเชิงสร้างสรรค์ค่ะ ก็คือไม่พูดจาก้าวร้าวค่ะ หรือพูดจาตะโกน

321
00:24:36,164 --> 00:24:37,320
ข่มขู่หรือการพูดติ

322
00:24:37,320 --> 00:24:41,320
ไปในทิศทางที่มันไม่ดีนะคะ หรือพูด

323
00:24:46,697 --> 00:24:48,697
หมดกำลังใจ ต่อมาค่ะ มีมารยาทในการพูดนะคะ มีมารยาทในการพูด

324
00:24:48,697 --> 00:24:51,553
ก็คือเราจะต้องพูดอย่างไรคะ พูดเชิง

325
00:24:51,553 --> 00:24:55,553
สร้างสรรค์ใช่ไหมคะ เมื่อกี้ย้อนกลับมานะคะ ถ้า

326
00:25:02,922 --> 00:25:04,140
คุณครูนี่บอกว่าข้อ 4 นี่ใช้ถ้อยคำเชิงสร้างสรรค์ ถ้าเราพูดถ้อยคำที่เป็นคำที่

327
00:25:04,140 --> 00:25:08,140
ร้ายแรง อาจจะกระทบจิตใจต่อผู้ฟัง

328
00:25:09,291 --> 00:25:13,291
ได้นี่ ก็จะทำให้ผู้ฟังนี่หมดกำลังใจได้

329
00:25:19,511 --> 00:25:19,597
ได้พูดไปว่า ทำให้ผู้พูดหมดกำลังใจนะคะ

330
00:25:19,597 --> 00:25:23,597
คุณครูพูดผิดนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องผู้ฟัง เพราะ

331
00:25:25,491 --> 00:25:26,523
เราเป็นผู้พูด เราจะทำอย่างไรให้ผู้ฟังมีความสุข

332
00:25:26,523 --> 00:25:30,523
กับการที่เราพูดนั่นเองเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ต่อมา

333
00:25:34,524 --> 00:25:35,381
เรามาดูนะคะ นักเรียนคะ ถึงเวลา ถึงเวลาอะไรเอ่ย ถึงเวลา

334
00:25:35,381 --> 00:25:39,381
กิจกรรมนิทานอ่านสนุกค่ะ วันนี้เราจะมี

335
00:25:39,580 --> 00:25:43,580
นิทานให้ได้อ่านกันนะคะ ให้นักเรียน

336
00:25:51,359 --> 00:25:54,045
แบ่งกลุ่มเลยค่ะ แล้วอภิปรายแสดงความคิดเห็น

337
00:25:54,045 --> 00:25:58,041
ที่กำหนดให้นะคะ ตามรูปแบบที่กำหนดให้

338
00:25:58,041 --> 00:26:02,041
(คุณครูปรเมษฐ) วันนี้ครูและครูคณิตาก็มีนิทานมาให้นักเรียนได้อ่านนะคะ เรื่อง

339
00:26:07,540 --> 00:26:10,007
ใช้ทองซื้อความรู้นะครับ เดี๋ยวนักเรียนไปศึกษากัน ไปอ่านกันว่า เรื่อง ใช้ทองซื้อความรู้

340
00:26:10,007 --> 00:26:14,007
เป็นอย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) แต่ก่อนที่เราจะไปศึกษากันนี่ค่ะ

341
00:26:14,807 --> 00:26:18,807
เดี๋ยวเรามาชี้แจงนะคะ หลังจากที่นักเรียน

342
00:26:21,597 --> 00:26:22,430
อ่านเกี่ยวกับเรื่องใช้ทองซื้อความรู้นี่

343
00:26:22,430 --> 00:26:26,430
นักเรียนไม่ต้องจดนะคะ เพราะคำถามเหล่านี้อยู่ใน

344
00:26:28,841 --> 00:26:29,197
ใบงานของนักเรียนแล้วค่ะ คำถามแรก

345
00:26:29,197 --> 00:26:33,197
ค่ะ คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) คำถามแรกนะครับ

346
00:26:39,521 --> 00:26:40,010
ความรู้สามารถซื้อขายกันได้หรือไม่

347
00:26:40,010 --> 00:26:44,010
เป็นคำถามที่น่าคิดนะครับ ข้อที่ 2 นะครับ ในความคิดของนักเรียนนี่

348
00:26:47,068 --> 00:26:51,068
ความรู้เกิดจากอะไร ข้อที่ 3 ผู้ชายที่โง่เขลาจากนิทานเรื่องนี้

349
00:26:55,488 --> 00:26:56,062
โง่เขลาเบาปัญหาจริงหรือไม่ ข้อที่ 4 นะครับ นิทาน เรื่อง

350
00:26:56,062 --> 00:27:00,062
ใช้ทองซื้อความรู้นี่นะครับ ให้ข้อคิดอะไรกับเรา

351
00:27:01,799 --> 00:27:05,799
บ้างนะครับ ข้อคิดที่ได้

352
00:27:09,372 --> 00:27:12,873
จากเรื่องนี้ เราสามารถนำไปประยุกต์ใช้

353
00:27:12,873 --> 00:27:16,873
ในการดำเนินชีวิตได้อย่างไร เด็ก ๆ จะตอบคำถาม

354
00:27:18,994 --> 00:27:22,994
ครู 5 ข้อ ซึ่งก็อยู่ในใบงานนั่นเอง ใช้ดูกำกับ กับการอ่านนิทานได้เลยนะครับ (คุณครูคณิตา)

355
00:27:26,839 --> 00:27:28,422
ของนักเรียนและคุณครูปลายทางกันดีกว่าค่ะ ให้นักเรียน

356
00:27:28,422 --> 00:27:30,792
อ่านนิทาน ใช้ทองซื้อความรู้ค่ะ แล้วอภิปราย

357
00:27:30,792 --> 00:27:33,347
แสดงความคิดเห็นลงในใบงานนะคะ โดยกำหนดระยะเวลา

358
00:27:33,347 --> 00:27:37,347
กี่นาทีคะ (คุณครูปรเมษฐ) 15 นาที ถือว่า

359
00:27:42,606 --> 00:27:46,606
พอสมควรนะครับ เด็ก ๆ น่าจะอ่านนิทานแล้วก็อภิปรายกลุ่มเรียบร้อยพอดีนะครับ (คุณครูคณิตา) แล้วก็บทบาท

360
00:27:50,113 --> 00:27:54,113
ของคุณครูปลายทางนะคะ ก็คือดูแลการทำงาน แล้วก็การทำงานความเป็นไปให้เป็นไปเรียบร้อยนะคะ

361
00:27:59,452 --> 00:28:01,728
ให้คำแนะนำเพิ่มเติมกับนักเรียนได้ค่ะ เอาล่ะค่ะ นี่เป็นตัวอย่างนะคะ ของ

362
00:28:01,728 --> 00:28:04,653
นิทานเรื่องอะไรคะ ใช้ทองซื้อ

363
00:28:04,653 --> 00:28:08,653
ความรู้นะคะ นักเรียนจะมีใบงานอยู่แล้วนะคะ นักเรียน

364
00:28:15,432 --> 00:28:17,513
จะมีใบงานและใบความรู้อยู่แล้ว นี่เป็นตัวอย่างนะคะ

365
00:28:17,513 --> 00:28:21,214
พร้อมหรือยังเอ่ย ถ้าพร้อมแล้วลงมือทำได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

366
00:28:21,214 --> 00:28:25,214
[เสียงดนตรี]

367
00:28:26,281 --> 00:28:30,281

368
00:28:35,596 --> 00:28:39,596

369
00:28:39,598 --> 00:28:43,598

370
00:28:43,598 --> 00:28:47,598

371
00:28:47,599 --> 00:28:51,599

372
00:28:51,601 --> 00:28:55,601

373
00:28:55,602 --> 00:28:59,602

374
00:28:59,608 --> 00:29:03,608

375
00:29:03,608 --> 00:29:07,608

376
00:29:07,610 --> 00:29:11,610

377
00:29:11,612 --> 00:29:15,611

378
00:29:15,611 --> 00:29:19,611

379
00:29:19,615 --> 00:29:23,615

380
00:29:23,617 --> 00:29:27,617

381
00:29:27,617 --> 00:29:31,617

382
00:29:31,622 --> 00:29:35,622

383
00:29:35,623 --> 00:29:39,623

384
00:29:39,626 --> 00:29:43,626

385
00:29:43,637 --> 00:29:47,637

386
00:29:47,640 --> 00:29:51,631

387
00:29:51,631 --> 00:29:55,631

388
00:29:55,637 --> 00:29:59,637

389
00:29:59,637 --> 00:30:03,637

390
00:30:03,638 --> 00:30:07,638

391
00:30:07,638 --> 00:30:11,638

392
00:30:11,642 --> 00:30:15,642

393
00:30:15,647 --> 00:30:19,647

394
00:30:19,647 --> 00:30:23,647

395
00:30:23,651 --> 00:30:27,650

396
00:30:27,650 --> 00:30:31,650

397
00:30:31,654 --> 00:30:35,653

398
00:30:35,653 --> 00:30:39,653

399
00:30:39,654 --> 00:30:43,654

400
00:30:43,656 --> 00:30:47,656

401
00:30:47,659 --> 00:30:51,659

402
00:30:51,660 --> 00:30:55,660

403
00:30:55,662 --> 00:30:59,662

404
00:30:59,663 --> 00:31:03,663

405
00:31:03,668 --> 00:31:07,667

406
00:31:07,667 --> 00:31:11,667

407
00:31:11,672 --> 00:31:15,671

408
00:31:15,671 --> 00:31:19,671

409
00:31:19,676 --> 00:31:23,675

410
00:31:23,675 --> 00:31:27,675

411
00:31:27,680 --> 00:31:31,680

412
00:31:31,680 --> 00:31:35,680

413
00:31:35,684 --> 00:31:39,683

414
00:31:39,683 --> 00:31:43,683

415
00:31:43,688 --> 00:31:47,687

416
00:31:47,687 --> 00:31:51,687

417
00:31:51,692 --> 00:31:55,692

418
00:31:55,705 --> 00:31:59,694

419
00:31:59,694 --> 00:32:03,694

420
00:32:03,695 --> 00:32:07,695

421
00:32:07,703 --> 00:32:11,703

422
00:32:11,703 --> 00:32:15,703

423
00:32:15,703 --> 00:32:19,703

424
00:32:19,715 --> 00:32:23,708

425
00:32:23,708 --> 00:32:27,708

426
00:32:27,709 --> 00:32:31,709

427
00:32:31,724 --> 00:32:35,710

428
00:32:35,710 --> 00:32:39,710

429
00:32:39,714 --> 00:32:43,714

430
00:32:43,717 --> 00:32:47,716

431
00:32:47,716 --> 00:32:51,716

432
00:32:51,720 --> 00:32:55,720

433
00:32:55,721 --> 00:32:59,721

434
00:32:59,723 --> 00:33:03,722

435
00:33:03,722 --> 00:33:07,722

436
00:33:07,724 --> 00:33:11,724

437
00:33:11,727 --> 00:33:15,727

438
00:33:15,730 --> 00:33:19,730

439
00:33:19,731 --> 00:33:23,731

440
00:33:23,732 --> 00:33:27,732

441
00:33:27,750 --> 00:33:31,737

442
00:33:31,737 --> 00:33:35,737

443
00:33:35,740 --> 00:33:39,739

444
00:33:39,739 --> 00:33:43,739

445
00:33:43,745 --> 00:33:47,743

446
00:33:47,743 --> 00:33:51,743

447
00:33:51,744 --> 00:33:55,744

448
00:33:55,745 --> 00:33:59,745

449
00:33:59,761 --> 00:34:03,761

450
00:34:03,765 --> 00:34:07,756

451
00:34:07,756 --> 00:34:11,756

452
00:34:11,756 --> 00:34:15,756

453
00:34:15,756 --> 00:34:19,756

454
00:34:19,778 --> 00:34:23,761

455
00:34:23,761 --> 00:34:27,761

456
00:34:27,764 --> 00:34:31,764

457
00:34:31,767 --> 00:34:35,767

458
00:34:35,768 --> 00:34:39,766

459
00:34:39,766 --> 00:34:43,766

460
00:34:43,769 --> 00:34:47,769

461
00:34:47,772 --> 00:34:51,772

462
00:34:51,773 --> 00:34:55,773

463
00:34:55,778 --> 00:34:59,778

464
00:34:59,780 --> 00:35:03,780

465
00:35:03,783 --> 00:35:07,783

466
00:35:07,785 --> 00:35:11,785

467
00:35:11,787 --> 00:35:15,787

468
00:35:15,793 --> 00:35:19,791

469
00:35:19,791 --> 00:35:23,791

470
00:35:23,793 --> 00:35:27,793

471
00:35:27,796 --> 00:35:31,796

472
00:35:31,797 --> 00:35:35,797

473
00:35:35,802 --> 00:35:39,802

474
00:35:39,813 --> 00:35:43,807

475
00:35:43,807 --> 00:35:47,807

476
00:35:47,807 --> 00:35:51,807

477
00:35:51,810 --> 00:35:55,809

478
00:35:55,809 --> 00:35:59,809

479
00:35:59,811 --> 00:36:03,811

480
00:36:03,817 --> 00:36:07,814

481
00:36:07,814 --> 00:36:11,814

482
00:36:11,820 --> 00:36:15,820

483
00:36:15,822 --> 00:36:19,822

484
00:36:19,822 --> 00:36:23,822

485
00:36:23,822 --> 00:36:27,822

486
00:36:27,825 --> 00:36:31,825

487
00:36:31,826 --> 00:36:35,826

488
00:36:35,831 --> 00:36:39,829

489
00:36:39,829 --> 00:36:43,829

490
00:36:43,831 --> 00:36:47,831

491
00:36:47,833 --> 00:36:51,833

492
00:36:51,836 --> 00:36:55,836

493
00:36:55,841 --> 00:36:59,841

494
00:36:59,842 --> 00:37:03,842

495
00:37:03,844 --> 00:37:07,844

496
00:37:07,847 --> 00:37:11,847

497
00:37:11,847 --> 00:37:15,847

498
00:37:15,847 --> 00:37:19,847

499
00:37:19,852 --> 00:37:23,852

500
00:37:23,852 --> 00:37:27,852

501
00:37:27,854 --> 00:37:31,854

502
00:37:31,856 --> 00:37:35,856

503
00:37:35,856 --> 00:37:39,856

504
00:37:39,858 --> 00:37:43,858

505
00:37:43,863 --> 00:37:47,861

506
00:37:47,861 --> 00:37:51,861

507
00:37:51,865 --> 00:37:55,865

508
00:37:55,867 --> 00:37:59,867

509
00:37:59,870 --> 00:38:03,865

510
00:38:03,865 --> 00:38:07,865

511
00:38:07,867 --> 00:38:11,867

512
00:38:11,869 --> 00:38:15,869

513
00:38:15,873 --> 00:38:19,873

514
00:38:19,878 --> 00:38:23,874

515
00:38:23,874 --> 00:38:27,874

516
00:38:27,876 --> 00:38:31,876

517
00:38:31,878 --> 00:38:35,878

518
00:38:35,879 --> 00:38:39,879

519
00:38:39,883 --> 00:38:43,883

520
00:38:43,885 --> 00:38:47,885

521
00:38:47,889 --> 00:38:51,886

522
00:38:51,886 --> 00:38:55,886

523
00:38:55,899 --> 00:38:59,893

524
00:38:59,893 --> 00:39:03,893

525
00:39:03,894 --> 00:39:07,893

526
00:39:07,893 --> 00:39:11,893

527
00:39:11,896 --> 00:39:15,896

528
00:39:15,897 --> 00:39:19,897

529
00:39:19,899 --> 00:39:23,899

530
00:39:23,902 --> 00:39:27,901

531
00:39:27,901 --> 00:39:31,901

532
00:39:31,910 --> 00:39:35,906

533
00:39:35,906 --> 00:39:39,906

534
00:39:39,907 --> 00:39:43,907

535
00:39:43,908 --> 00:39:47,908

536
00:39:47,910 --> 00:39:51,910

537
00:39:51,912 --> 00:39:55,912

538
00:39:55,918 --> 00:39:59,913

539
00:39:59,913 --> 00:40:03,913

540
00:40:03,914 --> 00:40:07,914

541
00:40:07,921 --> 00:40:11,918

542
00:40:11,918 --> 00:40:15,918

543
00:40:15,923 --> 00:40:19,923

544
00:40:19,923 --> 00:40:23,922

545
00:40:23,922 --> 00:40:27,922

546
00:40:27,926 --> 00:40:31,926

547
00:40:31,928 --> 00:40:35,928

548
00:40:35,933 --> 00:40:39,933

549
00:40:39,936 --> 00:40:43,935

550
00:40:43,935 --> 00:40:47,935

551
00:40:47,936 --> 00:40:51,936

552
00:40:51,940 --> 00:40:55,939

553
00:40:55,939 --> 00:40:59,939

554
00:40:59,942 --> 00:41:03,942

555
00:41:03,945 --> 00:41:07,945

556
00:41:07,947 --> 00:41:11,947

557
00:41:11,952 --> 00:41:15,952

558
00:41:15,952 --> 00:41:19,952

559
00:41:19,954 --> 00:41:23,954

560
00:41:23,954 --> 00:41:27,954

561
00:41:27,955 --> 00:41:31,955

562
00:41:31,961 --> 00:41:35,961

563
00:41:35,961 --> 00:41:39,961

564
00:41:39,965 --> 00:41:43,965

565
00:41:43,965 --> 00:41:47,965

566
00:41:47,966 --> 00:41:51,966

567
00:41:51,969 --> 00:41:55,969

568
00:41:55,972 --> 00:41:59,972

569
00:41:59,974 --> 00:42:03,973

570
00:42:03,973 --> 00:42:07,973

571
00:42:07,977 --> 00:42:11,977

572
00:42:11,978 --> 00:42:15,978

573
00:42:15,983 --> 00:42:19,983

574
00:42:19,993 --> 00:42:23,982

575
00:42:23,982 --> 00:42:27,982

576
00:42:27,984 --> 00:42:31,984

577
00:42:31,997 --> 00:42:35,988

578
00:42:35,988 --> 00:42:39,988

579
00:42:39,988 --> 00:42:43,988

580
00:42:43,990 --> 00:42:47,990

581
00:42:47,990 --> 00:42:51,990

582
00:42:51,995 --> 00:42:55,995

583
00:42:55,995 --> 00:42:59,995

584
00:42:59,997 --> 00:43:03,997

585
00:43:04,001 --> 00:43:08,001

586
00:43:08,002 --> 00:43:12,002

587
00:43:12,004 --> 00:43:16,004

588
00:43:16,010 --> 00:43:20,007

589
00:43:20,007 --> 00:43:21,642

590
00:43:21,642 --> 00:43:25,642
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน

591
00:43:25,937 --> 00:43:27,862
วางปากกา วางดินสอนะคะ

592
00:43:27,862 --> 00:43:31,862
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาตรวจสอบความถูกต้องกันดีกว่า

593
00:43:36,352 --> 00:43:40,052
นะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

594
00:43:40,052 --> 00:43:43,855
ความคิดเห็นนะคะ จากคุณครูปรเมษฐนะคะ ครูปรเมษฐ

595
00:43:43,855 --> 00:43:47,855
ก็ได้อ่านเกี่ยวกับนิทาน เรื่อง ใช้ทองซื้อความรู้

596
00:43:48,753 --> 00:43:52,753
เป็นที่เรียบร้อยแล้ว เดี๋ยวเราจะมาถามความคิดเห็นคุณครูปรเมษฐ

597
00:43:54,641 --> 00:43:57,781
กันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูความ

598
00:43:57,781 --> 00:43:59,979
คิดว่าความรู้สามารถซื้อขายกันได้หรือไม่

599
00:43:59,979 --> 00:44:00,632
เพราะอะไร คุณครูปรเมษฐคะ

600
00:44:00,632 --> 00:44:04,632
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ คิดว่าความรู้นี่ซื้อขายกันได้หรือครับ

601
00:44:07,813 --> 00:44:11,813
หากถ้าคิดว่าซื้อขายได้นี่ ถ้าเด็ก ๆ

602
00:44:15,545 --> 00:44:19,545
นี่ไปตระโกนถามหาซ์้อ

603
00:44:20,028 --> 00:44:23,804
ก็คงซื้อได้ ความรู้นี่ เป็นสิ่งที่เราไม่สามารถซื้อขาย

604
00:44:23,804 --> 00:44:27,804
แต่เราสามารถที่จะแสวงหาความรู้นั้น ๆ และฝึกฝนนั้นให้ควมรู้นั้นเกิดขึ้นได้

605
00:44:32,034 --> 00:44:34,757
มีความเพียรพยายามนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) มาดูข้อ 2 กันเลยดีกว่านะคะ นักเรียนคิดว่าชาย

606
00:44:34,757 --> 00:44:38,757
จากนิทานเรื่องนี้โง่เขลาเบาปัญญาจริงหรือไม่คะ

607
00:44:43,973 --> 00:44:47,973
เพราะอะไร เพราะ... เพราะอะไรคะ ครู

608
00:44:48,037 --> 00:44:48,682
โง่เขลาจริงหรือไม่คะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนคิดว่า

609
00:44:48,682 --> 00:44:52,682
ชายผู้นี้โง่เขลาจริงหรือไม่นะครับ ครูคิดว่า

610
00:44:54,593 --> 00:44:56,183
เขาไม่ใช่คนโง่นะครับ เพราะเมื่อเขาขุดพบทองคำ

611
00:44:56,183 --> 00:45:00,183
จากการที่เขาไปซ่อมรั้วบ้านนะครับ เป็นอย่างไรครับ

612
00:45:03,949 --> 00:45:07,949
ในเวลาอันรวดเร็ว แต่เขาก็มีความคิดที่จะรักษาทองคำนั้นไว้ ถ้าเขาโง่จริง

613
00:45:08,836 --> 00:45:12,144
เขาคงไม่คิดจะรักษาทองคำนั้นไว้หรอกครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมา

614
00:45:12,144 --> 00:45:16,144
นะคะ เรามาดูข้อ 3 กันเลยนะคะ นักเรียนคิดว่า

615
00:45:18,983 --> 00:45:19,083
ความรู้เกิดจากอะไร ความรู้เกิดจากอะไรคะ

616
00:45:19,083 --> 00:45:23,083
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ความรู้ ก็คือประสบการณ์

617
00:45:24,558 --> 00:45:28,558
นะครับ ที่เราศึกษาเล่าเรียนนะครับ ทำให้เราเกิดความเข้าใจ แล้วเราก็สามารถ

618
00:45:34,088 --> 00:45:37,076
นำความรู้นั้นไปใช้ได้ ความรู้เกิดจากที่เรา

619
00:45:37,076 --> 00:45:40,266
ได้ยิน ได้ฟัง ได้คิด และสุดท้ายนั้น

620
00:45:40,266 --> 00:45:44,266
ก็นำมาปฏิบัติจริงนะครับ ทำให้เกิดองค์ความรู้นั้นเองนะครับ

621
00:45:45,610 --> 00:45:49,610
เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ ข้อ 4 ค่ะ

622
00:45:50,281 --> 00:45:50,678
นิทานเรื่องนี้นะคะ นิทานเรื่อง ใช้ทอง

623
00:45:50,678 --> 00:45:54,678
ซื้อความรู้สอนอะไรแก่เรา สอนอะไรแก่เรา

624
00:45:56,814 --> 00:45:58,637
บ้างคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) อันดับแรกนะครับ สอนให้เรา

625
00:45:58,637 --> 00:46:02,637
นั้น มีสตินะ ชายผู้โง่เขลานี่

626
00:46:06,695 --> 00:46:10,695
ก่อนที่เขาจะเข้าบ้าน เจอใครไม่รู้ที่นอนกับภรรยาของตน ก็เลยคิดว่า

627
00:46:11,697 --> 00:46:15,697
เป็นชู้ ก็เลยจำคำที่ฤาษีได้สอน

628
00:46:19,156 --> 00:46:20,112
ที่ครูได้สอนว่า ให้ทำอย่างไรนะ

629
00:46:20,112 --> 00:46:24,112
ถอยหลัง 3 ก้าว เดินหน้า 3 ก้าว ทำ

630
00:46:27,998 --> 00:46:30,764
ได้ทำนี่ ทำให้เขาไม่เกิดบรรดาลโทสะที่จะเข้าไปฆ่าผู้ที่นอนอยู่กับภรรยาของตน

631
00:46:30,764 --> 00:46:34,764
แล้วผู้นั้นคือใครครับ นักเรียน คือแม่

632
00:46:38,914 --> 00:46:42,914
นำความรู้ที่ได้มานี่ เดินหน้า 3 ก้าว ถอยหลัง

633
00:46:44,096 --> 00:46:46,021
เขาคงเป็นผู้ที่ฆ่าแม่เป็นที่เรียบร้อยแน่นอนครับ อันนี้สอนให้เรามีสตินะครับ

634
00:46:46,021 --> 00:46:50,021
(คุณครูคณิตา) จะทำสิ่งใดก็ต้องมีสติไว้ก่อนนะคะ มาดูข้อท

635
00:46:56,101 --> 00:47:00,101
เราสามารถนำแนวคิดจากนิทานเรื่องใช้ทองซื้อความรู้ค่ะ ไปใช้ในการดำเนินชีวิต

636
00:47:01,133 --> 00:47:05,133
ได้อย่างไรบ้างนะคะ คุณครูปรเมษฐคะ

637
00:47:06,025 --> 00:47:10,025
(คุณครูปรเมษฐ) เราสามารถที่จะนำความรู้

638
00:47:11,152 --> 00:47:15,152
นำไปใช้ในชีวิต เพราะว่าความรู้ถือเป็นสิ่งสำคัญ การที่เรามีความรู้นี้ ก็คือ

639
00:47:19,636 --> 00:47:23,636
ผู้ที่มีปัญญา เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ควรจะตั้งใจที่จะฝึกฝนหาความรู้ด้วยตัวเอง และมีความ

640
00:47:27,292 --> 00:47:31,292
พยายามที่จะแสวงหาความรู้ ไม่ย่อท้อในการทำงาน อันนี้ครูฝากไว้ให้หนู ๆ นั้นได้นำไปคิด

641
00:47:34,703 --> 00:47:35,073
นะครับ (คุณครูคณิตา) สรุปครั้งหนึ่งนะคะ เราสามารถ

642
00:47:35,073 --> 00:47:39,073
นำแนวคิดจากนิทานเรื่องนี้ไปใช้ในสติปัญญา

643
00:47:43,878 --> 00:47:44,851
การใช้สติปัญญานะคะ การนำความรู้ต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้ การนำสติให้

644
00:47:44,851 --> 00:47:48,851
ครองตนไว้ เพื่อที่จะทำอะไรนี่มีสติ

645
00:47:52,468 --> 00:47:56,468
เพื่อที่จะไม่ให้เกิดความผิดพลาด

646
00:47:56,511 --> 00:47:59,466
ฉะนั้นนี่ การที่เราจะทำอะไรต้องอะไรคะ

647
00:47:59,466 --> 00:48:03,466
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องมีสติ จะมีคำพูดของพระคำหนึ่ง ที่ว่า

648
00:48:04,747 --> 00:48:08,747
สติปัญญาเกิดนั่นเองนะครับ เพราะฉะนั้น ครูทั้ง 2 คนก็ฝากให้หนู ๆ ได้นำไปคิดทบทวน

649
00:48:14,639 --> 00:48:18,540
ไปคิดทบทวนนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาเรามาสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้กันค่ะ

650
00:48:18,540 --> 00:48:20,022
นักเรียนคะ เดี๋ยวเรามาดูคำถามไปพร้อม ๆ กัน

651
00:48:20,022 --> 00:48:24,022
แล้วตอบให้คุณครูปลายทางให้ชื่นใจ เรามาดู

652
00:48:30,700 --> 00:48:31,851
คำถามแรกกันเลยดีกว่าค่ะ นักเรียน

653
00:48:31,851 --> 00:48:35,851
มีหลักในการนำความรู้จากเรื่องที่อ่านไปใช้ในชีวิตประจำวัน

654
00:48:38,383 --> 00:48:38,383

655
00:48:38,383 --> 00:48:42,383
ใจความ

656
00:48:45,664 --> 00:48:45,950
คุณครูปรเมษฐคะ

657
00:48:45,950 --> 00:48:49,950
(คุณครูปรเมษฐ) เราจะต้องเป็นอย่างไรก่อนครับ อยากจะรู้เรื่องต้อง

658
00:48:54,399 --> 00:48:54,566
อ่านเรื่องแล้วจำประเด็นสำคัญ ทำความเข้าใจ

659
00:48:54,566 --> 00:48:58,566
กับเรื่องนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) เราถึงจะนำความรู้

660
00:49:04,151 --> 00:49:05,004
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้นะคะ ถ้าเรา

661
00:49:05,004 --> 00:49:09,004
ไม่อ่านเรื่อง หรือทำความเข้าใจเรื่องนี้ เราจะนำความรู้เหล่านั้นไปใช้

662
00:49:10,153 --> 00:49:10,746
ได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้ไม่ได้แน่นอนครับ เพราะเราไม่รู้เรื่องอะไรเลยครับ

663
00:49:10,746 --> 00:49:14,746
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ นี่คือสิ่งสำคัญเลยนะค

664
00:49:20,149 --> 00:49:24,149
ะ ดีกว่าค่ะ การนำความรู้จากเรื่องที่อ่านไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไรบ้าง (คุณครูปรเมษฐ) เราจะนำความรู้

665
00:49:24,393 --> 00:49:28,030
ที่อ่านนี่ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตได้อย่างไร เราไปดูกันเลย

666
00:49:28,030 --> 00:49:32,030
ดีกว่าครับ ทำให้เห็นการกระทำ

667
00:49:34,738 --> 00:49:38,371
และผลของการกระทำนั่นเองนะครับ อันนี้ คือ ประโยชน์ที่อ่านเรื่องครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ก็อย่างที่

668
00:49:38,371 --> 00:49:42,371
เราได้เรียนกันในวันนี้นะคะ ก็คือการที่

669
00:49:47,671 --> 00:49:49,758
เราที่จะนำความรู้จากเรื่องที่อ่านไป

670
00:49:49,758 --> 00:49:53,758
ปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ เราจะต้องอ่านเรื่อง ในการทำความเข้าใจเรื่องให้ชัดเจน แจ่มแจ้ง หลังจากนั้นนี่

671
00:49:59,082 --> 00:50:00,375
เราก็นำความรู้ไปใช้ในชีวิต

672
00:50:00,375 --> 00:50:04,375
ประจำวันได้นะคะ แต่ารที่เราจะนำความรู้ไปปรับ

673
00:50:08,168 --> 00:50:12,168
ชีวิตประจำวันนี่ เราจะได้สิ่งดี ๆ ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

674
00:50:12,195 --> 00:50:16,195
ส่วนสิ่งที่ไม่ดีล่ะคะ เราทำอย่างไรดีคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

675
00:50:18,948 --> 00:50:22,948
นั้น เราก็ควรพิจารณาไตร่ตรองนะครับ

676
00:50:23,016 --> 00:50:27,016
ในสิ่งที่ไม่ดีนี่ บางครั้งมีบทเรียน มีสิ่งที่ดีอยู่ ก็สามารถที่จะเอา

677
00:50:28,075 --> 00:50:29,828
ส่วนหนึ่งส่วนใดนั้นมาปรับใช้ได้นะครับ ในสิ่งที่ไม่ดี

678
00:50:29,828 --> 00:50:33,828
แต่ทางที่ดีนั้น ในสิ่งที่ไม่ดีเราก็ไม่ควร

679
00:50:39,205 --> 00:50:41,200
นำมาปฏิบัตินะครับ นำแต่สิ่งดี ๆ มาใช้

680
00:50:41,200 --> 00:50:45,200
ในการไปดำเนินชีวิตนะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาดูกันดีกว่า

681
00:50:46,342 --> 00:50:50,342
บทเรียนครั้งถัดไปค่ะ เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง (คุณครูปรเมษฐ) การตั้งเหตุผล

682
00:50:55,667 --> 00:50:57,529
นะครับ (คุณครูคณิตา) สิ่งที่จะต้องเตรียมนะคะ นักเรียน อย่างแรกเลยค่ะ ใบความรู้ค่ะ

683
00:50:57,529 --> 00:51:00,021
เรื่อง การตั้งคำถามเชิงเหตุผลค่ะ 2. ก็คือ

684
00:51:00,021 --> 00:51:04,021
ใบงานเรื่องการตั้งคำถามเชิงเหตุผลนะคะ

685
00:51:11,179 --> 00:51:15,179
เรื่องอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) สอนลูกให้เป็นโจร 2 ชั่วโมงนี้เราจะศึกษาเกี่ยวกับนิทานนะครับ นักเรียนสามารถจะ

686
00:51:18,504 --> 00:51:22,504
ไปอ่านเรื่องมาก่อนก็ได้นะครับ หรือไปเปิดฟังนิทานจากยูทูปก่อนก็ได้นะครับ

687
00:51:26,779 --> 00:51:28,010
นักเรียนสามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่

688
00:51:28,010 --> 00:51:32,010
www.dltv.ac.th ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ

689
00:51:35,122 --> 00:51:39,122
สำหรับวันนี้สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

690
00:51:57,785 --> 00:51:59,923
Ր

691
00:51:44,217 --> 00:51:46,239

692
00:51:46,239 --> 00:51:50,239
[เสียงดนตรี]

693
00:51:56,230 --> 00:52:00,230