1
00:00:03,794 --> 00:00:07,794

2
00:00:10,866 --> 00:00:10,871

3
00:00:10,871 --> 00:00:14,871

4
00:00:14,894 --> 00:00:18,863

5
00:00:18,863 --> 00:00:22,863

6
00:00:22,886 --> 00:00:26,875

7
00:00:26,875 --> 00:00:30,875

8
00:00:30,883 --> 00:00:34,877

9
00:00:34,877 --> 00:00:38,877

10
00:00:38,906 --> 00:00:42,906
(คุณครูปรเมษฐ) และหนู ๆ ทุกคนวันนี้มาฟังครู...

11
00:00:42,936 --> 00:00:46,885

12
00:00:46,885 --> 00:00:50,885
เพลงไทย จะมาอ่านคำที่

13
00:00:50,929 --> 00:00:54,894
มีอักษรนำ มาอ่านคำที่

14
00:00:54,894 --> 00:00:58,894
มีอักษรนำ ให้

15
00:00:58,912 --> 00:01:02,912
เด็กจดจำขึ้นใจ

16
00:01:03,935 --> 00:01:07,891
เอชา เอชา เอชา ชา ฉ่า ชา

17
00:01:07,891 --> 00:01:11,891
เอชา เอชา ชา ชะ ชา ชา น้อยแม่

18
00:01:11,909 --> 00:01:15,886
สวัสดีคุณครูและ

19
00:01:15,886 --> 00:01:19,886
หนู ๆ ทุกคนนะครับ วันนี้พบคุณครู

20
00:01:19,928 --> 00:01:23,880
และครูคณิตาในรายวิชาภาษาไทยนะครับ วันนี้จะเรียน

21
00:01:23,880 --> 00:01:27,880
กันในเรื่องอะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) การอ่านคำที่มีอักษรนำค่ะ

22
00:01:27,885 --> 00:01:31,885
(คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปศึกษากันเลยนะครับ

23
00:01:31,912 --> 00:01:35,912
อักษรนำนั้นเป็นอย่างไร สนุกสนาน

24
00:01:35,931 --> 00:01:39,882
เพียงใด เดี๋ยวเราไปดูกันเลยครับ เด็ก ๆ ครับ ก่อนอื่น

25
00:01:39,882 --> 00:01:43,881
คุณครูคณิตา

26
00:01:43,881 --> 00:01:47,881
อธิบายจุดประสงค์ครั้งนี้ก่อนครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.

27
00:01:47,982 --> 00:01:51,982
การอ่านคำที่มีอักษรนำได้ค่ะ 2.

28
00:01:52,008 --> 00:01:55,874
อ่านคำที่มีอักษรนำได้ถูกต้องค่ะ 3.

29
00:01:55,874 --> 00:01:59,874
เห็นความสำคัญ

30
00:01:59,876 --> 00:02:03,855
และบอกประโยชน์ของการอ่านออกเสียงอักษรนำได้ค่ะ

31
00:02:03,855 --> 00:02:07,855
(คุณครูปรเมษฐ) การอ่านออกเสียงอักษรนำใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉะนั้น

32
00:02:07,862 --> 00:02:11,860
เด็ก ๆ จะต้องฟังครูคณิตาและจะปฏิบัติ

33
00:02:11,860 --> 00:02:15,854
ในชั่วโมงนี้ครับ ครูมีเพลง

34
00:02:15,854 --> 00:02:19,850
อักษรนำมาให้ เดี๋ยวนักเรียนลองร้อง

35
00:02:19,850 --> 00:02:23,850
ไปนะครับ คลอไปกับครูดูสิว่าจะเป็นอย่างไร

36
00:02:23,858 --> 00:02:27,858
นะครับ เพลงอักษรนำนะ หรือนักเรียนจะใส่ทำนอง

37
00:02:27,863 --> 00:02:31,849
ด้วยตัวเองก็ได้นะ

38
00:02:31,849 --> 00:02:35,849
แต่อย่าลืมว่าร้องไปนี่ จะต้อง

39
00:02:35,866 --> 00:02:39,859
สามารถจับประเด็นให้ได้นะครับ พร้อมแล้ว

40
00:02:39,859 --> 00:02:43,856
ทำอย่างไรดีก่อนจะร้องเด็ก ๆ

41
00:02:43,856 --> 00:02:47,853
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ นั่งแบบผ่อนคลายค่ะ

42
00:02:47,853 --> 00:02:51,853
นั่งในท่าทางที่ตนเองนะคะ

43
00:02:51,861 --> 00:02:55,861
พร้อมที่จะร้องเพลงไปกับคุณครูปรเมษฐค่ะ

44
00:02:55,871 --> 00:02:59,850
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเกิดเพลงสนุกสนาน นักเรียนลุกขึ้นมารำ มาเต้น

45
00:02:59,850 --> 00:03:03,849
ได้นะครับ คุณครูไม่ว่ากันนะครับ

46
00:03:03,849 --> 00:03:07,849
โอ้อักษรนำ หนูจงจำ

47
00:03:07,850 --> 00:03:11,850
เอาไว้นะหนู อ นำ ย

48
00:03:11,865 --> 00:03:15,851
นั้นมีอยู่ อ นำ ย นั้นมีอยู่

49
00:03:15,851 --> 00:03:19,851
นะหนู มีอยู่สี่คำ อย่า อยู่

50
00:03:19,854 --> 00:03:23,850
อย่าง อยาก ฝากไว้ให้จดจำ

51
00:03:23,850 --> 00:03:27,850
บางคำมี ห นำ บางคำ

52
00:03:27,853 --> 00:03:31,853
มี ห นำ เช่นว่า หนำ เหน็ด เหนื่อย หนัก

53
00:03:31,878 --> 00:03:35,856
หนา เช่น ว่าหนำ เหน็ก เหนื่นั้นหนักหนา

54
00:03:35,856 --> 00:03:39,856
แต่บางคำออกเสียง ส่งสำเนียง สระ อะ อยู่ข้างหน้

55
00:03:39,874 --> 00:03:43,849
สนุกสนานเสมอมา สนุกสนาน

56
00:03:43,849 --> 00:03:47,849
เสมอมา ตลอดเวลา ผวา ทแยง ขยัน อดทน ถนน ถนัด แถลง

57
00:03:47,851 --> 00:03:51,850
แขยง

58
00:03:51,850 --> 00:03:55,850
ถนน ถนัด แถลง

59
00:03:55,858 --> 00:03:59,856
จำไว้ให้จะแจ้ง อย่าหน่ายแหนง

60
00:03:59,856 --> 00:04:03,850
อักษรนำ อย่าหน่ายแหนงอักษร

61
00:04:03,850 --> 00:04:07,850
นำ

62
00:04:07,851 --> 00:04:11,851
ปรบมือให้ตนเองครับ อันนี้เป็นเพลงอักษรนำ

63
00:04:11,854 --> 00:04:15,854
อันนี้คือเพลงอักษรนำ นักเรียนสังเกต

64
00:04:15,862 --> 00:04:19,858
นะครับ คำที่อยู่ในเพลงนี้จะมีคำที่เป็น

65
00:04:19,858 --> 00:04:23,853
อักษรนำอยู่หลายคำเลยนะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปศึกษา

66
00:04:23,853 --> 00:04:27,853
กันเลยดีกว่าครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในภาษาไทยนะครับ

67
00:04:27,862 --> 00:04:31,861
มีการใช้อักษรนำเป็นจำนวนมาก เพราะฉะนั้น

68
00:04:31,861 --> 00:04:35,861
นักเรียนก็ควรที่จะเรียนรู้เรื่องการอ่าน

69
00:04:35,865 --> 00:04:39,852
อักษรนำ และก็ต้องอ่านออกเสียงอักษรนำให้ถูกต้อง

70
00:04:39,852 --> 00:04:43,852
วันนี้ครูกับครูคณิตาได้มีกิจกรรมให้นักเรียน

71
00:04:43,854 --> 00:04:47,854
ทำกันนะครับ กิจกรรมนี้ครูจะให้นักเรียนนั้น

72
00:04:47,855 --> 00:04:51,850
จำแนกประเภทของคำนะครับ ให้จำแนก

73
00:04:51,850 --> 00:04:55,850
ตามความรู้เดิม เดี๋ยวครูจะมีคำให้

74
00:04:55,850 --> 00:04:59,850
จะอ่านให้หนู ๆ ฟังนะครับ แล้วก็ลองจำแนก

75
00:04:59,856 --> 00:05:03,851
ตามความรู้เดิมของหนูนะครับ ให้เวลาทำกิจกรรม

76
00:05:03,851 --> 00:05:07,851
ประมาณสัก 3 นาที เดี๋ยวครูอ่านให้ฟังก่อน อ่านจบปุ๊บ หนูก็เริ่มทำ

77
00:05:07,878 --> 00:05:11,855
นะครับ ทำลงในสมุด พร้อม

78
00:05:11,855 --> 00:05:15,855
คำที่ 1 ครับ (คุณครูคณิตา) อยู่ (คุณครูปรเมษฐ) 2. (คุณครูคณิตา) หนาม,

79
00:05:15,858 --> 00:05:19,852
ปรอท,

80
00:05:19,852 --> 00:05:23,848
ถนน, หญ้า,

81
00:05:23,848 --> 00:05:27,848
อย่าง, อยาก,

82
00:05:27,904 --> 00:05:31,904
อย่า (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือคำ

83
00:05:31,974 --> 00:05:35,938
ให้หนู ๆ ลองจำแนกตามความรู้ที่มี

84
00:05:35,938 --> 00:05:39,938
จะจัดกลุ่มอย่างไรก็ได้ลงในสมุดครับ 3

85
00:05:39,978 --> 00:05:43,944
นาที [เสียงดนตรี]

86
00:05:43,944 --> 00:05:47,848

87
00:05:47,848 --> 00:05:51,848

88
00:05:51,851 --> 00:05:55,847

89
00:05:55,847 --> 00:05:59,847

90
00:05:59,848 --> 00:06:03,848

91
00:06:03,848 --> 00:06:07,848

92
00:06:07,848 --> 00:06:11,848

93
00:06:11,848 --> 00:06:15,848

94
00:06:15,854 --> 00:06:19,848

95
00:06:19,848 --> 00:06:23,848

96
00:06:23,849 --> 00:06:27,848

97
00:06:27,848 --> 00:06:31,848

98
00:06:31,849 --> 00:06:35,849

99
00:06:35,850 --> 00:06:39,848

100
00:06:39,848 --> 00:06:43,848

101
00:06:43,848 --> 00:06:47,848

102
00:06:47,848 --> 00:06:51,848

103
00:06:51,864 --> 00:06:55,856

104
00:06:55,856 --> 00:06:59,849

105
00:06:59,849 --> 00:07:03,848

106
00:07:03,848 --> 00:07:07,848

107
00:07:07,851 --> 00:07:11,851

108
00:07:11,861 --> 00:07:15,852

109
00:07:15,852 --> 00:07:19,852

110
00:07:19,863 --> 00:07:23,848

111
00:07:23,848 --> 00:07:27,848

112
00:07:27,848 --> 00:07:31,848

113
00:07:31,852 --> 00:07:35,849

114
00:07:35,849 --> 00:07:39,849

115
00:07:39,854 --> 00:07:43,848

116
00:07:43,848 --> 00:07:47,848

117
00:07:47,849 --> 00:07:51,849

118
00:07:51,863 --> 00:07:55,852

119
00:07:55,852 --> 00:07:59,848

120
00:07:59,848 --> 00:08:03,848

121
00:08:03,858 --> 00:08:07,849

122
00:08:07,849 --> 00:08:11,849

123
00:08:11,855 --> 00:08:15,854

124
00:08:15,854 --> 00:08:19,854

125
00:08:19,862 --> 00:08:23,854

126
00:08:23,854 --> 00:08:27,853

127
00:08:27,853 --> 00:08:31,852

128
00:08:31,852 --> 00:08:35,852

129
00:08:35,877 --> 00:08:39,875

130
00:08:39,875 --> 00:08:43,854

131
00:08:43,854 --> 00:08:47,854
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ นักเรียน ครูคิดว่า

132
00:08:47,876 --> 00:08:51,861
หนู ๆ นั้นก็จำแนกคำตามที่หนูเข้าใจเรียบร้อยแล้ว

133
00:08:51,861 --> 00:08:55,861
เดี๋ยวครูกับครูคณิตาจะ

134
00:08:55,876 --> 00:08:59,853
จำแนกให้ดูด้วยว่าครูแบ่งอย่างไร ตรงกับหนู ๆ หรือไม่

135
00:08:59,853 --> 00:09:03,853
ไปดูกันนะครับ ครูจำแนกอย่างนี้นะครับ

136
00:09:03,860 --> 00:09:07,860
กลุ่ม 1 นะ ครูก็มีคำว่า "หญ้า" กับ "หนาม"

137
00:09:07,864 --> 00:09:11,855
ครูแบ่งอย่างนี้นะ กลุ่มที่ 2 ล่ะครับครูคณิตา

138
00:09:11,855 --> 00:09:15,855
(คุณครูคณิตา) กลุ่มที่ 2 นะคะ ปรอท, ถนน ค่ะ

139
00:09:15,856 --> 00:09:19,851
(คุณครูปรเมษฐ) และกลุ่มที่ 3 นะครับ อย่า,

140
00:09:19,851 --> 00:09:23,851
อยู่, อย่าง, อยาก

141
00:09:23,854 --> 00:09:27,851
ครูจับกลุ่ม 3 นี้ไว้ด้วยกันนะครับ เดี๋ยวเรา

142
00:09:27,851 --> 00:09:31,851
ไปดูกันต่อนะ คำที่นักเรียน

143
00:09:31,857 --> 00:09:35,854
จำแนกได้นี่มีหลักการอ่านอย่างไร เดี๋ยวเราไปดู

144
00:09:35,854 --> 00:09:39,854
กันนะครับ คำว่า "หญ้า" กับคำว่า "หนาม" นะครับ

145
00:09:39,854 --> 00:09:43,849
อ่านออกเสียงพยางค์เดียว มี

146
00:09:43,849 --> 00:09:47,849
ต้นกี่ตัว 2 ตัวนะครับ พยัญชนะ

147
00:09:47,849 --> 00:09:51,849
ตัวแรกเป็น ห. หีบ

148
00:09:51,853 --> 00:09:55,851
พยญชนะต้นตัวที่ 2

149
00:09:55,851 --> 00:09:59,851
นะครับ อันนี้คือประเภทที่ 1 ครับ ประเภทที่ 2

150
00:09:59,856 --> 00:10:03,856
ครูคณิตาอธิบายนักเรียน (คุณครูคณิตา) ประเภทที่ 2 นะคะ

151
00:10:03,869 --> 00:10:07,860
ปรอทกับถนน อักษรนำที่

152
00:10:07,860 --> 00:10:11,850
ออกเสียง 2 พยางค์ค่ะ มีพยัญชนะต้นกี่ตัวคะ

153
00:10:11,850 --> 00:10:15,849
เรียน 2 ตัวค่ะ เก่งมากค่ะ พยัญชนะ

154
00:10:15,849 --> 00:10:19,849
ต้นตัวแรกค่ะ เป็นตัว... เป็น

155
00:10:19,852 --> 00:10:23,852
อักษรสูงค่ะ ถูกต้องค่ะ หรือ

156
00:10:23,868 --> 00:10:27,868
อักษรกลาง ใช่แล้วค่ะ พยัญชนะตัวแรกของอักษรต้น

157
00:10:27,869 --> 00:10:31,852
นี่ จะมีเสียงสระ สระอะไรคะ สระ

158
00:10:31,852 --> 00:10:35,852
กึ่งเสียงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็จะ

159
00:10:35,854 --> 00:10:39,854
อ่านว่า ปะ-หลอด ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ไม่ใช่ค่ะ อ่านออก

160
00:10:39,868 --> 00:10:43,857
กึ่งเสียง ก็คือออกเสียงนิดเดียวนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ ปรอท,

161
00:10:43,857 --> 00:10:47,857
ถนน เป็นต้นนะครับ ครูมีใบความรู้มา

162
00:10:47,867 --> 00:10:51,854
มา เพราะฉะนั้น นักเรียนก็นำใบความรู้ขึ้นมาแล้ว

163
00:10:51,854 --> 00:10:55,854
ศึกษาไปพร้อม ๆ กัน ครูและคุณครูคณิตาก็จะ

164
00:10:55,856 --> 00:10:59,856
ให้ความรู้เพิ่มเติมนะครับ โดยที่นักเรียนดูจากใบ

165
00:10:59,866 --> 00:11:03,853
ความรู้ประกอบด้วยนะครับ พร้อมแล้วไปกันครับเด็ก ๆ

166
00:11:03,853 --> 00:11:07,853
อักษรนำนี่นะครับ คือ (คุณครูคณิตา) คือ พยัญชนะ

167
00:11:07,865 --> 00:11:11,857
2 ตัวเรียงกัน ตัวหน้ามีอิทธิพล

168
00:11:11,857 --> 00:11:15,856
นำเสียงวรรณยุกต์ของตัวที่ตามมา พยัญชนะ

169
00:11:15,856 --> 00:11:19,856
ตัวหน้าเป็นอักษรสูง หรืออักษรกลาง

170
00:11:19,858 --> 00:11:23,858
ส่วนตัวที่ตามมาเป็นอักษรต่ำเดี่ยวเท่านั้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

171
00:11:23,858 --> 00:11:27,858
อักษรต่ำเดี่ยวเท่านั้น ฟังอีกครั้งนะครับ

172
00:11:27,861 --> 00:11:31,861
ต้องเป็นอักษรต่ำเดี่ยวเท่านั้น เดี๋ยวไปศึกษากัน

173
00:11:31,861 --> 00:11:35,850
อักษรนี่เป็นอย่างไร เพราะฉะนั้นจะเป็นอักษรนำได้

174
00:11:35,850 --> 00:11:39,850
ก็จะต้องมีอักษรสูงและอักษรกลาง

175
00:11:39,879 --> 00:11:43,850
บวกรวมกัน จึงเป็น

176
00:11:43,850 --> 00:11:47,850
อักษรนำนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยว

177
00:11:47,872 --> 00:11:51,857
คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวก่อนค่ะ คุณครู

178
00:11:51,857 --> 00:11:55,857
มีข้อสงสัยค่ะ กลับไปที่หน้าเมื่อกี้นะคะ

179
00:11:55,871 --> 00:11:59,849
คุณครูปรเมษฐคะ อักษรสูง

180
00:11:59,849 --> 00:12:03,849
หรืออักษรกลาง + อักษรต่ำเดี่ยว แสดงว่า

181
00:12:03,852 --> 00:12:07,852
อักษรสูง + อักษรต่ำเดี่ยว จะได้เป็น

182
00:12:07,853 --> 00:12:11,853
อักษรนำใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ อักษรกลาง +

183
00:12:11,872 --> 00:12:15,852
อักษรต่ำเดี่ยว ก็จะได้เป็นอักษรนำใช่ไหมคะ

184
00:12:15,852 --> 00:12:19,852
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) แล้วถ้าอักษรสูง อักษรกลาง +

185
00:12:19,869 --> 00:12:23,855
อักษรต่ำเดี่ยว จะเป็นอักษรนำได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ได้ครับ

186
00:12:23,855 --> 00:12:27,850
เพราะว่าพยัญชนะต้น

187
00:12:27,850 --> 00:12:31,848

188
00:12:31,848 --> 00:12:35,848
เด็ก ๆ ครับ ดีมากที่คุณครูคณิตาสงสัยนะครับ ครูใช้เครื่องหมายทับ (/)

189
00:12:35,855 --> 00:12:39,855
ทับนี่คือ หรือ อักษรสูง หรือ อักษรต่ำ

190
00:12:39,856 --> 00:12:43,851
หรืออักษรกลางนะครับ นำ

191
00:12:43,851 --> 00:12:47,849
อักษรต่ำเดี่ยว กลายเป็นอักษรนำนะครับ

192
00:12:47,849 --> 00:12:51,849
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปรู้จักอักษรต่ำเดี่ยวกับก่อนนะครับ

193
00:12:51,865 --> 00:12:55,862
เป็นอักษรต่ำอย่างหนึ่งนะครับ

194
00:12:55,862 --> 00:12:59,850
อักษรต่ำนี่มีทั้งหมด 24 ตัวแบ่งเป็น

195
00:12:59,850 --> 00:13:03,850
(คุณครูคณิตา) แบ่งเป็น 1. อักษรต่ำคู่

196
00:13:03,854 --> 00:13:07,854
มี 14 ตัวค่ะ และ 2. อักษรต่ำเดี่ยว

197
00:13:07,858 --> 00:13:11,858
มี 10 ตัวค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การที่เราจะนำมาเป็นอักษรนำ

198
00:13:11,893 --> 00:13:15,852
นั่นนี่ นำมาควบกับอักษรสูงกับอักษรกลาง

199
00:13:15,852 --> 00:13:19,852
นำต่ำเดี่ยวทั้งหมด 10 ตัวนี่ล่ะครับมาใช้

200
00:13:19,861 --> 00:13:23,851
เดี๋ยวไปดูกันต่อนะครับ อักษรต่ำคู่

201
00:13:23,851 --> 00:13:27,851
เราต้องรู้จักทั้ง 2 ประเภทนะครับ

202
00:13:27,878 --> 00:13:31,851
อักษรต่ำที่มีเสียงคู่กับอักษรสูง

203
00:13:31,851 --> 00:13:35,849
มี 14 ตัว คือ ดังนี้นะครับ

204
00:13:35,849 --> 00:13:39,849
ตัว ค. ควาย, ฅ. คน, ฆ. ระฆัง,

205
00:13:39,849 --> 00:13:43,849
ช. ช้าง, ซ. โซ่, ฌ. เฌอ

206
00:13:43,849 --> 00:13:47,849
(คุณครูคณิตา) ฒ. ผู้เฒ่า,

207
00:13:47,850 --> 00:13:51,850
ทหาร, ธ. ธง พ. พาน ฟ. ฟัน

208
00:13:51,862 --> 00:13:55,849
ภ. สำเภา แล้ว ฮ. นกฮูกค่ะ

209
00:13:55,849 --> 00:13:59,849
จะมีเสียงคู่กับอักษรสูง

210
00:13:59,852 --> 00:14:03,852
ตัว ค. ก็จะคู่กับตัว (คุณครูคณิตา) ข. (คุณครูปรเมษฐ)

211
00:14:03,854 --> 00:14:07,850
ตัว ฮ. ก็จะคู่กับตัว (คุณครูคณิตา) ห. ค่ะ

212
00:14:07,850 --> 00:14:11,850
(คุณครูปรเมษฐ) แล้วตัว ฟ. ล่ะครับ คู่กับตัว...

213
00:14:11,851 --> 00:14:15,851
นั่นเองครับ อันนี้มีคู่หมดเลย แต่

214
00:14:15,865 --> 00:14:19,854
มีอยู่อักษรนำเดียวที่ไม่มีคู่

215
00:14:19,854 --> 00:14:23,854
นะครับ เดี๋ยวไปดูกันว่ามีตัวอะไรกันบ้างนะครับ

216
00:14:23,855 --> 00:14:27,852
อักษรต่ำเดี่ยวนะครับ เป็นอักษรที่ไม่มีคู่เสียง

217
00:14:27,852 --> 00:14:31,849
สูงเลย มีอยู่ด้วยกัน 10 ตัว

218
00:14:31,849 --> 00:14:35,849
อ่านพร้อม ๆ กันเลย งูใหญ่นอนอยู่ ณ

219
00:14:35,855 --> 00:14:39,849
ริมวัดโมฬีโลก งูใหญ่นอนอยู่

220
00:14:39,849 --> 00:14:43,849
ณ ริมวัดโมฬีโลก อันนี้คือหลักการจำ จำ

221
00:14:43,849 --> 00:14:47,849
มาตั้งแต่สมัยอยู่ ป. 1 แล้วนะครับ

222
00:14:47,857 --> 00:14:51,857
นี่คืออักษรต่ำเดี่ยว

223
00:14:51,858 --> 00:14:55,853
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ถ้าหากว่าเด็ก ๆ คนไหนนะคะ

224
00:14:55,853 --> 00:14:59,853
ยังจำอักษรต่ำเดี่ยวไม่ได้นี่ ก็สามารถ

225
00:14:59,854 --> 00:15:03,854
ใช้ "งูใหญ่นอนอยู่ ณ ริมวัดโมฬีโลก"

226
00:15:03,865 --> 00:15:07,860
เป็นการจำอย่างหนึ่งนะคะ เป็นเทคนิคอย่างหนึ่ง

227
00:15:07,860 --> 00:15:11,852
ในการจำอักษรต่ำเดี่ยวค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม

228
00:15:11,852 --> 00:15:15,852
คราวนี้ไปดูการนำอักษรสูงนำ

229
00:15:15,858 --> 00:15:19,848
นะครับ คำนี้นะครับ อ่านว่า

230
00:15:19,848 --> 00:15:23,848
เดี๋ยวคุณครูคณิตาอ่านให้ฟังได้ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คำนี้อ่านว่าอย่างไร

231
00:15:23,879 --> 00:15:27,867
(คุณครูคณิตา) อ่านว่า ขะ - หนม ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คำ่อไปล่ะครับ (คุณครูคณิตา)

232
00:15:27,867 --> 00:15:31,857
ครูคณิตา) นักเรียนคะ อ่านว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

233
00:15:31,857 --> 00:15:35,851
ออกเสียงครับ อ่านว่า ฉะ - หมวก ค่ะ

234
00:15:35,851 --> 00:15:39,851
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากครับ ต่อไปคำนี้อ่านว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา)

235
00:15:39,862 --> 00:15:43,858
อ่านว่าอะไรคะนักเรียน เมื่อนักเรียนเห็นคำนะคะ

236
00:15:43,858 --> 00:15:47,858
นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงได้เลยนะคะ คำนี้นะคะ อ่านว่า ผะ - หลึก

237
00:15:47,861 --> 00:15:51,856
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ คำต่อไปอ่านว่า

238
00:15:51,856 --> 00:15:55,856
(คุณครูคณิตา) อ่านว่าอะไรคะ อ่านว่า สะ - หมาน ค่ะ

239
00:15:55,862 --> 00:15:59,853
(คุณครูปรเมษฐ) เหล่านี้ พยัญชนะต้นตัวแรก นักเรียน

240
00:15:59,853 --> 00:16:03,852
สังเกตนะครับ เป็นอักษรอะไรทั้งสิ้นเลย

241
00:16:03,852 --> 00:16:07,849
อักษรสูงทั้งสิ้นนะครับ ข. ไข่, ฉ. ฉิ่ง,

242
00:16:07,849 --> 00:16:11,849
ผ. ผึ้ง, ส. เสือ

243
00:16:11,850 --> 00:16:15,850
มันนำอักษรต่ำเดี่ยวนะ

244
00:16:15,860 --> 00:16:19,852
น. หนู, ม. ม้า, ล. ลิง, ม. ม้า

245
00:16:19,852 --> 00:16:23,852
นะครับ อักษรสูง หลักการท่องท่องอย่างไร จำ

246
00:16:23,852 --> 00:16:27,852
นะ ครูคณิตาอ่านว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา)

247
00:16:27,853 --> 00:16:31,853
ถุงข้าวสารให้ฉันใช่ไหมคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

248
00:16:31,866 --> 00:16:35,850
เด็ก ๆ ท่องตำราเดียวกับครูและครูคณิตาหรือเปล่า

249
00:16:35,850 --> 00:16:39,850
นั่นคืออักษรสูง อักษรสูงมีอีกนะครับ (คุณครูคณิตา)

250
00:16:39,865 --> 00:16:43,865
คำนี้อ่านว่าอย่างไรคะนักเรียน อ่าน

251
00:16:43,879 --> 00:16:47,852
ว่า ขะ - หยุ้ม ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปครับ

252
00:16:47,852 --> 00:16:51,852
(คุณครูคณิตา) อ่านว่า ถะ - หวิน ค่ะ

253
00:16:51,871 --> 00:16:55,866
(คุณครูปรเมษฐ) คำต่อไปค่ะ (คุณครูคณิตา) อ่านว่าอะไรคะ

254
00:16:55,866 --> 00:16:59,852
อ่านว่า สะ - หงบ ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คำนี้ล่ะครับ

255
00:16:59,852 --> 00:17:03,852
(คุณครูคณิตา) อ่านว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ตะกุกตะกักอีกแล้ว

256
00:17:03,854 --> 00:17:07,854
(คุณครูคณิตา) อ่านว่า สะ - หยม - พู ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

257
00:17:07,888 --> 00:17:11,854
คุณครูคณิตาและนักเรียนทุกคนครับ การที่เราใส่สระ

258
00:17:11,854 --> 00:17:15,854
นี่เราออกเสียงเต็มไหม คำนี้

259
00:17:15,868 --> 00:17:19,851
ก็แค่ ขะ - หยุ้ม ไม่ใช่ ขะ - หยุ้ม ไปดูอักษร

260
00:17:19,851 --> 00:17:23,851

261
00:17:23,854 --> 00:17:27,852
กลางนำบ้างดีกว่า อย่าว่าอักษรสูงนำอย่างเดียว

262
00:17:27,852 --> 00:17:31,849
คำแรก (คุณครูคณิตา) อ่านว่าอย่างไรคะ

263
00:17:31,849 --> 00:17:35,849
อ่านว่า กะ - หนก ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คำถัดไป

264
00:17:35,865 --> 00:17:39,857
(คุณครูคณิตา) อ่านว่า จะ - หรวด ค่ะ

265
00:17:39,857 --> 00:17:43,857
(คุณครูปรเมษฐ) คำต่อมา (คุณครูคณิตา)

266
00:17:43,857 --> 00:17:47,857
อ่านว่า  ตะ - หนุ ค่ะ

267
00:17:47,879 --> 00:17:51,854
(คุณครูปรเมษฐ) แล้วก็อีกคำหนึ่งนะ เขียนเหมือนกันเลย เขียนว่า ตนุ

268
00:17:51,854 --> 00:17:55,851
แปลว่าอะไร เขียนเหมือนกัน

269
00:17:55,851 --> 00:17:59,851
เลย แต่อ่านว่า ตะ - หนุ ไม่ใช่ ตะ - นุ

270
00:17:59,853 --> 00:18:03,853
(คุณครูคณิตา) อ่านว่า อะ - หร่อย ค่ะ

271
00:18:03,866 --> 00:18:07,859
(คุณครูปรเมษฐ) อะ - หร่อย นั่นเองนะครับ อันนี้ก็ออกกึ่งเสียงนะครับ

272
00:18:07,859 --> 00:18:11,859
(คุณครูคณิตา) ออกกึ่งเสียงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ออกกึ่งเสียงเช่นเดียวกัน (คุณครูคณิตา)

273
00:18:11,874 --> 00:18:15,857
อักษรกลางนำ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ สงสัยอีกแล้วครับ

274
00:18:15,857 --> 00:18:19,850
คุณครูคณิตาครับ ก, จ, ต, อ หลักการอ่าน

275
00:18:19,850 --> 00:18:23,850
เป็นอักษรกลางใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หลักการท่องว่าอย่างไรนะ

276
00:18:23,860 --> 00:18:27,860
(คุณครูคณิตา) ไก่จิกเด็กตาย

277
00:18:27,860 --> 00:18:31,860
เด็กตายบนปกโอ่ง ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ จำได้ไหมครับ

278
00:18:31,860 --> 00:18:35,860
คุณครูทั้ง 2 คนนะครับ ไก่จิกเด็กตาย

279
00:18:35,861 --> 00:18:39,851
เด็กตายบนปากโอ่ง (คุณครูปรเมษฐ) นี่คืออักษรกลาง

280
00:18:39,851 --> 00:18:43,851
นำมา นำมาอักษรต่ำเดี่ยวเช่นเดียวกันครับ

281
00:18:43,854 --> 00:18:47,849
ไปดูกันต่อ คำนี้อ่านว่าอะไรครับเด็ก  ๆ

282
00:18:47,849 --> 00:18:51,849
(คุณครูคณิตา) อ่านว่าอะไรคะ อ่านว่า

283
00:18:51,856 --> 00:18:55,849
จะ - หริด ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปครับ

284
00:18:55,849 --> 00:18:59,849
อ่านว่า... เก่งมากครับ

285
00:18:59,850 --> 00:19:03,850
อ่านว่าอะไร (คุณครูคณิตา) อ่านว่า ตะ- หวาด ค่ะ

286
00:19:03,854 --> 00:19:07,854
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปล่ะครับ (คุณครูคณิตา) คำนี้อาจจะเป็นคำยากก็ได้นะคะ

287
00:19:07,855 --> 00:19:11,855
(คุณครูปรเมษฐ) ลองอ่านก่อนคุณครูคณิตาเฉลย

288
00:19:11,866 --> 00:19:15,853
(คุณครูคณิตา) อ่านว่า ปะ - หรอด ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือการ

289
00:19:15,853 --> 00:19:19,853
ใช้อักษรกลางนำ

290
00:19:19,857 --> 00:19:23,850
เป็นอักษรกลางครับ ไปดู

291
00:19:23,850 --> 00:19:27,850
ห. นำนี่คือนำแท้ ๆ เลย

292
00:19:27,858 --> 00:19:31,856
นำต่ำเดี่ยวเหมือนกันนะครับ ไปดู ห นำ ง เป็นอย่างไร

293
00:19:31,856 --> 00:19:35,856
เดี๋ยวให้อ่านไปพร้อม ๆ กันเลยดีไหมครับครูคณิตา

294
00:19:35,856 --> 00:19:39,856
(คุณครูปรเมษฐ) คำที่ 1 อ่านว่า (คุณครูคณิตา) หงอก, หงิก, หงาย, แหงน

295
00:19:39,884 --> 00:19:43,851

296
00:19:43,851 --> 00:19:47,851
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปเป็น ห นำ ญ มีไหมครับ

297
00:19:47,852 --> 00:19:51,852
(คุณครูคณิตา) มีสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปดูมีอะไรบ้าง

298
00:19:51,853 --> 00:19:55,849
เด็ก ๆ อ่านบ้างนะ ครูไม่อ่านคราวนี้

299
00:19:55,849 --> 00:19:59,849
ต่อไป ต่อไป

300
00:19:59,849 --> 00:20:03,849
หมด ต่อไป

301
00:20:03,850 --> 00:20:07,850
เป็น ห นำ น น. หนู ก็เป็นอักษรอะไรเหมือนกัน

302
00:20:07,853 --> 00:20:11,853
(คุณครูคณิตา) เป็นอักษรอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่ำ

303
00:20:11,858 --> 00:20:15,858
(คุณครูคณิตา) ต่ำเดี่ยวถูกต้องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียนยกตัวอย่าง

304
00:20:15,859 --> 00:20:19,853
บ้างดีกว่า เดี๋ยวค่อยเฉลย นักเรียนลองยกตัวอย่างให้ครูปลายทางฟัง

305
00:20:19,853 --> 00:20:23,851
สัก 2 คำสิครับ ห นำ น มีคำอะไรบ้าง

306
00:20:23,851 --> 00:20:27,851
ให้เวลา 1, 2, 3, 4, 5

307
00:20:27,852 --> 00:20:31,850
หมดเวลาครับ ได้ 2 คำหรือเปล่าไม่รู้ ไปดู

308
00:20:31,850 --> 00:20:35,850
มีดังนี้ อ่านว่า... (คุณครูคณิตา) หนู,

309
00:20:35,852 --> 00:20:39,849
หนี, หนาม,

310
00:20:39,849 --> 00:20:43,849
หนัก (คุณครูปรเมษฐ) ห นำ น

311
00:20:43,849 --> 00:20:47,849
ต่อไปเป็น ห. นำ น.

312
00:20:47,850 --> 00:20:51,850
มีคำว่าอะไรบ้าง (คุณครูคณิตา)

313
00:20:51,862 --> 00:20:55,850
หมี, แหม,

314
00:20:55,850 --> 00:20:59,850
หมา, หมอ (คุณครูปรเมษฐ) ห นำ นี่ เป็นอะไร

315
00:20:59,852 --> 00:21:03,852
ที่หวาดเสียวมากเลยนะครับ เปิดมาคำแรก

316
00:21:03,855 --> 00:21:07,849
มาที่ ห นำ ม นี่ ถ้าอ่านผิดยุ่งเลยนะครับ

317
00:21:07,849 --> 00:21:11,849
ต่อนะครับ ห นำ ย ย. ยักษ์

318
00:21:11,849 --> 00:21:15,849
นั่นเองนะครับ มีคำว่าอะไรบ้างนะครับ ไปดูกันเลยดีกว่า

319
00:21:15,852 --> 00:21:19,849
(คุณครูคณิตา) หยาด, หยัก,

320
00:21:19,849 --> 00:21:23,849
หยี (คุณครูปรเมษฐ) หยี นี่คืออะไรนี่ (คุณครูคณิตา) น่าจะเป็นอะไรคะ

321
00:21:23,853 --> 00:21:27,853
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นผลไม้ แล้วก็เป็น

322
00:21:27,855 --> 00:21:31,854
หยีตา ก็เป็นหยีเหมือนกันใช่ไหมครับ หยีตา แสบตานะครับ

323
00:21:31,854 --> 00:21:35,849
หยีตานะ มีอีกคำหนึ่ง หยิบ

324
00:21:35,849 --> 00:21:39,849
หยิบนี่คือคำอะไรนะ กริยาไหม (คุณครูคณิตา) กริยาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

325
00:21:39,854 --> 00:21:43,852
หยิบนะครับ ต่อไป ห นำ ร

326
00:21:43,852 --> 00:21:47,849
ร. เรือ ก็เป็นอักษรต่ำเดี่ยว คำว่า

327
00:21:47,849 --> 00:21:51,849
(คุณครูคณิตา) หรูหรา, หรี่

328
00:21:51,851 --> 00:21:55,851
(คุณครูปรเมษฐ) คำนี้หวาดเสียวอีกแล้ว

329
00:21:55,854 --> 00:21:59,848
นะครับ (คุณครูคณิตา) หรอก (คุณครูปรเมษฐ) ห นำ ล ต่อไปเป็น

330
00:21:59,848 --> 00:22:03,848
หลอก เห็นลักษณะการ

331
00:22:03,849 --> 00:22:07,849
ออกเสียงไม่เหมือนกันนะครับ หลับ,

332
00:22:07,852 --> 00:22:11,850
หลุด ล. ลิง กระดกครั้งเดียว

333
00:22:11,850 --> 00:22:15,850
แต่ ร. เรือ นั้น ให้กระดกหลายครั้งใช่ไหมครับครูคณิตา

334
00:22:15,852 --> 00:22:19,850
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป ห นำ ว

335
00:22:19,850 --> 00:22:23,850
คำว่า (คุณครูคณิตา)

336
00:22:23,856 --> 00:22:27,853
แหวก (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนลองยกตัวอย่างให้ครูบ้างสิครับ คำว่าอะไร

337
00:22:27,853 --> 00:22:31,853
อีก พูดกับครูปลายทางเลย

338
00:22:31,855 --> 00:22:35,851
ใช้ได้ครับ คำสุดท้ายของครูคือหวี

339
00:22:35,851 --> 00:22:39,849
นะครับ ไปกันต่อ

340
00:22:39,849 --> 00:22:43,849
อ นำ ย มันมีอยู่ จำไว้เลย มี

341
00:22:43,854 --> 00:22:47,850
เท่านี้ครับ อย่า อยู่ อย่าง อยาก

342
00:22:47,850 --> 00:22:51,850
อย่า อยู่ อย่าง อยาก อย่า อยู่ อย่าง อยาก

343
00:22:51,854 --> 00:22:55,854
จำไว้นะ มีแค่ 4 คำเท่านั้น

344
00:22:55,858 --> 00:22:59,851
เช่นเดียวกัน กลางนำต่ำเดี่ยวไหม

345
00:22:59,851 --> 00:23:03,851
(คุณครูคณิตา) กลางนำต่ำเดี่ยว

346
00:23:03,856 --> 00:23:07,853
เป็นการอ่านกลางนำต่ำเดี่ยว อ นำ ย

347
00:23:07,853 --> 00:23:11,853
ครับ (คุณครูคณิตา) จำไว้เลยนะคะนักเรียน

348
00:23:11,853 --> 00:23:15,853
ในภาษาไทยมีแค่ 4 คำ ก็คือ อย่า,

349
00:23:15,856 --> 00:23:19,856
อยู่, อย่าง, อยาก ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

350
00:23:19,857 --> 00:23:23,848
การอ่านออกเสียงอักษรนำนะครับ

351
00:23:23,848 --> 00:23:27,848
พยางค์หน้าออกเสียงพยัญชนะตัวที่ 1

352
00:23:27,857 --> 00:23:31,857
ประสมกับสระอะนะครับ ต่อไปครับ (คุณครูคณิตา) พยางค์

353
00:23:31,870 --> 00:23:35,848
หลังออกเสียงพยัญชนะตัวที่ 2 ประสม

354
00:23:35,848 --> 00:23:39,848
กับสระและตัวสะกดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วก็วรรณยุกต์ออกเสียง

355
00:23:39,856 --> 00:23:43,849
ตามหลังพยัญชนะตัวที่ 1 ที่เป็น

356
00:23:43,849 --> 00:23:47,849
อักษรนำ อันนี้คือหลักการอ่านออกเสียง

357
00:23:47,850 --> 00:23:51,849
อักษรนำนั่นเองครับ

358
00:23:51,849 --> 00:23:55,849
ครูมีคำถามมาถามนักเรียนนะครับ การอ่าน

359
00:23:55,854 --> 00:23:59,851
อักษรนำที่ถูกต้องมีหลักการอ่านอย่างไร

360
00:23:59,851 --> 00:24:03,851
(คุณครูคณิตา) มีหลักการอ่านอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ

361
00:24:03,853 --> 00:24:07,853
(คุณครูปรเมษฐ) นั่นสิครับ ให้นักเรียนตอบก่อนไหม ให้

362
00:24:07,857 --> 00:24:11,852
นักเรียนตอบกับคุณครูก่อน ให้เวลาสัก 1 นาที ตอบคำถาม

363
00:24:11,852 --> 00:24:15,852
ข้อนี้กับคุณครูปลายทางครับ [เสียงดนตรี]

364
00:24:15,856 --> 00:24:19,849

365
00:24:19,849 --> 00:24:23,848

366
00:24:23,848 --> 00:24:27,848

367
00:24:27,848 --> 00:24:31,848

368
00:24:31,854 --> 00:24:35,854

369
00:24:35,875 --> 00:24:39,851

370
00:24:39,851 --> 00:24:43,851

371
00:24:43,851 --> 00:24:47,848

372
00:24:47,848 --> 00:24:51,848

373
00:24:51,852 --> 00:24:55,852

374
00:24:55,852 --> 00:24:59,851

375
00:24:59,851 --> 00:25:03,848

376
00:25:03,848 --> 00:25:07,848

377
00:25:07,851 --> 00:25:11,851

378
00:25:11,853 --> 00:25:15,851

379
00:25:15,851 --> 00:25:19,850

380
00:25:19,850 --> 00:25:23,850
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ นักเรียนได้ตอบกับคุณ

381
00:25:23,852 --> 00:25:27,852
ครูปลายทางเป็นที่เรียบร้อยแล้ว สรุป

382
00:25:27,865 --> 00:25:31,854
หลักการมาให้เช่นเดียวกันนะครับ 1. (คุณครูคณิตา) 1. ค่ะ

383
00:25:31,854 --> 00:25:35,853
อ่านออกเสียงเป็นพยางค์เดียวค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 2.

384
00:25:35,853 --> 00:25:39,853
อ่านออกเสียงเป็น 3 พยางค์ และ 3. คือ (คุณครูคณิตา) อ่าน

385
00:25:39,858 --> 00:25:43,858
เสียงแบบอักษรนำ แต่เขียนแบบอักษรนำค่ะ

386
00:25:43,863 --> 00:25:47,854
(คุณครูปรเมษฐ) นี่คือหลักการอ่านอักษรนำนะครับ

387
00:25:47,854 --> 00:25:51,853
สิ่งที่หนู ๆ รอคอยนานแล้วนะครับ ครูจะให้หนู ๆ

388
00:25:51,853 --> 00:25:55,853
ได้ทำใบงาน แล้วก็ฝึกการ

389
00:25:55,854 --> 00:25:59,854
อ่านออกเสียงอักษรนำนะครับ โดยจะให้เด็ก ๆ นี่

390
00:25:59,857 --> 00:26:03,853
จับคู่กัน จับคู่กันเพื่ออะไร

391
00:26:03,853 --> 00:26:07,853
เพื่อฝึกอ่านออกเสียงคำที่มีอักษรนำนะครับ

392
00:26:07,857 --> 00:26:11,857
ครูมีใบอักษรนำให้นะครับ แล้วก็อ่านออกเสียง

393
00:26:11,871 --> 00:26:15,851
คำที่มีอักษรนำ แล้วก็ให้ช่วยกันประเมิน

394
00:26:15,851 --> 00:26:19,851
การอ่านอักษรนำของเพื่อน แล้วก็ทำใบงาน เรื่อง อ่าน คืเขียนอักษร

395
00:26:19,854 --> 00:26:23,854
นำนะครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตาจะแจ้งบทบาทของครูปลายทางนะครับ

396
00:26:23,859 --> 00:26:27,856
(คุณครูคณิตา) ค่ะ บทบาทของคุณครูปลายทางนะคะ ให้นักเรียน

397
00:26:27,856 --> 00:26:31,853
ค่ะ ร่วมกิจกรรมกลุ่มค่ะ แนะนำนักเรียน

398
00:26:31,853 --> 00:26:35,853
ในการทำกิจกรรมค่ะ และประเมินการทำกิจกรรมค่ะ

399
00:26:35,868 --> 00:26:39,854
(คุณครูปรเมษฐ) นี่ก็คือสิ่งที่นักเรียนนั้น

400
00:26:39,854 --> 00:26:43,852
จะได้ปฏิบัตินะครับ ในชั่วโมงนี้นะครับ

401
00:26:43,852 --> 00:26:47,852
เดี๋ยวเราไปดูแบบฝึกการอ่านออกเสียงอักษรนำ

402
00:26:47,856 --> 00:26:51,856
ก็ดังนี้นะ เดี๋ยวให้นักเรียน

403
00:26:51,870 --> 00:26:55,862
จับคู่กับเพื่อนแล้วฝึกอ่าน ฝึกอ่านเสร็จ

404
00:26:55,862 --> 00:26:59,862
ก็ไปอ่านกับคุณครู มีคำ

405
00:26:59,870 --> 00:27:03,865
ที่อ่านไม่ออกเสียงอักษรนำด้วยนะครับ ในแบบฝึกอ่านของครูนี่

406
00:27:03,865 --> 00:27:07,865
เพราะฉะนั้น ออกเสียงให้ถูกต้องด้วยนะครับ อันที่ 2

407
00:27:07,877 --> 00:27:11,860
ใบงานนะครับ ใบงานเรื่อง อ่าน คิด เขียน

408
00:27:11,860 --> 00:27:15,860
อักษรนำนะ ง่ายมากเลย แค่นี้เอง

409
00:27:15,862 --> 00:27:19,860
ก็คือครูมีคำอ่านมาให้ นักเรียนก็เขียนคำที่ถูกต้อง

410
00:27:19,860 --> 00:27:23,854
แล้วก็ให้เลือก เลือก

411
00:27:23,854 --> 00:27:27,854
คำนี่มา 5 คำ นำมาเขียนเรื่องสั้น 5 บรรทัด

412
00:27:27,854 --> 00:27:31,854
น่าจะส่งได้เลยนะครับ คุณครูคณิตาจะให้เวลา

413
00:27:31,854 --> 00:27:35,854
เด็ก ๆ ในการทำงานกี่นาทีครับ (คุณครูคณิตา)

414
00:27:35,860 --> 00:27:39,852
15 หรือ 20 นาทีดีคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

415
00:27:39,852 --> 00:27:43,852
แบบนี้ดีไหมครับ ให้ 20 นาทีเลย เพราะ

416
00:27:43,854 --> 00:27:47,852
ให้ฝึกอ่านแล้วก็ทดสอบด้วย พอครบ

417
00:27:47,852 --> 00:27:51,852
10 นาทีแรก หนูก็ทำใบงาน พร้อมกับฝึกอ่าน

418
00:27:51,854 --> 00:27:55,854
20 นาทีต่อจากนี้ ให้ทำกิจกรรม

419
00:27:55,864 --> 00:27:59,864
อย่างมีความสุขครับ [เสียงดนตรี][เสียงดนตรี]

420
00:28:17,909 --> 00:28:18,262

421
00:27:59,861 --> 00:28:03,851

422
00:28:03,851 --> 00:28:07,851

423
00:28:07,853 --> 00:28:11,853

424
00:28:11,853 --> 00:28:15,853

425
00:28:15,853 --> 00:28:19,851

426
00:28:19,851 --> 00:28:23,851

427
00:28:23,852 --> 00:28:27,852

428
00:28:27,854 --> 00:28:31,852

429
00:28:31,852 --> 00:28:35,852

430
00:28:35,855 --> 00:28:39,852

431
00:28:39,852 --> 00:28:43,852

432
00:28:43,852 --> 00:28:47,852

433
00:28:47,857 --> 00:28:51,853

434
00:28:51,853 --> 00:28:55,853

435
00:28:55,855 --> 00:28:59,855

436
00:28:59,855 --> 00:29:03,853

437
00:29:03,853 --> 00:29:07,853

438
00:29:07,853 --> 00:29:11,853

439
00:29:11,853 --> 00:29:15,853

440
00:29:15,854 --> 00:29:19,854

441
00:29:19,869 --> 00:29:23,853

442
00:29:23,853 --> 00:29:27,853

443
00:29:27,855 --> 00:29:31,854

444
00:29:31,854 --> 00:29:35,854

445
00:29:35,855 --> 00:29:39,855

446
00:29:39,858 --> 00:29:43,853

447
00:29:43,853 --> 00:29:47,853

448
00:29:47,853 --> 00:29:51,853

449
00:29:51,855 --> 00:29:55,855

450
00:29:55,858 --> 00:29:59,854

451
00:29:59,854 --> 00:30:03,854

452
00:30:03,858 --> 00:30:07,853

453
00:30:07,853 --> 00:30:11,853

454
00:30:11,854 --> 00:30:15,854

455
00:30:15,855 --> 00:30:19,854

456
00:30:19,854 --> 00:30:23,854

457
00:30:23,855 --> 00:30:27,855

458
00:30:27,859 --> 00:30:31,854

459
00:30:31,854 --> 00:30:35,854

460
00:30:36,855 --> 00:30:40,854

461
00:30:40,854 --> 00:30:44,854

462
00:30:44,856 --> 00:30:48,854

463
00:30:48,854 --> 00:30:52,854

464
00:30:52,856 --> 00:30:56,856

465
00:30:56,859 --> 00:31:00,857

466
00:31:00,857 --> 00:31:04,856

467
00:31:04,856 --> 00:31:08,854

468
00:31:08,854 --> 00:31:12,854

469
00:31:12,856 --> 00:31:16,856

470
00:31:16,858 --> 00:31:20,858

471
00:31:20,859 --> 00:31:24,854

472
00:31:24,854 --> 00:31:28,854

473
00:31:28,862 --> 00:31:32,862

474
00:31:32,864 --> 00:31:36,860

475
00:31:36,860 --> 00:31:40,860

476
00:31:40,861 --> 00:31:44,861

477
00:31:44,863 --> 00:31:48,860

478
00:31:48,860 --> 00:31:52,860

479
00:31:52,862 --> 00:31:56,860

480
00:31:56,860 --> 00:32:00,860

481
00:32:00,860 --> 00:32:04,860

482
00:32:04,863 --> 00:32:08,857

483
00:32:08,857 --> 00:32:12,857

484
00:32:12,857 --> 00:32:16,857

485
00:32:16,857 --> 00:32:20,857

486
00:32:20,857 --> 00:32:24,856

487
00:32:24,856 --> 00:32:28,856

488
00:32:28,873 --> 00:32:32,855

489
00:32:32,855 --> 00:32:36,855

490
00:32:36,866 --> 00:32:40,858

491
00:32:40,858 --> 00:32:44,858

492
00:32:44,869 --> 00:32:48,855

493
00:32:48,855 --> 00:32:52,855

494
00:32:52,858 --> 00:32:56,857

495
00:32:56,857 --> 00:33:00,857

496
00:33:00,859 --> 00:33:04,859

497
00:33:04,866 --> 00:33:08,856

498
00:33:08,856 --> 00:33:12,856

499
00:33:12,857 --> 00:33:16,857

500
00:33:16,857 --> 00:33:20,856

501
00:33:20,856 --> 00:33:24,856

502
00:33:24,858 --> 00:33:28,858

503
00:33:28,858 --> 00:33:32,856

504
00:33:32,856 --> 00:33:36,856

505
00:33:36,862 --> 00:33:40,856

506
00:33:40,856 --> 00:33:44,856

507
00:33:44,856 --> 00:33:48,856

508
00:33:48,858 --> 00:33:52,858

509
00:33:52,860 --> 00:33:56,856

510
00:33:56,856 --> 00:34:00,856

511
00:34:00,856 --> 00:34:04,856

512
00:34:04,856 --> 00:34:08,856

513
00:34:08,863 --> 00:34:12,861

514
00:34:12,861 --> 00:34:16,857

515
00:34:16,857 --> 00:34:20,857

516
00:34:20,857 --> 00:34:24,857

517
00:34:24,857 --> 00:34:28,857

518
00:34:28,867 --> 00:34:32,856

519
00:34:32,856 --> 00:34:36,856

520
00:34:36,874 --> 00:34:40,862

521
00:34:40,862 --> 00:34:44,862

522
00:34:44,862 --> 00:34:48,858

523
00:34:48,858 --> 00:34:52,858

524
00:34:52,859 --> 00:34:56,859

525
00:34:56,875 --> 00:35:00,865

526
00:35:00,865 --> 00:35:04,859

527
00:35:04,859 --> 00:35:08,858

528
00:35:08,858 --> 00:35:12,858

529
00:35:12,858 --> 00:35:16,857

530
00:35:16,857 --> 00:35:20,857

531
00:35:20,858 --> 00:35:24,856

532
00:35:24,856 --> 00:35:28,856

533
00:35:28,857 --> 00:35:32,857

534
00:35:32,865 --> 00:35:36,860

535
00:35:36,860 --> 00:35:40,858

536
00:35:40,858 --> 00:35:44,858

537
00:35:44,858 --> 00:35:48,858

538
00:35:48,860 --> 00:35:52,859

539
00:35:52,859 --> 00:35:56,859

540
00:35:56,859 --> 00:36:00,859

541
00:36:00,860 --> 00:36:04,860

542
00:36:04,870 --> 00:36:08,860

543
00:36:08,860 --> 00:36:12,860

544
00:36:12,860 --> 00:36:16,860

545
00:36:16,865 --> 00:36:20,865

546
00:36:20,882 --> 00:36:24,862

547
00:36:24,862 --> 00:36:28,857

548
00:36:28,857 --> 00:36:32,857

549
00:36:32,870 --> 00:36:36,870

550
00:36:36,886 --> 00:36:40,856

551
00:36:40,856 --> 00:36:44,856

552
00:36:44,857 --> 00:36:48,857

553
00:36:48,862 --> 00:36:52,862

554
00:36:52,880 --> 00:36:56,860

555
00:36:56,860 --> 00:37:00,860

556
00:37:00,860 --> 00:37:04,860

557
00:37:04,883 --> 00:37:08,872

558
00:37:08,872 --> 00:37:12,872

559
00:37:12,876 --> 00:37:16,865

560
00:37:16,865 --> 00:37:20,865

561
00:37:20,872 --> 00:37:24,861

562
00:37:24,861 --> 00:37:28,861

563
00:37:28,864 --> 00:37:32,858

564
00:37:32,858 --> 00:37:36,858

565
00:37:36,869 --> 00:37:40,858

566
00:37:40,858 --> 00:37:44,858

567
00:37:44,867 --> 00:37:48,863

568
00:37:48,863 --> 00:37:52,857

569
00:37:52,857 --> 00:37:56,857

570
00:37:56,870 --> 00:38:00,857

571
00:38:00,857 --> 00:38:04,857

572
00:38:04,857 --> 00:38:08,857

573
00:38:08,860 --> 00:38:12,856

574
00:38:12,856 --> 00:38:16,856

575
00:38:16,869 --> 00:38:20,863

576
00:38:20,863 --> 00:38:24,859

577
00:38:24,859 --> 00:38:28,859

578
00:38:28,871 --> 00:38:32,859

579
00:38:32,859 --> 00:38:36,859

580
00:38:36,861 --> 00:38:40,861

581
00:38:40,864 --> 00:38:44,857

582
00:38:44,857 --> 00:38:48,857

583
00:38:48,868 --> 00:38:52,859

584
00:38:52,859 --> 00:38:56,859

585
00:38:56,859 --> 00:39:00,858

586
00:39:00,858 --> 00:39:04,858

587
00:39:04,862 --> 00:39:08,859

588
00:39:08,859 --> 00:39:12,859

589
00:39:12,866 --> 00:39:16,862

590
00:39:16,862 --> 00:39:20,862

591
00:39:20,868 --> 00:39:24,857

592
00:39:24,857 --> 00:39:28,857

593
00:39:28,857 --> 00:39:32,857

594
00:39:32,857 --> 00:39:36,857

595
00:39:36,857 --> 00:39:40,857

596
00:39:40,860 --> 00:39:44,857

597
00:39:44,857 --> 00:39:48,857

598
00:39:48,858 --> 00:39:52,858

599
00:39:52,858 --> 00:39:56,858

600
00:39:56,858 --> 00:40:00,858

601
00:40:00,867 --> 00:40:04,867

602
00:40:04,892 --> 00:40:08,859

603
00:40:08,859 --> 00:40:12,859

604
00:40:12,860 --> 00:40:16,857

605
00:40:16,857 --> 00:40:20,857

606
00:40:20,870 --> 00:40:24,857

607
00:40:24,857 --> 00:40:28,857

608
00:40:28,857 --> 00:40:32,857

609
00:40:32,860 --> 00:40:36,860

610
00:40:36,861 --> 00:40:40,861

611
00:40:40,876 --> 00:40:44,866

612
00:40:44,866 --> 00:40:48,866

613
00:40:48,867 --> 00:40:52,862

614
00:40:52,862 --> 00:40:56,862

615
00:40:56,863 --> 00:41:00,860

616
00:41:00,860 --> 00:41:04,860

617
00:41:04,866 --> 00:41:08,861

618
00:41:08,861 --> 00:41:12,859

619
00:41:12,859 --> 00:41:16,859

620
00:41:16,863 --> 00:41:20,860

621
00:41:20,860 --> 00:41:24,859

622
00:41:24,859 --> 00:41:28,859

623
00:41:28,863 --> 00:41:32,861

624
00:41:32,861 --> 00:41:36,861

625
00:41:36,861 --> 00:41:40,861

626
00:41:40,880 --> 00:41:44,872

627
00:41:44,872 --> 00:41:48,865

628
00:41:48,865 --> 00:41:52,865

629
00:41:52,871 --> 00:41:56,865

630
00:41:56,865 --> 00:42:00,863

631
00:42:00,863 --> 00:42:04,863

632
00:42:04,864 --> 00:42:08,864

633
00:42:08,871 --> 00:42:12,858

634
00:42:12,858 --> 00:42:16,858

635
00:42:16,858 --> 00:42:20,858

636
00:42:20,866 --> 00:42:24,864

637
00:42:24,864 --> 00:42:28,858

638
00:42:28,858 --> 00:42:32,858

639
00:42:32,864 --> 00:42:36,864

640
00:42:36,870 --> 00:42:40,865

641
00:42:40,865 --> 00:42:44,860

642
00:42:44,860 --> 00:42:48,859

643
00:42:48,859 --> 00:42:52,857

644
00:42:52,857 --> 00:42:56,857

645
00:42:56,861 --> 00:43:00,861

646
00:43:00,872 --> 00:43:04,858

647
00:43:04,858 --> 00:43:08,858

648
00:43:08,862 --> 00:43:12,862

649
00:43:12,863 --> 00:43:16,863

650
00:43:16,863 --> 00:43:20,863

651
00:43:20,863 --> 00:43:24,863

652
00:43:24,876 --> 00:43:28,876

653
00:43:28,900 --> 00:43:32,862

654
00:43:32,862 --> 00:43:36,862

655
00:43:36,864 --> 00:43:40,860

656
00:43:40,860 --> 00:43:44,858

657
00:43:44,858 --> 00:43:48,858

658
00:43:48,861 --> 00:43:52,857

659
00:43:52,857 --> 00:43:56,857

660
00:43:56,861 --> 00:44:00,860

661
00:44:00,860 --> 00:44:04,858

662
00:44:04,858 --> 00:44:08,858

663
00:44:08,858 --> 00:44:12,858

664
00:44:12,860 --> 00:44:16,860

665
00:44:16,868 --> 00:44:20,860

666
00:44:20,860 --> 00:44:24,860

667
00:44:24,873 --> 00:44:28,865

668
00:44:28,865 --> 00:44:32,865

669
00:44:32,865 --> 00:44:36,865

670
00:44:36,870 --> 00:44:40,858

671
00:44:40,858 --> 00:44:44,857

672
00:44:44,857 --> 00:44:48,857

673
00:44:48,860 --> 00:44:52,860

674
00:44:52,861 --> 00:44:56,861

675
00:44:56,862 --> 00:45:00,860

676
00:45:00,860 --> 00:45:04,860

677
00:45:04,861 --> 00:45:08,859

678
00:45:08,859 --> 00:45:12,858

679
00:45:12,858 --> 00:45:16,858

680
00:45:16,858 --> 00:45:20,858

681
00:45:20,862 --> 00:45:24,862

682
00:45:24,874 --> 00:45:28,858

683
00:45:28,858 --> 00:45:32,858

684
00:45:32,858 --> 00:45:36,858

685
00:45:36,861 --> 00:45:40,859

686
00:45:40,859 --> 00:45:44,859

687
00:45:44,859 --> 00:45:48,859

688
00:45:48,878 --> 00:45:52,859

689
00:45:52,859 --> 00:45:56,859

690
00:45:56,864 --> 00:46:00,858

691
00:46:00,858 --> 00:46:04,858

692
00:46:04,863 --> 00:46:08,860

693
00:46:08,860 --> 00:46:12,860

694
00:46:12,860 --> 00:46:16,860

695
00:46:16,861 --> 00:46:20,861

696
00:46:20,864 --> 00:46:24,860

697
00:46:24,860 --> 00:46:28,860

698
00:46:28,863 --> 00:46:32,860

699
00:46:32,860 --> 00:46:36,859

700
00:46:36,859 --> 00:46:40,859

701
00:46:40,865 --> 00:46:44,865

702
00:46:44,870 --> 00:46:48,870

703
00:46:48,870 --> 00:46:52,862

704
00:46:52,862 --> 00:46:56,859

705
00:46:56,859 --> 00:47:00,858

706
00:47:00,858 --> 00:47:04,858

707
00:47:04,858 --> 00:47:08,858

708
00:47:08,863 --> 00:47:12,860

709
00:47:12,860 --> 00:47:16,858

710
00:47:16,858 --> 00:47:20,858

711
00:47:20,860 --> 00:47:24,860

712
00:47:24,866 --> 00:47:28,862

713
00:47:28,862 --> 00:47:32,859

714
00:47:32,859 --> 00:47:36,859

715
00:47:36,888 --> 00:47:40,862

716
00:47:40,862 --> 00:47:44,858

717
00:47:44,858 --> 00:47:48,858

718
00:47:48,859 --> 00:47:52,859

719
00:47:52,863 --> 00:47:56,863
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ เด็ก ๆ ทุกคนครับ ครู

720
00:47:56,868 --> 00:48:00,862
เชื่อว่านักเรียนของครูนั้นได้ปฏิบัติ

721
00:48:00,862 --> 00:48:04,862
กิจกรรมที่ครูมอบหมายเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ นักเรียนหยิบ

722
00:48:04,883 --> 00:48:08,864
แบบฝึกอ่านออกเสียงคำที่มีอักษรนำ

723
00:48:08,864 --> 00:48:12,864
ขึ้นมานะครับ นักเรียนดู

724
00:48:12,867 --> 00:48:16,862
คำนะ มีให้สังเกตอยู่ 4 คำด้วยกัน

725
00:48:16,862 --> 00:48:20,862
นะครับ คำที่มีตัว

726
00:48:20,862 --> 00:48:24,861
ส. เสือ ม. ม้า ไม้หันอากาศ

727
00:48:24,861 --> 00:48:28,859
ช. ช้าง ช.ช้าง สระอา

728
00:48:28,859 --> 00:48:32,859
ครูนะ ลองอ่านให้ครูฟังหน่อย

729
00:48:32,863 --> 00:48:36,863
อ่านแบบไหน อ่านให้ฟังหน่อย 1, 2, 3

730
00:48:37,002 --> 00:48:40,973

731
00:48:40,973 --> 00:48:44,973
คำล่างอีกคำหนึ่งครับ ส. เสือ

732
00:48:44,982 --> 00:48:48,879
ม. ม้า สระ อา ช. ช้าง สระอิ ก. ไก่

733
00:48:48,879 --> 00:48:52,872
หลายคนเลย ออก

734
00:48:52,872 --> 00:48:56,872
เสียง เป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ยังออกเสียง

735
00:48:56,886 --> 00:49:00,881
ไม่ถูกต้อง (คุณครูปรเมษฐ) เพราะอ่านเป็นการอ่านแบบออกเสียงอักษรนำ

736
00:49:00,881 --> 00:49:04,880
นี่คือคำยกเว้นนะครับ สมัชชา

737
00:49:04,880 --> 00:49:08,862
ต้องอ่านว่า สะ - มัด - ชา นะ

738
00:49:08,862 --> 00:49:12,862
มันจะอ่านว่า สะ - หมัด - ชา

739
00:49:12,871 --> 00:49:16,867
ไม่ใช่นะครับ อันนี้คือคำยกเว้นนะครับ หลายคนต้องอ่านผิดอย่าง

740
00:49:16,867 --> 00:49:20,867
แน่นอน คำต่อไป คือ สมัญญา

741
00:49:20,871 --> 00:49:24,871
ครูไม่ขออ่านออกเสียงแบบอักษรนำนะครับ อ่านออกเสียงแบบอักษรนำ

742
00:49:24,875 --> 00:49:28,875
ไม่ได้นะครับ ต่อไปคือ คำว่า "สมาคม"

743
00:49:28,887 --> 00:49:32,867
สมาคมนะครับ ถ้าอ่านออกเสียงแบบอักษรนำ

744
00:49:32,867 --> 00:49:36,866
จะกลายเป็นอะไร นั่นล่ะครับ มันไม่สุภาพ

745
00:49:36,866 --> 00:49:40,864
แล้วก็สมาชิกนะครับ ต้องออกเสียงว่า

746
00:49:40,864 --> 00:49:44,864
ว่า สะ - มา - ชิก นะครับ

747
00:49:44,872 --> 00:49:48,868
เดี๋ยวไปอ่านผิดนี่อายเขาเลยนะ ลูกศิษย์ของครูคณิตา

748
00:49:48,868 --> 00:49:52,865
และครูปรเมษฐนี่ เพราะฉะนั้น จำไว้ อ่านอีกครั้งหนึ่ง

749
00:49:52,865 --> 00:49:56,860
สมัชชา,

750
00:49:56,860 --> 00:50:00,860
สมาคม, สมาชิก เก่งมากครับ ไปสรุปบทเรียน

751
00:50:00,870 --> 00:50:04,870
กันดีกว่าเด็ก ๆ ครับ สรุปบทเรียน พากเพียร

752
00:50:04,883 --> 00:50:08,867
องค์ความรู้นะครับ ครูมีคำถามมาให้นักเรียน

753
00:50:08,867 --> 00:50:12,867
พินิจพิจารณานะครับ ถ้านักเรียน

754
00:50:12,870 --> 00:50:16,868
อ่านคำที่มีอักษรนำได้ถูกต้อง

755
00:50:16,868 --> 00:50:20,867
จะเกิดผลดีกับตัวนักเรียนอย่างไร

756
00:50:20,867 --> 00:50:24,860
ตอบคำถามกับคุณครูปลายทางเลย

757
00:50:24,860 --> 00:50:28,860
คิดแล้วตอบ ให้เวลา

758
00:50:28,863 --> 00:50:32,861

759
00:50:32,861 --> 00:50:36,861
นักเรียนตอบเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

760
00:50:36,865 --> 00:50:40,860
หลายคำตอบเลย ครูและครูคณิตาก็ได้

761
00:50:40,860 --> 00:50:44,860
รวบรวมคำตอบที่นักเรียนนั้นได้ตอบ แล้วเดี๋ยว

762
00:50:44,871 --> 00:50:48,862
มาดูสิว่าตรงกับของหนู ๆ หรือไม่นะครับ

763
00:50:48,862 --> 00:50:52,862
ทำให้เป็นอย่างไรครับ

764
00:50:52,862 --> 00:50:56,862
(คุณครูคณิตา) สื่อสารได้อย่างถูกต้องค่ะ

765
00:50:56,872 --> 00:51:00,871
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเกิดเราไม่มีความรู้ แล้วก็อ่านอักษรนำ

766
00:51:00,871 --> 00:51:04,869
ไม่ถูกนี่ เราก็จะสื่อสารไม่ถูกต้อง และผิดเพี้ยนใช่ไหมครับครูคณิตา

767
00:51:04,869 --> 00:51:08,869
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ เราจะเรียกการสื่อสารไม่ถูกต้องก็ไม่เชิงนะคะ

768
00:51:08,871 --> 00:51:12,869
เพราะว่าหากเราอ่านคำเหล่านั้นนี่ผิดไป

769
00:51:12,869 --> 00:51:16,869
หรือออกเสียงเพี้ยนไปนี่ ก็จะทำให้

770
00:51:16,869 --> 00:51:20,864
สารที่เราต้องการจะสื่อน่ะค่ะ

771
00:51:20,864 --> 00:51:24,864
ก็อาจจะ อาจจะอะไรคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

772
00:51:24,868 --> 00:51:28,862
ไม่ตรงตามความต้องการที่จะสื่อ

773
00:51:28,862 --> 00:51:32,862
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การสื่อสารก็จะเพี้ยน (คุณครูคณิตา) อย่างคำว่า "สมาคม" เมื่อ

774
00:51:32,873 --> 00:51:36,868
กี้ (คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเกิดเด็ก ๆ อ่านแบบอักษรนำ

775
00:51:36,868 --> 00:51:40,862
การอ่านแบบอักษรนำขึ้นมานี่ เป็นอะไร

776
00:51:40,862 --> 00:51:44,862
ไม่รู้นะ ไปอ่านกันเอง ต่อไป

777
00:51:44,864 --> 00:51:48,860
อีกข้อหนึ่งครูคณิตา เด็ก ๆ ครับ

778
00:51:48,860 --> 00:51:52,860
คำถามคือว่าอย่างไร ถ้านักเรียนอ่านอักษรนำได้ถูกต้อง

779
00:51:52,902 --> 00:51:56,859
จะเกิดผลดีอย่างไร

780
00:51:56,859 --> 00:52:00,859
(คุณครูคณิตา) ถามคำถามข้อดีใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

781
00:52:00,877 --> 00:52:04,877
ตอบคำถามก่อน จะเกิดผลดีอย่างไร

782
00:52:04,877 --> 00:52:08,877
(คุณครูคณิตา) เอ๊ คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) การอ่าน

783
00:52:08,886 --> 00:52:12,863
คำที่มีอักษรนำได้ถูกต้องนี่ มันจะเกิดผลดี

784
00:52:12,863 --> 00:52:16,862
อย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) มันจะเกิดผลดี ก็คือว่าอ่าน

785
00:52:16,862 --> 00:52:20,862
มันก็จะอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านคำที่มีอักษรนำ

786
00:52:20,873 --> 00:52:24,864
นั่นเองนะครับ นี่ก็คือสิ่งที่นักเรียนได้

787
00:52:24,864 --> 00:52:28,864
เรียนรู้กันในวันนี้ แต่งเรื่องเสร็จเรียบร้อยแล้วนะ

788
00:52:28,869 --> 00:52:32,869
แล้วก็อ่านคำเป็นที่เรียบร้อยแล้ว วันนี้ก็

789
00:52:32,881 --> 00:52:36,867
การอ่านอักษรนำครูนำมาฝากให้นักเรียนไว้นะครับ

790
00:52:36,867 --> 00:52:40,867
ให้นักเรียนนั้นกลับไปทบทวน

791
00:52:40,875 --> 00:52:44,875
มีตำราอีกหลายอย่างเลยที่เกี่ยวกับการอ่านอักษรนำ ที่ครูนำมา

792
00:52:44,879 --> 00:52:48,870
เป็นเพียงแค่น้อยนิดเท่านั้นนะครับ ไปทบทวน

793
00:52:48,870 --> 00:52:52,870
ครั้งต่อไปเดี๋ยวเราจะเรียนกันในเครื่องของ... (คุณครูคณิตา) คำ

794
00:52:52,872 --> 00:52:56,868
กริยาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียม ก็คือใบงาน

795
00:52:56,868 --> 00:53:00,868
เรื่อง อ่าน คิด เพลิดเพลินคำกริยา นั่นเอง

796
00:53:00,891 --> 00:53:04,874
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ซึ่งคุณครูหรือนักเรียนนะคะ

797
00:53:04,874 --> 00:53:08,866
สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่ www.

798
00:53:08,866 --> 00:53:12,866
dltv.ac.th ค่ะ ในรายวิชา

799
00:53:12,872 --> 00:53:16,872
ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับวันนี้

800
00:53:16,877 --> 00:53:20,863
ครูและครูคณิตาต้องขอลาไปก่อนครับ

801
00:53:20,863 --> 00:53:24,862
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

802
00:53:24,862 --> 00:53:28,862
[เสียงดนตรี]

803
00:53:28,863 --> 00:53:32,863

804
00:53:32,863 --> 00:53:36,862

805
00:53:36,862 --> 00:53:40,860

806
00:53:40,860 --> 00:53:44,859

807
00:53:44,859 --> 00:53:48,858

808
00:53:48,858 --> 00:53:52,858

809
00:53:52,859 --> 00:53:56,859