1
00:00:00,000 --> 00:00:03,422

2
00:00:04,007 --> 00:00:07,339

3
00:00:08,009 --> 00:00:11,458

4
00:00:12,010 --> 00:00:15,469

5
00:00:16,011 --> 00:00:19,455

6
00:00:20,013 --> 00:00:23,363
(คุณครูคณิตา) สวัสดี

7
00:00:24,019 --> 00:00:27,388
คุณครูปลายทางทุกท่าน และนักเรียนปลายทางทุกคนค่ะ

8
00:00:28,019 --> 00:00:31,362
วันนี้พบกับคุณครูคณิตา หนุนอนันต์ และครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด ในรายวิชาภาษาไทย

9
00:00:32,021 --> 00:00:35,366

10
00:00:36,024 --> 00:00:39,354
ประถมศึกษาปีที่ 6 วันนี้เราจะขึ้นหน่วยใหม่

11
00:00:40,027 --> 00:00:43,378
ใช่ไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) วันนี้

12
00:00:44,031 --> 00:00:47,398
เกี่ยวกับเรื่องการเขียนใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง

13
00:00:48,035 --> 00:00:51,343

14
00:00:52,037 --> 00:00:55,430
โวหารในงานเขียนครับ เด็ก ๆ ทุกคนครับ

15
00:00:56,041 --> 00:00:59,364
นักเรียนคะ สงสัยหรือเปล่าโวหารในการเขียน

16
00:01:00,047 --> 00:01:03,360
เป็นอย่างไร ถ้าสงสัยนี่เราจะมาเรียนรู้เกี่ยวกับงานเขียนกันใช่ไหมคะ

17
00:01:04,049 --> 00:01:07,380

18
00:01:08,051 --> 00:01:11,336
กันใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาดูกัน

19
00:01:12,054 --> 00:01:15,336
ดีกว่า ให้นักเรียนค่ะ สังเกตคำเหล่านี้ค่ะ เอาล่ะค่ะ

20
00:01:16,055 --> 00:01:19,335
คำเหล่านี้ค่ะ เอาล่ะค่ะ สังเกตบนหน้าจอนะคะ คุณครูปรเมษฐคะ อ่านไปพร้อม ๆ

21
00:01:20,064 --> 00:01:23,337

22
00:01:24,066 --> 00:01:27,335
ได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้ครับ วันเพ็ญ

23
00:01:28,067 --> 00:01:31,341
พระจันทร์สีนวลจ้า ส่องแสง

24
00:01:32,068 --> 00:01:35,348
วงรัศมีขาว น้ำขึ้นเต็มฝั่ง ไม่

25
00:01:36,069 --> 00:01:39,339
กระดุกกระดิก แต่เป็นเงา

26
00:01:40,070 --> 00:01:43,355
แวววาวเหมือนถาดเงินใบใหญ่ที่ขัด

27
00:01:44,071 --> 00:01:47,335
ทางฝั่งขวาของแม่น้ำเจ้าพระยา

28
00:01:48,072 --> 00:01:51,335
ตอนหนึ่งมีต้นลำพูต้นใหญ่

29
00:01:52,074 --> 00:01:55,335
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะนักเรียน เป็นอย่างไรกันบ้าง

30
00:01:56,075 --> 00:01:59,335
เอ้ สงสัยหรือเปล่าทำไมครูถึงให้สังเกต

31
00:02:00,077 --> 00:02:03,335
แล้วเราจะสังเกตคำว่าอย่างไร

32
00:02:04,079 --> 00:02:07,335
เดี๋ยวเรายังไม่มีแนวทางใช่ไหมคะ ว่า

33
00:02:08,080 --> 00:02:11,340
จะสังเกตคำไปทำไมกันนะ เดี๋ยวเรามา

34
00:02:12,082 --> 00:02:15,336
ดูคำถามกันดีกว่าค่ะ คำถามกระตุ้นความค

35
00:02:16,083 --> 00:02:19,336
คำถามแรกค่ะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อความที่ฟัง

36
00:02:20,087 --> 00:02:23,336
น่าสนใจหรือไม่ เพราะเหตุใด

37
00:02:24,089 --> 00:02:27,336
ถึงน่าสนใจครับ ลูก ๆ นักเรียนทุกคนครับ

38
00:02:28,093 --> 00:02:31,335
(คุณครูคณิตา) ตอบได้เลยค่ะ

39
00:02:32,096 --> 00:02:35,336
หลาย ๆ คนนี่ก็อาจจะสนใจหรือไม่สนใจก็ได้

40
00:02:36,099 --> 00:02:39,342
ใช่ไหมคะ แต่เหตุผลนี่นักเรียนก็จะต้องมีมารองรับนะคะ

41
00:02:40,101 --> 00:02:43,340
บอกคุณครูด้วยนะคะ ว่านักเรียนนี่

42
00:02:44,102 --> 00:02:47,338
สนใจ หรือไม่สสนใจ เพราะเหตุใด

43
00:02:48,103 --> 00:02:51,338
เอาล่ะค่ะ คุณครู

44
00:02:52,104 --> 00:02:55,335
ปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) หากคุณครูปรเมษฐนี่

45
00:02:56,105 --> 00:03:00,105
ไม่ใช่หากสิ เมื่อกี้คุณครูปรเ

46
00:03:00,105 --> 00:03:04,105

47
00:03:04,107 --> 00:03:04,109

48
00:03:08,109 --> 00:03:08,109