1
00:00:18,937 --> 00:00:18,939

2
00:00:18,939 --> 00:00:22,939

3
00:00:22,942 --> 00:00:26,940

4
00:00:26,940 --> 00:00:30,940

5
00:00:30,947 --> 00:00:34,947

6
00:00:34,952 --> 00:00:36,197
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณ

7
00:00:36,197 --> 00:00:40,197
ครูปลายทางทุกท่าน และนักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ

8
00:00:46,437 --> 00:00:47,305
วันนี้เรามาพบกันในรายวิชา

9
00:00:47,305 --> 00:00:50,119
ภาษาไทยนะครับ ในระดับชั้นประถมศึกษา

10
00:00:50,119 --> 00:00:54,119
ปีที่ 6 นะครับ กับครูคณิตา หนุนอนันต์ และ

11
00:00:58,378 --> 00:01:01,851
ครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิดนะครับ เรายังคงอยู่ในเรื่อง อย่าชิงสุก

12
00:01:01,851 --> 00:01:04,740
ก่อนห่ามไม่งามดี หรือหากเทียบกับตัวบทวรรณคดี

13
00:01:04,740 --> 00:01:08,740
ก็อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรคะครูปรเมษฐ

14
00:01:10,967 --> 00:01:14,967
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามนักเรียนครับ ไปอ่านมาหรือเปล่าครับ สุภาษิตสอนหญิงนั่นเองครับ ตามที่ครู

15
00:01:17,514 --> 00:01:21,514

16
00:01:22,971 --> 00:01:25,980
ท่านได้แต่ง ได้พรรณนาไว้ ล้วนมีแต่คำสอน ทำไม

17
00:01:25,980 --> 00:01:28,935
น้อยจริงครูปรเมษฐ ครูคณิตา ที่หนูไปอ่านมา

18
00:01:28,935 --> 00:01:32,935
นี่ ก็เขายกแต่ส่วนที่จำเป็นกับนักเรียน

19
00:01:34,884 --> 00:01:38,789
ตัวนักเรียนนั้นมาสอน ส่วนที่เป็นบทร้อยกรองก็จะน้อยนะครับ เพราะฉะนั้น วันนี้

20
00:01:38,789 --> 00:01:42,477
ครูจะให้นักเรียนนั้นได้ศึกษากันต่อในวรรณคดี

21
00:01:42,477 --> 00:01:46,477
เรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

22
00:01:48,210 --> 00:01:51,228
ในเรื่องของการอะไรนะ  (คุณครูคณิตา) ในเรื่องของ

23
00:01:51,228 --> 00:01:55,228
อ่านจับใจความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไป

24
00:01:57,357 --> 00:02:01,357
สนุกสนานกับการเรียนการสอนกันเลยครับ อย่างที่ครูนั้นเคยได้บอกนักเรียนไว้นั้น

25
00:02:06,986 --> 00:02:10,986
อย่างแรกที่เราเรียนกันเลยนะครับ คือว่าการที่หนูจะเรียนวรรณคดีได้อย่างมีความสุข อย่างเข้าใจนี่

26
00:02:13,298 --> 00:02:17,298
หนูจะต้องทำการบ้าน คือ อ่านมาก่อน และครูก็เชื่อว่าเด็ก ๆ นั้นต้องกลับไปอ่านมาอย่างแน่นอน

27
00:02:20,839 --> 00:02:24,839
เราจะอ่านจับใจความกันก็คงจะไม่เป็นเรื่องที่ยากมากใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

28
00:02:26,143 --> 00:02:27,476
ครูมีบทความนะ มาให้

29
00:02:27,476 --> 00:02:31,476
เด็ก ๆ ได้อ่าน อ่านเพื่ออะไรนั้น เดี๋ยวอ่านก่อนจะ

30
00:02:37,069 --> 00:02:39,202
บอกว่าให้ทำอะไรเดี๋ยวอ่านพร้อม ๆ กับครูคณิตาเลยครับ

31
00:02:39,202 --> 00:02:40,883
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

32
00:02:40,883 --> 00:02:44,128
เราไปอ่านกันเลยค่ะ เมื่อบุคคล

33
00:02:44,128 --> 00:02:48,128
ที่เรารักต้องจากไปไกลแสนไกลยังดินแดน

34
00:02:54,819 --> 00:02:56,770
ที่เราไม่รู้จัก โดยไม่อาจหวนกลับมาได้อีก จิตใจเราจะสงบได้ยากยิ่ง

35
00:02:56,770 --> 00:03:00,770
ในใจเราคงมีแต่เสียงก้องขึ้นมาถามตัวเรา

36
00:03:00,952 --> 00:03:04,952
เองอยู่เสมอ เขาไปอยู่ ณ

37
00:03:10,034 --> 00:03:13,696
ที่ใด เป็นอยู่อย่างไรบ้าง สุกหรือทุกข์ประการใด เราจึงอดไม่ได้

38
00:03:13,696 --> 00:03:17,133
ที่จะต้องเป็นห่วงพวกเขาเหล่านั้น (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เก่งมาก

39
00:03:17,133 --> 00:03:21,133
ที่ตั้งใจอ่าน เข้าใจไหมในบทความที่ครู

40
00:03:26,827 --> 00:03:30,827
ทั้ง 2 คนนี้ได้ยกมาให้นักเรียนได้อ่าน น่าจะเกี่ยวกับเรื่องอะไรหรอ เมื่อบุคคลที่เรารักต้อง

41
00:03:31,866 --> 00:03:32,635
จากไปไกลแสนไกล ครูมีคำถาม

42
00:03:32,635 --> 00:03:36,635
นะครับนักเรียน ร่วมกันคิด พินิจบทความ

43
00:03:42,339 --> 00:03:46,339
นะครับ คนที่เรารักจากไปไหน ในบทความ พูดถึงเรื่องคนที่เรารักใช่ไหมหนู

44
00:03:47,880 --> 00:03:51,880
จากไปไหนล่ะ (คุณครูคณิตา) จากไปไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ) จากไปไหนลูก

45
00:03:52,026 --> 00:03:56,026
(คุณครูคณิตา) จากไปที่ไกลแสนไกลใช่ไหมคะ ครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

46
00:03:57,893 --> 00:04:01,893
แสดงว่ามีโอกาสกลับมาไหม (คุณครูคณิตา) ไม่มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นั่นก็คือเขาเป็นอะไรนั่นเองเด็ก ๆ ครับ ถูกต้องครับ

47
00:04:03,638 --> 00:04:07,586
เขาเสียชีวิตนะ เขาเสียชีวิตไปแล้ว บุคคลที่เรารักอาจจะเป็น

48
00:04:07,586 --> 00:04:11,586
ในครอบครัว เพื่อนฝูง ญาติมิตรต่าง ๆ

49
00:04:12,306 --> 00:04:16,306
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อะไรคือสิ่งที่ทำให้เราทุกข์ใจมากที่สุด เมื่ออ่านนี่

50
00:04:18,115 --> 00:04:22,115
ในบทความนี่ทำไมมันเกิดความทุกข์ใจ เพราะอะไร

51
00:04:22,342 --> 00:04:23,882
เด็ก ๆ ลองตอบสิ

52
00:04:23,882 --> 00:04:27,882
ทุกข์ใจเพราะอะไรลูก คุณครูคณิตาครับ

53
00:04:31,689 --> 00:04:35,689
ทำไม่เราถึงทุกข์ใจ (คุณครูคณิตา) ค่ะ สาเหตุ

54
00:04:38,660 --> 00:04:42,660
ก็คือการจากคนที่เรารักไปนั่นเองค่ะ ทำให้เรานี่เกิดความคิดคะนึง

55
00:04:46,732 --> 00:04:47,629
หวงหานะคะ ก็ส่งผลให้จิตใจของเรานี่ มีความทุกข์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

56
00:04:47,629 --> 00:04:51,629
การมีความรักนี่เขาเรียกว่ามันเป็นบ่วง บ่วงชนิดหนึ่ง

57
00:04:56,044 --> 00:05:00,044
ซึ่งมันทำลายได้ยาก เกิดการ

58
00:05:00,368 --> 00:05:04,368
รักพี่รักน้อง บ่วงนี้

59
00:05:04,574 --> 00:05:08,574
เมื่อคนในบ่วงนั้นมันหายไป จะเกิดความคะนึงคิดถึง

60
00:05:09,413 --> 00:05:09,732
อยู่ตลอดเวลา อย่างที่ครูคณิตาท่านได้ว่านะครับ

61
00:05:09,732 --> 00:05:13,101
ข้อต่อไป เหตุใดจิตใจขอ

62
00:05:13,101 --> 00:05:16,192
เมื่อนึกถึงการจากไปของคน

63
00:05:16,192 --> 00:05:20,192
ที่เรารัก ทำไมล่ะลูก ทำไมมันถึงไม่ยอมสงบ

64
00:05:23,469 --> 00:05:26,198
จะคิดอยู่ตลอดเวลาลูก ไหนลองช่วยกันตอบสิ ตอบ

65
00:05:26,198 --> 00:05:30,198
กับคุณครูปลายทางนะครับ ตอบครับ (คุณครูคณิตา) เมื่อกี้

66
00:05:35,095 --> 00:05:38,113
ครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐนะคะ ก็ได้พูดเกริ่นนำไปแล้วนะคะ คำตอบนี่ ก็อยู่ในสิ่งที่คุณครู

67
00:05:38,113 --> 00:05:39,174
ได้กล่าวไปนะคะ ทำไมเอ่ยนักเรียน นักเรียนตอบ

68
00:05:39,174 --> 00:05:43,174
ได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ นักเรียนครับ ไหนดูสิ

69
00:05:49,789 --> 00:05:52,664
เดี๋ยวดูสิครูว่าอย่างไรนะครับ คิดถึงและเป็นห่วง การคิดถึงและเป็นห่วงนี่ ทำไม

70
00:05:52,664 --> 00:05:56,664
เพราะเราไม่รู้เลยว่าเขาไปอยู่ที่เป็นอย่างไรบ้าง สุข

71
00:05:57,867 --> 00:06:01,867
ทุกข์อย่างไร อันนี้คือการตั้งคำถาม

72
00:06:04,111 --> 00:06:08,111
จากบทความที่อ่าน มันจะเป็นการมุ่งไปสู่การจับใจความนั่นเอง ครูถึงให้นักเรียนได้

73
00:06:14,560 --> 00:06:18,560
ดู ได้อ่านกันนะครับ ไปดูคำถามต่อไป การตั้งคำถามและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน

74
00:06:21,060 --> 00:06:25,060
ช่วยจับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้หรือไม่ เด็ก ๆ ตอบเลยว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ได้แน่นอนค่ะ

75
00:06:29,724 --> 00:06:33,724
นักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ได้แน่นอน ถ้าเราสามารถตั้งคำถามได้และตอบคำถามได้นี่ เราตอบได้

76
00:06:36,193 --> 00:06:40,193
ในการจับใจความ ต่อไปครับ นักเรียนมีหลักในการอ่านอย่างไร

77
00:06:40,364 --> 00:06:42,486
จึงสามารถจับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้ อันนี้ต้องคิดหน่อย

78
00:06:42,486 --> 00:06:46,486
มีหลักอย่างไรลูก การที่เราจะจับประเด็นได้

79
00:06:54,713 --> 00:06:58,713
มันต้องมีหลักการใช่ไหมลูก ให้เวลาคิดตอบครับ ช่วยกันตอบ 1. เลยต้องเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) 1. เลย เราต้อง

80
00:07:02,359 --> 00:07:06,359
ตั้งคำถามก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่ครู

81
00:07:10,232 --> 00:07:14,232
คำถามมาให้นักเรียนตอบนะครับ ตั้งคำถามมันจะนำพาไปสู่การ (คุณครูคณิตา) การตอบคำถามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

82
00:07:15,063 --> 00:07:19,063
เมื่อเราตอบคำถามได้แล้ว จับใจความได้หรือยังครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

83
00:07:20,517 --> 00:07:24,517
ได้แล้วค่ะ แต่สิ่งสุดท้ายนะคะ การที่ทำให้เราจับใจคว

84
00:07:27,172 --> 00:07:30,471
ามได้ดียิ่งขึ้นก็คือเราจะต้องมีสมาธิในการอ่านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 3 องค์ประกอบนี่ล่ะ เป็นส่วนประกอบ

85
00:07:30,471 --> 00:07:30,514
สำคัญในการที่เราจะอ่านจับใจความ จึงเป็น

86
00:07:30,514 --> 00:07:34,514
ที่มาในการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความในวันนี้

87
00:07:40,837 --> 00:07:41,877
นะครับ ชิงสุกก่อนห่ามเป็นสำนวนไทยใช่ไหมครับ

88
00:07:41,877 --> 00:07:45,877
เด็ก ๆ ต้องตอบแล้วครับ 1 2 3 พูดพร้อมกันเลย

89
00:07:46,742 --> 00:07:47,102
ดูสิ

90
00:07:47,102 --> 00:07:51,102
ตรงกันหรือไม่ ทำสิ่งที่ไม่สมควร

91
00:07:55,454 --> 00:07:56,856
แก่วัย หรือยังไม่ถึงเวลานั่นเองนะครับ นั่นคือ

92
00:07:56,856 --> 00:08:00,047
คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม" อันนี้สำคัญนะ นำมา

93
00:08:00,047 --> 00:08:04,047
ให้นักเรียนนี่ได้เรียนรู้ไว้ก่อนเลยในสำนวนนี้ เพราะฉะนั้น

94
00:08:05,637 --> 00:08:09,637
เราจะอ่านจับใจความก็ต้องรู้ความหมายนะ

95
00:08:14,069 --> 00:08:16,543
ใจความนี่ทำให้เราสามารถเข้าใจ เข้าใจอะไร เข้าใจในเนื้อเรื่อง

96
00:08:16,543 --> 00:08:20,543
ได้เป็นอย่างดี ถ้าเราจับใจความได้ก็เข้าใจใช่ไหมครูคณิตา

97
00:08:23,071 --> 00:08:27,071
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันประกอบกับสิ่งที่เราทำ

98
00:08:30,476 --> 00:08:34,476
คำศัพท์ที่เราไม่รู้มาผนวกรวมกัน มันจะทำให้การจับใจความเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ทำให้การอ่าน

99
00:08:37,649 --> 00:08:38,077
นั้นทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่องแท้

100
00:08:38,077 --> 00:08:42,077
หรือเข้าใจเนื้อเรื่องได้ดียิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

101
00:08:46,708 --> 00:08:47,743
คุณครูคณิตา และหนู ๆ ทุกคนนะครับ และ

102
00:08:47,743 --> 00:08:51,069
จุดประสงค์จึงต้องเรียนอย่างนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์

103
00:08:51,069 --> 00:08:51,826
การเรียนรู้แรกนะคะ นักเรียนจะต้องบอกหลักการอ่าน

104
00:08:51,826 --> 00:08:55,826
จับใจความได้ค่ะ 2. อ่านจับใจความในเวลา

105
00:09:01,708 --> 00:09:05,708
ที่กำหนดได้ค่ะ 3. นักเรียนจะต้องบอกประโยชน์ของการอ่านจับใจความได้ค่ะ และนี่ก็คือ

106
00:09:06,462 --> 00:09:10,462
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะได้เรียนรู้ ได้กระ

107
00:09:11,044 --> 00:09:15,044
ทำในชั่วโมงนี้นะครับ 1. จะต้องรู้หลัก

108
00:09:17,731 --> 00:09:21,731
รู้หลักแล้วนักเรียนก็ต้องอ่าน

109
00:09:22,818 --> 00:09:22,913
ต้องรู้ประโยชน์ของมันใช่ไหมครับ ครูคณิตา

110
00:09:22,913 --> 00:09:26,913
และเด็ก ๆ นักเรียนของครูทุกคน เพราะฉะนั้น ไปกัน

111
00:09:27,935 --> 00:09:31,935
เลยนะ นำใบความรู้เรื่องการ

112
00:09:33,530 --> 00:09:37,530
อ่านจับใจความขึ้นมานะครับ เพื่อที่จะได้เป็นอย่างไรคคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม

113
00:09:40,929 --> 00:09:44,929
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราใช้ใบความรู้ประกอบกับสิ่งที่ครูนำมานำเสนอ มันจะทำให้นักเรียน

114
00:09:50,825 --> 00:09:53,810
กระจ่างแจ้งในส่วนของหลักการนั่นเอง ไปกันเลยดีไหมครูคณิตา นักเรียนพร้อมหรือยัง

115
00:09:53,810 --> 00:09:57,216
นำขึ้นมาหรือยังลูก ขึ้นมาแล้วนะ ไม่มีทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา)

116
00:09:57,216 --> 00:10:01,216
ไม่มีนะคะ ก็สามารถดาวน์โหลดได้นะคะ หรือ

117
00:10:04,957 --> 00:10:05,615
นักเรียนจะดูไปพร้อม ๆ กับเพื่อน ๆ ก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

118
00:10:05,615 --> 00:10:09,615
เราต้องรู้จักแบ่งปันซึ่งกันและกันนะครับ ไปกันเลย

119
00:10:13,796 --> 00:10:17,796
อ่านจับใจความ คำว่า "ใจความ" ใจความ

120
00:10:23,224 --> 00:10:27,224
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำประสมใช่ไหม ใจ ณ ที่นี้ คือ หัวใจใช่ไหมครับ แล้วใจความ

121
00:10:27,841 --> 00:10:31,841
มันเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ถามนักเรียนดีไหมคะ ให้นักเรียนตอบครูก่อน ใจความเป็นอย่างไ

122
00:10:39,231 --> 00:10:39,584
ครับ ตอบครับ ถูกต้อง

123
00:10:39,584 --> 00:10:40,547
มันคือข้อความสำคัญของเรื่อง หัวใจของเรา

124
00:10:40,547 --> 00:10:44,547
สำคัญไหมลูก สำคัญ เป็นอวัยวะที่สำ

125
00:10:44,778 --> 00:10:48,778
คัญของร่างก่ายใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มีสิ่งนี้เป็

126
00:10:55,239 --> 00:10:58,446
นทันที (คุณครูคณิตา) ตายหรือเปล่าคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

127
00:10:58,446 --> 00:11:00,563
หรือตายทันทีเลยครับ เพราะฉะนั้น เช่นเดียวกัน ใจความ ก็คือ

128
00:11:00,563 --> 00:11:04,563
สำคัญของเรื่องนั่นเอง ซึ่งไม่สามารถตัดออกได้ ถ้าตัดออกนี่ เนื้อหาก็จะไม่ครบถ้วนนะครับ

129
00:11:09,720 --> 00:11:13,720
ใช่ไหมครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือความหมายของคำว่า "ใจความ" เด็ก ๆ จำไว้เลยคะ

130
00:11:17,319 --> 00:11:17,593
นั่นเองนะครับ เพราะฉะนั้น การอ่านจับใจความหมายถึง...

131
00:11:17,593 --> 00:11:21,593
(คุณครูคณิตา) การอ่านจับใจความนะคะ จึงหมายถึง

132
00:11:25,362 --> 00:11:25,529
การอ่านเพื่อค้นคว้าสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน

133
00:11:25,529 --> 00:11:29,529
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเพื่อค้นคว้าสาระคัญ สาระสำคัญ

134
00:11:34,886 --> 00:11:38,886
ก็คือใจความนั่นเอง ถ้าเราสามารถรู้ตรงนี้ การอ่านจับใจความ

135
00:11:41,726 --> 00:11:45,726
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วเราจะมีหลักการในการอ่านจับใจความอย่างไร เดี๋ยวเราไปศึกษาไปพร้อมกันเลยนะครับ

136
00:11:50,666 --> 00:11:53,459
หลักการอ่านจับใจความนะครับ อันดับแรกเลย อ่าน คิด

137
00:11:53,459 --> 00:11:55,875
เขียน แล้วก็เรียบเรียง มีหลักอยู่

138
00:11:55,875 --> 00:11:59,875
4 ข้อ อ่าน อ่านอะไรลูก ไปดูกันนะครับ

139
00:12:02,804 --> 00:12:05,706
เพื่อทำความเข้าใจโดยการอ่านทั้งหมด มีเนื้อความมา

140
00:12:05,706 --> 00:12:09,706
หนูอ่านทั้งหมด อ่านให้เข้าใจ ต่อมาคิด คิดคืออะไร

141
00:12:15,274 --> 00:12:18,265
ก็คือเป็นการตั้งคำถามค่ะ ใครทำอะไร ที่ไหน, เมื่อไหร่, อย่างไร นะคะ

142
00:12:18,265 --> 00:12:22,265
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งคำถามเพื่ออะไรล่ะ เพื่อให้รู้จุดมุ่งหมาย

143
00:12:22,301 --> 00:12:26,301
ของเรื่องใช่ไหมเด็ก ๆ

144
00:12:26,740 --> 00:12:28,933
เรื่องนั่นเอง และเขียน เขียนอะไรลูก

145
00:12:28,933 --> 00:12:32,933
ร่างข้อความไว้เป็นตอน ๆ เมื่อเรา

146
00:12:33,439 --> 00:12:37,439
อ่านบทความ 1 บท หรืออ่านกลอน 1 บท เราก็ร่างไว้

147
00:12:39,252 --> 00:12:43,252
ว่าเขากำลังจะสื่อสารหรือพูดถึงเรื่องอะไร ต่อไป

148
00:12:46,807 --> 00:12:50,405
ครับ  ทำอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายนะคะ เป็นสิ่งสำคัญนักเรียนจะต้องสรุปให้เป็นภาษา

149
00:12:50,405 --> 00:12:52,166
ตนเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก เราจะนำมาพูด

150
00:12:52,166 --> 00:12:56,166
มาสื่อสารให้กับคนอื่นได้นี่ ภาษา

151
00:13:01,259 --> 00:13:03,744
จะต้องเป็นภาษาของตัวเราเอง เพราะเราเข้าใจใช่ไหม

152
00:13:03,744 --> 00:13:07,126
ครูคณิตา เรื่องเดียวกัน

153
00:13:07,126 --> 00:13:09,213
ถ้าบอกให้ครูปรเมษฐกับครูคณิตาอ่านจับใจความ

154
00:13:09,213 --> 00:13:13,213
ทั้ง 2 คนนี้จะพูดได้เหมือนกันไหม ถูกครับ

155
00:13:17,458 --> 00:13:21,458
ไม่เหมือนหรอก แต่สิ่งที่มันเหมือนกันคืออะไร ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) สิ่งที่เหมือนกันนะคะ ก็คือใจความ

156
00:13:25,778 --> 00:13:29,778
สำคัญของเรื่องนั่นเองค่ะ ส่วนเนื้อหารายละเอียดเพิ่มเติมนี่ก็ขึ้นอยู่กับความเข้าใจค่ะ และขึ้นอยู่

157
00:13:35,316 --> 00:13:37,277
เรียบเรียงตามภาษาของตนเองในการเขียนค่ะ

158
00:13:37,277 --> 00:13:41,277
การพุดก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉันใดก็ฉันนั้นนะครับ นักเรียนเช่นเดียวกัน

159
00:13:43,289 --> 00:13:47,289
ครูเชื่อว่าก็เป็นแบบนี้นะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดูตัวอย่างการอ่านจับใจความ อ่าน

160
00:13:47,973 --> 00:13:51,178
พร้อม ๆ กับครูนะครับ การเดิน การไหว้นั้น การออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ

161
00:13:51,178 --> 00:13:54,564
ตลอดจนการหายใจลึก ๆ ล้วนมีส่วนทำให้

162
00:13:54,564 --> 00:13:58,564
สุขภาพแข็งแรง นักเรียนบอกครูปรเมษฐ

163
00:14:05,434 --> 00:14:08,473
อ่านคำว่า "ไหว้น้ำ" ต้องเป็นน้ำด้วยล่ะ

164
00:14:08,473 --> 00:14:12,473
นักเรียนบอกว่าครูอ่านผิดหรือเปล

165
00:14:15,350 --> 00:14:19,350
่า ผิดไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ผิดไหมคะ ผิดไหมเอ่ย ทำไมครูปรเมษฐถึงอ่านว่าว่ายน้ำล่ะคะ

166
00:14:22,435 --> 00:14:26,435
นั้มนี่ นัม สระอำ

167
00:14:27,250 --> 00:14:29,839
เป็นสระเสียงสั้้น ที่นักเรียนออกแล้วำได้ยินนะ

168
00:14:29,839 --> 00:14:33,839
ได้ยินนี่นะ คือ น้ำ ถ้าน้ำสะกดอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) สระอา หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกครับ

169
00:14:35,933 --> 00:14:39,933
ม โท น้ำ นักเรียนจะอ่านกันแบบนั้น แล้วผิดไหมล่ะ (คุณครูคณิตา) ผิดสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผิด

170
00:14:44,446 --> 00:14:47,261
ตามหลักภาษาไทย เพราะฉะนั้น คำนี้นะให้ออกเสียงใหม่

171
00:14:47,261 --> 00:14:51,261
ให้ออกเป็น นั้ม น อัม นำ โท นั้ม

172
00:14:53,138 --> 00:14:57,138
ไม่ต้องไปลากเสียงมันจะผิดหลักการ คราวนี้นักเรียนฟังครูพูดแล้ว ลองจับใจความดู

173
00:14:57,643 --> 00:15:01,249
เดี๋ยวจะเรียกเลขที่ตอบดีไหม ให้เวลาคิด

174
00:15:01,249 --> 00:15:02,036
สักครู่หนึ่ง

175
00:15:02,036 --> 00:15:06,036
ได้หรือยังครูคณิตา

176
00:15:09,667 --> 00:15:13,080
ใจความสำคัญ

177
00:15:13,080 --> 00:15:17,074
คืออะไร นะครับ ใจความสำคัญ คือ การ

178
00:15:17,074 --> 00:15:21,074
ทำให้สุขภาพแข็งแรง

179
00:15:26,645 --> 00:15:30,645
ทำไมจึงสรุปอย่างนี้ครับ ดูใจความสุดท้ายเลยนะ ล้วนมีส่วนทำให้สุขภาพแข็ง

180
00:15:35,358 --> 00:15:35,768
คือ ทุกสิ่งทุกอย่างมันทำอะไรให้หมดเลยครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ทำให้

181
00:15:35,768 --> 00:15:39,768
สุขภาพแข็งแรงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น การทำให้สุข

182
00:15:43,357 --> 00:15:47,357
ก็มีอะไรบ้าง น่ะ การเดินใช่ไหมลูก การว่ายน้ำ ตลอดด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ ตลอดจนกวานหายใจลึก ๆ

183
00:15:49,081 --> 00:15:49,439
มันมีส่วนทำให้แข็งแรงทั้งสิ้น เพราะฉะนั้น ครูสรุปใจความสำคัญ

184
00:15:49,439 --> 00:15:53,439
ว่า การที่เราจะทำให้สุขภาพเราแข็งแรงนั้น

185
00:15:56,533 --> 00:15:59,479
สามารถทำได้ (คุณครูคณิตา) หลายวิธีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

186
00:15:59,479 --> 00:16:03,479
อันนี้คือใจความสำคัญใช่ไหมลูก ดูอีกบทความหนึ่ง

187
00:16:04,391 --> 00:16:06,035
คุณครูคณิตาอ่านกับเด็ก ๆ บ้างครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

188
00:16:06,035 --> 00:16:10,035
อ่านไปพร้อม ๆ กับคุณครูเลยนะคะ การอดนอน

189
00:16:14,363 --> 00:16:18,363
อย่างหนึ่ง อาจส่งผลให้เกิดสิวได้ เพราะความเครียดส่งผลต่อระบบต่าง ๆ ของร่างกาย

190
00:16:21,927 --> 00:16:23,215
มีการเปลี่ยนแปลงระดับฮอร์โมน ซึ่งส่งผลให้เกิด

191
00:16:23,215 --> 00:16:27,215
การเห่อของสิวได้ สังเกตได้ว่าเด็กวัยรุ่น

192
00:16:31,288 --> 00:16:35,288
หลายคนพอใกล้สอบจะมีสิวเห่อขึ้น เป็นสืลเนื้้อมมกจากความเครียดนั่นเอง

193
00:16:37,043 --> 00:16:37,548
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งสมาธิให้เวลาสักครู่ จับใจความ

194
00:16:37,548 --> 00:16:41,548

195
00:16:51,377 --> 00:16:52,754
ใครได้แล้ว ยกมือ

196
00:16:52,754 --> 00:16:55,876
ตอบกับคุณครูปลายทาง ครูจะฟังก่อน

197
00:16:55,876 --> 00:16:59,876
เรียบร้อยหรือยังครับ เรียบร้อยแล้ว คุณครูปลายทางครับ

198
00:17:01,977 --> 00:17:05,977
ถ้าคนที่กล้าแสดงออกตอบคำถาม

199
00:17:07,544 --> 00:17:11,544
กับคุณครูแล้วตรงกับสิ่งที่ผมเสนอ ให้คะแนนพิเศษเขาเลยนะครับ เพราะ

200
00:17:17,919 --> 00:17:21,919
ข้อ 1 ที่นักเรียนควรจะปฏบัติใจความสำคัญว่า

201
00:17:22,818 --> 00:17:26,818
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

202
00:17:26,996 --> 00:17:30,996
ก็คือการอดนอนจัดเป็นสาเหตุอย่างหนึ่งของการเกิดสิว เพราะเป็นเหตุผลของ

203
00:17:34,046 --> 00:17:35,439
(คุณครูปรเมษฐ) โอ้โหข้อความตั้ง 5 บรรทัด แต่เรา

204
00:17:35,439 --> 00:17:39,439
สามารถจับใจความได้แค่ 2 บรรทักแค่นั้นเอง

205
00:17:40,430 --> 00:17:42,774
ถ้ารวม ๆ กันแค่บรรทัดเดียวใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

206
00:17:42,774 --> 00:17:46,774
อ่านจับใจความ เรารู้สาระของมัน เห่อ

207
00:17:49,104 --> 00:17:53,104
คืออะไร เห่อ นี่เดี๋ยวนักเรียนไม่รู้ความหมายเห่อคือ

208
00:17:53,349 --> 00:17:55,370
การขึ้น เป็นผด ผื่น เล็ก ๆ น้อย ๆ นี่

209
00:17:55,370 --> 00:17:58,767
อย่างเช่น เห่อผื่น, เห่อสิว เป็นต้น เป็นคำไทย

210
00:17:58,767 --> 00:18:02,767
นะครับ ให้นักเรียนได้รู้ นักเรียนต้องรู้ความหมาย

211
00:18:05,783 --> 00:18:06,948
ต้องรู้ความหมายด้วยนะ อันนี้คือเรื่องการอดนอนใช่ไหม ต่อไป เป็นกลอน

212
00:18:06,948 --> 00:18:10,948
ไม่ใช่เป็นกลอน เป็นโคลงสี่สุภาพ

213
00:18:12,552 --> 00:18:16,552
อ่านพร้อม ๆ กับครู เสียสินสงวนศักดิ์ไว้

214
00:18:22,942 --> 00:18:26,942
วงศ์หงส์ เสียศักดิ์สู้ประสงค์

215
00:18:27,420 --> 00:18:29,329
สิ่งรู้ เสียรู้ เร่งดำรง

216
00:18:29,329 --> 00:18:30,101
ความสัตย์ ไว้นา เสียสัตย์

217
00:18:30,101 --> 00:18:34,101
อย่าเสียสู้ ชีพม้วยมรณา

218
00:18:37,717 --> 00:18:41,717
คำยาก ดูไปพร้อม ๆ กันนักเรียน เสียสินสงวนสัตว์ไว้บนหัว

219
00:18:42,681 --> 00:18:46,413
(คุณครูคณิตา) ทรัพย์สินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทรัพย์สินเงินทอง

220
00:18:46,413 --> 00:18:50,413
สกุล หรือ วงค์ตระกูลเรา

221
00:18:51,006 --> 00:18:54,390
ยอมนี่นะ เสียเงินทองก็ยอมเสียได้เพื่อรักษา

222
00:18:54,390 --> 00:18:58,390
(คุณครูคณิตา) เพื่อรักษาชื่อเสียงวงศ์ตระกูลค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

223
00:19:02,803 --> 00:19:06,803
เสียศักดิ์สู้ประสงค์ สิ่งรู้ ยอมเสียศักดิ์ศรี เพื่อ

224
00:19:07,836 --> 00:19:11,699
(คุณครูปรเมษฐ) ยอมไหมครับ (คุณครูคณิตา) ยอม (คุณครูปรเมษฐ) เป็นสิ่งที่ต้องได้

225
00:19:11,699 --> 00:19:13,928
เป็นเรื่องที่ควรกระทำ เสียรู้ เร่งดำรง

226
00:19:13,928 --> 00:19:17,928
ความสัตย์ ไว้นา ยอมที่จะเสียความรู้ ยอมที่จะเสียรู้

227
00:19:18,334 --> 00:19:22,334
เพื่อแลกมาด้วยความสัตย์ ความสัตย์

228
00:19:25,105 --> 00:19:29,020
คือความจริงใช่ไหม ความจริงความซื่อสัตย์นี่

229
00:19:29,020 --> 00:19:33,020
ความซื่อสัตย์ เสียสัตย์อย่าเสียเชื่อ

230
00:19:34,507 --> 00:19:38,507
ชีพม้วยมรณา คำนี้ล่ะครับ ใจความสำคัญคือ ถ้าให้เราเสียความสัตย์ ความซื่

231
00:19:42,893 --> 00:19:43,178
ยอมเป็นอะไรดีกว่าครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ยอมตาย

232
00:19:43,178 --> 00:19:47,178
ดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใจความสำคัญอยู่ตรงนี้ล่ะค่ะ

233
00:19:49,024 --> 00:19:53,024
อะไรนะครับ นักเรียนพูดพร้อม ๆ กัน เสีย... ขอยอมตาย ถ้าต้องยอม

234
00:19:56,229 --> 00:20:00,229
เสียความสัตย์ หรือเสียความจริงความบริสุทธิ์จริวนั่นเองในความซื่อสัตย์

235
00:20:01,859 --> 00:20:04,877
อันนี้ก็เป็นคุณธรรมนะครับ ที่นักเรียนนั้น

236
00:20:04,877 --> 00:20:08,877
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตได้ ใช่ไหมครู

237
00:20:13,822 --> 00:20:17,822
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราต้องพูดความจริง ความสัตย์ คือ ความจริง เป็นสิ่งไม่ตาย

238
00:20:21,065 --> 00:20:25,065
เดี๋ยวเราจะอ่านจับใจความเรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี โดยนักเรียนจะอ่านเรื่องการอ่าน

239
00:20:31,510 --> 00:20:33,603
จับใจความจากเนื้อเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

240
00:20:33,603 --> 00:20:33,917
แล้วทำใบงานเรื่องสุภาษิตสอนหญิง สอนใจ

241
00:20:33,917 --> 00:20:37,917
นำใบงานขึ้นมาครับ รูปร่างหน้าตาจะเป็นอย่างนี้ครับ

242
00:20:38,297 --> 00:20:42,297
คำชี้แจงของเราว่าอย่างไร อ่าน

243
00:20:43,359 --> 00:20:46,574
สรุปใจความสำคัญข้อคิดที่ได้

244
00:20:46,574 --> 00:20:50,574
และแนวทางการนแนวคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้

245
00:20:55,514 --> 00:20:59,514
กับชีวิตจริงของตนเอง วิธีการของครูก็คือ ครูจะให้นักเรียนนั้นทำจาก

246
00:21:00,757 --> 00:21:01,467
หนังสือวรรณคดีลำนำใช่ไหมคุณครูคณิตา

247
00:21:01,467 --> 00:21:05,467
หน้า 91 เปิดหนังสือครับ ก็จะเจอบทกลอนเลย

248
00:21:06,939 --> 00:21:08,993
เรื่อง สุภาษิตสอนหญิง เขายกมาแค่

249
00:21:08,993 --> 00:21:12,993
ส่วนที่สำคัญกับนักเรียน เพราะฉะนั้น ขึ้นต้นนี่

250
00:21:18,440 --> 00:21:22,440
เดี๋ยวครูจะต้องขึ้นต้นให้นะ แล้วทำอย่างไร ในใบงานออย่างนี้นะครับ กลอนที่นักเรียนจะได้นี่

251
00:21:24,324 --> 00:21:26,483
บท 1 ก็ 1 คน ครูก็จะให้นักเรียน

252
00:21:26,483 --> 00:21:30,483
เขียน 2 ช่องนี่ แล้วช่อง 2 ช่องนี้ใน

253
00:21:32,638 --> 00:21:33,156
ใบงานนี้นะครับ แล้วก็บอกใจความสำคัญ ข้อคิดที่ได้

254
00:21:33,156 --> 00:21:37,156
แล้วก็แนวทางในการทำความคิดไปใช้

255
00:21:43,518 --> 00:21:47,518
ให้เขียนบทกลอนก่อน ยกบทกลอนขึ้นมาถึงจะเขียนใจความสำคัญในใบงานนั้น

256
00:21:48,527 --> 00:21:52,527
ใจความสำคัญก็บอกแล้วมันไม่ได้เยอะใช่ไหมครูคณิตา

257
00:21:52,546 --> 00:21:56,546
เมื่อเราอยากทำความเข้าใจแ้ลว

258
00:21:57,781 --> 00:22:01,781
เดี๋ยวไปดูบทที่จะได้เริ่มทำกันเลยนะครับ อันนี้เป็นบทขึ้นนะครับ เดี๋ยวครูจะ

259
00:22:05,538 --> 00:22:09,323
ท่องเป็นทำนองเสนาะให้ฟังเพื่อเป็นศิริมงคล

260
00:22:09,323 --> 00:22:13,323
ในการที่จะทำงานนะครับ บทจริง ๆ เขาขึ้นอย่างนี้นะครับ

261
00:22:15,042 --> 00:22:17,933
ขอเจริญเรื่องตำรับฉบับสอน ชาวประชา

262
00:22:17,933 --> 00:22:21,933
ราษฎรสิ้นทั้งหลาย

263
00:22:24,691 --> 00:22:26,338
อันความชั่ว

264
00:22:26,338 --> 00:22:27,500
อย่าให้มัว มีระคาย

265
00:22:27,500 --> 00:22:31,500
จะสืบสายสุริยวงศ์เป็น

266
00:22:37,433 --> 00:22:41,433
มงคล อันนี้คือบทขึ้นต้น เพื่อเป็นสิริมงลแก่นักเรียน

267
00:22:46,047 --> 00:22:46,110
หมายความว่าอะไร สุภาษิตสอนหญิง

268
00:22:46,110 --> 00:22:50,110
ตามเรื่องก็บอกนะครับ จะดำเนินเรื่องตำรับสำหรับสอน

269
00:22:54,835 --> 00:22:58,835
เอาไว้ทำอะไรนั่นเอง (คุณครูคณิตา) เพื่อเอาไว้สอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาไว้สอนก็มีเรื่องราวต่าง ๆ ที่จะปรากฏหลังจากบทกลอน

270
00:23:02,628 --> 00:23:06,628
เป็นเรื่องการสอนทั้งนั้นเลย เป็นสิริมงคล

271
00:23:07,427 --> 00:23:07,742
สกุลวงศ์ หรือ สุริยวงศ์

272
00:23:07,742 --> 00:23:11,742
เพราะฉะนั้น ตั้งใจ วิธีการ เดี๋ยวจะแบ่งอย่างนี้

273
00:23:15,055 --> 00:23:19,055
และนักเรียนทุกคน บทที่ 1 ก็จะอยู่ในห้า

274
00:23:19,117 --> 00:23:23,117
หน้า 91 ดูนะ เลขที่ที่จะรับผิดชอบ เดี๋ยวจะเข้าใจแล้วทำทีเดียว หมายเลขที่

275
00:23:26,944 --> 00:23:30,944
28, 37 หมายถึงอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) คุณครูคณิตาก็สงสัยเหมือนกันนะคะ ครูปรเมษฐ

276
00:23:32,482 --> 00:23:36,482
หมายถึงเลขที่ที่นักเรียนนะคะ มีเลขที่ดังกล่าวนี่ ทำบทนี้หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องแล้วครับ

277
00:23:42,802 --> 00:23:46,802
เลขที่เหล่านี้นะครับ ดูให้ชัดเจน ทำเครื่องหมายในหนังสือของตัวเองได้เลย วาส

278
00:23:47,465 --> 00:23:51,465
บทนี้นะ ขึ้นต้นว่าผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

279
00:23:53,954 --> 00:23:57,125
ไปจบที่ การนินทา เรียบร้อยแล้ว

280
00:23:57,125 --> 00:24:00,060
นะครับ ทำเครื่องหมายไว้นะ บทต่อไป ขึ้นต้นเป็นสาวแซ่ ลงท้าย

281
00:24:00,060 --> 00:24:04,060
จากกายนาง เลขที่รับผิดชอบคือเลขที่อะไรครับ (คุณครูคณิตา) เลข

282
00:24:06,660 --> 00:24:10,660
ที่ 2, 11, 20, 29

283
00:24:11,624 --> 00:24:15,508
และ 38 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำเครื่องหมายบัดเดี๋ยวนี้

284
00:24:15,508 --> 00:24:16,866
เดี๋ยวจะได้ลงมือทำงาน ต่อไป บทถัดไป

285
00:24:16,866 --> 00:24:20,488
ขึ้นต้น จะนุ่งห่ม ลงว่า อย่าเหลือเกิน

286
00:24:20,488 --> 00:24:24,488
ขึ้นต้นจะนุ่งห่ม ลงท้าย อย่าเหลือเกิน

287
00:24:31,225 --> 00:24:34,210
เลขที่ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 3 เลขที่ 12 เลขที่ 31

288
00:24:34,210 --> 00:24:37,186
และ

289
00:24:37,186 --> 00:24:41,186
เลขที่ 34 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บุคคลเหล่านี้รับผิดชอบจับใจความสำคัญบทนี้ ขึ้นต้น แม้ลูกดี

290
00:24:46,274 --> 00:24:50,274
ลงท้ายว่าเจริญพร ขึ้นต้นแม้นลูกดี ว่าเจริญพร เลขที่รับผิดชอบดังนี้ครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่รับผิดชอบ

291
00:24:55,243 --> 00:24:59,243
ก็คือเลขที่ 4 เลขที่ 13,

292
00:24:59,296 --> 00:25:00,567
31 และ 40 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

293
00:25:00,567 --> 00:25:04,567
ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย มักไม่ดี ขึ้นต้น

294
00:25:11,123 --> 00:25:15,123
มักไม่ดี ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย

295
00:25:15,628 --> 00:25:19,499
เลขที่รับผิดชอบเลขอะไรครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

296
00:25:19,499 --> 00:25:22,184
เลขที่ 23, 32 และ 41 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ ทำเครื่องหมายครับ

297
00:25:22,184 --> 00:25:26,184
เมื่อสุกงอม ลงท้าย อย่าปรารมณ์

298
00:25:31,632 --> 00:25:35,632
เลขที่ 6 ค่ะ เลขที่ 15, 33 และ 42 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป อย่าคิดเลย ลง้ทายไม่อับจน

299
00:25:38,926 --> 00:25:42,926
(คุณครูคณิตา) เลขที่ 7 ค่ะ เลขที่ 16

300
00:25:45,350 --> 00:25:49,350
25, 34 และ 43 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

301
00:25:51,138 --> 00:25:54,260
ต่อไปครับ ถ้าแม้นทำลงท้ายไพล่

302
00:25:54,260 --> 00:25:55,264
เชือนแช เลขทีรับผิดชอบ (คุณครูคณิตา) เลขที่

303
00:25:55,264 --> 00:25:56,621
17 เลขที่ 26, 35

304
00:25:56,621 --> 00:26:00,621
และ 44 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ต่อไปขึ้นต้น เมื่อเหนื่อย

305
00:26:06,783 --> 00:26:09,090
อ่อน ลงท้ายค่อยถามกันฯ สุดท้ายแล้วบทสุดท้ายแล้ว

306
00:26:09,090 --> 00:26:11,311
เลขที่รับผิดชอบครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 9,

307
00:26:11,311 --> 00:26:15,311
เลขที่ 18, 27, 36 และ 45 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) รู้งานของตัวเองแล้วใช่ไหมครับ

308
00:26:23,260 --> 00:26:27,260
ให้นำข้อความเหล่านี้ นำบทกลอนที่ได้รับมอบหมาย ไปลงในใบงาน แล้วจับใจความสำคัญ

309
00:26:28,277 --> 00:26:28,982
นักเรียนใช้หนังสือได้เลยนะครับ หรือจะดูจาก

310
00:26:28,982 --> 00:26:32,982
จอโทรทัศน์ที่เดี๋ยวจะขึ้นให้ แต่ครู

311
00:26:38,665 --> 00:26:42,665
จากหนังสือแล้วนะครับ ทำงานให้เรียบร้อยนะครับ คุณครูคณิตากำหนดเวลาให้จับใจความสักกี่นาที (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ

312
00:26:45,372 --> 00:26:49,314
(คุณครูปรเมษฐ) มีแค่บทเดียว 10 นาที (คุณครูคณิตา) 10 นาที (คุณครูปรเมษฐ)

313
00:26:49,314 --> 00:26:52,689
นะ 10 นาที จัดการให้เสร็จนะลูก

314
00:26:52,689 --> 00:26:54,611
ปรึกษากันได้ เลขที่ที่ทำด้วยกันนี่ ลงมือทำครับ

315
00:26:54,611 --> 00:26:55,528
10 นาที [เสียงดนตรี]

316
00:26:55,528 --> 00:26:59,528

317
00:27:07,712 --> 00:27:11,712

318
00:27:15,712 --> 00:27:19,712

319
00:27:19,715 --> 00:27:23,715

320
00:27:23,727 --> 00:27:27,727

321
00:27:27,729 --> 00:27:31,729

322
00:27:31,734 --> 00:27:35,734

323
00:27:35,735 --> 00:27:39,735

324
00:27:39,739 --> 00:27:43,738

325
00:27:43,738 --> 00:27:47,738

326
00:27:47,742 --> 00:27:51,742

327
00:27:51,744 --> 00:27:55,744

328
00:27:55,746 --> 00:27:59,746

329
00:27:59,746 --> 00:28:03,746

330
00:28:03,752 --> 00:28:07,752

331
00:28:07,752 --> 00:28:11,752

332
00:28:11,778 --> 00:28:15,758

333
00:28:15,758 --> 00:28:19,758

334
00:28:19,762 --> 00:28:23,762

335
00:28:23,766 --> 00:28:27,766

336
00:28:27,771 --> 00:28:31,771

337
00:28:31,773 --> 00:28:35,772

338
00:28:35,772 --> 00:28:39,772

339
00:28:39,780 --> 00:28:43,778

340
00:28:43,778 --> 00:28:47,778

341
00:28:47,779 --> 00:28:51,779

342
00:28:51,783 --> 00:28:55,783

343
00:28:55,787 --> 00:28:59,787

344
00:28:59,788 --> 00:29:03,788

345
00:29:03,790 --> 00:29:07,790

346
00:29:07,792 --> 00:29:11,792

347
00:29:11,792 --> 00:29:15,792

348
00:29:15,799 --> 00:29:19,799

349
00:29:19,803 --> 00:29:23,803

350
00:29:23,803 --> 00:29:27,803

351
00:29:27,804 --> 00:29:31,804

352
00:29:31,807 --> 00:29:35,807

353
00:29:35,810 --> 00:29:39,809

354
00:29:39,809 --> 00:29:43,809

355
00:29:43,817 --> 00:29:47,817

356
00:29:47,819 --> 00:29:51,819

357
00:29:51,825 --> 00:29:55,817

358
00:29:55,817 --> 00:29:59,817

359
00:29:59,818 --> 00:30:03,818

360
00:30:03,824 --> 00:30:07,824

361
00:30:07,824 --> 00:30:11,824

362
00:30:11,824 --> 00:30:15,824

363
00:30:15,824 --> 00:30:19,824

364
00:30:19,829 --> 00:30:23,829

365
00:30:23,832 --> 00:30:27,830

366
00:30:27,830 --> 00:30:31,830

367
00:30:31,834 --> 00:30:35,834

368
00:30:35,834 --> 00:30:39,834

369
00:30:39,836 --> 00:30:43,836

370
00:30:43,843 --> 00:30:47,843

371
00:30:47,854 --> 00:30:51,848

372
00:30:51,848 --> 00:30:55,847

373
00:30:55,847 --> 00:30:59,847

374
00:30:59,855 --> 00:31:03,854

375
00:31:03,854 --> 00:31:07,853

376
00:31:07,853 --> 00:31:11,853

377
00:31:11,855 --> 00:31:15,855

378
00:31:15,857 --> 00:31:19,857

379
00:31:19,863 --> 00:31:23,862

380
00:31:23,862 --> 00:31:27,862

381
00:31:27,873 --> 00:31:31,864

382
00:31:31,864 --> 00:31:35,864

383
00:31:35,869 --> 00:31:39,867

384
00:31:39,867 --> 00:31:43,867

385
00:31:43,875 --> 00:31:47,871

386
00:31:47,871 --> 00:31:51,871

387
00:31:51,872 --> 00:31:55,872

388
00:31:55,873 --> 00:31:59,873

389
00:31:59,878 --> 00:32:03,878

390
00:32:03,882 --> 00:32:07,882

391
00:32:07,885 --> 00:32:11,883

392
00:32:11,883 --> 00:32:15,883

393
00:32:15,884 --> 00:32:19,884

394
00:32:19,888 --> 00:32:23,888

395
00:32:23,892 --> 00:32:27,892

396
00:32:27,892 --> 00:32:31,889

397
00:32:31,889 --> 00:32:35,889

398
00:32:35,896 --> 00:32:39,896

399
00:32:39,900 --> 00:32:43,900

400
00:32:43,906 --> 00:32:47,901

401
00:32:47,901 --> 00:32:51,899

402
00:32:51,899 --> 00:32:55,899

403
00:32:55,905 --> 00:32:59,902

404
00:32:59,902 --> 00:33:03,902

405
00:33:03,908 --> 00:33:07,908

406
00:33:07,914 --> 00:33:11,910

407
00:33:11,910 --> 00:33:15,908

408
00:33:15,908 --> 00:33:19,908

409
00:33:19,925 --> 00:33:23,925

410
00:33:23,928 --> 00:33:27,928

411
00:33:27,934 --> 00:33:31,933

412
00:33:31,933 --> 00:33:35,933

413
00:33:35,933 --> 00:33:39,933

414
00:33:39,943 --> 00:33:43,942

415
00:33:43,942 --> 00:33:47,940

416
00:33:47,940 --> 00:33:51,940

417
00:33:51,945 --> 00:33:55,945

418
00:33:55,947 --> 00:33:59,947

419
00:33:59,948 --> 00:34:03,948

420
00:34:03,952 --> 00:34:07,952

421
00:34:07,959 --> 00:34:11,959

422
00:34:11,960 --> 00:34:15,960

423
00:34:15,964 --> 00:34:19,964

424
00:34:19,972 --> 00:34:23,972

425
00:34:23,977 --> 00:34:27,970

426
00:34:27,970 --> 00:34:31,970

427
00:34:31,973 --> 00:34:35,973

428
00:34:35,973 --> 00:34:39,973

429
00:34:39,973 --> 00:34:43,973

430
00:34:43,980 --> 00:34:47,980

431
00:34:47,982 --> 00:34:51,982

432
00:34:51,987 --> 00:34:55,983

433
00:34:55,983 --> 00:34:59,983

434
00:34:59,988 --> 00:35:03,987

435
00:35:03,987 --> 00:35:07,987

436
00:35:07,989 --> 00:35:11,989

437
00:35:11,993 --> 00:35:15,991

438
00:35:15,991 --> 00:35:19,991

439
00:35:20,008 --> 00:35:24,008

440
00:35:24,010 --> 00:35:27,997

441
00:35:27,997 --> 00:35:31,997

442
00:35:31,999 --> 00:35:35,999

443
00:35:36,005 --> 00:35:40,004

444
00:35:40,004 --> 00:35:44,004

445
00:35:44,006 --> 00:35:48,006

446
00:35:48,010 --> 00:35:52,008

447
00:35:52,008 --> 00:35:56,008

448
00:35:56,013 --> 00:36:00,013

449
00:36:00,025 --> 00:36:04,014

450
00:36:04,014 --> 00:36:08,014

451
00:36:08,018 --> 00:36:12,016

452
00:36:12,016 --> 00:36:16,016

453
00:36:16,024 --> 00:36:20,024

454
00:36:20,055 --> 00:36:24,027

455
00:36:24,027 --> 00:36:28,027

456
00:36:28,033 --> 00:36:32,030

457
00:36:32,030 --> 00:36:36,030

458
00:36:36,037 --> 00:36:40,037

459
00:36:40,048 --> 00:36:44,048

460
00:36:44,051 --> 00:36:48,051

461
00:36:48,057 --> 00:36:52,055

462
00:36:52,055 --> 00:36:56,055

463
00:36:56,058 --> 00:37:00,058

464
00:37:00,087 --> 00:37:00,798
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

465
00:37:00,798 --> 00:37:04,798
นักเรียนทุกคนกลับมาพบกันอีกครั้งหนึ่งนะครับ เชื่อว่าจับใจความกันอย่าสนุกสนานกันเลยทีเดียว

466
00:37:10,251 --> 00:37:14,251
ต้องรู้แล้วว่าบทของตนเองนั้นใจความสำคัญคืออะไร ได้แนวคิดแล้ว ได้วิธีการนำไปใช้แล้ว

467
00:37:17,689 --> 00:37:18,778
พร้อมกันอีกครั้งหนึ่งนะ ในกิจกรรมสรุปใจความ

468
00:37:18,778 --> 00:37:22,778
ตามท้องเรื่อง ไปกันเลยครับ เลขที่ 1

469
00:37:24,718 --> 00:37:27,221
รับผิดชอบบทนี้ ผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

470
00:37:27,221 --> 00:37:31,221
บำรุงร่างกายไว้ให้เป็นผล

471
00:37:34,375 --> 00:37:38,375
จึงจะพ้นภัยพาลการนินทา จับใจความสำคัญได้ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ ไปดูกันเลย

472
00:37:40,110 --> 00:37:42,501
บอกไว้ก่อนนะ เดี๋ยวนักเรียนสามารถเพิ่มเติมได้

473
00:37:42,501 --> 00:37:46,501
ใช่ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพิ่มเติม

474
00:37:49,423 --> 00:37:53,423
เดียวกันนี่ ในที่เหล่านี้นะ ถ้าเกิดตรงแล้วก็ไม่ต้องเพิ่มเติม ก็คือจับใจความได้ดี

475
00:37:57,167 --> 00:37:59,924
ใจความสำคัญว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

476
00:37:59,924 --> 00:38:03,924
ก็คือ ผู้หญิงจะต้องรั

477
00:38:08,100 --> 00:38:12,100
(คุณครูปรเมษฐ) แค่นิดเดียวเองเห็นไหม 4 บรรทัดนี่ เขียนนะ นักเรียนเขียน 2 บรรทัด ใจความสำคัญเท่านี้เอง

478
00:38:12,526 --> 00:38:16,526
ล่ะครับ ได้อะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือการรักนวลสงวนตัว (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

479
00:38:23,455 --> 00:38:27,455
อันนี้สอนผู้หญิงโดยถ่องแท้เลยนะครับ การที่หนูจะนำไปใช้ ไปใช่อย่างไรบ่ะครับ (คุณครูคณิตา)

480
00:38:29,112 --> 00:38:32,569
ไม่ทำในสิ่งที่ไม่สมควรก่อนเวลาอันควร

481
00:38:32,569 --> 00:38:36,569
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ใช่เรื่องเหล่านั้นอย่างเดียวนะ หลาย ๆ

482
00:38:39,686 --> 00:38:42,783
ที่เราจะต้องพิจารณาให้ดีก่อนว่าควรทำหรือไม่ควรกระทำนั่นเองนะครับ ต่อไป

483
00:38:42,783 --> 00:38:46,783
บทต่อไปคุณครูคณิตาอ่านบ้างสิครับ (คุณครูคณิตา) เป็นสาวแส้

484
00:38:51,034 --> 00:38:55,034
แร่รวยสวยสะอาด ก็หมาย

485
00:38:56,120 --> 00:39:00,120
มณีอันมีค่า แม้นแตกร้าวรานร่อยถอยราคา จะพลอยพาหอมหายจากกายนาง (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

486
00:39:01,360 --> 00:39:05,360
จับใจความว่าอย่างไรครับ คุณ

487
00:39:07,566 --> 00:39:08,568
38 ใจความสำคัญว่าอย่างนี้นะครับ

488
00:39:08,568 --> 00:39:12,568
ผู้หญิงนี่ เปรียบเสมือนแก้วมณีลูก แก้วมณี

489
00:39:15,032 --> 00:39:19,032
เป็นสิ่งที่มีค่านะ หากถ้าแก้วมณีเหล่านั้น

490
00:39:19,450 --> 00:39:23,450
แตกร้าวไป เสียหายไป ก็เป็นอย่างไรครับ ครูคณิตา

491
00:39:27,942 --> 00:39:31,724
(คุณครูคณิตา) ก็ไม่สามารถที่จะกลับคืนมาได้ ก็คือว่าเป็นการหมดคุณค่าในตัวเองหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ)

492
00:39:31,724 --> 00:39:35,724
เช่นเดียวกัน ผู้หญิงนี่เปรียบเสมือนแก้วมณีเลย ถ้าผิดพลาด

493
00:39:37,109 --> 00:39:40,312
ลงไปแล้วนี่ มันไม่สามารถแก้ไขได้

494
00:39:40,312 --> 00:39:40,561
ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้ค่ะ คือ

495
00:39:40,561 --> 00:39:44,561
กระทำตนให้มีค่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระทำตนให้มีค่า

496
00:39:46,683 --> 00:39:50,088
โดยการอย่างไรลูก ทำตัวให้เป็นผู้หญิง

497
00:39:50,088 --> 00:39:54,088
ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงที่ดี หรือ

498
00:39:57,322 --> 00:40:01,322
มีค่าต่อผู้อื่นและต่อตนเอง อันนี้สำคัญมากนะครับ ก็การนำไปใช้ จะใช้อย่างไร

499
00:40:02,042 --> 00:40:04,049
ยกตัวอย่างเช่น (คุณครูคณิตา) การนำไปใช้นะคะ

500
00:40:04,049 --> 00:40:08,049
ก่อนทำอะไรต้องคิดให้ดี เพราะหากแตกร้าวไป

501
00:40:15,113 --> 00:40:19,113
เปรียบเหมือนแก้วมณีที่แตกร้าวไม่สามารถซ่อมแซมดังเดิมได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ นั่นคือการ

502
00:40:23,568 --> 00:40:27,568
นำไปใช้ เพราะฉะนั้น ก่อนทำอะไรต้องคิด นี่การนำไปใช้นะครับ ต่อไป การนุ่งห่มดู

503
00:40:31,599 --> 00:40:35,599
ศักดิ์สงวน ให้สมควรรับพักตร์

504
00:40:36,133 --> 00:40:37,429
จะผัดหน้าทาแป้งแต่งอินทรีย์

505
00:40:37,429 --> 00:40:41,429
ดูฉวีผิมเนื้ออย่าเหลือเกิน จับใจความสำคัญ หรือจับใจความได้อย่างไร

506
00:40:47,361 --> 00:40:51,361
ไปดูกันเลยครับ ว่าอย่างไรครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ก็คือจะแต่งกายนุ่งห่มสิ่งใดนะคะ ต้อง

507
00:40:53,590 --> 00:40:57,590
เรียบร้อยพองามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียบร้อยพองาน คือ พอไปวัดไปวาได้ ไม่มากเกินไป อินทรีย์ แปลว่าอะไร

508
00:41:04,171 --> 00:41:08,171
เมื่อชั่วโมงที่แล้วว่าร่างกาย ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ครวแต่งกาย

509
00:41:10,875 --> 00:41:14,875
ให้พองามค่ะ พอเหมาะพอควรตามกาลเทศะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วหนูจะนำไปใช้อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) นำไป

510
00:41:20,171 --> 00:41:20,329
แต่งกายที่เหมาะสมนะคะ กับตัวเรานะคะ

511
00:41:20,329 --> 00:41:24,329
ไม่แต่งจนเกินงาม อย่างที่คุณครูบอกนะคะ การแต่งอะไร

512
00:41:27,187 --> 00:41:31,187
ก็แต่งได้ แต่ขึ้นอยู่กับกาลเทศะและการให้เกียรติสถานที่ รวมถึงบุคคลที่เราจะไปพบด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

513
00:41:35,858 --> 00:41:38,150
สิ่งสำคัญมากนะ กาลเทศะนี่สำคัญ ความเหมาะสมและกาลเทศะต้องดูให้ดีนะครับ โดยเฉพาะ

514
00:41:38,150 --> 00:41:42,150
ผู้หญิงนะ ต่อไป

515
00:41:43,791 --> 00:41:47,791
อ่านพร้อม ๆ กับครูนะครับ แม้นลูกดี

516
00:41:51,680 --> 00:41:51,889
มีศรีสง่า ญาติวงศ์พงศาก็ผ่องใส

517
00:41:51,889 --> 00:41:54,335
ถึงเพื่อนบ้านฐานถิ่นที่ใกล้ไกล

518
00:41:54,335 --> 00:41:56,359
ก็มีใจสรรเสริญเจริญพร

519
00:41:56,359 --> 00:42:00,359
คุณครูคณิตาครับ เด็ก ๆ จับใจความได้ว่าอย่างไรครับ

520
00:42:08,191 --> 00:42:08,346
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

521
00:42:08,346 --> 00:42:11,996
ก็คือพ่อแม่ที่มีลูกประพฤติดีนะคะ

522
00:42:11,996 --> 00:42:15,521
ญาติพี่น้องรวมถึงบุคคลอื่นนี่ต่างพากันสรร

523
00:42:15,521 --> 00:42:19,521
เสริญนั่นเองค่ะ อย่างที่บอกคือการประพฤติตน

524
00:42:23,486 --> 00:42:27,486
ถ้าเราประพฤติตนดีมันก็จะส่งผลต่อครอบครัวของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

525
00:42:29,424 --> 00:42:32,717
เด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ถ้าประพฤติตนดี

526
00:42:32,717 --> 00:42:36,717
นี่ ผู้คนก็ต่างพากันสรรเสริญ ยกย่องนะคะ

527
00:42:38,385 --> 00:42:42,385
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ และหนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) ก็คือจะนำไปใช้ ก็คือประพฤติ

528
00:42:47,401 --> 00:42:51,401
ไม่ให้มีใครนี่มาว่าได้นั่นเองค่ะ หากเขาว่านี่ เขาอาจจะกล่าวไปถึงวงศ์ตระกูล

529
00:42:56,223 --> 00:42:58,840
ก็ได้ซึ่งมันก่อให้เกิดความเสื่อมเสียนะคะ เราจะประพฤติ หรือเราจะทำอะไรก็ควร

530
00:42:58,840 --> 00:43:01,622
ที่จะระมัดระวังนะคะ อย่าให้เขากล่าวว่า

531
00:43:01,622 --> 00:43:05,622
เสียหายได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ อันนี้เป็นสิ่งสำคัญ ตระกู

532
00:43:12,239 --> 00:43:16,239
ลอยู่สูงและดีครับ ต่อไปจงรักนวลสงวนงามห้ามใจไว้ อย่าหลงใหลจำคำที่ร่ำสอน คิดถึง

533
00:43:17,969 --> 00:43:21,969
หน้าบิดาแลมารดร อย่ารีบรอน

534
00:43:27,618 --> 00:43:28,614
มักไม่ดี เด็ก ๆ ครับ ใจความสำคัญว่าอย่างไร

535
00:43:28,614 --> 00:43:32,614
(คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้ค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัว

536
00:43:32,783 --> 00:43:32,981
ค่ะ ก่อนจะทำสิ่งใดนี่ให้นึกถึงคำสอน

537
00:43:32,981 --> 00:43:36,981
ของพ่อแม่ไว้ก่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ

538
00:43:43,689 --> 00:43:43,995
นะครับ ข้อคิดที่หนูได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ

539
00:43:43,995 --> 00:43:47,423
สั้น ๆ เลยค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัวค่ะ

540
00:43:47,423 --> 00:43:51,097
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปการนำไปใช้อย่างไรที่หนู ๆ ตอบมา (คุณครูคณิตา)

541
00:43:51,097 --> 00:43:55,097
การนำไปใช้ ใช้อย่างไรเอ่ย การรนำไปใช้นะคะ

542
00:43:58,393 --> 00:44:02,393
ที่จะทำสิ่งใดก็ตามนี่ให้นึกถึงคำสอนต่าง ๆ ของพ่อแม่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พ่อแม่ทุกคน

543
00:44:04,254 --> 00:44:08,254
สอนลูกนี่ก็ต้องการให้ลูกนี่เป็นคนดี เป็น

544
00:44:12,048 --> 00:44:15,276
คือ ดีกว่าพ่อแม่ เพราะฉะนั้นจำคำท่านไว้และนำ

545
00:44:15,276 --> 00:44:19,276
มาปฏิบัตินั่นเองครับ ต่อไปครับ เมื่อสุกงอมหมอหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พราก

546
00:44:23,209 --> 00:44:27,209
ไปจากที่ อย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี เมื่อบุญมี ก็คงมาอย่าปรารมภ์

547
00:44:28,969 --> 00:44:32,969
วิตกครุ่นคิดใช่ไหม ดูใจความสำคัญ

548
00:44:33,098 --> 00:44:34,123
ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะครับ

549
00:44:34,123 --> 00:44:38,123
ควรที่จะอยู่บนตนก่อนที่จะสุกงอม

550
00:44:39,237 --> 00:44:43,237
หล่นจากต้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขานำมาเปรียบเทียบกับคนนั่นเอง

551
00:44:47,564 --> 00:44:51,564
อย่าเพิ่งทำสิ่งใดก่อนที่มันจะถึงวัยนะครับ ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ

552
00:44:51,780 --> 00:44:55,780
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คืออย่าชิงสุกก่อนห่ามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เปรียบเทียบกับผลไม้นั่นเองครับ

553
00:44:58,677 --> 00:45:02,677
การนำไปใช้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) การรนำไปใช้คือ อย่า

554
00:45:03,976 --> 00:45:06,218
ก่อนเวลาอันควรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือสิ่งที่หนู

555
00:45:06,218 --> 00:45:08,851
จะไปปฏิบัตินะครับ อย่าคิดเลยคู่เชยคงหาได้

556
00:45:08,851 --> 00:45:12,676
อุตส่าห์ทำลำไพ่เก็บประสม อย่าเกียจ

557
00:45:12,676 --> 00:45:16,676
คร้าน การสตรีต้องนิยม

558
00:45:18,787 --> 00:45:21,861
ลำไพ่แปลว่ารายได้นอกเหนือหรือรายได้พิเศษใช่ไหมครับ

559
00:45:21,861 --> 00:45:25,861
ไปดูกันสิ ใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้

560
00:45:26,773 --> 00:45:30,773
นี้นะคะ อย่ารีบคิดเรื่องการมีคู่ครองค่ะ ให้ขยันทำงานเก็บเงินจะได้มีกินมีใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

561
00:45:35,196 --> 00:45:38,049
เรื่องที่สำคัญ เราจะต้องขยันทำมาหากินนะครับ ข้อคิดนะลูก ได้ว่าอย่างไร

562
00:45:38,049 --> 00:45:42,049
ทำมาหากินนะลูก ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา)

563
00:45:42,821 --> 00:45:46,821
รู้จักขยันทำงานเก็บเงินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เก็บหอมรอมริบนั่นเองนะครับ การนำไปใช้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) การ

564
00:45:52,245 --> 00:45:56,245
นะคะ นักเรียนสามารถที่จะนำข้อคิดนี้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้เลยค่ะ ก็คือไม่เกียจคร้าน

565
00:45:56,751 --> 00:45:59,204
ในการทำงาน หมั่นเก็บเงินทองไว้ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

566
00:45:59,204 --> 00:46:03,204
คุณครูแต่ล่ะวิชาสั่งการบ้านนี่ ทำ

567
00:46:05,588 --> 00:46:06,719
ให้เสร็จเสียเราจะได้สบายและเราจะได้ความรู้ด้วย เป็น

568
00:46:06,719 --> 00:46:10,719
เรื่องที่ดีนะครับ ต่อไป ถ้าแม้นทำสิ่งใดให้ตลอด

569
00:46:11,926 --> 00:46:15,926
อย่าทิ้งทอดเที่ยวไปไม่เป้นผล เขม้นขะมักรักงาน

570
00:46:16,501 --> 00:46:20,501
การของตน อย่าซุกซนคบเพื่อนไหล่เชือนแช

571
00:46:24,046 --> 00:46:25,181
ใจความสำคัญว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญ ก็คือทำงานใดให้ตั้งใจทำจนสำเร็จ

572
00:46:25,181 --> 00:46:29,181
ไม่ใช่เปลี่ยนไปเปลี่ยนมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คำว่า "ไพล่" ครับ

573
00:46:33,402 --> 00:46:37,402
สลับไปสลับมา ข้อคิดที่ได้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) ก็คือ

574
00:46:40,252 --> 00:46:44,252
ทำงานของตนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วหนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) นำไปใช้ ก็คือเวลาการทำงาน

575
00:46:45,731 --> 00:46:45,824
นักเรียนจะต้องมีความเอาใจใส่กับงานนะคะ จน

576
00:46:45,824 --> 00:46:49,824
สำเร็จ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือการนำไปใช้ สุดท้ายแล้ว เลข

577
00:46:55,559 --> 00:46:56,516
สุดท้ายเมื่อเหนื่อยอ่อนนอนหลับอยู่กับบ้าน อย่าเที่ยวพล่าน

578
00:46:56,516 --> 00:47:00,516
พูดผลอประจ๋อประแจ๋ อะไรฉาว

579
00:47:03,328 --> 00:47:03,664
กราวเกรียวอย่าเหลียวแล ฟังให้แน่เนื้อความค่อย

580
00:47:03,664 --> 00:47:07,664
ถามกัน ฯ ใจความสำคัญได้ว่า (คุณครูคณิตา) ให้อยู่บ้านอย่า

581
00:47:11,967 --> 00:47:15,967
บ้านอย่าพูดเพ้อเจ้อประจบประแจง ฟังสิ่งใดแล้วคิดก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือใจความสำคัญ แล้วข้อคิดล่ะครับ

582
00:47:18,124 --> 00:47:22,124
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดนะคะ ฟังหูไว้หูค่ะ และไม่พูดประจบประแจงผู้อื่นค่ะ

583
00:47:25,773 --> 00:47:29,773
นำไปใช้ ไม่เชื่อคำพูดผู้อื่นง่าย ๆ ค่ะ ฟัง

584
00:47:30,486 --> 00:47:33,019
สำนวน ฟังหูไว้หูนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฟังให้แน่เนื้อความ

585
00:47:33,019 --> 00:47:34,911
ค่อยถามกัน ไม่เชื่อใครง่าย ๆ ต้องพิสูจน์ก่อนนะครับ

586
00:47:34,911 --> 00:47:38,911
เสร็จเรียบร้อย การที่หนูได้จับใจความ

587
00:47:42,670 --> 00:47:42,851
เรื่องที่ดีและก็สามารถนำไปใช้ได้จริงนะครับ เดี๋ยวบทกลอน

588
00:47:42,851 --> 00:47:46,851
ต่อ ๆ ไป ก็ค่อยมาว่าในชั่วโมงต่อ ๆ ไปนะ ไปสรุป

589
00:47:51,714 --> 00:47:52,896
ดีกว่านักเรียนครับ สรุปบทเรียน พากเพียรความรู้

590
00:47:52,896 --> 00:47:56,896
สั้น ๆ ง่าย ๆ นะครับ การอ่านจับใจความได้ดี

591
00:48:00,354 --> 00:48:04,354
นี่ มันมีประโยชน์กับผู้อ่านอย่างไร เด็ก ๆ ตอบ ให้เวลาคิด

592
00:48:04,452 --> 00:48:08,452
เรียบร้อยแล้วครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรา

593
00:48:14,101 --> 00:48:18,101
มาดูคำตอบกันเลยนะคะ ทำให้ผู้อ่านนี่ สามารถนำข้อคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับ

594
00:48:19,648 --> 00:48:23,648
ชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิผล และ

595
00:48:24,181 --> 00:48:28,181
ในการดำเนินชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เห็นได้อีกอย่างการอ่าน

596
00:48:31,896 --> 00:48:33,961
ใจความเป็นสิ่งสำคัญนะครับ บทเรียนครั้งต่อไป เราจะเรียนกันในเรื่อง (คุณครูคณิตา) อ่าน

597
00:48:33,961 --> 00:48:37,961
บทร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หนู ๆ จะต้องเตรียมนะครับ สิ่งสำคัญในการ

598
00:48:41,227 --> 00:48:45,227
นำมาอ่านบทร้อยกรองก็คือ หนังสือวรรณคดี

599
00:48:47,842 --> 00:48:51,842
ลำนำ ปีที่ 6 อย่าลืมพกมานะครับ ซึ่ง (คุณครูคณิตา) สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

600
00:48:52,334 --> 00:48:52,562
(คุณครูปรเมษฐ) อย่าลืมนะครับ ไปทบทวนเพิ่มเติม ไปอ่าน

601
00:48:52,562 --> 00:48:56,562
เนื้อหาที่ต่อจากวันนี้ แล้วชั่วโมงต่อไป นักเรียนจะ

602
00:49:04,286 --> 00:49:08,286
เรียนอย่างเข้าใจนี่หนู ๆ ได้ข้อคำสอนไปหลายข้อแล้วนะ เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ครับ อย่าลืม หนู ๆ ต้องทบทวน

603
00:49:09,279 --> 00:49:10,698
แล้วหนูจะเป็นยอดแห่งมนุษย์ จะเก่งนะครับ

604
00:49:10,698 --> 00:49:14,698
คุณครูทั้ง 2 คนขอลานักเรียนไปก่อนครับ  สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา)

605
00:49:20,382 --> 00:49:22,380
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

606
00:49:22,380 --> 00:49:26,380

607
00:49:36,384 --> 00:49:36,393

608
00:49:36,393 --> 00:49:40,393

609
00:49:40,395 --> 00:49:40,395

610
00:49:40,395 --> 00:49:44,395

611
00:49:44,396 --> 00:49:48,396