1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,001 --> 00:00:08,001

3
00:00:08,004 --> 00:00:12,004

4
00:00:12,008 --> 00:00:16,008

5
00:00:16,010 --> 00:00:20,010

6
00:00:20,016 --> 00:00:24,016

7
00:00:24,018 --> 00:00:28,018
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณ

8
00:00:28,020 --> 00:00:32,020
ครูปลายทางทุกท่าน นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ

9
00:00:32,023 --> 00:00:36,023
ของครูทุกคนนะครับวันนี้เรามาพบกันในรายวิชา

10
00:00:36,024 --> 00:00:40,024
ภาษาไทยนะครับ ในระดับชั้นประถมศึกษา

11
00:00:40,024 --> 00:00:44,024
ปีที่ 6 นะครับ กับครูคณิตา หนุนอนันต์ และครู

12
00:00:44,024 --> 00:00:48,024
นะครับ เรายังคงอยู่ในเรื่อง อย่าชิงสุก

13
00:00:48,025 --> 00:00:52,025
ก่อนห่ามไม่งามดี หรือหากเทียบกับตัวบทวรรณคดี

14
00:00:52,026 --> 00:00:56,026
ก็อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรคะครูปรเมษฐ

15
00:00:56,027 --> 00:01:00,027
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามนักเรียนครับ ไปอ่านมาหรือเปล่าครับ

16
00:01:00,028 --> 00:01:04,028
สุภาษิตสอนหญิงนั่นเองครับ ตามที่ครู

17
00:01:04,029 --> 00:01:08,029

18
00:01:08,030 --> 00:01:12,030
ท่านได้แต่ง ได้พรรณนาไว้ ล้วนมีแต่คำสอน ทำไม

19
00:01:12,032 --> 00:01:16,032
น้อยจริงครูปรเมษฐ ครูคณิตา ที่หนูไปอ่านมา

20
00:01:16,035 --> 00:01:20,035
นี่ ก็เขายกแต่ส่วนที่จำเป็นกับนักเรียน

21
00:01:20,037 --> 00:01:24,037
ตัวนักเรียนนั้นมาสอน

22
00:01:24,039 --> 00:01:28,039
ส่วนที่เป็นบทร้อยกรองก็จะน้อยนะครับ เพราะฉะนั้น วันนี้

23
00:01:28,040 --> 00:01:32,040
ครูจะให้นักเรียนนั้นได้ศึกษากันต่อในวรรณคดี

24
00:01:32,041 --> 00:01:36,041
เรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

25
00:01:36,042 --> 00:01:40,042
ในเรื่องของการอะไรนะ  (คุณครูคณิตา) ในเรื่องของ

26
00:01:40,043 --> 00:01:44,043
อ่านจับใจความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไป

27
00:01:44,044 --> 00:01:48,044
สนุกสนานกับการเรียนการสอนกันเลยครับ อย่าง

28
00:01:48,045 --> 00:01:52,045
ที่ครูนั้นเคยได้บอกนักเรียนไว้นั้น

29
00:01:52,046 --> 00:01:56,046
แรกที่เราเรียนกันเลยนะครับคือว่า

30
00:01:56,060 --> 00:02:00,060
การที่หนูจะเรียนวรรณคดีได้อย่างมีความสุข อย่างเข้าใจนี่

31
00:02:00,060 --> 00:02:04,060
หนูจะต้องทำการบ้าน คือ อ่านมาก่อน และครูก็เชื่อว่า

32
00:02:04,062 --> 00:02:08,062
เด็ก ๆ นั้นต้องกลับไปอ่านมาอย่างแน่นอน

33
00:02:08,063 --> 00:02:12,063
เราจะอ่านจับใจความกันก็คงจะ

34
00:02:12,065 --> 00:02:16,065
ไม่เป็นเรื่องที่ยากมากใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

35
00:02:16,071 --> 00:02:20,071
ครูมีบทความนะ มาให้

36
00:02:20,073 --> 00:02:24,073
เด็ก ๆ ได้อ่าน อ่านเพื่ออะไรนั้น เดี๋ยวอ่านก่อนจะ

37
00:02:24,074 --> 00:02:28,074
บอกว่าให้ทำอะไรเดี๋ยวอ่านพร้อม ๆ กับครูคณิตาเลยครับ

38
00:02:28,077 --> 00:02:32,077
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

39
00:02:32,078 --> 00:02:36,078
เราไปอ่านกันเลยค่ะ เมื่อบุคคล

40
00:02:36,079 --> 00:02:40,079
ที่เรารัก ต้องจากไปไกลแสนไกลยังดินแดน

41
00:02:40,081 --> 00:02:44,081
ที่เราไม่รู้จัก โดยไม่อาจหวนกลับมาได้อีก

42
00:02:44,082 --> 00:02:48,082
จิตใจเราจะสงบได้ยากยิ่ง

43
00:02:48,083 --> 00:02:52,083
ในใจเราคงมีแต่เสียงก้องขึ้นมาถามตัวเรา

44
00:02:52,084 --> 00:02:56,084
เองอยู่เสมอ เขาไปอยู่ ณ

45
00:02:56,088 --> 00:03:00,088
ที่ใด เป็นอยู่อย่างไรบ้าง สุก

46
00:03:00,089 --> 00:03:04,089
หรือทุกข์ประการใด เราจึงอดไม่ได้

47
00:03:04,090 --> 00:03:08,090
ที่จะต้องเป็นห่วงพวกเขาเหล่านั้น (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เก่งมาก

48
00:03:08,091 --> 00:03:12,091
ที่ตั้งใจอ่าน เข้าใจไหมในบทความที่ครูทั้ง 2 คน

49
00:03:12,095 --> 00:03:16,095
ทั้ง 2 คนนี้ได้ยกมาให้นักเรียนได้อ่าน

50
00:03:16,106 --> 00:03:20,106
น่าจะเกี่ยวกับเรื่องอะไรหรอ เมื่อบุคคลที่เรารักต้อง

51
00:03:20,113 --> 00:03:24,113
จากไปไกลแสนไกล ครูมีคำถาม

52
00:03:24,114 --> 00:03:28,114
นะครับนักเรียน ร่วมกันคิด พินิจบทความ

53
00:03:28,120 --> 00:03:32,120
นะครับ คนที่เรารักจากไปไหน

54
00:03:32,121 --> 00:03:36,121
ในบทความ พูดถึงเรื่องคนที่เรารักใช่ไหมหนู

55
00:03:36,122 --> 00:03:40,122
จากไปไหนล่ะ (คุณครูคณิตา) จากไปไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ) จากไปไหนลูก

56
00:03:40,123 --> 00:03:44,123
(คุณครูคณิตา) จาก จากไปที่ไกลแสนไกลใช่ไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

57
00:03:44,124 --> 00:03:48,124
แสดงว่ามีโอกาสกลับมาไหม (คุณครูคณิตา) ไม่มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

58
00:03:48,125 --> 00:03:52,125
นั่นก็คือเขาเป็นอะไรนั่นเองเด็ก ๆ ครับ ถูกต้องครับ

59
00:03:52,128 --> 00:03:56,128
เขาเสียชีวิตนะ เขาเสียชีวิตไปแล้ว บุคคลที่เรารักอาจจะเป็น

60
00:03:56,129 --> 00:04:00,129
ในครอบครัว เพื่อนฝูง ญาติมิตรต่าง ๆ

61
00:04:00,132 --> 00:04:04,132
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อะไรคือสิ่งที่

62
00:04:04,133 --> 00:04:08,133
ทำให้เราทุกข์ใจมากที่สุด เมื่ออ่านนี่

63
00:04:08,134 --> 00:04:12,134
ในบทความนี่ทำไมมันเกิดความทุกข์ใจ เพราะอะไร

64
00:04:12,134 --> 00:04:16,134
เด็ก ๆ ลองตอบสิ

65
00:04:16,135 --> 00:04:20,135
ทุกข์ใจเพราะอะไรลูก คุณครูคณิตาครับ

66
00:04:20,136 --> 00:04:24,136
ทำไม่เราถึงทุกข์ใจ (คุณครูคณิตา) ค่ะ สาเหตุ

67
00:04:24,137 --> 00:04:28,137
ก็คือการจากคนที่เรารักไปนั่นเอง

68
00:04:28,139 --> 00:04:32,139
ค่ะ ทำให้เรานี่เกิดความคิดคะนึง

69
00:04:32,140 --> 00:04:36,140
หวงหานะคะ ก็ส่งผลให้จิตใจของเรานี่

70
00:04:36,141 --> 00:04:40,141
มีความทุกข์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

71
00:04:40,143 --> 00:04:44,143
การมีความรักนี่เขาเรียกว่ามันเป็นบ่วง บ่วงชนิดหนึ่ง

72
00:04:44,144 --> 00:04:48,144
ซึ่งมันทำลายได้ยาก เกิดการ

73
00:04:48,145 --> 00:04:52,145
รักพี่รักน้อง บ่วงนี้

74
00:04:52,149 --> 00:04:56,149
เมื่อคนในบ่วงนั้นมันหายไป จะเกิดความคะนึงคิดถึง

75
00:04:56,153 --> 00:05:00,153
อยู่ตลอดเวลาอย่างที่ครูคณิตาท่านได้ว่านะครับ

76
00:05:00,154 --> 00:05:04,154
ข้อต่อไป เหตุใดจิตใจขอ

77
00:05:04,155 --> 00:05:08,155
เมื่อนึกถึงการจากไปของคน

78
00:05:08,156 --> 00:05:12,156
ที่เรารัก ทำไมล่ะลูก ทำไมมันถึงไม่ยอมสงบ

79
00:05:12,157 --> 00:05:16,157
จะคิดอยู่ตลอดเวลาลูก ไหนลองช่วยกันตอบสิ ตอบ

80
00:05:16,157 --> 00:05:20,157
กับคุณครูปลายทางนะครับ ตอบครับ (คุณครูคณิตา) เมื่อกี้

81
00:05:20,158 --> 00:05:24,158
คณิตาและคุณครูปรเมษฐนะคะ ก็ได้พูดเกริ่นนำ

82
00:05:24,159 --> 00:05:28,159
ไปแล้วนะคะ คำตอบนี่ ก็อยู่ในสิ่งที่คุณครู

83
00:05:28,160 --> 00:05:32,160
ได้กล่าวไปนะคะ ทำไมเอ่ยนักเรียน นักเรียนตอบ

84
00:05:32,173 --> 00:05:36,173
ได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับนักเรียนครับ ไหนดูสิ

85
00:05:36,176 --> 00:05:40,176
เดี๋ยวดูสิครูว่าอย่างไรนะครับ คิดถึง

86
00:05:40,177 --> 00:05:44,177
และเป็นห่วง การคิดถึงและเป็นห่วงนี่ ทำไม

87
00:05:44,179 --> 00:05:48,179
เพราะเราไม่รู้เลยว่าเขาไปอยู่ที่เป็นอย่างไรบ้าง สุข

88
00:05:48,180 --> 00:05:52,180
ทุกข์อย่างไร อันนี้คือการตั้งคำถาม

89
00:05:52,181 --> 00:05:56,181
จากบทความที่อ่าน มันจะเป็นการ

90
00:05:56,183 --> 00:06:00,183
มุ่งไปสู่การจับใจความนั่นเอง ครูถึงให้นักเรียนได้

91
00:06:00,185 --> 00:06:04,185
ดู ได้อ่านกันนะครับ ไปดูคำถามต่อ

92
00:06:04,194 --> 00:06:08,194
ไป การตั้งคำถามและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน

93
00:06:08,198 --> 00:06:12,198
ช่วยจับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้หรือไม่

94
00:06:12,199 --> 00:06:16,199
เด็ก ๆ ตอบเลยว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ได้แน่นอนค่ะ

95
00:06:16,204 --> 00:06:20,204
นักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ได้แน่นอน ถ้าเราสามารถตั้งคำถามได้

96
00:06:20,206 --> 00:06:24,206
และตอบคำถามได้นี่ เราตอบได้

97
00:06:24,206 --> 00:06:28,206
ในการจับใจความ ต่อไปครับ นักเรียนมีหลักในการอ่านอย่างไร

98
00:06:28,208 --> 00:06:32,208
จึงสามารถจับประเด็นสำคัญจากเรื่อง

99
00:06:32,212 --> 00:06:36,212
ที่อ่านได้ อันนี้ต้องคิดหน่อย

100
00:06:36,215 --> 00:06:40,215
มีหลักอย่างไรลูก การที่เราจะจับประเด็นได้

101
00:06:40,216 --> 00:06:44,216
มันต้องมีหลักการใช่ไหมลูก ให้เวลาคิด

102
00:06:44,217 --> 00:06:48,217
ตอบครับ ช่วยกันตอบ

103
00:06:48,219 --> 00:06:52,219
1. เลยต้องเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) 1. เลย เราต้อง

104
00:06:52,221 --> 00:06:56,221
ตั้งคำถามก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่ครู

105
00:06:56,221 --> 00:07:00,221
คำถามมาให้นักเรียนตอบนะครับ ตั้งคำถามมันจะนำพา

106
00:07:00,227 --> 00:07:04,227
ไปสู่การ (คุณครูคณิตา) การตอบคำถามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

107
00:07:04,228 --> 00:07:08,228
เมื่อเราตอบคำถามได้แล้ว จับใจความได้หรือยังครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

108
00:07:08,230 --> 00:07:12,230
ได้แล้วค่ะ แต่สิ่งสุดท้ายนะคะ การที่ทำให้เราจับใจคว

109
00:07:12,232 --> 00:07:16,232
ได้ดียิ่งขึ้นก็คือเราจะต้องมีสมาธิ

110
00:07:16,233 --> 00:07:20,233
ในการอ่านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 3 องค์ประกอบนี่ล่ะ เป็นส่วนประกอบ

111
00:07:20,234 --> 00:07:24,234
สำคัญในการที่เราจะอ่านจับใจความ จึงเป็น

112
00:07:24,236 --> 00:07:28,236
ที่มาในการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความในวันนี้

113
00:07:28,237 --> 00:07:32,237
นะครับ ชิงสุกก่อนห่ามเป็นสำนวนไทยใช่ไหมครับ

114
00:07:32,238 --> 00:07:36,238
เด็ก ๆ ต้องตอบแล้วครับ 1, 2, 3 พูดพร้อมกันเลย

115
00:07:36,239 --> 00:07:40,239
ดูสิ

116
00:07:40,240 --> 00:07:44,240
ตรงกันหรือไม่ ทำสิ่งที่ไม่สมควร

117
00:07:44,241 --> 00:07:48,241
แก่วัย หรือยังไม่ถึงเวลานั่นเองนะครับ นั่นคือ

118
00:07:48,242 --> 00:07:52,242
คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม" อันนี้สำคัญนะ นำมา

119
00:07:52,243 --> 00:07:56,243
ให้นักเรียนนี่ได้เรียนรู้ไว้ก่อนเลยในสำนวนนี้ เพราะฉะนั้น

120
00:07:56,244 --> 00:08:00,244
เราจะอ่านจับใจความก็ต้องรู้ความหมายนะ

121
00:08:00,246 --> 00:08:04,246
ใจความนี่ทำให้เราสามารถ

122
00:08:04,247 --> 00:08:08,247
เข้าใจ เข้าใจอะไร เข้าใจในเนื้อเรื่อง

123
00:08:08,248 --> 00:08:12,248
ได้เป็นอย่างดี ถ้าเราจับใจความได้ก็เข้าใจใช่ไหมครูคณิตา

124
00:08:12,249 --> 00:08:16,249
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันประกอบกับสิ่งที่เราทำ

125
00:08:16,250 --> 00:08:20,250
คำศัพท์ที่เราไม่รู้มาผนวกรวมกัน

126
00:08:20,252 --> 00:08:24,252
มันจะทำให้การจับใจความเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ทำให้การอ่าน

127
00:08:24,253 --> 00:08:28,253
นั้นทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่องแท้

128
00:08:28,254 --> 00:08:32,254
หรือเข้าใจเนื้อเรื่องได้ดียิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

129
00:08:32,255 --> 00:08:36,255
คุณครูคณิตา และหนู ๆ ทุกคนนะครับ และ

130
00:08:36,257 --> 00:08:40,257
จุดประสงค์จึงต้องเรียนอย่างนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์

131
00:08:40,258 --> 00:08:44,258
การเรียนรู้แรกนะคะ นักเรียนจะต้องบอกหลักการอ่าน

132
00:08:44,258 --> 00:08:48,258
จับใจความได้ค่ะ 2. อ่านจับใจความในเวลา

133
00:08:48,263 --> 00:08:52,263
ที่กำหนดได้ค่ะ 3. นักเรียน

134
00:08:52,264 --> 00:08:56,264
จะต้องบอกประโยชน์ของการอ่านจับใจความได้ค่ะ และนี่ก็คือ

135
00:08:56,266 --> 00:09:00,266
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะได้เรียนรู้ ได้กระ

136
00:09:00,266 --> 00:09:04,266
ทำในชั่วโมงนี้นะครับ 1. จะต้องรู้หลัก

137
00:09:04,267 --> 00:09:08,267
รู้หลักแล้วนักเรียนก็ต้องอ่าน

138
00:09:08,268 --> 00:09:12,268
ต้องรู้ประโยชน์ของมันใช่ไหมครับครูคณิตา

139
00:09:12,269 --> 00:09:16,269
และเด็ก ๆ นักเรียนของครูทุกคน เพราะฉะนั้น ไปกัน

140
00:09:16,270 --> 00:09:20,270
เลยนะ นำใบความรู้เรื่องการ

141
00:09:20,271 --> 00:09:24,271
อ่านจับใจความขึ้นมานะครับ เพื่อที่จะได้

142
00:09:24,274 --> 00:09:28,274
เป็นอย่างไรคคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม

143
00:09:28,274 --> 00:09:32,274
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราใช้ใบความรู้ประกอบกับสิ่งที่

144
00:09:32,275 --> 00:09:36,275
ครูนำมานำเสนอ มันจะทำให้นักเรียน

145
00:09:36,276 --> 00:09:40,276
กระจ่างแจ้งในส่วนของหลักการนั่นเอง

146
00:09:40,276 --> 00:09:44,276
ไปกันเลยดีไหมครูคณิตา นักเรียนพร้อมหรือยัง

147
00:09:44,278 --> 00:09:48,278
นำขึ้นมาหรือยังลูก ขึ้นมาแล้วนะ ไม่มีทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา)

148
00:09:48,280 --> 00:09:52,280
ไม่มีนะคะ ก็สามารถดาวน์โหลดได้นะคะ หรือ

149
00:09:52,282 --> 00:09:56,282
นักเรียนจะดูไปพร้อม ๆ กับเพื่อน ๆ ก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

150
00:09:56,283 --> 00:10:00,283
เราต้องรู้จักแบ่งปันซึ่งกันและกันนะครับ ไปกันเลย

151
00:10:00,285 --> 00:10:04,285
อ่านจับใจความ

152
00:10:04,287 --> 00:10:08,287
คำว่า "ใจความ" ใจความ มันเป็นค

153
00:10:08,288 --> 00:10:12,288
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำประสมใช่ไหม

154
00:10:12,289 --> 00:10:16,289
ใจ ณ ที่นี้ คือ หัวใจใช่ไหมครับ แล้วใจความ

155
00:10:16,290 --> 00:10:20,290
มันเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ถามนักเรียน

156
00:10:20,291 --> 00:10:24,291
ดีไหมคะ ให้นักเรียนตอบครูก่อน ใจความเป็นอย่างไ

157
00:10:24,292 --> 00:10:28,292
ครับ ตอบครับ ถูกต้อง

158
00:10:28,293 --> 00:10:32,293
มันคือข้อความสำคัญของเรื่อง หัวใจของเรา

159
00:10:32,295 --> 00:10:36,295
สำคัญไหมลูก สำคัญ เป็นอวัยวะที่สำ

160
00:10:36,296 --> 00:10:40,296
คัญของร่างก่ายใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มีสิ่งนี้เป็

161
00:10:40,297 --> 00:10:44,297
ทันที (คุณครูคณิตา) ตายหรือเปล่าคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

162
00:10:44,298 --> 00:10:48,298
หรือตายทันทีเลยครับ เพราะฉะนั้น เช่นเดียวกัน ใจความ ก็คือ

163
00:10:48,298 --> 00:10:52,298
สำคัญของเรื่องนั่นเอง ซึ่งไม่สามารถตัดออกได้

164
00:10:52,300 --> 00:10:56,300
ถ้าตัดออกนี่ เนื้อหาก็จะไม่ครบถ้วนนะครับ

165
00:10:56,301 --> 00:11:00,301
ใช่ไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ

166
00:11:00,303 --> 00:11:04,303
ความหมายของคำว่า "ใจความ" เด็ก ๆ จำไว้เลยคะ

167
00:11:04,314 --> 00:11:08,314
นั่นเองนะครับ เพราะฉะนั้น การอ่านจับใจความหมายถึง...

168
00:11:08,315 --> 00:11:12,315
(คุณครูคณิตา) การอ่านจับใจความนะคะ จึงหมายถึง

169
00:11:12,316 --> 00:11:16,316
การอ่านเพื่อค้นคว้าสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน

170
00:11:16,317 --> 00:11:20,317
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเพื่อค้นคว้าสาระคัญ สาระสำคัญ

171
00:11:20,318 --> 00:11:24,318
ก็คือใจความนั่นเอง ถ้าเราสามารถ

172
00:11:24,319 --> 00:11:28,319
รู้ตรงนี้ การอ่านจับใจความ

173
00:11:28,320 --> 00:11:32,320
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วเราจะมีหลักการในการอ่านจับใจความ

174
00:11:32,322 --> 00:11:36,322
อย่างไร เดี๋ยวเราไปศึกษาไปพร้อมกันเลยนะครับ

175
00:11:36,323 --> 00:11:40,323
หลักการอ่านจับใจความนะครับ

176
00:11:40,324 --> 00:11:44,324
อันดับแรกเลย อ่าน คิด

177
00:11:44,327 --> 00:11:48,327
เขียน แล้วก็ เรียบเรียง มีหลักอยู่

178
00:11:48,328 --> 00:11:52,328
4 ข้อ อ่าน อ่านอะไรลูก ไปดูกันนะครับ

179
00:11:52,332 --> 00:11:56,332
เพื่อทำความเข้าใจโดยการอ่านทั้งหมด มีเนื้อความมา

180
00:11:56,333 --> 00:12:00,333
หนูอ่านทั้งหมด อ่านให้เข้าใจ ต่อมาคิด คิดคืออะไรคร

181
00:12:00,334 --> 00:12:04,334
ก็คือเป็นการตั้งคำถามค่ะ ใครทำอะไร

182
00:12:04,335 --> 00:12:08,335
ที่ไหน, เมื่อไหร่, อย่างไร นะคะ

183
00:12:08,339 --> 00:12:12,339
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งคำถามเพื่ออะไรล่ะ เพื่อให้รู้จุดมุ่งหมาย

184
00:12:12,341 --> 00:12:16,341
ของเรื่องใช่ไหมเด็ก ๆ

185
00:12:16,343 --> 00:12:20,343
เรื่องนั่นเอง และเขียน เขียนอะไรลูก

186
00:12:20,343 --> 00:12:24,343
ร่างข้อความไว้เป็นตอน ๆ เมื่อเรา

187
00:12:24,344 --> 00:12:28,344
อ่านบทความ 1 บท หรืออ่านกลอน 1 บท เราก็ร่างไว้

188
00:12:28,345 --> 00:12:32,345
ว่าเขากำลังจะสื่อสารหรือพูดถึงเรื่องอะไร ต่อไป

189
00:12:32,346 --> 00:12:36,346
ครับทำอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายนะคะเป็นสิ่งสำคัญ

190
00:12:36,347 --> 00:12:40,347
นักเรียนจะต้องสรุปให้เป็นภาษา

191
00:12:40,350 --> 00:12:44,350
ตนเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก เราจะนำมาพูด

192
00:12:44,354 --> 00:12:48,354
มาสื่อสารให้กับคนอื่นได้นี่ ภาษา ภาษา

193
00:12:48,357 --> 00:12:52,357
จะต้องเป็นภาษาของตัวเราเอง เพราะเราเข้าใจใช่ไหม

194
00:12:52,358 --> 00:12:56,358
ครูคณิตา เรื่องเดียวกัน

195
00:12:56,359 --> 00:13:00,359
ถ้าบอกให้ครูปรเมษฐกับครูคณิตาอ่านจับใจความ

196
00:13:00,364 --> 00:13:04,364
ทั้ง 2 คนนี้จะพูดได้เหมือนกันไหม ถูกครับ

197
00:13:04,365 --> 00:13:08,365
ไม่เหมือนหรอก แต่สิ่งที่มันเหมือนกัน

198
00:13:08,371 --> 00:13:12,371
คืออะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) สิ่งที่เหมือนกันนะคะ ก็คือใจความ

199
00:13:12,373 --> 00:13:16,373
สำคัญของเรื่องนั่นเองค่ะ ส่วนเนื้อหารายละเอียด

200
00:13:16,377 --> 00:13:20,377
เพิ่มเติมนี่ก็ขึ้นอยู่กับความเข้าใจค่ะ และขึ้นอยู่

201
00:13:20,378 --> 00:13:24,378
เรียบเรียงตามภาษาของตนเองในการเขียนค่ะ

202
00:13:24,379 --> 00:13:28,379
การพุดก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉันใดก็ฉันนั้นนะครับ นักเรียนเช่นเดียวกัน

203
00:13:28,381 --> 00:13:32,381
ครูเชื่อว่าก็เป็นแบบนี้นะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดู

204
00:13:32,381 --> 00:13:36,381
ตัวอย่างการอ่านจับใจความ อ่าน

205
00:13:36,383 --> 00:13:40,383
พร้อม ๆ กับครูนะครับ การเดิน การไหว้นั้น

206
00:13:40,383 --> 00:13:44,383
การออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ

207
00:13:44,384 --> 00:13:48,384
ตลอดจนการหายใจลึก ๆ ล้วนมีส่วนทำให้

208
00:13:48,385 --> 00:13:52,385
สุขภาพแข็งแรง นักเรียนบอกครูปรเมษฐ

209
00:13:52,386 --> 00:13:56,386
อ่านคำว่า "ไหว้น้ำ" ต้องเป็นน้ำด้วยล่ะ

210
00:13:56,387 --> 00:14:00,387
นักเรียนบอกว่าครูอ่านผิดหรือเปล้

211
00:14:00,387 --> 00:14:04,387
ผิดไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ผิดไหมคะ ผิดไหมเอ่ย

212
00:14:04,388 --> 00:14:08,388
ทำไมครูปรเมษฐถึงอ่านว่าว่ายน้ำล่ะคะ

213
00:14:08,389 --> 00:14:12,389
นั้มนี่ นัม สระอำ

214
00:14:12,392 --> 00:14:16,392
เป็นสระเสียงสั้้น ที่นักเรียนออกแล้วำได้ยินนะ

215
00:14:16,393 --> 00:14:20,393
ได้ยินนี่นะ คือ น้ำ ถ้าน้ำสะกดอย่างไรครูคณิตา

216
00:14:20,395 --> 00:14:24,395
(คุณครูคณิตา) สระ อา หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกครับ

217
00:14:24,396 --> 00:14:28,396
ม โท น้ำ นักเรียนจะอ่านกันแบบนั้น

218
00:14:28,397 --> 00:14:32,397
แล้วผิดไหมล่ะ (คุณครูคณิตา) ผิดสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผิด

219
00:14:32,398 --> 00:14:36,398
ตามหลักภาษาไทย เพราะฉะนั้น คำนี้นะให้ออกเสียงใหม่

220
00:14:36,399 --> 00:14:40,399
ให้ออกเป็น นั้ม น อัม นำ โท นั้ม

221
00:14:40,404 --> 00:14:44,404
ไม่ต้องไปลากเสียงมันจะผิดหลักการ คราวนี้

222
00:14:44,405 --> 00:14:48,405
นักเรียนฟังครูพูดแล้ว ลองจับใจความดู

223
00:14:48,406 --> 00:14:52,406
เดี๋ยวจะเรียกเลขที่ตอบดีไหม ให้เวลาคิด

224
00:14:52,407 --> 00:14:56,407
สักครู่หนึ่ง

225
00:14:56,408 --> 00:15:00,408
ได้หรือยังครูคณิตา

226
00:15:00,409 --> 00:15:04,409
ใจความสำคัญฃ

227
00:15:04,410 --> 00:15:08,410
คืออะไรนะครับ ใจความสำคัญ คือ การ

228
00:15:08,411 --> 00:15:12,411
ทำให้สุขภาพแข็งแรง

229
00:15:12,413 --> 00:15:16,413
ทำไมจึงสรุปอย่างนี้ครับ ดู

230
00:15:16,415 --> 00:15:20,415
ใจความสุดท้ายเลยนะ "ล้วนมีส่วนทำให้สุขภาพแข็ง

231
00:15:20,416 --> 00:15:24,416
คือ ทุกสิ่งทุกอย่างมันทำอะไรให้หมดเลยครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ทำให้

232
00:15:24,417 --> 00:15:28,417
สุขภาพแข็งแรงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น การทำให้สุข

233
00:15:28,418 --> 00:15:32,418
ก็มีอะไรบ้างน่ะ การเดินใช่ไหมลูก การว่ายน้ำ ตลอด

234
00:15:32,419 --> 00:15:36,419
ด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ ตลอดจนกวานหายใจลึก ๆ

235
00:15:36,420 --> 00:15:40,420
มันมีส่วนทำให้แข็งแรงทั้งสิ้น เพราะฉะนั้น ครูสรุปใจความสำคัญ

236
00:15:40,421 --> 00:15:44,421
ว่า การที่เราจะทำให้สุขภาพเราแข็งแรงนั้น

237
00:15:44,422 --> 00:15:48,422
สามารถทำได้ (คุณครูคณิตา) หลายวิธีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

238
00:15:48,423 --> 00:15:52,423
อันนี้คือใจความสำคัญใช่ไหมลูก ด฿อีกบทความหนึ่ง

239
00:15:52,425 --> 00:15:56,425
คุณครูคณิตาอ่านกับเด็ก ๆ บ้างครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

240
00:15:56,425 --> 00:16:00,425
อ่านไปพร้อม ๆ กับคุณครูเลยนะคะ การอดนอน

241
00:16:00,426 --> 00:16:04,426
อย่างหนึ่ง อาจส่งผลให้เกิดสิวได้

242
00:16:04,429 --> 00:16:08,429
เพราะความเครียดส่งผลต่อระบบต่าง ๆ ขิองร่างกาย

243
00:16:08,431 --> 00:16:12,431
มีการเปลี่ยนแปลงระดับฮอร์โมน ซึ่งส่งผลให้เกิด

244
00:16:12,432 --> 00:16:16,432
การเห่อของสิวได้ สังเกตได้ว่าเด็ฏวัยรุ่น

245
00:16:16,433 --> 00:16:20,433
หลายคนพอใกล้สอบจะมีสิวเห่อขึ้น

246
00:16:20,435 --> 00:16:24,435
เป็นสืลเนื้้อมมกจากความเครียดนั่นเอง

247
00:16:24,438 --> 00:16:28,438
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งสมาธิให้เวลาสักครู่ จับใจ

248
00:16:28,440 --> 00:16:32,440
ความ

249
00:16:32,441 --> 00:16:36,441

250
00:16:36,442 --> 00:16:40,442
ใครได้แล้ว ยกมือ

251
00:16:40,444 --> 00:16:44,444
ตอบกับคุณครูปลายทาง ครูจะฟังก่อน

252
00:16:44,445 --> 00:16:48,445

253
00:16:48,450 --> 00:16:52,450
เรียบร้อยหรือยังครับ เรียบร้อยแล้ว คุณครูปลายทางครับ

254
00:16:52,452 --> 00:16:56,452
ถ้าคนที่กล้าแสดงออกตอบคำถาม

255
00:16:56,453 --> 00:17:00,453
กับคุณครูแล้วตรงกับสิ่งที่ผม

256
00:17:00,454 --> 00:17:04,454
เสนอ ให้คะแนนพิเศษเขาเลยนะครับ เพราะ

257
00:17:04,457 --> 00:17:08,457
ข้อหนึ่งที่นักเรียนควรจะปฏบัติใจความสำคัญว่า

258
00:17:08,458 --> 00:17:12,458
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

259
00:17:12,462 --> 00:17:16,462
ก็คือการอดนอนจัดเป็นสาเหตุ

260
00:17:16,464 --> 00:17:20,464
อย่างหนึ่งของการเกิดสิว เพราะเป็นเหตุผลของ

261
00:17:20,464 --> 00:17:24,464
(คุณครูปรเมษฐ) โอ้โหข้อความตั้ง 5 บรรทัด แต่เรา

262
00:17:24,464 --> 00:17:28,464
สามารถจับใจความได้แค่ 2 บรรทักแค่นั้นเอง

263
00:17:28,466 --> 00:17:32,466
ถ้ารวม ๆ กันแค่บรรทัดเดียวใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

264
00:17:32,467 --> 00:17:36,467
อ่านจับใจความ เรารู้สาระของมัน เห่อ

265
00:17:36,468 --> 00:17:40,468
คืออะไร เห่อ นี่เดี๋ยวนักเรียนไม่รู้ความหมายเห่อคือ

266
00:17:40,470 --> 00:17:44,470
การขึ้น เป็นผด ผื่น เล็ก ๆ น้อย ๆ นี่

267
00:17:44,470 --> 00:17:48,470
อย่างเช่น เห่อผื่น, เห่อสิว เป็นต้น เป็นคำไทย

268
00:17:48,470 --> 00:17:52,470
นะครับ ให้นักเรียนได้รู้ นักเรียนต้องรู้ความหมาย

269
00:17:52,472 --> 00:17:56,472
ต้องรู้ความหมายด้วยนะ อันนี้คือเรื่องการอดนอน

270
00:17:56,474 --> 00:18:00,474
ใช่ไหม ต่อไป เป็นกลอน

271
00:18:00,478 --> 00:18:04,478
ไม่ใช่เป็นกลอน เป็นโคลงสี่สุภาพ

272
00:18:04,479 --> 00:18:08,479
อ่านพร้อม ๆ กับครู เสียสินสงวนศักดิ์ไว้

273
00:18:08,480 --> 00:18:12,480
วงศ์หงส์ เสียศักดิ์สู้ประสงค์

274
00:18:12,481 --> 00:18:16,481
สิ่งรู้ เสียรู้ เร่งดำรง

275
00:18:16,483 --> 00:18:20,483
ความสัตย์ ไว้นา เสียสัตย์

276
00:18:20,486 --> 00:18:24,486
อย่าเสียสู้ ชีพม้วยมรณา

277
00:18:24,490 --> 00:18:28,490
คำยาก ดูไปพร้อม ๆ กันนักเรียน

278
00:18:28,491 --> 00:18:32,491
เสียสินสงวนสัตว์ไว้บนหัว

279
00:18:32,494 --> 00:18:36,494
(คุณครูคณิตา) ทรัพย์สินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทรัพย์สินเงินทอง

280
00:18:36,495 --> 00:18:40,495
สกุล หรือ วงค์ตระกูลเรา

281
00:18:40,496 --> 00:18:44,496
ยอมนี่นะ เสียเงินทองก็ยอมเสียได้เพื่อรักษา

282
00:18:44,497 --> 00:18:48,497
(คุณครูคณิตา) เพื่อรักษาชื่อเสียงวงศ์ตระกูลค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

283
00:18:48,498 --> 00:18:52,498
เสียศักดิ์สู้ประสงค์ สิ่งรู้ ยอม

284
00:18:52,501 --> 00:18:56,501
เสียศักดิ์ศรี เพื่อ

285
00:18:56,507 --> 00:19:00,507
(คุณครูปรเมษฐ) ยอมไหมครับ (คุณครูคณิตา) ยอม (คุณครูปรเมษฐ) เป็นสิ่งที่ต้องได้

286
00:19:00,508 --> 00:19:04,508
เป็นเรื่องที่ควรกระทำ เสียรู้ เร่งดำรง

287
00:19:04,509 --> 00:19:08,509
ความสัตย์ ไว้นา ยอมที่จะเสียความรู้ ยอมที่จะเสียรู้

288
00:19:08,510 --> 00:19:12,510
เพื่อ แลกมาด้วยความสัตย์ ความสัตย์

289
00:19:12,511 --> 00:19:16,511
คือความจริงใช่ไหม ความจริงความซื่อสัตย์นี่

290
00:19:16,516 --> 00:19:20,516
ความซื่อสัตย์ เสียสัตย์อย่าเสียเชื่อ

291
00:19:20,517 --> 00:19:24,517
ชีพม้วยมรณา คำนี้ล่ะครับ ใจความสำคัญ

292
00:19:24,518 --> 00:19:28,518
คือ ถ้าให้เราเสียความสัตย์ ความซื่

293
00:19:28,519 --> 00:19:32,519
ยอมเป็นอะไรดีกว่าครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ยอมตาย

294
00:19:32,520 --> 00:19:36,520
ดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใจความสำคัญอยู่ตรงนี้ล่ะค่ะ พช

295
00:19:36,521 --> 00:19:40,521
อะไรนะครับนักเรียน พูดพร้อม ๆ กัน เสีย...

296
00:19:40,523 --> 00:19:44,523
ขอยอมตาย ถ้าต้องยอม

297
00:19:44,523 --> 00:19:48,523
เสียความสัตย์ หรือเสียความจริง

298
00:19:48,525 --> 00:19:52,525
ความบริสุทธิ์จริวนั่นเองในความซื่อสัตย์

299
00:19:52,530 --> 00:19:56,530
อันนี้ก็เป็นคุณธรรมนะครับ ที่นักเรียนนั้น

300
00:19:56,536 --> 00:20:00,536
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตได้ ใช่ไหมครู

301
00:20:00,536 --> 00:20:04,536
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราต้องพูดความจริง

302
00:20:04,537 --> 00:20:08,537
ความสัตย์ คือ ความจริง เป็นสิ่งไม่ตาย

303
00:20:08,538 --> 00:20:12,538
เดี๋ยวเราจะอ่านจับใจความเรื่อง อย่า

304
00:20:12,539 --> 00:20:16,539
ชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี โดยนักเรียนจะอ่านเรื่องการอ่าน

305
00:20:16,541 --> 00:20:20,541
จับใจความจากเนื้อเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

306
00:20:20,542 --> 00:20:24,542
แล้วทำใบงานเรื่องสุภาษิตสอนหญิง สอนใจ

307
00:20:24,548 --> 00:20:28,548
นำใบงานขึ้นมาครับ รูปร่างหน้าตาจะเป็นอย่างนี้ครับ

308
00:20:28,550 --> 00:20:32,550
คำชี้แจงของเราว่าอย่างไร อ่าน

309
00:20:32,551 --> 00:20:36,551
สรุปใจความสำคัญข้อคิดที่ได้

310
00:20:36,554 --> 00:20:40,554
และแนวทางการนแนวคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้

311
00:20:40,565 --> 00:20:44,565
กับชีวิตจริงของตนเอง วิธีการ

312
00:20:44,567 --> 00:20:48,567
ของครูก็คือ ครูจะให้นักเรียนนั้นทำจาก

313
00:20:48,568 --> 00:20:52,568
หนังสือวรรณคดีลำนำใช่ไหมคุณครูคณิตา

314
00:20:52,572 --> 00:20:56,572
หน้า 91 เปิดหนังสือครับ ก็จะเจอบทกลอนเลย

315
00:20:56,573 --> 00:21:00,573
เรื่อง สุภาษิตสอนหญิง เขายกมาแค่

316
00:21:00,574 --> 00:21:04,574
ส่วนที่สำคัญกับนักเรียน เพราะฉะนั้น ขึ้นต้นนี่

317
00:21:04,575 --> 00:21:08,575
เดี๋ยวครูจะต้องขึ้นต้นให้นะ แล้วทำอย่างไร

318
00:21:08,576 --> 00:21:12,576
ในใบงานออย่างนี้นะครับ กลอนที่นักเรียนจะได้นี่

319
00:21:12,576 --> 00:21:16,576
บท 1 ก็ 1 คน ครูก็จะให้นักเรียน

320
00:21:16,577 --> 00:21:20,577
เขียน 2 ช่องนี่ แล้วช่อง 2 ช่องนี้ใน

321
00:21:20,578 --> 00:21:24,578
ใบงานนี้นะครับ แล้วก็บอกใจความสำคัญ ข้อคิดที่ได้

322
00:21:24,579 --> 00:21:28,579
แล้วก็แนวทางในการทำความคิดไปใช้

323
00:21:28,580 --> 00:21:32,580
ให้เขียนบทกลอนก่อน ยกบทกลอนขึ้นมาถึงจะ

324
00:21:32,581 --> 00:21:36,581
เขียนใจความสำคัญในใบงานนั้น

325
00:21:36,583 --> 00:21:40,583
ใจความสำคัญก็บอกแล้วมันไม่ได้เยอะใช่ไหมครูคณิตา

326
00:21:40,584 --> 00:21:44,584
เมื่อเราอยากทำความเข้าใจแ้ลว

327
00:21:44,585 --> 00:21:48,585
เดี๋ยวไปดูบทที่จะได้เริ่มทำกันเลย

328
00:21:48,587 --> 00:21:52,587
นะครับ อันนี้เป็นบทขึ้นนะครับ เดี๋ยวครูจะ

329
00:21:52,588 --> 00:21:56,588
ท่องเป็นทำนองเสนาะให้ฟังเพื่อเป็นศิริมงคล

330
00:21:56,589 --> 00:22:00,589
ในการที่จะทำงานนะครับ บทจริง ๆ เขาขึ้นอย่างนี้นะคีรับ

331
00:22:00,590 --> 00:22:04,590
ขอเจริญเรื่องตำรับฉบับ

332
00:22:04,591 --> 00:22:08,591
สอน ชาวประชา

333
00:22:08,593 --> 00:22:12,593
ราษฎรสิ้นทั้งหลาย

334
00:22:12,608 --> 00:22:16,608
อันความชั่ว

335
00:22:16,610 --> 00:22:20,610
อย่าให้มัว มีระคาย

336
00:22:20,611 --> 00:22:24,611
จะสืบสายสุริยวงศ์เป็น

337
00:22:24,613 --> 00:22:28,613
มงคล อันนี้คือบทขึ้นต้น

338
00:22:28,614 --> 00:22:32,614
เพื่อเป็นสิริมงลแก่นักเรียน

339
00:22:32,615 --> 00:22:36,615
หมายความว่าอะไร สุภาษิตสอนหญิง

340
00:22:36,617 --> 00:22:40,617
ตามเรื่องก็บอกนะครับ จะดำเนินเรื่องตำรับสำหรับสอน

341
00:22:40,618 --> 00:22:44,618
เอาไว้ทำอะไรนั่นเอง (คุณครูคณิตา) เพื่อเอาไว้สอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาไว้สอน

342
00:22:44,622 --> 00:22:48,622
ก็มีเรื่องราวต่าง ๆ ที่จะปรากฏหลังจากบทกลอน

343
00:22:48,623 --> 00:22:52,623
เป็นเรื่องการสอนทั้งนั้นเลย เป็นสิริมงคล

344
00:22:52,624 --> 00:22:56,624
สกุลวงศ์ หรือ สุริยวงศ์

345
00:22:56,625 --> 00:23:00,625
เพราะฉะนั้น ตั้งใจ วิธีการ เดี๋ยวจะแบ่งอย่างนี้

346
00:23:00,630 --> 00:23:04,630
และนักเรียนทุกคน บทที่ 1 ก็จะอยู่ในห้า

347
00:23:04,631 --> 00:23:08,631
หน้า 91 ดูนะ เลขที่ที่จะรับผิดชอบ

348
00:23:08,632 --> 00:23:12,632
เดี๋ยวจะเข้าใจแล้วทำทีเดียว หมายเลขที่

349
00:23:12,633 --> 00:23:16,633
28, 37 หมายถึงอะไรครูคณิตา

350
00:23:16,636 --> 00:23:20,636
(คุณครูคณิตา) คุณครูคณิตาก็สงสัยเหมือนกันนะคะครูปรเมษฐ

351
00:23:20,637 --> 00:23:24,637
หมายถึงเลขที่ที่นักเรียนนะคะ มีเลขที่ดังกล่าว

352
00:23:24,639 --> 00:23:28,639
นี่ ทำบทนี้หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องแล้วครับ

353
00:23:28,641 --> 00:23:32,641
เลขที่เหล่านี้นะครับ ดูให้ชัดเจน

354
00:23:32,642 --> 00:23:36,642
ทำเครื่องหมายในหนังสือของตัวเองได้เลย วาส

355
00:23:36,645 --> 00:23:40,645
บทนี้นะ ขึ้นต้นว่าผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

356
00:23:40,648 --> 00:23:44,648
ไปจบที่ การนินทา เรียบร้อยแล้ว

357
00:23:44,650 --> 00:23:48,650
นะครับ ทำเครื่องหมายไว้นะ บทต่อไป

358
00:23:48,650 --> 00:23:52,650
ขึ้นต้นเป็นสาวแซ่ ลงท้าย

359
00:23:52,651 --> 00:23:56,651
จากกายนาง เลขที่รับผิดชอบคือเลขที่อะไรครับ (คุณครูคณิตา) เลข

360
00:23:56,652 --> 00:24:00,652
ที่ 2, 11, 20, 29

361
00:24:00,653 --> 00:24:04,653
และ 38 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำเครื่องหมายบัดเดี๋ยวนี้

362
00:24:04,654 --> 00:24:08,654
เดี๋ยวจะได้ลงมือทำงาน ต่อไป บทถัดไป

363
00:24:08,658 --> 00:24:12,658
จะนุ่งห่ม ลงว่าอย่าเหลือเกิน

364
00:24:12,659 --> 00:24:16,659
ขึ้นต้นจะนุ่งห่ม ลงท้าย อย่าเหลือเกิน

365
00:24:16,662 --> 00:24:20,662
เลขที่ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 3 เลขที่ 12 เลขที่ 31

366
00:24:20,665 --> 00:24:24,665
และ

367
00:24:24,666 --> 00:24:28,666
เลขที่ 34 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บุคคลเหล่านี้รับผิดชอบ

368
00:24:28,668 --> 00:24:32,668
จับใจความสำคัญบทนี้ ขึ้นต้น แม้ลูกดี

369
00:24:32,671 --> 00:24:36,671
ลงท้ายว่าเจริญพร ขึ้นต้น

370
00:24:36,671 --> 00:24:40,671
แม้นลูกดี

371
00:24:40,677 --> 00:24:44,677
ว่าเจริญพร เลขที่รับผิดชอบดังนี้ครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่รับผิดชอบ

372
00:24:44,681 --> 00:24:48,681
ก็คือเลขที่ 4 เลขที่ 13,

373
00:24:48,682 --> 00:24:52,682
31 และ 40 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

374
00:24:52,683 --> 00:24:56,683
ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย มักไม่ดี ขึ้นต้น

375
00:24:56,685 --> 00:25:00,685
มักไม่ดี ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย

376
00:25:00,687 --> 00:25:04,687
เลขที่รับผิดชอบเลขอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

377
00:25:04,689 --> 00:25:08,689
เลขที่ 23, 32

378
00:25:08,691 --> 00:25:12,691
และ 41 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ ทำเครื่องหมายครับ

379
00:25:12,694 --> 00:25:16,694
เมื่อสุกงอม ลงท้าย อย่าปรารมณ์

380
00:25:16,709 --> 00:25:20,709
เลขที่ 6 ค่ะ เลขที่ 15,

381
00:25:20,739 --> 00:25:24,739
33 และ 42 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

382
00:25:24,742 --> 00:25:28,742
อย่าคิดเลย ลง้ทายไม่อับจน

383
00:25:28,743 --> 00:25:32,743
(คุณครูคณิตา) เลขที่ 7 ค่ะ เลขที่ 16

384
00:25:32,744 --> 00:25:36,744
25, 34 และ 43 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

385
00:25:36,745 --> 00:25:40,745
ต่อไปครับ ถ้าแม้นทำลงท้ายไพล่

386
00:25:40,745 --> 00:25:44,745
เชือนแช เลขทีรับผิดชอบ (คุณครูคณิตา) เลขที่

387
00:25:44,747 --> 00:25:48,747
17 เลขที่ 26, 35

388
00:25:48,748 --> 00:25:52,748
และ 44 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ต่อไปขึ้นต้น เมื่อเหนื่อย

389
00:25:52,751 --> 00:25:56,751
อ่อน ลงท้ายค่อยถามกันฯ สุดท้ายแล้วบทสุดท้ายแล้ว

390
00:25:56,752 --> 00:26:00,752
เลขที่รับผิดชอบครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 9,

391
00:26:00,753 --> 00:26:04,753
เลขที่ 18, 27, 36

392
00:26:04,754 --> 00:26:08,754
และ 45 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) รู้งานของตัวเองแล้วใช่ไหมครับ

393
00:26:08,756 --> 00:26:12,756
ให้นำข้อความเหล่านี้ นำบทกลอน

394
00:26:12,757 --> 00:26:16,757
ที่ได้รับมอบหมาย ไปลงในใบงาน แล้วจับใจความสำคัญ

395
00:26:16,758 --> 00:26:20,758
นักเรียนใช้หนังสือได้เลยนะครับ หรือจะดูจาก

396
00:26:20,761 --> 00:26:24,761
จอโทรทัศน์ที่เดี๋ยวจะขึ้นให้ แต่ครู

397
00:26:24,763 --> 00:26:28,763
จากหนังสือแล้วนะครับ ทำงานให้เรียบร้อยนะครับ คุณครูคณิตา

398
00:26:28,765 --> 00:26:32,765
กำหนดเวลาให้จับใจความสักกี่นาที (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ

399
00:26:32,766 --> 00:26:36,766
(คุณครูปรเมษฐ) มีแค่บทเดียว 10 นาที (คุณครูคณิตา) 10 นาที (คุณครูปรเมษฐ)

400
00:26:36,770 --> 00:26:40,770
นะ 10 นาที จัดการให้เสร็จนะลูก

401
00:26:40,771 --> 00:26:44,771
ปรึกษากันได้ เลขที่ที่ทำด้วยกันนี่ ลงมือทำครับ

402
00:26:44,773 --> 00:26:48,773
10 นาที [เสียงดนตรี]

403
00:26:48,774 --> 00:26:52,774

404
00:26:52,774 --> 00:26:56,774

405
00:26:56,776 --> 00:27:00,776

406
00:27:00,777 --> 00:27:04,777

407
00:27:04,788 --> 00:27:08,788

408
00:27:08,789 --> 00:27:12,789

409
00:27:12,794 --> 00:27:16,794

410
00:27:16,796 --> 00:27:20,796

411
00:27:20,802 --> 00:27:24,802

412
00:27:24,803 --> 00:27:28,803

413
00:27:28,805 --> 00:27:32,805

414
00:27:32,807 --> 00:27:36,807

415
00:27:36,809 --> 00:27:40,809

416
00:27:40,810 --> 00:27:44,810

417
00:27:44,813 --> 00:27:48,813

418
00:27:48,815 --> 00:27:52,815

419
00:27:52,820 --> 00:27:56,820

420
00:27:56,823 --> 00:28:00,823

421
00:28:00,826 --> 00:28:04,826

422
00:28:04,828 --> 00:28:08,828

423
00:28:08,829 --> 00:28:12,829

424
00:28:12,833 --> 00:28:16,833

425
00:28:16,836 --> 00:28:20,836

426
00:28:20,838 --> 00:28:24,838

427
00:28:24,839 --> 00:28:28,839

428
00:28:28,843 --> 00:28:32,843

429
00:28:32,846 --> 00:28:36,846

430
00:28:36,850 --> 00:28:40,850

431
00:28:40,851 --> 00:28:44,851

432
00:28:44,852 --> 00:28:48,852

433
00:28:48,855 --> 00:28:52,855

434
00:28:52,857 --> 00:28:56,857

435
00:28:56,862 --> 00:29:00,862

436
00:29:00,864 --> 00:29:04,864

437
00:29:04,865 --> 00:29:08,865

438
00:29:08,867 --> 00:29:12,867

439
00:29:12,871 --> 00:29:16,871

440
00:29:16,873 --> 00:29:20,873

441
00:29:20,874 --> 00:29:24,874

442
00:29:24,876 --> 00:29:28,876

443
00:29:28,878 --> 00:29:32,878

444
00:29:32,880 --> 00:29:36,880

445
00:29:36,881 --> 00:29:40,881

446
00:29:40,882 --> 00:29:44,882

447
00:29:44,884 --> 00:29:48,884

448
00:29:48,885 --> 00:29:52,885

449
00:29:52,887 --> 00:29:56,887

450
00:29:56,889 --> 00:30:00,889

451
00:30:00,891 --> 00:30:04,891

452
00:30:04,892 --> 00:30:08,892

453
00:30:08,894 --> 00:30:12,894

454
00:30:12,896 --> 00:30:16,896

455
00:30:16,898 --> 00:30:20,898

456
00:30:20,900 --> 00:30:24,900

457
00:30:24,905 --> 00:30:28,905

458
00:30:28,907 --> 00:30:32,907

459
00:30:32,910 --> 00:30:36,910

460
00:30:36,911 --> 00:30:40,911

461
00:30:40,912 --> 00:30:44,912

462
00:30:44,915 --> 00:30:48,915

463
00:30:48,917 --> 00:30:52,917

464
00:30:52,919 --> 00:30:56,919

465
00:30:56,921 --> 00:31:00,921

466
00:31:00,922 --> 00:31:04,922

467
00:31:04,924 --> 00:31:08,924

468
00:31:08,926 --> 00:31:12,926

469
00:31:12,928 --> 00:31:16,928

470
00:31:16,929 --> 00:31:20,929

471
00:31:20,931 --> 00:31:24,931

472
00:31:24,933 --> 00:31:28,933

473
00:31:28,934 --> 00:31:32,934

474
00:31:32,935 --> 00:31:36,935

475
00:31:36,937 --> 00:31:40,937

476
00:31:40,939 --> 00:31:44,939

477
00:31:44,942 --> 00:31:48,942

478
00:31:48,943 --> 00:31:52,943

479
00:31:52,945 --> 00:31:56,945

480
00:31:56,948 --> 00:32:00,948

481
00:32:00,949 --> 00:32:04,949

482
00:32:04,951 --> 00:32:08,951

483
00:32:08,952 --> 00:32:12,952

484
00:32:12,954 --> 00:32:16,954

485
00:32:16,956 --> 00:32:20,956

486
00:32:20,957 --> 00:32:24,957

487
00:32:24,959 --> 00:32:28,959

488
00:32:28,962 --> 00:32:32,962

489
00:32:32,963 --> 00:32:36,963

490
00:32:36,966 --> 00:32:40,966

491
00:32:40,967 --> 00:32:44,967

492
00:32:44,969 --> 00:32:48,969

493
00:32:48,971 --> 00:32:52,971

494
00:32:52,973 --> 00:32:56,973

495
00:32:56,973 --> 00:33:00,973

496
00:33:00,988 --> 00:33:04,988

497
00:33:04,991 --> 00:33:08,991

498
00:33:08,993 --> 00:33:12,993

499
00:33:12,995 --> 00:33:16,995

500
00:33:16,997 --> 00:33:20,997

501
00:33:21,002 --> 00:33:25,002

502
00:33:25,003 --> 00:33:29,003

503
00:33:29,005 --> 00:33:33,005

504
00:33:33,008 --> 00:33:37,008

505
00:33:37,010 --> 00:33:41,010

506
00:33:41,012 --> 00:33:45,012

507
00:33:45,014 --> 00:33:49,014

508
00:33:49,016 --> 00:33:53,016

509
00:33:53,018 --> 00:33:57,018

510
00:33:57,028 --> 00:34:01,028

511
00:34:01,029 --> 00:34:05,029

512
00:34:05,031 --> 00:34:09,031

513
00:34:09,033 --> 00:34:13,033

514
00:34:13,035 --> 00:34:17,035

515
00:34:17,037 --> 00:34:21,037

516
00:34:21,038 --> 00:34:25,038

517
00:34:25,040 --> 00:34:29,040

518
00:34:29,043 --> 00:34:33,043

519
00:34:33,047 --> 00:34:37,047

520
00:34:37,047 --> 00:34:41,047

521
00:34:41,049 --> 00:34:45,049

522
00:34:45,051 --> 00:34:49,051

523
00:34:49,052 --> 00:34:53,052

524
00:34:53,054 --> 00:34:57,054

525
00:34:57,056 --> 00:35:01,056

526
00:35:01,058 --> 00:35:05,058

527
00:35:05,059 --> 00:35:09,059

528
00:35:09,061 --> 00:35:13,061

529
00:35:13,063 --> 00:35:17,063

530
00:35:17,065 --> 00:35:21,065

531
00:35:21,066 --> 00:35:25,066

532
00:35:25,067 --> 00:35:29,067

533
00:35:29,069 --> 00:35:33,069

534
00:35:33,072 --> 00:35:37,072

535
00:35:37,074 --> 00:35:41,074

536
00:35:41,075 --> 00:35:45,075

537
00:35:45,077 --> 00:35:49,077

538
00:35:49,079 --> 00:35:53,079

539
00:35:53,080 --> 00:35:57,080

540
00:35:57,086 --> 00:36:01,086

541
00:36:01,087 --> 00:36:05,087

542
00:36:05,090 --> 00:36:09,090

543
00:36:09,092 --> 00:36:13,092

544
00:36:13,094 --> 00:36:17,094

545
00:36:17,101 --> 00:36:21,101

546
00:36:21,113 --> 00:36:25,113

547
00:36:25,115 --> 00:36:29,115

548
00:36:29,116 --> 00:36:33,116

549
00:36:33,118 --> 00:36:37,118

550
00:36:37,123 --> 00:36:41,123

551
00:36:41,127 --> 00:36:45,127

552
00:36:45,128 --> 00:36:49,128
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

553
00:36:49,131 --> 00:36:53,131
นักเรียนทุกคนกลับมาพบกันอีกครั้งหนึ่งนะครับ

554
00:36:53,135 --> 00:36:57,135
เชื่อว่าจับใจความกันอย่าสนุกนานกันเลยทีเดียว

555
00:36:57,136 --> 00:37:01,136
ต้องรู้แล้วว่าบทของตนเองนั้นใจความสำคัญคืออะไร

556
00:37:01,140 --> 00:37:05,140
ได้แนวคิดแล้ว ได้วิธีการนำไปใช้แล้ว

557
00:37:05,141 --> 00:37:09,141
พร้อมกันอีกครั้งหนึ่งนะ ในกิจกรรมสรุปใจความ

558
00:37:09,142 --> 00:37:13,142
ตามท้องเรื่อง ไปกันเลยครับ เลขที่ 1

559
00:37:13,143 --> 00:37:17,143
รับผิดชอบบทนี้ ผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

560
00:37:17,143 --> 00:37:21,143
บำรุงร่างกายไว้ให้เป็นผล

561
00:37:21,146 --> 00:37:25,146
จึงจะพ้นภัยพาลการนินทา

562
00:37:25,148 --> 00:37:29,148
จับใจความสำคัญได้ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ ไปดูกันเลย

563
00:37:29,149 --> 00:37:33,149
บอกไว้ก่อนนะ เดี๋ยวนักเรียนสามารถเพิ่มเติมได้

564
00:37:33,150 --> 00:37:37,150
ใช่ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพิ่มเติม

565
00:37:37,151 --> 00:37:41,151
เดียวกันนี่ ในที่เหล่านี้นะ

566
00:37:41,154 --> 00:37:45,154
ถ้าเกิดตรงแล้วก็ไม่ต้องเพิ่มเติม ก็คือจับใจความได้ดี

567
00:37:45,157 --> 00:37:49,157
ใจความสำคัญว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

568
00:37:49,158 --> 00:37:53,158
ก็คือ ผู้หญิงจะต้องรั

569
00:37:53,159 --> 00:37:57,159
(คุณครูปรเมษฐ) แค่นิดเดียวเองเห็นไหม 4 บรรทัดนี่

570
00:37:57,160 --> 00:38:01,160
เขียนนะ นักเรียนเขียน 2 บรรทัด ใจความสำคัญเท่านี้เอง

571
00:38:01,161 --> 00:38:05,161
ล่ะครับได้อะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

572
00:38:05,162 --> 00:38:09,162
การรักนวลสงวนตัว (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

573
00:38:09,163 --> 00:38:13,163
อันนี้สอนผู้หญิงโดยถ่องแท้เลยนะครับ

574
00:38:13,171 --> 00:38:17,171
การที่หนูจะนำไปใช้ ไปใช่อย่างไรบ่ะครับ (คุณครูคณิตา)

575
00:38:17,175 --> 00:38:21,175
ไม่ทำในสิ่งที่ไม่สมควรก่อนเวลาอันควร

576
00:38:21,176 --> 00:38:25,176
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ใช่เรื่องเหล่านั้นอย่างเดียวนะ หลาย ๆ

577
00:38:25,177 --> 00:38:29,177
ที่เราจะต้องพิจารณาให้ดีก่อนว่าควรทำ

578
00:38:29,180 --> 00:38:33,180
หรือไม่ควรกระทำนั่นเองนะครับ ต่อไป

579
00:38:33,181 --> 00:38:37,181
บทต่อไปคุณครูคณิตาอ่านบ้างสิครับ (คุณครูคณิตา) เป็นสาวแส้

580
00:38:37,182 --> 00:38:41,182
แร่รวยสวยสะอาด ก็หมาย

581
00:38:41,183 --> 00:38:45,183
มณีอันมีค่า แม้นแตกร้าวรานร่อย

582
00:38:45,186 --> 00:38:49,186
ถอยราคา จะพลอยพา

583
00:38:49,187 --> 00:38:53,187
หอมหายจากกายนาง (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

584
00:38:53,188 --> 00:38:57,188
จับใจความว่าอย่างไรครับคุณ

585
00:38:57,189 --> 00:39:01,189
38 ใจความสำคัญว่าอย่างนี้นะครับ

586
00:39:01,190 --> 00:39:05,190
ผู้หญิงนี่ เปรียบเสมือนแก้วมณีลูก แก้วมณี

587
00:39:05,192 --> 00:39:09,192
เป็นสิ่งที่มีค่านะ หากถ้าแก้วมณีเหล่านั้น

588
00:39:09,193 --> 00:39:13,193
แตกร้าวไป เสียหายไป ก็เป็นอย่างไรครับครูคณิตา

589
00:39:13,196 --> 00:39:17,196
(คุณครูคณิตา) ก็ไม่สามารถที่จะกลับคืนมาได้

590
00:39:17,197 --> 00:39:21,197
ก็คือว่าเป็นการหมดคุณค่าในตัวเองหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ)

591
00:39:21,198 --> 00:39:25,198
เช่นเดียวกัน ผู้หญิงนี่เปรียบเสมือนแก้วมณีเลย ถ้าผิดพลาด

592
00:39:25,199 --> 00:39:29,199
ลงไปแล้วนี่ มันไม่สามารถแก้ไขได้

593
00:39:29,200 --> 00:39:33,200
ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้ค่ะ คือ

594
00:39:33,201 --> 00:39:37,201
กระทำตนให้มีค่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระทำตนให้มีค่า

595
00:39:37,202 --> 00:39:41,202
โดยการอย่างไรลูก ทำตัวให้เป็นผู้หญิง

596
00:39:41,203 --> 00:39:45,203
ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงที่ดี หรือ

597
00:39:45,204 --> 00:39:49,204
มีค่าต่อผู้อื่นและต่อตนเอง

598
00:39:49,205 --> 00:39:53,205
อันนี้สำคัญมากนะครับ ก็การนำไปใช้ จะใช้อย่างไร

599
00:39:53,207 --> 00:39:57,207
ยกตัวอย่างเช่น (คุณครูคณิตา) การนำไปใช้นะคะ

600
00:39:57,210 --> 00:40:01,210
ก่อนทำอะไรต้องคิดให้ดี เพราะหากแตกร้าวไป

601
00:40:01,211 --> 00:40:05,211
เปรียบเหมือนแก้วมณีที่แตกร้าวไม่สามารถ

602
00:40:05,213 --> 00:40:09,213
ซ่อมแซมดังเดิมได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ นั่นคือการ

603
00:40:09,214 --> 00:40:13,214
นำไปใช้ เพราะฉะนั้น ก่อนทำอะไรต้องคิด นี่

604
00:40:13,215 --> 00:40:17,215
การนำไปใช้นะครับ ต่อไป การนุ่งห่มดู

605
00:40:17,215 --> 00:40:21,215
ศักดิ์สงวน ให้สมควรรับพักตร์

606
00:40:21,217 --> 00:40:25,217
จะผัดหน้าทาแป้งแต่งอินทรีย์

607
00:40:25,219 --> 00:40:29,219
ดูฉวีผิมเนื้ออย่าเหลือเกิน

608
00:40:29,220 --> 00:40:33,220
จับใจความสำคัญ หรือจับใจความได้อย่างไร

609
00:40:33,221 --> 00:40:37,221
ไปดูกันเลยครับ ว่าอย่างไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

610
00:40:37,223 --> 00:40:41,223
ก็คือจะแต่งกายนุ่งห่มสิ่งใดนะคะ ต้อง

611
00:40:41,225 --> 00:40:45,225
เรียบร้อยพองามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียบร้อยพองาน คือ

612
00:40:45,227 --> 00:40:49,227
พอไปวัดไปวาได้ ไม่มากเกินไป อินทรีย์ แปลว่าอะไร

613
00:40:49,229 --> 00:40:53,229
เมื่อชั่วโมงที่แล้วว่าร่างกาย

614
00:40:53,230 --> 00:40:57,230
ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ครวแต่งกาย

615
00:40:57,231 --> 00:41:01,231
ให้พองามค่ะ พอเหมาะพอควรตามกาลเทศะ

616
00:41:01,232 --> 00:41:05,232
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วหนูจะนำไปใช้อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) นำไป

617
00:41:05,234 --> 00:41:09,234
แต่งกายที่เหมาะสมนะคะ กับตัวเรานะคะ

618
00:41:09,235 --> 00:41:13,235
ไม่แต่งจนเกินงาม อย่างที่คุณครูบอกนะคะ การแต่งอะไร

619
00:41:13,236 --> 00:41:17,236
ก็แต่งได้ แต่ขึ้นอยู่กับกาลเทศะและการให้เกียรติ

620
00:41:17,237 --> 00:41:21,237
สถานที่ รวมถึงบุคคลที่เราจะไปพบด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

621
00:41:21,248 --> 00:41:25,248
สิ่งสำคัญมากนะ กาลเทศะนี่สำคัญ ความเหมาะสม

622
00:41:25,249 --> 00:41:29,249
และกาลเทศะต้องดูให้ดีนะครับ โดยเฉพาะ

623
00:41:29,251 --> 00:41:33,251
ผู้หญิงนะ ต่อไป

624
00:41:33,252 --> 00:41:37,252
อ่านพร้อม ๆ กับครูนะครับ แม้นลูกดี

625
00:41:37,255 --> 00:41:41,255
ศรีสง่า ญาติวงศ์พงศาก็ผ่องใส

626
00:41:41,257 --> 00:41:45,257
ถึงเพื่อนบ้านฐานถิ่นที่ใกล้ไกล

627
00:41:45,258 --> 00:41:49,258
ก็มีใจสรรเสริญเจริญพร

628
00:41:49,259 --> 00:41:53,259
คุณครูคณิตาครับ เด็ก ๆ จับใจความได้ว่าอย่างไรครับ

629
00:41:53,262 --> 00:41:57,262
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

630
00:41:57,264 --> 00:42:01,264
ก็คือพ่อแม่ที่มีลูกประพฤติดีนะคะ

631
00:42:01,265 --> 00:42:05,265
ญาติพี่น้องรวมถึงบุคคลอื่นนี่ต่างพากันสรร

632
00:42:05,266 --> 00:42:09,266
เสริญนั่นเองค่ะ อย่างที่บอกคือการประพฤติตน

633
00:42:09,268 --> 00:42:13,268
ถ้าเราประพฤติตนดีมันก็จะส่งผล

634
00:42:13,270 --> 00:42:17,270
ต่อครอบครัวของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

635
00:42:17,279 --> 00:42:21,279
เด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ถ้าประพฤติตนดี

636
00:42:21,280 --> 00:42:25,280
นี่ ผู้คนก้๖่างพากันสรรเสริญ ยกย่องนะคะ

637
00:42:25,281 --> 00:42:29,281
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ และหนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร

638
00:42:29,282 --> 00:42:33,282
(คุณครูคณิตา) ก็คือจะนำไปใช้ ก็คือประพฤติ

639
00:42:33,283 --> 00:42:37,283
ไม่ให้มีใครนี่มาว่าได้นั่นเองค่ะ

640
00:42:37,284 --> 00:42:41,284
หากเขาว่านี่ เขาอาจจะกล่าวไปถึงวงศ์ตระก฿ล

641
00:42:41,285 --> 00:42:45,285
ก็ได้ซึ่งมันก่อให้เกิดความเสื่อมเสียนะคะ

642
00:42:45,286 --> 00:42:49,286
เราจะประพฤติ หรือเราจะทำอะไรก็ควร

643
00:42:49,289 --> 00:42:53,289
ที่จะระมัดระวังนะคะ อย่าให้เขากล่าวว่า

644
00:42:53,290 --> 00:42:57,290
เสียหายได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ อันนี้เป็นสิ่งสำคัญ ตระกู

645
00:42:57,295 --> 00:43:01,295
อยู่สูงและดีครับ ต่อไปจงรักนวล

646
00:43:01,296 --> 00:43:05,296
สงวนงามห้ามใจไว้ อย่า

647
00:43:05,297 --> 00:43:09,297
หลงใหลจำคำที่ร่ำสอน คิดถึง

648
00:43:09,298 --> 00:43:13,298
หน้าบิดาแลมารดร อย่ารีบรอน

649
00:43:13,299 --> 00:43:17,299
มักไม่ดี เด็ก ๆ ครับ ใจความสำคัญว่าอย่างไร

650
00:43:17,301 --> 00:43:21,301
(คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้ค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัว

651
00:43:21,305 --> 00:43:25,305
ค่ะ ก่อนจะทำสิ่งใดนี่ให้นึกถึงคำสอน

652
00:43:25,306 --> 00:43:29,306
ของพ่อแม่ไว้ก่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ

653
00:43:29,310 --> 00:43:33,310
นะครับ ข้อคิดที่หนูได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ

654
00:43:33,315 --> 00:43:37,315
สั้น ๆ เลยค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัวค่ะ

655
00:43:37,317 --> 00:43:41,317
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปการนำไปใช้ใช้อย่างไรที่หนู ๆ ตอบมา (คุณครูคณิตา)

656
00:43:41,318 --> 00:43:45,318
การนำไปใช้ ใช้อย่างไรเอ่ย การรนำไปใช้นะคะ

657
00:43:45,320 --> 00:43:49,320
ที่จะทำสิ่งใดก็ตามนี่ให้นึกถึง

658
00:43:49,321 --> 00:43:53,321
คำสอนต่าง ๆ ของพ่อแม่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พ่อแม่ทุกคน

659
00:43:53,322 --> 00:43:57,322
สอนลูกนี่ก็ต้องการให้ลูกนี่เป็นคนดี เป็น

660
00:43:57,323 --> 00:44:01,323
คือ ดีกว่าพ่อแม่ เพราะฉะนั้นจำคำท่านไว้และนำ

661
00:44:01,327 --> 00:44:05,327
มาปฏิบัตินั่นเองครับ ต่อไปครับ เมื่อสุกงอม

662
00:44:05,328 --> 00:44:09,328
หมอหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พราก

663
00:44:09,329 --> 00:44:13,329
ไปจากที่ อย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

664
00:44:13,330 --> 00:44:17,330
เมื่อบุญมี ก็คงมาอย่าปรารมภ์

665
00:44:17,331 --> 00:44:21,331
วิตกครุ่นคิดใช่ไหม ดูใจความสำคัญ

666
00:44:21,332 --> 00:44:25,332
ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะครับ

667
00:44:25,333 --> 00:44:29,333
ควรที่จะอยู่บนตนก่อนที่จะสุกงอม

668
00:44:29,334 --> 00:44:33,334
หล่นจากต้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขานำมาเปรียบเทียบกับคนนั่นเอง

669
00:44:33,335 --> 00:44:37,335
อย่าเพิ่งทำสิ่งใดก่อนที่มันจะถึงวัยนะครับ ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ

670
00:44:37,337 --> 00:44:41,337
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

671
00:44:41,338 --> 00:44:45,338
อย่าชิงสุกก่อนห่ามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เปรียบเทียบกับผลไม้นั่นเองครับ

672
00:44:45,340 --> 00:44:49,340
การนำไปใช้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) การรนำไปใช้คือ อย่า

673
00:44:49,341 --> 00:44:53,341
ก่อนเวลาอันควรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือสิ่งที่หนู

674
00:44:53,342 --> 00:44:57,342
จะไปปฏิบัตินะครับ อย่าคิดเลยคู่เชยคงหาได้

675
00:44:57,343 --> 00:45:01,343
อุตส่าห์ทำลำไพ่เก็บประสม อย่าเกียจ

676
00:45:01,347 --> 00:45:05,347
คร้าน การสตรีต้องนิยม

677
00:45:05,349 --> 00:45:09,349
ลำไพ่แปลว่ารายได้นอกเหนือหรือรายได้พิเศษใช่ไหมครับ

678
00:45:09,350 --> 00:45:13,350
ไปดูกันสิ ใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้

679
00:45:13,352 --> 00:45:17,352
นี้นะคะ อย่ารีบคิดเรื่องการมีคู่ครองค่ะ

680
00:45:17,353 --> 00:45:21,353
ให้ขยันทำงานเก็บเงินจะได้มีกินมีใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

681
00:45:21,356 --> 00:45:25,356
เรื่องที่สำคัญ เราจะต้องขยันทำมาหากินนะครับ ข้อคิดนะลูก ได้ว่าอย่างไร

682
00:45:25,357 --> 00:45:29,357
ทำมาหากินนะลูก ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา)

683
00:45:29,358 --> 00:45:33,358
รู้จักขยันทำงานเก็บเงินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เก็บหอมรอม

684
00:45:33,361 --> 00:45:37,361
ริบนั่นเองนะครับ การนำไปใช้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) การ

685
00:45:37,363 --> 00:45:41,363
นะคะ นักเรียนสามารถที่จะนำข้อคิดนี้ไปปรับใช้

686
00:45:41,364 --> 00:45:45,364
ในชีวิตประจำวันได้เลยค่ะ ก็คือไม่เกียจคร้าน

687
00:45:45,365 --> 00:45:49,365
ในการทำงาน หมั่นเก็บเงินทองไว้ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

688
00:45:49,366 --> 00:45:53,366
คุณครูแต่ล่ะวิชาสั่งการบ้านนี่ ทำ

689
00:45:53,368 --> 00:45:57,368
ให้เสร็จเสียเราจะได้สบายและเราจะได้ความรู้ด้วย เป็น

690
00:45:57,370 --> 00:46:01,370
เรื่องที่ดีนะครับ ต่อไป ถ้าแม้นทำสิ่งใดให้ตลอด

691
00:46:01,375 --> 00:46:05,375
อย่าทิ้งทอดเที่ยวไปไม่เป้นผล เขม้นขะมักรักงาน

692
00:46:05,376 --> 00:46:09,376
การของตน อย่าซุกซนคบเพื่อนไหล่

693
00:46:09,378 --> 00:46:13,378
ใจความสำคัญว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญ

694
00:46:13,378 --> 00:46:17,378
ก็คือทำงานใดให้ตั้งใจทำจนสำเร็จ

695
00:46:17,380 --> 00:46:21,380
ไม่ใช่เปลี่ยนไปเปลี่ยนมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คำว่า "ไพล่" ครับ

696
00:46:21,381 --> 00:46:25,381
สลับไปสลับมา ข้อคิดที่ได้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) ก็คือ

697
00:46:25,382 --> 00:46:29,382
ทำงานของตนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

698
00:46:29,384 --> 00:46:33,384
หนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) นำไปใช้ ก็คือเวลาการทำงาน

699
00:46:33,386 --> 00:46:37,386
นักเรียนจะต้องมีความเอาใจใส่กับงานนะคะ จน

700
00:46:37,387 --> 00:46:41,387
สำเร็จ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือการนำไปใช้ สุดท้ายแล้ว เลข

701
00:46:41,388 --> 00:46:45,388
สุดท้ายเมื่อเหนื่อยอ่อนนอนหลับอยู่กับบ้าน อย่าเที่ยวพล่าน

702
00:46:45,389 --> 00:46:49,389
พูดผลอประจ๋อประแจ๋ อะไรฉาว

703
00:46:49,391 --> 00:46:53,391
กราวเกรียวอย่าเหลียวแล ฟังให้แน่เนื้อความค่อย

704
00:46:53,396 --> 00:46:57,396
ถามกัน ใจความสำคัญได้ว่า (คุณครูคณิตา) ให้อยู่บ้านอย่า

705
00:46:57,400 --> 00:47:01,400
บ้านอย่าพูดเพ้อเจ้อประจบประแจง

706
00:47:01,401 --> 00:47:05,401
ฟังสิ่งใดแล้วคิดก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือใจความสำคัญ แล้วข้อคิดล่ะครับ

707
00:47:05,402 --> 00:47:09,402
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดนะคะ ฟังหูไว้หูค่ะ

708
00:47:09,403 --> 00:47:13,403
และไม่พูดประจบประแจงผู้อื่นค่ะ

709
00:47:13,404 --> 00:47:17,404
นำไปใช้ ไม่เชื่อคำพูดผู้อื่นง่าย ๆ ค่ะ ฟัง

710
00:47:17,405 --> 00:47:21,405
สำนวน ฟังหูไว้หูนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฟังให้แน่เนื้อความ

711
00:47:21,405 --> 00:47:25,405
ค่อยถามกัน ไม่เชื่อใครง่าย ๆ ต้องพิสูจน์ก่อนนะครับ

712
00:47:25,407 --> 00:47:29,407
เสร็จเรียบร้อย การที่หนูได้จับใจความ

713
00:47:29,410 --> 00:47:33,410
เรื่องที่ดีและก็สามารถนำไปใช้ได้จริงนะครับ เดี๋ยวบทกลอน

714
00:47:33,411 --> 00:47:37,411
ต่อ ๆ ไป ก็ค่อยมาว่าในชั่วโมงต่อ ๆ ไปนะ ไปสรุป

715
00:47:37,412 --> 00:47:41,412
ดีกว่านักเรียนครับ สรุปบทเรียน พากเพียรความรู้

716
00:47:41,413 --> 00:47:45,413
สั้น ๆ ง่าย ๆ นะครับ การอ่านจับใจความได้ดี

717
00:47:45,417 --> 00:47:49,417
นี่ มันมีประโยชน์กับผู้อ่านอย่างไร เด็ก ๆ

718
00:47:49,417 --> 00:47:53,417
ตอบ ให้เวลาคิด

719
00:47:53,421 --> 00:47:57,421

720
00:47:57,422 --> 00:48:01,422
เรียบร้อยแล้วครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรา

721
00:48:01,423 --> 00:48:05,423
มาดูคำตอบกันเลยนะคะ ทำให้ผู้อ่านนี่

722
00:48:05,424 --> 00:48:09,424
สามารถนำข้อคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับ

723
00:48:09,425 --> 00:48:13,425
ชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิผล และ

724
00:48:13,426 --> 00:48:17,426
ในการดำเนินชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เห็นได้อีกอย่างการอ่าน

725
00:48:17,427 --> 00:48:21,427
ใจความเป็นสิ่งสำคัญนะครับ บทเรียน

726
00:48:21,428 --> 00:48:25,428
ครั้งต่อไป เราจะเรียนกันในเรื่อง (คุณครูคณิตา) อ่าน

727
00:48:25,429 --> 00:48:29,429
ร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หนู ๆ จะต้องเตรียมนะครับ สิ่งสำคัญในการ

728
00:48:29,431 --> 00:48:33,431
นำมาอ่านบทร้อยกรองก็คือ หนังสือวรรณคดี

729
00:48:33,433 --> 00:48:37,433
ปีที่ 6 อย่าลืมพกมานะครับ ซึ่ง

730
00:48:37,433 --> 00:48:41,433
(คุณครูคณิตา) สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

731
00:48:41,434 --> 00:48:45,434
(คุณครูปรเมษฐ) อย่าลืมนะครับ ไปทบทวนเพิ่มเติม ไปอ่าน

732
00:48:45,435 --> 00:48:49,435
เนื้อหาที่ต่อจากวันนี้ แล้วชั่วโมงต่อไป นักเรียนจะ

733
00:48:49,436 --> 00:48:53,436
เรียนอย่างเข้าใจนี่หนู ๆ ได้ข้อคำสอนไปหลายข้อแล้วนะ

734
00:48:53,439 --> 00:48:57,439
เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ครับ อย่าลืม หนู ๆ ต้องทบทวน

735
00:48:57,440 --> 00:49:01,440
แล้วหนูจะเป็นยอดแห่งมนุษย์ จะเก่งนะครับ

736
00:49:01,441 --> 00:49:05,441
คุณครูทั้ง 2 คนขอลานักเรียนไปก่อนครับสวัสดีครับ (คุณครูคณิตา)

737
00:49:05,443 --> 00:49:09,443

738
00:49:09,444 --> 00:49:13,444
[เสียงดนตรี]

739
00:49:13,445 --> 00:49:17,445

740
00:49:17,447 --> 00:49:21,447

741
00:49:21,448 --> 00:49:25,448

742
00:49:25,452 --> 00:49:29,452

743
00:49:29,454 --> 00:49:32,455

744
00:49:33,458 --> 00:49:36,460

745
00:49:37,461 --> 00:49:40,461

746
00:49:41,462 --> 00:49:44,464

747
00:49:45,464 --> 00:49:48,465

748
00:49:49,465 --> 00:49:52,468

749
00:49:53,468 --> 00:49:56,471