1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,004 --> 00:00:08,004

3
00:00:08,006 --> 00:00:12,006

4
00:00:12,008 --> 00:00:16,008

5
00:00:16,010 --> 00:00:20,010

6
00:00:20,012 --> 00:00:24,012

7
00:00:24,013 --> 00:00:28,013

8
00:00:28,015 --> 00:00:32,015

9
00:00:32,016 --> 00:00:36,016
[เสียงดนตรี]

10
00:00:36,018 --> 00:00:40,018
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเร

11
00:00:40,021 --> 00:00:44,021
ค่ะ วันนี้พบกับคุณครูคณิตา หนุนอนันต์

12
00:00:44,022 --> 00:00:48,022
และคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเนิด

13
00:00:48,023 --> 00:00:52,023
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับ

14
00:00:52,026 --> 00:00:56,026
เรื่องอะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้ครูก็จะให้หนู ๆ

15
00:00:56,028 --> 00:01:00,028
ได้ศึกาานะครับ เกี่ยวกับเรื่องของ

16
00:01:00,029 --> 00:01:04,029
การอ่านประกาศนั่นเองครับ ว่าการ

17
00:01:04,030 --> 00:01:08,030
มีความจำเป็นมีความสำคัญกับชีวิตเราอย่างไร

18
00:01:08,031 --> 00:01:12,031
พบเจอได้ที่ไหน เดี๋ยวเราไปศึกษากันเลย

19
00:01:12,032 --> 00:01:16,032
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ พร้อมหรือยังคะ ถ้ามพร้อมแล้วเราไป

20
00:01:16,033 --> 00:01:20,033
ศึกษากันเลยค่ะ มาถึงช่วง

21
00:01:20,035 --> 00:01:24,035
เวลากระตุ้นความคิดกันแล้วค่ะนักเรียน นักเรียนคะ พ

22
00:01:24,036 --> 00:01:28,036
ร้อมที่จะเรียนรู้กันไปหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

23
00:01:28,038 --> 00:01:32,038
เดี๋ยวเรามาดูคำถามกันเลยดีกว่าค่ะ คำถามกระตุ้นความคิด

24
00:01:32,038 --> 00:01:36,038
นะคะ นักเรียนเคยเห็นประกาศอะไรบ้าง

25
00:01:36,039 --> 00:01:40,039
ในชีวิตประจำวัน นักเรียนเคยเห็นประกาศอะไรบ้าง

26
00:01:40,041 --> 00:01:44,041
นะ คุณครูปลายทางคะ สามารถที่จะ

27
00:01:44,041 --> 00:01:48,041
พูดคุยนะคะ แลกเปลี่ยนความรู้กับนักเรียนได้เลยค่ะ

28
00:01:48,042 --> 00:01:52,042
คุณครูปรเมษฐคะ ในชีวิตประจำวัน

29
00:01:52,048 --> 00:01:56,048
นี่เคยเห็นประกาศต่าง ๆ มาบ้างไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ประกาศนี่เชื่อ

30
00:01:56,050 --> 00:02:00,050
เป็นสิ่งที่เชื่อว่านักเรียนทุกคน

31
00:02:00,052 --> 00:02:04,052
ต้องเคยพบเจอนะครับ เพราะว่าประกาศนี่

32
00:02:04,055 --> 00:02:08,055
มันทำเพื่อต้องการสื่อสารให้คนรู้

33
00:02:08,057 --> 00:02:12,057
ว่าต้องการให้เกิดอะไรขึ้น หรือต้องการให้มีอะไร

34
00:02:12,058 --> 00:02:16,058
อย่างเช่นเห็นตามเสาไฟฟ้านี่ประกาศ

35
00:02:16,057 --> 00:02:20,057
ให้ขายที่ดินบ้าง สุนัขหายบ้าง

36
00:02:20,058 --> 00:02:24,058
อะไรบ้าง เด็ก ๆ ก็พบเห็นกันอยู่เป็นประจำ

37
00:02:24,059 --> 00:02:28,059
อันนี้ถือเป็นประกาศไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็น

38
00:02:28,061 --> 00:02:32,061
ก็จะมีทั้งเป็นประกาศที่เป็นทางการและประกาศ

39
00:02:32,062 --> 00:02:36,062
ที่ไม่เป็นทางการ แล้วเราจะแยกอย่างไรนะ ว่าประกาศที่เป็นทางการ

40
00:02:36,063 --> 00:02:40,063
และไม่เป็นทางการจะเป็นอย่างไร เดี๋ยวเราค่อยมาเรียนรู้

41
00:02:40,065 --> 00:02:44,065
กันนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ ประกาศนี่

42
00:02:44,066 --> 00:02:48,066
เรานี่สารมารถที่จะเห็นได้ พบเห็นได

43
00:02:48,069 --> 00:02:52,069
ตามชีวิตประจำวัน อย่างเมื่อกี้ที่ครูปรเมษฐบอกนะคะ

44
00:02:52,070 --> 00:02:56,070
จะเป็นการขายรถขายบ้านหรือแม้กระทั่ง

45
00:02:56,071 --> 00:03:00,071
เชิญชวน ประกาศเชิญชวน

46
00:03:00,072 --> 00:03:04,072
เชิญชวนอะไรบ้างคะ ที่คุณครูปรเมษฐ

47
00:03:04,073 --> 00:03:08,073
ได้พบเจอมา (คุณครูปรเมษฐ) เชิญชวน

48
00:03:08,074 --> 00:03:12,074
ให้ไปเลือกตั้ง เชิญชวนให้มาปิดทอง

49
00:03:12,075 --> 00:03:16,075
ฝั่งลูกนิมิต ตามข้างถนนนักเรียนจะ

50
00:03:16,077 --> 00:03:20,077
พบเห็นนะ เป็นประกาศติดตลอดทางเลย

51
00:03:20,077 --> 00:03:24,077
หลาย ๆ อย่าง อันนี้ก็ถือว่าเป็นประกาศที่เราพบเจอ

52
00:03:24,079 --> 00:03:28,079
ในชีวิตประจำวันเช่นเดียวกัน (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึงในคำถาม

53
00:03:28,080 --> 00:03:32,080
ต่อไปค่ะ นักเรียนได้ประโยชน์อะไร

54
00:03:32,081 --> 00:03:36,081
จากการอ่านประกาศเหล่านั้นบ้างนะคะ

55
00:03:36,082 --> 00:03:40,082
ได้อะไรบ้างนะ ตอบเลยค่ะ

56
00:03:40,086 --> 00:03:44,086

57
00:03:44,088 --> 00:03:48,088
คุณครูเชื่อว่านักเรียนคงตอบคุณครูปลายทาง

58
00:03:48,089 --> 00:03:52,089
แล้วนะคะ คุณครูปรเมษฐคะ การที่เราอ่านประกาศต่าง ๆ

59
00:03:52,090 --> 00:03:56,090
นี่ เราได้ประโยชน์อะไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันดับแรกเลยนะครับ

60
00:03:56,095 --> 00:04:00,095
เราก็ได้รู้ถึงวัตถุประสงค์ที่ผู้

61
00:04:00,099 --> 00:04:04,099
สื่อสารโดยการประกาศมานี่เรา

62
00:04:04,100 --> 00:04:08,100
ก็สามารถที่จะเลือกปฏิบัติได้ อย่างเช่น

63
00:04:08,101 --> 00:04:12,101
ประกาศ เรื่อง ขายที่ ประกาศขายที่

64
00:04:12,104 --> 00:04:16,104
ประกาศเชิญชวนไปทอดผ้าป่า ทอดกระถิ

65
00:04:16,398 --> 00:04:20,398
อะไรก็ตามแต่ ถ้าเรามีความใฝ่ถวินหา

66
00:04:20,410 --> 00:04:24,410
มันก็จะเป็นประโยชน์กับตัวเรา แต่

67
00:04:24,411 --> 00:04:28,411
ตอนนี้ที่นักเรียนเป็นประโยชน์กับชีวิต

68
00:04:28,412 --> 00:04:32,412
จุดสำคัญของชีวิตนักเรียนนี่ ก็คือประกาศการ

69
00:04:32,417 --> 00:04:36,417
เปิดภาคเรียนนะครับ เพราะว่าโรงเรียนก็ยังไม่สามารถ

70
00:04:36,419 --> 00:04:40,419
ตามปกติตามแบบที่เคยเปิดใช่ไหมครูคณิตา เด็ก ๆ

71
00:04:40,420 --> 00:04:44,420
เขาเห็นแล้วประกาศที่โรงเรียนแต่ละโรงเรียน

72
00:04:44,422 --> 00:04:48,422
ประกาศออกมานี่ นั่นล่ะครับ ก็คือว่าเป็นประ

73
00:04:48,424 --> 00:04:52,424
อย่างไร ก็คือหนูจะต้องปฏิบัติตามประกาศนั้น

74
00:04:52,425 --> 00:04:56,425
นี่ล่ะครับคือประโยชน์นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ประโยชน์

75
00:04:56,425 --> 00:05:00,425
อีกข้อหนึ่งนะคะ ก็คือนักเรียนได้รับรู้

76
00:05:00,426 --> 00:05:04,426
ข่าวสารต่าง ๆ จากประกาศนั่นเองค่ะ เดี๋ยวจะให้ดูนะคะ

77
00:05:04,427 --> 00:05:08,427
นักเรียนนะคะ ดูตัวอย่างนะ ว่า

78
00:05:08,430 --> 00:05:12,430
ประกาศนี่มีรูปแบบอะไรบ้าง แต่ก่อนที่

79
00:05:12,432 --> 00:05:16,432
จะมาดูรูปแบบนะคะ เรามาเรียนรู้เกี่ยวกับจุดประส

80
00:05:16,433 --> 00:05:20,433
การเรียนรู้ของวันนี้กันก่อนค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้

81
00:05:20,434 --> 00:05:24,434
ของวันนี้มีอะไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ต้อง

82
00:05:24,435 --> 00:05:28,435
สามารถรู้และบอกหลักของประกาศได้ครับ

83
00:05:28,436 --> 00:05:32,436
และก็จะต้องอ่านประกาศที่เป็นทางการ

84
00:05:32,438 --> 00:05:36,438
รวมถึงประกาศที่ไม่เป็นทางการได้นะครับ ว่ามัน

85
00:05:36,439 --> 00:05:40,439
เป็นอย่างไร แล้วก็ตอบคำถามจากประกาศได้นะครับ และ

86
00:05:40,439 --> 00:05:44,439
ที่สำคัญก็คือนักเรียนนี่เห็นถึงประโยชน์

87
00:05:44,440 --> 00:05:48,440
ของการอ่านประกาศนั่นเอง เพราะฉะนั้นนี่ วันนี้

88
00:05:48,441 --> 00:05:52,441
เด็ก ๆ ก็จะได้พบได้เจอประกาศต่าง ๆ ที่

89
00:05:52,443 --> 00:05:56,443
เป็นประโยชน์แก่ตัวเองนะครับ แล้วก็สามารถ

90
00:05:56,445 --> 00:06:00,445
ที่จะนำไปปรับใช้ในชีวิตของตนเองได้นะครับ

91
00:06:00,446 --> 00:06:04,446
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นักเรียนนี่บางคนนี่อาจจะนึกสงสัย ประกาศ

92
00:06:04,452 --> 00:06:08,452
มีลักษณะหน้าตาเป็นอย่างไรนะ

93
00:06:08,453 --> 00:06:12,453
ใช้กระดาษแผ่นสีขาว ๆ น้ำหมึกสีดำอย่างเดียว

94
00:06:12,453 --> 00:06:16,453
หรือจะเป็นกระดาษใบปลิว

95
00:06:16,453 --> 00:06:20,453
ที่เขาแจกแต่นี่เขาเรียก "ประกาศ" หรือเปล่านะ

96
00:06:20,453 --> 00:06:24,453
นักเรียนคะ เดี๋ยวเรามาไขข้อข้องใจกันเลยนะคะ ว

97
00:06:24,455 --> 00:06:28,455
กันเลยนะคะ ว่าประกาศนี่มีลักษณะเป็นอย่างไร

98
00:06:28,456 --> 00:06:32,456
เดี๋ยวเราไปดูตัวอย่างกันเลยดีกว่าค่ะ นี่นะคะ

99
00:06:32,459 --> 00:06:36,459
คือตัวอย่างของประกาศ เรื่อง ขั้นตอนการลงคะแนน

100
00:06:36,459 --> 00:06:40,459
เลือกตั้งท้องถิ่นค่ะ ก็เป็นคะแนนต่าง ๆ นะคะ

101
00:06:40,459 --> 00:06:44,459
ว่าเรานี่ทำอะไรบ้าง นี่ก็คือเป็น

102
00:06:44,460 --> 00:06:48,460
ประกาศอีกแบบหนึ่งนะคะ ต่อมาค่ะ

103
00:06:48,461 --> 00:06:52,461
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็เป็นประกาศตาม

104
00:06:52,462 --> 00:06:56,462
แนวปฏิบัติตามค่านิยมนะ ก็เป็น

105
00:06:56,464 --> 00:07:00,464
ลักษณะเขาให้คนอ่านประกา

106
00:07:00,465 --> 00:07:04,465
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) จะสังเกตได้ว่า

107
00:07:04,466 --> 00:07:08,466
ที่เด็ก ๆ เห็นนี่นะครับ มันจะเป็นประกาศ

108
00:07:08,467 --> 00:07:12,467
ที่มีสีสัน ตัวอักษรนี่ บางที่ไม่ได้

109
00:07:12,468 --> 00:07:16,468
เป็นทางการเสียจนเกินไป อันนี้ก็มีส่วนนะ

110
00:07:16,469 --> 00:07:20,469
นี่หันมาอ่านประกาศมากขึ้น เมื่อก่อนนี่นะครับ

111
00:07:20,471 --> 00:07:24,471
ประกาศ ก็คือเป็นอย่างที่ครูคณิตาว่าใช่ไหม เป็น

112
00:07:24,472 --> 00:07:28,472
น้ำหมึกดำในการเขียน เป็นตัวใหญ่ ๆ

113
00:07:28,473 --> 00:07:32,473
(คุณครูปรเมษฐ) เห็นแล้วน่ากลัว บางทีใช้หมึกสีแดง

114
00:07:32,474 --> 00:07:36,474
โอ้โห้ เห็นแล้วเป็นอย่างไร อยากอ่านไหม

115
00:07:36,475 --> 00:07:40,475
สยองขวัญเลยค่ะเป็นสีแดง (คุณครูปรเมษฐ) ทีนี้ยุค

116
00:07:40,477 --> 00:07:44,477
มันเปลี่ยนไป เดี๋ยวนี้การสื่อสารในยุคใหม่นี่

117
00:07:44,478 --> 00:07:48,478
มันก็จึงทำให้เกิดสีสัน น่าชื่นชม

118
00:07:48,480 --> 00:07:52,480
ชื่อชมสะดุดตาและทำให้เราอยากอ่านประกาศนั่นเองครับ

119
00:07:52,481 --> 00:07:56,481
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามาดูตัวอย่างประกาศต่อไปกันดีกว่าค่ะ

120
00:07:56,482 --> 00:08:00,482
นี่เป็นเรื่องที่ใกล้ตัวนักเรียนมากเลยนะคะ ก็คือ

121
00:08:00,485 --> 00:08:04,485
ประกาศเรื่อง เด็กปลอดภัย

122
00:08:04,485 --> 00:08:08,485
และปลอดภัยจากการจมน้ำค่ะ อันนี้ก็คือ

123
00:08:08,489 --> 00:08:12,489
เป็นตัวอย่างของประกาศนะคะ จากกรมควบคุมโรค

124
00:08:12,490 --> 00:08:16,490
นะคะ ก็จะเป็นประกาศในรูปแบบนี้ก็จะเป็นสีสัน

125
00:08:16,491 --> 00:08:20,491
เพิ่มมากขึ้น และก็มีรูปภาพนะคะ

126
00:08:20,492 --> 00:08:24,492
ทำให้ดึงดูด มีความน่าสนใจ

127
00:08:24,496 --> 00:08:28,496
ที่อยากจะอ่านหรืออยากจะรับรู้ข่าวสาร

128
00:08:28,497 --> 00:08:32,497
นั้น ๆ นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ สงสัยไหมว่า

129
00:08:32,500 --> 00:08:36,500
ทำไมถึงไปเกี่ยวกับเรื่องการจมได้ครูคณิตาครับ

130
00:08:36,505 --> 00:08:40,505
(คุณครูคณิตา) ทำไมล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) นั่นสิครับ คุณครูคณิตาช่วย

131
00:08:40,506 --> 00:08:44,506
ชี้ทางกระจ่างให้เด็ก ๆ หน่อย ผมก็สงสัยเหมือนเด็ก ๆ เลย

132
00:08:44,511 --> 00:08:48,511
มันเกี่ยวข้องกับการจมน้ำอย่างไรนี่ โรค COVID-19 นี่

133
00:08:48,513 --> 00:08:52,513
(คุณครูคณิตา) เกี่ยวข้องอย่างไรคะนักเรียน

134
00:08:52,515 --> 00:08:56,515
เดี๋ยวเราค่อยมา

135
00:08:56,516 --> 00:09:00,516
พูดคุยนะคะ ในช่วงตอนสุดท้ายนะคะ ว่ามันเกี่ยวข้อ

136
00:09:00,517 --> 00:09:04,517
กันอย่างไรนะคะ เดี๋ยวเรามาดูต่อมา

137
00:09:04,518 --> 00:09:08,518
ดีกว่านะคะ นี่เป็นประกาศเรื่องมาตรการ

138
00:09:08,520 --> 00:09:12,520
ป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัส COVID-19

139
00:09:12,521 --> 00:09:16,521
นะคะ หรือ COVID-19 นั่นเอง

140
00:09:16,522 --> 00:09:20,522
ก็จะเป็นตัวอะไรคะ

141
00:09:20,523 --> 00:09:24,523
ตัวอักษรเล็ก ๆ แต่รูปภาพนี่คือใหญ่

142
00:09:24,525 --> 00:09:28,525
สื่อให้เห็นได้ว่าเป็นเกี่ยวกับการระบาด

143
00:09:28,526 --> 00:09:32,526
ของโรค COVID-19 (คุณครูปรเมษฐ) หรือจะเรียก

144
00:09:32,528 --> 00:09:36,528
มันเป็นอวัจนภาษาอย่างหนึ่ง ที่เห็นแล้ว

145
00:09:36,529 --> 00:09:40,529
ไม่จำเป็นจะต้องมีตัวหนังสือก็รู้แล้วว่าเป็นมันตรการ

146
00:09:40,530 --> 00:09:44,530
COVID-19 นั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ

147
00:09:44,531 --> 00:09:48,531
นักเรียนสงสัยไหมเอ่ย ว่าอวัจนะภาษา

148
00:09:48,532 --> 00:09:52,532
คืออะไร เรามาทบทวนกันดีกว่านะคะ อวจน

149
00:09:52,534 --> 00:09:56,534
ภาษาก่อน วัจนภาษาคือ

150
00:09:56,534 --> 00:10:00,534
ตัวอักษรนะคะในการเขียน อย่างเช่น มาตรการการ

151
00:10:00,535 --> 00:10:04,535
ป้องกันการแพร่ระบาด เป็น

152
00:10:04,536 --> 00:10:08,536
อวัจนภาษาก็คือภาษาที่

153
00:10:08,538 --> 00:10:12,538
ไม่ต้องใช้ตัวอักษรในการสื่อสาร เราสามารถที่จะมอง

154
00:10:12,539 --> 00:10:16,539
มองรูปภาพแล้วเข้าใจได้ทันทีว่าเขา

155
00:10:16,540 --> 00:10:20,540
ต้องการที่จะสื่อถึงอะไร คุณครูปรเมษฐมีอะไรจะเสริมเพิ่มเติมไหมคะ

156
00:10:20,541 --> 00:10:24,541
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ อย่างที่คุณครูคณิตาว่าล่ะครับ

157
00:10:24,542 --> 00:10:28,542
การใช่อวจนภาษาก็เป็น

158
00:10:28,543 --> 00:10:32,543
อะไรได้ดีพอสมควรนะครับ (คุณครูคณิตา) ถ้านักเรียนยังนึกไม่ออก

159
00:10:32,544 --> 00:10:36,544
นักเรียนคะ นักเรียนเคยเห็นสัญญาณ

160
00:10:36,546 --> 00:10:40,546
ไฟจราจรหรือเปล่า มีสีข้างบนเป็น

161
00:10:40,546 --> 00:10:44,546
อะไรเอ่ย สีแดง สีเหลือง และสีเขียว

162
00:10:44,549 --> 00:10:48,549
ใช่ไหมคะ นี่ก็คืออวัจนะภาษา

163
00:10:48,550 --> 00:10:52,550
เมื่อสีแดงปรากฏขึ้นมานี่เราก็จะทราบ

164
00:10:52,552 --> 00:10:56,552
ได้ทันทีว่าเราจะต้องหยุดรถนะคะ

165
00:10:56,553 --> 00:11:00,553
ส่วนสีเหลืองล่ะค่ะ เราจะต้องชะลอ

166
00:11:00,554 --> 00:11:04,554
นะ ส่วนสีเขียวก็สามารถจะ

167
00:11:04,558 --> 00:11:08,558
ไปได้นะคะ นี่คืออวัจนภาษาเป็น

168
00:11:08,559 --> 00:11:12,559
ภาษาโดยที่เรานี่เข้าใจ โดยที่เราไม่ต้อง

169
00:11:12,560 --> 00:11:16,560
อ่านตัวอักษรนั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ ให้นักเรียน

170
00:11:16,562 --> 00:11:20,562
นะคะ หยิบใบความรู้ขึ้นมาค่ะ เดี๋ยวเรามาศึกษา

171
00:11:20,563 --> 00:11:24,563
แล้วเรามาสรุปเป็นองค์ความรู้ไปพร้อม ๆ กับ

172
00:11:24,564 --> 00:11:28,564
คุณครูนะคะ ซึ่งครูจะให้เวลานักเรียนในการ

173
00:11:28,567 --> 00:11:32,567
อ่านส่วนคุณครูปลายทางนี่ ก็คอยดูแลการทำงาน

174
00:11:32,570 --> 00:11:36,570
ของนักเรียนนะคะ แล้วคอยชี้แนะต่าง ๆ

175
00:11:36,571 --> 00:11:40,571
มีตัวอย่างใบความรู้ให้เด็ก ๆ ดูไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) มี

176
00:11:40,574 --> 00:11:44,574
คณิตาครับ ไปดูกันเลยครับ นี่คือ

177
00:11:44,582 --> 00:11:48,582
ตัวอย่างนะครับ การอ่านข่าวสารทางราชการ

178
00:11:48,583 --> 00:11:52,583
ในเรื่องของการอ่านประกาศ

179
00:11:52,585 --> 00:11:56,585
นะครับ มีประมาณกี่ใบได้คุณครูคณิตา

180
00:11:56,589 --> 00:12:00,589
(คุณครูปรเมษฐ) 2 ใบเองนะครับ ไปดูสิว่าอ่านอย่างไร

181
00:12:00,590 --> 00:12:04,590
ศึกษาด้วยตนเองก่อน แล้วค่อยเอามารวบรวม

182
00:12:04,594 --> 00:12:08,594
องค์ความรู้เป็นองค์ใหญ่ด้วยกันครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยว

183
00:12:08,595 --> 00:12:12,595
มาเจอกันอีกครั้งหนึ่งค่ะ

184
00:12:12,596 --> 00:12:16,596

185
00:12:16,597 --> 00:12:20,597

186
00:12:20,599 --> 00:12:24,599

187
00:12:24,600 --> 00:12:28,600

188
00:12:28,601 --> 00:12:32,601

189
00:12:32,603 --> 00:12:36,603

190
00:12:36,605 --> 00:12:40,605

191
00:12:40,608 --> 00:12:44,608

192
00:12:44,609 --> 00:12:48,609

193
00:12:48,612 --> 00:12:52,612

194
00:12:52,615 --> 00:12:56,615

195
00:12:56,616 --> 00:13:00,616

196
00:13:00,618 --> 00:13:04,618

197
00:13:04,619 --> 00:13:08,619

198
00:13:08,620 --> 00:13:12,620

199
00:13:12,623 --> 00:13:16,623

200
00:13:16,626 --> 00:13:20,626

201
00:13:20,627 --> 00:13:24,627

202
00:13:24,629 --> 00:13:28,629

203
00:13:28,630 --> 00:13:32,630

204
00:13:32,632 --> 00:13:36,632

205
00:13:36,634 --> 00:13:40,634

206
00:13:40,637 --> 00:13:44,637

207
00:13:44,640 --> 00:13:48,640

208
00:13:48,642 --> 00:13:52,642

209
00:13:52,644 --> 00:13:56,644

210
00:13:56,646 --> 00:14:00,646

211
00:14:00,648 --> 00:14:04,648

212
00:14:04,650 --> 00:14:08,650

213
00:14:08,651 --> 00:14:12,651

214
00:14:12,653 --> 00:14:16,653

215
00:14:16,655 --> 00:14:20,655

216
00:14:20,657 --> 00:14:24,657

217
00:14:24,658 --> 00:14:28,658

218
00:14:28,660 --> 00:14:32,660

219
00:14:32,661 --> 00:14:36,661

220
00:14:36,663 --> 00:14:40,663

221
00:14:40,665 --> 00:14:44,665

222
00:14:44,666 --> 00:14:48,666

223
00:14:48,668 --> 00:14:52,668

224
00:14:52,670 --> 00:14:56,670

225
00:14:56,673 --> 00:15:00,673

226
00:15:00,675 --> 00:15:04,675

227
00:15:04,677 --> 00:15:08,677

228
00:15:08,679 --> 00:15:12,679

229
00:15:12,681 --> 00:15:16,681

230
00:15:16,683 --> 00:15:20,683

231
00:15:20,686 --> 00:15:24,686

232
00:15:24,689 --> 00:15:28,689

233
00:15:28,691 --> 00:15:32,691

234
00:15:32,693 --> 00:15:36,693

235
00:15:36,696 --> 00:15:40,696

236
00:15:40,703 --> 00:15:44,703

237
00:15:44,705 --> 00:15:48,705

238
00:15:48,707 --> 00:15:52,707

239
00:15:52,709 --> 00:15:56,709

240
00:15:56,711 --> 00:16:00,711

241
00:16:00,713 --> 00:16:04,713

242
00:16:04,716 --> 00:16:08,716

243
00:16:08,718 --> 00:16:12,718

244
00:16:12,721 --> 00:16:16,721

245
00:16:16,723 --> 00:16:20,723

246
00:16:20,726 --> 00:16:24,726

247
00:16:24,727 --> 00:16:28,727

248
00:16:28,728 --> 00:16:32,728

249
00:16:32,730 --> 00:16:36,730

250
00:16:36,731 --> 00:16:40,731

251
00:16:40,734 --> 00:16:44,734

252
00:16:44,736 --> 00:16:48,736

253
00:16:48,736 --> 00:16:52,736

254
00:16:52,738 --> 00:16:56,738

255
00:16:56,739 --> 00:17:00,739

256
00:17:00,741 --> 00:17:04,741

257
00:17:04,742 --> 00:17:08,742

258
00:17:08,745 --> 00:17:12,745

259
00:17:12,747 --> 00:17:16,747
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

260
00:17:16,749 --> 00:17:20,749
ครูเชื่อว่านักเรียนนั้นอ่านใบความรู้

261
00:17:20,750 --> 00:17:24,750
เป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ เดี๋ยวเรามาสรุป

262
00:17:24,751 --> 00:17:28,751
เป็นองค์รวมด้วยกันครูคณิตา แล้วนักเรียนก็จับปรั

263
00:17:28,752 --> 00:17:32,752
สำคัญดูสิว่าของตนเองนั้น

264
00:17:32,753 --> 00:17:36,753
ตรงกับที่ครูนำมาสรุปให้เป็นองค์รวมอีกครั้งหรือไม่

265
00:17:36,755 --> 00:17:40,755
ไปกันเลย (คุณครูคณิตา) ค่ะ นักเรียนคะ ประกาศคือ

266
00:17:40,756 --> 00:17:44,756
อะไรคะ ตอบคุณครูปลายทางได้เลยนะคะ

267
00:17:44,757 --> 00:17:48,757
คุณครูปรเมษฐคะ ประกาศ

268
00:17:48,758 --> 00:17:52,758
นี่คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ประกาศก็คือเป็นการที่

269
00:17:52,760 --> 00:17:56,760
ทำให้สาธารณชนทราบข่าวสาร

270
00:17:56,762 --> 00:18:00,762
เรื่องเดียวกันอย่างแพร่หลาย โดยอาศัย

271
00:18:00,763 --> 00:18:04,763
สื่อสาธารณะต่าง ๆ สื่อสาธารณะ

272
00:18:04,764 --> 00:18:08,764
โทรทัศน์ วิทยุนะ หรือ

273
00:18:08,766 --> 00:18:12,766
สื่อโซเชียลเน็ตเวิร์กต่าง ๆ

274
00:18:12,767 --> 00:18:16,767
เป็นสื่อสาธารณะที่ทำให้ผู้คน

275
00:18:16,768 --> 00:18:20,768
รับรู้ถึงข่าวสารต่าง ๆ ครับ คุณครูคณิตาครับ เด

276
00:18:20,769 --> 00:18:24,769
ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ประกาศ กระกาศนะคะ

277
00:18:24,771 --> 00:18:28,771
นักเรียนบอกครูได้ไหมเอ่ยว่ามีกี่ประเภท

278
00:18:28,771 --> 00:18:32,771
มีกี่ประเภทนะ

279
00:18:32,772 --> 00:18:36,772
มีทั้งหมด 2 ประเทภค่ะ แล้วแบ่งเป็น

280
00:18:36,773 --> 00:18:40,773
ประเภทอะไรบ้างคะ อย่างแรกเลยนั่นก็คือ

281
00:18:40,774 --> 00:18:44,774
ประกาศเป็นทางการ

282
00:18:44,775 --> 00:18:48,775
และประกาศที่ไม่เป็นทางการนั่นเองค่ะ นี่ก็คือ

283
00:18:48,777 --> 00:18:52,777
2 ประเภทนะคะ อย่างที่บอก ประกาศ

284
00:18:52,778 --> 00:18:56,778
มีทั้งหมด 2 ประเภท เป็นทางการและ

285
00:18:56,779 --> 00:19:00,779
ไม่เป็นทางการ เดี๋ยวเรามาดูกันเลยดีกว่าว่า

286
00:19:00,781 --> 00:19:04,781
เป็นทางการจะเป็นประกาศแบบใด และไม่เป็นทางการ

287
00:19:04,786 --> 00:19:08,786
จะเป็นประกาศแบบใดเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

288
00:19:08,791 --> 00:19:12,791
ประกาศที่เป็นทางการ

289
00:19:12,793 --> 00:19:16,793
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ในส่วนของประกาศที่เป

290
00:19:16,794 --> 00:19:20,794
นี่ก็จะต้องบอกชื่อหน่วยงานที่ประกาศ

291
00:19:20,795 --> 00:19:24,795
นะครับ บอกเรื่องที่ประกาศ ว่าต้องการที่จะบอกเรื่องอะไร

292
00:19:24,796 --> 00:19:28,796
สื่อสารอะไรนะครับ และเนื้อหาที่จะประกาศ

293
00:19:28,796 --> 00:19:32,796
ก็จะบอกถึงลักษณะเรื่องราวต่าง ๆ

294
00:19:32,797 --> 00:19:36,797
ของเรื่องราวต่าง ๆ ที่ต้องการสื่อสารให้กัน

295
00:19:36,800 --> 00:19:40,800
สาธารณะชนได้รับรู้นะครับ และที่สำคัญเลยต้องมี

296
00:19:40,800 --> 00:19:44,800
วันเดือนปีที่ประกาศ มันสำคัญอย่างไร

297
00:19:44,801 --> 00:19:48,801
วัน เดือน ปี เป็นสิ่งที่ทำให้รู้ว่าประกาศนี้

298
00:19:48,802 --> 00:19:52,802
มันมีอายุการใช้งานมามากน้อยเพียงใด

299
00:19:52,804 --> 00:19:56,804
ประกาศชัดเจนเลย แต่วันเดือนปีที่มันผ่าน

300
00:19:56,805 --> 00:20:00,805
มาแล้ว สมมติว่าประกาศมาแล้วตั้งแต่ปี 2553

301
00:20:00,806 --> 00:20:04,806
คิดว่าประกาศนั้นมันจะยังใช้ได้ไหมในปั

302
00:20:04,807 --> 00:20:08,807
ไม่ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บางทีนี่เรื่องที่

303
00:20:08,808 --> 00:20:12,808
มันอาจจะจบลงไปแล้ว อะไรไปแล้ว เพราะฉะนั้นนี่

304
00:20:12,809 --> 00:20:16,809
วันเดือนปีถือเป็นสิ่งสำคัญ และ

305
00:20:16,810 --> 00:20:20,810
สุดท้ายเลยประกาศที่เป็นทางการนี่มันจะเชื่อถือได้

306
00:20:20,813 --> 00:20:24,813
ก็จะต้องลงนามผู้ที่ประกาศ

307
00:20:24,814 --> 00:20:28,814
อย่างเช่น นักเรียนครับ ที่นักเรียนพบเจอใ

308
00:20:28,815 --> 00:20:32,815
ขณะนี้นี่ ก็คือประกาศจากทางโรงเรียน อันนั้น

309
00:20:32,816 --> 00:20:36,816
ประกาศที่เป็นทางการไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

310
00:20:36,817 --> 00:20:40,817
ที่เป็นทางการและใครที่เป็นผู้ลงนามครับ

311
00:20:40,827 --> 00:20:44,827
โรงเรียนนักเรียน ใครถูกต้องลูก

312
00:20:44,828 --> 00:20:48,828
ท่านผู้อำนวยการก็จะเป็นู้ลงนาม ประกาศนี้

313
00:20:48,829 --> 00:20:52,829
ก็จะมีความน่าเชื่อถือ ถ้าเป็นประกาศทางราชการ

314
00:20:52,830 --> 00:20:56,830
มันจะเป็นอย่างไร เดี๋ยวคุณครูคณิตาจะพานักเรียนไปดูนะครับ

315
00:20:56,831 --> 00:21:00,831
(คุณครูคณิตา) นี่ล่ะค่ะ นี่คือลักษณะของประกาศที่

316
00:21:00,833 --> 00:21:04,833
เป็นทางราชการนะคะ ก็คือประกาศที่เป็นทางการจะมี

317
00:21:04,834 --> 00:21:08,834
5 หัวข้อด้วยกัน นักเรียนสามารถ

318
00:21:08,837 --> 00:21:12,837
จดเพิ่มเติมไปได้นะคะ ทบทวนอีกครั้งค่ะ ประกาศ

319
00:21:12,841 --> 00:21:16,841
ที่เป็นทางการหรือหน่วยงานราชการใช้

320
00:21:16,842 --> 00:21:20,842
1. เลยก็คือจะมีชื่อหน่วยงาน

321
00:21:20,843 --> 00:21:24,843
2. เรื่องที่ประกาศ 3. เนื้อความที่ประกาศ

322
00:21:24,844 --> 00:21:28,844
4. วันเดือนปีที่ประกาศ และสุดท้าย

323
00:21:28,846 --> 00:21:32,846
นั่นก็คือลงนามผู้ประกาศนั่นเองค่ะ

324
00:21:32,847 --> 00:21:36,847
จะมีทั้งหมด 5 ข้อนี้นะคะ ถึงจะเป็นประกาศทางราชการ

325
00:21:36,848 --> 00:21:40,848
หรือเป็นประกาศที่เป็นทางการค่ะ แล้ว

326
00:21:40,850 --> 00:21:44,850
ประกาศที่ไม่เป็นทางการจะมีรูปแบบ

327
00:21:44,851 --> 00:21:48,851
เป็นแบบไหนนะ มันก็จะมีรูปแบบ

328
00:21:48,853 --> 00:21:52,853
ที่แตกต่างกันไปค่ะ แต่แตกต่างกันเพียงเล็กน้อย

329
00:21:52,854 --> 00:21:56,854
นะคะ เดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่าค่ะ ประกาศ

330
00:21:56,855 --> 00:22:00,855
ที่ไม่เป็นทางการ มักเป็นประกาศส่วนบุคคล

331
00:22:00,866 --> 00:22:04,866
อย่างเช่น ประกาศของหาย ประกาศตามหา

332
00:22:04,867 --> 00:22:08,867
สิ่งของต่าง ๆ นะคะ หรือว่า

333
00:22:08,869 --> 00:22:12,869
ประกาศเชิญชวน โดยที่เรานี่จะเชิญชวน

334
00:22:12,870 --> 00:22:16,870
ขึ้นบ้านใหม่ งานเลี้ยง งานบวชก็ถือว่าเป็น

335
00:22:16,871 --> 00:22:20,871
ประกาศไม่เป็นทางการค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:20,873 --> 00:22:24,873
มีแต่เนื้อหาที่สำคัญ ก็คือเรา

337
00:22:24,875 --> 00:22:28,875
กล่าวถึงเนื้อหานั้น ๆ ว่าเนื้อหาที่ประกาศ

338
00:22:28,876 --> 00:22:32,876
วัตถุประสงค์จุดประสงค์เนื้อหาคืออะไร

339
00:22:32,878 --> 00:22:36,878
เนื้อหานั้นอาจจะเป็นบ้านเลขที่ก็ได้ค่ะ

340
00:22:36,880 --> 00:22:40,880
เราจะต้องไปบ้านเลขที่ที่เท่าไร ถ้านักเรียนไม่บอก

341
00:22:40,881 --> 00:22:44,881
บ้านเลขที่ลงไปในเนื้อหาที่สำคัญจะเกิดอะไรขึ้นคะ

342
00:22:44,884 --> 00:22:48,884
จะเกิดอะไรขึ้นคะครูปรเมษฐ

343
00:22:48,887 --> 00:22:52,887
(คุณครูปรเมษฐ) หลงสิครับ ไปไม่ถูกน่ะ (คุณครูคณิตา) ไม่รู้

344
00:22:52,887 --> 00:22:56,887
ใช่ไหมคะ ถ้าเราไม่ใส่เลขที่บ้าน

345
00:22:56,888 --> 00:23:00,888
ให้ชัดเจนนะคะ ต่อมา เรามาดู บางครั้ง

346
00:23:00,889 --> 00:23:04,889
มีเพียงจุดประสงค์ที่สำคัญ

347
00:23:04,890 --> 00:23:08,890
ประกาศสัตว์เลี้ยง สัตว์เลี้ยงทำไม สั

348
00:23:08,892 --> 00:23:12,892
หายค่ะ ประกาศตามหา

349
00:23:12,893 --> 00:23:16,893
สุนัข ประกาศตามหาแมว

350
00:23:16,894 --> 00:23:20,894
อย่างเดียวรู้เลยว่าเราต้องการ

351
00:23:20,895 --> 00:23:24,895
ประกาศถึงเรื่องอะไร นี่ก็คือ

352
00:23:24,898 --> 00:23:28,898
เป็นประกาศเป็นจุดประสงค์เน้น ๆ เลย

353
00:23:28,899 --> 00:23:32,899
สุดท้ายค่ะ มีรายละเอียดตามความจำเป็นอย่างเช่นเมื่อกี้

354
00:23:32,900 --> 00:23:36,900
ที่คุณครูยกตัวอย่าง ก็คือจุดประสงค์

355
00:23:36,901 --> 00:23:40,901
สำคัญประกาศตามหาแมว ตามหาสุนัข

356
00:23:40,906 --> 00:23:44,906
แล้วเราก็เน้นแต่จุดสาระสำคัญอย่างเช่น

357
00:23:44,909 --> 00:23:48,909
แมวมีลักษณะอย่างไร มีสายพันอะไร

358
00:23:48,910 --> 00:23:52,910
มีจุดเด่นตรงที่ใดบ้าง และหาก

359
00:23:52,911 --> 00:23:56,911
พบเจอสามารถติดต่อได้ที่ใคร

360
00:23:56,912 --> 00:24:00,912
นี่ก็คือเป็นส่วนที่สำคัญ

361
00:24:00,913 --> 00:24:04,913
เฉพาะเนื้อเน้น ๆ นะคะ มีอะไรจะเพิ่มเติมไหมคะ

362
00:24:04,914 --> 00:24:08,914
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็ประกาศในส่วนที่ว่า

363
00:24:08,915 --> 00:24:12,915
ไม่เป็นทางการนี่ เขาก็จะบอกชัดเจนเลย บอกจุดประสงค์

364
00:24:12,916 --> 00:24:16,916
เพื่ออะไรครูคณิตา เห็นบอกรู้ปั๊บเลย

365
00:24:16,917 --> 00:24:20,917
ไม่ต้องอ่าน ก็อย่างที่บอกนะครับ ก็จะประกอบด้วยอวัจนภาษาบ

366
00:24:20,918 --> 00:24:24,918
แล้วก็ภาษาที่มันสั้น กระชับ

367
00:24:24,919 --> 00:24:28,919
ชัดเจน อย่างเช่น ที่ครูได้ยกตัวอย่างให้หนู ๆ

368
00:24:28,920 --> 00:24:32,920
อย่างเช่น การขายที่ขายบ้านขายรถขายเรือ

369
00:24:32,932 --> 00:24:36,932
มันจะต้องบอกรายละเอียดที่ชัดเจน สำคัญ

370
00:24:36,933 --> 00:24:40,933
แล้วมันจะเป็นการดึงดูดนะครับ ครูนี่เคยประกาศครั้งหนึ่งนะ

371
00:24:40,935 --> 00:24:44,935
ครูเคยประกาศวัวหายนะครับ ติดไว้หน้าบ้านเลย

372
00:24:44,936 --> 00:24:48,936
ก็จุดประสงค์ของครู คือ ตามหาวัว

373
00:24:48,940 --> 00:24:52,940
นักเรียนคิดว่าครูได้คืนไหม ก็ได้ แสดงว่าครูเขียนประกาศ

374
00:24:52,942 --> 00:24:56,942
บรรลุวัตถุประสงค์ไหมแบบนี้ ใช่ครับ นี่คือ

375
00:24:56,946 --> 00:25:00,946
การที่นำประกาศนี่นำมาใช้ในชีวิตจริง ๆ ที่ประสบ

376
00:25:00,947 --> 00:25:04,947
มาเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ อ่าน

377
00:25:04,948 --> 00:25:08,948
ประกาศที่ไม่เป็นทางการ เป็นอย่างไรนะ

378
00:25:08,949 --> 00:25:12,949
เด๊๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ประกา

379
00:25:12,950 --> 00:25:16,950
จะเป็นการเขียนแจ้งเรื่องให้ผู้อื่นทราบ

380
00:25:16,951 --> 00:25:20,951
ตามความต้องการของผู้ประกาศโดย

381
00:25:20,952 --> 00:25:24,952
จะบอกความต้องการ จุดประสงค์ และให้รายละเอียด

382
00:25:24,953 --> 00:25:28,953
ประกอบตามความจำเป็น เช่นลักษณะ

383
00:25:28,955 --> 00:25:32,955
เด่นชัดนั่นเองค่ะ นี่ก็คือประกาศที่

384
00:25:32,956 --> 00:25:36,956
ไม่เป็นทางการนะคะ อย่างที่บอก สั้น ๆ กระชับ

385
00:25:36,957 --> 00:25:40,957
ได้ใจความค่ะ และนี่คือตัวอย่างของประกาศที่ไม่

386
00:25:40,958 --> 00:25:44,958
เป็นทางการค่ะ นักเรียนคะ พิจารณา

387
00:25:44,959 --> 00:25:48,959
ดูนะคะ น้อง น้องแมวค่ะ

388
00:25:48,960 --> 00:25:52,960
ได้หายออกไปนะคะ ก็เลยตามหา

389
00:25:52,961 --> 00:25:56,961
ตามหาน้องนะคะ น้องมีสายพันธ์ุ

390
00:25:56,962 --> 00:26:00,962
เป็นอย่างไรบ้าง แมวพันธุ์ขาวมณีนะคะ

391
00:26:00,963 --> 00:26:04,963
นะคะ อายุเท่าไรเอ่ย 2 ปี

392
00:26:04,964 --> 00:26:08,964
ชื่ออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ชื่อตัวน้อย

393
00:26:08,965 --> 00:26:12,965
(คุณครูคณิตา) น้องชื่อตัวน้อย ตัวน้อยได้หายไปนะคะ

394
00:26:12,966 --> 00:26:16,966
หากนักเรียนพบเจอตัวน้อยก็สามารถส่งข้อความ

395
00:26:16,971 --> 00:26:20,971
แจ้งมาได้นะคะ ลักษณะพิเศษของน้องค่ะ

396
00:26:20,972 --> 00:26:24,972
อย่างที่บอก สั้น ๆ กระชับนะคะ น้องสีขาว

397
00:26:24,975 --> 00:26:28,975
ตาเป็นสี สีอะไรเอ่ย

398
00:26:28,977 --> 00:26:32,977
สีฟ้าค่ะ และใส่ปลอกคอ

399
00:26:32,978 --> 00:26:36,978
สีอะไร สีอะไรคุรครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนสังเกตนะครับ ปลอกคอ

400
00:26:36,980 --> 00:26:40,980
สีดำใช่ไหม ใส่ปลอกคอสีดำ แสดง

401
00:26:40,981 --> 00:26:44,981
ไปนี่ใส่ปลอกคอไปใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

402
00:26:44,983 --> 00:26:48,983
ก็ เด็ก ๆ ก็อาจจะทราบนะคะ เมื่อไหร่ที่

403
00:26:48,985 --> 00:26:52,985
ใส่ปลอกคอก็แสดงว่ามันมีเจ้าของเลี้ยงดู

404
00:26:52,988 --> 00:26:56,988
นะ ต่อมานะคะ หากผู้พบเห็นนะคะ

405
00:26:56,989 --> 00:27:00,989
หากพบเห็นแล้วทำอย่างไร กรุณา

406
00:27:00,990 --> 00:27:04,990
ติดต่อครูบอมค่ะ โรงเรียนวังไกลกังวล ใ

407
00:27:04,991 --> 00:27:08,991
ราชูปถัมภ์ เบอร์โทร 02

408
00:27:08,993 --> 00:27:12,993
0000000 อาจจะโทร. ไม่ติด ไม่เป็นอะไร

409
00:27:12,999 --> 00:27:16,999
โทร. แค่ครั้งเดียวก็พอค่ะ นี่เป็นการ

410
00:27:17,001 --> 00:27:21,001
อะไรคะ เป็นการประกาศตามหาค่ะ

411
00:27:21,002 --> 00:27:25,002
อาจจะประกาศตามหาน้องแมวก็ได้ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

412
00:27:25,003 --> 00:27:29,003
คราวนี้เดี๋ยวเรามาวิเคราะห์ดูสิ ว่าดึงดูดใจให้เร

413
00:27:29,004 --> 00:27:33,004
ค้นหาแมวให้เขาหรือไม่ ที่นักเรียนเคยเห็นนี่ ที่เขาประกาศหา

414
00:27:33,005 --> 00:27:37,005
พวกของหายนี่ เขาจะตั้งอะไรด้วยครูคณิตา

415
00:27:37,009 --> 00:27:41,009
(คุณครูปรเมษฐ) แต่นี่ไม่ได้ประกาศ

416
00:27:41,010 --> 00:27:45,010
ถ้าเห็นประกาศนี่ เป็นครูก็ไม่หาหรอก

417
00:27:45,011 --> 00:27:49,011
หาไปนี่ โทร. นี่ ก็ 08-xxxxx

418
00:27:49,012 --> 00:27:53,012
นี่เบอร์นี้มีไหม (คุณครูคณิตา)

419
00:27:53,013 --> 00:27:57,013
มันมีค่ะ แต่วิเคราะห์กันตรงประกาศตรงนี้เลย

420
00:27:57,014 --> 00:28:01,014
อันนี้ไม่มีนี่ ก็คือว่าประกาศนี้สมบูรณ์ไหมลูก

421
00:28:01,014 --> 00:28:05,014
ไม่สมบูรณ์นะ ถ้าใส่เบอร์ชัดเจนนี่ก็หาได้

422
00:28:05,016 --> 00:28:09,016
ทางการนะครับ อันนี้มาวิเคราะห์กันนะครับ ไปกันต่อ

423
00:28:09,016 --> 00:28:13,016
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือจุดประสงค์ นักเรียน

424
00:28:13,018 --> 00:28:17,018
สังเกตจำได้ไหมเอ่ย ว่าประกาศไม่เป็นทางการมี

425
00:28:17,022 --> 00:28:21,022
4 ลักษณะด้วยกัน อย่างแรกก็คือจุดประสงค์ อย่างที ่

426
00:28:21,027 --> 00:28:25,027
ก็คือรายละเอียดสั้น ๆ คร่าว ๆ อย่างที่ 3 .

427
00:28:25,032 --> 00:28:29,032
ภาพประกอบนะคะ และสุดท้ายนี่อาจจะมี

428
00:28:29,032 --> 00:28:33,032
ละเอียดอื่น ๆ เพิ่มเติมเข้ามา ต่อมาค่ะ อ่านประกาศ

429
00:28:33,033 --> 00:28:37,033
ที่เป็นทางการเป็นอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

430
00:28:37,034 --> 00:28:41,034
ประกาศที่เป็นทางการก็จะเป็นข่าวสารทางราชการ

431
00:28:41,035 --> 00:28:45,035
ต่าง ๆ นะครับ ก็เป็นการสื่อสารข้อมูล

432
00:28:45,036 --> 00:28:49,036
จากหน่วยงานราชการ ไปถึงอาณาประชาราษฎรนะครับ

433
00:28:49,037 --> 00:28:53,037
บุคคลทั่วไปก็อาจจะทำประกาศที่เป็นทางการ

434
00:28:53,038 --> 00:28:57,038
ในรูปแบบต่าง ๆ ตามแบบของราชการนั่นเอง

435
00:28:57,039 --> 00:29:01,039
นะครับ จุดมุ่งหมายของประกาศนี้นะ

436
00:29:01,040 --> 00:29:05,040
1. ก็คืออ่านเพื่อรับทราบ

437
00:29:05,041 --> 00:29:09,041
นะครับ 2. ก็คืออ่านแล้วนำไปปฏิบัติ

438
00:29:09,043 --> 00:29:13,043
หรืออ่านเพื่อนำไปปฏิบัตินั่นเองครับ

439
00:29:13,044 --> 00:29:17,044
หลักการอ่านประกาศที่เป็นทางการนะครับ

440
00:29:17,045 --> 00:29:21,045
เดี๋ยวไปดูกันนะ ครูจะพานักเรียนนั้นไปดูประกาศ

441
00:29:21,046 --> 00:29:25,046
ของการอ่านประกาศที่เป็นทางการนะครับ เดี๋ยวไปกันเลยนะครับ

442
00:29:25,047 --> 00:29:29,047
อันดับแรก ประกาศนี่ประกาศมาเพื่ออะไร

443
00:29:29,048 --> 00:29:33,048
วัตถุประสงค์ของประกา

444
00:29:33,049 --> 00:29:37,049
ประกาศตั้งแต่เมื่อไหร่ อันนี้สำคัญนะ เรา

445
00:29:37,051 --> 00:29:41,051
ต้องใช้วันเดือนปี เราต้องทราบถึงวันเดือนปี

446
00:29:41,051 --> 00:29:45,051
เพราะว่าประกาศทุกประกาศนี่

447
00:29:45,053 --> 00:29:49,053
มันมีอายุของมันนะครับ ถ้าเกิดเราไม่รู้ วัน เดือน ปี

448
00:29:49,058 --> 00:29:53,058
ที่ประกาศนี่เราก็จะไม่รู้ว่าเราจะทำได้ถูกต้อง

449
00:29:53,058 --> 00:29:57,058
ในประกาศนั้น ๆ นะครับ ต่อไปผู้ประกาศคือใคร

450
00:29:57,060 --> 00:30:01,060
อันนี้คือสร้างความน่าเชื่อถือของ

451
00:30:01,060 --> 00:30:05,060
หน่วยงานราชการ ก็คือหัวหน้าของราชการ

452
00:30:05,062 --> 00:30:09,062
นะครับ ก็จะต้องลงนามกำกับมา เพื่อให้

453
00:30:09,063 --> 00:30:13,063
กับประชาชนนี่ เขาได้รับรู้ว่า ประกาศนี่

454
00:30:13,064 --> 00:30:17,064
มีหลักฐานมีผู้ยืนยันประกาศนั้น

455
00:30:17,065 --> 00:30:21,065
อย่างชัดเจนนะครับ ต่อไปครับ ประกาศจากที่ไหน

456
00:30:21,067 --> 00:30:25,067
หน่วยงานใดเป็นผู้ประกาศ ถ้านักเรียนเห็น

457
00:30:25,068 --> 00:30:29,068
สมมติโรงเรียนครูก็โรงเรียนวังไกลกังวล

458
00:30:29,069 --> 00:30:33,069
นะครับ ต่อไปครับ ข้อความในประกาศนี่

459
00:30:33,070 --> 00:30:37,070
บอกอะไร บอกอะไร หมายถึงอะไร ก็คือต้องการ

460
00:30:37,073 --> 00:30:41,073
ที่จะให้เรานั้นปฏิบัติอย่างไร ก็เหมือนให้เราทำ

461
00:30:41,074 --> 00:30:45,074
เพื่ออะไรนั่นล่ะครับ ต้องการสื่อสารอย่างไรกับเรา และเรา

462
00:30:45,075 --> 00:30:49,075
สามารถปฏิบัติตามประกาศนั้น ๆ ได้อย่างไร

463
00:30:49,076 --> 00:30:53,076
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ หลังจากที่เราได้ทราบ

464
00:30:53,078 --> 00:30:57,078
ที่คุณครูปรเมษฐได้สรุปความรู้ให้นักเรียนแล้วใช่ไหมคะ

465
00:30:57,080 --> 00:31:01,080
เอ๊ แล้วส่วนประกอบของประกาศที่เป็นทางการ

466
00:31:01,084 --> 00:31:05,084
ล่ะคะ มีอะไรบ้าง เด็ก ๆ ทราบ

467
00:31:05,085 --> 00:31:09,085
ไหมเอ่ย ตอบคุณครูปลายทางได้เลยนะคะ

468
00:31:09,086 --> 00:31:13,086
หลาย ๆ คนนี่

469
00:31:13,087 --> 00:31:17,087
ก็คงจะตอบคุณครูปลายทางเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

470
00:31:17,090 --> 00:31:21,090
ส่วนประกอบของประกาศที่เป็นทางการนี่

471
00:31:21,091 --> 00:31:25,091
มีอะไรบ้างคะ

472
00:31:25,092 --> 00:31:29,092
(คุณครูปรเมษฐ) จะต้องบอกชื่อของหน่วยงานที่ออกประกาศ

473
00:31:29,093 --> 00:31:33,093
นี่สิ่งสำคัญนะครับ ต้องมีชื่อของหน่วยงานมา

474
00:31:33,094 --> 00:31:37,094
ไม่เช่นนั้นแล้ว มันก็จะไม่น่าเชื่อถือ แล้วมันก็จะไม่เป็นทางการครับ

475
00:31:37,095 --> 00:31:41,095
ครูคณิตาครับ ต่อไปครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ 2. ก็คือเรื่อง

476
00:31:41,099 --> 00:31:45,099
ที่ประกาศค่ะ ก็คือเราจะประกาศเรื่องอะไร

477
00:31:45,101 --> 00:31:49,101
เราก็จะต้องเขียนชื่อเรื่องให้ชัดเจน เพื่อ

478
00:31:49,103 --> 00:31:53,103
ป้องกันการสื่อสารที่ผิดพลาดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

479
00:31:53,104 --> 00:31:57,104
เนื้อความในประกาศอันนี้เป็นสิ่งสำคัญ

480
00:31:57,105 --> 00:32:01,105
เนื้อความ คือ สิ่งที่บอกว่าให้เรานั้น

481
00:32:01,106 --> 00:32:05,106
ทำอย่างไรตามประกาศนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมา

482
00:32:05,109 --> 00:32:09,109
ค่ะ ข้อที่ 4 นะคะ วันเดือนปีที่ประกาศ

483
00:32:09,110 --> 00:32:13,110
วัน เดือน ปี ที่ประกาศเป็นสิ่งสำคัญ

484
00:32:13,111 --> 00:32:17,111
เพราะจะทำให้เราทราบว่าประกาศนั้นเป็น

485
00:32:17,111 --> 00:32:21,111
ในอดีตหรือปัจจุบันทำให้เรานี่

486
00:32:21,112 --> 00:32:25,112
ได้ทราบนะคะ และอาจจะได้รู้ว่า

487
00:32:25,113 --> 00:32:29,113
เราควรจะปฏิบัติตนอย่างไรด้วย (คุณครูปรเมษฐ) สุดท้ายนี้

488
00:32:29,114 --> 00:32:33,114
สำคัญมาก ต้องลงนามผู้ประกาศ ครูนี่จะเน้นย้ำ

489
00:32:33,116 --> 00:32:37,116
เสมอเลย ถ้าเกิดไม่มีส่วนนี้นี่ มันจะทำให้

490
00:32:37,118 --> 00:32:41,118
ประกาศนั้นไม่น่าเชื่อถือ ลงนามชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ส่วนใ

491
00:32:41,119 --> 00:32:45,119
จะคือเจ้าของหรือหัวหน้าของหน่วยงานนั้น ๆ

492
00:32:45,120 --> 00:32:49,120
หรือผู้บริหารของหน่วยงานนั้น ๆ ก็จะเป็นผู้ลงนามมา

493
00:32:49,121 --> 00:32:53,121
ทำให้ประกาศมันน่าเชื่อถือ

494
00:32:53,122 --> 00:32:57,122
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรามีตัวอย่างประกาศด้วยใช่ไหม นี่ล่ะ

495
00:32:57,127 --> 00:33:01,127
ที่ผมบอกว่า เดี๋ยวจะให้ครุคณิตามาอธิบายตรงนี้ว่า

496
00:33:01,134 --> 00:33:05,134
ประกาศทางราชการเป็นอย่าง

497
00:33:05,135 --> 00:33:09,135
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ อย่างแรกเลยนะคะ ประกาศทางราชการที่คุณครูบอก

498
00:33:09,136 --> 00:33:13,136
ไว้แล้วนะคะ ก็คือจะมีอะไรเอ่ย ตราครุฑ

499
00:33:13,137 --> 00:33:17,137
นั่นเองค่ะ หรืออย่างที่ 2 นะคะ ก็จะมีชื่อ

500
00:33:17,139 --> 00:33:21,139
หน่วยงานต่าง ๆ รวมถึงการลงนามด้วย

501
00:33:21,140 --> 00:33:25,140
แล้วประกาศนี้ล่ะ เราจะทราบได้อย่างไรว่า

502
00:33:25,141 --> 00:33:29,141
ประกาศทางการ เดี๋ยวเรามาดูกันเลยดีกว่าค่ะ ว่า

503
00:33:29,142 --> 00:33:33,142
มีครบองค์ประกอบตามที่คุณครูได้บอกไปหรือเปล่า

504
00:33:33,143 --> 00:33:37,143
ได้บอกไปหรือเปล่านะคะ มาดู อย่างแรกเลย

505
00:33:37,145 --> 00:33:41,145
มีหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นหน่วยงานชื่อ

506
00:33:41,154 --> 00:33:45,154
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานนะครับ

507
00:33:45,157 --> 00:33:49,157
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะคืออะไร (คุณครูปรเมษฐ) คือ เยี่ยมเลยครับ

508
00:33:49,158 --> 00:33:53,158
ชื่อเรื่องนั่นเองนะครับ อนุญาตให้ใช้สื่อใน

509
00:33:53,164 --> 00:33:57,164
การเรียนรู้ในสถานศึกษานี่คือเรื่อง

510
00:33:57,166 --> 00:34:01,166
มันมาจากไหนนี่ คุ้น ๆ แล้วเด็ก ๆ เริ่มคุ้น

511
00:34:01,167 --> 00:34:05,167
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานักเรียนคะ นักเรียนคิดว่า

512
00:34:05,168 --> 00:34:09,168
คืออะไรต่อนะ ง่ายมากเลยค่ะ

513
00:34:09,180 --> 00:34:13,180
นักเรียน ก็คือส่วนเนื้อความ หรือเนื้อหานั่นเองค่ะ

514
00:34:13,183 --> 00:34:17,183
เป็นการบอกรายละเอียดนะคะ และที่สำคัญ

515
00:34:17,184 --> 00:34:21,184
นั่นก็คือวันเดือนปีค่ะ เพื่อให้ทราบถึง

516
00:34:21,185 --> 00:34:25,185
ถึงอะไรเอ่ย ถึงอะไรคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ให้ทราบถึงว่า

517
00:34:25,188 --> 00:34:29,188
ประกาศนั่นนี่ประกาศใช้มาเมื่อไร และ

518
00:34:29,190 --> 00:34:33,190
อายุการใช้ประกาศนั้น ๆ ไปมากน้อย

519
00:34:33,191 --> 00:34:37,191
สักเท่าไรนะครับ แต่อันนี้ประกาศแล้วใช้ยาวเลยนะครับ

520
00:34:37,192 --> 00:34:41,192
ต่อไปสุดท้าย ก็คือลงนามผู้ประกาศนะครับ ก็เป็น

521
00:34:41,194 --> 00:34:45,194
ของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

522
00:34:45,195 --> 00:34:49,195
ก็เป็นผู้ตรวจสอบ และเป็นผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับ

523
00:34:49,201 --> 00:34:53,201
การจัดทำหนังสือเล่มนี้นั่นเอง เป็นหนังสือของ

524
00:34:53,217 --> 00:34:57,217
ชั้นป.อะไรนี่ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ชั้นป. 5ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

525
00:34:57,236 --> 00:35:01,236
เป็นตัวอย่าง เป็นตัวอย่างนะครับ

526
00:35:01,237 --> 00:35:05,237
ก็คือสังเกตถ้ามีองค์ประกอบครบ ก็

527
00:35:05,239 --> 00:35:09,239
เป็นประกาศที่เป็นทางการ

528
00:35:09,239 --> 00:35:13,239
นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอย

529
00:35:13,240 --> 00:35:17,240
นะคะ คุณครูปรเมษฐคะ นักเรียน

530
00:35:17,241 --> 00:35:21,241
รอคอยที่จะทำงานอย่างสนุกสนานนั่นเองครับ

531
00:35:21,242 --> 00:35:25,242
ครุก็มีใบงานมาให้นักเรียนทำเช่นเดิมนะครับ

532
00:35:25,243 --> 00:35:29,243
ใบงานนี้มีชื่อเรื่องว่าอ่านประกาศ

533
00:35:29,244 --> 00:35:33,244
จะพาไปศึกษาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คุณครูปลายทาง

534
00:35:33,245 --> 00:35:37,245
นะคะ ดูแลการทำงานของนักเรียน

535
00:35:37,246 --> 00:35:41,246
ให้คำแนะนำนักเรียนในขณะที่นักเรียน

536
00:35:41,252 --> 00:35:45,252
ทำใบงานเรื่องการอ่านประกาศ ซึ่งการอ่านประกาศนี่

537
00:35:45,255 --> 00:35:49,255
ก็จะมีตัวอย่าง หน้าตาเป็นแบบนี้ค่ะ

538
00:35:49,256 --> 00:35:53,256
(คุณครูปรเมษฐ) ครูได้ยกประกาศ

539
00:35:53,257 --> 00:35:57,257
เรื่อง พายุมังคุดมาใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ซ

540
00:35:57,258 --> 00:36:01,258
เสียหายหลายแห่งด้วยกันนะครับ ตั้งแต่ปี 2556

541
00:36:01,261 --> 00:36:05,261
แต่มันเป็นประกาศที่เป็นทางการ เดี๋ยวให้นักเรียนได้ศึกษานะครับ

542
00:36:05,264 --> 00:36:09,264
ต่อมานี่ก็คือตอบคำถามจาก

543
00:36:09,266 --> 00:36:13,266
การอ่านประกาศค่ะ เมื่อนักเรียนอ่านประกาศ

544
00:36:13,267 --> 00:36:17,267
ก็ให้นักเรียนนะคะ ตอบคำถามดังนี้ค่ะ

545
00:36:17,268 --> 00:36:21,268
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้จะบรรลุวัตถุประสงค์การตอบคำถาม

546
00:36:21,269 --> 00:36:25,269
จากประกาศได้นั่นเองนะ พอนักเรียนอ่าน

547
00:36:25,270 --> 00:36:29,270
ประกาศเรียบร้อยตอบคำถามก็ให้นักเรียนอ่าน

548
00:36:29,271 --> 00:36:33,271
ในเรื่องของการอ่านประกาศครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

549
00:36:33,273 --> 00:36:37,273
พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว เดี๋ยวเราไปทำใบงาน

550
00:36:37,274 --> 00:36:41,274
ักันเลยดีกว่าค่ะ [เสียงดนตรี]

551
00:36:41,275 --> 00:36:45,275

552
00:36:45,276 --> 00:36:49,276

553
00:36:49,278 --> 00:36:53,278

554
00:36:53,282 --> 00:36:57,282

555
00:36:57,283 --> 00:37:01,283

556
00:37:01,285 --> 00:37:05,285

557
00:37:05,287 --> 00:37:09,287

558
00:37:09,289 --> 00:37:13,289

559
00:37:13,292 --> 00:37:17,292

560
00:37:17,294 --> 00:37:21,294

561
00:37:21,296 --> 00:37:25,296

562
00:37:25,298 --> 00:37:29,298

563
00:37:29,299 --> 00:37:33,299

564
00:37:33,302 --> 00:37:37,302

565
00:37:37,304 --> 00:37:41,304

566
00:37:41,307 --> 00:37:45,307

567
00:37:45,308 --> 00:37:49,308

568
00:37:49,310 --> 00:37:53,310

569
00:37:53,312 --> 00:37:57,312

570
00:37:57,314 --> 00:38:01,314

571
00:38:01,315 --> 00:38:05,315

572
00:38:05,317 --> 00:38:09,317

573
00:38:09,320 --> 00:38:13,320

574
00:38:13,322 --> 00:38:17,322

575
00:38:17,324 --> 00:38:21,324

576
00:38:21,326 --> 00:38:25,326

577
00:38:25,328 --> 00:38:29,328

578
00:38:29,329 --> 00:38:33,329

579
00:38:33,331 --> 00:38:37,331

580
00:38:37,333 --> 00:38:41,333

581
00:38:41,335 --> 00:38:45,335

582
00:38:45,337 --> 00:38:49,337

583
00:38:49,339 --> 00:38:53,339

584
00:38:53,342 --> 00:38:57,342

585
00:38:57,344 --> 00:39:01,344

586
00:39:01,347 --> 00:39:05,347

587
00:39:05,349 --> 00:39:09,349

588
00:39:09,351 --> 00:39:13,351

589
00:39:13,353 --> 00:39:17,353

590
00:39:17,355 --> 00:39:21,355

591
00:39:21,357 --> 00:39:25,357

592
00:39:25,358 --> 00:39:29,358

593
00:39:29,360 --> 00:39:33,360

594
00:39:33,374 --> 00:39:37,374

595
00:39:37,376 --> 00:39:41,376

596
00:39:41,378 --> 00:39:45,378

597
00:39:45,380 --> 00:39:49,380

598
00:39:49,382 --> 00:39:53,382

599
00:39:53,384 --> 00:39:57,384

600
00:39:57,386 --> 00:40:01,386

601
00:40:01,390 --> 00:40:05,390

602
00:40:05,392 --> 00:40:09,392

603
00:40:09,394 --> 00:40:13,394

604
00:40:13,396 --> 00:40:17,396

605
00:40:17,398 --> 00:40:21,398

606
00:40:21,400 --> 00:40:25,400

607
00:40:25,404 --> 00:40:29,404

608
00:40:29,407 --> 00:40:33,407

609
00:40:33,419 --> 00:40:37,419

610
00:40:37,421 --> 00:40:41,421

611
00:40:41,424 --> 00:40:45,424

612
00:40:45,426 --> 00:40:49,426

613
00:40:49,428 --> 00:40:53,428

614
00:40:53,433 --> 00:40:57,433

615
00:40:57,437 --> 00:41:01,437

616
00:41:01,439 --> 00:41:05,439

617
00:41:05,440 --> 00:41:09,440

618
00:41:09,444 --> 00:41:13,444

619
00:41:13,446 --> 00:41:17,446

620
00:41:17,449 --> 00:41:21,449

621
00:41:21,451 --> 00:41:25,451

622
00:41:25,453 --> 00:41:29,453

623
00:41:29,455 --> 00:41:33,455

624
00:41:33,457 --> 00:41:37,457

625
00:41:37,459 --> 00:41:41,459

626
00:41:41,461 --> 00:41:45,461

627
00:41:45,463 --> 00:41:49,463

628
00:41:49,466 --> 00:41:53,466

629
00:41:53,468 --> 00:41:57,468

630
00:41:57,470 --> 00:42:01,470

631
00:42:01,477 --> 00:42:05,477

632
00:42:05,480 --> 00:42:09,480

633
00:42:09,482 --> 00:42:13,482

634
00:42:13,483 --> 00:42:17,483

635
00:42:17,486 --> 00:42:21,486

636
00:42:21,488 --> 00:42:25,488

637
00:42:25,490 --> 00:42:29,490

638
00:42:29,495 --> 00:42:33,495

639
00:42:33,498 --> 00:42:37,498

640
00:42:37,500 --> 00:42:41,500

641
00:42:41,502 --> 00:42:45,502

642
00:42:45,509 --> 00:42:49,509

643
00:42:49,511 --> 00:42:53,511

644
00:42:53,513 --> 00:42:57,513

645
00:42:57,515 --> 00:43:01,515

646
00:43:01,517 --> 00:43:05,517

647
00:43:05,519 --> 00:43:09,519

648
00:43:09,524 --> 00:43:13,524

649
00:43:13,526 --> 00:43:17,526

650
00:43:17,528 --> 00:43:21,528

651
00:43:21,530 --> 00:43:25,530

652
00:43:25,533 --> 00:43:29,533

653
00:43:29,537 --> 00:43:33,537

654
00:43:33,539 --> 00:43:37,539

655
00:43:37,541 --> 00:43:41,541

656
00:43:41,543 --> 00:43:45,543

657
00:43:45,545 --> 00:43:49,545

658
00:43:49,547 --> 00:43:53,547

659
00:43:53,549 --> 00:43:57,549

660
00:43:57,551 --> 00:44:01,551

661
00:44:01,553 --> 00:44:05,553

662
00:44:05,555 --> 00:44:09,555

663
00:44:09,557 --> 00:44:13,557

664
00:44:13,559 --> 00:44:17,559

665
00:44:17,561 --> 00:44:21,561

666
00:44:21,563 --> 00:44:25,563

667
00:44:25,565 --> 00:44:29,565

668
00:44:29,567 --> 00:44:33,567

669
00:44:33,568 --> 00:44:37,568

670
00:44:37,571 --> 00:44:41,571

671
00:44:41,575 --> 00:44:45,575

672
00:44:45,578 --> 00:44:49,578

673
00:44:49,580 --> 00:44:53,580

674
00:44:53,582 --> 00:44:57,582

675
00:44:57,583 --> 00:45:01,583

676
00:45:01,585 --> 00:45:05,585

677
00:45:05,587 --> 00:45:09,587

678
00:45:09,589 --> 00:45:13,589

679
00:45:13,591 --> 00:45:17,591

680
00:45:17,593 --> 00:45:21,593

681
00:45:21,595 --> 00:45:25,595

682
00:45:25,597 --> 00:45:29,597

683
00:45:29,599 --> 00:45:33,599

684
00:45:33,601 --> 00:45:37,601

685
00:45:37,603 --> 00:45:41,603

686
00:45:41,605 --> 00:45:45,605

687
00:45:45,608 --> 00:45:49,608

688
00:45:49,610 --> 00:45:53,610

689
00:45:53,612 --> 00:45:57,612

690
00:45:57,614 --> 00:46:01,614

691
00:46:01,616 --> 00:46:05,616

692
00:46:05,617 --> 00:46:09,617

693
00:46:09,619 --> 00:46:13,619

694
00:46:13,621 --> 00:46:17,621

695
00:46:17,624 --> 00:46:21,624

696
00:46:21,626 --> 00:46:25,626

697
00:46:25,634 --> 00:46:29,634

698
00:46:29,636 --> 00:46:33,636

699
00:46:33,638 --> 00:46:37,638

700
00:46:37,639 --> 00:46:41,639
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ

701
00:46:41,642 --> 00:46:45,642
นักเรียนทำใบงานกันเสร็จแล้วหรือยังเอ่ย ถ้าเสร็จแล้วนะคะ

702
00:46:45,646 --> 00:46:49,646
ส่งคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ หรือ

703
00:46:49,647 --> 00:46:53,647
คุณครูปลายทางนะคะ จะเฉลยคำตอบ

704
00:46:53,648 --> 00:46:57,648
นักเรียนตรวจของตัวเองหรือสลับกันตรวจก็ได้ค่ะ

705
00:46:57,649 --> 00:47:01,649
แต่อย่าลืมเก็บใบงานเพื่อลงคะแนนด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ

706
00:47:01,652 --> 00:47:05,652
มาถึงช่วงเวลาสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ

707
00:47:05,653 --> 00:47:09,653
คุณครูก็มีคำถามมาให้นักเรียนนะคะ

708
00:47:09,654 --> 00:47:13,654
การอ่านประกาศมีประโยชน์อย่างไร

709
00:47:13,655 --> 00:47:17,655
นักเรียรตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ มีประโยชน์

710
00:47:17,656 --> 00:47:21,656
อย่างไรต่อเรานะ

711
00:47:21,657 --> 00:47:25,657
คุณครูปรเมษฐคะ

712
00:47:25,661 --> 00:47:29,661
การอ่านประกาศมีประโยชน์อย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีประโยชน์กับชีวิต

713
00:47:29,664 --> 00:47:33,664
เรานะครับ เพราะว่าการอ่านประกาศนี่นะครับ ม

714
00:47:33,665 --> 00:47:37,665
มันจะทำให้เรานี่ ได้รับรู้ถึงข่าวสาร

715
00:47:37,668 --> 00:47:41,668
ที่เขาแจ้งเรานะครับ แล้วก็สามารถปฏิบัติตน

716
00:47:41,669 --> 00:47:45,669
เกี่ยวกับการอ่านเนื้อหาจากประกาศนั้น ๆ

717
00:47:45,670 --> 00:47:49,670
แล้วก็ทำให้เรานี่ได้ทราบข้อมูลโดยทั่วกัน

718
00:47:49,671 --> 00:47:53,671
จากประกาศนั่นเองครับเด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูคำถาม

719
00:47:53,672 --> 00:47:57,672
ข้อต่อไปกันเลยดีกว่าค่ะ นักเรียน

720
00:47:57,673 --> 00:48:01,673
นักเรียนสามารถนำความรู้ เรื่อง การอ่าน

721
00:48:01,678 --> 00:48:05,678
ประกาศประเภทต่าง ๆ มาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

722
00:48:05,679 --> 00:48:09,679
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

723
00:48:09,680 --> 00:48:13,680
จากการเรียนรู้เรื่องราวบทเรียน

724
00:48:13,681 --> 00:48:17,681
ครั้งนี้เราสามารถที่จะนำความรู้นี้ไปใช้

725
00:48:17,683 --> 00:48:21,683
ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

726
00:48:21,683 --> 00:48:25,683
อย่างที่บอกนะคะ การแสดงความคิดเห็น นักเรียนไม่ต้อง

727
00:48:25,684 --> 00:48:29,684
จะต้องกังวลนะคะ นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นฃ

728
00:48:29,684 --> 00:48:33,684
ได้อย่างเป็นอิสระค่ะ

729
00:48:33,685 --> 00:48:37,685
คุณครูปรเมษฐคะ

730
00:48:37,688 --> 00:48:41,688
สามารถนำความรู้เรื่องการอ่านประก่

731
00:48:41,692 --> 00:48:45,692
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้างคะ

732
00:48:45,694 --> 00:48:49,694
(คุณครูปรเมษฐ) เมื่อนักเรียนได้ศึกษา เรื่อง การอ่านประกาศแล้วนะครับ

733
00:48:49,696 --> 00:48:53,696
สิ่งที่นักเรียนศึกษาจะต้องใช้ได้จริง

734
00:48:53,713 --> 00:48:57,713
ความสำเร็จใช่ไหมครูคณิตา เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ จะได้รับรู้

735
00:48:57,714 --> 00:49:01,714
เรื่องราว รวมถึงข่าวสารต่าง ๆ ที่ปรากฏขึ้น

736
00:49:01,714 --> 00:49:05,714
ในชีวิตประจำวันนะครับ เมื่อเรารับรู้แล้ว

737
00:49:05,716 --> 00:49:09,716
ก็ต้องเลือกที่จะปฏิบัติตามประกาศนั้น ๆ

738
00:49:09,717 --> 00:49:13,717
ได้อย่างถูกต้อง แล้วการดำเนินชีวิต

739
00:49:13,718 --> 00:49:17,718
ก็จะประสบสุขผลสำเร็จครับครูคณิตา

740
00:49:17,720 --> 00:49:21,720
นะ การอ่านประกาศต่าง ๆ นี่ก็จะทำ

741
00:49:21,721 --> 00:49:25,721
ให้เรานี่ได้ฝึกภาษา แล้วก็การพัฒนาทักษะ

742
00:49:25,736 --> 00:49:29,736
การอ่านด้วยก็ถือว่าเป็นเรื่องที่ดีและเป็นเรื่องที่นักเรียน

743
00:49:29,737 --> 00:49:33,737
ควรกระทำและฝึกอ่านบ่อย ๆ

744
00:49:33,741 --> 00:49:37,741
ด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ บทเรียนครั้งถัดไป

745
00:49:37,762 --> 00:49:41,762
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

746
00:49:41,766 --> 00:49:45,766
เราเรียนการอ่านประกาศไปแล้ว ความจริงต้องเขียนปรกาศก่อ

747
00:49:45,767 --> 00:49:49,767
แต่ยกไว้ให้นะครับ ให้ไปศึกษาเอาเอง ครุจะให้หนู ๆ

748
00:49:49,770 --> 00:49:53,770
ได้ศึกษาเกี่ยวกับเรื่องของการพูดนะครับ พูดอย่างไร

749
00:49:53,772 --> 00:49:57,772
เป็นการพูดโน้มน้าว คำนี้มัน

750
00:49:57,773 --> 00:50:01,773
มีความหมายว่าอย่างไร เด็ก ๆ กลับไปวันนี้ไป

751
00:50:01,774 --> 00:50:05,774
ตรวจสอบดูสิว่าการโน้มน

752
00:50:05,778 --> 00:50:09,778
คำว่า "โน้มน้าว" นี่มัน่าศึกษ

753
00:50:09,778 --> 00:50:13,778
กันในคาบต่อไป นักเรียนเตรียมตัวมาดังนี้นะครับ อะไรบ้างครูคณิา

754
00:50:13,784 --> 00:50:17,784
(คุณครูคณิตา) 1. ใบความรู้เรื่องหลักการพูดโน้มน้าวใจ

755
00:50:17,789 --> 00:50:21,789
ใจ 2. ใบงาน

756
00:50:21,790 --> 00:50:25,790
เรื่อง การพูดโน้มน้าว ซึ่งข้อมูลนะคะ นักเรียนสามา

757
00:50:25,791 --> 00:50:29,791
ดาวน์โหลดได้ที่นี่เลยค่ะ

758
00:50:29,792 --> 00:50:33,792
เดี๋ยววันนี้นะคะ คุณครูคณิตา

759
00:50:33,794 --> 00:50:37,794
จะให้คุณครูปรเมษฐเป็นผู้กล่าวลานักเรียน

760
00:50:37,798 --> 00:50:41,798
กล่าวลานั่นเรียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) กล่าวลาเลยหรือ

761
00:50:41,800 --> 00:50:45,800
ครับ จะฟังกันหรือยัง นี่

762
00:50:45,802 --> 00:50:49,802
ต้องกล่าวลาเป็นทางไหม (คุณครูคณิตา) ไม่จำเป็นค่ะ

763
00:50:49,802 --> 00:50:53,802
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้ากล่าวลาเป็นทางการก็ ณ บัดนี้

764
00:50:53,808 --> 00:50:57,808
จะได้ล่ำลานักเรียนไปแล้ว (คุณครูคณิตา) ขอแบบ

765
00:50:57,809 --> 00:51:01,809
ไม่เป็นทางการดีกว่าครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

766
00:51:01,810 --> 00:51:05,810
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

767
00:51:05,812 --> 00:51:09,812
[เสียงดนตรี]

768
00:51:09,814 --> 00:51:13,814

769
00:51:13,816 --> 00:51:17,816

770
00:51:17,816 --> 00:51:20,820

771
00:51:21,820 --> 00:51:24,832

772
00:51:25,820 --> 00:51:28,824

773
00:51:29,822 --> 00:51:32,824

774
00:51:33,824 --> 00:51:36,826

775
00:51:37,826 --> 00:51:37,827

776
00:51:41,830 --> 00:51:41,833

777
00:51:45,834 --> 00:51:45,836